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急求小学生英语单词大全,(要有中文英文)。

2023-08-21 19:16:10
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nicehost

PEP小学英语单词总汇

PEP英语三年级(上册)三会单词

Unit 1

pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校

Unit 2

head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指 leg腿foot 脚body 身体

Unit3

red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的

Unit 4

cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠

Unit 5

cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉

French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡

Unit 6

one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八

nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝

balloon 气球car 小汽车plane 飞机

PEP英语三年级(下册)三会单词

Unit 1

boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I"m=I am 我是nice 好的;愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见;碰见goodbye 再见too 也;太

Unit 2

father 父亲;爸爸dad 爸爸(口语)mother 母亲;妈妈mom 妈妈(口语)man男人woman 女人grandmother (外)祖母

grandma (口语)(外)祖母grandfather (外)祖父

grandpa (口语)(外)祖父sister 姐妹brother 兄弟

let"s=let us 让我们great 太好了really 真地;确切地and 和;并且how 多么;怎么样

Unit 3

eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够;可以look at 看;瞧

Unit 4

peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果

banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些;某些thanks 多谢

Unit 5

bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌

chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的;你们的

zoo 动物园

Unit 6

small 小的big 大的long 长的short 短的;矮的tall 高的

giraffe 长颈鹿deer 鹿

PEP四年级上册四会单词词汇表

Unit 1

Window(窗户) board(板) light(灯) picture(图片) door(门) floor(地板) classroom (教室) computer(电脑) teacher"desk(讲台) wall(墙) fan(扇子)

Unit 2

bag(包) pencil(铅笔) pen(钢笔) book (书) ruler(尺子) pencil-case(铅笔盒)

Unit 3

teacher(教师) student(学生) boy(男孩) girl(女孩) friend(朋友)

Unit 4

home(家) room(房间) school(学校) classroom(教室)

window(窗户) desk(课桌;书桌) door(门) chair(椅子) bed(床)

Unit 5

rice(米饭) beef(牛肉) bread(面包) milk(牛奶) egg(蛋)

water(水) chicken(鸡肉) fish(鱼)

Unit 6

sister(姐妹) brother(兄弟) father(父亲;爸爸) mother(母亲;妈妈)

driver(司机) doctor(医生) farmer(农民) nurse(护士)

PEP四年级下册四会单词词汇表

Unit 1

computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯)

this(这;这个) is(是)my(我的) that(那;那个) your(你的)

teacher"s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)

Unit 2

one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间)

it"s=it is …o"clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程)

Unit 3

jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙)

T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的)

green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色)

Unit 4

warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天)

jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let"s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)

Unit 5

how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们

Unit 6

horse(马) aren"t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里)

PEP五年级上册四会单词词汇表

Unit 1

Young (年轻的) funny (滑稽可笑的) tall (高的)

strong (强壮的) kind (和蔼的;亲切的) old (年老的)

short (矮的)thin (瘦的) Mr (先生)

like (像;喜欢) strict (严格的) smart (聪明的;巧妙的) active (积极的;活跃的) quiet (安静的;文静的)

very (很;非常) but (但是)

Unit 2

Monday (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三)

Thursday (星期四) Friday (星期五) Saturday (星期六)

Sunday (星期天) day (天;日子) have (有;吃)

on (在…..时候) do homework (做作业)

watch TV (看电视) read books (读书)

Unit 3

eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐) potato (土豆) tomato (西红柿) for (为;给)

lunch (中餐;午饭) we (我们) tasty (好吃的)

sweet (甜的) sour (酸的) fresh (新鲜的)salty (咸的)

favourite (最喜爱的;特别喜爱的) they are (他们是)

fruit (水果) grape (葡萄)

Unit 4

Cook the meals (倒垃圾) water the flowers (浇花)

sweep the floor (扫地) clean the bedroom (打扫卧室)

make the bed (铺床) set the table (摆饭桌)

wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服)

use a computer (使用计算机)

Unit 5

curtain (空调) trash bin (垃圾箱) closet (壁橱)

mirror (镜子) end table (床头柜) bedroom (卧室)

kitchen (厨房) bathroom (卫生间) living room (客厅)

in (在…里面) on (在…上面) under (在…下面)

near (在..旁边) behind (在…后边) clothes (衣服)

Unit 6

river (河流) flower (花) grass (草) lake (湖泊)

forest (森林) path (路) park (公园) picture (照片)

house (房子) bridge (桥) tree (树) road (公路)

building (建筑物) clean (干净的)

PEP五年级下册四会单词词汇表

Unit 1

do morning exercises(晨练) eat breakfast(吃早饭)

have English class(上英语课) play sports(进行体育运动)

eat dinner(吃晚饭) when(什么时候) evening(夜晚;晚上)

get up(起床) at(在…点钟) usually(通常;一般)

noon(中午) climb mountains(爬山)

go shopping(购物;买东西)

play the piano(弹钢琴) visit grandparents(看望祖父母)

go hiking(去远足) weekend(周末) often(经常)

sometimes(有时候)

Unit 2

spring(春天) summer(夏天) fall(秋天) winter(冬天)

season季节) which(哪一个) best(最;极) swim(游泳)

fly kites(放风筝) skate(滑冰;滑冰鞋)

make a snowman(堆雪人) plant trees(种树) why(为什么) because(因为) sleep(睡觉)

Unit 3

Jan./January(一月) Feb./February(二月)Mar./March(三月)

Apr./April(四月) May(五月) June(六月)

July(七月) Aug./August(八月) Sept./September(九月)Oct./October(十月) Nov./November(十一月)

Dec./December(十二月) birthday(生日)

uncle(叔叔;舅舅) her(她的) date(日期)

Unit 4

aw pictures(画画)cook dinner(做饭) read a book(看书)

answer the phone(接电话) listen to music9(听音乐)

clean the room(打扫房间) write a letter(写信)

write an e-mail(写电子邮件) mom(妈妈)grandpa(爷爷;外公)study(书房)

Unit 5

fly(飞) jump(跳) walk(走) run(跑) swim(游泳)

kangaroo(袋鼠) sleep(睡觉) climb(往上爬) fight(打架)

swing(荡;荡秋千) drink water(喝水)

Unit 6

take pictures(照相) watch insects(观察昆虫)

pick up leaves(采摘树叶) do an experiment(做实验)

catch butterfly(捉蝴蝶) honey(蜂蜜) count insects(数昆虫)

collect leaves(收集树叶) write a report(写报告)

play chess(下棋)have a picnic(举行野餐)

PS:网络资源来的,不是我的,我帮你复制粘贴过来而已

PPS:小学不是有英语书的么,书后面有单词表,可以把它撕下来装订成册 复习~

PPPS:小学应该快乐成长,培养学习的心态和习惯,那么快开始背东西,不是很好吧~~~

希望帮到你

黑桃云

Thai a. 泰国的;泰国人(语)的

beef n.牛肉

pork n.猪肉

soup n.汤

sweet a.甜的;新鲜的;可爱的;亲切的

sour a. 酸的

yum int. (用于表示美味)真好吃,好香

fork n. 叉,餐叉

spoon n. 匙,调羹

lunchtime n. 午餐时间

stew n. 炖菜

boil v. 沸腾;烧开;煮……

add v. 添加,增加

cut v. 切,剪,削,割

popular a. 流行的,大众的,受欢迎的

cocoa n. 可可粉

South America南美洲

taste v. 品尝,尝味

Europe n. 欧洲

among prep. 在……中间;在(三个以上)之间

shape n. 形状,外形

mix v. 混合,搅拌

dough n. (做面包或糕点的)生面团

wok n.(中国式的)锅,炒锅

Italy n. 意大利

special a. 特别的,专门的

pasta n. 意大利面食

anything pron. 什么事(物);任何事(物)

Italian a. 意大利(人)的;意大利语的

ravioli n. 意大利式馄饨

similar a. 相似的, 像

cheese n. 奶酪

sauce n. 酱汁;调味汁

cream n. 奶油,乳脂

Culture Club 2

the Mid-Autumn Festival中秋节

west n. 西方;西部

barbecue n. 烤肉野餐

other pron. 别人,别的东西

salty a. 盐的,咸的,含盐的

sticky a. 粘的;粘性的

GWQDFWDDSSSGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDDSSSGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDDSSSGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDDSSSGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDDSSSGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDDSSSGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFWDGWQDFW

牛云

Human Body 身体部位名称 head 头 throat 喉咙, 咽喉 armpit hair 腋毛 nipple 乳头 chest 胸部 pit 胸口 navel 肚脐 abdomen 腹部 private parts 阴部 thigh 大腿 neck 脖子 shoulder 肩 back 背 waist 腰 hip 臀部 buttock 屁股 skull 颅骨, 头盖骨 collarbone 锁骨 rib 肋骨 backbone 脊骨, 脊柱 shoulder joint 肩关节 shoulder blade 肩胛骨 breastbone 胸骨 elbow joint 肘关节 pelvis 骨盆 kneecap 膝盖骨 bone 骨 skeleton 骨骼 sinew 腱 muscle 肌肉 joint 关节 blood vessel 血管 vein 静脉 artery 动脉 capillary 毛细血管 nerve 神经 spinal marrow 脊髓 brain 脑 respiration 呼吸 windpipe 气管 lung 肺 heart 心脏 diaphragm 隔膜 exhale 呼出 inhale 呼入 internal organs 内脏 gullet 食管 stomach 胃 liver 肝脏 gall bladder 胆囊 pancreas 胰腺 spleen 脾 duodenum 12指肠 small intestine 小肠 large intestine 大肠 blind gut 盲肠 vermiform appendix 阑尾 rectum 直肠 anus 肛门 bite 咬 chew 咀嚼 knead 揉捏 swallow 咽下 digest 消化 absord 吸收 discharge 排泄 excrement 粪便 kidney 肾脏 bladder 膀胱 penis 阴茎 testicles 睾丸 scroticles 阴囊 urine 尿道 ovary 卵巢 womb 子宫 vagina 阴道 hair 头发 forehead 额 temple 太阳穴 eyebrow 眉毛 eye 眼睛 ear 耳朵 cheek 面颊 nose 鼻子 lip 嘴唇 mouth 口 chin 下巴 bald head 秃头 wrinkles 皱纹 crow"s-feet 鱼尾纹 mole 痣 Adam"s apple 喉 freckles 雀斑 dimple 酒涡 pimple 粉刺 tooth 牙齿 uvual 小舌 tonsil 扁桃腺 tongue 舌 decayed tooth 龋齿 gum 牙龈 palate 上牙膛 incisors 切齿, 门齿 canine tooth 大齿 premolars 前齿 molars 后牙 denlture 假齿 mustache 小胡子 beard 山羊胡 whiskers 络腮胡 sidebums 鬓角 dark eye 黑眼睛 brow eye 茶色眼睛 blue eye 蓝眼睛 hazel eye 淡褐色眼睛 almond eye 杏仁眼 double eye 双眼皮 upturned nose 朝天鼻 aquiline nose 鹰钩鼻 snub nose 狮子鼻 bulbous nose 球状鼻 Grecian nose 悬胆鼻 Roman nose 鹰鼻 kinky hair 卷缩发 wavy hair 波浪发 straight hair 直发 blond hair 金发 thumb 大拇指 forefinger 食指 middle finger 中指 third finger 无名指 little finger 小指 palm 手掌 ball 拇指腕掌 nail 指甲 half moon 甲晕 fist 拳头 knuckle 指关节 back 手背 wrist 手腕 elbow 肘 armpit 腋下 take 拿在手上 have 拿着 hold 握住 grasp 抓住, 紧握 throw 投掷 carry 搬运 put 摆放 push 推 pull 拉 make 制作 break 打破 catch 抓住 point 指着 scratch 搔 pinch 捻 flip 弹 snap 响指 raise one"s hand 举手 wave one"s hand 摇手 stretch one"s hand 伸手 shake hands with a person 与人握手 clap one"s hands 拍手 fold one"s arms 交叉双臂 thigh 大腿 knee 膝盖 shank 小腿 calf 小腿肚 foot 脚 instep 脚背 toes 脚趾 ankle 踝 Achilles"s tendon 跟腱 heel 脚后跟 sole 脚底 arch 脚掌心

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床头柜的英文是什么?

是Nightstand。或者是Bedstand。词语搭配:Chinese Bedstand 仿古床头柜。bedstand d 试验台。pump bedstand 泵试验台。bedstand testing board 试验台。swing bedstand control system 摇摆台控制系统。Dinning table Bedstand Bed 床。The ornamentation that I bought for the bedstand in our bedroom was thrown away without a word.我买回摆在卧室床头柜上的装饰品,婆婆不喜欢,她二话没说就给我扔了。英语翻译技巧:第一、省略翻译法这与最开始提到的增译法相反,就是要求你把不符合汉语,或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去,以免使所翻译出的句子沉杂累赘。第二、合并法合并翻译法就是把多个短句子或者简单句合并到一起,形成一个复合句或者说复杂句,多出现在汉译英的题目里出现,比如最后会翻译成定语从句、状语从句、宾语从句等等。
2023-08-12 11:54:211

床头柜用英文怎么说?

