四年级学生朗诵满江红可以吗

看男女生人数，女生在前，男生在后。

弯弯的月亮

古装。读满江红属于纪念活动，应该尊重逝者，显示出对逝者的尊重和敬意，不能穿太过浮华或夸张的服装会显得不恰当，身着古装，激情共诵岳飞的名篇《满江红》“宋兵宋将”助威鼓声擂动气壮山河。

朗诵《满江红》是属于中国文化中的经典名篇之一，而“齐鲁文化”则是指源于中国山东省的文化。虽然李清照和她的作品《满江红》与齐鲁文化的关系不太直接，但可以说，作为中国传统文化中的一个重要组成部分，李清照的作品自然也是一种齐鲁文化的表现之一。同时，齐鲁文化还包括孔子学说、山东曲艺、京剧等多种艺术形式，可以说是非常丰富多彩的一种文化形态。因此，朗诵《满江红》也可以被认为是中国文化中齐鲁文化的延伸与扩展。

满江红岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 这是首千古传诵的爱国名篇。可以说，在我国古代诗歌中，没有一首像本词那样有这么深远的社会影响，也从来没有像本词那样具有激奋人心，鼓舞人们杀敌上战场的力量。上片抒发作者为国立功满腔忠义奋发的豪气。以愤怒填膺的肖像描写起笔，开篇奇突。凭栏眺望，指顾山河，胸怀全局，正英雄本色。“长啸”，状感慨激愤，情绪已升温至高潮。“三十”、“八千”二句，反思以往，包罗时空，既反映转战之艰苦，又谦称建树之微薄，识度超迈，下语精妙。“莫等”期许未来，情怀急切，激越中微含悲凉。下片抒写了作者重整山河的决心和报效君王的耿耿忠心。下片开头四个短句，三字一顿，一锤一声，裂石崩云，这种以天下为己任的崇高胸怀，令人扼腕。“驾长车”一句豪气直冲云霄。在那山河破碎、士气低沉的时代，将是一种惊天地、泣鬼神的激励力量。“饥餐”、“渴饮”虽是夸张，却表现了诗人足以震慑敌人的英雄主义气概。最后两句语调陡转平和，表达了作者报效朝廷的一片赤诚之心。肝胆沥沥，感人至深。全词如江河直泻，曲折回荡，激发处铿然作金石声。

满江红一个朗诵一个唱配合方法：1、先进行一遍朗诵，将诗歌的内容表达出来，让观众听到诗歌的整体感觉，了解作者的思想和情感。2、再进行唱诗歌的环节，选择适合诗歌的曲调进行演唱，可以是旋律优美的古曲或者现代的流行歌曲，让唱诗歌的环节更加生动有趣。3、在唱完诗歌后，可以再次进行一遍朗诵，让观众再次感受到诗歌的意境和情感，加深对诗歌的理解和感受。

方法如下。1、剪映是抖音官方推出的视频编辑剪辑应用，所以可以在剪映制作再发抖音，打开剪映，点开始创作。2、选择视频，点添加，点文字朗读。3、选择好声音后，点应用到全部文本，再点【?】确定。4、点导出后，分享到抖音即可。

天池

跳舞

王刚朗诵的满江红用的是由古典《满江红》改编的音乐。

读千年经典，诵万里河山采纳哦

汉服，褙子

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开业十周年庆典策划方案 　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为大家整理的开业十周年庆典策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　 一、背景 　　三春晖秉承孕婴之家理念，转眼在这个大家庭里我们携手同行了十年。十年间，你们陪着三春晖一起成长，一起进步，一起欢笑，一起关爱、呵护着这个家。十年，对于三春晖孕婴童来说是一个不平凡的数字。在这十年里，我们经历过挫折和痛苦，流过汗水和泪水，但我收获的是顾客的信任，创造的是巨大的品牌价值。 　　一个辉煌十年的结束，也意味着另一个更加精彩十年的开始。三春晖十年庆典活动是加油站，是引擎，是加速的跑道，是更高层面的进取。在这个有特别纪念意义的时刻，让我们凝聚我们的思想，凝聚我们的力量，展示我们的信念，展示我们的风采，去创造一个一个更加精彩的十年。 　　 二、目的 　　通过十年庆典活动，全面提升三春晖的企业形象，提升品牌知名度和美誉度，从而达到促进销售的目的。 　　1、提升企业形象和品牌价值。 　　2、提高企业内部员工的积极性、忠诚度和向心力。 　　3、让新老顾客共享企业十年发展成果，让利回馈。 　　4、通过店面的布置，营造浓厚的十年庆典氛围，打造充满消费欲望的购物环境。 　　5、扩大销售量，提升销售额，增加利润。 　　6、为明年更好的发展打下良好的`基础。 　　 三、主题 　　成长十年，感恩十年。谁言寸草心，报得三春晖！感恩十周年，再创新辉煌！感恩十周年，乐享三春晖。十年三春晖，感恩母子情。十年三春晖，用心只为你。三春晖十年努力倾情付出为孕婴。三春晖十年孕婴情，重重大礼喜相送。 　　 四、时间 　　20xx年月日 　　 五、对象 　　面向全体员工和所有的新老客户。 　　 六、庆典活动安排 　　（一）10周年庆大型路演 　　时间：20xx年10月1日地点：市中心商业广场 　　主题：感恩十周年乐享三春晖 　　目的：利用庆典现场布置的气氛来吸引人群的关注，从而向目标消费群传达三春晖对顾客、对员工、对社会的感恩，向忠实的品牌消费者重重大礼喜相送，让大家在快乐中分享到三春晖10年发展成果，树立良好品牌和企业形象。 　　参加人员：公司经理、工作人员、嘉宾代表（新闻媒体、医院、消费者协会、合作伙伴）、十佳会员、十佳员工、贫困母亲代表、贫困儿童代表、聋哑学校代表。 　　活动形式： 　　1、模特秀表演，产品展示。幼儿小模特进行服装及儿童玩具展示，成人模特（包括两名外国模特）进行孕妇装展示，成人模特领着或抱着小模特一起展示。 　　2、现场穿插进行三春晖有奖知识问答。 　　3、十佳员工颁奖。 　　4、十佳会员颁奖。 　　5、公布三春晖形象代言人选拔活动结果：孕妇和儿童各1名。 　　6、公布三春晖杯主题绘画、征文比赛一、二、三等奖获得者，并颁奖。现场展示获奖作品，并解释获奖原因。 　　7、资助贫困母亲、贫困儿童1000元。 　　8、赠送聋哑学校价值元教学用具。 　　9、总经理张梅讲话。 　　10、嘉宾、员工、消费者及现场群众共同分享三春晖10岁生日蛋糕。11、三春晖吉祥物与大家互动，派发纪念品。 　　（二）周年庆答谢酒会 　　活动时间：x月x日18：30开始活动地点：xx大酒店 　　参加人员：公司领导、店长、十佳会员、形象代言活动代表、新闻媒体单位、医院代表、行业伙伴（约50人）。 　　（三）十佳会员评选活动 　　活动时间：x月x日开始 　　评选方式：根据近两年会员在三春晖的消费情况，消费额排名前十位的即为十佳会员。 　　（四）十佳店员评选活动 　　活动时间：x月x日开始 　　评选条件： 　　1、在三春晖工作两年以上； 　　2、在各项业绩考核中表现优异，圆满完成任务指标； 　　3、以扎实的产品知识和良好的服务意识诚信待客，获得顾客的广泛认可； 　　4、有其他突出业绩。 　　（五）三春晖孕婴童形象代言人评选活动 　　活动时间：x月x日开始 　　奖项设置： 　　1、孕妇形象奖1名，优秀奖5名。 　　2、婴幼儿形象奖，优秀奖5名。 　　奖励：成为20xx—1015年度三春晖形象代言人；接拍三春晖品牌画册和品牌广告；获赠1000元四维彩超检查卡；成为Vip会员享受各种优惠待遇。 　　（六）同贺生日送蛋糕活动 　　活动时间：x月x日开始活动地点：三春晖旗舰店 　　活动内容：寻找月日出生的6周岁以下儿童30名，可凭出生证到三春晖旗舰店领取蛋糕一个及免费游泳卡一张。 　　（七）三春晖杯主题绘画、征文比赛 　　活动时间：x月x日开始 　　活动主题： 　　1、绘画比赛主题：妈妈陪我快乐成长。 　　2、征文比赛主题：我与三春晖孕婴店。 　　活动目的： 　　1、绘画比赛以古诗“谁言寸草心，报得三春晖！”为切入点，主要目的是通过孩子们的画笔来描绘现代社会母爱之伟大、母子之情深。 　　2、征文比赛主要是通过顾客和民众的笔记录下与三春晖孕婴店的点点滴滴。 　　活动内容： 　　1、绘画比赛：与晚报教育版合作，选取市区6—10家优质幼儿园进行征集。 　　2、征文比赛：发布广告后，在全市范围内征集。 　　（八）贫困母亲、儿童及聋哑学校资助活动 　　活动主题：成长十年感恩十年 　　活动内容： 　　1、与妇联联系，寻找5名贫困母亲，5名贫困儿童。 　　2、与沧州市聋哑学校联系，资助学习用品。 ;

◎世纪 金之先，出靺鞨氏。靺鞨本号勿吉。勿吉，古肃慎地也。元魏时，勿吉有七部：曰粟末部、曰伯咄部、曰安车骨部、曰拂涅部、曰号室部、曰黑水部、曰白山部。隋称靺鞨，而七部并同。唐初，有黑水靺鞨、栗末靺鞨，其五部无闻。粟末靺鞨始附高丽，姓大氏。李绩破高丽，粟末靺鞨保东牟山。后为渤海，称王，传十余世。有文字、礼乐、官府、制度。有五京、十五府、六十二州。黑水靺鞨居肃慎地，东濒海，南接高丽，亦附于高丽。尝以兵十五万众助高丽拒唐太宗，败于安市。开元中，来朝，置黑水府，以部长为都督、刺史，置长史监之。赐都督姓李氏，名献诚，领黑水经略使。其后渤海盛强，黑水役属之，朝贡遂绝。五代时，契丹尽取渤海地，而黑水靺鞨附属于契丹。其在南者籍契丹，号熟女直;其在北者不在契丹籍，号生女直。生女直地有混同江、长白山，混同江亦号黑龙江，所谓“白山黑水”是也。 金之始祖讳函普，初从高丽来，年已六十余矣。兄阿古乃好佛，留高丽不肯从，曰：“后世子孙必有能相聚者，吾不能去也。”独与弟保活里俱。始祖居完颜部仆干水之涯，保活里居耶懒。其后胡十门以曷苏馆归太祖，自言其祖兄弟三人相别而去，盖自谓阿古乃之后。石土门、迪古乃，保活里之裔也。及太祖败辽兵于境上，获耶律谢十，乃使梁福、斡荅刺招谕渤海人曰：“女直、渤海本同一家。”盖其初皆勿吉之七部也。始祖至完颜部，居久之，其部人尝杀它族之人，由是两族交恶，哄斗不能解。完颜部人谓始祖曰：“若能为部人解此怨，使两族不相杀，部有贤女，年六十而未嫁，当以相配，仍为同部。”始祖曰：“诺。”乃自往谕之曰：“杀一人而斗不解，损伤益多。曷若止诛首乱者一人，部内以物纳偿汝，可以无斗，而且获利焉。”怨家从之。乃为约曰：“凡有杀伤人者，征其家人口一、马十偶、牸牛十、黄金六两，与所杀伤之家，即两解，不得私斗。”曰：“谨如约。”女直之俗，杀人偿马牛三十，自此始。既备偿如约，部众信服之，谢以青牛一，并许归六十之妇。始祖乃以青牛为聘礼而纳之，并得其赀产。后生二男，长曰乌鲁，次曰斡鲁，一女曰注思板，遂为完颜部人。天会十四年，追谥景元皇帝，庙号始祖。皇统四年，号其藏曰光陵。五年，增谥始祖懿宪景元皇帝。 子德帝，讳乌鲁。天会十四年，追谥德皇帝。皇统四年，号其藏曰熙陵。五年，增谥渊穆玄德皇帝。 子安帝，讳跋海。天会十四年，追谥安皇帝。皇统四年，号其藏建陵。五年，增谥和靖庆安皇帝。 子献祖，讳绥可。黑水旧俗无室庐，负山水坎地，梁木其上，覆以土，夏则出随水草以居，冬则入处其中，迁徙不常。献祖乃徙居海古水，耕垦树艺，始筑室，有栋宇之制，人呼其地为纳葛里。纳葛里者，汉语居室也。自此遂定居于安出虎水之侧矣。天会十四年，追谥定昭皇帝，庙号献祖。皇统四年，号其藏曰辉陵。五年，增谥献祖纯烈定昭皇帝。 子昭祖，讳石鲁，刚毅质直。生女直无书契，无约束，不可检制。昭祖欲稍立条教，诸父、部人皆不悦，欲坑杀之。已被执，叔父谢里忽知部众将杀昭祖，曰：“吾兄子，贤人也，必能承家，安辑部众，此辈奈何辄欲坑杀之!”亟往，弯弓注矢射于众中，劫执者皆散走，昭祖乃得免。昭祖稍以条教为治，部落浸强。辽以惕隐官之。诸部犹以旧俗，不肯用条教。昭祖耀武至于青岭、白山，顺者抚之，不从者讨伐之，入于苏滨、耶懒之地，所至克捷，还经仆燕水。仆燕，汉语恶疮也。昭祖恶其地名，虽已困惫，不肯止。行至姑里甸，得疾。迨夜，寝于村舍。有盗至，遂中夜启行，至逼剌纪村止焉。是夕，卒。载柩而行，遇贼于路，夺柩去。部众追贼与战，复得柩。加古部人蒲虎复来袭之，垂及，蒲虎问诸路人曰：“石鲁柩去此几何?”其人曰：“远矣，追之不及也。”蒲虎遂止。于是乃得归葬焉。生女直之俗，至昭祖时稍用条教，民颇听从，尚未有文字，无官府，不知岁月晦朔，是以年寿修短莫得而考焉。天会十五年，追谥成襄皇帝，庙号昭祖。皇统四年，藏号安陵。五年，增谥昭祖武惠成襄皇帝。 子景祖，讳乌古乃。辽太平元年辛酉岁生。自始祖至此，已六世矣。景祖稍役属诸部，自白山、耶悔、统门、耶懒、土骨论之属，以至五国之长，皆听命。是时，辽之边民有逃而归者。及辽以兵徙铁勒、乌惹之民，铁勒、乌惹多不肯徙，亦逃而来归。辽使曷鲁林牙将兵来索逋逃之民。景祖恐辽兵深入，尽得山川道路险易，或将图之，乃以计止之曰：“兵若深入，诸部必惊扰，变生不测，逋户亦不可得，非计也。”曷鲁以为然，遂止其军，与曷鲁自行索之。是时，邻部虽稍从，孩懒水乌林答部石显尚拒阻不服。攻之，不克。景祖以计告于辽主，辽主遣使责让石显。石显乃遣其子婆诸刊入朝，辽主厚赐遣还。其后石显与婆诸刊入见辽主于春蒐。辽主乃留石显于边地，而遣婆诸刊还所部。景祖之谋也。既而五国蒲聂部节度使拔乙门叛辽，鹰路不通。辽人将讨之，先遣同干来谕旨。景祖曰：“可以计取。若用兵，彼将走保险阻，非岁月可平也。”辽人从之。盖景祖终畏辽兵之入其境也，故自以为功。于是景祖阳与拔乙门为好，而以妻子为质，袭而擒之，献於辽主。辽主召见于寝殿，燕赐加等，以为生女直部族节度使。辽人呼节度使为太师，金人称都太师者自此始。辽主将刻印与之，景祖不肯系辽籍，辞曰：“请俟他日。”辽主终欲与之，遣使来。景祖诡使部人扬言曰：“主公若受印系籍，部人必杀之!”用是以拒之，辽使乃还。既为节度使，有官属，纪纲渐立矣。生女直旧无铁，邻国有以甲胄来鬻者，倾赀厚贾以与贸易，亦令昆弟族人皆售之。得铁既多，因之以修弓矢，备器械，兵势稍振，前后愿附者众。斡泯水蒲察部、泰神忒保水完颜部、统门水温迪痕部、神隐水完颜部，皆相继来附。 景祖为人宽恕，能容物，平生不见喜愠。推财与人，分食解衣，无所吝惜。人或忤之，亦不念。先时，有叛去者，遣人谕诱之。叛者曰：“汝主，活罗也。活罗，吾能获之，吾岂能为活罗屈哉!”活罗，汉语慈乌也。北方有之，状如大鸡，善啄物，见马牛橐驼脊间有疮，啄其脊间食之，马牛辄死，若饥不得食，虽砂石亦食之。景祖嗜酒好色，饮啖过人，时人呼曰活罗，故彼以此讪之，亦不以介意。其后讪者力屈来降，厚赐遣还。曷懒水有率众降者，录其岁月姓名，即遣去，俾复其故。人以此益信服之。辽咸雍八年，五国没拈部谢野勃堇叛辽，鹰路不通。景祖伐之，谢野来御。景祖被重铠，率众力战。谢野兵败，走拔里迈泺。时方十月，冰忽解，谢野不能军，众皆溃去，乃旋师。道中遇逋亡，要遮险阻，昼夜拒战，比至部已惫。即往见辽边将达鲁骨，自陈败谢野功。行次来流水，未见达鲁骨，疾作而复，卒于家，年五十四。天会十四年，追谥惠桓皇帝，庙号景祖。皇统四年，藏号定陵。五年，增谥景祖英烈惠桓皇帝。 第二子袭节度使，是为世祖，讳劾里钵。生女直之俗，生子年长即异居。景祖九子，元配唐括氏生劾者，次世祖，次劾孙，次肃宗，次穆宗。及当异居，景祖曰：“劾者柔和，可治家务。劾里钵有器量智识，何事不成。劾孙亦柔善人耳。”乃命劾者与世祖同居，劾孙与肃宗同居。景祖卒，世祖继之。世祖卒，肃宗继之。肃宗卒，穆宗继之。穆宗复传世祖之子，至于太祖，竟登大位焉。世祖，辽重熙八年己卯岁生。辽咸雍十年，袭节度使。景祖异母弟跋黑有异志，世祖虑其为变，加意事之，不使将兵，但为部长。跋黑遂诱桓赧、散达、乌春、窝谋罕为乱，及间诸部使贰于世祖。世祖犹欲抚慰之，语在跋黑、桓赧等传中。世祖尝买加古部锻工乌不屯被甲九十，乌春欲托此以为兵端，世祖还其甲，语在《乌春传》。部中有流言曰：“欲生则附于跋黑，欲死则附于劾里钵、颇剌淑。”世祖闻之，疑焉。无以察之，乃佯为具装，欲有所往者，阴遣人扬言曰：“寇至!”部众闻者莫知虚实，有保于跋黑之室者，有保于世祖之室者，世祖乃尽得兄弟部属向背彼此之情矣。 间数年，乌春来攻，世祖拒之。时十月已半，大雨累昼夜，冰澌覆地，乌春不能进。既而悔曰：“此天也!”乃引兵去。乌春舍于阿里矮村滓不乃家，而以兵围其弟胜昆于胡不村。兵退，胜昆执其兄滓不乃，而请莅杀于世祖，且请免其孥戮。从之。桓赧、散达亦举兵，遣肃宗拒之。当是时，乌春兵在北，桓赧兵在南，其势甚盛。戒之曰：“可和则与之和，否则决战!”肃宗兵败。会乌春以久雨解去，世祖乃以偏师涉舍很水，经贴割水，覆桓赧、散达之家。明日，大雾晦冥，失道，至婆多吐水乃觉。即还至舍很、贴割之间，升高阜望之，见六骑来，大呼，驰击之。世祖射一人毙，生获五人，问之，乃知卜灰、撒骨出使助恒赧、散达者也。世祖至桓赧、散达所居，焚荡其室家。杀百许人，旧将主保亦死之。比世祖还，与肃宗会，肃宗兵又败矣。世祖让肃宗失利之状。遣人议和，桓赧、散达曰：“以尔盈歌之大赤马、辞不失之紫骝马与我，我则和。”二马皆女直名马，不许。 桓赧、散达大会诸部来攻，过裴满部，以其附于世祖也，纵火焚之。蒲察部沙祇勃堇、胡补答勃堇使阿喜来告难，世祖使之诡从以自全，曰：“战则以旗鼓自别。”世祖往御桓赧之众，将行，有报者曰：“跋黑食于爱妾之父家，肉胀咽死矣!”乃遣肃宗求援于辽，遂率众出。使辞不失取海姑兄弟兵，已而乃知海姑兄弟贰於桓赧矣。欲并取其众，径至海姑。侦者报曰：“敌已至。”将战，世祖戒辞不失曰：“汝先阵于脱豁改原，待吾三扬旗，三鸣鼓，即弃旗决战。死生惟在今日，命不足惜!”使裴满胡喜牵大紫骝马以为贰马，驰至阵。时桓赧、散达盛强，世祖军吏未战而惧，皆植立无人色。世祖阳阳如平常，亦无责让之言，但令士卒解甲少憩，以水沃面，调蒨水饮之。有顷，训励之，军势复振。乃避众独引穆宗，执其手密与之言曰：“今日之事，若胜则已，万一有不胜，吾必无生。汝今介马遥观，勿预战事。若我死，汝勿收吾骨，勿顾恋亲戚，亟驰马奔告汝兄颇剌淑，于辽系籍受印，乞师以报此仇!”语毕，袒袖，不被甲，以缊袍垂襕护前后心，韔弓提剑，三扬旗，三鸣鼓，弃旗搏战，身为军锋，突入敌阵，众从之。辞不失从后奋击，大败之。乘胜逐之，自阿不弯至于北隘甸，死者如仆麻，破多吐水水为之赤，弃车甲马牛军实尽获之。世祖曰：“今日之捷，非天不能及此，亦可以知足矣。虽纵之去，败军之气，没世不振。”乃引军还。世祖视其战地，驰突成大路，阔且三十陇。手杀九人，自相重积，人皆异之。桓赧、散达自此不能复聚，未几，各以其属来降，辽大安七年也。 初，桓赧兄弟之变，术鲁部卜灰、蒲察部撒骨出助之。至是，招之，不肯和。卜灰之党石鲁遂杀卜灰来降。撒骨出追蹑亡者，道傍人潜射之，中口而死。自是旧部悉归。景祖时，斡勒部人杯乃来属，及是，有他志。会其家失火，因以纵火诬欢部，世祖征偿如约。杯乃不自安，遂结乌春、窝谋罕举兵。使肃宗与战，败之，获杯乃，世祖献之于辽。腊醅、麻产侵掠野居女直，略来流水牧马。世祖击之，中四创，久之疾愈。腊醅等复略穆宗牧马，交结诸部。世祖复伐之，腊醅等绐降，乃旋。腊醅得姑里甸兵百十有七人，据暮棱水守险，石显子婆诸刊亦在其中。世祖围而克之，尽获姑里甸兵。麻产遁去。遂擒腊醅及婆诸刊，皆献之辽。既已，复请之，辽人与之，并以前后所献罪人归之。欢都在破乌春等于斜堆，故石、拔石皆就擒。世祖自将与欢都合兵岭东，诸军皆至。是时，乌春已前死，窝谋罕请于辽，愿和解。既与和，复来袭，乃进军围之。窝谋罕弃城遁去。破其城，尽俘获之，以功差次分赐诸军。城始破，议渠长生杀，众皆长跪，辽使者在坐。忽一人佩长刀突前咫尺，谓世祖曰：“勿杀我!”辽使及左右皆走匿。世祖色不少动，执其人之手，语之曰：“吾不杀汝也。”于是罚左右匿者，曰：“汝等何敢失次耶?”罚既已，乃徐使执突前者杀之。其胆勇镇物如此。

