教师今后努力的方向和改进措施范文（三篇）

奉献意识不强整改措施 　　开展党的群众路线教育实践活动以来，我坚持边学习边查找问题，边查摆问题边分析原因。特别是进入分析评议阶段以来，通过自己找、组织帮、同志提、集体议，进一步明确了自己在思想、工作、作风、纪律和学习等方面存在的问题与不足。针对存在的问题与不足，提出如下整改措施。 　　（三） 遵守党的政治纪律方面 　　整改目标：一是提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。二是增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。三是遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我镇的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。四是模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。 　　整改措施：一是加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。 制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。二是加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　二、形式主义方面 　　（一）学风不扎实 　　整改目标：坚持学用结合，学以致用，带着问题学，学以解决实际问题，经典著作反复学，坚持做读书笔记和写学习心得体会。 　　整改措施：坚持利用党员在线学习城等载体自学，积极参加党委中心学习组学习，每周坚持到图书馆阅读半天，每月坚持写一篇读书笔记和学习心得。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　（二）文山会海 　　整改目标：精简会议、讲短话、开短会，压缩发文 　　整改措施：制定会议方面制度，进一步减少会议次数、精简会议内容、压缩参会人员，做到可开不可开的会坚决不开，可长可短的会坚决做到开短会、讲短话。制度文风方面的制度，可发可不发的信息简报坚决不发，可长可短的文字材料坚决做到结合实际、短小精悍。 　　完成时限：201x年9月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　（三）调查研究不深入 　　整改目标：多深入基层，做到亲力亲为。 　　整改措施：认真落实关于下基层调研的要求，每年下基层不少于20天，并认真撰写调研报告，调查研究要围绕考察督促解决实际问题进行，多与干警和基层群众座谈研讨、谈心谈话、听取意见，深入了解第一手材料，把听汇报与实地查看、开座谈会与个别走访相结合起来，切实掌握实际和真实情况，帮助解决实际困难。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　三、官僚主义方面 　　（一）作风漂浮，机关化现象严重 　　整改目标：深入基层，密切联系实际，切实加强调研指导。 整改措施：一年到基层调研不少于60天，写调研报告不少于5篇。认真学习上级文件、讲话精神，吃透上情；认真研究扶贫规律性的东西，吃透内情；多学习、了解横向部门情况，吃透外情。力尽所能，做好文字材料等方面的"传帮带，与年轻 　　同志互学互进。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　（二）干部管理失之于软 　　整改目标：要敢于担当，严格管理，克服管理中的好人主义和形式主义，不回避推诿矛盾，不强调客观情况。 　　整改措施：一要建立健全各项管理制度，坚持靠制度管人、靠制度管事，加大督查力度，保障制度严格落实；二要深入实际，强化考察，及时发现问题解决问题，督促整改，严格考核；三要直面管理上存在的不规范和不严格问题，通过健全规范、谈心教育、谈话诫勉、考核处理等手段，进一步加强管理，杜绝在棘手问题上存在的推诿扯皮现象，在关键问题、原则问题上敢于碰硬，杜绝好人主义、实用主义现象。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　四、享乐主义方面 　　（一）安于现状，缺乏担当 　　整改目标：增强担当意识，不回避矛盾，敢于直面问题、涉险滩、碰硬骨头。 　　整改措施：切实坚持党的思想路线，增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持底线思维，积极投入全面深化改革的伟大实践，力争做到“我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　（二）工作创新不够 　　整改目标：把改革创新贯穿于推动文星发展的全过程，加强整体设计、配套推进，努力在重点领域和关键环节的改革上取得新的突破。培养勇争“一流业绩”的创新精神。 　　整改措施：着力研究并创新基层党建、纪检工作，争取分管工作走在同类乡镇的前列，纪检工作走在全县的前列。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　五、奢靡之风方面 　　（一）艰苦奋斗精神弱化，勤俭节约意识不够 　　整改目标：加强艰苦奋斗、勤俭节约意识的培养，养成良好习惯。 　　整改措施：严格遵守中央八项规定，人走关灯、关电脑、打印做到双面打印。 　　完成时限：201x年8月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　（二）自我约束不严。 　　整改目标：坚持用党的纪律约束自己，对照先进典型激励自己，用反面典型警醒自己。从讲政治、讲大局的高度，深刻领会“三严三实”的新思想、新要求。 　　整改措施：带头作出廉政承诺，自觉接受监督，经常不断地剖析、反省、反思自己，锻炼自己的人格，规范自己的言行，珍惜自己的形象。下村坚决做到主动给生活费，不接受包包烟。

关于“个人廉洁自律存在问题及整改措施”的范文如下：一、存在的问题1、宗旨意识不牢。对政治理论学习的重视不够，导致对政治形势的把握不够准确，使得一些负 面宣传影响了自己的思想情绪。自己对立党为公，执政为民的认识还不够深入。2、工作作风不够扎实。表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情。3、责任感、使命感有所弱化。对遇到的工作难题，往往采取搁置的消极态度，回避矛盾和问题，积极主动的协调和解决不够。思想和行动不能保持高度一致，在工作上产生了“懒散、拖拉、浮夸、空谈”的工作作风。二、整改措施通过针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、生活、工作中，在领导和同志们的支持和帮助下，我将继续加强学习，进一步听取各方面的意见，从以下几方面进行改进:1、加强政治学习。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。2、积极上进，开拓创新。勇于进取，在工作中，严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上当前形势，把自己的本职工作推上一个新台阶养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解诀。3、严格要求，切实转变工作作风。今后，在工作中一定严格要求自己，不断加强自己思想道德的修养和人格品质的锻炼。做到工作认真、务实，在工作中严格遵守单位的各项制度和纪律、做到令行禁止。4、加强党性修养。坚持党的领导，与党中央保持高度一致。继承党的优良传统，发扬党的优良作风。进一步增强理想新年、宗旨观念、大局意识、执政意识，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。要自重、自警，时时处处严格约束自己，始终保持共产党员的先进性，要清正廉洁。党员自省的意义自省是完善自我、提升自我的动力。“见贤思齐，见不贤而内自省”，好的榜样催人奋进，给人鼓励；差的案例让人警醒，自我反思。青年党员在工作中要经常审视自己，取长补短。当碰到自己擅长的领域，要让自己的工作好上加上，始终牢记“宽肩膀才能扛起硬担子”。对于自己能力不够的一面，善于向他人学习，提升能力作为自己的方向和目标。自省是敢于所为，有所作为的保障。青年党员想干事、能干事、干成事，自省是重要的保障。时时自我反省、事事自我警醒，真才实干，干出不一样的自己，靠的不是一日之功，靠的不是一时运气，而是自我反省的作为。

两者的区别： 我国当前的户口管理中，把以家庭立户的，即以“具有血缘婚姻或收养关系”立户的称为家庭户，而把以“无血缘关系而居住在一起的人员”立户的，即由业缘关系共同居住在机关、团体、学校、企业、事业单位内部或公共宿舍的人而立户的称为集体户。 集体户不同于居民户口。不能与本市的居民户相互迁移。如果离开单位，户口必须转移，如果回外省市，也必须迁回。严格的说是一个介于临时户口与常住居民户口中间的特殊户口。其享有的政策与普通居民一样，但在迁移上受到限制。 集体户口没有户口簿，只有户口卡，一般由工作单位或户口挂靠的人才交流中心保管。集体户人员结婚或上社保时，需要向保管方借取户口卡。 集体户口的户主是单位，是单位的所在地，居民户口是除了身份证之外最好的身份证明，集体户口不算，集体户口是在你还是单位的员工的基础上有效，一旦解除合同需要户口迁移，集体户口不可以个人自己交纳社保，居民户口可以个人交纳，孩子入学的时候如果家长是集体户口的，那孩子不享受该地区的义务教育，不算学籍。 《中华人民共和国户口管理条例》 第五条，户口登记以户为单位。同主管人共同居住一处的立为一户，以主管人为户主。单身居住的自立一户，以本人为户主。居住在机关、团体、学校、企业、事业等单位内部和公共宿舍的户口共立一户或者分别立户。户主负责按照本条例的规定申报户口登记。

开拓创新不足整改措施 开拓创新不足整改措施，创新是人们为了顺应时代变化而创造的，不管是在任何时候都好，只有创新才有发展，创新是不断进步的基础，下面分享开拓创新不足整改措施相关内容，一起跟随我来看看吧。 开拓创新不足整改措施1 一、存在问题 1、思想观念方面 是理论联系实际工作不够。自我教育意识需要加强，存在理论和实际联系不紧的情况。没能充分把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，使自己在考虑和安排教学工作时有时前瞻性不强。 创新意识不强。用学到的政治理论改造自己世界观和人生观方面做的不够，表现为开拓创新精神不太强，有时对工作标准要求的不高。思想落后，不能积极地用创新的思维去思考、解决问题。 2、工作作风方面 思想上不能做得与时俱进。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘。不沟通思想，凝心聚力，日常工作就会造成障碍。 工作不够深入。对学生生管理方面还有些不足，工作纪律不够严明，效率不高，方式不灵活。在管理学生方面需要探索新方式、方法，加大管理与监督的力度。 生活作风方面，一直以来，本人都能够按照各级党组织的要求严格规范自己的言行。自己没有违反有关规定，没有接受礼品，没有重大事项不报告的，各方面都能严格按要求办事。但反思起来，与生活腐化现象的斗争还不够坚决，不够简朴。 二、整改措施 根据自身的不足，在今后的工作中我要努力从以下几个方面加以改进和提高： （一）是强化学习观念。最重要的是强化理论观念。只有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。努力做到学以致用，用以促学，学用相长，在不断学习的同时，提高自己研究新情况、解决新问题的能力，时刻想到个人就是学校形象的代表，应该努力为营造和谐融洽的工作氛围作出自己的努力。 （二）是强化家园意识。当好一名好教师，时刻有以学校为家的意识，努力做好教学各方面的工作，维护校园内外环境的整洁，爱护公共财物，维持办公室、个人的整洁形象，努力提高工作效率。不断提高主人翁精神意识，家园意识。 （三）是强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，推进工会工作不断向前发展。 当然，我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进。我将以此次集中教育活动为契机，不断提高自己的综合素质，增强自己工作能力和领导能力，为学校又好又快发展贡献自己的力量。 统计局开拓创新整改措施 按照市委统一部署，根据市大讨论活动办公室《关于印发整改提高、完善机制阶段工作要点的通知》的具体要求，统计局领导班子精心组织、周密部署，带领全局干部职工积极投入到大讨论活动中来。通过前阶段时间的深入学习、深刻剖析，全局干部职工深化了对解放思想、科学发展的认识，提高了全体党员干部参与大讨论活动的自觉性、主动性、积极性，大家都能以高度的政治责任感对待统计事业，以求真务实的态度对待工作，努力以实际行动展示思想解放带来的变化。整改提高、完善机制阶段是大讨论活动的关键阶段，是整个活动的着眼点和落脚点，是保证大讨论活动取得实效的根本，是对大讨论活动效果的实际检验。为此，我们紧密结合统计工作实际，针对存在的问题和不足，制定了切实可行的整改措施，形成了整改方案。在整改活动中，我们决心坚持开门整改，搞好集中整改，切实解决存在的突出问题，更好地服务人民群众，更好地服务经济社会发展，努力推动全局各项工作顺利开展。 开拓创新不足整改措施2 一、存在的问题 （1）学风上存在放松学习的现象，学习抓得不够紧。 近年来，统计工作越来越忙、头绪越来越多，除正常的统计业务和国家的大型普查外，上级布置的一次性调查、典型调查太多，使班子成员陷到业务工作中，学习虽然比过去加强了许多，但还存在着工作和学习发生冲突的现象。 （2）思想上安于现状、不够解放、开拓创新意识不强。 面对统计改革新形势，思想上安于现状，工作上创新意识不够。只满足于把上级交办的"事做好就可以了，面对"四大工程"建设等难度较大的工作，有畏难情绪，开拓创新意识不强。对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到以完善工作方法来推进统计工作的改善。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能打破老框框、老套路。工作思路、思维方式有时还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和上级要求还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。 （3）在发展方面和全国先进县市相比还存在着不小的差距。 近年来，市统计局连续13年获得三门峡统计系统目标管理先进单位，多次获得全国经济普查、农业普查、人口普查等国家级先进集体荣誉，在统计工作及统计改革上和过去相比，尽管成绩不小，但是和全国先进县市相比就存在着明显差距。比如在乡镇统计基层基础工作和"四大工程"建设方面，灵宝在三门峡市走在前面，但在全国范围来看，有些方面做得还不够好。 （4）工作作风上存在深入实际不够，统计调查研究之风不盛。 作为统计部门本应多到基层搞一些统计调查研究，为市领导提供有决策价值的统计调研报告，但是由于当前统计工作很艰巨、很繁忙，班子成员都很少到基层进行统计调研。目前统计服务仅限于按期完成统计报表任务，向领导和上级提供经济运行和社会发展的统计结果及执行情况的粗浅分析，统计课题研究、优质服务水平不高。 （5）统计普法、执法力度还不够大，对坚持依法统计存在畏难情绪。 统计数据准确与否，关系到党和政府在人民群众中的形象，影响到各级党政领导的宏观决策是否正确。中办、国办曾经专门下发文件，要求坚决反对和制止在统计上弄虚作假行为；国家、省、三门峡市统计部门与监察机关曾经几次联合进行过统计执法大检查；我们每年也都要查处20起以上的统计违法案件。但是我们在统计普法、统计执法方面力度还不够大，对坚持依法统计存在畏难情绪。 二、存在问题的主要原因及其根源 上述五个方面存在的问题，是这次活动中我们通过广泛征求意见归纳出的主要问题。局党组经过认真分析认为产生这些问题的主要原因是： （1）对加强理论学习的认识不够深刻，没有处理好学习与工作的关系。片面认为大家都具有较高的学历，有一定的理论基础、业务能力和工作实践，往往不愿花更多的时间在深入系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想上下功夫。在集中学习时，学习文件多，传达会议精神多，政治理论学习少，开展讨论少，学习收效不是很大。 （2）认为统计部门平时任务繁重，应付会议多，致使工作有时不够深入，满足于完成上级领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了对党员干部工作的积极性、主动性、创造性方面的正确引导。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高。 （3）改革创新意识不够。统计管理工作是一项业务性强、法规政策要求严、按程序依法统计的工作，所以在工作中存在求稳的思想，对创造性的开展统计工作创新意识不强。 三、整改措施 在找准问题的基础上，局班子及班子成员充分联系思想、工作实际，结合查摆出的主要问题。

有位网友说：我今年35岁，算是职场大龄女性了，女性年龄一般超过35岁就不容易找工作了，比我当年相亲找对象都难！这种情况怎么办？不仅仅是女性，现在男性超过35岁找工作也都没有那么容易！应该说，这是职场上一个残酷的现象，很多用人企业都会在招聘广告上注明年龄35周岁以下。那么对于职场上的大龄女性来说，该如何应对这样的局面呢？租房不必押一付三广告租房不必押一付三下面，我结合自己的职场经验，说说对这个问题的一些看法。一、为何女性年龄超过35岁就不容易找工作？我做了这些年的招聘工作，遇到各个年龄段的求职者，确实35岁是个分水岭。尤其是职场女性来说，35岁以后，企业方的顾虑会更大。我分析，主要的原因有以下几点：1、女性家庭的负担更重35岁以上的职场女性，绝大多数均已成家立业，有两个小孩都很正常。而我们中国传统的家庭观念里面，女性一般都承担了更多照顾家庭和孩子的任务，那么在工作方面自然就无法投入更多的精力。比如我之前面试的时候，问到一些35岁以上女性能够接受加班的问题，很多人就会明确的回答不希望加班频繁，因为小孩读书要接送等等。当家庭负担较重，女性求职时可用于工作的时间就成了一种劣势。2、记忆力等生理功能的退化很多女性，生了孩子以后，记忆力等生理方面的功能就开始退化，甚至有些退化得还挺严重。我以前有个同事就是如此，生孩子后很多工作任务不靠提醒设置都会忘记掉，经常被领导批评。伴随记忆力相关的就是学习力了，现代职场，如果学习力不强，那就是竞争力的缺乏。

　　在纪律内务方面做一份自查自纠报告，本文是我为大家整理的纪律内务方面的自查自纠，仅供参考。 　　纪律内务方面自查自纠篇一： 　　开展纪律作风整顿教育活动以来，我按照《***公安局开展纪律作风整顿活动的实施方案》的总体部署，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，除积极参加派出所组织的集中学习外，还坚持自学，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，结合学习内容、工作实际，按照实施方案的要求，在学习作风，思想观念、工作纪律、执法行为、工作效能、服务质量、廉洁自律等方面逐项逐条进行对照检查，深刻剖析、认真反思，找出差距，找出存在的问题，围绕查出的个人思想中和实际工作中的问题和不足，制定整改措施，予以整改。 　　一、存在的主要问题和不足 　　1、政治和业务知识不足，理论业务学习不够。主要表现在对理论知识的学习不够深入，学习内容单一，综合学习不够，特别是在时间上难以长期保证。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。比如对《治安管理处罚法》等法律法规的学习还很肤浅，一些治安管理、群众工作中的疑难问题及突发事件的处置等方面的业务技能还没有完全掌握。 　　2、为人民服务宗旨意识不够牢固。表现在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念，存在紧一阵、松一阵的现象。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。在工作生活中虽然与老百姓有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能牢记权力只能用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事，为单位谋点利。 　　3、工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。特别是没有更好地为领导出谋划策，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。 　　4、能自觉遵守公安机关纪律条令的纪律要求，在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。 　　二、存在问题的主要原因 　　1、学习积极性不足，理论水平还达不到时代要求。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。 　　2、为群众服务意识的淡薄。自己对立党为公，执政为民的认识还不够深入，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。 　　3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 　　4、自我约束力不强，在遵守纪律方面思想单一，仅仅认为遵守好纪律就够了，没有对自身要求过多，遵守纪律缺乏主动性。 　　三、整改措施和努力方向 　　1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，自觉、刻苦地钻研业务，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识。 　　2、进一步加强自身建设，提升服务意识。始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极适应新形势、新任务的需要，进一步增强大局意识，始终坚持全心全意为人民服务，始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。 　　3、进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。充分发挥助手的作用，针对新情况、新问题，抓住队伍建设、思想政治工作以及宣传工作中的薄弱环节，大力开展调查研究，掌握第一手资料。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。 　　4、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《人民警察法》为行动准则，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，做到自重、自省、自警、自励。 　　总之，我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，为保卫林区的一方平安添砖加瓦。 　　纪律内务方面自查自纠篇二： 　　按照上级纪律作风整顿有关文件精神，我全方位的进行自我剖析，发现问题，找出不足，从小处着眼，制定相应的有效整改措施。我认真对照整顿内容，深刻反思自己的思想、工作、学习、生活，深入细致的查找存在的问题和不足，现将自查情况汇报如下： 　　一、存在问题 　　1、敬业精神方面。我的整体敬业精神是不错的，但也存在着如下问题：工作拖拉，被动应付，只求过的去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极向上的精神状态，工作态度上粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。 　　2、思想作风方面。自己缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不思进取，协调配合不够。 　　3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课，上课时间随意出入教室等问题，教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育，教育效果低等问题。 　　4、原则立场方面。存在发牢骚想象，产生消极影响，表现出立场信念不坚定。 　　二、原因剖析 　　1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造，自我学习意识不强。 　　2、对自己要求不严，没有从根本上严格落实教育规章制度。对自己表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。 　　3、督导不够，没有做到随时随地对自己进行全面的管理检查。 　　三、改进措施 　　1、我努力提高教学效率和效能，对自己高标准，严要求。 　　2、我严格以规章制度为准绳，衡量自己的政治思想、政治作风、工作纪律、原则立场、工作成效，形成良性的工作作风。 　　3、加强督查。注重平时，注重经常，随时检查与阶段检查相结合，对自己的各个方面进行督查，发现问题及时处理，消除自己的不规范行为。 　　4、加强自我教育，提高自身的思想认识和政治觉悟，改造自己的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观，使自己适应时代和教育发展需要，自觉与组织保持一致，自觉抵制不良风气和思潮。 　　纪律内务方面自查自纠篇三： 　　通过前阶段纪律作风整顿活动动员、集中学习，通过征求基层人民警察、群众和民主生活会同道们给我提出的意见和建议，我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思，深进查摆本身存在的题目，发现本身存在很多不足的地方，现剖析以下： 　　一、本身存在的题目 　　(一)政治思想意识不够强。表现在：对党的思想线路、方针政策的贯彻和执行缺少应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。在应用马列主义、伟人的思想和伟人的理论来武装自己的头脑还存在差距，在培养自己从的角度来观察、分析题目，熟悉事物上还有些停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深进、不全面。 　　(二)宗旨观念不够牢固。从思想上来看，自己对峙党为公，执政为民的熟悉还不够深进，有时对待来访群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不够好，有时过量考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为他人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。 　　(三)对业务知识不够研究。表现在：对待作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中碰到困难，不善于思考，动脑，经常等待领导的唆使，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得往便可以够了。对业务知识的把握不够重视，缺少一种敬业精神，以为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不重视业务知识的全面性，等到题目的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中碰到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对题目采取回避的方法，以为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻觅对策，而是等待办法自己出现，缺少一种刻苦研究的精神。对分管工作的业务和知识的学习好放松了要求，没有自我加压和扩大本身价值的前瞻性。 　　(四)工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力便可以够把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除自己必须完成的之外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。从管理上来看，事业心责任感较以往有较大减退，有时存在不愿管。 　　二、题目存在的缘由 　　(一)对政治学习“走过场”。停于情势，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加学习和主动接受思想作为一位党员干部的必修课来认真对待。因此，在看题目、想办法上敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非眼前还尚能正确掌控，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。平时固然经常学习马列主义、伟人的思想及伟人的理论，但思想上未引发高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺少思考，只从字面上理解伟人的思想，没故意识其思想的精华，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得情势化、教条化。

