运算放大器的设计思路是什么？

运算放大器实质上是一种双端差分输入，单端输出的放大器单元。它的输出信号实质上来自于电源，也就是把电源作用在电路集电极电阻上的信号按输入信号的规律变化。也就是说，运算放大器就是一个控制器件，而非真正的放大器件，用输入信号来控制来自电源的信号，让来自电源的信号跟随输入信号的变化规律而变化。它本身要消耗能量（来自于电源），输出信号也来自于电源，所以完全不违背能量守恒原理。

运算放大器和比较器在内部电路形式和生产工艺上本来就差不多，只是根据它们的不同用途在出厂时进行测试的参数不同而已。

运算放大器的主要原理都是深度负反馈， 它的差动输入级，中间增益级（高增益）， 推挽输出级。 差动输入级保证输入阻抗可以认为无限大，中间增益级保证深度负反馈， 推挽输出保证低输出阻抗。你可以看任何运算放大器的原理，模电里有讲，如果你一定要4558d,请上21ic

运算放大器种类多了去了，光分类标准都有很多，然后根据这些分类标准再细分出若干种类型。比如按工作原理分可以有：电压放大型，电流放大型，跨导型，互阻型；按可控性分，分为：可变增益型和选通控制型；按性能分，有通用型，高速型，高精度型，低功耗型，高阻型，高压型。按反馈形式分：电压反馈型和电流反馈型；按结构分：MOS型，双极型，BiMOS型，BiFET型等等等等。你的这个问题在这里不太可能有很好的答案，因为你问题的答案需要好多本大部头的专业书来说明，不是百度上几句话能说明的了的。

LM358内部包括有两个独立的、高增益、内部频率补偿的双运算放大器， 适合于电源电压范围很宽的单电源使用，也适用于双电源工作模式，在推荐的工 作条件下，电源电流与电源电压无关。它的使用范围包括传感放大器、直流增益 模组,音频放大器、工业控制、DC增益部件和其他所有可用单电源供电的使用运算放大器的场合。 LM358的封装形式有塑封8引线双列直插式和贴片式。 特性(Features)： ＊内部频率补偿。 ＊直流电压增益高(约100dB) 。 ＊单位增益频带宽(约1MHz) 。 ＊电源电压范围宽：单电源(3—30V)；双电源(±1.5一±15V) 。 ＊低功耗电流，适合于电池供电。 ＊低输入偏流。 ＊低输入失调电压和失调电流。 ＊共模输入电压范围宽，包括接地。 ＊差模输入电压范围宽，等于电源电压范围。 ＊输出电压摆幅大（0至Vcc-1.5V) 。 参数输入偏置电流45 nA输入失调电流50 nA输入失调电压2.9mV输入共模电压最大值VCC~1.5 V共模抑制比80dB电源抑制比100dB LM358应用电路图：

一、A/D转换器的工作原理：主要介绍以下三种方法：逐次逼近法、双积分法、电压频率转换法1、逐次逼近法逐次逼近式A/D是比较常见的一种A/D转换电路，转换的时间为微秒级。采用逐次逼近法的A/D转换器是由一个比较器、D/A转换器、缓冲寄存器及控制逻辑电路组成。基本原理是从高位到低位逐位试探比较，好像用天平称物体，从重到轻逐级增减砝码进行试探。逐次逼近法的转换过程是：初始化时将逐次逼近寄存器各位清零；转换开始时，先将逐次逼近寄存器最高位置1，送入D/A转换器，经D/A转换后生成的模拟量送入比较器，称为 Vo，与送入比较器的待转换的模拟量Vi进行比较，若Vo<Vi，该位1被保留，否则被清除。然后再置逐次逼近寄存器次高位为1，将寄存器中新的数字量送D/A转换器，输出的 Vo再与Vi比较，若Vo<Vi，该位1被保留，否则被清除。重复此过程，直至逼近寄存器最低位。转换结束后，将逐次逼近寄存器中的数字量送入缓冲寄存器，得到数字量的输出。逐次逼近的操作过程是在一个控制电路的控制下进行的。2、双积分法采用双积分法的A/D转换器由电子开关、积分器、比较器和控制逻辑等部件组成。如图所示。基本原理是将输入电压变换成与其平均值成正比的时间间隔，再把此时间间隔转换成数字量，属于间接转换。积分法A/D转换的过程是：先将开关接通待转换的模拟量Vi，Vi采样输入到积分器，积分器从零开始进行固定时间T的正向积分，时间T到后，开关再接通与Vi极性相反的基准电压VREF，将VREF输入到积分器，进行反向积分，直到输出为0V时停止积分。Vi越大，积分器输出电压越大，反向积分时间也越长。计数器在反向积分时间内所计的数值，就是输入模拟电压Vi所对应的数字量，实现了A/D转换。3、电压频率转换法采用电压频率转换法的A/D转换器，由计数器、控制门及一个具有恒定时间的时钟门控制信号组成，它的工作原理是V/F转换电路把输入的模拟电压转换成与模拟电压成正比的脉冲信号。电压频率转换法的工作过程是：当模拟电压Vi加到V/F的输入端，便产生频率F与Vi成正比的脉冲，在一定的时间内对该脉冲信号计数，时间到，统计到计数器的计数值正比于输入电压Vi，从而完成A/D转换。二、A/D转换的作用将时间连续、幅值也连续的模拟量转换为时间离散、幅值也离散的数字信号，因此，A/D转换一般要经过取样、保持、量化及编码4个过程。在实际电路中，这些过程有的是合并进行的，例如，取样和保持，量化和编码往往都是在转换过程中同时实现的。三、D/A转换器转换原理D/A转换器数字量是用代码按数位组合起来表示的，对于有权码，每位代码都有一定的位权。为了将数字量转换成模拟量，必须将每1位的代码按其位权的大小转换成相应的模拟量，然后将这些模拟量相加，即可得到与数字量成正比的总模拟量，从而实现了数字—模拟转换。这就是组成D/A转换器的基本指导思想。D/A转换器由数码寄存器、模拟电子开关电路、解码网络、求和电路及基准电压几部分组成。数字量以串行或并行方式输入、存储于数码寄存器中，数字寄存器输出的各位数码，分别控制对应位的模拟电子开关，使数码为1的位在位权网络上产生与其权值成正比的电流值，再由求和电路将各种权值相加，即得到数字量对应的模拟量。四、D/A转换器的作用D/A转换器基本上由4个部分组成，即权电阻网络、运算放大器、基准电源和模拟开关。模数转换器中一般都要用到数模转换器，模数转换器即A/D转换器，简称ADC，它是把连续的模拟信号转变为离散的数字信号的器件。扩展资料：D/A转换器构成和特点：DAC主要由数字寄存器、模拟电子开关、位权网络、求和运算放大器和基准电压源（或恒流源）组成。用存于数字寄存器的数字量的各位数码，分别控制对应位的模拟电子开关，使数码为1的位在位权网络上产生与其位权成正比的电流值，再由运算放大器对各电流值求和，并转换成电压值。根据位权网络的不同，可以构成不同类型的DAC，如权电阻网络DAC、R–2R倒T形电阻网络DAC和单值电流型网络DAC等。权电阻网络DAC的转换精度取决于基准电压VREF，以及模拟电子开关、运算放大器和各权电阻值的精度。它的缺点是各权电阻的阻值都不相同，位数多时，其阻值相差甚远，这给保证精度带来很大困难，特别是对于集成电路的制作很不利，因此在集成的DAC中很少单独使用该电路。它由若干个相同的R、2R网络节组成，每节对应于一个输入位。节与节之间串接成倒T形网络。R–2R倒T形电阻网络DAC是工作速度较快、应用较多的一种。和权电阻网络比较，由于它只有R、2R两种阻值，从而克服了权电阻阻值多，且阻值差别大的缺点 。电流型DAC则是将恒流源切换到电阻网络中，恒流源内阻极大，相当于开路，所以连同电子开关在内，对它的转换精度影响都比较小，又因电子开关大多采用非饱和型的ECL开关电路，使这种DAC可以实现高速转换，转换精度较高。参考资源来源：百度百科-数模转换器 百度百科-模数转换器

