五年级下册语文第八单元作文漫画的启示范文5篇

漫画的启示满分作文500字（十篇） 嘿，小伙伴们知道吗?漫画能让我们会心一笑,也能让我们有所思考,获得生活的启示。以下是我为大家带来的漫画的启示满分作文500字(十篇)，希望您能喜欢! 漫画的启示满分作文500字【篇1】 我看过一幅发人深思的漫画，我十分喜欢它，因为它让我知道了文明到底离我们有多远。 这幅漫画，仅有四幅，大致内容是这样的：在一个风和日丽的日子里，两位小朋友正家走，刚开始时，他俩有说有笑，路过垃圾桶时细心的小女孩发现垃圾桶边上全市是垃圾，有水果的皮，易拉罐，还有一些废纸，吃剩的东西，一阵阵臭味扑鼻而来。小女孩情不自禁的捏住鼻子说：“这儿可真脏，不只是谁那么缺德，只差一步了都不捡起来!”说完，招呼小男孩来帮忙，小男孩神秘的要了摇头，说：“我有个好办法，你收拾吧!”分工后，小女孩麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在了一起，再用厚纸板一点点地铲进了垃圾桶，而此时，小男孩也没闲着，他的字也写完了，并且贴在了垃圾桶上，上面写着：文明——“只差一步，小女孩敬佩地竖起大拇指，草坪上的青草更加绿了些。 看完了这幅漫画，我的脑海中不经浮现出一个问题：在生活中，文明真的只差一步了吗?的确，在生活中，文明真的只差一步。如果你走了这一步，就是闻名，不仅如此，走人行道、遵守交通法则都是文明，其实文明离我们很近，漫画中有一句话——文明只差一步但这一步常因懒惰而走不出这一步，我们因该跨出那一步，让我们变的文明! 漫画的启示满分作文500字【篇2】 环保，看似两个平凡的字眼，其中它包含的的意义是何等的深刻。现在，全球的科技发展日新月异，可又有谁曾发现养育我们的地球在默默的流泪呢? 无意间，我看到了一幅奇怪的漫画，上面有一位妙手回春的医生，他医术高超，医好了许多病人，被人们称为华佗在世。所有的疑难杂症在他眼里仅是小菜一碟。有一天，医院里来了一位奇怪的病人，他骨瘦如柴，头上戴着口罩。他苦苦的向医生哀求说：“大夫，救救我吧，我都无法见人了。”医生胸有成竹，用安慰的话语对他说：“Don"t worry!没有我治不了的病。”他摘下口罩，原来他是我们最亲近、和蔼的地球妈妈。他的头上千疮百孔，伤痕累累，医生看了，也无能为力，一下子昏倒在地。 看了这幅漫画，我不禁发出疑问：“我们的地球妈妈为甚麽会变成这样呢?”在我们这个美丽动人的地球，由于人们的一己私利，随意的砍伐树木。人们为了让自己能腰缠万贯、富甲一方，随处都建起了一座座巨型工厂，他们把工厂里生产后生产的工业废气，未经处理就排了出来，使每天的空气中都夹杂着一阵臭味，既对人们的身体不好，又污染了生态环境。他们为了自己的一时便捷，把那些未经化学处理的工业废水排放到河涌里。人们不顾后果的砍伐树木，破坏生态环境，造成了我国大部分土地沙漠化。街道上来来往往的汽车喷出长长的尾气，是空气变得愈来愈浑浊。就这样日复一日，年复一年，河中原本清澈见底的水，现在却黑如墨汁，河里的都小鱼小虾逃去如飞，纷纷离开了这个是非之地。造成这个后果的人到底是谁呢?这个罪魁祸首就是我们人类啊!愚昧无知的人们，你们快快醒悟过来吧!这幅漫画是地球妈妈的劝告，难道你们真想看着伤痕累累的地球妈妈到处寻医而束手无策吗?如果，我们真的把地球妈妈破坏得体无完肤、资源枯竭，我们又该何去何从呢?从现在起让我们手拉手，共同创造一个更加美丽可爱的地球吧! 我喜欢这幅漫画，这是因为它教育了全世界的人们，保护环境，保护生态平衡，保护我们共同的母亲——地球。 漫画的启示满分作文500字【篇3】 在一个骄阳似火的中午，我看了这样一幅漫画：两颗大柳树中间夹着一棵小柳树，两颗大柳树的枝叶完全包住了小柳树。可以明显的看出：它们是它的“父母”。 小柳树的父母为它风雨的袭击和阳光的炙烤，按常理说这棵小柳树应该是又粗又壮，可恰恰相反，这棵小柳树却又黄又弱，身材纤细，一副有气无力、风吹既倒的样子，这是为什么呢? 记得那是一个星期天傍晚，我独自一人漫步在公园，突然看见几个特别明显的人：一个六七岁的小男孩由妈妈抱着、奶奶哄着、爷爷拿零食逗着、前面还有爸爸开路，真可谓是众星捧月、前呼后拥。但是小男孩还是哇哇大哭，他们走到转椅旁，爷爷用不能再温柔的语气说：“宝贝，玩转椅吗?”小男孩嘟着嘴，挥动着手。奶奶说：“小宝贝，爬软梯吗?很好玩的哦!”“小皇帝”的头向上仰着，然后闭上眼，搂住妈妈的脖子，摆动着身子，说：“不嘛，不嘛。”…… 看到这，我心里就像有一个东西卡住似的。我又想到了那棵小柳树，这个小男孩不就像那棵小柳树吗?他不就是温室里的鲜花吗?他没有经历过生活的磨练，不知道生活的艰辛，没有受过锻炼就永远不具备坚强的性格，这种溺爱只会使他越来越懦弱。 我呆呆的站在那，笑了，这小不是甜的、不是美的，而是苦的、涩的。 漫画的启示满分作文500字【篇4】 偶然间，我读了一篇漫画。 从前有一只蚂蚁正在河岸边玩耍，突然一阵大风呼啸而过，把蚂蚁吹到了河中间的一片树叶上。过了一会儿，一只鸽子飞了过来，问：“老弟，你怎么在河中间呢?”蚂蚁说：“我们困在这里了，你能帮我一下吗?”鸽子说：“好的。”说着便把蚂蚁带到了河边，“兄弟下次小心一点!”鸽子就飞走了。 过了几年，有一个猎人来到一片森林，正好遇见了那只鸽子，猎人拿好猎枪，上好子弹，准备瞄准鸽子。当年鸽子救过的那只蚂蚁，正巧就站在猎人脚下，它爬上猎人的裤脚，狠狠咬了猎人一口。猎人因为疼痛而暂时放下了猎枪，鸽子趁机飞走了。 动物尚且知道受人滴水之恩，当涌泉相报的道理，何况我们人类呢? 前几天，一位执勤交警看见一个老婆婆车上的水果不小心全都掉在了地上，交警二话不说，蹲下来就帮忙捡拾，路人看见了，也纷纷加入了帮忙的队伍，一曲爱的故事，在车来车往的路上上演着。 同学之间，我也感受到过这种感动。一次考试时，我居然因为紧张忘记了带尺子，正慌乱的找尺子时，同桌“咔嚓”一声，折断了自己的尺子，递给了我半截儿，我没说话，只是感激地望着他。 在人生的旅途中，每个人的生活都离不开别人的帮助，无论是帮助别人，还是被别人帮助，我们都能感受到爱在涌动。 漫画的启示满分作文500字【篇5】 今天，我从语文书上看到一组真实反映现实生活的漫画，漫画的题目是《文明——只差一步》。看了漫画后，引起了我的深思，从中我也受到了启发。 这组漫画的大概意思是：一个小男孩和一个小女孩走在整洁的街道上，道边有一个垃圾箱，垃圾箱周围散落着一些又脏又乱垃圾。小女孩看到后连忙弯下腰把垃圾捡起扔进垃圾箱，小男孩则从书包中拿出一张干干净净的白纸，在上面写下了几个醒目的大字：文明——只差一步。小男孩把这张纸贴在垃圾箱上，小女孩冲他竖起了大拇指，他们俩都满意的笑了。 我觉得这组漫画特别贴近现实生活，并真实反映了现实生活中的一种不良现象。随着人类社会的不断进步，人类的文明也不断进步。人们已越来越认识到环境对人类生活的重要性，我们周围环境的好坏和我们的健康息息相关。在漫画上我们也看得出，人们都知道垃圾要扔到垃圾箱里，只是做得不够到位，他们只是拿着垃圾来到垃圾箱旁边然后随手一扔，结果是有的垃圾扔进垃圾箱，有的垃圾却散落在垃圾箱周围，和整洁的街道极不相称。其实，把垃圾扔到垃圾箱里并不是一件很难的事，只要我们每一个人都能从我做起，细心一些，做得到位一些，这只是举手之劳的事，可为什么整洁的街道上还会出现那不和谐的一角呢?那就是因为我们所做的还差了一点点，离文明仅仅有一步之差。 从这一组漫画中，我也受到了启发，那就是我们无论做任何事情都要注重细节，不出现一点一滴的疏漏，这样才能把事情做得更完美。 漫画的启示满分作文500字【篇6】 俗话说：“世界上没有不劳而获的事情。”你有没有看见过坐享其成的人呢?请听我娓娓道来吧! 画面的中央是一株只有大人手臂般粗细，只长了少量的树叶，小树旁一位勤劳的叔叔挽着衣袖，满头大汗，手拿着喷 水壶，正要给这棵小树浇水，树的另一边，还有一个戴着眼镜蜷着腿靠在小树上的男子，一副悠闲自得的模样。拿着喷 水壶的叔叔问：“你干什么?”那个戴着眼镜的男子大言不惭地回答道：“等着乘凉。” 看了这幅漫画，你是不是觉得很好笑?那我们再品一品，笑声里是不是还带着一种苦涩。戴眼镜的那个男子想要“绿树成荫”，却只是坐在树旁空想和等待。天下没有免费的午餐，天上也不可能掉馅饼，要想成功，就要付出汗水，这是从古至今的真理。 在现实生活中，也有许多这样的空想家。比如有的同学喊着口号“我要考上大学”可是一学习她就叫苦叫累，课堂上坐也坐不住，常常只想着玩，回家写作业也偷工减料。如此日复一日，大学梦只会离她越来越遥远。 “空想家”注定是一个失败者，不是因为她缺乏智慧和能力，而是她缺乏改变的决心与动力，坐享其成的人只能被人嗤之以鼻，被这个社会所淘汰。 如果你从前也是一个坐享其成的“空想家”，从现在开始改变还来得及，只要努力去做，不怕吃苦，不怕坚信，不放弃，以后你的生活就会绿树成荫。 漫画的启示满分作文500字【篇7】 不久之前我看到了三幅漫画。第一幅画着一个人戴着草帽，手中提着三袋青蛙。第二幅画，画着一个长着长长的胡子的男子，手中提着四袋蛇。第三幅画，画着一名高大、体壮的青年人，手中举着虎皮。看完这幅漫画，大家都有可能会笑笑而已，可我心里感到酸酸的。使我想起了这样的画面：在热闹的市场中，一个戴草帽的人，手中提着三袋青蛙，大喊道：“卖青蛙咧!卖青蛙咧!这青蛙肉可好吃咧!快来买呀!”但是我却清晰的看到青蛙的眼眶中含着悲伤的泪水，说：“我为你们人类吃害虫，在田野和池塘边，常常帮你们消除苍蝇和蚊子使你们不被受伤害!而你们呢?不报答我们还想吃掉我们!”而人类却一点都不在乎，继续大批地买青蛙，一个留着山羊胡子的男子走来，心想：他买青蛙一只也才五、六元钱，我卖蛇，一袋就十几元了! 第二天，留着山羊胡子的那名男子也出现在了市场上，他手中提着四袋蛇，叫着：“买蛇了!买蛇了!蛇胆很好吃!快来买欧!”随着，应声而来许多人来买蛇，那男子收钱收得不亦乐乎，而蛇呢?它低下了一颗颗珍珠似的泪水，说：“我不但没害你们，还帮你们抓田鼠，和老鼠，你们为什么这么对我，难道你们人类真被金钱蒙蔽了双眼了吗?”一个青年人看了，想：卖一条蛇才十几元，我卖一只东北虎就几千元了! 第四天，青年人举着东北虎皮来到了市场，叫喊道：“卖东北虎皮了!卖东北虎皮了!东北虎皮可以做大衣!快来买啊!”…… 看了这些，我想：虽然东北虎说不了话，但它肯定会说：“你们想在生活中领略我们的风采吗?你们太无知、太爱财、太天真了!” 我想向地球人说：“如果动物都死去了，人类也会灭亡，再多的钱也没用。动物的凄惨结局终究也会降临到人类身上。” 漫画的启示满分作文500字【篇8】 当今社会上出现了许多问题，而大家都毫不知情。讽刺漫画通过讽刺的手法，向大家展示了如今生活中产生的许多问题。 我曾经看过一幅讽刺漫画，印象颇深。图片中一个人用手操控着鼠标，鼠标线的另外一头连接着一把勺子的形状，左上角还放着一个大盘子。盘子里面没有放任何食物，而是一个文件的传输标志。漫画一针见血得告诉了我们，现在的人们对网络的依赖性很大，甚至可以代替日常饮食。当代人们基本都从网络中获取能量，也从盘子中文件传输的标志说明了。 这则漫画真实的反应了大家的生活习惯。很多人整天痴迷于网络，废寝忘食的事实。他们喜欢从网络中获取相应的能量，维持一天的生活。科技进步不光给我们带来了便利，同样也带来了很多问题。如图所示，网络对于大家就如一日三餐一样重要。携带电子产品，上网，似乎已成为了大家的一种习惯，怎么改都改不过来。就在那一不经意间，你就掏出了电子产品，熟练的进行操作。二十年前，谁会想过网络改变了整个社会。以前在没有网络之前，大家的每一天都过得十分充实。希望大家不要过分依赖电子产品，多出去接触自然，享受生活美好、快乐所在。而不是成天抱着电子产品，活在虚拟的网络世界中。 看似平淡无奇的生活背后，其实隐藏了很多不为人知的黑暗现实和病态现象。讽刺性的漫画揭露了这些社会问题，坚定表达了自己的世界观和价值观。同时，也值得我们每一个人反省和思考。 漫画的启示满分作文500字【篇9】 我今天在网上看到了一幅漫画，漫画的题目名叫《挖井》。 漫画上画的是有一个人手拿铁锹在挖井，寻找水源。他大大小小地挖了整整五口井，但是没有一口井能挖出水来。其实这个人只要再努力一点，再有一点耐力，再往下面挖一点点就可以挖出水了。 这幅漫画告诉我们：做事想要成功就必须有恒心，有毅力，要能吃苦耐劳，不能半途而废，朝三暮四。 我曾经在一本书上看过一个故事，讲的是曾说过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹的故事。范仲淹小时候家里非常穷，每天晚上，他都用粗糙的米做成一大盆稀饭，等到第二天的早晨，稀饭被凝成冻后，就用刀分割成四块，早上取出两块吃掉，晚上取出两块吃掉。因为没有好菜，只好去切一些腌菜下饭。 范仲淹的一位朋友的父亲是当地的一个官员，当他得知范仲淹的窘况后深感同情，便让他的儿子给范仲淹送去了一些好菜。范仲淹对那个朋友表示了感谢，但几天之后那位朋友再来看范仲淹时，却发现那些菜都已经坏了，范仲淹一点都没吃。他的朋友很疑惑，就问范仲淹为什么不吃好菜?范仲淹回答说：“你送我好菜，我非常感谢，但我平时吃稀饭惯了，并不觉得怎样苦。我现在如果贪恋这些美食，将来没有美食吃了怎么办?一旦习惯了好吃的食物，我怕我读书失去恒心和毅力，就无法坚持下去。”后来范仲淹正是凭借着这份毅力，才成为了政治家和文学家。 因此想要成功，就不应该像挖井人那一样，应该认准一个目标坚持到底，持之以恒，成功终将到来。 漫画的启示满分作文500字【篇10】 今天上课的时候，老师给我们看了一幅名为《假文盲》的漫画，这幅漫画在我的内心掀起了巨大的波澜。 这幅漫画画的是：在一个公共汽车站的旁边，立着一块十分醒目的牌子，牌子上写着五个大字：母子上车处。而在这个牌子旁边，一个母亲抱着她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看着那四个排着队的男人：第一个穿着大衣，双手插兜;第二个闭着眼，一副惹不起的样子;第三个穿着羽绒服，戴着一副眼镜;第四个戴着一个口罩，一副事不关己的样子。 这四个人明明看的懂那几个字，但却偏偏要去装作一个文盲，只是为了自己的利益，不为他人着想。他们早已将中华民族尊老爱幼的美德抛在了脑后。他们虽然表面上看上去光鲜，可实际上十分令人鄙视。 由此，我又想到了在社会上许多类似的事情，例如：草坪上明明写了禁止践踏，可偏偏有人要去踩;明明有着禁止吸烟的牌子，却偏有人吞云吐雾;公交车明明说了要给老弱病残孕让座，可偏不让座…… 引起这种令人厌恶的现象，正是这些假文盲，不去遵守社会公德所造成的。我想我们应该遵守社会公德，从我做起，从身边的小事做起，去关心爱护那些需要帮助的人，让我们生活的世界变得越来越美好!

