班级规章制度的作用包括

1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。 否则照价赔偿。4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有意义的游戏。 严格遵守交通规则。 否则后果自负。5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。6、值日生认真做值日，保持室内外干净整洁。 否则再值日一周。

班级规章制度是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量，任何一个好的学校都会把班级规章制度放在极其重要的地位。班级规章制度的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是学生，班级规章制度主要是对学生的管理。功能和目的有助于实现教学目标，提高学习效率班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。有助于维持班级秩序，形成良好的班风班级是学生全体活动的基础，是学生交往活动的主要场所，因此，调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。有助于锻炼学生能力，学会自治自理班级组织中存在着最基本的人际交往和社会联系，存在着一定的组织层次和工作分工。因此，班级管理的重要功能就是不但要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人，而且要帮助学生进行社会角色学习，获得认识社会、适应社会的能力，而这对于促进学生的人格成长是极其重要的。

班级的制度基本是由班主任的要求制定的像我们班，根本没有什么制度，许多事情都是靠大家自己自觉遵守道德的都要靠大家，有了制度有时并不好

班级规章制度是上课之前做好准备工作。上课时不能喝水，课堂10分钟之内不能上厕所，违反一次扣1分。上课迟到一次，扣2分，并罚抄100遍;请假一次取消“英语学习标兵”参选资格。本学期内迟到3次取消学习资格，任何原因请假都不再安排补课事宜。上课时讲闲话，别人回答问题时插话或取笑别人，扣2分，并罚抄100遍。经老师教导不改正，取消学习资格。上课做小动作、左顾右盼，前后转动，扣2分，并且课间罚站、负责监督课间纪律。经老师教导不改正，取消学习资格。上课玩玩具或学习用品，吃零食，一律没收，扣2分，并罚抄100遍。本学期内若违反3次取消学习资格。上课没带课本、家庭作业或练习册，扣2分，并罚抄100遍。本学期内若有3次未带齐书本、作业或文具，取消学习资格。

班级制度的作用是规范学生行为，维护班级秩序。班级规章制度是学校管理的重要组成部分，是班级管理的重要手段，它为班级生活和学习的各个方面进行规范，确保班级有序、稳定、和谐。班级规章制度一般包括考勤、迟到早退、集体活动、作业、学术诚信、纪律约束等方面的内容，具有约束力和引导作用。班级规章制度的制定和实施是学校和教师管理班级的基础工作，同时也能对学生个人和班级整体的成长产生积极的推动作用。

　　 大学班级管理规定 　　 　　一、严格遵守学校的各项规章制度。按时上下课，预铃前到教室，不迟到、不早退、不随意旷课。迟到或早退十五分钟以上视作旷课，十五分钟以内累计三次视作旷课一节。旷课两节以上给予警告处分并及时通知家长；一周旷课达五节以上或累计旷课达二十节以上，将按照管理规定作退学处理。严格遵守作息制度，晚上按时熄灯，熄灯后不得大声说话，及时休息。 　　 　　二、认真履行请假手续。不得电话请假或找他人捎假，请病假需出具医生证明，否则一律不准假；无特殊情况不得请事假；凡不按规定请假缺课者，一律视为旷课处理。 　　 　　三、尊重课堂，尊重老师，认真听讲。不做任何影响课堂教学的事情，上课主动关手机。在课堂上服从任课教师的管理，不顶撞老师，课下按时完成作业。 　　 　　四、认真打扫卫生，按时做好值日工作。不得以任何理由拖延甚至不打扫卫生，及时清倒垃圾。生病或请假的"同学应自己事先调好值日表或找人代替打扫卫生，不按时完成值日者，一经发现将严肃处理。时时注意宿舍、教室、卫生区的保洁，不得随意把瓜皮纸屑扔到地上。 　　 　　五、服从学生干部的管理。不得辱骂、殴打、抵制学生干部的检查和管理，不得威胁、恐吓或利诱学生干部。严禁打架斗殴、拉帮结伙，任何时候不得以武力解决争执，有事多沟通或让老师帮助解决，杜绝小团体意识，否则一经发现，将严格按照学校管理规定进行处理，必要时将根据法律法规解决问题。 　　 　　六、爱护公物与公共设施。不得随意破坏公物，严禁在宿舍或教室内私接电源，以免发生触电事故或形**全隐患，晚上放学应及时切断所有插排电源。故意破坏公物或公共设施者，将按两倍以上价格进行罚款，并按照学校管理规定严肃处理。 　　 　　七、遵守公共场所礼仪。不在宿舍、教室、礼堂内吸烟，违反此规定者发现一次罚款100元，并及时通知家长，累计三次将给予勒令退学处分；宿舍成员有义务阻止吸烟者在宿舍内吸烟，宿舍内发现的烟头若找不出责任人，全体成员将分摊罚款（一个烟头100元）。积极参加集会、看教育片等集体活动，遵守集会纪律，不得大声喧哗、起哄等。注重着装仪表，不得穿牛仔裤做操，不染发烫发佩戴首饰等，不穿拖鞋、背心、短裤等进入教室。 　　 　　八、维护好自习课的纪律和秩序。除新闻时间和课外时间，不得随便开电视，自习课也不例外。

班级制度总则 第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，积极为班级工作出谋划策，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌，力争创“先进班集体”； 第二条：对于班级规章制度中存在不符合实际的规定可以向班委或者班主任反映，并作出适当的修改； 第三条：作为班级一员，必须无条件遵守班级规章制度； 第四条：本规章制度自公布之日起开始执行。 细则 一、纪律 （一）考勤纪律 第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等； 第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任； （二）自习课纪律 第一条：自习课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情； 第二条：班委要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任； 第三条：如确有问题需与同学交流，可以用传纸条的方式进行，但不得随便讲话； 第四条：自习课中途如发生突发事件如停电等，导致班级纪律混乱，班长或副班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服； （三）上课前纪律 第一条：上课前2分钟预备铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备； 第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长或者副班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课； （四）两操纪律 1． 眼保健操 第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静； 第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做； 2． 课间操 第一条：做操前所有同学先在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐； 第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。 （五）宿舍纪律 第一条：晚自习结束后，住宿生同学要尽快回到宿舍，做好熄灯前的准备，就寝铃声响后本班级宿舍需无条件立即关灯； 第二条：熄灯后，所有同学必须就寝，不得说话，不得洗衣服，宿舍长要对就寝后的纪律负责； 二、文明礼貌 第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下； 第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室； 第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入； 第四条：全班同学在路上遇见任课老师时要向老师问好，同学间碰面也要相互问好； 三、卫生 第一条：每天的值日生准时参加教室、清洁区的卫生打扫，完成打扫任务后需经卫生委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位； 第二条；擦黑版的同学要在早自习前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁以及周围地面的清洁； 第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有*近窗户的同学负责，打扫教室的同学在打扫前先撒水再扫地，然后再拖干净；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐； 第三条：周五第六节课后，所有同学不得马上离开教室（全体同学将自己的桌面书本清理整洁），等待班主任（班主任也可指定专人负责）对大扫除进行工作安排，并提出要求，打扫完毕进行检查； 第四条：凡未参加每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的同学，劳动委员要及时向班主任反映。 第五条：周五大扫除将成立班级检查小组，由卫生委员任组长，班长、副班长、团支书、生活委员、组织委员任组员，对教室、清洁区卫生情况进行检查；（班主任可随机参与检查） 四、学习 第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持； 第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足； 第三条：课堂上老师提出的问题，要积极思考，踊跃发言； 第四条：如部分同学对某一学科或者某些学习问题比较感兴趣，学习委员可以向班主任反映，成立学习兴趣小组（或几个同学自发成立，但需经班主任任可），兴趣小组进行学习探究取得的成果可以送交任课老师指正，优秀成果要在全班展出，班级要给予奖励； 五、班级工作 第一条：班级工作要向全班同学公开，班级将设立“班级工作公示专栏”、“风采展示专栏”，设立“班级意见箱”，将设临时“值日班长”； 第二条：班委每两周要集中开一次班委会，总结前两周的班级工作，找出班级中存在的问题以及比较好的方面，并讨论后两周的工作计划，可以邀请班主任参加，也可以独自召开，每次开会的结果要先向班主任汇报，周二班会课要向全班同学汇报，接受全班同学监督； 第三条：班级同学如对班级工作有疑问，可在班会课上公开提出，并要求给予明确答复或解决；同学在学习、生活、工作上产生的问题可以以书面形式投入班级意见箱，周一班会课上集中解决； 第四条：各班委要深入同学，了解同学需要，开展工作要有耐心，有责任感，不得以命令式的语气进行说服工作，不得摆班干架子，不得侵犯同学隐私，不得公报私仇； 第五条：各相关班委也要不定期的向班主任汇报工作，不得随便打同学小报告，关键是耐心说服同学自觉遵守班级纪律，班主任获取班级情况的途径包括学校巡视领导、任课老师、班干、普通同学以及自己发现等多种形式，如有同学违反班级纪律被班主任找谈话，不得与班干结怨，认为是班干打小报告。（特别说明：班干向班主任汇报工作不得随便打小报告，侵犯同学隐私权） 六、奖惩 第一条：凡积极参加校、班级各类问题活动，为班级争得荣誉的同学，在班会课上要给予口头或者物质奖励，并在班级公式； 第二条：学习成绩优秀，模范遵守纪律，期中、期末考试列班级前十名的要给予口头及物质奖励，并在班级公示； 第三条：凡不遵守班级纪律的同学要给予一定的“惩罚”，要为班级做一件有意义的事情，或者申请担任“值日班长”。