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郭子娟 河北省大名县第三中学 摘要：从古至今，中国历代的文人士子大都具备忧患意识，加强学生的忧患意识教育，对学生了解民族文化、传承民族文化具有积极的意义。世界大多数资本主义国家认识到忧患教育的作用，并且把忧患意识作为其爱国主义教育的重要组成部分，在我国却存在中学教学中淡化甚至忽视忧患意识教育的现象。在政治教学中加强对学生的忧患意识教育，本就应是政治教育教学的目标之一，不仅直接有利于达成教学目标，提高教育教学水平，而且对学生了解国情，树立为祖国现代化建设而奋斗的责任感、使命感具有重要的现实意义。 关键词：高中政治教学 忧患意识 教学思考 中国特色社会主义道路，是中国共产党在长期社会主义建设实践中，历经艰辛探索而逐步开辟出来的，是一条实现中国繁荣富强和人民幸福安康的正确道路。历史雄辩地说明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国、富强中国。中国特色社会主义是科学社会主义与中国国情相结合的产物，是马克思主义中国化的最伟大的实践。纵观古今，横观中外，实践充分证明，“生于忧患而死于安乐”这一充满辩证法的警示名言。一个国家、一个民族要实现经济、社会又好又快的发展，必须找到一条既适合自己实际、又符合时代要求的发展道路，同时必须具备“居安思危”的战略思维。在政治多极化、经济全球化的新形势和科技发展迅猛、各种思潮相互激荡、我国改革开放取得丰硕成果而多种矛盾凸显的新背景下，要实现中华民族的伟大复兴，必须增强忧患意识。 一、忧患意识，本意是忧虑患难，是指人们在对所处现实进行否定性、批判性思维基础上所产生的对危机的一种自觉感受和预知能力。它既包括对个人自身命运的关注和忧虑，又包括对社会危机的一种感受与预知能力。矛盾的观点是马克思主义哲学唯物辩证法的根本观点。忧患意识体现了矛盾的普遍性和绝对性。矛盾无处不在，无时不有，矛盾双方相生相灭、相互转化。我们要把对忧患意识的理解上升为一种系统化、科学化的哲学思考，并用这种哲学化的思考提升和指导自己的思维和行动。在中学政治教学中开展忧患意识教育，不仅有助于学生更好地理解政治理论中的哲学部分，而且有利于学生培养良好的哲学思维，形成正确的思维方法。 二、从古至今，中国历代的文人士子大都具备忧患意识，他们关怀苍生，胸怀天下。［1］从孟子的“生于忧患，死于安乐”到魏征的“居安思危”，从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，无不折射出中国士人的家国情怀与忧患意识，表现出一种强烈的社会责任感和历史使命感。加强学生的忧患意识教育，对学生了解民族文化、传承民族文化具有积极的意义。同时它对中华民族凝聚力的形成具有重要的作用，能唤起并推动中华民族的觉醒，有利于加强中华民族各阶层各团体的团结合作。忧患意识是爱国主义思想意识的一个组成部分。［2］新中国建立后，经过半个多世纪的发展，中国的独立和初步繁荣已经实现之时，我国仍然需要具备忧患意识。但是，在当前爱国主义教育，特别是中小学爱国主义教育中存在一个值得注意的问题，那就是在爱国主义教育中淡化了忧患意识教育。主要表现为教育中过多地颂扬祖先的业绩和现在所取得的成绩，而对祖国曾遭受的灾难，对目前存在的问题和面临的危机或是避而不谈，或是“犹抱琵琶半遮面”。在我国淡化甚至忽视忧患意识教育的同时，世界大多数资本主义国家，甚至是发达的资本主义国家却充分认识到了忧患教育的作用，并且把忧患意识作为其爱国主义教育的重要组成部分。［3］如新加坡就把忧患意识奉为国魂，日本把忧患意识作为自己重要的民族精神，不论是美国、英国、法国还是德国，都在提醒国民注意自己所处的劣势。这样做的目的，无非是灌输危机意识，促使青少年产生深刻的使命感，推动本民族的不断进步，从而在忧患中奋进，保持自己的世界强国地位。当代青年学生是中华民族的希望和未来，加强学生的忧患意识教育，为国家的现代化建设培养合格人才，对于维护我国的安全和独立，促进国家的长远发展，提升综合国力，打造国际竞争力，具有现实意义。从个体看，忧患意识还包括个人对自身命运的关注和忧虑，它与享乐意识相对。充满忧患意识的人总是从事物的不合理性来看待现存事物，揭露隐藏在事物背后的危险，并产生要消除这种危险的强烈愿望，以获取更大的成功，从而表现出一种积极进取的精神。从本质上说具有忧患意识的人是生活的勇士和强者。今天，中学生良好的成长环境使其易堕入自我中心，缺乏对社会现实的关注，在涉及自身利益时患得患失，难以拓宽视野从长远角度思考问题，因而其忧患往往局限于一己之私。对此，通过忧患教育可以使其更多关心自身之外的问题，当个体与集体利益发生冲突时作出正确选择。对学生加强忧患意识教育，不仅有利于学生人格的完善，形成正确的人生观、价值观，而且有利于增强学生认真学习的动力和决心，更好地服务于其学业的提高。高中三年，大多数学生在此阶段迈进了成人的年龄段，他们的自我意识已经觉醒并得到强化。独立意识、责任意识明显增强，对社会的担当、对家庭的担当、对个人前途的担当已是他们日常思考的一个重要问题。这就必然要求加强对他们的忧患意识、责任意识教育，以培养合格的社会公民。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。我国正处在改革发展的关键阶段，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，经济发展方式加快转变，都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。”加强学生的忧患意识教育是迫在眉睫的工作，培养学生的忧患意识应是学校德育工作的一个有力抓手。在学科教学实施德育的过程中，思想政治课具有独特的优势。国家教委《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》指出：“思想政治课是中学德育工作的主要途径。”［4］对思想政治课来说，教师传授知识的过程就是对学生进行思想教育的过程，学生掌握基本理论的过程也就是提高思想觉悟的过程。所以，这种优势是由学科本身的性质决定的，是其他学科无法比拟的。在思想政治教学中加强对学生的忧患意识教育，本就是思想政治教育教学的目标之一，不仅有利于达成教学目标，提高教育教学水平，而且有利于学生了解国情、培养爱国主义精神，对学生树立为祖国现代化建设而奋斗的责任感、使命感具有重要的现实意义。对高中生进行系统的忧患意识教育已是刻不容缓的任务。那么，应加强什么样的忧患意识教育呢？我认为，在当下多元文化共生及全球化的文化语境下，对忧患意识的理解应包含三个层面： （1）在宇宙自然和大化流行中思考全人类的生存与发展； （2）在多元文化并存的格局中探寻本土文化的生存与发展； （3）在各种生存压力与多元选择境遇中反思个体生存与发展问题。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 在已有的关于中学生忧患教育的论述中，论者多从第二层面展开，这是存在明显缺失的。忧患意识是人类自觉反思能力的体现，是作为历史主体的个人基于现实关注与思考对人类、国家、民族及自身生存发展中潜在危机的洞见和预防。它不仅针对盲目乐观，而且指向过度悲观等消极情绪，是在审慎的前瞻思维下形成的理性反思心理。当代，忧患意识的范围包括政治忧患意识、经济忧患意识、文化忧患意识、生态忧患意识、理想信念的忧患意识等方面。对学生进行忧患教育时，应注意兼顾以上几方面，将集体忧患与个体忧患并重，贴近学生思想与心理实际，引导其思考自身生存与发展中可能面临的诸种问题。 三、加强对中学生的忧患意识教育，应是社会、学校、家庭、学生协力推进的系统工程。本文主要从思想政治课教学角度进行探析。 1.抓好课本知识与忧患意识教育的契合点。 在思想政治课教学中，有大量的知识是关于责任教育方面的，在教学中应把这方面的知识与责任教育、忧患意识教育结合起来。如《经济生活》中的资源有限性与人们需求无限性之间的矛盾、企业应承担的社会责任与生态责任等，《政治生活》中的国际竞争的日益激烈，《文化生活》中外来文化入侵现象的分析等知识都可成为对学生加强忧患意识教育的直接素材。 2.充分利用好时事背景材料。 政治课教学必然离不开时事背景的渗透和利用，在教学中通过国情和世情教育让学生明白“患”在何处，知道“忧”之所在，明确奋进的方向，树立忧患意识。在国情的分析中明确我国近年发展取得的巨大成就，更要讲清我们面临的严峻考验，国内存在的种种问题和不足。在世界形势的分析中讲明国际形势给我们带来的机遇和挑战，增强学生的忧患意识，增强学生对西方腐朽思想的鉴别力和免疫力。 3.开发第二课堂，采取多种形式对学生进行教育。 生动活泼、丰富多彩的活动，可以激发学生树立高尚的情感和信念，把忧国之情、爱国之心与报国之志融于日常学习和生活的行动中。活动中可以采取不同的方式和途径进行，如开展专题报告会，对目前学生关心一些热点问题如祖国和平统一、环境问题、国际关系等进行讨论，通过讨论，使学生认识到国家和民族发展危机的严重、责任的重大，意识到增强忧患意识的重要性。 4.充分发挥相关课外资源对学生忧患意识教育的推动作用。 充分利用德育资源，对学生进行“活的”国情教育。可带领学生参观革命遗址、文化古迹、博物馆、重点工程、经济技术开发区等教育基地和教育资源进行“活的”国情教育，使学生在看与听的过程中加深对一些重大历史事件的了解，增强对祖国现代化建设的信心和责任心，以激发爱国热情。也可利用节假日，让学生对周围的环境状况进行调查，对当地的环境有一个清醒的认识，从而唤起环境忧患意识。 5.开展多种有效教学形式，丰富忧患意识教育渠道。 （1）在合作学习中培养学生的责任感。多元智能理论强调学校的教育责任在于培养学生对自己、对家庭、对朋友的责任，以及对职业、对集体和对世界的责任。这些责任都离不开学习责任的培养。在合作学习中要强调个人的责任感，即每个小组成员都必须承担一定的任务，负有一定的责任，并为自己的不合作行为承担后果。每个人都要积极思考、主动探究，深切体会自己在小组中的地位、作用和责任。在培养这些能力的过程中，加强学生的责任教育，使学生在无形中努力表现自己，承担责任，尊重他人，热爱集体，关爱社会，维护国家的荣誉和利益。 （2）以境育情，利用好情境教学，激发忧患情感。在课堂教学中，教师要积极运用电教手段增强爱国主义教育的感召力，感染学生。教师可搜集一些关于忧患意识的报道，如沙尘暴、洪涝灾害、环境污染、生态破坏等图片、视频、纪录片，利用课堂或课外时间给学生展示、观看，为忧患意识教育提供翔实可靠的素材。通过鲜明的画面构图，逼真的形态色彩，美妙的音响效果，再现具体感人的情境，有利于调动学生的积极性，激发他们产生情感上的共鸣，形成正确的道德观念。 （3）在角色转换中培养责任感。新课程要求教师从教者转变为引导者。为此，教师要经常鼓励学生走上讲台，担当老师的角色。教师让出讲台一角，给受教育者一次表现自己的机会，本身就是培养学生责任感的过程。在角色转换这一过程中，使学生的能力和责任感得到培养。 （4）通过社会实践、社会调查增强社会责任感。现代青少年应该具有国家、社会的未来的属性。中学生除了具备科学文化知识而外，还应该具备两个能力：一是劳动实践能力，首先学会自理意义上的劳动，进而独立顽强地生存；二是秉承科学和美德，进而影响社会的能力。这两项能力的培养只靠理论教学是不够的，而亲身参加社会实践、社会调查是锻炼学生参与社会、了解社会，激发忧患意识、培养社会责任感的重要途径。生于忧患，死于安乐，一个国家一个民族，失去了忧患意识就会失去奋斗精神，失去生机和活力，通过政治课教学对中学生进行忧患意识的科学培养，不仅可以为国家发展培养合格的建设者，而且使得学生更加深刻理解思政课的存在意义，达到思政课知识和德育目标的统一，提高思政课的时效性。 ［2］张希舜.爱国主义纵横谈［M］.山西人民出版社，1994：99-101. ［3］陈晋，周艳，章晓宇，孙岷，崔文华.大国崛起［J］.乌蒙论坛，2009，（04）：25.［4］国家教委.关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见.教基，1995，（23号）.

