watermelon是可数名词吗

watermelon[英][u02c8wu0254:tu0259melu0259n][美][u02c8wu0254tu025au02ccmu025blu0259n, u02c8wɑtu0259-]n.西瓜; 复数：watermelons例句:1.Don"t understand how the colonel connected with watermelon? 你能理解上校和西瓜之间的关系么？2.Ever heard of salt on a watermelon? 曾听说过在西瓜上撒盐吗？3.How do you eat watermelon? 你可以怎么吃西瓜呢？4.He said he had found out a man selling watermelon. 他说他找到了一个卖西瓜的人。5.Rinds are used in watermelon pickles and they are kelly allen"s specialty. 瓜皮可以用于烹调西瓜泡菜而这是凯莉艾伦的专长。

watermelon（西瓜U0001f349）复数：watermelons[例句]：1、l like eat watermelon！（我喜欢吃西瓜）2、this watermelon is so big！（这个西瓜可真大啊）3、a watermelon is red inside and green outside！（西瓜内红外绿）

wāo te"r māi lèn(te"r读特儿 快读！)

wo te mai len 拼音 你拼拼

watermelon：西瓜复数：watermelons

watermelon是西瓜的意思读音：英[_w__t_mel_n]；美[_w__t_rmel_n]含义：watermelon，英文单词，名词，作名词时意为“西瓜”。用法：Howdoyoueatwatermelon?译文：你可以怎么吃西瓜呢？短语搭配WatermelonChess：西瓜棋Watermelonsalad：西瓜沙拉watermelonjam：西瓜酱watermelon西瓜这是一个复合词，来自water（水）+melon（瓜）→即一种水分较多的瓜，按理说这应该叫做“水瓜”，但由于这种瓜最先是从西域传入我国的，所以咱们的古人就将其取名为“西瓜”。中国是世界上最大的西瓜产地，但关于西瓜的由来，说法不一。一种说法认为西瓜并非源于中国，而是产自于非洲，于西域传来，故名西瓜。另一种说法源于神农尝百草的传说，相传西瓜在神农尝百草时被发现，原名叫稀瓜，意思是水多肉稀的瓜，但后来传着传着就变成了西瓜。较为流行的观点认为，西瓜的原生地在非洲，它原是葫芦科的野生植物，后经人工培植成为食用西瓜。早在四千年前，埃及人就种植西瓜，后来逐渐北移，最初由地中海沿岸传至北欧，而后南下进入中东、印度等地，四五世纪时，由西域传入中国，所以称之为“西瓜”。

是

西瓜

专业正解:1.watermelon是可数名词。2.如何判断是可数名词还是不可数名词呢？我来告诉你：如果把某个名词表示的一种事物分割开来，分割开的每一部分仍可以叫做原来那种事物，那么这个名词就是不可数名词。反之则是可数名词。例如，water（水）分割开来仍是水，所以它不可数。而watermelon表示一个完整的西瓜，分割开来就成了一瓣西瓜而非一整个。所以西瓜可数。希望可以帮到楼主。

watermelon读音：英【u02c8wu0254:tu0259melu0259n】，美【u02c8wu0254:tu0259rmelu0259n】。复数：watermelons。例句：1、This watermelon is really sweet。这西瓜好甜啊。2、There is a watermelon and lots of apples in the box。箱子里有一个西瓜和许多苹果。相关例句1、我喜欢吃桃子和西瓜，我也喜欢吃芒果和菠萝。I like to eat peach and watermelon, I like to eat mango and pineapple too。2、有西瓜汁、橙汁和黄瓜汁。We have watermelon juice, orange juice and cucumber juice.。3、小红：一个西瓜，一些葡萄和一些梨。Xiao Hong: A watermelon, some grapes and some pears。4、而我摔在西瓜上了。And I fell on the watermelon。5、请给一个菠萝和三个西瓜。A pineapple and three watermelons, please。

