管理学的基本原理是什么？

管理是一个复杂的领域，涉及多个方面的理论、实践和经验。在提高组织运作效率和提高员工工作质量方面，管理起着非常重要的作用。而管理的基本原理是管理学的基础内容，它是组织管理和人力资源管理的理论体系之一。以下是管理的基本原理：1. 目标导向原则目标导向原则是指管理的核心就是目标的确定和实现。即，管理者需要根据组织的战略目标或者个人目标，合理地安排和利用资源，实现个人和组织的目标，提高工作效率，提高竞争力。2. 统一指挥原则统一指挥原则是指一个人只能接受一位上级的指挥和管理，从而避免多重指挥和管理导致的混乱和不协调。这种原则涉及到组织结构和职权的分配，有助于确立责任和权利，提高组织的效率。3. 绩效评估原则绩效评估原则是指管理者对员工的工作表现进行定期评估和反馈，以便及时发现问题并提供改进措施。这种原则强调以绩效为导向的管理方法，激励员工的工作积极性，提高员工的工作质量和工作满意度。4. 管理 by exception“by exception”是指管理者只对异常情况进行干预和改变，而对正常情况进行监控和审查。这种原则是为了避免过度干预和纠正。只有当情况超出了正常情况，或者出现了问题，管理者才会介入并采取相应的措施，以确保问题的及时解决。5. 委托管理原则委托管理原则是将管理职责和权利分配给下属的原则。这种原则将组织结构下的职能和权力划分得更加细致，使每个人都能够有效地发挥自己的能力和作用。同时，将工作委托给下属，还可以节约管理成本，并激励下属的工作积极性。6. 管理学习原则管理学习原则是指管理者需要不断学习、更新和改善自己的管理方法和技能，以适应不断变化的管理环境和需求。这种原则强调终身学习的重要性，实践和理论相结合，不断进行自我反思和改进管理方法。同时，还需要不断学习新知识和技能，以提高管理水平和绩效。

动态相关原理，系统原理，人本原理。、企业管理的基本原理是动态相关原理，系统原理，人本原理，人本原理：人是管理系统的核心，管理活动应在对人的思想、感情和需要充分条件的基础上，充分发挥人的主动性、创造性和积极性，动态相关原理：管理系统及其各要素之间的相互关系是运动变化的，应在动态中把管理工作做好，系统原理：现代管理的任何对象都是一个系统，都必须进行深入细致的系统分析、评价、设计、优化、决策和实施，进行系统管理。

系统原理人本原理——以人为中心的管理思想。责任原理 效益原理伦理原理一、系统原理：所谓系统原理，就是把同某一事物有关的全部组成要素的总体，看作一个系统，并从整体出发而不是从局部出发实施最佳化管理。现代企业管理不再是过去的小生产管理，它总是处在各个层次的系统之中。每个企业，每种管理法，每个人都不可能再是孤立的，它即在自已的系统之内，又与其它各系统发生各种形式的“输入”或“输出”，同时还处在一个更大系统的统一范畴之内。因此，为了达到最佳化管理，就必须进行充分的系统分析，这就是企业管理的系统原理。