晶体管是开关管，控制开关速度和脉冲宽度以调节电压。集成运放是采样、控制开关管的通断。

　　放大器是能把输入讯号的电压或功率放大的装置，由电子管或晶体管、电源变压器和其他电器元件组成。用在通讯、广播、雷达、电视、自动控制等各种装置中。　　放大器用于发射机的末级，作用是将高频已调波信号进行功率放大，以满足发送功率的要求，然后经过天线将其辐射到空间，保证在一定区域内的接收机可以接收到满意的信号电平，并且不干扰相邻信道的通信。　　高频功率放大器是通信系统中发送装置的重要组件。按其工作频带的宽窄划分为窄带高频功率放大器和宽带高频功率放大器两种，窄带高频功率放大器通常以具有选频滤波作用的选频电路作为输出回路，故又称为调谐功率放大器或谐振功率放大器；宽带高频功率放大器的输出电路则是传输线变压器或其他宽带匹配电路，因此又称为非调谐功率放大器。高频功率放大器是一种能量转换器件，它将电源供给的直流能量转换成为高频交流输出在 “低频电子线路”课程中已知，放大器可以按照电流导通角的不同，将其分为甲、乙、丙三类工作状态。甲类放大器电流的流通角为360o，适用于小信号低功率放大。乙类放大器电流的流通角约等于 180o；丙类放大器电流的流通角则小于180o。乙类和丙类都适用于大功率工作丙类工作状态的输出功率和效率是三种工作状态中最高者。高频功率放大器大多工作于丙类。但丙类放大器的电流波形失真太大，因而不能用于低频功率放大，只能用于采用调谐回路作为负载的谐振功率放大。由于调谐回路具有滤波能力，回路电流与电压仍然极近于正弦波形，失真很小。

共模信号和差模信号是指差动放大器双端输入时的输入信号。共模信号：双端输入时，两个信号相同。差模信号：双端输入时，两个信号的相位相差180度。任何两个信号都可以分解为共模信号和差模信号。设两路的输入信号分别为: A，B。m，n分别为输入信号A，B的共模信号成分和差模信号成分。输入信号A，B可分别表示为: A=m+n；B=m-n。则输入信号A，B可以看成一个共模信号m和差模信号n的合成。其中m=(A+B)/2; n=(A-B)/2。差动放大器将两个信号作差，作为输出信号。则输出的信号为A-B,与原先两个信号中的共模信号和差模信号比较，可以发现：共模信号m=(A+B)/2不见了，而差模信号n=(A-B)/2得到两倍的放大。这就是差模放大器的工作原理。扩展资料输入与输出电压范围：关于实际运算放大器的容许输入和输出电压范围，有一些实际的基本问题需要考虑。显然，这不仅会根据具体器件而变化，还会根据电源电压而变化。我们可以通过器件选型来优化该性能点，首先要考虑较为基础的问题。任何实际运算放大器输入和输出端的工作电压范围都是有限的。现代系统设计中，电源电压在不断下降，对运算放大器之类的模拟电路而言，3 V至5 V的总电源电压现在已十分常见。这一数值和过去的电源系统电压相差甚远，当时通常为±15 V(共30 V)。由于电压降低，必须了解输入和输出电压范围的限制——尤其是在运算放大器选择过程中。

集成运算放大器是由高开环电压放大倍数的多级直接耦合放大器组成。从工作原理上，集成运算放大器可分为线性应用和非线性应用两个方面。在线性工作区内，其输出电压uo与输入电压ui的线性放大的关系为uo=Auo（u±u-）=Auoui，由于集成运算放大器的放大倍数Auo高达104~107，若使uo为有限值，必须引入深度负反馈，使线性区加宽，构成集成运算放大器的线性运算电路。在工程应用情况下，将集成运放视为理想运放，就是将集成运放的各项技术指标理想化，满足下列条件的运算放大器称为理想运放。

没发现有数字信号啊

电压是一个相对的，关键是看你的输出的接入点。

ca3140和op07是运算放大器芯片，ca3140将负信号放大成正信号，放大倍数由RV3可调电阻调节，再到OP07这边放大的时候放大倍数为1+10/1=11倍输出。具体的你还得去看一下运算放大器的工作原理电流转电压是接一个精密电阻对地，电阻端产生电压就行再看看别人怎么说的。

负反馈是为了达到放大器稳定工作的目的。

电荷放大器工作原理多数传感器的感应部分能将机械量转变成微弱的电荷量Q，而且输出阻抗Ra极高。而通过适配电荷放大器就将此微弱电荷变换成与其成正比的电压，并将高输出阻抗变为低输出阻抗。Ca 配接传感器自身电容一般为数千pF，1/2 RaCa决定传感器低频下限。　　Cc 传感器输出低噪声电缆电容。一般采用的导线值为100－300pF/米。　　Ci 运算放大器A1输入电容典型值3pF 。　　2.电荷变换级A1，采用高输入阻抗、低噪声、低漂移宽带精密运算放大器。反馈电容Cf1有101pF、102pF、103pF、104pF四档。根据米勒定理，反馈电容折合到输入端的有效电容量是C =（1+K）Cf1。其中K为A1开环增益典型值为120dB，即106倍。Cf1取100pF最小时C约为108pF。假设传感器输入低噪声电缆长度为1000米，则Cc为95000pF。假设传感器Ca为5000pF，则CaCcCiC并联后CaCcCi总电容约为105pF，三者总电容与C相比105pF/108pF = 1/1000。换句话说5000pF自身电容的传感器输出电缆1000米，折合到反馈电容也只影响Cf1 0.1%的精度，而电荷变换级的输出电压为传感器输出电荷Q / 反馈电容Cf1，因此也只影响输出电压0.1%的精度。　　电荷变换级的输出电压为Q / Cf1，所以当反馈电容分别为101pF、102pF103pF、104pF时,其输出分别为10mV/pC、1mV/pC。0.1mV/pC。0.01mV/pC。

其基本原理是设定一个参考电压，将输入的信号和这个参考电压比较。如果参考电压设定在反相端，则输入的信号电压大于参考电压时，输出高电位。如果参考电压设定在同相端，则输入的信号电压大于参考电压时，输出低电位。能解决你的问题么？如果还有问题，请继续讨论。

