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如何当好一名监区党支部书记之浅见

2023-08-27 11:52:47
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CarieVinne

基层监区是监狱工作的发动机,而支部书记则是让这部发动机如何发挥作用的操作者。正所谓“监狱工作千条线,基层监区是关键”。基层监区党支部是联系警察职工的桥梁纽带,是党率领警察职工进行现代化文明监狱建设的重要保证。因此,作为一名监区支部书记,不但是监狱领导联系基层的桥梁,也和所在监区的监区长一样,是监区执行决策的主持者和指导者。肩负着打造“平安监区”,促进监区快速发展的双重使命。一名合格的监区党支部书记首先要认识基层党支部工作的重要性。基层党支部在监狱工作中起到中枢的作用,党的方针政策和监狱各项制度措施的贯彻落实都要通过支部来实现。一个监区党支部书记必须起好龙头带动作用,率先垂范,只有带出一支政治坚定、作风过硬,恪尽职守、具有较高素质的民警队伍,才能保证方针政策的贯彻落实,才能发挥出支部中流砥柱的作用。 在此,本人从一下几个方面谈一下如何当好一名监区党支部书记 第一,要有过硬的政治素质 过硬的政治素质是各类素质的核心,也是党员干部革命化的具体体现。对于支部书记,党性要特强。在政治态度上,要坚持四项基本原则,不断加强党性修养和政治理论水平锻炼,恪守党性原则,严守党的机密,从政治上、思想上、行动上与党的纲领、路线保持高度一致。遵守社会公德和职业道德,自觉按照《公民道德建设实施纲要》约束言行,继承和发扬中华民族的传统美德,保持艰苦奋斗的工作作风,在岗位上服从组织安排,尊重领导,团结同志,八小时外尊老爱幼,热爱家庭,热心公益,时刻注重警容风纪,举止端庄,说话和气,言行规范得体。作为监区支部书记,要带领全体党员干部不断开拓从创新,扎实工作,增强创新意识、民主意识和效率意识,继续加强党的组织建设,充分发挥民主集中制原则,提高基层党组织的凝聚力和战斗力,团结全体民警一道推动监区各项工作向前进;在精神上,应具备较强烈的事业心和责任感,要具有强烈的政治责任感和敬业的学习态度,有拼搏进取的劲头,识大体,顾大局,襟怀坦荡,乐于奉献,要在履行党员义务,坚持党性原则方面为党员做出表率。坚持“稳定压倒一切”的理念,努力使监区的监管改造工作由经验型向法治型转变。做到任何情况下,都注意保持清醒的头脑和具备自觉维护党和人民利益的观念,保持正确分析、判断是非和把握自己的能力。比如在突发事件和比较复杂的情况前面,用党性原则指导自己的言行;在容易引发自己情绪变化的事情面前,用理智控制自己的感情;在面临困难或处于逆境时,用革命乐观主义改变自己的悲观情绪。作为监区党支部书记要认识到自身工作重要性,疏通、组织、协调好各支委的作用,起好“班长”的带头作用,处处以身作则,扮演好组织协调和承担刑罚执行的双重角色,认真履行好党支部书记的职责,切实当好支部的 “班长”,起到先锋模范作用。 第二,要有较强的能力素质 一个合格的监区党支部书记要学会凝聚人心,特别要能通过各种途径把党员群众的积极性调动起来,能准确把握事物和问题本质,具有较高的综合分析和判断能力。善于化解矛盾,理顺关系,发挥整体优势的协调能力。能分析,会劝导,善表达。“人的工作难做,犯人的工作更难做”,但是只有迎难而上才能有所提高。在工作中不能避重就轻,遇难绕道而走,这样是不能服人的,也不能提高自身的能力,对棘手的问题和人要敢于接触。尤其对于害群之马,绝对不能姑息迁就。办事要负责认真。人就怕认真,只要认真,工作魄力就会应运而生,工作就会有成效。兵来将挡,水来土掩并不是好办法,要锻炼变被动为主动的把握能力和控制能力,做到“大事不糊涂,小事不纠缠”。日常工作中,做到勤想勤查勤走,对民警的一日生活、日常工作、学习教育扎实落实到位,事必躬亲,做到自己的事决不让别人代替,及时认真处理本职工作,按规定的要求组织民警进行学习,开展各项活动。认真落实“两级党建联创”和“五好党支部”建设,做到以身作则,率先垂范,带领支部成员和党员干部不断加强和巩固,做到领导到位,责任到人,目标明确,有组织、有计划、有措施,全员落实到实处,严格落实领导责任制,强化职能,以此提高监区党支部的凝聚力和战斗力。牢固树立大培训、大教育的观念,努力提高民警的综合素质,带头开展党员先进性教育,我为党旗添光彩活动,带领党员民警全面学习“岗位练兵”、“科学发展观活动”、“大学习、大讨论”、“读三本书”、十七届五中、六中全会精神,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,在党员和民警考核中做到细化、量化,公平、公正、公开原则,不徇私情,从而激发民警工作热情。并着力为民警办实事、办好事,关心、帮助解决他们在生活、工作、家庭中遇到的实际困难,坚持每月与民警四必谈。 严格落实“三会一课”制度和民主集中制原则,抓好从优待警工作,做到牢固树立服务大局理念,大局面前讲原则,小事面前讲风格,带头讲政治、讲学习、讲正气,身为监区党支部书记,要在工作中坚持民主集中制原则,做到先民主后集中,重大问题交支部成员或全体民警大会讨论决定,广泛听取民警的意见,鼓励民警参议监事,决不搞“一刀切”和“家长作风制”。在民警队伍建设上,坚持素质建警,从严治警,科技强警,着重突出落实民警政治思想教育,抓实岗位练兵活动,开展警示教育、文明执法树形象,学习贯彻十七届五中、六中全会精神,不走过场,不流于形式,要大张旗鼓地对民警的执法执纪行为进行检查、整改、督导,把提高民警执法水平具体落到实处,起到积极带头作用,要带头自查自纠,开展批评与自我批评,带领民警进行学习讨论,检查作业、心得体会,认真落实执法监督工作,对民警从严要求,从严管理,强化民警的政治理论、执法执纪能力,促使监区民警整体素质不断提高。不断加强警务管理、内务管理、着装管理等工作,按照警务管理要求,认真抓好内部联系、礼节、警容风纪,做到每天坚持对民警的内务卫生进行检查并严格考核,促进民警队伍的内务、警务的提高,扎实实现规范化管理目标。同时,为了能使民警吸取丰富的知识营养,做到及时耐心地对图书室开放,为民警服务,为他们提供一个较好的学习环境。在党风廉政建设上,抓住思想政治教育工作的重要内容,长期规划,形成制度,抓好落实,讲究实效,面向全体党员,突出以“为民、务实、清廉”教育为主,进行马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观教育。把立党为公、执法为民落实到具体行动中,加强法律法规教育,开展典型示范教育和警示教育,将反腐倡廉教育延伸到党员民警家庭,开展“家庭助廉”活动,构筑一道坚强的防腐墙。严格遵守党的廉政制度,做到廉洁奉公,敬业奉献,为警清廉,公正执法,用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,牢固树立政治意识、大局意识、专政意识和宗旨意识,增强政治敏锐感和鉴别力,自觉抵制各种腐朽落后思想的侵蚀和影响,自觉加强道德修养,用司法部“六条禁令”及专项执法活动对照检查自己,坚决杜绝利用工作、职务之便损公肥私、假公济私,不与罪犯发生任何金钱物质关系,始终如一反腐倡廉,无任何违纪执法现象。 牢固树立监管安全首位意识,认真落实各项监管制度,主动协助监区长抓好狱政管理,生产经营,确保监区的安全与稳定。在狱政管理上更不能松懈,积极配合和指导狱侦员、狱政管教,落实狱政管理工作,在罪犯的教育改造工作中,认真落实教学制度,亲自检查上课情况,突出“三课”教育、普法教育。狠抓落实防逃、《服刑人员行为规范》背诵、罪犯违规违纪处理工作,协助监区长加强对罪犯行政奖励、计分考核管理以及评审减刑工作的监督,全面推行狱务公开,严格按照公平、公开、公正的原则督促到位,为监区顺利实现“六无”安全目标尽责尽职。 第三,要有较高的理论知识和业务知识 首先,要加强自身的理论学习。面对新形势下监狱工作的客观要求和日益繁重的工作任务,如何在具体的工作中更好地发挥支部书记的职能作用,作为支部书记,必须树立“学习工作化,工作学习化”的双强化理念,深入践行科学发展观,着力提高服务能力,要具备参有新策、谋有高度、干有落实的“学习型、实干型、修养型”的过硬素质。所以,在实际工作中,坚持把学习作为思考和创造的源泉和实现工作创新发展的前提和动力。能在带着问题学和“学精、管事、解决问题”的基本要求中,不断提高自我汲取知识的能力、思考问题的能力和联系监管工作实际的能力,只有充分将其运用到依法治监的具体实践中去检验,工作质量和效能才能在学用结合中更为具体、客观的体现。 记得诸葛亮在家训中说过:“非学无以广才,非学无以明识,非学无以立德。”古代思想家一番哲理,道出了一个真谛:就是德能正其身,才能胜其任,言能达其意,书能成其文,干能成其事,绩能服其人。要想发挥好支部书记的职能作用,唯一的途径就是勤于学习与实践,在学中干、干中学,把工作作为推动学习的手段,用工作实践促进学习,将学习的理论升华成工作的思路,用全新的思路指导工作实践,再用实践的成果检验理论,推动认识过程的继续和深入。 其次要加强自身业务学习,正确处理好业务与实践的关系,理顺好工作与学习的关系。工作之余,认真学习一些基层管理、领导艺术、法律法规等与工作有关的业务知识。在工作中要具备 “张口能讲,提笔能写,遇事能办”的基本素质。不但要理论知识胸有成竹,业务知识更要张口就来。光靠经验,感情和自身的模范作用是不够的,不能让人服气。与工作的对象没有共同语言,就不能进行有效的思想交流,工作就没办法展开。外出考察学习时,找出自身与其他单位党支部的差距,吸取他们好的经验,取长补短,不断改进自己的工作方法。一个理论知识和业务知识双过硬的监区党支部书记才是一个合格的、让人信服的党支部书记。 第四,要具备“掌舵人”的能力 要想发挥出一个团队的真正作用,要有一个和谐班子、团结的民警队伍。支部书记就要善于把握班子建设的正确方向,不断提高“带”的能力。带班子、把方向是支部书记的首要职责,也是其核心任务。 俗话说得好:“火车跑得快,全靠车头带。”好的班子是带出来的。怎么带?我认为这是支部书记应不倦探求的课题。把班子带向何处、单位朝什么方向发展,支部书记起着决定性的作用。作为一名监区的支部书记要时刻保持清醒的头脑;在政治敏感问题上不犯迷糊,在重大原则问题上不“闯红灯”,在执行命令指示上不打折扣,坚持用“三个代表”重要思想帮助大家树立正确的世界观、人生观、价值观、义利观、政绩观和进步观,特别是对提倡什么、反对什么、鼓励什么、鞭策什么,导向一定要非常明确,确保一班人思想纯洁、道德高尚、作风正派。。要树立良好的个人形象,摆正位置,端正态度,平等待人,言行统一,带头实现自己所倡导的道德标准和价值观念。“己不正,焉能正人”。 经常组织领导班子和监区民警学习,把自己学到的先进的、实用的、对监区工作有用的知识传授给大家。监区工作特殊,工作繁忙,民警们能坐下来学习的时间不多,作为一个党支部书记,要更多关心民警们的学习情况,合理安排民警们工作和学习的时间,用谈心、出版报等多种形式帮助大家学习,让民警们认识到,只有不停地学习,才能吸收新的知识,才能提高自己的业务能力,才能当好一名监区民警。 第五,要具备协调班子共同提高的能力 首先要提高“合、帮、融、激”的能力。“合”就其内涵来讲,就是一班人事业上要合心,思想上要合拍,工作上要合力;就其对象来讲,就是正副书记之间、书记与委员之间、委员与委员之间都要“合”。“众人划桨开大船”。个人的力量毕竟是有限的,在班子中,个体素质再高、能力再强。如果形不成合力,甚至搞“内耗”,这个班子的集体领导力量就会弱;反过来,即使个体素质能力低一点,但只要大家拧成一股绳,就会产生“1+1>2”效应,班子的集体领导力量就会强。因此,支部书记要常练“合功”,把一班人团结起来,不断增强集体领导力量。要做好“吸铁石”。支部书记是班子的主心骨,必须具备团结人的力量。要拥有“宰相肚”。要有容人容事之量,对与自己持不同意见或工作上出现差错和失误的委员要有宽容和包容之心,决不能因一点小事或一点过节而耿耿于怀,更不能打击报复,抓“小辫”和穿“小鞋”。要善当“调解员”。善于化解班子的矛盾是支部书记不可缺少的基本功。一旦班子出现不和谐的“杂音”,支部书记要及时给班子添加“润滑剂”,及时进行调解,不能让矛盾激化。“帮”的内涵,就是要善于营造诠心留人的良好环境。关心和帮助别人,既是支部书记的职责,也是其义务。工作做到要多一分表扬鼓励,少一分指责批评;多一分热心帮助,少一分苛刻埋怨。不能过分地责备求全,对下属工作上的缺点和失误,要多一分宽容和理解,满腔热情地予以帮助。这样,大家工作起来才会感到舒心、顺心、开心。要帮基层民警解决生活中的各种困难。每个人都有一本难念的经,但对自己生活中的困难,他们往往不好说或不便说。这就要求支部书记平时要细心,要善于观察了解,对大家的生活和家庭情况做到心中有数,并主动靠上去做工作,想方设法为其排忧解难,让大家感觉到跟你这个书记在一起有温暖感。要为一班人的成长进步铺路搭桥。在成长进步问题上,是你给其他人当“人梯”,还是拿其他人给你做“台阶”,最能体现支部书记的道德品质和思想素质。俗话说:“良将无功。”要成为一个好的领导,不能怕下属的功劳比自己大;相反,为了下属的成长进步,要主动把功名让给他们,而且当决策或工作出现偏差、失误时,要主动揽过,为班子避风档浪,给他们以安全感。 “融”的内涵,就是要善于培养团结共事的深厚感情。班子、队伍和谐不和谐,感情是前提、是基础。支部书记在抓班子建设中,务必注重打牢队伍团结共事的感情基础。要在共同的事业中培养同志情。把共同的事业、共同的志向作为一种黏合剂,把队伍融合在一起,以此作为培养感情的土壤,使大家心往一处想、劲往一处使,工作上互相帮助、互相配合,同心同德建班子、抓队伍、谋发展。在繁忙的工作中培养“战友”情。监管工作纷繁复杂,大家在这个无声的战场上并肩作战,应以“战友”情时时互相照顾、互相激励。尤其是书记在与队伍相处时,决不能居高自傲,更不能盛气凌人。无论是在工作上还是个人进步上,都要互相鼓舞、互相勉励、互相鞭策,当“战友”遇到困难和挫折时,要帮一把、拉一拉,在工作的方方面面和生活的点点滴滴中培养深厚的“战友”情谊。同时,工作之余,要放下架子,脸上要多一些笑容,嘴上要多一些问候,多跟大家聚一聚、乐一乐,有空多跟大家聊聊天、拉拉家常,让大家感到可亲。“激”的内涵,就是善于调动民警的工作热情。一个人的工作热情和工作干劲高不高,虽然内因是关键,但决不能忽视外因的作用,这个外因就是“激”,这也是支部书记应具备的能力素质和领导艺术之一。在这点上,支部书记必须在“三讲三让”上下功夫。一要讲民主,让大家想说。会不会讲民主是能力素质和工作方法问题,而愿不愿意讲民主是思想作风问题,离开了这个,民主将无从谈起。可见,大家有话想不想说、敢不敢说,有意见愿不愿提、敢不敢提,关键要看支部书记的民主作风如何。一个专制的支部书记是不可能调动下面人的积极性和创造性、发挥出集体智慧的,作出的决策也不可能是民主科学的。因此,支部书记必须从根本上摒弃专制作风、凡事不先定调、不先拍板,给大家一个充分发表意见和建议的空间。尤其是对那些年纪轻、阅历浅而自感人微言轻、不敢轻易发表意见的战友,要多引导、多鼓励。再就是要讲公道,让大家肯干。做到待人处事公道正派,这也是是支部书记坚持党性原则的重要体现,也是调动工作积极性的重要法宝。同时更要自觉摒弃私心杂念,不分亲疏远近,不搞团团伙伙,不分谁是你的人、谁是我的人,什么事对你有利、什么事对我有利,自觉坚持以党的事业和单位建设大局为重,做到待人公平、处事公道。这样大家才会觉得做事有劲头。 综上,支部书记作为基层工作的推动者和实践者,必须克服思想上、观念上的障碍,积极配合监区长工作。不断提高用科学发展观深刻认识问题的能力、敏锐发现问题的能力、妥善解决问题的能力,在求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现突破、在拓宽思路中推行举措、在把握规律中增强预见。只有这样,才能有效发挥出支部书记的龙头效能作用,进一步推动整体工作进程和发展。 (米兰监狱 张拥军 供稿)

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2023-08-26 09:15:352

组织生活会流程

组织生活会流程应包括会前准备,撰写简要对照检查材料;召开党员大会,开展批评与自我批评,具体如下:一、会前准备,撰写简要对照检查材料1、认真组织学习,提高思想认识。2、开展谈心谈话,沟通交流思想。3、撰写简要对照检查材料,列出问题清单。4、向上级报告,邀请上级党组织派人参加。5、提前通知。将会议时间、地点等通知全体党员。二、召开党员大会,开展批评与自我批评1、学习有关文件。选学有关文件,统一思想,提高认识。2、开展批评与自我批评。要采取一个一个过的形式,党支部书记、副书记要带头开展批评与自我批评,引导大家畅所欲言。每名党员都要实事求是地汇报自己的思想,向党组织交心,每名党员之间都要以与人为善的态度开展批评。3、上级领导点评。4、作好记录。一般由组织委员负责记录,把会议的时间、地点、参加人员及发言内容和有关问题,如实记录下来。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可以分党小组进行。5、整改落实。研究分析查摆的问题和党员群众提出的意见,做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确,并进行公示,接受群众监督。组织生活会的基本内容1、学习党的基本理论,不断地进行思想修养和思想改造的情况。2、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议情况。3、完成党组织交给的任务,履行党员义务的情况。4、在关键时刻经受考验的情况。包括严峻的政治斗争面前和当人民的生命财产遭受损失以及面临严重困难,需要党员个人作出牺牲时的表现情况。5、在平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人三者利益,服从党和人民利益、服从整体利益的情况。6、遵守党的纪律、遵纪守法的情况。7、深入实际、联系群众、做群众思想工作的情况。8、艰苦奋斗、廉洁奉公、全心全意为人民服务的情况。9、开展积极的思想斗争、自觉地同错误思想和行为作斗争的情况。
2023-08-26 09:16:041

关于落实各级党员领导干部“双重组织生活”制度的通知

  关 于落实各级党员领导干部 “双重组织生活”制度的通知   各基层党组织、各党支部:   为落实全面从严治党要求,突出党员领导干部率先垂范、以上率下,推动各级党组织严格落实党的组织生活制度,根据《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等有关党内法规和规范性文件,现就严格落实党员领导干部“双重组织生活制度”有关事宜,通知如下:   一、严格落实党员领导干部“双重组织生活”制度的基本要求   (一)各级党组织委员,要按照工作分工,以普通党员身份编入党支部、党小组。   (二)党员领导干部要参加领导班子定期召开的民主生活会,同时又要主动参加所在党支部、党小组组织的各项活动,自觉接受党组织和党员群众监督。   (三)党员领导干部要根据所在党委、党支部、党小组的工作安排,在民主生活会和其他党内活动中,主动汇报自己的思想、学习、工作情况,带头开展批评和自我批评,带头严守纪律规矩,要把自己摆进去,坚持学在前、做在前。   (四)党员领导干部无正当理由,不得无故缺席党委、党支部、党小组组织的生活会和其他党内活动。因故不能参加应向党委(总支)或党支部、党小组请假;因公外出的,应在行前告知。   二、严格落实党员领导干部“双重组织生活”制度的主要内容   (一)严格“三会一课”等基本制度。党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部的党员大会、党小组会,每年至少讲1次党课。2018年10月底前,各基层党组织书记、领导班子成员要以“党的政治建设”为主题,讲一次专题党课,各基层党组织书记专题党课讲稿于10月20日前报集团党委审阅,各党组织委员党课讲稿报所在党组织书记审阅。各基层党组织要注重总结经验,将讲党课活动融入党建经常性工作,推动领导干部讲党课制度全面落实,于10月28日前向集团党群工作部报送专题党课活动 工作总结 ,并至少报送一个党课课件(PPT)。   (二)严格执行民主生活会制度。各基层党组织要认真贯彻执行中共中央印发的《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》,每年召开1次民主生活会,一般安排在第四季度。会前,党组织委员要认真学习有关文件,广泛征求意见,互相谈心谈话,撰写对照检查材料,并按规定说明个人有关事项。民主生活会召开情况,应当向下级党组织或者本单位通报,对于群众普遍关心问题的整改措施,以适当方式公布。   (三)严格执行组织生活会制度。各级党员领导干部要始终牢记自身每一身份是党员,认真对待并积极参加所在党支部的组织生活会,每年至少参加1次所在党支部的组织生活会;党员领导干部全年参加支部主题党日活动不少于6次,要大力开展“两两谈心”活动,主动与所在党支部党员干部谈心谈话,每周不少于1人次。   (四)严格落实双重组织生活保障制度。各级党组织要实行双重组织生活提醒制,在开展组织生活之前,应提前通知时间、地点、要求等,以便党员领导干部妥善安排工作和活动,按时参加组织生活。实行双重组织生活记实制,党支部对党员领导干部参加组织生活情况要如实记载,及时做好资料归档工作。实行双重组织生活备案制,党员领导干部参加组织生活后一周内,所在党支部要把党员领导干部参加组织生活情况报上级党组织备案。   三、切实加强党员领导干部“双重组织生活”制度的组织领导   (一)落实责任,强化管理。“双重组织生活”是党建工作的一个重要组成部分,是党内生活的重要内容,是党组织对党员领导干部进行教育、管理和监督最经常、最基本的重要途径。各级党组织要把党员领导干部参加“双重组织生活”作为一项重要内容,明确各级党组织书记为第一责任人,并完善检查指导机制,对执行制度不严格、组织生活质量不高的党组织,上级党组织要责令其限期改正;造成严重影响的,要追究相关党委(党总支)、党支部和党组织负责人的责任,确保党员领导干部参加“双重组织生活”不走形式、不走过场。   (二)制定规划,协调组织。各级党组织要科学制定党员领导干部组织生活制度的方案、计划,既要组织好党员领导干部民主生活会,又要统筹安排好党员领导干部参加党支部组织生活。党支部要按照要求,制定组织活动计划,落实好“三会一课”制度,并将党员领导干部参加“双重组织生活”情况记录在《党支部工作手册》中,进一步规范基层党组织生活。   (三)督导检查,统筹推进。集团党委将把各级党组织落实“双重组织生活”制度情况纳入年度考核范畴,定期进行督导检查。各级党组织要着力抓好党员领导干部“双重组织生活”制度的贯彻落实,对落实过程中出现的新情况、新问题,要制定符合实际情况的具体措施,压紧压实责任,不断推进党员领导干部参加“双重组织生活”的规范化、经常化。
2023-08-26 09:16:531

党支部召开专题组织生活会人数是多少

全体都应该参加 全体成员 全体党员
2023-08-26 09:17:023

对党员个人的意见建议

党员个人意见及建议篇一ue00b 民主生活会对领导班子成员的意见及建议党员领导干部民主生活会征集意见及建议梳理汇总1ue00a 思想观念方面存在观念落后ue009工作创新意识有待提高。2ue00a工作作风方面要加强机关作风建设ue009彻底根除作风浮躁和形式主义。3ue00a工作思路方面要充分发挥党员的主观能动作用ue009加强各项工作的督察ue009要注重细节。4ue00a工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工ue009做好各项目的坚实后盾ue009更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层ue009关心基层干部。5ue00a工作成效方面进一步明确工作的长远目标6ue00a推进发展方面要挖掘潜力ue009加强管理、评估体制ue009进一步推进发展。1、领导班子成绩方面ue0071ue008、领导班子整体政治素质高ue009在党员干部中树立了较好的形象。ue0072ue008、领导班子有较强的团队精神ue009班子成员分工明确ue009相互沟通协调较好ue009在重大问题决策问题上ue009是通过大会讨论决定ue009严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量ue009班子的团结统一。1/42页ue0073ue008、领导班子思路清晰ue009 战略发展明确ue009ue0074ue008、领导班子敬业心、责任心强ue009经常无休息日ue009尽心尽职为纪检、监察事业发展作贡献ue009不计个人得失。ue0075ue008、领导班子在廉洁自律方面ue009能以身作则ue009严格要求ue009自觉贯彻党风廉正建设责任制ue009有效的防止了腐败行为的发生ue009 口碑良好。2、主要问题。ue0071ue008、领导应多下基层ue009了解基层党员干部的实际生活情况ue009多帮助基层解决实际困难ue009建议多一些人性化管理ue009增加领导与基层干部的交流。ue0072ue008、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训ue009提高管理人员的意识和知识。ue0073ue008、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准ue009事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示ue009广泛征求员工意见ue009对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。ue0074ue008、领导在管理上制定了规章制度ue009但在检查落实方面ue009持之以恒不够。ue0075ue008、建议领导对下属应保持平易近人的态度ue009在工作中让工作人员与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。(二)、对领导班子成员的意见及建议
2023-08-26 09:17:276

如何推动基层党支部批评和自我批评

一、增强党性观念,消除思想顾虑,打牢解决“批评难”的思想基础。过组织生活时“批评难”有各种不同的表现,有的明哲保身,息事宁人,求得一团和气;有的顾及情面,轻描淡写,以提希望代替指缺点,以表面问题代替深层次的问题,以讲面上的情况代替讲具体人的问题;有的把批评与自我批评搞成了“评功摆好会”,“对自己放礼炮,对他人放哑炮”。分析其原因,主要是一些同志受社会上不良风气的影响,奉行庸俗关系学,把个人得失看得过重。因此,要解决“批评难”,首先必须在增强党性观念上下功夫,注重从党性高度充分认识开展批评与自我批评在党内生活中的重要作用,要通过学习领会党关于加强党的建设和开展批评与自我批评的重要论述,从理论上认清批评与自我批评对于保持党的“肌体”健康,维护党的纯洁性,增强党的战斗力的极端重要性。还要充分认识到勇于开展批评与自我批评是解决党委支部自身矛盾问题,增强凝聚力、战斗力,促进单位全面建设的法宝,是对党的事业负责,对自己负责,对同志摒弃私心杂念,消除思想顾虑,达到敢讲真话,敢于坚持真理,揭露矛盾,纠正错误的目的。  二、强化自律意识,勇于剖析自己,抓住解决“批评难”的关键环节。正确的批评,需要觉悟,需要勇气。首先,正副书记要带好头。正副书记是单位的“火车头”,其他委员或多或少地存在的一些戒备心理,在批评中总会看眼色行事,害怕自己“实话实话”会招来打击报复,这就要求正副书记带头亮出自己的思想问题,改变过去民主生活会上先委员后书记的习惯作法,带头打破“难”局,为其他同志作出表率。其次,班子成员要勇于“自我画像”。一是参加党的会议要自觉“画像”,如民主生活会、党支部和党小组会,进行思想汇报,谈心、交心,要向党组织吐真言,查找自己的问题和不足;二是完成阶段工作和重大任务后要及时“画像”,如个人述职报告、年度或半年工作总结、完成重大任务之后等,要客观真实地评价自己的是非功过;三是党性党风教育分析要严肃“画像”,要按照上级的规定要求,结合自己的实际,深刻对照检查,把问题错误找准、把根源析透;四是受到批评或收到群众意见之后要认真“画像”,要根据领导和群众的意见,深刻反省自己思想、工作上的优长和不足,认真总结吸取经验教训。  三、坚持批评原则,讲究方式方法,把握解决“批评难”的基本途径。一些单位在开展批评与自我批评时,要么冷场无言,草草收兵;要么不切要害,漫无边际;要么“斗风”太甚,伤害感情。这种批评失当的现象,严重影响了批评效果,必须认真加以解决。一是要树立正确的“批评观”。党内开展批评,主要目的在于化解矛盾,解决问题,增进团结,如果把批评会开成借机整人的“干着急会”,就背离了“团结--批评--团结”的方针原则。因此,开展批评既要敢于一针见血,又要以诚相待,从关心爱护同志的愿望出发,指出问题进行帮助,切忌利用批评发泄私愤、搞报复、乱扣帽子、上纲上线。二是要找准“批评点”。要重点围绕学风问题、党性问题和形象问题开展批评,看政治上是否坚定,能不能自觉高举邓小平理论伟大旗帜,坚决维护党中央、中央军委的权威;看思想道德是否纯洁,能不能自觉抵制拜金主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀,过好“权力关、金钱关、美色关”,在处理党内关系方面是否实行民主集中制原则,有无搞个人说了算,或以政代党的现象;看敬业精神是否强烈,能不能正确对待各种利益关系的调整,保持昂扬的精神状态;看工作指导思想是否端正,能不能把上级指示精神和本单位实际结合起来,创造性地开展工作。三是要运用正确的“批评法”。可采取会前谈心与会上批评相结合的方法,只要能达到解决问题的目的,尽量采取会前交心谈心的方法过细做好思想工作,把问题解决在会前,防止激化矛盾,产生负面作用。批评时,要注意因人而异,对不同性格,不同气质的人采取不同的批评方式。对性格急躁的同志,采取“和风细雨”式,讲事实摆道理,就事论理,以理服从人;对性格内向的同志,采取“画龙点睛”式,在不失原则的前提下,循循善诱,启发自省;对性格直率的同志,采取“重锤敲鼓”式,实打实地讲,面对面地帮,切中要害,直言不讳。以上为有关论述,仅供参考,希望对您有所帮助
2023-08-26 09:17:481

村两委如何进行群众路线教育实践活动

  一.解决村级党组织自身存在的问题紧紧围绕“四风”,查摆问题,解决党组织和党员自身存在的突出问题。着力解决村级党组织结构老化导致软弱涣散,凝聚力、战斗力、号召力不强,未形成合力;党员年龄结构老龄化,年轻党流动性较大,党员教育管理难度大;队伍素质偏低,带头致富和带领群众共同致富能力不够;发展思路不清,本位思想严重,党员先锋模范作用发挥不好,不积极,服务群众意识淡薄和服务群众能力弱;被动工作,拈轻怕重,理由条件多,不想管、不敢管、不会管,当“好好先生”怕得罪人,管理基层事务缺乏行之有效办法,创新理念淡薄、经验老化;服务群众办事不公,优亲厚友,假公济私、违背相关法律法规和上级相关政策要求;不采纳群众意见,脱离群众、我行我素、对群众没有感情,搞小圈子,拉帮结派;工作“机关化”,远离群众、遇事遥控指挥、落实力、执行力不强、不到实处;艰苦奋斗意识淡薄,吃苦耐劳精神缺失;上级交办任务不积极、不主动、上有对策下有对策、敷衍了事甚至拖后腿;相应保障机制不健全,工作热情难调动;矛盾纠纷调解不及时,导致矛盾扩大化等问题。 二.解决群众反映强烈的突出问题。村级组织重点解决集体经济发展滞后,很多村级组织为空壳,村无集体经济积累;村基础实施落后,山塘治理、通组公路、人畜饮水、农村危房改造、新农村建设协调服务跟不上,未能争取项目立项施工;农村实用技术服务培训少,现代农业技术和新时期新农业设备应用较少;新农合、新农保等惠农政策宣传不到位、落实不够好,存在垫钱完成任务现象;农村低保评定、社会救助、廉租房入住等弱势群体救助优亲厚友、欠公开、欠公平、未按程序办理;党务、村务不公开、管理不民主、所办事项群众不了解,不能实施有效监督;滥办酒席等村规民约没有规定,两委班子没有行之有效的方法解决等突出问题。 三.着力推进基层服务型党组织建设。村级组织要针对发展思路不清,产业发展不强等问题,大力实施“产业强村”工程,推进同步小康创建,围绕农业种植、养殖等发展村级产业和壮大村级集体经济;针对党员党性不强和党员教育管理难的问题,强化“双晋”、“双亲”和党员“三关心”工作,增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力和党员“双带”能力,建“五好”党支部;针对群众办事不方便的问题,完善村级党员群众综合服务站和片区党员群众之家的服务功能;设立群众工作站(室),积极主动解决群众合理诉求,引导通过信访、综治调解、司法调解和依法起诉等渠道表达利益诉求。在本次活动中根据各村级组织实际拟办3—5件群众满意的实事。“ 四.学习教育、听取意见 1.结合实际抓学习教育。村级党组织要组织广大党员认真学习党的十八大、十八届三中全会精神、省、市、县相关会议精神、强农惠农政策和党的群众路线工作方法、读本等。针对农村党员参学难、集中难、学懂难等问题,重点采取集中学习、和个性化学习。以村级党组织班子成员分片负责联系党员学习为主;利用大学生村官和同步小康驻村干部采取专题辅导、结对帮学、夜访送学等方式帮助文化水平低、年老体弱的党员开展学习;充分利用各村远程教育站点资源,集中培训一批基础好,能力强、热心于党建事业的党员骨干,骨干再帮助邻近基础薄弱党员、老党员展开学习国家相关政策、方针、精神,让其积极参与到群众路线教育实践活动中来。 2.直接到群众中去听取意见。村级组织要通过召开党员大会、村民代表会、村民组会、院坝会等方式,向村民组长、党小组长、村民代表“两代表一委员”、议事会成员、离任村干部、致富能人、特困户、留守家庭、上访户、钉子户等广泛征求村干部“四风”问题、党务、村务工作以及基层组织、党员队伍建设等方面的意见建议。 五.查摆问题、开展批评 1.找准找实突出问题。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,村(社区)要重点梳理在服务发展、服务民生、服务群众、服务党员、助农增收瓶颈等方面的突出问题。 2.认真开展对照检查。村党组织要采用表格式、条款式、提纲式等简要方式,列出存在的问题背景、原因、表现形式、发展方向和有效解决方法,并抓好整改落实。村党组织书记要形成个人简要对照检查材料。确保问题得以解决。 3.开好专题组织生活会。召开专题组织生活会,全体党员参加,开展批评和自我批评,针对存在问题提出改进措施和办法。同时与“双晋”工作相结合,开展民主评议党员工作。 六.整改落实、建章立制 1.制定整改措施。各村级组织要列出问题清单、制定简便直观、易于操作的整改落实措施一览表,明确整改落实的目标和时限等要求,短期问题立即改,长期问题逐步改,并在群众中公布,接受群众监督。整改措施要报镇(乡)教育实践活动领导小组办公室备案。 2.解决突出问题。按照整改落实措施,集中解决一批突出问题。村级组织要主动接受党务村务监督委员会的监督;定期和不定期召开党员会、群众会或村民代表大会公布党务、村务有关问题及改进情况;及时在群众中公布申办酒席、申请宅基地、申请医疗救助、办理养老保险、计划生育相关服务证和四项制度政策、殡葬、民政救济等办事流程及办理条件并公示办理结果,所需资料实行“一次性告知”制度,向群众公布办理工作人员联系方式,便于群众咨询和预约办事;建立村级包片干部为群众办事 “代办”或“包办”制,主动联系群众、服务群众。 3.健全落实制度。村级组织要完通过法定程序完善善村规民约和村民自治章程,全面约定双方权利义务和违约责任细则。建立健全党务、村务公开透明机制,接受群众监督;建立健全流动党员管理制度,切实维护流动党党员权利。完善村党员群众综合服务站、片区党员群众之家运行规则和工作流程等。达到完善自身、联系群众、服务群众的机制体制。
2023-08-26 09:18:202

