四开头的成语有哪些

四百四病    四壁萧然    四不拗六    四不像    四冲八达    四冲六达    四大皆空    四德三从    四方八面    四方辐辏    四方离乱    四方云扰    四方之志    四分五裂    四分五落    四分五剖    四纷五落    四海波静    四海承风    四海承平    四海鼎沸    四海皆兄弟    四海九州    四海困穷    四海飘零    四海升平    四海升平    四海他人    四海为家    四海晏然    四海一家    四海之内皆兄弟    四荒八极    四会五达    四郊多垒    四角俱全    四脚朝天    四近之臣    四离五散    四邻八舍    四邻不安    四马攒蹄    四面八方    四面出击    四面楚歌    四面碰壁    四面受敌    四平八稳    四清六活    四衢八街    四塞之固    四山五岳    四时八节    四时气备    四时之气    四世三公    四书五经    四体百骸    四体不勤    四体不勤，五谷不分    四亭八当    四停八当    四通八达    四通辐辏    四通五达    四维不张    四乡八镇    四姻九戚    四战之地    四战之国    四肢百骸    

四字开头成语 ：四面八方、四脚朝天、四面楚歌、四平八稳、四通八达、四大皆空、四海之内皆兄弟、四分五裂、四方辐辏、四角俱全、四邻八舍、四六骈俪、四面出击、四海飘零、四海承风、四时八节、四时充美。

　　四开头的祝福成语 　　1. 四季平安[s ì j ì p í ng n]定义:指一年四季心境平静，没有危险和不幸。稳定和安全。 　　2. 它是向各个方向延伸的[s ì t - ng b - D á 　　3.四面秀气[b"Mi à n l í ng l ó ng]定义:原意为窗户明亮而开阔;后来，它被用来形容人们处理一切事情的机智

四肢欣长、供参考！！

四四方方，四四十六

1、四季平安【sì jì píng ān】释义：意思是一年四季心境平静安宁，没有危险或不幸。平稳安全。 2、四通八达【sì tōng bā dá】释义：意思是四面八方都有路可通，形容交通极便利，也形容通向各方。 3、四面玲珑【bā miàn líng lóng】释义：本意是指窗户明亮轩敞；后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。

1,四通八达sì tōng bā dá解释 ：通、达：畅通无阻。四面八方都有路可通。形容交通便利。出处 :《子华子 晏子问党》：“其涂之所出，四通而八达，游士之所凑也。”高速公路四通八达2,四面八方sì miàn bā fāng解释 ;八方：指四方四隅；即东、南、西、北四方；东南、东北、西南、西北四隅；泛指周围。指周围各个方面或各个地方。出处 ；宋 朱熹《朱子语类 卷九 学三》：“如孔子教人，只是逐件逐事说个道理，未尝说出大头脑处，然四面八方合聚凑来，也自见得个大头脑。”东西南北，四面八方3,四平八稳sì píng bā wěn解释： 原形容说话做事稳当。现多含有做事只求不出差错；缺乏积极创新精神的意思。出处 ;明 施耐庵《水浒传》第44回：“戴宗、杨林看裴宣时，果然好表人物，生得面白肥胖，四平八稳，心中暗喜。”

四仰八叉、四海困穷、四体不勤、四海升平、四方云扰、四海飘零

四时八节四面八方四季如春四面楚歌四通八达四四方方

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1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。2、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选1/4页择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。3、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。在三年级作文教学中，写人是作文的基本命题。如在教学描写童年小伙伴时我是这样进行的。教学目标1、通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。作前准备事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的材料如幼儿园的毕业照等，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

1、指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。如：这件事成了他终生的遗憾。 2、遗憾，汉语词汇，汉语拼音为 yí hàn，英语是 regret。 3、例句：爸爸没能上大学，至今想起来非常遗憾。

我的胆小朋友　　我们班里的一个同学，他不但是我的好朋友，也是我的好邻居。他有一双黑亮的眼睛，小小的嘴，小小的耳朵。他小时候留有一条很细很细的马尾辫，听说是他奶奶给他扎的，十岁时剪掉了。　　因为十岁是长大的标志，用俗语说就叫“长辫子”，当然就不用留辫子了。　　他是一个非常重感情的人，跟他可开不得玩笑。有一回，在回家的路上，我突然走到他后面，假装严肃地说：“我以后再也不和你玩了，咱们的友谊就此了断吧!”没想到他却当了真，甩手就走。我急了，马上满脸堆笑，讨好地对他说：“你可别当真，我是说着玩的。”他把手一摆，生气地说“朋友之间怎能开这种玩笑?”我连忙不停地道歉：“对不起，对不起，我以后再也不敢开这种玩笑了。”经过我再三解释，又是弯腰，又是作揖，他的气才算是消了。　　他胆子很小，有一次，我在玩那种可以放火药的手枪，他在一旁看着我玩。这种火药枪不伤手，也不伤人，我就递给他玩，他吓得边摆手边后退，一边退一边跑，好像后面有一头狼追赶似的，我跟在后面，一边追一边喊：“别怕，这枪不伤人!”可他还是不听，一溜烟不见了。还有一次，我把火药枪里的火药拿出来，然后用火药枪对准他，他吓得脸色一下子变白了，腿也迈不开了，一动不动。我捂着肚子笑弯了腰，上气不接下气地说：“哈哈，你上当了，这枪里根本没有火药。”他一听受了骗，过来就要抓我，我撒腿就跑，身后留下我们一串串欢笑声……　　他有很多拼装玩具，全部都放在我家，因为他妈妈不让他玩拼装玩具，但他又特别喜欢拼装玩具，总是忍不住去买，买了以后又不敢拿回家，于是就放在我家里。我们经常放学以后趴在地板上摆弄玩具，反反复复，百拼不厌，有时又把几个小的组装成大模型，然后拿到楼下向小朋友炫耀。小朋友都羡慕不已。我们甚至梦想有一天，可以把我们自己制作的模型拿去参加国际展览。　　这就是我的好朋友——刘耀!我的小伙伴　　朦胧的雨雾中走出一个矫健的身影，那张微笑的脸旁让人感到那么舒心。“来吧，我们一起回家吧!”一句朴实的话语，常常让我感到特别温暖，让我努力克服困难，办好班上的事愉快的回家。这个人是谁呀?她就是我最要好的小伙伴——孙雅洁。　　孙雅洁是个文静的女孩。她长得眉清目秀，一张俏皮的脸蛋上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，那对弯弯的眉毛好似月牙儿一般，淡淡的。她总喜欢扎着一条长长马尾辫，甩在肩头总是发出清脆的“啪啪”声。　　孙雅洁非常喜欢画卡通画，给她一张干干净净的白纸，用不了多长时间，一个活泼可爱的小公主便跃然纸上，那小公主栩栩如生，仿佛真的要从纸上走出来一样。同学们都十分佩服她的绘画技术，我也为自己拥有这样一位心灵手巧的小伙伴而感到自豪。　　孙雅洁也乐于助人。一个星期一的早晨，我因为起床晚了迟到了，一想到英语作业还没收，我心急如焚。唉，当课代表不负责老师会批评的。当我急匆匆的赶到学校时，我又看见那熟悉的身影在同学之间从穿梭——是孙雅洁!她看见了我，递给我一个微笑，原来她已把作业收好，此时我分外觉得那微笑那么甜，那么纯!　　我的小伙伴就是这样一个人，她不但心灵手巧，乐于助人，也是给我帮助最大的人!我非常非常的喜欢她!

