double是双倍， trible是三倍，那么四倍呢？

简单说，suffer 后跟灾难；suffer from后跟疾病。

1．suffer，stand，bear 这几个词都有“遭受．忍受”的意思。 (1)suffer指毫不沮丧地忍受，含有被动的和不随意的意味，不是出于自己意志的动作．常常表示受苦、受罚、受损失、患病等。还常和from连用。 He suffers from high blood pressure. 他患有高血压。 I"m not suffer myself to be ill treated.我不能容忍自己受虐待。 (2)stand多用于口语，指忍受“侮辱、艰难、寒暑、费用”等而言，多用在否定句中；若用在肯定句中则含有“经得住”的意思。 My mother couldn"t stand this cold weather． 我母亲受不了这么冷的： I can"t stand waiting any longer. 再等下去我可受不了啦。 (3)bear是普通用语，指忍受“冷天气、饥饿、困难、苦难、不幸、损失、无礼、重担”等而言，常表示主语自己的意志，强调“坚韧”和忍受的能力，而不是忍受的态度 She couldn"t bear her child to be away so long． 孩子离开这么久，她受不了。 You must bear your loss with patience. 你必须耐心忍受你的损失。

suffer 指一般的损害、痛苦等等,但suffer from指长期的或习惯性的痛苦或困难。suffer vi.受痛苦；受损害 vt.遭受；忍受from sth); ~ (on sth) continue to live or exist 继续生存或存在* Many strange customs have survived from earlier times. 有许多古怪的习俗源远流长.* I can"t survive on ￡30 a week, ie It is not enough for my basic needs. 我每周收入30英镑难以活命现在详细的介绍一下survive的用法当做 经过事故战争或者疾病继续生存下来讲 可以做及物动词也可以做不及物动词例句：Only 12 of the 140 passengers survived. She survived the attack. people who survive cancer当做 不管有很多问题，仍然可以正常的生活 英文注释：to continue to live normally in spite of many problems例句：I"m sure she will survive this crisis. I"ve had a tough few months, but I"ll survive.以上是典型的做及物动词的两个意思survive on 是当不及无动词做“即使有很少的钱仍旧设法正常生活【to manage to live a normal life even though you have very little money】时 on一般接很少的物质（money）参照例句：I don"t know how you all manage to survive on Jeremy"s salary. the amount that a family needs each week just to survivesurvive from 做不及物动词 而做“经过很长时间仍然继续存在【to continue to exist after a long time】”比如说 古老的建筑 或者文学著作 等等 from后往往加一段很长的时间例如Several buildings in the town have survived from medieval times. suffer the result /heavy losses /injuries承受结果/遭受大损失/负伤 suffer from headache/illness 遭受头痛/疾病的困扰 suffer (vt.) 和suffer from的区别：suffer 指一般的损害、痛苦等等，但suffer from指长期的或习惯性的痛苦或困难。 名词形式：suffering suffer1.感到疼痛、痛苦He died very quickly,he didn"t suffer much. 他死得很快,没有多少痛苦.2.承受,遭受You must be prepared to suffer consequences. 你要准备承担后果.suffer from 1.患有（疾病等）She suffers from headache. 她患头痛病2.为...所苦,因...而吃苦头Our business has suffered from lack of investment. 我们的企业因缺乏投资而受苦.I"m suffering from a real lack of time this week. 我这周为时间不够用而苦。Mrs. White"s little boy is suffering from a bad flu bug again. 怀特太太的小孩又再患了严重的感冒。

My father suffered a backache.

这句话如果写成这个样子，你就应该可以理解了：In 1980 he caught a serious illess whose effect he still suffers from.翻译为：1980年他患上了一种严重疾病，至今仍遭受其影响。首先，which后面是不能接effect的，这里需要的是一个能够充当定于的连词，指代疾病的（effect影响）,根据句意只能用whose，与effect相搭配，而from只是与suffer连用的介词，在定于从句中习惯提到连词的前面去。

但是一个相当积极却饱受肌肉疾病影响的人

1、be surprised in 严格的讲be surprised in 不是习惯短语。也没这样的习惯用法。所以不好举例。2、be surprised at somebody/something/doing something对某人的行为/某事/干谋事感到惊讶I am surprised at you.我对你的行为跟到惊讶。I was surprised at your tone.我对你的腔调吃惊不小。I was surprised at seeing/to see him there.我真想不到在那里见到他。3、be surprised to do something对干某事感到很惊讶I"m surprised to hear you say that.我真想不到听到你说出这番话来。可以看出，be surprised to do something跟be surprised at doing something意思一样。4、make out of 用什么制造出He made the house out of stone.他用石头垒起来了这栋房子。5、suffer from遭受精神或肉体上的痛苦，常接这些名词：heart disease、heart failure、headache、ill health等一些跟疾病有关的词。必须以人作主语，意思是某人因为这个疾病而承受精神或肉体上的痛苦。He suffers from heart failure.他患心力衰竭。She suffers from ill health.她沉疴难忍。6、bite up严格的讲，这不是一个习惯用法，不好举例。

MS是卷子上的阅读题？还是社科类的文章。。。我最近许多考试，等闲一点的时候再给你翻吧。。

suffer 指一般的损害、痛苦等等,但suffer from指长期的或习惯性的痛苦或困难。 suffer vi.受痛苦；受损害 vt.遭受；忍受 suffer the result /heavy losses /injuries承受结果/遭受大损失/负伤 suffer from headache/illness 遭受头痛/疾病的困扰 suffer (vt.) 和suffer from的区别：suffer 指一般的损害、痛苦等等，但suffer from指长期的或习惯性的痛苦或困难。 名词形式：suffering suffer 1.感到疼痛、痛苦 He died very quickly,he didn"t suffer much. 他死得很快,没有多少痛苦. 2.承受,遭受 You must be prepared to suffer consequences. 你要准备承担后果. suffer from 1.患有（疾病等） She suffers from headache. 她患头痛病 2.为...所苦,因...而吃苦头 Our business has suffered from lack of investment. 我们的企业因缺乏投资而受苦. I"m suffering from a real lack of time this week. 我这周为时间不够用而苦。 Mrs. White"s little boy is suffering from a bad flu bug again. 怀特太太的小孩又再患了严重的感冒。

suffering是可以的

suffer指一般的损害、痛苦等，其宾语为pain,loss,grief,insult,punishment,wrong等，但suffer from表示遭受战争，自然灾害带来的苦难及患病之意。 suffer的用法 1.感到痛苦、疼痛 He died very quickly,he didn"t suffer much. 他死得很快，没有多少痛苦。 2.承受，遭受 (1)You must be prepared to suffer consequences. 你要准备承担后果。 (2)He suffered defeat. 他遭受了失败。 suffer from 1.患有(疾病等) (1)She suffers from headache. 她患头痛病。 (2)Our business has suffered from lack of investment. 我们的企业因缺乏投资而受苦。 (3)I"m suffering from a real lack of time this week. 这周我真的很缺乏时间。 (4)Mrs.White"s little boy is suffering from a bad flu bug again. 怀特太太的小男孩又患上了重感冒。

suffer vi. 1. 受痛苦，感到痛苦(或苦恼)，受苦难；感到疼痛；患病： 例句: He is suffering from the loss of his old friend.他正遭受失去老朋友的痛苦。 He is still suffering after medicine.吃过药后，他依然感到很难受。 2. 受损失，受害： 例句: You"ll suffer from smoking too much.吸烟过多你的健康会受到损害。 to suffer from floods遭受水灾 3. 变差，变糟： 例句: One"s sight suffers for ages.年老后视力会变差。 4. 受惩罚，(尤指)被处死刑；殉难： 例句: You will suffer one day for your carelessness.你大大咧咧的早晚要受惩罚的。 They have suffered for the country.他们已为国殉难了。 5. 处于不利地位，受到妨碍： 例句: His firm suffered when he wasn"t in.他不在期间，他的商号经营得十分惨淡。 I don"t think our relations will suffer for such a small quarrel.我认为这样的小吵小闹不会妨碍我们之间的关系。 6. 作为动作(或作用)的对象，承受： 例句: to suffer from pressure承受压力 7. [废语]忍受，忍耐，耐心地坚持 vt. 1. 遭受，蒙受，经受(痛苦、烦恼、损失等)： 例句: I can not tolerate to suffer the loss of 1% of the profit.我不能容忍把百分之一的利润损失掉。 to suffer pain忍受疼痛 2. 经受，经历： 例句: to suffer change经历变迁 You must suffer the test.你必须经受考验。 3. 宽恕，原谅，听任，容忍： 例句: No man could suffer his vulgarities.谁也无法容忍他的粗野言行。 to be not able to suffer a little inconvenience受不了一点儿委屈 4. 允许，准许： 例句: Will you suffer me to go with you?我能跟你一起去吗? He could suffer himself to be persuaded by me.他倒是能听进我的劝告。 suffer from和suffer for所表达的意思不同，具体可见上面例句。

vi. 受痛苦 受损害 变糟 变差 vt. 忍受 容忍 容许 允许 遭受 蒙受 不及物动词受惩罚;被处决[(+for)]He suffered for his offence. 他因自己的过错而受到惩罚。受损害,受损失;变糟[(+for/from)]This scientific instrument suffered severely. 这部科学仪器受到严重损坏。受苦;患病[(+from)] suffer from 因(疾病)而痛或不舒服;因...而更糟;受...之苦 He suffered from poverty all his life. 他一生受贫穷之苦。My father suffers from high blood pressure. 我父亲有高血压。They suffered a great deal in those days. 那时他们吃了不少苦。更多例句：不及物动词 vi.1.受痛苦; 受损害; （因疾病、痛苦、悲伤等）受苦, 受难, 受折磨 I"ll make you suffer for this insolence.我会因你无礼而使你受苦的。She suffered greatly as a child.That village suffered from drought last year.她童年深受苦难。2.变糟, 变差 及物动词 vt.1.忍受, 容忍 He could not suffer criticism.他不能忍受别人批评他。2.容许, 允许 He suffered nobody to touch his flower.他不允许任何人碰他的花。The prisoner was not suffered to say a word.该囚犯被禁止发言。3.遭受, 蒙受 He suffered the humiliation of being forced to resign.他蒙受了被迫辞职的羞辱。

