农村支部书记发展的党员，在入党前犯过刑事案件后被开除了，支部书记的检查怎么写？

奉献意识不强整改措施 　　开展党的群众路线教育实践活动以来，我坚持边学习边查找问题，边查摆问题边分析原因。特别是进入分析评议阶段以来，通过自己找、组织帮、同志提、集体议，进一步明确了自己在思想、工作、作风、纪律和学习等方面存在的问题与不足。针对存在的问题与不足，提出如下整改措施。 　　（三） 遵守党的政治纪律方面 　　整改目标：一是提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。二是增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。三是遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我镇的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。四是模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。 　　整改措施：一是加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。 制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。二是加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　二、形式主义方面 　　（一）学风不扎实 　　整改目标：坚持学用结合，学以致用，带着问题学，学以解决实际问题，经典著作反复学，坚持做读书笔记和写学习心得体会。 　　整改措施：坚持利用党员在线学习城等载体自学，积极参加党委中心学习组学习，每周坚持到图书馆阅读半天，每月坚持写一篇读书笔记和学习心得。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　（二）文山会海 　　整改目标：精简会议、讲短话、开短会，压缩发文 　　整改措施：制定会议方面制度，进一步减少会议次数、精简会议内容、压缩参会人员，做到可开不可开的会坚决不开，可长可短的会坚决做到开短会、讲短话。制度文风方面的制度，可发可不发的信息简报坚决不发，可长可短的文字材料坚决做到结合实际、短小精悍。 　　完成时限：201x年9月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　（三）调查研究不深入 　　整改目标：多深入基层，做到亲力亲为。 　　整改措施：认真落实关于下基层调研的要求，每年下基层不少于20天，并认真撰写调研报告，调查研究要围绕考察督促解决实际问题进行，多与干警和基层群众座谈研讨、谈心谈话、听取意见，深入了解第一手材料，把听汇报与实地查看、开座谈会与个别走访相结合起来，切实掌握实际和真实情况，帮助解决实际困难。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　三、官僚主义方面 　　（一）作风漂浮，机关化现象严重 　　整改目标：深入基层，密切联系实际，切实加强调研指导。 整改措施：一年到基层调研不少于60天，写调研报告不少于5篇。认真学习上级文件、讲话精神，吃透上情；认真研究扶贫规律性的东西，吃透内情；多学习、了解横向部门情况，吃透外情。力尽所能，做好文字材料等方面的"传帮带，与年轻 　　同志互学互进。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　（二）干部管理失之于软 　　整改目标：要敢于担当，严格管理，克服管理中的好人主义和形式主义，不回避推诿矛盾，不强调客观情况。 　　整改措施：一要建立健全各项管理制度，坚持靠制度管人、靠制度管事，加大督查力度，保障制度严格落实；二要深入实际，强化考察，及时发现问题解决问题，督促整改，严格考核；三要直面管理上存在的不规范和不严格问题，通过健全规范、谈心教育、谈话诫勉、考核处理等手段，进一步加强管理，杜绝在棘手问题上存在的推诿扯皮现象，在关键问题、原则问题上敢于碰硬，杜绝好人主义、实用主义现象。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　四、享乐主义方面 　　（一）安于现状，缺乏担当 　　整改目标：增强担当意识，不回避矛盾，敢于直面问题、涉险滩、碰硬骨头。 　　整改措施：切实坚持党的思想路线，增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持底线思维，积极投入全面深化改革的伟大实践，力争做到“我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　（二）工作创新不够 　　整改目标：把改革创新贯穿于推动文星发展的全过程，加强整体设计、配套推进，努力在重点领域和关键环节的改革上取得新的突破。培养勇争“一流业绩”的创新精神。 　　整改措施：着力研究并创新基层党建、纪检工作，争取分管工作走在同类乡镇的前列，纪检工作走在全县的前列。 　　完成时限：201x年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　五、奢靡之风方面 　　（一）艰苦奋斗精神弱化，勤俭节约意识不够 　　整改目标：加强艰苦奋斗、勤俭节约意识的培养，养成良好习惯。 　　整改措施：严格遵守中央八项规定，人走关灯、关电脑、打印做到双面打印。 　　完成时限：201x年8月底前抓好整改，并长期贯彻落实。 　　（二）自我约束不严。 　　整改目标：坚持用党的纪律约束自己，对照先进典型激励自己，用反面典型警醒自己。从讲政治、讲大局的高度，深刻领会“三严三实”的新思想、新要求。 　　整改措施：带头作出廉政承诺，自觉接受监督，经常不断地剖析、反省、反思自己，锻炼自己的人格，规范自己的言行，珍惜自己的形象。下村坚决做到主动给生活费，不接受包包烟。

关于“个人廉洁自律存在问题及整改措施”的范文如下：一、存在的问题1、宗旨意识不牢。对政治理论学习的重视不够，导致对政治形势的把握不够准确，使得一些负 面宣传影响了自己的思想情绪。自己对立党为公，执政为民的认识还不够深入。2、工作作风不够扎实。表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情。3、责任感、使命感有所弱化。对遇到的工作难题，往往采取搁置的消极态度，回避矛盾和问题，积极主动的协调和解决不够。思想和行动不能保持高度一致，在工作上产生了“懒散、拖拉、浮夸、空谈”的工作作风。二、整改措施通过针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、生活、工作中，在领导和同志们的支持和帮助下，我将继续加强学习，进一步听取各方面的意见，从以下几方面进行改进:1、加强政治学习。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。2、积极上进，开拓创新。勇于进取，在工作中，严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上当前形势，把自己的本职工作推上一个新台阶养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解诀。3、严格要求，切实转变工作作风。今后，在工作中一定严格要求自己，不断加强自己思想道德的修养和人格品质的锻炼。做到工作认真、务实，在工作中严格遵守单位的各项制度和纪律、做到令行禁止。4、加强党性修养。坚持党的领导，与党中央保持高度一致。继承党的优良传统，发扬党的优良作风。进一步增强理想新年、宗旨观念、大局意识、执政意识，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。要自重、自警，时时处处严格约束自己，始终保持共产党员的先进性，要清正廉洁。党员自省的意义自省是完善自我、提升自我的动力。“见贤思齐，见不贤而内自省”，好的榜样催人奋进，给人鼓励；差的案例让人警醒，自我反思。青年党员在工作中要经常审视自己，取长补短。当碰到自己擅长的领域，要让自己的工作好上加上，始终牢记“宽肩膀才能扛起硬担子”。对于自己能力不够的一面，善于向他人学习，提升能力作为自己的方向和目标。自省是敢于所为，有所作为的保障。青年党员想干事、能干事、干成事，自省是重要的保障。时时自我反省、事事自我警醒，真才实干，干出不一样的自己，靠的不是一日之功，靠的不是一时运气，而是自我反省的作为。

开拓创新不足整改措施 开拓创新不足整改措施，创新是人们为了顺应时代变化而创造的，不管是在任何时候都好，只有创新才有发展，创新是不断进步的基础，下面分享开拓创新不足整改措施相关内容，一起跟随我来看看吧。 开拓创新不足整改措施1 一、存在问题 1、思想观念方面 是理论联系实际工作不够。自我教育意识需要加强，存在理论和实际联系不紧的情况。没能充分把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，使自己在考虑和安排教学工作时有时前瞻性不强。 创新意识不强。用学到的政治理论改造自己世界观和人生观方面做的不够，表现为开拓创新精神不太强，有时对工作标准要求的不高。思想落后，不能积极地用创新的思维去思考、解决问题。 2、工作作风方面 思想上不能做得与时俱进。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘。不沟通思想，凝心聚力，日常工作就会造成障碍。 工作不够深入。对学生生管理方面还有些不足，工作纪律不够严明，效率不高，方式不灵活。在管理学生方面需要探索新方式、方法，加大管理与监督的力度。 生活作风方面，一直以来，本人都能够按照各级党组织的要求严格规范自己的言行。自己没有违反有关规定，没有接受礼品，没有重大事项不报告的，各方面都能严格按要求办事。但反思起来，与生活腐化现象的斗争还不够坚决，不够简朴。 二、整改措施 根据自身的不足，在今后的工作中我要努力从以下几个方面加以改进和提高： （一）是强化学习观念。最重要的是强化理论观念。只有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。努力做到学以致用，用以促学，学用相长，在不断学习的同时，提高自己研究新情况、解决新问题的能力，时刻想到个人就是学校形象的代表，应该努力为营造和谐融洽的工作氛围作出自己的努力。 （二）是强化家园意识。当好一名好教师，时刻有以学校为家的意识，努力做好教学各方面的工作，维护校园内外环境的整洁，爱护公共财物，维持办公室、个人的整洁形象，努力提高工作效率。不断提高主人翁精神意识，家园意识。 （三）是强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，推进工会工作不断向前发展。 当然，我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进。我将以此次集中教育活动为契机，不断提高自己的综合素质，增强自己工作能力和领导能力，为学校又好又快发展贡献自己的力量。 统计局开拓创新整改措施 按照市委统一部署，根据市大讨论活动办公室《关于印发整改提高、完善机制阶段工作要点的通知》的具体要求，统计局领导班子精心组织、周密部署，带领全局干部职工积极投入到大讨论活动中来。通过前阶段时间的深入学习、深刻剖析，全局干部职工深化了对解放思想、科学发展的认识，提高了全体党员干部参与大讨论活动的自觉性、主动性、积极性，大家都能以高度的政治责任感对待统计事业，以求真务实的态度对待工作，努力以实际行动展示思想解放带来的变化。整改提高、完善机制阶段是大讨论活动的关键阶段，是整个活动的着眼点和落脚点，是保证大讨论活动取得实效的根本，是对大讨论活动效果的实际检验。为此，我们紧密结合统计工作实际，针对存在的问题和不足，制定了切实可行的整改措施，形成了整改方案。在整改活动中，我们决心坚持开门整改，搞好集中整改，切实解决存在的突出问题，更好地服务人民群众，更好地服务经济社会发展，努力推动全局各项工作顺利开展。 开拓创新不足整改措施2 一、存在的问题 （1）学风上存在放松学习的现象，学习抓得不够紧。 近年来，统计工作越来越忙、头绪越来越多，除正常的统计业务和国家的大型普查外，上级布置的一次性调查、典型调查太多，使班子成员陷到业务工作中，学习虽然比过去加强了许多，但还存在着工作和学习发生冲突的现象。 （2）思想上安于现状、不够解放、开拓创新意识不强。 面对统计改革新形势，思想上安于现状，工作上创新意识不够。只满足于把上级交办的"事做好就可以了，面对"四大工程"建设等难度较大的工作，有畏难情绪，开拓创新意识不强。对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到以完善工作方法来推进统计工作的改善。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能打破老框框、老套路。工作思路、思维方式有时还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和上级要求还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。 （3）在发展方面和全国先进县市相比还存在着不小的差距。 近年来，市统计局连续13年获得三门峡统计系统目标管理先进单位，多次获得全国经济普查、农业普查、人口普查等国家级先进集体荣誉，在统计工作及统计改革上和过去相比，尽管成绩不小，但是和全国先进县市相比就存在着明显差距。比如在乡镇统计基层基础工作和"四大工程"建设方面，灵宝在三门峡市走在前面，但在全国范围来看，有些方面做得还不够好。 （4）工作作风上存在深入实际不够，统计调查研究之风不盛。 作为统计部门本应多到基层搞一些统计调查研究，为市领导提供有决策价值的统计调研报告，但是由于当前统计工作很艰巨、很繁忙，班子成员都很少到基层进行统计调研。目前统计服务仅限于按期完成统计报表任务，向领导和上级提供经济运行和社会发展的统计结果及执行情况的粗浅分析，统计课题研究、优质服务水平不高。 （5）统计普法、执法力度还不够大，对坚持依法统计存在畏难情绪。 统计数据准确与否，关系到党和政府在人民群众中的形象，影响到各级党政领导的宏观决策是否正确。中办、国办曾经专门下发文件，要求坚决反对和制止在统计上弄虚作假行为；国家、省、三门峡市统计部门与监察机关曾经几次联合进行过统计执法大检查；我们每年也都要查处20起以上的统计违法案件。但是我们在统计普法、统计执法方面力度还不够大，对坚持依法统计存在畏难情绪。 二、存在问题的主要原因及其根源 上述五个方面存在的问题，是这次活动中我们通过广泛征求意见归纳出的主要问题。局党组经过认真分析认为产生这些问题的主要原因是： （1）对加强理论学习的认识不够深刻，没有处理好学习与工作的关系。片面认为大家都具有较高的学历，有一定的理论基础、业务能力和工作实践，往往不愿花更多的时间在深入系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想上下功夫。在集中学习时，学习文件多，传达会议精神多，政治理论学习少，开展讨论少，学习收效不是很大。 （2）认为统计部门平时任务繁重，应付会议多，致使工作有时不够深入，满足于完成上级领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了对党员干部工作的积极性、主动性、创造性方面的正确引导。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高。 （3）改革创新意识不够。统计管理工作是一项业务性强、法规政策要求严、按程序依法统计的工作，所以在工作中存在求稳的思想，对创造性的开展统计工作创新意识不强。 三、整改措施 在找准问题的基础上，局班子及班子成员充分联系思想、工作实际，结合查摆出的主要问题。

有位网友说：我今年35岁，算是职场大龄女性了，女性年龄一般超过35岁就不容易找工作了，比我当年相亲找对象都难！这种情况怎么办？不仅仅是女性，现在男性超过35岁找工作也都没有那么容易！应该说，这是职场上一个残酷的现象，很多用人企业都会在招聘广告上注明年龄35周岁以下。那么对于职场上的大龄女性来说，该如何应对这样的局面呢？租房不必押一付三广告租房不必押一付三下面，我结合自己的职场经验，说说对这个问题的一些看法。一、为何女性年龄超过35岁就不容易找工作？我做了这些年的招聘工作，遇到各个年龄段的求职者，确实35岁是个分水岭。尤其是职场女性来说，35岁以后，企业方的顾虑会更大。我分析，主要的原因有以下几点：1、女性家庭的负担更重35岁以上的职场女性，绝大多数均已成家立业，有两个小孩都很正常。而我们中国传统的家庭观念里面，女性一般都承担了更多照顾家庭和孩子的任务，那么在工作方面自然就无法投入更多的精力。比如我之前面试的时候，问到一些35岁以上女性能够接受加班的问题，很多人就会明确的回答不希望加班频繁，因为小孩读书要接送等等。当家庭负担较重，女性求职时可用于工作的时间就成了一种劣势。2、记忆力等生理功能的退化很多女性，生了孩子以后，记忆力等生理方面的功能就开始退化，甚至有些退化得还挺严重。我以前有个同事就是如此，生孩子后很多工作任务不靠提醒设置都会忘记掉，经常被领导批评。伴随记忆力相关的就是学习力了，现代职场，如果学习力不强，那就是竞争力的缺乏。

　　在纪律内务方面做一份自查自纠报告，本文是我为大家整理的纪律内务方面的自查自纠，仅供参考。 　　纪律内务方面自查自纠篇一： 　　开展纪律作风整顿教育活动以来，我按照《***公安局开展纪律作风整顿活动的实施方案》的总体部署，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，除积极参加派出所组织的集中学习外，还坚持自学，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，结合学习内容、工作实际，按照实施方案的要求，在学习作风，思想观念、工作纪律、执法行为、工作效能、服务质量、廉洁自律等方面逐项逐条进行对照检查，深刻剖析、认真反思，找出差距，找出存在的问题，围绕查出的个人思想中和实际工作中的问题和不足，制定整改措施，予以整改。 　　一、存在的主要问题和不足 　　1、政治和业务知识不足，理论业务学习不够。主要表现在对理论知识的学习不够深入，学习内容单一，综合学习不够，特别是在时间上难以长期保证。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。比如对《治安管理处罚法》等法律法规的学习还很肤浅，一些治安管理、群众工作中的疑难问题及突发事件的处置等方面的业务技能还没有完全掌握。 　　2、为人民服务宗旨意识不够牢固。表现在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念，存在紧一阵、松一阵的现象。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。在工作生活中虽然与老百姓有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能牢记权力只能用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事，为单位谋点利。 　　3、工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。特别是没有更好地为领导出谋划策，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。 　　4、能自觉遵守公安机关纪律条令的纪律要求，在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。 　　二、存在问题的主要原因 　　1、学习积极性不足，理论水平还达不到时代要求。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。 　　2、为群众服务意识的淡薄。自己对立党为公，执政为民的认识还不够深入，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。 　　3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 　　4、自我约束力不强，在遵守纪律方面思想单一，仅仅认为遵守好纪律就够了，没有对自身要求过多，遵守纪律缺乏主动性。 　　三、整改措施和努力方向 　　1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，自觉、刻苦地钻研业务，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识。 　　2、进一步加强自身建设，提升服务意识。始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极适应新形势、新任务的需要，进一步增强大局意识，始终坚持全心全意为人民服务，始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。 　　3、进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。充分发挥助手的作用，针对新情况、新问题，抓住队伍建设、思想政治工作以及宣传工作中的薄弱环节，大力开展调查研究，掌握第一手资料。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。 　　4、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《人民警察法》为行动准则，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，做到自重、自省、自警、自励。 　　总之，我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，为保卫林区的一方平安添砖加瓦。 　　纪律内务方面自查自纠篇二： 　　按照上级纪律作风整顿有关文件精神，我全方位的进行自我剖析，发现问题，找出不足，从小处着眼，制定相应的有效整改措施。我认真对照整顿内容，深刻反思自己的思想、工作、学习、生活，深入细致的查找存在的问题和不足，现将自查情况汇报如下： 　　一、存在问题 　　1、敬业精神方面。我的整体敬业精神是不错的，但也存在着如下问题：工作拖拉，被动应付，只求过的去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极向上的精神状态，工作态度上粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。 　　2、思想作风方面。自己缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不思进取，协调配合不够。 　　3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课，上课时间随意出入教室等问题，教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育，教育效果低等问题。 　　4、原则立场方面。存在发牢骚想象，产生消极影响，表现出立场信念不坚定。 　　二、原因剖析 　　1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造，自我学习意识不强。 　　2、对自己要求不严，没有从根本上严格落实教育规章制度。对自己表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。 　　3、督导不够，没有做到随时随地对自己进行全面的管理检查。 　　三、改进措施 　　1、我努力提高教学效率和效能，对自己高标准，严要求。 　　2、我严格以规章制度为准绳，衡量自己的政治思想、政治作风、工作纪律、原则立场、工作成效，形成良性的工作作风。 　　3、加强督查。注重平时，注重经常，随时检查与阶段检查相结合，对自己的各个方面进行督查，发现问题及时处理，消除自己的不规范行为。 　　4、加强自我教育，提高自身的思想认识和政治觉悟，改造自己的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观，使自己适应时代和教育发展需要，自觉与组织保持一致，自觉抵制不良风气和思潮。 　　纪律内务方面自查自纠篇三： 　　通过前阶段纪律作风整顿活动动员、集中学习，通过征求基层人民警察、群众和民主生活会同道们给我提出的意见和建议，我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思，深进查摆本身存在的题目，发现本身存在很多不足的地方，现剖析以下： 　　一、本身存在的题目 　　(一)政治思想意识不够强。表现在：对党的思想线路、方针政策的贯彻和执行缺少应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。在应用马列主义、伟人的思想和伟人的理论来武装自己的头脑还存在差距，在培养自己从的角度来观察、分析题目，熟悉事物上还有些停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深进、不全面。 　　(二)宗旨观念不够牢固。从思想上来看，自己对峙党为公，执政为民的熟悉还不够深进，有时对待来访群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不够好，有时过量考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为他人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。 　　(三)对业务知识不够研究。表现在：对待作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中碰到困难，不善于思考，动脑，经常等待领导的唆使，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得往便可以够了。对业务知识的把握不够重视，缺少一种敬业精神，以为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不重视业务知识的全面性，等到题目的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中碰到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对题目采取回避的方法，以为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻觅对策，而是等待办法自己出现，缺少一种刻苦研究的精神。对分管工作的业务和知识的学习好放松了要求，没有自我加压和扩大本身价值的前瞻性。 　　(四)工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力便可以够把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除自己必须完成的之外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。从管理上来看，事业心责任感较以往有较大减退，有时存在不愿管。 　　二、题目存在的缘由 　　(一)对政治学习“走过场”。停于情势，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加学习和主动接受思想作为一位党员干部的必修课来认真对待。因此，在看题目、想办法上敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非眼前还尚能正确掌控，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。平时固然经常学习马列主义、伟人的思想及伟人的理论，但思想上未引发高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺少思考，只从字面上理解伟人的思想，没故意识其思想的精华，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得情势化、教条化。