游戏推广的渠道有官网、网络营销、运营商大数据、优化营销流程。1、官网。一般来说，游戏的推广渠道有很多种，如PC端的官网、Steam、Origin等，手机端的苹果App Store、安卓Google Play商店等。除此之外，还有直接向玩家推广的方式，如Twitter、Facebook、微博等。2、网络营销。在自己的网站上开设游戏专栏，发表有关游戏的文章。在社交媒体上分享游戏相关信息，如介绍新游戏、与玩家互动、赢奖品等。通过电子邮件广告传递游戏信息。在各大购物网站上发布游戏的广告。3、运营商大数据。“运营商大数据获客平台”让客户数据信息都变成准确的依据，促进企业商业服务高效率提高，为数百万大小型实体线店家和公司打开了一条新的路面，协助公司更精确更高效率的广告投放。4、优化营销流程。与其他网站合作，在各自的网站上发布对应的游戏广告。通过电话和传真广告传递游戏信息。利用报刊杂志和电视台进行宣传。广告是通过宣传和促销产品的一种方式。广告可以采用多种形式，如电视、平面、网络和电台。游戏的介绍游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式。

一个天线能收两个轨道节目吗利用一个来能转动的碟状天线，如何才能接收来自两个轨道位置的DISH节目？答案是不能。如果要接收来自两个轨道位置的节目，订户必须安装两个独立的碟状天线，而且其中一价目天线必须指向119度轨道位置，另外一个天线必须指向美国东部上空的61.5长轨道位置或是美国西部上 空的148度轨道位置。购买第二部碟状天线升级套件的价格约为100美元，希望能够接收所有节目的观众可以自己去买。回声星公司在这一套件中配装了一个信号合成器，来自两卫星的信号可以合并到一起，由一根电缆引到家中，因此不另行铺设电缆。所有已有的和未来的解码器都能够接收来自两个轨道位置的节目。完成安装之后，在各个卫星间和轨道位置间进行切换时，用户是感觉不到的。不同轨道位置，有哪些DISH节目呢回声星公司最受欢迎的有线节目包括在从119度轨道位置进行广播的100个左右频道中，所以几乎全部用户都有一个指向119度轨道位置的碟状天线。来自其它轨道位置的业务内容尚未完全确定，但很可能将是区域性频道（见下文的介绍）数据业务和诸如外语节目之类的一些壁龛节目。希望收看紫节目的观众需要增设另外一个碟状天线。回声星公司在这些轨道位置上有多少颗卫星呢回声星公司的高功率卫星分别是喟声星卫星一号、二号、三号和四号，回声星卫星一号和二号目前位于119度的轨道位置，回声星卫星三号位于61.5度的轨道位置， 回声星公司四号位于148度的轨道位置。然而，该公司曾经提出申请，要求把回声星卫星四号发射到119度轨道位置的两颗卫星中的一颗漂移到148度的轨道位置，最终结果如何，只有让时间来证明。空中天使业务是什么回声星公司把位于61.5度轨道位置的回声昨天一号的一个转发器租借给了多明我教会卫星组织，多明我教会用它来广播8个频道的宗教节目，并把它命名为“空中天使”（Sky Angel）。空中天使业务使用回声星公司的接收硬件，是DISH业务的免费附加服务，两者之间的关系和DIRECTV与USSB之间的关系相似。应该注意的一点是，同时接收空中天使和其它DISH节目，可能需要另设一部碟状天线。似乎只有61.5度轨道位置才有空中天使节目,所以美国西海岸地区只能在东方极低视角的条件下来接收这一节目。收看广播网络和当地频道时又如何呢缺少当地频道是人们来大气愿购买卫星直播系统的主要原因。卫星直播公司已经意识到了这问题的严重性，并且正在以多种方式来努力解决这一问题。回声星公司率先投入到这一努力中，它使用了相当大的带宽容量，把几个大城市中的美国广播公司（ABC）哥伦比亚广播公司（CBS）FOX公司的当地分社节目，增加到它的卫星直播业务中。只有身处这频道的地面覆盖范围内的观众，才有权接收这些频道，这组频道的总售价为5美元。卫星转播广播这些频道时，没有征求这些分社的同意，这引起了广播商的抗议，甚至提出了法律起诉。目前尚不清楚回声星公司能够继续这样做下去的话，它将成为唯一一家把当地频道当作组成部公的卫星进播业务公司。目前它正在纽约、波士顿、华盛顿特区、芝加哥、亚特兰大和达拉斯进行广播，不久将把几个东部和中部城市也列入这一行列中。回声星公司没有能力传送选中城市的所有当地频道，同时也无法在近期内向数目远远超过20个的大市场提供服务。回声星卫星三号进行当地频道的广播，所以需要另设碟状天线来进行接收。1998年中期，回声星卫星四号已经开始工作，它广播西部地区的当地分支频道。在其他卫星直播公司中，没有一家公司拟定有载送当地频道的计划，他们相信当地频道应当从空中接收，因此他们努力帮助提高当地地面接收的效果，以使其用户从中受益。解码器制造商正在开发一种附加的功能，使当地频道与卫星传送的频道在节目预报表中完美地结合在一起，从而使两者之间的切换更加容易。USSB公司正在带头推行一项研究计划，以确定每个邮政编码地区应该选择哪种最好的天线，推销员籍此可以买出最合用的地面天线。很多用户由于所住的地方，无法从空中接收当地频道。对这些用户来说，可以选用分支节目汇总网络（分支很可能不是订户居住地区的分支），以便接收主要网络节目，根据1994年重新颁布的《家庭收看卫星节目法律》，使用房顶安装式天线接收网络的订户，不能从卫星上接收这一成套节目（但是法院目前还没有对回声星是公司的当地频道业务做出裁决）。这是国会制定的法律，而不是联邦通信委员会的规章制度。应当选用什么样的卫星直播系统应当选用什么样的卫星直播系统，取决于多方面的因素，如你希望收看的节目种类、你所希望采用的天线尺寸、你准备投入的资金数量、在你居住的地方有哪些轨道位置可供选择、以及其他几方面的因素。DIRECTV和USSB拥有的频道种类最多，对于希望拥有电能大节目选择余地、而且可以承受多种业务的订户来说，这应该是最佳的选择。全国橄榄球联盟（NGL）橄榄球球迷和其他体育爱好者也可以选择DIRECTV，希望收看很多Premium业务、每次付费电影和事件的用户也一样可以选择DIRECTV。Primes+ar所需的最初投资量最少，而且订户不用为设备理承担责任。虽然所用的碟状天线较大，但最初的订费却最低，极受乡村用户的欢迎。Primes+ar还是在气象预报频道中啬了当地天气预报信息的唯一一家公司。回声星公司在低价格方面处于领先位置，其硬件和节目成本最低，现在还拥有电能大的频道容量。此外，回声星公司在一些大城市设有当地分支，在这方面，它是唯一一家这样做的公司。回声星公司还有更多的超级站类型的节目，看起来好像是S+ar Trek节目的唯一来源。对于希望收看天主教节目的观众来说，回声星公司的同伙“空中天使 ”将是最佳的选择。每个业务提供商都有相当严重的债问题，而且都是在亏损的状况下继续经营。在选择卫星直播业务提供商时，用户应当考虑一下这家公司有没有足够的资金继续经营下去，否则，一但这家公司停止经营时，用户购置的硬件就会成为废品。其中一个业务提供商，阿尔法星（Alphas+ar）公司，已经宣告破产，其订户中的解码器硬件变得一无是用。现在预言“空中天使”能否获得成功为时尚早，但是即使它宣告破产，用户的DISH硬件仍可用于接收回声星公司的节目，目前看来，DIRECTV、USSB和加声星都将生存下去，并将取得成功。这些系统已经买出了多少？有望买多少到目前为止，DIREC和USSB宣称已经买出了三百多万授权解码器，而且这一数字正在以每天千台的速度增长。Primes+ar宣称已经拥有了近二百万个订户，但是其增长速度较之过去已经有所减缓。回声星公司南在已经拥有一百多万个订户，其增长速度几乎与DIRECTV的一样快。工业界专家预计到2000年，卫星直播订户的总数将达到一千四百万左右，但这一估计显得的点过于乐观。自卫星直播业务开始工作以来，订户数量一直以每年一百万的速试持结局 增长，在1998年中，已超过这一增长速度，卫星直播业务公司一直没有达到 他们非常乐观的订户数量估计，销售速度也低于预期的速度，然而它仍然是一项处在增长期的行业，每天都会增加数千个新订户。为了吸引订户，卫星直播业务公司于1997年开始为设备购买提供补贴。通过这样做，达到经营亏赢两平点的时间就远远超过了最初计划的时间。DIRECTV和USSB原来预计在拥有三百万订户时有望实现亏赢两平，但是为了保护长期的持续增长率，现在看来DIRECTV在拥有近四百万订户时才能实现亏赢平衡，而在1998年里，其用户数量已经达到四百USSB也在1998年中实现亏赢两平。解码器的价格已经下调了许多，几年前第一代解码器的售价为700美元至900美元，现在已经降到100美元至400美元之间，价格下降的原因之一是解码器补贴。因此降价促销将使卫星直播业务授权继续保持很高的增长速度。这些卫星直播业务公司还提供了哪些其它的业务？数据业务可能是卫星直播业务中最激动人心的发展方向由于信号以数字化分组形式传递，所以这些系统能够把任意组合形式的视频、音频和计算机数据传递给解码器。几乎全部解码器都配有一个高速率数据接口，这一接口可以接计算机另外一个外部解码器。每个转发器都可以传递大量的信息（至少为每秒23比）所有卫星直播业务公司都保留了一定的带宽容量，以便用于数据业务，但是数据业务的开展却极为缓慢。回声星公司率先推出了一种数据业务，这种业务的名称是AGCAST，用于为乡村农村市场提供服务。AGCAST是一项传单式广播新闻业务，在与DISH解码器数据接口连接的微机上可以显示农业新闻和信息。软件和电缆的价格是70美元，每月的服务费为35美元。回声星公司在1998年中期推出了一种微机解码卡，硬伯将由ADAPTEC公司生产，并将与不久即宣布的一些用户数据业务联合推出。DIRECTV公司与微机软件公司合作生产了一种基于WINDOWS95的微机系统，这种系统难够接收与数据业务相结合的DIRECTV节目。硬件由ADAPTEC公司或其他公司生产，已于1998年上市。DIRECTV公司说数据业务将成为其未来业务中的极为重要的组成部分。能否采用AC-3音频系统目前还没有一种卫星直播业务使用AC-3音频系统。回声星公司说他们将一塌糊涂1998年中期开始在一些频道中（可能是其每次会费式电影PPV频道）进行AC-3音频广播。该公司好像是唯一一家目前拥有AC-3解码器的卫星直播业务公司。DIRECTV公司在其工程频道进行AC-3广播已经有一段时间了。它拥有AC-3广播技术，但却说目前还无法开展这种业务，因为目前还没有AC-3的DSS解码器。然而这家公司的确有意在近期内开展一些AC-3广播业务。PRIMESTAAR可能会在下文中将介绍的一些新的高功率业务中增加AC-3服务。有没有高清晰度电视广播计划DIRECTV公司宣布，它计划在适当时候推出两价目全时制高清晰度电视（HDTV）每次付费式频道，这一计划的前提是高晰度电视制造商能够在规定时间之前生产出符合其要求的高晰度电视DIRECTV公司已经演示了在10801进行高清晰度电视广播，并用RCA公司的投影式电视机原型机进行接收。如果这一计划顺利实施的话，到时，全美至少能够接收一部分高晰度电视节目。地面广播商的计划是在推出高晰度电视之前每个位于前十位的大市场至少应该有一个高晰度电视频道，DIRECTV公司近一举措也将会保证这一计划得以实现。DIRECTV公司计划在一个转发器上开展两个高晰度电视频道的广播，这样，这两个高晰度频道将拥有与三个或四个标准清晰度频道相同的带宽。如果这一计划获得成功的话，卫星更换业务公司就要仔细考虑在增设高清晰度频道应该如何把握好尺度。数年之后，高清晰度广播才的望形成相当的规模。至于高清晰度电视频道何时才能开通，则主要由美 高清晰度电视的销售量来决定。高清晰电视制造商正在加紧努力，争取尽快开始销售高清晰电视机，但是在一定的时段内，需求量不可能会大幅度增长。Primes+ar公司说他们目前还高清晰度电视频道的计划。回声星公司还没有高清晰度电视频道的计划。回声星公司还没有公布他们的清晰度电视频道计划。接收高清晰度广播需要哪些硬件DIRECTV公司说，他们希望在今后几年中把DSS解码器装入所有的高清晰度电视机之后，每台电视机加装DSS解码器只需只花费50美元左右，因此对电视机的成本影响不大。如果是这样的话。DSS拥有者就只需要把清晰度电视机与碟将卫星接收天线连接起来就可以了，不需要与现有的解码器连接。然而，这样做也意味着需要附加的有条件存取和记账卡，所以让我们拭目以待，看看DIRECTV公司如何实现他们的这一计划。大多数类型的卫星直播解码器都具有速率极高的数据接口，制造商说，它可以直接与分开购买的机器连接，能够解读高清晰度电视广播数据流。然而没有一家公司公布研制这种分开式解码单元的计划，多数人认为这种机器将会相当贵，制造它是不实际的。现有解码器似乎永远也不会用于高清晰度电视的接收，相反，所使用的将是新型的解码器和/或电视机本身（带有内置式直接广播解码器的电视机）。一个碟状天线上能否连接超过一个电视机卫星直播碟状接收天线通过同轴电缆与解码器连接。碟状天线电器，视机型不同，有一个或两个同轴连接口，所以一个碟状天线最多可以连接超过一个解码器时，一定要购买允许在一个碟状天线上连接超过一个解码器的套件设备。Channel Mas+er公司，可能还有其他公司，销售一种名称为Mul+iswi+ch的产品，这种产品从双输出型的碟状天线引出两路同轴输出，允许连接四个解码器。大多数厂商的基本产品只能连接一个解码器，所以说在这种配置下，需要这样的超级单元。家中的音频/视频系统如何连接直播解码器在家中的音频/视频系统上连接解码器的方法很多。带有S-视频输入的电视机可以使用解码器上的S-视频输出插口，从而显示纯元件（Y/C）视频。就象是直接与卫星链路连接在一起。对于使用数字带或光纤电缆源进行广播的频道来说，这是最刀的连接方式。在这些频道中，使用Y/C接口能够避免把数字元件信号转化为NTSC，因此能够获得最佳的图像质量。对于绝大多数解码器来说，如果用户选择使用射频输出而与电视机连接，这样电视机所声器就不会有立体声或环绕声响效果。只有通过卫星直播解码器的直接音频输出口才能获得立体声效果。卫星直播系统所使用的压缩机制确实有效吗是的，但是在其最终所得的质量如何这一问题上却颇有些争论。大多数业务所用的压缩比率偏高，因此偶尔会出现数字化产物现象。每个业务提供商都必须在其系统质量下降和系统的频道数量增加之间做出一种折中性的选择。很多用户说视频和音频质量非常好，系统的工作性能也非常好。但是另外一些用户则指出至少在某些频道出现了明显的数字化产物。频道之间的质量差别较大，在某种程度上是由于源材料有些差别。当所有业务的视频和音频质量都非常令人满意时，数字化电视就出现了。有条件存取系统是如何工件的在大多数系统中。卫星直播解码器可以接收一个象信用卡大小的处理器板，这块板名称为Smar+Card,该板可以插到解码器的前面，允许解码器接收授权权限内的节目。授权权限数据流和视频音频信息一起被送到每个转发器。在需要抑制盗版活动时，户主可以很容易地更换Smar+Card板。盗版的DSS Smar+Card板已经被制造出来，而且正在被销售，这类盗版活动大多出现在加拿大。其它的系统目前好像还没有被盗版。DIRECTV公司采用了几种电子对抗（ECM）手段，暂时压制住了盗版卡。该公司控告了几家盗版商，并成功地帮助起诉了其中一些制造商。DIRECTV公司表示将与盗版活动仍旧在继续。DIRECTV公司为了安全。也可以选择使用更换全部卡的方法，它曾经这么做过一次，当然也可能再做一次。直接广播卫星位于天空中的什么位置直接广播卫星运行在赤道上空22300英里高空的几个轨道位置，这几个轨道位于与美国全国相对应的赤道上空。碟状卫星接收天线以高于地平线的一定角度指向南方，其角度取决于秘地位离赤道有多远的距离。美国北部地区（如明尼苏达州）的卫星显得更高一些。DIRECTV/USSB公司的卫星定位于西经101度的轨道位置，这一经度线从南至北穿过了西内布拉斯加地区。在美国中部地区的居民眼中，这颗卫星大约在正南方向。在东海岸地区，这颗卫星位于偏西南方向。在西海地区，则位于偏东南方向。回声星公司的主卫星定点于西经119度的轨道位置，这一经度线从南至北穿过了西内华达地区。在美国西海岸地区的居民眼中，这颗卫星大约在正南方向。在其它地区，这颗卫星位于西南方向“空中天使”和回声公司的东海岸卫星定位于西经61.5度的轨道位置.Primes+ar公司的常规型卫星定位于西经85度轨道位置。直接广播卫星的上行链路设施位于什么位置DIRECTV公司使用位于科罗拉多州罗克堡的全数字化设施。目前该公司正在建造另外一个备份中心位于洛杉矶附近。USSB公司使用位于尼苏达州奥克代尔的全数字化设施，这一站址离圣保罗很近。它的两个直径为9米的、Ka波段上行抛物面天线安装在特制的罩中，这种特制罩具有微波透明性，而且能够保护天线不受气候条件的侵扰。回声星公司使用位于怀俄明州夏廷的全数字化上行链路设施，这套设施的造价为4000万美元。Primes+ar公司使用位于科罗拉多州丹弗的全数字化设施。DSS系统有哪些技术细节情况这一系统有三颗工作卫星，它们分别是：直播卫星一号、直卫星二号和直播卫星三号。每颗卫星有16个转发器，由120瓦行波管放大器（TWTA）提供功率，能够进行数字化和模拟式传输。这些卫星工作在KU波段谱的广播卫星业务（BSS）频率（12.2至12.7GHZ）上,采用圆极化方式。它们可以向美国本土和加拿大南部发射58至53dBW的辐射功率。每颗卫星重3800磅，天线和太阳能翼板展开时，卫星长26米，宽7.1米。太阳通用翼板能够提供4300瓦的电力。DSS系统采用四相相移键控（QPSK）调制方式，对射频载波上的数字化数据进行编码方式是MPEG-1LayerII。在行MPEG编码之前，对音频进行多比环绕声响的效果。使用MPEG-2语法对视频进行编码，取样速率可达CCIR601-1能够处理720×480的图像，但是目前采用的分辨率较低。这一系统使用一种统计式多程序编码器，这一编码器的名称是S+a+Mux,它可以根据视频内容，并结合考虑到在同一转发器上复用的其它节目，而动态地改变比特速率。每颗直播卫星都可以配置成16个120瓦转发器的配置方式，或是8个240瓦转发器的配置方式，或是8个240瓦转发器的配置方式，这是由卫星太阳能翼板所产生的直流电量决定的。DSS结构在两种差错控制方式下，每个转发器都可以以每秒40兆比的速率分配给了信息，每秒10兆比的速率分配给差错控制；在低差错控制方式下，每秒23兆比的速率分配给了信息，每秒17兆比的速率分配给差错控制。实现同样的端到端可用性，高差错控制方式所需的信号强度比低差错控制方式的高3Db。直播卫星一号以低差控制方式运行，而直播卫星二号和直播卫星三号则以高差错控制方式工作。因此DIRECTV和USSB公司拥有16个240瓦、以高差错控制方式工作的转发器和16个120瓦、以低差错控制方式工作的转发器。第四颗卫星发射升空后，所有的转发器功率都将改变为240瓦，但是DIRECTV公司说他们目前还没有发射第四颗卫星的计划。高率直播卫星与一般直播卫星有何区别几年前，联邦通信委员会为被称为直接广播卫星（DSS）的电视业务保留了一部广播频谱和美国的几个卫星轨疲乏位置。这些卫星相隔九度（常规卫星之间的间隔为两度）这些卫星可以用更主的功率进行广播，以便使特别小的卫星接收天线能够进行无干扰的接收。这就是联邦通信委员会对直播卫星的定义，它还特别为几家公司发放了卫星直播业务的营许可证，这些公司分别是DIRECTV公司和回声星公司。没有卫星直播许可证的其他的其他广播公司可以用常规卫星来提供直接入户业务。对用户来说，直接入户业务与有许可证的卫星直播业务是一样的，两者之间的区别是前者通常需要使用较大的碟状接收天线（虽然这种天线远比常规的抛物面天线小）而且这种天线需要专业人员进行安装。因此卫星直播的定变色镜也常常用来指用小型碟状天线从固定卫星位置而提供的直接入户业务，但是高功率直播卫星一词则是联邦通信委员会用来义卫星直播业务的专用词。联邦通信委员会美国的高功率卫星直播业务预留了八个轨道位置，其中四个用于向东海岸地区提供服务。另外四个轨道位置用于向西海岸地区提服务。在每个轨道位置，联邦通信委员会允许最多可以设置32个广播频率（即转发器）。联邦通信委员会向申请者分配直播卫星频率时，也为其东海岸卫星和西海岸卫星分配了相等数目的轨道位置。其指导思想是让每个公司同时从其东海岸卫星和西海岸卫星进行广播，从而向整个美国提供报务。然而，利用今天的先进技术，四个东部轨道位置中有三个轨道位置（即西经101度、西经110度和西经119度）实际上都可以覆盖整个美国本土。这些轨道位置补称作是Full-Conus（全美本土）轨道位置，当然也是最佳的轨道位置。有没有其他卫星直播业务计划罗珀特、默多克的新闻公司已经购买了西经110度轨道位置的28个转发器使用权。最近该公司宣布将与Primes+ar公司合作，在西经110度的轨道位置上提供一种新的、拥有很多频道的高功率Primes+ar公司就将由一个中等功率、而且大部分是乡村业务公司而一跃成为重要的、资金雄厚的高功率卫星直播业务公司。由于有线电视集团拥有Primes+ar公司，华顿担心这一计划不会提高有线电视的竞争力，所以对这一计划有些不满。然而很多人认种卫星直播业务三大巨头的格局中受益，三家都使用高功率，当然所用的碟状天线又都很小。Primes+ar公司说，最早可以在1998年4月开始提供这种型的高功率业务。该公司坚信计划将在1998年年底之前得到联邦通信委员会的批准。他们可能会决定把现有的用户从中等功率卫星上移换老祖宗来，方法是移动用户的天线、更换和/或强化用户的解码器；该公司也可能会把现有用户无限期地留在中等功率业务上。这种迁移活动很费事，而且也需要大量的投资。Primes+ar公司的股份摇拥有者，TCL公司，拥有西经119度轨道位置11个转发器（这是回声星公司的主卫星轨道位置位置）的使用权。联邦通信委员会需要对这一问题做出裁决。Primes+ar公司说，如果允许它使用西经110度的轨道位置，它可以拍卖掉西经119度的卫星容量使用权。这些附加的轨道位置最终有可能会落到回声星公司的手有可能被其他公司买去。时间会告诉我们这些余下的全美本土轨道会得到怎样的应用。USSB公司拥有西经110度轨道位置三个转发器的使用权，看起来该公司准备在这一位置开展某些业务。加拿大、墨西哥和一些南美洲国家也拥有实际上能够向整个北美洲提供服务的一些卫星轨道位置。至少其中的一部分将拍卖掉他们的频谱，一些美国公司有望赢得这些轨道位置，从而向美国提供服务。

