运放与功放的区别

运算放大器实质上是一种双端差分输入，单端输出的放大器单元。它的输出信号实质上来自于电源，也就是把电源作用在电路集电极电阻上的信号按输入信号的规律变化。也就是说，运算放大器就是一个控制器件，而非真正的放大器件，用输入信号来控制来自电源的信号，让来自电源的信号跟随输入信号的变化规律而变化。它本身要消耗能量（来自于电源），输出信号也来自于电源，所以完全不违背能量守恒原理。

运算放大器和比较器在内部电路形式和生产工艺上本来就差不多，只是根据它们的不同用途在出厂时进行测试的参数不同而已。

运算放大器的主要原理都是深度负反馈， 它的差动输入级，中间增益级（高增益）， 推挽输出级。 差动输入级保证输入阻抗可以认为无限大，中间增益级保证深度负反馈， 推挽输出保证低输出阻抗。你可以看任何运算放大器的原理，模电里有讲，如果你一定要4558d,请上21ic

运算放大器种类多了去了，光分类标准都有很多，然后根据这些分类标准再细分出若干种类型。比如按工作原理分可以有：电压放大型，电流放大型，跨导型，互阻型；按可控性分，分为：可变增益型和选通控制型；按性能分，有通用型，高速型，高精度型，低功耗型，高阻型，高压型。按反馈形式分：电压反馈型和电流反馈型；按结构分：MOS型，双极型，BiMOS型，BiFET型等等等等。你的这个问题在这里不太可能有很好的答案，因为你问题的答案需要好多本大部头的专业书来说明，不是百度上几句话能说明的了的。

LM358内部包括有两个独立的、高增益、内部频率补偿的双运算放大器， 适合于电源电压范围很宽的单电源使用，也适用于双电源工作模式，在推荐的工 作条件下，电源电流与电源电压无关。它的使用范围包括传感放大器、直流增益 模组,音频放大器、工业控制、DC增益部件和其他所有可用单电源供电的使用运算放大器的场合。 LM358的封装形式有塑封8引线双列直插式和贴片式。 特性(Features)： ＊内部频率补偿。 ＊直流电压增益高(约100dB) 。 ＊单位增益频带宽(约1MHz) 。 ＊电源电压范围宽：单电源(3—30V)；双电源(±1.5一±15V) 。 ＊低功耗电流，适合于电池供电。 ＊低输入偏流。 ＊低输入失调电压和失调电流。 ＊共模输入电压范围宽，包括接地。 ＊差模输入电压范围宽，等于电源电压范围。 ＊输出电压摆幅大（0至Vcc-1.5V) 。 参数输入偏置电流45 nA输入失调电流50 nA输入失调电压2.9mV输入共模电压最大值VCC~1.5 V共模抑制比80dB电源抑制比100dB LM358应用电路图：

一、A/D转换器的工作原理：主要介绍以下三种方法：逐次逼近法、双积分法、电压频率转换法1、逐次逼近法逐次逼近式A/D是比较常见的一种A/D转换电路，转换的时间为微秒级。采用逐次逼近法的A/D转换器是由一个比较器、D/A转换器、缓冲寄存器及控制逻辑电路组成。基本原理是从高位到低位逐位试探比较，好像用天平称物体，从重到轻逐级增减砝码进行试探。逐次逼近法的转换过程是：初始化时将逐次逼近寄存器各位清零；转换开始时，先将逐次逼近寄存器最高位置1，送入D/A转换器，经D/A转换后生成的模拟量送入比较器，称为 Vo，与送入比较器的待转换的模拟量Vi进行比较，若Vo<Vi，该位1被保留，否则被清除。然后再置逐次逼近寄存器次高位为1，将寄存器中新的数字量送D/A转换器，输出的 Vo再与Vi比较，若Vo<Vi，该位1被保留，否则被清除。重复此过程，直至逼近寄存器最低位。转换结束后，将逐次逼近寄存器中的数字量送入缓冲寄存器，得到数字量的输出。逐次逼近的操作过程是在一个控制电路的控制下进行的。2、双积分法采用双积分法的A/D转换器由电子开关、积分器、比较器和控制逻辑等部件组成。如图所示。基本原理是将输入电压变换成与其平均值成正比的时间间隔，再把此时间间隔转换成数字量，属于间接转换。积分法A/D转换的过程是：先将开关接通待转换的模拟量Vi，Vi采样输入到积分器，积分器从零开始进行固定时间T的正向积分，时间T到后，开关再接通与Vi极性相反的基准电压VREF，将VREF输入到积分器，进行反向积分，直到输出为0V时停止积分。Vi越大，积分器输出电压越大，反向积分时间也越长。计数器在反向积分时间内所计的数值，就是输入模拟电压Vi所对应的数字量，实现了A/D转换。3、电压频率转换法采用电压频率转换法的A/D转换器，由计数器、控制门及一个具有恒定时间的时钟门控制信号组成，它的工作原理是V/F转换电路把输入的模拟电压转换成与模拟电压成正比的脉冲信号。电压频率转换法的工作过程是：当模拟电压Vi加到V/F的输入端，便产生频率F与Vi成正比的脉冲，在一定的时间内对该脉冲信号计数，时间到，统计到计数器的计数值正比于输入电压Vi，从而完成A/D转换。二、A/D转换的作用将时间连续、幅值也连续的模拟量转换为时间离散、幅值也离散的数字信号，因此，A/D转换一般要经过取样、保持、量化及编码4个过程。在实际电路中，这些过程有的是合并进行的，例如，取样和保持，量化和编码往往都是在转换过程中同时实现的。三、D/A转换器转换原理D/A转换器数字量是用代码按数位组合起来表示的，对于有权码，每位代码都有一定的位权。为了将数字量转换成模拟量，必须将每1位的代码按其位权的大小转换成相应的模拟量，然后将这些模拟量相加，即可得到与数字量成正比的总模拟量，从而实现了数字—模拟转换。这就是组成D/A转换器的基本指导思想。D/A转换器由数码寄存器、模拟电子开关电路、解码网络、求和电路及基准电压几部分组成。数字量以串行或并行方式输入、存储于数码寄存器中，数字寄存器输出的各位数码，分别控制对应位的模拟电子开关，使数码为1的位在位权网络上产生与其权值成正比的电流值，再由求和电路将各种权值相加，即得到数字量对应的模拟量。四、D/A转换器的作用D/A转换器基本上由4个部分组成，即权电阻网络、运算放大器、基准电源和模拟开关。模数转换器中一般都要用到数模转换器，模数转换器即A/D转换器，简称ADC，它是把连续的模拟信号转变为离散的数字信号的器件。扩展资料：D/A转换器构成和特点：DAC主要由数字寄存器、模拟电子开关、位权网络、求和运算放大器和基准电压源（或恒流源）组成。用存于数字寄存器的数字量的各位数码，分别控制对应位的模拟电子开关，使数码为1的位在位权网络上产生与其位权成正比的电流值，再由运算放大器对各电流值求和，并转换成电压值。根据位权网络的不同，可以构成不同类型的DAC，如权电阻网络DAC、R–2R倒T形电阻网络DAC和单值电流型网络DAC等。权电阻网络DAC的转换精度取决于基准电压VREF，以及模拟电子开关、运算放大器和各权电阻值的精度。它的缺点是各权电阻的阻值都不相同，位数多时，其阻值相差甚远，这给保证精度带来很大困难，特别是对于集成电路的制作很不利，因此在集成的DAC中很少单独使用该电路。它由若干个相同的R、2R网络节组成，每节对应于一个输入位。节与节之间串接成倒T形网络。R–2R倒T形电阻网络DAC是工作速度较快、应用较多的一种。和权电阻网络比较，由于它只有R、2R两种阻值，从而克服了权电阻阻值多，且阻值差别大的缺点 。电流型DAC则是将恒流源切换到电阻网络中，恒流源内阻极大，相当于开路，所以连同电子开关在内，对它的转换精度影响都比较小，又因电子开关大多采用非饱和型的ECL开关电路，使这种DAC可以实现高速转换，转换精度较高。参考资源来源：百度百科-数模转换器 百度百科-模数转换器

晶体管是开关管，控制开关速度和脉冲宽度以调节电压。集成运放是采样、控制开关管的通断。

做设计干啥用呢，俺能提供

　　放大器是能把输入讯号的电压或功率放大的装置，由电子管或晶体管、电源变压器和其他电器元件组成。用在通讯、广播、雷达、电视、自动控制等各种装置中。　　放大器用于发射机的末级，作用是将高频已调波信号进行功率放大，以满足发送功率的要求，然后经过天线将其辐射到空间，保证在一定区域内的接收机可以接收到满意的信号电平，并且不干扰相邻信道的通信。　　高频功率放大器是通信系统中发送装置的重要组件。按其工作频带的宽窄划分为窄带高频功率放大器和宽带高频功率放大器两种，窄带高频功率放大器通常以具有选频滤波作用的选频电路作为输出回路，故又称为调谐功率放大器或谐振功率放大器；宽带高频功率放大器的输出电路则是传输线变压器或其他宽带匹配电路，因此又称为非调谐功率放大器。高频功率放大器是一种能量转换器件，它将电源供给的直流能量转换成为高频交流输出在 “低频电子线路”课程中已知，放大器可以按照电流导通角的不同，将其分为甲、乙、丙三类工作状态。甲类放大器电流的流通角为360o，适用于小信号低功率放大。乙类放大器电流的流通角约等于 180o；丙类放大器电流的流通角则小于180o。乙类和丙类都适用于大功率工作丙类工作状态的输出功率和效率是三种工作状态中最高者。高频功率放大器大多工作于丙类。但丙类放大器的电流波形失真太大，因而不能用于低频功率放大，只能用于采用调谐回路作为负载的谐振功率放大。由于调谐回路具有滤波能力，回路电流与电压仍然极近于正弦波形，失真很小。