教师个人对照检查材料篇一 根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，用心投身到活动中来。活动开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了很多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。 作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要职责，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。透过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真思考整改步骤和有效措施。 一、“四风”方面存在的突出问题 (一)形式主义方面 1.应对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。 2.在困境面前，缺乏调查，重视教师用心性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还必须程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气不足。 3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的状况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。 (二)官僚主义方面 1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，个性是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。 2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。 (三)享乐主义方面 1.应对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气;应对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。 (四)奢靡之风方面 1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。 二、产生问题的原因分析 在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依靠，困难面前依靠党政一把手，职责面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，透过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮忙，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来： 1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。 2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。 3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。 4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。 教师个人对照检查材料篇二 这次党的群众路线教育实践的活动主要是集中大力的解决形式主义、官僚主义、享乐主义与奢靡之风这“四风”之问题。查摆问题、开展批评，是党的群众路线教育实践活动承上启下的最最关键之环节。我们要对照“四风”方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析，严肃深刻的剖析问题产生的最根源，明确努力方向与今后的改进措施。联系自己的思想与工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料，请监督批评指正。 一、关于遵守党的政治纪律的情况 在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。我始终旗帜鲜明地反对民族分裂，坚定不移地维护祖国统一，坚决同“三股势力”作斗争，为新疆社会大局稳定作出应有的贡献。 但政治上不够坚强的问题有： 一是，政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。 二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。 三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。 四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。 二、关于四风方面存在的突出问题 (一)形式主义的表现。 一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。 二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。 (二)官僚主义方面 一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。 二是作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，没确实在科研方面指导他们。 (三)享乐主义方面 一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。 二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。 (四)奢靡之风方面 喜欢网购，花钱有时不注意节制。 三、需要说明的几个问题。 一是办公室状况及面积：学校职工宿舍约20平米。二是“xx经费”开支和人情消费、职务消费方面问题：无xx经费职务消费的问题，人情消费是请朋友吃饭;近三年无因私、因公出国情况：无出国情况。四是家庭成员情况：未婚。 四、产生问题的原因分析 1、理想信念方面 坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。 2、宗旨意识方面 全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。 3、政治纪律方面 遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。 4、党性修养方面 虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。 5、道德品行方面 五、今后努力的方向和整改措施 一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。 二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。 三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。 虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。教师个人对照检查材料篇三我校是第二批开展党的群众路线教育实践活动的单位，通过听活动动员会领导的讲话、专家学者给我们进行了专题学习辅导以及自己上网查找相关文件资料学习，我对群众路线有了更加深刻的领悟，使我受益匪浅。 作为一名教师党员，我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。 一、存在的问题 1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。 具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。 2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。 教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强 具体表现为：最近几年，没有新的论文发表， 工作总结 都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。 4、关心学生，与学生联系深度和广度都不够 作为思政教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。 二、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。 1、加强理论学习，不断提高业务素质 提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 2、积极参加学校组织的教学、教研工作 作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、 教学反思 。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。 3、勇于探索，提升科研能力 科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。 4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性 我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。 总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。教师个人对照检查材料篇四根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照自己教育教学工作中言行举止，查找自己存在的不足，进行了认真分析与深刻剖析。到达了自我教育、自我提高、自我完善的目的。 　　一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面 　　我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央持续高度一致。拥护《十八届中央政治局关于改善工作作风、密切联系群众的八项规定》和十八届三中全会精神，提高了思想道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，用心履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的用心性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的主角定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。 　　二、关于“四风”方面存在的问题 　　1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到最好。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。 　　2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，应对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。 　　三、产生问题的原因分析 　　1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。 　　2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中必须要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。 　　3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。 　　4、安于现状、进取心不够。应对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的职责，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。 　　四、努力方向和改善措施 　　一是加强理论学习，增强理论功底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，透过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，用心探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。 　　二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识“浪费也是腐败，节约也是政绩”。要始终持续思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种诱惑和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。 　　三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立“为了学生的一切为了一切学生”的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。 　　以群众为镜，能够正衣冠，以四风为警，能够修德行。要贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的潜力在什么水平，以实际潜力来帮忙他们，不浮夸，不推却;透过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务;在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点“污垢”，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来;发现病就及时医治，俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，用自己的言行来帮忙、督促同志们，以构成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。教师个人对照检查材料篇五时光飞逝，在平平常常、忙忙碌碌中，转眼间我校课改已经进两个年头了。回顾这两年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放下做为一名教师的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。但同时，我深知自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，经过这段时间自我的深刻反思，我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下: 　　一、在政治思想方面： 　　本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《《教育法》》、《《教师法》》、《《中小学教师职业道德规范》》，按照各种法律法规严格要求自己，从不违法乱纪，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚党的教育事业，为人师表。 　　存在问题：学习很是不够深入。 　　改善方向：提高认识，加强学习。 　　二、日常工作方面： 　　存在问题： 　　第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。 　　第二、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。 　　第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。 　　第四、学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其他书看得较少。 　　第五、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。 　　第六、对自己的课堂要求还不够严格。 　　第七、外出听课太少了。 　　改善方向： 　　第一、要从思想上、行动上提高学生的创新意识，加强学生的“四动”即动脑、动眼、动手、动嘴训练。认真钻研，不要遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。 　　第二、对教学流程，即“自主学习——小组讨论——展示反馈——拓展延伸”加强学习，把握好教学时机，提高教学质量。注重多媒体教学设备的使用。 　　第三、认真备好课、上好课，认真批改作业，不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。 　　第四、严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不但学习新知识，探索新规律，改善教学方法，提高教学水平。 　　第五、热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教学生，保护学生的合法权益。团结协作，尊重他人，虚心学习，关心群众，维护学校声誉，共创礼貌校风。 　　第六、关注每堂课，每一个学生，每一分钟，每一秒学生的动态，确保每一个学生都在认真学习。 　　第七、加强外出学习，进行思想和业务上的交流，切实自身提高教育教学水平。 　　总之，在教育教学过程中，严格要求自已，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

教师整改措施及今后努力方向3篇一： 自7月12日以 来，我们学校开展了师德师风学习教育活动，我按规定认真学习了有关文件，参加了相关活动和小组讨论，我围绕三个代表思想和优秀教师的师德事迹的学习, 使我更加坚定了理想信念,增强了自己作为人民教师的使命感、责任感。 在开展师德师风教育活动中，本人通过认真学习、深入剖析、群众评议、批评和自我批评、交心谈心等，充分认识到自己在各方面还存在不少差距。 为解决工作和学习中的问题，提高师德水平，特制定如下整改方案。一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以师德师风教育活动为楔机，以中小学教师职业道德规范为尺子，以自我剖析材 料为依据，以最终实现个人师德水平得到提高，能全心全意为党的教育事业奋斗终身为目标，对自身存在的问题和不足制定整改措施。 二、个人对照师德师风建设要求存在的问题和不足 1、学习不够全面。虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少探讨。 2、理论水平不太高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面;只知道埋头苦干，不善于口头表达;工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。 3、联系群众不够广泛。这次师德师风教育活动的范围是全体教师，做为学校的管理者,在自己加强学习的同时，还要对群众进行宣传、教育、发动、引导，只有与广大群众打成一片，共同倡导树立和实践共产主义文明新风，我们的学习教育活动才能真正落到实处，收到实效。 4、自身建设有待进一步加强。虽然作了大量的工作，但与新时期发展要求还有一定差距，部门与部门之间交流少，缺乏沟通，协作意识不强，工作不够大胆。 三、下一步的整改措施 通过深刻查摆，找到了原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标，见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。 人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。 首先，要加强政治学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教 育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态， 制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。 2、坚定信念，牢记宗旨，全心全意为人民服务。深入实践“三个代表”重要思想，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，达到服务群众，促进工作的根本目的。 2、加强学习，提高素质。学科技、学教育教学理论，全面发展，理论联系实践，才能做到既有服务发展的热情和愿望，又能找准参与发展的结合点，拿出支持发展的办法。 3、联系实际，开拓创新。严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识 到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目 标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。 4、加强自身建设。向先进典型人物学习，学习他们的“爱的最高境界就是爱人民”“吃人民饭就得服人民管”“万事民为先”的好经验、好做法，以促进自身的全面发展。 5、进一步解放思想，提高服务质量，要善于用新的思维去辨别、解决工作中遇到的各种新问题。 四、整改时限 从现在开始，长期坚持不懈努力。严格要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，扎扎实实，善于思考，勇于探索，努力实践,并虚心接受各级领导和同志们的监督。 教师整改措施及今后努力方向二： 本学期以来，为进一步端正教师的思想认识，改进教师的工作作风，提高工组效率，学校认真组织教师开展行风整顿学习活动。我们在学校领导的引导下积极地投入到学习活动中，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。 一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面： 1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。 2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。 3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。 5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。 6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。 7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。 8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。 二、改进措施 经过过近一段时间的学习和反思，我深刻认识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响到自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的未来。在今后的工作中，我会端正认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为意为人民满意、社会满意、家长那个满意的好教师，具体来讲，我打算从以下几方面努力： 1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。 思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。 2、转变作风，积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 3、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。 我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 4、加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解决各种问题，做学生的知心朋友，在传授知识和对学生的教育方面哟啊更耐心细致。 我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 教师整改措施及今后努力方向三： 作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。 通过系统学习理论，认真对照检查，深入进行党性分析，在分析评议阶段工作的基础上，对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，认真学习理论，深刻剖析根源，确保达到自我教育，自我提高的目的。按照建工院党委要求，制定个人整改方案，做到整改有任务、目标有要求、推进有措施、完成有时限。 (一).教师干部作风问题自查报告及整改措施（三篇） (二).教师党员登记表个人总结范文（五篇） (三).幼儿园教师有偿补课自查自纠报告（五篇） (四).在职教师有偿补课自查自纠报告范文（四篇） (五).教师预备党员转正意见评语范文（十篇） (六).小学教师预备党员转正思想汇报范文（三篇） (七).教师预备党员转正申请书范文（三篇） (八).小学优秀教师先进个人事迹材料3000字 (九).体育优秀教师个人先进事迹材料范文（两篇） (十).农村优秀教师先进事迹材料2000字（两篇） 一、指导思想 按照《党章》，对照党员先进典型，结合本职工作，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，开拓创新，以个人实际行动体现共产党员先进性。 二、工作中存在的主要问题 1. 日常管理工作中表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。在困境面前，缺乏调查，重视教师积极性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还一定程度地表现出依赖性，依赖学院党政一把手，魄力不够，底气不足。 2. 繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的情况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。 3. 服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。 4. 面对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气;面对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。 ;

　　全市开展的保持共产党员先进性教育活动，规模大、范围广、层次深，为我提供了一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。本人始终坚持以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去，始终坚持以”受教育入木三分务必对得起党，干工作精益求精但求无愧于心”为原则，努力做到工作学习“两不误，两促进”，在学习中提高思想认识，以实际工作检验学习成效，增强了信心，明确了方向，为进一步干好本职工作奠定了坚实基础。　　学习基本情况：在学习教育阶段，本人严格按照市委保持共产党员先进性教育活动《实施方案》的要求和办公室的具体安排，自我加压，强化学习，提高认识，促进工作。认真学习了《党员先进性教育读本》、《邓小平文选》、《论党的建设》、《现代公文写作》和《法律基础知识》，观看了专题片《牛玉儒》、《任长霞》、《焦裕禄》和《现代礼仪》，参观了兰考焦裕禄纪念馆和林州红旗渠，撰写学习笔记25000多字、心得体会6篇。通过学习，自己的政治素质不断提高，政治立场更加坚定，宗旨意识更加明确，工作能力明显增强。同时，本人按照边学习、边查摆、边整改、边提高的原则，结合胡锦涛同志提出的党员先进性标准和《党章》中规定的党员权利义务，结合办公室保持共产党员先进性具体要求和自身思想、作风、工作中存在的不足和问题，制定了个人保持党员先进性具体标准。　　自身存在问题：按照市委保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的具体要求，本人先后与办公室10位领导和同志进行了谈心和交流，通过自我查、大家提，目前自己主要存在以下几个方面的问题。一是宗旨观念不够强。存在松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，工作的积极性、主动性、创造性不够强。二是理论学习很不够。忙于工作，忽视了对各种理论的学习。理论学习缺乏系统性，大多数学习是为了应付工作需要，学习不够深入，流于形式，流于一知半解。虽然在读书、讨论、写文章上投入不少，却没有真正掌握科学理论的精神实质和科学体系。虽然也是学，却是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的。如对“三个代表”的学习理解和把握上就很浅薄，对其深刻内涵知之不多。三是业务钻研不够深。认为自己已有的业务知识已经可以适应目前的工作，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。一方面，自认为是专业院校毕业，又有一定的工作经验，不愿更深入地去钻研业务;另一方面,没有一整套学习业务知识的计划，在工作、学习中比较盲目。四是自我要求不够高。在工作标准上还不够严格，只满足于圆满完成领导交办的任务，不能从尽善尽美、争创一流的高度上去把握和要求自己。有时甚至因为工作任务比较重，疲于应付，存在松懈、浮漂现象。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。　　以上问题的存在，最终造成自己在个别工作上的被动。问题的出现，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子生在思想上。在今后的工作中，本人将从思想深处高度重视起来，并切实加以解决。　　下步努力方向：一是坚定理想信念，提高政治素质。深入学习邓小平理论、三个代表重要思想和党的各项路线、方针、政策，认真贯彻市委、市政府的各项决策和举措，坚定政治立场，明确政治方向，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性。二是加强业务学习，提高工作水平。结合新形势、新任务，始终保持学习的紧迫感和使命感，抓紧学习，带头学习，努力学习，刻苦学习，力求在认识上达到新境界，理论上达到新水平，素质上达到新高度，为提高工作水平奠定坚实基础。三是热爱本职工作，发扬奉献精神。强化宗旨观念，立足本职岗位，不等不靠、不推不拖,做到重事业、轻得失,重奉献、轻索取,以高度的责任感和强烈的事业心满腔热情地搞好工作，努力创造一流业绩。四是坚持求真务实，努力开拓创新。光明磊落，扎扎实实，不懈进取，务求实效，主动研究新情况，解决新问题，在实践中做事悟理、总结经验、提高水平。解放思想，开拓进取，对问题想在前、谋在先，勤思考、多虑事，想领导之所想,想领导尚未想,充分发挥参谋助手作用。五是强化服务意识,搞好团结协作。 做到识大体、顾大局,大事讲原则,小事讲风格。和同志们思想上同心,目标上同向,事业上同干。做到对人尊重，待人真诚，为人谦虚，与大家互相配合、密切协作、精诚团结。六是遵守各项纪律，强化自我约束。保持崇高气节，牢记“两个务必”，以党性自律，以职责自警，以操守自持，做到自重、自市、自警、自励，公道正派，严于律己，淡泊名利,安于清贫,不为名累，不为物惑。

通过实习，能够理论联系实际，认识会计凭证、帐簿等实物，并运用所掌握的基本会计知识和理论对企业的基本业务进行会计核算，从而熟练掌握账户和复试借贷记账法，编制会计报表等基本技能，明确财务工作组织方法及其在企业管理中的重要地位和作用。为以后的专业学识打下良好的基础。二、实习内容1、了解企业财务工作概况;财务工作岗位设置、人员配备和分工;2、了解企业会计科目的设置和使用情况;了解企业会计准则;3、了解企业会计核算的组织程序;会计档案的装订和保管工作;4、填制、审核原始凭证;认识各种类型的原始凭证;5、正确填制、审核各种原始凭证;登记记帐凭证;认识三种记帐凭证;根据企业基本经济业务填制记帐凭证，注意选用正确的记帐凭证;6、开设账簿，并结转上个月的账户余额;登记各种会计帐簿;了解不同类型的会计帐簿的格式、功能;掌握不同类型帐簿的登记要领;掌握帐簿的结帐方法;能够采用正确的方法对错帐进行更正;7、学会对帐;财产清查;了解财产清查的方法;8、编制试算平衡表;编制财务会计报告编写资产负债表，编写利润表。9、撰写实习报告。三、实习总结或体会我是一名来自财务管理专业的"大二学生，在新学期开学之际，我们首先开始了为期一周的会计实习周。这对于我们来说是非常有意义和非常有帮助的。本次实习让我们把之前在课本上学到的理论知识和具体实际相结合，让我们更好地认识和运用会计这门学科，同时也为我们在以后的学习和工作中打下了坚实的基础提供了宝贵的实习经验。在本次实习过程中我学会了正确填制、审核各种原始凭证，登记记账凭证，开设账簿，同时掌握账簿的结账方法，能采用正确的方法对错账进行更正，学会了对账，了解了财产清查的方法。以前，我总以为，当一名出色的会计人员，只要自己的会计理论知识扎实较强，掌握了一定的技术，就可以了。经过了一个星期的实践，我发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!离开操作和实践，理论只能成为一种空壳。会计的主要任务就是做账。刚到会计部时我是先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，学习熟悉公司一贯的会计做账做法。由于以前在学校上过会计模拟实验和会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，但是在实践中，我发现，并不是凭着记忆再加上学校里所学过的理论就可以完全轻轻松松地熟练掌握会计凭证。因为我们很容易疏忽了会计循环的基石会计分录。会计分录是标明某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的记录。在各项经济业务登记到账户之前，都要首先根据经济业务的内容，运用借贷记账法的记账规则，确定所涉及的账户及其应借、应贷账户的名称及其金额。因为会计分录不够熟悉，在尝试制单的时候，我感觉有点力不从心，除了多问李会计相关知识，我还得在晚上时加班补课。首先我认真读透公司日常较多使用的会计业务，做好笔记，随身带在身上，有空就看看。虽然有很多会计分录在书本上可以学习，可是现实工作中的一些银行账单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触领悟，这时候我对会计实操的印象更加深刻了。除此之外，李会计还叮嘱我平时要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。

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当一国发生国际收支逆差时，政府实行货币贬值可以增强出口商品的国际竞争力并削弱进口商品的竞争力，从而改善该国的贸易收支。当一国长期存在国际收支顺差时，政府可以通过货币升值。来促使国际收支平衡。为了保证国际间汇率相对稳定，国际货币基金组织曾规定各会员国只有在国际收支出现基本不平衡时才能够调整汇率。当一国出现国际收支顺差时，政府可以通过扩张性财政政策促使国际收支平衡。首先，减税或增加政府支出通过税收乘数或政府支出乘数成倍地提高国民收入，由于边际进口倾向的存在，导致进口相应增加。其次，需求带动的收入增长通常伴随着物价水平上升，后者具有刺激进口抑制出口的作用。扩展资料：过高的贸易顺差是一件危险的事情，意味着本国经济的增长对外依存度过高。巨额的贸易顺差也带来了外汇储备的膨胀，给货币带来了更大的升值压力。当一个国家出现过大贸易逆差时，即表示该国外汇储备减少，其商品的国际竞争力削弱，该国在该时期内的对外贸易处于不利地位。大量的贸易逆差将使国内资源外流加剧，外债增加，影响国民经济正常有效运行。当产生贸易顺差时，代表出口的商品多了，生产力相应提高，社会上的工作岗位也会增加，大家可以赚更多的钱，还可以提升国家的外汇储备。而适当的贸易逆差，有利于缓解通货膨胀，促进国与国之间的长期合作等等。参考资料来源：百度百科-国际收支

《建筑施工安全检查标准》JGJ51-99；《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-91；《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》JGJ88-92；《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-88。建筑施工一定要注意安全，规范