专业正解:1.watermelon是可数名词。2.如何判断是可数名词还是不可数名词呢？我来告诉你：如果把某个名词表示的一种事物分割开来，分割开的每一部分仍可以叫做原来那种事物，那么这个名词就是不可数名词。反之则是可数名词。例如，water（水）分割开来仍是水，所以它不可数。而watermelon表示一个完整的西瓜，分割开来就成了一瓣西瓜而非一整个。所以西瓜可数。希望可以帮到楼主。

　　watermelon用作名词，有西瓜的意思。那么你知道watermelon是否可数名词吗?下面跟着我一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助! 　 　watermelon词语用法： 　　这个词既是可数名词也是不可数名词，如： 　　We can enjoy watermelon in the afternoon。 　　Tomas was too busy to worry about pineapples or watermelons 　　watermelon英语例句： 　　1. This kind of watermelon is remarkable for its size. 　　这种西瓜个头儿大. 　　2. I bought a watermelon and some peaches. 　　我买了一个西瓜和一些桃子. 　　3. The watermelon has gotten bad. 　　西瓜坏了. 　　4. Oh, what a big watermelon! 　　喔唷, 这么大的西瓜! 　　5. The pulp of this watermelon is too spongy. 　　这西瓜瓤儿太肉了. 　　6. A watermelon is red inside and green outside. 　　西瓜内红外绿. 　　7. The watermelon is green without and red within. 　　西瓜皮绿瓤红. 　　8. The woman cut up the watermelon and shared it out among the four children. 　　那妇人把西瓜切开,分给四个小孩. 　　9. There would be watermelon on the vine, and red tomatoes. 　　藤蔓上结着西瓜和西红柿. 　　10. If we kind of red beans, mung bean, watermelon long drawn! 　　如果我们种红豆 、 绿豆,长得出西瓜吗! 　　11. If watermelon is unavailable, grapes can be substituted in an equivalent amount. 　　如果西瓜难以获得, 用相等数量的葡萄来代替. 　　12. The watermelon slipped from his hands and fell to pieces. 　　西瓜从他手里滑落,摔得粉碎. 　　13. Iced fruit jelly, watermelon with fruit, caramelized apple and eight - treasure rice pudding. 　　服:冰镇果羹 、 什锦瓜瓶, 拔丝苹果和八宝饭. 　　14. Can I have a watermelon a nice ripe one? 　　我能买一个西瓜 吗 ?一个熟透的西瓜. 　　15. The fruit they need is apples, oranges, grapes and watermelon. 　　他们需要的水果有苹果, 柳丁, 葡萄及西瓜.

1、watermelon怎么读。 2、watermelons怎么读。 3、strawberry怎么读。 4、water怎么读。1.watermelon。 2.英[wtmeln]。 3.美[wtrmeln]n.西瓜。 4.[例句]Thewatermelonhasgottenbad.西瓜坏了。

我的美人 hahaa

这是一个复合词，来自water（水）＋melon（瓜），即一种水分较多的瓜，按理说这应该叫做“水瓜”，但由于这种瓜最先是从西域传入我国的，所以咱们的古人就将其取名为“西瓜”。关于西瓜的由来，说法不一。一种说法认为西瓜并非源于中国，而是产自于非洲，于西域传来，故名西瓜。另一种说法源于神农尝百草的传说，相传西瓜在神农尝百草时被发现，原名叫稀瓜，意思是水多肉稀的瓜，但后来传着传着就变成了西瓜。各种水果的英文名称apple苹果，pear梨，apricot杏，peach桃，grape葡萄，banana香蕉，pineapple菠萝。plum李子，orange橙，lemon柠檬，mango芒果，strawberry草莓medlar枇杷。mulberry桑椹，nectarine油桃，cherry樱桃pomegranate石榴，fig无花果，tangerine柑子。persimmon柿子，walnut胡桃，hazelnut榛子，bilberry越桔，blackberry黑莓。avocado鳄梨，blood orange红橙，prickly pear仙人掌果，raspberry覆盆子。

是，直接加s

1、watermelon既是可数，又是不可数。 2、watermelon（西瓜），如果它们是不切开作为一个整体去形容的话，则可以是可数名词，这时候就应该加s，如：There are four watermelons. 有两个西瓜。 3、但通常如果提到这些食物的时候，都是要吃的，所以一般上菜的时候它们都是已经全切开了，在这时候就作为不可数了，所以当说想要吃些西瓜的时候就应该说：I"d like some watermelon. 在这种情况下，watermelon是作为不可数名词，所以是不加s的。

1、watermelon，是一个英语单词，组合词(由“water 水”和“melon 瓜”组成)。主要用作为名词，作名词时意为“西瓜”。 2、短语搭配 watermelon juice 西瓜汁 watermelon seed 西瓜子 3、双语例句 They planted some watermelon. 他们种了些西瓜。 Watermelon contains vitamins and also potassium. 西瓜含有维生素也有钾。 We have watermelon juice, orange juice and cucumber juice. 我们有西瓜汁、橙汁和黄瓜汁。