成本核算的主要内容：1.材料成本、人工成本、制造费用；2.其中材料成本的计算尤为重要，一般分为主要材料和辅助材料。人工成本和制造费用能确定产品成本归属的直接计入产品，不能明确划分成本归属的，根据实际生产工艺确定分配标准。一般流程：1、根据生产方式确定成本核算的方法，常用的方法为：品种法、分批法、分步法。实际运用中，这三种可以相互结合。如果公司具备完善的信息管理制度，如ERP等数据管理软件，而且运行良好（虽然绝大部分公司的ERP徒具形式，或仅仅勉强达到数据统计功能，但也对成本核算的细节起到一定帮助）。2、基本资料收集：2.1《BOM表》，即生产工艺流程标准及材料用量标准。这是实际生产成本分配标准的重要参考资料之一；2.2车间材料领、用、存明细表，这个不用说了，主要材料的统计，重要性不问可知。关键是要根据确定的成本核算方法设定统计表的项目格式。或按订单统计，或按产品品种统计，或根据生产步骤统计，或三者结合。2.3仓库材料进、出、存明细表，这个是为了检验车间领、用存明细表的正确性，也是十分重要的；仓库成品进、销、存明细表，这个是成本报表的重要采用数据《生产成本表》、《销售成本表》。2.4员工工资明细表，人工成本原始资料。关键是要分部门统计，如果有计件工资更好。2.5制造费用明细表，按部分统计，这个要在原始单据在最初入帐时都要按部门记帐。这个是分步法成本核算的基础之一。3、成本报表与成本分析：3.1成本报表主表是《产品生产成本表》和《产品销售成本表》，这个做起来不复杂，关键是之前的资料统计要细致，才能计算的相对精确。3.2成本分析的一般分析方式主要是盈亏分析和保本点分析。3.3深入的分析是品质成本分析和重点成本分析，这才是成本控制的基础。通过以上的说明，对成本会计有一定研究的人，应该明白我所讲的全面性问题和重要性问题了。希望更多对成本有研究人来阐述自己的观点！

这事要和学校沟通！

体积:12 表面积：32

现在又用不到了。那只是一个阵法，没那么神。

爱国主义主题的教育活动总结（精选6篇） 　　经历了充满意义的活动后，我们从中吸收了不少新的知识，写一份活动总结，记录收获与付出吧。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的爱国主义主题的教育活动总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　爱国主义主题的教育活动总结1 　　爱国主义教育，会激发大学生对祖国与民族的深刻了解和热爱，培养他们勇于探索、善于开拓的精神。因此，在广大学生的思想建设工作中，爱国主义教育须臾不可忽视。为了加强同学们的爱国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，激发大学生爱国主义情感，着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目标。努力学习的用心行动，理性表达爱国主义思想。 　　作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体此刻所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。 　　我校开展了系列活动： 　　一、利用升国旗仪式进行爱国教育 　　每周一全体同学身着整齐的校服，早早的就来到了升国旗的地点.随着主持人宣布升旗仪式的开始，国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了国旗台下.之后，管乐队奏起了神圣而庄严的国歌，在全体师生的注目礼下，鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起.此时此刻，同学们的心伴随着祖国母亲一齐搏动，在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相映，昭示着祖国的明天会更好!仪式第三项，全体同学用满腔的爱国热情唱响了国歌，嘹亮的国歌声在空中久久回荡.然后，同学们举起右手，在国旗下庄严宣誓，用他们的肺腑之言来证明了自己对祖国的热爱，忠于人民的赤子之心，表达了勤奋努力，立志成材，在生活中忠诚执着，朴实无华，勇于攀登，刚毅厚重的决心. 　　二、大力宣传，认真学习爱国主义材料 　　透过极力宣传和认真学习爱国主义材料，在同学们的心中充满了爱国主义情操，同时开展学风建设，为同学们营造良好的学习氛围，为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间，全校也构成了一股强烈的“学习高潮”，认真学习报效祖国，努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。 　　三、弘扬爱国主义之组织生活 　　为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀，借此时机开展主题班会，培养同学们爱国主义情怀，增强同学们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念。各班以讲述历史故事，认真学习爱国主义材料，以知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀，同学们用心参与，抒发自己的爱国情怀，表达自己的爱国热情，能够看出同学们的充分准备以及对爱国主义的充分认识。充分到达了本次活动的目的。 　　透过本次系列活动，到达对同学们的爱国主义思想的教育，提高了同学们的爱国思想觉悟以及提高了广大共青团员的政治素养。到达了良好的效果，各项活动圆满的举行，到达了本次活动的目的。 　　爱国主义主题的教育活动总结2 　　中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义教育活动。 　　学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》的要求，制定各学科(包括自然学科在内)爱国主义教育的分科计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。广大教师参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。 　　针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》(教基[1993]17号)，并将这些优秀影视片纳入教学、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作，坚持不懈地抓下去。 　　运用爱国主义教育基地开展活动，精心设计，周密组织。科学安排活动内容，注意思想性和艺术性，结合重要节日、纪念日、组织参观、瞻仰活动;结合特定的教育主题，组织社会考察和社会实践活动;结合参观、瞻仰、考察，组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神，激发群众爱国主义热情的重要工作。特别是元旦、春节和"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"等重要节日的庆祝活动要突出爱国主义的内容。 　　爱国主义主题的教育活动总结3 　　为了进一步使更多的学生能在校园里亲身体验、认识到我党革命的伟大意义，帮助学生树立正确的爱国思想，增强学生的历史使命感，为中华民族的伟大复兴而不断努力。由凤凰县职业中专学校举办的爱国主义教育活动已取得圆满结束。通过一系列的宣传、筹备工作以及有序明确的分工，使得本次活动开展得紧凑顺畅，有声有色，充分调动了广大同学的积极热情，丰富了同学的校园生活，营造浓厚的爱国主义氛围，使得本次活动得到尽善尽美的诠释。现将本次活动的具体工作总结如下： 　　一、准备工作有条不紊，宣传工作全面、到位 　　我校师生共同开展了这次爱国主义教育系列活动。我们以老师、学生为桥梁，向广大同学宣传这次活动，并通过海报、横幅、校园广播等宣传手段，力争使宣传工作面面俱到，力图把这次活动的主题和中心深入到师生队伍中去。 　　同时，这次系列活动也得到了学校老师和学生的大力支持，不管在教师的课堂上，还是在学生们的主题班会上，系列活动都开展得有声有色，他们将爱国主义诠释得淋漓尽致，这与我们前期的宣传和准备工作是密切相关的。 　　二、活动意义深刻，流程清晰紧凑 　　1、爱国主义进课堂，人文教师当主力 　　爱国主义教育系列活动自10月在学校进行广泛宣传以来，我学校的教师们起到了主力军的作用。教师们利用课堂来深入爱国主义教育，如在思想道德与法律基础课以及中国近代史纲要的课堂上，老师们深刻而具有激情的宣讲，使学生们受益匪浅，并从中理解了何为爱国，怎样爱国，使爱国主义教育深入人心。此外，两门课的任课老师还布置作业，让学生谈理想、谈爱国责任，作业成绩还作为平时成绩占30%记入学期总成绩中。 　　2、图片巡回展精彩纷呈 　　我校在工艺美术班楼前展出了几十幅有关革命起义的图片，教务主任、工会主席及各班班主任亲自带队，带领同学们观看图片展。在观展的过程中，老师们深情而详细的介绍，使广大同学感受到了革命英烈们英勇不屈；感受到了战争年代人们经受的血与火的.考验，同时也使同学们明白了今天幸福生活来之不易，从而坚定了大家努力成材，为祖国美好明天不断努力奋斗的决心。 　　3、影片播放，扣人心弦 　　我校组织同学们观看了多部有着历史意义和教育意义的电影，一幅幅聚众思索讨论的画面，一幕幕顽强拼搏奋战的场景，似乎把同学们带到了战火年代，让大家感受到一颗颗爱国心的跳动，尤其是影片中革命烈士，为了革命敢于牺牲的精神深深的打动了在场的每一位观众，影片的精彩片断时刻都在扣动着大家的心弦，使广大同学受到了一次革命的洗礼。 　　4、征文比赛，展杏林学子风采 　　为了进一步提高同学们的历史使命感和责任感，同时更深刻的进行爱国主义教育，我校还开展了一次面向全校学生的征文比赛，本次比赛的征文主题为：探索革命发展新道路，增强职专学生的历史使命感和责任感；探索改革新形式，开创中国革命新局面；爱国主义教育。这三大主题紧扣爱国二字，一方面能够达到爱国主义教育的目的，一方面能够更好的锻炼大家的写作水平。本次大赛共征集参赛文稿两百多篇，经过评委老师们的认真评比，共评出了一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名，优秀奖十一名，这些获奖同学的佳作都深刻的诠释了爱国主义的意义，同时也表达了他们对祖国的热爱和对人民的热爱，更体现了职专学生的高度责任感和历史使命感，更一步鞭策了当代职专学生不断完善自我，不断进步。 　　5、演讲比赛精彩深刻，爱国情怀激情澎湃 　　为了进一步深化爱国主义教育，我校美术、计算机组专业教师结合此次活动在学生课堂上进行了爱国演讲比赛，学生在课堂上踊跃参与。一方面，更有力地宣传了爱国主义，另一方面也提高了学生们的语言表达能力，有利于培养高素质专业技术人才，学生能从中领悟到爱国的真谛。 　　凤凰县职业中专学校爱国主义教育系列活动已经顺利的落下帷幕。在这为期一个月的活动中，我校老师对此次活动的重视程度非常高，加上学生们高涨的参与积极性，使得本次系列活动活动开展得非常成功，得到了校领导们的一致好评。同时，这次爱国主义教育系列活动的开展有着深刻的意义，一方面有利于培养高素质的专业技术人才，另一方面也为祖国的和谐发展添砖加瓦。 　　爱国主义主题的教育活动总结4 　　爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将爱国主义教育活动情况总结如下： 　　爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。 　　（一）上好爱国主义教育教育课 　　通过国旗下讲话、班会、晨会、宣传版面等渠道，各班开展爱国主义教育，引导全校学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，进一步弘扬爱国主义精神，激发了全体学生爱国爱家乡的热情，丰富校园文化生活培养了学生的爱国情感和爱国意识。 　　（二）我与红领巾同成长 　　我校少先大队以建队节为契机，开展了我与红领巾同成长入队活动，此次活动共有16名同学加入了光荣的少先队员行列，全体新队大队辅导员的带领下，庄严地宣誓，表现出了少先队员们抖擞的精神和专注的神情。活动穿插少先队知识讲座，革命故事教育等内容，使我校的少先队员们再次受到鼓舞，也使部分同学体会到了作为一名少先队员肩上的责任。 　　（三）多种渠道开展爱国主义教育 　　1、在今年学雷锋活动日，我校开展了学雷锋做好事的公益劳动。 　　2、开展课前唱红歌活动。 　　3、开展“热爱伟大祖国，建设美好校园”主题班会 　　4、开展“我爱我祖国”的绘画展和五一专刊手墙报竞赛 　　5、开展了读书热活动。 　　多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。 　　总之，爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。 　　爱国主义主题的教育活动总结5 　　为纪念“七七事变”，进一步弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，7月3日上午，河南街道白川社区开展了以“铭记历史，爱我中华”为主题的纪念“七七事变”爱国主义教育活动。 　　社区组织党员干部们观看电影《卢沟桥事变》及参加延边烈士陵园博物院。通过本次活动，让社区党员们再次接触历史，牢记历史，感受老一辈革命军人的勇气、谋略和胆识，同时激发爱国热情。 　　通过开展“七七事变”纪念活动，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，不断加强对社区党员们的革命历史传统教育，培育特色鲜明、气氛浓郁的红色节日文化，今后更加积极发挥模范带头作用，齐心协力服务好居民，确保“党员服务城”创建工作取得实效。 　　爱国主义主题的教育活动总结6 　　今年是“卢沟桥事变”xx周年。7月5日，来自卢沟桥村的团员、青年和卢沟桥第一小学的学生手捧点燃的蜡烛缓缓走上卢沟桥，参加烛光祭奠先烈活动。 　　近年来，北京市丰台区将包含有卢沟桥、中国人民抗日战争纪念馆和中国人民抗日战争纪念雕塑园的卢沟桥文化旅游区，建设成为具有浓郁地域特色的爱国主义基地，全区150多所学校的10余万名中小学生通过各种方式，打造出具有“卢沟桥”特色的爱国主义教育模式。 　　与卢沟桥仅有几百米之远的卢沟桥一小，把研究卢沟桥、宛平城和抗战历史作为学校的德育校本课程，通过“认、说、学、议、研、用”几个步骤，分年级对学生开展爱国主义教育。 　　卢沟桥二小，每年都利用“五月四日”、“七月七日”、“九月十八日”、“十二月九日”这些重大纪念日，到抗战雕塑园举行爱国主义教育活动，他们经常接待来访的日本代表团，与日本学生和家长进行友好交流。 　　为加强对学生的传统教育作用，卢沟桥中学成立了由副校长任组长、4位教师和几十位学生参加的卢沟桥课题小组，研究如何保护卢沟桥。师生们从2000年开始，历时一年，完成科研成果《关注卢沟桥》，并获得了北京市中学生金鹏科技论坛一等奖。 　　在距离卢沟桥比较远的丰台区第一小学、第三小学、第五小学等学校，每年组织学生徒步参观卢沟桥，在徒步过程中，要求学生在来回的路上只能随身带自己在家里准备的食物和白开水，以此尝试对学生进行磨难教育。此外，这些学校还结合课堂教学内容《卢沟桥》，带学生到卢沟桥进行社会实践活动。 ;

