电磁弹射的工作原理是什么？

　　电磁弹射是一种通过电磁力将舰载飞机发射出去的技术。这种技术是美国海军开发的新一代舰载机起降技术，取代了传统的弹射器起降系统，具有高速、高效、高可靠性等特点。　　这种技术的基本原理是利用电磁力产生高速运动的线圈，通过线圈中通入电流，使之形成瞬间磁场。当飞机起飞时，它被牢牢地固定在一个龙门架上，而龙门架上的线圈会产生一个瞬间的电磁力，将飞机发射出去，以迅雷不及掩耳之势腾空而起。飞机们可以依据所需的速度和高度，将电磁弹射式起飞进行适当的调整。　　电磁弹射技术不仅提高了舰载机的起飞效率，而且大大降低了机载人员的生命安全风险。它还可适用于各种型号的战斗机和战术无人机，可谓是未来海军装备中的一大亮点。

电磁弹射器是一种利用电磁力实现飞行器、舰船等物体加速的装置。其工作原理可以简要描述如下：当电流通过线圈时，产生的磁场会通过磁铁传递给装置中的弹射导轨。当需要加速的物体（例如飞行器）与导轨接触时，电磁场会产生推力作用于物体上，使其获得加速度。通过适时改变电流的大小和方向，可以实现加速和减速的控制。此外，电磁弹射器还需要配备能够提供大电流的电源系统以及相应的控制系统来实现精确控制。

1. 中国电磁弹射技术简介中国电磁弹射技术是指利用电磁原理发射的舰载飞机起降装置。电磁弹射技术的工作原理是，通过电磁场的相互作用，使飞机在舰船上快速加速起飞，或者减速降落。这种技术相较于传统的蒸汽弹射技术来说，具有响应速度快、维修成本低、适用性强等诸多优点。2. 中国电磁弹射的研发历程中国电磁弹射技术的研发始于上个世纪80年代。当时，我国决定自主研发电磁弹射技术，以提高舰载机的作战能力。在经过数十年的努力之后，我国成功研制出了一套适应于航母的电磁弹射系统。3. 中国电磁弹射技术的应用与优势首先，中国电磁弹射技术改善了舰载机的起降效率。传统的蒸汽弹射技术需要一定的时间来预热、收缩等，而电磁弹射技术可以在瞬间完成飞机的起降动作，使得航空兵力的战术运用更加灵活。其次，中国电磁弹射技术具有更低的噪声、更小的震动、更高的可靠性等优势。相比于传统技术，电磁弹射技术更环保、更易维护、更节约能源。4. 中国电磁弹射技术面临的挑战中国电磁弹射技术尚处于起步阶段，面临的挑战有很多。首先，该技术的成本较高，需要进一步降低成本才能推广应用；其次，电磁干扰是技术应用的重要问题，还需要进一步的研究和解决；最后，该技术需要在复杂的海况和恶劣的气候条件下工作，如何保证技术的稳定性和可靠性也是一个难题。5. 电磁弹射对于中国航母建设的意义电磁弹射技术的突破，使得中国的航母建设向前迈了一大步。通过该技术的应用，中国的舰载机可在更为灵活、高效的条件下实现起降，提高作战能力和价值。此外，从长远来看，电磁弹射技术的成功也意味着中国在其他领域，如高科技制造等，也将取得更大的突破。6. 结语总体来说，中国电磁弹射技术的成功，不仅将成为中国航母建设的一大里程碑，更同时代表着我国科技创新水平取得的重大进展。在未来，中国将继续致力于研究电磁弹射技术，以应对更多的挑战，取得更大的成果。

蒸汽弹射就像爆米花一样，

电磁弹射器到底有多先进？电磁弹射器是采用航母飞行甲板下的直线电机弹射舰载机，电磁弹射器的核心设备是直线电动机，它推动与飞机相连接的电枢。是航空母舰上的一种舰载机起飞装置，已由美国下水的福特号航母首先装备。与传统的蒸汽式弹射器相比，电磁弹射具有容积小、对舰上辅助系统要求低、效率高、重量轻、运行和维护费用低廉的好处，是未来航空母舰的核心技术之一。其实蒸汽弹射器的原理和设计对于法国这样的工业强国来说没有技术瓶颈，就是最难以制造的汽缸也能制造出来，因为法国有著名的“皮尔斯蒂克公司”，是专业制造舰船用柴油机的，既然是制造高性能柴油机就会涉及到普通铸造和精明铸造。柴油机有大直径气缸，从技术上来说与铸造弹射器的气缸是相通的，但能批量制造柴油机气缸并不表明可以批量制造出来弹射器用的气缸，要是铸造几个或者十几个还成，但是要铸造几十个就很难保证铸件的误差值了，几十个气缸串联在一起这当中出现几个尺寸不一（加工误差）就麻烦了，长杆活塞被蒸汽推到这个地方是会被卡住的。活塞被卡住了不只是不能弹射舰载机的问题，而是要将弹射器所有气缸拆开，维修工作量非常的大。为了提高航母的综合实力，于是法国新一代航母要使用美式电磁弹射器的事基本敲定了。美国国务院已经批准通过一项对外军售，向法国政府出售两部电磁弹射器（EMALS）和一部先进拦阻装置（AAG）及相关设备，该项军售估价为13.21亿美元。但法国在航母研发过程中并没有完全掌握所有的子系统技术，弹射器就一直是技术瓶颈没有突破，只能是购买外国的产品，法国怎么说也是工业化强国，弹射器为啥制造不出来呢？对于法国海军而言，“戴高乐”号航母是其麾下唯一的航母，2022年，此航母也是世界上唯一在役的中型核动力航母，且是眼下欧洲地区唯一在役的核动力航母。虽然，在“戴高乐”号航母装备法国海军前，法国海军对它充满了各种期待，且也搭载有“阵风-M”这样先进的四代半固定翼舰载机，但这艘载排水量为43182吨的核动力中型航母。由于在装备法国海军期间暴露出诸如动力不足和螺旋桨掉落等弊端和问题，加上其装备数量也仅为一艘。因此，当下“戴高乐”号航母的作战能力以及对法国海军实际能起到的帮助作用，都是十分有限的。

不是一回事啊 原理差不多 一个是悬浮的，一个是用磁力的不是悬浮的

电磁弹射器的极限弹射能力是多少电磁弹射器的加速其实是一个渐进的过程，也就是刚刚开始时的加速度值并不大，但是越往后其加速过程是不断持续的。从这一点来讲，电磁弹射器的加速轨道的长度可以达到一公里甚至更长一些，那么原则上可以把一个数吨的物体从初速度为零，在公里级的加速轨道末端，可以直接加速到第一宇宙速度，也就是可以直接发射卫星入轨的程度。这在任何其他形式的弹射器都是不可想象的。因为就算是当今最先进的C13B型蒸汽弹射器，加速原理也很接近弹簧。也就是刚刚开始弹射的时候，就已经达到了加速值的极限，越往后可以提供给舰载机的加速力度越来越小。110米级的蒸汽弹射器，弹过去前50米之后，就无法为正在起飞中的舰载机。继续提供有实际意义的弹射加速力的帮助了， 虽然舰载机仍然在加速起飞，但后半段的加速度主要来源于舰载机发动机开加力之后获得的自身推力。这就导致了一个根本性的问题，也就是所有蒸汽弹射器的最终弹射能力，并不完全与蒸汽弹射器管道的最终程度成正比。这就等于说，假设让C13B型蒸汽弹性器的弹射加速管道从110米级延伸到150米甚至200米，那么最终并不能获得更大的弹射力度，其最多只能弹射33吨级舰载机的能力上限并不能同步提高。而且蒸汽弹射器因为一开始爆发出来的加速值过大，还会给弹射中的舰载机造成瞬间拉力过大的问题，会暗中减少弹射型舰载机的结构寿命。被弹射飞机的纵向拉力过载的上限本来就不大，比如机体材料多用非金属制造；而且机翼展弦比过大的无人机，原则上就不敢用， 传统的蒸汽弹射器来弹射，因为不但不能提供起飞瞬间的助力，而且有可能把这类机体结构脆弱的无人机直接拉断。也就是C13B型蒸汽弹射器刚刚开始弹射瞬间的给舰载机提供的拉力过载会到达4.5个G以上，而大多数大展弦比的无人机纵向最多只能承受2个G以下的拉动过载。要安全弹射无人机，用先进的电磁弹射器最有利。这类电磁弹射器开始弹射的瞬间提供的拉力最大过载只有1.5个G；有必要，还可以再往下调节。最终下降到初始拉力只有1个G上下，但是在弹射末端提供的弹射末速度，仍然可以达到时速300公里以上，任何被弹射的飞机都可以安全起飞。从这一点来讲，可以把航母甲板的弹射区进一步延长到130米左右，也就是长出20米，那么用来弹射50吨级的， 超大型舰载机也是有可能的。有人可能担心50吨级的舰载机全重过大，会不会砸坏甲板？其实历史上就有70吨级的C130上舰期间的先例，而且根本没有借助弹射器或者拦阻装置。可见对钢制甲板承载力影响最大的是舰载机的单位翼载荷，而不是其重量的绝对值。HY100钢材制造的飞行甲板，是可以承载50吨级舰载机起降的。根本性的限制因素，其实是最大拦阻重量。也就是某种舰载机的空重再加1吨到1吨半内油加起来的重量是否拦阻超标。油缸拦阻最大可以允许安全回收23吨。电磁拦阻装置进一步优化后，应该可以放大到25吨，这样满载弹射起飞45到48吨都是很正常的操作。估计谁家的13万吨级以上新平台可以首先做到这一点！

中国电磁枪：全球首款实用化科幻武器，威力足以穿透钢板和混凝土电磁炮是利用电磁力发射子弹的武器，不需要火药，只需要电能。安全是未来武器研制的重点。电磁炮的射速和射程也远超常规枪械，威力足以击穿钢板和混凝土。我国在电磁炮的研制上取得了长足的进步，近日，国内官媒报道了国产电磁炮的实弹试验，引起外界高度关注。该电磁炮在2022年广东珠海航展上首次公开亮相。据悉，这种电磁炮的最高射速可达每分钟数千发，远超常规步枪每分钟700-800发的射速。这种武器使用的是方便的硬币型子弹，由于没有火药，携带方便。此外，作为防暴发射器，电磁炮不使用传统的圆形枪口和子弹，容易对目标造成致命伤害。硬币形子弹对目标造成穿透性伤害的可能性较小，弹道不是特别集中，效果均匀，结构简单，加工容易，价格相对便宜。9级线圈加速子弹的电磁枪使用锂离子电池充满电后可连续发射数百发充电时间短，温度影响相对较小。一位不愿透露姓名的军事专家表示，电磁炮与常规枪械最大的区别在于，它不是利用火药的燃烧来发射子弹，而是利用电磁力来发射。原则上，常规枪械利用的是化学能转化为动能，而电磁枪械利用的是电能转化为动能。为了更直观的说明电磁炮与常规枪械的区别，可以做一个简单的对比。- 电磁枪子弹是圆形硬币，而传统枪械子弹是圆柱形金属子弹。- 传统枪械子弹需要火药和引信，但电磁枪子弹不含火药，只需要电能。- 电磁枪的子弹是靠线圈通电产生的电磁力加速发射的，而传统枪械的子弹是靠燃烧火药产生的气体压力推动发射的。- 电磁枪子弹发射时没有火焰、烟雾、噪音、后坐力和弹壳，而常规枪械子弹发射时有明显的火焰、烟雾、噪音、后坐力和弹壳。- 电磁炮的子弹速度和射程远超常规枪械，其威力足以击穿钢板和混凝土并塑形。其余的电磁发射技术，除了用于防暴的手持电磁炮外，还有哪些应用领域？世界多国已经对此进行过大量的相关研究试验 。说到使用电磁发射技术发射大子弹，其实就是大名鼎鼎的电磁轨道炮。该武器射速高、动能大、破坏力强，有望在未来取代常规火炮。但由于成本和技术等原因，目前世界上还没有实用的电磁轨道炮。此外，中国电磁武器突破电磁炮冲刺阶段，震惊整个西方世界。电磁轨道炮原理利用电磁场产生的洛伦兹力将金属弹丸加速至高超音速或近地轨道速度，从而产生极高的动能和穿透力。电磁轨道炮具有射程远、精度高、产量高、成本低等优点，缺点是需要大量电能，需要散热和控制，是技术难点。除了电磁轨道炮之外，还有一种电磁发射技术叫做电磁弹射器，主要用于航母上的飞机起飞。电磁弹射器的原理是利用线圈产生的电磁场将飞行器加速到起飞所需的速度。电磁弹射器具有节省空间、低噪音、提高效率和降低维护成本等优点，但其缺点包括需要大量的电能和稳定的控制系统。中国电磁炮的诞生，不仅是科幻武器的实现，也是我国国防科技发展的一个重大里程碑。这彰显了我国在电磁发射技术方面的领先地位和创新能力，为未来武器装备的发展开辟了新的可能。让我们为中国电磁炮感到骄傲和希望。作为一个对技术感兴趣的人，我对这把武器很是佩服，也很期待它在实战中的表现。