泰勒对科学管理作了这样的定义，他说：“诸种要素——不是个别要素的结合，构成了科学管理，它可以概括如下：科学，不是单凭经验的方法。协调，不是不和别人合作，不是个人主义。最高的产量，取代有限的产量。发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕。”这个定义，既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了泰勒的科学管理思想。 泰勒认为，科学管理是过去曾存在的多种要素的结合。他把老的知识收集起来加以分析组合并归类成规律和条例，于是构成了一种科学。工人提高劳动生产率的潜力是非常大的，人的潜力不会自动跑出来，怎样才能最大限度地挖掘这种潜力呢?方法就是把工人多年积累的经验知识和传统的技巧归纳整理并结合起来，然后进行分析比较，从中找出其具有共性和规律性的东西，然后利用上述原理将其标准化，这样就形成了科学的方法。用这一方法对工人的操作方法、使用的工具、劳动和休息的时间进行合理搭配，同时对机器安排、环境因素等进行改进，消除种种不合理的因素，把最好的因素结合起来，这就形成一种最好的方法。泰勒还进一步指出，管理人员的首要责任就是把过去工人自己通过长期实践积累的大量的传统知识、技能和诀窍集中起来，并主动把这些传统的经验收集起来、记录下来、编成表格，然后将它们概括为规律和守则，有些甚至概括为数学公式，然后将这些规律、守则、公式在全厂实行。在经验管理的情况下，对工人在劳动中使用什么样的工具、怎样操作机器，缺乏科学研究，没有统一标准，而只是凭师傅教徒弟的传授或个人在实际中摸索。泰勒认为，在科学管理的情况下，要想用科学知识代替个人经验，一个很重要的措施就是实行工具标准化、操作标准化、劳动动作标准化、劳动环境标准化等标准化管理。这是因为，只有实行标准化，才能使工人使用更有效的工具，采用更有效的工作方法，从而达到提高劳动生产率的目的；只有实现标准化，才能使工人在标准设备、标准条件下工作，才能对其工作成绩进行公正合理的衡量。要让每个人都用正确的方法作业，对工人操作的每一个动作进行科学研究，用以代替传统的经验方法。为此应把每次操作分解成许多动作，并继而把动作细分为动素，即动作是由哪几个动作要素所组成的，然后再研究每项动作的必要性和合理性，去掉那些不合理的动作要素，并对保留下来的必要成分，依据经济合理的原则，加以改进和合并，以形成标准的作业方法。在动作分解与作业分析的基础上进一步观察和分析工人完成每项动作所需要的时间，考虑到满足一些生理需要的时间和不可避免的情况而耽误的时间，为标准作业的方法制定标准的作业时间，以便确定工人的劳动定额，即一天合理的工作量。泰勒不仅提出了实行标准化的主张，而且也为标准化的制定进行了积极的试验。在搬运生铁的试验中，泰勒得出一个适合做搬运工作的工人，在正常情况下，一天至少可搬47.5吨铁块的结论；在铲具试验中，他得出铁锹每次铲物在重21磅时，劳动效率最高的结论；在长达26年的金属切削试验中，他得出影响切割速度的12个变数及其反映它们之间相关关系的数学公式等，为工作标准化、工具标准化和操作标准化的制定提供了科学的依据。所以，泰勒认为标准化对劳资双方都是有利的，不仅每个工人的产量大大增加，工作质量大为提高，得到更高的工资，而且使工人建立一种用科学的工作方法，使公司获得更多的利润。 在当时美国的企业中，由于普遍实行经验管理，由此造成一个突出的矛盾，就是资本家不知道工人一天到底能干多少活，但总嫌工人干活少，拿工资多，于是就往往通过延长劳动时间、增加劳动强度来加重对工人的剥削。而工人，也不确切知道自己一天到底能干多少活，但总认为自己干活多，拿工资少。当资本家加重对工人的剥削，工人就用“磨洋工”消极对抗，这样企业的劳动生产率当然不会高。泰勒认为管理的中心问题是提高劳动生产率。为了改善工作表现，他提出：(1)企业要设立一个专门制定定额的部门或机构，这样的机构不但在管理上是必要的，而且在经济上也是合算的。(2)要制定出有科学依据的工人的“合理日工作量”，就必须通过各种试验和测量，进行劳动动作研究和工作研究。其方法是选择合适且技术熟练的工人；研究这些人在工作中使用的基本操作或动作的精确序列，以及每个人所使用的工具；用秒表记录每一基本动作所需时间，加上必要的休息时间和延误时间，找出做每一步工作的最快方法；消除所有错误动作、缓慢动作和无效动作；将最快最好的动作和最佳工具组合在一起，成为一个序列，从而确定工人“合理的日工作量”，即劳动定额。(3)根据定额完成情况，实行差别计件工资制，使工人的贡献大小与工资高低紧密挂钩。在制定工作定额时，泰勒是以“第一流的工人在不损害其健康的情况下，维护较长年限的速度”为标准，这种速度不是以突击活动或持续紧张为基础，而是以工人能长期维持的正常速度为基础。通过对个人作业的详细检查，在确定做某件事的每一步操作和行动之后，泰勒能够确定出完成某项工作的最佳时间。有了这种信息，管理者就可以判断出工人是否干得很出色。 为了提高劳动生产率，必须为工作挑选头等工人，既是泰勒在《科学管理原理》中提出的一个重要思想，也是他为企业的人事管理提出的一条重要原则。泰勒指出，健全的人事管理的基本原则是使工人的能力同工作相适应，企业管理当局的责任在于为雇员找到最合适的工作，培训他们成为第一流的工人，激励他们尽最大的力量来工作。为了挖掘人的最大潜力，还必须做到人尽其才。因为每个人都具有不同的才能，不是每个人都适合于做任何一项工作的，这和人的性格特点、个人特长有着密切的关系。为了最大限度地提高生产率，对某一项工作，必须找出最适宜干这项工作的人，同时还要最大限度地挖掘最适宜于这项工作的人的最大潜力，才有可能达到最高效率。因此对任何一项工作必须要挑选出“第一流的工人”即头等工人。然后再对第一流的人利用作业原理和时间原理进行动作优化，以使其达到最高效率。对于第一流工人，泰勒是这样说明的：“我认为那些能够工作而不想工作的人不能成为我所说的‘第一流的工人"。我曾试图阐明每一种类型的工人都能找到某些工作，使他成为第一流的工人，除了那些完全能做这些工作而不愿做的人。”所以泰勒指出，人具有不同的天赋和才能，只要工作合适，都能成为第一流的工人。而所谓“非第一流的工人”，泰勒认为只是指那些体力或智力不适合他们工作的人，或那些虽然工作合适但不愿努力工作的人。总之，泰勒所说的第一流的工人，就是指那些最适合又最愿意干某种工作的人。所谓挑选第一流工人，就是指在企业人事管理中，要把合适的人安排到合适的岗位上。只有做到这一点，才能充分发挥人的潜能，才能促进劳动生产率的提高。这样，重活、体力活，让力气大的人干，而精细的活只有找细心的人来做。对于如何使工人成为第一流工人，泰勒不同意传统的由工人挑选工作，并根据各自的可能进行自我培训的方法，而是提出管理人员要主动承担这一责任，科学选择并不断地培训工人。泰勒指出：“管理人员的责任是细致地研究每一个工人的性格、脾气和工作表现，找出他们的能力；另一方面，更重要的是发现每一个工人向前发展的可能性，并且逐步地系统地训练，帮助和指导每个工人，为他们提供上进的机会。这样，使工人在雇佣他的公司里，能担任最高、最有兴趣、最有利、最适合他们能力的工作。这种科学地选择与培训工人并不是一次性的行动，而是每年要进行的，是管理人员要不断加以探讨的课题。”在进行搬运生铁的试验后，泰勒指出：如今可以清楚的是，甚至在已知的最原始的工种上，也有一种科学。如果仔细挑选了最适宜于干这类活计的工人，而又发现了干活的科学规律，仔细选出来的工人已培训得能按照这种科学去干活，那么所得的结果必然会比那些在“积极性加刺激性”的计划下工作的结果丰硕得多。可见，挑选第一流工人的原则，是对任何管理都普遍适用的原则。 在差别计件工资制提出之前，泰勒详细研究了当时资本主义企业中所推行的工资制度，例如日工资制和一般计件工资制等，其中也包括对在他之前由美国管理学家亨利·汤提出的劳资双方收益共享制度和弗雷德里克·哈尔西提出的工资加超产奖金的制度。经过分析，泰勒对这些工资方案的管理方式都不满意。泰勒认为，现行工资制度所存在的共同缺陷，就是不能充分调动职工的积极性，不能满足效率最高的原则。例如，实行日工资制，工资实际是按职务或岗位发放，这样在同一职务和岗位上的人不免产生平均主义。在这种情况下，“就算最有进取心的工人，不久也会发现努力工作对他没有好处，最好的办法是尽量减少做工而仍能保持他的地位”。这就不可避免地将大家的工作拖到中等以下的水平。又如在传统的计件工资制中，虽然工人在一定范围内可以多干多得，但超过一定范围，资本家为了分享迅速生产带来的利益，就要降低工资率。在这种情况下，尽管工人努力工作，也只能获得比原来计日工资略多一点的收入。这就容易导致这种情况：尽管管理者想千方百计地使工人增加产量，而工人则会控制工作速度，使他们的收入不超过某一个工资率。因为工人知道，一旦他们的工作速度超过了这个数量，计件工资迟早会降低。于是，泰勒在1895年提出了一种具有很大刺激性的报酬制度——“差别工资制”方案。其主要内容是：(1)设立专门的制定定额部门。这个部门的主要任务是通过计件和工时的研究，进行科学的测量和计算，制定出一个标准制度，以确定合理的劳动定额和恰当的工资率，从而改变过去那种以估计和经验为依据的方法。(2)制定差别工资率。即按照工人是否完成定额而采用不同的工资率。如果工人能够保质保量地完成定额，就按高的工资率付酬，以资鼓励；如果工人的生产没有达到定额就将全部工作量按低的工资率付给，并给以警告，如不改进，就要被解雇。例如，某项工作定额是10件，每件完成给0.1元。又规定该项工作完成定额工资率为125%，未完成定额率为80%，那么，如果完成定额，就可得工资为10×0.1×125%=1.25(元)；如未完成定额，例如哪怕完成了9件，也只能得工资为9×0.1×80%=0.72(元)。(3)工资支付的对象是工人，而不是根据职位和工种，也就是说，每个人的工资尽可能地按他的技能和工作所付出的劳动来计算，而不是按他的职位来计算。其目的是克服工人“磨洋工”现象，同时也是为了调动工人的积极性。要对每个人在准时上班、出勤率、诚实、快捷、技能及准确程度方面做出系统和细微的记录，然后根据这些记录不断调整他的工资。泰勒为他所提出的差别计件工资制，总结了许多优点，其中最主要有以下三点：第一，有利于充分发挥个人积极性，有利于提高劳动生产率，能够真正实现“高工资和低劳动成本”。第二，由于制定计件工资制与日工资率是经过正确观察和科学测定的，又能真正做到多劳多得，因此这种制度就能更加公平地对待工人。第三，能够迅速地清除所有低能的工人，吸收适合的工人来工作。因为只有真正好的工人，才能做到又快又准确，可以取得高工资率。泰勒认为这是实行差别计件工资制最大的优点。为此，泰勒在总结差别计件工资制实施情况时说：“制度(差别计件工资制)对工人士气影响的效果是显著的。当工人们感觉受到公正的待遇时，就会更加英勇、更加坦率和更加诚实，他们会更加愉快地工作，在工人之间和工人与雇主之间建立互相帮助的关系。” 泰勒在《科学管理原理》一书中指出：“资方和工人的紧密、组织和个人之间的合作，是现代科学或责任管理的精髓。”他认为，没有劳资双方的密切合作，任何科学管理的制度和方法都难以实施，难以发挥作用。那么，怎样才能实现劳资双方的密切合作呢？泰勒指出，必须使劳资双方实行“一次完全的思想革命”和“观念上的伟大转变”。泰勒在《在美国国会的证词》中指出：“科学管理不是任何一种效率措施，不是一种取得效率的措施；也不是一批或一组取得效率的措施；它不是一种新的成本核算制度；它不是一种新的工资制度；它不是一种计件工资制度；它不是一种分红制度；它不是一种奖金制度；它不是一种报酬职工的方式；它不是时间研究；它不是动作研究……我相信它们，但我强调指出这些措施都不是科学管理，它们是科学管理的有用附件，因而也是其他管理的有用附件。”泰勒进一步宣称，“科学管理在实质上包含着要求在任何一个具体机构或工业中工作的工人进行一场全面心理革命——要求他们在对待工作、同伴和雇主的义务上进行一种全面的心理革命。此外，科学管理也要求管理部门的人——工长、监工、企业所有人，董事会——进行一场全面的心理革命，要求他们在对管理部门的同事、对他们的工人和所有日常问题的责任上进行一场全面的心理革命。没有双方的这种全面的心理革命，科学管理就不能存在”；“在科学管理中，劳资双方在思想上要发生的大革命就是：双方不再把注意力放在盈余分配上，不再把盈余分配看做最重要的事情。他们将注意力转向增加盈余的数量上，使盈余增加到使如何分配盈余的争论成为不必要。他们将会明白，当他们停止互相对抗，转为向一个方面并肩前进时，他们的共同努力所创造出来的盈利会大得惊人。他们会懂得，当他们用友谊合作、互相帮助来代替敌对情绪时，通过共同努力，就能创造出比过去大得多的盈余。”也就是说，要使劳资双方进行密切合作，关键不在于制定什么制度和方法，而是要实行劳资双方在思想和观念上的根本转变。如果劳资双方都把注意力放在提高劳动生产率上。劳动生产率提高了，不仅工人可以多拿工资，而且资本家也可以多拿利润，从而可以实现双方“最大限度的富裕”。例如，在铁锹试验中，每个工人每天的平均搬运量从原来的16吨提高到59吨；工人每日的工资从1.15美元提高到1.88美元。而每吨的搬运费从7.5美分降到3.3美分，对雇主来说，关心的是成本的降低；而工人关心的则是工资的提高，所以泰勒认为这就是劳资双方进行“精神革命”，从事合作的基础。 泰勒指出：“在老体制下，所有工作程序都由工人凭他个人或师傅的经验去干，工作效率由工人自己决定；”由于这与工人的熟练程度和个人的心态有关，即使工人能十分适应科学数据的使用，但要他同时在机器和写字台上工作，实际是不可能的。泰勒深信这不是最高效率，必须用科学的方法来改变。为此，泰勒主张：“由资方按科学规律去办事，要均分资方和工人之间的工作和职责”，要把计划职能与执行职能分开并在企业设立专门的计划机构。泰勒在《工厂管理》一书中为专门设立的计划部门规定了17项主要负责的工作，包括企业生产管理、设备管理、库存管理、成本管理、安全管理、技术管理、劳动管理、营销管理等各个方面。所以，泰勒所谓计划职能与执行职能分开，实际是把管理职能与执行职能分开；所谓设置专门的计划部门，实际是设置专门的管理部门；所谓“均分资方和工人之间的工作和职责”，实际是说让资方承担管理职责，让工人承担执行职责。这也就进一步明确厂资方与工人之间、管理者与被管理者之间的关系。泰勒把计划的职能和执行的职能分开，改变了凭经验工作的方法，而代之以科学的工作方法，即找出标准，制定标准，然后按标准办事。要确保管理任务的完成，应由专门的计划部门来承担找出和制定标准的工作。具体说来，计划部门要从事全部的计划工作并对工人发布命令，其主要任务是：(1)进行调查研究并以此作为确定定额和操作方法的依据。(2)制定有科学依据的定额和标准化的操作方法和工具。(3)拟订计划并发布指令和命令。(4)把标准和实际情况进行比较，以便进行有效的控制等工作。在现场，工人或工头则从事执行的职能，按照计划部门制定的操作方法的指示，使用规定的标准工具，从事实际操作，不能自作主张、自行其是。泰勒的这种管理方法使得管理思想的发展向前迈出了一大步，将分工理论进一步拓展到管理领域。 泰勒不但提出将计划职能与执行职能分开，而且还提出必须废除当时企业中军队式的组织而代之以“职能式”的组织，实行“职能式的管理”。泰勒认为在军队式组织的企业里，工业机构的指令是从经理经过厂长、车间主任、工段长、班组长而传达到工人。在这种企业里，工段长和班组长的责任是复杂的，需要相当的专门知识和各种天赋的才能，所以只有本来就具有非常素质并受过专门训练的人，才能胜任。泰勒列举了在传统组织下作为一个工段长应具有的几种素质，即教育、专门知识或技术知识、机智、充沛的精力、毅力、诚实、判断力或常识、良好的健康情况等。但是每一个工长不可能同时具备这9种素质。但为了事先规定好工人的全部作业过程，必须使指导工人干活的工长具有特殊的素质。因此，为了使工长职能有效地发挥，就要进行更进一步细分，使每个工长只承担一种管理的职能，为此，泰勒设计出8种职能工长，来代替原来的一个工长。这8个工长4个在车间、4个在计划部门，在其职责范围内，每个工长可以直接向工人发布命令。在这种情况下，工人不再听一个工长的指挥，而是每天从8个不同头头那里接受指示和帮助。泰勒的职能工长制是根据工人的具体操作过程进一步对分工进行细化而形成的。他认为这种职能工长制度有三个优点：(1)每个职能工长只承担某项职能，职责单一，对管理者培训花费的时间较少，有利于发挥每个人的专长。(2)管理人员的职能明确，容易提高效率。(3)由于作业计划由计划部门拟订，工具和作业方法标准化，车间现场工长只负责现场指挥与监督，因此非熟练技术的工人也可以从事较复杂的工作，从而降低了整个企业的生产费用。尽管泰勒认为职能工长制有许多优点，但后来的事实也证明，这种单纯“职能型”的组织结构容易形成多头领导，造成管理混乱。所以，泰勒的这一设想虽然对以后职能部门的建立和管理职能的专业化有较大的影响，但并未真正实行。 所谓例外原则，就是指企业的高级管理人员把一般日常事务授权给下属管理人员，而自己保留对例外的事项一般也是重要事项的决策权和控制权，这种例外的原则至今仍然是管理中极为重要的原则之一。泰勒认为，规模较大的企业不能只依据职能原则来组织和管理，而必须应用例外原则。所谓例外原则，是指企业的高级管理人员把一般的日常事务授权给下级管理人员去负责处理，而自己只保留对例外事项、重要事项的决策和监督权，如重大的企业战略问题和重要的人员更替问题等。泰勒在《工厂管理》一书中曾指出：“经理只接受有关超常规或标准的所有例外情况的、特别好和特别坏的例外情况、概括性的、压缩的及比较的报告，以便使他得以有时间考虑大政方针并研究他手下的重要人员的性格和合适性。”泰勒提出的这种以例外原则为依据的管理控制方式，后来发展为管理上授权原则、分权化原则和实行事业部制等管理体制。

