S笔记-
运用能量守恒定律。杠杆在平衡时才得出你提问的那个平衡公式。而力所做的功（该力产生的能量）等于：力的大小*力的方向移动的距离。杠杆左右两端只能做围绕支撑点（可以看作圆心）作圆弧运动，凡是经过支撑点（圆心）的力都不做功，因为支撑点是固定的，力通过该点都不产生位移，能量也为零。所以，运用力的分解原理，杠杆一端所受的力都可以分解成垂直于杠杆的力与平行于杠杆的力，该两个力中，平行于杠杆的力（实际就是沿着杠杆方向的力）因为通过圆心而不做功，而垂直杠杆的力要达到两边平衡（能量守恒）：力*位移
两边要相等。位移的大小就是圆弧的长度，因为杠杆两端只能作标准圆周运动：由数学得知，圆弧长度只与半径成正比，那就得出了：力*半径
要两半相等，而该垂直力的力臂就是半径的长度，由此得出该公式的成立。
杠杆为什么能倾斜平衡？杠杆原理
杠杆可以在任何位置保持平衡的。要使杠杆平衡，就要满足：动力x动力臂＝阻力x阻力臂，这个条件的。满足杠杆平衡条件的，就可以保持平衡了。2023-08-09 12:13:481
用简单的话解释一下杠杆原理，最好有图解。。
杠杆原理：要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1· L1=F2·L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，要使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，阻力就是动力的几倍。图解：2023-08-09 12:14:423
平衡杠杆
1.杠杆平衡：当杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。注意：① 静止包括水平静止和倾斜静止；② 杠杆匀速转动，也是一种平衡状态。属于“动平衡”。即在相等时间内能转过相等的角度。高中将学习和研究。而杠杆静止不动的平衡则属于“静平衡”。2.杠杆的平衡条件（杠杆平衡原理）：动力×动力臂=阻力×阻力臂，公式表示为：F1u2022l1 = F2u2022l2；或F1/F2=L2/L1。希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)2023-08-09 12:15:181
探究杠杆平衡条件的原理是什么
运用能量守恒定律。杠杆在平衡时才得出你提问的那个平衡公式。而力所做的功（该力产生的能量）等于：力的大小*力的方向移动的距离。杠杆左右两端只能做围绕支撑点（可以看作圆心）作圆弧运动，凡是经过支撑点（圆心）的力都不做功，因为支撑点是固定的，力通过该点都不产生位移，能量也为零。所以，运用力的分解原理，杠杆一端所受的力都可以分解成垂直于杠杆的力与平行于杠杆的力，该两个力中，平行于杠杆的力（实际就是沿着杠杆方向的力）因为通过圆心而不做功，而垂直杠杆的力要达到两边平衡（能量守恒）：力*位移两边要相等。位移的大小就是圆弧的长度，因为杠杆两端只能作标准圆周运动：由数学得知，圆弧长度只与半径成正比，那就得出了：力*半径要两半相等，而该垂直力的力臂就是半径的长度，由此得出该公式的成立。2023-08-09 12:15:281
杠杆平衡需要什么条件？
杠杆平衡条件要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力(动力和阻力)的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1· L1=F2·L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。2023-08-09 12:15:482
生活中有哪些东西运用到杠杆原理?