党总支书记抓基层党建工作思路重点和措施

  党总支书记抓基层党建工作的思路重点和措施   xxxx年,XX林场党总支认真学习贯彻**新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,重点围绕贯彻xx、省市区关于基层党建工作的部署要求,贯彻落实新时代党的建设总要求,积极推进基层党组织标准化建设,着力提升党建重点任务工作水平,为促进林场发展提供了坚实的组织保障。现报告如下:   一、书记抓基层的总结、成绩和经验   x、强化理论学习,激发党组织新活力。一是带头抓学习。围绕**新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神及党规党纪,积极落实xx和省市区委部署要求,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,认真贯彻执行民主集中制。通过组织集体学习、个人自学、开展专题研讨等方式,使党员干部静下心读原著、学原文、悟原理,谈认识体会、找差距不足、提改进措施,推动学习往深里走、往心里走、往实里走。一年来,中心组学**次,组织集体学**次,各基层支部开展专题研讨XX次。二是丰富载体促学。依托本地红色教育资源,深入开展革命传统教育X次、形势政策教育X次、先进典型教育和警示教育X次,组织参加志愿服务活动XX次,开展党员应知应会知识竞答X次,切实增强学习教育的针对性、实效性和感染力。三是强化指导督学。班子成员严格督学,采取个别访谈、座谈交流等方式,“面对面"谈话了解学习情况,及时发现问题,立行立改。   x、抓整改,重落实,积极推进主题教育各项工作。x月份,“ 不忘初心 、牢记使命” 主题教育 开展以来,XX林场认真贯彻落实区委区政府的有关部署,以主题教育为抓手,突出问题导向,严格将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿始终,切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,确保主题教育取得实效。一是严格落实“每周下基层不少于x天”的要求,先后到一些工作难度大、群众反映强烈的地方听民意、查实情、定措施,召开调研成果交流会,形成调研报告x篇。班子成员带头为全体党员干部讲专题党课x场,各支部书记到基层讲专题党课x场。二是拓宽渠道广泛征求意见。采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表等多种方式,共征集服务对象、基层党员群众意见建议xx条。三是召开对照党章党规找差距专题会议,组织党员干部在深入学习党章和《准则》《条例》的基础上,紧扣“xx个是否”逐一对照检查,查摆问题,分析原因,提出整改措施,在专题会议上开展了批评与自我批评。   四是紧推整改整治,立行立改。坚持把“改”字贯穿始终,结合学习调研发现的问题以及检视出的问题,进一步确定整治重点、明确整治责任,真刀真枪解决问题。共梳理出整治问题x项,截至目前,已全部完成整改。   x、强化规范化建设,提升党组织战斗力。一是始终把基层党建工作摆在履职的首要位置,强化责任落实,认真履行一岗双责职责,明确班子内部党建工作分工。二是强化目标管理。坚持党建工作与全场重点工作同安排、同检查、同考核,逐级分解落实党建工作任务。三是强化党政班子自身建设。认真坚持民主集中制原则,完善班子议事决策机制,进一步建立和完善党政联席会议、党建例会等制度。建立健全年度奖惩考核体系,建立党建工作经费保障机制,建立健全固定学习日等相关学习制度。四是抓好基层组织活动基础设施建设。今年以来,完善党总支部和XX分场党支部组织活动场所的基础设施,购置投影仪等相关设备,切实提高了党组织活动质量。五是加强先锋模范建设,鼓励全场党员树标杆、立典范,在全场营造争先创优的氛围。   二、抓基层党建方面存在的突出问题   x、突出问题。一是抓党建责任意识不强。对党建工作的标准、内容、程序掌握得不全面,对党建工作的重视程度不够,存在党建工作“形式化”的问题,重业务、轻党建的现象仍然存在。二是对党建投入的精力不够,对工作中存在的热点、难点问题提出的办法不多。如,针对各支部人员不稳、业务不熟的问题,只是停留在细化考核指标、强化责任意识等方面,没有研究长效管理的解决办法和措施。三是深入支部调查研究不够,对各支部的业务工作缺乏研究,个别支部存在“自我循环”、“自我空转”,党建与业务结合不紧密现象。四是基础党务工作不规范。党组织基础党务台账不规范,发展党员材料不齐全,“三会一课”制度落实不到位。个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开,支部大会不规范现象。五是制度执行不到位。基层党组织制度不完善,管理松懈,支部组织生活不健全,对落实党建工作制度要求不严,党支部规范化建设有待进一步加强。   x、原因分析。一是对党建工作重视程度不够,对各党支部存在的困难没有仔细研究和解决,没有做到经常深入支部实地指导,只局限在集中举办党务培训班和以会代训上讲解。二是抓基层党建工作缺乏经常性、持续性,没有把每项工作、每个任务完完全全的抓到底、落实到底。三是重形式轻实质,严重影响效果。偏重于抓典型、树样板,存在表面热热闹闹,内在问题仍未改变的情况。   三、xxxx年度书记抓基层党建工作的思路、重点和措施   x、从严治党,全面提升党建水平。带头履行党建“第一责任人”职责,定期召开党建专题会议,严格落实“三重一大”民主决策及议事制度,认真履行党风廉政主体责任和“一岗双责”职责,加大财务管理,定期邀请专业机构对各分场、企业进行财务审计工作,发现问题及时整改,降低廉政风险点。   x、进一步强化责任意识。坚持“书记总抓、分工负责”,努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的基层党建工作机制。与各支部细化责任制,每月召开一次过堂会。   x、依托支部组织阵地,建立党员群众活动中心。配套建设好学习室,开展议事恳谈、结对帮扶、文明创建等活动,增强支部的整合力、凝聚力、影响力。xxxx年拟改造建成连岛分场党员活动室。   x、充分发挥党组织、党员作用。联系支部实际,组织开展党员示范岗、党员责任区、献计献策等活动,不断的创新基层党建工作,为党员发挥先锋带头模范作用提供更多平台。   在今后的党建工作中本人将继续完善自己,努力弥补自己的不足,充分履行好党总支书记的职责,团结班子成员,并与班子成员一起改进方法。进一步落实党建工作责任制,完善制度,创新机制,强化党员经常性教育和监督管理,积极探索党员服务群众长效工作机制,大力推进党的基层组织先进性建设工程,切实增强党的基层组织服务能力。
2023-08-26 09:18:281

小学师德师风主题教育的活动总结

小学师德师风主题教育的活动总结(精选5篇)   不经意间,一个难忘的活动结束了,相信全是满满的感恩与回忆,收获与经历,那么将这些记录写在活动总结中,让自己铭记于心吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结,以下是我为大家整理的小学师德师风主题教育的活动总结(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。   小学师德师风主题教育的活动总结1   根据教育局的统一部署,我校于8月30日—31日组织开展了师德师风教育活动。在学习活动中,领导重视、广泛动员、求真务实,促使师德师风教育活动各项任务顺利完成。现将师德师风教育活动总结如下:   一、准备工作   开展师德师风教育活动具有十分重要意义,为贯彻落实教育局《中小学教师职业道德规范》、《泽州县教育局关于加强教师队伍建设和管理的若干规定》、《泽州县教育局关于全县教职工绩效量化考核和绩效工资分配的实施意见(试行)》、《泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施办法》、和省委组织部、省人社厅《关于严肃组织人事纪律加强工资管理的通知》,结合我校实际情况讨论制定了《东沟中学师德师风教育活动实施方案》,成立了学习活动领导小组,拟定了《学习活动流程表》。   (一)健全机构,明确责任。   为了加强对师德师风教育活动的领导,我校根据上级文件精神和部署,经过学校领导研究,成立了学校师德师风教育活动工作小组,负责领导和部署我校师德师风教育活动。组长由校长王帮荣同志担任,副组长由校长赵军民同志担任,组员由张庄富、席建兵、常忠迷、王海军、崔瑞刚组成。   (二)制定实施方案,有序推进活动开展。   在成立工作小组、明确分工责任的同时,结合我校工作实际,制定了《东沟中学师德师风教育活动实施方案》。此方案明确了我校开展师德师风教育活动的指导思想、目标要求、工作机构和主要措施、实施步骤、总结剖析等。使我校师德师风教育活动目标明确。   (三)组织召开动员会   为了使我校师德师风教育活动顺利实施,我校师德师风教育活动工作小组及时组织召开了我校师德师风教育活动动员会议,校长王帮荣同志做动员讲话,激发了教职员工师德师风教育活动的积极性,使我师德师风教育活动得以迅速开展。通过以上三项工作,我校形成了主要领导负总责、分管领导具体抓、班子成员合力抓、齐抓共管、抓落实的良好工作机制。   二、深入学习阶段   (一)掀起学习热潮。   准备工作完成后,我校师德师风教育活动工作小组认真贯彻落实方案的要求,积极组织教职员工,采取集中学习和自主学习的学习方式,认真学习了有关文件和书籍。在集中学习过程中,师德师风教育活动工作小组狠抓四个严格:   1、是严格执行学习纪律,确保应到齐,集中学习时,每个人都必须签到,无特殊情况的不准请假,如确实请假的,事后必须第一时间进行补学、补记、补写。   2、是严格保证学习时间,确保完成任务不折扣。我校师德师风教育活动工作小组按要求组织教职员工集中学习三天,其余时间为自学时间,确保学习时间充足。   3、是严格规范学习内容,确保从数量到质量的保证。我校师德师风教育活动工作小组按要求采取集中学习和自主学习的学习方式。集中学习了《中小学教师职业道德规范》、《泽州县教育局关于加强教师队伍建设和管理的若干规定》、《泽州县教育局关于全县教职工绩效量化考核和绩效工资分配的实施意见(试行)》、《泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施办法》、和省委组织部、省人社厅《关于严肃组织人事纪律加强工资管理的通知》。   4、严格做好笔记,确保做到真学真懂。记录好每次学习的内容,师德师风教育活动结束时写一篇较深刻的心得体会。   (二)深入调研走访。   按照方案的要求,我校教职员工围绕本地推进科学发展,改进东沟中学教育教学、学校管理、师德师风进行调查走访,深入实际、深入群众,走访教师、家长、学生,认真听取群众的建议、意见,努力找准本单位存在的突出问题。为办好人民满意的学校出谋献策。   (三)开展讨论交流学习心得体会和反馈调研走访成果。   按照方案的要求,师德师风教育活动工作小组及时组织召开了讨论交流学习心得体会和反馈调研走访成果。在讨论交流会上,讨论非常热烈,主要有:“讨论学习泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施办法”、“讨论提高师德修养的途径和方法。”、“教师特别是党员教师在教育教学工作上要起模范带头作用”、“探讨解决师德问题的对策建议”等,会议中,教师们还积极反馈了调研走访的建议、意见。”讨论交流会结束后,每位教职员工都交上了写好的《心得体会》。   三、认真对照检查,提出整改措施   在深入学习,提高认识的基础上,我们组织全体教职工人人写出书面对照检查材料并在大会上发言。对照检查会上,教师们踊跃发言,直抒己言,气氛热烈活跃,给人留下深刻印象。一是态度端正,诚恳反思,对照检查者能够认真查找过去工作中的失误和不足,分析存在问题的原因,不走过场,不说套话,并诚恳地接受同志们的批评、建议和帮助。二是热忱帮助,坦诚公正,在对照检查中绝大部分教师都能做到客观公正地评价别人,实事求是讲真话,没有虚意客套。不掺杂个人成见,如实地指出对照检查人的成绩与失误,优点和不足,提出建议和希望,言者热情诚意,闻者倍受感动和鼓舞,正如同志们所说,金无足赤,人无完人。然而很少听到像今天这样真实的批评和热忱的帮助。三是积极探索,统一认识,在顺对照检查中,对教育教学管理中提出的问题展开讨论时,大家积极发言,直抒己见,认真探索,达到认识上的统一。   经过认真的反思和自查,大家一致认为,几年来学校的管理和教育教学质量有所提高。同志们也为此付出了辛劳,但也存在不少问题。主要建议、意见有:“学校领导对教研工作的支持有待加强”“学校管理有待制度化”、“教育教学管理有待加强”、“有的同志事业心不强,钻研业务少,教学成绩差”、“有的教师教育学生缺乏耐心,方法简单粗暴”、“有的教师教育观念陈旧,以分数定优劣,以考试论成败的观念依然存在。”对照检查会后,大家都交来了《师德师风整改措施》。   针对上述存在问题,全体教职工结合工作实际制定了整改方案,提出了改进措施。各部门根据大家的意见和建议制定了本部门的整改措施。学校综合各个方面的情况,制定了综合性的整改方案。   四、总结剖析,综合评价   总结剖析,综合评价是师德师风教育整顿取得成效的关键所在。积极开展“三评”活动。学生评教师、教师评校长、家长评学校。组织教师学习了学校的各项管理制度,逐一进行讨论,提出了许多富有建设性的意见和建议,经酝酿讨论达成一致的意见,当场通过。我们对学校的激励机制、常规管理,学生的教育管理,教学质量管理,师德要求教研教改等制度进行了讨论修订,进一步完善了学校管理的制度建设,促使学校管理继续向制度化,规范化,科学化迈进。   这次师德师风教育活动,全体教职工受益匪浅,大家提高了认识,大大促进了思想观念,工作作风的转变,也在整改方案中许下了庄重的承诺。我们深信全体教师一定能把今天的收获转化为明天更为强大动力,我们也期望着同志们在新学年的工作岗位上再创佳绩,为我校建设一支高素质的教师队伍作出新的贡献。   小学师德师风主题教育的活动总结2   教育发展教师为本,教师素质师德为本。建设一支业务能力强、道德素质高的教师队伍,是办好学校的关键。根据县教育局“师德建设年”的要求,结合我校实际,本学期开学以来,我校继续以“强师德,铸师魂,树师风”为主题,开展师德师风主题教育活动,现将活动情况总结如下:   一、 以班子建设为核心,探索师德师风建设新路子   为了扎实有效地开展本次教育活动,学校成立师德师风建设工作小组,以校长为组长,学校党支部书记为副组长,学校政教处主任、办公室主任、教务处主任、总务处主任及各年段长为成员,做到三落实:组织机构落实、制度落实、活动落实,充分调动全体教师的积极性。学校领导班子成员,坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的理念,事事做表率、处处做榜样,保持良好的干群关系,发挥实干的工作作风。在学校领导班子中,绝大多数中层领导都兼课,工作量比较大,校领导经常深入课堂、深入学生当中去。   工作中执行从严治校的原则:   1、严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤和结果。既使教职工有条不紊地参与工作,又得到了教职工的广泛理解和支持。   2、严在细处。工作中将问题尽可能想得多,过程尽可能想得细,办法尽可能想得实。既使教师工作有章可寻,又使工作井然有序。   3、抓行动,大兴“三风”。   (1)团结风。学校在师德师风建设活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”。全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势,并在教育教学实际中具体的体现出来。   (2)民主风。充分发挥校委会的职能。谋事求详、监督求广、评议求实,确保学校各项工作的顺利进行。   (3)求实风。学校领导班子成员经常深入一线,多次召开教师座谈会,征询学校管理工作的意见建议,关心教职工生活,把温暖送到每一位教师心中。   二、提高认识,完善制度,构建师德师风教育新机制   师德是教师职业道德的灵魂,是教育工作的根本出发点和最终归宿,是教育艺术的基础和前提。经过全体教师认真的讨论和学习,大家清楚和深刻地认识到:师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。   在组织全校教职员工认真学习“明溪县教育局师德师风建设责任书”并充分讨论取得共识的基础上,我校要求每一位教师遵纪守法,依法执教,时刻做好表率,在学生面前树立“严师慈母”形象;在家长面前树立“最可信赖的人”形象;在社会上树立“最文明群体”形象,展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。   在提高认识的基础上,我校下发了《关于在我校开展师德师风教育活动的实施意见》制定了详细的师德师风教育活动实施方案,完善教师一日规范,强化评比奖励制度,靠正面教育、靠榜样引导、靠制度约束,既对教师从正面提出了要求,又从反面划出了禁区。使教师始终以“传道、授业、解惑”为己任,视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式,主动出击,争取学生家长和社会各界的监督和支持。   三、注重教师思想政治与业务素质的提高。   为进一步提高全体教师的思想与业务素质,本学期开学初,我校就在全校教工大会上明确提出,每周四下午第七八节课为全校教工思想政治学习与业务学习时间,以年段或备课组为单位,要求定主题、定内容、定主讲人、定地点开展思想政治学习与业务学习,并做好活动记录。参加学习情况纳入考勤。   四、进一步完善师德师风工作规章制度。   以《中小学教师职业道德规范》为准绳,要求全体在工作中要认真履行教书育人的职责。以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好模式。   1。 树立课程意识 ,充分发挥课堂教学的主渠道作用。各学科教学要切实体现德育功能,寓德育于学科教学之中。按照新课程所倡导的将知识、能力与情感、态度、价值观三维目标在学习过程中的整合,抓住课堂主渠道,采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学,把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来,引导学生积极主动的情感体验,使教学过程既是学生知识与技能的增长过程,也是学生健全人格和良好品德的发展过程。   2。 探索建立适应新课程要求的班主任制与导师制相结合的育人模式,充分发挥导师的作用。每个班级形成以班主任为管理核心,以若干位任课教师为导师的德育工作小组,全班学生按性别、学习程度、品德表现等要素分为若干个小组,每个小组配一位导师(任课教师),为学生的学习、生活、品德和心理等方面提供全方位、个性化的指导和帮助。学校制定具体的考评方法将每位导师指导的小组成员的综合表现情况与导师的年度考核、评先评优结合起来,将导师制落到实处。   五、在全校教师开设公开课的基础上,开展“党员示范课”评比活动,要求每个党员发挥率先垂范作用,为教师提供展示教学才能、互相学习借鉴的发展平台。此项活动正在进行中。   小学师德师风主题教育的活动总结3   根据学校《关于进一步开展师德师风建设主题教育月活动的通知》安排,我院积极响应号召,认真部署各项活动,在全体教师、学生中广发宣传发动,通过开展形式多样的活动,使师德师风建设取得良好的效果。   12月16日下午,信息工程学院召开大会,开展对专业教师的授课录像学习观摩活动,对开展师德师风活动进行了动员,号召各位教师进一步提高教学水平,提高课堂教学效果及教学质量,通过对授课录像的观摩与交流,各位专业老师对自己授课时的优缺点有了更加深刻的认识,同时也借鉴了其他老师授课过程中的优点,这对于提高教师的授课水平、进一步加强师德师风建设起到了良好的推动作用。   12月23日,为深入开展师德师风建设活动,信息工程学院以教研室为单位,开展师德师风研讨会。针对学校办学规模不断扩大,南北校区同时运作的新情况,积极开展研究、讨论,同时结合近期工作重点,切实抓好教师的职业道德建设,加强教学纪律建设。通过研讨会,教师们普遍认为,只有倡导和谐上进的校风、教风和学风,营造适宜的育人环境,激励全体教师热爱高职教育事业,自觉修养思想道德和提升业务水平,才能适应学校规模扩张,才能不断地提升学校的办学内涵,支持学校进一步推动以教师职业道德教育为核心的教师队伍建设。   2010年12月30日,信息工程学院在南校区阶梯三教室举行信息工程学院青年教师上课竞赛。通过各教研室选拔推荐,王莹莹、房杉、邱文华、兰小海、所辉、张永亮、刘建圻、李建波八名青年教师代表参加了比赛,信息工程学院全体教师出席了会议。   此次青年教师上课竞赛,旨在提高教师的教学能力,营造优良师德师风,进一步优化师资培养机制,引导教师更新教学理念、练好教学基本功、丰富教学经验,最终达到提高教学质量的目的。参加竞赛的青年教师表示,“讲好二十分钟的课有难度,但是更难的是在自己的职业生涯中讲好每一堂课”,决心在以后的工作中进一步加强自身修养,提高个人综合素质,做一名合格的教师。   1月6日下午,信息工程学院在北校区开展2010级导师团队活动,各导师团队通过多种形式开展活动。   计算机控制技术专业组织近几年在国家、省级技能竞赛上获奖的学生,到现场为2010级学生介绍比赛心得,鼓励新生努力提高专业技能水平;计算机网络技术专业的导师团队活动邀请了学校教育技术中心的苏显主任到场为学生做讲座,介绍网络技术发展的前沿知识以及在现实中的应用,激发了学生的学习兴趣;软件技术、电子技术等专业的导师团队则通过了解学生在学习生活上遇到的难题,积极与学生共同探讨专业学习、发展的方向。通过导师团队活动的举行,使学生进一步端正了学习态度,明确了学习方向;也使教师与学生的距离进一步拉近,使导师团队进一步了解了学生的学习和生活情况,为更好的开展人才培养工作提供了有利条件。   通过形式多样,富有成效的师德师风建设主题活动的开展,使校风、教风、学风得到了进一步的"优化,使全系教师对本职工作有了更明确的认识,对于他们自觉地加强道德修养和提升业务水平起到了很好的促进作用。   小学师德师风主题教育的活动总结4   为进一步贯彻落实教育局《关于开展师德师风主题教育活动的通知》,提升全校教师整体师德水平和专业素养,根据(干教体字[20xx]59号)文件精神,围绕“提升教学能力,促进专业成长”的主题,我校在九月份全面开展了师德师风建设月活动。现将师德建设月活动总结如下:   一、以此次师德建设月活动为契机,广泛开展师德教育和培训活动。   我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议,通过学习《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》和《新干县关于加强教师教育教学行为暂行规定》等有关内容。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”,坚决抵制有偿家教,并要求全体教师向学校递交了“不向学生推销教辅资料”承诺书。   二、大力开展优秀教师事迹宣传活动。   利用教师会议,下发了县委书记刘毓铭在庆祝第xx个教师节大会上的讲话材料及县优秀教师事迹材料,采用集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会等多种形式,要求每位教师都撰写了不少于2000字的心得体会,并结合学校实际,开展“我的教书育人故事”师德征文活动。加强教师自身的学习修炼,从而促进专业素质的成长,树立新时代人民教师的新形象,在广大教职工中形成了崇尚先进,学习先进,争当先进的浓厚氛围。   三、扎实开展师德建设主题活动。   1、师德师风学习月活动期间,学校结合“百校千课”活动,开展了语文骨干教师示范课比赛活动。本次活动充分展示了我校骨干教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的高尚师德精神。学校领导高度重视,要求全体语文老师自行调好课,按时听课、评课。   2、教师针对自己的实际情况,制定自己的师德承诺格言,教师们用它时刻提醒自己鞭策自己,处处时时规范自己的言行,用自身的人格魅力塑造新时期人民教师的良好形象,它既是对社会作出的公开承诺,也是教师自己的座右铭。   3、在我校教师中深入开展爱生行动,即倡导学校每一位党员教师结对帮助1名困难学生(困难学生包括学习困难,或家庭经济困难,或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难),每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次,并由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。   总之,我校通过多种活动,开展师德师风建设,教育了全体教师,有效推进了我校的各项工作上了新台阶。展望未来,任重而道远,师德建设是一项长青工程,我校将不懈努力,不断赋予它新的内涵,让我校教师形象之花开得永远灿烂。   小学师德师风主题教育的活动总结5   为进一步贯彻落实三亚市教育局《三亚市教育局关于中小学师德师风建设主题活动月有关工作的通知》(三教【xxxx】144号)文件精神,全面提升全校教师整体师德水平和专业素养,围绕“讲文明、树形象、强师德、做良师”的主题,我校在九至十月份期间全面开展了师德师风建设主题活动月活动。现将活动总结如下:   一、建立领导机构,加强组织管理   为使本次师德师风建设主题活动月活动有条不紊,扎实有效的开展,我校领导高度重视,及时成立了以校长为组长的师德师风建设主题活动月活动领导小组机构,赵翊杉校长任组长,胡学明、李建俊和陈声超三位副校长任副组长,工会主席黄运山、办公室主任周秀丽、教导处主任石纵青、政教处主任吴艳、大队辅导员李泓乐、总务处主任周启榜、办公室副主任陈世骥为活动领导小组机构成员,领导小组机构下设办公室,周秀丽任办公室主任。制订了《xxxx年三亚市河西区中心学校师德师风建设主题活动月活动方案》,明确本次教育活动的重点和目标以及要解决师德师风中存在的问题,建立教师个人师德师风教育档案(学习体会或总结),并及时将各种材料存档,强化学习纪律,精心组织并加强管理,确保各阶段教育学习任务的完成。   二、各阶段主要工作落实卓有成效   (一)动员阶段   1、召开全体教师会议,由领导小组组长赵翊杉校长作工作专题动员报告,同时向我校全体教职工宣讲《xxxx年三亚市河西区中心学校师德师风建设主题活动月活动方案》,对开展师德建设主题活动月活动的具体要求作详细安排、布署,对本期师德教育面临的形势进行具体分析,对问题进行认真梳理,查找原因,制定措施。   2、通过节庆日、开学典礼、表彰大会和校例会等多种形式的宣传活动,大力宣传人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的先进事迹,营造良好的师德师风建设氛围。   (二)实施阶段   1、以年级组为单位,组织本年组教职工认真学习教育法律法规和教育先进事迹,使每位教师牢固树立人民教师的远大理想,爱岗敬业,无私奉献;举办一次师德论坛,开展全员性大讨论,联系各自的思想状况,工作实际,总结成绩,查找问题,拟定整改措施。由年级组长记录开展情况,并整理小结材料交学校师德师风建设主题活动月小组办公室存档。   2、发挥监督作用,组织学生对教师的教育教学工作进行测评,在学生中进行“师德问卷调查”。此项工作由大队部负责。对六年级和一年级共发放《三亚市河西区中心学校师德师风建设学生问卷调查》和《三亚市河西区中心学校师德师风建设家长问卷调查》各100份,回收各100份,并整理活动情况小结交学校师德师风建设主题活动月小组办公室存档。   3、认真开展“走进家庭”大家访活动。每个班级的班主任和每位任课教师要完成对班级所有学生进行家访的工作任务,尤其是班主任教师,要主动拓宽与学生家长交流沟通的渠道,特别要增加与学困生、贫困生、网瘾生、单亲或离异家庭学生、留守学生及家长的交流沟通,了解学生在家庭的表现情况,并因材施教,完善家访资料。截止9月28日止共收到31份家访情况报告小结。   4、结合“学风、班风、校风、师风”建设活动,组织开展学风、班风、校风、师风座右铭征集活动,创建优良的学风、班风、校风、师风。政教处根据《xxxx年三亚市河西区中心学校师德师风建设主题活动月活动方案》要求,制定《师德师风建设主题活动月活动》。 ;
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镇驻村干部管理工作总结(通用5篇)

