小蝌蚪找妈妈仿写作文

宽宽的嘴巴。《小蝌蚪找妈妈》是人教社语文一年级下册第34课以及2017版二年级上册第1课的课文，原文是你们的妈妈呀，长着四条腿，宽宽的嘴巴，你们去那边找一找吧。曾被改编成同名动画片。这是一篇富有童趣的课文。

1. 小蝌蚪找妈妈的故事及过程的图片 急 小蝌蚪找妈妈的故事及图片：1、池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 u20022、一天，小鸭子说：“小蝌蚪，这是我们的妈妈，你们的妈妈呢？“小蝌蚪说：“我们没见过妈妈鸭妈妈，我们的妈妈长什么样子呢？”鸭妈妈们说：“你们的妈妈，眼睛长在头顶上，嘴巴大大的。”说完，小蝌蚪们就去找妈妈了。 3、小蝌蚪游哇游，过了几天，它们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”u20024、小蝌蚪游哇游，过了几天，它们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。 你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”5、小蝌蚪游哇游，过了几天，它们看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，小蝌蚪们终于找到了妈妈，原来啊，小蝌蚪的妈妈是青蛙。 2. 青蛙找孩子的看图作文 在水下，有一个快快乐乐的城市，，城市里到处都是小金鱼，龙虾，螃蟹，青蛙和小蝌蚪 有一天，青蛙妈妈带上自己的孩子到外面去玩。 过了一会，青蛙妈妈看见自己的孩子不见了。它在四处找了好几遍，它开始伤心了，这时候，乌龟出现了。青蛙妈妈着急地游了过去，问：乌龟先生，您有没有看就我的孩子呢？ 乌龟说：你的孩子是谁呢？ 当然是小蝌蚪了。青蛙妈妈着急地说。 乌龟慢吞吞地对青蛙妈妈说：小蝌蚪嘛，我是看见了，他们往那边去玩了。说完青蛙妈妈就立刻游到那边去了。 青蛙妈妈游呀游呀，终于找到她的孩子了。她着急的说：你们这些孩子，跑哪儿去了？ 小蝌蚪都笑嘻嘻地说：我们到那边的公园去玩了。说完青蛙妈妈就带着孩子们回家了。 这个故事告诉我们：妈妈是很爱我们的，我们走丢了，妈妈就会着急。所以，母爱是伟大的 3. 小蝌蚪找妈妈,一年级写故事 暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里 爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。 春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活 动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。 有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来 划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。 “我们的妈妈在哪里呢？” 他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈： “鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的 呀？” 鸭妈妈回答说：“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己 去找吧。” “谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。 一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈 妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈！妈妈！” 大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去 找吧。” “谢谢您啦！鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。 一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就 追上去喊：“妈妈！妈妈！” 大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，到 前面去找吧。” “谢谢您啦！乌龟妈妈！”小蝌蚪再向前游去。 一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回 可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊：“妈妈！妈妈！” 大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。你们的 妈妈穿着绿衣服，唱起哥来‘各各各"的，你们到前面去找吧。” “谢谢您啦！鹅妈妈！”小蝌蚪再向前游去。 小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌，他们 赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴 又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来‘各各各"的………” 青蛙听了“各各”地笑起来，她说“唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀” 小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？” 青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来；再过几天，你们又会 长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上 去捉虫吃了。” 小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来：“啊！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好 妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧！您快到我们这儿来吧！” 青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子们一块儿游玩去了。 4. 《小蝌蚪找妈妈》课文（S版）要S版原文 小蝌蚪找妈妈（作者：方惠珍、盛璐德）暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，柳树长出了绿色的叶子.青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了.她从泥洞里慢慢地爬出来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里，在碧绿的水草上，生下了许多黑黑的、圆圆的卵.春风吹着，阳光照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙妈妈生下的卵，慢慢地活动起来，变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪.小蝌蚪在水里游来游去，非常快乐.有一天，鸭妈妈带着小鸭子到池塘来游水.小鸭子跟在妈妈后面，嘎嘎嘎叫着.小蝌蚪看见了，就想起了自己的妈妈.他们你问我，我问你：“我们的妈妈在哪里呢？”可是谁也不知道.他们一齐游到鸭妈妈身边，问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？您告诉我们，她在哪里？”鸭妈妈亲热地回答说：“看见过.你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又阔又大.好孩子，你们到前面去找吧！”鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去.一条大金鱼游过来了，小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大.他们想：一定是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈.我是小金鱼的妈妈.你们的妈妈肚皮是白的，好孩子，你们去找吧！”金鱼妈妈！”小蝌蚪又向前面游去.一只大螃蟹从对面游了过来.小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大声叫：“妈妈！妈妈！”螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：“我不是你们的妈妈.你们的妈妈只有四条腿，你们看我有几条腿呀？”小蝌蚪一数，螃富有八条腿，就不好意思地说：“对不起呀，我们认错了.”一只大乌龟在水里慢慢地游着，后面跟着一只小乌龟.小蝌蚪游到大乌龟跟前，仔细数着大乌龟的腿：“一条，两条，三条，四条.四条腿！四条腿！这回可找到妈妈啦！”小乌龟一听，急忙爬到大乌龟的背上，昂着头说：“你们认错啦，她是我的妈妈.”大乌龟笑着说：“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来‘呱呱呱"，走起路来一蹦一跳.好孩子，快去找她吧！”乌龟妈妈.”小蝌蚪再向前面游过去.小蝌蚪游呀游呀，游到池塘边，看见一只青蛙，坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱歌.小蝌蚪游过去，小声地问：“请问您：您看见我们的妈妈吗？她有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，四条腿走起路来一蹦一跳的，白白的肚皮绿衣裳，唱起歌来呱呱呱……”青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱呱”大笑起来.她说：“傻孩子，我就是你们的妈妈呀，我已经找了你们好久啦！”小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！为什么我们长得跟您不一样呢？”青蛙笑着说：“你们还小呢.过几天，你们会长出两条后腿来；再过几天，又会长出两条前腿.四条腿长齐了，脱掉尾巴，换上绿衣裳，就跟妈妈一样了.那时候，你们就可以跳到岸上去捉虫吃啦.”小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟斗来：“呵！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！”青蛙扑通一声跳进水里，带着小蝌蚪一块儿游玩去了.后来小蝌蚪长大了，变成了小青蛙.小青蛙常常跳到岸上捉虫吃，还快活地唱着：“呱呱呱，呱呱呱，我们长大啦！我们长大啦！我们会提虫，捉尽了害虫，保护庄稼.”（选自《小蝌蚪找妈妈》，中国少年儿童出版社1959年版）还有一幅插图。 5. 求一篇妈妈找蝌蚪的看图写话500字作文 暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，柳树长出了绿色的叶子。 青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里慢慢地爬出来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里，在碧绿的水草上，生下了许多黑黑的、圆圆的卵。 春风吹着，阳光照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙妈妈生下的卵，慢慢地活动起来，变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。 小蝌蚪在水里游来游去，非常快乐。 有一天，鸭妈妈带着小鸭子到池塘来游水。小鸭子跟在妈妈后面，嘎嘎嘎叫着。小蝌蚪看见了，就想起了自己的妈妈。 他们你问我，我问你：“我们的妈妈在哪里呢？”可是谁也不知道。 他们一齐游到鸭妈妈身边，问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？您告诉我们，她在哪里？” 鸭妈妈亲热地回答说：“看见过。你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。好孩子，你们到前面去找吧！” “谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去。 一条大金鱼游过来了，小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。他们想：一定是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！” 大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小金鱼的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，好孩子，你们去找吧！” “谢谢您！金鱼妈妈！”小蝌蚪又向前面游去。 一只大螃蟹从对面游了过来。小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大声叫：“妈妈！妈妈！” 螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈只有四条腿，你们看我有几条腿呀？” 小蝌蚪一数，螃富有八条腿，就不好意思地说：“对不起呀，我们认错了。” 一只大乌龟在水里慢慢地游着，后面跟着一只小乌龟。小蝌蚪游到大乌龟跟前，仔细数着大乌龟的腿：“一条，两条，三条，四条。四条腿！四条腿！这回可找到妈妈啦！” 小乌龟一听，急忙爬到大乌龟的背上，昂着头说：“你们认错啦，她是我的妈妈。” 大乌龟笑着说：“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来‘呱呱呱"，走起路来一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！” “谢谢您，乌龟妈妈。”小蝌蚪再向前面游过去。 小蝌蚪游呀游呀，游到池塘边，看见一只青蛙，坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱歌。 小蝌蚪游过去，小声地问：“请问您：您看见我们的妈妈吗？她有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，四条腿走起路来一蹦一跳的，白白的肚皮绿衣裳，唱起歌来呱呱呱……” 青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱呱”大笑起来。她说：“傻孩子，我就是你们的妈妈呀，我已经找了你们好久啦！” 小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！为什么我们长得跟您不一样呢？” 青蛙笑着说：“你们还小呢。过几天，你们会长出两条后腿来；再过几天，又会长出两条前腿。四条腿长齐了，脱掉尾巴，换上绿衣裳，就跟妈妈一样了。那时候，你们就可以跳到岸上去捉虫吃啦。” 小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟斗来：“呵！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！” 青蛙扑通一声跳进水里，带着小蝌蚪一块儿游玩去了。 后来小蝌蚪长大了，变成了小青蛙。小青蛙常常跳到岸上捉虫吃，还快活地唱着：“呱呱呱，呱呱呱，我们长大啦！我们长大啦！我们会提虫，捉尽了害虫，保护庄稼。” 6. 小蝌蚪找妈妈,写一写,写短一点 小蝌蚪和它的母亲样子不同，应为它的妈妈是青蛙.小蝌蚪从卵中孵化后就去找自己的妈妈.找了水里的很多生物都说不是他们的妈妈.他们向水里的生物询问自己的妈妈是谁结果却没人知道.他们的妈妈回来看自己的卵不见了非常着急.到处寻找自己的宝宝.厉尽艰辛最后终于母子相见.小蝌蚪怀疑青蛙是自己的妈妈.青蛙妈妈解释后，最终母子相认.这个故事说的是蝌蚪小时候和张大的样子截然不同，也说了小蝌蚪渴望找妈妈，青蛙渴望找孩子的亲情.简单的回复：蝌蚪和青蛙不一样，不知道青蛙是自己的妈妈，到处乱找，最后是青蛙找到的蝌蚪，蝌蚪从中学到了自立.。

小蝌蚪遇见鸭妈妈，小蝌蚪遇见鱼妈妈，小蝌蚪遇见大乌龟，小蝌蚪遇见大白鹅，最后找到了妈妈。

小蝌蚪找妈妈的文章有六个自然段，文章很短，每个段落字数较少。

1、小蝌蚪找妈妈》讲述了“有志者事竟成”的道理，也教育孩子们要全面的看问题，同时也教小孩子要按时回家，要不然就找不到妈妈爸爸了。 2、《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有童趣的课文，一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！

1、《小蝌蚪找妈妈》是部编小学语文二年级上册一篇富有童趣的课文，一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，一点点变成了小青蛙，并帮助妈妈一起抓害虫。2、以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学，包涵了从小独立生活，遇事主动探索。

《小蝌蚪找妈妈》的原文：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。课文解析：《小蝌蚪找妈妈》是人教社语文一年级下册第34课以及2017版二年级上册第1课的课文，作者是方惠珍、盛璐德；由陶岚琴朗读（部编版的课文录音朗读者改为陈亮、梓君、左小群）。曾被改编成同名动画片。这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。

暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。“我们的妈妈在哪里呢？”他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？”鸭妈妈回答说：“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈！妈妈！”大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。”“谢谢您啦！鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。”“谢谢您啦！乌龟妈妈！”小蝌蚪再向前游去。一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊：“妈妈！妈妈！”大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起哥来‘各各各"的，你们到前面去找吧。”“谢谢您啦！鹅妈妈！”小蝌蚪再向前游去。小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来‘各各各"的………”青蛙听了“各各”地笑起来，她说“唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀”小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？”青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来；再过几天，你们又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。”小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来：“啊！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧！您快到我们这儿来吧！”青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。。

《小蝌蚪找妈妈》的原文：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。课文解析：《小蝌蚪找妈妈》是人教社语文一年级下册第34课以及2017版二年级上册第1课的课文，作者是方惠珍、盛璐德；由陶岚琴朗读（部编版的课文录音朗读者改为陈亮、梓君、左小群）。曾被改编成同名动画片。这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。

《小蝌蚪找妈妈》池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

一年级下册《小蝌蚪找妈妈》课文池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

上楼的，帮帮小朋友举手之劳，能省就省，爸妈挣钱容易吗？小蝌蚪找妈妈（作者：方惠珍、盛璐德）暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，柳树长出了绿色的叶子。青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里慢慢地爬出来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里，在碧绿的水草上，生下了许多黑黑的、圆圆的卵。春风吹着，阳光照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙妈妈生下的卵，慢慢地活动起来，变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。小蝌蚪在水里游来游去，非常快乐。有一天，鸭妈妈带着小鸭子到池塘来游水。小鸭子跟在妈妈后面，嘎嘎嘎叫着。小蝌蚪看见了，就想起了自己的妈妈。他们你问我，我问你：“我们的妈妈在哪里呢？”可是谁也不知道。他们一齐游到鸭妈妈身边，问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？您告诉我们，她在哪里？”鸭妈妈亲热地回答说：“看见过。你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。好孩子，你们到前面去找吧！”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去。一条大金鱼游过来了，小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。他们想：一定是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小金鱼的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，好孩子，你们去找吧！”“谢谢您！金鱼妈妈！”小蝌蚪又向前面游去。一只大螃蟹从对面游了过来。小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大声叫：“妈妈！妈妈！”螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈只有四条腿，你们看我有几条腿呀？”小蝌蚪一数，螃富有八条腿，就不好意思地说：“对不起呀，我们认错了。”一只大乌龟在水里慢慢地游着，后面跟着一只小乌龟。小蝌蚪游到大乌龟跟前，仔细数着大乌龟的腿：“一条，两条，三条，四条。四条腿！四条腿！这回可找到妈妈啦！”小乌龟一听，急忙爬到大乌龟的背上，昂着头说：“你们认错啦，她是我的妈妈。”大乌龟笑着说：“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来‘呱呱呱"，走起路来一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！”“谢谢您，乌龟妈妈。”小蝌蚪再向前面游过去。小蝌蚪游呀游呀，游到池塘边，看见一只青蛙，坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱歌。小蝌蚪游过去，小声地问：“请问您：您看见我们的妈妈吗？她有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，四条腿走起路来一蹦一跳的，白白的肚皮绿衣裳，唱起歌来呱呱呱……”青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱呱”大笑起来。她说：“傻孩子，我就是你们的妈妈呀，我已经找了你们好久啦！”小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！为什么我们长得跟您不一样呢？”青蛙笑着说：“你们还小呢。过几天，你们会长出两条后腿来；再过几天，又会长出两条前腿。四条腿长齐了，脱掉尾巴，换上绿衣裳，就跟妈妈一样了。那时候，你们就可以跳到岸上去捉虫吃啦。”小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟斗来：“呵！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！”青蛙扑通一声跳进水里，带着小蝌蚪一块儿游玩去了。后来小蝌蚪长大了，变成了小青蛙。小青蛙常常跳到岸上捉虫吃，还快活地唱着：“呱呱呱，呱呱呱，我们长大啦！我们长大啦！我们会提虫，捉尽了害虫，保护庄稼。”

　　备课构想： 　　本课选自九年义务教育六年制小学语文一年级下册，小蝌蚪的妈妈这是一篇童话，全文共六个自然段，六幅图分别与第1—6幅图对应（六幅图用投影）。为了使学生对本节课的内容产生兴趣，提高学生素质，我注意了下面几点：1.针对一年级学生心理特点，在语文课中培养他们动脑、动手的素质。在学完每幅图之后，让学生自己动手用粘贴纸粘贴出与这幅图有关的小动物粘贴画，这样便于学生理解课文内容。2.在课堂教学中要面向全体学生，让每一个学生都得到全面发展。3.根据学生的个别差异对他们进行口语交际训练，提高学生的朗读能力，发展他们的基本素质。 　　教学内容： 九年义务教育六年制小学语文一年级下册《小蝌蚪的妈妈》。 　　教学要求： 　　1.理解课文内容，了解青蛙在生长过程中形体上的变化。教育学生要保护青蛙。 　　2.在理解课文基础上，分角色、有感情地朗读课文。 　　3.结合插图和课文，培养学生的观察思维和动手能力，讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。 　　教学重点： 　　1.理解课文内容，了解蝌蚪到青蛙的生长过程。 　　2.哪几个自然段讲小蝌蚪在找妈妈。 　　教具准备： 粘贴纸、幻灯片、头饰 　　教学过程： 　　一、检查复习。 　　师：上节课我们初读了小蝌蚪找妈妈这篇课文，学习了课文中的生字、生词，请同学们想一想：这篇课文写了一件什么事？（学生回答） 　　二、用谜语导入新课，提示课题。 　　1.师：圆圆的脑袋黑黝黝，长长的尾巴水中游，长大是庄稼的好朋友。（启发法） 　　2.引出课题：小蝌蚪找妈妈 1/2 1 2 下一页 尾页 　　(1)小蝌蚪是什么样的？青蛙是什么样的？ 　　(2)蝌蚪是怎样变成青蛙的？ 　　(3)这篇课文共六个自然段，每个自然段各写了什么？ 　　师：带着这三个问题，我们来学习课文。 　　三、结合学习课文。 　　1.找一名学生读第一自然段。（出示：第一幅图的投影） 　　(1)师：这群小蝌蚪在班干什么？（在池塘里快活地游来游去）（提问法） 　　(2)师：小蝌蚪的脑袋什么样？身子什么样？尾巴什么样？（大脑袋、黑灰色的身子、甩着长长的尾巴）（提问法） 　　(3)师：通过回答以上问题，揭示了第一自然段内容。 　　(4)师：指导学生用粘贴纸粘贴出游动的小蝌蚪的粘贴画，并让仔细观察。（指导观察法） 　　2.操作投影出现第二幅图。 　　(1)分角色朗读课文，男生读小蝌蚪，女生读鲤鱼妈妈，教师读旁白。 　　(2)师：第二自然段小蝌蚪有什么变化？他们遇到了谁？（小蝌蚪长出了两条后腿，他们遇到了鲤鱼妈妈）（启发法） 　　(3)师：小蝌蚪问了什么？鲤鱼妈妈说了什么？（学生自己读） 　　(4)通过第二自然段的学习引出板书：变→长出两 条后脚。 　　找→鲤鱼 　　(5)师 ：看投影，小蝌蚪见到鲤鱼的时候心情怎样？（学生发挥回答） 　　(6)指导学生用粘贴纸长出后退的小蝌蚪和鲤鱼的粘贴画。 　　(7)师：小蝌蚪照着鲤鱼妈妈的话，继续找妈妈。（激趣法） 　　3.投影打出第三副图。 　　(1)分角色朗读第三自然段，找一名男生读乌龟，找一名女生读小蝌蚪，教师读旁白。 　　(2)师：过了几年，小蝌蚪又有了什么变化？他们又看见了谁？（小蝌蚪又长出了两条前腿，他们看见了一只乌龟）（启发法） 　　(3)师：小蝌蚪叫了什么？乌龟说了什么？（学生自读） 　　(4)通过第三自然段的学习，引出板书：（长出两条前腿，乌龟） 　　(5)根据第三自然段的.学习内容，粘贴出长着四条腿，小尾巴的小蝌蚪和乌龟粘贴画。 　　(6)师：小蝌蚪错把乌龟当成了妈妈，他们又照着乌龟的话去找妈妈（激趣法） 　　4.操作投影，出现第四副图。 　　(1)教师范读第四、五自然段。 　　(2)师：过了几天，小蝌蚪变成了什么样？他们又遇到了谁？（根据投影回答）（小蝌蚪尾巴变短了，他们遇到了一只青蛙）（提问法） 　　(3)师：小蝌蚪叫了什么？青蛙妈妈说了什么？（学生自读） 　　(4)通过读第四、五自然段，从而引出板书：（尾巴变短了，青蛙） 　　(5)小蝌蚪找到了自己的妈妈，学生粘贴出青蛙的粘贴画。 　　5.齐读最后一自然段，要求边读边思考。 　　(1)师：这一自然段主要写了什么？（小蝌蚪的尾巴不见了，天天跟着妈妈去捉害虫） 　　(2)通过读最后一自然段引出板书：（尾巴不见了） 　　四、巩固知识 　　师：今天我们学习了小蝌蚪找妈妈这篇课文，知道了小蝌蚪长出两条后退，再长出两条前腿，最后尾巴不见了，变成了青蛙的过程。 　　(1)找同学，根据自己的粘贴画讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事，比一比看谁讲的有趣（激趣法） 　　(2)带上头饰，将这个童话演出来（表演法） 　　五、总结全文 　　学生总结（自由发挥） 　　师：我们学习了这篇课文，知道了小蝌蚪变成青蛙的全过程，还知道青蛙是庄稼的好朋友，我们要保护它。