共模信号和差模信号是指差动放大器双端输入时的输入信号。共模信号：双端输入时，两个信号相同。差模信号：双端输入时，两个信号的相位相差180度。任何两个信号都可以分解为共模信号和差模信号。设两路的输入信号分别为: A，B。m，n分别为输入信号A，B的共模信号成分和差模信号成分。输入信号A，B可分别表示为: A=m+n；B=m-n。则输入信号A，B可以看成一个共模信号m和差模信号n的合成。其中m=(A+B)/2; n=(A-B)/2。差动放大器将两个信号作差，作为输出信号。则输出的信号为A-B,与原先两个信号中的共模信号和差模信号比较，可以发现：共模信号m=(A+B)/2不见了，而差模信号n=(A-B)/2得到两倍的放大。这就是差模放大器的工作原理。扩展资料输入与输出电压范围：关于实际运算放大器的容许输入和输出电压范围，有一些实际的基本问题需要考虑。显然，这不仅会根据具体器件而变化，还会根据电源电压而变化。我们可以通过器件选型来优化该性能点，首先要考虑较为基础的问题。任何实际运算放大器输入和输出端的工作电压范围都是有限的。现代系统设计中，电源电压在不断下降，对运算放大器之类的模拟电路而言，3 V至5 V的总电源电压现在已十分常见。这一数值和过去的电源系统电压相差甚远，当时通常为±15 V(共30 V)。由于电压降低，必须了解输入和输出电压范围的限制——尤其是在运算放大器选择过程中。

集成运算放大器是由高开环电压放大倍数的多级直接耦合放大器组成。从工作原理上，集成运算放大器可分为线性应用和非线性应用两个方面。在线性工作区内，其输出电压uo与输入电压ui的线性放大的关系为uo=Auo（u±u-）=Auoui，由于集成运算放大器的放大倍数Auo高达104~107，若使uo为有限值，必须引入深度负反馈，使线性区加宽，构成集成运算放大器的线性运算电路。在工程应用情况下，将集成运放视为理想运放，就是将集成运放的各项技术指标理想化，满足下列条件的运算放大器称为理想运放。

没发现有数字信号啊

电压是一个相对的，关键是看你的输出的接入点。

ca3140和op07是运算放大器芯片，ca3140将负信号放大成正信号，放大倍数由RV3可调电阻调节，再到OP07这边放大的时候放大倍数为1+10/1=11倍输出。具体的你还得去看一下运算放大器的工作原理电流转电压是接一个精密电阻对地，电阻端产生电压就行再看看别人怎么说的。

负反馈是为了达到放大器稳定工作的目的。

电荷放大器工作原理多数传感器的感应部分能将机械量转变成微弱的电荷量Q，而且输出阻抗Ra极高。而通过适配电荷放大器就将此微弱电荷变换成与其成正比的电压，并将高输出阻抗变为低输出阻抗。Ca 配接传感器自身电容一般为数千pF，1/2 RaCa决定传感器低频下限。　　Cc 传感器输出低噪声电缆电容。一般采用的导线值为100－300pF/米。　　Ci 运算放大器A1输入电容典型值3pF 。　　2.电荷变换级A1，采用高输入阻抗、低噪声、低漂移宽带精密运算放大器。反馈电容Cf1有101pF、102pF、103pF、104pF四档。根据米勒定理，反馈电容折合到输入端的有效电容量是C =（1+K）Cf1。其中K为A1开环增益典型值为120dB，即106倍。Cf1取100pF最小时C约为108pF。假设传感器输入低噪声电缆长度为1000米，则Cc为95000pF。假设传感器Ca为5000pF，则CaCcCiC并联后CaCcCi总电容约为105pF，三者总电容与C相比105pF/108pF = 1/1000。换句话说5000pF自身电容的传感器输出电缆1000米，折合到反馈电容也只影响Cf1 0.1%的精度，而电荷变换级的输出电压为传感器输出电荷Q / 反馈电容Cf1，因此也只影响输出电压0.1%的精度。　　电荷变换级的输出电压为Q / Cf1，所以当反馈电容分别为101pF、102pF103pF、104pF时,其输出分别为10mV/pC、1mV/pC。0.1mV/pC。0.01mV/pC。

其基本原理是设定一个参考电压，将输入的信号和这个参考电压比较。如果参考电压设定在反相端，则输入的信号电压大于参考电压时，输出高电位。如果参考电压设定在同相端，则输入的信号电压大于参考电压时，输出低电位。能解决你的问题么？如果还有问题，请继续讨论。

电压比较器的工作原理非常简单：就是正相输入端的电位高于反相输入端，输出高电平；反相输入端的电位高于正相输入端，输出低电平。当反向输入端电位为固定值，正向输入端为比较端；正向输入端为固定值时，反向输入端就是比较端了。比较器的输出电平，符合上述规律。电压比较器是对输入信号进行鉴别与比较的电路，是组成非正弦波发生电路的基本单元电路。常用的电压比较器有单限比较器、滞回比较器、窗口比较器、三态电压比较器等。它可用作模拟电路和数字电路的接口，还可以用作波形产生和变换电路等。利用简单电压比较器可将正弦波变为同频率的方波或矩形波。工作原理是，电压比较器可以看作是放大倍数接近“无穷大”的运算放大器。电压比较器的功能：比较两个电压的大小(用输出电压的高或低电平，表示两个输入电压的大小关系)：当”+”输入端电压高于”－”输入端时，电压比较器输出为高电平；当”+”输入端电压低于”－”输入端时，电压比较器输出为低电平；可工作在线性工作区和非线性工作区。工作在线性工作区时特点是虚短，虚断；工作在非线性工作区时特点是跳变，虚断；由于比较器的输出只有低电平和高电平两种状态，所以其中的集成运放常工作在非线性区。从电路结构上看，运放常处于开环状态，又是为了使比较器输出状态的转换更加快速，以提高响应速度，一般在电路中接入正反馈。简单的电压比较器结构简单，灵敏度高，但是抗干扰能力差，因此我们就要对它进行改进。改进后的电压比较器有：滞回比较器和窗口比较器。

你这个问题弄清楚了吗？我也有这个问题

我们通常所说的虚短，只是一个类似的概念。 事实上任何实际的运算放大器工作在线性状态时，其同相端和反相端之间都存在一个微弱的电压差。按照运算放大器的工作原理，就是将两个输入端之间的电压差放大Av倍之后得到输出。而Av通常数值比较大，接近10000以上，所以在负反馈的作用下，两输入端的电位近似相等。 如果你将两输入端直接相连，那么运算放大器的输入信号为零，输出将是一个与输入信号无关的直流电压。

全球电子厂生产的运放型号成千上万中，无法一一枚举，请自己搜索了解。

开环状态，截至，饱和区

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你好：——★1、电压比较器的工作原理很简单：正相输入端的电位高于反相输入端，输出高电平；反相输入端的电位高于正相输入端，输出低电平。——★2、当反向输入端电位为固定值，正向输入端为比较端；正向输入端为固定值时，反向输入端就是比较端了。比较器的输出电平，符合上述规律。

楼上的回答真好，向你致敬！

电容传感器的特点：电容量小，变化更小（pf级）。理论上，交流电桥可作为电容传感器的测量电路，但由于电容及变化太小，不易实现。包括（1）调频电路（2）运算放大器式电路（3）二极管双t形交流电桥（4）脉冲宽度调制电路特点：（1）转换电路生成频率信号，可远距离传输不受干扰。（2）具有较高的灵敏度，可以测量高至0.01μm级位移变化量。（3）但非线性较差，可通过鉴频器（频压转换）转化为电压信号后，进行补偿。运算放大器式电路运算放大器要求：特点：（1）解决了单个变极板间距离式电容传感器的非线性问题（2）要求zi及放大倍数足够大（3）为保证仪器精度，还要求电源电压的幅值和固定电容稳定（4）由于cx变化小，所以该电路实现起来困难（5）输入阻抗高（避免泄漏）、放大倍数大（接近理想放大器）正负半周分析：正半周：c1充电，电流顺时针；c2放电，电流逆时针负半周：c2充电，电流逆时针；c1放电，电流顺时针若c1=c2，则电流抵消，若c1≠c2，则rl有信号输出几点说明：（1）该电路电源频率mhz级，电源电压几十伏，电源的稳定性对输出直接产生影响。（2）当电容以pf级变化时，输出以v级变化。如图：

电压比较器它可用作模拟电路和数字电路的接口，还可以用作波形产生和变换电路等。利用简单电压比较器可将正弦波变为同频率的方波或矩形波。一、工作原理：电压比较器可以看作是放大倍数接近“无穷大”的运算放大器。电压比较器的功能：比较两个电压的大小(用输出电压的高或低电平，表示两个输入电压的大小关系)：当”+”输入端电压高于”－”输入端时，电压比较器输出为高电平；当”+”输入端电压低于”－”输入端时，电压比较器输出为低电平；可工作在线性工作区和非线性工作区。工作在线性工作区时特点是虚短，虚断；工作在非线性工作区时特点是跳变，虚断；由于比较器的输出只有低电平和高电平两种状态，所以其中的集成运放常工作在非线性区。从电路结构上看，运放常处于开环状态，又是为了使比较器输出状态的转换更加快速，以提高响应速度，一般在电路中接入正反馈。二、功能作用简单的电压比较器结构简单，灵敏度高，但是抗干扰能力差，因此就要对它进行改进。改进后的电压比较器有：滞回比较器和窗口比较器。三、运放通过反馈回路和输入回路的确定“运算参数”，比如放大倍数，反馈量可以是输出的电流或电压的部分或全部。而比较器则不需要反馈，直接比较两个输入端的量，如果同相输入大于反相，则输出高电平，否则输出低电平。电压比较器输入是线性量，而输出是开关（高低电平）量。一般应用中，有时也可以用线性运算放大器，在不加负反馈的情况下，构成电压比较器来使用。

第一个使用真空管设计的放大器大约在1930年前后完成，这个放大器可以执行加与减的工作。运算放大器最早被设计出来的目的是将电压类比成数字，用来进行加、减、乘、除的运算，同时也成为实现模拟计算机（analog computer）的基本建构方块。然而，理想运算放大器的在电路系统设计上的用途却远超过加减乘除的计算。今日的运算放大器，无论是使用晶体管（transistor）或真空管（vacuum tube）、分立式（discrete）元件或集成电路（integrated circuits）元件，运算放大器的效能都已经逐渐接近理想运算放大器的要求。早期的运算放大器是使用真空管设计，当前则多半是集成电路式的元件。但是如果系统对于放大器的需求超出集成电路放大器的需求时，常常会利用分立式元件来实现这些特殊规格的运算放大器。1960年代晚期，仙童半导体（Fairchild Semiconductor）推出了第一个被广泛使用的集成电路运算放大器，型号为μA709，设计者则是鲍伯·韦勒（Bob Widlar）。但是709很快地被随后而来的新产品μA741取代，741有着更好的性能，更为稳定，也更容易使用。741运算放大器成了微电子工业发展历史上一个独一无二的象征，历经了数十年的演进仍然没有被取代，很多集成电路的制造商至今仍然在生产741。直到今天μA741仍然是各大学电子工程系中讲解运放原理的典型教材。

