在澳洲这些专业也可以移民

occupational[英][u02ccu0252kjuu02c8peu026au0283u0259nl][美][u02ccɑ:kjuu02c8peu026au0283u0259nl]adj.职业的; 军事占领的; 例句:1.Hype is an occupational hazard of anti-ageing research. 对抗衰老研究的广告宣传是职业病。2.In a study published in the journal occupational medicine, researchers foundthat vacations not only had a positive effect on short-term happiness but alsoa beneficial impact on people"s long-term mental and physical well-being. 在一项刊登在《职业病学》杂志上的研究表明，旅行不仅对营造短期的幸福感有积极地作用，而且对人们长期的身心愉悦有很好的促进作用。

occupational 英[u02ccu0252kjuu02c8peu026au0283u0259nl] 美[u02ccɑ:kjuu02c8peu026au0283u0259nl] adj. 职业的; 军事占领的; vocational 英[vu0259u028au02c8keu026au0283u0259nl] 美[vou028au02c8keu026au0283u0259nl] adj. 职业的，行业的; 天职的; 有助于职业的;

occupational通常指“职业的”，即跟职业有关的，而professional更多用来指“专业的”，专门的人才，精通某一领域或者行业，举个例子Forprofessionalfootballers,injuriesareanoccupationalhazard.对于职业（专业）足球运动员来说，受伤是职业本身带来的危险。Skindisordersarecommonoccupationaldiseasesamongfactoryworkers.皮肤病是工人中常见的职业病。Sheisarealprofessional.她是个真正的专家。professionalconduct;professionalethics;athoroughlyprofessionalperformance.专业指导;职业道德;十分专业的表现。

adj.职业的; 军事占领的;

职业病英文：occupational disease根据中华人民共和国职业病防治法规定：职业病（occupational diseases）是指企业、事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘（dust）、放射性物质（radioactive substances）和其他有毒、有害物质（toxic and hazardous substances）等因素而引起的疾病。根据2013年12月30日修订的《职业病分类和目录》，职业病的主要类型有：尘肺（pneumoconiosis）、职业性放射病（radiation-induced diseases）、职业中毒（occupational poisoning）、物理因素职业病（occupational disease due to physical factor，比如：中暑）生物因素所致职业病（occupational diseases caused by biological factors）、职业性皮肤病（occupational skin diseases）、职业性眼病（occupational eye diseases）、职业性耳鼻喉疾病（occupational ENT disease）、 职业性肿瘤（occupational tumor）、其他职业病（other occupational diseases，如，职业性哮喘）。

occupational license职业许可证

问题一：职业生涯规划书 英文怎么说？ Occupational Planning，其实前两个人回答的也不错，只是正规学术中，都是这么写的 问题二：职业规划用英语怎么讲 职业规划 career 顶lanning occupational planning 问题三：“职业规划”的英文怎么说 occupational planning 比较： occupational:connected with a person"s job or profession与一个人的工作和职业相关 career:the series of jobs that a person has in a particular area of work, usually involving more responsibility as time passes 一个人在某个行业的工作生涯 问题四：请问“职业规划”的英文怎么说？ occupational planning 比较： occupational:connected with a person"s job or profession与一个人的工作和职业相关 career:the series of jobs that a person has in a particular area of work, usually involving more responsibility as time passes 一个人在某个行业的工作生涯 问题五：职业规划用英文怎么说？ occupation /profession programming 问题六：职业生涯规划书 英文怎么说 Occupational Planning，其实前两个人回答的也不错，只是正规学术中，都是这么写的 问题七：英语作文“你的职业规划是什么”？ I always knew that I wanted to apply for english-related jobs.My dream career is an english interpreter.And I want to be an english teacher after I quit the interpreting job.I don"t just want to be confined by one job.Changing my career once or twice,I can acquire different experience and enrich my life.As part of my career planning I made a strict schedule for myself to keep to.In my first year in university,I extended my vocabulary and learned grammar very hard.I knew that I should have a thorough grounding in english if I wanted to use it fluently in the future,especially if I wanted to translate freely.In grade two,I began to apply for some part-time interpreting jobs.I knew that I should gain enough work experience, so as to win in the exceedingly petitive job market.Moreover,I got to know more foreigners,who would help me a lot with my future job.Now In grade three, I begin to send my CV to foreign-owned panies for internship.I clearly know that it is too late if I send CV to apply for jobs when graduation is close-at-hand.In grade four,if the pany where I have the internship is content with me,I would stay there after graduating from the university.If not,I would send CVs to other panies.After earning enough money and acquiring enough experience,I would change my career into an english teacher.Being a teacher I would have more spare time to be at my disposal.With my good mastering of english I think I am qualified for an english teacher.As for......>> 问题八：职业规划的短期目标 长期目标 英文翻译 急！！！！！ short-term goal: to gain working experience, learn and mand of various basic professional skills, obtain the C伐A certificate, as well as to improve interpersonal skills long-term goal: to play role in management level, build own work team, plete specific projects independently with the purpose of creating more profit for panies and individuals 问题九：职业生涯规划书 英文怎么说？ Occupational Planning，其实前两个人回答的也不错，只是正规学术中，都是这么写的 问题十：请问“职业规划”的英文怎么说？ occupational planning 比较： occupational:connected with a person"s job or profession与一个人的工作和职业相关 career:the series of jobs that a person has in a particular area of work, usually involving more responsibility as time passes 一个人在某个行业的工作生涯

个人倾向于第二种

职业能力专业能力专业能力主要是指从事某一职业的专业能力

职业保健，职业卫生。

long stories是说来话长的意思.吹牛皮有一个不文明的说法是bull shit（都是屁）. 如果你想文明一点的话：All promises that cannot be achieved are braggings. 意思是所有大成不了的承诺都是吹牛.

ot是职业疗法的简称，全称为Occupational therapy。职业治疗（OT)是医疗保健领域的专业，它是利用评估和干预来发展、恢复或维持个人、团体或社区的有意义的活动或职业。它是由职业治疗师和职业治疗助理（OTA)执行的联合健康专业。OT经常与有心理健康问题、残疾、受伤或损伤的人一起工作。职业疗法的疾病种类1、职业中毒：铅及其化合物中毒、汞及其化合物中毒等。2、尘肺：有硅肺、煤工尘肺等。3、物理因素职业病：有中暑、减压等。4、职业眼病：有化学眼烧伤、电光眼炎等。5、职业耳鼻喉科疾病：有噪音性耳聋和铬鼻病。6、职业肿瘤：肺癌、间皮癌、联苯胺膀胱癌等。由石棉引起。7、职业传染病：炭疽、森林脑炎等。8、职业皮肤病：有接触性皮炎、光敏性皮炎等。9、其它职业病：有化学烧伤、金属烟热等。以上内容参考：百度百科-职业疗法

作业疗法(occupationaltherapy，OT)，最早是由美国医生George Edward Barton于1914年提出来的“occupational”一词源于它的名词“occupation”，美国作业疗法协会定义“occupation”就是每天的生活活动(AOTA，2002，P.610)，在作业疗法范畴译为职业作业或者工作，“therapy”则译为治疗或疗法当一名患者作业能力的障碍比疾病或者损伤引起的身体机能障碍更严重时，治疗师应该知道他们要怎样去帮助患者第一，他们要掌握关于诊断的疾患所造成的身体结构或者功能方面受限的专业知识；第二，他们需要具有专业的职业技能来保证进行评定和治疗作业能力障碍，而不仅是针对身体机能障碍；第三，他们应该知道如何利用源于理论基础的实践来安排治疗的进行，而作业疗法的治疗是基于各种实践的理论模式作业功能模式(OccupationalFunctioningModel，OFM)是目前与美国作业疗法协会(AOTA)中作业疗法实践框架(OccupationalTherapyPracticeFramework，OTPF)(AOTA，2002)以及世界卫生组织的国际功能残疾和健康分类(InternationalClassificationofFunctioning，DisabilityandHealth，ICF)(WHO，2001)密切相关的一种理论模式作业功能模式与世界卫生组织的国际功能残疾和健康分类的相互对应关系如下(表):表

同1楼的.