你好：x0dx0a 我给你找了2个例子，希望对你有帮助x0dx0a (1) 第一章 总则 x0dx0ax0dx0a第一条 为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，依据班委会的商讨和上级有关规定和要求，特制定本《武汉大学测绘学院0609班班级规章制度》（试行）。x0dx0ax0dx0a第二条 对班委会成员的要求x0dx0ax0dx0a班委要有高于其他同学的理论水平，有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学。思想品德要好，能密切联系同学，敢于坚持原则，工作积极肯干，责任心强，办事公道，克己奉公，能积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务，是同学的表率。学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处，运用合理的工作方法，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法，在各方面起到先锋模范作用。班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合，不可有本位主义思想。充分树立班委的威信，坚持各项工作以有利于同学们发展为首要目的，作好同学们的喉舌，服务于同学，协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥各自特长。了解同学思想动态，开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使班委会真正成为班级的领导核心。x0dx0ax0dx0a第三条 班委的工作职责x0dx0ax0dx0a1. 班长职责x0dx0ax0dx0a1）、把握班级工作的主体方向和工作重点，负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责。x0dx0ax0dx0a2）、检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。x0dx0ax0dx0a3）、根据校院学生管理各项规章制度，结合班级的实际情况制定管理细则。x0dx0ax0dx0a4）、时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向班主任和年级辅导员汇报工作。x0dx0ax0dx0a5）、负责组织本班的同学的操行量化成绩的考核和管理以及评先评奖工作。x0dx0ax0dx0a6）、定期组织召开班委会及班会。x0dx0ax0dx0a7）、配合团支部搞好团的工作，做好学生的思想政治教育工作。x0dx0ax0dx0a8）、配合院团委学生会做好工作。x0dx0ax0dx0a9）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a2．副班长职责x0dx0ax0dx0a1）、副班长是大学班级行政事务方面的主要领导成员之一，是班长的助手和合作者，对班级事务负主要责任。在班长不在时，代理班长履行其职责，对班级事务负主要责任。x0dx0ax0dx0a2）、了解掌握全班同学各方面的状况，协助班长和团支书搞好班级和团支部管理工作。x0dx0ax0dx0a3）、鉴于实际情况，负责女生方面的各项管理工作，及时传达通知，并经常向班长和班主任汇报女生各方面的状况，并反映女生的要求和愿望。x0dx0ax0dx0a3.团支部书记职责x0dx0ax0dx0a1）、及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实, 全面负责团支部的工作。x0dx0ax0dx0a2）、负责主持和组织政治学习、读报活动和团日活动，做好经常性的思想政治工作，组织开展争创红旗团支部，带头争当优秀团员。x0dx0ax0dx0a3）、了解掌握团员的思想、工作、学习情况，做好“支部工作周志”的记载工作，及时反映支部成员的思想状况、动态，发现问题及时解决，积极为学院开展工作提供信息支持。x0dx0ax0dx0a4）、检查支部的工作计划、决议的执行情况，定期向支部委员会、支部大会报告工作，并经常向院团委请示、汇报本支部的工作。x0dx0ax0dx0a5）、密切联系支部委员，督促其做好分管工作，并支持协助班委做好工作。x0dx0ax0dx0a6）、做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作，协助党组织做好入党积极分子的培养工作。x0dx0ax0dx0a7）、做好民主评议、年度注册等团的日常工作。x0dx0ax0dx0a8）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a4．学习委员职责x0dx0ax0dx0a1）、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难 。x0dx0ax0dx0a2）、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或有关部门。x0dx0ax0dx0a3）、负责学年末的奖学金的评定工作。协助组织委员负责同学们自习、上课的考勤记录工作。x0dx0ax0dx0a4）、负责班上领发教材和学习费用的收取。x0dx0ax0dx0a5）、根据同学求知成才的需要，计划并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动（如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等），检查本班同学参加课外活动情况，发动和组织同学撰写科技论文、各类征文等，制作科技作品。分析每学期的课程特点，对同学们的学习生活进行一定的指导。x0dx0ax0dx0a6）、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作。x0dx0ax0dx0a7）、努力学习，提高自己的学习成绩，做好同学学习的表率。对班内学习成绩较低的同学应采取切实可行的措施，提高他们的成绩。x0dx0ax0dx0a5．组织委员职责x0dx0ax0dx0a1）、负责学校和学院组织的各种活动的组织工作。x0dx0ax0dx0a2）、负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作。x0dx0ax0dx0a3）、配合学习委员做好上课和自习的考勤记录工作。x0dx0ax0dx0a6．宣传委员职责x0dx0ax0dx0a1）、积极主动地做好宣传鼓动工作，对当前各项政策和形式认识清楚，对社会潮流把握准确，对重大事件反映敏感，充分利用宣传手段作好思想上的指导。宣传内容积极向上，贴近同学生活，反映班级活动的成绩和同学的心声，紧扣社会热点，指导同学们形成正确的价值观和世界观。x0dx0ax0dx0a2）、做好学校或学院重大活动的宣传工作。x0dx0ax0dx0a3）、做好团支部的宣传报道工作，培养宣传骨干。x0dx0ax0dx0a4）、负责组织本支部学生参加各级各类比赛活动，如演讲赛、书法绘画比赛等。x0dx0ax0dx0a5）、配合团委学生会宣传部做好工作。x0dx0ax0dx0a6）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a7．生活委员职责x0dx0ax0dx0a1）、做好本班学生宿舍的卫生管理工作，为同学创造良好优美的学习和生活环境。积极鼓励支持本班宿舍参与卫生先进宿舍或文明宿舍创建活动。大力宣传发动同学开展争创文明宿舍的活动，促进同学形成良好的卫生习惯，保证大家的身体健康。x0dx0ax0dx0a2）、通过调查充分掌握班级困难学生的情况，做好勤工助学、助学贷款、困难补助等助困的基础工作。x0dx0ax0dx0a3）、从生活方面让同学感到集体的温暖，特别应照顾好外地同学以及特困生的生活，掌握他们的情况，主动帮助他们解决学习和生活中的困难。加强同学间的联系，促进班级建设。x0dx0ax0dx0a4）、对班级班费的管理，在帐目管理上要清晰，定期公开，增加透明度，还应确保补贴及时、准确的发放到每位同学手中。x0dx0ax0dx0a5）、及时向学校有关部门反映同学们对学校环境卫生条件的意见和建议。x0dx0ax0dx0a6）、完成上级组织交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a8．文艺委员职责x0dx0ax0dx0a1）、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动。x0dx0ax0dx0a2）、组织举办各种文化娱乐讲座及鼓励同学们参加学校娱乐组织，陶冶艺术情操，提高同学们的娱乐欣赏能力和艺术修养。x0dx0ax0dx0a3）、组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动。x0dx0ax0dx0a4）、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛，为班级争光添彩。x0dx0ax0dx0a9．体育委员职责x0dx0ax0dx0a1）、组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。协助体育老师上好体育课。x0dx0ax0dx0a2）、根据校、院的安排组织班内的体育活动，以达到增强班级凝聚力的目的。x0dx0ax0dx0a3）、定期组织班内的小型比赛或其他班进行比赛。可组织班级单位的小单项队，如足球队、篮球队等。并致力于培养班级体育骨干。x0dx0ax0dx0a4）、配合学生会体育部做好工作。x0dx0ax0dx0a5）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a10．安全委员职责x0dx0ax0dx0a1）、认真做好晚归检查工作，维护本班安全稳定和班级成员的人身财产安全。x0dx0ax0dx0a2）、定期对同学们进行安全教育，组织各寝室排除安全隐患。x0dx0ax0dx0a11．心理委员职责x0dx0ax0dx0a1）对班级同学的性格特点有大致了解，对性格古怪的同学要进行心理交谈，使其摆脱心理阴影，投入到健康的生活当中，对性格内向的同学，要鼓励其多与其他同学沟通交流，参加各种活动。x0dx0ax0dx0a2）关注班级同学是否有上网成瘾问题，特别是发现对网络游戏痴迷的同学，要及时向班长和班主任上报，使其解除网瘾。x0dx0ax0dx0a3）定期找班主任交谈本班同学的心理问题，使班主任对本班同学的心理状况有一定了解。x0dx0ax0dx0a第四条 班级制度建设x0dx0ax0dx0a班级制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，是保证班级工作目标得以顺利实现的重要措施。x0dx0ax0dx0a1． 班委会建立例会制度，例会要严格时间，严格考勤。x0dx0ax0dx0a2． 班会制度，每星期星期天的晚上由班长、副班长或团支书主持召开。若临时有急需向同学们通知或和班级同学商讨的事项，及时组织班级同学召开班会。x0dx0ax0dx0a3．每月进行男生宿舍卫生评比，由副班长带女生到男生寝室进行评比，一方面可以加强寝室卫生，另一方面可以加强男女生之间的交流与交通。x0dx0ax0dx0a4．班级档案管理。班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等。由专人负责，分类归档注意保存。x0dx0ax0dx0a5．建立《班级荣誉薄》，主要记载班级和每位同学获得的荣誉及成功开展的活动。由专人负责。x0dx0ax0dx0a6． 班委会每月至少要召开两次工作会议，研究讨论班级存在的问题，进行工作总结，提出工作计划，开展班委会成员间的批评与自我批评。x0dx0ax0dx0a7． 每两周至少开一次主题班会。主题班会内容：班级学风建设、举行学习经验交流会、团员会议（如推优）、讨论并通过班级工作计划、讨论和决定班级其它重大问题等。x0dx0ax0dx0a8． 小组会。主要用来组织政治学习和规章制度的讨论,期末个人总结和鉴定以及班干的任选等。x0dx0ax0dx0a第五条 纪律规章制度x0dx0ax0dx0a1、 班级、团支部开展的各种活动，须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入年末个人考评。x0dx0ax0dx0a2、 不得无故迟到或旷课，对于无故迟到或旷课超过五次者，团支部将取消一年内“推优”资格。x0dx0ax0dx0a3、 在宿舍里不可打扰他人的休息。x0dx0ax0dx0a4、 严禁夜不归宿，有事离校须请假，每周周日晚班会时清点人数，同时安全委员每晚对各寝室要清点人数，查清未归宿学生及其去处，及时向上级汇报。x0dx0ax0dx0a5、 寝室内严禁使用大功率电器，禁止乱接乱拉电线。x0dx0ax0dx0a6、 离开寝室，须锁门关窗，贵重物品应妥善保管。x0dx0ax0dx0a7、 搞好个人卫生和宿舍卫生。x0dx0ax0dx0a8、 班级同学团结互助。x0dx0ax0dx0a第六条 文明公约x0dx0ax0dx0a 大学校园，文明殿堂，传播知识，塑造高尚。为发扬武汉大学百年优良文化传统，展现名校学生素质，争做“德智体美，德育为先”的现代大学生，特制订本公约。x0dx0ax0dx0a 一、注重修养，讲究公德，诚信待人，学会关心他人，关心学习。服装整洁，行为得体，谈吐文明，礼貌待人。不大声喧哗，不讲污言秽语，不寻衅滋事。言谈举止不准有损武汉大学学生形象。做到践行“八荣八耻”。x0dx0ax0dx0a 二、自觉维护校园环境，要尊重教职员工的劳动。不准出现不尊重教职员工的言行。不乱扔杂物，不随地吐痰，不攀折花木，不践踏绿地，不做其它有损校园环境的事。x0dx0ax0dx0a 三、遵守学校规章制度，保持校园整洁有序。要遵守学习纪律以及教室、图书馆、实验室等学习场所的文明卫生管理，进入教室、图书馆、实验室等学习场所，不吸烟、用餐和吃零食等，自觉把手机调成静音或震动。不无故旷课、迟到、早退，不考试作弊；不在学习场所穿拖鞋、背心、短裤，不在校内乱刻乱写乱画，不损坏学校公共设施；不擅自在校内张贴、悬挂和散发广告和传单；不私自摆摊设点，推销商品。x0dx0ax0dx0a 四、开展健康文化活动，弘扬现代科学精神，提高娱乐品位。不在学校传播消极颓废观念，自觉抵制封建迷信、腐朽思想及淫秽作品的侵蚀。要文明使用互联网，开展健康高雅、丰富多彩的文体活动。x0dx0ax0dx0a 五、尊重民族风俗，遵守外事纪律。对待外宾，热情友好，不卑不亢，不做有损国格、人格的事。x0dx0ax0dx0a 六、自觉遵守食堂就餐制度，做到文明就餐，不插队，不拥挤。x0dx0ax0dx0a七、要有社会责任感，具有团队精神，具备诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神以及尊重他人的意识、具有正确的竞争观念、集体主义感、协作精神、心理素质、全局意识和大局观念；提高自己的学术素养、科学精神、创新精神、实践能力、自立和自理能力、环境意识。x0dx0ax0dx0a第七条 团支部制度规范条例x0dx0ax0dx0a1、 大学班级团支部，是共青团在大学中的基层组织。其主要任务是：在学校党组织和上级团组织的领导下，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表思想教育武装团员、学生，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以培养创新型复合人才为目标开展团支部的各项活动。积极引导团员讲文明、树新风，争先进、创先优，学科学、重实践，学理论。使他们发展成为实现中华民族伟大复兴的接班人。x0dx0ax0dx0a2、团支部必须大力加强团的建设，不断提高团组织的战斗力。在团的活动中，要贯彻民主集中制的原则，保障团员的民主权利，加强组织性、纪律性,充分发挥团组织的先进作用和模范带头作用。注意培养积极分子，团结全体团员、学生一同进步。x0dx0ax0dx0a3、团支部在党和上级团组织的领导下，在辅导员（班主任）的具体帮助指导下，针对广大团员和青年学生的思想实际，深入进行思想政治教育工作，广泛开展适合青年特点的活动，经常向党和上级团组织请示、汇报工作，反映团员、青年学生的呼声，关心团员、青年学生的成长。协助党组织、认真搞好推荐优秀团员作党的发展对象的工作。x0dx0ax0dx0a4、 团支部的经常性工作x0dx0ax0dx0a1）、认真宣传贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想，新时期尤其要组织团员、青年学生学好邓小平理论，三个代表思想，组织团员、学生上好思想教育课、形势任务课，坚持开展正常的团活，使团员、青年学生在政治上同党中央保持一致，具有良好的政治自觉性，引导团员、青年学生树立正确的人生观、世界观。x0dx0ax0dx0a2）、认真完成党和上级团组织交给的各项工作、帮助班委会抓好班级的各项工作。根据不同时期团员、青年的思想特点，有针对性开展思想教育工作，注重做好后进青年的转化工作。x0dx0ax0dx0a3、教育帮助团员、青年学生树立良好的学习风气，明确学习目的，热爱所学专业，刻苦学习、立志成才。x0dx0ax0dx0a4）、定期做好建立完善团的工作秩序，做好团员的奖惩、新团员的发展、推荐优秀团员入党、团费的收缴和团内的各种报表工作。教育团员、青年学生遵守学校的各项规章制度。x0dx0ax0dx0a5）、组织团员、青年学生大力开展“学雷锋、创先优”，“讲文明、树新风”等活动，在这些活动中不断注意发挥团员的模范作用和典型示范作用。x0dx0ax0dx0a6）、经常组织开展适合青年特点的文化、娱乐活动（如读书、演讲、唱歌、舞蹈、跑步、打球、联欢晚会、音乐欣赏、电影、电视、书法、美术等等），鼓励团员、青年学生参加各种进步的社团（如摄影、文学、书画、外语、文艺、科技等等），丰富团员、青年学生的课外活动，陶冶情操，增进同学间的友谊。x0dx0ax0dx0a7）、建立健全正常的工作制度。如：团支部工作计划、总结及信息反馈制度；x0dx0ax0dx0a5、 定期召开团员大会，两个月一次。团员大会是团支部的领导机关，团支部的一切重大问题都将由团员大会讨论决定。其主要内容是传达党、团组织的指示、讨论团支部的工作，学习团的文件和时事政治。团员大会做出的决议，全体团员必须执行。x0dx0ax0dx0a6、 定期召开支委会，每两周一次。支委会的内容是研究支部的日常工作，支委会成员履行自己的职责情况，分析团员、青年学生的思想状况，提出工作的改进措施。x0dx0ax0dx0a7、定期召开团小组会。团小组在支委会的领导下进行工作，主要讨论团小组的工作，交流思想、积极开展批评与自我批评，反映团员、学生意见和要求。x0dx0ax0dx0a第八条 班委与团支委的任期及考核x0dx0ax0dx0a班委与团支委的任期为一年，任期满后，班委会和团支委应进行述职，一般采用集体述职，即班长或团支书代表全体学生干部进行工作总结。x0dx0ax0dx0a述职之后，对班委和团支委的工作进行满意度测评，多数满意的可续任期一年，多数不满意的应进行换届。如是对个别学生干部的工作不满意，也可进行个别干部调整。x0dx0ax0dx0a班委会与团支委的选举、换届与任命：x0dx0ax0dx0a班委与团支委的选举、换届与任免工作一般于每年的九月份进行。根据我们的同体设置方式，班委与团支委实行合并换届。选举与换届工作的基本程序为：x0dx0ax0dx0a1、选举与换届之前，应邀请班主任参加选举与班委换届的主题班会。x0dx0ax0dx0a2、向全体成员大会提交选举或换届选举办法。在选举办法中要说明当选条件。班委成员要具备与工作岗位相适应的素质和特长。x0dx0ax0dx0a3、一般应进行竞选演讲，由全班同学以不记名投票方式选举产生。x0dx0ax0dx0a4、如果是对个别学生干部进行调整，一般应由班委会酝酿提名，经班集体会议通过。x0dx0ax0dx0a第二章 附则x0dx0ax0dx0a第九条 本条例自公布日期起开始实施。x0dx0ax0dx0a第十条 本条例由武汉大学测绘学院0609班班委会负责解释。x0dx0ax0dx0a(2) x0dx0a一、班级成员义务 x0dx0a1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。x0dx0a2. 每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。x0dx0a3. 每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心 、积极向上。 x0dx0a4. 个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。 x0dx0a5. 学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。x0dx0a6. 出勤方面：首先，严格遵守班级的作息时间；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。x0dx0a7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。x0dx0a让我们齐进退、共奋进，扬我周立功3+1班之名！x0dx0a二、班委会组织制度x0dx0a 班级内部设班长,学习委员,体育委员,生活委员,文艺委员,三名小组长共八人，不设立团支部，团的生活跟随原所在班级进行。班委会组织的原则是民主集中制，每季度定期考核，对支持率低于半数的干部取消其职务，通过公开公平的竞争方式选出新干部，选举结果报送辅导员及班主任经审核后生效。班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。x0dx0a三、班级会议制度x0dx0a 周会制度：每周定期召开班委会一次，全体班委参加，必要时扩大到小组小组长。会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作。班会的考勤及记录由学习委员负责，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。x0dx0a 班会制度：半个月定期召开由全体同学参加的班会，进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。同学们可畅所欲言。会议记录由学习委员负责，生活委员进行班会考勤。x0dx0a四、班费管理制度x0dx0a 本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。支出30元以下由生活委员决定，30—100元由班委会讨论决定，100元以上须经全班会议通过方可生效。采购物品时至少两人，生活委员不涉及采购工作。采购人员凭发票到生活委员处报销。30元以下由生活委员直接报销，30元以上由生活委员报经班长或辅导员审核无误批准后报销。班费的使用原则是节约，高效，公开，随时随地接受班级同学监督。x0dx0a五、请假制度x0dx0a 需要请假的同学，两节课以下由学习委员批准生效，两节课以上必须由辅导员同意签字后方可生效。所有请假同学必须写请假条，注明请假原因和时间，请假条由学习委员统一保管，并记录在册，每月上交辅导员审阅一次，取回后须妥善管理，学期末进行销假处理。其余活动请假按各细则规定。x0dx0a六、班级计划总结制度x0dx0a 每学期开始，班委分别拟出本班学习工作计划，上交辅导员审阅后方可执行。学期末前，上交学期工作总结。班长负责收集和整理班级材料，制定班级资料库，在期末进行大结。x0dx0a七、班级活动制度x0dx0a 同学们应本着主人翁的意识积极参加以班级为名义的各类活动，由小组长进行活动的考勤，同学们的出勤将直接影响考评的结果。每次活动相关委员和班长应到场，做好

