如何成为一位优秀的机械设计师？

就是去工厂修理设备的，电工钳工那些

机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。 课程设置 专业基础课 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、普通化学及实验、工程图学、理论力学、材料力学、电路基础、机械原理、机械设计、机械设计基础、机械零件、电子技术、互换性与技术测量、工程材料、金属工艺学、测试与传感技术、制造技术基础、液压与气动技术、机电传动控制、机械工程综合实验、微机原理与结构技术、CAD/CAM、单片机原理及应用。 专业课 机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用。 专业选修课 机械动力学、软件工程、网络技术、多媒体技术及应用、数据库原理及应用、机械创新设计、工业机器人基础、机械故障诊断学、文献检索、专业外语、有限元方法、机械优化设计、工艺过程自动化、先进制造技术、特种加工、成组技术与CAPP、智能机械概论、微小机械概论、虚拟样机技术、市场营销学、在线检测与控制、实用控制系统设计、数控机床与编程。 就业前景 机械设计制造及其自动化专业的学生们将来可以从事科技研发、运行管理、应用研究、销售等机械制造领域的一些职位。该专业的学生们需要具备机械制造方面的一些基础知识，学会运用专业知识解决实际工作中的一些相关问题。毕业生们可以参加到机械制造以及设计、机械、电气、气压、液压等控制设备的维修维护的一些工作中去，为我们国家的机械工程作出自己的贡献。 机械设计制造及其自动化专业报考的学生中，男生占据了大部分。很多男生喜欢机械，该专业也是比较适合男生报考的，需要具备较强的动手能力。报考机械设计制造及其自动化专业的学生需要有一定的绘图兴趣，这个专业时常需要绘图，要是没有兴趣的话，那将会感到乏味。除了要有一定的兴趣之外，还要有创新的思维以及付出一定的努力，这样才能在将来的工作中做到更好。

机械设计（machine design），根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并将其转化为具体的描述以作为制造依据的工作过程。机械设计是机械工程的重要组成部分，是机械生产的第一步，是决定机械性能的最主要的因素。机械设计的努力目标是：在各种限定的条件（如材料、加工能力、理论知识和计算手段等）下设计出最好的机械，即做出优化设计。优化设计需要综合地考虑许多要求，一般有：最好工作性能、最低制造成本、最小尺寸和重量、使用中最可靠性、最低消耗和最少环境污染。这些要求常是互相矛盾的，而且它们之间的相对重要性因机械种类和用途的不同而异。设计者的任务是按具体情况权衡轻重，统筹兼顾，使设计的机械有最优的综合技术经济效果。过去，设计的优化主要依靠设计者的知识、经验和远见。随着机械工程基础理论和价值工程、系统分析等新学科的发展，制造和使用的技术经济数据资料的积累,以及计算机的推广应用,优化逐渐舍弃主观判断而依靠科学计算。各产业机械的设计，特别是整体和整系统的机械设计，须依附于各有关的产业技术而难于形成独立的学科。因此出现了农业机械设计、矿山机械设计、泵设计、压缩机设计、汽轮机设计、内燃机设计、机床设计等专业性的机械设计分支学科。中文名

机床是装备制造业的工作母机,是先进制造技术的载体和装备工业的基本生产手段,是装备制造业的基础设备。振兴装备制造业,首先要振兴机床工业。“装备振兴,机床先行”。没有强大的机床工业,振兴装备制造业就成了无本之木、无源之水。而其中作为机电一体化装备的数控机床,集高效、柔性、精密、复合、集成诸多优点于一身,已经成为当下装备制造业的主力加工设备和机床市场的主流产品,其拥有量的多少及技术水平的高低成为一个国家竞争力强弱的重要体现。因此,将高端装备制造业列为战略性新兴产业,数控机床行业自身未来就面临着极好的发展前景。　　它的广泛使用给机械制造业生产方式、产业结构、管理方式带来了深刻变化，它的关联效益和辐射能力更是难以估计。数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础，离开了数控技术，先进制造技术就成了无本之木。数控技术是国际技术和商业贸易的重要构成，工业发达国家把数控机床视为具有高技术附加值、高利润的重要出口产品，世界贸易额逐年增加。而采用数控技术的典型产品——数控机床是机电工业的重要基础装备，是汽车、石化、电子等支柱产业及重矿产业生产现代化的最主要手段，也是世界第三次产业革命的一个重要内容。因此，数控技术及数控装备是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业，其水平高低是衡量一个国家制造业现代化程度的核心标志，实现加工机床及生产过程数控化，已经成为当今制造业的发展方向。

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一、机械设计制造及其自动化专业课程有哪些 机械设计制造及其自动化专业课程主要有高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、普通化学及实验、工程图学、理论力学、材料力学、电路基础、机械原理、机械设计、机械设计基础、机械零件、电子技术、互换性与技术测量、工程材料、金属工艺学、测试与传感技术、制造技术基础、液压与气动技术、机电传动控制、机械工程综合实验、微机原理与结构技术、CAD/CAM、单片机原理及应用、机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用。 二、机械设计制造及其自动化专业简介 机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。以机械设计与制造为基础,融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科,主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法,解决现代工程领域中的复杂技术问题,以实现产品智能化的设计与制造。 三、机械设计制造及其自动化专业就业方向和前景 本专业就业需求旺盛,前景很好;毕业生可从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作或者是机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作或者是机械CAD/CAM技术的应用工作以及在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。 机械设计制造及其自动化专业学什么 附学习科目和课程 机械设计制造及其自动化专业就业前景 机械设计制造及其自动化专业学什么 附学习科目和课程 机械设计制造及其自动化专业就业方向及就业前景分析 机械设计制造及其自动化专业课程有哪些 全国机械设计制造及其自动化专业大学排名160强 机械设计制造及其自动化专业开设课程和未来就业方向分析() 高考机械设计制造及其自动化专业代码及开设大学名单排名() 机械设计制造及其自动化专业大学排名及分数线【统计表】 全国机械设计制造及其自动化专业大学排名(10篇) ;

基础课：高等数学，线性代数，概率论与数理统计，计算方法，复变函数，有限元分析，大学计算机，C语言程序设计，汇编语言，大学物理，理论力学，材料力学，流体力学，弹塑性力学。等等专业基础课：机械制图，计算机制图，机械原理，机械设计，金属工艺学，机械工程材料，金属热处理，电工学，电子技术（模拟，数字），液压流体传动原理，自动控制原理，机械测试技术，AMT技术，机械专业英语，质量工程等等。专业课（以我们专业----机械制造方向为例）：现代测试技术，特种加工技术，数控机床技术，机床原理，电力拖动技术，金属切削刀具，机械制造自动化技术，可靠性工程。其他方向区别很大，比如，车辆方向的要重点学习汽油机，柴油机，悬挂系统，转向系统之类，机电方向要学习单片机技术，数控系统设计技术等，检测方向要学习传感器设计，机电液系统一体化设计等，煤机专业要学习矿井机械，通风系统，大功率泵系统，液压支架……这是一个万金油的专业，基本上有工厂的地方就离不开这个专业，就业非常容易，如果努力去做，前途广阔，要转行也很容易。毕竟机械是工业的基础，一通百通。但是缺点也很明显：专业课特别多，导致学起来比较困难，必须从现场开始锻炼，工业现场是非常辛苦的，而且挣钱不多-----除非自己积累了丰富经验后设法出来发展。

机电专业的就业方向机电专业是学什么的，就业方向是什么的，下面是我帮大家整理的3.8妇女节领导讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。机电专业的就业方向篇1一、机械设计制造及自动化专业课程机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用。就业方向一般来说，机械设计与制造及其自动化专业的同学在掌握了本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能后，就业方向大致为：（1）从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；（2）从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；（3）从事工艺工装的设计、制造工作；（4）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；（5）从事机械CAD/CAM技术的应用工作；（6）从事机械设计与制造的现场技术管理工作；（7）从事机电产品的销售和服务工作。（8）钳工、车工或电工的初级技能；（9）编制、实施机械设计与制造工艺规程；（10）使用、保养、维修、管理机电设备；（11）选用、设计制造、调试工艺工装；（12）操作数控机床、加工中心等高智能设备；（13）机械设计与制造生产现场技术管理；（14）应用机械CAD/CAM；（15）应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序。等等看看自己对哪方面感兴趣，有志于钻研和创新这个领域的，那就是最足的动力了。就业前景主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。就业分布最多五省市：北京、上海、浙江、辽宁、山东。国有企业34.35%，录取研究生14.68%，民营及私营企业12.59%，其他事业单位1.10%，高等学校1.23%机关1.24%，科研设计单位7.94%，三资企业12.14%，部队3.54%，中学及其它教学单位0.99%，出国1.43%，自主创业0.43%，金融单位0.25%，医疗卫生单位0.08%。二、电气工程及其自动化专业课程主要课程：电机及拖动、工厂电气控制技术、电力电子技术、电力电子技术实习、单片机技术、PLC技术、电子工程制图、工厂供配电技术、电子技术综合实训、电气设备、英语精读、专业英语。就业方向1.电厂(包括各个公司，工厂的配电室2.软件开发(特别是单片机或EDA等)3.PLC(大体是工控方向，搭建操作平台等)4.各个矿山，或金属冶炼场所(进行自动化设备的维护，操作等)5.去学校当老师6.做销售工作(专门卖自己专业相关的东西)7.公务员，每个专业都可以的8.各种什么研究所9.产品设计，就是硬件电路设计了10.自动化专业就业方向很广的，仔细观察生活就知道很多自动化设备的。不过做设计有前途，做销售有“钱”途，做维护就是工薪阶层，属于服务行业......11.自动化选择面广，学好单片机和PLC哪都吃得开，英语好的话外企也不是不可能......就业前景电气工程及其自动化专业毕业生具有较宽厚的技术理论基础和比较坚实的专业基础知识，具有较强的电气工程基本技能和较好的电气工程实践训练，具有较强的创新能力，具备一定适用市场经济的科学研究、科技开发和组织管理能力。毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局。主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛，可以这么说，电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西，是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通，用人单位立刻要你，不管是什么单位，最好是电子厂，因为电子厂天天用到自动化，编程，设计。三、电子信息工程专业了解电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。就业方向1.通信方向2.程序员：包括C，C++，VB等3.软件方向：C#，Java用来做网站，以及应用软件开发4.硬件方向：单片机，DSP数字信号处理。5.嵌入式方向：ARM6.网络方向7.数据库方向就业前景1、数字电子线路方向。从事单片机(8位的8051系列、32位的ARM系列等等)、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的开发、移植。大部分搞电子技术的人都是从事这一方向，主要用于工业控制、监控等方面。2、通信方向。一个分支是工程设计、施工、调试(基站、机房等)。另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。3、多媒体方向。各种音频、解码，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。4、电源。电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。电源是任何电路中必不可少的部分。5、射频、微波电路。也就是无线电电子线路。包括天线、微波固态电路等等，属于高频模拟电路。是各种通信系统的核心部分之一。6、信号处理。这里包括图像处理、模式识别。这需要些数学知识，主要是矩阵代数、概率和随即过程、傅立叶分析。从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分是很吸引人的事情，有点人工智能的意思。如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描，车牌、人脸、指纹识别等等。7、微电子方向。集成电路的设计和制造分成前端和后端，前端侧重功能设计，FPGA(CPLD)开发也可以算作前端设计，后端侧重于物理版图的实现。比如音响电路、电力电子线路、汽车飞机等的控制电路和协议。物理专业从事电子技术的"人，一般都偏向应用物理较多的方向，这样更能发挥自己的专长。比如模拟电路、射频电路、电源乃至集成电路设计。机电专业的就业方向篇2机电一体化技术专业学生主要学习电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习(设计)等课程。机电一体化技术专业掌握必需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用的基本知识和能力。掌握机械加工过程的基础理论、生产工艺和操作技能。熟练使用AutoCAD等常用的计算机辅助设计软件绘制各种产品装配图和零件图;能熟练地编制数控机床加工程序，操作普通数控机床加工工件，具有安装、调试、使用普通数控机床的基本技能;具有分析解决专业生产中的实际问题以及进行科学研究、开发新技术、新工艺、新材料的初步能力。具备现代企业管理的基本知识和初步组织管理和技术指导的能力。具备工科大学生所需的分析计算能力，信息收集与处理能力，以及较好的外语能力。机电一体化技术专业培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。机电一体化技术专业就业前景机电一体化专业是精密机械--电子技术(含电力电子)--计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高。由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才。因此机电一体化技术专业毕业生就业前景很好，而且待遇也高。毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。机电一体化技术专业就业方向机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。机电一体化技术专业主要从事机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。

　　在高考填报志愿选择专业时，很多考生对机械自动化专业学什么的问题很好奇。下面是由我为大家整理的“机械自动化专业学什么 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　 机械自动化专业学什么 　　主要课程有高等数学、英语、计算机制图、计算机及语言、电工电子学、工程图学、C语言及程序设计、理论力学、材料力学、流体力学，电工技术、微机原理及接口技术、机械原理、机械制造技术、机电传动与控制、传热学、工程控制技术、机械CAD技术、机械设计、机械制造装备设计、现代测试技术、液压传动与气压传动、电机学、电气设计等。 　　在校期间，还需要完成毕业设计等各项实践教学环节，实践基础课是机械类学生学习必不可少的选修课，它对于培养学生的动手能力有很重要的意义。 　　 机械自动化专业就业方向有哪些 　　随着外资企业的大量涌入，我国已成为加工制造业的重要基地之一。需要大量的机械自动化专业应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用机械自动化技术进行制造的人才非常紧缺，有着广阔的就业前景。 　　毕业后主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械自动化专业人才近年供需比也很高。 　　从机械行业发展来看，印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头产品前景仍看好。除了这些传统工业领域，该行业将进一步向机光电一体化发展，向光加工、环保这样的新兴领域拓展。

大概课程：工程图学、C语言及程序设计、理论力学、材料力学、电工技术、微机原理及接口技术、机械原理、机械制造技术、机电传动与控制、传热学、工程控制技术、机械CAD技术、机械设计、机械制造装备设计、现代测试技术、液压传动与气压传动等。个人体会需要掌握的课程有：工程图学、机械原理、机械设计、理论/材料力学（只需掌握几个强度理论及一些设计需要的受力分析即可）

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】德州学院专升本机械设计制造及其自动化专业介绍已经公布，从专业定位、师资力量及就业方向几个方面做了详细讲解。详情如下：德州学院专升本专业介绍：机械设计制造及其自动化专业点击查看：山东统招专升本视频课程点击查看：山东统招专升本题库试题本专业是山东省一流本科专业，重点围绕智能机械装备设计及控制进行研究，面向装备制造行业，注重工程实践，培养适应现代技术发展要求的应用型人才。面对装备制造业的快速发展，机械类专业人才匮乏问题日益凸显，该专业考研录取也节节攀升。研究方向有：数字化制造与精密加工、机电传动及其信息化智能化研究，机电液系统先进控制、机器人与计算机视觉技术、先进制造与智能技术、新型机械与机电设备研究等。该专业大批毕业生在中国重汽、济南机床、北汽福田、雷沃重工等知名机械制造装备企业实现高质量就业。部分学生可考研深造或考取公安、交通、教育等政府机关、事业单位公务员和事业编。可考取机械工程、机械电子工程、工业机器人、智能制造等专业方向的研究生。该专业以“学生中心、成果导向、持续改进“工程教育理念为指导，校企合作为专业进一步对接和服务区域经济发展、推动区域产业转型升级发挥支撑作用。加强创新团队建设，完善学校科技创新团队管理办法，形成“人才—项目—基地”一体化机制，努力建设一支与应用型技术性人才培养相适应的高水平教师队伍。德州学院专升本专业介绍：机械设计制造及其自动化专业已经公布，更多山东专升本资讯，请关注山东专升本栏目页面。相关阅读：2023年各省专升本报名指南专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