就是专门拿来吃的

如果是由于火灾、自然灾害、外界物体坠落或倒塌等原因造成的房屋装修损失，最多会赔付200万元，具体得看当时购买平安家庭财产保险的时候这一项买了多少。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

问题一：工程监理主要是干什么的 所谓建设工程监理，是指具有相应资质的工程监理企业，接受建设单位的委托，承担其项目管理工作，并代表建设单位对承包单位的建设行为进行监督管理的专业化服务活动。 监理的主要方法是规划、控制、协调。 监理的主要任务是控制建设工程的投资、进度和质量。 监理的基本目的是协助建设单位在计划的目标内讲建设工程建成投入使用。 前提,学习掌握有关的施工及验收规范,相应的图集,这样对施工图纸，符号,材料,材质等就有了一个初步的概念,一边工作,一边学习,慢慢就能跟上直至精通.看图纸先要看总说明,把大系统分割成一个个小系统,从大到小一路路的下去,直至末端,这样就有了一个初步的系统概念.在工作中,遇到疑问,就去核对规范及图纸.日常操作。 其实说简单就简单、说复杂就复杂。 我就说简单的吧， 对监理内部虚心请教，别不好意思，你刚毕业，在单位就算你装的再牛，别人也不会拿你当盘菜，所以让你虚心请教，对你对大家都有好处。 对施工单位要“敢”说话，但不“乱”说话，不懂的宁可装没看见，也别乱说，看哪有问题，心里没准谱的话，回去看看图纸和规范再说话。“敢”说话就是让施工单位感觉你有理就敢说，不“乱”说话就是让施工单位感觉你平时说的不多，但只要一说就一针见血，不敢小瞧你。这样总监看你能管住施工单位，才能放心给你独立栋号，你才能尽快的升职啊。 另外我不同意楼上说的无非做到总监。的确是如此，但总监怎么了，我单位几乎每个总监都是自己承包工程，哪个总监年薪也没低于20万的。更高的年薪就不能说了。 祝你好运！有问题可以发消息给我！~~ 采纳哦 问题二：工程监理主要是干什么的？ 所谓建设工程监理，是指具有相应资质的工程监理企业，接受建设单位的委托，承担其项目管理工作，并代表建设单位对承包单位的建设行为进行监督管理的专业化服务活动。 监理的主要方法是规划、控制、协调。 监理的郸要任务是控制建设工程的投资、进度和质量。 监理的基本目的是协助建设单位在计划的目标内讲建设工程建成投入使用。 前提,学习掌握有关的施工及验收规范,相应的图集,这样对施工图纸，符号,材料,材质等就有了一个初步的概念,一边工作,一边学习,慢慢就能跟上直至精通.看图纸先要看总说明,把大系统分割成一个个小系统,从大到小一路路的下去,直至末端,这样就有了一个初步的系统概念.在工作中,遇到疑问,就去核对规范及图纸.日常操作。 其实说简单就简单、说复杂就复杂。 我就说简单的吧， 对监理内部虚心请教，别不好意思，你刚毕业，在单位就算你装的再牛，别人也不会拿你当盘菜，所以让你虚心请教，对你对大家都有好处。 对施工单位要“敢”说话，但不“乱”说话，不懂的宁可装没看见，也别乱说，看哪有问题，心里没准谱的话，回去看看图纸和规范再说话。“敢”说话就是让施工单位感觉你有理就敢说，不“乱”说话就是让施工单位感觉你平时说的不多，但只要一说就一针见血，不敢小瞧你。这样总监看你能管住施工单位，才能放心给你独立栋号，你才能尽快的升职啊。 另外我不同意楼上说的无非做到总监。的确是如此，但总监怎么了，我单位几乎每个总监都是自己承包工程，哪个总监年薪也没低于20万的。更高的年薪就不能说了。 祝你好运！有问题可以发消息给我！~~ 问题三：监理应该做什么 你给500分也不够给你说明白的。 首先要确定自己的角色，是什么专业就什么专业，不要越位，不要空缺。 二、收集关于自己专业方面的图集，规范，标准等资料，没事就翻看。 三、到了工作岗位以后首先要熟悉现场环境，施耽图纸，施工合同等相关资料。必要的数据要非常明确。做到如领导或甲方问起的时候能够马上答复。 四、从基础开始，仔细阅读图纸，技术标准，验槽的时候要复合地勘报告。 原材料进场与送检贯穿于整个工程始终，必须得要进行见证取样。 五、做好相关记录，加强事前控制。事后诸葛亮的事情最好别做，如果做了自己领导和施工单位都会产生反感。 六、安全工作不能只是挂在口头，重点要落实。这项工作一般没有人敢怠慢，翻脸让他们整改也不会说出什么。 七、工程质量方面也要加强事前控制，巡视监督。发现问题要立即进行处理。新工地给他们几次颜色看看，拿出自己的工作作风，一定要强硬，但也不能得理不饶人。 八、装修方面材料复杂，各种型号鳞次栉比。要加强与报验单的核实工作，挤掉里面的水分，如壁厚，材质，品牌等等。 九、加强施工资料的签收。不要拖拉，不能签的坚决不签并给出明确理由。免得让施工单位误以为你要有什么非分之想。更不要事后填补，自己的监理资料和施工单位的资料都要同样重视。 十、由于时间所限能力有限不能把监理行业所有的重点一一列举，但重要的一点就是平时的积累，工作的态度。这个很重要。 看你的问题能够知道你是刚刚加入这行的学生或者别的菜鸟，但这些不要紧，低下自己高贵的头颅去虚心请教学习吧。 问题四：工程监理是做什么的 建设工程监理，是指由具有法定资质条件的工程监理单位，根据发包人的委托，依照法律、行政法规及有关的建设工程技术标准、设计文件和建设工程合同，对承包人在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表发包人对工程建设过程实施监督的专门活动。作为建设工程的发包人，为了取得好的投资效益，保证工程质量，合理控制工期，需要对承包人的工程建设活动实施必要的监督。但多数发包人并不擅长工程建设的组织管理和技术监督，而由具有工程建设方面的专业知识和实践经验的人员组成的专业化的工程监理单位，接受发包人的委托，代表发包人对工程的质量、工期和投资使用情况进行监督，对于维护发包人的利益，协调发包人与承包人之间的关系，保证工程质量，规范建设市场秩序，都具有很大的优越性。建设工程的监理制度在国际上已有较长的发展历史，西方发达国家已经形成了一套完整的工程监理制度，可以说，建设工程监理已成为建设领域的一项国际惯例，随着改革开放进程的发展，我国在工程建设中也推行监理制度。 建设工程监理是建设项目的发包人为了保证工程质量、控制工程造价和工期，以维护自身利益而采取的措施，因此对建设工程是否实行监理，原则上应由发包人自行决定。但是对于使用国家财政资金或者其他公共资金建设的工程项目，为了加强对项目建设的监督，保证投资效益，维护国家利益，国家规定了实行强制监理的建设工程范围。属于实行强制监理的工程，发包人必须依法委托工程监理单位实施监理，对于其他建设工程，则由发包浮自行决定是否实行工程监理。对需要实行工程监理的，发包人应当委托具有相应资质条件的工程监理人进行监理。发包人与其委托的工程监理人应当订立书面委托监理合同，这是委托监理合同中工程监理人对工程建设实施监督的依据。发包人与工程监理人之间的关系在性质上是平等主体之间的委托合同关系，因此发包人与监理人的权利和义务关系以及法律责任，应当依照合同法委托合同以及其他法律、行政法规的有关规定。 实施工程监理的，在进行工程监理前，发包人应当将委托的监理人的名称、资质等级、监理人员、监理内容及监理权限，书面通知被监理的建设工程的承包人。建设工程监理人应当依照法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建设工程合同，对承包人在工程建设质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表发包人对工程建设进行监督。工程监理人员发现工程设计不符合建设工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告发包人要求设计人改正；工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求施工人改正。工程监理人在监理过程中，应当遵守客观、公正的执业准则，不得与承包人串通，为承包人谋取非法利益。 工程监理人不按照委托监理合同的约定履行监理义务，对应当监督检查的项目不检查或者不按照法律、行政法规和有关技术标准、设计文件和建设工程合同规定的要求和检查方法规定进行检查，给发包人造成损失的，应当承担相应的赔偿责任。例如工程建设质量不合格，通常既与承包人不按照要求施工有关，也与监理人不按照合同约定履行监理义务有关，在这种情况下造成发包人损失的，承包人与监理人都应当承担各自的赔偿责任，至于如何确定监理人相应的赔偿责任，应当由人民法院或者仲裁机构予以确定。工程监理人与承包人串通，为承包人谋取非法利益，给发包人造成损失的，应当与承包人承担连带赔偿责任。 问题五：工程监理一般都是干什么的啊 吃拿卡要，你要是懂很多工程的知识，当监理还是浪费了，要是你什弗都不懂去当监理，恐怕签字后果就不堪设想了。。。 问题六：去监理主要做些什么？ 我去年毕业的！ 干了一年监理！ 主要是质量监督和监理资料编制整理！ 一半时间在工地，一半时间在办公室！ 建议你多跟师傅学习！多看规范！ 以工地畅重点！那样才有发展前途！如果只是做资料那没什么意思！ 问题七：监理是做什么的 被建设方委托，代表建设方对该工程施工现场进行“四控、两管、一协调”工作，监理的宗旨是守法、诚信、公正、科学。四控是进度、质量、投资、安全控制；两管是合同管理、信息管理；一协调是协调参建各方现场中的工作关系的和谐一致。 问题八：工程监理公司是做什么的 先给你说下和他有关系的几个公司你就会懂了。1、房地产开发公司。2、工程建筑公司。3、工程监理公司。 工程监理公司是房地产开发公司花钱请来的，用于监督工程建筑公司的一切关于施工方面的事宜，有一定权限。如果工程建筑公司不听监理公司合理建议的话，监理公司可以上报房地产开发公司，甚至 *** 部门工程质量监督站。 问题九：监理在施工现场主要做什么？ 一、工程监理在施工阶段的协调管理工作 2)管理协调: 协调工作不仅要从技术下功夫，更要建立一整套健全的管理制度。通过管理以减少施工中各专业的配合问题，建立以甲方、监理工程师、项目经理为主的统一领导，由专人统一指挥，解决各施工单位的协调工作，作为甲方、监理工程师、项目经理，首先要全面了解、掌握各专业的工序，设计的要求。这样才有可能统筹各专业的施工队伍，保证施工的每一个环节有序到位。 建立问题责任制度，建立由管理层到班组逐级的责任制度。 建立奖罚制度，在责任制度的基础上建立奖惩制度，提高施工人员的责任心和积极性。 建立严格的隐蔽验收与中间验收制度。隐蔽验收与中间验收是做好协调管理工作的关键。此时的工作已从图纸阶段进入实物阶段，各专业之间的问题更加形象与直观，问题更容易发现，同时也最容易解决和补救。通过各部门的认真检查，可以把问题减少到最小。 3)组织协调: 建立专门的协调会议制度，施工中甲方、项目经理应定期组织举行协调会议，解决施工中的协调问题。对于较复杂的部位，在施工前应组织专门的协调会，使各专业队进一步明确施工顺序和责任。 4、及时总结经验教训 作为监理工程师，要善于不断地总结工作中的经验教训。施工中协调部分的常见问题包括: 电气部分与土建的协调；给排水与建筑结构的协调；建筑的外表、功能与结构的关系；各种预制件、预埋件、装饰与结构的关系、施工的特点、要求；各辅助专业之间的协调等。 5、提高监理人员业务水平、综合素质 产品质量的好坏与从业人员的水平素质不可分。在搞好管理的同时，应加强监理人员的技术培训和专业水平的提高，以及对新技术产品的了解掌握。培养施工人员的敬业精神与细致的工作作风，施工中不遗琐碎，不留后患。 二、工程监理在控制工程造价中的工作 1、设计阶段合理把握投资控制 （1）、采用设计招标形式选择最合理的设计方案，促使设计单位采用先进技术，降低工程造价； （2）、对扩初设计的总图方案及单项设计方案进行评价，通过技术经济指标的计算、比较与分析，选取最合理的方案； （3）、推行限额设计。 2、招标阶段协助业主选择最佳承包商 （1）严格以批准的设计概算为控制目标，编制施工招标文件，起草施工合同条款，作出工程量清单和工料说明，协助业主通过招投标选择承包商，这是工程监理在招标阶段的重要任务。 （2）坚持招(投)标确定合理的合同价款 要加强对施工队伍的资质审查。施工队伍的素质，将直接影响到工程的质量和工期，对工程的经济效益起决定性的作用。同时确定合理的工程合同价款。坚持招(投)标，确定合理的合同价款，对施工阶段的进度控制和结算工作起到一定的积极作用。监理工作必须符合合同要求，必须在国家法规政策的范围内，保证每一笔工程赋予的支付都符合合同的要求。在工程施工活动中，监理工程师处于主导地位，承包人与业主的货币收支行为是否准确和合理，取决于监理工程师所签认的工程费用是否公正。合同管理是控制和协调的依据，也是经济的法律手段，因此增强合同管理意识，完善合同条款十分重要。 （3）设备费、材料费在建筑安装工程中约占整个造价的70%左右，是工程直接费的主要组成部分。因此，在监理过程中，不可忽视这一部分，要引进竞争机制，开展设备、材料的招(投)标工作，保证产品的质量，以降低工程造价。 3、竣工阶段严格审核工程结算 三、工程监理在施工阶段的质量监理工作 1、建立健全质量保证体系，加强合同管理 监理方一旦进入工程质量监理，首先审查施工单位的施工现场质量管理是否2、质量监控事前预防，施工操作事先指导 （1）、对工程所需的原......>> 问题十：工程监理都需要做什么工作？ 工程监理是接受建设单位委托：对工程项目进行质量恭理、安全管理、进度管理、投资控制等工作，是目前建设行业中工资最低的行业，我在太原市，一般有监理工程师的人月工资在2000元左右，北京可能要高一点！我和监理打交道很多,监理主要是指的建筑工程项目中,甲方委托的中介机构,对工程进行全方位管理. 主要工作任务总结起来是:三控.两管.一协调 即：投资控制、进度控制、质量控制，合同管理、信息管理；协调各施工企业。 一个工程要组成一个监理项目部,主要负责人称为总监理工程师,通常需要有注册监理师资格的人担当.其余人员一般就是专业监理工程师和监理员. 目前在国内,监理主要是受甲方委托,因此听甲方的,但是又管理着乙方,也就是施工企业,因此施工企业一般对监理比较客气,呵呵,监理人员的地位还可以.不过监理员有时候很辛苦,因为施工通常是没有节假日的，因此监理员也要时刻在场,尤其是重点部位和关键工序,需要现场监督,称之为旁站.