楼上是机器，别去理它。很好的歌词，只是翻译出来就会不好听了。

　　单项选择是英语高考的一个必考题型，考生多注重单选题中易混易错题,以达到触类旁通,科学备考之目的。以下是我为您整理的高考英语易错题之定语从句，仅供参考! 　　高考英语易错题之定语从句题目 　　1. All of the flowers now raised here have developed from those _______ in the forest. 　　A. once they grew B. they grew once 　　C. they once grew D. once grew 　　2. In the office I never seem to have time until after 5:30 pm, _____ many people have gone home. 　　A. that B. which 　　C. whose time D. by which time 　　3. Is this the reason _______ at the meeting for his carelessness in his work? 　　A. he explained B. what he explained 　　C. how he explained D. why he explained 　　4. Luckily, weu2019d brought a road map without ______ we would have lost our way. 　　A. it B. that 　　C. this D. which 　　5. When he was working there he caught a serious illness from _____ efforts he still suffers. 　　A. which B. that 　　C. whose D. what 　　6. Itu2019s said that heu2019s looking for a new job, one ______ he can get more money to support his family. 　　A. when B. where 　　C. that D. which 　　7. We are living in an age ______ many things are done on computer. 　　A. which B. that 　　C. whose D. when 　　8. The little time we have together weu2019ll try _____ wisely. 　　A. spending it B. to spend it 　　C. to spend D. spending that 　　9. The old building, behind _______ was a famous church, was _______ we used to work. 　　A. that, the place B. it, the place 　　C. which, where D. what, where 　　10. We will be shown around the city: schools, museums, and some other places, _______ other visitors seldom go. 　　A. what B. which 　　C. where D. when 　　11. The modern history of Italy dates from 1860, ______ the country became united. 　　A. when B. if 　　C. since D. until 　　12. All of the flowers now raised here have developed from those _____ in the forest. 　　A. once they grew B. they grew once 　　C. that once grew D. once grew 　　13. You could see the runners very well from ______ we stood. 　　A. which B. where 　　C. that D. when 　　14. Recently I bought an ancient Chinese vase, _______ was very reasonable. 　　A. which price B. the price of which 　　C. its price D. the price of whose 　　15. What have you got _____ will help a cold? 　　A. what B. that 　　C. it D. who 　　16. He was very angry and I can still remember the way _____ he spoke to me. 　　A. how B. that 　　C. what D. which 　　17. Do you know the man from ________ house the pictures were stolen? 　　A. which B. that 　　C. what D. whose 　　18. I can think of many cases _______ students obviously knew a lot of English words and expressions but couldnu2019t write a good essay. 　　A. why B. which 　　C. as D. where 　　19. Is this all that you need? If you married me, Iu2019d give you everything you _____. 　　A. want B. wanted 　　C. had wanted D. are wanting 　　20. I met the teacher in the street yesterday ________ taught me English three years ago. 　　A. which B. when 　　C. where D. who 　　21. Heu2019s got himself into a dangerous situation _____ he is likely to lose control over the plane. 　　A. where B. which 　　C. while D. why 　　22. He made another wonderful discovery, ______ of great importance to science. 　　A. which I think is B. which I think it is 　　C. which I think it D. I think is 　　23. Dorothy was always speaking highly of her role in the play, ____, of course, made the others unhappy. 　　A. who B. which 　　C. this D. what 　　24. Their problem today is somewhat similar to _____ they faced many years ago. 　　A. that B. which 　　C. that which D. it 　　25. I saw some trees the leaves of _____ were black with disease. 　　A. that B. which 　　C. it D. what 　　26. The famous basketballer, _______ tried to make a comeback, attracted a lot of attention. 　　A. where B. when 　　C. which D. who 　　27. When they went into the shop and asked to look at the engagement rings, the girl brought out a cheaper one, _______ she had arranged with James. 　　A. the which was what B. what was that 　　C. which was what D. that was that 　　高考英语易错题之定语从句题目参考答案 　　1. 选 C。先行词是 those，可视为 those flowers 之省略。they once grew 前省略了关系代词 which。全句意为：这儿所养的花是由他们曾在森林里种植的花培养出来的。 　　2. 选D。by which time 引出的是一个非限制性定语从句，其中 by which time 相当于 and by that time。 　　3. 选 A。注意不能选 D，因为动词 explained 缺宾语。 　　4. 选 D。which 指 the road map。 　　5. 选C。from whose efforts he still suffers 为修饰 a serious illness 的定语从句，whose 在定语从句中用作定语，修饰 efforts。 　　6. 选B。where 引导定语从句修饰 one。注：one 在此指 a new job。类似地，下面一题的答案是C，因为one that 相当于 a problem that： 　　The problem is _____ has caused us a lot of trouble. 　　A. one B. that 　　C. one that D. that one 　　7. 选 D。先行词是表时间的 age(时代)，由于关系词在定语从句中作状语，故用 when。 　　8. 选C。该句的正常词序为 We will try to spend the little time we have together wisely. 　　9. 选C。第一空填 which，指 the old building;第二空填 where，用以引导表语从句。 　　10. 选 C。先行词是地点名词 places，由于关系词在定语从句中作状语，故用 where。 　　11. 选A。when 引导的是非限制性定语从句。 　　12. 选C。that once grew in the forest 为修饰 those 的定语从句。 　　13. 选B。where 在此相当于 the place where。 　　14. 选 B。the price of which was very reasonable 为非限制性定语从句，其中的 the price of which 相当于 and its price 或 and the price of it。假若空格前有并列连词 and，则可选 C。 　　15. 选B。that will help a cold 为修饰 what 的定语从句。比较：Have you got anything that will help a cold? 以及 Iu2019ve got nothing that will help a cold. 　　16. 选B。the way 后不接how 引导的从句，换句说，how 不是关系代词或关系副词，不能引导定语从句。以the way 为先行词的定语从句通常用 that 或 in which 来引导，在非正式文体中也可省略 that 和 in which。 　　17. 选D。from whose house the pictures were stolen 为修饰 the man 的定语从句，whose 在定语从句中用作定语，修饰 house。 　　18. 选 D。先行词是 many cases，关系副词 where =in which。 　　19. 选A。尽管句中用了 if you married me, Iu2019d give you everything 这样的虚拟语气句子，但修饰everything 的定语从句 (that) you want 却要用陈述语语气，因为它是回答前面 Is this all that you need? 这一提问的。 　　20. 选 D。因定语从句缺主语，且关系代词指人，故选D。 　　21. 选A。where 所引导的为修饰 a dangerous situation 的定语从句。 　　22. 选 A。选项中的 I think 是插入语，若略去不看便可清楚地看出答案。 　　23. 选 B。of course 为插入语，若将项其去掉，则答案显然是B。 　　24. 选C。that which相当于 the problem which。 　　25. 选B。the leaves of which 相当于 whose leaves。 　　26. 选 D。先行词是 The famous basketballer(著名的篮球明星)，故要用 who 来引导定语从句，因为其余三项均不用于指人。 　　27. 选 C。which 引导一个非限制性定语从句，其中 which 指代 a cheaper one，且在定语从句中用作主语。which was what 中的 what引导一个表语从句，它相当于 the one that。

A: Hello, I really did not expect to see you here.B: yes, we have long time no see.A:, I remember you now more fat than before, but now looks more healthy.B: really? I like to eat fast food before, fried chicken and French fries is I mostloves.A: you are not to eat fast food? I can"t believe, you used to it is so fascinating that we all believe that you will be a lifetime love it.B: actually I still love, but in half a year ago, I followed my doctor"s advice, try not to eat junk food.A: you have made a right decision, I can imagine how difficult it is to make the decision. It now? What will you eat?B: now I pay more attention to a balanced diet, eat more vegetables and fruits,and then I found that I began to love them.A: that"s good, so you can be more healthy. My taste has not changed, I alwayslike to eat salty and spicy things.B: I remember you most like to eat spicy Sichuan cuisine, the past is always your best love.A; yes, I indulge in that kind of spicy taste, it makes me feel very exciting.B: but not to eat spicy things on your stomach. I think you should eat some lightthings, so you will be more comfortable.A:, maybe you are right, every time after I eat very spicy food, I feel as if there"s a fire in my belly burn, that feeling is really not very good.B: is too cold or too hot in fact things on the stomach is not very good, but there are a lot of people like very hot or very ice food, because they can bring different feelingsA: so we should pay attention to not eat too many exciting things, to eat more fruits and vegetables, appropriate to eat some fish and shrimp meat.B: I like to eat fruit is cherry, it is so sweet that I don"t stop.A: I like to eat some juicy fruits like oranges, coconut etc.. Said the vegetables, I don"t like broccoli.B: why don"t you like? Broccoli is very nutritious, and is good for health. Eatingbroccoli can make you less sick.A: don"t you think broccoli has a weird smell? It is difficult to accept. In contrast, I prefer potatoes and vegetables.B: and I like vegetables, and I like some fungi like mushrooms, etc..A: yes, fungi are generally very delicious taste. Use them out of the pot souptaste good to let people wanted to swallow his tongue.B: said, suddenly miss the delicious food! Though they are in front of ~A: said that for so long, I have some hungry, I to this piece is not too familiar with,do you have any good restaurants recommended?B; there is, there is a. There is a restaurant in the neighborhood, the dishesvariety and delicious, and also very healthy, because they do not have too much barbecue and fried food.A; Oh, let"s start, and I can"t wait!B: me too, let"s go.

不是宾语从句而是定语从句who suffers the mos修饰名词 the investorsthe investors who sufferes the mostthe investors 名词who sufferes the most 定语从句the investors who sufferes the most它不是句子。没有主句。复合句的句子如下：They are the investors who suffers the most.主句是They are the investors定语从句是 who suffers the most 这个定语从句限定名词 the investors 。宾语从句的位置一般放在及物动词或介词之后。叫动宾结构或介宾结构。你给出的从句是放在名词之后，它不可能作宾语从句只能作定语从句，因为定语从句修饰名词。看看下面含有宾语从句的句子。注意它前面的词性。He said that he went to school yesterday.他说他昨天上学。 主语是 He 谓语是 said 动作的对象是宾语 that he went to school yesterday （ 宾语里有主语+谓语变成宾语从句）宾语从句放在动词said后面。

The hometown extremely was beautiful in the past, the trees stood in great numbers, however on present mountain trees have been felled, the river water changed has been black, fish not. The hometown suffers the sand storm frequently the attack, many people can not but leave the locality. Appealed the entire society adopts the measure protection.uff01uff01uff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1fuff1f

