中文核心期刊及排名

在成都理工大学学报发文难，因为学报对文章和作者的要求都比较严格，且投稿审核的过程也很漫长。成都理工大学简称成理，位于四川省成都市，是教育部、自然资源部、四川省共建的重点大学，为国家双一流建设高校。学校共设有20个教学学院、1个沉积地质研究院、1个地质调查研究院、1个产业发展研究院，学校有66个本科招生专业。

成都理工学院学报（社科)、辽宁师专学报 （社科）、沈阳师范大学学报（社科）、沈阳工程大学学报（社科）、河北农业大学学报（社科）、《山东农业工程学院学报》、《山西能源学院学报》、《齐齐哈尔大学学报》、《长江大学学报》等。《成都理工大学学报(社会科学版)》硕士读作可发，优质稿件不收版面费.审核速度很快，大部分投稿一个月就能拿到终审结果，审核难度也不高。《河北农业大学学报（社会科学版）》硕士独作可发，不收版面费。虽然是社科类学报，但主要还是发布农业研究，三农问题等方向的论文。审核速度方面，初审就要大半个月，外审也经常要拖两三个月，不过编辑态度貌似还不错，联系询问都会有回复，退稿也会多少写点意见。

刊名： 成都理工大学学报(社会科学版)Journal of Chengdu University of Technology(Social Sciences)主办： 成都理工大学周期： 双月出版地：四川省成都市语种： 中文;开本： 大16开历史沿革：现用刊名：成都理工大学学报(社会科学版)曾用刊名：四川商业专科学校学报 & 四川商专学报;四川商业高等专科学校学报;成都高等商业专科学校学报创刊时间：1993《成都理工大学学报（自然科学版）》创办于1960年，原名《成都地质学院学报》（1960-1993年，ISSN 0256-2197,CN 51-1153）、《成都理工学院学报》（1994-2002年，ISSN 1005-9539,CN 51-1460/P）。

你好，通讯作者一般是一位，小编认真整理了该杂志的详细信息，希望有所帮助：《成都理工大学学报（自然科学版）》创办于1960年,原名《成都地质学院学报》(1960~1993年, ISSN 0256-2197, CN 51-1153)、《成都理工学院学报》(1994~2002年, ISSN 1005-9539, CN 51-1460/P)。现今为双月刊，国内外公开发行。本刊已进入国内三种自然科学类核心期刊，即：（1）《中文核心期刊要目总览》第一版(1992)、第三版(2000)和第四版(2004)的核心期刊（北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会）、（2）"中国科学引文数据库(CSCD) "核心库源期刊（中国科学院文献情报中心）、（3）"中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）"（中国科技信息研究所）。此外，本刊还是"四川省自然科学学术类质量一级期刊"；先后11次在国家部委和四川省组织的科技期刊评比中获奖，其中获一等奖4次，二等奖6次，三等奖1次；1999年在教育部组织的"全国优秀高等学校自然科学学报及教育部优秀科技期刊评比"中获得一等奖，这项奖励等同于教育部科技进步一等奖。收录本刊全部或部分论文的科技文摘期刊和数据库主要有:(1)中国科学引文数据库(CSCD);(2)中国学术期刊综合评价数据库;(3)中文科技期刊数据库；(4)中国地质文摘；(5)中国石油文摘；(6)古生物学文摘；(7)中国无机分析化学文摘；(8) EI； (9)РЖ；(10)Chemical Abstracts；(11)Petroleum Abstracts；(12) Bibliography and Index of Geology；等等。主要栏目有：地质与矿产，油气地质与勘探，水文与工程地质，核科学与工程，环境科学与工程，材料科学与工程，计算机科学与技术，地球探测与信息技术，数学与应用数学，化学与应用化学等。

1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要（篇幅为100－300字）、关键词（3－8个）。2、作者简介包括：性别、学历、学位、职称、职务及主要著作（论文）等。另外，请注明通信地址、联系电话、电子信箱。3、各类参考文献，均要求统一按标准的编写格式排列于文末，具体情况如下：(1)中文专著、文集、学位论文、报告的编写格式：“[序号]主要责任者.文献题名[文献标识类型].出版地:出版者,出版年.(文献标识:专著M.论文集C.学位论文D. 报告R.标准S.专刊P.其他文献Z)(2)中文期刊文章的编写格式：[序号]主要责任者. 文献题名(J).刊名,年(期号).(3)中文报纸文章的编写格式：[序导]主要责任者.文献题名(N).报纸名称,出版年月日（版次）.(4)外文译著、译文的编写格式：与中文文献的格式相比，译著、译文的编写格式中多了[原作者国别]和中文译者，具体如下：[序号][原作者国别]主要责任者.文献题名[文献标识类型].中文译者. 中文本的出版社所在地名：中文出版社或中文报刊名，出版年、或年卷期号或出版年月日（版次）。(5)文集中的析出文献的编写格式： [序号]析出文献主要责任者.析出文献名[A]论文集.主要责任者.主要题名.[100].出版地：出版者，出版年.(6)电子文献的编写格式：[序号]主要责任者.文献题名[文献/载体类型标识].出处或可获得地址：发表或更新的年月日/引用的日期（任选其一）（电子文献类型：数据库DB计算机程序CP　电子公告服EB；电子载体类型及代码为：磁带MF、磁盘DK、光盘CD、联机网络OL）

北大中文核心 中国科技论文统计源 均有收录。论文需要有质量。

　　近年来，在和谐校园的构建中，发生了多起学生自杀和杀人事件，不能不让人震惊。这反映出当前学生生命意识的淡薄和学校生命教育的缺失。因此，生命教育问题越来越受到重视，许多学者对此也展开了研究。笔者从关注学生生命教育的角度，对学校引导学生健康成长的教师素质进行探究，旨在使教师能够有效地引导学生正确认识生命、珍惜生命、尊重生命，进而提升生命质量、获得生命价值。 　　一、教师提升生命教育素质的重要性 　　1.构建和谐社会的需要 　　社会主义和谐社会是强调以人为本的社会，真正做到“以人为本”，其中一个应有之义就是实现生命和谐，人的生命是最宝贵的，只有实现人生命的和谐，才能实现整个社会和谐。生命和谐与社会和谐的这种内在统一决定了学校生命教育与社会主义和谐社会构建也是内在统一的。只有不断地加强对学生生命意识的教育，加强对学生旺盛生命力的培养，才可以引导学生追求有创造力的生命，追求生命的完美和生命存在的意义，实现生命和谐。因此，社会主义和谐社会的构建呼唤具有全面的高层次的生命教育素质的教师。 　　2.适应现代教育功能变化的客观要求 　　当前的教育模式漠视了学生的体验，忽略了学生个体生命的需求，没有把学生放在重要位置上，使他们缺失了许多成长的快乐，缺失了对生命意义的理解和欣赏，久而久之学生淡漠了对生命的激情，淡漠了对人心灵和智慧的开发，淡漠了对环境的热爱，也淡漠了对人的情感和人格的陶冶。在现代化建设的今天，这种教育模式已远远不能适应社会的需要，建设和谐社会要求教育注重培养学生的人文精神，加强对学生的人文教育，唤醒学生的生命意识，启迪学生的精神世界，开发学生的生命潜能，激发学生的生命活力，提升学生的生命质量，这些方面都要求实施生命教育的教师具有相应的生命教育素质。 　　3.学校实施生命教育的重要保证 　　教育学家杜威认为所有教育改革都取决于从事教师职业者的素质和性格的改革。教师是学校生命教育的重要实施者。高素质的教师有利于学校生命教育的开展，有利于生命教育目标的实现。因此，培养高素质的教师队伍是实施生命教育的重要保证。 　　4.教师自身发展的本质要求 　　马克思提出人发展的终极目标是自由而全面的发展，人的全面发展是指人在各方面的充分或最大限度的发展，人的自由发展是指个人能够按照自己的意愿、兴趣和社会的需要相对自由地发展自己，而不受任何强制或消极限制。教师不断提升生命教育素质正是自身不断完善发展的重要内容，更是本质要求。 　　二、教师应具备的生命教育素质 　　1.健康的生命意识 　　教师能否正确对待生命，能否认识到生命的价值与意义，能否不断提升自己的生命价值、追求自己精神境界的提升，能否不断追求人生真理、追求高尚的道德品质，将会对学生的生命观产生重要的影响。因此，作为生命教育的教师应该具有健康的生命意识，具有自我提升能力、对生命历程有所发现并有深刻感悟、热爱尊重关怀自己及他人的生命、愿与学生分享自己对生命的情感与体会，并使学生能充分地感受生命的内涵和意义。 　　2.高尚的生命关爱情怀 　　现在的学生多数是独生子女，从小到大都处在父母的关爱之下，习惯了接受“爱”，而不懂得去付出“爱”。他们往往具有很强的个性，考虑事情经常以自我为中心，不能客观地考虑问题，不懂得迁就与宽容，不懂得欣赏和尊重他人生命的美。针对当前学生的这种成长特点，在生命教育过程中，教师应具有热情温暖的品质，要热爱学生、关怀学生、赏识学生，关注每一个个体，关注学生成长以及在成长中遇到的问题，努力为学生创造一个温馨、和谐、充满生命活力的成长环境。只有让学生充分体验到爱的真谛，他们才能去尊重、热爱、珍惜自己及他人的生命。 　　3.广博的生命教育知识 　　对于任何一个教师来说，主要任务之一是向学生传授科学文化知识。因此，作为一名合格的教师应具备一个基本素质就是要有比较渊博的知识和多方面的才能。在涉及到关于“生命”的内容时，学生们所应学习的任何东西都应该成为教师知识储备的一部分，只有了解了这些知识，才能很好地进行生命教育。 　　4.有效实施生命教育的能力 　　生命教育的关键是教师有效的教育方法，对学生实施生命教育，教师要具备掌握向学生进行生命教育、达到教育目的的技能。如果一名教师不善于把自己拥有的生命价值观念、生命知识传递给学生的话，那么即使教育意识再强烈、教育知识再丰富，对于学生来说也无济于事。因此，实施生命教育，教师必须具有实施生命教育的能力、掌握生命教育的技巧，以达到预期教育目的。 　　5.敏锐的生命洞察力 　　人的行为、语言往往是内心世界的一种反映。教师应具有敏锐的洞察力，通过观察学生的行为、捕捉学生的言语，分析判断其内心世界，透彻地把握学生的身心健康状况，深入了解哪个学生正处在心理危机中，并分析产生心理危机的原因，然后针对学生的不同特点，采取有效的措施来引导他们，对学生的心理危机进行疏导，力图把问题消灭在萌芽状态。 　　6.丰富的生命教育经验 　　生命教育对我国来说还是一个新生事物，在学校中的开展也是刚刚起步，没有什么经验可以借鉴，虽然国外的经验可供我们参考，但毕竟很多现实情况不同，所以需要教师针对我国的现实情况进行积极的探索和实践。 　　三、教师提升生命教育素质的路径探析 　　1.社会应积极创建有利环境 　　首先，社会应营造珍惜生命、爱护生命的社会氛围。在社会中营造珍爱生命的氛围有助于教师积极健康生命观的培养。其次，社会应设立指导生命教育实施的机构。在教育行政部门中设立指导生命教育实施的专门机构，促进生命教育的顺利开展，指导并督察教师生命教育素质的提升。同时，教育行政部门还应积极开展生命教育研究，研究如何从政策层面实现教师生命教育素质提升的可行性途径，并在这一过程中推进教师生命教育素质的提升。 　　2.学校应采取促进措施 　　首先，学校应实施人性化管理。目前的学校管理行政化倾向比较严重，缺少以人为本的理念，没有充分考虑到教师自身的特点和要求。学校应改变这种管理方式，在管理中加强人文关怀，充分发挥学校人事处、工会、妇联等部门的作用，及时想办法解决教师的住房、子女入学和夫妻分居等困难，使其能够安心工作，培养教师对学校，对工作的热情，让他们在工作中体会到家的温暖和谐，增强亲和力。 　　其次，学校应加强人文主义教育。加强人文主义教育即培养人的人文主义精神，生命教育的重要方面就是要培养人的人文主义精神。由此可见，提升人文主义精神无疑会提升教师的生命教育素质。学校应开拓更为广阔的人文教育的领域，使教师在具有职业知识和技能的同时，受到良好的人文精神的熏陶。 　　最后，学校应加强对教师的培训。众所周知，教师在学校教育中处于主导地位，他以自己的态度、知识、人格、意志、情感等对教育结果产生影响。生命教育在教育领域是一个新生的事物，没有现成的教师，学校必须加强师资培训，以提升教师生命教育素质。 　　3.教师应努力完善自身 　　首先，教师应丰富自身的知识结构。教师在掌握专业知识的同时，还必须具备生命教育的知识。教师只有掌握、研究有关生命教育的知识，才能对生命的理解到位，对生命教育予以内在的肯定，才能从自己的生命出发来育人，最终将以生命为基础的育人思想内化到自己的教育观中，并付诸行动。因此，教师必须本着终身学习的理念，不断扩展相关生命教育知识。 　　其次，教师应改变教学中的关注点。教师教学的内容应该是丰富多彩的。在一个知识多元的教学过程中，教师关注的视角必然是多元的，也就是说教师在关注自然科学知识的同时还必须关注生命。由于许多教师在教学中关注的只是自然科学知识的传授，而生命的灵动性和创造性被忽视，因而生命在教学中被压抑得死气沉沉，不利于学生健康生命意识的形成。 　　最后，教师应规范言行、锤炼品格。“语言教导人，榜样吸引人”，教师的言行品格直接关乎教师教学的成败，甚至可以决定一个人能否取得教师的从业资格。对于教师来说，语言既是工具，又是艺术。良好的语言修养是教师不可或缺的素质。因此，生命教育的教师必须具备良好的语言修养。生命教育的教师，语言不仅要生动活泼，抑扬顿挫，还要有爱心，懂得体贴学生，关爱学生，能宽容，有激励性。 　　参考文献 　　[1] 许若兰，郭朝辉.论生命教育的缺失与构建――和谐社会呼唤生命教育.成都理工大学学报（社会科学版）.2007（3）. 　　[2] 陈泉蓉.论生命取向的教师专业发展.首都师范大学.2008. 　　[3] 王莉.生命教育视野下的教师关照.南华大学学报（社会科学版）.2009（6）. 　　[4] 蔡志清，冯文全.青少年生命教育的教师素养探析.科教文汇.2009（8）. 　　[5] 卞立慧.生命教育视角下的教师素质探析.四川师范大学.2009. 　　（责任编辑王颖）

别投了，像这种条件苛刻的，采纳率肯定不高，有没有稿酬还难说，建议你给杂志社投稿吧，一经采纳即有稿酬。

孙宁华孙宁华，男，经济学博士，美国康奈尔大学经济学系访问学者，现任南京大学经济学系教授、南京大学经济学系副主任。中文名：孙宁华职业：教师主要成就：入选“江苏青年学人”（2006）美国康奈尔大学经济系访问学者代表作品：孙宁华、堵溢、洪永淼,2009,劳动力市场扭曲学历/学位：博士任职院校：南京大学专业方向：经济学人物经历曾任《经济研究》、《南大商学评论》等杂志匿名审稿人，中华外国经济学会江苏省分会理事，江苏省交通经济研究会理事。研究方向主要研究领域：宏观经济、金融衍生产品与金融风险管理、中国经济发展。教学方向本科：计量经济学硕士：金融衍生产品定价理论硕士：高级宏观经济学博士：高级宏观经济学学术成果成果综述主持国家社科基金课题2项，参与国家社科基金重大项目2项、国家社科基金一般项目3项，国家自然基金项目2项。出版专著3部，在《经济研究》、《管理世界》等杂志公开发表学术论文40多篇。科研项目1.孙宁华,2015-2018,扭转区域发展不平衡中长三角的角色、任务与机制研究,教育部人文社会科学重点研究基地重大项目,20万元2.孙宁华,2010-2013,中国宏观经济数据校准和改进方法研究,国家社科基金课题，国家社会科学基金委员会,编号:10BJY0173.孙宁华,2004-2005,南京大学创建世界一流大学双语教学项目,南京大学4.孙宁华,2003,金融衍生工具风险形成与管理,国家社科基金课题，国家社会科学基金委员会,编号:05&ZD0335.洪银兴孙宁华等,2002,社会主义统一市场和秩序研究,国家社科基金课题，国家社会科学基金委员会6.洪银兴孙宁华等,2000,中国乡镇企业产权制度、治理结构与融资安排研究,国家自然科学基金委员会7.洪银兴孙宁华等,1998,乡镇企业发达地区农业可持续发展系统研究,国家自然科学基金委员会出版专著1.孙宁华，宏观经济学经典与前沿文献解读，专著，南京大学出版社，2017年12月。2.洪银兴，安同良，孙宁华，创新经济学，专著，江苏人民出版社，2017年2月。3.洪银兴，安同良，孙宁华，编著，创新发展,江苏人民出版社，2016年8月。4.孙宁华,2015年12月，中国宏观经济动态模型与校准分析,专著，南京大学出版社5.洪银兴，孙宁华，2015年9月,中国经济发展：理论实践趋势,专著，南京大学出版社6.孙宁华,2011年6月,金融衍生产品的性质、定价与风险管理,专著，南京大学出版社7.洪银兴，孙宁华，2006年1月，发展经济学读本,专著，江苏人民出版社8.孙宁华,2004年9月，金融衍生工具风险形成及防范，专著，南京大学出版社发表论文1.孙宁华，洪银兴，2017,《新发展理念与中国特色社会主义政治经济学》，《毛泽东邓小平理论研究》第8期2.顾建平，金胜男，孙宁华，2017，《企业家灵性资本研究动态》，《经济学动态》第9期3.孙宁华，2017，《美国科技创新战略为何不可持续》，《人民论坛》7月下，总第564期4.孙宁华，韩逸平，2016，《地区专业化与制造业结构优化——基于省级面板数据的经验分析》，《南京大学学报》第1期，被《人大报刊复印资料》2016第4期转载5.孙宁华,葛扬,2015,世界一流大学经济学人才培养,中国大学教学,第11期6.杨坤,曹晖,孙宁华,2015,非正规金融、利率双轨制与信贷政策效果——基于新凯恩斯动态随机一般均衡模型的分析,管理世界,第5期7.孙宁华,洪银兴，支纪元,2015,商业模式创新与科技创新的协同,河北学刊，第2期8.孙宁华,洪银兴,2013年,《为基本现代化当先导探新路:东部发达地区的神圣使命》,《江苏社会科学》,第5期9.孙宁华,曾磊,2013,间歇式制度创新与中国经济波动：校准模型与动态分析,管理世界,第12期。10.孙宁华,洪银兴于津平,2013,苏南地区现代化的标杆国家、进程评价和战略选择,南京社会科学,第4期11.孙宁华,洪银兴,2013,肩负起为实现现代化做先导探新路的使命,人民日报(理论版),7月9日12.孙宁华,周扬,2013,消费习惯形成、货币政策与中国经济波动,南开经济研究,第2期13.孙宁华,蒋忠元,2013,中国货币供给路径与经济波动轨迹——现金先行模型与校准分析,当代经济研究,第7期14.孙宁华,姚燕,2013,财政支出倾向、金融市场失衡与城乡收入差距,财经问题研究,第8期15.孙宁华,黄勇,2013,商业周期中的外商直接投资与中国宏观经济波动,国际贸易问题,第7期16.孙宁华洪永淼,2012,人民币实际汇率决定的动态一般均衡分析,当代经济研究,第6期17.孙宁华,楚文慧,2012,中国银行体系稳定性的实证研究,北华大学学报(社会科学版),第3期18.孙宁华,江学迪,2012,能源价格与中国宏观经济：动态模型与校准分析,南开经济研究,第2期19.钱志新,孙宁华,江学迪,2011,江苏民间投资：问题、根源与对策,江苏社会科学,第1期20.孙宁华,刘杨,2011,中国商业银行信用风险度量研究,金融与保险,第3期21.孙宁华刘杨,2011,中国商业银行信用风险度量研究,成都理工大学学报(社会科学版),第3期22.孙宁华,堵溢,洪永淼,2009,劳动力市场扭曲、效率差异与城乡收入差距,管理世界,第9期23.李炯,孙宁华,2009,从美元债务循环的角度看美国金融危机,经济界,第4期24.孙宁华,黄玉梅,陈芳芳,2008,长三角地区经济增长因素的动态分析,中国经济与管理科学,第9期25.孙宁华,2008,道德风险与金融衍生产品风险形成,生产力研究,第18期26.黄玉梅,孙宁华,2007,浙江省开放度和城市化对经济增长影响的实证分析,中共宁波市委党校学报,第2期27.黄玉梅,孙宁华,2007,上海市FDI和人力资本对经济增长影响的实证分析,上海立信会计学院学报,第1期28.姚晓维,孙宁华,2007,从一致性公理看金融风险度量技术新发展,上海立信会计学院学报,第5期29.堵溢,孙宁华,2007,中国衍生品市场风险的形成与管理,新疆财经,第5期30.堵溢,孙宁华,2007,基于RBC模型的动态随机一般均衡的数值解,经济数学,第3期31.姚晓维,孙宁华,2007,金融衍生产品风险的计量方法,统计与决策,第22期32.孙宁华,卞加振,2006,交易所道德风险与期货市场风险形成,经济问题探索,第8期33.刘文娟,孙宁华,2006,百年期权定价,科技情报开发与经济,第9期34.孙宁华,2006,金融衍生产品在企业跨国经营中的作用,商业时代,第9期35.孙宁华,2006,金融衍生产品风险度量：从灵敏度到VaR,生产力研究,第11期36.孙宁华,2005,我国金融衍生市场风险形成与管理,山西财经大学学报,第2期37.孙宁华,2005,不完全信息、规则刚性与制度博弈,南大商学评论,第9期38.孙宁华,2005,信息不对称与金融衍生工具风险形成和管理,中国证券期货,第8期39.孙宁华,2005,开放背景下中国期货市场风险形成与管理,改革,第5期40.邱冠华,孙宁华,2004,中国B2C电子商务支付的经济学分析,当代财经,第11期41.洪银兴,郑江淮,孙宁华,2004,经济转型和转型经济理论——洪银兴教授访谈,学术月刊,第6期42.孙宁华,2004,金融衍生工具定价理论述评,南京社会科学,第9期43.王成书,孙宁华,2004,我国金融衍生市场放开、有序竞争与规范发展,经济问题探索,第11期44.洪银兴,孙宁华,2003,虚拟经济的风险防范,中国改革报,9月1日第6版45.洪银兴,孙宁华,2003,虚拟经济的趋利逼害,_望,第11期46.孙宁华，洪银兴,2001,可持续发展的产业经济学分析,南京社会科学,第1期47.孙宁华,2001,农业可持续发展系统要素分析,产业经济研究,第1期48.孙宁华，洪银兴,2001,协调农村工业化和农业可持续发展的途径,经济纵横,第2期49.孙宁华,2001,乡镇集体企业治理结构创新的路径与方向,经济科学,第1期50.孙宁华，洪银兴,2001,新时期的两岸经贸关系：互补性、障碍和机遇,南京大学学报,第3期51.孙宁华,2001,经济转型时期中央政府与地方政府的经济博弈,管理世界,第3期52.陈宝敏,孙宁华,2000,“农村城市化与乡镇企业的改革和发展”理论研讨会综述,经济研究,第12期53.洪银兴,孙宁华,2000,乡镇企业发达地区的农业可持续发展——以苏南地区为背景的分析,宏观经济研究,第4期54.孙宁华,1998,国有企业治理结构创新的制度经济学分析,南京社会科学,第9期会议与工作论文1.孙宁华曾磊,2013年,间歇式制度创新与中国经济波动：校准模型与动态分析,全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第27次年会2.孙宁华姚燕,2012.9,财政支出倾向、金融市场失衡与城乡收入差距,中国青年经济学者论坛3.孙宁华周扬,2012.12,货币政策与中国经济周期波动——引入习惯形成的MIU模型与校准分析,中国经济学年会工作论文4.孙宁华江学迪,2011.12,能源价格与中国宏观经济：动态模型与校准分析,中国经济学年会5.孙宁华陈芳芳洪永淼,2010年5月,EquilibriumRealExchangeRateofRenminbi:DynamicGeneralEquilibriumAnalysisandEconometricTest,留美经济学会中国年会6.孙宁华曹晖,2004年5月,MoralHazardandTheRiskFormationofFinancialDerivativeSecurity,第五届国际管理大会(中国澳门)7.孙宁华,2004年11月,TheRoleofFinancialDerivativeSecuritiesIntheTransnationalOperationofPrivateEnterprises,第三届中国(杭州)WTO与金融工程风险投资国际会议8.孙宁华,2001年11月,信息不对称与金融衍生工具风险形成和管理,第二届中国青年经济学者论坛(中国武汉)获奖记录教学奖励1.孙宁华,2015年12月,本科教学奖二等奖,南京大学商学院2.孙宁华,2011年12月,中国移动通讯奖教金二等奖,南京大学商学院3.葛扬安同良孙宁华沈坤荣,洪银兴,2013年11月,“具有国际视野经济学拔尖人才培养体系”获江苏省教学成果奖一等奖,江苏省教育厅4.孙宁华,2011年,南京大学“我最喜爱的老师”,南京大学5.孙宁华,2010年12月,中国移动通讯奖教金二等奖,南京大学商学院科研奖励1.洪银兴，孙宁华著《中国经济发展：理论、实践、趋势》获得中华优秀出版物奖图书提名奖，中国出版协会，2016年12月2.孙宁华著《中国宏观经济动态模型与校准分析》(独立完成)获江苏省第十四届哲学社会科学优秀成果奖三等奖，江苏省人民政府，2016年11月3.孙宁华,2006.12,著作《金融衍生工具风险形成及防范》获江苏省高校第五届哲学社会科学研究优秀成果奖二等奖,江苏省教育厅