　　忙碌而又充实的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。在写之前，可以先参考范文，下面是我精心整理的2021现场施工工作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　现场施工工作总结1 　　不知不觉到现场已经4个月，我从一下几个方面进行如下总结。 　　 一、建设项目施工阶段的特点： 　　大型化工工程的建设阶段共包含决策阶段、勘察设计阶段、施工前准备阶段、施工阶段、验收阶段以及运行阶段。其中施工阶段是整个建设工程的一个关键阶段，是形成工程最终成品的最后阶段。相对于设计阶段，化工建设工程施工阶段具有如下的特点： 　　1、施工现场具有众多的参与方： 　　相对于设计阶段，建设工程项目施工阶段的参与方比较多，包括建设单位（业主）、设计单位、监理单位、施工单位、政府质量监督单位、材料设备供应单位等等。而且根据项目的规模以及特点，往往具有几个甚至是多个施工单位以及材料设备供应单位。当这么多的参与方共同致力于一个建设项目的施工阶段时，施工组织就显得尤其重要，同时也要求设计代表具有一定的协调能力。 　　2、施工现场工作的危险性、交叉性、复杂性： 　　大型化工装置的施工现场的平面布置比较紧凑，众多施工人员集中在一个相对紧凑的平面进行安装的工作决定了施工现场工作的危险性、交叉性以及复杂性。各个工种或者分部分项工程往往是交叉进行，要求各个施工单位之间以及同一施工单位各个不同工种之间要做好协调工作，划分好施工平面布置图，充分利用施工时间以及空间，保证施工的有序、顺利的进行。 　　3、施工现场工作的紧迫性 　　施工阶段是建设工程的最后阶段，在整个项目进度计划中处于一个很关键的位置。所以施工阶段的工作在时间上往往是非常紧迫，所以就要求各施工参与方具有很好的进度控制计划，而且在整个施工过程中实施实时施工进度控制。发现实际施工进度偏离进度计划时及时进行偏差分析，找出偏差产生原因预测偏差发展趋势，同时采用有效的进度控制手段来进行进度控制，以达到工程建设方要求的进度目标。 　　 二、施工现场工作对设计代表的要求 　　根据建设项目施工阶段的特点，对到施工现场作为现场代表的设计人员的工作由如下的要求： 　　1、工作的严谨态度以及工作的准确性 　　由于在施工现场，每个专业往往只有一个设计人员，没有校审人员，也就是说设计人员完成的设计图纸往往是没校审环节的，这就要求设计人员要比在设计单位做设计时候持有更加严谨的态度，设计出来的图纸必须是合理而且准确的，同时要具有独立面对问题、解决问题的心态以及能力。 　　2、复杂问题简单化 　　建设工程施工阶段的紧迫性特点决定了现场代表在处理问题的这个方式，必须是要把复杂的问题简单化，同一个问题可以有很多解决方案，其中有些方案比较复杂有些比较简单。设计代表应该对各个方案进行从各个方面进行分析、比较。在满足工艺以及业主要求，符合相关法律规范的前提下选用最简单的办法来解决复杂的问题。 　　3、解决问题的快捷性 　　由于设计阶段所产生的所有设计问题在施工现场都会全部反映出来，尤其是在大型复杂的化工装置，施工现场会集中反映出比较多的设计问题。而且这些问题是在各个不同的施工工序中反应出来的，所以处理不及时就会影响到下一个工序的进行，从而会影响到整个施工阶段的进度。这就要求设计代表对于设计问题要做出比较快捷迅速的反应。 　　 三、结合大庆炼化公司聚丙烯项目施工阶段，对仪表专业出现的问题总结如下： 　　1、成套设备部分 　　聚丙烯装置的一个特点就是有数量较多的成套设备，从挤压造粒系统、风送系统、添加剂系统、包装机、压缩机、冷冻单元等等。在这个项目中，仪表专业成套设备出现的问题大体如下： 　　接线箱到现场机柜间的主电缆遗漏 　　比较突出的有PK250、360、320A/B工作范围不明确，如风送系统气动阀门的供气在设计阶段时认为是属于风送系统厂家的工作范围，管道专业给成套设备提供供气主管，供气支管以及每个阀门的供气管都有风送系统厂家进行设计和安装。但是到了施工阶段才发现，和风送系统厂家签的采购合同中并没有包含仪表供气。这是由于采购合同的交底工作没有做好而造成设计的遗漏，在以后的工程建设中应该注意采购合同向设计人员的交底工作。 　　成套设备文件的缺失 　　施工现场出现的很多成套设备问题都是因为设计阶段缺乏成套设备文件，或者是设计阶段所参考的成套设备文件不是最终文件而造成的。很多成套设备仪表方面的信息都是到了现场才得到，从而造成了很多设计上的遗漏和错误。这个问题也是大庆PP项目这种北京总部和广东院合作的模式难以避免的问题。避免这个问题个人觉得有两个提议。 　　第一，加强和北京总部的沟通和交流，以便得到成套设备最新的设计资料直至终板资料。项目部加强项目信息管理，建立项目信息服务器，把成套设备的每一版次的设计资料都放置于服务器内，以供设计人员使用。 　　第二，如果由于项目进度原因，施工图阶段确实得不到成套设备的终版资料，那么在设计过程中把问题记录下来，形成完整的设计备忘录，等设计代表人员进入施工现场之后马上根据备忘录进行相关的设计补充或者设计更正。从而把问题都在施工阶段前期尽早解决。 　　成套仪表供电的遗漏 　　施工阶段发现有很多成套设备的仪表供电遗漏，设计阶段往往比较注意仪表控制信号或者反馈信号，经常会遗漏仪表供电方式，因为就目前来说很多仪表还是四线制仪表，另外成套设备很多就底盘、报警灯等都是需要单独供电的。今后设计过程中注意这一问题。 　　2、仪表导压管安装方面 　　注意特殊仪表的导压管安装方式 　　分析小屋的位置离取样口往往是比较远的，所以导压管线往往是采用分析小屋成套提供的特殊导压管线导压管线，注意冷凝罐的安装方式。 　　变送器和取压点的位置无法达到气体排液或者液体排气的情况注意成套设备某些差压变送器或者就地差压表的工作分界。 　　总体来说，来现场学到了很多东西，更加有利于以后类似项目的开展 　　现场施工工作总结2 　　自项目开工以来，我一直在现场负责施工生产，工作中出现过问题有过失误，如施工错误、进度滞后等。总结原因，问题大多是由于我们本身责任心差，计划性不强，安排落实不到位等造成的。现综合以往的经历和所闻所见对于工程的现场施工管理谈谈以下几点： 　　 第一、技术方面： 　　现场施工管理人员务必做好技术准备，首先，必须熟悉施工图纸、规范、合同，尽最大限度去优化每一道工序，每一分项（部）工程，同时考虑自身的资源（施工队伍、材料供应、资金、设备等）各气候等自然条件，认真、合理地做好施工组织计划，并用形象进度图表示出来，从大入小，由面及点，确保每一分项工程能纳入受控范围之中。其次，针对工程特点，除了合理的施工组织计划外，还要开拓创新尽力优化施工工艺。管理人员要熟记施工规范和技术交底等，只有拥有高素质的技术管理人员，熟悉具体的施工工艺才能确保施工过程的每一工序步骤尽在掌握之中，了然于心，做好各方面突发情况的处理准备方案，以保证能按时保质地完成。 　　通过有计划有目的的培训，技术交底，可以使施工技术工人共同提高技术操作、施工水平，进而保证施工质量，再者，从技术角度出发，施工质量问题是否达到相关的设计要求和有关规范标准要求，仅从施工过程中的每一道工序做出严格的要求是远远不够的，必须有相应的质量检查制度，而建立完善的质检制度、质检手段都必须经过科学的论证，所以，必须做好技术储备，针对每一工序、每一施工工艺的具体情况提出不同的质量验收标准（比如定期回弹强度，现场复查放样尺寸等）以确保工程质量。 　　 第二、材料的管理： 　　1、材料计划：以施工计划为基础，依照设计图纸制定材料计划。材料计划表必须将所需材料的数量、品牌、规格、使用部位等一一标识清楚，尺寸、材质等必须一次到位（必须留底，以备日后核查），避免订购材料与现场要求不符，而影响工程进度。 　　2、材料存放：根据实际现场情况及进度情况，合理安排材料进场时间，对材料做进场验收，抽检抽样，并报检于监理单位。根据施工计划放在合理的位置，并设置物资标识牌。 　　3、材料的使用追踪、盘点：现场要按照施工需要对发放材料进行追踪，并加强现场管理，以提高周转材料的周转次数，避免材料丢失、浪费，特别是要对钢筋配料、下料等环节严格控制。对于材料的库存量，要定时盘点，并对各种材料按相关要求分类堆放整齐，易燃品，易潮品均需采取相应的.防火防潮保护措施。 　　4、工程结束或队伍退场前，所有材料清点要认真仔细，不能有漏项，确保数据记录准确，办理好交接，避免扯皮现象发生。 　　 第三、进度和质量方面： 　　工程进度，原则上按原施工组织计划执行。在正常的施工中，一定要细心观察不断的总结优化施工工艺，制定合理的生产计划，确定清晰的施工思路，合理的调配人员机械，以提高工作效率，争取利润最大化。现场情况不断变化，如材料供应，设计变更，天气影响等再所难免，绝对不能模式化，必要时根据实际情况进行调整，但要注意工程节点的控制，分清主次，灵活把握。 　　工程质量能否得于保证，主要的是一定要严格按照相关的规范和有关标准的要求来完成每一工序，严禁偷工减料，敷衍了事。现场要依据图纸按照规范严格控制，必须贯彻执行“三检”制，即自检、专检、联检，发现问题及时整改。施工中认真校核数据（标高、尺寸等），把好最后一道关，验收合格后方允许进入下一道工序，确保整个工程的质量。 　　 第四、人员管理的问题： 　　从一定意义上来说，人是决定工程成败的关键。所有的工程项目都是通过人将材料组织而创造出来的。只有拥有一支有创造力、战斗力、纪律严明的队伍才能完成一个质量优良的工程项目。首先，项目全体员工必须营造出一种积极向上、团结互助、拼搏进取的氛围，大家职责分明但不失亲和力，让所有的员工都感到自己是这个项目的主人，也就是当做自己的活来干。最重要的是每个人要有责任心和集体荣誉感，有认真谨慎的工作态度和对工作的高度热情，是去享受工作的快乐而不是应付差事。同时要加强沟通，横向、纵向及对外界沟通，以便大家了解各方面资源信息，及时的共享并合理利用。 　　对施工队伍的管理要围绕着“热情服务，严格管理，同部指导”的管理思路；加强在施工过程中的控制，要对全局有一定的预见性，也就是超前意识，要有提前的生产计划安排，并考虑到将会遇到的困难和所需要素（工、料、机、工作面、工作时间等），要做到这些需要不断学习总结积累经验。提前发现并解决问题（如材料涨价，人员机械组合是否合理，机械利用率，工作面是否充足，工序和工作时间安排是否合理等），就能避免一些不必要的浪费，创造效益。其次，要明确责、权、利，做到有理有据，令出必行。现场管理人员要在日常的工作中锻炼并提高与队伍及外 　　界的沟通能力、协调能力，要深入细致的了解队伍的工、料、机情况，及时记录收集整理，作为结算依据，并为经济活动分析做好准备工作。再者，针对具体情况适当使用经济杠杆的手段，对队伍管理可以起到意想不到的作用。 　　 第五、安全文明施工的方面： 　　在现场施工生产过程中，要求现场管理人员认真填写安全生产日志，队伍进场后要进行安全技术交底。现场加强管理力度，积极的发现并及时排除危险源，避免安全事故的发生。同时还要对机械设备（操作手要持证上岗）、运输车辆（严谨酒后驾车）、防火、禁止乱搭接电线、佩戴安全帽安全带、吊装作业、脚手架搭设等施工中容易出现安全问题的工序和环节提前做好相应的安全预案，现场组织安全演习，以提高所有参建人员的安全意识，增强自我保护能力。安全问题要多总结多讲解，时时抓，天天讲。安全重于泰山，安全生产人人有责，居安思危防患未然。 　　文明施工方面，现场要做到场地平整、干净，材料存放整齐，以便于施工；便道平坦顺畅，便于通行；现场标识标牌整齐牢固的安置在合理位置，彩旗、标语悬挂得当；施工人员着装整齐，防护用具佩戴齐备等。做好安全文明施工既保证了施工生产又能渲染现场的气氛，鼓舞了士气，更充分展示公司的精神面貌和企业形象。 　　总之，管理好现场生产需要有很高的综合素质。因为现场工作涉及面广，可以说是面面俱到，一个人要完成几个岗位工作（也就是我们常说的五大员：施工员、技术员、安全员、资料员、核算员）在这些方面我还有很多不足，需要加强学习，在工作中不断地积累总结经验，把自己锻炼成一专多能的复合型人才，为公司的发展做出更大更多的贡献。 　　现场施工工作总结3 　　为把黄延高速公路扩能工程建设成为一条“理念新、质量优、环境美、特色强”的一流高速公路，实现“规范化管理、新理念设计、环保型施工、全优良品质”的典型示范工程目标，充分体现以人为本，坚持全面、协调、可持续的新发展观，落实“不破坏就是最大的保护”思想。今年以来，按照总公司对环水保的统一部署，结合日常工程施工环境管理，建立健全各项环保水保管理及监控制度，实习环水保责任层层分解，责任到人，努力提高施工中环境管理效能，按工期进度逐步开展各项管理工作，认真剖析存在的问题，扎实落实总体施工环保的各项要求指标，取得了优异的成果。 　　年度环水保总结报告如下： 　　 一、临时工程与设施 　　临时工程与设施是永久性工程实施的基础和保障，永久性工程完工后应移去、拆除，其所占用的区域应进行清理或恢复原貌。 　　从在建工程来看，临建环保问题如下：由于临时工程多数位于路线范围以外，工程完工后承包的施工队人员匆忙撤场，对所占用区域的清理不够彻底，恢复原貌较难，因此对周边环境的影响和破坏是比较明显的。针对这种情况我们从严控制： 　　1、针对承包的施工队我们按不同的类型和需要，对临时工程与设施进行优化施工，并加大项目部管理人员对临建的现场监控。没有达到项目部要求的施工队，不得在现场进行任何临时工程的施工。 　　2、各种临时工程开工前，我项目部取得了当地有关管理部门及其他当事人的同意，并取得书面协议。没有经过此工序的我们禁止施工队私自处理，强制施工。 　　3、在林区工程施工，进入施工现场的临时道路，我们注意生态保护，尽可能不砍或少砍树木。当永久性工程完工后，我们将对临时道路进行清理，通过植树等措施恢复原貌。 　　4、现场施工队在施工现场搭设的临时工棚等，除应满足安全要求外，已经尽可能的选择植被较少且容易恢复原貌的地点。 　　5、针对弃土场我们进行了专项讨论，设置了必要的防护、环保设施。并且先施工防护设施，然后才弃土。弃土完后，我们将会进行地表美化，力争与原地貌保持一致。 　　6、当永久性工程完工后，我们将会移去、拆除和处理好全部临时工程与设施，并将临时工程所占用的区域进行清理或恢复原貌，并报相关部门检查验收。 　　 二、路基工程 　　路基施工过程中，我们必须在施工中贯彻“不破坏就是最大的保护”思想，尊重自然，回归自然，尽量减少人工痕迹，使高速公路这一人工系统与沿线自然系统和其他人工系统配合协调。 　　（一）场地清理 　　1、路基工程施工前确定现场工作界线，放好边桩，并保护所有规定保留和相关部门指定要求保留的植物及构造物。 　　2、路基范围内清理的草皮、表土，尤其是种植土应集中堆放。 　　3、路基范围内可移植的树木、植被等应尽可能移植。 　　现场施工工作总结4 　　在这两个月的施工员工作中，我认真学习一个市政施工员应有的职责，团结同事，虚心向同事及领导学习专业知识，认真及时做好领导布置的每一项工作，严格按照国家规范和设计要求对现场进行施工管理。施工放样测量的过程中，务必做到准确，细心，按图施工，以扎实的技术面对工作中遇到的问题。不断向前辈们学习，增长自己的实际施工经验。每天下班前，认真记录好当天的施工日记。确实完成领导交付的工作，和工地同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。工地领导和同事不断给我帮助和指导，促进了我工作的成熟性。配合项目负责人积极地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。 　　在这两个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。 　　作为公司的实习技术员，在经过自己的努力和领导的支持，经过一定时间的磨练终于到了转正的时刻,到网管项目部担任技术员以来，已经过去了一年多，在这一年里面，回顾这一年来的工作历程，总结一年来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作，下面我向各位领导汇报自己一年来的工作： 　　过去的一年，感谢公司及项目部的支持，在管网项目部中担任技术员职务，过去一年的施工中，在项目部很多前辈的关心帮助下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的进步，当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好;以前从书本上学到“科学的东西来不得半点虚伪和骄傲”.在工程中，技术含量较高，这就要求我们技术人员对待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏实、严谨的态度对待工作，不懂的东西要善于学习，已懂的东西更要精益求精，因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位.一切工程施工，技术和质检工作贯穿始终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，方能起到技术先行的作风，建筑职业不同于其他行业，它需要不断在现场检查、监督，随时发现问题，解决问题，而这些工作都在现场比较恶劣的环境下进行，这要求我们不断培养吃苦耐劳的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人员清高的姿态，从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高。 　　身为建筑公司的一员，有机会能在这样的条件下学习和锻炼，感到无比的自豪，这种环境和外部的条件给了我们一种自信和荣耀，但更多的是对我们的今后工作的鞭策，就要求我们在工作中时刻要以企业的形象来约束自己，我们所有的言行要符合特级企业的标准，逐步培养自身的个人素质和修养，才能无愧于领导的信任和培养.通过总结一年来的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。 　　总之，在今后的工作与学习当中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，努力提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。 　　现场施工工作总结5 　　该工程自5月份开工到11月份初，安全生产坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，安全管理按照“一岗双职、管生产必须管安全”的原则，目标控制响应“创建行业标化，打造晋中实力型企业”的决心，在企业领导重视、项目成员共同努力下在历次的上级主管部门、集团检查中均得到较高评价。 　　项目施工以来，5月的事故给我们再次敲响“安全生产，警钟长鸣”的警钟，安全生产容不得一点马虎，在接下来的生产过程中我们努力营造安全生产氛围，脚踏实地消除隐患，积极创造安全生产环境，加大违章指挥、违章作业、监管不到位的处罚力度。确保了安全、文明施工总体良好。 　　1、以项目经理牵头，由项目施工员、安全员、劳务分包人等各方面的管理人员组成安全保证体系。实行安全生产值日制，加强施工现场安全检查，进行重点部位监控，对现场的大型机械设备、施工用电、个人防护、防火防汛等重要的设施和设备在使用前进行检查。通过定期和不定期的巡查，及时发现问题，使事故不得抬头。 　　2、现场施工严格按编制审批的施工方案进行施工，彻底的执行安全规范和强制性标准规定的各项要求，做好各级安全技术交底。 　　3、大门入口设置门卫值班室，并挂设门卫制度，值班人员负责对出入人员及材料进出场进行登记，在醒目处布置“五牌一图”“重大危险源公示牌”、“安全生产警示宣传栏”、“特大高压危险源公示牌”、“质量、安全、进度标语”、“企业标志名称牌”等。 　　4、场区道路与施工区主干道采用混凝土硬化，道路两侧设置排水沟进行了现场有组织排水。配置了水冲厕所、自行车棚等生活设施，保证施工现场干净整洁，围墙使用同一规格彩钢板对现场进行隔离并合理配置照明，保证了现场与外界隔离及夜间照明无暗区，保证了施工现场综合治安。 　　5、根据施工总平面图布置物料堆放处。仓库、机具设备、材料及仓库设置标牌，写明名称、品种和规格，机械设备挂设操作规程牌。 　　6、建立卫生管理制度，场区设置保洁员（门卫、巡夜、杂工兼职），做到生活区、办公区整洁。施工区责任到劳务组，生活垃圾装入卫生容器，建筑垃圾及时清运，达到现场整洁有序、进出道路畅通。 　　7、根据现场实际情况布置消防设施，施工现场建立防火制度、防火领导小组及义务消防队，做好明火作业审批手续，现场明火作业有专人跟班检查。

