英语作文《灰姑娘的故事》

Do students have the right to fall in love in college?” This is a controversial issue in our times. Just as a coin has two sides, no side is better than the other; it is often difficult to distinguish what is right from what is wrong? Love is a feeling deep within our hearts. Roaming around the campus, you often hear people proclaim: “Why didn"t Cupid aimed his arrow at me?” “Where is my handsome prince?” This is probably why songs about love are so popular among the youth. Last year, I remember when one of my roommates met her Romeo. First, she ate very little for days and just sat opposite from the mirror singing: “Mirror, mirror, on the wall, who is the fairest of them all?” We thought that she must be crazy and got the urge to ship her to the hospital. Later, they became lovers and we saw a twinkle in her eyes. She said: “Our match is made in heaven, there is a chemical bond between us.” In the days following, a smile always hung from her face. Isn"t love powerful? Another one of my roommates was not as fortunate. She had a boyfriend but now all that is history. The boy was a couch potato. They used to fight over very trivial things. She finally got fed up with the boy and separated quite unpleasantly. We better not go through this kind of love. I am the only one who is still single in my dormitory. My friends asked me why I haven"t found my Mr. Right. They said when I got older, there would be no one waiting for me. To be honest, I"m not afraid at all. The ratio of man versus woman is 133 to 100. Thus, I think it is the boys who would have to act quickly or they will be single for the rest of their lives. In addition, I"m also the youngest in my class. I have more time left and I would like to enjoy my life freely without the hindrance from another person. Our elders exaggerate about love in college. They say love is a waste of time and money. It will often cause people to forget their studies and eventually may even destroy their lives. I think we are all grown-ups and we have the ability to manage our own affairs. So, go with your heart and never regret! 译: 这是我们这个时代颇有争议的话题。正如一个硬币有两面一样，不能说正面就比反面好；通常明辨是非是很难的吧？爱情是我们内心一种很深的感情。 漫步大学校园，你经常都可以听到这样感叹：“为什么丘比特之箭不射向我呢？”“我的白马王子在哪里？”这也许就是为何爱情歌曲在年轻人中如此流行的原因吧。 我还记得去年当我的一个舍友遇到她的罗密欧的情景。先是她一连几天吃得很少，只是每天对着镜子，不停地唱：“魔镜，魔镜告诉我，谁是天下最漂亮的？”我们都认为她一定是疯了，打算把她送到医院。不久，他们成了恋人。我们从她的眼里看到了幸福的光芒。她说：“我们是天作之合，我们之间有化学反应。”接下来的日子里，她的脸上总是挂着笑容。这难道就是爱情的力量吗？ 我的另一个舍友就没有这么幸运了。她曾经有一个男朋友，可惜已经分手。那个男孩是一个电视迷，他们经常为了琐事吵架。最终，她厌倦了，不愉快地和他分了手。我们都不希望遭遇这样的爱情。 我是我们宿舍惟一的单身女孩。我的朋友老是问我为什么没有找到我的白马王子。她们都说再过几年就不会有人要我了。说实话，我一点也不害怕。男女的比例是133∶100。因此我认为应该是男生迅速采取行动才对，否则他们就不得不打一辈子光棍了。另外，我也是班里年龄最小的，我的时间多的是，我宁愿自由地度过，也不愿接受另一个人的限制。 我们长辈们总是过于夸张大学校园里的爱情。他们认为爱情只是在浪费时间和金钱，而且会使人们荒废学业，最终可能会毁掉他们生活。可我认为，我们都已经长大了，有能力管理自己的事情。

under surveillance 在监视、监控下。 1. After the surgery，he had to be under constant surveillance. 在手术之后，这个病人随时需要有特别护理。 work 会使用某种东西。 word is … 据说，传说，并未得到证实。 1. Word is you and Matt are dating. Is it true？ 有人传言说你和马特正在约会，是不是真的呢？ 2. A：The word is that Hillary Clinton will run for president in 2008. B：Really？I hope she does because I really like her. 我听说希拉里2008年要参加总统大选。 真的吗？我希望她会去参选，因为我很喜欢她。 with a bang 轰轰烈烈地，引人注目的。 1. If our team wins the finals, we"ll finish the season with a bang. 如果我们在决赛中胜出的话，将会轰轰烈烈结束此个赛季。 2. The school year started off with a bang when I was named class president. 被任命为班长的时候，新学年非常成功地开始了新的一页。 wipe out 彻底祛除，彻底消灭。 wind up 与某人走到一起，确立关系。 1. I hope to get married one day，I don"t want to wind up on my own. 有一天我终于要结婚了，我可不想一辈子单身。 2. I knew they were good friends at university but I never thought they"d wind up together. 我早就知道他们二人在大学里是好友，可是怎么也没想到他们两个人会走到一块去。 wind down 放松一点，放慢生活的步伐。 1. I want to go on holiday and wind down. 我想度个假放松一下。 2. Around Christmas the company"s business winds down a lot. 临近圣诞节，公司的业务轻松多了 Why didn"t you say so? 你为什么不早说。有一种埋怨的味道在里面。 1. A：Can we finish this tennis game another time？I twisted my ankle yesterday. B：Of course！Why didn"t you say so？ 嘿，老弟，咱们今天能不能改个时间再把这场球打完，我昨天脚给扭了。 改天当然没问题，你为什么不早说？ where in the world 究竟在哪里，强调难以寻找。 This phrase is another way of saying something is very difficult to locate. what"s with sb 怎么回事?出什么问题 1. What"s with you, you seem very sad today. 你怎么了？你看上去非常不高兴. 2. I don"t know what"s with her today; she"s been smiling all day. Must have been a good date. 我不知道她今天怎么了，一直都在微笑，肯定现在正在谈恋爱. What"s up? 它有两个意思,第一个意思是打招呼,How are you？只不过是What"s up的用法要时尚一点。第二个意思表示“出什么事情了？What"s the matter？表示一种关切。 1. You look really angry，What"s up？ 你怎么看起来好像生气了？究竟出什么事情了？ What is it with these people? 这些人是怎么搞的?这帮人是怎么了? 1. They were horrible to him on his first day at school. What is it with these people? 他上学的第一天，他们对他非常不好，这帮人怎么搞的？ 2. What is it with these people who take up two spaces when they park? 这帮人怎么想的，怎么会停车的时候占了两个位置？ what in the world … 是用来强调语气的，表示强烈的惊奇。同样适用于"who/when/why/where"等疑问代词。 1. I thought you were in Hongkong. What in the world are you doing here? 我想你应该去香港了，你现在在这里到底干什么？ 2. Where in the world did you get that diamond necklace? 你的钻石项链到底是从哪里来的？ What a rush! 很兴奋，很过瘾,太刺激了，表示很有快感的兴奋状态。 1. I get a rush from snowboarding. 滑板能够带给我一种快感. 2. Driving my car very fast really gives me a rush. 开快车的时候，我会感觉到非常兴奋. whacked out 精神完全失常，彻底疯了。 Completely insane， very carzy。 1. That girl is whacked out. 那个姑娘一定是疯掉了。 2. Don"t get whacked out！ Don"t be crazy！ 不要精神失常。 weird 稀奇古怪的，莫名其妙的。 1. That girl is really weird。She sits alone at school and never talks to anyone。 那个姑娘非常古怪，她一个人在学校坐着，不跟任何人讲话。 watch your back 小心、留神、提防。 1. It"s rough neighborhood, so watch your back when you"re walking around the streets. 这个街区的安全不好，所以你在街上走的时候要小心一点。 2. Good friends are people who always watch your back. 那些真正保护你，不让别人伤害你的人才是真正的朋友。 watch someone like a hawk 盯紧某人。 1. When children reach age two, you have to watch them like hawks. 当孩子两岁的时候，你可要小心盯着他们。 2. I am watching you like a hawk, so don"t do anything stupid. 我可是盯着你呢，你不要做傻事。 Watch it. 留神，当心。Be careful. 1. Watch it！The car almost hit you！ 小心！那个车差点撞到你。 2. Babies are very sensitive. You have to watch it when you play with them. 婴儿非常敏感，在陪他们玩的时候你一定要小心。 watch it 让开，当心一点。 want too much 要求太多,太高 1. My teachers always want too much from me in class. 我的老师们总是会对我要求很高。 2. My girlfriend wants too much from our relationship. 我的女朋友对我的要求太高了。 walk all over sb 对某人态度非常恶劣，蔑视，不尊重。 1. Alex"s girlfriend walks all over him，but he doesn"t car because he has been blinded by love！ 亚力克斯的女友对他的态度非常恶劣，但是他一点都不在乎，因为他被爱情冲昏了头脑。 2. Your boss is making yo work too much. You shouldn"t let him walk all over you. 你的老板给你安排了太多的工作，你不应该让他这样恶劣地对待你。 wait on someone 服侍某人，替某人料理一切。 1. A：I want to marry a man who will wait on me hand and foot. B：Good luck finding one！ 我想嫁给一个能对我俯首帖耳的男人。 祝你好运吧。 2. Gary"s family is very rich. They have a butler who waits on them. 盖瑞家里很富有，有一个男管家服侍他们。 You"re nuts. 你疯了吧，你有病啊。If someone is described as “nuts”, that means “they are saying or doing something crazy”. 1. Are you nuts? You can"t go out dancing tonight. You have a big test in the morning. 你疯了吗？你今晚不能出去跳舞，你明早有一个重要考试。 2. She"s nuts if she thinks I"m gonna buy her that dress. It costs 2000 bucks. 如果她认为我会给她买那条裙子，她就是疯了.那裙子需要2000美元呢。 You got me. 你可难倒我了。 1. I took the GRE, but did very badly as all the questions really got me. 我参加了GRE考试，但是成绩非常差，因为所有的问题我都不会。 2. You got me by asking me directions to the Chaoyang Theater. 你也把我问住了，怎么去朝阳剧院，我也不知道。 You got it. 我马上照办。 1. A：Can you make a copy of this document？ B：sure, you got it. 你能复印一下这个文件吗？ 当然，马上就去。 You bet. 当然啦。 If someone says “You bet”, that means you can depend on its happening, 1. You bet we"re going to the concert, we just got a great deal on tickets! 我们肯定要去听音乐会的，因为我们刚刚买到了非常便宜的票. 2. A: Can you help me with my homework? B: You bet, I took this course last year. 你能帮我做功课吗? 当然.我去年刚修完这门课. You are fired. 你被炒了，你被解雇了。 1. I am really very unhappy with your work, you"re fired！ 你的工作我非常不满意，你被解雇了。 2. You"ve been late to work every day this month, so I"m afraid you"re fired！ 你这个月每天上班都迟到，很抱歉你被解雇了。 Ya right. 是吗？没错。但是在表示对某人说的话不相信时所说的。 1. Ya right, you got perfect on the test, you didn"t even study. 你说你考得很好是吗？可是你根本就没学习. 2. A：You know what! I just made first string on the soccer team. 你知道吗？我进了首发阵容！ B：Ya right, you can"t even run a mile without losing your breath. 我才不信！你跑