澳洲的你可以看看这个网站，官方的，http://australia.gov.au/topics/health-and-safety/occupational-health-and-safety中国的我就不知道啦^_^

Professional Perception

【答案】：职业安全与健康管理局是在美国劳工部中创设的一个机构。OSHA的基本使命是管理与《职业安全与健康法》有关的事物和执行几乎适用于所有的美国劳动者的安全与健康标准。该标准由劳工部负责执行，为确保雇主遵守标准，OSHA在全国各分部办公室都设有检察员。OSHA通过检查和传讯(如果需要)来执行其标准。

血液保护平等就业保护的尊重的全职工人相同的（冗余，解雇，母性保护），反歧视法，职业卫生和安全，组织权利和集体谈判。平等对待社会保护系统，包括孕妇和其他家庭相关的leaveentitlements。用一个等效的全职工作，通过平等比例两小时工资和就业条件，包括绩效奖金，加班，年假和付费的公众假期，病假。培训和发展机会均等与定时器在所有行业都充满职业水平。兼职工作在所有的职业资格等级和孔以及妇女的有效访问的机会。大量（一半的全职工作，大约20–每周25小时）而不是shorthour（迷你工作）安排。部分时间workschedules设计考虑的调度不同群体的需要工人，包括那些与家庭照顾责任，年纪较大的工人，残疾工人的就业培训与教育相结合的。使在同一水平或推广工作从兼职tofull时间转换的能力。望采纳~~

occupational therapist职业治疗师双语对照词典结果：occupational therapist[英][u02ccu0254kju0259u02c8peu026au0283u0259nu0259l u02c8θeru0259pu026ast][美][u02ccɑkju0259u02c8peu0283u0259nu0259l u02c8θu025bru0259pu026ast]职能治疗师; 复数：occupational therapists以上结果来自金山词霸例句:1.However, other members of the team are also needed such as pediatrician, pediatricneurologist, child psychiatrist, psychologist, occupational therapist, behavior therapist,and educators like schoolteachers or special education teachers. 不过，小组其他成员也需要如小儿科，小儿神经科，儿童精神科医生，心理学家，职业治疗，行为治疗师和教育工作者一样，教师或特殊教育教师。

问题一：职业生涯规划书 英文怎么说？ Occupational Planning，其实前两个人回答的也不错，只是正规学术中，都是这么写的 问题二：职业规划用英语怎么讲 职业规划 career 顶lanning occupational planning 问题三：职业规划用英文怎么说？ occupation /profession programming 问题四：“职业规划”的英文怎么说 occupational planning 比较： occupational:connected with a person"s job or profession与一个人的工作和职业相关 career:the series of jobs that a person has in a particular area of work, usually involving more responsibility as time passes 一个人在某个行业的工作生涯 问题五：请问“职业规划”的英文怎么说？ occupational planning 比较： occupational:connected with a person"s job or profession与一个人的工作和职业相关 career:the series of jobs that a person has in a particular area of work, usually involving more responsibility as time passes 一个人在某个行业的工作生涯 问题六：职业生涯规划书 英文怎么说 Occupational Planning，其实前两个人回答的也不错，只是正规学术中，都是这么写的 问题七：职业规划的短期目标 长期目标 英文翻译 急！！！！！ short-term goal: to gain working experience, learn and mand of various basic professional skills, obtain the C伐A certificate, as well as to improve interpersonal skills long-term goal: to play role in management level, build own work team, plete specific projects independently with the purpose of creating more profit for panies and individuals

一、职业病occupationaldisease 是指企业、事业单位和个体经济组织(以下统称用人单位)的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其它有毒、有害物质等因素而引起的疾病。二、职业禁忌证occupationalcontraindication 是指劳动者从事特定职业或者接触特定职业病危害因素时，比一般职业人群更易于遭受职业病危害和罹患职业病或者可能导致原有自身疾病病情加重，或者在作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或病理状态。三、职业病危害因素的界定原则 职业病危害因素是指对从事职业活动的劳动者可能导致疾病或其他不良健康效应的各种危害因素，包括各种有害的化学物质、物理、生物因素以及在作业过程中产生的其他职业有害因素。 四、已列入国家颁布的职业病危害因素分类目录的危害因素。

ilo guidelines on occupational safety and heath[译]关于职业安全和健康的国际劳工组织准则ilo guidelines on occupational safety and heath[译]关于职业安全和健康的国际劳工组织准则

occupational disease职业病（しょくぎょうびょう）

职业病危害是指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害。职业病危害因素包括：职业活动中存在的各种有害的化学、物理、生物因素以及在作业过程中产生的其他有害因素。　　职业病危害是造成职业病的原因，为便于了解和操作，卫生部3月12日发布了《职业病危害因素分类目录》，将主要的职业病危害因素分为10类，并详细列举了有关行业和工种 被过滤广告，是用人单位明确职业病危害控制内容，劳动者了解哪些工作可能造成职业病，以及卫生行政部门开展职业卫生检查的依据。　　这10类职业病危害因素是：粉尘类，放射性物质类(电离辐射)，化学物质类，物理因素，生物因素，导致职业性皮肤病的危害因素，导致职业性眼病的危害因素，导致职业性耳鼻喉口腔疾病的危害因素，职业性肿瘤的职业病危害因素，其他职业病危害因素。

　　职业理疗和物理治疗是澳大利亚很受欢迎的专业，下面的我为您介绍职业理疗和物理治疗专业怎么样的相关资讯，欢迎阅读。 　　职业理疗和物理治疗是澳大利亚最受欢迎的专业选择之一，很对人对职业疗法(OT)和物理疗法(PT也就是我们常说的理疗)之间的关系很好奇。人们常常会混淆这两个专业，甚至直接认为他们就是一样的。事实上，这两个专业之间，既有着非常显著的不同，同时在他们互相交叉的领域又存在着很多灰色地带。接下来的内容就会清晰全面的理清职业疗法和物理疗法的关系。 　　 Occupational Therapy 职业疗法 　　相比较于物理疗法来说，职业疗法更侧重于去评估和改善一个人身体的功能能力。职业治疗师在直接治疗伤患时，与物理理疗师通常会用手法治疗或者针灸疗法等技术不同，他们会再患者受到损伤或者存在肢体障碍的情况下，更多的去帮助患者重铸和完善他们自身的能力来恢复正常日常活动的能力。 　　 Physical Therapy/Physiotheray 物理疗法(理疗) 　　物理疗法专业更侧重于两方面的内容，一方面是评估和诊断患者的运动功能障碍，一方面是评估和诊断患者的运动功能障碍，另一方面是治疗伤患本身。职业治疗师通常也会做诊断工作，但是物理治疗师除了诊断之外，也会去治疗伤患的时机来源以及受损伤的组织和机构。 　　由于不管是物理治疗师还是职业治疗师都普遍接受过解剖学和肌肉骨骼的损伤和复原方面都要比一般的全科医师更加专业。 　 　OT和PT的交叉领域 　　两者虽然在侧重点上有所不同。但是他们之间也有着很多的交叉之处。 　　举例来说，职业治疗师会经常做本来是物理治疗师会会做的工作，比如教授人们怎么去预防和避免损伤，也会教给大家治疗过程相关的知识。而反过来，物理治疗师也会常常需要通过教育和培训来帮助人们提高他们完成自身日常活动的能力，这一部分往往本身是职业治疗师的工作范畴。这种专业间的交叉在两种疗法李都扮演着非常重要的角色，并且都是各自领域里的专业技术。 　　在很多种情况下，职业疗法和物理疗法这两种治疗方式都会共同参与到损伤修复的过程中。 　 　哪些学校提供OT和PT? 　　拉筹伯大学、南澳大学、科廷大学、纽卡斯尔大学、格里菲斯大学

