求各种对不起和谢谢的答语（英语）

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1、当你做错了某事大胆的承认错误可以说：It"s my fault； 2、老外常说的excuse me 也有对不起的意思； 3、apologize 道歉； 4、express apologize表示道歉； 5、please forgive me请原谅我 ，言为之一就是对不起。 扩展资料：也可以在道歉时加上原因—— 1、sorry for sth I"m terribly sorry for what I did . 我对于我所做的感到非常抱歉。 2、sorry to do sth I feel sorry to call so late. 这么晚打给你真的抱歉。 3、I realize my mistake now and I"m sorry. 对不起，我现在意识到我错了 4、I"m sorry to hear that he has been seriously ill. 当你听到一个坏消息想表达你的同情时,你也可以运用sorry来表达。

对不起的英语：sorry。“对不起”这个词，有时会被误解为“只有自己做错了的时候”才说的道歉的话，因而当出现问题或矛盾时，认为自己没错的一方或双方，基本上不会说对不起，主要是怕担责任，这就造成了僵局，而错误的将双方都不想追究的矛盾扭曲，变得复杂或难解难分。其实“对不起”是双向礼貌用语，是双方出现了不对等的“摩擦”时的礼貌应对，这种情况双方都可以说“对不起”或者“不好意思”，但是，说“对不起”并不等于确定事情的发生或造成原因就怨自己，当然更不等于就是怨对方。无论事情怨谁都可以礼貌用语“对不起”或”不好意思”。例如，对方碰了你、骂了你，你都可以说对不起，就是说，即便他碰你、骂你，你都不会反过来碰他、骂他，即你对应不起对方的言行，这是文明礼貌，当然这种情况对方更应当说对不起了，以纠正自己的不当言行。所以说与矛盾多说对不起，更容易化解矛盾，无论怨谁不怨谁，都可以这么说，这是双向礼貌用语。解决不了的事情，怨谁另做评判，与谁说“对不起”，没有必然判定结果。网络流行语一句对不起本是生活中最普通的礼貌用语，不想竟成为2013年春节前最后一个网络热词。某凉茶新浪官方微博在2013年新年前后一连发出四张“对不起”图片，上面分别写着上述四句话，每张图上还有一个哭泣的外国宝宝。此种卖萌广告行为，立刻引起了网友围观，还有网友制作了4张对应的“没关系”图片进行回应。对不起这句话也随之成为了2013年新的网络流行语。

Iamsorry.Ibegyourpardonexcuseme(有对不起的意思，不过一般用于打扰别人，提问、请求什么的）

日常用语：1.表示方位：Whereisyourhome?Isthebookonthetable?Theskirtisinthecloset.2.表示惊叹的语气词：Wow!Great!Cool!Supper!3.表示歉意：Iamsorry.4.打招呼用语：Hi/Hello!Goodmorning/afternoon/evening.Nicetomeetyou.Howareyou?5.规劝用语：Gotobed,Mike!6.感叹：Wow,whatabeautifuldoll!Hownice!Itissobig!Somanybooks!7.感谢别人：Thankyou.thanks.Thankyouverymuch.8.介绍别人：ThisisSarah.ThatisAmy.9.介绍自己：IamTom.MynameisChenJie.10.警示语：Noswimming.Stopataredlight.11.与他人道别：Goodbye.Bye-bye.Seeyou.

第三种I"msorry~~~发音（aimusaorui）矮目骚锐

对不起在英语中可以表示为"Sorry"，读音为[su0252ri]。以下是关于"对不起"的一些拓展用法：1. Apologize: 道歉。Apologize 是表示正式道歉的动词。例如，"I want to apologize for my behavior yesterday."（我想为昨天的行为向你道歉。）2. Apologies: 道歉，致歉词。Apologies 是 sorry 的复数形式，也可以用作道歉的代名词。例如，"Please accept my apologies for the mistake."（请接受我对错误的道歉。）3. Apologetic: 表示道歉的，表示歉意的。Apologetic 是形容词形式，用于描述一个人或行为表示歉意的情况。例如，"He had an apologetic expression on his face."（他脸上带着一丝歉意的表情。）4. My bad: 我的错。My bad 是一种口语化的表达方式，表示承认自己的错误或过失。例如，"I forgot to bring the book. My bad!"（我忘记带书了，是我的错！）5. Pardon me: 对不起（用于请求别人的原谅或再次重复话语）。Pardon me 是一种正式的表达方式，用于请求别人的原谅或者表示自己要重新说话。例如，"Pardon me, could you repeat what you just said?"（对不起，请你再重复一遍刚才的话。）

sorry

单词sorry，口语I am sorry

对不起英语：sorry 德语:Entschuldigung dutch：Droevig 法语：Désolé greek：Θλιβερ0209 意大利语：Spiacente 日语：后悔 韩语：03276739 俄语：Огорченно 西班牙语：Apesadumbrado我爱你韩语17966739汉语woaini 英语Iloveyou 德语Ichliebedich 日语anatanokoutousiki 法语Jet"aime 俄语Yatibialoublou 丹麦语Jegelskerdig 葡萄牙语Eotugochta 波斯语Dousttetdaran 犹太语Aniohevotakh 泰语Tchanlakteu 意大利语Tiamo 荷兰语Ikhouvanjou 挪威语Jegelskerdeg 波兰语Kochamchen 阿拉伯语Anabehabik 西班牙语Tequiero 瑞典语Jagskardig 塞尔维亚语Vichtelepa 亚美尼亚语Jeskessiroumem 吉普塞语Camavtu 拉丁语Amote 芬兰语Minaragastansinoa 斯里兰卡语Mameobeteaderey 土耳其语Seniseviyorum

谢谢：thank ; thank you 对不起：sorry ; 还真不好回答.没有具体查过.经常用的就是这样.

sorry

I"m at fault:承认错误,是最彻底、最难作 出 的 真诚 道歉。这 意 味着 道歉 着准 备承 担 一 切后 果。2. I regret it:表达 遗憾 , 没 有 主观故 意, 也 不一 定 承 担后 果。这 是多 数 要 求 道歉的 人所期 望的 结 果, 但 有时候 容易与 I"m atfault 混淆 。3. I sympathize:表达同 情 和 理 解, 事实 上不 属 于道歉 范围 。在 面 对 他人 的 损失 和不 幸 时,这是常见说法。4. I"m not reallysorry:事实 上 属 于 拒绝 道歉, 只 不 过 语 气委婉而已 。

对不起 [词典] sorry; [套] I"m sorry.; I beg your pardon.; excuse me; [例句]对不起，打搅你了。Pardon me for interrupting you.