1、watermelon，是一个英语单词，组合词(由“water 水”和“melon 瓜”组成)。主要用作为名词，作名词时意为“西瓜”。 2、短语搭配 watermelon juice 西瓜汁 watermelon seed 西瓜子 3、双语例句 They planted some watermelon. 他们种了些西瓜。 Watermelon contains vitamins and also potassium. 西瓜含有维生素也有钾。 We have watermelon juice, orange juice and cucumber juice. 我们有西瓜汁、橙汁和黄瓜汁。

n.西瓜复数：watermelons

watermelon [英][u02c8wu0254:tu0259melu0259n][美][u02c8wu0254tu025au02ccmu025blu0259n,u02c8wɑtu0259-] n. 西瓜 复数:watermelons 双语例句 1. This kind of watermelon is remarkable for its size. 这种西瓜个头儿大. 2. I bought a watermelon andsome peaches. 我买了一个西瓜和一些桃子. 3. The watermelon has gotten bad. 西瓜娄了. 4. Oh,what a big watermelon! 喔唷,这么大的西瓜! 5. The pulp of this watermelon is too spongy. 这西瓜瓤儿太肉了.

watermelon单词是由两个单词合成的，water和melon，water是水的意思，melon是瓜，甜瓜的意思。watermelon从字面来看就是水瓜，西瓜92%以上的成分是水。它的含水量在水果中首屈一指，所以英文为“watermelon”。中国是世界上最大的西瓜产地，但关于西瓜的由来，说法不一。一种说法认为西瓜并非源于中国，而是产自于非洲，于西域传来，故名西瓜。另一种说法源于神农尝百草的传说，相传西瓜在神农尝百草时被发现，原名叫稀瓜，意思是水多肉稀的瓜，但后来传着传着就变成了西瓜。较为流行的观点认为，西瓜的原生地在非洲，它原是葫芦科的野生植物，后经人工培植成为食用西瓜。早在四千年前，埃及人就种植西瓜，后来逐渐北移，最初由地中海沿岸传至北欧，而后南下进入中东、印度等地，四五世纪时，由西域传入中国，所以称之为“西瓜”。

　　1、watermelon既是可数，又是不可数。 　　2、watermelon（西瓜），如果它们是不切开作为一个整体去形容的话，则可以是可数名词，这时候就应该加s，如：There are four watermelons. 有两个西瓜。 　　3、但通常如果提到这些食物的时候，都是要吃的，所以一般上菜的时候它们都是已经全切开了，在这时候就作为不可数了，所以当说想要吃些西瓜的时候就应该说：I"d like some watermelon. 在这种情况下，watermelon是作为不可数名词，所以是不加s的。

eggplant（茄子）和watermelon（西瓜），如果它们是不切开作为一个整体去形容的话，则可以是可数名词，这时候就应该加s，如：There are two eggplants. There are four watermelons. 有两个茄子。有两个西瓜。但通常如果我们提到这些食物的时候，都是要吃的，所以一般上菜的时候它们都是已经全切开了，所以在这时候就作为不可数了，所以当你说想要吃些茄子和西瓜的时候就应该说：I"d like some eggplant and watermelon. 在这种情况下，eggplant 和watermelon是作为不可数名词，所以是不加s的。

watermelon ["wu0254:tu0259melu0259n,"wu0254-] n.西瓜

1、watermelon；英[u02c8wu0254u02d0tu0259melu0259n]；美[u02c8wu0254u02d0tu0259rmelu0259n] 2、n. 西瓜; 3、[例句]The watermelon has gotten bad.西瓜坏了。 4、[其他] 复数：watermelons.

