ing的发音是什么？

ing的用法如下：1、动词ing形式的动名词可以在句子中作主语。比如:Speaking English is very important skill in the work. 会说英语是工作中的重要技能。2、动词ing形式可以使用在it作形式主语的句型中，主要结构是:itis+形容词+doing+其他。比如:It is good eating more vegetable every day.每天多吃蔬菜是好的。3、动词ing的形式在“There+be+no+-ing”的结构中，是用来做表语的。比如:There is no harm eating more vegetable every day每天多吃点蔬菜是没有害处的。4、动词ing可以跟在某些动词后面作宾语。后面直接跟动词ing形式的动词主要有:admit(允许)、acknowledge(了解)、advise(建议)、appreciate(感激)、avoid(避免)、delay(耽误)、deny(拒绝)、dislike(不喜欢)、enjoy(享受)、excuse(锻炼)、escape(逃跑)、fancy(奇特)finish(完成)、give up(放弃)、imagine(想象)等等。5、动词ing形式可以用来表示正在进行的动作或者状态，基本结构是be+doing。比如:My mother is doing the homework now.我妈妈现在在做家务。

发拼音ing的音时舌尖放在下齿龈，舌面隆起，上下牙接近闭合，鼻腔共鸣成声。与“鹰”发音相似。发ing的时候，头有一个往后缩的动作，并粗舌根会堵住口鼻之间的通道，使气流只能从鼻腔出来。zh、ch、sh是我们一般说的翘舌音，或者叫卷舌音。与它们相对的叫做平舌音。平舌音发音的时候，舌尖抵住下齿背后，种间上抬，堵住硬鄂，气流从舌头和硬鄂之间出来。翘舌音发音的时候，尖上抬，注意是舌尖，堵住硬鄂气流从中间出来，就发的是翘舌音了。其他发音：普通话前鼻音韵母共有八个，即an、ian、uan、ian、en、in、uen、in。普通话后鼻音韵母共有八个，即ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。发前鼻音的时候，n前面的元音-般发音部位都比较靠前，如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音，发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。

进行时， 比如你说的郁闷ing 就是现在正在郁闷。

现在进行时。

1.是表示现在进行的动作或者是状态，例如：He is listening to the music now. 他现在正在听着歌.I am reading an interesting book right .我正看一本有趣的书.2.作为动名词：动词ing 作主语和宾语成分时做名词用，称作动名词。 ing做主语时：Working here is happy. ing做宾语时：I like singing. 动词ing做定语，即用来修饰主语、宾语时可以做形容词，不过一般情况下，我们都叫作定语，而不叫形容词 例如：The flying bird is so beautiful.

在英语中，ing是动词的一种后缀（即在动词后加上该后缀），是进行时态（be+doing）的动词一种分词形式，如：　　Heisdoinghishomework.（他正在写作业）　　同时，某些动词之后加上该后缀可以变为其名词形式，如：　　swim→swimming　　动词变为进行时的规则：　　动词以单个e结尾，去掉e,加ing;动词以ee结尾,直接加ing,如：agree→agreeing;see→seeing　　动词为单音节：以单一元音字母+单一辅音字母结尾,辅音字母双写　　动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing　　以y结尾的动词，直接加ing,或者是有先是辅音+元音+辅音后缀suf.1.(构成动词现在分词)(如:Iamwriting.我在写。)2.(构成动名词或名词)表示"动作(过程)","行动"(如:driving,meeting)3.(构成名词)表示"职业","作业","事件"(如:banking,wedding)4.(构成名词)表示"结果","产物"(如:building,painting)5.(构成名词)表示"作成...的材料"(如:clothing,scaffolding)2.形容词后缀－ing形容词后缀 3.令人......的-ing令人......的

ing不是一个单独的单词，ing是动词的一种后缀，表示正在进行的一种状态，比如说heisdoinghishomework.（他正在写作业）现在所流行的在感官动词或常态动词后加上ing，其意思主要是表明他（她）现在很怎么样的样子或有什么样的感觉。如，“兴奋ing”，表示我现在非常兴奋；“感动ing”，表示我正在感动中。一般都可理解为“……中”。

evening drinking swimming singing reading sleeping drawing riding talking shopping wearing listening flying skating climbing helping swing wing something anything bring ring king spring sing morning feeding tidying