当杠杆的动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是省力杠杆,反之则是费力杠杆。杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆.这几类杠杆有如下特征：省力杠杆：L1>L2, F1<f2 ，省力、费距离。如拔钉子用的羊角锤、铡刀,瓶盖扳子等。 费力杠杆： L1＜L2, F1＞F2，费力、省距离。如钓鱼竿、镊子等。等臂杠杆： L1＝L2, F1＝F2，既不省力也不费力，又不多移动距离。如天平、定滑轮等。杠杆原理公式：动力×动力臂＝阻力×阻力臂 。运用：省力杠杆：轮轴、开瓶器、胡桃钳、扳手、撬杠、发动机摇杆、刹车踏板、钳子等费力杠杆：筷子、镊子、钓鱼杆、火钳等等臂杠杆：天平原理简介：杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”，要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力点、支点和阻力点）的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。省力杠杆:开瓶器.胡桃钳.拔铁钉的羊角锤.扳手.撬杠.发动机摇杆.撬棍.刹车踏板.钳子等。费力杠杆:筷子，镊子 钓鱼杆、火钳等臂杠杆:天平杠杆原理公式：动力×动力臂＝阻力×阻力臂 。当杠杆的动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是省力杠杆,反之则是费力杠杆。2023-08-09 12:16:162
杠杆原理三要素 杠杆原理介绍
1、杠杆原理的三要素是用力点、支点和阻力点。 2、杠杆又分成费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。 3、要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1*L1=F2*L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，要使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，阻力就是动力的几倍。2023-08-09 12:16:261
杠杆原理的定义
说个定义，力乘力臂=力矩杠杆原理就是动力矩等于阻力矩动力臂要是越长，用的力就越小，但是移动的距离就长，做的功是一样多的2023-08-09 12:16:371
工程材料 中杠杆原理 谁能详细说明下 就是用来计算各成分量的那个原理
在工程材料中没有杠杆原理，只有杠杆定律，杠杆定律适用所有两相平衡。定义：杠杆定律即合金在某温度下两平衡相的重量比等于该温度下与各自相区距离较远的成分线段之比。在杠杆定律中，杠杆的支点是合金的成分，杠杆的两个端点是所求的两平衡相（或两组织组成物）的成分。这种定量关系与力学中的杠杆定律完全相似，因此也称之为杠杆定律。杠杆定律示意图如下：2023-08-09 12:16:472
杠杆平衡是受力平衡吗
杠杆的平衡条件 ：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：F1×L1=F2×L2变形式：F1：F2=L2：L1动力臂是阻力臂的几倍，那么动力就是阻力的几分之一： 杠杆绕着转动的固定点叫做支点使杠杆转动的力叫做动力，（施力的点叫动力作用点）阻碍杠杆转动的力叫做阻力，（施力的点叫阻力用力点)当动力和阻力对杠杆的转动效果相互抵消时，杠杆将处于平衡状态，这种状态叫做杠杆平衡，但是杠杆平衡并不是力的平衡。注意：在分析杠杆平衡问题时，不能仅仅以力的大小来判断，一定要从基本知识考虑，做到解决问题有根有据，切忌凭主观感觉来解题。杠杆静止不动或匀速转动都叫做杠杆平衡。通过力的作用点沿力的方向的直线叫做力的作用线从支点O到动力F1的作用线的垂直距离L1叫做动力臂从支点O到阻力F2的作用线的垂直距离L2叫做阻力臂杠杆平衡的条件（文字表达式）：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：F1×L1=F2×L2一根硬棒能成为杠杆，不仅要有力的作用，而且必须能绕某固定点转动，缺少任何一个条件，硬棒就不能成为杠杆，例如酒瓶起子在没有使用时，就不能称为杠杆。动力和阻力是相对的，不论是动力还是阻力，受力物体都是杠杆，作用于杠杆的物体都是施力物体力臂的关键性概念：1：垂直距离，千万不能理解为支点到力的作用点的长度。2：力臂不一定在杠杆上。力臂三要素：大括号（或用|→←|表示）、字母、垂直符号 (1)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量，它们将平衡；(2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾；(3)在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下倾；(4)一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替，只要重心的位置保持不变。2023-08-09 12:17:292
杠杆平衡原理
杠杆平衡原理如下：杠杆原理就是“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1· L1=F2·L2。式中。F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。扩展资料：在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆，如欲省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。杠杆原理基本有3种类型，第一类的杠杆例子是天平、剪刀、钳子等，第二类杠杆的例子是开瓶器、胡桃夹，第三类杠杆如锤子、镊子等。 杠杆分为3种杠杆。第一种是省力的杠杆，如：开瓶器等。第二种是费力的杠杆，如：镊子等。第三种是既不省力也不费力的杠杆，如天平等。2023-08-09 12:17:521
杠杆平衡的原理
是问为什么平衡吗？天平知道吧，它是中间一个支点，两边各伸出一个臂，长度一样，它也是杠杆，只不过特殊点，是等臂的，两边放上同样重的东西不用想杠杆原理也知道就平衡啦。我猜大概问的是如果臂长不一样为什么会平衡吧。那么就看看以前买菜时用的秤或者是中药铺的戥子吧，一边长一边短。不同重量的东西，只要把秤砣（就一个，重量不变）放得离支点或远些或近些就能平衡了，远近的程度恰好就对应了东西的重量。东西越重，秤砣就放得更远。这就是杠杆的原理啦如果要问为什么，阿基米德也说不清楚，这是实验中总结出来的大家公认的东西。就像平面几何中三角形内角和为180度一样。不用解释。抛砖引玉啦2023-08-09 12:18:172
杠杆原理
杠杆省力的原理是以支点为基准!动力臂大于阻力臂!因为杠杆的定律是:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂!杠杆的平衡条件是两个乘积相等!2023-08-09 12:19:172
杠杆平衡的原理是什么?