复数：watermelons

n.西瓜复数：watermelons

英["wu0254u02d0tu0259melu0259n]美["wu0254u02d0tu0259rmelu0259n]。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

watermelon【不是派生词】英 [u02c8wu0254:tu0259melu0259n] 美 [u02c8wu0254:tu0259rmelu0259n]n.西瓜1. This kind of watermelon is remarkable for its size. 这种西瓜个头儿大.来自《现代汉英综合大词典》2. I bought a watermelon and some peaches.我买了一个西瓜和一些桃子.来自《简明英汉词典》

1个咯啦咯了考虑痛苦啦咯哈啦啦loll阿咖

watermelon英[u02c8wu0254:tu0259melu0259n]美[u02c8wu0254tu025au02ccmu025blu0259n, u02c8wɑtu0259-]n. 西瓜名词复数:watermelons[例句]Don "t understand how the colonel connected with watermelon?你能理解上校和西瓜之间的关系么？

歌曲名:Watermelon歌手:NAT ADDERLEY专辑:Introducing Nat AdderleyWater Me作词：BONNIE PINK作曲：BONNIE PINK歌：BONNIE PINK小さな嘘で世界が振り向くのなら嘘つきになろうあなたに书いた手纸で泣いてくれるなら何万通も书こうある事无い事书こう月灯りででも书こう乾いた砂漠に凛と立つ花は枯らさないでと叫ぶの“Water, Water me!”(水を、私に水を)伤も痛みも愈えてゆくのなら　ずぶ濡れでいいとだから“Water me!”(私を润して)なぜだろう　なぜこんなにも爱する気持ちが时には过ちで时には丑くて时には情けなくて白い烟に咳き込んだ花は私を见てと叫ぶの“Water, Water me!”(水を、私に水を)それで全てがきれいになるなら一滴だけでいい“Water, Water me!”(私を润して)谁しも自由に饥えていた　模范などない教室の隅あきらめ颜で泣いていた友よ　微笑んでこの水をあげようこのペンをあげよう一つの本当をあげよう终わりhttp://music.baidu.com/song/10293338

歌曲名:Watermelon歌手:Leo Kottke专辑:Six And Twelve String GuitarWater Me作词：BONNIE PINK作曲：BONNIE PINK歌：BONNIE PINK小さな嘘で世界が振り向くのなら嘘つきになろうあなたに书いた手纸で泣いてくれるなら何万通も书こうある事无い事书こう月灯りででも书こう乾いた砂漠に凛と立つ花は枯らさないでと叫ぶの“Water, Water me!”(水を、私に水を)伤も痛みも愈えてゆくのなら　ずぶ濡れでいいとだから“Water me!”(私を润して)なぜだろう　なぜこんなにも爱する気持ちが时には过ちで时には丑くて时には情けなくて白い烟に咳き込んだ花は私を见てと叫ぶの“Water, Water me!”(水を、私に水を)それで全てがきれいになるなら一滴だけでいい“Water, Water me!”(私を润して)谁しも自由に饥えていた　模范などない教室の隅あきらめ颜で泣いていた友よ　微笑んでこの水をあげようこのペンをあげよう一つの本当をあげよう终わりhttp://music.baidu.com/song/8548675

西北大学是211还是985介绍如下：西北大学是211，不是985。西北大学是中华人民共和国教育部与陕西省人民政府共建的综合性全国重点大学，是首批国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设高校。国家级特色专业：地质学、化学、经济学、资源勘查工程、历史学、物理学、中药学、汉语言文学、考古学、资源环境与城乡规划管理、光信息科学与技术、过程装备与控制、行政管理。省级特色专业：地质学、化学、经济学、文物保护技术、历史学、中药学、物理学、过程装备与控制、汉语言文学、考古学、资源环境与城乡规划管理、行政管理、数学与应用数学、光信息科学与技术、生物科学、地理信息系统、材料化学。西北大学西北大学（Northwest University），简称“西大”，坐落于陕西省西安市，是中华人民共和国教育部与陕西省人民政府共建的综合性全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设高校，入选中西部高校基础能力建设工程、高等学校学科创新引智计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家创新人才培养示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，中日人文交流大学联盟、新丝绸之路大学联盟、长安联盟创始成员，全国首批博士、硕士、学士学位授予单位，是中国西北地区历史最为悠久的高等学府。