李秀鹏 肖开华 冯动军（中国石油化工股份有限公司石油勘探开发研究院，北京 100083）摘 要 致密砂岩储层的沉积微相精细刻画工作具有一定难度。研究中，以岩心和测井资料的沉积相解释结果为依据，综合利用90°相位分析、地层切片、地震属性和神经网络波形分类等地震沉积学技术，对新场须二段致密砂岩储层沉积微相的研究效果较好，可以精细刻画出新场须二段沉积微相发育特征和沉积演化过程。通过地震沉积学研究发现，新场须二段主要发育水下分流河道、河口坝、远砂坝、席状砂和分流间湾等沉积微相以及三角洲前缘沉积亚相，其中水下分流河道和河口坝是新场须家河组二段优势沉积微相，沉积物源主要来自西北和东北方向，在沉积过程中河道由西向东迁移。关键词 新场地区 须家河组 致密砂岩 地震沉积学 沉积相Seismic Sedimentology of Xujiahe－2 Formation Tight SandReservoir in Xinchang Area，Sichuan BasinLI Xiupeng，Xiao Kaihua，Feng Dongjun（Exploration and Production Research Institute，SINOPEC，Beijing 1 00083，China）Abstract The fine description of sedimentary microfacies in tight sand reservoir is challenging for many reasons.In this study，based on the core and log data analysis results，the seismic sedimentology techniques including 90 phasing，stratal slices，seismic attribute and seismic waveform classification were superior in the sedimentary microfacies description of tight sand reservoir and the sedimentary microfacies and process were depicted.The dominant facies of underwater distributary channel and channel mouth bar were identified with the analysis results of single well facies，section facies and normal seismic attributes.The material source of lower section was from northwest，while the source of middle section was from northwest and northeast，the source of upper section was from northwest，thus the source directions changed from northwest to northeast.Key words Xinchang area；Xujiahe Formation；tight sand；seismic sedimentology；sedimentary facies随着常规储层勘探开发难度的增加，人们越来越重视低渗透油气田的勘探和开发工作［1，2］，储层综合评价和油气藏精细描述是有效开发这类气藏的基础。新场气田须家河组二段砂岩平均孔隙度为3.77％，平均渗透率为2.36×10－3μm2，属于典型的低孔低渗致密储层，而其内部发育良好的圈闭和储层条件。近年来，诸多学者针对须家河组致密砂岩气藏进行了储层评价和气藏描述研究［3～7］，但由于新场地区须家河组气藏的极端复杂性，随着滚动勘探开发认识程度的不断深入，钻井、测井、测试、试采和样品分析资料逐步增多，特别是进入开发阶段后对储层的认识不足不断暴露出新的问题，气藏的沉积微相精细刻画、储层综合评价和气藏描述等工作还需要深入研究，必须加强沉积微相精细刻画、储层综合评价和气藏描述等工作。常规地震勘探技术在沉积微相识别、储层预测和裂缝预测等工作中面临巨大挑战，本研究以岩心和测井资料等为依据，综合90°相位分析、地层切片、地震属性和地震相等地震沉积学方法，精细刻画新场地区须二段沉积微相分布特征，分析其沉积过程，为新场须二段的储层综合评价和气藏精细描述等工作奠定基础，以指导新场须二段气藏下一步的开发工作。1 区域地质概况新场构造位于四川盆地川西坳陷孝泉－丰谷北东东向隆起带的西段（图1），南接彭州－德阳向斜，北临梓潼凹陷，西为鸭子河构造，东靠合兴场构造，新场构造是孝泉－新场复式背斜的新场局部圈闭。孝泉－丰谷构造带整体构造形态西高东低，构造带内发育有近斜列展布的孝泉－新场构造带和高庙子－丰谷构造带，在这两个斜列的构造带的结合部位与合兴场－石泉场南北向构造带交错、复合形成较为复杂的构造形态。图1 新场地区区域位置新场地区须二段埋藏较深，平均深度在4900m，平均地层厚度约600m，主要发育砂岩，是一套砂泥岩频繁不等厚互层沉积。须家河组沉积时期，川西坳陷位于龙门山类前陆盆地的前缘坳陷带沉积中心，从三叠系须家河组到侏罗系以碎屑岩沉积为主。来自西北部龙门山造山带的沉积物、东部川中古隆起的沉积物和北部米仓山－大巴山造山带西侧的沉积物，都在川西坳陷发生搬运和沉积。2 沉积微相发育特征在区域沉积环境分析研究的基础上，结合岩心、沉积构造和测井曲线，对新场地区须二段单井沉积微相进行了识别，新场须二段主要发育辫状河三角洲前缘水下分流河道、河口坝和远砂坝等微相以及前三角洲亚相。2.1 辫状河三角洲前缘亚相2.1.1 水下分流河道微相水下分流河道微相在须二段中亚段和上亚段较为发育。在叠置程度高部分区域单层砂岩厚度大，岩性主要为岩屑砂岩和长石岩屑砂岩，以中粒为主，部分粗粒和细粒，分选中等或较好，有时见炭质条纹及斑块。常呈正粒级韵律，GR曲线常见钟形和箱型（图2），常伴生有河口坝微相。底界与下伏地层突变接触，底部冲刷面交错层理、平行层理发育。2.1.2 河口坝微相河口坝微相是沉积于水下分流河道河口附近的砂坝，由于河流携带能力减弱，往往在河口附近部分沉积巨厚的砂体，形成典型的三角洲前缘斜坡带，并随着三角洲推进向前进积［8］。河口坝微相单一连续的砂岩层厚度大，无明显冲刷面和泥岩隔层，岩性主要为中—细砂岩，部分粉细砂岩和粉砂岩，正粒序和逆粒序都有，渐变性多，突变性少，一般在米级长度内可显其变化。测井相为漏斗型、箱型，部分逆粒序特征清楚（图2），顶面多与深色泥页岩突变接触。2.1.3 远砂坝微相河口坝前端向湖倾斜部分，由于河流搬运力量进一步减弱及湖浪改造的增强，岩石粒度偏细，以细—粉砂岩为主，部分呈砂泥互层，常与河口坝和湖相泥等微相互层组合。测井组合特征为漏斗型（图2），底界为渐变接触，顶部大多数为突变接触，主要发育于三角洲前缘远端。2.1.4 席状砂微相席状砂位于河口坝沉积区的侧翼或前缘，砂体常连片分布，受波浪作用较强。岩性主要以薄层状细、粉砂岩与泥岩构成薄互层，分选磨圆较好，砂层厚度一般较小。砂岩中常见浪成波状层理和少量透镜状层理。测井电性特征为小至中幅度齿状指型（图2），反映砂岩和泥岩交互。垂向上常呈反韵律或复合韵律。2.1.5 分流间湾微相岩性以粉细砂岩、粉砂岩为主，夹有泥质粉砂岩。砂体平面上发育于水下分流河道之间，呈长条状和片状展布，电测曲线呈指型或微齿化指型互层（图2）。2.2 前三角洲亚相前三角洲相位于三角洲前缘前方浪基面以下的部位，实际上属正常浅湖或浅湖相沉积，主要为泥页岩和粉细砂质泥岩（图2），颜色较深，多见水平层理，常含有滑塌浊积岩透镜砂体。图2 新场地区X10井须二段单井沉积相柱状图3 地层切片3.1 地震资料90°相位转换90°相位地震资料振幅可以和岩性有较好的对应关系，这样地震剖面可以看作地质岩性剖面进行解释，地震资料90°相位转换是进行地震沉积学的一个关键方法［9，10］。将地震资料转换为90°相位时，一般负振幅（红色振幅）对应着砂岩，而正振幅（黑色振幅）对应泥岩，0°相位地震同相轴波峰和波谷对应地层界面，90°相位地震同相轴对应砂泥岩岩层（图3），新场须二段地震资料中同样可以通过90°相位转换来进行沉积形态和沉积样式分析。图3 新场地区须二段0°相位和90°相位地震剖面对比3.2 地震频率对地震同向轴的影响子波的频率是通过分析振幅来确定最薄岩层的关键因素，地震高频成分可以提高地震资料的解释能力，高频地震资料可以提高剖面的分辨率，从而能显现更细致的地层特征［11，12］。高频率地震子波可以使时间地层单元比岩性地层单元显示更清晰的振幅特征，中等频率子波形成的时间地层单元和岩性地层单元振幅值相当，而低频率子波使岩性地层单元的振幅比时间地层单元要高。当地震子波频率发生变化时，地震反射同相轴的角度也会随之变化（有些等时的同相轴不随频率变化），新场气田须二段地震资料主频在7 ～20 Hz之间，低频地震剖面中下方反射同相轴在上方反射同相轴处尖灭，而高频地震剖面中下方反射同相轴一直近似水平发育，与上方反射同相轴平行。高频率地震资料反射同相轴一般沿较薄的等时沉积单元分布，而低频率地震资料反映较厚的穿时的低角度岩性单元。因此，在研究中倾向于使用高频地震资料，对地震资料进行了一定处理，突出其高频成分，这样可以更有利于研究等时的沉积层（图4）。图4 90°相位地震同相轴随频率变化3.3 地层切片分析进行沉积样式分析，必须分析等时沉积面上的地震属性，这些地震属性可以较好地反映出岩性沉积单元，地层切片技术就是其中的主要技术，是考虑了沉积楔状体和生长断块的厚度变化梯度对沉积层进行等比例切片显示（图5）。图5 新场须二段地层切片剖面位置对新场须二段 地层切片进行了分析，选取了各砂组典型的地层切片分析沉积方向和沉积相展布（图6）。通过对典型地层切片分析认为， 主要的沉积方向来自西北方向，主要为河口坝和远砂坝沉积形态； 沉积方向主要为西北和东北两个方向，主要为分流河道和河口坝沉积形态； 主要的沉积方向为西北和东北两个方向，主要为水下分流河道和河口坝沉积形态； 的沉积方向主要为东北方向，主要为水下分流河道和河口坝沉积形态。通过对 典型地层切片的分析认为，须二段沉积方向从下到上从西北方向向东北方向发生迁移，沉积相形态以水下分流河道和河口坝为主。图6 新场须二段典型地层切片属性图4 地震属性和地震相分析4.1 地震属性优选不同的地震属性对不同岩性的敏感程度是不同的，在描述不同的对象时所起的作用也是不一样的，本次研究中分析了平均瞬时频率、平均瞬时相位、最大振幅属性、平均振幅属性、均方根振幅属性等地震属性，其中均方根振幅属性在本地区沉积相分析中效果最好（图7）。图7 新场须二段均方根振幅属性图均方根振幅属性可以反映出须二段 砂组主要的沉积样式和特征。 优势沉积相在研究区主体部位和西部，主要表现为河口坝的沉积形态； 优势沉积相主要分布在构造主体部位以及研究区东部和西部，主要为分流河道沉积形态； 优势沉积相主要分布在构造主体部位以及研究区西部和东北部，主要为水下分流河道沉积形态； 优势沉积相在研究区大面积分布，主要为水下分流河道和河口坝沉积。4.2 神经网络波形分类地震相识别在解释成果的基础上，利用三维地震数据体，采用神经网络波形分类的方法，对新场气田 砂组进行了地震相分析工作（图8）。从地震相图形态上，可以清楚地分析须二段 地震相的平面展布特征。 主要的沉积方向来自西北方向，主要为分流河道、河口坝和远砂坝的沉积形态； 沉积方向变为西北和东北两个方向，发育分流河道和河口坝的沉积形态； 主要的沉积方向为西北和东北方向，主要为水下分流河道和河口坝沉积形态； 的沉积方向主要为东北方向，主要为水下分流河道和河口坝沉积形态。图8 新场须二段神经网络波形分类地震相图5 沉积相发育特征在区域沉积环境研究基础上，通过岩心观察、测井相和地震相分析认为须二段下亚段物源主要来自西北方向，中亚段和上亚段沉积时期物源区发生变化，中亚段物源主要来自西北和东北两个方向，上亚段物源主要来自东北方向。总体来看，自下而上（从早到晚）主体物源方向由西北向东北迁移。结合地层切片、地震属性和地震相等特征，利用单井相和剖面相分析成果对地震相进行了标定，综合分析须二段各砂组的沉积微相展布特征。有利储层的沉积微相主要为水下分流河道和河口坝，主要发育在须二段 及 砂组。砂组物源主要来自西北方向，主要发育河口坝沉积，新6—联150—新场8附近发育远砂坝沉积，新场地区东南部主要为前三角洲亚相（图9（a））。该砂组储集砂体主要为河口坝和远砂坝沉积。图9 新场须二段沉积微相平面图砂组物源主要来自西北和东北方向，沉积相以水下分流河道为主。研究区主体及以西方向主要为三角洲水下分流河道沉积，其次发育河口坝，部分地区发育分流间湾沉积（图9（b））。该砂组储集砂体主要为水下分流河道。砂组物源方向主要为西北和东北两个物源方向。研究区主体部位主要发育水下分流河道和河口坝，西北方向新场12—川科1—新10—新209井区和东北方向新场7—川孝565—新201—新2—新3一线主要为水下分流河道沉积，其他部位为河口坝沉积，局部见分流间湾沉积（图9（c））。该砂组储集砂体主要为水下分流河道和河口坝沉积。砂组沉积物源主要来自东北方向。研究区主体部位以发育水下分流河道和河口坝为主，根据钻井资料分析认为，新场12—川科1井区存在相变，砂体变薄至尖灭，沉积微相以远砂坝为主，新场12井以西地区为前三角洲亚相，同时部分地区也发育分流间湾沉积（图9（d））。6 结论1）结合岩心和测井等单井沉积相研究结果，利用地层切片、地震属性和神经网络波形分类等地震沉积学技术，在新场须二段沉积微相研究中应用效果较好，可以精细刻画出沉积微相发育特征和沉积演化过程。2）通过研究发现，新场须二段主要发育水下分流河道、河口坝、远砂坝、席状砂和分流间湾等沉积微相以及三角洲前缘沉积亚相，其中水下分流河道和河口坝是新场须二段优势沉积微相，沉积物源主要来自西北和东北方向，在沉积过程中河道由西向东迁移。参考文献［1］张一伟，熊琦华，王志章，等.陆相油藏描述［M］.北京：石油工业出版社，1997.［2］蒋凌志，顾家裕，郭彬程.中国含油气盆地碎屑岩低渗透储层的特征及形成机理［J］.沉积学报，2004，22（1）：13～18.［3］叶泰然，张虹，唐建明.深层裂缝性致密碎屑岩气藏高效储渗区识别——以川西新场气田上三叠统须家河组气藏为例［J］.天然气工业，2009，29（11）：22 ～26.［4］李显贵，徐天吉，甘其刚.新场气田须家河气藏含气性地震检测研究［J］.石油物探，2006，45（2）：186～191.［5］叶泰然，付顺，吕其彪，等.多波地震联合反演预测相对优质储层——以川西深层致密碎屑砂岩为例［J］.石油与天然气地质，2009，30（3）：357 ～369.［6］杨诚，戴建全，黎从军.多井约束InverMod反演在四川新场气田含气砂体预测中的应用［J］.成都理工学院学报，1999，26（2）：149～153.［7］杨克明，张虹.地震三维三分量技术在致密砂岩裂缝预测中的应用——以川西新场气田为例［J］.石油与天然气地质，2008，29（5）：683 ～689.［8］姜在兴.沉积学［M］.北京：石油工业出版社，2003.［9］李秀鹏，曾洪流，查明.地震沉积学在识别三角洲沉积体系中的应用［J］.成都理工大学学报（自然科学版），2008（6）：625 ～629.［10］Li X，Zeng H.Seismic sedimentology and depositional systems in the Upper Cretaceous Olmos Formation，Gold River North field，Webb County，south Texas［C］.Gulf Coast Association of Geological Societies Transactions，2008，58：623～634.［11］Zeng H，Hentz T F，Wood L J.Stratal slicing of Miocene －Pliocene sediments in Vermilion Block 50－Tiger Shoal area，offshore Louisiana［J］.The Leading Edge，2001，20（4）：408～418.［12］Zeng H，Hentz T F.High－frequency sequence stratigraphy from seismic sedimentology：Applied to Miocene，Vermilion Block 50，Tiger Shoal area.offshore Louisiana［J］.AAPG Bulletin，2004，88（2）：153～174.