管理的基本原理主要包括（系统原理、人本原理、责任原理、效益原理）。

系统原理、反馈原理、封闭原理、能级原理、弹性原理、动力原理和人本原理。行政管理是运用国家权力对社会事务以及自身内部进行管理的一种活动。基本原理主要有：系统原理、反馈原理、封闭原理、能级原理、弹性原理、动力原理和人本原理。

管理的概念：1、管理是指通过计划、组织、领导、控制及创新等手段，结合人力、物力、财力、信息、环境、时间这六要素，以其高效地达到组织目标的过程。2、管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。3、广义的管理是指应用科学的手段安排组织社会活动，使其有序进行。其对应的英文是administration，或regulation。狭义的管理是指为保证一个单位全部业务活动而实施的一系列计划、组织、协调、控制和决策的活动，对应的英文是manage或run。管理的基本特征：1、管理的二重性：生产过程包括物质资料的生产和生产关系的再生产，因此对生产过程的管理存在两重性：与生产力相联系的自然属性，与生产关系相联系的社会属性。2、管理的科学性与艺术性：管理是由一系列概念、原理、原则和方法构成的知识体系，反映了管理活动的科学性。艺术性就是强调管理的实践性，没有实践，也就无所谓艺术。3、管理的普遍性与目的性：管理普遍存在于各种活动之中，这就决定了管理的普遍性。管理是人类一项有意识、有目的的协作活动，是为实现组织既定的目标而进行的，这就是管理的目的性。管理，是指以管理主体，有效组织并利用其各个要素(人、财、物、信息和时空)，借助管理手段，完成该组织目标的过程。管理的定义：1、管理主体是一个组织，这个组织可能是国家，可以是一个单位;也可能是一个正式组织或非正式组织。2、管理主体包含5个方面的要素:人(决策者、执行者、监督者)、财(资金)、物(土地、生产设备及工具、物料等)、信息(管理机制、技术与方法、及管理用的各种信息等)、时空(时点和持续时间、地理位置及空间范围)。3、管理的手段包括5个方面:强制(战争、政权、暴力、抢夺等)、交换(双方意愿交换)、惩罚(包括物质性的和非物质性;包括强制、法律、行政、经济等方式)、激励、沟通与说服。4、管理的过程包括6个环节:管理规则的确定(组织运行规则，如章程及制度等)、管理资源的配置(人员配置及职责划分与确定、设备及工具、空间等资源配置与分配)、目标的设立与分解(如:计划)、组织与实施、过程控制(检查、监督与协调)、效果评价、总结与处理(奖惩)。

管理学是从事企业管理的人必须掌握的一门知识。如同医生必须学习基础医学，物理学家必学学习基础物理一样。管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化的需要产生，目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置（人、财、物）等因素，提高生产力的水平。管理是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源，实现组织既定目标的活动过程。

管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来，人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法，统称为管理学。作为一种知识体系，管理学是管理思想、管理原理、管理技能和方法的综合。随着管理实践的发展，管理学不断充实其内容，成为指导人们开展各种管理活动，有效达到管理目的的指南。管理是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来，人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法，统称为管理学。作为一种知识体系，管理学是管理思想、管理原理、管理技能和方法的综合。随着管理实践的发展，管理学不断充实其内容，成为指导人们开展各种管理活动，有效达到管理目的的指南

现代企业管理的基本原理包括以下几个方面：目标导向：企业应该明确自己的目标和战略，以指导其决策和行动。这可以帮助企业更加有效地分配资源，并在竞争激烈的市场中保持领先地位。例如，一家制药企业制定了长期的发展战略，以扩大市场份额并增加产品种类。为了实现这些目标，企业需要考虑市场需求、产品定价策略、渠道管理等因素，以便更好地满足客户需求，提高销售额和利润率。组织协调：企业需要建立合适的组织结构和协调机制，以确保各项业务能够顺利开展。这可以促进信息共享和沟通，从而提高团队合作和工作效率。例如，一家电子商务公司采用分支机构和区域经理来管理销售团队。这样可以使得销售团队更加灵活和高效地响应市场需求，同时也可以更好地掌握销售数据和客户反馈信息。人性化管理：现代企业应该注重员工的需求和福利，并提供良好的工作环境和发展机会。这可以帮助企业吸引优秀的人才，提高员工满意度和忠诚度。例如，一家科技公司为员工提供弹性工作时间、培训和发展机会，并实行公平公正的薪酬政策。这样可以激励员工做出更好的表现，同时也可以提高企业的声誉和品牌形象。不断创新：企业应该持续创新和改进自己的业务模式和产品，以保持市场竞争力。这可以通过研发投入、市场调研等方式来实现。例如，一家汽车制造商在不断开发新型号汽车并改进其设计和功能，以适应不同的消费者需求。这样可以提高汽车销售额和市场份额，同时也可以提升企业影响力和社会价值。总之，现代企业管理的基本原理包括目标导向、组织协调、人性化管理和不断创新等方面。企业可以根据自身情况和市场需求，灵活运用这些原理，并通过具体的实践来实现企业的长期发展和成功。