我也想求助，如何发布？谢谢

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一、PowerPoint的特点1、简单易学许多多媒体设计工具软件，虽然开发出来的课件质量较高，但学习难度大。然而PowerPoint一般教师稍加学习，就能掌握，对熟悉Word的教师更是易如反掌。这为一般教师充分利用自身教学经验和丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。2、支持的媒体类型多利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。3、能满足一般的课堂教学需求PowerPoint设计的课件，页面切换和内容的过渡相对较生硬，不是很流畅，但用PowerPoint的多媒体功能，设计演示型课件，满足一般的教学需要。二、用PowerPoint设计课件的方法（一）构思根据PowerPoint的特点，设计课件方案时，把方案写成分页式，即按照幻灯片一张一张的样式，按屏幕页面的方式写出，同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景，写出课件设计的方案。（二）新建PowerPoint文档1、新建空白文档；2、根据模板新建为设计统一风格的幻灯片模式课件，先是根据教案的设计，精心选择设计模板，PowerPoint提供了几十种经过专家精心设计、构思精巧、设计合理的模板。利用模板，可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片，大大节省时间和精力。当然模板在设计课件的过程中，可随时更换，并且可以修改。3、根据向导新建（三）插入幻灯片1、选择空白版式，自由发挥你的想象力，创建有个性的页面；2、选择合适的版式，加快设计进程；3、编辑现有版式，为我所用。插入了幻灯片，接下来就是向其中添加各种内容——媒体。（四）添加文本文本可在幻灯片视图中输入，亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的文本。页面上的文本是“文本框”的形式。文字输入后就可编辑和格式化文本，如设置字体，字型、字号，颜色等。可以改变文本框的位置和大小。（五）添加图形将图形和文字配合在一起，不但可以正确表示课件的内容，而且可以大大增强课件的渲染能力，增强演示效果。1、插入图片可以从剪辑库中为幻灯片添加图片，更多的是插入文件中的图片。可对插入的图片进行移动、裁剪和修饰等加工。2、绘制图形可以使用PowerPoint提供的绘图工具轻松绘制诸如直线、圆、椭圆、正多边形等简单的图形，还可修改图形的线宽、填充颜色等。3、插入艺术字PowerPoint中艺术字是以图形的形式出现的。对编辑好的多个图形，可以进行“组合”。（六）插入图表和结构图插入新幻灯片时，选择带有图表版式的幻灯片，按幕提示操作即可插入图表。为了形象地表达结构、层次关系，可以在幻灯片中设计组织结构图，在新幻灯片版式图中选择组织结构图的版式，双击组织结构图的占位符，就可启动组织结构图处理窗口。这时可方便地进行增加、删除等组织结构图的编辑。（七）插入声音和视频1、插入声音PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。2、插入视频可以插入剪辑库中的影片，更多地把avi类型的影视文件插入到当前课件幻灯片中。PowerPoint播放影片时，可随时单击鼠标暂停和重放，这对于上课来说非常方便。可以调整视频播放窗口的大小。3、媒体播放器对象为了插入更多的媒体，如VCD视频，需要插入“媒体播放器对象”。从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件]→找到[WindowsMediaPlayer7]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性]→点击自定义后的[]→在出现的对话框中填入[影片URL]→确定→调整播放器的大小和位置→OK。（八）插入Flash动画Flash动画的魅力是从所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash，步骤是：从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件]→找到[ShockwaveFlashObject]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性]→点击自定义后的[]→在出现的对话框中填入[影片URL]→确定→调整Flash的大小和位置→OK。（九）设置动画动画在课件设计中，有其极重要的地位，好的动画效果可以明确主题、渲染气氛，产生特殊的视觉效果。PowerPoint中有如下几种动画：1、幻灯片切换定义幻灯片切换时整体过渡的动画2、幻灯片动画方案定义幻灯片中各个元素（文本、图形、声音、图像和其他对象）的动画3、自定义动画分别定义幻灯片中各个元素（文本、图形、声音、图像和其他对象）的动画动画类型：进入、强调、退出、路径动作条件：单击、按键、定时、之前、之后、触发附加特性：速度、声音（十）幻灯片的链接在_认情况下，PowerPoint幻灯片是“顺序型”的，但我们可以加入超链接来实现幻灯片之间的任意跳转，使课件具有“树型”或“超媒体型”结构。幻灯片的链接就是根据教学的需要，确定好幻灯片的放映次序、动作的跳转等。可以建立一些动作按钮，如“上一步”，“下一步”、“帮助”、“播放声音”和“播放影片”文字按钮或图形按钮等。放映时单击这些按钮，就能跳转到其它幻灯片或激活另一个程序、播放声音、播放影片、实现选择题的反馈、打开网络资源等，实现交互功能。三、幻灯片的放映和调试1、自定义放映一般来讲，设计一个课件我们都是考虑大多数班级的需要而设置的。但教学中不同的班级是有差异的，这就要我们教学老师对设计好的系列幻灯片，进行选择放映，PowerPoint在这方面非常容易做到，这就是自定义放映，把需要放映的幻灯片添加到一个自定义放映的序列中去，这样每一个放映序列可以适合一个教学班级甚至小组或个人。2、幻灯片的调试调试内容包括：链接是否正常；各种内容出现顺序、速度、时间是否正确；显示效果。四、结束语PowerPoint简单易学、易上手、功能强大，只要我们经常使用，深入挖屈，再配合其它工具软件设计一些“集件”，用PowerPoint仍能设计出十分优秀和出色的课件来。个人设计与使用心得：幻灯不要切换太频繁，声音不要太嘈杂，画面简洁而且版面使用率高，动画出现形式要尽可能起到有助于知识的理解，最后停留的版面设计（相当于板书设计）

20Mn2化学成分：碳C: 0.17~0.24,硅Si: 0.17~0.37,锰Mn:1.40~1.80,磷P ：≤0.025,硫S ：≤0.025,铬 Cr：≤0.30,镍 Ni：≤0.30,铜 Cu：≤0.25力学性能：抗拉强度≥785MPa，屈服极限≥590MPa，伸长率≥10%20mnG化学成分：碳C: 0.17~0.24,硅Si: 0.17~0.37,锰Mn:0.7~1.00,磷P ：≤0.03,硫S ：≤0.03,铬 Cr：≤0.15,镍 Ni：≤0.25,铜 Cu：≤0.20力学性能：抗拉强度≥415MPa，屈服极限≥240MPa，伸长率≥22%.可以看出两种材料化学成分差别不大，但是力学性能相差很多。我的只是从网上找来的，你最好有母材质保书，这样准确点，至于用什么代替可以从力学性能方面找差不多的就可以了。希望我的回答对你有用，如果满意请点击采纳~

全国寺庙有千千万座，仅叫悬空寺的就有十多座，不过，最有名的还是山西大同恒山悬空寺。恒山悬空寺距今已有1500多年，比少林寺还要早。在中国千年寺庙很多，像少林寺，白马寺，灵隐寺。而像恒山悬空寺这样的千年寺庙还真没有。寺庙一般修建于平地或者山顶，恒山悬空寺却修建在悬崖峭壁之上。整座寺庙为木质框架式结构，在陡峭的悬崖上凿洞插悬梁为基，楼阁间以栈道相通，背靠陡峭的绝壁，山脚下就是浑河。悬空寺的选址之险，建筑之奇，结构之巧，丰富的内涵，堪称世界一绝。李白游览恒山悬空寺之后，在岩壁上写了“壮观”二字。恒山悬空寺曾入选《时代周刊》世界十大不稳定建筑。从远处看，恒山悬空寺由十几根碗口粗的木柱支撑，大多数人会认为悬空寺之所以千年不倒，是因为有这些木头撑住。而实际上这些木柱是可以轻易晃动的，根本起不到支撑的作用。恒山悬空寺真正承重点是27根悬臂梁。这些悬臂梁都是由当地的特产铁杉木制成的，质地坚硬，使用之前事先用桐油浸泡过，能起到防腐、防虫的作用。当然，仅有这些悬臂梁是不能保证寺庙历经千年不倒，经历地震不倒的。在建造这座悬空寺的时候，古代人借用力学原理。将这些悬臂梁钉进崖壁上的石孔时，顶端被顶上了楔子，打入洞内楔子会撑开悬臂梁，牢牢的卡在石壁上。其原理类似于今天的膨胀螺栓，打的越深，固定的就越牢固。在如今豆腐渣工程频现的今天，我们不得不佩服古代工匠的超高智慧和精湛的技艺。英国一位建筑学家写道：“中国的悬空寺把力学、美学和宗教融合为一体，做到尽善尽美，这样奇特的艺术，在世界上是罕见的。