可可英语不错，分类，阅读，听力，视频什么都有。

因为这个综艺节目当中的导师非常的直观，而且也非常的苛刻，淘汰的时候没有任何的人情。

整改的工作总结篇1 一年来，我校以全国电脑工作会议精神为指导，狠抓两个文明建设，重视师资队伍建设、深化教育改革，努力培养跨世纪的一代新人，积极投入创建工作。现对工作总结如下: 一、德育工作方面 1、建立健全组织，发挥党、政、团、工、队各组织的作用，形成全体教职工参与德育工作的局面。同时加强与学校以外有关单位的联系，共同搞好德育工作。 2、学校领导分工明确、职责分明，定期召开校务会议，重大问题由校务人员讨论决定，坚持两公开、一监督。今年下半年对校务工作制度进行较为系统、完整的管理，增加工作透明度，接受社会、家长、教师的监督，整个工作受到好评。 3、校党支部定期过组织生活，按时交纳党费，积极发展新党员，做到成熟一个吸收一个。 4、搞好政治学习。平时结合具体工作，加强对教师的职业道德教育。 5、发挥青年团员的模范作用，让他们在组织中得到锻炼，激励他们勇挑重担，成为教学骨干。 6、坚持每周一次的升国旗制度，利用国旗下讲话加强对学生的思想品德教育。团支部、少先队组织利用黑板报，组织学生活动，广播站等抓好学生的思想道德教育，行为规范的养成教育，提高了学生的思想素质。 7、重视学校的安全教育。经常进行有关交通安全、防火、用电、游泳等方面的教育，确保安全。一年中无重大交通事故发生。同时学校加强对学生骑车管理和饮食卫生的管理。 二、教学工作方面 1、认真贯彻执行上级有关文件精神，开展廉政文化进校园活动，进一步规范办学行为。 2、加强思想政治学习，狠抓教师师德师风建设，杜绝出现违纪违规现象。全面贯彻教育方针、严格执行 教学计划 、按计划开齐开足课程。教导处加强管理、督查，以规范教师的教学行为。教导处多次检查教学工作、坚决杜绝乱订乱发学生学习资料，严格控制学生的在校时间。 3、重视教学研究工作，提高教师素质。上半年我校教师对上学期个人教研专题进行了总结，并取得成果，有100多人次的论文在市级以上评比中获奖。下半年，我校又对每位教师提出要求，继续加强个人教研专题研究工作，并结合实际情况，不断深化研究。上半年，学校还要求每位教师进行信息摘记，交流活动，一年下来，许多教师从中尝到了甜头，获取了教改信息，充实了自己的头脑，并在实际教学工作中驾轻就熟，收效明显。同时，一年来，我们组织教师按时参加教师教学技能培训和电脑培训，不断提高自己的实践操作水平。 4、开展多种形式教研活动，形成浓厚的教研气氛。举行了新教师汇报课，邹鹏参加了国家级的教学比武并获奖。 5、加强教学科研工作，下半年我校对备课模式进行了改革，倡导同年级教师分工协作，集体交流，相互学习，实现智慧共享，同时鼓励老师在电脑中展示个性，把重点放在钻研教材研究教材，开展 教学反思 上，不断地总结经验，完善教学过程。 6、加强教学工作指导、检查工作。校长、教务处人员、语数辅导员经常深入各班级听课、指导、检查教学工作。同时，教师之间也开展相互听课活动，规定每学期不少于20节。 7、加强电脑、音乐、美术等学科教学管理工作，抓紧业余训练工作。定人、定时、定点，力争成绩。校舞蹈队参加了中小学生三独竞赛取得好名次，校田径队在10月份的田径运动会上取得第二名的成绩，学校还专人负责卫生保健工作，每年一次对学生进行体格检查，同时利用宣传窗队会等向学生进行卫生常识教育。 8、保证业余艺术教学，促进学校工作有特色。今年内，学校在艺术管理中做到内容、教师、时间三保证。学校领导加强指导、检查，以保证艺术的发展方向。今年参加的各级艺术比赛都取得了很好的名次，我校也坚持开展了周三下午的兴趣小组活动，培养学生的爱好特长。 三、其它 1、学校加强了校园基础设施建设。下半年维修了学校电脑，建立了校园网络和学校网站，下半年给每个班配置了广播设备，购置了校园通讯网等。 2、学校档案管理做到细心、认真，力争不出错误。现在学校档案材料收集齐全、手续严格，为教学工作、教师考职考评工作提供了保证。 3、学校后勤工作精打细算，把有限的钱用在刀刃上，努力为教学第一线服务。一年来，我校的财务管理也做到了制度严格、手续齐全、不出任何漏洞，使这项管理逐步走上正规。 4、一年中，教师遵纪守法，没有发生打架斗殴、赌博和搞封建迷信活动，无一违反计划生育。 整改的工作总结篇2 市委、市政府督查局： 根据市委、市政府督查局《关于对省委巡视组反馈意见整改工作进行督查的通知》(济督查[]48号)要求，结合民政工作实际，现将市民政部门落实省委第六巡视组反馈意见整改情况汇报如下： 一、涉及民政部门的主要工作 (一)城乡低保。完善城乡最低保障制度，确保保障标准位于全省前列。 (二)养老服务。积极推进社会化养老服务。 二、整改情况【巡视整改落实情况汇报】 (一)城乡低保。按照“应保尽保”和“公开、公正、公平”的原则，努力将符合条件的广大困难群众纳入低保范围。截止目前，全市共有城乡低保对象10306户，28271人，其中，一类低保对象共有3513户，8938人，月发款154.5万元，月人均补差173元，1—8月份共发放救助金1376.5万元;二类低保对象共有6793户，19333人，月发款156.5万元，月人均补差81元，1—8月份共发放救助金1373.1万元。此外，市民政部门还根据济源实际，起草了《济源市人民政府关于进一步 加强社会救助工作的意见》，拟计划以上年度居民生活消费支出的35%—45%予以调整，建立与我市经济社会发展水平和居民生活消费支出相应的居民低保自然增长机制。7月22日，经市政府第29次常务会议研究通过，下发了《济源市人民政府关于进一步加强社会救助工作的意见》(济政 [2011]53号)，从8月份开始，我市一类低保标准由每人每月230元提高到300元，二类低保标准由每人每月120元提高到160元。城乡低保标准在全省排第二位(仅次于郑州)。目前，市民政部门已安排4个督导小组，正在对全市低保工作重新进行复查和督导。 (二)养老服务。一是老龄补贴发放。从开始，济源市率先在全省实行为85岁以上老年人发放敬老补贴制度。目前，全市符合投机倒把的老年人达到3239人，共发放敬老补贴56万元，其中，为9名百岁老人发放敬老补贴4500元，为90-99岁老人804人发放敬老补贴19万元，为85-89岁2426人发放敬老补贴36.2万元。二是相关政策制定。起草了《济源市人民政府关于加快济源市养老服务业发展的意见》，对全市未来5年养老服务业发展做出了规划。目前已征求完发改、城乡规划、财政、卫生、公安、人保等部门意见，已报市政府常务会研究。 整改的工作总结篇3 孩子们在小班度过了一年愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的德育工作进行小结如下： 一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。 晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说早上好再见，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。 课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服饭来张口、衣来伸手的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。 二、教育活动中的品德教育 1.培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。 2.培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》、音乐歌曲《好娃娃》等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。 3.学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。礼貌教育是德育的重要内容。为此，我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》、认识《家庭》，向幼儿进行礼貌教育。 三、节日中的品德教育 三月八日妇女节让幼儿绘画《红花》送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师。 五月一日劳动节让幼儿了解劳动节的来历，知道我们中国的历史，要热爱劳动，知道劳动最光荣这一道理。 