G549 癌变·畸变·突变 G481 癌症进展 A003 安徽大学学报自然科学版 M031 安徽工业大学学报自然科学版 K027 安徽理工大学学报自然科学版 H002 安徽农业大学学报 A009 安徽师范大学学报自然科学版 G012 安徽医科大学学报 G786 安徽医学 Q906 安徽医药 G013 安徽中医学院学报 Z549 安全与环境学报 H340 桉树科技 F044 氨基酸和生物资源 G550 白血病·淋巴瘤 R024 半导体光电 R063 半导体技术 G741 蚌埠医学院学报 U521 包装与食品机械 U645 保鲜与加工 E045 暴雨灾害 N017 爆破 N012 爆破器材 N006 爆炸与冲击 A652 北华大学学报自然科学版 G002 北京大学学报医学版 A005 北京大学学报自然科学版 U019 北京服装学院学报自然科学版 J030 北京工业大学学报 Y001 北京航空航天大学学报 T020 北京化工大学学报自然科学版 X014 北京交通大学学报自然科学版 M030 北京科技大学学报 G500 北京口腔医学 N001 北京理工大学学报 H025 北京林业大学学报 H263 北京农学院学报 G004 北京生物医学工程 A010 北京师范大学学报自然科学版 L530 北京石油化工学院学报 G016 北京医学 R018 北京邮电大学学报 G620 北京中医药 G017 北京中医药大学学报 A570 编辑学报 N101 变压器 G410 标记免疫分析与临床 T098 表面技术 E135 冰川冻土 N008 兵工学报 R730 兵工自动化 N085 兵器材料科学与工程G018 病毒学报 C060 波谱学杂志 V040 玻璃钢/复合材料 A808 渤海大学学报自然科学版 M005 材料保护 M103 材料导报 Y007 材料工程 M010 材料开发与应用 M008 材料科学与工程学报 M006 材料科学与工艺 N026 材料热处理学报 M009 材料研究学报 * M704 材料与冶金学报 K512 采矿与安全工程学报 H009 蚕业科学 H525 草地学报 H234 草业科学 H527 草业学报 H538 草原与草坪 E543 测绘工程 E600 测绘科学 E615 测绘科学技术学报 E510 测绘通报 E152 测绘学报 E164 测绘与空间地理信息 L017 测井技术 Y022 测控技术 R711 测试技术学报 H001 茶叶科学 G264 肠外与肠内营养 N024 车用发动机 E113 沉积学报 E547 沉积与特提斯地质 E102 成都理工大学学报自然科学版 G670 成都医学院学报 G019 成都中医药大学学报 V050 城市规划 V028 城市规划学刊 X043 城市轨道交通研究 X046 城市交通 H023 畜牧兽医学报 H218 畜牧与兽医 N060 传感技术学报 R532 传感器与微系统 G458 传染病信息 X010 船舶工程 X633 船舶力学 * X635 船海工程 G322 创伤外科杂志 * G552 磁共振成像 D013 催化学报 E144 大地测量与地球动力学 E146 大地构造与成矿学 R051 大电机技术 H038 大豆科学 U512 大连工业大学学报 X024 大连海事大学学报 H005 大连海洋大学学报 X001 大连交通大学学报 J024 大连理工大学学报 G020 大连医科大学学报 E109 大气科学 * E091 大气科学学报 L512 大庆石油地质与开发 L004 大庆石油学院学报 S086 单片机与嵌入式系统应用 H040 淡水渔业 N004 弹道学报 T500 弹性体 T941 当代化工 Y503 导弹与航天运载技术 * Y585 导航与控制 N019 低温工程 V020 低温建筑技术 C055 低温物理学报 E133 地层学杂志 E130 地理科学 E584 地理科学进展 E639 地理空间信息 E315 地理信息世界 E305 地理学报 E310 地理研究 E527 地理与地理信息科学 E024 地球化学 E142 地球科学 E115 地球科学进展 E004 地球科学与环境学报 E153 地球物理学报 A072 辽宁师范大学学报自然科学版 G850 辽宁中医药大学学报 G646 辽宁中医杂志 U037 林产工业 T017 林产化学与工业 H740 林业科技开发 H280 林业科学 H281 林业科学研究 H102 林业调查规划 G880 临床超声医学杂志 G607 临床儿科杂志 G276 临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 G271 临床放射学杂志 Q908 临床肺科杂志 G501 临床肝胆病杂志 G291 临床骨科杂志 G664 临床和实验医学杂志 G658 临床荟萃 G345 临床急诊杂志 G204 临床检验杂志 G310 临床精神医学杂志 G881 临床军医杂志 G287 临床口腔医学杂志 G222 临床麻醉学杂志 G317 临床泌尿外科杂志 G257 临床内科杂志 G230 临床皮肤科杂志 G309 临床神经病学杂志 G802 临床神经外科杂志 * G423 临床肾脏病杂志 G797 临床输血与检验 G256 临床外科杂志 G942 临床误诊误治 G855 临床消化病杂志 Q909 临床小儿外科杂志 G261 临床心血管病杂志 G293 临床血液学杂志 Q913 临床眼科杂志 G673 临床药物治疗杂志 G274 临床与实验病理学杂志 Q910 临床肿瘤学杂志 T231 磷肥与复肥 G491 岭南心血管病杂志 N023 流体机械 H748 麦类作物学报 T060 煤化工 K504 煤矿开采 K038 煤炭工程 K005 煤炭科学技术 K017 煤炭学报 D027 煤炭转化 K009 煤田地质与勘探 H037 棉花学报 G056 免疫学杂志 B017 模糊系统与数学 N087 模具工业 N107 模具技术 S015 模式识别与人工智能 T077 膜科学与技术 N084 摩擦学学报 U533 木材工业 M655 纳米技术与精密工程 J050 南昌大学学报工科版 A013 南昌大学学报理科版 G047 南昌大学学报医学版 R117 南方电网技术 V089 南方建筑 H069 南方农业学报 H068 南方水产科学 G023 南方医科大学学报 B016 南京大学学报数学半年刊 A025 南京大学学报自然科学 T011 南京工业大学学报自然科学版 Y026 南京航空航天大学学报 N011 南京理工大学学报自然科学版 H033 南京林业大学学报自然科学版 H021 南京农业大学学报 A061 南京师大学报自然科学版 E120 南京信息工程大学学报 G058 南京医科大学学报自然科学版 R008 南京邮电大学学报自然科学版 G059 南京中医药大学学报自然科学版 A008 南开大学学报自然科学版 W590 南水北调与水利科技 G288 脑与神经疾病杂志 G662 内科急危重症杂志 G523 内科理论与实践 E104 内陆地震 A026 内蒙古大学学报自然科学版 A111 内蒙古师范大学学报自然科学汉文版 G513 内蒙古医学院学报 P004 内燃机学报 W002 泥沙研究 U504 酿酒科技 A110 宁夏大学学报自然科学版 G665 宁夏医科大学学报 * H071 农产品质量与安全 T034 农药 T924 农药科学与管理 H404 农药学学报 H279 农业工程学报 Z008 农业环境科学学报 H773 农业环境与发展 H278 农业机械学报 H286 农业生物技术学报 H222 农业现代化研究 V032 暖通空调 H219 排灌机械工程学报 U602 皮革科学与工程 U604 皮革与化工 G759 齐鲁医学杂志 N041 起重运输机械 E021 气候变化研究进展 E361 气候与环境研究 E352 气象 E566 气象科技 E359 气象科学 E001 气象学报 E633 气象与环境学报 * X532 汽车安全与节能学报 X018 汽车工程 X013 汽车技术 P001 汽轮机技术 * G595 器官移植 Y009 强度与环境 C007 强激光与粒子束 X021 桥梁建设 U018 青岛大学学报工程技术版 G061 青岛大学医学院学报 T012 青岛科技大学学报自然科学版 H267 青岛农业大学学报自然科学版 U535 轻工机械中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊） 2013 2013年 新入选 CODE 期刊名称 N059 中国机械工程 A079 中国基础科学 R066 中国激光 R013 中国激光医学杂志 G852 中国急救复苏与灾害医学杂志 G241 中国急救医学 G192 中国脊柱脊髓杂志 * G560 中国计划生育和妇产科 G907 中国计划生育学杂志 G105 中国寄生虫学与寄生虫病杂志 G787 中国健康教育 G784 中国健康心理学杂志 N108 中国舰船研究 T075 中国胶粘剂 G233 中国矫形外科杂志 G239 中国介入心脏病学杂志 G206 中国介入影像与治疗学 G323 中国康复 G400 中国康复理论与实践 G106 中国康复医学杂志 G107 中国抗生素杂志 A098 中国科技论坛 A583 中国科技期刊研究 S133 中国科技资源导刊 A108 中国科学地球科学 A106 中国科学化学 A081 中国科学基金 A007 中国科学技术大学学报 A109 中国科学技术科学 A107 中国科学生命科学 A105 中国科学数学 A103 中国科学物理学力学天文学 Z317 中国科学信息科学 A102 中国科学院研究生院学报 Y003 中国空间科学技术 G441 中国口腔颌面外科杂志 K030 中国矿业 K015 中国矿业大学学报 G247 中国老年学杂志U001 中国粮油学报 G447 中国临床保健杂志 G108 中国临床解剖学杂志 G536 中国临床神经科学 G794 中国临床神经外科杂志 G221 中国临床心理学杂志 G870 中国临床药理学与治疗学 G109 中国临床药理学杂志 G544 中国临床药学杂志 G814 中国临床医生 G974 中国临床医学 G304 中国临床医学影像杂志 G110 中国麻风皮肤病杂志 H212 中国麻业科学 G613 中国慢性病预防与控制 G598 中国媒介生物学及控制杂志 K037 中国煤炭地质 G582 中国煤炭工业医学杂志 G297 中国美容整形外科杂志 K036 中国锰业 H211 中国棉花 G111 中国免疫学杂志 Y028 中国民航大学学报 K550 中国钼业 G303 中国男科学杂志 H273 中国南方果树 G422 中国脑血管病杂志 G277 中国内镜杂志 R524 中国能源 U609 中国酿造 W005 中国农村水利水电 H958 中国农学通报 H027 中国农业大学学报 H567 中国农业科技导报 H030 中国农业科学 H210 中国农业气象 H221 中国农业资源与区划 G311 中国皮肤性病学杂志 G226 中国普通外科杂志 G269 中国普外基础与临床杂志 G776 中国全科医学 H081 中国热带农业 G629 中国热带医学 Z546 中国人口资源与环境G112 中国人兽共患病学报 U052 中国乳品工业 E124 中国沙漠 G366 中国社会医学杂志 G114 中国神经精神疾病杂志 G242 中国神经免疫学和神经病学杂志 G268 中国生化药物杂志 H555 中国生态农业学报 H044 中国生物防治学报 F255 中国生物工程杂志 F002 中国生物化学与分子生物学报 G115 中国生物医学工程学报 G258 中国生物制品学杂志 G715 中国生育健康杂志 L001 中国石油大学学报自然科学版 F047 中国实验动物学报 G883 中国实验血液学杂志 G853 中国实验诊断学 G273 中国实用儿科杂志 G228 中国实用妇科与产科杂志 G305 中国实用护理杂志 * G867 中国实用口腔科杂志 G267 中国实用内科杂志 G686 中国实用神经疾病杂志 G272 中国实用外科杂志 G872 中国实用眼科杂志 U635 中国食品添加剂 G429 中国食品卫生杂志 U007 中国食品学报 U563 中国食物与营养 H317 中国兽药杂志 H326 中国兽医科学 H225 中国兽医学报 G796 中国输血杂志 G926 中国数字医学 H290 中国水产科学 H020 中国水稻科学 * W557 中国水利水电科学研究院学报 H295 中国水土保持科学 T022 中国塑料 G211 中国糖尿病杂志 T068 中国陶瓷 G521 中国疼痛医学杂志 G561 中国体视学与图像分析G444 中国体外循环杂志 G101 中国天然药物 U501 中国调味品 X004 中国铁道科学 G437 中国听力语言康复科学杂志 R083 中国图象图形学报 H350 中国土地科学 H233 中国土壤与肥料 G116 中国危重病急救医学 G373 中国微创外科杂志 G959 中国微侵袭神经外科杂志 G517 中国微生态学杂志 G988 中国卫生检验杂志 S725 中国卫生经济 G253 中国卫生统计 G716 中国卫生政策研究 G752 中国卫生质量管理 K035 中国钨业 M022 中国稀土学报 F025 中国细胞生物学学报 G841 中国现代普通外科进展 G623 中国现代神经疾病杂志 G885 中国现代手术学杂志 G237 中国现代医学杂志 G849 中国现代应用药学 G284 中国消毒学杂志 G765 中国小儿急救医学 G845 中国小儿血液与肿瘤杂志 G298 中国斜视与小儿眼科杂志 G117 中国心理卫生杂志 G718 中国心血管病研究 G380 中国心血管杂志 G203 中国心脏起搏与心电生理杂志 G082 中国新生儿科杂志 G250 中国新药与临床杂志 G747 中国新药杂志 G727 中国性科学 G232 中国胸心血管外科临床杂志 G118 中国修复重建外科杂志 G908 中国学校卫生 G675 中国血吸虫病防治杂志 G633 中国血液净化 G119 中国循环杂志 G756 中国循证儿科杂志G645 中国循证心血管医学杂志G396 中国循证医学杂志H208 中国烟草科学U647 中国烟草学报E303 中国岩溶G619 中国眼耳鼻喉科杂志G318 中国药房G120 中国药科大学学报G121 中国药理学通报G122 中国药理学与毒理学杂志G878 中国药师G220 中国药物化学杂志G227 中国药物警戒G248 中国药物依赖性杂志G713 中国药物应用与监测G621 中国药物与临床G009 中国药学杂志G755 中国药业M628 中国冶金G809 中国医刊G123 中国医科大学学报G124 中国医疗器械杂志G679 中国医疗设备G306 中国医师进修杂志G313 中国医师杂志G236 中国医学计算机成像杂志G125 中国医学科学院学报G911 中国医学伦理学G471 中国医学前沿杂志电子版G622 中国医学物理学杂志G127 中国医学影像技术G193 中国医学影像学杂志S591 中国医学装备G519 中国医药G644 中国医药导报G924 中国医药导刊T019 中国医药工业杂志G531 中国医药生物技术Q918 中国医院G454 中国医院管理G243 中国医院药学杂志G314 中国疫苗和免疫G130 中国应用生理学杂志G706 中国优生与遗传杂志H205 中国油料作物学报 U032 中国油脂 M028 中国有色金属学报 H099 中国预防兽医学报 G753 中国预防医学杂志 V039 中国园林 G131 中国运动医学杂志 X012 中国造船 U012 中国造纸 U033 中国造纸学报 H204 中国沼气 G600 中国针灸 H067 中国真菌学杂志 G945 中国职业医学 G347 中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志 G843 中国中西医结合急救杂志 G757 中国中西医结合皮肤性病学杂志 G846 中国中西医结合肾病杂志 G758 中国中西医结合外科杂志 G528 中国中西医结合消化杂志 G182 中国中西医结合杂志 G132 中国中药杂志 G240 中国中医骨伤科杂志 G632 中国中医基础医学杂志 G524 中国中医急症 G749 中国中医眼科杂志 G832 中国中医药信息杂志 G642 中国肿瘤 G133 中国肿瘤临床 G636 中国肿瘤临床与康复 G255 中国肿瘤生物治疗杂志 N072 中国铸造装备与技术 G667 中国综合临床 G529 中国卒中杂志 G299 中国组织工程研究 G134 中国组织化学与细胞化学杂志 G502 中华保健医学杂志 G135 中华病理学杂志 G195 中华超声影像学杂志 G136 中华传染病杂志 G408 中华创伤骨科杂志 G137 中华创伤杂志 G138 中华儿科杂志 G139 中华耳鼻咽喉头颈外科杂志G743 中华耳科学杂志 G140 中华放射学杂志 G141 中华放射医学与防护杂志 G251 中华放射肿瘤学杂志 G474 中华肺部疾病杂志电子版 G286 中华风湿病学杂志 G142 中华妇产科杂志 G689 中华妇幼临床医学杂志电子版 G262 中华肝胆外科杂志 G231 中华肝脏病杂志 G235 中华高血压杂志 G143 中华骨科杂志 G728 中华骨质疏松和骨矿盐疾病杂志 G691 中华关节外科杂志电子版 G263 中华行为医学与脑科学杂志 G335 中华航海医学与高气压医学杂志 G144 中华航空航天医学杂志 G145 中华核医学与分子影像杂志 G146 中华护理杂志 G555 中华急诊医学杂志 G302 中华疾病控制杂志 G174 中华检验医学杂志 G147 中华结核和呼吸杂志 G159 中华精神科杂志 G579 中华口腔医学研究杂志电子版 G148 中华口腔医学杂志 G280 中华口腔正畸学杂志 G149 中华劳动卫生职业病杂志 G639 中华老年多器官疾病杂志 G833 中华老年口腔医学杂志 G876 中华老年心脑血管病杂志 G150 中华老年医学杂志 G692 中华临床感染病杂志 G693 中华临床免疫和变态反应杂志 G824 中华临床营养杂志 G152 中华流行病学杂志 G153 中华麻醉学杂志 G154 中华泌尿外科杂志 G282 中华男科学杂志 G155 中华内分泌代谢杂志 G736 中华内分泌外科杂志 G156 中华内科杂志 G157 中华皮肤科杂志 G254 中华普通外科杂志* G462 中华普外科手术学杂志电子版 G158 中华器官移植杂志 G473 中华腔镜泌尿外科杂志电子版 * G463 中华腔镜外科杂志电子版 G526 中华全科医师杂志 G515 中华全科医学 G505 中华乳腺病杂志电子版 G472 中华疝和腹壁外科杂志电子版 G900 中华烧伤杂志 G197 中华神经科杂志 G976 中华神经外科疾病研究杂志 G160 中华神经外科杂志 G446 中华神经医学杂志 G161 中华肾脏病杂志 G737 中华生物医学工程杂志 G162 中华实验和临床病毒学杂志 G703 中华实验和临床感染病杂志电子版 G163 中华实验外科杂志 G773 中华实验眼科杂志 G367 中华实用诊断与治疗杂志 G848 中华手外科杂志 G506 中华损伤与修复杂志电子版 G739 中华糖尿病杂志 G164 中华外科杂志 * G761 中华危重症医学杂志电子版 G165 中华微生物学和免疫学杂志 G296 中华围产医学杂志 G740 中华卫生杀虫药械 G793 中华胃肠外科杂志 G166 中华物理医学与康复杂志 G167 中华显微外科杂志 G847 中华现代护理杂志 G285 中华消化内镜杂志 G978 中华消化外科杂志 G168 中华消化杂志 G169 中华小儿外科杂志 G892 中华心律失常学杂志 G170 中华心血管病杂志 G171 中华胸心血管外科杂志 G172 中华血液学杂志 G191 中华眼底病杂志 G173 中华眼科杂志 G873 中华眼视光学与视觉科学杂志 G990 中华眼外伤职业眼病杂志Q920 中华医学超声杂志电子版 S590 中华医学教育探索杂志 G705 中华医学教育杂志 G307 中华医学科研管理杂志 G489 中华医学美学美容杂志 * G915 中华医学图书情报杂志 G175 中华医学遗传学杂志 G176 中华医学杂志 G194 中华医院感染学杂志 G591 中华医院管理杂志 G610 中华胰腺病杂志 G177 中华预防医学杂志 G178 中华整形外科杂志 G859 中华中医药学刊 G910 中华中医药杂志 G858 中华肿瘤防治杂志 G179 中华肿瘤杂志 G039 中南大学学报医学版 K001 中南大学学报自然科学版 H053 中南林业科技大学学报 A550 中南民族大学学报自然科学版 G599 中南药学 G180 中日友好医院学报 G181 中山大学学报医学科学版 A036 中山大学学报自然科学版 X539 中外公路 S020 中文信息学报 G842 中西医结合肝病杂志 G597 中西医结合心脑血管病杂志 G442 中西医结合学报 R775 中兴通讯技术 G183 中药材 G564 中药新药与临床药理 G685 中医学报 G681 中医药导报 G764 中医药通报 G943 中医药信息 G812 中医药学报 G010 中医杂志 G643 中医正骨 G184 肿瘤 G185 肿瘤防治研究 G412 肿瘤学杂志 G522 肿瘤研究与临床G695 肿瘤预防与治疗 H103 种子 J021 重庆大学学报自然科学版 X029 重庆交通大学学报自然科学版 N757 重庆理工大学学报自然科学版 A512 重庆师范大学学报自然科学版 G186 重庆医科大学学报 G225 重庆医学 R559 重庆邮电大学学报自然科学版 N022 轴承 H026 竹子研究汇刊 N075 铸造 N081 铸造技术 N034 装备环境工程A133 装备学院学报 N990 装甲兵工程学院学报 Z022 资源科学R737 自动化技术与应用S026 自动化学报N013 自动化仪表 S501 自动化与仪表R611 自动化与仪器仪表 A905 自然杂志 E137 自然灾害学报 Z012 自然资源学报G229 卒中与神经疾病N088 组合机床与自动化加工技术G701 组织工程与重建外科杂志 L018 钻井液与完井液 H034 作物学报 H410 作物研究 H202 作物杂志 中国科学技术信息研究所 2013年9月27日只整理了这些，抱歉

陈世悦1 肖敦清2 李 聪1 蒲秀刚2 黄 鹏1（1.中国石油大学（华东），山东青岛 255666； 2.大港油田分公司勘探开发研究院，天津 300280）摘 要：歧口凹陷沙一下亚段发育了微晶白云岩、泥晶白云岩、泥质白云岩、砂质白云岩、灰质 白云岩或白云质灰岩等5种白云岩类型，白云岩储层主要为微晶白云岩和泥晶白云岩。储集空间以 构造缝和溶蚀孔隙为主，白云岩储层主要分布于沙一下亚段的滨1和板4油组，以埋藏白云岩分布为 主的六间房—联盟—周清庄和赵家堡地区最为有利，准同生白云岩分布的齐家务地区也是较有利的勘 探区带。引言湖相白云岩在我国济阳坳陷古近系沙河街组、泌阳凹陷古近系核桃园组以及准格尔盆地二叠系、柴 达木盆地古近系等地层中均有产出。前人对其研究主要集中在形成条件及物质来源等方面。田景春等（1998）通过对东营凹陷古近系沙河街组白云岩的研究后认为白云岩的产出层位与海侵期次具有明显的 对应关系［1］；孙钰等（2007）认为海侵作用、古气候条件和火山活动均为惠民凹陷沙一下亚段白云岩 的形成创造了条件［2］；黄杏珍等（2001）认为泌阳凹陷古近系核桃园组的白云岩以蒸发成因为主［3］； 蔡毅等（2005）对柴达木盆地尕斯库勒古近系白云岩研究后认为其也主要是蒸发成因［4］；戴朝成等通 过对辽东湾盆地古近系沙河街组产于深凹陷内的一套深湖相白云岩的研究后发现，其产出位置明显受区 域内辽中凹陷西界的北北东向基底断裂控制［5］。但对湖相白云岩储层的研究相对较为薄弱。1 白云岩分布特征歧口凹陷位于黄骅坳陷中部，西侧为沧县隆起，东南为埕宁隆起，总体呈北北东一北东走向。沙一 下亚段自下而上可分为滨1、板4、板3和板2四个油层组（图1）。前人认为该区沙一下亚段的碳酸盐 岩主要为石灰岩，且泥晶灰岩是较差的储层［6，7］。随着勘探的深入，逐渐认识到白云岩在沙一下亚段普 遍发育，主要分布在齐家务、六间房、王徐庄及赵家堡一带（图2）。2 白云岩储层岩石类型根据研究区实际情况，对白云岩的分类主要考虑其成分和结晶程度两方面特征。按成分分为白云岩 与碎屑岩的混杂类型（泥质白云岩和砂质白云岩）和白云岩与石灰岩的过渡类型（灰质白云岩或白云 质灰岩）；按结晶程度分为微晶白云岩和泥晶白云岩两类。泥晶白云岩是指白云岩的晶体粒度范围介于 隐晶质到微晶之间（图3A），主要发育于滨1和板4油组的歧口和埕海地区。微晶白云岩晶粒大小约 2～5μm，形状呈他形-半自形，且以他形为主（图3B），主要发育于板4油组的齐家务、六间房-周 清庄-王徐庄一带，滨1油组的齐家务和六间房地区也有小范围分布。泥质云岩主要为薄层条带状暗色 泥岩与浅灰白色白云岩呈微波状互层（图3C）。主要发育于板4油组的孔店凸起东西两侧和板3油组的 王徐庄地区。砂质白云岩中的砂质成分以粉砂级石英、长石颗粒为主（图3D）。X射线衍射分析也显示 该区白云岩石英含量较高，长石以钾长石为主，主要分布在赵家堡地区的滨1和板3油组下部。灰质云 岩为白云岩与灰岩的过渡岩类，白云岩晶粒较灰岩明显粗大（图3E），具明显的重结晶现象，而与之共 生的泥晶灰岩部分未见有明显的重结晶现象。图1 歧口凹陷沙一下亚段地层综合柱状图图2 歧口凹陷沙一下亚段白云岩分布图3 储集空间类型歧口凹陷沙一下亚段白云岩储层储集空间类型多样，包括粒内溶孔、铸模孔、特大溶孔、晶间溶孔 和构造缝等。3.1 粒内溶孔和铸模孔粒内溶孔主要见于含生屑白云岩、鲕粒白云岩或生屑灰岩中。发育粒内溶孔的生屑或鲕粒以灰岩为 主，少量为白云岩。部分颗粒内溶蚀强烈仅保留原始颗粒外形时就变成了铸模孔（图4A，B），铸模孔 大小从几十微米到几毫米不等。图3 歧口凹陷沙一下亚段白云岩类型3.2 特大溶孔特大溶孔主要发育于微晶白云岩和生屑白云岩中，溶孔体积两倍或多倍于周围最大碎屑颗粒或晶 粒。当特大溶孔发育于颗粒碳酸盐岩中，其实是粒间溶孔的扩展，即溶蚀作用不仅溶蚀掉了胶结物，同 时也使颗粒被溶蚀掉（图4C、D）。3.3 晶间溶孔晶间溶孔主要发育于结晶的白云岩中。由于研究区白云岩以泥晶-微晶白云岩为主，因而此类孔隙 非常小，在显微镜下难以观察，但通过扫描电镜可以发现晶间孔隙较为发育，尤其在自形程度较高的细 晶白云岩中更为发育（图4E、F），个别微晶孔隙较大，微孔可达5～10μm，当溶蚀作用强烈时可转为 特大溶孔。3.4 构造缝构造缝是指在构造应力作用下，构造应力超过了岩石的弹性限度而使岩石发生破裂所形成的裂缝。研究区内构造裂缝其边缘多平直，延伸较远，成组出现，具有明显的方向性，可分为宏观缝和微观缝（图5），宏观缝在岩心上就明显可见，一般在1mm左右，微观缝多在显微镜线可以观察到，通常小 于1mm。图4 歧口凹陷沙一下亚段白云岩储集空间类型图5 歧口凹陷沙一下亚段白云岩裂缝发育特征从白云岩的阴极发光特征可以看出，研究区裂缝充填分为三期，早期以含铁白云石充填为主，含铁 白云石基本不发光或发暗棕色光，晚期充填含铁方解石，局部见泥质充填，之后为泥质和铁方解石先后 充填。铁方解石发棕色光，脉内泥质发靛蓝色光，孔隙不发光（图6）。裂缝是研究区最主要的储集空间类型。尽管在岩心观察中发现白云岩裂缝后期充填度很高，但在铸 体薄片观察中发现，很多被充填的裂缝在后期成岩变化中，充填物被局部溶蚀，形成有效的储集空间。局部地区溶蚀裂缝宽达0.64mm，呈串珠状溶蚀孔（图7）。图6 歧口凹陷沙一下亚段白云岩裂缝充填阴极发光特征（10×10）图7 歧口凹陷沙一下亚段白云岩裂缝充填物后期溶蚀特征4 储层物性特征4.1 物性特征通过对研究区沙一下亚段白云岩类储层孔隙度、渗透率分布直方图的统计分析看出，白云岩类储层 孔隙度分布较为分散，主要分布于2％～9％之间，孔隙度小于5％的样品能占到总的样品数的60％，5％～8％的样品占总样品数的10％，大于8％的样品占总样品数的30％（图8）；而渗透率的分布则较 为集中，20×10-3μm2 ～50×10-3μm2之间的样品占样品总数的70％。大于90×10-3μm2的样品占样 品总数约20％。总体表现为低孔低渗储层。4.2 孔隙结构特征压汞测试分析结果表明，压力低于2.56MPa时，基本无进汞量。当压力达到5.12MPa时，进汞量 开始大量增加，当压力超过20.48MPa时，进汞量则显著降低。孔喉半径主要分布在0.0038～ 0.5859μm之间，主要的进汞喉道半径分布在0.1465～0.0366μm间，表明研究区孔隙结构以微细喉道 为主（图9）。图8 沙一下亚段白云岩储层孔隙度（左）、渗透率（右）分布直方图图9 微晶白云岩毛管压力曲线及孔分布特征图图10 白云岩孔隙度-深度关系图4.3 白云岩类孔隙度与深度关系一般来说，随着埋藏深度的增加，在上覆 岩层压实作用下储层孔隙度、渗透率逐渐降 低。而研究区沙一下亚段白云岩类储层孔隙度 并没有随深度增加而呈现明显下降的趋势，反 而在2500～2700m之间有异常高值（图10）。根据研究区白云岩成因分析，齐家务和黄骅浅 湖地区局限洼地处白云岩主要以准同生期蒸发 浓缩成因形成，而六间房—周清庄—赵家堡地 区半深湖地区白云岩则主要由埋藏白云岩化成 因为主。埋藏白云岩结晶程度较准同生白云岩 结晶程度高，通过对裂缝发育的控制因素分析 发现，裂缝在结晶程度高的微晶白云岩和泥晶 白云岩中更为发育。故在研究区虽然埋藏白云 岩发育深度较准同生白云岩大，但其孔隙度并 没有随深度增大而降低。4.4 白云岩类储层平面展布特征通过对研究区沙一下亚段滨1、板4、板2＋3等油组平面孔隙度、渗透率的展布特征分析，发现板 4油组白云岩类储层发育最好。这是由于板4油组大量发育微晶云岩和泥晶云岩，结晶程度相对较高，成分相对较纯，两者均有利于裂缝和溶蚀孔隙的发育。板4油组白云岩类储层孔隙度0～18％之间，孔隙度高值区分布在周清庄-王徐庄地区、羊三木一 带、赵家堡地区和港深10井区附近（图11）。其中周清庄-王徐庄地区微晶白云岩发育面积最大，储 层累计厚度一般为2～6m，最厚可达10m；孔隙度一般为0～10％，高值区一般大于10％，最大处可达 18.5％。羊三木一带储层累计厚度一般为2～5m，最厚处可达8.6m，孔隙度一般在0～12％，高值区一 般大于10％，最大处可以达到17.28％。赵家堡地区储层累计厚度一般为4～8m，最厚处可以达到 11.8m，孔隙度一般在0～10％之间，高值区一般大于10％，最大处可见15.89％。港深10井区附近储 层累计厚度一般在1～4m最厚可以达6m，孔隙度一般在0～8％之间，高值区一般大于10％，最大值为 13.6％。图11 板4油组白云岩类孔隙度平面分布图板4油组白云岩类储层渗透率高值区主要为周清庄-羊三木-王徐庄一带及赵家堡地区（图12），其中周清庄与羊三木地区的渗透率值一般为（0～30）×10-3μm2之间，高值区一般大于30×10-3μm2，而赵家堡及王徐庄地区渗透率一般为（0～20）×10-3μm2之间，高值区一般在30×10-3μm2以上，其中 赵家堡和王徐庄地区局部渗透率值大于100×10-3μm2。图12 板4油组白云岩类渗透率平面分布图图13 沙一下亚段白云岩物性特征与含油气关系图5 有利储集区带预测5.1 储层分类评价根据研究区白云岩类岩石类型与孔隙度、渗透率 关系、沉积-成岩作用及裂缝分布特征，以及沙一下 亚段白云岩类储层物性与含油气性的关系分析（图13），当孔隙度小于5％时，主要表现为致密层，无油水显示；油层、水层及油水同层样品点的孔隙度 主要分布在孔隙度大于5％的区间。由于储层渗透率 变化比较敏感，即使孔隙度大0.5％，渗透率就有可 能变化几、几十甚至几百毫达西，因此，确定储层物 性下限时主要依据孔隙度的变化特征与含油级别的关 系（表1）。据此将白云岩类储层分为三类。Ⅰ类储层：为沙一下亚段白云岩类最好储层，储 集空间以构造裂缝为主，其次为晶间溶孔及胶结物内 溶孔。代表岩类以微晶白云岩为主，其次为泥晶白云岩；该类储层主要分布于西部的齐家务地区，六间 房—周清庄地区及赵家堡地区，多与断裂和局限洼地有关，具有较高的工业产能。表1 歧口凹陷沙—下亚段白云岩类储层分类评价表Ⅱ类中等储层：储集空间主要为不均匀分布的各类溶蚀孔、白云岩晶间孔、少量微裂缝等，代表岩 性主要为泥晶白云岩与灰质白云岩，分布范围与Ⅰ类储层类似，主要是介于局限洼地与浅滩之间的云 坪、灰云坪环境，如近两年在齐家务及六间房地区的旺32、房30等井均有较好油气显示。Ⅲ类非储层：主要为泥质白云岩、砂质白云岩和部分灰质白云岩，多见于远离断层和凸起的湖湾和 云灰坪等环境。5.2 有利储集区带预测研究区沙一下亚段白云岩储层有利储集相带在纵向和横向上的分布差异较大。Ⅰ类储层主要分布在 滨Ⅰ油组和板4油组，其中板4油组较为发育，板2＋3油组白云岩储层有利区带分布范围较小，且较 为孤立，且储集性能以中等—差的Ⅱ类储层为主。下面以板4油组为例加以说明。板4油组白云岩储层分布较广，Ⅰ类储层面主要王徐庄-羊三木至赵家堡一带（图14），其中王徐 庄-羊三木一带，主要储集岩为微晶云岩和泥晶云岩，试油显示多为油层和油水层，赵家堡一带主要储 集岩为微晶云岩，试油显示多为油层。6 结论（1）歧口凹陷沙一下亚段发育了微晶白云岩、泥晶白云岩、泥质白云岩、砂质白云岩、灰质白云 岩或白云质灰岩等5类白云岩，微晶白云岩是主要的储层岩石类型，晶粒约2 ～5μm，呈他形-半自形，且以他形为主，主要发育于板4油组的齐家务、六间房-周清庄-王徐庄一带，滨1油组的齐家务和六 间房地区也有小范围分布。（2）歧口凹陷沙一下亚段白云岩储层储集空间类型多样，包括粒内溶孔、铸模孔、特大溶孔、晶 间溶孔和构造缝等，裂缝是研究区最主要的储集空间类型。（3）歧口凹陷沙一下亚段白云岩类储层孔隙度主要分布于2％～9％之间，而渗透率的分布则较为 集中，20×10-3μm2 ～50×10-3μm2之间的样品占样品总数的70％，总体表现为低孔低渗储层。由于 六间房—周清庄—赵家堡地区以埋藏白云岩化成因为主，在2500～2700m之间孔隙度表现为异常高值 发育带。（4）歧口凹陷沙一下亚段白云岩储层有利储集相带在纵向和横向上的分布差异较大。Ⅰ类储层主 要分布在滨Ⅰ油组和板4油组，且在板4油组中，Ⅰ类储层面主要王徐庄-羊三木至赵家堡一带。图14 歧口凹陷沙一下亚段板4油组有利区带预测参考文献［1］田景春，尹观，覃建雄，等.中国东部早第三纪海侵与湖湘白云岩成因之关系［J］.中国海上油气地质，1998，12（4）：250～256［2］孙钰，钟建华，袁向春.惠民凹陷沙河街组一段白云岩特征及其成因分析［J］.沉积与特提斯地质.2007，27（3）： 78～83［3］黄杏珍，邵宏舜，闫存凤，等.泌阳凹陷下第三系湖相白云岩形成条件［J］.沉积学报，2001，19（2）：207～212［4］蔡毅，熊琦华.尕斯库勒油田E32油藏白云岩成因及储集性［J］.石油勘探与开发，2005，32（5）：30～33［5］戴朝成，郑荣才，文华国，等.辽东湾盆地沙河街组湖相白云岩成因研究［J］.成都理工大学学报（自然科学版），2008，35（2）：187～192［6］肖春平.歧口斜坡区沙一段下部碳酸盐岩储层地质特征综合研究［D］.西南石油大学，2007［7］金振奎，邹元荣，张响响，等.黄骅坳陷古近系沙河街组湖泊碳酸盐沉积相［J］.古地理学报，2002，4（3）：11～18