机自专业培养方向众多，各个学校不尽相同，部分高校按以下专业方向培养：机械制造及自动化、制造自动化与测控技术、微电子制造装备及自动化、机电、 模具、数控、机电控制、机械电子、机械制造、汽车工程、设计制造、数控技术、职教师资、机电一体化、机械自动化、 机械电子工程、机械工艺技术、先进制造技术、机电传动与控制、机械设计与制造、流体传动及控制、模具设计与制造、数字化设计制造 。　　全国报考硕士较集中的专业：机械工程、机械制造及其自动化、机械设计及理论。 所以该专业主要分为以下三个方向：机械电子工程方向培养目标：培养掌握机械工程技术、计算机技术、测试技术、机电控制技术等基础理论，受到严格的工程实践训练和科学研究初步训练，从事机电一体化产品的设计、制造、研究开发以及设备运行和技术经济管理等方面具有创新意识和实践能力的工程应用型人才。主要课程：工程力学、机械设计基础、机械制造基础、机械制造装备设计、工程材料、电工电子技术、液压与气压传动、控制工程、微机原理及应用、工程测试技术、机电传动与控制、数控技术、机器人技术、生产管理、先进制造技术、成型技术与模具、CAD/CAM技术。就业方向：可在各行各业从事与机电工程有关的产品设计、制造、研究与开发；也可从事管理、经营、质量检测及控制、教育与科研等方面的工作。机械制造及其自动化方向培养目标：具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC控制、文献检索等基本技能。具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力具有机电产品的开发运用能力。具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。主要课程：主要课程：机械设计、机械原理、机械制图、互换性与测量技术、气压与液压传动、数控技术、工程力学、机械工程测量与测试技术、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械制造技术基础。就业方向：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。机械设计及理论方向培养目标：以复合材料构件设计与制造、计算机辅助工程、轻工自动机械设计及理论研究为目标，将计算机辅助设计、现代检测技术等应用于机械及其产品的设计过程中，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。了解学科的现状及发展趋势，具有工程设计和管理的综合素质及知识结构。主要课程：弹性力学、测试技术、有限元及程序设计、现代设计理论、机械优化设计、智能控制系统、仿生学、模态分析。就业方向：适合从事工程技术、教学科研及管理等工作。为轻工机械及食品机械行业中培养轻工行业高级科技。

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】2022年南通理工学院专升本机械设计制造及其自动化专业属于机械工程类专业，本文2022年南通理工学院专升本考试招生机械设计制造及其自动化专业介绍，主要内容包括南通理工学院专升本机械设计制造及其自动化专业核心课程，未来发展等。点此查看：专升本视频课程点此查看：专升本题库2022年南通理工学院专升本机械设计制造及其自动化专业介绍一、2022年南通理工学院专升本机械设计制造及其自动化专业招生计划机械设计制造及其自动化专升本招生计划专业代号专业大类计划类别专业名称计划数学费就读校区16机械工程类普通在校生机械设计制造及其自动化10020000南通校区二、机械设计制造及其自动化专业介绍专业剖析：机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的综合性工程应用专业。本专业以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术等学科知识，本专业主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的技术问题，实现产品智能化的设计与制造。本专业既是江苏省高校品牌专业，也是江苏省高校一流专业建设点，配有“智能制造”、“3D打印”等江苏省重点实验室以及多个实验实训室。人才培养：本专业培养掌握扎实的机械设计、机械制造及自动化等方面的基础理论和基本知识，具备机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力和创新意识，能在机械制造领域从事设计制造、应用开发、运行管理、技术服务等方面工作，具有创新精神和较强的自主学习、实践应用等能力的高素质应用型技术人才。核心课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子学、工程材料及其成型基础、电气控制与PLC应用、液压与气压传动技术、数控原理与编程技术、单片机原理与应用、金属切削原理与刀具、机械制造工艺学、机械制造装备设计、自动化制造系统、精密与特种加工、机械创新设计、机械工程测试技术等。未来发展：本专业毕业生主要从事各类工业机械装备产品的设计研发、制造工艺设计、检验、质量和生产管理等相关工作，进行机械设备的管理、保养、维修和安装调试。还可从事3D打印领域产品设计、制造及3D打印装备研发等工作。并可报考硕士研究生，继续深造。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

机械设计与制造概念上差别不太大。学机械的两方面都应该掌握。机械设计偏向运动原理设计、动力学设计、机械结构设计、加工工艺等以及相应的分析。机械制造偏向将设计的机械装置加工出来，零件加工、部件或整机装配、调试、实验等,与电气、自动化的结合更多一些。针对目前国内各大高校都是大类教学的特点来看，其实，这两个都是相互关联、相差不并不大的；所以，很多时候，分不出谁先谁后的，最终的境界就是：做出市场满意的产品，就是王道，呵呵。

北华大学在职研究生培养目标：具有国际视野，熟练掌握国内和国际领域机械工程行业标准和规范的，能够在现代化机械制造行业从事机械设计制造及其自动化等方面工作的专业基础扎实、实践能力强、综合素质好、具有创新精神的应用型高级工程技术人才。北华大学机械设计制造以及自动化主干课程：工程设计及CAD、理论力学、材料力学、工程材料及机械制造基础、机械原理、机械设计、机械控制工程基础、液压传动技术基础、机械制造技术基础、机械制造装备设计、机电传动控制、产品与装配设计三维建模。机械设计制造以及自动化在职研究生就业方向：外资或合资企业机械设计、制造、测试、装备维护、产品研发、运行管理、技术管理和经营销售等部门。北华大学机械设计制造以及自动化在职研究生就业方向：制造行业的生产规划、质量管理、营销等部门。经进一步培养和锻炼，可成为企业管理部门的工程师、高层管理者、部门主管。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

燕山大学机械设计制造及其自动化专业最好。燕山大学机械设计制造及其自动化专业2007年被评为国家级特色专业，2012年通过教育部工程教育专业认证。本专业源于哈尔滨工业大学重型机械系的机械类专业，始建于上世纪50年代初，前苏联莫斯科包曼工学院援建的轧钢机器及工艺专业。专业教学与师资力量雄厚，现有在编教师134名，其中教授51人（含博士生导师24人），副教授43人，具有工程实践经验者86人。该专业拥有国家级教学团队2个，国家级精品课2门，全国优秀教师1名，全国模范教师1名，国家有突出贡献中青年专家1名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选3名。专业拥有1个国家工程研究中心，1个国防重点学科实验室，3个中国机械工业重点实验室和工程研究中心。拥有1个国家级实验教学示范中心、1个国家级人才培养模式创新实验区。燕山大学机械设计制造及其自动化专业方向及培养目标：1、专业方向轧钢设备及工艺；机械装备与自动化（冶金工艺及设备）；机械设计；机械电子工程；机电控制工程（流体传动及控制）；机械制造及其自动化；工程设计与分析；起重运输与工程机械。2、培养目标本专业培养具备机械设计、制造及其自动化基础知识、专业知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的，具有综合素质、创新能力、团队精神和专业技术能力的高级技术人才。

机械制造装备应具备的主要功能应满足的一般功能：1.加工精度方面的要求；2.强度、刚度和抗振性方面的要求；3.加工稳定性方面的要求； 4.耐用度方面的要求；5.技术经济方面的要求。

根据公务员招考公告，满足以下要求即可报考：(一)具有中华人民共和国国籍;(二)18周岁以上、35周岁以下，当年应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下;(三)拥护中华人民共和国宪法;(四)具有良好的品行;(五)具有正常履行职责的身体条件;(六)具有符合职位要求的工作能力;(七)具有大专以上文化程度;(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

#大学和专业#如何选择机械系l工学科的妈妈工程学是工程学之母，是世界工业化、信息化机器智能化的基础，也是历史上最好的工程学专业之一。这是一门以数学、物理学为基础研究和解决机械设计、机械制造、机电工程及自动化各种理论和实际问题的应用科学。机械工程研究的范围已经扩展到包括机器人、激光加工、集成电路制造装备、生物制造等在内的前沿领域。机械工程是教育部学科目录中的一级学科。机械制造、机械自动化机械电子工程机械设计与理论、车辆工程等多门二级学科，动力工程、精密仪器、工业工程、航空航天等多门专业课程的设置与机械工程相关。01久弥新传统工科和新工科不是对立关系，即使是新兴产业，例如机器人工程学也不是特定的专业对应，而是与传统的机械、机械电子、自动化等专业密切相关。对大多数大学来说，新工科教育并不意味着必须开设新专业，更现实的方法是旧瓶新酒。对现有工科专业进行升级改造，如机械工程专业结合智能制造的发展和需要，实施新的工科教育，考生在选择专业时不必排斥传统工科专业。在18世纪后半期开始的第一次工业革命中，纺织机械的发明代替了人工。工业蒸汽机的发明和应用极大地推动了人类社会的机械化。目前，机械行业已经成为基础行业，航天、船舶制造、钻井、采矿、工程机械、农业机械、交通运输等大部分工业行业的发展离不开机械行业的技术支撑。需要机械行业来支持基础设施的制造。机械行业可以说是国民经济的装备部。本科专业目录中，机械专业大类包括机械工程、机械设计制造、机械自动化、材料成型与控制工程、工艺装备与控制工程等一级专业。其中，机械设计制造及其自动化专业是我国高校开设时间最长的工科专业之一，主要培养具有机械工业装备设计、开发和应用能力的相关人才。随着社会的发展，机械从传统走向智能化，要求员工能够运用先进设计制造技术的理论和方法，解决现代工程领域的复杂技术问题，实现产品智能化的设计和制造。机械设计制造、机械自动化专业，这个古老的专业也在发生深刻的变革，正在向以机械结构设计、加工制造为基础，融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术的交叉学科发展。02口径宽，底子厚，很实践。《中国制造2025》和新工学科的提出，使各高校在机械设计制造、机械自动化专业的培养上，大部分发展为大口径、厚基础、注重实践和创新意识的要求，前三个要求直接体现在课堂上学习。口径宽意味着立足机械学科知识体系，将电子信息自动化技术和管理技术等相关专业知识融入课程体系，使学生适应广阔的工作领域。 以工科强校天津大学为例，该项目明确规定本专业学生需要学习五门系列课程，力学系列、电工电子与计算机系列、设计系列、制造系列和测量系列课程。深厚的底蕴意味着重视数学、力学等学科基础类课程的学习，高等数学、线性代数、概率统计、大学物理学、材料力学、电气工程和理论力学是大多数大学开设的基础学科。注重实践，就意味着重视学生的基础技能训练和工程训练，这个专业的基本功是机械制图，先手工制图，再学习CAD等制图软件，在课程中完成一些设计，是本专业学生学习的必由之路。一般来说这个专业要求学生有一定的素描基础，这样必须对机器进行测绘分解。构想新结构和新产品时，可以用素描的方式画出产品结构的效果图、爆炸图等。03世界500强专属。机械类专业对口企业覆盖汽车、电子、通信、重工设备、精密设备、医疗设备等制造业整体。其中既有造价工程师、设计工程师、测试工程师等技术职称，也有质量管理、生产管理、项目管理、供应链管理、工业工程管理等其他职称，尤以设计、研发等核心职称最为热门。热门专业和代表企业建筑机械徐工集团、三一重工、中联重科、山推股份、上海电器等。飞机制造中国商飞、中国航发等。轨道交通铁科院、北京轨道交通技术装备集团、中国中车、株洲所等轨道交通瑞音光电技术。歌尔音响、立信精密等。汽车上海汽车、一汽、奔驰、吉利未来汽车、联合汽车电子、汇众汽车、泛亚汽车、整车及汽车零部件企业。家电美的集团、格力智能、海信集团、海尔集团、创维集团等。医疗器械麦莉医疗。开设生物医疗、微创医疗器械、西门子、飞利浦、通用等。机器人海康卫视、大疆创新、新松机器人、汇川科技、abb、发那科等新能源宁德时代、宁德新能源比亚迪、远景能源等。能源电力国家电网，斯伦贝谢，西门子，爱默生。上海电气、中国广核集团。长园深瑞、汇川科技。东方电气、金风科技、神马电力等。集成电路显示器英特尔、华为、京东方、TCL。经纬恒润、维信诺、柔宇科技等。电信电子设备华为、中兴通讯、新华三、普联技术、大华技术、小米、OPPO、vivo军需产业集团中核集团、中国航天、航天科工、中航工业、中船重工、中国兵器、兵装集团、中国电科等科研院所上海航天八院。中国工程物理研究院材料所。中船重工719处。中国电科第十四所。中航工业、南京机电液压工程所等。……但专业不够宽敞、考究，传统的机械零部件和传动是其中很少占据的部分，毕业时就怀疑该专业无能为力。论立场，是物理专业，论材料是材料科学，论编程是计算机专业，论信号工程是自动化和测控专业，论电信专业，谈不上电路设计，反正还只知道一点点。可以选择的就业方向确实非常广泛，大多数同学都能找到自己的兴趣方向。在就业方面，无论是本科毕业生还是硕士研究生，其实大部分都是从一线工作开始，在一线岗位上慢慢锻炼，发展方向也非常广阔，非技术性的有销售、咨询等。技术基地有小微系统、硅晶体制造、大航天技术和装备。从传统工艺铸段磨削的新兴3D打印增材制造。从实体的制造实验到虚拟的数值运算、仿真模拟，囊括了机器的许多种类，但都需要专业化的进一步学习。如果你喜欢缓慢灵巧的工作节奏，或者暂时还没有确定未来具体的小方向，想学习不同领域的知识，留下更大的改变选择余地，这个专业可能很适合你。04谁适合学习机械类专业？第一，扎实的数学、物理基础。机械类专业有很多数学、物理课。而且是必修课，对于机械类专业的学生来说，扎实的数学、物理知识，无论是对未来的科学研究，还是对进入制造业工程都很重要，如不能充分掌握材料力学的四大强度理论，很难学好之后的机械设计相关课程。除此之外，为了掌握材料的相关知识，机械类专业要求学生具备一定的化学基础。材料是机械行业的基础，机械类专业的学生应在常规金属、塑料等基本参数中阐明屈服应力铣削量、钢量、邵氏硬度等知识。对于理科基础薄弱的学生来说，如果选择机械类专业，就要准备在课程上多下功夫。 否则，面对高难度的课程，学习会变得痛苦，所以建议慎重报考。二是有计算机基础。对于机械类专业的学生来说，如果想在毕业后从事技术性较强的工作，就必须在大学期间学习计算机科学课程。多学习制图软件，至少人家说一个产品，你应该可以写出三维的设计图，设计虚拟的产品，这需要空间的想象力、制图能力、计算机软件的应用能力。您还必须掌握多种编程语言，包括Matlab、Python、c语言和java。这些都是机械类专业毕业生在竞争激烈的大环境下保持良好竞争力的关键。机械类专业的计算机课程比计算机和电子信息等专业更照顾零度基点同学。 高中时代可能没怎么掌握计算机相关编程软件的知识。 因此，不需要强求计算机基础，但至少不讨厌计算机领域的学习，对基础感兴趣，才能深入挖掘。第三，外语能力。英语对大部分来说是重要的能力。机械专业也不例外，大学期间突出的英语能力带来的价值可能很少体现，但将来在机械行业就业或在学术界从科研中学习，英语基础好的人会有更多的机会。大学期间，机械类专业的学生要专业学习机械英语，学会阅读英文版机械工作手册说明书，掌握许多机械领域的英语专业术语。 当然，理解专著和手册是基础性的要求，具备流利的外语听说读写能力，毫无疑问具有很强的竞争力。机械行业仍然是外资背景下企业主导的行业待遇优厚、行业前景看好的企业多以外资企业为主，从个人职业发展的角度看，外语水平高的人可以获得更多的工作机会和发展空间。第四，绘画能力。机械类专业是非常精细的专业，经常涉及设计，所以需要花很多时间学习工程制图课程。 在本课程中，尺子制图和CAD制图必须具备基本技能并迅速掌握。另外，工程制图这门学科自学非常难。 因为在没有人指导的情况下，很难判断自己画的图是否正确。 因此，必须配合老师的进度。 如果没有一定程度的绘画基础，可能很难配合进度。 然后，是之后学习的机械设计。液压系统可能看不懂图。但是，绘图的精度远比美观重要，机械行业几乎都是用CAD、Pro/e、Solidworks、UG、GATIA等计算机软件绘图，所以绘图的基础不如计算机的能力重要第五，获得操作能力并付诸实践。除了精工实习机械制图实践生产时期等必要的实践培养环节外，根据学习方向，还涉及机械系统、计算机仿真制造、工程实践、材料加工、实验材料、成型工艺实验、控制工程实验、机电工程实验、机电系统实践。制造设备设计实践等实践课程。机械类专业的学习会上有很多应该用手操作的地方。 大学三四年级期间，学校会派学生到工厂进行生产实习。 未来要在机械行业深耕细作，必须在积累扎实的专业技术力量的同时，善于进行器件的组装和改造。05毕业后的前景怎么样？第一专业内的就业率很高。大多数机械专业毕业生都想进入本专业，大部分机械专业毕业生最终进入就业市场，毕业生青睐的行业集中在医疗器械、电信硬件、网信、重工设备、精密设备、半导体、自动化设备及标准化零部件等，尤其是具有外资背景其中发展前景较好的是研发、机械设计等岗位，他们是机械岗位中的核心职位。第二，就业率高，就业面广。说起机械类专业的就业，很多人马上就会想到工厂轰鸣的机器和忙碌操作的工人。一般机械类本科毕业生在工作初期通常有约一年的生产现场实习期。其主要目的是熟悉所属工厂和公司的生产、制造、设计、设备、人员、配置等多方面的实际情况。但实习期结束后，并未安排在现场从事一线操作工作，主要在研发部门从事机械设计和研发工作。 当然，也有因为工作需要而下现场的时候。由于多个行业都离不开机器，本专业就业具有跨学科、多行业的特点，毕业生不仅容易在制造行业、铁路行业等众多矿山企业找到工作，而且在使用高铁、物流、制药、食品、橡胶等设备生产线的行业，机械专业人才配备了生产设备机械行业实践性强，重视经验技术。经验和技术积累到一定阶段，能做高技术含量的工作时，各方面的待遇都会比较好。 建议本专业学生在校期间学好基础知识，在基本功扎实的前提下，根据个人特点发展自己的优势。06你在继续研究吗？大部分机械类专业的学生会选择考研，而不是直接就业。 其理由主要如下。第一，积累更多的知识、技能和经验。页面中的研发机械设计岗位非常技术性，机械专业本科生大多涉及专业皮毛，很难向更细分的方向积累足够的经验和知识，知道与就业市场的需求有一定的断层。因此，学生会倾向于在研究生阶段学习更深的知识和技能。其次，市场供求关系和就业学历门槛使得机械类专业毕业生数量较多，热门行业和企业对机械专业毕业生的学历要求也水涨船高。具备研究生学历，可以在一定程度上提高应届毕业生的竞争力，有机会进入理想的企业和行业，获得更多的职业发展空间。第三，阅读比例大，阅读比例小。与理科相比，工科专业研究生升学率低是最大的特点，工科研究生毕业后可以直接进入就业市场，但理科研究生是学术道路的开始，为了更深刻地认识自己选择的专业方向，需要完成博士课程。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