单项选择 1. 请柬一般提前发出的时间是： ( ) A、一周至两周。 B、三周至四周。 C、一周以内。 2. 对邀请的答复，一般要求是及时、正确地采取正规形式或非正规形式给对方以答复。接到邀请后 ( ) A、一般要在一天之内作出回答。 B、一般要在三天之内作出回答。 C、一般要在一周以内作出回答。 3. 男士和女士握手时注意： ( ) A、男士在握手前摘掉帽子，可不脱下手套。 B、男士轻握一下女方的手指部分即可。 C、男士长时间握住女方的手不放。 4. 在社交活动场合遇到身份高的领导人，除以恭敬地点头致意表示欢迎外。 ( ) A、不可主动上前握手。 B、可主动上前握手。 C、若是熟人，在对方应酬活动未告一段落也可前去问候致意。 5. 遵守时间、按时赴约是向对方发出的礼貌信号。 ( ) A、要准时赴约，且提前二至三分钟抵达。 B、要准时赴约，且提前二十分钟抵达。 C、要准时赴约，且提前十五分钟抵达。 6. 应邀到他人家里做客，应按主人提议或同意的时间抵达，早到或迟到都是不礼貌的。 ( ) A、按主人提议或同意的时间抵达是礼貌的。 B、早到是礼貌的。 C、迟到是不礼貌的。 7. 到他人家里做客拜访，最适宜的时间是在： （ ） A、上午十点或下午四点左右。 B、中午十二点，或下午二点左右。 C、晚上十点左右。 8. 行走是一种动态美，双臂前后摆动。 ( ) A、双臂前后摆幅以20～30度为宜。 B、双臂前后摆幅以30～50度为宜。 C、双臂前后摆幅以10～20度为宜。 9. 行走步幅适中才有风度和韵味儿。步幅一般： （ ） A、男士50厘米左右，女士略小些。 B、男士60厘米左右，女士略小些。 C、男士70厘米左右，女士略小些。 10. 在社会交际中，眼睛注视对方的时间符合礼仪规范的是：（ ） A、眼睛自始至终地注视对方。 B、60％的时间注视对方脸部以外的5-10厘米处。 C、眼睛有50％的时间注视对方，另外50％的时间注视对方脸部以外的5-10厘米处。 11. 在社交场合，无意与别人的目光相遇时，正确选择： （ ） A、眼神自然对视1-2秒，然后慢慢离开。 B、马上移开目光。 C、眼神始终注视对方。 12. 在社交场合与异性目光对视时，为避免引起对方无端的猜测，目光对视时间应： （ ） A、不可超过5秒。 B、不可超过2秒。 C、不可超过10秒。 13. 公务时的目光注视区间： （ ） A、范围是以两眼为底线，以前额上部为顶点所连接成的三角区。 B、范围是以两眼上线，以下颌额为顶点所连接成的倒三角区域。 C、范围是对方的眼睛、嘴部和胸部。 14. 社交目光注视区间： ( ) A、注视区间是对方的眼睛、嘴部和胸部。 B、注视范围是以两眼上线，以下颌额为顶点所连接成的倒三角区域。 C、范围是以两眼为底线，以前额上部为顶点所连接成的三角区。 15. 穿着西装，钮扣的扣法很有讲究，不管在什么场合，一般都要将扣子全部扣上，否则会被认为轻浮不稳重，这种西装是： ( ) A、二粒扣 B、三粒扣 C、单排扣 D、双排扣 16. 女士着西装或穿西装套裙时: ( ) A、可戴木、石、皮、骨、绳、塑料等艺术性手镯和单只耳环。 B、鞋袜要与西装搭配，穿裙子要穿连裤长筒袜或长筒袜，不要穿短筒袜。 C、女西装配西装裙时，西装上衣应做得长短适中，裙子可以过短。 17. 招呼礼仪本意是为了向他人表示友好和尊重， 属于操作礼节，应注意操作恰当。 ( ) A、注意与自己身份和场合相符。 B、注意多用一些浓香型化妆品。 18. 用餐时餐巾用途和礼仪： ( ) A、前应先将餐巾打开铺在膝上。餐毕叠好放在椅子上。 B、餐巾只能用于擦嘴，用时一手捏住一面的上端，另一手相助。 C、餐巾用于擦面、擦汗，餐毕叠好放在盘子右侧。 19. 涉外握手礼仪中，当来宾抵达时，首先伸手行握手礼的是： ( ) A、主人 B、来宾 20. 涉外握手礼仪中，当来宾告辞时，首先伸手行握手礼的是： ( ) A、主人 B、来宾 21. 日本习俗： A、喜欢常用数字是1、3、5、7、9等奇数。 B、按日本的习俗，向个人馈赠礼品应在私下进行。 22. 在外事活动悬挂双方国旗时，确定原则是： ( ) A、以右为上，左为下；客在右，主在左。 B、以左为上，右为下；客在左，主在右。 23. 在国外行的礼节：二人同行： ( ) A、前为尊，后为卑，右为大。 B、前为尊，右为大，或以中央为尊。 C、以中央为尊，右边次之，左边又次之。 24. 在国际交往中献花惯例禁用花卉： （ ） A、菊花、杜鹃花、石竹花、黄色的花。 B、菊花、杜鹃花、荷花、黄色的花。 25. 俄罗斯人送女士鲜花宜为单数： ( ) A、最偏爱的数字是“5”。 B、最偏爱的数字是“7”。 多项选择 26. 接吻礼是西方的一种礼节，它是上级对下级，长辈对晚辈，朋友或夫妻之间表示亲昵、爱抚的一种见面礼节。在公共场合：（ ） A、女子之间可亲脸 B、男子之间可以拥抱、亲脸 C、男女之间也可贴面颊 D、长辈可以吻晚辈的脸或额头 E、男子对尊贵的女宾往往只吻一下手背以示尊重 27. 社交活动空间主要指在各类交往活动之间交往各方的位置和距离。一般可以分为亲密空间、个人空间、社交空间和公共空间。( ) A、个人空间的交际距离为0.40米到1.2米之间。 B、公共空间的交际距离为3．60米到6.10米。 C、社交空间的交际距离为1.60米到6.10米之间。 D、公共空间的交际距离为6．10米以外。 E、社交空间的交际距离为1.2米到1.60米之间。 F、亲密空间的距离在0.15米到0.40米之间。 28. 正式场所系上领带，既礼貌又庄重，且领带是西装“v”字型开领处的灵魂。( ) A、宴会等喜庆场合领带可鲜艳明快； B、参加吊唁活动要系黑色或素色领带； C、参加商业界活动宜佩戴醒目且花纹突出的领带； D、职业领带往往是素色或深色，多无花纹。 E、西装、衬衣的条纹与领带质地、颜色可随意搭配。 29. 穿西装系领带时，要注意衬衫领围大小，西服内衣有西服坎肩、鸡心领毛背心的，( ) A、领带可以放在这些衣服外。 B、领带放在这些衣服内。 C、领带下角不可从这些衣服下端露出。 D、领带夹要把领带与衬衫一齐夹紧，一般在衬衣第三、第四钮扣之间。 30. 服饰方面的几点注意事项：( ) A、穿中山装可不扣领扣、领钩、裤扣。 B、穿长袖衬衫要把前后摆放人裤内，袖口不可卷起，袖扣要扣上。 C、女子裙子不可过短。在室内，允许女子穿戴作为礼服的一部分服饰，如：纱手套、披肩、短外套等。 D、男子不可穿短裤参加外事活动，长裤的裤脚不可卷起。男子在室内不可戴帽子和手套； E、在房间里，可以赤脚或只穿睡衣、内衣或短裤接待来访者； F、与他人交谈，若有眼疾需要戴墨镜时，应向对方表示歉意； G、从室外到室内参加活动，应摘下帽子，脱去大衣、风雨衣和套鞋，并存放在衣帽间； 31. 进入社交场合前，不但女士要适度妆饰，男士也应修面、整理鼻毛须发等。恰到好处的化妆，不仅维护自己的形象，同时也反映对某种活动的重视，是对他人表示尊重。化妆礼仪规范内容有：( ) A、不要在公共场所里当众化妆，梳理头发。 B、男女化妆品不宜混用，女士化妆不一定要避开男士。 C、不要非议他人的化妆或过份热情帮他人化妆。 D、上班时不宜使用浓香型化妆品。 32. 利用新闻媒介塑造形象的技巧:( ) A、使用浓香型化妆品。 B、重视第一印象。 C、重视礼节和习俗。 D、注重语言参与， 沉着冷静， 实事求是。 33. 谈话时距离的选择，应根据谈话对象内容和双方的关系：( ) A、社交场合谈话时的社交距离为1-2米。 B、好朋友、家人、熟识人谈话时的个人距离为0.15米。 C、亲密关系的人谈话时亲密距离为0.5-1米。 D、公共场合谈话时公共距离3-6米。 34. 谈话的双方在交谈过程中，应从对方的角度考虑，在确定了主要需交谈内容后，恰当地选用语言，尊重另一方，避免使用人们忌讳的交谈方式和话题有：( ) A、重视礼节和习俗。 B、使用行话、术语以及方言土语。 C、涉及疾病、死亡等不愉快的事情。 D、涉及对方反感的话题。 E、陈述时繁琐、拖沓。 35. 在交际中，幽默语具有的功能：( ) A、能够使气氛变得紧张、严肃得不能轻松、愉快、活泼。 B、有助于融洽人们的感情，消除误会，拉近交际双方的心理距离。 C、在喜庆、欢乐的场合使用，能够制造祥和、欢快的气氛。 D、可以使人们的交往产生美感， E、另外它还具有讽刺、批评和教益的作用。 36. 撰写各类文件时应注意的礼仪：( ) A、诚挚地表现情意，清楚地表达思想； B、遵循特定的格式，符合人们认知规律； C、措辞要准确得体，把握时间，尊重阅读者； D、使用相应的礼仪用语，文字书写要工整规范； E、对所有文件可以不及时做出反应。 37. 寄往海外信封，书写收信人地址的方式：( ) A、收信人名址居中信封正面书； B、第一 行写收信人的姓名； C、第三行写门牌和路名； D、第二行写城市名和邮政编码； E、最后一行写国名；寄达国国名应用大写字母。 F、应用英文、法文或寄达国通晓的文字书写。可以各行开头对齐，往右后缩五个字母。 38. 寄往海外的信函，寄信人地址的书写方式：( ) A、寄件人名址写在信封正面右上角或信封背面上半部。 B、顺序同收件人名址。 C、我国国名可写“CHINA”外，也可写中文。 D、除了我国国名写“CHINA”外，其余都可用中文书写。 E、航空标签应贴在信封正面右下角。 39. 接打电话注意礼仪：( ) A、接听对方拨错号的电话时要友好对待。 B、打出电话时间，要避开用餐时间、睡眠和休息时间。 C、打电话的一方应首先向接电话方通报本人姓名或所属单位名称。 D、线路突然中断时，接电话的一方应迅速重拨电话。 E、适时结束通话，应由接电话一方先挂断。 40. 讲究手机携带的文明的正确携带方法是：( ) A、别在腰间。 B、放在包内。 C、放在衣兜内。 D、拿在手中。 41. 