身体就可以用suffer，具体的忘掉了，字典里都有的，欢迎来青岛英华外语学习

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1. 写英语作文 我最喜欢的一本书 读后感 要求100字左右 My favorite book In the morder world,it is very necessary to read good books .l like reading books very much ,in order that l can follow the world"s development .l gain too much knowledge from some different books. However,my favorite book is Beicanshijie.It was written by a famous writer:Yu Guo.He is wise and kind.The main person in the book is also kind and clever . l like the book because it tells me many things ,for example, the world is beautiful forever and everyone is kind.A good book maybe infulence a person"s life.The book tells me what l don"t understand and l learn a lot of things that are educational from the book . （翻译）我最喜欢的一本书 在现代这个社会，读好书是很有必要的。 我很喜欢读书为了可以跟上世界的发展。我从一些不同的书中获得了很多知识。 ，然而， 我最喜欢的书是《悲惨世界》，它的作者是一个著名的人：雨果（它被一个著名的作者：雨果所写）。他（雨果）是明智的，善良的。 这本书的主人公也是善良和聪明的。我喜欢这本书，因为它告诉了我很多，比如，这个世界是永远美丽的，并且每个人都是善良的。 一本好书可能会影响一个人的生活。这本书告诉我了我不理解的东西，我也从这本书中学习到了很多有教育意义的东西。 2. 写英语作文 我最喜欢的一本书 读后感 要求100字左右 《理智与情感》英文读后感Sense and Sensibility was the first Jane Austen published. Though she initially called it Elinor and Marianne, Austen jettisoned both the title and the epistolary mode in which it was originally written, but kept the essential theme: the necessity of finding a workable middle ground beeen passion and reason. The story revolves around the Dashwood sisters, Elinor and Marianne. Whereas the former is a sensible, rational creature, her younger sister is wildly romantic--a characteristic that offers Austen plenty of scope for both satire and passion. Commenting on Edward Ferrars, a potential suitor for Elinor"s hand, Marianne admits that while she "loves him tenderly," she finds him disappointing as a possible lover for her sister. Soon however, Marianne meets a man who measures up to her ideal: Mr. Willoughby, a new neighbor. So swept away by passion is Marianne that her behavior begins to border on the scandalous. Then Willoughby abandons her; meanwhile, Elinor"s growing affection for Edward suffers a check when he admits he is secretly engaged to a childhood sweetheart. How each of the sisters reacts to their romantic misfortunes, and the lessons they draw before ing finally to the requisite happy ending forms the heart of the novel. Though Marianne"s disregard for social conventions and willingness to consider the world well-lost for love may appeal to modern readers, it is Elinor whom Austen herself most evidently admired; a truly happy marriage, she shows us, exists only where sense and sensibility meet and mix in proper measure 3. 用英语写一篇读后感 怎么写 My favourite book --哈里波特 Do you know Harry Potter? It"s one of my favourite sparetime readings and it"s written by J. K. Rowling. She had the idea about Harry Potter when she was on train, “Harry just walked into my head.” She said later. She started writing the first edition of Harry Potter the next day. Harry Potter is a magical school student who wears glasses and has no parents, now he is 16 years old. He is very brave and known by everyone because he is the only person who will not die by devil. At school, he has o good friends, they are Rone and Henry. When read the book my first time, I feel very exciting and interesting. So I read it again and again, each time I have different feelings, sometimes I even feel as if I"m one of Potter"s partners. Now there are five edition of Harry Potter published and they are very popular with young students. Books about Harry Potter have sold millions of copies all over the world. Do you like Harry Potter? If you haven"t read the book yet, read it now and you"ll find a wonderful world 怎样？可以吧 4. 用英语写一篇关于一本书的作文300字带有中文 I like reading,so I love many different kinds of books very much,because they not only broaden my horizons（视野）but also give me inspiration（灵感）. 我喜欢阅读，所以我很喜欢各种类型的书，因为他们不仅拓宽我的视野，而且还给我灵感。 Up to now I have read a lot of books, for example,magazines,novels and storybooks and so on.But one of the books that I like best is My Life Story.It was created（创作）by an American writer—Helen Keller（海伦·凯勒）in 1902.She was a blind（盲的），deaf（聋的）and dumb（哑的）person.In the book,she wrote that she had not been able to see,hear or speak since the age of one year and seven months.This unusual thing made her very sad.When she was seven years old,she knew Miss Sullivan（沙利文），her good teacher.Helen was getting happier every day.Then,Miss Sullivan helped her learn how to write English words.At first,Miss Sullivan wrote some words on Helen"s hands with her own fingers again and again.Helen was a very diligent girl.Because of this,she tried as much as possible to remember words.After that,she wrote and published（出版）many famous works.My Life Story is one of them. 到目前为止我读过很多书，例如，杂志，小说和故事书等等。但是，我最喜欢的书是《我的生活的故事》。它是美国作家海伦凯勒写与1902的。她是一个又盲又聋又哑的人。在书中，她写道，自从她一岁零七个月后就没能再看到、听到或说过了。这些不寻常的事情让她很伤心。她七岁的时候，她认识了她的好老师，沙利文。海伦每天变得越来越开心。然后，沙利文小姐帮助她学习写英语单词。起初，沙利文小姐她自己的手指在海伦的手中一次又一次的写一些字。海伦是一个很勤奋的女孩。 My Life Story described her hard struggle to bee an outstanding（著名的）writer and educationist（教育家）of the world. 阐述了她成为一个世界著名的作家和教育家的艰辛。 It shows us a universal（普遍的）truth:“Nothing is difficult if you put your heart intoit!”This is why I like it best.What about you? 这向我们展示了一个普遍的真理：“世上无难事只怕有心人！”这就是我最喜欢它的原因，你呢？ 5. 读了一本书的感受的作文怎么写 古语有云：“读书破万卷，下笔如有神”。的而且确， 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。 一个不重视阅读的个人，是一个不能进步的个人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，可见读书能带来许多重要的好处。 多读书，可以让培养写作灵感。可以让你在工作中写文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感，而且通过读书对词句的积累，文章的书写也更加流畅，如行云流水，一气呵成。 多读书，可以使你显得有礼有节。俗话说：“第一印象最重要”。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度，仿若翩翩君子、窈窕佳人，不愧为新生代逆袭成为高富帅和白富美的最佳选择。 多读书，可以让你增加见识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长见识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友，让我们在职场之路，愈走愈远，不断提升自我的高度，修炼心性，达到更上一层楼的境界。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。当你融入社会的同时，你不得不面临更多的困惑，读书，让你领会更多处事处人的哲理，通晓天地运行的真理，探索宇宙自然的哲学，融汇人、环境的力量，对于生命的证悟与理性的考问都从容面对，在职场、生活、家庭面面俱到，无往而不胜，真可谓是牛！ 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。良辰美景，赏心悦事，此为人间四美，通过读书，让我们体会在繁华浮躁的喧嚣都市中那一刻难得的清净，细细回味，彷佛脱离一切，庄梦化蝶物我两忘的宁静，又有扶摇直上逍遥万里的酣畅。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！ 读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“百家所长，为我所用”的读书情怀。 有的家人可能会说：工作那么多，都等着要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生所言：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的”。把别人喝咖啡、午休、聊天发呆等工作余隙或是等回家后的空闲时间，用在读书会上，多利用节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。人生的成就，多在于业余对于生活的积累。在这里， 6. 英语作文《My favorite book review》（《我最喜欢的书的读后感》） 0.0 班长你怎么可以用百度呢 我都自己写的。 这是我写的。 没好回答就把分给我吧^_^ My favorite book is Stories of Greece. It is something about ancient Greeks. The Greeks told stories to explain how things came to be . This story is about the fire .Prometheus, a cheerful giant, getting fire for us. Fire was a great power and Zeus had said it must not leave Heaven. Prometheus was truly noble, and he brought the fire to the earth. When Zeus found out about this, he was so angry and tied Prometheus to a rock on the mountain. A bird ate his heart every day. What a great man! He is a hero, a great man. We can cook a meal, heat the house and burn a *** oke with fire .Fire is important. Of course, it is a story. But the behavior of Prometheus was worth extolling. We should study his spirit. 7. 读书的感受用英语写一篇作文 Some people say that money is the best thing in the world. But I consider reading books as the best and the most precious thing one can ever have. Reading books is very important. First of all, it is knowledge that makes society develop and by reading books you can get all kinds of knowledge. Furthemore, reading books makes you a qualified person and makes your life enjoyable. One is never too old to learn. No matter what time you rcalize the importance of reading books, you can enjoy it during the rest of your life time. Love books, for they are your best friends. 8. 英语的读后感该怎么写 书评就应该像我在加拿大这边的Reading Response吧。 首先是你是因为什么选择这一本书，它是什么地方吸引你的，以及作者。 然后是summary，梗概 那后可以讲一讲你对这本书的了解，写一些像是你最喜欢的这本书的part是什么，你为什么很喜欢这个部分，也可以讲一讲他的 *** 或是结尾，自己喜好定。你最喜欢的character（人物）是某某，你为什么喜欢他，他是不是和你有一些相像的地方。还有像是这本书有没有和你的生活有任何的connection，它教会了你什么，或是在什么地方感动了你。 最后可以写一些，This is a really great book, you should read it. 我想这就应该是一个很棒的书评了吧，自己在学校都是这个套路写的。 希望你喜欢我的答案。^^

