纤维植发是什么意思(纤维植发是什么原理)

植发是采用特殊器械在脱发者自身的后枕部提取不受雄性激素影响的毛囊组织，由于不受雄性激素的影响，所以这部分毛囊是具有永不脱落的特性的，而且所长出的新发也具备了原有头发的一切特性，不会再次脱落枯死，长出的新发还可以正常的吹发、烫发，可以让脱发者恢复到脱发前的面貌。

植发主要针对的是一些秃顶、稀疏、前额脱发的患者，通过移植患者自身后枕部的毛囊到脱发部位，使脱发部位能够拥有新的毛囊组织，从而长出头发，解决脱发的问题，并且由于移植的毛囊具有永不脱落的特性，所以植发术后头发可以永久生长，不会再次发生脱落，并且采用先进的植发技术，手术无需开刀，植发后不会留疤，效果是可以达到最好的。

百度一下失败案例，尤其有一家，广告做的欢，只会坑人，没本事取发做只会害人的植发机构，去了后枕只会取秃

植发是目前治疗脱发比较有效的方法之一不过，植发效果并不是一开始就显现出来的，移植后的毛囊经过短期离体的组织缺血缺氧过程后，接受受区的营养供应并重新建立血液循环而成活因此，植发后一个月左右，移植过去的头发会先慢慢脱落，这个过程也叫“狂脱期”，狂脱期过后，毛囊渐渐恢复生命能力，开始正常生发

植发又叫自体毛发移植技术，植眉是植发的一个项目，原理是一样的。都是通过显微外科技术提取患者自身后枕部的健康毛囊，经过分离处理后再种植到设计好的部位。等毛囊在新的位置重新生长出来后就可以长出新发毛发来。植眉的技术一般比较精细一些，大多数是采用的艺术种植。艺术种植的单价比较贵一些，而普通的植发技术价格就比较便宜一些了。

植发其实蛮痛苦的，我老爸去弄过一次，来来回回折腾很多次，存活下来也没几根，遭罪不说，费用还不低，后来我就在网上给你买了喜好发，洗完后，脱发问题已经很好改善了

植发的利弊有哪些 　　植发的利弊有哪些，植发通过显微外科技术将含有正常毛囊的皮肤移植到毛发缺损的部位，通过局部的培植后成活后且自然生长，恢复发型美观，植发有好处也有坏处，以下分享植发的利弊有哪些 　　植发的利弊有哪些1 　　 一、植发十个危害 　　1、毛发移植后，种植区可能会出现渗血，这是正常现象，不必担心。 　　2、植发后头皮、额头或鼻梁等部位可能有水肿，但水肿只是暂时的，一般在手术后三天左右，水肿现象就会消失。 　　3、术后有可能出现感染，植发虽然是微创手术，但对手术环境要求很高，如果没有遵循无菌操作的原则，术后会出现感染。 　　4、植发可能会损伤毛囊。术后，有些发友植发区域会出现凸起的疙瘩，触碰有疼痛感。很大原因是医生技术不佳或植发器械选择不当而引起的毛囊受损。 　　5、植发后后脑勺麻木或有疼痛感。这是因为在进行植发手术时，后脑勺部分脑勺神经受到了一些伤害，从而引起疼痛和麻木。 　　6、后枕部取发区可能留有疤痕。这和毛发移植技术有很大关心。如果发友选择的是FUT隐痕植发技术，再加上有些发友是疤痕体质，术后就会有明显疤痕。如果选择的FUE无痕植发技术，后枕部可能留有小白点，但头发长长后，会遮挡住。 　　7、植发后头发再次脱落。袁国安说，脱落期是植发后必经的阶段。新的毛囊种植到头皮上，需要一定的时间适应身体的血液循环，这个阶段出现掉发是正常的。 　　8、取发区不长头发。毛囊，是不能再生的资源。后枕部毛囊提取后，将不会再长头发。不过发友不用担心，后脑勺毛囊数量是前面的三倍之多，提取一些毛囊后并不影响头发的整体外观形象。 　　9、毛囊分离过程中损伤毛囊。如果植发时毛囊分离技术好，在分离时不会对毛囊造成损伤，植发后头发就能正常生长。反之，毛囊损伤后，将直接影响植发效果。 　　10、植发失败。主要表现就是毛囊成活率低、种植区头发依然稀疏、分布不均匀、没有达到预期的浓密效果。 　　 二、既然植发有风险，那为什么还有那么多的人去做植发手术？那是因为植发的好处远远大于植发危害： 　　 1、植发能让人变得更自信，更阳光！ 　　很多秃顶、头发稀疏、发际线高或头发有疤痕不长头发的发友，即使戴着帽子，也总担心别人用异样的眼光看自己。长此以往，心里就会自卑。植发后，这些脱发症状都能改善，自然就更加自信和充满热情了。 　　 2、脱发的发友植发后，能提高形象，提升颜值！ 　　影响颜值的不仅仅是面部五官和身材，头发也是决定性的因素。比如：大幂幂，颜值不低吧，但撩起头发后，高高的发际线直接暴露了面部缺陷。现在，很多女性即使不脱发，也愿意做发际线调整或美人尖种植，就是为了让自己更精致，更漂亮！ 　　 3、很多脱发发友植发后，都找到对象脱单了！ 　　脱发影响形象是毋庸置疑的，很多男性或女性朋友，因为秃发或少发问题，影响了外在形象，一直处于单身狗的行列。做了植发手术后，头发变浓密了，想要什么发型就做什么发型，轻松驾驭！ 　　植发的利弊有哪些2 　　 植发的好处有哪些？ 　　1、植发可以帮助大家改善形象，形象又是当今社会比较注重的，形象的改变也会让大家心情变好，对于大家的工作，学习也都是有利的。 　　2、植发的过程非常的安全并且没有痛苦感，因为种植的毛发是自己的，存活率非常的高，所以不用担心它的排异性，手术过程也轻松舒服，在听音乐聊天的过程中就已完成。 　　3、植发手术比较精细，伤口非常的小，属于微创手术。最值得推荐的是手术后不会留下很明显的疤痕，非常的自然。 　　4、因为植发是取后枕部位不容易受脱发因素侵扰的毛囊，植到需要植发的部位，符合供体优势原理。它会很自然的和原有头发生长在一起，不会脱落，生长规律也会完全一致，毛发密度也会趋于正常，效果非常的自然真实。 　　 植发的危害有哪些？ 　　 1、渗血 　　术后伤口及移植处如过有轻度渗血，属于正常现象。请用消毒纱布轻轻压迫渗血处3—5分钟就可止血，或是使用止血药。手术前、后应避免刺激性食物，禁酒，停用阿司匹林、及维生素E、活血化瘀等作用的药物；将有助于避免渗血的发生。 　　 2、感染 　　植发手术中遵循无菌操作的原则，术后使用抗生素，基本不会出现感染；散利痛，当您的伤口有不适或疼痛时，可口服1片，每次服药间隔4小时。 　　 3、肿胀 　　有些脱发较严重的`患者在术后第三天或第四天将会在额头、鼻梁等处出现轻度水肿，属于正常现象。为减轻肿胀您可以：术后前三天睡觉时请用2～3个枕头将头部抬高；用冰袋敷在前额及头部两侧未植发区域可减轻水肿，一般可在一周内恢复，不必特殊治疗；注意：请不要将冰袋敷在移植处。 　　 4、内生毛发与异物反应 　　病因是在毛胚制备中没有将无用的毛囊剔除干净，致使毛发强行向皮下组织生长，刺激形成异物反应，重要的还是在于预防。 　　 5、表皮囊肿。 　　 6、一过性手术引起的脱发，又称终末期脱发。 　　 7、瘢痕 　　植发取不会留下明显瘢痕，枕部供区会留下线形瘢痕，有头发遮挡时不明显。 　　 8、手术区感觉迟钝或麻木，一般可自行恢复。 　　 9、移植毛发部分坏死。 　　植发的利弊有哪些3 　　 植发有很多的缺点 　　 1、植发是会痛的 　　发展到现在，常用植发仪器微针的孔径已经缩小到0.6mm到1.0mm，极大减轻了创伤，但植发过程最痛的麻醉过程，疼痛度和以前还是差不多的，只不过打麻醉剂的时间不需要很长，所以也痛不了多久。 　　 2、植发的恢复期很长 　　从术后开始，到换茬期，再到生长期，然后到稳定期，前后的时间跨度一般都在八到十个月左右，后枕部取发区恢复的快一些，三四个月就恢复的不明显了，植发的恢复期确实比较长，但其实影响生活的也就那四五天，清洗了植发的血痂之后，就可以完全正常的生活了。 　　 3、植发的术后恢复注意事项很多 　　植发以后，需要我们三个月以内不可以吃重麻重辣等重口的食物，火锅、麻辣烫直接拜拜；要注意作息时间，不可以长期熬夜；一个月以内，尽量戒烟酒，尽量不做剧烈运动等等。 　　 4、植发以后的换茬期特别考验心态 　　换茬期是整个植发过程中提别影响心态的一段时间，这个时间内，我们移植过来的毛囊在顺利存活下来以后，之前毛囊内残存的头发会慢慢脱落，很多发友虽然也知道这是正常情况，但还是难免会很担心植发的效果，而这种焦虑的心情，是会影响到存活率的。 　　 5、植发是无法增加头发总量的 　　植发的原理就是将毛囊从数量充足的后枕部移植到脱发区域，然后再生长为正常的头发，说好听一点这叫“资源的合理分配利用”，但其实用“拆东墙，补西墙”形容也是正确的。

说靠谱的都是医院啊，机构啥的，说不靠谱的都是卖药的。还不是得看真正种的人咋看，不过真没啥，有这方面苦恼就种啊（扶额）毕竟在没有比这个更合适的法子了目前还

植发手术的基本原理并不是增加毛发的数量，而是毛发密度的重新分布，由于供区毛发有限，因此植发手术不能解决毛发缺失范围大且供区不足患者的困扰。植发手术主要有毛囊单位移植技术（FUT）和毛囊单位抽取技术（FUE）两种。FUT是在后脑或者脑两侧剥取细条皮瓣，在显微镜下将毛囊从皮瓣中分离出来，再将毛囊逐个移植到需植发区。采用这种方法，能够一次性大量移植毛发且术后效果较自然，但提取皮瓣需开刀，术后可能会留下线状疤痕。FUE是通过一种精密器械从植发者供体区直接提取毛囊的植发技术，无需手术，但价格相对较高。这样看来，植发手术本质上都是“拆了东墙补西墙”。扩展资料：头发移植的危害：1、毛囊受到了损伤一部分患者植发的区域会出现凸起的疙瘩而且疼痛难忍，这主要是因为在做植发时医生的技术太差或者选择的工具不当引起毛囊受到侵害。一旦毛囊受到了损害就不能够存活，而且也不会长出新头发，引起头发密度不均匀，看起来也非常的不自然。2、会让后脑勺出现麻木感有一部分患者头发移植之后会让后脑勺有疼痛以及麻木感，因为做植发手术的时候必须要提取后脑勺的毛囊，治疗过程中可能会因为医生的技术问题伤到头发，一旦受到了侵害就会让患者后脑勺麻木。参考资料来源：人民网-植发前后需要注意啥？6大后遗症千万不要轻视参考资料来源：人民网-想要通过植发守住“发际线”？效果因人而异

这是很多发友在不了植发时都会咨询植发在线医生的问题。这也是植发技术先进，植发医院多如牛毛，但大街上却仍然有很多脱发患者的主要原因。植发治疗脱发到底靠谱不靠谱?下面我们来详细了解。用通俗的比喻来形容植发手术，其实植发的基本原理就像播撒种子一样，应用显微外科手术技术从脱发患者后枕部及头的两侧，提取出健康的毛囊组织，经过医师仔细的加工以及细心的培养之后，按照患者本身正常生长头发的方向进行分布，并科学的将健康的毛囊种植在脱发部位。毛囊在经过存活的过程之后，就会长出健康新头发。最重要的是，新长出来的头发跟原有的头发的物理学特性是完全一致的。不会在此的轻易脱落，或者坏死。而且为了保障植发效果更理想，手术前需测量头发的密度，根据前面头发脱失的情况取毛囊，可以达到相对精确的程度。可能会有发友担心毛植发手术的安全性，但是植发专家告诉我们，这是一项非常精细的外科手术，手术仅仅局限于患者的皮肤层，不会涉及重要的血管和神经，非常安全。通过上述植发专家的介绍，发友们可以认识到，植发不仅可以治疗脱发，而且安全有效。最后植发专家提示发友们，当今社会脱发形势严峻，但只要您尽量的注意营养饮食和合理休息，那么就可以做到远离脱发。

植发就是将脱发患者自体健康的毛囊与发干一起移植到脱发部位。此技术将毛囊单个从供区取出，再移植到脱发部位。供区包括：头部、面部、和身体其他生长毛发部位。术后不留任何疤痕，即使患者想留光头都可以。植发的原理是提取后枕部健康的毛囊组织，经过加工培养后种植到脱发部位，毛囊成活后就会长出新发，从而解决脱发问题。

植发医院信息可以在 发密密网 问问 在线的植发顾问，然后再去对比。除了进程管理之外，操作系统尚有担负起进程间通信（IPC）、进程异常终止处理以及死锁（Dead Lock）侦测及处理等较为艰深的问题。在进程之下尚有线程的问题，但是大部分的操作系统并不会处理线程所遭遇的问题，通常操作系统仅止于提供一组API让用户自行操作或透过虚拟机的管理机制控制线程之间的交互。内存管理根据帕金森定律：“你给程序再多内存，程序也会想尽办法耗光”，因此程序员通常希望系统给他无限量且无限快的存储器。大部分的现代计算机存储器架构都是层次结构式的，最快且数量最少的寄存器为首，然后是缓存、存储器以及最慢的磁盘存储设备。而操作系统的存储器管理提供查找可用的记忆空间、配置与释放记忆空间以及交换存储器和低速存储设备的内含物……等功能。此类又被称做虚拟内存管理的功能大幅增加每个进程可获得的记忆空间（通常是4GB，即使实际上RAM的数量远少于这数目）。然而这也带来了微幅降低运行效率的缺点，严重时甚至也会导致进程崩溃。