半导体光电 无线电电子学、电信技术类 半导体技术 无线电电子学、电信技术类 半导体学报 无线电电子学、电信技术类 北方交通大学学报 综合性科学技术类 北京大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 北京工业大学学报 综合性科学技术类 北京航空航天大学学报 航空、航天类 北京理工大学学报 综合性科学技术类 北京师范大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 北京邮电大学学报 无线电电子学、电信技术类 变压器 电工技术类 成都理工大学学报：自然科学版 地质学类 传感器技术 自动化技术、计算机技术 大连理工大学学报 综合性科学技术类 地理与地理信息科学 地理学类 电测与仪表 电工技术类 电工技术学报 电工技术类 电机与控制学报 电工技术类 电力电子技术 电工技术类 电力系统自动化 电工技术类 电力自动化设备 电工技术类 电气自动化 电工技术类 电器传动 电工技术类 电视技术 无线电电子学、电信技术类 电网技术 电工技术类 电信科学 无线电电子学、电信技术类 电源技术 电工技术类 电子技术应用 无线电电子学、电信技术类 电子科技大学学报 无线电电子学、电信技术类 电子学报 自动化技术、计算机技术 电子学报 无线电电子学、电信技术类 电子元件与材料 无线电电子学、电信技术类 东北大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 东北师大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 东南大学学报 综合性科学技术类 发光学报 无线电电子学、电信技术类 复旦学报.自然科学版 综合性科学技术类 兰州理工大学学报 综合性科学技术类 高电压技术 电工技术类 光电工程 无线电电子学、电信技术类 光电子、激光 无线电电子学、电信技术类 光通信技术 无线电电子学、电信技术类 光通信研究 无线电电子学、电信技术类 光子学报 无线电电子学、电信技术类 广播与电视技术 无线电电子学、电信技术类 哈尔滨工业大学学报 综合性科学技术类 红外技术 无线电电子学、电信技术类 红外与毫米波学报 无线电电子学、电信技术类 红外与激光技术 无线电电子学、电信技术类 湖南大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 湖南师范大学自然科学学报 综合性科学技术类 华北电力大学学报 电工技术类 华东工业大学学报（改名为：上海理工大学学报） 综合性科学技术类 华东理工大学学报 综合性科学技术类 华东师范大学学报，教育科学版 综合性科学技术类 华南理工大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 华中科技大学学报 综合性科学技术类 华中师范大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 机器人 自动化技术、计算机技术 激光技术 无线电电子学、电信技术类 激光与红外 无线电电子学、电信技术类 激光杂志 无线电电子学、电信技术类 吉林大学学报.理学版 综合性科学技术类 吉林工业大学学报（改中为：吉林工业大学自然科学学报） 综合性科学技术类 计算机辅助设计与图形学学报 自动化技术、计算机技术 计算机工程 自动化技术、计算机技术 计算机工程与应用 自动化技术、计算机技术 计算机集成制造系统 自动化技术、计算机技术 计算机科学 自动化技术、计算机技术 计算机学报 自动化技术、计算机技术 计算机研究与发展 自动化技术、计算机技术 计算机应用 自动化技术、计算机技术 计算机应用研究 自动化技术、计算机技术 计算机应用与软件 自动化技术、计算机技术 计算机与应用化学 化学工业类 继电器 电工技术类 控制理论与应用 自动化技术、计算机技术 控制与决策 自动化技术、计算机技术 兰州大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 量子电子学报 无线电电子学、电信技术类 内蒙古大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 南昌大学学报.理科版 综合性科学技术类 南京大学学报.自然科学 综合性科学技术类 南开大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 强激光与粒子束 无线电电子学、电信技术类 清华大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 软件学报 自动化技术、计算机技术 山东大学学报.理学版 综合性科学技术类 陕西师范大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 上海交通大学学报 综合性科学技术类 四川大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 通信学报 无线电电子学、电信技术类 同济大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 微波学报 无线电电子学、电信技术类 微电子学 无线电电子学、电信技术类 微电子学与计算机 自动化技术、计算机技术 微型计算机 自动化技术、计算机技术 武汉大学学报.信息科学版 测绘学类 武汉大学学报.理学版 综合性科学技术类 物理学报 无线电电子学、电信技术类 西安交通大学学报 综合性科学技术类 西北大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 西北工业大学学报 综合性科学技术类 西南师范大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 系统工程与电子技术 无线电电子学、电信技术类 厦门大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 现代雷达 无线电电子学、电信技术类 小型微型计算机系统 自动化技术、计算机技术 信息与控制 自动化技术、计算机技术 压电与声光 无线电电子学、电信技术类 应用激光 无线电电子学、电信技术类 浙江大学学报.自然科学版（改名为：浙江大学学报.工学版） 综合性科学技术类 中国电机工程学报 电工技术类 中国电力 电工技术类 中国激光 无线电电子学、电信技术类 中国科学基金 综合性科学技术类 中国科学技术大学学报 综合性科学技术类 中国图象图形学报.A版 自动化技术、计算机技术 中南工业大学学报 综合性科学技术类 中山大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 中文信息学报 自动化技术、计算机技术 中小型电机 电工技术类 重庆大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 自动化学报 自动化技术、计算机技术 自然科学进展 综合性科学技术类 自然科学史研究 综合性科学技术类 自然杂志 综合性科学技术类 中国图象图形学报 自动化技术、计算机技术类 工程图学学报 环境科学与技术 地理与地理信息科学 信阳师范学院学报.自然科学版 大连理工大学学报 综合性科学技术类 四川大学学报.工程科学版 综合性科学技术类 浙江大学学报.工学版 综合性科学技术类 武汉大学学报.工学版 综合性科学技术类 高技术通讯 综合性科学技术类 云南大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 应用科学学报 综合性科学技术类 上海大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 山西大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 北京化工大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 暨南大学学报.自然科学与医学版 综合性科学技术类 福州大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 宁夏大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 河北师范大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 四川师范大学.自然科学版 综合性科学技术类 湖北大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 河北大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 深圳大学学报.理工版 综合性科学技术类 河南师范大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 空军工程大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 南京师大学报.自然科学版 综合性科学技术类 海军工程大学学报 综合性科学技术类 南京理工大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 信阳师范学院学报.自然科学版 综合性科学技术类 湘潭大学自然科学学报 综合性科学技术类 辽宁师范大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 太原理工大学学报 综合性科学技术类 中国学术期刊文摘 综合性科学技术类 黑龙江大学自然科学学报 综合性科学技术类 河南大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 华侨大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 福建师范大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 江西师范大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 武汉理工大学学报 综合性科学技术类 合肥工业大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 桂林工学院学报 综合性科学技术类 系统工程与电子技术 综合性科学技术类 系统工程与电子技术 综合性科学技术类 系统工程理论方法应用 综合性科学技术类 科学 综合性科学技术类 管理科学学报 综合性科学技术类 自然科学史研究 综合性科学技术类 自然杂志 综合性科学技术类 科学技术与辩证法 综合性科学技术类 中国科学基金 综合性科学技术类 中国科技史料 综合性科学技术类 国防科技大学学报 综合性科学技术类 东南大学学报.自然科学版 综合性科学技术类 遥感学报 测绘学类 大地测量与地球动力学 测绘学类 测绘科学 测绘学类 测绘学院学报 测绘学类 地球物理学进展 地球物理类 气候与环境研究 大气科学类 电化学 电工技术类 电工电能新技术 电工技术类 电工技术杂志 电工技术类 低压电器 电工技术类 蓄电池 电工技术类 微电机 电工技术类 电力系统及其自动化学报 电工技术类 电子与信息学报 无线电电子学、电信技术类 西安电子科技大学学报 无线电电子学、电信技术类 信号处理 无线电电子学、电信技术类 电波科学学报 无线电电子学、电信技术类 激光与光电子学进展 无线电电子学、电信技术类 电路与系统学报 无线电电子学、电信技术类 通信技术 无线电电子学、电信技术类 液晶与显示 无线电电子学、电信技术类 真空科学与技术学报 无线电电子学、电信技术类 数据采集与处理 无线电电子学、电信技术类 系统仿真学报 自动化技术、计算机技术 遥感学报 自动化技术、计算机技术 微计算机信息 自动化技术、计算机技术 数据采集与处理 自动化技术、计算机技术 微型机与应用 自动化技术、计算机技术 传感技术学报 自动化技术、计算机技术 计算机工程与设计 自动化技术、计算机技术

刘显凡刘显凡：成都理工大学教授，博士生导师，汉族，1957年6月生，重庆市人，中共党员。1982年1月毕业于成都地质学院找矿系，留校任教至今。其间，分别于1985年9月～1989年10月和1993年9月～1996年7月在本校在职攻读研究生并获得硕士和博士学位，紧接于1996年10月～1999年4月在中国科学院地球化学研究所完成博士后研究工作，出站时破格晋升研究员，回校即转聘为教授，现任成都理工大学地球科学学院地质学系副主任，中国矿物岩石地球化学学会终身会员，四川省地质学会和四川省矿物岩石地球化学学会宝玉石及岩矿专业委员会委员，国家自然科学基金同行评议专家，四川省科学技术协会地质矿产勘查教授级高级咨询师，四川省学术和技术带头人后备人选，四川省高等教育学会教材建设研究专业委员会专家，1996年12月获得博士生导师资格。刘显凡教授结合攻读硕士、博士学位和博士后。中文名：刘显凡国籍：中国民族：汉出生地：重庆市出生日期：1957年6月职业：教师毕业院校：成都地质学院主要成就：七五国家305项目下属专题中国科学院八五黄金研究重大项目下属专题中国科学院九五资源与环境研究重大项目下属专题代表作品：地球化学（英文版）职称：教授人物简介刘显凡教授，博士生导师，男，汉族，生于1957年6月，重庆市人，中共党员。1982年1月毕业于成都地质学院找矿系，留校任教至今。其间，分别于1985年9月～1989年10月和1993年9月～1996年7月在本校在职攻读研究生并获得硕士和博士学位，紧接于1996年10月～1999年4月在中国科学院地球化学研究所完成博士后研究工作，出站时破格晋升研究员，回校即转聘为教授，现任成都理工大学地球科学学院地质学系副主任，中国矿物岩石地球化学学会终身会员，四川省地质学会和四川省矿物岩石地球化学学会宝玉石及岩矿专业委员会委员，国家自然科学基金同行评议专家，四川省科学技术协会地质矿产勘查教授级高级咨询师，四川省学术和技术带头人后备人选。科研项目刘显凡教授结合攻读硕士、博士学位和博士后研究工作至今，作为主研人员、项目执行人和负责人完成和在研的主要科研项目有：(1).七五国家305项目下属专题；(2).中国科学院八五黄金研究重大项目下属专题；(3).中国科学院九五资源与环境研究重大项目下属专题；(4).中国科学院与云南省九五合作攻关项目下属课题;(5).中国科学院矿床地球化学国家重点实验室开放研究基金项目；(6).贵州省科学技术基金项目；(7).中国地质调查局矿产资源综合研究项目;(8).中国地质调查局矿产资源潜力评价项目；（9）国家自然科学基金项目（2项）；（10）十一五国家973基础研究项目下属专题；（11）中国地质大学地质过程与矿产资源国家重点实验室开放研究基金项目（2项）；获得荣誉迄今为止，刘显凡教授已先后获得四川省政府一等奖1项；地矿部二等奖1项、四等奖2项；四川省教委三等奖1项；中国地质学会优秀论文奖1项；四川省地质学会优秀论文一、二等奖各1项；学校一等奖1项、二等奖2项；学校优秀教学成果三等奖1项。科技成果运用于生产发挥了较好的社会和经济效益。同时在国内外重要学术刊物发表论文50余篇（均为第一作者），其中进入SCI检索8篇，EI检索5篇,ISTP检索3篇；合作出版专著5部。列前三作者的代表性论著有：（除注明排序外，均为第一作者）学术论文（1））地球化学（英文版），Siliconisotopegeochemistryofmicro-finedisseminatedgolddepositsinSWGuizhouandNWGuangxi,China；1998,17(3):249～257(EI检索)（2）地质学报（英文版），“Onthemechanismoftransformationfromprimaryoresintooxidizedoresinfinelydisseminatedgolddeposits”；1998,72(3):30～39（SCI检索）3)地质学报（英文版），“Geochemicaltracingofore-formingmaterialsourcesofCarlin-typegolddepositsintheYunnan-Guizhou-Guangxitrianglearea.”；1999,73(1):291～298（SCI检索）（4）中国科学(D辑),“云南六合深源包体及其与富碱斑岩成岩成矿的关系”；中文版：1999，29（5）：413～420；英文版：1999，42（6）：627～635（SCI检索）（5）（国外SCI检索原刊）JournalofGeodynamics,“Na-richmicrolite-glassindeepxenoliths,Liuhe,Yunnan：discoveryandimplications”；2000,29:141～147（SCI检索）（6）（国外SCI检索原刊）Geochemi.etCosmochemi.“Mantlemetasomatismandplatinum-groupelementsfractionation:Evidencefromdeep-sourcexenolithsatLiuhe,Yunnan,China”2002,66(15A):749（SCI检索）（第三作者）（7）成都理工学院学报，“化探结合X射线荧光测量在西天山确定异常元素赋存矿物形式的实践”2002，29（3）：263～267(EI检索)（8）矿物学报，“富碱斑岩中超镁铁深源包体的矿物学特征研究”；2002，22（3）：289～295（9）矿物岩石，“滇西富碱斑岩中深源包体岩石的元素地球化学”；2003,23（3）：39～43(EI检索)（10）地质学报（英文版），“TraceofSiliconIsotopicGeochemi-stryofRock-bodiesandOre-veinsRelatedtotheAlkali-richPorphyryDepositsinWesternYunnan,China”；2004,78(2):459～462（SCI检索）（ISTP检索）（11）地球科学进展，“地幔柱和地幔流体作用与深部找矿应用研究”；2004，19（增刊）：93～101（12）第八届国际矿床地质会议论文集，SpringerBerlinHeidelbergNewYork出版，“Characteristicsofisotopegeochemistryofdeepmantleconstraintsonmetalliza-tioninalkali-enrichedporphyrysystems”；Vol.1,2005,P33～36（ISTP检索）（13）第八届国际矿床地质会议论文集，China,LandPublishingHouse出版，“Geochronologicalconstraintsonmantlemetasomatisminthepetrogenesisofalkalicporphyriesandassociatedmineralization.”；Vol.3,2005,P147～149（ISTP检索）（第二作者）（14）吉林大学学报（地球科学版），“地幔流体在滇西富碱斑岩成岩成矿过程中的作用”2006,36（4）：503～510（15）矿床地质（第八届全国矿床会议论文集），“云南金顶超大型铅锌矿床地幔流体成矿作用探讨”2006，25（增刊）：79～82（16）矿物岩石，“滇西富碱斑岩及其中深源包体岩石的地幔流体交代作用特征”；2006，26（4）：19～26(EI检索)（第二作者）（17）成都理工大学学报（地球科学版）“四川龙泉山地区膨润土特征”；2006，33（6）：（第二作者）（18）矿物学报，“云南六合霓辉正长斑岩中特殊包体岩石的发现及其意义”，2007，27（3）（19）矿物学报，“陕西省略阳县杨家坝多金属矿床中碳酸岩的发现及其意义”，2007，27（Z1）（20）矿物学报，“陕西省略阳县杨家坝多金属矿床流体包裹体特征研究”，2007，27（Z1）（通讯作者）（21）矿物岩石学杂志，“地幔流体的交代作用——来自碱性正长岩及其深源岩石包体的证据”，2007，26（4）（通讯作者）（22）矿床地质，“云南剑川金河岩体中地幔流体交代特征及其成矿意义”，2009，28（2）（23）吉林大学学报（地球科学版），“陕西省略阳县杨家坝多金属矿田成矿流体地球化学示踪”，2009，39（3）（通讯作者，EI检索）（24）岩石学报，“南秦岭杨家坝多金属矿区中的碳酸岩岩相学及成矿地球化学”，2009，25（5）（SCI检索）（25）物学报，“富碱斑岩中地幔流体的微观表现形式与交代蚀变成矿意义”：2009，29（Z1）（26）地学前缘，“滇西地区富碱斑岩中地幔流体作用踪迹及其成矿作用意义”：2010，17（1）（27）岩石学报，“陕西省略阳县杨家坝多金属矿区成矿作用地球化学示踪”：2010，26（5）（SCI检索，通讯作者）学术专著（1）.专著：“滇黔桂三角区微细浸染型金矿成矿流体地球化学”成都科技大学出版社，1997；（第二作者，执笔人）（2）专著：“扬子地台西南缘成矿规律及找矿方向”地质出版社，2004；（第三作者）（3）专著：“攀西地区金属成矿作用与成矿系统”地质出版社，2007；（第四作者）出版教材矿物学简明教程（第二版），“普通高等教育十一五国家级规划教材”，地质出版社，2010刘显凡教授长期从事矿物学、岩石学和矿床地球化学的应用基础研究工作，已形成三个特色研究方向：（1）结合对新疆含锡花岗岩的深入研究，提出了利用锆石形态标型特征判断花岗岩成因类型和含矿性的准则，拓宽了成因矿物学研究领域，深化了花岗岩的成因岩石学研究。（2）通过对滇黔桂微细浸染型金矿地质地球化学特征深入系统地研究，提出该类型金矿成矿物质和流体主要沿深大断裂通道直接来源于地幔深部，流体具超临界性质，成矿过程具地幔流体交代作用特征，但不可避免地存在与浅源物质混染叠加，深化了金矿矿床成因学研究，也为开展大型和超大型矿床的成因研究提供了新的思路。（3）通过深入分析和研究滇西三江地区富碱斑岩及其深源岩石包体，发现黑色微晶富铁硅酸盐熔融包体岩石和超镁铁质包体岩石中的富钠微晶玻璃体，并由此论证了深部过程的地幔流体交代作用是滇西新生代与富碱岩浆有关的大规模成岩成矿的深部统一制约因素，进而提出了地幔流体交代作用由高温到低温的系列成矿效应，进一步深化了矿床成因理论，为研究和探讨大型超大型矿床形成的深部地球动力学及壳幔混染叠加成矿机制提供了新的直接证据。刘显凡教授在教学及培养研究生方面，已为研究生和本专科生主讲不同内容的10门课程，它们是：结晶学、矿物学、成因矿物学、矿物晶体化学、矿物x射线衍射与热分析、地质学基础、测试与分析矿物岩石学、成矿规律与成矿预测学、矿产资源开发概论、能源地质学，涵盖了宽广和深入的地质学知识；指导或参与培养硕士和博士研究生；主持或参与学院、系和教研室的学科、专业和实验室的建设和发展工作。

问题一：《现代矿业》即原《矿业快报》是中国核心期刊吗？ 不是中国核心期刊 矿业工程（除煤矿开采）类核心期刊表 1、岩矿测试 2、中国矿业大学学报 3、爆破 4、金属矿山 5、矿山压力与顶板管理（改名为：采矿与安全工程学报） 6、中国矿业 7、矿冶工程 8、非金属矿 9、矿业研究与开发 10、矿业安全与环保 11、工程爆破 12、矿山机械 13、化工矿物与加工 14、西安科技大学学报 问题二：现代矿业是一般期刊还是核心期刊 《现代矿业》是由中钢集团马鞍山矿山研究院有限公司主管、主办，综合因子为：0.219，是国家级期刊。 问题三：现代矿业和金属矿山是一个期刊吗 是的，位中文核心期刊要目总览 2011年版 （第六版）"TD（除TD82） 矿业工程（除煤矿开采）类核心期刊表No.4位置 金属矿山 复合影响因子：0.815 综合影响因子：0.581 主管：马鞍山矿山研究院；中国金属学会 主办： 马鞍山矿山研究院;中国金属学会 周期： 月刊 出版地：安徽省马鞍山市 语种： 中文; 开本： 大16开 ISSN： 1001-1250 CN： 34-1055/TD 邮发代号： 26-139 历史沿革： 现用刊名：金属矿山 创刊时间：1966 该刊被以下数据库收录： CA 化学文摘(美)(2011) 核心期刊： 中文核心期刊(2011) 中文核心期刊(2008) 中文核心期刊(2004) 中文核心期刊(2000) 中文核心期刊(1996) 中文核心期刊(1992) 问题四：现在矿业杂志是不是核心期刊 是不是《现代矿业》？ 目前来说，不是核心。 不过新的核心目录应该快公布了，如果不着急的话，可以等段时间再查询是否为核心 期刊名称 现代矿业 期刊CN号 34-1308/TD 主管单位 中钢集团马鞍山矿山研究院有限公司 主办单位 中钢集团马鞍山矿山研究院有限公司 问题五：现代矿业是不是国家一级期刊 《现代矿业》杂志,1984年创刊,中国核心憨刊,美国化学文摘(CA)收录期刊,万方数据网上网期刊、中国学术期刊全文收录期刊,国家一类期刊。 问题六：北大哪些核心期刊好发 学报一般是综合性的，专业性要求不是很强， 如果写的文章是综述类的文章发学报会好发一点， 如果是研究性文章发期刊更有价值 问题七：请问《山东煤炭科技》、《现代矿业》的版面费，或者煤炭类版面费便宜的省级期刊 科技与企业收煤炭类型的文章 版面费是2500字符600.这个是国家级的便宜点的。 问题八：中国科技核心期刊有哪些 G549 癌变u30fb畸变u30fb突变 G481 癌症进展 A003 安徽大学学报自然科学版 M031 安徽工业大学学报自然科学版 K027 安徽理工大学学报自然科学版 H002 安徽农业大学学报 A009 安徽师范大学学报自然科学版 G012 安徽医科大学学报 G786 安徽医学 Q906 安徽医药 G013 安徽中医学院学报 Z549 安全与环境学报 H340 桉树科技 F044 氨基酸和生物资源 G550 白血病u30fb淋巴瘤 R024 半导体光电 R063 半导体技术 G741 蚌埠医学院学报 U521 包装与食品机械 U645 保鲜与加工 E045 暴雨灾害 N017 爆破 N012 爆破器材 N006 爆炸与冲击 A652 北华大学学报自然科学版 G002 北京大学学报医学版 A005 北京大学学报自然科学版 U019 北京服装学院学报自然科学版 J030 北京工业大学学报 Y001 北京航空航天大学学报 T020 北京化工大学学报自然科学版 X014 北京交通大学学报自然科学版 M030 北京科技大学学报 G500 北京口腔医学 N001 北京理工大学学报 H025 北京林业大学学报 H263 北京农学院学报 G004 北京生物医学工程 A010 北京师范大学学报自然科学版 L530 北京石油化工学院学报 G016 北京医学 R018 北京邮电大学学报 G620 北京中医药 G017 北京中医药大学学报 A570 编辑学报 N101 变压器 G410 标记免疫分析与临床 T098 表面技术 E135 冰川冻土 N008 兵工学报 R730 兵工自动化 N085 兵器材料科学与工程 G018 病毒学报 C060 波谱学杂志 V040 玻璃钢/复合材料 A808 渤海大学学报自然科学版 M005 材料保护 M103 材料导报 Y007 材料工程 M010 材料开发与应用 M008 材料科学与工程学报 M006 材料科学与工艺 N026 材料热处理学报 M009 材料研究学报 * M704 材料与冶金学报 K512 采矿与安全工程学报 H009 蚕业科学 H525 草地学报 H234 草业科学 H527 草业学报 H538 草原与草坪 E543 测绘工程 E600 测绘科学 E615 测绘科学技术学报 E510 测绘通报 E152 测绘学报 E164 测绘与空间地理信息 L017 测井技术 Y022 测控技术 R711 测试技术学报 H001 茶叶科学 G264 肠外与肠内营养 N024 车用发动机 E113 沉积学报 E547 沉积与特提斯地质 E102 成都理工大学学报自然科学版 G670 成都医学院学报 G019 成都中医药大学学报 V050 城市规划 V028 城市规划学刊 X043 城市轨道交通研究 X046 城市交通 H023 畜牧兽医学报 H218 畜牧与兽医 N060 传感技术学报 R532 传感器与微系统 G458 传染病信息 X010 船舶工程 X633 船舶力学 * X635 船海工程 G322 创伤外科杂志 * G552 磁共振成像 D013 催化学报 E144 大地测量与地球动力学 E146 大地构造与成矿学 R051 大电机技术 H038 大豆科学 U512 大连工业大学学报 X024 大连海事大学学报 H005 大连海洋大学学报 X001 大连交通大学学报 J024 大连理工大学学报 G020 大连医科大学学报 E109 大气科学 * E091 大气科学学报......>>