一、按时到校好 l、●带齐学习用品，举好小黄旗、戴好校微、红领巾，队干部佩戴好标志，●准时到校，无特殊情况家长不能送子女进校门，更不要进教室。 2、●服装整洁，穿戴整齐；▲男生不留长发，女生不烫发，不化妆；▲不准赤脚、赤膊、穿汗背心、平脚裤、拖鞋进学校。 3、●到校门口向值周师生问好。●行标准的队礼，并虚心接受值周师生的检查指导。 4、●到校后马上进教室，●若晨间活动还没开始，则自习或晨读，不讲空话，不做学习无关的事。值日学生在10分钟内打扫好卫生。 二、升旗仪式好 1、▲按时参加升旗仪式，不得无故缺席。 2、●参加升旗仪式做到严肃认真：站得直，排得齐，不讲空话、不做小动作；●升国旗行礼队，眼睛注视国旗徐徐上升；●唱国歌节奏正确，歌声整齐。三、早操活动好 l、▲出操时不戴手套、帽子，不围围巾。●做到静、齐、快：队列整齐，按两路纵队依次入场；●到场后队形整齐，不讲空话，不做小动作。 2、●有事或有病不能参加，必须向班主任老师请假。●同意后只能在教室内休息或自学。 3、●做操时动作正确、到位，节奏合拍。●大课间活动积极参加，做到活泼守纪、文明安全。 4、●活动结束，部分学生整理活动器材，其他学生排好队后依次退场。四、课堂常规好l、●课前做好准备工作，●预备铃响后要坐好，静等老师来上课。 2、●上课时专心听讲，●积极开动脑筋，大胆举手发言，积极参加课堂教学活动。 3、●读书、写字保持正确姿势，做到胸离桌一拳，眼离书一尺，手指离笔尖一寸。●说话、朗读清楚响亮；●作业书写清洁认真，按要求及时上交。 4、●不讲空话，●不做小动作，不做与学习活动无关的事，▲不随便离开位置，★未经教师同意不得离开教室。五、课间活动好 l、●下课后，走出教室活动或休息。 2、●课间先做好下一节课的准备工作。然后开展有意义的活动，不追逐奔跑，不大声喧闹，★不得走出校门外。 3、●值日生和课代表要擦干净黑板，整理好讲台，收发好作业本子。六、眼保健操好 l、●除管理学生外人人做眼保健操，不讲空话、不做小动作，不做作业等，要放松、安静，全身心沉浸在眼保健操的音乐里。 2、●穴位准确，节奏合拍，动作到位，使眼睛有效地放松。七、午间休闲好 l、●在小饭桌用餐学生离开小饭桌回教室，●在教室内开展文明、安宁的休闲活动，如看书、下棋等，不得在教室内吵吵闹闹，▲更不能离开教室去玩耍。 2、●中午回家用餐学生必须在放学后10分钟内离校。●要求在家休息，来回路上不准逛街、围观小摊、买东西，▲也不准擅自去同学家。●若有特殊情况提前到校，来校后应马上到教室，具体要求与在小饭桌用餐学生相同。 3、★中午到校后不许随意出入校门。 4、▲午睡开始后，要求按学校规定要求午睡。八、文明卫生好 l、▲使用礼貌用语，●讲普通话。●遇到老师、长辈、客人能主动打招呼问好；●同学之间团结友好，不说粗话，★不骂人打架，▲不妨碍他人学习、工作。 2、▲听从师长教诲，不说谎话，知错就改。 3、●讲究个人卫生，不留长指甲。文明上厕所，保持厕所卫生。★不乱丢垃圾；▲认真做好值日工作，保持班级及公共场所的卫生。 4、●上下楼梯靠右走，不能超过中间线，更不能相互推攘。▲不参加危险活动；▲不在教师的管理指导下，不爬滑梯、云梯、爬竿、爬绳、过移动桩等；▲严禁伏在窗口、楼梯等地方玩耍，严禁攀爬栏杆。▲不得擅自爬上窗台擦玻璃。 5、▲要爱护公物，★不乱涂乱划，不损坏花革。▲做到节约用水用电，做到人走灯熄、扇停、水关。损坏公物照价赔偿。 6、▲爱惜红领巾、小黄帽，爱惜自己的学习用品，珍惜劳动成果。▲在校不买零食、吃零食。要求自带开水。 7、●集会听报告、看演出后要鼓掌致谢。九、外出活动好 1、▲外出活动，做到一切行动听指挥；▲步行要求在教师或班干部的指挥下排队整齐行走；▲乖车要求不争先恐后，主动让座，手、头不伸出窗外，不喧闹。 2、▲看电影、看戏，不带零食、吃零食，▲不大声喧哗，▲不随便离开座位。 3、▲参加校外其他活动，听从指挥，注意安全，●主动参与，团结协作。4、▲遵守社会公德，遵守公共场所秩序，▲讲究卫生，★注意维护学校集体荣誉，确保外出活动文明愉快安全。十、放学表现好 l、●中午、下午排队放学回家，仍要挂红领巾、佩校微、举小黄旗，●不准边走边说话，做到队伍整齐。 2、▲因特殊原因赶不上自己班级队伍的同学，主动排在出教室后离自己最近的其他班级同学的后面，虚心接受值周班的检查。 3、●马路上，靠右边，注意安全，▲按时回家。下午放学，除教师指名留下的个别同学外，要按时离校，不在校园内玩耍或在路上玩耍，▲不得离校后围观小摊，买零食，▲要按时回家，不得结伙去参加不该参加活动。 4、●值日学生在放学后20分钟内打扫好卫生工作。▲放学半小时后，值日、值周、出黑板报等学生都必须离校，及时回家。