自己想

项目管理离不开思想政治工作。扎实有效的党建思想政治工作能有效地促进管理，提高管理效率。扎实有效的党建思想政治工作不仅能够振奋企业精神，陶冶职工道德情操，提高职工队伍的整体素质，而且能够保证企业两个文明建设健康地发展。思想政治工作贯穿于企业管理的始终。企业的思想政治工作就是用马列主义、毛泽东思想，用正确的思想政治观念对企业职工进行引导、启发和教育，使广大职工树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们真正认识到自己在企业中的地位和作用，把自己的生产行为和企业的兴衰、社会的进步紧密结合起来，从而充分发挥主人翁的责任感、主动性和创造性，以一种积极向上的良好精神状态参与项目的生产管理，促进岗位效益和项目管理不断进步，因此，党建思想政治工作是项目生产管理的一种内在要求。一、当前项目党建思想政治工作现状及原因分析受行业性质的制约，公司多数项目施工条件艰苦、流动性大、人员素质参差不齐，加之项目近年来点多面广、临时性、短期性等特点，员工的思想发生了很大的变化，使项目部党建思想政治工作面临许多新问题。1、重视不到位。由于施工行业的特点，特别是实行项目法施工以来，有的对党组织在项目管理中的作用在认识上产生了不少误区，认为项目法施工实行的是项目经理责任制，项目管理属项目经理的职权，党组织参不参与无所谓，管理好党内的事务就行了；有的认为项目法施工实行的是动态管理，管理人员要求精干高效，设不设置党的组织都不重要，把重要的党建思想政治工作当作生产经营的“附属品”，导致了在思想上对党建思想政治工作不重视；有的项目部在施工生产上花费了大部分精力，而用在对党建工作的调查研究，对党组织建设新情况、新问题进行分析思考的时间少之又少；有的项目部工程造价低、担子重，相应活动经费不足，影响了对党的建设的经费投入。再加上近年来企业员工的价值观、价值取向发生了变化，对经济利益的追求效应日益凸显，认为思想政治工作可有可无，在思想上对思想政治工作不认可、不积极。2、党建制度落实不严格。部分项目党组织设置不明确，党内活动形式不规范，党组织书记管理权责不明晰，造成在项目组织的管理上不同步；有的项目党组织在建立工作制度时，不注重实效性和针对性，流于形式，缺乏符合实际的具体内容，明显的带有“应付性”；有的项目党组织虽然建立了较为完善的工作制度，但未能在持之以恒抓落实上下功夫，降低了思想政治工作的实效，影响了思想政治工作作用的正常发挥。加之项目部人员变动频繁，党组织的工作制度、工作程序和工作方法往往坚持不好，没有充分结合党员思想、工作、生活上存在的突出问题进行超前有效的教育。3、项目思想政治工作不够深入。一是业务上虽然能够履行工作职责，但争创一流业绩的进取精神不够;二是一些同志只满足于做份内的事，工作积极性不高，不愿花时间去拓展业务知识、业务技能。在项目党建与思想政治工作方面，有的项目党建工作照搬照抄中央和省委的有关指示和要求，不能很好地围绕公司改革发展，结合公司改革发展的热点、难点问题，确定工作目标和着力点。党建工作创新力度不够，对青年缺乏吸引力。政工人员素质待提高。目前，有些项目党组织负责人年龄偏大，文化偏低，结构不合理，影响了项目思想政治工作队伍整体素质的提高。首先，高层次人才缺乏。拥有高学历、高职称的人才很少，中级职称、技师等人员也只占了很少的比例。其次，管理人员能力不强，相当一部分人员无论是文化基础还是综合素质都存在不足，再加上相关的培训教育没有跟上，有用人才流失，行政管理人员的整体素质明显滞后于项目目前发展的需要。4、党建创新意识不够。党内活动开展数量不足，质量不高；党内民主生活思想交锋少，民主评议党员不深入，工作落实不彻底，信息反馈不及时。在开展党建思想政治工作中，活动载体内容单一，形式单调，方法老套，对员工缺乏足够的吸引力，满足不了员工在思想上的需求和利益上的追求，致使项目党建与项目管理、项目施工不能融为一体，适应不了项目管理的要求。二、项目党建思想政治工作融入生产管理的思路党建思想政治工作是项目管理的一种重要手段，那么如何运用这个手段进行管理，如何使党建思想政治工作发挥更大更好的作用，确实是一个值得探索的问题。项目党建思想政治工作不是抽象的，更不是虚化的，而是具体的，需要实实在在地结合实际开展工作，其工作重点体现为在观念上要有新转变；在管理上班子如何执行上级的政策，落实各项工作的实施；在方法上用有效的活动载体调动广大干部职工的工作积极性，推动各项工作任务的完成；在方式上强化以人为本，如何解决职工工作生活中的困难问题，化解干群之间、群众之间的一些矛盾，营造稳定和谐的工作氛围和工作环境。因此，项目党建思想政治工作在与生产管理相结合的过程中，应着重抓好以下四点。(一) 抓好“四破四树”转变点。第一，破除思想政治工作“高于一切”的旧观念，树立围绕中心、服务中心、保证中心的新观念。第二，破除思想政治工作“包揽一切”的旧观念，树立启发觉悟、丰富知识、规范行为的新观念。第三，破除思想政治工作“我说你听”的旧观念，树立团结凝聚、人格带动、示范吸引的新观念。第四，破除自我封闭、自我循环的旧观念，树立全员参与、全方位渗透、全过程控制的新观念。应明确思想政治工作不只是政工人员的事情，而是项目所有管理人员都应担负起的工作，都应运用的一种管理手段，从而形成一个党政工团齐抓共管、齐抓共用的氛围。党政干部要主动改变过去单纯的思想政治工作的观念，要主动积极地以思想政治工作为手段开展项目管理工作；行政干部要改变思想政治工作是份外之事的观念，把它作为天然的、重要的管理手段开展项目管理工作。使思想政治工作形成上下结合、内外结合的新格局，并融入项目发展的各个领域，在市场经济的主战场上发挥先导作用。二)抓住班子成员的合力点。一个项目工作的好坏，主要因素在于项目的管理者在思想上、行为上是否形成合力。在项目，合力体现出来的效果，关键在于管理者的决策能力、执行能力、管理能力和解决问题、化解矛盾的能力，从字面上看这些似乎是行政方面所应做的工作，但从实质上看是一个项目抓好党建、思想政治工作的首要任务。项目班子是一个项目的支架，是一座脊梁，有一处不合、出现问题，这个整体就会松垮。因此，项目党建思想政治工作在与项目生产相结合的过程中，首先班子在工作的部署上要精诚团结，齐心协力，目标一致。这就要求党组织在拟定工作计划，开展工作之前，要认真及时地征求班子成员的意见和建议，了解掌握项目整体工作的实际，形成统一意见、统筹安排，要有超前介入的意识，这样工作开展起来，就不会没有方向和目标。因此，一个项目的年度工作规划、月度工作安排，就显得尤为重要，只要班子集体研究了，工作自然就考虑的比较全面，俗话说“三个臭皮匠顶过一个诸葛亮”，只要大家形成共识，形成合力，按照制定的工作内容、目标和要求，一定会收到良好的效果，推动项目的全面发展。(三)找准党建工作的切入点。由于项目多年形成的惯例，在人们的印象中，不自觉地简单的把行政工作与党建思想政治工作区别开来。在这种环境下，党组织工作如何根据行政工作的需要，及时融入行政工作之中，这就需要找准党建工作与生产管理工作的切入点，不能让职工感觉到党建思想政治工作是在做样子，在搞形式，甚至有阻碍项目生产管理工作正常开展的错误认识。要找准工作的切入点，首先，是取决于项目党建工作安排的科学性、合理性、前瞻性。班子成员在工作安排上必须掌握项目工作的重点和存在问题的难点，有针对性地将党建思想政治工作纳入到以施工生产为主线的管理活动中，这样，项目党建思想政治工作才会起到推动项目工作开展的活性剂。其次，是要增强党建工作的适应性。工作要让职工群众易于接受。项目党建思想政治工作有着一定的规定和要求，难免与项目生产管理工作有一些摩擦，这些都应该是正常的，生产管理工作要正常开展，党建思想政治工作必要的活动载体和形式也要有。因此，党组织在落实和实施工作过程中，就应该转换落实开展工作的思路和方式，总体上说，应在“四个结合”上做文章。一是坚持“灌输”与启发相结合。“灌输”是马列主义教育的一个重要原则。人们的正确思想不会自发产生，也不会自然提高，必须坚持正面教育，正面“灌输”，引导用马列主义的立场、观点、方法克服错误的立场、观点、方法。“灌输”曾被当作错误的方式否定，现在，我们要理直气壮地加以肯定并落实到实际工作中。但是在坚持“灌输”的同时，也不应排斥启发教育，因为后者同样是马克思主义的重要教育方法，也是思想政治工作自身规律所要求的。“灌输”与启发教育并不矛盾，两者是相辅相成的。二是思想教育和解决实际问题相结合。思想政治工作的基本任务是帮助人们判断是非，使人们树立起正确的世界观、人生观和价值观，实现这个任务的最主要、最基本的手段就是进行思想教育。但是思想教育不是万能的，不能代替其他手段，必须同解决实际问题结合起来。既解决思想问题，又关心群众生活是我党一贯的优良传统。在正确思想指导下解决实际问题，在解决实际问题中加强思想教育。项目职工有情绪、闹别扭，要摸清情况，分析原因。有的是思想不正确、不健康，有的是家庭、工作、婚恋等方面的具体困难，不要把实际问题当成思想问题，简单地讲道理或批评是无济无事的。当然也不能只帮助解决实际问题，而不加强思想教育。两者缺一不可，不能偏废。有些项目的思想政治工作的薄弱环节是强调实际问题多，强调思想教育少，重物质、轻精神，甚至不敢理直气壮地讲道理，对不正确思想观念不批评、不教育，听之任之，以求太平。对一些不正确的要求迁就照顾，以求安稳，结果会适得其反。我们必须发挥思想政治工作讲真理、讲真话、办实事的威力，才能把项目的两个文明建设搞上去。三是传统教育和现实教育相结合。传统教育是党的思想政治工作的重要方法，要坚持和发扬。不能一提传统就说是老一套，不管用了。传统是我们党在过去几十年中形成的，其中有许多好方法、好经验，在今天仍然有很大的活力，有许多好传统至今仍然要坚持。但是也要看到在改革开放的今天，社会上的一些问题必然要反映到项目内部来，项目在市场经济中的生存、发展中也会出现许多新情况、新问题，仅靠传统方式是不够的。思想政治工作也要改革创新，才能适应时代的要求，保证项目既有正确的方向，又有无尽的活力。四是制度化和经常化相结合。项目思想政治工作必须有一套完整的制度，比如建立思想政治工作骨干队伍，健全思想政治工作体系，明确精神文明建设的目标、要求、措施，建立政治学习制度等，并和业务工作有机地结合起来，做到有组织、有计划、有要求、有检查、有奖罚，使思想政治工作有职有责。合理的制度是思想政治工作的重要保证，但还要看到，思想政治工作的对象是人，人们的思想认识千差万别，又在不断变化，单靠制度是不够的，必须针对出现的新问题，及时加以解决，这就要强调做好经常性的思想政治工作。(四)研究党建工作载体的创新点项目党建思想政治工作有着一定的固定模式，就是以股份公司、集团公司提出的创先争优活动为载体，教育、引导和团结大家。但随着形势不断发展变化，新的形势要求党建工作必须有着适应形势发展变化的有效活动载体。因此，一个项目的党建思想政治工作能否与项目的生产经营活动相融合，也取决于党组织开展活动载体的适应性和创新点。首先，项目党建思想政治工作应该围绕项目全年的工作目标任务来设计一个贯穿全年，服务于生产工作的主线，并赋之以一个新的有效活动载体来开展工作。活动的载体要新，活动的内容要新，适应性强，要让群众易于接受，乐于参加，在新颖的活动中达到事半功倍的目的。这样，党工委工作既服务和融合了项目生产管理工作，同时又发挥了党建思想政治工作的特点和作用，一定会达到预期的效果。反之，不落实、不出效果，活动就会失去意义，就会与生产管理脱钩。活动达不到预期的效果，或流于形式，呈现出表面文章现象，群众就会有看法，就会影响项目今后党建思想政治工作的有效开展，也会为今后的工作开展带来诸多困难。其次，抓好主题活动与阶段活动的结合。每个项目都会根据工作时间、形势的不同实际，需要用阶段的载体活动来解决一些临时的困难和问题。解决好这样一类的问题。也正是党建思想政治工作发挥优势作用与生产管理活动相结合的创新点之所在。因此，工作中要在抓好规定工作职责的同时，善于结合项目实际，针对工作需要，创新活动载体，解决问题，开展工作。思想政治工作没有固定的模式，没有固定的经验可找，思想政治工作者要发挥自己的主观能动性，围绕项目的生产管理，服务生产、服务群众，创造性的开展活动，使活动达到一定的预期效果。只有将工作融入项目生产的各个方面，才能衡量出党建思想政治工作融合于生产管理的程度。综上所述，项目党建思想政治工作是一项事关项目发展方向、党组织政治核心作用发挥、优秀项目文化建设的综合性工程，对提高公司经济效益和社会效应、提升企业知名度、树立企业良好形象都有着重要意义，是当前迫切需要加强的一项系统工作。需要全员参与、全方位渗透、全过程控制，把项目党建思想政治工作水平提高到一个新的层次，使项目管理更加规范化，给公司争创更多的利润，让员工得到更多的实惠，为全面提升公司的竞争实力而努力。

　　 生产车间标语口号 　　1、加强现场工序管理，严谨过程因素控制。 　　2、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。 　　3、眼到、手到、心到，不良自然跑不掉 　　4、爱惜物料，重视品质。合理规划标示清晰。 　　5、做好产品包装工作，确保产品最终质量 　　6、生产在忙，安全不忘人命关天，安全在先。 　　7、现场差，则市场差；市场差，则发展滞。 　　8、预防保养按时做，生产顺畅不会错。 　　9、创造清爽的工作环境，提升工作士气和效率 　　10、强化班组建设，提高工作效率。 　　11、追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。 　　12、严格遵守盘点制度，作到账物相附。 　　13、产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。 　　14、仓储原则要遵守，先进先出是基础。 　　15、整理整顿天天做，清理清扫时时行。 　　16、做无差错能手，向零缺陷迈进。 　　17、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。 　　18、人人有改善的能力，事事有改善的余地。 　　19、树立自我信心，把握各工段流程；消灭疵点起因，管理操作是关键。 　　20、人人品管做得好，顾客报怨自然少。 　　21、认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意。 　　22、一线工人请注意，品质效率在于你 　　23、留意多一点，问题少一点 　　24、检验测试坚持做，一点儿问题不放过。 　　25、老毛病，要根治；小问题，要重视。 　　26、分工合作来打扫，相信明天会更好。 　　27、今天不努力工作，明天努力找工作。 　　28、自检，互检确保产品零缺点。 　　29、落实一项措施，胜过十句口号。 　　30、力求一次做好，争取最大效益。 　　31、检验记录要可靠，分析改善才有效。 　　32、进料出料要记清，数帐管理更分明。 　　33、爱惜物料，重视品质；合理规划，标识清晰。 　　34、工序质量控制点，产品质量生命线。 　　35、减少浪费，提升品质；整齐舒适，安全规范 　　36、人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。 　　37、工作质量人人把关，产品质量层层把关。 　　38、爱惜材料一点一滴，讲究质量一丝一缕。 　　39、讲求实效，完善管理；提升品质，增创效益。 　　40、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。 　　41、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅 　　42、创名牌、夺优质，全厂员工齐努力。 　　43、上下沟通达共识，左右协调求进步。 　　44、质量意识在我心中，产品质量在我手中。 　　45、整理有心做彻底，处处整齐好管理。 　　46、生产再忙，莫忘质量。 　　47、一切推理都必须从观察与实验中得来。 　　48、预防为主，未雨绸缪，工序把关，避免错检。 　　49、重视品质要付出代价，忽视品质代价更高。 　　50、一人疏忽百人忙，人人细心更顺畅。 　　51、提高品质，降低成本，首先要遵守作业标准。 　　52、强化班组建设，将不良品消灭在本工序。 　　53、下一道工序就是我们的顾客。 　　54、严谨思考，严密操作；严格检查，严肃验证。 　　55、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的`管理是空洞的管理。 　　56、宁愿事前检查，不可事后返工。 　　57、按章操作机械设备，时刻注意效益安全。 　　58、光靠记忆不可靠，标准作业最重要。 　　59、坚持一流管理，生产一流产品，提供一泫服务，创建一流企业。 　　60、生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾 　　61、人人提案创新，成本自然降低。 　　62、严师出高徒，精工出细活。 　　63、进料出料要记清，数账管理更分明。 　　64、全员投入齐参加，自然远离脏乱差 　　65、顾客满意是我们工作的唯一标准。 　　66、以精立业，满足用户需要；以质取胜，制做可靠产品；以诚相待，提供优质服务。 　　67、细心观察，认真分析，科学总结。 　　68、化学物品很危险，存储使用要小心。 　　69、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。 　　70、安全用电，节约用水；消防设施，定期维护。 　　71、现场管理好，产品质量高。

唯物史观的解释历史唯物主义。以辩证唯物主义考察人类 社会 历史发展的历史观。 词语分解 唯物的解释 史观的解释 即史馆。 南朝 梁 沉约 《到 著作 省谢表》：“珥笔史观，记言文府。” 宋 曾巩 《贺蹇周辅授馆职》：“窃审奉被诏函，进登史观。” 参见 “ 史馆 ”。

1、劳动合同制是用工单位和劳动者通过签订劳动合同，明确劳动者在劳动就业期间双方权利和义务的一种用工制度。2、聘用制是劳动合同制的一种特殊形式。聘用制是以合同的形式确定事业单位与职工基本人事关系的一种用人制度，即事业单位工作人员在本单位的身份属性通过与单位签订聘用合同确定。事业单位传统的用人制度是职工一旦被调入或分配到其单位，就终身成为该单位的职工。聘用制就是要将传统的用人制度改革成为合同契约式的用人制度。扩展资料：聘用制是以合同的形式确定事业单位与职工基本人事关系的一种用人制度，即事业单位工作人员在本单位的身份属性通过与单位签订聘用合同确定。事业单位传统的用人制度是职工一旦被调入或分配到其单位，就终身成为该单位的职工。聘用制就是要将传统的用人制度改革成为合同契约式的用人制度；聘任制是事业单位内部具体工作岗位的管理制度，是相对委任制而言的。受聘人拟任工作岗位或职务一般通过竞争取得，确定的形式可以签定聘任合同，也可以签订聘约，或颁发聘书，也可以签订目标责任书。在事业单位人事制度改革中，对某一职工既要通过聘用制确定基本人事关系，又要通过聘任明确具体岗位职务。聘用制和人事代理制度区别区别一，本质不同，聘用制是企业自身的用人制度，而人事代理制是社会人事管理制度；区别二，主体不同，聘用制的主体是企业与劳动者，而人事代理制的主体包括人事代理机构、企业与劳动者；区别三，协调对象不同，聘用制协调的是劳动关系，而人事代理制协调的是人事关系；区别四，主管部门不同，聘用制是主管部门是劳动与社会保障部门，而人事代理制的主管部门是人事部门。劳动合同，是指劳动者与用人单位之间确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。订立和变更劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。劳动合同依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。山东省出台《全民所有制企业、事业单位补充干部实行聘用制暂行规定》授权“全民所有制企业、事业单位根据需要，可以从全民所有制和县以上集体所有制工人、非农业户口的国家不包分配的大中专毕业生及其他具有一定专长的人员中聘用干部。”这里实际上把招聘干部和本单位工人聘干混为一谈。同时规定“聘用人员解聘、辞聘后，不保留干部身份和待遇。”1991年10月12日中央组织部、人事部印发《全民所有制企业聘用制干部管理暂行规定》的通知（人法发〔1991〕5号）认为“企业内部实行干部聘用制，是干部人事制度改革的一项重要内容，是从优秀工人中选拔干部的一种重要方式”。但是缩小了可聘任为干部的人员范围即限定为本企业工人；由于该文规定“全民所有制事业单位聘用制干部的管理可参照本规定执行。”事实上把事业单位的“聘干”也纳入了管理范围。1992年10月08日人事部出台的《聘用制干部调动暂行办法》规定“批准调动的聘用制干部正式办理调动手续时，原聘用合同即行终止”。按此，如果接收单位是无权签订聘用合同的前述事业单位，该聘干也应该自动恢复其工人身份。2010年12月，人力资源和社会保障部部长尹蔚民昨天在全国人力资源和社会保障工作会议上透露，2011年我国将全面完成事业单位聘用制推行工作。积极推动事业单位人事管理条例和事业单位工作人员处分规定出台，研究制定事业单位工作人员考核、奖励、申诉、竞聘上岗等单项规定参考资料：百度百科-聘用制

　　两篇文章，都比较长，你自己根据自身情况，分割一下就是N篇文章了！　　第一篇：　　大四那年我进入了广州正大中信，开始了我的实习生生活。　　在广州正大中信的日子也是我大学里生活很充实的日子，每天挤公交车到北京路，吃早餐开始进公司上班，工作吃饭休息工作下班，生活很有规律。它检验了我在三年来的理论知识，同时也让我接触了社会的各种情况，学会了怎么分析社会的很多情况，让我更快的融入社会，适应社会起了很大的触进作用。　　实习的心态　　实习本来就是大学里边必须经历一个阶段，但是在实习期间我们以什么心态对待确实很重要，首先我们要面对的真实的社会，工作是辛苦的，其次是我们的工资很低，且在不同事务所待遇不同，尽管做了同样的工作甚至更累，但却拿更低的工资。所以我们必须抱着一种学习的心态，公司赚钱，我们学东西。再加上社会本来就那样，劳动与报酬并不一定是平等公平的，只有认识到这点，才能以正确的心态去对待我们的实习,才能积极主动、有责任的去完成任务。　　实习的人际关系　　在实习期间，懂得与人相处，是我们的一大主题，这就要我们在礼仪、语言等方面能够取得别人的信任，赢得别人的好关系。首先一个诚信，诚信是一个永恒的主题，当一个人在公司失去别人的信任的时候，他做什么事都难，公司的注册会计师不会给他安排事做也不会教他什么，更多的是在那里无聊，甚至被人辞掉。其次就是语言，人与人之间更多的需要沟通，只有沟通才能把彼此的信息的传递。例如，当你想问注册会计师一个问题，“我觉得问题的应该这样，你怎么觉得？”和“这个问题我想得很不清楚，请问你能给解释下么？”效果是不同的，因为注册会计师很多觉得他们很权威，所以你实习生更多应该以请教的态度去和他沟通。不过话说回来，在外边做事，太客气了反而会让人觉得很陌生，最主要是要把握一个度。　　同时，同行之间沟通尤其重要，许多东西都是你学一点，他学一点，在休息时间你说一句，他说一句，我说一句，大家也在这种沟通讨论学到了东西。在这里必须强调一点就是，千万不要卷入公司中的人事斗争。有的人一开始，就和公司的某些人搞得很好，象哥们似的，由于如此可能他会给你说别人的不对甚至私事，这时候千万注意，不要把自己往里边搀和。　　实习的内容简述　　在实习期间，我很幸运，跟了一个从业有10多年经验的注册会计师，在他身上学到了很多东西，有一些确实是在学校里学不到的，就是一种对事业的专注和勤奋的精神。我在几个月的实习中，接触了将近100个大小的公司，有国有的，合伙的，私营的，以及外资企业，基本上各种性质的企业都能接触到。由于1月份到4月份是我国企业所得税清缴期，所以在这期间我们所做很多工作都是所得税的汇算清缴。当然由于企业的各种不同需要，譬如工商年检，增资减资，或者其他目的，我们会做报表审计和验资、破产清算之类的专项审计。同时，由于我们还做代理记帐，当然做帐到出报表，我们都能接触到。　　首先，谈谈所得税汇算清缴。由于所得税涉及的面很广，审计的重点很多都是放在利润表。收入是否确认正确，成本费用是否多记。有几个值得关注的是，工资福利费、社保、工费、职工教育经费、业务招待费、广告费、业务宣传费、公司的个人电话费（经理和部长级之别）、以及固定资产折旧、无形资产摊销和各种资产的准备。同时，在做这些审计的底稿时，税金（包括流转税和其他各种地方税等）计算是否正确，是否有异地交税的情况。至于具体怎么审计，我觉得我们还是认真的查找各个科目及项目之间的钩稽关系，还有原始凭证为主。例如，应付工资审计，我们要看计提的工资和进费用的工资是否相同，是否有工资单，还有支付工资和计提是否相同，如果不同，为什么，一步一步的查；税金中城建税和教育费附加时候是按流转税的7%（番禺5%）和3%来计提缴交。　　同时，由于所得税汇算清缴有查帐征收和核定征收（如带征）之分，再加上外商投资企业和外国企业的所得税汇算清缴的不同，所以，所得税汇算清缴的具体审计也就不同。但找钩稽关系，以原始凭证为主我觉得是不变的，在这次实习中，我们审计过一家工程公司，一次审计发现了里边有30多万的白条单（有收据没有发票），再加其他项目的调增，一下子调增应纳所得额100多万。所以万变不离其宗，一切都是原始凭证为主，没有合理正确的原始凭证什么都不用说。　　再谈谈其他审计，报表的审计其实和所得税汇算清缴原理是相同，但重点不同，我们的把审计的重点放在资产负债表。这时候，分析性复核在我实习中运用的比较多。至于其他的专项审计，我觉得审计的目的不同，重点也就不同。按照中国注册会计师职业法规和《了立审计准则》要求审计报告要反映些什么，底稿审计些什么，目的性是相当明确。可能在财务行业里，时间意味着金钱，所以针对性强使效率更高，目的需要更明确，重点也就明确。　　以上谈的大多是审计的内容，会计的内容如做帐，纳税申报等公司的业务在事务所是有限的。接触过两个公司的代理记帐，学的内容也有限，但也深有体会，从原始凭证到记帐凭证，到登帐，最后出报表，这些没有什么特别的，但现金流量表确实是一个难点，我们在实习的过程中，曾经发现有好几个公司编的现金流量表有明显的错误。原因是主表“现金及现金等价物净增加额”和补充资料“现金及现金等价物净增加额”数字不同，反映了现金流量表编制是现在会计从业人员的软肋。在实习期间，通过和所里会计师和同学交流学习，我学到了一种比较简单快捷编制现金流量表的方法----五步倒挤法。步骤如下：　　第一、从资产负债表找到货币资金期末和期初数（一般企业没有其他形式的现金等价物），把现金流量表最后面的现金的期末和起初余额填上，算出现金及现金等价物的净增加额。　　第二、再到主表上填投资活动（一般是固定资产、无形资产的增减）和筹资活动（一般是长、短期借款和财务费用）。　　第三、填好上面后，倒挤出经营活动的现今流量净额。第四、从资产负债表和利润表找数字，填补充资料中从净利润开始推算经营活动的现金流量净额。第五、填经营活动的现金流量明细。这种方法只是大概能掌握现金流量的粗略，不能做到精确，也算是一种经验的职业判断吧。　　总之，在专业方面，我得到了一个检验的机会，审计和会计其实很多都是相通的，我们不是为了查帐而查帐，拿到一套公司的帐，应该系统地熟悉公司基本情况，如公司成立日期、经营范围、科目设置等。我们更要用一种怀疑和学习的态度，学习人家怎么做帐，怎么设置帐户等，查帐在事务所是我们学习的途径，尽可能的学习东西是我们的目的。虽然许多在学校学到的东西，虽然有些用不着，但对我们的影响很深，增强了对未来的职业的信心。　　最大的感觉就是：　　第一，会计工作是十分细致的，比如说新企业的帐户设立很有讲究，要从成本计算和成本控制以及日常核算可操作性、简便性等方面统筹把握。企业在银行开立账户也有讲究，银行给企业提供的服务包括各种权限的设置也体现了财务上的控制。　　第二，企业跟银行的交道。跟着跑了一趟银行，跟着去开账户了，知道银行现在对他们的大客户都有什么业务服务，还在工行见识了电子汇单系统，还亲眼见了“传说中的”“预留印鉴”——这个东西是在考cpa经济法中才学到的。呵呵…以前银行业进去过很多次啊，在银行里头看到那么多人，现在知道了，很多都是会计啊！嗬嗬，存支票的，买支票的，会计人员跑银行原来还得个人办个结算证！第三，第一次看到了资产评估报告。这学期学了高级财务会计，老师当时提了一个问题就是关于资产评估增值合并报表的问题，当时就纳闷儿资产评估是在什么时候做，这次亲眼见到了，心里也不觉得那么别扭，很好理解了。　　这次实习在心理上感受就是：　　第一，对自己有信心了。以前都是从书本上学会计，什么成本啦，货币资金啦，固定资产啦等等的日常核算之类的，对于实务从来没有接触过，心里没底，这次实习了以后，虽然没做过几笔业务，但是觉得自己上手很快，对于自己以后适应工作很有信心啦！不过，幸好考过了初级电算化，嘿嘿。　　能够有这样的实习经历，让我提前感受到工作的艰辛，也让我对以后的生活充满信心，我相信我能够克服工作上的困难。　　第二篇：　　2009年7月我从一名普通的在校生光荣地加入到审计署郑州办的队伍，在此之前又恰逢青海省地方财政收支专项审计调查，我有幸跟随大家现场审计实习，转眼间在现场审计已近三个月，在领导和同事们的耐心指导下，我由最初的门外汉逐渐步入审计的殿堂，对审计工作的感情也与日俱增。　　忘不了三个月前我第一次跟随前辈们去被审计单位，看着同事们查账、取证、谈话有条不紊，我羡慕而又着急，羡慕的是大家良好的专业素质，着急的是面对陌生的审计工作，我无从下手，不知从何做起。领导和同事们看出了我这个新兵的心事，他们不厌其烦地指导我学习相关的法律法规和规章制度以及审计的程序和方法，渐渐地我也能熟练地查账、取证了。跟随前辈们现场审计或者延伸调查时，处处留心皆学问，注意用心学习同事们和被审计单位相关人员的沟通技巧，态度尽量谦虚和气，涉及审计秘密问题时，应注意掌握问话的尺度。回想起来，三个月的时间里，工作虽然很忙碌，但是因为收获了很多所以又很充实而快乐。　　第一次来到高原，缺氧、乏力、失眠等症状还比较明显，看到办领导和其它领导同志在这里已经呆了两个月了，就下定决心，克服困难，坚持下去。特派员和各领导对这次审计调查也高度重视，经常从北京开完会就直接来到西宁向大家传达审计署的最新精神，广泛征求大家意见，进一步细化实施方案，将任务落实到各小组，进一步加快工作进度。听过会上大家发言，对审计工作的使命感和重要性的认识更加深了一层，不仅如此，在三个月不短的时间里，通过与大家朝夕相处，不仅让我在工作上受益匪浅，而且对工作在一线上的审计人员有了更深刻的认识和感情。　　一、刚正不阿、廉洁奉公是审计人员的生命线　　“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”这是对广大工作在第一线的审计人品性的真实写照。在当前的社会环境下，面对形形色色的诱惑，如何保持审计的公正性和独立性，充分发挥审计“免疫系统”的功能，关键是审计人员能否牢牢坚守住廉洁奉公这条生命线，保持良好的职业操守。这是入办时老同志一直告诫我的，也是我以后要一直坚守下去的生命底线。　　二、无私奉献精神是审计人员的血液　　刚入办的时候就有一些老同志告诫我要作好为审计工作长期奉献的思想准备。实习三个月来，我对审计人员的无私奉献精神有了更深一层的体会，且不说多少审计人员“舍小家，顾大家”，随时准备奔赴艰苦的审计一线；也无须说为了保证工作进度，审计人员经常白天下县取证搜集资料，晚上加班加点撰写工作底稿；单就说审计人员耐得离家之苦，甚至带病坚持工作这种孜孜不倦、毫无怨言的奉献精神就令我感受颇深。经过三个月和大家朝夕相处，我可以深刻地感受到，在审计人的心中无私奉献精神就仿佛血液一样是他们永不枯竭的动力之源。　　三、良好的专业技能和职业素养是审计人员的左膀右臂　　审计工作有时更多是面对繁杂冗余的票据、账本、数据，这时需要的不仅仅是奉献与耐心，良好的专业技能和职业素养才是审计人员的左膀右臂。有时，过硬的计算机技能就能大大节省对数据的查询、分析时间，并能将被审计单位的数据库导出到审计人员的计算机中并转换为审计人员可阅读的数据格式，有效地提高了工作效率。现场审计时难免会碰到有些单位会计做账混乱的情形，这时就要凭借良好的职业素养，耐心把账捋顺，并督促被审计单位加快整改问题账目等工作。　　四、风雨同舟、患难与共的团队精神是审计队伍的骨架　　在青海现场审计，尤其是下到海西、海南地区，由于海拔较高、气候、饮食等方面不适应，队里很多同事都吃不消，但是大家想象一下工作之后的欣喜，阴霾感一扫而光，咬咬牙又坚持下去了。就是这样的精神支持着大家在这里工作了五多个月，我不得不说这是一群最可爱的人，无论环境再恶劣、条件再艰苦，他们也会以苦为乐；哪个小组下县了，如果不能按时归来，大家都会默默牵挂；天气转凉了，哪位同事生病了，大家都会送上药……在这支队伍里，我感受到的是如家庭般的温暖，大家舍弃了自己的小家，却舍弃不掉对审计工作的热爱和同事之间亲人般的关怀，这种难能可贵的团队精神市审计队伍的骨架，没有了它，审计队伍就如同一盘散沙，没有了凝聚力。　　对我而言，三个月紧张忙碌的实习生活结束了，迎接自己的是即将到来的初任培训，我将和其他新进人员一起去接受更系统更全面的培训，我期待着自己能够更上一层楼，回归到审计署郑州办的队伍，才能不辜负这群可亲又可爱的人。