漫画是绘画艺术的一个品种，常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性，也有纯为娱乐的作品，下面是我分享的漫画启示作文，欢迎大家阅读。 漫画启示作文1 我曾经看过一幅漫画，虽然已经过了很久，但至今仍令我记忆犹新。 那幅漫画是这样的，两只蚂蚁被人关在了一个瓶子里，一只蚂蚁使劲往瓶口爬，爬一点，掉了下来，爬一点又掉了下来，摔得满身都是伤。另一只蚂蚁对它说，“你不要再爬了，瓶口这么高，你爬一次掉一次，那么累，还不如等死呢!”那只蚂蚁没有听，只是努力往上爬，经过一次次摔倒，那只蚂蚁终于爬了出来，而在瓶里的蚂蚁被活活饿死了。 通过这幅漫画给了我很大的启发：干什么事情都不能遇到困难就后退，要坚持不懈，努力拼搏，才能走向成功。后来的日子里，我一直把这个启示记在心中。有一次，我学习滑滑板，摔了好几个跟斗，我想要放弃，可当我想到这个漫画，想起那只努力的蚂蚁，我又勇敢地站了起来，又经过一次次地摔倒，最后我终于学会了滑滑板。 我们要学习漫画中那只坚持不懈的蚂蚁，学习它勇往直前，敢于拼搏的精神，不要学那只懒惰的蚂蚁，宁愿等死也不努力。 那一幅漫画，让我一生受益——命运掌握在自己手中，看你是否选择对的路，在对的路上，遇到困难，你会后退吗? 漫画启示作文2 今天一幅漫画——《找诚信》，不经意间吸引了我的注意。 这幅漫画画的是一个老板在卖皮鞋，卖皮鞋的男子还喊着："诚信营业!，皮鞋正品，正品!快来买啊!"可仔细一看，皮鞋盒子上却写着假品，忽然一个老爷爷拿着放大镜，仿佛在卖鞋的老板身上找什么东西，老板发现了就问："老头你在找什么呢?""找诚信"老爷爷说。 一开始我看了，觉得十分好笑，但是看着看着，我的表情就严肃起来了。从这幅漫画中可以发现，这位卖皮鞋的老板不知道什么叫"诚信"，嘴上说"诚信营业"，可实际上他卖的都是假货，这是一种十分不诚信的行为。 难道生活中没有这样的人吗?不，生活中肯定也有这样不讲诚信的人。那天我在新闻上看见一则报道，有个卖鸡蛋的老板大肆宣传他卖的是营养很高的土鸡蛋，可是他卖的实际不是土鸡蛋，是假的，卖的就是吃激素长大的鸡生出的蛋!那些买的人都以为是真的土鸡蛋，被骗了。 做人要讲诚信，诚信是一种高尚的品德，做一个讲诚信的人能赢得更多人的信任，我一定要做一个讲诚信的人，也希望大家共同营造诚信、信赖的和谐社会。 漫画启示作文3 今天，我读了一个很有意思的漫画：天星诊所的太阳医生接诊了一位伤痕累累的病人。“太阳医生，快救救我吧!”病人虚弱地呻吟。太阳医生看清病人是地球之后大吃一惊，他以为地球还是那样美丽富饶，没想到现在被人类折磨成这样，可太阳医生也帮不了地球。 看到这则漫画，我陷入了沉思。 人类大面积的建厂，排放有害物质，原本清澈的小河变成了人人嫌弃的臭水沟;汽车尾气工厂排放的废气使得空气污染越来越严重;垃圾的倾倒，也让环境每况愈下。那蓝蓝的天，白白的云，清清的小河已然成为记忆中美好的回忆。 记得很小的时候，我经常和爸爸去湖里游泳，那时候的水是那么干净，那么明澈，偶尔我们还能捕到几条大鲤鱼呢!可现在呢，昔日的乐园已变成黑水一片。以前老家屋后，还有一片小树林，幼儿园的时候，妈妈经常带我去那里，周末我们还会在那里野餐呢，现在茂密的树林只剩下“茂密”的树桩了，听说是因为这里的树长得十分粗壮，被一家大型的家具公司砍伐了。 就是因为这些，我们的地球母亲才会伤痕累累。请大家从自己做起，从身边做起，一起保护我们赖以生存的地球家园吧! 漫画启示作文4 今天，我看了一幅漫画。你们想知道的话，就随我去看看吧。 一天，一位老爷爷上公交车去买菜。他上了车发现车上的座位都满了，就只好站着。老爷爷身旁站着的一位母亲抱着才出生不久的孩子，孩子因为抱得太紧而哭了起来。那位母亲一边哄孩子，一边要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母亲问旁边坐着的一位妇女：“你能把位子让给我吗?” 谁知那妇女不知好歹：“哼!我先来的，凭什么要给你?”说完，她手上抱着的小狗也朝母亲咆哮了几声，简直和它的主人一个样。 那位母亲说：“就给一个放我孩子的地方，好吗?”“不!”等她的主人说完，小狗也汪汪起来。 那位母亲生气了，便转过头去不再过问。 母亲身后的老爷爷一直站着也累了，问旁边的一位先生：“先生，你能把位子让给我吗?” 那位先生瞥了他一眼，说：“你这个老头，是不配做我的位子的。”然后就把头转过去。老爷爷也没说什么，只是紧皱眉头，心想：现在的年轻人真是太不懂得尊老了!哎。 我看了这幅漫画，沉思一阵:现在的大人，真是不懂得尊老，自以为是。以为自己是有钱人就忘了做人的本分，欺辱穷人。他们这种人是不配得到别人的尊重的! 漫画启示作文5 今天，我在一本课外书上看到了一则漫画，给我留下深刻的印象。 漫画讲的是小明与小红一天放学后回家，看见了路旁有个垃圾，小红指着说：看，这些扔垃圾的人，真不讲卫生，如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了。小红边说边把垃圾一一捡起，扔进了垃圾桶。这时远处走来了一个长得胖胖的男生，把手中刚刚吃完香肠的包装纸向垃圾桶的方向随手一扔，就走开了。小明想把丢弃在外的包装纸扔进垃圾桶，但小红已把包装纸扔进垃圾桶。这时，小明看见了小红书包上的一张纸。于是灵机一动，拿出笔来在纸上写了几个大字上前一小步，文明一大步。并把纸贴在垃圾桶上，小红伸出大拇指说：小明你真聪明。小明说：这也没什么大不了的，我付出的劳动和你相比，我的劳动就不值一提，你不怕脏、不怕累。 我从中获得了启示，我们要学习小明和小红做文明的人，当一个环保小卫士。我也不禁想起学校那些不文明的行为，同学们上完美术课，脚下有很多的碎纸屑，有的人是吧，他们起来扔了过去，没扔中就不管了，有些人连垃圾都不往垃圾桶里扔，直接把美术工具收拾好就算了。让值日生去扫，自己就不管了。 漫画启示作文6 一天，我们上课时，老师拿出一张漫画。这幅画里有四只猫一起坐在凳子上，桌上放着香气扑鼻的鱼。第一只猫，上桌就把鱼大口大口地吃掉了，还舔舔嘴角上鱼的味道，摸了摸自己气球般的肚皮，露出了心满意足的样子。突然桌下窜出一只胖大的老鼠，第四只猫猛地一扑，把老鼠捉住了。第三只猫满怀讽刺地对第二只猫说：“都什么年代了有鱼吃还捉老鼠。” 看完这一幅漫画我想，那第四只猫一定非常爱面子，就会假惺惺地说：“谁捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨。”自从这次的聚会，第四只猫也不会捉老鼠了，可是不久后，老鼠就会占领世界。 看完这幅画后这种事我也有过。现在我们衣食无忧，我也经常想过，我有能干的老爸，有着聪明的老妈，这样已经很好了，何需要去坐在教室里听老师讲课呢?可是假如等我长大了，父母也老了，谁又来照顾我呢?还不是只有饿死在街头，因此我们要认真学习。 通过这幅画我明白了，我们不应该安于现状，只图享受应该努力学习，用自己的双手创造出美好、幸福的生活。 漫画启示作文7 我看过一幅有趣的漫画，漫画中有两个男人，他们一同走在沙漠中，沙漠的尽头有一座山，山上有一个村庄，村庄上有着宝贵的水源，那两个人都很想喝到水。但又上不去，他们找来了一个梯子，梯子高高的，刚好够得到村庄，但谁也不让谁上去。最后，他们决定把梯子切成两半。这时，天上下来一位“仙人”，“仙人”把梯子切成了两半，两个男人开心的拿着梯子上村庄，正当他们开心的时候，却发现上不去了，那是因为原本刚好长度的梯子被切成了两半，现在短短的，梯子够不着了，最后这两个人渴死在了沙漠上。 看了这幅漫画，我体会到一个人做人不能太自私，要懂得分享，一个人有时候不能只在乎自己的利益，这样子对谁都没有好处，而漫画中的两个男人就是这样子。实际生活中，如果每一个人都是这样的话，世界上都是一片混乱的。只有发扬“分享”的精神，世界上才会一片美好。 在生活中难免也会有自私的人，我们也不要跟他一样。正所谓“江山易改，本性难易”。只有正确的认识错误，才会懂得分享。 漫画启示作文8 有一天，勤勤与聪聪一起放学，去上课外补习班。 路上，一阵阵臭味扑鼻而来，勤勤与聪聪都捂住了鼻子。“什么呀?那么臭!”他们不约而同地说道。循着臭味，勤勤与聪聪找到了一个垃圾箱，垃圾箱旁堆满了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“谁啊!那么缺德!”聪聪骂了几句。 突然，勤勤挠挠头，脑袋中闪过一个念头，转身对聪聪喊：“要不我们把垃圾都推到垃圾箱里去吧!”没等聪聪开口，勤勤弯下腰就开干了。 过了半晌，聪聪还没来捡垃圾，勤勤有点不耐烦了，转头对聪聪喊：“你也快点啊!”但聪聪还在挠头，在思索什么。“我想到了!”聪聪说道：“我们走后还会有人来乱弄垃圾，我们得让他们不乱弄垃圾!要不，我就写个纸条吧!”勤勤点点头表示同意。 聪聪从书包中取出纸和笔，把纸平铺在地上，握好笔，趴在地上，在纸上“刷刷”地写了起来，不一会儿，“文明—只差一步”六个大字就写好了，同时聪聪也捡好了。 他们看着一尘不染的垃圾箱与贴在垃圾箱上的几个大字，欣慰地笑了。 如果换成我，我也会像勤勤与聪聪那样的。其实大家都想让城市变得更美、更好、更洁与更香。 文明—只差一步。这句话又从我耳边响起。 漫画启示作文9 今天我在网上看见了一幅漫画，这幅漫画的名字是《坐着说话不腰疼》，它让我深有感触。 画上画的是一位西装革履的男子与一位美丽时髦的妇女，他们俩正坐在公交车上，旁边还站着一位老爷爷。那老爷爷的胡子花白花白的，看上去有七八十岁，他拄着拐杖，一双大大的圆眼。随着公交车的行驶，他摇来摇去十分难受，一旁的乘客也用鄙视的目光望着这两个人，没错，那一男一女正在打趣这位老爷爷：“这位老大爷身体多棒，站几个小时都不累……” 看了这幅漫画，我真气愤，那对男女的素质太差了，不给老人让座，反而还说老人身体棒，一点也不脸红，将中华民族尊老爱幼的传统美德抛到了九霄云外。 以前的社会的确也有如漫画中的男女一样，不给老人让座。而现在大部分人都有美好品德：在大马路旁，能看见穿着红色马甲的志愿者在为需要的人提供帮助;地铁上偶尔上来几位提着蔬菜或重物的老太太，几位年轻人总会站起来及时让座;公交车上也有几位好心人给老人让了座，并帮助老人提手上的东西。时代变了，人们的素质都明显提高了，文明之花开在城市的角角落落。 这幅漫画就是在呼吁我们要尊老爱幼，继续将中华民族的传统美德传承与发扬下去，让这社会充满温情。 漫画启示作文10 古往今来，地球老妈用甘甜的乳液无私地养育着一代又一代的子孙，而人类呢，把她折磨得遍体鳞伤：化学品烧掉了她美丽的外衣，人们随意的砍伐树木，使她的头发一根根脱落……“拯救地球”的呼声响彻国内外，可又有几个人能做的到呢? 漫画上，这个头发快要掉光的人，左手拿刀，右手拿叉，张开他那贪婪的大嘴，一眼不眨的吞掉地球。地球，在这张大嘴下显得如此渺小。人类属于地球，而地球不属于人类啊! 作者运用夸张的手法，讽刺了那些不知道爱护地球的人可耻的行为——贪婪的人们想吞食掉地球。对于财富的过度迷恋，磨灭了人们心中珍惜的资源、保护环境的意识，同时也萌发了自私的幼芽。 这张大口真的能吃掉地球吗?能!假如人类继续砍伐树木，浪费资源，只顾个人利益把地球生死置之度外的话，那么地球终究有一天会灭亡。 那么，我们又该怎么做才有益于地球呢?首先，不使用一次性筷子，节约用水、用电，不乱砍伐树木，不乱采掘矿石，不乱向河里倒拉圾等。假如发现身边的人出现有害地球的行为和事要及时制止，让人类所居的地球环境更加美好! 共创绿色环保的生态家园，共享大地一片碧水蓝天! 漫画启示作文11 在一个骄阳似火的中午，我看了这样一幅漫画：两颗大柳树中间夹着一棵小柳树，两颗大柳树的枝叶完全包住了小柳树。可以明显的看出：它们是它的“父母”。 小柳树的父母为它风雨的袭击和阳光的"炙烤，按常理说这棵小柳树应该是又粗又壮，可恰恰相反，这棵小柳树却又黄又弱，身材纤细，一副有气无力、风吹既倒的样子，这是为什么呢? 记得那是一个星期天傍晚，我独自一人漫步在公园，突然看见几个特别明显的人：一个六七岁的小男孩由妈妈抱着、奶奶哄着、爷爷拿零食逗着、前面还有爸爸开路，真可谓是众星捧月、前呼后拥。但是小男孩还是哇哇大哭，他们走到转椅旁，爷爷用不能再温柔的语气说：“宝贝，玩转椅吗?”小男孩嘟着嘴，挥动着手。奶奶说：“小宝贝，爬软梯吗?很好玩的哦!”“小皇帝”的头向上仰着，然后闭上眼，搂住妈妈的脖子，摆动着身子，说：“不嘛，不嘛。” 看到这，我心里就像有一个东西卡住似的。我又想到了那棵小柳树，这个小男孩不就像那棵小柳树吗?他不就是温室里的鲜花吗?他没有经历过生活的磨练，不知道生活的艰辛，没有受过锻炼就永远不具备坚强的性格，这种溺爱只会使他越来越懦弱。 我呆呆的站在那，笑了，这小不是甜的、不是美的，而是苦的、涩的。 漫画启示作文12 “咔咔咔……”在茂盛的森林中，一个身穿衬衣，手拿斧头，抽着一根香烟的工人正在森林中砍树，一只啄木鸟看到了，飞到他的肩上，拼命的啄他的脑袋，说：“这段木头里一定有虫，还是条肥肥的贪婪的虫。”砍树人很纳闷，皱着眉头，想：“这只啄木鸟放着好好的木头不啄，啄我的脑袋干嘛，我的脑袋又不是木头。算了，还是让它啄吧，等我把木头全部砍完，再把它捉住，卖个好价钱。对!就这么做，我真是太聪明了。”于是砍树人贪婪的砍了一棵又一棵的木头，终于，他累得趴在地上站不起来了，而啄木鸟已经把他的头啄了一个大洞。这真是贪心人的下场啊! 哎!生活中有太多的破坏环境的人，像砍树人那样的人真是数不胜数。我觉得地球只有一个，不能克隆，所以，我们应该从我做起，从点滴的小事做起。正所谓人人为我，我为人人。只有爱护环境，才不会让大地妈妈伤心。其实，我们只要多走一步，就可以少一些污染;木头可以防止水土流失，一旦森林遭到破坏，大地将面临灭亡;所以我们保护森林就是保护我们自己，就是保护地球。保护整个自然界。我们不能做漫画中的砍树人，而是要做一个爱护环境保护大自然的人。 保护地球，人人有责!保护地球，从我做起!

　　生活中的我们可不要小瞧了一幅漫画，有时一幅漫画里隐含的寓意，能给我们带来不少的启发。下面是由我为大家整理的“漫画的启示作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　漫画的启示作文300字【一】 　　一天，我在语文书上看到了一幅漫画，你别看它只是一幅漫画，可它却掩藏着文明的重大关系。 　　我看到了：一个天气晴朗的夏天，小兰和明明去上学，小兰看到了一个垃圾桶旁有很多的垃圾，而且垃圾桶上还挂着一根香蕉皮，地上的垃圾有小孩吃的零食袋，还有小孩买的早餐的饭盒，还有很多的垃圾食品，上面还有许许多多的苍蝇飞来蹦去，都臭死了。小兰说：“谁这么没有公德心啊？乱丢垃圾，垃圾桶就在旁边，也不肯挪动脚？”明明看见了垃圾，闻了一下臭味，连忙把手捂住鼻子，心里想：“臭死了！臭死了！”小兰说：“我们是文明人，就应该把他们捡回垃圾桶，如果我们不这样做，那还谈什么文明人呢？”明明说：“对！我们动手吧！” 　　明明和兰兰弯下腰，把零食都处理得干干净净，心里很高心，突然停住脚步，又问了问明明，：“如果他（她）们还乱丢垃圾，那怎么办呢？”明明和兰兰脸上一满脸的问题，突然，明明从书包里拿出纸和笔，趴在地上写字，兰兰又问：“你在干嘛？”明明说：“等一会你就知道了。”明明写好后，把胶纸把它贴在桶上，上面写着，文明只差一步。兰兰夸了夸明明，明明笑了笑，后来，他们满意的走了。 　　漫画的启示作文300字【二】 　　一天，我在书上看到了一幅漫画，漫画上讲得是： 　　一个戴着头巾、穿着布鞋的女子抱着一个才几个大的孩子，在“母子上车处”候车。突然，来 了一个挺着啤酒肚的男人，他眯着眼，好像不认识这几个大字。又来了一个男人，他干脆闭上了眼睛，假装看不见这几个字。又来了两个男人，他们的表现也和前面 两人一样，都假装不认识，看不见这几个大字。这些“母子”大摇大摆地站在“母子上车处”上候车，而真正的母子却被挤了出来。 　　看了这幅漫画，我很生气，这些人真的不认识这几个字吗？他们是文盲吗？ 　　在生活中，这样的人还有许多。比如：在公交车上，“孕妇专座”上坐着一位青年，旁边却站着一位孕妇。再比如，草地上明明有栏杆，里面却有孩子在踢球…… 如果人人都这样，那将会不堪设想。所以他们这个“母子”应该“迈出一小步，文明一大步”从母子上车处走出来。 　　漫画的启示作文300字【三】 　　有一天，小林要坐公交车去奶奶家玩，上车一看只有一个座位，他连忙坐在座位上。 　　一位老奶奶上车了，她弯着腰，还用手给自己捶背。他在车上转了一圈，一看没座位，心想：我背又疼，腿又酸的，真是太想找个位坐下了啊！小林看见了，就小声说：“现在的人太没有公德心了，我可不能像他们一样。”说完后小林马上站起来，对奶奶说：“奶奶，我把座位让给您，您请坐这里吧。”老奶奶笑眯眯地说：“你真是个好孩子。”说完就坐到座位上了。 　　有个阿姨本想把自己的位置让给老奶奶的，但是被一个小林给抢先了，然后阿姨就想：我要把座位让给那个老奶奶，现在她有座位了，就让给那个小男孩吧！于是，阿姨对小林说：“你是孩子，容易摔倒，你坐这里吧。你很有礼貌，懂得谦让，阿姨为你点赞！”小林笑着说：“谢谢阿姨！” 　　接下来，我要告诉你们一个秘密，这一件事其实是老师让我们演的情景剧，这个情景剧让我明白了人们要互相帮助。 　　漫画的启示作文300字【四】 　　今天，我看了一组漫画：一个小男孩和一个小女孩看见垃圾桶旁边堆满了垃圾。小男孩和小女孩立刻分工合作。小女孩负责把垃圾放回垃圾桶里，小男孩负责写标语贴在垃圾桶上，来提示人们把垃圾扔在垃圾桶里。不一会儿，垃圾桶旁的垃圾就被清理得干干净净，垃圾桶上也贴上了标语：文明——只差一步。 　　这组漫画让我陷入了沉思：垃圾桶就在旁边，只要多走一步就能把垃圾扔进垃圾桶。可是，还是有那么多的人贪图方便，把垃圾扔在了垃圾桶旁边。难道多走一步真的那么难吗？如果所有人都是这样，我们的城市会变成怎么样？我们应该保护周围的环境，不要让美丽的城市离我们远去。 　　“文明——只差一步”，但生活中还是有人懒得走这一步。比如在公园里，有很多人因为懒得多走两步到人行道上绕到另一边，就从草坪中间走过去。还有的人，因为不愿意多等几秒，到绿灯亮的时候才过马路，结果酿成惨剧，害人害己。 　　有时候，文明真的只差一点点。如果每个人都做好这一点点，这个社会一定会变得更美好。 　　漫画的启示作文300字【五】 　　我有过许多的启示，有过钓鱼的启示，有过乌龟的启示，还有汉字的启示。但我还有一个漫画的启示。 　　有一天早晨，亮亮和欣欣在上学的路上，看到一堆臭烘烘的垃圾，堆在垃圾桶的旁边。让人觉得恶心。欣欣看看这些垃圾，皱了皱眉头，指着垃圾堆对亮亮说：“亮亮，这些垃圾可真脏啊！我们把垃圾清理一下吧！”“好的！”亮亮答道。 　　亮亮突然想到了一个办法，说：“我们要警告人们不要乱扔垃圾，不如我们写一句话来警告人们吧！”“好主意！”欣欣赞道。欣欣把所有垃圾都捡起来扔到垃圾桶里，地上捡到一干二净。亮亮从书包里拿出一张纸和一支笔，认认真真地写着“文明——只差一步！”亮亮和欣欣小心翼翼地把这张纸贴在垃圾桶前，两个人高高兴兴地上学去了。 　　看了这篇漫画，我明白了，我们不要随地乱扔垃圾，因为乱扔垃圾是不文明的。漫画给我要文明的启示。

漫画的启示开头一个冬天的早晨，一个写有“母子上车处”的专用通道挤占了几个高大、年轻力壮的男子，而一位抱着幼子的弱小的母亲只能站在母子上车处之外。可笑的是车站的牌子上明明写着“母子上车处”，那几个壮汉却视而不见，稳稳当当地站在那儿。刚才只是简单地描述了画面，下面把镜头移向这些神态各异的人物，给他们来几个特写。怎么样把这个特写写好呢?先来欣赏两位同学描写的同一个人物。站在最前面的那个人，穿着黄皮大衣、长裤和皮鞋，好似一位位高权重的官员。他微微睁开的眼睛好似鼠目，连离他仅一拳之隔的牌子都看不见，这视力那是相当的“好”哇!站在最前面的那个人，低着头微睁着眼睛，好像在沉思。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的一幅漫画的启示作文，欢迎大家分享。 　　一幅漫画的启示作文1 　　当太阳正徐徐升起时千万缕阳光像千万缕丝线一样穿进了这宁静的森林里。树林里开始传出各种各样的鸟叫声。 　　突然一阵轰轰的声音打破这森林里常有的宁静，原来是一辆大卡车驶了进来。儿四处乱飞，都被它吓坏了。这时从车上下来一个头戴贝雷帽，身穿蓝色工作服的伐木工，他走到一棵树面前，拿起了他那把寒光四射的斧头，毫不留情的向那棵树用力一劈，那棵树轰的一声倒在了地上。接着，森林里的大树一棵一棵的倒了下去。这时，一群啄木鸟惊飞了起来叫到：“我们的家！”一只啄木鸟愤怒的飞了起来，朝那个人的头上用力啄去，并且还发出一声愤怒的鸟鸣：“这块木头里一定有虫……” 　　这是我们语文书上的一幅环保漫画，漫画上的人明明知道要爱护好树木，可是大为什么还要去砍树呢？原因很简单，因为就像啄木鸟说的一样，这个人的脑袋已经被利益和利益这两条大虫占据了，所以他去砍树。 　　我们一定要爱护好树木，不要让大虫有机可乘。 　　一幅漫画的启示作文2 　　以前，我对扔垃圾的方式从不讲究，都是一有垃圾就随手一扔。因为我认为这都是一些微不足道的小事，是可以忽略不计的。但是自从看了一则漫画后，我改变了对这件“小事”的看法。 　　在一个炎热的下午，小明和小红一起开开心心地走在回家路上。他们一蹦一跳地，嘴里还不时哼着小曲呢！突然，这一幕让他们的心情来了一个“180”度大转变：只见路边的一个垃圾桶周围撒满垃圾，还有一个香蕉皮挂在桶口呢！苍蝇蚊子不停地在垃圾上不停地飞来飞去。 　　小红看见这情景，可生气了！只见她不吝惜自己白净的小手，没嫌弃垃圾的肮脏，不顾及自己的新连衣裙，更不管可恶的苍蝇蚊子的攻击，径直走到垃圾桶边，弯下腰，抓起大块的果皮纸屑，快速地扔入垃圾桶里，细小的还用手抹拢后一点一点地捧进去。 　　看着这一幕，站在一旁的.小明灵机一动，从书包里拿出笔和纸，写起东西来。待小红把垃圾全部装进垃圾桶后，小明也将一张纸贴在桶上，上面写着六个字：文明——只差一步。过路的人都点头称赞，夸他们是“文明小卫士”呢；还有的人把这些字写在旗子上，在全城进行游行活动，让全城的人都行动起来！ 　　这两个小主人公的行为让我感到由衷的赞叹，他们的举动真不一般。面对令人恶心的垃圾，他们毫无惧色，直接用手捡起，丝毫也没有嫌弃的表现。他们用行动维护环境的清洁，也告诉世上的所有人：环境保护是靠大家积极行动的。只要每个人都积极行动起来，合力创造一个美好的生活环境。 　　一幅漫画的启示作文3 　　有一天，安琪和宁涛一起回家。走着走着突然闻到一股臭味。安琪说：“什么东西呀？这么臭呀。”安琪和宁涛跑过去发现一堆垃圾在垃圾桶旁。宁涛愤怒地说：“谁这么没有公德心，把垃圾乱扔。”安琪说：“不如我们把这里清干净吧？”宁涛说：“我还要和林凡他们去踢球呢！”安琪转过身说：“那我来捡吧。”说完安琪就用手捧起垃圾小心翼翼地把垃圾放进了垃圾桶里。生怕垃圾掉出来。 　　安琪把垃圾清理干净了，转身发现宁涛还没走，而且还趴在地上写着什么，连忙跑过去看。他看见了“文明一只差一步”这六个大字。 　　只见宁涛写完了，拿出双面胶把纸贴在了垃圾桶上。安琪高兴的说：“哇！宁涛你真聪明，这么好的办法你都能想得到。”宁涛说：“你快别夸我了，我都不好意思了。” 　　从这篇漫画中我知道了一个道理，那就是人要做讲文明的人，不要做破坏环境乱扔垃圾不讲文明的人。

俗话说：＂大树底下好乘凉。＂烈日炎炎的夏日，坐在枝繁叶茂的大树下乘凉是件多么舒服，惬意的事啊！可前提是树要长到枝繁叶茂才能乘凉，你见过在刚刚种下的小树旁什么也不做，只等着乘凉的人吗？什么？没见过？那么，请你看一下这幅漫画吧！画面的中央是一株只有大人手臂般粗细，发出少量新叶的小树，小树旁一位勤劳的叔叔挽着衣袖，流着汗水，手拿着喷壶正要给这颗小树浇水，树的另一边还有一位戴着眼镜蜷着腿靠在小树上的男子，一副悠闲自得的样子。拿着喷壶的叔叔问：＂你干什么？＂＂等着乘凉！＂戴着眼镜的男子大言不惭地回答。看了这幅漫画，你是不是觉得很好笑？那笑过之后呢？品一品，笑声里是不是还带着一种涩涩的味道。眼镜男想要＂绿树成荫＂，却只是坐在树旁空想和等待，可能吗？天下没有免费的午餐，天上也不可能掉馅饼，要想收获成功，就要付出汗水，这是亘古不变的真理。在现实生活中，有没有这样的＂空想家＂呢？答案肯定是＂有＂。比如有的同学喊着口号，我要考上名牌大学，可是一学习他就叫苦叫累，课堂上坐也坐不住常常昏昏大睡，回家写作业也偷工减料。如此日复一日，大学梦会离他近吗？再比如有的阿姨喊着口号减肥，却管不住嘴迈不开腿，既觉得运动辛苦，又抵挡不住美食的诱惑。这样的她能成功吗？答案肯定也是否定的。有了梦想就要为梦想而努力拼搏，脚踏实地的走好每一步。成功的花朵，都是用辛勤的汗水和坚持不懈的努力浇灌出来的。＂空想家＂注定是一个失败者，不是因为他缺乏智慧和能力，而是因为他缺乏改变的决心和行功力，坐享其成的人只能被人嗤之以鼻，被这个社会所淘汰。如果你以前也是一个坐享其成的＂空想家＂，不要紧，从现在开始改变还来得及，只要努力去做，不怕吃苦，不去艰辛，不放弃，以后你的人生都会绿树成荫。