教室卫生制度 为进一步加强班级管理，增强同学们的荣誉感，养成良好的卫生习惯,进一步改善班容、班貌，使同学们有一个洁净、舒适、美观的学习环境，根据学校有关规定，教室卫生要求及奖扣分规定如下：1、我班实行以卫生委员为中心，各小组组长负责的值日、值周及检查制度。2、小组长及值日生要加强班级责任感和责任心，认真做好每天的卫生工作，创造一个舒适、卫生的学习环境。3、教室每天早上7：20前及中午14：15前完成清扫、洒水及撴地工作；下午上课前要洒水，保持室内空气湿润、清洁、整洁。4、全体同学共同维护教室地面卫生，做到无乱纸，无痰迹，无果皮，无食品袋等杂物。5、教室的门窗、玻璃责任到人，讲桌要保持清洁，墙壁无划迹，无污物。给人以窗明几净之感。6、注意环境区卫生,如发现环境区内有杂物,要主动捡拾,值日生更应及时清理，以使每天的环境区都能保持清洁。7、大扫除时，各组学生必须努力完成生活委员交给的各项任务，只有生活委员检查合格以后，方可认为完成任务。灯具侧面，黑板边缘，窗台要认真清理或清洗，属卫生检查重点。8、值日生要将清扫垃圾及时倒往指定地点，不得在教室内存放；垃圾箱要及时清理，至少中午放学和晚上放学前应清理一次，不得将垃圾留存到第二天。 9、板报组要认真美化后黑板，最少两周一次；要即有内容，又美观。10、教室桌椅、扫帚要摆放整齐，任何学生不得随意摆放桌椅和调换座位。

第一条：出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。第二条：作为一名初中生，学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次，我们要剪符合学生身份的头发，穿符合学生身份的服装，制定这个规范为的是让我们能够全心地投入到学习中去，让我们一起来遵守它。第三条：一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。第四条：作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。第五条：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！第六条：尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。第七条：坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。第八条：爱护公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物，小学生都知道爱护，我们都是初三学生了，要来共同保护公共财物。第九条：诚实勤奋敬业，做品德高尚的人。应该对吧？

1、班主任要开展班建活动，把班的组织建立起来。在这个过程中就是选出相关的班长、学习委员等班干部，负责相关的学习管理事务。2、建立班规。班主任组织学生开班会，把全班同学聚到一起讨论为什么要建立班规。谁都不想被限制，但都没有限制、没有规矩的时候就会乱七八糟，进入无纪律状态。大家把心都认真谈一谈，是想天天这样混日子，还是希望自己有一点收获。把思想工作解开，这样才能帮助到自己真正去认识到集体的重要性。然后顺理成章的把班规建立起来，也不用太复杂，基本的班规弄上简单的七八条。就是一点，我们遵守班规不是为自己，是为大家有一个良好的学习环境，是在帮助我们其他同学，这样大家都开心。下课该玩的玩，该跳的跳，但上课该有规矩的时候一定要有规矩。3、抓住典型，整治违规的人，表扬守纪的人。班会一开，思想工作一做，然后观察大家的表现。发现违反纪律的，从他的内心去考察他，是出于什么情况下违反纪律的，如果情有可原，原谅他，并在班级公开说明原因；如果原因不可恕，就惩罚他，并在班级公开说明什么原因要这样惩罚。同时一样的，做得好的都要鼓励、表扬，并公开表示。无论奖惩，都要有理有据，这样才可以让班级有正气，大家才不会说老师偏心。4、适当的组织一些班级活动，活跃大家的氛围。前面纪律是让学生收心的，但规矩多了人就容易拘束，所以我们还要设置班级活动，唱唱歌、跳跳舞，把气氛嗨起来。这样大家既有礼仪，也有欢乐，礼乐结合，当礼紧的时候就松一点乐来配合，当乐多的时候就要紧一点礼来配合。两两配合，搞定班级管理，就很轻松了。但核心点一定是老师要为大家好，有一颗天下为公的心。

班级规章制度是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量，任何一个好的学校都会把班级规章制度放在极其重要的地位。班级规章制度的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是学生，班级规章制度主要是对学生的管理。功能和目的有助于实现教学目标，提高学习效率班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。

一、班级成员义务 1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。2. 每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。3. 每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心 、积极向上。 4. 个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。 5. 学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。6. 出勤方面：首先，严格遵守班级的作息时间；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。让我们齐进退、共奋进，扬我周立功3+1班之名！二、班委会组织制度 班级内部设班长,学习委员,体育委员,生活委员,文艺委员,三名小组长共八人，不设立团支部，团的生活跟随原所在班级进行。班委会组织的原则是民主集中制，每季度定期考核，对支持率低于半数的干部取消其职务，通过公开公平的竞争方式选出新干部，选举结果报送辅导员及班主任经审核后生效。班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。三、班级会议制度 周会制度：每周定期召开班委会一次，全体班委参加，必要时扩大到小组小组长。会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作。班会的考勤及记录由学习委员负责，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。 班会制度：半个月定期召开由全体同学参加的班会，进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。同学们可畅所欲言。会议记录由学习委员负责，生活委员进行班会考勤。四、班费管理制度 本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。支出30元以下由生活委员决定，30—100元由班委会讨论决定，100元以上须经全班会议通过方可生效。采购物品时至少两人，生活委员不涉及采购工作。采购人员凭发票到生活委员处报销。30元以下由生活委员直接报销，30元以上由生活委员报经班长或辅导员审核无误批准后报销。班费的使用原则是节约，高效，公开，随时随地接受班级同学监督。五、请假制度 需要请假的同学，两节课以下由学习委员批准生效，两节课以上必须由辅导员同意签字后方可生效。所有请假同学必须写请假条，注明请假原因和时间，请假条由学习委员统一保管，并记录在册，每月上交辅导员审阅一次，取回后须妥善管理，学期末进行销假处理。其余活动请假按各细则规定。六、班级计划总结制度 每学期开始，班委分别拟出本班学习工作计划，上交辅导员审阅后方可执行。学期末前，上交学期工作总结。班长负责收集和整理班级材料，制定班级资料库，在期末进行大结。七、班级活动制度 同学们应本着主人翁的意识积极参加以班级为名义的各类活动，由小组长进行活动的考勤，同学们的出勤将直接影响考评的结果。每次活动相关委员和班长应到场，做好班级活动的组织和记录总结工作。八、班级卫生检查制度 由生活委员安排每天的值日，每个月组织人员进行一次全面卫生检查，积极督促同学搞好卫生工作，树立良好的卫生习惯.检查结果在班级日志和宣传栏上进行公示。九、班级财产制度 由班费购进学校发放等划归班级使用的物品均属班级财产，班级财产属全体同学，由专人看管。购买的体育用品由体育委员负责保管。班级财产如因个人过失等造成物品损坏，应由当事人进行赔偿。十、班级网络维护制度 班级网代表班级形象，网站建设也是班级建设的重要内容。网站由班委会具体维护，及时上传班级开展的相应活动信息和同学们的思想动态，努力做好班级对外宣传工作。不允许通过网络泄漏我们的保密学习资料，上课时间不经允许不能私自接通网络。十一、奖学金评定办法为了更好的督促同学们的学习生活,评定年终奖学金由两部分组成，考试成绩和平时成绩，考试成绩是所有班级有记录的考试成绩的平均数，占总成绩的80%，平时成绩由班主任及辅导员评定，占总成绩的20%，主要包括同学们平时的考核表现，由班委记录向班主任及辅导员报告。十二、班级考核实行量化考核制度每人总分100分，每月公布一次，学期末重新置位。考核细则由各班委具体拟定，经班会通过后自公布日起生效。