正在

ing在英语是动词的一种后缀，是进行时态的动词一种分词形式；在网络用语用做中文后缀，来表示自己正在干什么或表达一种感情。；ing是汉语拼音中的韵母。具体如下：一、英语动词的分词形式1、ing的意思是指在英语是动词的一种后缀，是进行时态的动词一种分词形式。2、ing是进行时态（be+doing）的动词一种分词形式。某些动词之后加上该后缀可以变为其名词形式。3、动词以一个不发音的e结尾，去掉e,加ing;动词以ee结尾,直接加ing,如：agree—agreeing；see—seeing。4、某些动词之后加上该后缀可以变为其名词形式，如：swim—swimming。二、网络语ing网络用语用做中文后缀，来表示自己正在干什么。举例：游戏ing表示自己正在玩游戏。吃饭ing表示自己正在吃饭。三、ing是汉语拼音中的韵母，属于后鼻音的一种。

58 –ing（包括现在分词和动名词）的用法和判别 一、-ing的基本用法 Ⅰ.“be+-ing+…”构成现在、过去、将来进行时主动态（参阅第441页,442页）： 1. The liquid is flowing down the tower under the force of gravity. （现在进行时主动态）液体在重力作用下正沿着塔往下流. 2. When he came here, we were studying English. （过去进行时主动态）当他来这里时,我们正在学习英语. 3. In a few years the station will be feeding(或supplying) power to many industrial plants. （将来进行时主动态）再过几年,那座发电站将向许多工厂供电. Ⅱ.“have,had或shall（will）have+been+-ing+…”构成现在、过去、将来这三种完成进行时主动态（参阅第445,446页）： 1. We have been studying the problem for a long time. （现在完成时主动态）很久以前我们一直在研究这个问题. 2.Chemistis had been studying the atmosphere for about two thousand years before its composition was discovered. （过去完成时主动态）化学家们一直在研究大气,研究了约两千年,它的组成才被发现. 3. By the end of this year they will have been studying English for a year. （将来完成时主动态）到今年年底,他们学习英语有一年了.（主语第一人称,则可用shall代替will.） Ⅲ.“being+过去分词”构成被动态.这里有三种情况： A. “is（was）+being（现在分词）+过去分词”构成现在、过去这两种进行时被动态： 1. The lathe is being adjusted by a worker. （现在进行时被动态）这台车床正由一个工人在进行调整. 2. When I came here, the lathe was being adjusted by a worker. （过去进行时被动态）当我来这里时,那台车床正由一个工人在进行调整. 注：将来进行时和完成进行时没有相应的被动态. B. Being前面没有is或was之类动词,仅仅是动词名“being+过去分词”构成被动意义： 1. The object is at rest and resists being moved quickly. （直接宾语）物体静止,就阻止物体本身迅速移动. 2. Television waves pass right through the layer without being reflected. （介词宾语）电视被径直通过这一层（电离层）而不被反射.（上两句中being…为被动态动名词短语.） C. “being(现在分词)+过去分词”作定语在独立分词结构中及介词后“主谓”结构（即复合结构）中的用法： 1. We must pay attention to the problems being discussed here.（定语）我们必须重视这里正在（被）讨论的问题. 2. The electric current produced is the result of chemical energy being changed to electrical energy. （复合结构作介词宾语）所产生的电流是化学能转变为电能的结果. 3. The teacher being here, there is no danger. （独立分词结构）老师在这里,便无危险. Ⅳ.“-ing+原动词具有的搭配关系”在句中作主语、宾语、表语、状语、介词宾语（除作状语用的-ing为现在分词外,其余均为动名词）： A. 作主语用： 1. Melting and boiling take place under certain conditions. 熔融和沸腾发生在一定条件之下. 2. In the given case warming the solid converts it to a liquid. 在给定情况下,加热这种固体能使它变成液体. 3. There is no failing in the test. 不可能在试验中失败. 注：“There is +no+-ing”表示“不可能”之意. 4. It is no use buying books but not reading them. （真正主语）买了书却不读,没有什么用处. 注：动名词短语作真正主语很少见,不如不定式为多.它主要用在以no use,no good, worth-while, waste,dangerous等词作表语的句子中. B. 作宾语、介词宾语或个别形容词的宾语用： 1. I like reading English every morning. （动词宾语）我喜欢每天早晨读英语. 2. Their installation method is worth trying. （形容词宾语）他们的安装方法值得试一试. 