机械设计制造及其自动化专业是一个很好的专业，既然你选择了这个专业就是比较喜欢这个专业，学这个专业毕业以后当然是要去设计制造自动化机械啊，一定要学以致用，学了那么长时间必须要设计出你自己心中的哪个别人想不到的自动化机械，把它变成现实，这就是你将来的成就，虽然刚开始必定很难，其实要干成任何事都很难，但是你在这个专业学了好几年了，要比不是这个专业的容易多了吧，不管是进企业还是自己创业，但要记住你心中的目标一定要实现才行，刚毕业要选择一个对你的目标有帮助的企业，为了你心中的目标前进吧，一定要实现目标，这就是你的人生方向 。 可从事工业企业机械设备的安装，调试，维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品，工具，仪器仪表的设计制造及科研开发工作。能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。 汽车 制造，高速铁路，大电站及输变电建设，城市轨道交通建设等也大量需要该专业的毕业生。 机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、 科技 开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。 就业方向编辑 （1） 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作； （2） 从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作； （3） 从事工艺工装的设计、制造工作； （4） 从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作； （5） 从事机械CAD/CAM技术的应用工作； （6） 从事机械设计与制造的现场技术管理工作； （7） 从事机电产品的销售和服务工作。 （8） 在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作 （9）从事机械模具设计生产及制造相关工作。 如果对数控机床的制造感兴趣，可以联系，给你介绍一下。 机械设计制造及其自动化专业毕业后适合从事哪些行业？ 机械设计制造及其自动化专业是非常基础的学科专业，大多数中国的高校都开设了这一专业，今天就结合国家公布的《战略性新兴产业重点产品和服务指导目录》提到的高端装备制造行业来分析一下机械设计制造及其自动化专业的就业前景。 一、高端装备制造行业 1、智能制造装备产业 典型领域：高端数控机床、工业机器人与平台、智能港口、物流装卸设备。 代表院校：华中 科技 大学、哈尔滨工业大学 国家重点实验室： 哈尔滨工业大学机器人技术与系统国家重点实验室 华中 科技 大学数字制造装备与技术国家重点实验室 2、航空产业 典型领域：航空设备、航空发动机、航空维修与技术 代表院校：北京航空航天大学、西北工业大学、南京航空航天大学、哈尔滨工业大学 3、轨道交通装备产业 典型领域：高速铁路动车组、轨道交通工程机械 代表院校：北京交通大学、西南交通大学 国家重点实验室： 西南交通大学现代轨道交通国家实验室、牵引动力国家重点实验室 4、海洋工程装备、船舶产业 典型领域：海洋工程平台装备、船舶 代表院校：上海交通大学、哈尔滨工程大学、武汉理工大学 国家重点实验室： 哈尔滨工程大学数字化造船国家工程实验室（参与）、海洋工程总装研发设计国家工程实验室（参与）、多体船技术国防重点学科实验室 二、 汽车 行业 代表企业：一汽轿车股份有限公司、上海 汽车 集团股份有限公司 代表院校：吉林大学、合肥工业大学 国家重点实验室： 吉林大学 汽车 仿真与控制国家重点实验室 三、重型机械行业 代表企业：三一重工股份有限公司、徐工集团工程机械股份有限公司、中信重工机械股份有限公司 代表院校：燕山大学 国家重点实验室： 中信重工机械股份有限公司矿山重型装备国家重点实验室 四、专用设备制造 典型领域：电气机械、农业机械、工程机 国家重点实验室： 国家联合动力技术有限公司风力设备及控制国家重点实验室 学了该专业你能做什么 很多童鞋到大学毕业了还不知道自己能做什么，本科毕业生和工作在一线的工人有什么区别？这是大家都关心的问题，毕竟除了精神上的陶冶，工作或者更好的生活追求是我们进入大学的动力。 首先，一线工人的工作你肯定要会，工作初期会有一个大概一年的实习期，就是为了熟悉你所在厂矿或公司的生产、制造、设计、设备情况、人员配置等很多方面的实际样子。选择了工科，就选择了与那些穿上西服坐在办公室的生活擦肩而过，就算是领导，也不会脱离掉一线，一线是工业生产的核心。所以在明白你能干什么之前，先端正态度是最重要的。 机械设计人员一般是从事产品（零件）的开发、调试、图纸的绘制等工作，应该能熟练运用二维CAD、三维proe、ug、solidworks等建模、分析、出图软件。机械制造人员也即工艺人员，一般是从事生产制造任务的安排、下达，比如对所需零件制造用什么材料最合适、用什么机床生产最经济、各个工艺流程怎么安排会使车间内的机器得到更合理的利用这些问题，还有就是一些工艺卡的编制、车间的管理等，机械制造人员是与一线工人关系最密切的工程人员。机电人员一般是为厂、矿山、建筑等企业的生产与辅助设备提供维护、维修等技术方面的支持，特别是矿山机械，大型机械很多，安全性要求高，维护人员很重要。

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】安徽建筑大学专升本机械设计制造及其自动化专业介绍已经公布，从培养目标、主要课程及就业方向几个方面做了详细讲解。详情如下：安徽建筑大学专升本专业介绍：机械设计制造及其自动化专业点击查看：安徽统招专升本视频课程点击查看：安徽统招专升本题库试题培养目标：本专业所培养的学生必须能够适应科技进步和社会发展需要，具有良好的社会责任感、职业道德及人文素养，具备扎实的自然科学知识、工程基础知识和机械工程领域专业知识;具有一定的国际化视野和创新精神，具有良好的沟通表达能力、团队合作能力和自主学习能力;能够从事机械产品设计、制造，机电设备控制、管理、研发等工作，解决相关复杂工程问题。主要课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、机械制造基础、工程材料及成形技术、机电传动控制、液压与气压技术、数控技术、先进制造技术、工程机械设计等。就业方向：毕业生可在机械、汽车、航空航天、能源、化工、电子、材料、冶金等行业领域，从事各类装备的设计、制造、维护、生产管理、产品营销等方面工作，也可通过考取公务员进入工业管理、科技管理、海关、物资储备等相关政府部门工作，也可通过攻读研究生后从事机械工程学科及相关学科专业的教学和科研工作。安徽建筑大学机械设计制造及自动化专业源于1991年开始招生的机电一体化专业，2004年开始招收全日制本科生。2011年获得省级卓越计划建设项目，2012年获批为校级专业综合改革试点，2014年获批为校级特色专业，2015年获批为省级综合改革试点专业，2018年该专业通过教育部工程教育专业认证，获批为安徽省“六卓越、一拔尖”卓越人才培养计划专业。2019年获批国家一流专业建设点。安徽建筑大学专升本专业介绍：机械设计制造及其自动化专业已经公布，更多安徽专升本资讯，请关注安徽专升本栏目页面。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

一、机械设计制造及其自动化专业：是培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。二、该专业技能：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2. 较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3. 具有该专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4. 具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6. 具有较强的自学能力和创新意识。三、该专业主干学科：力学、机械工程、电气工。四、该专业主干课程:工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、气动与液压技术、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械CAD/CAM、数控技术、机电一体化设计等。

业务培养目标：本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。 业务培养目标：本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力，能在工商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用工业工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际管理系统开发与设计的初步能力。 培养目标：本专业主要培养从事各种机械产品、机电控制技术与系统、机械制造装备及自动化、计算机集成制造系统的设计、制造、科研、教学、开发、应用、经营、管理等工作的高级工程技术人才。专业下设7个专业方向：工程机械、起重运输机械、机械制造及自动化、模具设计及制造、机械电子工程、智能机电控制、工程软件。专业课程：工程机械：工程机械、工程机械底盘、CAD开发技术、工程机械应用管理及维修、铁路线路机械起重运输机械：起重运输机械、起重机金属结构、起重机电传动与控制、起重机CAD、起重机优化及有限元机械制造及自动化：模具设计及制造、数控技术、现代制造装备设计、制造装备电器自动控制、机械制造自动化系统模具设计及制造：材料成型理论基础、模具设计与制造、模具CAD/CAM、材料成型计算机模拟机械电子工程：机械系统CAD、机械系统控制、数控技术、机器人智能机电控制：智能机电控制系统、单片机开发、现场总线与工业控制网络、光机电一体化控制技术与系统工程软件：数据库原理与设计、工程软件基础、计算机网络、模具CAD、动力学与计算机仿真

一、机械装备制造技术专业主要学什么 1．专业课程 机械制图、电工电子基础、机械制造基础、机械制造工艺、CAD/CAM 应用、机械拆装与测绘等。 2．实习实训 在校内进行钳工基本技能、电工基本技能、机械拆装与测绘、CAD/CAM 应用操作等实训。 在农业机械、轻工机械企业进行实习。 二、机械装备制造技术专业未来从事什么工作 主要面向农业机械、轻工机械、服装机械、起重运输机械、工程机械制造等企业，在机械加工、机械产品装调及维修等岗位群，从事机械常用零件加工、装备安装与调试及维修等工作。 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械识图、绘图和机械加工工艺等基本知识，具备机械加工和机械装备装调能力，从事一般机械装备常用零件加工、装调与维修等工作的高素质技术技能人才。

平面构成的要素包括概念要素(点、线、面)、视觉要素(基本形)和关系要素(组合形式。概念要素是指那些不实际存在的，仅在意念中感受到的概念。视觉元素是指把概念要素见之于画面关系要素是指视觉元素组合形式。平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列的方法。是理性与感性相结合的产物。平面构成一词的出现及作为艺术设计基础课程的引进，的确是中国高等艺术院校艺术设计专业的一个里程碑。平面构成是具有共性的设计语言，已为当今社会各个艺术、设计门类所应用，平面构成与其他应用设计的学科一样，都是为了完善与创造更赋予现代感的设计理论和表现形式。平面构成以一个全新的造型观念，给艺术设计课堂注入了新鲜的血液。高科技的融入，大大的拓展了设计艺术的视觉审美领域，丰富了设计的思维及表现手段。相对于传统的基础图案不光是一个巨大的冲击，曾有一时，大有取代传统基础图案之势，传统基础图案岌岌可危，的确，平面构成的出现也不得不让人对固守已久的传统进行反思。

水力压裂的目的是为了获得高导流能力的裂缝,工程技术人员希望通过对返排流速的控制使支撑剂在裂缝内获得较好的铺置,进而使裂缝具有较高的导流能力。但在现场施工时由于没有选择合理的时机对支撑剂的回流进行控制,导致大量的支撑剂回流到井筒。