Only desire and regret只有欲望和遗憾

在习作中如何刻画人物形象呢？方法是多样的，主要有动作描写，心理描写，外貌描写，语言描写，神态描写五种方法。 动作描写： 动作细节，尤其是凝聚人物个性的细微动作，往往是个性化人物的特有标志。重笔特写凸现人物的个性，提示人物复杂而深邃的内心世界。 动作是无声的语言，是人物个性的符号。浓墨泼写人物一连串的动作，在动作群的刻画描写中可使人物形象站立起来。 心理描写：心理描写是刻划人物的一项基本功，其表现的方式是多种多样的，如内心独白、表情描摹、展开联想等。心理描写经常与动作描写结合在一起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现，一定得注意合情合理。 外貌描写：对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，也称肖像描写。外貌描写的作用是揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 语言描写：是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写，其主要作用是刻画人物性格。描写人物语言要注意以下三个问题：一、人物语言要有个性。这是语言描写最基本的、也是最高的要求。所谓语言有个性，就是什么人说什么话。二、要写出人物说话时的神态、动作等。语言要简洁明了。在进行语言描写时，语言要简洁。不能拖泥带水，更不能写一大堆的废话，让"人物"说个没完。语言拖泥带水，没话找话。 神态描写：就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。神态描写要与外貌描写适当区别，注意细致观察，用心揣摩。神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。要写好人物的神态，得注意如下几点： （一）要注意人物神态的细微变化 要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。 不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的。 （二）要反映人物的思想感情 描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。 （三）要同行动和语言描写相结合 神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，加强文章的表现力。

一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转.当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣.我非常喜欢他.表弟住在奶奶家.有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫.奶奶疼爱表弟,什么话都听他.便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫.奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫.表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲.这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了.爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔.表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说：“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来.爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说：“对,小猫不懂事,弟弟教育它!”还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来.这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理他了.他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他.他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来.我的表弟多么有趣可爱呀!我非常喜欢他.快关注我呀我是牵挂吖~

either和neither不是都必须用于否定句。一、either的单词用法pron.(代词)either作代词时,意为“(二者之中)任何一个”,在句中作主语或宾语,表示单数概念; 作主语时谓语动词一般用单数形式,但在否定句中常用复数形式。either可单独用,也可和of连用, of后跟复数名词或复数代词,但意义明确时可省略of短语。adv.(副词)1、either用作副词时须放在否定的动词或形容词之后,表示“也(不)”,加强语气。2、either在口语中有时也可放在否定句中的名词后加强语气。3、either可以和or连用,表示“或是…或是…”。在连接并列的主语时谓语动词一般和邻近的主语一致; 用于否定句中,表示“既(不)…又(不)”。二、neither的单词用法adj.(形容词)neither常用在不带冠词的单数名词之前,谓语动词要用单数形式。pron.(代词)1、neither用作代词时表示“两者都不”,可单独使用,用于没有冠词、物主代词、指示代词等限定词修饰的单数名词前,用作主语时,谓语动词用作单数形式,也可以和介词of连用,后接复数名词或人称代词,名词前面一定要有限定词修饰。2、neither作主语时,谓语动词在大多数情况下用第三人称单数形式,但在neither of...后可以用单数形式,也可以用复数形式。扩展资料：一、词义辨析pron.(代词)neither, both, either这三个词都表示“两者…”。neither表示“两者都不…”,常与单数谓语动词搭配；both表示“两者都…”,常与复数谓语动词搭配；either表示“两者之一”,常与单数谓语动词搭配。二、相关例句：1、He hasn"t got a ticket and neither have I.他没有票，我也没有。2、If you do not go, I shall not go either.你不去，我也不去。

禁不住的泪 去年盛夏的一个早上，我们正在上课。一阵急促的敲门声把同学们的目光引向门口。当老师开开门时，我惊讶地发现是我爸爸？！我的心情不由自主地紧张起来。老师一边听爸爸说着什么，一边连连点头。然后轻轻走到我身边说：“你爸来请假，说家中有急事，你去吧！一路上小心。” 出了校门，车在门口，妈妈也在车上。车很快驶出市区，一头雾水的我，忙问爸爸去哪里？爸爸神情严肃地说：“奶奶家的镇上出事了，详细情况现在还不知道。”一路上，爸爸几次摧司机开快点。车未到奶奶家门口就停了。我们下了车，眼前的一切使我们目瞪口呆。去奶奶家经过的拱桥只剩一半，人们在临时搭建的木桥上来来往往。把镇子一分为二的河道积水很深。河道两岸的房子，有的地方东倒西歪，有的地方成片倒塌。有的居民在河边打捞着浮在水面的东西。河岸两边隐隐约约传来哭声。我来不及想这里倒底发生了什么事，慌忙地跟着爸爸妈妈往奶奶家走去。 到了奶奶家，奶奶疾步迎上来说：“你们可来了。差点见不到你们了。”奶奶接着说：“昨天傍晚下了半个多小时的暴雨，山洪下来，把这几年那些在河道两边乱建房倒到河里的建筑垃圾冲下去，堵住了桥洞，水一下涨高，进到岸上的房子里，低处的房子全被淹了。有几十个人被活活淹死。有的尸体现在还没找到。”说到这奶奶哭了。我也感到鼻子在发酸…… 下午，爸爸带我去看亲戚，每家只有一个话题：“这都是强占河道惹的祸”。到处都在谴责那些破坏河道的行为。那些住在河岸边损失惨重的人，有的呆呆地看着没有退走的水，有的捶胸顿足，后悔莫及…… 夕阳下，爸爸妈妈带奶奶回城。离开小镇时，奶奶一步三回头。我们站在那座被毁的半座桥上，看到的再不是河边垂柳婆娑、饮烟袅袅小镇，再也听不到那暮归的老牛在唱歌。被大水冲走的和我小时候一块玩耍的小伙伴，香香、存儿，还有最调皮的尕虎儿的面孔在我的脑子里越来越清晰…… 车启动了，我捂住脸，情不自禁地大声的痛哭起来……

是指“情感过滤”的意思。affective“有感情的”filter“过滤”。

啊啊啊啊啊啊 哎哎 哎哎啊啊啊

Additionally, stakeholder management theory suggests that top executives behave in either instrumental or normative ways in organizing the firm (Donaldson & Preston, 1995). 此外,利益相关者管理理论表明,高管的行为规范的方法或手段或组织公司(唐纳森和普雷斯顿,1995)。 The distinction between instrumental and normative values can best be described in terms of economic choice and moral responsibility. 仪器和规范的区别的特征值可以从经济的选择和道德上的责任。 2 Under the instrumental perspective, CEOs are concerned with the achievement of corporate objectives, and in doing so may pursue socially desirable activities, such as managing diversity, to achieve market place success. 2在仪器的角度来看,ceo们所关心的公司目标,取得的成就,并在这样做可能追求社会所期望的活动,如管理多样性,实现市场地方成功。 On the other hand, the normative perspective is concerned with the identification of moral or philosophical guidelines for the operation and management of firms (Donaldson & Preston, 1995). 另一方面,规范的视角关注的是道德的识别和哲学指南的运营和管理公司(唐纳森和普雷斯顿,1995)。 CEOs recognize the importance of corporate social responsibility, are committed to non-financial causes, and may simply doing what is right even in situations where this runs counter to corporate objectives (e.g., such as，providing employment) (Singer, 1994). 首席执行官承认企业社会责任的重要性,致力于非金融原因,可能做什么是正确的甚至在这种情况下,这违反公司目标(例如,例如,提供就业)(歌手,1994)。 Research has shown that issues of diversity have frequently been linked to ethical issues and stakeholder management (e.g., Berman, Wicks, Kotha, & Jones, 1999; Burns & Schapper, 2007; Donaldson & Preston, 1995; Hillman & Keim, 2001; Wiegand, 2007). 研究表明,经常成为问题的多样性与伦理问题和利益相关者管理(如>,收录Kotha威克斯、和琼斯,1999分;烧伤和Schapper唐纳森和普雷斯顿,2007分;,1995分;耳曼和Keim,2001分;Wiegand,2007)。 In sum, the normative perspective essentially argues that diversity initiatives are not focused on the business case or achieving corporate objectives, but instead because it is “the right thing to do.” 总之,这个规范的观点认为多样性自主本质上没有集中在企业案例,或实现企业的发展目标,而是因为它是“正确的事情要做。” 5.3. 5.3。 Affective commitment 归属感 A third motivation behind top executive motivation for managing diversity has to do with personal identification and “patriotism of benevolence. 三分之一的动机背后的动力高级管理人员管理多样化与个人身份和“爱国主义的善举。 ” This concept is borrowed from public service motivation literature (Perry &Wise, 1990), which states that individuals may be motivated to public service because of a genuine conviction about its social importance. “这个概念是借用了公共服务的动机文学(佩里&Wise,1990),它表明个体可能激发公众服务,因为真正的信仰是其社会的重要性。 Frederickson and Hart suggest that “patriotism of benevolence” represents a moral position but it is also an emotional state (cf. Perry &Wise, 1990). Frederickson和Hart,建议将“爱国主义的仁”代表了一种道德立场也是一种情绪状态(cf。佩里&Wise,1990)。 Under the identification approach, an individual becomes committed for its own sake rather than for instrumental reasons (Wiener, 1982). 在识别的方法,一个人变成了承诺本身而不是仪器原因(维纳,1982)。 Consequently, top executives may be devoted to issues of diversity because of personal identification or have a desire to be associated with and become involved because of personal convictions. 因此,高层的问题可能是致力于多样性由于个人的识别或有一个愿意联系和参与由于个人的信念。