3. The process of dissolving table salt in water is a physical change. （介词宾语）食盐溶解于水的过程是物理变化. （详见第176页E） 4. We think it no use increasing resistance in the experiment. （真正宾语）我们认为在这个实验中增加电阻无用.（动名词短语作真正宾语很少见,只有当其宾语补语为上面注中那些词时才行.） 5. These children need looking after. （动词宾语）这些小孩得需要照顾.（句中after为介词,其宾语正好是句中主语,但不可以写出.） C. 作表语用（下面三例不是进行时,其中moving转为形容词）： 1. Our greatest happiness is serving the people. 为人民服务是我们最大的幸福. 2. Our production task is making machines. 我们的生产任务是制造机器. 3. This book is very moving. 这本书很感动人. D. –ing（现在分词）作状语用,含有时间、原因、让步、方式或伴随、结果等意义,但比较含蓄,只能根据上下文来仔细琢磨： 1. Passing through a liquid or solid, sound it changed into heat. （时间）声音通过液体或固体时,就转变为热. 2. The metal was cooled in the air, having been heated to a definite temperature in the future. （时间）这种金属在炉子里加热到一定温度以后,就放在空气中冷却. 3. He is standing there, waiting for an assignment. （目的）他正站在那边等待分配任务. 4. Not having done it, we tried again. （原因）由于没有做成,我们就又试了.（注意not不能位于having后面.否定非谓语动词时,not均应位于非谓语动词前面.） 5. We read the book sitting by the window. （方式）我们坐在窗户旁边读书. 6. Weighing 2,210 tons, the automatic forging press is operated by one worker only. （让步）虽然这台自动锻压机重2,210吨,但只由一个工人操作. 7.We increase the length of the wire, thus(或thereby)increasing its resistance. （thus或thereby后的-ing短语一般表示结果意义.）我们增加导线的长度,从而增加了导线电阻. 8. Some students came running towards us. （方式）几个学生朝着我们方向跑来. 9. Not knowing how to operate the machine, he asked the worker for help. （原因）他不知如何操作这台机器,便请求工人帮助. 10. Reducing the current, we can correspondingly decrease the speed of the motor. （条件）如果减小电流,则电动机的转速就能相应减低. 11. He knew how to run the machine, having been a worker ten years. （原因）他当了十年工人,知道如何开动这台机器.（现在分词短语的完成式虽在句末,其动作仍在谓语动词之前.） 12. The doctor, having felt your pulse, pronounced you better. （时间）医生按了脉搏以后,断定病已好转. 上述例句中,完成时的-ing表示其动作在主句动作之前已完成（见例句2,4,11,12）,其余则和主句动词的动作差不多同时发生.注意本情况下-ing还有以被动语态出现的形式（见例句2）,这时句中主语就是行为对象.-ing作状语时,多半有逗号隔开,但有例外（见上面第5,8句）,故需逻辑判断. E. –ing（动名词）作介词宾语用： 1. We use this tool for tightening bolts. 我们用这工具来旋紧螺栓. 2. Before starting the engine you should carefully clean and oil it. 在开动发动机之前,你应该把它仔细弄干净,并且上好润滑油. 3. You succeeded in solving the problem. 你们顺利解决了问题. 4. We change air to a liquid by cooling and compressing it. 对空气冷却和压缩,我们可以使它变为液体. 5. After having been discussed the report was published. 这份报告在讨论完以后,就发表了. 6. Through being left out all night in the rain the metal had rusted. 由于这种金属整宵放在外面挨雨淋,它已经生锈了. 7. We did not speak of having read this book. 我们没说已读过了这本书. 8. On breaking the magnet into still shorter pieces we still get complete magnets. 把磁铁砸成更短小的碎块时,我们得到的仍然是一些完整的磁铁. 9. Did he feel sorry for not coming in time? 他对没有及时来感到遗憾吗? 注意完成时表示形式（见例句5,7）和被动态形式（见例句5,6）.注意动名词的否定形式（见例句9）.

ing [词典] -ing（用以构成规则动词的现在分词）; [例句]I remember you tel I ing me but I forgot.我记得你告诉过我，可我忘了。