　　航母舰载机的起飞方式　　起飞方式是航母固定翼舰载机需要解决的重要课题，目前世界航母固定翼舰载机起飞方式有三种：大型航母通常采用弹射方式，英国的轻型航母采用的是滑跃和垂直起降混合方式，俄罗斯中型航母则采用大型固定翼战斗机滑跃式起飞。　　弹射起飞又分蒸汽弹射和电磁弹射两种，其中蒸汽弹射技术最为成熟。　　蒸汽弹射器最早是英国人根据德国人的技术发明的，美国海军后来购买了英国人的专利，并最终将其发展成熟；其原理是，以高压蒸汽推动活塞带动弹射轨道上的滑块，把联结于其上的舰载机投射出去。　　张教授还介绍说，美国从最新型“福特”级航母开始，就放弃了蒸汽弹射技术而改用更先进的电磁弹射。　　美国是经历了六七十年以后才开始搞电磁弹射的，目前除了美国航空母舰，世界上只有法国“戴高乐”号航母从美国采购了弹射器。对美国而言，这是绝对不能随便输出的核心技术。至于英国采用的滑跃和垂直起降混合方式，则必须配合垂直起降式战斗机。这三种舰载机起飞方式中，俄罗斯的滑跃式起飞方式对舰载机性能要求最高。　　张召忠少将说，20世纪70年代，苏联专家在落实蒸汽弹射起飞构想遇到诸多困难之后，开始研究大推重比、高机动性舰载机航母甲板水平起降技术。从方案提出到最终成功落实到“库兹涅佐夫”号航母上，苏联用了10多年时间，耗费了大量人力物力。所以说，苏联航母舰载机滑跃起飞技术来之不易。而售前已完工70％的“瓦良格”号，其滑跃甲板与“库兹涅佐夫”号航母滑跃甲板几何参数相近，这对中方研究苏联航母设计经验，探索解决舰载机航母水平起降这一难题的途径，是个不错的参照物。另外，相较美国航母舰载机先进却复杂的蒸汽弹射起飞方式，苏联航母的滑跃起飞技术简单实用，其技术研发成本和风险控制成本相对较低，这也许是中国航母计划会考虑的因素。

蒸气弹射主要原理就和早期的火车蒸气机一样，但难题是它的气缸是有一个开放的缝，用于把战机挂在上面，电磁弹射器，应该就和磁火车一样，用磁场的同极相斥，异极相吸的原理来加速活塞。

电磁弹射器为何不怕海水渗入弹射梭开缝？福特级是全球第一种实际安装和测试电磁弹射和电磁拦阻系统的巨型航母，大多数人并不是很清楚，这就是福特号的电磁弹射器，也包括福特级后几艘的电磁弹射器，到底是什么时候开始安装，并且最终全部安装到位的？如果根据早年福特号下水时的照片，也包括福特级的第二艘，也就是新肯尼迪号下水时的场景回顾，可感觉这2艘同级的巨型航母在下水的时候，弹射器部分似乎已经开始安装。毕竟可以在弹射器的位置看到比较长的施工工棚，而这种特殊工棚是和几条弹射器的总长度完全一致。采用这种施工工棚覆盖安装期间的电磁弹射器，显然就是尽量避免外界的风云雨雪，以及强烈日晒对敏感度比较高的电磁设备带来负面影响。毕竟是电的东西，就肯定怕水；而电磁弹射器的安装基础都是一个截面是完整的倒梯形，外形几乎和人类在地面上挖掘建造的引水渠或者运河的形状大致一样；因此电磁弹射器的安装基槽是非常容易积水的。过去使用的蒸汽弹射器的横截面基本是矩形，内部容纳两根长长的开口气缸，其实就是两根特殊的钢制大管子。100多么长的两根蒸汽弹射管又可以被分为十来段，可分别安装定位。蒸汽本身可以与蒸馏水之间快速转换，冷却以后的蒸汽就是水。因此原则上来讲，蒸汽弹射器本身是天然不怕水的；不论外来的雨水还是实际使用期间海浪打到甲板上以后，从弹射开缝中渗入蒸汽弹射槽内部的一定量的海水，都不怕！只需要定期用淡水，最好是蒸馏水把积攒在蒸汽弹射槽底部的外来积水冲洗掉就可以了。而电磁弹射器在一定程度上需要比蒸汽弹射器更复杂的防水处理，因为任何电缆或者电路，都不能直接暴露在外界的水体，尤其是渗透到甲板上的海水中。因此先进电磁弹射器从一开始安装的时候，对日常防水防晒的要求，就比蒸汽弹射系统更高。需要从安装开始前就要求保持倒梯形安装基槽的基本干燥状态；因此需要在安装全过程中，用长条工棚彻底覆盖。到这里有人说了，电磁弹射器完全安装到位投入使用后，由于弹射梭本身也需要在100米长度内自由运动，进行高速的弹射和缓慢的回收，因此其长达100米左右的“开缝”仍然存在，电磁弹射器和蒸汽弹射器在弹射梭的外观大小、基本功能和开缝长度上并没有太大的区别；如果有区别的话，那么就在蒸汽弹射器准备弹射和开始弹射期间，都有大量的蒸汽提前冒出，而电磁弹射器在弹射前后和弹射期间，基本都看不到明显的烟雾或者蒸汽产生而已。那么既然电磁弹射器在甲板表面仍然有上百米的巨大开缝，自然避免不了在日常的高海况下的甲板上浪；平时的雨雪天气或者人工清洗甲板时，有相当数量的淡水甚至直接是海水渗透到电磁弹射器内部去。那么电磁弹射器是如何确保在偶然进水、甚至大量进水的状况下的正常使用呢？这就在于电磁弹射器在设计期间，就充分考虑过全寿命的防水问题，主要是其内部几乎所有的电缆和线路都是绝对绝缘防水的，其暴露的部分，几乎没有电缆和电路的中间接头，也就是内部的所有线缆从生产时就已经可以做到一根线从头绝缘到尾。即使这样，仍然要做到在安装期间，需要更封闭和更高的洁净度要求，也就是必须提前搭起长工棚确保安装和调试过程的全程防水问题。其实这个工程原理也很简单。这就像当今的一些高端手机，具备相当强的防水性能，短时间内浸泡在水中也不会出现严重的损坏。但是其在生产组装过程中，一定是绝对防水而且要求有相当洁净度的生产环境才行。在蒸气弹射器和电磁弹射器两者关于“水”的问题上，还有一个巨大的不同。这就是蒸汽弹射活塞的减速，也需要靠弹射器尽头的特殊减速水箱进行。也就是蒸汽弹射梭下面有一个弹射活塞锥，当完成一次蒸汽弹射时，这个弹射锥会在弹射管道的尽头，高超插入一个减速水体中，最终达到让弹射做功体立即停滞并且再缓慢撤回的目的。而电磁弹射器的动子部分的末端减速过程，却与蒸汽弹射系统完全不同，这与其做功原理也与蒸汽弹射活塞的做功过程完全不同是一致的。至于电磁弹射的动子部分是如何顺利完成末端减速的？已经有这类系统的大国，都没有对外公开，这仍然是电磁弹射器的核心秘密之一。

电磁枪震撼亮相。早在冷战时期，时任美国总统的里根便提出了著名的“星球大战”计划，意在与苏联进行军备竞赛，当时美国已经着手开始进行电磁炮的相关研究，虽然一度停摆，但又在21世纪初重新开始。美国对电磁炮研究虽然倾注了心力，但最终由于经济考量停摆，目前已经放弃研发，而我们的电磁炮项目仍在继续，此前已经在民用领域得到应用，如今由国内研发的电磁枪震撼亮相，也表明我们的技术更上一层楼，而且未来可期。我们的电磁枪拥有方形发射口，虽然轨道发射与重接线圈发射都是方形发射口，但重接线圈发射技术更加适合制造枪械。事实上，轨道发射技术虽然原理简单，但工程难度非常大，电磁炮本身的原理非常简单，首先观察电流流向，随后判断出磁力线方向，并判断弹丸发射方向。要想成功判断只需用到中学的相关定则即可，但导轨与电源要想符合要求却异常困难。当处于低电流时整体效果并不明显，只有在洛伦兹力驱动速度下才能达到要求，但整体对电源及导轨的要求非常高。需要注意的是，电磁枪无法采用轨道发射技术，因此采用重接线圈发射技术的可能性更高。当电流进入线圈后，其中的金属物将产生涡流，相互作用之下金属物会被推动，而弹丸离开线圈后，磁力线能够重新连接，通过串联实现加速，当然也可以通过并联增加荷载。我们的电磁炮相关技术已经得到实际应用，而电磁枪问世后我们的技术也会变得更加成熟。国内于2022年6月下水的“福建”号航母也运用了电磁弹射技术，并且已经十分成熟并形成外溢效应，而美国却已经放弃研发。如果采取轨道发射技术，电源问题与导轨问题是其中的关键，而美国虽然成功解决电源问题，导轨问题却始终带来巨大困扰，美国的电磁炮在经历几十次发射后就需要更换导轨，整体成本太过高昂，美国最终决定放弃这一项目，转而投入其他研发。以目前的情况而言，我们已经解决了相关问题，早在2018年2月就进行了电磁炮海射，虽然没有公布具体结果，但我们并没有放弃这一项目，并且还研发出电磁枪等其他项目。我们还利用电磁炮投射灭火弹帮助消防，未来我们的消防格局或将发生重大变化。更为重要的是，我们的电磁弹射技术基于常规动力系统，这也属于世界首创，专家透露我们的电磁弹射技术也比美国的更为成熟稳定，这充分表明，我们在军事研发方面虽然与美国存在差距，但我们仍有可能后来居上，因此要对自己充满信心。与此同时，我们要承认美国在研发方面的优势，但也不必妄自菲薄，我们虽然起步较晚，但也在短时间内获得了大幅度进步，当前的技术发展日新月异，我们反而能够具备更多优势。

不是。弹射起飞，一般用在航母上，通过弹射器给飞机一个加速度，能让飞机通过较短的距离滑跑起飞。就类似于弹弓把石子弹出去。原理大概有两种：一种是气动的，蒸汽弹射，即压缩气体弹射。据说另一种是电磁弹射，目前还比较高端，用的不普遍。垂直起飞，是说战斗机可以在地面上不用滑跑，直接升空。主要利用的是发动机的矢量喷口，说白了就是喷口朝下喷气，使飞机垂直离地。比如鹞式飞机，F-35飞机。

蒸汽弹射器助推。

我国电磁炮进展如何？在国际先进武器的竞争中，电磁炮之所以这么受追捧是有原因的,首先全球都惊叹这种炮弹理论最高速度超过每秒7000米的新概念武器是“划时代的突破”。但即便是如此先进的武器，也存在技术瓶颈，这就是电磁炮要发射射程达到超过50公里或更远距离的炮弹，如果没有制导技术，就只有极低的命中率，因为偏差实在太大了。已经率先进入装舰试验状态的中国，正在认真考虑解决这个问题。有意思的是，中国不但在考虑为电磁炮加装制导系统，还在积极研究使用电磁装置发射火箭弹的问题。中国正在加紧进行超音速制导导弹和电磁火箭炮武器的测试，目的是为了在2030年完全超越美国和俄罗斯。中方正在测试新一代的野战电磁弹射导弹或火箭弹武器系统的原理是，将已经很成熟的火箭技术和最新的电磁弹射技术整合起来，实现用电磁轨道炮将火箭投射出去，这将比利用尾部的火药或化学燃料燃烧获得动力的方式更先进。比如在中国广大的西南部高原山地作战区域，因为严重缺氧和环境恶劣，导致现有的火箭炮在使用、射程和打击精度上受到不小影响，于是，将导弹和电磁炮技术相结合的研制工作便被加紧进行。那么，中国的电磁炮技术目前到底如何呢？有消息披露，中国海军电磁武器已上舰测试，是全球范围内首次将这类系统安装到船上并进行海上试验，这一进度已经超过了美国和俄罗斯。随着中国电磁炮的上舰测试，中国在电磁武器领域的研究将全面赶超美国。从外形上看，显然比美方的更接近于实际作战的装备（尽管仍属于测试）。真是不鸣则已，一鸣惊人！如果正在高速建造的055型驱逐舰的升级型能够改装这类武器，那么势必会让该型舰的战力大增，这一情况的出现将有足够的底气令中国改变海洋规则。分析认为，作为新兴的武器装备科技大国，中国对电磁炮技术的渴求将更急迫，最终成为世界上最先装备这一高技术武器的世界强国！中国要想将电磁炮投入实战应用当中，还有很多的问题要解决。但是，中国有一流的世界电磁专家马伟明院士，他在电磁理论和实践上的造诣，让中国在解决这些问题时更加得心应手。所以，我们坚信，中国未来的电磁武器不仅会装备在舰艇上，还会应用到战机、卫星以及地面主战坦克等武器装备中，成为为“中国梦”保驾护航武器库中的重要一员。

