什么是“学术贡献”

学术论文指是在自然科学、社会科学领域表达科研成果的论文，它能够表明作者在某类科学研究上有了新成果或者创新型见解和认知，或者是已知的某种原理在现实实践中取得了新进展的科学总结，论文用以在学术刊物或者学术会议上发表、交流、讨论。它具有科学性、创造性、理论性、平易性、专业性、实践性的特点，有规范的写作方法和写作格式

专业学位是相对于学术型学位而言的学位类型，是同一层次的不同类型，旨在培养适应特定行业或职业实际工作需要的具有创新能力、创业能力和实践能力的高层次应用型人才。专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。专业学位研究生教育在培养目标、课程设置、教学理念、培养模式、质量标准和师资队伍建设等方面，与学术型研究生有所不同，要突出专业学位研究生教育的特色。做好全日制硕士专业学位研究生教育工作，必须科学确立专业学位研究生教育的合理定位，深入研究和准确把握专业学位研究生教育规律，创新培养理念，改革培养模式，确保培养质量。学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考”），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。

一、性质不同1、学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。2、研究报告包括多个行业，网站评价分析报告可以发挥多方面的作用：及时发现和改善网站的问题、为制定网站推广策略提供决策依据专业人士的分析建议用于指导网络营销工作的开展，检验网站前期策划及网站建设专业水平等等。二、分类不同1、学术论文（1）按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。（2）按研究的内容，可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。理论研究，重在对各学科的基本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。（3）按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。2、研究报告（1）实证性研究报告；　（2）文献性研究报告；（3）理论性研究报告。扩展资料学术论文主要特点1、科学性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。2、创造性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。3、理论性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。4、平易性指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。5、专业性是区别不同类型论文的主要标志，也是论文分类的主要依据。6、实践性是论文价值的具体体现。它还表现在内容上，旨在根据一定的岗位职责与目标要求培养能力。参考资料来源：百度百科——学术论文参考资料来源：百度百科——研究报告

同学，你好，学术水平怎么填写，专家建议，可以填写：本科：专科、硕士、博士

词目：学术拼音：xué shù 1. 学习治国之术。《史记·老子韩非列传》：“申不害者， 京 人也，故 郑 之贱臣。学术以干 韩 昭侯 。”《史记·张仪列传》：“始尝与 苏秦 俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及 张仪 。”2. 指治国之术。《北史·宇文护传论》：“然 护 寡於学术，昵近羣小，威福在己，征伐自出，有人臣无君之心，为人主不堪之事，终於妻子为戮，身首横分，盖其宜也。” 清刘献廷《广阳杂记》卷三：“诸葛孔明为千古一人，其学术全从此书出。”3. 指教化。《后汉书·盖勋传》：“凉州寡於学术，故屡致反暴。今欲多写《孝经》，令家家习之，庶或使人知义。”4. 学问，学识。南朝 梁何逊《赠族人秣陵兄弟》诗：“小子无学术，丁宁困负薪。” 宋 苏轼 《十八阿罗汉颂》：“梵相奇古，学术渊博。” 明李东阳《求退录》：“加以志虑日短，学术愈荒。”5. 指有系统的较专门的学问。黄人《<清文汇>序》：“有一代之政教风尚，则有一代之学术思想。”章炳麟《訄书·学变》：“ 汉 晋 间，学术则五变。”秦牧《艺海拾贝·核心》：“我们反对‘塑造无产阶级英雄形象是社会主义文艺的根本任务"那种提法（即使单纯从学术观点上来谈）。”6. 观点；主张；学说。宋苏轼《到惠州谢表》：“臣性资褊浅，学术荒唐。” 宋吴曾《能改斋漫录·神仙鬼怪》：“士大夫以嗜欲杀身，以财利杀子孙，以政事杀人，以学术杀天下后世。” 明李贽《孔明为后主写申韩管子六韬》：“墨子之学术贵俭…… 商子 之学术贵法，申子之学术贵术，韩非子兼贵法、术。”7. 亦指学风。《宋史·吴潜传》：“ 潜 所陈九事……四曰正学术以还斯文之气脉。” 清邓显鹤《例授修职郎岁贡生训导邹君墓志铭》：“近时儒硕又厌薄 程 朱 务争胜於一名一物，拾末而遗本，语细而昧大。学术所关，非细故也。”8. 法术；本领。《水浒传》第九六回：“你那学术，都是外道，不闻正法，快下马归顺。”清和邦额 《夜谭随录·阿稚》：“哭之曰：‘讵意儿辈罹此闵凶，学术短浅，安能御此惨暴乎！"”

国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系，分别是：1、北京大学图书馆"中文核心期刊";2、南京大学"中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊";3、中国科学技术信息研究所"中国科技论文统计源期刊"(CSTPCD，又称"中国科技核心期刊");4、《中国核心期刊目录》(RCCSE)，由武汉大学邱均平教授主持研制；5、《中国人文社会科学核心期刊要览》，中国社会科学院文献信息中心研制;6、中国科学院文献情报中心"中国科学引文数据库来源期刊"(CSCD);7.《中国学术期刊综合引证报告》建有《中国引文数据库》(CCD)。其中，对于7大核心期刊之一的《中国核心期刊目录》(RCCSE)，由中国科教评价研究院(杭电)、武汉大学图书馆、中国科学评价研究中心(武大)、中国科教评价网等单位合作共同研制的。在汉.斯.出.版社有43本RCCSE核心期刊。

学术，是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化论证，泛指高等教育和研究。1. 学习治国之术。2. 指治国之术。3. 犹教化。4. 学问，学识。5. 指有系统的较专门的学问。6. 观点；主张；学说。7. 犹学风8. 法术；本领（来自百度） 在古代中国是指追寻研究学问的方法与水平，在现代则包括了系统专门的学问，泛指高等教育和研究。从事高等教育和研究的科学与文化群体常被称呼为学术界或学府。（来自维基）学问指系统的知识，也泛指知识。人们也常把有知识说成“有学问”。1学习和询问(知识、技能等)，2知识，3、正确反映客观事物的系统知识 4、道理；水平。（来自百度）1 从以上资料可见，虽然学术和学问都指系统的知识，但学术是指系统专门的知识。2 学术泛指高等教育和研究，但学问泛指知识。3可以说一个人有学问，但不能说一个人有学术。4学术能解释的意思比学问多。5两个词语的笔划，拼音，意思都不同。6维基上有学术这字但没学问，在维基找学问这字，直接跳到知识去。系统的意思汉语词典1．自成体系的组织；同类事物按一定秩序和内部联系组合成的整体。用例：秦牧《我们需要传记文学》：“曾经有人画一株树长出的各个枝丫来形容生物进化的系统，喻为‘生物树"。”2．始终一贯的条理，有条不紊的顺序。用例：知侠《铁道游击队》：“他对小坡能这样有系统的，把政委所讲的告诉大家，感到很惊奇。”3．生物机体内能够完成共同生理功能而组成的多个器官的总称。用例：消化系统；呼吸系统。中华大词典解释一：同类事物按一定的关系组成的整体。例：组织系统，灌溉系统。解释二：有条有理的。例：系统学习，系统研究。本质特征1．群体性特征：系统是由系统内的个体集合构成的。2．个体性特征：系统内的个体是构成系统的元素，没有个体就没有系统。3．关联性特征：系统内的个体是相互关联的。4．结构性特征：系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的。5．层次性特征：系统与系统内的个体之关联信息的传递路径是分层次的。6．模块性特征：系统母体内部是可以分成若干子块的。7．独立性特征：系统作为一个整体是相对独立的。8．开放性特征：系统作为一个整体又会与其它系统相互关联相互影响。9．发展性特征：系统是随时演变的。10．自然性特征：系统必遵循自然的、科学的规律存在。11．实用性特征：系统是可以被研究、优化和利用的。12．模糊性特征：系统与系统内的个体之关联信息及系统的自有特征通常是模糊的。13．模型性特征：系统是可以通过建立模型进行研究的。14．因果性特征：系统与系统内的个体是具有因果关系的。15．整体性特征：系统作为一个整体具有超越于系统内个体之上的整体性特征。（来源百度）望采纳

学术是指系统的、专门的学问。学术研究则是借助已有的理论、知识、经验对科学问题的假设、分析、探讨和推出结论，其结果应该是力求符合事物客观规律的，是对未知科学问题的某种程度的揭示。学术(Academia)一词来自(akademeia)是古蠁雅典外的一间健身房,由 柏拉图 改为学习中心。后来，Academia在 希腊 被延伸来形容“知识的累积”．后来，在1 世纪，英国及法国的宗教学者常用学术一词来表示高等教育机构。英语称呼 academy而法语称呼为academe及academie。在英国 ，根据不同的 学术级别 分为 跟随者 、 讲师 、读者及 教授 。在世界上其他地方，学人都是被称呼为学者。学术行政人员却不包括在内。我国古代也有对“学术”的阐述的。《说文》谓“学”与“教”通。“教，上所施，下所效也”。《广雅释诂》则谓：“学，效也。”“效”即是仿效，即是传承。“术”，《说文》谓“邑中道也”，指道路，引申之，则门径、方法等义皆在焉。我国人将“学”与“术”合为一词，由此可理解为，学术是从累代所积之经验、知识中，求出通向未来的途径。随着现代科学技术的发展，学术研究更趋向于科学、规范、系统和学科的组合交叉研究了，其技术更为先进，其手段更为多样，其成果更是丰盛浩繁，显示出人类社会及其科学文明的不断进步与发展。

领域的意思是：一国主权所达之地。还有一种意思是：从事一种专门活动或事业的范围、部类或部。网络解释：领域（汉语词语）领域是一个汉语词语，发音是lǐnɡyù，有生物学概念，数学概念等多重意义。出自（南朝宋）刘义庆《世说新语·文学》。造句：取缔宣扬暴力、色情的书刊和音像制品，洗涤文化领域的污泥浊水，是建设社会主义精神文明的一项重要任务。与领域相关的成语：大同境域。

CN类刊物所谓CN类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。 ISSN类刊物现在许多杂志则同时具有CN和ISSN两种刊号。所谓ISSN类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。该类刊物的刊号前标注有ISSN字母。