　　有些优美的英语名言适合用来形容爱情　，你知道多少呢?下面我整理了，请欣赏。 　　： 　　1、Life is a flower of which love is the honey. 　　生活是花，爱情如蜜。 　　2、To the world you may be one person, but to one person you may bethe world。 　　对于世界而言，你是一个人;但是对于某人，你是他的整个世界。 　　3、Love is the master key that opens the gates of happiness. 　　爱情是开启幸福之门的万能钥匙。 　　4、Love is a canvas furnished by Natureand embroidered by imagination. 　　爱情是一副以天性为画布、用想象创作的油画。 　　5 、 Love is the greatest refreshment in life. 　　爱情是生活最好的提神剂。 　　6、Love, friendship, respect, do not unite people as much as a mon hatred for something. 　　爱情、友谊和尊敬都不如对某物的共同的恨那样能把人们团结起来。——Chekhow 　　7、The course of true love never did run *** ooth. 　　通向真爱的路从无坦途。——Shakespeare 　　8、Where there is marriage without love, there will be love without marriage. 　　有没有爱情的婚姻，就会有没有婚姻的爱情。——Benjamin Franklin 　　9、If you would keep your secret from an enemy, tell it not to a friend. 　　如果不想让你的敌人得知你的秘密，就不要把秘密告诉你的朋友。——Benjamin Franklin 　　10、To really know someone is to have loved and hated him in turn. 　　在爱过和恨过一个人之后才能真正了解他。——Marcel Jouhandeau 　　11、True friendship foresees the needs of other rather than proclaim it"s own. 　　真正的友人总是考虑别人的需要而不是提出自己的要求。——A.Maurois 　　12、Good pany on the road is the shortest cut. 　　有了好的旅伴，路途就变得无比短暂。——Oliver Gold *** ith 　　13、Love is the only sane and satisfactory answer to the problem of human existence. 　　爱是对人类之存在这一问题唯一明智而又令人满意的答案。——Erich Fromm 　　14、A happy man or woman is a better thing to find than a five-pound note. 　　碰见一个快乐的人比捡到一张五镑钞票还要好。——R.L.stevenson 　　15、Friendships last when each friend thinks he has a slight superiority over the other. 　　当朋友之间互相都觉得比对方稍稍优越时，友谊便能长久下去。——Honore de Balzac 　　16、First love is only a little foolishness and a lot of curiosity. 　　初恋只不过是些愚蠢加上大量的好奇。——G.B.Shaw 　　17、Love is frail at birth, but it grows stronger with age if it is properly fed. 　　爱在起始阶段是脆弱的，但如果悉心呵护，它会随着时间的推移而牢固起来。——Ovid 　　18、Love is the active concern for the life and the growth of that which we love. 　　爱是种对那些为我们所爱的人或物的生活、成长积极主动的关心。——Erith Fromm 　　19、A friend is a present which you give yourself. 　　朋友是你送给自己的一份礼物。——R.L.Stevenson 　　20、Don"t make friends who are fortable to be with. Make friends who will force you to lever yourself up. 　　别交那些在一起让你舒舒服服的朋友。交那些让你不得不长进的朋友。——Thomas J.Watson 　　21、Real love stories never have endings. 　　真正的爱情故事从来不会结束。——Richard Bach 　　22、If you want an accounting of your worth, count your friends. 　　如果你想估算一下你的价值，数一数你的朋友吧。——Merry Browne 　　23、The best proof of love is trust. 　　爱的最好证明就是信任。——Joyce Brothers 　　25、A true friend is one who overlooks your failures and tolerates your successes. 　　真正的朋友从不追究你的过错，也从不妒忌你的成功。——Doug Larson 　　26、A mon enemy does not a true friendship make. 　　有共同的敌人并不能造就真正的朋友。——Richard Stengel 　　27、Love doesn"t justsit there, like a stone; it has to be made, like bread, remade all the time,made new. 　　爱不仅仅坐在那里，像块石头，而是像面包一样被做出来的，自始至终创造，不断更新。 　　28、Love consists indesiring to give what is our own to another and feeling his delight as our own. 　　爱由付出自己和分享他的快乐组成。 　　29、Love suffers longand is kind; love does not envy; love does not parade itself, is not puffed up;does not behave rudely, does not seek its ovn, is not provoked, thinks no evil;does not rejoice in iniquity, but rejoices in the truth; bears all things,believes all things, hopes all things, endures all things. Love never fail. 　　爱可以天长地久并仁慈;爱不嫉妒;爱不夸耀，爱不吹捧;爱不粗鲁行事，爱不索求，不挑衅，不思邪;不因不公而喜悦，但却为真理而欢欣;爱承担一切，相信一切，希望一切，忍耐一切。爱从不失败。 　　30、Love is a plant oftenderest growth: treat it well, take thought for it and it may grow strong andperfume your whole life. 　　爱是一种最娇嫩的植物：善待她，关照她，她会长得强壮，让你的整个生命都充满芬芳。 　　精选： 　　1、Love is... onething you can"t give away - it es baack to you. 　　爱出者爱返，福往者福来。 　　2、Those who lovedeeply never grow old; they may die of old age, but they die young. 　　那些深爱的人永远不会变老，他们可能死于老龄，却依然年轻。 　　3、Love between thevery young is touching. Love between the very old is glory. 　　年轻人之间的爱是感动，老年人之间的爱是壮丽。 　　4、Love isn"t decent. Love is glorious and shameless. 　　爱不是恰如其分。爱是辉煌灿烂并且厚颜 *** 。 　　5、Love is when the desire to be desired takes you so badly that you feel you could die of it. 　　爱是强烈的欲望，以致你能为爱而死。 　　6、I love thee to the depth and breadth and height my soul can reach.... 　　我爱你，爱到我的灵魂能到达的深度、宽度和高度。。。。。 　　7、All are my blooms, and all sweet blooms of love to thee I gave while spring and summer sang. 　　春天和夏天给你唱的那些歌，全都是我送给你的鲜花，甜美的爱之花。 　　8、Beauty is a light that shines through the most ordinary woman -- if she is happy and in love. 　　即使是最普通的女人，如果她有爱情并且是幸福的，那她的身上就会闪耀着美丽的光芒。 　　9、Scientists can writen all the books they like about love being a trap of nature.... But all that scientist are going to convince are other scientists, not woman in love. 　　科学家们能写出所有他们喜欢的关于恋爱技巧的书。。。。。。但这些科学家们只能说服其他的科学家，而非恋爱中的女人。 　　10、The heart that once truly loves never forgets。 　　真挚恋爱过的心永不忘却。

whose efforts 是这illness" efforts.是说他在那里工作的时候染上了严重的疾病，他现在还在受到这个疾病的困扰。

“学习理论最有效的办法是：读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”理论学习贵在独立思考、学用结合，重在学有所悟、用有所得，在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。只有坚持学习与思考相统一，带着问题学习，养成边学习边思考的习惯，在学习中联系实际，对现实中的问题进行深入思考，才能真正将理论学深悟透。学习的目的全在于运用。领导干部要坚持学用结合、知行合一，通过科学理论的指导来洞察客观事物发展规律，在学习过程中增强运用能力，在运用过程中提高学习水平，把学习理论同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题等结合起来，在学思践悟、真信笃行中提高思想理论水平、解决实际问题，不断推动党和人民事业向前发展。

father‘s day

stm32最小系统得引脚都一样吗?1.电源..拿STM32F103C8T6这个型号来说，总共有5个接电源正极和4个接地引脚，分别给内部不用的模块供电。VDD：就是单片机的供电电压。VDDA：VDD后面有个A，A=Analog，表示模拟的意思，就是芯片内部模拟器件的工作电压。VSSA：表示模拟器件的公共端地。VBAT：给后备区域供电，维持RTC/BKP寄存器这些数据掉电保存，一般是接纽扣电池，如果不需要可以直接接电源。....根据数据手册的说明，这几个引脚的供电电压最大不能超过3.6V。说到数据手册，作为一个英语渣，这里多说一句，不要怕全是英文，不用全看懂，抓关键的地方看，其实来来去去就那几个英文。..2.复位电路..复位电路的作用就是，板子上电的瞬间给单片机复位引脚(NRST)一个短暂的低电平，让单片机程序复位，把除了备份区域寄存器以外所有寄存器状态恢复原始状态。简单来说就是让程序重头开始跑。复位电路的原理是利用RC电路的充放电原理，在上电瞬间为NRST引脚产生一个短暂的低电平。刚上电的时候电流会通过R19和C20到地，为C20充电，此时NRST的引脚为低电平。当C20充满电以后，C20就处于”断路”的状态，此时NRST由低变高电平。..3.系统时钟....系统时钟一般是加外部晶振电路，相当于给单片机一个心跳。就跟人的心跳一样，没心跳肯定就GG了。同样，单片机没心跳也跑不起程序。这个心跳也是一个时机基准，为单片机系统时钟、定时器之类的提供时间的基准。我们最终计算定时器的时间，都跟这个晶振息息相关。..4.烧录口..烧录口的作用就是给单片机烧录程序，注入灵魂。STM32的烧录方式有几种，实际产品开发一般用SWD接口烧录，占用尺寸空间少，一般只需要5根线，也有些用4根线的，就是vdd不接，不接vdd烧录要单独给板子供电。..5.Boot0和Boot1Boot0和Boot1是用来选择STM32单片机的启动方式的。...如果上图你看不懂什么意思，不要慌，正常的。简单来说，大家要想正常跑程序就要把Boot0和Boot1都接到地，就是正常工作模式。如果我们要使用串口烧录，也就是ISP，就需要把BOOT0接到电源，BOOT1接到地，烧录完以后再全部接到地，相对麻烦很多。这也就是为什么我只用SWD烧录的原因，直接全部接地就行了。..电路图中Boot0和Boot1加一个10K电阻，然后接到地...通过上面这些电路的组合，单片机就能正常跑程序了。.如何验证你程序有没有正常在跑？我一般在开发产品的时候，首先会把LED的驱动调出来获取安全感，让它每秒闪一次，安全感就来了。.文字讲解知识有限