六月一日儿童节通过组织庆六一活动，让幼儿感受到节日的快乐，让自己的童真童趣尽情挥洒。鼓励幼儿大胆参加集体表演活动，感受六一的快乐。 四、家园联系共同教育 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。 1.进行五爱教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。 2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。 3.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。 整改的工作总结篇4 随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发，社会各界对“双减”政策十分关注，“双减”已经成为教育领域“热词”，我校扎实开展作业管理工作，认真落实“双减”政策。 一、完善教学评价体系。 要制定学校课堂教学效益评价方案，制定出教师教学备、教、改、辅、考五环节考评细则，建立“第一课堂”教学质 量跟踪评价方案。要加强对教师的教学过程监管，建立学生学科学习质量过程性评价体系，从学科核心素养的角度分析学情，有的放矢开展“第二课堂”和“第三课堂”,补齐学习短板，拓展学习特长，激发学习兴趣，开发课程资源，实现学生关键能力和学习品质有效提升。 二、丰富课后延时服务内容，提升学习实效。 我校按照县教体局关于开展课后延时服务的部署要求，坚持以学生为本，在全镇全面推广开展了课后延时服务，实现了镇域全覆盖，广泛发动学生自愿参加，对贫困学生免除了课后延时服务费用，开展了学困生帮扶成长计划，全镇各校还根据驻地家长的实际需求，对下班时间与接送学生存在时间差的部分学生进行集中看护，有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。同时，各校还充分利用校本课程、校编沂蒙文化读本等载体，进一步丰富课后延时服务内容，将阅读引入课后延时服务，各校加大走廊图书馆建设力度，为学生打造更加广阔的知识海洋。 三、丰富课后服务 学校为学习有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学业水平。拟建立10多个社团，如：瑜伽、健美操、篮球、古筝、二胡、书法等。根据学生的兴趣和爱好，培养学生的技能。 四、把握作业育人功能，严控书面作业总量 开学前我校各学科组就加强作业管理工作，开展了专题研讨活动,各学科组明确了作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。教师要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，帮助学生巩固知识、帮助教师精准分析学情、改进教学方法提高教学质量。教师要确保一二年级不布置书面家庭作业，三至五年级每天作业完成时间平均不超过60分钟。学校将不定期进行调查和问卷，及时反馈，增强“减负工作”的实效性。 五、着力抓好课堂教育教学，确保“双减”工作有底气 一是改进课堂教学。 进一步推进课程改，丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容，激发学生学习兴趣，提升课堂效率，实现应教尽教，让学生在课内学得好、学得足。 二是改进作业管理。 科学设计作业，建立中小学学科作业班级统筹公开和总量控制制度，鼓励分层布置作业，严禁布置重复性和惩罚性作业，全面压减学生作业总量，控制好学生作业时间。 三是改进考试制度。 发挥考试的指挥棒作用，坚持教、学、考相统一。严控平时考试次数，降低考试难度，每次考试难易程度要与教学要求相当，严禁过度拔高试题难度，考试测验结果采取等第制方式呈现。深化中考制度改,推行学科等第制与综合素质评价相结合的高中招生录取办法，切实减轻学生应试化、竞技化压力。 六、建立作业减负监督机制，全面实现减负目标 学校建立作业减负监督反馈制度，按照省市减负政策要求，高质量推进减负工作，力求实效。通过学校减负热线,线上线下家长会，学生座谈会、问卷调查和作业减负记录表等渠道方式，了解发现减负工作存在的问题短板，及时修正解决，坚决把减负工作进行到底。 七、打造服务品牌。 为提升学生和家长对课堂教学质量和课后服务质量的认可度，学校除了加强教师队伍建设外，要重点突出学校课程特色，打造样板课程，推出精品课程。可推行走班制课后服务，打造服务型名师，鼓励教师积极申报服务项目，学校实行审批制度，推动课后服务高质量发展。 八、加强宣传引导。 通过致家长的一封信、落地式家长学校家委会、班级微信群等方式进一步加大对科学教育理念和“双减”政策的宣传解读力度合理引导预期，增进社会共识。及时总结、宣传，引导广大家长树立正确的教育观和成才观。 九、明确职责 学校制定了“高九双减工作方案”，成立“双减”工作领导专班，作业管理领导专班，系统推进学校“双减”工作高效、有序进行。 十、注重民生，优化服务，家校协同办好课后服务“关键小事”。 2018年2月，在全国区级层面率先出台《关于在小学施行早上推退上学工作的指导意见》。2018年12月，又在全国率先由教育、发改、财政、人力社保四部门联合印发《关于进一步规范小学放学后校内托管服务工作的实施意见》，将托管服务列入2019年区工作报告内容和区教育局关键实事之一。2021年6月，教育部公布的全国首批23个义务教育课后服务典型案例单位，xx就有xxx、xx等街道入选，为入选单位最多的区份。其中，xx街道全部小学开展托管服务从校外辅导机构“回流”学生xx万余人，占参与托管服务学生的xx%。 十一、下一步计划 下一步，我校要认真学习借鉴试点县市的经验做法，进一步提高政治站位，把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大政治任务，切实强化责任，狠抓落实，不断深化课堂教改，完善教学视导工作，抓实课堂教学常规，改进教学 方式方法，强化差异化教学和个别化指导，强化对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理，强化作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。同时，常态化治理校外培训机构，严格规范校外培训机构的办 学行为，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，有效促进学生全面发展、健康成长。在今后的工作中，我们将把落实“双减”工作放在首位，抓实抓好。 整改的工作总结篇5 一、树立强烈的渗透意识： 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。 二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。 从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。 (一)对于我们的教师来说要做到： 第一， 有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理; 第二， 师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪， 第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。 (二)本学期我班幼儿须达到的德育目标是： 1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话; 2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让; 3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观; 4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴; 5、热爱集体，有初步的集体荣誉感; 6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗; 7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。

