这句话的watermalon要不要加s?

watermelon[英][u02c8wu0254:tu0259melu0259n][美][u02c8wu0254tu025au02ccmu025blu0259n, u02c8wɑtu0259-]n.西瓜; 复数：watermelons例句:1.Don"t understand how the colonel connected with watermelon? 你能理解上校和西瓜之间的关系么？2.Ever heard of salt on a watermelon? 曾听说过在西瓜上撒盐吗？3.How do you eat watermelon? 你可以怎么吃西瓜呢？4.He said he had found out a man selling watermelon. 他说他找到了一个卖西瓜的人。5.Rinds are used in watermelon pickles and they are kelly allen"s specialty. 瓜皮可以用于烹调西瓜泡菜而这是凯莉艾伦的专长。

watermelon（西瓜U0001f349）复数：watermelons[例句]：1、l like eat watermelon！（我喜欢吃西瓜）2、this watermelon is so big！（这个西瓜可真大啊）3、a watermelon is red inside and green outside！（西瓜内红外绿）

wāo te"r māi lèn(te"r读特儿 快读！)

wo te mai len 拼音 你拼拼

watermelon：西瓜复数：watermelons

watermelon是西瓜的意思读音：英[_w__t_mel_n]；美[_w__t_rmel_n]含义：watermelon，英文单词，名词，作名词时意为“西瓜”。用法：Howdoyoueatwatermelon?译文：你可以怎么吃西瓜呢？短语搭配WatermelonChess：西瓜棋Watermelonsalad：西瓜沙拉watermelonjam：西瓜酱watermelon西瓜这是一个复合词，来自water（水）+melon（瓜）→即一种水分较多的瓜，按理说这应该叫做“水瓜”，但由于这种瓜最先是从西域传入我国的，所以咱们的古人就将其取名为“西瓜”。中国是世界上最大的西瓜产地，但关于西瓜的由来，说法不一。一种说法认为西瓜并非源于中国，而是产自于非洲，于西域传来，故名西瓜。另一种说法源于神农尝百草的传说，相传西瓜在神农尝百草时被发现，原名叫稀瓜，意思是水多肉稀的瓜，但后来传着传着就变成了西瓜。较为流行的观点认为，西瓜的原生地在非洲，它原是葫芦科的野生植物，后经人工培植成为食用西瓜。早在四千年前，埃及人就种植西瓜，后来逐渐北移，最初由地中海沿岸传至北欧，而后南下进入中东、印度等地，四五世纪时，由西域传入中国，所以称之为“西瓜”。

是

西瓜

专业正解:1.watermelon是可数名词。2.如何判断是可数名词还是不可数名词呢？我来告诉你：如果把某个名词表示的一种事物分割开来，分割开的每一部分仍可以叫做原来那种事物，那么这个名词就是不可数名词。反之则是可数名词。例如，water（水）分割开来仍是水，所以它不可数。而watermelon表示一个完整的西瓜，分割开来就成了一瓣西瓜而非一整个。所以西瓜可数。希望可以帮到楼主。

watermelon既是可数，又是不可数1.watermelon（西瓜），如果它们是不切开作为一个整体去形容的话，则可以是可数名词，这时候就应该加s，如：Therearefourwatermelons.有两个西瓜。2.但通常如果我们提到这些食物的时候，都是要吃的，所以一般上菜的时候它们都是已经全切开了，在这时候就作为不可数了，所以当你说想要吃些西瓜的时候就应该说：I"dlikesomewatermelon.在这种情况下，watermelon是作为不可数名词，所以是不加s的。

watermelon读音：英【u02c8wu0254:tu0259melu0259n】，美【u02c8wu0254:tu0259rmelu0259n】。复数：watermelons。例句：1、This watermelon is really sweet。这西瓜好甜啊。2、There is a watermelon and lots of apples in the box。箱子里有一个西瓜和许多苹果。相关例句1、我喜欢吃桃子和西瓜，我也喜欢吃芒果和菠萝。I like to eat peach and watermelon, I like to eat mango and pineapple too。2、有西瓜汁、橙汁和黄瓜汁。We have watermelon juice, orange juice and cucumber juice.。3、小红：一个西瓜，一些葡萄和一些梨。Xiao Hong: A watermelon, some grapes and some pears。4、而我摔在西瓜上了。And I fell on the watermelon。5、请给一个菠萝和三个西瓜。A pineapple and three watermelons, please。