我一直用格式工厂，完成VOB文件抓取生成MPG文件，但感觉还是有点小慢，谁有更好方法推荐下、分享下。

普通高中语文课程标准（实验）附录一、关于诵读篇目和课外读物的建议1．关于诵读篇目的建议关于诵读篇目提出如下建议：先秦散文，如荀子《劝学》、庄子《逍遥游等》；唐宋散文，如韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》等；《诗经》，如《氓》等；楚辞，如《离骚》等；唐诗，如李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》等；唐宋词，如李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）等； 白话诗文，由教科书编者和任课教师推荐。2．关于课外读物的建议课外读物包括适合高中学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：文化经典著作，如《论语》《孟子》《庄子》等；小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、鲁迅《呐喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、沈从文《边城》、塞万提斯《堂·吉诃德》、雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《匹克威克外传》、列夫·托尔斯泰《复活》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说等；诗歌散文，如郭沫若《女神》、普希金诗、泰戈尔诗、鲁迅杂文、朱自清散文等；剧本，如王实甫《西厢记》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆莱特》等；语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等；当代文学作品，建议教师从近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；科学与人文方面的各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。二、选修课程举例选修课程，要根据本校的课程资源和学生的需求，按照课程目标，逐步加以建设。选修课的内容和实施方式，可以是多方面内容的综合，如“中国古代诗歌散文选读”、“中外小说名作选读”，这样的课程有利于使课内的学习扩展、延伸到课外，学生在课内学到某一作者著作的选篇，产生了强烈的兴趣和进一步了解作者全部著作的愿望，课外多方搜集，系统学习；也可以选择一本书或某一个时期、某一位作者的著作，指导学生用多种方法、多角度地阅读与探究。学生在一段时间里专注地读好一两本书，会终身受益。有的选修课，其内容实践性很强，可以到生活实践中学习，理论与实践相联系。如“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”系列课程的学习，应引导学生关注国内外重大事件和社会热点问题，注意观察生活中出现的各种语言文字现象，思考从现实中提取出来的文化问题，积极参与本地区文化建设。以下所列关于选修课的设想，详略不等，目的在于提供一些思路，供建设选修课时参考。课程举例一：唐诗选读选读唐代不同时期（初唐、盛唐、中唐、晚唐）重要诗歌流派和诗人的代表作品，联系当时的时代背景和社会环境，理解作品的思想感情内涵，了解作品的价值取向，领略作品所反映的时代精神，认识唐代诗歌创作的杰出成就，培养热爱中华优秀文化的民族自豪感。在鉴赏的过程中要具有强烈的自主意识，激发浓厚的鉴赏兴趣，充分展开联想和想像，对作品进行多元的开放性的解读，对作品的意蕴力求有新的发现；学习用历史眼光和现代观念审视作品，就思想内容或艺术特色的某一方面作出富有创意和个性的评述。加强诵读涵泳，在诵读涵泳中感受作品的意境和形象，获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。在整体感知的基础上，学习从创意和构思、意境和意象、语言技巧等方面对唐诗作品进行赏析，感悟作品的艺术魅力，获得丰富的审美感受。运用诗词格律知识鉴赏唐诗作品。背诵一定数量的优秀唐诗作品。可以把若干具有相同因素的唐诗组编在一起，进行专题性阅读鉴赏。从书刊、网络等渠道搜集有关的历史文化知识和作品评论资料，帮助阅读鉴赏；组织学生诗社等业余社团，开展专题研究活动；依托本地自然、人文资源，围绕所读的唐诗作品组织游览、考察活动；利用多媒体技术帮助感受和理解作品。类似课程，如宋词选读、杜甫诗歌选读、东坡词选读等。课程举例二：中外戏剧选读选读、观摩若干中外戏剧（包括影视剧）的经典作品，可以是篇幅短小的独幕剧，也可以是一部剧本的节选。了解作品所反映的历史现象、社会生活和人生百态，丰富、深化对历史、社会和人生的认识。正确理解中外戏剧作品表现出来的价值判断和审美取向，从中吸取思想和艺术的营养，提升艺术欣赏品位，丰富精神生活。了解中外戏剧的基础知识和相关的文化常识，了解有代表性的作家、作品的有关情况。学习欣赏中外戏剧的基本方法，学习解读戏剧作品，对戏剧作品具有欣赏兴趣和初步的鉴赏能力。结合鉴赏中国古典戏剧作品，培养对传统戏曲和地方戏曲的兴趣，领略民族文化的独特魅力，加深对传统文化的了解。对感兴趣的中外戏剧作品进行专题研究或比较研究，开展戏剧评论。组织观看传统剧目的演出，请有关专家和演员作专题讲座，帮助理解戏剧的内容和艺术特色。举行阅读报告会、作品讨论会、戏曲演唱会等，以形象生动的形式提高学习戏剧的效果。课程举例三：中外小说戏剧名著精读专选中外小说与戏剧的单部经典名著，用精读的方法进行鉴赏和专题研讨。中国古代小说如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》等，古代戏剧名著如《窦娥冤》、《西厢记》、《琵琶记》、《牡丹亭》、《桃花扇》等，中国现代小说如鲁迅、茅盾、巴金、沈从文的作品，现代戏剧名著如田汉、老舍、曹禺的作品；外国小说如塞万提斯、雨果、巴尔扎克、列夫u2022托尔斯泰、卡夫卡的作品，戏剧名著如莎士比亚、果戈理、莫里哀的作品。课程举例四：新闻通讯的阅读与写作指导学生阅读新闻、通讯作品，学会迅速、准确地捕捉基本信息，并能综合其他相关知识，就所涉及的事件和观点，文本的写作意图和实效，作出自己的评判。增强关注社会发展的意识，培养对时事的敏感，能及时发现相关事件、人物的社会意义和影响。阅读典范的新闻、通讯（含特写、报告文学）作品，了解新闻、通讯作品的内容要素和结构特点，分析观点与所报道的事实之间的关系，辨析其表达方式和表达效果。知道搜集与处理素材的一般要求，学习写作新闻、通讯。组织采访小组，通过实地察访、个别访谈、开座谈会等调查方法，搜集第一手和第二手资料（包括统计数据和个案），根据表现主旨的需要，对素材加以筛选，使用最具典型性的材料，进行报道和分析。类似课程，如采访与编辑等。课程举例五：传记选读阅读人物传记，在了解时代和社会背景的基础上，分析各种因素对传主成长历程的影响；认识传主对人类物质文明和精神文明发展所产生的正面作用或负面影响，评价其功过得失；了解传主的人生轨迹和内心感情世界，丰富自己的人生经验．获得有益的启示。能把握作品中具有典型意义的事件细节．理解作者对传主及有关事实所作的评价，并形成自己的思考和判断。认识传记的基本特性和功用，注重作品材料的可靠性与真实性，分析作品在事件叙述、人物描写和语言表达等方面的特色。可以比较阅读不同作家关于同一传主的传记作品．或者同一作家对不同传主的传记作品；也可以将相关题材的影视片，与传记作品进行比较，对不同作品作出评论。在阅读中，了解传记作者的基本观点，结合自己的阅读感受作出评价；通过阅读，大体掌握传记写作中选择和组织材料的方法；体会传记褒贬鲜明、文采斐然的语言特色，吸收有用的语言表达方式。同时注意引导学生在阅读传记的同时，适当参考阅读相关作品进行比较阅读，并结合传记阅读，介绍有关的文化背景，观看相关的影视作品，举办读书报告会、讨论会等活动。特别建议选取体现时代特点，贴近学生生活的传记文学来让学生阅读，并结合教学，鼓励学生尝试写小传。课程举例六：语言文字专题引导学生认识语言文字在社会沟通、信息交流过程中的重要作用，学习现代汉语和文言文的基础知识，练习对语言材料进行分析和归纳，梳理有关语言文字结构和运用的规则，提高理性认识能力和实际运用能力。可以设置文字、语法、修辞、逻辑、普通话与方言等方面的专题，阅读相关论著，了解基本的知识、原理和方法，联系实际问题进行探究。关注学校和社会生活中的语言现象，尝试运用所学的知识作出分析解释。例如根据语音、词汇、语法知识，对说普通话时出现的一些错误能够识别并学会纠正。了解生活区域内方言的情况，分析当地人学说普通话的主要障碍和解决对策。也可以针对一两个专门领域（如司法、商务、传媒等领域）的语言使用情况进行调查研究，尝试分析其风格和特征。类似课程，如汉字专题、语法专题、修辞专题、逻辑专题、普通话与方言等。课程举例七：演讲与辩论讨论若干典型的演讲、辩论案例，从多方面进行分析研究，总结其经验和教训，从中获得启示。观摩演讲、辩论活动，感受在演讲、辩论过程中表现出来的机智与艺术。分析演讲者、辩论者的文化修养、思想深度、应对策略、语言技巧、神态风度等，观察听众的反应，了解演讲者、辩论者表达的效果。引导学生平时加强积累，扩大知识面，熟悉一些典范的演讲、辩论案例；提高思想文化修养，增强观察事物的敏锐性和思考问题的深刻性。设计丰富多彩的活动，指导学生在每一次活动前做好充分准备，通过反复实践，丰富临场经验，提高语言艺术水平和随机应变能力。课程举例八：先秦诸子论著选读先秦时期是我国思想文化取得辉煌成就的时期，出现了许多学派，他们的论著代表着中华文化精神，对后世发生了极其深远的影响。开设《先秦诸子论著选读》课程，对继承和发扬我国优秀文化遗产，体会中华文化的博大精深、源远流长，提高学生的思想道德修养，形成积极健康的人生观和价值观，培养好学深思的探究态度，具有十分重要的意义。本课程可选择先秦诸子各学派代表人物（如孔子、孟子、墨子、老子、庄子、荀子、韩非子）有代表性的文章或片段，进行阅读探究。在此基础上，还可以结合有关阅读内容，形成若干专题，如：“孔子论学”、“孟子论义与利”、“《老子》中的矛盾观”、“《庄子》中的譬喻”等。课程举例九：《人间词话》选读王国维的《人间词话》是重要的近代文艺美学论著，也是古代诗词曲鉴赏的典范之作。通读全书，了解基本内容，初步领悟王国维词学、美学理论的民族特色，以及它所接受的外来影响。阅读《人间词话》，宜侧重从作品鉴赏的角度领会其基本理论观点，对书中涉及的古代诗词曲作品有所接触和感知．并用来帮助对王氏理论观点的了解。根据自己对书中所涉及作品的熟悉程度，自主选择精读若干则词话，或围绕几个专题，有重点地加以研读，运用某一理论观点（如“有我之境”与“无我之境”，“造境”与“写境”，“诗人之境界与“常人之境界”，以及情与景、隔与不隔、自然与雕琢、雅与俗、入与出），帮助欣赏诗词曲作品．提高运用理论观点鉴赏评价作品的能力。不求面面俱到，一些比较偏僻的知识和比较艰深的内容可以从略。课程举例十：《歌德谈话录》选读歌德友人爱克曼整理的《歌德谈话录》一书．记录了德国近代最伟大的文学家之一歌德的重要思想和文艺理论观点，是世界文学的杰出成果。高中学生阅读此书，可以接触外国优秀文学传统，培养尊重多元文化的态度，拓宽文化视野，提高文艺理论修养。歌德的不少见解在今天仍有重要借鉴意义，当然也有其历史局限，要使学生对此能有初步的认识和评价。在通读全书、大体了解基本内容的基础上，可以尝试对书中涉及的文化或文学问题进行归类，如：文学与时代、文学与民族、文学与自然、文学与现实、文学与人生、文学与作家人格、个别与一般、抽象思维与形象思维、文学作品的整体性、艺术创造性、美感和艺术鉴赏力、论著名作家作品（如古希腊戏剧、莎士比亚、席勒、拜伦、莫扎特、拉斐尔）等。联系已有的阅读经验和积累的相关知识，根据自己的兴趣和熟悉程度，选择若干专题进行探究，结合了解歌德和本书产生的时代背景，理解其主要观点和内涵，扩展到对其他文化和文学问题的思考，提出自己的见解。如有兴趣和可能，可结合阅读歌德传记和他的代表作品(如《少年维特之烦恼》、《浮士德》)，以帮助对有关观点的理解。对书中提及的重要文学艺术家的传世作品，也可从各种途径搜集品赏，用以印证歌德的相关观点，或据以提出不同看法。课程举例十一：中华文化寻根通过古代文化知识的学习，感受中华文化的辉煌多姿和源远流长，以激发爱国情怀和文化寻根的兴趣。积累历史文化知识，增加文化底蕴，并融会贯通于语文学习的全过程。关心并学习调查自己身边的文化现象，探求其历史根源和演变轨迹，讨论传统文化对现代社会以及社会发展的影响。本课程可选择的内容专题，可包括民族、氏族、宗教、婚姻、家庭、姓氏，天文、地理、历法、纪时、风俗，艺术、文教、汉字、文献，衣、食、住、行、用等。不追求内容上的面面俱到，可以选择若干古代文化专题作为教学的切人点。通过若干专题的学习，激发学生的兴趣，在自主学习中扩大古代文化的知识面。教学方法上既要给学生介绍古代文化知识，也要引导学生关注现今文化现象，探求其历史源流，使学生学会搜集材料、调查分析，说明和讨论传统文化现象的社会影响。可根据本地区历史、民俗、文物、古迹等文化资源．设计专题内容，因地制宜地引导学生做调查研究。课程举例十二：社区文化专题培养社会参与意识，关注当代文化生活，在城市或农村展开社区文化的调查，搜集整理材料，对社区中市民或村民的生活方式、风俗习惯、思想观念、文化演变等进行分析讨论。在有关部门的领导下，采用多种形式，开展文化交流和社区文化建设活动，积极传播先进文化，提高参与文化建设的自觉性和语文综合应用能力。注意调查访问与书面学习相结合，现状调查与比较研究相结合，分析研究与参与传播建设相结合。阅读有关书籍，了解关于文化及社区文化的知识和资料；通过观察、访谈、问卷调查、开座谈会等方式，向社区干部、中小学生、市民或村民等进行调查，整理分析资料，写成调查报告、社区建设的建议书等。类似课程，如民俗文化专题、旅游文化专题、流行文化专题、大众传媒专题、网络文化专题等。