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整改措施的范文如下：为了保证国庆期间的安全生产，确保实现安全无事故，我项目部特制定以下安全生产保障措施：一、强化施工现场安全管控。项目部对施工项目必须明确责任人进行专项盯防，班子成员和安全管理人员必须坚守工作岗位，严格施工现场值班、跟班，任何人不得无故请假离岗，国庆期间所有职工（特殊情况除外）不得安排休息，切实加强对施工现场的实时管控。二、落实上级安全工作要求。高度重视国庆期间的安全生产工作，严格落实上级安全工作指令，不折不扣地贯彻执行。施工项目没有安全保障措施坚决停工，做到不安全不生产。三、加大隐患排查整治力度，实行闭环管理。一要深化隐患排查治理工作。做到谁排查、谁监控、谁复查销号，确保各类隐患及时得到根治；二要扎实开展评估预警工作，对评估出的安全风险，经班前风险辨识和安全确认后方可组织施工作业，使评估、预警切实起到超前预防的目的。四、落实岗位责任制，深化班组安全管理。加强一线施工项目管理，把项目部的安全主体责任延伸到施工班组，着力提高项目部安全办公会和班前会的质量，真正把会议决定落实到每个职工。五、加强分包队伍管理。分包项目必须严格履行分包施工合同和安全管理协议的签订，对分包队伍加强日常检查和管控，把分包队伍当作自己班组进行正规管理，禁止以包代管或放任不管。六、严格安全监察和责任追究。对安监人员进行考核，将工资收入与考核结果挂钩，提高安全监督检查的质量，利用激励与约束机制，促使安监人员积极主动地参与安全生产管理，尽心尽力地干好本职工作。七、强化全员安全教育培训。加强职工日常安全教育培训，规范“五个一”、“六必讲”、“五想五不干”等专项活动内容，重点加强操作规程和岗位操作技能的培训，引导职工上标准岗、干标准活。细化整改措施的方法：首先，要明确问题。为了使整改措施有效，就必须先清楚地确定整改的目标，以及整改使用的方法和技术。其次，要制定清晰的计划。要将整改措施划分为一些可以实施的具体步骤，并且在这些步骤中确定每一步的实施时间和责任人，以保证整改措施的顺利实施。此外，还要制定完善的考核机制。每一步整改措施都应当有一套完善的考核机制，在实施过程中及时发现问题并纠正，以保证达到预期的效果。最后，要做好跟踪评估工作。要及时跟踪评估整改措施的实施效果，在发现问题时及时采取措施纠正，以保证整改措施的可持续性。