教师个人对照检查材料篇一 根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，用心投身到活动中来。活动开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了很多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。 作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要职责，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。透过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真思考整改步骤和有效措施。 一、“四风”方面存在的突出问题 (一)形式主义方面 1.应对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。 2.在困境面前，缺乏调查，重视教师用心性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还必须程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气不足。 3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的状况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。 (二)官僚主义方面 1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，个性是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。 2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。 (三)享乐主义方面 1.应对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气;应对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。 (四)奢靡之风方面 1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。 二、产生问题的原因分析 在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依靠，困难面前依靠党政一把手，职责面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，透过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮忙，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来： 1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。 2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。 3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。 4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。 教师个人对照检查材料篇二 这次党的群众路线教育实践的活动主要是集中大力的解决形式主义、官僚主义、享乐主义与奢靡之风这“四风”之问题。查摆问题、开展批评，是党的群众路线教育实践活动承上启下的最最关键之环节。我们要对照“四风”方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析，严肃深刻的剖析问题产生的最根源，明确努力方向与今后的改进措施。联系自己的思想与工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料，请监督批评指正。 一、关于遵守党的政治纪律的情况 在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。我始终旗帜鲜明地反对民族分裂，坚定不移地维护祖国统一，坚决同“三股势力”作斗争，为新疆社会大局稳定作出应有的贡献。 但政治上不够坚强的问题有： 一是，政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。 二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。 三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。 四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。 二、关于四风方面存在的突出问题 (一)形式主义的表现。 一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。 二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。 (二)官僚主义方面 一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。 二是作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，没确实在科研方面指导他们。 (三)享乐主义方面 一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。 二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。 (四)奢靡之风方面 喜欢网购，花钱有时不注意节制。 三、需要说明的几个问题。 一是办公室状况及面积：学校职工宿舍约20平米。二是“xx经费”开支和人情消费、职务消费方面问题：无xx经费职务消费的问题，人情消费是请朋友吃饭;近三年无因私、因公出国情况：无出国情况。四是家庭成员情况：未婚。 四、产生问题的原因分析 1、理想信念方面 坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。 2、宗旨意识方面 全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。 3、政治纪律方面 遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。 4、党性修养方面 虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。 5、道德品行方面 五、今后努力的方向和整改措施 一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。 二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。 三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。 虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。教师个人对照检查材料篇三我校是第二批开展党的群众路线教育实践活动的单位，通过听活动动员会领导的讲话、专家学者给我们进行了专题学习辅导以及自己上网查找相关文件资料学习，我对群众路线有了更加深刻的领悟，使我受益匪浅。 作为一名教师党员，我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。 一、存在的问题 1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。 具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。 2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。 教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强 具体表现为：最近几年，没有新的论文发表， 工作总结 都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。 4、关心学生，与学生联系深度和广度都不够 作为思政教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。 二、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。 1、加强理论学习，不断提高业务素质 提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 2、积极参加学校组织的教学、教研工作 作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、 教学反思 。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。 3、勇于探索，提升科研能力 科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。 4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性 我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。 总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。教师个人对照检查材料篇四根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照自己教育教学工作中言行举止，查找自己存在的不足，进行了认真分析与深刻剖析。到达了自我教育、自我提高、自我完善的目的。 　　一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面 　　我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央持续高度一致。拥护《十八届中央政治局关于改善工作作风、密切联系群众的八项规定》和十八届三中全会精神，提高了思想道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，用心履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的用心性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的主角定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。 　　二、关于“四风”方面存在的问题 　　1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到最好。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。 　　2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，应对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。 　　三、产生问题的原因分析 　　1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。 　　2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中必须要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。 　　3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。 　　4、安于现状、进取心不够。应对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的职责，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。 　　四、努力方向和改善措施 　　一是加强理论学习，增强理论功底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，透过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，用心探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。 　　二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识“浪费也是腐败，节约也是政绩”。要始终持续思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种诱惑和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。 　　三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立“为了学生的一切为了一切学生”的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。 　　以群众为镜，能够正衣冠，以四风为警，能够修德行。要贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的潜力在什么水平，以实际潜力来帮忙他们，不浮夸，不推却;透过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务;在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点“污垢”，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来;发现病就及时医治，俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，用自己的言行来帮忙、督促同志们，以构成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。教师个人对照检查材料篇五时光飞逝，在平平常常、忙忙碌碌中，转眼间我校课改已经进两个年头了。回顾这两年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放下做为一名教师的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。但同时，我深知自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，经过这段时间自我的深刻反思，我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下: 　　一、在政治思想方面： 　　本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《《教育法》》、《《教师法》》、《《中小学教师职业道德规范》》，按照各种法律法规严格要求自己，从不违法乱纪，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚党的教育事业，为人师表。 　　存在问题：学习很是不够深入。 　　改善方向：提高认识，加强学习。 　　二、日常工作方面： 　　存在问题： 　　第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。 　　第二、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。 　　第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。 　　第四、学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其他书看得较少。 　　第五、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。 　　第六、对自己的课堂要求还不够严格。 　　第七、外出听课太少了。 　　改善方向： 　　第一、要从思想上、行动上提高学生的创新意识，加强学生的“四动”即动脑、动眼、动手、动嘴训练。认真钻研，不要遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。 　　第二、对教学流程，即“自主学习——小组讨论——展示反馈——拓展延伸”加强学习，把握好教学时机，提高教学质量。注重多媒体教学设备的使用。 　　第三、认真备好课、上好课，认真批改作业，不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。 　　第四、严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不但学习新知识，探索新规律，改善教学方法，提高教学水平。 　　第五、热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教学生，保护学生的合法权益。团结协作，尊重他人，虚心学习，关心群众，维护学校声誉，共创礼貌校风。 　　第六、关注每堂课，每一个学生，每一分钟，每一秒学生的动态，确保每一个学生都在认真学习。 　　第七、加强外出学习，进行思想和业务上的交流，切实自身提高教育教学水平。 　　总之，在教育教学过程中，严格要求自已，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

　　全市开展的保持共产党员先进性教育活动，规模大、范围广、层次深，为我提供了一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。本人始终坚持以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去，始终坚持以”受教育入木三分务必对得起党，干工作精益求精但求无愧于心”为原则，努力做到工作学习“两不误，两促进”，在学习中提高思想认识，以实际工作检验学习成效，增强了信心，明确了方向，为进一步干好本职工作奠定了坚实基础。　　学习基本情况：在学习教育阶段，本人严格按照市委保持共产党员先进性教育活动《实施方案》的要求和办公室的具体安排，自我加压，强化学习，提高认识，促进工作。认真学习了《党员先进性教育读本》、《邓小平文选》、《论党的建设》、《现代公文写作》和《法律基础知识》，观看了专题片《牛玉儒》、《任长霞》、《焦裕禄》和《现代礼仪》，参观了兰考焦裕禄纪念馆和林州红旗渠，撰写学习笔记25000多字、心得体会6篇。通过学习，自己的政治素质不断提高，政治立场更加坚定，宗旨意识更加明确，工作能力明显增强。同时，本人按照边学习、边查摆、边整改、边提高的原则，结合胡锦涛同志提出的党员先进性标准和《党章》中规定的党员权利义务，结合办公室保持共产党员先进性具体要求和自身思想、作风、工作中存在的不足和问题，制定了个人保持党员先进性具体标准。　　自身存在问题：按照市委保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的具体要求，本人先后与办公室10位领导和同志进行了谈心和交流，通过自我查、大家提，目前自己主要存在以下几个方面的问题。一是宗旨观念不够强。存在松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，工作的积极性、主动性、创造性不够强。二是理论学习很不够。忙于工作，忽视了对各种理论的学习。理论学习缺乏系统性，大多数学习是为了应付工作需要，学习不够深入，流于形式，流于一知半解。虽然在读书、讨论、写文章上投入不少，却没有真正掌握科学理论的精神实质和科学体系。虽然也是学，却是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的。如对“三个代表”的学习理解和把握上就很浅薄，对其深刻内涵知之不多。三是业务钻研不够深。认为自己已有的业务知识已经可以适应目前的工作，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。一方面，自认为是专业院校毕业，又有一定的工作经验，不愿更深入地去钻研业务;另一方面,没有一整套学习业务知识的计划，在工作、学习中比较盲目。四是自我要求不够高。在工作标准上还不够严格，只满足于圆满完成领导交办的任务，不能从尽善尽美、争创一流的高度上去把握和要求自己。有时甚至因为工作任务比较重，疲于应付，存在松懈、浮漂现象。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。　　以上问题的存在，最终造成自己在个别工作上的被动。问题的出现，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子生在思想上。在今后的工作中，本人将从思想深处高度重视起来，并切实加以解决。　　下步努力方向：一是坚定理想信念，提高政治素质。深入学习邓小平理论、三个代表重要思想和党的各项路线、方针、政策，认真贯彻市委、市政府的各项决策和举措，坚定政治立场，明确政治方向，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性。二是加强业务学习，提高工作水平。结合新形势、新任务，始终保持学习的紧迫感和使命感，抓紧学习，带头学习，努力学习，刻苦学习，力求在认识上达到新境界，理论上达到新水平，素质上达到新高度，为提高工作水平奠定坚实基础。三是热爱本职工作，发扬奉献精神。强化宗旨观念，立足本职岗位，不等不靠、不推不拖,做到重事业、轻得失,重奉献、轻索取,以高度的责任感和强烈的事业心满腔热情地搞好工作，努力创造一流业绩。四是坚持求真务实，努力开拓创新。光明磊落，扎扎实实，不懈进取，务求实效，主动研究新情况，解决新问题，在实践中做事悟理、总结经验、提高水平。解放思想，开拓进取，对问题想在前、谋在先，勤思考、多虑事，想领导之所想,想领导尚未想,充分发挥参谋助手作用。五是强化服务意识,搞好团结协作。 做到识大体、顾大局,大事讲原则,小事讲风格。和同志们思想上同心,目标上同向,事业上同干。做到对人尊重，待人真诚，为人谦虚，与大家互相配合、密切协作、精诚团结。六是遵守各项纪律，强化自我约束。保持崇高气节，牢记“两个务必”，以党性自律，以职责自警，以操守自持，做到自重、自市、自警、自励，公道正派，严于律己，淡泊名利,安于清贫,不为名累，不为物惑。

班组是企业的“细胞”，是企业的有机组成部分，也是企业一切工作的立足点。只有每一个班组都充满生机和活力，企业才会有较好的经济效益，才会有旺盛的生命力，才能展翅腾飞，迅速发展。特别是在当前进一步深化改革，把企业推向市场这一形势下，探讨企业的班组建设和管理就显得十分必要。一、企业班组建设与管理的重要性班组建设，是企业综合性的基础建设，是一个大的系统工程，是社会科学和自然科学的综合体，既涉及行政部门又涉及党群组织。班组既是企业组织生产经营活动的基本单位，又是“三个文明”建设的“前沿阵地”，是企业一切工作的立足点，还是企业活力的源泉。只有把班组工作抓好，才能强化劳动纪律，培养良好的职业道德，推进技术和管理现代化，企业才能稳步发展。只有班组充满生机，企业才会有活力和后劲，才能发掘出蕴藏在广大职工群众中的积极性、智慧和创造力。二、如何加强班组建设与管理当前，企业的班组建设和管理的发展很不平衡，不少企业单位对班组建设管理的重要性缺乏应有的认识，看不到搞好班组建设给生产经营带来的效果。在当前社会主义市场经济条件下，企业面临的竞争形势非常严峻，加强班组建设和管理，显得十分必要和紧迫。如何加强班组建设和管理呢?(一)抓认识，摆正班组建设与管理的位置不断深化班组在企业中重要地位、作用的认识是增强班组建设自觉性的首要条件和重要环节。认识深，决心就大，自觉性也就越高。对班组建设重要性的认识，是要在实践中逐步提高，不断深化的。班组建设是一项有一定难度的系统工程，要求党、政、工、团同心协力，齐抓共管;仅仅依靠哪一级哪几个领导，哪一个部门抓是远远不够的也是难以胜任的。有一些企业职工思想政治工作较为放松，什么“只要多发奖，不用抓思想”，“大道理一筐，不如大团结一张”等不重视思想政治工作的说法时有出现。为此，针对这种现象要进行认真分析，经常召开班组建设和班组思想政治工作座谈会，从理论和实践结合上阐明班组建设和管理及班组思想政治工作的重要性，从思想上重视班组建设与管理的地位和作用。(二)抓基础，完善班组各项管理制度班组建设重在打基础，健全各种规章制度，搞好民主管理，发挥职工主人翁作用，使班组工作标准化、规范化、制度化。主要应做好以下几点：1、选配好政治、业务素质高、有一定组织能力的班组长，工会小组长，制定各自的工作职责，健全岗位责任制和岗位操作法，明确班组长负责制，形成以班组长为核心的班组集体领导管理体系。2、开展班组达标升级竞赛，评选优秀班组和优秀班组长;开展创合格班组、先进班组、优秀班组活动。制定“三组”考核标准以及评选办法。每年召开班组建设成果发布会，总结交流经验、表彰先进、树立典型。3、建立必要的规章制度。没有规矩，不成方圆，没有制度行为也不可能规范。要制定班组的各项管理制度，如质量管理、目标管理、考勤制度等，明确班组内的工作职责，任务、作业程序等，形成制度，颁布执行。且要做到月有考核，季有初评，年有总结，考核成绩作为评选先进班组的依据。整套制度的建立健全，就会逐步做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。4、开展民主评议活动，推进班组自主管理和民主管理。民主评议是民主管理的重要内容，发动班组人员围绕生产、经营、管理、服务等深入开展合理化建议活动，为班组建设献计献策，主动改进工作方法，开展民主评议活动，体现班组人员自我教育、自我控制、自我完善的主人翁精神。(三)抓关键，培养提高班组长素质班组长是企业从事生产经营活动的直接组织者，是生产经营现场的直接管理者，是企业三个文明建设的前线指挥员。班组长所处的地位和担负的责任，客观上要求他们必须具备相应的政治业务素质。实践证明，班组工作好坏，主要取决于班组长素质的高低。为了提高班组长素质，充分发挥他们的作用，首先应归口管理集中参加劳动部门轮训班组长的培训活动，取得班组长资格的上岗证回到班组任职，让班组长在实践中锻炼提高，增长才干。在复杂的实际工作中，帮助他们总结经验教训，提高自己的领导水平和工作能力，这样才能扬长避短，扩大视野，充分发挥班组长在班组建设中的作用。[Page](四)抓根本，加强班组思想政治工作班组是企业的基础，党的路线、方针、政策都要通过班组落实到职工群众中去。职工的各种思想、观点、立场问题也会在班组中反映出来。加强班组思想政治工作，对调动职工积极性，增加主人翁责任感，促进三个文明建设具有重要意义。同时，强调班组思想政治工作要以完成生产经营任务，提高经济效益为中心，紧密结合班组实际来开展，使班组思想政治工作有明确的方向、丰富的内容。在实际工作中，要以坚持和宣传政治学习制度为突破口，以开展谈心活动为重点，使班组思想政治工作逐步得以加强和完善。这需要经历一个由不自觉到自觉过程。在这个转变过程中又要解决一些具体矛盾和问题：一是要端正学习态度，培养学习兴趣，逐步养成习惯，日久必见成效。二是要解决工学矛盾，落实学习时间。三是要选好内容，作好安排，班组学习的内容要联系实际，由浅入深，方法应是读议结合，民主讨论，互相启发教育。谈心活动是职工自我教育的好形式，是班组思想政治工作普遍常用的方法。班组是企业的缩影，信息来源广，人员思想活跃，各种思想观念交叉，碰撞不断出现，是非矛盾时有发生，从而妨碍团结，影响生产。解决这些矛盾,运用一把钥匙开一把锁的方法，能取得较好的效果。这一活动的开展，可疏通思想，增进感情，可逐步形成关系和谐、工作协调、互相帮助、奋发向上的良好精神面貌。(五)抓深化，增强班组管理的科学性班组作为企业最基层的管理单位，工作由党、政、工、团多渠道向他们布置，多层领导，多级管理容易造成混乱现象。因此，就要理顺各自关系，形成齐抓共管的科学体系，明确工作总目标，把各方面的力量都调动起来，协调起来，使大家各司其职，扩大工作面，把各项工作任务逐步分解，主要应抓好以下几点。1、坚持改革，不断完善班组生产经营管理目标。班组是实现生产经营管理目标的一个主体，落实生产经营管理目标必须从班组抓起，将总体目标层层分解，落实到班组和个人，形成“人人头上有指标，千斤重担众人挑”的局面，从而调动全体职工的积极性和创造性，促进企业各项任务目标的完成。2、抓好班组综合考核工作，在不断完善班组综合考核工作的基础上，进一步明确和正确处理好班组的责、权、利关系;在班组实行综合考核工作，以改变在分配问题上的企业内部班组和个人之间平均主义的问题，增强工人阶级主人翁责任感，提高企业生产经营管理水平。3、大力推行现代化管理方法，为企业管理现代化奠定基矗企业管理现代化的基础在班组，要实现企业管理现代化必须做好班组各项基础工作。首先是推行全面质量管理，通过质量管理活动，逐步使生产经营的组织、计划、控制、管理走向科学化。为了搞好班组质量管理工作，首先应从教育入手，提高思想认识，强化班组成员的质量服务意识;其次是要制定质量服务考核标准，用严格的标准来分析和判断工作的质量，一个人是勤是懒，工作质量是优是劣，都以严格的标准去衡量，体现了管理的科学性。其次，是推行目标管理，在班组推行目标管理将年度的工作方针、目标、时间、负责人等用表格形式层层分开，直至人头。这样不仅可以保证总体目标的贯彻和落实，且有利于工作的检查和考核，保证了工作按计划有目的地进行。再次，是推行安全系统工程。为了改变过去安全生产的落后面貌使安全生产适应现代化建设的需要，应在班组维护系统工程，使班组安全管理由过去的事后分析、处理，发展到事前的预测控制，从而大大提高安全文明生产水平。总之，我们要充分认识加强班组建设的重要性和必要性，增强班组建设的紧迫感，坚持三个文明一起抓，努力把班组建设成为生产经营上团结协作、政治上民主和谐、生活上互助互援奋发向上的劳动集体。