电压比较器的工作原理非常简单：就是正相输入端的电位高于反相输入端，输出高电平；反相输入端的电位高于正相输入端，输出低电平。当反向输入端电位为固定值，正向输入端为比较端；正向输入端为固定值时，反向输入端就是比较端了。比较器的输出电平，符合上述规律。电压比较器是对输入信号进行鉴别与比较的电路，是组成非正弦波发生电路的基本单元电路。常用的电压比较器有单限比较器、滞回比较器、窗口比较器、三态电压比较器等。它可用作模拟电路和数字电路的接口，还可以用作波形产生和变换电路等。利用简单电压比较器可将正弦波变为同频率的方波或矩形波。工作原理是，电压比较器可以看作是放大倍数接近“无穷大”的运算放大器。电压比较器的功能：比较两个电压的大小(用输出电压的高或低电平，表示两个输入电压的大小关系)：当”+”输入端电压高于”－”输入端时，电压比较器输出为高电平；当”+”输入端电压低于”－”输入端时，电压比较器输出为低电平；可工作在线性工作区和非线性工作区。工作在线性工作区时特点是虚短，虚断；工作在非线性工作区时特点是跳变，虚断；由于比较器的输出只有低电平和高电平两种状态，所以其中的集成运放常工作在非线性区。从电路结构上看，运放常处于开环状态，又是为了使比较器输出状态的转换更加快速，以提高响应速度，一般在电路中接入正反馈。简单的电压比较器结构简单，灵敏度高，但是抗干扰能力差，因此我们就要对它进行改进。改进后的电压比较器有：滞回比较器和窗口比较器。

你这个问题弄清楚了吗？我也有这个问题

运算放大器，功率放大器，名字就已经把区别写得非常清楚了

我们通常所说的虚短，只是一个类似的概念。 事实上任何实际的运算放大器工作在线性状态时，其同相端和反相端之间都存在一个微弱的电压差。按照运算放大器的工作原理，就是将两个输入端之间的电压差放大Av倍之后得到输出。而Av通常数值比较大，接近10000以上，所以在负反馈的作用下，两输入端的电位近似相等。 如果你将两输入端直接相连，那么运算放大器的输入信号为零，输出将是一个与输入信号无关的直流电压。

全球电子厂生产的运放型号成千上万中，无法一一枚举，请自己搜索了解。

开环状态，截至，饱和区

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你好：——★1、电压比较器的工作原理很简单：正相输入端的电位高于反相输入端，输出高电平；反相输入端的电位高于正相输入端，输出低电平。——★2、当反向输入端电位为固定值，正向输入端为比较端；正向输入端为固定值时，反向输入端就是比较端了。比较器的输出电平，符合上述规律。

楼上的回答真好，向你致敬！

电容传感器的特点：电容量小，变化更小（pf级）。理论上，交流电桥可作为电容传感器的测量电路，但由于电容及变化太小，不易实现。包括（1）调频电路（2）运算放大器式电路（3）二极管双t形交流电桥（4）脉冲宽度调制电路特点：（1）转换电路生成频率信号，可远距离传输不受干扰。（2）具有较高的灵敏度，可以测量高至0.01μm级位移变化量。（3）但非线性较差，可通过鉴频器（频压转换）转化为电压信号后，进行补偿。运算放大器式电路运算放大器要求：特点：（1）解决了单个变极板间距离式电容传感器的非线性问题（2）要求zi及放大倍数足够大（3）为保证仪器精度，还要求电源电压的幅值和固定电容稳定（4）由于cx变化小，所以该电路实现起来困难（5）输入阻抗高（避免泄漏）、放大倍数大（接近理想放大器）正负半周分析：正半周：c1充电，电流顺时针；c2放电，电流逆时针负半周：c2充电，电流逆时针；c1放电，电流顺时针若c1=c2，则电流抵消，若c1≠c2，则rl有信号输出几点说明：（1）该电路电源频率mhz级，电源电压几十伏，电源的稳定性对输出直接产生影响。（2）当电容以pf级变化时，输出以v级变化。如图：

电压比较器它可用作模拟电路和数字电路的接口，还可以用作波形产生和变换电路等。利用简单电压比较器可将正弦波变为同频率的方波或矩形波。一、工作原理：电压比较器可以看作是放大倍数接近“无穷大”的运算放大器。电压比较器的功能：比较两个电压的大小(用输出电压的高或低电平，表示两个输入电压的大小关系)：当”+”输入端电压高于”－”输入端时，电压比较器输出为高电平；当”+”输入端电压低于”－”输入端时，电压比较器输出为低电平；可工作在线性工作区和非线性工作区。工作在线性工作区时特点是虚短，虚断；工作在非线性工作区时特点是跳变，虚断；由于比较器的输出只有低电平和高电平两种状态，所以其中的集成运放常工作在非线性区。从电路结构上看，运放常处于开环状态，又是为了使比较器输出状态的转换更加快速，以提高响应速度，一般在电路中接入正反馈。二、功能作用简单的电压比较器结构简单，灵敏度高，但是抗干扰能力差，因此就要对它进行改进。改进后的电压比较器有：滞回比较器和窗口比较器。三、运放通过反馈回路和输入回路的确定“运算参数”，比如放大倍数，反馈量可以是输出的电流或电压的部分或全部。而比较器则不需要反馈，直接比较两个输入端的量，如果同相输入大于反相，则输出高电平，否则输出低电平。电压比较器输入是线性量，而输出是开关（高低电平）量。一般应用中，有时也可以用线性运算放大器，在不加负反馈的情况下，构成电压比较器来使用。

第一个使用真空管设计的放大器大约在1930年前后完成，这个放大器可以执行加与减的工作。运算放大器最早被设计出来的目的是将电压类比成数字，用来进行加、减、乘、除的运算，同时也成为实现模拟计算机（analog computer）的基本建构方块。然而，理想运算放大器的在电路系统设计上的用途却远超过加减乘除的计算。今日的运算放大器，无论是使用晶体管（transistor）或真空管（vacuum tube）、分立式（discrete）元件或集成电路（integrated circuits）元件，运算放大器的效能都已经逐渐接近理想运算放大器的要求。早期的运算放大器是使用真空管设计，当前则多半是集成电路式的元件。但是如果系统对于放大器的需求超出集成电路放大器的需求时，常常会利用分立式元件来实现这些特殊规格的运算放大器。1960年代晚期，仙童半导体（Fairchild Semiconductor）推出了第一个被广泛使用的集成电路运算放大器，型号为μA709，设计者则是鲍伯·韦勒（Bob Widlar）。但是709很快地被随后而来的新产品μA741取代，741有着更好的性能，更为稳定，也更容易使用。741运算放大器成了微电子工业发展历史上一个独一无二的象征，历经了数十年的演进仍然没有被取代，很多集成电路的制造商至今仍然在生产741。直到今天μA741仍然是各大学电子工程系中讲解运放原理的典型教材。

我也想求助，如何发布？谢谢

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几何原理有如下：1、两直线被第三条直线所截，如果同位角相等那么这两条直线平行。2、两条平行线被第三条直线所截同位角相等。3、两边和夹角对应相等的两个三角形全等。4、角及其夹边对应相等的两个三角形全等。5、三边对应相等的两个三角形全等。6、全等三角形的对应边相等，对应角相等。7、线段公理：两点之间，线段最短。8、直线公理：过两点有且只有一条直线。9、平行公理：过直线外一点有且只。