短信息内容礼仪：( ) A、在利用短信息交往中，要注意礼貌用语，文字要准确、规范、简洁。 B、在收发短信息过程中，要讲究文明用语、和礼仪规范。 C、每次发完短信息结束时，可不落上自己的名字。 42. 网络礼仪内容：( ) A、注意网上礼貌用语，文字要准确、简洁，保障网络信息传输畅通。 B、一般不给予答复或回复。 C、助人为乐，尽可能帮助每一位需要帮助的人。 D、尽量使用表情网语。 43. 在网上交流时要相互尊重，需要注意：( ) A、不要发表污秽的言论； B、在复制及引用有版权的文字及图片时，要版权人取得同意后再用； C、不要任意修改网络上不属于自己的资讯； D、坦诚相见时，可以使用讽刺语言； E、在发表言论时，不要使用过火的词句。 44. 正确的社区理念（社区意识）：( ) A、树立“志愿与奉献”的社区理念； B、树立“共驻、共管、共建、共享”的社区理念； C、树立“学法、懂法、守法、用法”的社区理念； D、树立“自我管理、自我教育、自我服务”的社区理念。 E、要讲究与邻居相处沟通的社区理念。 45. 市民的交通安全礼仪内容：( ) A、是树立交通安全意识； B、是普及交通安全安全知识，强化交通安全法规教育； C、是市民的积极参与，共同搞好交通安全的建设。 D、是市民依靠交通民警的管理。 46. 子女对待父母的礼仪：( ) A、要理解父母，即使有时父母语气太重或固执武断，也不要心生怨恨； B、一旦冲突严重时，避免关系闹僵，可让长辈亲友出面； C、要尊重父母的建议，若无法接受也应说明理由，取得谅解； D、要主动向父母表达自己的意愿及想法，消除误解； E、要常与父母谈心，关心他们的身体、工作； F、对父母的态度要恭谦，不要与父母顶嘴； G、即使是工作再忙，也应该经常地关心自己的长辈。 47. 待客与应酬礼仪:( ) A、接待来访客人早点做好准备，客人来了，不论是否熟人，或是上下级，都应该热情相迎，并互致问候。 B、如果是按约定时间到来的客人，可不主动出门迎接。 C、客人进门后立即请客人落座。要用双手给客人端茶。 D、给客人续茶时可不把茶杯拿离茶桌。 E、送客一般送到大门口，对地形不熟悉的客人，应主动介绍附近车辆和交通情况，或者送到车站。 48. 访友礼仪：( ) A、严格遵守约定的时间，准时到达。 B、有特殊原因造成不能按时赴约，应提前说明情况并请求对方原谅。 C、要注意仪容整洁，服装要朴素，以表示对朋友的尊重和礼貌。 D、到别人家中作客，要尊重主人的兴趣、爱好、生活习惯等。 E、--次见面，为给对方留下一个好印象，谈话时间可长一些。 49. 正确的邻里关系礼节包括：( ) A、邻里之间做到相互尊重； B、消除戒心，主动与人为善； C、要处理好邻里关系，应做到“三心”； D、要讲究与邻居相处沟通的艺术。 E、关心邻居家里的生活和隐私问题。 50. 设家宴时，主人敬烟、茶的礼仪：( ) A、主人敬烟客先主后，敬烟忌用手直接取烟，不能忘了敬火。 B、主人敬茶时，每杯茶水应倒1/2为宜，不能倒满杯。 C、倒茶水时，壶嘴儿不能冲着客人。 D、敬茶应双手捧上放在客人的右手上方，先敬尊长者。 E、奉敬烟茶糖果后，可请女主人（或男主人）奉陪。 51. 家宴主人礼仪：( ) A、安排座次礼仪。一般以向门一面为主宾席位次，主人背门而坐。 B、上菜顺序一般为：冷盘—主菜—热菜—大菜—甜菜—点心—汤； C、按民间习俗，不应把鸡头、鸭尾、鱼脊朝向主宾； D、主人举劝吃菜，邀喝酒，向客人推荐、招呼，尽量随客人所欲。 E、客人准备告辞时，主人应婉言相留，可不送客。 52. 家宴客人礼仪：( ) A、当接受邀请后要准时赴宴，如特殊情况不能按时应邀，要及早相告。 B、客人应准时到达，或提早20分钟左右。 C、主人端茶敬烟时要起身道谢，双手迎接。 D、点烟时必须站起来，身体前倾，并致敬意；不乱丢果皮、烟灰等。 E、入座时，听从主人招呼和安排，要向其他人让礼，并从椅子左侧入座。 F、用餐要等主人示意后开始。进餐中可以边进餐边吸烟。 53. 非正式宴请聚餐中的礼仪要求：( ) A、聚餐应该相互关心、照顾，在开席时应等大家聚齐再吃。 B、菜肴不合口味时，理应向餐厅服务员提出重做。 C、当餐具掉在地上时，不要趴到桌下捡回，可客气地请服务员另外补给。 D、食物塞进牙缝时，应该剔除。 E、席间说话时，声音要适当，不要影响邻居座位的客人。 54. 郊游野餐的要求：( ) A、一是郊游野餐的地点，选择方便区域； B、二是郊游野餐及吸烟要防止发生火灾。 C、三是注意交通安全和饮食卫生问题。 D、郊游野餐前就应注意自备垃圾袋，以便将餐后废弃物扔到垃圾桶里。 55. 宴会礼宾次序是安排席位：( ) A、国际上的习惯是桌次高低以离主桌位置远近而定，左高、右低。 B、国际上同一桌上席位高低以离主人座位远近而定 C、我国习惯按个人职务排列安排席位，以便于谈话。 D、若夫人出席，我国习惯常常把男女方排在一起。 E、我国习惯，把主要来宾坐男主人右上方，其夫人坐在女主人右上方。 56. 冷餐会的特点：( ) A、冷食为主，地点室内室外花园皆宜。 B、餐会不排席位，边用边谈。 C、宾主可多次取食，酒水自选主或服务员送上。 D、可不设座椅，或设少量桌椅。 E、时间在中午12时至下午2时，晚上8时至10时左右。 57. 应邀出席宴会活动礼仪：( ) A、进入宴会厅之后，先掌握自己的桌次和座位。 B、入座时注意桌上座位卡是否写有自己的名字， C、主动协助邻座年长者或女士先坐下。 D、坐姿要端正，不可用手托腮或将双臂肘放在桌上。 E、就坐后应把双脚踏在本人座位下，不可随意伸出，影响他人。 F、不可玩弄桌上的酒杯、盘碗、刀叉、筷子等餐具， G、不要用餐巾或口纸擦餐具。 58. 西餐餐具的使用：( ) A、一般情况下，右手持刀，左手持叉， B、叉如果不与刀并用时，叉齿应朝下。 C、将刀叉合拢并排置于碟中，表示此道菜已用完，服务员会主动撤下。 D、将刀叉呈八字型左右分架在或交叉摆在餐碟上，刀刃向内，表示尚未用完。 E、用刀时，食指按在刀柄上，但食指不能触及刀背。 59. 由于民族、宗教信仰和风俗习惯的差异，馈赠礼物时：( ) A、不给年长多病或刚离退休者送钟表。 B、不给准备参加体育比赛或其他比赛者送书。 C、对婚嫁祝寿者参加完仪式后过时补礼。 D、不用刀剪作为礼品。 E、花束去掉包装送人。 60. 公共场所常见不良举止：( ) A、在开会、上课时关闭手机，通话小声不干扰他人． B、随地吐痰，当众嚼口香糖，随地乱吐。 C、当众挖鼻孔或掏耳朵，当众挠头皮、打哈欠，腿不停颤动或回晃动。 D、对说话的人不感兴趣时，表现出不耐烦。 61. 出游礼仪的具体要求：( ) A、遵守游览秩序，按顺序购票入馆、入园；按规定租退公共娱乐器具。 B、保护环境卫生整洁，爱护文物、公共设施。不随地吐痰、便溺、乱扔废弃物. C、爱护一草一木，不践踏草坪，不攀折花果。文明礼让，不在路椅上躺卧。 D、爱护野生和展出的动物，捕猎，不恫吓，可投喂食品等。在未开放的水域，不游泳、滑冰、钓鱼等。 E、遵守园林内的规章制度。不携带危险物品、违禁品. 62. 市民徒步出行时要讲究交通公德，遵守交通法规。( ) A、在没有人行道的地方要靠路边行走。 B、在没有划设人行横道的地方横过马路时，注意来往车辆，不要斜穿、猛跑。 C、学龄前儿童上街行走可以不用成年人带领。 D、不进行有碍交通安全的活动。对交通设施，不损毁、拆移，不钻跨、倚坐交通护拦、隔离墩。 63. 到英国洽谈贸易时忌讳：( ) A、忌系有纹的领带； B、忌以皇室的家事为谈话的笑料； C、把英国人称呼为“英国人”。 D、谈当地的政治问题。 64. 不同国家的生活忌：( ) A、穆斯林：饭酒、猪图案的装璜。 B、欧美妇女：新娘在婚礼前试穿婚礼服。 C、捷克人：用绿三角作标志。 D、日本人：用绿色作装饰色用绿色作装饰色。 65. 花木交往中的忌讳：( ) A、美国人：以白玫瑰为礼花。 B、德国人：以郁金香为馈赠品。 C、印度人：以荷花作馈赠品。 D、日本人：以山茶花、仙客来、淡黄花及白花，仙客来花，根花（包括盆花）探望病人。 66. 西方人日常忌：( ) A、欧美的老人，多忌讳由别人来搀扶。他们认为这有损于体面，是受轻视的表现。 B、”十三"和星期五，"三"和"七"。 C、同性者之间携肩挽手。 D、长者、女子或生人，忌主动而随便地握手。 67. 国外旅游中欧美国家与我国的社交礼仪差异：( ) A、翘起拇指：我国和其他一些国家表示称赞、了不起、第一的意思。美国、法国表示拦路搭车。 B、点头：我国习惯表示同意、认可，摇头表示否定、反对。斯里兰卡、印度、尼泊尔等国，则相反。 C、拇指与食指成圈：在我国表示“O”的意思。美国则表示同意、了不起、顺利。 D、伸食指和中指：我国表示数目字“2”的意思，英国表示胜利。 68. 设外介绍礼仪中：( ) A、先介绍身份较高的一方，然后再介绍身份较低的一方。 B、先介绍主人，后介绍客人； C、先介绍职务低者，后介绍职务高者； D、先介绍男士、后介绍女士； E、先介绍晚辈、后介绍长辈； F、先介绍个人，后介绍集体。 69. 外宾忌讳的话题：( ) A、外宾交谈不要涉及疾病、死亡、荒诞离奇、黄色淫秽、丑闻暴力等话题， B、不要询问或谈论外宾的年龄．婚姻、履历，收入、财产、住宅、服饰价格等个人隐私的话题， C、不要议论个人的长相、高矮胖瘦。 D、可以谈及外宾的生活习惯、宗教信仰、政治生活等。 70. 涉外馈赠礼品有”涉外交往八不送"：( ) A、现金、有价证券；天然珠宝与贵金属首饰。 B、药品与营养品；有广告性、宣传性物品。 C、易于引起异性误会的物品；受礼人所忌讳的物品。 D、涉及国家机密或商业秘密的物品；不道德的物品。 71. 与国外交往中的有关异讳：( ） A、随意以玫瑰或蔷薇花送人。 B、土耳其人认为花色是凶兆，房间和客厅禁用花色。 C、在泰国，头是神圣不可侵犯的，认为头被人触摸是一种极大的侮辱。 D、使用筷子的国家，可以将筷子随意插在米饭中。