不是。1、概念不同：银行贷款，是指银行根据国家政策以一定的利率将资金贷放给资金需要者，并约定期限归还的一种经济行为。一般要求提供担保、房屋抵押、或者收入证明、个人征信良好才可以申请。融资租赁是目前国际上最为普遍、最基本的非银行金融形式。它是指出租人根据承租人的请求，与第三方订立供货合同，根据此合同，出租人出资购买承租人选定的设备。同时，出租人与承租人订立一项租赁合同，将设备出租给承租人，并向承租人收取一定的租金。2、收费不同：融资租赁与银行贷款相比，主要是多收取了服务费与名义货价。

幼儿园课程改革内容如下：1、教育目标：幼儿园的教育目标不仅仅是知识的传授，更需要培养幼儿的自我认知、自我规划、自我修正、自我评价等能力。幼儿园课程的改革需围绕培养新时代适应性强、创新能力强、综合素质高的幼儿方向进行。2、课程内容：幼儿园课程的内容要围绕语言、数学、绘画、音乐、身体素质、社会实践等方面展开。其中，语言教育是幼儿园的一大重点，通过阅读、讲故事、游戏等形式，引导幼儿认识世界、表达自己、交流思想。3、制度改革：幼儿园课程的改革还涉及到课程评估、教师培训、父母参与等一系列基础制度的改革。包括建设多元化、富有特色的评估体系，推动教师专业化培训，积极利用家园联系，让家长更理解幼儿园课程、更了解幼儿的发展需求。4、形式改革：幼儿园课程需要更加注重游戏化、趣味化的教学模式，以及趋于个性化和多元化的学习方式。适当降低课业负担，增加游戏教育的比重，让幼儿在开心快乐的环境中学习，从而促进其身心发展。同时，需要注重数字化、信息化的手段，利用科技手段拓宽幼儿的学习领域，开拓数字化学习的广阔天地。5、基础能力的培养：幼儿园课程的改革还需要注重基础能力的培养。包括良好的习惯养成、情感社交能力、动手能力、观察能力等方面的培养。这些基础能力会对幼儿未来的学习和生活产生深远的影响。6、大课纲、小教材：在幼儿园课程改革的过程中，对大课纲、小教材进行改革也是非常必要的。对大课纲进行修订，制定具体的教育目标和课程体系，为幼儿园教育质量的提升提供强有力的支撑。对小教材进行优化，考虑每个幼儿的不同发展需求，制定相应版本的教材，让幼儿能够根据自己的特点和能力进行个性化学习。7、家园共育：幼儿园课程改革还需要加强家园共育。透过各种渠道让家长更好地了解幼儿园的教育目标、课程内容、教学方式和孩子的成长情况，同时让家长能够积极参与幼儿的教育过程，与教师进行密切的沟通和协作。8、建立多元化的学习环境：幼儿园课程的改革需要建立多元化的学习环境。鼓励幼儿园采用多种形式、多种途径的教育手段，如实验、实践、游戏、音乐、诗歌等方式，建立多元化的学习环境，让幼儿能够在丰富多彩的学习氛围中得到全面的发展。9、坚持以幼儿为中心的原则：幼儿园课程的改革需要坚持以幼儿为中心的原则。培养幼儿的自主学习意识和求知欲望，提高幼儿的发现问题和解决问题的能力，让幼儿园教育成为智育、体育、美育和德育的有机结合。10、改变评价体系：幼儿园课程的改革需要改变评价体系。要思考幼儿学习的效果评价，注重多维度的个性化评价，通过多种方式对幼儿的发展情况进行评价和反馈。评价不应该仅仅是对成绩和知识点的测试，还应该更好地反映幼儿的综合素质。幼儿园课程改革需要各方共同努力，不断完善幼儿园的教育体系，推动幼儿园教育质量的提升。只有这样才能让幼儿园教育真正成为促进幼儿成长的“阳光之路”，为孩子们的未来奠定更加坚实的基础。希望通过全社会的共同努力，不断推进幼儿园教育的改革，让每一个孩子都能够得到更好的教育并建立良好的自我形象和人生态度。幼儿园课程改革注意事项1、结合现实：幼儿园课程改革需要结合幼儿园的实际情况，考虑到幼儿园的师资力量、教育资源、学生特点等实际因素，进行科学规划和制定实施计划。2、逐步推进：幼儿园课程改革需要逐步推进，不要急功近利，确保改革的持续性和稳步性。可以先从重点领域入手，对一些关键的教育内容进行改革，再逐步推广到其他领域。3、多学科跨界融合：幼儿园课程改革需要多学科跨界融合，注重各个学科之间的交叉和整合，科学地安排课程，让幼儿能够综合凝练出自己的成长经验，培养多元化的学科能力。4、注重方法手段的创新：幼儿园课程改革需要注重方法手段的创新，选用更加适合幼儿学习的教学方法。充分利用各种媒体技术，创新教育手段，提高幼儿学习的趣味性和互动性。5、多方合作：幼儿园课程改革需要多方合作，包括校内各部门和老师之间的协作，以及校外专家和社会资源的支持和参与。只有这样才能保证幼儿园课程改革的全面性和有效性。6、确保安全性和适应性：幼儿园课程改革必须考虑到幼儿自身的安全性和适应性。在改革过程中，需要注意幼儿园的安全设施，关注幼儿的身心健康和人身安全，确保幼儿能够适应幼儿园的教学环境。7、重视家长意见：幼儿园课程改革需要重视家长的意见和建议。鼓励家长参与学校的工作，了解幼儿园的改革方向和目标，反馈孩子在学习过程中的情况，促进家校合作，让幼儿得到更好的学习体验。

施工技术交底实为一种施工方法，在建筑施工企业中的技术交底，是指在某一单位工程开工前，或一个分项工程施工前，由相关专业技术人员向参与施工的人员进行的技术性交待。其目的是使施工人员对工程特点、技术质量要求、施工方法与措施和安全等方面有一个较详细的了解，以便于科学地组织施工，避免技术质量等事故的发生。各项技术交底记录也是工程技术档案资料中不可缺少的部分。1、设计交底，即设计图纸交底。这是在建设单位主持下，由设计单位向各施工单位（土建施工单位与各专业施工单位）进行的交底，主要交待建筑物的功能与特点、设计意图与要求和建筑物在施工过程中应注意的各个事项等。2、施工设计交底。一般由施工单位组织，在管理单位专业工程师的指导下，主要介绍施工中遇到的问题，和经常性犯错误的部位，要使施工人员明白该怎么做，规范上是如何规定的等。3、专项方案交底、分部分项工程交底、质量（安全）技术交底、作业等。扩展资料：参与施工现场安全生产、文明施工检查采用的方法、措施：1、监理工程师应事先向施工单位、建设单位明确现场安全、文明施工检查的依据、标准和实施办法，并取得统一意见。2、按有关规定和项目特点合理确定检查频率，做好时间安排。3、对检查发现的安全隐患，应及时责令施工单位整改，并跟踪整改落实情况。必要时将情况通报有关各方，以确保措施的落实做到及时、有效。4、对长期存在严重安全隐患或安全文明施工不达标的施工单位，除了将有关情况通报有关方面外，应敢于运用监理否决权，客观公正地在有关档案资料中签署记录意见。参考资料来源：百度百科——施工技术交底

唯物史观的基本观点是社会存在是第一性，社会意识是第二性。唯物论是一种哲学思想，这种哲学思想认为在意识与物质之间，物质决定意识，意识是客观世界在人脑中的反映，基本观点概括为物质第一性，精神第二性，世界的本原是物质，精神是物质的产物和反映。社会存在与社会意识的辨证关系，社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

指一国反补贴调查机关实施与执行反补贴法规的行为与过程。其中的补贴是指一国政府或者任何公共机构向本国的生产者或者出口经营者提供的资金或财政上优惠措施，包括现金补贴或者其他政策优惠待遇，使其产品在国际市场上比未享受补贴的同类产品处于有利的竞争地位。法律依据：《中华人民共和国反补贴条例》第二条进口产品存在补贴，并对已经建立的国内产业造成实质损害或者产生实质损害威胁，或者对建立国内产业造成实质阻碍的，依照本条例的规定进行调查，采取反补贴措施。

“小鬼难缠”的上一句是“阎王好见”，这是来自民间的一句俗语，比喻求一些态度很不好的工作入员，比求一些领导办事还要难。 阎王是阴界机关内部的最高统治者，而小鬼则是阴界机关内部的小官员，虽然算不上领导者，但也算是机关内部的“人物”。小鬼难缠，其实在一定程度上也反映了阎王的意志，但很大程度也是其自身的素质的体现。

【影响汇率变动的因素】（1）国际收支。如果一国国际收支为顺差，则该国货币汇率上升；如果为逆差，则该国货币汇率下降。（2）通货膨胀。如果通货膨胀率高，则该国货币汇率低。（3）利率。如果一国利率提高，则汇率高。（4）经济增长率。如果一国为高经济增长率，则该国货币汇率高。（5）财政赤字。如果一国的财政预算出现巨额赤字，则其货币汇率将下降。（6）外汇储备。如果一国外汇储备高，则该国货币汇率将升高。 影响汇率变动的因素是多方面的，一下是一些具体的细节：总的来说，一国经济实力的变化与宏观经济政策的选择，是决定汇率长期发展趋势的根本原因。我们经常可以看到在外汇市场中，市场人士都十分关注各国的各种经济数据，如国民经济总产值、消费者物价指数、利率变化等。在外汇市场中，我们应该清楚地认识和了解各种数据、指标与汇率变动的关系和影响，才能进一步找寻汇率变动的规律，主动地在外汇市场寻找投资投机时机和防范外汇风险。 在经济活动中有许多因素影响汇率变动，列举如下： 一、国际收支状况。国际收支状况是决定汇率趋势的主导因素。国际收支是一国对外经济活动中的各种收支的总和。一般情况下，国际收支逆差表明外汇供不应求。在浮动汇率制下，市场供求决定汇率的变动，因此国际收支逆差将引起本币贬值，外币升值，即外汇汇率上升。反之，国际收支顺差则引起外汇汇率下降。要注意的是，一般情况下，国际收支变动决定汇率的中长期走势。 二、国民收入。一般讲，国民收入增加，促使消费水平提高，对本币的需求也相应增加。如果货币供给不变，对本币的额外需求将提高本币价值，造成外汇贬值。当然，国民收入的变动引起汇率是贬或升，要取决于国民收入变动的原因。如果国民收入是因增加商品供给而提高，则在一个较长时间内该国货币的购买力得以加强，外汇汇率就会下跌。如果国民收入因扩大政府开支或扩大总需求而提高，在供给不变的情况下，超额的需求必然要通过扩大进口来满足，这就使外汇需求增加，外汇汇率就会上涨。 三、通货膨胀率的高低。通货膨胀率的高低是影响汇率变化的基础。如果一国的货币发行过多，流通中的货币量超过了商品流通过程中的实际需求，就会造成通货膨胀。通货膨胀使一国的货币在国内购买力下降，使货币对内贬值，在其它条件不变的情况下，货币对内贬值，必然引起对外贬值。因为汇率是两国币值的对比，发行货币过多的国家，其单位货币所代表的价值量减少，因此在该国货币折算成外国货币时，就要付出比原来多的该国货币。 通货膨胀率的变动，将改变人们对货币的交易需求量以及对债券收益、外币价值的预期。通货膨胀造成国内物价上涨，在汇率不变的情况下，出口亏损，进口有利。在外汇市场上，外国货币需求增加，本国货币需要减少，从而引起外汇汇率上升，本国货币对外贬值。相反，如果一国通货膨胀率降低，外汇汇率一般会下跌。 四、货币供给货币供给是决定货币价值、货币购买力的首要因素。如果本国货币供给减少，则本币由于稀少而更有价值。通常货币供给减少与银根紧缩、信贷紧缩相伴而行，从而造成总需求、产量和就业下降，商品价格也下降，本币价值提高，外汇汇率将相应地下跌。如果货币供给增加，超额货币则以通货膨胀形式表现出来，本国商品价格上涨，购买力下降，这将会促进相对低廉的外国商品大量进口，外汇汇率将上涨。 五、财政收支一国的财政收支状况对国际收支有很大影响。财政赤字扩大，将增加总需求，常常导致国际收支逆差及通货膨胀加剧，结果本币购买力下降，外汇需求增加，进而推动汇率上涨。当然，如果财政赤字扩大时，在货币政策方面辅之以严格控制货币量、提高利率的举措，反而会吸引外资流入，使本币升值，外汇汇率下跌。 六、利率，利率在一定条件下对汇率的短期影响很大。利率对汇率的影响是通过不同国家的利率差异引起资金特别是短期资金的流动而引起作用的。在一般情况下，如果两国利率差异大于两国远期、即期汇率差异，资金便会由利率较低的国家流向利率较高的国家，从而有利于利率较高国家的国际收支。要注意的是，利率水平对汇率虽有一定的影响，但从决定汇率升降趋势的基本因素看，其作用是有限的，它只是在一定的条件下，对汇率的变动起暂时的影响。 七、各国汇率政策和对市场的干预，各国汇率政策和对市场的干预，在一定程度上影响汇率的变动。在浮动汇率制下，各国央行都尽力协调各国间的货币政策和汇率政策，力图通过影响外汇市场中的供求关系来达到支持本国货币稳定的目的，中央银行影响外汇市场的主要手段是：调整本国的货币政策，通过利率变动影响汇率；直接干预外汇市场；对资本流动实行外汇管制。 八、投机活动与市场心理预期，自1973年实行浮动汇率制以来，外汇市场的投机活动越演越烈，投机者往往拥有雄厚的实力，可以在外汇市场上推波助澜，使汇率的变动远远偏离其均衡水平。投机者常利用市场顺势对某一币种发动攻击，攻势之强，使各国央行甚至西方七国央行联手干预外汇市场也难以阻挡。过度的投机活动加剧了外汇市场的动荡，阻碍正常的外汇交易，歪曲外汇供求关系。 另外，外汇市场的参与者和研究者，包括经济学家、金融专家和技术分析员、资金交易员等每天致力于汇市走势的研究，他们对市场的判断及对市场交易人员心理的影响以及交易者自身对市场走势的预测都是影响汇率短期波动的重要因素。当市场预计某种货币趋跌时，交易者会大量抛售该货币，造成该货币汇率下浮的事实；反之，当人们预计某种货币趋于坚挺时，又会大量买进该种货币，使其汇率上扬。由于公众预期具有投机性和分散性的特点，加剧了汇率短期波动的振荡。 九、政治与突发因素，由于资本首先具有追求安全的特性，因此，政治及突发性因素对外汇市场的影响是直接和迅速的，包括政局的稳定性，政策的连续性，政府的外交政策以及战争、经济制裁和自然灾害等。另外，西方国家大选也会对外汇市场产生影响。政治与突发事件因其突发性及临时性，使市场难以预测，故容易对市场构成冲击波，一旦市场对消息作出反应并将其消化后，原有消息的影响力就大为削弱。 总之，影响汇率的因素是多种多样的，这些因素的关系错综复杂，有时这些因素同时起作用，有时个别因素起作用，有时甚至起互相抵消的作用，有时这个因素起主要作用，另一因素起次要作用。但是从一段长时间来观察，汇率变化的规律是受国际收支的状况和通货膨胀所制约，因而是决定汇率变化的基本因素，利率因素和汇率政策只能起从属作用，即助长或削弱基本因素所起的作用。一国的财政货币政策对汇率的变动起着决定性作用。一般情况下，各国的货币政策中，将汇率确定在一个适当的水平已成为政策目标之一。通常，中央银行运用三大政策工具来执行货币政策，即存款准备金政策、贴现政策和公开市场政策。投机活动只是在其它因素所决定的汇价基本趋势基础上起推波助澜的作用。 ===============================================================================影响汇率波动的最基本因素主要有以下四种：第一，国际收支及外汇储备。所谓国际收支就是一个国家的货币收入总额与付给其它国家的货币支出总额的对比。如果货币收人总额大于支出总额，便会出现国际收支顺差，反之，则是国际收支逆差。国际收支状况对一国汇率的变动能产生直接的影响。发生国际收支顺差，会使该国货币对外汇率上升，反之，该国货币汇率下跌；第二，利率。利率作为一国借贷状况的基本反映，对汇率波动起决定性作用。利率水平直接对国际间的资本流动产生影响，高利率国家发生资本流入，低利率国家则发生资本外流，资本流动会造成外汇市场供求关系的变化，从而对外汇汇率的波动产生影响。一般而言，一国利率提高，将导致该国货币升值，反之，该国货币贬值，第三，通货膨胀。一般而言，通货膨胀会导致本国货币汇率下跌，通货膨胀的缓解会使汇率上浮。通货膨胀影呐本币的价值和购买力，会引发出口商品竟争力减弱、进口商品增加，还会引发对外汇市场产生心理影响，削弱本币在国际市场上的信用地位。这三方面的影响都会导致本币贬值；第四，政治局势。一国及国际间的政治局势的变化，都会对外汇市场产生影响。政治局势的变化一般包括政治冲突、军事冲突、选举和政权更迭等，这些政治因素对汇率的影响有时很大，但影响时限一般都很短。