2022年版义务教育语文课程标准学段目标要求是按“识字与写字”、“阅读与鉴赏”、“表达与交流”、“梳理与探究”四个方面进行表述的。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）从语文课程核心素养出发，构建了素养型的目标体系。该体系由“总目标”和“学段要求”两个层次构成，第一层次为“总目标”，即义务教育阶段学生通过九年学习最终应该达成的质量标准，属于语文课程的终结目标；第二层次为“学段要求”，即义务教育阶段的四个学段具体应该达成的学业质量水平，属于语文课程的过程目标。终结目标统领和决定过程目标，过程目标支撑和指向终结目标，两个层次的课程目标统一于语文课程核心素养这一根本目的。2022年版课标对义务教育语文课程总目标的表述一共分成以下九条：1、在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。2、热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值，认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信。3、关心社会文化生活，积极参与和组织校园、社区等文化活动，发展交流、合作、探究等实践能力，增强社会责任意识。感受多样文化，吸收人类优秀文化的精华。4、认识和书写常用汉字，学会汉语拼音，能说普通话。主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用规律。学会使用常用的语文工具书，运用多种媒介学习语文，初步掌握基本的语文学习方法，养成良好的学习习惯。5、学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力。能阅读日常的书报杂志，初步鉴赏文学作品，能借助工具书阅读浅易文言文。学会倾听与表达，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。能根据需要，用书面语言具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。6、积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言直觉，提高语言表现力和创造力，提升形象思维能力。7、乐于探索，勤于思考，初步掌握比较、分析、概括、推理等思维方法，辩证地思考问题，有理有据、负责任地表达自己的观点，养成实事求是、崇尚真知的态度。8、感受语言文字的美，感悟作品的思想内涵和艺术价值，能结合自己的经验，理解、欣赏和初步评价语言文字作品，丰富自己的情感体验和精神世界。9、能借助不同媒介表达自己的见闻和感受，学习发现美、表现美和创造美，形成健康的审美情趣。

到游戏设置中设置视频参数，调整伽马值降低。《欧洲卡车模拟2》中，玩家可选择注册“卡车世界”用户，注册后将与当前档案进行同步，玩家可将游戏中的“拍照模式”拍摄的照片上传到“卡车世界”中分享给其他卡车用户进行查看、讨论、点赞。游戏可通过外部的联机插件可实现线上多人在线的效果，这需要玩家登陆TRUCKERSM网站进行注册下载。挂车是游戏中运输货物的关键，在游戏中的货运市场将根据任务自动配置相应的挂车进行货物运输，但玩家也可以通过自行采购挂车来领取货物任务。挂车根据车身种类可分为平板、集装箱运输车、侧帘挂车、原木、食品罐等，根据不同的挂车种类，所能装载的货物种类有所不同。挂车跟卡车一样可以进行自定义配置，调整其营运功效及外观，其配置类目分为连接形式、车身、底盘、涂装、配件，随着玩家等级提成，亦会解锁新的配置物件。

林正英（1952年12月27日——1997年11月8日），著名电影演员和武术指导，香港灵幻僵尸片的电影始祖。他的作品包括动作设计1974年：《小英雄大闹唐人街》1979年：《林世荣》1979年：《杂家小子》1979年：《新贴错门神》1979年：《醒目仔蛊惑招》1980年：《鬼打鬼》1980年：《搏扎》1982年：《提防小手》1983年：《五福星》1984年：《双龙出海》1984年：《等待黎明》1984年：《猫头鹰与小飞象》1985年：《福星高照》1985年：《时来运转》1985年：《僵尸先生》1985年：《夏日福星》1980年：《甩牙老虎》1980年：《钱作怪》1980年：《身不由己》1981年：《败家仔》1982年：《人吓人》1986年：《神勇双响炮续集》1987年：《灵幻先生》1987年：《东方秃鹰》1989年：《悲情城市》1989年：《城市判官》1990年：《驱魔警察》1992年：《誓不忘情》1992年：《笑傲侠义黄大仙》监制作品1990年：《驱魔警察》1992年：《誓不忘情》1994年：《青蜂侠》副导演1984年：《猫头鹰与小飞象》1989年：《悲情城市》导演的作品1989年：《一眉道人》1994年：《青蜂侠》助理指导1973年：《龙争虎斗》1979年：《杂家小子》1979年：《无名小卒》1979年：《搏命单刀夺命抢》1979年：《林世荣》参演作品1970年：《金刀大侠》1970年：《金衣大侠》1971年：《侠女》[1] 饰 持刀兵士1971年：《鬼怒川》1971年：《凤飞飞》1971年：《天龙八将》1971年：《六刺客》 饰 抬轿卫士1971年：《唐山大兄》1971年：《血符门》1971年：《金印仇》1972年：《飞龙夺宝》1972年：《霹雳拳》1972年：《落叶飞刀》1972年：《精武门》1972年：《合气道》 饰 黑熊武馆武士1972年：《吉祥赌坊》1973年：《马路小英雄》1973年：《跆拳震九州》1973年：《老虎煞星》1973年：《海员七号》1973年：《偷渡客》1973年：《冷面虎》1973年：《龙争虎斗》 饰 白衣武士1974年：《死亡挑战》1974年：《黄面老虎》1974年：《珠江大风暴》1974年：《黄飞鸿少林拳》1974年：《小英雄大闹唐人街》1975年：《神打》1975年：《直捣黄龙》1976年：《陆阿采与黄飞鸿》 饰 彭氏门徒1976年：《龙门秘指》1977年：《决杀令》1977年：《洪熙官》1977年：《破戒》1977年：《功夫小子》1977年：《三德和尚与舂米六》1977年：《多情剑客无情剑》1977年：《四大门派》1977年：《发钱寒》1978年：《肥龙过江》1978年：《蝙蝠传奇》1978年：《盲拳、怪招、神经刀》1978年：《秀花大盗》1978年：《赞先生与找钱华》1978年：《老虎田鸡》1978年：《荷京喋血》1979年：《林世荣》1979年：《无名小卒》1979年：《醒目仔蛊惑招》1979年：《搏命单刀夺命枪》1979年：《杂家小子》1980年：《钱作怪》1980年：《鬼打鬼》1980年：《咸鱼番生》1980年：《甩牙老虎》1980年：《身不由己》1981年：《败家仔》1982年：《人吓人》1983年：《奇谋妙计五福星》1984年：《神勇双响炮》1984年：《双龙出海》1984年：《人吓鬼》1985年：《龙的心》1985年：《僵尸先生》1985年：《福星高照》1985年：《时来运转》1986年：《霹雳大喇叭》1986年：《富贵列车》1986年：《英雄无泪》1986年：《僵尸家族》1987年：《灵幻先生》1987年：《东方秃鹰》1988年：《血玫瑰》1988年：《中国最后一个太监》1988年：《七小福》1988年：《铁甲无敌玛利亚》1988年：《学校风云》1989年：《一眉道人》1989年：《群龙戏凤》1990年：《笑傲江湖》1990年：《舞台姊妹》1990年：《玩命双雄》1990年：《驱魔警察》1990年：《鬼咬鬼》1990年：《灵界风云》1991年：《九月初九之重见天日》1991年：《黐线枕边人》1991年：《洪福齐天》1991年：《密宗威龙》1991年：《天地玄门》1991年：《零时十分》1991年：《赢钱专家》1991年：《鬼干部》1991年：《僵尸至尊》1991年：《非洲和尚》1991年：《人鬼神》1992年：《誓不忘情》1992年：《鬼打鬼之黄金道士》 又名《鬼打鬼之灵幻天师》1992年 ：《甩皮鬼》又叫《金装鬼打鬼》1992年：《音乐僵尸》1992年：《哗鬼旅行团》1992年：《黄大仙》1992年：《新僵尸先生》1992年：《神枪手与咖喱鸡》1992年：《妖怪都市》1992年：《黄飞鸿系列之一代师》1992年：《精灵变》1992年：《特区爱奴》1993年：《画皮之阴阳法王》1993年：《公海强奸风暴》1993年：《驱魔道长》1994年：《青蜂侠》1994年：《钟馗嫁妹》1994年：《少林英雄之方世玉洪熙官》