六月的一天，兰兰和伦伦两兄妹，高高兴兴地走在放学回家的路上。突然，他们闻到一股臭气熏人的味道，往前一看，原来是前面垃圾发霉的味道。那些饭菜撒在了外面，油渍、可乐、瓜壳纸屑到处都是，最恶心的是，一块腐烂的香蕉皮露在外面，令人呕吐。兰兰火冒三丈，瞪大了眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起一道道青筋，像扑鼠之猫一样，指着垃圾气呼呼地说：“谁这么缺德，把垃圾扔在外面，多影响环境呀，这是应该做的吗？”伦伦眉头紧锁，也有点生气。　　兰兰走上前去，不管三七二十一，弯下腰，做起了把垃圾放进垃圾桶里的工作。她看见伦伦竟然在一旁清闲着，而自己却在太阳暴晒下捡垃圾，勃然大怒，对伦伦愤怒指责道：“你怎么这么偷懒呀？你还是不是‘三好学生"呢？哪有妹妹檬茏铩⒆约呵逑械哥哥呀？一点忙都帮不上！”伦伦没有理睬她，而是在嘀咕着：“就算兰兰把垃圾捡干净了，但也不能解决乱丢乱扔的根本问题，怎样才能解决这个问题呢？我得好好想想。”　　“有了！”伦伦从书包里拿出一张纸和一支笔，想在上面写一句文明标语，可写什么好呢？如果写“爱护环境，人人有责”不新颖。不如这样写……于是，伦伦开始动笔。　　兰兰捡完了，她已是汗如雨下，兰兰擦了擦汗后，看见伦伦已将一张写着“文明只差一步”的字条，贴在垃圾桶上。兰兰高兴得眉开眼笑，对伦伦称赞道：“真不愧是我哥，想的办法总是比我周全！”伦伦听了，开心地笑了。这个漫画让我被触动了。它告诉我们：生活中，有些行为离文明往往只差一步。如果每个人不克制自己，随心所欲，为了自己的方便，而不讲文明，那我们的家园将肮脏不堪、无法生存，这难道就是我们想要的吗？不，我们的家园应该美好，而想要家园干净整洁，就要做到文明这一步，做到垃圾如桶这一步；人人都要约束自己的不良行为，都要从身边的小事做起，这是每个人的义务！如果这样，我们的家园将永远光彩整洁。

漫画一直以来都是人们喜爱的艺术形式之一，可以通过漫画来表达各种各样的故事、情感和观点。然而，漫画并不仅仅是娱乐工具，它还可以启示我们，帮助我们更好地理解和应对生活中的各种挑战。首先，漫画可以启发我们的创造力。漫画家们通过他们的作品，展示了无限想象力和创造力。他们可以创造出各种奇幻的场景和角色，让我们感受到一个全新的世界。这激发了我们的创造力，让我们开始思考和探索自己的想象力和创造力。其次，漫画可以帮助我们理解复杂的社会问题。许多漫画家通过他们的作品，反映了社会中的各种不公和问题。例如，在《火影忍者》中，作者通过描述忍者村庄之间的战争和冲突，反映了战争的残酷和无意义。这使我们更加深刻地理解了战争的影响和破坏力，让我们反思和反抗战争。最后，漫画可以启示我们的勇气和坚韧。在许多漫画中，主角们经历了各种困难和挑战，但他们总是勇敢地面对，并最终获得了胜利。这启示了我们要勇敢地面对生活中的挑战，坚韧地追求自己的梦想和目标。总之，漫画不仅仅是娱乐工具，它还可以启示我们，帮助我们更好地理解和应对生活中的各种挑战。我们应该多关注漫画作品，从中汲取启示和灵感，让自己变得更加有创造力和勇气。

五年级上册语文书第四单元有。题目可以写：文明只差一步。

就是说人是活的，困难是死的，在我们成长的过程中，在我们人生道路上遇到再多的艰难险阻也是有办法应对的，没有什么可以阻挡我们的前进的步伐，凡是要以积极乐观的心态去面对。俗话说：车道山前必有路，船到桥头自然直！这句话的完整是“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。这是文回革时流传下来的1句话是民间答流传下来的，是古代劳动人民总结的，来源于生活。办法和困难，在现实生活中，困难和办法是一对孪生兄弟，面对困难，超越自我、主动解决是惟一的出路。有道是：办法总比困难多，而自我限制是走向成功的最大障碍，阻止你前进的真正对手就是自己。世上没有解决不了的问题，只有不会解决问题的人。任何问题只要被发现了，在认真分析清楚后，总能找到相应的解决办法。一个会解决问题的人，可以在纷繁复杂的环境中轻松自如地驾驭人生局面，凡事逢凶化吉，把不可能的事变为可能，最后达到自己的目的。朋友总比敌人多，欢乐总比烦恼多；办法总比问题多，希望总比失望多。只要自己不放弃，任何问题都是可以解决的。当你在工作中遇到问题时，请记住：办法总比问题多。没有做不成的事，只有不动脑的人。

职称申报系统个人述职报告提交了不显示可能是提交内容有问题，或者网络环境不好。或者可能您现在所处的网络环境是校园网或者其他特殊的网络环境，建议您使用普通的互联网环境，例如在家里、网吧等。可以更换输入法，或者在输入内容的那一列检查是否有特殊要求，比如字母大小写，全英文或者全数字，大小写字母数字全包括一类的要求。申请信息提交后，若人事管理单位还未审核，可以通过撤回功能，可以通过联系人事管理单位或主管单位进行退回申报信息。而且评中级职称最好近三年不要换工作，评高级职称最好近五年不要换工作，也会有影响的。

陶渊明:桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属;阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊。问所从来，具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。乃郡下，诣太守说如此。太守既遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也;闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。 这是一篇颇富传奇色彩的游记。作者以武陵渔人的偶然奇遇为线索，描绘了一幅没有剥削、民风淳厚的桃源乐图，创造出了一个令人神往的世外仙境。 文章可分成三个部分。先写渔人发现桃花源的经过。在东晋孝武帝太元(376—396)年间，武陵郡(今湖南常德市)的一个捕鱼人缘溪而行，忘记了路的远近，忽然见到一片美丽的桃花林。作者在这里用了“忘”、“忽”二字，说明桃花源的发现完全是渔人无意间的巧遇。从下文看，这渔人本来对附近的情况非常熟悉，可是过去竟从来没发现这样的去处。所以，作者接着用“甚异之”来形容他的惊奇程度，用“欲穷其林”来说明在好奇心的驱使下所必然要采取的行动。于是，他继续前进，在林尽水源的山边，发现了一个“仿佛若有光”的小口，便舍船而入。经过一段只能通人的狭路之后，忽然来到一个新奇的世界。就这样，作者用委婉曲折的描述法，首先给桃花源世界蒙上了一层迷离神奇的色调。 那么，桃花源中的世界究竟是个什么样子呢?作者接着写道：映入渔人眼帘的，首先是那平旷的土地、整齐的房屋、肥沃的良田、美丽的池水和翠绿的桑竹，还有那纵横交错的田间道路和村舍中鸡鸣狗吠的喧闹声;在那里来往劳作的男男女女，仍然穿着古代的服装;无论是黄发的老人还是垂发的儿童，都是那样悠然自乐。作者在这里虽然没有用浓墨重彩大肆渲染，完全借渔人所见的方式出之，却更能给人以历历在目的真切感。接写渔人的所遇所闻。热情的桃花源人邀请他家中作客，并且告诉他，原来桃花源人乃是前世为了躲避秦时战乱，带领妻子儿女和村人来到这里的。他们在桃花源中已经生活了五百多年，竟然不知道世外已经经历了两汉和魏晋的几个朝代变换!这真是一块令人神往的乐土，一个充满人间欢乐的世界。这一段描写和叙述是文章的主体，也是全文最吸引人之处。 最后几句可以说是故事的收尾了。它和前面紧紧照应。在武陵渔人辞别桃源以后，那仿佛若有光的小山口已经不见了。尽管武陵渔人原路返回，处处留下记号，但当武陵太守派人和他同来寻找时，还是迷失了通往桃花源的路。甚至连南阳高尚的隐士刘子骥也未能找到。于是，全文就此戛然而止。它给人们留下了一个近乎神话的迷，让千百年来的人神往。 这篇文章虽短，却写得如此生动曲折，引人入胜。而“桃花源”一词，也成为理想社会的代名词。故事本身虽出于虚构，但也是有其现实生活基础的。自汉朝末年以后，中国历史上经历了多次大动乱，广大人民辗转在兵灾战祸的威胁之下。人们为了逃避战乱灾祸，往往逃到深山绝境去生活。就在陶渊明生活的时代，他的家乡江州，就有过类似的事。据《晋书·刘毅传》记载，刘毅在公元411年做江州刺史时，上表皇帝陈述江州人民生活情况时就说：“(江州)自桓玄以来，驱蹙残败，乃至男不被养，女无匹对。逃亡去就，不避幽深。”这些，显然是陶渊明亲眼看到的事实，也是桃源人避秦时乱的根据。于是，陶渊明就在这种事实的基础上，经过艺术加工，描绘了这样一幅理想社会生活图画。它既是陶渊明的理想国，也委婉曲折地表达了封建社会广大人民的美好愿望。 当然，这也是一篇艺术技巧十分高超的作品。故事虽然带有浪漫传奇色彩，但时间、地点、人物却写得明明白白，这就增强了作品的真实感。记叙按渔人游踪所至，似探景寻奇，步步引人入胜。如写渔人“忽逢桃花林”，给人以偶然奇遇之感。桃花源的发现，又是渔人通过那个“仿佛若有光”的山口才看见的，这既增强了故事的生动性，又给读者创造了一种“柳暗花明又一村”的艺术境界。下面用简练的笔法描述桃花源的景象，语言朴素而又清新。作者没有把桃花源描写成虚无缥缈的仙境，它既充满了浓厚的生活气息，又带有理想色彩，让人感到熟悉亲切。结尾写渔人还家，与人同往，“遂迷不复得路”，和前面的“忽逢”二字相照应。亦虚亦实，亦真亦奇，亦直亦曲，富有极强的艺术吸引力。

第一句：诗人在瓜洲要望家乡时的所见所想。第2句：点明诗人离乡的时间。

基础设施是处在“上游”的产业部门，基础设施投资是一种“社会先行资本”。它所提供的产品和服务构成其他部门(也包括本部门)必需的投入品和服务，如供电、供水、道路和交通等等。基础设施在产业锁链中属于这样一类产业，即当基础产业、加工工业和服务业发展时，一般要求适度加大基础设施投资，要求基础设施的适度超前发展。从价值构成上分析，基础设施所提供的产品和服务的价格，构成其他部门产品成本的组成部分，因而它们的价格变动具有很强的连锁效应，会引起整个产业成本的波动。从我国的实践来看，基础设施投资的提供方式主要有以下几种形式：1、政府筹资建设，或免费提供，或收取使用费。2、私人出资、定期收费补偿成本并适当盈利，或地方主管部门筹资、定期收费补偿成本。如：贷款修路，收费还贷。3、政府与民间共同投资的提供方式。4、政府投资，法人团体经营运作；等等。

法律分析：关于教育机构的法律法规是《中华人民共和国教育法》。从法理基础来讲，教育培训机构享有的权利属于社会教育权，其存在具有一定的法理基础，教育培训机构在民法中是“特殊企业法人”，其公益属性是不同于一般企业法人最显著的特征；在行政法中是“行政相对人”，与政府构成行政法律关系。归属于社会教育权范畴的教育培训机构，相对于国家教育权而言，具有独特的法律属性。法律依据：《中华人民共和国教育法》第二十六条 国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。国家举办学校及其他教育机构，应当坚持勤俭节约的原则。以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。第二十七条 设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

1、应关注产品的性能特征标志。在选购空气净化器时应查看空气净化器标称的洁净空气量、累积净化量、净化能效和噪声，从中可以看出该空气净化器具有净化何种污染物的能力和净化能力的好坏。2、应考虑自己的使用环境和希望达到的效果。对于新装修的房子，最需要去除的是甲醛、甲苯等气态污染物，此时应关注产品针对气态污染物的净化效果，优先选购明确标识有甲醛洁净空气量、甲醛累积净化量的产品。对于应对雾霾天气的使用场所，应优先关注产品的颗粒物洁净空气量和颗粒物累积净化量，挑选适合自己需要的空气净化器。3、同时应考虑空气净化器的净化能力。如果空间较大，应选择洁净空气量较大的空气净化器，一般来说，体积大的空气净化器净化能力更强，噪音也越大。挑选净化器时可以参考空气净化器说明书或铭牌上标注的适用面积或者洁净空气量，两者关系约为：使用面积=0.1×CADR颗粒物。4、要考虑空气净化器的使用寿命。空气净化器在使用过程中是需要经常维护的，影响空气净化器使用寿命的关键参数是累积净化量。根据空气净化器的类型不同，空气净化器需要定时更换或者清洗滤芯。目前，静电式空气净化器需要定期清洗滤芯，其他净化器一般需要更换滤网，选购净化器时要关注标称的累积净化量，累积净化量越大的空气净化器使用寿命越长。5、选购空气净化器时还需要关注空气净化器的净化能效和噪声。相同洁净空气量的净化器，净化能效越高越省电。由于空气净化器是在长期有人工作生活的场所，要特别关注空气净化器的噪声，净化器的噪声可以查看铭牌或者说明书上标识的噪声。一般来说，洁净空气量越大的空气净化器噪声也越大，目前空气净化器噪声一般为45~70dB（A），遇到标称特别小的产品要注意产品是否有错标。

如何学好高中物理:在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。下面就高中物理的学习方法，浅谈一些自己的看法，以便对同学们的学习有所帮助。 首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会作？我作为学理科的教师有这样的切身感觉：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。 记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。 积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。 综合：物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。 提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题——力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。 综上所术，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新?百度专家组为您解答，请采纳、好评！谢谢！

【 #个人简历# 导语】无论是身处学校还是步入社会，我们都有过写自我评价的经历吧，自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。以下是 无 整理的教师职称个人自我评价，欢迎阅读！ 1.教师职称个人自我评价 　　想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。在读书其间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。刚踏进大学校门的我，音乐素养可以说是一穷二白，因为我是在高二时才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，从没受过专业训练，经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅。作为一个师范生，做一个老师是我的梦想，因此，我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的热爱做一位优秀教师。在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业，而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。 　　工作上，我会努力做好自己的本职工作，反复钻研、认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务，争取每一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。在校这几年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。文章感谢你在百忙之中抽空阅读我的自荐信。 2.教师职称个人自我评价 　　师德，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新： 　　一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。 　　作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生的各种意见，并向老教师不断学习，自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。 　　教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 　　通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 3.教师职称个人自我评价 　　曾怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师行业。在这半年的努力实践中，我渐渐体会到了“三尺讲台，学问非凡”的道理，发现教育的乐趣所在，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，每天面对着的都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。我热爱这份工作，更热爱我的每一个学生。 　　1)专业引领，注重实效 　　积极主动地参与学习，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。学习与交流，能使我更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，学习把专家的理念变成课堂的实践。 　　在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、、 　　向优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要迅速完成从一个新岗教师向合格教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。 　　2)精读书籍，积极反思。 　　我打算在这三年里尽量多阅读语文教育书籍，认真做好读书笔记，不断积累教育理论;思想与时俱进，使自己的业务素养不断提高。 　　以上就是我在这学期中的工作情况，期间得到了很多学校领导和同事们的帮助。然而也发现自己存在很多的不足之处，比如教学处理不够精练，多数在“教教材”而非“用教材”。而且和学生家长欠缺沟通等等，我把这些定为自己今后努力的方向。怀抱热忱的心，希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，和同事们一起为我们的教育事业奉献、进取…… 4.教师职称个人自我评价 　　期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。 　　在这短暂的日子里，作为实习班主任老师兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程当中的困难性。 　　教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责。 　　在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。 5.教师职称个人自我评价 　　时光飞逝，不知不觉我也在教育战线上奋斗十三年了。自从踏上了神圣的三尺讲台，便始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。教了十三年的书，担任了十二年的班主任。多年来，我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，家长的好评！ 　　近五年来，我主要承担班主任工作和数学等学科教学工作，满工作量，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。 　　在班主任工作中，我以身作则树立好榜样，以“热诚、踏实、细致“的作风严格要求自己，方方面面对每一个学生负责。在学习上，不让一个学生掉队。在生活上，我更是无微不至地关心每一个学生，教他们自己整理衣物，带他们看病，天气变化时提醒他们增减衣服，当学生有什么心事时，帮助他们进行思想开导。在教育上讲究科学性、实效性，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我还特别关心有特殊困难（单亲、父母离异、身体有残缺等）的学生，为他们倾注了心血和爱心，因而在学生中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也在不断提高，所带班级学习气氛浓厚、凝聚力强，多次被评为校优秀班集体，在教学中，为了提高教学效率，我努力钻研学习，并虚心向优秀教师请教，学习教学经验，对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种有效的教学手段，激发学生学习兴趣，促进生自主学习，养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学改革，提高课堂教学效率，受到学校家长的好评，教学成绩也在不断提高。

第一，对学生行为习惯管理。第二，对学生学业水平进行管理。第三，了解学生的生活现状，促进他们健康成长。

在2013年中，本人一直严格要求自己，致力成为一名优秀的美容导师。回顾这一年的工作历程，作为XX公司的美容导师，本人取得了一定的成绩，基本上完成了公司的既定目标，但也存在不少的问题，为了使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，本人特对2013年的工作进行了总结，详情如下：　　本人刚来到XX(公司的名字)时，对美容导师一职的职责还不是很熟悉，但在公司领导及同事的悉心帮助下，本人很快就融入到了新的环境中，并意识到作为一名美容导师的重要性。作为一名美容导师，本人就相当于公司与厂家或代理商之间的枢纽，本人的一言一行都将代表着企业形象，为此，本人一直以不断提高自身的素质，高标准的要求自己为己任，在高素质的基础上加强自己的专业知识和专业技能，致力成一为名合格的美容导师，努力做好自己的本职工作。　　针对本人2013年的工作，主要从以下X个方面进行总结：　　一、销售业绩　　作为公司的一名美容导师，本人也充当着销售员的角色，在2013年，本人在营销领域上，协助公司总共成交了XXX万元，分别是：……(写明销售详情，如：2013年2月“美丽组合”成功售出2台美容仪器，销售额为30万)　　虽然在销售过程中，本人也遇到了很多困难，但在公司领导的热心帮助及提点下，本人不断克服、不断进步，相比最初，本人的销售能力有了很大的提升，希望在2014年中能有新突破!　　二、开培训会　　由于美容导师职责的特殊性，本人经常要被派到代理商或厂家处做培训，其中，本人总共开了X将培训会，分别是：……(写明时间、地点、场次，如：2013年5月20日，江苏，2场)　　(继续说明培训会的情况，不足之处，及采取措施改善等)　　三、常规工作　　本人在2013年中，除了按照公司要求完成了一以上主要工作外，还收获了以一成果：……(写明2013年中你收获的业绩)　　在2014年中，本人将尽全力积极配合公司开展的各项工作，与公司共同进步!

译文：慈母用手中的线，缝好了出门远行的儿子身上的衣服。 她在儿子临行时密密麻麻地缝了一针又一针，心上怕的是独生子迟迟不回家。谁说小草的嫩茎，能够报答春天阳光的恩德。补充：原诗：游子吟 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草习，报得三春晖。注释：游子吟：游子，在外作客的人。吟，诗歌的一种名称。 寸草：在这里象征子女。心：草木的基干叫做心。在这里“心”字双关。三春：指春季三个月，农历正月称孟春，二月称仲春，三月称季春，合起来叫三春。三春晖：是指春天的阳光，比喻说明慈母之爱难以报答赏析： 这是一首乐府诗，诗人捕捉住生活中的“一瞬”，用简括的语言勾勒出慈母为游子缝制衣裳的场景，抒发了游子思乡念亲的至深情感。首联，“游子”，本谓远游的客子。《史记》“游子悲故乡”。也许慈母意想到了游子的奔走之劳，风霜之苦和孤寂之悲，如此，诗一开头，就似笼著一层淡淡的哀愁。另外，就唐诗看，“游子”也可指离乡远游的举子。有唐以来，开科取士，游子不绝于途，辗转流徙，饥寒相侵，倍受艰辛，“古若不置名，道路无欹倾”。诗人以其亲身体验和感受，把游子的悲苦和哀愁加以浓缩和“转嫁”，让人细味和借人传达，如此，曲折地反映了当时知识分子的生活实况，赋予了诗的社会意义，表明了自己对生活的评价。接著，诗人进行了合理的想像，揭示了慈母情爱的含蕴，原来临行缝制的游子衣上，密密匝匝飞走的针线，竟是慈母的丝丝缕缕情思。“游子无寒衣”，“游子暮何之”，也许就是慈母系情的“意恐迟迟归”的内涵。“短章蕴藉”（《白石道人诗说》），是诗意的生发，更是意境的升华。末尾二句，从意义上说，是从“欲报之德，昊天罔极”化出，但较之原诗句，比拟切当，对比强烈，形象更为鲜明；而且“游子不言苦，家书但云安”，要解脱和抛却的是悲苦和哀愁，知难而前，锐意进取，冀报恩于万一，给人以奋发和鼓舞，因此，诗句的思想意义也更深刻和积极。