为了帮助大家更好地学习英语情态动词，我为大家整理了情态动词的基本用法，供参考! 英语的情态动词用法归纳 情态动词will与would的用法归纳 1. 表示意愿 will 表示现在的意愿，would表示过去的意愿。如： I will bring it tomorrow. 我明天会把它带来。 We will not go there again. 我们不会再去那里。 He asked if I would go to the cinema with him. 他问我是否愿同他一起去看电影。 If you will allow me, I will see you home. 如果你同意，我可以送你回家。 If you will come, we will be glad. 假如你能来的话，我们就会很高兴。 2. 表示征求意见或提出请求 will和would均可用，主要用于第二人称的疑问句中，would此时并不表过去，而表示委婉语气。如： Will / would you please tell me the way to the post office? 请告诉去邮局的路好吗? Will / Won"t you have some tea? 你喝点茶，好吗? You wouldn"t have the time to phone him, would you? 你现在没有那么多时间给他打电话是吧? would有时与like, love, hate, prefer, be glad, be happy等连用，用于提出建议或邀请。如： Would you like some cake or biscuit? 你要吃点蛋糕还是饼干? I"d like / love a coffee. 我倒想喝杯咖啡。 I would hate you to think I was criticizing you. 我可不愿意让你觉得我是在批评你。 3. 表示习惯和倾向性 will表示现在，would表示过去。如： A bear will not touch a dead body. 熊通常不碰死尸。 Fish will die out of water. 鱼离开水就不能活。 This door won"t open. 这扇门打不开。 He will sit for hours without saying a word. 他经常一坐数小时而不发一言。 She would lose the key! 她总是把钥匙弄丢了。 When he was a child, he would often go skiing. 他小时候经常去滑雪。 He told me the box wouldn"t open. 他告诉我箱子打不开了。 4. 表示推测 will用于推测现在，would用于推测过去，也可用于推测现在，语气较委婉。如： This bus will hold 40 people. 这辆大客车可以坐40人。 The teacher will be over fifty. 老师的年龄大概过五十了吧? That would be in 1978, I think. 我看这事发生在1978年。 That would be her father. 这大概是他妈。 有时will / would+完成式，表示对过去可能已经发生的情况的推测。如： He will have heard the news. 他已经听到那消息了吧。 I thought you would have finished it by now. 我想你现在可能已经做完了吧。 6. 表示执意或决心 will表示现在，would表示过去。如： He will have his own way. 他坚持要一意孤行。 I won"t have you say such things. 我可不许你说这样的话。 He would do it, though I told him not to. 虽然我叫他不要做，可是他偏要做。 7. 表示命令、许诺、指示、叮嘱等 You will carry out these instructions and report back this afternoon. 你要执行这些指示并在今天下午报告执行情况。 Will you be quiet! 安静点儿! You will have your share. 你会得到你那一份的。 8. would用于评论某一特定的行为 That"s just what he would say. 他就是爱说这种话。 It would rain on the day we choose for a picnic! 我们哪天去野餐，哪天就准下雨! 9.would表示过去反复发生的动作 Now and then he would come to see me. 他时不时来看我。 We would play catch here. 我们以前常在这儿玩捉球游戏。 10. would用于虚拟条件句 If I had money, I would go abroad. 假如我有钱我定会到国外去。 If he had been there, he would have helped you. 假如他那时在场，他定会帮助你的。 may与might用法要点完全归纳： 1. 表示允许 (1) 表示请求允许(即请求别人允许自己做某事)，两者都可用，只是 might 表示的语气较委婉(但并不表示过去)。如： May I come round in the morning? 我早上来行吗? I wonder if I might use your phone. 不知可否用一下你的电话。 I"d like to ask a question if I may. 如果可以的话，我想提个问题。 (2) 表示给予允许(即自己允许别人做某事)，只用能 may而不能用might。如： You may stop now. 你现在可以停下来了。 You may leave when you"ve finished. 你做完以后就可以走。 You may not tell him this. 你不可以告诉他这件事。 体会以下对话的问句与答句： A：May [Might] I stay? 我可以留下吗?(表请求，可用两者) B：Yes, you may. 可以。(表允许，不能用 might) 注意，might 表示允许通常不表示过去，但是在间接引语(即宾语从句)中可以用作 may 的过去式来转述已给予的允许。如： She said that he might take her dictionary. 她说他可以拿她的词典去用。 2. 表示推测 两者都可用，只是 might 比 may 语气更不确定，表示的可能性更小(注意此时的might并不表过去)。在句型使用方面：may通常用于肯定句或否定陈述句，一般不用于疑问句(疑问句中用 can, 参见 can)，而might 则可用于肯定句、否定句或疑问句。在用法方面注意以下几点： (1) 后接动词原形，表示对现在或将来的推测。如： He may [might] be in his office now. 他现在说不定在办公室里。 Might he know the answer? 他可能知道答案吗? (2) 后接动词进行式，表示动作正在进行或将要发生。如： They may [might] be going abroad next month. 他们可能在下个月出国。 Might he be waiting for us at the station? 他会不会在车站等我们? (3) 后接动词完成式，表示对过去可能发生的事进行推测。如： He may [might] have gone to have his hair cut. 他可能理发去了。 She may [might] have read it in the papers. 她可能在报上已读到过此事。 注意，若不是单纯地对过去可能发生的事进行推测，而是表示以下用法，则只能用“might+完成式”，而不能用“may+完成式”： ①表示过去本来可能发生而实际上没有发生的情况，通常译为“本来可以”“本来可能”等。如： She felt horror at the thought of what might have happened. 一想到之前可能会发生的事情她就感到害怕。 You were stupid to try climbing up there. You might have killed yourself. 你从那儿往上爬，太蠢了，你可能会摔死的。 ②表示过去本来有责任或义务应该做某事的，但实际上却没有做成，含有批评和责备的意味，通常译为“本来应该”“本来可以”等。如： You might have told us half an hour ago. 你半个钟头前告诉我就好了。 You might have taken the trouble to tell me the meeting was put off. 你本来可以费心告诉我一声会议推迟了的。 ③用于虚拟条件句中谈论过去的情况时： If you hadn"t reminded me, I might have forgotten. 你如不提醒我，我可能就忘记了。 If we had taken the other road we might have arrived earlier. 如果我们当时走了另一条路，就可能到得早一些。 3. 用于 may [might] (just) as well 意为“不妨”“还是……为好”等，用 might 比用 may 语气更委婉。如： We may [might] (just) walk there. 我们不妨步行去。 There"s nothing to do, so I may [might] as well go to bed. 既然没什么事可做，我还是去睡觉为好。 might as well有时还可用于指过去的情况或用于比较两个令人不愉快的情况。如： Now that they were all there she might as well speak her mind. 由于大家都在，她不妨把自己的想法都说出来。 This holiday isn"t much fun; we might as well be back home. 这个假日过得真没意思，我们还不如呆在家里。 4. 正式场合或书面语中，may 可用来表示祝愿 May you be happy! 祝你幸福! May God bless you! 愿上帝保佑你! 情态动词ought to的用法归纳： 1. 表示义务或责任 表示义务或责任，意为“应该”： You ought to work harder. 你应该更努力工作。 Teachers ought to be honored. 教师应当受到尊敬。 