从我国市场来看，烘干行业的市场还是比较巨大的，因为在我国热泵烘干行业一直是短板。国内长期的烘干设备市场一直都是规模较小，入门门槛低，技术含量不高的特点，所以一种好的 烘干设备就显得非常重要。高温热泵烘干机应运而生，为广大烘干行业解决烘干问题。高温热泵烘干机所烘干的产品较之传统的烘干不仅仅节能，而且所烘干出来的产品也是质量有保障的，减少成本。热泵烘干设备市场逐渐扩大，竞争也日益激烈，特别是政府出台的相关政策补贴也对高温热泵烘干行业非常有利。

美式和英式

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因为她平常很低调不炒作，所以很多年轻人根本就不知道她。

Papa was a rodeo（By Sara Lov）I like your twisted point of view, Mike 你那游目骋怀的奇思妙想，仿佛为我流淌，麦克I like your questioning eyebrows 我的心绪早已锁在你想要洞悉一切的眉穹，麦克 You"ve made it pretty clear what you like 你点滴爱好，我都已明了，将视若珍宝 It"s only fair to tell you now 抱歉，是时让你知晓 that I leave early in the morning 我无法再同你耳旁细语悄悄and I won"t be back till next year 今晨离别是明年归来的彩票 I see that kiss-me pucker forming 我看清了你那不舍的索吻祷告 but maybe you should plug it with a beer, cause 但还请你，借酒浇愁，因为你不知道Papa was a rodeo - Mama was a rock"n"roll band 家父深爱野马，一生自在逍遥，家家钟情摇滚，半世充满闪耀 I could play guitar and rope a steer before I learned to stand 蹒跚爬行之时，就懂弄琴御车，试将自由拥抱 Home was anywhere with diesel gas – 我自四海为家 Love was a trucker"s hand 所到便是牵挂Never stuck around long enough for a one night stand 哪怕温存醉人，从不为谁停下 Before you kiss me you should know 你我拥吻刹那，与你预想有差Papa was a rodeo 你爱上的人，她只爱天涯 The light reflecting off the mirror ball 舞厅灯似玛瑙 looks likea thousand swirling eyes 如同千眸闪耀 They make me think I shouldn"t be here at all 听到四周鼓噪，明白此地非我宝岛 You know，every minute someone dies 你我心自明了，此生逝时难料 What are we doing in this dive bar 何必在此犄角，让生命盲目燃烧 How can you live in a place like this 你怎可被懦弱环绕，不去尽情奔跑Why don"t you just get into my car 为何不让我带你前行，精彩要一起寻找and I"ll take you away I"ll take that kiss now, but 让我带你起舞翩翩，彼此相恋无间，但切莫忘记我曾有言Papa was a rodeo - Mama was a rock"n"roll band 家父深爱野马，一生自在逍遥，家家钟情摇滚，半世充满闪耀I could play guitar and rope a steer before I learned to stand 蹒跚爬行之时，就懂弄琴御车，试将自由拥抱Home was anywhere with diesel gas – 我自四海为家Love was a trucker"s hand 所到便是牵挂Never stuck around long enough for a one night stand 哪怕温存醉人，从不为谁停下Before you kiss me you should know 你我拥吻刹那，与你预想有差Papa was a rodeo 你爱上的人，她只爱天涯 And now it"s 55 yearslater甲子转瞬不见We"ve had the romance of the century 浪漫已融百年After all these years wrestling gators 千载搏击诗篇，眨眼已被收殓I still feel like crying when I think of what you said to me 回首你我往昔，耳语清晰不变，不禁落泪连连Papa was a rodeo - Mama was a rock"n"roll band 家父深爱野马，一生自在逍遥，家家钟情摇滚，半世充满闪耀I could play guitar and rope a steer before I learned to stand 蹒跚爬行之时，就懂弄琴御车，试将自由拥抱Home was anywhere with diesel gas – 我自四海为家Love was a trucker"s hand 所到便是牵挂Never stuck around long enough for a one night stand 哪怕温存醉人，从不为谁停下Before you kiss me you should know 你我拥吻刹那，应该小心幸福哪天轰然坍塌Papa was a rodeo 因为你爱的人，她只爱天涯 Before you kiss me you should know - Papa was a rodeo 轻触我唇之前，别忘我已有言，家父是个牛仔What a coincidence，your Papa was a rodeo too 当初青春丽韶，若你不说，何会料到：令父也爱驭缰奔跑，一生不懂寂寥，直到慢慢终老。