管理系统原理是现代管理的基本原理。指任何管理对象都是有特定目的和功能的系统。揭示了管理领域内各要素之间、管理领域与外界环境之间的内在的、本质的、必然的联系。任何管理对象或管理领域，都是由相关要素按一定关系和方式组成的，与外界环境有信息、能量、物质交换的统一整体。扩展资料：管理对象领域具有开放系统的一切属性：系统内的人、财、物、事、时、空等要素之间，互相联系、互相作用，具有相关性；各要素之间按一定关系和方式形成一定系列和层次，具有结构性；整体系统的性质和功能不同于各单个要素的简单相加，具有整体性；系统与外界环境有信息、能量、物质交流，具有开放性。进行管理的认识和实践，应遵循系统的性质和变化规律，运用系统观点和方法。由该原理可导出整分合原则、分工原则、优化结构原则、动态相关原则等。

管理系统原理是现代管理的基本原理。管理的系统原理是现代管理的基本原理之一，指将组成系统的人、事物，以整体的观点，有机联系的观点即系统的观点组织好、管理好，使之有利于达到预期目标。由于管理诸要素及其对象互相区别，又互相联系，处于一个特定的系统之中，为了进行有效的管理，必然对管理要素和管理对象进行系统分析。

人力资源管理的基本原理是指在劳动力市场的基础上，通过人力资源规划、招聘、培训、考核、激励等手段，使组织能够有效地利用和开发人力资源，为组织的发展提供支持。具体来说，人力资源管理的基本原理包括以下几个方面：科学的人力资源规划。人力资源规划是组织按照自身需要对未来人力资源供需状况进行合理预测和优化配置的过程。科学的人力资源规划可以帮助组织精准招聘和培训人才，提高组织的竞争力和稳定性。合理的用人安排。人力资源管理需要根据企业的需要、员工的特长以及工作的性质，采取合适的用人安排，包括岗位设置、职务职级、组织架构等方面。合理的薪酬制度。薪酬制度是激励员工工作的重要手段。人力资源管理需要制定合理的薪酬政策和制度，以吸引、留住和激励员工。公平的绩效考核制度。绩效考核是评价员工工作表现、确定薪酬和晋升的依据。人力资源管理需要建立公平、公正、科学的绩效考核制度，以激励和优化员工工作表现。有效的职业发展规划。职业发展规划是帮助员工探索职业兴趣、发掘职业潜力、提升职业能力并合理规划职业生涯的过程。人力资源管理需要提供有效的职业发展规划和支持，以提高员工的工作满意度和归属感。总之，人力资源管理的基本原理是为了最大化发挥员工的潜能和价值，提高组织的绩效和竞争力，同时也要关注员工的个人发展和满意度。

管理的六大职能 管理的六大职能。在职场上，每个企业都有着不同的管理方式，但万变不离其宗，大部分的管理都是围绕着管理的六大职能产生的。那么接下来就由我带大家一起详细了解一下管理的六大职能。 管理的六大职能1 1、谋断职能 谋断职能。谋断是谋划和决断。谋断职能是指企业在收集内外信息的基础上，根据企业目标，对未来发展方向和经营管理进行谋划和决断的管理过程。 2、统筹职能 运筹职能。运筹的基本含义是筹划、进行谋划，更多的指筹划情况、拟定作战策略。运筹职能是指企业对谋断的结果进行全过程分解、制定实施步骤、合理安排时间和人员的管理过程。 3、行动职能 行动职能。行动职能是根据企业运筹规划的要求和运筹组织的安排，管理者通过沟通执行计划及员工进行具体操作完成预定目标的过程。 4、统领职能 统领职能。在现代汉语中，统领的名词含义渐渐淡薄，而作为动词的意思基本没变，即统率和领导之意。统领职能是指企业利用沟通、协调和激励的方法，指挥和带领群体实现利益最大化目标的管理活动。 5、约束职能 约束职能。约束是限制和管束。约束职能是指企业利用预测、监督、控制的方法，对组织制度和诸要素的各个方面进行制约和束缚，并且在必要时进行修正，使之不偏离企业目标的管理过程。 6、革新职能 革新职能。革新是指革除旧事物、旧技术并创造新事物、新技术的行为或过程。革新职能是指企业在外部环境和内部条件产生变化的情况下，为了适应新环境、获得新发展，根据客观情况和发展需要，在原有资源的基础上通过资源的再配置，进而增加现有资源的价值的活动。 这六个职能是经过高度概括而提炼出来的管理精华，涵盖了企业生产和服务过程中管理活动的所有功能。不仅包括了决策、计划、组织、领导和控制等职能，还包括指挥、协调、沟通、交流、执行、监督、反馈、责任、预测、变革、创新等重要内容。 管理的六大职能2 什么是管理 管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。 近百年来，人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法，统称为管理学。作为一种知识体系，管理学是管理思想、管理原理、管理技能和方法的综合。随着管理实践的发展，管理学不断充实其内容，成为指导人们开展各种管理活动，有效达到管理目的的指南。 主要含义 管理活动始于人类群体生活中的共同劳动，到现今已有上万年历史。对于什么是管理，到现今专家和学者们仍然各抒己见，没有统一的.表述。 1、管理是指在特定的环境条件下，以人为中心通过计划、组织、指挥、协调、控制及创新等手段，对组织所拥有的人力、物力、财力、信息等资源进行有效的决策、计划、组织、领导、控制，以期高效的达到既定组织目标的过程。 2、管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。 3、管原意为细长而中空之物，其四周被堵塞，中央可通达。使之闭塞为堵；使之通行为疏。管，就表示有堵有疏、疏堵结合。所以，管既包含疏通、引导、促进、肯定、打开之意；又包含限制、规避、约束、否定、闭合之意。理，本义为顺玉之纹而剖析；代表事物的道理、发展的规律，包含合理、顺理的意思[2]。管理犹如治水，疏堵结合、顺应规律而已。所以，管理就是合理地疏与堵的思维与行为[2]。（《极简管理：中国式管理操作系统》） 4、广义的管理是指应用科学的手段安排组织社会活动，使其有序进行。其对应的英文是Administration，或Regulation。狭义的管理是指为保证一个单位全部业务活动而实施的一系列计划、组织、协调、控制和决策的活动，对应的英文是Manage或Run。 5、“科学管理之父”弗雷德里克·泰勒（Frederick Winslow Taylor）认为：“管理就是确切地知道你要别人干什么，并使他用最好的方法去干。”（《科学管理原理》）在泰勒看来，管理就是指挥他人能用最好的办法去工作。 6、诺贝尔奖获得者赫伯特·西蒙（Herbert A.Simon）对管理的定义是：“管理就是制定决策。”（《管理决策新科学》） 7、彼得·德鲁克（Peter F.Drucker）认为：“管理是一种工作，它有自己的技巧、工具和方法；管理是一种器官，是赋予组织以生命的、能动的、动态的器官；管理是一门科学，一种系统化的并到处适用的知识；同时管理也是一种文化。”（《管理：任务、责任、实践》） 8、亨利·法约尔（Henri Fayol）在其名著《工业管理与一般管理》中给出管理概念之后，它就产生了整整一个世纪的影响，对西方管理理论的发展具有重大的影响力。法约尔认为：管理是所有的人类组织都有的一种活动，这种活动由五项要素组成的：计划、组织、指挥、协调和控制。法约尔对管理的看法颇受后人的推崇与肯定，形成了管理过程学派。孔茨（Koontz）是二战后这一学派的继承与发扬人，使该学派风行全球。 9、斯蒂芬·罗宾斯给管理的定义是：所谓管理，是指同别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程。 10、吴广扬管理的定义：管理，顾名思义，管着最基本的行为和执行着最初心理想的问题，就叫管理。 11、管理是指在特定的时空条件下，通过计划、组织、指挥、协调、控制、反馈等手段，对系统所拥有的生物、非生物、资本、信息、能量等资源要素进行优化配置，并实现既定系统诉求的生物流、非生物流、资本流、信息流、能量流目标的过程。 要素与职能 管理有五个要素，主要如下： ①管理主体：行使管理的组织或个人，有政府部门和业务部门； ②管理客体：管理主体所辖范围内的一切对象，包括人群、物质、资金、科技和信息5类，人群为基本； ③管理目标：管理主体预期要达到的新境界，是管理活动的出发点和归宿点，要反映上级领导机关和下属人员的意志； ④管理方法：管理主体对管理客体发生作用的途径和方式，包括行政方法，经济方法、法律方法和思想教育方法； ⑤管理理论：导管理的规范和理论。 此外，管理还有五大职能，分别为：计划、组织、指挥、监督和调节，计划是最基本职能。