在美国家庭的儿童和社会地位不再是它曾经是什么。在殖民地的36家（殖民时期的）北Americn主要是有关生存与37，其自身的经济繁荣。因此，儿童38人，他们的producitivity（生产能力计算），以及他们所扮演的角色很早就生产者。 39，他们完成了这个角色，他们在家庭中的地位是一个从属（附属）。其中社会40，在家庭中地位的儿童和社会变得更加重要，在复杂的社会和技术41个美国已成为每个42必须履行的个人和职业将在43号和联系与许多其他成员。 44，作为社会的必要成员观看孩子意味着，他们在45比作为自己的从属权利的人更多。这对儿童acepiance作为46个参加者是在47个家庭的各项法律反映了儿童权利和社会公共福利计划。这种新的儿童48和社会成员之间的频繁接触也49在育儿技巧越来越大的兴趣。现在人们花很多时间50的正确方法51名儿童。如今，在美国儿童社会化是52父母与子女之间的交易53单向（事务），父母对孩子的培训54。因此，socializaing儿童和他们55多长的时间内为父母的快乐，满足，和问题的混合物。

不知道，是不是质量体系，看看是国标还是国际的

求职简历里的”求职意向和工作经历“作为标题怎么翻译？ 求职意向及工作经历 Career Objective& Work Experience 人才类型： 金融类，财会类 Categories of Talents：finance and accounting 应聘职位： Position Applied 求职类型： 实习 Desired Type of Employment:Intern可到职: 随时 Current Situation： Immediately 月薪要求：Expected Salary 希望工作地区： Desired Location 求职意向用英语怎么说 Job Application Intention 求职意向用英语怎么说 求职意向 job intension更多释义>> [网络短语] 求职意向 Job Intension;Job Objective;Career Objective 漏掉求职意向！ Leaving out their Job Objective! 求职意向及工作经历 Career Objective& Work Experience;Objective & Working Experience;Applying intention and work experience 英文简历中怎么写求职意向 自我评价部分通常紧随个人信息之后，用3-5句话简单地概括您的优势和特长，其作用是推销自己，吸引招聘人员继续往下看。 自我评价部分通常紧紧围绕着所应聘的职位展开，向招聘人员展示你与该职位非常匹配，您的技能和资质与所应聘的职位相符，是该职位的不二人选。 自我评价部分也可以叫做“个人综述”、“能力综述”或者“简历概述”等，可以包括求职意向、职业目标、能力特长、丰富经验、取得成就、资质证书等内容。 写求职意向的原则 真实。求职者书写“自我评价”时，千万不要有虚假成分，夸大自己的能力、优点或工作经验等。 不卑不亢，要说明问题，不要满天喊口号，连自己都不相信的评价估计对方更不会相信。 不要主观罗列自己的优点，仔细阅读招聘方的广告后，根据用人要求一条一条对应来写，要有针对性；文字平实可信不夸张，避免“熟悉互联网及相关知识”、“精通英语”之类词句。 突出闪光点。如果没有重点，或者过于大众化，那么很难让自己出挑。hr在择才时希望看到你是否有闪光之处，与所应聘的职位有无联系。因此，建议求职者仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挖掘出自己与众不同之处，以突出自我的优势，最好辅以具体事例证明，否则不可信。 不要提到你的业余爱好、抱负、对公司的感想等，也不要其他废话。 语言简练职业。自我评价属于概括性描述，用简短的词汇总结自身的技能、专长，向hr展示自己的综合素质及特点，可以包括：技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结、……等等。通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让hr在阅读简历时能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。 怎样写求职意向 所谓求职意向/职业目标，就是“我的职业生涯的下一步是什么”。在阐述时力求简短、简洁，明确地告诉未来的雇主：您在寻找什么样的工作机会，包括职位类型，角色定位（经理类、主管类、还是合同工等）。就算你自己不是很明确，那也要表现得很明确，让招聘人员觉得你的目标定位与他们所招聘的职位正好相吻合，你正是该职位的最佳人选。不要模棱两可，不要让招聘人员也不肯定你是否胜任该职位。 写明自己的求职意不失为表明自己有着明晰的职业发展规划的好方法。 首先，要非常明确自己的求职意向的职位名称。问问自己这样一个问题：“我怎样才能展示自己是最佳的候选人呢？”想想自己有哪些能力和特长，可以让你在众多应聘者中脱颖而出。 求职意向要切中要点，切忌空泛，不要说什么没有实质性内容的“用我的经验和能力迎接新的挑战”，当然也可以从某种程度上范围广一点，如“谋求餐饮、娱乐行业的中层管理职位”。 如果你想应聘好几个职位，那么需要根据不同的职位撰写不同的求职意向。然后整份简历就需要围绕该求职意向展开。 一般来说，自我评价的写法没有定论，可结合自己的实际情况和所应聘职位的特点来定制自己的自我评价。一般来说，将求职意向/职业目标归入自我评价一栏比单独开辟求职意向部分更加合理、科学。如："objective - a software sales position in an organization seeking an extraordinary record of generating new accounts, exceeding sales targets and enthusiastic customer relations. 一般来说，求职意向的撰写原则为：objective: an xxx position in an organizat...... 求职意向的准确翻译 Job Objective 求职意向英语怎么说,要范文 5分 application letter Dear Sir， I take the liberty of writing you to apply for a position in your corporation. In 2009，graduated from the **school.my majo恭 is***. I would like to work in your corporation．I believe that I can perform well under your leadership． I sincerely hope that you could give me an opportunity of first of all. Enclosed herewith are three copies of the diplomas and a copy of my resume for your reference． Your prompt reply in this matter would be greatly appreciated． Yours very truly 工作用英语怎么说简历的求职意向就这 工作_有道词典 工作 work；job更多释义>> [网络短语] 工作 Work;Job;employment 工作温度 Operating temperature;Working Temperature;Working temps 工作经历 Work Experience;business history;occupational history 详细用法>> 英语怎么说：求职意向 Application Intent

a sense of security。

外国语言文学

估计跟分数无关，两次都是7，上次就没有CEFR Level，好像是英国签证改了，只能2015.4.5（差不多这时候）之后考的雅思成绩才算。

就是清晰地明确一个人在职业上的发展方向。它是人在整个生涯发展历程中的战略性问题也是根本性问题。职业定位有三层含义。一是确定自己是谁，适合做什么工作。二是告诉别人你是谁，你擅长做什么工作。三是根据自己的爱好、特长、能力以及个性将自己放在一个合适的工作(生活)的岗位上。