　　时间真是转瞬即逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写工作计划了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家收集的公司工会的工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　公司工会的工作计划1 　　集团公司工会上半年工作调研会议之后，公司工会先后召开了工会常委会、全体人员会议，认真传达、学习集团公司工会调研会议精神，按照集团公司工会满主席提出的六个方面意见，在认真总结、分析、查找问题和不足的基础上，工会全体人员人人表态发言，谈认识、谈体会、定目标、定措施，进一步统一思想、提高认识，全力以赴抓好下半年工会各项工作。 　　 一、坚持不断创新，努力形成你追我赶，奋勇争先的工作氛围。 　　工会工作要开创新局面，就必须不断创新。要求全体工会干部要放开视野，融入大局，敢于打破常规，突破惯性，发扬高标准、创一流、奋勇争先的竞争意识和进取精神，最大限度地发挥工作的主观能动性，创造性地开展工作。要在思想上树立新境界，在内容上拓展新领域，在方法上开辟新途径，在成果上创造新业绩。对工作中出现的问题，要以创新的思路认真加以研究，提出解决的对策。要在创新中推动实践，在实践中坚持创新，努力探索新的思路、机制、方法和载体，推动工会工作不断创新发展。 　　 二、培育团队精神，打造和谐工会。 　　团结出智慧、出凝聚力、出战斗力，团结是一级组织、一个部门的生命，是各项事业胜利的保证。要求每一名工会干部都要充分认识自己所处的位置，牢记党组织的期望和广大职工的重托，时时处处注意维护工会集体的形象，塑造好个人形象。要象爱护自己的眼睛一样珍惜班子的团结，做到相互尊重、相互信任，相互支持，相互帮助，相互谅解，在班子内部大力营造一种人人讲党性、讲大局、讲原则、讲团结的浓厚氛围，形成一个和谐团结的坚强集体。班子成员之间要经常开展谈心活动，做到思想常见面，工作常商量，遇事常沟通，求大同，存小异，大事讲原则，小事讲风格，在大局下工作，在整体中行动，真正把工会班子建设成为一支干群团结一致，工作争创一流，富有朝气，充满生机的强有力的战斗集体。 　　 三、增强品牌意识和创新意识，推动工会整体工作上台阶。 　　通过上半年工会工作取得的.效果来看，只有真真切切地把“党委要求抓什么，行政需要做什么，群众盼望办什么，工会就尽心竭力干好什么”的要求落到实处，把工会工作融入到企业改革发展稳定的中心任务中去，工会工作才能有所作为。下半年，公司工会将围绕企业改革发展稳定的中心任务，进一步巩固、规范和深化厂务公开民主管理工作，提升厂务公开民主管理的工作层次和水平。围绕创建“aaa级劳动关系和谐企业”的目标要求，积极推进企业维权机制建设，进一步加大协调劳动关系工作力度，明确分工，落实责任，形成“党委统一领导、部门协调配合、工会牵头运作、企业和职工有序参与”的创建工作格局，确保年底前，达到aaa级“劳动关系和谐企业”标准。继续深入开展创建“工人先锋号”活动，把竞赛活动指标层层分解落实到区队、班组和个人，把整个活动贯穿到日常安全生产的各个环节。 　　围绕和谐文化、和谐企业创建工作，开展更具特色的广场文化活动，不断把广场群众文化活动推向高潮。根据季节特点，以车间工会和家庭为单位，在文化广场开展“文明新风进社区”活动，每月突出一个主题，宣传和谐理念，弘扬和谐精神，努力营造人人崇尚和谐、追求和谐、维护和谐的浓厚氛围。认真落实“第一责任人”职责，重点做好“金秋助学”和重大疾病救助调查摸底、登记上报工作，严格按照政策救助特困职工子女入学，不让一名特困职工子女因生活困难而辍学，不让一名特困职工家庭因生活困难而发生意外。突出情感优势，把女工安全协管送温暖活动与丰富多彩的安全教育、亲切感人的安全嘱咐、察言观色排查安全薄弱人物结合起来，变单纯送温暖为多项并举的协管举措，促进企业安全生产。 　　公司工会的工作计划2 　　新的一年20xx年即将到来，为了更好的开展新的一年的工作，今天我们特在此制定工作计划，下面极即为20xx年工作计划。 　　 一、把职工的智慧和力量凝聚到企业的中心工作上 　　1、通过职代会等多种民主管理形式聚集加快发展的共识和动力，使企业的各项目标和任务成为现实。 　　2、把凝聚职工智慧、开展劳动竞赛作为加强企业管理，提高服务质量，促进企业发展的重要措施。 　　3、及时总结安全生产、劳动保护竞赛的经验，不断进行完善。 　　4、积极开展群众性的技术创新和提合理化化活动。 　　5、实施职工素质工程，全面提高职工队伍整体素质。 　　1）通过日常教育和班组学习提高政治素质 　　2）今年将要在小修员中推广的使用pda的信息手掌机、实现gis的管网建模、完善抄表员的抄表手掌机，工会要积极为这些工作的推行和完善，通过组织劳动竞赛、岗位练兵和业务培训积极搭建平台，提高职工的岗位技能素质。 　　 二、把企业民主管理和企务公开工作不断引向深入 　　1、要总结开展民主管理、企务公开工作的经验和做法，加强制度建设，形成长效机制。 　　2、对企务公开工作加强动态管理，掌握和指导车间级工会开展民主管理、车间企务公开工作。 　　 三、把维护职工合法权益作为促进企业发展的动力 　　1、要规范维护内容，把“维护”落在实处。 　　2、进一步发挥集体合同在维护职工利益方面的重要作用，使集体合同成为职工利益的“保护神”。 　　3、切实关心职工生活。 　　4、认真组织好“一日捐”活动。 　　5、加强改革过程中的工会工作，发挥工会作用，切实维护好职工的合法权益，保证企业改制顺利进行。 　　 四、把工会宣传教育活动重点放在宣传党的方针、政策上，在企业形成正确舆论导向。 　　1、以提高职工思想道德素质为目标，抓好形势任务教育、职业道德教育和企业方针、目标和任务的教育。要充分利用每周一次的班组学习和舆论阵地经常性地开展此项工作。 　　2、开展“三个一”活动。结合建创做工作年底开展评选活动；组织开展寻找身边“可爱的沪北人”活动，弘扬职工中的闪光点；结合沪北所成立x周年，组织“我与沪北”征文活动，引导职工将自身发展与企业发展密切相连。 　　3、抓好三大载体，努力加强和改进职工思想教育工作。抓好每周一次地班组学习，教育和和培育一支有一定素质素质的职工队伍；根据需要及时更新宣传橱窗，发挥舆论导向和宣传教育作用；继续发挥黑板报地作用。 　　 五、把提升工会工作的综合能力作为工会自身建设的重要内容 　　1、工会要进一步加强和保持与广大职工的密切联系。 　　2、要加强“职工之家”创建活动。 　　3、大力抓好两级工会的组织建设。 　　4、要发挥工会信息工作的辅助领导决策、指导工会工作、加强传播交流的三大作用。 　　5、工会经费本着“统筹兼顾、量入为出、收支平衡、略有结余”的原则，坚持将资金安排在职工文化教育活动、维护职工权益、为职工办实事、送温暖、慰问特困职工、稳定职工队伍方面。 　　6、继续开展工会职工技协工作，围绕推进企业科技进步，增强工会组织活力，改善职工工作、生活条件等。 　　7、加强工会干部的培训工作，提高工作能力和素质，今年在工会干部中开展“三个一活动”：提倡读一本《学习型组织的创建》的书；开一次学习与实践的交流会；举办一次班组长以上的工会干部培训班。

《桃花源记》原文及翻译如下：原文：晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步。中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。翻译：东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生，有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂。渔人对此感到非常诧异，他继续向前行船，想要走到林子的尽头。桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去，最开始非常狭窄，只能容得下一人通过，又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。作品鉴赏：陶渊明作诗，擅长白描，文体省净，语出自然，《桃花源记》也具有这种艺术风格。它虽是虚构的世外仙境，但由于采用写实手法，虚景实写，给人以真实感，仿佛实有其人，真有其事。全文以武陵渔人行踪为线索，像小说一样描述了溪行捕鱼、桃源仙境、重寻迷路三段故事。《桃花源记》的故事和其他仙境故事有相似之处，描写了一个美好的世外仙界。不过应当强调的是，陶渊明所提供的理想模式有其特殊之处，在那里生活着的其实是普普通通的人，一群避难的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已。以上内容参考：百度百科—《桃花源记》

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

基础设施是指为社会生产和居民生活提供公共服务的物质工程设施，是用于保证国家或地区社会经济活动正常进行的公共服务系统。基础设施建设具有所谓“乘数效应”，即能带来几倍于投资额的社会总需求和国民收入。一个国家或地区的基础设施是否完善，是其经济是否可以长期持续稳定发展的重要基础。

法律分析：教师首先要模范的遵守宪法和法律是国家、社会组织和公民一切活动的基本行为准则，教育法律法规是规范教育行为的专门法律。在宪法的指引下，我国已经形成了以教育法、教师法、义务教育法、《未成年人保护法》学位条例等法律法规为骨干的教育法律法规体系。其中，《中华人民共和国教育法》为我们提供了法律依据，使教育工作逐步走上法制化、规范化的轨道。法律依据：《中华人民共和国教师法》第一条 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，根据宪法，制定本法。第二条 本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

在现实生活中，问题和办法是一对孪生兄弟，面对问题，超越自我、主动解决是惟一的出路。有道是：办法总比问题多，而自我限制是走向成功的最大障碍，阻止你前进的真正对手就是自己。在许多情况下，“问题”是大多数人逃避责任、回避努力的第一借口，但是，一个优秀的员工，总是奉行这样的理念：不找借口找办法，办法总比问题多！这是一个充满自信的理念，也是一个更具建设性、创造性的理念。世上没有解决不了的问题，只有不会解决问题的人。任何问题只要被发现了，在认真分析清楚后，总能找到相应的解决办法。一个会解决问题的人，可以在纷繁复杂的环境中轻松自如地驾驭人生局面，凡事逢凶化吉，把不可能的事变为可能，最后达到自己的目的。优秀的员工之所以优秀，就在于敢于勇敢地面对问题，不断超越自我，积极地寻找解决问题的方法，以“主动解决”的韧劲，全力以赴攻克难关。就像老鹰一样在高空盘旋，注视四面八方，高瞻远瞩，而不会像鸭子一样，整天除了嘎嘎的抱怨以外什么都不做。要想在事业上有所发展，就必须要能够做到像老鹰一样具有敏锐的洞察力、超凡的执行力和解决问题的能力。朋友总比敌人多，欢乐总比烦恼多；办法总比问题多，希望总比失望多。只要自己不放弃，任何问题都是可以解决的。当你在工作中遇到问题时，请记住：办法总比问题多。没有做不成的事，只有不动脑的人。

1L的童鞋好狠...我想说说我的想法。初高中物理都比较具象，所以要建立模型。说着挺高深，实际上就是要记住几种特殊题型就行了。公式首先要理解，然后在题中多运用。如果觉得自己没有其他人聪明，那么多做题就好了。自己要会多总结。至于课堂。。。。这个真不好说，因为每个人的学习方式不同。我是不怎么听课的。我不太喜欢智商、天赋等说法。因为初高中的学习在于扎实和掌握，虽说这样有弊端，但是考验智商的东西真的不是很多。除非是大学以及研究生等学的量子物理，确实需要天赋以外，其他的很多课程，尤其是初高中，过分依赖智商或者妄自菲薄都是错误的。其实学好一样东西，只要持之以恒，加以运用，真的就可以了。要找到你自己的方法，最适合自己的的才是最好的最后送你一句话：华罗庚说过，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。共勉，呵呵。

(一)方向性原则　　方向性原则就是指班级管理工作必须坚持正确的方向，用正确的思想引导学生。这是班级工作受社会政治、经济制约的客观规律的反映，也是我国社会主义教育的性质、目的、任务及其特点所决定的。　　(二)全面管理原则　　学生管理与一般管理活动相比有其独特性，它要实现全体学生德、智、体、美全面发展的教育目标。因此，学生管理必须面向全体，从整体着眼。　　(三)自主参与原则　　自主参与原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。学生自主意识较强，他们是班级的被管理者，也是管理者，一旦他们真正参与管理，班级管理效率将成倍提高，班级的发展将获得强大的原动力。　　(四)教管结合原则　　教管结合原则是指把班级的教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。具体地说，就是班级管理者对学生既要坚持正面引导，耐心教育，又要凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格的教育管理。只有这样，才能获得教育的实际效果。　　(五)全员激励原则　　全员激励原则，是指激励全班每个学生，充分发挥他们的智力、体力等各方面的潜能，实现个体目标和班级总目标。　　(六)平行管理原则　　所谓平行管理原则，是指管理者既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接影响去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来，以收到更好的管理效果。

教师评职称的自我鉴定（通用9篇） 　　自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，它可以帮助我们了解自己的优点和缺点，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是我精心整理的教师评职称的自我鉴定，希望能够帮助到大家。 　　教师评职称的自我鉴定 篇1 　　本人林乐茹，45岁，毕业于**大学，本科学历，小教二级，现任心水小学四年级语文教师兼班主任。 　　本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举，但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求。 　　20xx年秋，由于学校工作需要，我在担任三年级三个的与语文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。这种繁重的工作下，我常常夜以继日的工作，导致喉咙出现病状，原本高亢洪亮的嗓音变得非常的艰涩难听。关心我的学生和同事常常说：“你多给学生上上自己吧!这样才能好好养养嗓子”说实话，我当时确实也有这样的想法，但是我一想到学生那样求知的目光，我就忍不住继续走上讲台，我只是想让孩子们的多学到一些有用的知识。多少年来，我一直积极努力地用心工作，坚守着自己的教育理念，全身心地投入到教育教学。 　　在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗，制定科学详细的工作计划，组织丰富多彩的少先队活动，并详细地做好每一次的活动记录-----扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为市级优秀辅导员。同时我高度重视班主任工作。 　　管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。 　　教师评职称的自我鉴定 篇2 　　本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。 　　在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 　　一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 　　二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 　　三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的`意见，改进工作。 　　四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 　　六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 　　在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。 　　教师评职称的自我鉴定 篇3 　　本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。刻苦钻研业务知识，多次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任。 　　自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》等多门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。 　　在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。 　　我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程心得体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇和教改材料，其中《学习新课程心得体会》等文章曾参加过市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。 　　教师评职称的自我鉴定 篇4 　　本人热爱人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。 　　努力做好班主任工作，经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表，积极配合学校工作，教学态度认真，治学严谨。 　　精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求。能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。 　　培养了学生学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。 　　教师评职称的自我鉴定 篇5 　　我是一名中学劳技课教师，曾以优异的成绩考入师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部。xx年，我专科毕业，同年年初分配到本校担任班主任工作。 　　当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。 　　教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。 　　课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。 　　课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。 　　课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。 　　我先后担任三年时间班主任工作，于是我积极探索班级管理新路子。因此，我所带班级班风纯正，学风较端正。我倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，我也不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。 　　班级管理中，我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。我把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。我会鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性。 　　教师评职称的自我鉴定 篇6 　　本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。刻苦钻石业务知识，多次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任。 　　自参加华中师范大学“教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《数学教育》等xx门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。 　　在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过XX市教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。 　　教师评职称的自我鉴定 篇7 　　时间过的真快，一年的实习期马上结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较程度地提高。我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术教师。 　　一、思想方面： 　　作为一名党员，我在思想上严于律己，坚定了理想信念，提高了理论素质和水平。 　　二、教学方面： 　　参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。不懂得积极请教同事们，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 　　三、专业素养方面： 　　信息技术是一门前沿科学，教学之余，我通过各种途径了解了相关的资讯，掌握科技发展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学内容能与时俱进。 　　四、业务能力方面： 　　自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用能力中级、高级培训等，并通过了以上所有考核，提高了自身的教学能力。 　　作为一名新老师，最的不足是缺少经验。对考点、重点、难点把握不祝学校的每周公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。 　　教师是个神圣的职位，作为一名老师我们要爱护自己的学生，对每位学生有义务有责任的去助，关心。抱着善良母爱的心去感染每一个学生，教育。 　　教师评职称的自我鉴定 篇8 　　这一学期的小学工作快要结束了，作为老师，我也对于我的教学工作认真的负责的去做好了，同时我自己有一些收获和成长，在此我也是自我鉴定下。 　　工作上，我课前会和老师们一起去做探讨，一起来准备好教案的，把一堂课的教学是准备好，学生们的时间并不是很多的，而想要去教好他们，那么课堂是非常的重要，而准备只有更加的充分，把一些问题该想到的提前想好，准备好，那么在课堂上也是能更好的去做好，而到了课堂，我也是会积极的和学生们互动，而不单单只是我教学，他们听就好了，那样也是没有太大的效果，尽量的去提高他们的参与度，让学生们喜欢一堂课，喜欢这个科目，老师教是重要的，但是学生们主动的学，有学习的习惯这比学到多少知识其实更加的重要，毕竟知识是太多太多，但是一个好的学习习惯，一个愿意去学习的行为确是可以让学生们受益终身的，我也是课后会把学生们的作业布置好，仔细的去检查，遇到一些学生学习不好的情况，也是会主动的去找他们，了解他们的情况，是学习困难，还是不喜欢这门课，或者是我的教学做的还不够好，让他们不想上课，总之一切都是希望学生们好，去努力的做好了工作。 　　个人方面，我也是会在工作之余去看一些相关的书籍，不断的提高自己的教学技巧和能力，和同事的相处也是很融洽，经常一起探讨教学方面的问题，作为老师，我清楚身上的责任，不能松懈，自己掌握的更多，懂得更多，那么在教学上也是能更好的去把学生们给教好了，所以我也是积极的学习，去提升自己，来让自己能掌握更多教学的方法，能力提升之后，教学也是会做的更加的出色，对于学校举行的一些培训，讲课，我也是会认真的来听，去做笔记，来把当中所学去运用。 　　教师评职称的自我鉴定 篇9 　　本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于理解新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 　　教师岗位一年里，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相贴合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。 　　待人真诚自信，乐观谦虚，稳重做事，认真负责，勇于挑战自我，有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为"多元化复合型人才"，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展十分重要，相信"适合"永远是的！ 　　英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的修改工作。职责心强，具有团队精神。乐于理解挑战，能够适应在压力下工作。 　　极强的自学能力，高度的职责心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我材必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。 ;

【班级管理存在的问题】1、由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型；2、班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。【建立以学生为本的班级管理机制】1、以满足学生的发展需要为目的；2、确立学生在班级中的主体地位；3、训练学生自我管理班级的能力。【培养良好的班集体】1、确立班集体的发展目标；2、建立班集体的核心队伍；3、建立班集体的正常秩序；4、组织形式多样的教育教学活动；5、培养正确的舆论和良好的班风。

1、强烈的欲望“欲望是创业的最大推动力。”欲望，在广义上是一种不满足，一种对不确定性的挑战。创业者的欲望与普通人欲望的不同之处在于，他们的欲望往往不是出于物质，而是他们因不满现状而自发改变的本能。所以，创业者的欲望，往往伴随着行动上强大的执行力和意志上宗教般的狂热。因为想改变更多，而凭自己现在的身份、地位、财富无法做到，所以要去创业，要靠创业改变身份，提高地位，积累财富，从而改变世界，这构成了许多创业者的人生“三部曲”。2、丰富的经验积累如果有心调查，不难发现大部分成功创业人士，创业之前都有过很长一段时间的打工生涯。对所在行业的规律、技术、管理都有深刻的理解，洞察到了普遍存在但无解决方案的市场痛点。一旦他们抓住机会，创业成功的概率就极高。3、善于把握趋势所谓“顺势而为”创业的人，一定要跟对形势，要研究政策，这是最大的“势”。国家鼓励发展什么，限制发展什么，对创业之成败更有莫大关系，选对了方向，可能事半功倍。另外洞悉市场供需，掌握未来市场的稀缺资源，同样也是把握了趋势，创业者在选择创业项目时，可以先认真思考一下，选择的行业5年后会怎样，这5年行业是否会因为内外部环境而变化，从而逆推出努力的方向。4、良好的心态成功创业人士一定是自信的，创业者要学会认可自己，相信自己的判断。敢于放弃低效的思维方式，利用资源，同时争取被资源利用。没有任何人能保证创业一定会成功，但创业路上的前行，是在不断拓展创业者的知识边界，是在不断打磨创业者整合资源的能力，是在不断提升创业者的眼界，这些经历都将成为创业者下一次创业时的宝贵财富。这就是成功的创业者的特征

2021年10月1日。国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节假日。经查询相关资料显示：此节日晚会是2021年10月1日。在该节日期间所有人都会进行彻夜的狂欢。

　　 1.2021年下半年工会工作计划 　　20xx年下半年，xx附小工会在学校党支部的领导下，按照上级工会的工作要求，引导广大教工在思想上、政治上、行动上与党保持高度一致。围绕党政中心工作，坚持“服务大局，服务教工，服务教学”的工作理念，切实发挥工会组织的桥梁、纽带作用，在构建和谐劳动关系、和谐文明校园和双创工作中奋发有为，不断开拓创新。 　　一、强化思想引领，筑牢职工思想基础 　　1、加强理论学习，凝聚职工思想共识。 　　举办“进博会”的重要指示精神、市工会第xx代表大会精神为引领，深化师德师风建设，以职工喜闻乐见的宣传方式传递好声音，发挥正能量，弘扬师道，传承师德。 　　2、弘扬劳模精神，做好先进典型宣传。 　　围绕“两代楷模激励我成长”师德主题教育活动，以纪念改革开放xx周年和第xx个教师节为契机，深入学习身边劳模的先进事迹，充分挖掘身边优秀教师的先进典型，开展“师者匠心”微视频分享学习和“最美劳动者”师德故事演讲，提升教师队伍育德意识和育德能力，引导广大教职工比敬业精神、比作风建设、比践诺，赛职业道德、赛服务质量、赛教育成效，弘扬社会正能量。发挥骨干教师示范辐射作用，完善青年教师培养机制，做好骨干教师梯队建设。 　　3、围绕创全中心工作，助力文明城区创建。 　　主动融入，推进职业道德修身行动、劳动竞赛建功行动、文明礼仪示范行动、志愿服务公益行动、社交网络清朗行动等“五大行动”。 　　二、聚焦队伍建设，提升教职工综合素养 　　1、搭建劳动技能竞赛平台。 　　以“创建学习型组织，争做知识型教工”为目标，以提高教职工思想素质、业务技能和创新能力为重点，开展青年教师基本功练兵、“关注学期，关注差异”研究，参加“青春在讲台——第x届xx区教育系统青年教师爱岗敬业教育教学技能竞赛”，激励教师岗位成才，引导广大教师忠诚和热爱教育事业，不断更新教育观念，建功“十三五”。 　　2、搭建素质能力提升平台。 　　积极开展有益教工身心健康的文体、社团活动，举办集团运动会，参加局工会举办的教师才艺展、职工足球联赛及单项体育比赛等活动，进一步丰富职工精神文化生活。 　　3、利用互联网+工会工作平台。 　　针对新时期教职工群体的特点和需求，借助校园网、微信、钉钉等信息平台，推进和宣传学校工会工作。发挥网络优势，帮助工会及时获取教职工意见反馈，提高服务效益，切实维护教职工合法权益。 　　三、推进学校民主管理，构建和谐文明校园 　　1、聚焦民主政治建设，深化校务公开民主管理工作。 　　坚持以教代会为基本形式的校务公开民主管理建设，依法维护、依法规范、依法监督。进一步规范教代会程序和校务公开内容，主动、自觉公开并接受监督。坚持“依法建会、依法办会、依法履职”，做好工会换届选举工作。发挥劳动人事争议调解小组的作用，构建和谐校园、和谐劳动关系。积极投入文明校园的创建工作。 　　2、聚焦建家工作，持续推进“教工之家”建设。 　　加强“教工之家”、“职工书屋”建设活动。依法维护好教工合法权益，促进职工体面劳动、舒心工作、健康生活，把“教工之家”建成职工信赖温暖的家。 　　3、聚焦特殊群体，维护女职工合法权益。 　　继续推进“爱心妈咪小屋”、“妇女之家”创建工作，逐步形成特色品牌。拓宽活动渠道和方式，服务单身青年交友、联谊需求。 　　四、提升服务能级，增强工会组织的生机活力 　　1、创新工作思路，加强学习培训指导。 　　组织工会委员理论学习和实务培训，结合学校工会工作实际开展工会工作研讨。深入开展“，勇当新时代排头兵、先行者”大调研，探索新形势下做好工会工作的新思路、新方法，提高工会理论研究和实践研究水平，更好地提升做好工会工作的能力。 　　2、加强经费管理，完善教职工生活保障。 　　认真贯彻落实市总工会与市人社局等相关部门《关于加强服务职工经费保障的意见》要求，严格贯彻中央“八项规定”精神和国家有关财务工作的各项政策、法规和制度，自觉提高政治站位、站稳政治立场、严守政治纪律、财经纪律和政治规矩，严把工会经费审计关。 　　 2.2021年下半年工会工作计划 　　一、以党的会议精神为指导，进一步推进我区教育工会工作 　　1、学习贯彻会议精神是我区教育工会的首要政治任务。幼儿园工会将结合本单位实际，组织多种形式的会议精神学习、宣传、贯彻活动，紧紧围绕会议的主题，牢牢把握会议的灵魂，始终抓住会议的精髓，全面推进我区教育工会工作的新发展。 　　2、坚持理论联系实际，切实推进教育工会工作。坚定不移地依靠广大教职工，推动我区教育改革的不断深入发展，依法履行、维护教职工的合法权益，把教育工会的出发点和落脚点放在维护教职工群众的根本利益上，工作的成效要得到教职工的满意和认可。 　　二、认真贯彻《工会法》，依法维护广大教职工的合法权益 　　1、进一步完善幼儿园教代会制度。认真贯彻《工会法》，加快我园工会组织的建设，进一步提高幼儿园民主管理的实效性。凡是幼儿园发展中的重大问题和涉及教职工切身利益的改革方案，都要提交教代会审议通过后方可执行。坚持一年至少召开一次教代会，不断完善和健全幼儿园民主管理制度。 　　2、坚持幼儿园园务公开制度，拓宽公开范围和渠道，巩固园务公开工作的成果，强化责任落实。按照《自治区校务公开考核评估标准（试行）》的具体内容，规范运作，切实推进民主政治建设，真正履行教职工的知情权、参与权、监督权。 　　3、发挥教育工会的监督和参与机制，做好幼儿园领导与教职工的桥梁作用。要充分听取教职工的意见，反映教职工的呼声，提出合理的修改意见，使改革方案尽可能符合大多数教职工的意愿，并经过教代会审议后实施。 　　4、关心教职员工的生活和身心健康。坚持送温暖活动，积极组织对因病、困、贫等教师进行慰问，增强对广大教职工的人文关怀，做教职工的贴心人。 　　三、以幼儿园工会规范化建设为重点，切实加强工会的自身建设，增强工会的战斗力 　　1、广泛开展“教职工之家”建设活动。 　　把建家活动与幼儿园民主政治建设、开展“三育人”等活动结合起来，做好“先进职工之家”、“先进工会工作积极分子”的评比。 　　2、努力提高幼儿园工会干部的自身素质。 　　工会干部要密切联系广大教职工，把教职工的需要、利益、满意程度，作为工作第一标准，配好配强工会班子，加强培训和学习，不断提高理论水平和工作经验，不断提高工会的综合素质，做好幼儿园园务公开的监督工作、评估检查工作和考核工作。 　　四、进一步提高教职工整体素质，充分发挥广大教职工在推进教育科学和谐发展中的积极性 　　1、开展劳动竞赛，提高育人水平。 　　按照“求科学和谐，促教育公平，办好让人民满意的教育”的要求，进一步开展好劳动竞赛活动，引导广大教师把教育理念转移到科学和谐发展上来，把育人模式转到培养全面发展的人上来。结合教育教学实际，制定详细的竞赛方案，开展形式多样劳动竞赛活动，进一步提高教职工教育创新能力和育人水平。 　　2、开展各类文体活动，增强教职工身心素质。 　　以极大的热忱关注教师的身心健康，开展教职工喜闻乐见的文体活动。 　　五、充分发挥女教职工在教育教学改革中的作用 　　我园工会要依法维护教职工的合法权益；切实帮助解决教职工的实际困难；帮助教职工全面提高自身素质；充分发挥女教职工的积极性，使她们在教育教学改革中作出重大的贡献。 3.2021年下半年工会工作计划 　　20xx年，公司工会将紧紧围绕工会工作四项基本职能，按照集团工会的工作部署和要求，加强职工思想政治引领，打造“学习型、进取型、智慧型”的职工队伍，以新发展理念谋划工作，全力践行集团共同价值观，充分发挥职工智慧和力量，争创新功，共创美好生活。 　　一、加强工会自身建设，积极开创新局面。 　　1.加强职工之家建设，工会机构组织健全。贯彻落实集团党委和工会布置的各项工作，在思想、政治、行动上要与集团党委保持高度一致，切实提高为职工服务的思想意识观念。 　　2.持续改进工作方式方法，深入一线，通过走访慰问、谈心谈话，及时了解掌握员工思想动态，确保员工思想稳定、健康。 　　3.认真学习、落实集团各个文件精神，提高自身学习能力。 　　4.实时掌握政策资源。加强学习工会相关的法律法规与政策，提高把握政策、用好政策的能力，利用政策合法合规分析工会中遇到的问题，提高问题解决的实际效果。 　　二、创新学习方式，提高职工素质。 　　1.开展职工读书活动，宣贯集团共同价值观。积极推进公司“学习型组织”创建活动，引导员工改变习惯思维、树立学习为先的理念，营造学习氛围、搭建学习近平台，争做知识型、技能型员工。 　　2.开展岗位练兵、骨干教育讲堂等。结合监理公司文化工作需要，通过采取内训、外培相结合方式，扎实开展各类岗位练兵、专家讲学，现场观摩等学习活动，拓宽视野，提升思维层次，从而提高业务技能水平，又能调动员工在工作中的积极性。 　　3.搭建交流平台，为青年职工成长发展创造机会，关心他们的工作、学习和生活，通过结对帮导、交流会、征文等载体，为他们创造更多的发展机会和相互学习交流的平台，促进青年员工快速成长。 　　三、积极发挥好工会维权机制，增加员工的幸福感和归属感。 　　1.关心职工工作和生活。充分利用员工诉求通道，引导职工通过正常的渠道反应问题，工会人员要走进项目，倾听员工心声，加强沟通和交流，及时发现并帮助他们解决实际问题。 　　2.帮扶困难职工。健全困难职工档案，长期有效跟踪、精准帮扶。 　　3.做好冬送温暖、夏送清凉、金秋助学等慰问活动，体现组织温暖和关爱。 　　4.做好维权工作。切实维护职工权益，帮助职工通过正常、合理的路径伸张利益诉求，以赢得职工群众的信赖和支持，增强职工的获得感、幸福感和安全感。 　　四、加强民主管理，构建和谐文化氛围。 　　1.通过OA、QQ、微信、月度小结等等方式，充分征求员工合理化建议，并及时予以反馈或落实。 　　2.大力宣传在公司经营管理中涌现出的各类先进典型和人物，弘扬正能量，激发员工干事创业的激情。 　　3.以活动为载体，积极开展群众性文体活动，为职工参加各类文体活动创造必要的条件和建立有效的激励机制，充分调动职工参与活动的积极性和主动性，展现健康文明、昂扬向上的职工文化，增强活力和凝聚力。 　　五、关爱女职工工作。 　　1.进一步重视女职工队伍建设，切实维护女职工特殊利益。女员工作为一个特殊群体存在，在工作、生活中对女员工的心理、生理上给予关心和帮扶，梳理女工群体现状，对于单亲女性、困难女员工、单身女员工给予特别帮扶，丰富女员工的精神生活。 　　2.提升女职工学习、创新能力，不断增强女职工行业竞争力。提升女职工整体素质，发挥女职工的作用，积极为女职工搭建学习近平台，不断提高女职工专业业务技能，激发女职工创新创效能力，助推女职工岗位成才，不断提高女职工在公司的竞争能力和创业能力。