它的原理是使两端的力或重量相等,即平衡. 杠杆的平衡条件是：动力*动力臂=阻力*阻力臂,即F1L1=F2L22023-08-09 12:19:301
杠杆平衡的原理是什么?
杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”.要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等.即：动力×动力臂=阻力×阻力臂,用代数式表示为F1· L1=F2·L2.式中,F1表示动力,L1表示动力臂,F2表示阻力,L2表示阻力臂.从上式可看出,欲使杠杆达到平衡,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一. 如果有帮到您2023-08-09 12:19:401
探究杠杆平衡条件的原理是什么
运用能量守恒定律。杠杆在平衡时才得出你提问的那个平衡公式。而力所做的功（该力产生的能量）等于：力的大小*力的方向移动的距离。杠杆左右两端只能做围绕支撑点（可以看作圆心）作圆弧运动，凡是经过支撑点（圆心）的力都不做功，因为支撑点是固定的，力通过该点都不产生位移，能量也为零。所以，运用力的分解原理，杠杆一端所受的力都可以分解成垂直于杠杆的力与平行于杠杆的力，该两个力中，平行于杠杆的力（实际就是沿着杠杆方向的力）因为通过圆心而不做功，而垂直杠杆的力要达到两边平衡（能量守恒）：力*位移两边要相等。位移的大小就是圆弧的长度，因为杠杆两端只能作标准圆周运动：由数学得知，圆弧长度只与半径成正比，那就得出了：力*半径要两半相等，而该垂直力的力臂就是半径的长度，由此得出该公式的成立。2023-08-09 12:19:501
杠杆的平衡条件是什么？
杠杆原理，亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1· l1=F2·l2。式中，F1表示动力，l1表示动力臂，F2表示阻力，l2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。杠杆原理阿基米德发现了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面，而且据此原理还进行了一系列的发明创造。据说，他曾经借助杠杆和滑轮组，使停放在沙滩上的桅般顺利下水，在保卫叙拉古免受罗马海军袭击的战斗中，阿基米德利用杠杆原理制造了远、近距离的投石器，利用它射出各种飞弹和巨石攻击敌人，曾把罗马人阻于叙拉古城外达3年之久。阿基米德曾讲：“给我一个立足点和一根足够长的杠杆，我就可以撬动地球”。讲的就是这个道理但是找不到那么长和坚固的杠杆，也找不到那个立足点和支点。所以撬动地球只是阿基米德的一个假想。以上内容参考百度百科-杠杆平衡2023-08-09 12:20:101
杠杆平衡公式
杠杆平衡公式：F1·L1=F2·L2。拓展知识：阿基米德发现了杠杆盯漏原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面，而且据此原理还进行了一系列的发明创造。据说，他曾经借助杠杆和滑轮组，使停放在沙滩上的桅般顺利下水。在保卫叙拉古免受罗马海军袭击的战斗中，阿基米德利用杠杆原理制造了远、近距离的投石器，利用它射出各种飞弹和巨石攻击敌人，曾把罗马人阻于叙拉古城外达3年之久。杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力。用数学式表示为F1·L1=F2·L2。（L1表示动力臂凯键烂,F2表示阻力,L2表示阻力臂）。杠杆平衡：在离支点等距离的失重棒两端挂相等的重物，它们就平衡了。在离支点相同距离的失重棒两端悬挂不相等的重物，重的一端会向下倾斜。在失重棒两端离支点不相等的距离挂相等的重物，远端会向下倾斜。只要重心位置不变，一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替。使用杠杆时，为了省力，应使用动力臂比阻力臂长的杠杆；如果你想节省距离，你应该使用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此，使用杠杆可以节省人力和距离。但是，如果你想省力，你必须移动更多的距离；如果你想移动更短的距离，你必须更加努亮清力。省力气少移动距离是不可能的。另外，杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。这几类杠杆有如下特征：1、省力杠杆：即动力臂大于阻力臂。比如羊角锤，木匠钳，独轮车，汽水扳手，铡草机等等。2、费力杠杆：即动力臂小于阻力臂。比如镊子、鱼竿、剪发用的剪刀。3、等臂杠杆：既不省力也不费力的杠杆。动力臂等于阻力臂，其机械效益等于1。比如秤和天车。2023-08-09 12:20:261