现在网络的发展，在日常生活中经常会看到不少网络语言，那么出现ing是什么意思（网络用语），下面就为大家介绍一下吧。1、ing源于英文的ing进行时的时态后缀，网络用语上借鉴了英文的这个用法并将其使用在中文词汇的后尾；2、ing是进行时态后缀，网络用语用做中文后缀，是进行时态(be+doing)的动词一种分词形式，来表示自己正在干什么或表达一种感情。正因为它是进行时态后缀，因此很多人会用它来做中文后缀，来表示自己正在干什么或表达一种感情，如游戏ing表示自己正在玩游戏，吃饭ing表示自己正在吃饭，看电视ing表示自己正在看电视；以上就是网络用语ing是什么意思的具体介绍了，希望本文能够解答到你的问题哦。

额

ing源于英文的ing进行时的时态后缀，网络用语上借鉴了英文的这个用法并将其使用在中文词汇的后尾。网络用语用做中文后缀，是进行时态(be+doing)的动词一种分词形式，来表示自己正在干什么或表达一种感情。正因为它是进行时态后缀，因此很多人会用它来做中文后缀，来表示自己正在干什么或表达一种感情，如游戏ing表示自己正在玩游戏，吃饭ing表示自己正在吃饭，看电视ing表示自己正在看电视。ing的含义：用以构成规则动词的现在分词。现在分词（presentparticiple）（又称-ing形式，现在进行式)，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，现在分词在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语，状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。一般式：doing；一般被动式：beingdone；完成式：havingdone；完成被动式：havingbeendone。所有否定式都是在-ing前面加not，包括独立主格形式。表示动作正在进行。例如：adevelopingcountry一个发展中的国家，boilingwater沸水，risingsun冉冉升起的太阳。

您好，这位同学。ing是指现在进行时的一种形式。当你在句子中看到有：now，listen，look等词时，在句子中的动词要有对应的形式。1 一般情况下，直接在动词后加－ing （现在进行时）work ---- working study ----- studying 2 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take ----- taking make ----- making 3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut ----- cutting put begin 4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying注意：在有情态动词和助动词的情况下，动词原形。望采纳哦。

发音方法如下：发拼音ing的音时舌尖放在下齿龈，舌面隆起，上下牙接近闭合，鼻腔共鸣成声。与“鹰”发音相似。汉语拼音中的ing其实属于后鼻音韵母，它最终的归韵与ang和eng相同，开口时应当先把i音发准，然后直接将后舌根顶到软腭上完成后鼻音的合成。先将i和ng分开练习，熟悉了之后再快速连读即可。至于发成ieng的说法，本人不是很赞同。因为发eng时的后舌根会比单独的ng更往后，容易造成发音缺陷。含有“ing”的汉字：请请笔画请组词邀请[yāo qǐng] 请人到自己的地方来或到约定的地方去。请教[qǐng jiào] 请求指教：虚心向别人～。我想～您一件事。聘请[pìn qǐng] 请人承担工作或担任职务：～教师。～专家指导。请帖[qǐng tiě] 邀请人参加典礼、出席会议、观看演出等送去的通知。恭请[gōng qǐng] 恭敬地邀请。

ing -ing（用以构成规则动词的现在分词）; [例句]I remember you tel I ing me but I forgot.我记得你告诉过我，可我忘了。

ing是动词的一种后缀（即在动词后加上该后缀），是进行时态（be+doing）的动词一种分词形式。某些动词之后加上该后缀可以变为其名词形式，如：swim→swimming动词变为进行时的规则：动词以一个不发音的e 结尾，去掉e,加 ing;动词以ee结尾,直接加ing,如：agree→agreeing;see →seeing以一个辅音字母+一个元音字母 + 一个辅音字母结尾，且元音不读字母本身音，最后一个辅音字母双写，以ie结尾的，变ie为y再加ing，如：die→dying；lie→lying有直接加ing型：singing 双写型：swimming网络语正因为它是进行时态后缀，因此很多人会用它来做中文后缀，来表示自己正在干什么或表达一种感情，如：游戏ing→表示自己正在玩游戏吃饭ing→表示自己正在吃饭看电视ing→表示自己正在看电视

加ing的加法有以下几种: 1、直接在动词原形后加ing; 2、动词结尾是辅音字母和字母e组成的，去e加ing; 3、以ie结尾的动词，先将e去掉，将i变成y再加ing; 4、以ue结尾的动词，去e加ing; 5、动词最后一个音节为重读闭音节，则双写最后一个字母再加ing。

现在进行时，小学3年级就有教了= =

1）一般情况下直接加ing。 think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying。 2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing。 wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having。 3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 (visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写) travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling. 初中阶段此类词只有这一个。 4）以 y 结尾的动词 直接加 ing。 carry—— carrying enjoy—— enjoying。 5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing。 die---dying lie---lying。