一、具体事项 1、树立班级利益高于一切的思想,有强烈的集体荣誉感,处处为班级着想. 2、正确客观地树立学习观念,认真对待学习,刻苦努力. 3、上课认真听讲,不乱发言,回答或提出问题应先举手,并能积极大胆地回答老师所提的问题. 4、严格遵守学校的时间制度,迟到必须打报告,严格办理请假手续,否则视为旷课. 5、团结友爱,互帮互助,不打架,不骂人,不讥笑他人,不在教室内追逐打闹,上学结伴而行,放学应按路队要求行走,做到不争、不抢、不超. 6、按时独立完成各科作业,不抄袭他人作业,并能保持作业的整洁. 7、积极并能保持教室的清洁卫生,能做到不乱扔,不乱丢,合理利用卫生袋. 8、爱护公物,不乱用粉笔涂画. 9、严格服从班干部的劝导,事后可向老师反映情况,并能正确地监督班级管理工作. 10、班主任每天早晨、下午各点一次名.（若班主任不在,则班委会成员代劳） 二、学生职责 1、不能在上课之后进教室,也不能以各种为借口而逃课. 2、不能上课睡觉,不准吃零食.（面包、奶、饼干等除外）. 3、 不能在上课时随便喊叫别人,并做一些怪异的动作. 4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰,或损害粉笔,不能破坏班级的东西. 5、不能用别人的作业顶替自己的作业或交空作业本. 6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）. 三、值日生职责 1、按时值日,每天在7：20分之前打扫完卫生并且保持一天中地面上无垃圾.若发现有人随地扔垃圾,有权利责令他拾起,若此人不听,交班委会处理. 2、值日生到校后第一件事要开窗通风,保持教室内空气清新. 3、擦黑板的同学一节课一擦,保持黑板光洁乌黑,无粉笔字痕.板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净. 4、打扫室外卫生区的同学每天早上打扫一次,打扫完后应报告组长,组长检查合格后方可回教室. 四、班长职责 1、遵守学校及班级的规章制度,热爱学校,热爱班集体,关心班内每个成员,时时刻刻要维护班集体的荣誉. 2、要注意学生的到校情况,如发现无故未来者,应及时向班主任报告,并做好记录. 3、学生请假必须有请假条并且有班主任的签字,没有班主任签字不得准假（家长电话联系学校）. 4、老师不在课堂时,应维持好纪律,做到班内无声音,无下位者. 5、课间监督学生是否玩危险物品.一旦发现立即制止,并没收危险物品交于班主任. 五、卫生委员职责 1、每天早晨检查教室及卫生区,做好督促工作,保证无垃圾.如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫. 2、在课间若发现卫生区内有垃圾,有权责令当天值日组长打扫干净. 3、每星期的卫生大扫除,应分工精确,责任到人,定好打扫时间及方法,并做好监督工作,做好违纪记录. 六、请假制度 1、在本人必须亲自离校办理并且会耽误上课的情况下可以请假. 2、本人必须提前向班主任请假.如果有病必须由家长亲自来请假. 3、请假人必须在规定的假期内按时返校,否则按旷课处理. 七、班委会职责 1、班委会由班长、值班班长、语文课代表、数学课代表、英语课代表（三-----五）、艺体课代表、、品德与生活（社会）课代表、图书管理员等成员组成. 2、每个成员必须遵守班级的规章制度,热爱班集体,积极维护班级的荣誉,为班级贡献自己的力量. 3、课代表应及时收发作业,教师不在时要布置好作业. 4、每个成员都要积极参加学校组织的各项活动,领头为班级争取荣誉,做其他同学的好榜样. 5、班长处理不当的问题,班委会成员有权共同商讨,达成协议,重新处理.

　　初一班级公约内容1 　　一、纪律 　　(一)考勤纪律 　　第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加上课; 　　第二条：考勤员对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交学校德育处; 　　(二)上课纪律 　　第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情; 　　第二条：班长要对自己周围同学的纪律负责; 　　第三条：如若课中有突发事件，各同学应保持镇定，应听从老师的安排，不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服，并请班主任及时处理，不能影响任课教师上课。 　　(三)上课前纪律 　　第一条：二分钟铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备; 　　第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课; 　　二、文明礼貌 　　第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下; 　　第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室; 　　第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入; 　　第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好; 　　三、学习 　　第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持; 　　第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足; 　　第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言; 　　班级规章制度细则---量化标准 　　一、学习方面： 　　1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。 　　2、按时完成作业，上交作业。违者每项扣2分。 　　3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。 　　二、纪律方面： 　　1、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。 　　2、下课不在教室、楼道追逐、打闹。违者每项扣2分。 　　3、不佩带首饰、项链、耳环等，必须穿校服，发型要符合一名中学生的身份，不能染指甲或留长指甲。违者每项扣2分 　　4、在校期间不得打假斗殴，违者直接上交学校德育处给予相应处分。 　　三、卫生方面： 　　1、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面。违者每项扣2分。 　　2、不留长指甲，不穿拖鞋，男生不留长发。违者每项扣2分。 　　3、不准毁坏公物。违者扣2分，并照价赔偿。 　　四、文明方面： 　　1、不准顶撞老师，打骂同学。违者每项扣5分。 　　2、未经允许不拿同学东西、体育用品，到学生服务部买东西要排队，中午在食堂就餐也要懂得礼让。违者每项扣2分。 　　3、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所，不准打扑克。违者每项扣5分。 　　五、其他方面： 　　为班级赢得荣誉者，校级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分。 　　六、综合： 　　班级个同学实行百分制进行量化考核，每位同学进班伊始均为一百分，按照以上班级各规章制度进行口分加分。 　　我们要做到让每一名学生学业增值，人格发展。 　　初一班级公约内容2 　　没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。 　　一、天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物; 　　(1)班级中营造积极向上的学习气氛，学会合作，学会互助，共同进步。 　　班级学习目标：每一次大型考试七年级一班都要名列前茅; 　　班级精神文明建设目标：每月均获取文明班级荣誉。 　　二、己所不欲，勿施于人。 　　(1)不给老师和学友起恶意绰号; 　　(2)自习课等无老师在的课要保持安静，尽量不要讨论问题。 　　(3)在需要排队的任何场合做到快、静、齐; 　　(4)午休、晚休时不搞“卧谈会”，早上起床后要安静学习，不影响他人; 　　三、修身、齐家、治国、平天下 　　(1)诚信作业、诚信考试、宁愿不做，也不要抄作业; 　　(2)胜不骄，败不馁。遇到大困难时，要善于寻求帮助，借鉴他人，获取成功。遇到小困难时，勇于克服困难，而不是逃避。 　　(3)不口出狂言，恶言;同学之间遇到争论的地方，要学会: 谦让、以理服人、占理让人、对事不对人、决不能恶言相向、拳脚相倾。 　　(4)学会慎独。不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书橱等; 　　(5)学会理财，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家长提出一些过分、无理的要求，不得以考试分数或名次作为筹码和父母讨价还价。 　　(6)学会感恩，善于、勇于回报。 　　对国家、社会、时代感恩。努力学好科学文化知识，强身健体，心灵和谐，在他人需要帮助的时候，有自我保护意识的、力所能及的去帮助别人。生命是大自然给自己的最珍贵的礼物，他人遇到危险时要学会见义智为，自己遇到危险时学会珍惜生命。在慈善公益事务上积极参与，帮助那些最需要帮助的人。 　　对父母、师友感恩。老吾老，以老天下人之老;幼吾幼，以幼天下人之幼;春节、中秋节、母亲节、父亲节、重阳节等中外传统节日中，要大声的说出我们每个人对父母的爱，帮助他们做一件有意义的事情。“自己的生日就是母亲的受难日”。在生日宴请聚会活动上，要量力而行，不攀比，不铺张浪费。 　　4、海内存知己，天涯若比邻 　　“十年修得同窗读”同学之间要珍惜这份缘分和情感，不拉帮结派，不搞小圈子，努力用自己的行动消除城乡差异、学习基础差异、性格习惯差异带来的消极影响。 　　具体行为准则： 　　一.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。 　　二.上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 　　三.认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。 　　四.认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。 　　五.生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。 　　六.时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。 　　七.积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。 　　八.服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。 　　九.尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。 　　十.不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校;不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。 　　初一班级公约内容3 　　 初一卫生公约 　　目标：创立干净、整洁的学习休息的环境 ，实现教室寝室零扣分。 　　一、寝室扣分 　　1、一周内扣分: 　　第一次扣分 寝室长写说明 责任人抄学生手册相关条例一次 　　第二次扣分 寝室长写说明并抄学生手册相关条例一次 　　负责人抄学生手册相关条例二次 　　第三次扣分 寝室长写说明 责任人回家一周 　　2、一月内扣分 　　五分以上全体寝室成员回家(特殊情况除外) 　　3、因晚上说话导致本寝室扣分，责任人一律回家(特殊情况除外) 　　二、寝室补充条例 　　1、每周的周五可由一位同学体验寝室长的生活，按床号依次轮流 　　2、每个寝室应每天开窗通风，上下铺同学注意鞋架是否摆放整齐 　　3、禁止任何物品掉下床底，如果掉下，应立即捡出来 　　4、不准把任何垃圾丢在不该丢的地方，同寝成员可互相举报 　　5、每个寝室可指定自己的条例，其余同学应自觉遵守 　　6、寝室成员应团结一致，和睦相处 　　三、教室卫生 　　1、教室卫生因值日小组扣分 所在组双倍扣分，责任人抄学生手册相关条例一次，并向全班道歉 　　2、教室卫生因个别同学扣分 负责同学抄学生手册相关条例一次，所在小组扣分，连续三次导致本班教室卫生扣分，填写行为纠正表 　　3、卫生小组长应在早读前、午自修前和晚读前提醒小组同学检查卫生 　　4、不能在地面摆放任何东西、杂物，窗台不能摆放物品 　　5、靠窗同学早晨开窗，晚上离班时关窗 　　6、值日同学请认真负责，做好值日工作 　　 初一纪律公约 　　目标：营造安静、有序的学习氛围，提高我们的学习效率 　　一、课堂纪律： 　　1、各纪律组长在上课铃响后应提醒本组同学回到位置并做好课前准备工作 　　2、各纪律组长应配合老师管理好本组纪律，做到上课有序和谐 　　3、上课应认真听讲，勤记笔记积极举手发言。 　　二、自习课纪律： 　　1、各值日班干部坐在讲台上负责管理纪律，要求同学们教室安静有序，不得说话、走动，作业下课交，如有不懂问题举手经值日班干部同意可到办公室问老师 　　2、各纪律组长应配合值日班干部管理好本组纪律，做到上安静有序 　　3、自习课应自主安排好学习任务，不得做于学习无关的事情 　　三、惩罚措施 　　原则：首错免责，吸取教训、自觉服从，重在养成 　　1、 第一次违纪，纪律组长、班干部提醒 　　2、 第二次违纪，纪律组长或班干部有权要求抄写学生手册纪律部分内容 　　3、 第三次违纪或公然顶撞值日班干部、老师由纪律副班长直接令其填写行为纠正表，并在全班道歉(一日内连续)