你好态度决定一切，每个人的态度决定很多事情的结果，包括正面和负面的。

现代学生观则认为学生是积极的主体，是学习的主人，是正在成长着的人，教育的目的就是育人。1把学生当做学生：在传统的教学理念中，教师将学生看作是学习的机器，对于学生总是有各种各样的要求，但从来不考虑学生的要求，是将学生看作机器，而不是看作为一个人。教师首先要将学生看作学生，看作为一个人，一个活生生的人。学生的首要任务是学习科学文化知识以及培养自己的良好的思想道德情操2把学生当作朋友：教师要敢于打破“师道尊严”的传统观念，不再强调“学生必须服从教师”，而要坚持把自己放在与学生平等的地位，建立一种民主平等的师生关系。3把学生当作教育的主体: 教育的主体是学生，教育的过程、方法、手段都应紧紧围绕这个主体进行。

1、待客习俗：维吾尔族是一个十分热情而又好客的民族，每当友人来到维吾尔族朋友家里作客时，都会受到热情的招待。维吾尔人招待客人的第一个程序是首先请客人喝茶。在喝茶时，要端出馕、方块糖、冰糖、葡萄干、杏干、果酱及自己制作的各种小点心和饼干。 2、遇到夏季，主人还要拿出各种水果及西瓜、甜瓜来招待。在招待喝茶时，从来不用过夜茶和剩茶，而是重新烧茶。条件好的人家还用大碗奶茶招待客人，并喜欢把馕掰成小块放在茶碗里，让客人吃好喝好。喝过茶之后．维吾尔人还要做饭食来招待客人。 3、日常礼俗：若羌的维吾尔族人热情好客，淳朴厚道，在礼仪方面，很讲究。见面时一般要行礼；即使平常见面也要握手问候一声“提西勒克模”(吉安)。平时，在相互称呼方面，十分注重和讲究。在小男孩名字后加“江”，在小女孩名字后加“古丽”或“克孜”，均表示爱称。

提高政府的威慑力和公信力。

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村平安家庭事迹材料（通用5篇） 　　在我们平凡的日常里，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。一般事迹材料是怎么起草的呢？以下是我收集整理的村平安家庭事迹材料（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　村平安家庭事迹材料1 　　住光湖里社区闫淑芳家庭，老少四人，夫妻相敬相爱，遵纪守法，平等互助，倡导健康礼貌的生活方式，在工作上互相照顾，共同进步，共同提高，在事业上取得了成功；在生活中尊老爱幼，教子有方，取得了家庭、事业的双丰收。尤其是在社区建立“平安家庭”的活动中树立了榜样，成为社区所有家庭的楷模。 　　她在本社区工作，带头遵守党和国家的政策法令，遵守各项规章制度，用心参加政治领悟，拥护党的改革开放的一系列的方针、政策，发奋践行科学发展观。她在工作上兢兢业业，用心上进，为社区的环境卫生事业，勤勤恳恳的埋头苦干。尤其是在建立“平安家庭”的活动中，作为住本社区的居民，她和爱人知法守法，用心倡导无暴力、无犯罪、无违法的礼貌户宣传活动，发奋做安全礼貌之家。 　　在家庭中，闫淑芳是一名好媳妇、好妻子、好母亲。对婆婆十分孝顺，为老人端茶送饭，从未让老人家吃过一口冷饭剩菜；并经常与老人家谈心，不仅仅在生活上关心、体贴老人，而且在思想上关心老人，让婆婆生活的愉悦、健康、不孤单。为教育好孩子，她付出了艰辛的劳动，孩子是女孩，正上初三，领悟十分紧张，又是一名文艺爱好者，上课、补习及照顾老人的事情都她一个人承担，她从未有怨言，尽心尽力做好家务事，不给丈夫添一丝烦恼，全心全意支持丈夫的事业。无论工作多忙，一回到家，她总要抽出时刻问问孩子的领悟状况，了解孩子的思想状况，重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教育她学习并领悟做人、学习并领悟做事，做对社会有所作为、有所贡献的人在社区社工站她主管环境卫生工作，每一天穿梭在社区中，巡视社区的卫生，有状况及时上报城管部门，不怕脏、不怕累。尤其在今年光湖里旧楼改造中，更是忙里忙外，楼上楼下的跑，苦口婆心做工作，清垃圾、刮残标，清整社区环境卫生，整天忙于社区之中，在上级领导和她的带头下，对社区20栋楼，49个楼门，更换了管道，粉刷了墙面，安装了报箱和防盗门，社区干净了，环境优美了，受到居民们的好评。 　　在小区里，她和邻里之间的关联也相处的很好，谁家有困难，她都能热心帮忙，为她们解决矛盾。楼上楼下邻里相处得很融洽，大家互相尊重、互相关心，楼里有事主动调解，大家都称闫淑芳一家是一个和谐、愉悦、平安的家庭。 　　是的，一个愉悦、愉悦、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的发奋。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都愉悦了，社会也才会更和谐。 　　村平安家庭事迹材料2 　　该家庭共有五口人，现与儿子一起生活，夫妻一直以来相亲、相敬、相爱，真诚相处，建立起一个和谐美满的家庭。全家人团结和睦，遵纪守法，相信科学，乐于助人，积极参与平安社区建设，深受邻里和社会的好评。 　　 一、遵纪守法、诚实守信 　　该同志有着37年的党龄，对党组织、对国家有着深厚的无产阶级感情，这种感情积极地影响着每一个家人，全家人积极拥护党和国家的路线、方针、政策，支持改革开放，是一个政治上信得过的家庭。全家人遵纪守法，没有不良记录，而且乐于助人，积极协助有关单位，帮助和教育周边违法人员改过自新、重新作人。 　　 二、爱岗敬业、积极奉献 　　黄国胜一直以来，都是本着燃烧自己照亮别人的这种奉献精神投身于工作、事业，退休前，作为原港口煤矿一名普通的职工，在工作中坚持原则，兢兢业业，克已奉公，曾因工作表现优异多次受到单位的表彰，儿子在其的影响下，也在现单位表现出色，获得单位领导、同事的一致好评。 　　 三、家庭和睦、邻里团结 　　该家庭里晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护，是一个名符其实的和睦家庭，家庭和睦温馨，邻居都很羡慕。在对待邻里关系上，全家人能够善待左邻右舍，帮助他们排扰解难，邻里关系亲如弟兄，情同手足。 　　 四、积极参与平安社区建设 　　退休后的黄国胜，热心热情，积极参与平安建设。得知社区在双龙后弄移民点成立义务巡逻队后，身为老党员的黄国胜，主动联系到社区居委会，志愿加入义务巡逻队，参与日常巡逻，并协助社区积极指导邻里居民加强安防防范措施，防止治安案件的发生。 　　作为创业社区大家庭中的一员，黄国胜家庭和睦团结、帮助邻里，积极参与社区平安建设，充分发挥了一名退休老党员的余热，得到了周边群众的高度评价。 　　村平安家庭事迹材料3 　　家庭作为社会的组成细胞，个体家庭的和谐平安对整个社会的和谐稳定起着至关重要的作用。大阳沟社区澳丽嘉园3幢204室程红家庭，夫妻相敬相爱，遵纪守法，倡导健康礼貌的生活方式，在生活中互相照顾，尊老爱幼，团结邻里，在建立“平安家庭”示范户的活动中树立了榜样，成为当地家庭的楷模。 　　程红和其爱人建立家庭已有32个年头，现一家5口人。她一家人和睦相处，用心参加社区的各项活动，为大阳沟社区建立“平安家庭”作出了用心的贡献。程红自20xx年从南京火车站客运主任的岗位退休下来，用心参与到社区工作中来。她和爱人知法守法，用心倡导无暴力、无犯罪、无违法的“三无”礼貌户的宣传活动，发奋做到防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患“四防”，做安全礼貌之家。作为社区用心份子，她用心配合物业搞好社区的治安巡逻，提醒居民防盗、防火，在她的带动下，澳丽嘉园小区治安秩序良好，居民安居乐业。 　　在家庭中，程红既是一位好妻子、好母亲，还是一位好祖母。她们夫妻俩在家里时常交流工作体会，取长补短，遇到困惑相互开导，相互支持。在程红的培养教育下，女儿大学毕业现就职于东南大学行政秘书，女婿研究生毕业就职于深圳华为南京研究所，现如今只有两岁的外孙女是一守规矩、懂礼貌的孩子。 　　在社区，她和邻里的关联相处的也十分好，每当谁家有困难，她都热心帮忙，尽自我所能为她们解决矛盾。现为澳丽嘉园合唱队付队长的`程红，带领了一支上到80高龄下到7岁玩童的合唱队伍。她所带领的队伍用心参加社区、街道组织的各项活动，这支合唱队曾多次受各大报社的关注，今年的10月xx日《扬子晚报》曾已一个版的刊面发表的演出图片。程红是家庭是我社区千百户家庭的一个缩影，射出大阳沟社区是一个礼貌、和谐、向上的社区，“平安和谐家庭”在那里得到了很好的诠释。我社区推荐程红家庭“平安家庭”示范户，期望社区居民向她领悟，为和谐社区的发展继续做贡献。 　　村平安家庭事迹材料4 　　xx村三组，有一个崇尚文明、相敬相爱的家庭，宽以待人，严于律己，热心助人，以德治家，谱写了一曲文明健康的动人乐章，成为创建文明家庭的先进典型，深受邻居的一致好评，他们就是xxx一家。 　　 一、互敬互爱，和谐维家 　　互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。xxx夫妇自结婚以来，在生活中相互照顾、相互信任;在工作中相互理解、相互支持，遇到困惑相互开导，相互帮助。儿子和媳妇自从结婚以来就一直和xxx夫妇住在一起，媳妇把xxx夫妇看作是自己的父母来孝敬。遇到不懂的事情就向xxx夫妇请教，听取xxx夫妇的意见，xxx夫妇也尊重媳妇，相互交流对问题的看法。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使他们的感情日益融洽、家庭和睦、快乐。在日常生活中，xxx夫妇还十分注重言传身教，以德育人。在他们的这个新家庭里，虽然各人的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，尊老爱幼、民主平等、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。 　　 二、崇尚科学，反对迷信，做学习之家 　　走进xxx的家，会有一种舒心的感觉，虽然不是很富余，但屋内却被收拾的井井有条、一尘不染。家里的每一位成员都待人和气、彬彬有礼，家中到处洋溢着幸福的音符，是一个和谐美满的家庭。全家没有一人参与赌博，不搞封建迷信活动，从不违法乱纪。xxx还通过自学农技知识，科学种田，在工作的同时还发挥自己的聪明才智，带领本村的育龄妇共同走上致富的道路。 　　 三、邻里和睦，热心公益 　　真心待人是xxx全家的处事态度，xxx一家人与邻居都能够和睦相处，邻居们有些事情做不了或需要帮忙，她都热心帮助。她一家人都希望通过自己的微薄之力为那些贫困的家庭解决一些燃眉之急，用自己的实际行动为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。 四、爱国守法，廉洁奉公 　　在日常生活中，xxx都能积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。在工作中，坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽于待人。 　　一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，社会也才会更和谐。 　　村平安家庭事迹材料5 　　XX的家庭，夫妻相敬相爱，遵纪守法，平等互助，倡导健康文明的生活方式，在工作上互相照顾，共同进步，共同提高，在事业上取得了进步;在生活中尊老爱幼，教子有方，取得了家庭、事业的双丰收，尤其是在创建“平安家庭”示范户的活动中树立了榜样，成为当地众多家庭的楷模。 　　XX一家现有3口人，他们一家人和睦相处，遵守党和国家的政策法令，遵守各项规章制度，夫妻二人都是党员，积极参加政治学习，拥护党的改革开放的一系列的方针、政策，带头践行科学发展观。XX在工作上兢兢业业，积极上进，勤勤恳恳的耕耘，在创建“平安家庭”标兵户的活动中，他们知法守法，积极倡导无暴力、无犯罪、无违法的文明户宣传活动，努力做安全文明之家。 　　在家庭中，XX是一名好媳妇、好妻子、好妈妈。对于双方的老人，她在繁忙的工作之余，总是要抽出时间，买上营养品去探望，还要为老人端茶送饭，从未让老人家吃过一口冷饭剩菜;并经常与老人家谈心，不仅在生活上关心、体贴老人，而且在思想上关心老人，让父母生活的快乐、健康。为教育好孩子，她付出了艰辛的劳动：她的工作特别忙，但是一切家务活儿及照顾老人的事情她都主动承担，但她从未有怨言，尽心尽力做好家务事，不给丈夫添一丝烦恼。无论工作多忙，一回到家，她总要抽出时间问问孩子的健康情况，了解孩子的思想状况，重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教育他学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。 　　在单位，XX夫妇和同事之间的关系也相处的很好，每当谁家有困难，他们都能热心帮忙，为他们解决矛盾。隔壁邻居之间更是无话不说，相处得很融洽，他们之间从未红过脸，大家互相尊重、互相关心，遇事有商量，认识他们的人都称XX一家是一个和谐、幸福、平安的家庭。 　　老有所养，平等关爱，有事业上的成就，在这个家里每个人都努力实现着自身价值，为社会大家庭在尽职尽责，“平安家庭”就在这里得到了清楚地诠释。 ;

能治愈。　　人们对麻风病认识上存在五大误解　　误解一：麻风病传染性很强　　事实：在麻风病高流行区，普通人群感染麻风杆菌的现象比较普遍，但由于对麻风杆菌都有一定的抵抗力，绝大多数人都不会发病。只有大约千分之一或万分之一的人可能会患麻风病。有资料显示，在夫妇双方有一人是麻风病的情况下，另一方感染麻风杆菌后发病的几率不到5％。因此麻风病的传染性与其它一些严重的传染病相比还是很小的。　　误解二：麻风病无法预防　　事实：住房宽敞，空气流通，光线充足的居住条件可减少麻风病的发病率，通过避免接触含菌飞沫、避免与麻风病人密切接触可预防传染。在麻风病高流行区，劳动中避免手足皮肤外伤，也可预防麻风病。当然，早期发现麻风病人，给予及时治疗，消除其传染性是最好的预防措施。　　误解三：麻风病会遗传给下一代　　事实：麻风病不是一个遗传性疾病。在麻风病人家庭中病人多发，主要是病人在得到确诊和治疗前已经与家庭成员长期密切接触而导致的。另一个原因是，有些病人家属对麻风杆菌缺乏足够的免疫力。据麻风病专家报告，将麻风女性病人刚分娩的婴儿与其母亲隔离，其婴儿可不发病。　　误解四：麻风病难以早期诊断　　事实：目前，麻风病可以做到较早期诊断。麻风病的延误诊断有两个原因，一个是病人自身延误，大约占3/4，另一个是医疗延误，占1/4。前者是病人不知道自己得了麻风病，或者即使怀疑自己得了麻风病，由于交通不便或工作忙而不去找医生，造成诊断延误。后者是少数医生不懂麻风病知识，不会诊断麻风病，造成医疗延误。　　误解五：麻风病无法治愈，四肢溃疡和残疾是麻风病必然的结局　　事实：随着医学科学的发展，医学家发现了许多有效的抗麻风杆菌药物。在上世纪80年代后期世界卫生组织推荐用利福平、氨苯砜和氯苯吩嗪三种药物组成的联合化疗方案治疗麻风病，疗效显著。目前用这一方案已经治愈了全世界1300万病人。只要麻风病人早期确诊并治疗，完全可以治愈，不留任何后遗症。

建设监理制使工程建设管理体制出现了前所未有的新格局，它主要表现在职能分工趋于完善、协调与约束机制得到加强、技术功能得以充分发挥，为工程建设带来了明显的经济效益和社会效益。建筑工程监理的作用有哪些呢?1、确保工程利益对建筑项目运作的整体流程进行全面的监督管理是监理机构的重要职责，以确保项目各环节的顺利进行，保障开发商、施工方以及使用方的项目效益。对建筑项目进行全面的监督管理，能使得各方利益得到较好的保障，如开发商实现预期建设目标、施工方顺利完成建设任务、建筑质量很好地满足使用方要求，各方从中获得理想的效益。2、保障建设运行的合法规范建筑工程各个环节的施工、运行不可避免地会涉及多方利益，而监督机构以合同的形式对工程有关事项进行约定、规范，大大降低了安全事故以及其他意外事件的发生概率。更重要的是，有了监督机构的规范化控制，能够有效地保障工程项目在较长施工周期内的施工、运行合法、规范。3、施工质量控制对施工质量的控制，监督机构主要通过制定科学、合理、可执行性强的监督细则对全局进行有效把控，对施工方案的可行性以及承包商的资质等进行审查，保障施工质量。此外，监督机构通过合理的工作调整，协调开发商、施工方、使用方等各方关系，妥善解决质量问题，确保质量控制目标的完成。在最后的工程验收环节，监理机构具备充分质量认证权，能够保证项目施工质量验收工作的严肃、严格。4、工程进度控制工程进度控制对工程成本预算而言是极为重要的，必须严格地控制工程进度，才能最大限度地保障项目的各方收益。工程进度控制与工程工期计划、现场施工管理等各个方面密切相关。而监理机构能够对工程设计、项目招标、施工、竣工等阶段实行全面综合的控制，大大节约了投入时间。此外，在监理过程中还能够实现对基础信息进行更为及时、全面、准确的把握，大大提高施工效率。5、工程成本控制对建筑工程各方而言，工程的成本控制都是项目施工的重点与难点所在，必须在确保工程质量与施工进度的同时，实现对成本的有效控制，而监理机构的存在也是建立在此基础之上。监理机构通过对各项施工费用进行统计、核算，尤其是对采购、施工、投资等方案的合理性审核，能够有效地避免资源的浪费，在整合资源、节约成本的同时实现了工程效率的有效提升。6、合同管理投资大、周期长、涉及单位多，是建筑工程项目的显著特点，在保障各方权益方面存在诸多困难。而加强合同管理，无疑是有效保障和落实各方权利与职责的有效途径。在合同管理方面，监理工作发挥的作用也十分重要。一方面是确保合同本身有效性、合理性、合法性;另一方面则是根据合同的约定事项，协调解决工程建设过程中出现的争议、赔偿等严重问题。7、提高信息管理效率监理机构对于建筑工程的信息管理发挥的作用也不可忽视。在项目运作过程中，全面、完善的监理工作可以对工程建设的基础信息，如文字与图形信息、口头语言信息等的收集、整理、审查、存档等，进行全面、准确、及时地掌握，为建筑工程的顺利进行提供保障。值得注意的是，由于建筑工程信息除了来源十分广泛之外，部分信息还具有较强的误导性，唯有对这些信息进行正确识别，才能有效提升监理工作的质量。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