所谓路亚钓法，即是仿生饵钓法，也叫做拟饵钓法，是模仿弱小生物引发大鱼攻击的一种方法。在整个钓鱼过程中，钓者是在做全身运动，与传统钓法有着极大的差异。路亚钓在欧洲非常盛行，在我国也逐渐被越来越多的钓鱼爱好者所采用。路亚，原为Lure的译音。本意为诱惑与引诱。路亚来历路亚这个名词～相信对你来说很陌生，路亚是我国港澳台地区对拟饵的称乎，在英文中拟饵的拼法为LURE。传说19世纪初，美国钓鱼人豪顿氏在河边手里拿着一小块木片一边摆弄一边与朋友闲聊，一不小心，木片掉进河中，一条不知名的鱼立刻窜出叼走了木片。这个偶然的小事，触发了豪顿氏的灵感，此后他发明世界上的第一个路亚(拟饵)。随着人们对路亚的认识，根据肉食性鱼类的食性及捕食方法，归纳总结出了路亚钓法。路亚钓法作为一种健康、环保、运动、时尚的钓鱼方式，一直令路亚钓者引以为豪，也有人称它为“钓鱼中的高尔夫”。乐趣俗话说：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，路亚钓正是应用了自然界食物链的规律，通过人工制成路亚产品，在水中模拟栩栩如生的自然小鱼、小虾、昆虫等吸引鱼儿发动攻击，同时也利用了鱼儿自身的生理感应，设计出了很多通过声、光、色诱引鱼儿攻击的奇形怪状的路亚，这一点也成为路亚玩家diy路亚时的乐趣来源。路亚钓没有浮漂和坠的概念。路亚钓并不是把路亚投进水中静待鱼儿就饵，而是要通过钓手操控秆子给予水中路亚不同的牵引与拖曳力道，使其在水中呈现种种类似逃窜、挣扎、痉挛等形态吸引目标鱼儿发动攻击。特性和传统钓鱼不同，路亚钓法的特点是强调主动找鱼。这种强调主动的鱼趣，是钓鱼的快感在自我判断与目标水域情况相符中得到升级。对于喜欢路亚钓手应当多研读相关鱼类生活习性的书籍或音像制品，并在作钓过程中多做数据收集与整理，积累越多，在进入新钓场时攻击的效率才会越高。种类比较常见的路亚饵有软虫、米诺、颤泳型、spinner等，不同路亚设计需要钓手操杆手法不同。在路亚钓手的个人装备中，基本构成是路亚秆和卷线器了，路亚秆从配备卷线器的不同，可以主要分为两个大类别，一为直柄纺车秆，二为Q柄秆配置鼓式轮，再这两个直观视觉类别之下又有诸多类别划分，从使用水域及作钓场合需要更有多种不同。

（1）壶内水的质量：m=ρ 水 V=1.0×10 3 kg/m 3 ×1×10 -3 m 3 =1kg吸收的热量：Q 吸 =cm（t-t 0 ）=4.2×10 3 J/（kg?℃）×1kg×（100℃-20℃）=3.36×10 5 J（2）消耗的电能：W=Pt=1600W×300s=4.8×10 5 J，η= Q 吸 W ×100%= 3.36× 10 5 J 4.8× 10 5 J ×100%=70%．答：（1）水吸收的热量3.36×10 5 J；（2）电热壶的效率70%．

分的很细.基本上分可燃和不可燃.瓶瓶罐罐的,纸.每周两次固定扔垃圾的时间,每次扔什么样的垃圾有规定.

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不可以1.实质性单结节核素扫描为热结节的甲状腺单发结节，癌变可能性较小，可先试用甲状腺素（LT4）抑制医治或核素医治。冷结节多需手术医治。凡发展快、质地硬的单发结节，或伴随颈部淋巴结肿大者或儿童的单发结节，因恶性可能大，应早日手术。2.多结节甲状腺肿（MNG）传统认为MNG产生癌的机会要比单发结节少。而用高分辨率的超声检查发现许多扪诊为单发结节者实际上是多发结节，现在认为二者之间癌的产生率没有多少差别。因此，对MNG的处理首先要排除恶性。若sTSH下降提示为甲亢。若FNA细胞学诊断为恶性或可疑恶性者，应予手术医治。3.囊肿良性或恶性退行性变皆可构成囊肿，纯甲状腺囊肿罕见，凡延续或复发的混合性肿块应予以切除。4.摸不到的结节最近几年来由于B超、CT、MRI的发展，在作其他检查时，可意外地发现小的摸不到的甲状腺结节。这类情况多见于老年人，1般无甲状腺病史、无甲状腺结节，也无甲状腺癌的危险因素，结节小于1.5cm，只需随访视察，若结节大于1.5cm，可在超声指点下作FNA，然后根据细胞学结果，再进1步处理。5.放射结节头颈部接受放射医治者易产生甲状腺癌，放射后早至5年，晚至30年。凡头颈部接受放疗后甲状腺出现结节者，应作FNA确诊 查看原帖>>

1、《几何原理》也称《几何原本》,由希腊数学家欧几里得所著,是用公理方法建立演绎数学体系的最早典范。是至今流传最广、影响最大的一部世界数学名著。 2、扩展资料：《几何原本》是一部集前人思想和欧几里得个人创造性于一体的不朽之作。这部书已经基本囊括了几何学从公元前7世纪到古希腊，一直到公元前4世纪--欧几里得生活时期--前后总共400多年的数学发展历史。 3、它不仅保存了许多古希腊早期的几何学理论，而且通过欧几里得开创性的系统整理和完整阐述，使这些远古的数学思想发扬光大。它开创了古典数论的研究，在一系列公理、定义、公设的基础上，创立了欧几里得几何学体系，成为用公理化方法建立起来的数学演绎体系的最早典范。

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那叫果蝇，又称小果蝇（Drosophilidae科，Drosophila属），英文全名fruitfly。它和危害农作物的果实蝇（Trypetidae科，Bactocera属）不同，果实蝇危害瓜果类果实非常严重，是农业技术上的一大隐忧。有时候人们只用一个英文单字fly称呼果蝇，因为苍蝇的英文字也是fly，所以很多书上把果蝇翻译成苍蝇（Muscidae科，常见的是Muscadomestica），这种张冠李戴的错误，常让喜欢果蝇的科学家觉得浑身不舒服。幸好果蝇的属名Drosophila就清楚多了。希腊文中droso是露水的意思，phila是喜欢的意思，人们一听便知，果蝇是喜欢潮湿环境的。一般到山林里采集果蝇时，可在水边较湿润的地方找到它，而它所吃的食物，也都是些腐败的蔬菜水果，很显然地，它是一种健康的全素食昆虫。水果皮上不到半天就会有很多果蝇在上面，那并不是因为果蝇的卵在半天就可发育为成虫．而是西瓜皮散发的气味吸引周围果蝇到此产卵的结果．