either...or...意为"或者……或者……;不是……就是……"之意。表示两者之一，连接句子中两个并列的成分。例如:Whenthegirlishappy,sheeithersingsordances.那个女孩高兴时，不是唱就是跳。(此句中either...or...连接两个动词，因为主语是单数第三人称，谓语动词要用其相应的形式。)either...or...连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，这就是我们通常说的"就近原则"。例如:EitheryouorIamgoingtheretomorrow.明天要么你去那里，要么我去那里。注意:如果把上句变成一般疑问句，助动词形式与主语you保持一致，所以要用are提问，而不是am。例如:AreeitheryouorIgoingtheretomorrow?明天是你还是我去那里?Eitheryouorhehaslunchatschool.其一般疑问句应为:Doeitheryouorhehavelunchatschool?是你还是他在学校吃午饭?若要对either...or...句型进行否定时，只需把either...or...换成neither...nor...即可。例如:Eitheryouorsheisgoodatdrawing.变为否定句应为:Neitheryounorsheisgoodatdrawing.你和她都不擅长绘画。我们还可以单独使用either，其意为"两者中的任何一个"。例如:Therearemanyshopsoneithersideofthestreet.街道两边有许多商店。这个句子也可以这样表达:Therearemanyshopsonbothsidesofthestreet.在街道两边有许多商店。either用在否定句的句末，表示"也"的意思。例如:Ifyoudon"tgothere.Iwon"t,either.如果你不去那里，我也不去。

就吃饭看你吃饭地方

春望》【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 《春宿左省》【唐】杜甫 花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。 不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何？ 《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 《赋得古原草送别》【唐】白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。 《钱塘湖春行》【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 《相思》【唐】王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 《春晓》【唐】孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 《春词》【唐】刘禹锡 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。 《咏柳》【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 《春思》【唐】皇甫冉 莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。 机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。 《惠崇春江晚景》【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 《泊船瓜洲》【宋】王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？ 《春日》【宋】朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 《绝句》【宋】僧志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 《游园不值》【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 《玉楼春》【宋】宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

哈哈~~我也昨天刚看~~电视里不是说下了雨吗~~就是麦子没来得及收~~见了雨就发芽了~~成了芽麦~~芽麦不能吃~~只能酿酒或当饲料了~~不过电视里好像有科学的方法处理可以给人吃了~~

pity通常是对某件憾事表示同情；而regret则表示后悔作了某事或者对即将要做的事情表示遗憾，for instance:regret to tell you that you are fired.

Neither的意思是“两个都不”（not either）；either的意思是“两个中的任何一个”（one of two）或“两个中的各一个”（each of two）. Neither常和nor用在一起；either常与or用在一起. 下面先看两个neither的例句...