u2003u2003不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每次写总结,我们的大脑都会形成回路,有些东西豁然明朗了:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么关于总结报告我们怎么撰写呢?下面是我为大家整理的“镇驻村干部管理工作总结(通用5篇)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 镇驻村干部管理工作总结(通用5篇)(篇一) u2003u2003实行“三三制”加强农村干部队伍管理 u2003u2003农村“两委”班子换届选举后,一大批敢想敢干的优秀人才进入了村级班子,给农村经济发展注入了活力。但是,部分农村干部缺乏自我约束力,压力感不强,有的农村干部发展经济的思路不清,没有明确的工作目标;有的疲于应付,精力不集中,主观能动性不能有效发挥;有的工作落实不到位,把为群众办事喊在口头上,行动 u2003u2003上落实不力;有的甚至无所事事,得过且过,一年到头面貌依旧。针对这些现象,林州市在认真调查研究、广泛征求各方面意见的基础上,在农村“两委”班子和“两委”成员中实行任期创业目标承诺、年度工作目标承诺、平时重点工作目标承诺三项制度,并通过班子自我评价、群众民主测评、上级党委考评方式,加大对承诺落实情况考评力度,并就考评结果与村“两委”班子的格次评定、工资报酬、政治经济奖励相挂钩。具体内容是: u2003u2003一、实行三项承诺,明确目标强责任 u2003u20031、任期创业目标承诺。支、村两委换届后,村两委要在调查研究基础上,及时召开“两委”联席会,研究制定本村3年内发展规划,明确本村经济发展、计划生育、精神文明建设、村镇规划、农业结构调整等方面总体目标,明确“两委”成员在任期内的工作重点和工作职责。并将支部、村委任期总目标及“两委”成员个人任期目标上报乡镇(街道)党(工)委审核把关后,采取在党员大会、村民大会(或村民代表会)上承诺,在村务公开栏公开,广播、文字宣传等形式向全体村民承诺。 u2003u20032、年度工作目标承诺。每年年初,依据上级党委、政府下达本村的工作目标,在广泛征求党员、群众代表意见基础上,召开村“两委”联席会议,明确本村年度在基础设施、社会公益事业、争先创优等方面的具体规划及目标,明确“两委”成员年度责任目标,经乡镇(街道)党(工)委审核后,通过召开群众大会、在村醒目位置张贴责任状等形式向群众承诺,接受群众监督。 u2003u20033、平时重点工作承诺。每月5日前,村“两委”要将本月所要做的重点工作、为群众解决的重点问题在村内醒目位置设置公示牌公开承诺,并以工作台帐的形式每月上报乡镇(街道)党(工)委,接受上级党(工)委和群众监督。 u2003u2003二、实行三层考评,规范程序严考核 u2003u20031、班子自我评价。每年年底或任期届满,由村党支部、村委会负责组织,乡镇(街道)包村干部参加,所有村党组织班子成员、村委会成员对照自己年度或任期内工作情况,先进行自我评价,在此基础上,班子成员填写测评表互相测评,确定每位干部测评分值,排出位次。 u2003u20032、群众民主评议。每年元月份,由乡镇(街道)党(工)委组织召开由村全体党员、村民代表、居住在本村的各级党代表、人大代表、政协委员参加的会议。会上,村“两委”干部要就自己年度工作开展、思想作风、下步打算等情况进行公开述职,党员、村民代表对每位村干部履行承诺情况进行认真评议,对村“两委”干部的意见和建议以书面形式上交乡镇(街道)党(工)委。 u2003u20033、上级党委考评。每年年底,各乡镇(街道)党(工)委根据《农村两委班子及干部年度实绩考核办法》,通过走访群众、实地核查等方式,对照下达各村的年度目标及平时目标承诺履行情况,逐项考评打分。考核结果及时向群众公布,在群众无争异的基础上,将考核结果装入村干部档案,作为考核使用干部和评定干部补贴的重要依据。 u2003u2003三、实行三个挂钩,界定标准定奖惩好范文版权所有 u2003u20031、实绩与格次挂钩。各乡镇(街道)党(工)委每年根据班子自我评价情况、群众民主评议情况、上级党委考评情况按一定的分值比例进行整体评定,评出优秀、称职、基本称职、不称职四个等级,对于三等的,予以诫勉;对于四等的,予以调整或启动罢免程序。另外,凡群众测评不称职票超过30的村干部,要给予诫勉谈话或离岗教育,不称职票超过50的予以调整或启动罢免程序。 u2003u20032、实绩与工资挂钩。村干部工资分为基础工资和目标补贴两部分,目标补贴依据基层组织建设、精神文明建设、土地管理、农田水利建设、计划生育、信访稳定、社会治安综合治理等工作目标完成情况确定。目标承诺完成情况在90以上的,享受全额目标补贴;目标承诺完成情况在60-90之间的,享受50的目标补贴;目标承诺完成情况在60以下的,目标补贴为零。 u2003u20033、实绩与奖励挂钩。政治上,每年开展评选“十佳”村官活动,对村经济发展和精神文明建设成绩突出的优秀村支书和村主任,乡镇(街道)纵向排名位于前3名的,评为林州市“十佳”村官,并作为省、市评选优秀村干部的推荐人选。经济上,实行退职干部保障机制,对村支部书记、村委会主任连续任职满6年,村支部副书记、村委会副主任连续任职满xx,支部委员、村委委员连续任职满25年,且年度测评都是称职以上的,退职后给予经济奖励,由乡镇和村每年给予其在职报酬30至80的补助,确保退职后村干部老有所养,解除村干部在职时的后顾之忧, u2003u2003自实行农村干部目标承诺、业绩考 u2003u2003核以来,广大农村党员干部普遍感到前所未有的压力和动力,带头致富和带领群众共同致富的责任感、使命感明显增强。全市呈现出经济发展、社会稳定、人民群众安居乐业的良好局面。 镇驻村干部管理工作总结(通用5篇)(篇二) u2003u2003xx年驻村干部半年工作总结 u2003u2003在县委、政府和我局领导的关心指导下,我被安排到AA镇AA村驻村开展帮扶工作,结合工作实际,现将xx年半年工作总结汇报如下: u2003u2003一、基本情况 u2003u2003AA村地处AA县AA镇东北部,毗邻AA乡AA村。占地16平方公里,其中田2600亩,土3500亩。AA村设党总支,共有党员95名,下设五个支部,总支班子成员6名。全村五个支部辖12个大组,25个村民小组,共有826户,3348人。全村以烤烟为主导产业,金银花、高梁为辅助产业,xx年实施“一事一议”财政奖补公路20公里。 u2003u2003二、制定计划 u2003u2003驻村后,我常常深入各个村落、群众家中和田间地头开展调查研究,通过召开村两委会议、党员大会、村民代表座谈会,拜访村里的老干部、老党员、老同志及部分在外工作的乡贤,详细了解了村情民意,既阐明驻村任职的目的任务,又争取群众支持。经过一段时间的摸查,我对村情民情有了较为深入的了解,也有了初步的工作思路。通过调查了解,对存在的问题进行认真梳理,经过认真的分析,并在与村支两委干部充分讨论的基础上,然后制定出相应的驻村工作计划,并切实按照计划展开工作。 u2003u2003三、工作开展 u2003u2003(一)《驻村工作计划》制定后,按先易后难原则,从群众最关心、最直接、最迫切的问题入手,狠抓工作落实,有序推进帮扶工作。 u2003u2003(二)扎实开展“支部结对、党群连心”、“困难群众”、“困难学生”等慰问活动。 u2003u2003(三)扎实开展“计生三结合”帮扶活动。 u2003u2003(四)积极向上争取资金,半年来,共争取、协调帮扶资金9.63万元。 u2003u2003(五)扎实开展抗旱救灾工作。 u2003u2003(六)认真做好村委会的日常工作和基本工作。 u2003u2003(七)开展好各项宣传活动。 u2003u2003(八)积极协助我局领导和村支两委干部开展好各项工作任务。 u2003u2003四、工作打算 u2003u2003回顾驻村以来的工作,虽然取得了一定成绩,同时也增长了见识、提升了自我,但离各级领导的要求、群众的期望还有一定的差距。在今后的工作中,我将充分运用挂职锻炼学到的知识和经验与本职工作相结合,不断加强学习,立足岗位。 镇驻村干部管理工作总结(通用5篇)(篇三) u2003u2003xx年度个人工作总结 u2003u2003------欧荣威 u2003u2003xx年是我参加工作的第一年,在乡党委政府的坚强领导下,我坚持以马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真践行科学发展观,自觉加强理论学习,努力提高业务工作水平,遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,取得了长足的进步。现将xx年来的学习、工作情况简要总结如下: u2003u2003一、虚心请教,了解农村工作的特点及办法 u2003u20031、向单位领导及同事请教。在投入新的工作前后,单位的领导及村干部可以说是我最好的教师。我主动向他们请教,教我农村工作的办法,使我受益非浅,大大地增强了我做好新工作的信心。 u2003u20032、向基层领导、干部请教。乡、村两级领导长期从事基层工作,对农村的最新情况比较了解,有非常丰富的农村工作经验,是学习从事新时期农村工作的最好宝库。走上新的工作岗位后,我们充分抓住各种机会,虚心向乡、村干部请教,进一步充实开展农村工作的办法。 u2003u20033、向村民请教。有人说过,群众是真正的英雄。要做好农村工作,我认为深入了解农民的想法是不可缺少的环节。进村以后,我有意识地向村民了解他们对村“两委”干部及村内各项事务的意见、建议等,并结合自身实际进行对照检查,查找差距, u2003u2003努力提高从事农村工作的水平。 u2003u2003二、深入群众开展座谈、认真理清工作思路 u2003u2003到村后,为吃透情况,理清工作思路,扑下身子和群众打成一片,认真搞好摸底调查,一是:严格按照驻村要求,坚持吃住在村,不吃请、不扰民,决不给群众增加任何负担,真正按要求住得下,蹲守做到了心入、身入、深入群众。二是:通过去访群众,深入田间地头,访贫问苦了解情况,与农民面对面沟通思想,交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题,寻找问题,分晰问题的根源,研究解决问题的办法,共商脱贫致富的大计,共走访农户34家。根据村自然资源、地理位置,寻找技术优势。我们坚持实事求是的原则,帮助村内确立调整农作物种植结构,大力发展养殖业及蔬菜种植一季两收的基本思路。 u2003u2003三、是理顺村两委工作关系,健全工作协商机制,培养村级后备干部,为村组干部发展本村经济起到了参谋和助手的作用。 u2003u2003四、是多办实事好事,对农民关注的、关联的、关心的问题,都要积极主动地帮助落实,以实际行动让农民感受党的关怀和温暖。 u2003u2003五、协助村里乡里工作 完成临时下达任务,驻村一年来,我和大家共同努力,帮助村干部努力完成了县、乡下达的各项任务。 u2003u2003通过一年的工作,我深深体会农村工作的繁杂,农民的困苦,真正了解了群众的心声,与农村建立了深厚的友谊,心灵得到了 u2003u2003洗礼,思想受到了升华,经受了磨砺,得到了锻炼,能力得到了提高,工作作风得到了转变,加深了同人民群众的感情,同时农民群众通过驻村工作感受到了党的温暖,理解了党的政策,加深了同党的感情。 镇驻村干部管理工作总结(通用5篇)(篇四) u2003u2003一、村干部学习制度 u2003u20031、村干部必须定期参加县上组织的培训和学习,不得无故缺席. u2003u20032、年龄在35周岁以下的村干部必须通过不同途径达到大专以上学历; u2003u20033、平时加强政治业务学习,及时发现新问题、新情况,并提出自己的观点和看法. u2003u2003二、村干部会议制度 u2003u20031、村干部必须准时参加各级召开的有关会议,迟到一次扣50元,缺席一次扣100元.有事必须向有关领导请假. u2003u20032、参加各种会议时必须认真做好记录. u2003u20033、会后要召开好有关会议,不折不扣地传达贯彻好会议精神.村干部每季度至到所驻村小组召开一次群众会,每少一次扣20元. u2003u20034、村干部必须按时按要求上报各种表册及各种材料. u2003u2003如不按时上报的每次扣20元. u2003u2003三、村干部值班制度 u2003u20031、各村必须安排好值班时间表,村干部必须严格按照值班时间值好班,并且做好值班记录. u2003u20032、值班人员必须坚守岗位,认真履行职责,确保工作到位.对不服从安排或擅离职守者,每人每天扣50元工资,如造成损失的"追究其责任. u2003u2003四、村干部"述职述廉"民主考核评价制度 u2003u20031、村干部民主测评和民主评议会议一般一年一次,时间一般安排在年底,由乡党委负责组织领导和监督实施并派员参加村党支部和村委会体实施,由村党支部书记主持,组织党员、村民代表、县、乡人大代表、政协委员等参加. u2003u20032、经民主测评及民主评议后,对不胜任现职的村干部,由乡党委组织部门通过一定程序予以调整、罢免,调整形式主要有降职、改任、引咎辞职、责令辞职、辞退5种. u2003u2003五、村干部请假制度 u2003u20031、所有村干部在工作期间有私事必须事前按规定履行请假手续;否则按缺席认处扣发一天的工资. u2003u20032、村支书、村主任外出必须向乡主要领导请假,同时向包村领导汇报 u2003u2003六、村务公开制度 u2003u20031、村务公开的内容:财务收支、计划生育、征用土地和宅基地审批、救灾救济和奖售款物的发放、集体项目承包经营.除此之外,凡是群众关心的重大事项,都应予公开. u2003u20032、村务公开按照审查评议、公布上墙、整理归档或"一清、二审、三报、四公布、五上墙、六存档"的程序进行. u2003u20033、村务公开的时间为每季度第一个月的7–10日,对村里重大事项,主要工程进度情况及时公布. u2003u20034、村务公开采用公开栏,张榜公布或定期召开村民会议,村民代表会议等方式进行公开.各村民小组也可采用不同方式公开. u2003u20035、建立村务公开档案:村务公开的内容、时间、承办人及群众提出的问题的答复结果都要形成详细的资料、表格,经村务监督组长签字入档归案. u2003u2003七、村干部廉洁自律"十不准" u2003u20031、不准违反规定收送红包; u2003u20032、不准在村干部选举中进行贿选; u2003u20033、不准放任、纵容配偶、子女、亲戚利用村干部职权和职务谋取非法权益; u2003u20034、不准利用职权,以权谋私; u2003u20035、不准参与赌博活动; u2003u20036、不准违反支农惠农政策规定; u2003u20037、不准违反财务、村务、党务公开有关规定; u2003u20038、不准纵容家庭、子女、亲戚等计划生育对象违反计划生育政策; u2003u20039、不准违反规定向农民乱收费、乱罚款、乱摊派; u2003u200310、不准与民争利。 镇驻村干部管理工作总结(通用5篇)(篇五) u2003u2003驻村以来,在村“两委”班子的密切配合和共同努力下,我有了很多的学习和成长,主要做了以下工作:关爱特困群众,加强我村基础设施建设,进取发展我村旅游资源,推进社会主义新农村发展等各项工作。 u2003u2003一、提高认识,明确定位,全心投入新的工作干部下基层驻农村的工作部署,是新时期进一步推进固本强基工作。作为驻村干部,我认真领会相关文件精神,认清自身职责,迅速转变主角,全心投入到新的工作中。 u2003u2003二、虚心学习,深入摸查,为全面铺开驻村工作打好基础担任村干部是一个全新的工作,为了能够顺利开展新的工作,力争出成效,我虚心地向村干部请教,找出开展新工作的重点与难点。村干部能够说是我的教师。我主动向他们请教,他们或教我农村领导的艺术,或教我农村工作的办法,使我受益非浅,大大地增强了我做好新工作的信心。向基层领导、干部请教。镇、村两级领导长期从事基层工作,对农村的最新情景比较了解,有十分丰富的农村工作经验,是学习从事新时期农村工作的宝库。走上新的工作岗位后,我们充分抓住各种机会,虚心向镇、村干部请教,进一步充实开展农村工作的办法。向村民请教。群众是真正的英雄。要做好农村工作,我认为深入了解农民的想法是不可缺少的环节。驻村以后,我了解他们对村“两委”干部及村内各项事务的意见、提议等,并结合自身实际进行对照检查,查找差距,努力提高从事农村工作的水平。 u2003u2003向村“两委”干部了解。村“两委”干部是农村工作的最直接参与及管理者,对本村的各项事务比较熟悉。驻村后,我们与村“两委”干部逐一交谈,对本村的基本情景有了初步的了解。 u2003u2003向村民了解。群众的眼睛是雪亮的。对本村的具体情景,村民最有发言权。驻村后,我抓紧时间走门串户,在村民中展开广泛深入的访谈,对村情民情有了进一步的了解。学习了解村规民约。开展农村工作,除了需要了解国家的相关法规之外,还必须了解村规民约。驻村后,我查找出该村的村规民约,认真学习,为以后处理农村事务打好了基础。 u2003u2003经过一段时间的摸查,我对山寨村的村情民情有了较为深入的了解,也有了初步的工作思路。经过认真的分析,并在与村“两委”干部充分讨论的基础上,我制订驻村工作方案。 u2003u2003三、真抓实干,大胆创新,努力提高工作成效以坚持先进性教育活动促进农村基层组织建设。按照县、镇先进办的统一布署,了解村里困难群众基本情景,开展帮扶活动,联合团县委、中铁十八局、社会爱心团体阳光志愿者协会及社会爱心人士,开展送文艺下乡演出、关爱困难家庭、支助贫困小学生活动,得到了村民及上级领导的一至好评。 u2003u2003了解我村可持续发展产业,现主要农业产品有:玉米、生姜、小麦,畜牧业有:猪、牛、羊,现村里有一容洞“奇秀洞”,此洞为子母洞,洞内景观奇特,保护完整,现经过村民初步开发,为更好宣传推广,去年年初在我和村委组织支持下,隆重开展了首届大型旅游文化节,吸引了上万观众,为我村的各项发展奠定了基础。 u2003u2003驻村工作就是想尽一切办法为老百姓办实事,在得知驻村工作经费下来后,我们经过讨论决定修路,为我村修建入村的170余米的主干路,将仅有的工作经费全部用于道路建设,由于资金不足,我当下决定倡议捐款,自我和爱人主动带头捐了2100元,现时带动全体村干及村民捐款近两万元,同时发动老百姓投工投劳,节俭开支勇渡难关,成功将道路完善,为村民解决了交通上的一大困难。 u2003u2003在驻村的时间,让我受益匪浅,不仅仅丰富了基层工作经验,也学习了协调开展群众工作的方法,增强了把握全局工作的本事。我将以满腔热情,脚踏实地地干好以后的工作,使驻村任职工作多出实效,让村民开心让社会满意,同时也让我的人生更加精彩。 u2003u200310.驻村干部个人年度工作总结 u2003u2003今年初,根据市农办选派,我从3月份派驻到___镇___村担任农村工作指导员。一年来,在市农办、镇政府的正确领导下,在村两委的支持帮助下,在原单位领导的高度重视和关心下,坚持解放思想,开拓创新,围绕农村工作指导员职责,做好联系、协调、指导各项工作,积极为民办事,努力在政府和农民间架起贴心的桥梁,取得了一些成绩,经受了基层锻炼,收获良多,感触颇深。 u2003u2003一、所在村基本情况 u2003u2003___村位于___镇的东北侧,北和___镇的夹山、镇东村相邻,东和___县___镇接壤,南接老01省道,西与___村相邻。1999年由原来___x、___x两村合并为___村,辖区总面积2.765平方公里,其中耕地面积217.9公顷。总人口2479人,农户702户,共有21个村民小组。主要产业有石料、食品、服装、装饰材料、太阳能集热管、太阳能配件等,农业以水稻、蚕桑及水果为主,特色水果有桃子、葡萄等。今年,___村又充分利用地理资源开发了___公墓。 u2003u2003二、驻村期间的工作 u2003u20031、加强政策学习,提高个人素质。今年年初,被选派为农村工作指导员以后,参加了嘉兴市委农办组织的第六批农村指导员上岗培训班,对农村指导员的基本工作要求、工作职责和“两新”工程都有了初步的了解。此后,结合我市农村发展规划,认真自学了各项相关政策方针和扶贫措施。驻村期间,还积极参加村委班子政策学习、“两新”工程解读等,从思想上向建设社会主义新农村、和谐社会靠拢,积极为___村经济社会发展出谋划策。通过不断政策理论学习,充分认识到了做好农村指导员工作的重大意义,进一步丰富了理论知识和知识结构,理清了工作思路,增强了自身素质,也为做好农村工作奠定了基础。 u2003u20032、理思路,制定发展规划。到村后,我把村情民意调查作为进村到岗后的第一项工作,根据实际需要,以座谈会、上门走访等方式,深入群众,调查研究,通过各种方式对___村的基本情况有了较全面详实地了解。同时积极参加村里的各种会议,与村干部和村民座谈,研讨村里的发展情况。在摸清村情的基础上,与村干部一起共商发展大计,积极帮助所驻村制定发展规划。在理清发展思路的同时,结合“两新”工程、农技技术指导、公墓开发、农村劳动力素质培训等,发挥自身优势,争取各方支持,取得了一些有成效的成果。 u2003u20033、强组织,着力“创先争优”。加强基层组织建设、开展“创先争优”工作是指导员的一项重点工作。在工作中,我始终把强化基层组织建设作为一项龙头来抓,以此来带动其他各项工作。 u2003u20034、用优势,实现___村路灯亮化。___村主要从事农业、水果种植,人均年收入相对处于低水平。为改善村民生活水平,提高村民生活质量,我充分利用原单位优势,今年4月份,向供电局申请为___x村援建路灯。接到我的申请后,市供电局领导非常重视,多次组织相关部门协调此事,经过努力,先后出资50多万元,用1个多月时间为___x村援建了一条2.6公里的路灯,共敷设电缆2700米,安装单叉路灯51只,三叉路灯1只,日前工程已经通过竣工验收,投入使用。如今,村民出行不仅方便了,而且安全性大大提高。 u2003u20035、谋主意,带领村民齐致富。___x村水果种植较多,为提高村民水果种植水平,今年4月份开始,我利用市科技局驻镇科技特派员身份,积极为___村争取农业科技项目,带领村民科技致富。经过1个多月的积极协调,最终为___x村申报了“葡萄大棚栽培技术试验与示范”的农业科技项目。该项目通过大棚葡萄解决葡萄生产上市集中、不耐储藏、不耐运输等问题,达到果实提早上市20—60天或延迟上市60天的目标,显著提升经济效益。预估计产量可达1500—2000Kg/亩,年增产值10—15万元,年增利润6—8万元。 u2003u2003此外,根据村民需要,还联系了农技服务中心,建立了村级技术交流、培训中心,帮助村民科技致富。 u2003u2003三、存在的问题 u2003u2003在一年的驻村工作中,我始终坚持认真学习、积极工作、作风廉政,应该说是较辛苦的。此次能够深入农村一线,了解农村现状,直接为农民群众服务,机会非常难得,不仅提高了自己的政策理论水平,增强了调查研究、做群众工作和处理突发事件的能力,也增进了对农民群众的感情,这份经验和收获将使自己受益终身。 u2003u2003在今后的工作中,我一定尽自己努力把农村工作做好,不断提高自身综合素质,不辜负群众的期望!
2023-08-26 09:18:511

大讨论活动总结

构建新焦煤大监督体系是防范什么的积极探索
2023-08-26 09:19:012

单位综合评价意见

太巧了,你问的问题正好给我了答案
2023-08-26 09:19:114

活动实施方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就常常需要事先准备方案,方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是我收集整理的活动实施方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 活动实施方案 篇1   为全面落实省局赵勇局长调研精神,从根本上解决全局干部职工思想政治工作方面存在的突出问题,根据长垣县委思想政治工作大讨论活动要求,经局党组研究决定,从即日起,集中18天时间,在全局开展思想政治工作大讨论活动,并结合自身实际提出实施方案如下:   一、参加范围和对象   全局在职干部职工,主要是副科级以上干部。   二、指导思想   全面贯彻落实省局赵勇局长调研精神,紧密联系长垣治黄工作实际,按照“查问题、找差距、强队伍、谋发展”的工作方针,着力解决全局干部职工思想政治工作方面存在的突出问题,在提高思想认识、增强政治觉悟上下功夫,使广大干部职工的综合战斗力得到提升,思想政治作风更加纯正,工作热情更加高涨,特别是广大中层干部的领导力、组织力得到不断提高,使我们长垣局各项工作成效得到明显改善。   三、目标任务   (一)增强工作责任心,解决责任意识淡薄的问题。干部职工事业心、责任感进一步增强,通过讨论,从根本上消除一些干部职工工作消极应付、服务不到位、落实不到位的现象,全面强化宗旨意识和责任意识,进一步提高广大干部职工工作的自觉性。   (二)树立正气,解决作风不正的问题。在全局干部职工中树立起“抓工作、强意识、促发展”的良好风气,刹歪风,树正气,有力的解决一些干部职工在思想政治工作中存在的“一手硬、一手软”,“管而不严”,软弱无力等状况。   (三)增强全局意识,解决个人利益的问题。通过讨论,一改个别人个人利益至上,部门利益至上的错误思想,全面增强全局干部职工的全局观念和大局意识,从根本上整改广大干部职工的世界观、人生观和价值观。   (四)改善工作作风,解决工作涣散的问题。我们个别干部职工工作作风浮漂,不实事求是,工作扯皮,精神不振,纪律松弛,要通过讨论,使全局干部职工提高素质、转变作风,特别是广大干部队伍增进团结,工作务实高效,凝聚力、战斗力进一步增强。   (五)集思广议,促进各项工作发展。通过讨论,要找出一条使我局扭转局面的可行之路,要纳全局职工所见,进一步明确长垣局发展之路,使治黄工作的各项重大决策得到进一步贯彻,创新、改革、发展的思路和措施进一步明确,各项工作取得新进展,全年目标任务圆满完成。   四、活动步骤   按照局党组决定,全局集中18天时间,开展加强思想政治大讨论活动,时间从20xx年8月26日开始到9月12日结束,活动分三个阶段进行。   (一)学习动员、展开讨论   时间安排:8月26日-9月1日   各部门要从思想发动入手,讲清楚开展这项活动的重要意义,讲清楚对活动的部署和要求,讲清楚单位的具体安排和活动所要达到的目标,认真抓好理论学习工作,要充分采取集中学习和分散自学相结合的方法,灵活运用多种形式,扩大学习效果。届时,我局统一利用每天下午时间,进行集中学习,各部门要组织好人员,在学习后开展以 “治黄发展我该怎么办”为主题的讨论活动,做到人人发言,人人写出心得体会,由各部门负责人汇总后报活动办公室。   (二)查摆问题、寻找差距   时间安排:9月2日-7日   各部门要广泛征求每位职工意见,召开部门民主讨论会,每位干部职工要按照实事求是、有则改之、无则加勉的原则,在学习讨论的基础上,结合本部门和本人存在的问题,对照本次讨论提出的目标要求,从政治立场、思想素质、工作作风、廉洁自律等方面查找问题,深挖根源,深刻进行自我剖析。   1.写出自我剖析材料。以部门为单位,召开会议,逐个进行自我剖析检查;各部门负责人在理论学习中心组会议上进行自我剖析。9月7日前,全局副科级以上干部的剖析材料必须报“思想政治工作大讨论活动办公室”。   2.认真填写“查问题、找差距、强队伍、谋发展”意见卡。主要内容为:提出新一届领导班子存在的问题;对班子今后的要求;职工对照本岗位与以前的差距;与兄弟单位相比如何整改。   3.召开局党组会议,对副科级以上干部心得体会、剖析材料进行审核,认真查找中层干部存在问题,并在此基础上,形成单位的自查材料。   (三)整改提高、总结评议   时间安排:9月8日-12日   各部门要针对自身存在的问题,制定整改措施,并逐项整改。在自检自查,全面整顿的基础上,各部门要形成活动总结,9月12日前报局“加强思想政治建设工作大讨论活动”办公室。局党组将对各部门开展活动情况进行考评验收,验收结果分为“好”、“较好”、“一般”、“差”四个等次,形成通报在全局范围内公开。   五、活动要求   1、加强领导,明确责任。为组织好本次活动,我局成立了思想政治工作大讨论活动   领导小组,制定工作方案,以切实发动好、领导好、组织好这次活动,确保活动不走过场。   2、率先垂范,搞好组织。各部门负责人要身体力行,以身作则,在深入学习上做表率,在联系实际上做表率,认真参加每个阶段的学习讨论,不仅要亲自参与,还要组织好本部门的学习讨论工作。   3、工作到位,抓好落实。各部门要根据活动要求,不折不扣抓落实。要结合本部门实际,制定详细日程,明确工作任务和具体责任人,确保整个活动按时序、高质量地开展。   4、改建同步,务求实效。对查摆中发现的问题,要进行归类汇总,对共性的问题制定计划,要建立切实可行的改善制度,避免类似问题的发生;对个性的问题,要区别对待,分别帮助指导,确保活动取得实效。 活动实施方案 篇2   桥南街道党工委:   中滩路社区党支部根据党工委的统一安排部署,结合本社区实际情况,制订开展“深入学习科学发展观”活动实施方案,具体如下:   一、指导思想及目的要求   开展“深入学习实践科学发展观活动”的指导思想:高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,认真学习实践科学发展观,增强贯彻落实科学发展观自觉性和坚定性,以领导班子和领导干部为重点,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力提高推进改革开放,领导科学发展、促进社会和谐的能力,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制,切实把科学发展观的贯彻落实到经济社会发展的各个方面,努力解民忧,增民制,化民怨,打造和谐、平安、文明社区,真正达到党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠的目地,不断开创西部一流城区建设、构建和谐渭滨的新局面。   二、开展“深入学习科学发展观”活动方法和步骤   第一阶段:学习调研、广泛动员阶段(9月上旬-10月中旬)   1、搞好思想动员。首先社区党支部成立了以社区党支部书记为组长的“深入学习科学发展观”活动领导小组,召开了部署动员大会,由社区党支部书记作了动员讲话,传达了市、区、街道党工委的部署要求及社区党支部安排部署。   2、搞好学习、教育培训工作   (1)学习内容:组织学习桥南街道党工委关于开展深入学习科学发展观活动的实施意见的文件,领导讲话及规定篇目,学习法律、科技及业务知识,开拓视野,提高素质。   (2)学习形式:社区党支部结合实际,组织开展“八个一”活动,采取集中学习与自学相结合,读原文与听辅导相结合,讨论交流与专题相结合等多种形式,使社区干部多学一点,学深一点。在社区干部中形成勤奋好学,学以致用的良好氛围,并开展深入学习实践科学发展观活动主题实践活动2-4次,提高学习效果。   (4)学习目的:通过学习要求社区干部转变思想,提高干部素养,把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路,为构建和谐社会、社区打好基础。   3.深入调研,开展“四访四问”活动   1、召开意见征求会。在学习提高调查研究基础上,召开意见征求会,深入学习科学发展观,社区干部要认真查找自身方面存在的差距和突出问题,坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就解决什么问题,群众对什么问题反映强烈就重点解决什么问题。   2、召开专题组织生活会   社区党支部在广泛征求基层意见的基础上,召开学习科学发展观专题组织生活会,认真对照检查,提出整改措施。   3、召开情况反馈会   在10月中下旬召开由社区党员、居民组长及居民参加的情况反馈会,就征求到意见、存在问题、整改措施及努力方向等情况予以反馈,让居民群众了解有关情况,增强社区工作透明度。   4撰写检查分析报告,汇总问题,查找原因,理清思路,找出方法形成报告并及时上报。   1、制定整改措施   针对领导班子及社区干部执行力方面存在的问题,认真制定整改措施,明确整改重点。建立整改任务目标责任明细台帐,落实完成时限及责任人。   2、认真进行整改   社区干部按照整改措施进行认真整改,社区党支部将整改任务进行分析、细化、明确整改责任及整改时限,责任到人,对社区目前有能力解决的问题要及时解决。。   3、公布整改情况   对整改情况在相关会议及社区党务、居务公开栏中予以公布,接受群众监督。   深入学习科学发展观活动,要使社区干部整体素质得到提高,干群关系进一步密切,人民群众满意度持续提升,在社区干部中形成想干事、能干事、干成事的良好局面。   中滩路社区党支部   20xx年9月 活动实施方案 篇3   第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科课程的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,提高审美能力、激发学习兴趣,满足当地人民对优质教育迫切需要的重要举措。按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则,结合我校实际,制定本实施方案。   一、建立和建全第二课堂领导机构,加强组织和制度建设   为加强对第二课堂活动的组织领导,成立以校长为组长,并要求每学期都要制订出本学期第二课堂活动开展的整体计划和各项目计划,并定期检查、落实。   二、第二课堂活动开展的指导思想和实施原则   (一)指导思想   1、在发展全体师生个性和特长的基础上,促进学校特色的形成,为办出有特色的、让人民满意的教育作出贡献。在多元化活动中提高学生自主而广泛的学习能力,让学生主动、快乐地学会学习。   (二)活动须遵循的原则   1、解放思想和积极引导相结合的原则。要求要充分发挥全体师生的智慧,解放思想,实现四个“更”:开设更多受学生欢迎和喜爱的活动项目;创造更多方法提高每项活动的质量;形成本校更鲜明的活动特色;取得更高的活动实效。同时加强引导,引导学生在活动中做到“五多”:多动脑筋、多思考、多想象、多动口、多动手。注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题的能力。   2、自立选择和科学指导相结合的原则。根据多元智力理论,承认每个学生都有不同的个性爱好和强项,尊重学生的选择,让学生自主参加自已喜欢的强项,发展自己的特长。教师必须充分发挥自身专业知识,加强指导,以科学的方法培育新苗。认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生。   3、趣味性和实效性相结合的原则。兴趣是最好的老师,趣味性是第二课堂活动最突出的优势。第二课堂活动就是要让学生感兴趣,必须使第二课堂的每次活动都兴趣盎然,每个学生都乐而忘返。但并不能为兴趣而兴趣,必须让学生在充满乐趣的活动中学到知识和技能,实现自我超越。   4、全员参与和责任到人的原则。要求每一位学生都必须参加一项以上活动,每一位教师都必须承担一项以上活动。活动负责老师必须精心组织,认真落实训练计划,保证效果,争取在镇上的比赛获得较好成绩在活动中,负责各项目的老师必须保证活动的安全性,落实点名考勤制度,活动中不得随意增减学生,保证队伍的稳定性。 活动实施方案 篇4   根据《中国共产党紫阳县教育体育局委员会关于开展“三进三问转作风、三解三促谋发展”活动的实施方案》(紫教体委发3号)文件精神,结合我校教育工作实际,现就双安镇中心学校开展“三进三问转作风、三解三促谋发展三”活动提出如下实施方案:    一、成立领导小组 :   组长:熊天桥(中心校校长)   副组长:李平(中心校党支部书记)   成员:彭明华明波崔敏金勋海罗建储成员钟超陈支虎高富录   领导小组下设办公室,文涛同志任办公室主任,具体负责活动的组织实施。    二、活动目标   坚持以人为本的教育理念,做到想问题、办事情、做决策,一切为了群众、一切想着群众、一切依靠群众,做到倾听民声、体现民意、集纳民智。通过“三进三问三解三促”主题实践活动,进一步加深广大党员干部对科学发展观的理解,突出“保增长保民生保稳定”的工作主线,进一步转变干部的思想、工作和生活作风。    三、活动载体   我校“三进三问三解三促”活动的载体是“一主题二活动三结合”。一主题是党员领导干部带头创建优质课堂、优质服务。二活动是开展“育人为本,热爱学生”主题活动和“师德师风集中整治教育”活动。三结合是把活动开展与自身职能相结合,与推动业务工作相结合,与立足本职岗位创先争优相结合,把全体教师的注意力集中到教育教学上,并通过党员教师、教学骨干的带动,共同发展,努力提高教学质量。    四、参加对象   参加主题实践活动的范围是全镇党员教师和中层以上干部。领导干部要带头实践,深入学习实践活动的第一线,听取意见,解决突出问题。班主任和科任教师要加强与学生的沟通、与家长沟通,要了解学生的发展动态和家长的要求,从而改进教学,为构建和谐校园奠定宽厚基石。    五、活动内容   深入开展“三进三问三解三促”主题实践活动,以科学发展观为指导,以办人民满意教育为目标,以改变校风教风学风为抓手,促进党员干部思想上牢记群众,工作上深入群众,作风上亲近群众,突出实践特色,务求活动实效。   1、“三进”,即进基层一线、进边远学校、进班级课堂。   党员干部要从家长、学生最关心、最迫切的问题入手,实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。(范文网 )根据工作的范围和特点,建立一本“学情台账”,理清亟需解决的问题。要组织开展后进学生的强化辅导,提高学生的学习水平;开展心理辅导讲座,培养学生健康的心理;要提高生活教师的`服务水平和管理能力,弥补家庭教育的不足;召开家庭教育培训会,提高家庭教育的能力。组织开展纠纷排查协调工作,集中力量化解矛盾,促进学校的稳定发展。   2、“三问”,即问政于民、问计于民、问需于民。   党员干部紧紧围绕“三问”主题,采取对教师、家长、学生进行问卷调查、意见征求、召开座谈会等方式,深入教师、班级、家庭,听民计、集民意。了解师生在落实科学发展观,实现学校教育又好又快发展方面的意见和建议。“面对面,心贴心”的了解学生在学习过程中存在的问题、了解家庭教育中存在的困惑,了解家校联系的障碍,并积极寻求化解的措施、办法。做到每名党员干部一份学情记录,每个党组织一份民情帐簿,提高科学决策的“民意含量”。   3、“三解”,即着力解决教育发展难题、解决学校工作中的困难、解决人民群众反映突出的热点问题。   党员干部要带着真情沉下去,真心关心群众疾苦,想群众之所想,答群众之所问,解群众之所难。要结合“领导分管处室,处室指导班级,班级负责学生”,组织开展结队帮扶,结对共建行动。要帮助师生解决工作、学习、生活中遇到的实际困难和问题,真心实意的帮助留守儿童、随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难学生接受教育,认真做好困难学生资助工作。实施好“蛋奶工程”。要关心长期寄宿的学生生活、学习,创造良好的生活环境。要以开展养成教育活动为契机,营造“比、学、赶、帮、超”氛围,激励广大党员干部“学先进、当先进、赶先进”。要进一步转变干部作风,简化办事程序,提高服务效率,优化服务质量。   4、“三促”,即促进教育发展、促进质量提升、促进安全稳定。   要紧扣“三促”主题,立足学校实际,牢固树立加快发展理念,想尽千方百计促发展。采取“领导干部联系教研组,优秀教师帮扶年青教师”等方式,帮助教研组、青年教师、学生、家长解决困难。要开展   “请进来,送出去”、加强学习和培训等形式,引导广大教师进一步解放思想,提高教育教学水平;要充分调动师生的积极性和主动性,抓住典型,以点带面,加速学校的发展。要切实做好安全教育工作,强化管理措施,加大管理力度,更应随季节变化调整安全管理部署,全力确保师生安全和学校稳定。    六、相关要求   1、广泛动员,迅速行动。各学校要明确工作要求,结合工作实际和特点,认真研究,精心组织。要认真学习此次实践活动的重要意义、目标任务和方法步骤,及时上报活动情况。   2、结合实际,推动工作。党员干部在开展主题实践活动中要与自身工作实际相结合,要与活动主题相结合,切实增添措施,强化宣传引导,强化督促检查,强化责任落实,及时总结好经验、好做法、好建议,切实将学习实践活动引向深入。   3、加强督查,确保实效。对各部门的实践活动开展情况定期进行检查,对工作落实不到位的给予通报批评。 活动实施方案 篇5   根据天津市滨海新区塘沽教育工会《关于扎实开展“五比一创”新品牌创建活动的通知》精神,中心庄小学工会决定在全校教职工中组织开展“比师德建设、比教育教学、比教科研成果、比管理服务、比团队和谐,创工人先锋号(先锋示范岗)”为主要内容的“五比一创”竞赛活动,现结合本校实际,制定本实施方案。   一、指导思想   通过开展“五比一创”活动,进一步调动广大教职工立足本岗、干事创业的积极性,打响个人创“教工先锋岗”、团队创“教工先锋号”竞赛活动,从而促进学校健康和谐发展,办好人民满意的教育。   二、活动内容   按局教育工会“五比一创”竞赛活动总体要求,立足我校工作实际,巩固成效、发挥特色、创新发展,紧紧围绕学校中心工作开展创建工作。具体内容是:   1.比师德建设。教师的师德是教师最重要的素质,是教师立业之魂,教师的品质修养、一言一行直接影响到青少年学生的健康成长,影响到教师队伍的整体形象和教育事业的健康发展。为此,我校在师德建设上开展如下活动:   (1)开展系列师德师风学习教育,树立广大教师正确的人生观、价值观,全面提高职业道德素养,模范遵守教师职业道德规范。讲座-学习汪金权事迹,并撰写学习体会;做好每月政治学习笔记。   (2)努力营造弘扬高尚师德师风的良好氛围,不断增强广大教师的光荣感和使命感,促进师德师风水平提高和优良校风的形成。利用学校资源举行十佳班主任培训工作。   (3)进一步完善对教师的考核管理,将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、评优评先和绩效工资发放等的重要依据,对师德问题严重的教师实行“一票否决”制。期末进行全员师德五评(即学生、家长、教师自评、教师互评、领导评)   (4)建立责任追究制。加强教育教学常规管理,细化并明确责任,将发生在校园内的各种教育教学违规行为和管理过失,视情节与后果实行问责制,进一步强化教师责任心。   2.比教育教学。在提升教师课堂教学执教能力上下功夫,努力践行“崇德、迪智、善教、博爱”的教风,勤学苦练教育教学基本功,潜心钻研教育教学新理念,有效地开展每学期“三课”(教研课、师徒课、双优课)和“两赛”(徒弟说课比赛、骨干教师手抄报比赛)“一考核”(学科基本功考核)活动。   3.比教科研成果。做好市级立项课题《以书法楹联围棋为载体,培养学生良好道德品质的研究》和区域性五个课题的研究工作,从理论和实践上积极探讨,力争出质量较高的有推广价值的教科研成果。同时,学校把科研成果纳入学期教师工作考核评估。   4.比管理服务。在管理科学、制度规范、民主公开、遵纪守法等方面取得显著成绩。在后勤保障、教学辅助等岗位上努力实现满意服务、人性化服务,校园环境达到净化、美化、绿化、教育化要求,确保学校无重大责任事故发生。   5.比团队和谐。努力构建和谐、文化、文明的校园;营造全体教职工讲大局、讲团结、讲奉献的工作氛围。   6.创工人先锋号(先锋示范岗)。在“为农村孩子的未来打好基础”办学思想引领下,开展师德师风和课堂教学评比活动,激励广大教师爱岗敬业,无私奉献,积极创建和谐进取的团队(年级组、学科组)。   三、考核评估   1.学校工会与德育处、教导处、总务处等部门密切配合,制定教师个人在师德师能、教育教学水平、教育创新、团队合作与示范、终身学习(读书)五个方面评估细则,并认真组织评估考核。   2.在“五比一创”竞赛活动中评选出的优秀个人,学校给予表彰和奖励,并作为向上级工会推荐的依据。   具体时间安排:   活动内容   竞赛项目   时间   负责部门   师德建设   学习汪金权事迹   9月份   德育处   师德和政治学习   9-1月份   支部 工会   十佳班主任培训   9月份   工会 德育处   师德问卷调查   12月份   工会 德育处   教育教学   责任教育主题班会课评比   9-12月份   德育处   教研课、师徒课、双优课   9-12月份   教学组   徒弟说课比赛、骨干教师手抄报比赛   9-12月份   教学组   教师基本功竞赛   12月份   教学组   科研成果   论文总结评比   学期末   德育处、教学组   团队和谐   和谐处室评选   贯穿整学期   行政 工会   备注   各项评比活动由负责部门牵头,具体布置。
2023-08-26 09:19:431

保先第三阶段个人小结

好好保
2023-08-26 09:19:522

如何真正开展好“两学一做”学习教育

深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化以来,吉林省纪委监察厅机关在真学实做中深化拓展,突出抓住“关键少数”,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,完善查找解决问题的长效机制。以上率下,真学真懂“抓好 两学一做 学习教育,省纪委常委和各室负责同志要走在前,做表率。”5月18日,省纪委常委会专题审议《省纪委监察厅机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》,省委常委作动员部署讲话,对抓好落实提出明确要求。7月12日,省纪委常委班子召开“中央巡视组巡视 回头看 问题整改落实”民主生活会。省纪委常委逐一对照检查,开展批评和自我批评,剖析问题根源,明确整改方向。梳理出4个方面问题10条,提出整改措施12项。在“两学一做”学习教育中,省纪委监察厅领导班子成员坚持率先垂范,带头开展批评和自我批评,带头以普通党员身份参加所在支部的组织生活,带头讲党课谈体会。5月以来,共参加支部学习会、专题组织生活会36次。委厅理论学习中心组突出以推动“两学一做”学习教育常态化制度化为重点开展学习研讨,截至目前,已召开3次扩大学习会。以学促做,严在经常年初以来,委厅机关先后成立20个审查组、巡视组临时党支部,约400名党员加入,解决党员干部被抽调工作而脱离组织生活的问题。7月至9月上旬,机关党委组织各党支部集中开展“提能力、促规范、强作风”专题学习讨论活动。7月至8月,委厅机关集中开展谈心谈话工作,点出党员干部的差距不足和苗头性、倾向性问题,提出整改要求,听取意见建议,积极解决党员干部的实际困难。省纪委监察厅机关始终坚持“党的一切工作到支部”,各党支部认真履行主体责任,结合实际开展“三会一课”、每周“学习日”、主题党日、组织生活会和家访等活动,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,以学促做,严在经常。在支部召开的组织生活会上,党员干部结合自身思想和工作实际,深入思考,对照检查。有的党支部列出问题清单,党员互相监督整改;有的党支部将查找出的问题分类归纳,集体研究对策和措施,有针对性地进行整改。创新组织生活方式,各党支部积极开展主题党日活动。组织党员集中参观学习、开展民主议事和志愿服务等活动,深化了学习教育效果。创新方式,边学边改针对中央巡视组巡视“回头看”反馈意见指出的党建“灯下黑”问题,6月中旬,各党支部自查自纠后,机关党委开展督促检查,规范会议记录格式、内容、要求,指导党支部按期换届改选。在加强监督检查的同时,健全完善常态化开展“两学一做”学习教育制度,如定期召开机关党支部书记例会,各党支部学习教育计划安排汇编成册制度,每周一向各党支部书面送达本周《党建工作提示单》等。要求临时党支部向机关党委报备组织活动开展情况,在临时性工作任务结束后,递交党建工作总结报告,履行报批撤销程序。针对查找出的问题和不足,各党支部制定整改措施,立行立改。全面从严治党永远在路上,打铁必须自身硬。按照党的十九大部署要求,吉林省纪委监察厅机关将更加深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以更严的要求、更高的标准加强自身建设,努力建设一支让党放心、人民信赖的过硬铁军。
2023-08-26 09:20:001

如何开展好基层党组织生活会和开展民主评议党员工作

1、组织学习。在前段学习教育基础上,进一步学习中央、省委、办事处党委关于召开专题组织生活会、民主评议赏要求及中央总书记在兰考县指导专题民主生活会时的讲话,李鸿忠书记参加县委专题民主生活时的讲话,放下包袱、打消顾虑,为开好专题组织生活会、开展民主评议党员工作奠定思想基础。2、交心谈心。党支部书记与支部委员之间、支部委员相互之间、党员彼此之间都要开展交心谈心,每名党员至少与10名医生、护士职工谈心。在交心谈心的过程中要征求党员对医院党支部民主评议党员的具体标准的意见。3、撰写对照检查提纲。党支部书记主持撰写班子对照检查材料提纲。班子成员条目式列出对照检查材料提纲问题清单和整改措施,不是班子成员的党员要列出问题清单和整改打算。4、汇总批评意见。对党员互相批评意见,按照“三个统一”、的要求,由支部提前掌握并汇总,形成党员相互批评意见清单。5、通知会议。会前1-2天通知党员和职工代表参加会议,掌握党员到会情况。对提休退养不能到会场的党员,要通过电话、网络、传真等方式征求对院党支部、支部委员的意见及其党员的评定意见,对行动不便的党员,上门进行交心谈心、征求意见,做好相关记录。提出评议意见的,计入测评人数。6、情况公示。将党员缴纳党费、参加组织生活、承诺践诺等情况,进行公示。
2023-08-26 09:20:111

对支部工作开展的意见和建议怎么写?