论文开题报告模板！直接套用！每一个内容都有参考句式，把自己的研究内容往上套即可。1. 论题的背景及意义例：...研究有利于全面...的特点，可以丰富现...的研究。这一...研究可以弥补......研究的不足，深化与之密切相关......的研究......研究。......角度进行研究，运用相关的......理论分析...问题，突破传统的......的角度去研......的模式，使......的研究能从一个新的角度获得解决方法。2. 国内外研究现状例：......在国际的研究现状；......国内的研究现状。文献评述（把上面的国内外的研究现状总结一下即可）3. 研究目标、研究内容和拟解决的问题A研究目标与内容例：本文拟......分析......分析两部分。首先对......情况重新审视，深入分析......，然后与其相关的......进行异同比较，最后归纳......的类型，并得......启示。本文的研究重点是.....情况B拟解决的问题例：根据对......的现有研究成果，在全面考察的......情况下，结合......综合考虑......因素，以确定......绘制相应的......模型后，通过实验结论证实其......的有效性和合理性。4. 研究方法例：文献研究法：通过图书馆、互联网、电子资源数据库等途径查阅大量文献，理解......等相关知识，理清......的发展脉络及研究现状，学习......有关理论，获取......等相关数据信息，为设计......提供思路和参照。实验研究法：通过设计......选取......，进行数据分析，考察.......。统计分析法：运用......数据分析软件，采用拍冲人工操作和计算机统计向结合的方法，进行定扒兄性与定量分析。经过人工和计算机校对筛选出所有合乎要求的信息，在定量研究的基础上进行定性分析。5. 创新之处和袭乎歼预期成果例：通过与现......技术的结合，使用......软件设计模型，......运用到......方面提春仔袭供新的视角。6. 进度计划（根据自己院校顷凳修改相应时间即可）例：2020年10月中旬-2020年11月底确定论文选题，完成开题报告及答辩。2020年12月初-2021年1月底撰写论文大纲完成论文前X章2021年2月初-2021年2月底撰写论文后X章，完成初稿。2021年3月初-20213月底交导师审批修改，完成二稿。2021年4月初-2021年4月底进一步修改格式，完成三稿。2021年5月初-2021年5月中旬查重定稿，装订成册及论文答辩准备。7. 已取得的研究工作成绩例：已积累了一定的相关文献，初步研读了其中的大部分文献，并将其分类以方便日后查阅参考，基本完成了本研究的准备工作。8. 已具备的研究条件、尚缺少的研究条件和拟解决的途径已具备的研究条件例：已经查阅到相关的论文和著作，并且研读了其的大部分文献，理清了论文的基本思路。尚缺少的研究条件例：由......的使用权限有限，使得搜集到......不多，关......的搜集比较困难。对......的理论知识的掌握还不够，自己......理论素养还不够深厚。拟解决的途径例：利用图书馆的文献传戚裂递功能，向其他高校图书馆求助，同时向老师和前辈寻求帮助。完毕！

　　1、教师相信你有本事做得更好！　　2、你的提高，我的心愿！　　3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。　　4、你的不懈努力换来了教师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！　　5、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油！　　6、在教师心中你是最优秀的学生！　　7、期望你继续努力，坚持优异成绩。　　8、没有最好，仅有更好，相信你就是那个更好的！　　9、多谢你让我知道还有这么好的书法！　　10、加油，成功会属于你的！　　11、学习努力，作业提高。　　12、再细心些，会更好啊！　　13、教师相信你肯定有高招！　　14、注意书法语法，教师相信你会更出色！　　15、你的作业很漂亮，期望你写得更美！　　16、这是教师原来心中的你吗？　　17、一份耕耘，一份收获，你试试？　　18、你近期表现棒极了！　　19、基本功扎实的你若再主动些，会更好！　　20、“天下无难事，只怕有心人”确实透过你的努力，你有所提高，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的提高会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，教师期待着你有更大的提高。　　21、期望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合教师工作，及时和教师关注孩子的动向!　　22、做作业首先要正确，其次才是速度！　　23、请你和细心交朋友！　　24、今日怎样了？心境不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。　　25、相信自我，必须没问题！　　26、每次作业完成得都很出色。　　27、我相信，你能行，别放下啊！　　28、每次作业完成得很好，令教师感到十分满意。作业认真完成，书写端正。　　29、没有认真读题，检查不仔细　　30、作业完成较认真，如果课堂表现再进取点就更完美了！　　31、踊跃发言，展示真正的自我！　　32、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！　　33、明天会更好，相信自我没错的！　　34、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑！　　35、咱们用一个星期时间把字写大一点（工整一些），你能做到吗　　36、教师惊喜地发现，以前的”小花猫“不见了，此刻的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但教师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。教师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗那就是：认真。认真完成作业认真听讲认真思考，按照教师的方法去做吧!你必须会成功，教师相信支持你。　　37、我对你充满了信心，加油！　　38、聪明的你必须能够把作业完成得更好！　　39、再接再励，继续努力。　　40、教师指明的不足之处，我们会在平时的生活方面多加关注并慢慢的引导他，争取在下学期能有很大的改变。当然我们会在以后和教师交流方面更加的沟通，孩子也会努力。多谢教师在这一学期对孩子的精心培养与照顾，顺祝各位教师，新年欢乐，心想事成。

　　基层医疗机构一般情况下是指最小的行政区划级别的医疗机构，现在的基层医疗机构从广义上来讲是指县一级的医疗机构和小型社区卫生医疗站（或者医疗救助中心）； 　　现医疗机构的大致定位是：县级医院为龙头、乡镇卫生院为骨干、村卫生室为基础，其中乡镇卫生院负责提供公共卫生服务和常见病、多发病的诊疗等综合服务，并承担对村卫生室的业务管理和技术指导等工作；村卫生室承担行政村的公共卫生服务及一般疾病的诊治等工作。

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范增与项羽的叔叔项梁是至交，关系极好。项羽是由项梁养大。范增的年龄应与项梁相当。“亚父”不是干爹的意思，“亚”的是“次于”或“低于”的意思。亚父是指次于自己父亲相当与叔父的意思。与秦始皇称吕不韦为“仲父”相同，古代的排辈是伯、仲、叔、季、。年长与自己父亲的称伯父，次与父亲的称仲父，再次者称叔父，末者称季父。范增虽身份是项羽的谋士，但他与项梁几乎可以说是义兄弟（就差没结拜）项梁死时，项羽大概也就二十岁。他出于对好友的情义，接替项梁，跟做了项羽的监护人一样。很关心项羽，处处为他出主意。可以说范增辅佐项羽，不为高官，不为金银。完全是出情义。不图任何回报。这与一般谋士不一样。