不管公司还是私人只要过户就能用，过户之后，公司就算注销也可以使用车子和车牌

一般情况下，基坑超过五米需要做基坑支护。按相关规范规定：基坑深度超过5M的，为深基坑，必须由有相关资质的设计单位进行基坑支护设计，并由有资质的单位进行基坑支护施工。基坑深度小于5M，需要根据基坑工程地质条件、环境因素、周边荷载具体分析是否进行基坑支护。基坑围护应用优势：1、施工时无振动、无噪音、无污染、开挖基坑一般不需要井点降水，也不需要支撑和拉锚。2、基坑内整洁干燥，有利文明施工。3、对邻近建筑物和地下管线的影响较小，基坑周围地基变形小，对周围环境影响小。

　　事业单位财务管理员的主要岗位职责　　核算单位的“报账员”是单位与会计中心联系的桥梁和纽带，完善报账员制度，提高报账员素质是提高会计中心核算质量的关键。核算单位要建立和完善内部牵制制度，进行必要的岗位分离，改变目前“报账员”集会计、出纳及“票管员”于一身的现状。建议在财政部门统一协调下，在系统内对报账员有计划地进行定期轮岗，并把好会计资料的交接关。事业单位财务管理岗位主要职责：　　（一）做好本单位的报账工作　　（二）搞好经费预算管理。根据事业单位发展规划，编制好本单位基本运转的年度用款计划。　　（三）固定资产管理。　　（四）财务收支活动的分析和总结，根据会计核算为领导提供决策依据等财务管理工作。　　例如本年度有新增建设项目的单位应做好如下工作：　　①、根据单位发展规划，编制好单位基本建设的年度计划。　　②、负责办理建设过程中的有关手续。根据审定的设计方案，对基建项目进行预算。　　③、做好工程经费的申请、招投标工作、签定施工合同。负责对基建工程的质量、工期、安全进行监督，确保文明施工。　　④、及时整理工程建设竣工资料，组织竣工项目验收，做好资金结算，配合做好工程经费的审计工作，及时将工程有关资料整理归档或交单位有关科室。建立单位固定资产台帐，负责房屋等固定资产的修缮。　　⑤、负责变更工程的项目审定，经本单位批准后督促实施。　　⑥、加强对未有监理工程项目的监督，负责对工程材料的质量、数量进行监督、检查、管理。

机械设计基础主要讲的是有关一下设计方面的东西，比如说各种机构、皮带、齿轮传动，还有一部分就是设计计算。机械制造技术主要讲的是设计好的零件、部件或设备通过怎么样的方法来实现。比如说里面有金属加工的各种设备介绍、各种刀具的讲解、各种表面处理的讲解。总而言之机械设计基础是用来搞机械设计的，机械制造技术基础是用来搞机械加工的。

作为领导，以身作则，作为群众，做好监督。

《银色圣诞》百度网盘高清资源免费在线观看：链接: https://pan.baidu.com/s/1pDS4uA-qz9snF5HQ9jhgfA?pwd=3mk1 提取码: 3mk1《银色圣诞》导演: 迈克尔·柯蒂兹编剧: 梅尔文·弗兰克、诺曼·克拉斯娜主演: 平·克劳斯贝、丹尼·凯耶、罗丝玛丽·克鲁尼类型: 喜剧、爱情、歌舞制片国家/地区: 美国语言: 英语上映日期: 1954-10-14片长: 120 分钟、UK: 115 分钟又名: 白色圣诞节、白色圣诞故事发生在第二次世界大战结束之后，在前线奋勇杀敌保家卫国的老兵鲍勃（平·克劳斯贝 Bing Crosby 饰）和菲尔（丹尼·凯耶 Danny Kaye 饰）重新回归了正常秩序之下的社会，前途一片迷惘。最终，两人决定将命运赌在正在繁荣发展的歌舞剧事业上，走下战场，走上舞台。 一次偶然中，鲍勃和菲尔解释了美丽的姐妹花贝蒂（罗丝玛丽·克鲁尼 Rosemary Clooney 饰）和朱迪（薇拉·艾伦 Vera-Ellen 饰），四人很快成为好友。一天，贝蒂和朱迪打算在圣诞节之际前往佛蒙特州参加一场演出，鲍勃和菲尔当仁不让的成为了两人的护花使者，一行人踏上旅途。在途中，四人当然碰撞出了激情的火花。

1、维吾尔族是一个多源民族，最主要的来源有两支：一支是来自蒙古草原的回纥(hé)人，另一支是南疆绿洲上的土著居民。这两部分人于公元840年大规模汇合，至16世纪初完全融合完成。在漫长的历史发展过程中，维吾尔族人民用勤劳和智慧创造了优秀的文化，有着独特的民族风情。 2、“维吾尔”是维吾尔族的自称，意为“联合”。维吾尔族主要聚居在新疆维吾尔自治区天山以南的喀什、和田一带和阿克苏、库尔勒地区，其余散居在天山以北的乌鲁木齐、伊犁等地，少量居住在湖南桃源、常德以及河南开封、郑州等地。 3、在中国西北边陲新疆，有一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个民族——维吾尔族。 总人口达987万人(2009年)，其中新疆维吾尔自治区的维吾尔族共计41.3796万人(2006年)2007年，新疆人口稳步增长常住人口达2095.19万，人口出生率16.79‰。各民族中，维吾尔族有897.67万人，占总人口的45.73%。根据史籍记载：维吾尔族原是公元三世纪游牧于中国北方和西北贝加尔湖以南、额尔齐斯河和巴尔喀什湖一带的游牧民族。

党风廉政建设和反腐败斗争关系党和国家的生死存亡，当前,反腐败形势依然严峻,甚至在未来一定时期内持续严峻。党的性质和宗旨决定了党同各种腐败现象是水火不相容的。坚持反腐倡廉,坚决同腐败现象作斗争,是我们党同一切剥削阶级政党的本质区别之一。反腐倡廉建设是我们党在当前形势下,必须始终抓好的头等大事、头等政治任务，我们必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，必须充分认识新形势下加强党风廉政建设的重要性。全党同志特别是党员干部，一定要从党和国家生死存亡的高度，深刻认识党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性。

1、没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。2、共建网络安全，共享网络文明。3、网络安全同担，网络生活共享。4、打击互联网违法犯罪，共同抵制网络谣言。5、同心共筑中国梦想，合力共建网络强国。6、网络社会法治社会，网络空间网警保卫。7、网络创造幸福时代，安全守护绿色家园。8、网络服务各行各业，安全保障改革发展。

下面是中达咨询给大家带来关于工程监理专业就业趋势分析，以供参考。工程监理专业，其实它主要要求：1、掌握建筑、水电、路桥等建筑物的构造及设计知识；2、掌握建筑、水电、路桥等工程施工技术方面的知识；3、掌握建筑、水电、路桥等工程施工组织方面的知识；4、掌握施工机械方面的知识；5、掌握建筑、水电、路桥等工程概预算方面的知识；6、掌握建筑、水电、路桥等工程招投标、承包合同以及施工监理等知识。7、具备一定的计算机应用能力。质量监督及工程监理方向：代表职位：监理工程师代表行业：建筑、路桥监理公司、**工程质量检测监督部门。年薪参考：现场监理员：1.8万～2.5万元；项目直接负责人：2.5万～4万元；专业监理工程师：3万～5万元；总监理工程师：4万～8万元。就业前景分析工程监理是依靠技术和管理进行服务的特殊行业。那么工程监理就业前景怎么样了，其实工程监理只要能在本职工作中做出成绩，做出自己的心得，在来的发展中还是很有优势的，工程监理就业前景也并非那样困难。门槛有，但工程监理的毕业生可以靠者自身坚实的知识基础去踏破它。关于工程监理就业前景的问题，以下是不同的看法。工程监理就业前景分析，那些靠降低服务质量，竞相压价的恶性竞争现象必然得到进一步遏制。工作效率低下，监理运作不规范的企业势必会被市场所淘汰。这次国家对监理费进行了较大幅度的上调，必将出台一系列保证新价格能够得到实施的具体措施。监理人员的工资待遇水平随着监理企业收入的提高，也必然得到相应的改善。工程监理市场的竞争靠的是技术和管理实力，而技术和管理实力主要靠的就是人才。工程监理人才作为监理行业“高智能”知识和“高水平”管理的载体，成为决定监理公司保持优势竞争地位的关键因素。监理企业能否吸引、留住并合理充分使用高素质人才，发挥全体员工的主观能动作用是监理企业管理中不容忽视的核心问题。所以工程监理人才永远是监理企业的宝贵财富，只要世上还有工程监理这个行业的存在，工程监理人才就必将得到重视。经验之谈：工程监理很辛苦的，要住在工地上，流动性很大，哪接了工程就往哪走，要是边上有房子，也可以租，钱是业主出的，对业主负责，一般一个月有一星期能回家。要是能当上总工那就爽了，钱好多也不辛苦。要有所发展就要考监理工程师还不知道是什么证，上次说了忘了，通过率不高，要是能考出来随便挂在哪个监理单位，不用做事一个月都能有一千（监理公司都会抢得，对外宣称有多少个工程师，这也是公司实力的体现），就是很难考。做完一个工程再做下一个工程中间好像可以休息一个月，当然工程是公司接的。就像施工单位的项目经理也要有项目经理证，考出来就爽了，就是难考，通过率不高，还要当几年施工员才能考。总的来说，当监理很辛苦，常年都在外面，跟家人在一起的时间比较少。但是，工程监理专业只要能在本职工作中做出成绩，做出自己的心得，在未来的发展中还是很有优势的，工程监理专业就业也并非那样困难。门槛有，但工程监理专业的毕业生门可以靠者自身坚实的知识基础去踏破它。专家建议：要做好工程监理首先得以德服众。中国工程监理人才网就业指导专家表示，监理工程师除了具有必备的基础理论知识、专业知识，还需要良好的职业道德。对于很多监理工程师来说，监理只是一份职业，但对于大众来说，他们的工作关系着大众的生命安危，所以，监理工程师，严谨的工作态度，优良的职业道德是必不可少的。其次要用实力说话。监理业是依靠技术和管理进行服务的特殊行业。监理市场的竞争靠的是技术和管理实力，而技术和管理实力主要靠的就是人才。监理人才作为监理行业“高智能”知识和“高水平”管理的载体，成为决定监理公司保持优势竞争地位的关键因素，所以监理工程师在企业的地位很高。监理工程师实行终身追究制度，如果因工作失误造成了责任事故，必须承担法律责任，所以对于监理工程师，过硬的专业实力是畅行职场的通行证。再次要勤练沟通能力。监理人员既要坚持原则，又要在业主、施工单位之间协调平衡，使监理原则得到各方的尊重和认可而达到最彻底的贯彻，稍不留意就“两头受气”，所以做监理工程师可以说是业主和施工单位沟通的桥梁，优良的沟通能力也是监理专业的一部分，是监理工程师的必修课，沟通不好，“两头受气”，沟通好了，就是双赢。总结：事物都有它的两重性，当工程监理也必然存在他特有的风险、艰辛、困苦和无奈，这也是造成监理人员困惑的主要原因。比如，工程监理人员因其工作的特殊性，大都要离开温馨的家而常年漂泊在工地上；工程监理人员的工作环境相对恶劣，有时甚至要工作在荒无人烟的海岛和沙漠，经常是露天工作而承受着日晒雨淋；工程监理人员既要坚持原则，又要在业主、施工单位之间协调平衡，使工程监理原则得到各方的尊重和认可而达到最彻底的贯彻。综上所诉，监理工程的就业前景还是很不错的，市场需求决定了价值所在。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

数学是《全日制义务教育数学课标准（试验稿）》这样的。《基础教育课程改革纲要》

教师与学生接触最多的时候在课堂，良好的课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的保证。有位学者说得好：“进行教学，它首先必然包含纪律管理。”通过课堂纪律管理，可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯，创设一个最佳的教学环境，提高课堂教学效率。课堂纪律管理是教学工作的一个有机组成部分，组织教学活动是向学生进行课堂纪律管理的基本途径之一。课堂中的师生关系是否和谐融洽直接影响教师教学工作和学生的学习行为。在一个井然有序的课堂当中，教师教学活动能够得到有效的开展，能够保证学生上课的学习效率。这在实践当中得到了证明。因此，教师在课堂中不仅仅是传道者、授业者、解惑人，还必须是一位管理者。 课堂管理是一门艺术，体现了教师对学生的管理能力，通过教师的有效管理，课堂能够发挥它最大的作用。在有效的课堂管理中，师生之间、生生之间的关系是融洽和谐的，这对于教学和学生的发展是极为有利的。

没有驾照也可以买车上户。

建筑基坑支护都是临时结构，设计使用年限1~2年。当深基坑开挖支护时，应有支护监测方案，是有监测资质的单位编制的，并应在开挖支护过程中及支护结构设计使用年限内进行监测，这些监测资料都应移交委托人（建设方）。工程因故停歇超期后，又重新施工时，应将这些监测资料委托原支护设计单位评估、校核实物是否能继续使用，或加固使用，都应该有正式文字结论。之后，应重新邀请专家组论证，通过后才能使用。当然也应委托监测。请注意不是检测，而是监测。

　　腐败问题被喻为“政治癌症”,防治和遏制腐败成为世界各个国家和政府面临的重大课题。所以倡导廉政，反对腐败是工作中的重中之重。下面就是我给大家整理的反腐倡廉的 文章 ，希望大家喜欢。　　反腐倡廉的文章篇一：廉洁为政 　　孔子云：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，为官德为先。“官德”的核心就是全心全意为人民服务，就是廉洁奉公、勤政为民。这既是党和人民对领导干部最起码的要求，也是领导干部应具备的基本素质和道德准则。 　　“勤廉” 顾名思义，是指勉于政、廉洁自律，是对从政者工作态度和作风的褒奖和赞扬。所谓“王用勤政，万国以虔”、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。纵观历代圣贤治国治家的 经验 教训，大力倡导勤廉为政的帝王，身体力行成就了千秋大业，国家兴盛，名垂青史 一味贪图安逸享乐，不但败家亡国，更是遗臭万年。这也是领导干部为官之要， 是立身之本，是衡量其能否保持共产党员先进性的具体体现。古人为官既廉又勤的莫过于“鞠躬尽瘁、死而后已”的诸葛亮，他要求自己做到“不使内有余帛、外有赢财”，又事必躬亲， 帮助西蜀实现三足鼎立局面; 毛泽东等老一辈无产阶级革命家更是把勤政与廉政相统一， 取得了中国革命的伟大胜利。 　　由此可见，治国之道，公生明，明则自清 安其禄以履其职;廉生威，威则自信， 正其位而定其心。立奉公、守法、廉明之三德;祛官僚、贪墨、腐败之三病， 人民将会安居乐业，国家亦会繁荣富强。 　　反腐倡廉的文章篇二 　　日前，辽宁省纪委监察厅集中通报了50起发生在群众身边的不正之风和腐败问题的典型案例，涉及落实惠农政策、征地拆迁、 教育 医疗、社会保障、食品药品、环境保护等与群众利益息息相关的领域，事关部分行政审批、执法部门和窗口单位的作风问题，危害不容小觑。 　　党的以来，随着反腐高压态势不松、力度不减，党员干部“不敢腐”“不能腐”的威慑作用逐渐显现，一定程度上遏制了腐败行为的发生。可部分基层干部“不想腐”的思想自觉尚未完全形成，铁规严律之下，依然不知止、不收手、不收敛，打起了“歪主意”、算错了“群众账”，掏空心思“玩花样”、变着法子“耍手段”，或对各项补贴资金克扣冒领、侵吞私占，或对群众利益不闻不问、不管不顾，或以权谋私、作风虚浮，等等。 　　作风问题，一时一刻不可放松;腐败问题，一丝一毫不能放过。这些发生在群众身边的不正之风和腐败问题屡禁不止，蚕食了群众切身利益，破坏了党群干群关系，挥霍了党委政府公信，同样需要猛药去疴、重拳出击，从快查处、从严惩治。 　　千里之堤，溃于蚁穴。与那些高高在上的“大老虎”相比，这些基层的“小苍蝇”、群众身边的“小蝼蚁”，手中之权微乎其微、贪占金额更是微不足道，对其扣上一顶蚕食群众利益的“帽子”，想必不少党员干部会觉得委屈。其实不然，“苍蝇”虽小，同样关系人心向背;权力虽微，依然关乎公平公信;基层虽低，更加影响执政根基。防漏一个，会损害一方群众利益;疏忽一时，必带坏一地风气。 　　近年来，从中央到地方，对发生在群众身边的不正之风和腐败问题，铁律禁令年年发，整治 措施 时时有，可不正之风总是反弹回潮、腐败问题也易发多发，说到底，还是对“小微权力”约束不到位、监管不全面、问责不给力的缘故。 　　群众利益无小事。这些发生在群众身边的不正之风和腐败问题，正是当前群众反映最强烈、也最渴望得到解决的问题，必须紧盯不放、深入查摆，发现一个、查处一个，集中整治、严肃惩处，让群众看到我们对腐败“零容忍”的态度，向群众兑现“有腐必反、有贪必肃”的承诺。 　　当然，整治损害群众利益的行为，任重而道远，不仅要下猛药去除疾病、出重拳敲山震虎，也要防微杜渐、正本清源，从源头上彻底铲除滋生“小微权力”腐败的土壤。一方面，要在制度管权上“小题大做”，进一步健全完善权力约束监督机制，既织密关住“小微权力”的笼子，让权力之口开不了、权力之手伸不出，又厘清权力运行的责任边界，确保责任明晰、用权规范，更要推行权力公开、强化权力监督，盯紧重要领域、关键环节、重点人群，形成压力传导，倒逼责任落实。 　　另一方面，要在思想行为上对党员干部“动手术”，经常对党员干部“扯袖子”“咬耳朵”“亮黄牌”，引导其在思想上爱民、亲民、为民，在行动上多为群众解难事、办实事、做好事，以务实为民的行动赢民心、得支持、获拥护。 　　反腐倡廉的文章篇三 　　坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。改革开放30年来，我们党在波澜壮阔的改革开放实践中，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗，同时也与消极腐败现象进行了坚决的斗争。认真 总结 改革开放以来我们党反腐倡廉的理论与实践，深刻认识反腐倡廉建设贯穿在整个改革开放过程中的必要性，对于我们在新的历史起点上，以改革创新精神推进党的建设，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，具有十分重要的意义。 　　腐败是私有制的产物，是人类社会的痼疾。改革开放以来，我们逐步实现从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变、从封闭半封闭向全方位开放社会转变。在这个转变过程中，各种消极腐败现象容易滋生和蔓延。这就决定了我们党必须始终与腐败现象作斗争，把反腐倡廉建设贯穿于改革开放的全过程。 　　我们党的性质和宗旨决定了党同各种腐败现象是水火不相容的。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进 文化 的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。在改革开放和发展社会主义市场经济条件下(liuxue86.com)，腐败的危害性是全方位的。对于一个执政党来说，如果不坚决防范和惩治腐败，任凭腐败现象蔓延，最终将导致经济衰退、文化颓废、社会混乱，导致党严重脱离人民群众、失去人民群众的支持。我们要在引领当代中国发展进步的过程中保持和发展党的先进性，就必须加强反腐倡廉建设。 　　改革开放越深入越要加强反腐倡廉建设。邓小平同志在改革开放初期就指出：“我们自从实行对外开放和对内搞活经济两个方面的政策以来，不到一两年时间，就有相当多的干部被腐蚀了”，“如果我们党不严重注意，不坚决刹住这股风，那么，我们的党和国家确实要发生会不会u2018改变面貌u2019的问题”。 　　他还强调，整个改革开放过程都要反对腐败。进入20世纪90年代，我们党对改革开放过程中腐败现象产生的原因及反腐败的必要性的认识更加深刻。江泽民同志指出：“我们建立社会主义市场经济体制，要经历一个艰难的新旧体制转换过程。在这个过程中，由于制度和机制的不健全、不完善，工作中存在一些漏洞和薄弱环节，也会给腐败现象滋生以可乘之机。”“越是改革开放，越要加强党风和廉政建设，深入开展反腐败斗争。”新世纪新阶段，我们党对反腐败斗争的形势和任务的认识更为清醒，胡锦涛同志在党的十七大 报告 中指出：“全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明地反对腐败”。 　　经过改革开放30年的发展，我国的经济、政治、文化、社会建设以及党的建设等各个方面站在了一个新的历史起点上。从新的历史起点出发夺取反腐倡廉建设的新胜利，必须以科学发展观为指导，坚持党的领导，以改革创新的精神推进反腐倡廉建设。 　　第一，坚定反腐败斗争的信心和决心。正确认识形势，是深入开展反腐败斗争的基础和前提。对于当前的反腐败斗争形势，我们必须看到两个方面：一是成效比较明显，必须坚定信心。通过这些年来反腐败斗争的深入开展，腐败现象进一步得到遏制，党员违纪案件有所减少，人民群众的满意程度提高，要继续坚定反腐败必胜的信心。二是要清醒地认识到，形势仍然严峻，必须坚定信心。我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，腐败现象短期内难以消除。反腐倡廉建设面临许多新情况新问题。我们要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，既要树立忧患意识，增强紧迫感，又要坚定信心，树立长期作战的思想。 　　第二，坚持共产党的领导。办好中国的事情，关键在党。夺取反腐倡廉建设的新胜利，必须坚持党的领导。当今世界，各国的政治制度不同，反腐败的模式也不尽相同。改革开放以来，我们逐渐形成的反腐败模式是在中国共产党领导的多党合作政治体制下建立的，本质上是政党主导型的反腐败模式。这是对人类文明的一大贡献。我们必须坚定不移地加以坚持。 　　第三，把科学发展观贯彻到反腐倡廉建设中。科学发展观是发展中国特色社会主义的重大战略思想。反腐倡廉建设必须以科学发展观为指导。一是反腐倡廉必须始终为促进发展服务。要紧紧围绕党中央关于科学发展的各项方针政策和重大决策部署，着力解决影响和干扰科学发展的突出问题，为实现经济社会又好又快发展提供坚强的政治保障。二是坚持以人为本、执纪为民。科学发展观的核心是以人为本。反腐倡廉工作要坚持以人为本，重视民意、关注民生、维护民权，坚决查处违纪案件。三是增强反腐倡廉建设的科学性。要全面贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，做到惩治和预防两手抓、两手都要硬。真正做到教育、制度、监督并重，使反腐倡廉建设与中国特色社会主义事业总体布局相适应。 　　第四，以改革创新精神推进反腐倡廉建设。以改革创新精神推进党的建设是党的十七大提出的重要任务。作为党的建设的一个重要组成部分，反腐倡廉建设必须与时俱进、开拓创新。一是思想观念要更新。当前，反腐倡廉建设面临许多前所未有的新情况新问题，需要我们用新的眼光审视、判断和分析新形势，以改革创新精神加强反腐倡廉建设的各项工作。二是创新工作思路和方式 方法 。尤其是在促进权力阳光运行上要有新突破，在加强 _ 监督上有新举措，在查办案件上有新动作。三是创新体制、机制。在坚决惩治腐败的同时，要更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，实现体制、机制和制度的改革创新，找出从源头上防治腐败的对策和办法，不断取得反腐倡廉建设的新成果。 　　以上就是我为你整理的反腐倡廉的文章，希望对你有帮助!