公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共的福祉与公共利益。公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分,其重点在于将公共行政视为一门职业,将公共管理者视为这一职业的实践者。公共管理的特征　　公共管理作为一种综合性的社会活动，作为一种现代管理模式，它具有如下特征：　　(1)、公共管理的目的是为了实现社会公共利益。社会是一个多元的、复杂的人类生活的共同体。从利益角度看，社会中既存在着以个人目标为指向的私人利益，也存在着以大众目标为指向的公共利益。所谓公共利益，就是社会成员在共同使用的基础上共享的利益。公共利益既是公共管理的根本目的，也是公共管理的本质要求；社会的稳定与发展必须以社会公共利益去促进带动私人利益的发展。　　(2)、公共管理的主体是政府组织和非政府组织。现代社会的公共管理主体是多元的，主要的有两大部分：一是政府(广义)组织，一是非政府组织。在地位作用上，政府是公共管理活动的核心主体。在职能分工上，一般来说，宏观方面的管理职能或全局性的关键事项，诸如国防、外交、社会安全、重大法律、法规与政策的制定等，只能由政府组织来承担；而微观方面的管理，诸如社会服务、社会保障等方面的一些具体事项，更多地应该交给非政府组织来做。此外，还应通过制度安排，使公民有更多的机会参与或参加公共事务的管理活动。

管理原理是从管理学中抽象出来的，作为管理理论的基础，它舍去了管理学中的具体方法、措施、制度等，而着重研究管理学的基本理论、基本原理、基本原则。管理是一门增强成功概率的学问。管理原理研究的就是如何增强成功概率。就微观而言，管理原理讲的是增强成功概率最核心、最本质的道理。就宏观而言，管理原理是一个管理理论系统，包括管理的本质、原理、构成、关键、要素、方法、工具、步骤、问题等。

管人理事

目标管理的基本内容是：①将整体目标分解为具体单位和个人的目标，形成目标体系。②建立分权组织体制，上级根据分解目标的内容在一定范围内给下级最大限度的权力 ，使下级充分运用权力谋求目标的完成。③制订实现目标的具体计划、方法和评价标准。④对目标实现的情况实行定期检查和考核，并据此实行奖惩。⑤在目标完成后，再制订新的目标体系，形成新的目标管理过程，开始新的循环。目标管理的本质是注重工作成果，造成充分发挥主动性和创造性的组织环境，激发奔向目标的强烈动机。目标管理根据企业类型可分：①组织中心型，即以各级组织为中心，分解整个企业的目标任务。② 个人中心型，即以每个职工个人为中心，分解企业的目标任务。 目标管理是美国管理学家P.F.德鲁克 1954 年首先提出的，1965年G.奥迪奥恩又做了进一步阐述。

管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源，实现组织既定目标的活动过程。它有三层含义：(1)管理是一种有意识，有目的的活动，它服务并服从于组织目标。(2)管理是一个连续进行的活动过程，实现组织目标的过程，就是管理者执行计划组织领导控制等职能的过程。由于这一系列职能之间是相互关联的，从而使得管理过程体现为一个连续进行的活动过程。(3)管理活动是在一定的环境中进行的，在开放的条件下，任何组织都处于千变万化的环境之中，复杂的环境成为决定组织生存与发展的重要因素。特点：(1)一般性：管理学是从一般原理、一般情况的角度对管理活动和管理规律进行研究，不涉及管理分支学科的业务和方法的研究;管理学是研究所有管理活动中的共性原理的基础理论科学，无论是“宏观原理”还是“微观原理”，都需要管理学的原理作基础来加以学习和研究，管理学是各门具体的或专门的管理学科的共同基础;(2)多科性或综合性：从管理内容上看，管理学涉及的领域十分广阔，它需要从不同类型的管理实践中抽象概括出具有普遍意义的管理思想、管理原理和管理方法，从影响管理活动的各种因素上看，除了生产力、生产关系、上层建筑这些基本因素外，还有自然因素、社会因素等，从管理学科与其他学科的相关性上看，它与经济学、社会学、心理学、数学、计算机科学等都有密切关系，是一门非常综合的学科;(3)实践性：也称实用性，管理学所提供的理论与方法都是实践经验的总结与提炼，同时管理的理论与方法又必须为实践服务，才能显示出管理理论与方法的强大生命力;(4)社会性：构成管理过程主要因素的管理主体与管理客体，都是社会最有生命力的人，这就决定了管理的社会性;同时管理在很大程度上带有生产关系的特征，因此没有超阶级的管理学，这也体现了管理的社会性。(5)历史性：管理学是对前人的管理实践、管理思想和管理理论的总结、扬弃和发展，割断历史，不了解前人对管理经验的理论总结和管理历史，就难以很好地理解、把握和运用管理学。

这个符号代表中国的人民币，如“￥100元”要顺次完整读出来就是“人民币一百元”，在国内因为通常使用的就是人民币，所以一般就不读了；而碰到“$100元”就要读作“美元100元”或“100美元”。

对于厕所的冲水阀来说，我们可以安装脚踏式的，也可以安装手按式的，脚踏式的相对来说比较卫生一些，如果用手按的话可能不太干净，所以，我们要看一下脚踏式冲水阀的安装规范有什么必须要清楚它的正确安装方法。 对于厕所的冲水阀来说，我们可以安装脚踏式的，也可以安装手按式的，脚踏式的相对来说比较卫生一些，如果用手按的话可能不太干净，所以，我们要看一下脚踏式冲水阀的安装规范有什么必须要清楚它的正确安装方法，这样的话才能安装好这种东西，此外，冲水阀漏水怎么修呢。 脚踏式冲水阀安装规范 在安装厕所冲水阀的时候先要放水清洗一下管道内的铁杂子，以防损坏密封胶件。先把接入厕所的水关闭，在厕所接入冲水阀的位置于水管位置安装一个三口的接头，在接头一方安上冲水阀于厕所管道相连接，在安装的时候要在水口的地方加一件密封橡胶圈，在安装的时候要注意不要将进水口于出水口调乱。在安装水管上端时套上罗母再套上胶圈，斜形的胶圈口要向上。 是一种使用非常方便的冲水阀类型，在很多的厕所中都有使用，而如果要购买脚踏冲水阀的话，多了解一些脚踏冲水阀的工作原理及安装的一些情况，供大家参考了解，肯定可以带来非常不错的冲水效果，改善厕所的卫生状况。 冲水阀漏水怎么修 1、向上抬起浮臂，若是水流停止，浮球就没办法提到一定的高度，阀柱塞压入浮球阀中，很可能是因为浮球和水箱的侧壁产生了摩擦，遇上这种情况，可以稍稍的将浮臂弯曲一下，使浮球离开水箱的侧壁。 2、若是浮球没接触到水箱，用手贱浮臂抓住，将浮球逆时针的转动，慢慢的将它拆下来，然后晃动浮球，看是否进水，水量太多，就会使浮球无法正常的升高，若是有进水，需要将水分甩出，然后将其安装到原位。如果浮球受损或是受到腐蚀，就需要重新换一个新的，若浮球中没有水，轻轻的弯曲浮杆，将其降至到的位置，使浮球阻止新水进入到水箱中。 3、如果上述方式都无效，就要坚持下冲水阀阀座处的水箱球塞，很有可能是水里的残渣导致的球塞无法移动到合适的位置，或是球塞已经出现损坏，水从冲水阀开口的地方渗漏到下方的桶缸中。这时可以将马桶的闭水阀关上，然后开始冲水，需要将水箱里的水排空。如果是水箱球塞出现磨损，建议重新安装一个。 上面的这篇文章已经告诉了大家，脚踏式冲水阀的安装规范是什么，我们在安装铜水阀的时候，先要放水清洗一下管道内的铁杂质，以防损坏密封胶件，按照文章里所讲的的这些规范来进行安装就可以了，这样的话也不用担心自己安的不对，另外，也知道了冲水阀漏水怎么修的方法。

英国是世界贸易大国，外贸对国内经济有重要影响。大力发展对外贸易是英国提高就业，实现经济的稳定增长的重要战略。英国是史上税收最低的国家，也是贸易最自由及民族的国家，该岛国不设外汇管制，是无数创业者最理想的离岸注册地。注册英国公司的好处：为企业创造良好的商业价值，及树立国际品牌效益。自由控制各种外滙的进出账：而不受到中国外滙管理局的限制。合法避税：只要公司账户不开在英国本地都无需向英国缴纳任何税款。注册英国公司条件：法人信息：身份正高清扫面件 年满18周岁无国籍限制公司名称：英文大写，结尾以LIMFED,CO.LTD 结尾经营范围： 没有经验范围注册资金：1万英镑英国本地地址我司可提供 注册时间10个工作日左右 注册完成资料1 ： 注册证书 2： 公司章程 3 ： 公章 3枚(钢印，条形章，圆形章) 等13枚文件注册费用：电话联系

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豆腐机品牌有Rota润唐，JINGBAO京宝，ZHONGHE中禾，RUIFEI瑞飞，旺欣。一、Rota润唐深圳市润唐发明电器有限公司，成立于2012年，早在2001年润唐创始人已带领研发团队开启创新事业。ROTA润唐是创新电器代名词，其借助于英唐智控在家电电子控制技术的世界领先水平，致力于革命性、创新性、智能化的新鲜健康小型家用电器的研发、生产、销售与服务。二、JINGBAO京宝北京康得利机械设备制造有限公司成立于1996年，是一家从事豆制品机械设备研发、制造和豆制品生产工艺培训为一体的高新科技型企业。三、ZHONGHE中禾世界的发展离不开中国，中国的发展离不开企业的成长。她坐落于中国民营机械加工制造基地—浙江省温岭市，公司始建于1992年，是一家集研发、制造、销售于一体的综合性豆制品机械行业中的企业，是中国豆制品行业协会常务理事单位。四、RUIFEI瑞飞山西瑞飞机械制造有限公司，坐落于我国风景秀丽的能源重化工基地，山西省太原市迎泽区科技工业园和太原市不锈钢生态工业园区。公司成立于1998年，是一家专业从事自动化、智能化、标准化的豆制品加工成套设备。五、旺欣上海旺欣豆制品设备有限公司，是生产豆制品机电一体化设备的科技企业。始建于1994年，上海名牌，豆制品设备制造行业知名品牌，专业从事豆制品设备的选型、制造加工、工艺设计等业务的企业。

脚踏式冲水阀出水量总是很小，有可能是脚踏的冲水阀灵敏度低，你看看脚踏的地方能不能踩到底。卫生间脚踏式开关水龙头，包括压力传感器、开关控制阀和水龙头，开关控制阀上设置有压力传感器，开关控制阀与水龙头相连接。水龙头设计的创新点就是不要用手直接去接触手头龙，可以避免对刚洗干净的双手产生二次污染。

铃儿响叮当 [美]比尔朋特 词曲/程雨菲 录词 1 啊冲破大风雪，我们坐在雪橇上， 快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱， 马儿铃声响叮当，令人精神多欢畅， 我们今晚滑雪真快乐，把滑雪歌儿唱。 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上， 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。 2 在一两天之前，我想出外去游荡， 那位美丽小姑娘，她坐在我身旁， 那马儿瘦又老，它命运不吉祥， 把雪橇拖进泥塘里，害得我们糟了殃。 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上， 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。 3 白雪遍地，趁这年青好时光， 带上亲爱的朋友，把滑雪歌儿唱。 有一匹栗色马，它日行千里长， 我们把它套在雪橇上，就飞奔向前方。 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上， 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。

美国报税是当事人每年自己申报全年的收入以及可以抵扣的相关费用，和国内现在挺像的，比如大病支出、贷款利息等都可以抵扣

triz理论不是废话，TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容：1. 创新思维方法与问题分析方法TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法，如多屏幕法等；而对于复杂问题的分析，则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法，它可以帮助快速确认核心问题，发现根本矛盾所在。2. 技术系统进化法则针对技术系统进化演变规律，在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。利用这些进化法则，可以分析确认当前产品的技术状态，并预测未来发展趋势，开发富有竞争力的新产品。3. 技术矛盾解决原理不同的发明创造往往遵循共同的规律。TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理，针对具体的技术矛盾，可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。4. 创新问题标准解法针对具体问题的物-场模型的不同特征，分别对应有标准的模型处理方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。5. 发明问题解决算法ARIZ主要针对问题情境复杂，矛盾及其相关部件不明确的技术系统。它是一个对初始问题进行一系列变形及再定义等非计算性的逻辑过程，实现对问题的逐步深入分析，问题转化，直至问题的解决。

理论上，文科生也可以成为3G工程师。不过，从一般性要求看，3G工程师必须拥有通信、电子类专业本科以上学历，熟悉移动通信原理及微波通信技术，能熟练使用C或C++语言编程，具有丰富的数字电路设计或硬件开发工作经验，或者具备CDMA、GSM或TD-SCDMA、WCDMA等手机软/硬件开发经验等。这些，都不是文科生所能选择的专业，或在大学课程体系内能学到的专业内容。如果非常感兴趣，文科生可以报考通信电子类专业的强校的其他专业，入学后选修这方面专业或专业知识。

jingle bell 吧QQ音乐能歌词滚动播出 小野丽莎的有歌词群星的没有歌词是musicjingle bell, jingle bell, jingle bell rockjingle bells swing and jingle bells ringsnowing and blowing up bushels of funnow the jingle hop has begunjingle bell, jingle bell, jingle bell rockjingle bells chime in jingle bell timedancing and prancing in jingle bell squarein the frosty air.what a bright time, it"s the right timeto rock the night awayjingle bell time is a swell timeto go gliding in a one-horse sleighgiddy-up jingle horse, pick up your feetjingle around the clockmix and a-mingle in the jingling feetthat"s the jingle belljingle bell, jingle bell, jingle bell rockjingle bells chime in jingle bell timedancing and prancing in jingle bell squarein the frosty airwhat a bright time, it"s the right timeto rock the night awayjingle bell time is a swell timeto go riding in a one-horse sleighgiddy up jingle horse, pick up your feetjingle around the clockmix and a mingle to a jinglin" beatthat"s the jingle bell,that"s the jingle bell,that"s the jingle bell,that"s the jingle bell rock

F--显示，是表明相机无镜头。对你来讲也就是镜头没装好，这种情况也许是这几种原因造成的：1.镜头CPU信号传输有问题，镜头内传感器有故障，但这种情况很少发生。2.最大可能是CPU触点有污物，擦拭一下故障即可消除

金陵科技学院通信工程怎么样介绍如下：培养目标本专业通过MIMPS教学法、工程师自主教学法等独具特色的知识传授形式，培养掌握通信系统与通信网络基础原理、系统结构、设备配置等多个维度专业技能的工程技术人才。培养的工程师具有良好的工程具有较强的开拓创新意识和工程实践能力。能够从事通信网络系统的产品研发、工程交付、项目管理、运营维护、网规网优等工作，并能够适应全球化企业用人需求。主干课程通信电子电路、通信原理、通信网基础、移动通信原理与系统、视讯技术、计算机网络与通信、光传输技术、宽带接入技术等。专业特色本专业是金陵科技学院通信工程专业引进中兴通讯企业资源开发的课程体系。在学校和中兴通讯公司混编的师资模式下，企业可以为院校师资提供“ZTC”讲师资格认证以及职业导师认证服务。为学生提供“ZEC”职业资格认证服务。学生通过考取证书，可大幅提升就业竞争力。2015年建设的“教育部-中兴通讯ICT产教融合基地”落户金陵科技学院江宁校区，通过该基地进行人才培养、科学研究和产品交付。此外，通过两门及以上中兴通讯工程师认证考试，可同时取得由国家工信部颁发的“国家职业资格证书（高级）”。学生就业可在通信运营商、设备制造商等行业从事管理、工程、技术研发等工作，并可以优先进入中兴通讯品牌产业链企业就业。

eP通常指的是"electronic payment"（电子支付），是指通过互联网、移动设备、银行卡等电子渠道进行的付款方式。该词的读音为"ˌiːˈpiː"，即先发音字母"e"发长音"ee"，后发音字母"P"发音为"pee"。

①分析问题包括功能分析、理想解分析、可用资源分析、冲突区域分析功能分析的目的是从完成功能的角度分析系统、子系统、部件。理想解分析是采用与技术及实现无关的语言对需要创新的原因进行描述，创新的重要进展往往在该阶段通过对问题深入的理解来取得。可用资源分析是要确定可用物品、能源、信息、功能等。这些可用资源与系统中的某些元件组合将改善系统的性能。冲突区域分析则是要理解出现冲突的原因。②找准冲突在产品创新过程中是最难解决的一类问题冲突是指系统一个方面得到改进时削弱了另一方面的期望或表现出两种相反状态。TRIZ理论的目的就是解决冲突，只有找准冲突才能有效地解决冲突。③原理解决是要获得冲突解的方法有物理与技术两种冲突解决原理。运用TRIZ理论挑选能解决特定冲突的原理，其前提是要按标准参数确定冲突，然后针对冲突从TRIZ理论的40条原理中找到解决冲突的办法。④对比评价阶段将所求出的解与理想解进行比较，确信所作的改进不仅能够满足技术需求而且能够推进技术创新。⑤具体实施就是在前面所有的理论分析工作都已完成且确认无误之后，将其转化为具体实施细节应用到实际问题当中。