Every citizen ought to obey law. 每个公民都应守法。 2. 表示建议或劝告 2. 表示建议或劝告，意为“应该”： There ought to be more buses during the rush hour. 高峰期间应公共汽车该多发几辆。 You ought to see her new film. 你应该看看她新拍的电影。 We oughtn"t to take risks. 我们不宜于冒险。 3. 表示推断 3. 表示推断，意为“应该”、“可能”： (1) ought to + 动词原形，表示对现在或将来情况的推测。如： Prices ought to come down soon. 价格可能会很快下跌。 If he started at nine, he ought to be here by now. 要是他九点钟出发，现在该到了。 That ought to be enough food for all of us. 那些该够我们大家吃的了。 (2) ought to +进行式，表示对正在发生的情况的推测。如： You oughtn"t to be talking so much. 你不该讲这么多话。 You ought not to be sitting here. It"s for old man only. 你不该坐在这儿，这是老人专座。 You ought to be wearing your shirt. 你该穿衬衫。 (3) ought to +完成式，表示对过去情况的推测;也可表示过去本该发生而实际上未发生的情况： The table-tennis game ought to / should have finished by now. 乒乓球比赛现在应该已经结束了。 There are many books which I ought to have read, and still ought to read. 有许多书我过去就应该看的，现在还应该看。 I ought to have helped her，but I never could. 我本该帮助她的，却从未能这样做。 You ought to have come earlier. 你本该来得早一点儿。 She ought to have been a teacher. 她本该当教师。 4. ought to用于否定句和疑问句 在否定式中用ought not 或oughtn"t，在疑问中将ought提到主语之前。如： They ought to go now, oughtn"t they? 他们现在该走了，是吗? Ought we (to) be in Taipei by now? 他们现在大概已经到北京了吧? —Ought I to go? 我该去吗? —Yes, you ought (to). 对，你该去。 5. ought to与 should的用法区别 一般说来，二者可替换，只是ought to语气稍重些。如： He ought to / should have arrived long ago. 他早就该到了。 You should / ought to have come yesterday. 你应该昨天来的。 (1) 表示因责任、义务等或表示出于法令规则、行为准则、道德责任等客观情况该做的事时，常用ought to; should则含有个人意见，强调主观看法。如： You are his parents. You ought to take care of him. 你们是他的父母，应当管他。 They oughtn"t to let their dog run on the road. 他们不该把狗放出来满街跑。 Such things ought not to be allowed. 这类事不该允许。 (2) 在公告、须知或条例中，出于礼貌，常用should： You should not run alongside the swimming-pool. 不准在游泳池边奔跑。 情态动词must用法归纳： 1. 表示“必须”“一定要”，用法注意： (1) 可用于肯定句、否定句或疑问句;用于否定句时，mustn"t 意为“一定不要”“(可)不能”。如： You must phone him this evening. 今天晚上你必须给他打电话。 You mustn"t phone him this evening. 今天晚上你可不能给他打电话。 Must I phone him this evening? 我今天晚上必须给他打电话吗? 注意，回答must引起的一般疑问句，如果要作否定回答，一般是用 needn"t(不能用 mustn"t)。如： A：Must I go there today? 我必须今天去吗? B：Yes, you must. 是的，你必须今天去。 B：No, you needn"t. 不，你不必今天去。 (2) 含有 must 的陈述句，其反意问句有两种可能：若must表示“必须”，反意问句用 mustn"t;若 must 表示“有必要”，反意问句用 needn"t，但是由于在没有上下文的情况下，很难分清must是表示“必须”还是表示“有必要”，所以有时两者都可用。如： You must go there at once, needn"t [mustn"t] you? 你必须(有必要)马上去那儿，不是吗? 2. 表示推测，意为“准是”“一定是”，注意以下用法： (1) 对现在情况作推测，后接动词原形;对现在正在进行的情况作推测，后接动词进行式;对一直在进行的情况作推测，后接动词完成进行式;对过去已发生的情况作推测，后接动词完成式。如： The man must have a lot of money. 这个人一定有不少钱。 He must be writing a letter to his girl friend. 他一定在给他女朋友写信。 Someone must have been smoking here. 一定有人一直在这里抽烟。 I must have read that in some book. 我一定是在某一本书上读过这个的。 比较以下各句： He must be rich.(现在)他一定很有钱。 He must have been rich.(当时)他一定很有钱。 He must know the result.(现在)他一定知道结果。 He must have known the result.(当时)他一定知道结果。 He must be waiting for us. 他一定在等我们。 He must have been waiting for us. 他一定一直在等我们。 must 表示对现在情况的推测后接动词原形时，该动词通常为状态动词(如be, have, know 等)，若为动作动词，通常要转换其他说法。如： He is sure to succeed意思是“我肯定他会成功”。 他肯定会把他的女朋友带来。 正：He is sure to bring his girlfriend. 误：He must bring his girlfriend. 此误句若视为正句，则表示：他必须把女朋友带来。 (2) 表示推测的 must 通常只用于肯定句，在否定句或疑问句中要用 can 代之。如： If this is true, that must be false. 如果这个是真的，那个必然是假的。 She can"t be your daughter. 她不可能是你女儿。 If winter comes, can spring be far behind? 冬天来了，春天还会远吗? (3) 表示推测用于反意疑问句时要注意，反意问句的助动词不能用must，而要根据其后动词的形式来决定。如： He must be mad, isn"t he? 他一定是疯了，不是吗? He must have gone home, hasn"t [didn"t] he? 他准是回家去了，是吗? He must have left here yesterday, didn"t he? 他一定在昨天就离开这儿了，不是吗? 当“must+have+过去分词”不连用具体的过去时间状语时，反意问句通常用完成式，有时也用过去时;但是若连用了具体的时间状语，通常只用过去时。 3. 有时表示巧合，说明某事发生得不早不迟，就在某个当紧的时候，多指某些不受欢迎的事情的发生，在汉语中通常译为“偏偏”。如： Just when I was busy, the neighbor must come and chatter. 正当我忙碌的时候，邻居偏偏过来聊天。 John must choose the day I had company coming, to start painting the bathroom. 约翰偏偏选择我有客人来这天油漆浴室。 有时表示主观上的偏执或固执，常可译为“偏”“偏要”。如： Why must she be so nasty to me? 为什么她偏对我这样恶劣? After I gave her my advice，she must go and do the opposite. 在我给她出主意之后她偏要反着干。 有时可译为“非要”“非得”“硬是”“硬要”等。如： Must you make so much noise? 你就非得弄出这么大的声音吗? Why must you always interrupt me? 你为什么硬是老要打断我? 高考英语情态动词考点及例题解析 考点一、考查情态动词的基本用法以及含义 情态动词的基本用法以及含义，一直是高考考查的重要内容。我们看几个例题： 上面第三题的意思是：我喜欢周末，因为周六和周日我不需要早起。这里的needn"t是不需要的意思;mustn"t禁止;wouldn"t不愿;shouldn"t不应该;所以根据句子的意思，我们可以选A。 考点二、考查情态动词表示推测 情态动词表示推测的用法，是高考考查情态动词的一个重要方面。重点考查must, can, could, may, might等，同学们要准确掌握它们的使用场合，这是解决问题的关键。 表示肯定推测：must用于肯定陈述句; 表示可能性推测：can, could用于疑问句或否定陈述句; 表示可能性推测，may might用于陈述句; 在否定陈述句中can"t表示不可能的语气要比may not强。 同时我们还需要知道，表示推测有两种情况，一种是对过去的推测，要用“情态动词+have done”， 另一种是对现在的推测，要用“情态动词+动词原形”。 我们一起来看下面的例题和解析： 上面例题3句子的意思是：我来新学校之前没有必要担心，因为在这里我的同学对我非常友好。needn"t have done意思是本没有必要做某事，实际上已经做过了某事，根据句子的意思，我们可以选C。