专业正解:1.watermelon是可数名词。2.如何判断是可数名词还是不可数名词呢？我来告诉你：如果把某个名词表示的一种事物分割开来，分割开的每一部分仍可以叫做原来那种事物，那么这个名词就是不可数名词。反之则是可数名词。例如，water（水）分割开来仍是水，所以它不可数。而watermelon表示一个完整的西瓜，分割开来就成了一瓣西瓜而非一整个。所以西瓜可数。希望可以帮到楼主。

　　watermelon用作名词，有西瓜的意思。那么你知道watermelon是否可数名词吗?下面跟着我一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助! 　 　watermelon词语用法： 　　这个词既是可数名词也是不可数名词，如： 　　We can enjoy watermelon in the afternoon。 　　Tomas was too busy to worry about pineapples or watermelons 　　watermelon英语例句： 　　1. This kind of watermelon is remarkable for its size. 　　这种西瓜个头儿大. 　　2. I bought a watermelon and some peaches. 　　我买了一个西瓜和一些桃子. 　　3. The watermelon has gotten bad. 　　西瓜坏了. 　　4. Oh, what a big watermelon! 　　喔唷, 这么大的西瓜! 　　5. The pulp of this watermelon is too spongy. 　　这西瓜瓤儿太肉了. 　　6. A watermelon is red inside and green outside. 　　西瓜内红外绿. 　　7. The watermelon is green without and red within. 　　西瓜皮绿瓤红. 　　8. The woman cut up the watermelon and shared it out among the four children. 　　那妇人把西瓜切开,分给四个小孩. 　　9. There would be watermelon on the vine, and red tomatoes. 　　藤蔓上结着西瓜和西红柿. 　　10. If we kind of red beans, mung bean, watermelon long drawn! 　　如果我们种红豆 、 绿豆,长得出西瓜吗! 　　11. If watermelon is unavailable, grapes can be substituted in an equivalent amount. 　　如果西瓜难以获得, 用相等数量的葡萄来代替. 　　12. The watermelon slipped from his hands and fell to pieces. 　　西瓜从他手里滑落,摔得粉碎. 　　13. Iced fruit jelly, watermelon with fruit, caramelized apple and eight - treasure rice pudding. 　　服:冰镇果羹 、 什锦瓜瓶, 拔丝苹果和八宝饭. 　　14. Can I have a watermelon a nice ripe one? 　　我能买一个西瓜 吗 ?一个熟透的西瓜. 　　15. The fruit they need is apples, oranges, grapes and watermelon. 　　他们需要的水果有苹果, 柳丁, 葡萄及西瓜.

1、watermelon怎么读。 2、watermelons怎么读。 3、strawberry怎么读。 4、water怎么读。1.watermelon。 2.英[wtmeln]。 3.美[wtrmeln]n.西瓜。 4.[例句]Thewatermelonhasgottenbad.西瓜坏了。

我的美人 hahaa

这是一个复合词，来自water（水）＋melon（瓜），即一种水分较多的瓜，按理说这应该叫做“水瓜”，但由于这种瓜最先是从西域传入我国的，所以咱们的古人就将其取名为“西瓜”。关于西瓜的由来，说法不一。一种说法认为西瓜并非源于中国，而是产自于非洲，于西域传来，故名西瓜。另一种说法源于神农尝百草的传说，相传西瓜在神农尝百草时被发现，原名叫稀瓜，意思是水多肉稀的瓜，但后来传着传着就变成了西瓜。各种水果的英文名称apple苹果，pear梨，apricot杏，peach桃，grape葡萄，banana香蕉，pineapple菠萝。plum李子，orange橙，lemon柠檬，mango芒果，strawberry草莓medlar枇杷。mulberry桑椹，nectarine油桃，cherry樱桃pomegranate石榴，fig无花果，tangerine柑子。persimmon柿子，walnut胡桃，hazelnut榛子，bilberry越桔，blackberry黑莓。avocado鳄梨，blood orange红橙，prickly pear仙人掌果，raspberry覆盆子。

是，直接加s

1、watermelon既是可数，又是不可数。 2、watermelon（西瓜），如果它们是不切开作为一个整体去形容的话，则可以是可数名词，这时候就应该加s，如：There are four watermelons. 有两个西瓜。 3、但通常如果提到这些食物的时候，都是要吃的，所以一般上菜的时候它们都是已经全切开了，在这时候就作为不可数了，所以当说想要吃些西瓜的时候就应该说：I"d like some watermelon. 在这种情况下，watermelon是作为不可数名词，所以是不加s的。

1、watermelon，是一个英语单词，组合词(由“water 水”和“melon 瓜”组成)。主要用作为名词，作名词时意为“西瓜”。 2、短语搭配 watermelon juice 西瓜汁 watermelon seed 西瓜子 3、双语例句 They planted some watermelon. 他们种了些西瓜。 Watermelon contains vitamins and also potassium. 西瓜含有维生素也有钾。 We have watermelon juice, orange juice and cucumber juice. 我们有西瓜汁、橙汁和黄瓜汁。

1、watermelon，是一个英语单词，组合词(由“water 水”和“melon 瓜”组成)。主要用作为名词，作名词时意为“西瓜”。 2、短语搭配 watermelon juice 西瓜汁 watermelon seed 西瓜子 3、双语例句 They planted some watermelon. 他们种了些西瓜。 Watermelon contains vitamins and also potassium. 西瓜含有维生素也有钾。 We have watermelon juice, orange juice and cucumber juice. 我们有西瓜汁、橙汁和黄瓜汁。

n.西瓜复数：watermelons

watermelon [英][u02c8wu0254:tu0259melu0259n][美][u02c8wu0254tu025au02ccmu025blu0259n,u02c8wɑtu0259-] n. 西瓜 复数:watermelons 双语例句 1. This kind of watermelon is remarkable for its size. 这种西瓜个头儿大. 2. I bought a watermelon andsome peaches. 我买了一个西瓜和一些桃子. 3. The watermelon has gotten bad. 西瓜娄了. 4. Oh,what a big watermelon! 喔唷,这么大的西瓜! 5. The pulp of this watermelon is too spongy. 这西瓜瓤儿太肉了.