路亚纺车轮装线步骤如下：1、准备好纺车轮、钓竿、钓线和饵料等装备。2、将纺车轮安装在钓竿上，通常是在钓竿的前部或尾部。3、使用适当工具，将纺车轮固定在钓竿上。根据不同的纺车轮设计，可能需要使用螺丝或卡扣进行固定。4、将钓线从纺车轮上穿过，并根据需要进行线圈的调整。确保钓线顺畅地穿过线圈，没有松垂或绕线混乱的情况。5、在实际钓鱼前，进行一些简单的测试操作，包括拉线、调整线圈和检查固定情况等，确保纺车轮的正常运转。路亚，取名来源为Lure的音译，是一种钓鱼方法，是模仿弱小生物引发大鱼攻击的一种方法。这种钓鱼方法讲究技巧，需要竿、饵、轮的综合操作。在整个过程中，钓者是在做全身运动，同时路亚装备简洁，干净环保，与传统钓法有着极大的差异。与传统钓相比，路亚钓法环保，无污染，无需打窝，且易于携带。由钓手反复抛竿与回线的方式操作，是非常健康的优雅运动。人与自然的关系体现在路亚运动的各方面，路亚运动和传统钓鱼最大的区别便是环保回收。路亚运动区别鱼传统钓法的优点：1、路亚方便携带，随用随取，相对台钓来说，省去了大包小包和绑钩调漂的麻烦，也不需要考虑鲜活鱼饵的保存携带问题。2、路亚环保，使用路亚钓法绝对不会对水质造成任何污染，在保护环境方面功不可没，台钓要打窝落饵，虽然说是喂鱼，但是喂的多了，鱼拉的也多了，垃圾多了，自然水质就会下降了。3、路亚属于全身运动，相对于台钓的局部运动来说，更能锻炼身体，如果你想减肥又喜欢钓鱼的话，路亚是个不错的选择。4、路亚属于主动攻击性钓法，比起台钓的鱼饵抛下去等上钩的来说，更加积极。将传统钓法的被动等鱼变为主动找鱼，用拟饵打破鱼儿本身所处的寂静，使之受到引诱或引起烦躁。

垃圾袋garbage bag塑料袋（黑色）black plastic bag

我的目的是提供客观和准确的信息，帮助人们解决问题。

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垃圾袋英语怎么说 最长用的，也是最简单的就是这两个词： rubbish bag 或者是 garbage bagrubbish和garbage在英语里都是垃圾的意思。 plastic bag是塑料袋 （plastic＝塑料） 我在国外上学，大家都是真么说的。 参考资料：全部自己～ 垃圾袋用英语怎么说 例句 你好！ 垃圾袋 garbage bags 网路 垃圾袋; [例句]People have to put plastic bottles and cans in separate garbage bags or cans. 人们都把塑料瓶和罐子分开放在垃圾带子里。 我应该带一个垃圾袋的英语怎么说 I should bring a gagbage bag. 亲：高老师祝你学习进步，每天都开心V_V！望采纳，thx！ Happy New Year！ “垃圾袋”或者说“塑料袋”（黑色那种）英文怎么说 垃圾袋 garbage bag 塑料袋（黑色） black plastic bag 垃圾的英文是什么？？？？ 1.garbage、2.trash、3refuse、4.waste、5.rubbish、6.dump、7.litter、8.junk…… 一、garbage n. [U] 1. 【主美】垃圾；剩菜；废物 In her home， garbage was fed to the pigs. 在她家，剩菜用来喂猪。 2. 废话，无聊话；无聊作品 He talked a lot of garbage on the subject. 关于这个问题，他讲了许多废话。 3. 【美】【俚】谎话；大话 二、rubbish n. [U] 1. 垃圾；废物 Our job is to clear away the rubbish. 我们的工作是清除这些垃圾。 2. 废话；无聊的想法 The book is all rubbish. 这本书全是胡扯。 vt. 1. 抨击；贬低 Teachers in schools have been rubbished for the last ten years. 过去十年学校教师一直受抨击。 三、junk n. [U] 1. 废弃的旧物 Get that junk off the table， will you! 你给我将那件破烂从桌上拿开! 2. 【口】假货；垃圾；废话 His writing is all junk. 他的写作一文不值。 3. 【俚】毒品(尤指海洛因) vt. 1. 【口】把……当废物丢弃；抛弃 四、litter 1. 废弃物，零乱之物 [U] There were piles of litter on the streets. 街上有一堆一堆的废弃物。 2. 杂乱 [S] Her room was in such a litter that she was ashamed to ask me in. 她的房间十分杂乱，她不好意思请我进去。 3. (动物睡窝里垫的)干草等物；厩肥 [U] 4. (猪、狗等生下的)一窝(仔畜) [C][G] A female rat may have five or six litters yearly， and an average of nine per litter. 一只雌鼠每年可产幼仔五至六窝，平均每窝九只。 5. (森林里的)枯枝落叶层 [U] 6. 轿，舆；担架 [C] vt. 1. 把……弄得乱七八糟 [(+ with)] Don"t litter up the floor with scraps of paper. 别往地上乱丢纸屑。 2. 乱丢(杂物) 3. 给(牲畜)垫褥草 [(+ down)] 4. (多产动物)产(仔) 5. 使充满 [H][(+ with)] The fire-place was littered with cigarette butts. 壁炉里丢满了菸头。 vi. 1. 乱扔废弃物 Please don"t litter. 请勿乱扔纸屑杂物。 2. 产仔 五、trash n. [U] 1. 【主美】废物，垃圾 Pl...... 垃圾用英语怎么写 litter rubbish garbage初中到高中我就学过这三个 倒垃圾的英文是什么 只是指到垃圾这个动作 ，不分室内外 垃圾用英文怎么说 trash 或者rubbish 或者litter 锭可以，不过这是指日常生活的垃圾，一般意义的垃圾。 美剧里骂人用。。shit(大便） 哎。。最后那个你可以忽略。。。呵呵 junk 也是垃圾的意思，但是，不是那种脏东西，它是指没有营养呀。。这一类。比如junk food 垃圾食品，就是一些零食啦！

常用的有Φ6和Φ8。，Φ6的塑料膨胀管使用M3.5或M4的自攻螺丝，Φ8的塑料膨胀管使用M5的自攻螺丝。一般自攻螺丝30mm长就够用了，如M4x30、M5x30。Φ6和Φ8塑料膨胀管对应的冲击钻头也是Φ6和Φ8。（Φ表示圆直径，M表示螺纹。）

这题我会！秦时明月汉时关全诗：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这首诗的出处是《出塞二首·其一》，作者是王昌龄。译文：秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征夫未回还。只要龙城的飞将李广在，就不会让胡马越过阴山。注释：出塞：出关，出征。秦时明月汉时关：互文见义，秦汉时代的明月和雄关，即明月和雄关依然和秦汉时代一样。万里长征人未还：出关万里参加远地征戍的人都没有回来。但使：只要。龙城：一作“卢城”，指卢龙城，在今河北省喜峰口长城附近一带，为汉代右北平郡所在地。飞将：指西汉名将李广，曾任右北平太守，治卢龙县。一说指西汉名将卫青。不教：不叫，不让。教，让。胡马：指侵扰内地的外族骑兵。度：越过。阴山：昆仑山的北支，在今内蒙古自治区中部。作者简介：王昌龄，唐代诗人。字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。一作太原（今属山西）人。开元十五年（727）进士及第，授汜水（今河南荥阳县境）尉，再迁江宁丞，故世称王江宁。晚年贬龙标（今湖南黔阳）尉。因安史乱后还乡，道出亳州，为刺史闾丘晓所杀。其诗擅长七绝，边塞诗气势雄浑，格调高昂；也有愤慨时政及刻画宫怨之作。原有集，已散佚，明人辑有《王昌龄集》。创作背景：王昌龄早年赴西域时所作。《出塞》是乐府旧题。秦汉以来，边关多事，烽火不熄，士兵久戍不归。诗人关心边事，同情长期征战的士兵，认为边防上的要害问题是将领无用，不能抵御来犯的敌人，因此借乐府旧题《出塞》作诗以昔讽今。赏析：以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，慨叹边战不断以及国无良将，反映出人民要求平息边患享受安定生活的美好愿望。