呵呵 那我们一个学院的啊 我是工程的

　　在写作科学的论文过程中，适当的引用一些参考文献，能有利于提高论文的质量。下面是我带来的关于科学论文参考文献的内容，欢迎阅读参考!　　科学论文参考文献(一) 　　[1] 刘文帅. 关于暗物质与暗能量统一的研究[D]. 云南师范大学 2014 　　[2] 梁周昌. 怒江少数民族地区高中物理合作学习教学的实践研究[D]. 云南师范大学 2014 　　[3] 张云. focus on form对中学 英语口语 课堂教学的意义[D]. 华东师范大学 2009 　　[4] 赵婧. 乌海市高中英语课堂 文化 教学现状的调查与 反思 [D]. 内蒙古师范大学 2012 　　[5] 赵瑶瑶. 复数的历史与教学[D]. 华东师范大学 2007 　　[6] 潘婧. 高中英语课堂中文化教学现状的调查[D]. 东北师范大学 2010 　　[7] 赵瑶瑶. 复数的历史与教学[D]. 华东师范大学 2007 　　[8] 祝露. 高中写作教学设计探究[D]. 海南师范大学 2013 　　[9] 李玉飞. 计算机辅助语言教学在初中英语教学中的应用调查研究[D]. 河南师范大学 2013 　　[10] 卫晓丽. 中外籍教师在高中英语教学中教学风格的调查研究[D]. 山西师范大学 2013 　　[11] 莫雷主编. 教育 心理学[M]. 广东高等教育出版社， 2002 　　[12] 冯忠良等着.教育心理学[M]. 人民教育出版社， 2000 　　[13] 杨治良，罗承初 编写.心理学问答[M]. 甘肃人民出版社， 1986 　　[14] 江桂苹. 高中英语教学中的西方文化渗透研究[D]. 哈尔滨师范大学 2012 　　[15] 张春燕. 初中数学 专业英语 教学的实践与探索[D]. 上海师范大学 2013 　　[16] 张云. focus on form对中学英语口语课堂教学的意义[D]. 华东师范大学 2009 　　[17] 潘婧. 高中英语课堂中文化教学现状的调查[D]. 东北师范大学 2010 　　[18] 李玉飞. 计算机辅助语言教学在初中英语教学中的应用调查研究[D]. 河南师范大学 2013 　　[19] 卫晓丽. 中外籍教师在高中英语教学中教学风格的调查研究[D]. 山西师范大学 2013 　　[20] 王萍. 高中英语小班化分层教学的实验研究[D]. 华东师范大学 2011 　　科学论文参考文献(二) 　　[1] 赵荣生. 车辆核材料检测装置的研制[J]. 中国原子能科学研究院年报. 2003(00) 　　[2] 王国华，陈敬贤，梁梁. 系统评估研究现状及发展评述[J]. 现代管理科学. 2011(10) 　　[3] 陈合权，魏莲芳. 论视频监控系统在公安工作中的应用[J]. 湖北警官学院学报. 2011(05) 　　[4] 张旺勋，龚时雨，李康伟. 装备系统可靠性维修性保障性仿真策略研究[J]. 计算机仿真. 2011(09) 　　[5] 魏莲芳. 当前群防群治工作存在的问题及对策探究[J]. 湖北警官学院学报. 2011(03) 　　[6] 潘科，王洪德，石剑云. 多级可拓评价 方法 在地铁运营安全评价中的应用[J]. 铁道学报. 2011(05) 　　[7] 吕海涛. 安全防范系统效能评估关键技术研究[D]. 武汉大学 2014 　　[8] 鲍君忠. 面向综合安全评估的多属性专家决策模型研究[D]. 大连海事大学 2011 　　[9] 孙爱军. 工业园区事故风险评价研究[D]. 南开大学 2011 　　[10] 郭熹. 基于风险熵模型的安防系统风险与效能评估技术研究[D]. 武汉大学 2011 　　[11] 邬长城. 安全管理体系质量评估方法研究[D]. 中国矿业大学(北京) 2012 　　[12] 孙亚华，李式巨，李彬. 核电站实物保护系统的量化评估[J]. 核动力工程. 2009(01) 　　[13] 陈志华. 试论安全防范系统的效能评估[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2006(04) 　　[14] 魏莲芳，陈志华. 浅谈安防系统中的风险评估[J]. 中国安防产品信息. 2005(04) 　　[15] 徐哲，贾子君. 基于仿真的武器装备研制系统性能风险评估[J]. 系统工程与电子技术. 2011(04) 　　科学论文参考文献(三) 　　[1] 董保良，张国辉，李鑫，李晓燕，杨新旺. 基于信息熵的指挥信息系统效能评估研究[J]. 电子世界. 2013(15) 　　[2] 孙国强. 浅谈出入口控制系统的建设、使用与发展[J]. 中国公共安全. 2013(15) 　　[3] 李爱民. 中国半城镇化研究[J]. 人口研究. 2013(04) 　　[4] 王赐江. 群体性事件现实考察与学理分析--从三起具有“标本意义”的群体性事件谈起[J]. 中国社会公共安全研究 报告 . 2013(01) 　　[5] 冯文林，帅娟，姚红，邓波，魏莲芳，汪小林，冯荣. 四川特种行业治安管理创新调查研究报告[J]. 四川警察学院学报. 2013(01) 　　[6] 李林. 中国法治的现状、挑战与未来发展[J]. 新视野. 2013(01) 　　[7] 徐田坤，梁青槐，任星辰. 基于故障树模型的地铁750V牵引供电 系统安全 风险评估[J]. 北京交通大学学报. 2012(06) 　　[8] 黄毅峰. 转型期中国群体性事件的征象考察与调控路径分析[J]. 成都理工大学学报(社会科学版). 2013(04) 　　[9] 苗强，张文良，宗波，步立新，尹洪河，方忻. 核电站实物保护系统有效性评估方法研究工作进展[J]. 中国原子能科学研究院年报. 2012(00) 　　[10] 王华安. 大安防时代：需要多元化发展战略[J]. 中国公共安全. 2013(12) 　　[11] 何穆. 某大学图书馆安全防范系统设计[J]. 建筑电气. 2013(05) 　　[12] 张苏. 司法中的量刑分析与操作--以石柏魁故宫盗窃案为例[J]. 中国检察官. 2013(10) 　　[13] 杜治国，赵兴涛，李培岳. 美国安全管理专业解析[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2013(02) 　　[14] 唐海. 个性化概念图在网络自主学习中的应用研究[D]. 武汉大学 2010 　　[15] 杜治国，赵兴涛，李锦涛. 安全防范系统效能评估仿真模型研究[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2012(01) 猜你喜欢： 1. 什么可以作为参考文献 2. 中国茶文化参考文献 3. 毕业论文参考文献范文 4. 高新技术论文参考文献 5. 成本管理论文参考文献大全 6. 历史学术论文参考文献

(按英文刊名字顺和中文刊名拼音音序排序）中文刊名/ISSN/ 所属库Acta Biochimica et Biophysica Sinica 1672-9145 C Acta Mathematica Scientia 0252-9602 C Acta Mathematica Sinica. English Series 1439-8516 C Acta Mathematicae Applicatae Sinica 0168-9673 C Acta Mechanica Sinica 0567-7718 C Acta Oceanologica Sinica 0253-505X C Acta Pharmacologica Sinica 1671-4083 CAdvances in Atmospheric Sciences 0256-1530 CAlgebra Colloquium 1005-3867 C Applied Mathematics: A Journal of Chinese Universities. Series B 1005-1031 CAsian Journal of Andrology 1008-682X C Biomedical and Environmental Science 0895-3988 C Cell Research 1001-0602 C Chemical Research in Chinese Universities 1005-9040 C Chiese Journal of Chemical Physics 1003-7713 C China Particuology 1672-2515 C China Welding 1004-5341 C Chinese Annals of Mathematics. Series B 0252-9599 C Chinese Geographical Science 1002-0063 C Chinese Journal of Aeronautics 1000-9361 C Chinese Journal of Astronomy and Astrophysics 1009-9271 C Chinese Journal of Cancer Research 1000-9604 C Chinese Journal of Chemical Engineering 1004-9541 C Chinese Journal of Mechanical Engineering 1000-9345 C Chinese Journal of Oceanology and Limnology 0254-4059 C Chinese Journal of Polymer Science 0256-7679 C Chinese Journal of Structural Chemistry 0254-5861 C Chinese Optics Letters 1671-7694 C Chinese Physics 1009-1963 C Chinese Physics Letters 0256-307X C Communications in Theoretical Physics 0253-6102 C Genomics, Proteomics & Bioinformatics 1672-0229 C Insect science 1005-295X C Journal of Bionics Engineering 1672-6529 C Journal of Computational Mathematics 0254-9409 C Journal of Computer Science and Technology 1000-9000 C Journal of Environmental Sciences 1001-0742 C Journal of Forestry Research 1007-662X C Journal of Genetics and Genomics 1673-8527 C Journal of Geographical Sciences 1009-637X C Journal of Integrative Plant Biology 1672-9072 C Journal of Natural Gas Chemistry 1003-9953 C Journal of Systems Engineering and Electronics 1004-4132 C Journal of Systems Science and Complexity 1009-6124 C Neural Regeneration Research *** C Northeastern Mathematical Journal 1000-1778 C Nuclear Science and Techniques 1001-8042 C Pedosphere 1002-0160 C Plasma Science & Technology 1009-0630 C Rare Metals 1001-0521 C Semiconductor Photonics and Technology 1007-0206 C The Journal of China Universities of Posts and Telecommunications 1005-8885 C Transactions of Nonferrous Metals Society of China 1003-6326 C 癌变u2022畸变u2022突变 1004-616X E 癌症 1000-467X C 安徽农业大学学报 1672-352X E 安徽农业科学 0517-6611 E 安全与环境学报 1009-6094 C 氨基酸和生物资源 1006-8376 E 半导体光电 1001-5868 E 半导体技术 1003-353X E 半导体学报 0253-4177 C 爆破 1001-487X E 爆炸与冲击 1001-1455 C 北京大学学报. 医学版 1671-167X C 北京大学学报. 自然科学版 0479-8023 C 北京工业大学学报 0254-0037 C 北京航空航天大学学报 1001-5965 C 北京化工大学学报. 自然科学版 1671-4628 E 北京交通大学学报 1673-0291 E 北京科技大学学报 1001-053X C 北京理工大学学报 1001-0645 C 北京林业大学学报 1000-1522 C 北京师范大学学报. 自然科学版 0476-0301 C 北京医学 0253-9713 E 北京邮电大学学报 1007-5321 C 北京中医药大学学报 1006-2157 C 表面技术 1001-3660 E 冰川冻土 1000-0240 C 兵工学报 1000-1093 C 兵器材料科学与工程 1004-244X C 病毒学报 1000-8721 C 波谱学杂志 1000-4556 C 玻璃钢/复合材料 1003-0999 E 材料保护 1001-1560 C 材料导报 1005-023X C 材料工程 1001-4381 C 材料科学与工程学报 1004-793X C 材料科学与工艺 1005-0299 C 材料热处理学报 1009-6264 C 材料研究学报 1005-3093 C 蚕业科学 0257-4799 E 草地学报 1007-0435 E 草业科学 1001-0629 E 草业学报 1004-5759 C 测绘科学 1009-2307 E 测绘通报 0494-0911 C 测绘学报 1001-1595 C 测井技术 1004-1338 E 测控技术 1000-8829 E 茶叶科学 1000-369X E 长安大学学报. 自然科学版 1671-8879 E 长江科学院院报 1001-5485 E 长江流域资源与环境 1004-8227 C 肠外与肠内营养 1007-810X E 沉积学报 1000-0550 C 沉积与特提斯地质 1009-3850 E 成都理工大学学报. 自然科学版 1671-9727 E 城市规划学刊 1000-3363 E 城市环境与城市生态 1002-1264 C 传感技术学报 1004-1699 C 传感器与微系统 1000-9787 C 船舶工程 1000-6982 C 纯粹数学与应用数学 1008-5513 E 磁性材料及器件 1001-3830 E 催化学报 0253-9837 C 大地测量与地球动力学 1671-5942 C 大地构造与成矿学 1001-1552 C 大豆科学 1000-9841 C 大连海事大学学报 1006-7736 E 大连理工大学学报 1000-8608 C 大连水产学院学报 1000-9957 E 大气科学 1006-9895 C 大学物理 1000-0712 E 弹道学报 1004-499X C 弹箭与制导学报 61-1234/TJ C 导弹与航天运载技术 1004-7182 E 低温工程 1000-6516 E 低温物理学报 1000-3258 C 低温与超导 1001-7100 C 地层学杂志 0253-4959 C

维普资讯http://info.cqvip.com/中文期刊导航里面，按类给出了核心和非核心的各类期刊，比如自然科学总论方面的核心期刊目录如下：1 安徽大学学报：自然科学版 双月刊 核心刊 1000-2162 34-1063 2 北京大学学报：自然科学版 双月刊 核心刊 0479-8023 11-2442/N3 北京化工大学学报：自然科学版 双月刊 核心刊 1671-4628 11-4755/TQ 4 北京交通大学学报：自然科学版 双月刊 核心刊 1673-0291 11-5258/U5 北京科技大学学报 月刊 核心刊 1001-053X 11-2520/TF6 北京理工大学学报 月刊 核心刊 1001-0645 11-2596/T 7 北京师范大学学报：自然科学版 双月刊 核心刊 0476-0301 11-1991/N 8 长安大学学报：自然科学版 双月刊 核心刊 1671-8879 61-1393/N 9 长春科技大学学报 季刊 核心刊 10 成都科技大学学报 双月刊 核心刊 0253-2263 51-1119/T 11 成都理工大学学报：自然科学版 双月刊 核心刊 1671-9727 51-1634/N 12 大连海事大学学报：自然科学版 季刊 核心刊 1006-7736 21-1360/U 13 大连理工大学学报 双月刊 核心刊 1000-8608 21-1117/N 14 东北大学学报：自然科学版 月刊 核心刊 1005-3026 21-1344/T 15 东北师大学报：自然科学版 季刊 核心刊 1000-1832 22-1123/N 16 东华大学学报：自然科学版 双月刊 核心刊 1671-0444 31-1865/N 17 东南大学学报：自然科学版 双月刊 核心刊 1001-0505 32-1178/N 18 福建师范大学学报：自然科学版 季刊 核心刊 1000-5277 35-1074/N 19 福州大学学报：自然科学版 双月刊 核心刊 1000-2243 35-1117/N 20 复旦学报：自然科学版 双月刊 核心刊 0427-7104 31-1330/N 等等等等，根据你的搜索，维普数据库给你相关的答案。在使用前看一下相关帮助。《水产科学》仍然是核心期刊。

成都理工大学是一本大学，是四川重点理工大学

地球物理学类核心期刊表1 地球物理学报——中国地球物理学会2 地震学报——中国地震学会3 空间科学学报——中国科学院空间科学与应用研究中心4 中国地震——中国地震局5 地震——中国地震局分析预报中心等6 地震研究——云南省地震局7 地震工程与工程振动——中国地震局工程力学研究所等8 地震地质——国家地震局地质研究所9 西北地震学报——中国地震局兰州地震研究所10 水文——水利部水文局地质学 1.地质论评 2.地质学报 3.地球科学 4.地学前缘 5.岩石学报 6.沉积学报 7.地球化学 8.矿床地质 9.地质科学 10.第四纪研究 11.地球学报 12.矿物学报 13.地质地球化学 14.地质科技情报 15.地质与勘探 16.现代地质 17.成都理工学院学报（改名为：成都理工大学学报：自然科学版） 18.地球科学进展 19.中国区域地质（并入：中国地质）20.高校地质学报 21.长春科技大学学报（改名为：吉林大学学报.地球科学版） 22.地层学杂志 23.古生物学报 24.矿物岩石 25.大地构造与成矿学 26.岩石矿物学杂志 27.水文地质工程地质 28.中国岩溶

姓名：何洁 籍贯：贵阳 星座：白羊 年龄：19 民族：彝族 爱好：唱歌 学历：大学本科在读 身高：157CM 性格：开朗 内向 双重性格 最欣赏的艺人：CHRISTINA、张惠妹 个人经历：99年获贵州“99明星挑战赛”第一名并代表贵州参加北京《欢乐总动员》模仿秀单元 04年参加“靓丽多”选拔赛进入全国8强首届校园歌手英文歌大赛“一等奖”。 太阳、金星落在白羊座，火星落在射手座，如此强势的火相位置，难怪何洁在舞台上活力四射。水星落在处女座，表现在何洁那非常敏锐地观察力，他能够在舞台上时刻成长进步着，每一场的比赛，都在增加着她的舞台经验和演唱功力，这是一个非常典型的战斗型歌手。 另外何洁的星盘中有一个T三角，会让她在情绪激动时说不出话来，或者说的颠三倒四，随着舞台经验的丰富，这个小小的瑕疵会改进的。不过白羊座的太阳与射手座的火星，形成了刑位关系，脾气已经不算好的白羊座，一旦爆发出来，肯定着实可观啊。 何洁（1986年3月25日-），彝族，籍贯中国贵州贵阳。中国大陆女歌手。其拥趸自称“盒饭”（何洁Fans的谐音）。 履历 学历：现就读于四川音乐学院 性格：开朗 内向 双重性格 最欣赏的艺人：克里斯蒂娜·阿奎莱拉、张惠妹 个人经历： 99年获贵州“99明星挑战赛”第一名并代表贵州参加北京《欢乐总动员》模仿秀单元 04年参加“靓丽多”选拔赛进入全国8强首届校园歌手英文歌大赛“一等奖”。 个人简介： 何洁的外形酷似香港明星杨千嬅，甜美的外形加上羞涩的笑脸，给观众带来十分阳光的感觉。她的现场表现力富有激情，非常动感，瞬间的爆发力让人震撼，简直不敢相信是出自如此可爱的何洁之口。何杰，人名，著名的有已故的科学家、教育家何杰，他早年留学美国。回国后为广东、广西和大西南的地质和矿产勘探作出了贡献。他发挥其专长，加速岭南煤矿开发。除煤炭外，他还是宝石、金矿及铀矿研究的先驱者。我国现代高等教育界和科技界的老一辈教育家和科学家。另外有同名教师、教授。

1978年10月——1982年7月 在中国矿业大学采矿工程专业学习，获工学学士。1986年9月——1988年6月 在南开大学政治学系思想政治教育专业第二学位班学习，获法学第二学位。 1976年8月-1978年10月，四川省垫江县沈家公社下乡知青；1982年7月 在中国矿业大学采矿系党总支工作；1982年7月-1986年9月，任采矿系82年级辅导员，党总支委员、团总支书记；1988年6月-1989年2月，任采矿系学生工作负责人；1989年2月-1996年11月，任采矿系党总支副书记；1996年2月-1996年11月 受中共江苏省委组织部委派任江苏省委驻丰县扶贫工作队干部；1996年11月-2003年2月 在西南交通大学工作，先后任德育部副主任、思政部主任；2003年3月-2008年12月 任成都理工大学校党委常委、副校长；2008年12月至今 任中共成都理工大学党委书记。 四川省高校思想政治教育研究会理事；西南交通大学学报社科版副主编；成都理工大学学报社科版编委会主任；四川省高校教师职务评审委员会思想政治教育学科评审组成员；西南交通大学兼职教授；中国矿业大学兼职教授；成都理工大学社会科学教师高级职务评审委员会主任，成都理工大学自然科学教师高级职务评审委员会副主任。 长期从事高校党政管理工作和马克思主义理论、思想政治教育教学和科研工作。1987年11月评为讲师，1994年1月评为副教授，1996年6月评为硕士研究生导师，2000年12月评为教授，2006年5月晋升为二级教授， 2007年6月评为博士生导师。独立指导8名思想政治教育博士研究生，4名管理科学博士研究生。独立指导25名思想政治教育和科技哲学硕士研究生。独立讲授本科生课程7门：思想政治教育原理与方法、大学生成才导论、思想道德修养、西方分权论评价、大学生人际关系学、大学生就业指导、形势与政策。独立讲授研究生课程6门：科学社会主义理论与实践、青年思想政治教育研究、社会主义精神文明建设的理论与实践、西方政治思潮与青年教育、思想政治教育原理与方法、形势与政策。公开出版学术专著和教材17部，其中独著3部，第一著者（主编）9部，第二著者1部，参与4部。公开发表论文70余篇，其中核心期刊40余篇。承担国家级、省级科研课题18项。有11项科研项目获奖，主要有：1.国家级教学成果二等奖1项，排名第1；2.四川省政府高等教育教学成果一等奖4项（三项排名第1，一项排名第5）；3.四川省政府哲学社会科学一等奖1项（独立获得）、三等奖3项（均排名第1）。

成都理工学院学报（社科)、辽宁师专学报 （社科）、沈阳师范大学学报（社科）、沈阳工程大学学报（社科）、河北农业大学学报（社科）、《山东农业工程学院学报》、《山西能源学院学报》、《齐齐哈尔大学学报》、《长江大学学报》等。《成都理工大学学报(社会科学版)》硕士读作可发，优质稿件不收版面费.审核速度很快，大部分投稿一个月就能拿到终审结果，审核难度也不高。《河北农业大学学报（社会科学版）》硕士独作可发，不收版面费。虽然是社科类学报，但主要还是发布农业研究，三农问题等方向的论文。审核速度方面，初审就要大半个月，外审也经常要拖两三个月，不过编辑态度貌似还不错，联系询问都会有回复，退稿也会多少写点意见。

成都理工 独家办的期刊只有3个：期刊名称：成都理工大学学报(社会科学版)主办单位：成都理工大学＝＝＝＝＝＝期刊名称：成都理工大学学报(自然科学版)主办单位：成都理工大学＝＝＝＝＝期刊名称：地质灾害与环境保护主办单位：成都理工大学;地质灾害防治与地质环境保护国家专业实验室成都理工与其它单位合办的期刊有3个：＝＝＝＝＝＝期刊名称：物探化探计算技术主办单位：成都理工大学;中国地质科学院物化探研究所＝＝＝＝＝期刊名称：国土资源科技管理主办单位：国土资源部科技与国际合作司;成都理工大学＝＝＝＝＝期刊名称：矿物岩石主办单位：四川省矿物岩石地球化学学会;成都理工大学

地质类核心期刊表 1. 地质论评 2. 地质学报 3. 地球科学 4. 地学前缘 5. 岩石学报 6. 沉积学报 7. 地球化学 8. 矿床地质 9. 地质科学 10. 第四纪研究 11. 地球学报 12. 矿物学报 13. 地质地球化学 14. 地质科技情报 15. 地质与勘探 16. 现代地质 17. 成都理工大学学报.自然科学版 18. 地球科学进展 19. 中国区域地质（并入：中国地质） 20. 高校地质学报 21. 吉林大学学报.地球科学版 22. 地层学杂志 23. 古生物学报 24. 矿物岩石 25. 大地构造与成矿学 26. 岩石矿物学杂志 27. 水文地质工程地质 28. 中国岩溶 《世界地质》季刊

第四编 自然科学（十一）N/Q,T/Y 综合性科学技术类核心期刊表1、科学通报 2、清华大学学报.自然科学版 3、哈尔滨工业大学学报 4、西安交通大学学报 5、上海交通大学学报 6、华中科技大学学报.自然科学版 7、东北大学学报.自然科学版 8、北京大学学报.自然科学版 9、同济大学学报.自然科学版10、浙江大学学报.工学版 11、中国科学.E 辑 12、大连理工大学学报 13、中山大学学报.自然科学版 14、东南大学学报.自然科学版 15、中国海洋大学学报.自然科学版 16、自然科学进展 17、北京理工大学学报 18、北京科技大学学报19、武汉大学学报.理学版 20、高技术通讯 21、南京大学学报.自然科学 22、厦门大学学报.自然科学版 23、华南理工大学学报.自然科学版 24、中南大学学报.自然科学版 25、吉林大学学报.理学版 26、东北师大学报.自然科学版 27、河海大学学报.自然科学版 28、武汉理工大学学报 29、北京师范大学学报.自然科学版30、重庆大学学报.自然科学版（改名为：重庆大学学报） 31、天津大学学报 32、四川大学学报.自然科学版 33、西南交通大学学报 34、国防科技大学学报 35、兰州大学学报.自然科学版 36、四川师范大学学报.自然科学版 37、成都理工大学学报.自然科学版 38、西北大学学报.自然科学版 39、兰州理工大学学报 40、湖南大学学报.自然科学版 41、中国科学技术大学学报 42、合肥工业大学学报.自然科学版43、四川大学学报.工程科学版 44、复旦学报.自然科学版 45、吉林大学学报.工学版 46、陕西师范大学学报.自然科学版 47、云南大学学报.自然科学版 48、浙江大学学报.理学版 49、西北工业大学学报 50、福州大学学报.自然科学版 51、北京工业大学学报 52、郑州大学学报.工学版 53、华中师范大学学报.自然科学版54、北京化工大学学报.自然科学版 55、北京交通大学学报 56、内蒙古大学学报.自然科学版 57、南京工业大学学报.自然科学版 58、江苏大学学报.自然科学版59、应用科学学报 60、哈尔滨工程大学学报 61、中国科学.G 辑，物理学、力学、天文学 62、扬州大学学报.自然科学版 63、福建师范大学学报.自然科学版64、西南师范大学学报.自然科学版 65、华东理工大学学报.自然科学版 66、华东师范大学.自然科学版 67、武汉大学学报.工学版 68、上海大学学报.自然科学版69、湘潭大学自然科学学报 70、湖南师范大学自然科学学报 71、南开大学学报.自然科学版 72、桂林工学院学报 73、空军工程大学学报.自然科学版 74、山西大学学报.自然科学版 75、广西师范大学学报.自然科学版 76、黑龙江大学自然科学学报 77、南京师大学报.自然科学版 78、太原理工大学学报 79、山东大学学报.理学版 80、安徽大学学报.自然科学版 81、辽宁工程技术大学学报（改名为：辽宁工程技术大学学报.自然科学版） 82、河北师范大学学报.自然科学版 83、华侨大学学报.自然科学版 84、深圳大学学报.理工版 85、中国科学院研究生院学报86、华南师范大学学报.自然科学版 87、河南师范大学学报.自然科学版 88、河北大学学报.自然科学版 89、自然杂志 90、河南大学学报.自然科学版 91、河北工业大学学报 92、宁夏大学学报.自然科学版 93、科技通报 94、西北师范大学学报.自然科学版 95、河南科技大学学报.自然科学版 96、郑州大学学报.理学版97、昆明理工大学学报.理工版 98、南京理工大学学报.自然科学版 99、江西师范大学学报.自然科学版 100、中北大学学报.自然科学版 101、安徽师范大学学报.自然科学版 102、广西大学学报.自然科学版 103、山东大学学报.工学版 104、东华大学学报.自然科学版 105、西南农业大学学报.自然科学版（改名为：西南大学学报.自然科学版） 106、天津师范大学学报.自然科学版 107、湖北大学学报.自然科学版108、浙江工业大学学报 109、西安理工大学学报 110、解放军理工大学学报.自然科学版 111、南昌大学学报.理科版 112、上海理工大学学报 113、暨南大学学报.自然科学与医学版 114、烟台大学学报.自然科学与工程版 115、湖南科技大学学报.自然科学版 116、济南大学学报.自然科学版 117、海军工程大学学报 118、江苏科技大学学报.自然科学版 119、河北科技大学学报 120、哈尔滨理工大学学报以上都是2008 年版中文核心期刊