Nightstand
2023-08-12 11:54:405

床头柜 英文

bedstand,英语单词,主要用作名词,作名词时译为“试验台;床头柜”。床头柜的尺寸应根据床的大小和房间空间来确定。一般而言,床头柜的高度应与床垫的高度相等或略高于床垫,这样才更舒适和方便使用。宽度则应与床的宽度相当或略小。具体尺寸还是要根据实际情况而定。床头柜的高度一般在50-70厘米之间。床头柜高度通常是等同或略低于床的高度,如果太高,睡觉过程中容易碰到头,如果太矮,拿取物品不便。在选购床头柜时可以先用膝盖大概测量一下高度,然后结合床的高度综合选择。除了高度外,床头柜的标准深度为35-45厘米,标准宽度是40-60厘米。具体尺寸还是要根据家里床的大小、户型尺寸来设计。如果床头柜与床垫顶端高度相似,则它的高度是比较合适的。当然根据个人习惯不同,这个高度值并不需要太严格,高于或者低于15厘米都是可以的。此外,床头柜应该考虑和衣柜、床的颜色相匹配。三者的颜色不应该互不相同,否则太过于花哨不好看。建议床头柜的颜色和床的颜色接近,这样才好看。
2023-08-12 11:55:151

一般家里床旁边的柜子,英文怎么说

the common cabinet besides bed in normal family
2023-08-12 11:55:375

床头柜和衣橱的英文怎么说

翻译如下:床头柜和衣橱Bedside cupboard and wardrobe例句:iron-wood beds, bedside cupboard, dinner tables, dinner chairs, tea tables, bread shelf, wine cupboardand art decorations, etc. 钢木床、床头柜、餐桌、餐椅、茶几、面包架、酒柜以及家居配衬工艺品。
2023-08-12 11:55:581

关于酒店客房及餐饮相关用品的中英文名称(房间里设施等 餐饮用餐工具等)

■ 客房设备、用品 pouring cup 口杯 toilet mirror 梳妆镜 music stool 琴凳 electric kettle 电热水壶 floor lamp 落地灯 TV turntable 电视机转盘 armchair 圈椅 Toilet Paper Carton厕纸盒 door key 门钥匙 door chain 防盗链 bathroom cabinet 卫生间镜箱 lobby carpet 走廊地毯 woollen carpet 纯毛提花毯 synthetic fibre carpet化纤地毯 Wardrobe 衣橱 Shoes shine 鞋油 Cloth Brush 衣刷 Adjust handler 调节器 Stirrer 搅拌棒 Ventilator 通风口 Key insert 钥匙缝 Outlet 电源插座 Closet 壁橱 Transformer 变压器 Switch 开关 Adaptor 插座 Ceiling 凳子 Lamp shade 灯罩 Waste bin 垃圾桶 Scissors 剪刀 Slipper 拖鞋 Shoes horn 鞋拔 Hanger 衣架 Pajama 睡衣 Hair drier 吹风机 Scent, Perfume 香水 Shaver, Razor 剃须刀,剃刀 Cotton Swob 棉花棒 Bath foam 沐浴液 Facial tissue 面巾纸 Napkin 餐巾纸 Scale 秤 Blade 刀片 Detergent 洗衣粉 Lotion 润肤露 Faush 水箱 Plug 橡皮塞 Spray 喷头 Faucet tap 水龙头 Shower cap 浴帽 Sponger 海绵刷 Toothpaste 牙膏 Sanitary 卫生袋 Towel rail 毛巾架 Floor towel 脚巾 Body towel 浴巾 Soap dish 皂缸 Bath mat 垫巾 Bath tub 浴缸 Monitor 监控器 Distilled water 蒸馏水 Mineral water 矿泉水 Tariff 价目表 Toilet bowl 马桶 detector 烟雾报警器 Leaking 漏水 Bed side table 床头柜 Head board 床头板 Bed cover 床罩 Pillow (case) 枕头 (套) Blanket 羊毛毯 Mattress 床垫 Foundation 床垫架 Quilt 被子 Feather quilt 鸭绒被 Rug 小地毯 Spring 弹簧床 Fabric sofa 布沙发 Desk lamp 台灯 Floor lamp 落地灯 Carpet 地毯 Remote control 遥控器 Freezer 冰箱 Door latch 门闩 Knob 门把手 Fire escapes 逃生图 Peep hole 猫眼 Dressing table 梳妆台 Curtain 窗帘 Stationery 文具 Cushion 椅垫 Screen 屏风 Hot water flask 热水瓶 Comb 梳子 venetian blind 百叶窗帘 curtain 窗帘 wastebasket 字纸篓 tea trolley 活动茶几 night table 床头柜 hanger 挂钩 plug 插头 wall_plate 壁上挂盘 Chinese painting 国画 drawer 抽屉 cushion 靠垫,垫子 socket 插座,插口 voltage 电压 floor 楼层,地板 carpentry (总称)木器 tea table 茶几 bedclothes 床上用品 quilt 被子 mattress 床垫 thermos 热水瓶 transformer 变压器
2023-08-12 11:56:411

求助英文强人!!家具类的翻译!不要在线翻译的哦!

Bed, bedside cabinets, mattresses, folding dining tables, dining chairs, sofa, coffee table, TV cabinet, dining side cabinets, leisure chair, desk, file cabinet, chair, bookcase, clothes tree请采纳,谢谢
2023-08-12 11:56:482

各类形状的英文和对应的实物8个

Circle Triangle Square Rectangle Oval圆 镜子 三角形 正方形 长方形 椭圆 地毯 以上均为其名词形式 钱包 三角板 相框
2023-08-12 11:57:034

衣柜的英文是什么

  我的衣柜里装满了各种各样的英文课外书,睡前的必读书本。下面是我给大家整理的衣柜的英文是什么,供大家参阅!   衣柜的英文是什么   英 [u02c8wu0254:dru0259u028ab] 美 [u02c8wu0254rdrou028ab]   wardrobe   n. 衣柜,衣橱; 藏衣室; (个人,戏团的)全部服装; 行头;   变形 复数: wardrobes   衣柜的英语例句   1. The paintwork, the wardrobes and the bedside cupboards were coffee-cream.   漆面、衣柜和床头柜是浅咖啡色的。   2. Scent your drawers and wardrobe with your favourite aromas.   用你最喜欢的香味熏香你的抽屉和衣柜。   3. From her wardrobe Laura took her latest acquisition, a bright red dress.   劳拉从衣柜里拿出了她最近的购物战果,一件鲜红色连衣裙。   4. The wardrobe was very deep.   这个衣柜很深。   5. Father"s birthday present was hidden in the wardrobe.   送给爸爸的生日礼物藏在衣柜里.   6. He did"t need the overcoat, so he hung it back in the wardrobe.   他不需要这件大衣, 所以把它挂回衣柜.   7. The door swung inwards to crash against a chest of drawers behind it.   门朝里摆去,撞到了后面的大衣柜。   8. I"m turning out the cupboard to look for a lost key.   我翻腾衣柜找丢失的钥匙.   9. Ella had taken a dress out of the cupboard.   埃拉已经从衣柜里拿出了一套衣服.   10. Pick up your garments and hang them in the closet.   把你的外套收起来挂到衣柜里.   11. Put the wardrobe in the corner opposite the door.   把衣柜放在对着门的那个角落里.   12. Shifting that wardrobe must have taken some doing!   搬那个衣柜一定够费劲儿的!   13. The pipe beside the wardrobe started to knock.   衣柜边的管道开始嘭嘭作响.   14. She heard him open the top of the wardrobe and take out his hat.   她听到他打开衣柜盖,取出帽子.   15. The next day we carted the chest miles away and threw it out.   第二天,我们用马车把衣柜拉到好几英里之外扔了.   衣柜wardrobe的双语例句   1. She reached into the wardrobe and extracted another tracksuit.   她伸手又从衣橱里取出一件运动服。   2. Scent your drawers and wardrobe with your favourite aromas.   用你最喜欢的香味熏香你的抽屉和衣柜。   3. From her wardrobe Laura took her latest acquisition, a bright red dress.   劳拉从衣柜里拿出了她最近的购物战果,一件鲜红色连衣裙。   4. Her wardrobe consists primarily of huge cashmere sweaters and tiny Italian sandals.   她的衣物主要是宽大的开司米毛衣和小巧的意大利凉鞋。   5. The wardrobe was very deep.   这个衣柜很深。   6. everything you need for your summer wardrobe   需要的所有夏装   7. The wardrobe in the front bedroom has been built in.   前面卧室里的衣橱已经镶建在墙壁之内了.   8. She replenished her wardrobe.   她添置了衣服.   9. The wardrobe is in the way.   大立柜挡住了道.   10. Father"s birthday present was hidden in the wardrobe.   送给爸爸的生日礼物藏在衣柜里.   11. She stuffed her clothes in the wardrobe.   她把衣服塞进衣橱.   12. My wardrobe needs to be renewed.   我需要添置一些衣服了.   13. He did"t need the overcoat, so he hung it back in the wardrobe.   他不需要这件大衣, 所以把它挂回衣柜.   14. I took the liberty of going into Assunta"s wardrobe, as it was open; I was looking for a towel.   阿孙塔的衣橱敞着,我便擅自在里面翻了一下。我想找一条毛巾。   15. He had left his light overcoat in the wardrobe.   他的薄大衣也还留在衣橱里.   
2023-08-12 11:57:221

用英语怎样介绍房间里的东西

there are many things in my room ,there is a desk in my room .there is a book on the desk .
2023-08-12 11:57:383

小学学生英文

太多了
2023-08-12 11:57:494

用房间里的东西用英语写作文

1. 英语小作文,介绍自己的家,说清房间里的物品 Here is my bedroom. / Wele to my bedroom. This is my table. My bag is on my table. On the left of my table is my bookcase. There are lots of books in the bookcase. In front of my bookcase, it is my dresser. There are four drawers in it. Next to my dresser, it is the sofa. What a nice bedroom I have. 翻译 这里是我的卧室。 /欢迎来到我的卧室。 这是我的表。桌子上是我的书包 在我的桌子的左边是我的书柜。书柜有很多的书籍。 在我的书柜前,它是我的梳妆台。有四个抽屉。 在我的梳妆台旁边,有一组沙发 我有一个漂亮的卧室。 2. 英语作文:写自己房间,还有物品的位置 Look this is my room! Although very simple, but I like it. There is a clock on the door. Wall painting, painting is beside the window. The window and the pink curtain. The top of the wall and lamp. On the table there is plant and box. Oh. On my desk is a box and a cup. The desk there is a vase. To have a blanket, that was my sleeping blankets! 看这是我的房间!虽然很简陋,但我喜欢它。 门上有一个钟。墙上还有一幅画,画的旁边就是窗户。窗户上还有粉色的窗帘。墙顶上还有灯。桌子上有植物和盒子。哦!在我的书桌上还有一个盒子和一个杯子。书桌旁还有一个花瓶。地上还有一个毯子,那可是我睡觉的毯子哦! 希望钕的回答对你有帮助! 浅影 2012.11.26 23:05 3. 怎么写关于一个房子里摆放物品的作文(英语) My RoomHello,everyone!My name is xxx.Look!This is my room,It is very big,isn"t it? But my room is very untidy.You can see a bed .My T-shirt is on it.My tennis and bat is under the bed and my books is on the sofa.My bag is on my desk.Some fruits are next to the bag.The soccer is under the chair my thousers is on the chair.My boot is acorss from the chair.The clock is on the wall.My bookcase is bewteen the China map and the picture Some book are in the bookcase。 4. 写房间东西位置的英语作文 50字左右 This is my room. It is very attractive. It is the pink. Looked! That is the baby kingdom! Lovable Tidy Xiong He the beautiful banana plant is beckoning pared to the baby to you! In the baby kingdom also has the toy car, the toy puppy! My *** all bed is the pink, the bed sheet is also rusting the rose eed. Above the bed is a leaf of window. Every morning, the sunlight can shine through from the window. Computer on desk. On the desk also has the desk lamp and the notebook. Clothes in closet. In the closet is also hanging some *** all decorations. This is my room, what kind of? Attractive?。 5. 麻烦写篇初一英语作文 This is my school bag. It is on my desk. That is my sister"s book.She likes it very much. Oh! This is my skirt.It is red and beautiful.Do you like it? I have a desk in my room. There are some books in my room. I like reading. 6. 用英语怎样介绍房间里的东西 首先你要知道自己房间的物品的英文单词,a ,an 用法 段落 还有位置。 例如:puter- 电脑 TV-电视机 bookcase-书架 bed-床 bedside table-床头柜 wardrobe-衣柜 air conditionin--空调 desk-书桌 lamp-台灯等等。文章: Hello,everyone!let me tell you about my bedroom. There are lots of furniture in my bedroom.Such as wardrobe,bookcase .The light is on the wall.And a bed is on the floor,the bedside table is near it.My bedroom also has a TV,I often watch TV with my sister after supper. The air conditionin is on the wall,a lamp is on the desk.I always use it to do my home work at night. I finish my description.Thank you!文笔差,莫吐槽。 以上为原创,望大家看一下就行,别转载。还有,望采纳,谢谢。 7. 用英语写你房间里的物品,是一段话 This is my bedroom.There is a bed next to the window. There are some ic books on the bed. There are o balls under the bed. There is a desk next to the bed. There is a pencil case and a notebook on the desk. There is a chair in front of the desk. There is a bag under the desk. My bedroom is clean. I like my bedroom very much。
2023-08-12 11:58:461

你房间里有什么家具的英文

桌子上面写着QQ音响XEMAL电视IVC显示器SAMAUNG鼠标LOGITER在
2023-08-12 11:59:352

用英语介绍一般酒店设施设备

The hotel provides all kinds of rooms, including master suites,junior suites, single room double rooms and ordinary rooms with 3 beds. Most of the rooms, except the suites and ordinary rooms, are equipped with air conditon ,color TV, telephone, computers to high speed internet access. Now we also provide small Electronic Devices like hair dryer, electronic kettle and coffee maker.About the sevices, you can enjoy room service every moring and wake up call to your request, flight reservation and translation service,etc.
2023-08-12 11:59:462

床头柜上有一面镜子吗?不,没有。用英语写

床头柜上有一面镜子吗?不,没有。翻译为英语是:——Is there a mirror on the bedside table? ——No, it isn"t.注:完全没有问题,希望帮助到您。请及时点击采纳。
2023-08-12 12:01:041

简单常用的英语单词100到200个?