问题一：植发可靠吗？？ 植发是否可靠，要看选择的植发医院是否正规，植发技术是否精密，植发医生是否专业。这些都是决定植发效果的因素。 所以植发是否可靠，还是要综合考察后决定。 选择可靠的植发医院，要避免三甲医院中的承包科室、避免美发店、美容院。 问题二：去哪植发比较靠谱啊 选择医院注意以下几项就可以了： 一，正规专业的植发医院，一个正规的医疗机构，一般需要具备两个基本条件：一是当地卫生局认证的医疗机构执业许可证，二是当地工商局核发的企业营业执照。这是证明该植发机构具有行医资格的必须条件，说明具有医疗资质的一家植发医院，是可以进行植发手术的。 第二，植发医院的专家是否专业，植发专家的水平直接影响到手术的安全及术后结果，专家的技术水平直接影响到了植发医院的水平，只有具有了好的专家，这家医院才可以说是好的植发医院。 第三，植发技术，植发医院的技术水平的好坏，因为一个好的医院必须具有好的技术，如果一个医生的专业水平再好却没有好的植发技术及器械，那手术还是不会进行的太好，就不可以说是一家好的植发医院。植发技术水平对于植发手术的安全域效果是非常重要的。 问题三：植发论坛可信吗 植发论坛，当然是有的，而发友去植发论坛了解植发知识，主要是因为植发论坛发友网的板块都是比较针对性的专题，发友们可以快捷方便的找到自己想了解的相关知识，而且论坛是交流的一个好的平台，从这里可以与种植过头发的发友交流种植头发信息，更深入的了解种植头发。但是由于行业的竞争日益增加，植发医疗机构的增多，在论坛中做广告、灌水的现象也时常发生，并且日益严重，所以其信息的真实性越来越不可靠。所以建议发友们还是去正规的医院植发官网去了解相关的专业信息。 一般来说，正规医院的植发官网上都是以专业知识为背景，他所提供的专题素材、文章都是真实可靠的。患者可以根据自身的情况搜索相似的病症信息，都会有详细的介绍。如果想做植发项目，可以根据网站文章关于植发技术的介绍，并咨询在线儿医生，基本上都会得到一个满意的答复。另外，正规植发医院网站都会有相关医院的介绍，还有其团队医生的介绍，可以通过这个来详细了解下该医院的实力、专业性，通过多看几个正规官网去比较选择一个感觉实力最好的医院去治疗。这个比较起植发论坛发友网就要专业可靠的多。 问题四：植发原理我理解了，可是真的靠谱吗？ 植发很靠谱的，是目前来说解决毛囊坏死头发无法再生的一种有效方法，且植发很安排。下面介绍几点你可以参考一下。 1.自体毛囊移植，不会产生排异，所以也不会有其他副作用. 2.植发手术很安全，因为只是表层2―3mm的微创手术，不涉及颅骨很安全，并且头皮血运很丰富，手术感染几率非常小，低于0.1%，术后服用几天常规消炎药完全可以避免。 3.小面积通常手术时间3-5小时，较大面积的6-7个小时即可完成，不需要住院，做完之后当天就可以返回。并且不需要来院刻意复诊。 4.植发会减少后枕部头发的实际数量，但植发都是科学合理的提取后枕部毛囊，不会影响到后枕部美观。 5.头发发源充足情况下，可以恢复视觉上的正常密度；种植的头发无法100%恢复到正常生长的密度，但如果按最好的密度种植可以恢复到85%―95%，视觉上恢复正常，与正常生长的头发区别不大。 问题五：袁玉坤植发靠谱么 植发医生的选择首先要看他的医师资质，然后在了解他的植发案例已经行业口碑如何。 问题六：植发技术可靠吗 你好，目前国内俯用的植发技术大概分为有痕植发和无痕植发技术，手术是否可靠也与技术关系密切，目前无需开刀的无痕技术更可靠，它是进行毛囊单个提取，手术中对毛囊的损伤小，也不容易造成头部神经损伤。整个过程轻松，恢复较快。 问题七：植发靠谱吗 现在植发都是无痕的，而且已经有十多年的历史已经非常成熟了，并且这项技术采用的植发器械更加精细，对毛囊以及患者造成的创伤非常小，手术是靠谱的。 问题八：发迹线损伤，植发有用吗，总觉得不靠谱，纠结中 植发当然有用 但是植发也有一定的成活率 而且手术完需要加压包扎 修剪等护理比较费时间 费精力 你自己要做好充分的心理准备 问题九：植发可靠吗？？ 植发是否可靠，要看选择的植发医院是否正规，植发技术是否精密，植发医生是否专业。这些都是决定植发效果的因素。 所以植发是否可靠，还是要综合考察后决定。 选择可靠的植发医院，要避免三甲医院中的承包科室、避免美发店、美容院。 问题十：男生植发靠谱吗 植发是目前国际上治疗脱发最有效的方法。植发是应用显微外科手术技术提取出健康的毛囊组织，经仔细加工培养后按照自然的头发生长方向艺术化地移植于秃顶、脱发的部位，毛囊存活后便会生 长出健康的新发，长出的新发可以正常地吹发、烫发及染发。 植发的效果好坏取决于植发医院正规性、植发技术先进程度、大夫的临床经验和操作技术的精细程度等。如果植发建议去正规、专业的植发医院进行手术，具有正规医疗许可和专业技术资质的医院，才能更好的保障植发效果及手术安全性。

你好植发效果是由你选择的植发医院，植发技术，以及术后的护理决定的植发效果建议你到正规的大医院去做植发手术，自然可以见到技术精湛，植发手术效果的植发专家。北京武警三院的植发效果还是挺不错的。您可以详细了解一下。

系统优化原理是指人力资源系统经过组织、协调、运行、控制，使其整体动能获得最优绩效的过程，是人力资源开发与人力资源管理中最重要的原理。人力资源的系统优化原理包含的主要内容是：（1)系统的整体功能不是简单地等于部分功能的代数和。整体功能可能出现大于、等于或小于部分功能之和三种情况。（2)系统的内部消耗必须达到最小。减少内耗主要应采取目标整合、利益协调等措施。（3)系统内人员状态达到最佳。系统最佳状态表现在系统内人员身心健康，目标一致，奋发向上，关系和谐，充满快乐。（4)系统对外的竞争能力必须最强。系统对外的竞争力取决于系统对外部环境的适应力与系统内的凝聚力。

厉佳旭老师发表在《人民教育》上的论文《班主任如何做好引路人》，发人深省，指出了班主任做好班级工作、当好学生成长引路人的具体的方法和途径，方向明确，易于学习。它道出了许多班主任想说而未能说出的话语，把许多班主任的工作经验进行了一次概括、提炼，进一步上升为理论认识。 《中小学班主任工作规定》中指出：“班主任是中小学生健康成长的引领者。班主任要努力成为中小学生的人生导师。厉佳旭老师的文章清楚而明确地阐释了班主任当学生引路人的道理、方法和途径，切实把学生引向成人、成才，走上成功和幸福的人生道路。班主任老师要在教育教学中引领学生活在当下，重在体验实现理想目标的过程，学会自信，学会自尊，学会自爱、学会自强，让每一个学生都成为内心强大的人，成为高尚的人，成为文明有文化的人。 厉佳旭老师的文章让我受益颇深。我要向厉佳旭老师学习，学习他严谨治学的态度，学习他对学生广泛而深沉的爱，爱得全面，爱得理智。用自己的实际行动，做学生成长的表率和人生的榜样，教会学生学会如何善待别人，如何善待自己，孝敬长辈，热爱国家和人民。 在实际的教育教学工作中，我深深的人士到：对学生进行生命教育和人生教育的重要性。学生需要学习的知识很多，需要培养学习力，班主任教师更要教会学生学习，尤其是在信息时代如何学习、如何高效轻松的学习。教会学生如何搜集资料、如何根据学习的目标整理、分析、收集材料；要教会学生熟练使用信息工具学习。 做好班主任工作，要抓好日常工作的管理。班主任要做到班级工作要“日日清、周周清”，要善于察言观色，做班级升华的有心人，及时发现问题的苗头，把问题解决在萌芽状态之中。 做好学生的引路人，要为学生的成长负责，培养与指导学生树立远大的志向，指导学生制定近中长期的奋斗目标，让每个学生都认清自我，找准与别人的差距，确定自己的奋斗目标。使每个学生都心明眼亮，振奋激昂、充满希望。 班主任做好上述工作的同时，还要对学生进行心理健康教育，让每个学生都生活在阳光里，开心的面对生活，乐观的对待事物，正确的处理自己所遇到的事情，更好的适应社会，与别人进行良好的交往。 总而言之，我将如厉佳旭老师的文章所要求的那样，努力学习，注重班级管理工作，热爱每一个学生，引领他们快乐、安全、健康、幸福的生活、成长。

In fact I"m very tired.

熟记常考哲学原理及方法论　　明白一个简单的道理：只有脑中有货，考试时才拿得出来。说辩证唯物论（4个）　　　　1、世界的物质统一性原理及方法论　　辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。　　〖错误倾向〗：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。　　2、如何做到一切从实际出发，实事求是：（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。　　3、意识能动作用原理及方法论　　（1）人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。（2）人能够能动地改造世界。意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。（常用）（3）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。要求我们要重视精神的力量，振奋精神，端正态度，要有积极的心态和坚强的意志。.　　4、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理及方法论要求所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。要求我们想问题、办事情，要尊重客观规律，按客观规律办事。人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。要求我们要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 〖错误倾向〗：反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。辩证唯物主义认识论（3个）　　　　1、实践和认识的辩证关系　　（1）实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的唯一来源；实践是认识发展的动力，认识随着实践的发展而发展；实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。　　（2）认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。2、真理的条件性和具体性　　 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。〖方法论〗：（1）真理的条件性和具体性要求我们，要随着历史条件的变化，时代的发展而丰富、发展和完善真理。不能照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。（2）真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。　　3、认识的反复性和无限性　　（1）认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。（2）认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。唯物辩证法　　（联系观点1至5；发展观点6至8；对立统一观点9至16）　　　　1、联系的普遍性原理及方法论　　 所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。　　2、联系的客观性原理及方法论　　联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。　　3、联系的多样性原理及方法论　　世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，要求我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。　　　　4、整体和部分辩证关系的原理及方法论　　 （1）整体和部分是相互区别的。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。要求我们树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果（2）整体和部分又是相互联系、密不可分的。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。　　　5、系统优化的方法原理及方法论　　整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。这一原理要求我们（1）掌握系统优化的方法，即要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。（2）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。6、发展的观点及方法论　　 世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展的观点要求我们要用发展的观点去看问题。7、事物发展的总趋势（前进性与曲折性）原理及方法论　　事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。8、量变和质变辩证关系的原理及方法论　　事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。　　〖方法论〗：（1）我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；（2）在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（3）〖错误倾向〗反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。　　9、矛盾（客观性）的观点及方法论　　世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。　　10、矛盾的普遍性原理及方法论　　矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。矛盾的普遍性要求我们在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。　　11、矛盾的特殊性原理及方法论　　矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。注意：答题中不用三种都答，答相关的其中一个情形就行）　　〖方法论〗：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析。（即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是我们认识事物的基础，也是我们正确解决矛盾的关键。）　　12、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。　　〖方法论〗：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。（注意：这一原理是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据。）　　13、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论　　在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。　　方法论要求：要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。　　14、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论　　每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。　　方法论要求：要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。（13和14合）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。　　15、辩证否定观原理及方法论　　辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。　　16、辩证法的革命批判精神原理及方法论　　辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。〖方法论〗：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。历史唯物主义（四个）　　　　1、社会存在与社会意识的辨证关系原理（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会生活的本质是实践的，马克思主义的实践观点是唯物主义历史观的基本观点。〖方法论〗：要尊重社会实际，树立实践第一的思想，坚持一切从实际出发，实事求是；（2）社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。所以，要求我们确立先进的正确的社会意识，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设。　　2、两大基本规律的矛盾运动原理　　（1）、生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。　　（2）、经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。　　〖方法论〗：尊重社会发展的客观规律，自觉运用唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析方法，认识和把握阶级社会的各种现象；树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。　 3、人民群众是历史的创造者的原理　　人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。〖方法论〗：（1）坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的出发点。（2）树立群众观点和群众路线是我们的基本思想和根本方法。坚决反对脱离群众的倾向和作风。　　4、价值观的导向作用原理　　价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。〖方法论〗：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，把人民群众的利益作为最高的价值选择标准。牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。注意两个问题：　　1、青年学生怎样树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择？ （1）自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（2）自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，把人民群众的利益作为最高的价值选择标准。牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。2、青年学生如何实现人生价值？（1）在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根本途径。（2）在个人与社会的统一中实现价值。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能……（3）在砥砺自我中走向成功……。

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冷风机分为家用冷风机和工业冷风机。家用冷风机是一种夏天的降温设备，与空调、电扇等一样，可以用来降温。说到家用冷风机，就必须先提一下空调扇。空调扇是介于空调和电扇之间的一种降温设备。降温效果没有空调显著，但是比电扇凉快很多。冷风机就是空调扇的升级换代版。由于目前市场上绝大多数空调扇制冷效果并不是特别明显，而且制冷时需要添加冰晶，因此非常麻烦。而冷风机就是空调扇的改良版，不但制冷效果更明显，而且不用添加冰晶，非常方便。此外，有些品牌的冷风机，比如亚都冷风机，还有净化空气和水的双重净化效果，即“双净功能”，可以用净化后的水来净化室内空气，确保空气真正达到清凉健康。对于炎热干燥的北方城市来说，冷风机是最健康的夏季降温设备。既不用担心会得“空调病”，又不用担心不够凉快，而且还相当省电，耗电量是空调的十分之一。