【答案】：A本题是对名词的考查。题干：许多经济学家没有经受住数学的诱惑。题干划线词lure意为“诱惑”。四个选项：attraction意为“吸引”，simplicity意为“简单，纯朴”，power意为“力量”，rigor意为“严格，严厉”，因此正确选项为A。

对于北半球来说，冬季太阳直射点位于南半球，北半球各地昼短夜长，日出比较晚，日落比较早。夏季太阳直射点位于北半球，北半球各地昼长夜短，日出比较早，日落比较晚。

1. 以“她哭了”话题写一篇作文 她是一个很坚强的女孩，从来没有见她哭过。可是，有一次她却哭了。 那件事发生在一个夏天的中午。她放学回到家，看见妈妈还没有做好饭，又想到自己还有一大堆作业要写，便对妈妈大吼：“你怎么到现在还没有做好饭？这一上午你都在干什么？”她妈妈听了说：“女儿啊，你也不想一想，妈妈这一上午都在不停地干活，一刻也没有闲着、、、、、、”还没有等妈妈说完，她就用手猛地将厨房的门给关住了。门被关上后，她听见了妈妈的叹息声和锅铲敲打过的声音。可是，她还是头也不回地背着书包向学校走去。 来到学校，她便开始写作业。正当她在写作业的时候，她听见有人在喊她的名字，便扭头去看。当她看见是她妈妈的时候，心里不由自主地想起了刚才的事。她想到这，便埋头继续写作业。 过了一会儿，只见她妈妈掂着饭盒向她走来，走到她的桌子旁，把饭盒放到了她的桌子上。这时，她才把头抬了起来。她刚把头抬起来，她妈妈就把一只手放在了她的头上，抚摸着她的头发，对她说：“不吃点饭怎么行？会饿肚子的。来快把饭吃了再写作业。”她看着妈妈憔悴的面庞，泪水模糊了双眼。曾经那么坚强的她，流泪了。 她的这一次哭，是被那浓浓的母爱而感动的。 2. 一篇题为《那一次,我哭了》为题,写一篇初中作文急 那一次，我哭了 那一次，我哭了；那一次，我懂了；那一次，我长大了.无数个那一次，给与了我幸福；无数个那一次，给与了我笑容；无数个那一次，给与了我责任；无数个那一次，给与了我成功.人生正是由许许多多个那一次组成，生活才变得丰富多彩，人生才变得辉煌灿烂.但是，有时又有谁能真正领悟到那一次次的付出呢？依稀看见，有一个瘦小的身影正在操场上大口大口的喘着粗气，汗珠一滴滴的滑落到鞋尖.可是谁也没有在意，因为他知道身上背的是什么，肩上扛的是什么，所以他仍然在跑着，跑着……那瘦小身影正是才上小学三年级的我.几年前，我被学校选为参加学生运动会长跑运动员.那一刻，我高兴得蹦了起来，可我根本不知道什么才是真正的“台上一分钟，台下十年功”.训练刚刚开始，我觉得蛮好玩的.可训练过程哪有我想得那么简单、好玩，直到后来，我才渐渐懂尝到了训练的苦头.清晨，太阳才泛起一点儿红晕.操场上的哨响便划破了校园的宁静.黑石子铺成的跑道上，一伙儿个头参差不齐的同学开始跑步了，其中就有我.几圈跑下来，训练却并没有结束，而是开始了更严酷的训练：腿上缠着好几斤重的沙袋，身上背着硕大的书包，里面装着好几块大砖头，我们好似一个个全副武装的战士，正准备征战沙场.紧接着又是“背人训练”，一个人背着另一个人做起升，手还得抓着杠子……几天下来，原本细嫩的小手布满了血泡和老茧.就这样，几个月后，我们上场了……场上的运动员们跃跃欲试，场下的同学们热情高涨.我的心像小兔子一样乱蹦达，连一口唾沫都不敢咽.一声枪响，小选手们撒腿往前冲，我使尽全身力气，感觉飞了起来，我超了一个，又超了一个，感觉与终点还有一步之遥时，我还是落下了，其他班级的队员超过了我.唉！“强中自有强中手”.事后，我泪如泉涌，哭得万分伤心.再之后，提及此事，我都莞尔一笑，然而心中却遗憾不已，永远忘不了那次我哭了的经历.那一天我哭了打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课.他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触.随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言.我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及.同学们都纷纷上了台.他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台.几乎每个同学的眼眶都是湿润的.他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心……也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了.可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心.是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬.是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折.是你们，陪着我走出歧途，走向光明.在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我.在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静.其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西.在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我.它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻.它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷.爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩.请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！滴水之恩必将涌泉相报.可是你们给我的，是整个海洋啊！啊！谁言寸草心，报得三春晖.有两篇，不知道是不是你要的.我都搞上去了，那一次，我哭了.哭了.为了我的父母，我哭了。 3. 关于她哭了的作文 那一刻，他哭了 小学的生活早已结束了，回忆小学的点点滴滴，我至今难以忘怀。可这其中，有一件事另我至今都十分后悔，我时常想起它，然而，一幅幅黑白的画面就浮现在我的脑海里…… 那也是小学五年级的事了。我们班有个同学，他的名字叫肖仕辉。他的学习挺好的，我们两个经常在一起讨论数学的难题，是对令人羡慕好朋友。