十周年校庆征文范文（通用12篇） 　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过征文吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的十周年校庆征文范文，希望对大家有所帮助。 　　十周年校庆征文 篇1 　　忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑，帝都胜土，现代韶光，薪火传承十年踏歌行；看今朝，厚德载物，更续现代成辉煌，远望终南，沣水河畔，继往开来四方桃李情。 　　花开花落，几度寒暑，十年时光，弹指一挥，月满月亏，潮涨潮落，十年成长，岁月章回。曾几何时，我已经在这个承载我梦想的校园中度过了一年多的时间，五百多个日夜，这里洋溢着我的喜怒哀乐，充斥着我的成败得失，蓦然回首，我惊奇发现，现代已成为我生命中的另一个家，另一个感情的归宿。经典大气的校园建筑，清新优美的校园环境，校训“公诚勤朴，仁虔雅健”，校花紫香槐，无不渗透着清新、进取、高雅、祥和的文化理念。敬重，让我们告别平庸；认真，让我们迈向成功；英雄主义激励我们前进，让我们在敬重中种下梦想，在认真中实现梦想，在英雄主义的呼唤下成就梦想。心中有北斗，手中有指南针，眼中有灯塔，这就是现代十年奋斗中打造的教育品牌，是现代人的北斗，寻找正确的方向；是现代人的指南针，指明正确方向；是现代人的灯塔，照亮整个大现代。 　　十年风雨兼程，十年青春如歌。十年育英才，嘉树喜成列。在这帝都胜土上，天缀明珠，地生灵秀，现代学子竞妖娆，桃李满苑香，细雨汇三江，优秀学子全国遍地。 　　十度春秋，十轴画卷，十级台阶，十级起点，十座丰碑，十章礼赞。栉风沐雨、春华秋实、砥砺耕耘、才俊满园。十年的风雨兼程，母校几多沧桑，奋发图强，在紧抓成才教育的同时，注重成人教育，赢得桃李满天下，为社会培养了各类人才。回顾过去，我们无比自豪，展望未来，我们信心十足。我们相信，母校的十年华诞将成为承前启后、继往开来、开拓创新和再创辉煌的新起点。 　　十周年校庆征文 篇2 　　清晨，薄雾笼罩着大地，万籁俱静，一轮红日冉冉升起，给校园涂上了红色的朝霞。鸡蛋花树就像解放军战士挺立在校门两旁，一根银光闪闪的旗杆矗立在主席台上，在微风中，迎风招展的红旗舞动着那婀娜的舞姿，一缕缕金色的阳光照耀在校园的各个角落…… 　　同学们的欢声笑语打破了夏日的沉寂，操场上“沙沙”的跑步声，教学楼里朗朗的读书声此起彼伏，构成了校园一道靓丽的风景。这就是我们美丽的校园——海联小学。 　　当太阳燃烧着热情不熄的火焰；当大海翻滚着顽强不息的波浪；当理想之树绽放着智慧的花朵，母校迎来了十岁生日。 　　母校，您记载了多少辉煌，又承载了多少沧桑，您就像一个历经磨难的老人，尽管步履蹒跚，但依旧屹立不倒；您那粗糙的双手不知道养育过多少个孩子，您那幼细的双腿不知道走过了多少个岁月，您那温柔的双眼不知目送过多少个悻悻学子走向远方…… 　　今天，我要将最美丽的花朵；今天，我要将最甜美的微笑，赠予给我最敬爱的母校——那块在寒风中仍屹立不倒的里程碑。 　　十周年校庆征文 篇3 　　远望终南，近邻沣水，在这样有山有水的胜土上，你像一位青春的学子虔诚地耕耘着。十年了，今天，我们和我们心中的信仰一起见证了你光辉的成长历程。你用博大的胸襟包容了来自不同地方的不同学子，使我们快乐成长。 　　你有着自己的信仰，“公诚勤朴，仁虔雅健”，像一位虔诚的信仰者，在青春的道路上默默前行。你有着属于自己的歌谣，《现代韶光》，这是你成长路上的青春之歌；你有着自己独特的娇颜，“紫香槐”，一串串细碎的花穗随风舞动，像是你的舞蹈；你有着高雅大气的门面，东西方文化的完美结合，处处显露和谐；校徽上钥匙和钢笔结合的天衣无缝，像是钻石镶嵌在夜晚的星空，熠熠生辉。 　　不管是外表还是精神上你都是富裕的。你心中的“和”文化是我们所要学习的精神食粮，使我们在这个物质化的今天，精神上也得到满足。你不仅像一位青春的学子，更像一位肃穆的军人，站在国旗下庄严的敬礼。这里，远山飘渺，微湖荡漾，云雾缭绕，山光水色。不仅是每一位现代学子的学习的圣地，更是属于每一位现代学子温暖的家。 　　春天，温暖和煦，春风阵阵，充满温馨。细细的春风拂过，满苑的桃花像三月的柳絮花谢花飞花满天，好似一个个曼妙的舞者。这样的夜晚，是可遇而不可求的。伴着明月，迈着悠闲的步伐，走在学业大道上，是最惬意不过了，在春天里赏着这样的景，边走边看，且行且珍惜。 　　秋天里，你也不像别处那样充满忧伤的格调。当秋天有意无意地向我们浅浅走来时，我们还沉浸在桂花的香醇中，香的让人贪婪，醉的让人留恋。不知不觉，随着秋天的第一片叶子落地的时候，深秋在向我们走来。成熟的你，怀着淡淡的忧伤与浪漫走进了我们的生活，没有满目疮痍，没有秋天的萧瑟，只有馥郁馨香，温馨浪漫。 　　这样芬芳美好的你不是别人，正是我的大学母校。书香，花香，在这片神圣的土地上，我们快乐地成长着，辛勤的耕耘着，播种着青春的果实。午后，落日的昏黄中，一本书，一米阳光，一杯茶，仿佛这就是人生全部的幸福。 　　东韵西章，风光旖旎，感染着我们的诗情画意。公诚勤朴，仁虔雅健，感召着我们去祥和进取。 　　如果十年前，我就遇见了你，该有多好。突然之间有种相见恨晚的感觉。我们相识三年，没有太多，而是太少，为了我们共同的信仰与使命，我们还要青春作伴，一起走过两年。为了我们共同的梦想，让我们认真，一起迈向成功；让我们敬重，从此告别平庸…… 　　十周年校庆征文 篇4 　　扬起自信的微笑，踏出张扬的步调，回首母校十年薪火传承，高歌现代踏歌桃李芬芳。或许对于一个只有十周岁的学校来说，她还显得太过年轻，没有百十载的传承，没有历久弥新的文化;但对于现代学府这样文化底蕴深厚的“谜城”来说，便无需年代，无需张扬，更无所谓蓝天与鸟飞，她的存在本身就是一个奇迹，一个烟雾缭绕的谜。 　　在这经典大气的学院里，有我们金色的年华，蓬勃的青春，有着一群积极向上的学子，历经世事纷扰也不怕蜀道之难，奋力张扬似火的青春，欢声笑语也似斑驳印迹的影集。终南湖畔朗朗的读书声，水泥操场上矫健的身影，饭堂里有序的排队，课堂上师生的活力问答，这一幕幕无不彰显着现代的春天。那象征21世纪的天路雕塑，那谈笑风声走向成功的四人铜像，那四季常青，三季有花的美丽风景，那激情澎湃的教授，还有那饱含文墨诗书的图书馆……这一幕幕鲜活的生动风景，便是现代生命里跳动的音符，奏起的旋律。 　　忽然明白，这不是一个孩子的稚嫩与童真，这不是一个少年的懵懂与清纯，虽不能说历经沧桑，但也还算称得上跌跌撞撞。我承认我没有亲眼见证这个新生的生命的破土而出与艰辛成长，但我却真的见到了在刘院长的带领下，她由一个新生儿到了如今的青春年少，甚至在全国同类院校中也首屈一指。校内的各类学生组织也为校园的青春活力注入了一股新鲜的血液，组织严密的学生会，尊老爱幼的青志团，饱含文化特色的社团联合会，富有地区情调的腰鼓艺术团等等，都用强劲青春的活力向社会各界人士展示着现代的风采。 　　步入现代以来，虽与之相处短暂，但我们始终秉承“公诚勤朴，仁虔雅健”的校训，谱写着属于我们的青春年少。我们也始终铭记刘院长的倾情教诲，时刻谨记脱俗大气凝重清醒的时代口号，从而不断提高个人自身素质。采一朵紫香槐放在手心，伏下身去感受那沁人心脾的清香，回想着它旺盛的生命力和拒绝任人抚玩摆弄的飒爽英姿，不觉心中又感慨自己身处这高雅的文化环境中，或许这不是别人眼中的高校，不是他人心中的城堡，但这却是我们现代学子寄予情感依托的天堂，是培育我们成人成才的圣地，是英雄主义的传播者，是时代先行的引领者。认真，让我们迈向成功;敬重，让我们告别平庸，这一经典语录已潜移默化地渗透现代学子的心房，让我们拥有不一样的生活，不一样的思想。 　　时光荏苒，母校踏浪冲潮十载华章，传道授业倩影犹存。巍峨秦岭滔滔渭水，终南山边沣河水旁，帝都胜土上又一次哺育了一个新生儿——西大现代，她破土而出艰辛成长，集聚着全身的力量放歌于这一片热土，而我们现代学子始终坚信，母校定会破茧成蝶，早日成为国际一流品牌型大学，祝愿母校“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 　　十周年校庆征文 篇5 　　我和我的一中生来仿佛就与一中有一种不解之缘。家就在原来的老一中旁边，从小就看着一中的校园长大，在我之前家中已走出两位一中人。 　　我曾无数次在一中校园外走过，每当将目光投向您的时候心中都好像充入了无限的力量。在我的心中您总是有一种独特的气质，那是一种拼搏的激情与书卷的淡雅交织在一起的美好。母亲的初中与高中都曾在一中度过，或许是受妈妈的影响，在很小的时候我就告诉自己，我要努力，我一定要走进一中――这所我梦想中的`学府，而不仅仅是走近。初三在很多人为报考挠头时，我很自然的在报考高中一栏中填入“一中”两个字，而这一切似乎早已被注定。 　　终于我骄傲的成为了一名一中学生。虽然进入一中只有短短的一年，但在这里的每天都让我感到充实快乐。优秀博学的教师队伍，勤奋刻苦的莘莘学子，最优越的教学设施，最精彩的校园生活。课堂上我们慎学笃行，在知识的海洋中遨游，生活中我们激情四射，为青春高声呐喊。这一切都是一名当代高中生应该具备的素质。 　　从入学到现在，学习上我不断的提高自己，克服重重困难向梦想挺进。其实我是一个内向的女孩，从小到大没有在大型活动中展现过自己。可进入高中后，在班主任的鼓励下，在学校纪念一二。九大型活动中，我和同学们一起登上了小报告厅的舞台，成功的出演了话剧《红岩》。这是我人生中的第一次登台，相信它会给我的一生留下浓重的一笔和永久的美好。而这机会是老师、是学校所给予我的。感谢您我的老师，感谢您我的一中。 　　如今您即将迎来自己的十岁生日，在这里作为您的孩子我要衷心的对您说一句“生日快乐!”您为我注入金色的理想，您给予我腾飞的力量。我会努力飞翔的，相信我，我一定会为一中的下个十年贡献出自己的力量。 　　十周年校庆征文 篇6 　　蓦然回首，总觉得昨天我才满怀好奇和梦想来到大学，今天我竟在这里学习，我竟融入了这个我期待已久的大家庭，就在这金秋之季十年华诞我寻找到了那跳动的音符。 　　作为XX级新生，我幸运地赶上了十周年校庆。庆典那天，同学们身着校服扎好领带、带着大板凳急匆匆地来到灯光球场，在辅导员有序的组织下混乱的场面开始变得整齐，在蓝天的映衬下犹如一块绿毯。这时一阵奏乐声响起，吸引了所有的人注意力。一个个乐师绅士地端坐在搭好的台子上上，小提琴、萨克斯的声音阵阵传来，这节奏这音符听出的是喜庆，蕴出的是默契，看出的是风采，展现的是现代韶光。这正是公诚勤朴，仁虔雅健的现代风姿。 　　校庆庆典开始，升国旗和校旗，这正是现代韶光燃起的时刻。来了很多各校代表和嘉宾，那是一颗颗友善的祝福和真情的体现，他们在百忙中抽出时间就为了这难得的现代十年校庆，因为现代今日的成就也是曾经历过多少风风雨雨打拼下来的，他们的鼓舞和祝福是送给我校最好的礼物。那些没来的嘉宾也将祝福通过视频送到，我开始更加了解这个大家庭，阵阵钦佩油然而生。 　　晚上就是校庆晚会了，许多不同风格特色的节目次第上演，有舞姿挥洒，有教工代表的合唱，有诗歌朗诵，还有最具陕北特色的腰鼓表演，他们打出了陕北人的粗犷和豪迈，体现的是掩饰不住的喜庆。 　　认真让我们迈向成功，敬重让我们告别平庸。现代让我们学会了最讲认真，校庆让我们收获多多，在良好的学习环境中，作为一名新生的我深切地感受到了一种力量。站在新的起跑线上，任重而道远。在校庆的欢乐中，我似乎闻到了桂花的喷香，还有紫香槐香味弥漫在空中。她们都是这慈祥的母亲——西大现代的孩子，母亲用轻柔的手抚摸着我们，用春风化雨般的爱来滋润我们。 　　我们的母亲，她在10月26日这天迎来了自己的十周岁生日，曾几何时，她经历风雨创造辉煌，塑造和培养了一代又一代的现代学子，我坚信现代的明天会更加辉煌。加油吧!让那跳动的音符更加辉煌，更加美好! 　　十周年校庆征文 篇7 　　光阴似箭，日月如梭。今天---我为学校而骄傲，明天---学校以我为荣耀。 　　光阴似箭，日月如梭。五年、十年、转眼间，我们迎来了子弟学校十周年校庆。 　　上午第二节课时，我们全校师生都整齐的坐在操场上等着老师宣布校庆的开始。“我宣布，子弟学校……”听，开始了，我们学校的第一任校长、第二任校长、现任校长、教育局长、毕业生及学生代表等都发了言，他们讲得声情并茂，内容感人，从他们的发言中，我了解了学校的成长过程，知道了我校已培育出了3000多名学生，现在已毕业的学生遍及全国各地，甚至有的已漂洋过海，真可谓桃李满天下。 　　下午，我们全班同学进行了一次别开生面的联欢会，首先表演的是赵绮若，她为我们表演的节目是电子琴演奏，看她那纤细的手指灵活地上下波动，每一个琴键都像她的温顺的小宠物，乖乖地听着她的话，发出优美的音符，没有半点差错，我们听的如醉如痴，听着听着，我心里忽然感觉她长大后一定是位伟大的音乐家。 　　是的，现在坐在教室里的每一位同学，经历过母校大爱的哺育后，一定能茁壮成长为祖国的栋梁，今天---我为学校而骄傲，明天---学校以我为荣耀!让我们永远记住这一天12月28日——我们学校的生日。 　　十周年校庆征文 篇8 　　金秋十月，西北大学现代学院迎来了她第10个生日。 　　回忆过去，十年的光阴，在漫漫时间长河中，只是短暂一瞬，但却足以磨砺一所新生的学院。十年磨练，十年积蓄，十年学习，十年发展，十年后的今天，我们蓄势待发;十年后的今天，我们信心百倍;十年后的今天，我们一起回忆过去，展望未来。 　　十年前，一所秉承“公诚勤朴，仁虔雅健”的大学诞生在享有“帝都胜土”美誉的古城西安，她的身体里流淌着西北大学百年名校的血液，她就是西北大学现代学院。回顾这十年走来的风风雨雨，从最初的200多学生发展到如今的万名学子，从最初的桃园校区，发展到我们自己的新校区，我们为学院的发展感到无比的骄傲和自豪。 　　十年来，现代学子谨记刘院长的箴言，“认真，让我们迈向成功”，在学习和生活中，发扬吃苦耐劳的精神，在学院主流文化的影响下，收获了一座座荣誉的奖杯，真正做到了“今天我们以现代为荣，明天现代以我们为傲”。 　　还记得我们刚入校的时候，站在图书馆门前的我被经典大气的建筑所震撼。校园内高雅的环境，给我营造最优的学习氛围，我们现代学子，就要牢牢把握时代的命脉，我们的行为不仅代表自己、代表学院，更代表了当代大学生的风采。 　　在这金秋时节，我们相聚西北大学现代学院共庆学院十年华诞，“路漫漫其修远兮”，未来的路很长，只有通过我们每个现代人共同努力，才能将学院推向新的发展高峰，才能早日实现我们创建国内一流品牌型大学的梦想。 　　十周年校庆征文 篇9 　　韶光流转，盛事如约。在这风在轻拂，叶在飘荡的季节中，海口经济学院将迎来建校十周年华诞。十周年校庆，是海经承前启后。继往开来的里程碑;是海经团结奋进。再创辉煌的新起点;是海经凝心聚智。彰显风范的新契机。 　　十年砥砺耕耘的风雨历程，十年求索进取的辉煌足迹。十载风雨兼程，十载携手向前，全体海经师生团结协作。艰苦奋斗，海经从无到有，发展到今天拥有数万学子的高等院校，累累傲人的硕果，是几代海经人努力奋斗的见证，沁人心脾的文化氛围是海经师生踏出的一片晴空。敬业的教师们在职教讲台上挥洒汗水，传播知识，坚守着自己平凡的岗位。辛勤的学子们怀着一颗渴求知识的心，勇于拼搏。自强不息，在海经这片肥沃的土中发芽。成长，为海经增添了抹抹碧绿。昨天，他们以海经为荣;今天，海经以他们为傲! 　　海经!你是喷薄而出的红日，你是满载希望的帆船，你是知识的殿堂!莘莘学子在你的培育下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆!这里师生感怀“梅花啧香，桃李春风”，这里校园生活“绿波旖旎，山茶流红”。 　　海经!你虽经历了许多风雨，却变得更加成熟。健稳。你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡!前程是多么地美好，明天是多么的灿烂，让朗朗的读书声响彻云霄吧!前进中的海经定能不负众望，将犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼! 　　风轻轻吹奏，和着优美的旋律;叶，纷纷飘落，送出一份份邀约。这里的一切，都在为海经的十周年校庆而送出点点祝福——愿海经明天更美好!在这十周年校庆即将来临之时，让我们随着即兴表演的和音，配上节日的喜庆，踏着愉悦的旋律，提起飘逸的裙摆，来感激学校给予我们的一切，让自由和美好肆意地渲染着空气，让今天所有努力拼搏的汗水，幻化成海经明天壮丽的蓝图! 　　十周年校庆征文 篇10 　　我想，我这一生都无法遗忘这一幕。 　　十年薪火相传，十年艰辛奋斗，十年，我们与现代同在。 　　犹记得初初进入这所大学，细雨也掩盖不了这里的恢弘。雄伟大气的韶光门，象征攀登永不止步的天路，还有来来往往的现代人，浓郁而淳厚的氛围，专注而包容的学术风格，自由而不散漫的教学管理，让我深深为自己的正确选择而骄傲、自豪，骄傲我是现代人，自豪我是现代人。 　　初入大学，便是军训这一课，现代军训不似其他高校那般敷衍了事，而是将军训纳入大学的第一堂课。不怕苦，不怕累，清醒认真，脱俗大气，不一样的开始决定了我们现代学子与众不同的人生。认真、清醒、脱俗、大气，将刻入我们现代学子的骨血，成为我们一生的财富。 　　现代十年，是艰苦的十年。刘院长从建校到如今，不知斑驳了多少青丝，不知耗费了多少心血，不知额头增添了多少细纹。从桃园到终南，我们奔波流离，一路迁徙。从创业到守业，我们克己奉公，一路坚持。从开始到十年，我们无怨无悔，不改初衷。 　　现代十年，是回味的十年。如同我们的校花紫香槐一般，坚韧、坚强。不与春花争耀，孤芳自赏，高傲、冷峻，一如现代给世人展现的骨气与硬朗。回味这十年，多少红颜变为白发，多少时光憔悴路人，而我们的现代依旧屹立在最初梦开始的地方，不忘初心，不改初衷，不变当初那份无悔无怨。 　　现代十年，是进取的十年。我们不忘初心并不意味着我们在原地徘徊，现代人将创新纳入怀抱，这份创新陪伴现代人走过十年，也将陪伴现代人走向更大的辉煌。创新的办学理念，创新的教育方式，创新的教学管理，现代人始终铭记，将用创新打造自己的独一无二。 　　现代十年，是荣誉的十年。走过最初的艰辛之后，在刘院长的正确引领下，正式走上轨道，在这十年获得了大大小小无上的荣誉，荣光装点现代，那是最初现代人辛勤汗水的证明。那些荣誉与赞美从不会令我们迷失，前进的道路上，我们始终清醒，我们早已明了，荣光只是装点而绝非一劳永逸。 　　现代十年，是放飞的十年。十年来，我们不停行走，有过坎坷流离，有过鲜花掌声，放飞梦想，不悔坚持。我们的十年，从不是墨守陈规的十年，革思进取，不忘初心。 　　十年，人生长河里的点点星辉，一段看似漫长却十分短暂的时光。 　　十年，像是人生的分水岭，承前启后，承上启下。 　　十年，从蹒跚学步的稚子成长为风华正茂的少年。 　　现代十年，这一路上终有无数现代学子的陪伴，他们的生命因这份选择而烙上现代的印记，我们一起奋斗，一起努力，一起经历辉煌，一起展望未来。 　　十年，现代十年，与你与我与天与地与世间万物同在。 　　十周年校庆征文 篇11 　　随着时间的流逝，我们东葛路小学迎来了十周年校庆！是的，这就是我们最爱的学校的校庆！在这一段日子里，我一定要以优异的成绩，来报答这五年的欢快的学校，因为是这一所学校让我懂得感恩，是这一所学校让我懂得回报，因为这所学校让我懂得人生哲理，让我明白了许多做人的道理，人不能做只讲体面的人，要做对社会有用的人是学校让我懂得这句话的意思。 　　你们知道是谁？是谁让我懂得了这么多的道理呢？又是谁？让我拥有这些知识？是我们的学校，是老师，是校长！校长，我们亲爱的校长们，你们是那样的和蔼可亲，你用自己的血汗来创建这个学校，你呕心沥血为我们打造好的学习环境，不惜一切……在我们的这一所学校，有三个校长，一个是爱给我们讲故事的张校长，还有一个就是从百忙之中赶回来的邓校长和现任的李校长，就是他们用汗血来浇灌我们，我非常爱他们！ 　　我们要感谢同学们，感谢老师，感谢校长，感谢学校，是你们的可爱，是你们的亲切，是你们的好意，是你们的热情帮助，我将会永远铭记在心中，在我的心里烙下一个美好的记忆！我爱你们…… 　　十周年校庆征文 篇12 　　每个人的成长道路上都会有一个重要驿站——学校。学校使我们不再幼稚，为我们将来走向社会打下良好的基础。如果我是一艘小船，学校就是温暖的港湾；如果我是一朵花，学校就是为我遮风挡雨的大棚；如果我是一只小小鸟，学校就是我舒适的窝。 　　从我跨进校门的那天起，我就喜欢上了这里的一草一木，和蔼可亲的孔子圣像、让我们尽情挥撒汗水的操场和篮球场、书声朗朗的教室……我最开心的是下雪的冬天一进校门就看见孔老先生戴上了他久藏的雪帽子，脸上还笑呵呵的。到教室里就更好玩了，把书包一放，然后从外面栏杆上、树上或草地上抓来松软的雪，揉成团，只要有人来了，一定会给他一个用雪做成的惊喜。上课了，同学们还依依不舍地看着窗外，心里默念着：怎么还不下课啊，下课我就可以继续打雪仗了。 　　俗话说得好，“养不教，父之过。教不严，师之惰。”一所优质的学校离不开老师们的辛勤付出。我觉得我们学校有很多十分负责的优秀老师，徐老师就是其中一位。他每天都早早地来到学校，顾不上吃早饭，就到各个班级去检查学生到校情况，以及到校的学生有没有在认真地看书，检查完毕后才吃上一口早饭。 　　学校为我们付出了很多，所以我们要好好学习，将来成为国家栋梁，为学校增光添彩。 ;

　　空调箱是将空气过滤器、表冷器、加热器、加湿器等空气处理的部件，整体装在一个立/卧柜式箱体内而形成的机组。空调箱是不带制冷机的，由集中的冷、热源提供冷、热水。根据机外余压大小可分为两种：一种是机外余压较大的，可以接风管;另一种是机外余压较小的，一般不接风管。　　住宅、商业场合大都寸土寸金，机房尺寸常常被压缩得很小，因此，要求空调箱设计时在满足功能的前提下充分考虑到空间的限制。由于这些场合人口密集，对建筑内环境的舒适性要求比较高，尽管机房通常布置在人员稀少区域，但是设备运行依然会带来很大噪音，所以机组噪音要求控制在较低的范围内。对于维护频率较高的场合，要求机组必须便于检修且易清洗。

成本核算方法大致分为以下五种，望采纳！　　一、分步法　　1.定义　　以产品生产阶段、“步骤”作为成本计算对象，计算成本的一种方法。　　2.成本对象　　分步法下的“步”同样是广义的，在实际工作中有丰富的、灵活多样的具体内涵和应用方式，分步法下之“步”在实际应用中，可以定义为下列“步”含义：部门——即计算考核“部门成本”、车间、工序、特定的生产、加工阶段、工作中心，上述情况的随意组合。　　3.计算方法及要点　　较之其他方法，分步法在具体计算方式方法上很有不同，这主要是因为它按照生产加工阶段、步骤计算成本所导致的。　　在分步法下，有下列一系列特定的计算流程、方法和含义，分步法成本核算一般有如下要点：按照“步”作为成本计算对象、归集费用、计算成本、成本计算期一般采用“会计期间”法、期末往往存在本期完工产品、期末在产品，需要采用一定的方法分配生产费用。　　4.适用范围：大批大量多步骤多阶段生产的企业;管理上要求按照生产阶段、步骤、车间计算成本;冶金、纺织、造纸企业、其他一些大批大量流水生产的企业等。　　二、分类法　　1.定义　　以“产品类”作为成本计算对象、归集费用、计算成本的一种方法。　　2.成本对象　　分类法的成本对象为产品“类”，在实际工作中，可以定义为：产品自然类别、管理需要的产品类别。　　3.计算方法及要点　　分类法下成本核算的方法要点，可概括如下：以“产品类”为成本计算对象，开设成本计算单;“产品类”的成本计算方法同于“品种”;某“类产品”的成本计算出来后，按照下列方法再分配到具体品种，以计算品种的成本;类中选定某产品为“标准产品”;定义其他产品与标准产品的换算系统;按照换算系统之比例将“类产品”的成本分解计算到具体品种产品的成本。　　4.适用范围　　分类法适合于产品品种规格繁多，并且可以按照一定的标准进行分类的企业。　　三、分批法　　1.定义　　以产品批别作为成本计算对象的一种成本计算方法。　　2.成本对象　　产品的“批”。分批法是一种很广义的成本计算方法，在实际工作中，有“批号”、“批次”的定义。可以按照下列方式确定成本对象：产品品种、存货核算中分批实际计价法下的“批”、生产批次、制药等企业的产品“批号”、客户订单——即按照客户订单计算成本的方法、其他企业需要并自定义的“批”。　　3.计算方法及要点　　品种法在实际工作中的应用要点为：以“批号”、“批次”为成本计算对象开设生产成本明细账、成本计算单。 成本计算期一般采用“工期”，一般不存在生产费用在完工产品和在产品之间分配。若生产费用在完工产品、在产品间分配采用定额法。　　4.适用范围　　单件、小批生产企业、按照客户定单组织生产的企业——因而也称“订单法”　　四、品种法　　1.定义　　以产品品种作为成本计算对象的一种成本计算方法。　　2.成本对象　　品种法的成本计算对象为：产品品种。实际工作中，可以将“品种法”之下的成本对象变通应用为：产品类别、 产品品种、产品品种规格。　　3.计算方法及要点　　品种法在实际工作中的应用要点为：以“品种”为对象开设生产成本明细账、成本计算单;成本计算期一般采用“会计期间”;以“品种”为对象归集和分配费用;以“品种”为主要对象进行成本分析。　　4.适用范围　　品种法适合于大批大量、单步骤生产的企业。如发电、采掘业、管理上只要求考核最终产品的企业。　　五、ABC成本法　　从70年代开始，在一些发达国家开始研究作业成本法(ABC法)，现在，已经被很多国家采用。辉勤财务：它是一种将制造费用等间接费用不按传统的(以车间为费用归集和分配对象)方法，而是以“作业”为费用归集和分配的方法，它能够更加合理地分配间接费用，使成本的计算更加合理。由于它只是间接费用的一种分配方法，因此，企业实际上还要结合其他基本核算方法共同使用。