以下是阀门行业中公认的一些知名品牌，它们被广泛认可并享有很高的声誉。虽然排名可能因时间和市场情况而有所变化，但以下品牌通常被认为是阀门行业的顶级品牌之一：水系统阀门和工业阀门以下比较有影响力的一线品牌可以作为参考，但是仅供参考：苏州纽威阀门、上海冠龙阀门、上海奇众阀门、三花、苏盐、神通、苏阀、南方、江一、尧字。以上厂家只是预估和参考的作用，具体情况可能会因为市场行情的变化、竞争格局大小、产品质量稳定等一系列因素的变化而有所不同或者随时浮动的情况发生。阀门作为工业生产和民用设施中不可或缺的关键装置，其品牌的质量和声誉直接影响着使用者的满意度和信任度。这些品牌在阀门行业中以其创新技术、高品质产品和可靠性而著名。值得注意的是，市场和行业发展变化快速，不同的排名可能会因时间和地区而有所不同。对于最新的排名信息，建议参考行业报告、专业机构或市场调研数据，以获取更详细和准确的信息。

和姐姐在一起的日子都是美好的

1、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。2、好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。3、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。5、学习是劳动，是充满思想的劳动。6、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好7、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。8、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。9、学如逆水行舟，不进则退。10、少而好学，如曰出之阳；壮而好学，如曰中之光；老而好学，如炳烛之明。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

问题不请自来，解决方法却要搜尽枯肠，绞尽脑汁。但只要不气馁，不妥协，遇到问题总能找到各种解决方案。 可是一旦被困难压倒，退缩的理由便唾手可得，供不应求。 很多时候，人们并不惧怕失败，但失败后人们的非议、责难，足以把人压垮，比失败本身更沉重。 惧怕、退缩找借口，想象的成分多, 来的也容易；而迎接挑战，想办法战胜困难，则面对的是具体问题，从构思到行动都不容易。 出现困难，勇敢面对，设法战胜困难，就像宝剑经过磨砺，更加锋利，不仅可享受到战胜困难的快乐，而且增加了自信，继续迎接更大的挑战，从而登上人生的一座座高峰。高峰体验，金钱难买，不可替代。 被困难战败，找出各种借口，合理的解释，充分的理由，心理可以得到安慰，减少焦虑，心理获得安慰。 谁都希望安逸舒适，像猪一样快乐。但是像猪一样安逸却心安理得，则很难做到，尤其是不甘堕落的人们。 谁都知道要想获得成功，心理必须强大。实际上，接受失败，更需要一颗大心脏。 最难忍受的，不是生活的艰辛和工作的繁多复杂，而是与自己一样甚至不如自己的，自己熟知的周边的人的成功和发达。 似乎，因为熟知，所以用运气和侥幸等词汇都无法欺骗自己，安慰自己了。 任何事情对人的影响全在于对此事情的看法而不是事情本身。 不熟的人获得成功，心理自然就解释为：是不是靠父母、全在会拍马屁、交了好运…等 对熟悉的人，连这条安慰麻醉之路也被堵的死死的，真是要命。 但路是人走出来的，勇敢上进的人，办法总比问题多。懦弱的人，面对失败，总能找的借口，甚至让人惊讶的天才借口。

10月1日20:062022年央视国庆晚会将于10月1日20:06在央视综合频道、央视综艺频道等平台播出

首先、要培养自己对物理的兴趣然后、学会在老师每节课之前预习最重要的是上课要认真、下课要复习。

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班级管理有哪些方法 一、班级框架需合理化 家庭是学生成长的第一环境，班级是学生成长的第二环境，要组织好班级，就需班级框架合理化，班级框架就是指学生座位的排列，一般都采用秧田式排列。排列时需互相搭配好，即前后、左右、男女生、动静、学习态度、思想状况等要兼顾好，设计出合理的框架，这样有利于管理，有利于互相激励，更有利于团结同学，形成合力，为班级管理打下一定基础。同时也需注意教室的环境布置，挂一些伟人的画像和名言警句，为学生创设良好的学习氛围，更为老师创设良好的育人环境 二、班级组织功能化 一个组织健全的班级，能有利于班级管理。班主任要策划好班级组织，并明确分工，让他们各司其职。班主任要充分排程好班级组织，充分发挥班级组织的功能。良好的班级组织一般具有榜样、同化功能，其他同学会以他们为榜样，发生潜移默化的变化。同时具有激励和约束功能，其他同学会在他们的激励下，自发产生一种无形的力量约束自己的行为。并且班级组织也具有监督共管功能，促使班级学生向自我管理迈进。 三、常规管理需科学化 班级常规管理是学校管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项能力得到充分锻炼，使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想.。班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《学校一日常规》 为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量，并及时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。 四、树立典型，全面育人 一个班级学生很多，班主任不可能每天都管住每一个学生，要提高管理效果，树立典型是关键。首先要树立正面典型，以班级中勤奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，肯定和指出他的闪光点，增强他的自信心，并以正面典型激励他，启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带十，点面结合。通过典型的树立，全面育人， 使学生更佩服、尊重班主任，就可以很顺利地开展班级管理工作。 五、寓管理于各项活动之中 班主任充分利用好开展各项活动的机会，在做好总指挥员的同时，寓管理于活动之中。根据各项活动的特点，制定开展活动的规则，来管理约束学生。通过活动的发动和组织，开展和总结，让学生在轻松和谐的气氛中养成良好的行为习惯，培养同学间融洽的人际关系，提高道德素质，陶冶学生的情操，形成集体主义荣誉感，更加激发学生的爱国主义思想，从而更好地使学生树立远大理想，激发发奋学习的信心和热情，班主任在活动的安排和指挥中，很轻松地管理班级，从学生的语言、行为中折射出学生的内以世界，可使班主任寻找到管理好班级的新思路，促进素质教育的发展 六、研究学生，做好学生思想的疏导工作 班级由学生组成，研究学生是管理班级的重点。学生是班级管理中的主体，学生是班级管理的一个支点，班主任只有利用好这个支点，才能使班级管理的杠杆更加有力可使，班级管理的杠杆才会平衡。 七、掌握好处理自然群体的尺寸 现在的学生，思想、性格大多活跃，在平时很容易形成自然群体。俗话说：物以类聚，人以群分。作为班主任就必须掌握尺寸，用合理、科学的态度加以分析。首先不要极力阻止。一般来说，它是具有积极意义的，有时往往“一人有难，众相帮忙”。在活动中能充分发挥群体的集体力量，班主任要把这一点加以引导。积极的引导，有利于学生个性得到较好的发展，有利于同学间取长补短，互相促进，共同提高，有利于增强班级的凝聚力。但自然群体是无组织的，往往很容易涣散，不利于班级管理。因此班主任要掌握好尺寸，正面引导，指导学生选择合适的伙伴。俗话说：近朱者赤、近墨者黑。好的伙伴会终身受益。 总之，只要班主任用科学的眼光来面对班级工作，面对学生，班级管理就会顺利开展。当然班主任要以身作则，有道是：其身 正、不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任要处处以学生为主，为人师表，把自己融化到班级之中，以发展的眼光来看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感，和学生一起用 主人翁的态度对待班级管理。 幼儿园班级管理有哪些具体方法 1，有乐趣 2，符合孩子的性格 3，人性化管理 4，多鼓励少批评 班级管理有哪些措施 以德服人！望采纳哦^0^ 学生的自我管理，就是学生自己管理自己，是一个从被管理到管理，从低阶到高阶，从不自觉到自觉的发展过程。这种自我管理必须与班级管理制度保持一致。我认为：只有通过恰当的班级管理制度来实现学生的自我管理，班级管理才能进入较成熟、较完善的境界。要使班级管理工作从无序状态转为有序状态，就必须建立一套系统完整、符合政策、切合实际、行之有效的规章制度，作为班级管理的准则。班主任要根据本班实际情况，广泛吸取学生合理化建议，与班委会一起制定班级工作计划，再按照计划制定切合实际的规章制度。这样才能增强制度的透明度和可信性，使学生真正意识到制度不只是教师的主观要求，而且是学生生活和学习的必然需要。但如果把计划定得过高，制度太苛刻，就会让学生难以接受。记得有一位青年教师在接任一个成绩较差的班级后，为了迅速提高质量，要求该班学生比其它班级提前到校多上一节自习课，结果只是拔苗助长，欲速则不达。不到一个月，很多学生就有了意见，有的实在无法坚持。这位班主任的良苦用心最终未能如愿，制度也只好不了了之。当然，合理的规章制度应在实践中不断完善。不可能要求一个班级里每位学生科科优秀都是三好学生，那么也就不可能同时用一个相同的标准来约束每一个人。比较好的学生很容易做到的事情，也许较差的学生，实现起来就相对比较困难，应该灵活对待。只要他们有所进步，就及时表扬，肯定学生所付出的努力，并指出今后努力的方向。这样的教育方法、管理制度，才能促进学生整体素质的发展。制定了管理制度，就要组织力量进行有效地检查督促，否则，制度就会失去实际意义，成为一纸空文。在检查督促的过程中，最有效的方法，我认为是要充分调动学生的积极性，正确指导学生进行自我检查、自我督促。班主任主要是当好“参谋”，抓住并解决主要问题，日常工作可以大胆地让学生去管理，改变既当“保姆”又当“警察”的旧做法。魏书生老师就很有办法，班级中各项检查督促工作都被学生争着“承包”了下来。班主任外出几十天也没事，学生能正常学习，就连教室里的螺丝钉掉了也有学生过问，学生真正成了管理自己的主人。这确实是值得学习的成功经验。用制度规范学生的行为，是一个复杂艰难的过程，是一个从不自觉到自觉的认识过程。这其间学生的思想教育事关重大，不可忽视。所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫不能放松教育。要让学生多进行比较，不断地与他人比，也和自己的过去比，多进行批评与自我批评，不断地调整自己的思想方式和行为习惯，才能达到自我管理的目的。现在的学生多数受到家庭的溺爱，自我管理意识差，如果不严格教育，后果会不堪设想。有两位学生有一点矛盾打架之后，写检查时均只是过多强调自己的理由，我问：“你们自己错在何处？”学生默然。于是我说：“你们都有一个共同的缺点。那就是：只看到别人的缺点，找不到自己的错。”结果两位学生各自分析了自己的错误，和好如初。据了解，很多班主任对学生都制定有操行评分的制度，规定学生违纪一次扣多少分，被扣到多少分就如何处理等等。这种对学生违纪只作好记录，不注重教育，等扣到一定分数就研究如何处罚的作法是不负责任的，是教育无能的表现，实现上是利用管理制度给学生设“陷阱”。学生有缺点错误，甚至还会出现反复都是很正常的现象，关键在于教育指导。我国明代教育家王阳明曾深刻指出：“若近世之训蒙稚者，日唯督以句读课仿，责其检束，而不知导之以礼；求其聪明，而不知养之以善，鞭挞绳缚，若待拘囚。彼视学舍如囹狱而不肯入，视师长如寇仇而不欲见”这些话都是很值得回味的。对学生进行制度管理，也并不是把学生管得严严的，说不准说，动不准动，而是尽可能地多为学生创造一个能充分发挥自己聪明才智的天地。如多开展社会调查、专题讨论、学科竞赛等一些有意义的班级活动。在活动中排除学生的心理障碍，发展学生的个性与特长，在实践中，让学生自觉地用管理制度不断地调整自己的行为，最后达到自己考察自己、自己思考自己、自己解剖自己、自己调节自己、自己战胜自己的理想境界。总之，管人的问题从来都是非常复杂的，但如能合理地制定班级管理制度，并使之成为学生自我管理的动力和行为规范，那将是班级管理者莫大的欣慰。 班级管理的方法有哪些 一:建立自己班集体的制度,二:选拔优秀的班干部,与班主任和其他任课老师共同把班级管理好.三;正确对待犯错误的学生,班主任要把学生当亲人,倾听学生的述说,必要时弯下腰面带微笑的询问,减少学生的恐惧,让学生在轻松平等中受到教育.同时,也让学生体会到老师是宽容的,是可以亲近的.四:协调好任课教师之间的关系,班主任应经常同任课老师取得联络,争取任课教师参与班级目标的制定,共同研究班级问题,制止教学中可能发生的意外和学生的不文明行为,增进了解,增强班集体的凝聚力.五:开展丰富多彩的班会活动,班主任要依据自己班的具体情况,多一些具有教育意义,生动有趣的班会,让学生感觉在这个集体中生活和学习是多么的温暖和开心. 班级管理有哪些具体技巧 真诚，多旅行小活动，不强求，营造自由平等的环境，不苛求，事事采取自愿，不以权压人。 班级班委会对班级管理有哪些职责 　班长职责： 1、上课时喊起立，坐下，负责管理班级日志。 2、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方面的工作。 3、负责制订班级的每月目标 4、总的调配其他班干部的工作。考核本班班委干部的服务工作 5、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。 6、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。 7、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。 8、 负责收交全班周记和家校联络本，并及时送和发。 9、 和副班长一起做好每月的班级考评工作。（每月最后一天完成） 10、负责给值日班长的一周工作打分、统计和考核 副班长： 1、负责值日班长的一周小结、一月小结（交班主任处审阅并签名）。 2、督促各队长分片管好课堂纪律协助班长工作，当班长不在时代理其工作。 检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成。 4、协助班长做好值日班长的总结工作，并统计每周的扣分和加分。 5、负责计划、组织班会活动，每学期至少两次。 学习委员： 1、在课代表生病时，接替课代表的工作。 2、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。 3、负责期中、期末的成绩统计、排名及奖励等工作的评定。 4、每学期组织两次表彰会。 5、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。 6、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。 7、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。 卫生委员： 1、及时督促值日生每天分三次清洁教室，一是早上到校后7点30分前，二是午饭后，三是放学，。 2、分配班级的各项值日工作，每次和值日小组长一起给值日工作做一个总结。确定加分和减分。 3、负责管理分配星期一大扫除工作和检查各小组的大扫除情况，不得造成扣分。 A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入大扫除，要求整齐。 B、大扫除完毕要全方位检查，要求无漏洞。 C、对大扫除中不负责的同学进行批评教育 4、负责每天教室的整洁、整理工作。 5、每次检查必须做到及时询问和登记。 负责管理四项红旗中的卫生红旗。每天留意评分板，如有教室清洁被扣分，要落实到各项，并要求第二天值日生加强注意。 宣传委员： 1 、负责班级黑板报和橱窗的刊出工作，保证黑板报质量。 2、建立通讯组，向校网，广播站和校运动会宣传组的送稿。 4、负责教室的布置和美化，办好教室后墙的光荣榜。 5、负责班中的各宣传告示，主题班会的主题书写。 6、按时参加校召开的宣传委员工作会议，完成有关任务。 7、整理好班级的名人名言并及时公布。 文娱委员： 1、组织好教唱活动。 2、组织好每学期的文娱活动。 3、负责学校下达的各种文娱比赛，并取得佳绩。 4、搞好主题班会中文艺节目的穿插工作。 生活委员： 1、做好出勤登记并于每周汇总一次并呈班长阅后交班主任 2、每学期收缴班级活动费，并控制好班委费的开支。（开支需班主任签名） 3、班级每月使用的经费必须在布告栏中张贴说明。 4、管理班级的脚踏车停放，以及停车牌的领用。 5、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。 6、做好各项收费和物品的分发工作。 7、负责购买班中的各项所需用品，并需班主任的签字，不得将班委费转借他人。 体育委员： 1、积极组织全班同学参加体育活动。 2、组织同学们积极做课间操： A、体育委员必须准时集好本班队伍并提前到操场。 B、跑步时必须使全班保持好一定速度，口号响亮，与前后班保持一定距离，队伍整齐、安静。 C、做操时监督同学们认真做操，把每一个动作做到位。 D、离场口令本班队保持安静、整齐。 3、配合体育老师准时上好体育课： A、在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。 B、带领同学做好各项准备动作。 C、协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。 D、课后，带领同学收拾好材料。 4、积极带领同学参加课外活动。 A、 带队出操时负责整理队伍。 B、 负责管理体育课的纪律。 C、负责活动课的器具管理，不得造成器具丢失，一旦丢失，必须及时上报班主任，并在当天补上。 5、 负责抓班级训练工作，体育达标 优秀率，合格率力争前列。 6、定责管理四项红旗的两操，尤其是课间操的集队和做操的质量，必须使其不扣分。 7、 运动会期间、越野跑期间负责进行集训。 8、 学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。 电教员： 1、及时帮助老师完成电脑的使用 2、维护本班的电教设施 3、打扫好多媒体的卫生 4、负责班级网页的制作和管理 课代表： 1、负责各科作业本的收集、发放，早上7点30前将本子交各科任老师，并做好作业情况记录一式三份（一份交老师，一份交学习委员，一份自己保留）并及时将情况向学习委员和教师汇报。 2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。 3、在上该科的课前及时联络老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。 4、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。 5、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。 值日班长工作职责 1、当天负责的值日班长争取在全班同学前到岗，督促检查工作。要求负责人站在讲台上，维持纪律，督促大家进行自修。 2、课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。 3、 上课时随时注意周围的同学，有与本课不协调的行为应立即加以制止。 4、下课后，提醒值日生擦干净黑板，每节下课应检查班级卫生保洁工作，对乱丢乱仍现象加以制止，并督促该生进行卫生打扫。 5、做眼操时，督促大家及时闭眼，做操时不允许有同学动作、行为严重越轨，造成班级不必要的扣分。 6、中午、下午自修课时，维持纪律，做好记录及时评出最佳小队。 7、傍晚放学配合值日组长检查卫生，等待值周生的检查，离开教室前关好灯，门窗（ 8、 认真写好一日小结，详细记录一天当中发生的事情，做到公正、公平。 9、如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。 10、每日负责的值日班长应写好“班级日记”，对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结，并写出自己的意见和建议，总结于放学前交于班主任处进行查阅。 班级管理方法的运用有哪些？急 请问是班长管理同学？ 还是老师管理学生？ 两者大不相同喔。 采纳哦 班级管理有哪些参考文献 参考文献 [1]马欣川.现代心理学流派[M].华东师范大学出版.2003.26-61 [2]陈孝彬.教育管理学[M].北京师范大学出版社.2004.36-54 [3]燕国材.素质教育论[M].江苏教育出版社.1997.52-85 [4]叶澜主编.“新基础教育”探索性研究报告文集[J].1999 [5]叶澜著.“新基础教育”——关于当代中国学校变革的探究与认识[M].教育科学出版社.2006 [6]叶澜、郑金洲、卜玉华.教育理论与学校实践[M].高等教育出版社.2000.59-102 [7]邰江波.班级岗位轮换制——走向民主与公正的起点[J].中国教师.2007.2-45 [8]李晓文.学生自我发展之心理学探究[M].教育科学出版社.2001.12-142 [9]李伟胜.班级管理新探索[M].天津教育出版社.2006.34-95 [10]陈桂生.学校管理实话[M].华东师范入学出版社.2004.73-152