中国哪些武器世界第一？引言2023年4月8日，为了震慑美国与台独分子，中国东部战区在台湾周边展开了军事演习。结果中国海军刚一亮相，昔日耀武扬威的美国舰队就立即退避三舍。要知道，早在2009年美国就已将战略中心转向亚太地区。经过这么多年的调兵遣将，美军亚太司令部的下属兵力已高达37.5万。如此庞大的军力，横扫几个中小型国家都轻而易举。然而，此次美军未与中国军队交手，就已作鸟兽散。那么中国军队到底有什么“秘密武器”，竟能让不可一世的美军都为之忌惮。国之利器-东风快递其实，在我国众多武器装备中，最为先进且极具震慑力的就是东风导弹。正如它的名字，东风夜放花千树，更吹落，星如雨。东风导弹可以带着核弹头，跨越无数高山大海，直击全世界每一个角落，摧枯拉朽般解决敌人，是当之无愧的国之利器。无论在1960年成功研发的东风-1短程弹道导弹，还是如今领先于全世界的东风-100高超音速巡航导弹，都是我国国防力量的重要组成部分。而这一次可以威慑整个美军舰队的秘密武器，正是有着“航母杀手”之称的东风21D中程弹道导弹。别看东风导弹种类多，其每一款导弹在打击对象以及发射机理等方面都是不同的，东风21D就是专门为打击海上舰艇而生的。作为我国第一代使用固体燃料的弹道导弹，东风21D兼具了无与伦比的速度与射程。虽然我国对于东风21D的定位是中程弹道导弹，哪羡但实际上，它的射程高达2000多公里。这就意味着，只要东风21D在沿海发射的情况下，整个日本都可以纳入打击半径，就连印度的绝大部分港口，都会沦为东风21D靶场。更加恐怖的是，东风21D的末端速度超过10马赫，这个速度，从北京飞到上海只需要不到6分钟。此外，东风21D还可搭载十多枚超600公斤重的弹头。可以想象，当尼米兹级航母以每小时55公里的速度在海面上行驶时，东风21D以每纯锋小时一万两千多公里的速度向它飞来，那结果只能是一发入魂。在美国著名期刊《航空与空间技术》中，有着诸多关于东风21D的文章，不少军事领域的专家将东风21D描述为“航母杀手”。2017年，美国总统特朗普为了扩充军备，在“福特”号航母上进行了演讲。他声称美国需要更多的航母来维护自己的利益，并扬言要造出第二艘福特级航母。消息一经发出，立刻引来了无数质疑。英国路透社毫不避讳的指出，美国花大价钱造出的航母，不过是东风21D反舰导弹的活靶子。最终，在此起彼伏的质疑声中特朗普只好暂做缓晌缓计划。当然，航母在设计之初也考虑到了被集中打击的问题。而各国的科研人员对于航母的安全设计几乎是一致的，那就是配备航母战斗群，利用航母与其他舰艇搭载的拦截系统形成层层防护网，对袭击航母的导弹进行有效拦截。由此，航母的安全问题实际上就演变为一场矛与盾的较量。航母战斗群其实，早在上世纪四十年代，我国著名的空气动力学家钱学森就已经在考虑，如何才能使发射出去的导弹突破敌人的拦截系统。幸运的是，他取得了成功。钱学森发现，一般弹道导弹的发射原理，就是让弹体在推进器的作用下脱离大气层，再利用自由落体运动，让导弹达到超音速，最后借助制导系统命中目标。导弹的飞行轨迹十分简单，并且还要在大气层外停留很长的时间，才能返回大气层进行打击。这就给足了敌人时间，去预测飞行轨迹，这样的导弹极容易被拦截。于是，钱学森将研究的方向集中在减少导弹在大气层外的停留时间，以及增加导弹飞行轨迹的复杂性之上。基于这样的理论前提，钱学森提出了助推-滑翔弹道，这种弹道具有突防性强与灵活性高的特点。在确定目标之后，钱学森和他的同事们开始尝试将这种弹道进行实际应用。但是在那个年代，实验条件十分简陋，这就导致助推-滑翔弹道从理论到实际应用，花费了近十年的时间。不过，一切付出都是值得的，中国的东风导弹终是有了自己的弹道，人们将其命名为钱学森弹道。钱学森弹道对比图钱学森弹道的绝妙之处就在于，当导弹发射至大气层外的至高点后，采用钱学森弹道的导弹不会在大气层外停留，它会快速返回大气层。然后主动降低飞行高度，再利用强大的推力以及紊乱的气流使导弹的轨迹飘忽不定，然后一击必中。知名美国媒体《新闻周刊》曾这样评价东风导弹：由于东风系列导弹采用了钱学森弹道，导致导弹的飞行高度极低，雷达难以探测，因此导弹就具有较高的隐蔽性。时至今日，我国已研制出更为先进的东风导弹，无论多么精密的拦截系统，都无法有效拦截。正是因为有了如此强大的武器，才使得美军不敢在亚太地区肆意妄为。当然，东风导弹可以在战略上威慑敌人。但我国日常巡视领海以及远渡重洋的军事任务，仍需要大型舰艇来完成。可以这么理解，在第二岛链内，我们靠着陆基的东风导弹无敌于天下，但出了第二岛链，我国最大的依靠仍是海军舰艇。国之重器-福建舰在众多的海军舰艇中，航空母舰以其超强的攻击性和机动性位列榜首。从2012年第一艘航空母舰辽宁号，到2019年服役的山东号航母，再到2022年下水的福建舰，在短短十年间，中国就拥有了三艘航空母舰。毫不夸张地说，这三艘航母对于中国海军建设具有里程碑式的意义。引用网络上的一首小诗来形容最为合适：从无到有盼成狗，如今滑跃还嫌丑。电磁弹射来服役，还嫌不是核动力。实现从无到有的是辽宁舰，我国自主研发的是山东舰，而被海内外媒体冠以“超级航母”的正是福建舰。那同样都是常规动力，为何福建舰会被称为超级航母？这就不得不从福建舰的战略意义说起。中国是一个海权与陆权并重的国家，在陆地上，我们有着大量的武装部队来捍卫领土安全。可在茫茫大海上，想要建立起捍卫领海的屏障，所能依托的只有天然岛屿以及被誉为人造岛屿的航空母舰。从地图上来看，自南千岛群岛起，途经日本岛和台湾岛，结尾于菲律宾群岛，这些岛屿在中国东南沿海构筑起了一道天然岛链。这道岛链可以是维护国土安全的屏障，也可以是封锁海洋航道的路卡。长久以来，由于美国从中作梗，联合这些岛屿形成第一岛链，妄图限制中国发展，致使中国失去从东南沿海通向太平洋的重要航道。而中国为了捍卫领海主权，打通海上航道，就必须拥有强大的海军力量，福建舰就是在这样得背景下诞生的。它对于中国的长久发展，具有超级重要的战略意义，是当之无愧的超级航母。从研发过程来看，辽宁舰与山东舰都脱胎于苏联巡洋舰，其特点就在于短距起飞-拦阻降落的独特构型。由于短滑跑道对于航母整体性能的要求很低，这就极大地降低了建造难度。并且，通过加装滑跃甲板可以增加舰载机的起飞重量，使得巡洋舰可以搭载重型舰载战斗机。当然，这种做法确实绕过了高门槛的弹射器技术，解决从有到无的关键性问题。但短距跑道所能提供给飞机的加速度十分有限，这就导致飞机的载重受到限制。也就是说，飞机无法满载弹药和燃油。可我们都知道，在浩瀚无垠的大海上，燃油和载弹就是飞机的生命。半条命的战斗机是不能发挥出全部战力的，这就导致了辽宁舰和山东舰的攻击力大打折扣，因此这两艘航母无法跻身超级航母之列。辽宁舰为了建造出真正的超级航母，我国科学家马伟明攻克了电磁弹射起飞技术，并在福建号上成功安装，形成了弹射起飞-拦阻降落构型的003型航母。值得一提的是，福建号所安装的电磁弹射装置要优于美国。这是因为美国在研发之初就选择了较为容易的交流输电技术，而中国却选择了更为困难的直流输电技术。所幸，我们的付出并没有白费，相比于交流电技术，直流电具有能耗低稳定性高的优点，更能适应复杂多变的战场。马伟明有了电磁弹射的助力，舰载飞机可以轻松获得超高的加速度，无论是固定翼的预警机还是超重的反潜机，都可以从福建舰的跑道上起飞。因此，福建舰有了十分强大的战力以及完善的作战体系，可以为整个航母战斗群提供保障。至此，满载排水量高达8万多吨的福建舰直逼美国“小鹰”级航母。中国也成为了继美国之后，唯一一个制造出超级航母的国家。中国的海军力量上了一个大台阶，而所谓第一岛链的封锁也随之彻底告破。而且，中国在制造出超级航母的同时，也为福建舰量身打造出一款“带刀侍卫”-055型防空驱逐舰。远洋雄心-万吨大驱一直以来，大中型舰艇都是中国海军的短板。而综合能力强、技术先进的驱逐舰，更是成为了中国海军向蓝转变的瓶颈之一。为了建造出满足海军发展需求的驱逐舰，中国海军从2003年开始尝试制造。历经15年的不懈探索，终于，第一艘055型驱逐舰南昌舰在上海江南造船厂完成组装，舷号为101。一万两千多吨的排水量，让这个庞然巨物跻身世界一流行列，而均匀的火力搭配以及先进的航电系统，使得南昌号成为了真正的“超级战舰”。055型驱逐舰南昌舰南昌号装备有通用型垂直发射器以及整体式桅杆，这极大地增加了导弹的发射效率和舰艇的灵活度。同时，配备有H/PJ-45A型舰炮，使南昌号有了超强的火力。综合来看，南昌号各方面性能都非常完美，足以媲美美国的阿利·伯克级驱逐舰。在美国的《国家利益》杂志中，更是将055驱逐舰列为了中国改变军力格局的五大杀器之一，足可见055驱逐舰的强大。从战略上来看，由于中国的经济仍处于向外发展的阶段，海上贸易就显得十分重要，因此中国需要建立稳定的海上交通线。而打造一支以航母为核心的远洋海军编队，无疑是海上贸易的重要保障。但是，如果用来搭配航母的舰艇吨位过小，这就会严重影响整支航母编队的续航能力、搭载火力以及舰艇灵活度。在055驱逐舰服役之前，054系列的护卫舰就出现了无法远洋作战的缺点。直到055型驱逐舰的出现，才弥补了这一缺陷。因为055型驱逐舰的非凡意义，海军将士们冠以它万吨大驱的威名。在如今这个时代，万吨大驱的出现更像是中国海军大幅发展的一个标志物，标志着中国人想要远渡重洋的雄心。时至今日，舷号为105的大连舰服役已有两年，在中国强大的建造能力下，将会有更多的万吨大驱出现在海面上。这些强大的船舰将载着中国人民的伟大梦想，向大洋深处不断远航。055型驱逐舰其实，无论是快如霹雳的东风导弹，亦或是无比强大的海军舰船，它们的诞生都反映出中国正在日益强大。我们不妨回想一下，从2023年开年至今，也就不过短短几个月的时间，可世界局势却发生了天翻地覆的变化。先是洪都拉斯宣布与台湾“断交”，并与中国建交。紧接着中俄首脑进行会晤，之后又是沙特与伊朗又在中国地调停下，宣布结束长达七年的战乱，开始和平交往。更令人匪夷所思的是，法国总统马克龙竟然不顾美国的重压，和欧盟委员会主席冯德莱恩联袂访华。继他们之后，许多国家首脑宣布，将访问中国一事提上日程。法国总统马克龙看到这里我们不禁感叹，此时的中国真的是站在了世界中心。可身为中国人我们不该忘记，距离联合国军与志愿军的大战，才仅仅过去73年。回想起昔日因武器装备落后，无数先烈只能以血肉之躯对抗坚船利炮，这其中的血与泪恐怕只有我们中国人自己知道。如今，我们有了这么多强大的武器，中国的国际地位也日益提高，已没有任何势力胆敢侵犯中国。中国的崛起是势不可挡，这值得每一个中国人感到骄傲。

中国

004是全球第一种不太在意甲板风的空母从航母诞生以来，在实际作战中必须正面迎着大风放飞舰载机，几乎是不需要多考虑的基本规律。比如在珍珠港被偷袭后，美国海军就突发奇想的把航程更大的陆基B25轰炸机硬搬到航母上，然后找一个风力特别强劲的天气高速迎风强行起飞，起到出其不意突击对手进行战略报复的奇效。因此对舰载航空兵来说，就有了一个专业词汇叫做甲板风风速。也就是正面吹过甲板，与起降期间的舰载机迎头相遇的甲板上方的气流速度。这个气流速度在航母基本静止时来源于海面的自然风速。在航母迎风航行时则是自然风速加航母的相对速度。如果在海面完全无风的情况下，则需要航母本身高速航行，这样就产生出人造的甲板风。测量甲板风速只需要测量实时的绝对风速即可。并不需要特别在意甲板风是纯自然的，还有自然风速与航母航行速度的叠加。凡是放过风筝的小伙伴都知道，放风筝与稳定的收回风筝，都需要迎风进行。如果完全没风，还需要人为助跑产生一定的迎风风速，几乎没人能够完全顺风收放风筝。而舰载机在航母上起降，基本气动原理与收放风筝很像，都需要一定风速的甲板风。一般最合适的甲板风风速是在20到25节之间。节是海上速度单位，1节就是1海里每小时。20到25节的甲板风速相当于40公里每小时，也就是10米每秒稍多，在陆地上相当于5级到6级之间的风速，此时最适合收放舰载机。甲板风风速过小不行，当然风速太大也不行，一旦超过25节，则甲板上的人员都很难站稳，此时浪高也会更大，导致航母甲板的起伏幅度变大。如果风速更快，甚至有可能连人带飞机一起卷到海里去，因此一般6级海况以上就必须停止舰载机的起降操作。6级海况并等于6级风，一般海上风速都很大，因此6级海况基本相当于陆地上的七级风。如果有20节的甲板风，那么J15重型舰载机都可以在105米前点以29.7吨到30吨级滑跃起飞。如果甲板风在10节以下，那么J15以28吨级的轻载起飞都不安全。可见甲板风对滑跃起飞模式舰载机的影响之大。那么是否有了弹射器，就可以不再在乎甲板风了呢？同样不行！核动力的企业号以蒸汽弹射放飞31吨级的F14A，同样需要最少18节或以上的正面甲板风，否则就有弹射放飞失败，飞机落海的风险。主要在于所有的蒸汽弹射器只在刚刚开始弹射的前50米提供一定的加速度，而蒸汽弹射的大约后60米，主要还是靠飞机发动机本身的推力与迎面速度，较高的甲板风来获得更大的正升力，因此所有的尼米兹级也只能迎风高速放飞舰载机。这也造成了一个问题，就是准备在水下伏击对手航母的潜艇，只要准确掌握外界的风向风速，就不难在迎风面上发现航母的踪迹。因此不受甲板风风向风速的影响，可以任意全向放飞舰载机，几乎是所有大型航母的终极梦想。最早接近实现这一点的，应该就是18舰。其强大的电磁弹射器全程不断加速的优势，可以让其在迎风与侧风状态下都能正常放飞所有的重载舰载机。而到了未来的004型上。其125米总长、最大弹射能力超过50吨级的超级弹射器，甚至可以首次顺风弹射舰载机。那才是真正的自由境界！4艘福特级对比，都算是货比货该扔！