第一题，单音节词语1、注意读的顺序，要从左到右，千万不要串行。2、在读的过程中如果发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准；如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准。3、音节间要有间隔，否则会产生音变现象。4、音节要发完整。声调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。不能按平时语流当中的读法来读。声调中尤其要注意上声。在语流中我们的上声往往读成半上，但在读单音节字词的时候，就一定要读成全上，生怕自己读得不够完整，又画蛇添足，夸张的、地读成降升降式，也是要丢分的。5、注意不要因字行相近而读错。由于紧张，应试人经常会将字形相近的读错，比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。6、读字的时候，不要因联想而读错，例如将“览”读成“展”、“乒”读成“乓”。7、语速要适中，过快会造成发音不到位，过慢则可能超时。第二题，双音节词语这一项除了考查声韵调的发音外，还考查上声变调、儿化词和轻声的标准程度。应注意的方面除了第一项提到的，还有儿化词以及变调和轻声。儿化词一般不少于4次，而且都标明了“儿”。变调中的重点是上上相连的词的变调，不少于3次。第三题，朗读短文1、发音准确清晰，避免漏字、添字、错字。2、不能回读，即使发现某个字读错了，也不要重读。回读会造成不连贯，测试员会扣分。3、不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时，为了读准，一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读，听起来很不流畅，破坏了文章的整体感觉。4、重视语调问题，要自然流畅，不要带朗诵腔、播音腔，因为一旦把握不好，会使人感到太夸张、不自然。另外，还要注意方言语调的纠正，特别是轻重音的问题。方言语调主要表现在字调、句调、轻重音、语气、节奏等方面。要想在测试中取得好成绩，必须在纠正方言语调上下大工夫。5、语速要适中，不能过快或过慢，应试人对所读作品不熟，或普通话水平较差时，为了每个字都读对，就会一个字一个字的读，导致语速过慢；而当心情过于紧张时，语速会过快。这样都会失分。语速过快还容易漏字、添字、吃字。6、注意“儿”的处理，要判断什么时候读成儿化韵，什么时候直接把“儿”音节读出来。7、叠字形容词中的ABB式、AABB式，除部分口语中习惯读变调的情况外，其他的在朗读中都可以读变调。8、停顿、断句要得当，否则可能造成歧义或割裂句子的完整。第四题，命题说话1、语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的强调，否则会影响“说话”的口语化程度。2、语句要流畅。要注意两点：第一，多用短句，多用单句。第二，冗余适当，避免口头禅。冗余就是不提供新的信息的部分，有人称之为“废话”。其实适当的冗余是有用的。比如“我是老师”，加上提顿性冗余成分后，成了“我呢，是一名老师“，就起了舒缓语气的作用，会让人感到很自然、很口语化。但一定要适度，太多就变成口头禅了。3、用词要恰当。首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面语词语，如《学习普通话的体会》：“使我们有更多的机会学习普通话”可以改为“我们现在学普通话的机会多了”。要慎用流行词语、新此新语，这类词语虽然可以流行一时，但很难说将来的发展会怎样，所以建议不要用。4、要注意话题的内容。说话不是口头作文，不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说，说够3分钟就可以了，内容没说完也没关系。尽量不要说容易使自己激动的内容，因为过分激动的情绪容易把自己的语音问题暴露出来，甚至导致应试人说不下去。要尽量避开难点音。例如“r”发不好，说《一次难忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改为“上星期天，我去旅行了”。5、语速适中，控制说话节奏。测试前最好能试试在“说话”规定的时间内能说多少内容，以便控制说话的节奏。一般讲，说话时正常语速为一分钟240个音节，超过270个音节为过快，低于170个音节为过慢。在准备的时候，一定要准备3分30秒的内容，因为在测试时语速通常比平时的语速快，许多人可能说到2分40秒的时候，就把准备的内容说完了。如果说话不足3分钟，要被酌情扣分的。说话的时候不一定要看考官，这样可以减少不必要的紧张。考官会在应试人说话时为应试人计时，3分钟一到，就会示意应试人停止。

加油站施工需要的专向资质有：压力管道专业资质、化工石油设备安装资质。具体施工资质需要看加油站规模和存储罐的等级。一般球型储罐加油站需要GC3以上的压力管道安装资质（可以安装球型储罐）。根据建设部《工程设计资质分级标准》（建设[2001]22号）文件规定，危险化学品行业设计资质仅分为甲、乙两种。其中，跨省作业的工程设计单位必须持有甲级设计资质，乙级资质的设计单位不得从事跨省作业。在设计加油站的业务范围中，危险化学品行业分为石油天然气、化工石化医药等二个类型，凡具有上述二项内容之一的，都可从事危险化学品工程设计。甲级、乙级两种工程设计证书均由建设部颁发。扩展资料新建加油站必须严格按照《GB50156—2002 汽车加油加气站设计与施工规范》的技术要求进行设计施工。对于未按标准建设的加油站，应及时查找施工过程中遗留下的事故隐患，并对照《规范》进一步完善配套设施建设，如不合理的卸油、加油工艺系统、呼吸管道、油罐室安装的油罐、管沟敷设的输油管道，以及热力、输油、电气共用管沟等。最大限度地减少正常情况下的油气排放，防止不正常情况下的油气逸散、积聚和非爆炸危险场所向爆炸危险场所的转化。参考资料来源：百度百科—工程设计资质标准百度百科u25ac加油站

第一条　为了规范反倾销和反补贴调查听证程序，保障反倾销和反补贴调查的公平、公正，根据《中华人民共和国反倾销条例》和《中华人民共和国反补贴条例》的规定，制定本规则。第二条　商务部（以下称调查机关）在反倾销和反补贴案件调查程序中举行听证会，适用本规则。第三条　调查机关可以依申请举行听证会，以向所有利害关系方提供与具有相反利益的当事方见面的机会，以便陈述对立的观点和提出反驳的论据。　　调查机关认为有必要时，可以自行决定举行听证会。第四条　《中华人民共和国反倾销条例》第十九条和《中华人民共和国反补贴条例》第十九条规定的利害关系方，包括反补贴调查中的出口国（地区）政府，均可申请举行听证会。第五条　利害关系方要求在初裁前举行听证会的，应在立案之日起四个月内向调查机关提出书面申请。　　利害关系方要求在初裁后举行听证会的，应在初裁公告之日起三十日内向调查机关提出书面申请。第六条　听证会申请书应当包括下列内容：　　（一）申请人的名称、地址和联系方式等有关信息；　　（二）申请事项；　　（三）申请所依据的事实和理由。第七条　调查机关应当自收到利害关系方提交的申请书后十五个工作日内作出是否举行听证会的决定。第八条　调查机关举行听证会，应当考虑保密的需要和当事人的方便。第九条　申请书不符合本规则第六条规定，或者调查机关认为没有必要举行听证会、或者举行听证会将严重阻碍调查程序进行的，调查机关可以决定不举行听证会。第十条　调查机关决定不举行听证会的，应当书面通知听证会申请人，并说明理由。　　调查机关决定不举行听证会、但利害关系方有正当理由要求口头表达意见的，调查机关应当以其他方式为其提供口头表达意见的机会。第十一条　调查机关决定举行听证会的，应当以适当形式通知各利害关系方，并将通知送交商务部贸易救济公开信息查阅室。该适当形式包括书面通知、网上公布及其他形式。第十二条　调查机关举行听证会的通知应当包括下列内容：　　（一）举行听证会的理由；　　（二）听证事项；　　（三）利害关系方报名参加听证会的时限和方式。第十三条　利害关系方均有权按照调查机关规定的时限和方式报名参加听证会。任何一方均无必须出席听证会的义务。未出席听证会不损害该利害关系方通过其他方式向调查机关表达意见并陈述理由的正当权利。第十四条　报名参加听证会的利害关系方，应当在调查机关规定的时限内将参加听证会的人员名单报送调查机关。第十五条　报名参加听证会并要求在听证会上发言的利害关系方，应当在调查机关规定的时限内提交发言概要。调查机关应当将发言概要送交商务部贸易救济公开信息查阅室供各利害关系方查阅。第十六条　调查机关应当在合理期限之前，将举行听证会的方式、时间、地点和听证会议程等事项通知已报名参加听证会的利害关系方。第十七条　参加听证会的利害关系方应当遵守听证会纪律。对违反听证会纪律的，听证会主持人有权提出警告、制止，必要时可责令退场。第十八条　在听证会上发言的利害关系方应当围绕听证事项进行陈述。对超出听证事项范围的，听证会主持人有权制止。第十九条　利害关系方对主持人的询问应当如实回答。第二十条　在听证会上发言的利害关系方应当在听证会结束后，按照调查机关要求的时限和方式，就其发言内容向调查机关提交书面材料。调查机关应当将书面材料送交商务部贸易救济公开信息查阅室供利害关系方查询。　　利害关系方未按照前款规定以书面形式提交的听证会上的口头发言，调查机关可以不予考虑。第二十一条　听证会使用的工作语言为中文。以其他语言发言的，应当自行配备翻译，发言内容以翻译为准。第二十二条　本规则由商务部负责解释。第二十三条　本规则自2018年5月4日起施行。《反倾销调查听证会暂行规则》（对外贸易经济合作部令2002年第3号）、《反补贴调查听证会暂行规则》（对外贸易经济合作部令2002年第10号）和《产业损害调查听证规则》（国家经济贸易委员会令第44号）同时废止。

关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见（试行) 为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会和中央纪委三次全会精神，落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，深入推进全省党风廉政建设和反腐败斗争，根据根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党内有关法规和《中共中央关于全面深化改革诺干重大问题的决定》精神，结合我省实际，制定本实施意见。 一、总体要求 1．重要意义。落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任(以下简称“两个责任")是党章赋予的重要职责，也是《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出的明确要求。“两个责任"，厘清了党委、纪委在党风廉政建设中的责任定位和职责分工，充分体现了党要管党、从严治党的根本要求，是新形势下加强党的执政能力建设和先进性建设的重要举措，是推进反腐败体制机制创新和制度创新的重要保障，对于完善党风廉政建设和反腐败斗争工作格局，加强和改进党的建设，保障全面深化改革顺利进行，坚定不移地推进反腐倡廉建设，巩固党的执政地位和执政基 础，具有重大而深远的意义。全省各级党组织要深刻认识落实“两个责任”的重要性和紧迫性，把思想和行动统一到中央的部署要求上来，把“两个责任"与经济社会发展各项任务同安排、同部署、同落实、同检查，推动我省党风廉政建设和反腐败工作深入进行。 2．基本要求。落实“两个责任"，要坚持党要管党、从严治党的方针，以健全体制机制为重点，以完善规章制度为支撑，以创新载体为突破，着力构建权责对等的责任分解机制、科学规范的责任落实机制、惩教结合的责任考核机制、完整闭合的责任追究机制，促进各级党委(党组)和纪委(纪检组)认真履行职责，保障中央和省委关于党风廉政建设和反腐败工作的决策部署得到贯彻落实。各级党委(党组)要切实担负起全面领导党风廉政建设的主体责任，坚持集体领导与个人分工负责相结合，做到权责对等，有错必究，有责必问。各级领导班子要对职责范围内的党风廉政建设负主体责任，主要负责人履行好第一责任人的职责，班子其他成员认真履行一岗双责。各级纪委(纪检组)要在同级党委和上级纪委的双重领导下，认真履行党内监督专门机关的职责，协助党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败斗争，明确职责定位，聚焦中心任务，突出主责主业，强化监 督执纪问责，全面贯彻落实监督责任。 二、党委主体责任 3．党委_(党组)领导班子责任。各级党委(党组)是党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，对本地本部门本单位的党风廉政建设负全面领导的集体责任。 (1)加强组织领导。贯彻落实中央及上级党委、纪委关于党风廉政建设的部署和要求，定期召开党风廉政建设和反腐败工作专题会议，听取情况汇报，分析研判面临的形势和任务，制定工作计划、目标要求和具体措、施。明确领导班子、领导干部职责和任务分工，解决具体问题，推动责任落实。 (2)健全工作机制。改革和完善党风廉政建设责任制和惩防体系建设领导小组职能，明确职责任务，完善责任体系，督促各职能部门和下级党委(党组)充分履职，各负其责，齐抓共管，形成上下贯通、层层负责的工作格局和抓党风廉政建设的强大合力。 (3)深化宣传教育。加强党性党风党纪教育和廉洁从政教育，推进廉政文化建设，筑牢思想防线，强化舆论引领，营造崇廉尚廉氛围。 (4)选好用好干部。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，健全科学选人用人机制，深化干部人事制度改革，加强对干部选拔任用工作的监督，实行干部带病提拔责任倒查制，坚决整治、严厉查处选人用人上的不正之风和腐败问题。 (5)加强作风建设。牢固树立党的意识和纪律观念，严明党的政治纪律和组织纪律。大力弘扬党的优良作风，大兴艰苦奋斗和调查研究之风，带头厉行勤俭节约，反对铺张浪费。深入贯彻执行中央八项规定精神和省委、省政府若干意见，持之以恒反对和纠正“四风"，以优良的党风政风带民风促社风。 (6)维护群众利益。认真贯彻落实党的群众路线，完善维护群众权益机制，畅通群众诉求渠道，加强纠风治乱工作，及时研究解决群众反映强烈的突出问题，坚决查处和纠正损害群众利益行为。 (7)支持查办案件。领导和支持执纪执法机关依纪依法履行职责，定期听取党风廉政建设和反腐败工作情况汇报，及时协调解决重大问题。加强纪检监察组织和干部队伍建设，全力支持和保障纪检监察机关依纪依法查办腐败案件，加大案件查办力度，做到有腐必反、有贪必肃，始终保持惩治腐败高压态势。 (8)推动源头治理。认真贯彻落实中央和省委关于惩治和预防腐败体系建设的安排部署，严格执行党风廉政法规制度，推进制度创新，深化体制机制改革，强化对权力运行的制约和监督，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，推进权力公开透明运行，从源头上预防和治理腐败。 (9)加强巡视工作。加强对巡视工作的组织领导，将落实“两个责任”情况列入巡视监督内容，改进巡视方式，扩大巡视范围，强化问题导向，形成有力震慑。党委主要负责人要在上级巡视前亲自动员部署，在巡视工作中积极支持配合。注重巡视成果的运用，认真查处和彻底整改巡视反馈的问题。 （10)严格监督考核。加强对党风廉政建设责任制的检查考核，党委(党组)班子成员带队参加年度考核，考核结果要在一定范围内通报，作为领导班子和领导干部评先评优和选拔任用的重要依据，同时要落实好责任追究。每年年底向上级党委和纪委报告责任制落实情况。 4．党委(党组)主要负责人责任。各级党委(党组)主要负责人是党风廉政建设第一责任人，对本地本部门本单位的党风廉政建设负全面领导责任。 (1)履行领导责任。严明党的政治纪律，自觉维护党的集中统一。坚决执行上级党委(冀组)和纪委关于党风墨政建设和反腐败工作的决策部署，做到重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要案件亲自督办。 (2)强化组织推动。积极推进本地本部门本单位党风廉政建设和反腐败斗争，定期主持召开党委常委会(党组会议)，专题研究部署党风廉政建设工作，听取同级纪委和下一级党委(党组)工作汇报，协调解决工作中的困难和问题。 (3)加强宣传教育。通过主持中心组廉政专题学习、主讲廉政党课、宣读案件通报、廉政教育提醒等多种方式，加强对班子成员和党员干部的党性党风党纪教育和廉洁从政教育。 (4)强化监督检查。带队开展党风廉政建设责任制落实情况检查考核，约谈检查考核末位或干部群众反映问题集中的单位负责人。 (5)落实监管责任。加强对领导班子成员及下一级党委(党组)主要负责人的监管，管好班子，带好队伍，通过廉政谈话、廉政点评、约谈、函询等方式，督促领导班子成员、下级领导班子廉洁从政，落实一岗双责。 (6)带头做好表率。坚持以上率下、以身作则，管好自己，管好亲属和身边工作人员，严格执行民主集中制，自觉践行“三严三实"要求，不搞特权，作廉洁从政的表率。带头接受干部群众监督，公布个人行使权力清单，签订廉洁从政承诺书，公开述责述廉，报告含人有关事项。 5．党委(党组)领导班子成员责任。各级党委(党组)领导班子其他成员根据工作分工，认真履行一岗双责，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任。 (1)落实分管职责。坚持分管工作与党风廉政建设工作一起抓，定期研究、布置、检查和报告分管范围内的党风廉政建设工作情况。 (2)强化工作指导。把党风廉政建设要求融入分管工作中，指导分管部门研究制定加强党风廉政建设的具体措施，完善制度规定，加强风险防控。 (3)加强日常监管。加强对分管部门、分管领域党员干部教育，督促分管部门及其负责人廉洁从政、改进作风、履职尽责，发现苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正。 (4)自觉接受监督。严格执行廉洁从政和改进作风各项规定，坚持以身作则，管好自己，管好亲属和身边工作人员，自觉接受组织和群众监督。 三、纪委监督责任 6．纪委(纪检组)责任。纪律检查机关是党内执纪监督专门机关，按照党章和相关党内法规要求，协助党委加强党风廉政建设，组织协调反腐败工作，对本地本部门本单位 党风廉政建设负监督贡任。 (1)加强组织协调。根据上级纪委的决策部署，结合本地本部门本单位实际，向党委提出党风廉政建设和反腐败工作的建议；在党委统一领导下，发挥反腐败组织协调作用，整体推进惩治和预防腐败各项工作；协助党委分解党风廉政建设和反腐败工作任务，加强检查考核，促进各项工作任务落实。 (2)维护党的纪律。坚决维护党章和其他党内法规，严格执行党的纪律，严肃查处违犯党纪行为。严明组织纪律，克服组织涣散、纪律松弛问题。加强对党的路线、方针、政策和省委重大决策部署贯彻落实情况的监督检查，确保政令畅通。 (3)严肃查办案件。按照干部管理权限，严格查处党员干部违纪违法案件，切实解决发生在重点领域、关键环节和群众身边的腐败问题。加强对下一级纪委(纪检组)查办案件工作的领导，查办腐败案件以上级纪委领导为主，线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时必须向上级纪委报告。 (4)强化执纪监督。持之以恒反对和纠正“四风"，加强对中央八项规定精神和省委、省政府若干意见贯彻执行情况的监督检查，严肃查处违反作风建设规定的典型问题，及时通报曝光，形成强大震慑。 (5)深化教育预防。加强理想信念、宗旨观念、廉洁自律和警示教育，促进党员干部廉洁从政，对党员干部作风和纪律上的问题早发现、早提醒、早纠正、早查处。推进反腐倡廉制度创新，修订完善党风廉政建设相关规章制度。 (6)严格追究问责。建立责任追究制度体系、工作程序、保障机制，形成责任分解、检查监督、倒查追究的完整条，坚持强化责任追究，加大问责力度。对因领导不力、不抓不管而导致不正之风长期滋生蔓延，或者屡屡出现重大腐败问题而不制止、不查处、不报告的，实行一案双究，既追究当事人责任，又追究相关领导责任。 四、保障制度 7．党委主要负责人履行主体责任任务清单制度。以党委(党组)主要负责人带头履行部署党风廉政建设工作、守党内政治生活制度、开展反腐倡廉教育、专题报告责任制执行情况、及时解决党风廉政建设问题、检查考核党风廉政建设工作、按照规定选拔任用干部、落实领导干部监管责任、支持和保障案件查办工作、接受干部群众监督等党风廉政建设主体责任1 O件事为抓手，实行项目化管理，通过建立台账、跟踪督查、定期通报等形式，加强对贯彻执行情况的动态管理和监督检查，对落实不力、执行不严的要启动责任追究程序，依纪依规严肃追究相关领导责任，推动党委(党组)主体责任全面落实。 8．“两个责任，，签字背书制度。各级党委(党组)和纪委(纪检组)要对承担的党风廉政建设责任签字背书，与责任对象签订党风廉政责任书。主体责任人和监督责任人要审查本地本部门本单位党风廉政责任分工、任务分解、年终工作总结报告等具体内容，提出意见并签名，作为上级党委对下一级党委(党组)落实党风廉政建设责任制工作考核和追责的依据。 9．“两个责任”年度双报告制度。实行党委主体责任双报告制度，各级党委(党组)每年1月底前，分别向上级党委和纪委以书面形式报告上年度履行党风廉政建设主体责任情况。上级党委和纪委结合报告情况，每年适时听取有关党委(党组)主要负责人落实主体责任情况报告。实行纪委监督责任双报告制度，各级纪委(纪检组)每年1月底前，分别向同级党委和上级纪委以书面形式报告上年度履行党风廉政建设监督责任情况。 10．纪委班子成员参加下级党委(党组)民主生活会制度。各级纪委要加强对党委(党组)民主生活会的指导和监督。纪委领导班子成员参加下级党委(党组)民主生活会，监督是否将执行党风廉政建设责任制情况列为民主生活会重要内容；班子主要负责人是否在民主生活会上对班子成员廉政点评；领导班子及成员在廉洁自律方面是否存在苗头性、倾向性问题；上次民主生活会整改措施是否落实到位等。民主生活会召开后，各级党委(党组)应在一周内将会议基本情况、会议记录、解决的问题、整改措施等报上级纪委。 11．主体责任述责述廉和评议制度。党委(党组)主要负责人向同级党的委员会全体会议述责述廉，集中报告履行党风廉政建设主体责任和个人廉洁履职等情况，由全委会委员现场质询和测评，每位党委(党组)主要负责人在任期内每年述责述廉不少于1次。各级党政正职述责述廉报告报上级纪委，接受纪委委员审阅和评议，评议结果及时反馈，对存在的问题及时提出整改要求。开展党风廉政建设社会评议和政风群众满意度测评，完善测评办法，扩大群众参与度，提高测评结果的科学性和公信力。 12．廉政谈话和约谈制度。各级党委(党组)主要负责人与领导班子成员、下级党政主要负责人、分管联系部门主要负责人每年廉政谈话不少于一次。把廉政谈话作为责任制检查考核、述职述廉、任前教育的重要内容和必要程序。对在党风廉政建设责任制检查中发现问题较多、群众来信来访反映较多、民主测评满意度较低的地方和单位，由上级纪委负责同志约谈主要负责人，听取党委主体责任落实情况和个人廉洁从政情况，解决倾向性、苗头性问题。 13．“两个责任"专项巡察制度。专项巡察党风廉政建设主体责任和监督责任贯彻执行情况，突出短、平、快的特点，简化工作程序，。创新方式方法，科学调配力量，注重实际效果，通过小分队、多批次、高频率、快节奏等方式，重点巡察落实“两个责任""情况以及党风政风、选人用人等方面存在的突出问题。 14．一案双究和责任倒查制度。实行一案双究制度，在查办违纪违法案件同时，一并调查和追究发案单位党委主体责任和纪委监督责任是否落实到位。对不认真履行主体责任和监督责任，导致不正之风长期滋生蔓延，或者出现重大腐败问题而不制止、不查处、不报告的，由下至上逐级实行责任倒查，追究党委和纪委相关领导责任。 15．责任追究案件报告和通报曝光制度。建立责任追究案件季度报告制度和典型案件双月通报曝光制度，各地各部门各单位应在每季度末，将责任追究季报表及典型案例报上级纪委。责任追究典型案例在双月月底集中通报，对情节严重、性质恶劣、社会影响大的问题及时通报曝光，向社会传递和释放违纪必究、执纪必严的强烈信号。 全省各级党组织要切实加强组织领导，明确工作职责，完善工作机制，细化任务分工，强化督促检查，结合实际层层抓好落实。各级纪检监察机关要认真履行监督责任，每年年底督查和考核“两个责任"贯彻执行情况，对落实不力、执行不严的启动责任追究程序，依纪依规严肃追究责任。各级党员领导干部必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，认真履行好一岗双责，带头贯彻执行“两个责任"。