1、科学通报 2、清华大学学报.自然科学版 3、哈尔滨工业大学学报 4、西安交通大学学报 5、上海交通大学学报 6、华中科技大学学报.自然科学版 7、东北大学学报.自然科学版 8、北京大学学报.自然科学版 9、同济大学学报.自然科学版10、浙江大学学报.工学版 11、中国科学.E 辑 12、大连理工大学学报 13、中山大学学报.自然科学版 14、东南大学学报.自然科学版 15、中国海洋大学学报.自然科学版 16、自然科学进展 17、北京理工大学学报 18、北京科技大学学报19、武汉大学学报.理学版 20、高技术通讯 21、南京大学学报.自然科学 22、厦门大学学报.自然科学版 23、华南理工大学学报.自然科学版 24、中南大学学报.自然科学版 25、吉林大学学报.理学版 26、东北师大学报.自然科学版 27、河海大学学报.自然科学版 28、武汉理工大学学报 29、北京师范大学学报.自然科学版30、重庆大学学报.自然科学版（改名为：重庆大学学报） 31、天津大学学报 32、四川大学学报.自然科学版 33、西南交通大学学报 34、国防科技大学学报 35、兰州大学学报.自然科学版 36、四川师范大学学报.自然科学版 37、成都理工大学学报.自然科学版 38、西北大学学报.自然科学版 39、兰州理工大学学报 40、湖南大学学报.自然科学版 41、中国科学技术大学学报 42、合肥工业大学学报.自然科学版43、四川大学学报.工程科学版 44、复旦学报.自然科学版 45、吉林大学学报.工学版 46、陕西师范大学学报.自然科学版 47、云南大学学报.自然科学版 48、浙江大学学报.理学版 49、西北工业大学学报 50、福州大学学报.自然科学版 51、北京工业大学学报 52、郑州大学学报.工学版 53、华中师范大学学报.自然科学版54、北京化工大学学报.自然科学版 55、北京交通大学学报 56、内蒙古大学学报.自然科学版 57、南京工业大学学报.自然科学版 58、江苏大学学报.自然科学版59、应用科学学报 60、哈尔滨工程大学学报 61、中国科学.G 辑，物理学、力学、天文学 62、扬州大学学报.自然科学版 63、福建师范大学学报.自然科学版64、西南师范大学学报.自然科学版 65、华东理工大学学报.自然科学版 66、华东师范大学.自然科学版 67、武汉大学学报.工学版 68、上海大学学报.自然科学版69、湘潭大学自然科学学报 70、湖南师范大学自然科学学报 71、南开大学学报.自然科学版 72、桂林工学院学报 73、空军工程大学学报.自然科学版 74、山西大学学报.自然科学版 75、广西师范大学学报.自然科学版 76、黑龙江大学自然科学学报 77、南京师大学报.自然科学版 78、太原理工大学学报 79、山东大学学报.理学版 80、安徽大学学报.自然科学版 81、辽宁工程技术大学学报（改名为：辽宁工程技术大学学报.自然科学版） 82、河北师范大学学报.自然科学版 83、华侨大学学报.自然科学版 84、深圳大学学报.理工版 85、中国科学院研究生院学报86、华南师范大学学报.自然科学版 87、河南师范大学学报.自然科学版 88、河北大学学报.自然科学版 89、自然杂志 90、河南大学学报.自然科学版 91、河北工业大学学报 92、宁夏大学学报.自然科学版 93、科技通报 94、西北师范大学学报.自然科学版 95、河南科技大学学报.自然科学版 96、郑州大学学报.理学版97、昆明理工大学学报.理工版 98、南京理工大学学报.自然科学版 99、江西师范大学学报.自然科学版 100、中北大学学报.自然科学版 101、安徽师范大学学报.自然科学版 102、广西大学学报.自然科学版 103、山东大学学报.工学版 104、东华大学学报.自然科学版 105、西南农业大学学报.自然科学版（改名为：西南大学学报.自然科学版） 106、天津师范大学学报.自然科学版 107、湖北大学学报.自然科学版108、浙江工业大学学报 109、西安理工大学学报 110、解放军理工大学学报.自然科学版 111、南昌大学学报.理科版 112、上海理工大学学报 113、暨南大学学报.自然科学与医学版 114、烟台大学学报.自然科学与工程版 115、湖南科技大学学报.自然科学版 116、济南大学学报.自然科学版 117、海军工程大学学报 118、江苏科技大学学报.自然科学版 119、河北科技大学学报 120、哈尔滨理工大学学报回答不易，如有帮助记得采纳！

10月1日

叫何杰的太多了

满意度评估也叫顾客满意指数评估。顾客满意指数评估是指通过测量顾客对产品或服务的满意程度以及决定满意程度的相关变量和行为趋向，利用数学模型进行多元统计分析得到顾客对某一特定产品的满意程度。帮助组织了解发展趋势、找出经营策略的不足，为政府部门、企事业制定政策，改进产品和服务质量、提高经营绩效提供科学依据。顾客满意指数评估的指标是对于某种服务的顾客总体满意度、消费缺憾；对服务中各项因素（以速递行业为例，影响顾客满意度的因素包括速递的时效性、上门服务情况、工作人员态度、服务规范性等）的重要性评价；对服务中各项因素的满意度评价；对该服务的再次购买率、推荐率等。顾客满意指数评估队企业的意义1、调整企业经营战略，提高经营绩效通过顾客满意度指数测评，可以使企业尽快适应从卖方市场向买方市场的转变，意识到顾客处于主导地位，确“以顾客为关注焦点”的经营战略。在提高顾客满意度、追求顾客忠诚的过程中显著提高经营绩效。2、塑造新型企业文化，提升员工整体素质外部顾客满意度测评使员工了解对产品的需求和期望，了解竞争对手与本企业所处的地位，感受到顾客对产品或服务的不满和抱怨，这使员工更能融入企业文化氛围，增强责任感。内部顾客满意度测评使员工的需求和期望被企业管理层了解，可以建立更科学完善的激励机制和管理机制，最大限度发挥员工的积极性和创造性。3、促进产品创新，利于产品或服务的持续改进顾客满意度测评使企业明确产品或服务存在的急需解决问题，并识别顾客隐含、潜在的需求，利于产品创新和持续改进。4、增强企业竞争力经营战略、企业文化和员工队伍的改善，创新机制的推进，显著增强企业的适应能力和应变能力，提高市场经济体制下的竞争能力。

　　为贯彻落实全路建设标准化管理暨质量现场会的要求，促进工地文化建设，现将如下标语转发各单位，请根据情况，予以张贴悬挂。 　　工程项目宣传标语 篇1 　　1、高标准、讲科学、不懈怠 　　2、科学发展上水平，中铁电化永远当先锋 　　3、管理制度标准化，人员配备标准化，现场管理标准化，过程控制标准化 　　4、落实“六位一体”的要求，全力打造精品工程和安全工程。 　　5、强化源头控制、过程控制和细节管理，高标准高质量地推进工程建设。 　　6、细节铸就精品，诚信共创未来 　　7、精心组织，精心施工，精细管理，精美工艺 　　8、企业精神：勇于跨越 追求卓越 　　9、电气化精神：促创干，争一流 　　10、企业核心价值观：为您服务，让您满意 　　11、企业理念：在不断否定中超越自我，在不断创新中追求卓越 　　12、企业核心竞争力：技术领先，施组创新 　　13、企业风尚：艰苦不怕吃苦 　　14、企业礼节：热情好客，礼貌待人 　　15、企业行为：说干就干，干就干好 　　16、企业习俗：干事，干成事 　　17、企业作风（四个一）：一呼就起、一触即发、一激即活、一战就胜 　　18、企业传统（四个特）：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻坚、特别能奉献 　　19、三针精神：见缝插针、找缝插针、造缝插针 　　工程项目宣传标语 篇2 　　1、围绕解决关系人民群众切身利益的“住房难、看病难、上学难”等突出问题，强力推进三十项民生工程。 　　2、实施民生工程，着力提高城乡居民社会保障水平。 　　3、发展村（社区）卫生服务，促进和谐社会发展。 　　4、实施民生工程 ， 构建和谐歙县。 　　5、实施民生工程，构建和谐石涧。 　　6、以经济建设为先 以关注民生为旨。 　　7、农民群众奔小康，农村卫生保健康！ 　　8、关注民生，提高人民群众的物质文化和精神生活水平。 　　9、实施民生工程，提高创业技能。 　　10、解决民生问题，促进社会和谐。 　　11、保障饮水安全，构建和谐农村。 　　12、水库加固除险，确保一方平安。 　　13、你帮我帮政府帮，合作医疗保健康。 　　14、实施民生工程是科学发展的根本要求。 　　15、规范城乡低保制度，促进和谐社会建设。 　　16、实施三十三项民生工程，共享改革发展成果。 　　17、实施三十项民生工程 ， 让人民群众共享改革发展成果。 　　18、坚持科学发展 ， 着力改善民生 ，构建和谐社会。 　　19、切实关注民生 ， 真诚服务群众。 　　20、实施民生工程，促进经济社会持续健康发展。 　　21、树新风正气 ， 建民生工程 ， 确保歙县经济又好又快发展。 　　22、实施民生工程， 增强政府公共服务能力， 提高城乡居民社会保障水平。 　　23、实施民生工程，建设美好家园。 　　24、倾听群众呼声， 接受社会监督 ， 推进民生工程 ， 谋求科学发展。 　　25、权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 　　26、实施民生工程是贯彻落实科学发展观的.重大举措。 　　27、心无旁骛抓发展、真情实意谋民生。 　　28、以民生为本 ， 以和谐为贵， 以发展为荣。 　　29、咬定发展抓项目 ， 促进和谐抓民生。 　　30、实施民生工程，丰富文化生活。 　　31、坚持以人为本，关注民生问题。 　　工程项目宣传标语 篇3 　　1、经济转型跨越发展、社会和谐稳定发展、民族共同繁荣发展 　　2、科学发展、转型跨越、民族团结、富民兴陇 　　3、转型跨越、赶超进位、富民强市 　　4、竭力实施三大战略、培育壮大支柱产业 　　5、“围绕一个目标、实施三大战略、打造四个基地、构筑两大屏障” 　　6、高度关注民生，不断提高城乡居民生活水平 　　7、科学发展、转型跨越、民族团结、富民兴县 　　8、更加注重安全安定、更加注重民族民生 　　9、热烈祝贺天祝县十大民生工程建设项目开工建设 　　10、更加注重开发开放、更加注重转型转移 　　11、更加注重民族民生、更加注重安全安定 　　12、全力实施工业强市战略 加快构筑新型工业体系 　　13、引项目 找矿藏 建园区 上规模 增效益 　　14、坚持大项目 大投入 大产业的方向不动摇 　　15、推进工业强县战略 加速工业化进程 　　16、加快产业结构调整 促进工业转型升级 　　17、全力建设骨干项目 扩大工业经济总量 　　18、充分发挥比较优势 积极承接产业转移 　　19、大力发展循环经济 推动工业可持续发展 　　20、着力加快工业经济发展步伐 创建全省藏区跨越式发展示范县 　　21、以发展凝聚人心 用项目衡量政绩 　　22、跨越发展靠项目 衡量政绩看项目 　　23、无中生有抓项目 衡量政绩看项目 　　24、着力实施工业强市战略 全面加快跨越发展步伐 　　25、解放思想 抢抓机遇 艰苦奋斗 跨越发展 　　26、实践科学发展 推进工业强县 　　27、一川先行 四片联动 融入两圈 东扩西进 跨越发展 　　28、加大招商引资力度 推进工业强县进程 　　29、全力打造新兴材料基地 全面提升工业经济质量 　　30、打造一流工业集聚区 建设良好发展平台 　　31、明确新思路 谋求新发展 实现新跨越 　　32、解放思想 优化环境 夯实基础 加快发展 　　33、树立科学发展观 走可持续发展道路 　　34、创新体制机制 优化发展环境 推动科学发展 　　35、打造发展平台 提高发展质量 加快发展步伐 　　36、发展循环经济 提高企业效益 　　37、循环经济是实现经济持续快速健康发展的必由之路 　　38、发展循环经济 科学利用资源 造福人民群众 　　39、树立企业安全形象 促进安全文明生产 　　40、增强信心 艰苦奋斗 再创辉煌 　　41、以质量求生存 以质量求发展 向质量要效益。 　　42、加快生产方式转变 调整企业内部结构 　　43、加快淘汰落后产能 培育新型优势产业 　　44、推进新兴材料深度开发 构建循环经济产业链条 　　45、更新发展观念 转变发展方式 　　46、坚定发展信心 加快发展速度 　　47、以人为本 和谐发展 　　48、团结奋进 加快发展 建设繁荣富裕和谐新天祝 　　46、树立科学发展理念 推进“工业强市”战略 　　47、开拓创新推进工业强县 凝心聚力实践科学发展 　　48、把握机遇形势、抢抓机遇、推动经济社会发展转型跨越 　　49、人一之 我十之 人十之 我百之 　　50、服务经济转型跨越发展，促进社会和谐稳定发展，推动民族共同繁荣发展 　　51、为建成各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展示范县努力奋斗 　　52、珍惜民族团结，维护社会稳定 　　53、增进民族团结，构建和谐社会，促进经济发展 　　54、各族人民心连心、同呼吸、共命运 　　55、维护民族团结 共谋和谐发展 　　56、牢牢把握第一要务 推动少数民族和民族地区经济社会发展 　　57、发展是硬道理 稳定是硬任务 　　58、只有国家统一、民族团结，才能政通人和、百业兴旺 　　59、坚持科学发展是推进自治县转型跨越发展的根本所在 　　60、 坚持改善民生是推进自治县转型跨越发展的本质要求

不学也可以！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

法律分析：具体如下：1.打造舒适居所，改善师生居住环境。2.营造更美校园，提升环境育人效果。3.聚焦个人生活，保障教师身心健康。法律依据：《中华人民共和国民法典》第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。第二条 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。第三条 民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。

信息化包括硬件和软件，同时涵盖数字化，形象的比喻：信息化就像房屋的实体架构，数字化就相当于一个房间的家具。

踩水和换气 ，要有人在旁边边做动作给你看边教你比较有用。陆耳朵进水，进哪边，就用水拍拍哪边脑袋，或跳一跳哪边的腿。学游泳说难也难——许多人一辈子都没能学会游泳；但说容易也容易——也有不少人下过几次水就能游了。关键就在于得法。所以找个明白人给指点指点是聪明的做法(呵呵，别找二把刀的，教你怎么喝水)。大多数人学游泳都会找个救生圈，或者挂个浮力袋——这样子是学不会的。要想尽快地学会游泳，就不要挂这些东西。另外初学者最好是到游泳池学游泳。海里有波浪，会大大增加学习难度。喝几口水之后，就把信心打下去了。在游泳池里也要选择人少平静的水域，否则很容易喝水。无论什么技能都有个基本功问题，游泳当然也不例外。学游泳也要从基本功练起。要是有人一上来就教你胳膊怎么抡、腿怎么夹——那准是个二把刀的！那么什么是游泳的基本功？最主要的基本功是换气。有许多人游了十几年了，自以为是“会游”，其实他不能算是会游——因为他的脑袋始终挺在水面上。学游泳一定要学会换气。只要具备了换气能力，哪怕你只会“狗刨”，你也算是“会游”了。学习换气要从学习漂开始——即在水面上漂浮。漂有仰漂和俯漂，首先要学习的是俯漂——面朝下、背朝天的漂。学习漂的首要作用是了解水性。人体在水中是能够漂浮起来的，但初学者对此缺乏体验。因此一旦脚不着地、脑袋入水，立刻就恐慌起来——这恰恰是落水者的大忌！为了克服这种恐惧，在学漂之前，可以先做浸水练习——在浅水区，弯腰把脑袋浸入水中，默默地计数，看自己能坚持多久。这样反复地练习一段时间，就不再害怕脑袋浸水了，憋气的时间也会逐渐延长。学习漂的另一个作用是练习平衡。在水中你可以观察到，那些游得好的人，他们的身体基本上是平的，象一枚水平滑行的鱼雷。而那些游速缓慢的人，他们的身体几乎都毫无例外的是倾斜的，脚趾几乎要触到池底。造成这种现象的一个主要原因就是他们总是力图把脑袋往上扬。人的脑袋是非常重的，脑袋一出水，身体的承重就更大了，再加上仰头，身体自然就沉了下去。所以学游泳要先学习俯漂。方法也很简单：在浅水区，背靠池壁站立，弯腰，双臂前伸，头埋入水中，然后提起一条腿向后瞪池壁，使身体拉平向前滑去。记住，一定要尽量把头埋入水中，这样你的身体才能够放平。要尽量放松，不要紧张，逐渐体会到水是能够浮起你的身体的。失去速度后，腿部会逐渐下沉，然后缓缓地立起身体。这样逐渐克服紧张情绪，培养亲水性。反复练习几次后，你对漂就有了信心和感受。漂浮感和平衡感建立起来后，你就可以增加蛙泳的推进动作——手臂划水和双腿夹蹬水。对于初学者来说，这些动作都很简单，用不着把注意力过分集中在这上面。等初步能游起来之后，再逐渐提高动作质量。这一段的训练没有换气动作，相当于入水后的潜游状态。不要不耐烦，应该反复地做这个练习，直到手臂划水和双腿夹蹬水的动作基本能够协调起来。初学者能滑出七、八米就可以了。好点的可以滑出十几米。潜游熟练后，就开始进行最关键的训练——换气。蛙泳的换气有很分明的节奏感，掌握起来并不难。当你的手臂用力向后划时，上半身会被向上抬起——这就是你抬头换气的时机，完全是顺其自然的。好手的头部出水时间短，滑行时间长。特别是那些自由游游得好的人，你简直就看不到他在换气，似乎头一直埋在水里，非常的精彩。初学者头部出水的时间可以长一些。由于心理紧张，初学者换气时往往张大了口狂吸，这样很容易吞水(尤其是在不平静的水面)。要控制好节奏，尽量做到从容不迫的换气，当然这需要较长时间的锻炼。肺活量不足的人，头入水的时间很短暂，这样推进时间也就短，速度就快不了，而没有速度，换气时间也仓促，结果只看见频繁点头，就是游不快。*^掌握了换气，基本上就算能游了。不过在你进入深水区之前，你最好还应该掌握另外两项技巧——踩水和仰漂。在不会游泳的人看来，踩水是很神奇的——人怎么能够站在水中呢？其实这项技术一点都不难。首先你应该明白，人体只需要并不大的一点作用力，就可以把头部升出水面。如果踩的好、力度大，甚至可以把肚皮都升出水面。仰漂是远水游泳所必须的。不带漂浮物时仰漂是深水中唯一的休息方法。学习仰漂能够让你更好地了解人体的浮力。会水的人甚至可以长时间地漂浮在水面上，当然新手肯定是做不到的。初学仰漂要注意防止口鼻进水，最好先让人辅助托持，帮助浮起和平衡。即便是掌握了这些技能，也还是要特别注意安全。初学者如果下海，一定不要往里游。风浪大也不能下海。 快速学会游泳的教学方法摘　要：通过对初学游泳者进行快速而简捷教学方法探导，结合流体力学、生物力学、生理心理史方面知识，从而总结下面简单快捷教学方法。 　　关键词：　游泳训练 　流体力学 　作用力与反作用力 　　游泳教学和陆上其它体育运动项目的教学有明显的差别。人在水中运动时所产生的身体悬浮、失重感觉，身体位置由直立变为平卧运动时无固定支撑和呼吸的不随意性等特点，导致初学者心理，生理上的不适应，给游泳教学带来了一定难度。我在多年教学体会中发现，初学者从仰泳开始学起能达到快速而简捷的教学效果，一般学生在二——三节课时就能自己游起来，有的还可以游至25米左右，下面谈一谈我的教学体会。 　　一、为什么初学者从仰泳教起好? 　　1、初学游泳最大难关：呼吸问题。游泳时呼吸方式与平时不同，用口吸气，鼻子呼气。如果初学者在熟悉水性时不慎喝水（或呛水），会产生恐水的逆反心理，往往给教学带来难度或无法继续进行。要消除这种恐惧心理，需要花费较 长的时间，拉长了教学时间或周期。其次，人在水中水对胸和肺都有一定压力， 而仰泳因人体是仰卧在水面，胸肺位置向上，减少正面水的压力，使人有较轻 松、自然感觉。 　　2、根据人体解剖学和人的自然生活习惯，人行走时两腿左右向前迈进，两手自然前后摆动，而仰泳只是身体位置由直立变成仰卧，手脚的动作与平时的习惯一样，两腿上下踢水，两手在体侧自然向下向外压水，仅仅只是改变身体位置而已。 　　3、根据流体力学原理和作用力反作用力的原理分析。仰泳刚好完美运用这两个原理。根据物理学原理：物体在水中受到的作用力与物体比重的大小有关。而比重又取决于物体本身的重量和体积，D比重＝p（重量）／v（体积），由于胸腔原因，人体比重又与肺通气量的大小有关，充分吸气后人体比重减至o．96 克／厘米3—0．99克/厘米，充分呼气后比重可增加到4．02克／厘米3—1．05克／厘米。与其它三种游式相比较，仰泳没有明显的呼吸动作，易于初学者充分吸气，减小身体比重，获得更大浮力。再者，仰泳初学时是人体洋我仰卧在水面两腿自然向上踢水，两手放于体侧向下向外压水。因手向下压水，手对水有一 个作用力，水对手就有反作用力，使身体能保持一个较高位置，使学生不容易喝水或呛水。 　　4、符合初学者的心理特性，增加了自信心。大凡初学游泳者，既怕水，又爱水，有着较强烈的“征服”欲望。初学者一旦能较快较自然地仰卧在水面上，怕水的心理负担会减轻许多。在学其它姿式不顺利或碰到特殊的情况时，他们会迅速地仰卧在水面进行“自救”。因此，初学者会认为自己已经一定程度地掌握了游泳的技能。在这个基础上，再进行其它姿势的教学，能收到事半功倍之效。 　　二、具体的教学方法 　　1、陆上模仿练习： 　　①先让初学者坐在池边，两脚自然伸直向上踢。踢腿时大腿发力，大腿带动小腿，踝关节向上用力踢腿。②仰卧在地上（有条件的可用海绵垫），而腿放在水中作交替向上踢腿练习，两手放于体侧作向下向外压水配合动作。 　　2、水上练习：水上练习的原则是：先练打腿。练习打腿的办法很多，下面介绍几种笔者认为最为简捷实用的办法。①两手反握水槽，仰卧在水里，两腿自然向上踢水。达到一定熟练程度后，可借助救生国在池中完成几个来回仰泳打腿。借助救生国，目的是为了抬高头部位置。挥打腿时，要注意让初学者体会动作：由大腿带动小腿，自然伸直向上踢水，脚尖绷直踢出。②把学生分成两组，一组学生托住另一组学生的头，让初学者平卧在水面上。两腿向上踢水，两手平行伸向髋关节，两侧手掌向外向下压水。要求身体平衡，腿打得到水。 两组交替反复练习。③辅导者采取个个别辅导方法，学生经过以上练习后，对水已经适应，并有一定认识。此时，老师可择优个别辅导。方法是：托着学生头，练习打腿，并试着渐渐放手，让初学者自己游动。经过一、二次这样的辅导，初学者基本上能自己浮起来，并慢慢前进。④能游起来了就应强调划手动作，练习方法是先让学生在陆上练习划手，要求学生跟着1—8节拍划手，1—4拍手向下向外压水，5—8拍开始单臂划手．又一个1—8拍换一个手，熟练后再下水练习，划水路线由大腿侧下方水下起手经空中在头上人水由屈臂抱水开始，以启为中心，划到大腿侧下方为止。刚开始在水下配合时一定要让学生掌握，先还是保持高水位仰卧打腿，两手向下向外压水，当身体位置处于一个较高较平时开始下一个单臂划水。当身体位置又处于一个较高平稳状态时再划另一臂，划水路线相同。这样交替进行训练，仰泳教学就基本结束。 　　三、应注意几个问题 　　1、身体位置，要强调身体自然伸直，仰卧在水中成较好的流线型，头部位置要高。 　　2、放松做动作，放松对初学者提升浮力大有好处，也易于动作学习。 　　3、不要过早使初学者脱离保护，过早脱离保护。初学者往往容易产生怕水心理，增强教学难度。实践证明，过早“脱保”，只能欲速则不达。 　　4、手腿配合时机要控制好，“脱保”后初学者应有2．5课时单独练习熟悉。等完全能在水中自如游泳后，再开始一步一步的教划手。由单臂慢慢过渡到双臂练习，约需要4—6次课。 　　四、练习过程中可能出现的问题 　　1、身体紧张，对手腿在水中都不会动的“恐水”学员，先要求他仰卧在水面，辅导老师托着学生的头，带着他到池子中间去游，让他放松，提高浮力。这时一定要注意有意思抬高初学者的头，保持脸部在较高的位置，手托头的力量相对大一些。这样的学员教师辅导时间应该长一些，“朕保""时间应该晚一些。 　　2、坐势游泳者：有的学生由于胖或者紧张，臀部向下坐，躯干不能千卧水面上打腿，身体重心全部放在臀部，这时要提醒初学者放松平卧，并作挟板练习打腿：把扶板放在头下用来抬高身体位置，或者把扶板放在臀部下面抬高下身位置，自然过渡。 　　3、“自行车”打腿：有的学生打腿时腿总是弯屈上下打水，我们称之为“自行车”打腿。纠正办法是让学生反握住水槽，仰卧水面，老师抓住其膝关节用力带动，进行正确打腿练习，练习时间要长点，强调伸直打腿。4、上下都用力打腿。依据力学原理，有一个作用力就一定有一个反作用力，仰泳腿要求向下放松向上用力踢水，而上下都用劲一定产生一个负力，老师要跟学生讲道理，并帮助学生进行正确练习，方法同上。 　　5、有些胆小怕水学生，仰泳很快就学会了，但只会游，站立不稳，容易喝水。这时老师应教学生如何停下并站立起来。把腿向身体下方站，向池底放，放胆时应尽量放于身体后下方，两手在体侧不停划水来维持平衡。这样，脚一着地身体马上就可站直。 　　综合以上教学方法，初学游泳者能很快学会游泳，能顺利过游泳关.