分类: 电脑/网络 >> 反病毒 问题描述: 木马与病毒有什么区别? 大家来说说啊 解析: 一 计算机病毒的定义计算机病毒(Computer Virus)在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义，病毒“指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。 二 计算机病毒的特点计算机病毒是人为的特制程序，具有自我复制能力，很强的感染性，一定的潜伏性，特定的触发性和很大的破坏性。三 病毒存在的必然性计算机的信息需要存取、复制、传送，病毒作为信息的一种形式可以随之繁殖、感染、破坏，而当病毒取得控制权之后，他们会主动寻找感染目标，使自身广为流传。 四 计算机病毒的长期性病毒往往会利用计算机操作系统的弱点进行传播，提高系统的安全性是防病毒的一个重要方面，但完美的系统是不存在的，过于强调提高系统的安全性将使系统多数时间用于病毒检查，系统失去了可用性、实用性和易用性，另一方面，信息保密的要求让人们在泄密和抓住病毒之间无法选择。病毒与反病毒将作为一种技术对抗长期存在，两种技术都将随计算机技术的发展而得到长期的发展。 五 计算机病毒的产生病毒不是来源于突发或偶然的原因．一次突发的停电和偶然的错误，会在计算机的磁盘和内存中产生一些乱码和随机指令，但这些代码是无序和混乱的，病毒则是一种比较完美的，精巧严谨的代码，按照严格的秩序组织起来，与所在的系统网络环境相适应和配合起来，病毒不会通过偶然形成，并且需要有一定的长度，这个基本的长度从概率上来讲是不可能通过随机代码产生的。病毒是人为的特制程序现在流行的病毒是由人为故意编写的，多数病毒可以找到作者信息和产地信息，通过大量的资料分析统计来看，病毒作者主要情况和目的是：一些天才的程序员为了表现自己和证明自己的能力，处于对上司的不满，为了好奇，为了报复，为了祝贺和求爱，为了得到控制口令，为了软件拿不到报酬预留的陷阱等．当然也有因政治，军事，宗教，民族．专利等方面的需求而专门编写的，其中也包括一些病毒研究机构和黑客的测试病毒． 六 计算机病毒分类根据多年对计算机病毒的研究，按照科学的、系统的、严密的方法，计算机病毒可分类如下：按照计算机病毒属性的方法进行分类，计算机病毒可以根据下面的属性进行分类： 按照计算机病毒存在的媒体进行分类根据病毒存在的媒体，病毒可以划分为网络病毒，文件病毒，引导型病毒。网络病毒通过计算机网络传播感染网络中的可执行文件，文件病毒感染计算机中的文件（如：COM，EXE，DOC等），引导型病毒感染启动扇区（Boot）和硬盘的系统引导扇区（MBR），还有这三种情况的混合型，例如：多型病毒（文件和引导型）感染文件和引导扇区两种目标，这样的病毒通常都具有复杂的算法，它们使用非常规的办法侵入系统，同时使用了加密和变形算法。 按照计算机病毒传染的方法进行分类根据病毒传染的方法可分为驻留型病毒和非驻留型病毒，驻留型病毒感染计算机后，把自身的内存驻留部分放在内存（RAM）中，这一部分程序挂接系统调用并合并到操作系统中去,他处于激活状态,一直到关机或重新启动.非驻留型病毒在得到机会激活时并不感染计算机内存,一些病毒在内存中留有小部分,但是并不通过这一部分进行传染,这类病毒也被划分为非驻留型病毒。 按照计算机病毒破坏的能力进行分类根据病毒破坏的能力可划分为以下几种：无害型除了传染时减少磁盘的可用空间外，对系统没有其它影响。无危险型这类病毒仅仅是减少内存、显示图像、发出声音及同类音响。危险型这类病毒在计算机系统操作中造成严重的错误。非常危险型这类病毒删除程序、破坏数据、清除系统内存区和操作系统中重要的信息。这些病毒对系统造成的危害，并不是本身的算法中存在危险的调用，而是当它们传染时会引起无法预料的和灾难性的破坏。由病毒引起其它的程序产生的错误也会破坏文件和扇区，这些病毒也按照他们引起的破坏能力划分。一些现在的无害型病毒也可能会对新版的DOS、Windows和其它操作系统造成破坏。例如：在早期的病毒中，有一个“Denzuk”病毒在360K磁盘上很好的工作，不会造成任何破坏，但是在后来的高密度软盘上却能引起大量的数据丢失。 按照计算机病毒特有的算法进行分类根据病毒特有的算法，病毒可以划分为：伴随型病毒这一类病毒并不改变文件本身，它们根据算法产生EXE文件的伴随体，具有同样的名字和不同的扩展名（COM），例如：XCOPY.EXE的伴随体是XCOPY.COM。病毒把自身写入COM文件并不改变EXE文件，当DOS加载文件时，伴随体优先被执行到，再由伴随体加载执行原来的EXE文件。“蠕虫”型病毒通过计算机网络传播，不改变文件和资料信息，利用网络从一台机器的内存传播到其它机器的内存，计算网络地址，将自身的病毒通过网络发送。有时它们在系统存在，一般除了内存不占用其它资源。寄生型病毒除了伴随和“蠕虫”型，其它病毒均可称为寄生型病毒，它们依附在系统的引导扇区或文件中，通过系统的功能进行传播，按其算法不同可分为：练习型病毒病毒自身包含错误，不能进行很好的传播，例如一些病毒在调试阶段。诡秘型病毒它们一般不直接修改DOS中断和扇区数据，而是通过设备技术和文件缓冲区等DOS内部修改，不易看到资源，使用比较高级的技术。利用DOS空闲的数据区进行工作。变型病毒（又称幽灵病毒）这一类病毒使用一个复杂的算法，使自己每传播一份都具有不同的内容和长度。它们一般的作法是一段混有无关指令的解码算法和被变化过的病毒体组成。 特洛伊木马(以下简称木马)，英文叫做“Trojan house”，其名称取自希腊神话的特洛伊木马记。 它是一种基于远程控制的黑客工具，具有隐蔽性和非授权性的特点。 所谓隐蔽性是指木马的设计者为了防止木马被发现，会采用多种手段隐藏木马，这样服务端即使发现感染了木马，由于不能确定其具 *** 置，往往只能望“马”兴叹。 所谓非授权性是指一旦控制端与服务端连接后，控制端将享有服务端的大部分操作权限，包括修改文件，修改注册表，控制鼠标，键盘等等，而这些权力并不是服务端赋予的，而是通过木马程序窃取的。 从木马的发展来看，基本上可以分为两个阶段。 最初网络还处于以UNIX平台为主的时期，木马就产生了，当时的木马程序的功能相对简单，往往是将一段程序嵌入到系统文件中，用跳转指令来执行一些木马的功能，在这个时期木马的设计者和使用者大都是些技术人员，必须具备相当的网络和编程知识。 而后随着WINDOWS平台的日益普及，一些基于图形操作的木马程序出现了，用户界面的改善，使使用者不用懂太多的专业知识就可以熟练的操作木马，相对的木马入侵事件也频繁出现，而且由于这个时期木马的功能已日趋完善，因此对服务端的破坏也更大了。 所以所木马发展到今天，已经无所不用其极，一旦被木马控制，你的电脑将毫无秘密可言。 鉴于木马的巨大危害性，我们将分原理篇，防御与反击篇，资料篇三部分来详细介绍木马，希望大家对特洛伊木马这种攻击手段有一个透彻的了解。 原 理 篇 基础知识 在介绍木马的原理之前有一些木马构成的基础知识我们要事先加以说明,因为下面有很多地方会提到这些内容。 一个完整的木马系统由硬件部分，软件部分和具体连接部分组成。 (1)硬件部分：建立木马连接所必须的硬件实体。 控制端：对服务端进行远程控制的一方。 服务端：被控制端远程控制的一方。 INTERNET：控制端对服务端进行远程控制，数据传输的网络载体。 (2)软件部分：实现远程控制所必须的软件程序。 控制端程序：控制端用以远程控制服务端的程序。 木马程序：潜入服务端内部，获取其操作权限的程序。 木马配置程序：设置木马程序的端口号，触发条件，木马名称等，使其在服务端藏得更隐蔽的程序。 (3)具体连接部分：通过INTERNET在服务端和控制端之间建立一条木马通道所必须的元素。 控制端IP，服务端IP：即控制端，服务端的网络地址，也是木马进行数据传输的目的地。 控制端端口，木马端口：即控制端，服务端的数据入口，通过这个入口，数据可直达控制端程序或木马 程序。 木马原理 用木马这种黑客工具进行网络入侵，从过程上看大致可分为六步(具体可见下图)，下面我们就按这六步来详细阐述木马的攻击原理。 一.配置木马 一般来说一个设计成熟的木马都有木马配置程序，从具体的配置内容看，主要是为了实现以下两方 面功能： (1)木马伪装：木马配置程序为了在服务端尽可能的好的隐藏木马，会采用多种伪装手段，如修改图标 ，捆绑文件，定制端口，自我销毁等，我们将在“传播木马”这一节中详细介绍。 (2)信息反馈：木马配置程序将就信息反馈的方式或地址进行设置，如设置信息反馈的邮件地址，IRC号 ，ICO号等等，具体的我们将在“信息反馈”这一节中详细介绍。 二.传播木马 (1)传播方式: 木马的传播方式主要有两种:一种是通过E-MAIL,控制端将木马程序以附件的形式夹在邮件中发送出 去, 收信人只要打开附件系统就会感染木马;另一种是软件下载，一些非正规的网站以提供软件下载为 名义， 将木马捆绑在软件安装程序上，下载后，只要一运行这些程序，木马就会自动安装。 (2)伪装方式: 鉴于木马的危害性,很多人对木马知识还是有一定了解的,这对木马的传播起了一定的抑制作用,这 是木马设计者所不愿见到的,因此他们开发了多种功能来伪装木马,以达到降低用户警觉,欺骗用户的目 的。 (一)修改图标 当你在E-MAIL的附件中看到这个图标时,是否会认为这是个文本文件呢?但是我不得不告 诉你,这也有可能是个木马程序,现在 已经有木马可以将木马服务端程序的图标改成HTML,TXT, ZIP等各种文件的图标,这有相当大的迷 惑性,但是目前提供这种功能的木马还不多见,并且这种 伪装也不是无懈可击的,所以不必整天提 心吊胆,疑神疑鬼的。 (二)捆绑文件 这种伪装手段是将木马捆绑到一个安装程序上,当安装程序运行时,木马在用户毫无察觉的 情况下 ,偷偷的进入了系统。至于被捆绑的文件一般是可执行文件(即EXE,COM一类的文件)。 (三)出错显示 有一定木马知识的人都知道,如果打开一个文件,没有任何反应,这很可能就是个木马程序, 木马的 设计者也意识到了这个缺陷,所以已经有木马提供了一个叫做出错显示的功能。当服务 端用户打开木 马程序时,会弹出一个如下图所示的错误提示框(这当然是假的),错误内容可自由 定义,大多会定制成 一些诸如“文件已破坏，无法打开的！”之类的信息，当服务端用户信以 为真时,木马却悄悄侵入了 系统。 (四)定制端口 很多老式的木马端口都是固定的,这给判断是否感染了木马带来了方便,只要查一下特定的 端口就 知道感染了什么木马,所以现在很多新式的木马都加入了定制端口的功能,控制端用户可 以在1024---65535之间任选一个端口作为木马端口(一般不选1024以下的端口)，这样就给判断 所感染木马类型带 来了麻烦。 (五)自我销毁 这项功能是为了弥补木马的一个缺陷。我们知道当服务端用户打开含有木马的文件后，木马 会将自己拷贝到WINDOWS的系统文件夹中(C:WINDOWS或C:WINDOWSSYSTEM目录下)，一般来说 原木马文件 和系统文件夹中的木马文件的大小是一样的(捆绑文件的木马除外),那么中了木马 的朋友只要在近来 收到的信件和下载的软件中找到原木马文件,然后根据原木马的大小去系统 文件夹找相同大小的文件, 判断一下哪个是木马就行了。而木马的自我销毁功能是指安装完木 马后，原木马文件将自动销毁，这 样服务端用户就很难找到木马的来源，在没有查杀木马的工 具帮助下，就很难删除木马了。 (六)木马更名 安装到系统文件夹中的木马的文件名一般是固定的，那么只要根据一些查杀木马的文章,按 图索骥在系统文件夹查找特定的文件,就可以断定中了什么木马。所以现在有很多木马都允许控 制端用户自由定制安装后的木马文件名，这样很难判断所感染的木马类型了。 三.运行木马 服务端用户运行木马或捆绑木马的程序后,木马就会自动进行安装。首先将自身拷贝到WINDOWS的 系统文件夹中(C:WINDOWS或C:WINDOWSSYSTEM目录下),然后在注册表,启动组,非启动组中设置好木马 的触发条件 ,这样木马的安装就完成了。安装后就可以启动木马了，具体过程见下图： (1)由触发条件激活木马 触发条件是指启动木马的条件,大致出现在下面八个地方: 1.注册表:打开HKEY_LOCAL_MACHINESofareMicrosoftWindowsCurrentVersion下的五个以Run 和RunServices主键,在其中寻找可能是启动木马的键值。 2.WIN.INI:C:WINDOWS目录下有一个配置文件win.ini，用文本方式打开，在[windows]字段中有启动 命令 load=和run=,在一般情况下是空白的,如果有启动程序,可能是木马。 3.SYSTEM.INI:C:WINDOWS目录下有个配置文件system.ini，用文本方式打开，在[386Enh],[mic]， [drivers32]中有命令行,在其中寻找木马的启动命令。 4.Autoexec.bat和Config.sys:在C盘根目录下的这两个文件也可以启动木马。但这种加载方式一般都 需要控制端用户与服务端建立连接后，将已添加木马启动命令的同名 文件上传 到服务端覆盖这两个文件才行。 5.*.INI:即应用程序的启动配置文件，控制端利用这些文件能启动程序的特点，将制作好的带有木马 启动命令的同名文件上传到服务端覆盖这同名文件，这样就可以达到启动木马的目的了。 6.注册表:打开HKEY_CLASSES_ROOT文件类型shellopenmand主键,查看其键值。举个例子,国产 木马“冰河”就是修改HKEY_CLASSES_ROOT xtfileshellopenmand下的键值,将“C :WINDOWS NOTEPAD.EXE %1”该为“C:WINDOWSSYSTEMSYXXXPLR.EXE %1”，这时你双 击一个TXT文件 后，原本应用NOTEPAD打开文件的，现在却变成启动木马程序了。还要说明 的是不光是TXT文件 ，通过修改HTML，EXE，ZIP等文件的启动命令的键值都可以启动木马 ，不同之处只在于“文件类型”这个主键的差别，TXT是txtfile,ZIP是WINZIP，大家可以 试着去找一下。 7.捆绑文件:实现这种触发条件首先要控制端和服务端已通过木马建立连接，然后控制端用户用工具 软件将木马文件和某一应用程序捆绑在一起，然后上传到服务端覆盖原文件，这样即使 木马被删 除了，只要运行捆绑了木马的应用程序，木马又会被安装上去了。 8.启动菜单:在“开始---程序---启动”选项下也可能有木马的触发条件。 (2)木马运行过程 木马被激活后，进入内存，并开启事先定义的木马端口，准备与控制端建立连接。这时服务端用 户可以在MS-DOS方式下，键入NETSTAT -AN查看端口状态，一般个人电脑在脱机状态下是不会有端口 开放的，如果有端口开放，你就要注意是否感染木马了。下面是电脑感染木马后，用NETSTAT命令查 看端口的两个实例： 其中①是服务端与控制端建立连接时的显示状态，②是服务端与控制端还未建立连接时的显示状态。 在上网过程中要下载软件，发送信件，网上聊天等必然打开一些端口，下面是一些常用的端口： (1)1---1024之间的端口：这些端口叫保留端口，是专给一些对外通讯的程序用的，如FTP使用21， SMTP使用25，POP3使用110等。只有很少木马会用保留端口作为木马端口 的。 (2)1025以上的连续端口：在上网浏览网站时，浏览器会打开多个连续的端口下载文字，图片到本地 硬盘上，这些端口都是1025以上的连续端口。 (3)4000端口：这是OICQ的通讯端口。 (4)6667端口：这是IRC的通讯端口。 除上述的端口基本可以排除在外，如发现还有其它端口打开，尤其是数值比较大的端口，那就要怀疑 是否感染了木马，当然如果木马有定制端口的功能，那任何端口都有可能是木马端口。 四.信息泄露: 一般来说，设计成熟的木马都有一个信息反馈机制。所谓信息反馈机制是指木马成功安装后会收集 一些服务端的软硬件信息，并通过E-MAIL，IRC或ICO的方式告知控制端用户。下图是一个典型的信息反 馈邮件。 从这封邮件中我们可以知道服务端的一些软硬件信息，包括使用的操作系统，系统目录，硬盘分区况， 系统口令等，在这些信息中，最重要的是服务端IP，因为只有得到这个参数，控制端才能与服务端建立 连接，具体的连接方法我们会在下一节中讲解。 五.建立连接： 这一节我们讲解一下木马连接是怎样建立的 。一个木马连接的建立首先必须满足两个条件：一是 服务端已安装了木马程序；二是控制端，服务端都要在线 。在此基础上控制端可以通过木马端口与服 务端建立连接。为了便于说明我们采用图示的形式来讲解。 如上图所示A机为控制端，B机为服务端，对于A机来说要与B机建立连接必须知道B机的木马端口和IP地 址，由于木马端口是A机事先设定的，为已知项，所以最重要的是如何获得B机的IP地址。获得B机的IP 地址的方法主要有两种：信息反馈和IP扫描。对于前一种已在上一节中已经介绍过了，不再赘述，我们 重点来介绍IP扫描，因为B机装有木马程序，所以它的木马端口7626是处于开放状态的，所以现在A机只 要扫描IP地址段中7626端口开放的主机就行了，例如图中B机的IP地址是202.102.47.56，当A机扫描到 这个IP时发现它的7626端口是开放的，那么这个IP就会被添加到列表中，这时A机就可以通过木马的控 制端程序向B机发出连接信号，B机中的木马程序收到信号后立即作出响应，当A机收到响应的信号后， 开启一个随即端口1031与B机的木马端口7626建立连接，到这时一个木马连接才算真正建立。值得一提 的要扫描整个IP地址段显然费时费力，一般来说控制端都是先通过信息反馈获得服务端的IP地址，由于 拨号上网的IP是动态的，即用户每次上网的IP都是不同的，但是这个IP是在一定范围内变动的，如图中 B机的IP是202.102.47.56，那么B机上网IP的变动范围是在202.102.000.000---202.102.255.255，所以 每次控制端只要搜索这个IP地址段就可以找到B机了。 六.远程控制： 木马连接建立后，控制端端口和木马端口之间将会出现一条通道，见下图 控制端上的控制端程序可藉这条通道与服务端上的木马程序取得联系,并通过木马程序对服务端进行远 程控制。下面我们就介绍一下控制端具体能享有哪些控制权限，这远比你想象的要大。 (1)窃取密码：一切以明文的形式，*形式或缓存在CACHE中的密码都能被木马侦测到，此外很多木马还 提供有击键记录功能，它将会记录服务端每次敲击键盘的动作，所以一旦有木马入侵， 密码将很容易被窃取。 (2)文件操作：控制端可借由远程控制对服务端上的文件进行删除,新建,修改,上传,下载,运行,更改属 性等一系列操作,基本涵盖了WINDOWS平台上所有的文件操作功能。 (3)修改注册表：控制端可任意修改服务端注册表，包括删除，新建或修改主键，子键，键值。有了这 项功能控制端就可以禁止服务端软驱，光驱的使用，锁住服务端的注册表，将服务端 上木马的触发条件设置得更隐蔽的一系列高级操作。 (4)系统操作：这项内容包括重启或关闭服务端操作系统，断开服务端网络连接，控制服务端的鼠标， 键盘，监视服务端桌面操作，查看服务端进程等，控制端甚至可以随时给服务端发送信 息，想象一下，当服务端的桌面上突然跳出一段话，不吓人一跳才怪.