动词加ing的规则口诀：动词ing形式的变化规则主要有八种，分别是：动词加+ing；双写最后的辅音字母再加+ing；不发音字母e结尾的动词去掉e再加+ing;y结尾的动词直接+ing；以ie结尾的动词改ie为y再加+ing等。 表达将来时的几种结构 01. be going to do 表示最近打算进行的事,具有一定的目的性和计划性.(这种安排既有可能是主语做出的,也有可能是别人安排 的) We are going to have a meeting tomorrow. 表示即将要发生的事情，不可避免要发生的事情.(多用于表天气) It"s getting cloudy. It is going to rain. 02. be to do 表示按计划要发生的事,一般认为,这种计划是双方约定的,而 be going to do 所指的安排不一定是双方约定 的. We are going to meet them at the north of the bridge, because it is the only road they can follow. 我们打算去桥的北边堵他们,因为那是他们的必经之路. We are to meet each other with them at the north end of the bridge. 双方约定好要在桥的北边见面. be to do 还有很多情态用法,be going to do 没有以下用法. You are to wash your hands before every meal.(表需要=need As Warrent"s parents,you are to set a good example to him.(表责任,义务,相当于,must should) Are we to clean the corridor,Mrs Dell? (表征求意见=shall) The temperature is to drop soon.(表示可能性) Would she get cross if I were to sail into her of lying?(表假设)

正在进行时中，谓语动词后加ing。如：I"m playing football。一些特殊表达，如：be good at doing sth；enjoy doing sth；be busy doing；feel like doing；thank you for doing.1)一般情况下直接加ing，think---thinking、sleep---sleeping study---studying、speak---speaking carry---carrying、say---saying 2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing wake---waking、make---making、come---coming take---taking、leave---leaving、have---having 3)以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。初中学过的这类词有：begin，cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,等。(visit不是以重读闭音节结尾，不用双写) travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。 4)以y结尾的动词，直接加ing carry——carrying、enjoy——enjoying 5)以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ing die---dying、lie---lying

正在进行或者主动

is/are + ing =现在进行时；was/were +ing=过去进行时。ing在英语中，是动词的一种后缀，是进行时态的动词一种分词形式。 扩展资料 　　在英语中，ing是动词的一种后缀（即在动词后加上该后缀），是进行时态（be+doing）的动词一种分词形式。某些动词之后加上该后缀可以变为其名词形式。 　　某些动词之后加上该后缀可以变为其名词形式，如： 　　swim→swimming 　　动词变为进行时的规则： 　　动词以一个不发音的e 结尾，去掉e，加 ing；动词以ee结尾，直接加ing，如：agree→agreeing；see →seeing 　　以一个辅音字母+一个元音字母 + 一个辅音字母结尾，且元音不读字母本身音，最后一个辅音字母双写。

接在动词后表示动作正在进行中，用于进行时态

ing的3种用法：正在进行时中,谓语动词后加ing；动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成；以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。 扩展资料 ing的"3种用法：正在进行时中,谓语动词后加ing；动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成；以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。

1.–ing分词的构成主动形式 被动形式 doing being done 一般式 完成式 having done having been done 否定式：not+--ing/not having(been) done 不是 having not (been) done2.一般式和完成式的用法--ing分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的一个动作；完成式表示先于谓语动词动作之前的一个动作。如： Walking along the street, he caught sight of an old friend of his. Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations.3.---ing分词的被动式当－ing分词与它的逻辑主语构成被动关系时，需要用被动形式。根据－ing 分词动作发生的时间，－ing分词的被动式分为一般被动式(being done)和完成被动式(having been done),如The question being discussed is very important. Having been praised by the teacher, he works even harder

1、发拼音ing的音时舌尖放在下齿龈，舌面隆起，上下牙接近闭合，鼻腔共鸣成声。与“鹰”发音相似。 2、ing是汉语拼音的后鼻音韵母。 3、书写：ing在四线三格中主要占上中下格，其中i占中上格，n占中格，g占中下格。 4、例词：苹píng果、干净jìng。