国债的起息日储蓄式国债（电子式）和凭证式国债是不同的。有以下区别：1.申请购买手续不同投资者购买凭证式国债可用现金直接购买，购买储蓄国债则需开立国债账户并指定对应的资金账户后方可到网点购买。2.债权记录方式不同凭证式国债债权采取填制“凭证式国债收款凭证”的形式记录，由各承销银行和投资者进行管理。储蓄国债则以电子记账方式记录债权，有专门的计算机系统用于记录和管理投资人的债权，免去了投资者保管纸质债权凭证的麻烦，债权查询方便。3.到期兑付方式不同凭证式国债到期后，需由投资者前往承销机构网点办理兑付事宜，逾期不加计利息。储蓄国债到期后，承办银行会自动将投资者应收的本金和利息转入其资金账户，转入资金账户的本息资金作为居民存款由承办银行按活期存款利率计付利息。4.发行对象不同凭证式国债的发行对象主要是个人，机构也可认购。储蓄国债认购对象仅限境内中国公民，不向机构投资者发行，同时设立了单个账户单期购买上限，充分考虑并保护了个人投资者特别是中小投资者的利益。5.流通性不同凭证式国债不能流通，不能上市。储蓄国债虽不能流通转让，但持有半年以上，就可以提前兑取、质押贷款和非交易过户。客户在购买储蓄国债的同时，相当于获得了一个优良的融资工具，当需要小额贷款时，可以用储蓄国债作为质押品，到原购买银行质押贷款。6.利息支付方法不同凭证式国债是到期支付利息，储蓄国债是每年付息，如果提前赎回会扣除一定月份的利息，并且支付本金0.1%的手续费。7.承办机构不同凭证式国债由各类商业银行和邮政储蓄机构组成的凭证式国债承销团成员的营业网点销售。储蓄国债可以从7家有代销试点资格的银行购买，它们分别是中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、交通银行、招商银行和北京银行。扩展资料与储蓄相比，凭证式国债的主要特点是安全、方便、收益适中。具体说来是：1.国债发售网点多，购买和兑取方便、手续简便。2.可以记名挂失，持有的安全性较好。3.利率比银行同期存款利率高1到2个百分点（但低于无记名式和记账式国债），提前兑取时按持有时间采取累进利率计息。4.凭证式国债虽不能上市交易，但可提前兑取，变现灵活，地点就近，投资者如遇特殊需要，可以随时到原购买点兑取现金。5.利息风险小，提前兑取按持有期限长短、取相应档次利率计息，各档次利率均高于或等于银行同期存款利率，没有定期储蓄存款提前支取只能活期计息的风险。6.没有市场风险，凭证式国债不能上市，提前兑取时的价格（本金和利息）不随市场利率的变动而变动，可以避免市场价格风险。购买凭证式国债不失为一种既安全、又灵活、收益适中的理想的投资方式，是集国债和储蓄的优点于一体的投资品种。凭证式国债可就近到银行各储蓄网点购买。参考资料来源：百度百科--储蓄国债参考资料来源：百度百科--凭证式国债

作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的关于幼儿园国庆节活动教案，欢迎大家来阅读。 关于幼儿园国庆节活动教案篇1 活动目标： 1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简单了解国庆节的含义。 2、培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感。 3、让幼儿了解国庆节的由来。 4、培养幼儿庆祝国家的生日。 活动准备： 收集国庆外出游玩的照片. 活动过程： 一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。 1、谈谈自己国庆节假日的生活。 师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗？（开心） 2、你们知道哪一天是我们国家的生日（十月一日），对了这一天就是国庆节。 3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的？你看到了什么？（结合图片讲讲自己的国庆假期生活） 4、教师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。 师：分别请幼儿大胆讲述自己假期的活动。 5、重点对卡壳的幼儿进行启发，如“你去哪里啦？”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西？” 6、引导幼儿和同伴互相讲述在节日中兴的一件事。 7、用流利清晰的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么有趣的事？ 二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。 师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？那就让我们一起来看看吧！ 师：收看国庆阅兵的视频 三、帮助幼儿复习对国庆节的认识。如时间、节日特点等。 四、结束部分 玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时，让儿歌或歌曲。 关于幼儿园国庆节活动教案篇2 活动目标： 1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐情绪。 3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情。激发幼儿对祖国的情感。 4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备： 炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT 活动过程： 1、谈话：观看阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？ 2、介绍国庆节。 (1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀? (2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 (3)大家会怎样庆祝呢? (4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。 (5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。 3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。 4、幼儿作画，添画烟花。 5、将作品送给"祖国"。 活动延伸： 请家长在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。 关于幼儿园国庆节活动教案篇3 活动来源： 托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。 托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节) 小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望) 活动目的： 1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。 2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。 活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)活动内容： 一、教师简单介绍家长的来意。 二、引出制作内容。 三、交代制作过程。 四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。 五、平行班交换制作成果，结对玩耍。 六、教师简单小结，欢送家长。 导读：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。 一、活动名称国庆节 二、活动目标： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历 3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。 三、活动准备： 关于幼儿园国庆节活动教案篇4 活动时间： 9月30日（周三）上午8：30——11：00 活动地点： 大操场 活动目标： 1、用歌声表达对祖国妈妈的爱，感受国庆节热闹、喜悦的气氛； 2、提供孩子与家长登台表演的机会，锻炼胆量，体验多种形式演唱的快乐增强自信心。 3、体验节日的快乐氛围。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动要求： 1、每班选拔或准备一个歌唱节目进行展示、比拚 2、要求多种形式演唱，如大合唱、小组唱、歌表演、联唱、亲子对唱或合唱等，年级组内演唱形式不要重复，现在组内进行商讨 3、歌曲内容体现爱国、健康的精神。 4、各班家长自愿参与，班级组建啦啦队等形式，为班级喝彩。 关于幼儿园国庆节活动教案篇5 活动目标： 1、 让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。 2、 是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。 活动准备： 国旗一面，图片。 活动过程： 一、 认识国旗。 1、 出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星? 2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。 3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼? 二、 告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。 三、 介绍国庆节。 1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。 2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。 3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢? 4、看图片朗诵儿歌。 教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。 5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。 活动建议： 1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。 2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。 延伸活动： 大带小——小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。 关于幼儿园国庆节活动教案篇6 活动目标： 1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。 2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。 3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。 4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。 5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。 6、了解国庆节的来历。 主题知识网络：快乐国庆节，我的国家，庆祝国庆节，祖国各地的特产。 八大智慧活动内容： 1、语言智慧 (1)谈话：我的祖国、祖国各地的特产 (2)诗歌：我去.岛 (3)诗歌：天安门 (4)自编儿歌：我的祖国 (5)幼儿英语 2、自我认识智慧 (1)庆祝国庆节 (2)我是中国人 3、人际关系智慧 (1)参观：民俗文化村、 (2)“国庆”联欢活动 4、逻辑智慧 (1)分类记录 (2)立体图形分类 (3)数的二级分类 (4)复习分类概念 5、音乐智慧奥尔夫音乐教育 6、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城 7、身体运动智慧 (1)我去岛 (2)小飞行员 (3)小小奥运会 (4)到北京去 主要活动内容及过程： 活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国.岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”! 活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图! 活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节! 关于幼儿园国庆节活动教案篇7 活动目标： 1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的热爱。 活动准备： 1、图片：烟花的图片、国庆节的图片。 2、视频：国庆阅兵式的视频。 3、绘画材料：国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。 活动过程： 一、观看阅兵式视频 提问：你看到了什么？ 小结：这是国庆节的阅兵式，解放军叔叔们正步走来，展示着我们国家的强大！ 二、介绍国庆节 提问1：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日？ 小结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 提问2：看看大家会怎样庆祝国庆节呢？教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片。 三、幼儿绘画 1、教师出示背景图。 2、幼儿作画，添画烟花。 3、将作品送给“祖国妈妈”，对祖国妈妈说“生日快乐！”

　　在生活、工作和学习中，大家对语录都再熟悉不过了吧，语录具有短小简约，不重文彩的特点。什么样的语录才经典呢？以下是我帮大家整理的班级标语激励语录（精选50句），希望对大家有所帮助。 　　1、细节决定成败，态度决定一切。 　　2、小事成就大事，细节成就完美。 　　3、习惯决定成绩，细节决定命运。 　　4、习惯改变命运，细节铸就终身。 　　5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。 　　6、彩虹风雨后，成功细节中。 　　7、要成就大事，先做好小事。 　　8、莫放松点，莫轻视微。 　　9、绳锯木断，水滴石穿。 　　10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 　　11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 　　12、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 　　13、态度决定一切，习惯成就未来。 　　14、一朝习惯，万事易办。 　　15、良好的习惯是成功的保证。 　　16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 　　17、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 　　18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 　　19、北大清华少年心，花香鸟语春天事。 　　20、心态决定命运，自信走向成功。 　　21、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 　　22、自信人生二百年，会当水击三千里。 　　23、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 　　24、励志照亮人生，创业改变命运。 　　25、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 　　26、非学无以成才，非志无以成学。 　　27、志强智达，言行行果。 　　28、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。 　　29、我心一片磁针石，不读清华不肯休。 　　30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 　　31、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 　　32、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。 　　33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 　　34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 　　35、志存高远，心系天下。 　　36、志在千里，壮心不已。 　　37、求真尚美，砺志笃行。 　　38、惟理想点亮生命的`精彩。 　　39、志不坚者智不达，言不信者行不果。 　　40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 　　41、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。 　　42、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。 　　43、志高造就辉煌。 　　44、明确的目标是前进的动力。 　　45、功崇惟志，业广为勤。 　　46、不读清华不肯休，我心一片磁针石。 　　47、拼搏铸辉煌，状态定命运。 　　48、要争就能赢，要拼才能赢。 　　49、团结拼搏，求实进取。 　　50、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

创新　　创新是世界进步的动力.有了创新精神,那么就有了前进的希望.小鸟飞行需要翅膀,世界要进步需要创新,创新就是进步的翅膀.　　从前有一种病,只要人得了这种病,便无药可治,只能慢慢地被病魔折磨至死.有一位化学家,他不幸得了这种病,他四处求医,也没有将病治好.有一天,他听说有个村子里有一口能治好这种病的井,只要喝了井中的水,便能治好这种病.化学家喝了水后不久便药到病除了.化学家对井水产生了兴趣,对井水进行了研究.他发现井水中含有一种化学物质—芒硝,对这种病有神奇功效.　　中国有名古话,常有所疑,是创新的开端.勇于破疑,是他新的动力.就是说一个人如果能用疑惑的眼光观察周围的现象,就产生去破疑的动力.常年喝井水的村民没有因为井水能治病产生疑问,而化学家则对井水产生了疑惑,最终发现了井水的秘密.如果说化学家仅仅因为井水治好病感到庆幸,那么可能永远都不会发现其中的奥妙.这充分说明了创新精神对于我们的重要性.　　各行各业都需要发展,如果行业缺乏创新意识,那么它只会停滞不前,反而有可能会倒退.只有坚持创新精神,勇于实践,行业才得到发展.　　当今国际社会是一个飞速发展的时代,创新精神显显得尤为重要.只有拥有创新精神的国家,才能让自己立于世界强国之林.市场是无情的,竞争是残酷的,只有坚持创新,个人才能体现价值,企业才能获得优势,国家才能繁荣富强.　　勇于创新　　烈日下,一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中.面对这种情形,只有一只小鳄鱼起身离开了池塘,它尝试着去寻找新的生存的绿洲.塘中之水愈来愈少,最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类,苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运,然而却不见有鳄鱼离开.池塘似乎完全干涸了,惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了.然而,那只勇敢的小鳄鱼呢,它经过多天的跋涉,幸运的它竟然没死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一处水草丰美的绿洲.　　这是我读的一篇短文的大致内容.读后,我获得了不小的启示.试想,如若不是小鳄鱼勇于尝试,寻求另一条生路,那它也难逃丧生池塘的厄运；而其它的鳄鱼,如果它们不安于现状,勇于尝试,那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局!由此可见,勇于尝试的精神多么重要!　　纵观古今,凡有成者,他们无不具有勇于尝试的精神.灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝,竟不屈不饶地进行了8000多次尝试.试验初期,他找了1600种耐热材料,反复试验了近2000次,结果发现只有白金较为合适,但白金比黄金还贵重些,这就是说实验失败了.面对这样的失败,一般的人肯定会选择放弃,然而他没有,而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料,先后又尝试了6000多种植物.通过不断的尝试,爱迪生最终获得了巨大的成功,给人类带来了“光明”.这“光明”之光,与其说是电之光,还不如说是勇于尝试的精神之光.其实,我们只要细细想想就会惊奇地发现,他所取得的一千多项成果中,竟没有哪一项不是不断尝试的结晶.“一次尝试,就有一次收获”,他的这句话正道出了他的成功的秘诀.还有研制出雷管的诺贝尔、发现了雷电规律的罗蒙诺索夫、第一次架飞机飞上了天空的莱特兄弟……他们所取得的一个个惊人的成就,又有哪一个不是尝试之花结出的硕果呢?写到这里,我在想：在崇拜伟大人物的同时,我们是不是更应该崇拜造就伟大人物的勇于尝试的精神呢?　　不仅在科学上需要这种精神,我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗?在学习和生活中,我们应尝试着举手发言,尝试着向课本质疑,尝试着与同学合作探讨,还应尝试着理解别人、关心别人……在不断的尝试中,我们的智慧将得到增长；在不断的尝试中,我们的能力将得到提升；在不断的尝试中,我们的人性将得到升华.不断的尝试,我们将攀上一个又一个智慧的高峰.　　朋友们,勇于尝试吧!它几乎是一切成就的催生婆.　　敢于创新　　中国人,怕是最崇尚古代文化了,对悠久灿烂的历史文明的取舍,的确是个值得探讨的问题.清朝书法家翁方纲和刘墉,一个对古人书法刻意求似,一个却博采众长,自成一体.翁问刘：“哪一笔是学古人的?”刘反问翁：“哪一笔是自己的?”这在文坛的记录中留下了诙谐又富于哲理的一笔.　　人们总是喜欢以古为师,在师古的基础上,求不同,求发展,才会有独特的风格,才会有更大的进步.翁的形似神似,固然值得称道；但刘墉师古而不拘泥于古,在古人字体的神韵中,加入自己的风格,则尤为可贵.因为只有这样,书法才会发展,才有前途.事实上,翁方纲所崇尚的欧体也正是当年欧阳洵融各家笔意而成的.　　因此,世上没有靠描摹而成的风格,没有因刻意求似而成的大作.　　万事万物都是发展变化的,历史车轮不断向前,正是因为有了吸收和舍弃,才有了新事物.　　工业大革命时,人们不局限于仅用手工劳作,才去发明机器；人们不局限于仅在地上行走,才去研制飞机；人们不局限于仅用煤作为能源,才去探索电力的奥秘……　　如今,人类已可以遨游太空,而无数科学家却仍在努力地探索着,在研究、发展新的、更科学的规律；让人类社会不断向前发展.我们不能没在历史,但也不能忘记,那仅仅是古人的业绩.君不见“青,取之于蓝,而胜于蓝”?只有师古而不泥于古,推陈出新,才有存在和发展的可能.　　我们学生在学习生活中,也要“不拘一格”敢于质疑,敢于放开思路,敢于创新.一味拘泥于书本和公式,只会变得头脑僵化,不适应日新月异变化的世界.　　生活需要创新　　在一次鼓励创新的报告会上,有一位学者画了四种不同的图形,让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形.于是人们便根据自己对此不同的认识,各抒己见.这样,一道题得出了不同答案.这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的.没有创新,答案就会笼统单调；没有创新,世界就不会丰富多彩；没有创新,社会就不会发展进步.　　创新是丰富生活的手段.没有创新,我想,世界上第一盏电灯还没有诞生,我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现,人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛,长途跋涉才能到达目的地；没有创新,社会便不会如此现代化,人们之间的联系也不会如此紧密.创新对于我们来说是何等的重要!伟大的剧作家莎士比亚曾说过：“美是生活,美是创新.”这一至理名言告诉我们,应该用自己勤劳的双手,去创造,去装饰我们的生活.古之人尚知创造,今天我们又哪里能抛弃创造,抛弃创新呢?创新是生活走向美好未来的重要保证,是社会发展的源泉.　　创新是民族振兴,国家富强的动力.在科学技术日新月异的今天,世界上各个国家都在争相创新.不创新就会落伍,不创新就会滞后.我国的现实状况要求我们要想求生存,要想使我们的国家能屹立于世界民族之林,就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落.教育要创新,改革要创新,科技要创新.我们应当大胆实践,勇于探索,克服前边道路上的种种困难和挫折,向创新这个方向迈进.　　我们的生活需要创新,我们的社会需要创新,我们的国家和民族需要创新.没有创新就没有丰富多彩的物质世界.我们要在创新中求生存,求发展.正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样,其实答案本是丰富多彩的,若是只能得出一种答案,那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化,是不是被局限在框框里了.因此,创新还应破除旧观念,老框框,只有这样,我们才能迈出前进道路上坚实的步伐,走向新世纪.

创新的基本特性：1.目的性：任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯彻于创新过程的始终 。2.变革性：创新是对已有事物的改革和革新，是一种深刻的变革。3.新颖性：创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。4.超前性：创新以求新为灵魂，具有超前性。这种超前是从实际出发、实事求是的超前。5.价值性：创新有明显、具体的价值，对经济社会具有一定的效益。

储蓄国债付息方式为到期一次还本付息，凭证式国债的还本付息方式是贴现发行，到期按面值兑付。 储蓄国债与凭证式国债的区别： 1、申请购买手续不同。凭证式国债可持现金直接购买；储蓄国债(电子式)需开立个人国债托管账户并指定对应的资金账户后购买。 2、债权记录方式不同。凭证式国债采取凭证式国债收款凭证形式，储蓄国债(电子式)则以电子记账方式。 3、付息方式不同。凭证式国债到期一次还本付息；储蓄国债(电子式)付息方式灵活多样。 4、到期兑付方式不同。凭证式国债到期后，应到承销机构网点办理兑付，逾期不加计利息；储蓄国债(电子式)到期后，承办银行自动将应收本金和利息转入投资者资金账户，并按活期存款 利率 计付利息。 5、发行对象不同。凭证式国债的发行对象主要是个人，部分机构也可认购；储蓄国债(电子式)的发行对象仅限个人，不允许机构购买或持有。 6、承办机构不同。凭证式国债由各类商业银行和邮政储蓄机构组成的凭证式国债承销团成员的营业网点销售。储蓄国债可以从7家有代销试点资格的银行购买，它们分别是中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、交通银行、 招商银行 和北京银行。

篇一：趣味游戏活动方案范文 活动主旨： 每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。 活动目的： 1、 让学生了解一些元宵节的传统风俗。 2、 让学生了解一些元宵节的文化背景。 3、 通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。 通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。 一、扮时钟 游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 二、循环相克令 游戏规则： 全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。 方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。 双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。 三、官兵捉贼 游戏规则： 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 四、拍七令 游戏规则： 人数：无限制 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚（表演一个节目或学个动物叫声）。 五、开火车 游戏规则： 人数：两人以上，多多益善 方法：1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。 2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。” 3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 六、成语接龙 根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。 七、报纸拔河 概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏 道具：旧报纸 方法： 1、在报纸上挖两个人头大小的洞； 2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河（站着拔亦可）； 3、报纸破裂离开脖子的一方输。 注意事项：不可以用手去拉。 八、石头剪子布 游戏规则： 用具：报纸 人数：两组，每组4人 方法： 1、每组3人站在一张报纸上 2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳 3、的小组则要对折一次脚下的报纸，然后继续划拳，一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外（允许踮脚或或单脚站立），坚持到最后的一组为优胜者 中国主要的民俗节日知识问答 活动规则： 全体同学分成2组，每一题每个同学均可举手抢答，答对相应的组加十分，答错不扣分，由对方组同学回答，答对加10分；然后进行下一题的抢答，最后分数多者队为优胜。 1、正月初一到十五是什么节日 ？ 答案：春节 2、元月初五是什么节日 ？ 答案：路神生日（财神） 3、正月十五是什么节日 ？ 答案：元宵节 4、二月初二是什么节日 ？ 答案：春龙节 (龙抬头) 5、清明前一天是什么节日 ？ 答案：寒食节 6、四月(四)五日是什么节日 ？ 答案：清明节 7、五月初五是什么节日 ？ 答案：端午节 8、六月初六是什么节日 ？ 答案：姑姑节 9、六月二十四日是什么节日 ？ 答案：火把节 10、七月初七是什么节日 ？ 答案：七夕 11、七月十五日是什么节日 ？ 答案：鬼节 12、八月十五是什么节日 ？ 答案：中秋节 13、九月初九是什么节日 ？ 答案：重阳节 14、十月初一是什么节日 ？ 答案：祭祖节 15、12月20日是什么节日 ？ 答案：阔时节 16、十二月初八是什么节日 ？ 答案：腊八节 17、腊月二十三是什么节日 ？ 答案：小年 18、十二月三十，腊月三十是什么节日 ？答案：除夕