It is crazy!

后妈茶话会歌词英文版和中文版如下。歌词：1、英文版歌词：Ever since I was a girl my own mother vowed.I must find the way to power through a noble brow.I married once for love then my senses came.I must marry for the stature of my husband"s name.Onto marriage number two I knew what I had to do.and my poor husband fell ill in a year or two.solved problem number one,now to problem number two.His doe eyed little girl with gentle point of view.Would I ship her off to school?No!I told her if she stayed that she"d have to earn her keep and so she became the maid! She was lazy!She was Crazy!She was talking to the mice!She was hopelessly naive,so she had to pay the price.I moved her to the attic out of sight and out of mind.I could have thrown her out,but I"m benevolent and kind Mother,your heart"s too big for you!I knew what I had to do.After all,difficult children will take advantage of your good nature.So,you lock them up.Throw away the key!There"s one on every family tree. Ungrateful!Hateful!Vile too!The things she put you through!Break their spirit so they obey!Now they"ll do anything you say Maybe you"d call it cruel but others would call it love.Tough Love!2、中文版歌词：从我小时候起，我的母亲就发誓。我必须通过高贵的额头找到力量之路。我为爱结了一次婚，然后我的感觉来了。我必须为了我丈夫的名声而结婚。第二次婚姻。我知道我必须做什么。我可怜的丈夫在一两年后病倒了。解决了第一个问题，现在是第二个问题。他那有着温和观点的天真小女孩。我会送她去学校吗？不要！我告诉她，如果她留下来，她就必须自食其力。于是她成了女仆！她很懒！她疯了！她在和老鼠说话！她天真得无可救药，所以她必须付出代价。我把她搬到了阁楼，眼不见心不烦。我本可以把她扔出去，但我仁慈善良。妈妈，你的心对你来说太大了！我知道我必须做什么。毕竟难相处的孩子会利用你的好脾气。所以，你把他们锁起来。扔掉钥匙！每个家谱上都有一个。忘恩负义！可恶！太卑鄙了！她让你经历的那些事！打破他们的精神，让他们服从！现在他们会照你说的做，也许你会说这很残忍，但是其他人会称之为爱。严厉的爱！后妈茶话会启示：最后合唱段落中everything in between这个表达很具有代表性。一般情况下，出现这个短语的时候，上文通常会使用from to等表示列举的结构来罗列所说范畴的两个极端（或者很多情况下，只是两个例子），再用everything in between来一笔带过与所列举事物雷同的东西。比如这里，我们可以想象一系列负面的形容词，从“邪恶”这样重一些的到“刻薄”这样略轻一些的，之间所有的负面形容词还有什么统统拿过来，我们三位真女主都已经达成了100%共识，暗黑系才是生命的奥义。踩碎几个小孩子的梦不公平吗？不，这正是来自三位成功女性兼良心继母对孩子们深切而严苛的爱意。

提问者是不是写错了,你写了carzy,找了很多字典,好象没有....

百度百科有

具体哪一方面

下载一个百度翻译

crazy

With the development of times, we will find, fall in love on campus is becoming very popular. Fall in love on campus will cause a lot of problems, for example, first of all, fall in love on campus can cost you most of the time, let you learn less time, which affect your grades. Second, the campus fall in love can cost you energy, let you don"t have the energy to do other things. Finally, fall in love on campus will cost many don"t have to set of money, the money is your parents hard-earned money. As a college student, we should be taken seriously in university in love, after all, love is beautiful, but the reality is cruel

I am fine.

gobanana被逼无奈,神经错乱,狗急跳墙(bananas有疯狂的,狂热的之意.而GO+形容词有变得......的意思)Sheisdrivingmebananas.这里的bananas可不是banana的复数哦:)很明显，这是个形容词，意思是：疯狂的,糊涂的。那么这句话的翻译成中文就是另外，还有个习惯用法,gobananas发疯，神经错乱同义词：nuts,crazynuts做为形容词，表示：疯的；狂的；傻的；笨的；热衷的,发狂的gonuts发狂nutsabout热衷于；迷上…：她使我发疯.Bananas在这里有个特别的解释,就是指发疯的意思,它就等于nuts或crazy.你可以自嘲说,Iwillgobananasifshedoesn"tshowupintenminutes.如果她十分钟内再不来的话,我就要"起肖"了

/

Mrs Green became mad after losing her son

.iammad./.;iseemtohavebraindisorder(脑功能紊乱)不过很少有人会说自己疯了.;iamcrazy../

wodetianakuaiyaofenle

我来

ADDBC ACB

I"m going crazy./I"m going to be crazy.I"m going insane./I"m going to be insane.(两句后面的是比较完整的表达）呵呵。请采纳可以参考经典老歌理查马克思的《right here waiting》。非常经典的英语流行歌。里面有相似的歌词。 有兴趣可以去百度音乐下载听听，非常好听的，顺便看看参考歌词！