武汉海军工程大学电力电子技术应用研究所，不过，这个研究所只是参与单位之一。实际上有很多单位参加。资料不可能泄露出来

along the seaside

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　　朱自清在《朗诵与诗》中指出：“语言不能离开声调，诗文是为了读而存在的”，“只有朗读才能玩索每一词、每一语、每一句的义蕴，同时吟味它们的节奏。”王力先生也在《略论语言形式美》中论述道：“除了音乐性的美之外，语言形式差不多没有什么其他能引起人们美感的东西了。” 　　如此说来，朗读本身就是一种能力，是一项口头语言艺术。有人说：写文章是一种创造，朗读则是一种再创造。然而，近年来语文教学中的朗读教学似乎被人淡化了，“书生朗朗”成了昨日黄花，教师、学生忽视朗读，学生即使天天晨读，但大多满足于熟悉课文的浅层次上，结果书读了十来年，到头来读报、念稿都难以成句，其声色无味，令人尴尬与痛心。 　　朗读的益处是显而易见的：它可以使学生易于领会课文的思想内容和深刻含义，感受文章的气势和韵味，培养语感，增强语言的敏锐性；可以促进记忆，通过熟读成诵启发顿悟，增进理解；可以锻炼学生口才，通过朗读，丰富和提高语言表现力，密切读与写的联系；还可以使学生领会祖国语言的优美，培养形象思维和灵感思维，提高对语言艺术的欣赏能力等等。因此，在当今的语文教学中，我们必须重视朗读，让朗读重塑语文课堂教学的美丽。 　　一、品位语言美 　　叶圣陶先生说过：“我们读一篇东西，无论是诗文词曲，总要象吃东西一样，细细咀嚼，一句也不能随便对付……把它的滋味辩出来。”认真揣摩文字表达，深刻领悟语言内蕴，是培养语感、实施美育的最基本的方法。 　　教学中，要引导学生对语言文字认真品味，我们应当依凭文中的字、词、句，以简练、准确、形象的语言，启发点拨学生，揭示语言的结构美，“在胸中细加比较”，使其对所学文章获得整体的美的感知，在朗读时才能达到最佳效果。 　　在实践中，我们应努力做到“一字未宜忽，语语悟其神”，正确把握语言文字的真髓，深化对作品的理解，分享作者的审美快感，使学生在朗读中品味语言之美。 　　二、感受形象美 　　生动的形象感染，是审美过程中情感体验的必要条件。经过艺术加工的文学作品，都是“以语言或它的书面符号——文字对物质手段，构成一种表象和想象的形象，作用于欣赏者的再创造的”。因此，教师必须引导学生深入感知作品语言所创造的形象，激起他们的情感体验。 　　比如，朱自清《春》中之春雨图：“雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，象牛毛，象花针，象细丝，秘密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”简单数语，就把春雨的形象描绘得鲜活可见！“牛毛”。从数量和质地上写出了春雨之稠、之柔；“花针”，从情韵和观感上写出了春雨之亮、之美；“细丝”，从长度和形态上写出了春雨之细、之绵！原本寻常的春雨，在作者多角度、多视角的描绘下，显得是那样的千姿百态，妙趣横生！教学中，应抓住这些精妙之处，引导学生多思忖感知，从语言形象中得到美得熏陶。 　　教材中反应自然美、社会美和艺术美的文章举不胜举，只有通过那富有表现力的语言，在书声琅琅中，学生才能真正感受到文中形象的魅力。 　　三、领悟情感美 　　朗读是入情的最好方式。作品中喜怒哀乐的感情，抑扬顿挫的节奏，可以通过朗读清楚地显现，可借以加深体会，增进理解。 　　“感人心者，莫乎于情。”（白居易）一切艺术形象总是经过作者的情感过滤加工，渗透着作者浓烈的"情"的，或激昂，或悲壮，或直抒，或含蓄……情是文学作品的核心和主宰。因此，在教学中要让学生理解作品的内涵，体会文中的情感，激起感情上的浪花，并把这种情感通过朗读表达出来，让学生在“美读”中受到心灵的触动。所谓“美读”就是要把作者的情感在朗读中充分表达出来，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉。 　　总之，在教学中药引导学生准确地理解作者之情，再现作者的语气语调，在与作者交流的过程中，产生鲜明而强烈的美感，形成审美情感的共鸣。 　　四、鉴赏意境美 　　把握作品的意境也是审美的重点之一。意境是作家在在作品中创造出来的一种韵味，一种氛围。意境审美可以帮助学生从作品的表层进入作品的深层，并由此获得自己的领悟。在朗读吟诵中把学生带入文章的意境，再加上教师的指导点拨，学生自然会展开联想，受到情感的感染，情操的陶冶。 　　优秀的作品都有美的意境。一株盛开的紫藤萝花，一个珍贵的羚羊木雕，一只小小的蝈蝈，一片深幽的竹林，哪怕是令人厌嫌的夏蚊，都能创造美得意境。 　　如果我们不善于抓住朗读，学生怎能鉴赏出语言的声律美，又怎能进入课文的佳境，去领略文中的意蕴，去追求语言表达的完美呢？因此，我们只有重视朗读教学，才能使学生体会生命的律动，鉴赏出内容的意境美。 　　五、追求创造美 　　王朝闻说过：“没有想象和联想，便不能唤起特定的情感，也不能产生特定的美的感受。”可见，想象是形象思维的核心。通过想象，可以让纸上的形象在脑子里活起来，进而展现意境。朗读便为学生的创造形象架起了桥梁作用，而整个过程又是在创造美。 　　教学中，我们要引导学生对语言文字展现的画面进行想象、补充、增添，调动自己的生活经历和体验，使学生在脑海中浮现出具体的场景，形成新的意境，并体验作者融汇在具体的形象画面中的思想情感，与之产生共鸣。这是其他学科的任何教学手法所无法比拟的。 　　语文教学就是让语文课堂在美得氛围中展开，在朗朗的读书声中展开。抓住丰富多变的语调，优美流畅的文字，让美的形象、美的情感、美的思想占据学习的精神空间，让学生在审美的过程中陶冶性情、净化心灵，从而以美的眼睛去发现美，以美的心灵去领悟美，以美的行动去创造美!

统的“准分子激光手术”，是由手术医生用角膜板层刀，手工制作掀开式角膜瓣，然后再用准分子激光进行角膜基质层切削。随着医疗科技的进步，出现了一种用来制作角膜瓣的飞秒激光设备，代替了手术过程中的手工制作角膜瓣程序，开始有了“普通飞秒”这种手术方式。全飞秒激光与飞秒激光区别全飞秒激光手术全程中不需要制作掀开式角膜瓣，也不涉及准分子激光，是真正以“切削”的方式进行角膜屈光度调整。所以，“全飞秒”比“半飞秒”手术更精确、更安全、更舒适，术后恢复更快。

1.后退，看桌上的盘子，记住蓝4紫3橙6。2.左转，墙上的画颜色为橙蓝紫，得643。3.面对多格架最右下面的柜子里有小盒，输入643得硬币。4.倒数第二排最右的格子里得橙方块；电视机右上角得蓝方块；沙发靠垫拿开得绿圆块。5.沙发座点开，用硬币打开螺丝，放入三色块得蓝色卡。6.用蓝色卡打开电视旁的蓝色房。先左转，电脑键盘下得密码805。7.转回，桌子下方输入805得梯子，右转花盆里得营养液。8.出蓝色房面对多格架，选中梯子，最上面一行第二格有本书打开滴上营养液，得5284。9.回蓝色房，点黑白画左下最靠近地面的墙砖，输入5284得红色卡。10.进入红色房，桌上三色瓶子，记住绿12黄8蓝17，垃圾桶纸条记住方块顺序为13132。11.右转选中梯子，点天花板和窗帘的夹角，得透明板。12.拉开窗帘，将透明板放在瓶子板上，计算得148。13.右转到床头，枕头下得放大镜，床头密码输入器点方形输入148，床左侧抽屉得充电器。14.回床头右边白色四层盒，左边螺丝用硬币打开，点黑色洞得铁管，铁管内得两节电池，按垃圾桶内纸条提示依次点四层盒子，得遥控器。15.回蓝色房，将充电器与电池结合，在花盆边的电源处充电，绿灯亮后得充好电的电池。16.出蓝色房将遥控器与电池结合，打开电视，提示用放大镜依次看三幅画，得密码574。17.回红色房床头密码输入器，将硬币放入圆槽，输入574。听到声音床下得阳台门把手，使用其打开阳台门。18.阳台花盆内得铁丝，点两下变弯钩，蓝色烛台内有钥匙，将铁管与弯钩结合钩出钥匙，回客厅开门走人。

657343806说了如何显示"JSP"的方法<jsp:param/>的传参过程其实是通过servlet类，把"hello"封装到一个request传递到forward1.jsp中去。其中传递语句应该是这样的：context.forward("\forward.jsp?param1=hello");（实际生成的代码比这个要复杂的多，如果你用的是tomcat，可以在$tomcat5workCatalinalocalhost相应目录下搜索到forwardParam_jsp.java文件，这个代码应该在40行以后可以找到）如果还有不明白的可以讨论下MSN: owee2008@live.com

纤通信技术的问世和发展给通信业带来了革命性的变革，目前世界大约85%的通信业务经光纤传输，长途干线网和本地中继网也已广泛使用光纤。特别是近几年，以IP为主的 Internet业务呈现爆炸性增长，这种增长趋势不仅改变了IP网络层与底层传输网络的关系， 而且对整个网络的组网方式、节点设计、管理和控制提出了新的要求。一种智能化网络体系 结构——自动交换光网络(AutomaticSwitched Optical Networks，ASON)成为当今系统研究的热点，它的核心节点由光交叉连接(Optical Cross-connect,OXC)设备构成,通过OXC,可实现动态波长选路和对光网络灵活、有效地管理。OXC技术在日益复杂的DWDM网中是关键技术之一，而光开关作为切换光路的功能器件，则是OXC中的关键部分。光开关矩阵是OXC的核心部分，它可实现动态光路径管理、光网络的故障保护、波长动态分配等功能，对解决目前复杂网络中的波长争用，提高波长重用率，进行网络灵活配置均有重要的意义。随着光传送网向超高速、超大容量的方向发展#网络的生存能力、网络的保护倒换和恢复问题成为网络关键问题，而光开关在光层的保护倒换对业务的保护和恢复起到了更为重要的作用。应用范围光开关(Optical Switch,OS)是一种具有一个或多个可选择的传输窗口,可对光传输线路或集成光路中的光信号进行相互转换或逻辑操作的器件。光开关基本的形式是2X2即入端和出端各有两条光纤，可以完成两种连接状态，平行连接和交叉连接，如图2所示。较大型的空分光交换单元可由基本的2X2光开关以及相应的1X2光开关级联、组合构成。图1 光开关的平行连接和交叉连接光开关在光网络中起到十分重要的作用，在 波分复用(Wavelength Division Multiplexing,WDM) 传输系统中，光开关可用于波长适配、再生和时钟提取，在光时分复用(Optical Time Division Multiplex,OTDM)系统中，光开关可用于解复用；在全光交换系统中，光开关是光交叉连接(Optical Cross-connect，OXC)的关键器件，也是波长变换的重要器件。根据光开关的输入和输出端口数，可分为1×1、1×2、1×N、2×2、2×N、M×N等多种，它们在不同场合中有不同用途。其应用范围主要有：光网络的保护

用英语吗，铅笔盒是个合成词，一般有两种说法，铅笔的英文是pencil，盒子的英文是box，箱子机箱的英文是case，所以铅笔盒第一种说法pencilbox，第二种说法，pencilcase

岚山步鸟是丸子商店街咖啡厅 “SEASIDE”的一名普通的兼职服务生。某一天，店长兴起念头决定把咖啡厅打造成时下流行的女仆咖啡厅，可惜咖啡厅里没有一个人对女仆咖啡厅有了解。通常的话，应该先到别的咖啡厅去调查才对，可是“SEASIDE”仅仅让服务生穿上女仆的服装就宣布重新开业了。步鸟的同班同学同时也是同事的辰野俊子，在街上偶尔遇到的有点酷的前辈绀双叶（步鸟开始还以为她是个少年），喜欢着步鸟的青梅竹马同班同学真田广章等，步鸟周围的日常在缓慢的流动着……