教师在 教育 活动中的角色地位问题。教育活动主要发生在教师与学生之间，因此教师的角色地位主要通过师生关系来确定。下面我给大家带来教师 经验 工作心得 分享，希望能帮助到大家! 教师经验工作心得分享1 转眼间，一个学期过去了，作为刚上岗的新教师，能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰巨的工作是在我意料之外的。班主任是一个班集体的灵魂，班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。 本学期，由于我年轻、缺乏经验，班级的建设一直在摸索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多吃了许多苦，多流了很多汗，也让学生的家长们多操了很多心。但是老教师殷切的关怀和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一直充满了热情和积极性。回顾这一学期的班主任工作，我本着形成良好的班风学风和促进学生全面发展的目标，主要做了以下几方面的工作： 一、深入了解学生，搞活课堂教学 从入校至今和孩子们相处三年半，几年的班主任工作，我深入班级，每天早来晚走，通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的学习习惯已经养成，平时好讲好动，较调皮，各任课教师反映课堂上却很积极乐观，针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性 措施 ，在我的课堂上，在教学内容里也少不了我的德育教育，多给班委说话的机会，培养学生的班级管理能力，让他们随时随地感受四三班就是他们快乐的“家”。 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理 要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好 方法 ，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。每每开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，重组班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。为三班56个孩子创造一个良好的学习和生活的“家”。 三、言传身教，培养学生主人翁意识 在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。我班学生平时的生活习惯还可以，比如在学校、教室看见地上有纸，都要捡起来。每当这个时候，我看见这样的事件我就表扬，一个、两个、三个……，三班每个学生都整理好自己的一片“天空”。渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想：这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。在三班这样的“家”里，孩子们会越来越快乐! 四、重视对后进生的教育工作 三班的宗旨：“不让每一个孩子掉队”。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定 学习计划 ，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。每周我进行两次英语作业检查，一次科学检查，使孩子们全面发展。 加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。 五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 在课程改革中，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的 教学方法 ，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教， 总结 班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 这就是我上学期的班主任工作中的得失体会。我做的还很不够，有时缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过几年班主任的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。 教师经验工作心得分享2 时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的 规章制度 。 二、教学方面 在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我依然担任一年至六年级的音乐课教学任务。我根据教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、 学习方法 的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都 爱好 音乐，喜欢音乐。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生们 乐理知识 的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 三、课堂管理 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐课上学生通常不像语文、数学那样拘谨，课堂上相对松散些，针对这样的学生采用说服和沟通的方式。对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。 四、不足方面 1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧。 2、对自己的教学还不够严谨。 总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到。 教师经验工作心得分享3 20__年度教育教学已经圆满结束了，回顾一年来的工作，本人在各个方面都有了很大的进步与提高，也存在着一些问题和不足，现就一年来的教育 教学 工作总结 如下： 一、政治思想方面 一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教， 爱岗敬业 ，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。 二、考勤方面 一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。 三、教育教学业务方面 首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。教育教学工作是作为一个教师的首要任务。在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十分钟要质量。 第二，能积极参加教育教学培训活动，学习先进的教育教学理念方法。虚心向有经验的老师学习法，并应用到自己的教育教学实践中。 第三，能运用先进的教学设施，增强课堂教学的吸引力，提高学生学习的积极性和主动性，以学生为主体，引导学生掌握学习方法，体现素质教育的要求，提高课堂教学的实效。 第四，在教育教学中，面向全体学生，加强对学困生的帮助，采取个别辅导，一帮一等活动，提高他们的素质和成绩，使他们树立信心和勇气，争取迎头赶上。 第五，能注意收集整理自己的 教育心得 ，加强 反思 工作，及时发现教育教学中存在的问题，及时总结好的教育教学方法，并与其他老师交流分析，共同提高教育教学水平。 四、成绩方面 通过本人的不懈努力，本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务，促进了学生德、智、体等方面全面发展，教育教学成绩显著。所担班级学生在各项抽测考核中名列前茅。本人也在本年度被评为优秀教育工作者，所撰写的多篇论文也在论文评选中发表与交流，受到学校领导和老师和一致好评。 成绩只代表过去，在教育教学工作中也还存在着一些问题，例如对教育教学新理念的认识和应用还不太到位，教育教学中有特色有创意的东西还不够多，在今后的教育教学工作中，要进一步的改正与加强，争取在明年的教育教学工作中，取得更大的成绩。 教师经验工作心得分享4 紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，回顾一个学期的历程，感觉特别充实。让我更加认识到了：一份耕耘就有一份收获。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了不断的总结经验，更好的工作，特将一个学期的工作总结如下： 一、思想认识。 一个学期来，在教育教学工作中确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 (1)课前准备 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂教学 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，注意引发学生学生物的兴趣，作业少而精，减轻学生的负担。 三、班主任工作。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 四、遵守纪律方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。 五、其他方面方面。 1、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 2、培养多种 兴趣爱好 ，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 教师经验工作心得分享5 20__年的工作临近尾声，回首本年度真是忙碌而充实，本年度我即担任教导处主任一职又担任班主任工作，经常是忙的喝口水的时间都没有。虽然在教导处主任的岗位上我只有不到一年的工作经验，但是在李校长的关心和培养下，在全体领导、老师、家长的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利开展并在一些方面有了较为明显的进步。现对自己一年来所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发现不足，在反思中缩小差距，在创新中不断提升。 一、思想品德方面 我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名名 师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、主要成绩 今年是我到外国语工作的第五个年头，几年来我一直担任班主任和年级的组长，同时又负责学校教导处工作，一直以来，我始终牢记"踏实工作、真心待人"的原则，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，努力使自己成为专家型教师。 (一)在班主任工作方面。我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发现他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，用爱心与耐心浇灌每一个孩子，并且及时与家长、科任老师进行沟通，使孩子在各个方面得到发展，几年来，与学生形成了亦师亦友的和谐师生关系，在18年被评为省级师德先进个人，19年被评为省级优秀教师。 (二)在教学方面。我严格要求自己，用心备课上课，每一节课都精心准备课件，仔细研究每一道习题，真正做到讲练结合，学以致用，形成了趣实活新的教学风格，同时，在教研方面，我积极去听课评课，认真学习别人上课的长处，为己所用。在17年被评为市级名 师工作室主持人，18年被评为省级学科带头人。 (三)在教导方面。在做好班主任工作的同时，我作为校长助理、教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作。 1、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研 工作计划 和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈及时做好总结并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 2、制定教师发展规划，促进教师专业成长。学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师、青年教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度，开展“师徒结 对子 ”活动，通过推门听课，领导听课、一课三研、师傅引领课、新教师展示课等，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本培训计划，每学期开展十多次骨干培训活动，并进行读书交流活动，活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学水准。 通过开展语、数集体备课-上课-听课--评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。新教师展示课活动，“小荷才露尖尖角”，新教师在历练中成长;常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进;名 师、骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。 3、营造教育教学研究氛围，扎实推进科研改革。教科研是教学的源泉，是教改的先导，我十分重视课题研究、管理。18年独立承担了省级重点课题研究已经结题，并被评为科研课题先进个人，19年又独立承担了小课题的研究，已经接近尾声。 教师经验工作心得分享相关 文章 ： ★ 教师个人工作心得感想 ★ 教师交流心得体会大全 ★ 教师工作的心得体会5篇 ★ 教师工作心得体会5篇 ★ 老师经验工作心得精选 ★ 老师工作心得及感悟范文10篇 ★ 教师工作感悟及心得 ★ 教师的个人工作心得体会 ★ 老师工作心得及感悟范例(10篇) ★ 优秀教师教学经验分享心得体会

bao，读第二声

就是唯物论

the only one 4 me is U

只有实行全员管理，整体的力量才能得到发挥，个性和积极性才能得到提高。只有确认学生在班集体中的地位、权利和义务，真正享受到民主、平等、自由的权利，才能唤起学生的责任感、使命感和义务感，学生的主体作用才能得到充分发挥，班集体才能成为学生自我教育、尝试成功的精神乐园。因此，我认为要充分发挥学生的主体作用，让每个学生都能参与班级管理，让每个学生都意识到自己是集体的一员，让他们真正做到关心集体，关心他人，关心自己，并促进他们独立自主的发展。 那么，如何在班级管理中发挥学生的主体作用呢一、自我组织 自我组织是班级管理过程中最重要的环节，是培养学生的自主活动的自我管理能力的重要步骤。 1(民主组建班委 班干部竞聘上岗，轮流执政，规定任期，尽量充分调动全班同学参与班级管理的积极性和主动性。 2(自我组织活动 让学生自[键入文字] [键入文字] [键入文字]1/5页精选公文范文管理资料主设计和组织班队活动能产生多方面的积极作用。它为每个学生提供参与的机会，它能展现出班级生活的斑斓色彩和独特性。因此，每次的班队活动，我都会提前将活动时间、主题范围告诉学生，让他们思考设计，他们可以自由组合，推举组长。准备一段时间后，开展活动方案的评选活动，由自由组合组的组长向全班同学简绍自己的活动方案。我组织学生评议，选出最佳方案、最佳小组，然后，这个组在组长的组织领导下，进一步细化和完善方案，分工负责，组织同学准备。准备成熟后在组长的主持下开展活动。活动结束后，让学生对活动的主题、内容形式、主持人等进行评议，促进下次活动再上一个新的台阶。二、自我管理 班级管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。而且让每一个学生在多种班级管理岗位得到锻炼，提高管理能力，已经成为新型班级管理的追求的目标。 为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学[键入文字] [键入文字] [键入文字]

运动鞋英语读法：Sneakers。Sneakers是指一种轻便、舒适的运动鞋，以其透气性和弹性而闻名。以下将从词源、发展历史、品牌等方面进行拓展。1.词源Sneakers一词最初的用途是指可以悄悄行动的鞋子，这与其英文意义“偷窃者”的发音相似。后来，Sneakers逐渐演变为指代各种运动鞋，成为了一种通用的称呼。2.历史发展Sneakers起源于19世纪末期的美国，最初被设计为橡胶鞋底和布鞋面的结合体，以供网球等室外运动中穿着。20世纪初，Converse推出了一种名为“All Star”的篮球鞋，很快就成为了全美最受欢迎的篮球鞋之一。20世纪70年代，随着跑步和健身的流行，Nike、Adidas等运动鞋品牌开始崛起。至今，Sneakers已经成为了时尚文化的一部分，无论是在运动场上还是日常生活中都得到了广泛的应用。3.品牌Sneakers由于其舒适、轻便等特点，已经成为许多运动鞋品牌的核心产品之一。其中，全球知名的品牌有Nike、Adidas、Reebok、Puma、New Balance、Asics等，它们分别代表着不同的风格和定位。此外，一些时尚品牌也开始涉足运动鞋市场，例如Balenciaga、Gucci等。4.种类Sneakers种类繁多，包括跑步鞋、篮球鞋、足球鞋、板鞋、滑板鞋等，每一种运动鞋都有其专门的设计和技术。此外，还有综合性的休闲鞋和时尚鞋款，可以搭配不同的服装风格。5.风格演变Sneakers在历史发展中经历了多次风格上的演变，从最初简单的布料和橡胶结合，到现在多种材质、多种功能的复合型鞋款。在设计方面，也有不少的创新，例如Air Jordan系列采用了空气缓震技术，在舒适性方面做出了重大突破。此外，不少品牌也在推出与艺术家和设计师的联名款式，以吸引更多的年轻消费者。综上所述，Sneakers作为一种运动鞋，已经成为了时尚文化的一部分，是人们日常生活中不可或缺的一部分。在品牌、类型、风格等方面有着丰富的选择和发展空间。

Linux系统工程师面试题（附答案） 　　prefork的特点是：(预派生) 　　1.这种模式可以不必在请求到来时再产生新的进程，从而减小了系统开销 　　2.可以防止意外的内存泄漏 　　3.在服务器负载下降的时候会自动减少子进程数 　　worker的特点是：支持混合的多线程多进程的多路处理模块 　　如果对于一个高流量的HTTP服务 器，worker MPM是一个比较好的选择，因为worker MPM占用的内存要比prefork要小。 　　15.名词解释 HDLC,VTP,OSPF,RIP,DDOS,system V,GNU,netscreen,ssh,smartd,apache,WAIT_TIME 等等。 　　16.编写shell脚本获取本机的网络地址。比如：本机的ip地址是：192.168.100.2/255.255.255.0，那么它的网络地址是 　　192.168.100.1/255.255.255.0 　　方法一： 　　#!/bin/bash 　　#This script print ip and network 　　file=”/etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-eth0u2033 　　if [ -f $file ] ;then 　　IP=`grep “IPADDR” $file|awk -F”=” u2018{ print $2 }u2019` 　　MASK=`grep “NETMASK” $file|awk -F”=” u2018{ print $2 }u2019` 　　echo “$IP/$MASK” 　　exit 1 　　fi 　　方法二： 　　#!/bin/bash 　　#This programm will printf ip/network 　　# 　　IP=`ifconfig eth0 |grep u2018inet u2018 |sed u2018s/^.*addr://gu2019|sed u2018s/ Bcast.*$//gu2019` 　　NETMASK=`ifconfig eth0 |grep u2018inet u2018|sed u2018s/^.*Mask://gu2019` 　　echo “$IP/$NETMASK” 　　exit 　　17.在命令行下发一邮件，发件人：123@abc.com, 收信人：abc@xyz.com 　　二、简述题： 　　1.linux下如何改IP,主机名，DNS 　　2.linux下如何添加路由 　　3.简述linux下编译内核的意义与步骤 　　4.简述Linux启动过程 　　5.简述DDOS攻击的原理 　　6.简述Tcp三次握手的过程 　　7.简述VPN，常见有哪几种? 　　三、设计题： 　　1.系统设计 　　请考虑以下系统的设计. 您可以翻阅资料，查询任何您有帮助的资料、指南等。 　　您有的资源： 　　8台安装Linux (2.6内核) 的双网卡PC服务器以及相关开源软件，交换机 　　Apache 2.2.x 　　Tomcat 5.5.X 　　数据库系统 　　最多8个Internet IP地址,请您设计一个系统： 　　1、使用双apache web server前端; 　　2、采用AJP连接后段的3台Tomcat应用服务器，这些tomcat被配置成cluster, 因此需要考虑apache对后端的分配，分配采用完全平衡的方法;配置使用cookie来实现session stickness; 　　3、1台数据库服务器只有tomcat才需要连接，也不需要对Internet提供服务。 　　4、考虑系统的安全性和维护方便性; 　　5、通过rewrite规则配置把下属URL规则改写成友好的URL 　　http://server/webapp/getinfo?id=XXXX&name=YYYY u2013> http://server/getinfo/YYYY/XXXX 　　您需要提交 　　1、服务器规划，包括： 　　*　网络结构图 　　*　每台机器的IP地址分配 　　*　每台机器上运行的关键软件 　　*　您从安全性和维护性方面的考虑 　　2、Apache的以下配置文件给我们： 　　*　extra/http-proxy-ajp.conf 　　*　extra/http-rewrite.conf 　　2.你可以采取任何设备和不同操 作系统服务器设计对两台WWW服务器和两台FTP服务器做负载均衡，用网络拓扑图表示并加以说明!(方法越多越好) 　　第一种方法: DNS轮巡 　　www1 IN A 192.168.1.1 　　www2 IN A 192.168.1.2 　　www3 IN A 192.168.1.3 　　ftp1 IN A 192.1.1.4 　　ftp2 IN A 192.1.1.5 　　ftp3 IN A 192.1.1.6 　　www IN CNAME www1 　　www IN CNAME www2 　　www IN CNAME www3 　　ftp IN CNAME ftp1 　　ftp IN CNAME ftp2 　　ftp IN CNAME ftp3 ;

你好，很高兴为你答题<先祝你学习进步>薄有3个音：薄báobóbò———————————————————————————————————————————薄báo常用词组1.薄板báobǎn[sheet;sheetmetal;steelsheet]金属或其他材料延伸的宽而薄的板2.薄饼báobǐng[pizza;thinpancake]面食之一,用烫面做成很薄的饼,两张相重叠,在锅上烙熟后分开3.薄层báocéng(1)[leaf]∶任何天然的或人工的物质的薄片或薄板(2)[film]∶极薄的层4.薄膜báomó[thinfilm;film]一种薄而软的透明薄片,用塑料、胶粘剂、橡胶或其他材料制成5.薄片báopiàn(1)[slice]∶从物品上切出的扁薄部分(2)[flake]∶常指某物被加工成的扁平片干粮的薄片6.薄纱báoshā[peekaboo]菲薄的纱制品或透明织物披上薄纱的睡衣7.薄透镜báotòujìng[thinlens]一种很薄的透镜,它的厚度可以在计算物距、像距、放大率等时忽略不计——————————————————————————————————————————薄bó常用词组1.薄暗bó"àn[dusk]微暗,天色将黑黎明出门,薄暗归来2.薄产bóchǎn[smallestate]微薄的产业不终岁,薄产累尽。——《聊斋志异·促织》3.薄酬bóchóu[slightremuneration;smallreward]数量不多的报酬或补偿4.薄待bódài[treatungenerously]接待人不大方,不慷慨;淡薄地对待5.薄技bójì[thinskill]很低的技能,谦称自己的技艺愿献薄技6.薄酒bójiǔ[dilutedwine]度数不高的酒,谦称待客之酒7.薄利bólì[smallprofits]利润很少,生产和销售所赢利不多8.薄利多销bólì-duōxiāo[smallprofitsbutquickturnover]单个产品或商品赢利少,但售出数量很大利润仍然不小9.薄明bómíng[dim;atdawn]天刚有些亮在薄明的山路上,部队飞快地行进着10.薄命bómìng[underanunluckystar]生来命运不好,福分不大这正是梦幻情缘,恰遇见一对薄命儿女。——《红楼梦》11.薄暮bómù[atdusk]傍晚每薄暮下管键。——清·方苞《狱中杂记》加以薄暮逆夷又发火烧潮音街。——《广州军务记》12.薄情bóqíng[fickle]以缺少坚定性、坚贞性、稳定性为特征的,负心,少情义薄情的人13.薄弱bóruò[weak]指思想意志不坚定;单薄脆弱;单弱无力14.薄田bótián[poorsoil]贫瘠的田地15.薄雾bówù[mist;haze]淡薄的雾气;霾16.薄晓bóxiǎo[atdawn]拂晓。天快亮的时候薄晓动身17.薄幸bóxìng[fickle]薄情;负心。也指负心的人决不学那负心薄幸之徒18.薄养厚葬bóyǎng-hòuzàng[treatone"sparentsungenerouslybutburythemgenerouslyaftertheirdeath]指子女在父母生前不尽心供养,父母死后却大办丧事,借以炫耀自己的经济实力与孝心———————————————————————————————————————————薄bò常用词组1.薄荷bòhe[mint;peppermint]组成唇形科的各种芳香植物中的任何一种;尤指薄荷属(Mentha)的成员,可入药———————————————————————————————————————————希望对你有帮助，希望被采纳，谢谢，祝你天天快乐！！！