制作课件幻灯片的方法如下：1、首先打开PowerPoint，点击“新建幻灯片”。2、然后点击选择需要的板式。3、接着点击“设计”。4、点击一种主题，为自己的幻灯片选择一个合适的主题。5、然后在幻灯片正文输入需要输入的文字。6、点击工具栏中的“插入”，再点击“图片”可以插入图片。7、或者也可以点击正文里的图标直接进行图片、表格等的插入。8、文字书写完毕后，点击“切换”，再接着点击一页幻灯片，然后选择这一页幻灯片的切换动画，其他页以此类推。9、点击“动画”，选择幻灯片正文里的内容，然后选择合适的动画，就能为每一段文字或者图片添加动画效果了。10、最后点击“幻灯片放映”里的“从头开始”，就能对自己做好的幻灯片进行预览了。

新手路亚买多长的竿子如下：路亚1.8米的竿合适。1.8米的路亚竿最好用。路亚竿的长度一般不超过4.5米，淡水用的竿子为1.8米到2.1米的，海钓可以用2.7米到4.5米，甚至是更长的竿子。由于这种鱼竿通常是插节式的，所以淡水路亚的鱼竿分开长度不会超过1.1米，这样也很方便放置和携带。除了竿的长度外，调性和硬度也很重要，一般用中性m调的。调性不同，代表着鱼竿弯曲的时候位置是不一样的。路亚竿的硬度有很多，从软到硬依次是极软、超软、软、中软、中等、中硬、硬、超硬以及超超硬，字母标识分别是EUL、UL、L、ML、M、MH、H、XH和XXH。而调性从慢到快分别是SS、S、MR、R、MF、F和FF，代表了超慢调、慢调、中慢调、中调、中快调、快调、超快调等。路亚竿是专门为路亚钓法设计的鱼竿，所谓路亚实际上是英文lure的音译，与其他钓法不同的是路亚钓法使用的是拟饵，作钓时靠操控拟饵模仿弱小生物的形态、声音等引发大鱼的攻击，对象鱼主要是凶猛的掠食性鱼类，例如鲈鱼、黑鱼、翘嘴、鳡鱼、鳜鱼、马口鱼等。路亚入门推荐：1、潜龙：潜龙是钓之屋旗下经典路亚竿，价格约230.00-260.00元，硬度L，调性MF，节数2节，长度1.98-2.04米，收缩长度103-110厘米，先径1.32-1.38毫米，元径7.98-8.43毫米，自重107-114克。2、幻翎：幻翎是汉鼎旗下经典路亚竿，价格（套装）约89.00-189.00元，硬度ML/M，节数2节，长度1.65-2.70米，收缩长度86-139厘米，先径2.0/2.1/2.2毫米，元径7.9-12.2毫米，自重88-153克。3、征途二代：征途二代是鱼猎人旗下经典路亚竿，价格（单竿）约180.00-284.00元，硬度M/MH，节数2节，长度2.13米，收缩长度111厘米，先径1.86/1.94毫米，元径11.1-13.6毫米，自重114.7-158.3克。

19Mng　　属钢材中的一种材质。 锅炉用钢板(锅炉板系列)。g为锅炉板中的“锅”的第一个字母。19Mng 主体材料其实就是19Mn.19Mn为普通合金结构钢。

教学课件PPT模板应该如何制作？1、先根据自己的需要设计好母版:背景、格式等2、设计好母版以后,打开“文件”-“保存”,在保存对话框中的保存类型选择“演示文稿设计模板(*.pot)”,给母版命名,并根据保存的默认路径进行保存C:DocumentsandSettingsAdministrator目录下的templates文件夹。3、然后一同样的方式将该母版另存为:C:ProgramFilesMicrosoftOfficeTemplatesPresentationDesigns,关掉ppt,在重新打开ppt就会发现你设计的母版已经出现在设计模板中,可以随时使用。注意要保存到该路径的前提是office要装到c盘下,总之就是要保存到office所装的目录下。求一个高中政治课试讲20分钟的教案和PPT，要求与生活实际相结合，容易讲教案模板:《树立公平意识》在教师招聘考试中,教学设计是试讲的一个重要环节,一个好的试讲离不开一篇好的教学设计,然而,在实际备考过程中,许多考生对教学设计感到很迷茫,不知道如何下手,不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此,今天中公教育的老师特意为大家准备了《树立公平意识》这一框题的教学设计,希望对考生有所启发,有所收获。一、教学目标【情感态度价值观目标】感受公平的意义,自觉树立维护公平的情感。【能力目标】在小组讨论和情景模拟的过程中树立公平意识。【知识目标】知道公平的意义以及如何树立公平的意识。二、教学重难点【重点】知道公平的意义以及如何树立公平的意识。【难点】树立公平意识。三、教学方法案例法,小组讨论法,情景模拟法。四、教学过程环节一:课堂导入多媒体展示案例:张某和李某合伙偷盗,平分赃款;公交车上的爱心专座;李明的爸爸给学校捐款5万,学校推选李明为校学生会干部。思考:你认为上述行为中,那些是公平的?那些是不公平的?为什么?学生回答,平分赃款不算是公平,因为赃款的取得是不合法的;李明被选为学生会干部不公平,是因为他爸爸的捐款;公交车上的爱心专座是公平的,因为老人、妇女、小孩属于弱势群体,需要特殊照顾。老师总结:看来大家在生活中都接触过关于公平的事件,而且大家对于公平都有自己的理解,公平意识对于我们每个人都很重要,那么怎样才能树立公平意识呢?我们一起来学习一下。环节二:新课讲授(一)维护公平有利于社会的和谐与稳定老师多媒体展示案例:(1)法律诉讼,法官公平判案;(2)足球比赛,裁判公平裁决;(3)社会利益分配,要求公平分配;(4)收入分配,坚持按劳分配和多种分配方式并存;思考:以上案例说明了什么现象?这样做有什么意义?学生回答,以上案例说明了社会各方面都在坚持公平,维护公平有利于社会各方面的正常运行,并能维持社会和谐。教师总结:社会各方面都在维护公平,没有公平社会将陷入一片混乱,制度不能实行,秩序被打乱,所以维护公平有利于社会的和谐与稳定。(二)树立公平意识,需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则情景模拟:掰手腕比赛,一个学生可以用两个手,另一个学生只能用一个手。学生自愿报名参加,上台后,打开自己所占一边的规则纸条,看看是用一个手还是可以用两个手。比赛结束后让参赛选手说自己的感受,输的一方认为规则不公平,因为没有相同的规则。老师总结:比赛中如果没有相同的规则,则会陷入混乱,出现不公平现象,所以树立公平意识,要在竞争与合作的过程中遵守相同的行为规则。(三)树立公平意识,需要正确地看待自己的利益,尊重他人的权利情景模拟:同学演绎情景剧,张同学和李同学评三好学生,考试分数张同学比李同学多一分,但是老师误判试卷,多给了张同学两分,张同学明知误判,没有指出,最终张同学被评为三好学生,但是张同学并不开心。小组讨论,全班分成五组:张同学为什么不开心?这样做有怎样的后果?如果是你,你该怎么办?学生回答,张同学不开心是因为三好学生本来不是自己的,结果因为老师误判而被评为三好学生,所以内疚;这样做侵害了李同学的利益;如果是我,我会向老师反映,指出问题,把三好学生荣誉还给李同学。老师总结:看来同学们都有公平的意识啊,关键是在生活中遇到类似事情之后要把言行变成实践,说到做到哦,上述案例告诉我们,树立公平意识要正确看待自己的利益,尊重他人的权利。环节三:巩固提高体验公平:全班一起玩一个推手比赛,全班分成五个小组,共同制定游戏规则,每个小组按规则先选出本组的代表,再和其他组代表比赛,最终选出最佳选手。提问:比赛顺利进行的原因有哪些?学生归纳:制定共同的规则,并且尊重了他人权利。环节四:小结作业课下搜集关于公平的小故事,下节课找人分享。五、板书设计怎么做教案ppt课件现在,全国各地的学校开始倡导计算机教学,掌握PPT的制作已经成为教师的基本技能之一,制作PPT教案并非难事,OfficePowerPoint制作教案的方法如下:一构思根据PowerPoint的特点,设计课件方案时,把方案写成分页式,即按照幻灯片一张一张的样式,按屏幕页面的方式写出,同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景,写出课件制作的方案。二新建PowerPoint文档1、新建空白文档2、根据模板新建为制作统一风格的幻灯片模式课件,先是根据教案的设计,精心选择设计模板,PowerPoint提供了几十种经过专家精心制作、构思精巧、设计合理的模板。利用模板,可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片,大大节省时间和精力。当然模板在制作课件的过程中,可随时更换,并且可以修改。3、根据向导新建三插入幻灯片1、选择空白版式,自由发挥你的想象力,创建有个性的页面;2、选择合适的版式,加快制作进程;3、编辑现有版式,为我所用。插入了幻灯片,接下来就是向其中添加各种内容——媒体。四添加文本文本可在幻灯片视图中输入,亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的文本。页面上的文本是“文本框”的形式。文字输入后就可编辑和格式化文本,如设置字体,字型、字号,颜色等。可以改变文本框的位置和大小。五添加图形将图形和文字配合在一起,不但可以正确表示课件的内容,而且可以大大增强课件的渲染能力,增强演示效果。1、插入图片可以从剪辑库中为幻灯片添加图片,更多的是插入文件中的图片。可对插入的图片进行移动、裁剪和修饰等加工。2、绘制图形可以使用PowerPoint提供的绘图工具轻松绘制诸如直线、圆、椭圆、正多边形等简单的图形,还可修改图形的线宽、填充颜色等。3、插入艺术字PowerPoint中艺术字是以图形的形式出现的。对编辑好的多个图形,可以进行“组合”。六插入图表和结构图插入新幻灯片时,选择带有图表版式的幻灯片,按幕提示操作即可插入图表。为了形象地表达结构、层次关系,可以在幻灯片中制作组织结构图,在新幻灯片版式图中选择组织结构图的版式,双击组织结构图的占位符,就可启动组织结构图处理窗口。这时可方便地进行增加、删除等组织结构图的编辑。七插入声音和视频1、插入声音PowerPoint可以插入剪辑库中的声音,也可以插入文件中的声音。插入声音之后,会显示一个图标,可以改变图标的大小,可以设置幻灯片放映按钮,鼠标点击可以播放声音,可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。2、插入视频可以插入剪辑库中的影片,更多地把avi类型的影视文件插入到当前课件幻灯片中。PowerPoint播放影片时,可随时单击鼠标暂停和重放,这对于上课来说非常方便。可以调整视频播放窗口的大小。3、媒体播放器对象为了插入更多的媒体,如VCD视频,需要插入“媒体播放器对象”。从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件]→找到[WindowsMediaPlayer7]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性]→点击自定义后的[]→在出现的对话框中填入[影片URL]→确定→调整播放器的大小和位置→OK。八插入Flash动画Flash动画的魅力是从所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash,步骤是:从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件]→找到[ShockwaveFlashObject]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性]→点击自定义后的[]→在出现的对话框中填入[影片URL]→确定→调整Flash的大小和位置→OK。九设置动画动画在课件设计中,有其极重要的地位,好的动画效果可以明确主题、渲染气氛,产生特殊的视觉效果。PowerPoint中有如下几种动画:1、幻灯片切换定义幻灯片切换时整体过渡的动画2、幻灯片动画方案定义幻灯片中各个元素(文本、图形、声音、图像和其他对象)的动画3、自定义动画分别定义幻灯片中各个元素(文本、图形、声音、图像和其他对象)的动画动画类型:进入、强调、退出、路径动作条件:单击、按键、定时、之前、之后、触发附加特性:速度、声音十幻灯片的链接在a认情况下,PowerPoint幻灯片是“顺序型”的,但我们可以加入超链接来实现幻灯片之间的任意跳转,使课件具有“树型”或“超媒体型”结构。幻灯片的链接就是根据教学的需要,确定好幻灯片的放映次序、动作的跳转等。可以建立一些动作按钮,如“上一步”,“下一步”、“帮助”、“播放声音”和“播放影片”文字按钮或图形按钮等。放映时单击这些按钮,就能跳转到其它幻灯片或激活另一个程序、播放声音、播放影片、实现选择题的反馈、打开网络资源等,实现交互功能。不要害怕犯错,失败是成长之母,学习PPT制作需要耐心。