你好：x0dx0a 我给你找了2个例子，希望对你有帮助x0dx0a (1) 第一章 总则 x0dx0ax0dx0a第一条 为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，依据班委会的商讨和上级有关规定和要求，特制定本《武汉大学测绘学院0609班班级规章制度》（试行）。x0dx0ax0dx0a第二条 对班委会成员的要求x0dx0ax0dx0a班委要有高于其他同学的理论水平，有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学。思想品德要好，能密切联系同学，敢于坚持原则，工作积极肯干，责任心强，办事公道，克己奉公，能积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务，是同学的表率。学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处，运用合理的工作方法，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法，在各方面起到先锋模范作用。班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合，不可有本位主义思想。充分树立班委的威信，坚持各项工作以有利于同学们发展为首要目的，作好同学们的喉舌，服务于同学，协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥各自特长。了解同学思想动态，开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使班委会真正成为班级的领导核心。x0dx0ax0dx0a第三条 班委的工作职责x0dx0ax0dx0a1. 班长职责x0dx0ax0dx0a1）、把握班级工作的主体方向和工作重点，负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责。x0dx0ax0dx0a2）、检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。x0dx0ax0dx0a3）、根据校院学生管理各项规章制度，结合班级的实际情况制定管理细则。x0dx0ax0dx0a4）、时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向班主任和年级辅导员汇报工作。x0dx0ax0dx0a5）、负责组织本班的同学的操行量化成绩的考核和管理以及评先评奖工作。x0dx0ax0dx0a6）、定期组织召开班委会及班会。x0dx0ax0dx0a7）、配合团支部搞好团的工作，做好学生的思想政治教育工作。x0dx0ax0dx0a8）、配合院团委学生会做好工作。x0dx0ax0dx0a9）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a2．副班长职责x0dx0ax0dx0a1）、副班长是大学班级行政事务方面的主要领导成员之一，是班长的助手和合作者，对班级事务负主要责任。在班长不在时，代理班长履行其职责，对班级事务负主要责任。x0dx0ax0dx0a2）、了解掌握全班同学各方面的状况，协助班长和团支书搞好班级和团支部管理工作。x0dx0ax0dx0a3）、鉴于实际情况，负责女生方面的各项管理工作，及时传达通知，并经常向班长和班主任汇报女生各方面的状况，并反映女生的要求和愿望。x0dx0ax0dx0a3.团支部书记职责x0dx0ax0dx0a1）、及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实, 全面负责团支部的工作。x0dx0ax0dx0a2）、负责主持和组织政治学习、读报活动和团日活动，做好经常性的思想政治工作，组织开展争创红旗团支部，带头争当优秀团员。x0dx0ax0dx0a3）、了解掌握团员的思想、工作、学习情况，做好“支部工作周志”的记载工作，及时反映支部成员的思想状况、动态，发现问题及时解决，积极为学院开展工作提供信息支持。x0dx0ax0dx0a4）、检查支部的工作计划、决议的执行情况，定期向支部委员会、支部大会报告工作，并经常向院团委请示、汇报本支部的工作。x0dx0ax0dx0a5）、密切联系支部委员，督促其做好分管工作，并支持协助班委做好工作。x0dx0ax0dx0a6）、做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作，协助党组织做好入党积极分子的培养工作。x0dx0ax0dx0a7）、做好民主评议、年度注册等团的日常工作。x0dx0ax0dx0a8）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a4．学习委员职责x0dx0ax0dx0a1）、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难 。x0dx0ax0dx0a2）、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或有关部门。x0dx0ax0dx0a3）、负责学年末的奖学金的评定工作。协助组织委员负责同学们自习、上课的考勤记录工作。x0dx0ax0dx0a4）、负责班上领发教材和学习费用的收取。x0dx0ax0dx0a5）、根据同学求知成才的需要，计划并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动（如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等），检查本班同学参加课外活动情况，发动和组织同学撰写科技论文、各类征文等，制作科技作品。分析每学期的课程特点，对同学们的学习生活进行一定的指导。x0dx0ax0dx0a6）、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作。x0dx0ax0dx0a7）、努力学习，提高自己的学习成绩，做好同学学习的表率。对班内学习成绩较低的同学应采取切实可行的措施，提高他们的成绩。x0dx0ax0dx0a5．组织委员职责x0dx0ax0dx0a1）、负责学校和学院组织的各种活动的组织工作。x0dx0ax0dx0a2）、负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作。x0dx0ax0dx0a3）、配合学习委员做好上课和自习的考勤记录工作。x0dx0ax0dx0a6．宣传委员职责x0dx0ax0dx0a1）、积极主动地做好宣传鼓动工作，对当前各项政策和形式认识清楚，对社会潮流把握准确，对重大事件反映敏感，充分利用宣传手段作好思想上的指导。宣传内容积极向上，贴近同学生活，反映班级活动的成绩和同学的心声，紧扣社会热点，指导同学们形成正确的价值观和世界观。x0dx0ax0dx0a2）、做好学校或学院重大活动的宣传工作。x0dx0ax0dx0a3）、做好团支部的宣传报道工作，培养宣传骨干。x0dx0ax0dx0a4）、负责组织本支部学生参加各级各类比赛活动，如演讲赛、书法绘画比赛等。x0dx0ax0dx0a5）、配合团委学生会宣传部做好工作。x0dx0ax0dx0a6）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a7．生活委员职责x0dx0ax0dx0a1）、做好本班学生宿舍的卫生管理工作，为同学创造良好优美的学习和生活环境。积极鼓励支持本班宿舍参与卫生先进宿舍或文明宿舍创建活动。大力宣传发动同学开展争创文明宿舍的活动，促进同学形成良好的卫生习惯，保证大家的身体健康。x0dx0ax0dx0a2）、通过调查充分掌握班级困难学生的情况，做好勤工助学、助学贷款、困难补助等助困的基础工作。x0dx0ax0dx0a3）、从生活方面让同学感到集体的温暖，特别应照顾好外地同学以及特困生的生活，掌握他们的情况，主动帮助他们解决学习和生活中的困难。加强同学间的联系，促进班级建设。x0dx0ax0dx0a4）、对班级班费的管理，在帐目管理上要清晰，定期公开，增加透明度，还应确保补贴及时、准确的发放到每位同学手中。x0dx0ax0dx0a5）、及时向学校有关部门反映同学们对学校环境卫生条件的意见和建议。x0dx0ax0dx0a6）、完成上级组织交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a8．文艺委员职责x0dx0ax0dx0a1）、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动。x0dx0ax0dx0a2）、组织举办各种文化娱乐讲座及鼓励同学们参加学校娱乐组织，陶冶艺术情操，提高同学们的娱乐欣赏能力和艺术修养。x0dx0ax0dx0a3）、组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动。x0dx0ax0dx0a4）、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛，为班级争光添彩。x0dx0ax0dx0a9．体育委员职责x0dx0ax0dx0a1）、组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。协助体育老师上好体育课。x0dx0ax0dx0a2）、根据校、院的安排组织班内的体育活动，以达到增强班级凝聚力的目的。x0dx0ax0dx0a3）、定期组织班内的小型比赛或其他班进行比赛。可组织班级单位的小单项队，如足球队、篮球队等。并致力于培养班级体育骨干。x0dx0ax0dx0a4）、配合学生会体育部做好工作。x0dx0ax0dx0a5）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a10．安全委员职责x0dx0ax0dx0a1）、认真做好晚归检查工作，维护本班安全稳定和班级成员的人身财产安全。x0dx0ax0dx0a2）、定期对同学们进行安全教育，组织各寝室排除安全隐患。x0dx0ax0dx0a11．心理委员职责x0dx0ax0dx0a1）对班级同学的性格特点有大致了解，对性格古怪的同学要进行心理交谈，使其摆脱心理阴影，投入到健康的生活当中，对性格内向的同学，要鼓励其多与其他同学沟通交流，参加各种活动。x0dx0ax0dx0a2）关注班级同学是否有上网成瘾问题，特别是发现对网络游戏痴迷的同学，要及时向班长和班主任上报，使其解除网瘾。x0dx0ax0dx0a3）定期找班主任交谈本班同学的心理问题，使班主任对本班同学的心理状况有一定了解。x0dx0ax0dx0a第四条 班级制度建设x0dx0ax0dx0a班级制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，是保证班级工作目标得以顺利实现的重要措施。x0dx0ax0dx0a1． 班委会建立例会制度，例会要严格时间，严格考勤。x0dx0ax0dx0a2． 班会制度，每星期星期天的晚上由班长、副班长或团支书主持召开。若临时有急需向同学们通知或和班级同学商讨的事项，及时组织班级同学召开班会。x0dx0ax0dx0a3．每月进行男生宿舍卫生评比，由副班长带女生到男生寝室进行评比，一方面可以加强寝室卫生，另一方面可以加强男女生之间的交流与交通。x0dx0ax0dx0a4．班级档案管理。班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等。由专人负责，分类归档注意保存。x0dx0ax0dx0a5．建立《班级荣誉薄》，主要记载班级和每位同学获得的荣誉及成功开展的活动。由专人负责。x0dx0ax0dx0a6． 班委会每月至少要召开两次工作会议，研究讨论班级存在的问题，进行工作总结，提出工作计划，开展班委会成员间的批评与自我批评。x0dx0ax0dx0a7． 每两周至少开一次主题班会。