一般实词（名词、动词、代词、形容词、副词等）首字母大写,虚词（介词、冠词、连词、感叹词）首字母小写. 标题第一个单词、最后一个单词无论词性首字母应该大写.超过5个字母的虚词,如between、without、alongside、underneath等应该大写.如果是重要提示性标题,或者是专有名称标题,可以全部字母都用大写,但这种用法应慎重.附：英文：标题 内容提要关键词参考文献英文题名（标题）　　1) 题名的结构. 英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语（ noun phrase ）最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成.例如： Discussion About the Envy of Children an the Aged （儿童与老人之妒论略）, Principles to Follow in Enrolling Talents in Higher Education Institutions （高校人才引进应遵循的原则）.短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰.各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准.题名一般不应是陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义；况且陈述句不够精练和醒目,重点也不易突出.少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名,因为疑问句可有探讨性语气,易引起读者兴趣.例如： Can Agricultural Mechanization be Realized Without Petroleum? （农业机械化能离开石油吗 ? ）.2) 题名的字数. 题名不应过长.总的原则是,题名应确切、简练、醒目,在能准确反映论文特定内容的前提下,题名词数越少越好,一般不宜超过 10 个实词. 专家建议不要超过 15 个字,根据人的记忆特点,最好不超过 12 个字,否则不易记忆,最大限度一般不超过 20 个字 .外文题名3) 中英文题名的一致性. 同一篇论文,其英文题名与中文题名内容上应一致,但不等于说词语要一一对应.在许多情况下,个别非实质性的词可以省略或变动.4) 题名中的大小写. 题名字母的大小写有以下三种格式. A. 全部字母大写.例如： DISCUSSION ABOUT THE ENVY OF CHIDREN AND THE AGED . B. 每个词的首字母大写,但三个或四个字母以下的冠词、连词、介词全部小写.例如： From Go-back-to-history to Non-history ---- A Criticism of New Historicism . C. 题名第一个词的首字母大写,其余字母均小写.例如： Topographic inversion of interval velocities ．一般采用 B. 格式.2. 作者与作者单位的英译　　1) 作者.中国人名按汉语拼音拼写.中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名 后,中间为空格, 例如： Li Ping （李平） Li Xiaoping （李小平）.2) 单位.单位名称要写全（由小到大）.例如： No. 152, Xingan West Road, Guangzhou, Guangdong .地名的拼写方法是：第一个字的头字母大写,后面的字紧跟在后面小写,例如： Beijing, Nanhai .3. 英文摘要　　原则上讲,中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要,摘要的内容主要是 ① 点明主题,解析文章的目的或意图； ② 介绍主要内容,使读者迅速了解文章或书籍的概貌； ③ 提出结论或建议,以供读者参考.但是,英语有其自己的表达方式、语言习惯,最主要的是中译英时往往造成所占篇幅较长,同样内容的一段文字,若用英文来描述,其占用的篇幅可能比中文多一倍.因此,撰写英文摘要更应注意简洁明了,力争用最短的篇幅提供最主要的信息.中英文摘要的一致性主要是指内容方面的一致性.对这个问题的认识存在两个误区,一是认为两个摘要的内容差不多就行,因此在英文摘要中随意删去中文摘要的重点内容,或随意增补中文摘要所未提及的内容,这样很容易造成文摘重心转移,甚至偏离主题.二是认为英文摘要是中文摘要的硬性对译,对中文摘要中的每一个字都不敢遗漏,这往往使英文摘要用词累赘、重复,显得拖沓、冗长.英文摘要应严格、全面的表达中文摘要的内容,不能随意增删,但这并不意味着一个字也不能改动,具体撰写方式应遵循英文语法修辞规则,符合英文专业术语规范,并照顾到英文的表达习惯.选择适当的时态和语态,是使摘要符合英文语法修辞规则的前提.通常情况下,摘要中谓语动词的时态和语态都不是通篇一律的,而应根据具体内容而有所变化,否则容易造成理解上的混乱.但这种变化又并非无章可循,其中存在着如下一些规律：1) 英文摘要的时态. 英文摘要时态的运用以简练为佳,常用一般现在时、一般过去时,少用现在完成时、过去完成时,进行时态和其他复合时态基本不用.A. 一般现在时.用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等.例如： This study (investigation) is (conducted, undertaken) to , The result shows (reveals) that , It is found that , The conclusions are , The author suggests that ．涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等,也要用一般现在时.B. 一般过去时.用于叙述过去某一时刻（时段）的发现、某一研究过程（实验、观察、调查等过程）.例如： The techniques of questionnaire and interview were applied to study women customers" demand for cosmetics in January and August, 2005. 需要指出的是,用一般过去时描述的发现、现象,往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的,而只是当时如何如何；所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹.C. 现在完成时和过去完成时.完成时少用,但不是不用.现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来,而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情,或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为.例如： Concrete has been studied for many years. Man has not yet learned to store the solar energy.2) 英文摘要的语态. 采用何种语态,既要考虑摘要的特点,又要满足表达的需要.一篇摘要很短,尽量不要随便混用,更不要在一个句子里混用.在多数情况下采用被动语态.采用被动语态的情况主要有：说明事实经过时,某件事是谁做的,无须一一证明；为强调动作承受者；有些情况必须用强调的事物做主语,例如： In this case, a greater accuracy in measuring distance might be obtained. 在某些情况下,特别是表达作者或有关专家的观点时,又常使用主动语态,其优点是鲜明有力.而且有时摘要中谓语动词采用主动语态有助于文字清晰、简洁及表达有力.例如： The author systematically introduces the history and development of the tissue culture of poplar 比 The history and development of the tissue culture of poplar are introduced systematically 语感要强.3) 英文摘要的人称. 摘要的首句多用第三人称 This paper 等开头,或采用更简洁的被动语态,一般不用第一人称.4 ）遣词造句. 掌握一定的遣词造句技巧,简单、准确地表达作者的观点,减少读者的误解.A. 用词力求简单,在表达同样意思时,尽量用短词代替长词,以常用词代替生僻词.但是当描述方法、步骤时,应该用狭义词代替广义词.例如,英文中有不少动词 do, run, get, take 等,虽简单常用,但其意义少则十几个,多则几十个,用这类词来描述研究过程,读者难免产生误解,甚至会不知所云,这就要求根据具体情况,选择意义相对明确的词诸如 perform, achieve 等,以便于读者理解.B. 造句.尽量使用短句,长句容易造成语义不清；但要避免单调和重复.一是熟悉英文摘要的常用句型：尽管英文的句型种类繁多,丰富多彩,但摘要的常用句型却很有限,而且形成了一定的规律,大体可归纳为（ 1 ）表示研究目的,常用在摘要之首 In order toThis paper describesThe purpose of this study is （ 2 ）表示研究的对象与方法 The curative effect/function] of certain drug was observed/studied （ 3 ）表示研究的结果： The result showed/It proved/The authors found that （ 4 ）表示结论、观点或建议： The authors suggest/conclude/consider that . 二是尽量采用 -ing 分词和 -ed 分词作定语,少用关系代词 which , who 等引导的定语从句.由于摘要的时态多采用一般过去时,使用关系代词引导的定语从句不但会使句式变得复杂,而且容易造成时态混乱（因为定语和它所修饰的主语、宾语之间有时存在一定的 时间差,而过去完成时、过去将来时等往往难以准确判定.采用 -ing 分词和 -ed 分词作定语,在简化语句的同时,还可以减少时态判定的失误.5) 注意事项. 在英文摘要的写作过程中应避免一些常见的错误. A. 冠词.主要是定冠词 the 易被漏用. the 用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握,用于特指时常被漏用.这里有个原则,即当我们用 the 时,听者或读者已经确知我们所指的是什么.例如： The author designed a new machine. The machine is operated with solar energy. 由于现在缩略语越来越多,要注意区分 a 和 an ,如 an X ray. B. 数词.避免用阿拉伯数字作首词,如： Three hundred samples are collected 中的 Three hundred 不要写成 300. C. 单复数.一些名词单复数形式不易辨认,从而造成谓语形式出错.总之,多看英文文献,积累经验,摸索规律,提高英文写作水平,才能写好英文摘要.英文摘要常见句型

司机的诗句有：道路汇合一条条平行的光束是冗长而猝然中断的对话弥漫着司机辛辣的烟味粗野而含混的叫骂栅栏代替了排队的人们从门板的缝隙中流散的灯光和烟头一起被抛在路旁任凭脚践踏广告牌依着老人遗忘的手杖似乎想走动起来石头的睡莲凋谢了喷水池里，司机心似车门铁。司机的诗句有：洪时摄帅司机宜，司机心似车门铁。注音是：ㄙㄐ一。结构是：司(半包围结构)机(左右结构)。词性是：名词。拼音是：sījī。司机的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】司机sījī。(1)机动车驾驶员。二、引证解释⒈管理机器。引申为驾驭、操纵。引《向导》第35期：“何以这北洋军阀又有这么大的恶势力呢？那就要知道英美资本帝国主义者在其中司机，教北洋军阀来惨杀我们，和抢夺我们的衣食哟！”⒉火车、汽车和电车等交通工具上的驾驶员。引叶圣陶《游了三个湖》：“一位叫张阿二轮船的司机。”杨朔《用生命建设祖国的人们》：“我们有这样的汽车司机，也有这样的火车司机。”三、国语词典开车的人。四、网络解释司机（驾驶和控制车辆者）司机，也就是掌握“机”的人。机器出现在人类社会上，是瓦特发明蒸汽机之后。从那时候开始，就出现了司机一词。从这个意义引申开来，所有掌管机器的人，都可称呼为司机。亦可称“驾驶员”，是指驾驶和控制车辆的人，包括路面车辆和铁路车辆在内。日本称“运转手”或“运转士”，英文叫“Driver”。司机可以分为职业司机、车主或其亲友借车暂用，还有是出租车司机、代客泊车多种。司机（汉语词语）司机，是指机动车驾驶员。关于司机的近义词乘客关于司机的诗词《送章致远贤良赴招抚司机幕》关于司机的单词hoistmanambulancewomanhoistawaydrivertruckerchauffeurenginemantrolleyman关于司机的成语牝鸡司晨青衫司马将机就机顶头上司牝鸡司旦光杆司令关于司机的词语牝鸡司旦牝鸡司晨光杆司令司马称好见惯司空司空眼惯司马青衫青衫司马司空见惯笔墨官司关于司机的造句1、肇事司机已经补偿了受害人的经济损失。2、交警处罚了违章行车的司机，围观的人群就散开了。3、为了使灾区同胞及时得到救援，司机叔叔日夜兼程赶往那里。4、司机叔叔稳稳把握住方向盘，驾着卡车在公路上奔驰。5、司机手疾眼快，及时刹车，避免了一次事故。点此查看更多关于司机的详细信息