OPA（O*NET Interest Profiler，O*NET职业兴趣测评）是一种职业兴趣测评工具，由美国劳工部（U.S. Department of Labor）开发和维护。OPA测评通过评估个人的职业兴趣和喜好，来提供与其兴趣相匹配的职业建议。这个测评可以帮助个人更好地了解自己的职业兴趣和倾向，从而做出更明智的职业选择。使用OPA测评的经验分享如下：1. 测评过程：OPA测评包含大约120个问题，主要分为六种类型的职业兴趣：现实型（Realistic）、研究型（Investigative）、艺术型（Artistic）、社交型（Social）、企业型（Enterprising）和常规型（Conventional）。测试问题主要涉及个人对工作环境的喜好、工作内容的偏好以及个人在工作中的表现。完成测试大约需要15-30分钟。2. 结果报告：完成OPA测评后，你会收到一份关于你的职业兴趣的分析报告。报告会详细介绍你在六种类型中的得分和排名，并列出与你的职业兴趣相匹配的职业。此外，报告还会提供一些建议，帮助你了解如何在职业发展中利用自己的兴趣和优势。3. 优缺点：OPA测评的优点在于，它是基于美国劳工部的官方数据库开发的，具有很高的权威性和可信度。同时，测评结果能帮助个人更好地了解自己的职业兴趣和倾向，从而指导职业选择和规划。然而，OPA测评也存在一些缺点，如测评题目较多，需要较长时间完成；另外，测评结果可能受限于数据库内的职业，对于新兴职业或非正式职业可能无法给出准确的建议。总之，OPA职业兴趣测评可以作为一个辅助工具，帮助你了解自己的职业兴趣和倾向。然而，在做出职业选择时，你还需要考虑其他因素，如自己的技能、经验、价值观和职业发展目标。

应该属于吧，化工场的医疗保险措施不是挺玩呗的吗

research from研究e.g：But he concealed the research from his wife. 但他对妻子隐瞒了研究一事。perspective detailing角度详细介绍是后置定语【perspective】n.透镜，望远镜;观点，看法;远景，景色;洞察力adj.（按照）透视画法的;透视的e.g：Remember to keep things in perspective 记住要客观看待事物。【detailing】详细设计，细节设计;细部设计e.g：Detailing all his lies and deceptions. 讲述了他所有的谎言和诡计。

谢谢

简单粗暴地介绍下ACGIH、NIOSH、AIHA、OSHA等概念。 =American Conference of Governmental Industrial Hygienists 美国政府工业卫生学家会议 限值名称：TLVs（Threshold limit value） =National Institute for Occupational Safety and Health 美国职业安全与卫生研究所 限值名称：Rels（Recommended exposure limit） =American Industrial Hygiene Association 美国工业卫生协会 限值名称：WEELs（Workplace Environmental Exposure Level） =Occupational Safety and Health Administration 职业安全与卫生条例管理局 限值名称：Pels（Permissable exposure limit） legally new chemical exposure limit MAK OEL（Occupational exposure limit）

你好！选择范围Selection range

他偏好于去探索早已经被很多人探索过的领域。（不喜欢开辟新领域的意思，热衷于踏着别人脚印走）还有这么多？还没赏金？

1.refer to ... as ... 1.incapable of 2.essential 2.profits 3.supplied with 3.was suspended4.phenomenon 4.route5.derive 5.incentive6.damage to 6.rather than7.suffer from 7.rescued8.convert 8.escaped9.consequence 9.distribute10.are released 10.in total以后作业还是自己做把

更新观念 improve conception强化意识 enhance consciousness依靠科技 rely on progress of science and technology综合治理 comprehensive management预防为主 precaution crucial食品安全 food safety职业健康 occupational health顾客满意 customers satisfaction走安全、环保与可持续发展的道路 take security, environmental protection and sustainable development road

(1) physiological needsThis is the survival of human beings to maintain the most basic requirements, including hunger, thirst, clothing, shelter, sexual demands.If these needs are not met, the survival of humanity will become a problem. In this sense, the physical needs is the most powerful driving force to promote the movement of people. Maslow believed that only those most basic needs met to the extent necessary to survive, the other needs would become the new incentives. But by the time, to meet the relative needs of these has been no longer a motivating factor. (2) safety needsThis is mankind"s quest to protect their own safety, get rid of the threats to lose the cause and property, prevent the invasion of occupational contact with the harsh supervision needs. Maslow believes that the pursuit of the whole organism is a security mechanism, the human receptors, effector organ, intelligence and other energy is mainly a tool for seeking security, or even science and philosophy of life is to meet the security needs are seen as part of it. Of course, when such a need, once a relatively met, it would no longer be a motivating factor.

QMS: Quality management systemEMS: Environmental Management SystemOHSAS:occupational Safety and Health Management System

　　英语演讲比赛可以很好的锻炼我们的英语，也可以提高我们的演讲能力，所以对于比赛的策划也要更加的认真。下面是由我为大家整理的“英语演讲比赛活动方案2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　英语演讲比赛活动方案2020（一） 　　 一、活动目的 　　为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。 　　 二、可行性分析 　　1、学校角度。 　　（1）、给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 　　（2）、丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 　　（3）、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 　　（4）、通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 　　2、选手角度。 　　（1）、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 　　（2）、锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 　　3、观众角度。 　　（1）、为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。 　　（2）、丰富课余生活，增长见识，开拓视野。 　　 三、活动参与对象和地点 　　全体学生 会议室 　　 四、活动简述 　　本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。 　　 五、活动流程 　　1、初赛、复赛（时间：x月x日-x月x日）。 　　说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。 　　2、决赛：（时间：x月x日星期四下午）。 　　说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。 　　（1）、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。 　　（2）、比赛程序。 　　比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。B.选手依次登台演讲。 　　（3）、比赛规则。 　　成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。 　　 六、奖项设置 　　7-9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名 二等奖1名 　　B组：一等奖1名 二等奖2名 　　 七、工作安排和人员分配 　　总调度：（xxx） 　　1、宣传组 组长：（xxx）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。 　　2、后勤组 组长：（xxx xxx xxx）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。 　　3、计分组 组长：（xxx xxx xxx）负责计分、计时。 　　4、评委组 组长：（xxx xxx xx ） 　　 八、注意事项 　　1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。 　　2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。 　　3、抽签做到公平公正。 　　4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。 　　5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。 　　6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。 　　7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。 　　8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。 　　英语演讲比赛活动方案2020（二） 　 　一、活动名称 　　大学生趣味英语演讲比赛。 　 　二、活动目的 　　为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。 　 　三、活动对象 　　xx医学院全体学生。 　 　四、活动形式 　　本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。 　 　五、活动流程 　　本次活动共分为初赛和决赛两个环节。 　　1、初赛。 　　时间：2020年x月x、x。 　　地点：xx大学生活动中心。 　　形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位（队）选手的演讲有严格的时间限制（5分钟），根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。 　　2、决赛。 　　时间：2020年x月x日。 　　地点：图书馆三楼多功能厅。 　　形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位（队）选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。 　　 六、评委与嘉宾 　　评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。 　　嘉宾：院团委书记、各系党（团）总支书记。 　　 七、奖项设置 　　一等奖：奖品30元（1名）。 　　二等奖：奖品20元（2名）。 　　三等奖：奖品15元（3名）。 　　最佳创意奖：奖品——20元。 　　优胜奖： 奖品——10元（4名） 　　 八、经费预算 　　场地布置： 150元 　　小礼品： 150元 　　评委纪念品： 140 元 　　横幅喷绘： 200元 　　总共： 815元 　 　九、附件 　　（评分表、规则、报名表） 　　英语演讲比赛活动方案2020（三） 　　目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。 　　比赛时间：初赛：待定 　　决赛：待定 　　比赛地点：待定 　　比赛流程： 　　初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。 　　2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。 　　决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。 　　总分及其分布 　　1、 总分：100分 　　2、 命题演讲占70%，回答问题占30%。 　　评分标准：另附 　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。 　　报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。 　　宣传工作： 　　前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。 　　后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。