watermelon单词是由两个单词合成的，water和melon，water是水的意思，melon是瓜，甜瓜的意思。watermelon从字面来看就是水瓜，西瓜92%以上的成分是水。它的含水量在水果中首屈一指，所以英文为“watermelon”。中国是世界上最大的西瓜产地，但关于西瓜的由来，说法不一。一种说法认为西瓜并非源于中国，而是产自于非洲，于西域传来，故名西瓜。另一种说法源于神农尝百草的传说，相传西瓜在神农尝百草时被发现，原名叫稀瓜，意思是水多肉稀的瓜，但后来传着传着就变成了西瓜。较为流行的观点认为，西瓜的原生地在非洲，它原是葫芦科的野生植物，后经人工培植成为食用西瓜。早在四千年前，埃及人就种植西瓜，后来逐渐北移，最初由地中海沿岸传至北欧，而后南下进入中东、印度等地，四五世纪时，由西域传入中国，所以称之为“西瓜”。

　　1、watermelon既是可数，又是不可数。 　　2、watermelon（西瓜），如果它们是不切开作为一个整体去形容的话，则可以是可数名词，这时候就应该加s，如：There are four watermelons. 有两个西瓜。 　　3、但通常如果提到这些食物的时候，都是要吃的，所以一般上菜的时候它们都是已经全切开了，在这时候就作为不可数了，所以当说想要吃些西瓜的时候就应该说：I"d like some watermelon. 在这种情况下，watermelon是作为不可数名词，所以是不加s的。

watermelon ["wu0254:tu0259melu0259n,"wu0254-] n.西瓜

1、watermelon；英[u02c8wu0254u02d0tu0259melu0259n]；美[u02c8wu0254u02d0tu0259rmelu0259n] 2、n. 西瓜; 3、[例句]The watermelon has gotten bad.西瓜坏了。 4、[其他] 复数：watermelons.

复数：watermelons

n.西瓜复数：watermelons

英["wu0254u02d0tu0259melu0259n]美["wu0254u02d0tu0259rmelu0259n]。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

watermelon【不是派生词】英 [u02c8wu0254:tu0259melu0259n] 美 [u02c8wu0254:tu0259rmelu0259n]n.西瓜1. This kind of watermelon is remarkable for its size. 这种西瓜个头儿大.来自《现代汉英综合大词典》2. I bought a watermelon and some peaches.我买了一个西瓜和一些桃子.来自《简明英汉词典》

1个咯啦咯了考虑痛苦啦咯哈啦啦loll阿咖

watermelon英[u02c8wu0254:tu0259melu0259n]美[u02c8wu0254tu025au02ccmu025blu0259n, u02c8wɑtu0259-]n. 西瓜名词复数:watermelons[例句]Don "t understand how the colonel connected with watermelon?你能理解上校和西瓜之间的关系么？

歌曲名:Watermelon歌手:NAT ADDERLEY专辑:Introducing Nat AdderleyWater Me作词：BONNIE PINK作曲：BONNIE PINK歌：BONNIE PINK小さな嘘で世界が振り向くのなら嘘つきになろうあなたに书いた手纸で泣いてくれるなら何万通も书こうある事无い事书こう月灯りででも书こう乾いた砂漠に凛と立つ花は枯らさないでと叫ぶの“Water, Water me!”(水を、私に水を)伤も痛みも愈えてゆくのなら　ずぶ濡れでいいとだから“Water me!”(私を润して)なぜだろう　なぜこんなにも爱する気持ちが时には过ちで时には丑くて时には情けなくて白い烟に咳き込んだ花は私を见てと叫ぶの“Water, Water me!”(水を、私に水を)それで全てがきれいになるなら一滴だけでいい“Water, Water me!”(私を润して)谁しも自由に饥えていた　模范などない教室の隅あきらめ颜で泣いていた友よ　微笑んでこの水をあげようこのペンをあげよう一つの本当をあげよう终わりhttp://music.baidu.com/song/10293338

歌曲名:Watermelon歌手:Leo Kottke专辑:Six And Twelve String GuitarWater Me作词：BONNIE PINK作曲：BONNIE PINK歌：BONNIE PINK小さな嘘で世界が振り向くのなら嘘つきになろうあなたに书いた手纸で泣いてくれるなら何万通も书こうある事无い事书こう月灯りででも书こう乾いた砂漠に凛と立つ花は枯らさないでと叫ぶの“Water, Water me!”(水を、私に水を)伤も痛みも愈えてゆくのなら　ずぶ濡れでいいとだから“Water me!”(私を润して)なぜだろう　なぜこんなにも爱する気持ちが时には过ちで时には丑くて时には情けなくて白い烟に咳き込んだ花は私を见てと叫ぶの“Water, Water me!”(水を、私に水を)それで全てがきれいになるなら一滴だけでいい“Water, Water me!”(私を润して)谁しも自由に饥えていた　模范などない教室の隅あきらめ颜で泣いていた友よ　微笑んでこの水をあげようこのペンをあげよう一つの本当をあげよう终わりhttp://music.baidu.com/song/8548675