施工员的工作总结范文（精选5篇） 　　时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我精心整理的施工员的工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　施工员的工作总结1 　　屈指算来，到公司已近半年的时间，经过领导关心、同事们的帮助和自己的努力和调整，现在已基本上融入了公司这个大家庭。同时对公司的组织结构，工作流程等各个方面都有了一些初步了解。 　　非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身素质与才能，回首过往，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多，领导对我的支持与关爱，令我明白到人间的温情，在此我向公司的领导以及同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手，也因为有你们的帮助，才能令公司的发展更上一个台阶，在工作上，围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，也算是较好的完成各项工作任务。 　　一、安全文明施工，以人为本的社会，当然安全是重中之重；班组长督导本班的安全作业，拒绝违章指挥，上班前要对所使用的工具、设备、防护用具、作业环境进行安全检查，发现问题立即采取改进措施是我的责任，指导和督促工人执行各项安全生产规章制度，经常进行现场检查，纠正违章作业现象，及时消除事故隐患。负责对新工人进行班组安全教育，开展经常性的安全教育，督促操作人员正确使用防护用具，做到安全时刻记在心上。 　　二、抓工程质量，对定位放线的控制，现场的每一个施工面的定位都由我带领班组长放线，也是经过数次的复核，以保证误差在允许的范围内；随时注意工人的施工工艺，别墅区园林工程的两大特点就是施工场地大，施工工人多，单靠班组长来督导施工难度很大，也许稍不注意就会做错，来不及发现就会造成后期的返工，一是造成损失，二是拖延工期；所以我也是每天在工人上班时就上工地监督，到处转、到处看、随时想，做到先交底后施工及时发现问题及时更改。到了后面越来越关键，特别是在验收之前一定要检查好每一个完成面，如有损坏及时的修整。争取一次性通过验收，更多的争取进度奖，不能功亏一篑。 　　三、抓工程施工进度，在这方面严格按照进度控制管理制度进行，首先是施工进度计划的编制，结合现场的实际情况编制分部分项施工组织方案和施工进度计划。在施工过程中不断对照现场的施工进度，并保证现场的施工进度提前计划一周以上，以应对特殊情况；特别是在甲方施工场地交付不及时的时候，提前和甲方交谈，当甲方实在不能按时交付施工场地时，把推延工期责任划清，及时调整班组的施工计划，以免窝工。 　　在进行七组团外圈施工时，材料需量大以及落差高的特点成为整个场地最难的一部分。于是选择以吊车为主人工未付的转运方式来完成大量的材料转运，其吊车转运占半分之九十，再转运使也需要人工配合，为了不影响白天施工，在外圈临江边施公前就要提前转运材料，不得不加班转运材料以保证工作的连续性。合理调整材料转运方式，准确的计划材料数量，在保证材料够用的情况下避免转运过多造成浪费。后院临江施工场地我们主要的分项工程包括园建、绿化、水电。由于绿化在园建之后，后期的采购、资金计划、甲方场地交付等不确定因素很大程度上影响着整个工期计划，所以园建工程必须的往前赶给后期的绿化施工预留更多的调整空间。所以在十月初进行外圈的施工时，增加了工人，将工期往前赶。 　　四、班组的管理，班组长是班组的核心，既是生产者，又是管理者，具有承上启下的特殊作用，俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个优秀的班组，一个先进的班组，一定有一个称职的班组长。。为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动。即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理的组织人力、物力，使班组生产均衡有效地进行，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。当然在管理过程中要学会学会恩威并施，以保证班组长从心底服从工长得安排。我在这方面的经验上实有欠缺，管理起来还是比较费劲。但在以后的工作中一定要悉心处理，汲取之前的经验。 　　五、抓材料节约管理。都熟知建筑材料管理是建筑工程项目管理的重要组成部分，在工程建设过程中建筑材料的采购管理、质量控制、现场管理、成本控制是建筑工程管理的重要 　　施工员的工作总结2 　　时间一晃而过，转眼之间来到重庆xxx公司工作已经三个月。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。 　　但在这段时间里公司领导给予了我足够的宽容、支持与帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了城建人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了城建人作为建设者的艰难和坚定。在对城建人肃然起敬的同时，也为我将有机会成为城建的一份子而惊喜万分。 　　一、个人工作总结规划 　　记得初到公司之时，我便接受了一天的入职培训。在培训期间，公司领导给予了我很大的关怀，使我倍感欣慰。同时也让我了解了公司现状，对公司的前景充满了希望。 　　然而，面对竞争激烈的社会，机遇与挑战共存，优胜劣态自然选择的规律，当然又有些紧张和不安，我暗下决心，吃自己的饭，流自己的汗，就在这里，一定要踏踏实实的干出一番事业来。 　　短暂的培训过后，我被分到xx项目部，这是一个狼一样的团队，不但技术全面，而且管理一流。很幸运，我刚刚入场是我们公司的一个新工程，同时也是一个远程项目。我欣喜万分，心想锻炼的机会来了，而且是从工程的一开始做起，机会不容错过，一定要好好虚心学习。面对这里所有的一切，我既感到新鲜又觉得处处都存在挑战。 　　来到xx项目部已有三个多月，对于项目的前期工作有了一个新的认知和了解。初到云阳之时，我当时分配到测量组，每天配合测量员进行测量，最开始我连全站仪的操作完全不明白，从一个跑杆慢慢的学会了对全站仪的测量，现在我对全站仪基本上是学会了测量以及测站点的选择，这不仅让我对于以后建筑物形成过程中如何选取测站点很有必要。 　　在这个过程中有苦有甜，根据甲方给的国家测绘点，我们通过后视的方式对I云1216的点进行查找，并进行多次校正核对其坐标。最终我的收获就是学会了全站仪测量。 　　对于临舍生活区的施工，我主要负责生活区的厨房卫生间的施工以及生活区办公用房及宿舍和民工宿舍的安装。对于生活区污水的排放以及生活区活动空间的抄平找坡及排水处理。对于生活区的总体规划也有了相应的认识，看似简单的临舍生活区，却有很多需要学习的地方。 　　在主楼工作期间，我前期主要负责花园洋房18#楼施工，负责前期的放线及部分测量，熟悉花园洋房18#楼的图纸，对于图纸中的问题进行提出并落实，人工挖孔桩在施工过程中，我对其挖孔桩的实际开挖深度以及开挖尺寸进行粘贴到相应的桩号。对工人在开挖过程中提醒工人注意开挖的直径以及垂直度，并且注意井边危石的清理。 　　目前主要负责高层11#楼施工，主要是高边坡桩在施工过程中的安全控制，这不仅是对能力的一种提升，更是对自己技术的提高。前期配合项目经理室完成前期策划方案中的道路布置图以及楼栋标识图，现目前配合项目经理室完成所有楼栋的钢管扣件固化图。这不仅是项目部对我能力的一种提高，更是对我的一种考验。 　　二、公司文化的理解 　　虽然来到xx项目部的时间只有三个多月，却让我学到了很多，领悟了很多，尤其来到这个狼一样的团队之后，我感到自豪，感到光荣，人说：“山高人为峰”，我确有感受，有这样的领导们，有这样的兄弟伙们，我们这个集体怎能不强大、怎能不令人羡慕？每个人都有主人翁的责任心，这一切，怎能不令人叹服，有道是："司兴我荣，司衰我耻"，我以此为荣。只有我们这个集体壮大了，我们个人才会感到无尚荣誉。 　　我相信在这里学到的不仅仅是技术，更重要的是学到了人与人相处的方式，这里包括与同事的相处，与分包单位的相处方式，甚至与建设单位和监理单位之间的交流，这一切的一切都让我受益非浅。这里有经验丰富的老同志，有和我一样来自大学的学生，在这里我们相处都十分融洽。老同志给我们讲述他们的现场工作经历，我与他们交流当今建筑市场上的新材料新工艺和新方法。 　　我们说他们是这个集体的精髓，他们说我们是这个集体的新鲜血液。就这样在相互交流，不断学习的过程中，我们的工程也一天天不断完成，距离我们的目标似乎已经不在遥远。 　　对于刚从大学毕业的我而言，对于建筑这个行业的了解也还是比较多的"，对于自己的人生规划也是我人生中必不可少的环节。通过实际工作的不断积累与历练弥补自身的不足。争取在工作中多考取从业资格证书，做到工作学习两不误。 　　在工程管理方面多下功夫，加强目标控制和管理协调的能力。尤其的加强成本意识，掌握可控点。对于在今后的工作中，不管是领导还是同事交给的各项任务要积极努力的去完成。自己能够提前发现并且解决的，要主动去完成，替领导多分担一些，让领导少操心一些。学习是永无止境的，在自己的专业知识得到了长进和加深，工作能力，包括组织协作能力、管理能力和应变能力都得到提高的同时，更重要的是学会做人，与各方面人员的沟通和协调。 　　总之，三个多月的时间让我收获了许多，学会了很多做人做事的道理，在这里感谢领导和同事对我的关怀，感谢项目经理和老同志们以及兄弟伙对我的悉心教导，我将以我的实际行动来回报你们给我的一切！虽然近期的工作表现得到了项目部领导和同事们的认可，展望未来的工作中将会有更多新的挑战，我一定会竭尽全力更加积极的工作，迎接新的挑战，在学习中进步和成熟起来，为公司的发展贡献自己的力量！ 　　三、对公司及项目部的建议 　　对于重庆xxx公司在公司理念文化上还是自己独到的一面，比如在工艺工法上面可以引进较好的，随着建筑行业的发展不断更新，针对目前的工艺工法还是比较具有企业特色的，对于xx项目部而言是一个远程项目，公司对于远程项目部的管理也是比较重视的，公司的领导和同事都经常看望xx项目部以及关注xx项目部的现状，通过前面的视频会议感受到了公司对xx项目部的关心和支持。 　　对于总公司在管理方面，我认为对于网络这个问题可不可以在夜间的时候把外网打开，针对于土建施工组而言，白天基本都在现场，很少有上网时间，夜间想通过网上查询资料都没有这样的条件，对于一些最新建筑行业的一些新闻就不能及时进行学习和充实自己，如果长期不了解网络上的建筑知识，感觉自己都有一种被淘汰的感觉。 　　对于年轻人而言，只有不断充实自己才能让自己不断前进，借助网络平台可以让自身有更多的途径学习。对于公司担心夜间有了外网防止我们利用网络不认真履行自己的工作也是有一定的道理的，如果一个人强制被学习那么他接收知识几乎微乎其微。要想让优秀的人能够展现真实的自我，我们就不应该去强制限制其发展。 　　施工员的工作总结3 　　时光荏苒、日月如梭，白驹过隙间20xx年在紧张忙碌中过去了。回首旧年，这一年是紧张的一年，也是充实的一年。展望新岁，在新的一年里，我将总结经验、吸取教训，付出更大的努力，以更加饱满的精神状态和脚踏实地的工作作风投入到工作当中去。 　　自20xx年7月份进入恒晟集团到此刻有一年半之多的时间了，20xx年来到公司以后领导安排我去负责华府一品小区的二期车库。总建筑面积xx000余平方，今年累计完成15000余平方。期间我还参与了12#、15#楼的定位测量工作对这两栋楼的坐标定位进行了反复校核。在工程建设中，一是安全礼貌施工，二是抓工程质量，三是抓工程施工进度，四是抓班组管理，五是抓材料节俭管理。 　　1、工程质量管理工作 　　施工前期，注重对班组的技术交底，给班组人员在思想上给予重视，在技术上了解本工程的质量和进度、安全要求，为后期施工奠定良好的基础。 　　严格要求木工、钢筋工、砼班组按图纸施工，并且预留下影象资料（照片等），要求其他分包的班组负责人上来观看，提出自我意见，确定样板，并且要求其他分包队伍按照样板的要求施工。 　　2、安全管理工作 　　安全问题是老生常谈话题了，也是最重要的问题，关系到公司的切身利益。在任何时间地点施工的班组工人应主动配合安全员完成施工人员的人员的安全管理和教育工作，对不服从管理的工人进行拍照，对其进行合理的处罚。加强安全检查力度，对存在安全隐患的施工部位及时整改。针对工地上的施工及生活用电应派专业电工跟踪，发现问题及时整改，把安全隐患扼杀在萌芽之中。 　　3、施工进度管理工作 　　今年我负责的二期车库由于工期安排比较紧张，我对工期进度计划进行了更加详细的划分，对各个班组管理协调工作做的比较有序，让班组签任务单。对所需材料及时提到仓库。说几号完成就是几号。决不允许拖拖拉拉，影响工期进度，一旦有类似此情景出现，我将对班组进行有力的处罚。 　　4、施工班组的管理协调工作 　　施工管理员是所内最基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意志、意见的体现，也是基层问题的反馈者，所以我们更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任伙伴。要求大家加班自我必须第一个到，要求大家树立高质量的标准，所以二期车库工程施工过程控制是质量保证的首要因素，对一些质量通病控制的萌芽状态。杜绝大的质量问题出现。 　　5、材料管理工作 　　本着节俭成本的原则，在实际工作过程中，严格控制原材料的控制，在模板、混凝土、钢筋的使用上，每一分钱都使用在工程上。例如小料钢筋，每层楼施工完毕，注重要求钢筋班组整理收集，在下层施工时全部使用掉。节俭成本的思想，落实到了各个班组的行动中，在项目的建设中节俭了成本。 　　经过总结一年来的工作，我找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。同时，认真学习国家规范，掌握专业知识，提高自我的工作本事，加强工作职责感。在今后的工作中，我将不断地总结与反省，不断地鞭策自我并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代与公司的发展，与公司共同提高，共同成长。 　　施工员的工作总结4 　　时光飞逝，不知不觉中已工作一年。自从来到中南控股集团南通建筑总承包有限公司工作以来至今，本人一直在项目部担任施工员，能将项目部布置的任务独立、有条不紊的完成，因此与项目部上下管理人员相处融洽深获信任。回忆在这些年的施工员工作当中既忙碌着也收获着，下面我就把这几年年度的工作做简要的总结： 　　一、工程质量管理 　　作为工程技术人员，不但要用到大量的专业知识，还需一定的现场经验和必要的业务能力来支配和协调班组。这几年施工现场的质量管理工作使我受益匪浅。 　　做好事前控制工作，预防及消除施工隐患存在。在工程开工前，全面熟悉施工图纸，参加设计院的图纸会审活动，结合工程实际、国家质量验收规范的要求参与编制专项施工方案、质量技术交底卡，严肃、认真的指导班组工人作业。 　　做好事中监督工作，发现及纠正施工中存在的问题，对工程质量作全面的检查，对施工中出现的问题及时提出、纠正。对特殊工序的施工工艺的施工进行全过程跟踪检查，确保每道工序合格。配合项目部土建技术人员巡查解决混凝土浇注过程中出现的各种情况，及时加以整改，确保每个环节的施工质量达标。通过本人的尽心尽职检查及严把质量关，每个施工环节都受到公司领导的表扬，还带领兄弟分公司前来学习。 　　本人对出现的施工问题在事后进行总结分析，以便于工作的持续改进。每天施工结束后对施工过程找出往后容易出现的问题及施工过程中可取之处，写入施工日记；参加每周的监理例会、项目部例会和每月的业主协调会，对如何工作才能确保取得实质性成果进行总结，不断地提高个人的业务水平；按时向公司提交周报、月报，将现场存在的质量问题及须公司协调解决的问题认真反映出来，将公司的与项目部有机的联系在一起。 　　通过自身的不断学习，本人对现场施工的各个环节有较清的思路。在潍坊宜必思酒店项目中，本人更是兢兢业业的工作，放弃个人的休息时间，尽职尽责的检查管理，及时纠正施工中存在的问题，在本工程中做出重要贡献，受到甲方监理的认可和好评。 　　二、努力学习，提高自身修养 　　随着时间的推移，技术的不断进步，我感觉知识的匮乏将影响今后的工作效果，我利用业余时间，阅读大量的专业书籍，探讨学习新技术新发明，与此同时，我带动本公司员工一起学习专业知识，从基础基本知识开始学习，让工长和我一起学习新规范新标准新工艺，不断提高他们的专业素质，使本公司的施工力量与技术力量一同发展壮大。 　　三、不足与改进 　　在新一年的工作中，本人也深深地体会到成功与不足的存在。为此，在未来的工程管理工作中，我将继续认真钻研业务，虚心学习，提高业务及外交能力，掌握更深的知识及技术，公司的人性化管理，注重员工技能的培养，以及集体员工之间的相互关心，良好的企业氛围。我相信，我一定会在公司大家庭的发展中，成长成为一名真真正正优秀的工程师！ 　　施工员的工作总结5 　　一、20xx年所负责工程完成情况汇报 　　20xx年过去了，总结半年的工作感悟很大随着公司的发展越来越多的任务落在我们的肩上，我们的责任也越来越大，也让我们慢慢变得成熟起来，为了我们能把下一年的工作做到最好，在这里我做了20xx年的工作总结。 　　本年我负责工程为xx工程本项目工程共有23层分为超市、宾馆、住宅三大区域，本工程从20xx年1月份正式开工，暖通空调工程项目有风系统和水系统，今年主要以安装风系统风道、水系统安装立管为主现已完工七层（具体工作可参考工作日志和工程进度）目前为止甲方机房水泵已到现场每层机房风机已就位因甲方设备不全机房今年无法继续施工，地下二层平管以抛到位并焊接已做保温，每层水系统所有机房立管全部打压并经过甲方监理严格验收通过。 　　二、20xx年工程经验及教训总结 　　暖通空调的工程图纸设计也有一定的误差，按图纸无法施工给施工现场带来很大的麻烦主要表现在暖通水系统平管和消防水、线条架、防排烟、卷闸门，风系统每层标高和其它装修施工队经常发生冲突需要现场协调做变更。如果施工单位按设计院图纸施工而不进行深化设计，必然会导致安装空间过于狭窄甚至需要改变设备及风道尺寸对于暖通设备工程还包括一部分技改和设备更新的工程项目，很多工程为了省成本将一部分预留给施工方设计，代替工程主办方进行设计代理设计的厂家一般会根据自己设备的尺寸大小进行设计，忽略了整个工程。设计水平较差经常出现问题所以我们在施工中图纸和实地施工及和甲方沟通就能考验现场管理人员的施工技术和能力。 　　三、工程管理的重要问题 　　每个工程都必须把安全放在首位如。 　　1、高空作业，吊装作业，机房作业、电焊作业、和危险情况下作业，都必须有相应的安全措施和制度来保证。 　　2、现场施工安全；不同的施工环境就应该有不同的施工安全措施。 　　3、工程质量的保障；所有到场材料如；槽钢、角铁、吊丝、镀锌管、螺旋管、风管等等材料的选择和使用都必须符合国家质量规定、并需要报验材料和合格证，才能保证工程的质量。 　　四、20xx年的工作计划 　　首先要完成好公司交予自己的任务，在施工方面首先要保障工人安全、工程的质量和进度等，在工作中积极配合累计工作经验、不断提高自己，不仅仅在技术上要得到公司的认可，还应为公司扛起更重的担子，在公司不断的发展中提高自己的能力。 　　五、对公司企业文化的感悟 　　我进本公司仅半年，虽然时间短暂但我在这里学到了很多别人学不到的东西，感谢公司给了我们足够大的平台、足够多的机会来展示我门的才能，宽容的领导和睦的同事让我们一起为目标而奋斗为天道新能源而加油。 ;