现在网络的发展，在日常生活中经常会看到不少网络语言，那么出现ing是什么意思（网络用语），下面就为大家介绍一下吧。1、ing源于英文的ing进行时的时态后缀，网络用语上借鉴了英文的这个用法并将其使用在中文词汇的后尾；2、ing是进行时态后缀，网络用语用做中文后缀，是进行时态(be+doing)的动词一种分词形式，来表示自己正在干什么或表达一种感情。正因为它是进行时态后缀，因此很多人会用它来做中文后缀，来表示自己正在干什么或表达一种感情，如游戏ing表示自己正在玩游戏，吃饭ing表示自己正在吃饭，看电视ing表示自己正在看电视；以上就是网络用语ing是什么意思的具体介绍了，希望本文能够解答到你的问题哦。

发音方法如下：发拼音ing的音时舌尖放在下齿龈，舌面隆起，上下牙接近闭合，鼻腔共鸣成声。与“鹰”发音相似。汉语拼音中的ing其实属于后鼻音韵母，它最终的归韵与ang和eng相同，开口时应当先把i音发准，然后直接将后舌根顶到软腭上完成后鼻音的合成。先将i和ng分开练习，熟悉了之后再快速连读即可。至于发成ieng的说法，本人不是很赞同。因为发eng时的后舌根会比单独的ng更往后，容易造成发音缺陷。含有“ing”的汉字：请请笔画请组词邀请[yāo qǐng] 请人到自己的地方来或到约定的地方去。请教[qǐng jiào] 请求指教：虚心向别人～。我想～您一件事。聘请[pìn qǐng] 请人承担工作或担任职务：～教师。～专家指导。请帖[qǐng tiě] 邀请人参加典礼、出席会议、观看演出等送去的通知。恭请[gōng qǐng] 恭敬地邀请。

i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣，才能读出来，可以直接按照拼音把字母，连读起来即可。英语中的ing通常指的是时态-正在进行时，ing在英语里很常见，通常在句子里，语法里用到。ing是个非谓语，在这里表伴随，后面有好几个and 并列这几个非谓语。一个句子中除主 谓 宾 以外的动词使用时称作非谓语，这时它就不能用一般谓语所用的时态，要看这个动作和真正谓语的时间上的先后顺序以及和主语的逻辑关系eg：They"re playing football.他们正在踢足球I"m watching TV now我正在看电视

单词后加ing表示现在进行时。例如doing，正在做。单个ing意思是荷兰国际集团。希望能够帮助到你。

读“英”的音

　　1、万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。　　2、开怀畅饮：开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。　　3、忧心如焚：焚：火烧。心里忧愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。　　4、赏心乐事：赏心：心情欢畅。欢畅的心情，快乐的事情。　　5、陶情适性：陶：喜，快乐;适：舒适，畅快。使心情愉快。　　6、愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。　　7、心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。　　8、平心而论：平心：心情平和，不动感情;论：评论。平心静气地给予客观评价。　　9、莼羹鲈脍：莼：莼菜;脍：切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。　　10、延颈企踵：伸长头颈，踮起脚跟。形容仰慕或企望之切。

在字的，结构是不是独体字？

Cold weather__affects_____(affect) people"s health冷空气影响人们健康要用第三人称单数形式，主语是三单

描写马房兵曹胡马诗 杜甫 胡马大宛名， 锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻， 风入四蹄轻。 所向无空阔， 真堪托死生。 骁腾有如此， 万里可横行。 描写牛李纲《病牛》耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 描写蝉《蝉》李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我变举家清。 描写雁钱起归雁 潇湘何事等闲回，水碧沙明两岸苔。 二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来 描写黄莺流莺李商隐流莺漂荡复参差，度陌临流不自持。巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？ 描写鹅咏鹅骆宾王鹅鹅鹅曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌拨青波

心急如焚[xīn jí rú fén] 心急火燎。忐忑不安[tǎn tè bù ān] 忐忑：心神不定。心神极为不安。心花怒放[xīn huā nù fàng] 形容内心高兴极了。心乱如麻[xīn luàn rú má] 心里乱得像一团乱麻。形容心里非常烦乱。七上八下[qī shàng bā xià] 也说七上八落。形容心神不定。欣喜若狂[xīn xǐ ruò kuáng] 欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。喜出望外[xǐ chū wàng wài] 遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。宋苏轼《与李之仪》之二：“契阔八年，岂谓复有见日，渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”心猿意马[xīn yuán yì mǎ] 也说意马心猿。形容心思不定，好像猴子跳、马奔跑一样难以控制。唐许浑《题杜居士》诗：“机尽心猿伏，神闲意马行。”大发雷霆[dà fā léi tíng] 比喻大发脾气，高声斥责别人。霆：响雷。燃眉之急[rán méi zhī jí] 像火烧眉毛那样的紧急，比喻非常紧迫的情况。胆战心惊[dǎn zhàn xīn jīng] 形容非常害怕。喜上眉梢[xǐ shàng méi shāo] 喜悦的心情从眉眼上表现出来。魂飞魄散[hún fēi pò sàn] 也说魂飞魄丧。形容惊恐万分，非常害怕。心旷神怡[xīn kuàng shén yí] 心境开阔，精神愉快。宋范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。” 旷（kuàng）：空阔。