一、存在的问题:一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论,仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上,没有结合自身工作生活和学习实际,进行认真思考,深入剖析,真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪,真正投入学习的时间不多,有时比较懒惰,做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识,但浮于表面的多,工作中,我深切地感受到,由于理论知识不够丰富,经常会感到工作思路不是很清晰,材料难写,业务工作方向不是很明确。二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作,主要事情。有时认为“想到”就是“做到”,计划措施虽然周密,一抓到底却不经常,存在追求形式,不重实效问题。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框,求稳怕难,碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效,高效中难以达到优质。二、存在问题的原因剖析对照“三严三实”要求,深刻反思自身存在的突出问题,不管是被动适应,还是随波逐流,都是主观上出了问题。1、从学习上讲,忽视了理论学习,放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习,才能坚定社会主义理想信念,提升自身的党性修养。由于放松了学习,自觉不自觉淡化了“三观”教育,忽视了主观世界的改造,导致工作满足于现状,创新意识不强,缺少应有的进取精神,从而产生了这样那样的问题。2、从党性上讲,主要是宗旨意识有所淡薄,群众观念弱化。党的宗旨是全心全意为人民服务,也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名在机关工作的党员,只有把自己工作融进到为群众服务中,才能实现其本身价值。但错误以为人事编制工作难以为群众产生直接的经济效益,因此对群众比较关注的问题总以为是领导斟酌的事,产生了事不关己、免谈为好的错误思想。对群众疾苦了解不多,反映甚少。究其根源,就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了,在思想深处没有解决好“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题。3、从工作上讲,主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为,人事编制工作多是条框内的工作,只要循序渐进,按照上级要求处理好平常事务就完事大吉,不需要创新。基于这种想法,不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想,因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了,只求一知半解、未能精益求精,工作的主动性、创新意识有了差距。三、今后努力的方向和改进措施通过对照检查,自我剖析,使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源,也更增强了我改进不足、提高修养的动力,在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。1、要进一步加强政治理论学习,增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置,重点学习党的十八届三中全会及中央和省市重要会议精神,学习党的路线方针政策以及最新理论,切实增强政治敏锐性和鉴别力,以理论上的清醒,促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求,时刻提醒自己,严把思想关口,认真践行“三严三实”,树立正确的人生观、世界观、价值观。2、要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来,坚持党的事业第一、人民的利益第一。要深入基层,联系群众,倾听群众意见,努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。3、要进一步务实创新,增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。始终围绕12的中心工作,贯彻落实上级党政各项决策和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。
2023-08-26 09:20:351

公司党委2020年党建工作思路范文

   公司党委2020年党建工作思路范文篇一   为深入贯彻落实党的xx大、xx届x中精神和XX市委,巩固和扩大保持共产党员先进性教育成果,在实施企业搬迁调整和“三步走”发展战略中,充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用,现就加强和改进企业基层党支部建设工作提出如下意见。   一、提高思想认识,增强责任感和紧迫感   基层党支部作为党的基层组织,处在改革发展、生产经营建设的第一线,直接担负着团结带领党员和职工群众完成改革创新发展和生产经营建设任务的重要责任和使命。当前,企业改革发展正处在关键时期,面临着前所未有的压力与挑战。在新的形势下,进一步加强和改进基层党支部建设是巩固党的执政基础,保持党的先进性的要求,是全面落实科学发展观,构建和谐社会、和谐企业的需要,是促进企业创新创业的重要保证。   目前,企业共有基层党支部1588个,分布在生产经营、基本建设、科研设计、生活服务、合资联营等不同的行业和领域。从总体上看,企业基层党支部在改革发展稳定和生产经营建设的各项任务中,较好地发挥了战斗堡垒作用。但也存在着与新的形势任务要求不相适应的问题,主要表现是:一些同志在思想认识上存在着重经营生产,轻支部工作的现象;一些党支部活动与经济工作融合得不紧密,工作“两张皮”,对支部工作遇到的新情况、新问题、新矛盾不能积极创新、探索和改进;一些支部工作缺乏活力,日常活动缺乏吸引力,工作处在一般化状态;党支部书记队伍素质有待提高,一些专职的党支部书记缺少生产经营知识,一些兼职党支部书记欠缺党务知识,还有些党支部书记工作不够安心,影响到支部书记队伍的稳定;一些单位的党委对支部建设工作重视不够,缺乏有效的指导,以致一些支部工作无特色,缺乏凝聚力和号召力。这些问题的存在,在很大程度上制约着党支部作用的发挥。   党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,各级党组织要从巩固党的执政基础,保持党的先进性,确保完成企业改革发展、搬迁调整任务的高度,充分认识加强和改进基层党支部建设的重大意义,采取有效措施,建立长效机制,在全面推进企业创新创业中不断增强创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,团结带领广大职工为实现企业新的发展目标做出更大的贡献。   加强和改进基层党支部建设,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实以人为本的科学发展观,按照XX市委创新基层党建工作的要求,着眼于服务工作大局,着眼于推动创新发展,从明确工作职责、改进工作方式、加强自身建设、改善工作条件等方面推进基层党支部工作创新,努力把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,为推动企业改革发展提供有力的政治和组织保证。   二、明确当前基层党支部的职责任务,转变思想观念   企业基层党支部要紧紧围绕落实企业改革发展和战略性结构调整这个中心任务,充分发挥战斗堡垒作用和保证监督作用,切实履行好以下职责:   1、坚决执行党的路线、方针、政策,保证总公司党委各项决议指示的贯彻落实,把职工、党员思想统一到企业发展战略上来。   2、紧密结合党委中心工作开展活动,保证本单位改革和生产经营建设任务的完成。   3、充分维护好、实现好、发展好职工群众的根本利益,调动职工参与企业改革和搞好生产经营建设的积极性。   4、全面领导本单位思想政治工作,创建学习型支部,创新思想政治工作。   5、积极开发人才资源,创新培训途径,努力为党员、职工成才创造条件。   6、加强党支部自身建设,维护和保障党员权利,强化党员教育管理和服务,增强凝聚力,扩大影响力,提高战斗力。   7、领导和支持工会、共青团工作,密切党群、干群关系,服务职工群众,维护企业安全稳定。   各级党委和基层党支部在加强基层党支部建设中,要进一步转变观念,着重处理好以下几方面关系:   一是在党员权利义务的处理上,要克服重党员义务,轻党员权利的问题,确立党员权利与义务并重的观念,切实维护和保障党员权利,发扬党内民主,努力实现党员对党内事务的广泛参与、有效管理和切实监督,增强党组织的凝聚力。   二是在党员管理与服务上,要克服对党员要求多、监督多、检查多,关心少、服务少的问题,重视党员的合理愿望和要求,确立上级党组织为下级党组织服务,党组织为党员服务,党组织和党员为群众服务的观念,切实解决党员的实际困难,调动党员的积极性。   三是在党员教育上,要处理好日常教育与集中教育的关系,克服和解决日常教育多、集中教育少的问题。在加强党员日常教育的同时强化党的基本理论、基本路线、基本知识的系统性教育,使党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,永葆党的先进性。   四是在党建工作与经济工作上,要努力克服单打一两张皮,就党建抓党建或用经济工作代替党建工作的问题,坚持做到围绕经济抓党建,抓好党建促经济,保证党支部各项工作与生产经营建设紧密结合,相互促进。   五是在党支部工作考核上,要克服重经济工作指标,轻党建工作指标,或重党建工作指标,轻经济工作指标的问题,做到党建工作与经济工作目标一起确定,任务一起布置,工作一起考核,奖惩一起兑现,把促进本单位改革发展和生产经营建设取得的成果,作为最终检验党支部工作成效的标准。   三、强化党支部工作目标化管理   在企业改革发展的新形势下,要进一步创新基层党支部建设目标化管理工作,在充分发挥党支部战斗堡垒作用的同时,全面、准确、科学地评价党支部的工作成效,进一步推动基层党支部工作走向规范化。各单位党委要在开展党支部达晋创活动的基础上,突出党支部建设目标的先进性,措施的可操作性,实现成果的有效性。    公司党委2020年党建工作思路范文篇二   为了全面推进企业党建工作,认真贯彻落实中央及上级党组织党建工作要求,结合公司工作实际,制定20xx年党建工作计划如下。   一、指导思想   认真贯彻落实党的精神,按照“为发展助力、受组织约束、被党员拥护、让职工监督”的要求,突出重点,集中管理,整体推进,促进企业党建工作健康发展,为巩固和增强党的基层组织提供坚强的保障。   二、工作目标   从有利于党组织开展活动、有利于促进企业发展出发,根据企业党建工作的特点,坚持“因地制宜,集中管理,落实党建责任,形成整体推进”的原则,按照“南塔公司抓巩固,分子公司抓基础,有支部的抓组织和工作开展,无支部有党员的抓党员和党建工作指导覆盖”的思路。力争20xx年7月底,整个集团各分子公司具备建立党组织的,组建率达到100%;不具备建立党组织有党员的,就地到其他党组织。即:凡有正式党员3名以上的(含3名),依据党章规定,建立基层党组织,开展好党的活动;党员人数不足3名的,就近与其他组织中的党员建立联合支部,扩大党组织的覆盖面;没有党员的,通过党群共建、管理等方式,为发展党员、建立党组织创造条件。   三、实施步骤   (一)动员准备阶段(5月30日之前)   由南塔公司党委牵头,组织各分子公司党员召开动员大会,全面部署党组织建立工作。结合实际,扎实做好各分子公司党员基本情况核查工作,明确各分子公司党组织组建工作的工作目标、实施步骤及完成时间。全面宣传建立党组织工作的重大意义,积极营造良好的组织氛围。   (二)组织实施阶段(7月31日前)   1、抓组织设置   对于有党员的,采取两项措施,加强党组织建立工作:   (1)单独组建。凡有正式党员3名以上、符合建支部条件的分子公司,按照党内有关程序,在7月底以前全部建立党组织。   (2)联合组建。党员人数不足3名,暂时不具备单独组建支部条件的,按照“集团内部优先、地域相邻为主”的原则,与其他公司建立联合党支部,同时通过与属地上级党组织联系,选派党建工作指导员,做好党支部或联合党支部的建立工作,实现对零星分散党员的集中管理。由属地党组织或南塔党委派出党建工作指导员,从党员干部中挑选熟悉企业党建工作、政策水平较高、实际工作经验比较丰富的同志,作为分子公司党建工作指导员。坚持指导与服务相结合,党建工作指导员既要成为帮助企业建立党组织、发展新党员,又要成为开展“三会一课”工作的宣传员,还要成为帮助分子公司建档立案的协调员。   2、抓工作覆盖   对于企业中没有党员的,抓好党群共建。对于没有党员的分子公司,要按照有关法规和章程,抓好工会、共青团组织的组建工作,依托工会、共青团组织及其活动,增强与企业和员工的联系。抓好党员发展,把企业工青妇组织负责人、中层以上管理人员和技术骨干作为重点培养对象,加强培养、教育和考察,把那些承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的优秀分子吸收到党内来,为建立党组织创造条件。   凡是员工数量超达到25人的,都要建立工会组织,并按照要求开展工作。未达到25人的,要与其他公司合并建立联合工会。建立工会工作要在6月底之前完成,7月底之前要组织召开职工代表或职工大会,对与职工切身利益相关的规章制度提交职代会审议。南塔公司、度假村在在10月底之前建立共青团组织。   3、抓组织活动   (1)开展好“以精神为指导、凝心聚力促发展、我为大吉做贡献”为主题的贯彻落实精神活动。   一是开展好党员学习教育活动,按照上级党组织的要求和公司学习计划,认真组织党员开展好“三会一课”活动,使之成为制度化和常态化。在组织形式上,由过去的分散组织,改变为全集团党员集中组织,并以支部为单位,单独立设立活动记录。实现资源共享,增强活动氛围,提高活动效果。   二是开展大吉党员“立足岗位争优秀、服务大局作表率、奉献社会当先锋”活动,提升党员的政治素质和适应企业发展的能力,使每一个党员成为企业发展的骨干力量。   三是办好公司网站党建栏目,发挥好网络媒体的作用,把党建视窗栏目办成党建工作与企业发展、党员和员工沟通的连心桥。   四是督促党员做好《党员活动证》的填写工作,不断完善活动内容,规范活动流程。   五是加强对先进模范赏的宣传和表彰,在《大吉报》开辟“树党员形象、展党员风采、做优秀党员”先锋栏,对表现突出的党员进行登报表彰。   六是与行政部门联合,围绕公司生产、经营、质量、安全、节约和技改创新等工作,开展实际、实用、实效的主题活动,举办技能竞赛等活动。   七是为推动员工文体活动的开展,利用生产空闲时间,与行政、工会共同组织员工开展环厂接力赛、拔河、篮球、棋类比赛等文体活动。   (2)严格按照党员标准,做好党员发展工作。   一是做好宣传动员。由公司党办负责,在公司宣传媒体上介绍党的光辉发展历程,党领导中国人民从胜利走向胜利的伟大成就,以及无数优秀共产党员为中国的革命事业做出的巨大贡献。激发广大员工对党的热爱,对党员的向往,积极向党组织靠拢,争取政治进步。   二是做好新党员的发展。对南塔公司的3名入党积极分子进行重点培养的同时,还要把党员发展工作的重心放在工程技术人员、管理人员和一线优秀员工上,做到成熟一个,发展一个,努力把优秀的员工、班组长、车间(部门)负责人发展成党员,把优秀党员培养成为班组和车间的骨干。   (3)推进企业文化建设。   企业文化建设是企业的软实力,是公司凝心聚力、健康发展的重要保证。一是是要关心党员、关爱党员,开展困难党员互助作用,帮助党员解决实际问题,让每一位党员在公司工作安心、生活舒心、家人放心。二是丰富党组织活动内容,采取寓教于乐的方式,提高活动的趣味性,使每一位党员在公司工作有自豪感、荣誉感、归属感和幸福感。三是加强大吉文化品牌建设。为员工创造轻松、快乐、自信的工作氛围,创建顺心、和谐、幸福的人文环境,增强党员和全体员工在企业的价值实现感、受尊重感和被服务感,提升员工在工作中的愉悦度、参与度、满意度,使党员和员工在快乐幸福中为企业发展做贡献。   (三)总结阶段(年12月31日前)   建立组织的单位要对党建工作进行全面总结,并形成书面材料上报上级党组织。   四、工作要求   1、成立工作机构,加强组织领导。   公司成立由党委书记刘茂林任组长的党建工作领导小组及办公室,负责各单位党建的指导和督促工作。   2、建立党建联系人制度,加强工作指导。按照公司党委要求,在各分子公司建立党建联系人制度,进一步指导、帮助企业加强党组织建立及党建工作的深入开展。   3、建立定期通报制度,加强工作沟通。定期召开党建工作通报会,针对工作中遇到的问题,集中进行研究解决。   4、加强各个党组织领导班子建设。认真选配好党组织领导班子,特别是要选准配强党支部书记。   5、加强与行政领导的沟通交流,及时把组织建设情况向所在单位的行政领导通报,提高行政领导对党建工作的重视程度,确保党建工作的顺利开展。    公司党委2020年党建工作思路范文篇三   20xx年,党建工作坚持以邓小平理论、“xxx重要思想为指导,紧紧围绕中心工作搭台唱戏,坚持以人为本、真抓实干,以“党建工作先导工程活动为载体,充分发挥广大党员的聪明才智,着力加强“三个文明建设,为提高经济效益提供坚强有(车间工作计划)力的思想保证和组织保证。   一、加强基层组织建设,促使党员更有影响力。   根据交通系统党建工作要点的要求,公司党建工作将紧扣工程建设年度工作目标,切实找准党建工作与工程建设工作的结合点,引导广大党员在保持党的先进性上提高新水平,打造党建工作新亮点。在新的一年里,党总支将认真组织党员紧密联系实际,创新工作举措,通过强化党性观念教育,开展“学知识,强素质读书竞赛活动,不断激发了广大党员履岗内在动力,达到坚定信念靠得住,服务大局有作为,竭重服务重实效,心系职工零距离,廉洁自律形象好,敬业奉献争一流。以加强和改进党支部建设为切入点,围绕工程建设,把基层党支部建在项目上,充分发挥党支部建设的辐射作用。所属各支部书记要勇挑重担,做“勤学习、懂政治、会协调、有思想、善工作的‘领头雁",不断增强党组织的凝聚力,努力提高全体人员的思想政治素质和实际工作能力,在党建活动中要切合实际,按照富有时代性、体现实践性的要求,开阔思路,丰富内涵,拓宽领域,提高交通,不断提升党建工作的创新能力。在党员管理教育中,积极探索机制创新。严格执行和改进“三会一课制度,对党员进行理想、信念、宗旨、党性、党风教育,力求党建教育工作在提高效果上下功夫,形成工作合力,树立良好交建的形象。   二、围绕工程建设重点,开展岗位创优争一流活动。   按照局“学知识、强素质的有关文件精神,积极引导广大党员开展“读书竞赛活动。使“先导工程建设进一步深化。围绕工程建设的难点、重点,发挥“党建工作先导工程和党员岗位创优争一流的爱岗敬业带头作用,引领党员立足本职,争做实践社会主义核心价格体系的模范、共产主义理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者,社会和谐的积极促进者。通过比思想、比工作、比贡献,使广大党员更好地体现“五个带头,即政治下带好头,事业发展上带好头,服务大局上带好头,廉洁自律上带好头,在团结上带好头,一句话用党员的先进性,促进任务的完成,通过激发党员活力,履岗尽责,永葆先进性活动。在学习中根据不同层次和不同类别干部、职工的特点和工作需要,坚持“固本强基强化党组织的自身建设,切实履行教育、管理、协调、监督等职责,并有计划有针对性地组织学习新的业务知识、政策法规和工作方法,使广大党员成为本职工作的行家能手。同时建立一支思想好、责任心强、业务精、素质高的干部队伍和技工队伍。公司党总支将定期召开民主生活会,开展谈心活动,及时交流思想和看法,把公司班子建设成坚强有力的指挥系统,不断增强基层党组织的号召力、影响力、凝聚力。   三、加强思想政治工作、创建文明单位。   四、抓好廉政建设,实施厂务公开。   根据局党组关于以预防监督为重点,积极推进党风廉政建设责任制落实,不断增强党员干部的拒腐防变能力。在工程建设上我们将会同有关部门积极开展预防职务犯罪、共建共廉活动,不断提高党风廉政建设上水平。企业搞好廉政建设,将从加强党章学习和法纪教育抓起,推进“八荣八耻教育为核心,推行教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设。公司将采取专题学习、组织观看廉政教育影视、反而典型现身说法等形式,对党员干部进行廉政教育。在内部管理上推行“阳光工程,推介厂务公司制度,在工程上继续和上级有关部门,开展廉政建设专题讲座,签订预防职务犯罪责任状,把组织领导、责任分解、责任追究落实到位,对廉政建设公司领导要自觉地经常对照检查,主动接受组织和党员、群众的监督。   五、以凝聚人心为着力点,积极抓好工会、共青团组织建设围绕中心工作,针对在新的形势下员工思想特点,深化思想政治建设。   思想政治教育要与业务知识的学习紧密结合,不断增强教育的针对性和实效性。工会工作要在维护职能、突出监督服务上下功夫。通过寓教于乐等形式陶冶员工情操,加强工会班组建设,搞好民主管理,深入开展争创“创新班组活动,把主题教育,读书竞赛、岗位练兵、素质拓展作为青工成长实践锻炼的平台。鼓励有志者积极向局有关部门投稿,年终施行有赏奖励。注重创新形式和内容,创设活动载体,采取多种形式与方法活跃工作气氛,做到中心工作在哪里,党的战斗堡垒和党员的先锋作用就延伸到哪里,有效地增强党的凝聚力和号召力。大力加强企业文化建设,开展各类有益的活动,不断丰富干部职工业务的生活,培养健康的生活情趣,为了维护好社会稳定尽力。
2023-08-26 09:20:531

入党党支部意见

一、存在的问题:一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论,仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上,没有结合自身工作生活和学习实际,进行认真思考,深入剖析,真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪,真正投入学习的时间不多,有时比较懒惰,做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识,但浮于表面的多,工作中,我深切地感受到,由于理论知识不够丰富,经常会感到工作思路不是很清晰,材料难写,业务工作方向不是很明确。二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作,主要事情。有时认为“想到”就是“做到”,计划措施虽然周密,一抓到底却不经常,存在追求形式,不重实效问题。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框,求稳怕难,碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效,高效中难以达到优质。二、存在问题的原因剖析对照“三严三实”要求,深刻反思自身存在的突出问题,不管是被动适应,还是随波逐流,都是主观上出了问题。1、从学习上讲,忽视了理论学习,放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习,才能坚定社会主义理想信念,提升自身的党性修养。由于放松了学习,自觉不自觉淡化了“三观”教育,忽视了主观世界的改造,导致工作满足于现状,创新意识不强,缺少应有的进取精神,从而产生了这样那样的问题。2、从党性上讲,主要是宗旨意识有所淡薄,群众观念弱化。党的宗旨是全心全意为人民服务,也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名在机关工作的党员,只有把自己工作融进到为群众服务中,才能实现其本身价值。但错误以为人事编制工作难以为群众产生直接的经济效益,因此对群众比较关注的问题总以为是领导斟酌的事,产生了事不关己、免谈为好的错误思想。对群众疾苦了解不多,反映甚少。究其根源,就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了,在思想深处没有解决好“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题。3、从工作上讲,主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为,人事编制工作多是条框内的工作,只要循序渐进,按照上级要求处理好平常事务就完事大吉,不需要创新。基于这种想法,不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想,因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了,只求一知半解、未能精益求精,工作的主动性、创新意识有了差距。三、今后努力的方向和改进措施通过对照检查,自我剖析,使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源,也更增强了我改进不足、提高修养的动力,在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。1、要进一步加强政治理论学习,增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置,重点学习党的十八届三中全会及中央和省市重要会议精神,学习党的路线方针政策以及最新理论,切实增强政治敏锐性和鉴别力,以理论上的清醒,促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求,时刻提醒自己,严把思想关口,认真践行“三严三实”,树立正确的人生观、世界观、价值观。2、要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来,坚持党的事业第一、人民的利益第一。要深入基层,联系群众,倾听群众意见,努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。3、要进一步务实创新,增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。始终围绕12的中心工作,贯彻落实上级党政各项决策和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。
2023-08-26 09:21:091

对入党积极分子的考察意见应由党小组还是党支部填定呢

通常是有两个介绍人来填的。
2023-08-26 09:21:253

党支部党的群众路线教育实践活动专题民主生活会实施方案

**党支部党的群众路线教育实践活动专题民主生活会实施方案根据**群众路线教育实践活动领导小组的统一安排,市**党支部对前期活动进行认真梳理,查摆对照、总结汇总,拟于*月中旬召开领导班子专题民主生活会。具体方案如下:一、会议主题与目标会议主题为“对照反思,实事求是,打造务实高效团结和谐的**”。 此次专题民主生活会的目的旨在总结经验、查摆问题、推动工作,坚持以党的群众路线实践活动为契机,加强理论知识学习,加深对群众路线是党的生命线和根本路线的认识程度,梳理前期工作,查摆“四风”问题,改进工作作风,求真务实,勤政清廉,不断提高市*的业务能力和党建水平。二、会议时间与地点按照局教育实践活动领导小组的安排,结合实际情况,拟定于2014年*月*日在*会议室召开此次专题民主生活会。三、出席与列席人员出席此次民主生活会的人员有*同志;领导班子成员**、**等*位同志。**同志列席会议,负责会议记录。四、会议整体安排(一)会议筹备1、制定会议方案。按照通知要求,结合我市工作情况,制定切实可行的《专题民主生活会实施方案》,并上报*教育实践活动领导小组办公室。2、总结前期工作。在召开专题民主生活会之前,班子成员对前期工作进行认真梳理,查找个人在学习教育、听取意见等方面的不足。3、广泛征求意见。紧促作风建设,着重听取党员、群众和基层单位对领导班子和班子成员的意见和建议。4、开展谈心活动。班子成员之间开展谈心活动,5、准备发言材料。认真学习十八届三中全会精神,撰写个人对照检查材料。按照*教育实践活动领导小组的要求,个人对照检查材料应将重点放在查摆“四风”问题部分(不少于1500字),材料总数字不少于5000字。党支部班子对照检查材料和班子成员的个人对照检查材料,于*月*日前提交*同志审阅。(二)会议议程此次专题民主生活会由市*党支部书记*同志主持。主要有以下几项议程:1、宣布党的群众路线教育实践活动专题民主生活会开始。 2、由*同志代表班子进行对照检查发言。 3、班子成员依次进行发言、查摆问题。 4、班子成员积极开展批评与自我批评。 5、*同志讲评。 6、会议结束。(三)会后工作根据专题民主生活会的召开情况,形成专题报告,并于*月*日前报送*同志审阅;按照反馈意见修改之后,于*月*日前上报*教育实践活动领导小组办公室。五、会议实施要求(一)加强组织保障为切实做好对照查摆将此次民主生活会举办圆满成功,一把手要挑起担子,当好班长。既要带好头,积极学习、调研走访、征求意见和建议,同时又要主动督促班子成员个人按质按量完成相关工作。要着眼全局,把握整改落实,带动制度建设,务必使各项措施落实到位。(二)切实做好会前准备工作一是要认真梳理前期工作,对理论学习、意见听取等方面的工作进行总结反思。二是要认真查找突出问题,通过自己主动找、对照典型找、突出重点找,切实梳理班子和成员在“四风”方面的突出问题,杜绝形式化和表面化。三是征求意见要深入,采取适应形式,要深入基层、深入群众、深入实际,通过座谈会、个别访谈、发放征求意见表相结合的方式,广泛征求意见和建议。四是认真开展谈心活动,谈心活动要认真细致、切中实际,要从工作、思想、意见建议多方面进行谈心,要敞开心扉、坦诚相见,力求谈开、谈透、谈通。(三)认真查摆,确保取得实效一是要坚持实事求是的原则。二是要认真开展批评和自我批评。要本着对党、对事业、对本人、对同志高度负责的态度,既要坚持原则,又要注重团结,与人为善,实事求是,认真展开批评与自我批评。三是要抓好落实。要通过此次专题民主生活会,使班子的整体水平得到提升,使群众反映强烈的问题能得到一定的解决,使单位的工作水平和业务能力迈上一个新的台阶。**党支部 2014年*月*日
2023-08-26 09:21:471

党支部开展“激励新时代新担当新作为,加快建设新时代团结进步美

学校党支部开展“激励新时代新担当新作为,加快建设新时代团结进步美丽红河”专题组织生活会情况报告 中共县教育工委: 根据中共中央办公厅印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》要求,在教育工委的指导下,在党支部的组织下,学校党支部在2018年7月5日召开了2018年度上半年党员组织生活会暨党支部“激励新时代新担当新作为,加快建设新时代团结进步美丽红河”专题组织生活会,现将有关情况综合报告如下: 一、思想重视,精心组织,认真组织召开专题组织生活会 为开好这次专题组织生活会,我校支委班子第一时间召开专题会议,结合学校工作实际,党支部按照上级有关要求,制定了专题组织生活会工作方案。研究部署,力求活动落到实处,不流于形式,不走过场,切实贯彻文件指示精神。支委班子成员积极研讨会议召开的方案、积极查找问题并认真准备对照检查的相关材料,同时就召开专题组织生活会做出具体工作安排部署,做好相关准备工作,确保了会议质量和会议效果。 要求各党员对文件精神认真学习,深刻体会,结合自身的工作实际情况将文件精神创造性的贯彻执行,我支部努力把专题组织生活会开出特色,开出成效。 召开专题组织生活会前,深入征求党员群众意见。按规定认真汇总梳理征求到的意见建议,收到支委班子意见建议3条,支部书记意见建议2条,对收到的意见和建议经过讨论分析,找准存在的突出问题,形成了对照检查材料。 党支部书记与支部委员会成员之间开展交心谈心活动,党员彼此之间也开展了谈心活动。谈心谈话只谈问题和不足,特别是对师生反映的热点问题和意见,坦诚接受并相互提醒,把矛盾和问题解决在实践工作中。 二、组织得力,细心策划,着力提高专题生活会开展成效 此次各党员认真学习贯彻落实,结合自身实际,形式要灵活多样,内容要丰富多彩。认真准备好对照检查材料和发言提纲。每名党员要对照党章标准,查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足,重点看是否存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明,组织观念淡薄、道德品行失范,不履职尽责、不担当作为等问题,逐一进行梳理,形成对照检查材料。 深入开展谈心谈话工作。按照“一对一,面对面”的要求,支部书记带头与支委会成员、各党员谈心,支部委员之间、党员之间互相谈心,通过推心置腹、充分沟通,真正把问题谈开谈透、找准找实,在此基础上形成了互相批评意见。 精心撰写文字材料。支部书记主持撰写《支部班子对照检查材料》、《班子成员对照检查材料》,支部委员认真撰写个人发言提纲,并按照“可对照、可检查”的要求提出具体整改措施。 三、及时总结,锐意进取,跟进落实整改,确保学习教育活动实效 针对生活会查摆出来的突出问题,我支部认真制定了整改措施,及时形成了整改清单,并在本单位公开栏上公布,接受党员、群众监督。   1.针对党性修养不高、奋斗精神不足的问题,一方面要落实理论学习制度。坚持每个月组织一次集中学习,每季度开展一次专题讲座,加强政治理论学习。同时,结合我校的工作特点,抓好平时自学,不断把理论武装工作引向深入。另一方面要坚持学用结合。突出问题导向,组织班子成员和党员联系实际、带着问题参加学习,结合岗位职责撰写心得、开展讨论。通过加强学习,提高思想觉悟和理论水平,增进党性修养。   2.针对政治敏锐性不强、要深入开展组织生活准则宣传教育,严格执行党内各项制度,使党内生活成为班子成员、党员干部锻炼党性、增强政治免疫力的强大武器。   3.针对联系群众不紧密、务实精神欠缺的问题,一方面要深入开展关爱干部职工活动,班子成员采取“一对一,一对多,面对面”的方式,经常与各学科工作人员进行谈心交流,及时了解职工思想动态和工作情况,帮助解决工作和生活中遇到的实际问题,提升后勤保障水平。另一方面要在深入调查研究的基础上,进一步理清工作思路。  4.针对抓落实不彻底、靠前服务的主动性不足、进取精神衰退的问题,一要把全年教学工作目标分解成学期目标、学科目标、年级目标等,明确时间节点和责任人员,以“具体化、细节化管理”为抓手,确保年度目标真正落到实处。 5.针对对党建工作重视不够、组织生活会质量不高的问题,一方面要落实党建工作责任制,把党建工作和业务工作一起谋划、一同部署、一并落实,为思源实验学校建设提供坚强的组织保障。另一方面要严格执行组织生活会制度,端正思想认识,充分做好会前准备,严肃认真开展批评与自我批评,着力抓好整改落实,确保生活会质量。
2023-08-26 09:21:581