杠杆定律是什么？
杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”，要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力点、支点和阻力点）的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1· L1=F2·L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。概念分析在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如欲省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。正是从这些公理出发，在“重心”理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。2023-08-09 12:20:491
杠杆原理是什么意思
杠杆原理是什么意思？杠杆股票是以借款方式取得资金来购买的股票，特别是指利用保证金信用交易而购买的股票。在投资中，所谓的杠杆作用，就是指在资本结构中，利用一部分固定利率的资金，如公司债，优先股等，来提高普通股的投资报酬率。2023-08-09 12:21:074
杠杆为何不平衡？
“将已水平平衡的杠杆垂直旋转一定角度，为何杠杆会回到水平位置”不知楼主是在哪发现这个现象的？这个现象应该不会有哦杠杆是个理想装置，现实中是没有的。秤杆天平等都有摩擦力存在，而且不平的时候，力的作用点也是变化。最重要一点你可能忽略了，现实中使用杠杆原理的实物，他们作为杆的部分不是理想的，是有质量的，杆所产生的力矩是计算中忽略的，秤杆子就是最明显的，支点两端的杆的质量差别那么大，当然只有水平时才准确了。天平也是，除了游码，两端不是还有微调的旋钮么，那也是造成两端杆质量不等的原因。所以天平也只有水平才准确。其他现象你依此类推就是了。2023-08-09 12:21:472
杠杆平衡的条件是什么
杠杆平衡的条件是动力*动力臂=阻力*阻力臂。杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1·L1=F2·L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如欲省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。简介：正是从这些公理出发，在“重心”理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面，而且据此原理还进行了一系列的发明创造。据说，他曾经借助杠杆和滑轮组，使停放在沙滩上的桅般顺利下水，在保卫叙拉古免受罗马海军袭击的战斗中，阿基米德利用杠杆原理制造了远、近距离的投石器，利用它射出各种飞弹和巨石攻击敌人，曾把罗马人阻于叙拉古城外达3年之久。阿基米德曾讲：“"给我一个立足点和一根足够长的杠杆，我就可以撬动地球”。讲的就是这个道理但是找不到那么长和坚固的杠杆，也找不到那个立足点和支点。所以撬动地球只是阿基米德的一个假想。2023-08-09 12:21:561
杠杆的平衡条件原理
杠杆的平衡条件原理是根据两根秆子的相互力量去支撑的，也是同样也是提供了杠杆平衡的一个重要的因素。2023-08-09 12:22:201
杠杆平衡条件是什么
用代数式表示为F1 L1=F2 L2。2023-08-09 12:22:315
杠杆定律的原理是啥?
杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（用力点、支点和阻力点）的大小跟它们的力臂成反比。杠杆原理的本质是：牛顿第三定律里面最后一个重要条件，力和反作用力的“共线性”，以及平衡条件之一，力共线才能平衡。2023-08-09 12:23:201
杠杆平衡是什么意思？
在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如欲省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。2023-08-09 12:23:303
vsd格式的文件除了用visio，还能用什么打开？
可以用一个名为visio浏览器的小软件打开2023-08-09 12:14:214
明文=computer，密钥=5，密文是多少？
没有加密算法，怎么得到密文。。。 有明文、密钥，那一般应该是移位式，就是恺撒变换，比如C用H代替，O用T代替，依次可得以下密文： htruyxjw2023-08-09 12:14:321
手机解二维码能力和什么有关联