1. A,an 2. After 3. Again 4. All 5. Almost 6. Also 7. Always 8. And 9. Because 10. Before 11. Big 12. But 13. (I) can 14. (I) come 15. Either/or 16. (I) find 17. First 18. For 19. Friend 20. From 21. (I) go 22. Good 23. Good-bye 24. Happy 25. (I) have 26. He 27. Hello 28. Here 29. How 30. I 31. (I) am 32. If 33. In 34. (I) know 35. Last 36. (I) like 37. Little 38. (I) love 39. (I) make 40. Many 41. One 42. More 43. Most 44. Much 45. My 46. New 47. No 48. Not 49. Now 50. Of 51. Often 52. On 53. One 54. Only 55. Or 56. Other 57. Our 58. Out 59. Over 60. People 61. Place 62. Please 63. Same 64. (I) see 65. She 66. So 67. Some 68. Sometimes 69. Still 70. Such 71. (I) tell 72. Thank you 73. That 74. The 75. Their 76. Them 77. Then 78. There is 79. They 80. Thing 81. (I) think 82. This 83. Time 84. To 85. Under 86. Up 87. Us 88. (I) use 89. Very 90. We 91. What 92. When 93. Where 94. Which 95. Who 96. Why 97. With 98. Yes 99. You 100. Your Unit 1 computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是) my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher"s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它) Unit 2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it"s=it is …o"clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程) Unit 3 jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙 子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色) Unit 4 warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let"s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) Unit 5 how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们 Unit 6 horse(马) aren"t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里) PEP五年级上册四会单词词汇表 Unit 1 Young (年轻的) funny (滑稽可笑的) tall (高的) strong (强壮的) kind (和蔼的、亲切的) old (年老的) short (矮的)thin (瘦的) Mr (先生) like (像、喜欢) strict (严格的) smart (聪明的、巧妙的) active (积极的、活跃的) quiet (安静的、文静的)very (很、非常) but (但是) Unit 2 Mondy (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday (星期四) Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期天) day (天) have (有、吃) on (在…..时候) do homework (做作业) watch TV (看电视) read books (读书) Unit 3 eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐) potato (土豆) tomato (西红柿) for (为) lunch (中餐) we (我们) tasty (好吃的) sweet (甜的) sour (酸的) fresh (新鲜的) salty (咸的) favourite (最喜欢的) they are (他们是) fruit (水果) grape (葡萄) Unit 4 Cook the meals (倒垃圾) water the flowers (浇花) sweep the floor (扫地) clean the bedroom (打扫卧室) make the bed (铺床) set the table (摆饭桌)wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服) use a computer (使用计算机 Unit 5 curtain (空调) trash bin (垃圾箱) closet (壁橱) mirror (镜子) end table (床头柜) bedroom (卧室) kitchen (厨房) bathroom (卫生间) living room (客厅) in (在…里面) on (在…上面) under (在…下面) near (在..旁边) behind (在…后边) clothes (衣服) Unit 6 river (河流) flower (花) grass (草) lake (湖泊) forest (森林) path (路) pake (公园) picture (照片) hourse (房子) bridge (桥) tree (树) road (公路) building (建筑物) clean (干净的)
2023-08-12 12:01:151

那个游泳池有50米长用英文怎么说

那个游泳池有50米长Theswimmingpoolis50meterslong.1、超过exceed,outstrip,surpass2、床头柜nighttable,nightstand3、在底楼onthegroundfloor4、做饭cookthemeal,cookdinner,dothecooking,makedinner
2023-08-12 12:01:231

床头上有一个相框用英语怎么说?

There is a photo frame above the bed (或者bedhead).
2023-08-12 12:01:453

书柜在房间的右边英文

They is my room (bedroom). Bookcase (cabinet) was placed on the books and a chair in the bookcase (cabinet) below the cabinet (drawers) and stood notebook. Bed bookcase (cabinet) next to the floor above the bed bedside cabinet right (side) and nightstand in the closet on the left (next to). They is my bedroom (the room). I like my bedroom (the room) was. 非常的英文是very 选我吧……
2023-08-12 12:01:531

跪求小学五年级上册英语书后面的单词表和句子

In flat vast Yudong
2023-08-12 12:02:034

六年级英语复习资料是什么? (帮别人问的)

考初中?只考语文数学
2023-08-12 12:02:361

小升初英语听力这样练,孩子就掌握了!

【 #小学英语# 导语】成功根本没有秘诀可言,如果有的话,就有两个:第一个就是坚持到底,永不言弃;第二个就是当你想放弃的时候,回过头来看看第一个秘诀,坚持到底,永不言弃,祝大家跟着成功的步伐,努力备考,考入理想院校。以下是 为大家整理的 《小升初英语听力这样练,孩子就掌握了!》供您查阅。   为什么,听出了单词的读音,却不会写?   为什么,一句句子听了好几遍,却还是来不及写?   怎么办,英语考试听力失分太多,孩子越来越没信心?   谈到学习英语的四要素,众所周知是“听、说、读、写”。由此可见,“听”字当先,听的能力是“说、读、写”能力的基础。可以这样说,掌握一种语言首先是听懂。“听”是英语交际最重要的手段之一,也是学习英语使用最广泛的手段之一。有关语言交际功能的资料表明:人们在日常交往活动中,“听”占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%。学生只有听懂,才能说清,才能正确表情达意,从而充分发挥语言的交际功能。   因此,听力教学和训练,是英语教学中的重要环节。从小学阶段刚接触英语起便不能忽视听力能力的培养,为孩子的英语长期发展打好基础。在日常的教学中,我遇到过很多孩子单词句子会拼会写,但唯独听力提升非常缓慢,家长着急,孩子压力也大。为什么我们的听力就这么难提升呢?我主要将其归结为一下几点: 【篇一】 1、接触太少   由于学生平时在学校以读、写为主,听力训练少,会让学生误以为听力不重要,造成英语听力经常被忽视的现象。拿我自己的班级来说,在我的班上,会有学生反映说有时候明明自己听对了读音,却写错了单词。有些单词读音差不多,但学生很难分辨。例如who"s和whose,listen和lesson,walk和work,door和doll等等。   2、家长重视度不够   家长在家里辅导孩子英语作业时,大多注重于词汇的拼写,课文的背诵阅读。忽略了让孩子培养听录音的习惯。久而久之,孩子自然而然地会把兴趣和重心放在读和写,而忽略了听力的重要性。   3、词汇量积累不够   基础知识是影响听力理解的决定因素。如果这些基础知识不够扎实,训练再强化,效果也不会明显。换言之,词汇量的多少是听力理解是否顺畅的重要因素。美国的语言学家D.A.Wilkins也说过:“没有词汇,语言沟通就没有意义,人们不能表达任何东西。”大部分小学生仍然缺乏应有的日常词汇和基本用语,对于一些词汇,如get、make、take等,只知道其中的某一含义。   4、听时养成了不良习惯   有的学生在做听力练习的时候,为了注重听,会选择闭眼专心听。殊不知这样反而会适得其反。还有的学生习惯专注于听出每一个单词,而不是去抓关键词。这样会让我们顾此失彼,一旦漏了一个单词,就会更加紧张,导致恶性循环。   5、对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识缺少了解和练习   单词在句子中由于受到其它单词的影响,发音会发生变化。如果不了解这种变化,我们也会感到听力困难。常见的变化形式有:   连读:前面的单词以辅音结尾,后面的单词以元音开头,在讲话时通常会发生连读。如:anapple,读成anapple。   弱读:指的是元音的弱化。为了加快语速,或者由于单词在句子中处于次要地位,我们在讲话时往往不发字典里标的强读音,而发弱读音。如am读成/u04d9m,m/Can读成/ku04d9n/。   失去爆破:两个爆破音相遇,前一个爆破音只按照其发音部位形成阻碍,但不爆破,稍作间息后立刻过渡到后一个音的发音部位并爆破。如:sitdown,"t"就失去爆破,我们听不到这个音,只能感到中间有些间息而已。   同化:同化是指在快速讲话时,某两个音相遇后因互相影响,而发生音变。如:d+j=dз;t+j=t∫;s+j=∫z+j=ЗWould you /last year /this year/because you等。 【篇二】 那么针对以上几点,我们怎么提升我们的英语听力能力呢?最主要的,就是养成良好的听力习惯,同时积累充实我们的词汇量。   1、泛听   在练习听力之初,我们可以以多听为主。除了课堂教学,我还努力通过“潜移默化式”英语学习法。在家里,家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间,播放英文录音或者歌曲,反复听,随意听。学生渐渐地对内容熟悉了,自然而然耳朵就习惯了听英语。给予孩子一个最缺少的自然的英语环境,他们自然而然就会对英语产生兴趣,学习效果也会非常明显。   2、听力,语音相辅   有了泛听的基础,我们就要进一步考虑如何提升听力的质量。在实际授课过程中,我发现,学生最难把握的语音点通常是连读和停顿。往往学生能听懂的是一些单词,可当其置于句中、融入语篇时,便出现了很多问题。   连读:英语的句速是由重音的间距来决定的,有时在一拍时间内要连续发多个音,于是单词与单词之间就需要首尾相连,由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连,这就构成了连读。如:CanIhavealook?/thereis/lookatit.停顿:英语的节奏有一个显著特点就是需要停顿。这在学生的日常发音中常常被忽略。很多学生以为一气呵成的快速朗读就是所谓的流利。其实不然。这不仅不符合日常的口头表达方式,给听者带来理解上的困难,也影响了自己的听力。   英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力,便于更好地表达说话人的思想感情,引起听者的共鸣,同时也突出了语言的旋律美和节奏美。有些学生在进行听力训练时,误将句中的停顿听成是句与句的停顿,不能正确地把前后部分关联起来,结果错误地理解全篇内容。所以我们在听的时候,要注意听其语音语调,有意识地记忆与模仿。这样可以丰富我们的听力知识,同时能够提高我们听力的准确率。   3、注意听力技巧   很多孩子在做听力的时候,经常会想要听清每一个单词。然而在厅里练习中,这样的习惯会让孩子在错过一个单词后,后面的内容会全部来不及听。   所以针对这样的情况,遇到一时不理解的单词不要停下来思索,而要坚持继续听,以防止错过更多的信息。另外,我们在听到会的单词后,可以在线上先写出该单词的首字母,提醒自己。在完全听完录音后,在逐一补全。   4、有意识的词汇积累   前面我们提到,词汇量是听力练习的一个很重要的基础。在听力练习中,如果听出了单词的读音,却不知道含义,这样的失分是非常可惜的。所以我们在平时做练习的时候,可以主动摘抄一些生词、词组。并且反复听录音来熟悉其读音,是否有连读、弱读、爆破音等等。   总之,小学生英语听力能力的培养是一个由量变到质变的过程,需要做到循序渐进、持之以恒。当然,单词量是听懂听力的首要条件,所以,我下面也把小学阶段必背的单词全部整理出来,希望能对大家听力提升带来帮助。 【篇三】 颜色类: colour 颜色 red 红色 yellow * white 白色 pink 粉红色 purple 紫色 brown 棕色 blue 蓝色 black 黑色 green 绿色 orange 橘红色、橙色 数字类: one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 eleven 11 twelve 12 thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16 seventeen 17 eighteen 18 nineteen 19 twenty 20 twenty-one 21 thirty 30 forty 40 fifty 50 sixty 60 seventy 70 eighty 80 ninety 90 first (1st ) 第一 second (2nd ) 第二 third (3rd ) 第三 课程类: Chinese 语文 English 英语 P. E. 体育 math 数学 music 音乐 art 美术 science 科学 天气类: weather 天气 rainy 下雨的 sunny 晴朗的 snowy 下雪的 windy 刮风的 cloudy 多云的 warm 温暖的 cold寒冷的 cool 凉爽的 hot 炎热的 动物类: rabbit 兔子 cat 猫 dog 狗 duck 鸭子 pig 猪 panda 熊猫 bird 鸟 hen母鸡 cow 奶牛 lamb 羊羔goat 山羊 sheep 绵羊 horse 马 bear 熊 giraffe长颈鹿 monkey 猴子 donkey驴 kangaroo 袋鼠lion 狮子 tiger 老虎 deer 鹿 squirrel 松鼠 snake 蛇 whale 鲸 fish 鱼 mouse 老鼠 elephant 大象 水果类: apple 苹果 pear 梨 orange 橘子banana 香蕉 grapes 葡萄 watermelon 西瓜 strawberry 草莓 食物类: fish鱼 beef牛肉 chicken鸡肉 rice米饭 noodles面条 tofu豆腐 tomato西红柿 potato土豆 cucumber黄瓜 carrot萝卜 eggplant茄子 bread面包 egg蛋 green beans青豆 onion洋葱 tea 茶 milk 牛奶 coffee 咖啡 Coke 可乐 juice果汁 味道类: tasty 可口的 yummy 好吃的 sour 酸的 sweet 甜的 salty 咸的 fresh 新鲜的 healthy 健康的 服装类: pants 长裤 jeans 牛仔裤 socks短袜 shoes 鞋子 T-shirt T恤衫 shorts 短裤 dress 连衣裙 boots 靴子 shirt 衬衫 skirt裙子 jacket夹克衫 职业: doctor医生;farmer农民;driver司机;nurse护士;teacher老师;accountant会计;singer歌唱家;writer作家;salesperson售货员;engineer工程师;actor男演员;actress女演员;policeman警察;artist画家;TV reporter电视台记者;student学生;cleaner清洁工 时间: o"clock…点钟;in the morning在早上;in the afternoon 在下午;in the evening在晚上;at noon 在中午;tomorrow明天;yesterday昨天;today今天;this morning今天早上;this evening今天晚上;this afternoon今天下午;next weekend下周末;next week下周;this weekend这个周末;on the weekend在周末;usually通常;often经常;sometimes有时候;tonight今晚;never从不 地点: library图书馆;school学校;pet shop宠物商店;park公园;post office邮局;cinema*院;bookstore书店;hospital医院;science museum科学博物馆;bank银行;supermarket超市;shoe store鞋店;garden花园 交通工具: train火车;bike自行车;plane飞机;car汽车;jeep吉普车;ship轮船;on foot走路;bus公共汽车;subway地铁 方位词: in在…里面;on在…上面;under在…下面;behind在…后面;in front of在……前面 over在…上面(悬空);near在…附近;turn left向左转;turn right向右转;next to与…相邻;west西;east东;north北;south南;on the left在左边;on the right在右边 书籍: comic book漫画书;newspaper报纸;magazine杂志;post card明信片;dictionary字典 房间类: living room客厅 study书房 kitchen厨房 bathroom浴室 bedroom卧室 classroom教室 用品类: ruler 尺子 pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case 铅笔盒 book 书 bag 包 boat 小船 picture图画 board板 teacher"s desk 讲台桌 light 灯 kite 风筝 computer电脑 football足球 家具类: mirror 镜子 end table 床头柜 closet衣柜 curtain窗帘 bed床 trash bin垃圾桶 chair椅子 desk桌子 window窗户 table 台桌 phone 电话 sofa沙发 door 门 floor地板 wall 墙 称呼类: family家庭 father父亲 mother母亲brother兄弟sister姐妹 grandparents (外)祖父母 uncle叔叔aunt阿姨 parents父母 baby婴儿boy 男孩 girl女孩 friend 朋友 星期类: Mon.星期一Tue.星期二Wed.星期三Thu.星期四 Fri.星期五 Saturday星期六 Sunday星期天 day天 家具类: mirror 镜子 ;end table 床头柜 ;closet衣柜 ;curtain窗帘 ;bed床 ;trash bin垃圾桶 ;chair椅子 ;desk桌子 ;window窗户 ;table 台桌 ;phone 电话 ;sofa沙发 ;door门 ;floor地板 ;wall 墙 描述人物的形容词: strong强壮的 ;thin 瘦的 ;tall高的 ;short短的,矮的 ;big大的 ;small小的 ;long长的 ;young年轻的;old老的;active积极的;heavy重的;cool酷的;smart聪明 ;kind和蔼可亲的 ;strict严格的;quiet安静的 ;funny滑稽可笑的 ;fat胖的
2023-08-12 12:02:521