马诗的诗意

你发个照片过来吧台呢
2023-08-26 09:19:341

如何有效发挥员工思想机制的反馈作用

如何有效发挥员工思想机制的反馈作用 摘 要:企业要有效发挥激励机制的作用,需要研究激励机制的设计、不同层次员工激励方式的选择和运用、激励效果的评估、激励信息的反馈及对激励机制进行调整的持续改进过程。激励仍然是各个企业所面临的十分重要的问题。 中国论文网 :xzbu./1/view-5216400.htm 关键词:人力资源;激励;激励机制 人力资源是现代企业的战略性资源,是企业发展的最关键的因素,它决定着对物质资源开发和利用的深度和广度,决定着企业的核心竞争力。要做到人力资源的充分发挥利用,取决于企业对员工的激励(指组织通过合理利用各种资源与手段,以满足员工的需要为前提,引导、激发和强化员工的工作动机、动力,进而实现组织目标的管理过程。)。美国哈佛大学教授威廉u30fb詹姆士的研究指出,实行计件工资的员工,仅发挥20%~30%的能力,而受到充分激励时,可发挥出80%~90%的能力。激励已成为人力资源管理中的重要内容,组织通过合理运用激励机制,可以提高员工的积极性、主动性和创造性,激发员工的工作热情和兴趣,提高员工的工作效率,进而提高组织的效益,更为有效的实现组织的目标。 一、激励机制设计的原则 激励机制设计的出发点是满足员工个人的外在需要和内在需要,因此企业应提供满足员工需要的诱因,包括设计各种各样的外在奖酬形式,并设计具有激励特性的工作。激励机制的直接目的是为了调动员工的积极性以实现企业目标,因此企业应运用企业目标来引导员工个人的努力方向,使企业利益和个人利益相一致。激励机制设计的核心是分配制度和行为规范。分配制度把诱因和目标体系相联接,如果员工达到了一定的企业目标(即实现了绩效目标),将会得到对应的奖酬。行为规范把员工的素质、能力等个人因素与企业目标联系起来。行为规范规定了员工以企业约束的行为方式来达到企业的目标,同时也能实现员工个人目标。激励机制运行的效率取决于机制运行需要的信息,激励机制的运行离不开信息沟通,特别是企业在提供诱因时,需要充分运用信息沟通来了解员工个人的真实需要。只有通过信息沟通,才能将员工个人需要与企业提供的诱因联系起来。激励机制运行的最佳效果是以较低的成本,实现员工个人目标和企业目标相一致,员工个人利益和企业利益相一致。 二、激励机制运用 企业按照上述原则设计和建立激励机制后,应对激励机制进行合理的运用,由于企业中各层次的员工对企业的贡献是不同的,同时,各层次员工的知识水平、特点和需求也存在着差异,针对不同层次的员工,企业应分别运用不同的激励方式,以实现激励效率和效果的最大化。具体来说,我们将企业中的员工分为普通员工、知识型员工、中层管理人员和高级管理人员。 1.普通员工 普通员工是企业中数量最多的群体,承担了企业中最多的工作量,是企业战略和经营方针的具体操作者、执行者,也是企业价值创造的直接贡献者。对他们失去关注,将会直接影响企业的长远发展。 企业在对普通员工进行激励时,应着重关注他们的真实需要,并合理分配奖酬资源,同时将奖酬资源的分配与员工的工作绩效挂钩。具体来说,普通员工的激励方式主要有: (1)工资报酬。在人们生活达到宽裕水平之前,工资报酬的激励作用是比较显著。将其与普通员工的工作绩效挂钩,激励作用将会持续较长的一段时期。 (2)欣赏和认可。有时会比工资报酬更具激励作用。欣赏和认可有多种方式,如优秀员工称号、对先进事迹的报导、带薪年假、拥有一定的自主权等。 (3)提供个人发展平台和晋升机会。如对绩效优异的员工提供带薪进修;对能够胜任并愿意从事管理工作的员工,可以将他们晋升到管理岗位;对技术人员,可以建立和管理人员分开的晋升渠道,确定各晋升等级的称号、薪酬待遇和专权。 在对普通员工进行激励时,要得到他们的认同,激励实施过程中要体现公开、公平、公正的特点。 2.知识型员工 根据美国学者彼得u30fb德鲁克的定义,知识型员工指的是“那些掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人。”。与普通员工不同,知识型员工具有一定的专业特长和较高的个人素质,拥有独特的价值观念,对于成就感高度重视,具有很高的创造性和自主性。知识型员工的工作过程难以实行监控、工作成果难以衡量,并且具有较强的流动能力和流动意愿。知识型员工的需要主要表现在:自我发展、工作自主、工作成就感,以及尊重与参与。 针对知识型员工的特点,对知识型员工进行激励时,要注重以人为本、尊重人性,给他们提供能够充分实现自我价值的发展空间。企业要关注知识型员工的尊重、自我实现等高层次需求,通过鼓励个性发挥、提供创造性的工作环境来调动他们的积极性和创造性,以实现从外部控制转变为自我控制,使每个知识型员工自发地形成对企业的责任感和忠诚感,通过使知识型员工个人价值实现,来促进企业的生存发展。一般而言,对知识型员工应以精神激励为主,如任务激励、目标激励、授权激励、培训激励、情感激励和荣誉激励等。另外为知识型员工提供良好的工作环境,采用弹性的工作时间安排,对工作成果进行嘉奖等激励方式的使用均会取得一定的激励效果。 3.中层管理人员 中层管理人员是企业的中坚力量,他们一般是企业部门的领导人员,也是企业上传下达的链接枢纽。他们需要贯彻分解并带头实施高层领导的思想、决策,也需要去解决下层员工的问题、意见和建议,并将解决结果向高层领导汇报。中层管理人员工作绩效的好坏直接关系到企业的利益,他们承受着高层领导和下层员工之间的双重压力,对他们进行激励时,必须关注上述的工作特点。具体来说,中层管理人员的激励方式主要有: (1)充分授权。中层管理人员最重要的在于他们能够在工作范围内充分发挥自我,并且能够独立地开展工作,如果授权不够充分,上层的指示过多,则中层管理者在工作中将会受到束缚,成为工作的执行者而不是管理者,将严重影响他们工作的积极性、主动性和创造性。 (2)业绩工资。中层管理者的薪酬中固定工资的比例不宜太高,应充分发挥业绩工资的激励作用。并且业绩越突出,享受的业绩工资提升比率越大,不仅能够拉开中层管理人员之间的业绩工资 差距,而且可以进一步激发其工作积极性。 (3)年终奖励。年终奖励的目的,一方面可以避免中层管理者只关注月度、季度等短期目标,实现对年度目标的关注;另一方面可以对他们形成再次激励,避免他们中途离职。 (4)轮岗培训。在职培训和工作轮岗。在职培训不仅可以解决实际工作中遇到的问题,而且可以通过培训不断提升中层管理人员各方面的工作技能。工作轮岗可以扩大中层管理人员的知识面,培养全面的管理人才。 4.高级管理人员 高级管理人员是委托――代理制中的高级代理人,对企业经营管理和经济效益负有全面责任。高级管理人员承担着更大的责任和风险,他们对企业经营和管理好坏,直接影响着企业的生存和发展。对高级管理人员的激励是企业激励体系中需重点关注的问题。激励方式应当相对多样化,力度也要相对更大,不能忽视长期激励与短期激励的结合。 (1)现金激励。对高级管理人员的现金激励应该与其所管理的企业的资产运营、资产保值增值及经营业绩等紧密挂钩,或是让高级管理人员参与利润分享计划,激励高级管理人员把企业收益蛋糕做大。 (2)经营者持股。让高级管理人员持有一定数量的本企业股票并进行一定期限的锁定。激励其在拥有组织股票后,成为自身经营企业的股东,与企业共担风险,共享收益。 (3)延迟报酬计划。将高级管理人员年薪中当前或短期内需支付的一部分收入、养老金、股份红利等延迟到若干年后或其退休时支付,以此来鼓励高级管理人员长期为企业服务。 (4)在职消费。包括旅游费用报销、通讯费用报销、专用车辆或油费报销、俱乐部会员费、招待宴请费、以较低价格购买或免费得到公司产品等,这种方式的激励作用虽然比上上现金和股票,但在一定程度上增加了高级管理人员对职位的依赖。 三、激励效果评价 激励措施运用一段时间后,需要对其效果进行评估。对于被激励者本人,可以通过他在受到激励后,其行为是否有利于管理目标的实现,或者其行为的后果是否符合预期的管理目标来进行评价;对于其他的人来说,是发挥了正面的模范作用,还是起到了反面的消极作用,可以通过他们各自的工作表现来进行评价。评价的结果可以通过工作效率的提高或降低来验证,也可以直接通过创造收益的多少来定量分析。 四、激励信息的反馈和调整 企业的内部条件和外部环境在不断变化,需要结合激励效果评估和员工的绩效考核情况,对现有激励措施进行持续改进。这是一个承前启后的环节,企业应通过不同渠道来收集反馈信息,并对反馈信息进行分类和考证,据此制定行之有效的调整方案,将调整后的激励方案付诸于下一轮的实施和运行。 激励机制的有效运用一个动态的管理过程,每个环节都不是独立存在的,而是相互联系的,必须伴有配套的约束机制和考核机制。企业在发展的过程应该秉持可持续发展的思路,以动态的眼光来运作企业的激励机制,以更好的发挥激励机制的效率和效果,为实现企业目标而服务。 参考文献: [1]洪红,张勋斌,李林. 企业激励机制的设计与研究,重庆大学学报 [2]张小林主编,人力资源管理,浙江大学出版社 [3]董克用,叶向峰,人力资源管理概论,高等教育出版社 [4]刘广泉,从静态角度探析激励理论在企业中的运用,天津科技 转载请注明来源。原文地址::xzbu./1/view-5216400.htm 如何有效发挥班会作用 】当前,中职学校主题班会活动存在倾向、主题缺乏自身特色、教育效果缺乏后续评价等问题。要切实提高主题班会在中职学校德育工作中的作用,增强其实效性和可操作性,应在制度层面和操作层面进行创新,制订完善的主题班会制度,开展精品主题班会活动,建立主题班会后续评价机制。 一、主题班会在中职学校德育工作中的作用 在中职学校的诸多德育工作形式中,主题班会发挥着重要的作用。首先,通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题活动,班集体成员可以进行更广泛的思想交流,形成正确的导向。其次,学生在主题班会上的交流、讨论和对活动的参与,有利于锻炼他们的组织能力、思辨能力、口头表达能力,提高他们的综合能力素质。最后,主题班会可以有效弥补学科素质教育的不足。中职学校教育大纲里的德育课,受学科本身的局限性和教学目标的需要,缺乏针对性和综合性。而主题班会一般是由班主任主持召开的针对性很强的主题教育,相对于学科性的思想教育更具实效性。换句话说,具有较强针对性、经过精心设计及妥善组织实施的主题班会的德育功能优于以说教为主要形式的学科德育课,它具有自身的独特优势和不可替代性。二、当前中职学校主题班会活动存在的主要问题 尽管主题班会作用是显而易见的,但从笔者所了解的大多数中职学校开展的主题班会情况来看,其德育功能优势并没有得到很好地发挥。综合起来,当前中职学校主题班会主要存在以下几个问题。 (一)主题班会存在倾向 虽然绝大多数中职学校都将主题班会列入德育工作计划,但内容不具体,针对性较差,甚至相当一部分主题还是沿用中学的方式,主题的确立随意性很大。在抓主题班会的落实上缺乏制度保障,从而导致班主任的重视程度不够。许多主题班会课走形式、走过场,除了布置工作外,往往缺乏一个目的性和针对性强的班会主题,因而常出现无话可说、无事可讲的尴尬局面,这样的主题班会效果与学校的德育目标相差甚远。其次,主题班会主要是由班主任或员进行指导,学生组织实施。但中职学校的班主任或员多是年轻教师,存在着经验不足,没有系统学过心理学、教育学的缺陷,他们当中的许多人对主题班会的认识模糊,难以对主题班会进行精心设置和科学有效的指导。再次,中职学校生源学习基础较差,纪律性不强,表现欲望较弱,参与积极性不高,组织能力、口头表达能力、团队协作能力等都较欠缺。在班主任没有重视,会前没有做过精心准备时,主题班会往往流于形式,效果差强人意。 (二)班会主题缺乏自身特色 中职学校德育工作的核心是成人教育。中职学校的大部分学生毕业后面临的是就业。中职学校的德育工作的主流模式要突出以就业为导向,其德育形式要以提升职业素质和能力为主线。这也就需要有教会学生如何做人、如何与人相处、如何适应职场、如何适应社会和如何适应变化的外部环境的主题班会。因此,中职学校的班会主题必须紧紧围绕培养学生如何做人的德育上来,具有符合中职学校德育特色。但是,中职学校的许多主题班会没有根据自身的特点来设计班会的主题,主题班会没有特色。学生对这样的主题班会是持不欢迎态度的。 (三)教育效果缺乏后续评价 学生德育工作具有性特点。学校应周密考虑主题班会的目的性和功效性,把转化学生的思想和行为视作主题班会的最终目的。因此,一个主题班会结束后,应该对其进行效果评价。甚至可以说效果评价应该是主题班会最为重要的一环。但目前很多学校的主题班会重视的是班会课的活动过程,对于主题班会的作用和效果缺少应有的评价机制,从而导致主题班会上热热闹闹,会后却平平淡淡。由于没有对主题班会作事后评估,从而也就使得主题班会的实效性大打折扣。三、对策和建议 如何有效发挥慕课的作用 在信息化技术作用下,慕课应运而生且成为先进的教学方式,给高职院校教学带来新的机遇。本文介绍了慕课状况与特征及其在高职院校教学中的应用优势,并从慕课学习安排、慕课教学途径与慕课构建几个方面提出加强慕课在高职院校教学中的应用思考,以期更好地发挥慕课对高职教学人才培养的促进作用。 如何有效发挥评价的激励作用 随着评价功能、标准、内容、主体等的变革,新课程强调学生评价要向多元化发展,要重视评价的激励与改进功能,旨在综合评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜能。《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》也明确指出:“教师要在教育教学的全过程中采用多样的、开放式的评价方法,了解每个学生的优点、潜能、不足以及发展的需要。”在这种评价理念的指导下,广大中小学教师正在逐步地对原有的评价方法进行完善。 所在,探究能够促使我们以科学的态度“对症下药”,实践中的改进更能够促使我们务本求实地进行评价改革,真正达到 “解除疾患”。这种一边深入实践调研、一边科学反思症结所在、一边对症实施科学举措的工作方法,切实让我们感受到一些评价改革带来的良性效应。 一、 关注过程、超越自我。 我们在调研中了解到,传统教育评价中的甄别、选拔功能在我们当前的工作中虽有好转,但始终没有彻底改变教师心目中,期待以甄别来实现激励学生上进的愿望——那种在大庭广众之下、自觉形惭神愧而生成的上进愿望。于是多数教师虽在表面上改变了那种排名次、比高低的做法,但往往还是乐于关注“一纸成绩”,并将之标榜明示,让名次自在观者心中。而多数学生表示这种做法非但没有使他们因为评价的激励而产生积极的情感体验,进而生成自信——我能行,且在“我能行”的情感之下产生“我要做,因为我能行”的欲望,反而有抵触情绪产生。对此,我们本着“发展性评价的根本目的在于关注学生需要、促进学生发展”的思想,突出评价过程化,让结果隐性化,注重纵向评比过程中不断地激发学生超越自我,从而促进个体综合素质的提高。 1、知识技能评价实现分层 我们倡导将一学期的学习内容分为三“块”对学生进行分期的达标测查,试卷为A(基本卷)、B(拓展卷)两类,学生可根据自己实际水平选定,成绩同为优良等级。学生对某次某部分内容的达标成绩不满意,还允许他们第二次解答(试题相仿),从中选最高成绩记入学生个人成长记录袋。学期末评价也通过宣传等举措,削弱以往那种“一纸定终身”“一纸定乾坤”的观念,只是 把它作为一项综合测试成绩,如过程性评价一样,悄悄记入个人成长袋,仅作为个体发展的一个轨迹资料。 这种“分层评价、纵向评比、推迟评断”的做法不仅能反映学生的个体发展,更能让他们从一次次的评价中看到自己不同阶段的发展轨迹,从而激发出新的学习动力。 2、应用技能评价实现分解 要让学生全面的发展,就要坚持对学生进行科学、全面的评价。对此,我们重视评价内容的综合化、评价角度的多元化,关注并引领学生情感、态度、价值观的发展。我们采取在日常进行应用技能水平的评价,来落实新课程评价中提出的“不仅关注学生的学习成绩,更要关注学生创新精神和实践能力的发展,以及良好的心理素质等各方面的发展”。多项应用技能指标的建立,是对学生书面评价一个良好的补充,有效促进学生生动、活泼地健康成长。 ⑴ 课堂行为记录 我们抓住“课堂”这块主阵地,设计了学生课堂行为记录表,来评价课堂上学生个体的分析能力、操作能力、特别表现等,以促进学生创新、探究、合作与实践等素质的发展。记录表的结构、内容、作用,让学生充分了解,并强调只要在课上做到专心听讲,积极参与等,老师或同学就会对他创新性见解、出色的操作、积极的思考等给予“特别的”评价,那么这个同学就可以由同桌在记录表上划上一笔(画“正”字数笔画)。同学们对此表现出极大的兴趣,课堂上呈现出异常的“活而不乱”的氛围,尤其在“认真倾听”方面大有改进,因为抓住发言人稍纵即逝的信息而进行的针对性很强的评价也会变成自己记录本上“精彩的一笔”。 如:在观察[一条鱼在一个鱼缸里游]这个现实生活情景说句子训练中,第一个学生说:“小鱼在游。”老师微笑示意他可以;第二个学生站起来说:“一条小鱼在水里游。”老师抓住这个亮点,抚摸着他的头(因为学生离得近),深情地点评了一句:“你不光说出了小鱼在游,还说出了是几条小鱼、在哪游,真具体。”第三个人说:“小鱼在鱼缸里游。”老师对他点点头,示意他说对了。当有一个同学说:“可爱的小鱼在水里慢慢地游。”同桌马上竖起大拇指对他说:“你说得真好,你说了是什么样的小鱼,还说了是怎样游的。”“你点评的真准确!”老师向她投去欣赏的目光。 这些具体的语言激励、体态示意,学生都会自觉地感知到这是对自己表现的一种“特殊奖励”,课后要光荣地给自己画上“我能行”的一笔。 ⑵ 随堂情景测试 我们还通过随堂测查学生用所掌握的知识技能,探索、解决一些日常生活中实际问题的水平,来评价学生选择简便的方法,合理、灵活地解答学习活动中应用旧知识解决学科新问题的能力,来激励师生将书本与生活紧密联系起来,自觉地将所学的知识、技能应用到学习活动中,应用到日常生活中,鼓励师生关注知识技能的应用,关注创新意识和实践能力,从而达到促进教师的教育行为更好地为学生的全面、健康发展服务。应用技能水平评价的测评题目是“实践应用”层面的内容,以“口试题、操作题”为主。 1、知识技能评价实现分层 我们倡导将一学期的学习内容分为三“块”对学生进行分期的达标测查,试卷为A(基本卷)、B(拓展卷)两类,学生可根据自己实际水平选定,成绩同为优良等级.学生对某次某部分内容的达标成绩不满意,还允许他们第二次解答(试题相仿),从中选最高成绩记入学生个人成长记录袋.学期末评价也通过宣传等举措,削弱以往那种“一纸定终身”“一纸定乾坤”的观念,只是 把它作为一项综合测试成绩,悄悄记入个人成长袋,仅作为个体发展的一个轨迹资料. 这种“分层评价、纵向评比、推迟评断”的做法不仅能反映学生的个体发展,更能让他们从一次次的评价中看到自己不同阶段的发展轨迹,从而激发出新的学习动力. 2、应用技能评价实现分解 要让学生全面的发展,就要坚持对学生进行科学、全面的评价.对此,我们重视评价内容的综合化、评价角度的多元化,关注并引领学生情感、态度、价值观的发展.我们采取在日常进行应用技能水平的评价,来落实新课程评价中提出的“不仅关注学生的学习成绩,更要关注学生创新精神和实践能力的发展,以及良好的心理素质等各方面的发展”.多项应用技能指标的建立,是对学生书面评价一个良好的补充,有效促进学生生动、活泼地健康成长. 如何有效发挥典型的作用 利用典型推动工作,是重要的领导艺术和基本的工作方法。领导干部的一项重要职责,就是要善于发现典型、宣传典型、利用典型,使先进典型发挥应有的作用,让群众学有榜样,赶有目标。一、典型的作用1. 从培育、树立和宣传推广者来说,典型的作用主要包括两个方面一是树立标杆。从一定意义上说,先进典型代表着一定时期的工作和发展水平。(剩余4451字) 如何有效发挥干部监督联席会议机制作用 干部监督工作联席会议是加强干部监督工作的有效形式,要把其作用充分发挥好。着眼于选准用好干部,及时沟通信息,共同把好关口。一个地方、一个部门,选好党政领导班子成员特别是一把手意义十分重大。用人是一种导向。用什么人,实际上是举什么旗的问题。选准用好干部,及时准确地掌握干部方方面面的信息至关重要。联席会议成员单位在掌握干部有关问题的信息方面,各有优势。比如,纪检监察机关掌握着查处违纪干部的信息;公、检、法机关掌握着查处违法干部的信息;信访部门掌握着群众反映干部有关问题的信息;审计部门掌握着领导干部任职期间对经济运行的决策正确与否,单位经济效益好坏以及有无违反财经纪律问题的信息等。及时收集并通过联席会议通报、交流有关干部问题的信息和情况,可以使组织部门更加准确、全面地了解和掌握干部的表现情况,有效防止选人不准、用人失误和查用脱节现象的发生。要通过建立联席会议制度,加强信息交流,实现群策群力,使负有干部监督职能任务的相关机关和部门,共同为 如何有效发挥基层安监人员作用 一、 在安监人员任用上首先要选拔那些对工作认真负责,业务扎实能干,领导在与不在一样心系集体,能一如既往的保质保量的干好自己分内的事人,这个问题至关重要。一个没有责任心、工作浮漂、摆不正位置、专于投机专营的人被充实的安监队伍中,那比没有安监员更可怕。 二、以人为本,不断提高安监人员素质。素质决定安全工作的质量,目前安监人员专业水平有限,跟不上企业的发展。由于专业技术知识缺乏,知识更新跟不上,安监人员到现场检查多靠经验、靠对传统安全工作的认识,所以往往能检查的多是电线是否 *** 、设备有否防护罩、职工戴没戴防护品等,对迅速发展的新型企业几乎不知道查什么,往往进企业多停留在走一圈看看,提醒注意的层面上,很难发现实质性的隐患问题。作为基层安监人员,国家的一系列安全法律、法规保证要熟知外,对所在监督检查部门的安全规章制度、各工种的新工艺、操作规程更要了如指掌,因为拥有一双专业的眼光才能在工作中及时发现和解决问题,甚至参与单位安全管理制度的修改和制定,才能更有效使企业和职工远离隐患,避免不必要的损失和牺牲。 三、 加强人员管理,真正有效发挥职能。安监员工作关系统一划到上级安监组织旗下,因为只有这样才能拥有更强的监督、检查权。目前安监员工作由上级安监组织指导,基层单位来管理,造成大多安监员负担太重,没有真正做到专职,有的甚至身兼数职,所干的活跟安全沾边的工作大多没有,安监员在企业中成了杂差,抽不出身去执行和行使权利,安全监督、检查的拳头软弱无力,工作中潜在的事故隐患不能得以及时发现、上报和排除,企业的远景规化、职工的家庭幸福、社会的和谐稳定只能是镜中花、水中月。 四、提高安监员待遇,调动工作积极性。基层安监员担负着企业和职工的财产和生命安全,因为工作一年四季下现场,环境非常艰苦,没有配备专用工具(相机、电脑、交通工具、录音笔等)和通讯费用,其他补贴没有,安监员心中没有真正感到上级近距离的重视和关怀,工作积极性调动不起来,削弱了工作热情,致使工作质量不高,人员在安全上的主观能动性和创造性就无从谈起。 五、 重要节日必须安监人员在现场。据了解大多基层单位安监人员逢年过节不在岗或者和其他安全无关人员轮流加班。节假日安监人员上不上岗上级安监组织没有明确下达,都是由基层单位负责人说了算。目前集团公司上下都在学习实践科学发展观活动,而科学发展观的第一要义就是发展,发展的前提是安全,一个企业生产没了安全作保障,怎么谈发展、谈科学进步、谈管理上水平、谈增效创效、太和谐稳定。生产现场没有安全管理人员管控,就等于给人的不安全行为、物的不安全状态和安全管理漏洞开了绿灯,说得再严重一些就是让事故隐患放任自流,这不是危言耸听,更不是夸大其词,在生产中不出事是万幸,出了事是不幸。聪明人是拿教训换生命,愚蠢人是拿生命换教训。
2023-08-26 09:19:341

如何贯彻落实县委改进工作作风密切联系群众八项

一、调查研究要深入基层,重实际、求实效。坚持领导干部下基层蹲点调研制度,县委常委每月到乡镇、村(社区)工作时间不少于7天,到分管(联系)部门和单位工作时间不少于4天,了解工作进展情况,及时协调处理工作中遇到的困难和问题,确保各项工作高效落实。每年形成1-2篇有深度、有见解的调研报告,重要情况要及时向县委主要领导汇报,对分管工作每季度向县委报告一次。调研主题要紧盯影响改革发展稳定的重大问题和群众反映强烈的突出问题,既要选择工作好的典型,总结推广经验,更要主动到困难问题较多、矛盾相对集中、群众意见较大的地方去,要直面矛盾,了解真实情况,解决实际问题。到基层开展工作应轻车简从,严格控制车辆和随行人员,人员较多时集中乘车,不搞层层陪同。二、对待群众要耐心细致,说真话、解难题。牢固树立群众观点,做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众。深入推进“双联”行动,广泛开展结对帮扶活动,倾听群众呼声,关心群众生活,想方设法为群众排忧解难,多办实事,多解难事,增进同人民群众的感情。落实领导干部接访下访制度,县委、县政府主要领导每月安排1天时间接待群众来信来访,县四大班子领导和公、检、法“三长”轮流在县信访接待中心接待来访群众,耐心听取来访群众的意见,敢于直面矛盾和问题,及时做好解释疏导和调查处理工作;对不属于管辖范围的问题,要指明方向和程序,并热情帮助联系有关单位给予妥善处理。三、会议会风要务实高效,开短会、讲短话。严格控制各类会议,凡以县委、县政府名义召开的会议,需报县委办公室、县政府办公室审批。能不开的会议坚决不开,能合并的活动尽量合并,已发文部署的工作不再专门召开会议,能由部门或部门联合召开的会议不以县委、县政府名义召开,能以文电办理的事项不再开会安排。严格控制会议时间,坚持开短会、讲短话,讲实在管用的话,力戒空话、套话。严格控制会议规模,要求乡镇、部门主要负责同志参加的会议,需经县委、县政府主要领导同意。会场布置要简洁大方,讲求实用,一般性工作会议不摆放花卉、不制作会议背景墙,不发公文包、笔记本、书写笔。四、文件简报要精简压缩,少发文、发短文。严格控制发文数量,部门发文能够解决的不再联合发文,以部门或部门联合发文能够解决的,不再由县委、县政府或“两办”转发、印发。严格控制简报数量,除党代会、人代会、政协会会议简报,中央和省、市委集中开展的大型教育实践活动工作简报外,县直部门内部刊物和工作简报一律停办。严格规范文件简报报送程序,上报县委、县政府的文件由“两办”按程序处理,不得直接呈送领导个人。严格控制公文篇幅,力求做到意尽文止、条理清楚、文字精炼、格式规范。五、考察学习要严格控制,守纪律、严管理。严格控制外出考察、学习活动,实行报告、请假、备案制度,县级领导外出考察学习,需经县委、县政府同意;县直部门和乡镇主要负责同志外出考察学习,需向县委、县政府主要领导报告并履行请假手续,在县委组织部备案;其他干部外出考察学习,向部门、单位、乡镇主要领导报告并履行请假手续。严格控制考察学习的时间和范围,严格控制随行人员,严格按照规定乘坐交通工具。严格执行《甘肃省因公出国人员审批管理实施办法》,严禁借考察、学习、培训、研讨等名义公款旅游。六、新闻报道要改进方式,顺民意、重导向。县级领导出席会议和活动根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道,出席一般性会议和活动不作报道。重点报道涉及县委、县政府重大决策出台、全年工作部署、重要工作安排、处置重大突发事件、涉及全局工作或有重要导向、影响的会议和活动。报道要精简务实,简化职务称谓,压缩数量、字数和时长,尽可能刊播简短消息或标题新闻。除县委、人大、政府、政协主要领导外,其他领导到乡镇、部门调研或检查指导工作一般不安排新闻媒体记者随行。县级领导的新闻报道由县委宣传部按照省市有关规定严格落实,并做好统筹协调。七、公务活动要厉行节约,倡勤俭、有特色。严格控制各类奠基剪彩、庆典表彰、纪念研讨等活动。县委常委不参加任何单位、部门、社会团体和企业举行的开业、揭牌等庆典活动,不出席不是县委、县政府举办的展示交易、产品推介等商业活动,确需出席的按程序报批。县级领导出席重大项目开工奠基、竣工投产及项目签约等活动,由县委办、县政府办统筹安排。重大接待活动由“两办”统一协调安排,中央、省市领导同志来临调研考察,严格按中央和省、市委有关规定执行。接待县外代表团和重要客商要务实节俭、热情周到,突出地方特色,不上高档烟酒。下基层调研检查工作,杜绝层层陪同,不列队迎送,不悬挂张贴横幅标语,不搞特意装饰布置,不摆放香烟水果,不赠送纪念品和土特产。在乡镇工作不能返回时,一律到乡镇食堂就餐,不上烟酒和高档菜肴。严禁乡镇之间、单位部门之间以任何名义用公款相互宴请。严格控制公用经费开支,严格执行车辆配备有关规定,严禁超标准修建办公楼、高标准装修办公室。八、领导干部要以身作则,作表率、树形象。自觉履行“一岗双责”, 严格执行领导干部党风廉政建设责任制和廉洁从政若干准则,不违反公共财物管理和使用相关规定,不违规干预市场经济活动,自觉接受组织和群众的监督,以坚强党性、高尚品质、一身正气,树立干部清正、政府清廉、政治清明的良好形象。
2023-08-26 09:19:341

什么是在建工程?与工程施工的区别?

工程施工和在建工程,看字面意思理解上去,非常的像!但是他们的意义和作用却很不一样。今天保标招标小编就跟大家一起聊聊在建工程与工程施工的区别?什么是在建工程?在建工程:是建筑会计和统计的一个科目:表示项目已经开工,发生了财务支出,但尚未全部完成验收转成固定资产。什么是工程施工?工程施工:是项目实施过程中的一个工作阶段。是项目的主要建设期间。类于工程前期、工程规划、工程验收。“在建工程”与”工程施工“的区别?(1)属性不同工程施工是属于成本类科目,在建工程是资产类科目。(2)使用方式的不同,退休历程的不同建设自用的项目,用在建工程,完工转入固定资产。建设承包的项目,用工程施工,完工转入成本。综上所述,在建工程是普通工业企业在核算固定资产时,对在建的未完工的固定资产进行核算的一个科目。在在建工程中归集所有投资,在完工并达到使用状态后,转入固定资产科目。工程施工,是施工企业用的一个科目,类似于工业企业是生产成本,是用来归集施工过程中产生的各种成本支出。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作,提升中标率,您可以点击底部官网客服免费咨询:https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd
2023-08-26 09:19:341

求计算机专业毕业实习报告一篇

  实习报告  ————2月26日上润仪器厂参观心得  姓名: 学号: 班级:  这次主要参观的是福州上润仪器厂,参观其仪表生产流水线以及仪器的高低温承受能力的测试。专家们还专门给我们讲解了各种仪器工作原理还有运作方式,实际运用地典型例子,让人增加了不少知识。  上润企业是一个大规模的全国连锁经营的企业,它的工厂分布全国各个省市,生产的仪器精确精密,还曾经为神州5号和神州6号飞船提供精密仪器,可见其科技含量之高。  福州上润精密仪器有限公司系1991年由香港上润精密仪器有限公司在中国大陆独资成立的基地,专业从事智能工业自动化仪器仪表、新型智能传感器、现场总线及实时智能控制系统的研制、开发、生产。  十二年来,公司开发生产的WP系列智能化仪表、传感器及控制系统,由于均采用了高新技术,其产品质量与技术性能处于国内领先地位。产品被广泛应用在军工、石油、化工、冶金、轻纺、食品及研究机构。特别是西昌、太原、酒泉卫星发射中心及有关基地运用了大量公司的产品,为"神州号"宇宙飞船、国内卫星、亚星、澳星的成功发射做出贡献;得到有关方面的表扬。企业已被评为高新技术企业、外商投资先进技术型企业,并通过了中质协和英国皇家UKAS的ISO9001中国、国际双认证。  十余年来,公司组建并逐步完善了销售及技术服务网络,目前公司的营销及服务网络已遍布全国约30个省、市、自治区,使上润公司在国内的市场竞争中占有较为明显的品牌优势。  仪器仪表在国民经济中的地位和作用是怎样的呢?过去我们常说发展工业生产离不了它,搞科学研究离不了它,高级仪器代表国家的科技水平等等。今天有必要从更高更全面的角度来看待仪器仪表在国民经济中的地位和作用,因为它不仅影响到两个根本性转变与科教兴国和可持续发展两个国策的实施,对于我们正进入的信息化时代也起着深刻的影响和作用。仪器仪表的整体水平也是综合国力的标志之一。这是随着时代的进步,从事仪器仪表事业必须取得正确认识的问题  今天,世界正从工业化机械化时代进入信息化时代。这个时代的特征是以计算机为核心延伸人的大脑功能,起着扩展人脑力劳动的作用,使人类正在走出机械化过程,进入以物质手段扩展人的感官神经系统及脑力智力的时代。这时,仪器的作用主要是获取信息,作为智能行动的依据。  因为仪器是一种信息工具,起着不可或缺的信息源的作用。由于信息源必须准确无误或最大限度地少误,因此现代稍具复杂性的仪器都无保留地采用多种技术形式综合集成,平常称为机、电、材、算、……,而更是离不了电子学集成,复杂些的则与计算机密切相联。  如果把信息化时代的国民经济生产体系比喻为生气勃勃、能呼风唤雨的蛟龙,硕大的龙头象征强有力的信息指挥系统,则仪器就相当龙的眼睛,炯炯有神的龙睛,及时获取各种信息,对于腾飞的经济巨龙,起着“画龙点睛”的重要作用。<BR> <BR>  和信息化生产体系相比,旧的工业化生产体系可比喻为恐龙,它躯体庞大,头脑弱小,主要靠人参与进去,起到控制指挥作用,行动迟缓,象征着信息指挥系统不灵,管理薄弱,体制分散,尾大难调,效率低下等缺陷。由于不适应时代要求,必然被淘汰。  从概念上看,今天对待仪器的看法和过去有很大的改变,正确的概念应当是把仪器和机器放在同等的地位上来看待,把仪器工业与机械工业同等看待,因为它们都具有独立性,都是为各行各业服务的工业体系,仪器工业已是信息工业的主要组成部分。仪器不是机器,绝大多数也不是简单的机械结构;不是单纯的精密机械,也不是单纯的光学加精密机械,而是机、电、光、算、材、物理、化学、生物等先进技术的高度技术综合——高技术。  仪器也是国家科技发展水平的标志。特别是在今天高技术发展的信息化时代,仪器完全是现代化的综合因素之一。因而仪器科技在学科上也应具有适应时代发展的独立的科技地位。在学科分类上也应有这样的体现。只有对仪器的地位和作用树立了正确的观念,才能有利于仪器事业的发展。  通过这次的参观,我对国内科技产品的前景更加期待。相信我们国家可以生产出更多赶超国际水平的高科技产品。
2023-08-26 09:19:371

有关精彩广告语集锦及赏析

  广告是一种人们难以回避的社会存在,言语是广告的要素之一。下面由我给大家分享有关精彩广告语集锦及赏析,欢迎参阅。   精彩广告语集锦赏析   一、简短易记,通俗易懂   就是说广告语必须简洁、明了,口语化,使人很容易就记得。   如亨氏营养方便米粉广告语:“营养第一,方便第二”。它巧妙地套用了“友谊第一、比赛第二”的体育竞赛口号作为它的表现形式,主题则紧紧扣住了高效快节奏的现代生活方式,人们既求营养,又求方便的饮食需要。明明白白的承诺,带给消费者实实在在的好处。语言简单明了,易传易记。   二、用词朴素,合于音韵   广告语所运用的词汇必须要简单、直白,而不能只是华丽、浮泛。必须合乎音韵,并要体现音韵之美,流畅之美。   以“说普通话”为内容的公益广告语为例:“推广普通话,靠你、靠我、靠大家”。这则宣传语语言虽然质朴无华,但给人随和亲切之感,看似没有修饰,实则独具匠心,体现了“平平淡淡才是真”的创作意境。   再如戴比尔斯的广告语:“钻石恒久远,一颗永流传”,堪称经典之作。语言朴质,合乎音韵,让所有准备结婚买戒指的男女,都被它吸引。因为这句话不仅说明钻石很坚固,可以保留很长的时间,更让人心动的是,它蕴涵着每一对买钻石的情侣的爱情都会象钻石这样,天长地久,海枯石烂。   “晶晶亮,透心凉”这新颖出众的广告语,能够一下子就引起人们的注意。这则广告语没有采用司空见惯的形式,而是从视觉的清亮和触觉的冰凉入手,挖掘商品的内涵,让人在炎热的夏天,一想起来就倍觉清凉,忍不住就想体验一下它给人的感觉。语言清新响亮、节奏鲜艳明快,对消费者具有极强的诱惑力。 “东西南北中,好酒在张弓”向人们描绘出张弓酒誉满天下的盛况,语言简洁明快、合辙押韵、流畅通顺,而且所用语句读之声音洪亮,有气势。   三、夸张幽默、新奇独特   这是一种充满智慧和想象力的有趣味广告语。特征之一,就是令人发笑,使人觉得有趣。它被人们广泛使用,是因为人类的心理需要轻松、开朗。因此,这种幽默才对人有吸引力,能够使人们对产品产生浓厚的兴趣。   “隔壁千家醉,开坛十里香”是某酒馆广告。它夸张地描写了酒的香浓醇厚。数量词和幽默的运用使本来看不见的酒香清晰可见,在消费者的心里弥散开来。 美国芝加哥美容广告语:不要对刚刚从我们这里出来的姑娘使眼色,她很可能是您的奶奶。这则广告语用非常幽默的语言描绘了一幅使人发笑的画面,以此   来吸引人们的注意,它有意给人以滑稽感,用夸张的手法说明本店技艺高超,有令您恢复青春的功力。这种过分的夸张,触动了人们心中的情趣,加深了在人们心目中的印象,达到预期的效果。   经典的成功广告语   1可口可乐——永远的可口可乐,独一无二好味道   在碳酸饮料市场上可口可乐总是一副舍我其谁的姿态,似乎可乐就是可口, 虽然可口可乐的广告语每几年就要换一次,而且也流传下来不少可以算得上 经典的主题广告语,但还是这句用的时间最长,最能代表可口可乐的精神内涵。   2百事可乐——新一代的选择   赏析]:在与可口可乐的竞争中, 百事可乐终于找到突破口, 它们从年轻人身上发 现市场, 把自己定位为新生代的可乐,邀请新生代喜欢的超级歌星作为自己的品 牌代言人,终于赢得青年人的青睐。一句广告语明确的传达了品牌的定位,创造 了一个市场,这句广告语居功至伟。   3雀巢咖啡——味道好极了   这是人们最熟悉的一句广告语,也是人们最喜欢的广告语。简单而又意味深远, 朗朗上口,因为发自内心的感受可以脱口而出,正是其经典之所在。以至于雀巢 以重金在全球征集新广告语时, 发现没有一句比这句话更经典, 所以就永久地保留了它。   4麦氏咖啡——滴滴香浓,意犹未尽   赏析 作为全球第二大咖啡品牌,麦氏的广告语堪称语言的经典。与雀巢不同, 麦氏的感觉体验更胜一筹, 虽然不如雀巢那么直白, 但却符合品咖啡时的那种意境, 同时又把麦氏咖啡的那种醇香与内心的感受紧紧结合起来,同样经得起考验。   5麦氏咖啡:好东西要与好朋友分享   [赏析]这是麦氏咖啡进入台湾市场推出的广告语,由于雀巢已经牢牢占据台湾市场,那句广告语又已经深入人心,麦氏只好从情感入手,把咖啡与友情结合起来,深得台湾消费者的认同,于是麦氏就顺利进入台湾咖啡市场。当人们一看见麦氏咖啡,就想起与朋友分享的感觉,这种感觉的确很好。   汽车要加油,我要喝红牛。——红牛饮料 红牛饮料平面广告   广告语:轻松能量 来自红牛   标题:还在用这种方法提神;文案   正文:都新世纪了,还在用这一杯苦咖啡来提神;你知道吗;还有更好的方式来帮助你唤起精神:全新上市的强化型红牛功能饮料富含氨基酸,维生素等多种营养成分,更添加了8倍牛磺酸,能有效激活脑细胞,缓解视觉疲劳,不仅可以提神醒脑,更能加倍呵护你的身体,令你随时用有敏锐的判断力。提高工作效率。
2023-08-26 09:19:381