演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。下面我给大家带来关于班主任的经典演讲稿，希望大家喜欢! 关于班主任的经典演讲稿1 尊敬地领导，亲爱的老师们： 下午好!首先感谢朱校长对我的一番美誉，在我看来虽然言过其实了，但听着心里着实涌上一丝甜蜜，很是舒心。看来，赞美总会给人带来感动，不分男女老幼，这是一点不假的。再次，感谢在座的老师们的掌声，让冬日周五的这间冰冷的会议室空间流动着一丝温暖，很是感动，作为回赠老师们阳光般的掌声，我决定用最快的速度读完我要表达的话语,让老师们归心似箭的心不在我这作过多的停留。 昨日静下心来，回首从教的日子，自己都觉得诧异，第十二个年头的教育日程已快行进到了一半，慨叹岁月地流逝不着痕迹。细数自己做班主任的年龄，已有十载春秋了。温顾这十年班主任的历程，发现自己非常幸运，一直处于优秀的团队之中，所以，自己也一直处于学习的状态：静静地观察思考，巧妙地灵活借用，虽然一直是我沿袭至今班级管理的法宝，但与经验之谈还是相差甚远，只能说是不成熟的几点心得而已，现在，我就把多年来在班级管理中学来的或是悟来的四点心得体会向大家汇报一下，不是很完善，还请大家给予诚恳地建议，我将不慎甚感激。(当然，也欢迎大家掌声支持。) 第一点心得：增进师生间的相互了解，加深情感，使班级管理有的放矢。 因为一直记得在杂志上看到的这样一句话：“人与人之间，如果心的距离近了，那么出现的所有问题也就会迎刃而解。”所以，每当我接到新的一茬学生，不论是高年级的，还是低年级的，我都会敞开心扉，让学生走进我的心灵;我也会蹲下去，走进学生的世界，与学生建立深厚的情感。当尊敬与信任，喜爱与依赖在教师与学生的学习与生活的上空流淌时，教师对学生的所有合理的要求，甚至不合理的，都会被学生不折不扣的心情愉快地完成。在我的课堂上，学生争着思考，抢着回答，都希望在老师的心田种下优良的种子，开出最美的花朵。在我的班级管理中，学生都争着为班级奉献，抢着为他人服务，都希望“文明班级”的光荣称号有他付出的汗水;课间，孩子们一有空就会三三两两的走近我的身边，或是讲解趣闻，或是给我蓄水，整理办公桌，我们的交谈，不像是朋友，又胜似朋友，发言稿。可以说，我的学生在我的班上都能找到一份尊重，一份自信，一份友爱，一份宽容。也可能是学生在老师心目中找到了自我，找到了价值，学生就会把自己对班级的爱毫无保留的挥洒出来，班级的各项管理就会出色了。 第二点心得：用好小助手，实现自我管理，使班级管理轻松有序。 听过全国特级教师魏书生的讲座，也看过她的关于班级管理的书籍。他的让班级的学生“人人有事干，事事有人干”的管理思想给我的印象最深，在我的班级里，我也充分地运用了它的这种管理理念：学生能做的事情，老师不做。把班级的所有事情都分散到每个学生的身上，让他们在自家的自留里充分享受着做主人的快乐，他们做起事来就会十分的卖力与认真，教师只需定期评比他们的劳动果实，开展“果实品尝会”活动，班级的学习成绩和日常管理就会一日胜似一日，日日更上层楼!有点不谦虚地说，在我管理过的班级里，学生的能力都特别强，许多学生都能独挡一面，不仅会说，而且会做。这一点与我同办公室的老师应该说有很深的体会。 第三点心得：巧妙地开展活动，激发学生的兴趣，使班级管理丰富多彩。 作为学生最怕的就是学习与生活如一潭死水般没有变化，学生就会失去学习与工作的激情，这时就需要老师运用智慧的大脑，语言的魅力，巧妙地开展活动，调动学生的兴趣。在我的班里，学生会为一周一评的六五之星随时奉献自己课堂上的积极思考，课余的积极劳动;在我的班里，学生会用自己最友善的品质换取老师每周10位与他们父母美言他的名额;在我的班里，学生会为得到老师每天晨会课上10名表扬名单上的成员而端正自己的学习与生活的态度。在班级管理中，只要是能够激发学生的工作热情和学习兴趣的，我都会去尝试，让学生处于一种积极地状态当中，爱着集体，爱着工作，爱着学习与生活。 第四点心得：重视榜样的力量，培养竞争地意识，使管理工作生机勃勃。 教师是学生的一面镜子。教师的一言一行随时随刻都在影响着学生。要想学生朝着你期望的方面发展，那么教师自己就必修做这方面的人。“己所不欲，勿施于人。”我时刻谨记着身教胜于言教的道理，所以，在平时的学习与生活中，要求学生做到的事情，自己必修做到，希望学生有一颗宽容的心，自己就要有一颗博大的胸怀;希望学生能够笑对困难，自己必修微笑生活;希望学生有水滴石穿的精神，自己必修拥有坚持不懈的毅力。在我的班里，我和学生都在朝着这方面努力，也都在相互勉励，当然，也看到了一点曙光。 班主任的工作是琐碎而又烦心的，当你苦无方法而又不去挑战这份工作时，那么你就会觉得工作生厌而又无趣。而当你一旦拥有技巧，走进学生的心田，你就会发现天底下最小的主任---班主任，就会是天底下最幸福而又最轻松的人! 班级管理有法，但无定法，只有适合自己的才是最好的方法，相信，在座的各位都能找到有效地适合自己的管理方法，也祝愿在座的各位都能成为工作中最快乐而又轻松的人。 谢谢! 关于班主任的经典演讲稿2 尊敬的各位领导、老师们： 大家好! 很荣幸作为优秀班主任的代表在这里向各位领导、老师们汇报自己的班主任工作的一些心得与体会。过去的一年，在领导的指导和任课老师的密切配合下，班级管理工作做得还算成功，高考取得了很好的成果，下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和认识。 一、以身作则，发挥自身的表率作用。 班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我从接手一个新班级的开始，总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生，对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心，每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前，让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。 二、关注学生的道德品质的培养，树立正确的班级风气。 在高中学习和生活中，“先成人、再成才这是我始终给学生灌输的一种思想，培养学生良好的道德品质是第一要务，取得好的成绩是最终的目的，而实际上良好的道德品质将极大的促进学生学习成绩的提高。教育学生要有正确的是非观、荣辱观，在全班形成一种扶持正义、阻止不道德的集体舆论和作风，这对全班学生都有感染力和道德上的约束力，学生最不愿意的就是他在班集体心目中的形象受损，这样就能使师生之间、学生之间的关系和谐发展，避免了很多矛盾的发生，形成一股强有力的班级凝聚力。而且学生是沟通家长和学校的桥梁，如果学生能将正确的信息转达给家长，将促进学生家长对老师的信任及对学校各项政策的认可与理解。 三、平等的对待学生，处理好违纪学生。 要做好班主任工作，必须平等、公正地对待每一位学生，不论成绩的好坏、不论家庭出身的差异、不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不高特殊化、不偏见。尤其是对于高三学生，来自升学的压力，学生更为敏感和脆弱，人无完人，我们要能够容忍学生犯错误，关键是如何帮助其改正，有时我们会抱怨班上的学生不听话，而帮助自制力差的学生是一个长期的系统工程，要讲究方法方式，因人而异，有的学生适合严厉斥责，有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，才能药到病除，取得良好的效果。 四、要有足够的耐心和信心。 有时我们接手的班级的成绩或纪律可能会差一些，这就需要我们有更大的耐心，首先作为班主任要对学生充满信心，不管学生多么着急，老师不能着急，过去一年的班主任工作中我深有体会，接手了一个新的班级成绩和纪律都比较差，在高三近一年的考试中很少不是同类班型的倒数第一，有时觉得该想的方法都想到了，甚至感到自己无能为力了，但是我始终没有放弃努力，()一直鼓励学生，不断的给学生讲“踏踏实实、认认真真去做，不管发生什么意外，坚持到高考的最后一刻，结果会有奇迹出现。最后在_年的高考中班级出了23个重点生，有49人过了市线，还有两个飞行员，结果超出了我们任何一个任课老师和学生的想象，也许是对我们的坚持得到了回报。 总之，班主任的工作还有很多方面，它是学校管理的重要环节，需要我们不断的总结、研究和探索，推进我们的工作。以上是我的一些体会和做法，不足之处，恳请各位领导和老师们批评和指正。在今后的工作中，我将继续努力，服从学校和年级部的安排，做好本职工作，争取更好的成绩，为我们一中更好、更快的发展贡献力量。 谢谢大家! 关于班主任的经典演讲稿3 可爱的同学们： 大家好! 时间老人与我们同行已三月有余，在这三个多月的日子里，我们一起走过，为了同一个目标，为了共同的任务，那就是——使在座的各位都能成为品学兼优的好学生。我们能一起前行，那是我们的缘分。如今，我又以班主任的身份出现在同学们的面前，新的岗位赋予我新的身份，新的责任，也有新的挑战。希望我们能共同走出一条新的道路，开创一个新的局面，展现一个新的八(六)班的风貌。而要做到这些，需要我们全体师生的共同努力，紧密团结。 俗话说：精诚所至，金石为开。我相信，只要我们做到严于律己、宽以待人，只要我们做到勤勤恳恳、扎扎实实，只要我们做到脚踏实地、遵纪守法，只要我们做到——我们应该做到的，那么，胜利自会向我们招手示意的，成功也会向我们张开怀抱的，生活定会冲我们露出笑脸的。亲爱的同学们，三年的初中生活，我们已走了一半，接下来应该怎么走，决定权还是在你们自己手中，路就在脚下，一旦走错了，将会酿成终身的遗憾。我不希望看到我的学生退步，更不希望看到我的学生堕落。我只想看到我的学生们朝气蓬勃，勇于奋进，硕果累累，笑口常开。 大家应该知道，老师是爱你们的，希望你们在学习和生活的道路上走得更好，因而，你们一定要顺着老师指导的路线前进，因为，这条路会把大家带到一个更加广阔而美好的天地。 我不希望看到有谁在这条路上掉队，更不希望看到有谁在这条路上停步，甚至与这条路背道而行，误入歧途。老师殷切地希望大家一改往日的懒散、怠惰、调皮、甚至顽劣的状态，以全新的姿态，出色地完成八年级的学业任务，为九年级乃至高中的学业打下扎实的根基。老师会陪着你们一直走下去，走下去……直到你们都进步了，老师就感到欣慰了。 最后，让我们师生携手并进，走出困境，放飞希望，创造辉煌! 关于班主任的经典演讲稿4 各位领导，各位评委： 大家好! 作为一名小学的班主任教师，我经常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任?是优美的语言，还是是广博的知识?是严格的管理，还是丰富的教学经验?带着这份疑惑，我走过了年，在迎来送往的个春秋之后，我渐渐发现：一名优秀的班主任教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。 六年级的学生早已失去了刚入校的新鲜感，临近小学毕业，又没有升学压力。正好处在心理上的临界期。怀揣对中学生活的向往和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增加了管理的难度。针对学生的实际情况，在学校领导的正确指导下，我设计了“以生为本，创和谐班级的管理模式，有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。我的主要做法是： 一、“管“”理“结合，疏密有度。 管理管理，要想”管“得住，就得”理“得好。首先是了解和研究学生。了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。只有了解学生才能教育学生，才能掌握教育的主动权。 善于观察，抓住时机，适时教育。前苏联教育家赞可夫曾说过，一个教师要善于观察学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师益友，班主任应处处做有心人，善于利用各种场合，对学生进行多方面的观察，及时掌握各种信息，捕捉教育时机。 借助谈话，春风化雨，建立信任。了解和掌握学生的思想动向。现在，我们的班额不大，每天有计划的找两位同学谈话聊天，一个学期下来，能谈两轮。通过谈话，拉近学生和老师的距离，对他本人及家庭情况、班级其他同学的学习情况等进行全面了解。便于及时准确地教育学生。 建立联系，密切关注，掌握动向。开学初，我做了一份学生情况调查表，内容涉及学生的.基本信息和个人爱好，尤其是在”告诉老师一个秘密“栏目中，涉及到了有无不良记录和QQ号，哪位学生没来上课，给家里联系又不在，登陆QQ，就能查个_不离十。摸清学生身上的症结所在，才能有针对性的采取教育措施，恰当地运用教育方法。 二、充分信任，发扬民主。 魏书生说”如果你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就整天生活在地狱里;如果你把每一个人都看成天使，那么，你就整天生活在天堂里。“这句话告诉我们，教师要学会尊重和热爱每一位学生。而信任则是爱的前提。在班级管理中，信任的直接体现是，给学生一个个性和自主发展的空间。 例如：就班委会的组建和功能来说。我们班的班长是直选的，我们班的班委是班长推荐，全班大会通过的。更换班委成员，班长一个人说了算;班长的任何决定，须经班委会研究，班主任批准;更换班长，全班同学说了算。在我们班，我连换个小组长的权利也没有。班委会每周主持召开一次班会，就本周班级情况及同学表现进行点评。除学校要求召开的主题班会外，我只能在教室__外旁听班会。当然，每次班会前要有我敲定班会主题，会后，班委会会给我提供一份详细的班会报告。这样做，不仅锻炼了学生的综合能力，强化了他们的集体责任意识，还解放了班主任的手脚，排位、安排卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。这样，每天早晨到校，我的办公桌上就会有头天自习情况课堂纪律的汇报。为我的晨会点评提供了素材和依据。 大爱无言，行者无疆。离学生离校的日子越来越近了，无论我的学生们对我还是我对我的学生们，都是无尽的留恋。留恋一起走过的快乐时光!但是，他们的路还很长，小学只是他们人生的开始。在这里，我只有默默的祝福他们，一路走好! 作为一名班主任，我常常在想，什么样的教育才是受用终生的教育，什么样的管理才是最有效果的管理?在班主任的岗位上，我还很年轻，我知道，我的路也很长，这需要我不断的学习，不断的求索! 作为一名班主任，讲台就是我的阵地，学生就是我的事业，我不能够拓展我生命的长度，但是，我可以拓展我生命的宽度;我不能够改变我生命的容量，但是，我可以改变我生命的质量!虽然，自己不再年轻，但我可以用我炽热的童心去迎接我的新一届学生!其实，教师这个职业，不正是在这种不断的循环中来施展大爱，感受永恒的吗? 为了我所热爱的教育，为了我所热爱的孩子们，我将全力以赴! 关于班主任的经典演讲稿5 尊敬的领导，同事： 大家好! 班主任工作是一门育人的科学，需要我们多花心思，多了解，多观察，多动脑。从毕业参加工作至今，我一直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生，教化学生，对学生成长的重要性。 刚参加工作，第一天到学校时校长第一句话就对我说：“你来中职学校要管得住学生，能管得好班级。”还没正式开始工作就感觉压力好大，虽说也了解一点职校学生的特点，不过心里还是疑惑：想难道职校学生真有这么难管吗?带着这种疑惑与不安，终于等到了学校的开学。因为是新入职的，所以刚开始的第一学期我被安排在一个班级作见习班主任。 也许是新手，再加上学生确实是很难管教的缘故，这个班的班主任并没有让我参与班级主要事务的管理，一学期过去后我并没有对班主任工作有过多的了解与认知。但是这第一个从教的学期，因为主要从事教学工作，在几个班级的任课倒是让我切切实实的感受到了这些学生带给我的教学管理压力。课堂上或者考试中，很多自己想像不到的情况都显得那么的平常，这让我又一次想起了第一天到校时校长对我说的话，原来这并不是危言耸听，职校的学生确实很难管教。 很快我又进入了从教后第二个学期的工作，因为学校每年招春节预科班的缘故，学校新招了一批预科新生，而我被安排到其中一个预科班作班主任。记得那时接到通知后，心里可谓是百般滋味。在学生报到前，政教处主任给我们几个带预科新班的班主任开了一个会，详细的讲了一些开学报到要做的工作，以及一些注意事项。因为此次几个新班基本都是我们新入职的教师担任，会议最后阶段，政教主任还特意嘱咐了我们日后班级工作中特别要注意的地方，主要原因是由于这批新生绝大多数都是初中里的问题学生或中考无望而来职校的，一个班级可以说是许多所初中问题学生的大集合体，所以对这批新生的管理难度可想而知。印象最深的是最后政教主任讲的一句话：预科班前三个月要是管住了，后来你就轻松了，没管好的话，日后就有你受的。虽说接了一个新班，第一次要做班主任了，心里有些许激动与憧憬，但心里最大的感受还是紧张无比，感觉责任的重大。 终于迎来了新生的报到，为了在第一次的班级集中讲话中有良好的开始，在这之前我基本把要讲的话，要安排的事情都在脑子里严密的规划好了，当时在讲台上面对近50个学生的时候我非常的紧张，不过可能因为第一天报到的缘故，再加上绝大多数学生之间都不认识，所以当时的纪律还是蛮好的，让我感到很是欣慰，不过没过两天问题就接踵而来，什么上学迟到、无辜不上学、中途逃课、上课迟到、课堂吵闹、纪律很差、不交作业，不做值日、顶撞老师、打架、吸烟、敲诈等等各种情况让你应对不过来，天天被折腾的焦头烂额。就这样，我开始了我的班主任生涯。 一开始为了管住这批学生，我每日从早至晚都在班级里从严督促管理学生，但总感觉这样不是办法，只要我不去督促他们，他们就又无法无天起来。就这样我慢慢的出台了一些班级规则，其实这些班规都是头痛医头脚痛医脚的办法，而学生遵守这些班规基本主要都是我这个班主任压在那里，要他们能自觉遵守真不是一天两天就能做到的事情。于是在基本维持日常管理的同时，我开始慢慢的去深入了解这些十五六岁的学生，开始抓住一些小细节与学生个别交流沟通，尤其是一些班级里的问题头目，就这样我对学生多了沟通少了批评，多了理解少了抱怨。通过一段时间的交流与了解，再加上我自己的身体力行，几次因为学生的事情在班级中推心置腹的讲话，学生也渐渐的了解了我，也能从老师角度考虑问题了，但是最主要的我感觉是学生体会到了老师切切实实的是关心他们，为了他们能不虚度，为了他们能珍惜彼此同学情谊，为了他们能看清事态保护好自己，为了他们能完善个人修养，为了他们日后能更好的去与人沟通交往，为了……一切我能帮到他们的地方。 就这样班级慢慢的步入正轨，无论在全校班级考核，各项活动或者比赛中，我们班都名列前茅，另许多老师与领导都刮目相看，取得好成绩的同时，学生的自信心，积极心，上进心都被激发起来了，班级中涌现出了一批德智体美劳都表现优异的学生，也为学校输送了不少优秀的学生干部，并获得了极高的评价。我个人也在带班的一年后，被评于校级先进工作者，两年后我们班通过各方优异的表现被评为市属级先进班级，这是对我工作最大的肯定，更是对学生一直以来努力拼搏的最大鼓励。两年后实习分流，我继续带这一届的一个高复班，并在最后的高考中成绩优异。 在这之后我又带了两三届班级，虽然与学生的年龄差越来越大，但我还是试着与他们进行沟通去解决问题，记得有这么个女生，因为家境的缘故，从小养成了霸道任性的性格，预科第一学期，私下敲诈，打骂威胁预科级的一些女生，导致好几个女生因为害怕她，又不敢告知老师与家长而退学。对于这个学生一开始很难教育，往往是她一点没听进去之前，我已经快被气得抓狂。就是这样一个不从管教的女生，在一次批评她的时候，无意中她的一句：你骂我打我，我都不怕，反正我家里也没人管，我爸爸也只知道打我。可以说这句话深深的触动到了我，我突然觉得原来在她眼里，我也是一个只知道批评，而缺乏关爱的老师。是啊，任何事情背后总有它的缘由，还是因为我对她的了解不够，才让我找不到教导她的好方法。其实很多问题学生外表虽然表现的很无所谓、放羁不拘、不受管束，但他们内心其实也很需要我们老师或家长给他们更多切实的关爱、尊重、肯定、鼓励……找到源头，在和家长一起努力疏导与感化，这个女生也慢慢的变得礼貌、懂事起来，同学之间关系也渐渐融洽了，虽说她后来中途转学了，但我从她身上还是进一步深入的了解到对学生的关爱是班主任工作的关键。 感谢学生使我的班主任生涯越来越精彩!