　　导语：净水器的主要作用就是过滤水中的有害物质，在上个世纪80年代就出现了。主要分为了反渗透净水器和超滤膜净水器、能量水机三种，一般净化能力最强的就是反渗透净水器。这里我们就通过了解净水器工作原理来看看净水器到底有用没有? 　　了解净水器的工作原理之前先来说说净水器的结构。不同的净水器的结构组成是不一样的，。反渗透净水器标配的是5级过滤，主要有PP棉、前置颗粒炭、前置压缩炭、RO反渗透膜、后置活性炭等;超滤净水器是以超滤膜为主、其它滤芯如活性炭(不包括能量滤芯)为辅;能量净水器，在滤芯的组成结构中单独或者复合添加了矿化石、活化石、小分子石、碱性球、磁化石等有利于人体吸收的净化水成分。 　　当然不同的净水器的工作原理也是不一样的。根据净水器的好坏，将净水器分为了单机过滤、双级过滤、三级过滤、四季过滤、五级过滤甚至十级过滤等。单机过滤的工作原理是用活性炭去除水中的异色异味，只是用于优质的饮用水源，一般的自来水经过过滤不能生用，需要烧开;双级过滤hi只要就是在去除杂质的基础上还需吸附了水中大余氯，改善了水的口感，这种只是比单机过滤的水的口感要好一些，其他的都差不多。这两种过滤都是用1u03bcm或者5u03bcmPP棉聚丙烯纤维滤芯去除水中大于5u03bcm浮游物及颗料物质，澄清水源。 　　其他三、四、五级净水器的工作原理就要复杂一些了。三级过滤在双级过滤的基础之上还加用了用0.1u03bcmCF全硅藻微孔陶瓷滤芯，这样能去除水中的"大肠杆菌、金葡萄球菌等，经处理之后能够达到标准的净水，可直接生饮;四级过滤在三级的基础之上还运用了用PPF聚炳烯纤维+UDF椰壳颗粒活性炭双级滤芯能去除水中异色异味，使净化水有甘醇甜美新鲜水的口感，可直接生饮，但是比三级过滤口感更好;更高级别的过滤都是经过很多道工序的，大多用于工业，使水的小分子团化，具有磁记忆，更长时间维持水的活性，是不还原的小分子水。 　　净水器到底有用没有?净水器其实还是很有用的，特别是在一些科学实验中，对水质的要求很高，这就需要净水器;生活中有了净水器我们也很方便。顺便提醒一下大家，生活中的净水器大多是一二级过滤，不能生饮。