回答者：qiyuk情感障碍有以下症状表现和体征： 一、病史及症状： （一）临床表现 以情感高涨或低落为主，伴有思维奔逸或迟缓，精神运动性兴奋或抑制。躁狂状态时患者心境高扬，与所处的境遇不相称，可以兴高采烈，易激惹、激越、忿怒、焦虑，严重者可以出现与心境协调或不协调的妄想、幻觉等精神症状。抑郁状态时病人心情不佳、苦恼、忧伤到悲观、绝望，高兴不起来，兴趣丧失，自我评价低，严重者出现自杀观念和行为，病情呈昼重夜轻的节律变化。 （二）病程特点 大多具有反复发作的病程，间歇性精神状态基本正常，常有较高的阳性家族史。 二、体检发现 躯体、神经系统和化验检查一般无阳性发现。 诊断以临床作为根据：症状表现、病程以及家族史，有时还可参考躯体治疗的效应。 最常见的诊断错误是把情感性精神障碍诊断成精神分裂症或分裂情感性精神病。鉴别精神分裂症与情感性障碍非常重要，不仅因为锂剂对于后者有效(而对分裂症却有潜在的神经毒性)，且情感性运动障碍患者应避免发生迟发性运动障碍。事实上并没有什么可鉴别的特殊征象，必须综观临床表现、家族史、病程以及其他方面才可以作出诊断。 临床表现： 1、单相情感性障碍：可见抑郁、激惹、或焦虑，或者是它们的混合表现。然而在隐匿型抑郁症中，却可以相反地在意识中体验不到抑郁心境。取代这种抑郁心境而出现的是躯体不适，甚至会用笑嘻嘻的面貌作为防御性面具(微笑型抑郁症)。有的可能诉述各种各样的疼痛，害怕发生灾难，或害怕自己发疯。有些病例因为病态感情已经达到“欲哭无泪”的深度，如能重新恢复哭泣能力，表示病情有所好转。患有这种抑郁症的病人会诉述自己不能体验普通的情绪一包括悲裒、欢乐和愉快，并且感到世界已变得毫无光彩，死气沉沉。病态心境可伴有自咎自责，往自己脸上抹黑的想法，不能集中思想，犹豫不决，对日常活动兴趣减少，社交退缩，无助和失望，以及反复想到死亡和自杀等。 在单相和双相型的抑郁期，都会出现明显的精神运动和植物神经系体征。患者表现精神运动性迟缓，或思维、语言及—般动作的缓慢，甚至会发展到抑郁性木僵的地步，此时所有自主动作完全消失。约有15％抑郁症可有精神病性症状，最多见于忧郁症。 2、双相型障碍：躁狂症典型的心境是情绪高涨，但是激惹性较高，具有敌意、脾气暴戾和难驾驭等现象也很常见。病人的整个体验和行为都带上这种病态心境色彩，使他们相信自己正处在最佳精神状态。此时病人显得不耐烦，爱管闲事，频频打搅他人，如果遭到反对，便大吵大闹。结果便与他人产生摩擦，可能由此产生继发性的偏执性妄想，认为自己正被人迫害。精神运动功能的加速，使患者体验到思想像在赛跑一样，可以称为意念飘忽，如果很严重的话，很难与精神分裂症的思维散漫相区别。注意很容易随境转移，患者常常会从一个主题转向另一个主题。思想与活动的境界都很开阔，进而发展成为妄想性夸大。有时在躁狂极期会出现一时性的幻听或幻视，但均与病态心境具有可以理解的联系。睡眠需要明显减少。躁狂症病人各种活动中都显得不会疲倦，活动过度，凭感情冲动行事，并且不顾有无危险。在病情达到极端时，可能显得十分疯狂，以致在情绪与行为之间没有什么可以理解的联系，呈现为一种无意义的激越状态，称为谵妄性躁狂。 回答者：kuaixq情感障碍有以下症状表现和体征： 一、病史及症状： （一）临床表现 以情感高涨或低落为主，伴有思维奔逸或迟缓，精神运动性兴奋或抑制。躁狂状态时患者心境高扬，与所处的境遇不相称，可以兴高采烈，易激惹、激越、忿怒、焦虑，严重者可以出现与心境协调或不协调的妄想、幻觉等精神症状。抑郁状态时病人心情不佳、苦恼、忧伤到悲观、绝望，高兴不起来，兴趣丧失，自我评价低，严重者出现自杀观念和行为，病情呈昼重夜轻的节律变化。 （二）病程特点 大多具有反复发作的病程，间歇性精神状态基本正常，常有较高的阳性家族史。 二、体检发现 躯体、神经系统和化验检查一般无阳性发现。 诊断以临床作为根据：症状表现、病程以及家族史，有时还可参考躯体治疗的效应。 最常见的诊断错误是把情感性精神障碍诊断成精神分裂症或分裂情感性精神病。鉴别精神分裂症与情感性障碍非常重要，不仅因为锂剂对于后者有效(而对分裂症却有潜在的神经毒性)，且情感性运动障碍患者应避免发生迟发性运动障碍。事实上并没有什么可鉴别的特殊征象，必须综观临床表现、家族史、病程以及其他方面才可以作出诊断。 临床表现： 1、单相情感性障碍：可见抑郁、激惹、或焦虑，或者是它们的混合表现。然而在隐匿型抑郁症中，却可以相反地在意识中体验不到抑郁心境。取代这种抑郁心境而出现的是躯体不适，甚至会用笑嘻嘻的面貌作为防御性面具(微笑型抑郁症)。有的可能诉述各种各样的疼痛，害怕发生灾难，或害怕自己发疯。有些病例因为病态感情已经达到“欲哭无泪”的深度，如能重新恢复哭泣能力，表示病情有所好转。患有这种抑郁症的病人会诉述自己不能体验普通的情绪一包括悲裒、欢乐和愉快，并且感到世界已变得毫无光彩，死气沉沉。病态心境可伴有自咎自责，往自己脸上抹黑的想法，不能集中思想，犹豫不决，对日常活动兴趣减少，社交退缩，无助和失望，以及反复想到死亡和自杀等。 在单相和双相型的抑郁期，都会出现明显的精神运动和植物神经系体征。患者表现精神运动性迟缓，或思维、语言及—般动作的缓慢，甚至会发展到抑郁性木僵的地步，此时所有自主动作完全消失。约有15％抑郁症可有精神病性症状，最多见于忧郁症。 2、双相型障碍：躁狂症典型的心境是情绪高涨，但是激惹性较高，具有敌意、脾气暴戾和难驾驭等现象也很常见。病人的整个体验和行为都带上这种病态心境色彩，使他们相信自己正处在最佳精神状态。此时病人显得不耐烦，爱管闲事，频频打搅他人，如果遭到反对，便大吵大闹。结果便与他人产生摩擦，可能由此产生继发性的偏执性妄想，认为自己正被人迫害。精神运动功能的加速，使患者体验到思想像在赛跑一样，可以称为意念飘忽，如果很严重的话，很难与精神分裂症的思维散漫相区别。注意很容易随境转移，患者常常会从一个主题转向另一个主题。思想与活动的境界都很开阔，进而发展成为妄想性夸大。有时在躁狂极期会出现一时性的幻听或幻视，但均与病态心境具有可以理解的联系。睡眠需要明显减少。躁狂症病人各种活动中都显得不会疲倦，活动过度，凭感情冲动行事，并且不顾有无危险。在病情达到极端时，可能显得十分疯狂，以致在情绪与行为之间没有什么可以理解的联系，呈现为一种无意义的激越状态，称为谵妄性躁狂。 情感障碍有什么症状回答者：张丽情感障碍（affective disorder）近年在国外改称心境（mood）障碍，主要表现为情感高涨（躁狂）或低落（抑郁），或两者交替出现。情感障碍严重者称为情感性精神病。就你叙述的状况并不能确定你妈妈就是情感障碍，可以考虑更年期和压力问题引起的心理问题，未必就是情感障碍或者抑郁症。建议你们尽快寻求专业帮助，通过心理咨询确诊治疗！ 引起情感障碍的原因有哪些？回答者：shuankk引起情感障碍有多种可能，可参照以下内容进行对比排查 一、病因 未明。相关因素有： (一)行物学因素： 1.遗传因素流行病学凋查结果表明遗传因素是本症发病的重要因素之一。先症者家族中同病率为一般人口的30倍，一级亲属的预期发病北海为7.2-16%，血缘关系越近，发病率越高，单卵双生子同病率(69-95)显著高于双卵双生子的同病率(12-38%)。患者的子女既使在出生后不久即寄养于正常人家中，日后患病率仍很高。 2.病前性格特征：环性性格特征是发病的基础。分三类素质： ①忧郁素质表现为沉静、严肃、遇事认真、多悉善感，遇挫折易陷入肖极。②轻躁狂素质表现为开朗乐观、热情好动、进取心强、精神充沛，常带有情感高涨色彩。 ③环性素质为上述两种素质特征的交替出现，每种可历时数月之久。 (二)心理社会因素：常作为一种促发因素而起作用。 二、发病机理 (一)中枢神经递质代谢障碍假说：如儿茶酚胺(CA)假说认为抑制郁症患者脑内CA不足，多巴胺(DA)的代谢产物高香草酸(HVA)降低;躁狂时则增高。五羟色胺(5-HT)假说认为脑内外交困-HT的增多与减少和躁狂症与抑郁症有关。有人提出胆硷(Ach)能一去甲肾上腺素(NE)能活性平衡失调假说，认为Ach能活性亢进，NE能活性降低可能与 抑制郁症发病有关;反之与躁狂症发病有关。 (二)神经内分泌失调假说：抑郁症患者血浆皮质激素和17羟皮质类固醇的含量增高，服用地塞米松后，不出现抑制现象。同时，促甲状腺素对于促甲状腺素释放因子的反应迟缓或消失。推测这些内分泌反应异常可能与间脑、下丘脑生物胺的功能障碍有关。 双相情感障碍症状回答者：田元庆你好,双相情感障碍症状非常常见,狂躁发作,情绪不是自己来控制压制的,需要合理的疏导和排泄,越是不懂得处理双相情感障碍症状越表现明显,建议你做一下心理咨询的治疗,情况重的配合药物治疗。 感知觉和情感障碍是精神分裂症症状有那些？回答者：高福玲精神分裂症症状最突出的感知觉障碍是幻觉，以幻听最为常见。幻听内容多半是争论性的，或评论性的，或命令性的。幻听还可以以思维鸣响的方式表现出来，即患者所进行的思考，都被自己的声音读了出来。精神分裂症患者也可出现其它少见的幻觉，如幻视、幻触、幻味和幻嗅。精神分裂症的幻觉体验可以是非常具体生动的，也可以是模模糊糊的，多会给患者的思维、行为带来显著的影响，患者会在幻觉的支配下作出不合理的举动。精神分裂症症状中的情感体验主要表现为情感迟钝或平淡，对人冷淡，缺乏正常人的关怀与交流，甚至出现情感倒错。抑郁与焦虑情绪在精神分裂症患者中并不少见。抑郁症状在精神分裂症患者中出现率约为百分二十五。多见于精神分裂症的急性期和缓解期，也是精神分裂症患者自杀的主要原因。温馨提示：精神分裂症是一组病因未明的精神疾病，多发于青壮年，临床表现为感知、思维、情感、行为等多方面的障碍以及精神活动的不协调，大多数患者对疾病缺乏自知力，不认为是病态。

扣扣

我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字…… 不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。 “等等！”我喊住了她！“你是谁？”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗？”我问道。“对呀！”“太好了，心香，我要问你个问题。”“请说！”她微笑着。“刚才可人对你说的那番话，你生气吗？”我迫不及待地问道。“你怎么知道那么多？”心香疑惑地问道。“别问了，快说吧！”“好吧！”她意味深长地叹了一口气说：“其实也没什么生气的，你换种角度想，可人是个爱撒娇，生活在富裕中的女孩，贫穷对她来说是非常遥远的，而现在，自己就生活在贫穷当中，她当然不能接受，这时，她第一个想到的人一定是我，因为我与她交换了一切，交换了不同的生活，交换了不同的父母，对她来说，把幸福美好的东西全交换掉了，使她落入了一个贫穷的世界，而我却与富贵交上了朋友，她当然恼火、妒忌。这是常人能够理解的！” 我被心香的话给怔住了，我做梦也没想到心香会有如此大度，心香见我愣在那儿，微笑着拍了拍我的肩膀说：“你要明白，生活并不能想像得那样简单，那里不仅仅只有爱，还有难堪的事和躲不了的误解，怎样理解和克服它，那必须要有宽大的心胸，不能斤斤计较！”说完，她走了，我看着她的背影，回味着她的话，脑子里空荡荡的。 突然，一阵风吹来，几粒沙子吹进我的眼睛，我揉揉眼睛，睁开时，发现已经在家里了，此时，我好像懂得了许多、许多……