成功人士的标志 成功人士的标志，和成功人士在一块，不仅仅是看他做的事情，更是看他在做事的时候形成的习惯，哪怕是标志。只要细心琢磨，大有文章。以下分享成功人士的标志及相关内容。 成功人士的标志1 成功人士身上独有的12种标志 1、为自己感到骄傲 不管你的人生到达了哪个层次，你为自己现在所取得的成绩感到骄傲，并且已经完成了自己需要做的事情——不论好坏。因为人生不是从一个点到下一个点，而是一段旅程——热爱生活的关键就是好好享受这段人生旅程。 你为自己以及自己所经历的一切感到自豪，因为人生中的每个转折点都将引领你走向下一段历程。每一次改变都是新的命运的开始。上帝关了一扇门，就会为你打开另一扇窗。不管过去经历了什么，你就是你自己，因为你所经历的一切，并且你也为现在的自己感到自豪。 2、对自己的现状以及发展方向感到满意 如果当你对自己的现状以及发展方向感到满意时，那么你的人生就是成功的。可能你达不到自己的最终目标，但是你会开心自己的发展方向是对的。你了解自己，所做的一切也与人生价值一致。你不会去做那些违背自己价值观的事儿。你注重自己的内心，你知道无论发生什么，自己都能安然度过。生活会将你引向正确的人生轨迹。 3、今天的你比昨天、上周甚至去年的你更好 可能你没有做到最好，但至少现在的你比昨天的你、前天的你更好，那么你就是成功的。偶尔我们也会做些愚蠢的事情，偶尔也会做些不应该做的事情，但是只要我们能意识到这点，并立志每天不断完善自己——精神上、感情上、身体上、以及智力上，那么你比绝大多数的人都要成功。 “当你停滞不前的那一刻，你的人生也就失去了乐趣。永远不要放弃挑战，你可以更棒”--、Mo、Seetubtim 4、和家人的关系改善了 并非每个人都生长在一个和谐的家庭，大多数时间，我们和家人的关系并不那么融洽。性格冲突时常发生，更不必说那些霸道型或残暴型的家长。长大后，为了独立自主、提升自我，我们不得不离开家人。有时我们会刻意忘记父母，以暂时逃避内心的伤痛。但当我们逐渐长大，我们意识到无论父母当时对我们有多么的糟糕，他们始终是我们的父母。他们可能不太懂得如何为人父母，他们可能不如别人的父母那么无私伟大，但至少在他们心里，我们的利益永远是第一位的。即使不是，我们也要学着接受事实，理解他们与自己的相处模式。我们要学着理解他们成长的环境和教育模式，现在我们的心智已经成熟了，是能够在人生中扮演着不可或缺的角色——在父母面前控制好自己的情绪的。 随着时光的流逝，我们会逐渐意识到我们能够和父母在一起的时间不多了。所以与其抓着伤痕累累的过去不放手，不如重新建立和父母之间的纽带，让他们知道我们是多么地感激他们的关爱和付出。况且没有父母，就没有今天的我们。 5、在工作、业余爱好、生活中充满了激情 如果有一天你都不热爱生活了，那么活着还有什么乐趣呢？当你热爱你的工作、拥有几个爱好。热爱生活，那么你就是成功的。你憧憬着每天的生活，期待着遇到形形色色的人，这样的人生，难道不精彩吗？ 你的工作将会占据你大部分的生活，所以真正满足的唯一方式就是做你认为伟大的工作。而做你认为伟大的工作的唯一方式就是热爱你所做的工作。如果你现在还没找到，那就继续找，不要放弃。跟随自己的心，总有一天你会找到。 6、活在当下 与其天天纠结着过去，幻想着过去能改变或者担忧未来，还不如活在当下。你会意识到一切都会转瞬即逝，生活是飘忽不定的。你能掌控的只有现在。当你专注眼前，并努力做到最好，那么你就是成功的。你会逐渐意识到每天的幻想是多么地不切实际，它永远不会变成现实。真正享受生活的唯一方式就是活在当下。 “生活总是计划赶不上变化。”——John、Lennon 7、你知道谁才是你真正的朋友 真正的友谊是世上最美好的事情之一。真正的朋友是那些接受你的一切，不管你发生什么，都会站在你的身边的人。真正的朋友是上帝送给我们最珍贵的礼物，我们要心怀感激。当你有一群朋友可以庆祝自己的成功，哭诉自己的不快时，那么你就是成功的。你可以全身心地信任他们。生活中有这么一群人存在就说明你也是他们真正的朋友，索取的同时，我们也需要付出。如果未来的几十年，你知道这么一群人会永远地陪伴自己左右，那么你就是成功的。 8、你意识到自己不再妄加评判、处处偏见 成熟的标志之一就是你开始懂得关心别人。在过去的几十年间，你的视野变得更加开放了吗？你的眼界更加开阔了吗？对这个世界和身边的人，你更加开明豁达了吗？ 无论你是谁，无论你做什么，如果你没有怜悯之心，不理解这个世界，你就会错失身边的美好。生活不只是工作和娱乐，生活是不断地体验，理解不同的人和不同的文化。生活是感受爱、喜悦、快乐、眼泪和悲伤。生活是逃离痛苦，拥抱开心。 当你不再对别人的衣着行为评头论足，那么你就是成功的。你会试图理解，毕竟，每个人都有自己的故事。你不会知道他们正遭受着什么。 9、你知道如何控制自己的情绪以及调节自己的心理 有一点是毋庸置疑的，如果你的家庭和你的生活一团糟，你的情绪随时会失控，那么你永远不可能是个成功的人。某种程度来讲，你的情商比你的智商还要重要。不要因为自己事业有成，就咄咄逼人，剥夺员工的权利。也不要因为自己事业有成，就虐待自己的妻子，朝她大吼大叫。 当你能够很好地控制自己的情绪，不再人格分裂，那么你就是成功的。生活中压力是不可避免，但是想要快乐健康地生活，你必须学会控制自己的情绪。 10、你做的事情有益于自己的身心健康 有些人拼命地工作，却忘了生命中最重要的东西——健康、心灵。没有健康，如何享受生活？如果你都没有时间和自己爱的人享受生活，那么再多的财富又有什么意义呢？如果你有一个健康的体魄，那么你就是成功的。你要健康饮食、经常锻炼、偶尔放松下、给自己充充电。你要有自己的思想并不断阅读。你要做些激发自己灵魂的事情。最后，无论你有多么大的房子，身体才是你真正的房子。 11、不后悔自己曾经做过的一切，因为生活是不断前进的，它不会后退 我们难免会做些自己追悔莫及的事儿。如果能回到过去，我们肯定不会这么做。然而，幻想时光倒流是不切实际的。如果你是个聪明的人，你就会总结过去，汲取教训，让自己变得更强更好。后悔是无用的，因为一切有因才有果，这些成就了今天的你。 如果你所期待的一切都在不断前行，那么你就是成功的。你专注于今天，并且让明天更美好。这才是我们应有的人生观。 12、你感恩生活，并憧憬未来 你的生活可能会是精美绝伦的，但是，如果你不懂得感恩自己拥有的一切，那么你不会真正地开心。如果你会感恩生命，感恩自己拥有的一切，而不是想着那些自己不曾拥有的，那么你就是成功的。生命本生就是珍贵的礼物。我们要怀着感恩的心看待生命。毕竟，我们只能这样。生命中出现的事儿和人都将教会我们一些东西。不管发生什么，我们都要怀着感恩的心，因为没有这些，你就不会成长。 你无法探知未来，你能做的只有回顾过去。因此你只能相信过去的一切对我们的未来将大有裨益。你必须学着信任——你的直觉、命运、生活、因果等等。这个办法我屡试不爽，而且它让我的生活大不相同。 成功人士的标志2 成功人生的标准是什么 一、价值观与信念 人生价值观指导着人生目的、理想的确立。人生价值观支配着人生道路、人生态度的选择。人生价值观还规范着人生的实践行为。价值观会主宰我们的人生方式，影响我们对周遭一切的反应。当一个人有明确的价值观，他便能发挥出爆炸性的力量。 在过去你的价值观都是受潜意识的支配，我希望在你看完这篇文章之后，你将具备能力去了解它，并且能把它引向积极的方向。而信念则是奠定成功的基石。 二、梦想 所有伟大的事业都起源于伟大的梦想，所有伟大的成功者同时都是伟大的梦想家。正是由于他们敢于去梦想那些看来不可能的事情，才能把看来无法做到的事情变成了现实。那些对世界最有价值、最有贡献的人，正是那些不断地去梦想，并不断地努力实现这些梦想，改变世界、改变着我们生活的人。今天人类社会所有的一切，正是世世代代的人们梦想的成果。成功始于梦想，梦想是一切成就的起点，是整个人类发展进步的起点。 所以，要成为一个成功者，首先你就要去梦想成功；要想创造出巨大的成就，首先就要有大的梦想。拥有伟大梦想的人，就拥有了最强大的力量，当他以坚定的信念、十足的勇气去实现自己的梦想时，他将是不可阻挡的。 三、目标 目标是什么?它是组织或个人预期要求达到的目的或结果。心理学家得出了这样的结论：当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的行进速度与目标之间的距离时，人们行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。 一旦有了人生目标，所有事就按部就班了。所谓“有目标”，就是说，做你爱做的事，做你在行的事，完成对你重要的事。当你真正有了目标，人力、财力以及你需要的各种机会，就自然向你靠拢了。整个世界也为之收益，这是因为，当 你与真正的人生目标连起手来，你所有的行为自然也就是在为他人服务。 四、兴趣 心理学研究也表明：一个人做他感兴趣的事，可以发挥智力潜能的80%以上；而做不感兴趣的事情，则只能发挥智力潜能的20%左右。因此，对于追求成功的朋友来说，激发和培养对你所从事的事业的兴趣，可以使自己注意力高度集中，观察力敏锐，思维活跃，想象丰富，激发灵感，增强自信心，取得理想的结果。 大凡在事业上有所成就的人，无不对自己所从事的事业有浓厚的兴趣，他们能够把自己的注意力集中在一个目标上，专心致志，全力以赴。古希腊杰出的数学家阿基米德，兴趣集中在数学王国里，端起碗忘了吃饭，在火盆的灰烬里画各种几何图形，进浴池又忘了洗澡，竟拿起擦身用的油在身上画起图形来。苏联杰出的园艺学家米丘林，从小就喜欢在园子里挖地、选种、播种、栽培和摘果，这同时也培养了他去创造发明新品种的浓厚兴趣。在后来的研究中，他培育了300多种果树新品种。 五、态度 我们在工作的过程中，如果能保持一种乐观的工作态度，站在一个高度上看待自己的工作，那我们就会发现工作充满了乐趣，就会加倍努力地投入到工作中去，在工作中取得成绩。态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个人未来的发展，让我们端正自己的工作态度，取得更加优异的成绩。 六、行动力 一条关于成功的至理名言说道：“万物始于行动。”尽管这条真理是如此的简单明确，可还是有很多人在需要采取行动的时候，总是陷入不断的分析、计划和安排里。 成功者和失败者之间最大的区别就在于，成功者富有实干精神。他们总是站起身，动手做该做的事。一制定好计划，他们就开始干。他们的行动力总是特别强。即便一开始干得不怎么样，他们也能从错误里学习，做出必要的改进，接着继续干，不断地充实自己的动力，直到最终做出想得到的结果……甚至是比最初设想还要棒的结果。 七、人际关系 人际关系指人与人之间的联系，尤其指人与人之间心理上的联系。这种联系客观上表现在人们的协同活动和交往中实现的相互作用和相互影响的性质和方法上。包含认识、情感和行为三个方面的`心理因素。其中情感起主导作用，制约着人际关系的亲疏、深浅和稳定程度。积极的人际交往有助于情感沟通和身心健康。积极的人际交往有助于知识的获取、信息的交流和创新能力的培养。在现代社会里，知识增长之快，信息变化之多，令人目不暇接，难以完全捕捉。“独学无友，孤陋寡闻”，一个不善于交往的人，其知识必然是贫乏的。但是通过积极的交往，就可以获得来自不同途径的信息和知识，就可以通过信息的交流和思维的撞击产生新的思想火花，从而打破思维势，培养了创新能力。 未来成功的新典范不在你赢过多少人，而在于你帮过多少人。你帮过的人越多，服务的地方越广，那你成功的机会就越大! 八、成功团队 世界上没有完美的个人，只有完美的团队。因为团结就是胜利。一个个不完美的个体只要总体搭配和谐，就能够发挥出团队的最大力量；各种不同人才的合理搭配，就可以创造出一个完美的团队。所以，每一个为团队工作的团队成员必须记住：惟有为一个健全的团队工作，才能带给个体最大的发展机会，使个体始终立于不败之地。 如果你现在正在一个团队中工作，那么你必须了解自己在团队中所起的作用。要实现你的目标就要着手去组建你的成功团队，去做一个能够帮助团队起步的人，让团队的每一分子都认为你是一个勇敢前进、勇于承担责任的人。从行动上领导他们，进而鼓励他们接受你的领导，支持你的初步行动。 九、复制成功模式 大家知道麦当劳是全球快餐店的霸主，它也是现代复制的典范。成功最重要的秘诀，就是要用已经证明有效的成功方法。你必须向成功者学习，做成功者所做的事情，了解成功者的思考模式，加以运用到自己的身上。模仿成功者，这就是成功最简单的方法。 如果你了解了这个系统，并准确地复制了它的观念和做法，你就可以教别人做同样的事情，让他们模仿你，你就开始复制你的生意，那时你的生意就超乎你的想象地成倍数增长，越来越大，这也就是杠杆的原理。 在网络营销中，积极的复制过程就是要使自己成为别人的典范，将你和你的事业作为一套示范系统，让人们复制，并创造他们自己的成功。首先，复制是建立自动化生产线的基础。第二，它是自我获得解放的一把金钥匙。第三，它是出奇制胜的法宝。第四，复制是过滤核心圈领导人的重要因素。 十、领导力 一个团队要想取得巨大的成功，离不开一个伟大的领导者。优秀的领导者具有高度热忱和感染力，时刻都可以释放出无穷的能量，每天都充满快乐与希望。 伟大的领导者就是团队的标杆和希望，因此，他们不会受困于现有的条件和环境，而是带领伙伴积极地去创造环境，营造活力磁场。当所有伙伴将成功的希望、改变生命的契机维系在领导者身上时，这份成就他人的责任便会督促领导者每时每刻都散发出生命的光和热，进而提高整个团队的绩效。 让团队成员得到成就感是一个伟大的领导者应具备的领导能力。一个优秀的团队领导人有强烈的成功意识，不仅自己要成功，而且还要带动大家一起成功，从而带动团队、复制团队、扩大团队，最后带领整个团队健康有序地发展。 成功人士的标志3 成功的十大关键因素 1、决心 决心是最最重要的积极心态，是决心，而不是环境在决定我们的命运。 2、企图心 企图心， 即对达成自己预期目标的成功意愿。要想成功，仅仅希望是不够的。 3、主动 被动就是将命运交给别人安排，是消极等待机遇降临，一旦机遇不来，他就没办法。凡事都应主动，被动不会有任何收获。 4、热情 没有人愿意跟一个整天都提不起精神的人打交道，没有哪一个领导愿意去提升一个毫无热情的下属。 5、爱心 内心深处的爱是你一切行动力的源泉。不愿奉献的人，缺乏爱心的人，就不太可能得到别人的支持;失去别人的支持，离失败就不会太远。 6、学习 信息社会时代的核心竞争力，已经发展为学习力的竞争。信息更新周期已经缩短到不足五年，危机每天都会伴随我们左右。 7、自信 什么叫信心?信心就是眼睛尚未看见就相信，其最终的回报就是你真正看见了。 建立自信的基本方法有二： 一是不断地取得成功 二是不断地想像成功 8、自律 人人崇尚自由，然而，自由的代价是自律。 成功需要很强的自律能力。你是不是能忍受与家人暂时分开，去外地推销产品?这一切，就是你必须"强迫"自己付出的成功代价。 9、顽强 我们追求成功的过程中，一定会遇到许多艰难、困苦、挫折与失败。你不打败它们，它们就会打败你。 10、坚持 假使成功只有一个秘诀的话，请问那会是什么?那就是坚持！

传销肯定违法

就是914咯

【答案】：教育法律规范按照不同的标准可以进行不同的分类。按照行为模式的不同方式，可以分为授权性法律规范、义务性法律规范和禁止性法律规范。(一)授权性法律规范授权性法律规范指其行为模式中规定教育法律关系主体有权作出或不作出某种行为的法律规范，即“可为模式”的规范。授权性规范通常采用“可以” 、“有权”等文字表述。如《教育法》第十二条规定：“少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。 ”(二)义务性法律规范义务性规范指其行为模式中规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范，即“应当或必须如何行为”的规范。义务性规范通常采用“必须” 、“应当”等文字表述。在教育法律法规中，义务性规范最为常见。例如《义务教育法》第三十条第一款规定：“教师应当取得国家规定的教师资格。 ”(三)禁止性法律规范禁止性法律规范指其行为模式中规定禁止教育法律关系主体作出一定行为的法律规范，即“禁止或不得如何行为”的规范。禁止性法律规范通常采用“禁止” 、“不得”等文字表述。例如《义务教育法》第二十二条第二款规定： “县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。 ”