1、我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感。我积极参加班级组织的活动，并能在各项工作中当好班主任教师的助手，在老师不在班的情况下管理好班级。我从不迟到，从不请假，我诚实守信，乐于助人，经常热情地帮助同学。2、我热爱学习，所有的主科成绩都达到优秀，所有的副科成绩均为优良。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读健康的课外书籍，经常与同学探讨科学知识，不断扩大我的知识面。

重要的脚手架必须制定施工方案，必要时制定安全保证措施。高度25米以上的脚手架必须采用扣件式钢管脚手架，其单立杆脚手架高度宜控制在50米以内；高度超过50米的脚手架应采用双管立杆、钢丝绳斜拉、分段卸荷等有效措施，并另行专门设计。脚手架的设计须满足工程的需要，并标明其用途、最大静荷载、最大动荷载及水平受力等；所选定的设计参数和构配件，不得低于现行国家和行业相关安全技术规范标准。脚手架在施工中需要改变原有结构、加高（宽）、改为它用等情况下，须经技术部门验证，并经审批。

等小鬼变成阎王就不难缠了...

1.鲸的自述 我是一头鲸，而且是海洋中最大最大的鲸－蓝鲸，又名剃刀鲸。 我生活在辽阔的海洋里，我有好多兄弟姐妹，还有好多的朋友，在深深的海洋里遨游。 我高兴的时候，就会浮上海面，跟蓝天白云打个招呼；我心烦的时候，就潜入海底，谁找我也不理。当风和日丽的时候，我游到海边，浮出海面，远远地望着陆地、高山，心想：我们祖先是从哪里来的呀？ 要讲我的祖先，那就得从4.5亿年前说起了。 那时由古总鳍鱼演化成两栖类、爬行类、鸟类和脯乳类，直到距今7000万年前，我们祖先才从脯乳类分化出来。 那时祖先们还在陆地上，后来占领了海洋，在浅海中生活，最后适应了海洋的生活，演变成了我们现在的鲸。 我们这么大，肚子也一定大，这么大肚子，要吃什么呢？我吃小鱼小虾的时候，先把肚子撑大，连同海水一齐吞入口中，然后闭上嘴，把水压出去，只咽下食物。为什么我们吃小鱼小虾呢？因为我们没牙齿，不能咀嚼食物，所以只能吃小鱼小虾，虽然它们小，但很多，不愁饿肚子。 你知道吗？我的肺重约1500公斤，可吸15000公升的空气，可以在水下呆十八分钟，换气时，由于压力过大，不仅声音大，海上还会出现“喷泉”，可漂亮了！喷出十几米高，然后四处散开落在海上，打起水花，远远望去，就像节日里的烟花，漂亮极了！ 这就是我，生活在深海里的脯乳动物－鲸，也是你们人类的好朋友。 2.鲸的自述 嗨！大家好，我是一只来自大海中的小蓝鲸，听爸爸说：“我们鲸是海洋中的大家族，又是体型最大的动物，听妈妈讲，我们鲸不知何时分成了两个家族，一个是须鲸家族，一个是齿鲸家族，我们蓝鲸就是齿鲸家族的一员。须鲸吃小鱼小虾，而我们齿鲸既吃小鱼小虾，又吃大鱼海兽，偶尔也吃点硅藻，肚中的食物少于两吨便饿得慌，饿极了时，也会攻击须鲸，吃了他们。两个家族关系虽不好，但有一个共同的祖先― ―走鲸。走鲸一开始生活在陆地上，有四肢和尾巴，后来，逐渐生活在浅海中了，后肢退化，前肢与尾巴成了鳍，就变成现在这样，但你们不能以貌取“类”呀，我们虽体形像鱼，其实不属于鱼类，我们是哺乳动物，是胎生的，幼鲸吃母鲸的奶长大，用肺呼吸，就产生了喷水的奇观。你听“呼――”准是大哥在喷水了，鲸一喷水，比城里的喷泉还好看，许多人都这么说。呀，我的表弟海豚来了，这几年，海豚一家子可红火了，他们会玩杂技，会顶球，还会超生波呢，他们是小个子齿鲸，也算是亲戚了。“啊，美丽的大海，富饶的大海......”。这么优昂的歌声是谁唱得呢，哦，是长须鲸，他可是鲸中的歌星呢，每年都会有新歌，许多人慕名而来，许多作曲家受到启发，写下许多优伤的曲子，可我们鲸没有声带呀，这可是个机密，我暂时不能告诉你们。别看我们个个全身发达，都是大块头，每一个体重都超标，可我们游泳速度快得惊人，时速可达 27公里，这可是个天文数字，还有呢，我们蓝鲸浑身都是宝，脂肪可以造肥皂，鲸肉营养丰富，鲸骨可以提炼胶水，鲸肝中有大量维生素，血与内脏是优质肥料，因此，屡遭人们捕杀，现在蓝鲸的数量急剧下降，已经面临灭亡，在此，我向全球人民呼吁：“救救蓝鲸！” 3.鲸的自述 我是一头鲸，名叫卷璧，是一头长须鲸，重四万公斤，十七米长。 我天天跟朋友在一起玩，无忧无虑，生活的很好。可好景不长，我浮在水面上呼吸时，不幸被一群科学家捕获到了。他们将一个比我大几十倍的铁网将我死死罩住，使我动弹不得。那些人一拥而上，将我五花大绑抓了回去，放在两个大三脚架上。 他们对我使行“残酷刑法”。将我的舌头割掉，差点要了我的命。更可恶的是，他们竟然用十几头大肥猪来比喻我的舌头有多重。我肺都气炸了。 他们还常常饿我的肚子，唉，我已经几天没吃饱了。回想在海里的时候，我一顿就可以吃两千多公斤小鱼小虾，可现在……唉。 数日后，我感到我身上一阵剧痛，原来是那些科学家将我的肉切掉了一大块去做实验了。命苦啊！我已经被割掉舌头，又被切掉了一块肉，我们毕竟也是有知觉的呀！伤害我们我们也痛呀！ 我的嘴也被他们撬开了，一个人站在我嘴里，举起手摸我的上颚，弄的我怪痒痒的。几个人搬了几把椅子，坐在我嘴里，围着桌子看书，我很诧异，我的嘴啥时变成了他们的“休闲书屋了”了？ 我真的好怀念在海洋里的生活，我想对人类说：“放我回去吧！！ ！” 4.鲸的自述 “大家好，我是一头体型又打又高又长又……的成年蓝鲸。刚才，我还在大海里遨游呢。你们一定特别想了解我吧，那好，我就先来介绍一下我的形体特征：我们比大象还重，比大象还大。最大的约有十六万公斤重，小鲸也有两千公斤重。有一次，人类发现了我这投中四万公斤长十七米的蓝鲸，我的舌头就足有十几头大肥猪那样重，我的嘴里还很宽阔呢。 古代的时候，我的祖先跟牛羊的祖先一样生活在陆地上，之后才进化在海里生活的。它们的进化过程是很漫长的，前肢和尾巴逐渐变成了鳍，后肢完全退化了，变成了鱼的样子，以后就在海洋里生活了。 鲸有很多种，比如虎鲸、须鲸……当然也包括我蓝鲸，但一般分为两大类，虎鲸和须鲸。须鲸类没有牙齿，而虎鲸类却有坚硬而锋利的牙齿，我是属于没有牙齿的须鲸类。 我的生活习性也是值得关注的。我和牛羊一样用肺呼吸，说明我不属于鱼类，是哺乳动物。我呼吸的时候要在海面上喷出一道水柱，像公园的喷泉一样，根据水珠的大小和粗细可以判断我的种类和大小呢。我们也要睡觉，我们睡觉的时候会找一个比较安全的地方，几头聚在一起睡，头朝里，尾朝外，要是有什么动静，我们立即向四周散开，这样敌人就不知道该追哪个。我是胎生的，靠吃妈妈的奶长大，这也证明我是哺乳动物。我一生下来就有十多米长，七千公斤重，一天可以长30到50公斤。一般可以活到80到100年。 我们的繁殖能力很差，两年才产下一头小鲸。由于人类的捕杀和环境的污染，我们蓝鲸不到50头了，我们鲸在世界上生活了5000多万年，36多万头被杀，现在很多鲸都已经灭绝了。 …… 有人要来捕杀我了，我先走了哟。救命啊！有人要杀我了啦！”

1、唯物史观的基本观点是社会存在是第一性，社会意识是第二性。 2、唯物论是一种哲学思想。这种哲学思想认为在意识与物质之间,物质决定意识,意识是客观世界在人脑中的反映。基本观点概括为物质第一性、精神第二性,世界的本原是物质,精神是物质的产物和反映。 3、社会存在与社会意识的辨证关系：社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用.先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会发展具有积极的推动作用,落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

1. 深化产品加工,提高产品质量2. 抓紧每一道工序，做好每一件产品3. 时时追求效率进步,事事讲究方法技术4. 加强现场工序管理,严谨过程因素控制5. 思一思,研究改善措施,试一试,坚持不懈努力6. 作业标准记的牢,驾轻就熟不烦恼7. 有一份耕耘、就有一份收获。8. 老毛病、要根治;小问题、要重视。9. 我们一直在努力;我们一直在进步;XXXX愿与您并肩同行，共创美好未来!10. 勇于面对问题，致力解决问题!11. 每一件产品,都要我们用心制造出来12. 全线产能的动态平衡是追求利润的基础13. 提高效率,改善品质和减低成本都是最好的研发14. 质量在我手中,顾客在我心中15. 不断寻找更好的技术,做到比客户期望的更好

两者的就业都好。智能科学与技术：智能科学与技术是一个涵盖人工智能、机器学习、数据科学、自动化等领域的综合学科。随着人工智能技术的发展和应用的广泛应用，智能科学与技术领域的就业前景非常广阔。毕业生可以在各种行业中找到工作机会，如科技公司、软件开发公司、研究机构、制造业、医疗保健等。就业岗位包括人工智能工程师、数据科学家、机器学习工程师、智能系统开发工程师等。机械电子工程：机械电子工程是涉及机械工程和电子工程的交叉学科。毕业生可以在制造业、汽车工业、航空航天工业、能源行业、自动化领域等各种行业中找到就业机会。

一、政治思想方面。由学校负责人给你写一篇政治思想方面的总结材料。怎么写？这个找到学校专门负责此事的人员，他常写对此比较熟悉。然后你获得的优秀班主任、优秀教师、道德标兵等个人荣誉的证书复印件，要放在这里，证书原件要放在后面的教育教学成绩材料类。二、学历资历方面。这里主要放你的学历资历方面的证件原件。包括：毕业证、专业技术职务任职资格证书、聘任证书、教师资格证、继续教育证等。县城以上教师还需要计算机合格证。三、教育教学类。此目录下需要七个材料分类。1.教学设计。主要是评职称那年的上一学年原始的完整的教学设计，教学设计过程要写详细，步骤完整，要有板书设计和教学反思。并且要有2—3篇特色教学设计，需要在你的教案中标识出来。2.教育教学经验材料。此材料主要是写一篇教学经验总结，即把你工作以来针对你所任教学科的教学经验写一篇总结出来，注意尽量自己写，网上可以参考，但不要在网上下载，以免被评委发现抄袭，职称不通过就后悔莫及了。3.教学工作量及出勤材料。出勤材料由学校领导针对你工作的出勤情况写一个出勤证明，授课表和授课计划要提供近四年八个学期的材料，这些材料平时的日常工作时就要认真写好，到时拿出来用就可以了。4.典型课例教学材料。当评职称材料提交以后，教育局会组织评职称教师，随机给你一个课题，让你写一篇教学设计，第二天模拟无生上课，会有几位评委老师针对你的课写出听课记录。所以这部分材料，就是你提供的这篇教学设计，加上评委老师的听课记录，由评委老师封存放入你的评职档案袋。5.班主任工作材料。提供班主任或教研组长、活动兴趣小组组长工作材料，例如你担任班主任工作，中级职称只需要你提供一年或一年以上的班主任工作材料，包括学校提供的班主任工作证明、获得的优秀班主任证书原件、班主任工作经验总结等。如果你是教研组长，就提供教研组长的有关工作材料。如果前两者都不是，就提供所任教学科活动兴趣小组的相关材料。6.校本培训和校本教研材料。这里要由学校提供一份骨干教师证明材料，然后教师要提供近三年的听课记录和教研组教研活动记录，证书主要放你的骨干教师证书或骨干教师培训证书，以及暑假备课主讲教师等证书原件。7.教育教学成绩材料。此项材料很重要。主要体现你教学以来所带学生获得的成绩，可以是学生中考成绩的原始材料，这由教育局提供并盖章，可以是学生参加大赛所获得的名次证书原件。另外教师本人所获得的优秀教师、优秀班主任等个人荣誉也属于教学成绩材料，要将个人荣誉证书原件放在这里。四、教科研材料类。教科研材料主要放你的获奖论文证书原件及论文原稿，获得的课题研究结题证书及材料，也可以是你参加优质课大赛、教坛新星等比赛的获奖证书原件及材料。五、表格类。这里的表格在评职称当年，会由学校发给你，不用你自己准备，不过表格每年可能不同，会有所变动，当学校发表格给你，你按照表格上要求填写相关内容即可。

做工程实质讲就是为了盈利，所以工程管理(项目经理工作)围绕这个实质大概包括:施工协调:与甲方、监理、第三方(监检)等各方的关系协调沟通，最大程度为施工提供方便施工人员:了解整个工程，合理安排施工人员，保证人员连续施工、交叉施工、梯次施工，保证人员最大工效

银行融资的方式。1、直接融资的资金供需双方在时间、数量上均需要实现互相反复协商才能达成交易；银行融资灵活多样，银行作为借贷双方的中介，可以提供不同的数量、不同的方式满足双方融资选择。2、证券买卖有时受交易批量的限制，小数额的投资不能享受大规模交易优惠；银行信用可以积少成多，续短为长，可以为社会提供数量大小，期限长短不一的贷款。3、直接融资中，债权人对债务人的资信状况未必有足够的了解，担负风险较大；而银行在授信之前，有金融专家对调研资料进行可行性研究，然后做出决策，这就可能比直接融资减少纠纷和风险。4、直接证券比银行法相的简介证券，在急需时，未必能在不受损失的情况下迅速将其卖出。当然，直接融资也有其优点。要发展商品经济，就不可能无直接融资活动。如商业信用就是在商品流通过程中发生的；股票和公司债券，又是发展现代化大企业、筹措资金不可少的手段。条件第一，在贷款品种方面，一般宜从小到大逐步升级，可先通过有效的质押、抵押或第三方保证担保等手续向银行申请流动资金贷款，等有了一定实力再申请项目贷款。第二，在贷款金额方面，由于个私经营者一般经济不太富裕，贷款时应量力而行，尽量避免搞大投入。第三，在贷款利率方面，根据人民银行有关规定，各商业银行和城乡信用社对个私经营者的贷款利率可实行上浮，上浮幅度为30%以内。但各家银行、信用社的上浮幅度并不一致，所以在申请贷款时，可‘货比三家"，尽量选择利率上浮幅度小的金融机构去贷款。第四，银行融资贷款在贷款期限方面，现行短期贷款分为6个月以内(含6个月)、6~12个月(含1年)两个利率档次，对1年期以下的短期贷款，执行合同利率，不分段计息;中长期贷款分为1~3年、3~5年及5年以上3个档次，对中长期贷款实行分段计息，遇贷款利率调整时，于下一年度1月1日开始执行同期同档贷款新利率。

　　1、开展环境卫生整治,营造清洁生活环境！ 　　2、你我多一份自觉,厂区多一份清洁！ 　　3、你我他多一份自觉,办公环境多一份清洁。 　　4、搞好环境卫生,加强个人卫生。 　　5、分工合作来清扫,相信明天会更好。 　　6、讲文明,爱卫生,做个合格职业人。 　　7、遵守社会公德,维护公共卫生。 　　8、摈弃陋习,崇尚文明！ 　　9、草儿绿、花儿香,环境优美人健康！ 　　10、注重卫生,保持清洁。 　　11、管住脏、乱、差,留下真、善、美！ 　　12、讲究卫生,人人有责；改善环境人人受益。 　　13、做工厂主人,当环卫先锋！ 　　14、整洁厂区,人人有责！ 　　15、创一份洁净环境,建一片美丽风景！ 　　16、美好生活靠我们创造,创卫目标靠大家实现！ 　　17、创建工厂美如画,点滴小事见精神！ 　　18、给自己养成个好习惯,给别人留下个好环境。 　　19、环境关联你我他,齐抓共管靠大家！ 　　20、少一件垃圾,多一块净土。 　　21、工厂是我家,卫生靠大家！ 　　22、文明卫生健康你我他,和谐社会幸福千万家！ 　　23、工厂是我家,整洁靠大家。 　　24、手牵手根治环境脏乱差,心连心创建卫生洁净美。 　　25、环境好一点,心情爽一点。 　　26、热爱安康、热心创卫！ 　　27、人人做整理,场地有条理,全员做清扫,环境更美好。 　　28、有了您的真心呵护,工厂才会更加美丽！ 　　29、环卫工作人人参与,美好环境人人受益！ 　　30、保持环境整洁,请不要乱扔乱倒。

仅供交流：鸦片战争后，地主阶级发起洋务运动，学习西方兴办军事、民用企业，发展民用企业是为了解决军事工业需要的发展，而发展军事工业是为了抵御义和团和外敌的入侵，所谓“中学为体，西学为用”就是不改变封建制度来发展现代生产力。生产关系和生产力不相适应，必然会失败。思考：所有问题的解决要靠自己的发展，生产力与生产关系必须要相适应维新变法：企图学习西方的政治制度，比如设议院，行君主立宪，这些东西是当时一般人所不能理解的，资产阶级只是看着国外经济发达，政治开明，就相当然的认为中国也可以凭此救国，这是不可能的。。。不求分，说着玩

从入学到五年级的成长档案怎样做 把每个学期的成绩册，获奖证书，参加活动的胆片，各科的优秀作业（美术、书法、制作等），分门别类地整理，归并，配上封面，打出目录，加上扉页的愿景…… 小学生成长档案怎么做 现在数码科技很普及，几乎每个家庭都有电脑和数码相机，因此制作一个图文并茂的学生档案已经是一个唾手可得的事情。提点个人建议，即供参考： 一、最基本的方法就是按时间记载经历： 1、孩子上学。可以在学校门前留个影，某年某月某日宝宝上小学，并写上基本情况；2、孩子上学一星期、一个月、一学期、一学年等，每个时期留个影，写上成长变化； 3、孩子的身高等生理变化等 4、孩子的历任老师，班主任及科任老师，每学期的评价情况等 二、特殊的活动、事件等 1、孩子上学后参加某某活动，表现、成绩、荣誉等 2、孩子上学后生日如何过的？表现、变化等 3、每个时期学习、考试、比赛、成绩变化等 其他方面视情况可以自己加 成长档案怎么做？ 顾名思义，记录孩子成长历程的档案袋。 成长记录袋里面可以放什么内容？ 比如：活动照片、作品展示、书籍记录、银杏娃评比情况等等。学期结束时，老师会将学生制作的手工作品，绘画作品、练字纸、试卷、成绩单等一并发给家长，都可以塞进成长记录袋中哦！ 小学五年级成长册怎么做？ 小学生活，转瞬即逝。六年的小学生活马上就要结束了，在这六年里，我们成长了，我们懂得的更多了……我们留下了许多美好的回忆，就让我们珍藏这一份珍贵的回忆吧！ 最好的一种方法，莫过于制作一本成长册了。 让我们现在马上制作吧！首先，我去了文具店，买了一本A4本回来，开始制作我的成长册。封面画上“我的成长册”几只圆溜溜的晶莹字型，再在右下角署上自己的名字，让别人知道这本成长册是我的。 在第一页上方，写“目录”两字，下面写上接下来制作的内容：1、序；2、自我介绍；3、成长的足迹；4、作文宝典。我还为这个目录页用彩色笔勾画了美丽的边框呢！ 接着，轮到写序了，由于我不会写，我便向书本取经，摘抄了它的序言。 然后，写自我介绍，我先画出漂亮的边框，我尽量画得漂亮些，因为，那可是这本册子的重点哦，不装扮得漂漂亮亮怎么行呢？我在页角处画了小鸟、绿草、太阳等等来妆点。开始写介绍了，我孜孜不倦地写了半个钟头，不知不觉便写满一页半，在余下半页空白处，贴上我最近的生活照。 接下来就是制作5页的“成长的足迹”了，这可费很大工夫了。我要从婴儿到现在的照片中选贴下来，还要附上注释说明。呵！原来照片全在影集里，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀。我选了一些靓照，贴在“成长的足迹”里，在旁边画一些“文字框”写上说明。 好！写“作文宝典”了，每天抄一篇自己的旧作进去就行，可以经常多看，有句话说“温故而知新”嘛。 怎么样？我的成长册制作可费工夫，不过，却很顶用，你的呢？ 怎么给孩子制作一本精美的成长档案 照片是必须的 再加入些文字 贴纸类 成长档案怎么做? 其中要包含你一学期的学习成果（贴张高分试卷就行），还要有你的才艺表现（画张画），再写篇文章贴上，还要有好的成绩，自己评语要写好点，毕竟要带入档案的 怎样做小学生成长档案 首先要找一个类似档案袋一样的东西。假如你想让这个袋子有个性一些，可以在袋面上做一些修饰（当然这是很次要的东西）。其次是决定你在档案袋放什么内容。假如学校老师没有规定袋子里面放什么的话，那么通常情况为了切“成长档案”这一主题，这个袋子里面应该放能代表你成长的（如：快乐、悲伤、发明或做的傻事，你的绘画或写得好的日记作文甚至是考试卷子，让你骄傲自豪的荣誉证书等等诸如此类的东西）一切东西都可以放入袋子里。最后，就是一个学期结束，一个学年结束或者若干年之后你翻看你的成长袋子的时候，很多记忆中的东西会一一浮现在你的眼前，那时感觉会很独特的。 五年级成长手册的给自己的话怎么写 就写对期末考试自己对自身的评价以及不足之处再写寒假打算 但如果你现在写 可以写寒假中的一些领悟吧