小学语文课程改革的困惑及方向论文 　　无论在学习或是工作中，大家都尝试过写论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。为了让您在写论文时更加简单方便，下面是我精心整理的小学语文课程改革的困惑及方向论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　摘要 ：教育领域课程改革的不断深化，小学语文课程改革总体呈现良好的发展趋势，但因各地区发展不平衡，使得语文课程改革教学环境、教师资源、教学手段等细节之处存在困惑，导致改革方向不明确。对此，分析小学语文课程改革的困惑之处，探究小学语文课程改革的方向。 　　关键词 ：小学语文；语文课程改革；困惑；方向。 　　随着教育领域改革的深化，诸多小学语文教师已经意识到传统教学的弊端和漏洞，开始调整和优化小学语文课程，逐步完成小学语文课程的改革。但由于学校传统教学理念、教学资源、教学手段等诸多方面条件的限制，导致小学语文课程改革难以优化小学语文课程，提升小学语文教学有效性。所以，综合分析小学语文课程改革之困惑，探究小学语文课程改革方向，如此才能积极推进小学语文课程改革。 　　一、小学语文课程改革取得的效果分析 　　1、人性化教材的实施以往我国小学语文课堂教学中，所应用的语文教材内容过于死板，且理论性强，教师语文知识的教授容易受到束缚，学生语文知识的学习枯燥、乏味。而教材改革，更加注重人性化的体现，即语文知识更加贴近生活，增加了实践性教学活动，主观性问题的讨论等，使得小学语文课程开展，不仅能够传授学生语文知识，还能促进学生人格、性格的完善与发展。 　　2、教师角色的转变传统语文教学中，教师占有绝对的主导地位，且知识信息是单一传递的，即在课堂上，按照教师的意志和行为，开展整个语文课程的演讲与教授，学生只能被动的接受知识，这使得语文教学效果不佳。课程改革之后，学生的主体地位被提升，小学语文教学的开展仅仅围绕学生展开，使其参与教学活动，发挥主动性、能动性。而教师扮演引导者、指导者，适时点拨和讲解，帮助学生解决困难，探索知识、学习知识。 　　二、小学语文课程改革存在的困惑 　　1、学生素质与能力能否值得信任。 　　小学语文新课程改革标准明确指出，教师要突出学生的主体地位。但应试教育理念，不仅根植于校领导、教师脑海中，还深刻的"影响学生的意识，如此我国学生普遍缺乏学习意识和学习能力，主动的、独立的学习知识。在此种情况下，突然改变教学方式、教学模式，让学生在语文课堂中充分发挥主体性，学生或难以真正发挥其自主性、能动性，主动的、独立的学习知识，如此必然会影响语文教学效果，阻碍小学语文课程的改革。 　　2、教学资源能否支撑课程改革。 　　新课程改革，要求教学活动中善用现代化教学设施，利用丰富的教学资源做支撑，深入的、灵活的、多样的教学。我国现代教育起步本就较晚，现代教育理念、教育模式等，还未全面的、深入的体现在学校教学中。此种背景下，各地区经济不平衡，使得一些经济欠发达地区教学资源比较匮乏，在现代教学硬件设置投入上难以实现，那么教师也只能运用传统的粉笔、黑板来进行小学语文课程教学。所以，受经济水平低等因素的影响，使教学资源匮乏情况的存在，必然会阻碍小学语文课程改革。 　　三、小学语文课程改革的方向 　　基于以上对小学语文课程改革的了解，可以确定推进小学语文课程改革，需要明确改革方向，提出有针对性的措施，解决困惑，积极促进小学语文课程改革逐渐完成。 　　1、以学生为中心，树立当代学生教育观。 　　小学生认知能力、思维能力、学习能力、智力程度、兴趣爱好等方面存在差异，使得学生在课堂上的表现不同。为了真正实现课程改革，小学语文教师应当注意以学生为中心，从新课程要求出发，正确引导和影响学生，并公平公正的对待学生，为学生营造宽松的、自由的空间，使其在语文教学活动中，积极主动的学习知识，如此可以使小学语文课程改革向现代化教育方向发展。 　　2、完善教学评价机制，加强课程改革实践反思。 　　在新课程改革的情况下，小学学校应结合本校教学实际情况及新课程要求，构建完善的教学评价机制，对语文课程的教学进行合理评价，优化调整语文课程及教学，如此能够真正意义上促进小学语文教学改革。 　　四、结束语 　　在我国教育部不予余力的推动新课程改革的背景下，一些地区因教学资源等条件的影响，使得小学语文课程改革存在困惑，阻碍小学语文课程改革的步伐。对此，应当明确小学语文课程改革方向，合理调整和优化小学语文课程、语文教学等，可以为真正意义上实现小学语文课程改革奠定基础。 　　参考文献： 　　[1]邓远贞。浅析小学语文课程改革的困惑及方向[J].品牌，2014,（11） :171. 　　[2]郭素琴。浅析小学语文课程改革的困惑及方向[J].才智，2015,（23） :195. 　　[3]王静宇。浅析小学语文课程改革的困惑及方向[J].考试周刊，2015,（36） :19. 　　[4]卢俊。小学语文课程改革的困惑及方向[J].读写算，2015,（07） :120. ;

　全飞秒激光手术需要满足哪些条件：　　1、角膜厚度要适宜　　全飞秒激光改变了传统制作角膜瓣的手术方式，无需掀开角膜瓣，更加安全，但手术者角膜的厚度也一样有要求，需要不低于450微米。　　2、年龄及度数上的要求　　做全飞秒激光手术，年龄必须限制在18-50岁，超过45岁者，可检查后确定是否能手术，另外，近视度数要在900度以内，度数两年内稳定。　　3、没有眼部疾病及全身性疾病　　眼部健康是实施近视手术的关键，做近视手术需要近视者无活动性眼病，如干眼症、突眼症及睑闭不全、青光眼、单眼患者、眼睛有炎症、弱视、白内障、眼底病变等。另外，没有全身手术限制性疾病：如自身免疫性疾病、糖尿病等。

　　笔盒是我们上学时的必备文具之一，那你知道吗?下面是我为你整理的笔盒的英文，希望大家喜欢! 　　笔盒的英文 　　pen box; 　　pencil box; 　　pen box的例句 　　1. Could you please show me the pen - box, please? 　　能不能让我看看那个笔盒? 　　2. Wall Clock, Pen Box, CD Case and Holder, Diary and Notebook, Games, Diaries and Calendars. 　　采购产品挂钟, 钢笔盒子, 镭射唱碟箱子和烛台, 日记和笔记本, 游戏, 日记和日历. 　　3. The fountain pen is placed in a satin - covered *** all box, lined with beautiful silk ribbon. 　　金笔装在一个锦缎小盒里, 再用一条漂亮的绸带系在外面. 　　4. There is a pen, a pencil - box and some books on my desk. 　　我的桌子上有一支钢笔, 一个石墨笔盒以及一些书. 　　5. DAVID: There are many things. There are some books, a pencil? box and a pen. 　　大卫: 有很多数量东西. 有一些书, 一支铅笔和一支钢笔. 　　6. Camera, Wooden Pen and Box, Picture Frame, Metal Pen, Writing Instruments. 　　采购产品照相机, 木制钢笔和盒子, 画架, 金属钢笔, 书写器具. 　　7. There is a pen and two rulers in the pencil - box . 　　在 文具盒 里有一支钢笔和两把尺子. 　　8. TITe is only one ball pen in the pencil box. 　　这铅笔盒里只有一支圆珠笔. 　　9. There is only one ball pen in the pencil box. 　　这石墨笔盒里只有一支圆珠笔. 　　10. There are some books, a pen and a pencil - box on my desk. 　　我的桌子上有一支钢笔,一个 铅笔盒 和一些书. 　　pencil box的例句 　　1. Your pencil box has several partments. 　　你的铅笔盒有好几个格. 　　2. My pencils are in my pencil - box . 　　我的笔在我的 铅笔盒 里. 　　3. Will you please show me that pencil - box ? 　　给我看看那个 铅笔盒,好 吗 ? 　　4. I have putted the pencil box in her desk. 　　我已经把铅笔盒放在她的课桌里了. 　　5. There is a pen, a pencil - box and some books on my desk. 　　我的桌子上有一支钢笔, 一个石墨笔盒以及一些书. 　　6. DAVID: There are many things. There are some books, a pencil? box and a pen. 　　大卫: 有很多数量东西. 有一些书, 一支铅笔和一支钢笔. 　　7. B: I can - t see them. I think they are in her pencil ? box . 　　我没看见它们. 我想它们在她的 铅笔盒 里. 　　8. There is a pen and two rulers in the pencil - box . 　　在 文具盒 里有一支钢笔和两把尺子. 　　9. TITe is only one ball pen in the pencil box. 　　这铅笔盒里只有一支圆珠笔. 　　10. Pink: There"s a pink pencil box in the book bag. 　　粉红色: 书包里有一个粉红色的铅笔盒.

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岚山步鸟（岚山 歩鸟，CV：小见川千明（日）、何璐怡（港））5月10日生日，血型为O型，身高154cm。故事主角，尾谷高中学生。天然呆属性，同时亦感情丰富。在手工业住民区长大的她有着中性的性格和说话方式，时常以天生积极精神为别人带来快乐。容貌和处事风格都很普通。SEASIDE的女仆1号。喜欢推理小说，梦想是高中生时代兼任侦探。虽然平日多数用来开玩笑，但仍有一定的推理能力。亦有亲自写推理小说，尽管写作能力不太高。煮食方面也不很好，只有不断创造惊人菜式和味道。成绩方面是数学科补习常客，对老师来说是大敌。好奇心旺盛，时常未经头脑就行动，常常因此卷入周围的纠纷和骚动。经常持着封面写了“事件簿”的帐本，把每天的事情和想法等作一个记录。有点在意班主任森秋夏彦，但当初完全没发现自己的感情取向。同时也一直没发现广章，反而支援俊子。偶然发现取姓和名字的大写字母能结合成“笨蛋”一词。 辰野俊子（辰野 俊子，CV：悠木碧（日）、余欣沛（港））9月10日生日，血型为B型，身高164cm。左撇子。视力较弱，一定要戴着眼镜。步鸟的同班同学。SEASIDE的女仆2号。在SEASIDE内唯一有女仆咖啡厅的知识，其性格令她有决心把SEASIDE打造成真正的女仆咖啡厅。任何方面都是天才，成绩优秀，擅长煮食，小提琴亦玩得十分出色，乒乓球方面更得到“妖精”的称号。初中时代已经属于乒乓球小组，是双叶的晚辈。喜欢广章，由于是SEASIDE常客，所以在协助步鸟之时顺势加入。接近的机会虽然增加了，但至今还没足够勇气传达感情。本身是巨乳属性。有一个弟弟。 真田广章（真田 広章，CV：入野自由（日）、张裕东（港））2月16日生日，血型为A型，身高172cm。步鸟的青梅竹马兼同班同学，现在一同就读同样的学校。平日跟普通的男孩子没什么差别，但在爱情方面显得温柔和含羞。鱼店老板的儿子，假日兼职。母亲年幼时去世。暗恋步鸟，经常到她打工的SEASIDE喝杯冰饮。引来俊子打工的契机，十分惧怕与步鸟的接触机会减少，虽然实际并没有什么改变。有着好色的一面，步鸟曾经为试用电脑而去访问广章家，虽然广章紧张的快速删掉里面的色情图片，但最后还是发现书架上一大堆色情刊物。与步鸟的手接触会变得满脸通红，主动时则用里头手捉紧。 矶端浮子（矶端 ウキ，CV：樱井孝宏（日）、林丹凤（港））4月6日生日，血型为O型，身高156cm。SEASIDE店长，步鸟和俊子在店内称为女仆长。跟步鸟没有血缘关系，但也显得格外亲切。步鸟小时候，已经经营SEASIDE一段颇长时间。经常对哭着央求的步鸟做咖喱饭。知道女仆咖啡厅的存在后，打算凭此赚取多点钱，也在当时决定以缴付过去的咖喱饭费为由，让步鸟打工。苦口婆心又有点毒舌，但也有相当机灵的一面。 　绀双叶（绀 双叶，CV：矢泽利枝香（日）、林元春（港））9月8日生日，血型为A型，身高153cm。步鸟在尾谷高中的前辈。第一次和步岛见面时，被步岛误认成男生。平常看起来是一位美少年（不穿裙子的话）。相貌端正，主要性格接近男人，尽管也有经常撒娇的少女心。与步鸟关系很好，跟小组的晚辈也没有像跟步鸟那般经常一起玩。同龄朋友颇少，曾因贺年卡数量少而休克。小学起一直都是乒乓球小组的成员，亦是俊子的前辈。能力在俊子和针原之上，被认为是强得荒唐。此外的运动神经亦十分出众。父母住在英国，目前现在于公寓“河井庄”做着单身生活，养著小猫小判。母亲是混血儿，所以双叶有四分之一外国血统，还染了金发。喜欢音乐，拥有很多CD，更培养出接近绝对的音感。饭菜弄得不错。被步鸟直指贫乳。 　　针原春江（针原 春江，CV：白石凉子（日）、谢洁贞（港））8月7日生日，血型为AB型，身高161cm。步鸟的同班同学，跟俊子亦很相熟。样子相对较丑，但内心乐意照顾和亲近他人，尽努力克服任何生活上的弱点。乒乓球的技术相当稳定。与双叶偕为乒乓球小组主要成员，常常被乒乓球小组的晚辈所怀念。双叶指她的大学生哥哥有春江一模一样的脸。 　森秋夏彦（森秋 夏彦，CV：杉田智和（日）、张锦江（港））11月29日生日，血型为A型，身高176cm。尾谷高中的数学教师，步鸟的班主任。做人一直向前看，绝对服从科学理论。亦因此变成不懂变通、令人哭笑不得的人，尽管也有一刻的深情。被步鸟的数学白痴和天然呆性格弄至时常胃痛。小学生的时候，对除法问题答案可以写余数的事有极端的童年阴影，在此契机下成为数学教师。据本人回忆，当年的数学教师成为了其人生的第一天敌，步鸟就是第二天敌。不过，心里还是关怀包括步鸟在内的所有学生，并因不同性格与人分享不同的事。从爱车的安全带和教员室茶杯推测，本人可能是阪神老虎的爱好者。 　　 其他人物 　　岚山猛（岚山 猛，CV：田村睦心（日）、陈琴云（港））步鸟的弟弟，小学生，脸跟步鸟几乎一模一样。好奇心旺盛的性格与姐姐相似，但冷静的判断力和活泼不惹祸的特点与姐姐恰恰相反。注意到广章喜欢姐姐的事并保持旁观者的身份，亲近针原。 　　岚山雪子（岚山 雪子，CV：仙台惠理（日）、陈皓宜（港））步鸟的妹妹，小学生。调皮的性格和哥哥猛打成一片，十分依赖。至今还相信圣诞老人的存在，圣诞节经常为此争执。在学校的绰号为“忍者”。 　　岚山步（岚山 步，CV：小野友树（日）、梁伟德（港））步鸟的父亲，公务员。登场的时候永远背着身，或者脸经常被被障碍物遮掩。于家庭生活的重要性似乎连约瑟芬都高不过。 　　岚山雪美（岚山 雪美，CV：松来未祐、朱妙兰（港））步鸟的母亲，旧姓是“绫鸟”，家庭主妇。爸爸步经常投诉所有孩子都与雪美相似。实际上，T恤的品味和发型等都与步鸟相似。很担心步鸟的举动。登场时跟步一样，脸经常被被障碍物遮掩。 　　约瑟芬（ジョセフィーヌ，CV：松来未祐（日）、伍秀霞（港））岚山家饲养的狗，外貌几乎是狸猫。有鲜为人知的有趣特性。 　　真田勇司（真田 勇司，CV：黒田崇矢（日）、招世亮（港））经营鱼店，广章的父亲。与贵则和和丰是同班同学，本来是坏学生头儿。常与跟贵则与和丰在SEASIDE偷懒。 　菊池贵则（菊池 贵则，CV：金光宣明、朱子聪（港））经营蔬果店。下巴蓄须。喜欢穿榄球衬衫。学生时代曾跟勇司争取做坏学生头儿，曾有打斗。城镇慰劳旅行时候，用醉了的气势也跟其他人打成平局。常与跟和丰与勇司在SEASIDE偷懒。 　荒井和丰（荒井 和豊，CV：樱井敏治（日）、古明华（港））经营洗衣店。细眼肥胖。被勇司叫作“疙瘩平”。妻子在店内也相当活跃，名为增代，意外的是位美女。常与跟贵则与勇司在SEASIDE偷懒。 　　 松田旬作（松田 旬作，CV：千叶繁（日）、萧徽勇（港））9月21日生日，血型为A型，身高177cm。警察，阶级为巡警。性格认真性急。经常和步鸟有小型口角，期待逮捕步鸟之日到达。移动电话爱用的来电铃声是1970~1980年代的长寿硬派热血警探电视剧“向太阳怒吼”的主题曲。 　龟井堂静（亀井堂 静，CV：雪野五月（日）、陈皓宜（港））8月1日生日，血型为B型，身高162cm。旧器铺“古董龟井堂”的老板娘。不错的美人，但矶端浮子说“样子看起来很侮辱客人”。实际上，步鸟多次不小心弄坏了货品，结果堂静都非常没有干劲地问“买下（坏东西）吗？”。步鸟年幼时已经相识，并引导她成为推理迷。经常和善地告戒和忠告她，有着与平日不同的坚实模样。学生时代开始一个人处理著全部家务，饭菜的高超程度难以想像。同时兼任小说家，笔名为“门石梅和”。 　　伊势崎恵梨（伊势崎 恵梨，CV：加藤英美里（日）、沈小兰（港））8月22日生日，。血液型AB型。身高130cm。阿猛的同班同学，女孩都叫她做小惠，有“班上的女孩们的领袖”之称。留意阿猛他们带卡片回校，并以挑衅的口吻对他们说话，并说一定会在班会告发他们。突然来到阿猛的家，和他一起玩，并要阿猛称她作“惠梨”，并送他一套卡片，对阿猛似乎有好感。翌日回校时，对阿猛说“小惠”时反应冷淡，并一拳打到他的肚子。阿猛对她在学校冷淡，平时则非常友善感到奇怪。 　　矶端善治（矶端 善治，CV：中博史（日）、朱子聪（港））矶端浮子的丈夫。已经去世，但因进入天堂的手续错误而不能超渡。近10年都在丸子镇商店街徘徊。SEASIDE的创立人 　　岛边博人（岛辺 博人）步鸟最喜欢的神秘小说家。平日在洛杉矶居住，有一次回日本正好到了步鸟的小镇，并租了房间住上一阵子。笔下奇异作品小夜侘助系列十分受欢迎，作者本人亦喜欢古今各种神秘的东西。其笔名取自各小说家的名字，目标是最强的神秘作家。 　　西老师（西先生，CV：户松遥）对森秋老师有相当的好感，正体疑似就是中学时代向森秋老师示爱后被拒绝的女学生。 　　尾谷校长（尾谷校长，CV：上田耀司） 　　龟田老师（亀田先生，CV：楠见尚己（日）、陈永信（港）） 　　旁白（ナレーション，CV：上田耀司（日）、潘文柏（港））