báo基本字义1.厚度小的：～片。～饼。2.冷淡，不热情：～待。3.味道淡：～酒。4.土地不肥沃：～田。常用词组1.薄板báobǎn[sheet;sheetmetal;steelsheet]金属或其他材料延伸的宽而薄的板2.薄饼báobǐng[pizza;thinpancake]面食之一,用烫面做成很薄的饼,两张相重叠,在锅上烙熟后分开3.薄层báocéng(1)[leaf]∶任何天然的或人工的物质的薄片或薄板(2)[film]∶极薄的层4.薄膜báomó[thinfilm;film]一种薄而软的透明薄片,用塑料、胶粘剂、橡胶或其他材料制成5.薄片báopiàn(1)[slice]∶从物品上切出的扁薄部分(2)[flake]∶常指某物被加工成的扁平片干粮的薄片6.薄纱báoshā[peekaboo]菲薄的纱制品或透明织物披上薄纱的睡衣7.薄透镜báotòujìng[thinlens]一种很薄的透镜,它的厚度可以在计算物距、像距、放大率等时忽略不计薄bó1.薄暗bó"àn[dusk]微暗,天色将黑黎明出门,薄暗归来2.薄产bóchǎn[smallestate]微薄的产业不终岁,薄产累尽。——《聊斋志异·促织》3.薄酬bóchóu[slightremuneration;smallreward]数量不多的报酬或补偿4.薄待bódài[treatungenerously]接待人不大方,不慷慨;淡薄地对待5.薄技bójì[thinskill]很低的技能,谦称自己的技艺愿献薄技6.薄酒bójiǔ[dilutedwine]度数不高的酒,谦称待客之酒7.薄利bólì[smallprofits]利润很少,生产和销售所赢利不多8.薄利多销bólì-duōxiāo[smallprofitsbutquickturnover]单个产品或商品赢利少,但售出数量很大利润仍然不小9.薄明bómíng[dim;atdawn]天刚有些亮在薄明的山路上,部队飞快地行进着10.薄命bómìng[underanunluckystar]生来命运不好,福分不大这正是梦幻情缘,恰遇见一对薄命儿女。——《红楼梦》11.薄暮bómù[atdusk]傍晚每薄暮下管键。——清·方苞《狱中杂记》加以薄暮逆夷又发火烧潮音街。——《广州军务记》12.薄情bóqíng[fickle]以缺少坚定性、坚贞性、稳定性为特征的,负心,少情义薄情的人薄bò详细字义1.另见báo;bó常用词组1.薄荷bòhe[mint;peppermint]组成唇形科的各种芳香植物中的任何一种;尤指薄荷属(Mentha)的成员,可入药希望对你有帮助

自然环境工程和环境科学是并列关系，都属于自然科学的一类

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是我整理的教师的个人工作总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 教师的个人工作总结 篇1 　　自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 　　 一、做一个科研型教师 　　教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在xx老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《xx小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《xx》也被选送xx。xx年x月，在学校领导和市教研室xx老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年x月，我参加了全国xx学术研讨活动，论文《xx》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被xx市xx研究所聘为研究员，参与了国家级课题《__理论在教育中应用研究》方案的撰写。 　　 二、做一个富有爱心的教师 　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》、《实施“心情教育”培养健康心理》、《一瓶钢笔水引起的思考》、《再富也不能富孩子》在xx日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在xx日报《家庭教育》月刊刊登。 　　 三、做一个理念新的教师 　　目前，新一轮的基础教育改革已经在xx市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。 　　在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》、《“圆柱的认识”教学案例对比分析》、《中小学信息技术课堂教学初探》、《小学信息技术文字处理单元教学设计》、《论新课程标准下的信息技术教育》、《当教学设计面对新课标》相继发表。xx年x月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。 　　 四、做一个信息时代的教师 　　目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸! 　　在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》、《“形神兼备”的整合》、《新课程：整合，可以更精彩》、《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届xx市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，xx年被评为xx市中小学现代教育技术应用先进个人。 　　在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。 　　在学校教研活动中，能够积极指导xx老师的信息技术课和xx老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，xx年，xx同学在xx市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年xx同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。 教师的个人工作总结 篇2 　　当大地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，20xx-20xx学年第一学期也已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，就交我本学期的工和总结如下： 　　 一、班级管理方面 　　作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作： 　　 (一)、继续抓好对学生各项常规的培养。 　　经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。 　　二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。 　　进入二年级，学校分配了室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了改变这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。 　　这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。 　　 (二)配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。 　　这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期我组织学生参加的活动有： 　　九月份：结合刚结束的雅典奥运会召开以“中国骄傲”为题的.主题队会，鼓励学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克服困难的勇气和他们的爱国主义情绪;教师节，组织学生开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教诲;中秋节，号召学生开展“一个水果一颗心”的慰问解放军活动，使他们了解幸福生活的来之不易;和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，积极参加“最佳教室”的评比;组织学生分析本班特点，申报“安全”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。 　　十月份：利用“十。一”长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓励学生用自己喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展;在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天知识知多少”为主题的班会，激发学生对航天知识的兴趣，引发他们学科学、爱科学的美好愿望。 　　十一月：组织学生备战，考好期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，及时将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展;在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生练好铅笔书法，积极参加教导处组织的“二年级铅笔字比赛”。 　　十二月：配合教导处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生共捐书64册;鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗词，学生积极响应，在二年级古诗词背诵赛中取得第二名;组织学生积极参加 　　体育锻炼，踊跃参加三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成绩。 　　 二、教学方面 　　作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，积极参加教育处计算机上机考核，以及认真拜读了《你属于哪种人》并写出心得体会;另一方面，我还参加了区课件比赛初评及青年教师全程赛教，并积极承担了区新课标评优赛教的任务，以压力鞭策自己，以提高自己的教学水平。另外，我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。 　　当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。 教师的个人工作总结 篇3 　　时光流逝，转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的一年，最幸运的是有机会在：十、百、千工程中拜园长李老师为师傅；心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。”现将这一年来个人工作总结如下： 　　 一、陶冶情操、修身养性 　　作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。 　　 二、不断学习，努力提高自身素质 　　在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。 　　在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。在各次教育活动交流，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。 　　在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。 　　 三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿 　　为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级工作计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。 　　幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。 　　在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。 　　随即教育，事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。 　　通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。

薄是形声字，艹为形，溥为声。读音有四个：(1)báo（口语）①不厚，如“底子薄”；②（感情）冷淡、不深，如“情分薄”；③（味道）淡，不浓；④（土地）不肥沃，如”这儿地薄，产量不高“。(2)bó（书面语）①轻微、少，如“薄技”；②不强健、不壮实，如“单薄”；③不厚道，如“刻薄”；④看不起，如“鄙薄”、“菲薄”；⑤迫近，如“日薄西山”；⑥不肥沃，如“薄田”。⑦姓氏。(3)bò，薄荷。 “薄”一般作实词中的形容词，在《诗经》中活用为虚词。例如《采芑》：“薄言采芑。”《正义》注：“薄，辞也。”即修饰之词。助词，又《葛覃》：“薄污我私，薄浣我衣。”此“薄”字则作“乃”解。《诗经》中，此类实词活用为虚词的现象较多，解读之者，随处都见，善为之解，始得其义。否则，误之毫厘，谬之千里。