二维码软件的解码能力，和摄像头的像素有关系。但是并不是我们常说的500w，800w这样的静态照片像素。大部分的二维码软件采用实时解码，也就是说要看摄像头在摄像模式下地动态像素。典型的QR软件把摄像模式获得的每一帧图像都进行比对，有找到QR上三个大眼睛这个特征的图像就送到后方尝试解码。简单来说就是这样。其实在手机上，自动对焦对于拍码成功率的影响远比像素来得大。另外，软件的图像处理算法也非常的重要。上面有同学提到的i-nigma、quickmark都拥有非常优秀的算法能力。i-nigma是日本非常流行的软件，其算法来自以色列的3GVision。quickmark来自台湾，应该是自有算法，它在手机主读市场已经耕耘很多年。目前android市场上流行的大部分条码软件的解码库都来自谷歌的开源条码项目Zxing。号称有600万安装量的快拍二维码，应该也是采用这个解码库。在同样的解码库上进行优化，使得市面上的条码软件的解码能力其实都在伯仲之间。2023-08-09 12:14:352
在培训方面有哪些常用的方法？
（1）讲授法：传统的培训方式，优点:运用起来方便，便于培训者控制整个过程。缺点:单向信息传递，反馈效果差,教师和学员的互动少。用于一些理念性知识的培训。 （2）视听技术法：通过现代视听技术，对学员进行培训。优点是：直观鲜明。但学员的反馈与实践较差，且制作和购买的成本高，内容易过时。(3)讨论法：一般可分成一般小组讨论与研讨会两种方式。研讨会：专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通。优点：信息可以多向传递，缺点：费用较高。而小组讨论法的特点是信息交流时方式为多向传递，学员的参与性高，费用较低。多用于巩固知识，训练学员分析、解决问题的能力与人际交往的能力，但运用时对培训教师的要求较高。 (4)案例研讨法：这一方式使用费用低，反馈效果好，可以有效训练学员分析解决问题的能力。另外案例、讨论的方式也可用于知识类的培训，且效果更佳。(5)角色扮演法：授训者在培训教师设计的工作情况中扮演其中角色，其他学员与培训教师在学员表演后作适当的点评。由于信息传递多向化，反馈效果好、实践性强、费用低，因而多用于人际关系能力的训练。（7）互动小组法：也称敏感训练法。此法主要适用于管理人员的人际关系与沟通训练。让学员在培训活动中的亲身体验来提高他们处理人际关系的能力。其优点是可明显提高人际关系与沟通的能力，但其效果在很大程度上依赖于培训教师的水平。（8）网络培训法：是一种新型的计算机网络信息培训方式，投入较大。但由于使用灵活，符合分散式学习的新趋势，节省学员集中培训的时间与费用。这种方式信息量大，新知识、新观念传递优势明显，更适合成人学习。因此，特别为实力雄厚的企业所青睐，也是培训发展的一个必然趋势。（9）项目教学法：教师的指导下亲自处理一个项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，提高了学生的兴趣，自然能调动学习的积极性。因此“项目教学法”是一种典型的以学生为中心的教学方法。2023-08-09 12:14:351
Optisystem 怎么读
opti~system~2023-08-09 12:14:351
八大行星的英文分别是什么？
八大行星英文分别是：Mercury，Venus，Venus，Earth，Jupiter，Saturn，Uranus和Neptune。八大行星是太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，八大行星自转方向多数也和公转方向一致。2023-08-09 12:14:382
八年级英语问题 同义句转换 1. I can’t decide where I should go to spend my weekend.
太多了，你应该一题一题问这样才有人回答2023-08-09 12:14:405
2008年最新的美国FBI犯罪心理测试题答案
第六题，貌似是那个人是杀手，那个肮脏的黑西服是暗号，说明有来了一个任务去刺杀某个人，穿白色西服是个人习惯，杀人时必须要穿。2023-08-09 12:14:417
实名制火车票通过二维码解码器读出一串数字 这些数字代表什么？
和每部手机一样都有一个唯一的验证码2023-08-09 12:14:422
八大行星的英文名分别是什么？
1，水星英文名：Mercury2，金星英文名：Venus3，地球英文名：Earth4，火星英文名：Mars5，木星英文名：Jupiter6，土星英文名：Saturn7，天王星英文名： Uranus8，海王星英文名： Neptune扩展资料：八大行星的通常记法是：水金地火木土天海。虽然有些长但是很好记。还有一种记法，虽然有些牵强，但是记忆保存的时间很长：“水晶球，火烧木，变成了土，天涯海角。”水：水星。晶：“金”的谐音，指金星。球：地球。火烧木：“火”指火星，“木”指木星。变成了土：“土”指土星。天涯海角：“天”指天王星，“海”指海王星或者是金木水火土加天海王加日月球。还有一个，“水漫金山地，火烧木焦土，天海成一体，浩浩太阳系”虽然有点长，但是很好记。“火烧木焦土”，所以火星和木星之间有小行星带。参考资料:百度百科---八大行星2023-08-09 12:14:471