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马尔克斯是诺贝尔文学奖得主。

马克·吐温四大名著分别是《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《败坏了哈德莱堡的人》《苦行记》。　　1、《哈克贝利·费恩历险记》　　小主人公哈克贝里·芬是个孤儿，无人管束，但心地善良，爱憎分明。他帮助黑奴吉姆逃往废奴区，一路上遇见了各式人等，遭遇了许多艰难险阻，终于获得了胜利。道格拉斯寡妇要收他作义子，但他不愿接受所谓的“教养”，宁愿继续过无人管束的生活，于是又逃了出去。每一个读者都会为他未来的命运担心......　　2、《汤姆·索亚历险记》　　描写了十九世纪密西西河畔一个小镇人民的生活,可以说是当时美国社会生活的一个缩影.从小说中我们可以了解到穷人和富人,教堂和学校,宗教与犯罪等当时美国生活的各个方面。作者马克·吐温以满腔热情和真挚的爱为读者塑造了小主人公汤姆·索亚和他的一群小伙伴.汤姆·索亚是个成长中的孩子,他调皮,喜欢恶作剧,却又善良可爱乐于助人.他讨厌教堂里老师干巴巴的说教,他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活,他向往成为绿林好汉,他希望加入海盗,过新鲜刺激的生活.他总在危险时刻,挺身而出,做出那些懦弱的"好孩子",体面的"优秀生"无法做出的正义行为,展示出自己的魅力。　　3、《败坏了哈德莱堡的人》　　《败坏了哈德莱堡的人》是马克.吐温最著名的短篇小说之一。哈德莱堡以“整个地区最诚实清白的小镇”而享誉四方。一天一个陌生人在爱德华.理查兹家丢下价值4万美元的黄金，以答谢给他出主意使他致富的恩人。后来全城竟冒出许多人自称就是那个“恩人”，而且他们都是城里的知名人士，结果一个个成了被嘲弄的对象。　　4、《苦行记》　　《苦行记》是马克·吐温的一部半自传体著作，写他1861年——1866年间在美国西部地区的冒险生活。全书由几百个妙趣横生的故事组成，有的叫人捧腹，有的令人哂然。　　作者简介：　　马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，他的主要作品已大多有中文译本。他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到了后期语言更为暴露激烈。被誉为“美国文学史上的林肯”。他于1910年4月21日去世，享年七十五岁，安葬于纽约州艾玛拉。

学会沟通 加强互动叶建中：教科室主任几天前，学校组织老师们听了余世维博士的《打造高绩效团队》DV非互动讲座。现结合工作谈两点感受。一、学会沟通，利于团结首先，学会沟通交流，自觉维护团结，是加强团队建设的重要保证。顾名思义，团队，是团结的队伍。没有团结，加强团队建设只能是纸上谈兵。千年修得同船渡，万年修得同室坐。能在同一办公室共事确实是缘分。由于性别差异、性格差异、情绪差异、工作思路差异等因素，在工作中难免发生争论和摩擦，甚至出现暂时的不快。一旦出现这种情况，首先要进行换位思考，学会站在对方的位置上思考问题，体谅对方当时的心境和难处，反省自身存在的不足和问题，把双方的矛盾和问题想得简单化，避免复杂化，力争大事化小、小事化了。坚决避免无事生非、上纲上线，芝麻小事演变成矛盾纠纷。其次，主动沟通。沟通交流是消除矛盾隔阂的有效办法，要敢于放下架子，主动找别人谈心、解释情况，直至主动道歉也无妨。第三，平时要严以律己，宽以待人。在工作中，都要严格以职业操守要求自己，经常提醒自己扎扎实实做事、认认真真做人。予人玫瑰，手留余香。对待同事要常存关爱、宽容之心，做到真诚待人、宽厚待人、以理服人，不兴风作浪，混淆视听。有委屈一笑而过，遭报复一觉而过，以自己的实际言行赢得室友们的尊重。二、加强互动，协作支持所有成员在工作中做到有分工有协作，能够相互支持，是加强团队建设的关键所在。首先，要发扬团队的协作精神。协作精神是团队精神的重要内涵，团队每位成员在日常工作中，要正确处理好分管工作与全校工作的关系，处理好本职工作与其它工作的关系。在做好本职工作的同时，加强与其他成员的配合和协作，切实将分工与协作有机结合起来，积极营造良好的团队协作氛围。其次，强化成员间的支持和配合。我室工作头绪多、任务重，工作中经常会出现难以应对的局面，出现失误和纰漏也在所难免。因此，在日常工作中，要积极主动配合同事们的工作，借用先前的一句话叫“相互补台、共同上台；相互拆台、共同下台。” 学会自律 甘于奉献盛蕴红：大队辅导员余世维博士：美国哈佛大学企业管理博士后、英国牛津大学国际经济博士后、美国佛州诺瓦大学公共决策博士……具体的头衔就不一一罗列了，似乎这些不在我的关注范围，而他“如何打造高绩效团队”的讲座却深深地吸引、触动着我。虽然是通过光盘资料学习,最多可长达两个多小时,但时间总在不知觉中溜走,仔细地聆听和笔记,大脑几乎没有再次思考的间隙,生怕一不小心会漏听、错失些什么。于是，课上听记的内容往往在课后不自觉地跃入脑海，随之反复地“咀嚼”……通过学习，我懂得了“团队”和“群体”的差异，“团队”：即每个员工都能自动自发地思考、行动，并学会与人合作的团体。结合这一概念初浅地谈谈我的体会：一、学会自律高绩效的团队讲究每个人的“自动自发”，它强调是一种主动精神，没有人要求和强迫，自己认识到应该如此，并出色地完成自己的工作。但在实际的工作中，因为需要与他人协作，难免发生误解和冲突，我个人认为，“自律”在自动自发中就更显重要了，它是一个管理自我，控制自我的过程，即自我约束，发自内心地遵守团队的纪律和规范。它更涵盖了自我反思和自我检讨的过程，作为学校的大队辅导员，我拥有的并非施加任务的权力，而是为中队辅导员和孩子服务的范围和能力，并靠自己的人格魅力去执行。因此，本着一颗责任心，要求中队辅导员老师做到的，自己首先得做好，当因为一些工作布置和落实没有达到预设的效果时，首先要学会换位思考，考虑中队辅导员老师的“难处”，其次要严格检讨工作中自身存在的问题，反思自己的不足，然后寻找合理的对策，去妥善地解决问题。因此，“自律”有时更象一面镜子，可整衣冠、纠言行。二、甘于奉献高绩效的团队除了要求自己在工作中，有一颗责任心，懂得“自律”外，我感觉在与人合作中更需要牺牲和奉献作为基础，奉献是一个在物质层面上可以量化的概念，还是一个精神层面的概念？我无法清楚地界定，似乎从物质层面而言，奉献者得到的回报很多时候是低于其创造的价值的。但甘于牺牲和奉献往往也得到了心理上的满足，因此它是在清楚地摆正个人与团队的关系之前提下，一种自觉的、不计回报的、把集体利益看得高于个体利益的行为。作为学校的总辅导员，少先队的工作往往是烦琐的，很多时候，为了做好这些所谓细碎的工作，常常忽略了下班的时间，虽没有具体地去计算每天下班后晚归多少时间，但清晰地记得，很多时候是最后一个离校的。似乎，不计得失，今日事今日毕已成了一种工作习惯，这至少可以让我每天安然入睡。因此，余世维博士的这一句更深深地触动着我：真正的权力和能力是靠自己的人格魅力去发展的，而不是上级给予的，上级给于的充其量是一个职位。而打造自身的人格魅力，除了拥有自信与负责、道德与操守牺，牲与奉献恰更是必不可少的。“寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中”可谓是余世维博士授课的独特风格，因对我有所触动而更觉精彩。当然光有“触动”是远远不够的，更需付之于“行动”。 精诚团结 打造高效团队林卉：本部三楼办公室主任开学初听了余世维博士《如何打造高绩效团队》的专题讲座，不禁被他那学识广博、风格幽默，深入浅出的讲解所吸引。其实所有这些与我们办公室团队的打造也有着异曲同工之处，值得我们细细思量。所谓“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团队协作绝对不是一句空话。同样，办公室也不仅仅是一个群体，而应杜绝“见好事争上前，见势头不对往后躲”的现象，精诚团结，无愧于“团体”这个称号，才能真正体现一种凝聚力、向心力。因为善于协作的团队生命力极强，无坚不摧。试想：如果每个人都将自己的职责抛在一边，只想从团队中攫取自己想要的东西，那么整个团队不成了一盘散沙了吗？那么如何打造办公室这个小团队呢？我认为需要做到以下几点： 一、心中有集体。在这个团队中，无论大事小事，大家都要相互鼓励，都要心中有集体，真正做到有福同享，有难同当，必要的时候以集体利益为先，当然作为办公室主任除了做好自己的本职工作以外，还应事事走在前，做好表率作用，努力和大家一起营造互助互爱的氛围，让每位成员在这个团体中享受身心的愉悦。 二、要乐于奉献。雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”因此，在办公室团队中我们也应团结一心，乐于奉献，只有这样各项工作才会攻无不克，战无不胜。 三、要制度约束人。在办公室团体中要使每个个体严于律己、落实职责，也需要建立一些制度，做到以理说话，以制度办事，使每位个体在一定的约束下认真工作。打造一支高凝聚力的办公室团队，非一朝一夕之事,对每一个团队成员来说, 在今后的工作中，只有不断摸索，紧紧团结在一起，抛弃所有的个人恩怨，形成一种巨大的向心力，愉悦地接受任务，并按时保质、保量地完成，才能使办公室这个团队稳定地走下去。 提高素质 融入集体沈梅琴：本部三楼办公室主任我生活工作在朝阳小学这个集体中。在朝阳小学本部二楼办公室这个集体中有我最亲的伙伴、最好的同事。我担任三（1）班班主任，所以我又管理着有37个小家伙组成的小集体。听了余世维的讲座我才知道，原来现在“集体”改名了，叫“团队”。其实，不管是“集体”还是“团队”，都在告诉我们同一个道理：做一个有素质的人，并且一切从集体的利益出发。“高绩效团队”似乎是一个理想化的工作集体，然而我想我们也并非不可能做到。大家首先要提高自身素养，增强自己的工作能力，先让自己成为一个“高绩效成员”。因为一个好的成员对一个团队来说，无疑是非常重要的。当团队中的成员个个“高绩效”了，那么离“高绩效团队”还会远吗？其次，我们要真心融入集体，使办公室里的成员都亲如一家。大家以诚相待、彼此关心、互相帮助，用自己的一片热忱感化同伴。这样，“袖手旁观”、“冷眼相看”，甚至“暗箭伤人”的现象一定不会出现。古人云：人心齐，泰山移。“强强联手”之下，还会有完成不好的任务吗？最后，当然也是最重要的，那就是：当个人的利益与办公室利益发生冲突时，请以办公室利益为重！当办公室利益与学校利益发生冲突时，请以学校利益为重！《教师职业道德规范》第五条：团结协作、谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。我想，这一条，早已把“团队精神”植入了我们的思想。如果我们人人都能以此来规范自己在学校、在办公室的行为，朝阳小学一定能成为一个“高绩效团队”的。 团结协作 宽容和谐叶菁：一年级语文教师开学初，我们听了余世维博士的DVD讲座《如何打造高绩效团队》，深有触动。首先，我知道了团队是由两个或两个以上相互依赖、愿意为共同的目标而努力的互补技能成员组成的群体，通过相互的沟通、信任、合作和承担责任，产生群体的协作效应，从而获得比个体成员绩效总和大得多的团队绩效。其次，对我们学校如何建立办公室团队，也有不少借鉴之处。在办公室日常交往中，第一要培养自己表达与沟通的能力。表达与沟通能力是非常重要的，不论你做出了多么优秀的工作，不会表达，不能让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。我们要抓住一切机会锻炼能力，展现自我，积极表达自己对各种事物的看法和意见，并掌握与人交流和沟通的艺术。在办公室里，把自己的想法与意见告诉别人，共同为同一个目标而努力协调,力求和谐。第二、培养自己做事主动的品格。我们在一起做事，我们是同事，我们不应该被动地等待别人告诉你应该做什么，而应该主动去了解学校需要我们做什么，办公室需要我做什么，自己想要做什么，然后进行周密规划，主动行动，并全力以赴地去完成。从身边小事开始，培养自己主动做事的品格。第三、培养敬业的品质。几乎所有的团队都要求成员具有敬业的品质。有了敬业精神，才能把团队的事情当成自己的事情，有责任心，发挥自己的聪明才智，为实现团队的目标而努力。第四、培养自己宽容与合作的品质。办公室中的每个人都各有各的长处和缺点，这就需要我们在日常生活中，培养良好的与人相处的心态，严以律己，宽以待人，并在日常生活中落到实处。不斤斤计较，不搞小团体主义，团结合作，把办公室建设成有凝聚力的团体。第五、要培养自己的全局观念。在集体生活中，总有个人与集体发生小矛盾的时候，这时候，办公室成员应该以集体为重，互相帮助，互相照顾，互相配合，为集体的目标而共同努力。