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总结的深度等于成长的速度，等于发展的速度。写好工作总结，帮你更快成长，那么如何才能写出一份优秀的总结呢?下面是我整理的学校教学管理工作内容的总结，欢迎阅读! 学校教学管理工作内容的总结1 随着应试教育向素质教育的转轨，小学生心理健康等各种问题日益引起教育各方面的重视、研究与探讨。所谓素质教育，并不是简单地设立几个琴棋书画培训班，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是机械理解下的不考试、不留作业。其真正的内涵，乃是培养孩子的健全人格，促进人的全面发展。但是从现在的调查来看，孩子厌学，离家出走，甚至自杀等情况有日趋严重的趋势。暂且不论其他各种因素对培养孩子的健康人格的影响，今天我们试着谈谈教师特别是农村教师在素质教育理念下应如何改变自己的教育方式。 一、自身存在的问题 在师德师风推进年整改活动中，认真做好师德心得体会、学习阶段总结，坚持理论联系实际的学风，做到以学致用，用理论指导自己工作，并认真对照自己的言行，进行了深入的自查自纠，从根本上杜绝损害师德师风的行为，树立起良好师表形象和教育形象，然而，在师德师风方面仍然存在着缺陷和不足： 1.专业知识不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。 2.教育事业不够坚定，遇到困不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想，在教学实践中不能放手的开展工作。 3.对学生的思想及原有素质等等动态了解的还不够，因此在解决学生的一些问题上不能得心应手。 4.加强树立终身学习的观念，可持续发展的潜力还不够。 5.进一步加强自身的道德修养，即自身的素质建设。 二、帮助有困难的学生： 当学生在生活和学习上遇到困难时，一定要善待他们，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们，逐步增强他们的信心、勇气，并耐心细致的培 ，我们一定要深养他们，帮助他们克服困难。特别是对于“学困生”入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因既了解生理原因，又了解心理特征，以便对症下药。因此，教育的关键是疏导、迁移，促使他们把旺盛的精力、智力和情感用到学习上。美国哈佛大学的研究表明，人的聪明是多元的，不同的人其聪明表现不尽相同。 三、用心去实践，才会逐渐收获教育的理想和理想的教育。 “教育儿童的事业是要求对幼儿教师要实现自己的职业理想，成为教育幼儿的"行家里手，应将教育理论知识转化为教育教学实际能 ”力，这是搞好教育教学的重要条件。 学校教学管理工作内容的总结2 在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。现将一学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质。我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人成功的最关键因素是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。 二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作。我利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排忧解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，开学初班级风气很快步入正轨。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩良好。 三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。 四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。 五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。我充分利用每次小考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心，促使我班学生在其摸考试中去的了第六名的成绩，班级被评为文明班级。教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 学校教学管理工作内容的总结3 一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作状况简述如下： 一、思想工作： 不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的资料和好处，熟记国检的基本知识和程序，并做有详细的学习笔记。其次，借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作用心性和职责感。最后，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导务必做到。因此，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老教师率先垂范，谋划全局，出力参战;年青教师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的群众在磨练中构成了。 二、管理工作： 为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有职责意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。 三、教学工作： 学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，我们没有放松教学工作。一部分教师抽出来搞国检，剩余教师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，教师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。我经常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家失望，我告诉自己：坚持，必须要坚持。在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业，教导处把好三关，并做好了检查记录。 四、安全工作： 安全工作的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。第一、开学初，就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了职责书。第二、借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的资料，并做了超多的安全知识宣传展板。第三、安全小组经常检查学校的安全隐患，尽力做到防患于未然，做好各种安全会议记录和检查记录。第四：坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助潜力。第四、借校车事件，对学生乘车问题进行了彻底的解决，由无营运证的超载车辆更换成了手续齐全的公交车，做到了家长满意、学校放心。第五、对异体特征的学生做了特殊处理。我校同一名患有癫痫病的幼儿家长签订了安全职责书;对一名伤害其他学生，行为无自控潜力的学生劝其回家教育。 五、校园建设： 为迎接国检，本学期硬化校园面积2000余平方米，更换房檐300米，更换教室顶棚150平方米，做展板22副，粉刷墙裙300平方米，粉刷厕所和危房200多平方米。透过以上措施，我校的校园六化工作贴合了国检要求。 六、国检工作： 为迎接国检，开学初在上学期的基础上，我校对国检的六项指标进行了更加贴合要求的深化：扫盲工作更加扎实;档案工作的管理更加规范和科学;校园的六化工作更加令人满意。 学校教学管理工作内容的总结4 一学期以来，我校深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市、县有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。 一、德育工作的做法和措施 1、建立健全德育管理系统。 为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教导主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、德育主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。 班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。 2、充分调动德育工作积极性。 我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《小学德育纲要》、《教师行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。 一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代的，学校制定了有关门卫、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。 3、注重加强德育阵地建设。 加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展，黑板报、宣传栏内容常换常新，校内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及名人名言和挂图，每年举办一次高标准的庆“六一”文艺汇演和小学生田径运动会，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用及展示的平台。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。 我校长期坚持通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。 二、存在的问题和不足 1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。 2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。 3、对德育工作的展开学生干部的参与需要做好更多的培训。 4、学生卫生习惯的养成还有待培养。 三、今后工作打算。 1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。 2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。 3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。 学校教学管理工作内容的总结5 江藻镇中是一所具有较大规模的农村初中，现有教职工65人，23个班，学生数为1262人。学校实行依法办学，在上级领导的关心下，认真、积极开展创安活动，并取得了一些成绩。98、99两年被评为诸暨市创安先进。__年被评为绍兴市创安先进单位。本年度，我校认真贯彻“预防为主，确保重点，打击犯罪，保障安全”的内部保卫工作，深入贯彻了《浙江省机关团体事业单位治安工作保卫条例》和本校《治安工作实施办法》，积极开展“创安”活动，维护学校的正常教育秩序，努力创造一个良好的教学教育环境，现把一学年工作总结如下： 一、学校领导安全工作常放心中。 开学第一天，郦重光校长就在工作会议上指出：“学校的主导工作是教育，而教育的前提条件是师生有一个稳定、安全、平静的教学教育环境。教师安全、学生安全、财产安全是我们工作的基本点，是关系到学校稳定发展的大事。因此，安全工作是教育工作的先导和外围，是我们必须做好的一项工作。”为此，学校成立以郦重光校长为组长，寿泉均老师为副组长，政教处、团支部、班主任为组员的创安领导小组。 二、安全工作“硬件建设”和“制度建设”并重。 硬件建设。结合“四防“要求，学校重建围墙，设立传达室，添置消防设备，拆除危房，并由总务处和政教处负责，在学期初对学生寝室、学生食堂、学生课桌登、门窗的玻璃作了检查，消除安全隐范。 由于外地人员的大量流入，从许多方面给安全工作带来了诸多不稳定的因素，学校还为保安人员添置了必要的设备。 制度建设。经过几年的积累，学校已拥有一套完整的保安制度和奖罚制度。学校加强了内部信息建设，建立上下一线的治安网络。学校已拥有《江藻镇中治安年度保卫计划》《江藻镇中治安工作考核细则》《江藻镇中违反治安条理处罚条例》《三项竞赛细则》等制度。安全工作做到“有章可循”“有法可依”。 三、层签订责任书，责任到人。 为了进一步落实“谁主管、谁负责”的原则，切实加强学校内部治安工作，学校和保安机构、保安机构和每位保安人员，政教处和每位班主任教师都是层层签订责任书。学校对此项工作进行定期、不定期检查。对成绩显著者给予奖励，对工作不负责者，实施一票否决，取消当年评先进的资格。 四、具有一支责任心强的保安队伍 针对学校人多，活动场地拥挤，进出校门的学生家长、外地民工多，人口杂这一实际问题，学校组织了一支由青年教师为主的保安队伍，添置设备，训练人员，做到应急及时。学期初，附近村出现外地人员流串作案，为防范于末然，学校进行24小时值班制。早上5：30至晚10：00，由值周老师负责学校安全和正常教育秩序，晚10：00至凌晨5：30分，由值夜人员维护学校安全。由于各线尽心尽力，学校教学环境安定，教学秩序良好。 五、传达室、各重点保卫场所专人负责。 学校聘请谢培太师傅为学校传达室管理员，24小时不离岗。对进出校门的学生家长、外地人员一律进行登记，并禁止校外人员带危险物品进学校。对电脑室、生化实验室、物理实验室等有贵重物品的场所实行专人负责。学校定期抽查各室各点的工作情况。 六、治安工作“常抓不懈”“巨细无遗”。 本学期，学校对学生食堂进行了招标。食堂外来人员的进入、学生的食物卫生等问题为保安工作增加了负担。学校一方面与食堂承包方制订合同，由学校和承包方共同加强对外地民工的管理，另一方面，由值班老师和值班班级共同管理食堂，一周一轮流。 一学年来，无任何重大事故发生，学校教育秩序井然。保安工作取得一定成效。

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080206培养目标培养目标 培养目标：本专业培养具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控 制工程专业知识和实践能力，能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事 过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术，以及教育、管理工作 或进入相关学科继续深造的高素质复合型工程科技专门人才。培养要求：本专业学生主要学习机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和 基本知识，接受计算机技术、机械工程技术、过程（化学）工程技术、监测控制技术等方面的基本 训练，掌握机械设计、过程装备与控制设计等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握力学、工程图学、机械设计、工程材料、过程原理、电工电子技术、检测与控制技术、过 程装备技术等方面的基本理论和基本知识；2．熟悉过程装备特别是压力容器的设计方法和相关标准，能根据工艺要求进行过程装备的 设计、制造、监控、评估和管理；3．熟悉机械加工过程及机械设计方法和相关设计标准；4．了解过程装备与控制的现代设计方法、学科前沿、国内外发展动态和行业需求，具有对先 进过程装备及其成套技术进行开发的初步能力；5．具有安全意识、环保意识和可持续发展意识，具有保证过程装备安全可靠性的基本知识；6．具有良好的身心素质和人文社会科学素养，具有较强的社会责任感和职业道德；7．能运用现代信息技术获取相关信息，具有拓展知识面和跨专业、跨文化的学习交流能力， 具有终身学习的意识和能力；8．具有一定的科学研究和解决工程实际问题能力，具有一定的批判性思维能力，具有一定 的国际视野和国际交流能力。主干学科：机械工程、动力工程及工程热物理、化学工程与技术、安全科学与工程。核心知识领域：本专业将“过程”、“装备”与“控制”这3个相关知识领域有机紧密地结合在 一起，是以机械为主，工艺与控制为辅的“一机两翼”的复合型交叉专业。本专业核心知识领域 涉及机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和基本知识，包括工程力学、工程图 学、机械设计、工程材料、化工（或其他工业）过程、检测与控制技术、过程装备技术等知识领域。 此外，本专业还涉及机械加工及机械设计、过程装备特别是压力容器设计等工程技术。核心课程示例：示例一：工程图学（40学时）、工程训练（24学时）、工程化学（32学时）、机械制图及CAD基 础（24学时）、材料力学（64学时）、材料力学实验（8学时）、理论力学（64学时）、机械设计（72学 时）、过程工程原理（64学时）、过程工程原理实验（16学时）、控制工程基础（48学时）、工程热力 学（32学时）、工程材料（32学时）、机械制造基础（32学时）、过程装备CAD（32学时）、过程装备 控制技术（48学时）、过程设备设计（48学时）、过程机械（48学时）。示例二：现代工程图学（96学时）、理论力学（56学时）、工程材料（32学时）、材料力学(72 学时)、机械原理（56学时）、机械制造技术（40学时）、化工原理（112学时）、机械设计（64学 时）、公差配合与技术测量（24学时）、流体及粉体力学基础（40学时）、工程热力学（56学时）、工 业化学（32学时）、过程设备设计（72学时）、过程装备与控制工程专业实验（20学时）、过程流体 机械（48学时）、过程装备控制技术及应用（40学时）。示例三：工程图学（96学时）、理论力学（72学时）、材料力学（72学时）、化学工程基础(48 学时)、互换性与测量技术（40学时）、工程材料及热处理（32学时）、工程材料成型技术（32学 时）、机械设计基础（72学时）、流体力学（48学时）、工程热力学（64学时）、自动控制原理（64学 时）、过程流体机械（64学时）、过程装备设计基础（64学时）、过程装备制造工艺（40学时）、过程 控制及仪表（48学时）、化工过程（40学时）、过程装备成套技术（32学时）、真空技术基础（48学 时）。主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计（过程原理、机械 设计、过程装备设计等）、毕业设计（论文）、科技创新及社会实践等。主要专业实验：过程原理实验、工程力学实验、电工电子实验、机械基础实验、压力容器强度 实验、压力容器稳定性实验、过程流体机械性能测试与监控实验、过程设备性能测试与监控实 验等。修业年限：四年。授予学位：工学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《公差配合与技术测量》、《过程装备安全可靠性》、《过程装备控制技术及应用》、《过程设备设计》、《工程材料基础》、《过程流体机械》、《工程材枓》、《流体机械》、《ANSYS工程软件应用》、《过程装备力学基础》 部分高校按以下专业方向培养：石油化工机械。专业（技能）方向专业（技能）方向机械类企业：机械设计、机械设备工程、机械研发、过程设备研发、技术管理； 化工类企业：化工工程、工程设计、技术开发、生产技术。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 过程装备与控制工程专业就业方向由于该专业已经渗入到航空、航天、原子能、材料冶金、化工、制药、石油、轻工、环保、食品等领域中真空技术和过程装备的设计与控制等诸多方面。可以说，只要是与化工设备机械有关的单位，该专业的毕业生都可以去就业。与化工设备有关的公司或者企业可分为三类：一类是化工设备制造企业，比如压力容器制造，空分设备制造;第二类是化工厂，该专业的毕业生主要是承担设备管理工作;第三类就是化建公司(专门负责建立化工厂)，毕业生主要负责所建化工厂的整体规划布局以及化工设备的安装工作。就目前来看，大多数毕业生的去向都在上述三类企业之内。如果对设计方面比较感兴趣并且设计方面的功底比较好的话，可以选择到化工机械制造公司设计部门工作，但这里要强调的一点就是，同学们要对机械制图掌握的比较精，达到运用熟练程度，另外还要掌握一些常用的绘图软件，如CAD、3D max、pro/E等。过程装备与控制工程专业就业前景从名称上就不难看出该专业各学科的交叉性，曾经有人这么解释过过控专业：学过控的比学化工的多懂些机械，比学机械的多懂些控制，比学控制的多懂些工艺，这是一个比较生动的说法。过控学子具有综合型人才的特点，可以涉及与这四个工程相关的工作，真是“广阔天地，大有作为”。我国的化工类行业是相当繁荣的，并且一直保持良好的发展势头。煤化工和石油化工基本上囊括了所有的化工企业，过控学子可以在这两类企业中大显身手，很多毕业生分配到企业的管理机构工作，特别是在中层的管理方面凸显出本专业的优势。就业形式在近几年来都比较乐观，基本能达到90%以上。但是高薪的工作不是很多，就业面比较广。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：过程装备与控制工程专业属于工学类。全国本科专业分为12大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。 过程装备与控制工程专业属于什么类 专业 学历层次 门类 学科 过程装备与控制工程 本科 工学 机械类 本科十二大类 本科专业目录 1、哲学门类下设专业类1个，4种专业； 2、经济学门类下设专业类4个，17种专业； 3、法学门类下设专业类6个，32种专业； 4、教育学门类下设专业类2个，16种专业； 5、文学门类下设专业类3个，76种专业； 6、历史学门类下设专业类1个，6种专业； 7、理学门类下设专业类12个，36种专业； 8、工学门类下设专业类31个，169种专业； 9、农学门类下设专业类7个，27种专业； 10、医学门类下设专业类11个，44种专业； 11、管理学门类下设专业类9个，46种专业； 12、艺术学门类下设专业类5个，33种专业； 过程装备与控制工程专业介绍 过程装备与控制工程专业掌握控制科学与工程、机械工程、化工原理及化工工艺等基础理论和知识，掌握工业生产过程检测与控制的专业知识，掌握仪器仪表开发与微型计算机应用的专业知识，培养从事工业生产过程检测与控制系统设计、智能仪器仪表设计、微计算机应用及其软件开发工作的高级工程技术人才。学生主要学习过程装备及控制工程专业的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事各类机械设备设计、生产组织管理的基本能力。

一、冷风机和空调工作所需的原料不同，空调需要制冷剂才能制冷，空调的制冷剂也就是氟利昂，而冷风机只需要水就可以达到制冷的目的了。牋二、冷风机和空调制冷的原理也不同，空调是利用液态氟利昂变成气态低温氟利昂的过程要大量吸热的原理达到制冷，而冷风机是通过水蒸发吸热的原理达到制冷目的。牋三、空调和冷风机的功能也不同，冷风机的功能单一，而空调则有制热、制冷、除湿、换气等功能。

国产洗发水十大品牌是：海飞丝、VS沙宣、CLEAR清扬、Rejoice飘柔、RYO吕、PANTENE潘婷、LUX力士、L"OREAL巴黎欧莱雅、Schwarzkopf施华蔻、多芬。1、海飞丝，海飞丝是宝洁公司的一款洗发精产品。1963年，全球第一支含有活性去屑成分，可有效去除头屑的洗发露诞生，自此，有效去除头屑成为海飞丝深受全球消费者喜爱的最出色的功效。2、沙宣，是宝洁公司洗发水品牌中的后起之秀，他们请来国际著名美发专家维达·沙宣做自己的品牌形象大使，并用维达·沙宣本人的名字作为品牌，从而树立起专业洗发、护发的形象。3、清扬，2007年4月27日，国际快速消费品业巨头联合利华在北京召开新闻发布会，并宣布――该公司推出的第一款新产品、全国首款“男女区分”去屑洗发水“清扬”正式上市。4、飘柔，宝洁旗下品牌飘柔于1989年10月进入中国洗发水市场，引领了洗护二合一潮流。其后，飘柔本着为人们升级柔顺体验的信念，不断改良精华护理系列、家庭护理系列、倍瑞丝等产品线。5、吕，吕Ryo已在2015年全面进入中国市场，天猫及聚美优品的官方旗舰店均有销售，同时吕也全面登陆屈臣氏，万宁，沃尔玛，华润苏果，新世纪等线下门店。6、潘婷，宝洁公司旗下的修护损伤洗发水品牌，一直以来，它以保护秀发健康，提供秀发呵护为原则，受到全球爱美人士的喜爱。7、力士、联合利华品牌，主要市场包括阿拉伯，印度，巴西，中国等，在日本，力士占市场主导地位。主要有香皂、沐浴露及洗护发用品等。8、巴黎欧莱雅，欧仁舒莱尔于1907年创立的美容品牌。品牌下分别有巴黎欧莱雅青春密码酵素精华肌底液、巴黎欧莱雅卓韵霜特润双膏染发膏、巴黎欧莱雅透明质酸水润润发乳等商品。9、施华蔻，创立于1898年，是当今世界三大美发化妆品品牌之一，销售遍布全球80多个国家，受到众多国际专业发型师的认可和推崇。10、多芬，1999年，多芬开始其在全球的推广，并于2002年来到中国。其旗下产品包括护肤品，洗发膏等。洗发水挑选技巧：1、对皮肤无毒性、无刺激性、无微生物污染、不会引起皮肤过敏反应。2、无异味，或者自然清新令人愉快的气味。3、无色或天然色，质地细腻。4、易于贮存，有相对稳定的保存期。5、挑选适合自己发质情况的产品如：去屑，保湿，柔顺等功效。