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【同义词】celestial sphere [天]天球(一个想像假设... firmament n. 苍穹, 天空, ... empyrean n. 天空, 天神居处;... sphere n.范围, 领域, 球,... vault of heaven 天穹 heavens n. 天空 ; 名词he... 【短语词组】make the welkin ring 响彻云霄

1、“教书育人”是教师最基本的职责，即教师不仅要给学生传授知识技能，更要教育学生做人，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生健康发展。2、教育是培养人的活动，教师要对人进行全方面的培养，使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。3、《教育法》明确提出“教育是履行教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质的使命。”4、教书育人是教师的神圣职责。社会主义教育就是要为社会主义经济建设服务，培养优秀的建设者。教师处在教学第一线，只有尽力教书、尽心育人，才能完成历史赋予的使命。5、努力提升自己的政治、业务素质。“教育者必须先受教育”，积极通过参加培训、向同事请教、观摩及研讨提升自身的综合素质，达到承担教书育人的基本要求。6、增强自身的育人意识，寓育人于教学中。认真设计每个教学环节，从备课、讲课、练习等都积极主动启迪学生的上进心，调动学生学习的积极性，引导学生做课堂的主人。7、为人师表，言传身教。积极从“学品”“人品”“师品”三方面为学生树立正面积极的榜样，做到善于学习、尊重他人、爱护学生。

内燃机车的原动力是柴油机。同步主发电机F的转子轴端通过弹性连轴器与柴油机相联，主发电机轴通过万向联轴节经变速箱增速后带动启动发电机QF、励磁机L、测速发电机CF等运转。同步主发电机产生的三相交流电经牵引整流柜1ZL三相桥式全波整流后，输送给给六台牵引电动机，再由牵引电动机通过传动齿轮驱动车轮旋转，使机车运行。从牵引整流柜到牵引电动机之间，电路的通断由六台主接触器1C～6C分别控制。

西北大学级别介绍如下：根据教育部各类名单可知,西北大学被教育部评为211、双一流、省重点、保研资格、双万计划高校。西北大学有硕士授权点、有博士授权点,是公立本科全日制正规大学。 这些含金量较高的数据,均可证明:西北大学属于档次非常高。西北大学（Northwest University），简称“西大”，坐落于陕西省西安市，是中华人民共和国教育部与陕西省人民政府共建的综合性全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设高校，入选中西部高校基础能力建设工程、高等学校学科创新引智计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家创新人才培养示范基地。西北大学肇始于1902年的陕西大学堂和京师大学堂速成科仕学馆，由清朝光绪帝御笔朱批设立。1912年始称西北大学。1923年改为国立西北大学。1937年西迁来陕的国立北平大学、北平师范大学、北洋工学院和国立北平研究院等组成国立西安临时大学，1938年改为国立西北联合大学，1939年复称国立西北大学。新中国成立后为教育部直属综合性大学。1950年复名西北大学。1958年改隶陕西省主管。1978年被确定为全国重点大学。截至2023年4月，学校有太白、桃园、长安三个校区，总占地2360余亩，设有24个院系、88个本科专业；拥有24个博士后流动站、24个博士学位授权一级学科、37个硕士学位授权一级学科、18个专业学位授权类别；有教职工3100余人，其中中科院院士4人；在校生28000余人，其中本科生13500余人，研究生13900余人，国际学生600余人。

Shell指命令解释器。它的功能是解释执行用户输入的命令和程序，用户每输入一条命令，Shell就解释执行一条。这种从键盘上一输入命令就能立即得到响应的对话模式称为交互模式。