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范增是病死的。范增（前277年—前204年），居鄛人。秦朝末年著名谋士、政治家。是西楚霸王项羽的主要谋士。范增早年投奔项梁于薛地，跟随项羽参加巨鹿之战、攻破关中，屡献奇谋，被项羽尊为“亚父”，后被封为历阳侯。鸿门宴时，范增多次示意项羽杀刘邦，劝说项庄舞剑，借机行刺刘邦，终未成功。汉高帝三年（前204年），陈平施展“离间计”，使范增受到项羽猜忌，辞官归家，途中病死。宋代苏轼著有《范增论》。民间传说民间传说范增是诈死，实际上已经乘着石船来到今属浙江省天台县的九遮山，隐姓埋名居住在山洞中，为民治病，造桥铺路方便行人。但他依然关心国事，当项羽自刎乌江消息传来，他大哭：“竖子不听吾言，终有今日！”于是人们知道他就是范增，他却说：“范增早死彭城，哪里会到这里来！”不久人去洞空，不知所终。以上内容参考：百度百科-范增

档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用的活动。匡易档案包括：档案收集、档案整理、档案录入、档案数字化、档案系统、档案软件定制、档案价值鉴定、档案保管、档案编目和档案检索、档案统计、档案编辑和研究(见档案文献编纂)、档案提供利用、档案销毁。这些工作的划分只是相对稳定而不是绝对的，也有分为 8个环节的，也有分为基础工作和利用工作两大部分的。由于现代档案管理工作已成为复杂的系统，故也有按多层次进行划分的方法。其第一层次分档案实体管理和档案信息开发两个子系统，各子系统又下分若干层次小系统。档案实体管理分收集、整理、鉴定、保管、统计等工作环节；档案信息开发又分信息加工和信息输出两部分，信息加工由编制目录、编辑文献汇编和编写参考资料构成，信息输出由提供阅览、复制、咨询、函调、外借以及出版、展览等多项服务活动构成。

以下是中达咨询给大家带来的关于建设单位工程质量管理制度的相关内容，以供参考。工程质量的优劣是决定工程建设成败的关键，直接影响工程建成后的运用。工程建设质量的好坏，直接影响建设单位的效益和施工单位的信誉。作为建设单位应以质量控制为中心，始终把工程质量作为工程项目建设管理的重点，自觉接受质量监督机构的监督和检查，协调设计、监理和施工单位的关系，通过控制项目规划、设计质量、招标投标、审定重大技术方案、施工阶段的质量控制、信息反馈等各环节，达到控制工程质量的目的。施工准备阶段是施工阶段不可缺少的重要环节，施工准备的充分程度对施工质量有直接的影响。建设单位应加强领导，建立健全管理机构，制定施工管理意见、质量检查办法等，保证管理机构的正常运行。要做好迁占赔偿，处理好与地方的关系，落实安全保卫措施等。及时组织设计、监理和施工单位进行设计交底，组织项目办、监理和施工单位的技术人员进行质量管理的上岗培训。同时，督促监理单位对施工单位的人员组织、料物准备、技术力量、现场施工准备及拟采用的施工方案进行检查，确保能满足工程建设的需要。建设监理制实施以来，工程建设质量明显提高，工期和投资控制有了保障。为确保工程项目的顺利实施，使监理单位能够有效控制工程项目质量，建设单位要严格按照基本建设程序和监理合同的要求去做，并赋予监理工程师相应的权力，使监理工程师能够较好地履行监理合同所规定的各项职责，达到控制工程质量的目的。建设单位对监理的控制主要通过监理报告和现场质量监督、检查来实施。监理工程师应实行以单元工程为基础，以工序控制为手段的标准化、程序化管理，从源头上控制工程建设质量。建设单位及时进行现场勘察和施工资料抽查，积极参与工程质量检测，参与隐蔽工程、单元工程和分部工程的质量评定与验收，发现问题，由监理单位督促施工单位限期整改，确保工程资料能够反映工程建设的实际，杜绝事后补资料现象的发生。竣工验收是工程施工全过程的最后一道工序，也是工程项目质量控制的后期工作，是全面考核施工质量的重要环节。竣工验收前，建设单位应及时委托具有相应检测资质的检测单位对工程建设质量进行全面检测，为工程顺利通过验收奠定基础。及时组织由参建各方参加的单位工程验收，对工程质量有疑虑的地方，现场进行查验，发现问题，尽早处理，消灭质量缺陷。客观、公正地评定工程质量等级，使工程质量等级评定能够准确反映工程建设的内在质量。严格按照验收规程进行工程验收，发现质量问题，责令有关单位限期处理。建设单位应加强对工程扫尾工作的管理力度，由监理单位督促施工单位按期完成，确保工程完整。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

配电室是化工厂常设的车间，本文分析了配电室内各类电气设备的散热量，并且根据地域差异以及配电室内各装置布置，进行了排除余热量所需通风量的计算，重点探讨了配电室冷却降温的几种方案，为今后的设计工作提供了参考。一、引言配电室是化工厂常设的车间，在配电室中常含有干式变压器、电容器、变频器等在运行过程中散发出大量热量的设备，为了保证这些设备在一年中任何季节均能在额定负荷下安全运行和有正常的使用寿命，就要求其环境温度不超过40，为了保证足够的安全裕量和工作人员进出时的卫生要求，一般按其环境温度不超过35考虑。一般来说，配电室宜以自然通风为主，夏季室内温度不宜超过35。当自然通风不能满足要求时，应设置机械通风或空调。通常设计人员一般采用换气次数法来确定其通风量，但是这种估算方法并不科学，易造成通风能力与实际情况不相匹配的问题，这就需要我们根据地域差异以及配电室内各设备布置及其发热量来计算为了消除室内余热所需具体通风量（配电室的夏季通风量，应按排除余热量计算确定），然后再确定冷却降温的方案，当通风不能满足要求或通风成本较高时，就需要通过设置空调来达到冷却降温的目的。二、电气设备发热量确定一般来说，由于发热引起的设备损耗可以由电气专业在生产厂家技术资料上查到并提供给暖通专业，在无具体发热量时，各设备热损耗可按下述方法进行估算。除设备散热外，还应考虑通过围护结构传入室内的热量及距墙范围内的地面传热形成的显热负荷，由于配电室内人员流动较少，并且设备无散湿量，故配电室内冷负荷计算以消除房间余热为主进行考虑。三、方案分析前面已经提到，配电室的冷却降温方案设计需要根据地域差异以及配电室内散热量来确定，下面就根据不同情况进行分析。1.自然通风实践证明，对于需要排除余热的场所，自然通风是一种效果良好、经济可靠的通风方式，是应首先考虑的设计原则。天窗和屋顶通风器是最常见的自然通风装置。因此当配电室内发热量较小，对于最冷月平均温度0～13，最热月平均温度18～25（即进风温度为25及以下）的温和地区，利用自然通风就能排除配电室内全部发热量。2.机械通风当自然通风不能满足排除配电室内全部发热量的时候，就需要考虑机械通风。配电室的夏季通风量，应按排除余热量计算确定。现就以某地区配电室为例，以此说明通过机械通风就能排除室内余热从而达到冷却降温的目的。消除余热所需要的换气量：1.式中 ――余热量，；上图中配电室所处地区夏季通风室外计算温度为30.9，余热量为27.7，根据电气专业所提条件得到：故在夏季选取风量为2628的风机6台就可排出室内余热，而在冬天只需间接开启其中2台就可排出室内余热。3.空调通风相结合根据《小型火力发电厂设计规范》（GB50049-2011），当夏季通风室外计算温度或夏季通风室外计算温度且最热月月平均相对湿度大于等于70%时，通风系统宜采取降温措施。所以当项目所在地满足以上条件之一或者当配电室内设置变频器、变压器等散热量较大的装置仅靠通风不能满足降低其室内温度时就需要考虑使用空调和通风相结合的方式来满足降低室内温度的目的。图2所示配电室位于夏热冬暖地区，其夏季通风室外计算温度为33.1，室内余热量为155。若采取通风的方式降低室内温度的时候，按照公式（1）（2）（3）算得所需通风量为当采取空调（上图配电室采用吊顶式空调）来降低室内温度的时候，进风为26空调风，则所需通风量为根据以上计算，当仅采取通风来降低室内温度时，所需风量相当大，当采取空调和通风相结合的方式来降低室内温度时，冬季仅需启动空调的送风机，不需要启动制冷系统，同时开启边墙排风机就可利用室外低温的自然空气降低室内的温度；过渡季节可以根据不同的室外温度来调节制冷系统的送风温度，并不需要满负荷开启制冷系统；夏季开启全部空调制冷系统，由送风管道将经过空调机组处理过的空气送入室内，以满足室内夏季降温的要求。排风机兼做火后事故通风机，用以排除火灾扑救结束后室内的烟气及对室内通风换气。通过以上分析，在做配电室详细工程设计时，我们应该首先了解设备的具体散热量，然后再通过配电室所处地区的气象参数，综合整个使用季的情况选择一种合理的方案。以上由中达咨询搜集整理更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

乖乖的学习成功啊

国家卫生健康委日前发布《2021年我国卫生健康事业发展统计公报》，数据显示：1、医疗卫生机构总数。2021年末，全国医疗卫生机构总数1030935个，比上年增加8013个。其中：医院36570个，基层医疗卫生机构977790个，专业公共卫生机构13276个。与上年相比，医院增加1176个，基层医疗卫生机构增加7754个。全国共设置10个类别的国家医学中心和儿童类别的国家区域医疗中心。2、医院中，公立医院11804个，民营医院24766个。医院按等级分：三级医院3275个（其中：三级甲等医院1651个），二级医院10848个，一级医院12649个，未定级医院9798个（见表1）。3、医院按床位数分：100张以下床位医院21909个，100～199张床位医院5412个，200～499张床位医院5017个，500～799张床位医院2068个，800张及以上床位医院2164个。4、基层医疗卫生机构中，社区卫生服务中心（站）36160个（其中：社区卫生服务中心10122个，社区卫生服务站26038个），乡镇卫生院34943个，诊所和医务室271056个，村卫生室599292个。5、专业公共卫生机构中，疾病预防控制中心3376个，其中：省级31个、地（市）级410个、县（区、县级市）级2755个。卫生监督机构3010个，其中：省级25个、地（市）级315个、县（区、县级市）级2487个。妇幼保健机构3032个，其中：省级26个、地（市）级377个、县（区、县级市）级2554个。

1.以产品类别作为成本计算对象和成本的一种方法。2.以产品生产阶段、步骤作为成本计算对象的分布计算成本方法。1.品种法以批号和批次为成本计算对象，来开设生产成本明细账和成本计算单，成本计算期采用的是工期。2.由于是单件、小批生产企业以及按照客户定单组织生产的企业，因而也称订单法。3.分类法适合于产品品种规格繁多的情况下，并且可以按照一定的标准进行分类的企业。4.分步法是按照生产加工阶段、步骤计算成本的方法进行计算。计算主要按照步作为成本计算对象，成本计算期一般采用会计期间法，期末结束往往存在本期完工产品和期末在产品，这个时候需要采用一定的方法分配生产费用。

为深入贯彻落实“百年大计，质量第一”的方针，搞好工程质量管理，争创优质工程，根据公司实际情况，制定本制度 一、公司质量保障体系 (一)公司成立以总经理为首的质量管理委员会，全面负责公司的质量管理和监督工作，定期召开质量调度会，及时掌握工程质量动态，分析存在的质量问题，提出解决问题的措施、方法，不断提高工程质量。 (二)公司成立工程部下设质检科，具体负责各项规章制度的落实工作，监督检查各工程的质量管理情况，配合 分公司 、项目部搞好质量管理，完成公司下达的质量目标。 (三)各分公司、项目部经理，对本单位施工的工程整体质量全面负责。各三产单位要服从项目统一管理，主要负责人要积极参与工程项目质量管理领导小组，落实工程质量目标及各项施工技术措施，严格执行各项规章制度，确保公司的质量目标顺利完成。 (四)栋号设专职质检员，负责本工程的质量管理工作，协助项目经理抓好工程质量。 二、公司质量管理机构职责 (一)认真执行国家有关方针、政策、法令和现行施工质量验收规范及本公司技术措施和企业标准。 (二)确定质量目标，并组织落实。 (三)搞好技术培训，及时解决工程存在的质量通病。 (四)参与较大工程施工方案的审查及工程开竣工验收。 (五)参与质量事故的调查处理。 (六)做好质量回访工作,协调栋号做好后期维修服务，并将质量回访维修记录存档，防止发生质量投诉事件。 (七)参与QC小组攻关活动。 (八)组织公司质量检查，负责召开质量会议。 (九)负责各工程的分部和单位工程的质量检查与验收评定。 三、公司质量管理安全制度 (一)公司总经理对本公司的工程质量全面负责，确定任期质量目标。 (二)公司施工的所有工程，均列入正常质量管理，实行工程质量终身负责制度，工程开工10日内工程项目负责人应与公司签订工程质量目标，质检科负责检查落实，施工单位对工程质量终身负责。 (三)坚持材料进场检验制度，工程中所用原材料、成品、半成品等必须经检验合格并按规定办理准用证后，方可使用。 (四)严格检查制度，要求班组日检查，分公司旬检查，公司月检查，各级检查要有记录，并按规定及时奖惩兑现。

温、湿度是你的客户提供给你的。除非你是给你自家设计，外设都是按客户的要求。而换气次数是根据温、湿度得来的，而根据换气次数就可以得出冷、热量，从而得出主机及末端设备。

档案管理软件在市场上有很多，找到适合自己企业用的久比较难，可以了解会博通档案管理软件。会博通系统软件由数据层、总控系统层、基础层和应用层四个层面构成。数据库是按照数据结构来组织存储和管理数据库的仓库。会博通在数据层面，可以为您提供决策分析支持、大数据统计分析支持、数据安全管理、数据挖掘和数据交换管理，让您在数据查阅、存储、统计、分析等方面做到无忧管理；在总控系统层，会博通模块管理、用户认证、界面设置、系统维护、信息回收、权限管理、模板管理、邮件网关、系统维护、系统监控等用户统一认证平台，为您提供一个稳定、安全且便于交互的底层支持。在基础层，会博通通过流程邮局、在线交流、短信平台、借用与归还、时间管理、搜索平台、模板管理、组织与用户、统计报表、考勤管理等同时涵盖档案管理和自动化办公的基础功能模块，为您提供全面且高效的应用体验。在数据库、总控系统层、基础层的基础之上，会博通可以灵活集成各种应用功能，从而形成了文件管理、档案管理、证照管理、咨询台、微博、论坛中心、资产管理、专项应用、外部应用等不同的产品形态。模块化、层层布局对用户来说有什么样的利好？会博通可以说是具备稳定性、同时又保有很大程度上灵活性的一个系统。比如，对于想要通过系统来管理人事档案的企业来说，可以仅仅定制人事档案模块，无需购买其它不相关模块，性价比其实是非常高的。从这一层面上来说，会博通综合档案管理系统其实针对于不同行业的不同需求，都是定制化的，能够很好地贴合企业的场景应用需求。从整体上来看，会博通综合档案管理系统采用的是all- in -one的产品战略，功能应用非常多，既能够灵活配置并聚焦文件、档案、知识一体化管理，同时也满足自动化办公的应用需求。

1、该员工平时工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作！2、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取！3、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。4、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习最后总结：望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天！

论文拟解决的问题，就是指你的论文里最终要解决什么难点，你认为在论文中，哪一块比较难做比如收集处理资料，问题的处理方法等都可以写开题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。（二） 论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。（三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。（五） 论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。（六）论文的基本内容研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。（七）论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。（八）论文写作的步骤论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间 希望我们可以帮你。毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定“同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。　　一、毕业设计（论文）资料的组成　　A．毕业设计(论文)任务书；B．毕业设计(论文)成绩评定书；C．毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D．译文及原文复印件；E．图纸、软盘等。　　二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订　　毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。　　毕业设计(论文)资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。　　毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。　　三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求　　一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：　　1．标题　　标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。　　2．论文摘要或设计总说明　　论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。　　设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。　　3．目录　　目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。　　4．正文　　毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：　　绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。　　正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。　　结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。　　5．谢辞　　谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。　　6．参考文献与附录　　参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。　　附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。　　四、毕业设计(论文)要求　　我校毕业设计(论文)大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下：　　1．设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1～2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。　　2．理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。　　3．实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成15000字以上的论文，其包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　4．计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出10000字以上的软件说明书和论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。　　5．经济、管理及文科类：学生在教师的指导下完成开题报告；撰写一篇20000字以上的有一定水平的专题论文（外国语专业论文篇幅为5000个词以上。）；参考文献不少于10篇，包括1-2篇外文文献。　　6．综合类：综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容，如有工程设计内容时，在图纸工作量上可酌情减少，完成10000字以上的论文，参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求:(1)翻译2万外文印刷字符或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献（外语专业学生翻译6000～8000字符的专业外文文献或写出10000字符的外文文献的中文读书报告），内容要尽量结合课题（译文连同原文单独装订成册）。(2)使用计算机进行绘图，或进行数据采集、数据处理、数据分析，或进行文献检索、论文编辑等。　　绘图是工程设计的基本训练，毕业设计中学生应用计算机绘图，但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图。毕业设计图纸应符合制图标准，学生应参照教务处2004年3月印制的《毕业设计制图规范》进行绘图。　　五、毕业设计(论文)的写作细则　　1．书写　　毕业设计(论文)要用学校规定的文稿纸书写或打印（手写时必须用黑或蓝墨水），文稿纸背面不得书写正文和图表，正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。　　2．标点符号　　毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。　　3．名词、名称　　科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。　　4．量和单位　　量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。　　5．数字　　毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点"，不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如"约一百五十人"，也可写成"约150人"。　　6．标题层次　　毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。　　章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。　　各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。　　7．注释　　毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。　　8．公式　　公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。　　9．表格　　每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上放正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"。　　10．插图　　毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。　　11．参考文献　　参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87