1．小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目. 2．我一旦认识到错误,就坚定地改正. 3．我要改正上课做小动作的不正确的毛病. 4．他经常回忆过去的往事. 5．我们要明确学习态度,端正学习目的. 6．这条路结冰了,老大爷走得很艰苦. 7．他取得一点儿成绩,就激动地炫耀自己. 8．他没有调查研究,就果断地下结论,结果错了. 9．我虽然刚转到这个班,但很快适合了. 10．最近,我们班发生了许许多多的事情. 11．这里弥漫着呛人的一股橡胶味. 12．我们在周末开了有趣的联欢家庭会. 13．当老师的都是有文化的知识分子. 14．我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯. 15．这场雨下得太大了,我身上的衣服基本上完全湿透了. 16．通过的耐心指导和同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大进步了. 17．渔人做在船尾,优然地吸着烟,鸬鹚好像列队的士兵. 18．我们因该向小红那样助人为乐,把坐位让给小同学座. 19．激光的用法很广,人们可以使用他来治辽疾病,预报地振,创造激光,激光电视,激光计算机等.激光的关系根现代化可密切呢? 20．李晶晶正在做完作业,王清清就来叫他出去玩. 21．鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间. 22．在老师的帮助下,做完了作业. 23．陈刚是个既聪明又用功的. 24．值日生把桌子擦得干干净净,整整齐齐. 25．他带了钢笔、尺、书等文具. )：(1) 全班同学都来了,只有小红迟到了. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2) 庆祝会的会场里,插着五颜六色的红旗. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3) 前天刮了两天两夜的风. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (4) 傍晚,社员们改工了,迎着朝霞愉快地回村子. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (5) 护士替我量了体温,我问她怎么样,她回答说“没有体温”. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (6) 下课了,同学们很有秩序地一下子拥出了教室.1．造纸是我国古代的四大发明. 2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的. 3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子. 4．一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的声. 5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活. 6．这篇文章的内容比较优美. 7．夏天的庐山是美丽的风景. 8．小王用的毛笔写字非常漂亮. 9．她焦急地等待着汽车开来的方向. 10．他戴着一顶蓝帽子,一条蓝裤子. 11．联欢会上,同学们唱了许多动听的和舞蹈. 12．劳动开始了,男的女的都参加,男的、年轻的干重活,女的、年老的干轻活. 13．秋天的田野一片迷人的景色,金黄的稻谷,雪白的棉花,碧绿的麦苗,多使人喜爱呀! 14．我们班的好人好事和助人为乐的好事,受到了学校的表扬. 15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了. 16．所有的全校师生都参加了植树劳动. 17．多读好书,可以丰富和提高我们的知识. 18．***工作养成了认真的好习惯. 19．我估计他这道题一定不会做. 20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节. 21．这学期,我校开展了“手拉手”的热潮. 22．我校分别在教室里和球场上篮球比赛和智力竞赛. 23．在“庆祝元旦”联欢会上,我们班上演出了文娱节目和舞蹈. 24．邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事. 25．节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈. 26．听了报告,受到了教育. 27．早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯. 28．我不住不仅笑了起来. 29．我经常看到小明有时在早锻炼. 30．小兴安岭的夏天真美丽. 31．少先队员发挥革命传统. 32．因为老舍爱养花,而且养了许多花. 33．妈妈了水果、桃、苹果,还有巧克力. 34．他喊他出去玩. 35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯. 36．我国人口是世界上最多的国家. 37．我们要不断改正学习方法,增加学习效率. 38．言行不一致的人是一种极坏的作风. 39．乌云和大雨一起从空中倾泻下来. 40．墨绿的麦苗舒展着嫩叶. 41．近几年来,我国的生活水平又有了改善. 42．经过普法教育,众普遍的觉悟提高了. 43．他的一双手几乎完全冻僵了. 44．黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中. 45．我们在学习上应该要有不怕困难的精神. 46．《繁星》的作者是巴金写的. 47．两个新社会,真是鲜明的对比啊! 48．这些作文题目的范围比较困难. 49．江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就. 50．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤. 51．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶. 52．泰山是我国的五大名山. 53．我们开会通过并讨论了他的建议. 54．这本书有声有色. 55．妈妈给我了三本书籍. 56．美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色. 57．经过老师的耐心教育,使我认识可自己的错误. 58．丁小兰努力学习,老师经常夸耀她. 59．我们要热爱公共财产. 60．草原把夕阳照得五彩缤纷. 61．《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看. 62．王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称. 63．我们大摇大摆地走在山间小道上. ．我们要不断改善缺点,发挥优点,取答得更大的成绩. 65．经过努力,王小明的错别字大大进步了. 66．黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程. 67．这篇作文层次和语句都很通顺. 68．他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具. 69．皓洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛. 70．长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹.病段：1、这学期,我们班同学经长阅读的有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》.大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平.我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称呢! 2、新年联欢会上,同学们表演的美好节目,被大家吸引住了.刘明表演单人舞,舞姿忧美,表演小提琴独凑,非常动听.最后同学们尽情唱,欢乐的声在操场上空回声. 3、尽管语文书上有很多一对对繁简字对照的列子,可是离开了简化字,还是不知道它的读音.于是我去像老师请教.老师亲密地对我说：这不是你的问题?虽然现在这些字不常出现,所以不熟悉是正常的.” 4、各位同学们,再过一个月,你们就要已经小学毕业了.大家都愿望取得更好的、优异的成绩,考取自己心目中的学校,这些天来,同学们的学习态度更加明确了,学习积极性有了更大的进步.我相信,只要大家继续努力,才一定会有更大的收获 5、小明经常这样说：“生活是多么无去啊!”妈妈听后,教育小明：“小学生应该觉得生活是精采的,象你这样消及是不对的.”虽然小明妈妈教育了小明,但是小明又震作了起来. 6、表妹今年十岁.是四年级小学学生.成绩不错,年年被学校评为《优秀班干部》的光荣称.家里人可不管她是不是干部,都叫她小历害.她扎着两个羊角辨,说：“有啥了不起”! 7、上课铃响了.我们全体同学赶快走近教室,立刻安静下来.已经笑容满面的微笑着走近了教室.她不但有病,可课还是上的那样代劲……她在黑板上写字,可还是那样工整.每个同学都十分钻研地听她讲. 8、一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡.池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味扑鼻而来.这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽图画. 9、考试快要到了,我逐渐越来越感到时间不够用.很少读课外书,这是我语文水平低的缘故.我想发奋读书,增强语文水平,但我发现靠突击这种做法并非有问题11、在实践活动课上,老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事.因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真.同学们听得很精神,教室里雅雀无声.他正讲完,老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声. 12、秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味.有桂花,月季花,菊花和桃花等,它开得最美.操场上空,五星红旗迎风飘荡；教室里,窗明儿静,同学们大声地阅读着课文.我们的校园真美丽、漂亮啊! 13、走进学生阅览室,宽阔的空间,淡雅的色彩,浓浓的书香,一下了进入了我的眼帘.你看,书架上陈立着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等.许多读者以经坐在里面津津有味的看书了 14、我们带着面包、饼干、健力宝等饮料来到东湖,夏天正是好游泳.老师罗嗦地说：“你们游泳要注意安全.”游泳对小东和小刚都很喜欢,他们进行米蛙泳,同学们大家都为他们两加油.眼光都集中在他们身上,结果他赢了! 15、我的表弟个子不高也不矮,理着齐耳长发.他有一双炯炯有神的大眼睛,稚气的脸蛋上经常很多时候荡漾着慈祥的徽笑. 16、眼里满是泪水.他的艰强另我很激动,我从默默地观察中惊醒过来,冲上前去一道扶起和他他的妻子.他们连声谢我,眼里闪着晶莹的泪珠,我忙说：“不用谢”! 17、上课响了,同学们络绎不绝一个接着一个飞快的走进教室.教室里,没有一点儿声音,大家都伏在桌上静息,只有王明没有.他正在手忙脚乱地找书,最后终于找到了那本托尔斯泰写的〈童年〉,他高兴地笑了. 18、我们团团围坐在草地上,望着一大锅刚煮熟的米饭和诱人的香味,个个意气风发.孙小玲盛着满满的一碗饭递给我说：“来!你搭灶生火最辛勤,因该第一个欣赏!”说得大家都笑了.快乐的野餐活动给我留下了深刻的影响. 19、 六一儿童节那天,进行了〈十佳童星〉的评比活动.活动中,同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演.迭起才艺,掌声不断,气分非常热烈得很.特别是杨阳同学的舞蹈“看灯”博得了全场一片雷鸣般的掌声.通过这次活动,使一些同学得到了很好的锻练. 20、我以经好久不回老家了,这次回来发现家乡又有了新变动.学校盖了新教学大楼,图书室里新书增加了将近两倍多.学校对面的烟囱不知躲到那里去了.这真是“年年岁岁花相似,岁岁年年景不同”. 21、陵晨4点,我被爸爸从睡梦中唤醒,快,燕燕,转播开始了!我一骨碌一下子爬起来,冲到电视机前.今天是中美女足决赛,是我盼望已久的一场比赛也是所有球迷亲切盼望的一场大赛,只见电视屏幕上,中国女足的队员个个精神抖擞英姿勃勃.所以,最后中国女足因点球失利,但她们那种不畏强手、顽强拼搏的精神却给全世界留下了深刻的印象. 22、 昨天夜里下了一天的雨,今天早晨天晴了.爸爸代小勇到公园去玩.在公园里,他们看到了盛开的鲜花和清脆的鸟叫声,还看到了熊猫,狮子,大象和许多动物.他对他说：“我最喜欢大熊猫,大熊猫走路的样真有乐趣!”23.早晨,我们迎着初升的阳光,在老师领导下,去参观天文台游玩.我们看到了样子很像地球仪,还看见了张衡发明的地球仪,这次活动,使我增长了知识和眼界.24.海明威小时侯在"芝加哥报"上看到一则拳击训炼班的召生.很想报名.可是妈妈却认为,他花在课外活动上的时间太长了,拳击何况又是一项非常危险的活动,而且不同意他参加.25.放学后,我们在操场上活动.有的锻炼身体,有的打球,有的做操,有的游戏……大家玩得又高兴又愉快.天果然暗下来,这是,李明说:"虽然下雨了,我们就回去吧!"于是大家冒着雨回家了.26."雷锋的故事"这本书写得深动形象.读了这本书,受到了深刻的教育.雷锋叔叔是我们的好榜样,我们要用实际的行动像雷锋叔叔学习,向他那样见好事就做的好思想.27,一天,我做完作业真要出去玩时,爸爸问:"作业检察了吗 "我慢不经心郑重回答:"保证没有错.""在看一遍,别那么骄傲."爸爸庄重地说:"学习可来不得一点马虎."我认真地只好检察了一遍.(4个别字,三处语言错误,一处标点)28小华姐姐:最近,我们在学校学习非常十分紧张,什么活动我们都不让参加,必竟我们是毕业生了,虽然我早以做好了应考准备,不过妈妈还是整天逼我看书.我想,这样一定不能就有好成绩.你说是吗.祝你愉快! 小于29,当前,全和学校师生正在兴高采烈地开展建设新南京,连70岁的小红的奶奶,也顶着列日和汗水,忙着清楚小区花坛里的杂草.南京!家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽,漂亮又可爱!南京,我们爱你!30,在《六一》庆祝会上,我们班演出了文艺节目和舞蹈.特别是王红演的小品非常十分受人欢迎,同学们拍手都被手拍疼了.老师说到:"他也要为我们演出."于是他拿出了自己的精彩节目,唱了一首大家熟息的曲"声与微笑",之后,大家齐唱了一首,这次活动圆满结束了.31,爱因斯坦的生活十分简单,穿带也很普通.他未成名时,经长穿着一件旧大衣,步行在纽约繁华的大街上.一次,有位朋友劝他添件新大衣,他笑着说:"没关系,反正纽约谁也不认识我"数年后,以成了赫赫有名的物理学家,工作待客时仍经常还是穿着那件旧大衣.那位朋友在次劝他换件新大衣,爱因斯坦双手一摊,又笑了:没关系,反正这里的人都认识我.32,贝多芬听到这里,就推开门,轻轻地走了近去.盲姑娘的各个听见进来了陌生人,站起来问:"先生,你找谁 走错门了吧 "盲姑娘看到有人进来匆忙站起来让坐.贝多芬座在钢琴前面,不但弹了盲姑娘爱听的那首曲子,但是还弹了自己刚才创作的《月光曲》.33,灯光下,我仍能清清楚楚地看见老师们还在笔耕.是在背课,在学习,在批改作业.由此,我想到,老师们的品质不像蜡烛一样吗.他们从不追求个人的名利,金钱和地位,埋头苦干,为培养祖国的人供献自己必生的精力.许多老师以经到了晚年,他们还是把生命的每一缕光都扑到祖国的鲜花嫩叶上.他们真向蜡烛一样,放尽光辉,燃烧自己.34．王老师对我们要求非常严厉：一次考发下来,我接过是看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包.王老师说：“你一题错了,订正了吗.”我慢不经心的回答,“没有.”王老师严厉地说：“马上改,不要放过一道错题.”我只好拿出,把试题从做一遍.从此,我端正了有错毕改的好习惯.35．我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了.晚上,我激动地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前.当时,老师新切地对我说：“希望你再接再励,争取更大的成就”.36．在活动中,学校展现了一批助人为乐的好同学.每天任真完成了各科作业和语文作业后.总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真,感动极了.37．下课了,我的作业还没做完,看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声,可是我有点沉不气了,便拿过同桌的作业钞了起来.这事被老师知到了,她不仅没有批评我,还用英雄事绩教育我,我知到自己错了,心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,终于取得了很好的学习成就.38．老听了这话,一下子,搂住了徒弟的肩膀,一棵泪珠涌出了多皱的眼角,他异口同声地说：“真多亏你了,否则,还不知怎样结果呢! 39．今天是儿童节,小红穿着黄衣服, 篮帽子到学校参加连欢会.会上,她首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的热烈欢迎.接下来,同学们陆续表演了独唱,舞蹈和许多动听的舞.40．“锋的故事”这本书写得深动形象.读了这本书,受到了深刻的教育.雷锋叔叔是我们的好榜样,我们要用实际行动像雷锋叔叔学习,向他那样见好事就做的好思想.41．“六.一”儿童节那天上午.我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”,大家非常高兴极了.到了电影院,我见李华眼睛近视,代着眼睛还看不清,便主动地把我的坐位让给了他.42．我的姑父在外国语学院工作,他会三四国英语.他家里多极了书报,我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍,可以增长知识,这样我们的健康与疾病就有了保障.