关于数学老师听课教学心得精选7篇

u2003u2003 数学老师听课教学心得1 u2003u200320xx年4月10~11日, 我有幸参加了由普兰店教委组织到所辖各高级中学的听课学习活动, 这次课的主题是“基于问题式教学研讨”,学到了不少东西, 深感作为一个新教师自身存在的不足之处, 有许多问题有待于今后进一步完善, 深感不虚此行. 现将听课活动及 心得体会 汇报如下: u2003u2003我听的是第102中学、第2中学、新建高级中学、第1中学、第38中学以及海湾高中的数学课和各自的公共展演课, 可以看出每位老师扎实的基本功游刃于课堂, 亲切大方的教态和灵活的机智, 拉近了学生和教师的距离, 容易让学生产生亲切感, 更能在老师的引导下,充分动脑、动口、动手, 主动积极地参与学习. u2003u2003 教学设计 是老师为达到预期教学目的, 按照教学规律, 对教学活动进行系统规划的过程, 从课堂教学中, 能感受到教师的准备是相当充分的, 不仅备教材, 还备学生, 体现了依托教材以人为本的学生发展观.对基本概念和基本技能也都进行了精心的设计. u2003u2003教学过程细致, 从授课教师的教学过程看, 都是经过了精心准备的, 从导入新课到布置作业课后小结, 每一句话都很精炼, 每一个问题的设置都恰到好处, 板书也充分体现了数学知识的结构体系, 能根据学生的知识水平, 认知能力设计教学的各个环节, 在知识深难度的把握上处理得很好, 做到突出重点, 突破难点. u2003u20031 第一节课听的是102中高一陈维菊老师的课, 教学中老师没有过多华丽的言语, 但是平易近人的教态消除了学生因多人听课带来的不便,自由主动的探讨老师抛出的问题, 而后由学生和老师一起对问题给出了不同的解决方案, 非常的适用. 这节课老师更倾向于思维的点拨. u2003u2003第二节课听的是2中李俊老师的课, 李老师的 导学案 可以看得出来是经过精心设计的, 很有条理性, 通过一个问题设计7个小问题, 来给出一类问题的解决思路, 同学们的思维非常活跃, 能够跟着老师的步骤走, 还会提出自己对于问题想法及变式题型, 可见学生真正成为了学习的主体, 收效很好. u2003u2003第三节课听的是新建高中的高一黄莹老师的数学课, 课堂上老师先复习巩固了上节课的作业, 并不断指出学生作业中出现的问题,很好地提示了其余同学.在新课处理中考虑到知识的难易程度适中, 采取放手让学生承担部分授课, 让有能力的学生来教学, 不但活跃了课堂, 对教者和听者都有益, 无形的催化, 不得不叹老师的高明和胆识,无疑又是一堂成功的教学案例. u2003u2003第四节课听的是1中高二刘莹老师的数学课, 课堂上老师有讲有练, 学生有讨有论, 很是活跃. u2003u2003第五节课是第38中学高一《正弦函数的图象》, 首先以提问的方式, 针对导学案中设置的问题, 检查学生对对已学基本初等函数的图象及作法的掌握情况, 引出对如何作正弦函数图象的作法. 其次师生共同借助正弦线, 完成ysinx,x[0,2]、ysinx,xR的函数图象, 师 2 u2003u2003生共同小结得出“五点作图法”. 最后,由浅入深, 分别完成了ysin(x)、ysinx等图象的练习, 充分体现了第38中学针对课堂转型实施的“二、四、三”模式. u2003u2003最后一节课是海湾高中《正余弦函数应用》, 本节课主要围绕导学案中设置问题——零点问题和值域问题进行展开, 每题四个学生进行板演, 针对出现的问题小组讨论,教师点评. 充分体现了高效课堂的教学理念. u2003u2003总之, 这次外出听课学习, 让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足, 在以后的教学中, 一定要严格要求自己, 课后认真反思, 坚持写好教学后记, 不断提高自己的文化底蕴和业务水平, 争取成为一名有思想, 有特色让学生, 家长和自己都满意的研究型教师. u2003u2003 数学老师听课教学心得2 u2003u2003前几天,我有幸赴xx实验小学,欣赏了许朝晖、杨艳锐、雷书红三位教学标兵、能手的的数学巡回展示课,让我感受颇深,受益匪浅。下面我就谈一谈听取了许老师这节课后的感受。 u2003u2003一、常态长效 u2003u2003许老师的课堂教学呈现,可以用一个形象的词语来概括:朴实无华、课如其人,这也正是对许老师人品与课堂作品的概括和总结。朴实更显典雅和庄重,无华更增添了教学艺术返朴归真的魅力。新课程改革正如火如荼的紧张进行着,常规、高效的课堂正处于构建阶段。我经常外出听课,而许老师的课堂教学是首次让我感受到了常规、高效课堂理念的重要性。许老师整堂课的教学形式就是一堂常态课、家常课,没有更多的修饰和虚华的成分,没有令人眼花缭乱的动画,没有临场作秀的氛围,自然、得体、和谐,这是我应该努力去学习的。 u2003u2003二、理性教学 u2003u2003理性教学是许老师课堂教学的一大亮点,许老师讲的是六年级数学《比的意义》这节课,上课伊始,许老师首先在大屏幕上展示了一面五星红旗。五星红旗对于每个学生来说太熟悉不过了,每周一站在国旗下,每天从国旗下经过,她的形状、颜色足以引起学生浓厚的学习兴趣。然后,许老师引导学生,自己根据刚才脑海中的情境,提出相除关系的问题。紧跟着,许老师让学生把提出的问题进行思考,启发学生把想到的问题和数学学习相联系,尝试用学过的数学知识去解决刚才的问题,这样,就把数学知识系统的连在了一起,不仅拉近了数学与生活的距离,而且让学生感受到了学习数学的乐趣,更重要的是,引发的情境,带动了学生学习数学的兴趣,学生们用自己的数学知识去解决自己的实际问题,兴趣油然而生,兴致高涨。教师即时又通过画重点内容、标重点字词等理解概念的意义,尤其在比的读法上许老师并没有刻意纠正,而是让学生读,发现问题让学生纠正,又激发了学生对于数学问题的严谨认识,学生学的积极,教师课上的流利、连贯、自然。这也正是教师教学艺术的充分体现。 u2003u2003三、道法自然 u2003u2003数学课堂教学,忌教师和学生背道而驰。许老师的课堂,让我体会到了课堂教学的灵活性、灵动性,教师自上课至课终,老师始终围绕学生运转,学生一直环绕老师运行。教师对学生并没有过多的限制和束缚,学生的想象、讨论、联系是自由进行的,学生占据了课堂的主阵地,但是,学生没有脱离轨道,没有脱离教师精妙设计的运行轨道,教师充分“放”了学生,学生充分“离”了老师,而结果是圆满的,成功的,学生学到了知识,教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。 u2003u2003联想自己的数学课堂教学,我想了很多: u2003u20031、没有备好课 u2003u2003对于备课,我感觉到了它的重要性,许老师之所以课堂上运用自如,就在于她充分挖掘了教材的宗旨和理念,掌握了教学内容的要旨,而我平时备课还达不到这种严谨的态度,今后我会尽力做到。 u2003u20032、不懂角色换位 u2003u2003平日的数学课堂上,我很少做到真正的和学生进行换位思考,很少把自己的角色当做学生去体验自己的教学过程,而从许老师身上,我看到了这种教学态度的必要性。 u2003u20033、教学效果不好 u2003u2003许老师的课堂教学,让学生收益颇多,既学到了数学知识,还掌握了方法。我在课堂上很少涉及这么多,唯恐时间不允许,造成了包办的情况,致使课堂效果不好,今后我应努力研究的教学方法,熟悉了解学生,做到课堂教学向自然高效迈进。 u2003u2003 数学老师听课教学心得3 u2003u2003本周我有幸在我的母校东郭中学听课学习,观摩了几位老师数学优质课,半天的听课学习我收获很大,从几个老师的讲解中,我了解了:新课程理念下的数学教学,强调数学来自于生活,又回归于生活。生活中的数学教学本质是培养学生的应用与创新能力。下面结合自己的教学实际谈谈自己在数学教学实践中的一些做法。 u2003u2003一、教师善于创设情境 u2003u2003教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。通过创设情境,让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战,渴望挑战带来的成功,这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量,它能使学生产生主动求知的心理冲突,因此,教师在课堂教学中,要有意识地 设各种情境,为学生提供挑战的机会,不失时机地为他们走向成功。 u2003u2003二、教师精心设计了教学课件 u2003u2003教学课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用,从课题材料的搜集上和视听效果上,都非常富有创意,如花似锦,引人入胜,而且都非常贴近学生生活,做到学数学用数学。体现了数学来源于生活,运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观,充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。 u2003u2003三、教师的教学语言富有感染力 u2003u2003教师的教学语言是至关重要的,不但要有准确的数学专业用语,让学生听懂理解知识,而且要有些诙谐幽默的话,吸引学生的注意力,使课堂气氛活跃。教师要有及时的课堂评价,随时关注了学生的情感,多表扬来能调动学生学习的积极性。 u2003u2003四、师生互动环节引人入胜,氛围融洽。 u2003u2003在数学教学中,根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学改变了,从而也培养了学生学习数学的兴趣,激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中,我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同,我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课,从板书、内容,结构紧凑,环环相扣。既学习了新知识,又增加了练习量,还激发了学生大脑思维的深度,那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习,在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子,因为他们都深深地被老师的课所吸引着。 u2003u2003五、以学生为主体,教师为主导 u2003u2003留给学生充分探索的空间。整堂课教师少讲,甚至不讲,都是学生去发现问题、解决问题、学生帮学生,学生带学生,学生掌握非常快。 u2003u2003整节课老师并没有直接在黑板上讲解、演示做题需要的方法、式子,而是启发学生提出问题,继而让学生估算,再就是让学生用自己的方法独立计算,此环节是重点,体现了学生自主探索的意识,,学生迎刃而解,重点第几种方法,运用知识的转化很轻松地将新知识转化为旧知识,学生掌握的轻松自如。整个过程教师没有挖苦心思、声嘶力竭去讲解,而是在指导学生的钻研过程中通过比较、探索、演示自主学会了新知识。整堂课教师引导得有序、有理、有法,学生经过思考、钻研、整理,整堂课过得轻松、和谐。 u2003u2003六、教学中注重小组合作的学习方式 u2003u2003在教学中要注重加强小组合作学习,提供学生合作、探究、交流的时间与空间,让学生通过明确分工,协调配 合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力,鼓励学生大胆创新与探索在教学中,教师不仅将学生教会,而且还教学生会学,充分体现了探索性的教学过程。 u2003u2003七、教师会关注学生的个体差异 u2003u2003在课上,老师使每个学生都得到充分的发展 。由于各种不同的因素,学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异,教师在教学中了解这种差异,因材施教,因势利导。从学生实际出发,兼顾学习有困难和学有余力的学生,通过多种途径和方法,满足他们的学习需求,发展他们的数学才能。同时,新教材设计了不少如“思考”、“探索”、“试一试”、“想一想”、“议一议”等问题,教师都是根据学生实际情况进行选用。对于数学成绩较好的学生,教师另外选择一些较灵活的问题让他们思考、探究,以扩大学生的知识面,提高数学成绩。 u2003u2003当然,美中不足的地方比如有的教师多年从事高年级教学,对低年级学生学习水平和认知能力估计不足,时间把握不准,没有按时完 u2003u2003成教学任务。有的教师没有深入到学生中去观察、检查,启发教学得不到回应时只好唱独角戏。 u2003u2003以上是我听数学课的几点心得体。听几位教师的数学优质课,使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采,深深地感染了我,鼓舞了我,打动了我的心。通过他们的课堂教学,让我直观的看到老教师在新课改中的模范作用,他们不守旧,与时俱进,认真贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程,启迪我在今后的教学中,如何进行课堂教学,醒悟了一些在课改中感到困惑的问题,课前精心预设,老师们在课前都以与本节课有联系有情趣的故事与学生非常和谐的交流,引发学生兴趣,拉进关系,使学生内心有一种亲切感。课前在教具,课件上准备得充足,学生的水平,实际经验等都能做到充分的估计预料,有的放矢。课中精讲多练,老师们根据教材内容适时适度创设情境,让学生在此情中动脑像,动口说,动手做,学中玩,玩中学,非常适合孩子们的特点。对一些较困难的问题,又在适度的情况下,开展小组活动,并且老师能提出既明确又具体的要求,讨论有目的,说话有依据。整个课堂上,充分利用课件,学具,动手摆、折、撕、画等,直观、方便、快捷。节省了课堂时间,充分利用40分钟。课堂上老师们的应对能力强,对学生的思维后所提出的问题,教师应及时准确地排除解决。他们的课堂教学,一言一行,是一面镜子,自己在时间中与他们的差距很大,要在短暂的一节课中,受到好的效果,必须认真学习。课后回味评价一节课手授完,总结很重要。他们都注重引导学生总结归纳一节课所学知识的重点,加强回忆。注重学生互评,师生评价,给与肯定。我认为这样做是给学生的一种鼓励,一种加油的妙方。此次听课,使自己学到了其他老师的长处,看到了自己的惰性。今后要在课改中,尽可能地完善教学艺术,提高效率,必须不断地“充电”,不断探索实践。 u2003u2003因为各科的教学理念都是相通的,我以后要把通过听课学习到的优秀经验,用到自己的信息技术实际的教学工作中,让自己的课堂也更加活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到信息技术的教学中来,从而切实感受到了信息技术课的魅力!充分体现”教师以学生为主体,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。 u2003u2003数学是有趣的、是简单的、是鲜活的。这次听课学习活动虽然是短暂的,但是我们的课堂改革以及课程改革是长久,我将积累这次学习活动的经验,将它们应用于以后我自己的数学教学过程中去,努力的做一位优秀的数学教师。 u2003u2003 数学老师听课教学心得4 u2003u2003__年4月2日我有幸听了城关小学王丽英老师的关于“问题的解决”的教学,收获颇丰。王丽英老师不仅仅关注知识和结论,更关注过程、方法与情感。努力地通过数学学习使孩子抓住数学的本质,品味数学的真谛,体验数学学习的快乐,并带着无限的乐趣投身到更广博的数学海洋中。在“数学问题”与“生活问题”的对比与联系中,引导学生感悟数学中的生活、生活中的数学,为学生进一步理解数学、热爱数学创造时空,让数学成为学生思维发展的重要动力源泉。作为一名小学六年级数学教师,我觉得值得学习的地方还是很多的。 u2003u2003我们应清楚“问题是数学的心脏”,问题是学生学习的载体,没有问题也就无从研究。在问题的解决教学中,教师从学生生活和社会生活中选择学生感兴趣的问题,创设情境,启迪学生的思维,可以让学生体会到解决问题的过程和乐趣,激发他们对解决问题的兴趣和欲望 u2003u2003其三、在教学中我们应注意几点: u2003u20031.注重学生收集信息 u2003u2003从解决问题的步骤来看,收集信息是解决问题的第一步。在低年级多是以图画、表格、对话等方式呈现问题,随着年级的升高,逐渐增加纯文字问题的量。在实际教学中,对于中低年级学生而言,最有效的途径是指导学生学会看图,从图中收集必要的信息。 u2003u20032.引导学生提出问题 u2003u2003提出问题的能力比解决问题更重要。提出问题和解决问题的要求是不同的,但两者有一个共同的关键,那就是要能组合问题中提供的相关信息。只有认识到信息之间的联系,才能提出一个合理的数学问题。但在实际教学中,教师缺乏这样的意识,有时是教师有这样的意识并给学生提供了机会,但学生却不提不出来,要么提出的问题都一样。因此,为学生营造大胆提出问题的氛围,引导学生学会提出问题,显得十分必要。鼓励学生提出问题,实际上是在唤醒学生探索的冲动,培养学生敢于质疑。 u2003u20033.培养学生合作交流 u2003u2003合作交流是学生学习数学的重要方式。在解决问题的过程中,教师要让学生产生合作交流的需要。教师应根据学生解决问题的实际情况,当部分学生解决问题的思路不很清晰时或者当学生提出了不同的解题方法,特别是有创新意识的方法时,可组织学生进行合作交流。而学生合作交流时,教师要关注学习有困难的学生,一方面鼓励他们主动与同伴交流,表达自己的想法;另一方面,要让其他学生主动关心他们,为他们探索解决问题的方法提供帮助。从而加深对问题本身的认识和解题方法的理解,有助于解题策略的形成。 u2003u2003王丽英老师表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。 u2003u2003 数学老师听课教学心得5 u2003u200320__年5月4日在吴拐听四年级数学课,这节课是魏老师讲的三角形单元复习内容,上课前首先使用2分钟通过一个小游戏活动使得学生能集中精力听课学习,这个活动不仅使学生娱乐了,感觉课堂的多姿多彩,而且也能聚精会神的思考问题。 u2003u2003再者课中魏老师引导复习三角形性质和三条边的关系时,让学生分组分别讨论,小组成员写出后,有小组长检查是否正确,我认为这完全就是把课堂交给了学生的表现,这样很好,发挥了学生自己的积极能动性,让他自己学着去探索,去总结,总结课堂中就有成长。 u2003u2003尔后对学生讨论的结果总结,引导学生回答三角形分类。当学生说出钝角、等边时,提示同学按类别分类后在回答,分别按角、边分类总结。 u2003u2003前面已经讲过了三角形的知识,复习时让学生通过复习旧知识,温故而知新,独立思考,在小组讨论探索新的知识,通过这种学习方式,能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。 u2003u2003第二节课听的是一堂多媒体数学课,题目是小小课堂。课堂上老师用生动的画面,可爱的卡通形象,学生的积极性提高了,因为学生多新事物比较稀奇,用多媒体教学更能使学生注意力集中,学习的兴趣提高了。开始让学生仔细观察图形说出它们的价格都是多少,然后计算商品的价格。 u2003u2003为了让多数同学都参与进来,老师设置了小游戏,老师扮演售货员,而学生则扮演一个一个的顾客,让学生自己拿钱模拟买东西的场景,让她们在实践中快乐的掌握人民币的计算。观察到学生都很踊跃的参加小游戏,就连平时不怎么爱听课的学生,这时也大胆的起来,勇敢的走上去买东西。偶尔也会出错,但在老师的耐心讲解下,他掌握的知识更加牢固了。 u2003u2003听到这里,我知道应充分引导学生自主探索,合作交流,让学生在团队合作中成长,并体验成长的快乐。 u2003u2003 数学老师听课教学心得6 u2003u200312月15日--17日,我有幸参加全市农村小学数学教师课堂教学观摩会。在短短的三天时间里,观摩了35节示范课,听了这些专家的课,使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化,艺术化。 u2003u2003我把个人的一些心得体会总结如下: u2003u20031多媒体的大量运用 u2003u2003数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间,二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平都很高,而且使用效果好,克服以前课件华而不实的现象。看的出都是老师们精心准备的。课件只是教学的辅助手段,是在手动不能实现的条件下化抽象为直观形象,为突破难点服务,所以适度地发挥多媒体的作用是很好的。 u2003u20032创设的情境真正为教学服务,如果只是为了情境而情境,那就是一种假的教学情境。在创设情景时,要和实际生活联系起来,而不是为了创设情景而创设情景。”在今后的教学工作中一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。在 u2003u20033体现主动性学习,重视学生的动手操作。 u2003u2003智慧之花开在孩子们的手上。我们老师重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合,俗话说:心灵手巧。要学好知识就是要孩子们主动地参与到学习活动中来,那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。孩子们在老师的指导下,动手操作,自主探究,合作交流的学习知识名家的课。 u2003u2003我有一些自己的看法,在这提出来请大家指点: u2003u20031在课堂上教师要适时等待,延缓思考速度,学生有时会将思考结果暂时遗忘。此时老师如能适时等待,在等待之后学生还处于“口欲言而不能,心求通而未达"的状态,教师在对其难点相机点拨、指导而不适用七凑八凑来评价学生的思考成果,想必学生的感受会好一些。 u2003u20032改变问题拓展思维广度。学生的数学学习受生活经验或原先只是基础影响较大,当新问题和旧经验产生冲突时往往会迷失方向做不出正确判断,此时教师不可操之过急,用改变提问角度的方式来理答,可将学生的思维引向更广阔的空间。 u2003u2003从事农村教育的我,感触多多在今后教学中,我要继续学习业务知识,让农村的孩子走出农村,争取与城市孩子无差异,但我知道,这需要我付出很多,但是我愿意,我愿意为农村教育付出我的一切。真正让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。 u2003u2003 数学老师听课教学心得7 u2003u2003为了拓展自己的教学方式,学习其他老师的课堂经验,在学校这学期的听课活动中,只要时间上不冲突,每一节的数学课我都去听了。因为作为一名老师,我深刻的知道,教学是要灵活的处理,每个人对于教材的见解,和学生之间的互动也是不同的。通过听课评课可以展示教师的教学功底,同时让我们听课的人受益匪浅,这是一个共同进步的方式和平台。接下来我就讲一些我听数学课的一点小小的体会: u2003u2003一、教学课件的设计 u2003u2003在教学的过程中,制作精良的教学课件让我们对于知识点更加清晰明了,各种资料都十分有创意,在视觉上给人以冲击感,同时这些材料都和生活有关,都可以运用数学的方式解决问题。这些都给了我很大的启发,如何让数学和生活中常见的事物联系起来,让枯燥的数学变得更加的生动有趣,这是我还要继续去探索的。 u2003u2003二、教学情境的创造 u2003u2003数学在我看来,简单的计算都是有趣的,每解开一个难题都会让我感到满足,但是学生可能不能认同我的看法。如何让学生感知到数学有趣的一面,我在听课过程中得到了灵感,就是创造一个简单的情境,这样的情境是为教学创设,让学生去挑战,提供机会让他们挑战成功,让学生产生主动求知的情绪。 u2003u2003三、融洽的师生互动 u2003u2003每一位教师和学生的互动都是不同的,但是相同的地方在于他们都能把握到学生的心理,都能调动学生的情绪,都能激发孩子们对于学习的欲望。这样活跃的课堂就能够让学生主动的学习,把握好在课堂上的每一分钟。 u2003u2003四、自主学习的方式 u2003u2003教师在学生探索学习的过程中起的就是一个引导的作用,在回答问题时,不追求问题的答案,而是解决问题的思路是否正确,老师在学生思考时提出一点点的引子,接下来的就是让学生自主思考。
2023-08-26 09:19:391

联系课文《谈中国诗,比较曹操的《观沧海》和普希金的《致大海》,写一篇二百字左右的短文,评说它们在...

曹操的《观沧海》和普希金的《致大海》比较 相同点:都是作者内心情感的自然流露,《观沧海》写沧海的广阔浩大,显出一种奇丽之状,也反映出作者宽阔、雄壮的情怀,我们能从实景的描绘中感受到诗人非凡的心胸气魄。《致大海》是一曲对大海的庄严颂歌,是对人生命运的深沉感叹,也是对自由的热情礼赞。 异:《观沧海》体现了中国诗讲求篇幅短小的特点,“是文艺欣赏里的闪电战”,但在简短的篇幅中包容着深远的意味。相比而言,《致大海》篇幅较长,抒情充分。 《观沧海》体现了中国诗富于暗示性的特点,在字面以外,“字面”不过起到诱发和影射作用,诗句的可涵咏价值大。如“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句,诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。吞吐宇宙的大海,是诗人博大胸襟的象征。《致大海》则体现了外国诗直抒胸臆的特点。如“我多么热爱你的回音,/热爱你阴沉的声调,你的深渊的音响,/还有那黄昏时分的寂静,/和那反复无常的激情!”往往是中国古典诗歌极力避免的。 附:《观沧海》《致大海》原诗及鉴赏 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 鉴赏:建安十二年,曹操远征乌桓,大获全胜,基本上平定了中国北部。这首诗是曹操在行军途中经过碣石山时所作,写沧海的广阔浩大,显出一种奇丽之状,也反映出作者宽阔、雄壮的情怀,是我国写景诗中最早的名作。 开头两句,叙写游览的地点,一个“观”字统领全篇,以下写观海所见景物。从“水何澹澹”到“洪波涌起”写诗人观海所见。一个“何”字写出了游客惊叹的神情;忽然一阵秋风吹来,掀起连天巨浪,其声势更是令人惊心动魄。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句,互文见义,是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海,不正是诗人博大胸襟的象征吗?最后两句是合乐时加上去的,与诗的正文没有关系,但有加强表达感情的效果。 这首诗的重要特点是借写景来透露感情。全诗写景,没有一句是直抒胸臆的,但我们能从实景的描绘中感受到诗人非凡的心胸气魄。 致大海 普希金 再见吧,自由奔放的大海! 这是你最后一次在我的眼前, 翻滚着蔚蓝色的波浪, 和闪耀着娇美的容光。 好象是朋友忧郁的怨诉, 好象是他在临别时的呼唤, 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响,你召唤的喧响。 你是我心灵的愿望之所在呀! 我时常沿着你的岸旁, 一个人静悄悄地,茫然地徘徊, 还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤! 我多么热爱你的回音, 热爱你阴沉的声调,你的深渊的音响, 还有那黄昏时分的寂静, 和那反复无常的激情! 渔夫们的温顺的风帆, 靠了你的任性的保护, 在波涛之间勇敢地飞航; 但当你汹涌起来而无法控制时, 大群地船只就会覆亡。 我曾想永远地离开 你这寂寞和静止不动地海岸, 怀着狂欢之情祝贺你, 并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方, 但是我却未能如愿以偿! 你等待着,你召唤着……而我却被束缚住; 我的心灵的挣扎完全归于枉然: 我被一种强烈的热情所魅惑, 使我留在你的岸旁…… 有什么好怜惜呢?现在哪儿 才是我要奔向的无忧无绿虑的路径? 在你的荒漠之中,有一样东西 它曾使我的心灵为之震惊。 那是一处峭岩,一座光荣的坟墓…… 在那儿,沉浸在寒冷的睡梦中的, 是一些威严的回忆; 拿破仑就在那儿消亡。 在那儿,他长眠在苦难之中。 而紧跟他之后,正像风暴的喧响一样, 另一个天才,又飞离我们而去, 他是我们思想上的另一个君主。 为自由之神所悲泣着的歌者消失了, 他把自己的桂冠留在世上。 阴恶的天气喧腾起来吧,激荡起来吧: 哦,大海呀,是他曾经将你歌唱。 你的形象反映在他的身上, 他是用你的精神塑造成长: 正像你一样,他威严、深远而深沉, 他像你一样,什么都不能使他屈服投降。 世界空虚了,大海洋呀, 你现在要吧我带到什么地方? 人们的命运到处都是一样: 凡是有着幸福的地方,那儿早就有人在守卫: 或许是开明的贤者,或许是暴虐的君王。 哦,再见吧,大海! 我永不会忘记你庄严的容光, 我将长久地,长久地 倾听你在黄昏时分地轰响。 我整个心灵充满了你, 我要把你地峭岩,你地海湾, 你的闪光,你的阴影,还有絮语的波浪, 带进森林,带到那静寂的荒漠之乡。 鉴赏:《致大海》是一曲对大海的庄严颂歌,是对人生命运的深沉感叹,也是对自由的热情礼赞。1824年写于高加索,诗人第二次流放之前。 普希金的激进思想和他那崭露头角的声望,引起了沙皇政府的不安。原想把他流放西伯利亚,由于他老师的说情,后让他去南方当差(其实是变相流放)。由于他性爱自由,不愿阿谀逢迎奥德萨总督,又被革职遣送回乡(第二次流放)。 南高加索优美的自然景色,哥萨克的风土人情,激发起诗人的浪漫主义诗情。尤其是那壮阔浩渺的大海,更使诗人流连忘返。临别前夕,诗人登上高加索海边的岩石,面对波涛汹涌的大海,想起自己坎坷的经历,想起人们到处忍受着同样的命运,想起葬身于大海的英雄……怀古伤今,思绪起伏,他的心像大海一样深沉、激荡,情不自禁地写下了这首诗篇。 诗人赞叹大海的壮美:黄昏寂静时,大海温顺、宁静,闪耀着蔚蓝的波涛和“娇美的容光”,仿佛在“怨诉”着心头的哀愁;波涛汹涌时,大海喧腾、激荡、傲岸不羁,仿佛又在召唤着诗人冲破牢笼,奔向自由的远方……诗人热爱大海:大海有广阔的襟怀,惊人的威力,壮丽的景色。诗人也羡慕大海:大海的自由奔放,勾起了他失去自由的懊丧,在变相的流放中,他感到像“囚徒”一样。诗人更依恋大海:大海使他缅怀起举世震惊的英雄。显赫一时的拿破仑只能在荒凉的海波上安息;普希金最钦佩的诗人拜伦,虽然天才卓绝,雄心勃勃,渡海远征,但终为他祖国所不容,客死于希腊。普希金空有抱负不得施展,拿破仑和拜伦的不幸结局自然增添了他前程渺茫、壮志难酬的悲哀。这正是诗人把大海说成“悲哀的喧响”“召唤的喧响”,是他“心灵的愿望之所在”的原因。 这首诗气势豪放、意境雄浑、思想深沉,是诗人作品中广为传诵的名篇。
2023-08-26 09:19:391

什么是教学目标、教学分析、学情分析。说可是怎么解释这些

“兴趣是学习之母”,没有兴趣是学不好的。因为有兴趣,学生就会产生积极的情绪;为满足好奇心,学生就要看、要听、要想、要问,思维也被激活。教师精心设计教学,就是要激发学生学习的兴趣,并在成功的体验中使学生的兴趣收到保护和激励。教师要善于通过各种手段,找准教学的切入口,诱发学生的求知欲。
2023-08-26 09:19:404

高二语文陈情表课文原文及翻译

【 #高二# 导语】学习需要讲究方法和技巧,更要学会对知识点进行归纳整理。 无 为各位同学整理了《高二语文陈情表课文原文及翻译》,希望对你的学习有所帮助! 1.原文 篇一   臣密言:“臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘,愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之童。茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐;臣待汤药,未尝废离。   逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中。寻蒙国恩,除臣XX。猥以微贱,当待东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。   伏惟圣朝,以孝治天下。凡在故老,犹蒙矜育;况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋。过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日?祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。   臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六;是以臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养!臣之辛苦,非独蜀之人士,及二州牧伯,所见明知;皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志。庶刘侥幸,卒保余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻!” 2.译文 篇二   臣子李密陈言:我因为命运不好,很早就遭遇了不幸。刚出生六个月,我慈爱的父亲就去世了。长到四岁,舅舅就逼迫母亲改嫁。祖母刘氏可怜我孤苦弱小,便亲自加以抚养。臣小的时候经常生病,九岁时还不会行走,始终孤独无依,直到长大成人。既没有叔叔伯伯,也没有哥哥弟弟,门庭衰微福分又浅,很晚才有了儿子。外面没有关系比较亲近的亲戚,家里也没有照应门户的童仆。一人孤单地独自生活,只有影子作伴。而祖母刘氏很久前就疾病缠身,经常躺在床上不能起身。臣早晚服侍饮食药物,从来就没有停止侍奉而离开她。   到了圣明的朝代,臣身受清明的教化。起初有太守逵推选臣为孝廉,后来刺史荣又举荐臣为秀才。臣因没有人供养祖母,辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书,任命臣为郎中。不久又蒙受国恩,任命臣为太子XX。像我这样出身微贱地位卑下的人,担当侍奉太子的职务,这实在不是臣杀身捐躯所能报答的。臣将以上苦衷上表报告,推辞不去就职。但是诏书急切严厉,责怪臣回避怠慢;郡县长官催促逼迫,命令臣即刻启程;州的长官也登门督促,比流星坠落还要急迫。臣想手捧诏书马上赶路,但因祖母刘氏的病一天比一天重,就想姑且迁就自己的私情,但被告知不被允许。臣的处境进退两难,实在狼狈不堪。   我俯伏思量圣明的朝代是用孝道来治理天下的,凡是年老而德高的旧臣,尚且还受到怜悯养育,何况臣的孤苦又特别严重呢。况且臣年轻时曾经做过蜀汉的官,历任郎官衙署之职,本来就希望做官显达,并不顾惜名声节操。现在我是一个低贱的亡国俘虏,十分卑微浅陋,受到过分提拔,恩宠优厚,怎敢犹豫不决而有非分的企求呢?只是因为祖母刘氏已像迫近西山的落日,气息微弱,生命垂危,到了早晨不知傍晚的境地。臣如果没有祖母,就不会活到现在;祖母如果没有臣的照料,也就不能安度余生。我们祖孙二人,此时更是相依为命,正是出于这种内心的恳切之情才无法离去远行。   臣李密今年四十四岁,祖母刘氏今年已九十六岁,因此臣为陛下效劳尽节的日子还长着,而报答祖母的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情,乞求能够准许臣完成对祖母养老送终的心愿。臣的辛酸苦楚,不单是蜀地的百姓及益、梁二州的长官所耳闻目睹,就连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯臣愚拙的诚心,请允许臣完成一点小小的心愿,祖母刘氏或许能因此有幸安度余生。臣活着愿杀身报效朝廷,死了也要结草来报答陛下的恩情。臣怀着牛马一样不胜恐惧的心情,恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。 3.通假字 篇三   (1)夙遭闵凶(通“悯”,怜悯)   (2)五尺之僮(通“童”,童仆)   (3)常在床蓐(通“褥”,草席)   (4)四十有四(通“又”)   (5)零丁孤苦(通“伶仃”,孤独的样子) 4.古今异义 篇四   (1)九岁不行   古义:不能走路;今义:不可以或能力不够   (2)零丁孤苦,至于成立   古义:成人自立;今义:(组织、机构等)正式建立   (3)非臣陨首所能上报   古义:报答;今义:向上级报告或刊登在报纸上   (4)后刺史臣荣举臣秀才   古义:优秀人才;今义:明清两代生员的通称   (5)欲苟顺私情,则告诉不许   古义:申诉,诉说;今义:说给别人听,让人知道   (6)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知   古义:辛酸苦楚,苦衷;今义:身心劳苦   (7)臣欲奉诏奔驰   古义:赶快往前;今义:很快地跑   (8)拜臣郎中   古义:尚书部的属官;今义:中医医生 5.词类活用 篇五   (1)形容词作动词。是以区区不能废远(远离)   (2)形容词作名词。夙遭闵凶(忧患不幸的事)/沐浴清化(清明的政治教化)/凡在故老(年老之人)   (3)名词作动词。且臣少仕伪朝(做官)/举臣秀才(做秀才,为秀才)/察臣孝廉(做孝廉,为孝廉)/少多疾病(患疾病)   (4)名词作状语。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃(一天天地)/臣不胜犬马怖惧之情(像犬马一样)   (5)动词的使动用法。臣具以表闻(使……知道)   (6)动词作名词。臣之进退(是否出来做官之事) 6.一词多义 篇六   (1)矜犹蒙矜育(动词,怜惜)   不矜名节(动词,自夸)   (2)悯夙遭闵凶(名词,通“悯”,指可忧患的事)   悯臣孤弱(动词,悲痛,怜惜)   门衰祚薄(形容词,浅薄)
2023-08-26 09:19:411

原神副c伪主c辅助工具人怎么划分?