对语文课程理念的认识如下：“文化自信”是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。在新版语文课程标准中占据重要地位。其中的提到的“中华优秀传统文化”“革命文化”“社会主义先进文化”是新课标课程内容的重点主题，课标要求体现这类主题的作品应占到60%~70%。语言运用是四个核心素养当中的核心内容。在语言运用与思维能力结合方面,语言是重要的交际工具和思维工具，语言发展的过程是思维发展的过程。在语言运用和审美创造结合方面，语言文字及作品是重要的审美对象。语言学习和运用是培养审美能力和提升审美品位的重要途径。在语言运用与文化自信结合方面，语言文字是文化的载体是文化的重要组成部分，学习语言文字的过程是学生文化积淀与发展的过程。“思维能力”是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。思维具有一定的敏捷性，灵活性、深刻性、独创性、批判性。有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考的习惯。

林正英_百度百科 http://baike.baidu.com/subview/3192/10900271.htm?toSubview=1&fromId=3192&from=rdtself

科比的绰号有：BlackMamba黑色眼镜蛇(黑曼巴)，ThreeRings三冠王orLordoftheRings(whenatRuckerPark)指环王(在洛克公园参加比赛时主持人称呼的)，Kobe-WanKenobi科比-王-克诺比(星球大战中安纳金的师傅的奥比王克诺比的谐音)；最新的还有：The80-1andMr.81；中文绰号:小飞侠

在现代家庭生活中，洗衣机的作用显得十分重要，让人们摆脱了用手洗衣服的麻烦，而且现代的洗衣机产品功能十分多样，不仅可以洗衣机，还能够将衣服甩干、烘干，特别是经过烘干以后的衣服，基本上可以直接穿在身上，可以节省晾晒衣服的空间，还不用担心天气不好而衣服晾晒不干，那么大家知道洗衣机烘干原理是什么吗，洗衣机烘干方式哪种好？下面来一起看一看。一般来讲，洗衣机烘干有三种方式，直排式、冷凝式和热泵式。 直排式洗衣机烘干的工作原理是利用热风流动带走水分行进干衣； 冷凝式烘干原理为对空气进行加热后，进入桶内将热量传递给湿的衣服，热空气接触有水分的衣物，变成湿冷空气，经过冷凝系统，然后又变成干冷空气，不断循环从而使衣服变干； 热泵式烘干机通过热泵直接产生热量，使热风在内桶不断循环，从而烘干衣物。 洗衣机烘干方式选哪个好，主要看个人家庭生活的需求，直排式洗衣烘干机最普通，价格便宜，在对衣物烘干时最为直接，烘干时间短，缺点是噪音有点大，可能对衣物有所损害;冷凝式烘干相对来交噪音较小，针对不同衣物可调控烘干时间、温度等，缺点是耗时较长；热泵式烘干洗衣机对衣物烘干十分均匀，也不会对衣物有损害，耗时比冷凝式要少，不过价格较贵。 每个家庭的实际情况不同，对于洗衣烘干机的选择也会不同，如果不考虑对衣物的损害因素，选择直排式洗衣烘干机最为实惠，适合大多数普通家庭使用，而如果家庭条件要好一点，也可以考虑性能更好的冷凝式洗衣烘干机或者热泵式的洗衣烘干机。

（1）适合的运输方式不同 前者适合于水上运输，后者适合于任何运输。 (1) The applied mode of transport is different. The former is applicable for maritime and inland waterway transport, and the latter is applicable for any mode of transport. （2）交货地点和风险转移界限不同。前者交货地点在转运港码头，风险划分界限为装运港船舷。后者交货地点为出口国某一指定地点，风险划分界限为货交承运人。(2) The place of delivery and the transfer of risk is different. The former is to be delivered at port of transfer, for which the risk is divided at shipboard of port of shipment, and the latter is to be delivered at the named delivery place of exporting country, for which the risk passes when the goods are handed over to the first carrier. （3）装卸费用负担不同。前者关于装卸费和卸货费有贸易术语的变形，后者术语本身已经很明确，无需变形。(3) The duty of loading/unloading charges is different. Trade terms regarding loading/unloading charges for the former, expansion terms are applied, and there is no necessary for any expansion regarding to the terms for the latter, which are properly and precisely described.（4）运输单据不同。前者应提交水上运输单据，后者则提供所指定的某种运输方式下的运输单据(4) The documents of transport is different. For the former, maritime and inland waterway transport documents shall be submitted, and for the latter, transport documents relevant to specified mode of transport shall be submitted. 您好，原文应该是关于 INCOTERMS 2000 的解释，本人给出的对应翻译如上供参考，其中有些表达是直接参照了 INCOTERMS 的原文。顺便说下，FOB 术语在最新发布的 INCOTERMS 2010 中已经做了对应修改（比如，不再是从船舷划分风险了）。另外建议原文的“前者”“后者”（对应翻译为 the former, the latter）最好能明确指出，过多使用指代会造成混淆，不符合英文表述习惯。如有疑问或需修改的地方，可继续提问，欢迎一起讨论。 附：INCOTERMS 2010 部分相关内容的链接http://www.iccwbo.org/uploadedFiles/Incoterms_Note_on_Delivery.pdfhttp://www.i-b-t.net/incoterms.html

美式英语的 r 音读起来有点类似于儿化音，英式英语的 r 音读起来是平的，英式英语有很多连音

网带式烘干机是一种批量、连续式生产的干燥设备，主要加热方式有电加热、蒸汽加热、热风加热。其主要原理是将物料均匀的平铺在网带上，网带采用12-60目的钢丝网带，由传动装置拖动在干燥机内往返移动，热风在物料间穿流而过，水蒸气从排湿孔中排出，从而达到干燥的目的，箱体长度由标准段组合而成，为了节约场地，可将烘干机制成多层式，常见的有二室三层、二室五层、长度6-40m，有效宽度0.6-3.0m。

AMA不是MTV旗下的

基本符合预期Basically in line with expectations

01美式英语和英式英语在读音上有很大的区别，美式英语更加的柔和些，而英式英语则是抑扬顿挫。02美式英语和英式英语在单词的拼写上也有区别，美式的更加简单一些，英式的单词则更复杂。03美式英语和英式英语在部分词组的词义上也有区别，相同的一个词组可能会表达不同的意思。04美式英语更加的流行，尤其是在电脑上，基本上都是使用的美式英语，英式英语的流行程度就差很多。

还不都是你们自己猜测的.....没一点根据

三筒烘干机烘干原理： 被烘干的物料由入料端喂入烘干机内筒，物料通过内筒螺旋导向板进入内筒，内筒内部设有许多螺旋状扬料板，物料通过筒体的回转，被扬料板不断地拨起并作纵向运动，物料到达内筒的左端因自重的作用落入中筒，对过导向板，在内筒回转作用下物料被除数推回中筒，在中筒扬料板的作用下物料向右运动，直到中筒右端，物料在自重作用下落入外筒。同样道理，物料在外筒螺旋扬料板的作用下折回向左运动，直到外筒左端。在封堵外导料锥的作用下落入出料端筒体内。

1、“困难的”的英语是difficult。英 [d?f?k?lt]，美 [d?f?k?lt] 　 2、adj. 困难的；艰难的；（人）难对付的；不易相处的 3、副词：difficultly 　 4、difficult country（ground） 丘陵地区 5、difficult language 困难的语言 6、difficult position 艰难的境况 7、difficult problem 困难的问题 8、difficult sound 难发的音

Please remake a dish to the guests" taste.