职业教育教师教学创新团队的建设思路主要包括以下几个方面：1. 明确团队目标和愿景：为团队成员提供共同的方向和动力，例如提高职业教育教学质量、推动教师教学创新等。2. 选拔和培养具有教学创新潜力和热情的教师：提供相关的培训和发展机会，提升教师的专业能力和创新意识。3. 营造积极、开放的创新氛围：鼓励教师提出创新想法，并给予支持和认可。4. 实现理论与实践的融合：提高教师的能力，包括教学能力、专业能力以及建立在二者基础之上的综合能力。5. 搭建符合团队建设及发挥教学创新团队功能的教师成长平台：包括混合式教学平台、技能大师工作室、名师工作室、协同创新中心、校企合作平台、内涵讲坛和国际交流平台。6. 采用多种教学模式和方法：如混合式教学、翻转课堂、任务导向教学等，以实现更好的教学效果。7. 注重实践教学：提高教师的实践教学能力，培养具有实践能力的学生。8. 对接产业高端，提升技术创新能力：将行业企业的最新成果引入教学一线，提升教学团队的教科研改革与创新能力。通过以上思路，职业教育教师教学创新团队可以更好地提升教学质量和教学创新，为学生提供更好的教育服务。

应用化工技术是什么 就是实用化工技术，讲的是如何把理论上、试验中的化学反应应用到现实生产中的一门科学或者说工程技术 应用化工技术是学什么的，出来又是干什么的？ 主要专业课程：化工原理、有机化学、无机化学、物理化学、分析化学、 有机化工生产技术 、 精细化工工艺、化工分析技术、 现代分析测试技术、炼油工艺、计算机应用和外语及相关实训课程等。 毕业时获得的证书：⑴毕业证书 ⑵英语应用能力三级或以上证书 ⑶计算机应用能力水平一级或以上证书 ⑷化工总控工岗位职业资格证书、化学检验高级工国家职业资格证 毕业生具备的能力：毕业生具备化工生产线的操作与控制、维护与维修、技术管理的能力；化工工艺与设备的开发和初步设计、分析检验、设备造型、安装使用及维护能力以及计算机应用等能力。就业方向：⑴学生毕业后可在大型的石油、化工企业从事生产工艺流程控制的操作运行、设备维修维护工作；⑵也可在质量监督单位和部门从事化工产品的检验、标准化等技术和管理工作；⑶可在化工企业从事设计、开发、生产运行、管理和产品营销工作；⑷还可在保健品、食品、环保、建材等单位从事技术和管理工作。石油化工生产技术专业人才需求状况分析 化工行业是我国工业化过程的主体产业 ， 在我国国民经济中具有突出的地位，按照化工大发展的需要，我省各地区都制定了宏伟的发展规划，大庆市近年提出了实施油化立市，推动石油石化大企业可持续发展，稳油气、兴化工的战略。 建大基地，建设中国最大的聚烯烃生产和世界级丙烯衍生物生产、油田化学品生产三大基地。 上大项目，今后五年重点建设 37 个总投资 150 亿元的石化大项目，如百万吨聚乙烯、百万吨聚丙烯、百万吨复合肥、 20 万吨醋酸和 20 万吨润滑油等，千方百计延伸产业链，发展石化企业群和化工专业小区。 大庆石油管理局根据振兴东北老工业基地的发展需要成立了化工集团，从 2003 年开始制定了 15 年的发展规划，到 2018 年末，化工集团将形成 28 大类产品， 30 套主要装置群的规模，实现销售收入 230 亿元 / 年，化工产业将成为全局主要经济支柱。 应用化工技术专业学什么？ 主要课程:化学实验基础及技术、无机化学、有机化学、物理化学、化工基础、分析化学、仪器分析、有机分析、工业品分析、环境化学基础、环保监测分析、分析仪器、化验室组织与管理、现代化学分析技术、商品检验技术、计算机基础及计算机专业技术。技能训练:本专业校内有设备完善的实验室可供学生进行专业实验，可进行仿真实验、精细化学品合成实验、分析实验等。通过校企合作，建立了一批稳定的校外实习场所（如杭州中肽生化有限公司、浙江省化工研究院、中石化杭州炼油厂、杭州电化厂）。毕业生具备的能力:可以获得毕业证书，还可获得由国家劳动部门认可的化工分析工、化工总控工、有机合成、化工操作工的中高级技能等级证书。就业方向:面向产品质量检验监督部门、分析检验中心及化工、石油、环保、医药等部门，从事生产原材料和化学品、工业半成品及成品进行分析检验工作及管理工作，能进行分析实验室的筹建及管理。二、应用化工技术专业（工艺方向）介绍培养目标:培养掌握化学工程与工艺专业必需的基础理论知识和基本实验技能，具有较好的计算机应用能力，能从事化工生产运行、技术开发、生产技术管理等工作，并获得相应技术等级证书的高级应用型技术人才。主要课程:有机化学、物理化学、分析及无机化学、计算机应用基础、CAD计算机辅助设计、化工自动化及仪表、化工工艺学、化学反应过程于设备、化工原理、分离工程、专业综合实验技术、计算机仿真实训、化工专业实训和等级考证等。技能训练:本专业校内有设备完善的实验室可供学生进行专业实验，可进行仿真实验、精细化学品合成实验、分析实验等。通过校企合作，建立了一批稳定的校外实习场所（如杭州中肽生化有限公司、浙江省化工研究院、中石化杭州炼油厂、杭州电化厂）。毕业生具备的能力:可以获得毕业证书，还可获得由国家劳动部门认可的化工分析工、化工总控工、有机合成、化工操作工的中高级技能等级证书。就业方向:学生毕业后能从事化工、能源、医药、环保等领域的生产技术管理、技术开发、技术改造、生产运行等方面的工作。 应用化工技术专业的主要课程 1.公共课：高等数学、普通物理、大学英语、思想品德、马克思主义哲学、体育、 *** 理论概论、 *** 思想论、法律、计算机基础应用、数据库2.专业课：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境化学、化工制图、化工原理、化工热力学、化工设备机械基础、仪器分析、无机化学工艺、有机化学工艺、电工学、反应工程、 CAD机械制图、3.选修课：精细无机、精细有机、数据处理、化工文献检索、化工设计基础、环境检测、企业经营战略概论 、煤化学、化工仪表自动化、4.实践阶段生产劳动、毕业设计、课程设计“应用化工技术专业”和“应用化学专业”有什么区别啊？ 毕业生应具备化工单元过程及设备的基本知识；化工工艺过程的基本理论和方法；化工设备、过程控制等相关工程技术知识和化工生产管理知识；能从事化工设备及其操作系统的使用、维护、维修及调试；化工工艺的操作及化工生产管理等工作。主要课程：无机化学、化工制图、化学实验基础、有机化学、分析化学、物理化学、电工学、化工仪表与自动化、化工原理、化工设备、化工工艺学、电镀工艺技术、化工设备及机械等。就业去向：在化工、炼油、冶金、轻工、医药、食品、环保等企事业单位（行业），从事生产运行、技术开发、技术管理、设备安装调试与维护、化工工艺设计和生产组织管理、产品质量分析检验、化工产品营销等工作，也可从事个体生产经营活动，直接从事化工产品的生产、营销及管理工作。应用化学专业：业务培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能； 3．了解相近专业的-般原理和知识； 4．了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规； 5．了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况； 6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干课程： 主干学科：化学 主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。 应用化工技术要学哪些课程 毕业生应具备化工单元过程及设备的基本知识；化工工艺过程的基本理论和方法；化工设备、过程控制等相关工程技术知识和化工生产管理知识；能从事化工设备及其操作系统的使用、维护、维修及调试；化工工艺的操作及化工生产管理等工作。主要课程：无机化学、化工制图、化学实验基础、有机化学、分析化学、物理化学、电工学、化工仪表与自动化、化工原理、化工设备、化工工艺学、电镀工艺技术、化工设备及机械等。 就业去向：在化工、炼油、冶金、轻工、医药、食品、环保等企事业单位（行业），从事生产运行、技术开发、技术管理、设备安装调试与维护、化工工艺设计和生产组织管理、产品质量分析检验、化工产品营销等工作，也可从事个体生产经营活动，直接从事化工产品的生产、营销及管理工作。 应用化工主要做什么工作 专业名称:应用化工技术 (专业代码:530201) 培养目标:本专业培养大学专科层次,掌握化工专业必需的基础理论知识和基本技能,从事化工、炼油、冶金、轻工、医药、环保等行业的生产运行、技术开发、技术管理、设备维护等工作的高级技术应用型专门 读“应用化工技术”出来后是做什么工作的？ 1、化工科研院所。 2、化工企阀的科技人。 3、大专院校的师生。 4、各级化工行业及相关行业的管理人员和营销人员。 应用化工技术怎么样 母鸡啊

甲、乙、丙类及其它规定报告的传染病（1）甲类传染病：鼠疫、霍乱；（2）乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染H7N9禽流感。（3）丙类传染病：流行性感冒（含甲型H1N1流感）、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。（4）国务院卫生行政部门决定列入乙类、丙类传染病管理的上述规定以外的其他传染病（其他传染病、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、森林脑炎、结核性胸膜炎、人感染猪链球菌、不明原因肺炎、不明原因、其它）。（5）省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病。（6）执行职务的医务人员发现其他传染病暴发、流行以及原因不明的传染病后、应及时向当地疾病预防控制机构报告。

　　一、良好的个人、团队与企业的关系；　　这与通常所说的企业文化有一定关系但不是全部，说白了就是想要有一个高绩效的团队，就是需要个人舒心、团队上心、企业放心，具体可以诠释为以下三点：　　首先是团队成员与企业一心，与团队一心，乐于为所从事的事业努力拼搏。这一点取决于团队和企业对待员工的待遇、态度和任务的安排技巧；　　其次是团队关心、关怀和依靠员工，与企业共进退、与其它团队步调一致。这一点取决于：　　1、团队对待员工的态度和目标任务的分解、管理能力；　　2、团队与其它团队间的协调配合水平。这一点是优秀的团队管理者、管理决策层的必修课，很多效率低下或发生责任事故的情况都与这一点有关；　　3、企业对团队的管理水平，包括团队建设及成长培育、责权利的制定和项目的规划考核水平；　