我的暑假计划 英语作文 20多个单词 急。。。。。 谢谢

你可不可以中午想好之后,再帮你写英文的?
2023-08-12 12:03:034

章鱼的英文介绍,100个词左右,急急急!

sadaidyawiudyawhdyadawddijahdnadha,aidhiahduiowodiwad,awdgiuwagdyuaaagdsagdkajwgdwldkjawldgaydiuawhdugawdyuawdiaghsudgahwdaw。agbdywagigdgwadiyadwyhdpdgawdawdawdiajdaikdadwadawdaxawdawdise
2023-08-12 12:03:122

一到六年级所有必背英语单词

下面为我整理的一到六年级所有必背英语单词,希望对你有帮助。pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体 red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的 cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 duck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 bear 熊 elephant 大象 mouse老鼠 squirrel 松鼠 curtain(空调) trash bin(垃圾箱) closet(壁橱) mirror(镜子) end table(床头柜) bedroom(卧室) kitchen(厨房) bathroom(卫生间) living room(客厅)in(在…里面) on(在…上面) under(在…下面) near(在..旁边)behind(在…后边) clothes(衣服)压力不用太大,小学先学一些简单的英文。
2023-08-12 12:03:211

一到六年级所有必背英语单词

下面为我整理的一到六年级所有必背英语单词,希望对你有帮助。pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体 red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的 cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 duck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 bear 熊 elephant 大象 mouse老鼠 squirrel 松鼠 curtain(空调) trash bin(垃圾箱) closet(壁橱) mirror(镜子) end table(床头柜) bedroom(卧室) kitchen(厨房) bathroom(卫生间) living room(客厅)in(在?里面) on(在?上面) under(在?下面) near(在..旁边)behind(在?后边) clothes(衣服)压力不用太大,小学先学一些简单的英文。
2023-08-12 12:03:421

用我这段短话帮我翻译英语! 这是我的房间,他十分漂亮!里面有张床,床两边放着床头柜和一张大桌子,在床

baidu
2023-08-12 12:04:177

9款卧室好物,分分钟送你“C位出道”!

最近各位宝宝们是不是都被《创造101》的美少女们迷了眼,只想为她们打call每个人都是你心目中的 C位不接受反驳。舞台上看起来很精致的女孩们,其实私底下也活得很精致,你是不是想多了哈哈哈哈。想要跟她们活得一样精致吗?那就从打造自己生活开始吧,下面小编给大家分享9个好物,让你的卧室同样可以变得很精致。卧室收纳篇搁板架搁架板是一个卧室收纳的最佳选择,因为可以根据卧室布局的不同进行自由排列,可以作为摆放照片或者装饰画,也可以作为书架,就在床上触手可及的地方,省去了打孔的麻烦,从墙面延伸出来,不占用空间又能打造一个小巧的阅读区或者是装饰区。简易衣架轻巧方便组装是这种简易衣架的最大特点,相对于传统的衣柜来说,很大程度的节省了空间,如果需要经常移动还可以在衣架下面安装四个轮子,推拉起来都很方便,随时能够改变卧室的布局。结合上面的好物,还能在衣架上面安装一个搁架板,形成一个整体的收纳空间,不放过任何一丝闲置空间。床尾长凳床尾长凳这个词是从欧美发源过来的,英文Bed End Stool,也有叫Storage Bench,因为其功能比较多,所以在更新换代的家居产产品中一直保留了下来。整体来说有两个方面的好处:一个是为懒人设计,可以把换下来的睡衣或者是第二天要穿的衣服直接放在床尾长凳上,免去了要收拾的麻烦;二是对于有洁癖的人来说,家里来了客人进卧室聊天的时候可以直接坐在床尾凳上,就不用坐在床上了。再有是床尾凳不是固定在地板上的,如果有其他的需求可以直接根据需要随时来变化格局。马尔姆抽屉柜宜家的经典马尔姆抽屉柜,极其简约的设计和超高性价比,不仅可以收纳小物件,还能用来当电视柜或者梳妆柜,起到了一物多用的效果。Curvilux 智能床头柜这种智能床头柜外形设计有点像缩小版高中时的课桌,简单的线条设计,让你秒回读书时代。(1)不仅外形舒适,功能也是非常多,中间的小抽屉可以放些小物件,桌面还能给你的手机充电,还有两个USB接口给传统设备充电,省去了在卧室安装插座的麻烦。(2)桌面上方跟底部都有内置的灯光,能够根据人的不同需求进行调节。(3)还能设置闹钟提醒来电,竟然还可以当音箱来用。卧室精品篇muji亚麻窗帘窗帘遮光度效果会比百叶窗好一点,但是清洗起来就没百叶窗那么方便了。窗帘的选择不仅决定着整个卧室的风格,遮光度好不好也是睡眠质量的保证,因为窗帘会容易积灰,经常清洗是必要的,隔热或者保暖。亚麻材质的窗帘是一个很好的选择,不同的厚度跟颜色可以适用于不同的季节。赫克塔台灯宜家系列,极具简约设计感。除了基本照明的功能外,还有无线充电功能跟usb接口,放在卧室跟放在书房都是明智的选择。星星小彩灯网红拍照必备神器,可以用来做隔断空间的门帘,还能挂在床头做装饰,或者挂在窗户边上,也能达到一点照明的效果,营造一个温馨又舒适的氛围。网格置物架网格置物架已经开始慢慢普及了,除了厨房之外,其他空间基本上都能使用。最适合的空间就属卧室了,可以根据个人的喜好挂在不同的地方,既能当收纳来用挂点小物件,又能夹些小照片当做背景墙,留住生活中点滴的回忆,两全其美。
2023-08-12 12:04:331

在家具中a代表床b代表衣柜还有cd…都代表什么

每个家具厂的家具编号及代码都不一样的,大多数国外正规家具公司的代码基本都是家具英文的缩写字母加上数字,比如床(BED),会取编号B001或者BD001,沙发(sofa)会取编号SF001等。很多中国家具公司是用家具品名的拼音声母,比如衣柜,就编号YG001,茶几,就编号CJ001等。根据您的问题,有可能是卧房平面设计图中各个家具的英文代码,如果a代表床b代表衣柜,那剩下的cdef等分别可能是床头柜,妆台,妆镜,床尾地柜或脚踏等,这些字母跟家具名称不是必然的联系,只是平面图上面的一个标记而已。好的设计师会在平面图下面备注abcd各代表什么家具。如果能帮到您,请采纳,谢谢!
2023-08-12 12:04:431