一般叫大佬，也叫哥。

1.四首描写春天的故事+描写夏秋冬各3首古诗 一、关于春天的诗句《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。《大林寺桃花》 【唐】白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。二、关于夏天的诗句《夏夜叹》【唐】杜甫 永日不可暮，炎蒸毒我肠。 安得万里风，飘飖吹我裳。 昊天出华月，茂林延疏光。 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。 虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。 物情无巨细，自适固其常。 念彼荷戈士，穷年守边疆。 何由一洗濯，执热互相望。 竟夕击刁斗，喧声连万方。 青紫虽被体，不如早还乡。 北城悲笳发，鹳鹤号且翔。 况复烦促倦，激烈思时康。《首夏》【唐】白居易孟夏百物滋，动植一时好。 麋鹿乐深林，虫蛇喜丰草。 翔禽爱密叶，游鳞悦新藻。 天和遗漏处，而我独枯槁。 一身在天末，骨肉皆远道。 旧国无来人，寇戎尘浩浩。 沉忧竟何益，只自劳怀抱。 不如放身心，冥然任天造。 浔阳多美酒，可使杯不燥。 湓鱼贱如泥，烹灸无昏早。 朝饭山下寺，暮醉湖中岛。 何必归故乡，兹焉可终老。《夏时田园杂兴》（其一）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。三、关于秋天的诗句《子夜秋歌》【唐】李白 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。 《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白 江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。 《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。 四、关于冬天的诗句《江雪》【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《别董大》【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 《咏梅》【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，唯有暗香来。 《雪梅》【宋】卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 2.四首描写春天的故事+描写夏秋冬各3首古诗 一、关于春天的诗句 《春晓》 【唐】孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 《咏柳》 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《春夜喜雨》 【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 《大林寺桃花》 【唐】白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 二、关于夏天的诗句 《夏夜叹》 【唐】杜甫 永日不可暮，炎蒸毒我肠。 安得万里风，飘飖吹我裳。 昊天出华月，茂林延疏光。 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。 虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。 物情无巨细，自适固其常。 念彼荷戈士，穷年守边疆。 何由一洗濯，执热互相望。 竟夕击刁斗，喧声连万方。 青紫虽被体，不如早还乡。 北城悲笳发，鹳鹤号且翔。 况复烦促倦，激烈思时康。 《首夏》 【唐】白居易 孟夏百物滋，动植一时好。 麋鹿乐深林，虫蛇喜丰草。 翔禽爱密叶，游鳞悦新藻。 天和遗漏处，而我独枯槁。 一身在天末，骨肉皆远道。 旧国无来人，寇戎尘浩浩。 沉忧竟何益，只自劳怀抱。 不如放身心，冥然任天造。 浔阳多美酒，可使杯不燥。 湓鱼贱如泥，烹灸无昏早。 朝饭山下寺，暮醉湖中岛。 何必归故乡，兹焉可终老。 《夏时田园杂兴》（其一） 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 三、关于秋天的诗句 《子夜秋歌》 【唐】李白 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。 《秋登宣城谢眺北楼》 【唐】李白 江城如画里，山晓望晴空。 雨水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 《秋夜曲》 【唐】王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。 四、关于冬天的诗句 《江雪》 【唐】柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《别董大》 【唐】高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 《咏梅》 【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，唯有暗香来。 《雪梅》 【宋】卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 3.描写春天的诗句急 春夜听雨1 疏雨滴庭除，中宵响更殊。 无非添意绪，未必满江湖。 客路十年倦，乡心千里孤。 拥衾成短梦，窗外鸟喧呼。 春夜听雨2 怪来窗外雨，总是滴芭蕉。 点点无休歇，声声挟寂寥。 更知青柳岸，应涨绿蒲潮。 孤旅多年惯，乡关归路遥。 春日即事（三国联吟跟帖 ） 阳历晴和四月初，烟光澹荡媚青芜。 蝶翻紫曲香风细，鸟啭芳园稚柳苏。 迟日宜人多胜赏，闲云堕影入平湖。 故乡亦有樱花树，几载知谁顾恋殊？ 咏梨花 艳雪矜春足可夸，粉香昨夜到天涯。 绝怜素靥微沾雨，相伴青衫久别家。 一树临风欺国色，几枝和月照窗纱。 如今怅伫东栏畔，记得伊人似此花。 诗经·小雅·出车》 时在中春，阳和方起 阳和：春天的暖气 《史记·秦始皇本纪》 阳春布德泽，万物生光辉 汉 乐府古辞《长歌行》 阳春白日风在香 晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》 阳春二三月，草与水同色 晋 乐府古辞《盂珠》 春晚绿野秀，岩高白云屯 秀：秀丽。屯：驻，聚集。 南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》 池塘生春草，园柳变鸣禽 变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。 南朝宋 谢灵运《登池上楼》 喧鸟覆春洲，杂英满芳甸 覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。 芳甸：郊野。 南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》 寄语洛城风日道，明年春色倍还人 洛城：洛阳城。 风日：春光风物。道：说。 唐 杜审言《春日京中有怀》 云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹 海曙：海上日出。 梅柳渡江春：梅柳渡过江来，江南一片春色。淑气：春天的和暖气息。 转绿苹浪：使水中苹草转绿。四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了苹草。 唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 不知细对谁裁出，二月春风似剪刀 唐 贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。” 林花扫更落，径草踏还生 唐 孟浩然《春中喜王九相寻》 二月湖水清，家家春鸟鸣 唐 盂浩然《春中喜王九相寻》。 4.有关描写春天夏天的古诗.及故事大意 描写春天的古诗词 汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉 唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。 不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。 唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 唐韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （二）、描写夏的古诗词 宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 宋·陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。 宋.辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

卖麻团的老人 卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。 不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。 然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。 那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。 我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只。"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。"我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱。"我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问："小同学，怎么啦？哪儿不舒服？"我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了。"老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。"说完，头也不回地走了…… 望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！