H5又叫互动H5，相当于微信上的PPT，主要时用于品牌方传播和推广的载体。H5是指：在智能手机可以播放Flash的移动端上呈现的，可以达到Flash效果（如各种动画，互动）的，用于广告、营销的，具有酷炫效果的网页。H5从2014年底的初露锋芒到2015年的全面火爆，再到2016的沉淀，2017年，H5依然是品牌社会化传播的首选。H5通俗点就是一种编程语言，H5很早以前就存在，由于微信迅速的崛起，H5语言编写的界面和微信浏览器比较兼容，故此H5借助微信也越来越红火。扩展资料：HTML5的canvas元素可以实现画布功能，该元素通过自带的API结合使用JavaScript脚本语言在网页上绘制图形和处理，拥有实现绘制线条、弧线以及矩形，用样式和颜色填充区域，书写样式化文本，以及添加图像的方法，且使用JavaScript可以控制其每一个像素。HTML5最大特色之一就是支持音频视频，在通过增加了<audio>、<video>两个标签来实现对多媒体中的音频、视频使用的支持，只要在Web网页中嵌入这两个标签，而无需第三方插件（如Flash）就可以实现音视频的播放功能。

一般情况下，用户空间是不可能也不应该直接访问设备的，但是，设备驱动程序中可实现mmap ()函数，这个函数可使得用户空间能直接访问设备的物理地址。实际上，mmap ()实现了这样的一个映射过程:它将用户空间的一段内存与设备内存关联，当用户访问用户空间的这段地址范围时，实际上会转化为对设备的访问。这种能力对于显示适配器一类的设备非常有意义，如果用户空间可直接通过内存映射访问显存的话，屏幕帧的各点像素将不再需要一个从用户空间到内核空间的复制的过程。mmap ()必须以PAGE_SIZE为单位进行映射，实际上，内存只能以页为单位进行映射，若要映射非PAGE_SIZE整数倍的地址范围，要先进行页对齐，强行以PAGE_SIZE的倍数大小进行映射。从file_operations文件操作结构体可以看出，驱动中mmap ()函数的原型如下:int ( *mmap)(struct file *, struct vm_area_struct* ) ;驱动中的mmap (） 函数将在用户进行mmap (）系统调用时最终被调用，mmap (）系统调用的原型与file_operations中mmap (）的原型区别很大，如下所示:caddr_t mmap (caddr_t addr，size_t len，int prot，int flags，int fd，off_t offset);参数fd为文件描述符，一般由open ()返回，fd也可以指定为-1，此时需指定flags参数中的MAP_ANON，表明进行的是匿名映射。len是映射到调用用户空间的字节数，它从被映射文件开头offset个字节开始算起，offset参数一般设为0，表示从文件头开始映射。prot参数指定访问权限，可取如下几个值的“或”:PROT_READ(可读)、PROT_WRITE(可写)、PROT_EXEC(可执行）和PROT_NONE（不可访问)。参数addr指定文件应被映射到用户空间的起始地址，一般被指定为NULL，这样，选择起始地址的任务将由内核完成，而函数的返回值就是映射到用户空间的地址。其类型caddr_t实际上就是void*。当用户调用mmap ()）的时候，内核会进行如下处理。1）在进程的虚拟空间查找一块VMA。2）将这块VMA进行映射。3）如果设备驱动程序或者文件系统的file_operations定义了mmap ()操作，则调用它。4）将这个VMA插入进程的VMA链表中。file_operations中mmap (）函数的第一个参数就是步骤1）找到的VMA。由mmap ()系统调用映射的内存可由munmap (）解除映射，这个函数的原型如下:int munmap(caddr_t addr, size_t len ) ;驱动程序中mmap ()的实现机制是建立页表，并填充VMA结构体中vm_operations_struct指针。

最新的语文课程标准是2021年修订的；现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力，语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用，为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革；语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础，语文课程的多重功能和奠基作用，决定了语文在九年义务教育阶段的重要地位。

司机的近义词有：乘客。司机的近义词有：乘客。词性是：名词。拼音是：sījī。注音是：ㄙㄐ一。结构是：司(半包围结构)机(左右结构)。司机的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】司机sījī。(1)机动车驾驶员。二、引证解释⒈管理机器。引申为驾驭、操纵。引《向导》第35期：“何以这北洋军阀又有这么大的恶势力呢？那就要知道英美资本帝国主义者在其中司机，教北洋军阀来惨杀我们，和抢夺我们的衣食哟！”⒉火车、汽车和电车等交通工具上的驾驶员。引叶圣陶《游了三个湖》：“一位叫张阿二轮船的司机。”杨朔《用生命建设祖国的人们》：“我们有这样的汽车司机，也有这样的火车司机。”三、国语词典开车的人。四、网络解释司机（驾驶和控制车辆者）司机，也就是掌握“机”的人。机器出现在人类社会上，是瓦特发明蒸汽机之后。从那时候开始，就出现了司机一词。从这个意义引申开来，所有掌管机器的人，都可称呼为司机。亦可称“驾驶员”，是指驾驶和控制车辆的人，包括路面车辆和铁路车辆在内。日本称“运转手”或“运转士”，英文叫“Driver”。司机可以分为职业司机、车主或其亲友借车暂用，还有是出租车司机、代客泊车多种。司机（汉语词语）司机，是指机动车驾驶员。关于司机的诗词《送章致远贤良赴招抚司机幕》关于司机的诗句洪时摄帅司机宜道路汇合一条条平行的光束是冗长而猝然中断的对话弥漫着司机辛辣的烟味粗野而含混的叫骂栅栏代替了排队的人们从门板的缝隙中流散的灯光和烟头一起被抛在路旁任凭脚践踏广告牌依着老人遗忘的手杖似乎想走动起来石头的睡莲凋谢了喷水池里司机心似车门铁关于司机的单词enginemanhoistawaytrolleymanhoistmanchauffeurdrivertruckerambulancewoman关于司机的成语牝鸡司旦将机就机光杆司令青衫司马顶头上司牝鸡司晨关于司机的词语牝鸡司旦司空眼惯光杆司令文君司马司空见惯青衫司马司马称好各司其事见惯司空司马青衫关于司机的造句1、司机叔叔稳稳把握住方向盘，驾着卡车在公路上奔驰。2、电台里播放的文艺节目可以帮助司机叔叔消遣旅途中的寂寞。3、交警处罚了违章行车的司机，围观的人群就散开了。4、为了使灾区同胞及时得到救援，司机叔叔日夜兼程赶往那里。5、天刚亮，司机就开始发动汽车了。点此查看更多关于司机的详细信息