主题班会内容：班级学风建设、举行学习经验交流会、团员会议（如推优）、讨论并通过班级工作计划、讨论和决定班级其它重大问题等。x0dx0ax0dx0a8． 小组会。主要用来组织政治学习和规章制度的讨论,期末个人总结和鉴定以及班干的任选等。x0dx0ax0dx0a第五条 纪律规章制度x0dx0ax0dx0a1、 班级、团支部开展的各种活动，须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入年末个人考评。x0dx0ax0dx0a2、 不得无故迟到或旷课，对于无故迟到或旷课超过五次者，团支部将取消一年内“推优”资格。x0dx0ax0dx0a3、 在宿舍里不可打扰他人的休息。x0dx0ax0dx0a4、 严禁夜不归宿，有事离校须请假，每周周日晚班会时清点人数，同时安全委员每晚对各寝室要清点人数，查清未归宿学生及其去处，及时向上级汇报。x0dx0ax0dx0a5、 寝室内严禁使用大功率电器，禁止乱接乱拉电线。x0dx0ax0dx0a6、 离开寝室，须锁门关窗，贵重物品应妥善保管。x0dx0ax0dx0a7、 搞好个人卫生和宿舍卫生。x0dx0ax0dx0a8、 班级同学团结互助。x0dx0ax0dx0a第六条 文明公约x0dx0ax0dx0a 大学校园，文明殿堂，传播知识，塑造高尚。为发扬武汉大学百年优良文化传统，展现名校学生素质，争做“德智体美，德育为先”的现代大学生，特制订本公约。x0dx0ax0dx0a 一、注重修养，讲究公德，诚信待人，学会关心他人，关心学习。服装整洁，行为得体，谈吐文明，礼貌待人。不大声喧哗，不讲污言秽语，不寻衅滋事。言谈举止不准有损武汉大学学生形象。做到践行“八荣八耻”。x0dx0ax0dx0a 二、自觉维护校园环境，要尊重教职员工的劳动。不准出现不尊重教职员工的言行。不乱扔杂物，不随地吐痰，不攀折花木，不践踏绿地，不做其它有损校园环境的事。x0dx0ax0dx0a 三、遵守学校规章制度，保持校园整洁有序。要遵守学习纪律以及教室、图书馆、实验室等学习场所的文明卫生管理，进入教室、图书馆、实验室等学习场所，不吸烟、用餐和吃零食等，自觉把手机调成静音或震动。不无故旷课、迟到、早退，不考试作弊；不在学习场所穿拖鞋、背心、短裤，不在校内乱刻乱写乱画，不损坏学校公共设施；不擅自在校内张贴、悬挂和散发广告和传单；不私自摆摊设点，推销商品。x0dx0ax0dx0a 四、开展健康文化活动，弘扬现代科学精神，提高娱乐品位。不在学校传播消极颓废观念，自觉抵制封建迷信、腐朽思想及淫秽作品的侵蚀。要文明使用互联网，开展健康高雅、丰富多彩的文体活动。x0dx0ax0dx0a 五、尊重民族风俗，遵守外事纪律。对待外宾，热情友好，不卑不亢，不做有损国格、人格的事。x0dx0ax0dx0a 六、自觉遵守食堂就餐制度，做到文明就餐，不插队，不拥挤。x0dx0ax0dx0a七、要有社会责任感，具有团队精神，具备诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神以及尊重他人的意识、具有正确的竞争观念、集体主义感、协作精神、心理素质、全局意识和大局观念；提高自己的学术素养、科学精神、创新精神、实践能力、自立和自理能力、环境意识。x0dx0ax0dx0a第七条 团支部制度规范条例x0dx0ax0dx0a1、 大学班级团支部，是共青团在大学中的基层组织。其主要任务是：在学校党组织和上级团组织的领导下，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表思想教育武装团员、学生，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以培养创新型复合人才为目标开展团支部的各项活动。积极引导团员讲文明、树新风，争先进、创先优，学科学、重实践，学理论。使他们发展成为实现中华民族伟大复兴的接班人。x0dx0ax0dx0a2、团支部必须大力加强团的建设，不断提高团组织的战斗力。在团的活动中，要贯彻民主集中制的原则，保障团员的民主权利，加强组织性、纪律性,充分发挥团组织的先进作用和模范带头作用。注意培养积极分子，团结全体团员、学生一同进步。x0dx0ax0dx0a3、团支部在党和上级团组织的领导下，在辅导员（班主任）的具体帮助指导下，针对广大团员和青年学生的思想实际，深入进行思想政治教育工作，广泛开展适合青年特点的活动，经常向党和上级团组织请示、汇报工作，反映团员、青年学生的呼声，关心团员、青年学生的成长。协助党组织、认真搞好推荐优秀团员作党的发展对象的工作。x0dx0ax0dx0a4、 团支部的经常性工作x0dx0ax0dx0a1）、认真宣传贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想，新时期尤其要组织团员、青年学生学好邓小平理论，三个代表思想，组织团员、学生上好思想教育课、形势任务课，坚持开展正常的团活，使团员、青年学生在政治上同党中央保持一致，具有良好的政治自觉性，引导团员、青年学生树立正确的人生观、世界观。x0dx0ax0dx0a2）、认真完成党和上级团组织交给的各项工作、帮助班委会抓好班级的各项工作。根据不同时期团员、青年的思想特点，有针对性开展思想教育工作，注重做好后进青年的转化工作。x0dx0ax0dx0a3、教育帮助团员、青年学生树立良好的学习风气，明确学习目的，热爱所学专业，刻苦学习、立志成才。x0dx0ax0dx0a4）、定期做好建立完善团的工作秩序，做好团员的奖惩、新团员的发展、推荐优秀团员入党、团费的收缴和团内的各种报表工作。教育团员、青年学生遵守学校的各项规章制度。x0dx0ax0dx0a5）、组织团员、青年学生大力开展“学雷锋、创先优”，“讲文明、树新风”等活动，在这些活动中不断注意发挥团员的模范作用和典型示范作用。x0dx0ax0dx0a6）、经常组织开展适合青年特点的文化、娱乐活动（如读书、演讲、唱歌、舞蹈、跑步、打球、联欢晚会、音乐欣赏、电影、电视、书法、美术等等），鼓励团员、青年学生参加各种进步的社团（如摄影、文学、书画、外语、文艺、科技等等），丰富团员、青年学生的课外活动，陶冶情操，增进同学间的友谊。x0dx0ax0dx0a7）、建立健全正常的工作制度。如：团支部工作计划、总结及信息反馈制度；x0dx0ax0dx0a5、 定期召开团员大会，两个月一次。团员大会是团支部的领导机关，团支部的一切重大问题都将由团员大会讨论决定。其主要内容是传达党、团组织的指示、讨论团支部的工作，学习团的文件和时事政治。团员大会做出的决议，全体团员必须执行。x0dx0ax0dx0a6、 定期召开支委会，每两周一次。支委会的内容是研究支部的日常工作，支委会成员履行自己的职责情况，分析团员、青年学生的思想状况，提出工作的改进措施。x0dx0ax0dx0a7、定期召开团小组会。团小组在支委会的领导下进行工作，主要讨论团小组的工作，交流思想、积极开展批评与自我批评，反映团员、学生意见和要求。x0dx0ax0dx0a第八条 班委与团支委的任期及考核x0dx0ax0dx0a班委与团支委的任期为一年，任期满后，班委会和团支委应进行述职，一般采用集体述职，即班长或团支书代表全体学生干部进行工作总结。x0dx0ax0dx0a述职之后，对班委和团支委的工作进行满意度测评，多数满意的可续任期一年，多数不满意的应进行换届。如是对个别学生干部的工作不满意，也可进行个别干部调整。x0dx0ax0dx0a班委会与团支委的选举、换届与任命：x0dx0ax0dx0a班委与团支委的选举、换届与任免工作一般于每年的九月份进行。根据我们的同体设置方式，班委与团支委实行合并换届。选举与换届工作的基本程序为：x0dx0ax0dx0a1、选举与换届之前，应邀请班主任参加选举与班委换届的主题班会。x0dx0ax0dx0a2、向全体成员大会提交选举或换届选举办法。在选举办法中要说明当选条件。班委成员要具备与工作岗位相适应的素质和特长。x0dx0ax0dx0a3、一般应进行竞选演讲，由全班同学以不记名投票方式选举产生。x0dx0ax0dx0a4、如果是对个别学生干部进行调整，一般应由班委会酝酿提名，经班集体会议通过。x0dx0ax0dx0a第二章 附则x0dx0ax0dx0a第九条 本条例自公布日期起开始实施。x0dx0ax0dx0a第十条 本条例由武汉大学测绘学院0609班班委会负责解释。x0dx0ax0dx0a(2) x0dx0a一、班级成员义务 x0dx0a1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。x0dx0a2. 每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。x0dx0a3. 每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心 、积极向上。 x0dx0a4. 个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。 x0dx0a5. 学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。x0dx0a6. 出勤方面：首先，严格遵守班级的作息时间；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。x0dx0a7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。x0dx0a让我们齐进退、共奋进，扬我周立功3+1班之名！x0dx0a二、班委会组织制度x0dx0a 班级内部设班长,学习委员,体育委员,生活委员,文艺委员,三名小组长共八人，不设立团支部，团的生活跟随原所在班级进行。班委会组织的原则是民主集中制，每季度定期考核，对支持率低于半数的干部取消其职务，通过公开公平的竞争方式选出新干部，选举结果报送辅导员及班主任经审核后生效。班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。x0dx0a三、班级会议制度x0dx0a 周会制度：每周定期召开班委会一次，全体班委参加，必要时扩大到小组小组长。会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作。班会的考勤及记录由学习委员负责，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。x0dx0a 班会制度：半个月定期召开由全体同学参加的班会，进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。同学们可畅所欲言。会议记录由学习委员负责，生活委员进行班会考勤。x0dx0a四、班费管理制度x0dx0a 本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。支出30元以下由生活委员决定，30—100元由班委会讨论决定，100元以上须经全班会议通过方可生效。采购物品时至少两人，生活委员不涉及采购工作。采购人员凭发票到生活委员处报销。30元以下由生活委员直接报销，30元以上由生活委员报经班长或辅导员审核无误批准后报销。班费的使用原则是节约，高效，公开，随时随地接受班级同学监督。x0dx0a五、请假制度x0dx0a 需要请假的同学，两节课以下由学习委员批准生效，两节课以上必须由辅导员同意签字后方可生效。所有请假同学必须写请假条，注明请假原因和时间，请假条由学习委员统一保管，并记录在册，每月上交辅导员审阅一次，取回后须妥善管理，学期末进行销假处理。其余活动请假按各细则规定。x0dx0a六、班级计划总结制度x0dx0a 每学期开始，班委分别拟出本班学习工作计划，上交辅导员审阅后方可执行。学期末前，上交学期工作总结。班长负责收集和整理班级材料，制定班级资料库，在期末进行大结。x0dx0a七、班级活动制度x0dx0a 同学们应本着主人翁的意识积极参加以班级为名义的各类活动，由小组长进行活动的考勤，同学们的出勤将直接影响考评的结果。每次活动相关委员和班长应到场，做好