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　　提高品质，降低成本，首先要遵守作业标准。为您整理了“生产车间管理标语”，欢迎阅读! 　　【生产车间管理标语】 　 　1、生产再忙，莫忘质量。 　　2、现场管理好，产品质量高。 　　3、讲求实效，完善管理;提升品质，增创效益。 　　4、人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。 　　5、追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。 　　6、严师出高徒，精工出细活。 　　7、加强现场工序管理，严谨过程因素控制。 　　8、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。 　　9、工序质量控制点，产品质量生命线。 　　 10、落实一项措施，胜过十句口号。 　　11、预防为主，未雨绸缪，工序把关，避免错检。 　　12、坚持一流管理，生产一流产品，提供一泫服务，创建一流企业。 　　13、创名牌、夺优质，全厂员工齐努力。 　　14、以精立业，满足用户需要;以质取胜，制做可靠产品;以诚相待，提供优质服务。 　　15、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。 　　16、整理有心做彻底，处处整齐好管理。 　　17、认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意。 　　18、树立自我信心，把握各工段流程;消灭疵点起因，管理操作是关键。 　　19、提高品质，降低成本，首先要遵守作业标准。 　　 20、强化班组建设，将不良品消灭在本工序。 　　21、认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意。 　　22、一线工人请注意，品质效率在于你。 　　23、留意多一点，问题少一点。 　　24、检验测试坚持做，一点儿问题不放过。 　　25、老毛病，要根治;小问题，要重视。 　　26、分工合作来打扫，相信明天会更好。 　　27、今天不努力工作，明天努力找工作。 　　28、自检，互检确保产品零缺点。 　　29、落实一项措施，胜过十句口号。 　 　30、力求一次做好，争取最大效益 。 　　31、检验记录要可靠，分析改善才有效。 　　32、进料出料要记清，数帐管理更分明。 　　33、爱惜物料，重视品质;合理规划，标识清晰。 　　34、工序质量控制点，产品质量生命线。 　　35、减少浪费，提升品质;整齐舒适，安全规范。 　　36、人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。 　　37、工作质量人人把关，产品质量层层把关。 　　38、爱惜材料一点一滴，讲究质量一丝一缕。 　　39、讲求实效，完善管理;提升品质，增创效益。 　 　40、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。 　　41、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。 　　42、创名牌、夺优质，全厂员工齐努力。 　　43、上下沟通达共识，左右协调求进步。 　　44、质量意识在我心中，产品质量在我手中。 　　45、整理有心做彻底，处处整齐好管理。 　　46、生产再忙，莫忘质量。 　　47、一切推理都必须从观察与实验中得来。 　　48、预防为主，未雨绸缪，工序把关，避免错检。 　　49、重视品质要付出代价，忽视品质代价更高。 　　 50、一人疏忽百人忙，人人细心更顺畅。 　　51、提高品质，降低成本，首先要遵守作业标准。 　　52、强化班组建设，将不良品消灭在本工序。 　　53、下一道工序就是我们的顾客。 　　54、严谨思考，严密操作;严格检查，严肃验证。 　　55、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。 　　56、宁愿事前检查，不可事后返工。 　　57、按章操作机械设备，时刻注意效益安全。 　　58、光靠记忆不可靠，标准作业最重要。 　　59、坚持一流管理，生产一流产品，提供一泫服务，创建一流企业。 　　60、生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾。

（1）梁启超认为近代中国的国民主体意识不强；当务之急是培养国民主体意识，责任意识；通过改造国民意识、增强国民精神来改造社会。（2）梁启超认为中国具体的政治退化，但国民的民族、民主精神在进步。梁启超认识到了推翻清朝统治和君主专制制度是中国政治的巨大进步，认识到了国民的觉悟是推动政治进步的重要条件，是正确的。但梁启超具有狭隘的民族主义思想。（如他对“五胡乱华”和“外族统治”的认识）。

电子 微电子，IC设计，是这么多设计中技术含量最高，人才最缺，薪资最高的。特别是IC。其它工业，产品设计都是普遍，但加门流利的英语，会让你含金量上涨一倍不止。

优秀学生主要事迹:尊敬师长，较强的组织管理能力。先后被评为校“优秀学生干部”，“优秀学生会干部”等荣誉称号。一、思想政治方面王强同学具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以三个代表和科学发展观为指导，在思想和行动上严格要求自己。二、工作方面自入学以来，王强同学先后担任班级副班长，班级班主任助理。在做好班级的常规工作的同时，能对整个班级的发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。

一、区别：1、概念不同唯物史观是一个历史学概念，历史唯物主义是一个哲学概念。历史唯物主义认为一切重要历史事件的终极原因和动力是社会的经济发展，它是生产方式和交换方式的改变，它是由此产生的社会被划分为不同的阶级，也是这些阶级互相博弈的结果。2、研究对象不同唯物史观研究是整个世界，历史唯物主义研究人类历史。二、联系：唯物史观的内涵及外延与历史唯物主义基本相同，两者基本内容是一样的。历史唯物主义是唯物主义的历史观，历史唯物主义认为历史不由人的意志决定的，而有其内在的必然的发展规律。

融资从狭义上讲，融资（financing）即是一个企业的资金筹集的行为与过程，也就是说公司根据自身的生产经营状况、资金拥有的状况，以及公司未来经营发展的需要，通过科学的预测和决策，采用一定的方式，从一定的渠道向公司的投资者和债权人去筹集资金，组织资金的供应，以保证公司正常生产需要，经营管理活动需要的理财行为。从广义上讲，融资也叫金融，就是货币资金的融通，当事人通过各种方式到金融市场上筹措或贷放资金的行为。《新帕尔格雷夫经济学大辞典》对融资的解释是：融资是指为支付超过现金的购货款而采取的货币交易手段，或为取得资产而集资所采取的货币手段。企业融资企业融资是指以企业为主体融通资金，使企业及其内部各环节之间资金供求由不平衡到平衡的运动过程。当资金短缺时，以最小的代价筹措到适当期限，适当额度的资金；当资金盈余时，以最低的风险、适当的期限投放出去，以取得最大的收益，从而实现资金供求的平衡。扩展资料：融资的方式常见形式银行贷款银行是企业最主要的融资渠道。按资金性质，分为流动资金贷款、固定资产贷款和专项贷款三类。专项贷款通常有特定的用途，其贷款利率一般比较优惠，贷款分为信用贷款、担保贷款和票据贴现。股票筹资股票具有永久性，无到期日，不需归还，没有还本付息的压力等特点，因而筹资风险较小。股票市场可促进企业转换经营机制，真正成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体和市场竞争主体。同时，股票市场为资产重组提供了广阔的舞台，优化企业组织结构，提高企业的整合能力。债券融资企业债券，也称公司债券，是企业依照法定程序发行、约定在一定期限内还本付息的有价证券，表示发债企业和投资人之间是一种债权债务关系。债券持有人不参与企业的经营管理，但有权按期收回约定的本息。在企业破产清算时，债权人优先于股东享有对企业剩余财产的索取权。企业债券与股票一样，同属有价证券，可以自由转让。融资租赁融资租赁是指出租方根据承租方对供货商、租赁物的选择，向供货商购买租赁物，提供给承租方使用，承租方在契约或者合同规定的期限内分期支付租金的融资方式。融资租赁，是通过融资与融物的结合，兼具金融与贸易的双重职能，对提高企业的筹资融资效益，推动与促进企业的技术进步，有着十分明显的作用。融资租赁有直接购买租赁、售出后回租以及杠杆租赁。此外，还有租赁与补偿贸易相结合、租赁与加工装配相结合、租赁与包销相结合等多种租赁形式。融资租赁业务为企业技术改造开辟了一条新的融资渠道，采取融资融物相结合的新形式，提高了生产设备和技术的引进速度，还可以节约资金使用，提高资金利用率。海外融资企业可利用的海外融资方式包括国际商业银行贷款、国际金融机构贷款和企业在海外各主要资本市场上的债券、股票融资业务。典当融资典当是以实物为抵押，以实物所有权转移的形式取得临时性贷款的一种融资方式。与银行贷款相比，典当贷款成本高、贷款规模小，但典当也有银行贷款所无法相比的优势。首先，与银行对借款人的资信条件近乎苛刻的要求相比，典当行对客户的信用要求几乎为零，典当行只注重典当物品是否货真价实。而且一般商业银行只做不动产抵押，而典当行则可以动产与不动产质押二者兼为。其次，到典当行典当物品的起点低，千元、百元的物品都可以当。与银行相反，典当行更注重对个人客户和中小企业服务。第三，与银行贷款手续繁杂、审批周期长相比，典当贷款手续十分简便，大多立等可取，即使是不动产抵押，也比银行要便捷许多。第四，客户向银行借款时，贷款的用途不能超越银行指定的范围。而典当行则不问贷款的用途，钱使用起来十分自由。周而复始，大大提高了资金使用率。P2C互联网小微金融融资平台P2C借贷模式，peopletocompany,中小企业为借款人，但企业信息及企业运营相对固定，有稳定的现金流及还款来源，信息容易核实，同时企业的违约成本远高于个人，要求必须有担保、有抵押，安全性相对更好。投资者可以受益于众筹理财的高年化收益，借款企业可以实现低融资成本和灵活的借款期限，还可使借款使用效率更为显化。同时，借款周期和项目周期更加匹配。基金组织手段就是假股暗贷。所谓假股暗贷顾名思义就是投资方以入股的方式对项目进行投资但实际并不参与项目的管理。到了一定的时间就从项目中撤股。这种方式多为国外基金所采用。缺点是操作周期较长，而且要改变公司的股东结构甚至要改变公司的性质。国外基金比较多，所以以这种方式投资的话国内公司的性质就要改为中外合资。银行承兑融资企业为了达成交易，可向银行申请签发银行承兑汇票，银行经审核同意后，正式受理银行承兑契约，承兑银行要在承兑汇票上签上表明承兑字样或签章。这样，经银行承兑的汇票就称为银行承兑汇票，银行承兑汇票具体说是银行替买方担保，卖方不必担心收不到货款，因为到期买方的担保银行一定会支付货款。银行承兑汇票融资的好处在于企业可以实现短、频、快，可以降低企业财务费用。投资方将一定的金额比如一亿打到项目方的公司帐户上，然后当即要求银行开出一亿元的银行承兑出来。投资方将银行承兑拿走。这种融资的方式对投资方大大的有利，因为他实际上把一亿元变做几次来用。他可以拿那一亿元的银行承兑到其他的地方的银行再贴一亿元出来。起码能够贴现80%。但问题是公司账户上有一亿元银行能否开出一亿元的承兑。很可能只有开出80%到90%的银行承兑出来。就是开出100%的银行承兑出来，那公司帐户上的资金银行允许你用多少还是问题。这就要看公司的级别和跟银行的关系了。另外承兑的最大的一个缺点就是根据国家的规定，银行承兑最多只能开12个月的。大部分地方都只能开6个月的。也就是每6个月或1年你就必须续签一次。用款时间长的话很麻烦。直存款这个是最难操作的融资方式。因为做直存款本身是违反银行的规定的，必须企业跟银行的关系特别好才行。由投资方到项目方指定银行开一个账户，将指定金额存进自己的账户。然后跟银行签定一个协议。承诺该笔钱在规定的时间内不挪用。银行根据这个金额给项目方小于等于同等金额的贷款。注：这里的承诺不是对银行进行质押。是不同意拿这笔钱进行质押的。同意质押的是另一种融资方式叫做大额质押存款。当然，那种融资方式也有其违反银行规定的地方。就是需要银行签一个保证到期前30天收款平仓的承诺书。实际上他拿到这个东西之后可以拿到其他地方的银行进行再贷款的。银行信用证国家有政策对于全球性的商业银行如花旗等开出的同意给企业融资的银行信用证视同于企业帐户上已经有了同等金额的存款。过去很多企业用这个银行信用证进行圈钱。所以国家的政策进行了稍许的变动，国内的企业很难再用这种办法进行融资了。只有国外独资和中外合资的企业才可以。所以国内企业想要用这种方法进行融资的话首先必须改变企业的性质。委托贷款所谓委托贷款就是投资方在银行为项目方设立一个专款账户，然后把钱打到专款账户里面，委托银行放款给项目方。这个是比较好操作的一种融资形式。通常对项目的审查不是很严格，要求银行作出向项目方负责每年代收利息和追还本金的承诺书。当然，不还本的只需要承诺每年代收利息。直通款所谓直通款就是直接投资。这个对项目的审查很严格往往要求固定资产的抵押或银行担保。利息也相对较高。多为短期。个人所接触的最低的是年息18。一般都在20以上。第八种融资方式就是对冲资金。市面上有一种不还本不付息的委托贷款就是典型的对冲资金。贷款担保市面上多投资担保公司，只需要付高出银行利息就可以拿到急需的资金。国家性基金主要来源于中央外贸发展基金。企业如果想通过这个渠道来融资，要注意，市场开拓资金主要支持的内容是：境外展览会、质量管理体系、环境管理体系、软件出口企业和各类产品认证、国际市场宣传推介、开拓新兴市场、培训与研讨会、境外投标等，对面向拉美、非洲、中东、东欧和东南亚等新兴国际市场的拓展活动，优先支持。参考资料：百度百科融资百度百科企业融资

“小鬼难缠”的上一句是“阎王好见”，这是来自民间的一句俗语，比喻求一些态度很不好的工作人员，比求一些领导办事还要难。这个俗语与县官不如现管异曲同工之处。扩展资料：俗语，是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的。反映人民生活经验和愿望。俗语，也称常言，俗话，这三者是同义词。俗语一词，已经普遍用作语言学的术语；常言一词，带有文言的色彩；俗话一词，则有口语的气息。俗语使人们的交流更加方便且具有趣味性，具有地方特色。俗语是熟语之一，指约定俗成，广泛流行，且形象精练的语句。从广义来看，俗语包括谚语、歇后语（引注语）、惯用语和口头上常用的成语，但不包括方言词、俗语词、书面语中的成语，或名著中的名言警句。从狭义来看，俗语是具有自己特点的语类之一，不同于谚语、歇后语，但一些俗语介乎几者之间。俗语来源很广，既来自人民群众的口头创作，也和诗文名句、格言警语、历史典故等有关联。

对的。一国国际收支出现逆差时，对外国货币的需求大于市场对本国货币的需求引起本币贬值，导致本国货币对外币汇率下降。

作为一个工程管理专业的大学生，现就读于文华学院且在某施工单位实习过2个月，以及从一些过往毕业的学长学姐来谈一谈关于“工程管理好不好”这个问题。首先，工程管理专业简单来说，做的就是建筑管理类的工作。工程管理又可以分为：工程造价管理，房地产管理，成本控制，施工管理，建筑企业管理及房地产开发。工程管理专业学得好不好，含金量高不高，确实要看不同学校，如果是实力好的学校，又是有工科知识背景的，那么前景非常可观.但是学校是一方面，好与不好作为一个本科学生主要从就业以及薪酬方面谈一下。就业方面，这几年就业是全行业都不景气，大家主要去哪儿呢？据我了解哈，现在工程管理的本科毕业生，大多数是进施工单位，可以是项目管理，可以是工程监理，也可以是工程造价；有一小部分进小地产；还有一部分呢，去设计院；一小部分考公，回家继承家产的就不说了哈哈哈哈。但是相比其他行业来说，瘦死的骆驼比马大，工程管理专业的就业方向还是比较可以的了。薪酬怎么样？相信这个是很多人想了解的重点，薪酬也是依据不同岗位来看，例如施工单位，主要是中建各大局，起薪都差不多，转正之后8000/月，以后每年涨幅10%左右随能级还有提升，五险一金这些都有。地产会稍好一点，但工作压力比施工单位大，我觉得工作强度也更高，年薪差异比较大，小地产一般给钱多，听说过年薪15万~25万不等的，但是容易被开，大地产更培养发展更稳定些。因此，在我看来了尽管目前来看工程管理这个专业受行业景气的影响，不过对于一个普通家庭从事工程行业的工资还是比较可观的。

如何在守押队伍中开展 思想政治工作浅析 1990年，我国大陆第一家武装押运企业在祖国的特区深圳市成立，经过近20年的发展，全国各地以各种方式成立了自己的守押队伍，他们在维护金融安全，创造和谐社会的同时，也为社会和企业创造了财富。随着守押队伍的不断扩大，如何打造一支高素质的守押队伍，摆在了各公司的领导面前。守押队伍素质的高低，离不开政治思想教育工作，在守押队伍中开展思想政治工作是提高队伍素质的首要任务，加强思想政治工作也是保持守押队伍稳定的重要手段之一。在当前各种社会矛盾相互交织，社会治安复杂，各种刑事案件高发的情况下，加强守押员工的思想政治教育，树立高度的责任感，提高安全防范意识，认真落实细化各种勤务制度，坚持以政治强队，重点抓执行力的落实就显得尤为重要。 目前,在守押队伍中员工思想状况普遍存在着三种倾向:1、价值观念的模糊、信仰缺失，重物质和金钱的享受； 2、不安于现状，总认为自己有才没能得到发挥，怀才不遇，怨天尤人；3、得过且过、当一天和尚撞一天钟的混日子思想。这几种不良思想在守押队伍中有着相当的市场，也是造成守押队伍不稳定的几个重要因素。 那么，如何化解守押队伍中的这几种不良思想？只有在守押队伍中大力开展政治思想教育，建立高尚的政治情操和信仰意识，责任意识。提高全体守押员工的认同感，以思想指导行动，从而为确保守押勤务安全打下坚实的思想基础。那么，如何在守押运队伍中开展思想政治工作呢？ 一、思想政治教育工作要有新思路 思想政治教育工作是凝集人心、调动人的积极性、激发人的创造性。在新的历史条件下，工作创新就要以人为本，进行换位思考。当前全体守押员工思想文化素质高低不齐，加上社会上思想观念日趋多元化，他们有较强的自我意识，思维方式活跃超前，旧的思维方式与传统的政治思想教育工作方法对全体守押员工的作用有所减弱，这就要求政治思想教育工作要改变过去居高临下的灌输强化“说教”方式。在政治思想教育上要有新思路、新突破，就是要有一种尊重人、信任人、关心爱护人、教育培养人、鼓舞激励内在动力作为坚持以人为本、充分调动全体守押员工的积极性重要手段。 1、政治思想教育工作要重疏导调节。政治思想教育就是做好化解矛盾、协调关系、理顺情绪的工作。守押工作的好与坏，取决于守押员工、骨干的热情和主动，没有全体守押员工的理解、支持和参与，再好的目标计划都没有办法完成。只有层层抓落实，一级抓一级，从抓骨干入手，以点带面，开展有效的政治思想教育工作，在工作上进行上下思想交流，统一思想认识，明确工作目标，把政治思想工作和守押勤务结起来。 要以诚待人。在思想政治工作中，各级骨干要站在时代的前列，加强正面说服引导，弘扬社会正气和守押队伍中的好人好事、先进事迹，树立企业良好形象；要善于用大道理统揽小道理，以小道理阐发大道理，使员工们对大道理听得懂、辩得清，小道理能理解，愿接受。各级骨干和员工双方是平等的，骨干绝不可以以势压人，否则就会使员工们忍气吞声，委曲求全。这种工作方法只能求得一时的平息，而不能从根本上解决问题。要想达到满意的说服员工的效果，使你的观点、工作方法、意见和建议让员工接受，就要诚心诚意地与员工交朋友，心平气和的动之以情，晓之以理，相互沟通，把工作做深做细，要有理有据。对个别员工的思想问题由各党小组长、工会小组长负责做工作，对带倾向性、集中性的思想或意见由各中队收集上报，公司及时研究解决的对策。针对守押员工的思想特点，及时疏导调节气氛、缓解人际关系和心理压力，较好的解决思想问题、信念问题、信任问题、信心问题。 2、思想政治教育工作要正面教育与反面警示相结合。 由于事物矛盾的特殊性、差异性，事物的发展总是不平衡的。同样，员工的思想觉悟、认知能力、行为表现等也不可能完全一样，这必然会出现一部分比较先进的和一部分比较后进的，而更多的人则处于中间状态。那么，对先进典型就要进行大力表彰、宣传，以鼓舞全体守押员工的奋发向上的动力，选择反面典型案例进行剖析，引导全体守押员工吸取教训，引以为戒。精心选择和确立典型，鼓舞、激励全体守押员工。开展反面警示教育，围绕这些反面教材，开展警示教育做到警钟长鸣。运用正反两方面典型形成鲜明对比，在新时期开展思想政治教育工作，仍然有着重要的意义和作用。 3、思想政治教育工作应注重实效。 思想政治教育工作既要讲道理，又要办实事，解决守押员工的实际问题。这样就能将思想政治工作落到实处，解其所难，帮其需。这种入情入理，潜移默化的政治思想教育活动，往往能收到春风化雨的效果。如利用公司安保基金或其他方式解决员工在生活工作中遇到的困难，帮助员工在困难时渡过难关。使员工感激体会到组织关怀，为全体守押员工办好事、办实事，从而使员工心往一处想，劲往一处使，让思想政治教育工作起到“帮助一人，暖一片心”的效果。 三、思想政治教育工作形式多样。 1、思想政治教育工作以政治理论学习作先导，守押业务学习相结合，政治理论学习是提高全体守押员工理论水平重要途径。一是建立健全理论学习制度，促进全体守押员工政治理论学习有制度作保证；二是制定理论学习计划，并结合当前的形势和守押勤务，突出学习重点，增强学习的计划性，使大家对政治理论学习认识和理解更加深刻；三是集中学习与自学结合起来，政治理论与其他学习结合起来；四是根据公司的各种学习活动安排，深入开展政治思想教育，坚定全体守押员工的理想信念。根据守押勤务工作的特点结合实际，积极开展文明执勤、礼貌行车教育、认真细化勤务制度规范和执行力教育，提高全体守押员的综合素质。 2、思想政治教育工作以骨干为重点。骨干队伍建设是思想政治教育工作的重点。骨干自身形象直接影响员工的信任度和对公司的信任，守押员工对骨干的信任度又取决于骨干的自身形象。抓骨干队伍建设，强化骨干的政治思想教育工作，要从三个方面入手。一是工作标准要高、要求要严、要求骨干在工作中要身先士卒、以礼待人，在生活上要作风正派、为人处事要坦诚相待给人以安全感，豁达大度给人以宽厚感，使全体守押员工从骨干身上体会到组织的温暖；二是各级骨干在工作生活中要关心他人，关心体贴帮助员工是骨干义不容辞的责任，骨干应时刻把员工的冷暖挂在心上，把组织的关怀和温暖传递给每一位守押员工；三是骨干换要位思考，关心帮助要有诚心，说话表态要有分寸，使员工听了亲切，容易接受，员工也敢对你讲真话，骨干帮助要有针对性，解决问题也就会取得好的效果，政治思想教育工作才能达到预期的目的。 3、思想政治教育工作要超前引导意识。思想政治教育工作实质就是从思想向实效转变，因为人的行动是通过思想来支配的，通过做人的思想工作，把思想变成一种行动的动力，从而达到需要的结果。如果还停留在以往说教的老套路上去做思想政治工作，很难收到预期效果，超前引导，就是强调思想政治教育工作必须提前渗透到守押勤务实际工作中的各个环节，发挥其导向引路激励和保证作用，发展到统一决策，统一部署，及时将思想