译文如下：【JETRO是促进日本与诸方各国之间的贸易，投资往来的政府机构。在中国范围内，与商务部，国际贸易促进委员会(CCPIT)之间的合作最为紧密。】【我们认为，中国能够尽早的加入遵循国际秩序（规则）的成员国一员，既符合中国的利益，也符合世界各国利益，我们自始至终都坚定的支持，并且支援中国加入WTO。】这样翻的话，应该更恰当一些，也更加符合中文语言习惯。前面用机器翻的朋友就不讨论了。有位朋友在第二句翻了【虽然但是】，这句话里完全没有【虽然但是】的意思。这里最难翻的可能是【存在】，几位都在这翻的语无伦次了。其实这里说白了，就是希望中国和大家玩一样的规则，别自己弄自己那一套，但是原文说的很委婉，用了这个【存在】，所以可以翻成【希望中国加入他们，成为他们的之一】的意思。这里不能翻的那么直接，要求中国遵守国际规则。这样就违背了笔者的原意了。个人意见，经供参考。有疑问欢迎追问。希望对你有帮助。

心急如焚;心事重重;归心似箭;焦躁不安;念念不忘;心驰神往;万念俱灰;痛不欲生;如坐针毡;坐立不安;忧心忡忡;心烦意乱;恨之入骨;战战兢兢;忐忑不安;深恶痛绝;后悔不迭;抱憾终生;称心如意;恍然大悟

　　Ra：算术平均粗糙度Rz：平均峰谷深度Rp：最大轮廓波峰高度Rq：均方根粗糙度RSm：轮廓平均宽度　　表面粗糙度(surfaceroughness)是指加工表面具有的较小间距和微小峰谷的不平度[1]。其两波峰或两波谷之间的距离（波距）很小（在1mm以下），它属于微观几何形状误差。表面粗糙度越小，则表面越光滑。　　表面粗糙度一般是由所采用的加工方法和其他因素所形成的，例如加工过程中刀具与零件表面间的摩擦、切屑分离时表面层金属的塑性变形以及工艺系统中的高频振动等。由于加工方法和工件材料的不同，被加工表面留下痕迹的深浅、疏密、形状和纹理都有差别。　　表面粗糙度与机械零件的配合性质、耐磨性、疲劳强度、接触刚度、振动和噪声等有密切关系，对机械产品的使用寿命和可靠性有重要影响。一般标注采用Ra。

前者是中国国际贸易促进委员会，后者是国际商会，一般来说这是两块牌子一个单位，目前大多数省市都是这样的，但目前从国家层面上来说，已经分开了，国际商会可以独立出来运作了。