按不同的逻辑标准区分，学术论文有许多种，有为了完成学业而创作的学位论文、课程论文；有为了完成某项课题而创作的研究报告，有为了表达研究某个专门问题的新收获而创作的专题论文，还有为了出席某个学术会议而创作的演讲稿，为了向出版社投稿而创作的学术专著，为了给学术期刊投稿而创作的普通论文，等等。只要是合格的学术论文，无论长短，都有下面一些共同特征：学术态度诚实；遵守学术规范；有创新点；有严密的分析论证过程；语言规范、简明、流畅。在学术期刊编辑眼中，除了上述五点之外，还要加上一点，叫篇幅适中。给期刊投稿，就要写为他们喜欢的篇幅适中的论文。换言之，编辑们审稿，常常注意这六个方面。一、学术态度诚实所谓学术态度诚实，就是要讲学术德行，就是讲真话、实话，不讲假话、虚话。搞学术，应以诚实厚道为本，以求真向善为的，不抄袭，不剽窃，不作假，有利于美的产生与传播，有利于社会和谐与可持续发展，我们应树立诚实的科学研究与创作态度。诚实厚道、求真向善，是人的优良品质和精神风貌。要写出好的论文，必须学会诚实做人，具有诚实品质。诚实，是每个研究人员应该具有的基本的做人操守，不具备诚实品格的人不配搞科学研究。一篇论文，从头至尾要一目了然地显示出哪里是自己的，哪里是人家的。不含糊，不隐晦，不偷，不装，不抢，敢讲真话，不说假话、虚伪的话，不故弄玄虚，不吓唬人。诚实的学术态度如同血液流淌在论文的字里行间，是保证学术论文具有生命力的第一要素。文如其人。人品、文品从来是联系在一起的。我们要注意人品、文道的修养。二、遵守学术规范所谓遵守学术规范，用当下流行一点的话说，就是恪守学术界的“游戏规则”。学术规范是学术界共同遵守的行为规则的统称，大体包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范和学术管理规范等形式。其中，学术研究规范处于诸规范的基础和核心位置。学术研究规范至少应包括下述内容：必须充分尊重他人的学术成果；必须给自己的研究成果定位；必须对自己提出的命题进行严谨的论证；语言规范、简洁、流畅，无错别字，无病句。学术规范具有明显的层次性、相对性、发展性，若从学科角度考察，起码分为两个层次，一曰在各学科都通行的基础规范；二曰在某一学科内使用的学术规范（赵景来：《关于学术规范与学风建设若干问题研究综述》，《学术界》，2005年第2期，第268-278页）。我国高校文科教师和研究人员要学习、执行《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》，养成遵守学术规范的好习惯。三、有创新点所谓有创新点，就是有与众不同的东西。在学术论文中，通常体现为观点新、方法新或材料新，一般有七种表现形式。1、提出新观点，创立新理论。指经过学术研究提出了前人没有提出过的新观点，或在一系列新观点、新见解的基础上，形成了新理论。这是学术创新最典型的形式，是对已有理论的突破。2、形成新的理论体系。指在既有研究的基础上，对某一问题由分散的零碎的研究成果，通过归纳、综合与整合及进一步研究，形成一种理论体系，使对问题的认识更为系统，更为全面。这是对已有成果的全面拓展与升华。3、确立认识的新高度。在既有研究的基础上，对同一问题同一方面的研究取得了深化的成果，使认识有了新的高度。4、开辟新视角。在既有研究的基础上，从一个新的角度对同一问题展开研究，提出了科学的、富于真知灼见的见解，使研究对象能更全面更清晰地为人所认识。5、提供了研究的新材料。对同一问题，对既有研究，虽然不能从观点、视角上有所建树，但却找到了新鲜的材料，并借这些新鲜的材料，有利于对这个问题产生新的看法与认识。这是对拓展同一问题研究的锦上添花。6、对新方法的运用。对同一问题的研究可以采用多种研究方法，运用不同的研究方法往往可以得出不同的新的结论。7、开创新领域。大致有两种情形。一方面是对未被研究的领域进行拓荒性研究，所获得的科研成果填补了研究的空白；另一方面也可以在既有研究的基础上，进一步拓宽对同一对象的研究范围，给人开创认识该事物的新的空间。论文中上述七点只要有一点就是一篇优秀论文。有文章指出，决定能否理论创新的关键在思维方式，虽然文化底蕴、知识背景、学术环境、研究传统、和社会制度等因素，以及研究者本人的智慧、创造力、思想、信念、激情、意志、批判意识、冒险精神等品性，都有利于创新，但较之于思维方式都不足为道。因此，科学研究中突破常规思维方式就显得尤其重要了。比如，不因于经验而敢于运用直觉、想象；不怕失败而敢于怀疑、否定、探索；不以科研为苦而把它当作快乐的游戏；不因于定势而取发散思维；不因于教条而采用多元方法；不因于传统而不排斥后现代思维；等等。总之，为了创新，可以“怎么都行”（张之沧：理论创新的关键在思维方式，新华文摘，2005年第21期，36-37）。四、有严密的论证过程学术论文都要有严密的论证过程，不经过论证的观点是站不住脚的，也是没有说服力的。论文常见的毛病是教材化、讲义化、公文化，中心不集中、不突出，最大的问题是缺少分析，花很大的篇幅去谈一些ABC的东西。不同学科的论文，对此有不同的要求和规定。举例来说，针对近年来不时有人宣称要建立某某经济学的现象，《经济研究》（2005年第2期）发表田国强先生的文章指出，这些所谓的经济学研究往往只给出了观点，既没有明确的前提假设条件和分析框架，也没有逻辑推理和严格证明；既拿不出周密可靠的数据作依据，又不引用基本的经济理论，随随便便地就得出了自己的结论，并将“自己创新的观点”的作用无限放大。田先生指出，一个规范经济理论的分析框架要由五个部分组成：1、界定经济环境；2、设定行为假设；3、给出制度安排；4、选择均衡结果；5、进行评估比较。作者认为，经济学研究的产品是经济论断和结论。一篇规范的经济论文的创作一般由下面三个部分组成：1、提出问题，给出重要性，确定研究目标；2、建立经济模型，严格表达并验证论断；3、通俗表达论断并给出政策含义。这就是说，一个经济结论的产生，一般需要经历三个阶段：非数学语言阶段——数学语言阶段——非数学语言阶段。第一阶段提出经济观念、想法或猜想，这些观念、想法或猜想可能由经济直觉产生或根据历史经验而来，由于还没有经过论证，人们可将它们类比为一般生产中的初等品。这一阶段是非常重要的，它是理论研究和创新的来源。第二阶段需要验证所提出来的经济想法或论断是否成立。这种验证需要经济学家通过经济模型和分析工具给出严格的证明，只要可能，还需要得到实际经验数据的检验。所得出的结论和论断往往都是由数学语言或专业术语来表达的，非专业人士不见得能理解。这些由技术性较强的语言所表达的结论和论断可以类比为一般生产中的中间产品。第三阶段就是将由技术语言所表达的结论和论断用通俗的语言来表达，使得一般的人也能够理解，用通俗语言的形式给出这些结论的政策含义、深远意义及具有洞察力的论断。这才是经济学的最终产品。五、语言规范、简明、流畅一篇合格的论文应该规范地使用语言文字，语句通顺、流畅，没有错别字，没有病句，正确使用标点符号，正确运用各种科学公式、计量单位，不随意生造除自己之外谁也不懂的词语。六、篇幅适中如果用学术期刊编辑的眼光看，一篇合格的学术论文，是就某个学科的某个问题的研究成果而撰写的。它有点像研究生写的课程论文，也有点像为了表达研究某个专门问题的新收获而创作或为参加某个会议而创作的专题论文。它主题鲜明单一，内容真实扎实；它论证严密，结构严谨；它语言规范，富有个性；它体例符合刊物要求，特别重要的是篇幅不大，五六千字，长也不过七八千字，最适合期刊发表。学术期刊的编辑，就喜欢这样的论文。通俗点说，我们做了什么研究，研究中有什么与众不同的收获，把它如实记下来，并选择自己驾轻就熟的表达方式，就成了一篇合格的受编辑们喜欢的论文。在论文创作过程中要注重的七个要点一、选题选题是论文创作关键的第一步，直接关系论文的质量。常言说：“题好文一半”。对于临床护理人员来说，选择论文题目要注意以下几点：1、要结合学习与工作实际，根据自己所熟悉的专业和研究兴趣，适当选择有理论和实践意义的课题；2、论文创作选题宜小不宜大，只要在学术的某一领域或某一点上，有自己的一得之见，或成功的经验．或失败的教训，或新的观点和认识，言之有物，读之有益，就可以作为选题；3、论文创作选题时要查看文献资料，既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度，也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。需要指出，论文创作选题与论文的标题既有关系又不是一回事。标题是在选题基础上拟定的，是选题的高度概括，但选题及创作不应受标题的限制，有时在创作过程中，选题未变，标题却几经修改变动。二、设计设计是在论文创作选题确定之后，进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研和创作顺利进行。护理论文设计应包括以下几方面：1、专业设计：是根据选题的需要及现有的技术条件所提出的研究方案；2、统计学设计：是运用卫生统计学的方法所提出的统计学处理方案，这种设计对含有实验对比样本的护理论文的创作尤为重要；3、创作设计：是为拟定提纲与执笔创作所考虑的初步方案。总之，设计是护理科研和论文创作的蓝图，没有“蓝图”就无法工作。三、实验与观察从事基础或临床护理科学研究与撰写论文，进行必要的动物实验或临床观察是极重要的一步，既是获得客观结果以引出正确结论的基本过程，也是积累论文资料准备创作的重要途径。实验是根据研究目的，利用各种物质手段（实验仪器、动物等），探索客观规律的方法；观察则是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科学事实，获得科研的感性材料，发展和检验科学理论。二者的区别在于“观察是搜集自然现象所提供的东酉，而实验则是从自然现象中提取它所愿望的东西。”（巴甫洛夫语）因此，不管进行动物实验还是临床观察，都要详细认真．以各种事实为依据，并在工作中做好各种记录。有些护理论文创作并不一定要进行动物实验或临床观察，如护理管理论文或护理综述等，但必要的社会实践活动仍是不可缺少的，只有将实践中得来的素材上升到理论，才有可能获得有价值的成果。四、资料搜集与处理资料是构成论文创作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文创作所做的进一步准备。论文创作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料；后者也称为第二性资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。对于论文创作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文创作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。五、论文创作提纲拟写论文提纲也是论文创作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的创作阶段。首先，要对学术论文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文创作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数；其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文创作者来说，最好拟一个比较详细的创作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，创作时即可得心应手。六、执笔创作执笔创作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔创作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。论文创作也和其他文体创作一样，存在着思维的连续性。因此，在创作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样创作效果较好。七、论文创作定槁论文创作完毕，便进入定稿阶段。编辑部或出版社的收稿要求是“齐、清、定”。齐，即稿件齐全，不能缺这少那；清，指清楚不乱；定，指定稿，不能将草稿寄给出版部门。

学术论文是指研究人员在科学方法和技术手段的指导下，对某一学术问题或领域进行深入探索和研究的成果呈现形式。学术论文通常包括摘要、引言、相关文献综述、研究方法、研究结果和结论等部分。学术论文具有以下几个特点和要求：1. 科学性：学术论文必须符合科学方法和技术手段的要求，以保证研究成果的科学性和可靠性。2. 独立性：学术论文必须具有独立思考和创新的能力，不能简单地重复已有的研究成果。3. 规范性：学术论文必须遵循学术规范和标准，包括数据真实可靠、研究方法合理有效、结论科学准确、引用文献正确等方面。4. 精准性：学术论文必须准确表达研究成果，尽可能避免模糊不清或错误的表述。5. 可读性：学术论文必须具有良好的语言表达和文体规范，以提高论文的可读性和学术价值。6. 创新性：学术论文应该具有一定的创新性，能够对学术界和社会做出一定的贡献。7. 可验证性：学术论文的研究成果应该是可验证的，其他研究人员应该能够通过相同或类似的方法来验证研究成果。总之，学术论文是学术研究成果的重要呈现形式之一，具有科学性、独立性、规范性、精准性、可读性、创新性和可验证性等特点和要求。这些特点和要求是保证学术论文质量和价值的关键因素。

学术，就是学问和技术，就是一个专业的理论与实践技能。

对学术与科研的理解如下：学术，是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化，出自《史记——老子韩非列传》、《史记——张仪列传》。学术常以学科和领域来划分。随着时日变迁，人类不断修订及开创学科和领域。自启蒙时代，学术领域变得越来越专门，研究的范围划分得越来越小。因此跨领域的研究常常得到学术界的奖项。这也使实际行政及资助上制造困难。事实上，过往很多跨领域的研究后来变成了专门领域，譬如认知科学。简而言之，这就是学术内部分化的历史进程。科学研究(Scientific research)，一般是指在发现问题后，经过分析找到可能解决问题的方案，并利用科研实验和分析，对相关问题的内在本质和规律而进行的调查研究、实验、分析等一系列的活动，为创造发明新产品和新技术提供理论依据，或获得新发明、新技术、新产品。科学研究的基本任务就是探索、认识未知和创新。学术是指系统的、专门的学问，科研是利用手段去进行调查与研究，以学术知识去指导科研，科研包含于学术。

学术论文是指研究人员对某一学术问题或领域进行深入探索和研究的成果呈现形式，通常包括摘要、引言、相关文献综述、研究方法、研究结果和结论等部分。学术论文通常是通过科学方法和技术手段，对某一学术问题或领域进行深入探讨和研究，以得出新的发现、理论、方法、观点或结论。学术论文是学术研究成果的重要呈现形式之一，也是评价研究人员学术水平和贡献的重要依据之一。学术论文在学术界和社会上具有重要的作用，可以推动学术研究和创新的发展，促进学术交流和合作，为政策制定和实践提供支持和参考，提高研究人员的学术声誉和知名度等。学术论文通常需要遵循学术规范和标准，包括数据真实可靠、研究方法合理有效、结论科学准确、引用文献正确等方面。同时，学术论文也需要注意语言表达和文体规范等方面，以提高论文的可读性和学术价值。

一、最佳文题的标准是用最少的必要的术语去准确描述论文的内容。基本写作要求是准确、简洁和有效。论文的标题必须确切地概括论文的论点或中心内容，做到文题相符，含义明确。尽量在标题中使用论文中的关键词语，一方面有助于概括论文的基本思想，另一方面可增加论文的被检次数，从而可能增加被引次数。如果想在标题中表达较多的内容，解决的办法是在主标题下加一副标题。主标题概括地表述论文的主题或讨论范围，副标题作为主标题意思的补充和引申。另外，尽量避免在标题中使用非公知公认的缩略词、公式等，以防止出现误解。2/9二、要回答谁参与了本研究的设计、工作及论文的撰写，一般以对文章贡献大小排列。3/9三、摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自明性，应是一篇完整的短文。不用图表和非公知公用的符号或术语，不得引用图、表、公式和参考文献的序号。如果不是综述性文章，文章的英文摘要可以按照报道性文摘去写，即按Objective(目的)、Methods(方法)、Results(结果)和Conclusions(结论)逐一阐述论文的梗概。4/9四、关键词主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。关键词是标示文献关键主题内容，但尽量少用不规范的主题词或新造词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一个刊物增加关键词这一项，就为该刊物提高引用率、增加知名度开辟了一个新的途径。一篇论文可选取3一8个词作为关键词。关键词的一般选择方法是:由作者在完成论文写作后，纵观全文，选出能表示论文主要内容的信息或词汇。关键词可以从论文标题中，也可以从论文内容中去选。从论文内容中选取出来的关键词，可以补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了论文所涉及的概念深度。

既生瑜；何生亮！——罗贯中《三国演义》中赋于周瑜口中之语淡泊以明志；宁静而致远。——罗贯中《三国演义》中赋于诸葛草庐的门联驽马并麒麟；寒鸦配鸾凤。——罗贯中《在国演义》中以除庶之口赋咏诸葛亮经天纬地之才；出鬼入神之计。——罗贯中《三国演义》中再以徐庶之口赋咏诸葛亮丞相当年曾驻马；江山终古此蟠龙。——佚名题江苏省南京清凉山驻马坡武侯祠荐公一掬建业水；听我三终梁父吟。——顾孝廉题江苏省南京清凉山驻马坡武侯祠许先帝驰驱来连吴会；有儒者气象上继伊周。——刘忠诚题江苏省南京清凉山驻马坡武侯祠风景依然，名士曾杭衣带水；云霄如在，寓公为集草堂资。——陈宗濂题江苏省南京清凉山驻马坡武侯祠驻马此重经，莫问渠天发残碑，临硎断阙；卧龙如何作，愿为我翦除他族，开济清时。——冯梦华题江苏省南京清凉山驻马坡武侯祠慕纶巾羽扇风流，俎豆维新，恍之西蜀祠堂南阳庐舍；冠钟阜石城名胜，江山依旧，渺矣吴宫花草晋代衣冠。——佚名题江苏省南京清凉山驻马坡武侯词八千余年上下古；七十二家文字奇。——清·顾槐题河南省南阳卧龙岗武侯祠云归大漠随舒卷；门对寒流自古今。——佚名题河南省南阳卧龙岗武侯祠龙去崇朝作霖雨；我来高卧想羲皇。——佚名题河南省南阳卧龙岗武侯祠诸葛大名垂宇宙；元戎小队出郊坰。——佚名题河南省南阳卧龙岗武侯祠梁父吟成高士志；出师表见老臣心。——佚名题河南省南阳卧龙岗武侯祠真人白水生文叙；名士青山卧武侯。——陶澍典诸葛亮题湖南省南阳城楼旨寻六家，业窥五际；内学七纬，旁通三微。——清·顾嘉蘅题河南省南阳卧龙岗武侯祠自古宇宙垂名，布衣有几？能使山川增色，陋世何妨。——单家驹题河南省南阳卧龙岗武侯祠心在朝廷，原无论先主后主；名高天下，何必辨襄阳南阳。——清·顾嘉蘅题河南省南阳卧龙岗武侯祠器学潜藏，抱膝长吟田父乐；经纶跃展，鞠躬尽瘁老臣心。——吴庆桐题河南省南阳卧龙岗武侯祠庵垂两千年，问吴宫魏阙安在；人居三代下，比商伊周吕何如。——佚名题河南省南阳卧龙岗武侯祠先生本天下才，世人莫之许也；数语备当时事，将军岂有意乎。——佚名题河南省南阳卧龙岗武侯祠德深于众，名垂青史，江河行地；功高于世，声震寰宇，日月经天。——佚名题河南省南阳卧龙岗武侯祠地无论宛襄，有诸葛庐自堪千古；统并存吴魏，读隆中对早定三分。——黄剑三题河南省南阳卧龙岗武侯祠纵论三分天下，审势通策佐先主；长怀一统江山，辅国连治启后人。——胡萍题河南省南阳卧龙岗武侯祠定三分、烧博望、出祁山，大名不朽；气周瑜、屏司马、擒孟获，古今流传。——张焕然题河南省南阳卧龙岗武侯祠烧博望、平南蛮、出祁山，功垂宇宙；拼司马、骂王朗、气周瑜，名振古今。——佚名题河南省南阳卧龙岗武侯祠将相本全才，陈寿何人，也评论先生长短；帝王谁正统，文公特笔，为表明当日怀忠。——清·顾嘉蘅再题河南省南阳卧龙岗武侯祠抱膝此安居，觉异日桑种成都，殊非本念；长吟谁与和，问当年曲赓梁父，可有遗音。——清·顾嘉蘅再题河南省南阳卧龙岗武侯祠巾扇任逍遥，试看抱膝长吟，高卧尚留名士隐；井庐空眷念，可惜鞠躬尽瘁，归耕未慰老臣心。——金国钧题河南省南阳卧龙岗武侯祠心县八阵图，初对策、再出师，共仰神明传将略；目击三分鼎，东联吴、北拒魏，常怀谨慎励臣耕。——佚名题河南省南阳卧龙岗武侯祠立品于莘野渭滨之间，表读出师，两朝勋业惊司马；结庐在紫峰白水一侧，曲吟梁父，千载风云起卧龙。——佚名题河南省南阳卧龙岗武侯祠可托六尺之孤，可寄百里之命，君子人欤？君子人也；隐居以求其志，行义以达其道，吾闻其语，吾见其人。——佚名题河南省南阳卧龙岗武侯祠用之则行、舍之则藏，溯尼山邹峄而还，五百年必生名世；为一不义、杀一不辜，虽千驷万锺弗受，三代下犹见斯人。——刘镇华题河南省南阳卧龙岗武侯祠负天下奇才，若定指挥，独惜赍志偏安，鼎足三分屈王佐；叹风尘末吏，未遑窃比，追溯鞠躬尽瘁，心香一瓣学乡贤。——曹慕时题河南省南阳卧龙岗武侯祠此地藉卧龙以传，看丹江西抱、白水东环，只许长留名士隐；斯人超雏凤而上，即莘野币交、渭滨车载，何如亲见使君来。——清·顾嘉蘅再题河南省南阳卧龙岗武侯祠