生产车间激励标语口号 　　在日常学习、工作和生活中，大家都有令自己印象深刻的标语吧，标语起着警示人们的作用。那什么样的标语才是经典的呢？以下是我收集整理的生产车间激励标语口号，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　生产车间激励标语口号1 　　1、成功看得见，行动是关键。 　　2、你增员我增员，人人增员天地宽。 　　3、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 　　4、进料出料要记清，数账管理更分明。 　　5、人之所以能，是因为相信能。 　　6、学习一种技能，享受一生幸福。 　　7、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。 　　8、刻苦钻研技术，力争岗位成才。 　　9、实训提高能力，能力创造机会。 　　10、注重技能培养，尊重技能人才。 　　11、技达四海，能行天下。 　　12、上下沟通达共识，左右协调求进步。 　　13、知识改变命运，技能立足社会。 　　14、我不能左右天气，但我能转变我的心情。 　　15、实实在在增人才，扎扎实实建组织。 　　16、不怕增员难，就怕不增员。 　　17、学习技术走遍天下，掌握技能改变人生。 　　18、苦练千百次，操作如有神。 　　19、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 　　20、全员投入齐参加，自然远离脏乱差。 　　21、疏忽一时，痛苦一生。 　　22、弯着腰干活，直着腰走路。 　　23、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 　　24、众人拾柴火焰高，众手划桨开大船。 　　25、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 　　26、停止增员，等于停止生机。 　　27、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 　　28、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 　　29、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。 　　30、勤学苦练，精益求精。 　　31、整理整顿做得好，清洁打扫没烦恼。 　　32、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 　　33、一丝之差，优劣分家。 　　34、成败之间仅一步之遥，关键是你是否踏出那一步。 　　35、人人提案创新，成本自然降低。 　　36、严师出高徒，精工出细活。 　　37、养成良好习惯，提高整体素质。 　　38、做人求真，学技求精。 　　39、你增我增大家增，团队发展舞春风。 　　40、整理有心做彻底，处处整齐好管理。 　　41、一技在手，终生不愁。 　　42、积极投入齐参加，自然远离脏乱差。 　　43、挑战就是机会，突破就是成长。 　　44、一人身单力簿，众人拾柴火旺。 　　45、每天进一步，踏上成功路。 　　46、奇迹靠人创造，机遇靠人争取。 　　47、因为有我，所以更好。 　　48、强化服务意识，倡导奉献精神。 　　49、最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 　　50、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 　　51、今天工作不安全、明天生活不保障。 　　52、您的自觉贡献，才有公司的辉煌。 　　53、失去金钱的。人损失甚少，失去勇气的人损失一切。 　　54、增员增业绩，增员增效益。 　　55、要想不被淘汰，只有跑在前面。 　　56、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 　　57、人是靠梦想活下来的，也是靠梦想活下去的.。 　　58、不要小看自己，人有无限可能。 　　59、增员增力量，增员增活力。 　　60、不要少看自己，人有无限可能。 　　61、化学物品很危险，存储使用要小心。 　　62、多掌握一门技能，多一个就业机会。 　　63、手牵手掌握技能，心连心培养人才。 　　64、就业靠竞争，上岗凭技能。 　　65、没有任何借口，不断提升自我。 　　66、说到不如做到，要做就做最好。 　　67、爱惜物料，重视品质。合理规划，标识清晰。 　　68、技能与成功相伴，人才与辉煌同行。 　　69、细心观察，认真分析，科学总结。 　　70、成功者就是要比对手多做一下，坚持到底的人。 　　71、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。 　　72、分工合作来打扫，相信明天会更好。 　　73、只要有正确的方法，成功是件简单的事。 　　74、一等二靠三落空，一想二干三成功。 　　75、树大枝繁叶茂，人多气足财旺。 　　76、软弱就是最大的敌人，勇敢就是最好的朋友。 　　77、技多不压身，艺精拿高薪。 　　78、只有充分地放松，才能有力地出击。 　　79、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 　　80、每天告诉自己一次，我真的很不错。 　　81、无论是看得见，还是看不见的地方，都要彻底打扫干净。 　　82、今天不努力工作，明天努力找工作。 　　83、崇尚技能，精益求精。 　　84、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。 　　85、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 　　86、憋足一口气，拧成一股绳，共圆一个梦。 　　生产车间激励标语口号2 　　1、深化产品加工，提高产品质量 　　2、抓紧每一道工序，做好每一件产品 　　3、时时追求效率进步，事事讲究方法技术 　　4、加强现场工序管理，严谨过程因素控制 　　5、思一思，研究改善措施，试一试，坚持不懈努力 　　6、作业标准记的牢，驾轻就熟不烦恼 　　7、有一份耕耘、就有一份收获。 　　8、老毛病、要根治；小问题、要重视。 　　9、我们一直在努力；我们一直在进步；XXXX愿与您并肩同行，共创美好未来！ 　　10、勇于面对问题，致力解决问题！ 　　11、每一件产品，都要我们用心制造出来 　　12、全线产能的动态平衡是追求利润的基础 　　13、提高效率，改善品质和减低成本都是最好的研发 　　14、质量在我手中，顾客在我心中 　　15、不断寻找更好的技术，做到比客户期望的更好 　　16、革除马虎之心，提升产品品质 　　17、累计点滴改进，迈向完美品质 　　18、以人为本，锐意进取，追求卓越 　　19、不奋发则心日颓靡，不检束则心日恣肆。 　　20、事情无论大小，要干就干最好 　　21、您的生活质量取决于您的工作质量 　　22、爱惜原料一点一滴，讲究质量一丝一缕 　　23、精益求精，铸造产品品质 　　24、一流的质量来自于一流的加工生产 　　25、不制造不合格产品，不交付不合格产品 　　26、零缺点的`生产过程，一百分的优质产品 　　27、行动是成功的开始，等待是失败的源头 　　28、良好的制造程序是高品质的保障 　　29、重视制造环节，加强品质管理 　　30、制造精良产品，提高市场竞争力 　　31、制造合格的产品，是保证品质的第一步 　　32、制造须靠低成本，竞争依赖高品质。 　　33、每一件产品，都要我们用心缝制出来。 　　34、后道工序是前道工序的检验。 　　35、质量是企业的生命。 　　36、车间是我家，质量靠大家。 　　37、健康的企业要靠全体员工来维护。 　　38、品质，企业未来的决战场和永恒的主题。 　　39、成功者找方法，失败者找借口。 　　40、行动是成功的开始，等待是失败的源泉。 　　41、企业打开全球市场的钥匙。 　　42、以一流品质获取市场信任；以优质服务赢得客户满意；以持续改进寻求企业发展；以卓越管理树立企业品牌。 　　43、反省与启思 　　44、提高安全生产意识，严格遵守操作规程。 　　45、你对违章讲人情，事故对你不留情。 　　46、事故不难防，重在守规章。 　　47、消防设施、常做检查；消除隐患、预防事故。 　　48、按章操作机械设备，时刻注意效益安全。 　　49、提高安全生产意识，严格遵守操作规程。 　　50、安全用电、节约用水；消防设施、定期维护。 　　51、企业效益最重要、防火安全第一条。 　　52、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。 　　53、安全第一，预防为主。 　　54、粗心大意是事故的温床，马虎是安全航道的暗礁。 　　55、保护环境，预防污染；节省资源，减少浪费；全员参与，持续改善；遵守法规，造福社会。 　　56、顾客的微笑就是最好的回报、 　　57、一流的品质，优质的服务，卓越的品牌，是我们不变的追求、 　　58、安全生产、人人有责；遵章守纪、保障安全。 　　59、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 　　60、树立企业安全形象，促进安全文明生产。 　　61、工作为了生活好，安全为了活到老。 　　62、生产再忙，安全不忘，人命关天，安全在先。 　　63、生命只有一次，安全伴君一生。 　　64、安全连着你我他，平安幸福靠大家。 　　65、你对违章讲人情，事故对你不留情。 　　66、生产再忙，安全不忘，人命关天，安全为先。 　　67、危险物品，隔离放置，标识清晰，注意防火。 ;

1、在太空吃饭最忌讳的就是边吃边说，这样会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外，飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到肺里发生危险。 2、喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去重量。宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。 3、太空中不要随便哭，因为泪水不会掉下来。它们会和气泡形成大泡泡，即便你用眼睛挤也会粘在眼睛上。曾经有一位出舱工作的宇航员 Luca Parmitano，太空服出了问题，漏水。其实漏水并不多，但因为失重，他差点被淹死在工作服里。 4、去了太空基本人都要长高几公分。事实上是微重力情况下骨架展开，没有重力压迫骨头伸长尤其是腰椎展开。待在国际空间站上比较久的甚至有了 5 厘米左右差距。回到地面虽然会返回很多，但基本也要稍高一些。