根据国家强制性标准GB50444—2008《建筑灭火器配置验收及检查规范》要求，灭火器的保质期限为：1、水基型灭火器出厂期满3年，首次维修以后每满1年应送修；水基型灭火器的报废期限为6年。2、二氧化碳灭火器出厂期满5年，首次维修以后每满2年应送修。二氧化碳灭火器的报废期限为12年；3、干粉灭火器出厂期满5年，首次维修以后每满2年应送修。干粉灭火器的报废期限为10年；4、灭火器在筒体严重锈蚀、变形等情况下应立即予以报废。灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式；按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、清水等。扩展资料：灭火器存放及检查制度如下：1、 灭火器在运输和存放中，应避免倒放、雨淋、曝晒、强辐射和接触腐蚀性物质。2、 灭火器的存放环境温度应在-10－45℃范围内。3、 灭火器放置处，应保持干燥通风，防止筒体受潮腐蚀。应避免日光曝晒和强辐射热，以免影响灭火器正常使用。4、 灭火器应按制造厂规定的要求和检查周期，进行定期检查。每隔半年检查干粉是否结块；查看灭火器的压力表是否在绿色区域内，气体是否泄漏。5、过期的灭火器不能随意丢弃，应交给环保部门统一处理。灭火器使用的注意事项：1、灭火器使用时，一般在距离燃烧物5米左右地方使用，不过对于射程近的灭火器，可以在2米左右，不过最好是看现场的情况而定。2、喷射时，应采取由近而远、由外而里的方法。3、灭火时，人要站在上风处。4、注意不要将灭火器的盖与底对着人体，防止弹出伤人。5、不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。6、扑灭电器火灾时，应先切断电源，防止触电。7、持喷筒的手应握住胶质喷管处，防止冻伤参考资料来源：百度百科—灭火器

该句‘"他们已经制定出了这个问题的解决方案‘"可翻译成Theyhaveworkedoutasolutiontothisproblem或Theyhavemadetheschemetosolvethisproblem.