学术活动包括专题讲座、学术研讨会、学术年会、发明比赛、论文审稿等等。学术活动不是指一件或某件具体的事情而是一个模糊概念,望文生义，是指与学术研究、学术交流有关有关的社会活动。如果需要“写一个学术活动的心得体会”，不妨总结一下自己参加过的学术交流活动，也可以总结一下自己研究某一个问题(无论是否成功)，这个过程中肯定有些经验和教训。专题讲座、学术研讨会、学术年会、发明比赛、论文审稿等等。凡是主题跟学术密切相关的社会活动一般都可以视为学术活动。凡是主题跟学术密切相关的社会活动一般都可以视为学术活动。学术交流（Academic exchanges），是指针对规定的课题，由相关专业的研究者、学习者参加，为了交流知识、经验、成果，共同分析讨论解决问题的办法，而进行的探讨、论证、研究活动。可以采用座谈、讨论、演讲、展示、实验、发表成果等方式进行。学术交流即信息交流，其最终目的是使科学信息、思想、观点得到沟通和交流。通过对学术交流目的、作用的思考，认为学术交流的最终落脚点在新学术思想和学术创新上，指出激励（激活、激发）、启迪才是学术交流最本质的意义。学术活动分为兴趣类、学术类、公益类和领导力类。最典型的学术类活动是各学科的奥林匹克竞赛，当然也有一些学生在自己的兴趣领域完成了独立研究，并取得了可作展示的成果也符合此条标准。其他常见的和专业相关的学术活动也包含夏校，和一些其他知名的，通过第三方认可的课外活动，这也是大学面试官鉴定学术活动的最简便办法，比如ISEF、西门子科学竞赛、丘成桐科学奖、谷歌科学竞赛等等是竞赛类学术活动的知名第三方。Nature和Science还有pioneer是论文研究类学术活动的知名认证方。这种级别的学术活动，基本代表了国家或世界的领先水平，非常少见，如能有这些活动的参与经历，在国内也可以说是清北的种子选手。

学术，是指系统专门的学问，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。“学术，是指对于方法的学习。它区别于对于学习知识。当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。这个词对应的英文Academia更常见的意义是指进行高等教育和研究的科学与文化群体，在作这个意义用时对应于中文的学术界或学府。Academia这个词来自于地名(Akademeia)。这个地方位于古代雅典的外围。那里的体育馆曾由于被柏拉图改为学习中心而闻名。学术以学科和领域来划分。这是源自于中世纪欧洲的第一所大学内的学者思想模型所定下来的三学四科。随着社会发展，学术内容逐渐细化，各类专门的学术领域逐渐出现，研究内容也越来越有针对性。概况延伸开来，Academia这个词也可以用来指“知识的累积”，在这个意义上通常译为学术。学术的发展和传播跨越了好几个时代。在17世纪，英国及法国的宗教学者常用学院（或学园）来表示高等教育机构。英语称呼为Academy而法语称呼为Academe及Academie。学者学者，指在大学或高等学府中以研究为职业的人员，常常也是教师。学者通常都拥有高等学位。在美国，学者跟教授几乎是同义词。在英国，根据不同的学术级别分为院士、讲师、高级讲师或助理教授及教授。学者一词在英文中可对应于Academic或Scholar，这两者在英文中的意义稍有不同。后者也指在大学大量出现以前以研究为职业的人。学者一般不包括管理人员。某些社会学家把学府划分成四种基本的历史类别：古代学府、早期学府、学术学会及现代大学。学府的模式最少有两种：自古代发展而成的欧洲模式，以及由本杰明·富兰克林在十八世纪中期、汤玛斯·杰弗逊在十九世纪早期开创的美国模式"行政"指的是一定的社会组织 ，在其活动过程中所进行的各种组织、控制、协调、监督 等特定手段发生作用的活动的总称。首先，它属于国家的范围，即属于公务，不是其他社会组织和个人的任务;其次，也不是一切国家权力都是行政权利，只有行政机关或者政府的权力才是行政权力 。它有别于议会的立法权和司法机关的检察和审判权;第三，行政权属于"执行权"，它是按照法律规定的权限和程序去行使国家职能从而实施的法律的行为。行政是行政主体对国家事务和社会事务以决策、组织、管理和调控等特定手段发生作用的活动。指国务院及其所属各部门对法律所作的解释。一是对不属于审判和检察工作中的其他法律如何具体应用所作的解释;二是国务院及其各部门在行使职权时对于自己制定的规范性法律文件所进行的解释。①政治学指三权分立中与立法、司法相区别的政府部门,即国家意志的执行部门以及它的活动和职能。②行政管理学,通常指国家权力机关的执行机关的管理活动。通称行政管理,简称"行政"。主要指国家行政机关运用组织、领导、计划、人事、协调、监督、财务等手段管理国家和社会事务的过程。社会主义国家一般不采用三权分立而实行议行合一制,行政范围比采用三权分立的资本主义国家远为广泛,涉及整个政治体系的全部管理活动。

除了散文，日记等非专业的文章，以研究为目的的论文

卫生信息管理专业教育是为适应我国医药卫生事业建设发展需要而确立的一种培养高层次卫生信息管理人才的新模式。实行“学科交叉，知识融合，突出特色，面向实践”的人才培养模式。为了更好地培养具有医药科学基础知识、管理学和信息管理理论与方法以及现代信息技术应用能力的高素质复合型、应用型人才，通过毕业论文（设计）教学环节提高学生的科学思维、创新精神和初步的科研能力，公共卫生学院特制定本教学管理规定。培养要求：1、掌握必需的文化基础知识。2、掌握必需的基础医学、临床医学知识。3、具有应用计算机处理信息的能力和一定的英语水平。4、能运用统计学的方法，为各级卫生行政及医药卫生机构提供信息和决策依据。5、具有从事卫生信息管理、疾病分类工作的能力。6、具有从事档案管理、办公室常规工作和从事图书资料管理的能力。7、具有一定的社会医疗保险知识。8、具有一定的社会学知识，协作精神和人际沟通能力。

卖车合同有法律效果有以下几点：1、写清楚当事人的姓名、住所、身份证等基本信息；2、标的物；3、标的物的数量和质量，具体所卖车辆的信息；4、卖车涉及的价款以及报酬、结算方式要约定清楚；5、合同履行的期限、方式以及地点；6、约定好违约责任；7、其他补充条款等。签订卖车协议的注意事项有什么？1、违约责任在签订卖车协议的时候，往往都会在协议中注明违约责任。有些二手车商在卖车协议列注明，如果到了协议时间，买方不支付全款或无故障退车，将不能退其预付款或定金。这一项协议在卖车协议中很常见，许多车主看到这项内容后往往就放下心来。小编提醒车主注意，卖车协议中的违约责任是双向的，买方违约扣押定金，卖方违约须全额退款。在书写卖车协议的时候，必须将双方的违约责任都考虑进去。2、定金、预付款不少车商的卖车协议里，都表明了预付款的情况。但是有些车商喜欢在协议里玩文字游戏，比如，在协议里表明买方支付了预付款，可是在涉及到卖方违约责任的问题时，却写的是定金，这就是一个很明显的陷阱。编辑提醒消费者注意，在卖车协议里，对于定金和预付款的描述要前后统一，虽然这两者的意思一样，但是一旦对方违约，将会抓住这个字面意思的不同来做文章。3、付款方式在买卖双方签订卖车协议的时候，需要在协议里明确表明购买二手车的付款时间和方式，是先付款后过户，还是先付部分车款，过户后补齐车况，无论选择哪种付款方式，都要在卖车协议里详细描述出来。如果双方对于车况还有什么折算上的约定，也要详细列出来。4、口头协议有些二手车经销商为了将手中的车快速出手，会在卖车时向买方开出许多实惠的口头协议，在车辆卖出后，这些口头协议一般都很难实现。所以在卖车协议中最好把与对方商量的口头协议也都一一写进卖车协议中，防止卖车后口头协议没法实际。总结：汽车买卖合同是成立买卖合同的证据，书面合同生效后受到法律保护，口头合同成立后，如不用一定的书面形式加以确定，那么它将由于不能被证明而不能得到法律的保障，甚至在法律上无效。 法律依据：《中华人民共和国民法典》第五百零二条依法成立的合同，自成立时生效，但是法律另有规定或者当事人另有约定的除外。依照法律、行政法规的规定，合同应当办理批准等手续的，依照其规定。未办理批准等手续影响合同生效的，不影响合同中履行报批等义务条款以及相关条款的效力。应当办理申请批准等手续的当事人未履行义务的，对方可以请求其承担违反该义务的责任。依照法律、行政法规的规定，合同的变更、转让、解除等情形应当办理批准等手续的，适用前款规定。

执法证是在当地的行政执法考试系统内报考的，报考后即可参加考试，通过考试后就能获得执法证了。在报考执法证的时候需要符合以下条件：1、在编在职且在行政执法岗位工作。2、年满十八周岁且有正常履行职责的身体条件。3、具有符合职位要求的文化程度和工作能力。4、熟悉相关法律、法规、规章，参加公共法律知识和专业法律知识考试合格。5、法律、法规、规章规定的其他条件。执法资格考试分类包括城管执法、税务执法、行政执法、海关执法、林业执法、市场监督执法、公安执法和公路路政执法等多种。基本及执法资格考试公共科目主要考通用法律知识，题型一般分为单选题、多选题和判断题，有些地区还会有案例分析题。考试时长60分钟，满分100分，75分以上合格（含75分）。