线上教学教师先进事迹材料（通用5篇） 　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是我为大家整理的线上教学教师先进事迹材料（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　线上教学教师先进事迹材料1 　　燃烧自己照亮别人。我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九（4）班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。面对这样的学生状况，我深感担子之重。我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。 　　为了带好这个班，我想了许多的办法。在班级管理中，我坚持以人为本，注重在实践中创新。实行量化管理。我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。学习空气浓了，不懂就问的多了。经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。 　　多年来的班主任工作实践告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比如：历来让老师最头疼的是那些后进生。对这些学生我认真分析了他们后进的原因，后进生不求进步的原因大都是学习成绩差，在学校，老师不喜欢；在班里，学生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好脸色。其实这些学生也并不是一无是处，他们是愿意进步的，只是周围的人不理解他们，我们当班主任的只要善于发掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。这些学生是可以转变的。 　　在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其问题学生，在九（4）班，有一位姓刘的学生，由于听不进父母的劝告，加之又受到社会一些不良因素的诱惑，八年级时，刘同学产生了厌学的情绪，并离家出走。为了让刘同学“收心”，我多次到该生家里家访，和她的父母一起探讨交流教育孩子的方法，同时，我经常找刘同学交心谈心，鼓励她好好学习，精诚所至金石为开，该同学终于回心转意，表示要努力读书，积极上进，改掉身上的不良习惯，最后，刘同学也顺利的考上了高中。 　　我常常告诫自己，教育者的职责不是让学生在教师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路。特别是对有过错误行为的学生，更要以真诚的同情心，责任心和耐心唤起他们对过错的内疚。我班有名男同学从小就养成了不良习惯。上课光着膀子，随便出入课堂，迟到、旷课、抽烟、喝酒、打架！在和他的接触中，我了解到他人聪明。能够接受老师的帮助。只是自控能力差，管不住自己。我反复和他谈心交心。帮助他认识错误，一次期末考试，一名年轻教师制止他打小抄，他便和教师顶撞起来，在我严厉地批评他后，又耐心地帮助他分析犯错误的原因。当他知道我正在发烧还耐心地帮助他时，这个天不怕、地不怕的后进生却哭着说：“老师我错了，我不该让您操心。”我们又谈了很久，分手时他向我深深的鞠了一躬说：“老师，我一辈子也忘不了您。我一定好好学习来报答您。” 　　我勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业，我将生活的辛酸埋在心底，用心坚守着我那朴素的信念，用爱淋浴着农村的孩子。教师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教育。十多年来，我一直以良心对待事业，以爱心对待学生，和学生建立起了良好的师生关系，学生生病，我亲自探望，学生有困难，我热情帮助，心贴心与学生沟通，手拉手与学生并行。 　　新一轮课程改革，以反对“应试教育，分数第一”为前提，以“面向全体、全面发展”为目标，以培养学生能力为宗旨，拉开了课改的序幕。为了吃透新一轮课程改革的精神实质，我反复地、认真地阅读《走进新课程》一书，潜心领会内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践，彻底摒弃教师满堂灌的传统教学模式，将学生推向课堂前沿，使他们成为课堂的主人。为教好一节课，我反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目，努力驾驭教学内容，精心设计教案，从教学目标的确立到教学过程的设定，从教学思路的设置到教学方法的选择，以及知识、能力、感情价值观等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使课堂教学有张有弛，充分调动学生的学习积极性，使课堂教学事半功倍。 　　线上教学教师先进事迹材料2 　　与学生共奋斗 　　自从高三以来，我几乎每天早晨5：18分起床，第一个到操场，只有我坚持早起，那么学生也很自觉地早起。我的目的有两点:第一：早晨是学生记忆力最强的时间段。最重要的一点，我就是培养学生：我能早起，我能行的坚强意志。培养学生们在以后的人生道路上无谓的精神。每天跟学生跑操，说实话，冬天早晨是我最怕的时候，我也喜欢睡懒觉，但是我时刻记得这是高三。 　　走进课堂 　　我的性格是比较浮躁，但是我到献县一中任教三年来，我的性格变了，变得比较稳重了，心静了。因为我面对的是学生，是孩子。只有我稳了，学生才能坐得住，才能塌下心来投入到学习当中去。自从高三以来，无论是白天还是晚上的自习课，我都在教室里备课，批改作业。这样做，学生踏实了，我的知识层面也达到了一个台阶。 　　作为一个班级的班主任，作为一个毕业班的班主任，我敢说我是肩负着每个孩子的未来和每个家庭的希望，我深感自己责任的重大。高三前几次考试，我班成绩一直不太理想，，但是我时刻记住我是这个家的顶梁柱，如果我倒下了，没有了斗志，我的学生就会泄气。这就是责任，是这个家的支柱。我积极找任课老师交流班内每个学生的情况，于是我走进了课堂，陪伴学生们一起听课。这样我能及时了解了每个学生上课情况，又学到了每个任课老师的教学风格，丰富了自己的教学。在这即将听完高三这一学年的课，说实话：回想着高三这一年来的点点滴滴，我真的无怨无悔；面对着这一年来充实的生活，我真的无怨无悔！ 　　善意的谎言 　　高三，使学生们最焦虑的时候，每次考试，有的学生成绩不太理想，我及时找他们座谈。因为他们最需要帮助。一句安慰、鼓励的话，可能影响孩子的一生。善意的谎言也可以鼓励一个学生。有时候心理素质差的学生，成绩下来以后，我暗自把分提高上去，暗地里关注他们的弱科，及时和任课老师沟通，给予他们无形的帮助。 　　爱是没有边界的 　　可能我们生物老师教的班级比较多，所认识的学生也比较多，只要是我认识的学生，我基本上碰到了问一下他们的学习情况以及其他事情，鼓励他们，当学生们说一声：“谢谢老师”，感觉心里特美，学生，没有了班级之分，没有了年级之分，都是我们一中的学生。 　　记得高一以来，我班的一个学生烫伤了，腿上全是泡。到了医院，用药水一洗，疼的趴在我身上哭了，此时我感觉到了作为一名老师是孩子的第二个父母，是孩子的支柱，是可以依靠的臂膀，我深深地记得那个学生没有了父母，医药费都是我出的。因为我感觉我值得，因为他是我的学生。自那一刻起，我下定决心要用“爱心”管理班级。我时常告诫自己别把工作当工作，而是当事业。 　　严格管理 　　我要求完美，什么事情都要完美，所以我在管理班级上比较严格。因为管人管不住心，只有让学生信服了，学生才死心塌地的听你的，所以我一向坚持的是学习上不要和我讨价还价，生活上我是他们的父母。 　　还有20天我的孩子们就要走进没有硝烟的高考考场，我坚信，在校领导的关心和带领下，我们高三420班通过师生的共同努力，让我们自信坚毅地接受人生的第一次重要选择，用蛇年六月的骄人的答卷，来报答所有关心我们、支持我们、爱护我们的人，也为正在腾飞的献县一中做出我们应有的贡献！ 　　线上教学教师先进事迹材料3 　　20xx年，我走上了梦寐以求的三尺讲台，看着孩子们幼稚的脸庞，听着那一句句“老师好”，我决心做一名称职的人民教师。我深信“机会是为有准备的人而准备的”，在我看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶，付出的成果。因为只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于“教师”这个神圣的称号。自参加工作以来，我一直工作在教育教学最前沿，有人说：“没有当过班主任的老师，教育生命是没有色彩的，是有缺陷的，是不完整的。”为了更深入的了解学生，我担任了班主任。作为班主任，虽说有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，也要将普通的班级工作做好。虽然我是教育“战线”上的新手，对教育教学谈不上经验，更不用说班级管理，但我相信当班主任是对自己的一种锤炼，是在不断的锤炼中提升学生和自我的过程! 　　一、用心灵塑造教师形象 　　“学高为师身正为范”，第一次见到这八个字，是在师范学校，而参加工作后的教育教学工作却让我真正的领会了它的内涵。作为教师，光学高还不够，只有学识与素养二者兼备，才能成为一位称职的人民教师。教师是学生无声的榜样，教师只有热爱教育，学生才会安心于学习。 　　现在的学生很大部分是独生子，是家长心中的宝贝，他们从小在家长的娇惯下成长，已经习惯了“唯我独尊”的生活。很少去体会别人的感受，不懂得去关爱别人，形成了以自我为中心的坏毛病。在我们的教育教学工作中，灌输孩子们爱的教育对于学生的健康成长有着举足轻重的作用。我晓之以理，以身示范，逐步引导学生感受别人对自己的关爱和付出：父母的养育之恩，老师的教育之情，同学之间的相互帮助，让学生感受到自己生活在一个爱的环境之中，应该怀着感恩的心回报家长、老师、朋友。教育学生不仅要爱自己，还要爱班级，爱学校，爱社会，利用教材和身边的事例对学生进行爱的教育。如提醒学生在感恩节送上一份祝福，帮行动不便的老人过马路，当低年级弟弟妹妹摔倒时，伸出“援助”之手等来体验助人为乐的幸福。 　　记得班里有个借读学生叫陈占勇。因父母外出打工，便寄住在姥姥家。可能是借读的原因，他不喜欢和同学交往，更不喜欢和老师说话，上课回答问题也不积极。不过，偶然的一次，让他改变了自己。 　　有一次课堂上，任课老师看他脸蛋通红，而且一直走神，看起来很不舒服，问他怎么了，他却说没事，就让他同桌到办公室向我报告。我急忙走向教室，因为严防流感，不允许任何人耽搁。我推开教室门，目光向陈占勇坐的位置看去，他不仅脸蛋通红，两眼也跟着红了起来，看着他努力睁开双眼的样子，我心疼极了。这么严重的病情必须马上就医。我把他叫出来询问，他硬挺着说：“没事，等放学再去打针就行。”我并不知道他为什么非要等放学后，我也没多想，反而感觉没父母在身边的孩子真是固执。我一看软的不行，只好来硬的，我大声吼道：“必须去，现在就去，我陪你去。”说着我左手从兜里掏出十元钱，右手牢牢的拉住他，生怕他跑掉似的。我把他“押”到诊所，医生诊断是普通感冒，打了退烧针，症状明显减轻。下午，陈占勇的家长亲自到学校对我表示感谢，感慨地说：“把孩子交给你，我们一百个放心。” 　　从此，陈占勇开始试着和同学交流，做游戏，上课积极回答问题。并且学会关心别人，爱护小朋友。 　　二、用热情投身课堂教学 　　参加工作以来，我勤勤恳恳，爱岗敬业，尽心尽力备好每一堂课，上好每一堂课，脚踏实地，努力提高教育教学质量。以高度的责任感和强烈的事业心要求自己，赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。如果说学校是教师生命中成长的沃土，那么课堂就是教师展示生命价值的绿洲。在教学中，我始终把学生作为学习的主体，让学生学会求知，学会合作，培养学生的自主学习能力，让学生学会创造，培养学生的成就感，和学生分享进步的喜悦。 　　对待学生不论其学习成绩的好坏，一视同仁，始终坚持不让一个学生掉队，想尽办法要让学生在集体中共同进步。上学期，班上有一个叫李艳艳的女生，他少言寡语，即使在课堂上也很难听到她发言，性格极其内向。课上，我总有意提问她。但是，她仍没有任何的改变。为此，我十分苦恼，不知道该用什么办法帮助她。有一次上课，我看见她和同桌传递纸条，纸条上两个孩子用文字饶有兴致地进行对话，再仔细看看李艳艳写的话，虽然简短但是意思很明朗。这让我眼前一亮，也许这是帮助她的突破口。从此，我便有意识的用这种方法耐心地和李艳艳交流，慢慢培养她口语表达的能力。到了毕业的时候，她拿着一封信来到我办公室，很自然的表达了自己的心情，并且把信的内容有条理的说了出来，当我还在不解的时候，她说：“老师，如果不是您，我可能连到办公室的勇气都没有，但是，现在，我能流利的把整封信的内容说出来……谢谢您…… 　　农村孩子在口语表达方面本来就是弱项，所以这是我在语文教学中每一节课都想改变的任务。看到他们的改变，我真的很欣慰。在参加工作的这几年里，我学习到了知识，品尝到了喜悦，收获到了幸福。但是，我认为我在课堂上的表现还不够好，有的课让我上的一塌糊涂，感觉还有很多地方需要努力。于是，我积极学习新课程理论，并努力把它与教学实际相结合。虚心地向同事们请教，学习他们的先进经验，提升业务水平，为了更好地为学生服务，为教育服务，使自身业务能力的不断提高，20xx年，我顺利通过了函授本科考试。除此之外，我还积极参加了教育局组织的继续教育、新课程培训、信息技术培训等活动。 　　三、用爱心播种希望 　　每一个学生都是特别的，都有自己的过人之处，我们要竭尽所能去寻找隐藏在他们身上不为人知的闪光点，让他们意识到自己原来是个不错的孩子，只要再勤奋些，就可以比任何人优秀。作为老师必须有敏锐的眼光来关注学生，即使是一件微不足道的好事，也要给予及时的鼓励。特别是平时爱调皮的孩子，由于他们平时受到的批评较多，更要善于抓住他们的闪光点，不错过表扬的机会，唤起他们的自信心，增添学生的自豪感。前苏联教育家苏霍姆林斯基有一条著名的教育原则：“让每个儿童都能抬起头来做人。” 　　尉海新是我们班的学困生。有一次在作文课上，我让同学们自我介绍，他说：“在妈妈眼里，我是一个处处惹祸的孩子;在同学们的眼里，我是一个爱说爱动的人;在老师眼里，我是一个成绩较差、坐不下来的学生。而我自己认为我是一个不断努力而又不断犯错的人。”的确，尉海新对自己是非常了解的，他确实是个经常犯错，且知错就改，改了再犯的孩子。于是我特意提起他的这段话，我说：“这是一个非常精彩的句子，从修辞手法看，它运用了排比、对比的手法。从句子内容看，这是尉海新发自内心的自我评价，准确而生动，它反映了一个孩子勇于面对自己、追求上进的`内心，这是不甘落后、超越自我的信号。”听了我的点评，尉海新似乎有所悟。从此他渐渐变了，上课说话的次数减少了，积极发言的小手举高了。我抓住时机，及时表扬他的进步，他心中充满了积极和上进。 　　四年来，我付出了很多，但收获的更多。我撰写的多篇文章在《莘县教育》发表;多篇论文在市县级征文比赛中获奖;由我主持的县级课题《提高学困生成绩的实践与研究》现已结题;连续多次被评为镇“优秀教师”;曾被评为县“先进工作个人”、镇“优秀班主任”“德育工作者”;今年很荣幸被评为县“优秀教师”。这些成绩和荣誉是对我的鼓励和鞭策，我会继续努力，为这神圣而又光辉的事业，勇往直前! 　　线上教学教师先进事迹材料4 　　我不是诗人，无法用漂亮的诗句来赞美教师；也不是歌手，没有动听的歌喉来讴歌教师。然而，我要无比骄傲、无比自豪地喊出——我是教师。 　　记得填报高考志愿时，班里同学报师范的寥寥无几，而我，三个志愿全是师范院校。是的，我喜欢这个职业。我选择做一名普通教师。没有别的原因，因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。 　　2004年8月，我来到鄢陵二高，做了一名高中英语教师，才切实体会到了做教师的艰辛和不易。至今清楚地记得：第一次被学生当众顶撞时的委屈、第一次遇到学生打架时的慌乱、第一次把得急病的学生匆忙送往医院时的紧张；还清楚地记得，怀着八个月身孕登上讲台的笨重；还清楚得记得，把无人看管、年仅三岁的儿子撇在教室外的寒风中，一站九十分钟的心痛。这十几年，每当遇到困难，想要退缩的时候，我都会问自己：当初为什么要选择这个职业？如果说选择是因为热爱，那么坚守更需要爱。十二年，四千多个日日夜夜，我快乐着学生的快乐，悲伤着学生的悲伤。我和他们的故事，一件件，一桩桩，历历在目…… 　　那是2007年，生完孩子刚刚四十天，我就返回了讲台，把嗷嗷待哺的儿子撇在老家。此时的我体态臃肿，刨宫产留下的伤口还在隐隐作痛，但我顾不上病痛折磨和思儿心切，毅然决然地接手了两个快班的英语课。为看一眼孩子，我时常在下班后，骑自行车，抹黑赶回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就赶回来，给学生上早自习。冬天，赶回学校时，全身冰凉，手冻得拿不起粉笔。每逢这时，学生总会递过来一杯热水，关切地说：“老师，您暖暖手吧”。 　　2010年，我带复习班的英语课，自感责任重大，容不得丝毫马虎和半点懈怠。也是在这一年，儿子开始上幼儿园，但是婆婆要在老家照顾老人，不能来看孩子。为了扮演好妈妈和教师的角色，我每天起早贪黑，忙里忙外，没请过一天假，没耽误过一节课。每周末的联排是我最难熬的时候，两个班，两个联排，一上就是一上午。为了不耽误上课，我常常把年仅三岁的儿子关在教室外面，让他独自玩耍。一天，天气特别冷，我像往常一样上完第一个联排课，出去找他时，却发现儿子卷缩在教室外的墙角里，睡着了，小脸和小手冻得通红。我伸手一摸，孩子全身发烫，怎么叫都叫不醒。我吓得失声痛哭，不知所措。学生们看到后，提醒我打120。孩子爸赶到医院，二话没说，上去狠狠地甩了我一个耳光。我的眼泪夺眶而出，可我一句话都没说，返回了学校，接着上第二个联排课。我很想做个好妈妈，但我也想当一个好老师。这节课，学生们是含着眼泪听得，气氛热烈，没有一个学生捣蛋，连那几个经常睡觉的学生也抢着回答问题。从此，每逢英语课，没一个学生迟到，他们一个个变得乖巧懂事，刻苦努力。这年高考，班级英语及格率达到90%以上。 　　2013年，我遇到了人生中最困苦的时期，孩子爸到外地工作，把年幼的儿子、刚满三个月的女儿和年迈多病的婆婆撇给我一个人。从此，我便独自一人带着这个上有老，下有小的家庭，负重前行，一边要照顾好老人和孩子，一边还要搞好教学，带好学生。我几乎每天都是五点起床，做好早饭，送完儿子，再匆忙赶往学校，备课、上课、批改作业。下了班，又匆忙去接孩子，做家务……忙的时候，就在孩子脖子上挂个钥匙，让他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方设法把课上完，再去照顾他们。恰逢这年，我接了一个特快班，但是学生英语特别差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。为带好这帮学生，我倾我所有，付出了全部的热情、耐心、时间和精力。每节课，都提前十分钟进教室，检查学生的默写和背诵。下了班，晚几十分钟回家，批改当天的默写和笔记，遇到需要额外辅导的学生，还要再延迟几十分钟，为其讲解疑难。实在批改不完的作业，备不完的课，带回家，等孩子睡着了，再批，再备。就这样，一做就是两年多，班里每个学生用过的默写本，都有厚厚的一摞。由于学生基础差，底子薄，几乎每节课，都要从头讲到尾，没有休息的机会。碰到重点，难点或学生不理解的知识，还要找时间、挤时间给学生反复讲，直到他们弄明白。两年前，由于过度用嗓，我的声带出了问题，长了很多小结。医生建议手术，还要禁声半年。我怕耽误上课，拖到现在，只能靠药片和扩音器维持。朋友和同事都说，我是个女汉子。其实，只有我清楚，自己偷偷哭过多少回。功夫不负有心人，经过两年多的努力，大部分学生都能考及格了，有些学生能考一百多分。此刻，我觉得所有的付出和努力都是值得的，没有辜负自己当初的选择，对得起自己对英语教学的那份热爱和执着。 　　泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”大爱如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少教师，把散发着生命芳香的大爱，献给了所钟爱的教育事业，却将苦涩的生活一口吞下。我想他们的无私和奉献，执着和坚守也都有着和我同样的原因吧——因为热爱，所以选择；因为有爱，才能坚守。 　　线上教学教师先进事迹材料5 　　xx镇x中的xxx老师自参加工作以来，就与书、与生、与教育结下了不解之缘，有孜孜探寻高效课堂的艰辛，有默默付出的汗水与泪水，有学生、家长认可的幸福与满足……种种情愫交织、汇凝，更加坚定了她对教育的一片痴情和赤诚。 　　从教以来，x老师在平凡的岗位上努力实践着自己所憧憬的教育事业。她听课堂、访学生、阅资料、学名家、撰教案、写反思，记录自己的成长之路。为了让读书成为学生学习生活中的主旋律，用经典阅读净化学生的心灵，她带领全体语文教师进行“晨诵午读暮省”课改项目和经典诵读与语文整合教学的实验探究。每一次的学习和锻炼都让她的大脑得到了充实，也使她更加坚定了用最好的教育成就最美自己的理想。特别是参加xx省20xx年国培xx县送教下乡教师工作坊的研修活动，让她完成了一次完美的蜕变。面对这次新的挑战，她义无反顾的投入到繁重而有意义的工作中，示范引领、研课磨课，校本教研有声有色;从县级优质课一等奖到县优质课大赛的评委，从县级骨干教师到市级学科带头人，从一名普通农村教师到主持完成市县级四项课题，以及随之而来的国家省市县优秀辅导教师、县优秀教师、县杰出班主任、县优秀工作坊坊主、县教师培训师、省级优秀学员等荣誉称号，就是最好的见证。 　　“没有爱，就没有教育。”只有关心学生，才能得到他们的认可和爱戴。对于农村孩子，留守儿童较多，缺少父母关爱。课堂上给她们特别的关注和鼓励，课下找她们聊天谈心。学生失去至亲，她积极募捐，成为孩子最大的精神支柱;对于病情加重的学生，x老师四处奔波，为她筹集医药费;走访精准扶贫户，落实教育扶贫政策，为贫困孩子完成学业保驾护航。家长深情的一躬，是对她最好的回敬;学生灿烂的笑容，是对她最大的褒奖。 　　学生朗朗的读书声，满满的荣誉，是对她工作的最好肯定。专业过硬德自高，点滴行动敬业心，以爱育人筑师魂，x老师用行动诠释着责任与师爱，让每一个生命健康幸福成长! 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1、马歇尔-勒纳调节:只有一国进口需求弹性与出国需求弹性之和的绝对值大于1的条件下，货币贬值才能使国际收支得以改善。2、J曲线效应:由于汇率对国际收支的作用必须通过物价变动才行，但这之间有一个时滞，这样，汇率变动对国际收支的改善首先表现为逆方向的，只有经过相当一段时间后才表现为正方向的。3、汇率变动的作用还要受到汇兑心理作用的影响。扩展资料：国际收支的账户关系：原则上，经常账户余额和金融账户余额之和等于零。实际上，度量问题使得这一关系无法准确地成立。对度量误差和统计不一致的调整是在国际收支账户的金融账户部分报告的。2009年，这一调整等于1625亿美元（资本流入）。很多分析家认为，一国国际收支巨大的统计不一致反映了与非法活动、避税或政治风险导致的资本外逃有关的隐秘的资本流动。总结一下，国际贸易和金融交易同时影响国际收支中的经常账户和金融账户。为了结清一国国际收支的国际交易，该国中央银行和外国中央银行从事会影响到基础货币的官方储备交易。资本账户是国际收支的第三个且不太重要的部分。资本账户记录了相对较少的交易，如债务减免、移民的转移（包括了当人们进出一国时所携带的商品和金融资产）以及非生产、非金融资产的买卖。非生产、非金融资产是版权、专利、商标或自然资源开采权。金融账户和资本账户的定义经常被误解，因为1999年之前的资本账户记录了现在既包括在金融账户又包括在资本账户的所有交易。换言之，资本账户交易从国际收支的一个非常重要的部分变为一个相对不重要的部分。由于现在所称的资本账户的余额是如此之小，为简单起见，我们在这里将其与金融账户合并在一起。

小学生成长经历档案表如下：小学生成长档案的具体内容。1、走近了解我：姓名、性别、籍贯、出生年月、班级、过程情况、身高体重、家庭住址、兴趣爱好、身体等简介。2、自我展示：把自己学习中好的成果向别人展示，一张语文、一张数学等试卷，一篇日记，一篇作文，一张手抄报和小制作，各科的优秀的作业一份和绘画作品一份，我得到的各种表彰奖励(含单元成绩记载)3、我的成长足迹：能体现出学生成长过程中的有关资料均可放入。让学生尽量发觉自己的闪光点，发现自己的进步，对未来充满信心。如学生看过的课外书(书名)及读书心得或摘抄，会背的课文、古诗词记载，知道的成语，喜欢的名言警句和会唱的歌曲，知道的名人和他们的故事(人名)，我不明白的一些问题和学会的本领，我参加了校内外的实践活动做的好人好事。学生的反面案例也可放入，放入时间不限，资料的件数不限。4、成长评价：对学生评价需是记实性的具体而明确的、勉励性的，对具有特别不良行为的学生评价也可适当的使用严厉的语气。要重视学生的兴趣、情感、态度、习惯等方面，关注学生个性，对学生的评价法要多种多样：采用自我评价(自我反思)、学生评价、教师评价、家长评价等方式。5、奋斗目标：通过各方面的评价，已经知道了自己的优点和缺点。在今后的学习中要正视缺点，发扬优点，展示自我的一面。并确立今后的奋斗目标，树起自尊心和自信心，实现个人发展的人生价值。四、建立“小学生成长档案袋”的评定类型。即：自评、教师评及组员评、家长评1、自评。学生自我评定，给学生一个空间，主要由学生自己选择最好和最喜欢的作品集。自我反思与自我选择比标准化更重要，理想作品产生和入选说明，系列作品，以及代表学生分析和评定自己作品能力的反思。帮助学生成为自己的历史思索者和非正式的评价者。2、教师评定及组员评定：主要有教师、组员班级所建立的学生作品集，评价的标准是预定的，教师评价、观察、考查、成绩测验、组员审定通过。还要有教师依据课程目标描述所有学生的成绩的总结，教师的详细说明和对每一个学生的观察。在一定情景中与家长、管理者及他人，交流教师对学生成绩的判断。3、家长评定：家长是孩子的第一任教师，要给孩子一个正确的评价。家长要细心观察孩子在家的表现，发现孩子的闪光点要及时记录，积累资料。如：孩子在家做家务，搞一些小发明，制作一些小物件，读了哪些好书等。一个学期后家长和学生在一起交流，对学生是一种激励。五、建立“小学生成长档案袋”的几点建议。建立“小学生成长档案袋”应该在教师指导下，由学生自己来建，使学生在体验成功，感受进步中得到激励。指导学生建立“小学生成长档案袋”应从以下几点去做：1、随意放资料，不提质量要求，学生可以随意放入自己的任何作品，这时对学生的要求只是完成。2、教师要求选择作品放。教师对作品提出一定的要求，学生根据教师的要求，放入选择符合要求的作品，这是实质上是要求学生开始审视自己的作品，看是否符合要求。3、带有展示性的放。要求写出(说出)放入作品的理由，这一层次，学生开始对作品进行鉴赏。4、目标档案袋。教师只提目标，学生根据目标自定标准、自选形式、自组内容，这要求学生有较强的反思能力和独立性。5、实验组可利用计算机网络设计“小学生成长档案袋”的模式或框架。在管理上要把教师《观察记录》、《学校联系卡》与成长档案结合起来，加强过程管理，使“小学生成长档案袋”成为学生能力提高的载体，各科教师要全面参与。