在作文考试中。要写好议论文，除了要注意论点、论据、论证方法外，还必须选择合适的结构方式。议论文最常见的结构形式是总分式、并列式、递进式和对照式。一、总分式《红楼梦》中王熙凤一出场，便对黛玉说了这样一番话：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头、心头一时不忘。……”。寥寥数语中，难为凤姐的是，她不仅夸赞了黛玉，还安慰了迎春姐妹，迎合了在场所有人的心，更不露声色地达到了她讨好了老祖宗(气派不凡，富有慈爱之心)的目的。细细想来，凤姐的这番话竟颇像一篇袖珍型的，结构完整的议论佳作。论点：黛玉是天下最标致的人物（暗含：只有老祖宗这样的人物，才配有这么酷的孙女）；论据：虽是老祖宗的外孙女儿，竟像个嫡亲的孙女；结论：所以老祖宗天天想念着黛玉。结构方法：总——分——总。论证技巧：天衣无缝。见人就说人话，见鬼就讲鬼语，能够随机应变，左右逢源，滴水不漏，无懈可击，这是王熙凤做人的风格。我们做人不可学凤姐，作文却可向凤姐讨技巧方法。1、“总——分——总”式，这是总分式的完整式。这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一 一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。例如，毛泽东的《改造我们的学习》一文，就典型地体现了这一结构特点。文章开篇第一句就直截了当地提出了“是什么”，也即论点——“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”。为什么？“其理由如次”：一、二、三部分从历史经验、从存在问题、从主观主义的危害三个方面阐述了改造的重要性和必要性。第四部分提出改造的具体措施。也就是“怎样做”。2、总——分式：其特点是没有结论部分。在引论提出论点后，或分若干论点阐述证明，它常在分述的部分进行小结；或分举若干论据进行分析。例如荀子的《劝学》（课文节选部分）：开篇先提出“学不可以已”的论点，接着分别从学习的效果（知明而行无过矣）、学习的重要作用（君子性非异也，善假于物也）、学习的方法和态度（注意积累、用心专一）等几个方面来证明。最后没有总收照应，也没有针对论点提出希望或发出号召。3、分——总式：议论时不是先提出论点，而是直接引用、分析论据，在分析材料的基础上归纳论点。如毛泽东的《民族的科学的大众的文化》就是这种结构的典范。它先论“民主的”文化，再论“科学的”文化，三论“大众的”文化，最后归纳出中心论点：新民主主义的文化是民主的科学的大众的文化。在这几种形式中，总——分——总式最为典型，它是议论文的标准形式；总——分式有关无尾，似乎给人以不完篇之感；分——总式开篇不定主脑，行文容易散乱。所以，对于中学生来说，掌握和运用总——分——总式这一结构最为重要。二、并列式传说宋神宗时，京都相国寺的墙壁上，曾题写过四个大人物同时以《酒色财气》为题的四首诗。其中有大家最熟悉的文学家苏轼和王安石，他们两人写的诗是：苏轼的《酒色财气》饮酒不醉最为高，见色不迷是英豪。世财不义切莫取，和气忍让气自消。这种结构的特点是几个层次、段落之间的关系是平行的。这种平行关系，有的是在序论部分首先提出一个论证总题却不确定论点，而在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论；有的则表现在阐述中心论点的几个论据之间。并列关系的顺序安排较为灵活，通常是把最重要的分论点或论据放在前面。用并列结构阐述观点，要从以下几方面注意：1、选择的分论点或论据从数量上说，至少是二个方面或更多的方面。2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。3、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。三、递进式这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分其分论点是层层推进，步步深入，由浅入深地进行论证，最后在结论部分加以综合，并进一步使中心论点得到确立。递进式要求选择不同高度，同一方面的分论点或论据来证明观点。其分析问题，一般是按照由现象到本质、由原因到结果等层层深入的思维轨迹。它的层次与层次之间已不再是并列、平等的关系，而是推进的关系，向前发展的关系；犹如剥笋，一层比一层深入，最后挖掘出本质和灵魂：因此，也有人把递进式称为“剥笋式”。所要注意的是递进式至少要有两个高度的论点和论据，它分析事理的特点是层层展开，步步深入。四、对照式这类文章往往是在序论部分提出中心论点后，又在本论部分从正反两方面提出分论点或摆去正反两方面的论据，加以论证，最后进行结论。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨事非，或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。下面这段文字就采用了这种方法：教育专家魏书生对人称“害群之马”的学生不歧视，不放弃，满腔热忱，高度信任，让学生选他当“炉长”，给他做好事创造条件，提供机会。又让学生以《炉长》为题作文，热情赞扬他无私奉献的精神，致使那位“炉长”热泪盈眶，激动不已。老师的温存似如酥春雨，催促春芽萌生。夏斐的母亲因女儿学习成绩下降，以残酷的殴打代替教育，竟然将亲生女儿打死，在全国引起极大反响。父母教育子女，老师教育学习，是不能采取简单、粗暴、冷酷无情、打骂、恫吓等野蛮手段的。毛主席说过：“要人家服，只能说服，不能压服，压服的结果总是压而不服，以力服人是不行的。”应动之以情晓之以理，以理服人，才能叫人心悦诚服，教育方能达到预期的目的和效果。特别提示：议论文的并列、递进和对照式三种结构是就“本论”部分说的，它展示的是分析问题的逻辑思维轨迹；而总——分——总式是就议论文的构成部分而言，它们的关系是：其中并列式是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点、论据与论据之间没有严格的顺序；递进式是点（纵向）的深入，用的是纵向思维，其层与层，论据与论据之间有较为严格的顺序；对照式是两个相反的观点或论据的对举，用的是反向思维，其观点与观点、论据与论据之间一般是可能互易位置的。

班级文化标语15篇 　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，标语起着警示人们的作用。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语，以下是我收集整理的班级文化标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。 班级文化标语1 　　1.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 　　2.自信人生二百年，会当水击三千里。 　　3.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 　　4.尘埃虽微，却构成土地；水珠虽小，却能折射太阳的光芒。 　　5.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 　　6.志在千里，壮心不已。 　　7.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 　　8.天道酬勤，宁静致远。 　　9.应知学问难，在乎点滴勤。 　　10.耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。 　　11.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。 　　12.求真尚美，砺志笃行。 　　13.惟理想点亮生命的精彩。 　　14.功崇惟志，业广为勤。 　　15.不读清华不肯休，我心一片磁针石。 　　16.拼搏铸辉煌，状态定命运。 　　17.天的努力，明天的实力。 班级文化标语2 　　2、三年初中不拼搏一生光阴成蹉跎 　　3、早恋似青梅/是果味不美/苦涩味不美 　　4、爹娘盼你龙凤天上飞不要学校荒废追悔 　　5、初中学习不拼搏三年光阴你白活 　　6、课堂学习你追我赶竞技场一马当先 　　7、昨日农村田舍郎苦学为登天子堂 　　8、课堂静思是勒学课外活泼显个性 　　9、团结同学善交往尊敬师长是礼貌 　　10、父母田里终日劳作 我在学校岂能无为 　　11、不求誓言比天高只求每日成一事 　　12、山高人为峰 水深物至穷 　　13、学有所成人人羡勤学苦练是根本 　　14、父母养我18岁我报父母一辈子 　　15、善于报恩心向善善恶分清心自明 　　16、初中数千天天天用心心坦然 　　17、说过的错话随风飘逝做过的正事永驻心田 　　18、善学自爱人人夸 庸惰无耻人人骂 　　19、聚拢一团火散开满天星 　　20、“所谓愚昧就是将同一件事做了一遍又一遍，希望每次结果都不一样。”——爱因斯坦 　　21、“你要学会游戏的规则，这样你才能比别人做得更好。” ——爱因斯坦 班级文化标语3 　　1、勇于质疑，敢于展示。 　　2、课堂精彩，由我主宰。 　　3、你追我赶，有识有胆。 　　4、你争我辩，快乐无限 。 　　5、进入新课堂，谱写新篇章。 　　6、学习的天堂，展示的舞台。 　　7、教改新风范，来自我展现。 　　8、课堂大舞台，人人展风采。 　　9、自主课堂：我参与，我快乐。 　　10、自主学习：我自信，我成长。 　　11、领先来自争锋，成功源于合作。 　　12、参与就有快乐，自信就能成功。 　　13、给我一次机会，送你一份惊喜。 　　14、付出就有收获，尝试就能成功。 　　15、以点头微笑拥抱鼓掌等激发思维。 　　16、预习是展示之本，展示是学习之魂。 　　17、活，杜口之特色;功，学生之本色。 　　18、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。 　　19、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。 　　20、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。 班级文化标语4 　　1.人要搏出一片蓝天！ 　　2.非比寻常，九班！ 　　3.友谊第一，比赛第二！11、11，11，永争第一！ 　　4.八班八班，猛虎下山，八班八班，勇夺前三。 　　5.激情澎湃九班不败斗志昂扬九班。 　　6.十班十班，猛虎下山！英姿飒爽，阳光乐观！ 　　7.激情澎拜，十一不败！斗志昂扬，十一！十一十一，勇夺第一！十一十一，所向披靡！ 　　8.青春似火，超越自我，非比寻常，十二。 　　9.精神的动力，源于运动。 　　10.人生能有几回搏，此时不搏何时搏？ 　　11.（文）：飞翔飞翔飞翔！ 　　12.（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！ 　　13.高17，永争第一！ 　　14.和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。 　　13、努力奋进，永争第一！ 　　15.挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！ 班级文化标语5 　　1、遇难心不慌，遇易心更细。 　　2、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。 　　3、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 　　4、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 　　5、真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹。 　　6、不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生！ 　　7、不要轻言放弃，否则对不起自己，逃避困难，只会让困难越来越多。 　　8、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 　　9、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 　　10、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。 　　11、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。 　　12、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。 　　13、你高考虽然没能如愿，但都没有怪你，因为你尽力了，你可千万不要哭，明年再考吧！ 　　14、高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜；人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。 　　15、昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。 　　16、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 　　17、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 　　18、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。 班级文化标语6 　　1.肯定自我，创造自我，超越自我 　　2.不做地下虫我是云中龙 　　3.团结拼搏，让艺术点亮生命 　　4.成功=方法+勤奋+坚持 　　5.你追我赶，共同进步 　　6.勤奋学习，活跃思维 　　7.天道酬勤，厚积薄发 　　8.礼貌守纪，团结奋进 　　9.创优异成绩，交满意答卷 　　10.莫放松点，莫轻视微。 　　11.我发奋我成功 　　12.淡泊明志宁静致远 　　13.天道酬勤，厚积薄发 　　14.为了梦想，我们不懈发奋 　　15.冲，向前冲，必须成功 　　16.绳锯木断，水滴石穿。 　　17.勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成 　　18.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧 　　19.态度改变学习，学习改变命运，/ 　　20.创优异成绩，交满意答卷 　　21.态度决定一切，发奋就能成功 　　22.态度改变学习，学习改变命运/，团结创造无限，/天道酬勤厚积薄发 　　23.投入时刻，加强记忆探究方法 　　24.不做地下虫，我是云中龙 　　25.一个善于改变自我的人才能指望成功 班级文化标语7 　　1、有志者事竟成 　　2、我们必须努力 我们必然努力 　　3、行胜于言 超越自我 知识启迪智慧 　　4、惜时笃学 修诚尽责 　　5、为了梦想 我们不懈努力 　　6、一步二步三步步步向上 一天两天三天天天进步 　　7、团结拼搏 永不言弃 　　8、拼搏进取 精益求精 　　9、冲 向前冲 一定成功 　　10、学贵有恒 务实上进 　　11、感恩 善良 文明 守纪 自律 自主 友爱 理想 　　12、创优异成绩 交满意答卷 　　13、勤奋学习 求实拼搏 有志者事竟成 　　14、学会学习 学会生活 学会发展 　　15、团结拼搏 让艺术点亮生命 　　16、博学审问 慎思明辩 　　17、诚实 团结 拼搏 进取 　　18、天道酬勤 厚积薄发 　　19、人贵有志 学贵有恒 　　20、不做地下虫 我是云中龙 　　21、成功源于努力 胜不骄败不馁 　　22、淡泊明志 宁静致远 　　23、我自信 我实在 永不言败 　　24、肯定自我 创造自我 超越自我 班级文化标语8 　　一步二步三步步步向上， 一天两天三天天天进步。 　　团结拼搏 永不言弃 　　我们必须努力,我们必然努力 　　我自信 我实在 永不言败 　　冲,向前冲,一定成功 　　不做地下虫 我是云中龙 　　淡泊明志 宁静致远 　　人贵有志 学贵有恒 　　为了梦想,我们不懈努力 　　学贵有恒,务实上进 　　天道酬勤,厚积薄发 　　学贵有恒,务实上进 　　勤奋学习 求实拼搏 有志者事竟成 　　诚实 团结 拼搏 进取 　　有志者事竟成 　　惜时笃学 修诚尽责 　　创优异成绩,交满意答卷 　　团结拼搏 让艺术点亮生命 　　学会学习 学会生活 学会发展 　　拼搏进取 精益求精 　　博学审问 慎思明辩 　　成功源于努力 胜不骄败不馁 　　感恩、善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想 　　肯定自我，创造自我，超越自我 　　行胜于言 超越自我 知识启迪智慧 班级文化标语9 　　1.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 　　2.好方法事半功倍，好习惯受益终身。 　　3.最伟大的"思想和行动往往需要最微不足道的开始。 　　4.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。 　　5.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。 　　6.要争就能赢，要拼才能赢。 　　7.团结拼搏，求实进取。 　　8.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。 　　9.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 　　10.努力造就实力，态度决定高度。 　　11.志高造就辉煌。 　　12.明确的目标是前进的动力。 　　13.再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 　　14.心态决定命运，自信走向成功。 　　15.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 班级文化标语10 　　1、倡导校园文明，创建和谐寝室。 　　2、明亮清雅之室，同心同德之风。 　　3、明之尚美，馨德亦缘。 　　4、温馨小屋我的家，人人都爱它。 　　5、用我们的行动，创建温馨家园。 　　6、搭建心灵家园，共创和谐宿舍。 　　7、宿舍如我家，干净整齐靠大家。 　　8、花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园。 　　9、心美言丽宿舍留，德行礼让文明求。 　　10、与陋习告别，与文明握手。 　　11、从认真做起，用规范约束。 　　12、静，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。谐，博宿舍之爱。 　　13、创文明、洁净、快乐寝室！做健康、积极、向上学生。 　　14、适时而学，适时而息，张驰有度，健康常伴！ 　　15、清则净，净则好，好则康。 　　16、静以修身，俭以养德。 　　17、构建和谐宿舍携手温馨校园。 　　18、优美环境你我创，温馨宿舍齐共享。 　　19、宿舍多礼让，大家常欢畅。 　　20、爱护宿舍，珍惜资源；勤俭节约，共同发展。 　　21、欲治身，先治心；欲责人，先责己。 　　22、屋虽小，而心宽；人不同，而道合。 　　23、自信成功，自强成才，自律成长。 　　24、群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园。 　　25、让爱心伴我左右，让文明与你同行。 　　26、待人接物讲礼仪，行为举止讲文明。 　　27、让关爱的声音传遍每个角落，让互助的力量传递份份真情。 　　28、相处同舍人，生活同舍区，感受同舍情。 　　29、书香校园，浸润心灵寝室文化，激人奋进。 　　30、寝室虽不大，静雅又温馨；夜晚睡得香，白天好精神。 班级文化标语11 　　1、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。 　　2、学真知，做新人。 　　3、文明守纪，团结奋进。 　　4、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。 　　5、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。 　　6、十年寒窗默无闻，一举成名天下知。 　　7、在人生的道路上，战胜自己才是强者。 　　8、今天浪费一分钟，来日后悔一辈子。 　　9、十年一搏月梦，赢得寒窗锦绣程。 　　10、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。 　　11、与其在日落时叹息，不如在日出时发愤。 　　12、我自信，我进步，我专注，我成功。 　　13、好说己长便是短，自知己短便是长。 　　14、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。 　　15、教育的目的是学会做人，学会做事。 　　16、若你知道去哪儿，全世界都会为你让路。 　　17、没有无德育的教育，没有无情感的管理。 　　18、未来在我们手中，进步是我们的目标。 　　19、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。 　　20、态度决定成败，勤奋铸就辉煌。 　　21、我要学，我能学。 　　22、学而不思则罔，思而不学则殆。 　　23、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。 　　24、对自己负责，对他人负责。 　　25、平心静气思学习，心无旁骛钻题海。 　　26、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。 　　27、热爱生活，学会生活，创造生活。 　　28、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。 　　29、成功，我们共同创造。 　　30、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 　　31、态度决定一切，把握今天。 　　32、潜力无穷，始终不渝，力争做最好的自己。 　　33、学道德建设纲要，扬文明行为新风。 　　34、教育就是服务，是学生的服务。 　　35、只有拼出来的胜利，没有等出来的辉煌。 　　36、拼搏改变命运，汗水铸就辉煌。 　　37、态度决定一切，习惯成就未来。 　　38、宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。 　　39、坚持是琥珀，时间会给它光芒。 　　40、彩虹风雨后，成功细节中。 　　41、吃今日之苦，成明日之功。 　　42、你追我赶，共同进步。 　　43、拼一载春秋，搏一生无悔。 　　44、我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 　　45、不拼不博一生白活，不苦不累，高三无味。 　　46、莫放松点，莫轻视微。 　　47、喧闹在操场，安静在教室。 　　48、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。 　　49、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 　　50、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。 班级文化标语12 　　1.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 　　2.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。 　　3.NO SWEAT，NO SWEET。 　　4.每一次努力都是的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。 　　5.现在决定未来，知识改变命运。 　　6.小事成就大事，细节成就完美。 　　7.态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 　　8.事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 　　9.心中有理想再累也快乐 　　10.最美的年龄为最纯的梦想尽的努力。 　　11.为了梦想，我们不懈努力。 　　12.锲而不舍，存义精思。 　　13.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 　　14.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 　　15.志存高远，心系天下。 班级文化标语13 　　1、抱的希望，为的努力，做最坏的打算。 　　2、梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量。 　　3、怀揣大学美梦迎接新年号角，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。 　　4、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。 　　5、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。 　　6、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。 　　7、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。 　　8、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿发愤。 　　9、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝；师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。 　　10、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。 　　11、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。 　　12、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。 　　13、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。 　　14、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。 　　15、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。 　　16、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。 　　17、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。 　　18、谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 　　19、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 　　20、善于利用零散时间的人，才是最成功的人。往往差异就产生于这些零散的时间中。 班级文化标语14 　　1、十年磨剑谱人生华章；百日冲刺展学子英姿。 　　2、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。 　　3、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 　　4、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。 　　5、天助自助者，你要你就能。 　　6、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。 　　7、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。 　　8、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华。 　　9、同甘共苦拼搏从此时；风雨兼程成败在今年。 　　10、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章 　　11、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 　　12、王者决非偶然。 　　13、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。 　　14、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 　　15、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。 　　16、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。 　　17、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。 　　18、为六月最后一考拼搏，稳做王者看谁与争锋？ 班级文化标语15 　　1、只要学不死，就往死里学。 　　2、学博以明万理，日新而臻至善。 　　3、修德而勤学精业而立新。 　　4、成功是别人失败时还再坚持。 　　5、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 　　6、不拼不博一生白活;不苦不累，高三无味。 　　7、不像角马一样落后，要像野马一样战斗。 　　8、肯吃苦吃苦一阵子。怕吃苦吃苦一辈子。 　　9、学会审美，学会健体，学会生活，学会求知。 　　10、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。 　　11、学道德建设纲要，扬文明行为新风。 　　12、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。 　　13、学好仰师，度德量力。 　　14、学如逆水行舟，不进则退。 　　15、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。 　　16、修身砺志博学维新。 　　17、我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 　　18、学会做人学会做事。 　　19、修德积学自省自强，知行合一止于至善。 　　20、先做该做的事，再做喜欢的事。 　　21、滴水穿石战高考，激情燃烧永不悔。 　　22、学而不思则罔，思而不学则殆。 　　23、乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时。 　　24、修身齐家治国平天下。 　　25、今天浪费一分钟，来日后悔一辈子。 　　26、喧闹在操场，安静在教室。 　　27、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 　　28、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 　　29、学习为本奋进创新世界之最。 　　30、学习再学习，创新再创新。 　　31、学无止境，创新奋进。 　　32、道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。 　　33、学道德建设纲要，扬文明行为新风。 　　34、教育就是服务，是学生的服务。 　　35、只有拼出来的胜利，没有等出来的辉煌。 　　36、拼搏改变命运，汗水铸就辉煌。 　　37、态度决定一切，习惯成就未来。 　　38、宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。 　　39、坚持是琥珀，时间会给它光芒。 　　40、彩虹风雨后，成功细节中。 　　41、吃今日之苦，成明日之功。 　　42、你追我赶，共同进步。 　　43、拼一载春秋，搏一生无悔。 　　44、我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 　　45、不拼不博一生白活，不苦不累，高三无味。 　　46、莫放松点，莫轻视微。 　　47、喧闹在操场，安静在教室。 　　48、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。 　　49、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 　　50、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。 　　51、今日我比他人快一步，明年更比他人高一头。 　　52、自己的事情自己干，靠别人不是好汉。 　　53、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。 　　54、学做真人，学求真知。 　　55、做好各项常规工作，全面提升服务质量。 　　56、态度决定一切，努力就能成功。 　　57、乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时。 　　58、勤能补拙，静能生慧。 　　59、天下大事，必作于细，天下难事，必作于易。 　　60、日日行，不怕千万里，日日学，不怕千万卷。 　　61、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。 　　62、士要成功须定力，学无止境在虚心。 　　63、为了明天的抬头，选择今天的埋头。 　　64、滴水穿石战高考，燃烧永不悔。 　　65、奋斗可以熨开坎坷，成功可以冲淡苦涩。 　　66、学校是学习之所，文明是成功之本。 　　67、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧。 　　68、让爱心伴我左右，让文明与你同行。 　　69、道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。 　　70、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。 　　71、学习再学习，创新再创新。 　　72、特别能吃苦，特别有志气，特别能作为。 　　73、要成就大事，先做好小事。 　　74、先做该做的事，再做喜欢的事。 　　75、凤凰涅槃、浴火重生，爱拼才会赢。 　　76、用年换一辈子的幸福，莫用一辈子来忏悔这年。 　　77、志在心中，路在脚下，青春飞扬，拼搏自强。 　　78、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。 　　79、十年磨剑，看今朝我定乾坤。 　　80、读书改变命运，静由心。 ;

档案数字化工作其实还算很轻松的，主要要对每种档案保管期限和归档整理认识，初步时候会有点困难，其余还好。档案数字化加工人员主要是负责各企事业单位的档案资料进行数字化加工整理的人员。数字化加工人员主要涵盖了档案的收集、整理、扫描录入、归档入库、利用、统计、编研、鉴定、销毁等档案管理全生命周期的自动化管理工作：1、做好文件的收发、归档、立卷等工作。2、对归档文件资料，认真检查,能及时发现问题，力求案卷准确、完整。3、各项技术文件资料和营业执照等证件收集归档。4、负责办理档案借阅手续，积极开展档案的利用,充分开发档案信息资源。5、定期对档案鉴定，准确地制定档案销毁清单，对失去保存价值的档案，等级造册另行存放。6、负责对档案库房的管理，做好档案统计报表工作。

　　在平凡的.学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的标语吧，标语是一种最经济、最有效的宣传、鼓动口号。那些被广泛运用的标语都是什么样子的呢？下面是我为大家收集的建筑工地文明安全宣传标语，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　1、 时时注意安全处处预防事故。 　　2、 生命是个宝，健康最重要。 　　3、 高高兴兴上班，平平安安回家。 　　4、 关爱生命，关爱安全。 　　5、 质与太阳争锋，量和宇宙比肩。 　　6、 精品工程，你们满意! 　　7、 遵章守纪光荣，违章违纪可耻。 　　8、 一丝不苟，按章作业，是可靠的安全秘诀。 　　9、 工作称职不称职，安全生产作标尺。 　　10、 创时代精品工程，树企业文明形象。 　　11、 居安思危，警钟常鸣。 　　12、 班前饮了酒，独木桥上走。 　　13、 实施安全生产法，人人事事保平安。 　　14、 责任心是安全之魂，标准化是安全之本。 　　15、 隐患险于明火，防范胜于救灾。 　　16、 条条规章血写成，人人必须严执行。 　　17、 时时注意安全，处处预防事故。 　　18、 精品工程，你们满意! 　　19、 落实安全规章制度，强化安全防范措施。 　　20、 人人讲安全，家家保平安。 　　21、 安全来于警惕，事故出于麻痹。 　　22、 安全防范精细到位，质量管理精益求精。 　　23、 安全生产，人人有责。 　　24、 创建文明工地，建省优工程。 　　25、 矗起摘星脚手架;建成揽月摩天楼 　　26、 诚信创新永恒，精品人品同在 　　27、 人民利益高于一切，安全责任重如泰山。 　　28、 安全来于警惕，事故处于麻痹。 　　29、 安全生产年年好，职工生活步步高。 　　30、 人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全。 　　31、 人人讲安全，安全为人人。 　　32、 严是生命的呼唤，松是*的开端。 　　33、 安全第一，预防为主。 　　34、 安全第一，预防为主，综合治理。 　　35、 安全过硬质量过硬两手都硬，生意渐高声誉渐高日日高。 　　36、 违章作业等于*，违章指挥等于*。 　　37、 保业主满意达建亨心愿，建优质工程创品质生活。 　　38、 安全不离口，规章不离手。 　　39、 安全象只弓，不拉它就松;要想保安全，常把弓弦绷。 　　40、 创一流工作业绩，树立交通文明新风。 　　41、 昌盛繁荣景象，万丈高楼平地起，明心正气声音，百年才俊苦寒来。 　　42、 以人为本，建优秀企业文化;与时俱进，创中国中铁辉煌 　　43、 重合同，守信用，维护企业好名誉;精管理，讲科学，塑造集团新形象 　　44、 创优质，守信誉，为企业争光;精管理，出效益，为企业添彩 　　45、 家庭支柱靠你扛，安全施工不能忘。 　　46、 同创安全工地，共享美好生活。 　　47、 走人生安全之路，从文明施工起步。 　　48、 安全在我心中，质量在我手中 　　49、 安全隐患大于天，质量责任重如山 　　50、 安全是于警惕，事故出于麻痹。

国庆节国旗下讲话：尊敬的各位领导，亲爱的同学们：大家好！穿过季节的群山，越过时间的隧道，金菊飘香的十月，带着微笑向我们走来。十月的蓝天，风清云淡，十月的大地，遍地歌颂。这十月的第一天是我们伟大祖国－－周岁的华诞日。在大喜日子里，举国欢腾，在十月的阳光下，有无数只鸽子的哨音，有十三亿华夏儿女的欢笑，正以豪迈激越的歌声，放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。俯首沉思，坎坷几多。曾经，您好似一头睡狮，在被欺侮的岁月里，沉默了多少年。您听任了岁月的磨砺，但又不为之低下身躯。您经历了太多太多，经历了痛苦的洗礼，也经历了奋斗的欣慰；经历了成功的喜悦，也经历了等待的寂寞。但不管怎样，您是英雄。雷霆之所击，您无摧折，万钧之所压，您无泯灭！春雷轰鸣。一首《义勇军进行曲》，为您展开了新篇章。以前的一切悲哀被击得遍体鳞伤。您终于醒了，这一醒便注定了千年的美丽！从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。年风雨兼程，年硕果累累，迎来了大地铺锦绣，长空舞彩虹，年五彩缤纷的画册，辉耀着镰刀和斧头交织的光芒。凌空盛开的蘑菇云，昭示着东方睡狮的觉醒，南极冰川飘扬的五星红旗，显示了华夏儿女的气概。飞船腾空升起了中国的威仪，奥运会零的突破，改变了祖国东亚病夫的历史，三峡工程的壮举令人无比自豪，开发区的拓展闪烁着昌盛的风采。未来的黄金海岸，群英荟萃。中国，一个繁荣富强的季节已经到来！您的鲜血使荆棘开花，您的激情就像向日葵永远朝着太阳生长。三叠九折，岁月无痕。历史的今天，全世界人民亲眼目睹了您的成功，您的自豪与自信。港、澳的回归，标志了西方对亚洲殖民统治的彻底结束。俱往矣，数风流人物，还看今朝。21世纪里，我们为您研墨，蘸笔，您乘兴而起，在天地间笔如行云，锋似蛟龙，挥写着永远的明天。攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题：我们爱你，祖国，母亲！

s=1/2(两条直角边相加)