美国和中国时差多少个小时美国和中国时差12个-13个小时。1、当美国实行夏时制时，北京时间比美国东部（简称为E.T.)时间正好早到12个小时。非夏时制时，北京时间比美国东部时间早到13个小时。2、两个时区标准时间（即时区数）相减就是时差，时区的数值大的时间早。美国从每年3月的第二个星期日至11月的第一个星期日采用夏令时，夏令时比正常时间快一小时。中美时差换算美国横跨六个时间区，每个时区相差1个小时，本土自东海岸至西海岸4517公里划分为四个时区;阿拉斯加和外岛夏威夷分为两个时区。冬令时时差（比北京时间慢）：东部时区慢13个小时，华盛顿特区、纽约、波士顿、亚特兰大、费城、迈阿密等。中部时区慢14个小时，芝加哥、圣路易斯、新奥尔良、休斯顿等。山地时区，慢15个小时，丹佛、盐湖城、凤凰城（夏令时实行太平洋时区）等。太平洋时区，慢16个小时，洛杉矶、旧金山、圣地亚哥、拉斯维加斯、西雅图等。阿拉斯加时区，慢18个小时，夏威夷时区，慢18个小时。夏令时时差则提前1小时（比冬令时）：美国一年当中的时间分夏令时和冬令时，夏令时开始时间为：每年3月的第二个星期日，冬令时开始时间为：每年11月的第一个星期一。美国旅游注意事项之一：准备事宜1、美国酒店多数不提供牙刷、牙膏、拖鞋等相关洗漱用具，请您自行准备。2、请携带合适衣物，以舒适、轻便休闲的衣服为宜。夏季请随身携带一件外套以防晚间转凉。美国东部地区冬季天气较冷，请注意保暖。此外因美国日照非常强，可准备阳伞、遮光帽、太阳眼镜和防晒乳液注意防晒等。3、由于美国海关对农产品进关有严格限制和规定，请在准备食品时注意，切勿携带肉类、蛋类、蔬菜类、水果等新鲜的或腌制的动植物制品入境，如携带任何食物，不论种类必须报关。如果您带了任何食品，建议在进关前告诉领队以便给您参考。4、如备有出行使用的应急药品，请尽量携带有包装的药品，最好有英文名称，并将药品统一存放，建议您在进关前告知领队以便给您参考。美国旅游注意事项之二：出入境1、入境须知：根据美国移民法，所有从美国陆地口岸、机场口岸或海港口岸入境的人员都要接受检查。如您乘坐飞机赴美，飞机上的服务人员会向您颁发I-94表，即抵达/离境纪录表（Arrival/DepartureRecord），这张表记载入境者的个人信息和在美的住址。在美国入境口岸的检查内容主要有四项：1、公共卫生；2、移民身份；3、海关检查；4、农业检查。这四项检查可能由一名官员进行，也可能由多名官员进行。在赴美途中，空中服务员会向旅客散发I-94表，供大家填写。旅客在该表上填写个人基本信息和在美国的地址。在入境口岸，移民官会检查入境者所持的证件及有效签证及审查赴美理由，决定是否允许被检查者入境以及可以在美停留多久。如允许入境，移民官员会在入境者的I-94表上盖章并注明入境日期、签证身份以及在美停留期限。需要注意的是，持有效美国签证并不保证可以入境，美国口岸的移民官员最后决定是否允许您入境。被口岸移民官审查批准的I-94表是合法进入美国的证明，需妥善保管，如丢失、损坏需及时向附近的移民报告并申请补发。I-94表在离美时需交还给口岸移民官。护照的有效期必须保持比预定在美停留期限多出六个月以上。2、安全规定为提高旅客安全，美国对出入境航班上携带的液体、喷雾剂和发胶有限制规定。为保护您免遭液体爆炸的威胁，这些规定非常必要。手提行李中的液体、喷雾剂或发胶容器，大小必须等于或小于100毫升。所有容器必须密封装入容量为一升的透明塑料袋中，每人限带一个塑料袋。允许旅客使用容量为一升或以下的自封袋。处方药仍可携带通过安检处。旅客可携带需在航班上使用的婴儿用品和处方药，但可能要求您出示需求证明。抵达安检处时，您必须交出仍随身携带的超过100毫升的任何液体、喷雾剂和发胶，包括免税商品。新规定还将在安检流程中新增随机搜身检查。办理登机手续前请备好塑料袋，这样您才有时间把体积过大的容器放入托运行李中。

名词 {天文} （宇宙）universe; cosmos {书} （天空;苍穹） the vault of heaven; the firmament; ether; welkin 形容词 浩瀚的vast 无垠的boundless 神秘的mysterious 永恒的; 亘古不变的everlasting