原神副c伪主c辅助工具人定义,相信很多小伙伴对这一块不太清楚,接下来小编就为大家介绍一下原神副c伪主c辅助工具人定义,有兴趣的小伙伴可以来了解一下哦。原神副c伪主c辅助工具人定义①副c:设计机制概括为战技元素爆发脱手后台额外打出个人伤害,配队中能配合主c打法打出元素反应伤害,额外弥补伤害(俗称补刀,出来补个伤害)并且伤害不俗的人物。②伪主c:副c人物中设计机制,可站场且伤害也可观的人物,但终究其本身定位还是副c。③辅助/工具人:设计机制分为提供队伍人员血量回复,套盾,增加续航能力,加持队伍面板,增幅元素反应伤害,降低怪物抗性,破元素盾等的人物。副c与辅助我个人统称为未来战士(四星和五星中在游戏线并且基于版本长期"频繁使用"到主c队伍中的人物)实际培养练度优先度为第二批次,个别人物基于游戏线中主c人物练度足够的情况下突破60即可,后面再看情况拉,天赋只升级关键技能,个别人物天赋升级最好也根据优先顺序来,适用性高的升,暂时适用性不高的先放着不升,往后再慢慢完善,装备圣遗物按照队伍位置与人物机制合理分配。副c机制设计下的人物中,不乏有能普攻站场的,且伤害与主c类人物对比,普攻机制也算可观,以往玩家们拿副c用作主c玩原神,就直接下定义为主c,我却把此类运用下的副c,称为伪主c,因为副c人物机制的设计,终究是副c,大部分运用下也合理,且无论按照阶段上的伤害也好,长远观的极限伤害也好,玩普攻的输出手法和搭配手法是比不过纯主c的(此处不论猴戏,猴戏造成的视觉盛宴为战技或者元素爆发,明白的人应该都知道和我说的不挂钩)。工具人特殊情况下就挂个元素,破破盾,或者凑个元素共鸣,一般不吃练度(挂元素,破盾啥的在深渊环境特殊情况下,可能会被秒杀,需要一定的血量防止特殊情况,可看情况把圣遗物主属性为生命的花稍微提到能坚持住的血量也行,不过个人没这么做也感觉ok,看个人情况而定吧)。
2023-08-26 09:19:431

作文;写一篇游记散文

请问是到哪儿?没有具体题目,不好操作。
2023-08-26 09:19:463

六年级上册《跑进家来的松鼠》课堂教学实录

  一、《松鼠》印象回顾   师:同学们,五年级时我们学过一篇有关松鼠的文章,课文中介绍的松鼠,你们还有印象吗?(教师出示松鼠图片)   生:我印象中的松鼠很聪明,它们过河的时候会用尾巴当帆和舵。   生:我印象中的松鼠的动作非常灵活,能从一棵树上飞快地跳到另一棵树上。   生:松鼠十分警觉,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就会从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。   生:松鼠非常讨人喜欢,还会自己搭窝,它们的窝又干净又暖和。   生:松鼠很爱干净,常常用爪子梳理身上的毛。   师:聪明、灵活、警觉、爱干净、可爱、讨人喜欢,这是课文《松鼠》留给我们的印象。今天,可爱的小松鼠跑进了“我”家(出示课题《跑进家来的松鼠》)。我们一起读读课题。   二、发现“与众不同”   师:这又是一只怎样的小松鼠呢?请你快速地读读课文,等会儿像小老师那样来讲给大家听。特别要讲讲这只松鼠与众不同的地方。   (学生自主阅读、思考。)   生:我读到了一只让人哭笑不得的松鼠。有一天,我们到森林里采蘑菇,满满一篮子蘑菇放在窗台上,结果第二天松鼠都把它们挂起来了。鹿角上、搭手巾的架子上、镜子后面等这些地方全部都是蘑菇。   师:(带头鼓掌)这位同学真像小老师,她先讲了松鼠给她的总的印象,然后又比较具体地讲了她的这些印象是从哪里来的。谁也能像她这样讲?   生:我觉得这只松鼠一点都不怕人。课文第七段写到它叼走了一块面包皮,后来又来叼走一块。而我就坐在它面前看书,所以我觉得它是不怕人的。   师:对于松鼠“不怕人”这一特点,其他同学还有补充吗?   生:课文第六段也让我们感觉到它不怕人。   师:能不能结合具体的字词给我们讲讲?   生:松鼠会跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵。   师:你特别关注了哪些词?   生:小嘴蹭,轻轻咬。   师:“蹭”这个词让你想到了怎样的情景?   生:小狗在撒娇的时候会蹭主人。   师:你特别提到了“撒娇”,是不是可以这样说——“蹭”是撒娇的一种方式?(生答:是。)其实不仅是小狗,咱们人也是这样,对吗?(生笑)   师:还有“轻轻咬”,谁也来像刚才一样给我们解读一下。   生:松鼠和“我”之间已经非常亲近了,它懂得用轻轻咬“我”耳朵这个办法,告诉“我”想吃糖。   生:这个动作还让我觉得他们之间相互信任。   师:还有同学想交流其他的发现吗?   生:我读到了一只勤劳的松鼠。它忙活了一个早上,把蘑菇都晾起来了。   生:这只松鼠很顽皮。它经常到我家的橱柜里偷糖吃,害得“我”还被爸爸训了一顿。   生:我觉得这是一只“自来熟”的松鼠。课文里写道“一只松鼠跟进我们家来,很快就跟我们相熟了。”   师:(笑)这个词说得比较有意思。   生:我觉得这只松鼠很奇怪。五年级的课文《松鼠》里提到松鼠是很警觉的,通常不接近人的住宅,而这一只松鼠却不仅跑进了“我”家,而且还不怕人,跟我们很熟。   三、练笔感悟文心   师:这位同学提出一个有意思的话题,这一只松鼠不怕人、顽皮、与人亲近,而布封笔下的松鼠是怕人的,你觉得为什么会这样?这只松鼠不怕人的原因主要是什么呢?请大家拿起笔在文中找找答案,画出有关语句并作好批注。   (生默读批注)   生:我觉得主要原因是他们都非常喜欢这只松鼠。   师:能具体讲讲吗?   生:第十六自然段写道:“有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。”松鼠不见了,我们的心里空落落,像失去了什么重要的.东西。从这里让我感觉到我们很在意这只松鼠。   师:这位同学主要关注了“空落落”这个词,觉得我们很在意这只松鼠。其他同学有补充吗?   生:我从“哪儿也找不到”感觉到松鼠不见了,我们一家人找了好多地方,我们心里很舍不得这只松鼠。   生:我觉得我们一家人对松鼠的喜欢还有一个例子。爸爸知道了是松鼠偷了方糖,不仅没有责怪它,反而哈哈大笑,认为这是松鼠的天性,储存冬粮不甘落后。爸爸因为喜欢松鼠而对它特别宽容。   师:他从这句话中读出了爸爸的宽容。你们还有补充吗?   生:松鼠把我们采来的蘑菇都晾在鹿角上,架子上,镜子上,假如是我的爸爸,肯定会发火,但课文中的爸爸一点也没有责怪它,反而哈哈大笑……   师:(打断)等…等。这里的“哈哈大笑”是什么事情之后发生的?   生:是松鼠把蘑菇都晾晒起来之后。   师:是晾晒蘑菇之后吗?   生:(集体说)不是,是偷方糖之后。   师:爸爸对于方糖不见这一事件前后的态度是完全不一样的。一开始以为是我们拿了方糖,他对我们的态度是——说我们不诚实,一星期不许吃糖;现在知道方糖是松鼠偷的,爸爸的态度却是——哈哈大笑(一笑了之)。   生:我觉得这里第二句话“咱们家的松鼠是在储备冬粮呢”,他用了“咱们家”这个词,说明爸爸把松鼠当作是自己家的。   师:(赞许)哦,你关注了“咱们家”这个词,感受到爸爸把松鼠当作了自己家的一分子。挺有道理啊。你再看看,类似的词还有吗?   生:咱们、我们家。(教师指导朗读)   师:松鼠在我们家做的荒唐事可不止一件,你觉得在其他事情上我们一家人又会是怎样一个态度?选择一个情景写一写。   (教师出示小练笔,学生练写。)   生:(读)妈妈看到满屋晾晒的蘑菇,哈哈大笑地说:“这小东西,真是可爱啊!起了大早来晒蘑菇,还挺会挑地方的。这鹿角上晒蘑菇还挺适合的。”   师:“这小东西”让我们感受到了妈妈对松鼠的宠爱。   生:(读)奶奶得知自己过节时才舍得戴的头巾被松鼠叼到烟囱垫了窝,哭笑不得地说:“咱们家的这只松鼠怕冷在垫窝呢!森林里的松鼠到了冬天就要垫窝,这是它的天性啊!”   师:你把课文中的“咱们的松鼠、天性”这两词用进去了。   生:(读)妈妈看到满屋晾晒的蘑菇,哭笑不得地说:“我们家的松鼠可是当小偷的好料子呢,既灵活,又机敏,真是举世无双啊!”   师:这个小偷是不是应该加个标点符号?   生:引号。   生:(读)奶奶得知过节时才舍得戴的头巾被松鼠叼到烟囱垫了窝,哭笑不得地说:“咱们家这顽皮的小家伙啊,把我的头巾拿去垫窝,可真有趣啊,真让人哭笑不得。”   师:我特别喜欢你“小家伙”这个词。   师:同学们真的很会想象,一个个都写出了我们一家人对松鼠的宽容和喜爱,写得真好。那为什么作者没把这些有趣的情景写下来呢?   生:可能是让我们读者有更多的想象空间。   师:嗯,这是一种可能。我很欣赏她这种说话的风格,确定不了的时候就说“可能”。   生:可能是都写下来,文章就会比较长,哕唆。   四、比较文体异同   师:接下来我们来做一件高难度的事情,有没有信心?   生:有。   师:我们把两篇文章放在一起,以小组为单位来讨论讨论——同样写松鼠,两篇文章在内容和写法上有什么相同和不同的地方?同时想一想为什么会有如此的不同?练习纸上提供了三种方式,你们可以选一种,边讨论边记录,等会儿我请你们以小组为单位把研究的结果讲给大家听。   (学生四人小组讨论后上台汇报)   生:(四位学生上台,一生指着投影仪。)我们用的是第一种方法。我们发现两篇文章写的方法是不一样的,一篇是用说明的方法来写的,一篇是用记叙的方法写的。说明文是介绍松鼠的特性,而记叙文是写了我们与松鼠之间发生的事情。   师:说明文是来介绍松鼠的特性,能不能具体讲讲,它从哪些方面来介绍松鼠?   生:(小组成员补充)外貌、生活习性,还有食物。   师:你们说这一篇是记叙的,能不能告诉我们记叙了哪几个故事?   生:三个故事。第一是储存冬粮,第二是晾晒蘑菇,第三是垫窝过冬。   师:一篇是说明文,从几方面来写;一篇是记叙文,讲了几个故事。你们发现了一个写法上面的不同点。请继续讲。   生:《松鼠》这篇课文中的松鼠是很警觉的,怕人,而《跑进家来的松鼠》中的这一只松鼠是不怕人的。   师:嗯,这个内容我们其实已经比较过了。   生:还有一个不一样的地方。《松鼠》这篇课文是从旁观者的角度来写的。(师:这个说的很有意思。那么反过来《跑进家来的松鼠》是从什么角度写的?)《跑进家来的松鼠》是亲身经历,身在其中的感觉。   师:所以我们感觉《松鼠》中的松鼠远远地在那里,而《跑进家来的松鼠》中的松鼠就像在我们身边。同学们,你们只要关注了作者,就会发现原因。《松鼠》的作者是谁?   生:布封。   师:布封是一位博物学家,他更多是客观地记录。而《跑进家来的松鼠》的作者斯克列比茨基是一位文学家。   生:还有一个共同点,就是两篇文章中作者都很喜爱松鼠。   师:但是布封把喜爱体现在松鼠外形、生活习性等的描写上;斯克列比茨基把喜爱藏在对松鼠一举一动的描写中,藏在我们一家人的一言一行之中。   五、补充诗歌升华   师:现在我们来看看另外一只松鼠。(出示补充阅读材料:诗歌《早安,小松鼠》。)   师:音乐起来了,我们和着音乐轻轻读一读。你又看到了一只怎样的松鼠?   生:我看到了一只很会享受生活的松鼠。   生:这只松鼠正在晨光下边吃松果边跳跃。   师:同样写松鼠,比起说明文、记叙文,这首小诗又给你怎样的感觉?   生:简洁、宁静。   生:作者似乎就写了一个镜头。   生:这首诗给我们很大的想象空间。   师:今天我们快速地阅读了三篇文章,同样写松鼠,不同的文体给了我们不同的感受。希望同学们能带着今天的阅读收获走进更广阔的阅读世界中去。
2023-08-26 09:19:471

高二必修五谈中国诗里有哪些成语

虽然我很聪明,但这么说真的难到我了
2023-08-26 09:19:312

知识产权的就业前景是不是非常不好?

知识产权的就业前景还可以。知识产权工作是有前途的,未来知识产权一定会很重要,但目前各个大学开办的知识产权专业,是不太有前途的,找工作不太好找。原因是,任何行业都有前途,就算是造厕所,收垃圾,都有大批富翁或者博士硕士在搞科研,所以知识产权肯定有前途,但也有很多从事知识产权行业的人很穷,属于低层,而且与很多行业一样,处于底层的才是大多数。国内各个高校的知识产权专业,大部分是放在法学院的,这也就意味着,实际上培养出来的学位是文科学位,而不是理工科学位。但是文科学位,直接搞个法律专业会比较直接,去法院,当律师,公司做法务,是顺理成章的事情。可是,知识产权这个专业方向非常尴尬,虽然很超前,但是现实还没有形成就业规模。举个简单的例子,100个产值在1亿的企业,99%都没有设置知识产权岗位,但是法务部门多半都有,那么,招聘的市场吧,会直接招聘法学专业,还是知识产权专业呢。企业的要求,是杂,但知识产权专业太专,因此,初学者的竞争力不强。
2023-08-26 09:19:311

广告文案依托于广告作品吗,没有广告作品就没有广告文案

一.广告文案的定义在平面广告中,广告文案是指作品中的文字部分。在广播电视广告中,广告文案是指人物的有声语言和字幕。(1)广告文案是依附于广告作品而存在的。(2)广告文案不同于广告正文。(3)在平面广告和广播电视广告中,文案的形式是不同的。报刊等平面广告的文案直接体现为文字;而广播电视广告的文案主要是人物的话语和旁白,其次才是文字形式的字幕。二.广告文案写作本质特点——效益性三.与广告文案写作密切相关的,主要有心理学、社会学、营销学、文学、新闻学和传播学。四.广告文案写作,是广告活动的中心内容之一。五.广告文案写作人员最基本的素质就是创造力。六.广告是一种传播过程。这个过程的核心就是“说什么”(策略)和“怎么说”(表现)。七.创意策略的定义创意策略就是对产品或服务所能提供的利益或解决目标消费者问题的办法,进行整理和分析,从而确定广告所要传达的主张的过程。八.经典的创意策略观(1)固有刺激法作者:李奥·贝纳代表作品:青豆巨人——月光下的收成(2)独特的销售主张(usp)作者:罗瑟·瑞夫斯指导原则:每一个广告必须对消费者陈述一个主张;该主张必须是竞争者所不能或不会提出的;这一主张一定要强有力的打动千百万人,也就是吸引新的顾客使用你的产品。代表作品:m&m巧克力豆强调“只溶在口,不溶在手。”(3)品牌形象法作者:大卫·奥格威定义:一个品牌不只是包装盒上的那个名字,也不只是盒子中那个东西。一个品牌是一个公司在市场中所总结出来的各种感受、想法、形象、历史、可行性加上宣传语的总和。代表作品:万宝路香烟(4)定位法作者:杰克·特劳特和艾·里斯定义:定位就是要通过广告使产品进入消费者心中并占有一席之地。定位观念综合了品牌形象和独特的销售说辞(5)实施过程重心法(冲击力)作者:威廉·伯恩巴克他认为:广告创作过程中,“怎么说”这个实施的部分可以独立成为一个过程,形成自己的内容。强调消费者对广告表现的感性参与的重要性。代表作品:大众金龟车九.广告中表现的诉求方式(1)感性诉求:温馨诉求、幽默诉求、恐怖诉求、代言人诉求。(2)理性诉求(3)情理结合诉求横向思维法——创造性思维的基本方法还有一种是纵向思维方式。十一.特殊的创意——命名命名的原则:(1)体现产品或服务的利益(2)能够进行独特的联想(3)符合产品或服务类别的特色(4)简明通俗(5)可以长期使用十二.标准型报刊广告文案标准型报刊广告文案是由以下几部分构成:标题、正文、附文、广告口号。广告标题在广告中主要能起到以下作用:(1)在瞬间之内刺激消费者,激发起他的好奇心。(2)诱导读者进一步关心广告正文。(3)指出产品或服务的目标消费者。(4)指出品牌的某些特点,播下潜在的购买意识。广告口号(灵魂):又称广告语,主题句,标题句,是为了加强诉求对象对企业产品服务的印象而在广告中长期、反复使用的口号性语句。它基于长远的销售利益,向消费者传送一种长期不变的观念。广告口号的信息传播功能:(简答题)(1)传播企业或产品最基本的诉求举例说明:飞利浦,让我们做得更好!该广告口号明确了企业精神和理念。(2)建立消费者的观念。(3)反复提醒不断加深印象。(4)形成长期的印象和回想。广告口号的不同层面:企业形象、品牌形象、产品优势、服务性广告口号。标题的形态:(1)单一式标题(2)复合式标题(3)大小标题结合使用广告标题的类型:(1)类比式(2)新闻式(3)疑问式(提问式)(4)故事式(叙事式)(5)命令式或是祈使式或是建议式(6)悬念式——探究式特殊型报刊广告结构:(1)没有标题(2)没有正文(3)没有口号十三.广告正文的写作收尾部分:(1)语句要简洁有力,一两句话即可说明问题,切勿婆婆妈妈。可多使用祈使句和反问句。(2)内容要有鼓动性和煽动性。(3)结尾部分一般要带有总结性和建议性,以促进消费者购买这种商品或使用这种服务。(4)结尾不要用力过度,不要带有太强烈的促销意味,常见的是再重复一次产品或服务的主要利益点,或建议目标消费者获得更多的信息及试用。十四.系列广告文案写作系列广告的特征:(1)主题的单一性(2)风格的统一性(3)广告发布的集中性系列广告的类型:(1)信息一致型(2)信息并列型(3)信息递进型十五.广播广告最大的优势:给人以广阔的想象空间。广播广告的构成要素:人声、音效和音乐。广播广告的核心要素——人声十六.电视广告脚本电视广告脚本一般是指文字脚本。有各种形态,但是无外乎有两个内容:图像说明和声音说明。电视广告的构成要素:视觉要素和听觉要素电视广告文案的特殊性:(1)特殊的形式(2)特殊的性质(3)特殊的语言(4)特殊的结构电视广告文案写作要点:文案在电视广告中的表现形式:人物语言、画外音、字幕和广告歌。写作要点:(1)电视广告文案要结合图像,要做到一字千金,以文案传达最重要的信息。(2)电视广告文案写作必须通过运用蒙太奇思维用镜头进行叙事,语言要直观形象化。(3)电视广告文案是弥补画面的不足,并将其深化。(4)电视文案要尽量少而精。(5)电视广告文案的语言不要追求自身的完整性。(6)电视广告开始的第一句话或第一条字幕具有标题的性质。电视广告脚本的创作形式:电视广告脚本有三种不同的表现形式:(1)文字式分镜头脚本型(2)电影文学剧本型(3)表格式分镜头脚本型十七.广告文案三个写作原则:效果原则、创造性原则、规范性原则十八. 广告文案的表现技巧正面表现和侧面烘托十九.公益广告含义:是指增进一般公众对突出的社会问题的了解,影响他们对这些问题的看法和态度,改变他们的行为和做法,从而促进社会问题的解决和缓解的广告形式(不以盈利为目的)。
2023-08-26 09:19:301

“教学心得体会”的范文?

一年来,在学校领导的关心下,我的思想觉悟不断提高,所担负的工作取得了一定的成绩,成绩稳中有生升,学生尊师守纪,各方面都处于良好的发展势头。为了总结经验,进一步搞好工作,现将我的我的工作情况总结如下:一、政治上不断锤炼自己一年来,我拥护党的路线,方针,政策,坚持党的四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想,认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德规范》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导,服从分配,团结同事,严于律已,宽以待人,实事求是。热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到为人师表,教书育人。二、业务上不断超越自己我深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。指导学生养成良好的学习习惯,我还采用了" 一帮一" 的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。 在教学中我注重教学常规的落实,切实向课堂要质量、要效益,在研究课程标准,分析教材和学生的基础上写出优质教案,并在教案中突出教法和学法指导,讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学,不是以教案而教学,而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导,防止出现差生,做好差生的转化工作。作业及时批改,每次批改有分数和日期,鼓励学生及时完成作业。在课堂教学中,我大力提倡启发式、讨论式教学,推进研究性学习,把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育,把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情,把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。三、知识上不断充实自己教师要想适应学生,要想在教育教学上有所创新,就得不断地学习、充电。我在教学之余,认真参加学校的业务学习,参加各级培训,例如班主任工作、网络技术,力争达到现在的教育教学要求。认真学习《课程标准》,领会课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理,并用新的理念指导自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。以上是我本年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩。在新的一年里,我将继续努力,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和管理能力,为提高学生的综合素质而努力,为学校的发展作出更大的贡献,我相信自己会有更大的进步和收获。作为一名小学语文教师,面对如何教好学生,如何胜任这份使命?我深感责任之重大。在这漫漫之路摸索,不断前进中,我觉得,要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。开学初,我浏览了下新书,根据教材及我班学生情况制定了相应的教学计划,尽可能的体现编者意图。在备课时,认真研究课文,根据大纲、编者意图以及本单元的训练重点,去追踪作者的思路,与作者产生共鸣。上好课的前提是备好课,而要备好课,不能光依赖于“教参”,要让学生学好一篇课文,教师先要反复研读课文,摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情;要分清段落,归纳出段意,捕捉文章的中心思想。在这方面,我自认为做的还不错。其次就是设计好教学环节。我认为,在制定教学环节时,教师要像导演一样,精心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。要根据教材内容和学生实际,把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点,围绕一个“读”字,做到以问促读、读必所思,以议细读、读能明理。把学生的自读、教师的范读、师生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要精心设计课堂设问,每次让学生读书时,都必须带着问题去读。杜绝“小和尚念经,有口无心”的读法。课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度,着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处以及内容的矛盾处。相信,如果能做到这些,将会是一节不错的课。而实际操作过程中,总有太多的不如意。有时明明是a想法,上课时却变成b法了。越是想上好,越容易出差错,不成熟,令我汗颜。有人说是一门科学,也是一门艺术。作为语文老师,要想在教学中取得事半功倍效果,创设良好的课堂气氛也是很重要的。教师是课堂教学的组织者和领导者,其知识,人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作用,是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态,将知识技能传递给学生,使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生,关心学生和爱护学生,积极主动地创造条件,这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染,课堂也将不再空乏,学生也将不再是可怜的倾听者。美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在新课标的指引下,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。例如在教学《九寨沟》前,我让孩子在对课文内容有一定了解的基础上,搜集有关水乡的资料。而在上课时,不仅讲授课文知识,还诉说了一些课外的知识,激发孩子的兴趣,为阅读打下伏笔。将近一学期以来,我始终坚持以教学为中心,不断学习相关理论,积极摸索有效的教学方法。课前,从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,课上努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益。组内每一成员都能扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及单项检测,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
2023-08-26 09:19:301

求一份计算机网络实习报告

了掌握一些计算机的软、硬件知识,为了为今后学习计算机原理、计算机网络课打下良好的基础,我们进行了为期一周的计算机组网与网络技术实习。 我,王斌、张涵、任艳艳、欧阳天石、王子超被分在第一组,张涵任组长。 第一步是拆机子。前端带有磁铁的改锥在拆装机箱螺丝钉时很容易上手,拆机子这一步没有太大的麻烦。 拆完电脑后,我摆弄了一下各个硬件:网卡很好认,即使不看它的"D-LINK"标志,看一下它附带水晶头的插口即知;内存条也很好辨认,是直尺大小的一个绿色长条;鼠标是双飞燕的双键鼠标,手感自然比不上三键鼠标;光驱是NEC的VCD光驱(可惜不是DVD光驱,不然就可以趁空闲时偷偷看DVD影片了);硬盘是made in 马来西亚的"西部数据";至于机箱,我们的是卧式的,还有一些是塔式的。 揣摩一番硬件后,是该把它们装回去的时候了。先由我主刀安装AMD的CPU。将"零插拔力"的插口的横杆拉起,然后将CPU无针的三角对准插口无孔的三角处放下去拉下横杆即告完成。接下来是装风扇——将风扇基座的簧片卡住CPU插口侧端亦固定完毕。只是由于供我们拆装的机子是较早前的电脑,其风扇接线并不是像常规的接法一样接在主板上,而是接在电源线上,这让我略微思考了一会。 很轻松地将显卡和网卡插在(白色的)PCI插槽上、内存条插在黑色的插槽后,便要开始数据线的安装了。软驱的数据线最为明显,是分叉的,不用费劲就可以找出并装好。接下来是光驱、硬盘的数据线,因为我在家中安装过刻录机,安装它们自然不在话下。当然,这里有一个诀窍:将数据线的红色边缘朝向电源线接口那一方就不会接错了。另外,接鼠标的和键盘时发现其接口不是主流机箱接口中的绿色接口和紫色接口。 组装完毕,第三步是进行安装系统的实习。由于机子本身已经装有windows98系统,我们打算格式化系统盘后重新安装。 先是直接在C盘下输入以下命令:format c:/q,即快速格式化C盘。格式化完毕重启电脑,按"del"键进入BIOS设置界面,将启动顺序设置为"CD-ROM"优先。保存设置退出后再次重启电脑,在光驱中放入win98安装盘,光盘引导后选择"start with cd-rom......"一项,片刻后即进入win98安装界面。 小设置几下后便进入30来分钟的系统安装过程,此时可留一人值守,其他同学就可以放松放松了。 安装过程进行到某一阶段后,系统会重启。重启三次后,win98操作系统便基本安装完毕。 第四步是装驱动。由于不熟悉各驱动安装盘的内容,又没有说明书可供参考,所以几乎是挨个尝试着安装的,而且失败了多次。其中有一次网卡安的"XXcomX2000"(打叉的内容记不得了)的驱动,安装完毕后倒也无故障和冲突,但却无法正常使用网卡。后来找到了D-LINK的驱动重装了一遍才算安装成功。 第五步是练习分区。这里要用到DOS的fdisk命令。其实,我以前的分区多是用XP安装盘直接分区,或是在windows xp下用"分区魔术师"分区,都比fdisk分区命令要简单得多,换句话说,我还真没怎么用过fdisk。 同先前的format命令一样,我是在安装盘的"win98"目录下调用该命令的(前提自然是在纯DOS操作平台下)。直接输入fdisk命令即进入分区菜单。 首先是删除分区。选择第三项即是删除分区功能。新的菜单里又有子菜单供你选择,依次是"删除基本分区"、"删除扩展分区"和"删除逻辑分区"。需要注意的是,删除分区时必须先删除"逻辑分区",再删除"扩展分区",最后才删除"基本分区",否则系统会提示删除分区无效。 删除完分区后,就该回到主菜单选第一项创建分区。创建分区的顺序正好和删除分区的顺序相反。即先创建"基本分区",再创建"扩展分区",最后创建"逻辑分区"。值得注意的是,创建基本分区时系统会提示你是否将所有空间分配到该分区,这里选"否",然后就可以自己定义分区的空间大小。另外在创建分区时不要设置卷标,否则系统可能会不识别分区。 万一不小心设置了卷标也不要紧,再格式化一遍设置了卷标的分区,然后在系统提示是否清楚卷标时选择"是"即可。 创建完全部分区后,就需要选择主菜单的第二项把基本分区设置成活动分区,最后退出fdisk的菜单,用format命令依次把各分区格式化一遍即可。 第六步是制作网线。网线的制作方法比较独特,先是用特制的钳子在网线的外皮上轻划一圈,即可用手把外皮剥掉。接下来是分线,剥离外皮的网线会露出八条小线,白色和彩色的小线两两绕在一起。只需将八条小线从左到右按以下顺序分好即可:白、橙、白、蓝、白、绿、白、棕(没错,白线总是在左边)。最后,将蓝线和绿线左边的白线交换一下位置,一根网线就分好线了。分好线以后就可以安装水晶头了,将分好线的一头插入水晶头里,然后用刚才划外皮的特制钳子加紧水晶头即可。安装水晶头前一定要注意将八根小线弄平弄齐,否则装入水晶头时可能会出现个别小线套不上水晶头里的金属触片的情况,从而导致整根网线作废(只能剪掉水晶头重装)。 第七步是连接局域网。这一步倒没有什么太难的地方,只不过需要反复调试。可先在"开始"-"运行"里输入"cmd"进入"命令提示符",然后输入"ipconfig"查看本机或是其它机子的IP地址。然后在"网上邻居"里设置好"网关"、"子网掩码"和"IP地址"就可以尝试着连接目标计算机了。如果连接不上可以考虑在"命令提示符"里"ping"一下,看是否网络连接通畅。如果第四步和第六步工作没做好的话,都有可能导致这一步无法完成。 第八步是网上冲浪。进入这一步就相对轻松多了。很多同学都对在线电影感兴趣,只是不知道免费在线电影网站的网址,我告诉他们网站的网址,又帮他们下载并安装好real player 10,就可以在线观看电影了。不过有一点值得注意,机房的电脑都安装了还原精灵,一重启就会自动还原系统盘(C盘),所以我下载的软件一律放在D盘。 与别人不一样的是,我并不着急网上冲浪,而是先下载一个叫"MAXTHON"(即"遨游")的浏览器。众所周知,IE浏览器本身太耗资源,反应速度慢,且极易出现"停止响应"的现象,而遨游就快捷多了,我已经习惯用它了。 下载好浏览器后,我接着下载"紫光拼音输入法3.0",它相对于"微软拼音"和"智能ABC"要好用得多。安装完"紫光拼音"后,我才正是开始网上冲浪。 想去的网站太多,可是没记住它们的网址怎么办?好在我有一个随叫随到的"收藏夹",那就是我的网站。没错,自己的网站总归是记得的,而平时我就注重将各大酷站链接到我的网站上,这样走到哪里都不怕。 先在我的网站里进入"千龙新闻网",看看当天有什么值得关注的新闻。接着进入"全球中文论坛网",看看当日有什么精彩的、搞笑的帖子,然后就在"博客中国"里看看有哪些值得学习的知识。 潜水完毕,先看看邮箱里的邮件并回复,接着进入"中国学生网"开始灌水。先在"电脑网络"里帮助初学者回答问题,接着在"IQ竞技场"上接诗、对对联,最后看看以前发的帖是否有人回复以及看看他们的评价。 一张一弛,文武之道。灌完水后,双眼已略带疲惫,需要轻松一下。于是来到音乐网站听听最新的歌曲,来到FLASH网站看看FLASH新作,来到"中国声音网"听听曲艺、相声,用"龙卷风收音机"听听广播电台,不由感到畅快无比。 轻松之余,忽然想学些技术,于是看看"手机有人网"的手机资讯,看看"京东多媒体论坛"的时尚数码,看看"豆豆技术网"里的电脑技术...... 最后是维护自己的网站。先回复留言本里的留言,更新一下建站日志,然后用"写字板"(汗,机房的电脑里居然没有"WORD")写下一篇已经构思好的文章,然后在网上发布...... 不知不觉,一周的计算机实习结束了。这次实习就像一次轻松愉快的旅行,开拓了我的视野、提升了我的技能,也加强了我的动手能力,让我与电脑进行了一次"零距离"接触,是我人生旅途中一次弥足珍贵的经历。文章来自于赢百网另外,虚机团上产品团购,超级便宜
2023-08-26 09:19:271

喜剧小品 爆笑前十名

爆笑的喜剧小品如下,排名不分先后:1、《机器人趣话》。郭达与蔡明合作了20多个小品,算是小品届“荧幕CP”的鼻祖,观众甚至以为他们现实生活中就是一对夫妻。这个小品应该开创了科幻小品的先河,尽管它包袱不密集,也不妨碍此小品的江湖地位。2、《人在囧车》。贾冰,很难想象到他是80后,成名于2017年,《人在囧车》聚焦的是农民工心酸的春运之旅,包袱笑料一箩筐,是贾冰的代表作之一。3、《今天的幸福2》。2018年在央视春晚,沈腾与马丽等人合作的小品《今天的幸福2》,一经播出,受到无数观众的喜爱与好评。此小品接地气,对夫妻之间的探讨、领导与下属的职场潜规则有笑点、有讽刺,这个小品的成功,直接让沈腾步入一线笑星之列。4、《吃面》。宋小宝与程野等人合作的这个小品虽未在央视春晚舞台上播出,但论搞笑程度与当年春晚的小品相比有过之而无不及。5、《超级大明星》。2009年,小沈阳、沈春阳、王金龙在北京春晚表演此小品,小沈阳二人转的开场白、沈春阳的引吭高歌、王金龙的“二愣子”保镖形象都深入人心,诠释了“喜剧小品的本质是让观众笑”,让观众看后笑得前仰后合。6、《卖拐》。这是赵本山、范伟、高秀敏这个“小品界铁三角”合作的最搞笑的小品,此小品中“不是大款就伙夫”、“拐了,拐了,拐卖了”等台词成为流行语。赵本山的大忽悠形象、高秀敏的好人有好报形象、范伟的被忽悠智商不在线的形象,都十分形象生动。看这作品,绝对解压。7、《打工奇遇》。赵丽蓉、巩汉林、金珠等人合作的这个小品,不但笑点多,而且揭露社会上以次充好、售假成风的不良奸商无处不在,不良的社会风气必须根除。8、《超生游击队》。黄宏与宋丹丹合作了六个小品,这小品最为经典。对当时计划生育政策的反面人物进行了批判,对这一人群的生活进行了深刻的揭示,包袱密集、台词押韵,深受亿万观众的喜爱。9、《昨天今天明天》。赵本山、宋丹丹、小崔合作的这个小品把大爷大妈初登舞台的胆怯表现得淋漓尽致。赵本山和宋丹丹在舞台上一句一包袱、丰富的表情动作、神一样的演技,让现场的观众掌声不断,而电视机前的观众笑得合不拢嘴。10、《主角与配角》。陈佩斯与朱时茂让小品这种形式第一次呈现在央视春晚舞台上,表演的《吃面条》让他们二人红遍了大江南北。1990年,两人合作的《主角与配角》,是个戏中戏的小品,此小品不但高级,而且包袱此起彼伏、接连不断,肢体丰富、表情传神。
2023-08-26 09:19:261

如何改进监狱警察工作作风,提高工作效率,改进工作质量

新世纪、新形势、新任务要求我们要切实加强和改进工作作风,提高工作效率,不断改进工作方法,这也是保持共产党员先进性的内在要求。我们要联系实际,抓住重点,贯彻落实科学发展观,以改革发展为动力,不断进行探索和创新,主动适应新形势,适应社会发展的新要求。如何改进工作作风,提高工作效率,改进工作方法我个人认为有以下几点。一、端正自己的工作态度。工作当中必须要对自己所从事的工作要有足够的重视态度,当然,前提也是你必须热爱自己目前所从事的工作,如果你选择了自己从事的这份工作,你就应该在这份工作中找到自己的发光点,如果不热爱自己的本职工作,你就干脆不要去选择他,就像俗话说的那样:今日不努力工作,明日努力找工作,如果连这种态度都没有,那势必会被工作所淘汰。三、提高工作技能,掌握正确的适合自己的工作方法。工作技能的提高,一方面来源于知识的积累,一方面来源于自己的经验,一方面来源于行业技术的追踪。活到老学到老,做了这一行,就要喜欢和钻研这一行。每个人,都需要在自己的工作岗位上不断深入,不断钻研,不断发展,这样,才不至于做事时被知识和业务技能的溃乏所束缚,才不至于因解决不了问题而困步不前四、为工作制定规范、流程。所谓无规矩不成方圆,规范、流程,是工作很好的规矩。尤其在大型定检前制订工艺流程,就会在工作时,条理清晰,阶段明确,工作流畅,工作中不会在不同专业工作中又互相影响的冲突。如果将分工明确到一定程度,使得工作流程呈现为流水线的形式,每个人便能将精力集中于一件事上,整体效率便会提高。定检和大型工作前,前期如何准备,如何做工作准备前的交流,如何确定工作流程方案,形成一个工作流程。六、明确的分工、精诚的合作。工作需要一个团队,在这个团队中,只有进行明确的分工,人员间精诚的合作,才能提高整个团队的工作效率。在合作中,领导者要承担好分工协调的任务,发挥各人的最大优势,使每个人都能心情愉悦、高效率地工作。而对于团队中的每一个人来讲,要认真对等自己的工作,明白自己在团队中的位置,清楚自己在项目(工作)中的环节,与团队中人员多交流,多沟通,做好自己的工作,同时协助别人完成工作,营造良好的工作氛围。二、时刻总结工作的经验。总结经验是一个好的工作习惯。每次工作结束后,冷静下来总结一下是很有必要。把自己的工作理顺一下,看一下自己的收获,想一下自己的失误,综合一下自己的得失。总结一下,自己在哪方面还需要提高,在哪方面有经验值得以后借鉴。而总结也并非一次性的,时刻总结自己,才能避免自己走以前走过的弯路,才能提高自己的工作经验和阅历,才能以自己的经验指导自己走自己的捷径从而提高工作效率。 。 总之,我们都在矿管这个大家庭中,我们每个人不论职务的高低都是家庭中的一份子,自己的一举一动、一言一行不仅代表着自己,更代表着我们矿管局的整体形象,所以我们有责任、有义务为我们矿管局的明天而努力工作。
2023-08-26 09:19:261

少儿散文:五峰游记

本文是 考 网为大家整理的《少儿散文:五峰游记》的文章,希望大家能够喜欢! 我向来惯过“山中无历日,寒尽不知年”①的日子,一切日常生活的 经过都记不住时日。  我们那晚八时顷,由京奉线②出发,次日早晨曙光刚发的时候,到滦 州车站。此地是辛亥年③张绍曾将军督率第二十镇④停军不发,拿十九信 条要胁清廷的地方。后来到底有一标⑤在此起义,以众寡不敌失败,营长 施从云、王金铭,参谋长白亚雨等殉难。这是历的纪念地。  车站在滦州城北五里许,紧靠着横山。横山东北,下临滦河的地方, 有一个行宫⑥,地势很险,风景却佳,而今作了我们老百姓旅行游览的地 方。  由横山往北,四十里可达卢龙。山路崎岖,水路两岸万山重叠,暗 崖很多,行舟最要留神,而景致绝美。由横山往南,滦河曲折南流入海, 以陆路计,约有百数十里。  我们在此雇了一只小舟,顺流而南,两岸都是平原。遍地的禾苗, 都很茂盛,但已觉受旱。禾苗的种类,以高粱为多,因为滦河一带,主 要的食粮,就是高粱。谷黍豆类也有。滦水每年泛滥,河身移从无定, 居民都以为苦。其实滦河经过的地方,虽有时受害,而大体看来,却很 富厚,因为它的破坏中,却带来了很多的新生活种子、原料。房屋老了, 经它一番破坏,新的便可产生。土质乏了,经它一回滩淤,肥的就会出 现。这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者,新生活创造者。可惜人都 是苟安,但看见它的破坏,看不见它的建设,却很冤枉了它。  河里小舟漂着,一片斜阳射在水面,一种金色的浅光,衬着岸上的 绿野,景色真是好看。  天到黄昏,我们还未上岸。从舟人摇橹的声中,隐约透出了远村的 犬吠,知道要到我们上岸的村落了。  到了家乡,才知道境内很不安静。正在“绑票”的土匪,在各村骚 扰。还有“花会”照旧开设。  过了两三日,我便带了一个孩子,来到昌黎的五峰。是由陆路来的, 约有八十里。从前昌黎的铁路警察,因在车站干涉日本驻屯军的无礼的 行动,曾有五警士为日兵惨杀。这也算是一个纪念地。  五峰是碣石山的一部,离车站十余里,在昌黎城北。我们清早雇骡 车运行李到山下。  车不能行了,只好步行上山。一路石径崎岖,曲折的很,两傍松林 密布。间或有一两人家很清妙的几间屋,筑在山上,大概窗前都有果园。 ① “山中……”——唐代诗人太上隐者《答人》中的诗句。 ② 京奉线——北京至沈阳(奉天)的铁路。 ③ 辛亥年——即 1911 年。 ④ 镇——明、清两代军队的编制单位;清末编练新军也称为镇。 ⑤ 标——清末陆军编制之一,相当于后来的团。 ⑥ 行宫——旧时专为帝王出京后居住而建筑的宫殿。 泉水从石上流着,潺潺作响,当日恰遇着微雨,山景格外的新鲜。走了 约四里许,才到五峰的韩公祠①。  五峰有个胜境,就在山腹。望海,锦绣,平斗,飞来,挂月,五个 山峰环抱如椅。好事的人,在此建了一座韩文公祠。下临深涧,涧中树 木丛森。在南可望渤海,碧波万顷,一览无尽。我们就在此借居了。  看守祠宇的人,是一双老夫妇,年事都在六十岁以上,却很健康。 此外一狗,一猫,两只母鸡,构成他们那山居的生活。我们在此,老夫 妇替我们操作。  祠内有两个山泉可饮。煮饭烹茶,都从那里取水。用松枝作柴。颇 有一种趣味。  山中松树最多,果树有苹果,桃,杏,梨,葡萄,黑枣,胡桃等。 今年果收都不佳。  来游的人却也常有。但是来到山中,不是吃喝,便是赌博,真是大 杀风景。  山中没有野兽,没有盗贼,我们可以夜不闭户,高枕而眠。  久旱,乡间多求雨的,都很热闹,这是中国人的群众运动。  昨日山中落雨,云气把全山包围。树里风声雨声,有波涛澎湃的样 子。水自山间流下,却成了瀑布。雨后大有秋意。  [阅读提示]  李大钊,河北乐亭人,我国最早的一位马克思主义者,中国共产党 的创始人之一,1927 年 4 月 28 日被反动军阀杀害。  李大钊是新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和, 对“五四”时期的文学革命运动,作出了巨大的贡献。《五峰游记》是 一篇游记体散文,发表于 1919 年,是“五四”时期较早的白话散文,在 当时反对文言、提倡白话,反对旧文学、提倡新文学的文学革命中,产 生了积极的社会影响。  在《五峰游记》中,作者用清新晓畅的白话语言,描述了自己去河 北省昌黎县城北五峰游览时所见的旅途风光和五峰胜境的景物。由于作 者善于抓住景物的特点进行记写,同时融进了自己的主观感情,因而将 景物写得极富特色,读后使人在如临其境的同时,真切地体味到自然风 光与景物中折射出的作者心中的情愫色彩,自然之物已成了作者心中之 物。  这篇散文与当时一般游记散文还有一个不同的特点。作者在文中表 现了他非常关心民众疾苦,重视记述沿途具有斗争意义的纪念地,热情 赞美“旧生活破坏者,新生活创造者”的激进的民主主义思想。这是当 时游记散文所不曾有过的。正是因为如此,这篇游记所蕴含的积极的思 想性也是其他同类作品所缺少的。 
2023-08-26 09:19:251

集团人力资源与企业文化管控体系设计主要内容?