我叼你老母啊，你他妈这么样衰，长的丑也就算啦，还要出来吓人，真么叼，这是一个叼毛

中国民间俗神信仰中，二郎神是影响相当广泛的一例。自古以来，俗信多以四川灌口为二郎崇祀为正宗，且有迄今屹立在都江堰岷江东岸的二郎庙(又称二王庙)为证。与此对应，四川民间对二郎神崇拜也最称兴盛，凡驱傩逐疫、降妖镇宅、整治水患、节令赛会等各种民俗行为，莫不搬请二郎；有关二郎的大量传说，被编入多种戏剧，甚至影响至地名、山名。然而要问这位二郎神究竟姓什么，名什么，却又是一个被重重迷雾所遮掩的难题。以灌口的二郎庙为例，种种异说所造成的矛盾在此就有集中反映：按《三教源流搜神大全》记载，此庙应为道观，所奉二郎神是宋真宗敕封圣号曰“清源妙道真君”的赵昱赵二郎；可是当年此庙中的二郎神塑像，却是位顶盔戴甲、粉面无须的青年郎君，最引人注目的是其额上多一只眼睛，手执一把三尖两刃刀，皂靴前还有一条神犬，使人一看便知这就是《西游记》、《封神演义》中描绘的那位杨戬杨二郎。又让人惊奇的是，历代文人墨客在庙中殿阁廊庑所题匾额楹联及壁嵌碑文石刻，都毫无例外地把二郎神当作先秦蜀郡守李冰之子李二郎来赞颂。倘若有爱寻根究底的香客为此请教庙祝，他们也只好含糊其辞：反正你拜瞻的乃“二郎神”就是了。到底谁是二郎神的真身，或者换句话讲，由四川而蔓延及全国的民间二郎神信仰到底是怎样形成的呢? 历史上有种种异说，近现代的学人也有许多考证和推论。李二郎说李冰是秦蜀郡守，在任期间，领导民众建成了功德绵延千年的都江堰。而蜀中民间传说，在这个浩大的工程中，他的次子“二郎”有协助父亲凿离堆、开二江的大功，因而被民众作为神灵奉祀。此类传说见于文字记载的时间，似始于北宋。《宋会要》记宋仁宗嘉佑八年封永康军广济王庙郎君神为惠灵侯，并言“神即李冰次子”，表明“二郎”即次子之意。南宋范成大曾任四川制置使，大概曾去瞻仰过这位“郎君神”，其《吴船录》称：“崇德庙在(永康)军(今灌口镇)城西门外山上，秦太守李冰父子庙食处也。”《通俗编》引《朱子语录》进一步点明：“蜀中灌口二郎庙，当时是李冰因开离堆有功立庙。今来许多灵怪，乃是他第二儿子。”其后，这位李二郎曾被元朝封为“英烈昭惠显圣仁佑王”，被清朝封为“承绩广惠显英王”。当四川巡抚上疏清雍正帝给二郎加封号时，礼部认为封儿子而不封父亲，似不妥当，所以雍正同时给李冰加封“敷泽兴济通佑王”(《清朝文献通考·群祀考二》)。这就是灌口二郎庙由原名崇德祠改为现名二王庙的由来。由于皇帝敕封，方志见载，李二郎享祀灌口的说法长期流布全国，尤其受到讲究引经据典的士大夫文人的支持。赵二郎说据《古今图书集成·神异典》卷三九引《龙城录》载，隋朝时有个赵昱，隐居青城山学道，因隋炀帝迫其入仕，出任四川嘉州太守。时有老蛟兴风作浪，成一方祸害。赵昱乃持刀投江，没入水中，与老蛟大战，顷刻间江水尽赤，石岸半崩，吼声如雷。最终赵昱左手持蛟首，右手持刀，奋波而出。于是州人顶戴，奉为神明。其后赵昱弃官隐去，不知所终，但又在嘉陵江水涨溢为患时，几度“显神”。唐太宗从地方官的奏折中获知后，即封他为神勇大将军，在灌江口为之立庙。后来唐玄宗避安史之乱逃到四川时，又加封赤城王。据学人考证，《龙城录》乃宋人王铚托名唐柳宗元而撰，有关赵昱人江斩蛟的事迹，应在五代时已经流传，王铚只是作了总结并加以记载。而据《三教源流搜神大全》卷三称，在唐太宗封神以前，当地民众已为赵昱立庙于灌江口，俗曰灌口二郎。北宋真宗时，益州大乱，张乖崖奉旨入蜀治之，曾诣祠下求助于神，事后请皇帝追尊圣号，曰“清源妙道真君”。从此，这位“二郎神”声望日隆，宋元时代小说戏曲及民间传说中的二郎神，基本上就是这位赵二郎的形象和“神迹”，并对其后《西游记》、《封神演义》等神魔小说中二郎神形象的塑造产生了重要影响。杨二郎说凭借小说的力量，杨二郎成为明清以来人们最熟悉的“二郎神”。《西游记》第六回称他是“显圣二郎真君，见居灌洲灌江口”，又借孙悟空之口点出其来历：“当年玉帝妹子思凡下界，配合杨君，生一男子。”《封神演义》更明指其名叫杨戬，是玉鼎真人的徒弟。其实杨戬本系北宋徽宗宠信的一个宦官，宋元时代，民间流传有一些他的轶闻，其中一则后来被编进明话本小说《醒世恒言》第十三卷“勘皮靴单证二郎神”中，大意是徽宗后宫有一韩夫人因患病，奉旨借居杨戬府中休养。某日，韩夫人由杨戬内眷陪同去清源妙道二郎神庙里拈香，庙官孙神通窥其貌美，假扮二郎神，趁夜潜入杨府，诡称与韩夫人有仙缘，诱其苟合。后被杨戬识破，设计捉拿治罪。有人认为，故事中孙神通所冒充的清源妙道二郎神，就是赵昱。但未知有意或无意，这个杨戬捉拿假二郎的轶闻在辗转流传的过程中走样了，最终杨戬变成了二郎神，再经《封神演义》“落实”，遂成定论；所以在民间俗信中的各种二郎神里，这个产生于小说的“杨二郎”是最不足为据的。可是也有人指出，远在北宋初年，“杨二郎”之说就已在民间流传，如《太平广记》卷三百四十引《通幽录》即有卢顼之舅在塔上“与杨二郎(打)双陆”等语，因知俗信以二郎神姓杨并非没有由来。至于以历史上实有其人的杨戬套合“杨二郎”，倒可能是出于某种原因的故意附会。据说胡适认为杨戬是“括地皮”的人物，而当时民间祭祀二郎神有“负土”作礼的风俗，所以痛恨杨戬聚敛的民众便把神与人联系起来，称他“杨二郎”以肆影射了(樊演《二郎神的转变》，《民俗周刊》第61、62期)。那么这个原本与杨戬无关的“杨二郎”又是谁呢?李思纯认为其原型是南北朝时氐族的英雄人物杨难当，他是氐王杨盛的第二子，继承长兄杨玄之位，故在传说中称为二郎。历史上杨难当的统治中心在甘肃武都的仇池，曾据有宕昌之地，即今邻近灌口的松潘，还曾派兵深入川境。四川本是羌氐族旧地，容易慑服于他的兵威。于是由传说而信仰而立庙崇祀，便成为唐宋以来所谓灌口神的起源(《江村十论》，上海人民出版社，1957)。赵逵夫也同意二郎乃氐族之神的看法，并且以丰富的史料证明，氐族先民最早生活在我国西北部，一直保持有“剠(黥)额为天”的习俗，即用刀在额上刻上痕迹，然后在伤口涂上墨，使长入肉中，形成永久的痕迹，看上去像一个竖起来的眼睛，即所谓“天眼”——这就是二郎神有三只眼的来历。东汉以还，氐人由今陇南扩散到川北、西康，这一带不仅二郎神的庙很多，以“二郎”名山者也很多，最著名的便是西康的二郎山。《邛崃县志》卷三记“蜀中古庙多蓝面神像……头上额中有纵目”，反映了氐人宗教的遗存。唐以后，氐人逐渐融合于汉族和藏族，氐族的三目祖先神即二郎神也随之成了大一统中华民族神仙世界中的成员。甘藏地区的青衣神，也是三只眼，恐怕很多与氐藏融合有关，并不是如有的学者所说的来自印度(《三目神与氐族渊源》，《文史知识》1997年第6期)。另外，也有人提出“杨二郎”可能是“羊二郎”之谐音。如黄芝冈认为灌口二郎的原型是古羌民祖先神大禹，杀羊祭神是羌人的习俗。再证以《博物志》“川西杨姓为羊化子孙”的传说、无义可释的川地羊名(羊蒙山、羊渠县、羊飞山)以及范石湖《离堆诗序》所称“民祭赛(李冰)者率以羊，杀羊四五万计”的一种祀神习俗，更可推知川中杨姓大都是移人农耕地域的禹裔牧羊民族羌人所改，且能证明无论什么形象或姓氏的灌口二郎神都是羌氐人始祖大禹的变体(《大禹与李冰治水的关系》，《说文月刊》第2卷第1期)。李思纯亦有相似的见解，但他推测灌口二郎最初应是羌氐族的牧神兼猎神。射猎必须携带弓矢与猎犬，故唐末五代的灌口神是披甲胄持弓矢的，明代小说中二郎神驾鹰牵犬的造型，或由此嬗变。何以知道唐末五代的灌口神是披甲胄持弓矢的呢?这个问题甚至引出了二郎是外国神祇的创见。二郎是外国神祇的创见。《十国春秋》记，五代时，前蜀王衍“被金甲，冠珠帽，持弓矢而行。百姓望之，谓如灌口袄神”。唐末五代时灌口便有被甲持弓的神像，就是由这条史料获知的。《说文新附》释“祆”，称：“祆，胡神也。从示，夭声。火千切。”有人考证此“袄神”即波斯的拜火教神祇，而西南一些少数民族确有火崇拜，故推测二郎神之原型应是隋唐时从西域传进中国的波斯神灵，其后才逐渐本土化。张政烺则认为它是从印度进口的：印度神祇中有个毗沙门天王，也称北方天王。天王的第二子名独健，常领天兵护其国界。佛经中有传说，唐天宝元年(742)，大石、康居等五国围攻安西(今新疆库车县)，安西向朝廷告急。安西路远，救兵难到，唐玄宗派高僧不空请毗沙门天王发神兵救援，带兵出征者即天王二子独健，他用体硕如猬的金毛鼠将五国联军的弩弦器械全部咬坏，迫使五国退兵。其后玄宗便命天下州府都设坛供养天王及其部从形象，独健二郎神的广泛传播当在此时。外国神传人中国，常要经过改造，以二郎为赵昱或杨戬，便是土洋结合式的改造结果，但从元明杂剧中所演二郎神之事迹看，并未消除其原是毗沙门天王之子的痕迹(《封神演义漫谈》，《世界宗教研究》1982年第4期)。石二郎说杨继忠指出，据崔令钦《教坊记》，唐初宫廷音乐家曾根据民间咏唱二郎神的曲调制成《二郎神》词牌，因知二郎神之名在初唐以前就存在，至于李冰次子、赵昱、杨戬等有名有姓的“二郎”，都是宋代及以后人的附会。那么初唐以前就被民间尊奉为神的这位无名无姓的二郎到底是谁呢?1974年3月，灌口都江堰河底出土了一座圆雕——李冰神石人。石人高2.9米，胸前刻有三行铭文：尹龙长陈壹造三神石人水万世焉建宁是东汉灵帝的年号“镇水”。这个石人是李冰被当作镇水之神的最早物证。铭文上说石人有三个，另外两个又在哪里呢?1975年1月，距李冰神石人出土处仅37米的同一河底，又出土了一个圆雕石人，高约2.2米，比李冰神石人矮小。其石质、造型风格、侵蚀程度均与李冰神石人一致，可断定是三神石人之一。至于这个无名神石人的身分，可认为是李冰的侍从之一，另一个尚待出土。李冰是蜀郡太守，按照古制例带侍从。东汉圆雕很讲究对称美，故侍从必定是两个。当时这种侍从叫做“郎”，职责是护卫、陪从、助理。人们对李冰神石人可以明确称呼，但对这两个无名神石人只好用他们的身分——“郎”来称呼了。因“郎”有两个，故简称“二郎”，又因它们都是石人，所以又叫“石二郎”。这种称呼随着李冰治水的故事在民间流传，二郎的故事也多起来了，且合而为一，成了一尊新造出来的神。这个造神过程大约历时四百年左右，在初唐以前完成。唐初词牌《二郎神》，又名《十二郎》，“十二郎”其实是“石二郎”一音之转，正可为还原“二郎神”原来是两个石人之历史真相提供一点佐证(《二郎神小考》，《文史知识》1982年第1期)。按：北宋赵拚《古今集记》有“李冰使其子二郎作三石人以镇湔江”等语，可知东汉陈壹造三石人镇水的史实，在后世传说中已经被讹传为“李二郎”奉父亲之命造三石人镇水了。这条记载，似可为三石人与二郎神的不解之缘再提供一例旁证。此外，学人中尚有“二郎神”之原型是白族传说中“二楞神”、羌族传说中“罗和二王”、彝族传说中“支格阿龙”等多种讲法，其共同点是都认定此神信仰发端于西南地区，文长不赘。有趣的是，任何一家之见，均能把二郎神信仰的嬗变轨迹讲得头头是道。如坚持二郎神本是羌族英雄神者，谓李冰本是羌族，他曾领导羌人治水，这就成为日后羌神助人斩蛟治水传奇的起因，并演绎出“李二郎”故事；其后道教自四川发源，又把这尊少数民族崇拜的神灵吸收到自己的众神体系中，变成了“赵二郎”。反之，坚持二郎神信仰肇端于二郎独健崇拜者则认为，由于不能容忍这位异方神祇对灌口的“侵入”，道家遂以赵昱来与之抗衡；又由于二郎独健毕竟是其他民族的神祇，要他来救援安西与巴蜀人民的生活似有点勉为其难，因而就产生了一种创造本民族二郎神的需要，于是当地民众便由赵昱斩蛟治水的神迹，想到了历史上的李冰，乃有“李二郎”传奇的发生。而坚持李冰治水史迹和石人镇水实为“二郎神”信仰之基础的学者，则以出土文物和历史文献的相互印证，认定其他种种“二郎”都是释道所造、文人学士的附会……孰是孰非，相争不下，未知谁能提出足以使各家俱能认同的高见，最终拨开萦绕在灌口的历史迷雾。

“十必须”1.必须执行预检分诊制度；2.必须落实首诊负责制、首报负责制；3.必须做好就诊人员及陪同人员的信息登记；4.必须做好发热患者闭环管理工作；5.必须落实发热患者报告制度；6.必须规范清洁消毒工作；7.必须严格医疗废物管理；8.必须严格隔离区域设置；9.必须严格医务人员防护措施；10.必须向辖区居民科学开展健康科普宣传教育工作。“十严禁”1.严禁未佩戴或不正确佩戴口罩进入医疗卫生机构；2.严禁未测量体温进入医疗卫生机构；3.严禁未查验健康码、行程码进入医疗卫生机构；4.严禁不询问流行病学史进入医疗卫生机构；5.严禁医务人员未经培训上岗执业；6.严禁虚报、瞒报、漏报、谎报发热患者信息；7.严禁未设置发热诊室的基层医疗卫生机构留诊发热患者；8.严禁基层医疗卫生机构流失发热患者；9.严禁无关人员进入发热诊室；10.严禁违反医院感染等疫情防控规定。

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建筑工程质量管理制度--施工技术交底制度提要：技术交底的实施与要求项目部技术交底由项目部经理主持，项目总工负责向质检工程师、技术人员、施工管理人员、有关职能建筑工程质量管理制度--施工技术交底制度1、总则1.1技术交底是指工程（单位或分项工程）施工前，由项目经理主持、项目总工负责向技术人员，或技术人员向班组长按照施工组织设计和施工图纸要求落实的一项工作，是施工技术管理的重要步骤。1.2技术交底的目的，一是使参加施工的领导、工程技术人员、作业班组明确所担负工程任务或作业项目的特点及技术要求、质量标准、安全措施，以便更好地组织施工。二是明确交底人和接受交底人间的责任。发生工程事故，若属交底人未进行交底或交底不清，交底人的负主要责任；若属接受交底人未按交底要求施工，接受交底人的负主要责任。1.3技术交底必须按照《施工图纸自审管理规定》和《编制施工组织设计管理规定》要求基础上进行。同时，技术交底也必须安排在单位工程或分部、分项工程施工前进行，并应为施工留出适当的准备时间。1.4技术交底的形式以会议形式，并形成书面记录，交底人和接受人应履行交接签字手续。技术交底资料和交接手续是工程技术档案的重要组成部分，应及时归档妥善保管。2、技术交底的内容2.1技术交底分为单位工程技术交底和分部、分项(工序)工程技术交底两类。2.2单位工程技术交底应与施工组织设计交底一并进行。2.3技术交底按技术责任制的分工、分级进行。2.3.1由项目经理主持，项目总工负责向质检工程师、技术员、施工员、有关职能部门进行技术交底的内容：(1)设计文件的内容；(2)施工组织设计、作业指导书、施工程序、施工进度计划等；(3)主要部位特征、尺寸、工程量、质量标准；(4)主要预埋件的特征、位置及注意事项；(5)新技术、新工艺、新材料的操作工艺、质量要求；(6)关键部位和特殊过程的技术问题；(7)主要施工机械的安排与配置；(8)施工应注意的事项说明。2.3.2项目部技术人员对各班组进行技术交底：(1)施工图的具体要求；(2)施工方案具体实施的技术措施；(3)明确工艺操作流程以及操作要点；(4)明确工序间检查的内容及标准；(5)合理的劳动组合和机具设备；(6)安全及文明施工要求；(7)施工中注意事项说明。3、技术交底的实施与要求3.1项目部技术交底由项目部经理主持，项目总工负责向质检工程师、技术人员、施工管理人员、有关职能部门进行技术交底。交底的主要依据是经业主批准的施工组织设计文件。交底后形成由交底主持人签署的会议纪要或其他文字资料和施工组织设计一起作为技术交底的依据。3.2单位工程在施工前应根据施工进度，按部位和操作项目，由项目总工向施工队队长及班组长进行技术交底，填写技术交底卡片。要结合工作特点和班组具体情况，重点突出，结合实际，切忌照抄照搬。3.3技术交底的内容应做到施工方法正确，各项措施针对性强，技术先进，详略得当，结合实际。3.4项目总工必须全面了解各专业施工中的衔接和配合。因此，要求各专业技术负责人应如实地将本专业有关技术交底材料及时抄送项目总工备查，使在纵横向技术管理工作中，把各专业有机地联系起来。3.5单位工程的技术交底资料由项目部资料保管人员负责汇集整理。相信经过以上的介绍，大家对建筑工程质量管理制度--施工技术交底制度也是有了一定的认识。欢迎登陆中达咨询，查询更多相关信息。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd