所有乘客（英语两种）

passengerdevelopmentimaginationcommunication

有日文的要不要〉？

空姐Whatwouldyouliketodrink?请问您想喝点儿什么？乘客Acupofcoffee,please.来杯咖啡。空姐Whatwouldyouliketoeat,chicken,beef,orfish?您想吃什么，鸡肉，牛肉还是鱼？乘客I"llhavebeef.我想吃牛肉。空姐OK,hereyougo.好的，给您。乘客Thankyou.Couldyoupleasegivemeablanket?谢谢。能给我条毯子吗？空姐Surething.Onesecond.没问题，请稍等。

《幸福终点站》汤姆汉克斯（英文版对于英文水平不是很高的人也ok）《贫民窟的百万富翁》这两部我都是看英文版（无中文字幕）的，看起来都不是太吃力《绿芥刑警》让雷诺 这个我只下载到了中文版的，看看蛮有劲的《盗走达芬奇》 电影院看的，不知道有没有英文版的下载《时尚女魔头》安妮海瑟薇 还可以，不是太难的英文《八月迷情》《放牛班的春天》《海上钢琴师》——这3部光听音乐就相当舒服，《舞出我人生》1、2也是《巴别塔》《冰雪女王》《男人百分百》《乘客》安妮海瑟薇 这个看英文的，听起来不知道不会回有点难，但说不定楼主英文水平很高那就没问题了《返老还童》《灰姑娘的玻璃手机》《空中监狱》《辣妈辣妹》 《魔法保姆》《牛仔裤的夏天》《两小无猜》法国 不是英文的，就听他们在绕舌头，不过真的很棒

pretty boy

　　仁爱版英语八年级下册课文翻译(一) 　　63单词 n. 乘客 adj. 疯狂的 adv. 任何地方 n. 污染 n. 优点;优势 v. 不同意，有分歧 不同意，持不同意见 　　n . 骑(自行车或马，摩托车)的人，骑手 adj. 不小心的，不仔细的 n. 头盔 　　adj. 浅色的，淡色的 注意 　　n. 暗号，信号 n. 安全，平安 n. 卡车，载重汽车 　　v. 看(或听)到，注意到 n. 注意，理会 n. 反光玻璃 n. 情况;事例 如果，假使 　　n. 帮助;援助 急救 　　n.(对躯体的)伤害，损伤 简言之，一句话，总之 小心，当心 n. 小河;溪 　　adj. 空的 v. 倒空;(河流)流入，注入 n. 亚洲 n.海拔 prep.在...中 n. 法国 n. 英里 n. 阶段;舞台 adj.中心的，中央的 n. 优胜者，获胜的人 n. 骑自行车的人 n. 摩托车 　　adj. 破损的;伤残的;残缺的;出了毛病的 　　6、3、A 　　康康：我昨天看到了一起交通事故。很多乘客都受伤了。 　　达伦：太糟糕了!我觉得北京的交通太疯狂了。 　　迈克尔：你很快就会习惯的。我刚来的时候，都不敢骑自行车。不过现在我觉得更有自信了。 　　康康：如果人们都遵守交通规则，那么交通事故就会少很多。 　　简：我同意。现在我比以前更喜欢骑着自行车在城市里转了。 　　达伦：我也是。骑自行车比较省力，而且没有空气污染。 　　康康：是的。自行车停起来也很容易。 　　仁爱版英语八年级下册课文翻译(二) 　　63B 　　康康：菜市口街上的自行车祸太恐怖了。 　　迈克尔：是的。骑自行车的小伙子太粗心了。 　　康康：你知道，我们一定不能骑得太快。骑自行车的时候应该戴自行车头盔。如果我们是晚上骑车，自行车上应该有车灯，或者穿浅色的衣服。 　　迈克尔：当然。我们也应该多学学交通规则。如果我们违反交通规则，我们可能会被罚款，甚至陷于危险中。 　　康康：我们去交通站学习更多交通规则怎么样? 　　迈克尔：好主意。 　　仁爱版英语八年级下册课文翻译(三) 　　63C 　　自行车是世界上最重要的交通工具之一。 　　在每个国家，人们都用自行车上班、锻炼或者只是为了玩。 　　骑自行车是很好的运动。 　　它让人们变得更健康。 　　骑自行车能够让骑手的心脏和肺部变得更强。 　　它对环境也有好处，因为自行车不会带来污染。 　　自行车和轿车、卡车走相同的路。 　　司机们通常不会注意到自行车。 　　所以自行车骑手一定要注意周围的交通环境和交通信号灯。 　　他们一定要了解并遵守安全规则。 　　他们必须戴头盔以确保自己头部的安全。 　　晚上骑车的时候，一定要穿浅色的衣服，并且在自行车前面装上车灯，后面要有反光片。 　　自行车发生事故会很严重。 　　为了以防万一，自行车骑手需要知道如何进行急救。 　　如果受伤很严重，一定要打120求救。

①推荐你到沪江网校开心词场cichang.hujiang.com ，里面你可以背诵从小学到高中、四六八级各种版本英语教材的单词，并且按照记忆曲线及时提醒你复习。【免费】②百度文库：http://wenku.baidu.com/view/73964a176c175f0e7cd13727.html 这个里面囊括了初中所有的新课标go for it 的单词。我今年补充上传的。祝学习进步

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好听的歌很多呢·类型也很多·但千万别找俗气的歌给她听，我个人比较喜欢优雅而清淡的·伤感一点的·但只是我的想法·不知道她喜欢什么样的·给你几首·你听下？以下是我曾经和现在一些很喜欢的·你参考下吧·曲子：《黄手帕》韩国的。《遥远的旅途》纯音乐《奇迹的山》暗部真明的国外歌曲：《alittlelove》英文的《悲伤的爱》电视剧天国阶梯里的《walkingproud》日本·滨崎步的《乘客》听英文版的·别听王菲的《AnAngel》迪克兰的国内歌曲：还是经典歌曲比较好点·《别让我一个人醉》《驿动的心》《其实我真的很在乎》这三个都是姜育恒的·《爱我的人和我爱的人》游鸿明《传奇》《短发》《露水》《祝我生日快乐》许巍的《天使》香香的《三月》英文版的《迷宫》Beyond的《喜欢你》张靓颖《我们说好的》《如果爱下去》她有很多很美的歌·你可以问她是否爱听·

passenger

乘客包是？？？

空姐：what would you like sir/madam?乘客：i would like one pepsi please， thank you.空姐：yes,sir/madam. What else would you want?乘客：that"s all thank you.

乘客们请马上就坐。Dear passengers, please take your seats as soon as possible.希望可以帮到你望采纳

100%听过都说好听的：stayvalder fields

7单元单词 journey n. 旅行；旅程 (JH7B M7 P44) ferry n. 渡船；渡口 (JH7B M7 P44) subway n. 地铁 (JH7B M7 P44) taxi n. 出租车 (JH7B M7 P44) crowded adj. 拥挤的 (JH7B M7 P44) modern adj. 现代的 (JH7B M7 P44) farthest adv. 最远地 (JH7B M7 P45) best adj. & adv. 最好 (JH7B M7 P45) fast adv.& adj. 快；迅速 (JH7B M7 P45) most adj. 最多的 adv. 最 (JH7B M7 P45) *close adj. 近的；接近的 adv. 靠近地 (JH7B M7 P45) stop n. 车站 (JH7B M7 P46) bus stop 公共汽车站 (JH7B M7 P46) terminal n. 终点站；总站 (JH7B M7 P46) ferry terminal 客运码头 (JH7B M7 P46) British adj. 英国的；不列颠的 (JH7B M7 P46) airway n. 航线；（常复）航空公司 (JH7B M7 P46) express n. 快车 (JH7B M7 P46) *star n. 星；星状物；明星 (JH7B M7 P46) *take v. 花费（时间） (JH7B M7 P46) passenger n. 乘客 (JH7B M7 P46) airline n. 航线；（常复）航空公司 (JH7B M7 P46) distance n. 距离 (JH7B M7 P46) hour n. 小时 (JH7B M7 P46) quick adj. 快的；迅速的 (JH7B M7 P46) way n. 方式；道路 (JH7B M7 P46) fare n. 车费；飞机票价；船费 (JH7B M7 P46) *know v. 知道；了解 (JH7B M7 P49) 8单元单词 *past adj. & n. 过去（的）prep. 超过…… (JH7B M8 P50) was 动词be (am, is) 的过去式 (JH7B M8 P50) *born （动词bear/be[(r)/ 的过去分词）出生 (JH7B M8 P50) be born 出生于 (JH7B M8 P50) founder n. 创建者 (JH7B M8 P50) scientist n. 科学家 (JH7B M8 P50) professor n. 教授 (JH7B M8 P50) were 动词be (-are) 的过去式 (JH7B M8 P50) strict adj. 严格的； 严厉的 (JH7B M8 P50) *nice adj. 友好的，令人愉快的 (JH7B M8 P50) friedly adj. 友好的 (JH7B M8 P50) *naughty adj. 淘气的 (JH7B M8 P50) primary adj. 初等的，初级的 (JH7B M8 P50) primary school 小学 (JH7B M8 P50) well-behaved adj. 有礼貌的，循规蹈矩的 (JH7B M8 P50) hey int. 嘿；喂 (JH7B M8 P50) province n. 省；省份 (JH7B M8 P50) Mrs n. 夫人，太太 (JH7B M8 P51) president n. 总统 (JH7B M8 P52) *with prep. 带有；和……在一起 (JH7B M8 P52) *store n. 商店 (JH7B M8 P52) movie n. 电影 (JH7B M8 P52) *baseball n. 棒球 (JH7B M8 P52) living room 起居室 (JH7B M8 P52) *kitchen n. 厨房 (JH7B M8 P52) bathroom n. 浴室 (JH7B M8 P52) bedroom n. 卧室 (JH7B M8 P52) wall n. 墙 (JH7B M8 P52) poster n.招贴画，海报 (JH7B M8 P52) garden n. 花园 (JH7B M8 P52) *pond n. 池塘 (JH7B M8 P52) *fish n. 鱼；鱼肉 (JH7B M8 P52) back adv. 回（原处）；向后 (JH7B M8 P52) go back 回去 (JH7B M8 P52) somewhere n. 某处；某个地方 (JH7B M8 P52) unfriendly adj. 不友好的 (JH7B M8 P53) partner n. 搭档；同伴 (JH7B M8 P54) character n. 性格 (JH7B M8 P54) 9单元单词 *once adv. 曾经； 一度 (JH7B M9 P56) once upon a time （常用作讲故事的开头语）从前 (JH7B M9 P56) *bear n. 熊 (JH7B M9 P56) *begin v. 开始 (JH7B M9 P56) *decide v. 决定 (JH7B M9 P56) *ride n. & v. 骑（马；车等） (JH7B M9 P56) go for a ride 去乘（骑……） H7B M9 P56) golden adj. 金黄色的 (JH7B M9 P56) *little adj. 小的；矮小的 (JH7B M9 P56) pick v. 采摘 (JH7B M9 P56) notice v. 注意到 (JH7B M9 P56) *hurry v. & n. 赶快；匆忙 (JH7B M9 P56) knock v. 敲 (JH7B M9 P56) nobody pron. 没有人；无人 (JH7B M9 P56) push v. 推 (JH7B M9 P56) *open adj. 敞开的 v. 建立；开；打开 H7B M9 P56) enter v. 进入 (JH7B M9 P56) *count v. 数 (JH7B M9 P56) bowl n. 碗 (JH7B M9 P56) pick up 捡起 (JH7B M9 P56) all adj. 全部的 adv. 全部地 (JH7B M9 P56) hungry adj. 饿的 (JH7B M9 P56) rush v. 冲；奔 (JH7B M9 P58) *try v. 尝试 (JH7B M9 P58) destroy v. 毁坏；破坏 (JH7B M9 P58) unhappy adj. 不高兴的 (JH7B M9 P58) asleep adj. 睡着的 (JH7B M9 P58) *return v. 返回；归还 (JH7B M9 P58) cry v. 哭；喊叫 (JH7B M9 P58) point v. （用手指等）指 (JH7B M9 P58) without prep. 无；没有 (JH7B M9 P58) look around 向四周看 (JH7B M9 P59) die v. 死 (JH7B M9 P61) change into 变成 (JH7B M9 P61) emperor n. 皇帝 (JH7B M9 P61) 10单元单词 January n. 1月 (JH7B M10 P62) February n. 2月 (JH7B M10 P62) March n. 3月 (JH7B M10 P62) April n. 4月 (JH7B M10 P62) May n. 5月 (JH7B M10 P62) June n. 6月 (JH7B M10 P62) July n. 7月 (JH7B M10 P62) August n. 8月 (JH7B M10 P62) September n. 9月 (JH7B M10 P62) October n. 10月 (JH7B M10 P62) November n. 11月 (JH7B M10 P62) December n. 12月 (JH7B M10 P62) go away 走开；离开 (JH7B M10 P63) actor n. （男）演员 (JH7B M10 P64) writer n. 作家 (JH7B M10 P64) play n. 戏剧 (JH7B M10 P64) poem n. 诗歌 (JH7B M10 P64) age n. 年龄 (JH7B M10 P64) at the age of 在……岁时 (JH7B M10 P64) marry v. 结婚 (JH7B M10 P64) move v. 搬（家）；移动 (JH7B M10 P64) join v. 参加；加入 (JH7B M10 P64) company n. 剧团；公司 (JH7B M10 P64) become v. （过去式became）成为 (JH7B M10 P64) successful adj. 成功的 (JH7B M10 P64) rich adj. 富有的 (JH7B M10 P64) *snow v. 下雪 n. 雪 (JH7B M10 P66) 11单元单词 *national adj. 民族的；国家的 (JH7B M11 P68) hero n. 英雄 (JH7B M11 P68) bridge n. 桥 (JH7B M11 P68) build v. （过去式built）建造 (JH7B M11 P68) engineer n. 工程师 (JH7B M11 P68) government n. 政府 (JH7B M11 P68) *museum n. 博物馆 (JH7B M11 P68) patriotic adj. 爱国的 (JH7B M11 P68) railroad n. 铁路 (JH7B M11 P68) tunnel n. 隧道 (JH7B M11 P68) Russian adj. 俄国的；俄国人的；俄语的 n. 俄国人；俄语 (JH7B M11 P68) through prep. 从一端到另一端；穿越 (JH7B M11 P69) go through 穿过 (JH7B M11 P69) *over prep. 在……的上面 (JH7B M11 P69) astronaut n. 宇航员 (JH7B M11 P70) flag n. 旗；旗帜 (JH7B M11 P70) space n. 太空；空间 (JH7B M11 P70) wave v. 挥手（致意） (JH7B M11 P70) spacecraft n. 宇宙飞船 (JH7B M11 P70) headline n. 标题 (JH7B M11 P70) *news n. 新闻 (JH7B M11 P70) background n. 背景资料 (JH7B M11 P70) ago adv. 以前 (JH7B M11 P70) pilot n. 飞行员 (JH7B M11 P70) son n. 儿子 (JH7B M11 P70) orbit v. 绕轨道运行 n. 轨道 (JH7B M11 P70) reach v.到达 (JH7B M11 P70) altitude n.高度；海拔 (JH7B M11 P70) flight n. 飞行；航程 (JH7B M11 P70) *last v. 持续 (JH7B M11 P70) land v. 着陆 n. 陆地 (JH7B M11 P70) safely adv. 安全地 (JH7B M11 P70) third num. 第三 (JH7B M11 P70) person n. 人 (JH7B M11 P70) air force 空军 (JH7B M11 P70) *programme n. 项目；（电视）节目 (JH7B M11 P70) rest v. & n. 休息 (JH7B M11 P70) husband n. 丈夫 (JH7B M11 P70) date n. 日期 (JH7B M11 P72) *middle n. & adj. 中间（的） (JH7B M11 P73) end n. & v. 结尾；结束 (JH7B M11 P73) 12单元单词 spend v. （过去式 spent）花费（时间、金钱） (JH7B M12 P74) *hope v. & n. 希望 (JH7B M12 P76) on holiday 在度假；在休假 (JH7B M12 P76) *clock n. 时钟；计时器 (JH7B M12 P76) do some shopping 买东西；购物 (JH7B M12 P76) *tomorrow n. 明天 adv. 在明天 (JH7B M12 P76) gran n. <主英口>奶奶；外婆[granny的缩略] (JH7B M12 P76) play with 和……一起玩 (JH7B RB P80) meaning n. 意义；意思 (JH7B RB P85)

《只愿为你守着约》《红豆》《乘客》《又见炊烟》《挣脱》《天使》《Rilkean Heart》《矜持》《我愿意》《传奇》《将爱》《开到荼糜》《闷》《再见萤火虫》《催眠》《天空》《但愿人长久》《当时的月亮》《我爱你》《人间》《重生》《新房客》《香奈儿》《彼岸花》《寒武纪》

公交车司机与乘客共救老人

We should give our seats to the old,the weak,the sick and the disabled on the bus. 或 Please offer your seat to the old,the weak,the sick and the disabled on the bus.（公车标识）

driver的音标读法为 ["drau026avu0259r]，driver中的音标 "drau026a" 表示一个双元音，这是由两个音标合并而成的音。具体来说，"drau026a" 的发音是 [drau026a]，其中/d/表示辅音音素/d/，/r/表示辅音音素/r/，/au026a/表示一个双元音/du0361u0292au026a/，其中/du0361u0292/表示辅音音素/du0361u0292/，类似于字母组合"j"的音素/j/，/au026a/表示元音音素/au026a/。接下来是 "vu0259"，其中/v/表示辅音音素/v/，/u0259/表示中央中不圆唇短元音音素/u0259/。driver一词是指驾驶员或司机的意思，是一个常见的英语单词，具有广泛的应用场合。驾驶员是指那些具备合法驾驶证并负责驾驶机动车辆的人员。作为交通运输领域中重要的从业人员，驾驶员承担着保证道路交通安全和乘客安全的责任。驾驶员主要职责是安全驾驶，遵守交通规则和法律法规。他们需要具备良好的驾驶技能和对路况的准确判断能力，以确保车辆平稳运行。驾驶员还需关注车辆的维护和安全性能，及时发现并解决车辆故障驾驶员应具备高度的安全意识，遵守交通规则和道路标识，不超速、不闯红灯，保持车距等。他们需要时刻注意路况变化，及时作出正确的应对和反应，确保乘客的安全。驾驶员的职业形象和服务态度也非常重要。良好的沟通能力、礼貌和耐心是驾驶员提供优质服务的基础。他们需要为乘客提供舒适、安全和愉快的乘车体验，以满足乘客的需求并树立良好的口碑。学习英语的重要性英语是国际通用语言。全球范围内有超过50个国家以英语为官方语言或使用英语作为交流工具。学习英语可以打破语言障碍，使人们能够与来自不同国家和地区的人进行有效的沟通和交流。无论是在旅游、商务、科研还是社交活动中，掌握英语都能够为个人带来更多的机会。通过学习英语，可以提高记忆力和注意力，增强表达和交流的能力。对于许多学科，如科学、技术、医学等，英语是重要的工具和学术语言。学习英语可以更好地理解和掌握这些学科的内容，并能够阅读和理解相关的国际文献和研究成果，提高学习效率和深度。掌握英语可以拓宽阅读和知识的渠道。很多优秀的文学作品、学术著作、电影音乐等都是用英语创作的。学习英语可以让人们直接阅读和欣赏原版的英语作品，理解其中的文化内涵和作者的意图，拓宽知识面和文化视野。此外，学习英语对个人职业发展具有重要意义。随着全球化的发展，越来越多的企业和机构要求员工具备良好的英语能力。掌握英语可以提高就业竞争力，不仅可以有更多的工作机会，也可以获得更好的薪资和福利待遇。

P: Would you please open your bag?H: OK. I just have a couple of little gifts inside.P: What"s the total value of the gifts, please?H: Not more than the duty-free allowance. Two books, a carton of cigarettes, a necklace and my personal belongings.P: May I have a look at the necklace?H: Of course. But I think it should be duty－free.P: Yeah. Is there anything else in your bag?H: No.P: OK. Thank you. Enjoy your trip!L:Excuse me, do you know where baggage claim is?J: It"s right ahead. Hi, are you Lucy?L: Yes, I am. And you?J: I"m Jim, your classmate from college. Don"t you remember me?L: Yeah, I remember. It"s been ten years since we last saw each other.J: Yeah. It"s such a coincidence meeting here.L: I agree, and I almost didn"t recognize you. I"m going to baggage claim too. Let"s go together.J: Sure.Excuse me, where is the baggage claim area?Go down this hallway and at the end, turn right.Thank you.And how will I know where to find my luggage?On which flight did you just arrive?I was on United Airlines flight 446 from Tokyo.You"ll find your luggage on carouselnumber three.Will I always need a baggage claim ticket to take my luggage out of the airport?This depends -- not all airports enforce it at all times.In any case, it is standard procedure to attach the claim tickets to your ticket jacket.What should I do if my luggage is lost?You should go to the Lost and Found office, usually located just adjacent to the baggage claim area, or see the Lost and Found agent for your airline.May I see your passport, please?How long will you be staying in the United States?Just three weeks, sir.I"m here to visit some friends and to go sight seeing.I"ll be staying at the LA Mandarin Hotel.Very good, your papers are all in order.Please go to the next line for customsinspection.Do you have anything to declare?What if I don"t have an address in the U.S. or Canada?Always have some address ready, a hotel address is acceptable.Is there a limit on how much money I may bring into the U.S.?There is no limit on the amount you may bring in.However, if you bring in more than U.S. $10000, you must declare the amount and file a report.Excuse me, what is the easiest wayto get downtown?There are several ways.You may takethe city bus, that"s the cheapest.There are also shuttle buses orlimousines.The fastest way is tosimply take a taxi.Okay, I will take the shuttle bus.Can you tell me where to find it?You may go to the information desk to get any information about the city you are in.Look forthe "？" or "！" sign.What is available at the Information Desk?A trip to the information desk will be well worth a traveller"s time.There one can pick up information on hotels, restaurants, places to visit,things to do, as well as obtain useful maps and helpful hints abouthow to do things.In addition, one can find out how to get into town and where things are located in the airport.Mrs. Fu : Hurry up! We don"t have much time left.Mr. Fu : Take it easy. We still have two hours.Mrs. Fu : Come on! This is my first time ever to take a plane. I don"t want anything to go wrong.Mr. Fu : Let me take care of everything, all right? Now, let"s go to the check-in counter.Airline Clerk : May I see your tickets and passports, please?Mr. Fu : Here they are.Airline Clerk : Would you put all your baggage on the scale, please?....Ah, thirty-eight kilos.Mrs. Fu : Is that inside the free allowance?Airline Clerk : Yes, we allow twenty kilos each.Mrs. Fu : That"s lucky! (To her husband) What"s next?Mr. Fu : They"ll have to check our baggage. Why don"t you wait for me upstairs at the refreshment lounge?Mrs. Fu : All right. (She goes off.)Airline clerk : Open your baggage, please.Mr. Fu : Sure. (He opens the bags. The airline clerk examines them.)Airline Clerk : All right. Thank you, sir.Mr. Fu : (Upstairs at the lounge.) What did you order for me?Mrs. Fu : Black coffee. What do we do now?Mr. Fu : Let me finish this coffee and then we will go to gate 5. They"re announcing our flight.Mrs. Fu : I didn"t hear anything.Mr. Fu : It"s on that sign board up there. See? UA 801. At gate 5. Have you payed the check yet?Mrs. Fu : Yes.Mr. Fu : Let"s go then

这起事故导致两名乘客死亡：The accident resulted in the death of two passengers。学习英语的方法：1、打造英语环境：如果你还是个学生，那么打造一个英语环境应该是相对的容易，如果你已经在上班了，那么至少要做到除了上班之外，都让自己身边周遭充满英语，无论是音乐、广播、影片，还是新闻等等;同时，阅读新闻时也可以多多阅读国外新闻网站。2、训练你的英语耳：学好英语最关键的步骤就是大量地听，你不需要英语文法书，你需要的只是像小时候学中文那样不断地大量听中文一样，当你大量的听英语，就能习惯成自然，直到有一天听多了，自然而然就会脱口而出。3、从听力训练教材里，挖掘大量单词：要迅速地将英语学好，除了训练好你的英语听力耳，还需要学会大量的单词，而单词的来源不是来自于单字本，而是来自于你从听的教材里听到的单词。这样除了背诵单词之外，由于听的关系，你还能马上了解这个单词在什么样的情况可以派上用场，下次你遇到相同情境时，就可以直接脱口而出，使用这个单词。4、看影片练听力，快速增加单词量：看影片是提升英语听力的好方法之一，其中一个关键在于不能打开中文字幕，你必须凭著你现有的英语能力去听，一次听不懂就听第二次。听力再加上单词，两边一起提升，就能快速地提升英语能力。

Three of the passengers were injured in this traffic accident.

I had an amusing1 experience last year. After I had left a small village in the south of France, I drove2 on the next town. On the way, a young man waved to me. I stopped and he asked me for a lift. As soon as he had got into the car, I said good morning to him in French and he replied in the same language. Apart from a few words, I do not know any French at all. Neither of us spoke3 during the journey. I had nearly reached the town, when the young man suddenly said, very slowly, "Do you speak English?" As I soon learnt, he was English himself! 课文注释 1.I drove on the next town.我继续驶往下一个城镇。 句中的副词 on 有“继续地”，“不停顿地”意思。 2.on the way,在途中。 3.ask for a lift,要求搭车。 4.apart form,除了……以外。 5.As I soon learnt,he was English himself!我很快就知道，他自己就是个英国人。 参考译文 去年我有过一次有趣的经历。在离开法国南部的一个小村庄后，我继续驶往下一个城镇。途中，一个青年人向我招手。我把车停下，他向我提出要求搭车。他一上车，我就用法语向他问好，他也同样用法语回答我。除了个别几个单词外，我根本不会法语。旅途中我们谁也没讲话。就要到达那个镇时，那青年突然开了口，慢慢地说道“你会讲英语吗？” 我很快了解到，他自己就是个英国人！ 新概念英语正版图书购买 　　自学导读 1．After I had left a small village in the south of France, I drove on to the next town. 在离开法国南部的一个小村庄后，我继续驶往下一个城镇。 （1）表示一个大范围中的某一个地方时要用介词in: Beijing is in the north of China. 北京位于中国的北部。 （2）副词on紧跟在动词后面时可以表示“向前”、“继续下去”等意义： He talked on until everybody had gone. 他滔滔不绝地讲到大家都走了。 I was reading when my friend called. After he had gone, I went on to read. 我朋友来看我时我正在看书。他走了以后我便继续看书。 2．I stopped and he asked me for a lift. 我把车停下，他向我提出要求搭车。 名词lift的含义之一是“（给步行者）搭便车”、“免费搭车”： Last night, I had to walk home. No one would give me a lift. 昨晚我不得不走回家。谁也不愿意让我搭车。 I was lucky today. I got a lift soon after I had left the village. 我今天运气好，离开村子不久就搭上了便车。 3．As soon as he had got into the car, I said good morning to him in French and he replied in the same language. 他一上车，我就用法语向他问早上好，他也同样用法语回答我。 （1）表示时间的固定短语as soon as通常表示“一……就……”，即两个动词之间相隔时间非常短： Tell him the news as soon as you meet him. 你一遇见他就把这消息告诉他。 （2）表示用某种语言作为交际手段时介词用in，表示讲某种语言时可以不加介词： speak English/ French 讲英语／法语 That book is written in German. 那本书是用德语写的。 He replied the question in English. 他用英语回答了这个问题。 　语法 Grammar in use 过去完成时(The simple past perfect tense) 过去完成时由 had+ 过去分词构成，它表示过去某时或某动作发生之前已经完成的动作或情况，即“较早的过去”。在用 过去完成时态的句子中，常用的连词有 when, after, as soon as, until, by that time等： When I woke up in the morning, she had already had her breakfast. 当我早上醒来时，她已经吃过早饭了。 After he had said goodbye to us all, Captain Alison started his journey. 当艾利森船长和我们大家都道了别之后，他就启程了。 Did you really ring the police? 你真的给警方打电话了？ It was a mistake. I realized it as soon as I had rung them. 我犯了个错误。刚给他们打完电话我就意识到了。 I didn"t know that she was a famous actress until you had told me. 直到你告诉我时我才知道她是位名演员。 常与现在完成时连用的副词如already, just, never, never…before也常与过去完成时连用，以强调事件发生的先后次序： The boys loved the zoo. They had never seen wild animals before. 男孩们喜欢动物园，以前他们从没见过野兽。 在有些用过去完成时的句子中没有明确的时间状语，但通过上下文可以看出动作发生的先后 　　词汇学习 Word study 1．ask与ask for ask最常用的意思是“问”、“询问”： I asked (Mary) a question. 我（向玛丽）问了一个问题。 它也可以表达“请求”、“要求”或“邀请”等意思： They asked Tony to sing a song. 他们请托尼唱支歌。 They asked her to spend the weekend with them. 他们邀请她一起度周末。 ask for表示“要”、“要求”： You are always asking for help. 你总是要人帮忙。 I asked for a cup of coffee, but they gave me a cup of tea. 我要的是一杯咖啡，但他们却给了我一杯茶。 2．except, except for与apart from 3者都表示“除……以外”，有时可以互相代替使用： Everyone has helped in some way apart from/ except for/except you. 每个人都帮了点忙，只有你没有。 I have no other books except/ except for these. 除了这些书以外我再没有其他书了。 但是 except不用于句首，except for/ apart from则可以： Apart from/ Except for you, everyone has helped in some way. 除了你，每个人都帮了点忙。 3．短语 which of, either of, neither of与 both of 这些短语都可用于指两个人或两件事。 （1）当询问在两个或更多的人或事物中偏爱哪一个或选择哪一个时，可用 which: I like both of these bags. Which of the two do you prefer? 这两个包我都喜欢。你喜欢哪一个？ （2）either与neither都是对两个人或物而言（后接单数名词）。either指 one or the other（不是这个就是那个），either和 neither 后跟of时则指两个事物中的每一个： (3）both只指两个人或物。当它用在名词前时，of可有可无： Both books/ Both of the books are interesting. 两本书都很有趣。 当both用在代词前面时，其后必须加of: Both of us/ them left early. 我们俩／他们俩都走得很早。 I love both of you. 我爱你们俩。 　　练习答案 Key to written exercises 1．关键句型练习答案 A 1 I drove on to the next town after I had left a small village.2 I said good morning to him in French as soon as he had got into the car. 3 I had nearly reached the town, when the young man said:‘Do you speak English?" C 1 After she had written the letter, she went to the post office. 2 After he had had dinner, he went to the cinema. 3 When I had fastened my seat belt, the plane took off. 4 We did not disturb him until he had finished work. 5 As soon as he had left the room, I turned on the radio. 6 He had been very ill before he died. D 1 regretted 2 had begun/ began 3 arrived 2．难点练习答案 1 Except for 2 both of 3 Apart from 4 asked…ask for 5 neither of…asked 3．多项选择题答案 1 b 2 c 3 a 4 c 5 d 6 b 7 c 8 b 9 c 10 b 11 b 12 b 　　【New words and expressions】 生词和短语 amusing　adj. 好笑的，有趣的 amused5:感到好笑的 amuse4 v. 动词后面会加人做宾语 The story amused me. The story is amusing. i am amused. interesting:有意思 The book is interesting. The book is amusing. funny:好笑的，可以指贬义，开心的，令人开心的 interesting/funny story experience　n. 经历 经验：不可数名词 经历：可数名词 He has a lot of experience. He has a lot of experiences. +s(a/an),经历；原形，经验 experienced6:有经验的 He is an experienced doctor. wave　v. 招手 wave to sb;向某人招手 lift　n. 搭便车 be动词＋形容词/介词 be动词后面不能是名词，一旦是名词，就认为主语和后面的名词是等号关系 I am a teacher. I was a lift. take a bus/taxi/lift take a lift:搭便车 I take a list. The student gave me a lift. give sb a lift:让某人搭便车 B wants to take a lift. A will give B a lift. thumb lift :拇指便车 I want to take a list. reply　v. 回答 answer He answered/replied. answer sth/reply to sth. answer the letter：回信 I will reply to the letter. language　n. 语言 native language：母语 mother tongue The native language is Chinese. My mother tongue is Chinese. journey　n. 旅行 begin a trip：开始一个旅行 begin a journey trip,travel,tour trip：短距离旅行或出差 go on Business/go on a trip travel：周游（长途） tour,为了玩 tourist：游客 journey：所有的旅行 go on a journey, 3 days" journey 2 hours" journey voyage：旅行（海上） flight：空中飞行 journey：偏重于陆地旅行 trip;travel;tour;journey;voyage;flight 课文讲解】 搭便车：take a lift 给某人搭便车：give sb a lift 路程，旅行：journey 经历：experience. 一般有意思，interesting、funny,　amusing顷向于让某人笑出声 I had an amusing experience last year. after,从句的标志，后面叫时间主语从句 when,while,as：当什么时候，until,before,after 简单句当中一个谓语，有从句有主句，从句一个谓语动词，主句一个谓语动词 after：在什么什么之后，主句的动作发生在从句之后，从句的动作发生在主句的 前面，从句的动作发生在前，主句的动作发生在后 如果两个都是过去时，同时发生，会用进行时态；如果一先一后，发生在前的动作 为过去完成时（had done） after后面的从句一个变成过去时，一个变成过去完成时，一定是从句用过去完成时。 before：在什么什么之前，主句发生在从句之前，主句用过去完成时。 地点做介词短语修饰前面的名词 in the south of 表达方位的表达方式一共有3个介词，in,on,to 没有相接的，是相离的，to 接壤，on 在什么里面，in drive to：开车去某地，drive on (on:继续），on加在动词的后面表示继续 on the way：在路上，在途中 wave to sb：冲某人挥手 I stopped=I stopped the car. ask sb for sth：请求某人要求得到什么东西 as soon as：一...就...户名一定要加一个句子（时间主语从句）， 后面的先发生 As soon as I had received the letter,I ringed/called him back. 只要是状语从句，一旦遇到将来时，变为一般现在时 As soon as you arrive,you must call me. As soon as 强调两个动作几乎是连在一起的 say goodbye,say sorry,say hello,say good morning to him 用某种语言：in＋某种语言 I speak English.I say a word in Chinese. reply 要想加宾语要加 to in the smae language as soon as：一...就... As soon as I had entered the room,I took off my coat at once. apart from：除了什么之外，except except,except for,apart from 1.when except is used at the beginning of a sentence,it is followed by for. 2.apart from习惯上喜欢放句首，apart from=except=besides 如果认为整体之中做这件事情的人除了整体之外，还有这个人也做了，是加号 如果认为整体之中做这件事情的人除了整体之外，这个人没有做，是减号 All the passengers are millionaire7 except us. 减号 3.except：从整体之中减掉，besides 如果放在句首，统一用apart from 4.except for含有对整体中的某一个方面不满意 The article is very good except for his handwriing. except for 可以不放在句首，强调整体当中某一方面除外，剩下的整体都不错 Except for his height,he is very excellent. 　　【Special difficulties】 I invited everyone except George. Except for George I invited everyone. Except for/apart from this,everything is in order. Exercise 1.except for 3.apart from(Except for) except for=apart from,喜欢放在句首 except和besides可放句子中间，besides指在整体上加上，except要从整体减掉 not at all：一点点都不 I don"t like it. I don"t like it at all. apart from=except Apart from my sister,I like everyone. Apart from a few words,I know any French neither during the journey：在旅途当中，自始自终 neither of sb,either of sb either of sb：什么当中的任何一个 neither of sb：什么当中的任何一个都不 either,neither 都是指两个当中的任何一个 如果不只两个人，就变成none of none,neither一旦出现，这句话就不会再有not I don"t like the book,My sister doesn"t like it either. Neither of us likes　it. nearly：将要 when: 就在此时 I had nearly reached Home when I found my mother standing8 there. Do you speak English?问的是一个事实　你说英语吗？你是说英语国家的人吗？ Do you swim? 你去游泳吗？　　Can you swim?你会游泳吗？ As I learnt. learn:知道，得知 我得知：I learn;　我知道：I know As we know,the New Concept9 English is very good. As＋主语＋动词＋逗号＋句子，As：正如 As I think,it is the coldest day in the year. As my mother said/As I heard As he said,English is easy to learn. himself,反身代词单独放在句尾，起强调作用 I read English myself. 总结 as soon as+从句，表示时间，一...就... apart from=except for,放在句首，除了什么之外 neither of:两者之间都不，一旦出现，这句话里面不会再出现not 三者或三者以上之间都不：none of As I learnt,正如...... As sb do sth,一定要加逗号，再加另外一个句子 英语当中的第一句话往往起着概述的作用 有两种方式可以背诵：一种是硬背，另一种是先理解，然后按照事情的发展顺序背 　　【Key structures】过去完成时 过去完成时：过去的过去或两个动作都在过去，一个动作在前，一个在后， 发生在前的动作为过去完成时 过去完成时一定要以一个过去时态在铺垫，这个动作一定要发生在had done之后 until：直到什么时候为止，直到什么时候才 until，在后面一个从句之前发生了主句 until,主句和从句两个都用一般过去时对，主句和从句然后一个用过去完成是也对 I had not understood the problem until he explained it. 4.We hadn"t disturbed him until he finished work. We didn"t disturb him until he had finished work. We didn"t disturb him until he finished work. after后面会家过去完成时，before后面会加一般过去时 Exercises D 1.The moment后面直接加从句，The moment = as soon as 一般过去时，regretted 2.before引导的从句用一般过去时，主句用过去完成时 had begun 3.arrived,过去完成是一定要和过去的过去有关 　　【Special difficulties】 a.ask and ask for ask sth：问什么什么东西，ask a question/ask sb ask for sth：要求得到，ask for the answer c.which of ,either of, neither of ,both of either of :两者当中的任何一个 neither of：两者都不 which of :那一个，which of the two both of：两者都 Which of the two do you like? I want both of them.I want either of them.I want neither of them. Exercise 2.both of 4.asked,ask for 5.either of,前面有not Multiple choice questions】 6....b... French不可数，不能用many plenty of：足够多的 not much: a little not a little: much 7....c.... neither不会和not连用 either：任何一个 both：两个都 neither of,不能说we neither,只能说neither of us 11...b... responded和replied用法一样 replied后面加宾语一定要加to,　answer直接加 9....c... salute10：军礼，军人的问候 10...b... tramp11：流浪汉 hitch12 hiker13：搭便车的人 passenger：乘客，付车钱 12. almost=nearly just as 正当...时候　＋时间主语从句

嗯，假如我是一个地铁站的一面工作人员，为过乘客，我会用我的自身的能力的英语告诉他，因为我对英语也不是特别的很痛，所以我觉得嗯，英语能搞的尽量用英语表达，要是金鱼了，汉语也可以的，因为外国人很多，也会中国的汉语嗯，假如我是一个地铁站的一面工作人员，为过乘客，我会用我的自身的能力的英语告诉他，因为我对英语也不是特别的很痛，所以我觉得嗯，英语能搞的尽量用英语表达，要是金鱼了，汉语也可以的，因为外国人很多，也会中国的汉语嗯，假如我是一个地铁站的一面工作人员，为过乘客，我会用我的自身的能力的英语告诉他，因为我对英语也不是特别的很痛，所以我觉得嗯，英语能搞的尽量用英语表达，要是金鱼了，汉语也可以的，因为外国人很多，也会中国的汉语

开车最火的30首歌如下：1、丁当《手掌心》2、陈晓东《突然心动》3、陈靓颖《终于等到你》4、蔡依林《旅程》5、温岚《逆流的泪》6、韩红《谈何容易》7、杨宗纬《闪耀》8、邓紫棋《偶尔》9、双笙《心做L》10、李烁《幸福形状》11、谢安琪《眼泪的名字》12、赵晨研《苏迷》13、金志文《beautiful light》14、张杰《爱不解释》15、陶晶莹《真的假的》16、曾沛慈《爱情怎么喊停》17、林凡《五天几年》18、于果《侧脸》19、陈雪凝《你的酒馆对我打了烊》20、周华健《朋友》21、刘德华《一起走过的日子》22、张宇《雨一直下》23、叶启田《爱拼才会赢》24、汪明荃《万水千山总是情》25、老狼《同桌的你》26、许巍《蓝莲花》27、王菲《乘客》28、艾尔肯《快乐旅途》29、邓丽君《南海姑娘》30、朴树《白桦林》31、朴树《那些花儿》32、老狼《弄错的车站》33、汪峰《旅途》34、黎明《眼睛想旅行》

用英语对话的话，就显示你的诚意和真诚的热情的。

本篇书面表达主题：假如你是李华，乘飞机从北京到伦敦旅行。到达目的地取行李时发现行李箱破损，部分物品遗失。你与相关人员交涉无果，于是向航空公司写一封诉信。本篇书面表达选自2014信阳一调英语试题。题目比较典型，推荐给大家学习参考。如果你喜欢“高考直通车认证空间”（号80796072），就请关注我们并加入“特别关心”吧，你就可以持续收到我们发布的精彩实用的2014年高考备考资料。同时，我们也欢迎大家关注 微博@高考直通车【书面表达】　　假如你是李华，乘飞机从北京到伦敦旅行。到达目的地取行李时发现行李箱破损，部分物品遗失。你与相关人员交涉无果，于是向航空公司写一封诉信。 镒魑,初高中优秀作文,情书,范文作文。精选作文,中考作文,高考作文,满分作文,零分作文,作文素材。　　内容主要包括： 三眼看世界　　1、说明个人相关信息（航线：航班MMYZ577；时间：August 28）； 本文来自第一作文网:zuowen.3eyes.org　　2、反映情况；　　3、希望尽快得到解决。　　注意：　　1、词数100左右；2可以适当增加细节，以使行文连贯；3、开头和结尾已为你写好，不计入总词数。One possible version:DearMadam / Sir,　　I"m a Chinese passenger who took your Flight MMYZ 577 from Beijing to London on August 28. I"m writing to complain for the following reasons, hoping for your timely solving. 　　My luggage bag was broken when I got it at the airport. And some of the articles were lost, among which was a pair of precious sports shoes. What was worse, I reported it to some of the staff on duty but got no satisfying results, with which I"ve been so unhappy. I just can"t imagine how a company with a good reputation can do such a thing! I do hope you"ll take it seriously and get it settled as soonas possible. 　　Looking forward to your early reply!

**英文版机票出行单不是机票**。机票包括乘客的姓名、航班信息、座位号、起飞时间、到达时间、机票价格等信息，而英文版机票出行单只有行程。

名在前，姓在后。国际航班是参考英文姓名写法，英文中名在前，姓在后。在会员注册或平台订票的时候（中文页面）都是姓和名分开的，且姓在前，名在后（中文习惯），按照填写不会出错，机票订单下来会自动切换顺序。英文版本页面就要注意填写，要按照名（name）和姓（familyname）填写。

《泰坦尼克号》。根据《泰坦尼克号》的演绎内容得知：英文版吻别视频的二战电影是《泰坦尼克号》，《泰坦尼克号》讲述载着1316号乘客和891名船员的豪华巨轮泰坦尼克号与冰山相撞而沉没，这场海难被认为是20世纪人间十大灾难之一。

十万个冷笑话英文版 　　 十万个冷笑话英文版一： 　　A burglar breaks into a house. He sees a CD player that he wants so he takes it. Then he hears a voice "JESUS is watching you". He looks around with his flashlight wandering "What The HELL Was That?". He spots some $ on a table and takes it......Once again he hears a voice " JESUS is watching you". He hides in a corner trying to find where the voice came from. He spots a birdcage with a parrot in it! He goes over and asks " Was that your voice?". It said "YES". He then says "What"s your name?". It says "MOSES". The burglar says " What kind of person names his bird moses??" The parrot replys "THE SAME PERSON THAT NAMES HIS Rottweiler "JESUS". 　 　十万个冷笑话英文版二： 　　A newspaper organized a contest for the best answer to the question: "If a fire broke out in the Louvre, and if you could only save one painting, which one would you carry out?" 　　一份报纸组织了一场竞赛，为下面的问题征集最佳答案：“如果卢浮宫起了火，而你只能救出一幅画，你将救出哪一幅?” 　　The winning reply was: "The one nearest the exit." 　　获奖的答案是：“最接近门口的那一幅。” 　　十万个冷笑话英文版三： 　　A taxi passenger tapped the driver on the shoulder to ask him a question. The driver screamed, lost control of the car, nearly hit a bus, went up on the footpath, and stopped centimetres from a shop window. 　　乘客轻拍了一下出租车司机的肩膀,想问个问题. 司机大叫起来, 车也失去了控制, 几乎撞上一辆公车, 还上了便道, 在还差几厘米就撞上商店橱窗时终于停了下来. 　　The driver said, "Look mate, don"t ever do that again. You scared the daylights out of me!" The passenger apologized and said, "I didn"t realize that a little tap would scare you so much. "The driver replied, "Sorry, it"s not really your fault. Today is my first day as a cab driver. I"ve been driving a funeral van for the last 25 years." 　　司机说,“伙计,别再这么干了. 你把我吓破胆了!”乘客抱歉地说, “我没想到拍你一下就吓成这样.” 司机说,“对不起,也不全是你的`错. 今天是我第一天开出租. 以前25年里我一直开殡葬车.” 　　Note: 　　Daylights: 复数时, daylight可不是“白昼”的意思, 而是“神智, 知觉”的意思. ;

"Train"又名《去什么地方呢？》Also known as the "go to what place? "塔朗吉[土耳其] 余光中[译]Taranei [Turkey] Yu Guangzhong [translation]去什么地方呢？这么晚了，To what place? It"s so late,美丽的火车，孤独的火车？The beauty of the train, the train alone?凄苦是你汽笛的声音，Sad is you whistle voice,令人记起了很多事情。It is to remember a lot of things.为什么我不该挥手舞手巾呢？Why shouldn"t I Waving Dance towels?乘客多少都跟我有亲。How many passengers are told me dear.去吧，但愿你一路平安，Go, I wish you May you be safe throughout the journey,桥都坚固，隧道都光明。Bridges are strong, tunnel light.

zygisk。由于Zygisk和Riru只能二选一，因此此时你的Riru模块都会无法使用，你可以在文本末尾找到对应的其他模块文件安装之。另外Zygisk对Riru具有换代意义，大部分Riru模块都已经或即将支持Zygisk。事实上riru本身也已经停止更新了。

我不知道你所应用的科目处于哪个水平，你是要C3过程还是C4过程光反应的电子传递链，暗反应的达尔文循环等，内容很多很复杂，请详细说明

　　无源信号隔离器（隔离器本身无需电源供电）是利用输入回路中的信号电流对该仪表进行供电（指在信号隔离器内部取了部分输入信号的能量来驱动隔离器工作），无需外接任何电源。无源信号隔离器型号：ZYG200-W、ZYG300-W。　　无源信号隔离器接线图信号隔离器　　说明：IN-信号输入端、OUT-信号输出端。　　有源信号隔离器（隔离器本身需要电源供电，常规电源为DC24V，也可订制AC220V），在控制系统内使用有源信号隔离器，需要在控制系统的控制柜内要安装信号隔离器和支持信号隔离器工作的电源。若使用无源隔离器既起到了信号隔离的作用又不需要使用支持隔离器工作的电源，这样就可以节省三分之一的布线工作量、电源电缆和电源本身的费用。　　有源信号隔离器接线图信号隔离器　　说明：IN-信号输入端、OUT-信号输出端、Power-供电电源。　　ZYG200系列信号隔离器接线图信号隔离器　　ZYG200信号隔离器小体积。抗干扰强。模拟信号隔离。电流信号隔离。电压信号隔离的作用。打开APP阅读更多精彩内容

Some people say that it is better to teach language students in small classes. Others think the number of people does not matter. Discuss both views and give your own opinion.Language study, which is one of the key words of education, has become an inevitable access to foreign culture and global communication. Therefore, it comes a conflicting topic on how to improve the language education. One possible suggestion is to limit the number of students in a class. Advocates of this believe that a great many of advantages can be gained through teaching language learners in small class. The most significant benefit is that teachers can allocate more time and energy to providing each student with more pointed education because it is easier for educators to organize the class. Therefore, a better teaching effect could be achieved. Moreover, it could also diversified the teaching method. Many vivid forms of education, like seminars, story salon, even a theatre playing, could run through the language learning in small class. These flexible lessons can easily drag students" attention and stimulate their interest. Thus, the efficiency of language teaching could be enhanced rapidly. In contrast, some people consider that the number of students does not matter the effect of language education. They argue that the effect of education is most due to students" personal willingness and their learning ability, rather than the efforts of teachers. So, the scale of class is not important. However, a language study does not only depend on learners" intelligence and the degree of their study hard, but also an efficient learning method and previous experience, which could only be acquired from a good teacher. That is the reason why many parents make a lot of efforts to find an excellent teacher for their children. In conclusion, the important role which a teacher plays in education cannot be ignored. Especially in language teaching, the small size of class is not only helpful to educators" teaching organizing and also benefit to students" knowledge understanding.

呼吸作用不需要光照，晚上植物也会呼吸。温度越低呼吸作用就越弱，相反并不是越高就越强，因为太强的话，植物会关闭自己的气孔防止水分流失。光合作用，随着温度的提高光合作用会增强，也不是温度越高，光合做多，而是在适应的温度下，一单温度超高，那么植物会热，也会关闭气门停止光合作用，防止失水。

一个信号隔离器可以带多少个信号点要看本身隔离器的通道数，信号隔离器有一入一出（ZYG211）、一入两出（ZYG212）、二入两出（ZYG222）等信号通道。例如：一入一出只能带一路信号，如果带了两路，信号就出错了。一入两出就能将一路输入信号，按要求输出成两路不同或相同的信号。二入二出，可以带两路输入信号，并将两路信号都分别隔离后输出新的信号。

国土资源局

芯片文件为例 1.转成vcf 2.过滤缺失0.1，MAF0.05 只使用常染色体上的位点，最大缺失率（max-missing）<10%即检出率>90%的SNP位点，最小等位基因频率（MAF）>0.05（哈代温伯格平衡检验的P值大于10^-6 -hwe）。 3.去多等位基因，INDEL 4.去重复标记，对vcf文件进行去重并排序，加头 5.（基因填充beagle） 6.去除0号染色体 7.转成map ped，调整ped文件前两列 ，第一列为品种名称，第二列为样品名称，做出bed bam fam文件 8.计算ROH detectRUNS: an R package to detect runs of homozygosity and heterozygosity in diploid genomes (r-project.org) 注意：R中使用的map ped 文件均为空格格式！！！ (1)基于ROH计算的基因组近交系数 (FROH) -homozyg FROH：Froh refers to the proportion of the genome (0-1) that is in runs of homozygosity (ROHs). (2)基于基因组杂合度的近交系数(Fhom) -het (使用plink软件根据snp同源性计算近交系数) Fh is the canonical estimate of genomic F based on excess SNP homozygosity. [Keller Matthew C,Visscher Peter M,Goddard Michael E. Quantification of inbreeding due to distant ancestors and its detection using dense single nucleotide polymorphism data.[J]. Genetics,2011,189(1).] 系谱近交系数 (FPED) https://www.jianshu.com/p/8340055d3646?utm_campaign=haruki https://blog.csdn.net/yijiaobani/article/details/87876901 https://cloud.tencent.com/developer/article/1550322 1.近交系数 2.亲缘系数