一、实习目的（重要性）会计是对会计单位的经济业务交易或事项两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此， 在进行了五年的大专学习生活，通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《财务管理》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》、《审计》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在2010年三月到六月，有幸参加了为期近的专业实习。

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　　小学教学评估怎么写？关于小学教学评估汇报材料需要准备哪些东西，对此，我将带来“小学教学评估汇报材料范本5篇”，希望对您有所帮助。本文章仅供参考，更多精彩内容尽在。 　　小学教学评估汇报材料范本5篇(一) 　　整洁干净的校园，丰富多彩的活动，幸福的老师，快乐的孩子们……这些温暖的画面是xx街小学的生动写照。近年来，学校秉承素质教育的办学理念，不断提升办学品质，在打造优质品牌学校的道路上孜孜以求，奋勇前进，取得了一定的成绩。现把一年的工作总结如下： 　　一、 教学管理——干部领航助推成长 　　一所学校的发展，既需要高屋建瓴的洞察，也需要良好的管理，二者缺一不可。管理中，我校领导努力提高管理能力，做管理的行家里手。一年中，学校先后接受不同部门来访，检验了学校的办学理念与办学成果。5月8日，省政协副主席刘永瑞一行，12月3日，北京市教委委员王定东、省教育厅副厅长韩俊兰一行，分别在市教育局和xx区委政府领导陪同下到学校考察指导，学校师生的精神风貌和办学成果受到领导们的高度评价，很好的展示了xx区教育发展水平。 　　(一)管理能力 　　坚持学习不放松。每位领导班子成员，争做学习的典范，日日学，日日有所长进。业务笔记、听课均能超额完成规定任务。一年中，我们先后带领老师们“走出去”，到我区建国街小学、唐山市路南区第二实验小学进行参观学习，后来又把阁西街小学的张建栋老师“请进来”，为全校老师做有关经典诵读的专题培训，效果都非常好。 　　提升教学的研究力。主抓业务的领导懂业务，善管理，潜心研究，令老师们心服口服。校长亲自安排各类教研活动，深入课堂，谋划学校教育教学的发展方向，2015年12月29日做《我们的职业信仰与职业底线》的师德讲座。杜钧青书记主抓英语教研活动，亲自上课、作课，在区“一师一优课”评比展示中获得一等奖，杨爱明副主任所作的数学课同时获得一等奖。郭淑岚副校长2015年10月参加 “河北省特级教师讲学团送教下乡”活动，作示范课和专题报告，受到了省教育厅的表彰;7月为财神庙街小学全体教师做了2个小时的师德培训，得到了校领导及老师的高度认可。 　　多措并举促教师发展。搭建平台为教师主动成长添翼。以省级课题《基于学校的小学教师培训的研究》为龙头，积极构建富有特色的校本培训机制。开展优秀读书笔记展示、教师成长论坛等活动，拓宽教师交流研讨的渠道。加强微课题的研究，降低研究难度，并将研究转化成成果。主管教学的领导每天深入课堂，引进课堂观察技术，巡查诊断，发现亮点，指明问题，引领教师不断提高课堂教学的效率。一批青年教师正在成为我校发展的中流砥柱，同时也在我区悄悄展露头脚。王xx老师获张家口市说课比赛一等奖;李慧敏、李洁均获市级微课评比二等奖;王文娟老师获区级语文优质课二等奖。 　　(二)管理机制 　　当师生不在平面滑移，而是有了持续不断的超越与突围的时候，教学能力便可提升，自我价值认同得到体现，也就不再有职业倦怠，拥有了发展与幸福同在的美好。在教学方面，通过上一年级为下一年级做系统的教材培训，帮助青年教师吃透教材;通过集体教研，缩短优秀教师与入门教师之间的差距，实现班与班之间的均衡发展的良好态势。 　　(三)课程管理 　　我们坚持做好主题课程三个方面的实践研究，一是规范主题微课程的做法，规范计划执行，规范成果检验，做到了有日内容、周计划、学期成果检验展示。二是检查验收主题德育课程计划执行情况，《交流与欣赏》替代主题班队会以后，杜绝了挤占上语数课的现象，“德育主题”、“电影赏析”“人人演讲”“安全知识”四个板块的内容逐渐规范有效。三是开发主题研究课程资源，在明确了主题研究课程的“主题、搜集、参与、交流、记录、发现”课程价值观后，老师们大胆创新，把自己最擅长的、孩子们喜欢的内容围绕着一个主题尽情的研究，在授课教师汇报和成果展示中集中体现了主题课程给校园和师生带来的深刻变化。 　　社团课程广泛征求家长意见，组成社团课程家长代表委员会，开设与否、课程计划、质量评价、管理项目全程由代表委员会管理决策，并向家长开放。每一个工小学生在校园里都能寻找到自己的兴趣爱好，发展特长。 　　从周一到周五，书声朗朗、习字整理、静读时刻、主题德育和社团课程，孩子们行走在有节奏的课程学习中，我们的辛勤劳动赋予了现代学校一流目标的科学内涵，引领了区域内小学办学方向， 6月10日，成功迎接并通过河北省素质教育示范校检查验收。组织学生参加张家口市“汉字听写大赛”，获得第一名的好成绩。 　　(四)教务管理 　　注重过程性资料的收集与整理工作，档案分类齐全，有自己的特色。2015年度，我们重点开展了全校六个年级的“日有所诵”。各年级有自己的读书卡、读书笔记，有学生的个人成长档案。低年级图文并茂，高年级内容翔实。这样将“静读课程”学习内容落到实处，保证了40分钟的读书质量，同时强化学生养成不动笔墨不读书的好习惯。 　　二、 教育科研工作——夯实教学改革根基 　　科研有一定的的难度，但不走进这个领域，就不可能成为真正的名师。我校的科研工作，有计划、有落实，不走过场，扎扎实实。“十二五”期间，立项并结题两项课题，分别是郭淑岚老师主持的省级立项课题《基于学校的小学教师培训的研究》，刘堃老师主持的市级课题《小学数学生活化的研究》。“十三五”期间，区级立项课题一项：吕红燕老师的《小学数学创新作业的研究》。 　　领导班子成员，坚持边教学边研究，及时将研究转化成文字，在更大范围内与广大同仁共享。杜钧青书记撰写的《新课程下小学英语词汇教学策略》发表在《教育科学》上;郭淑岚副校长撰写的《师生问好的学问》《对话的教学策略》等11篇文章在《德育报》《青年教师》《湖北教育新班主任》等报刊杂志上公开发表。 　　开展微研究。针对微问题，开展微研究，形成微成果。郭淑岚副校长参加河北省名师培训班学习，回来后为全校教师做了《微研究促教师专业成长》的专题讲座，带领导老师们一起搞“微研究”，结集了“成功案例集”、“失败案例集”。正是因为入手角度小，降低了研究的难度，老师们易学易会，同时也容易出成果，深受老师喜爱。 　　三、 教学研究——搭建平台成就教师 　　教学是学校的中心工作。课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧。要实现这一目标，教师的研究必不可少。首先我们认真参加区域教研活动，开阔视野;其次是参加联片教研，向兄弟学校取经，比如二中召开的小初衔接高效课堂展示，对我们的工作触动很大。第三，我们重点依托校本教研，基于学校，更好地促进学校的教育教学工作。 　　(一)主管教学领导包组。定时间，定地点，定内容，定中心发言人搞好课前研究，这样就解决了领导参加教研活动流于形式的问题。2015年每位领导固定一两个年级，2016年，又实行轮换制，按单双周到不同的年级参与教研活动，以便更加全面的了解每个年级的教学情况，更好地指导工作。 　　(二)“教改大课堂”展示活动。第一轮是全校展示，教师授课30分钟，之后说课3分钟，领导现场点评7分钟。这既是对教师授予课能力的考验，也是对领导业务水平的一次大检阅。第二轮是微课研究，教师采用15分钟授课的形式，之后教研组共研、共进。在不断的切磋中，老师们对课改新理念有了更深的认识，在有限的时间内，做到减时不减质实属不易。 　　(三)取得的成绩。一年来，我们的教学工作稳中有进，老师们在各项活动中成绩突出：“一师一优课，一课一名师”活动中，市级二等奖1名，区级一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。区级优质课评比中，获一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名;说课中，获市级一等奖1名，区级一等奖1名;区级微课评比中，获一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。 　　四、 评价研究——给梦想一双美丽的翅膀 　　良好的评价能够促进教育教学工作。我校实施以学生自评为主，教师，学生、家长参与的多元评价，多方位地反映学生的情况。 　　(一)老师自己出卷。期末复习工作，如何走出题海战术?我们要求每个年级、每个科目依据课程标准、教材，以及平时的教育教学情况，出一套模拟题进行测评。考后于2016年1月20日召开了“期末复习经验交流会”，分六个年级语文、数学十二个专题进行了研讨。老师们普遍反映自己对教材吃得透，重难点把握准确，因此教学成绩特别突出，还有两个班级实现了优秀率100%。 　　(二)家长进课堂监考。家长不是外人，而是教育的一个重要组成部分。几年来，我们邀请家长一同进行学校管理，其中，家长监考也是一项十分重要的内容。通过监考，他们了解了学生真实的测试情况，对老师的工作有了更深的了解与理解，更加支持学校的决策。一年的时间里，全体家长两次到校，家长代表四次深入观察思考建议，对我们学校的整体工作，对班主任和老师们的教学成绩，给予了很高的评价。 　　(三)“日有所诵”大阅读活动。我们依托薛瑞萍的《日有所诵》一书，规范了诵读的内容，统一时间，重方法指导，重诵读成果。本学期利用每周二、周四的大课间，以班级为单位进行集中展示，场面宏大，令人震撼，周二、周四也成了学生最为期盼的日子。 　　(四)对学生个人的评价。我校重素质教育，不以单纯的分数论成败，期末各科老师分别从不同侧面对学生进行评价，再辅以个人成长档案，计入每个学生的期末成绩当中。在这样的评价当中，学生的特长得以发挥，兴趣得到发展，个性得以张扬，每个学生都拥有快乐的童年，每个人都是成功者。 　　以上成绩的取得，是上级领导的关怀，是教育理论的滋养，是每一位学校领导所付出的艰辛努力，是每一位教师爱学校爱工作爱学生具体体现。今后，我们将继续围绕学校目标，且思且行，不断提升办学品质，在打造优质品牌学校的路上执着前行! 　　小学教学评估汇报材料范本5篇(二) 　　一、学校概况 　　xx县xx第三小学位于县城中心，是一所国办全日制小学。学校始建于1992年,占地24.2亩，建筑面积xxxx平方米。学校现有在校生xxxx人，设xx个教学班，共有教职工xx人，其中专任教师xx人。专任教师中具有专科及以上学历教师 人， 占%(小学高级教师 人，占%，小学一级教师人，占%，专任教师学历达标率100%。) 　　长期以来，学校一直以“营造一流的教学环境、配备一流的教学设施、打造一流的师资队伍、争创一流的教育质量”为目标，在“以人为本、科研兴校”的工作原则指导下，坚持以教学为中心，以质量求生存，积极推进课程改革，不断提高教师素质，努力提升教学水平，逐步完善教学评价机制，取得了较好地办学效益。 　　近年来，学校先后荣获全国爱国主义读书活动二等奖”“省优秀家长学校”、“省青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“ “市德育示范校”、“市爱国卫生运动先进集体”、“市语言文字工作先进集体”“市燕赵少年读书活动组织奖”等荣誉称号。 　　二、教学工作情况 　　(一)规范教学管理，夯实常规基础 　　1、管理能力强。我校设正副校长4人，教导处正副主任3人，总务副主任2人，大队辅导员1人。学校领导班子是一支既有开拓进取精神，又有扎实稳重特点的中、青相结合的教学管理队伍(最大年龄46岁，最小30岁)，10人全部为小学高级教师，全部为大专以上学历，均来自教学第一线，具有多年的教学经验和较扎实的教学研究能力，具备勤于学习、勇于进取的品质，确保了学校教学工作良性发展。 　　学校执行“每周一次行政碰头会”。校领导一直坚持每学期至少做一次专题讲座，每周都参加教研活动，确保了学校教学过程中出现问题能够及时解决，学校管理工作及时完善。学校一直注重把教科研工作与新课程改革相结合，强调通过课题研究，带动学校整体教学水平的提高和教师自身素质的提升。校领导积极参与课题研究，并在工作中发挥“领头雁”的作用。 　　2、办学目标明。学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持德育为首，扎实推进素质教育的工作原则，努力形成学习型教师群体，培养发展型学生。日常教学工作中，能够以新一轮课程改革为指导，按照国家和地方规定结合学校实际情况，开全三级课程，构建“教、学、研”一体化的校本研修制度，多途径提高教师专业水平和教育教学质量。 　　3、管理机制新。学校在全面完善教职工工作激励机制的同时，强化校务公开，坚持教代会制度，创设出了能够发挥教师个人才能、展示教师个人特长的工作环境，在全校营造出了人文关怀、和谐共进的良好氛围。 　　在教学管理方面，学校充分发挥教导处、年级组的管理职能，使教学工作更贴近实际，使集体智慧更能充分发挥。学校也制定了涉及教学方方面面的管理制度，涵盖了全校各级各类人员职责、教学各项工作考核标准以及对教学行为各个环节的要求等等内容，使各项教学工作都做到了有章可循。 　　4、教务管理细。在“向常规管理要质量”的理念指导下，我们要求教导处人员明确管理职责，理清管理思路;要求教师努力做到“把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上，把目标放在学困生的辅导和优生的培养上，把效果显现在40分钟的课堂上”。学校专门制定了《教学检查制度》、《教师集体备课制度》、《教师听、评课制度》、《教师教学评估制度》等一系列规章制度，立足过程，对备课、作业量、作业批改、在校时间、学生成绩的测评等工作都提出了非常具体而又切实可行的要求。由教导处及时收集资料，科学整理归档。学校每学期都要就教学工作进行多项检查、分析，对教师教学行为进行随机评价和适时指导。学校专用教室和设备的管理基本做到了规范化，学校图书室、实验室等专用教室都有专人负责，都能充分利用。 　　5、学生管理活。近年来，随着学校附近居民逐年增加，学校在校生呈迅速上升趋势，尽管学校多方努力，但班容量仍高于省规定。 　　长期以来，学校一直注重学生德育实践活动的开展，坚持以活动促发展，寓教育于丰富多彩的活动之中，力求让校园充满朝气，让学生全面发展。学校开设红领巾广播站，每天一次的校园“红领巾广播”给学生提供了展示特长的舞台。红领巾广播每天播出内容有 等等，采、编、播全部由学生负责，各班轮流主持。此外，我校坚持主题教育活动和艺体活动始终贯穿学校工作全过程，每学期都要围绕重大节日，结合学校实际，开展一系列有针对性的主题教育活动(如 “诵中华经典做美德少年”诵读比赛 “保护环境减少污染”社会实践活动等等。学校每学期都要举办队列队形、拔河、跳绳比赛、“国学操大课间活动”、不同主题的歌咏比赛、才艺展示等生动活泼的艺体活动。同时，我们也认真落实了“一课两操一活动”，保证了学生在每日不少于一小时的体育活动。多形式、多内容的校园活动，使校园时时、处处充满生机，呈现活力，使全体学生都能够更快乐地成长。

融资指为支付超过现金的购货款而采取的货币交易手段，或为取得资产而集资所采取的货币手段。 融资通常是指货币资金的持有者和需求者之间。直接或间接地进行资金融通的活动。广义的融资是指资金在持有者之间流动以馀补缺的一种经济行为这是资金双向互动的过程包括资金的融入和融出。扩展资料融资的方式常见形式1、银行贷款银行是企业最主要的融资渠道。按资金性质，分为流动资金贷款、固定资产贷款和专项贷款三类。专项贷款通常有特定的用途，其贷款利率一般比较优惠，贷款分为信用贷款、担保贷款和票据贴现。2、股票筹资股票具有永久性，无到期日，不需归还，没有还本付息的压力等特点，因而筹资风险较小。股票市场可促进企业转换经营机制，真正成为自主经慧备袭营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体和市场竞争主体。同时，股票市场为资产重组提供了广阔的舞台，优化企业组织结构，提高企业的整合能力。3、债券融资企业债券，前兄也称公司债券，是企业依照法定程序发行、约定在一定期限内还本付息的有价证券，表示发债企业和投资人之间是一种债权债务关系。债券持有人不参与企业的经营管理，但有权按期收回约定的本息。滚局4、融资租赁融资租赁是指出租方根据承租方对供货商、租赁物的选择，向供货商购买租赁物，提供给承租方使用，承租方在契约或者合同规定的期限内分期支付租金的融资方式。

答：国际收支指一国在一定时期内对外国的全部经济交易所引起的收支总额的系统纪录，是影响汇率短期变化的重要因素。当国际收支出现顺差时，外汇供过于求，外国货币与本国货币的比值就会下降。当国际收支出现逆差时，本国应付货币债务大于应收货币债权，外汇求过与供，外国货币与本国货币的比值就会上升，本国货币就会贬值。在国际收支中，国际贸易的数据更为重要。如果贸易盈余不断增长，本国货币在国际市场上的信心以及需求都会增加，从而导致汇率上升；相反，庞大的贸易逆差不断增加，市场对货币的信心和需求就会下降，最终导致货币贬值。外贸数字连续逆差或逆差大幅增加，对市场心理的影响最强烈。

国务院《关于严格执行工人退休退职暂行办法的通知》(国发[1981]164号)第2条规定：“工人退休后，一般不留在原单位继续工作，其他单位如果确实需要聘用有技术和业务专长的退休工人作技术和业务指导的，必须由原发退休费用的单位、聘用单位和退休工人三方签订合同，并报当地劳动部门批准后，方能聘用。”原劳动部《关于实行劳动合同制度若干问题的通知》(劳部发[1996]354号)在总结实践经验的基础上进一步做出规定：“已享受养老保险待遇的离退休人员被再次聘用时，用人单位应与其签订书面协议，明确聘用期内的工作内容、报酬、医疗、劳保待遇等权利和义务。”因此，离退休人员被再聘用时，应依据上述规定或者三方，或者双方签订书面聘用协议，特别是对国家未作规定或规定不明确的，如医疗保险等方面的内容，应作明确的约定，以便共同遵循，若发生劳动争议，处理起来也可作依据。

会计师事务所实习日记怎么写呢？一起来看看小编今天的分享吧。会计师事务所实习日记可以从三个方面进行描写，首先可以描写实习具体有哪些工作内容，第二个就是要描写在实习过程中遇到了哪些问题，第三个要描写在实习过程中学到了哪些知识。会计师事务所实习日记1__月__日星期_按照学校的要求，我们会计专业正式开始了自己的实习生涯，为期50天的实习在11月19日的周二正是展开。这天大家情绪都特别高涨，好像是要去赴一个期待已久的约会一样，有课的同学还特地跟老师请了假，就是为了不想错过和实习单位的初相识，想要尽快知道接下来会发生怎样的故事，又会产生怎样的缘分。东华事务所负责人事的老师给我们介绍了东华事务所的发展历程、基本情况和团队规模，甚至还调侃和我们东华大学的乌龙渊源，顿时让本来陌生紧张的我们感觉到一种莫名的亲切感。寒暄之后我和另外两个同学分到了业务三部，3个cpa老师，2个助理姐姐，对我们都特别很友好，很庆幸自己分在了这样一个和谐的部门，我想接下来的相处应该是一个既愉快有轻松的过程。有了自己的归属地，我们就要开始工作了，由于所里的工作还没有大范围的启动，所以第一周很轻松，只是在工作岗位上学习审计报告，厚厚的一沓资料让我感到了无形的压力，也对审计工作产生了以前从未出现过的尊敬和崇拜感，的确，看到这样的工作成果相信每个人都会有一种油然而生的自豪感和成就感。以前也只是知道审计是社会监督的一种形式，真真正正接触到才发现，一个简单的“监督”涵盖了多少复杂的工作，审计要有专门的方法，要审查单位企业的财务收支、经营管理以及相关资料的真实性、合规性、合法性、效益型，工作底稿是审计工作的核心内容，它是验证企业情况正确性与否的有利证明，工作底稿又是按照会计科目来编制的，可想而知，审计的工作量是怎一个大字了得。通过几天的了解，我觉得审计工作是对工作态度和效率要求尤其高，我们要细致认真，勤勉尽责，这样才能保证审计工作的质量，也才符合审计工作“监督”本色的要求。同时我们还要有一颗勤奋好学，不懂就问的心，对审计工作来说自己就是一张白纸，只有虚心向老师请教，不断自学才能在最短的时间内最快的认识审计，也为即将开始的忙碌工作做好备战的准备。会计师事务所实习日记2__月__日星期_前两周的实习除了打打杂之外，最大的感触就是发现发现自己比较适合工作，因为相比较学校的日子来讲，实习工作带给自己的效用更大，8小时分分秒秒的忙碌让自己觉得特别充实，这种感觉是学校偶尔慵懒的日子里体会不到的，即使是考试周，那种被迫的充实感和实习的乐在其中享受整个过程的感觉也是不一样的，我的确比较喜欢忙碌的日子，尤其是通过自己的努力和学习可以胜任一项工作的日子。这周“好事”真的降临了，我们部门的项目经理肖老老师通知我们本周要到上海电力公司审计，它有很多子公司，而我就主要和陈老师以及助理方圆姐负责舜韬电力工程的审计。上海舜韬电力工程有限公司前身为上海明信建筑工程有限公司，于2005年9月27日成立，经营范围包括热电技术领域内的技术，房屋建筑工程，房屋拆除工程，建筑防水工程，防腐保温工程，制冷、暖通设备工程等，还为国内企业提供劳务派遣服务。我想这家子公司的在建工程、固定资产等资产类科目和应收应付这样的往来项肯定是工作量比较大的。本次审计初步接触到的和审计实质性相关的工作是询证函的填写和发放，询证函就是我们审计组为验证舜韬的会计记录所载的事项，如银行存款，银行借款，应收账款，应付账款等，而向银行或者企业发函询证的一种方法。询证函的书写是有模板的，写完之后要加盖被审计单位公章，之后就是需要注意的了，这个函件是一定要自己寄出的，不可交予被审计单位的相关人员，这也是审计严谨性的体现，并且函内注明回函地址是东华会计师事务所，这样就避免了回函到被审计公司，形成弄虚作假的机会。不过如果真的有回函到被审计单位的话，我们在评估其可靠性之后，才能认可，自己做了这个完整的步骤之后才发现每一步都不可粗心大意，审计就是要不给弄虚作假留机会。这周算是收获比较大的一周了，不只是学到了审计的实质性工作，还有就是接触到了大的企业，感受到了与事务所和自己以前实习的公司不同的企业氛围和企业文化，这对以后自己的择业选择应该会很有帮助的，我想就这样让自己不断地忙碌不断地成长下去，成就一个让自己满意的职场人士第四周：自学审计忙碌的外勤之后，就是回事务所的整理工作了，由于我们小实习生业务能力还不是特别强，所以回所里的工作特别轻松，主要是帮老师做做表格，录入数据，再加上打印复印装订之类的，所以这周有很多空余的时间。我觉得自己不能再这样被动的学习了，如果等老师空闲了再来教我，我觉得自己永远也学不到知识了，所以我要主动出击，利用这空余的分分秒秒自学审计。由于还没有修审计学的课，所以自己对它的概念一无所知，但陆游说过：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。这周就是上帝赐予的大好时机，为了避免错过成为过错，我借了一本审计学的书籍，开始从基本的概念啃起。我先巩固了概念性知识，并把注意点摘录了下来，审计需要有目的、有计划地收集、鉴定、综合和利用审计证据，在收集过程中要做到合理性，合法性，客观性，不偏不倚，实事求是，切不能加入自己的个人情感。为了巩固刚自学的知识，我还向老师询问，能不能让我尝试操作审计业务，协助老师，老师很欣慰答应了。我的主要是在老师的指导下做一些测试工作，我先翻看客户提供的各种资料，包括凭证，总分账，明细账，固定资产明细表等。然后开始进入抽查凭证工作，由老师写出需要抽查的内容和项目凭证号，我们只负责查找凭证是否相符，尤其是涉及大额支出项目，计提折旧项目以及涉及税金项目。抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序，很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的。在我们逐渐熟悉抽查凭证的原则和方法后，便独立完成抽查工作，决定抽查的项目并签署审计抽查意见。在此过程中，会遇到一些问题，例如凭证号不相符合，原始凭证不完整等等，在经过老师确认指导后我们写下自己的意见建议。在完成这一工作中，虽然抽凭并不难，但查找对照比较烦琐，而且责任重大，让我有较深刻的体会。由于我们接触的业务都是相对比较简单的，没有特别复杂的审计过程，在完成底稿后，我们又参与资产负债表和收支平衡表的编制核对过程，将各项数据综合统一后与客户提供的报表相对照。这些都是在事务所里协助老师做的比较零散的工作，但是的确学到了不少东西，很多看似简单的问题有时自己都会遇到麻烦，在此解决过程中也积累了不少经验。会计师事务所实习日记3转眼间，我已经在工作了三个多月了，也许是自己太年轻了，完全不知道自己该怎样确定自己的位置，不知道以后会怎样。我想参加了实习的同学都会有这样的体会吧!一个多月的时间说长不长，说短也不短，但我知道这些日子对我很重要。我必须坚持做好自己的工作，为我将来的发展打下坚实的基础。其实我知道要想熟悉和掌握公司财务会计的基本操作流程和财务核算过程是不易的。我主要采用了“多看、多问、多学、多悟”四多的方式，基本了解了整体情况和财务会计概况。现将此次实践活动的有关情况报告如下：这次实习我去了河北沧州骅源会计事务所，因为是新去的，所以其实还要做很多杂事，比如打扫卫生什么的。整个实践过程分为五周进行，实习期间，我主要是了解公司正在使用的财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。公司采用从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了会计工作的全部过程，掌握了财务软件的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。除了做好被安排的各项工作后，我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。而且，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金、支票和收据等等，所以需要非常细心，对于比较粗心的我来说，这也是非常有必要学习的。刚开始去实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时对会计这门专业也有了实际操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，管理规范好比千里长堤。水从堤转，才能因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。经过三月多月实习下来，使我受益良多，1，是要有坚定的信念。不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。文章转载自:个人简历网实习报告频道原文地址:会计事务所实习报告范文2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。此次的毕业实习为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。会计师事务所实习日记4_月_日星期一会计事务所一般在办公室工作，除了去所审计公司查看账目，输入账目外，我很幸运，去实习的第三天就可以跟着师傅们去企业了，看师傅们的操作流程，想着自己能从中学到不少东西，但由于现在办公室的电脑不够用，得自己背着电脑，挺累的。由于我刚来，对业务不熟，师傅们也不知道我对会计到底了解多少，所以我只能看着账目往电脑里输入资料，从中我也学会了不少东西，最起码电脑操作熟练了，对表格的应用也更熟练了，做完了自己的事情，在师傅们的旁边打打下手，做些零散的工作，看他们工作忙累得给他们倒到水，看他们怎么审核账目，怎么调整账目，学会了不少东西。会计师事务所实习日记5_月_日星期一会计师事务所周六日不上班，这又是我新一周的工作的第一天，新的一天新的开始，好好努力。今天在一公司干的事跟在通号院干的差不多，但一公司的会计账目是会计师自己记得，没有电脑记账，会计师的字不怎么样，弄得师傅们得看着她的字猜她写的是什么，从这儿我认识到字是很重要的，我的字一直不好，看来这是对我的警告，得好好练字了。今天没有学到什么实际的知识，但对我触动很深，对我以后的工作很重要，特别是字丑，和会计师的基础工作必须扎实。新的一天的实习结束了，收获不少，以后一定可以收获更多，继续坚持。以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

　　1、安全用电，节约用水;消防设施，定期维护。 　　2、现场管理好，产品质量高。 　　3、眼到、手到、心到，不良自然跑不掉 　　4、爱惜物料，重视品质。合理规划标示清晰。 　　5、做好产品包装工作，确保产品最终质量 　　6、生产在忙，安全不忘人命关天，安全在先。 　　7、现场差，则市场差;市场差，则发展滞。 　　8、预防保养按时做，生产顺畅不会错。 　　9、创造清爽的工作环境，提升工作士气和效率 　　10、强化班组建设，提高工作效率。 　　11、追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。 　　12、严格遵守盘点制度，作到账物相附。 　　13、产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。 　　14、仓储原则要遵守，先进先出是基础。 　　15、整理整顿天天做，清理清扫时时行。 　　16、做无差错能手，向零缺陷迈进。 　　17、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。 　　18、人人有改善的"能力，事事有改善的余地。 　　19、树立自我信心，把握各工段流程;消灭疵点起因，管理操作是关键。 　　20、人人品管做得好，顾客报怨自然少。 　　21、认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意。 　　22、一线工人请注意，品质效率在于你 　　23、留意多一点，问题少一点 　　24、检验测试坚持做，一点儿问题不放过。 　　25、老毛病，要根治;小问题，要重视。 　　26、分工合作来打扫，相信明天会更好。 　　27、今天不努力工作，明天努力找工作。 　　28、自检，互检确保产品零缺点。 　　29、落实一项措施，胜过十句口号。 　　30、力求一次做好，争取最大效益。 　　31、检验记录要可靠，分析改善才有效。 　　32、进料出料要记清，数帐管理更分明。 　　33、爱惜物料，重视品质;合理规划，标识清晰。 　　34、工序质量控制点，产品质量生命线。 　　35、减少浪费，提升品质;整齐舒适，安全规范 　　36、人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。 　　37、工作质量人人把关，产品质量层层把关。 　　38、爱惜材料一点一滴，讲究质量一丝一缕。 　　39、讲求实效，完善管理;提升品质，增创效益。 　　40、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。 　　41、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅 　　42、创名牌、夺优质，全厂员工齐努力。 　　43、上下沟通达共识，左右协调求进步。 　　44、质量意识在我心中，产品质量在我手中。 　　45、整理有心做彻底，处处整齐好管理。 　　46、生产再忙，莫忘质量。 　　47、一切推理都必须从观察与实验中得来。 　　48、预防为主，未雨绸缪，工序把关，避免错检。 　　49、重视品质要付出代价，忽视品质代价更高。 　　50、一人疏忽百人忙，人人细心更顺畅。 　　51、提高品质，降低成本，首先要遵守作业标准。 　　52、强化班组建设，将不良品消灭在本工序。 　　53、下一道工序就是我们的顾客。 　　54、严谨思考，严密操作;严格检查，严肃验证。 　　55、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。 　　56、宁愿事前检查，不可事后返工。 　　57、按章操作机械设备，时刻注意效益安全。 　　58、光靠记忆不可靠，标准作业最重要。 　　59、坚持一流管理，生产一流产品，提供一泫服务，创建一流企业。 　　60、生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾 　　61、人人提案创新，成本自然降低。 　　62、严师出高徒，精工出细活。 　　63、进料出料要记清，数账管理更分明。 　　64、全员投入齐参加，自然远离脏乱差 　　65、顾客满意是我们工作的唯一标准。 　　66、以精立业，满足用户需要;以质取胜，制做可靠产品;以诚相待，提供优质服务。 　　67、细心观察，认真分析，科学总结。 　　68、化学物品很危险，存储使用要小心。 　　69、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。

消防自动喷淋系统规范为（自动喷水灭火系统施工及验收规范），消火栓系统规范为（GB50242-2002给排水暖施工验收规范），自动报警系统规范为（火灾自动报警系统施工及验收规范）。本地建筑书店都有卖的。

学生主要事迹写作方法如下：1、开头点明学习为本：作为一名学生，学习是学生的天职，深知学业的重要性，在学习上，比别人付出了更多的努力，不断提高自己的文化课知识和专业技能。除了课堂的知识的学习，还会参加各种培训班的辅导，专业课的逐渐增多以及即将来来临的就业压力。也将重心逐渐放在了专业课的学习上面。仅发扬刻苦学习的精神，更在努力培养学习的发展观念。2、次段可以写帮助同学，达成共同进步：可以从生活、学习、社交等多个方面详细叙述，内容紧凑，情况属实即可。3、树立正确思想：认真遵守和执行国家法律法规，为人诚实守信、尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派从进入学校以来，我就一直有着明确目标，并在日常的学习生活中特别注重锻炼各方面的能力，争取全面的发展自己，做一个全面的人才。优秀学生主要事迹要从该名学生平时最突出性格的优秀事件来写，在文中显出该名学生优秀的品格，如乐于助人，学习刻苦，勇敢，负责人等，然后写一些教师或家长对该名学生的评价，最后对该名学生给予肯定，再附上对该学生的期许即可。学生自我评价怎么写应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。比如：1、具有良好的心理品质和较强的心理自助能力，具有较高的交往和沟通能力，在学生中有良好的群众基础；责任心强，积极乐观，热心于心理健康教育工作：观察敏锐，具备一定的会计基础知识和技能。2、待人真诚热情、为人随和、善于沟通、有良好的人际关系和很强的适应能力。工作认真负责、踏实肯干、具有较强的团体协作精神和独立的工作能力有很强的责任心和工作干劲，不惧挑战。有一定的亲和力及管理能力，思维灵活，反映快，接收能力强，字迹工整。3、有丰富的理论知识和生产实践经验，本人性格沉稳，待人诚恳、热情。工作上认真负责、积极主动，吃苦耐劳，具有较强的处事和应变能力。意志坚强，具有较强的无私奉献精神，对待工作认负责,善于沟通、有较强的组织和管理能力，富有团队领导力。

这个近代学习西方上政治制度的运动是哪个运动

【答案】：正确。一国的国际收支收入大于支出而有盈余(surplus)时，称为顺差(favourble balance)；反之，则称为逆差(unfavourable halance)。也有人称逆差为赤字(deficit)，而称顺差为黑字。

在正常经营过程中为扩大业务产生增加周转资金需求，并向银行申请借款授信，此谓之融资。借款人自身没有足够资产抵押，由专业担保公司对该笔银行授信承担连带责任担保，此谓之担保。融资性担保区别于非融资性担保，主要是视乎借款人的担保业务是否解决资金问题，若担保目的仅为解决业务中的阶段性问题，增强申请人对责任的承担能力，与资金没有直接联系，则该类担保为非融资性担保

”小鬼难缠“是中国的俗语，全文是:阎王好见，小鬼难缠。阎王:传说中主管地狱的神;小鬼:鬼神的差役。指头目见面好说话，喽啰却难缠。这个俗语与县官不如现管乃异曲同功。小鬼难缠，读音：[xiǎo guǐ nán chán]造句：1、常言道，阎王爷好说，小鬼难缠，县官不如现管，果不其然。2、正如百姓总结的,小鬼难缠,官不大,却很硬。

我国基础教育课程改革主要体现在：教育目标的转变、课程设置的调整、教学方法的改变、师资队伍建设的提升、教育评价制度的改革等。1、教育目标的转变：基础教育课程改革主要是以培养适应未来社会的发展需求的全面发展的人才为目标，强调政治素质、道德素养、创新能力、综合素质等方面的培养。2、课程设置的调整：基础教育课程改革强调课程的适应性和灵活性，重点调整语文、数学、外语、历史等学科的课程设置，突出科学素养的培养，加强体育、艺术、科技等多元化课程的开设，使课程更贴近实际需求。3、教学方法的改变：基础教育课程改革要求教育教学向“素质教育”转变，采用多元化、现代化、探究式等多种教学方法，着重发展学生的创新思维，强化学生主体意识，丰富教育教学形式。4、师资队伍建设的提升：基础教育课程改革要求提高教师素质，注重教师培训和发展，鼓励教师创新和探索，加强教师评价机制，建立“德才兼备、知行合一”的教师队伍。5、教育评价制度的改革：基础教育课程改革要求建立科学、公正、全面、人本的教育评价体系，评价侧重于课程和学生综合素质的发展情况，同时体现教师、家长、社会等多方面参与的特点。教育课程改革好处1、培养出更为全面的人才：基础教育课程改革追求学生全面发展，除了重视语数英基础学科的培养，也注重学生的创造力、实践能力和人文素养等方面的培养。这样培养出的学生综合能力更强，更加适应未来职业发展。2、提高学生成绩：基础教育课程改革通过优化课程设置和教学方法，使课堂更具趣味性、教学更为生动，让学生更加积极主动地学习。在这种环境下，学生的学习成绩水平相对提高。3、促进教师发展：基础教育课程改革推动了教师的专业化发展和教育教学方式的创新。教师在多元的教学环境下，不断创新教育教学方式，不断提高自己的教育水平。4、提高国民素质：基础教育课程改革注重怎样教，什么教，在关注学生成绩的同时，更注重学生培养的全面性、思维创新能力。改革后的教育模式也更重视学生与社会生活的接触，帮助学生建立正确的人生观、价值观和社会观。5、加强国家竞争力：基础教育课程改革强化科学素养，注重现代化教育的引入，这种提高了本国基础教育的发展水平，能引领当前国家科学技术进步，进而提高国家在国际竞争中的竞争力，为我国经济、文化和社会的全面发展做出贡献。基础教育课程改革对于学生、教师、整个社会、国家的未来等都有着重大的意义。它将不断为未来的社会和人才培养做出重要贡献。

我认为学校这样的做法是不合理的，因为作为优秀的学院来说，应该招收全国的学生，为国家培养出更多的高科技人才，不应该这样具有局限性，浪费社会资源，浪费教育资源。

申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料，分类规范整理，每类材料应由“材料标签”和目录。各类材料必须提供原件，有学校领导签字并加盖公章，不得涂改，弄虚作假者一律取消评审资格。一、政治思想方面1、单位出具的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核报告；2、破格晋升人员的年度考核材料。3、优秀教师、优秀教育工作者等受综合表彰的证书或相关材料（需提供原件，并在证书上注明表彰文件编号）。二、学历、资历方面1、必备证件：①毕业证；②专业技术职务任职资格证（任职资格批文）；③聘任证书；④教师资格证；⑤继续教育证。2、其他材料：①校长岗位（提高）培训证书；②职称晋升计算机合格证书或免试审批表（文件要求必备者提供）；③支教证明（中学高级申报者）；④转岗申报者所在单位说明转岗原因的证明材料及报告；⑤破格申报的专题报告（县教育、人事部门出具）。3、说明：有关证件均需提供原始证件；若毕业证遗失，应提供毕业生登记表或从档案中复印有效材料，加盖县市区教育局档案管理印章。