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及时把果皮处理掉，就OK了

至于忌讳，澳洲人比较相对重视个人隐私，尽量不要在晚上6点钟之后和别人打电话（好朋友除外），因为这段时间是家庭时间。如果人家家里面有宠物，如果不适应，可以事先和房东讲清楚。至于饮食方面要善于和房东沟通，毕竟和国内不太一样。找房子，有很多网站，推荐上ozyoyo，一个华人门户网站，可以进入论坛寻找，手续需要有和房东签署的RTA（澳洲房客租房权威机构）的合同（正规的，一般不少华人房东都忽略了，房东一般会收两周到四周的bond，就是押金）。找房子注意房子是否安静（看是否临马路，购物是否方便，离学校交通是否方便，房客数是不是很多，人多需要共享卫生间），是否为纯木质房屋，如果纯木质的话会很招虫子，而且隔音很差（大部分澳洲房子隔音都很差）。当然也不要太担心，毕竟不合适的可以再搬家。 在澳洲寄宿家庭生活有哪些注意事项: 初到澳洲留学，人生地不熟，很多留学生会选择居住在当地人家里，因为这样有很多好处，如提高英文、了当地生活规则，结交朋友等。虽然在本地家庭寄宿可能要求您面对一些文化方面的差异以及不同的生活方式，但是从 中得到的益处一定会超过您可能遇到的问题。大部分来澳大利亚的人多没有体验过在澳大利亚人（包括在这里长期居住的华人）的家庭中居住，而且也没有机会跟他们建立长期的友谊，以及今后再来拜访他们。 在寄宿家庭居住是一件容易的事情！从您到达之时开始，您就会在一个安全和受保护的环境中，而不必担心找地方住。这有助于您熟悉新的环境和去大学的路。您所在的家庭是在距离学校比较近的地方 （有时可能需要乘坐巴士，换一次巴士或坐火车）。您将有您自己的房间，衣柜，书桌，椅子，台灯，舒适的床以及平日两餐（也可向房东申请带到学校去的午餐， 但可能会另收费）和周末三餐。 当您申请寄宿家庭的时候，您需要填写一份申请表。申请表将会详细询问您的具体要求。请注意澳大利亚还有来自很多不同国家的人，在澳大利亚法律面前，所有人都是平等的。这意味着男女之间是平等的，无论他们来自什么国家，都会得到平等的对待，同样，您也应该平等的对待他 们。有时候您可能会发现，英语可能是他们的第二语言！他们讲的英语即使带有一点腔调，但还是很流利。丈夫和妻子可能来自不同的国家，您居住的家庭可能只有 一个单身妇女，她可能有孩子，也可能没有孩子，这是澳洲文化的一部分，您将在这种文化中生活。 您居住的家庭可能有宠物，大部分家庭都有动物。有时候狗和猫跟家人一起住在房子里边，有的在外边。澳大利亚家庭喜欢宠物。您可以要求住在没有宠物的家庭，但是这样做您可能会失去跟一个善良和有爱心的家庭居住的机会。请记住，大部分家庭都有宠物。 在大部分澳大利亚家庭中，夫妇双方都有工作。妻子并不是呆在家里做家务的用人。所以一般来说，您都会被要求做一些轻微的事情，就像他们自己的孩子一样， 比如摆桌子，洗碗，做自己房间的卫生并保持整洁。除非居住的家庭提出帮您洗衣服，否则您应该自己洗，如果您不知道怎么使用机器，他们会教您。 回收使用在澳大利亚是很常见的。您可能会注意到您居住的家庭会有两个垃圾桶。请家人告诉您这两个垃圾桶怎么用。女士们请注意，所有的卫生用品都应该包好，放在指定的桶中。不要让家庭中 的人看到这些东西，应该立即放入屋外的垃圾桶中。澳洲的卫生间多数是坐式马桶，在寄宿家庭使用时请一定不要蹲在上面。垃圾袋可以从药店购买或者请教您的房东。 通常卧室的门都没有锁。如果您关上门，意思就是告诉家人您不希望被打扰。如果您在家人回来之前回到家，他们会给您一把前门的钥匙。如果他们没有给您，可以有礼貌的向他们要一把。 如果您打算跟您自己的家人（父母或亲生姐妹，兄弟）一起来，那么您自己事先要为他们安排好旅馆，不能叫房东家庭为他们安排住宿。这是不合适的。大部分家庭都会欢迎您家庭的人来看您，但是他们不可能和您住在一起。 如果您准备邀请朋友来家里，请一定事先征的房东的同意。一般寄宿家庭是不欢迎访客的（为了您和寄宿家庭的安全），为了避免尴尬请尽可能的避免带人回家，更不可带人回家过夜。 问一些个人的问题有时候会引起尴尬，在澳大利亚，问别人的年龄，职业或者宗教是不礼貌的。问别人赚多少钱也是不礼貌的，说某个人很胖或者很丑是非常无礼的。澳大利亚人都互相尊重，并且平等的对待朋友和熟人。 澳大利亚法定的喝酒年龄是18岁，喝酒开车的惩罚是非常严重的。您开车时，血液中的酒精含量是不得超过0.05%，大约相当于一杯啤酒，所有开车的人都 可能被警察停下来检查他们是否喝酒。如果您已经超过法定年龄，而且想带酒回家，应该先征求房东的同意，如果友人请您喝酒，您可以选择喝或不喝。 使用和携带毒品在澳大利亚都是违法的，而且会得到严厉的惩罚。 在澳大利亚熟人见面是要互相问候的，分手时也要道别。在寄宿家庭也不例外。早晨起来，下学回家都应主动与房东打招呼，离开时也应告别。在任何地方都不能随地吐痰，如果您要吐痰，请离开房间到厕所里去，把鼻涕揩在手绢或手纸上是礼貌的做法， 但是吸鼻涕是不礼貌的。 在澳大利亚处理问题的一个可以接受的方法，是以不会使您房东家人或者大学工作人员感到尴尬的方式，清楚的解释真实的情况。如果问题没有得到清楚的解释，您的房东或者大学工作人员就很难帮助您。 我们不鼓励换家庭，而且这也不是一个简单的过程。通过了解房东的家庭，自己做一些适当的改变，这对您是有好处的。 在私人家中居住，应记住礼貌和体谅的态度是会得到大家欣赏，家庭中每个成员都应得到平等的对待和尊重。当您需要什么东西的时候，应微笑的说请或please,当您得到东西时，说谢谢或thank you ,这是很重要的。 有的家庭可能会有一些特别的要求，比如他们可能希望知道您的去向。如果您晚上不回来吃饭，您应该在他们准备晚餐之前通知他们。只需要在午饭的时候打一个电话给他们就行了。如果您居住的家庭是上班族的人，可以问如何给他们留口信。如果您晚上在朋友家过夜，您也应该让居住的家庭知道，可以打电话告诉他们。如果您要邀请朋友到家里来，请事 先问一下您的家庭，记住，请对家庭成员保持友好，礼貌和亲切，他们毕竟把家庭大门向您敞开。 澳大利亚人不喜欢约会时迟到，即使是不正规的约会，所以如果您被邀请去什么地方参观或者拜访一个家庭朋友，一定要准时赴约。 大部分家庭只允许在房子外边抽烟，如果您有抽烟，应该问一下您房东是否可以抽烟以及在哪里抽，在巴士，公共建筑物和大的建筑物里不允许抽烟。 关于浴室的使用，也应该问一下您的房东，澳大利亚人通常都是淋浴，虽然大部分房子都有浴盆。您不能够随心所欲的使用浴盆和水。可能三分之一到半盆的热水 就足够了。请问一下房东。大部分家庭都有热水系统，所用的热水直接从热水系统中流到浴盆。热水是用电来加热的。在您自己的家中可能使用煤气，但澳大利亚不是用煤气。如果装满一整盆的热水，后面的人可能就没有热水洗澡，问一下房东您使用浴室可以用多长时间。一般来说，10分钟应该是可以接受的，但是应该还是 先问一下。 您不应该使用浴室超过15 分钟，更不要在浴室内洗衣服，一般家庭都有洗衣房，否则就会影响其他人使用。在澳大利亚一般是使用坐式马桶，用完之后要保持清洁。上厕所之后一定要记住冲水并保持干净。 在使用电话之前要问一下房东，了解如何支付电话费。打国际长途最简单的办法是使用当地的电话。我们曾经遇到很多留学生被寄宿家庭投诉的情况，所以我们一再强调，每个中国留学生都代表了中国的形象，请务必讲礼貌，遵守规定，不要做被别人看不起，损害中国人形象的事情。 澳洲人相处的忌讳没那么多，基本都是个人的习惯，Homestay会告诉你的。