dzws.thmz.com/jhsy/wtrl/四个接头分别是：N；L；XF；LOAD。我想让它控制节能灯，该怎么接法。

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多次开关控制灯不同亮度的原理：过控制和改变可控硅的相位角来控制导通程度来获得不同强度的光输出。为了满足人们在不同的时候对灯光亮度的不同需求，电子调光开关是通过控制和改变可控硅的相位角来控制导通程度即电源流经负载的时间，这样改变了电光源的输入的电压和电流来获得不同强度的光输出，采用单火线输入的接线方式，可直接替换现有的墙壁开关。扩展资料：灯光的开关：采用扳动开关（或称船形开关）或空气开关来控制灯光的通断，是最常见的手动（人工）开关控制设备。例如HDL 11012型12回路开关板，就是由12组15A的船形开关加保险丝组成，可分别控制12路灯光。它适用于电流小于15A的灯具，如各类旋转灯、频闪灯、紫光灯、激光灯、玻璃球和大多数的镜片动作型灯具。对于大功率聚光灯、泛光、追光灯则适宜选用灭弧能力强的DZ型空气开关或CJ10型接触器。由于歌舞厅需要表现丰富多彩的灯光艺术效果，因此除了使用手动操作的开关设备外，还用到声音控制（声控）、程序控制（程控）甚至电脑控制的多种特殊功能的开关控制设备。声控灯光设备能使灯光随音乐节拍而闪烁、摆动或旋转。灯光的声控有两种方式：一是灯具上具有声控功能，灯具内部装有话筒、放大器、继电器或可控硅（晶闸管），直接感受外界的声音而控制电动机动作，带动灯具作出扫描、摇摆或旋转等动作。另一种是灯控台本身具有声控功能，其原理是把调音台的声音信号送入灯控台（调光台）的声控电路，用以控制各组灯光的通断。这种方式尤其适于控制大量分组的雨灯动作，使之随着音乐节拍而轮流点燃，造成色彩缤纷的闪烁效果。程控灯光控制设备是利用轻触式按钮，通过数字控制电路来触发可控硅的通断，以控制分别编组的各路灯具按一定的程序轮流点燃和熄灭，从而产生一定的艺术效果。它尤其适于需要不断轮流通断，以便达到边疆变换颜色、花样和效果的雨灯、聚光灯和边界灯等灯具。参考资料来源：百度百科-灯光控制参考资料来源：百度百科-调光开关

1，外燃机工作原理：当大量的煤燃烧产生热能把水加热成大量的水蒸汽时，高压便产生了，然后这种高压又推动机械做功，从而完成了热能向动能的转变。2，内燃机工作原理：活塞式内燃机将燃料和空气混合，在其汽缸内燃烧，释放出的热能使汽缸内产生高温高压的燃气。燃气膨胀推动活塞作功，再通过曲柄连杆机构或其他机构将机械功输出，驱动从动机械工作。3，喷气发动机工作原理：燃料和氧化剂在燃烧室内起化学反应而释放热能，然后热能在喷管中转化为调整气流的功能。扩展资料内燃机冷却方式：内燃机按照冷却方式不同可以分为水冷发动机和风冷发动机。水冷发动机是利用在气缸体和气缸盖冷却水套中进行循环的冷却液作为冷却介质进行冷却的。而风冷发动机是利用流动于气缸体与气缸盖外表面散热片之间的空气作为冷却介质进行冷却的。水冷发动机冷却均匀，工作可靠，冷却效果好，被广泛地应用于现代车用发动机。参考资料来源：百度百科-发动机参考资料来源：百度百科-内燃机