Out

关于“内蒙古大学2023年分数线”如下：1、文科（最低分+最低位次）内蒙古大学2022年在内蒙古本一A文科的投档分数线为484分；内蒙古大学近三年在内蒙古本一A文科的最低录取位次在5055至22699名之间。这也就意味着内蒙古2023年文科高三考生，如果想要在内蒙古大学读大学，那么至少得考进内蒙古前22699名才行！2、理科（最低分+最低位次）内蒙古大学2022年在内蒙古本一A理科的投档分数线为472分；内蒙古大学近三年在内蒙古本一A理科的最低录取位次在19205至71677名之间。这份数据告诉了2023年内蒙古理科考生：如果你想要拿到内蒙古大学的录取通知书，那么至少得考进前71677名，那么被录取的概率才比较大！拓展资料内蒙古大学简称“内大”，坐落于内蒙古呼和浩特市，是教育部与内蒙古自治区人民政府部区合建的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设高校、内蒙古自治区一流大学建设支持高校、中西部“一省一校”国家重点建设大学。内蒙古大学创建于1957年，1962年开始招收研究生；1997年成为国家“211工程”建设大学；2004年成为内蒙古自治区人民政府和教育部“省部共建”大学；2017年入选国家“双一流”建设高校；2018年成为教育部与内蒙古自治区自治区人民政府“部区合建”高校。据2023年5月学校官网显示，学校占地面积4058.18亩，建筑面积88.42万平方米；校本部设有21个学院，开办83个本科专业；有各类在校生28317人，在编教职工1945人；有一级学科博士学位授权点13个、一级学科硕士学位授权点24个。

1、水的比热容水的比热容是4.2*10^3焦/千克·摄氏度。2、水的汽化热水的汽化热为40.8千焦/摩尔，相当于2260千焦/千克。3、蒸气的比热容一个大气压的饱和水蒸汽（约99.63℃）定压比热容是1.525KJ/Kg.K。比热容的概念比热容，简称比热，亦称比热容量，是热力学中常用的一个物理量，表示物体吸热或散热能力。比热容越大，物体的吸热或散热能力越强。它指单位质量的某种物质升高或下降单位温度所吸收或放出的热量。其国际单位制中的单位是焦耳每千克开尔文[J/( kg· K )]，即令1KG的物质的温度上升1开尔文所需的能量。比热容的单位比热容的单位是复合单位。在国际单位制中，能量、功、热量的主单位统一为焦耳，温度的主单位是开尔文，因此比热容的国际单位为J/(kg·K)，读作“焦[耳]每千克开[尔文]”。国际单位或为J/(kg·℃），读作“焦[耳]每千克摄氏度（[]内的字可以省略。）常用单位：J/(kg·℃）、J/(g·℃）、kJ/(kg·℃）、cal/(kg·℃）、kcal/(kg·℃）等。注意摄氏度和开尔文仅在温标表示上有所区别，在表示温差的量值意义上等价，因此这些单位中的℃和K可以任意互相替换。例如“焦每千克摄氏度”和“焦每千克开”是等价的。

第一次：甲午时间1894-1895结果：清朝战败，签订《马关条约》，1.割让辽东（后三国干涉还辽）、澎湖、太弯及其附属导语、2.赔款2亿白银，3.增开沙市、重庆、苏、杭州为通商口岸4.允许其在华设厂，我国不得对其征收内地税（资本输出的开始） （内容要答全）影响：对外：刺激敌方自本注意经济进一步发展，推动工商业，刺激其对外扩张的野心，打破远东均势对内：打断近代化进程，洋务运动破产，殖民地程度大大加深，加剧了列强瓜分我国的野心第二次：犺日时间：1931就一把 局部开始 1937 期期 全面爆发 1945胜利结果：包括我国在内的广大国家赢得了饭罚息四z争的胜利，月本无条件投降意义：1.它是近代一百多年来我国人民首次取得完全胜利的民族解放战争，洗刷了民族耻辱，成为我民族由衰败走向振兴的转折点2.它是反罚息四战争的一部分，我国为世界反罚息四战争做出了重要贡献，提高我国际地位一胜一败，有何启示？（1）甲午战争我国战败，因为：清王朝肤白、经济落后、军备废弛、指挥失误；敌国处于资本主义上升时期，经济、军事力量强大。（2）糠蘸我国胜利，因为：建立了抗XX族统一战线；中国*******实行全面糠蘸路线，坚持敌后糠蘸，对胜利起了决定性作用；国QsX民府正面战场的作战；世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。启示（应该是个开放性的题，结合之前的作答，言之有理即可）比如说：落后就要挨打，同胞一定要团结一致，为国家的建设而努力奋斗，居安思危，前事不忘后事之师之类的话…………

水蒸气在0℃和25℃时的比热容均为1850。不同的物质有不同的比热容，比热容是物质的一种特性，因此，可以用比热的不同来（粗略地）鉴别不同的物质（注意有部分物质比热相当接近）。同一物质的比热一般不随质量、形状的变化而变化。如一杯水与一桶水，它们的比热相同，即比热容为广延性质。扩展资料:水的比热容较大，对于气候的变化有显著的影响。在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化较小，水的这个特征对气候影响很大；白天沿海地区比内陆地区温升慢，夜晚沿海温度降低少，为此一天中沿海地区温度变化小，内陆温度变化大，一年之中夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。当环境温度变化较快的时候，水的温度变化相对较慢。生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成严重损害。海陆风的形成原因与之类似。参考资料来源:百度百科-比热容

加培养基体积量（以ml计）0.75%的琼脂重量，以克数计。0.75%代表培养基与的体积/重量比（v/w)。

咨询电话:0471-4993164。内蒙古大学简介：内蒙古大学，简称“内大”（IMU），坐落于内蒙古呼和浩特市，是教育部与内蒙古自治区人民政府部区合建的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校。创建于1957年，是一所综合性大学，1962年开始招收研究生；1978年被确定为全国重点大学；1997年成为国家“211工程”建设大学。据2023年5月学校官网显示，学校占地面积4058.18亩，建筑面积88.42万平方米；校本部设有21个学院，开办83个本科专业；有各类在校生28317人，在编教职工1945人；有一级学科博士学位授权点13个、一级学科硕士学位授权点24个。内蒙古大学会计学专业：1、培养目标：具备管理、经济、会计和审计基础知识，熟练掌握各种财务软件的应用方法和技术，有较强的会计实务工作能力，能够在国家机关、企业、事业、会计师事务所等单位从事财务会计工作，具有职业伦理道德与社会责任，适应社会经济发展需求的应用型高级人才。2、主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、初级会计学、财务管理学、经济法、财务会计学、成本会计学、计算机会计学、管理会计学、高级会计学、审计学、税法等。3、主要实践环节：会计认识实习、毕业实习、初级会计学实验、成本会计学实验、计算机会计学实验、ERP综合模拟实验、会计综合模拟实验、毕业论文等。4、就业方向：主要在各类单位中从事会计工作或财务管理工作，也可以继续攻读相关专业的硕士研究生。本专业授予管理学学士学位。

这个并不是网址而是网易的电子信箱需要通过mail.163.com进行登录通过用户名qsxfxx@163.com和密码 进行登录 才能进入电子邮箱

out of date. 有时候，直接就是out.