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教师如何制作ppt课件教案研究教学目标,分析学生学情,完成教学设计;教师怎样制作出优秀的课件?根据教学设计和实际教学的需要,编写出详细的课件制作脚本;教师怎样制作出优秀的课件?根据上课内容和课件的需要准备好图片、动画素材;教师怎样制作出优秀的课件?用声音编辑软件如CoolEdit录制配音;教师怎样制作出优秀的课件?根据上课内容的实际需要选定制作课件的软件,如演示类课件可以用PPT,交互性比较强的课件可以采用Authorware,网页类课件可以采用PHP等;教师怎样制作出优秀的课件?教师怎样制作出优秀的课件?教师怎样制作出优秀的课件?课件制作完毕,进行仔细地调试、修改;教师怎样制作出优秀的课件?7通过试运行,收集学生对课件的意见和建议,并根据实际上课的情况对课件进行完善。教师怎样制作出优秀的课件?怎么做教案ppt课件现在,全国各地的学校开始倡导计算机教学,掌握PPT的制作已经成为教师的基本技能之一,制作PPT教案并非难事,OfficePowerPoint制作教案的方法如下:一构思根据PowerPoint的特点,设计课件方案时,把方案写成分页式,即按照幻灯片一张一张的样式,按屏幕页面的方式写出,同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景,写出课件制作的方案。二新建PowerPoint文档1、新建空白文档2、根据模板新建为制作统一风格的幻灯片模式课件,先是根据教案的设计,精心选择设计模板,PowerPoint提供了几十种经过专家精心制作、构思精巧、设计合理的模板。利用模板,可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片,大大节省时间和精力。当然模板在制作课件的过程中,可随时更换,并且可以修改。3、根据向导新建三插入幻灯片1、选择空白版式,自由发挥你的想象力,创建有个性的页面;2、选择合适的版式,加快制作进程;3、编辑现有版式,为我所用。插入了幻灯片,接下来就是向其中添加各种内容——媒体。四添加文本文本可在幻灯片视图中输入,亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的文本。页面上的文本是“文本框”的形式。文字输入后就可编辑和格式化文本,如设置字体,字型、字号,颜色等。可以改变文本框的位置和大小。五添加图形将图形和文字配合在一起,不但可以正确表示课件的内容,而且可以大大增强课件的渲染能力,增强演示效果。1、插入图片可以从剪辑库中为幻灯片添加图片,更多的是插入文件中的图片。可对插入的图片进行移动、裁剪和修饰等加工。2、绘制图形可以使用PowerPoint提供的绘图工具轻松绘制诸如直线、圆、椭圆、正多边形等简单的图形,还可修改图形的线宽、填充颜色等。3、插入艺术字PowerPoint中艺术字是以图形的形式出现的。对编辑好的多个图形,可以进行“组合”。六插入图表和结构图插入新幻灯片时,选择带有图表版式的幻灯片,按幕提示操作即可插入图表。为了形象地表达结构、层次关系,可以在幻灯片中制作组织结构图,在新幻灯片版式图中选择组织结构图的版式,双击组织结构图的占位符,就可启动组织结构图处理窗口。这时可方便地进行增加、删除等组织结构图的编辑。七插入声音和视频1、插入声音PowerPoint可以插入剪辑库中的声音,也可以插入文件中的声音。插入声音之后,会显示一个图标,可以改变图标的大小,可以设置幻灯片放映按钮,鼠标点击可以播放声音,可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。2、插入视频可以插入剪辑库中的影片,更多地把avi类型的影视文件插入到当前课件幻灯片中。PowerPoint播放影片时,可随时单击鼠标暂停和重放,这对于上课来说非常方便。可以调整视频播放窗口的大小。3、媒体播放器对象为了插入更多的媒体,如VCD视频,需要插入“媒体播放器对象”。从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件]→找到[WindowsMediaPlayer7]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性]→点击自定义后的[]→在出现的对话框中填入[影片URL]→确定→调整播放器的大小和位置→OK。八插入Flash动画Flash动画的魅力是从所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash,步骤是:从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件]→找到[ShockwaveFlashObject]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性]→点击自定义后的[]→在出现的对话框中填入[影片URL]→确定→调整Flash的大小和位置→OK。九设置动画动画在课件设计中,有其极重要的地位,好的动画效果可以明确主题、渲染气氛,产生特殊的视觉效果。PowerPoint中有如下几种动画:1、幻灯片切换定义幻灯片切换时整体过渡的动画2、幻灯片动画方案定义幻灯片中各个元素(文本、图形、声音、图像和其他对象)的动画3、自定义动画分别定义幻灯片中各个元素(文本、图形、声音、图像和其他对象)的动画动画类型:进入、强调、退出、路径动作条件:单击、按键、定时、之前、之后、触发附加特性:速度、声音十幻灯片的链接在a认情况下,PowerPoint幻灯片是“顺序型”的,但我们可以加入超链接来实现幻灯片之间的任意跳转,使课件具有“树型”或“超媒体型”结构。幻灯片的链接就是根据教学的需要,确定好幻灯片的放映次序、动作的跳转等。可以建立一些动作按钮,如“上一步”,“下一步”、“帮助”、“播放声音”和“播放影片”文字按钮或图形按钮等。放映时单击这些按钮,就能跳转到其它幻灯片或激活另一个程序、播放声音、播放影片、实现选择题的反馈、打开网络资源等,实现交互功能。不要害怕犯错,失败是成长之母,学习PPT制作需要耐心。如何制作PPT模板教程如何制作ppt模板教程如下:1、在制作PPT模板前要准备放置在第1张PPT的图片,PPT内页中的图片,LOGO等图片。2、新建一个PPT文件,此时应显示的是一张空白PPT文件。3、PPT模板结构的制作、然后我们进入PPT母版视图来操作,方法是依次从菜单栏中选择“视图”C“母版”C“幻灯片母版”选中。你每新增加一张PPT出现的内容就是这一张PPT,即是写文字内容的页面,因此叫做“PPT母版”。4、PPT模板内容框架的制作。接下来我们就个性化我们要制作的PPT模板了,首先我们先制作PPT模板首页,先把准备好的图片素材插入PPT模板页面里,然后稍加剪切编排,然后再对PPT模板首页加入一些文字修饰,音乐使画面更有感觉。5、最后在菜单栏,选中“文件”C“另存为”,在打开的界面中进行如下设置:保存位置,可以放在桌面,“文件名”在这里暂定义为“如何制作PPT模板.ppt”。“保存类型”请选择“演示文稿设计模板”,然后点保存,这样一个PPT就做好保存到电脑桌面了。

288连接PG就行了

用膨胀螺栓，燃气热水器后面有3个空，在墙上打上空，不要用塑料胀管，要用铁的6mm的膨胀螺栓固定就可以

证明：∵AB ∥ CD（ 已知）， ∴∠AGN=∠GND（ 两直线平行，内错角相等）； ∵GH，NM分别平分∠AGN，∠GND， ∴∠HGN= 1 2 ∠AGN，∠MNG= 1 2 ∠GND（ 角平分线定义）， ∴∠HGN=∠MNG， ∴GH ∥ NM（ 内错角相等，两直线平行）．

明代科学家徐光启和西方传教士利玛窦共同翻译了《几何原理》一书。徐光启是明代科学家、政治家，毕生致力于科学技术的研究，其主要著作有《勾股义》《测量异同》《甘薯疏》《农遗杂疏》《农书草稿》等。徐光启的介绍徐光启在数学方面的最大贡献当推和利玛窦共同翻译了《几何原本》。徐光启提出了实用的“度数之学”的思想，同时还撰写了《勾股义》和《测量异同》两书。徐光启首先把“几何”一词作为数学的专业名词来使用。徐光启精晓农学，著作甚多，计有《农政全书》《甘薯疏》《农遗杂疏》《农书草稿》《泰西水法》等。徐光启参加了《测天约说》《大测》《日缠历指》《测量全义》《日缠表》等书的具体编译工作。徐光启在天文历法方面的成就，主要集中于《崇祯历书》的编译和为改革历法所写的各种疏奏之中。

1F正解

网址：http://wsjkj.guiyang.gov.cn/ 为更好地提供政府信息公开服务，便于公民、法人或者其他组织了解贵阳市卫生健康局依法公开的政府信息，提高政府工作透明度，助力法治政府建设，充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用，根据《中华人民共和国政府信息公开条例》（国务院令第492号公布，国务院令第711号修订，以下简称《条例》)，制定本指南。一、政府信息公开主体及范围贵阳市卫生健康局信息公开主体包括局机关、局直属单位。市卫生健康局信息公开坚持“公开为常态、不公开为例外”的原则，除以下信息外，其余部门信息应当公开：　　（一）依法确定为国家秘密的政府信息;　　（二）法律、行政法规禁止公开的政府信息;　　（三）公开后可能危及国家安全、公共安全、经济安全、社会稳定的政府信息;　（四）涉及商业秘密、个人隐私等公开会对第三方合法权益造成损害的政府信息，但是第三方同意公开或者行政机关认为不公开会对公共利益造成重大影响的除外;　　（五）局机关及局直属单位内部事务信息，包括人事管理、后勤管理、内部工作流程等方面的信息;　　（六）局机关及局直属单位在履行行政管理职能过程中形成的讨论记录、过程稿、磋商信函、请示报告等过程性信息以及行政执法案卷信息（法律、法规、规章规定应该公开的从其规定）。二、政府信息公开方式（一）主动公开主动公开的信息，主要通过政府网站、政务新媒体、信息公告栏、电子屏幕、报刊、广播、电视，以及其他便于公众及时获取政府信息的载体进行公开。各类政府信息产生后，最迟自政府信息形成或者变更之日起20个工作日内公开。市卫生健康局主要通过贵阳市卫生健康局网站（网址：http://wsjkj.guiyang.gov.cn/）、微信公众号“健康筑城”载体或平台进行信息公开。（二）依申请公开除主动公开的政府信息外，公民、法人或者其他组织可以向市卫生健康局申请获取相关政府信息。其中，向市卫生健康局提交的政府信息公开申请按以下方式办理。1.受理机构贵阳市卫生健康局（部门）信息公开申请受理机构：综合处；通信地址：贵阳市观山湖区贵州金融城7号楼31楼；咨询时间：周一至周五：上午9∶00-12：00；下午13：00-17∶00（法定节假日除外）；咨询电话：0851-87987322；传真号码：0851-87987301；邮政编码：550081；邮箱：swjj_zhc@guiyang.gov.cn。