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分类: 教育/科学 >> 科学技术 解析: 光合作用 光合作用(Photosynthesis)是植物、藻类和某些细菌利用叶绿素，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖，并释放出氧气的生化过程。植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。通过食用，食物链的消费者可以吸收到植物所贮存的能量，效率为30%左右。对于生物界的几乎所有生物来说，这个过程是他们赖以生存的关键。而地球上的碳氧循环，光合作用是必不可少的。 光合作用的发现 古希腊哲学家亚里士多德认为，植物生长所需的物质全来源于土中。荷兰人范·埃尔蒙做了盆栽柳树称重实验，得出植物的重量主要不是来自土壤而是来自水的推论。他没有认识到空气中的物质参与了有机物的形成。 1771年，英国的普里斯特利发现植物可以恢复因蜡烛燃烧而变“坏”了的空气。 1773年，荷兰的英恩豪斯证明只有植物的绿色部分在光下才能起使空气变“好”的作用。 1804年，瑞士的索绪尔通过定量研究进一步证实二氧化碳和水是植物生长的原料。 1845年，德国的迈尔发现植物把太阳能转化成了化学能。 1864年，德国的萨克斯发现光合作用产生淀粉。 1880年，美国的恩格尔曼发现叶绿体是进行光合作用的场所。 1897年，首次在教科书中称它为光合作用。 原理 植物与动物不同，它们没有消化系统，因此它们必须依靠其他的方式来进行对营养的摄取。就是所谓的自养生物。对于绿色植物来说，在阳光充足的白天，它们将利用阳光的能量来进行光合作用，以获得生长发育必需的养分。 这个过程的关键参与者是内部的叶绿体。叶绿体在阳光的作用下，把经有气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为葡萄糖，同时释放氧气： 12H2O + 6CO2 + 光 → C6H12O6 (葡萄糖) + 6O2↑+ 6H2O 注意： 上式中等号两边的水不能抵消，虽然在化学上式子显得很特别。原因是左边的水，是植物吸收所得，而且用于制造氧气和提供电子和氢离子。而右边的水分子的氧原子则是来自二氧化碳。为了更清楚地表达这一原料产物起始过程，人们更习惯在等号左右两边都下写上水分子，或者在右边的水分子右上角打上星号。 光反应和暗反应 光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤 光反应 场所：叶绿体膜 影响因素：光强度，水分供给 植物光合作用的两个吸收峰 叶绿素a,b的吸收峰过程：叶绿体膜上的两套光合作用系统：光合作用系统一和光合作用系统二，（光合作用系统一比光合作用系统二要原始，但电子传递先在光合系统二开始）在光照的情况下，分别吸收680nm和700nm波长的光子，作为能量，将从水分子光解光程中得到电子不断传递，最后传递给辅酶NADP。而水光解所得的氢离子则因为顺浓度差通过类囊体膜上的蛋白质复合体从类囊体内向外移动到基质，势能降低，其间的势能用于合成ATP，以供暗反应所用。而此时势能已降低的氢离子则被氢载体NADP带走。一分子NADP可携带两个氢离子。这个NADPH+H离子则在暗反应里面充当还原剂的作用。 意义：1：光解水，产生氧气。2：将光能转变成化学能，产生ATP，为暗反应提供能量。3：利用水光解的产物氢离子，合成NADPH+H离子，为暗反应提供还原剂。 暗反应 实质是一系列的酶促反应 场所：叶绿体基质 影响因素：温度，二氧化碳浓度 过程：不同的植物，暗反应的过程不一样，而且叶片的解剖结构也不相同。这是植物对环境的适应的结果。暗反应可分为C3,C4和CAM三种类型。三种类型是因二氧化碳的固定这一过程的不同而划分的。 卡尔文循环 卡尔文循环（Calvin Cycle）是光合作用的暗反应的一部分。反应场所为叶绿体内的基质。循环可分为三个阶段: 羧化、还原和二磷酸核酮糖的再生。大部分植物会将吸收到的一分子二氧化碳通过一种叫二磷酸核酮糖羧化酶的作用整合到一个五碳糖分子1，5-二磷酸核酮糖（RuBP）的第二位碳原子上。此过程称为二氧化碳的固定。这一步反应的意义是，把原本并不活泼的二氧化碳分子活化，使之随后能被还原。但这种六碳化合物极不稳定，会立刻分解为两分子的三碳化合物3-磷酸甘油酸。后者被在光反应中生成的NADPH+H还原，此过程需要消耗ATP。产物是3-磷酸丙糖。后来经过一系列复杂的生化反应，一个碳原子将会被用于合成葡萄糖而离开循环。剩下的五个碳原子经一些列变化，最后在生成一个1，5-二磷酸核酮糖，循环重新开始。循环运行六次，生成一分子的葡萄糖。 C3类植物 二战之后,美国加州大学贝克利分校的马尔文·卡尔文与他的同事们研究一种名叫Chlorella的藻，以确定植物在光合作用中如何固定CO2。此时C14示踪技术和双向纸层析法技术都已经成熟，卡尔文正好在实验中用上此两种技术。 他们将培养出来的藻放置在含有未标记CO2的密闭容器中,然后将C14标记的CO2注入容器,培养相当短的时间之后,将藻浸入热的乙醇中杀死细胞，使细胞中的酶变性而失效。接着他们提取到溶液里的分子。然后将提取物应用双向纸层析法分离各种化合物,再通过放射自显影分析放射性上面的斑点,并与已知化学成份进行比较。 卡尔文在实验中发现，标记有C14的CO2很快就能转变成有机物。在几秒钟之内,层析纸上就出现放射性的斑点,经与一直化学物比较,斑点中的化学成份是三磷酸甘油酸(3-phosphoglycerate,PGA),是糖酵解的中间体。这第一个被提取到的产物是一个三碳分子, 所以将这种CO2固定途径称为C3途径,将通过这种途径固定CO2的植物称为C3植物。后来研究还发现, CO2固定的C3途径是一个循环过程,人们称之为C3循环。这一循环又称卡尔文循环。 C3类植物，如米和麦，二氧化碳经气孔即如叶片后，直接进入叶肉进行卡尔文循环。而C3植物的维管束鞘细胞很小，不含或含很少叶绿体，卡尔文循环不在这里发生。 C4类植物 在20世纪60年代，澳大利亚科学家哈奇和斯莱克发现玉米、甘蔗等热带绿色植物，除了和其他绿色植物一样具有卡尔文循环外，CO2首先通过一条特别的途径被固定。这条途径也被称为哈奇-斯莱克途径。 C4植物主要是那些生活在干旱热带地区的植物。在这种环境中，植物若长时间开放气孔吸收二氧化碳，会导致水分通过蒸腾作用过快的流失。所以，植物只能短时间开放气孔，二氧化碳的摄入量必然少。植物必须利用这少量的二氧化碳进行光合作用，合成自身生长所需的物质。 在C4植物叶片维管束的周围，有维管束鞘围绕，这些维管束鞘案由叶绿体，但里面并无基粒或发育不良。在这里，主要进行卡尔文循环。 其叶肉细胞中，含有独特的酶，即磷酸烯醇式丙酮酸碳氧化酶，使得二氧化碳先被一种三碳化合物--磷酸烯醇式丙酮酸同化，形成四碳化合物草酰乙酸，这也是该暗反应类型名称的由来。这草酰乙酸在转变为苹果酸盐后,进入维管束鞘，就会分解释放二氧化碳和一分子丙酮酸。二氧化碳进入卡尔文循环，后同C3进程。而丙酮酸则会被再次合成磷酸烯醇式丙酮酸,此过程消耗ATP。 该类型的优点是，二氧化碳固定效率比C3高很多,有利于植物在干旱环境生长。C3植物行光合作用所得的淀粉会贮存在叶肉细胞中，因为这是卡尔文循环的场所，而维管束鞘细胞则不含叶绿体。而C4植物的淀粉将会贮存于维管束鞘细胞内，因为C4植物的卡尔文循环是在此发生的。 景天酸代谢植物 景天酸代谢(crassulacean acid metaboli *** , CAM)：如果说C4植物是空间上错开二氧化碳的固定和卡尔文循环的话，那景天酸循环就是时间上错开这两者。行使这一途径的植物，是那些有着膨大肉质叶子的植物，如凤梨。这些植物晚上开放气孔，吸收二氧化碳，同样经哈奇-斯莱克途径将CO2固定。早上的时候气孔关闭，避免水分流失过快。同时在叶肉细胞中开尔文循环开始。这些植物二氧化碳的固定效率也很高。 藻类和细菌的光合作用 真核藻类，如红藻、绿藻、褐藻等，和植物一样具有叶绿体，也能够进行产氧光合作用。光被叶绿素吸收，而很多藻类的叶绿体中还具有其它不同的色素，赋予了它们不同的颜色。 进行光合作用的细菌不具有叶绿体，而直接由细胞本身进行。属于原核生物的蓝藻（或者称“蓝细菌”）同样含有叶绿素，和叶绿体一样进行产氧光合作用。事实上，目前普遍认为叶绿体是由蓝藻进化而来的。其它光合细菌具有多种多样的色素，称作细菌叶绿素或菌绿素，但不氧化水生成氧气，而以其它物质（如硫化氢、硫或氢气）作为电子供体。不产氧光合细菌包括紫硫细菌、紫非硫细菌、绿硫细菌、绿非硫细菌和太阳杆菌等。 研究意义 研究光合作用，对农业生产，环保等领域起着基础指导的作用。知道光反应暗反应的影响因素，可以趋利避害，如建造温室，加快空气流通，以使农作物增产。人们又了解到二磷酸核酮糖羧化酶的两面性，即既催化光合作用，又会推动光呼吸，正在尝试对其进行改造，减少后者，避免有机物和能量的消耗，提高农作物的产量。 当了解到光合作用与植物呼吸的关系后，人们就可以更好的布置家居植物摆设。比如晚上就不应把植物放到室内，以避免因植物呼吸而引起室内氧气浓度降低。 【设计】 光合作用是绿色植物在光下把二氧化碳和水合成有机物（淀粉等），同时放出氧气的过程。本实验应用对比的方法，使学生认识：（1）绿叶能制造淀粉；（2）绿叶必须在光的作用下才能制造出淀粉。 【器材】 天竺葵一盆、烧杯、锥形瓶、酒精灯、三脚架、石棉网、棉絮、镊子、白瓷盘、酒精、碘酒、厚一些的黑纸、曲别针。 【步骤】 1.将天竺葵放在黑暗处一二天，使叶内的淀粉尽可能多地消耗掉。 2.第三天，取出放在黑暗处的天竺葵，选择几片比较大、颜色很绿的叶子，用黑纸将叶的正反面遮盖。黑纸面积约等于叶片面积的二分之一，正反面的黑纸形状要一样，并且要对正，用曲别针夹紧（如图）。夹好后，把天竺葵放在阳光下晒4～6小时。 3.上课时，采下一片经遮光处理的叶和另一片未经遮光处理的叶（为了便于区别，可使一片叶带叶柄，另一片叶不带叶柄），放在沸水中煮3分钟，破坏它们的叶肉细胞。 4.把用水煮过的叶子放在装有酒精的锥形瓶中（酒精量不超过瓶内容积的二分之一），瓶口用棉絮堵严。将锥形瓶放在盛着沸水的烧杯中，给酒精隔水加热（如图），使叶绿素溶解在酒精中。待锥形瓶中的绿叶已褪色，变成黄白色时，撤去酒精灯，取出叶片。把叶片用水冲洗后放在白瓷盘中。 5.将叶片展开铺平，用1∶10的碘酒稀释液，均匀地滴在二张叶片上。过一会儿可以观察到：受到阳光照射的叶子全部变成蓝色；经遮光处理过的叶子，它的遮光部分没变蓝，只有周围受光照射的部分变蓝。由此可以说明，绿叶能制造淀粉，绿叶只有在光的照射下才能制造出淀粉。 【注意】 1.碘的浓度过大时，叶片的颜色不显蓝，而显深褐色。对存放时间过久的碘酒，因酒精蒸发使碘的浓度增大，可适当多加一些水稀释。 2.酒精燃点低，一定要在烧杯中隔水加热，千万不要直接用明火加热，以免着火。 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧。我们每天吃的食物，也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。那么，光合作用是怎样发现的呢？ 光合作用的发现直到18世纪中期，人们一直以为植物体内的全部营养物质，都是从土壤中获得的，并不认为植物体能够从空气中得到什么。1771年，英国科学家普利斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠也不容易窒息而死。因此，他指出植物可以更新空气。但是，他并不知道植物更新了空气中的哪种成分，也没有发现光在这个过程中所起的关键作用。后来，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。1864年，德国科学家萨克斯做了这样一个实验：把绿色叶片放在暗处几小时，目的是让叶片中的营养物质消耗掉。然后把这个叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。这一实验成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。1880年，德国科学家恩吉尔曼用水绵进行了光合作用的实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气并且是黑暗的环境里，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现，好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围。恩吉尔曼的实验证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。 光合作用的过程:1.光反应阶段光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光能才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的。暗反应阶段光合作用第二个阶段中的化学反应，没有光能也可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。暗反应阶段中的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的。光反应阶段和暗反应阶段是一个整体，在光合作用的过程中，二者是紧密联系、缺一不可的。光合作用的重要意义光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。因此，光合作用对于人类和整个生物界都具有非常重要的意义。第一，制造有机物。绿色植物通过光合作用制造有机物的数量是非常巨大的。据估计，地球上的绿色植物每年大约制造四五千亿吨有机物，这远远超过了地球上每年工业产品的总产量。所以，人们把地球上的绿色植物比作庞大的“绿色工厂”。绿色植物的生存离不开自身通过光合作用制造的有机物。人类和动物的食物也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。第二，转化并储存太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能，并储存在光合作用制造的有机物中。地球上几乎所有的生物，都是直接或间接利用这些能量作为生命活动的能源的。煤炭、石油、天然气等燃料中所含有的能量，归根到底都是古代的绿色植物通过光合作用储存起来的。 第三，使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定。据估计，全世界所有生物通过呼吸作用消耗的氧和燃烧各种燃料所消耗的氧，平均为10000 t／s(吨每秒)。以这样的消耗氧的速度计算，大气中的氧大约只需二千年就会用完。然而，这种情况并没有发生。这是因为绿色植物广泛地分布在地球上，不断地通过光合作用吸收二氧化碳和释放氧，从而使大气中的氧和二氧化碳的含量保持着相对的稳定。第四，对生物的进化具有重要的作用。在绿色植物出现以前，地球的大气中并没有氧。只是在距今20亿至30亿年以前，绿色植物在地球上出现并逐渐占有优势以后，地球的大气中才逐渐含有氧，从而使地球上其他进行有氧呼吸的生物得以发生和发展。由于大气中的一部分氧转化成臭氧(O3)。臭氧在大气上层形成的臭氧层，能够有效地滤去太阳辐射中对生物具有强烈破坏作用的紫外线，从而使水生生物开始逐渐能够在陆地上生活。经过长期的生物进化过程，最后才出现广泛分布在自然界的各种动植物。 植物栽培与光能的合理利用 光能是绿色植物进行光合作用的动力。在植物栽培中，合理利用光能，可以使绿色植物充分地进行光合作用。合理利用光能主要包括延长光合作用的时间和增加光合作用的面积两个方面。 延长光合作用的时间 延长全年内单位土地面积上绿色植物进行光合作用的时间，是合理利用光能的一项重要措施。例如，同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦，改为一年之内收获一次小麦后，又种植并收获一次玉米，可以提高单位面积的产量。 增加光合作用的面积 合理密植是增加光合作用面积的一项重要措施。合理密植是指在单位面积的土地上，根据土壤肥沃程度等情况种植适当密度的植物.