林正英演的电影全部如下：《僵尸先生》《侠女》、《七小福》、《人鬼神》、《甩皮鬼》、《鬼咬鬼》、《鬼干部》、《钱作怪》、《黄大仙》导等，林止央出赛的中D过此影比q很有年代真正出名是他所演的鬼片，可以说他演的鬼片非常经典。一眉道人（林正英 饰）修为高强，擅长茅山道术，和徒弟阿豪（钱小豪 饰）住在一个小镇上，他养了一只清朝的小僵尸，小僵尸经常帮他和阿豪办事。一天，一眉道人被邻镇的人邀请去捉鬼，因为邻镇瘟疫蔓延，不时有僵尸出没。一眉道人带上阿豪和小僵尸出发了。在邻镇一眉道人他们遇上了一群修女，阿豪弄出不少笑话，一眉道人发现邻镇的引用水源都被尸毒污染，不能饮用，于是和阿豪一起寻找水源。他在教堂的地下室发现了僵尸的痕迹，原来此处本来放着一具西洋僵尸，邻镇乡公所的所长意外令西洋僵尸复活了。一场精彩的中国法术对付西洋僵尸的好戏上演了。

带你详细了解一下什么是html5HTML5是HTML的最新修订版，由万维网联盟(W3C)于2014年10月制定。目标是取代1999年制定的HTML4.01和XHTML1.0标准，使网络标准适应互联网应用快速发展的当代网络要求。HTML5增加了许多新的语法特性，包括、和元素，并集成了SVG内容。添加这些元素是为了更容易地添加和处理网页中的多媒体和图片内容。其他新元素如<section>、<article>、<header>和<nav>则是为了丰富文档的数据内容。出于同样的目的，添加了新的属性。同时，删除了一些属性和元素。一些元素，如、和，已被修改、重新定义或标准化。同时，API和DOM也成为了HTML5的基础部分。HTML5还定义了处理非法文档的细节，让所有浏览器和客户端程序都能一致地处理语法错误。发展史。2004年，网页超文本技术工作组(WHATWG)开始制定新标准。2009年，W3C与WHATWG合作开发HTML5。2004年6月，公布了网络应用程序的第二稿。后来这两个规范合并成了HTML5。2007年被W3C接受，成立了新的HTML工作团队。2008年1月22日，第一份公开工作草案发布。2014年10月28日，W3C正式发布HTML5.0推荐标准。新功能。HTML5把Web带入一个成熟的应用平台，在这个平台上视频、音频、图像、动画以及与设备的交互都是标准化的。智能表单。表单是用户和页面后台交互主要组成部分，HTML5在表单的设计上更加强大。输入类型和属性的多样性大大增强了HTML的可表达形式，加上一些新添加的表单标签，原来需要JavaScript实现的控件可以直接用HTML5表单实现。一些功能，如内容提示、焦点处理、数据验证等。，也可以通过HTML5的智能表单属性标签来完成。画画布。HTML5的canvas元素可以实现canvas的功能。这个元素通过自己的API结合JavaScript脚本语言在网页上绘制图形和进程。它有画线、画弧、画矩形、用样式和颜色填充区域、写风格化的文字和添加图像的方法，使用JavaScript可以控制每个像素。HTML5的canvas元素使浏览器能够直接显示图形或动画图像，而无需Flash或Silverlight等插件。多媒体。HTML5最大的特点之一就是支持音视频。通过添加两个标签，它可以支持多媒体中音频和视频的使用。只要在网页中嵌入这两个标签，就可以实现音视频播放功能，无需第三方插件(如Flash)。HTML5对音视频文件的支持，使得浏览器摆脱了对插件的依赖，加快了页面的加载速度，拓展了互联网多媒体技术的发展空间。地理定位。现在移动网络普及，用户的应用越来越多，对实时定位的要求也越来越高。HTML5通过引入GeolocationAPI，可以通过GPS或者网络信息实现用户的定位功能，定位更加精准灵活。有了HTML5定位，你不仅可以定位到自己的位置，还可以在别人给你打开信息的时候得到别人的定位信息。数据存储。HTML5与传统的数据存储相比，有自己的存储模式，允许在客户端进行大规模的数据存储。为了满足不同的需求，HTML5支持两种存储机制:DOMStorage和WebSQLDatabase。其中，DOMStorage适用于带有键/值对的基本本地存储；WebSQLDatabase是一种适用于关系数据库的存储方法，开发人员可以使用SQL语法来查询和插入这些数据。多线程。HTML5通过使用WebWorker将Web应用从原来的单线程行业中解放出来，通过创建一个WebWorker对象可以实现多线程操作。JavaScript创建的Web程序都是单线程执行，响应时间长。但是，当JavaScript太复杂时，可能会出现死锁。HTML5增加了一个WebWorkerAPI，用户可以在后台创建多个线程，将长时间的处理交给后表不会影响用户界面和响应速度，这些处理也不会因为用户交互而中断。使用后台线程无法访问页面和窗口对象，但后台线程可以与振面进行数据交互。子线程间数据交互的一般步骤如下:①首先创建一个发送数据的子线程；2)执行子线程任务，并将待传输的数据发送给主线程；3)当主线程接收到子线程返回的消息时，创建接收数据的子线程，然后将发送数据的子线程返回的消息发送给接收数据的子线程；(4)在接收数据子线程中执行代码。

美式英语和英式英语的区别体现在一、读音1、美语中的er很少为浑元音，并有时对短音i（如sentimental，actuality）和u（如 wuss），甚至短音的oo（如：hooker）采用了浑元音。2、英语中发音仅仅为一个缩短了的长音/u0254u02d0/（如or），而美式的短音o听起来和英语的短音/u028c/很像，同时长音o后面如果有r都通常像上一段里说的那样儿化了，没有的话（如plausible， applause）就自动变成了一个短音的o的发音。二、后缀1、美国由政府出资兴办的public school在英国则称作council school，因为这类学校统归Education Committee of the County Council管辖。2、英国人称之为public school的学校，在美国则叫prep school，指的是由私人赞助，多为富家子弟就读的私立学校，其目的是准备学生日后进入高等学府深造。三、日期、数字1、1987年4月20日，英式的写法是20th April 1987，读成the twentieth of April， nineteen eighty-seven；美式的表达是April 20,1987，则读成April the twentieth， nineteen eighty-seven。2、1998年5月6日按照英国式应写成6/5/98，而按照美国式应写成5/6/98。扩展资料：学习英语技巧：1、中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。2、国际音标是传统的一种英语教学方法，但是鉴于48个标准音的难度，容易导致形成哑巴英语现像，因此近年来国际音标已经退出中小学课本，自然拼音法是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习。3、我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润。参考资料：百度百科-美式英语

科比的绰号有：BlackMamba黑色眼镜蛇(黑曼巴)，ThreeRings三冠王orLordoftheRings(whenatRuckerPark)指环王(在洛克公园参加比赛时主持人称呼的)，Kobe-WanKenobi科比-王-克诺比(星球大战中安纳金的师傅的奥比王克诺比的谐音)；最新的还有：The80-1andMr.81；中文绰号:小飞侠