“授人以鱼不如授人以渔”。教师传授学生知识的同时还应教给学生科学的学习方法，准确记忆基础知识是学好历史的是第一步。但对于没有入门的同学来说，历史知识纷繁复杂，千头万绪，简直无从下手。如何使学生会记、记熟，真正提高学习效率?其实这里边是有很多技巧的，在长期的教学实践中，笔者总结了几种方法， 如果活学活用，做到举一反三，就可以既记得准、又记得狠。　　一、字头法。抽出核心字(多为首字)，串在一起，押韵更好，然后多念几遍即可。　　例1.清朝有十位皇帝，其中最后的九个皇帝依次为康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，可记为“康雍乾，嘉道咸，同光宣”。　　例2.1842年签定的中英《南京条约》中开放的中国第一批通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海(由南向北)，记为“广厦福宁上”。　　例3.“戊戌六君子”谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁，记为“谭刘林，杨杨康”。　　例4.1931年**的土地革命路线：依靠贫农雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。可记为“靠贫联中限富，保中小灭地主”　　二、谐音法。基本方法同于“字头法”，只不过要精选核心字及其谐音，使其既押韵，又有一定生动的意义。　　例1.洋务派在中央和地方的代表共八人——奕欣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌，编为“新(欣)翻(藩)译(李)坐(左)洞审(沈)日昌”。　　例2.八国联军侵华的八个国家——英、美、俄、日、法、德、意、奥(奥匈帝国)，可以编为“奥匈帝国，饿(俄)得(德)没(美)法，依(意)靠英日”　　例3.我国对外开放的五个经济特区——深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛，可以编为“生(深圳)猪(珠海)三(汕头)下(厦门)海(海南岛)”　　三、奇特联想法。联想越奇特，记忆越深刻，因人而异，因事而异。　　例1.民主革命思想家陈天华有两部著作《猛回头》、《警世钟》，记法为一边想“一个叫陈天华的人猛回头撞响了警世钟，一边做转头动作，同时发出钟声响。”　　例2.军阀割据时，冯国璋、曹锟、段祺瑞控制的地盘及其支持者可联想为“曹锟靠在一棵日本梨树(直隶、江苏)上饿(湖北)得快干(赣)了，段祺瑞端着一大碗(皖)卤(鲁)面(闽)，这(浙江)应(英)该很美呀。”　　四、歌谣法。即以“核心字”为基础，通过反复挑选排列，使之成为形式对仗，合则押韵的顺口溜，最适于记年代。歌诀记忆法就是把识记材料编成便于记诵的富有韵律和节奏的歌谣或口诀进行记忆的方法。　　例1.**早期有三次全国代表大会——1921年7月，一大;1922年7月，二大;1923年6月，三大;同期国民党有一次，1924年1月，一大，可编为“一大21、7，二大22、7，三大23、6，国民党一大24、1”　　例2.1932年，日本扶持溥仪做傀儡，建立伪满洲国。编为“32、3 傀儡建”　　例3.1934年10月至1936年10月，红军进行了长征。编为“34、10(念壹零) 36、10(念壹零) ，红军长征，翻山越岭。”　　例4. 1935年瓦窑堡会议和1937年洛川会议的时间和内容很容易混淆。可编为“瓦早洛(落)后”及“瓦窑堡，**方针好;到洛川，定全面抗战”　　例5.抗战过程中的几件大事，1937年平型关大捷，1938年台儿庄战役，1940年百团大战，1940年汪精卫成立伪国民政府，1941年皖南事变。可分别编为“37、9 林彪吼，38、3 拉锯战，40春 汪伪成，40下半 百团大战，41九千(人) 皖南事变”。　　例6、1950年6月，毛泽东在七届三中全会上提出的争取国家财政基本好转的三个条件可编为：“土改完成，工商调整，经费节省”。　　例7、文革爆发的导火线和全面发动的标志可编为“一个导火线，两会两文件”。　　例8、文革中的主要建设成就可编为“成昆湘黔，二汽十堰，南京长江，胜利油田”。即成昆铁路和湘黔铁路，十堰的二汽，南京长江大桥，山东东营胜利油田。　　例9、新中国成立以来的部分重大科技成就：1957年-武汉长江大桥，1964年和1967年-第一颗原子弹和第一颗氢弹，1965年，世界首次人工合成蛋白质-牛胰岛素，1970年，第一颗人造卫星-东方红一号。可编为“57武汉，桥通天堑;64、67，惊世两弹;1965,牛胰岛素;1970,人造卫星。”　　例10、为了帮助学生掌握明太祖加强中央集权的措施,可提供如下口诀：“废三省,设三司,丞相职权六部分,五军都督掌军旅,殿阁学士当顾问,八股取士选奴婢,设置厂卫动杀机。”根据这个口诀,学生只要稍加联想,便能回忆起明朝加强中央集权措施的具体内容。　　五、排比法。又称浓缩记忆法就是紧紧抓住历史知识的关键性字眼，将繁杂的记忆内容压缩为最简单的词或词组，并加以记忆的方法。即认真分析历史事物，从中归纳提炼出或连续或对仗的“核心词”，作为记忆的载体，有事半功倍之效，此法适用范围很广。　　例1.1858年第二次鸦片战争中，列强强迫清政府分别签订了《天津条约》，主要内容有5点，可总结为“三外一赔一开”。赔款和开口岸 是近代绝大部分不平等条约都有的内容。“三外”指外国人(可以到内地游历、经商、传教)，外国公使(进驻北京)，外国船(军舰和商船可以在长江各口岸自由航行)。　　例2.袁世凯的复辟帝制活动，可总结为“一转正、两解散、三修改”。　　一转正：1913年强迫国会选举他为正式大总统。二解散：1913年解散国民党，次年又解散国会。三修改：废《临时约法》改为《****约法》;改内阁制为总统制;改总统选举法(改选举为推举，改有限任期为连选连任)。　　例3.新文化运动的基本内容，可总结为“四提倡，四反对”。　　例4.辛亥革命后“实业报国”思潮的代表人物，可总结为“南张北周和二荣”，类似的还有**建党先驱“南陈北李”(陈独秀、李大钊)。　　例5.1927年**三大起义的意义，可总结为“三个第一”。南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪。秋收起义建立了党领导下的第一支军队。广州起义建立了中国第一个苏维埃政府。　　例6、一五计划经济建设的重大成就可总结为“一桥二铁三公四厂”。　　即武汉长江大桥;宝成和鹰厦铁路;康藏、青藏和新藏公路;鞍钢无缝钢管厂、一汽、沈阳飞机制造厂和沈阳机床厂。　　例7、隋唐时期杰出的科技成果便可压缩为“五个一”：即一座桥(李春建的世界上最古老的石拱桥);一卷经(世界最早雕版印刷的《金纲经》);一条线(唐朝僧一行最早测得子午线的长度);一本书(世界第一部药典《唐本草》);一部药方(孙思邈编写的《千金方》)。　　六、重复记忆法。重 复记忆法也称作尝试回忆记忆法，即对识记材料边阅读边尝试着背，背不出来再看书，看了书再背，直到全部背熟为止，过一段时间再复习，以巩固成果。但背的时候不能像背诗歌、古文、定理公式、英语单词那样一字不漏地背，只要求背提纲、重要的历史知识。背的时候，眼看、嘴念、脑想、手写并举，记忆效果最佳。　　七、关键字记忆法。关键字记忆法就是找出识记材料的关键字词，或用某些关键字词概括出某段文字的内容，然后把这些关键字词按一定顺序排列，只要记住这些关键字词及它们的顺序，便容易回忆整个材料。美国独立战争的经过就可以用“爆发、建军、建国、失利、转折、胜利、和约”作为关键词来记忆。　　八、表格记忆法。表格记忆法就是把零散的材料集中起来，将相关历史知识的各要素以表格的形式罗列出来，以便于区别和联系的记忆方法。如中国近代被迫签订的不平等条约，根据它们涉及的各个方面，可以设计如下表格：　　九、比较记忆法。比 较记忆法就是对不同的识记材料,特别是易混淆的材料,进行对比分析,同中求异,异中求同,弄清材料之间的区别和联系的记忆方法。这种方法往往和表格法结合 起来运用。比较既可以是横向比较,如英、法、美三国资产阶级革命的比较;也可以是纵向比较,如秦亡汉兴和隋亡唐兴的比较。通过比较,能抓住重点,理清线 索,增强记忆。　　1、《南京条约》开辟的五处通商口岸：宁上广州，不下福州　　“宁”指宁波，“上”指上海，“下”谐音为“厦”，指厦门，加上广州、福州恰好五个。　　2、《天津条约》开辟的十处通商口岸：南汉九头镇，烟台淡营州　　分别指“南京、汉口、九江、汕头、镇江、烟台、台湾、淡水、营口、 琼州”　　3、5个经济特区：一头猪三下深海　　分别指“珠海、汕头、厦门、深圳、海南”　　4、沿海14个开放城市：大晴天，烟青连，南上宁波游三州，占北海。　　分别指：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、　　广州、福州、湛江、北海14个城市。　　5、太平天国永安建制所封五王：东洋消息，南风在北纬十一度。　　“东洋”谐音为“东杨”，指东王杨秀清;“消息”谐音为“萧西”，指“西王萧朝贵”;　　南风谐音为“南冯”，指南王冯云山;“北纬”谐音为“北韦”，指北王韦昌辉;“十一”　　谐音为“石翼”，是指翼王石达开。　　6、南昌起义的主要领导人：柳叶煮粥喝　　分别指：刘伯承、叶挺、朱德、周恩来、贺龙。　　7、革命根据地的名称和建立者：鳄鱼缓缓向前　　徐向前建立鄂豫皖革命根据地　　敌人来攻，彭想干(敌人)，腾想恶干(一场)。　　彭德怀建立湘赣革命根据地 腾代远建立湘鄂赣革命根据地　　小平云逸韦拔群，左右江上显神通　　邓小平、张云逸、韦拔群建立左右江革命根据地　　8、宋应星的《天工开物》： 天上有星星　　该句中从人名和书名中各取一个字连接起来，记忆效果好。　　9、记俄国侵占我国北方的领土的区域：岭南江北 湖东南 江东一岛　　1858年的《瑷珲条约》割占中国东北外兴安岭以南黑龙江以北60万平方公里领土;　　1860年的《北京条约》割中国乌苏里江以东包括库页岛在内的约40万平方公里领土;　　1860年的《北京条约》以及1864年的《勘分西北界约记》割占中国巴尔喀什湖以东、　　以南44万平方公里领土。　　10、记忆洋务派开办的洋务企业的地点：“安江福天”轮开上汉阳　　安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、天津机器局;　　上海轮船招商局、开平矿物局、上海机器织布局、汉阳铁厂。　　其中，前面四个为军事工业，后面四个为民用工业。

中央净水器反冲洗原理：　　自来水由净水机的入口进入，在各项过滤层层过滤下过滤为干净的水，长时间之后，那些脏物、杂质，重金属等却在滤芯，滤膜等地方集结了，形成过滤杂质层，这些杂物正向冲洗不够全面干净，反冲洗通过自来水的压力将附着在膜丝管壁的污物颗粒冲掉，达到自动排污效果，当然要打开排污口。　　反冲洗过程汇总此间净水供应不断流，清洗阀打开，整个冲洗过程只需不到分钟。排污阀在清洗结束时关闭。过滤器开始准备下一个冲洗周期。