　　It is a real pleasure to be here to open the third meeting of our forum and to be welcoming such a distinguished and influential group of people from both our countries, many of whom are now old friends. The forum aims to represent the relationship between our tow countries outside the political relationship and looking round today it is clear that the relationship is very strong indeed.　　-----------------------------------------------------　　参考译文：我很高兴地宣布我们论坛的第三次会议正式开幕，并在这里欢迎来自我们两国高层的、具有影响力的代表们。我们中的很多人已经是老朋友了。这个论坛旨在体现我们两国之间的关系力量－在政治关系之外的力量。环视今日会场，显然，我们的关系非常坚固。　　It is a sign, proving that our forum is getting more strength. I believe it is playing a crucial role in it. The Prime Minister convinced that earlier this morning. our theme for this year"s forum is the Challenge of Globalization,we are going to have seminars and discussion on that. And I have something to say about this issue　　这是一个迹象，表明我们的论坛越来越强大。我相信，论坛在我们两国关系中扮演着一个关键的角色。今早，首相在我们拜访他时就确认了这一点。今年，我们选择的主题是“全球化的挑战”，我们将就此进行会谈和讨论。对于这个主题，我尤其有感触。

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相邻椎骨之间的连结包括椎间盘、韧带和关节相连结。（躯干骨的连结，除椎骨间的连接外，尚有肋骨和胸椎的连结、肋软骨与胸骨的连结）1、椎间盘（intervertebraldiscss）连接上下两个椎体之间，由纤维环和髓核构成。纤维环为呈环形排列的纤维软骨，前宽后窄，围绕在髓核的周围，可防止髓核向外突出，纤维环坚韧而有弹性。2、髓核是一种富有弹性的胶状体，位于椎间盘的中部稍偏后方，有缓和冲击的作用。它被限制在纤维环之内，施加压力则有向外膨出的趋势。3、成人的椎间盘除第1、2颈椎缺如外，共有23块，最上一个在第2、3颈椎体之间，最末一个在第5腰椎体与骶骨底之间。4、韧带（intervertebralligament）主要包括黄韧带、棘间韧带、棘上韧带黄韧带：是连接相邻椎弓的韧带，由弹力纤维构成，坚韧而富有弹性。黄韧带协助围成椎管，并有限制脊柱过分前屈的作用。5、棘上韧带：是连接胸、腰、骶椎各棘突的纵行韧带，能限制脊柱过屈。6、棘间韧带：连接各棘突之间，后接棘上韧带或项韧带。除以上韧带外，尚有前纵韧带、后纵韧带、项韧带、横突间韧带。7、关节关节突关节（zygapophysialjoints）由相邻椎骨的上下关节突构成，可作微量运动。8、腰骶关节（lumbosacraljoint）由第5腰椎的下关节突与骶骨上关节突构成。9、寰枕关节（atlantooccipitaljoint）由枕髁与寰椎上关节凹构成，可使头作前俯、后仰和侧屈运动。10、寰枢关节（atlantoaxialjoint）包括3个关节，两侧由寰椎下关节面和枢椎上关节面构成寰枢外侧关节，左右各一，相当于其他椎骨间的关节突关节。11、中间由枢椎齿突与寰椎前弓后面的齿突凹和寰椎横韧带之间构成的寰枢正中关节，可使头旋转。此外，齿突后方有坚韧的寰椎横韧带，有限制齿突向后方移动的作用。12、钩椎关节临床上称“Luschka”关节，在下5个颈椎体之间，由椎体上面两侧缘向上突起的椎体钩与上位椎体下面两侧缘的陷凹所构成。关节的周缘有滑膜囊包绕。扩展资料：脊椎的功能1、支持和保护功能人体直立时，重心在上部通过齿突，至骨盆则位于第2骶椎前左方约7cm处，相当于髋关节额状轴平面的后方，膝、踝关节的前方。脊柱上端承托头颅，胸部与肋骨结成胸廓。上肢借助肱骨、锁骨和胸骨以及肌肉与脊柱相连，下肢借骨盆与脊柱相连。上下肢的各种活动，均通过脊柱调节，保持身体平衡。2、运动功能脊柱除支持和保护功能外，有灵活的运动功能。虽然在相邻两椎骨间运动范围很小，但多数椎骨间的运动累计在一起，就可进行较大幅度的运动，其运动方式包括屈伸、侧屈、旋转和环转等项。脊柱各段的运动度不同，这与椎间盘的厚度、椎间关节的方向等制约因素有关。脊柱背侧主要为肌肉，脊柱周围的肌肉可以发动和承受作用于躯干的外力作用。直接作用于腰背部脊柱的肌肉有背肌、腰肌。背肌分浅层和深层：浅层包括背阔肌、下后锯肌，深层包括骶棘肌、横突棘肌、横突间肌、棘突间肌；腰肌包括腰方肌和腰大肌。间接作用于腰脊部脊柱的肌肉有腰前外侧壁肌、臀大肌、臀中肌、臀小肌、股二头肌、半腱肌及半膜肌等。参考资料：百度百科-脊椎

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1. Journal of mammary gland biology and neoplasia ISSN:1083-3021 (Print); ISSN:1573-7039 (Electronic); ISSN:1083-3021 (Linking);United States : New York, NY领域： 乳房、乳腺肿瘤、动物乳腺增生病、动物乳腺肿瘤2. Monthly notices of the Royal Astronomical Society. ISSN:0035-8711 (Print); ISSN:0035-8711 (Linking);England : London领域： 生育、遗传工程、分子生物学、转基因植物3. Obstetrics and gynecology ISSN:0029-7844 (Print); ISSN:1873-233X (Electronic); ISSN:0029-7844 (Linking);United States : Hagerstown, MD领域： 妇产科学、产科学4. Nature reviews. Urology ISSN:1759-4812 (Print); ISSN:1759-4820 (Electronic); ISSN:1759-4812 (Linking);England : London领域： 女性泌尿生殖系统疾病、男性泌尿生殖系统疾病、泌尿系统疾病5. Seminars in fetal & neonatal medicine ISSN:1744-165X (Print); ISSN:1878-0946 (Electronic); ISSN:1744-165X (Linking);Netherlands : Amsterdam领域： 胎儿疾病、婴儿护理、新生儿疾病6. Gynecologic oncology ISSN:0090-8258 (Print); ISSN:1095-6859 (Electronic); ISSN:0090-8258 (Linking);United States : New York领域： 女性生殖系统肿瘤7. Seminars in reproductive medicine ISSN:1526-8004 (Print); ISSN:1526-4564 (Electronic); ISSN:1526-4564 (Linking);United States : New York, NY领域： 生殖医学8. Fertility and sterility ISSN:0015-0282 (Print); ISSN:1556-5653 (Electronic); ISSN:0015-0282 (Linking);United States : New York. NY领域： 生育、不孕9. American journal of obstetrics and gynecology ISSN:0002-9378 (Print); ISSN:1097-6868 (Electronic); ISSN:0002-9378 (Linking);United States : New York领域： 妇产科学、产科学10. BJOG : an international journal of obstetrics and gynaecology ISSN:1470-0328 (Print); ISSN:1471-0528 (Electronic); ISSN:1470-0328 (Linking);England : Oxford领域： 产科学、妊娠并发症11. Reproduction (Cambridge, England) ISSN:1470-1626 (Print); ISSN:1741-7899 (Electronic); ISSN:1470-1626 (Linking);England : Bristol, UK领域： 生育、生殖医学12. Archives of disease in childhood. Fetal and neonatal edition ISSN:1359-2998 (Print); ISSN:1468-2052 (Electronic); ISSN:1359-2998 (Linking);England : London领域： 胎儿疾病、新生儿疾病13. Ultrasound in obstetrics & gynecology : the official journal of the International Society of Ultrasound in Obstetrics and Gynecology ISSN:0960-7692 (Print); ISSN:1469-0705 (Electronic); ISSN:0960-7692 (Linking);England : Chichester, West Sussex, UK领域： 女性生殖系统疾病、产前超声检查14. Seminars in perinatology ISSN:0146-0005 (Print); ISSN:1558-075X (Electronic); ISSN:0146-0005 (Linking);United States : Philadelphia, PA领域： 围产期

　　能量之源--光和光合作用是高一生物人教版必修一第五章第四节内容，下面是我给大家带来的人教版生物必修一第五章第四节知识点总结，希望对你有帮助。 　　高一生物必修一第五章第四节知识点 　　一、 捕获光能的色素 　　叶绿体中的色素有4种，他们可以归纳为两大类： 　　叶绿素(约占3/4)：叶绿素a(蓝绿色) 叶绿素b(黄绿色) 　　类胡萝卜素(约占1/4)：胡萝卜素(橙黄色) 叶黄素(黄色) 　　叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。白光下光合作用最强，其次是红光和蓝紫光，绿光下最弱。因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射出来，所以叶片呈绿色。 　　二、实验——绿叶中色素的提取和分离 　　1 实验原理：绿叶中的色素都能溶解在层析液(有机溶剂如无水乙醇和丙酮)中，且他们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。 　　2 方法步骤中需要注意的问题：(步骤要记准确) 　　(1)研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么?二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏。(3)滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液?防止细线中的色素被层析液溶解。(4)滤纸条上有几条不同颜色的色带?其排序怎样?宽窄如何?有四条色带，自上而下依次是橙黄色的胡萝卜素，黄色的叶黄素，蓝绿色的叶绿素a，黄绿色的叶绿素b。最宽的是叶绿素a，最窄的是胡萝卜素。 　　三、捕获光能的结构——叶绿体 　　结构：外膜，内膜，基质，基粒(由类囊体构成)。与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中。光合作用色素分布于类囊体的薄膜上。吸收光能的四种色素和光合作用有关的酶，就分布在类囊体的薄膜上。类囊体在基粒上。 　　叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必须的酶。 　　四、光合作用的原理 　　1、光合作用的探究历程：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 　　植物更新空气。 　　植物进行光合作用时，把光能转化成化学能储存起来。 　　光合作用的产物除氧气外还有淀粉。 　　光合作用释放的氧气来自水。(同位素标记法) 　　CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。 　　暗反应中，ATP中活跃的化学能转化为(CH2O)中稳定的化学能 　　联系：光反应为暗反应提供ATP和[H]，暗反应为光反应提供合成ATP的原料ADP和Pi 　　五、影响光合作用的因素及在生产实践中的应用 　　(1)光对光合作用的影响 　　①光的波长 　　叶绿体中色素的吸收光波主要在红光和蓝紫光。 　　②光照强度 　　植物的光合作用强度在一定范围内随着光照强度的增加而增加，但光照强度达到一定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增加 　　③光照时间 　　光照时间长，光合作用时间长，有利于植物的生长发育。 　　(2)温度 　　温度低，光合速率低。随着温度升高，光合速率加快，温度过高时会影响酶的活性，光合速率降低。 　　生产上白天升温，增强光合作用，晚上降低室温，抑制呼吸作用，以积累有机物。 　　(3)CO2浓度 　　在一定范围内，植物光合作用强度随着CO2浓度的增加而增加，但达到一定浓度后，光合作用强度不再增加。 　　生产上使田间通风良好，供应充足的CO2 　　(4)水分的供应当植物叶片缺水时，气孔会关闭，减少水分的散失，同时影响CO2进入叶内，暗反应受阻，光合作用下降。 　　生产上应适时灌溉，保证植物生长所需要的水分。 　　六、化能合成作用 　　概念：自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用，叫做化能合成作用，这些细菌也属于自养生物。 　　如：硝化细菌，不能利用光能，但能将土壤中的NH3氧化成HNO2，进而将HNO2氧化成HNO3。硝化细菌能利用这两个化学反应中释放出来的化学能，将CO2和水合成为糖类，这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动. 　　举例：硝化细菌、硫细菌、铁细菌、氢细菌 　　自养型生物：绿色植物、光合细菌、化能合成性细菌 　　异养型生物：动物、人、大多数细菌、真菌 　　高一生物学习方法 　　回归课本最重要 　　经过对一部分的同学做试卷分析，发现很多的人觉得生物的题出得很难，但实际上他们错的题更多的是最基础的内容，长时间没有回顾学过的内容，很多人已经忘了一些很基础的知识，有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别?如果不能的话，孩子们，回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说! 　　多想几个为什么 　　生物的考察的另一个重点就是通过现象看本质。那么这就要求我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外，还要多想想为什么是这样。比如说为什么影响光合作用的因素是二氧化碳、水分、温度等，它们是怎么影响光合作用的。 　　错题整理，归类解决 　　自己分析或找有经验的老师帮助分析为什么会错，如果是基础知识的不扎实，那么拿起课本再好好看一遍，强化一下，下次争取不要犯同类错误，如果是知识点间的联系不明了，那么就好好想想知识的内在联系。一个人只有不断的消灭自己的薄弱之处，才会更快的进步。 　　调整好心态 　　世界上所谓的天才实际上是勤奋的人走了一条正确的路而已，永远不要怀疑自己的能力，如果你认为自己不能达到100分，那么你已经输在了起跑线上，如果你真的认为自己能通过努力达到这个目标，那么你很有可能达到90分甚至更高的分数。如果曾经跌倒了，跌得很痛，没关系，我们可以利用跌倒的机会反思一下自己的路走得是否正确，能否换个更有效的方法，然后整理好行囊，用更快的步伐去追赶前行者的脚步。