钢和铁都是典型的铁磁性物质，铁磁质是由许多体积极小的磁畴组成的。磁畴本身具有磁性，通常情况下各磁畴的排列方向没有一定规律，因此，铁磁质本身不显磁性。如果将铁磁质置于外磁场中，磁畴的大小、方向都发生变化。大多数磁畴按外磁场方向整齐排列，于是铁磁质被磁化，这就是电磁铁能“吸铁”的原理。

不明白说具体点

水的比热容是4.2×10^3焦/（千克× ℃），当实验要求精度不高时，可近似认为常压下水的定压比热为4.2kJ/KG.℃。水的比热容较大，对于气候的变化有显著的影响。在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化较小，水的这个特征对气候影响很大，白天沿海地区比内陆地区升温慢，夜晚沿海温度降低少，为此一天中沿海地区温度变化小，内陆温度变化大，一年之中夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。水的用途首先水是人体正常代谢所必需的物质，约占正常人体体重的70%；水可以调节气候，如果没有水，地球上的气候或许就不适宜人类生存了。水对农业同样很重要，有了水，各种农作物都能得到灌溉，正常生长；在工业上，轻工业、重工业、能源产业等皆需使用水资源。

分类: 文化/艺术 >> 文学 >> 小说 解析: 节选自: paper800/N107/977F267D/ 「文学的审美意识形态性」文学的意识形态性与文学的审美特性有机结合在一起，就产生“质变”，产生了作为文学的根本性质的“文学审美意识形态”。其具体内涵是，从性质上看，有集团倾向性又有人类共通性；从主体把握对象的方式上看，是认识又是情感；从目的功能上看，是无功利性的又是有功利性的；从文学反映生活的形式看，须假定性又须真实性。 文学的审美意识形态性则是文学区别与其它意识形态的特性。文学的审美意识形态性作为独特的思想系统，并非现在某些人所说的“纯审美主义”或“审美中心主义”。与文学情感表现论也不相同。文学的审美意识形态性是有丰富的完整的内涵的，总的说它是一种复合结构。这大致可以从下面几点加以说明： 第一，文学的审美意识形态性，从性质上看，既有集团倾向性又有人类共通性。文学作为审美意识形态，的确表现出集团的、群体的倾向性，这是无须讳言的。这里所说的集团、群体，包括了阶级但又不止阶级。例如，工人、农民、商人、官吏、知识分子等，都是社会的不同集团与群体。不同集团、群体的作家由于所处的地位不同，代表着不同的利益，这样他们必然会把他们的不同集团、群体的意识渗透到文学的审美描写中，从而表现出不同集团、群体的意识和思想感情的倾向性。如一个商业社会，老板与雇工的地位不同，他们之间也各有自己的利益，作家若是描写他们的生活和关系，那么作家的意识自然也会有一个倾向于谁的问题，如果在文学描写中表现出来，自然也就会有集团或群体的倾向性。 但是，无论属于哪个集团和群体的作家，其思想感情也不会总是被束缚在集团或群体的倾向上面。作家也是人，必然也会有人与人之间相通的人性，必然会有人人都有的生命意识，必然会关注人类共同的生存问题。如果体现在文学的审美描写中，那就必然会表现出人类普遍的共通的情感和愿望，从而超越一定的集团或群体的倾向性。例如描写男女之情、父子之情、母子之情、兄弟姐妹之情、朋友之情的作品，往往表现出人类普遍的感情。大量的描写山水花鸟的作品也往往表现出人类对大自然的热爱的普遍之情。这些道理是明显的，无须多讲。 这里特别要指出的是，在一部作品的审美描写中，往往既含有某个集团和群体的意识，同时又渗透了人类共通的意识。就是说，某个集团或群体的意识与人类的共通的意识并不总是不相容的。特别是下层人民的意识，常常是与人类的普遍的意识相通的。下层人民的善良、美好的情感常常是人类共同的情感的表现。例如下面这首《菩萨蛮》： 枕前发尽千般愿，要休且待青山烂，水面秤锤浮，直待黄河彻底枯。 白日参辰现，北斗回南面。休即未能休，且待三更见日头。 这是下层人民的歌谣，但那种表达恋人对爱情的忠贞这种感情，则不但属于下层的百姓，而且也属于全人类的共同的美好感情。正是从这个意义上，我们说集团倾向性和人类共通性的统一，是文学审美意识形态性的重要表现。 第二，文学的审美意识形态性，从功能上看，它既是认识又是情感。文学是社会生活的反映，无疑包含了对社会的认识。这就决定了文学有认识的因素。即使是那些自称是“反理性”的作品，也包含了对现实的认识，只是其认识可能是虚幻的、谬误的而已。当然有的作品，其认识表现为对现实的批判解析，如西方批判现实主义作品，就表现为对资本主义世界的种种不合道义的弊端的评价与认识；有的作品则表现为对现实发展的预测和期待的认识，许多浪漫主义的作品都是如此。有的作品看似十分客观、冷静、精确，似乎作者完全不表达对现实的看法，其实不然。这些作品不过是“冷眼深情”，或者用鲁迅的话说“热到发冷的热情”，不包含对现实的认识是不可能的。但是，我们说文学的反映包含了认识，却又不能等同于哲学认识论上或科学上的认识。文学的认识总是以情感评价的方式表现出来的。文学的认识与作家情感态度完全交融在一起。例如，我们说法国作家巴尔扎克的作品有很高的认识价值，它深刻揭示了他所生活的时代的法国社会发展的规律，但我们必须注意到，他的这种规律性的揭示，不是在发议论，不是在写论文，他是通过对法国社会的形形 *** 的人物及其命运的描写，通过各种社会场景和生活细节的描写，通过环境氛围的烘托，暗中透露出来的。或者说，作者把自己对社会现实的情感评价渗透在具体的艺术描写中，从而表达出自己对生活的看法和理解。在这里，认识与情感是完全结合在一起的。 那么，这样的认识与情感结合的形态，究竟是什么呢？黑格尔把它称为Pathos,朱光潜先生译为“情致”。黑格尔说： 情致是艺术的真正中心和适当领域，对于作品和对于观众来说，情致的表现都是效果的主要来源。情致所打动的是在每个人心里都回响着的弦子，每一个人都知道一种真正的情致所含蕴的价值和理性，而且容易把它认识出来。情致能感动人，因为它自在自为地是人类生存中的强大的力量。[2] 黑格尔的意思是，情致是两个方面的互相渗透，一方面是个体的心情，是具体感性的，是会感动人的，可另一方面是价值和理性，可以视为认识。但这两个方面完全结合在一起，不可分离。因此，对那些情致特别微妙深邃的作品，它的情致往往是无法简单地用语言传达出来的。俄国的批评家别林斯基在发挥黑格尔的“情致”说时也说： 艺术不容纳抽象的哲学思想，更不容纳理性的思想，它只容纳诗的思想，而这诗的思想—不是三段论法，不是教条，不是格言，而是活的 *** ，是热情……，因此，在抽象思想和诗的思想之间，区别是明显的：前者是理性的果实，后者是作为热情的爱情的果实。[3] 这应该是别林斯基在他的文学批评活动中把握到的真理性的东西。事实的确如此，文学的审美意识作为认识与情感的结合，它的形态是“诗的思想”。因此文学史上一些优秀作品的审美意识，就往往是难于说明的。例如《红楼梦》的意识是什么，常常是只可意会不可言传。至今关于《红楼梦》的主题思想仍没有满意的“解味人”（曹雪芹：“都云作者痴，谁解其中味？”）。这是因为《红楼梦》的审美意识形态是十分丰富的，人们可以逐渐领会它，但无法用抽象的言辞来限定它。有人问歌德，他的《浮士德》的主题思想是什么，歌德不予回答，他认为人们不能将《浮士德》所写的复杂、丰富、灿烂的生活缩小起来，用一根细小的思想导线来加以说明。这些都说明文学作品的审美意识由于是情致，是认识与情感的交融，认识就像盐那样溶解于情感之水，无痕有味，所以是很难用抽象的词语来说明的。 第三，文学的审美意识形态性，从目的功能上看，是无功利性又有功利性。文学是审美的，那么在一定意义上它就是游戏，就是娱乐，就是消闲，似乎没有什么实用目的,仔细一想，它似乎又有功利性，而且有深刻的社会功利性。就是说它是无功利的（Disinterested），但又是有功利的(Interested)，是这两者的交织。 在文学活动中，无论创作还是欣赏，无论作者，还是读者，在创作和欣赏的瞬间一般都没有直接的功利目的性。如果一个作家正在描写一处美景，却在想入非非地动心思要“占有”这处美景，那么他的创作就会因这种“走神”而不能艺术地描写，使创作归于失败。一个正在剧场欣赏《奥赛罗》的男子，若因剧情的 *** 而想起自己的妻子有外遇的苦恼，那么他就会因这一考虑而愤然离开剧场。在创作和欣赏的时刻，必须排除功利得失的考虑，才能进入文学的世界。法国启蒙时代的思想家狄德罗（Diderur 1713-1784）说： 你是否在你的朋友或情人刚死的时候就作哀悼诗呢？不会的。谁在这个当儿去发挥诗才，谁就会倒霉！只有当剧烈的痛苦已经过去，感受的极端灵敏程度有所下降，灾祸已经远离，只有到这个时候当事人才能够回想起他失去的幸福，才能够估量他蒙受的损失，记忆才和想象结合起来，去回味和放大过去的甜蜜的时光。也只有到这个时候才能控制自己，才能作出好文章。他说他伤心痛哭，其实当他用心安排他的诗句的声韵的时候，他顾不上流泪。如果眼睛还在流泪，笔就会从手里落下，当事人就会受感情的驱谴，写不下去。[4] 狄德罗的意思是，当朋友或情人刚死的时候，满心是得失利害的考虑，同时还要处理实际的丧事等，这个时候功利性最强，是不可能进行写作的。只有在与朋友或情人的死拉开了一段距离之后，功利得失的考虑大大减弱，这时候才能唤起记忆，才能发挥想象力，创作才有可能。这个说法是完全符合创作实际的。的确，只有在无功利的审美活动中，才会发现事物的美，才会发现诗情画意，从而进入文学的世界。丹麦文学史家勃兰兑斯（G.Brandes,1842-1927）举过一个很能说明问题的例子： 我们观察一切事物，有三种方式—实际的、理论的和审美的。