1. 关于动物的诗句不少于两句 关于动物的诗句不少于两句 1.课外积累的描写动物的诗句（不少于两句） 1、月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》） 2、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《春泛若耶溪》） 3、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） 4、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》） 5、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》） 6、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 7、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》） 8、西塞山前白鹭飞；桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》） 2.写两句含有动物的诗句 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（比翼鸟，白居易《长恨歌》） 得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。（比目鱼、鸳鸯，卢照邻《长安古意》） 青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？（马，王实甫《西厢记》） 耕犁千亩实千箱， 力尽筋疲谁复伤？ 但得众生皆得饱， 不辞赢病卧残阳。（牛，李纲《病牛》） 人家在何许，云外一声鸡。（鸡，梅尧臣《鲁山山行》） 因思杜陵梦，凫雁满回塘（凫雁，温庭筠《商山早行》） 3.两句与动物有关的古诗词名句 柴门闻犬吠，风雪夜归人. 千山鸟飞绝，万径人踪灭. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟. 春去花还在，人来鸟不惊. 遍身罗绮者，不是养蚕人. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头. 芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时. 鹅鹅鹅，曲项向天歌；白毛浮绿水，红掌拨清波. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷. 虎据龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥. 月出惊山鸟，时鸣春涧中. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯. 天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊. 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来. 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻. 挥手自兹去，萧萧班马鸣. 山回路转不见君，雪上空留马行处. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催. 射人先射马，擒贼先擒王. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山. 牧人驱犊返，猎马带禽归. 老骥伏枥，志在千里.烈士暮年，壮心不已. 牧童骑黄牛，歌声振林樾.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立. 神龟虽寿，尤有竟时. 扬花落尽子规啼，闻说龙标过五溪. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄. 霜落熊升树，林空鹿饮溪. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来. 4.有关动物的两句连续的古诗词 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鲑鱼肥. 风吹草低现牛羊。 鹅，鹅，鹅。 曲项向天歌 春眠不觉晓 ， 处处闻啼鸟。 几处早莺争暖树。谁家新燕啄春泥----白居易《钱塘湖春行》 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援----李白《蜀道难》 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼-----杜甫《江畔独步寻花》 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃----李商隐《锦瑟》

描写心理的词语：大喜过望、平心静气、暴跳如雷、惊魂未定、心平气和、心有余悸、心安理得、心如刀割、心如死灰、心驰神往、心旷神怡、心乱如麻、心胆俱裂、心神不定、心神恍惚、心悦诚服、心惊肉跳、心花怒放、心慌...

affect和effect二者的区别在于: affect: 以被影响的事物做宾语. effect: 以"改进","变化"等类的词做宾语. 例如: Rreading in bed has affected his eye-sight.(在床上读书,使他的视力受到影响) By giving him the electric-shock treatment, the doctor has effected a partial cure of his short-sightedness.(通过电流刺激疗法,医生部分地治疗好了他的近视) My opinion was affected by the recent development of events.(我的看法受到了最近事态发展的影响) The recetn development of events effected a change in my opinion.(最近事态的发展,使我的看法发生了变化) 从以上两组例子可以看出,affect 着重"影响"的动作, effect着重"造成"一种特殊的效果 另外, affect在做"影响"解释时,它的"影响"分三种. 1.使之更动,起变化,没有好与坏的意思,客观的. 2.对,,,,发生不良影响 3.感动 例如: Does the change affect your plans(更改影响了你的计划吗?) Do you think the crops will be affected by the protracted rainy season(你以为雨季这么长,不会对农作物产生影响吗?) I was deeply affected by this book(这本书使我深受感动)

我知道的有这些：忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚。希望对你有帮助！

Ra1.6。钻孔的粗糙度很差，再高就要用滚挤头Ra0.025。钻床夹具表面粗糙度Ra1.6。表面粗糙度(surfaceroughness)是指加工表面具有的较小间距和微小峰谷的不平度。其两波峰或两波谷之间的距离(波距)很小(在1mm以下)，属于微观几何形状误差。表面粗糙度越小，则表面越光滑。

描写心理的词语：大喜过望、平心静气、暴跳如雷、惊魂未定、心平气和、心有余悸、心安理得、心如刀割、心如死灰、心驰神往、心旷神怡、心乱如麻、心胆俱裂、心神不定、心神恍惚、心悦诚服、心惊肉跳、心花怒放、心慌意乱、心烦意乱、心惊胆战、心猿意马、心潮澎湃、心急如焚、乐不可支、乐以忘忧、百感交集、感慨万端、欢天喜地、欢欣鼓舞、悲痛欲绝、忧心如焚、忧心忡忡、痛快淋漓、痛哭流涕、义愤填膺、忐忑不安、七上八下、痛不欲生、痛心疾首、闷闷不乐、欣喜若狂、怏怏不乐、胆战心惊、柔肠寸断、悔恨交加、惊喜交集、喜不自胜、喜出望外、愤愤不平、悲喜交集、提心吊胆、悲不自胜、举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定、眉飞色舞、挤眉弄眼、眉开眼笑、心甘情愿、心花怒放、心有余悸、心照不宣、心悦诚服、垂头丧气、勃然大怒、噤若寒蝉、胆战心惊、魂飞魄散、心如刀绞、欣喜若狂、心灰意冷、心灰意懒、回心转意、灰心丧气、喜从天降、心旷神怡、怒气冲天、怒气冲冲、怒气攻心、怨声载道、杞人忧天