半飞秒和全飞秒区别 　　半飞秒和全飞秒区别，现在很多人都是近视的，是可以通过手术的，越来越多的人选择通过近视手术来摘掉眼镜的，方便生活的。下面看看半飞秒和全飞秒区别及相关资料。 　　半飞秒和全飞秒区别1 　　半飞秒和全飞秒是角膜激光手术的不同方式，手术原理不相同，采用的激光也不样，具体区别如下： 　　1、半飞秒：指的是飞秒激光联合准分子激光进行近视矫正手术，具体手术方式是用飞秒激光在角膜上做角膜瓣，将角膜瓣掀起以后，用准分子激光去掉近视眼的度数； 　　2、全飞秒：是全部采用飞秒激光进行近视眼矫正的手术，手术方式是在角膜上做小切口，然后用飞秒激光在角膜上切出透镜，人为的将透镜取出，此透镜就是近视眼的度数。 　　所以具体是选择半飞秒手术，还是全飞秒手术，需要进行详细的眼部检查，因为这两种手术方式适应症不一样，有些人适合全飞秒，而有些人适合半飞秒。所以建议听从医生指导，选择具体适合的手术方式，因为手术方式的适合是手术安全重要的保障。 　　 半飞秒&全飞秒：手术原理 　　半飞秒：利用飞秒激光制作掀开式角膜瓣，再用准分子激光进行角膜切削消融，改变角膜曲率，达到矫正近视的目的。 　　全飞秒：独特的角膜基质透镜取出术，用飞秒激光在角膜基质层制作一个透镜，再用飞秒激光在角膜边缘制作一个小切口，通过该切口取出透镜，手术过程一步到位，不再需要准分子激光的参与。 　　 半飞秒&全飞秒：手术设备 　　半飞秒：在两台机器上完成，一台是飞秒激光设备，一台是准分子激光设备，设备不同，功能也不相同。 　　全飞秒：只需一台设备就可以完成全部的手术过程，而不再需要借助其他的仪器设备。 　　 半飞秒&全飞秒：手术切口 　　半飞秒：因为需要制作一个角膜瓣，并掀开角膜瓣对角膜基质层进行消融，因此飞秒激光的制作的角膜边缘切口有大约20mm的切口。 　　全飞秒：仅需要一个2-4mm的切口，保证医生可以取出微透镜即可。 　　 半飞秒&全飞秒：手术安全性 　　激光手术已开展二十余年，经临床证实为安全的屈光手术，并且两种术式在术前都会进行20余项检查，以排查风险，如果眼部存在风险或术后预知效果不理想，医生是不会为患者进行手术的，所以两种手术方式的安全性是有保障的。 　　屈光手术从第一代准分子时代到半飞秒(全激光)时代，现在已经进入了第三代全飞秒时代。屈光手术正朝着更加准确、舒适、安全、微创的方向在发展。简单的说，全飞秒就是在半飞秒激光手术的基础之上，升级优化的版本。 　　丰艳群介绍，有些医院打着“全个性飞秒”、“全激光飞秒”等口号实际是半飞秒，大家要注意辩别。不过，每一种手术方式都有其存在的理由，近视朋友适合什么样的术式。 　　还是需要由专业医生根据近视朋友的检查结果，来进行分析和判断。世界上没有两只相同的眼睛，每个近视患者因度数、角膜厚度、前房深度等不一样，手术方案也应该有差异，这就需要手术方案个性化定制。 　　半飞秒和全飞秒区别2 　　 手术设备：全飞秒只需一台设备 　　半飞秒是在两台机器上完成，一台是飞秒激光设备，一台是准分子激光设备，设备不同，功能也不相同。 　　全飞秒只需一台设备就可完成全部手术过程，而不再需要借助其他的仪器设备。 　　 手术切口：全飞秒切口更小 　　半飞秒需要在角膜上做20mm左右的切口，接近一圈，形成一个角膜瓣，把角膜瓣掀起来，再用准分子激光进行角膜切削消融，之后将角膜瓣盖上就好了。 　　全飞秒手术只需在角膜边缘切开一个2mm的小切口，然后通过激光在角膜中间切下来一个透镜，再将这个透镜从切口取出来就行。 　　 手术效果：基本一致 　　两种手术的效果是一致的，基本上手术后第二天视力都会达到1.0左右。 　　 手术时间：差不多 　　半飞秒和全飞秒的手术时间都非常短，整个手术下来也就10分钟不到，需要患者配合的时间差不多半分钟。如果是同一个熟练的医生操作，全飞秒的手术时间会比半飞秒略微短一点。 　　 愈合时间：全飞秒更快 　　因为角膜没有血管，切开后愈合会比较慢，所以半飞秒没有全飞秒愈合得快。 　　术后护理：半飞秒要更注意保护眼睛 　　由于半飞秒的切口大，手术后要多注意保护眼睛，保护好切口较大的角膜。而全飞秒手术后不用担心这个问题。 　　 那么，“半飞秒”和“全飞秒”该如何选择呢？ 　　我们坚持每个眼睛都是独一无二的，不管哪种手术方式，通过详细的全套术前检查后，让医生来判断选择最适合您眼睛的手术方式。我们的目标不仅仅是帮助您摘掉眼镜，而是用个性化的定制给您创造清晰的“视界”，让您可以拥有优质的视觉质量以及更好的生活品质。 　　 全飞秒激光 　　 手术特性： 　　全飞秒激光近视手术无需制作角膜瓣，能极大限度保持角膜完整物理形态，是真正实现安全、无刀、无瓣的矫治方式，极大降低干眼症发生概率，术后恢复更快，效果稳定，是目前主流的近视手术方式。 　　 手术过程： 　　1、制镜：飞秒激光在角膜基质层的深层和浅层分别扫描，扫描后制成一个凸透镜； 　　2、切口：飞秒激光制作仅有2mm的微切口； 　　3、取镜：通过微切口取出透镜，手术完成； 　　 适合人群： 　　18至50岁左右，近视度数≤1000度，散光≤500度，近视度数稳定二年以上，无进行性眼病，能通过全飞秒近视手术术前检查，眼部条件比飞秒激光更为严格。 　　 飞秒激光 　　手术特性：飞秒激光制作角膜瓣，再通过准分子激光完成角膜消融。角膜瓣制作水平明显优于板层刀，对组织无损伤，制瓣更精准，复位更准确，符合人眼自然状态，矫治范围更广泛。 　　 适合人群： 　　18至50岁左右，近视度数≤1000度，散光≤500度，近视度数稳定二年以上，无进行性眼病，通过术前检查，符合手术指征的近视患者。 　　 手术过程： 　　1、制瓣：飞秒激光制作角膜瓣，并翻转角膜瓣，整个过程仅需16秒； 　　2、雕琢：按照预先输入的各项数据，在角膜基质层进行准分子激光雕琢做度数； 　　3、复位：激光雕琢做好度数后，将之前翻转的角膜瓣复位到原来的位置，手术完成 　　 ICL晶体植入术 　　 手术特性： 　　ICL晶体植入术是高度近视者更适合的手术方式。而ICL对角膜厚度没有要求，而且可以矫正的度数范围比激光近视手术更广，植入的ICL晶体还可以取出或更换，视觉效果优于普通框架眼镜的矫正效果。 　　 适合人群： 　　50度—1800度近视，50—600度散光，角膜薄者，不适合激光类近视手术者皆可考虑。 　　半飞秒和全飞秒区别3 　　 近年来，被问到最多就是什么半飞秒、什么是全飞秒？ 　　先说全飞秒，全飞秒是一种商业逻辑上的称谓，医学上称之类“飞秒激光辅助角膜透镜取出术(smile)” 　　通过两次的飞秒激光，在角膜内切出一块基质层（角膜组织），并在角膜表面切出一个切口，取出角膜内的这个透镜，从而达到矫正近视的目的。 　　由于目前这个技术掌握在蔡司公司的手术，全世界仅有这家公司在生产相应的设备，所以蔡司把这个手术方式称为全飞秒，而其他公司的手术方式，有飞秒的都称之为半飞秒。 　　半飞秒呢？同样的，没有哪个公司会把自己的这个产品定义为半飞秒，都是被蔡司强加的，感觉半飞秒就是比全飞秒更差些，这当然是不对的。 　　通过示意，可以知道，其实这是两种不同的手术方式。 　　所以，大部分厂家会称自己的手术方式为飞秒全激光，专业上来讲，事实上叫“飞秒激光辅助LASIK” 　　但是如果都笼统的叫全飞秒或者半飞秒，这样就显得LASIK比smile差一些。 　　这些手术方式都是各有优劣，就目前而言，LASIK手术的优势是大于smile的。 　　这可能跟很多人心中的固有印象不同，那为什么去医院，只要能做全飞秒，医生都建议做全飞秒呢？都说全飞秒是目前最安全、切口最小的手术方式。 　　这种情况只说一句，全飞秒机器一台几千万，医院买了如果不大力推广，那机器费用谁出？ 　　先说优点，smile手术是目前最新的角膜屈光手术方式，这是对的，但是不是最安全的呢？这肯定是要打问号的，lasik手术、icl手术都说自己是最安全，事实上，屈光手术如果不安全，那么根本不可能上市，强调安全没有意义。切口是最小的，这个是没错的，但是这个切口是指最外层的角膜上皮层的切口，而基质层的切口是一样大的（因为矫正光区需要），因为上皮层切口小，所以对于干眼患者是比较友好的。 　　所以smile优点，总结就一个，就是角膜上皮的切口小，but，最重要的就是这个but，角膜上皮层是可以完美愈合的，不遗留任何的疤痕，如果是干眼较为严重的.人，那就不建议行任何不必要的眼部手术，因为手术对角膜的刺激都有可能加重干眼的症状，不需要为了这种锦上添花的手术去冒这个风险。 　　那lasik手术有啥优点呢？这个手术方式从上个世纪80年诞生开始，通过各种技术的发展，虽然原理还是一样，但是精准性、安全性都有天翻地覆的变化。从最开始的普通板层刀到超薄板层刀，最后到无刀的飞秒。优点就是精确度非常高，可以做各种类型的个性化引导和优化，目前个性化程度最高的是爱尔康公司的精雕飞秒，可以达到点对点的切削。 　　可能到这里，很多人并不理解，精确度高和个性化对我们的手术有啥影响和区别，每个人的角膜形态都是各异的。 　　我们可以看到有不同的颜色，不同的颜色表示不同的曲率，最终放大呈现出来的我们能直接理解的效果就是这样 　　颜色越红的，那么角膜曲率越大，也能理解为越高。 　　不同的角膜拥有不同的形态，但都可能拥有同样的近视度数，那么如果不考虑角膜形态直接行手术的话，术后角膜形态一定是更加不规则的，对于我们视觉质量的影响也是比较大的。 　　而LASIK的缺点就是角膜上皮层的切口较大，因为需要制作角膜瓣去保护角膜，但前面有提到角膜上皮层因为是可以完美愈合，所以这个切口大，对于我们是没有任何影响的，但是视觉质量却是会一直影响我们平时日常生活的，最明显的就是夜间视力的下降、眩光、光晕的发生等。 　　目前蔡司也正在研发具有眼球跟踪技术的全飞秒机器，相信在不久的将来，在全飞秒的机器上也可以进行个性化的手术治疗。 　　所以就目前而言，为了角膜上皮层切口小而选择全飞秒手术，就是典型的捡了芝麻丢了西瓜。 　　目前而言，两种手术最大的区别就在于能否进行个性化的治疗。 　　在选择手术方式的时候，优先考虑成熟的个性化手术方案，而不是新方式的小白鼠。 　　当然，因为篇幅有限，并没有深入的把两种手术的全部利弊说清楚。感兴趣的朋友可以关注，后期会再更新相应的系列。

浅析小学语文写作教学的策略论文 　　【摘 要】 语文是素质教育中的基础学科，而写作作为语文的重要组成部分，是学生利用语言表达自己的情感的一种重要方式，在整个语文学习中占据着举足轻重的重要地位。然而，实际情况来看，由于传统教学观念及模式的制约与影响，写作教学仍然未能得到部分小学语文教师的关注与重视，一定程度影响着学生写作水平的提升。本文首先就小学语文写作教学中存在的问题作了简要的分析与探讨，然后提出了小学语文写作教学的有效策略与建议，希望能为实际工作起到一定的指导作用。 　　【关键词】 小学语文；写作教学；策略 　　语文作为学生学习其他学科的重要基础，对学生日后的学习乃至发展都起着尤为关键的重要的作用。而写作教学作为小学语文教学中的重点内容，也是考察小学生综合语言应用能力的一种有效手段，它不仅能够让学生利用写作进行思想的交流，提升其自身的整体素质，还能起到锻炼学生文字运用能力的功效，帮助学生为今后的学习打下扎实的基础。 　　 一、小学语文写作教学中存在的问题 　　 1.学生缺乏写作的兴趣 　　写作活动内在动力既是写作兴趣，但目前情况来看，我国小学生却普遍存在对写作课不感兴趣的现象，究其原因，主要是由以下几个方面造成的。其一，学生认为习作课难度太大，写作不知如何下手；其二，对上课的教师不满意，认为其上课的内容及方式过于枯燥与单一，未能满足其学习需要；其三，受年龄因素影响，学生情绪化明显，个人控制能力也较弱，往往由于对老师提供的写作题目不感兴趣而失去了写作的热情与信心，甚至是开始厌恶或惧怕写作，这一系列问题的产生都一定程度上制约了写作教学活动的有效开展 　　 2.积累素材不够充分 　　如果说写作是一项建筑工程，那么写作素材就是砌筑工程所用的一砖一瓦，是写作活动的基础与保障。首先，缺乏生活的积累。由于受到父母过分的‘呵护"以及承受着超负荷的课业压力，小学生的课余时间越来越少，各种活动体验也日益有限，学生观察生活、体验生活、记录生活的机会逐渐减少，这进一步导致学生无法运用准确、到位的言语将生活中的细节记录下来。其次，缺乏练笔的积累。部分学生的写作练习时间往往局限于课堂上的几节写作课，大多数学生都没有培养成写日记的好习惯，这便一定程度影响了学生的写作能力的提升。 　　 3.缺乏教学指导 　　影响小学生写作水平的主要因素除了学生自身的修养之外，就是教师的指导作用。写作指导作为写作教学中的中心环节，能够纠正学生的不足，发现学生的闪光点，对促进学生写作水平及各综合能力的提升有着十分重要的现实意义。 　　 二、小学语文写作教学的有效策略分析 　　 1.营造学习氛围激发学生学习兴趣 　　众所周知，“兴趣是最好的老师”激发起学生的兴趣往往能达到事半功倍的效果。例如，在教授季节方面的写作时，教师可以将教学课堂搬到室外的大自然中，让学生亲身、细致的.感受观察大自然的魅力所在。通过这种方式不仅有效锻炼了学生的观察能力，还在丰富学生知识储备的同时，激发了学生的学习兴趣，提升了学生的积极性与主动性，学生变得更愿意学、乐意学，且乐在其中。 　　 2.扩大学生眼界，丰富学生的资料库 　　高效的写作离不开灵感与思路，而这种思路与灵感是建立在丰富的知识储备上的。相关教师在具体教学过程中，应当引导学生注意观察身边的事物以及事物发展的变化，以让其尽可能的以还原真相的方式将这些内容进行记录。与此同时，鼓励学生多阅读、多思考，并尽可能的为学生提供一些好的写作素材及阅读材料，以不断丰富其知识储备，进而达到扩大学生眼界、提升学生的理解力与发现力的目的。 　　 3.提升教师的素养 　　教师素养的高低将直接关系到学生学习的效率的高低，为此，提升教师的素养有着十分重要的现实意义。其具体措施可以从以下几个方面来入手。首先，语文教师应不断扩充自身的知识范围、更新知识架构，提升文学素养，在保证具有扎实的语文专业知识的基础上，适当学习一些其他相关方面的知识，如地理、舞蹈、美学、音乐等，以丰富写作课堂内容。其次，加强教师在写作技能方面的培训力度。学校应当定期的对语文教师开展写作技能方面的培训，与此同时，通过组织教学教研活动的方式，来将教师的写作技能及教学技能进行有效提升。 　　 三、结语 　　总而言之，广大小学语文教师要想顺应教育改革的需要，满足学生的学习和成长需求，就务必要充分认识到小学语文写作教学的重要性，以学生的实际学习需求为重要依据，对写作教学的观念及教学方式进行改良与创新，并不断鼓励、引导学生进行写作的创作，以将其创新能力及其他综合能力进行有效提升，进而为社会培养出更多的合格的优秀人才。 ;

问题一：海滩(英语单词 beach 问题二：海滩的英文是什么 seabeach............ 问题三：去海滩的英语句子怎么写？ 英语造句要养成完整造句的习惯，例如:我正计划去海滩= I am planning to go to the beach.这是学英语的好法子，只记单词记不住，学词法和分析，倒不如自己造句; 问题四：去海滩用英语咋说 go to the beach 问题五：海滩的英文是什么 seabeach............ 问题六：海滩(英语单词 beach 问题七：去海滩的英语句子怎么写？ 英语造句要养成完整造句的习惯，例如:我正计划去海滩= I am planning to go to the beach.这是学英语的好法子，只记单词记不住，学词法和分析，倒不如自己造句; 问题八：我的花叶黄了,怎么办啊 请问你养的是什么品种的花。偶认为快而准的治疗你的花的病，需要对症下药。有的植物喜好阳光，而有的却不宜见阳光。建议你写出花的品种，这样，能有针对性治疗叶黄症。 我办公桌上的是滴水观音，起初有一个叶子发黄了，花匠说那个叶子救不活了，只能cut掉。于是忍痛割爱，去掉了那个叶子。花匠还告诉我，经常记得给它浇水，叶子上会滴出水。 在我的悉心浇灌下，这颗滴水观音已经又长出了一颗亮绿色的叶子，并且感觉原来的花瓶已经盛不住它了。现在在期待它的叶子能滴出水来。呵呵 问题九：波浪，沙滩的英语单词 波浪的英语单词是wave 沙滩的英语单词是sand bar；sand beach 亲 ，我的回答满意吗？记得采纳我喔 问题十：海边的英文 你好！ 海边 seaside 英[?si:sa?d] 美[?si?sa?d] n. 海滨; 海边; adj. 海边的; 海滨的; [例句]I went to spend a few days at the seaside 我去海滨玩了几天。