可是接下来的这件事使我们之间的友情彻底破碎了…。那是一次下课时，至于原因，我已经淡忘了，我只记得我们吵得很厉害，双方谁也不肯退一步。最后，我们俩儿撕打了起来，那时候，他的个子不高，而且很瘦，而那时候我，在班里的个头也算很高了，所以后来，我就利用我的身高优势，一下子就把他推开了，“砰”地一声，他摔在了地上。当时，我没想到会做出这个举动，而这个举动在也不像我之前的风范，而另我更没想到的是，我们几年的友情随着那一刻时间的流动而支离破碎。。 他没有吱声，强忍着泪水，然后慢慢回到座位上，而那时的我慌了，我只觉得，我再也不是之前那个和同学友好相处、得到老师表扬的我了。而我，在之后的两节可里都没听，心里只是充满了后悔和悲哀。 而自那之后，我和他之间再也没什么来往。我们之间就像隔了一层无形的玻璃，每次注视对方的眼睛，只觉得两个人之间的友情再也不能像以前那样，挨得那么近了。而每次他从我身边走过，就像陌生人，那双冷漠的眼睛。。事虽隔三年了，可它依然清晰明了，仿佛昨日发生的。每次想起这段不能挽回的友谊，我不禁叹息，叹息中充满了许多感慨和无奈。 而最近一次见到他是在回家的路上，当时我们都把自行车停下来，他先问我：“你家住这里吗？”我回答是，然后我又问他是不是也住这附近。之后，我们就各走各的路了，而这时，我不禁回头看他，望着他那娇小的身躯，我感到心酸，总觉的亏欠他似的。而从那时起，我就再也没见过他了 也就是从那刻起，我明白了一个道理，有些时候，有些东西要是不懂得珍惜，等到错过了就在也不能寻回，就像我和他之间的那段过去的友情，人生的一个小小遗憾。 4. 他/她哭了400字的作文 我一直都害怕写作文，可以说我是一见到作文就头皮发麻，一听到老师说要写作文就头疼，只要一有机会可以溜，我就会脚踏西瓜皮——溜之大吉，她哭了作文。 在读五年级时，有一次作文竞赛，我们班班主任王老师叫我参加，我是最恨最怕写作文了，那想参加什么作文竞赛，于是千方百计想让王老师不要我参加这次作文竞赛，可是王老师就是不同意。我看不参加这次作文竞赛是不可能了，师命难为，于是我回家后，便拼命的看爸爸妈妈以前给我买的一些作文书，临时报报佛脚。 到了作文竞赛的那一天，我怀着忐忑不安的心情进入考场。开始，一切都很顺利，我觉得写得也很不错，原以为不会出现写了一半就没话可写的状况，可不一会事情发生了，我忽然觉得无内容可写了。这时，我抬头一看，同学们都早已写好了，有的坐在那边玩，有的在认真的修改，心想完了，我肯定得不了奖。后来我就稀里糊涂地乱写一通，经过千辛万苦，终于写完了，这时时间也到了，我匆匆地把作文交了。 过了几天，当老师告诉我这次作文竞赛得了第二名时，我十分激动，不争气的泪水从眼眶里掉了下来。 这是激动之泪、兴奋之泪，更是幸福之泪 “呜……呜……”，一阵哭泣声从邻居家传出，接着跑出一个眉清目秀、个子矮矮的小女孩。她是谁呢？她是我的好朋友——灵洁。她的脸上满是泪水。奇怪，她平时跟我一起玩时很少见她哭过，今天她怎么会大哭起来呢？我很好奇，中学生作文《她哭了作文》（）。 我连忙随着她来到楼下。 今天的天气不太好，阴有小雨。她淋着小雨跑到墙角边，坐在一把椅子上。我紧跟着她来到她面前，我很怕她出事，因为她是我的好朋友。 只见她坐在椅子上一动也不动，泪水不断地从她的眼角流下来。我过去坐在她旁边，轻轻地问了声：“你怎么了？”她没有回答，继续伤心。 我又问：“有什么事吗？”她小声地回答：“没有，这不关你的事。”我很生气，说：“我们是好朋友，你有什么事应该告诉我，我可以跟你一起分担呀！” 她没有说话，我就陪着她坐着。我想逗她开心，可是她怎么都停不了流眼泪。我心想：应该是碰到什么事了吧，要不然她怎么会哭得这么伤心呢，而且怎么都停不下来。 我就说：“你遇到什么事情了吗？快说给我听。”她终于说了，原来事情是这样的： 那天下午，她正在和她的宠物狗小黑一起看着电视。突然，她爸爸推门而入，说：“灵洁，你的表妹说我们养的小狗很可爱，叫我们把小狗送给她，行吗？” 她很不愿意，大声说：“不行，不准谁碰我的小黑！”“不行，一定要把它送给小妹。”她爸爸不留商量的余地。“本来我就看这只狗不顺眼，今天有这个机会，可以把它送走，我何乐而不为呢？” 这时，她妈妈也走了过来，对她说：“小洁，既然小妹喜欢这只小狗，就送给她吧！我们再另外买只更可爱的。”“我不，我就要这只小狗。”这时的灵洁已经泪流满面了。 她的父母依然不肯回心转意，还硬要从她手里夺走这只小狗。她大声吼道：“好，如果你们要把小狗送走，我就再也不回家了。”她爸爸还是抱着小狗向外走去。所以，她就甩门而出了。 听到这里，我安慰她说：“别伤心了，你表妹会好好照顾你的小狗的，你也可以常去看它呀。又不是说你永远见不到它了。”“可是……。”“不要可是了。”我打断她的话， “别再哭了，快回家吧，你父母会担心你的。”“我不会原谅他们的！”这时的她又流下了眼泪。“可是他们把你养大，你竟然为了这点小事就跟他们闹脾气，太不应该了。”我说道。 她有一点后悔了，对我说：“那……那现在怎么办？”“快回家吧！”我对她说。“那……那好吧！”她这才答应了。 我和她一起上了楼梯，回了家。 这件事到现在已经三年多了，但我一直没有忘记，我忘不了这件事，忘不了我们那天谈的那番话，更忘不了她那天哭时的情景。 这么长，抄得完么、？ 5. 以“她哭了”话题写一个故事,600 字 她，一直是一个很乐观的女孩子，很少掉眼泪，至少在我印象中是。 可那一次，她哭了，哭得很伤心。我们上音乐课时，由于没有歌词，老师就找人抄。 那一次刚好是我抄，我就拜托她抄完帮我抄一下，她爽快的答应了。我在黑板上抄完后，心想：她应该已经抄完了吧！便兴冲冲地去找她要歌词，到了她的座位旁，我才发现我的歌词本被冷落在一边，她正在帮别人抄。 （我那天心情很糟）于是我就把不满全部发泄出来了：“你怎么这么不守信用啊？不是说帮我抄么？怎么帮她抄啊？还是不是朋友啊？”她的嘴动了动，好像要说些什么，“我……”可话还没说完，就被我打断了。“我什么我啊，你不信守诺言还有理了？”说着，我一把夺过本子，冷冷地说了句：“我自己抄。” 她转过头说：“我帮你抄。”“不用。” 她抢过本子，开始抄。咦？为什么本子湿了？她哭了？这时，我才觉得我好过分，真的好过分。 我不知道我该说什么好，只呆呆的说了句：“对不起。”她还在哭，泪水一滴滴落到本子上，浸湿了音符，也浸湿了我的心……事后，我才知道那天是一位同学生病，她才帮他抄的。 我好后悔，没有听她解释。现在，我们和好了，可和她一起玩的时候，我总是有一种内疚感。 因为那是我的错。 6. 那一件事,她哭了 她是我们班的班干部之一，也是学校的辅导员之一，她也同样是我们班最彪悍的女生了，但她很爱哭，她叫WSJ, 记得就在上个星期二，WSJ就哭过了一次。 那是阳光灿烂的好天气。