　　一、按尺寸分类　　QVGA——QuarterVGA：标准VGA分辨率的1/4尺寸，亦即320*240，目前主要应用于手机及便携播放器上面；QQVGA为QVGA的1/4屏，分辨率为120*160。　　VGA——Video Graphics Array：分辨率为640×480，一些小的便携设备在使用这种屏幕。　　SVGA——Super Video Graphics Array：属于VGA屏幕的替代品，最大支持800×600分辨率　　XGA——Extended Graphics Array：这是一种目前笔记本普遍采用的一种LCD屏幕，市面上将近有80%的笔记本采用了这种产品。它支持最大1024×768分辨率，屏幕大小从10.4英寸、12.1英寸、13.3英寸到14.1英寸、15.1英寸都有。　　SXGA+——Super Extended Graphics Array：作为SXGA的一种扩展SXGA+是一种专门为笔记本设计的屏幕。其显示分辨率为1400×1050。由于笔记本LCD屏幕的水平与垂直点距不同于普通桌面LCD，所以其显示的精度要比普通17英寸的桌面LCD高出不少。　　UVGA——Ultra Video Graphics Array：这种屏幕应用在15英寸的屏幕的本本上，支持最大1600×1200分辨率。由于对制造工艺要求较高所以价格也是比较昂贵。目前只有少部分高端的移动工作站配备了这一类型的屏幕。　　WXGA——Wide Extended Graphics Array：作为普通XGA屏幕的宽屏版本，WXGA采用16:10的横宽比例来扩大屏幕的尺寸。其最大显示分辨率为1280×800。由于其水平像素只有800，所以除了一般15英寸的本本之外，也有12.1英寸的本本采用了这种类型的屏幕。　　WXGA+——Wide Extended Graphics Array：这是一种WXGA的的扩展，其最大显示分辨率为1280×854。由于其横宽比例为15:10而非标准宽屏的16:10。所以只有少部分屏幕尺寸在15.2英寸的本本采用这种产品。　　WSXGA+——(Wide Super Extended Graphics Array)：其显示分辨率为1680×1050，除了大多数15英寸以上的宽屏笔记本以外，目前较为流行的大尺寸LCD-TV也都采用了这种类型的产品。　　WUXGA——(Wide Ultra Video Graphics Array)：和4:3规格中的UXGA一样，WUXGA屏幕是非常少见的，其显示分辨率可以达到1920×1200。由于售价实在是太高所以鲜有笔记本厂商采用这种屏幕。　　二、按种类分类　　TFT屏幕　　TFT ( Thin Film Transistor 薄膜晶体管) ，是有源矩阵类型液晶显示器(AM-LCD)中的一种，TFT在液晶的背部设置特殊光管，可以“主动的”对屏幕上的各个独立的象素进行控制，这也就是所谓的主动矩阵TFT（aCTive matrix TFT）的来历，这样可以大大的提高反应时间，一般TFT的反映时间比较快约80ms，而STN则为200ms如果要提高就会有闪烁现象发生。而且由于TFT是主动式矩阵LCD可让液晶的排列方式具有记忆性，不会在电流消失后马上恢复原状。TFT还改善了STN 会闪烁（水波纹）-模糊的现象,有效的提高了播放动态画面的能力。和STN相比TFT有出色的色彩饱和度、还原能力和更高的对比度，但是缺点就是比较耗电，而且成本也比较高。　　TFD屏幕　　TFD是Thin Film Diode薄膜二极管的缩写。由于TFT耗电而且成本高昂，这无疑增加了可用性和手机成本，因此TFD技术被手机屏幕巨头精工爱普生开发出来专门用在手机屏幕上。它是TFT和STN的折衷，有着比STN更好的亮度和色彩饱和度，却又比TFT更省电。TFD的着重特点在于在“高画质、超低功耗、小型化、动态影象的显示能力以及快速的反应时间”。TFD的显示原理在于它为LCD上每一个像素都配备了一颗单独的二极管来作为控制源，由于这样的单独控制设计，使每个像素之间不会互相影响，因此在TFD的画面上能够显现无残影的动态画面和鲜艳的色彩。和TFT一样TFD也是有源矩阵驱动。　　最初开发出来的TFD只能显示4096色，但如果采用图像处理技术可以显示相当于26万色的图像。不过相对TFT在色彩显示上还是有所不及。　　UFB屏幕　　UFB是Ultra Fine & Bright的缩写。2002年3月，作为占有LCD世界第一市场份额的三星电子发布了一款手机用的UFB LCD，其特点为超薄和高亮度。在设计上UFB-LCD还采用了特别的光栅设计，可减小像素间距，以获得更佳的图像质量。通常UFB LCD可显示65536种色彩，能够达到128x160像素的分辨率，同时，UFB LCD的对比度还是STN液晶显示屏的两倍，在65536色时亮度与TFT显示屏不相上下，而耗电量比TFT显示屏少，并且售价与STN显示屏差不多，可说是结合这两种现有产品的优点于一身。UFB液晶显示屏使得拥有超大彩色液晶显示屏的多功能手机离我们已经越来越近。　　STN屏幕　　STN 是Super Twisted Nematic的缩写,是我们接触得最多的LCD了,因为我们过去使用的灰阶手机的屏幕都是STN 的。和前面几种LCD相比STN型液晶属于被动矩阵式LCD器件，它的好处是功耗小,具有省电的最大优势。彩色STN的显示原理是在传统单色STN液晶显示器上加一彩色滤光片，并将单色显示矩阵中的每一像素分成三个子像素，分别通过彩色滤光片显示红、绿、蓝三原色，就可显示出彩色画面。和TFT不同STN属于无源Passive型LCD,一般最高能显示65536种色彩。　　撇开灰阶STN 不提,现在STN 主要有CSTN 和DSTN 之分。CSTN即Color STN,一般采用传送式（transmissive）照明方式,传送式屏幕要使用外加光源照明，称为背光（backlight），照明光源要安装在LCD的背后。传送式LCD在正常光线及暗光线下，显示效果都很好，但在户外，尤其在日光下，很难辩清显示内容而背光需要电源产生照明光线，要消耗电功率。　　[DSTN（double-layer super-twisted nematic即双层STN ，过去主要应用在一些笔记本电脑上。也是一种无源显示技术，使用两个显示层，这种显示技术解决了传统STN显示器中的漂移问题,而且由于DSTN还采用了双扫描技术，因而显示效果较STN 有大幅度的提高。由于DSTN分上下两屏同时扫描，所以在使用中有可能在显示屏中央出现一条亮线。

　　在平时我们有了一些新的体会时，此时我们不妨将其写成一篇详细的心得体会。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，那么，你知道写好一篇心得体会的关键是什么吗？现在向你推荐幼师教育教学心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼师教育教学心得体会 篇1 　　本学期是新生入学的学期，孩子们刚入园时的热闹声，通过这几天的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班辅导辅导的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 　　一、辅导方面：我教的是常识、音乐、体育。我以备好课是上好课的关键着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式辅导，以照顾全体、注重个别为基本点，把游戏穿插于辅导之中。激发孩子们的兴趣，使每个小朋友成为辅导活动的主体，使每个小朋友在辅导活动中变得积极主动，孩子虽小，但他们已具备了一定的动手能力，在各种活动中让小朋友多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。因此，我在辅导活动中根据小朋友的兴趣让他们写简单的数字，画自己喜欢的作品，用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等，教师在小朋友动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让小朋友自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。 　　二、健康卫生方面：我要求小朋友不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使小朋友从小养成良好的卫生习惯。我们经常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小朋友有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小朋友的穿戴，时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们开心，保证小朋友的身体得到健康发展。 　　三、安全方面：以安全第一，责任重于泰山为准则，重抓安全与卫生管理。以警匪110、火警119，辅导幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。辅导幼儿分辨好坏，怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管制的对象。用生活中的实际事例辅导幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。尤其是那些调皮一些的小朋友，对他们进行重点辅导。 　　四、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来。比如说亲子活动，就让家长和孩子一起快乐，一起开心。还有文艺活动，也让家长们看到了自己孩子的成长，这些都能让家长们更加重视，更有利于我们工作的开展。 　　在今后的辅导辅导中，我将更努力钻研辅导辅导，以补不足，争取更大的进步。 幼师教育教学心得体会 篇2 　　一、班级管理 　　孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。 　　1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。 　　2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读 　　活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。 　　3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。 　　4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。 　　5、每周提供一次自由画画的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的辅导方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣 　　 二、卫生保健的管理 　　1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。 　　2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。 　　排除一切不安全因素和疾病传染隐患。 　　3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。 　　4、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展小小安全员活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。 　　5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。 　　 三、家长工作 　　幼儿辅导是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭辅导尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：经常相互沟通，共同辅导幼儿。家园沟通是双向的，教师根据班级的辅导目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合辅导，以促进每个孩子的发展。向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行辅导的黄金时期，而家长在辅导孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念。

一、专业名称过程装备与控制工程 二、专业培养目标本专业培养具备过程工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的知识和技能，能在化工、石油、能源、机械、轻工、环保、制药、食品及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理及工程科学研究等方面工作。有较扎实的理论基础，较强的计算机应用、专业设计与创新能力，注重德智体美全面发展，培养强基础、宽专业、高素质的高级工程技术人才。三、专业培养要求本专业学生主要学习数学、物理、机械制图、工程热力学、过程工程原理、流体力学、固体力学、机械设计及计算机控制技术方面的基本理论和基本知识。以过程装备与机械为研究对象，着重设备与机器的理论、设计、制造、控制与管理等方面的基本知识学习，接受工程设计、机械训练、综合实验、生产实训、测控技术、工程科学研究及素质拓展等方面的基本训练，掌握对过程单元设备及成套装备的优化设计、创新改造、技术开发研究和计算机与自动控制技术的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.掌握数学力学、机械工程、控制工程及过程工程学科的基础理论和基本知识；3.掌握过程装备与机器、单元系统的设计方法与控制技术，综合管理及测试技术；掌握计算机与自动控制应用技术的基本理论和基本技能。4.了解本专业的理论前沿，新装置、新技术、新工艺的发展动态，培养对新装备、新技术进行开发研究、创新设计的基本技能。熟悉国家关于过程装备方针、政策和法规。四、主干学科：机械工程、动力工程及工程热物理、化学工程与技术五、主要课程高等数学、大学物理、机械制图、理论力学、材料力学、工程热力学、机械原理、机械设计、工程材料与机械制造基础、电子技术基础、过程工程原理与工艺、过程设备设计、过程机械、过程控制技术、计算机辅助设计技术等。主要实践性环节：包括机械工程训练、认识实习、生产实习、电工电子实习、机械设计课程设计、专业实验、过程设备课程设计、毕业设计(论文)、素质拓展与科技创新等。六、学制及学分要求：学制四年。本专业应达基本学分：179.5学分，其中必修课116学分，占总学分64.7%；选修课程28学分，占总学分15.6%，其中包括专业选修课16学分，公共选修课12学分；自学辅导课6学分，占3.3%。实践性课程：29.5学分，占16.4%。七、授予学位：工学学士学位。八、相近专业：机械工程及自动化，热能与动力工程，材料成型及控制工程转载青岛科技大学机电学院网页http://jd.qust.edu.cn/

亲爱的，把那支可爱的小手枪给我，清洁工陆续到来，你甚至不想让他们进来。他们敲开你的心门，测量每个房间，找出伤痕，扫去你受伤心灵上的灰尘。 孩子，原谅我们的所做所为，但这开始时很有趣，来，接住钥匙，打开你的心房，我们这就离开。孩子，大点声，再大点声，欢呼吧，高兴起来！Frank和老Jim来了，我们老友相聚，风烛残年，生命枯槁，但是你才刚刚开始。孩子，我们理解你所有的恐惧，亲爱的，他很快就会过去，他不堪一击，现在，他肆虐在你心房某处，但成功一旦造访，他即刻消失。孩子，大点声，再大点声，欢呼吧，高兴起来！清洁工以将你清扫干净，他们深谙此道，功成身退，而你，已经焕然一新，涅槃新生。孩子，看看老Jim,他苍白如鬼魅，他幡然悔悟但为时已晚，而我们只能为你哭泣。孩子，大点声，再大点声，欢呼吧，高兴起来！我们终于跳上了驶向梦想之国的小火车，多么欣喜，多么雀跃，它还没有驶离。小火车，等等我！我悔悟了，你有留座位给我吗？还是这只是我的想象？小火车，等等我！我曾斗如困兽，但现在已经自由，并且即将消失。我们终于跳上了驶向梦想之国的小火车，多么欣喜，多么雀跃，实现了这个最最奢侈的梦想，我们终于跳上了驶向梦想之国的小火车，多么欣喜，多么雀跃，它还没有驶离。

贫矿贫瘠地雷/不孕矿富矿丰富的矿山/富矿口味口感

这个句子是一个简单句，属于简单句的五种结构之主谓宾结构。she是主语，rejoiced to see是谓语部分，him是宾语，again是状语。

掌握系统优化的方法原理及方法论如下：1、系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体；系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向；掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。2、系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。系统一词来源于英文system的音译，即若干部分相互联系、相互作用，形成的具有某些功能的整体。中国著名学者钱学森认为：系统是由相互作用相互依赖的若干组成部分结合而成的，具有特定功能的有机整体，而且这个有机整体又是它从属的更大系统的组成部分。在数字信号处理的理论中，人们把能加工、变换数字信号的实体称作系统。由于处理数字信号的系统是在指定的时刻或时序对信号进行加工运算，所以这种系统被看作是离散时间的，也可以用基于时间的语言、表格、公式、波形四种方法来描述。列举一些思想家和未来学家对系统的概念描述：1、系统是一个动态和复杂的整体，相互作用结构和功能的单位。2、系统是能量、物质、信息流不同要素所构成的。3、系统往往由寻求平衡的实体构成，并显示出震荡、混沌或指数行为。4、一个整体系统是任何相互依存的集或群暂时的互动部分。