给神族加蓝色条条上的血

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不是，是外壳屏蔽层。不能做地线用。

The Heavenly Road来源1 来源2 来源3

8小时。中文名称：中国英文名称：China简称：华所属洲：亚洲时区：UTC+8中文名称：冰岛共和国简称：冰岛所属洲：欧洲时区：UTC+0

内燃机和外燃机是两种不同类型的热机，它们在工作原理、效率、应用和优缺点上有所不同。1. 内燃机：- 定义：内燃机是一种热机，在这种机器中，燃料在发动机的气缸内燃烧，产生的热量直接转化为机械能。汽油发动机和柴油发动机都是内燃机的例子。 - 优点：内燃机的主要优点是体积小、重量轻、动力强、响应速度快，适合于需要快速响应和高功率输出的应用，如汽车和飞机。此外，内燃机的热效率相对较高，因为燃料的燃烧直接在发动机内部进行，减少了热量的损失。 - 缺点：内燃机的主要缺点是排放污染物，如二氧化碳、氮氧化物和未完全燃烧的碳氢化合物，对环境造成影响。此外，内燃机的噪音和振动也相对较大。2. 外燃机： - 定义：外燃机是一种热机，在这种机器中，燃料在发动机外部燃烧，产生的热量通过工作介质（如蒸汽或热气）传递到发动机内部，转化为机械能。蒸汽机和斯特林发动机都是外燃机的例子。 - 优点：外燃机的主要优点是燃料适应性强，可以使用各种类型的燃料，包括固体、液体和气体燃料，甚至可以使用太阳能。此外，外燃机的排放污染物较少，噪音和振动也较小。- 缺点：外燃机的主要缺点是体积大、重量重，响应速度慢，不适合于需要快速响应和高功率输出的应用。此外，外燃机的热效率相对较低，因为燃料的燃烧在发动机外部进行，热量传递到发动机内部时会有损失。总的来说，内燃机和外燃机各有其优缺点，选择哪种类型的热机取决于具体的应用需求和环境考虑。

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