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的童年的回忆作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 童年的回忆作文1 　　在我的童年记忆中，有许多往事，但有一件事令我一生难忘。 　　记得那是一个阳光明媚的早上，5岁半的我在和妈妈外出游玩的时候，妈妈用相机给我拍了几张相片。回家后，我就迫不及待地问妈妈：“妈妈，妈妈，相片什么时候才能让我看到呀？”妈妈则不慌不忙地回答：“相片是从相机里“洗”出来的，等一会儿我把相机送到专门洗相片的暗室里，再过一段时间你就可以看到你的相片啦。”说完妈妈有事出去了，“洗”照片？不就是洗洗吗？我会，为什么要等呢？于是，我便拿着相机跑到卫生间，打开水龙头，把相机放到水龙头下冲洗起来，可冲洗了半天，也不见半个人影，没办法，我只好把相机放回了原处。妈妈回来了，我去问妈妈怎么回事？妈妈一听，既好笑又好气地说：“坏了！傻孩子，相机是不能用水洗的。” 　　直到现在，我才明白，“洗照片”不同于“洗衣服”，不过，这件事还真是我童年中，干过的一件大蠢事。 童年的回忆作文2 　　光阴似箭，日月如梭，我现在已经读5年级了。回忆自己的童年时代还真是有意思。 　　记得我小时侯，我是个爱耍小性子的孩子，总是和家里人过不去。今天不是要买这个，就是明天要买那个，他们都很不耐烦。如果他们不给我买，哼哼，我就在地上滚呀滚，看他们怎么办。他们只好束手就擒了。在幼儿园里我是个调皮捣蛋的孩子，整天嘻嘻哈哈，老师都拿我没辙。还有，告诉你们一个秘密，以前我最喜欢奥特曼了，幼儿园老师都说我最喜欢的东西就是奥特曼了。小时侯我想玩什么就玩什么，但现在呢，吃喝虽然不愁。但在学校里休息的时间并不长，在家里又觉得太无聊。还是小时侯好啊，真想回到以前，过着那样的生活。但现在也不错，也不必惹太多的麻烦，让大人们操心了。 　　童年啊，你为什么那么快就消失了呢，我早知道就好好珍惜童年，从先在开始，我一定会珍惜少年时期。还是老话，"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"啊。 童年的回忆作文3 　　童年就像一个有许多星星的美丽夜空。每一颗星星都是一个充满欢笑和悲伤的故事。但是我记得最清楚的是我小时候做的一件蠢事。 　　那是我六岁的时候。那天我妈妈带我去超市买东西。我妈妈买了很多东西。当我到家时，我想画画。我环顾四周，发现没有一张纸。我又看了看抽屉，突然发现一张淡黄色的纸。我看了看，上面有许多字。我想:为什么这张纸上有这么多单词？我读了它，但是我不能理解它。你做梦去吧。至少有纸。将就一下吧。既然前面有字，我就在后面画。当我把报纸翻到背面时，我更惊讶的是背面竟然有字！这是哪种纸？我们很困惑。后来，我没有找到任何其他的纸，但我在上面画了一幅画。纸上的字太多了，过了一会儿我就把它画错了。我非常生气，把纸撕碎了。 　　我妈妈过来了。看着我桌子上被撕破的纸，她走近我，生气地说:“你在干什么？你为什么撕掉它？这非常重要！”我漫不经心地说，“这不就是一张纸吗？”“这是发票。发票在单位！”妈妈焦急地说。 　　我想了一会儿，对妈妈说，“那我给你开一张发票。”. 　　每当我想到这件事，我都会微笑。每个人都有童年。我喜欢童年。这是一个有趣而多彩的童年。 童年的回忆作文4 　　童年是一首诗，诗里写着我们的精彩；童年是一部电影，电影里放着我们的欢乐；童年更是一个美妙的梦，梦里回放着我们的想象。 　　记得我五岁那年，我一边吃着苹果，一边看电视，一不小心，吃进了一个苹果核，我便手忙脚乱地喝了一口水。这时我才想起童话书上说：有一只小猴子，不小心吃掉了一个桃核，又喝了水，过了几天，从肚脐里长出了一个小苗。 　　我不禁颤抖了一下，便马上跑去问妈妈：“我不小心吞了苹果核，又喝了水，我的肚子里会长苹果树吗？”妈妈笑了笑说：“小笨蛋，怎么会呢？”我半信半疑地说：“可是童话书上说……”妈妈蹲下来，抚摸着我的头说:“童话书，那只是讲述着一个故事而已，你不用怕。” 　　妈妈的话使我紧张的心心情平静了下来，可是，我又接着问妈妈：“那小树为什么一播种，一浇水，就发芽呢？”“那是因为有阳光。” 　　于是，我想：那如果我张开嘴巴晒太阳，就会长出苹果树啦。那妈妈就不用花钱买苹果啦！ 　　我越想越得意，连忙跑出去，张开嘴巴晒太阳，可是大概几分钟我就受不了了，哎！芽没发起来，反倒脸黑了许多，伙伴们都给我起了个外号:小非洲。 　　童年是缤纷的，是多彩的，更是我们都怀念的！ 童年的回忆作文5 　　记得4岁的时候，我最喜欢吹泡泡了。 　　找来一个瓶子，倒上水，加上少量的洗衣粉，用吸管把水和洗衣粉搅拌均匀，成了泡沫水。我来到阳台，拿起杯子，用吸管蘸了蘸泡沫水，轻轻一吹，就吹出了成千上万个泡泡，有的像超人飞向云彩，欣赏世界的大好河山，有的与太阳公公打招呼，谈一谈自己的心事；还有的勇气十足，不怕微生物捣乱路线，千辛万苦地飞到了月球，想玩个痛快。最有趣的要算那些亲亲热热的“夫妻”了，它们手牵手，一会儿跳舞，一会儿飞翔到太空，弄得我眼花缭乱。所有的泡泡在灿烂的阳光下射出红的光、蓝的光、紫的光……风一吹，它们就翩翩起舞，去实现它们自己的梦想。有时候，我 还 非常嫉妒它们能实现自己的梦想，而我却不能，要花费牛气冲天的力量。记得有一次，我不服气自己只吹了那么一丁点小的泡泡，我就使劲一吹，没想到，却到头来一场空。 　　可惜这已经是过去的事了，从此我再也没有吹过泡泡，除了放假作业做好了的时间。可是，这并没有打消我的念头。现在，我的理想不是吹泡泡了，我要花九牛二虎之力去认认真真地读书，我要将时间用于阅读，那是知识的源泉。 　　但是，我永远不会忘记童年的快乐！永远永远…… 童年的回忆作文6 　　童年的回忆总是那么美，回忆起童年就像回到了那个天真的时代。 　　记得小时候，我长得非常可爱，有着一头乌黑的头发，一双大眼睛炯炯有神，人见人爱，我也非常天真。 　　记忆中有一天晚上，姨爷爷抱着一只小兔子到我家，说是送给我的，我高兴极了，抱着小兔子就往房间里跑。我一边端详着小兔子，一边轻轻地抚摸着它那软绵绵的毛毛，小兔子的毛那么柔软，如果用它的毛来做一支毛笔，那该多好啊! 　　于是，我连忙拿来剪刀和毛笔，我先把毛笔上的毛拔了，然后，我抓住兔子，先从它头上开始剪，结果剪下来的毛太短了，我仔细看了看，发现兔子尾巴上的毛最长，对!就剪尾巴上的毛，我一把抓住了小兔子的尾巴，用剪刀“咔嚓、咔嚓”一剪，然后，用细绳小心翼翼地扎起来。最后又把它插在了毛笔上，啊!毛笔终于诞生了，我欢呼着，向大人们炫耀!可大人们的表现出乎我的意料，他们个个张大了嘴，满脸惊讶，我回头看看我那可怜的小兔子，它已经不成兔样了，我“啊”地一声大叫起来。大人们被我弄得哭笑不得。 　　童年是一杯咖啡，喝着让人回味无穷;童年是一本书，每一页都记录着我们小时的喜怒哀乐;童年是一杯茶，喝完后，嘴里还流露着甘甜的味道。 童年的回忆作文7 　　微风拂面，夕阳把我拉回那金色的童年。 　　我读二年级时，学校整体还未建成，一堆堆沙子像蒙古包一样，留下我童年难忘的记忆。 　　一有空余时间，同学们准是和沙子一起在阳光下暴晒。我们半蹲在沙堆上，寻找藏在沙堆里的小贝壳，不厌其烦地翻了一遍又一遍，直至第二堆沙子运来。 　　有一次我寻到了一只完整的小蚌(bànɡ)，双壳紧闭，也许还活着!我兴奋极了，把它放在杯中养着，想着这只小蚌会越长越大，吐出美丽的珍珠…… 　　吃过晚饭，我发觉它有点儿不对劲。捞出来一看，发现双壳被掰开过了，用胶带连着。原来是一位好奇的朋友想看看里面究竟有什么东西。我气急了，那时，贝壳可是我们的最爱呀。 　　一个星期天，我在爸爸办公室玩，看见楼下刚运来两堆沙子，便想去找贝壳。但爸爸不许，他说沙子太脏了。于是我想了一招：假装上厕所。果然在没有别人“抢”的情况下找到了几个“大”蚌(鸽子蛋那么大)。后来，我时不时把它们拿出来向同学们炫耀几下。 　　沙堆没有了，我也从沙堆里长大了，童年成了美好的回忆。 童年的回忆作文8 　　“哈哈哈”！在一片笑声中，我再一次回想起我的傻童年。 　　在三岁左右的时候，有许多叔叔，阿姨来我们家做客，妈妈也拿出很多好吃的来招待客人，气氛好不热闹。 　　突然，我无意间抬起头来，看见阿姨们脸都是白白的，可漂亮了！我想：“阿姨的脸怎么会那么白白的呢？肯定是因为打了白白的粉，可是我家哪里又有白白的粉呢？咦，妈妈蒸馒头的面粉不是白白的吗？”说干就干！ 　　于是，我瞒着妈妈，光着小脚丫，踮着脚尖，趁着妈妈不注意，一溜烟地跑进了厨房。 　　在厨房里搜了大约五分钟，终于发现了在厨房柜子里的面粉，我就忙了起来。 　　我像洗澡一样，用牙杯一杯一杯地舀面粉，还往身上抹，我还把头发泡在面粉袋里，还特意在袋子里放了一点水，好容易上色呢！ 　　这时，妈妈发现我不在，于是大声呼叫，我连忙跑了出来，结果在场的叔叔、阿姨们笑得连眼泪都出来了，我那时还以为阿姨们觉得我太美了呢！ 　　至今我想起这件事来，还要大笑三分钟呢！ 童年的回忆作文9 　　童年的回忆“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每当我听到这首歌，就勾起了我对童年的回忆。记得五岁那年，妈妈给我买了一双雨鞋，这雨鞋可漂亮啦！天蓝的底色上有只小花猫。 　　我急忙坐在沙发上试穿，穿好了，我神气地走到妈妈面前，说：“我能穿这鞋子出去玩吗？妈妈立刻摆出一副教育家的口吻说：“雨鞋，雨鞋，叫作雨鞋，就是指下雨天穿的，这么个大晴天你穿出去，你觉得行吗？听妈妈这么一说，我也觉得有道理，就没出去玩。 　　我天天盼星星、盼月亮，盼呀盼，就是没盼到下雨，我实在等得不耐烦了，就从家中拿了一桶水，跑到楼梯口，穿上雨鞋，把水倒在地上，然后踩在水潭里，左踩一下，右踩一下，看着被我溅起的水花，我开心极了。一会儿功夫，水散向了四周，我又跑上楼，拿了一桶水，又像刚才那样玩了起来，过了一会儿，爸爸下班回来，看见我在玩水，立刻制止了我。 　　现在，我长大了，一想起这件事我就想笑。童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象与憧憬。 童年的回忆作文10 　　好长时间爸爸想写些自己童年的事情，由于懒惰一直没有写成。 　　爸爸好长时间没有回老家去了，因为爷爷不在了，爸爸每回去一次就伤心一次。爸爸不愿再看家里的老屋，每次姑姑讲到家乡很多事情时，常常勾起了他童年的辛酸往事。 　　记得爸爸12岁那年，要上中学了。乡村的中学离家里很远很远，爸爸因为年龄小，一直没有出过远门。每天上学爸爸的姐姐每天都要送爸爸很远很远的路。 　　一次，爸爸的姐姐生病了。不能再送弟弟了。那天是周一，懵懵懂懂的爸爸要自己上学去。那天下了很大雨，呼啸的风把雨伞吹翻了。大雨夹着闪电，瑟缩的爸爸卷成一团，雨扑打着稚嫩的脸庞，睁不开眼睛，看不见前面的路。年幼的爸爸嚎啕大哭起来。泥泞的道路比平时难走多了。爸爸摔了好几跤，走了好大一段路，看不见一个人影，心里害怕极了。七八里的山路足足走到下午两点才到学校。老师看到湿漉漉的爸爸，并领到家里，换了一身干净的衣服。好心的师母还给爸爸端来一碗热腾腾的生姜水，让爸爸驱寒。那一次淋雨过后，爸爸病了很长时间。 　　好多年过后，爸爸走出那个小山村，之后考取了大学。现在在北京工作的爸爸每次回忆这段往事，禁不住热泪眼眶。家乡时常萦绕在爸爸的记忆中。 童年的回忆作文11 　　童年是什么？是那一张张花儿般的笑脸？还是那一件件傻傻可笑的.事情？ 　　还记得家后面的那座小山，那座记载下了我们欢笑的地方。还记得那一个个漂亮的风筝么？它承载了我们多少快乐和梦想阿！每次风筝放飞时，我们在山上追着，跑着，比谁的风筝飞得高，风筝线断了，就东山再起，跑到大汗淋漓的时候，就静坐在山顶上，看那一朵朵飘过头顶的白云。还记得山上那片花的海洋吧，那一朵朵五颜六色、芳香四溢的野花，能勾起我们的多少回忆阿！我们虽然爱花，可每次手指都会不听话的去摘它们，把一朵朵小花连接成一个鲜艳的花环，有的戴在头上，有的挂在脖子上，有的当戒指戴在手指上，小山那坎坷的山路上留下了我们多少快乐的足迹阿！ 　　还记得那片我们曾经打过滚的草地么？我们在上面打滚，捉蛐蛐，还记得我们是怎样“虐待”那些蛐蛐的吧！被我们发现的蛐蛐几乎都是体无完肤的，不是断手就是断脚。喜欢躺在草地上被风吹的感觉，喜欢躺在草地上听伙伴讲故事，喜欢躺在草地上看变幻莫测的白云。那片绿油油的草地上记载了我们多少的欢声笑语阿！ 　　童年，到底是什么？ 　　是仅存在我脑海里的点滴记忆吗？ 童年的回忆作文12 　　生活中，美好的回忆像浪漫的星空，闪耀着数不清的星星。有的大而闪亮，光芒永耀，有的小而顽皮，不停的眨呀眨，幼稚但美丽。童年回忆也像一场蒙蒙细雨，滋润心田，让我感到幸福和快乐。 　　记得4岁时，我和妈妈在公园拍了几张照片，回到家，她和我说：“明天下午，咱去洗照片。”我心想：洗？不就是用水洗嘛！干嘛出去洗？还是我自己来洗吧！ 　　第二天，等妈妈去上班，我就拿相机到水龙头旁，打开水龙头，开始冲洗相机。本来想冲出照片来，可冲了很久也不见照片的踪影。所以我放弃了，把照相机放回原来的地方，就去看电视了。 　　等妈妈回来之后，刚要带我去洗照片时，发现相机湿了，才知道我做的“好事”。妈妈没有骂我，而是耐心地告诉我：“洗照片是在相馆用一种特殊的液体洗的，不能用自来水洗的。”结果自然是我为相机“冲洗”导致相片洗不出来，相机也因为进水，坏了。 　　直到现在，我们家想提起这件事，还想笑呢！ 　　这件童年趣事每回想起来，都觉得好好笑，同时又很感谢妈妈的包容温暖和耐心，使我慢慢地成长为有一定见识的少年，感谢妈妈，为我留下一个美好的童年回忆。 童年的回忆作文13 　　童年是一串串音符，奏出美妙的乐章;童年是一只只小船，承载着儿时的天真和欢乐;童年是一根根棒棒糖，满满都是甜蜜的回忆;童年是一盒五颜六色的颜料，绘出了美丽的图画;童年是一只飞翔的风筝，将我们的希望带向未来。 　　小时候，我会和妈妈一起去平天湖放风筝，好多的风筝在蓝天飞翔，有蝴蝶、有老鹰、有燕子;有三角形的、有菱形的，还有其它各式各样，而我的风筝是一只凤凰，色彩斑斓。 　　我在前面拿着丝线跑，妈妈顺势把风筝抛向天空，我边跑边回头，紧张关注着风筝的动向，只见风筝往上一窜，很快就猛地俯冲下来，落在地上。这是怎么回事呢?我猜想是不是因为风向的问题?于是我和妈妈调换了方向，逆着风跑，这次风筝慢慢地升起来了。看到其他人放风筝并没有跑来跑去，我便也学着放慢了脚步，可风筝很快就开始在空中打旋，我赶紧喊妈妈过来帮忙，妈妈不断回扯着风筝线，风筝才慢慢地开始平稳下来。妈妈把丝线递给我，我慢慢地把线一点点放长，风筝越飞越高，我的心仿佛也随着风筝飞向了蔚蓝的天空，越飞越远、越飞越高。 　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”现在，因为妈妈很忙，没有时间陪我放风筝了。回想起来，童年真是快乐啊! 童年的回忆作文14 　　你们都玩过游戏吗？我就玩过一个好玩的游戏——贴鼻子。先在黑板上画一个人的脸，蒙上眼睛，拿吸铁石当鼻子，把鼻子贴在正确的位置上，就算赢。 　　游戏开始了，讲台上状况百出，有的同学直接贴到了眼睛上，有的同学贴到了下巴上，有的同学干脆贴到了脸的外面。讲台下时而爆发出阵阵大笑，时而爆发出阵阵欢呼……终于轮到我了，我深吸一口气，踏上了讲台。拿下吸铁石后，我的心里像有“十五个吊桶打水”一样“七上八下”，手上的吸铁石好像也有千斤重。我对准了鼻子的位置，紧闭双眼，随着一声“开始”我缓缓挪向讲台。我刚要把吸铁石贴在黑板上，却听到讲台下传来阵阵大笑，原来的那一点渺茫的自信之火随之熄灭了，我慢慢把“鼻子”往右边动了一下，再动一下，再动一下……觉得差不多了，我睁开眼睛，那枚吸铁石不偏不倚，正好贴在了——正确的位置。我的喜悦涌上心头，快乐油然而生，仿佛赢了什么国际比赛，讲台下也传来了大家的欢呼声。 　　游戏是每个人童年快乐的回忆，难忘的回忆，更是每个人幸福的回忆。 童年的回忆作文15 　　每个人向人世间报到的第一声必定是嘹亮的啼哭，从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助下完成属于你的生命初级阶段的探索，从风华正茂的青年，到成熟丰稔的中年，再到壮心不已的暮年。童年在其中只是一段美好的‘‘回忆""。童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，更有着一点留恋，向往。 　　我还记得小时侯爸爸教我学骑车。爸爸在后面扶着，我坐在车子上掌握着车把。可是每次到拐弯的时候，车把都不听指挥，以致于每次都撞在了墙上，和墙来了一个拥抱。但是，这一次次的失败，一次次的成功如今只是成了‘‘回忆""。 　　童年像是烟囱里的烟，很快就会消失的无影无踪，你想却抓不住。 　　童年是个结局悲伤的故事，因为每个人都有一天会离开。 　　童年在自己一步步的长大过程中留下了一个个成长的足迹。 　　童年的列车已远离我快乐的轨道，我将开始一个崭新的旅程！

教师评职称个人自我评价范文 　　在平凡的学习、工作、生活中，我们总免不了要写自我评价，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的教师评职称个人自我评价范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　教师评职称个人自我评价1 　　本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。 　　本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。 　　教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法;与此同时，我也努力增强自己的上课技能，提高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。 　　教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法;与此同时，我也努力增强自己的上课技能，提高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业，掌握学生的学习情况。深入学生，亲切交谈，营造一个浓厚的学习氛围。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。，掌握学生的学习情况。 　　教师评职称个人自我评价2 　　本人20xx年毕业于沈阳音乐学院舞蹈系，舞蹈编导专业，本科学历学士学位，同年被授誉为“省舞蹈家协会会员”，20xx年被指定为省舞蹈家协会舞蹈考级制定考区，20xx年被评选为“省优秀共青团员称号”；20xx年参加工作至今已满6年，符合讲师申报条件，回顾过去的6年我将工作总结如下： 　　 一．教育教学方面 　　从教6年以来，我一直担任舞蹈教学工作，在工作中我勤恳尽责、言传身教在教学工作中服从分工、勇挑重任、关心学生，时刻注意自己的师德修养，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，到校至今我主动承担了学校每年举办的大型文艺活动的舞蹈安排工作，克服了时间紧，任务重的困难，从构思到编排到辅导学生排练我都会以高度的热情都入到工作中去，任劳任怨默默奉献，并克服自身的伤病，利用周六、周日休息的时间到校带领学生排练。在每一次的班主任节目中我都能看到班主任们在舞台上完美的表现，我也会体会到在一次次练习中班主任们付出的辛苦，也会回想我与大家一同排练时付出了多少的汗水，所以我再一次对班主任们对我工作上的.支持和配合表示深深地感谢，每一次的工作中我都能感受到大家给予我的帮助、每一次的表演中我都能听到领导和老师，学生们对我的认可同时也得到了各企业嘉宾的一致好评，这使我从中锻炼了自己也增强了我的自信心使我更有信心和热情投入到工作中去。出于热爱和对工作的热情我于20XX年和20XX年的两个假期的时间自费到北京舞蹈学院继续教育学院进修中国民间舞专业现已结业。 　　 二．教学成果方面 　　我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特别是作为一位老师，想要给学生一杯水，那么自己就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。因此，我不断的学习。并坚持“学在前列”和“长期学习”，重点是学习专业知识和技能。通过学习，不断更新知识结构，拓宽知识层面，提高理论层次，增强自身工作的才能。 　　由于自身的努力，20XX年在校内的评优课大赛上获得二等奖。20XX——20XX学年度在校敬业杯优秀教师评比中获得优秀教师称号。同时我始终认为教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。所以我在教学工作中认真负责，我编排的校广播操深受学生喜爱。我善于发现学生身上的优点，尊重学生，关心学生，爱护学生，经常与学生沟通，有效地进行教育工作。在.第二届，魅力中国国际文化艺术节赛区舞蹈比赛中，我校王晓丹同学获得少年组民间舞金奖，我自己也获得优秀教师奖。 　　情感源自于热爱，信念根植于信仰。就是凭着对教育事业的无比热爱，我把自己的每一天都过得忙碌而充实，默默无闻但却始终如一，我切实把自己的崇高信念扎扎实实付诸于为教育事业奋斗的实践中。在自己的工作岗位上发挥出先锋作用；在自己的努力奋斗中探求人生价值；我始终抱着一个坚定的信念：那就是无愧于自己的职责，无愧于教育工作者的光荣称号。 　　教师评职称个人自我评价3 　　在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。 　　在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。 　　二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linu”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。 　　兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。 　　在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。 　　勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩。担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。 ;