1、铃儿响叮当中文歌词： 铃儿响叮当 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当 我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当 我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当 我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当 我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上 冲破大风雪 我们坐在雪橇上 奔驰过田野 我们欢笑又歌唱 马儿铃声响 令人精神多欢畅 今晚滑雪真快乐 把滑雪歌儿唱 嘿 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 在一两天之前 我想出外去游荡 那位美丽小姑娘 她坐在我身旁 那马儿瘦又老 它命运不吉祥 把雪橇撞进泥塘里害的我们遭了殃 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 白雪闪银光 趁这年轻好时光 带上亲爱的朋友 把滑雪歌儿唱 有一匹栗色马 它一日行千里 我们把它套在雪橇上 就飞奔向前方 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 叮叮当 嘿 2、英文歌词： Dashing through the snow In a one- horse open sleigh Over the fields we go Laughing all the way Bells on bobtails ring Making spirits bright What fun it is to ride and sing A sleighing song tonight OH,Jingle bells, jingle bells, Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh Jingle bells,jingle bells Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh A day or two ago I thought I take a ride And soon Miss Fanny Bright was seated by my side The horse was lean and lank Misfortune seemed his lot Hes got into a drifted bank And we, we got upsot OH,Jingle bells, jingle bells, Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh Jingle bells,jingle bells Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh A day or two ago, The story I must tell I went out on the snow, And on my back I fell; A gent was riding by In a one-horse open sleigh, He laughed as there I sprawling lie, But quickly drove away. OH,Jingle bells, jingle bells, Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh Jingle bells,jingle bells Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh Now the ground is white Go it while youre young, Take the girls tonight And sing this sleighing song; Just get a bob-tailed nag two-forty for his speed Hitch him to an open sleigh And crack! youll take the lead. OH,Jingle bells, jingle bells, Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh Jingle bells,jingle bells Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh 3、《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野……表现了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。歌曲为再现的二段体结构。第一乐段以“3”、“4”的同音反复为主，加上 “ ×× × | ×× × | ×× ×.× | × － |”节奏的运用，塑造了马儿奔跑、铃儿叮当的欢快的音乐形象。第二乐段从第一乐段的最后一小节后半拍开始，“ × | ×× ×× | × － |”的节奏从弱起进入，这一节奏的重复出现，加上曲调的逐步上移，给人以推动感，刻画了孩子们随着雪橇冲破风雪、飞奔向前的情景。歌曲的最后乐段的重复再现，并在结尾用一延长的、渐弱的高音“1”，结束了全曲，仿佛雪橇已渐渐远去，而那充满欢笑的歌声仍在风雪中回荡。

小心翼翼xiǎo xīn yì yì 中文解释 - 英文翻译 小心翼翼的中文解释以下结果由汉典提供词典解释【解释】：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。【出自】：《诗经·大雅·大明》：“维此文王，小心翼翼。”【示例】：母亲～地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。 ◎冯德英《迎春花》第二章

（一）冲突解决理论 1、技术冲突解决原理 TRIZ提出描述技术冲突的39个通用工程参数：运动物体质量、静止物体质量、运动物体长度、静止物体长度等。为了解决技术冲突，TRIZ理论提出了40 项发明原理，如分割、分离、局部质量、不对称等。通过研究，Altshuller提出了冲突矩阵，该矩阵将描述技术冲突的39个工程参数与40条发明原理建立了对应关系，解决了设计过程中选择发明原理的难题。 2、物理冲突解决原理 Terninko于1998年提出的物理冲突描述方法为：(1)为实现关键功能，子系统要具有一有用功能，但为了避免出现一有害功能,子系统又不能具有上述有用功能。(2)关键子系统的特性必须是一大值以能取得有用功能，但又必须是一小值以避免出现有害功能。 (3)关键子系统必须出现以取得一有用功能，但又不能出现以避免出现有害功能。TRIZ提出采用分离原理解决物理冲突的方法，包括空间分离和时间分离、基于条件的分离、整体与部分的分离。英国Bath大学的Mann提出，解决物理冲突的分离原理与解决技术冲突的发明原理之间存在关系，一条分离原理可以与多条发明原理存在对应关系。 （二）物—场模型分析方法 物—场分析是用符号表达技术系统变换的建模技术。物—场模型分析方法产生于1947—1977年，每一次的改进都增加了新的可用的知识，现在已经有了76 种标准解。这些标准解是最初解决问题方案的精华，因此，物—场分析为我们提供了一种方便快捷的方法，利用这种方法，可以在汲取基本知识的基础上产生不同想法。 TRIZ理论认为，技术系统构成要素S1、作用体S2、场 F三者缺一就会造成系统不完整。而当系统中某一物质的特定机能没有实现时，系统就会产生问题。为了控制这一物质产生的问题，有必要引入另外的物质。由此产生这些物质之间的相互作用并伴随能量（场）的产生、变换、吸收等，物—场模型也从一种形式变换为另一种形式。因此各种技术系统及其变换都可用物质和场的相互作用形式表述。 利用物—场分析方法分析系统存在的问题，建立系统的物—场模型，并提出问题解决对策的步骤如下：（1）指定物体S1；（2）指定场；（3）建立物—场初期模型；（4）指定作用体S2；（5）生成所希望的物—场模型；（6）提出解决问题的对策。 （三）发明问题解决算法 TRIZ认为，一个问题解决的困难程度取决于对该问题的描述或程式化方法，描述得越清楚，问题的解就越容易找到。TRIZ中，发明问题求解的过程是对问题不断地描述、不断地程式化的过程。经过这一过程，初始问题最根本的冲突被清楚地暴露出来，能否求解已很清楚，如果已有的知识能用于该问题则有解，如果已有的知识不能解决该问题则无解，需等待自然科学或技术的进一步发展。该过程是靠ARIZ算法实现的。 ARIZ (Algorithm for Inventive Problem Solving)称为发明问题解决算法，是TRIZ的一种主要工具，是解决发明问题的完整算法，该算法采用一套逻辑过程逐步将初始问题程式化。该算法特别强调冲突与理想解的程式化，一方面技术系统向理想解的方向进化，另一方面如果一个技术问题存在冲突需要克服，该问题就变成一个创新问题。 ARIZ中冲突的消除有强大的效应知识库的支持。效应知识库包括物理的、化学的、几何的等效应。作为一种规则，经过分析与效应的应用后问题仍无解，则认为初始问题定义有误，需对问题进行更一般化的定义。 应用ARIZ取得成功的关键在于没有理解问题的本质前，要不断地对问题进行细化，一直到确定了物理冲突，该过程及物理冲突的求解已有软件支持。 综上所述，由于TRIZ将产品创新的核心—--产生新的工作原理过程具体化，并提出了规则、算法与发明创造原理供设计人员使用，它已经成为一种较完善的创新设计理论。 （四）应用TRIZ的一般过程 TRIZ解决问题的一般过程被划分为四个步骤，如图所示： （1）分析 分析是TRIZ的工具之一，是解决问题的一个重要阶段。功能分析的目的是从完成功能的角度而不是从技术的角度分析系统、子系统、部件。理想解是采用与技术及实现无关的语言对需要创新的原因进行描述，创新的重要进展往往在该阶段对问题深入的理解所取得。确认哪些使系统不能处于理想化的元件是使创新成功的关键。设计过程中从一起点向理想解过渡的过程称为理想化过程。可用资源分析是要确定可用物品、能源、信息、功能等。这些可用资源与系统中的某些元件组合将改善系统的性能。冲突区域的确定是要理解出现冲突的原因。区域既可指时间，又可指空间。假如在分析阶段问题的解已经找到，可以移到实现阶段。假如问题的解还没有找到，而该问题的解需要最大限度的创新，则基于知识的三种工具：原理、预测、效应等都可采用。 （2）原理 原理是获得冲突解的方法。有技术与物理两种冲突解决原理。TRIZ引导设计者挑选能解决特定冲突的原理，其前提是要按标准参数确定冲突。有40条原理。 （3）预测 预测又称为技术预报。TRIZ确定了8种技术系统进化的模式。当模式确定后，系统、子系统及部件的设计应向高一级的方向发展。 （4）效应 效应指应用本领域，特别是其他领域的有关定律解决设计中的问题。如采用数学、化学、生物等领域中的原理，解决设计中的创新问题。 （5）评价 该阶段将所求出的解与理想解进行比较,确信所作的改进不仅满足了技术需求而且推进了技术创新。TRIZ中的特性传递( feature transfer)法可用于将多个解进行组合以改进系统的品质。

铃儿响叮当(英文版) jingle bells, jingle bells, jingle all the way! o what fun it is to ridein a one-horse open sleigh.dashing through the snow on a one-horse open sleigh, over the fields we go,laughing all the way; bells on bob-tail ring, making spirits bright,what fun it is to ride and sing a sleighing song tonight.