繁昌住建局电话号码？
本机关受理点：芜湖市繁昌区住房和城乡建设局办公室办公时间：工作日；联系电话：0553-7915018。我局还将采用新闻发布会、政府公报、新闻媒体、便民资料等辅助性的公开方式。●公开时限各类政府信息产生后，区住房和城乡建设局将在第一时间予以公开，最迟自政府信息形成或者变更之日起20个工作日内公开。二、依申请公开公民、法人和其他组织需要区住房和城乡建设局主动公开以外的政府信息，可以向区住房和城乡建设局申请获取。区住房和城乡建设局依申请提供信息时，根据掌握该信息的实际状态进行提供，不对信息进行加工、分析或者其他处理。●受理机构信息公开工作机构：区住房和城乡建设局办公地址：繁昌区政务中心三楼343室办公时间：工作日联系电话：0553-7915041传真号码：0553-7915942邮政编码：241200电子邮箱：fccxjw@163.com(电子邮箱只用于提供咨询服务，不接受信息公开申请）互联网在线申请：点击网页中菜单“依申请公开”,填写网上申请表格。●受理程序（一）提出申请申请人向区住房和城乡建设局申请公开政府信息，应填写《政府信息公开申请表》（附后，以下简称《申请表》）。《申请表》可以在受理机构处领取，也可以在区住建局信息公开网站上下载。申请人可通过联系电话咨询相关申请手续。1、申请条件申请人提出的政府信息公开申请应当真实载明下列内容：（1）申请人的姓名或者名称、身份证明、联系方式；（2）申请公开的政府信息的名称、文号或者便于行政机关查询的其他特征性描述；（3）申请公开的政府信息的形式要求，包括获取信息的方式、途径。2、不予公开范围依据《中华人民共和国政府信息公开条例》等有关规定，下列政府信息不予公开：（1）涉及国家秘密的信息。（2）涉及商业秘密的信息。（3）涉及个人隐私的信息。（4）公开后可能危及国家安全、公共安全、经济安全、社会稳定的政府信息。（5）行政机关的内部事务信息，包括人事管理、后勤管理、内部工作流程等方面的信息。（6）行政机关在履行行政管理职能过程中形成的讨论记录、过程稿、磋商信函、请示报告等过程性信息以及行政执法案卷信息。（7）法律、行政法规禁止公开的政府信息。2023-08-09 12:14:501
hypermesh optistruct error179求大神解答感激不尽。
rbe2的问题，快捷键F10，在1-d中检查一下有问题的单元2023-08-09 12:14:521
教学方法怎么写
写教学方法，首先要确定你使用的是哪种方法，然后根据实际情况进行描述。下面有相关资料可以做个参考：1 启发式教学启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。启发式教学法具有以下特点：注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性，使幼儿愉快地参与到活动之中。注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。注重建立民主、和谐的师生关系，师生双方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进。2 情景教学法情境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。运用情境教学法应注意以下问题：要让幼儿身临其境，在情境中观察、感知、操作、体验，在具体情境的感染下产生欢乐或苦恼、爱或恨、喜悦或愤怒等情感。创设的模拟情境在形式上要新颖，新奇的刺激容易引起幼儿的注意，容易唤起幼儿的求知欲；在内容上要有实用性，创设的情境要能有效地达到目标，不搞花架子。在运用情境教学法时，教师要根据需要作启发讲解、点拨总结，以帮助幼儿将获得的感性经验进行概括、提取。要在情境中给予幼儿充分表达、表现的机会和交往的机会，使他们成为活动的主体。3 活动操作法活动操作法指教师根据教学目标提供物质材料，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法。4 暗示教学法暗示教学法是运用心理学、生理学、精神病治疗学有关知识和规律，精心设计教学环境，通过暗示、联想与想象、智力活动、体力活动、练习、音乐等方式的综合运用，巧妙地利用无意识的心理活动，激发个人的心理潜力，使儿童在轻松愉快的情况下学习的方法。运用暗示教学法要注意暗示必须要有明确的目的，要根据教学目标和内容选择恰当的暗示手段。创设好暗示的环境，使幼儿在愉快、轻松的氛围中展开无需强记的无意识活动。暗示的内容必须具体，使幼儿的无意识心理活动能产生教师预期的效果。把握好暗示的时机，使幼儿的无意识心理活动有利于向有意识心理活动转化。重视教学中教师行为、观念、态度、教学方法和教学环境对幼儿可能发生的潜移默化的暗示作用，发挥其积极影响，消除不利影响。2023-08-09 12:14:172