当一国决定在外汇市场上进行干预，买入本币以融通赤字时，这些国家实施的可能就是紧缩性货币政策。它们卖出国际储备且使基础货币减少，导致货币供给减少。一． 国际收支逆差 对于货币主义者来说，逆差就是一种货币现象，是因为货币的需求增量小于了国内信用水平增量的情况下出现的。在原有的固定汇率制度下，过度的货币需求应通过外汇的顺差弥补，而过度的国内信用创造会反映赤字。结构主义者认为，发展中国家出现国际收支逆差的原因一般有三。其一是因为出口产品的不利因素，发展中国家主要的出口商品都是初级产品，收入需求弹性非常低，其价格弹性也非常低。近年来发展中国家的贸易条件在不断的恶化当中。其二是销售市场不好。市场经济的缓慢增长在一定程度上制约了初级产品的出口增长。其三就是发展中国家的生产低效率造成了过高出口成本，近而影响了出口利润。一般可以通过资助和调整两种政策来弥补国际收支逆差。国际借款政策和减少外汇储备组成了资助政策，但是其只能适用于短期的国际收支逆差。国际收支逆差是受货币的供给和利率影响的，货币供给和利率又是基础货币决定的，而基础货币是国内信贷水平和外汇储备组成的。资助政策是通过提高对国内信贷水平补偿的一个过程，其平衡基础货币的增减量，使货币供给和利率可以保持在原来的水平上，逆差产生的环境没有的到改变。所以，它往往是不被国际货币基金组织所提倡。当然如果在具由外汇储备的能力和国际借款的可能性的条件下，资助政策的执行会简单容易一下，代价和阻力更小。调整政策是由支出下降政策，支出转移政策和直接管制政策组成的。前者本深就可以弥补其逆差，主要是通过降低国内的收入和贸易品，非贸易品的总支出，先减少进口的需求，再降低国内价格然后提高国内外对本国产品的需求。支出转移政策是改变国内外相应产出的比价，减少进口需求，从而提高国内外对本国产品的需求。如果在不充分的就业情况下， 国内产出价格下降会引起对出口，进口替代的超额需求可以得到了满足；但在充分就业的条件下，如不采取控制资源来满足这种超额的需求，支出转移政策只会引起通货膨胀。

唯物史观和历史唯物主义是同一概念，历史唯物主义，亦称唯物史观。历史唯物主义为德国哲学家马克思和恩格斯所创立，称为“唯物主义历史理论”或“唯物主义历史观”。俄国哲学家列宁评价历史唯物主义为“科学的社会学”，“唯一的科学的历史观”和“社会科学的唯一科学方法即唯物主义的方法”。哲学中关于人类社会发展的一套理论，历史唯物主义指出：历史的所有事件发生的根本原因是物资的丰富程度，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。即生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，生产关系一定要适应生产力的发展。扩展资料：历史唯物主义的基本观点：1、生产是历史一切社会进步的尺度，社会生产力的发展水平，决定人类社会的进程。2、与生产力一定发展相适应的生产关系，构成一定的社会形态和经济结构的现实基础，他规定着社会形态的主要特征。3、一定的社会形态是一定的经济基础和一定的上层建筑的统一，经济基础的性质决定上层建筑的变更。上层建筑又服务和反作用于经济基础。4、在客观历史过程中，一切社会历史因素都是相互作用的。5、人类社会的一般总规律是从原始社会到奴隶、封建、资本主义再到社会主义和共产主义社会。这是一个自然的历史发展过程，社会生产力是推动社会历史前进的根本动力。参考资料来源：百度百科-历史唯物主义

推行课程改革的核心环节是课程实施。新课程追求的是：使获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。应逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革 。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。新课程改革的核心任务是：是学习方式的转变。在新课程所要完成的三大主要任务中，转变教与学的方式，尤其是转变学生的学习方式是核心的任务。教师课堂教学方式的改革，最终目标是为了转变学生学习方式，改变学生在学校里的生存条件，改变培养出来的人能够比传统方式培养出来的更具有创新精神与实践能力。核心理念：新课程改革的核心理念是：是一切为了学生的发展。这里的“一切”，指的是学校的所有教育教学方略的制订，方式方法的使用，都要建立在以人为本，促进学生健康成长的基础之上；这里的“学生”，显然是指学校里的每一位学生。这里的“发展”，指的是学校的教育教学及一切课外活动，都要把目标锁定在能够有利于学生终身发展之上，有利于学生在学校获得今后走向社会所需要的基本生存能力——自主学习的能力，与人合作的能力，信息收集与处理能力，学会办事的能力，独立生存的能力。以保证我们的下一代能够在未来社会生存与发展。因此，有人干脆把这句话说成：一切为了一切学生的一切。

学院现有“机械工程及自动化”、“机械工程及自动化（模具）”、“工业工程”、“机械电子工程”“材料成型及控制工程”、五个本科专业，主要培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能够从事机械、机电产品的设计制造、研究开发、技术管理以及工业工程方面的高级工程技术人才。学院设有“机械设计及理论”、“机械制造及其自动化”、“化工过程机械”三个硕士点以及“机械工程”工程硕士点，并与大连理工大学、大连交通大学以及日本金泽大学、群马大学等国内外著名学府联合培养博士研究生。学院目前拥有在读本科生1000余人，在读硕士研究生40余人。1、“机械工程及自动化”专业培养目标：本专业培养具备机械设计制造及其自动化方面的基础知识与应用能力，能够在机械工程、自动化控制、计算机应用等领域从事设计制造、科技开发、应用研究以及技术管理等方面工作的高级工程技术人才。主要课程：机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、CAD/CAM技术、电工电子技术、控制工程基础、液压与气动、微机原理与应用、机械制造工艺学、先进制造技术、自动机械装备设计。就业方向：本专业学生毕业后既可以在机械工程、自动化、计算机应用及工业管理等领域继续深造，也可以在机械工程与自动化等相关领域从事设计、制造、开发、应用研究以及技术管理等方面工作。符合条件者经日本公司面试合格可赴日本从事相关技术等方面工作。2、“机械工程及自动化（模具设计与制造方向）”专业培养目标：本专业培养模具设计与制造方面的高级工程技术人才，使学生得到机械工程师的基本训练，具备机械工程师的基本素质，系统地掌握模具设计与制造方面的基本理论和应用技能，能够从事模具设计、制造、研究及生产管理等方面工作的高级工程技术人才。主要课程：控制工程基础、模具CAD/CAM、液压与气动传动、数控技术、数控加工与编程、模具制造基础、塑料成型原理与工艺、塑料成型模具设计、冲压工艺与模具设计、塑料成型设备、模具CAE、机械原理、机械设计、电工电子技术。就业方向：本专业学生毕业后既科研在机械工程、自动化、计算机应用及工业管理等领域继续深造，也可以在相关行业从事模具设计与制造工作，或从事机械、自动化、计算机应用、管理等方面工作。符合条件者经日本公司面试合格可赴日本从事相关技术等方面工作。 3、“工业工程”专业培养目标：本专业培养具备机械工程及自动化领域的生产与技术管理、设计制造、营销等方面基础知识与应用能力，能够在企业从事生产系统规划、设计、改造、创新、管理和评价等方面工作的高级技术人才。主要课程：工业工程导论、机械设计基础、产品质量控制、生产计划控制、项目管理、财务与成本管理、运充学与系统分析、管理信息系统、企业布局与规划、工程制图、工程力学、电子电工技术、人机工程学、CAD/CAM/PDM/ERP。就业方向：本专业的毕业生既可以在机械工程、自动化、计算机应用、工程管理等领域继续深造，也可以在企事业单位从事相关领域的生产与技术管理等方面工作。4、“机械电子工程”专业培养目标：本专业培养具备从事现代机电产品与系统设计、开发、应用及技术管理工作的复合型高级应用工程技术人才。通过学习现代机械科学技术、现代测控技术、机电一体化应用技术、计算机应用技术，掌握机械、电子信息和计算机等方面的基础知识及相关理论和方法。主要课程：材料力学、理论力学、机械设计、机械原理、现代控制理论、传感器与测试技术、单片机原理与接口技术、模拟电路与数字电路技术、电工与电子技术、数控技术、机电一体化技术、CAD/CAM技术等。就业方向：本专业学生毕业后既可以在机械工程、自动化、计算机应用及电子信息等领域继续深造，也可以在相关行业从事机电产品设计、测量与控制、计算机应用、技术管理等方面的工作。符合条件者经日本公司面试合格可赴日本从事相关技术等方面工作。5材料成型及控制工程培养目标：本专业培养学生具备金属与非金属材料成型基本原理，综合运用材料学、计算机控制科学及信息科学的知识，能够在材料工程、机械工程、计算机应用等应用领域从事产品设计与开发、生产管理等方面的工作。 机械设计及制造技术主要研究机械传动与控制、先进制造技术、现代制造装备的智能化控制、摩擦学与材料性能评价、现代设计的计算机应用技术、轻工自动化机械的设计理论与技术、机械设备的动力学与动态设计、印刷与包装技术、现代模具设计与制造技术等。机械电子工程技术主要研究现代测试技术与故障诊断、精密复杂曲面的数字化加工技术、机电一体化系统技术、智能控制系统与虚拟仪器技术、仪器仪表技术、微波加热与控制技术等。工业工程管理技术主要研究工业工程的理论与技术、制造系统工程、CAD/CAPP/CAM/PDM集成技术、系统规划与系统仿真技术、生产管理与控制、质量控制及可靠性等技术。

我是一头鲸，名叫卷璧，是一头长须鲸，重四万公斤，十七米长。 我天天跟朋友在一起玩，无忧无虑，生活的很好。可好景不长，我浮在水面上呼吸时，不幸被一群科学家捕获到了。他们将一个比我大几十倍的铁网将我死死罩住，使我动弹不得。那些人一拥而上，将我五花大绑抓了回去，放在两个大三脚架上。 他们对我使行“残酷刑法”。将我的舌头割掉，差点要了我的命。更可恶的是，他们竟然用十几头大肥猪来比喻我的舌头有多重。我肺都气炸了。 他们还常常饿我的肚子，唉，我已经几天没吃饱了。回想在海里的时候，我一顿就可以吃两千多公斤小鱼小虾，可现在……唉。 数日后，我感到我身上一阵剧痛，原来是那些科学家将我的肉切掉了一大块去做实验了。命苦啊！我已经被割掉舌头，又被切掉了一块肉，我们毕竟也是有知觉的呀！伤害我们我们也痛呀！ 我的嘴也被他们撬开了，一个人站在我嘴里，举起手摸我的上颚，弄的我怪痒痒的。几个人搬了几把椅子，坐在我嘴里，围着桌子看书，我很诧异，我的嘴啥时变成了他们的“休闲书屋了”了？ 我真的好怀念在海洋里的生活，我想对人类说：“放我回去吧！！ ！”

找凭证，查看凭证，记录凭证中的原始单据有哪些、是否合规。录入固定资产、盘点固定资产。一般实习都干这。

劳务通用版合同范本（精选8篇） 　　随着时间的推移，关于合同的利益纠纷越来越多，签订合同可以使我们的合法权益得到法律的保障。那么合同要怎么拟定？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我帮大家整理的劳务通用版合同范本（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　劳务通用版合同1 　　甲方（聘用单位）： 　　乙方（受聘人）： 　　甲乙双方根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。 　　第一条合同期限 　　1、合同有效期：自________年____月____日至________年____月____日止（其中________年____月____日至________年____月____日为见习期，试用期），合同期满聘用关系自然终止。 　　2、聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。 　　3、签订聘用合同的期限，不得超过国家规定的退离休时间，国家和本市另有规定可以延长（推迟）退休年龄（时间）的，可在乙方达到法定离退休年龄时，再根据规定条件，续订聘用合同。 　　4、本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。 　　第二条工作岗位 　　1、甲方根据工作任务需要及乙方的岗位意向与乙方签订岗位聘用合同，明确乙方的具体工作岗位及职责。 　　2、甲方根据工作需要及乙方的业务、工作能力和表现，可以调整乙方的工作岗位，重新签订岗位聘任合同。 　　第三条工作条件和劳动保护 　　1、甲方实行每周工作40小时，每天工作8小时的工作制度。 　　2、甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证乙方的人身安全及人体不受危害的环境条件下工作。 　　3、甲方根据乙方工作岗位的实际情况，按国家有关规定向乙方提供必要的劳动保护用品。 　　4、甲方可根据工作需要组织乙方参加必要的业务知识培训。 　　第四条工作报酬 　　1、根据国家、市府和单位的有关规定，乙方的工作岗位，甲方按月支付乙方工资为元人民币。 　　2、甲方根据国家、市府和单位的有关规定，调整乙方的工资。 　　3、乙方享受规定的福利待遇。 　　4、乙方享受国家规定的法定节假日、寒暑假、探亲假、婚假、计划生育等假期。 　　5、甲方按期为乙方缴付养老保险金、待业保险金和其它社会保险金。 　　第五条工作纪律、奖励和惩处 　　1、乙方应遵守国家的法律、法规。 　　2、乙方应遵守甲方规定的各项规章制度和劳动纪律，自觉服从甲方的管理、教育。 　　3、甲方按市府和单位有关规定，依照乙方的工作实绩、贡献大小给予奖励。 　　4、乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方按市府和单位的有关规定经予处罚。 　　第六条聘用合同的变更、终止和解除 　　1、聘用合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。确需变更时，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。 　　2、聘用合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。 　　3、甲方单位被撤消，聘用合同自行终止。 　　4、经聘用合同双方当事人协商一致，聘用合同可以解除。 　　5、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同。 　　（1）在试用期内被证明不符合聘用条件的； 　　（2）严重违反工作纪律或聘用单位规章制度的； 　　（3）故意不完成工作任务，给公司造成严重损失的； 　　（4）严重失职，营私舞弊，对甲方单位利益造成重大损害的； 　　（5）被依法追究刑事责任的。 　　6.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但应提前三十天以书面形式通知受聘人。 　　（1）乙方患病或非因工负伤医疗期满后，不能从事原工作，也不愿从事甲方另行安排适当工作的。 　　（2）乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的； 　　（3）聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使已签订的聘用合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的； 　　（4）乙方不履行聘用合同的。 　　7.有下列情形之一的，甲方不能终止或解除聘用合同 　　（1）乙方患病或负伤在规定的医疗期内的（符合《实施意见》第三条第5款规定者除外）； 　　（2）女职工在孕期、产期、哺乳期内的（符合《实施意见》第三条第5款规定者除外）； 　　（3）法律、法规规定的其他情形。 　　8.有下列情形之一的，乙方可以通知聘用单位解除聘用合同。 　　（1）在试用期内的； 　　（2）甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的。 　　9.乙方要求解除聘用合同，应当提前三十天以书面形式通知甲方。 　　第七条违反和解除聘用合同的经济补偿 　　1、经聘用合同当事人协商一致，由甲方解除聘用合同的（不包括在见习期），甲方应根据乙方在本单位工作年限，每满________年发给相当于一个月工资的经济补偿，最多不超过十二个月。 　　2、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任工作，由甲方解除聘用合同的，甲方应按其在本单位工作年限，工作时间每满________年，发给相当于一个月工资的经济补偿金，最多不超过十二个月。 　　3、聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使已签订的合同无法履行，经当事人协商不能就变更合同达成协议，由甲方解除聘用合同的，甲方按受聘人员在本单位工作年限，工作时间每满________年发给相当一个月工资的经济补偿金。 　　4、甲方单位被撤销的，甲方应在被撤销前按乙方在本单位工作年限支付经济补偿金。工作时间每满________年，发给相当一个月工资的经济补偿金。（经济补偿金的工资计算数为乙方被解除聘用合同的上________年月平均工资） 　　5、聘用合同履行期间，乙方要求解除聘用合同的，应按不满聘用合同规定的期限，支付当月基本工资作为的违约金给甲方。 　　6、乙方因“用人单位未按照聘用合同的约定支付工作报酬”而通知甲方解除聘用合同的，甲方应按合同约定结算并解除聘用合同的同时支付欠发的工作报酬。 　　第八条其它事项 　　1、甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。 　　2、本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。 　　3、本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。 　　甲方（盖章） 　　乙方（签字） 　　签约时间： 　　劳务通用版合同2 　　甲方： 　　乙方： 　　甲方聘用乙方为正式员工，双方经过平等协商，彼此同意约定下述条款以共同遵守。 　　第一条乙方的考勤与管理悉按甲方有关人事管理制度办理。 　　第二条乙方的职务或工种为： 　　第三条乙方受聘于甲方期间，应根据甲方工作安排，在下述工作场所履行职责 　　（一）甲方公司总部； 　　（二）甲方在全资公司或参股的合资公司； 　　（三）甲方在内地省份机构及境外机构； 　　（四）应出差服务的场所。 　　第四条乙方的工作职责、事项由甲方依乙方的职务或工种，并视乙方能力及甲方需要进行分派。 　　第五条乙方的正常工作时间每日为7小时，每周5个半工作日，其工作、休息、休假等，依员工手册办理。 　　第六条甲方根据工作需要，要求乙方加班时，除不可抗拒的事由外，乙方应予配合，有关加班事宜，依员工手册办理。 　　第七条甲方按国家规定实行社会保险制度，并为乙方投保。 　　第八条甲方按国家规定实行劳动保健制度，乙方可以享受有关劳保待遇。 　　第九条乙方的工作报酬： 　　（一）甲方应按月支付乙方报酬，乙方的工资待遇定为等，并可享受公司规定的津贴福利和奖励。 　　（二）甲方可参考下列事项调整乙方职等 　　1、乙方每月工作考核记录； 　　2、乙方工作职务（或工种）变换情况； 　　3、甲方盈利状况； 　　4、劳务市场供需状况及社会经济发展一般水平。 　　第十条乙方每月工资由甲方于次月____日发放。若工资发放日适逢周日或假日，甲方得提前或推后____日或数日发放。 　　第十一条甲方因业务萎缩时有权终止本合同，并提前一个月通知乙方，合同终止时，甲方增发乙方一个月的工资，且乙方不必补偿培训费。 　　第十二条乙方主动提出解除本合同时，须提前一个月通知甲方，调离时，乙方须按员工手册办理有关手续，且甲方不予增发一个月工资。 　　第十三条乙方声明：乙方在签署本合同时，业已获得员工手册，并知悉全文，愿意遵守各项规定。 　　第十四条本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签章后于________年____月____日起生效。 　　第十五条本合同为长期合同，甲、乙双方若不特别声明，本合同保持持续有效。 　　第十六条甲、乙双方就履行本合同所发生一切争执，同意以劳动局为第一审理机关。 　　甲方： 　　乙方（姓名）： 　　日期： 　　劳务通用版合同3 　　甲方： 　　乙方： 　　根据国家____省市的有关劳动法律、法规和规章，经平等自愿，协商一致，订立本合同。 　　一、合同期限 　　(一)甲、乙双方同意按以下第 种方式确定本合同期限： 　　1、有固定期限：从________年____月____日起至________年____月____日止。 　　2、无固定期限：从________年____月____日起至法定的或本合同所约定的终止条件出现时止。 　　3、以完成一定的.工作为期限：从________年____月____日起至 工作任务完成时止，并以完成 工作任务为标志。 　　(二)双方同意本合同有效期内的前 个月为试用期(即从年____月____日起至________年____月____日止)。 　　二、工作内容 　　乙方的工作岗位(地点、部门、工种或职务)： 。 乙方岗位类别确定(打“∨”)为：( )管理类( )工人类。 　　三、劳动报酬 　　(一)甲、乙双方根据本单位依法制定的工资分配制度，约定乙方正常工作时间工资为 元月;乙方试用期工资为 元月。 　　(二)甲方每月____日前向乙方支付货币工资。 　　四、社会保险 　　甲、乙双方按照国家____省、市有关规定，参加社会保险，缴纳社会保险费，乙方依法享受相应的社会保险福利待遇。 　　五、劳动保护和劳动条件 　　(一)甲方根据乙方的工作岗位需要，确定其执行 工时制度。 　　(二)甲方执行国家____省、市有关工作、休息、休假和劳动保护规定，为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生设施和劳动条件。 　　六、劳动纪律 　　甲、乙双方应当严格遵守国家的各项法律、法规。甲方依法制定的各项规章制度和劳动纪律要告知乙方，乙方要予以遵守并服从甲方的管理。 　　七、劳动合同的变更、解除、终止 　　(一)符合《劳动法》所列的法定条件或者经甲、乙双方协商一致，可以变更本合同的相关内容或者解除本劳动合同。 　　(二)变更劳动合同，双方应当签订《变更劳动合同协议书》。 　　(三)乙方合同期未满而依照《劳动法》第三十一条的规定解除本合同，给甲方造成经济损失的，应当赔偿甲方以下经济损失： 　　(四)符合下列条件之一的，本合同即告终止(有固定期限的合同除外)： 本合同所约定的工作任务已经完成; 　　八、经济补偿金、医疗补助费和生活补助费的发放解除或者终止本合同，经济补偿金、生活补助费、医疗补助费的发放按国家、省、市有关规定执行。 　　九、违反本合同的责任 　　(一) 甲方有下列情况之一的，应当承担违约责任：违反法律、法规规定，单方面解除本合同的; 　　(二)乙方有下列情况之一的，应当承担违约责任：未按规定，单方面解除本合同或者不履行本合同的; 　　(三)双方同意以下列方式承担违约责任： 　　1、违约金。一方违约，应当支付违约金 元; 　　2、赔偿金。违约金不足以赔偿对方损失的，还需支付赔偿金。赔偿金按违约方实际造成的损失计算。赔偿的范围包括： 　　十、因履行本合同发生争议的解决办法 双方因履行本合同发生争议，应当先协商解决;协商不成的，可自争议发生之日起____日内向甲方劳动争议调解委员会申请调解，或者自争议发生之日起____日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。 　　十一、本合同的条款与国家、省、市新颁布的法律、法规、规章不符的，按新的法律、法规、规章执行。 　　十二、双方需要约定的其他事项 本合同(含附件)一式两份，双方各持一份(鉴证时需一式三份，其中鉴证机构留存一份)，均具有同等法律效力。 　　甲方(盖章)：__________________ 　　乙方：_________________________ 　　________年____月____日 　　劳务通用版合同4 　　甲方： 　　乙方： 　　根据法律规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本劳务协议。 　　第一条劳务协议期限 　　本协议期限自年XX月XX日至XXXX年XXX月XXX日。 　　第二条劳务内容、工作要求及工作时间 　　1、工作内容： 　　2、工作要求： 　　3、甲方根据业务需要安排乙方工作，乙方应根据工作安排尽职工作。 　　第三条劳动报酬 　　甲方按元/天向乙方支付劳务报酬。协议期满后由甲方一次性支付给乙方。 　　第四条劳务协议终止与解除的情形 　　1、本劳务协议期满的。 　　2、双方就解除本劳务协议协商一致的。 　　3、乙方由于健康原因不能履行本劳务协议内容的。 　　4、乙方不能胜任本协议工作内容的。 　　第五条安全责任 　　乙方在协议期内的行为应当一切听从甲方的安排，遵守甲方制度和工作纪律同，外出时必须请假并且必须二人以上同行。 　　第六条双方的责任 　　1、本协议终止解除后，乙方应在3天内将有关工作向甲方移交完毕，并附书面说明，如给甲方造成损失，应给予赔偿。 　　2、甲乙双方约定，乙方在为甲方提供劳务过程中发生意外伤害，由甲乙双方依据国家有关规定协商解决，医疗期内甲方不再向乙方支付劳务费。 　　第七条争议解决办法 　　因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，由甲乙双方协商解决，协商不能解决的，当事人可向甲方所在地人民法院提起诉讼。 　　第八条其他事项 　　本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自甲乙双方签字确认后生效。 　　甲方(盖章)： 　　乙方： 　　日期： 　　劳务通用版合同5 　　甲方： 　　乙方： 　　鉴于乙方为 退休 人员(见附件：退休证复印件)，不具备劳动法律关系的主体资格。根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》和有关规定，甲乙双方经平等协商，自愿签订本劳务合同，共同遵守合同所列条款。 　　第一条 合同起始时间为：________年____月____日。 　　第二条 乙方承担的劳务内容要求： 全日制门卫、保安，报刊收发 ，保洁，负责大院内人员和财产安全。 　　第三条 甲方支付乙方劳务报酬内容标准：____月基本工资850元、国假日(全年11天)每天另补贴50元;享受夏日高温补助。另外，经过工作情况，年终给予相当于每月50-100元奖金。 　　第四条工资、补贴支付时间、方式：每月初发放当月工资。发生下列情形之一，本合同终止： 　　一、 甲方提出终止合同; 　　二、 乙方由于健康等原因提出终止合同; 　　三、 双方协商同意终止合同。 　　第五条 甲、乙双方若单方面解除本合同，需提前一周通知对方。 　　第六条 本合同终止、解除后，乙方应在一周内将有关工作向甲方移交完毕，并附书面说明，如给甲方造成损失、应予赔偿。 　　第七条 乙方同意医疗费用自理，医疗期内甲方不支付劳务费。 　　第八条 因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，均提请市仲裁委员会按照该会仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。 　　第九条 本合同自签字或盖章之日起生效，一式两份，甲乙双方各执一份。 　　甲方(公章)：_________ 　　乙方(公章)：_________ 　　________年____月____日 　　劳务通用版合同6 　　用人单位：（简称甲方） 　　劳动者：（简称乙方） 　　根据《合同法》及有关规定，经甲、乙双方共同协商，达成以下协议： 　　一、用工内容： 　　甲方雇佣乙方为甲方的工程施工作业人员，乙方为甲方的电力工程（包括安装、人力运输等）进行施工作业。 　　二、用工期限： 　　甲方对乙方的雇佣为工程施工的临时性用工。雇佣期限在____月以内。 　　三、劳动报酬： 　　乙方被甲方雇佣期间，工作地点由甲方指定，甲方有工作任务时乙方无条件参与工作，甲方支付乙方工资按乙方的实际工作日计算，工资为每天xx元整。若甲方没有工作任务时，乙方不参与工作，甲方不支付乙方任何报酬。 　　四、支付方式： 　　现金支付。 　　五、用工要求： 　　1、乙方在施工过程中应服从甲方现场管理人员和建设单位驻工地代表的指挥，严格按照电力行业安全规范、质量管理措施、工程安全措施及组织措施进行施工，确保工程的安全施工和工程的质量。 　　2、如乙方违反《电业安全工作规程》、安全工作规定等或不服从甲方管理造成安全事故，乙方应负全责。 　　3、如发现乙方施工人员在施工中造成的质量问题，甲方有权要求乙方返工，并赔偿由此造成的工期延误等损失。 　　六 、 在履行合同过程中，如发生争议时，双方应本着平等、实事求是、互谅互让的原则及时协商解决，协商不成时提请当地仲裁委员会仲裁解决。 　　七、 本合同一式二份，双方各执一份。自甲、乙双方签字盖章之日起生效，雇佣期满，结清所有费用后自行失效。 　　八、 本合同未尽事宜，双方协商解决。 　　甲方（盖章）：__________________ 　　乙方：_________________________ 　　________年____月____日 　　劳务通用版合同7 　　甲方： 　　乙方： 　　第一条 甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本劳务协议，共同遵守本协议所列条款。 　　第二条 乙方承担的劳务内容，要求为：作为金羽驾校湖南商学院点负责人，招聘兼职人员并带队宣传驾校的优惠政策，对有报考驾校想法的学生进行有针对性的宣传，扩大驾校知名度。 　　第三条 乙方提供劳务的方式为：在湖南商学院摆点发传单进行宣传，对大一学生进行下班宣传，对大二大三大四学生以进宿舍楼发传单的形式进行宣传，张贴广告跟横幅。 　　第四条 甲方认为，根据乙方目前的健康状况，能依据本协议第二条、第三条约定的劳务内容、要求、方式为甲方提供劳务，乙方愿意承担所约定劳务。 　　第五条 乙方负有保守甲方商业秘密的义务。 　　第六条 甲方支付乙方劳务报酬的标准、方式、时间：从20xx年10月21日起开始，每个月21日结算发放劳务报酬。劳务报酬的标准为：底薪2500元/月，提成100元/人，兼职人员10元/小时。劳务报仇的方式：现金或银行转账。 　　第七条 发生下列情形之一，本协议终止： 　　一、双方解除本协议协商一致的; 　　二、乙方由于健康原因不能履行本协议义务的。 　　第八条 甲、乙双方若单方面解除本协议，需提前一周通知另一方。 　　第九条 本协议终止、解除后，乙方应在一周内将有关工作向甲方移交完毕，并附书面说明。 　　第十条 依据本协议第七条、第八条、第九条约定终止或解除本协议，双方互不 　　支付违约金。 　　第十一条 因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，均提请湖南仲裁委员会按照该会仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。 　　第十二条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。 　　甲方(签章) 　　乙方(签章) 　　日期： 　　劳务通用版合同8 　　甲方(公司)：_____________ 　　乙方(员工)：_____________ 　　鉴于甲方业务的需要，雇佣乙方为甲方供给劳务。根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本劳务合同书，共同遵守所列条款。 　　第一条劳务合同期限 　　合同期限_____________年_____月___日-_____________年_____月___日。 　　第二条双方权利义务 　　乙方认真遵守卖场各项规章制度，进取负责完成公司销售目标和商品陈列标准，保证柜面商品的卫生及充足。 　　第三条劳务报酬支付 　　甲方每月_____号根据上月销售数据支付乙方应得报酬。 　　第四条合同的终止与解除 　　甲乙双方若提出辞职与被辞需提前_____个月告知，并在一切手续交接清楚后办理。 　　第五条违约职责 　　甲方每月对乙方供给_________元商品免赔职责，超出短少按价格_______折承担。 　　第六条争议解决 　　甲乙双方若发生争议应在相互谅解的基础上进行友好协商，直至到达双方满意。 　　第七条文本及生效 　　1.本合同文本一式____份，甲乙双方各执____份。 　　2.本合同于甲方盖章、乙方签字之日生效。 　　甲方：_________________ 　　公司乙方：___________________ 　　_____________年_____月___日 ;