四年级英语作文

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是我为大家整理的四年级英语作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 四年级英语作文1   我的英语老师中等个子,不胖也不瘦,她长着一双明亮的大眼睛,好像会说话似的。当你做了不应该做的事时,她就会用责备的眼神盯你好一会,知道你低下头来承认错误为止;当你做了令她高兴的好 事时,她便用含笑的眼睛足足看你两分钟,好像是在欣赏一件什么宝贝似的。   她对我们的学习,要求很严厉:课文要背熟,句子要会写,单词要记牢。有一次,有位同学单词不过关,老师让他练会,可是他直到放学也没练。于是放学后老师就陪着他练,知道练会为止。就这样 不是我们班的每一个同学成绩落后。   一次,英语老师布置了一个非常非常多的作业:M1—M10的单词一词8个,放学前必交!而当时已是第六节课!同学们赶紧奋笔疾书,写啊——为了节省时间,同学们看了一眼单词后,默记下来,然后快 速地写八遍。终于,大家都交上了作业。这时大家发现:默写的单词都记下来了!原来这是老师让我们背住单词的方法!   可有时,他还会闹出一些小笑话。有一次,老师给我们讲练习册,本来是要讲第一单元和第二单元的,可是她刚讲完第一单元就把练习册给收了。同学们七嘴八舌地说:“老师,第二单元还没讲呢! ”“对呀!”“对呀!”老师这才恍然大悟:“快!快把练习册传下去!”我们都笑个不停。   这就是我们的英语老师,有可亲又可敬。 四年级英语作文2   《资治通鉴》里有言:经师易得,人师难求。正所谓“名师出高徒”,只有一位好的老师才能够教出一位好的学生,这也是众人皆知的。但是想找到一位好的老师是多么难。于是,我又想起了我的英语老师-----Ms Yan。   记得她第一次给我们上英语课时,我们特别激动-----马上就要学英语了。“你们愿意学习英语吗?”她一脸笑容地问我们。“愿意!”“你们想学好英语吗?”“想!”这勾起了我们极大的兴趣,从此,我们的英语课开始活跃起来。   后来,英语越来越难,我听着一个个英语单词,可以用四个字来形容----稀里糊涂。成绩一直中上中下的我,在课堂上就是个“隐形人”,现在变得更“隐形”了。但这样一件事改变了我的命运:刚上四年级,我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢,再也找不回来了,我只好看同桌的,但更多时间,傲慢的同桌总是把手一遮,我只好一个人读着“望天书”,但Msyan注意到了,向我询问了原因后,给了我一本崭新的英语书。在分组时,她还让我当上了英语小组长。从此,我开始认真学习英语了。功夫不负有心人,期末考试时,我的英语成绩赶上了一大截,我的信心也越来越大了。   暑假里,我不假思索地报了她的补习班。她仍推行她的加分制,并给我们每个人都取了英文名字,并在每周对加分高的小组进行奖励,大大提高了我们的兴趣、积极性,参与性也越来越浓。更绝的是,她让我们看动画片学音标,记得特别牢。   升上五年级,我的英语成绩已经大幅度上升了,这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。这是奇迹吗?不-------这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。   我真诚地对她说一声:“Thank you!” 四年级英语作文3   10月7日下午,妈妈和我去萧山日报社参加小记者活动:亲子讲座《聪明的父母教你学习英语》。   主讲人是金山小学涂亿奕小记者的妈妈,她和我们一起分享了她给女儿制定的英语学习计划和她家英语学习的方法和体会。   讲座一开始,涂妈妈就问我们学习英语的动机和目标是什么?一位小记者站起来回答说:“我学习英语是为了以后出国能更好地与外国人交流”。“这是个非常好的目标”,涂妈妈接着说,“那么我们怎样才能学好英语呢?适合自己的学习方法很重要!”涂妈妈介绍了自己女儿的英语学习方法,她给女儿精心挑选了一本英文版《夏洛的网》,让女儿像学习语文一样学习英语,先泛读,再精读,每天读一段,通过每天的坚持,一段时间后她女儿终于读完了整本书,英语成绩也在不知不觉中提高了。接下来,涂妈妈又让女儿通过朗读短文、朗读原版书和学唱英文歌等多种形式来学习英语。涂妈妈说我们的母语学习是从听和看、读和唱、说和写逐步积累起来的,英语学习也是一样,只要坚持不懈就一定能学好!   最后,涂妈妈让我们自己制定一个英语学习计划。我的计划是:我想让妈妈给我买一套涂妈妈推荐的"蒲公英英语绘本,从自然拼读学起,通过阅读绘本、观看英语动画片和电影来逐步提高英语水平,同时我也要坚持每天阅读,争取这学期能看完看懂英文版《小王子》。 四年级英语作文4   星期天,我做完作业,爷爷突然对我说:“樱樱,你帮我把二十六个英文字母写在白纸上。”我心想:我都四年级了,还抽查我二十六个字母啊?   爷爷又说:“字母要写得大,两行之间要有空隙!”我疑惑地问:“为什么?这是浪费纸资源。”其实我是想写得小点,可以快点写完,好看电视去。谁知,爷爷不好意思地说:“孙女,你教我学英语,先从二十六个字母开始。”我这才明白爷爷为什么要我写字母。于是,我非常标准地写完了二十六个英文字母,又快速地念了一遍。这可把爷爷急坏了,只见爷爷皱着眉头说:“樱樱,你慢点,我在做记录。”我一听,奇怪地问:“做记录?这也要做记录吗?”爷爷解释说:“我怕记不住,在字母下面都注了汉字,比如‘大比六"就是‘W",‘外"就是‘Y"等等。所以你得说慢点。”看着爷爷一副不学会不罢休的认真模样,我被感动了。渐渐地,我静下心来,开始耐心地教爷爷学英语,爷爷也在认真地给字母做汉语拼音。   突然,爷爷指着字母“G”问我:“孙女,你看,这个字母该怎么注音?”我一副洋洋得意的神情说:“呵呵,还是让我来告诉你吧!”我看着字母“G”,心想该怎么给它做汉语注音呢?还真把我给难住了,没办法,我只好找后援——妹妹,一起来想。   妹妹摸摸脑袋,眼珠“骨碌”一转,眉开眼笑地说:“‘G"不是‘急"吗?”我嘴里默念着“G——急——”对呀,于是赶忙帮爷爷写了上去。爷爷见了,乐得嘴都合不拢了。   看着爷爷认真的样子,我不由得想起了一句名言:活到老,学到老。其实,大家都应该有这种精神,因为知识是无穷无尽的。 四年级英语作文5   今天,我把所有作业都做完了,闲着没事干,便萌生出一个想法:教奶奶学英语。于是,我对奶奶说:“奶奶,我教您学英语吧?”“好!”奶奶爽快地答应了。我递给奶奶一张预先准备好的“新生报名单”。上面写着:“欢迎您加入花朵芬芳学校英语初级班,请填写您的英文名字。”奶奶一看新生报名单就愣住了。“我哪有什么英文名字呀?”“没关系,我帮您取。”我对奶奶说。   我想了一下,问奶奶“lavender,怎么样?”   “好,好,好。”奶奶没有经过思考就回答着。可当我问她“您叫什么英文名字呀?”她却把刚才的lavender忘得九霄云外了。于是,教奶奶学英语就从教奶奶学读英文名字开始了。   我不厌其烦地把lavender反复读给奶奶听。奶奶看着我的嘴型认真地学着。“la--ven--der”,可她的发音很不标准。   “奶奶,您的嘴巴再扁一点,行吗?”“?—?—?。”我把奶奶读的不标准的地方,抽出来单独训练。我记得自己学小提琴的时候,老师一直叫我把掌握不好的地方抽出来单独练,这样效果很好。所以我也用这种方法教奶奶。还别说,经过我的耐心指导,奶奶终于学会读自己的英文名字了。生怕下次再遗忘,奶奶拿来纸和笔,认真地记着笔记。   真认真啊!我在心里默默想着,奶奶年纪这么大了,学习起来还这么认真,真值得我学习呀。   奶奶学会了自己的英文名,我又教了奶奶一些水果类的单词,每学一个单词,奶奶都非常认真。   “奶奶,今天学的单词,我下节课要抽背的哦。”在下课前,我对奶奶提出了要求。“好的,我会认真复习的。”奶奶说。   就这样,一节有趣的英语课结束了。从中我不仅感受到了当老师的快乐,还体会到了生活的乐趣。 四年级英语作文6   今天晚上,我去上英语课外班。上课时,英语CANDY老师教我们了一个英语小寓言,名字叫CityMouseandCountryMouse(城市老鼠和乡下老鼠)。这个寓言特别有意思,一只城市老鼠乘公交车去乡下看望他的老兄——乡下老鼠。他看见了在田野上有好多奶牛、马、池塘、篱笆、鸟。这时,他的表兄张下老鼠说:“你好,表弟,见到你很高兴。”   过了一会儿,城市老鼠不高兴了,说:“我好饿,可这里却没食物,还冷。还不如去城市,我可以让你住我的公寓,那里很暖和。”乡下老鼠说:“好,走吧!”   他们来到城市老鼠的家——一座公寓里。他们看见牛奶和奶酪放在一个大桌子上,正准备吃,却有一只猫要吃掉它们。乡下老鼠不想过惊险的日子,只好回到了乡下。   学完这篇小故事,老师要让我们表演,我很高兴,因为我最喜欢表演了。老师把全班16个同学分成四组,有四个角色:城市老鼠、乡下老鼠、大花猫、旁白。我和TINA、LILY1、DANG一组,我演乡下老鼠,TINA滨城市老鼠、LILY1演大花猫,DANG读旁白。   开始表演了,TINA假装坐着公交车来到乡下,我友好地打招呼,我们来到城市,我很惊讶,开心。我们表演得声情并茂,有时还加上小动作。4个小组表演完后,老师还说我们小组表演得最出色。   这个故事很有意思,同时我们表演得也很棒哦! 四年级英语作文7   嗨!大家好,今天我为你介绍一个英语家族吧!她们是四个怪ka,也是我的老师,她们是四个精通英语的女子,也是名副其实的宅女......   她们是阳光飞扬的老师,却都是亲戚。其中一位穿着北袋裤,一头男士短发,还是一名眼镜先生,简直是游戏中的玛丽奥。她的表姐是我的英语老师,一头乌黑发亮的长发已及腰,苗条如鱼的身材只能说貌若天仙......最后两位登场的是“彩”和“蓉”!她们的外表已无法用语言描述,可她们的外语可是一流的,千万不要把外国人和她们弄混了!   她们有一个共同的小家。一次,我去她们家做客。一进门,映入眼帘的是一个黑白相间茶几,茶几旁挤挤歪歪摆着两座沙发,再加上一台鞋柜和几个小凳子,这就足够让她们的客厅很充实。再往里走,向右转,是一间和客厅一般大的卫生间,甚至比客厅还装修的豪华!接着便是一条狭窄的走廊,一旁是厨房.....经过一段“曲折”的路终于到达目的地-----一张柔软的双人床,两旁分别有一个床头柜,堆积的全是书籍。阳台上铺着被子,还有一个卡通靠枕,阳光透过玻璃,洒在我们幸福的笑脸上,真是惬意极了!   我的这四位姐姐都是二十多岁的妙龄少女,每天一起逛街、谈心......我想正是这种力量让她们互相激励、拼搏到现在。我爱她们——丹、彩、洁、蓉! 四年级英语作文8 尊敬的老师,亲爱的同学们:   大家好!我今天走上讲台参加竞选英语代表职务,我相信凭着我的勇气我一定可以的,因为我已经下了这个决心勇于拼搏的决心,这次演讲可能也就是下次就职演说。   我叫孟家玥,是一个有耐心的学生,这里的耐心是指有一次文哲在训练老师给我吩咐我一个任务让我给他们说一下作业。文哲突然让我给想起了一个事情,让我去帮她值班我就去了我一直等到六点半我才走了,这就是我比较有耐心的学生,对于我来说英语这方面我比我们班里的每一个人都了解,我还知道在国际音标里的元音有多少个,辅音有多少个……这些我都已经会背了。假如这次我竞选英语课代表竞选成功的话,我都会用一颗平常的心,温柔的心来对待。有了“宽容之心”,我才使胸怀宽广,虚怀若谷,虚心接受同学的意见乐于帮助他人,只有把英语搞好这才是最关键的。如果我这次竞选能成功的话我一定要把我以前坏的毛病去改一改,无论竞选成功还是没有成功我都会去改的。我要给同学们做一个好的榜样。   对待英语课上的说话,跑坐位。我又该如何做呢?首先,我认为上英语课必须要做到每个人管好自己,这是大关键,我觉得我制定的实施方案是可以的。 也许有时候我的胆子可能小了点,但是我相信有了同学们对我的信任,我一定会改掉自己的缺点,从而完善我以前的面目。   希望大家支持我! 四年级英语作文9   今天我要给大家介绍一位新老师,在五年级这一学期里她将担任我们的英语老师。   他很年轻,23岁。他的名字非常潇洒——邴超。长着一头棕色的长发。一双葡萄似会说话水灵灵的大眼睛。一张樱桃嘴,一双灵巧的手。一身打扮非常漂亮,像动画片中我们我们喜欢的花仙子,可以用 美不胜收来形容。   我还记得他给我们上的第一节课时的样子。“大家好!我叫邴超,以后大家叫我miss邴就可以了”她那清脆的声音让我更喜欢她了。还记得一次,他给我们上课就觉得跟玩差不多,不仅风趣幽默,还让 我们学得更快更好。他让我们学会本节课的知识。用金太阳动画式来教我们,还给我门看了他在美国时的照片并讲解给我们听,大家都听入迷了。就连我们班最不爱听讲的小凡这节课都听的入神了。   Miss邴还利用自己休息的时间来给我补习英语。因此我从心里感激他。我以后上课一定要好好学习,老这么辛苦的给我补习,又时很忙都不能给我补又是在我补习时她都忙得不可开交还有他有时身体不 舒服还坚持给我补课,我千万不能把英语给落下了所以我要用好成绩来回报老师对我的关爱!我真想在这对您说声:“谢谢您!Miss邴!您辛苦了!我爱您miss邴!你对我付出了这么多,我到现在还没 有回报您,真是对不起了!还有我真想有一个这样的好姐姐。   我爱您!邴老师! 四年级英语作文10   12月25日,我蹦蹦跳跳地走进教室。   第一项游戏开始了。只见老师在屏幕上显示出一张杂乱无章的字母表,说:“请你们把下列单词找出来,看看谁的眼睛最雪亮。我可是有礼物奖励哦。”我一看单词、顿时昏倒。Candy、ChristmasEve、England…都是些高难度的单词,再看看这巨大的单词表,让人眼花缭乱。过了一会儿,Bruse灵机一动,找到了一个Candy,就像一下子找到了我们大脑的钥匙,一“波”七嘴八舌的噪音向老师涌来。   还没等我们把礼物放入口袋,老师又宣布新的节目开始了。Una拿出三张单词表,她想干什么呢?原来,这是“我爱记单词”环节了。老师把我们分成三个小组,每组派出一位代表,轮流看单词表,每次10秒,共看三回,等所有代表都看好了,开始抢答,看哪位代表记住的单词最多就能为自已小组的小朋友赢取礼物。我第一个出马,可是拿到单词,顿时让我哭笑不得。笑的是因为单词量非常少,哭的是单词也实在太长了点。比如Boxingday、santaclues、ChristimasTree…由于紧张,我一个也没记住。接下来,幸好我们组的Rockit大显神威,一共记住了6个单词,才把我的损失弥补回来。 四年级英语作文11   My father is a nice man.He likes to play computer games.He is an owner of a factory which produces many things .He is good at designing.He works very hard.I love him very much because, sometimes,I can help him to do something in his factory .He is always on business trips because he has his business everywhere so it takes up too much of his time .   Therefore, he doesn"t have any time to play with me but I don"t blame him for that.I often spend a lot of my time on the computer,so I have something to do.My mother is usually on the phone and tells my father to get home early but my father doesn"t listen to her.So my mother and I sometimes are upset and I don"t like my father in a sense that he always gets home late.   I love my father but not his job! 四年级英语作文12   我们换了一位英俊潇洒的英语老师,帅气的他,个头中等,身材匀称,健康的皮肤,乌黑亮丽的短发,非常有形,高高的鼻梁上架着一副眼镜,可能是因为时间戴久了,已压出了一道深深印子,他看上去斯斯文文的,很有学问,他就是我们的英语老师——何云先生。   他上课风趣幽默,常把同学们逗得开怀大笑。记得有一次上英语课,他先让我们看着书拼读英语单词,我们拼的都很认真,然后他用同学们最感兴趣的开火车的方式,让我们不看书拼单词,大家一下子来了兴趣,纷纷举起了小手。第一个同学李天宇站起来虽然说的不是很流利,但老师还是伸出了鼓励的大拇指,大声的说了声:“棒”!又一位同学站起来响亮而流利的拼出了单词,老师亲切的拍了拍他得肩膀说:“酷毙了!”逗得同学们哈哈大笑。每次上课何老师总能把课堂气氛带动的非常活跃,同学们都能聚精会神的听课,不由得被他这风趣幽默的上课方式给深深地吸引。风趣的他,有时也很厉害哦,对我们的书写要求总是一丝不苟,必须达到工整、漂亮。该背的课文和该默写的单词一定要会背诵,达到会默写,不然绝不会手软,所以我们从不敢抱着侥幸心理,总是老实、认真的去完成。   我喜欢风趣幽默又不失严格的何老师,我想你们也一定和我一样,让我们爱上英语!爱上何老师吧! 四年级英语作文13   I have a good sister. She has short hair, small eyes, big ears and a big nose. Shes quiet and cute. She speaks Chinese well. She likes music and painting. Can you guess whats her name?   我有一个好姐姐。她有短头发,小眼睛,大耳朵,一个大鼻子。她很安静和可爱。她说中国好。她喜欢音乐和绘画。你能猜出她叫什么名字吗?   小学四年级英语作文 :我的狗狗(My Dog)   I have a dog. Its name is Doggy. I like it.   Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. Its black and white. It has a short tail. Its cute and lovely.   Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much. My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.   我有一只狗。它的名字叫狗狗。我喜欢它。   狗狗有两只大大的眼睛,两只小小的耳朵,一个大鼻子和小嘴巴。它是黑色和白色。它有一个短尾巴。它很可爱和可爱。   狗是强大的。它喜欢骨头,米饭和肉。我的狗很懒。它可以接球。我非常爱我的狗。 四年级英语作文14   我喜欢我的英语老师,我们都叫她张老师,她既是我们的英语老师,又是我们的电脑老师。张老师不胖不瘦,身材特别好,一张瓜子脸,乌黑光亮的头发下面有一对月牙般的眉毛,眉毛下有一对动人的慧眼,似乎能看透我们的心思,她的鼻子高高的,她说话字正腔圆。一笑起来,两边便会有一个迷人的酒窝,她的耳朵也很灵,仿佛掉下一根针,她都能听到。架在鼻子上的一副眼镜给她增添了一分严肃。   她上课时很会用一些英文单词,句子等,让我们在哄堂大笑中明白了许多英语句子的意思,她还教会我们一些四年级课本上还没有出现的句子。   有一次,正在上英语课的时候,张老师说要找几个演员上台表演,当然我也被老师给挑上去了,但是,她们第一个说出来形容我的英文句子竟然是she"sverytall用中文表达就是她非常高。顿时,全班乱成一锅粥,都在哈哈大笑,老师也笑了,但过了大约1分钟左右,老师不笑了,表情开始严肃起来。但同学们还在笑,老师拿起棍子在讲桌上恶狠狠的敲了两下。一听这声音,哎呀!完啦!老师发火了,我心想。全班立刻恢复了往常上课的平静。我们被老师狠狠的吵了一顿。   通过这件事以后,我们班以后不管是上英语课,还是上信息课,除了三四个个别同学以外,其他的都很认真地听老师讲课。   这就是我们的英语和信息课老师——张老师,难道你觉得这样的英语老师不值得我尊敬吗? 四年级英语作文15   上三年级的时候,在第一次英语课上,一位年轻的女老师向我们作了自我介绍,她姓王,英文名叫Candy,是我们的英语老师。   王老师和蔼可亲、温柔大方。她上课时大多面带笑容,只有当我们都答错问题的时候,才会显示出生气的样子,下课后又是笑容满面。我非常喜欢这种乐观的风格,热情的态度,它让我觉得师生之间没有距离感,老师就像大姐姐一样。从第一节课开始,我就喜欢上了Candy老师,也喜欢上了英语。   Candy老师的课讲得生动形象,丰富多彩。为了让我们学好英语,Candy用了很多方法。在学单词的时候,Candy经常利用谐音教我们记单词,比如把“home”理解为“家里有厚厚的母爱”;把“queen”理解为“女王因参与国家大事,很困”;把“hen”理解为“母鸡会下蛋,很厉害,所以读恨”……这些奇奇怪怪的解释经常让我们哄堂大笑,然而,正是在这个过程中,我记住了这些单词。   在教我们读课文的时候,在单词的发音和语句的顺序上,Candy经常故意出错,然后让我们纠正,如果回答正确,就会得到相应的奖励。为了能获奖,我经常主动回答问题,获得了很多小奖励,随着奖励的增多,我朗读和背诵英文的水平也在提高。   在课间休息的时候,为了缓解疲劳,劳逸结合,Candy经常引导我们玩游戏,自己也经常参与其中,和我们一起玩,走廊里经常响起一连串的笑声。   感谢您——Candy老师,您在教英语的同时,给我带来了很多的快乐,在我的心目中,您永远是一个好老师!
2023-08-12 12:05:471

我的房间里有一张床,床上有一个熊娃娃,有三个枕头,床的旁边是床头柜。妈妈把我的房间打扮得非常温馨,

My room have a bedbed have a bear dollhave three pillowthe bed beside the arkMother put my room dressed very warm I love my room
2023-08-12 12:05:562

怎么写数学论文?