第一章　总则第一条　为规范反倾销产业损害调查，根据《中华人民共和国反倾销条例》（以下简称反倾销条例），制定本规定。第二条　依据反倾销条例进行的反倾销产业损害调查相关活动，适用本规定。第三条　中华人民共和国商务部（以下简称商务部）负责反倾销产业损害的调查。涉及农产品的反倾销产业损害调查，由商务部会同农业部进行。第二章　损害的认定第四条 损害，是指倾销对已经建立的国内产业造成实质损害或者产生实质损害威胁，或者对建立国内产业造成实质阻碍。 　　实质损害是指对国内产业已经造成的、不可忽略的损害。 　　实质损害威胁是指对国内产业尚未造成实质损害，但有证据表明如果不采取措施将导致国内产业实质损害发生的明显可预见和迫近的情形。 　　实质阻碍是对国内产业未造成实质损害或者实质损害威胁，但严重阻碍了国内产业的建立。第五条 在确定倾销对国内产业造成的损害时，应当审查以下事项： 　　（一）倾销进口产品的数量和倾销进口产品对国内同类产品价格的影响； 　　（二）倾销进口产品对国内产业的影响。第六条 对倾销进口产品数量的审查，应包括倾销进口产品的绝对数量是否大量增加，或相对于国内同类产品生产或消费数量是否大量增加； 　　审查倾销进口产品对国内同类产品价格的影响，应考察与国内同类产品价格相比，倾销进口产品是否大幅削价销售，或者倾销进口产品是否大幅压低国内同类产品价格，或在很大程度上抑制国内同类产品本应发生的价格增长。第七条 审查倾销进口产品对国内产业的影响，应包括对影响国内产业状况的所有有关经济因素和指标的评估，包括销售、利润、产量、市场份额、生产率、投资收益状况或设备利用率存在的实际或潜在的下降；影响国内价格的因素；倾销幅度的大小；现金流、库存、就业、工资、产业增长、筹资或投资能力受到的实际或潜在的负面影响。第八条 实质损害威胁应当根据明显可预见和迫近的情形来判断，并且如果不采取措施，实质损害将会发生。对实质损害威胁的确定，应当依据事实，不得仅依据指控、推测或者极小的可能性。 　　确定实质损害威胁，还应审查但不限于以下因素： 　　（一）表明进口很可能发生实质增长的倾销产品进口的大幅增长率； 　　（二）出口商可充分自由使用的、或即将实质增加的能力，表明进入进口成员市场的倾销出口可能发生实质增长。在采用这一指标时应考虑是否存在其它出口市场吸收任何额外的出口； 　　（三）进口产品是否正以将大幅压低或抑制国内同类产品价格的价格进口，并且将很可能导致对进口产品需求的增加； 　　（四）被调查产品的库存情况。第九条 确定对建立国内产业的实质阻碍，除了第八条的因素外，还应审查但不限于以下因素： 　　（一）国内产业的建立或筹建情况； 　　（二）国内需求的增长情况及其影响； 　　（三）倾销进口产品对国内市场状况的影响； 　　（四）倾销进口产品的后续生产能力和在国内市场的发展趋势。第十条　同类产品，是指与倾销进口产品相同的产品；没有相同产品的，以与倾销进口产品的特性最相似的产品为同类产品。第十一条　在确定同类产品时，可以考虑以下因素：产品的物理特征、化学性能、生产设备和工艺、产品用途、产品的可替代性、消费者和生产者的评价、销售渠道、价格等。第十二条 倾销进口产品对国内产业的影响，应当根据对国内同类产品生产的单独界定进行评估。如果根据生产工艺、生产者的销售和利润等标准不能对国内同类产品的生产与其他产品的生产分别界定，则可以根据包括国内同类产品在内的最窄产品组或产品范围的产品生产来确定进口倾销产品的影响，只要这种产品组或产品范围能够提供足够的信息。第十三条　在确定国内产业时，应当考虑中国国内同类产品的全部生产者，或者其总产量占国内同类产品全部总产量的主要部分的生产者；但是，国内生产者与出口经营者或者进口经营者有关联，或者其本身就是倾销产品的进口经营者的，可以排除在国内产业之外。 　　前款所称有关联，是指其中的一方直接或者间接地控制或影响另一方，或者双方直接或者间接地受第三方的控制或影响，或者双方共同直接地或者间接地影响第三方等情形。

　　下文是提供的选人用人专项整治自查报告，希望对大家有帮助!更多精彩范文请关注! 　　选人用人专项整治自查报告(1) 　　按省、州治庸办通知和县整治办的要求，县司法局对照《党政领导干部选拔任用条例》及有关政策规定对我局选人用人专项整治工作情况进行了自查，现将自查情况报告如下。 　　两项整治活动开展以来，司法局在选人用人工作中，坚持按照德才兼备、以德为先的用人标准，严格按《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的原则、条件、标准和程序推荐选拔干部和对干部评先评优，认真执行干部选拔任用工作四项监督制度，大力选拔人品正、能干事、真爬坡、敢破难的干部，努力形成从实绩看德才、凭德才用干部的正确用人导向。 　　一、做好干部职工竞争上岗工作 　　根据我局今年制定的考核文件，县司法局全面实行了竞争上岗。岗位空缺一律实行竞争上岗，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，在程序上严格按照县委组织部、县人事局审批，公布职位、公开报名、资格审查、民主推荐、民主测评等流程操作。上岗前公示、上岗前廉政谈话、对新上岗的干部实行一年试用期，没有破格和不够任职条件就评优评先或者推荐为后备干部的现象。 　　二、做好干部轮岗交流工作 　　为进一步优化机关各部门干部职工配置，激发干部的工作积极性，按照加强业务部门、年轻干部培养锻炼、干部轮岗锻炼、确保业务工作连续性的原则，加大干部交流力度，实施干部职工轮岗交流，优化部门队伍结构。在深入交心谈心，充分了解本人意愿的基础上，结合工作需要，在股室与股室之间，不同业务岗位之间进行轮岗交流。 　　三、大力加强对干部的监督管理 　　一是强化干部监督管理，加强对干部的教育管理，坚持执行领导干部谈话制度，实行工作谈话、廉政谈话、勤政谈话等制度。 　　二是以政风行风建设为切入点促进廉政建设，制定违规行为处分规则，狠抓司法行政干部和法律服务队伍作风建设，切实加强司法行政干部和法律服务队伍管理。 　　三是加强对重点环节和重点部位权力行使的监督。 　　四是切实履行协管职能，加大了对县司法局领导班子配备人员的考察力度，保证进人严格按程序办，对县司法局领导干部的协管工作落实到位。 　　四、强化司法行政队伍建设，选人用人机制进一步完善 　　今年来，我局通过全省公开招录公务员考试，新进了政法专项编制司法助理员6人，招录局机关公务员1名、事业单位人员3人，每个乡配兼职司法助理员1名，县司法局机关、司法所整治逐步实现满编运行。积极向组织推荐成绩优异、德才兼备的干警，今年，通过民主推荐在县司法局机关推荐出了3名优秀后备干部。 　　不正之风是把公共权力变成私人权力，它使腐败行为蔓延，严重干扰了社会经济秩序，下面是我整理的选人用人不正之风自查报告，欢迎大家参考! 　　选人用人不正之风自查报告(2) 　　按照州委关于开展选人用人不正之风专项整治工作要求，我县高度重视，狠抓整治落实。现将我县专项整治工作开展一月以来的情况总结如下： 　　一、 基本情况 　　州委组织部深入整治用人上不正之风会议之后，我县高度重视，庚即组织召开了甘孜县庸懒散浮拖暨选人用人不正之风专项整治工作会议，传达了省、州委深入整治用人不正之风有关会议精神，明确了整治工作方向。成立了整治工作领导小组及办公室，进一步加强了整治工作的组织领导。同时，认真开展了自查，切实找准存在的突出问题。针对存在的问题，研究制定下发了《甘孜县开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》和《关于开展选人用人不正之风7+3专项整治工作方案》，进一步明确了整治工作重点，并全面启动庸懒散浮拖及选人用人专项整治工作。截止5月30日，整治选人用人不正之风10项工作在为期一个月的时间内稳步推进，扎实开展，取得一定成效。 　　二、主要措施 　　为了进一步增强整治工作的操作性，县委明确提出了规定动作不走样，自选动作重实际的整改措施,有序稳步推进整治工作。 　　(一)着力整治拉票贿选问题。一是在全县范围内发放新修订《干部选拔任用条例》等干部政策文件，集中开展对干部政策法规的宣传教育，重点开展警示教育。二是利用组工外网和甘孜县有线电视台，设立举报电话，收集拉票贿选的线索和问题，汇总研判，对问题具体、线索清楚的反映，核查清楚。三是认真贯彻落实拉票贿选责任追究办法，设立违规违纪工作台账，实行台账记载管理。 　　(二)着力整治违规选用干部问题。一是向全县各单位主要负责人、乡镇一把手发放《条例》，并通知做好学习贯彻。二是认真落实州委五位一体干部选任体系，全面规范干部选任程序、标准和条件。三是认真执行五位一体干部选任监督体系。四是认真执行干部任前资格、条件审核，组织专人规范换届以来干部选任文书档案。 　　(三)着力整治跑官要官问题。一是建立跑要、拖情记录在案制度，对跑要、拖情的不列为考察和提拔对象。二是加强自身建设，重申纪律要求，签订承诺书，坚决整治封官许愿、牵线搭桥等问题，从严治部，从严管理，着力建设模范组织部门。三是建立预警机制，利用12380举报平台等，收集跑官要官线索，对反映较多的单位，及时对主要负责人进行谈话提醒。 　　(四)着力整治说情打招呼问题。一是坚持领导干部个人署名推荐干部制度，防止私下说情打招呼。二是建立说情打招呼登记报告制度，对帮忙说情打招呼的一律记录在案、严肃批评、诫勉谈话，情节严重的严肃追究相关责任。三是建立预警谈话机制，群众反映说情风较多的单位，及时对主要负责同志进行谈话提醒。四是对带病提拔倒查中发现有说情打招呼问题的，一律从严追究责任。五是组工干部参与说情打招呼的，一律严肃处理并调离组织人社部门。 　　(五)着力整治三超两乱问题。一是认真落实省、州委组织部关于地方性干部人事政策的执行要求。二是建立干部选任编制职数预审制度。三是完善干部经常性谈心谈话制度，做好干部思想教育引导和矛盾化解工作。四是切实抓好三超两乱清理和整改消化工作。截止2015年1月，我县超职数配备干部共计56人，其中：超配领导职数3个，超配非领导职数53个，计划于2017年9月前整改消化。 　　(六)着力整治防止和清理选用两面人问题。一是要求每名副科级领导干部报送领导干部个人有关事项报告表。二是在干部考察工作中，重点突出政治品质和道德品质的考察;有意识的安排重点培养对象到困难矛盾突出的基层一线和反分维稳前沿去开展工作，在实际工作中考察其政治品质和道德品质。三是建立新提拔领导干部任职承诺制度，就遵守政治立场、维护祖国统一和民族团结等方面做出公开承诺。四是设立防止和清理两面人举报电话，呼吁广大干部群众反映两面人有关情况，组织部根据反映情况进行核查，对确有相关情况的视情节轻重进行组织处理。五是建立考察失察失误责任追究机制。六是加强定期分析研判机制。 　　(七)着力整治干部违规兼职问题。今年8月，清理规范14名在企业兼(任)职的干部职工。同时，对干部职工在企业兼(任)职务期间是否存在违规在企业领取薪酬的情况进行了专项调查，经调查，我县14名干部职工在企业兼职(任职)期间均未违规领取薪酬。同时对前期清理违规兼职工作进行自查，防止漏报、漏报，严格执行领导干部企业兼职有关规定，坚决防止反弹。 　　(八)着力整治长期在编不在岗问题。根据《公务员法》规定和中央、省、州、县委工作要求，及时下发文件各全县各单位，要求严格开展自查。为确保此项工作取得实效，我县纪检、组织、人社、编制等部门组建联合工作组，对全县各单位按照清理范围中确定的情况进行督察，对虚报、瞒报、漏报的，一经查实，将追究单位主要领导及相关人员责任，并将举报电话在甘孜县组工外网和甘孜有线电视台进行公示，确保清理工作监督到位。 　　(九)着力整治违规抽借调干部问题。县委组织部对全县抽借调人员进行全面清理，并要求违规抽借调干部职工无条件一律在规定时间内回原单位上班，逾期未归的视为旷工，并按相关规定处理。为固化成果，进一步严肃干部管理，稳定基层干部队伍，县委组织部庚即下发《关于进一步严肃干部抽借调程序的通知》(甘孜委组发〔2016〕42号)，从制度层面规范干部管理。 　　(十)着力整治干部职工档案信息审核问题。根据我县干部职工档案信息审核工作实际，严格按照州委组织部《关于开展干部人事档案专项审核工作的通知》(甘组通〔2016〕139号)文件精神，制定专项审核工作方案，细化审核范围、时间安排、方法步骤和保障措施等，及时安排专人对干部档案信息进行集中整治处理。 　　三、整治工作存在的问题及下步打算 　　专项整治工作开展至今，虽取得一定的成绩，但还是存在一定的问题：一是个别单位认为此次的专项整治工作是走形式，开不开展一个样，重视程度不够。二是虽将各项干部政策法规下发给各单位，但宣传落实力度差。三是各单位在开展专项整治工作中有效的创新办法不多。 　　针对存在的问题，下步工作中，我们将狠抓在以下三个方面的工作：一是加强监督检查，构筑及时发现、有效预防选人用人不正之风的预警机制。二是加大对干部政策法规的宣传教育力度。三是严肃查处，增强对用人上不正之风的纪律威慑。

1、陈景润：陈景润是我国有名的数学家。他不爱逛公园，不爱遛马路，就爱学习。他学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。 有一天，陈景润在吃中饭的时候，摸摸脑袋发现头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个大姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿得牌子是三十八号。他想：轮到我还早着哩，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。他看了看表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发员大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员喊三十八号吗？2、高斯：高斯在哥廷根大学时，有次有事迟到，赶到教室时几乎都已经下课了。高斯走进教室后，发现教师不在，黑板上写着几道题。高斯以为这些题目是今天的作业题，便把题目记下来。当晚，他花了一整夜时间去研究这些数学题，没想到的是，这些题目异乎寻常地难。高斯直到天亮也只解决了一道题，第二天他很沮丧地找到老师，把这些都告诉了他。他的老师异常震惊：“这些可都是数学史上最著名的难题啊，你竟然只花一个晚上就解决了一道？”而高斯解决的这道难题，就是困扰了数学家两千年之久的正十七边形尺规作图问题。那一年，高斯只有19岁！3、华罗庚：有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题，来了一位女士想买棉花，当她问华罗庚多少钱时，他完全沉醉于做题中，没有听见对方说的话，当他把答案算完随口说了一个数字，而女士以为他说的是棉花的价格，尖叫道：“怎么这么贵？”。这时华罗庚才知道有人过来买棉花，当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了，这可把华罗庚急坏了，不顾一切的去追那位女士，最终还是被他追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”。那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了口气。回家后，又开始计算起数学题来……4、拉格朗日：拉格朗日（1736—1813），法国著名的数学家、力学家、天文学家，变分法的开拓者和分析力学的奠基人。他曾获得过18世纪“欧洲最大之希望、欧洲最伟大的数学家”的赞誉。拉格朗日出生在意大利的都灵。由于是长子，父亲一心想让他学习法律，然而，拉格朗日对法律毫无兴趣，偏偏喜爱上文学。直到16岁时，拉格朗日仍十分偏爱文学，对数学尚未产生兴趣。16岁那年，他偶然读到一篇介绍牛顿微积分的文章《论分析方法的优点》，使他对牛顿产生了无限崇拜和敬仰之情，于是，他下决心要成为牛顿式的数学家。5、祖冲之：祖冲之祖籍河北，他的祖父和父亲都曾在南朝做官，因而他出生于南方. 晋朝末年，由于北方连年混战，中原地区的人口大量迁移到南方，促使长江流域的农业生产和社会经济各方面都有迅速的发展，祖冲之正是诞生在这样的时代环境里。祖家历代对天文历法都很有研究.在家庭的影响下，祖冲之从小便对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。在青年时代，他便对刘歆、张衡、王蕃、刘徽等人的工作进行了深入细致的研究，驳正了他们的错误.以后他继续钻研，在科学技术方面作出极有价值的贡献.精确到小数点后第六位数的圆周率，便是他其中最杰出的成就之一.在天文历法方面，他曾将自古代到他生活年代为止所有可以搜罗到的文献资料，全部整理了一遍，并且通过亲自观测和推算，做了深切的验证.他指出当时所流行的何承天（公元370-447年）编定的历法有许多严重的错误.因此他便开始编制另一种新的历法。