In fact, no one really understand me, so sad 或者是In fact, did not really understand what I really sad

taste

我翻阅了王桂芝老师的《班主任成长 日记 》，此书是以 教育 叙事的手法讲述一个个真实的教育情境。作者在对日常教学的点点滴滴与认真 反思 中，让我领略了人生，教育的极致境界，下面是我为大家带来的班主任笔记，希望你喜欢。 班主任笔记1 暑假期间，学校让每一位老师写一篇暑期 读书心得 ，我印象最深的一本书就是《今天，我们怎样做班主任》，从我在校期间就在读这本书，直至参加工作这本书对我的影响还是很大。班主任听起来很简单，可是，当我深处在这个角色时，我才知道责任有多大。 “班级，其实是一所学校最小的行政单位。那么，我们的班主任诚然也就是最基层、最重要的行政领导了。”其实，这样的说法一点儿也不为过，为什么呢?众所周知学校的管理千万面，哪一面不涉及到“最小的班级”呢?哪一项工作又不是多多少少会涉及到我们的班主任呢? 所以我感到：班主任工作不仅仅是工作量大小的体现，更是一种“肩负责任”的缩影。那么，今天我们到底该怎样做班主任，怎样做一个学生拥戴、领导放心的班主任，是需要我们认认真真做好思虑和工作的。 在阅读齐学红主编《今天，我们怎样做班主任》之后，个人的感触还是比较多的，书中所呈现的不仅仅是班级管理中的 方法 、策略，同时也渲染了一种作为班级管理工作者的谦逊、认真、细致、仁爱等等一些从容的态度，我想这是需要我们年轻班主任去虚心学习的。在协调师生关系、生生关系中，班主任要有“细节决定成败”的处置艺术，更需“有时不拘小节”的长远大智。 班主任笔记2 每一次接到一个新的班级，每一次面对不同的学生，我总会碰到各种问题，我也时常在想：我怎么做班主任?我怎么做一个受学生欢迎的班主任?我又如何才能成为一个优秀的班主任?《今天，我们怎样做班主任》首先他的题目就吸引了我，因为这不正是我时时在考虑的问题吗?一口气读完，长舒了一口气，书中的各种事例不就发生在我的身边，我也曾为这样事情伤透了脑筋，看到了书中教师处理的方法，不仅为自己的粗心而后悔，也为自己没有耐心而自责。 班主任工作是繁琐的，面对懵懂不谙世事的孩童，面对他们花样百出的问题，我们很轻易就乱了心神。紧缩的眉头，责备的语言也许能使我们的烦躁稍作平息，可是孩子天真的心灵却也在我们的“不经意”中受到了伤害。在天天劳累而繁琐的工作中，我才发现原来仅有良好的工作态度是远远不够的，班主任需要良好的 文化 修养和一种聪明，一种可以唤醒心灵的聪明。这本书的第一章，带给我的触动很大，怎样才能走近学生?怎样才能了解学生?必须注重观察，加强沟通，耐心倾听才能真正的理解学生，理解他们的心理感受，理解学生的“忘乎所以”，理解学生的“难言之隐”，理解学生的心理压力…… 我曾为了形成班级井然的秩序而一味的对学生严厉，甚至“不苟言笑”，但即使这样，不仅收效甚微，还拉远了师生的情感距离。“严而有格”“严而不厉”才是班主任治理班级至高水平的体现。 瑞士的哲学家艾果尔说过这样一句话“教育的`艺术就是懂得引导”。我们教师在教育学生时，“爱”学生是基点，但不能单纯地强调爱，而应当把这种对学生的关爱之情渗透到你的教育原则中去，使学生在被教育的同时，深深地体会到这种“爱”，使他们在爱中健康成长。 班主任笔记3 刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。有的老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。 我以前也用过这种方法，但用起来没有那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。小学生的学习不同于大学生，他们的自制力、主动性都很差，这就需要我们老师细心细致的帮助。在班级上，我始终以最低的目标要求他们，我在班级上讲：我并不希望大家都考满分，我只希望你能认认真真，把你会的，能做对的做好了就行，只要尽心就好。我也曾经讲过：我们班级没有学习好的学习差的之分，只有学习认真和不认真之分，谁认真了，谁就是满分，谁不认真，谁就不一定会是什么成绩，说不定是满分，说不定也是个七八十分。在降低要求的情况下，学生学习积极性有了很大进步，成绩也有了很大的提高。 班主任笔记4 当初选择幼儿教师这一职业，是因为教师是太阳底下最光辉的职业。可是一年多的工作经历让我明白：选择幼儿教师这个职业也就是选择了风雨兼程的旅程。因为在教学生活中，总有许多莫名的烦恼困扰着我的心房，总有许多的失意和彷徨折磨着我的神经，我曾经一度抱怨教师生活的艰辛、繁杂，但看了这本书，心灵一直随着作者的思路，和孩子一起慢慢长大，感受着凄苦过后的酸与甜的感觉。的确，每个人的人生都有无数的七彩光圈，教师也是如此，只不过它的七彩光圈更绚丽复杂些罢了。只要我们用积极，乐观的心态来面对教育中的种.种琐事，那么风雨兼程的旅程也就别具风味了。 写教学日记、读书心得正是引导教师思考、反思、探索和解决教育教学过程中存在问题的有效途径。这是我读这本书最大的感受。通过写教学日记可以促使教师在实践中不断地反思自己的教育行为,及时调整教学策略，可以帮助教师积累教学资料,研究探讨创新教育的理论与 经验 ，可以鞭策教师不断地进行 总结 ,为形成自己的教学风格积累第一手材料。此书让我明白作为新教师的我来说，写教学日记是尤为重要的，是自己教育生涯的真实写照,记录下我在幼教岗位上的点点滴滴。它可以帮我梳理一天的工作，记录一事的过程，思考一日的得失，达到进行自我教育、 自我评价 、自我提高的目的，为我今后工作提供了素材，也是为自己以后的发展铺路。 但是众所周知，教师的工作是琐碎而又艰辛的，记教学日记一天容易，一周、一月……坚持就有难度，正如魏书生说的“记日记就是坚持道德 长跑 ”。坚持写教学日记使魏书生更深入地研究自己、改变自己，引领其走向成功;王桂芝老师作为 毕业 班的班主任，在及其忙碌和疲惫中，依然遵守着“坚持”的承诺，坚持写 教育心得 ，坚持“细数阳光”。认识是行动的.先导，相信只要我坚持对教育行为的反思，坚持与孩子们一起成长的激情，那么他们能做到的，我也一定做得到、做得好。 班主任笔记5 但是众所周知，教师的工作是琐碎而又艰辛的，记教学日记一天容易，一周、一月……坚持就有难度，正如魏书生说的“记日记就是坚持道德长跑”。坚持写教学日记使魏书生更深入地研究自己、改变自己，引领其走向成功;王桂芝老师作为毕业班的班主任，在及其忙碌和疲惫中，依然遵守着“坚持”的承诺，坚持写教育心得，坚持“细数阳光”。认识是行动的.先导，相信只要我坚持对教育行为的反思，坚持与孩子们一起成长的激情，那么他们能做到的，我也一定做得到、做得好。 “教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子”。爱是幼小 儿童 身心健康的精神需要，有爱心的教师能为幼儿身心发展提供精神营养。幼儿相对学前儿童，更需要以爱心滋润幼小的心灵。作为幼儿教师的我，每天面临着繁杂的工作，身心处在重重工作压力之下，几乎没有时间和精力去观察孩子的 言行举止 。孩子哭了，哄哄了事;孩子打架了，批评了事;孩子退步了，谈话了事······长期以往，孩子与我的距离越来越远。是王桂芝老师的 文章 让我知道幼儿园教师，不仅要具备扎实的理论知识和端正的教学态度，还要用自己博大的爱心、耐心，关心，细心和精心及宽阔的胸怀去关注身边的孩子;教我学会用多元化的生态观点来看待班上的孩子，用一颗平和而真实的心去面对孩子，真诚的爱他、欣赏他，其实大树有大树的风采，小草有小草的魅力，每个孩子都有其闪光点;明白了为幼儿创造最适宜的成长环境，允许其飞扬独有的个性，应成为所有教师的责任，因为高质量的生命便是那个性张扬地挺立于天地之间的大写的人。每个孩子都是一个独立的世界,需要教师用爱撒进每一个孩子的心田,用心指给每颗心灵成长的足迹,。 教师带着爱心的教育不同于生硬的说教,教师的爱像撒向孩子心灵的阳光和雨露,滋润着孩子的内心世界,焕发出孩子内心蕴藏着的热情,让孩子体验着人与人之间美好的情感交流, 启发着孩子们去热爱生活,引导着孩子们去追求光明。我想只要在工作中做到每天坚持一点点的行动，给孩子一点点的感动，那么就可以拉近与孩子之间的距离，跨越心理代沟，真正用爱去探索幼儿，走进他们的心里世界，从而促进他们健康成长。也感谢《班主任成长日记》，是它教我学会在工作中的坚持、反思、以孩子为本位，以孩子们的生命需要为本位。 班主任笔记5篇600字相关文章： ★ 班主任工作心得体会5篇精选笔记 ★ 班主任实习心得体会5篇精选笔记 ★ 我的老师的作文600字5篇 ★ 读书笔记600字精选五篇 ★ 关于读书笔记600字5篇 ★ 《简爱》600字读书笔记5篇范文 ★ 5篇笔记《安妮日记》600字读书笔记 ★ 关于《简爱》读书笔记600字5篇 ★ 读书笔记600字五篇范文 ★ 读书笔记600字精选五篇作文

小火车！ 我等待！我曾经是盲目的，但现在我看到有你为我留下一个座位吗？是，这样一个发挥想象力的？嘿，小火车！ 等着我！我被锁链，但现在我是自由的，我挂在那里，你没看到在这个过程中消除小火车嘿！

班主任是一个班级的重点，一个班级的发展在于班主任的能力以及教学方面的用工，那么该如何成为一个优秀的班主任呢?下面是我为大家精心收集整理的 班主任 工作 总结 范文 ，望大家喜欢! ★★★更多内容推荐（点击进入↓↓↓）★★★ 班主任工作总结范文5篇 班主任个人工作总结报告格式 班主任工作总结范文大全 班主任个人年终工作总结报告 年度班主任个人总结报告 【班主任工作总结】(一) 我班是四年级二班，有76人，学生年龄在10—12岁，思想水平不一，整体素质稍低，班级工作相对比较困难。但在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。 一、进一步加强思想政治 教育 ，造就了良好的班级风气。半年来，我根据学校少先队大队部的教育 工作计划 ，针对中年级学生特点，积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到显著成效。首先利用开学之初，抓住升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;激发了同学积极向上的思想意识，形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风，增强了班级凝聚力;再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其 经验 ，引导学生进行自我教育，完美自己;最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。 二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素质。 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。 三、加强了班级 安全教育 。 本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能"高高兴兴上学来，平平安安回家去"。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。 四、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面等形式，并在5月份召开家长会。向家长介绍一些教育孩子的 方法 、经验，通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了 对子 女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。 工作总结 五、开展丰富多彩的活班级动。 本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了争学“《新守则 》《新规范》，针对学生的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。其中在学校组织庆6，1活动中，我班学生刻苦训练，团结拼搏，荣获好成绩。在 其它 活动中也抓住有利时机在班级及时开展各种活动调动同学们学习的积极性;让同学们在假期中不但玩得痛快，而且能够积极参加 社会实践 活动，了解社会知识，大大提高了学习兴趣，丰富了知识。 总之，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，比如家访不够及时，对学困生的转化 措施 不够得力，另外和其他学科 任课教师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是今后班级教 育工作的努力的方向。 【班主任工作总结】(二) 本学期对于班级工作我做了以下工作： 一.帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学” 1.中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2.加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 3.帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。 此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二.鼓舞学生信心 1.树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人， 民间 故事 中的典范，特别是他们的已 毕业 校友的先进 事迹 。 2.实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。 3.面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半” 三.培养学生正确的 学习方法 1.强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法， 课前预习 ，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导， 2.强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。 3.造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。 4.织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。 5.调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获， 6.强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四.加强班级管理 1.学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2.心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3.格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的 保证书 ，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。 总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。在经后的工作中我将继续努力工作总结经验，不求最好，但求更好! 【班主任工作总结】(三) 一、班级组织管理： 1、学习教育：1、本月咱们分班以后立刻跟学生签了学习目标 责任书 ，2、向学生说明去年初三(3)中考成绩以及毕业去向，并根据我班实际定了中考目标。 2、安全教育：继续利用班会课，加强学生的安全教育。包括：饮食、交通、防火等 3、行为习惯：针对初三年级的学生特点，从细小处、点滴处规范并引导学生的行为。教导他们明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。帮助学生养成良好的行为习惯。教导他们见到老师问好，同学之间要谦让、友好相处，遵纪守法。 4、纪律情况：班级已经初步形成了良好的纪律习惯。针对个别问题，个别教育，人人争做守纪生。 5、卫生情况：班级每天的卫生都落实到小组，都有各组长负责，卫生委员和班长进行监督。每天同桌互相检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。 5、公共财产：学生能发扬主人翁精神，爱班如家，不在桌上乱涂乱画，每天把窗台、讲桌、黑板擦得干干净净。但是还存在损坏桌登现象，当然也进行了针对性的教育。 二、关注学生全面发展： 1、家校联系：要想教育好学生，家长的配合是一项不可忽视的工作。如个别学生有问题及时联系家长，让家长及时了解该子女在校表现，并要求家长配合，共同搞好孩子的教育。 2、与任课老师的联系：注重与任课老师的交流沟通，及时了解本班学生各科的学习情况，征求和采纳他们对班务工作的建议，并在学生中树立任课老师的威信，让学生爱老师，敬老师。 3、个别教育：关心热爱每位学生，教育方法因人而异，做好学生的心理健康教育。对个别行为习惯不太好的学生常谈心，晓之以理，动之以情，促进学生之间的和睦相处，增进师生之间的感情。 总之班主任的琐碎工作很多，零零总总，但一个月过去了，每个孩子都有所收获。我们播种希望，期待下个月! 【班主任工作总结】四 时光飞逝，转眼间，一学期已经结束。在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作中也学到了很多，得到了很多的教学经验，现将本学期 个人工作总结 如下： 一、 班务工作 本学期我担任三(2)班副班主任，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条，主要表现在： 1、增强学生的主人翁精神。国检期间，我每天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生，打扫学生清洁不到的卫生死角。一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级卫生保持的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。 2、注意班干部的培养。本学期我主持选举产生了一支能力较强、负责任、有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，教给他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。使得班级管理和路队管理都有所好转。 3、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校的安排，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家长进行了有效的沟通。平时也经常和学生家长单个联系，有效解决了一些问题学生的心理问题，提高了部分学困生的学习成绩。 4、做好安全教育工作。安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，本期我严格遵从学校的各项要求，加强了课间管理、路队护送等工作，确保了管理范围内的绝对安全。 二、教学工作 本学期，我担任三年级(2)班的数学课教学工作。一学期以来，我始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体 教学方法 ，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，深入钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。使得学生的学习兴趣、 学习态度 都保持在较好的水平。 另外，我积极参加教育研究工作，主动承担观摩课，研究课件制作方法，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。参与的课题《校本教材研发》通过省级验收，论文《多媒体与课堂教学整合的教学策略》获县级优秀论文奖。指导的科技作品在庆阳市首届科技创新大赛中分获一等奖和三等奖。 三、校报编辑工作 因为红星校报美编岳李平老师培训，因此本期我不但担任红星校报的第三版责任编辑，同时兼任美编。在报纸的编排工作中，我大量查阅资料，浏览相关网站，结合小学生的年龄特点进行选材，并学习一些优秀报纸的排版方法。大量利用周末、假期时间进行编排、构思、布局、校核。确保了每期校报按时、高质量与读者见面。 四、自身要求 我深深地知道，作为教师，不但要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不但要“学高为师”，还要“德高为范”。因此，我时时处处严格要求自己，遵守学校的各项 规章制度 ，不迟到、不早退、不随便请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。 此外，我还给自己定了详细的 学习计划 ，尽量挤出时间阅读教育书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教育。 在这一学期的工作中，我有一定的收获也有很多的不足，学生的考试成绩还是不够理想，自身能力还有待加强等等。但我相信只要我们在工作学习中不断地总结经验，不断地完善自我，更进一步提高自身具有的能力和素养，就一定能成为一名优秀的小学教师。 如何成为一名优秀的班主任范文4篇相关 文章 ： ★ 如何成为一名优秀的班主任范文4篇 ★ 优秀的班主任申请书范文 ★ 关于班主任工作心得体会4篇 ★ 如何写优秀的班主任申请书 ★ 如何当好班主任心得3篇 ★ 优秀班主任培训心得体会优质范文5篇 ★ 班主任工作心得体会优秀范文5篇 ★ 班主任管理经验分享范文5篇 ★ 做一名优秀的老师演讲稿经典范文 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a4b756339138199b385b89eb6d5bb4e2"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();