我写了很多,不过是小学生的,不知道你要不要?数学小论文最近,我从一个简单的算式中发现了两个新公式,这使我非常高兴。下面,我就讲一下它的思考过程: 现在,有这么一个算式:1+3+5+7=?这么简单的题目,我想一年级的小朋友都能有死办法做出来,那么请看这组算式:1+3=4=22、1+3+5=9=32、1+3+5+7=16=42…这些算式的和都是一个数的平方,并且这些和的平方根就是这个算式的项数,所以,我得出一个结论:一组差为2的奇数等差数列的和就等于项数×项数。那么,求项数有没有更简单的方法呢?有!再来看一下求和算式:1+3+5+7=(1+7)×4÷2=8×4÷2=16,如果把它的第三步转为简便方法的话,就是:8÷2×4=4×4=42=16,也就是说(1+7)÷2就等于项数,因此得出:在一组差为2的奇数等差数列中,项数=(首项+末项)÷2。 这些就是我对这些公式的思考过程,听起来不是很难吧!本来嘛,发现,就在我们身边。 抓住数的整除特征[问题]用1、2、3、4、6、7、8、9这样的8个数组成一个多位数,使这个多位数能被1、2、3、4、6、7、8、9中的每一个数整除;其中每一个数字至少使用一次,可以重复使用(如6478319232)。请问:组成的多位数最小是多少? [思路点睛]首先我们要想到能被一些数整除的特征,能被2整除就要是偶数,被3、9整除的各个位上之和要是它们的倍数,能被4整除的数末两位上就是4的倍数,能被8整除的末三位上要是8的倍数。把这8个数加起来,得40,但能被9、3整除至少要是45,也就要加5,5不出现在这些数中,我们就选择重复使用1和4。要最少的话就可以确定前几位要从小到大,我们取112344□□□□。我们再考虑能被4、8整除,那末两位只能是68,那末四位就有两种可能:7968、9768,已知划线部分都能被8整除,接着,我们只要看能不能被7整除,最后确定1123449768是这样的多位数中最小的,不信你们试试?
2023-08-12 12:00:472

氧传感器工作原理是什麽

氧传感器用于检查废气中的氧含量,并获得混合气空燃比的浓-稀信号。这个信号输入到ECM后,ECM根据这个信号调整发动机的喷油量,实现闭环调节,使催化转化器起到更好的净化作用。氧传感器是使用三元催化转换器来减少排气污染的发动机中不可缺少的部件。一旦混合气空燃比偏离理论空燃比,三元催化器对CO、HC、NOx的净化能力就会急剧下降。因此,氧传感器安装在排气管中,以检查废气中的氧浓度,并向ECU发送反馈信号。当ECU调整喷油器喷油量的增减时,混合气的空燃比将被调整到理论值附近。氧传感器依靠能斯特原理。它的核心元件是多孔氧化锆陶瓷管,这是一种固体电解质,多孔铂(Pt)电极分别烧结在两侧。在必要的温度下,由于两侧氧浓度不同,高浓度侧(陶瓷管内侧)的氧分子吸附在铂电极上,与电子(4e)结合形成氧离子O2-,使电极带正电。O2-离子通过电解液中的氧离子空位向低氧浓度侧(废气侧)迁移,从而使电极带负电,即造成电位差。以上给你介绍的内容就这些了。你们看完都懂了吗?氧传感器的工作原理是什么?不知道大家怎么看。如果你想知道更多,请继续阅读本网站的其他文章!
2023-08-12 12:00:492

生活中有哪些物体运用了杠杆和斜面的原理?请各列举两种

生活中有哪些物体运用了杠杆和斜面的原理?比如说洋酒就是拥有了杠杆原理
2023-08-12 12:00:526

累的英文是什么

  你知道吗?一起来学习一下吧!    累的英文: tired   片语习语:   tired and emotional   1. 幽默,婉喝醉的   累的例句:   1. She gets very bad-tempered when she"s tired.   她累的时候就爱发脾气。   2. A long row is very tiring.   长时间的划船是很累的.   3. He always picked the hardest and dirtiest jobs.   他总是挑最脏最累的活干.   4. He is rather tired today.   他今天够累的了.   5. The overworked, overextended parent may be seen as unloving, but may simply be exhausted.   那位操劳过度的家长看起来好像并不疼爱孩子,但实际上可能是太累的缘故。   6. It is still labouring under the debt burden that it was encumbered with in the 1980s.   它现在仍旧被20世纪80年代就深受其累的债务压得喘不过气。   7. The probability of making a mistake increases when you are tired.   你累的时候犯错误的可能性就会增加.   8. Hot coffee revived the cold, tired man.   热咖啡使这个又冷又累的人恢复了精力.   9. But if you keep standing there you"ll get tired.   如果你一直站在那儿你会感到累的.   10. It"s hard to hold you and the cane and walk at the same time.   在抓住你、握着手杖的同时走路是很累的.   11. But it is going to be a tiring five years for me.   我可以从一个小学校开始,但这五年对我来说将是很累的.   12. But getting them out of their shells is tiring without a machine.   但是不用机器而给它们去壳是一件很累的事情.   13. Yeah, you look really tired. You should a good long rest.   是啊, 你看起来真的很累的样子,你应该好好休息一下.   14. Take a taxi. You"ll be tired after a long day of cycling.   坐计程车吧. 骑了一天的自行车之后你会很累的.   15. However, in this lame , tired all over the night.   但, 在这千疮百孔, 满身疲累的夜晚.
2023-08-12 12:00:521

火影忍者究级忍者风暴1 我刚才问过你 再问一下QTE是什么意思 你刚才说的 把敌人打上天 然后什么?

我也来来。。
2023-08-12 12:00:524

我想学习提高自身的文化修养,提高工作能力。包括智慧,思想,逻辑思维。但是不知道从何处入手?高人指点

给你一个建议,看书最重要的就是看经典的书,必竟有些智慧是流传几千年都一直没有变的,说明沿着他的路线走是非常正确的.先加强自身,有一句话叫做当你的人是对的,那么你的世界也是对的.
2023-08-12 12:00:544

初中数学学生小论文

如何学写数学小论文 “ 写什么?怎样写?”这是每个学写小论文的同学都会碰到的问题。 一篇好论文的产生,对于它的作者来说是一次创造性的劳动。 创造性的劳动对劳动者的要求是很高的。 其创作的素材、水平,乃至创作的灵感……,绝不是轻易可以得到的,它们需要作者在自己的学习与生活实践中,去进行长期的积累与思考。 从我校征集的论文来看,作者中有的是在平时十分注意对课本知识进行归纳整理、拓展延伸,学习中有许多意想不到的收获;有的是从课外阅读中得到收获与启发后,获得灵感、得以选题;……更有甚者是,有的作者在生活中发现问题注意观察、探究,并与自己的数学学习相联系,对观察、探究的结果进行思考、归纳、总结,升华为理论,写出了令人叫绝的好论文。 综观获奖论文的小作者们,他们大多是数学学习的有心人。 好论文的作者不仅要有较好的数学感悟,还要有良好的文学修养、综合素养。 (1) 写什么 写小论文的关键,首先就是选题,同学们都是初中一、二年级的学生,受年龄、知识、生活阅历的局限,因此,大家的选题要从自己最熟悉的、最想写的内容入手。 下面我结合我校同学部分获奖论文的选题,进行一点简单的选题分析。 论文按内容分类,大概有以下几种: ①勤于实践,学以致用,对实际问题建立数学模型,再利用模型对问题进行分析、预测; 如:探究大桥的热胀冷缩度 ②对生活中普遍存在而又扰人心烦的小事,提出了巧妙的数学方法来解决它; 如: 一台饮水机创造的意想不到的实惠 ③对数学问题本身进行研究,探索规律,得出了解决问题的一般方法 如: 分式“家族”中的亲缘探究 如: 纸飞机里的数学 ④对自己数学学习的某个章节、或某个内容的体会与反思 如: “没有条件”的推理 如: 小议“黄金分割” 如: 奇妙的正五角星 (2) 怎样写 ① 课题要小而集中,要有针对性; ② 见解要真实、独特,有感而发,富有新意; ③ 要用自己的语言表述自己要表达的内容 (四) 评价数学小论文的标准 什么样的数学小论文算是好的论文呢?标准很多,但我以为一篇好的数学小论文必须有以下三个特征——新、真、美。 “新”,指的就是选题要有独特的视角,写的内容不是简单地重复别人的东西、不是单纯地下载一段。 文字,最好是自己原创的,至少要有自己的创造、自己的观点,属于自己的思想;“真”,指的就是内容要实在、言之有理,既不能空洞无味、也不能冗长拖沓,文章要紧扣主题,力求做到准确、精练,尽量地体现数学的严谨性与科学性;“美”,指的就是语言通顺、文笔流畅,文章要给人以美的享受。 当然,从第二届时代数学学习“时代之星”实践与创新论文大赛的名称来看,既有实践又有创新的论文肯定更容易受到评委们的亲睐,所以,我希望同学们更加贴近生活、注意观察、去寻找、去发现,把生活与数学联系起来,把学习撰写论文、争取写出好的论文,作为对自己数学学习的一种评价、一种补充、一种提高,这样你学写小论文的目的就对了,你就会将数学小论文越写越好。 “梅花香自苦寒来”,只要肯下大工夫、只要肯吃的起苦,不断地去思考、去揣摸,去学习,好的数学论文就一定会在你的手中诞生。 总之,学习撰写论文、争取写出好的论文,对于我们每一位同学来说,始终是一个锻炼自己、提高能力的极好的方式。 我相信我校初一、初二的同学们一定会在老师的组织与指导下积极参与第二届《时代数学学习》“时代之星”实践与创新论文大赛的活动与交流,并取得好成绩。 祝愿今后有更多更好的数学小论文,在同学们的手中诞生;愿有更多的同学从学写数学小论文开始起飞,在今后的人生之路上书写出更多的高水平、高质量的论文。 例子:《容易忽略的答案》 大千世界,无奇不有,在我们数学王国里也有许多有趣的事情。 比如,在我现在的第九册的练习册中,有一题思考题是这样说的:“一辆客车从东城开向西城,每小时行45千米,行了2.5小时后停下,这时刚好离东西两城的中点18千米,东西两城相距多少千米?王星与小英在解上面这道题时,计算的方法与结果都不一样。 王星算出的千米数比小英算出的千米数少,但是许老师却说两人的结果都对。 这是为什么呢?你想出来了没有?你也列式算一下他们两人的计算结果。”其实,这道题我们可以很快速地做出一种方法,就是:45×2.5=112.5(千米),112.5+18=130.5(千米),130.5×2=261(千米),但仔细推敲看一下,就觉得不对劲。 其实,在这里我们忽略了一个非常重要的条件,就是“这时刚好离东西城的中点18千米”这个条件中所说的“离”字,没说是还没到中点,还是超过了中点。 如果是没到中点离中点18千米的话,列式就是前面的那一种,如果是超过中点18千米的话,列式应该就是45×2.5=112.5(千米),112.5-18=94.5(千米),94.5×2=189(千米)。 所以正确答案应该是:45×2.5=112.5(千米),112.5+18=130.5(千米),130.5×2=261(千米)和45×2.5=112.5(千米),112.5-18=94.5(千米),94.5×2=189(千米)。 两个答案,也就是说王星的答案加上小英的答案才是全面的。 在日常学习中,往往有许多数学题目的答案是多个的,容易在练习或考试中被忽略,这就需要我们认真审题,唤醒生活经验,仔细推敲,全面正确理解题意。 否则就容易忽略了另外的答案,犯以偏概全的错误。
2023-08-12 12:00:571

氧传感器的原理是什么?

在使用三元催化转换器以减少排气污染的发动机上,氧传感器是必不可少的元件。由于混合气的空燃比一旦偏离理论空燃比,三元催化剂对CO、HC和NOx的净化能力将急剧下降,故在排气管中安装氧传感器,用以检测排气中氧的浓度,并向ECU发出反馈信号,再由ECU控制喷油器喷油量的增减,从而将混合气的空燃比控制在理论值附近。
2023-08-12 12:00:595

累的英语怎么说 累的英语如何说

1、累的的英文:tired/weary/fatigue/poop out/fag out。 2、例句:Theyre getting awfully weary of this silly war.他们对这场愚蠢的战争感到极其厌倦。 3、weary:侧重指由于连续不断进行某项活动而造成的疲劳,以致感到厌烦。 4、tired:普通用词,泛指因工作紧张,劳动过度,休息不足等而引起的疲乏。
2023-08-12 12:00:591

生化危机4怎么躲滚石,请问这是要按哪个按键,还有QTE是哪两个?