协会由理事会、执委会、项目部、职能部门（办公室、联络部、网新部、财务部）、活动部门（野外部、观鸟组、根与芽）和会员中心组成 (1). 理事会是协会的指导监督机构，负责监督执委会日常工作的开展，并对协会运作进行适当的指导。(2). 理事会设常任理事长一名，理事若干名，于每年换届之际由旧一届执委会和同级绿队老人协商产生，任期一年。　 　　(3). 理事会总体把握协会的整体方向，凡不符合协会宗旨、方向的事物或决定，理事会有权提出意见、批评和撤销。(4). 当执委会不能有效领导协会的日常工作开展时，协会理事会有权改组执委会。(5). 理事会具体职能，由新一届理事会成立之初拟定。 (1). 执委会为协会的具体运行机构，负责部门和小组的活动审议和绿队发展方向的引导。执行长：负责协会的日常管理运作，协调协会年度计划、总结的制定，是绿队对外形象的代表。项目长：负责绿队校内常规项目和暑期项目的管理和规划，推荐项目负责人，项目长为绿队项目部部长的当然代表。监察长：负责监督各部门、各项目、各小组的工作情况，负责集训队的开展，并参与制定和完善绿队相关规章、制度、条例等。(2). 新执委由本届会员自愿报名，执委换届大会投票选举产生，理事会最终任命。任期一年，可以连任。但不得超过两届，换届时间为每学年第一学期的学期末。 职能部门和活动部门是绿队常设机构（统称常规部门），各部门部长由原部长推荐以及该级会员自愿报名，通过部门换届大会投票选举，最后交由执委会通过。常规部门工作职责：『榆中校区』(1). 办公室：负责绿队资料、会员档案、绿队书架、办公室固定资产管理以及绿队办公室的设计与卫生。并且在各会议中负责会议纪录，负责收集各部门、各小组、各项目活动纪录与感想等进行归档；(2). 联络部：主要负责对外联络和内部联络，外联主要为建立和更新关系资料库以及月报制作，推送绿队活动动态，承担一般接待事宜，并尝试与企业基金会建立合作。内联为加强绿队内部部门交流和合作，传递活动信息。(3). 网新部：负责活动宣传与记录、新闻报道和网络建设。统一管理绿队网站和办公室电脑以及负责绿队各项活动的宣传与报道，并通过网络向会员、其他社团及社会各界人士发送协会信息，负责协会宣传品的设计和制作，负责在各校内外媒体进行活动宣传及报道。(4). 财务部：负责协会的经费筹集与管理，定期对账务进行核算和公示，指导活动部门和小组的立项申请和经费预算。(5). 观鸟组：负责绿队日常观鸟活动，培养校园内部和对外交流的鸟人，负责望远镜等观鸟装备的租借。组织例行观鸟、观鸟营和爱鸟周宣传活动并接待外校观鸟爱好人士，相互交流。(6).根与芽：从环境、动物、社区三个方面组织绿队的一系列活动。负责动物保护、环境保护的宣传，招募流浪动物救助站义工，组织环教，组织成员关怀和慰问社区。并组织进行环保经验交流分享活动。(7).野外部：负责冬训的训练项目，并且协助监察长负责集训队，对会员进行野外生存能力培训，对绿队野外装备进行管理。(8).生物多样性保护小组：坚持探索濒危物种保护，探讨濒危物种在西北五省地区进行保护的可行性方案。坚持甘肃地区水资源条件的改善，坚持校内可用物品的回收，承办与回收有关的大型活动。『医学校区』(1). 办公室：负责绿队资料、绿队书籍、办公室固定资产管理。负责在各会议中担任会议纪录，负责对部门活动纪录与感想等进行归档与总结。负责协会的经费筹集与管理，定期对账务进行核算和公示，指导活动部门的立项申请和经费预算。负责协助其他活动部门做好活动，对活动提供财力，物力支持。(2). 联络部：对内负责联系绿队榆中校区，使信息通畅；对外负责联系外校社团及其他环保组织，使与之保持良好合作关系。(3). 网新部：负责协会网站的制作和更新，并向会员、其他社团及社会各界人士发送协会信息；负责在各校内外媒体进行活动宣传及报道。负责协会活动的拍摄，包括照片、视频和必要的文字记录和刻录。(4).根与芽：负责环境教育宣传，负责对内环教和对外环教，同时对社区进行志愿者服务。(5).野外部：负责冬训及春训，对会员进行野外生存能力培训，对绿队野外装备进行管理和租借。(6). 观鸟组：负责定期组织成员观鸟并介绍和学习鸟类知识，进行保护鸟类的宣传，同时负责对医学校区及兰州周边鸟类种类、数量的统计，联合其他爱鸟组织保护鸟类。 2003年参加清华大学BPCP项目中绿队以普氏原羚项目荣获当年唯一金奖，得到4000元启动资金并于2003年寒假（即2004年初）进行了实地考察和访谈。对普羚生境及周遍生态状况有明确而直观的认识，调查、收集当地已有的有关普羚的资料；初步了解当地农、牧业的生产状况，及当地牧业生产与普羚的关系。2005年暑假绿队开展了普氏原羚二期项目，在湖东种羊场对当地种羊场员工及牧区藏民进行访谈，调查经济情况，初步了解普氏原羚的习性，历史分布及当地生境变化情况，并对当地进行保护普氏原羚的宣传； 赴海晏县尕海周围沙地调查普氏原羚的生境情况（植被）及寻找普氏原羚或生存痕迹，调察网围栏给生态带来的破坏以及海晏县与其周边地区的经济情况等，并向当地政府反映其生态与经济的矛盾问题。2006年暑假绿队开展了普氏原羚三期项目，前往刚察县及天峻县实地观测拍摄普氏原羚，并对改建中的青藏铁路涵洞进行统计。并利用青海湖环湖自行车赛及村民调查的机会进行普氏原羚保护宣传。2007年年暑假绿队开展了普氏原羚四期项目，前往甘肃祁连山国家级自然保护区管理局下属山丹军马场确定那里出现普氏原羚这一消息的真实性，寻找普氏原羚，了解普氏原羚在保护区的简单分布，种群规模，年龄分布，在当地进行环保宣传，教育，建立绿色书架，捐赠衣物，开设法律讲堂，为当地人带来一些力所能及的帮助。而在这一行，也确实确定了这消息，发现了黄羊……2008年暑假绿队开展了普氏原羚五期项目，前往青海省刚察县和甘肃省山丹军马场，通过与青海省山丹军马场自然保护区协商，达成合作，由他们负责为我们采集山丹野生羚羊的粪便标本交予我们以做对比、鉴定。同时，还完成了对该自然保护区人员样品采集及保存的简单培训；调查了普氏原羚保护站建立后对于普氏原羚保护工作的开展情况及当地居民对于普氏原羚保护的看法；了解了当地的民生。包括当地居民对医疗、交通、教育及政府政策的满意程度；搜集到当地居民对于环境保护、当地发展以及我们项目发展的建议；项目开营及环湖赛宣传期间，项目受到包CCTV5、青海省电视台文体中心、青海电视台民生在线、广东省电视台，新华社、新浪-兰州、青海新闻网、中国甘肃网、藏族网通、藏文网，科技新报、兰州晨报、青海日报，兰州广播人民电台等数十家媒体的关注和报道。