林正英演的全部电影：1、僵尸先生《僵尸先生》是由寰亚影视发行（香港）有限公司发行的一部灵幻僵尸片，是灵幻僵尸片的巅峰之作，由洪金宝制作并监制，刘观伟执导，黄炳耀、司徒卓汉合作编剧，林正英、许冠英、钱小豪、李赛凤、王小凤、元华、楼南光、午马、陈友、田启文、刘秋生等人主演。2、僵尸家族《僵尸家族》是由刘观伟执导，林正英，元彪，李赛凤，钟发，楼南光联合主演的一部恐怖片。3、灵幻先生《灵幻先生》由宝禾电影制作有限公司出品制作，洪金宝制作并监制，刘观伟执导，林正英、吴耀汉、吕方、楼南光、王玉环、洪金宝、午马、元奎、叶荣祖、刘秋生等人主演的僵尸灵幻片。4、一眉道人《一眉道人》是由嘉禾电影公司出品的灵幻僵尸片，该片由林正英执导，史美仪、陈锦昌、沈治良编剧，林正英、钱小豪、吕方、吴君如、楼南光联合主演。5、驱魔警察《驱魔警察》是董玮执导，林正英、林俊贤、苗侨伟、西协美智子等主演的警匪片。6、僵尸至尊《僵尸至尊》是由刘伟强执导，林正英、钱小豪、黄斌、吴家丽等主演的一部僵尸片。7、鬼打鬼之黄金道士《鬼打鬼之黄金道士》是由陈会毅执导、林正英、罗慧娟、沈威、楼南光等主演的一部鬼片。8、驱魔道长《驱魔道长》是由午马执导，林正英、午马等主演的一部喜剧僵尸电影。9、新僵尸先生《新僵尸先生》是1992年拍摄的僵尸灵幻电影，洪金宝制作并监制，《僵尸先生》的原班人马拍摄，刘观伟执导，林正英、许冠英、钱小豪、吴君如、关秀媚、徐曼华、午马、楼南光、叶荣祖、陈惠敏等人主演。10、人鬼神《人鬼神》由颖丰电影有限公司出品，吴勉勤执导的恐怖电影，由林正英、王小凤、郑则仕、黎姿等领衔主演。11、甩皮鬼《甩皮鬼》是由陈会毅执导的恐怖片，林正英、楼南光参加演出。12、音乐僵尸《音乐僵尸》是由唐伟成执导，林正英、李丽珍、冯淬帆等主演的喜剧僵尸片。

描述如下：它有工业、民用之分，在工业方面，可应用于印刷、冶金、化工、纺织、农牧业；在民用方面，是一种与衣服有关的设备，类型有滚筒式、箱式等，是我们在生活中必不可少的一样机器设备。烘干机可分为工业与民用两种，工业烘干机也叫干燥设备或干燥机，民用烘干机是洗涤机械中的一种，一般在水洗脱水之后，用来除去服装和其他纺织品中的水分。烘干机有带式烘干，滚筒烘干，箱式烘干，塔式烘干等几种模式；热源有煤，电，气等。烘干机工作原理：烘干机主要是通过电力、柴油力、风力、易燃物力等产生动力利用环境空气加热，输送到贯通周围，进而达到适当温度进行除湿处理。烘干机工作的具体过程如下：湿物料由皮带输送机或斗式提升机送到料斗，然后经料斗的加料机通过加料管道进入加料端。加料管道的斜度要大于物料的自然倾角，以便物料顺利流入干燥器内。干燥器圆筒是一个与水平线略成倾斜的旋转圆筒。工作过程详细说明物料从较高一端加入，载热体由低端进入，与物料成逆流接触，也有载热体和物料一起并流进入筒体的。随着圆筒的转动物料受重力作用运行到较底的一端。湿物料在筒体内向前移动过程中，直接或间接得到了载热体的给热，使湿物料得以干燥，然后在出料端经皮带机或螺旋输送机送出。在筒体内壁上装有抄板，它的作用是把物料抄起来又撒下，使物料与气流的接触表面增大，以提高干燥速率并促进物料前进。载热体一般分为热空气、烟道气等。载热体经干燥器以后，一般需要旋风除尘器将气体内所带物料捕集下来。如需进一步减少尾气含尘量，还应经过袋式除尘器或湿法除尘器后再放排放。热泵烘干机（又名热泵干燥机）是利用热泵原理，另附加送风系统，散热系统等组合而成的专业装置。热泵烘干机是一种新型高效节能烘干机。

五个解决的取得方法以及获得的服装好结局：宽恕父亲，杀了母亲。解开卡车司机装。医院结局：宽恕父亲，不杀了母亲。解开Orderly装。溺水结局：不宽恕父亲，杀了母亲。解开秩序士兵装。鬼怪结局：不宽恕父亲，不杀了母亲，不救Wheeler.解开铁三角头的头盔。UFO结局：不宽恕父亲，不杀了母亲，救Wheeler.解开Deputy Wheeler的警长装。多结局剧情简要说明：好结局：一切了解，我和Elle在牧羊人溪谷小镇重聚。紧紧相拥。对于Alex和Elle或今后的小镇都是一个GOOD ENDING.溺水结局：最终战后，Alex在水中醒来。父亲进入浴室，将Alex溺死于水中。一家人和Josh继续生活。鬼怪结局：两个铁三角头出现，Alex被束缚在椅子上。两个铁三角将一个三角头套在Alex的头上。他的身体也变化了，新的铁三角头诞生。UFO结局：和好结局相同，从下水道出口爬出，Elle出现。这是空中出现巨大的UFO，将Alex和Elle吸上天空。Deputy Wheeler在街上用枪射击UFO，大喊：“我就知道你(UFO)是小镇上的人失踪的罪魁祸首。”医院结局：醒来发现自己还是在医院，手脚被捆，然后医生拿来通电的东西装在他头上电死英文：Good Ending： Forgive Alex"s father， mercy kill his mother. Unlocks TruckerCostume.Hospital Ending： Forgive Alex"s father， don"t kill his mother. Unlocks OrderlyCostume.Drowning Ending： Don"t forgive Alex"s father， kill his mother. Unlocks OrderSoldier Costume.Bogeyman ending： Don"t forgive Alex"s father， don"t kill his mother， don"t saveWheeler. Unlocks Bogeyman helmet Costume.UFO ending： Don"t forgive Alex"s father， don"t kill his mother， save Wheeler.Unlocks Deputy Costume.隐藏武器：通关一次后：电锯：自家旁边的车库里。镭射手枪：在Josh的房间里，在角柜上(似乎是在后期里世界中取得)。

义务教育语文课程标准（2021年版）中华人民共和国教育部制定。第一部分 前言一、课程性质。二、课程基本理念。（一）全面提高学生的语文素养。（二）正确把握语文教育的特点。（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。（四）努力建设开放而有活力的语文课程。三、课程设计思路第二部分 课程目标与内容。学段目标与内容。第一学段（1～2年级）。第二学段（3～4年级）。第三学段（5～6年级）。第四学段（7～9年级）。第三部分 实施建议一、教学建议。二、评价建议。（一）充分发挥语文课程评价的多种功能。（二）恰当运用多种评价方式。（三）注重评价主体的多元与互动。（四）突出语文课程评价的整体性和综合性。（五）具体建议。三、教材编写建议四、课程资源开发与利用的建议。附录1关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议。附录2关于课外读物的建议。附录3语法修辞知识要点。附录4识字、写字教学基本字表。附录5义务教育语文课程常用字表。编辑推荐义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。2005年，义务教育各学科课程标准实验稿颁布，标志着中国基础教育课程新一轮改革正式启动。经过十年的实践探索，课程改革取得显著成效，构建了有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系。随着基础教育课程改革的不断深化，为了适应全面实施素质教育的要求，提高义务教育质量。