这篇关于《黄鹤楼》崔颢少儿唐诗鉴赏，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 【作品简介】 　　题咏黄鹤楼的作品很多，但举世公认崔颢的《黄鹤楼》堪称绝唱，连大诗人李白也因“崔颢题诗在上头”而搁笔。此诗写得意境开阔、气魄宏大，风景如画，情真意切。且淳朴生动，一如口语，不能不令人叹为观止。这一首诗不仅是崔颢的成名之作、传世之作，也为崔颢奠定了一世诗名的基础。。《唐诗三百首》是后人对唐诗的选集，就把崔颢这首诗列为七律诗中的第一首。可见对此诗的器重。《沧浪诗话》（严羽）说：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。【原文】 　　　　　　　《黄鹤楼》 　　　　　　　作者：崔颢 　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 　　黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 　　日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。【注释】 黄鹤楼：在湖北武昌蛇山黄鹄矶上，下临长江。传说三国时费祎在此楼乘鹤登仙，也有传说仙人子安曾经乘黄鹤经过此处，住留于此，故名黄鹤楼。 昔人：传说中的仙人子安。 悠悠：久远的意思。【翻译】 　　传说中的仙人早乘黄鹤飞去，只留下了这空荡的黄鹤楼。 　　飞去的黄鹤再也没有归来了，唯有悠悠白云仍然千载依旧。 　　晴天从黄鹤楼遥望江对岸,汉阳的树木看得清清楚楚，鹦鹉洲上,草长得极为茂盛。 　　时至黄昏不知何处才是我家乡？面对烟波渺渺，大江令人发愁！【作者介绍】 　　崔颢(hào)（约公元704—754年），汉族，唐朝汴州（今河南开封市）人士，以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。唐玄宗开元11年（公元723年）进士。他才思敏捷，善于写诗，唐代诗人,《旧唐书·文苑传》把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志。历对他的记述不多，故里汴州也很少有关他的传说和故事流传下来，旧《唐书·崔颢传》里非常简略，连他文学上的成就也未提及，这些都是为了什么？很值得人们思考。 作品激昂豪放、气势宏伟。作品有《崔颢集》。 　　崔颢开元十一年源少良下及进士第。天宝中为尚书司勋员外郎。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；晚节忽变常体，风骨凛然。一窥塞垣，状极戎旅，奇造往往并驱江、鲍。后游武昌，登黄鹤楼，感慨赋诗。及李白来，曰：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”无作而去，为哲匠敛手云。然行履稍劣，好(艹捕)博，嗜酒，娶妻择美者，稍不惬即弃之，凡易三四。初李邕闻其名，虚舍邀之。颢至献诗，首章云：“十五嫁王昌。”邕叱曰：“小儿无礼！不与接而入。颢苦吟咏，当病起清虚，友人戏之曰：“非子病如此，乃苦吟诗瘦耳！”遂为口实。天宝十三年卒。有诗一卷，今行。（元辛文房《唐才子传》卷一）他诗名很大，但事迹流传甚少，现存诗仅四十几首。【讲解】 　　此诗为咏黄鹤楼的名篇佳作，即便是大诗人李白也曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”之叹，因为崔颢的诗实在太高妙了。他将黄鹤楼的历史传说与人生的感发写得如此空灵，如此真实，不仅情景交融，而且时空切换自然，意境深远而又不晦涩，犹如信手拈来，读之如若行云流水，一泻而下。更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。 　　首联：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。” 诗人起笔从黄鹤楼远古的传说写起，昔日的仙人子安早已经乘着黄鹤离去，只留下了这座空空荡荡的黄鹤楼。这远古传说的追溯，既令读者想知道黄鹤楼的来历，也无疑是为黄鹤楼罩上了一层神奇虚幻的神秘色彩。 　　颔联：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”无论从律诗的格律还是从意思上看都是承首联而来，仙人乘鹤而去了，而且再也没有回来过，在这漫长的年月里，黄鹤楼有什么变化吗？没有。“白云千载空悠悠”是在说天空的白云千百年来依然在空中飘来荡去，并没有因黄鹤一去不返而有所改变。在诗人的笔下，“白云”也仿佛有了情感，有了灵魂，千百年来朝来夕往，黄鹤楼相伴。 　　颈联：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。 　　尾联：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，时已黄昏，何处是我的家乡？烟波飘渺的大江令人生起无限的乡愁！这是写诗人所感，感叹人生，感叹乡愁。至此，诗人的真正意图才显现出来，吊古是为了伤今，抒发人生之失意，抒发思乡之情怀。 　　全篇起、承、转、合自然流畅，没有一丝斧凿痕迹。诗的前四句是叙仙人乘鹤的传说，写的是想象，是传说，是虚幻的；而后四句则是写实，写眼前所见、所感，抒发个人个人情怀。将神话与眼前事物巧妙融为一体，目睹景物，吊古伤今，尽抒胸臆，富含情韵，飘逸清新，一气贯通。 　　该诗内容为吊古怀乡。登上黄鹤楼后，诗人为眼前的景色所感染，遂即兴赋诗，一气呵成。该诗自然清新，又有气势，为历代所推崇。据说，李白登楼看到此诗后，不禁感叹：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。可见该诗的出色。 　　黄鹤楼的得名缘自其位于武昌黄鹤山的地理位置《齐谐志》中有古代仙人子安乘黄鹤过此的传说，《太平寰宇记》引《图经》中又有费文伟登仙驾鹤于此的记载。诗人从楼的来历入手，从传说写起，由怀古进入写景，又从中引发乡愁，场面宏大，情思悠长。 　　前四句围绕楼的得名写起，写此地空有此楼，人和鹤俱远去。黄鹤一去不复返，只留下悠悠的白云，充满了对此楼变迁的百般感慨。这四句用了散文的写法，一气呵成，没有遵守格律的要求，连用了三次“黄鹤”，但没有丝毫呆滞的感觉。 　　后四句即景生情，写在楼上北望的见闻。他的写作顺序是由远到近，先写远处江北历历的汉阳树 ，接着写进入眼帘的鹦鹉洲头的萋萋芳草，最后写楼下近处大江上的烟波。但日暮的重重雾霭阻隔了回乡路，使他不禁顿生愁绪。和前半部分不同，后四句又严格遵循起了格律，若断实连，气韵一体。尤其是结尾，不仅收束有力，且给人缥缈苍茫之感。　　【崔颢《黄鹤楼》鉴赏】 　　黄鹤楼旧址在今湖北省武汉市长江大桥武昌桥头。 　　相传始建于三国东吴黄武二年（223）。武昌古时叫鄂州。据《元和郡县志》记载：“鄂州城西临大江，西南角因矶名楼，为黄鹤楼。”也有传说记载，三国时·1297·《唐诗鉴赏大典》 　　一个名叫费文祎的人登仙，曾乘黄鹤在此楼休息，因此得名黄鹤楼。这使千年古楼蒙上了神奇色彩，更加闻名天下。更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。 　　“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”诗人漫游到了这里，乘兴登临，首先诵出了这样的诗句是很自然的。这个起句语言明白晓畅，表面上看没有什么辞采，但感情放纵恣肆，借助于楼名的传说，却能一下子将人们带进一个神话境界，引发出无限遐思。从这点说，这首诗的起句笔势突兀陡峭，引人入胜，寓奇崛于平易之中。面对历史陈迹，不免浮想联翩，“已乘”和“空余”，“昔人”与“此地”，两相映衬，凝成了古今变化、物是人非的巨大感慨，深刻地表达了诗人登楼之初的浩然情怀。 　　“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”颔联由神话传说回到了现实感受。诗人登上了古楼，纵目远眺，只见碧空浩渺，白云悠悠。这样空茫的境界不免又使仕途坎坷的诗人产生人世彷徨的无限惆怅。诗人在这里突破了格律的限制，没有苛求对仗工整，词性和声律似对非对，前对后不对，但读起来音节浏亮，一气贯注，显得自然流动，并不着力。 　　颈联两句对仗则非常精美工稳了。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”绘出了一幅绚丽的大江景色。当诗人的视线从远处的天际回落到地面景物的时候，首先映入眼帘的，就是与黄鹤楼隔江相望的汉阳。 　　那里，绿树掩映，汉水交汇，在明丽的阳光下，看上去分外清晰，江面，只见一丘沙洲隆起江心，这就是鹦鹉洲了。东汉末年的文人弥衡，曾在洲上作过《鹦鹉赋》，弥衡被江夏太守黄祖杀于洲上，后人便改洲名为鹦鹉洲，作为纪念。弥衡素有文气，但怀才不遇，终遭不幸，如今只剩下一片芳草萋萋。诗人见景生情，不由地联想到自己的漂零身世。虽然他以如椽的大笔为眼前的景物勾勒出一幅色彩鲜丽，形象优美的图画： 　　红艳的阳光，白亮的浪花，浓绿的树木，但是景色虽好，终究还是异乡的土地啊！ 　　于是，那惆怅的情怀就自然地转化为无尽的乡愁了。“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”末联描绘的江面已是一片暮霭，仿佛笼罩着烟雾一般。“烟”字能表现出一种朦胧、弥漫、飘忽的景象。为许多诗人喜用。崔颢在这里用了一个“烟波”，就把水波渺茫，暮霭沉沉的景象形象自然地表现出来了，在极有深度的视觉形象中蕴含着醇厚的韵味。它与“日暮” 　　一同构成一幅灰暗的背景，烘托出诗人的怀乡之情： 　　黄昏时分，忙碌在外的人们都在回家了，而自己呢，宦途失意，还面对浩浩大江，独立在苍茫暮色之中，更添异地飘泊之感。一个“愁”字作结，点出了全篇的主旨。 　　思乡是古人抒情的主要内容之一，在游子的登临诗作中更为习见。这样的诗歌，抒发的虽不是忧国忧民的感情，却可以从诗人那飘泊动荡的生活感受中，反映出封建社会一些知识分子的困苦情状。《黄鹤楼》这首诗景色绚烂，境界开阔，在感情基调上并不颓唐，不失为这类主题中的“千古擅名之作”。 　　这首诗通过诗人在仕途失意之际来游黄鹤楼的所忆所见，抒发了吊古伤今之感和游子的乡愁。诗的前四句主要写诗人登黄鹤楼的凭吊之感。而这种览胜吊古的情思又自然地与有关黄鹤楼命名之由来的美丽传说紧密相联。驾鹤成仙美丽而虚幻，但诗人却浪漫地认无为有，肯定他们“已乘黄鹤去”，现在黄鹄矶上只剩下空楼一座，徒有其名而已！于是，诗人吊古伤今之意，借鹤去楼空点出，从而使画面呈现出一种空寂寥落感。而“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”二句，又深寓了古人不可见之憾，展现了诗人对世事变幻无常的感慨。这种人事变迁、今非昔比的感慨，在古人心目中是典型的，也是共通的，它是很容易触动政治失意者的共鸣。诗的后四句，写登楼所见景色和因凭吊而生的乡情。诗人登楼远眺，汉阳府东晴川阁附近平坦的陆地上草木繁茂，历历在目；而江中的鹦鹉洲上则“芳草萋萋”，生意盎然。看到亭亭绿树，萋萋芳草，此时，诗人心中蓦地想起了《楚辞·招隐士》中“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的名句，触发了思乡之情，于是，诗人的目光便落在“日暮”时分的“烟波江上”，想透过眼前迷茫的景色去寻觅自己的“乡关”，然而，故乡遥迢千里，诗人在黄鹤楼上怎么能够看得到呢？从而由“烟波江上使人愁”一句透露出浓重的乡愁。这种情思渺渺、悠悠不尽的心灵感受，对客游异乡的人来说，是不难理解的。 　　在律诗中，这是一首破格之作。诗的前四句一气贯注，跌岩转折，连用三个“黄鹤”、两个“空”字，第三句几乎全用仄声，第四句又用三平调煞尾，完全摆脱格式和平仄的拘束，自然流泄，意到笔随，情跃纸上。对于这一七律中的离格奇绝之笔，沈德潜曾称赞它是“意得象先，神行语外，纵笔写去，遂擅千古之奇”。作为律诗，前四句既然破格，后四句就要力求整饬归正。否则，就把七律写成七古了。由于该诗后四句回到格律时文笔也很自然，因此它在整体上仍然给人以大气磅礴、一气呵成的感觉。在某种意义上可以说此诗实在是一种创新和突破，所以，人们不仅不以“离格”责之，反而弥觉新颖。

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一、增强理论学习，增强头脑认识　　在重视政治学习的基础上，认真抓好理论学习，深刻领会党的十八大精神，树立准确的人生观、价值观，保持较强的道德水准。遵守大局，团结协作，配合支持上级政府开展各项农村事情。事情上廉洁奉公，严格要求自己，确保公正、公正处理各项事情事务。注重学习农村事情所需的各项业务知识，不停拓宽自己的知识面，使自己能够较好地顺应新时期农村事情的需要。二、增强党的建设，提高队伍素质　　今年以来，党支部始终坚持以重在联系现实、重在考究质量、重在取得实效为要求，组织全体党员学理论、学党章、学形式、学模范、捉住重点环节，通过学习开展，让党员更新了看法，进一步解放了头脑。　　一是进一步规范了村“两委”班子的事情。自觉维护“两委”班子团结，努力主动地做好分管的事情，增强了班子的战斗力和凝聚力，与“两委”班子成员一起把村里的事情办妥、管好。逐步完善了村各项治理制度，进一步落实了村务、财政、民主治理、群众监视制度，根据镇党委的要求成立了村务监视委员会，增强了事情透明度，各项事情有章可循，做到职责明白，有用开展。二是进一步增强了党员干部的教育培训。　　坚持每月的党日流动，通过组织党员干部集中学习、收看现代远程教育专题、开展专题讨论等多种形式，组织宽大党员干部认真学习党的十八大精神和党委、政府的有关精神，科学生长观和农业科技知识等。在全村的党务事情、经济生长、农村基础设施建设、设计生育、矛盾调整等各方面，党员干部都充分发挥了先锋模范作用，有力地推动了熊家湾村各项事情的顺利开展。三是抓好党员队伍建设。通过党员及村民代表的赞成，规范了我村的村规民约，使村规民约加倍规范合理。