　彩灯　　有LED的，也有白炽灯，有用双金属片的，也有用电路的，若变化多，也可能用单片机单个小灯电压多比较低，大多是串联的，白炽灯用有色玻璃或涂层来确定颜色，LED本身发不同颜色光，也有在一个管壳封装多个管芯的，还有带集成电路的，流水灯多用单片机控制你所买的，可能是白炽灯，带有色玻璃或涂层，串联而成，用双金属片控制（做成和小灯一样，不发光）无变压器，可用交流也可用直流，但电压应在220V

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小学教育的论文需要发表吗？

如下：1、百达翡丽（PATEK PHILIPPE）是Norbert Antoine de Patek、Francois Czapek于1839年创立的品牌，是瑞士著名钟表品牌，世界十大名表之首。是瑞士仅存的真正的独立制表商之一，由头至尾都是自己生产。2、浪琴（LONGINES）于1832年在瑞士索伊米亚创立，拥有逾180多年的历史，在运动计时领域拥有经验。2018年12月，世界品牌实验室发布《2018世界品牌500强》榜单，浪琴排名第324。3、劳力士（Rolex）是瑞士著名的手表制造商，前身为Wilsdorf and Davis（W&D）公司，由德国人汉斯·威斯多夫（Hans Wilsdof）与英国人戴维斯于1905年在伦敦合伙经营。1908年由汉斯·威斯多夫在瑞士的拉夏德芬注册更名为ROLEX。4、积家Jaeger-LeCoultre为一家位于瑞士勒桑捷（Le Sentier）的高级钟表制造商。自1833年成立于瑞士汝拉山谷（Vallée de Joux）以来，便成为制表历史上举足轻重的钟表品牌。积家自2000年起开始成为瑞士奢侈品集团历峰集团（Richemont）旗下的公司。5、天梭成立于瑞士汝拉山区的小镇力洛克，而其总部至今仍位于那里。2018年8月31日，作为国际篮联篮球世界杯的官方计时器合作伙伴，瑞士著名制表品牌天梭表携手FIBA(国际篮球联合会)、北京赛区组委会于北京共同举办了2019年国际篮联篮球世界杯倒计时一周年启动仪式。

直接是TV.VALUES = ABS;就可以了，为什么还要加一个URL在中间，那是个什么对象。没有见过呢？

调光和调速的最基本的原理是改变加在负载上的电压，由单或双向可控硅来完成，经手动调节电位器改变加在控制级的相位角来控制可控硅的导通程度，即完成了改变电压的目的。电容调速是改变加在副绕组的电压相角关系间接改变主副绕组的电压，主绕组是恒压，副绕组是变量。当主副之间的相位关系小时之间形成的旋转磁场很弱，转矩很小，所以很难启动。这时流经副绕组和电容的电流很大，当电容的容量小时就很容易使电容损坏。

小学语文课堂中的语言问题与解决方法论文 　　在日常学习和工作中，说到论文，大家肯定都不陌生吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。你所见过的论文是什么样的呢？以下是我为大家整理的小学语文课堂中的语言问题与解决方法论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　摘要： 在小学语文教学中运用语言艺术，不仅能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，还能丰富学生的知识积累，启迪学生的智慧，使学生受到情感的熏陶。但是当前小学语文课堂教学仍然存在口语化、方言化现象严重等问题，为此，教师要重视语文课堂语言艺术，使用标准的普通话和规范语言，善于运用幽默、风趣的具有启发性和激励性的语言，激活学生的思维，提高小学语文的教学质量。文章指出小学语文课堂语言艺术应用的重要性及作用，分析了当前小学语文课堂教学语言存在的问题，给出了在小学语文课堂中运用语言艺术的方法。 　　关键词： 小学语文；语言艺术；课堂教学； 　　苏联教育家苏霍姆林斯基曾经指出：“教师的语言素养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”因此，作为一名语文教师，要不断提升自身的语言素养，使学生在良好的语言环境中掌握知识，发展能力，逐渐提高语文素养。 　　一、小学语文课堂语言艺术应用的重要性及作用 　　我们都知道，20世纪70年代末的改革开放使我国发生了巨大的变化。社会的快速发展对于教育的需要也在发生变化，课程改革正在深入推进，对于教材内容的调整、教学思想的改变、教学方法的选择等方面都发生了变化。而对教学对象来说，现在的学生和以前的学生相比，变化也比较大，小学阶段的学生在如今自媒体的影响下知道的内容越来越多，但是因为这一阶段的学生年龄比较小，学习能力还有所欠缺，所以教师在教学中必须要注意自己的语言表述，既要准确地传达需要学生学习的内容信息，还要注意贴近学生的学习需求，这样才能够保证学生的听课效果。同时，因为小学生的知识积累还不够多，学习经验也比较少，还未形成良好的学习习惯，特别是自主学习能力不够，需要教师结合学生的现实情况来进行课堂教学的设计。在语文课堂上，教师不仅要把学习内容传递给学生，还要及时地与学生进行课堂互动，随时掌握学生的学习情况。这不仅需要教师具有扎实的教学技能，而且也离不开教师良好的语言表达能力。语言表达是教师调动学生参与课堂教学积极性、活跃课堂教学氛围的重要手段。因此，语文教师一定要注意课堂教学语言的艺术性，让学生在语文学习中收获知识，这也能够体现出教师自身的教学魅力。 　　二、当前小学语文课堂教学语言存在的问题 　　（一）教师的课堂语言口语化现象严重 　　教师在教学过程中过多地使用口语，影响了语言艺术性的发挥。调查发现，有相当一部分教师课堂教学语言口语化现象严重，表现为教学语言主观随意、表达不完整、话语不流畅、缺乏抑扬顿挫的语调变化等。还有一些教师的课堂语言烦冗拉杂，比如有些教师的口语中经常会无意识地重复某个词语或者某句话，如“这”“那”“这个”“那个”“是吧”“也就是”“对吧”等，这些口头禅或语气词的重复使用，严重影响了语言的简洁性与规范性，且容易引起学生的反感，不利于学生良好语言习惯的养成，对教学目标的实现产生不良的影响。 　　（二）教师的课堂语言存在方言化现象 　　随着我国对教育的重视度不断增强，课堂教学要求教师使用标准的普通话，但是，由于受地域和自身的影响，在一些偏远的地区，普通话并不是人们日常交流中使用的主要语言，所以，在教学中，教师还是使用当地的方言进行教学，学生的朗读和师生互动语言充满“本地特色”。另外，有些教师没有说普通话的习惯，在课堂教学中会不自觉地加入一些习惯性用语，这不仅不利于学生语言能力和语言习惯的养成，还影响了课堂教学质量的提升。语文作为规范学生读音、教会学生识字的重要课程，在进行语文教学及与学生进行交流时，教师必须要使用标准的普通话。 　　（三）教师对课堂教学语言的艺术性把握较弱 　　艺术性的语言能激发学生的情感共鸣，调动学生学习的积极性。但是我们发现，在现代小学语文实际教学过程中，许多教师对语言艺术的把握不够准确，运用不恰当，表达不到位，使得语言的艺术性没有在小学语文课堂上得到很好的体现。有一部分教师在课堂上要么语调平淡，像一杯“白开水”一样没有丝毫滋味，无法给学生带来美感；要么教学语言陈旧、缺乏个性，充当“传声筒”和“复读机”的角色，无法激起学生的学习热情；要么夸夸其谈、滔滔不绝，致使学生抓不住中心思想，阻碍了课堂教学效果的提升。 　　三、小学语文课堂中运用语言艺术的方法 　　（一）语文教师的教育语言要规范 　　使用标准的普通话并规范语言表达是教学的基本要求。首先，推广和使用普通话是发展素质教育的一项重要内容，也是方便人和人之间交流的有效途径。说好普通话、写好规范汉字是作为一名教师的基本素养。特别是对于语文教师来说，语言文字的传承主要是通过语文学科来实现的，所以语文教师一定要使用规范的普通话进行课堂教学。这也是学生了解祖国文化的重要途径，有利于培养学生的爱国情操。教师语言的规范性也非常重要，因为教师对于学生的教育是潜移默化的，教师的言行举止也会在无形中影响学生，教师的语言方式很大程度上会影响学生。 　　教师语言的规范性是指教师在进行语言表述时要注意语法应用的正确，要合乎逻辑；要尽可能地使用书面语，避免使用口头禅，特别是个人习惯中的后缀或重复性的表述。教师的吐字要清晰，发音要准确，坚决避免出现语法性错误。课堂上，在与学生进行交流互动时，也要注意表述的准确性，切勿随意地进行表述，否则不仅会影响学生的表达，还会影响学生对知识内容的学习。对于一些学生容易出错的知识点，教师不仅要准确地进行表述，还要提醒学生务必注意。教师在课堂上要意识到规范使用语言的重要性和必要性，一定要使用规范的普通话进行教学，利用课堂教学细节来影响学生。 　　（二）教师的教学语言要幽默风趣 　　恰当的幽默是教师获得教学成功的重要因素。教育家斯维特洛夫曾经说过：“教育家最主要的也是第一位的助手就是幽默。”运用恰当的幽默语言，往往能起到鞭辟入里的效果。它要求教师不但要有幽默的"心态、乐观的信念以及高尚的情趣，更要有较强的观察能力和想象能力，具有扎实的语言功底和较高的文化素养。调查发现，学生更喜欢幽默型的教师。受欢迎的教师，能运用机智、幽默、风趣的语言将复杂的内容简单化，能绘声绘色地展现教材内容，增强教学的表现力，使课堂教学妙趣横生，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。教师恰到好处、妙趣横生的语言能对学生不露声色地加以点拨，使学生在轻松的氛围中获取知识，获得教育。在语文课堂上，教师运用幽默、诙谐的语言能缩短教师和学生之间的距离，减轻学生的心理压力，消除学生的紧张心理，让学生感到学习不是一种负担，而是一种乐趣，使教学过程更加顺畅。但是，运用幽默的课堂语言进行教学，不能只关注表面上的热闹，还要把握好幽默的尺度，要让学生学有所得，使幽默教学获得实效。 　　（三）教师的教学语言要具有启发性 　　新课改下学生是课堂教学的主体，教学活动最终是围绕学生的学习需求逐渐展开的。教师在课堂教学中居于主导地位，需要设计有效的课堂教学流程，组织好课堂教学活动，引导学生积极地参与课堂教学活动。教师的引导和启发更多的是通过教师的语言来实现，所以教师语言一定要具有启发性。 　　所谓教学语言的启发性，是指教师的语言不仅仅能够给学生传递知识，更能够引起学生的主动思考，引导学生由表及里、由此及彼地去深入思考问题，从而实现学生由已知到未知的深度思维，这样学生的思维能力、学习能力才能够得到有效的提升，才符合当前素质教育的要求，才能够有效地培养学生的语文学科素养。当然，这对于教师教学能力的要求会更高，需要广大教师要不断地学习、思考和总结，不断提高个人教育教学技能，提升自己掌控课堂、随机应变的能力。 　　（四）教师的教学语言要多以激励性为主 　　每个人都渴望被肯定，激励性的教学语言符合小学生的心理特征。从小学生的实际情况来看，他们的年龄较小，主动学习的习惯尚未形成，对于很多学生来说主动学习的意识都较为欠缺，所以教师要想办法来调动学生学习的积极性。小学生都希望自己的表现被肯定，特别是在人前。所以，广大语文教师要利用好小学生的这一心理需求，对学生在语文学习中的表现要多给予肯定和鼓励。这就需要语文教师要用发展的眼光来全面地看待学生，要摒弃用单一的成绩来评价学生的方式，善于发现学生的闪光点，及时给予学生以鼓励，保护学生学习的积极性和主动性。当然，在学生出现问题之后，作为教师也不能回避问题，一定要有耐心，用恰当的语言引导学生学会正确地思考问题。对于学生学习层次的差异性，教师要有一个正确的认识，在课堂语言评价中也要有一定的差异性，而不是泛泛地说“好”“正确”“你真棒”……教师的评价语言一定要符合学生的实际，切实发挥语言的激励作用，避免流于形式。 　　总之，教学语言是教师进行课堂教学的重要载体，是师生之间进行交流和互动的重要途径和手段。对于小学语文学科来说，其特殊性和重要性意味着教师必须要重视教学语言的艺术性，要使用规范的教学语言，用标准的普通话进行教学；要注意应用风趣幽默的语言来增加课堂的趣味性，激发学生的积极性；要注意使用启发性语言，培养学生的思维能力；对学生在课堂上的表现，要多使用鼓励性语言来调动学生的主动性。教师也要对课堂教学语言的应用多总结，勤思考，一定要重视语言应用上存在的问题，并坚决地予以改正，这样才会使语文课堂教学更加规范和高效，为学生学好语文提供强大的保障。 　　四、参考文献 　　[1]肖慧.语言艺术在课堂教学中的运用探微[J].教育教学论坛,2013(37). 　　[2]邓倩.小学教师运用语言艺术促进教学[J].佳木斯教育学院学报,2014(1). 　　[3]唐燕.提高语文教师课堂语言艺术需要注意的几个问题[J].基础教育研究,2013(6). 　　[4]刘兰玲,薛红梅.传情激趣启智-漫谈教师的语言艺术[J].白城师范学院学报,2010(4). ;

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the是特指，指说话双方都知道的一个周末；a是泛指，指某个周末。

1、半飞秒：更适合度数较低或度数较高的患者，手术适应症的范围相对较广，一般50-1200度可以选择半飞秒手术。但如果本身是远视眼或散光的患者，可能全飞秒对于远视眼或散光的治疗，不如半飞秒有优势；2、全飞秒：手术适应症相对较半飞秒略窄，适合＞100度和＜1000度的患者。如果是爱运动人士，可能眼睛会受到潜在运动损伤的风险，可以选择全飞秒手术，因为全飞秒术后切口相对较小，恢复快。