PE = Polyethylene，聚乙烯，是结构最简单的高分子有机化合物，当今世界应用最广泛的高分子材料，由乙烯聚合而成，根据密度的不同分为高密度聚乙烯、中密度聚乙烯和低密度聚乙烯。聚醚酯纤维(PEE)PE-RT管耐热聚乙烯管，是Polyethylene of raised temperature resistance pipe的英文缩写，是一种可以用于热水的非交联的聚乙烯管，请参考。

V舱、H舱、W舱、P舱、L舱代表着飞机舱位的座位等级，除了头等舱（舱位代码为F）、公务舱（舱位代码为C）、全价经济舱（舱位代码为Y），其他的字母均代表着经济舱票价的折扣等级等信息，其中V舱为常旅客专用舱，H舱为普通舱85折，W舱为普通舱35折，P舱为头等舱特价(折扣不确定)，L舱为普通舱75折。扩展资料：飞机一般分头等舱、公务舱和经济舱3三种。以经济舱票价为100，头等舱是150，商务舱是130。经济舱的座位设在靠中间到机尾的地方，占机身的四分之三空间或更多一些，座位安排的比较紧。中国航空规定，所有航线：可免费托运一件行李和允许随身携带一件手提行李，免费托运行李的重量为，经济舱20公斤，公务舱30公斤，头等舱40公斤，而随身行李方面，头等舱可携带两件不超过5公斤的随身行李，而商务舱和经济舱只能携带一件不超过5公斤的随身行李。参考资料来源：百度百科——飞机舱位

2022最新美国公司注册流程及资料：1、需要提供美国公司名称（英文名称）并且进行查名在美国注册公司的名称没有任何限制。因此，只要公司名称没有被其它公司注册掉，就可以使用。可以在公司名称后面冠以CORP (CORPORATION), LTD (LIMITED), INC (INCORPORATED)或CO (COMPANY) 、LLC等字样。2、提供董事及股东的身份证或护照扫描件（需年满十八周岁）3、提供董事长的英文签字、名前姓后、拼音形式4、提供公司注册资本（无需验资）5、确定美国公司股东股份分配比例6、确定注册地址7、确定是否需要开始账户或税号(EIN)税号是用来向美国税局(IRS)报税。除了报税之外诸如银行开户、雇用员工、申请销售许可证，几乎所有跟你公司相关的业务都需要用到EIN。如果你在美国待过，就知道在美国不管是买衣服还是下餐馆，都是要交消费税的。即便是网购也一样(以包裹所到州计算税率)。而消费税则是由商家替州政府代收，并于每季度申报缴交。因此如果你在美国经营零售业务，那么就必须要申请销售许可证(Seller"s Permit)，并于每季度都要做销售申报(包适零申报)。

H指的是舱位。一般头等舱为F,A 公务舱为C,D,J 经济舱为Y,B,H,M,Q,S等

工程管理专业还比较适合女生学拓展资料：电信工程及管理专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，获得通信工程的基本训练，同时学习网络协议、企业管理等相关领域的专业基础知识，具备从事现代通信系统和网络的设计、运营、管理及市场开拓能力。电信工程及管理是普通高等学校本科专业，属于电子信息类专业，学制4年，授予工学学士学位，专业代码080715T。该专业培养既具有通信技术、通信系统和信息网方面的基础知识，又具备管理理论基础知识，能在通信领域中从事运营、管理，能开拓国际市场的高素质复合型人才。该专业毕业后能在电子工程、产品设计、器件研发等电子类企业或通信技术、软件工程、技术开发等通讯类企业工作。电信工程及管理专业业系统地学习数理基础课程、英语、电路系列课程、计算机系列课程、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、微波技术基础、现代通信技术、企业管理、产品开发等课程。从大二下学期开始分通信工程和多媒体通信两个方向进行培养，学生可以根据兴趣任选其一。毕业生可在国内及国际的信息通信、广播电视媒体、网络媒体及相关领域中从事科学研究、工程设计、产品研发、网络运营、市场营销策划、企业管理等工作。数理基础课程、英语、电路系列课程、计算机系列课程、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、微波技术基础、现代通信技术、企业管理、产品开发等。电路分析基础、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、通信电子电路、信号与系统、通信原理、现代信息网络与创新、电信工程概预算应用、电信工程项目管理、移动通信原理规划与优化课程设计、通信工程经济学与经济评价等。

TRIZ理论解决问题的基本思路　　我们通常遇到的问题都是具体的问题，我们所要寻求的解决方案也是具体的解决方案。我们在研究的过程中所采用的一般做法是，迅速利用自己的经验做一系列的试验，以图尽快解决这个问题。但事与愿违，这种试错的方法虽然在一些简单的问题上效果比较明显，在一些比较难一些的问题上却要往往花很长的开发时间，需要消耗较多的资源。　　（1） TRIZ理论先引导我们将遇到的具体问题有非常清楚的定义，问题定义得越清楚，则解决问题的可能性越大，如果这个问题还没有弄清楚，则需要将这个问题研究透彻后再着手解决；　　（2） 利用因果分析和功能模型分析对问题进行分析，找到其它突破问题瓶颈的其它路径，或者找到问题出现的根源，然后将这个问题抽象成一个一般化的问题；　　（3） 对于这个一般化的问题，根据TRIZ的工具，如标准解，发明原理，科学效应库，技术发展趋势等找到一般的解决方案，也就是说遇到类似的问题，一般可以有哪些种解决方法；　　（4） 将这些一般化的解决方案引入到我们的具体项目中，转化成我们自己的解决方案。　　TRIZ理论更注重问题的分析以及借用，从前人的解决方案中，从其它领域的类似的问题中去寻找答案。所以通过TRIZ理论所得到的解决方案通常是被证实可用的，所以可靠性高，易于操作，项目失败的风险也比较小。——摘自“科理咨询”《TRIZ理论是如何解决具体问题的？》

　　调节方法： 如果是明装的，阀盖上有调节螺丝，可调整冲洗时间长短。　　如果阀体是埋入式的，要拆下阀盖，阀芯顶应该有内六角孔，是调节时间的。　　脚踏冲水阀厕所用带水箱的冲洗设备,特别是水箱用的出水阀门。该冲水阀包括水箱阀座、阀体、活动轴、拉线,其特征在于:在阀体上部装有顶部开口的蓄水桶。由于在阀体上部安装了顶部开口的蓄水桶,当水箱内水位高时水箱内的水进入蓄水桶。一种自动冲水阀,是由阀体、自控器、电动机、传动轮、拨轴、陶瓷芯片构成,其特征是自控器控制电动机,电动机联接传动轮,传动轮通过槽轮联接拨轴,拨轴联接陶瓷芯片,使阀打开和关闭。其特点是自动控制、结构简单、冲洗快速、关闭严密。大便脚踏冲水阀一种冲水阀,是由阀芯、阀轴和支架构成,其特征是阀芯由动陶瓷片和定陶瓷片构成。该冲水阀可用手动或电动控制。由于陶瓷片硬度大,不易磨损,不易老化,不易锈蚀,因而启动灵活,关闭严密,使用寿命长。大便脚踏冲水阀 该冲水阀可用手动或电动控制。由于陶瓷片硬度大,不易磨损,不易老化,不易锈蚀,因而启动灵活,关闭严密,使用寿命长。

看你上的是什么学校了，一般的学校就一般，好的学校就还行~不过毕竟是工科，你懂的啦~

pee大于95的意思是经国标测试后细菌过滤效率能够达到95以上。一些口罩包装上写着BFE99%或95%，BFE是指细菌过滤效率，PEE则是指颗粒过滤效率。如果看到经国标测试后能够达到BFE或PEE95%及以上的口罩，别犹豫，大胆地戴着出门吧。

摘要：脚踏阀也就是脚踏式冲水阀，__是蹲便坑厕所很常见的一个工具。脚踏阀能够避免交叉感染，而且相对来说也能做到节能节水。如果你想了解脚踏阀，就要了解其安装、维修等方面的内容。那么脚踏阀怎么安装？脚踏阀关不住水是怎么回事？我们一起来了解一下吧。脚踏式冲水阀有什么特点1、脚踏式冲水阀能够避免交叉感染的情况发生，在冲水的时候，只需用脚踩一下脚踏式冲水阀即可，手不会直接与冲水阀接触，因此能够避免出现细菌交叉感染的情况。此外，脚踏式冲水阀在使用时，无需用到电源，可以起到节能的作用。2、脚踏式冲水阀采用了科学的设计，拆装方便，即便是用户在家，也可以对脚踏式冲水阀进行拆装及清洁，同时，安装脚踏式冲水阀也不会对卫浴空间的美观性造成影响。3、脚踏式冲水阀的出水量是可以进行调节的，还能设置延时一到十秒自动关闭，即可起到节省水流量的作用。此外，它的使用寿命也比较长，正常使用的情况下，它可以踩踏二十万次以上。脚踏阀怎么安装1、在安装卫生间脚踏阀时，先放水清洗干净管道内的铁渣子，防止损坏密封胶件。2、根据选择的脚踏阀，在距离墙的地方预留好下水管位置，同时确定好下水管道入口和地面的距离。3、再将胶塞放入蹲便器进水孔内卡紧，在进水孔的外边缘涂上玻璃胶，保证胶塞不会漏水。4、安装后要打开进水阀，检查连接处是否漏水，如果有漏水要及时处理。脚踏阀关不住水怎么维修1、找到洁具进水的截止阀，将其关闭，避免维修时出水带来的影响。2、用工具将脚踏式冲水阀拆下，仔细检查，确定关不住的原因，一般是泄压孔被杂质堵塞，导致无法泄压复位导致的。3、将泄压孔上堵塞的地方用针疏通，并清洗干净。4、把冲水阀重新安装好，打开进水阀，就可以正常使用了。脚踏冲洗阀怎么调水量如果是采用明装的方式安装脚踏阀，可以找到阀盖上的调节螺丝，通过调节螺丝即可对水量进行调整。但若是埋入式的脚踏阀，需先将阀盖拆下来，找到阀芯顶部的内六角孔，通过该内六角孔就能调节水量的大小。

回答这个问题时很矛盾，明明没有完整的答案，心里希望能为朋友解忧多少算多少。 Pe-聚乙烯 PoM-聚甲醛 PA-尼龙 PMMA-聚甲基丙烯酸甲脂 PVC -聚氯乙烯 Pee-? PVF-聚氟乙烯