直接不写，

双联双促活动的工作总结 　　按照县委组织部、县委基层办《关于开展“双联双促”活动的实施意见》的要求，在县委组织部、县委基层办的具体指导下，县直机关工委各级党组织对开展“双联双促”活动认识明确,部署到位,进展顺利,效果明显。活动开展过程中，帮助完善了一批农村生产生活基础设施，解决了一些困难党员和困难职工群众生产生活中的热点难点问题，活动取得了明显成效，现将主要工作总结如下: 　　一、思想认识明确,安排部署到位 　　县委组织部、县委基层办《关于开展“双联双促”活动的实施意见》下发后，县直机关工委及时进行了转发，并召开县直机关工委委员会进行了专题研究。4月18日在首次召开的县直机关党的工作会议上，县直机关工委书记张国有同志在安排今年机关党建工作时，又对此项工作再次做了安排强调。同时，我们从完善机关党建工作考核管理机制入手，压滤机滤布在《略阳县机关党组织工作手册》中对县直机关各级党组织开展“双联双促”主题党建活动的检查考核制定了一整套办法，从工作机制上保证了“双联双促”活动在县直机关动得快、铺得开、效果显著。8月1日至10日，结合半年机关党建工作检查，我们组织系统内20余名从事专兼职党务工作的领导和干部对8个总支、1个机关党委、57个支部开展“双联双促”活动情况进行了逐一检查，交流工作方法，总结典型经验。年底，我们还将结合全年机关党建目标管理考核，对县直机关各级党组织开展“双联双促”活动情况进行再检查、再督促，推动这项工作在县直机关持续不断的开展下去。 　　二、参与范围广泛,内容形式多样 　　按照县直机关工委的工作部署，县直机关各级党组织认真组织本部门单位的党员干部学习开展“双联双促”活动的相关文件材料，进一步统一思想，提高认识，明确其重要意义、目标任务和工作要求，增强了参与这一活动的主动性和责任感。并在深入所联系的贫困村、困难企业党组织开展调查摸底，掌握实情的基础上，确定了每一位党员的联系对象，制定了本系统部门单位开展“双联双促”活动的实施方案，落实了工作措施和责任，健全了相关工作制度，报送了“双联双促”活动登记表册，并在《略阳县机关党组织工作手册》中对活动开展情况做了如实记载，建立起了比较完整和规范的档案材料。 　　在开展“双联双促”活动中，县直机关各党组织及党员干部紧紧围绕活动的目标任务，充分发挥部门单位的行业优势，想联系对象所想，急联系对象所急，各尽所能，不断创新方式方法，充实丰富活动内容，推动了“双联双促”活动有声有色地开展。 　　三、党员倾心帮扶，活动成效显著 　　截至目前，县直机关工委系统除年龄偏大，身体条件较差，个人生活困难的`离退休党员和少数离退休党支部外，共有52个支部，627名党员开展了此项活动，联系贫困村党支部53个，困难企业党支部8个，社区党支部1个，联系困难党员201人，困难职工群众238人，机关各党组织共到联系点开展工作163次，滤布协调、投入资金171.141万元，帮助落实项目49个，新修维修村组道路62.8公里，拓宽改造61.2公里，修桥涵18座，农网改造32.4公里，修村“两委”阵地24处，建文化广场3个，发放各种慰问金12.786万元，救助困难群众535人，资助贫困学生180名。在活动开展期间，县直机关广大党员群策群力、竭尽所能，想方设法为联系对象办好事、办实事，充分展示了县直机关党员良好的党性修养和人格魅力，涌现出一批为人所称道的先进人物和先进事迹。今年4月，县委政法委党支部在为所联系的白水江镇甘溪沟村修建村“两委”办公室进行的捐款活动中，仅党支部书记张洪敬同志个人捐款就达500元之多；县直机关工委党支部尽管只有4名党员，但他们多方争跑，牵头协调资金、物资7万余元，为所联系的白石沟乡安坪沟村马家沟村民小组新修石拱桥一座，解决了沿河两岸2个村民小组85户329人多年来未能解决的过河难问题;县档案局党支部在开展活动过程中，借助外力为联系对象解决实际困难，9月份主动与汉中“单身俱乐部”联系，发动青年捐款捐物献爱心，为联系的毛坝村小学捐赠体育用品一批，并为32名家庭困难的小学生赠送了书包书籍等学习用品；县财政局局属事业单位党支部为支持所联系的白雀寺乡白雀寺村群众搞好农业生产筹资2000元，购买尿素1吨分送给16户农户，筹资4000元资助该村修路；县住房资金管理中心党支部长期救助贫困大学生何建磊同学，每年资助学费2000元已达两年；县国税局党总支把定期与联系村开展“双联双促”活动作为一项制度，今年8月，在嘉陵江涨水，渡船无法摆渡的情况下，局领导、局党总支委员就带领党员干部迂回郭镇坪沟村到所联系的史家院乡郭家坝村开展活动，全年累计捐款捐物折合人民币达2万余元；县信访局党支部深入所联系的白石沟乡毛坪山组织群众宣讲中央1号文件，讲解农技知识；县工商局机关党委横现河工商所党支部在开展“双联双促”活动中，所领导带头帮扶联系白家坝五保户特困党员，不仅想方设法帮助联系对象解决生产困难，还事无巨细的帮助解决生活困难，所党支部书记、所长陈剑同志每月坚持带理发师为联系的79岁老党员陈庭科理一次发，打扫一次家庭环境卫生，把党的温暖和关怀送到困难党员家中。县直机关其他各级党组织也以各种形式积极推进“双联双促”活动在本系统、本部门、本单位的深入开展。 　　活动开展一年来，“双联双促”在县直机关已取得了明显的成效和示范效应。2008年，我们将在思想上更加高度重视“双联双促”活动的开展，不断强化责任意识，力争把这一爱民亲民工作打造成融洽党群关系，历练党员才干，化解基层矛盾，播撒党的温暖的党建精品工程，使县直机关党组织的凝聚力战斗力和创造力明显增强，党员的先锋模范作用充分发挥，实现机关党建工作与农村基层党建、企业党建、非公党建共建、共进、共赢的目标。 ;

学校档案怎样分类 　　档案是指人们在各项社会活动中直接形成的各种形式的具有保存价值的原始记录。以下是我为大家整理学校档案怎样分类相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！ 　　学校档案怎样分类 　　编制说明是本法的编制目的、编制原则、体系结构、类目设置、档号模式、标识符号以及若干重要问题的说明，是使用本表的指南。 　　主表由类目、标识符号、注释等组成。 　　（一）一级类目的划分与标识 　　一级类目是高等学校档案实体分类的最高层位。根据高等学校档案产生的领域范畴，结合档案记述的内容性质，确定为十个一级类目，其名称、标识符号和主要内容如下： 　　DQ：党群 　　主要包括学校党群部门在工作中形成的文件材料。 　　XZ：行政 　　主要包括行政职能部门（教务、科研、开发、基建、设备、外事、财务等部门除外）工作中形成的文件材料。 　　JX：教学 　　主要包括教学管理和教学实践活动中形成的文件材料。 　　KY：科学研究 　　主要包括科学研究管理和科研实践活动过程中形成的文件材料。 　　CP：产品生产与科技开发 　　主要包括产品生产、科技开发管理及活动过程中形成的文件材料。 　　JJ：基本建设 　　主要包括基本建设管理和项目建设中形成的文件材料。 　　SB：仪器设备 　　主要包括仪器设备工作管理和仪器设备申请购置、开箱验收、安装调试、管理使用、维修改造、申请报废等各个环节中形成的文件材料 　　CB：出版 　　主要包括出版工作管理和出版活动过程中形成的文件材料。 　　WS：外事 　　主要包括外事工作管理和外事活动中形成的各种文件材料。 　　CK：财会 　　主要包括财务工作管理和会计核算活动中形成的文件材料。 　　一级类目的标识，采用类目名称主词的汉语拼音的第一个字母，如：“XZ”即“xing：zheng”（行政）的简称。 　　（二）二级类目的设置和标识 　　二级类目是对上级类目的细分。细分的标准是根据该类档案的形成规律和特点，结合档案记述和反映的内容性质，进行设置。设置的"标准，在大原则统一的情况下，各校可视具体情况对随机类目进行选择。例如：科学研究的二级类目，本法只规定按学科或专业或项目设置，具体到一个档案馆（室）如何选择，由各校自定。产品生产与科技开发、基本建设、仪器设备的二级类目设置，亦依此办法处理，一经确定，不得随意变动。 　　二级类目的标识，采用“双位制”。如：“综合”为“11”，其余二级类目依次层累为12、13……99，但10、20……等带“0”的数字不用。 　　（三）三级类目的扩展和标识 　　在二级类目确定的设置原则、范围、方法的基础上，由各校根据需要和可能，自行决定是否扩展三级类目，其标识方法与符号和二级类目相同。 　　学校档案保密制度 　　为了确保档案的机密安全，档案管理人员应当忠于职守，时刻注意保护档案的机密安全，严防失泄、窃密事故发生。 　　一、档案管理人员严格遵守《保密守则》，不在家庭生活、亲友聚谈、通信、公共场所谈话涉及机密事项，更不能擅自携带机密档案出库。 　　二、严格执行《档案借阅利用制度》、《档案保管制度》、《档案保密制度》，按照审批权限和借阅范围借阅档案材料。机密档案材料一般应在档案室内阅看。 　　三、收回在密级档案材料时，要认真清点有无缺页，询查有无复印和摘抄机密材料，是否抄录在保密本上，应在借阅单上填写清楚。 　　四、不能擅自带人进入档案库房，更不能让非档案管理人员自己查找翻阅柜内档案。 　　五、经常检查借出去的密级档案的保密情况，督促有关人员做好保密工作，发现有泄密情况，应及时向领导汇报，采取必要的措施，对责任者依法追究责任。 ;

好。1、不仅推进了学校和地方的联系与合作、更好地发挥了学校为社会服务的职能。2、为广大教师干部提供了难得的学习锻炼机遇及施展才华平台。3、有利于更好地为地方经济社会发展服务，也有利于干部的培养锻炼和学校事业的发展。

唉，你说这个如何才能很好的提高自控能力呢？这个从小事做起，不要去追求一些好高骛远的一些东西。

评课稿主要从亮点、不足和建议方面入手，示例如下：一、本节课的亮点11重难点突出本节课为《课题》，在设计的环节上重难点突出，重点知识表述比较清楚，难点知识也利用图片逐个突破。2、教师精神面貌很好，讲课有激情，整堂课充分调动学生积极性和主动性，整堂课课堂气氛较活跃，学生思维活跃。课堂气氛和谐，师生之间有平等的交流和对话。3、导入环节有趣教师英语儿歌和游戏来复习学生掌握单词和短语的熟练程度，同时在一上课就抓住了学生的注意力。活动环节有效，为下面的知识做好了铺垫。二、本节课的不足和建议1、不能因为完成课堂环节而上课本节课从复习、导入、新授、练习、拓展延伸几个环节入手，但在教授环节做比较匆忙，能力差的还不会阅读就进行了练习。建议此环节走慢一些，这样才能为后面的环节起到巩固作用，不然很多学生无法参与到合作练习的环节。2、将对话较分散语篇教学，提倡的整进整出，学生才能理解个语句间的关系为高年级后期的写作做好铺垫。本节课一句一句练习多了些。建议给学生创设情景后进入整体文本阅读，环环相扣。3、课堂语言问题课堂语言建议再规范化一些，只有教师规范化的语言才能为学生起到纠正和示范的作用。通过本次互听互评课活动，愿我们大家互相学习。取长补短，更好为我们的课堂保障质量。

卫生信息管理是在病案管理的基础上，随着信息科学与计算机技术在医学领域中的广泛应用而发展起来的一门新兴学科。了解信息科学和信息技术的基础知识、具备医院信息管理和病案信息管理以及社区卫生信息管理的综合职业能力，是当前各级医疗机构卫生信息管理工作的职业要求。卫生信息管理专业是培养从事卫生管理技术的中等技术人才。毕业后在各级医药卫生单位从事卫生信息管理相关技术工作。

常用的三种项目成本估算方法有四种，分别是类比估算法、参数估算法、自下而上估算法、三点估算法。类比估算通过相似活动或项目的历史数据来估算当前活动或项目成本的方式。它属于专家判断的一种，当前项目若与之前的项目在实质上相似，且估算人员经验足的话，可以选择类比估算的方法。参数估算是基于历史数据和项目参数，使用某种计算方法来计算成本的估算方法。它以历史数据与其他变量之间的统计关系来估算当前项目，估算的准确度取决于模型的成熟度和基础数据的可靠性。自下而上估算则是从底层工作包或者活动出发，逐层向上估算，只有当工作包全部分解完成后才可以进行估算。三点估算法也叫 PERT 估算法，充分考虑项目的风险与不确定性，对同一活动、工作包进行“最乐观、最悲观、最可能”三种估算，并在这3种估算的基础上，界定成本的近似区间，以提高估算的准确性。

简单的说就是区分固定成本和变动成本，找出成本和业务量之间的关系，找到降低成本的途径。成本性态也称为成本习性,指在一定条件下成本总额的变动与特定业务量之间的依存关系.这里的业务量可以是生产或销售的产品数量,也可以是反映生产工作量的直接人工小时数或机器工作小时数.成本按习性可划分为固定成本、变动成本和混合成本三类.1、固定成本固定成本,是指其总额在一定时期和一定业务量范围内不随业务量发生任何变动的那部分成本.属于固定成本的主要有按直线法计提的折旧费、保险费、管理人员工资、办公费等.单位固定成本将随产量的增加而逐浙变小.固定成本还可进一步区分为约束性固定成本和酌量性固定成本两类：（1）约束性固定成本,属于企业"经营能力"成本,是企业为维持一定的业务量所必须负担的最低成本,如厂房,机器设备折旧费、长期租赁费等.企业的经营能力一经形成,在短期内很难有重大改变,因而这部分成本具有很大的约束性.（2）酌量性固定成本,属于企业"经营方针"成本,是企业根据经营方针确定的一定时期（通常为一年）的成本,如广告费、与开发费、职工培训费等.应当指出的是,固定成本总额只是在一定时期和业务量的一定范围（通常称为相关范围）内保持不变.2、变动成本变动成本是指其总额随着业务量成正比例变动的那部分成本.直接材料、直接人工等都属于变动成本,但产品单位成本中的直接材料、直接人工将保持不变.与固定成本相同,变动成本也存在相关范围.3、混合成本有些成本虽然也随业务量的变动而变动,但不成同比例变动,这类成本称为混合成本.混合成本按其与业务量的关系又可分为半变动成本和半固定成本.（1）半变动成本.它通常有一个初始量,类似于固定成本,在这个初始量的基础上随产量的增长而增长,又类似于变动成本.（2）半固定成本.这类成本随产量的变化而呈阶梯型增长,产量在一定限度内,这种成本不变,当产量增长到一定限度后,这种成本就跳跃到一个新水平.总成本习性模型y=a+bx其中,y指总成本,a指固定成本,b指单位变动成本,x指业务量.成本习性的作用从成本习性来认识和分析成本并将成本重新进行分类,有助于进一步加强成本管理,挖掘内部潜力,并能促使企业搞好经营预测和决策,争取实现最大的经济效益.