简单来说就是通过压力的固特分离设备。

stm32f103c8t6能接44个传感器.STM32F103C8T6单片机采用LQFP48封装设计，其中A口有A0-A15共16个接口，B口有B0-B15共16个接口，C口有C13-C15共3个接口，D口有D0-D1共两个接口。扫描隧道显微镜(Scanning Tunneling Microscope, 缩写为STM)是一种扫描探针显微术工具，扫描隧道显微镜可以让科学家观察和定位单个原子，它具有比它的同类原子力显微镜更加高的分辨率。STM使人类第一次能够实时地观察单个原子在物质表面的排列状态和与表面电子行为有关的物化性质，在表面科学、材料科学、生命科学等领域的研究中有着重大的意义和广泛的应用前景，被国际科学界公认为20世纪84年代世界十大科技成就之一。隧道针尖的结构是扫描隧道显微技术要解决的主要问题之一。针尖的大小、形状和化学同一性不仅影响着扫描隧道显微镜图像的分辨率和图像的形状，而且也影响着测定的电子态。针尖的宏观结构应使得针尖具有高的弯曲共振频率，从而可以减少相位滞后，提高采集速度。如果针尖的尖端只有一个稳定的原子而不是有多重针尖，那么隧道电流就会很稳定，而且能够获得原子级分辨的图像。针尖的化学纯度高，就不会涉及系列势垒。例如，针尖表面若有氧化层，则其电阻可能会高于隧道间隙的阻值，从而导致针尖和样品间产生隧道电流之前，二者就发生碰撞。制备针尖的材料主要有金属钨丝、铂-铱合金丝等。钨针尖的制备常用电化学腐蚀法。而铂- 铱合金针尖则多用机械成型法，一般 直接用剪刀剪切 而成。不论哪一种针尖，其表面往往覆盖着一层氧化层，或吸附一定的杂质，这经常是造成隧道电流不稳、噪音大和扫描隧道显微镜图象的不可预期性的原因。因此，每次实验前，都要对针尖进行处理，一般用化学法清洗，去除表面的氧化层及杂质，保证针尖具有良好的导电性。

用暴风影音

最近仔细研读了《宣言》，掩卷深思，觉得自己获益匪浅，这本原著不愧为是员的精神之钙。。丁玲曾有过这样一段话：“革命导师为我们写了那么好的书，如果我们不认真去读，岂不是枉到这个世界上来走了一遭？”是的，一百多年来，马克思主义始终保持巨大的影响力和旺盛的生命力，让一代又一代的人学习继承、突破常规、不断地将理论运用于实验之中。马克思主义理论具有“解放思想、实事求是”与时俱进这个活的灵魂，带领我们人沿着她指引的方向前进。 学原著，能使我们从唯物主义角度出发，在进行社会实践，改造社会，完善具有中国特色的各项社会主义改革，以及改造主观世界、客观世界等方面起着正确的引导作用。对于我们党员来说，理论学习是工作的安身立命之基、干事创业之本。没有理论上的成熟就没有政治上的成熟，所以读原著、学原文、悟原理，学以致用是我们党员的终身任务。读原著，原文，悟原理不能只记结论，背概念，要将理论切实运用于实践之中。一代伟人毛泽东于1939年底在延安对一位进马列学院学习的同志说：“马列主义的书要经常读”，“《宣言》，我看了不下100遍，遇到问题，我就翻阅马克思的《宣言》，有时只阅读一两段，有时全篇都读，每读一次，我都有新的启发。我写《新民主主义论》时，《宣言》就翻阅过多次。读马克思主义理论在于应用，要应用就要经常读，重点读。”毛泽东用马克思主义理论为依据，为中国人民的解放事业赢得了胜利，改写了中华民族的历史，由此可见研读原著掌握理论、用理论指导实践是非常重要的。马克思在《宣言》中为社会的阶级结构和阶级斗争的历史阐述了的相关原理。在第35页中有“至今一切社会历史都是阶级斗争的历史”，资本建立世界市场和全球的扩张，资本的本性是追求利益，追求利润最大化是其内在动力，对此，马克思阐述：“不断扩大产品的销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处开发、到处建立联系”（第38页）。联系我国当前实际，社会资本出现两极分化：垄断资本、私人资本。十八大关注“更公平”;如房价上涨、炒房等关系到民生的问题，如何采取相应的措施，遏制不利于社会发展的因素已经迫在眉睫。香港实施办法是买房三年内不得交易，五年内增值；增值的80%要交税。在新的历史时期，如何进行一系列的改革并实施，也是我们每个人值得深思并付之于行动的。我们深信，无产阶级的地位、性质以及先进性决定了社会主义最终战胜资本主义，会将人类带入一个和平友好、没有剥削压迫、人人平等的和谐社会。《宣言》驳斥了资产阶级对消灭私有制的攻击、驳斥了资产阶级对消灭传统观念的诽谤、驳斥了要废除哲学、道德和永恒真理的谬论。消灭私有制并不是消灭个人所挣得、自己的劳动所得，不是消灭自由与个性，消灭私有制更不会导致懒惰之风的兴起。资产阶级混淆私有制的概念，关于消灭私有制，在《资本论》中，马克思按照私有制的性质将其划分为个体劳动者私有制和以剥削他人劳动为基础的私有制，他在这里所说并不是要消灭那种以自己的劳动为基础的私有制；而是特指那种以剥削他人劳动为基础的私有制。对于传统观念，我们人要取其精华，去其糟粕。我们更重视教育，重视伦理家庭，提倡热爱祖国和民族。关于人的自由，《宣言》阐述了人的自由全面的发展：“代替那存在着的阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”宣言从人的自由个性和精神的全面解放来论述了人的全面发展观点。在马克思看来，自由个性的充分发展，既是人全面发展的综合体现和最高目标，也是人全面发展的最根本的内涵。马克思认为通过消灭剥削、消灭私有制，使无产阶级上升为统治阶级，建立无产阶级的专政，建立一个全世界无产阶级联合起来的共同体，尽快发展经济，建立高度发展的生产力发展社会主义的精神文化，极大地解放人类的精神世界，为人的自由全面发展创造条件，从而实现人的自由全面的发展。目前，我国正是根据这一理论来实现人的自由全面发展的。马克思主义经典原著《宣言》给了我们建设中国特色社会主义的理论依据，因此在理论的学习中，我们要与历史结合起来，学习党史、国史，坚持和发展中国特色社会主义。这些原著是和党的文献是长期思考、集体智慧、宝贵实践的结晶，饱含着辩证唯物主义和历史唯物主义的思想智慧。只有静下心来学习这样的“源”文本，才能真正理解“毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义”的内涵要义，才能在对历史的深入思考中将理论与实践融会贯通。阅读原著，要掌握马克思主义立场、观点、方法，联系实际进行思考。1930年，毛泽东同志在《反对本本主义》中指出，“马克思主义的‘本本"是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本"，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义”。60多年后，邓小平同志在南方谈话中告诫我们“学马列要精，要管用”。我们今天学习原著，就要领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，学到解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想作风。在理论和实验的相互关联中，理解原著的大义深意，有哲人曾这样评价：“品味马克思主义经典原著就是感受经典、走近崇高、汲取力量、净化灵魂”。学习原著的同时我们还要重点学习马克思主义中国化理论。马克思主义中国化产生了四大理论成果，它们分别是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。当前，我们对学习实践马克思主义中国化的最新理论成果———科学发展观，绝不能仅仅停留在为了解决发展难题，完成中国转型的这个浅层次认识上，我们必须搞清楚科学发展观的方法论意义，在掌握马克思主义的世界观、历史观和方法论的基础上，了解明白当代中国所需要的发展，这种发展才是为了人民的利益，发展的成果才是由人民共享，发展道路符合社会主义发展方向。“学而不思则罔，思而不学则殆。”读原著，学原文，悟原理，学有所用，学以致用，我们每个党员要和全国人民一道走坚持和发展中国特色社会主义的道路，完成共筑中国梦的伟大事业。

STC89C52是STC公司生产的一种低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有8K在系统可编程Flash存储器。STC89C52使用经典的MCS-51内核，但做了很多的改进使得芯片具有传统51单片机不具备的功能。在单芯片上，拥有灵巧的8位CPU和在系统可编程Flash，使得STC89C52为众多嵌入式控制应用系统提供高灵活、超有效的解决方案。具有以下标准功能:8k字节Flash，512字节RAM，32位I/O口线，看门狗定时器，内置4KBEEPROM，MAX810复位电路，3个16位定时器/计数器，4个外部中断，一个7向量4级中断结构(兼容传统51的5向量2级中断结构)，全双工串行口。另外STC89X52可降至0Hz静态逻辑操作，支持2种软件可选择节电模式。空闲模式下，CPU停止工作，允许RAM、定时器/计数器、串口、中断继续工作。掉电保护方式下，RAM内容被保存，振荡器被冻结，单片机一切工作停止，直到下一个中断或硬件复位为止。最高运作频率35MHz，6T/12T可选。

所谓余热发电，一般大多数是利用高温烟气或者尾气，引入余热锅炉，使得锅炉产生蒸汽，用蒸汽去推动汽轮发电机，从而发电。其他的余热发电方式很少见

lsbn978-7-107-16559-7 g.9649

vob格式转换mp4格式方式如下：1、首先还是很正常的事情，那就是打开软件然后选择视频转换再把vob格式的文件添加到转换工具当中，这个操作应该很简单，说明一下。可以选中vob文件然后拖拽到软件中，这应该是最快添加的方法了。还可以点击添加文件按钮选择导入文件。2、然后就是需要选择一个文件格式了，选择mp4视频格式作为转换输出的视频格式。那么，就可以在软件左下方的输出格式中选择mp4视频格式，mp4视频的分辨率则可以选择为1080P或者是720P等数值。3、然后如果觉得以上提供的视频分辨率不能满足需求，那么，可以点击自定义设置，然后在自定义设置面板中选择输出视频的比特率、视频帧数和视频分辨率，当然也可以设置音频的取样频率和声道等各种参数。4、mp4视频的各种参数设置完成之后，就需要设置mp4视频的保存位置了。一般都会将视频保存在桌面上，那就点击更改路径按钮，然后选择桌面为保存mp4视频的地方就行了。5、然后就是转换vob格式的视频了。点击全部转换按钮，然后再等软件转换到100%，那么，软件就是完成了vob格式转换了。转换完成之后，就需要在桌面上双击打开转换成功的mp4格式视频了。