　　双相情感障碍特点是病人出现两次或多次的情感和活动水平明显紊乱的发作。其中至少有1次表现为心境高涨、精力和活动增加，另1次表现为情感低落、精力减低和活动减少。见：抑郁症；轻躁狂；躁狂。情感障碍（affective disorder）近年在国外改称心境（mood）障碍，主要表现为情感高涨（躁狂）或低落（抑郁），或两者交替出现。情感障碍严重者称为情感性精神病。　　目录　　诊断标准　　双相情感障碍的药物治疗　　图书信息展开　　诊断要点　　一、情绪高涨、易激惹或情绪低落，或呈双相性。　　二、情绪低落者，从轻度悲观到强烈自罪感。　　三、思考困难，缺少决断，缺乏兴趣。　　四、头痛，睡眠障碍，精力不足。　　五、焦虑，病情严重者可有运动迟滞、激动不安、疑病或被害妄想、厌食、失眠。　　编辑本段　　诊断标准　　注：中华医学会，1984年10月修订。　　一、躁狂发作　　(一)症状学标准　　1．症状以情绪高涨和/或易激惹为主要特征，且相对持久。　　2．首次发作者情绪障碍至少已持续2周(如症状严重到需住院或过去有肯定符合标准的躁狂或抑郁发作者不受此限)，且至少有下列症状中四项(若情绪仅为易激惹；则需具有五项)：　　①言语比平时增多，或滔滔不绝。　　②注意力不集中，随境转移。　　③意念飘忽，思维奔逸。　　④自负，自我评价过高。　　⑤自我感觉良好：感到头脑灵活、身体特别强壮或精力充沛。　　⑥对睡眠的需要减少。　　⑦活动增多(包括工作、日常活动、社交及性行为方面)。　　⑧轻率任性，不顾后果。　　(二)严重程度标准 临床症状必须达到下列严重程度之一者：　　1．无法进行有效交谈。　　2．社会能力(指工作、学习、社交或家务能力)明显受损。　　3．需立即治疗或住院。　　4．具有精神病性症状。　　(三)排除标准　　1．当情绪症状消退后，下列症状继续存在：　　①与心境不协调的妄想和幻觉。　　②怪异行为。　　③“一级症状”。　　④紧张症状群。　　2.情绪症状系附加于精神分裂等其他疾病者。　　3.情绪症状系药物、中毒或其他器质性原因所引起。　　二、抑郁发作　　(一)症状学标准　　1．症状以心境抑郁为主要特征；且相对持久，但在一日内可有晨重晚轻的节律变化。　　2．首次发作者，情绪障碍至少已持续2周(如症状严重需立即治疗或住院者，或过去有肯定的躁狂或抑郁发作者不受此限)，且至少具有下列症状的四项：　　①对日常活动丧失兴趣或无愉快感，性欲减退。　　②精力明显减弱，无原因的疲倦，软弱无力。　　③反复出现死亡的念头，或有自杀企图或行为。　　④自责或内疚感。　　⑤思考能力或注意力减退。　　⑥精神运动迟钝或激越。　　⑦失眠、早醒或睡眠过多。　　⑧食欲减退，体重明显减轻。　　(二)严重程度标准 临床症状必须达到下列严重程度之一者：　　1．社会能力明显受损。　　2．需立即治疗或住院。　　3．具有精神病性症状。　　(三)排除标准 同躁狂发作标准中的第(三)项。　　三、双相情感障碍的诊断标准　　符合下列两项中的一项：①过去有躁狂发作，本次表现为抑郁发作者；②过去有抑郁发作，本次表现为躁狂发作者。　　编辑本段　　双相情感障碍的药物治疗　　药物治疗原则　　1、首先使用最安全有效的药物，以心境稳定剂为主　　2、根据病情需要，及时联合用药 药物联用的方式有两种心境稳定剂联用，心境稳定剂加抗精神病药或苯二氮卓类药物、心境稳定剂加抗抑郁药。在联合用药时，要了解药物对代谢酶的诱导或抑制产生的药物相互作用。　　3、定期监测血药浓度，评估疗效及不良反应 由于锂盐的治疗指数低，治疗量和中毒量接近，应对血锂浓度进行动态监测。卡马西平或丙戊酸盐治疗躁狂也应达到抗癫痫的血药浓度水平。取血时间应在末次服药后12小时（如次日晨），以测定谷血药浓度为标准。　　4、一种药物疗效不好,可换用或加用另一种药物 要判断一种心境稳定剂无效，应排除依从性差和血药浓度过低等因素，且用药时间应大于3周。如排除以上因素仍无效，可换用或加用另一种心境稳定剂。　　心境稳定剂　　1、常用的心境稳定剂：（1）碳酸锂 （2）丙戊酸盐（3）卡马西平　　2、候选的心境稳定剂：（1）拉莫三嗪（2）托吡酯（3）加巴喷丁（4）第二代抗精神病药：氯氮平、利培酮、奥氮平与奎硫平　　心境稳定剂的选择：对双相Ⅰ型急性躁狂或双相Ⅱ型轻躁狂发作，可首选锂盐治疗。如果即往对联锂盐缺乏疗效，则选用丙戊酸盐或卡马西平，或锂盐的基础上加用丙戊酸盐或卡马西平。如果不能耐受锂盐治疗，则选用丙戊酸盐或卡马西平。　　对快速循环以作或混合以作，因其对锂盐缺乏理想的反应，则应首先选用丙戊酸盐或卡马西平，或与候选的心境稳定剂联合用药治疗。对双相抑郁障碍，可首选拉莫三嗪，必要时也可短期合用抗抑郁剂。　　对难治性病例，可联合应用锂盐和丙戊酸盐或卡马西平，若仍无效，可在原治疗的基础上加用候选的心境稳定剂，或根据情况加用增效果剂。　　3、苯二氮卓类药物： 氯羟西泮、氯硝西泮　　4、第一代抗精神病药物： 对具有兴奋、激惹、攻击或精神病性症状的急性躁狂或混合发作者，伴有精神症性症状的抑郁以作者也可在治疗早期阶段短期联用心境稳定剂与第一代抗精神症药。　　5、增效剂的应用与药物的联合治疗对于难治性双相障碍患者，特别是难治性快速循环发作患者，候选的心境稳定剂、钙通道拮抗剂（异博定80-120mg/d,2/d、尼莫地平40-90mg/d,2-3/d）甲状腺激素（T325-50ug/d、T480-200ug/d用4-6周）、5-HT1A受体拮抗剂（如丁螺环酮、心得静）可考虑做为增效剂与经典心境稳定剂联合试用。　　6、抗抑郁剂在双相障碍中的使用用问题在双相障碍的治疗中，应用抗抑郁剂可能诱发转躁狂或轻躁狂发作，或使循环频率增加，或促发快速循环发作而使治疗更加困难。因此，双相障碍抑郁发作时应慎用抗抑郁剂。如抑郁症状十分严重、且持续时间超过4周以上，既往发作以抑郁为主要临床相，则可以在充分使用心境稳定剂的前提下，合用抗抑郁剂。一般可首选几无转躁作用的丁胺苯丙酮，其次选用5-HT再摄取抑制剂，尽量不选转躁作用强的TCAs。　　编辑本段　　图书信息　　书 名: 双相情感障碍　　作　者：（美）麦克洛维茨　，陈幼堂　译

我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来

关于春天的诗句汇总如下01.《天净沙·春》【元】白朴春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨枊秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。【赏析】运用绘画技法，从不同空间层次描写春天的景物，首句描绘的是远景，次句是近景，第三局是中景，春意盎然、生机勃勃的景象跃然纸上。02.《夜月》【唐】刘方平更深月色半人家，北斗阑杆南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。【赏析】恬谧的春夜，万物的生息迁化在潜行。“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，正是诗人全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句。03.《春风》【清】袁枚春风如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。【赏析】诗人袁牧笔下的春天活泼而富有活力，春风吹拂之处，积雪融化，万物复苏、花香遍野，自然界呈现欣欣向荣之景04.《江南春》【唐】杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。【赏析】杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。05.《惠崇春江晚景》【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。【赏析】诗人用他饶有风味、虚实相间的笔墨，将惠崇所画的《春江晚景》所描绘的春色展现得那样令人神往。06.《定风波·三月七日》【宋】苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。【赏析】三月七日，忽逢大雨，雨过天晴，作者联想到自己人生的坎坷，写下了这一首千古流传的《定风波》。07.《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【赏析】《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图片，是一幅充满生机、生意盎然的农村生活图画。

There was no gym either. 这也没有体育馆。

我的表弟我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理他了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。

“令某人遗憾的”，或者“令谋人后悔的”

著名作家叶圣陶先生在《多收了三五斗》中，写农民大清早到河埠头后、急切询问米价，同米行先生进行了这样的对话：“糙米五块：谷三块。”米行里的先生有气无力地回答他们。“什么！”旧毡帽朋友几乎不相信他们的耳朵，美满的希望突地一沉，大家都呆了。“在六月里，你们不是卖十三块吗？”“十五块也卖过，不要说十三块。”“哪里有跌得这样历害的？”“现在是什么时候，你们不知道吗？各处的米像潮水一样涌来，隔几天还要跌呢！”“还是不要粜的好。我们摇回去放在家里吧！”从简单的心里喷出了这样激愤的话。“嗤，”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了吗？各地方多的是洋米洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来”。这段人物对话，十分生动、传神、精炼。先生们冷笑着说，有气没力地回答，对农民的责问热讽，显得傲慢而有恃无恐，人物形象跃然纸上，人物特点形象鲜明。农民呢，听到米价大跌，“几乎不调信他们的耳朵”，“都呆了”，只好喷出愤激的话。“我们摇回去放在家里吧”。他们询问米价、急不可耐；听到“大跌”消息，吃惊发呆；争议米价，显得焦急迫切而无可奈何。

either 要么, 两者之一, （这个）或者（那个） 通常用于这种形式： (1) either (2) either ... or 例： 问： Which of the 2 bags would you like? 两个手包你要哪个? 答（1）：Either one is fine 随便哪个都可以 （2）：I"ll take either the black one or the red one 黑色的或者红色的都可以 Either I return the book today, or pay the fine tomorrow 要么我今天把书还给（图书馆）,要么明天缴纳罚款.