〖GB50870-2013〗建筑施工安全技术统一规范

我给你讲讲各自的特点，你对比下就会知道了。国际收支逆差是发展中国家普遍存在的瓶颈问题之一。国际收支逆差也被称为国际收支赤字，是指某一国在国际收支上支出大于收入。国际收支逆差会导致本国外汇市场上外汇供给减少，需求增加，从而使得外汇的汇率上涨，本币的汇率下跌。如果该国政府采取措施干预，即抛售外币，买进本币，政府手中必须要有足够的外汇储备，而这又会进一步导致本币的贬值。政府的干预将直接引起本国货币供应量的减少，而货币供应量的减少又将引起国内利率水平的上升导致经济下滑，失业增加贸易逆差，Unfavorable Balance 0f Trade ，一国在一定时期内（如一年、半年、一个季度、一个月等）出口贸易总值小于进口贸易总值，即贸易逆差。又称“入超”、“贸易赤字”。反映的是国与国之间的商品贸易状况，也是判断宏观经济运行状况的重要指标。2011年一季度，中国六年来首现季度贸易逆差，在一定程度上缓解了人民币升值的压力。

融资包括融钱、融智、融资源 70%的项目是通过融智和融资源解决的 融资的目的是为了把项目做的更好

洋务运动，只是器物变革，思想和制度仍然封建落后，戊戌变法失败是思想上的变革，但是仍是封建君主专制制度，封建势力顽固强大

　　病毒总是会想方设法地入侵我们的电脑搞破坏，虽然你可以使用反病毒之类的软件，但也绝不能忽视平时的预防工作。下面就让我给大家说说电脑病毒的防护方法有哪些吧。 　　电脑病毒的防护方法 　　1.先制作一张应急盘 　　制作一个无毒的系统应急引导盘是非常非常必要的，最好还要复制一个反病毒软件和一些你认为比较实用的工具软件到这个盘上，然后关上写保护。 　　2.谨防入口 　　有了好用的东东，我们都喜欢与朋友共享，但在交换使用软盘或光盘时一定要用反病毒软件进行扫描查毒工作!根据经验，建议你在扫描病毒前最好不要用软盘启动系统，君不见，90%以上的病毒是引导型病毒?也不要执行未检验的压缩文件，比如从网上Down的文件(在网吧里还是可以考虑的^_^)。还有，劝大家要小心电子邮件的附件(虽然有些从表面上看是文本形式的)，即使是朋友发过来的也别轻易就去双击运行。 　　3.实施备份 　　对于我们在日常工作中辛辛苦苦创作的论文、费时费力地从网上收集来的各种资料，这都是你的劳动成果，应该是至少每周进行一次备份，而且最好是进行异地备份(就是备份到你的电脑之外的存储设备，比如软盘或USB移动硬盘)。这样当电脑内的文件万一被病毒破坏后，它们就派上大用场了，当然在此之前一定要确认你的备份文件是“干净”的。 　　4.“我的电脑” 　　你的私人电脑，最好不要让别人随便乱动：菜鸟会动不动就在上面来个“误操作”什么的，大虾也难免想借你的爱机试试他刚“研究”的几板斧。不管是哪种情况都有可能让你的资料瞬间全无，哭都来不及!所以至少你要严防他人在你的电脑上使用他自己的软盘或光盘，不管他是有意还是无意的。 　　5.留心异状 　　奉劝各位一句：平时使用电脑时一定要细心加小心地注意它的表现，如果发觉有异常症状出现，比如速度慢得像蜗牛、256MB的内存竟然不够、突然增加一些从未谋面的文件、系统或自己熟悉的文件长度有所增减等，你的第一反应就应该是：中毒了!!!此时你务必要停下手头的工作，马上进行病毒的查杀，千万马虎不得!否则，你的损失只能是越来越严重，若等到系统崩溃、一切化为乌有的那一刻，就悔之晚矣! 　　6.不忘升级 　　安装了反病毒软件并不是一劳永逸的，千万别让病毒从反病毒软件的眼皮底下溜入系统。所以你要时常关心反病毒方面的报道或常到对应的反病毒厂商的网页上溜达溜达，了解最近病毒的活动动向，更新病毒的查杀代码，升级你的反病毒软件。 　　手动杀毒的方法 　　1.找到病毒 　　进程法：有的病毒在热启动(CTRL+ALT+DEL)就可以看出来，它们总是想隐藏自己成为系统里面的特殊文件，仔细看就可以看出猫腻了。什么把l(字母)写成1(数字)啦，把O(字母)变成了0的啊，更好笑的是连大小写都出来了，其实只要认真看问题就简单。如果你对进程不是很了解的话，建议把它名字记下来去百度找找，应该可以找到答案。特别要注意的是你在用热启动的时候，最好不要开任何文件和软件，这样比较好辨认。 　　启动法：现在的病毒和木马都会自己随系统而启动，那么我们就可以根据这个把它找到。开始——运行——输入msconfig在启动选项就可以看到启动的项目和命令还有位置，把你觉得十分可疑的前面的沟去掉就可以了。记下那些可疑的启动项命令的地址，将来杀的时候能够用到。这样可就看到病毒了，也可以在运行里面输入regedit(注册表)，HKEY_CURRENT_USER/Software/Microsoft/Windows/CurrentVersion的RunOnce，还有RunServices和Run，还有另外一个HKEY_LOCAL_MACHINE/Software/Microsoft/Windows/CurrentVersion的RunOnce，以及RunServices和Run的可疑的启动文件都删就好。 　　文件法：这个比较难麻烦，一步步来就好。我们先打开“我的电脑”工具栏里面的“工具选项”——“查看”——“隐藏受保护的操作系统文件(推荐)”的勾去掉，选择显示所有文件和文件夹，去以下的文件夹看看有没有可疑的文件。 　　(系统盘用X：/表示) 　　X：/ 　　X：/WINOWS 　　X：/WINDOWS/SYSTEM32 　　X：/WINDOWS/SYSTEM 　　X：/Program Files/Internet Explorer 　　X：/windows/Temporary Internet Files/Temporary Internet Files 　　X:/temp 还有X:/winows/temp 　　X:/Documents and Settings/Administrator/Templates 　　x:/Documents and Settings/Administrator/Local Settings/Temporary Internet Files 　　X:/Documents and Settings/Administrator/Local Settings/Temp 　　还有各个分区的这些文件夹里面都是病毒常常光顾的地方。有的文件很多，象SYSTEM32就有几百个，怎么找呢?建议使用右键排列图标——修改时间，这样就快很多了。 　　系统编辑器法：运行——sysedit看有没有可疑的文件，可是这个最好不要乱修改(比较危险)，不确定的话还是去搜索下比较好。 　　2.杀毒

仪器科学嘛、主要是各种各类各方面的仪器，光、电路方面的也包括很多的，机械的相对比较偏重于机械领域。

　　在聘用教师到学校上课时，要签订教师聘用劳务合同来保护双方的利益。下面是由我为大家整理的“教师聘用劳务合同范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　教师聘用劳务合同范本(一) 　　甲方：________________________________乙方：________________________________ 　　身份证号：____________________________身份证号：____________________________ 　　甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。 　 　第一条 合同期限 　　1.合同期限：自________年________月________日至________年________月________日止，合同期满聘用关系终止。 　　2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。 　　第二条 乙方的权利 　　1.按约定取得________元人民币/月薪资报酬，工作时间按________天/月按计算。 　　2.要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的相关业务资料。 　　3.要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。 　　 第三条 乙方的义务 　　1.为甲方的授课积极准备教案;按时、认真上课，布置及批改作业;保证每次课时(________分钟/节课或________分钟/节课按培训中心统一规定)的完整，内容的充实;对学生进行考勤及纪律管理;学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。 　　2.解决培训中心内部学生教学科目课业疑难，不得推卸责任。 　　3.遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律，具体请参考照《教员日常行为守则》。 　 　第四条 甲方的权利 　　1.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序和安全。 　　2.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。 　　3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容及上课时间进行变更，但必须提前通知乙方。 　 　第五条 甲方的义务 　　1.甲方需在每月________号的支付乙方上一个月的授课报酬。 　　2.向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的业务资料。 　　3.为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的教学软件。 　 　第六条 本合同的变更、终止和解除 　　1.本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。 　　2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。 　　3.经双方当事人协商一致，本合同可以解除。 　　4.本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。 　　5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任： 　　(1)发生不可抗力，即不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排的; 　　(2)甲方经营发生严重困难依照国家相关规定宣布破产，转卖的; 　　(3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的。 　　(4)乙方被依法追究刑事责任的。 　　(5)乙方因个人身体原因，产生疾病或重大身体变故，甲方不承当责任。 　　除以上原因外，甲方提前解除合同的，视违反合同条约，应当支付全额违约金。甲方因自身原因变更本合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。 　　6.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任： 　　(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的; 　　(2)由于身体疾病原因，要求提前终止合同或变更授课时间，应提前________天通知甲方。 　　7.违反合同的责任 　　(1)由当事人一方的过错，造成合同不能完成履行，由有过错的一方承担违约责任;如属双方的责任，根据实际情况，双方承担各自应负的责任。 　　(2)当事人由于不可抗拒力的原因不能履行合同的，应及时向双方通报不能履行或者延期履行、部分履行合同的理由，并看根据情况部分或者全部免于承担违约责任。 　　(3)当事人一方违反合同时，首先应当承担违约责任并向对方支付违约金________元。给对方造成经济损失的，应根据责任大小及造成的后果再另行追究经济赔偿责任。 　 　第七条 其它事项 　　1.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。 　　2.本合同一式两份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。 　　甲方：(盖章)________________乙方：(签字)_______________ 　　签约时间：_________________签约时间：__________________ 　　教师聘用劳务合同范本(二) 　　聘用企业：________________ 　　受聘人：__________________ 　　依据《_________》和《_________》文件精神及有关人事政策、法规，经_________人民政府常务会研究决定，在教育系统试行新教师任用协议制。聘用企业与受聘人员按照自愿、平等的原则，签订此任用协议书并一同履行如下条款。 　　一、聘用企业聘用受聘人员为_________学校教师，从事_________学校教育教学工作，聘用期限为三年，自_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。 　　二、在聘用协议期内，受聘人员享受公办教师一切待遇，聘用协议一经解除，即终止聘用期内的一切待遇。 　　三、聘用期内，受聘人员按照聘用企业制定的岗位职责履行义务，完成_________学校教育教学工作任务目标。 　　四、受聘人员在聘期内不得到其它学校应聘，否则视为自行终止协议。聘用协议期满，根据检测情况和被聘教师个人意愿，可以在原聘用企业续签协议，也可到县内缺编的其它农村中小学应聘。 　　五、聘用协议期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用企业可以解除聘用协议。 　　1、不能按时完成工作任务目标，给学校工作造成严重损失的; 　　2、不服从聘用企业工作部署的; 　　3、严重失职，对学校利益造成重大损害的; 　　4、不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端，师德修养差经教育仍不改正，在校内及社会上影响很坏者; 　　5、年度检测不通过的; 　　6、被依法行政拘留、刑事拘留或劳动教养的; 　　7、患病或非因公负伤，医疗期满仍不能从事原工作，又不服从另行部署适当工作的; 　　8、受聘人连续旷工________天或一年内累计旷工________天以上的。 　　六、下列情形之一者，受聘人员可以规定聘用企业解除聘用协议。 　　1、聘用企业不能履行聘用协议; 　　2、经聘用企业同意，受聘人员升学、应征入伍、调出绥中县教育系统到其他企业工作。 　　七、聘用双方都应认真履行协议约定，任何一方违反协议约定，都要承担违约责任，造成经济损失的，应按现实损失承担经济赔偿。 　　八、此协议一式四份，聘用企业、受聘人、县教育局、县人事局各留存一份。 　　九、此协议由聘用企业与受聘人员签订后，经_________教育局、县人事局审批后生效。 　　聘用企业(签章)：_________________受聘人员(签章)：_________________ 　　_________年_________月_________日_________年_________月_________日 　　教师聘用劳务合同范本(三) 　　甲方：________________________乙方：________________________ 　　身份证：______________________身份证：______________________ 　　为了确保甲乙双方的合法利益，特订如下合同条款，以期共同遵守。 　 　一、聘用条件与期限 　　1、乙方必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品质好，行为端正，为人正派，乐于奉献，合作精神强。 　　2、身体健康，能有效地开展教育教学工作，来校工作期间能适应工作环境，并具有教师资格证、普通话合格证方可上岗。 　　3、甲、乙双方选择以下第________种形式确定本合同期限： 　　(一)固定期限：自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。 　　(二)无固定期限：自_____年_____月_____日起至法定的或本合同所约定的终止条件出现时止。 　　(三)以完成一定的工作任务为期限。自_____年_____月_____日起至__________工作任务完成时即行终止。 　　其中试用期自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止，期限为_____个月。 　　 二、乙方受聘后应尽职责和义务 　　1、服从安排，听从指挥，能自觉地按时、保质、保量完成教学任务，爱护公物，厉行节约，在管理学生的实践中不断地提高自己的业务水平和管理能力。 　　2、热爱学生，热情为学生服务。要教育学生爱护公物，爱惜粮食，严禁体罚学生和变相体罚学生。 　　3、讲究个人卫生，仪表大方，能认真做好教学常规工作，能主动地学会管理学生的艺术，积累经验形成个人管理的特色。 　　4、每周按时上班，不迟到，不早退，不旷工，有事必须请假。 　　5、虚心接受学生和家长的意见和建议。 　　6、能团结其他教师，刻苦钻研业务，积极参与校内外的各项教育教学活动。 　　三、甲方给乙方的待遇 　　1、甲方保证乙方在政治上享有教师应有的同等待遇。 　　2、甲方保证足额发放绩效工资。 　 　四、解聘条件 　　1、在合同期限内乙方违法乱纪，不遵守校纪校规，自由散漫，工作效率不高，破坏团结，经教育不改者，甲方有权解聘乙方。 　　2、合同期限内，乙方违反计划生育政策，甲方有权解聘乙方。 　　3、合同期限内，乙方参与赌博，打架斗殴，其行为影响学校声誉的，甲方有权解聘乙方。 　　4、合同期限内，乙方有体罚或变相体罚学生行为以及私自接受家长礼品和宴请，造成不良影响的，甲方有权解聘乙方。 　　5、合同期限内，乙方由于人为造成公物损坏和遗失，甲方有权追究乙方责任，轻则经济赔偿，重则给予解聘。 　　本合同有效期________年____月____日至_________年____月____日止。自签订之日起生效。本合同一式两份。 　　甲方(盖章)：____________________乙方(签字）：____________________ 　　_________年_________月_________日_________年_________月_________日 　　教师聘用劳务合同范本(四) 　　编号：________________________________ 　　甲方(用人单位)：_______________________ 　　民办学校名称：________________________ 　　民办学校住所：________________________ 　　乙方(劳动者)：_________________________ 　　户籍所在地址：________________________ 　　现居住地址：__________________________ 　　居民身份证号码：______________________ 　　联系方式：____________________________ 　　甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律、法规的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，签订本合同并共同遵守。 　　一、合同期限 　　甲乙双方约定按下列种方式确定劳动合同期限： 　　(一)有固定期限的劳动合同自____年____月____日起至____年____月____日止，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。 　　(二)无固定期限的劳动合同自____年____月____日起，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。 　　(三)以完成____________工作任务为劳动合同期限，自____年____月____日起至完成本项工作任务之日即为劳动合同终止日。 　 　二、工作内容及要求 　　(一)乙方根据甲方要求，经过协商，从事工作。甲方可根据工作需要和对乙方业绩的考核结果，按照合理诚信原则，变动乙方的工作岗位，乙方服从甲方的安排。 　　(二)甲方安排乙方所从事的工作内容及要求，应当符合甲方依法制定的并已公示的规章制度。乙方应当按照甲方安排的工作内容及要求履行劳动义务，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量要求。 　 　三、工作时间和休息休假 　　(一)甲乙双方在工作时间和休息方面协商一致选择确定____________条款，平均每周工作四十小时： 　　1.甲方实行每天____小时工作制。 　　具体作息时间，甲方安排如下： 　　每周周____至周____工作，上午________，下午________. 　　每周周____为休息日。 　　2.甲方实行三班制，安排乙方实行____班运转工作制。 　　3.甲方安排乙方的____________工作岗位，属于不定时工作制，双方依法执行不定时工作制规定。 　　4.甲方安排乙方的____________工作岗位，属于综合计算工时制，双方依法执行综合计算工时工作制规定。 　　(二)甲方严格遵守法定的工作时间，控制加班加点，保证乙方的休息与身心健康，在工作需要必须安排乙方加班加点的应与工会和乙方协商同意，依法给予乙方补休或支付加班加点工资。 　　(三)甲方为乙方安排带薪年休假。 　　 四、劳动保护和劳动条件 　　(一)甲方对可能产生职业病危害的岗位，应当向乙方履行如实告知的义务，并对乙方进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。 　　(二)甲方必须为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，安排乙方从事学校食堂餐饮服务、食品加工、学校商店营业等工作的，应定期为乙方进行健康检查。 　　(三)乙方在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。乙方对甲方管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。 　　(四)甲方按照国家关于女职工、未成年工的特殊保护规定，对乙方提供保护。 　　(五)乙方患病或非因工负伤的，甲方应当执行国家关于医疗期的相关规定。 　 　五、劳动报酬 　　甲方应当每月至少一次以货币形式支付乙方工资，不得克扣或者无故拖欠乙方的工资。乙方在法定工作时间内提供了正常劳动，甲方向乙方支付的工资不得低于当地最低工资标准。 　　(一)甲方承诺每月____日为发薪日。 　　(二)乙方在试用期内的工资为每月_____元。 　　(三)经甲乙双方协商一致，对乙方的"工资报酬选择确定____条款： 　　1.乙方的工资报酬按照甲方依法制定的规章制度中的内部工资分配办法确定，根据乙方的工作岗位确定其每月工资为____元。 　　2.甲方对乙方实行基本工资和绩效工资相结合的内部工资分配办法，乙方的基本工资确定为每月____元，以后根据内部工资分配办法调整其工资;绩效工资根据乙方的工作业绩、劳动成果和实际贡献按照内部分配办法考核确定。 　　3.甲方的校办企业如实行计件工资制，确定乙方的劳动定额应当是本单位同岗位________%以上劳动者在法定工作时间内能够完成的，乙方在法定工作时间内按质完成甲方定额，甲方应当按时足额支付乙方的工资报酬。 　　(四)甲方根据办学效益、当地政府公布的工资指导线、工资指导价位等，合理提高乙方工资。乙方的工资增长办法按照(工资集体协商协议、内部工资正常增长办法)确定。 　　(五)乙方加班加点的工资，以双方经过协商确定的工资为基数计算。 　　(六)乙方事假期间，甲方扣除工资为________. 　　(七)乙方依法享有带薪假期(婚假、丧假、年休假、探亲假)期间的工资，按乙方的工资支付。 　 　六、社会保险和福利 　　(一)双方依法参加社会保险，按时缴纳各项社会保险费，其中依法应由乙方交纳的部分，由甲方从乙方工资报酬中代扣代缴。 　　(二)甲方应当将为乙方缴纳各项社会保险费的情况公示，乙方有权向甲方查询其各项社会保险的缴纳情况，甲方应当提供帮助。 　　(三)如乙方发生工伤事故，甲方应负责及时救治，并在规定时间内，向劳动保障行政部门提出工伤认定申请，为乙方依法办理劳动能力鉴定，并为享受工伤医疗待遇履行必要的义务。 　　(四)乙方依法享有国家规定的福利待遇，甲方应当执行。 　 　七、劳动纪律 　　甲方制定的劳动纪律应当符合法律、法规、政策的规定，履行民主程序，并向乙方公示。乙方遵照执行。 　　八、协商条款 　　经甲乙双方协商一致，同意选择________条约定条款。 　　(一)乙方工作涉及甲方商业秘密的，甲方应当事前与乙方依法协商约定保守商业秘密或竞业限制的事项，并签订保守商业秘密协议或竞业限制协议。 　　(二)由甲方出资招用或培训乙方，并要求乙方履行服务期的，应当事前征得乙方同意，并签订协议，明确双方权利义务。 　　(三)甲方出资为乙方提供其它特殊待遇，如(住房、汽车等)，并要求乙方履行服务期的，应当事前征得乙方同意，并签订协议，明确双方权利义务。 　　(四)甲方同意为乙方办理补充养老保险(年金)和补充医疗保险情况，具体标准为________________________; 　　(五)甲方同意为乙方提供如下学校福利待遇： 　　1.______________________________________; 　　2.______________________________________; 　　(六)甲乙双方需要约定的其它事项：________________________________________. 　　 九、本合同终止的条件 　　经甲乙双方协商约定，出现下列情形之一的，可以终止劳动合同： 　　本合同期满的。 　　十、违反本合同的责任 　　(一)本合同一经订立，即具有法律约束力。双方应当依法执行劳动合同的履行、变更、中止、解除、终止、以及解除劳动合同经济补偿金的规定。 　　(二)当事人一方故意或者过失违反本合同，致使本合同不能履行或者不能完全履行，并给另一方造成经济损失的，应当依规定或者约定承担赔偿责任。 　　 十一、劳动争议处理 　　(一)甲乙双方因履行本合同发生劳动争议，可以协商解决。不愿协商或者协商不成的，可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解;调解不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。甲乙双方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起________日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起________日内向人民法院提起诉讼。 　　(二)甲方违反劳动法律、法规和规章，损害乙方合法权益的，乙方有权向劳动保障行政部门和教育行政主管部门举报。 　 　十二、其他 　　(一)劳动合同期内，乙方户籍所在地址、现居住地址、联系方式等发生变化，应当及时告知甲方，以便于联系。 　　(二)本合同未尽事宜，均按国家有关规定执行，国家没有规定的，通过双方平等协商解决。 　　(三)本合同不得涂改。 　　(四)本合同一式两份，甲乙双方各执一份。 　　(五)本合同于____年____月____日生效。 　　甲方盖章：________________乙方签名：________________ 　　签章日期：________________签名日期：________________