首先描述培训内容其次书写自己学到了什么最后进行总结

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，评语是指作说明或讲解用的话。那什么样的评语才好的评语呢？下面是我收集整理的评语，欢迎阅读与收藏。 教师听评课评语 篇1 1、课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。 2、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。 3、教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。 4、对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。 5、对课程内容娴熟，运用自如。 6、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。 7、教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。 8、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。 9、教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。 10、对问题的阐述深入浅出，有启发性。 教师听评课评语 篇2 1、 （1）教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维， 促进师生互动，课堂气氛活跃；引导学生归纳总结，体现教师主导，学生 主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三 维目标”； （2）教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较 扎实 （3）建议： ①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏； ②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维； ③备课要考虑多种因素，上课要灵活（遇到例，可以让学生讨论）。 2、 （1）引课能跟生活实际相结合，引发学生讨论，激发学生学习兴趣并培养学生 合作精神； （2）能创设例情景，引发学生思考讨论，促进师生互动，但应留有充分的时间 让学生动手、动脑，训练基本技能及培养学生的思维能力； （3）教学设计思路较清晰，教学目标能体现课程标准的“三维目标”； （4）这是一节整合课，应充分利用网络的优势实现师生互动，成果分享，培养 学生分析数据的能力，在这一点上老师还应加强； （5）较成功的一节课。 3、 （1）能利用网络优势培养学生搜集资料的能力； （2）教学设计思路清晰，但实施呈现传统化，如能创设例情景，但没有引发同 学讨论思维，课堂氛围不够浓厚，教学效果不佳； （3）应注意培养学生分析资料（问题）和总结归纳资料（解决问题的能力）。 4、 （1）应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论（规律）； （2）本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣； （3）应留有一定的时间让学生思考、讨论（新教师的缺点），注意控制课堂节 奏、语言节奏） （4）课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。 5、 （1）能通过创设例情景，激发学生的求知欲； （2）能利用课件直观解决教学中的“难点”； （3）能通过听、说、读、写训练学生学习外语的基本技能； （4）教学思路较清晰，教学效果尚可，但应充分调动学生学习的主动性、积极 性，特别应鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学，充分体现 学生的主体性； （5）能合理使用现代教育技术手段辅助教学； （录音→录像片段）→资料库 6、 （1）能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能； （2）能利用例、练习引发学生思考、发言，促进师生互动，提高学生学习的主 动性； （3）应大胆引导学生讨论，活跃课堂气氛，激发学生的求知欲； （4）教学基本技能及教学艺术（表现力等）有待培养、提高； （5）教学设计思路基本合理，但应从“三维目标”的实现加以完善、补充，另 注意现代教育技术手段的合理运用。 7、 （1）教学基本功尚可，能利用对话，播放录音，观看录像片断、图片等训练学生的基本技能（听、说、读、写）； （2）教学方式较传统化，特别是课堂的语言氛围有待改进（教师汉语较多），师生互动、生生互动环节有待加强（应让学生主动、思考、讨论），还有过早 归考点内容； （3）本节课使用了较先进的教学手段（网络教学），但效果并不比其它教学效果明显（多媒体、语音室），能否算整合课？ 8、 （1）能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练； （2）能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容； （3）能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率； （4）建议：在现代化教学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。 9、 （1）本节课的一大亮点：学生主持分组抢答活动，促进生生互动，激发学生学习的主动性和积极性，并采用激励式评价活跃课堂氛围，让学生溶入课堂教学中，体现学生的主体地位； （2）能合理使用多媒体辅助教学，使学生直观感受与课本内容相关的知识（“亲身”体验）； （3）教学设计能大胆突破传统教学模式，力求达到“三维”目标的要求，教学过程课堂氛围生动，活跃轻松（教师的表情亲近感）教学效果总体良好； （4）体会：利用例贯穿于英语教学中，确实能提高学生学习的乐趣及掌握学习英语的基本技能。 10、 （1）能合理利用多媒体进行“直观”教学； （2）能拓宽课本内容，扩大学生的.知识面； （3）能创设思维，引发学生思考、讨论、发表个人观点； （4）教学设计较传统，虽然达到培养学生听、说、读等技能，但课堂气氛不够活跃，学生学习主动性不够，影响教学效果； （5）教学的艺术性有待加强（如讲课的“激情”）。 11、 （1）教学设计思路总体上较清晰，能通过创设例情景，学生探究实验及“活动”等促进师生互动，活跃课堂气氛；引发学生思维，培养创新能力；分析讨论数据处理，培养学生分析例的能力等以实现“三维教学目标”； （2）教学语言需进一步简炼，节奏感需进一步增强，课堂把握能力、组织能力需进一步重炼。 12、 （1）能创设例情景，引发学生思考，培养学生思维能力，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果； （2）能通过物理学史的教学，引发学生学习物理的兴趣； （3）能自然介绍研究物理规律的方法，并直接应用到课堂教学中； （4）能利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度，团结协作的精神，以及分析数据的能力； （5）建议：注意语速、节奏以及过渡性语言（数学的逻辑）；让学生充足的时间发表意见； （6）课堂容量较大； （7）注意板书； （8）小游戏→亲身体验（与实际相结合）→调查研究→研究性学习课题 13、 （1）能利用课件展示示意图、实验过程进行直观教学，较好突破教学中的一些难点； （2）能利用点拔引导学生回顾学过的知识，提高复习的效果； （3）教学设计思路较清晰，能系统复习本节课的内容，并能与考纲中的考点紧密联系，针对性较强； （4）建议： ①板书； ②引导学生做笔记； ③教学节奏感的控制（“激情”）； ④注意答案播放时机的控制； ⑤多“靠近”学生，加强交流沟通，提高教学效果。 14、 （1）授课“激情”不足，节奏感不强，导致课堂氛围不够活跃； （2）教学方式较传统，应利用例引发同学思考、讨论，活跃同学思维，提高课 堂教学效果。 15、 （1）能借助多媒体播放电视片段，使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方便之门”； （2）能利用例引发学生思考，培养学生思维能力，但应留较充足的时间让学生思考，并引发讨论、鼓励学生主动发言，积极参与课堂教学，从而提高课堂教学效果； （3）教学设计思路尚可，在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握，教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计，以达到较好的课堂教学效果； （4）注意板书，并教会学生如何做笔记，培养学生良好的学习习惯。 16、 （1）教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的； （2）本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围，体现合作、探究、互动、评价的课堂模式，达到“三维目标”的要求； （3）倘若更好把握语言的节奏、情感，鼓励更多同学参与课堂教学，充分发挥学生的互动性，则是一节很成功的课； （4）板书。

　　 摘 要： 档案管理从实体管理发展到计算机管理，再向信息资源管理和知识管理方向发展。档案中包含着一些涉及国家秘密的文件资料、科技成果、经济数据等，在挖掘档案信息、知识管理工作中，要对档案保密工作给予充分的重视。如何在档案保管过程、利用过程及信息化建设过程中做好档案的安全保密是一项重要的工作。 　　 关键词： 档案知识管理；安全保密 　　档案管理的发展，从实体管理、计算机管理、信息资源管理发展到知识管理阶段，档案面临着因管理方式、保存条件、技术变化带来的安全隐患。档案的安全保密工作是一项重要的基础工作，档案中包含一些涉及国家秘密的文件资料、科技成果、经济数据等，档案的不当管理以及密级档案的泄密，将在一定程度上造成危害。本文从档案保管过程中的安全保密工作、档案利用过程中的安全保密工作、档案信息化建设中的安全保密工作等几个方面展开，谈谈档案知识管理中的安全保密工作。 　　1、做好档案保管过程中的安全保密工作 　　1、档案库房管理中的安全保密工作。档案的库房管理是档案安全保密工作的重点。库房要具备“八防”要求，不是任何一间办公室都可以用作库房的，从档案保密的角度来看，不宜将库房设在办公楼的最底层，库房门窗等应专门加固，以防盗窃。还应尽量做到库房、办公室、阅览室“三室分开”。档案库房要配置严格的库房管理制度，并由档案管理人员负责管理，无关人员无特殊情况不得进入档案库房。 　　2、区分档案的保管期限与保密期限。档案的保管期限定为永久、长期和短期三种。保管期限的确定，是根据《中华人民共和国档案法》等有关规定，使保存的档案既能反映和维护一个单位的主要职能活动与历史面貌，又便于保管和利用。而保密期限的确定，是根据《中华人民共和国保守国家秘密法》（简称《保密法》），国家保密局制定的《国家秘密保密期限的规定》中指出，各单位在确定国家秘密事项的秘级时，应当同时确定保密期限，保密期限除有特殊规定外，绝密级不超过三十年，机密级不超过二十年，秘密级不超过十年。 　　3、强调档案管理人员的职责。档案人员对档案的安全保密负有义不容辞的责任。档案安全保密工作的好坏，档案管理人员的素质是个关键。档案管理人员的职责，就是要维护档案的完整与安全。档案保管工作是一项细致、艰巨的工作，档案管理人员要依据规定、坚持原则，按照档案管理规章制度严格办事，时刻注意，防止档案信息的泄密与档案实体的损坏，确保档案安全。 　　2、做好档案利用服务过程中的安全保密工作 　　正确处理好档案利用与保密的关系。档案部门应解放思想，改变传统观念，在严格做好保密工作的前提下，积极主动开放档案，最大限度发挥档案的价值。保密和利用两者都十分重要，正确处理好两者关系，不可偏颇，可以从以下几个方面来保障。 　　1、管理制度建设。档案室需要制定阅览制度、外借制度、复制制度等利用规章制度。根据实际情况，对不同的利用人员确定不同的利用开放范围，规定不同的审批手续，使档案利用工作能有章可循，在大力开展档案利用工作的同时，确保文件信息的不失密、不泄密以及文件实体的完好无损。档案管理的规章制度应简明严密，便于在工作中执行，并且在实际工作中不断加以完善。 　　2、人员队伍建设。档案管理人员必须具备较高的素质，对档案的安全负有直接关键的责任。首先要具备良好的政治素质，要有高度的责任心与事业心，热爱档案事业；再者要具备较强的业务素质与文化素质，档案专业理论知识扎实，熟悉档案法律法规，熟悉馆藏档案内容，还要较强的工作能力，能及时处理解决利用中出现的一些问题。 　　3、落实监督措施。档案利用监督是做好档案利用过程中的一项重要措施，它能有效地发现并制止纠正档案利用过程中不利于档案安全保密的各种不良行为，从而做到既能利用档案，又能保证档案的完整与安全。档案利用者必须遵守档案管理规定，在指定场所按规定查档，严禁标记、折叠、抽取、撤换档案。档案管理人员要在利用者离去之前，再仔细检查翻阅被利用的档案，发现问题及时处理后入库。有l件的档案馆（室）还可以安装摄像监视器。 　　3、档案信息化建设中的安全保密工作 　　随着信息技术的快速发展，以网络方式提供档案信息服务和交流档案工作信息，已经成为现代信息社会档案事业发展的一个重要特征。依托互联网，建立面向社会、服务公众的档案网站，逐步构建档案信息公享服务平台。网络的共享性、开放性特征决定了其系统的脆弱性，必须采取有力的"措施来保证档案的安全与保密。 　　1、物理防护。档案馆建设要质量达标、面积符合、功能设施完善，保管的硬件条件安全规范，配备监控器、报警器、自动灭火器、温湿度控制等安全保护设施设备。 　　2、技术防御。主要从网络安全技术、病毒防护、访问控制、数据加密、网络隔离等几个方面来保障。 　　（1）网络安全技术，采用防火墙来负责防护单位内部网络与Internet之间的访问，防火墙可以控制哪些档案信息可以被外界访问，以及外界哪些用户可以访问本单位内部的哪一些服务。 　　（2）病毒防护，主要的病毒防护手段是全面部署杀毒软件，对单机可以采用单机版的杀毒软件，如360、诺顿、瑞星等，对于档案网可采用相应部署的网络版杀毒软件，如瑞星网络版等。 　　（3）访问控制，对查询用户访问档案网络，进行档案资源的获取的权限进行严格的控制和认证。例如，对口令进行加密、认证用户身份，通过设置用户访问目录或全文的权限，控制档案网络的设备配置权限等。 　　（4）数据加密，数据加密通过对网络中传输的档案数据加密，传输到达目的地再解密，还原成原始档案数据，目的是防止非法入侵的用户盗用档案信息。 　　（5）网络隔离，网络隔离主要通过两种方式，一种是用隔离卡来实现，隔离卡主要应用于单机的隔离；另一种是用隔离网闸来实现，网闸主要应用于隔离整个网络。另外，还需定期对服务器、工作站等进行安全检查。 　　3、管理制度。建立档案信息安全管理制度，如《档案数据安全保密制度》、《档案数据上网发布审查制度》、《档案数据移交管理制度》、《电子文件与数字档案登记备份制度》、《档案人员工作职责》等，妥善处理档案开放与档案信息安全的关系，明确档案安全责任到人的制度。硬件安全工具和技术手段在网络信息安全领域只是辅助手段，没有责任心强、业务素质好的档案管理人员和完善的管理制度，是无法保证网络信息安全的。很多时候，档案的安全与否就在于档案管理人员的一念之间，档案人员要用责任与行动来捍卫档案的安全。 　　4、异地异质保存。对纸质档案进行数字化扫描，一方面在档案利用时通过对数字化档案的利用，保护了档案原件，另一方面可以对档案化档案向对应的档案管理部门进行数据备份。重要档案可以采用异地异质备份保存，档案因受载体的影响，以及客观自然环境的影响，异地异质保存是对档案的双重安全保障。 　　参考文献 　　[1]冯惠玲，张辑哲.档案学概论[M].北京：中国人民大学出版社，2001. 　　[2]杨春缘.试论档案的保密与档案的利用关系[J].兰台世界，2012（12）. 　　[3]刘阳.大数据时代档案管理模式变化研究[D].湖南：湘潭大学，2015. 　　[4]刘丹.如何做好新形势下档案安全保密工作[J].黑龙江档案，2016（8）.