集团人力资源与企业文化管控体系设计主要内容? 中国集团化管理研究院:该步骤设计内容可能包括集团多层次人力资源规划,经营班子与核心人才人力资源管控机制设计,集团人力资源管理输出计划,子公司人力资源监督控制机制,投资并购中的人力资源管理变革方案,集团本部人力资源管理体系设计,集团分层企业文化体系建设等内容。 人力资源管控对集团企业的重要性 在企业人力资源管理中,人力资源规划不仅具有先导性,而且具有战略性,所以对企业总体发展战略和目标的实现具有举足轻重的作用。 人是生产力诸要素中最活跃的因素。当代企业管理是以人为中心的管理,人是知识、资讯、技术等资源的载体。人力资源是企业最宝贵的资源,企业间的竞争归根到底表现为人才的竞争。美国钢铁大王卡耐基就曾说:“假如我的企业被烧掉了,但把人留住,我20年后还是钢铁大王”。这就说明作为市场主体的企业必须高度重视人力资源的管理。 现在越来越多的中小企业家、企业管理者都逐渐认识到人力资源管理对企业发展的重要性,但在人力资源规划中仍然存在许多问题和困惑。 中国人民大学集团管控专案依托人大雄厚的学科、专业和师资优势,围绕集团化发展进行深入研究,传播更科学的管控知识,引导企业不断优化和升级管控模式,通过多年的教育经验得出集团化人力资源管理的系统解决思路。 1、建立优化而高效的集团化人力资源治理。 2、集团化人力资源战略与规划涉及要点。 3、构建集团化人力资源共享与服务平台的要点。 4、打造集团不同产业经营管理团队与领导力发展。 5、收购兼并中的人力资源与文化整合要点。 6、集团化人力资源系统构建要点。 7、集团化绩效管理体系的建立。 8、集团高管的薪酬与激励。 9、集团化人力资源管控要点。 10、华为发展之道 11、华为四大法宝 集团人力资源管控模式设计的必要性 集团人力资源管控模式设计的必要性有: 1、集团分支机构多,地域分布广,分支机构成了一个个人力资源资讯“孤岛”; 2、分支机构人力资源管理五花八门、管理水平层次不齐; 3、集团分支机构业务差别很大,但人力资源政策却“一刀切”; 4、集团分支机构业务相关性很高,但人力资源政策却“一国多制”; 5、集团各分支机构间无法分享、借鉴和协同管理; 强化集团人力资源管控至关重要,那如何把握管控力度呢? 巨集景软体认为,集团eHR主要分为三类: 1、集中模式。其特点是“平台统一、集中实施”,在同一平台上实现资料、流程的高度集中统一,要求各下属企业按照完全统一的模式进行人力资源业务操作,全部资料自然也集中到集团统一的伺服器上。 2、分布模式。其特点是“资料集中,分布实施”,各下属企业可以根据自身情况在不同平台上进行分散式实施,各下属企业根据集团要求上报资料实现资料集中。 3、集分模式。其特点是“平台统一,分布实施“,全集团各企业在同一平台针对人力资源管理不同模组、根据自身需要设定不同的业务流程,并实现资料集中。 需要特别指出的是,大多数集团采用的人力资源管控模式并不是单一的,而是根据集团的整体战略、股权结构、产业板块、各子公司成熟度及管理水平、企业规模等多种因素采用集权-分权适度管理模式,因而集团对于不同企业的人力资源管控的权责划分、管理手段和业务流程也会存在差异。因此,集分模式是适应性最强、符合大多数企业集团需要的e-HR模式。 因此,集团人力资源部一定要注重管控能力建设与提升,避免无意识地被各方面牵着鼻子走向了过度管控。要先搞清楚,集团管控模式为何,人力资源管控模式为何,自己的价值为何,又通过怎样的具体手段发挥管控作用;千万不要一味地一竿子插到底,不分情况地滥用“大集中”。适合集团人力资源管控模式的e-HR系统才能够真正发挥管理价值、促进集团人力资源管控水平的提升。 什么是企业文化专员?属于人力资源吗?需要那些技能 是的也是属于人力资源中的一个比较前沿而重要的岗位来着 技能的话要看每个公司的需求去决定这个文化专员主要要做的事情啊 如果你想多多了解人力资源这方面的东西的话 还是要多多的了解学习中鹏的人力资源相关的知识会比较好一些 企业现有的人力资源模式是否对企业文化存在哪些影响 基于企业文化的人力资源管理,人力资源管理的获取、控制和激励、培训与开发、整合等各项基本功能的实现都受到企业文化直接或潜在的影响,同时这些功能的实现又反作用于企业文化的形成、维持及发展。 企业应致力于构建合理有效的知识共享体系和与之相匹配的人力资源管理体系,但我们需明确这不是一朝一夕的事情,只有正确处理了个体之间以及个体与组织之间的关系,辅以适当的政策激励, 才能发挥出两者真正的力量,为企业谋利益。 偶想要人力资源的资料,从入门开始,一直到企业文化。 偶和你私聊吧,资料太多了。 结合国内或国外的著名企业,简述其企业文化的主要内容 你可以写麦当劳的企业文化,并结合起企业文化分析其对员工的培训的特点。下面有一些内容你可以参考:第一部分是一些关于企业文化作用和盆逊关系的一点介绍。 企业文化培训是培训员工的重要内容 现代企业的竞争归根结底是人才的竞争。加快人力资源开发,提高劳动者素质已成为“第一要务”自然,企业员工培训就成为企业开发人力资源、培养人才的重要途径。因此,搞好企业员工培训显得尤为重要,而企业文化培训则是培训员工的重要环节。 随着我国经济体制改革的深入和市场经济的发展,企业文化越来越受到理论界和企业界的重视。所谓企业文化,就是一种体现人本主义管理思想的管理方法,是企业在长期生产经营活动中形成的以全体成员共同价值观为基础的思想观念和行为观念的综合。而企业培训则主要是针对企业员工技能及文化素质等方面的培训。随着人世及知识经济时代的到来,企业培训也已上升到了智力开发、技能提高、综合发展等方面的一个新的高度,同时还注入厂更深更新的内涵,赋予了更多人力资源开发管理的新理念。它为企业的经济发展提供了强有力的智力支撑。 因此,可以说,企业培训是创造企业文化的基础和前提。没有好的企业培训机制就不可能营造良好的企业文化,而建立良好的企业文化可以有效地提高劳动生产率,树立企业良好的社会形象,增强企业竞争力。它也是企业发展战略的灵魂。 只有成功的企业培训才能塑造良好的企业文化。这是因为:一是企业精神是企业文化的核心和基石,是企业的一种无形资产。因此有必要通过培训等各种手段和途径使积极向上的企业精神扎根于员工心中,激发他们的事业心和责任感,从而有效地引导员丁按照市场经济的要求去做,引导企业把自身的发展目标与企业的改革紧密结合起来,并在企业内部引导员工围绕中心工作和价值取向协调工作,使企业发展拥有无穷的力量源泉。二是提高员丁的文化素质有助于增强企业的竞争力。知识经济时代是一个全面创新的时代,而作为生产、传播、交换和利用知识的人力资本将演化成生产要素中最为活跃、最具创造力、最有价值的要素,必将成为未来世界经济持续增长的核心资源。为此,加强企业的员工培训要充分按照现代企业制度的要求建立现代企教育培训和人力资源开发管理机制,以利于提高企业员工的综合素质。三是企业培训要注意融入企业文化的内涵,并形成制度。只有这样,才能更好地树立良好的企业形象,增强企业的辐射力。 从这里开始,你可以开始结合麦当劳的培训谈他的企业文化是如何影响其员工培训的。 传授价值观与技能 企业的价值观是影响培训成效的因素之一,麦当劳最主要的价值观就是“以人为本”,一个快速餐饮服务(Quick Service Restaurant),在培训过程中如何把麦当劳“以人为本”的价值,带人到每一个人每一次的用餐经验,人在传递服务的过程里,如果有一些互动,有一些关怀,有一些感受,会做出更好的结果,而这也就是麦当劳“以人为本”如何落实在每一天的实际工作。 延伸麦当劳最主要的价值观“以人为本”,麦当劳在人员的培训上,就是要“传授一生受用的价值观与技能”。在这样的工作环境中,每一位学习者在每一种不同的经验里,学到一生受用的价值观跟技能,这就是麦当劳培训员工的一个很重要的观念。正是在这种价值观的指导下,企业内部员工素质不断提高。 麦当劳总裁经常对各级管理人员强调“麦当劳应该先是育人的学校,然后才是快餐店”。这一观点也深刻说明了在麦当劳这个企业中首先注重的是对员工品质的教育。麦当劳招募新员工的同时,在管理与培养方面有很独特的育人方式。员工第一天在麦当劳餐馆工作需要学会的东西很多,包括顾客的点膳、熟悉单价、操作收银机、进行配餐、操作煎炉的方法,等等。 麦当劳认为,人是企业最重要的资源,麦当劳致力于成为员心目中的最佳雇主。麦当劳视员工为麦当劳大家庭中的一员,同时也是麦当劳的资产。不仅提供培训及升迁的机会,还设有完善、良好的员工福利。麦当劳的人才核心价值观主要体现在为系统的最佳利益而行事、开放的沟通、积极聆听、接受个人责任、教练他人也向他人学习。 在大多数服务性公司,见习员第一天上班就会领到一套新工作服,然后当班的头儿会告诉他去做这个或做那个。然而这种事情在麦当劳根本是不可能发生的,新员工必须经过严格的训练,才可以去服务顾客。 新员工基本训练的第一课是“麦当劳企业文化的教育”。“Q、S、C、V”精神就是麦当劳的企业文化。 “Q”代表品质优秀,以质量为中心。为保证质量,麦当劳制订了各种规程与细节,它的经营原则是,绝对不卖味道差的食品。克罗格规定:汉堡包出炉10分钟后,如果没有顾客买走,立即废弃。 “S”代表服务周到。麦当劳的服务主要包括店铺建筑的舒适感及销售员的服务态度等等。克罗格十分重视选拔部门经理,据有关资料表明,在全球的快餐行业中,麦劳的服务态度堪称第一。与希尔顿经营的旅馆一样,麦当劳的服务是“微笑服务”。、在这方面,公司制定了详细的行为规范,如服饰统一、不能同顾客争吵等。 “C”代表环境干净卫生。麦当劳的卫生标准规定非常严格:不许留长发,女员工必须戴发套,店内不许出售香菸与报纸,必须使用不锈钢器具,必须做到店铺环境优雅、一尘不染。 “V”代表价值。麦当劳有句口号是“给顾客提供更有价值的物品”。每一位员工都要接受有关“价值观”方面的教育。 习惯上,麦当劳的服务员都称作“船员”,经理则一般被叫作“船长”。这些称呼使新来的见习员感到同所有的员工们都是一条船上的水手,而航行的安全与否关键就在于全体水手之间是否能同心协力,是否能相互进行沟通、配合和协调。《麦当劳手册》要求每个见习员第—天跨进餐馆工作就能感染上这种气氛,并迅速融入这个团体中。 新“船员”的训练一般由训练员负责。训练员对麦当劳的介绍,特别强调的是其经营原则:“质量、服务、清洁”(QSC)。在开始训练的时候,新生总会听到训练员这样说: “顾客最大的满足就是麦当劳的最高目标。” “为了实现这个目标,所以我们有QSC。” “让顾客享受到QSC的最高境界,就是我们服务员最荣幸的工作。” 麦当劳对新员工的基本要求可以用3个词汇来形容:要做、想做和能做。要做是指提供让每—位顾客感到满意的服务,充满热情;想做的含义是人可以被启发,但必须喜欢做和想做才有动力,把想做的事情做到最好,同时能很好地利用公司的有利资源;能做指有能力胜任自己的工作,甚至在顾客没有提出帮助要求之前,就要给予帮助。而且,新员工要把这份工作当成职业生涯来看待,用轻松的心情面对,要学会找出工作中的快乐。 等到新员工初步熟悉麦当劳文化以后,便要开始训练第二专案标:要求员工对自己的每项工作承担责任的心理准备。训练员会告诉这些新人,在麦当劳中所有的雇员将来都可能成为负责全店管理工作的“计时组长”(副经理),甚至成为经理,因此,是否能独立承担工作责任至关重要 。 除此之外,麦当劳还具有强大的培训体系,除了美国总部的汉堡大学、香港汉堡大学,麦当劳在中国还有六大培训中心。其中香港地区的麦当劳汉堡大学的“高阶营运课程”(AOC)充满创造力和实用性,曾获得多所国际知名大学的学术评鉴,充分显示出它的成功和信誉。 麦当劳之所以把公司各级员工的培养作为首要事项来处理,就是因为他们始终坚信员工的多样性和特长,能为企业取得竞争优势提供最大机会。就像麦当劳的创始人雷u2022克洛克先生说的那样,麦当劳就是麦当劳所有人的集合,也就说,麦当劳是所有员工创造出的。 当然你也可以对比其在中国和其他国家的一些不同,来强调麦当劳对人才的重视。同时引用一些在其他国家的例子,来说明其和中国相同的地方,这样更能强调他的连锁标准化经营是如何奏效的。 Good Luck! 中国石化释出新《企业文化建设纲要》,主要内容是什么? 中国石油化工集团公司企业文化建设纲要 (2014年修订版) 2011年以来,集团公司党组提出了许多新的发展理念,确定了市场化、国际化等新的发展目标、战略和模式,公司文化需要与之相适应、相支撑。同时,国资委党委要求中央企业以“企业使命、企业愿景和核心价值观”为核心塑造企业文化,增强企业文化对企业战略的匹配能力。为此,党组对2009年下发的《中国石油化工集团公司企业文化建设纲要》进行了修订,形成本纲要。 一、持续推进企业文化建设的重要意义 当前中国石化正处于打造世界一流能源化工公司的新阶段,需要在继承“爱我中华、振兴石化”优良传统的基础上,与时俱进,更加突出市场化、国际化,更加突出绿色低碳和社会责任,对公司企业文化内涵进一步调整完善,以更好地发挥企业文化对公司改革发展的引领和支撑作用。 (一)有利于统一思想、凝聚力量。 企业文化具有良好的导向功能,可以使干部员工在文化的潜移默化中接受共同的价值观念,有利于统一思想与协同行动,有利于公司发展战略与发展模式的实施推进,形成推动改革发展的强大合力。 (二)有利于国际化经营。 在国际化经营过程中,跨文化管理将促进不同文化背景下员工之间的沟通,有利于建立相互信任、相互尊重的关系,并在经营理念与管理模式等方面达成共识。 (三)有利于提升企业管理水平。 文化管理是现代组织最有效的管理方式之一,是改善企业管理的重要途径。通过有序推进制度文化、专项文化与基层文化建设,能够促进企业管理水平不断提升。 (四)有利于提高员工职业素养。 随着企业文化建设的持续推进,员工将逐渐达成理念认同与行为养成。在企业使命的感召和企业愿景的驱动下,通过文化理念培育和行为方式养成,有利于员工形成敬业高效的职业素养。 (五)有利于提高执行力。 企业文化对内具有激励和凝聚人心的作用。感悟企业使命和追求企业愿景,有利于在员工和企业之间建立长期的驱动关系,鼓舞员工为实现共同目标而自觉自发地努力,不断提高执行力。 (六)有利于塑造企业形象。 企业文化是企业形象与品牌的内在根基,企业形象与品牌是企业文化的外在表现。企业文化将通过业务关系、提 *** 品和服务等方式向外界传播,有利于集团公司树立良好的企业形象和品牌。 二、企业文化建设的指导思想和基本原则 (一)指导思想。 继承中华民族和石油石化优良传统,按照国家倡导的核心价值观要求,吸收借鉴国内外现代企业管理和文化管理的优秀成果,建设与世界一流企业相匹配、与社会共同价值观相融合,具有国际化公司特征的企业文化。着力培育引领公司改革发展的核心价值理念体系;加强制度文化、专项文化和基层文化建设,发挥企业文化对公司改革发展的引领和促进作用;关注环境保护和社会责任,塑造企业的良好社会形象。 (二)基本原则。 1.源于实践,引领发展。 坚持从企业改革发展实践中提炼文化理念和管理模式,用先进的企业文化引领企业改革发展的新实践。 2.继承传统,与时俱进。 继承和发扬企业优良传统和管理经验,结合时代发展要求,借鉴国内外先进企业的文化管理模式,持续优化推进企业文化建设。 3.突出共性,相容个性。 在坚持集团公司企业文化统一性的前提下,尊重成员企业的差异性,培育和塑造符合各单位实际的特色企业文化,实现集团公司共性文化与成员企业个性文化、本土文化与海外文化的有机融合、相得益彰。 4.统筹规划,有序推进。 企业文化建设是一项长期复杂的系统工程。要围绕改革发展的重点工作和突出问题,找准切入点和着力点,增强工作的系统性、针对性和时效性。 5.领导带头,全员参与。 各级领导者是企业文化建设的倡导者与推行者,必须身体力行,充分发挥示范带头作用。全体员工是企业文化建设的主体,要在实践中不断学习、践行和传播,共同建设和发展企业文化。 三、企业文化建设的主要任务 (一)培育集团公司核心价值理念。 价值理念是企业文化的核心和灵魂。引导全体员工认知、认同和自觉践行核心价值理念,是推进企业文化建设的首要任务。 1.企业使命。 中国石化以“为美好生活加油”作为企业使命。坚持把人类对美好生活的向往当作企业发展的方向,致力于提供更先进的技术、更优质的产品和更周到的服务,为社会发展助力加油;坚持走绿色低碳的可持续发展道路,加快构建有利于节约资源和保护环境的产业结构和生产方式,为推进生态文明建设作出贡献;坚持合作共赢的发展理念,使公司在不断发展壮大的同时,为各利益相关方带来福祉。 2.企业愿景。 中国石化以“建设成为人民满意、世界一流能源化工公司”作为企业愿景。 ——致力于成为人民满意的企业。中国石化要更加突出发展质量和效益,更加突出技术进步,更加突出绿色低碳,更加突出以人为本,努力提供一流的产品、技术和服务,展现一流的社会责任形象,让员工、客户、股东、社会公众以及业务所在国(地区)的民众都满意,努力成为高度负责任、高度受尊敬的伟大企业。 ——致力于成为世界一流企业。世界一流企业不仅需要一流的规模、质量和效益,也需要一流的企业管理和社会形象,更需要一流的市场化、国际化竞争能力。中国石化要对照世界一流企业的标准,通过艰苦不懈的努力,成为治理规范、管理高效、文化先进,市场化程度高、国际化经营能力强,拥有世界一流技术、人才和品牌的先进企业。 ——致力于成为绿色高效的能源化工企业。以能源、化工作为主营方向,做好战略布局和业务结构优化,在发展好传统业务的同时,不断开发和高效利用页岩气、地热、生物能等新兴能源,研制开发化工新材料,促进煤炭资源清洁化利用,成为绿色高效的能源化工企业。 上述三个方面是有机统一的,体现了经济全球化背景下对企业发展的要求,体现了国际化企业的本质特征,也体现了能源行业的发展趋势,是中国石化改革发展的自觉追求。 3.核心价值观。 中国石化以“人本、责任、诚信、精细、创新、共赢”为企业核心价值观。 人本--以人为本,发展企业。从广大客户和社会公众的需要出发,确定企业的发展方向,研发一流产品,提供一流服务。把员工作为企业发展的主体力量,为员工全面发展创造条件,让员工生活得更加幸福。 责任--报国为民,造福人类。在履行好国有企业责任、贡献国家的同时,要同步贡献业务所在国(地区),履行好相关的经济、法律和慈善责任;还要履行好国际化公司的责任,研发一流产品,提供一流服务,努力造福全人类。 诚信——重信守诺,言出必行。坚持“每一滴油都是承诺”,把信用立企作为企业的发展之基,教育引导每一位员工做老实人、说老实话、办老实事,依法诚信经营,规范运作,为企业树立良好品牌形象。 精细——精细严谨,止于至善。以严格的要求和一丝不苟的态度,养成全员精细严谨的工作作风,追求生产上精耕细作、经营上精打细算、管理上精雕细刻、技术上精益求精,努力提升生产经营管理水平。 创新——立足引领,追求卓越。把创新贯穿于公司生产经营的全过程,大力推进观念、体制、机制、管理、技术、产品、服务等方面的创新,引领市场发展,打造行业标杆,成就卓越品质。 共赢——合作互利,共同发展。坚持开放包容,精诚合作,遵循和尊重业务所在国(地区)法律法规、文化习俗,汲取、融汇合作方的优秀文化和先进经验,帮助客户提升价值,做到企业与利益相关方共同发展、互利共赢。 (二)指导推动制度建设。 1.促进价值理念转化,确保制度建设体现文化理念。要以企业文化新理念为导向,逐项修订完善现有制度,指导制定新制度,建立体现文化导向、覆盖全面、流程清晰的制度体系。各部门、各单位要对既有的文化、制度等进行梳理,确保与集团层面协同一致、相辅相成。 2.推动文化落地,确保核心理念变成干部员工的自觉行为。把文化理念落实到生产经营的全过程,落实到每名员工的岗位工作中,以文化力提升执行力、竞争力。持续完善和推行《员工守则》和《职工违纪违规行为处分规定》,以共同的行为准则引导和规范全体员工的行为。 (三)推进专项文化建设。 专项文化包括企业在某一经营管理领域用于指导经营管理实践的价值理念、行为规范、管理模式等内容。积极开展专项文化建设是企业文化融入经营管理实践的有效方式,是提高企业基础管理水平的有效途径。集团公司将分阶段、有重点地推进专项文化建设,如安全文化、环保文化、质量文化、法制文化、廉洁文化等。 (四)提升企业形象。 1.统一形象标识。规范使用集团公司形象标识,不断提升标识的价值和影响力。根据企业文化新内涵,适时修订《集团公司视觉识别手册》,严格按照有关规定规范使用,切实维护集团公司的整体形象。 2.加强品牌规划。根据企业文化新内涵,加强品牌战略研究、规划、整合及传播,规范品牌、商标的使用与管理,充分发挥中国石化品牌及组合品牌的市场影响力和辐射力,不断提升品牌价值。 3.履行社会责任。通过为社会提供安全可靠的产品和服务、努力创造就业岗位、诚信交纳税款、积极参与社会公益事业等方式,切实履行好企业应尽的社会责任。 4.注重形象塑造。以宣传企业文化新内涵为契机,动员全体员工像爱护眼睛一样维护企业声誉,加强企业形象正面宣传,维护好社会公共关系,提高突发事件应对能力,营造良好的社会舆论环境。 四、企业文化建设的组织实施 集团公司企业文化建设是一个长期过程,需要遵循企业文化建设规律,循序渐进,持之以恒,逐步深化推进,还需要随着公司发展战略演进和经营环境的变化不断调整完善。 (一)重点环节。 1.宣传推广。利用各种宣传手段,设定专题专栏,进行持久深入宣传。制作相关标语、课件、广告,纳入培训课程,集中1-2年时间进行强力宣贯,确保核心价值理念入脑入心。选树典型人物、讲好企业文化故事,引导员工自觉践行核心价值理念。 2.整体推进。推进制度文化和行为文化建设,完善集团公司业务流程、规章制度和行为规范体系。规范品牌、商标的使用与管理。推进专项文化建设,加强境外企业文化建设,形成较为完善的集团公司企业文化体系。 3.巩固提升。开展企业文化建设示范单位选树工作,培育一批企业文化建设示范点。调研、总结企业文化建设工作情况,制定新的工作规划。 (二)形式载体。 开展主题鲜明、形式多样的企业文化建设活动,总结推广企业文化建设经验,引导员工自觉践行核心价值理念。通过提供优质的产品和服务,策划开展社会公益活动,加强品牌宣传,展示和传播中国石化企业形象。 (三)保障措施。 1.组织保障。在集团公司党组领导下,建立完善企业文化主管部门统筹策划、相关部门分工落实并及时反馈的工作体系。各单位党政主要领导是企业文化建设的第一责任人,要及时落实企业文化建设的各项任务。 2.机制保障。按照企业管理的基本要求建设企业文化。不断完善核心价值理念转化机制,将有助于企业可持续发展的先进理念融入公司制度;逐步建立完善企业文化建设评价机制,注重过程管理,将企业文化建设工作纳入公司绩效考核体系;完善企业文化建设交流机制,学习借鉴企业文化建设的优秀成果。 3.人才保障。企业文化建设具有很强的理论性和专业性。要通过专项培训、考察交流等方式,加快培养企业文化建设人才,提高企业文化建设工作水平。 4.经费保障。集团公司与各成员单位要设立企业文化建设专项经费,并纳入年度预算,为企业文化建设提供必要的资金支援和物质保障。 青岛海纳人力资源公司的企业文化有了解的吗? 是诚信创新高效,希望我的回答能解决你的问题。
2023-08-26 09:19:241

马诗的意思是什么?

  《马诗》的意思是:大漠的沙石洁白如雪,燕山山巅的月亮好似弯钩。什么时候才能够给我的马儿穿戴上威武的鞍具,在疆场之上驰骋,领略着秋高气爽的秋意呢?全诗表达了自己怀才不遇的愤懑之情。  全诗原文如下:  马诗(其五)  作者:李贺  大漠沙如雪,燕山月似钩。  何当金络脑,快走踏清秋。  赏析:马诗是唐代诗人李贺所作的一组五言绝句,马诗这组诗一共包含有二十三首诗歌,每一首诗歌都是以马为主题所创作,在这组诗歌当中,诗人通过抒发对马的赞叹与感慨,来侧面表达自己怀才不遇的慨叹。  这首诗的前两句通过两次比喻手法的运用,生动形象的刻画出秋季夜晚边疆的寒意与萧瑟,侧面烘托出戍边生活的艰难与困苦,后两句诗人直抒胸臆,通过表达处想要在疆场上骑马驰骋的意愿,侧面表露出诗人不受重用的当下处境,也表达了诗人深深的无奈之情
2023-08-26 09:19:231

谈中国诗中有哪些文学理论?

意脉是中国诗学固有的概念,意脉是诗人为了使作品成为完整的有机体而采用的内在艺术结构形式。意脉理论研究的是主旨与内在结构形式的关系,其最深层的问题是诗歌中种种不符合语言逻辑和思维逻辑的现象。中国诗学没有系统完备的意脉理论,现当代尚未把意脉作为诗学理论进行专题研究。本文将散乱于文献中的有关言论加以整合,对意脉的概念及内涵、意脉的艺术作用、意脉的分类、意脉理论的核心(不连之连、不结构之结构)、意脉的存在形态等问题进行了论证,试图建立中国古典诗歌意脉理论的框架,并通过实证证明了意脉理论对古典诗歌鉴赏实践具有重大的理论指导意义。本文与本人的一项前期成果相呼应,证明了中国古典诗歌意脉理论与西方意识流文学理论是同质的,都体现了人的意识活动规律和艺术创作规律。我曾撰《中国古典诗词中的意识流》一文,借用西方意识流理论,用比较的方法研究中国古典诗歌中抒情主体杂乱的意识活动,指出“从古代文论角度看,这属于意脉、结构范畴,讨论的是诗的结构与立意的关系。”1而本文则接着这个话头专论中国诗学的意脉理论。 意脉是中国诗学固有的概念。“意脉”这一复合词由“意”和“脉”两个字复合而成。脉的本义是血液在人周身流动的脉络,《说文》:“脉,血理分衺行体者。”《玉篇》:“脉,血理也。”大约在汉代产生了复合词“血脉”,“血脉”与“脉”便成了等义词。顾名思义,诗学中的“意脉”,指作家的“意”即立意(主旨)如同血液贯通全身一样贯穿全篇。“意脉”的核心问题自然也就是立意是否贯穿全篇以及如何使之贯穿全篇的问题。中国诗学没有系统完备的意脉理论,然而古人言论之总和昭示了中国古典诗歌意脉理论的客观存在。现当代尚未把意脉作为诗学理论进行专题研究。本文将散乱于文献中的有关言论加以整合,试图建立中国诗学意脉理论框架,并且通过实证说明意脉理论对古典诗歌鉴赏实践的指导功能。一、意脉的概念及艺术作用(一)意脉的概念及内涵 从今存古代文论文献看,意脉的概念起源于《文心雕龙》,其《章句》篇曰:“启行之辞,逆萌中篇之意;绝笔之言,追媵前句之旨。故能外文绮交,内义脉注。”“文”指文辞,“义”指立意,立意贯穿于全篇,如同人之血脉流淌不滞,故曰“脉注”。这里“义”和“脉”还是单纯词。《附会》篇论“命篇之经略”在于“附辞会义,务总纲领”,“且才分不同,思绪各异。或制首以通尾,或尺接以寸附;然通制者盖寡,接附者甚众。若统绪失
2023-08-26 09:19:231

学生知识现状分析怎么写?

写作技巧与方法:先写出实际的情况,最后做出一定的分析。学生知识现状分析:1、抓基础知识由于平时训练扎实,学生对拼音,字词掌握牢固,因而学生在这部分资料的测试中得分率为98.1%。2、注重积累在平时的教育教学中有目的的培养学生的积累习惯,例如,每上一节课都要求学生提前把课文读熟而且要背会。每一天要求学生读15分钟的课外书。学生在读与背中不但记住了要学的生字而且又能多识一些字为阅读写作打好基础。透过一学期的努力学生的成绩很显著,读书积累这部分得分率为97.6%。3、注重说话写话。透过一学期的练习,学生的写话方面有了很大的提高,大多数学生都能按要求写一段较通顺、资料完整的话,并能把自己学过的词语运用到自己的写话中随着学生阅读量的增加。学生的阅读潜力有所提高,大多数同学都能读懂短文,并能根据短文资料回答简单的问题。在读书背书这部分资料的中得分率为90.1%。改进方法1、在阅读中,学生分析、理解题意的潜力有待加强。2、加强学生的知识积累,并培养学生灵活运用知识的潜力。3、在训练学生做题时,要有意识地培养学生认真审题、认真做题的潜力。
2023-08-26 09:19:231

税务行政复议规则

税务行政复议规则:《税务行政复议规则》于2010年2月10日以国家税务总局令第21号公布,根据2015年12月28日国家税务总局令第39号《国家税务总局关于修改〈税务行政复议规则〉的决定》和2018年6月5日国家税务总局令第44号《国家税务总局关于修改部分税务部门规章的决定》修正。该《规则》分总则、税务行政复议机构和人员、税务行政复议范围、税务行政复议管辖、税务行政复议申请人和被申请人、税务行政复议申请、税务行政复议受理、税务行政复议证据、税务行政复议审查和决定、税务行政复议和解与调解、税务行政复议指导和监督、附则12章105条,自2010年4月1日起施行。2004年2月24日国家税务总局令第8号发布的《税务行政复议规则(暂行)》予以废止。一、将第十九条第一款第一项修改为:“(一)对计划单列市国家税务局的具体行政行为不服的,向国家税务总局申请行政复议;对计划单列市地方税务局的具体行政行为不服的,可以选择向省地方税务局或者本级人民政府申请行政复议。”二、将第五十二条修改为:“行政复议证据包括以下类别:(一)书证;(二)物证;(三)视听资料;(四)电子数据;(五)证人证言;(六)当事人的陈述;(七)鉴定意见;(八)勘验笔录、现场笔录。”
2023-08-26 09:19:231