　　前言 　　在4月23日国展的招聘会上，我向久其软件公司投递了简历，应聘技术支持工程师的职位。感谢久其能给我这次宝贵的机会，参加培训及考核，经过四天的培训让我受益匪浅，学到了很多很多。下面具体报告一下这四天的学习内容和成果。 　　DAY 1 (2007-4-25) 　　学习内容 　　林秀玉老师：财务会计基础 　　曾钦智老师：VA产品总体框架和基本操作 　　管理平台功能 　　笔记提纲 　　一、VA产品介绍 　　VA的三层架构关系(客户端——应用服务器——数据库服务器) 　　l 客户端：操作界面 　　l 应用服务器：vasvrw 　　l 数据库服务器：SQL SERVER 　　二、“总帐系统”流程介绍 　　软件安装u2192配置应用服务器u2192建账u2192权限分配u2192账套初始u2192启用u2192填制凭证u2192审核凭证u2192记账u2192月末转账u2192报表u2192月末结账 　　三、会计基础知识学习 　　(一)什么是会计 　　(二)会计的前提 　　(三)会计核算的原则 　　(四)会计的特点 　　(五)会计的任务 　　(六)会计核算的对象 　　(七)会计的要素 　　(八)会计等式 　　(九)会计的记账方法 　　(十)会计核算的方法和会计循环 　　(十一)会计科目与账户设置 　　会计科目是对会计要素的具体内容进行分类核算的项目，企业一般将会计科目分为资产、负债、所有者权益(利润)、成本、损益类(收入、费用)五大类。 　　(十二)填制和审核会计凭证 　　(十三)登记账薄 　　(十四)财务会计报告 　　四、软件功能及具体的操作介绍 　　应用服务器配置 　　五、管理平台 　　1、新建帐套 　　2、两重权限设置 　　3、备份与自动备份 　　上机实习 　　1、通过ppt复习了上午财务知识 　　2、安装久其VA软件，配置应用服务器 　　3、新建帐套 　　4、备份帐套，设置定时备份任务 　　5、创建新用户，设置不同的用户权限 　　6、熟悉软件界面及基本操作 　　7、预习了初始化和会计凭证部分的知识 　　收获及感想 　　坐在久其软件公司员工的座位上，第一次亲身去体验一个管理优良的现代企业。眼见耳闻，感受到这里人与人和谐的关系，还有紧张的工作氛围。这是一次难得的学习机会：第一次系统地学习财务电算化软件;是一次难得的锻炼机会：要求我们在那么短的时间里完成既定的学习任务，为最后的考核做准备;也是一次难得的交流的机会：真心希望能和竞争者们成为朋友，互相学习，取长补短。 　　其他 　　林秀玉老师财务知识丰富，爱笑，人很好。留了她的电话和QQ。认识了同来的张福增，对财务软件的维护经验丰富。中午还和另外两位应聘者共进午餐，相互交流，成为了朋友。 　　DAY 2 (2007-4-26) 　　 我精心推荐阅读 　　学习内容 　　曾钦智老师：复习昨天知识 　　进入各个模块具体功能的学习，熟悉基础服务，基础数据的维护 　　总账系统初始化 　　笔记提纲 　　● 进入久其VA，下拉选择帐套(即选择数据库) 　　● 流程图、常用功能定义：快速访问常用功能 　　按用户保存，不会影响其他用户 　　● 基础服务 　　1日志管理 　　2实例备份 　　方便不同权限用户备份帐套 　　3高级备份 　　按服务或者按模块(高级操作) 　　4数据重构 　　用于二次开发 　　5单据设计 　　同上 　　6查询分析 　　同上 　　7工作流 　　● 基础数据 　　1凭证类别 　　2系统信息 　　3系统选项 　　4级次管理 　　5科目 　　基本辅助核算 　　外币、数量、项目、部门(损益类科目据) 　　往来核算 　　应收账款、其他应收;应付账款、其他应付 　　6项目、职员、货币、供应商、银行 　　● 总账 　　初始化 　　选择第一期与后面会计期的区别 　　平衡测验 　　明细按键：填写日期，用于日后帐龄分析 　　年初数重新初始化 　　上机实习 　　1、使用管理平台，复习权限设置、备份等操作 　　2、使用久其VA，探索工具栏中按键用途， 　　3、流程图及常用功能 　　4、进行日志的基本操作 　　5、进行高级备份 　　6、凭证类别约束条件 　　7、修改系统信息，及反结账 　　8、查看系统选项(重要) 　　9、修改级次 　　10、设置几种基本辅助核算和往来核算 　　11、总帐初始化和平衡检测(重要) 　　12、往来明细与帐龄分析 　　13、预习会计凭证内容 　　收获及感想 　　今天讲课的信息量很大，课程的重心也是非常重要的部分：久其VA总帐初始化。这部分内容涉及了一定的财务知识，感觉这部分要通过人为控制数据正确性的地方非常多。在软件启用之前更是需要大量细致的工作才能保证让日常的财务工作步入正轨。今天的课程比起昨天理论性少了一些，实践性很强，而且有很多很细的地方，尤其在系统选项的部分。辅助核算也是难点，要多花时间学习。 　　其他 　　因为市面上还找不到久其的培训教材，只找到了关于用友和金蝶等的会计电算化教程，里面关于总账初始化的部分大同小异，有助于课程的理解。另外希望久其能早日出版自己的电算化教程。 　　DAY 3 (2007-4-27) 　　学习内容 　　曾钦智老师： 1、复习昨天知识 　　2、介绍会计凭证概念，会计凭证的编制原理，讲解凭证处理操作内容。3、账簿查询 　　4、往来管理 　　笔记提纲 　　●凭证录入部分 　　1.凭证结构 　　字、号、时间、摘要、科目、借贷方、会计期间、附件张数、制单人、审核人、记账人、出纳人 　　2.显示对应明细账 　　3.查询余额信息 　　包括当前凭证未保存金额 　　4.隐藏无效辅助核算 　　5.常用摘要维护 　　6.常用凭证 　　7.审核与反审核 　　注意可不可以审自己制的凭证 　　8.红冲 　　记账之后才能红冲 　　9.凭证标错 　　审核之前 　　10.重算凭证号;调整凭证号 　　11.系统选项凭证类 　　凭证号与日期对应 　　现金银行未出纳不能记账 　　银行科目不能为负 　　凭证字约束 　　自动平衡 　　12.保存后打印;保存后新建 　　13.打印设置 　　14.显示相关单据[机制] 　　●凭证查询部分 　　1.批量出纳 　　2.批量记账 　　●结转 　　1.公式生成器 　　2.手工对应辅助核算 　　●凭证汇总 　　●审计调整 　　●反记账 　　凭证查询结果Ctrl+Alt+U 　　●账簿查询 　　总分类账 　　明细账 　　日记账 　　要选择科目 　　多栏账 　　科目余额表 　　●辅助账查询 　　●月末结账 　　●批量打印 　　●往来管理(了解流程) 　　1. 判断科目 　　2. 设置往来 　　3. 账龄分组 　　4. 初始(要录明细) 　　5. 录凭证 　　6. 核销;反核销 　　7. 账龄分析 　　上机实习 　　1、复习外币初始、高级备份、筛选按键、记账等 　　2、了解凭证结构，录入凭证 　　3、熟悉凭证录入窗口菜单按键功能 　　4、考察查询余额信息是否包含当前凭证金额(作业) 　　5、保存和载入常用凭证 　　6、探索凭证标错功能(作业) 　　7、探索重算凭证号功能(作业) 　　8、了解熟悉系统选项中关于凭证的部分(重要) 　　9、探索保存后打印、保存后新建功能(作业) 　　10、探索打印设置功能(作业) 　　11、探索并思考审计、记账功能为什么分别出现在几处位置(作业) 　　12、批量审核、记账、出纳、打印 　　13、结转操作 　　14、手工对应辅助核算和公式生成器 　　15、审计调整 　　16、反记账操作 　　17、各种账目查询功能 　　18、了解往来管理流程，探索应付挂客户与挂供应商在核销中的影响和区别(作业) 　　19、核销与反核销基本操作 　　20、账龄分析基本操作(注意时间设定) 　　 我精心推荐阅读 　　收获及感想 　　那么多的知识源源不断地输送给我们，使我越来越体会到这次培训的价值。相比昨天，今天的讲课内容更主要是站在企业用户的角度来具体使用久其VA这款产品。也渐渐熟悉了凭证录入，审核，记账，月末结转等会计流程。只有对产品所有功能能够熟练地操作和透彻地理解，才有可能承担技术支持的任务。这方面内容很多，又很繁杂，需要多动手实验，多思考，多沟通。 　　其他 　　张福增兄弟总是耐心回答我的很多问题，非常感谢他的帮助。 　　DAY 4 (2007-4-28) 　　学习内容 　　曾钦智老师： 1、复习昨天知识 　　2、银行对帐 　　3、自定义报表 　　笔记提纲 　　●出纳 　　1.银行对帐流程 　　银行及帐户基础数据初始 　　银行相关凭证录入 　　银行初始 　　录入或者导入银行对帐单 　　银行对帐 　　余额调节表 　　2.未达帐项 　　银收企未收 　　银付企未付 　　企收银未收 　　企付银未付 　　3.月底对账单 　　4.余额调节表 　　●银行 　　1.账户管理 　　对应科目 　　银行、账户、科目的关系 　　2.银行初始 　　银行初始 　　日记账初始余额 　　对帐币别 　　对帐方向 　　银行日记账 　　银行对账单 　　设置导入方案 　　银行对帐 　　余额调节表 　　●报表 　　1.新建分组 　　新建报表 　　2.公式生成 　　3.单元格定义 　　数值格式 　　4.跨表取数 　　透视 　　5.保存为文件 　　6.同步月份数据 　　7.浮动表 　　8.打印设置 　　9.批量运算 　　上机实习 　　1. 复习账龄分析，单据连查功能 　　2. 了解银行对帐流程 　　3. 理解未达帐款含义 　　4. 银行初始，平衡，启用 　　5. 研究银行、账户、科目之间的关系(作业) 　　6. 研究对帐币别是本币与原币的区别(作业) 　　7. 对帐方向设置 　　8. 银行对帐单的导入 　　9. 银行对帐操作与余额调节表 　　10. 报表新建分组，新建报表 　　11. 试验公式生成器功能 　　12. 设置报表数值格式 　　13. 另存为模板操作 　　14. 保存为文件操作 　　15. 同步月份数据操作 　　16. 浮动表操作 　　17. 打印设置，将一张一页的表分三页打印(作业) 　　收获及感想 　　配合软件实习了解了出纳人员的工作流程。学习了久其VA强大的报表功能。 　　培训总结 　　短短四天的培训结束了，在这宝贵的四天里，我提高了许多：从对财务软件简单粗浅的认识，到久其VA产品初步地有了比较细致的了解。同时，以此为动力，还学习了很多财务和计算机方面的知识，确确实实充实了自己。 　　另一方面，认识了几位同来的同学，虽然是竞争者，但大家相处得很融洽，最后我觉得我们成为了朋友。 　　不管结果如何，我都要再次感谢久其软件公司为我们提供了这么一次培训的机会，也让我们比较全面地了解了她。有这样一个完善严谨的人才选拔制度，是久其人才质量的保证，是久其在行业中生存的基础，也是久其不断发展壮大的重要原因吧。

法律分析：有关国标、部标及相关行业标准共17个，主要有：高速公路交通安全设施及施工技术规范（JTJ074-94）、路面标线用玻璃珠（JT/T446-2001）、公路临时性交通标志技术条件（JT/T429-2000）、公路收费亭（JT/T422-2000）、收费栏杆技术条件（JT/T428.1~428.2-2000)、高速公路LED可变信息标志技术条件（JT/T431-2000）、高速公路LED可变限速标志技术条件（JT432-2000）、公路交通标志板技术条件（JT/T279-1995）、路面标线涂料（JT/T280-1995）、高速公路波形梁钢护栏（JT/T281-1995）、升降式高杆照明装置技术条件（JT/T312-1996）、公路防眩设施技术条件（JT/T333-1997）、公路照明技术条件（JT/T367-1997）、隔离栅技术条件（JT/T374-1998）、轮廓标技术条件（JT/T388-1999）、突起路标（JT/T390-1999）、道路交通标志和标线（GB5768-1999）等规范。法律依据：《中华人民共和国标准化法》 第十条 对保障人身健康和生命财产安全、国家安全、生态环境安全以及满足经济社会管理基本需要的技术要求，应当制定强制性国家标准。 国务院有关行政主管部门依据职责负责强制性国家标准的项目提出、组织起草、征求意见和技术审查。国务院标准化行政主管部门负责强制性国家标准的立项、编号和对外通报。国务院标准化行政主管部门应当对拟制定的强制性国家标准是否符合前款规定进行立项审查，对符合前款规定的予以立项。 省、自治区、直辖市人民政府标准化行政主管部门可以向国务院标准化行政主管部门提出强制性国家标准的立项建议，由国务院标准化行政主管部门会同国务院有关行政主管部门决定。社会团体、企业事业组织以及公民可以向国务院标准化行政主管部门提出强制性国家标准的立项建议，国务院标准化行政主管部门认为需要立项的，会同国务院有关行政主管部门决定。 强制性国家标准由国务院批准发布或者授权批准发布。 法律、行政法规和国务院决定对强制性标准的制定另有规定的，从其规定。 第十一条 对满足基础通用、与强制性国家标准配套、对各有关行业起引领作用等需要的技术要求，可以制定推荐性国家标准。 推荐性国家标准由国务院标准化行政主管部门制定。

一般情况下，国际收支逆差表明外汇供不应求。在浮动汇率制下，市场供求决定汇率的变动，因此国际收支逆差将引起本币贬值，外币升值，即外汇汇率上升。卖出外币买进本币就是让本币升值来缓解逆差问题。

最近几年来，动力充足和情况净化问题成为天下关注的核心问题，改变传统高能耗、高净化的经济增加方法，鼎力推动节能减排，开展以低能耗、低排放为标记的低碳经济，完成可不断开展，正在成为天下各国经济开展的配合选择。作为开展中的大国，中国动力情况方面的问题特别突显。2007年，觉的十七大陈述第一次提出了“建立生态文明，根本构成浪费动力资本和维护生态情况的财产构造、增加方法、消费形式”的理念，为可不断开展指了然标的目的，也令人们愈加关注低碳经济的突起。低碳经济本质是高动力应用效力和干净动力构造问题，中心是动力技术立异、轨制立异和人类生活开展看法的基本性改变。低碳经济的开展形式，为节能减排、开展轮回经济、构建调和社会供给了操作性诠释，是落实科学开展观、创建浪费型社会的综合立异与理论，完整契合十七大陈述提出的开展思绪，是一场触及生产方法、生活方法和价值看法的全球性反动。人的生活进程，就是消费动力，向天然排放迫害情况物资的过程。二氧化碳是人类消费动力、资本的必定产品，也是形成温室效应、情况问题的祸首罪魁。跟着生齿数目的增大和活动能量的急骤收缩，人类的活动已然危及到本身生活的根底。有材料显示，作为天下第一大动力耗费国，美国以天下6%的生齿耗费了天下30%的动力。而我国的单元GDP能耗是日本的8倍，生齿是美国的好几倍，依照这类开展形式，我们缺少耐久的立异才能，情况好转和动力充足将是此后50年我国开展过程当中最大的瓶颈。履行节能节排，完成低碳开展，构建生态文明社会，已然成为不成逆转的趋向。由天下银行前首席经济学家尼古拉斯斯特恩牵头的《斯特恩陈述》指出，全球以每一年GDP1%的投入，可以免未来每一年GDP5%～20%的丧失，呼吁全球向低碳经济转型。2007年7月，美国参议院提出了《低碳经济法案》，标明低碳经济的开展路途有望成为美国将来的主要计谋选择。德国则期望在2020年，国际的低碳财产要超越其汽车财产。向低碳经济转型已然成为天下经济开展的大趋向。