二维码解码之后变成了什么？想知道后续验证的详细步骤。急！
如果二维码信息是网址信息，解码后会让你选择是否联网查看，比如微信，微博，网址链接等。如果二维码是文本信息，读取后就没什么后续程序了。比如名片等等。2023-08-09 12:14:141
植物的分类
哦2023-08-09 12:14:139
什么是vsd手术
您好！ 问题分析：负压封闭吸引技术。 康复指导：意思是封闭式负压引流。左手VSD清创手术意思是对左手大面积皮肤损伤进行清创，然后应用封闭式负压引流技术，封闭式负压引流技术可明显促进肉芽组织生长,可以缩小创面，防止感染。 感谢您关注问病网，祝您健康！2023-08-09 12:14:111
重庆市云阳县教育网
在网上报名了，要怎么看报到名没2023-08-09 12:14:102
微信二维码怎么解码
当然是微信的扫一扫功能解码了。因为微信二维码也是一种标准二维码，只是其中的内容所表示的意义只有微信明白，所以只能用微信识别最好。其他只要是QR码解码软件都可以识别出来的。2023-08-09 12:14:041
大疆精灵三为什么前几次飞都是p-gps，最后也没手动变，为什么到f-gps了
遥控器上有按钮可以改变模式的精灵3的P模式是最为常用的模式，表现比较安全稳定P模式又分为P－GPS、P-OPTI和P－Atti三种模式在遥控器切换到P档时，这三种模式根据条件不同自动进行切换，并不需要手动调[P－GPS]P－GPS模式在卫星数大于或等于6个时自动启用此时飞行器可以实现空中准确悬停，而且卫星数越多，飞行器的悬停精度越高假如飞行器高度低于3米，视觉定位系统满足工作条件，同时提供视觉定位和超声波增稳因此，在P－GPS状态下，飞行器在水平和竖直方向都比较稳定[P-OPTI]当飞行器接收不到卫星信号或卫星信号非常微弱，但飞行环境满足视觉定位条件时飞行器将自动切换到P－OPTI模式，这一模式仅限于飞行高度三米以下时使用。(超过3米高度，将为P－GPS或P－Atti模式此时视觉定位和超声波模块使飞行器在水平和垂直方向比较稳定注意：在室内飞行时，假如地面和光照不满足视觉定位条件，那么飞行器无法使用这个模式，将自动切换到P-Atti模式（姿态模式[P－Atti]当飞行器接收不到卫星信号或卫星信号非常微弱，飞行的地面也不满足视觉定位条件时，飞行器将自动切换到P－Atti模式，即姿态模式在这一模式下飞行器仅能依靠气压计在竖直方向上相对稳定，而水平方向表现为自然漂移因此 P－Atti模式下，您需要手动调整飞行器的水平方向姿态，此时返航点无法成功记录建议只在视矩内的近处使用，并且远离建筑或树木等障碍物。二)A模式A模式是半手动的姿态模式，在使用时飞行器的表现与P－Atti模式相同飞行器在竖直方向比较稳定，水平方向表现为自然漂移这一模式是手动选择不使用GPS模块，使飞行器不使用卫星信号增稳与P-Atti的最大区别在于A模式是主动选择使用姿态模式而P－Atti模式则是由于条件不足被迫进入姿态模式这一区别也使A模式在卫星信号良好的情况下可以记录返航点，并实现准确返航P－Atti模式由于是卫星信号不足被动进入的，所以无法记录返航点，也无法准确返航。http://click.dji.com/XiSFOo2F9Je80BIV?pm=custom2023-08-09 12:14:022
太阳系八大行星和冥王星的英文和符号
可以用词典查啊~~~~~目前我就知道3个地球EARTH，金星HESPERUS，火星MARS2023-08-09 12:14:006
求助，二维码解码过程中出现错误，该如何解决
微信上二维码搜索出现 搜索失败4-24 什么意思可能性有三种，具体如下第一种：是上传的群非提交的人创建，发布人后面退出该群，导致群二维码失效。第二种：是腾讯为了防止恶意扫描和减轻系统负载，会员用户扫描得太多太快，在连续扫了20多次之后，就会提示"二维码已过期",属于正常提示，过一段时间（约一小时）之后，就又可以扫了，如果不信，当出现这样的情况，可以用另外一台手机微信进行测试。在此之前，一段时间内扫描过快过多时，腾讯是提示"系统错误"，这样很多人就认为是微信系统的问题，现在腾讯避免这个问题，把提示改为"二维码已过期"，以此避开自身不利。第三种：是腾讯设定群人数满员后，二维码在一段时间内自动过期解决方法如下：第一， 首先，扫了一次，扫不进去，可能是信号不好，再重扫一次。第二，如果扫了好几个群二维码，刚开始可以扫描，扫到后面不能扫了。那可能就是因为手机扫得次数太多，可以休息一下，过一会再扫描，或者也可以偿试换一部手机试试。第三，如果换了手机，无论怎么样还是扫不出，那就可能是扫的二维码有问题。或者建议下载微信最新的版本重装一下。第四，如果所有软件的二维码都扫不出来，那可能是系统组件出了问题，要不然就等系统推送的更新，要不然就只能恢复出厂设置，或者刷机。第五，还有一种可能，微信扫描时网络不稳定，建议使用Wi-Fi网络进行扫描。2023-08-09 12:13:551