传染病疫情报告制度各级医疗、防疫机构是按照专业分工，承担责任范围内突发传染病疫情监测、信息报告与管理工作。为疾病预防控制提供及时、准确的监测信息，是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。

自从小女巫治好了小木偶的病,小木偶的头再也不疼了,也有了丰富的表情,有了喜怒哀乐。他告别了小女巫,向河边走去。走到桥上时,他看见山羊爷爷从桥的那一头走了过来。 小木偶心里突然跳出了两个小人,一个是小恶魔,一个是小天使。小恶魔说:“小木偶,别让路,让老山羊让路,或者直接走过去,把老山羊推到水里,哈哈哈!”小天使说:“小孩子要尊老爱幼,山羊爷爷年龄大了,腿脚不方便,已经走了这么长路了,小木偶,赶快让路!”小木偶摸摸脑袋想了想,听从了小天使的意见,从桥上退了下来,有礼貌地对山羊爷爷说:“山羊爷爷,您先过吧!”山羊爷爷从桥的那头颤巍巍地走了过来,笑呵呵地说:“你可真是个懂事的孩子呀!”小木偶听了,心里美滋滋的,心想:我要是听了小恶魔的话,就得不到山羊爷爷的夸奖了。读后感: 小木偶兴冲冲地在森林里走着走着,肚子“咕噜咕噜”叫起来了,可是又没有吃的。小木偶非常着急,四下看着,一丝光亮突然映入眼帘,急忙跑过去,原来这是小白灵家,小白灵是一只善良的小白兔。她热情地招待了小木偶,给他做了一大桌子香喷喷的饭菜,小白灵的`热情相助感动了小木偶,“还是做好人好!”这让他更加坚定了做好事的决心。饱餐一顿后,小木偶上路了。一路上,他帮助了许多小动物,并把微笑送给了大家,还被评为“乐于助人的小木偶”。他的事迹被发扬光大,小红狐也被感动了。 有一天,小红狐找到了小木偶,满脸愧疚地把背包还给了他,并请小木偶原谅他,小木偶非常高兴,并和小红狐做了朋友,小红狐再也不去抢别人的东西了。

平面构成9种基本形式：重复形式、近似形式、渐变形式、发射形式、空间形式、特异构成形式、密集构成、对比构成、肌理构成。1、重复形式：重复构成形式是以一个基本单形为主体在基本格式内重复排列,排列时可作方向、位置变化，具有很强的形式美感。2、近似形式：近似构成形式是有相似之处形体之间的构成，寓“变化”于“统一”之中是近似构成的特征，在设计中，一般采用基本形体之间的相加或相减来求得近似的基本形。3、渐变形式：渐变构成形式是把基本形体按大小、方向、虚实、色彩等关系进行渐次变化排列的构成形式。4、发射形式：发射构成形式是以一点或多点为中心，呈响周围发射、扩散等视觉效果，具有较强的动感及节奏感。5、空间形式：空间构成形式是利用透视学中的视点、灭点、视平线等原理所求得的平面上的空间形态，其中包括点的疏密形成的立体空间、线的变化形成的立体空间、重叠而形成的空间、透视法则形成的空间、矛盾空间的构成。6、特异构成形式：特异构成形式是在一种较为有规律的形态中进行小部分的变异，以突破某种较为规范的单调的构成形式，特异构成的因素有形状、大小、位置、方向及色彩等，局部变化的比例不能变化过大，否则会影响整体与局部变化的对比效果。7、密集构成：密集构成是指比较自由性的构成形式，基本形的密集，须有一定的数量、方向的移动变化，常带有从集中到消失的渐移现象。此外，为了加强密集构成的视觉效果，也可以使基本形之间产生复叠、重叠和透叠等变化，以加强构成中基本形的空间感。8、对比构成：较之密集构成更为自由性的构成，称为对比构成。9、肌理构成：凡凭视觉即可分辨的物体表面之纹理，称为肌理，以肌理为构成的设计，就是肌理构成。此种构成多利用照相制版技术，也可用描绘、喷洒、熏炙、擦刮、拼贴、渍染、印拓等等多种手段求得。

建筑设计资质，是建筑设计单位的市场准入证，是国家规定设计单位必须具备的证书。那么作为一个建筑设计公司，它所需要的资质有哪些呢？今天资质街小编为大家详细解答，其内容如下：　　常见的建筑类许可证办理：建筑工程专业设计事务所资质标准根据《中华人民共和国注册建筑师条例》、《注册结构工程师执业资格制度暂行规定》、《建筑工程设计资质分级标准》和《建筑工程设计事务所管理办法》，制定本标准。建筑工程专业设计事务所资质分为建筑设计事务所资质、结构设计事务所资质、机电设计事务所资质三类。　　一、建筑设计公司注册建筑设计事务所资质标准　　（一）建筑设计事务所可以承接所有建筑工程等级（包括建筑装饰工程）的项目方案设计、初步设计及施工图设计中的建筑专业设计与咨询业务。　　（二）申请建筑设计事务所的资质条件：1、至少有三名具有良好的职业道德和业绩的一级注册建筑师作为发起人，且发起人之一必须从事设计工作十年以上（其中60岁以下不少于1名）；2、有固定的工作场所和必要的技术装备；3、注册资金不少于50万元；4、聘用技术劳务人员必须签订聘用合同。　　（三）建筑设计事务所资质不分级别　　（四）执业范围：1、一级注册建筑师执业范围不受建筑规模和工程复杂程度的限制；2、二级注册建筑师对三级以下民用建筑工程设计项目具有签字权。　　二、公司注册结构设计事务所资质标准　　（一）结构设计事务所可以承接所有建筑工程等级的项目方案设计、初步设计及施工图设计中的结构专业（包括轻钢结构）设计与咨询业务。　　（二）申请结构工程师设计事务所的资质条件：1、至少有三名具有良好的职业道德和业绩的一级注册结构工程师作为发起人，且发起人之一必须从事设计工作十年以上（其中60岁以下不少于1名）；2、有固定的工作场所和必要的技术装备；3、注册资金不能少于50万元；4、聘用技术劳务人员必须签订聘用合同。　　（三）结构设计事务所资质不分级别。　　（四）执业范围：1、一级注册结构工程师执业范围不受建筑规模和工程复杂程度的限制；2、二级注册结构工程师对三级以下民用建筑工程设计项目具有签字权。

聚丙烯酰胺含氮量很少聚丙烯酰胺（PAM）是一种线型高分子聚合物，化学式为(C3H5NO)n。在常温下为坚硬的玻璃态固体，产品有胶液、胶乳和白色粉粒、半透明珠粒和薄片等。热稳定性良好。能以任意比例溶于水，水溶液为均匀透明的液体。长期存放后会因聚合物缓慢的降解而使溶液粘度下降，特别是在贮运条件较差时更为明显。[1]聚丙烯酰胺作为润滑剂、悬浮剂、粘土稳定剂、驱油剂、降失水剂和增稠剂，在钻井、酸化、压裂、堵水、固井及二次采油、三次采油中得到了广泛应用，是一种极为重要的油田化学品。

打造一个高绩效的团队的方法：　　第一，明确团队目标，制定行动计划　　一个优秀的团队，必然是建立在相同的利益、相同的兴趣、相同的奋斗目标之上。因此，团队成立之初，必须根据团队使命、组织目标和利益相关者的需求制定团队目标和工作计划。比如管理咨询公司与客户签订合同后，根据客户的需求组建项目团队，制定项目团队的使命和组织目标在规定的时间内利用管理咨询公司的专业知识和技能帮助客户解决实际问题，并顺利回收咨询服务项目款。在此目标基础上，团队需进一步制定团队的工作计划和目标，明确每个阶段、每周甚至是每天的工作任务、所要完成的项目成果，设计关键节点以利于项目整体的把控。　　第二，界定成员职责　　目标明确后，确定团队的主要负责人，全权负责相应工作的计划与组织实施，对团队集体负责。根据目标确定团队的主要工作职责，然后将每项职责细化并分解落实到每个成员，进一步理顺每个成员的主要工作职责，要求其必须清楚他们真正的工作职责、级别角色、工作权限和团队价值贡献，并使大家明白每项工作具体由谁负责，这样就从某种程度上避免了偷懒。　　第三，建立团队制度　　团队建设与发展离不开管理制度，建立合适的团队管理制度，是打造高绩效团队、实现组织目标的切实保障。具体讲，在团队运作过程中，主要是建立健全处罚、奖励考核、内部沟通等制度。　　第四，实施团队考核，坚持赏罚分明　　团队的激励考核制度建立后，关键是要执行，如果执行力偏弱，再好的制度也会形同虚设。因此，在团队运作过程中，要严格执行绩效考核制度，根据团队业绩的考核进行赏罚，通过绩效考核制度导航团队前进。某家电视台的一个栏目组的负责人，没有坚持按照既定的考核制度对栏目组成员进行严格的考核，栏目人员的收入分配差别不明显，导致高绩效的员工积极性降低，低绩效的员工混天撩日，制作的片子错误多、水平低，经常受到台领导的批评。后来经过重新竞聘上岗，新上任的栏目负责人敢于考核栏目组成员的绩效，激发了大家的工作热情，使片子的生产质量重新走向正轨。　　第五，重视过程沟通，强调阶段管理　　前文已经提到，团队建立之初就应该确定团队的行动计划，严格控制每个关键节点，而要想达到这个目的，必须建立定期和不定期的团队沟通机制。团队中的每一位成员不仅有责任将自己的工作进展随时反馈给团队其他成员，还有义务尽可能的去了解其他成员以及整个团队的工作进展情况，并根据情况适当地修正自己的行为避免偏离正确的轨道，从而最终实现团队目标。团队绩效的提升不能仅靠个体成员的自律，必须引入科学有效的管理体系，在管理体系的帮助下，能够叫停偷懒现象，团队的绩效最终会“飞”起来。

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课堂教学的主要过程，具体内容如下：让学员进入教学状态；导入新课内容；讲授新的内容；巩固本节讲课内容；布置课后练习与作业；简介下节内容一、为什么要讲教学流程？注重教学流程是因为：1、教学流程是教师实施教学计划、完成教学任务的基本步骤。2、按流程进行教学，是确保教学任务如期完成的基本要求。3、按流程进行教学，是提高学校教学质量的重要保证，课堂教学时间有限，如果没有预设流程，质量很难保证。4、教学流程也是规范教师教学行为、评价教师教学质量的主要依据。二、课堂教学的基本流程包括哪几个环节包括5个基本环节：计划-------备课-----上课------作业布置和批改------课外辅导-------考试三、教学流程各个环节的基本任务和质量要求基本任务：学习考纲及课程标准，研读教材，查看高考题目，分析学情。确定教学目标、重点、难点。确定教学步骤。理科准备实验等。设计随堂练习和课后作业。形成教案文本。制作课件及准备其他相应教具。打印好活页练习和学习材料。四、备课的基本质量要求1、目标符合课标和学生实际；体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。目标表述清楚、明白、具体，具有可操作性。2、吃透教材，重点难点把握准确。3、教学方法适用，体现教师主导、学生主体地位，注重学生思维训练。4、例题典型。解题步骤清晰、规范。5、精选练习题。符合当堂所学内容和学生实际水平，贴近高考要求。6、教案书写规范整洁，环节完整，格式正确。

第一条　为了保证反倾销问卷调查规范有序地进行，根据《中华人民共和国反倾销条例》的规定，制定本规则。第二条　商务部（以下称调查机关）通过问卷方式进行的反倾销调查，适用本规则。第三条　调查机关在反倾销调查过程中，可以向被调查国家（地区）的生产商或出口商、国内生产者、国内进口商和下游用户以及其他有利害关系的组织、个人（以下统称利害关系方）发放问卷。第四条　利害关系方应当按照调查机关的要求，完整、准确地填写调查问卷，并提交相应的证据材料。第五条　利害关系方应当自反倾销立案公告之日起二十日内，按照公告要求向调查机关报名登记参加反倾销调查。第六条　利害关系方向调查机关报名登记时，应当以书面形式表示参加反倾销调查的意愿，载明利害关系方的名称、地址、联系方式和联系人，并按下列要求提交信息：　　（一）被调查国家（地区）的生产商或出口商应当提交调查期内向中国出口被调查产品的数量、金额；　　（二）中国国内生产者应当提交调查期内的生产能力、产量、销售数量和销售金额；　　（三）中国国内进口商应当提交调查期内被调查产品的进口数量、进口金额；　　（四）调查机关要求的其他信息。　　利害关系方本人、法定代表人或经其依法授权的人应当在报名登记文件上盖章和（或）签字。第七条　调查机关通常自报名登记截止之日起十个工作日内在调查机关官方网站发布调查问卷，并通知已报名登记的利害关系方和出口国（地区）政府。第八条　调查机关决定采取抽样方式进行反倾销调查的，可以适当延长发放问卷的期限。第九条　利害关系方在回答问卷时对问卷有疑问的，可以向问卷所列明的案件调查人员咨询。第十条　答卷应当以规范汉字和符合国家标准的数字符号填制，并按要求提供相关证据材料。所有证据材料均应注明来源和出处。证据材料原件是外文的，应当按照外文原文的格式提供中文翻译件，并附外文原件或复印件。第十一条　问卷中要求提交的销售单证、会计记录、财务报告和其他文件应随附答卷一并提交。第十二条　利害关系方按照问卷要求应当将调查问卷复制转交给关联贸易公司或者其他公司填制的，该关联贸易公司或者其他公司应当按照问卷要求独立提交答卷。第十三条　调查问卷的答卷应当自问卷发放之日起三十七日内送达调查机关。　　利害关系方因正当理由在答卷到期日前不能完成答卷的，应当在答卷提交期限届满七日前向调查机关提出延期提交答卷的书面申请，并说明延期理由。　　调查机关应当在答卷提交期限届满四日前，根据利害关系方的具体情况对延期申请作出书面答复。调查机关决定同意延期的，延长期限通常不超过十四日。第十四条　利害关系方认为其答卷中有需要保密内容的，应当提出保密处理申请，并说明需要保密的理由。　　对要求保密处理的信息，利害关系方应当提供非保密概要。非保密概要应当包含充分的、有意义的信息，以使其他利害关系方对保密信息能有合理的理解。利害关系方在特殊情况下不能提供非保密概要的，应当书面说明理由。第十五条　调查机关应当对保密申请进行审查。保密理由不充分、或者非保密概要不符合本规则第十四条第二款规定、或者答卷的利害关系方不能提供非保密概要的理由不充分的，调查机关可以要求利害关系方在规定期限内补充和修改。　　利害关系方未在规定期限内补充和修改，或者补充和修改后仍不符合本规则第十四条第二款规定的，除调查机关能够从适当来源证明该信息是正确的之外，调查机关可以对要求保密处理的信息不予考虑。第十六条　利害关系方应当制作含有保密信息的完整答卷和只包括公开信息的公开答卷等两种类型的答卷。利害关系方应当在每份答卷首页注明保密答卷或公开答卷。公开答卷中涉及保密部分的，应当用方括号（〔〕）标注，并注明相应的非保密概要的序号。第十七条　利害关系方应当书面提交公开答卷和保密答卷正本各一份、副本各两份。　　答卷应当妥善装订成册。答卷正文和所附证据材料应当按顺序标注页码。答卷应当包含答卷目录和附件目录，每一份附件都应当列明序号。第十八条　利害关系方应当按照问卷要求提供一份申明书，声明答卷利害关系方提供的信息是准确和完整的，并由答卷利害关系方本人、法定代表人或经其依法授权的人签署。　　调查机关不接受未附具申明书的答卷。