具备良好的个人素质，坚决听党的指挥，廉洁奉公，以维护广大人民的利益为主要奋斗目标，跟党走，不掉队。平时注重思想的升华和改进，不钻营为己，时刻自我监督，任何错误都扼杀在摇篮里。从实际出发，发扬创新精神，真正深入田间地头，用心听取老百姓的诉求和问题，找准方向和路子，为群众排忧解难，把执政为公落实到群众的心坎上。

Xx公司Xx年度财务情况说明书x0dx0ax0dx0a一、企业生产经营的基本情况x0dx0a（一）企业主营业务范围和附属其他业务，企业从业人员、职工数量和专业素质的情况。（合并报表单位应说明纳入年度财务决算报表合并范围内企业从事业务的行业分布情况）x0dx0a（二）本年度生产经营情况x0dx0a1、主要产品的产量、业务营业量、销售量（出口额、进口额）及同比增减量x0dx0a2、经营环境变化对企业生产销售（经营）的影响x0dx0a3、营业范围的调整情况x0dx0a4、新产品、新技术、新工艺开发及投入情况x0dx0a（三）对企业业务有影响的知识产权的有关情况x0dx0a（四）开发、在建项目的预期进度及工程竣工决算情况x0dx0a（五）经营中出现的问题与困难，以及需要披露的其他业务情况与事项等x0dx0a二、利润实现、分配及企业亏损情况x0dx0a（一） 主营业务收入变动情况x0dx0a1、主营业务收入同比增减额x0dx0a2、主营业务收入增减影响因素，包括销售量、销售价格、销售结构变动和新产品销售，以及影响销售量的滞销产品种类、库存数量等x0dx0a（二）成本费用变动的主要因素x0dx0a原材料费用、能源费用、工资性支出、借款利率调整对利润增减的影响x0dx0a（三）其他业务收入、支出的增减变化x0dx0a若其他收入占主营业务收入10%（含10%）以上的，则应按类别披露有关数据x0dx0a（四）同比影响其他收益的主要事项x0dx0a1、投资收益，特别是长期投资损失的金额及原因x0dx0a2、补贴收入各款项来源、金额，以及扣除补贴收入的利润情况x0dx0a3、影响营业外收支的主要事项、金额x0dx0a（五）利润分配情况x0dx0a（六）利润表中的项目，如两个期间的数据变动幅度达30％（含30％）以上，且占报告期利润总额10％（含10％）以上的，应明确说明原因x0dx0a（七）税赋调整对净利润的影响，包括有关税种和税率调整、享受各税优惠政策退税返还等数额。（集团填报）x0dx0a（八）会计政策、会计估计变更对利润总额的影响数额x0dx0a（执行财税[2004]153号文件的影响）x0dx0a（九）亏损企业户数、亏损面、亏损总额及其同比增减额，按以下主要原因：企业改组改制、产品滞销、成本费用加大、管理不善等造成的亏损企业户数及亏损额进行分析（集团填报）x0dx0a三、资金增减和周转情况x0dx0a（一）各项资产所占比重x0dx0a1、各项资产所占比重x0dx0a2、应收账款、其他应收款、存货、长期投资等变化是否正常，增减原因x0dx0a3、长期投资占所有者权益的比率及同比增减情况、原因，购买和处置子公司及其他营业单位的情况x0dx0a（二）不良资产情况x0dx0a1、待处理财产损溢主要内容及其处理情况x0dx0a2、潜亏挂账（含政策性原因挂账和其他历史潜亏挂账）内容及原因x0dx0a3、按账龄分析三年以上的应收账款和其他应收款未收回原因及坏账处理办法x0dx0a4、长期积压商品物资、不良长期投资等产生的原因及影响x0dx0a5、不良资产比率x0dx0a（三）负债情况x0dx0a1、流动负债与长期负债的比重x0dx0a2、长期借款、短期借款、应付账款、其他应付款同比增减金额及原因x0dx0a3、企业偿还债务的能力和财务风险状况x0dx0a4、三年以上的应付账款和其他应付款金额、主要债权人及未付原因x0dx0a5、逾期借款本金和未还利息情况x0dx0a（四）企业债务重组事项及对本期损益的影响。x0dx0a（五）资产、负债、所有者权益项目中，如两个期间的数据变动幅度达30％（含30％）以上，且占报表日资产总额5％（含5％）以上的，应明确说明原因x0dx0a四、所有者权益（或股东权益）增减变动及国有资本保值增值情况x0dx0a（一）会计处理追溯调整影响年初所有者权益（或股东权益）的变动情况，并应具体说明增减差额及原因x0dx0a（二）所有者权益（或股东权益）本年初与上年末因其他原因变动情况，并应具体说明增减差额及原因x0dx0a（三）国有权益客观增减情况及具体原因x0dx0a（四）企业国有资本保值增值的主要经营因素，以及资本公积金转增实收资本的情况x0dx0a五、对企业财务状况、经营成果和现金流量有重大影响的其他事项。x0dx0a六、针对本年度企业经营管理中存在的问题，新年度拟采取的改进管理和提高经营业绩的具体措施，以及业务发展计划。x0dx0ax0dx0aXx公司x0dx0aXx年Xx月Xx日

自由度的计算写在纸上，见下图。这个图上有局部自由度，有复合铰链，有虚约束。三角形是一个构件。这些问题搞清楚了，就能够做出来。

1、首先在电脑上打开Outlook，在左侧的收件箱处右击鼠标，点击属性。2、这时会弹出“收件箱”属性对话框，在三个选项卡中点击“自动存档”，如下图所示。3、在自动存档选项卡里，点击选择“使用这些设置保存此文件夹”。4、然后点击选择“将旧项目移至”，在下方地址框后面点击“浏览”按钮。5、弹出“查找Outlook数据文件”对话框，打开需要的地址，点击确定按钮。6、回到收件箱属性对话框界面，就看到地址框里的地址改变了，再点击确定按钮就可以了。

对于教育发展过程中有不同的学生观，应该遵循以学生为中心的观点，发展学生的者对学生的本质、特征、成长发展过程等每一方面的基本看法。“以人为本”的教育内涵：教育活动中的以人为本，就是以学生为本，以学生的全面发展为本，以全体学生的全面发展为本。学生是具有独立意义的主体：以人为本学生观要求把学生置于教育活动的主体地位，注重学生的主体性需求，关注学生的全面成长，把学生真正地当作“人”来开展教育，尊重学生的自主意识，不以教师的个人意志去支配学生，按照学生的成长规律开展具体的教育教学活动。学生在教育活动中处于主体地位：素质教育强调学生在学习活动中是认识的主体、时间的主体和发展的主体，是学习的主人。学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移：学生作为个体，具有主观的意志，学生接受知识的过程并非简单的被动接受知识，而是经过自己的考量之后做出的判断。学生在教育活动中具有主体的需求与责权：学生的主体性的根源在于个体需求与责权的统一，学生作为独立的个体认识世界和改造世界，是认识的主体，因而，在教育教学活动中，学生具有学习的自主需求和动力，拥有享受相关需求的权利。在实施新课程中，学生是核心，新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展”，为了每一位学生的发展，我们的老师需要主动地、自觉地抛弃传统的师生观，而建立一种积极的、有效的新型师生关系。以上内容参考：百度百科—学生观