名词解释吗？

大麦！

符号用错了。

古诗就是古代的流行歌曲，关于春天的古诗词，有着春天的暖阳和风，也带着春天的繁花似锦。你知道有哪些经典的春天古诗词吗？以下是励志的句子我为大家收集的“让人一眼心动的有关春天的古诗词”大家不妨来参考。希望您能喜欢！ 让人一眼心动的有关春天的古诗词(篇一) 1.燕草如碧丝，秦桑低绿枝。——李白《春思》 2.一枕新愁，残夜花香月满楼。——项鸿祚《减字木兰花·春夜闻隔墙歌吹声》 3.草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。——贾至《春思二首·其一》 4.啼莺舞燕，小桥流水飞红。——白朴《天净沙·春》 5.一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。——李白《宣城见杜鹃花 / 子规》 6.夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》 7.五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。 —— 张敬忠 《 边词 》 8.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》 9.小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。——王安国《清平乐春晚》 10.浪花有意千里雪，桃花无言一队春。——李煜《渔父·浪花有意千里雪》 11.春雨楼头尺八箫，何时归看浙江潮？芒鞋破钵无人识，踏过樱花第几桥？——苏曼殊《本事诗十首·选二》 12.风雨送春归，飞雪迎春到。——**《卜算子·咏梅》 13.池塘生春草，园柳变鸣禽。——谢灵运《登池上楼》 14.梨花风起正清明，游子寻春半出城。——吴惟信《苏堤清明即事》 15.满园春色关不住，一枝红杏出墙来。——宋·叶绍翁《游园不值》 16.物是人非事事休，欲语泪先流。——李清照《武陵春·春晚》 17.小桃灼灼柳鬖鬖，春色满江南。——黄庭坚《诉衷情·小桃灼灼柳鬖鬖》 18.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》 19.燕子飞时，绿水人家绕。苏轼《蝶恋花春景》 20.寒随一夜去，春逐五更来。——史青《应诏赋得除夜》 21.弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝。——唐·温庭范《题望苑驿》 22.林花谢了春红，太匆匆。——李煜《相见欢·林花谢了春红》 让人一眼心动的有关春天的古诗词(篇二) 23.感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》 24.恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。——《绝句漫兴九首》 25.二月湖水清，家家春鸟鸣。——唐·孟浩然《春中喜王九相寻》 26.纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。——王安石《北陂杏花》 27.春水满四泽，夏云多奇峰。——陶渊明《四时》 28.去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》 29.寄语洛城风日道，明年春色倍还人。——唐·杜审言《春日京中有怀》 30.春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。——王维《桃源行》 31.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《木兰花·东城渐觉风光好》 32.只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。——苏轼《海棠》 33.南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。————唐·杨凌《句》 34.迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句·迟日江山丽》 35.晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。——查慎行《晓过鸳湖》 36.迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句二首》 37.雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》 38.若到江南赶上春，千万和春住。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》 39.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 40.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》 41.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 42.低花树映小妆楼，春入眉心两点愁。——白居易《春词》 43.旧恨春江流不断，新恨云山千叠。——辛弃疾《念奴娇·书东流村壁》 j458.cOm更多绝句古诗延伸阅读 让人怦然心动的爱情古诗词 古人以古诗抒发心中思想情感，古人表达感情的方式也许没有现代人花样这么多，但写诗是非常浪漫的。有哪些表达爱情的唯美古诗句？以下是励志的句子我为大家精心整理的“让人怦然心动的爱情古诗词”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！ 让人怦然心动的爱情古诗词【篇一】 1.得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——卢照邻《长安古意》 2.感君缠绵意，系在红罗襦。——张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》 3.名花倾国两相欢，长得君王带笑看。——李白 4.无情不似多情苦。一寸还成千万缕。——晏殊《玉楼春·春恨》 5.今夜鄜州月，闺中只独看。——杜甫《月夜》 6.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——晏殊《无题·油壁香车不再逢》 7.回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。——纳兰容若《虞美人》 8.春来秋去相思在，秋去春来信息稀。——鱼玄机《闺怨》 9.休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。——陈蓬姐《寄外二首其二》 10.本是青灯不归客，却因浊酒恋红尘。 11.君安游兮西入秦，愿为影兮随君身。——傅玄《车遥遥篇》 12.妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。——朱庆馀《近试上张籍水部 / 近试上张水部 / 闺意献张水部》 13.一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？ 14.问世间情为何物，直教人生死相许。 ——《摸鱼儿.雁丘词》元好问 15.人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》 16.只愿君心似我心，定不负相思意 ——《卜算子.我住长江头》李之仪 17.玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。——温庭筠《南歌子词二首》 18.可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶 19.多情却被无情恼，今夜还如昨夜长。——元好问《鹧鸪天·候馆灯昏雨送凉》 20.若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》 让人怦然心动的爱情古诗词【篇二】 21.思君令人老，岁月忽以晚。——《行行重行行》 22.唯有潜离与暗别，彼此甘心无后期。——白居易《潜别离》 23.山无棱，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。——汉乐府《上邪》 24.等闲变却故人心，却道故人心易变。——纳兰性德《木兰花·拟古决绝词柬友》 25.君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？——曹植《明月上高楼》 26.君歌杨叛儿，妾劝新丰酒。——李白《杨叛儿》 27.相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙》 28.人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦《玉楼春》 29.美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。——李白《长相思·其一》 30.怀春情不断，犹带相思旧子。——吴文英《丁香结·夷则商秋日海棠》 31.莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。——袁枚《马嵬》 32.自君之出矣，宝镜为谁明？思君如陇水，长闻呜咽声。——辛弘智《自君之出矣》 33.临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。——白居易《长恨歌》 34.琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。——晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》 35.盈盈一水间，脉脉不得语。——佚名《迢迢牵牛星》 36.海上生明月，天涯共此时。 37.嗟余只影系人间， 如何同生不同死？——陈衡恪《题春绮遗像》 38.还怕两人俱薄命，再缘悭剩月零风里。——纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》 39.既见君子，云胡不喜。——《诗经·风雨》 40.相思似海深，旧事如天远。——乐婉《卜算子》 让人怦然心动的爱情古诗词【篇三】 41.凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人·曲阑深处重相见》 42.心若有良人，世人皆路人。 43.无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。 44.鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。——晏殊《清平乐》 45.寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。——聂胜琼《鹧鸪天》 46.都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对著，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。 47.梅花雪，梨花月，总相思。——张惠言《相见欢·年年负却花期》 48.相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《秋风词》 49.小窗风雨碎人肠，更在孤舟枕上。——贺铸《西江月》 50.无言独上西楼，月如钩。——李煜《相见欢》 51.欲把相思说似谁，浅情人不知。——晏几道《长相思·长相思》 52.渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》 53.但使两心相照，无灯无月何妨。 ——《寒夜》周烁霞 54.何时仗尔看南雪，我与梅花两白头。——《清稗类钞》 55.君当如磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移。——佚名《孔雀东南飞》 56.斜月照帘帷，忆君和梦稀。——毛熙震《菩萨蛮·梨花满院飘香雪》 57.美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。——李白《怨情》 58.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。 59.昭君拂玉鞍，上马啼红颊。——李白《王昭君二首》 60.盈盈一水间，脉脉不得语。——古诗十九首《迢迢牵牛星》 游子表达秋日思乡之情的古诗词汇总(50条) 万里衔芦别故乡，雪飞雨宿向潇湘。数声孤枕堪垂泪，几处高楼欲断肠。度日翩翩斜避影，临风一一直成行。年年辛苦来衡岳，羽翼摧残陇塞霜。（杜牧：《雁》）~~你欣赏这些短句吗？下面是励志的句子我精心整理的“游子表达秋日思乡之情的古诗词”，但愿能对您有所帮助。 游子表达秋日思乡之情的古诗词(篇一) 1.旧事逐寒朝，啼鹃恨未消。——纳兰性德《菩萨蛮·问君何事轻离别》 2.升高欲自舒，弥使远念来。——柳宗元《湘口馆潇湘二水所会》 3.坐到三更尽，归仍万里赊。——戎昱《桂州腊夜》 4.梦里相思，故国王孙路。——陈子龙《点绛唇•春日风雨有感》 5.雨雪自飞千嶂外，榆林只隔数峰西。——朱彝尊《出居庸关》 6.戎昱《长安秋夕》八月更漏长，愁人起常早。闭门寂无事，满院生秋草。昨宵西窗梦，梦入荆南道。远客归去来，在家贫亦好。 7.卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。一一杜甫《阁夜》 8.家在梦中何日到，春来江上几人还?川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。——卢纶《长安春望》 9.除 夜 作 【高 适】旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然，故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 10.渡荆门送别【李白】渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 11.君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未? 12.如今俱是异乡人，相见更无因。——韦庄 13.明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼：《水调歌头》） 14.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 15.一看肠一断，好去莫回头。——白居易 16.古台摇落后，秋日望乡心。野寺来人少，云端隔水深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独自今。 17.白居易《江楼闻砧》江人授衣晚，十月始闻砧。一夕高楼月，万里故园心。 游子表达秋日思乡之情的古诗词(篇二) 18.关山四面绝，故乡几千里。——刘昶《断句》 19.似倩西风、劝我归欤未。王庭筠《凤栖梧衰柳疏疏苔满地》 20.泪中为写相思字，写到相思泪转多。——蒲松龄 21.四海十年兵不解，胡尘直到江城。——陈克《临江仙•四海十年兵不解》 22.韩愈《宿龙宫滩》梦觉灯生晕，宵残雨送凉。如何连晓语，只是说故乡。 23.愁损辞乡去国人。——朱敦儒《采桑子•彭浪矶》 24.木叶萧萧秋气新，江声直下更无尘。平生来往谁能识，只有金焦是故人。 25.白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。 26.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维：《九月九日忆山东兄弟》） 27.明月，明月，胡笳一声愁绝。——戴叔伦《转应曲•边草》 28.吠犬杂鸣鸡，灯火荧荧归路迷。——纳兰性德《南乡子·秋暮村居》 29.春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。（《虞美人》 李煜） 30.便行云、都不归来，也合寄将音信。——陆叡《瑞鹤仙•梅》 31.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 32.逍遥楼上望乡关，绿水泓澄云雾间，北去衡阳二千里，无因雁足系书还。 33.惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 34.天涯倚楼新恨，杨柳几丝碧。——晏几道《六么令·雪残风信》 游子表达秋日思乡之情的古诗词(篇三) 35.逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。——司空图《漫书五首》 36.千里澄江似练，翠峰如簇。王安石《桂枝香登临送目》 37.不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼。——李德裕《谪岭南道中作》 38.雁来音信无凭，路遥归梦难成。——李煜《清平乐·别来春半》 39.黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。——范仲淹 40.朝来入庭树，孤客最先闻。 41.身投河朔饮君酒，家在茂陵平安否。王维《不遇咏》 42.乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 43.思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。——白居易 44.回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 45.戍鼓断行人，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 46.想见_娥冷眼，应笑归来霜鬓，空敝黑貂裘。——范成大《水调歌头·细数十年事》 47.江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见岭头梅。 48.幸因腐草出，敢近太阳飞。未足临书卷，时能点客衣。随风隔幔小，戴雨望林微。十月清霜重，飘零何处规。 49.回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 50.镇日思归归未得，孤负殷勤杜宇。——王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》 描写春天的古诗词 我为大家整理的描写春天的古诗词文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击好词好句燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒 汀：水岸平地。 唐戴叔伦《苏溪亭》 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀 半；多数。未匀：参差不齐。 唐杨巨源《城东早春》 长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 唐张籍《春别曲》 有时三点两点雨，到处十枝五枝花 此是清明时节的景 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒 汀：水岸平地。 唐.戴叔伦《苏溪亭》 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀 半；多数。未匀：参差不齐。 唐.杨巨源《城东早春》 长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 唐.张籍《春别曲》 有时三点两点雨，到处十枝五枝花 此是清明时节的景色描写。 唐.李山甫《寒食二首》 肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆 前两句形容花色红，柳絮素。后两句谓日色渐长．春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已， 唐.杜甫《春运》 繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开 唐.杜甫《江畔独步寻花七绝句》 林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长 燕支：胭脂。荇：荇菜，一种水生草本植物。 唐.杜甫《曲江对雨》 侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条 萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。 唐.杜甫《腊日》 江汉春风起，冰霜昨夜除 唐.杜甫《远怀舍弟颖观等》 春城而色动微寒 唐.杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。” 朝来新火起新烟，湖色春光净客船 朝：早晨。 唐.杜甫《清明二首》 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花 唐.杜甫《绝句漫兴九首》 东风好作阳和使，逢草逢花报发生 阳和：春天的和暖之气。 唐.钱起《春郊》 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。 唐.韩愈《春雪》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 天街：京城里的街道。草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜；远远胜过。 唐.韩愈《早春呈水部张十八员外》 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 芳菲：美盛的花草。 唐.韩愈《晚春》 洛阳东风几时来，川波岸柳春全回 唐.韩愈《感春五首》 狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝 唐.杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。” 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中 一夜风：一夜春风。 唐.王涯《春游曲》 飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷 飒飒：风声。 唐.李商隐《无题四首》 寒随一夜去，春还五更来 唐.史青《应诏赋得除夜》 东风何时至，已绿湖上山 唐.丘为《题农父庐舍》 不觉春风换柳条 唐.韩滉《晦日呈诸判官》：“年年老向江城寺，不觉春风换柳条。” 春风贺喜无言语，排比花枝满杏园 唐.赵嘏《喜张沨及第》 这些古诗绝句您喜欢吗？taiks.com我还为您整理更多绝句古诗等专题，请您欣赏古诗词里的春天。