一个人若从实际的观点来看一座森林，他就问这森林是否有益于这地区的健康，或是森林主人怎样计算薪材的价值；一个植物学者从理论的观点来看，便要进行有关植物生命的科学研究；一个人若是除了森林的外观没有别的思想，从审美的或艺术的观点来看，就要问它作为风景的一部分其效果如何。[5] 商人关心的是金钱，所以他要算木材的价值；植物学家关心的是科学，所以他关心植物的生命；惟有艺术家是无功利的，这样他关心的是风景的美。正如康德所说那样：“那规定鉴赏判断的 *** 是没有任何利害关系的”。“一个关于美的判断，只要夹杂着极少的利害感在里面，就会有偏爱，而不是纯粹的欣赏判断了”[6]康德的理论可能有片面性，但是就审美意识形态在直接性上是无功利的角度而言，他是对的。其实中国古代文论讲究文学创作和欣赏时的“虚静”说，也是审美无功利的理论。 但是，我们说文学审美意识在直接性上是无功利的，并不是说就绝对无功利了。实际上，无论是作家的创作还是读者的欣赏在无功利的背后都潜伏着功利性，在间接上看，创作是为人生的，为社会的，就是所谓的“无功利”实际上也是对人生、对社会的一种态度，更不必说，文学创作往往有很强的现实性的一面，或批判社会，或揭示人生的意义，或表达人民的愿望，或展望人类的理想等等，其功利性是很明显的。就是那些社会性比较淡的作品，也能陶冶人的性情，“陶冶性情”也是一种功利。所以鲁迅说：文学“给人的愉快与休息。是劳作和战斗前的准备”[7]鲁迅还说过，文学是“无用之用”。这意思就是说，文学意识的直接的无功利性正是为了实现间接的有功利性。 第四，文学的审美意识形态性，从方式上看，是假定性但有是真实性。文学作为审美意识与科学意识是不同的。虽然艺术和科学都是人类所钟爱的两姐妹，都是创造，都是对真理的追求，但他们创造的成果是不同的。科学所承认的意识，是不允许虚构的，科学结论是实实在在的对客观规律的揭示。文学意识是审美意识，它虽然也追求真实，但它是在艺术假定性中所显露的真实。这里，科学与文学分道扬镳了。 文学虽然有不同的对现实的把握方式，有的作品运用了神话、传奇、荒诞、幻想等（如《西游记》）来反映生活，有的作品则“按照生活本来的面目”（如《红楼梦》）描写来再现生活，但不论把握方式有何不同，文学按其本性是假定性的。所谓假定性就是指文学的虚拟的性质。所以文学的真实是在假定性中透露出来的。可以说是“假中求真”。一方面，它是假定的，它不是生活本身，纯粹是子虚乌有；可另一方面，它又来自生活，它会使人联想起生活，使人感到比真的还真。文学作品所显示的审美意识就是这种假定与真实的统一体。 文学作为审美意识形态，可以说是与读者达成的一种默契。读者允许作者去假定去虚拟，他们却津津有味地去看作品中的故事，并为它欢喜或落泪，可并不认为它是实有其事。作者却也“宽宏大量”，允许读者不把他的作品中的故事当作事实看待，允许读者把他的作品当作“谎话”（或者如巴尔扎克所说的“庄严的谎话”）。正是在这种默契中，文学放心大胆走到了艺术假定的这一极。文学之所以不是生活本身的实录，不是科学论文，不是通讯报告，不是外交协议，不是电脑说明，不是私人日记……，就在于它的假定虚拟性质。或者说文学作为审美意识的前提，就是它不是事实的记录，是假定的虚构。如果谁违反了文学的假定性的前提，把文学变成事实经过的流水帐，那么文学就要变成非文学。俄国著名戏剧导演曾说明戏剧的假定性： 在生活中太阳从上边射来，在剧场里则是相反，是从下边射来的。在大自然中不存在均匀工整的线条，在剧场里却设置了各个景次，树木被排成笔直的间隔相同的行列。在生活中一个人无法把手伸到巨大石屋的二层楼，在舞台上却是可能的。在生活中房屋、石柱、墙壁等始终屹然不动，在剧场里却由于最轻微的风吹而抖动起来。在舞台上房间的设置始终不像生活中那样，整个房屋建筑也完全不同。例如，我们在生活中，从来没有看见到过几乎在所有剧本中作者们都这样指示的房间：在前景上左边和右边都有门；后墙中间又有门；在后景上左右两边都是窗户，你就试来建筑这样的房间看看……在生活中这简直不可能的，然而为了艺术的、假定的真实，这个问题并不重要，可以自由地加以解决。[8] 斯坦尼斯拉夫斯基在这里谈的是剧场的假定性问题，其实这个问题对所有的艺术都是相同的。著名画家毕加索也说过： 艺术是一种使我们达到真实的假想。但是真实永远不会在画布上实现，因为它所实现的是作品和现实之间发生的联系而已。[9] 毕加索是从艺术本性的角度来谈艺术的假定性的，实际上把生活转移到书本上去这本身就意味着一种假定。这两位艺术家的论点同样蓍适用于文学。文学的假定性不但表现在那些描神画鬼、神奇幻想的作品上面，就是那些以反映生活本来面貌的完全写实的作品里假定性也是不可或缺的。没有艺术的假定性，也就没有文学。 文学的审美意识是假定的，但也是真实的。就是说，这假定是具有真实性的。鲁迅说： 艺术的真实非即历史的真实，我们是听到过的，因为后者需有其事，而创作则可以缀合，抒写，只要逼真，不必实有其事也。然而他所据以缀合，抒写着，何一非社会上的存在，从这些目前的人，的事，加以推断，使之发展下去，这便好象豫言，因为后来此人，此事，确也正如所写。[10] 鲁迅这里所说的创作可以“缀合，抒写，只要逼真，不必实有其事也”，意思就是文学是假定的，但这假定如果“加以推断”，那么就像预言一样准确，这就是艺术的真实了。 这就说明假定性如果不同真实性结合，那就成为虚假的谎言，那就没有价值了。艺术真实性是文学意识的一个基本要求。那么什么是艺术真实性呢？ 艺术真实性是作家创造出来的。作家在创造艺术真实时有认识又不止是认识。作家在创造艺术真实过程中，投入了全部的心理动作—感知、情感、想象、回忆、联想、理解等。因此艺术真实既是客观的，又是主观的，既有理，又有情。简括地说，艺术真实性是指文学作品的艺术形象的合情合理的性质。 所谓“合理”，是指艺术形象应符合生活发展的逻辑，有了这种合理的逻辑，也就可以被读者理解，大家也就会觉得他真实。作家完全可以虚构，虚构是作家的权力，这是不容怀疑的。因此作家可以不 *** 人真事，关键是要写得合理，写得合乎逻辑。换句话说，一件生活中没有发生过的事情，由于作家揭示了它在假定情境中的内部发展逻辑，内在的联系，内在的规律性，也完全可以是真实的。对于艺术真实性来说，不在所写的人、事、景、物是否真实存在过，而在于所写的人、事、景、物是否展现了整体的必然的联系。例如，《红楼梦》中贾宝玉对真实性的看法，就很有意味。大家知道，稻香村是大观园的一景，若孤立起来看，那茅舍，那青篱，那土井，那菜园，都与真农舍十分相似，甚至可以说逼真极了。贾政看了此处后，说：“倒是此处有些道理”。但贾宝玉则不以为然。他说：“此处置一田庄，分明见得是人力穿凿扭捏而成。远无邻村，近不负郭，背山山无脉，临水水无源，高无隐寺之塔，下无通市之桥，峭然孤立，似非大观。争似先处有自然之理，得自然之气，虽种竹引泉，亦不伤穿凿。古人云：‘天然图画"四字，正畏非其地而强为地，非其山而强为山，虽百般精巧而终不相宜。”贾宝玉的这段话是很有见地的。在他看来，“天然”不“天然”(即真实不真实)，不在事物布局的逼真，而在符合不符合事物的内在联系。稻香村作为一个农舍，放在大观园中，与那些雕梁画栋、楼台庭榭连在一起是不自然的，因而是不合理的。倒是“怡红院”、“潇湘观”等与大观园的景观有一种内在的整体的联系，所以有“自然之理，得自然之气”。贾宝玉的话给我们这样的启发，对于文学，当然是可以假定和虚构的，但在假定和虚构的情境中，则不可人为地编造，不可“非其地而强为地，非其山而强为山”，要充分注意到事物之间的整体的天然的联系，即要“合理”，这样才能创造出艺术真实来。 “合理”是艺术真实性的客观方面，艺术真实性还有主观方面，因此除了“合理”之外，还有“合情”。按文学的审美要求，“合情”是更重要的。因为文学审美意识不是直接用道理说出，而是主要以情感作为中介，所以“合理”必须与“合情”结合在一起，才能达到艺术真实性。所谓“合情”就是指作品必须表现人们的真切的感受、真挚的感情和真诚的意向。真切的感受、真挚的感情和真诚的意向可以把假定的虚构的升华为真实的。 真切的感受是很重要的，它可以把看起来不真实的描写提升为艺术的真实。例如李白的诗句“黄河之水天上来”，如果按事实来考察，这个诗句所描写的是不真实的。因为黄河之水不是从天上掉下来的，天上只下雨，而不下“河”。但是大家都觉得李白这句诗很真实，原来李白在这里写的是自己的真切的感受：黄河之水从高原奔腾而来，水流湍急，巨浪涛天，一泻千里，使人觉得这河水从天而降。黄河的雄伟气魄被这诗句淋漓尽致描写出来了。一个并不符合事实的描写，由于写出了作者的真切的感受而变得真实了。在文学审美描写中，真挚的感情更为重要。真挚的感情可以把虚幻的提升为真实的。汤显祖的《牡丹亭》中的杜丽娘因痴情，生而死，死而复生，这在生活中是完全不可能的，但由于作者在描写中灌注了浓浓的感情，虚幻之笔竟然也成为可以接受的艺术真实。在文学审美描写中，作者的真诚的意向，也十分重要。一旦这个真诚的意向成为作品的艺术逻辑，成为作者与读者之间达成了默契，那么十分怪诞之笔，也可以令人信服。如鲁迅的小说《药》，在革命者夏瑜的坟上，凭空添了一个花环，若隐若现。表面看是不可理解的，不真实的。但是由于作家的真诚的意向（同情革命者），得到了读者的认同，于是怪诞的描写也成为真实的描写了。 通过以上说明，文学的审美意识形态性具有艺术真实的品格。艺术真实性是客观的真理和主观的感情的统一，也就是艺术描写的合情合理性质。当然，在文学中，经常遇到的是情与理不一致，甚至发生矛盾，那么文学作为一种审美意识，应该牵情就理呢，还是应该牵理就情？一般来说，由于文学的意识的审美特性，十分重视感情的评价，如果遇到上面所说的情与理矛盾的情况，就应该牵理就情。上面所举的《牡丹亭》和《药》的例子就说明了这一点。 总而言之，文学审美意识形态理论既着眼与文学的对象的审美特性，也重视把握生对象的审美方式，既重内容，也重形式。文学审美意识形态论不是所谓的“纯审美”论。