关于坚持读原著学原文悟原理如下：原著，读音是yuánzhù，汉语词语，意思是指最初的著作。基本信息：中文名称；原著；外文名称；Originalwork；拼音；yuánzhù；含义；最初的著作，原版的书文；近义词；原文、原作。解释：意思是指原版的书籍、原版的文章、原版的作品或系列等;之中所包含的内容和设定是原创之作。1.[Originalwork]∶最初的著作(对译本、缩写本、删节本、改编本而言)，一般指书。2.[Original]∶原作,艺术家独立思考或自发的作品。用法；示例；我不懂俄文,没有读过马克波罗的原著；《三国演义》这本书的原著是罗贯中所写的作品，而《西游记》的原著作者是吴承恩。造句：严几道“将全文神理，融会于心”，意谓对原著读得滚瓜烂熟，直至深明作者用意，才以他独特的雅典文辞、雕琢骈丽笔法译出。她称读原著是学习，读以前有的缩写本是听故事。在影片的另一拍摄地宜昌市夷陵区境内的“百里荒”景区有一棵硕大的山楂树，酷似原著中描述的场景，这也是电影的取景地之一。

STM32F103C8T6的优点是高性能、低成本、低功耗，缺点是价格昂贵。STM32系列芯片上印有一个蝴蝶图像，据ST微控制器产品部Daniel COLONNA先生说，这是代表自由度，意在给工程师一个充分的创意空间。

发动机分为5大系统，2大机构，工作原理就是通过燃烧汽油推动曲轴发出扭矩功率；你的问题太过宽泛，建议你先上百科或者购买书籍普及学习一下，不是看个知道就能知道的。网上的知识也不一定是全都对的。

隔膜压滤机与目前普通厢式压滤机的主要不同之处是，在滤板与滤布之间加装了一层弹性膜。隔膜压滤机最大的特点就是可以进行二次干燥压榨滤饼，它滤室的特殊设计，使得它可以在滤室内充满了滤饼之后，自动关闭进料阀，向滤室内通入气体或液体，使得滤布膨胀变形，从而达到对滤饼的二次压榨的作用，进一步减少水分。　　一般隔膜压滤机设备具有以下优点：　　1、缩短过滤操作时间。　　2、节省操作动力的消耗，在过滤后期，流量小，压力高。　　3、节省了功率消耗。　　4、进一步的降低了滤饼的水分，一般可以达到30%左右。　　5、与板框压滤机相比，有效过滤面积增大，加快了过滤速度。　　6、耐酸，耐碱，使用的温度更高，一般可以在230左右的温度使用，应用更加广泛，基本适用于所有固液分离作业。　　7、自动程度更高。采用了人性化的结构设计，使的控制和运行更加顺手。　　8、隔膜滤板具有抗疲劳、抗老化、密封性能好等特点。　　9、更换滤布方便。

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1．全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高语文课程的功能是多方面的。高中语文课程应在义务教育的基础上进一步提高学生的语文素养。应该继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生在阅读与鉴赏、表达与交流的实践中，掌握学习语文的方法，增强语文应用能力，培养审美能力、探究能力。高中语文教学还应体现高中课程的共同价值，重视情感、态度、价值观的正确导向，充分发挥本课程的优势，促进学生整体素质的提高。2．针对高中语文课程的特点实施教学语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性。应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验。应该让学生在广泛的语文实践中学语文、用语文，逐步掌握运用语言文字的规律。语文教学应该注意汉语言文字的特点，重视培养语感和整体把握能力。学生经过义务教育阶段的学习，已具备一定的语文素养，语文学习中的个性倾向渐渐明显，不同学生的学习兴趣和需求的差异逐渐增大。高中语文的教学，要在保证全体学生达到共同的基本目标的前提下，充分关注学生在语文学习中面临的选择，努力满足其学习要求，支持其特长和个性的发展。学生对于应用性目标、审美性目标、探究性目标可能各有侧重，教师应该指导他们通过适当的选修课实现目标。3．积极倡导自主、合作、探究的学习方式语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，自觉调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。为改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，特别要重视探究的学习方式，教师应努力提高组织教学和引导学生学习的质量。合作学习有利于在互动中提高学习效率，培养学生的合作意识、团队精神。应鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与讨论及其他学习活动，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享。4．教师和语文课程同步发展教师是学习活动的组织者和引导者。教师应认真研究《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中语文课程标准（实验稿）》，研究自己的教学对象，从本课程的目标和学生的具体情况出发，灵活运用多种教学策略，有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习。在教学中，充分发挥主动性，创造性地使用教科书和其他有关资料。教师要努力适应课程改革的需要，继续学习，更新观念，丰富知识，提高自身文化素养；要认真读书，精心钻研教科书，在与学生平等对话的合作互动中，加强对学生的点拨和指导，实现教学相长。教师应根据自身的特点和条件，发挥优势和特长，努力形成自己的教学特色；应从学生的需要出发，按照学校的规划，积极开设选修课，充分利用本校本地区的课程资源，拓展学生的学习空间。5．关于必修课程的教学必修课程根据“阅读与鉴赏”、“表达与交流”两个系列的目标，组织五个模块，实施教学。 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话和交流，应指向每一个学生的个体阅读。教师既是与学生平等的对话者之一，又是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。教师要为学生的阅读实践创设良好环境，提供有利条件，充分关注学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性、阅读心理的独特性，尊重学生个人的见解，应鼓励学生批判质疑，发表不同意见。教师的点拨是必要的，但不能以自己的分析讲解代替学生的独立阅读。阅读文学作品的过程，是发现和建构作品意义的过程。作品的文学价值，是由读者在阅读鉴赏过程中得以实现的。文学作品的阅读鉴赏，往往带有更多的主观性和个人色彩。教师应该鼓励学生以自己的情感、经验去体验作品，对作品作出有个性的反应，在阅读鉴赏过程中，培养学生创造性思维能力。对文学作品的解读，不宜强求统一的标准答案。在具体的教学过程中，对不同类型文本的阅读指导应该有所侧重。阅读论述类文本，教师应引导学生着重思考思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性，把握观点与材料之间的联系。阅读实用类文本中的新闻，应引导学生从材料的来源与真实性、事实与观点的关系、基本事件与典型细节、文本的价值取向与实用效果等方面理解；常用应用文教学，应主要借助文本示例来了解其功用和基本格式，以学生自学为主，不必作过多分析。阅读文学作品，应引导学生设身处地去感受体验，重视对作品中形象和情感的整体感知与把握，注意作品内涵的多义性和模糊性，鼓励学生积极地、富有创意地建构文本意义。应引导学生在阅读文学作品时努力做到知人论世，通过查阅有关资料，了解与作品相关的作家经历、时代背景、创作动机以及对作品的影响评价等，加深对作家作品的理解。古代诗文的阅读，应指导学生学会使用有关工具书，自行解决古诗文阅读中的障碍。文言常识的教学要少而精，重在提高学生阅读古诗文的能力。要求学生精读一定数量的优秀古代散文和诗词曲作品，教师应激发学生诵读的兴趣，培养学生诵读的习惯。课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。应根据不同学生的具体情况，适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。鼓励学生开展多种活动，如写书评、读后感，举办读书报告会、作品讨论会等，分享阅读乐趣，交流阅读成果，共同提高阅读能力。 写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。指导学生根据写作需要搜集素材，可采用走访、考察、座谈、问卷等方式进行社会调查，也可通过图书、报刊、文件、网络、音像等途径获得有用信息。应鼓励学生将自己或同学的文章加以整理，按照要求进行加工，汇编成册，回顾和交流学习成果。也可采用现代信息技术演示自己的文稿，学习用计算机进行文稿编辑、版面设计，用电子邮件进行交流。良好的口语交际能力是现代公民的重要素养。口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。口语交际教学应注重培养人际交往的文明态度和语言修养，如有自信心、有独立见解、相互尊重和理解、谈吐文雅等。应重视指导学生在各种交际实践中提高口语交际能力，选择他们感兴趣的、贴近生活的交际话题，采用灵活的形式组织口语交际教学，而不必过多传授口语交际知识。还应鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。6．关于选修课程的设计与教学高中语文选修课对必修课的内容有所拓展提高，有的侧重于实际应用，有的着眼于鉴赏陶冶，有的旨在引导探索研究。1）选修课的设计选修课的设计，必须以课程目标为依据，充分考虑学生的需求和实际水平。不能把选修课上成必修课的补习课和应考辅导课，不能简单地照搬大学里的选修课。学校及教师应充分发挥积极性和创造性，努力创造条件建设满足社会发展需求和学生愿望的选修课。学校及其所在地区具有的某种特殊条件，教师具有的某些特长，都是课程的重要资源，可以成为一些特色课的生长点。2）对学生选课的指导选课的指导，首先是要让学生充分了解所开选修课的主要内容和特点，并且要让学生明白，选课既是为了满足自己当前的学习需求，也是为了学习自我规划。教师应该认真准备，做好选修课的介绍。其次，要帮助学生了解在若干选修课中哪一门或哪几门最适合自己，学会正确行使选课的自主权。学生可能并不完全了解自己在学习兴趣、需求和发展趋向等方面的特点，教师要帮助学生认识自己，根据自己的兴趣和未来发展的需要，权衡轻重，决定取舍。3）选修课的教学选修课和必修课的教学存在一定的差别，选修课的学生人数不像必修课那样固定，课程有较大的灵活性和拓展性，学生具有不同于必修课的期望。选修课的教学，要按照课程目标制订计划，不能因其设置灵活而造成凌乱随意、漫无计划的局面，也不能因其拓展性要求而一味追求新奇深奥，脱离课程目标和学生实际。选修课应该具有很强的针对性，教学内容和要求，必须在充分考虑学生需要和特点的基础上设定。要防止单纯从教师的知识储备和喜好出发决定教学内容。学校开设选修课应当从实际出发，充分估计所具备的现实条件，包括师资条件和学校所能利用的物质条件。课程设计也要因地制宜，扬长避短，不要简单照搬外校的课程。另一方面，也应当注意开发潜在的资源，如聘请校外行家兼课，选派教师进修，利用电视、互联网等手段和当地的人文、自然资源等条件，建设选修课程。不同类型的选修课之间存在着课程目标和教学方法上的差异。有的重在实际操作，需要突出某一方面的专门知识和技能；有的重在发挥想像和联想，注重情感和审美的体验；有的重思辨和推理，强调理性和严谨。所以选修课特别需要注意寻求与课程内容相适应的教学方法。4）关于五个系列选修课的教学 本系列课程应有较大的阅读量，在此基础上精选重点篇目，鉴赏研读。可通过多种途径帮助学生阅读和鉴赏，如加强诗文的诵读，在诵读中感受和体验作品的意境和形象，得到精神陶冶和审美愉悦；采用多媒体教学辅助手段，帮助学生感受和理解作品；提供必需的作家作品资料，或引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料，丰富对作品的理解。应重视作品阅读鉴赏的实践活动，注重对作品的个性化解读，充分激发学生的想像力和创造潜能，切实提高审美能力。教学中不要过于追求统一答案，也不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识。提倡举办诗歌散文朗诵会，组织文学社团，创办文学刊物，积极向校内外报刊投稿。 引导学生在广泛阅读中逐步学会筛选和整合，提高提取信息的准确性和速度。指导学生阅读规范的应用文，明了应用文的性质和用途，注意应用文的格式、术语和语言风格，并结合生活实际开展活动或创设情境，练习应用文写作。选择合适的语言文字方面的著作，推荐给学生阅读，帮助学生用所学的基本知识和方法，认识、分析有关的语言问题，并进一步了解自己的语文学习状况，提高正确运用语言文字的自觉性。应注重在生活和其他学科的学习中学习语文，在广泛的实践中提高运用语言文字的能力。重视调查、分析、探究的过程，引导学生脚踏实地，尊重他人的劳动及成果，养成严谨、虚心、求实的作风。引导学生注意观察学习和生活中的语言文字现象，有计划地收集材料，展开专题研究。引导学生在自己的语言实践中发展思维品质，提高思维能力。鼓励学生参加专题研讨会、读书报告会等活动，有条件的学校可以举办专家讲座，或组织学生访问专家学者。应注意运用生动的实例展开教学，力求科学性与趣味性相结合，创造性地设计多种形式的活动，例如，给初学普通话的人正音、开设文章病院、举办语言的疑难杂症征答活动等。 应指导学生通过阅读论著、调查和梳理材料，增强文化意识，学习探究文化问题的方法，提高认识和分析文化现象的能力，吸收优秀文化的营养，参与先进文化的传