很少

Z—直达特快列车T—特快列车K—快速列车N—管内快速列车（和K一个意思，咱们普通乘客不用特意区别）L、A—临时旅客列车Y—旅游列车没有字母的四位车次——普通列车详细如下:具体的说是铁路列车车次的一种等级编号每列列车车次的意义:Z开头的列车:直达特别快速旅客列车,简称直特,字母Z是"直"字的汉语拼音简写.这样的列车在行程中一站不停或者经停必须站但不办理客运业务,这类列车的车底都是25T,全部都是空调列车.所有的直特列车都是跨局(不是在一个铁路局内)运营列车.这类列车是从2004年04月18日铁路第五次提速后才出现的,以前铁路虽然也有过直特列车,但都混遍在特快列车车次里.T开头的列车:特别快速旅客列车,简称特快,字母T是"特"字汉语拼音的简写.这样的列车在行程中一般只经停省会城市或当地的大型城市.这类列车的车底一般都是25K(蓝皮车),因为25K的停产,所以新开行或改换车底的特快列车开始采用25T车底,也有部分特快列车采用25Z S25K S25B S25Z等车底,全部都是空调列车.到目前为止,T系列的特快列车车次在300以前的是跨局运营列车,300以后的是管内(只在一个铁路局内)运营的列车.K开头的列车:快速旅客列车,简称快速,字母K是"快"字汉语拼音的简写.这样的列车在行程中一般只经停地级行政中心或重要的县级行政中心.这类列车的车底一般是25G(红皮车) 25B改的空调车也是红皮的,还有少部分是22型和25B型绿皮车,基本都是空调列车.2004年04月18日铁路第5次提速之前K系列车包括跨局运营和管内运营的快速列车,4.18以后由于K系列车次的增加,将跨局快速列车和管内快速列车分开,所以现在K系列的列车都是跨局运营的列车.N开头的列车:管内快速旅客列车,简称管内快速,字母N是"内"字汉语拼音的简写.这样的列车一般经停一些重要车站.这类列车的车底有25G 25B(红皮绿皮的都有) 22型绿皮车,空调列车较多.这类列车出现在4.18五提之后,只在铁路局内部运营.车次是按铁路局编制的,1-100是哈尔滨铁路局,101-200是沈阳铁路局,201-300是北京铁路局,301-350是呼和浩特铁路局,351-400是郑州铁路局,401-500是济南铁路局,501-600是上海铁路局,601-650是南昌铁路局,651-800是广州铁路公司,801-850是柳州铁路局,851-900是成都铁路局,901-940是兰州铁路局,941-980是乌鲁木齐铁路局,981-998是昆明铁路局.四位数的车也有车次区分1开头的四位数车次列车:跨三个或以上铁路局的直通普通快速旅客列车,简称普快或直快.这样的列车一般经停一些主要车站.这类列车车车底和N系列的比较相似,空调列车较多.这类列车运营距离一般都很长,而经停车站较多.所以速度一般不会太快,而且乘车的人一般都较多.短途旅行的旅客不建议乘坐此类列车.2开头的四位数车次列车:跨两个铁路局的直通普通快速旅客列车,简称普快或直快.这样的列车和1开头的四位数经停车站和车底配置差不多,但空调列车的数量明显减少.这类列车运营的距离一般属于中等,经停的车站也较多,速度一般也不会太快.属于面向中途旅行的普快列车.3开头的四位数车次列车到目前为止还没有.4和5开头的四位数车次列车:管内普通快速列车,简称普快,曾经简称快客,但这个简称现在已经不用了.这样的列车经停一些主要车站,同时也经停一些小型车站.这类列车的车底主要是22型和25B型绿皮车,少有25G和25B的红皮空调车,而空调车多是一些长途列车套跑的.这类列车运营的里程一般不长,一般属于短途列车.车次和N系列一样,也是按照铁路局编制的,4001-4200是哈尔滨铁路局,4201-4400是沈阳铁路局,4401-4600是北京铁路局,4601-4700是呼和浩特铁路局,4701-4900是郑州铁路局,4901-5000是济南铁路局,5001-5200是上海铁路局,5201-5300是南昌铁路局,5301-5500是广州铁路公司,5501-5600是柳州铁路局,5601-5700是成都铁路局,5701-5800是呼和浩特铁路局,5801-5900是乌鲁木齐铁路局,5901-5998是昆明铁路局.6/7/8/9开头的四位数车次列车:普通旅客列车,简称普客,曾经有直通(跨铁路局运营)的普客列车,但是现在已经没有了.这样的列车一般经停所有能停的车站,部分普客列车虽然站距较远,但是也明显多于普快列车.这类列车的车底主要是22型绿皮车,其他车底均少见,根本没有空调车.这类列车运营里程一般不长,一般属于短途多站的列车.因为这类列车现在已经全部是管内运营的,所以车次编制也是按照铁路局来编制的,在这里我就不详细说明了,如果有想知道的朋友请和我联系(QQ_249396).因为这类列车的经停车站很密,所以大多都作为通勤来用,少有旅行的朋友乘坐此类列车.L开头的列车:临时旅客列车,简称临客,字母L是"临"字汉语拼音的简写.这类列车只在需要的时候才运营的,车种也是最杂的列车类别,L系列中有少部分列车相当于快速,大多的相当于普快,也有的相当于普客.车底编制也是杂乱,L系列列车一般没有自己专用的车底,通常是随便拉来些车底就编组.但是也有的临客是为了近日"转正"而设置的,这样的临客通常编组比较正规,有专用车底.L系列列车在<全国铁路旅客列车时刻表>上是查不到的,所以又称之为不上表列车.A开头的列车:按需临时旅客列车,好象没什么简称,如果有,那就叫按需临客吧.字母A是"按"字汉语拼音的简写.这类列车比L系列的地位更低,但是大多特征与L系列的相似.同样A系列的列车在<全国铁路旅客列车时刻表>上是查不到的.车次的编制和上行下行有关,铁路规定进京方向或是从支线到干线被称为上行,反之离京方向或是从干线到支线被称为下行.上行的列车车次为偶数(双数),下行的列车车次为奇数(单数).如T11次是从北京开往沈阳北方向,为下行所以是奇数(单数)的;它的回头车T12次是从沈阳北开往北京方向,为上行,所以是偶数(双数)的.另外还有的车在运行途中会因为线路上下行的改变而改变车次,例如K388/385 386/387次,是运行沈阳北到成都区间内的,从沈阳北始发是开向北京的,所以上行,车次为K388次.车经停天津以后开始向离京方向行驶,改为下行,所以车次同时改为K385次.从成都向沈阳北开的时候也是一样,在到天津前是上行,所以车次是K386次,经停天津后改下行,所以车次为K387次.同时在改车次前后的区间内,车次自成一对.比如沈阳北到天津区间车次是上行K388,下行K387.铁路车次的编排就是这样的.如果是线路需要或者超车等原因需要待避,那么通过权限就是从上到下的顺序(为了近日"转正"的临客除外,一般这样的车的权限相当于普快).D开头的列车：关于新一代高速动车组型号、车号及座席号的通知为体现新一代高速动车组自主创新和速度特征，在现有动车组编号规则的基础上，对新一代高速动车组型号、车号及座席号的编制重新规定如下：一、 动车组的型号和车号的编制规则1． 动车组的型号构成如下：CRH380A-6001LCRH——中国高速铁路简称；380——时速特征代码，体现最高运营时速380公里；A——型号代码，以大写英文字母A、B、C表示不同型号动车组；6001——制造序列代码，以四位阿拉伯数字表示，新一代动车组统一编号，以6字开头；L——编组数量代码，以一位大写英文字母表示，L表示16辆编组，8辆编组时不带标号。2．动车组中车辆的车种和编号的构成如下：ZY600102ZY——车辆车种代码，以大写拉丁字母表示；6001——动车组制造序列代码02——车辆编组顺位代码，以两位阿拉伯数字表示，由1位头车至2位头车的代码分别为01、02、03……10。动车组中车辆车种代码是车种名称的汉语拼音缩写，见下表：车种代号 车种名称 备注SW 商务车 设置可躺式VIP座椅车ZY 一等座车 设置一等座椅车（包括设置一等座椅、VIP座椅包间车）ZE 二等座车 设置二等座椅车CA 餐车 16编组餐车ZEC 座车、餐车 8编组餐座合造车ZYG 一等座车/观光车 16编组带观光区和座卧包间头车ZEG 二等座车/观光车 16编组带观光区头车二、 各型新一代高速动车组型号和车号的分配1． 型号代码：380A——四方新一代高速动车组；380B——长客/唐山新一代高速动车组；380C——BST新一代高速动车组。2． 制造序列代码：不同技术平台车组号统一编号，以6字打头。各制造厂制造序列号按已签订合同数量以百位间隔分配不同的号段，并按出厂时间顺序编排。具体分配如下：四方股份（140列CRH380A）：6001~6140；长客股份（110列CRH380B）：6201~6310；唐车公司（70列CRH380B）：6401~6470；BST公司（80列CRH380C）：6601~6680。三、 座位编号规则为体现人性化的服务，直观显示座椅的具体位置（靠窗、中间、走廊），采用数字和字母组合的方式表示座椅号，数字表示排号，字母表示位置。座椅排号从车辆1位端开始按顺序编排，用阿拉伯数字表示。座椅位置采用A、B、C、D、F5个字母表示，其中3+2座椅排列中，3人座椅用A、B、C表示，分别代表靠窗、中间和走廊位置，2人座椅用D、F表示，分别代表走廊、靠窗位置；2+2座椅排列分别用A、C和D、F表示；2+1座椅排列分别用A、C和F表示。这样，无论是何种座椅排列，A、F代表靠窗座椅，C、D代表走廊座椅，具体如下：1． 客室座席编号座席编号构成如下：16A16——排数代码，表示第16排；A——位置代码，表示靠窗座椅。2、包间座席编号一等座包间的座椅排号从1位端按1、2排列。位置代码采用A、B、C表示；商务包间的座椅排号从1位端按1、2排列，位置代码用A、C表示。对观光区、贵宾包间内座椅不编号，1位头车观光区包间为“观光区1”，2位头车观光区包间为“观光区2”。------------------------------------------------------------------