意思：pron.（两者之中）任何一个adj.（两者中）任一的；非此即彼的，两者择一的adv.（否定句中）也；[用于否定句或否定词组后]也（不…），亦，而且；[口语] [用于否定句或否定词组后以加强语气]根本；当然conj.[通常用于“either…or…”结构中]或者，要么[在“either…or…”结构中，动词的人称和数一般与离得最近的主动响应，但有时用第三人称单数，在口语中也有把两个主语合在一起用作复数的]

定义如下：Affective Fallacy is a term used to refer to the supposed error of judging or evaluating a text on the basis of its emotional effects on a reader.

Love Sex Magic - Ciara & Justin Timberlake1, 2, 31 2 3Go开始Yeah耶Ciara西娅拉Too Sexy性Ciara西娅拉Here we go让我们开始交谈Your touch is so magic to me你的手指如此具有魔力The strangest things can happen世上最奇妙的事都会发生The way that you react to me你与我产生了化学反应I wanna do something you can"t imagine我想做一些你难以想象的事情Imagine if there was a million me"s想象一下有无数个我Talking sexy to you like that在你耳边说着挑逗的话语You think you can handle boy你以为你可以应付得了If I give you my squeeze要是我给了你一个拥抱And I need you to push it right back你可要马上还我同样的爱Baby show me show me宝贝告诉我，快告诉我What"s your favorite trick that you wanna use on me你最喜欢我身上玩什么把戏And I"ll volunteer我会投怀送抱And I"ll be flowing and going像潮水般奔流不息Till clothing disappears直到衣服全部消失Ain"t nothing but shoes on me身上只剩下鞋子Oh baby噢宝贝All night, show it彻夜just you and the crowd只与人群中的你表演Doing tricks you never seen为你展示你未曾见过的把戏And I bet that I can make you believe我想我会使你坚信In love and sex and magic爱性与魔力So let me drive my body around you就让我们用身体开始交流I bet you know what I mean我猜你肯定懂我的意思Cause you know that I can make you believe因为你知道我会使你坚信In love and sex and magic爱性与魔力Everything ain"t what it seems所有事情未必都表里如一I wave my hands and I got you我挥动双手拉住了你And you feel so fly assisting me靠着我你感觉很激动But now it"s my turn to watch you不过现在轮到我来看你的表演I ain"t gonna stop you if you wanna crowd my neck我不会阻拦你如果你想搂住我的脖子Talk sexy to me like that对我说那些甜言蜜语Just do what I taught you, girl就照我教你的去做When I give you my heat当我给你带来灼热后And I need you to push it right back我也需要你给我同样的爱Baby, show me, show me宝贝告诉我快告诉我What"s your favorite trick that you wanna use on me你最喜欢我身上玩什么把戏And I"ll volunteer我会投怀送抱And I"ll be flowing and going像潮水般奔流不息直到Till clothing disappears衣服全部消失Ain"t nothing but shoes on me身上只剩下鞋子Oh baby噢宝贝All night彻夜show it表演just you and the crowd只与人群中的你Doing tricks you never seen为你展示你未曾见过的把戏And I bet that I can make you believe我想我会使你坚信In love and sex and magic爱性与魔力So let me drive my body around you就让我们用身体开始交流I bet you know what I mean我猜你肯定懂我的意思Cause you know that I can make you believe因为你知道我会使你坚信In love and sex and magic爱性与魔力Oh, this is the part where we fall in love噢 就在这一刻我们一起坠入爱河Oh, let"s slow it down so we fall in love噢 让我们放慢节奏一起坠入爱河But don"t stop what you"re doing to me但请你千万不要停下All night, show it彻夜just you and the crowd只与人群中的你表演Doing tricks you never seen为你展示你未曾见过的把戏And I bet that I can make you believe我想我会使你坚信In love and sex and magic爱性与魔力So let me drive my body around you就让我们用身体开始交流I bet you know what I mean我猜你肯定懂我的意思Cause you know that I can make you believe因为你知道我会使你坚信In love and sex and magic爱性与魔力All night, show it彻夜just you and the crowd只与人群中的你表演Doing tricks you never seen为你展示你未曾见过的把戏And I bet that I can make you believe我想我会使你坚信In love and sex and magic爱性与魔力So let me drive my body around you就让我们用身体开始交流I bet you know what I mean我猜你肯定懂我的意思Cause you know that I can make you believe因为你知道我会使你坚信In love and sex and magic爱性与魔力

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