1、电动排烟窗的意思是安装设置在建筑中庭或者是高层建筑的外墙，电动排烟窗上有自动开启排烟窗的装置。电动排烟天窗是一种玻璃材质的天窗，一般指三角形电动天窗，圆拱形电动天窗，一字型电动天窗，主要作用是采光，满足消防要求，必要的时候实现通风功能。2、一般情况下，电动排烟窗是由几个主要部件组成的，窗扇、窗樘和自动开启装置组成的，自动开启装置又由开启器、报警器和电动控制器等相关元件构成，能在检测到因火灾引起的大量烟雾，自动开启排烟窗，及时排放有毒烟雾。电动采光排烟天窗有工业和民用两种，一般是指大型建筑(工厂厂房、机尝体育馆等)屋顶的采光和排烟的窗户。3、可以电动控制的采光和排烟的窗户。称“电动采光排烟天窗”，是无动力排风设备，顶部一般设置采光，侧面自由开启，污染空气就跑出去了，所以当然能排烟。

读原著、学原文、悟原理——用理论学习武装自己读书使人进步。读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向；读书能够增长才智和陶冶心灵。每个人当爱读书，读好书。对于全体党员干来说，理论学习是党员干部的安身立命之基、干事创业之本。没有理论上的成熟就没有政治上的成熟，在新时代，我们每一名党员干部都要加强学习，全面、系统、深入地读原著、学原文、悟原理，并视之为终身任务。读书当读原著、原文。重视读原著是党的理论武装工作的好传统，也是一条重要历史经验。党的理论创新成果代表了最前进的思想高度，是最贴合实际的理论指导。研读党的理论文章也不是简单的文字相加，而是要精读、细读，下细功夫、苦功夫，读有所获。读原著、学原文、悟原著，加强理论学习，应是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，全体党员干部要主动地学、自觉地学。在学习过程中听辅导作参考不是不行，但绝不能脱离原著只看辅导，究其原

没有火警探测设备，可以借助水消防的信号来联动。电气要使用一个联动控制盘即可。

语文新课程资源网·高中专区——人教版、苏教版、语文版、粤教版、鲁教版的资源仓库语文新课标无论是从目标要求还是结构体例上，都开辟了新视野：（一）高中语文课程标准与现行高中语文大纲的主要差别如下：1、课程理念方面：高中语文教学大纲：吸收九年义务教育语文课程理念；全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；建设开放而有活力的语文课程。高中语文课程标准：继续坚持九年义务教育语文课程的基本理念；根据新时期高中语文教育的特点和学生发展的需求提出：更强调课程的时代性；坚持“共同基础”，重视“差异”，强调课程的“选择性”；突出高中语文课程的三个重点。2、课程结构方面：高中语文教学大纲：教学目的；教学内容和要求；教学中应重视的问题——教学资源和教学评价。高中语文课程标准：前言——课程性质，课程的基本理念，课程的设计思路；课程目标——必修课程，选修课程；实施建议——关于教材编写和课程资源开发利用的建议，教学建议，评价建议。3、课程实施方面：高中语文教学大纲：课程目标、内容、要求、进度和实施方式比较封闭单一，学生发展空间受到很大限制。高中语文课程标准：建设“必修+选修”的课程体系，实行学分制。实施机制灵活，具有开放性，有利于学生兴趣、需求和智能的多样化发展。（二）从我国《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》和《普通高中语文课程标准（实验）》文本来看，课程标准具有以下特点：第一，课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件；第二，它描述的是学生学习所包括的主要领域及大多数学生在每一学习领域能达到的学习目标；第三，它是国家制定的某一学段共同的、统一的基本要求，而不是最高要求；第四，它为学校课程规划、实施与评价提供了一种参照；第五,它是对学生学习结果的描述，而不是对教学内容的具体规定。原有语文教学大纲，不足以完整地体现新一轮课程改革的变化。语文课程标准规定了国家对不同阶段的学生在知识与能力、过程与方式、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了语文学科性质、应到达的标准以及内容框架。语文学科性质、地位作用、课程目标、课程内容以及各学段安排构成语文课程标准的核心内容。另外，对教材编写、教学要求、教学建议、教学评价等也作出了相应的规定和要求。但不再包括教学重点、难点、时间或数量等具体内容。这是课程标准与直接指导教学工作的现行教学大纲的本质区别。语文课程标准与现行教学大纲的区别，首先表现在前言部分。课程标准对语文学科性质、价值与功能作了定性描述，简述了语文课程领域改革的基本理念，并对语文课程标准设计的思路作了详细说明，便于教材编写者和语文教育工作者整体把握课程。语文课程标准用尽可能清晰的行为动词，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的学生的学习结果进行描述，具体划分为多种性质的目标。语文教学大纲的重点是对语文教学工作作出规定，主要表现的是基本教学目标、教学内容、教学要求及若干教学建议，使教师更加关注知识点，关注学习效果，容易忽视语文学习过程与方法，忽视情感态度与价值观的培养。与教学大纲相比，课程标准最显著的变化是课程目标发生了根本转变。课程标准不仅对学生情感态度和价值观方面的发展提出目标要求，这必将有利于全面提高学生的语文素质，以适应未来发展和终身学习的需要。（三）语文课程标准力图在课程目标、内容目标和实施建议等方面全面体现知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三位一体的课程功能，重视在学习知识的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生观和世界观，形成正确的价值选择，培养社会责任感，树立远大理想。这种过程将深刻影响他们思想道德的形成，影响他们的人生设计和选择。

读原著、学原文、悟原理，是党的理论武装工作的优良传统。中国共产党是一个一贯重视学习和善于学习的政党，自成立起就高度重视在思想上建党，强调读原著、学原文、悟原理，用马克思主义理论武装全党。这既是党的优良传统和政治优势，也是一条重要的历史经验。毛泽东同志历来重视党员干部对马列著作的学习，经常结合不同时期的需要列出一些“干部必读”书目，让全党同志学习。在新的历史时期，我们党继承和发扬了这一优良传统，坚持以思想理论建设为根本，坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党。提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务。每当重要文献出版，党中央都专门发出通知，要求全党同志认真学习、深刻领会。扩展资料：读原著、学原文、悟原理意义：1、读原著、学原文、悟原理，是深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神的重要保证。学习好贯彻好习近平总书记系列重要讲话精神，是全党的一项重大政治任务。习近平总书记系列重要讲话内涵丰富、思想深邃，既是新一届中央领导集体执政理念、工作思路和信念意志的集中反映，也是中国革命、建设和改革的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的贯通结合，是一个系统完整的科学理论体系。2、读原著、学原文、悟原理，是贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神的必然要求。学习的目的全在于运用。学习习近平总书记系列重要讲话精神重在实践、贵在落实。这就要求我们，必须充分发扬理论联系实际的马克思主义学风，在读原著、学原文的基础上更加注重悟原理，做到学而思、学而用，增强贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神的主动性坚定性。

1、电动排烟窗的意思是安装设置在建筑中庭或者是高层建筑的外墙，电动排烟窗上有自动开启排烟窗的装置。电动排烟天窗是一种玻璃材质的天窗，一般指三角形电动天窗，圆拱形电动天窗，一字型电动天窗，主要作用是采光，满足消防要求，必要的时候实现通风功能。 2、一般情况下，电动排烟窗是由几个主要部件组成的，窗扇、窗樘和自动开启装置组成的，自动开启装置又由开启器、报警器和电动控制器等相关元件构成，能在检测到因火灾引起的大量烟雾，自动开启排烟窗，及时排放有毒烟雾。电动采光排烟天窗有工业和民用两种，一般是指大型建筑(工厂厂房、机尝体育馆等)屋顶的采光和排烟的窗户。 3、可以电动控制的采光和排烟的窗户。称“电动采光排烟天窗”，是无动力排风设备，顶部一般设置采光，侧面自由开启，污染空气就跑出去了，所以当然能排烟。

第一：首先要下载好一款转换器软件（在这里我使用我下载好的梨涡全能转换器），然后打开转换器软件，第二：vob格式视频文件添加到软件中后，开始选择要转换的mp4格式，点击“预置方案”旁边的格式框的向下小箭头，这时会跳出格式菜单栏，选好格式第三：选好mp4格式之后，如果你想要对视频进行参数的设置，比如视频编码器、视频尺寸、比特率

电视上不能播放vob格式视频，只能播放MP4格式视频。