电磁铁拥有着复杂的科学原理，它在生活当中的运用也是丰富多样的。

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北校区：软件学院，预科部，科学技术学院（三本）本部：外国语学院，人文学院，信息学院，数学院，物理院，留学生学院，化工学院，生命科学院，资源环境，艺术学院南校区：机械工程学院，电气工程学院，法学院，政管院，经管院，地勘院，旅游学院扩展资料：一、学科建设现有14个博士一级学科，32个硕士一级学科，分布在文理工三大学科门类。1、博士一级学科分布情况理论马克思主义理论、经济学、中国语言文学、法学、数学、化学、地理学、生物学、生态学、化学工程与技术、电气工程、机械工程、计算机科学与技术、物理学。2、硕士一级学科分布情况拥有人文社科类硕士一级学科13个，分别为哲学、理论经济学、法学、政治学、民族学、马克思主义理论、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、世界史、中国史、工商管理、公共管理。拥有理工类硕士一级学科19个，分别为数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、统计学、化学工程与技术、材料科学与工程、食品科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程、机械工程、电气工程、控制科学与工程、纺织科学与工程、土木工程、地质资源与地质工程。3、本科专业设置情况现招生专业76个（包括10个国家特色专业，19个自治区紧缺人才专业，12个自治区重点专业），涵盖了哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9大学科门类。现有国家级重点学科2个，国家级重点培育学科1个，自治区高峰学科6个，自治区高原学科7个。在全国第四轮学科评估中，进入B类学科的有7个学科，进入C类学科的有9个学科。2016-2018年学校化学学科进入ESI全球前1%。二、师资力量截至2014年6月，学校现有专任教师1824人中，教授228人，副教授629人，硕士学位862人，博士学位472人，博士生导师99人，硕士生导师582人。有 2个国家级、9个自治区级教学团队。1名中国工程院院士，1名教育部“长江学者”特聘教授，享受国务院政府特殊津贴专家37人，自治区级教学名师19人，自治区优秀专家14人，入选国家“百千万人才计划”3人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人。自治区天山学者39人，其中：特聘教授3人、讲座教授21人、主讲教授10人、天山学子5人；新疆大学“天山学者”特聘教授9名、讲座教授14名。参考资料来源：新疆大学官网-学院简介参考资料来源：百度百科-新疆大学

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我可以回答你，不过有些麻烦。请问你问这些干嘛

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化感作用也叫他感作用。他感作用的概念是由Molish于1937年首次提出的,指的是包括微生物在内的所有植物间的生化关系,包括促进和抑制。而进行化感作用的时候所起作用的释放物质，便被称为化感物质。