午自习的时候，我们男生一个个生龙活虎，因为学校规定只要不超过十二点半，学生就可以在操场上自由活动。就在大家玩得忘乎所以的时候，时间已经悄悄地走过了十二点半，与此同时在不远处的楼道间，我发现有一双“阴森恐怖”的小眼睛在盯着我们，霎时间我似乎想起了些什么，便跑到学校传达室看了一下时间。啊……大事不妙，现在是十二点三十三分。一种不祥的预感直袭我的脑海，这下我明白了开始那个小眼睛是谁了，便转身叫上同学们往教室的方向跑去。 不出我所料，此人真是WSJ，而她正拿着粉笔将我们几个男生的名字一个个记在黑板上，最后还不忘加一句“罚扫地一星期”，写完后，她翘着嘴看着我们，那种得意之情真是恶心得溢于言表。而我的那些小伙伴们也看到了眼前的一切，一个个都惊呆了。 “我的小伙伴们都惊呆了……”一个熟悉的歌声飘进了我们的耳旁，我第一个反应了过来，这不就是WSJ那幸灾乐祸的歌声吗？当时我心中有着难以压抑的怒气。我做到了自己的位置上，对着WSJ大声嚷道：“我们怎么了？又没有触动天子的位子，你在这乱记名字干什么呢？” “你还问我怎么了？好笑吧，你们已经超过了十二点半才进教室，我罚你们不对吗？” “当然是你不对了，你难到没听说过，超过一两分钟是可以不记名字的！” 那些和我一起被记了名字的男生趁着我俩争吵的时候，也在旁边附和着：“对！”“不错的！”“就是这样的！”…… 这WSJ可能是说不过我们了，就开始出绝技了：“你有本事，你来管纪律啊，你来管啊，啊！怎么不管啊……”说着说着居然红着眼睛哭起来了，要知道，这可是我们班最彪悍的女生啊！ WSJ的那两股清澈的泪水在眼角处转悠了几圈，而那不争气的眼眶怎么也兜不住这些越来越多的泪水，终于还是顺着脸庞流了下来。大家看到这一幕都惊讶不已，就再也没出声了，只听到WSJ从口中断断续续地说了几个字：“呜呜呜。你们好呃好坏，非呃非要我哭呃……呜呜呜”。我算是彻底无语了，整个教室里回荡着她的哭声。 最后结局，不用说了，肯定是挨了老师的批评，而WSJ站在一旁擦干泪水，用一种恶毒的眼神盯着我们，脸部拧成了一种令人毛骨悚然的奸笑…… 7. 作文题目《他哭了》 入中学已两个月了，妈妈还是那样牵挂我。她白天很忙，只有晚上来看我，这是第三次了。我家在山里，离学校有三十多里路。父亲早已离开了我们，只有妈妈照顾我和妹妹。这次给我送来了毛衣。 趁着月色我送她出了学校，但这次我真的说出了口，“妈妈———以后您别来了，看您穿的那么------！” 妈妈愣了一下，本来兴奋的脸，愕然一闪，点点头，“你回去吧！我走了！夜里不要着凉！” “妈妈呀，女儿已长大不再牵着您的衣角走过春秋冬夏---------”我真的长大了吗？ 为了我和妹妹，您含辛茹苦，我怎么真的忘记了呢？多少次在您的怀里进入甜甜的梦乡；多少夜您用老茧的手为我缝补衣服；几回回您寝食不安着急我的学费；时时您又伴我夜灯长读，天天您又为我牵肠挂肚------。 可今天，我却说出那话，是虚荣心吗？还是我怎么了？几缕薄云遮住了弯月，却怎么也遮不住妈妈那惊愕的脸。 怎么也睡不着了。 望着窗外苍凉的月色，我的头脑一片空白，滚烫的泪珠不知何时已浸湿了枕巾。 “妈妈，我错了，我伤透了您的心------” 夜已很深了，远处飘来蛐蛐的叫声，是妈妈给我捉的那只吗？轻轻的，我的心好痒还那是秋收之夜，陪我和妹妹睡在田头唱歌的那只吗？不！那是傍晚，妈妈唤我回去加衣裳的声音！是夜归时，独轮车上悠悠的童谣！是离家时的叮咛！还是您回家路上的凄凄低怨------ 苍凉的月啊！你不会忘记家里，那长夜孤灯吧！告诉我，妈妈还没睡吗？你还熟悉那深夜的咳嗽吧！告诉妈妈去医院看看吧，不要再把那省下的钱一分一分塞给女儿了！告诉我妈妈在伤心是吗？给我捎去这颗不懂事、忏悔的心吧！ 妈妈呀！您还会来看我吗？ 女儿错了，真的错了！ 望采纳 8. 那次 我真的哭了为题目写一篇作文300字 那次我真的哭了 记得那是一个星期五的下午，妈妈带我去表妹家吃饭。 那天下午，去到表妹家时，由于饭还没熟，我就去书桌上做作业。这时，不懂事的妹妹竟用杯子倒了水浇在我刚买不久的《作文一本全》上，边浇还边说：“姐姐，我帮你的书洗一下澡，让它又白又亮。”当时，我知道妹妹还小，不懂事，所以我拼命压着心中的火气。妹妹出去后，我赶紧收拾被表妹浇湿的可怜的书，只见它皱巴巴的，我的泪水在眼中打转转。我继续做作业，这时，表妹又进来了，只见她一把拿下我手中的笔，我忍无可忍，打了她一下，只不过是轻轻的一下而已。可是，表妹竟然哭了起来，她的哭声惊天震地，屋顶都要被她掀倒了，就是聋子也一定被她吵得受不了。就在这时，妈妈听见了表妹的哭声，立马赶到了“现场”，问我怎么回事，还没等我开口妹妹就抢着把事情的“来龙去脉”说了一遍，我听得一清二楚，表妹加油添醋、篡改事实！妈妈听了，没听我解释，不分青红皂白，先打了我一个耳光，随后又骂了我一顿。虽然妈妈打的那个耳光不怎么痛，我也知道妈妈是我了我好，但是，委屈的泪水忍不住扑簌簌地落下来…… 那次，我真的哭了，哭得很伤心！ 9. 她默默地哭了作文片段 题目：她默默滴哭了 同桌，你也许不知道我会在这时候，我会想到你。升入初中不过两月，而李净，你在我的心中，也算是好朋友吧。特别是这次考试，我想，你哭了。你平时也是你认真，大大咧咧却又有一点小气，会帮助人也有有点幽默。上课是专心，学习又勤奋，可是。数学卷才发下来，130满分，本以为你至少是一百分，可是只有七十多而已，净是红叉叉，往日的笑意全无，一脸的失望。回过头来看你我的卷子，却有明显的差距，你却突然埋头大哭，我没想到，你的哭。无言胜有言，我默默地看这你。只能抽出你的卷子，说，不要哭了，这有什么，你以后，升学考试，得奖落选。。。哪一项不比今天这小事重要，谁都知道你的努力，可是，哭有什么用呢。你的用眼泪打湿红红的眼眶，眼泪下来了，串串珠落。你平静了，不再哭，只是平静，眼神迷茫。我又说，你是粗心，要不比我还高呢。分数会残酷的，另一科也发下来了，紧张？平静？我默默着，行对着同桌的分，又用铅笔，把正确答案写下。你过来了，别人看了你的分数，大声嚷嚷，李净，你看你比数学考的还差呢，然后又戏虐的半开玩笑着说，你别再哭了。前一刻你开怀大笑，却又平静下来。你心里难过，为什么没考好，你又这么努力，好成绩荣誉都该属于你，是不是？我说。我也不知道自己怎麽了，粗心？不认真？他说，看你，都比我好。我又说，前两个月来，我是一直不太认真，你提醒过我好几次。我说，我考了个中等分数，却也高兴不起来。你该得到你却没得到，不愿别人。你心里难过，我也是。他说，我想哭·。到那时，下次考试时，我绝对要考好。我的眼泪不是白流的。我们都笑了。其他科的分数出来了，却也不尽人意。但是，她说，这不算什么，我会努力的，我们一起。希望那时，我们，都有一个好的成绩，也有一个，快乐的你。