一个人能力的高低，直接影响其成长与进步，对人生来说尤为重要。如何提高个人综合能力，是近年来人们一直关注的问题。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力有一般能力和特殊能力之分：一般能力，是指观察、记忆、思维、想象等能力,通常也叫智力。它是人们完成任何活动所不可缺少的,是能力中最主要有是一般的部分；特殊能力，是指人们从事特殊职业或专业需要的能力。例如音乐中所需要的听觉表象能力或是人们从事任何一项专业性活动既需要一般能力，也需要特殊能力。二者的发展也是相互促进的。无论一个人的一般能力和特殊能力，虽然与大脑的智能有一定关联，但关键在于大量的知识积累和付诸实践中的反复训练，即，积累和实践。因此，提高个人能力主要应该加强以下几个方面的训练。积累。积累就是通过大量的学习，积累各方面知识。加强学习是提高个人观察、记忆、思维、想象能力重要手段。知识像烛光，能照亮一个人。人只有在一生中不断地加强学习，汲取知识，就会丰富自己的知识面，所谓见多识广。同时，通过自己的认真思考，并加以分析，就会使其所学知识得到升华。学习知识犹如向自己的记忆仓库储存大量有用的东西，当你需要时，随时去取。具体说，学习应从以下几个方面入手：1、涉猎大量的哲学、史学、文学等多方面的书籍，即为自己在认知、明志、写作等等方面能力的提高打下伏笔。学习哲学、政治经济学使人能够站在高处看问题，用战略眼光观察问题、分析问题，以提高个人的解决问题、驾驭态势的能力。读史明志，以史为鉴。通过大量的解读历史，可从历史人物与历史事件中总结经验教训，取其精华，去其糟粕，少走弯路。除系统阅读相关书籍外，还要关心时政，通过经常倾听新闻，阅读报纸，培养自己了解社会、观察社会的能力，不致因患近视眼而走错了路，这点对人生非常重要。只有不断提高自己的政治修养，以马列主义哲学思想武装自己的头脑，不断探究适应时代发展的科学的理论；善于运用马克思主义的立场、观点、方法去全面分析问题和解决问题，才能站在较高的层次上不断加深对党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的科学认识。2、广学博才，不断提高个人的综合能力。一个人的能力水平如何，来源于所掌握在知识的多寡。培根说：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 ...... 史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，论理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩”。所以，只有广览群书，博采众长，才能不断增加知识,拓宽自己的视野，才可能成为社会所需要的复合型人才。3、勤思才能领悟真谛。人在学习知识的同时，还要善于思考。爱因斯坦成为科学家的秘诀就在于思考，再思考。朱子言：“为学壁如熬肉，先须用猛火煮，然后用漫火温。”予生平工夫，全未用猛火煮过，虽有见识，乃是从悟境得来，偶用工亦不过优游玩索已耳，如未沸之汤，遽用漫火温之，将愈翥愈不熟也。以是急思般进城内，以是急思搬进城内，屏除一切，从事于克己之学。”说明了学习中的“看”与“读”有如猛火煮肉，还需慢火温之。这就是要不断地温习功课，通过“勤写、勤问、勤思”的过程，才能领悟书中的精髓和真谛。实践。在掌握大量知识的基础上，要在社会实践中反复运用才能将书本上的知识变成自己在社会实践中的真正本领。积极向上的心态，勇于拼搏的精神和服务于人民的胸怀与抱负，有助于综合能力的迅速提升。否则，即便智力超长的人，能力也不可能有多大的长进。以积极向上的心态，学习和掌握服务于社会的技能，有助于动手能力的提升。要想自己在众多的人群中脱颖而出，首先要认真钻研自己的业务与技能，使自己能在短时间内熟悉业务，掌握一种或几种技能。要善于发现现有技术或工作中的薄弱环节并加以改进，不仅是对现代科学技术的革新和改造（或管理工作的优化），更主要地是培养了自己的动手能力和创造思维的能力和开拓精神。一个人谋取了一份工作容易，难的是把这份工作做好，做得出色，并加以拓展。只有业务或技能上的优秀，才不至于在工作中当“白帽子”，不管今后提升到哪个岗位上，说话才能有的放矢，才能博得大家的认可。

五里一个规划5年一个规划。可是这是第13个5年规划。可以帮到你。

唐诗鉴赏辞典 五言绝句 孟浩然 孟浩然 系列：唐诗鉴赏辞典 唐诗鉴赏辞典 五言绝句 孟浩然 宿建德江1 孟浩然 移舟泊烟渚2，日暮客愁新3。 野旷天低树，江清月近人。 【注释】 《宿建德江》诗意1建德江：新安江。为浙江省钱塘江上游建德县附近一段。2移舟：移舟近岸。泊：停船宿夜。3客：指诗人自己。 【译文】 我将小船停靠在江中雾气笼罩的小洲，傍晚的景色使在他乡的游子增添了新愁。原野广阔，远方的天空比近处的树木还低。月映江中，好像和船上的人更加接近。 【赏析】 这首诗描绘了夜宿江上的观感。烟雾中的沙洲、高大的树木、辽阔的原野、清清的江水、停泊的小舟、美丽的月影一起构成了一幅色彩鲜明的图画。淡淡的愁思也融注在画面般的景色之中。语言清新，情韵悠然。 春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟1。 夜来风雨声，花落知多少2？ 【注释】 1春眠不觉晓，处处闻啼鸟：意思是说春天夜短，又因风雨少睡，故既眠而不觉晓。处处闻啼鸟，意味着晓与晴，含喜晴意。2夜来风雨声，花落知多少：回忆夜来的风雨，为花木担忧。 【译文】 春夜里酣睡到不知不觉天色已晓，远远近近传来了鸟雀的啼叫。昨夜经过了一场风雪，不知花儿落下多少？ 【赏析】 这首诗的作意在于惜春。传诵最广，几乎妇幼皆知。表现了诗人对美好春光的喜爱，反映了诗人对繁花飘落的怜惜心情。诗中的语言清新自然，恰似佳作天成，妙手偶得，挥然而就。

　　村干部的工作职责是领导村民走向更好的生活。下面是的我为大家整理的“村干部团委书记述职报告”，仅供参考，欢迎大家阅读! 村干部团委书记述职报告 各位检查组领导、各位代表、同志们： 　　大家上午好，我是村委会委员，现任村团支部书记，工作包片村，XX年已经过去，我们又迎来了新的一年!回顾20XX年,我们的工作在镇委镇政府的正确指导下，在广大人民群众的支持和厚爱下，进一步改善民生提高社会生活水平，我村的各项包片工作具体得到了实行，20XX年主要工作如下： 　　 一、坚决执行县委镇委下达征兵工作 　　XX年的冬季征兵工作，完全按照上级文件精神，具体落实到点到位。期间，共对我村适龄青年宣传依法征兵役，并以书面张贴海报等活动组织10名符合要求青年应征，实际应征3人，通过合格一名，完成上级下达征兵任务，为国家的保卫安全出了力。 　　 二、做好计生的管理工作 　　XX年共对其间的孕情适龄妇女孕期情况进行追踪，做好初婚的一周一学宣传活动，以及向适龄妇女施放有关计生产品宣传手册，使广大妇女对计划生育政策有了更加深入的了解。 　 　三、全力执行我镇10月份下达的农村第三批社保文件 　　期间以多种形式向片区群众宣传新型农村社会养老保险政策，使我村六十岁以上的老人能够按月领到养老金，最终让群众享受到了我国改革开放以来的伟大成果，解决农民的后顾之忧，让群众老有所养，病有所治。 　　四、依法征收新型农村合作医疗保险 　　按时完成镇委下达的进度任务，并提前完成。 　　 五、落实XX年的甘蔗种植任务 　　20XX年，在广大人民群众的大力支持下，我们的工作得到了一些进展，但是,我们的工作中还存在一些不足，主要有以下几点： 　　1、由于工作经验不够，在群众的实际工作中有些并不是很到位的，说服力有待提高，尽量做到群众满意度百分百。 　　2、在致富带头方面，由于目前还没有找到相关的合作商家或是发展特色种养殖业，使我村人民生活得到提高，改善民生，促进社会公平有待时间。 　　我相信在新的一年工作中，我们将以更新的工作精力，以更新的工作思路面对新形势下新农村问题。 　　廉政以立身，勤政以务公，善政以富民，我们一定成为实行国家政策的执行人，办事公道的公平人，带动人民致富的带头人，我的报告到止结束，谢谢大家。 　　述职人：xxx 　　20xx年xx月xx日 　　 我特别推荐 　　 我特别推荐

　说起3D，会让人想起全三维游戏，关于这一类人才，在游戏行业中主要是为游戏提供精美画面。具体来说主要是做游戏画面上的角色，怪物或是NPC等。不管是会动的怪物或是不动的游戏房子，3D的制作人员都要花很大的精力和时间来制作，让整个游戏更有真实的气氛，尽管游戏它是虚拟不真实的，但三维的动画会让游戏显的更有感染力。如今游戏行业中3D网络游戏来势汹涌，且很多玩家对3D类型的游戏大作都很期待，这类人才可以说在将来很长一段时间内都会对网络游戏的发展起到很关键的作用。

绿化林木，通过艺术设计，认真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是绿化成功的关键之一。乔木要求树干笔直挺拔，不要过早拔掉种植时的固定拴护杆，以免引起树杆弯曲。成年大树及时锯掉不规则的树枝，对冠幅大，叶多枝小的挡风枝不锯掉，遇大风雨会折枝断干严重时连根拔起造成损失。灌木要求整齐有形有序，树形是树木不断生长和通过人工不断修剪而成，可修剪成园球型、方型、扇型、磨菇型、抽象图案、线条、柱桩、椎桩等。甚至可用铁丝编织文字或“双龙戏珠”“狮子滚球”，“孔雀开屏“等让灌木的枝叶在其中生长，通过编织修剪而成。不管乔木灌木要及时清除枯枝落叶，对大王椰、假槟榔等观茎树，要保证树干笔直干净，叶鞘大、干枯后不易自然脱落，要人工及时清除。