2009年暑期绿队开展了普氏原羚六期项目，前往青海省刚察县用GPS全球定位系统帮助哈尔盖保护站绘制保护区的网围栏分布图，以次为保护站填补相关的资料空白。同时，我们也对当地的两个社区重点进行了问卷调查，以了解协议项目实施后，普氏原羚保护保护工作的成效以及对保护工作的建议和看法；在进行问卷的同时，我们也对青海省有关政府、刚察县森林公安局、特护站、相关人员及“中华对角羚之父”葛玉修老师和青海湖国家级自然保护区管理区的相关领导进行人物访谈，从不同的角度了解普氏原羚的最新动态，普氏原羚的最新发展情况及当前保护工作中的一些问题；采取的保护措施等。社区环境教育作为我们的一个重点，我们在刚察县完全小学建立了普氏原羚项目组的普氏原羚宣传保护教育基地，并挂牌成功，成立后并与当地学校建立了良好的长期的关系。借助环湖赛的宣传活动，我们受到了数十家媒体的关注和报道；项目结束后我们利用参加项目的六所高校的交流生在其所在高校开展了进一步的宣传，扩大了项目在国内高校的影响力。 2010年暑期绿队开展了普氏原羚七期项目，前往青海省刚察县开展项目。项目组成立了生态组，用GPS全球定位系统帮助哈尔盖保护站绘制保护区的网围栏分布图，弥补了六期由于数据丢失而无法绘制网围栏分布图的遗憾。宣传方面：项目组组织了多次宣传，如利用青海省环湖自行车赛进行了大规模的宣传，得到了包括CCTV、人民日报、新华社等诸多国家或地方媒体的报道，有效的宣传了普氏原羚这个物种；在校园内开展了普氏原羚项目主题报告会《待续的吟唱》；与谷润网、翠英在线等合作，拍摄大型环保纪录片《高原羚魂》，在全国一百多家电视台播出。环教方面：进行了大量实践，写了环教论文《与孩子携手环保路》；发展方面：进行了大量的系统性的总结，积累了宝贵经验；转型成立了兰州大学绿队生物多样性保护交流中心，独立化发展，把普羚项目拆分为普氏原羚保护项目和绿希公益支教项目。2011年暑期绿队开展了普氏原羚八期项目，前往青海省刚察县展开对网围栏的调研。项目成立调研组进行了网围栏高度对于普氏原羚生存影响的调研，经过大量牧民访谈和对政府部门和专家的访谈，写了论文《环青海湖普氏原羚特护区内降低网围栏高度以及拆除网刺的可行性调研分析——以普氏原羚特护区内贡公麻村的网围栏为例》。对刚察县森林公安局进行了培训，写了培训论文《浅谈对西部地区政府部门网络方面的培训》。通过与青海省环湖自行车赛组委会、甘肃省旅游局等合作，首次在兰州进行了大型普氏原羚的宣传活动，得到了包括CCTV、新华社、人民网、甘肃、青海等地的大量媒体的报道，有力的在青海省以外宣传了青海环湖自行车赛吉祥物中华对角羚（普氏原羚）。开展了绿队的项目报告会，在校园向大家介绍了普氏原羚和普氏原羚项目。2012年暑期绿队开展了普氏原羚九期项目，前往甘肃省山丹县山丹军马场附近调查当地是否存在普氏原羚。通过与中科院合作，项目组前往山丹县开展了普氏原羚调研活动，最终确定山丹县的普氏原羚疑似物种为蒙古原羚，普氏原羚基本只在青海湖附近存在，完成了四期与五期没有完成的物种鉴定任务。项目组还进行了环教与调研活动，与北京航空航天大学合作进行了普氏原羚保护宣传，取得了良好效果。开展了项目报告会，向校园传递了普氏原羚项目精神，宣传了普氏原羚。 兰州大学绿队西部乡村行项目（简称西行）是由兰大绿队尖山项目组转型而来的。西行继承了尖山项目的优良传统和优秀经验，拓展视野，旨在反映西北农村的真实状况，以民生调研、环保宣传为主，小学生支教为辅。　　西行一期是以甘肃省天水市甘谷县谢家湾乡及古坡乡为例，通过调研问卷与访 谈相结合的形式，考察西部贫困农村的发展现状，了解当地民生状况。同时对当地的小学生进行环教，培养他们的环保意识，同时，帮助他们树立正确的世界观。此次调研完成了对谢家湾乡7个行政村，和对古坡乡3个行政村的调研。完成了有效问卷295份。通过SPASS软件分析并将所得成果反映给当地政府，同时提出发展建议。10天的支教，开设了语文、数学、英语、思想品德、音乐、美术、手工、体育、环教等课程。不仅帮助小学生们积累了文化知识，更开拓了他们的视野，丰富了孩子们的学习乐趣。西行一期的团队获得“兰州大学优秀暑期社会实践团”的称号，所撰写的《西部农村地区农民生活质量研究——以甘肃省天水市甘谷县谢家湾乡和古坡乡为例》获得学校暑期社会实践优秀论文二等奖。　　西行二期是以“走访西部农村，体验农村生活，关注西部教育，带去一份希望”为活动主题，活动地点是在甘肃省武威市古浪县横梁乡。兰州大学西部乡村行二期项目组继承西行一期项目组的精神，本着“立足甘肃，面向西北”的理念，继西行项目组一期，2013年暑假再次走向西部农村，由点及面，将西北真实情况反映出来。西二项目组在武威市古浪县横梁乡进行了为期12天的调研、环保宣传和环教工作。所调研的主题为当地教育问题。调研范围主要包括当地孩子的家庭教育情况对孩子身心健康的影响、留守儿童的心理发展情况、学校的软件设施及硬件设施、流动人口问题等，调研形式包括调查问卷和个人访谈。环教方面，除了给当地的孩子们普及环保的知识，我们还开设了人文、手工、科普、体育、思想品德、食品营养与健康等课程，帮助小学生们积累了文化知识，开拓了他们的视野，丰富了孩子们的学习乐趣，在当地取得了不错的反响。　　西行三期在2014年继续走向西部农村。西行三期以“聚焦西北民生，考察余湾果林”为活动主题，以调研静宁的苹果产业为主线，辅以义务支教、农村生存技能大赛、绿色运动会、师生联谊文艺汇演等多种形式。此次的活动地点是甘肃省静宁县余湾乡。西三项目组在平凉市静宁县余湾乡进行了为期15天的调研、环教和民生体验工作。调研的范围主要包括经济果林基本信息、经济果林的经济效益、经济果林的基本现状、经济果林经营中的危险和经济果林业发展中遇到的问题等。调研形式包括调查问卷和个人访谈。义务支教方面，我们开设的课程主要有英语课、体育课、环境教育课、健康课、美术手工课、电影赏析课、音乐课、科普课、自习课。我们的每一门课都很有代表性，不是一味地教他们的基本课程，而是通过不同方面知识的教授，帮他们拓宽知识面，了解外面的世界，以期待对他们的人生观、价值观及世界观能有积极的影响。而新加入的民生体验活动，调节了营期中的团队气氛，锻炼了营员吃苦耐劳的精神，增进了营员之间的关系，也促进了营员和当地村民的融合，了解了更多有关此次主题的信息，还让营员深入老乡家中体验了更加真实的农村生活。　　2015年将进行西部乡村行第四期，一切未完待续……