生化危机4默认按键:  1:右Ctrl  2:F  3:回车  4:I  5:左Shift  6:右Shift  确认:回车  取消:右Ctrl  移动:W A S D  控制阿什利:F  道具栏:I  地图:M  跑:按住W,再按住右Ctrl  快速转身:按住S,在按一下右Ctrl  举枪:按住右Shift  举刀:按住左Shift  开枪:按住右Shift,再按回车  用刀攻击:按住左Shift,再按回车  填弹:按住左Shift,再按一下右Ctrl  狙击步的准镜缩放:按住右Shift进入准镜瞄准,再按↑↓方向键进行缩放,WASD控制方向,回车开枪。(保持Num Lock开启滚石及其它QTE:屏幕出现连点1时,快速按“右Ctrl”,出现连点3时,快速按“回车”。出现1+3时,快速同时按下“右Ctrl和回车”,出现5+6时,快速同时按下“左Shift和右Shift
2023-08-12 12:01:011

生化危机6关掉qte

1、首先是需要进入生化危机6游戏。2、其次需要打开游戏设置,选择qte的使用选项。3、最后只需要选择关闭和打开即可。
2023-08-12 12:00:441

我太累了用英语怎么说?

问题一:我太累了 用英语怎么说? I am too tired 问题二:我已经很累了!用英语怎么说? I‘m so tired. 口语常用 I have been very tired. 我已经很累了。(强调已经) I"m exhausted. 我累die惹!(就是力气耗尽了) I"m worn out! 我已经精疲力竭了!(这个最累) 楼上有两个回答也是醉了。。。问题三:最近我很累,英语怎么说的 最近我很累 I am very tired recently. 最近 : recently 满意请【采纳】,谢谢 !问题四:我真的感觉累了,很累很累。这句话用英语应该怎么说? 我真的感觉累了,很累很累。I really feel tired, very tired. 问题五:我很累用英语怎么说 I"m so tired. 问题六:不要太累了用英语怎么说 Don"t exhaust yourself. Don"t p础sh yourself too hard.问题七:我太累了,我想停下来休息一下用英语怎么说 我太累了,我想停下来休息一下 I"m so tired, I want to stop to have a rest问题八:不要太累了用英语怎么说 这样说: Don"t make yourself too exhaustive (tired)
2023-08-12 12:00:431

小学教师教学工作计划模板5篇

时间流逝得如此之快,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是我为大家整理的关于小学教师 教学 工作计划 模板,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 小学教师教学工作计划模板1 一、指导思想 认真学习新课程理念,大胆尝试,勇于创新,努力提升学生的数学成绩,并对学生进行适当的思想 教育 ,培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感,提升其计算能力,培养其空间观念,并能把所学的知识应用到生活实际中去,解决实际生活中的问题。 二、班级学生情况分析 我所任教班级现有学生--人,学生基础差,尖子生少,差生多。学生灵活运用知识的能力还有待提升。 从新课程的角度来讲,因为是 毕业 生最后紧张的学习阶段,本学期一定要重视学生的思想工作。所以开学第一个月的工作重点是关心学生,了解学生,多与学生沟通,让他们消除焦虑心理,多鼓励,提升他们学习的积极性。在教学上,本学期重点是在教学中,面向全体学生,创设愉快情境教学,激发他们的学习动机,进入学习的动态。抓好学困生的辅差教学。 三、教材分析 这一册教材内容包括:负数、百分数(二)、圆柱与圆锥、比例、数学广角和整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面,教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应用。比例的教学,使学生理解比例,正比例和反比例的概念,会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形方面,教材安排了圆柱和圆锥的教学。在已有知识和 经验 的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本 方法 ,促进学生空间观念的进一步发展。 在统计方面教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例,使学生认识到利用统计图虽便于作出判断或预测,但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测,明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。 在用数学解决问题方面,教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习,教学用所学知识解决生活中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历探究“抽屉原理”的过程,体会如何解决,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。 本册教材安排了多个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,培养学生的数学应用意识和实践能力。 四、努力方向 1、认真学习新课堂的理念,加强学习,努力提升自身的业务水平。 2、课堂上继续落实“四步走”教学模式,并做到不搞形式化,以学生为本,提升课堂效率。 3、积极参与集体备课,备出实效的教案,做好表率作用。 4、多听老师的课,多听取别人的意见,取长补短,扬长避短。 5、激发本班学生的学习兴趣,努力提升本班的数学成绩。 6、照顾到每个层次的学生,减少学困生的数量。 7、多 反思 、勤 总结 ,把自己的真实感受及时的记录下来。 五、教学 措施 1、认真备课,钻研教材,认真制定每课的教学目标,并围绕教学目标设计教学环节,课上要充分发挥学生的主体地位,要特别照顾到后进生。 2、平时的练习要有针对性,少而精,并设计有效的预习作业,对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。 3、加强操作、直观的教学,例如教学圆柱和圆锥时,就要利用操作、直观教学,以发展他们的空间观念。 4、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力;抽象概括能力;判断、推理能力;迁移类推能力;揭示知识间的联系,探索规律,总结规律;培养学生思维的灵活性和敏捷性。 5、做好后进生辅差工作,采用兵教兵的方法。 6、制定好总复习计划,把复习工作做细,做实,争取提升六年级毕业成绩。 小学教师教学工作计划模板2 一、指导思想 本学期 六年级数学 教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程理论学习,进一步转变教育观念,更新教学方式,提高自身的教育科研能力,提高课堂教学水平,促进学生 学习态度 、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学规范,探索课改理念下的课堂常规管理模式,提高课堂教学水平,使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育氛围,全面提升各位数学教师的教学质量。 二、工作目标 1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。 2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力,提升教师素养,提高教学水平。 3、注重学生兴趣的培养,提高学生的积极性,全面提高学生的综合素质。 4、重点做好毕业生思想健康方面的工作,确保学生安全健康的发展。 三、主要工作 1、加大口算训练力度,努力提高学生计算水平。 口算是一切计算的基础,本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练天天练中,每节数学课(包括晚自习)都训练一定数量的口算题,每次作业也要做几道口算,并在训练过程中逐步提高要求。 2、继续学习新课程理论,加强教育教学的理论学习。 本学期我们全体数学教师继续以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和讨论活动,用先进的教育理论与深化教育改革,改变传统的教学模式。要求教师们把新课程的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。 3、精心备好每一节课 本学期我们组将备课力求体现学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间,讨论交流一周工作的得与失,并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时写好教学反思。 4、认真上好每一节课 本学期根据学校要求,上好示范课、教研课和汇报课,做到各种课型都能上到。在评课时每位教师认真总结,积极写好案例,加大随堂听课的力度,争取较高数量的好课率。 5、做好培优补差工作,提高教学质量。 在大面积提高教学质量的同时,作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高的数学成绩合格率。 小学教师教学工作计划模板3 一、班级情况分析: 学生情况分析:本班共有--人,其中男生--人,女生--人。经过几年来的接触,大部分学生学习目的比较明确,学习兴趣较浓,知识水平是参支不齐。从上学期末考试成来看,优生有--。成绩良好的有:--。特困生有:--。 全班的知识水平不够平衡,差距较大。差生分析问题和解决问题的能力不强,学习上欠主动,存在着粗心大意现象。对于这些差生,今后在教学中加强辅导,逐步克服,努力提高教学质量。 二、教材分析: (一)本册教材的内容,可归纳为如下几方面: 比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计(二),以及小学六年来所学数学内容的整理和复习。 (二)教学目标和任务 1、理解比例的意义和基本性质,会解比例,会看比例尺,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解答比较容易的应用题。 2、认识圆柱、圆锥的特征,初步认识球的半径和直径,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 3、会看和制作含有百分数的复式统计表,了解简单统计图的绘制方法,会看和初步绘制简单的统计图。 4、通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展学生的思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。 三、培养目标: 1、思想教育、基础知识教育、能力培养目标: 思想教育: (1)通过阐明数学在日常生活和生产建设中广泛应用,激发学生学习兴趣,不断进行学习目的教育。 (2)对学生进行爱祖国、爱社会、爱科学的思想教育。 (3)培养学生认真、严格、刻苦钻研的学习态度、克服困难的精神,计算仔细、书写整洁,自觉检验的学习习惯。 2、基础知识教学方面: 加强概念、性质、法则、公式、数量关系和理解方法,使学生获得有关基础知识。 能力培养目标方面: (1)培养分析、比较和综合能力。 (2)培养抽象、概括能力。 (3)培养判断、推理能力。 (4)培养迁移类推能力。 (5)引导学生揭示知识间的联系。 (6)探索规律。 (7)总结规律。 (8)培养学生思维的灵活性和敏捷性。 (9)培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。 四、全册重点、难点: 教学重点:正、反比例的概念,用比例知识解应用题。 教学难点:四则计算能力和技巧的培养,较复杂的分数、小数,百分数应用题的解题思路,空间观念的培养,以及综合运用知识解决实际问题的能力。 五、帮助转化提高措施: 1、根据学生的个别差异。因材施教,热情关怀,循循善诱,加强个别辅导。帮助他们增强学习的信心,逐步达到教学的基本要求,尽量达到合格分数。 2、精心设计练习,讲究练习方式提高练习效率,对作业严格要求,及时检查,认真批改,对作业中的错误及时找出原因,要求学生认真改正,培养学生独立完成作业的良好习惯。 3、教师认真备课,深入钻研教材,坚持自主学习,充分发挥学生的主动学习有积极性,了解学生装学习数学的特点,研究教学规律,不断改进 教学方法 。 4、在教学中,加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。多开展数学活动课,扩大学生的视野,拓宽知识面,培养学习数学的兴趣,发展数学才能,发挥学生的主动性,独立性和创造性。 5、开展“一帮一”活动,实行以优带差点的帮助方法,多利用课余时间加强辅导,从基础知识补起,力求使学生一课一得,力求达到合格分数,提高合格率。 小学教师教学工作计划模板4 一、学情分析: 我现任六年级5班的数学教育教学工作。学生整体学习习惯比较好,多数同学能够完成自己的学习任务,并且效果较好。新的学期里,我将根据学生的学习情况,采取不同的 学习方法 ,使学生在教师的引导下能够喜欢数学,我还要加强培养他们的各种学习数学的能力,利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。 二、教材分析: 这一册教材包括下面一些内容:负数、百分数(二)、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。在数与代数方面,安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应用。比例的教学,使学生理解比例、正比例和反比例的概念,会解比例和用比例知识解决问题。在空间与图形方面,这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学,在已有知识和经验的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进一步发展。在用数学解决问题方面,教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、等知识的学习,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历探究“歌巢问题”的过程,体会如何对一些简单的实际问题“模型化”,从而学习用“歌巢问题”加以解决,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。 三、教学目标: 1、了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 3、会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 4、认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5、通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 四、教学措施: 1、创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。 2、教师应转变观念,采用“激励性、自主性、创造性”教学策略,以问题为线索,恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点,变多讲多练,为精讲精练,真正实现师生互动、生生互动,从而调动学生积极主动学习,提高教与学的效益。 3、不增减课程和课时,不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间,课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。 4、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。本学期要以新的教学理念,为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势,在教学过程中,密切数学与生活的联系,确立学生在学习中的主体地位,创设愉悦、开放式的教学情境,使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求,从而达到掌握基础知识基本技能,培养学生创新意识和实践能力的目的。 5、在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。 6、练习的安排,要由浅入深,体现层次性。对不同的学生,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要体现有所指导。增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。 小学教师教学工作计划模板5 一、教学设想 六年级第二学期是小学阶段最后一个学期,教材从促进学生的发展,为学生进入第三学段的学习打好基础出发,把六年级(下册)的教学内容分成两部分编排。在前七个单元里教学新知识,全面完成《标准》规定的第二学段的教学内容和具体目标。在第八单元有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识,在深化理解的同时组织更合理的认知结构,通过适当的练习形成必要的技能,应用知识解决实际问题,培养数学素养。 “数与代数”:教学百分数的应用,比例的有关知识,成正比例和成反比例的量,解决问题的策略。百分数的应用是在六年级(上册)认识百分数的基础上编排的,是本册教材的重点内容之一。要联系实际解决一些求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题,解决较简单的有关纳税、利息、折扣的问题,解决已知一个数的百分之几是多少,求这个数的问题。通过这些内容的教学,能让学生进一步理解百分数的意义,学会在日常生活中应用百分数。教学正比例和反比例,着重理解正比例的意义和反比例的意义,让学生在现实的情境中作出相应的判断。根据《标准》的精神,教材适当加强了正比例关系图像的教学,不再安排解答正比例或反比例的应用题。比例的知识有比例的意义、比例的基本性质和解比例。这些知识有助于理解图形的放大与缩小,能用来解决有关比例尺的问题。在解决问题的策略里,教学转化的思想和方法。转化能使复杂的问题变得简单,能把未知的内容变成已知的内容。所以,转化是重要的认知策略,也是常用的解决问题策略。对于转化思想,学生在前面的学习中已经有较丰富的体验。本册教材继续教学转化,让学生进一步体会和应用,通过具体的转化活动,发展思维的灵活性。 “空间与图形”:教学圆柱和圆锥,图形的放大或缩小,确定位置等内容。圆柱与圆锥是本册教材的又一个重点内容,包括圆柱和圆锥的形状特征,圆柱的表面积及计算方法,圆柱和圆锥的体积及计算方法等知识。图形的放大和缩小是小学数学新增加的教学内容,让学生初步了解图形可以按一定的比例发生大小变换。这个内容安排在第三单元里,结合比例的知识进行教学。确定位置也是新增的教学内容,在初步认识方向的基础上,用“北偏东几度”“南偏西几度”的形式量化描述物体所在的具体方向,还要联系比例尺的知识,用“距离多少”的形式描述物体所在的位置。教材严格遵照《标准》的要求,精选传统小学数学里有关形体的知识,增加与生活密切联系的空间知识,让学生在获得必需的数学事实的过程中发展空间观念。 “统计与概率”:先在认识圆和能够应用百分数的基础上教学扇形统计图,再教学众数和中位数。众数和中位数是数据分析时经常使用的统计量。有些时候,平均数不能确切地反映一组数据的基本特征,就可以考虑用众数或中位数来反映。本册教材里的统计知识,能进一步增强学生的数据意识,提高分析、表达和利用数据的能力。 “实践和综合应用”:编排了三次实践活动。第一次是利用圆柱的体积知识测量形状不规则物体的体积,以及应用铁块的质量与体积比值一定的规律推算铁块的体积。第二次是结合图形的放大或缩小,研究图形的面积变化与边长变化的关系。第三次是使用工具或应用步测的方法,测量相隔较远的两点之间的距离。这些实践活动使学生经历动手操作、独立思考并与同伴合作交流的过程,研究现象,探索规律,创造性地应用学到的知识和方法解决问题。 总复习的内容也按四个领域编排。根据《标准》里具体目标的设计分类,在“数与代数”领域里把内容分成数的运算、数的认识、式与方程、正比例与反比例四个部分进行复习。把解决实际问题纳入数的运算、式与方程两个部分,突出数学知识的实际应用。“空间与图形”领域里的内容分图形的认识、图形的变换、图形的位置三个部分进行复习。小学阶段的测量主要是线段的长度、图形的面积、物体的体积,教材把测量的内容与图形的认识有机结合起来,能提高复习的效率。“统计与概率”领域的内容分统计、可能性两个部分进行复习。在总复习里还安排了上述三个领域内容的综合应用,分别研究住房面积的变化、旅游费用的预算、调查周围的绿地面积、在生活中如何节约用水。这些问题都具有较强的知识性、实践性、应用性,并富有教育意义。 另外,教材充分关注六年级学生的年龄、心理发展特点和他们对学习的需求,在“你知道吗”里介绍数学知识在经济领域和社会生活里的应用。编排的“思考题”满足部分学生多学一些、学深一些的需求,还多次组织 学生 自我评价 学习的过程与效果。 二、全册教学目标 目标: 1、让学生经历应用百分数的知识解决生活中一些常见问题的过程,进一步理解百分数的意义,体会百分数与分数、小数的联系和区别,加深对方程思想方法的认识,提高解决相关问题的能力;在具体情境中理解比例的意义和级别性质,认识成正比例和成反比例的量,体会不同领域数学内容的内在联系,加深对相关数量关系的理解。 2、让学生通过观察、操作、实验和简单推理,认识圆柱和圆锥的基本特征,探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法;在具体的情境中,初步理解图形的放大和缩小,初步理解比例尺的意义,初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法,并能应用这些知识和方法进行简单的操作或解决简单的实际问题。 3、让学生联系对百分数的理解,认识扇形统计图,初步体会扇形统计图描述数据的特点,能根据扇形统计图所呈现的信息提出或解决一些简单的问题;结合实例,初步认识众数与中位数的意义,会求一组简单数据的众数和中位数,初步体会众数、中位数和平均数等不同统计量的不同特点。 4、让学生通过系统复习,进一步掌握数与代数、空间和图形、统计和概率等领域的知识和方法,进一步明确相关内容的发展线索和逻辑关联,加深对现实问题中数量关系、空间形式和数据信息的理解,提高综合应用数学知识和方法飞能力。 数学思考方面: 1、让学生在应用百分数解决相关问题的过程中,进一步培养分析、综合和简单推理的能力,提高用方程表示数量关系的能力,发展 抽象思维 ,增强数感。 2、让学生在认识圆柱和圆锥特征的过程中,丰富对现实空间的感知,进一步增强空间观念;在推导圆柱和圆锥的体积公式以及探索圆柱侧面积和表面积的计算方法的过程中,经历观察、猜想、实验、分析、验证和概括等活动,进一步培养合情推理与初步的演绎推理能力,发展形象思维。 3、让学生在认识图形的放大和缩小、探索并理解比例的意义和性质,以及理解比例尺的意义和应用比例尺解决问题的过程中,进一步体会不同领域数学内容的内在联系,增强用数和图形描述现实问题的意识和能力。 4、让学生在根据方向和距离确定物体位置的过程中,进一步培养观察能力、识图能力和有条理地继续表达的能力,不断增强空间观念。 5、让学生在探索并理解成正比例、反比例的量的过程中,初步体会数量之间相依互变的关系,感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模型,进一步提升思维水平。 6、让学生在认识扇形统计图以及众数、中位数的过程中,进一步感受数据的意义和价值,感受不同统计量的联系和区别,发展统计观念。 7、让学生在系统复习的过程中,进一步体会知识间的联系和综合,加深对基本数学原理和方法的理解,培养比较、分析、综合、概括的能力,发展思维的整体性、灵活性和深刻性。 解决问题方面: 1、让学生联系已有的知识和生活经验发现并提出一些数学问题,并主动用百分数、方程、正比例和反比例、圆柱和圆锥的体积公式、圆柱侧面积和表面积的计算方法、图形的放大和缩小、比例尺等数学知识和方法解决问题,进一步发展数学应用意识。 2、让学生在解决有关百分数、圆柱和圆锥体积计算、圆柱侧面积和表面积计算等实际问题的过程中,感受借助计算器解决问题的价值,进一步掌握分析和解决问题的基本方法,体会解决问题方法飞多样性。 3、让学生砸用比例、比例尺、正比例和反比例等知识解决简单实际问题的过程中,体会数形结合的思想对于解决问题的价值,进一步积累和丰富解决问题的有效策略。 4、让学生在用方向和距离描述物体的位置,用扇形统计图和相关统计量解释数据信息、解答简单问题的过程中,进一步体会合作交流的重要性,提高合作交流的能力。 5、让学生在用转化的策略解决简单实际问题的过程中,进一步增强解决问题的策略意识和反思意识,培养根据所需解决问题的特点合理选择相应策略的自觉性和能力。 6、让学生在系统复习的过程中,进一步提高综合应用数学知识和方法解释日常生活现象、解释简单实际问题的水平,进一步用不同方式、从不同角度探索解决问题方法的能力,发展创新意识和实践能力。 情感态度方面: 1、进一步感受数学思考的确定性和数学结论的严谨性,获得一些成功的体验,锻炼克服困难的意志。 2、进一步培养认真细心的学习习惯,培养发现错误及时订正的良好习惯。 3、进一步感受数学价值,感受数学与生活的密切联系,不断增强学数学、用数学的自觉性。 4、进一步了解有关数学知识的背景,体会数学的广泛应用,培养实事求是的科学态度和对社会的责任感。 5、进一步感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步,发展对数学的积极情感,进一步增强学好数学的信心。 三、教学重点、难点 教学重点:百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。 小学教师教学工作计划模板5篇相关 文章 : ★ 小学老师学期教学计划模板五篇 ★ 小学教师年度工作计划模板五篇 ★ 小学教师学期工作计划模板5篇 ★ 小学教师岗位教学计划5篇范文 ★ 2020小学教师教学工作计划模板大全5篇 ★ 小学教师教育教学工作计划五篇通用 ★ 小学教师教育教学工作计划范文 ★ 2020最新小学教师新学期工作计划模板大全5篇 ★ 小学教育教学工作计划精选范文集锦大全5篇 ★ 2020小学教师教学个人工作计划范文模板大全5篇
2023-08-12 12:00:431