“我不是自由行，我是跟团出来旅游的”，请问这句话英语怎么说？
I"m not free, I"m from the group。望采纳！2023-08-09 12:13:535
银河系中八大行星
浩瀚的银河系里面有很多行星，其中有八大行星为人类所熟悉，究竟银河系里面八大行星分别是哪些行星？下面让我们一起去了解吧。 简要回答 银河系中八大行星分别是：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。 详细内容 水星（英语：Mercury，拉丁语：Mercurius，符号：u263f），在太阳系八大行星里，水星是离太阳最近的行星。中国称之为辰星。它每87.968个地球日绕行太阳一周，而每公转2.01周同时也自转3圈。水星有着太阳系行星中最大的轨道倾角。 金星（英文Venus，拼音jīnxīng），太阳系八大行星之一，又叫太白星、启明星或长庚星。 地球（Earth）是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。 火星（英语：Mars，拉丁语：Martis，符号：♂）是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第四颗行星，属于类地行星，直径约为地球的53%，质量为地球的11%。自转轴倾角、自转周期均与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍。 木星（英语：Jupiter，拉丁语：Iovi，符号：u2643）是太阳系八大行星中体积最大、自转最快的行星，距离太阳第五远的行星。它的质量为太阳的千分之一，是太阳系中其它七大行星质量总和的2.5倍。由于木星与土星、天王星、海王星皆为气体行星，因此四者又合称类木行星（木星和土星合称气态巨行星）。 土星（英文：Saturn，拉丁文：Saturnus，符号：u2644），是太阳系八大行星之一，距日距离排太阳系第六位。土星是气态巨行星，欧洲古希腊称之为厉星（古希腊语：Κρu03ccνοu03c2；英语：Chronos），中国古代人们把土星称为瑞星。 天王星（英文：Uranus，拉丁文：Uranum，符号：u2645或u26e2），为太阳系八大行星之一，是太阳系由内向外的第七颗行星（18.37~20.08天文单位），其体积在太阳系中排名第三（比海王星大），质量排名第四（小于海王星），几乎横躺着围绕太阳公转。 海王星（英文：Neptune，拉丁文：Neptunium，符号：u2646）是太阳系八大行星之一。海王星的轨道半长轴为30.1天文单位（在太阳系行星中排名第8位），质量为17.1地球质量（第3位），半径位3.9地球半径（第4位） 。2023-08-09 12:13:481
项目式教学是什么？
项目式教学是在西方广泛应用的教学方式，就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都由学生自己负责,学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。这种教学方式被应用到各个学科中，进行跨学科或跨知识点的整合。例如，需要同学们运用到学科知识和艺术设计能力，同时培养团队合作精神；大到完成一项工程，进行一次外出实践活动等等。同学们在传统教育方式中夯实知识基础的同时，也在项目式、活动式教学中，实现知识的融会贯通，体会学习的乐趣。扩展资料：项目教学法的程序：1、确定项目任务这是项目教学法的导向阶段，即立项。通常由教师提出一个或几个项目任务，然后同学生一起讨论，最终确定项目的目标和任务。2、制定项目计划一般此阶段包括四步：学生分组，以小组合作的形式进行学习；学生自主学习，项目开发；学生根据分析结果制订小组的行动计划；学生根据项目要求完成成品制作。3、组织项目实施此阶段中，学生明确自己在小组中的分工以及合作的形式，然后按照已确定的工作步骤和程序工作。对项目实施步骤要解释清楚，相关资料也要及时给出。教师除了要告诉学生需要完成的项目是什么，还应该适当地提醒学生先做什么，后做什么。4、检查评估、总结在项目完成后要及时进行总结评价，以促进学生的进一步发展。先由学生对自己的工作结果进行自我评估，然后小组内互评，再由教师进行检查评分。师生共同讨论，评判项目工作中出现的问题，学生解决问题的方法以及学生行动的特征。通过对比师生评价结果，找出造成结果差异的原因。5、成果展示项目实施工作结束后，对形成的优秀成果进行展示，鼓励优胜者，同时也使资源共享。2023-08-09 12:13:461