呵呵,慢慢回答你吧, 内燃机车的工作原理是以燃烧柴油为产生高强度动力的内燃机为主要牵引动力的火车机车. 电力机车的工作原理是以使用机车从高压电网上获得的高压电力,由机车内部的劈相器,变压器工作后得到工作电力,使牵引电机产生强大动力为牵引力的火车机车.

苍穹welkin; [书]（天空） the vault of heaven; the firmament; [电影]Blue Sky

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贵州民族大学机械电子工程专业在贵州排名第一。贵州民族大学机械电子工程专业是该大学的一门工程学科，旨在培养学生在机械与电子领域的综合能力和技术技能。这个专业通常涵盖了机械设计、自动化控制、电子技术、通信技术和计算机控制等方面的知识。机械设计：是机械工程领域中的一个重要分支，它涉及到设计、分析、制造和维护机械系统和部件的过程。机械设计的目标是创建能够完成特定功能的机械装置或系统，同时满足性能、可靠性、成本和制造等方面的要求。自动化控制：是一种通过使用控制系统、传感器和执行器等技术来实现对机器、过程或系统的自动监测、控制和优化的方法。电子技术：是将电子学原理和技术应用于电子设备、电子系统和电子电路的研究和应用领域。它涉及到电子器件的设计、制造、测试和维护，以及电路设计和信号处理等方面。通信技术：是指在人与人、人与设备或设备与设备之间传递信息和数据的技术和方法。它涵盖了广泛的领域，包括无线通信、有线通信、网络通信等。计算机控制：是利用计算机技术和软件来实现对设备、过程或系统的控制和管理。通过计算机控制，可以实现自动化、精确化和智能化的运行和监控。机械电子工程专业的招生条件1、高中学历：通常机械电子工程本科生的招生要求申请人具备高中或等同学历（如国际学生的高中毕业证书），并满足相关高考（或其他招生考试）的报名和录取要求。2、相关学科基础：机械电子工程本科专业需要考生具备数理化等基础科学的知识和理解能力。3、英语水平：机械电子工程专业通常要求学生具备良好的英语水平。4、其他要求：某些院校或专业可能还对具备相关实践经验或参加相关竞赛/项目的申请人有额外的青睐。

在《我是特种兵之火凤凰》里

走成南此中国照一小时

“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。