人睡觉的时候为什么会喘气?

这个问题很幽默,人睡觉时任何部位都在正常工作,尤其是大脑。这也就产生了人在做梦。正常的人肺活动量都是需要喘气来支撑的,所以睡觉和白天工作是一样的道理,必须用呼吸空气来支撑生命。其实呀,人入睡眠后和白天工作时的原理是一个道理,只是身体处于了一个休息状态但是大脑仍在正常工作。所以说喘气是再正常不过的了。
2023-08-12 12:00:3715

好累的英文 好累的英文怎么说

1、好累好累的英文:Tired and tired。 2、adj. 疲倦的;厌倦的,厌烦的。 3、v. 疲倦;对…腻烦(tire的过去分词形式)。 4、dog tired 特别累 ; 像狗一样的累 ; 动弹不得 ; 累得像只狗。 5、tired out 疲乏不堪 ; 筋疲力尽的 ; 非常疲倦 ; 困顿。 6、Afraid tired 不怕累。 7、Really tired 真的很累 ; 真是太累了 ; 真有点累 ; 真的累了。 8、miss tired ; 疲倦小姐 ; 小姐累了。
2023-08-12 12:00:361

氧传感器的作用和工作原理是什么?

氧传感器的作用和工作原理: 1、氧传感器简介氧传感器的作用是安装在发动机内,然后在发动机工作的时候,对发动机排放出的污染物中的氧气的浓度进行检测; 2、一旦氧传感器检测到氧气的浓度和含量,就会将氧气含量以电压的信号的方式来传递给ECU电脑,从而使发动机控制闭环,并且将过多的空气的含量作为控制目标,实现最大转化效率,使得发动机排放出来的污染物得到净化和转化; 3、氧传感器的工作原理氧传感器是让发动机点少大气排污的必不可少的元件之一,它使用了三元催化转化器将发动机排出气体中的污染物催化成无毒无害的分解物,不仅如此,如果发动机排出的污染物中含有CO、HC以及NOx等气体,三元催化转化器对这几种气体的分解能力急剧下降,或者混合气体在空气中凭空燃烧也会引起三元催化转化器的工作效率低下,这时候,氧传感器就发挥作用了——它可以检测到发动机排放出的气体里面氧气的浓度高低,并且及时地向ECU发出FEEDBACK(反馈信号),然后ECU通过氧传感器来控制喷油器的工作效率和喷油量的多少,从而使得混合气体的空燃比值降低到理论比值——14.7左右。
2023-08-12 12:00:331

学习怎样突破?

尽力而为,何必强求呢
2023-08-12 12:00:334

双相不锈钢 SAF2205与ASTM A995 Gr.1B 哪个更好

2205双相不锈钢的屈服强度是奥氏体不锈钢的两倍,这一特性使设计者在设计产品时减轻重量,让这种合金比316,317L更具有价格优势。这种合金特别适用于-50°F/+600°F 温度范围内。超出这一温度范围的应用,也可考虑这种合金,但是有一些限制,尤其是应用于焊接结构的时候。标准ASTM/ASME...........A240 UNS S32205/S31803EURONORM...........1.4462 X2CrNiMoN 22-5-3AFNOR...................Z3 CrNi 22.05 AZDIN.........................W. Nr 1.4462应用领域· 压力器皿、高压储藏罐、高压管道、热交换器(化学加工工业)。· 石油天然气管道、热交换器管件。· 污水处理系统。· 纸浆和造纸工业分类器、漂白设备、贮存处理系统。· 高强度耐腐蚀环境下的回转轴、压榨辊、叶片、叶轮等。· 轮船或卡车的货物箱· 食品加工设备抗腐蚀能力均匀腐蚀由于铬含量(22%),钼(3%)及氮含量(0.18%),2205的抗腐蚀特性在大多数环境下优于316L和317L。局部抗腐蚀2205双相不锈钢中铬、钼及氮的含量使其在氧化性及酸性的溶液中, 对点腐蚀及隙腐蚀具有很强的抵抗能力。抗应力腐蚀不锈钢的双相微观结构有助于提高不锈钢的抗应力腐蚀龟裂能力。在一定的温度、应张力、氧气及氯化物存在的情况下,奥氏体不锈钢会发生氯化物应力腐蚀。由于这些条件不易控制,因此304L、316L和317L的使用在这方面受到限制。抗腐蚀疲劳2205双相钢的高强度及抗腐蚀能力使其具有很高的抗腐蚀疲劳强度。加工设备易受腐蚀环境和加载循环的影响,2205的特性非常适合这样的应用。
2023-08-12 12:00:324

数学科普小论文300字

《冰雹猜想有规可循》冰雹猜想又名考拉兹猜想、角谷猜想、3x+1猜想等等。其描述为:任一正整数x如果是奇数就乘3加1,如果是偶数就除以2,,反复计算,最终都将会得到数字1。如:11,34,17,52,26,13,40,20,10,5,16,8,4,2,1.该问题一出现就风靡全球,无论是小学、中学还是高校师生都为之着迷。近百年来,数学家、物理学家、计算机科学家等都对此进行过研究;涉及的数学领域也很广,有数论、遍历理论、动态分析、数理逻辑与计算理论、随机过程与概率论和计算机科学等等。虽然取得了一定的成果,但始终没能被彻底解决。这个问题似乎是无解的,几乎无人能破解其中的秘密。世界著名华裔数学家陶哲轩在2019年曾发文证明约99%的初始值大于1千万亿的考拉兹数列,最终值小于200,但依旧没有改变现状。你或许会好奇的说找个反例不就行了,是的,全球计算机在没日没夜的找,可惜都没找到反例。对于这个极其简单又无聊又超有趣的问题,别说常人,数学家几乎都不敢专职研究并直呼:“不要试图去解决这些难题!”;“没有希望,绝对没有希望。”;“当今数学还没有解决此类难题的方法。”等等。那么冰雹猜想就真的如此没有规律吗?那倒也不是,因为无论它怎么变化,也不会背离白言规则(LiKe"s rule):对于任一正整数,如果它是奇数则乘3加1;如果它是偶数则除以2,如此循环,最终都将转变到LiKe第二数列(2, 8, 26, 80, …, 3^n-1)中的数,3^n-1再变为更小的3^n-1并最终变为8回到1。如11必变到26(3^3-1),再变为更小的8(3^2-1),并回到1;另外27是个极其强悍的数字,按照规则77步才能到达巅峰值9232(27的342倍多),具有同样步数的2的幂为2的111次方,很惊人吧!其变化更是起伏不定,但按照白言规则却显而易见:27必会转变到3^n-1(242),定会降至3^2-1(8)并回到1。真是太神奇了。这个问题很有趣吧,还超简单,感兴趣的可以自己试试哦。
2023-08-12 12:00:313