问题一：工程监理主要是干什么的 所谓建设工程监理，是指具有相应资质的工程监理企业，接受建设单位的委托，承担其项目管理工作，并代表建设单位对承包单位的建设行为进行监督管理的专业化服务活动。 监理的主要方法是规划、控制、协调。 监理的主要任务是控制建设工程的投资、进度和质量。 监理的基本目的是协助建设单位在计划的目标内讲建设工程建成投入使用。 前提,学习掌握有关的施工及验收规范,相应的图集,这样对施工图纸，符号,材料,材质等就有了一个初步的概念,一边工作,一边学习,慢慢就能跟上直至精通.看图纸先要看总说明,把大系统分割成一个个小系统,从大到小一路路的下去,直至末端,这样就有了一个初步的系统概念.在工作中,遇到疑问,就去核对规范及图纸.日常操作。 其实说简单就简单、说复杂就复杂。 我就说简单的吧， 对监理内部虚心请教，别不好意思，你刚毕业，在单位就算你装的再牛，别人也不会拿你当盘菜，所以让你虚心请教，对你对大家都有好处。 对施工单位要“敢”说话，但不“乱”说话，不懂的宁可装没看见，也别乱说，看哪有问题，心里没准谱的话，回去看看图纸和规范再说话。“敢”说话就是让施工单位感觉你有理就敢说，不“乱”说话就是让施工单位感觉你平时说的不多，但只要一说就一针见血，不敢小瞧你。这样总监看你能管住施工单位，才能放心给你独立栋号，你才能尽快的升职啊。 另外我不同意楼上说的无非做到总监。的确是如此，但总监怎么了，我单位几乎每个总监都是自己承包工程，哪个总监年薪也没低于20万的。更高的年薪就不能说了。 祝你好运！有问题可以发消息给我！~~ 采纳哦 问题二：工程监理的主要职责是什么？ 答：第一个职责是在计划管理方面，具体内容是：1、审批施工单位在开工之前提交的总施工进度计划、现金流动计划和总说明以及在施工阶段提交的各种详细计划和变更计划；2、审批施工单位根据总施工进度计划编制的年度计划；3、在施工过程中检查和监督计划的实施。当工程未能按计划进行时，可以要求施工单位调整或修改计划，并通知施工单位采取必要的措施加快施工进度；以使实际施工进度符合施工合同的要求；4、定期向建设单位报告工程进度情况。当施工进度可能导致合同工期严重延误时，有责任提出终止执行施工合同的详细报告，供建设单位采取措施或做出决定。第二个职责是在质量控制方面，具体内容是：1、向施工单位书面提供原始基准点、基准线和基准标高等资料，进行现场交验并验收施工放样；2、在开工前和施工过程中，检查用于工程的材料、设备，对于不符合合同要求的，有权拒绝使用；3、签发各项工程的开工通知书，必要时通知施工单位暂时停止整个工程或任何部份工程的施工；4、对施工单位的检验测试工作进行全面监督；有权利用施工单位或自备的测试设备，对工程质量进行检验，采取数字控制；5、按施工程序跟班检查，对每道工序、每个部位进行质量检查和现场监督，对质量符合施工合同规定的部份和全部工程予以签认；对不符合质量要求的工程，有权要求施工单位返工或采取其他补救措施，以达到合同规定的技术要求；6、检查施工方法，审查试验路段施工方案和工艺，批准特殊技术处理措施和特殊操作工艺；7、审核竣工的部分永久工程或竣工的全部工程的交工验收申请报告，向建设单位转报并提交相关报告；参加建设单位或其上级主管部门主持的交、竣工验收工作。第三个职责是工程监理在计量与支付方面，具体内容是：1、按施工合同的规定，现场计量核实合同工程量清单所规定的任何已完工程的数量和价值；2、按合同规定和建设单位授权，审查、签发期中支付证书及合同终止后任何款项的支付证书。对不符合技术规范和合同文件要求的工程项目和施工活动，有权暂拒支付，直至上述项目和活动达到要求；3、除非施工合同文件另有规定，对合同执行期间，由于国家或省颁布的法律、法令、法规等致使工程费用发生的价格涨落，而引起的工程费用的变化，工程监理在与建设单位和施工单位协商后，经计算合理确定新的合同价格或调整幅度予以支付。第四个职责是工程监理在合同管理方面，具体内容是：1、主持开工前的第一次工地会议和施工阶段的常规工地会议，并签发会议纪要；有权参加施工单位为实施合同组织的有关会议；2、根据工程实际情况，有权按合同文件规定的变更范围，确定变更工程的单价和价格，并下达变更令。对施工合同中规定的较大变更，由监理审查后报建设单位核批；3、对施工单位提出的竣工期的延长或费用索赔，有责任就其申述的理由，查清全部情况，并根据合同条款审定延长的工期或索赔的款额，经建设单位批准后发出通知；4、认真审查施工单位任何分包人的资格和分包工程的类型、数量，提出建议报建设单位核准；5、监督施工单位主要技术、管理人员的构成、数量与合同所列名单是否相符； 6、对施工单位进场的主要机械设备的数量、规格、性能按合同要求进行监督、检查。由于机械设备的原因影响工程的工期、质量的，监理工程师有权提出更换或停止支付费用；7、督促建设单位及时妥善完成合同规定的责任事项和法定承诺。 问题三：工程监理是什么 工程监理工作的依据是工程承包合同和监理合同。监理的职责就是在贯彻执行国家有畅法律、法规的前提下，促使甲、乙双方签定的工程承包合同得到全面履行。建设工程监理控制工程建设的投资、建设工期、工程质量；进行安全管理、工程建设合同管理；协调有关单位之间的工作关系，即“三控、两管、一协调”。工程项目建设监理是与国外接轨并结合中国国情，在工程建设领域中进行的一项重大改革。跟国外的对业主提供工程项目管理服务是相似的。工程监理根据业主需要可以为业主提供工程项目全过程或某个分阶段，如施工阶段的监理。 在我用白话给你说一下：施工单位按设计单位图纸和规范施工，监理单位对着设计图纸和规范看看施工单位有没有按图施工的过程。 问题四：建设工程监理职责是什么？ 自从我国实行建设工程监理制度以来，项目总监理工程师已成为项目监理机构的核心和支柱。工程质量的优劣，监理成效的大小在很大程度上取决于总监理工程师的素质和水平。在项目监理机构，总监理工程师对外是代表监理单位，对内则是监理机构日常工作的负责人。由此可见，在项目监理机构中，总监理工程师扮演着承上启下、统揽全局的重要角色。《建设工程监理规范》明确规定：“建设工程监理应实行总监理工程师负责制”，就更加明确了总监理工程师的地位和责任。总监理工程师负责全面履行监理合同，其主要任务包括投资控制、质量控制、进度控制、合同管理、信息管理、组织协调，即“三控制、二管理、一协调”。总监理工程师怎样才能较好地履行自己的职责，这就要求总监理工程师不仅要具有较强的专业技术水平，还要具有较高的组织协调能力，应该是一专多能的复合型人才。总监理工程师应具备一下几个方面的基本素质。一、 总监理工程师的职业道德由于总监理工程师在工程建设中的特殊地位，同时拥有一定的权利，必然成为建设、施工、监理三方的中心人物，所以，总监理工程师必须廉洁自律，恪守职业道德，在执业过程中不能损害工程建设任何一方的利益，客观公正地处理事情，以理服人，这样才能真正赢得各方的信任，以利于监理工作的顺利开展，同时，总监理工程师还应该有亲和力，严己宽人 ，善于调动全体监理人员的工作热情。二、总监理工程师的协调能力在建设工程监理中，要保证项目的参与各方围绕建设工程开展工作，使项目目标顺利实现，组织协调工作最为重要，也最为困难。总监理工程师在处理问题时，既要充分坚持原则，又要充分体现出解决问题方式的灵活性，采用多种多样的方式方法，坚持多沟通、多协商，与不同层次的人交换意见达成共识。总监理工程师应做好的协调工作有：一是对内协调，总监理工程师应做好项目监理机构个专业人员分工，处理好各种矛盾，充分调动监理人员的积极性；二是对外协调，主要是协调工程项目建设中各方的关系，这些关系主要包括与业主、设计单位、施工单位及 *** 各级职能部门的关系。三、总监理工程师的领导能力总监理工程师应有一定的领导能力。作为总监理工程师，要博学多识、通情达理、有合作精神，能正确处理好人际关系；要善于应变、善于预测、处事果断，能对事实进行决策；要尊贤爱才、宽容大度，善于组织，充分发挥每个人的才能；要勇于负责，敢于创新，敢于承担风险。项目监理机构由若干个监理工程师和监理员组成，总监理工程师要能够知人善任，妥善安排每个人员的工作，有效地调动全体监理人员的工作热情，使项目监理机构在工程建设中起到纽带作用。总监理工程师通过主持工地例会，协调工程建设中的质量、进度、造价及施工安全等方面的问题，与建设单位和施工单位建立起良好的信任合作关系。四、总监理工程师的业务素质监理工作是为业主提供监理技术服务的，既有技术、又有管理的一项综合性的技术工作，是一项“高智能”的工作，作为这项工作的“领导”，总监理工程师不仅要具备专业技术知识，还必须具备一定的经营知识、管理知识、造价知识和法律知识等。只有具备了广泛的知识结构，才能具有较强的决策能力、组织能力、指挥能力和应变能力。因此，总监理工程师要不断地掌握新技术、新工艺、新材料、新设备等的基本知识，不断地充实、完善自我。总监理工程师不仅要有扎实的理论基础知识，而且还要具有丰富的实践经验。实践经验来源于实践锻炼。在实践工作中，如果不善于自我总结和提高，也很难取得丰富的实践经验，因此，只有具备较丰富实践经验的总监理工程师，才能带领监理机构的全体成员，共同去顺利完成监理任务。五、总监理工程师的身体素质监理工作的地点是......>> 问题五：工程监理主要是干什么的？ 所谓建设工程监理，是指具有相应资质的工程监理企业，接受建设单位的委托，承担其项目管理工作，并代表建设单位对承包单位的建设行为进行监督管理的专业化服务活动。 监理的主要方法是规划、控制、协调。 监理的郸要任务是控制建设工程的投资、进度和质量。 监理的基本目的是协助建设单位在计划的目标内讲建设工程建成投入使用。 前提,学习掌握有关的施工及验收规范,相应的图集,这样对施工图纸，符号,材料,材质等就有了一个初步的概念,一边工作,一边学习,慢慢就能跟上直至精通.看图纸先要看总说明,把大系统分割成一个个小系统,从大到小一路路的下去,直至末端,这样就有了一个初步的系统概念.在工作中,遇到疑问,就去核对规范及图纸.日常操作。 其实说简单就简单、说复杂就复杂。 我就说简单的吧， 对监理内部虚心请教，别不好意思，你刚毕业，在单位就算你装的再牛，别人也不会拿你当盘菜，所以让你虚心请教，对你对大家都有好处。 对施工单位要“敢”说话，但不“乱”说话，不懂的宁可装没看见，也别乱说，看哪有问题，心里没准谱的话，回去看看图纸和规范再说话。“敢”说话就是让施工单位感觉你有理就敢说，不“乱”说话就是让施工单位感觉你平时说的不多，但只要一说就一针见血，不敢小瞧你。这样总监看你能管住施工单位，才能放心给你独立栋号，你才能尽快的升职啊。 另外我不同意楼上说的无非做到总监。的确是如此，但总监怎么了，我单位几乎每个总监都是自己承包工程，哪个总监年薪也没低于20万的。更高的年薪就不能说了。 祝你好运！有问题可以发消息给我！~~ 问题六：工程监理是什么专业 工程监理 培养目标：本专业培养具备工程识图制图，测量放线，对施工现场进行质量控制、进度控制、对工程项目进行投资控制、施工合同管理、信息管理、在施工现场进行协调等方面能力，取得全国通用的与本专业岗位相适应的岗位资格证书，面向工程建设一线的高技能人才。培养与该专业相适应的工作岗位有监理工程师、造价工程师、建筑工程项目经理、监理员、施工员、造价员、资料员、安全员、质检员、材料员等。 专业核心能力：工程施工现场的质量控制、进度控制和投资控制能力。 主干课梗：建筑工程计价与投资控制、建筑施工组织与进度控制、建筑工程质量控制、建筑施工技术、建筑工程测量、工程力学与结构、工程识图与构造、地基与基础、建设工程安全生产技术与管理、建设工程监理概论、工程建设法规与合同管理等 就业方向：学生毕业后可到企事业单位的基建部门、工程监理公司、建筑市场管理和质量监督部门从事土木工程的建设项目工程监理、施工管理、质量检验与监督及工程预决算等方面的工作， 也可以从事房地产开发管理、企事业单位基建管理等工作。 问题七：什么是建设工程监理和相关服务的概念 根据监理规范（gb/t50319-2013）的规定，相关服务是工程监理单位受建设单位委托，按照建设工程监理合同约定，在建设工程勘察、设计、保修等阶段提供的服务活动。 问题八：什么叫工程监理 工程监理工作的依据是工程承包合同和监理合同。监理的职责就是在贯彻执行国家有关法律、法规的前提下，促使甲、乙双方签定的工程承包合同得到全面履行。建设工程监理控制工程建设的投资、建设工期、工程质量；进行安全管理、工程建设合同管理；协调有关单位之间的工作关系，即“三控、两管、一协调”。工程项目建设监理是与国外接轨并结合中国国情，在工程建设领域中进行的一项重大改革。跟国外的对业主提供工程项目管理服务是相似的。工程监理根据业主需要可以为业主提供工程项目全过程或某个分阶段，如施工阶段的监理。 我个人觉得，简单的说，就是在工程施工过程中，对各个阶段的监督管理。 这个行业，并不是太适合女孩子，比如我是用人方，我一定会考虑选择男的，因为，这是个特殊专业技能的行业，需要精确的绘图读图技能（要求理科突出），工作地点有可能是长期在建筑地，需要和建筑工人在一起长期工作。如果是女孩，有很多不方便的地方。 另外，女孩早晚要结婚生子的，建筑工地这个工作环境，非常不适合怀孕的女子长期逗留。 我原来是家装设计行业的，就是为了生宝宝，才不得不暂时离开了我非常喜欢的行业。 也希望你慎重考虑！ 预祝恭早日被自己喜欢的学校，喜欢的专业所录取！ 问题九：实施建设工程监理有什么意义? 1、有利于提高建设工程投资决策科学化水平。在建设单位委托工程监理企业实施全方位全过程监理的条件下，在建设单位有了初步的项目投资意向之后，工程监理企业可协助建设单位选择适当的工程咨询机构，管理工程咨询合同的实施，并对咨询结果(如项目建议书、可行性研报告)进行评估，提出有价值的修改意见和建议；或者直接从事工程咨询工作，为建设单位提供建设方案。这样，不仅可使项目投资符合国家经济发展规划、产业政策、投资方向，而且可使项目投资更加符合市场需求。工程监理企业参与或承担项目决策阶段的监理工作，有利于提高项目投资决策的科学化水平，避免项目投资决策失误，也为实现建设工程投资综合效益最大化打下了良好的基础。 2、有利于规范工程建设参与各方的建设行为。工程建设参与各方的建设行位都应当符合法律、法规、规章和市场准则。要做到这一点，仅仅依靠自律机制是远远不够的，还需要建立有效的约束机制。为此，首先需要 *** 对工程建设参与各方的建设行为进行全面的监督管理，这是最基本的约束，也是 *** 的主要职能之一。但是，由于客观条件所限， *** 的监督管理不可能深入到每一项建设工程的实施过程中，因而，还需要建立另一种约束机制，能在建设工程实施过程中对工程建设参与各方的建设行为进行约束。建设工程监理制就是这样一种约束机制。 在建设工程实施过程中，工程监理企业可依据委托监理合同和有关的建设工程合同对承建单位的建设行为进行监督管理。由于这种约束机制贯穿于工程建设的全过程，采用事前、事中和事后控制相结合的方式，因此可以有效地规范各承建单位的建设行为，最大限度地避免不当建设行为的发生。即使出现不当建设行为，也可以及时加以制止，最大限度地减少其不良后果。应当说，这是约束机制的根本目的。另一方面，由于建设单位不了解建设工程有关的法律、法规、规章、管理程序和市场行为准则，也可能发生不当建设行为。在这种情况下，工程监理单位可以向建设单位提出适当的建议，从而避免发生建设单位的不当建设行为，这对规范建设单位的建设行为也可起到一定的约束作用。 3、有利于促使承建单位保证建设工程质量和使用安全。工程监理企业对承建单位建设行为的监督管理，实际上是从产品需求者的角度对建设工程生产过程的管理，这与产品生产者自身的管理有很大的不同。而工程监理企业又不同于建设工程的实际需求者，其监理人员都是既懂工程技术又懂经济管理的专业人士，他们有能力及时发现建设工程实施过程中出现的问题，发现工程材料、设备以及阶段产品存在的问题，从而避免留下工程质量隐患。因此，实行建设工程监理制之后，在加强承建单位自身对工程质量管理的基础上，由工程监理企业介入建设工程生产过程的管理，对保证建设工程质量和使用安全有着重要作用。 4、有利于实现建设工程投资效益最大化。在满足建设工程预定功能和质量标准的前提下，建设投资额最少；在满足建设工程预定功能和质量标准的前提下，建设工程寿命周期费用(或全寿命费用)最少；建设工程本身的投资效益与环境、社会效益的综合效益最大化。

麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵犯人体皮肤和神经，如果不治疗可引起皮肤、神经、四肢和眼的进行性和永久性损害。麻风病的流行历史悠久，分布广泛 ，给流行区人民带来深重灾难。那么，我们生活中应如何引起注意，到底麻风病是如何传染的呢？麻风病的主要传染途径可分为两种，直接接触传染与间接接触传染。1、直接接触传染：是健康者与传染性麻风病人的直接接触，传染是通过含有麻风杆菌的皮肤或粘膜损害与有破损的健康人皮肤或粘膜的接触所致。这种传染情况最多见于和患者密切接触的家属。虽然接触的密切程度与感染发病有关，但这并不排除偶尔接触而传染的可能性。2、间接接触传染：是健康者与传染性麻风患者经过一定的传播媒介而受到传染。例如接触传染患者用过的衣物、被褥、手巾、食具等。间接接触传染的可能性要比直接接触传染的可能性小，但也不可能忽视。3、其它传染方式从理论上说，麻风菌无论通过皮肤、呼吸道、消化道等都有可能侵入人体而致成感染。近来有人强调呼吸道的传染方式，认为鼻粘膜是麻风菌的主要排出途径，鼻分泌物中的麻风菌在离体后仍能存活相当的时间，带菌的尘埃或飞沫可以进入健康人的呼吸道而致感染。也有人指出，以吮血虫为媒介可能造成麻风的传染。然而，对这些看法尚有争论。而且在麻风的流行病学方面还未能得到证实。尽管目前尚无足够的证据肯定什么是主要的传染途径，但要机体的抵抗无疑是在传染过程中起主导作用的因素。一个传染性患者的周围人群受到感染的机会虽然相似，但发生麻风的毕竟是少数。麻风院（村）附近的地区，麻风发病率也并不高，即使是麻风患者的配偶，患病率一般不超过5%。此外约有2/3的麻风病人并问不出麻风接触史。多数长期密切接触者并不发病。温馨小贴士：麻风杆菌进入人体后是否发病以及发病后的过程和表现，主要取决于被感染者的抵抗力、也就是机体的免疫状态。近年来不少人认为，麻风病也和其他许多传染病一样，存在有亚临床感染，借以说明麻风病的感染率要比发病率高得多，绝大多数接触者在感染后建立了对麻风菌特异性免疫力，以亚临床感染的方式而终止感染。

教学质量的高低，直接影响着学校的生存和发展。一所学校要保持持续稳定的发展，必须有比较稳定且较高的教学质量来保证。这些年来，临川四中一直保持着较好的办学效益，主要得益于学校坚持以教育教学为中心，加强学校教育教学科研工作，积极推进课改，不断提高教学质量，走出了一条具有我校特色的办学之路。一、确立“教研推进课改，课改促进教学，教学提升质量”的办学思路坚持“以教研推进课改，课改促进教学，教学提升质量”的办学之路，建立“教育教学课改——教科研——教育教学资源开发”三位一体的教学模式。新一轮的课程改革，是反映时代精神在教育观念上的革命性改革。民主、科学、开放的理念是新课程改革的灵魂，它倡导全面、和谐发展的教育；倡导学生主动参与，勇于探究，勤于动手；培养收集信息的能力，分析解决问题能力，交流合作能力。明确课改的目的，在具体的教育教学工作中去探索、去实践。实施新课改后，学校的教学将是传授知识，开发智力，培养能力，健全心理的高度结合。因此，教学工作应首先抓好课堂教学与其补充和延伸的科学训练。在课堂教学中，强调教学生治学做人的方法，授人以渔，让学生主动进入角色，进行思考、操作、实践，形成主动的教学场景，产生省时、博得“共振”效应。在整个教学过程中，逐步增设各学科的训练环节，强化学生自我训练，鼓励学生进行创新。坚持不懈地开发学校的教育教学资源。坚持从课改实践中提出课题，进行教学研究，认识和掌握教育教学规律，以各学科的教研课题研究为契机，逐步形成具有特色的教科研攻关，全面提高教育教学力量的教学办学模式。二、建立健全制度，完善评估机制确立了“教研推进课改，课改促进教学，教学提升质量”的办学思路。为了保证学校教学改革工作顺利进行，学校经过近几年来的不断探索和总结，相继出台了一系列加强学校教科研工作的规章制度及措施。如临川四中新课程改革实施方案，新课改教师培训计划，教研活动检查制度，教科研成果评定和奖励办法，教学常规检查制度，教师教学情况学生问卷调查方案等等。依据“以人为本，以发展师生的潜力为主线”为办学理念，学校制定了《教学评价方案》，初步采用多元的、发展性的评价观念对教师和学生进行评价。对教师的评价，结合自己、学生、同事、学校四个方面开展；对学生的评价，设计为“我给自己写评语”、“教学寄语”、“家长评价”三个方面，根据学科的特点细分为一些小栏目，整合学生、教师、家长三方面的评价，是评价力求做到内容的全面性、多样性和动态性。三、立足教学常规抓教学，开展多样化的教科研活动教学工作是学校的中心工作，抓好常规教学工作是做好教学工作的重点。学校在认真抓好常规教学的前提下，为进一步推进教改工作，提高教师的教学能力和水平，稳步提高教育教学质量，结合教师的教学实际，积极开展教改和教研工作。1、开展学习型教研。通过教研组学习，教学设计讨论，学生问题诊断，教师听评课等交流形式，吸引尽可能多的教师参与到课改教研活动中来。2、开展活动式教研。通过开展各种活动把每一位教师融入到学校教研中去。每位教师每学年按要求必须完成“八个一”活动：读一本课改专著，撰写一篇教学论文，设计好一篇优秀教案，制作好一个课件，命一份符合新课程标准要求的试卷，参加一些课题研究，上好一堂研讨课，分析好一堂课例，做一次学科专题中心发言，写一篇不少于1500字的师德师风学习体会。3、开展专题式教研。教师在教学中常常会遇到很多共同的问题，这些问题很难通过个别教师在教研活动中解决，这就需要全体教师围绕这些问题，开展专题式研究。学校加强了备课组的集体活动力度，群策群力，随时根据教材内容的特色，学生的学情反映和教学效果反馈等情况，展开深入研讨，深入挖掘教材，大胆处理教材，共同设计最佳的教学方案，以提高全组教师的教学业务能力。学校规定各备课组必须做到“四定、四备、五统一”：即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备教法、备学生、备学法；统一教学进度、同一目的要求、统一重难点、统一作业量、统一考试检测。4、开展专题研究。如怎样开展合作学习？怎样开发校本课程？中学生探究式学习的途径和方法等许多专题研究。学校要求每一位教师要根据自己的教学实践，人人都参加课题研究。四、深化教学改革、提高教学质量面临的困惑与挑战为了确保学校教育教学质量持续稳定的提高，让具有特色的办学之路更好更坚定地走下去，将面临着更多的困难和挑战。教师队伍状况不容乐观，我校教师队伍存在严重的老化问题，自1999年国家取消大中专生指令性分配机制以来，学校没有得到青年教师的补充，教师的教学工作缺乏竞争，教学氛围缺少活力。由于抚州中心城区学校布局及招生政策的变化，学校的生源素质有了较大的变化。如何应对这种变化，调整教师的教育教学，又提出了新的课题。学校的教科研工作如何进一步创新，如何进一步提高课堂教学效果，提升教学质量，让学校保持持续