　　组织人事处工作职责 组织人事处是在校委领导下,贯彻、执行国家、上级主管部门和 学校颁布的有关人事干部、劳动、工资等方面的法律今天我为大家精心挑选了关于组织人事处工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。 　　组织人事处工作总结篇一 　　200xx年在局党委的领导下，在兄弟处室的大力支持和帮助下，我处全体同志爱岗敬业，恪尽职守，与时俱进，努力工作，圆满完成了各项工作任务。下面我就今年的主要工作和2007年的工作打算向各位领导和同志们汇报如下： 一、2006年工作总结 　　(一)强化基层党建工作，推进先进性长效机制的建立 2006年，我处始终坚持围绕局党委的工作思路，坚持以巩固先进性教育成果和建立长效机制为抓手，加强基层党组织建设，取得了明显成效。 　　一是加强思想政治建设。年初，根据局党委的部署，组织召开了直属基层单位党组织书记联席会议，总结回顾了去年的工作情况，针对今年党建工作的要求，部署和明确了全年加强思想政治建设的目标和建立先进性长效机制的工作要求。上半年我们注重加强对直属单位先进性长效机制建设的检查和指导工作，进一步促进了基层党组织保持先进性和增强纯洁性的机制和活力;围绕宗旨和社会主义荣辱观的教育，进一步增强了先进性教育和思想政治教育的实际效果，提高了党员队伍和干部职工队伍的凝聚力和战斗力。一年来，按照局党委的要求，我处还注重加强对各基层领导班子 　　建设的指导和管理力度，注重加强各基层党组织负责人的培训、交流和考察，先后四次组织召开直属单位书记联席会议，其中两次专题对建立和完善先进性长效机制工作进行交流、座谈和检查，加强对党建工作经验的交流，认真组织学习和贯彻党的十六届六中全会精神，结合实际，部署具体的党建工作计划和学习任务，拓展了开展思想政治工作的形式和途径，增强了党员意识、服务意识和责任意识，各基层单位思想政治建设、组织建设稳步发展。 　　二是加强基层组织建设。一年来，围绕基层党组织换届工作，调整了2个基层党组织。一是撤消了中共南京内燃机配件厂委员会，二是组建了中共南京环网动力设备有限公司总支部委员会。我处还根据市纪委、市委组织部的通知要求，专题部署了《关于召开2006年度党员领导干部专题民主生活会的通知》，且深入各基层单位，参加和听取了各直属单位党员领导干部专题民主生活会，各单位民主生活会民主气氛浓厚，畅所欲言，取得了沟通思想、团结帮助、相互交流、批评和自我批评、共同提高的预期效果，并按要求将局党委民主生活会情况向市纪委、市委组织部进行了书面报告。一年来，我处根据局党委抓班子、带队伍、求规范、促发展的工作思路，切实加强和改进了组织工作，在基层党组织建设中，结合基层党组织换届工作，对基层领导班子进行了考核和民主测评，调整、配备了基层党组织领导，健全了基层党的组织生活，增强了基层领导班子的坚强、有力，促进了党员、干部职工队伍的朝气蓬勃，保证了党的基层组织的坚实、可靠，强化了党的基层组织建设的全面发展。今年7月，我局机关党委荣获市级机关2004—2005年度党建工作先进单位、局机关第一党支部获得市级机关基层先进党支部，市社会儿童福利院王永珍同志荣获南京市优秀共产党员称号，我处蒋珉同志荣获市级机关优秀共产党员称号。在七一前夕，我处组织承办了全系统纪念建党85周年大会，局党委对直属企事业单位7个先进基层党支部、32名优秀共产党员和优秀党务工作者进行了表彰，还组织对先进性长效机制建设进行了大会交流发言。在市委保持党员先进性教育活动与党的先进性建设征文活动中，由我处撰写的《把党的先进性体现在南京民政规范化建设的实践中》，获得市委征文三等奖。 三是认真做好市委第十二次党代会代表的考核和选拔工作。根据宁委[2006]149号《关于选举产生中国共产党南京市第十二次代表大会代表的通知》精神，依据出席党代会代表名额分配和选举产生中国共产党南京市第十二次代表大会代表的通知要求，我处对直属基层党组织选举产生党代会代表预备人选进行了考核，并组织召开了全局党员大会上，传达学习了《关于选举产生中国共产党南京市第十二次代表大会代表的通知》。 　　 组织人事处工作总结篇二 　　根据你办通知要求，现将“十一五”期间我厅组织人事工作情况总结如下： 　　一、基本情况 　　我厅现有13个机关处室，79个下属事业单位(其中厅直管单位12个)，总人数为5209人。全系统现有基层党组织80个(其中党组1个，党委5个，党总支3个，党支部71个)，共有党员1756人。 　　近五年来，我们始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，与时俱进，开拓创新，不断深化我省交通系统人事制度改革，积极在干部选拔任用、交流锻炼、干部培训等方面进行探索，努力实现组织人事工作的科学化、民主化和制度化，工作成绩比较显著。 　　二、主要做法 　　(一)积极探索机构改革新路子，理顺我省交通管理体制。近年来，我厅不断探索适合我省实际的交通管理体制，先后两次对厅机关部分处室职能进行了调整，积极主动与省编办进行沟通，争取新的“三定方案”能够在机构设置、人员编制等方面更加有利于我省交通事业的发展。近年来先后成立了省港航管理局和省道路运输局，成立省琼州海峡跨海通道领导小组办公室，划入省琼州海峡轮渡运输管理办公室，将厅公路工会改制为厅交通运输工会。特别是近两年来，恢复成立了全省各市县公路分局，解决了全省几千名公路人的身份问题;成立了省客运服务有限公司，进一步理顺了我省客运市场;成立了省交通工程质量监督管理局并下设四个分局，扩大了我省交通工程质量监督队伍力量;省交通学校升格为正处级并扩编近百个，打下了我省交通干部教育事业的坚实基础;2010年设立了厅总工程师岗位，有利于对我省交通工程质量进行更高觌的指导。通过努力，进一步理顺了我省交通管理体制，行政管理和市场资源得到合理配置，提升了服务质量和效益。 　　(二)大魄力地加强交通干部培训，努力提高干部队伍素质。发展交通事业，人才是关键。近年来，我厅党组高瞻远瞩，大魄力地加强交通干部培训，成绩非常显著。厅历届主要领导都亲自挂帅，为教育培训工作倾注了许多心血。特别是现任厅长、厅党组书记董宪曾同志，在经费紧张情况下，厅党组决定同清华大学合作，成功举办了两期“公共管理高级研修班”。两期学员共有一百名，培训对象为厅机关在职干部或厅属单位科级以上领导干部。经过半个月的集中培训，一百名优秀的交通干部有幸能圆清华梦，得到了清华大学、北京大学、中国社会科学院等名校名师的亲传，通过专心聆听名校教授的报告和引导，明亮了心怀，开拓了视野，更新了观念，受益匪浅。 　　(三)不断探索干部队伍建设新路子，努力提高交通干部综合领导能力。一是根据省委组织部工作部署，分两批选派徐志飞等6名处级领导干部到市县挂职锻炼，并接收李寒登等7名市县干部到我厅挂职锻炼。二是配合做好“联村进企”工作，先后从省公路管理局、省交通规费征稽局、省交通工程质量监督局各选派1名优秀年轻干部到东方市四更镇驻村。三是根据交通运输部的部署，从省设计院选派1名优秀年轻干部到四川挂职，支援灾区重建家园。四是配合省委组织部做好“海南省干部国外硕士学位培训项目”工作，去年推荐王风到美国深造，今年推荐杜玲到海南大学参加外语强化培训。五是根据省委组织部关于中端项目的工作部署，选派张姝为、王泽仁等2名干部参加中端合作项目海南子项目。通过多种方式，对交通干部进行培养，极大地提高了交通干部的综合素质和领导能力。 　　(四)积极探索干部考核体系，进一步完善干部选拔机制。近几年来，我厅在干部人事制度改革方面大胆进行探索，“双向选择、竞争上岗”，“两述一推”等工作得到了省委组织部的充分肯定。在我厅2010年“科技攻关年”活动中，我处申报并做好了“海南省交通干部队伍绩效考核体系建设研究”项目。以干部考核为突破口，进一步建立和完善干部的日常考核、评价及管理工作，为厅党组选拔任用干部提供动态的考核、评价参考数据。目前，课题研究已经取得了阶段性成果。 　　二、工作成效 　　五年来，我厅积极加强干部人事制度改革，开拓进取，与时俱进，取得了较好的工作成效，其中一些有益的探索也得到了省委、省政府的充分肯定。 　　(一)建立并完善了干部人事规章制度，进一步规范了我省交通系统的组织人事工作。通过近几年来的努力，我们建立起了各项组织人事制度。在干部任免方面，我们制定了《海南省交通厅厅机关和厅直属事业单位选拔任用干部暂行规定》。在干部培训方面，我们制定了《厅党组中心组理论学习制度》、《海南省“十一五”交通教育培训规划》等。在干部培养锻炼方面，我们制定了《海南省交通厅关于加强厅机关和厅属事业单位干部培养锻炼工作意见》。在干部考核方面，我们制定了《海南省交通厅国家公务员考核管理规定》等。在干部监督管理方面，我们制定了《海南省交通厅考勤登记及奖惩制度》、《海南省交通厅机关工作人员行为规范》、《海南省交通厅职工休假制度》、《海南省交通厅外出报告制度》等。建立起各项制度后，近年来我们始终都严格按照这些制度来开展各项工作，将我省交通系统的组织人事工作从“密箱”里端出来，消除了广大干部群众对组织人事工作的神秘感，充分发挥了广大干部群众的参与积极性，共同参与对干部特别是对领导干部的任免、考核与监督，促进了我厅组织人事工作向科学化、民主化、制度化方向发展。 　　(二)加强干部队伍建设，进一步提高了干部队伍的思想政治素质和综合工作能力。通过教育培训，使全省交通系统广大干部普遍受到了较好的思想教育和党性锻炼，进一步提高了学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，成为思想觉悟好、工作热情况高、业务素质硬的新型交通干部，为我省交通事业的发展做出了较大的贡献。通过双向选择、竞争上岗，积极探索干部能上能下的有效途径，引进优胜劣汰的管理方式，有效遏制了一些领导干部不负责任、不讲纪律、不求上进的不良习气，增加了干部队伍活力，提高了工作效率。此外，通过公开选调、公开招聘、公开选拔等途径，将一批想干事、能干事、干成事的优秀年轻干部吸引进来，并果断任用到重要工作岗位上，在一定程度上提高了我厅干部队伍的思想政治素质和综合工作能力。 　　(三)建立起一批高效能的干部队伍，进一步促进了全省交通事业的发展。通过近年来的努力，我省交通行业各单位的干部队伍建设成效显著，服务人民群众的工作力度明显加大，有力地促进了全省交通工作的发展。 　　四、存在问题 　　近年来，我们在在干部选拔任用、交流培养、竞争上岗等方面进行探索，努力实现组织人事工作的科学化、民主化和制度化，取得了一定成绩，同时也存在一些问题和不足：一是干部考察的标准和方法还比较单一，考察者的考察理论和考察技术水平还不能适应形势的发展要求。二是领导干部培训渠道比较单一，难于满足广大干部要求参加学习培训愿望，部分领导干部的业务知识更新能力有待于进一步提高。三是人才的结构性矛盾还比较突出，干部监督的途径和手段有待进一步深化。 　　针对这些问题，我厅将切实采取有效措施，在今后的工作中加以解决。在2011年，我们将重点抓好以下三个方面工作，使我厅组织人事工作迈上另一个新的台阶。 　　一是继续完善干部人事规章制度，进一步规范我省交通系统的组织人事工作。进一步巩固和发展深入开展学习实践科学发展观活动成果，加强对干部选拔任用、干部能力建设、干部交流锻炼等方面的探索力度，进一步完善我省交通系统干部考核制度建设，以“科技攻关年”的课题研究为基础，进一步将研究课题成果运用到实际考核工作当中。通过考核等方式，将那些思想政治靠得住，工作有能力、有本事、有干劲的干部发现出来，把那些实绩突出、经得住考验的干部选拔上来，建立一支对党负责，对人民负责，对工作负责，能吃苦、能打硬仗，让省委、省政府放心、让人民群众满意的交通队伍，为交通先行提供有力的人才和智力保障，为我省组织人事制度改革探索更多有益的经验。 　　二是继续探索干部选拔任用工作，进一步提高我省交通队伍的凝聚力和战斗力。近年来，我厅积极探索干部选拔任用工作，取得了较好的效果，既增加了干部队伍的活力，也提高了干部队伍的工作效率。在2011年，我们将继续探索更加科学、高效、公平、公正的选人用人新机制，特别是在干部考察、民主推荐，以及专家型领导干部和优秀年轻干部的选拔任用等方面继续进行探索，将一批想干事、能干事、干成事的优秀年轻干部吸引进来，并果断任用到重要工作岗位上，进一步提高我省交通队伍的凝聚力和战斗力。 　　三是继续加强干部队伍建设，进一步提高我省交通干部的综合素质和工作能力。根据省委省政府关于做好新一轮大规模干部培训工作的精神，2011年我们将继续加大教育培训力度，突出对综合交通运输体系方面知识的培训，强化教育培训和高层次人才培养。我们将加大干部轮岗、交流力度，提高干部的综合素质。通过教育培训，使全省交通系统广大干部普遍受到较好的思想教育和党性锻炼，进一步提高学习实践科学发展观重要思想的自觉性和坚定性，成为思想觉悟好、工作热情况高、业务素质硬的新型交通干部，为我省交通事业的发展做出更大的贡献，为我省国际旅游岛建设做出更大的贡献。 　 　组织人事处工作总结篇三 　　新的局成立已有大半年了，我有幸能成为组织人事处的一员，实属光荣和高兴。以前在医保中心虽属于人事科，但我在人事部门工作也仅有大半年的时间。可以说也算是一名人事工作的新兵，以后各方面还要向老前辈及各位同事们学习。 　　这半年来我的工作归纳起来大致有以下5个方面： 　　参与拟定处室部分制度及规范性文件。新处室成立伊始，建章立制工作很重要。我协同参与拟定了2222市社会保险局请销假和考勤管理办法、职工假期及待遇规定摘录、非在编人员岗位安排、非在编人员待遇规定及非在编人员管理办法等一系列人事管理方面的制度文件。在各项制度的拟制过程中，一方面对相关制度的细则内容有了深入的了解，同时对自己也是一种学习和提高。工资福利待遇发放。这是我目前最主要的岗位职责工作。全局所有在编、非编及退休职工的工资待遇发放都由我负责。具体来说就是当月职工的工资变动申报，人员退休手续的办理，各社会保险的申报及扣缴等方面。虽然内容说起来就这短短几句话，但新成立的我局拥有2百多职工，各类情况又纷繁复杂，其工作涉及的方方面面有很多。之前我在医保中心人事科也是从事工资这块工作，岗位工作能完全胜任，但工资这块工作的经验还是尚浅，今后还要向王调研员和处里其他同志多多学习。这项工作的工作性质是与单位职工的切身利益息息相关的，所以要求工作要格外细致，不容出错。

培训、责任心、检查与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。

买方： （以下简称甲方） 卖方： （以下简称乙方） 甲、乙双方就车辆买卖事宜达成以下协议，共同遵照执行： 第一条：甲方购买乙方所有的机动车一辆： 车号： 颜色： 产地： 型号： 发动机号码： （拓印粘贴） 底盘 号码： （拓印粘贴） 第二条：甲方向乙方支付车款人民币 万元。包括三部分： 定金、第一笔车款和其余部分车款。 第三条：甲方的付款方式和期限：本合同生效当日付定金 万元，三日内再支付第一笔车款现金 万元；其余部分车款在该车办理转户手续前全部付清。 第四条：乙方在收到甲方第一笔车款之日，应立即交付无瑕疵的车辆及随车工具。瑕疵保证期为自车辆交付之日起一个月。并且保证他人对该车无任何权利要求。 第五条：办理转户所需费用由甲方负担。乙方负有协助办理的义务。 第六条：乙方应交付给甲方该车的全部真实、有效的证件以及缴税、费凭证。 第七条： 乙方应保证交付前该车的维护正常，手续完整。 第八条：甲方违反本合同，定金不予退还。 第九条：乙方违反本合同，应向甲方支付相当于定金数额的违约金。 第十条：本合同自双方签字之日生效。本合同一式二份。 甲方（授权签字人）： 乙方（授权签字人）： 住址： 住址： 证件号码： 证件号码： 年 月 日 年 月 日

院校专业：专业层次 专科（高职） 基本学制 三年 学历 专科（高职） 专业代码 520702 是什么 卫生信息管理主要研究卫生统计学、卫生信息管理、办公软件与数据库技术等方面的基本知识和技能，在各级各类医疗卫生机构进行医药卫生信息的采集、处理与管理以及网络信息系统的维护等。例如：病人信息、病案信息、健康档案的管理，疾病的分类和数据统计，医院网络信息系统的维护等。 关键词：计算机 数据库 病案 信息系统 学什么 《管理学基础》、《卫生信息管理学》、《网络与办公现代化技术》、《数据库与统计软件》、《卫生统计学与应用》、《疾病分类学》、《网络管理》、《病案管理》 部分高校按以下专业方向培养：医疗信息化。 干什么 医疗卫生机构：疾病分类、病案管理、信息采集、信息系统维护。 详解 基本修业年限三年 职业面向 面向疾病与手术分类、病案质控、医院信息统计、信息系统管理等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和医学、管理学、计算机科学和卫生信息管理等知识，具备疾病与手术分类、病案质控、医院信息统计、卫生信息系统使用与维护等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事医院信息管理工作的高素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1.具有收集、处理、分析和报告卫生信息的能力； 2.具有疾病与手术分类编码、病案信息检索的能力； 3.具有鉴别、分析病案主要内容，审核病案首页信息的能力； 4.具有按照《病历书写基本规范》等规范标准开展病历质量监控的能力； 5.具有开展医院管理统计，撰写分析报告的能力； 6.具有数据库应用和管理、卫生信息系统维护的初步能力； 7.具有依照法律法规、安全防护和质量管理等要求开展工作的能力； 8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程：基础医学概论、临床医学概要、卫生统计学、计算机应用基础、医院管理实务、卫生法律法规。 专业基础课程：疾病分类、手术分类、病案管理实务、医院统计、医学信息技术应用、卫生信息系统、数据库应用技术、大数据分析。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行疾病与手术分类、病案质控、医院信息统计、卫生信息系统使用和维护等实训。在二级甲等及以上综合性医院和有一定规模的医疗卫生服务机构等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 职业资格证书：卫生专业技术资格 职业技能等级证书：社会心理服务、医养个案管理 接续专业举例 接续高职本科专业举例：暂无 接续普通本科专业举例：信息管理与信息系统、公共事业管理 持续本科专业举例 就业率 76%-82% 2019年 82%-90% 2021年 91%-94% 2020年 男女比例 男生 19% 81% 女生 开设课程 计算机维修维护、数据库应用技术、信息安全技术、卫生信息管理学、病案信息学、疾病分类与手术操作分类等 其他信息：国家卫生信息化“十二五规划”报告中指出，卫生信息化发展中存在着缺乏顶层设计和信息标准，信息孤岛和信息瓶颈问题突出;医疗服务机构之间总体协同效果差，信息系统之间缺乏信息共享和业务协作机制，卫生机构从2009年以来采用的分散式系统建设模式，即独立建设系统通常都存在着投资分散而导致的系统质量差、多点维护成本高、建设周期长以及信息准确、安全性能低等一系列问题。构建惠及百姓、服务应用、资源共享、实用互联的卫生信息管理平台迫在眉睫。

成本分析的基本方法有1.比较法比较法，又称"指标对比分析法"。就是通过技术经济指标的对比，检查计划的完成情况，分析产生差异的原因，进而挖掘内部潜力的方法。这种方法，具有通俗易懂、简单易行、便于掌握的特点，因而得到了广泛的应用，但在应用时必须注意各技术经济指标的可比性。2.因素分析法因素分析法，又称连锁置换法或连环替代法。这种方法，可用来分析各种因素对成本形成的影响程度。在进行分析时，首先要假定众多因素中的一个因素发生了变化，而其他因素则不变，然后逐个替换，并分别比较其计算结果，以确定各个因素的变化对成本的影响程度。3.差额计算法差额计算法是因素分析法的--种简化形式，它利用各个因素的计划与实际的差额来计算其对成本的影响程度。4.比率法比率法，是指用两个以上的指标的比例进行分析的方法。它的基本特点是：先把对比分析的数值变成相对数，再观察其相互之间的关系。