指导培养青年教师工作总结 　　为了提高教学质量，增强教师的业务素质，开展指导培养青年教师工作。如下就是我为大家整理的指导培养青年教师工作总结，欢迎阅读! 　　第一篇：指导培养青年教师工作总结 　　近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年教师杨巧丽，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转眼一学年就要结束了，我和杨老师一起，共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 　　一、师德方面： 　　我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，杨老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 　　二、教育教学方面： 　　1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在杨老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。从高从严地要求自己和杨巧丽老师，在帮带中共同进步。 　　2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究 ， 形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励杨老师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。 　　3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 　　本学期，我听了杨老师十余节的推门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高杨老师的课堂教学能力。重点指导了她在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高杨老师对教材的理解驾御能力。还经常指导杨老师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导她如何积累教学经验，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，杨老师面对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培养和指导,苏畅教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培养、指导的目标和任务。 　　4、要求杨老师学习我的经验，但不要奉若神明;可以学习名师的潇洒，但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的个性， 　　5、要求杨老师学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手， 　　在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为金溪小学美好的明天贡献出自己的一份力量。 　　第二篇：指导培养青年教师工作总结 　　为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，根据我校师徒结对子协议，我校制定了《新教师培养方案》，对青年教师提出了明确而具体的要求。几年下来，《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。 　　一、青年教师培养的执行情况 　　为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具体负责其培养工作。按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。一般情况下，青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。对于培养过程中出现的问题，及时给予指正。几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。 　　近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，通过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都取得了较大的成绩。主要表现在以下几个方面： 　　二、加强学习教育，提高了道德修养和法律素质。 　　近年来，几位青年教师能够认真学习党的"路线方针政策，积极参加我校组织的政治学习和业务活动;能够做到爱岗敬业、为人师表。在个人工作和事业上，有追求、有理想，积极进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”，通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任; 提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹，要求教师要不断加强自身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。 　　三、鼓励青年教师集体备课，迅速提高整体素质 　　集体备课也是提高青年教师整体素质的重要途径，不仅可以挖掘青年教师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。所以我要求青年教师积极参与集体备课，大家集体研究，在资源共享和智慧碰撞中，相互启发，相互促进，以达到共同提高。 　　1、要求青年教师在集体备课前独立备课，认真钻研新课标、教学大纲、教材，研究教法学法，以现代教学观念为指导，对授课内容进行科学地分析，从而确定授课内容的教学目标，重难点及教学方法等。并在此基础上总结出学习目标，以及实现这些目标的学习任务和巩固练习。 　　2、每次集体备课时，师傅确定青年教师轮流作为中心发言人进行说课。其他青年教师参与，就中心发言人设计的集体备课方案的各项内容发表各自的独到见解，决不当“听客”和“看客”。鼓励大家见仁见智，知无不言，言无不尽。教学设计是否体现了由浅入深的循序渐进的教学原则;是否每个学习目标都有具体的操作活动;是否体现了“以学生的发展为本”的教学理念;是否落实了新课标所倡导的自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、建构学习等的学习方式;是否体现了开放性思维训练和创新意识的培养等。课堂练习的设计是否有针对性;是否有基础题和能力题;是否关注了重点、难点、考点等。 　　四、转变教育教学观念，促进学生发展 　　让青年教师认识到老师讲、学生听;老师说、学生记;老师写、学生抄;老师做、学生看的传统教学方法已经不适应当前新的教育形式的需要了。要求他们必须转换教师角色，从教材知识传播者和学生的管理者，转变为学生学习的合作者和学生发展的促进者。为此，要他们做到以下几个方面： 　　1、教师应该离开讲桌，到学生群体中来，和学生的距离更近一些、态度温和一些、融洽一些，特别是班级的后进生，要他们在学生身边多看一些，多关注一点、多指导一点，使学生学习情绪都会得到鼓励。面对面来了解他们，和他们一起研究，探讨合作学习，调动他们的学习积极性，给他们以良好的学习心理支持和思维上的点播。 　　2、学生是课堂的中心，学生是学习的主人。为此，师傅要求青年教师把课堂的学习时间和空间更多的还给学生，放手让学生去自主学习、合作、讨论、探究。让他们引导学生更多的参与学习、体验学习、探究学习，通过师生和学生的互动、交流、讨论，来经历求知的探究和能力全锻炼的过程。 　　3、青年教师要欢迎学生个性的张扬，充分调动学生展示学习的个性，鼓励学生敢于讲话，敢于提问，敢于向老师质疑，敢于表达个人的见解，敢于评价教材内容和评价别人，敢于把自己获得的有关信息应用于学习之中。这样调动学生是开发学生个性资源的基本表现，是教学方式转变的一种表现。这全在于教师角色的转换，从学生学习的管理者转变为学生学习的引导者。从而，引导学生在求知的过程中将知识转化为能力。 　　4、青年教师要注意唤起学生自主学习的意识，让学生产生自己能学的意识并体会到内容和乐趣，让学生在同伙伴们的讨论、交流中，自己体会大家在一起研究学习的乐趣和收获，要让学生在玩乐中学习。因而，青年教师要创设学生自主学习的思维支点。第一个支点是解疑，给学生设疑点，且要求学生自我设疑点，并引导学生解决;第二个支点应该是目标点。要引导学生按教材的内容目标学习，也要求学生自己设立学习目标，让学生自己选择要完成哪些学习任务。第三个支点是找推敲点、争论点。第四个支点是找兴奋点。只有这样学生才会养成自主学习的习惯。 　　五、集体听课和互相听课 　　为了使青年教师尽快胜任教学工作，师傅要求他们每周至少集体听老教师(包括我)的课两次和互相听课若干次。对青年教师来说，坚持听课，可使自己尽快成长，同时我还在以下方面指导他们： 　　听一节课，应有一个明确的目的，对于青年教师来说，听课时需要关注如下几点： 　　1、课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同，课的结构也不同。新教师在听课时，要看指导教师是怎样安排课堂结构的。 　　2、重点难点的突破一节课的重点难点能否突破，标志着这节课的成功与否。听课时要听教师是怎样化难为易，突破难点，突出重点的，这些往往是他们积累多年教学经验的所得。 　　3、板书及教学媒体运用一般说来，板书要详略得当，重点突出，能起到提纲挈领的作用;层次分明、脉络清晰;增强直观效果，同时也有利于引导学生由形象思维向抽象思维过渡。教学媒体是对教学起辅助作用的。听课时要注意结合教学内容，看教师媒体的选择、运用是否行之有效。 　　4、课堂气氛课堂气氛是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情景氛围。这种氛围如果是和谐融洽、平等民主的，就能激发学生的潜能，树立学习的信心，培养学生的创新能力。所以在听课时青年教师要关注授课教师是通过何种方式让学生积极参与教学活动，发挥学生的主体地位的。是以激情感染学生还是用亲切的语言鼓舞学生，这些都是新教师听课时需要特别注意的。 　　5、关注学生的学对于学生的学习活动，青年教师应该关注：学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中;学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应;学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作;学生是否经常积极主动地提出问题;学生活动的时间是否充裕得当;学生自学习惯、读书习惯、书写习惯是否养成;学生分析问题，解决问题能力如何等。 　　另外，要求他们在听课之后就这节课展开讨论，一定要做到各抒己见，直言不讳，肯定优点，并诚恳地提出不足之处和提出自己的建议。之后要他们写出反思和体会。这样，他们通过集体听课和互相听课可以互相取长补短、互相促进，大大提高了他们的教学水平。 　　近年来，几位青年教师在学习基本理论及专业知识方面，一直能够严格要求自己，始终没有放松。例如：史运红老师一直钻研本学科教材，能独立主讲语文课程，并在师傅的带领下指导学生学习。韩春香老师前两年在师傅的指导下，参加全县举行的点名听课活动中获得了良好的成绩。 　　所有这一切，都说明了我校的青年教师培养取得了明显成效，标志着几位年轻教师已经成长起来，正在成为我校教学和科研方面的骨干力量。当然，这也与学校的人才政策、各级领导部门的大力支持是分不开的。今后，我们将一如既往，不骄不躁，继续加倍努力，为我校的建设与发展作出新的贡献。 　　第三篇：指导培养青年教师工作总结 　　随着外国语学校品牌化建设的不断深化，时代和教育形势的需求，对学校的发展提出了更高的要求和挑战。学校领导班子成员深刻体会到：“名师培育名生，名生铸造名校，名校成就名师”，因此，名师队伍的建设是学校“精细化管理，内涵式发展”的名校品牌化建设的保证。外国语学校现有一批享誉油田的各级各类名师，他们是学校品牌化发展的中流砥柱。但是，分析学校的师资结构，近五年进校的大学毕业生30多名，占到学校教师人数的三分之一强，全校教师平均年龄34岁。整个教师队伍既是一支年轻、有为、灵动、富有激情的团队，也是一支教学经验、案例积累还需加强，教育知识还需尽快转化为教育能力，整体教学研究能力还有待提高的教师队伍。 　　而青年教师是学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴;青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。教育分局职代会报告中也明确提出了“外国语学校应再造一批名师”的要求。因此，学校十分重视青年教师团队的培养工作，搭建成长平台，提升专业技能，积极创造条件，为青年教师的快速成长铺路搭桥，使青年教师如雨后春笋，茁壮成长，为学校的可持续发展做好人才保证。 　　总结这几年培养青年教师团队的工作，在促进教师专业化成长方面，我们认为主要围绕以下几方面开展了卓有成效的工作。 　　一、建设校园文化，营造青年教师成长的环境 　　古人云，授之以鱼，不如授之以渔。现在有专家认为，授之以渔不如授之以鱼场。这是启示学校需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境，要用健康的一流的校园文化去影响教师。学校在发展过程中形成了“细节决定成败”的核心文化。校园文化建设的过程是教师提升认识，形成凝聚力，践行学校文化思想的过程，是凝炼教师的进取精神和高尚师德，使教师乐于成为一个开拓进取，与时俱进，正气正义，富有责任的外校人的过程。近五年来的30多名年轻教师，虽然毕业于不同的院校，但是到了我校，那种无形的核心文化让他们积极凝练自己，很快融入学校这个大家，在工作中兢兢业业，争先恐后，迅速站稳了讲台，成长为一个学生喜欢、家长认可、学校欣赏的青年教师，学校两年被评为吐哈油田教育分局“青蓝工程”优秀单位。 　　二、搭建成长平台，拓宽青年教师成长的途径 　　一流的校园文化固然会激励青年教师，但要青年教师能持续快速成长，释放青年教师特有的激情和才华，必须搭建青年教师的成长平台，多渠道，多途径地为青年教师提供用武之地。 　　作为外国语学校教师，由于承载着家长和社会的厚望，承载着上级领导所给予的期望,很容易导致教师产生较大的职业压力，容易产生职业倦怠思想。但是如果因之而不敢让青年教师承担各种岗位的工作，既是对学校的品牌化发展不负责任，更是对青年教师的成长不负责任。所以，学校放手为青年教师搭建成长平台，并积极引导青年教师乐观面对生活和工作，养成在各种重要岗位工作中寻找快乐，在快乐中去积极从事重要岗位的工作，不断提升职业幸福指数。只有这样，教师才能在搭建的平台中成长，在少先队辅导、班主任、部门干事、教研组长、备课组长等重要岗位的多途径工作中不断成长，悄然成长。 　　以本学期为例，大队辅导员由青年教师担任，在27个班主任中，青年教师就占13个，11个教研组长中，青年教师为3个，还有9名备课组长，各部门干事中，青年教师有5个。这些青年教师不愧是外国语学校发展的生力军，充满朝气，充满活力，他们尽力工作，努力工作，显示出他们思维敏捷，具有独创精神的特点，不断地用自己新鲜的思想和青春的激情为学校的发展带来新的欣喜。青年教师王，潜心于班主任工作，方法灵活，贴近学生的心灵，深受学生的喜爱。她在分局第十次班主任例会上的主题发言《“o型血&胆汁质”---我的班主任之路何去何从?》从“职业性格“超越“自然性格”、读万卷书，行万里路---学以致用、品人vs读书、做不成“淑女”做“书女”等四个方面介绍了做班主任的经验，引起了全体班主任老师的共鸣。 　　三、制定发展目标，明确青年教师成长的方向 　　目标对人的行为具有导向和激励作用。明确的、有价值的目标能诱发人的动机和行为的产生，并指引人的活动方向。学校认识到“只有教师会思考了，才能教出会思考的学生。只有教师会制定自己的发展目标了，才能引导学生制定自己的学习发展目标”。学校指导青年教师建立教师个人专业化成长学年发展规划，让每—位青年教师教师设计自己的发展蓝图，明确个人的发展目标，有阶段性个人发展计划。能结合工作实际，结合学生发展实际，提出适合自己特点的个人发展要求，选择符合自己的发展方向。 　　这个发展目标的具体内容包括个人专业成长现状分析和学年个人成长目标。个人专业成长现状分析，从优势与不足正反两个角度，可涉及课堂教学、学生管理、教学研究、教学设计、作业设计、理论学习等方面进行分析。学年个人成长目标。结合现状分析，可制定一个总目标。然后结合学校确定的青年教师成长具体方案中的要求，从自身素质、教育教学专著研读、课堂教学、案例分析、教学设计、作业设计、编制试卷、听课学习(确定自己主要听课学习的导师)教学研究博客、学困生转化、撰写教学反思、评课稿、教学叙事等方面确定具体目标，要求既要有数量，又要有质量。 　　学校要求在制定发展目标的基础上，更要落实行动，并建立青年教师专业成长档案盒。档案盒的建设使青年教师的成长的积淀更加丰厚，体现了青年教师的教学实践过程，有助于青年教师明确自己的发展方向，形成个性的教学风格和思想，为成长为名师打下坚实的基础。 　　其中青年教师张老师的档案盒中整理了学科教师课改实验计划、小结，培优补差计划、总结，教师个人教学工作计划、总结，语文考试试卷、期末单科成绩表、试卷质量分析、学年个人成长计划、教师个人业务工作总结，课改教案、学习体会、论文、教学反思、听课记录、学生作品等内容，资料翔实，装订规范，很好的显示了青年教师的成长轨迹。 　　四、提升专业技能，加快青年教师成长的速度 　　而随着新课程改革的不断深入，对教师的专业化水平也提出了更高的要求。新课程背景下的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家，而且是教育的专家，具有像医生、律师一样的专业不可替代性。因此，作为教师，尤其是青年教师必须随时对自己的专业结构、教育教学技能进行调整，必须在实践中不断学习、研究和反思，必须对自己的知识、能力与经验进行整合，这是教育发展的时代需要，是教师自身发展的需要，也是学校生存和发展的需要。在教育分局教研室的指导下，学校很重视提升青年教师的专业技能。 　　(一)课题研究体现具体行动 　　学校特别注重校本教研，立足于解决实际问题，积极倡导“我的问题，我面对，我解决”的教研思路，要求注重过程，注重实实在在的成效，在研究课题中学校把申请的大课题具体细化为方便操作、解决实际问题的小课题，以切实突出课题研究的有效性，在行动中解决自己在教育教学中遇到的问题。近几个学期以来，学校专门召开小课题研究交流会，推进小课题的研究。目前学校现有中语会课题一项，自治区教研室课题两项，分局课题四项。学校加强指导培训，营造研究氛围，重视实施过程，重视研究实效。在这些课题研究中，青年教师勇于承担研究任务，30多位青年教师中绝大多数都有自己的研究任务，其中中小学语文组的孙、王、李、张等教师在自己的“录评课活动和论文交流活动”中，积极展示“积累与创新写作”课题的研究成果，勇于承担研究课，使课题研究和自己的专业成长紧密结合起来。青年教师王和尤，分别是本课题组的组长，两位老师怀着一颗谦虚的心，积极地开展工作，创造条件参加分局课题结题评审活动，提升了自己的研究水平。 　　(二)三类课程提倡勇于承担 　　随着“两基”迎“国检”工作深入进行，分局高瞻远瞩，站在时代发展需要的高度，站在为学生终身发展奠定基础的高度，积极主动的开设了“三类课程”。但是，大多数老师对“三类课程”的认识还停留在理念认识阶段，因此，为学校开设该课程带来了一定的难度。学校明确“三类课程”的开设，师资力量主要培养青年教师，依靠青年教师来实施教学。所以，广大青年教师纷纷担任劳技课、研学课、国学诵读课，一边教一边学，学课程特点，学教学理念，并积极实施。在分局组织的“三类课程”教学研培交流活动中，青年教师火和李分别承担了研学课《实验教学法》和劳技课《制作环保手提袋》两节研讨观摩课，以学生为主体，重视问题探究意识，赢得了与会专家和听课老师的好评，特别是劳技课《制作环保手提袋》更是得到自治区专家的高度评价。 　　(三)研讨交流突出有效教学 　　近三个学期以来，在教育分局教研室的指导下，学校想青年教师之所想，急青年教师之所急，成立导师团队，借助录像设备，为青年教师搭建成长的平台，举行“夯实各个环节，追求有效教学”的备课、授课、评课、论文交流“四位一体”系列活动。 　　备课，突出“智慧协同”。在整个备课过程中，导师引领，同伴讨论，青年教师归纳整理，通过全面读懂教材、全面掌握学情，突出重点、突破难点，使教学设计成为青年教师、导师、同伴的“智慧协同体”。 　　授课，突出“学生主体”。在授课中，突出学生的主体地位，强调使课堂真正成为“学堂”，老师只起引导、组织、反馈作用，使课堂教学成为学生在教师引领下走进教材、掌握知识、形成能力的“自主学习体”。 　　评课，突出“反思成长”。在评课中，导师主评，青年教师反思。既整体观照课堂教学状态，又对照录像微观分析各教学细节，做到充分肯定优点激发青年教师的发展潜能，善意提醒不足防止课堂教学无效。使评课过程成为反思过程、激发优点、再次改进的“成长助推体”。 　　论文，突出“总结提升”。在论文撰写中，学校特别引导青年教师，既要立足于这节课，从课堂教学中挖掘素材，更要用新课程的理念关照自己的课堂教学，用新课程的理念指导自己总结提升，使自己的论文写作不仅仅满足于这节课的分析，而应成为自己一段时间以来以这节课为例的“总结提升体”。 　　一系列的教师专业成长载体的夯实，促进了青年教师的专业成长。青年教师的课题研究能力和“三类课程”的教学能力有明显提升。授课、授课、评课、反思、论文写作能力都有了很大提高。 　　“名师培育名生，名生铸造名校，名校成就名师”，经过不懈的努力，外国语学校的青年教师专业化迅速成长，盘活了学校人才资源，学校教育教学质量年年创历史新高，办学水平突飞猛进。 　　当然，在培养过程当中我们也碰到一些困惑和困难：如何引导青年教师处理好学校常规活动和专业化成长之间的关系，如何使青年教师广泛阅读，树立远大目标，并有计划地一步步实施，实现个性化发展等问题。但是，问题都是发展中的问题，“风物长宜放眼量，直挂云帆济沧海”，外国语学校的青年教师一定能够在教育分局的正确引导下，“铁肩担责任，妙手书华章”，为学校将来的可持续发展，为教育分局将来的可持续发展贡献自己的力量。 ;

　　八大心态是哪八个？下面我将为你带来八大心态及感悟，欢迎阅读。 　　 八大心态，指的是“成就、学习、付出、宽容、平常、乐观、自律、感恩” 这八种心态。 　　二十一世纪成功的因素是很多，原因也是很复杂的，人与人的成功或失败的因素都是不一样的，现在感悟到了：不管在什么环境下做什么事情， " 心态" 很重要，可以说心态是万物的基石， " 想法决定格局，心态成就未来" ，那么只有我们摆正自己的心态，调整好八大心态，就一定能成功。 　　台湾励志大师陈安之说过，要成功最简单最捷径的方法就是向成功者学习，你没有得到而别人得到了，说明他比你优秀，就要向他学习，老是在那里抱怨、不服从、对着干，其实是在搬起石头砸自己的脚，最终要毁了自己，还不如调整好心态，向他学习。 　　心态由我们自身主观努力去调控的，心态的不同导致结局不同，心态决定命运，心态决定成败。在这个世界上，成功者的比例占3%，一般人占了97% ，到底为什么有人会成功，成为这3%的人，有人一辈子却成为97% 的普通人呢?差别就在成功者具有强烈坚定的信念和心态，并为之付出了大量的行动! 　　是的，人活于世，要想活出精彩，必须不断的调整自己的心态，只有这样，你的人生才会充实，才会丰富，同时每一天才会精彩! 　　有一句话是“你不能改变环境，但你可以改变心态”，整天抱怨命运，不如实实在在地努力。创造好的生活需要好的心态，保持和谐的人际关系需要好的心态，今后的发展需要好的心态，美好的前程在等着我们，就让我们从现在做起，从每一天每一刻的改变做起，，风雨同舟，互帮互助，永不停息!运用好八大心态，直到走向成功。 　　 一、成就心态——成功人事的心理支柱 　　一个人要想成就一番事业，首先要树立成就的心态，也就是要想成功必先立志，敢于梦想，敢于挑战，才有可能会实现。 　　其实我们每一个人都是成功者，为什么说我们是个成功者呢?如果你不相信自己会成功就不会努力去做，也就不可能成功。 　　一个人来到世上本来就是一种成功，所以说我们要相信自己一定会成功。为什么有些人不成功呢?与外界有关系。 　　如果一个人没有强烈一定要成功的欲望，那他是不会采取任何行动来达成目标的。一个人有了梦想以后，将梦想分为若干个目标，将目标再变成计划，将计划分成每个月的工作内容，然后以成就的心态去做，不是尽力而为的做，而是全力以赴，我相信每个人都能在最快的时间内实现成功。 　　 二、学习心态——是永恒的主题 　　学习是储备知识的唯一途径，知识能给梦想插上腾飞的翅膀;学习是给自己补充能量，先有输入，才能输出。成功是学习的过程。21世纪是一个“学习、改变、创业”的世纪， 在21世纪你要征服别人，必须用知识。人生最难的是改变观念，想改变观念，也要靠知识。如今知识更新速度快，如果不学习就会被淘汰。任何一个行业，只有内行才能赚到钱。而要成为内行，你就得学习。 　　有人认为，学习是年轻人的事，是学生的事，年纪大基础又差，就不想学习;从高等学府出来的，认为学了很多东西，知识够用了，不需再学习;也有人认为事业有成了，满足现状，有些人对一些新技术、新科学望而生畏，害怕学习，甚至为了不学习而找上很多借口，其实这都是一些片面僵化的认知，是我们人生学习道路上的障碍。 　　我们面对一个新生事物的时候，首先要摆正心态，摆出学习的心态。不管过去是否成功，都应忘掉过去，从头再来学习。学习不管对刚走出学校的学生还是在社会打拼的成年人，尤其还在社会不断发展的今天的成年人来说，学习不能停止，要保持积极的学习心态，才能立于无败之地。 　　古人云：“活到老，学到老”、漫漫人生路，社会在发展，在不断变化，仅靠学生时代所学的知识远远不够满足社会发展的需要，在知识更新建设飞速发展的今天，不加强学习，提高自身修养，将无法跟上社会高速发展的脚步，更无法把工作做好。 　　 三、付出心态——是征服生存环境的唯一决窍 　　付出是一种因果关系。舍就是付出，是为自己做事的心态，要当作职业做，自己要勇于承担，承担是成长的开始，成长是成熟的开始，成熟是成功的开始。要懂得舍得的关系。舍的本身就是得。 　　付出也就是“舍得”中的舍，先舍再求后得。要想在事业中成功，必须先付出，付出分两种：一种是有目的舍，是为了成事业，为求利;另一种是无目的的舍，为求名，求得尊重、支持，换得别人同样的帮助。 　　在我们的事业中，是个人人为我，我为人人的行业。我们想要得到更多只有先付出，都说付出了会得到回报，但是不付出是绝对不可能得到回报的。 所以，付出就是得到别人的支持、尊重、感激源泉。付出也是换起别人帮助你的基本条件，也许你的付出不一定全部都能得到认可和回报，但你不付出将永远没有回报。所以，付出是值得的，是快乐的，也是促使自己成功的动力之一。 　　 四、自律心态——人格魅力的包装师 　　你可以在所有的时候欺骗某些人，你也可以在某些时候欺骗所有的人，但你无法在所有的时候欺骗所有的人。成功的人必定是高度严谨自律的人，必定是以高标准要求自己的人。 　　在我们中华文化里有一个词叫做“敬畏之心”，这也是一种通过他律的自律，我们里要善于学习和养成这种常怀敬畏之心的习惯，不管是对于提高个人修养还是做人做事，还是对佛家 “因果报应”的认识，都是成功者一种良好的品格，这样不管身处位，都能做好团队建设。总之，只有每个人都怀着自律的心态来做好自律，就会让我们的思想、行动、结果都统一，才会让我们的团队稳固健康。 　　 五、宽容心态——梳理人际障碍的润滑剂 　　“大肚能容天下能容之事，开口常笑天下可笑之人”，宽容的力量是巨大的，宽容可以使你的敌人越来越少，朋友越来越多。 　　在现实生活中，不管我们与家人相处也好，与朋友相处也好，或者与陌生人打交道，反正生活在世上，就必须与人交往。特别是你在一个团队中，想很快的出人头地，除了你的专业能力要提升外，更要提升与人打交道的能力。不必认为赞美别人，尊重别人就是贬低自己，一旦理解和宽容了别人，就会委屈自己，这种心态就是断路的心态。断什么路，就是给我们自己断人际沟通之路。 　　每个人都希望得到别人的赞美和尊重，自己有点错误希望别人包容我们的错，但如果你都不赞美和尊重别人，不去包容别人，怎么能得到别人的尊重和包容呢?所以不管我们对客户、对朋友，都要在生气时尽量忍让，在认可别人时大声赞美，这样你的朋友就越来越多。中国有句古话叫做“小不忍则乱大谋”，在你成就一番事业时，都将面对许多耐性的挑战和磨炼。自己的忍耐力受得起考验，我们就会学会换位思考的方式。也就是说遇到事情，先站在别人的角度上想一下，你就会理解别人、体谅别人。所谓“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘克故的恨”，你理解了别人的苦衷，也就掌握了别人的心理，那么解决问题也就容易多了。你包容了别人的同时，也得到别人的包容，那剩下的就是快乐，轻松的事情，也就会达成所有共同的目的，获得更大的成功。 　　 六、平常心态——成功与失败的平衡器 　　所谓平常心态，是指一个人，在看待某件事或自己的人生时，所取的一种得不以物喜不以己悲的正常心理状态。 　　许多成功人士身上，除了信心、勇气、拼搏以及付出的精神和他们对自己事业成功的向往和热忱之外，我觉得还有一种很内在的东西。我发现这些古今中外从事各种不同事业的成功人士都有一种共同点，那就是不管他们事业遭受挫折处于低谷，还是攀上了成功顶峰的时候，他们始终都能够保持那种内在的东西。它就是我现在要说的平常心态。 　　我想大家一定都听过《范进中举》的故事吧?他考了一辈子盼望能榜上有名，可是最后真的中举了却高兴得疯了。这种不具备平常心态导致的悲剧真是令人又可笑又可悲，一同时我觉得更加令人反省。 　　 七、乐观心态——一切成功者的共同性格 　　乐观心态是，是消极的兴奋剂，积极的发动机。当你在积极乐观的时候保持平衡，当你在消极悲观的时是调整心情的兴奋剂。学会创造快乐，是我们的追求。 　　人生之路并非坦途一条，获得幸福之路并非心想事成，人生一世能够开开心心地一生，相信这是每个人心中的一个梦。 　　一个人是否快乐，不在于他拥有什么，而在于他怎样看待自己的拥有。也就是说，快乐是一种纯主观的内在意识，是种心灵的满足程度。快乐是智者的性情，我认为，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵。要让心灵保持和谐，不被一些琐事左右，就要用智慧之泉来灌溉。快乐是知识的升华，智慧的结晶，不管我们的道路多崎岖，工作有多困难，只要我们怀着一颗乐观的心态去面对，一切都会变得轻松快乐，微不足道，用我们的微笑和自信和大家一起成功。 　　 八、感恩心态——倍增生命价值的心路 　　感恩是我们成功的源泉，“受人滴水之恩当涌泉相报”这是中华民族传统的美德，感恩一切可感恩的人和事，包括坎坷、困难和我们的敌人、对手，因为事物永远不会孤立存在的，没有周围的一切就没有你现在的存在。我们身边任何一个人都没有义务要帮助我们，我们每一个人都没有权利要求别人帮助，对身边的每一个人都怀有一颗感恩的心，将使我们的成功之路越来越宽，越来越好走，“助人者助已”，成功是团队的共赢!我们一定要有感恩的心态，感恩就是感恩一切。我们这个行业是有人教的，你应该感谢教你的人。感谢你的国家、父母、公司、上司、同事、下属，是他们与你的共同努力才使你成功。 　　我们要感恩我们的政府、政策，感恩我们的各级领导。感恩我们这个事业平台，感恩我们身边的每一个人。感恩伤害你的人，因为他磨练你的心态;感恩欺骗你的人，因为他增进你的见识;感恩遗弃你的人，因为他教导你应自主;感恩绊倒你的人，因为他强化你的能力;感恩斥责你的人，因为他助长你的智慧;感恩藐视你的人，因为他觉醒你的自尊。凡事学会感恩，感恩所有使你坚定信念的人，感恩一起和我们同甘共苦的工作伙伴。感谢我们能在这个稳固的舞台上展示自己，认识自己，使自己学会未来发展实现一个在团队中实现自身价值的平台，只要我们共同感恩，共同进步就一定能实现我们共同的成功，在迅速发展竞争激烈的今天，永远立于不败之地。 　　最后我送大家几句话。 　　注意你的心态，它会决定你的言语; 　　注意你的言语，它会决定你的行动; 　　注意你的行动，它会决定你的习惯; 　　注意你的习惯，它会决定你的性格; 　　注意你的性格，它会决定你的命运。