(1)教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度；(2)学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度；(3)班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。

1. 当班里吵闹时，尝试不要做任何事情，保持静默并站在原地，离老师最近的人往往会先察觉到这种情况。这种方法在我们还上学时老师经常使用，非常有效。2. 如果班级仍然没有安静下来，不要冲动地大声呼喊“安静点”，而是先和准备好上课的同学交流几句。这种方法可以帮助老师更好地控制自己的情绪和言语，从而更有效地管理班级。3. 当班级出现吵闹的情况时，不要迎合学生的情绪，也不要高声喊叫以制止他们，这样只会让局面更加混乱。相反，我们可降低自己的音量，低声交流，引起学生们的好奇心，让他们停下来听你在和另外的同学讲什么。4. 在课前，老师们可以布置任务或者将题目写在黑板上，让学生们有事可做，这样可以让他们安静下来，专注于完成任务，而不是吵闹不停。这种方法可以提高学生们的学习效果，同时也可以帮助管理班级，让课堂变得更加有条理。班主任们还可以使用易查分来制作查询系统，可以轻松发布学生的考试成绩

一、具体事项 1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的集体荣誉感，处处为班级着想。 2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。 3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积极大胆地回答老师所提的问题。 4、严格遵守学校的时间制度，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。 5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。 6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的整洁。 7、积极并能保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。 8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。 9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映情况，并能正确地监督班级管理工作。 10、班主任每天早晨、下午各点一次名。（若班主任不在，则班委会成员代劳） 二、学生职责 1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。 2、不能上课睡觉，不准吃零食。（面包、奶、饼干等除外）。 3、 不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。 4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，不能破坏班级的东西。 5、不能用别人的作业顶替自己的作业或交空作业本。 6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）。 三、值日生职责 1、按时值日，每天在7：20分之前打扫完卫生并且保持一天中地面上无垃圾。若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。 2、值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。 3、擦黑板的同学一节课一擦，保持黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。 4、打扫室外卫生区的同学每天早上打扫一次，打扫完后应报告组长，组长检查合格后方可回教室。 四、班长职责 1、遵守学校及班级的规章制度，热爱学校，热爱班集体，关心班内每个成员，时时刻刻要维护班集体的荣誉。 2、要注意学生的到校情况，如发现无故未来者，应及时向班主任报告，并做好记录。 3、学生请假必须有请假条并且有班主任的签字，没有班主任签字不得准假（家长电话联系学校）。 4、老师不在课堂时，应维持好纪律，做到班内无声音，无下位者。 5、课间监督学生是否玩危险物品。一旦发现立即制止，并没收危险物品交于班主任。 五、卫生委员职责 1、每天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。 2、在课间若发现卫生区内有垃圾，有权责令当天值日组长打扫干净。 3、每星期的卫生大扫除，应分工精确，责任到人，定好打扫时间及方法，并做好监督工作，做好违纪记录。 六、请假制度 1、在本人必须亲自离校办理并且会耽误上课的情况下可以请假。 2、本人必须提前向班主任请假。如果有病必须由家长亲自来请假。 3、请假人必须在规定的假期内按时返校，否则按旷课处理。 七、班委会职责 1、班委会由班长、值班班长、语文课代表、数学课代表、英语课代表（三-----五）、艺体课代表、、品德与生活（社会）课代表、图书管理员等成员组成。 2、每个成员必须遵守班级的规章制度，热爱班集体，积极维护班级的荣誉，为班级贡献自己的力量。 3、课代表应及时收发作业，教师不在时要布置好作业。 4、每个成员都要积极参加学校组织的各项活动，领头为班级争取荣誉，做其他同学的好榜样。 5、班长处理不当的问题，班委会成员有权共同商讨，达成协议，重新处理。

班级管理制度班级管理是保证学生正常学习，教师正常教授课程的必要手段。为了促进班级正规化管理，形成良好的班风，特制定此制度。一、纪律 1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。 2. 要求每位同学热爱班级体，支持班委的工作，积极参加班里组织的各项活动。 3. 要求每位同学在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心 、积极向上。 4. 个人生活上，要求每位同学做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。 5. 学习方面要求每位同学积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。6. 出勤方面：首先，严格遵守学校的作息时间，班委做出榜样；其次，每位同学要做到不迟到、不早退、不旷课。 7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。二、班委职责 1. 班长：协助辅导员老师管理整个班级的事务，协调班委其他成员的工作在处理各种事务时，做到大胆细心，公正公平。 2. 团支书：管理班级日常事务，做好思想政治工作，传达学校、学院的各项工作指示。 3. 副班长：男生副班长协助班长、团支书的工作，负责班内日常事物的处理，主管男生各种事情。女生副班长协助班长、团支书的工作，负责班内日常事物的处理，主管女生各种事物。 4. 生活委员：处理班内日常事物，管理班内日常生活，审批班费开支。管理班费资金。合理收支班费。协助生活委员做好各项工作。 5. 宣传委员：传达各种通知，负责班级宣传工作。协助团支书进行思想教育工作。 6. 文体委员：组织班内活动，全面提高课外生活水平。7. 学习委员：配合各科老师的教学工作，带头学习，带动学习热情，组织各种学习兴趣小组，全面提高学习的效率和水平。三、班级成员义务班委为各个同学提供周到的服务， 作好各项工作，起领头作用。每位同学要积极配合老师的工作，配合班委的工作，积极参加各种活动，不落后。团结友爱、相互尊重、不落伍、不离群、齐进退、共奋进！

　　班约　　一、具体事项　　1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的集体荣誉感，处处为班级着想。　　2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。　　3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积模极大胆地回答老师所提的问题。　　4、严格遵守学校的时间制度，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。（具体参照规章条例六）　　5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学放学结伴而行。　　6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的清洁卫生。　　7、积极并能保证质量的完成劳动任务，保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。　　8、爱护公物，不乱用粉笔。　　9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映情况，并能正确地监督班级管理工作。　　10、珍爱生命，不攀跃危险性建筑，上学及放学路上注意交通安全，走路及乘车做到不争、不抢、不超。　　11、管理考勤的副班长每天早晨、下午各点一次名。　　12、严格遵守班级规章制度，如犯错，按规章条例惩罚。　　二、学生职责　　1、不能在上课之后进教室，也不能以打扫为借口迟到。　　2、不能上课睡觉。　　3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。　　4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，否则罚打扫2个星期的卫生区。　　5、不能私自叫别的班的人来班级里，那么罚抄课文5遍。（借书除外，但不能以此为借口。）　　6、不能用别人的作业顶替自己的作业，组长严查。　　7、不能与老师顶嘴或发生争执。　　8、不能说一些侮辱别人的话（或脏话），否则打扫教室1个星期。　　9、不能破坏班级的东西。　　10、不准吃零食。（面包、奶、饼干等除外）　　（注： 1、班级规章制度由全班同学共同来严格遵守，如有违反必须采取惩罚措施。　　2、班规中定有不足之处，希望大家在以后的学习过程中积极指出，并及时予以纠正）。　　三、值日生职责　　1、按时到校值日。7：30分之前打扫完卫生。　　2、每天的值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。　　3、擦黑板的同学一节课一擦，保持黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。　　4、扫地的同学每天早晨扫一次，并且保持一天中地面上无垃圾。若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理，班委会可惩他打扫一星期的地板。　　5、打扫室外卫生区的同学每天早上、下午打扫一次，打扫完后应报告组长，组长检查合格后方可回去。　　四、班长职责　　1、遵守学校及班级的规章制度，热爱学校，热爱班集体，关心班内每个成员，时时刻刻要维护班集体的荣誉。　　2、要注意学生的到校情况，如发现无故未来者，应及时向班主任报告，并做好记录。　　3、学生请假必须有请假条并且有班主任的签字，没有班主任签字不得准假。　　4、自习课或老师不在时，应维持好纪律，做到班内无声音，无离位者。　　5、课间监督学生是否玩危险物品、是否做危险游戏。一旦发现立即制止，并没收危险物品交于班主任。　　五、卫生委员职责　　1、每天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。　　2、在课间若发现卫生区内有垃圾，有权责令当天值日组长打扫干净。　　3、星期一检查学生教室位置是否干净，地面是否清洁，不干净者打扫3天教室。　　4、每星期的卫生大扫除，应分工精确，责任到人，定好打扫时间及方法，并做好监督工作，做好违纪记录。　　六、请假制度　　1、在本人必须亲自离校办理并且会耽误上课的情况下可以请假。　　2、本人必须提前向班主任请假。如果有病必须由家长亲自来请假。　　3、得到班主任的允许后，可领取到一张请假条，由本人填写好理由及请假时间，并由班主任签字。如果是病假可由家长代写。　　4、班主任签好字以后，本人亲自将请假条交给班长，得到班长允许后方可离校。　　5、请假人必须在规定的假期内按时返校，否则按旷课处理。　　七、班委会职责　　1、班委会由班长、值班班长、语文课代表、数学课代表、英语课代表、科学课代表、体育课代表、图书管理员等成员组成。　　2、每个成员必须遵守班级的规章制度，热爱班集体，积极维护班级的荣誉，为班级贡献自己的力量。　　3、课代表应及时收发作业，教师不在时要布置好作业。　　4、每个成员都要积极参加学校组织的各项活动，领头为班级争取荣誉，做其他同学的好榜样。　　5、班长处理不当的问题，班委会成员有权共同商讨，达成协议，重新处理。　　班级规章制度　　行为习惯好：　　1、礼仪：每天佩戴红领巾、校徽，早中晚上学放学戴好安全帽。班级检查发现没有佩戴好，一次扣安全分1分，计入家校联系本，通报家长并做一星期的擦黑板工作。学校检查扣分，直接取消期末评奖评优。见到老师、同学特别有礼貌，主动向老师问好。（副班长负责）　　2、晨读：进教室后快速整理书包，早读自觉，读书姿势正确，精神饱满，能保持到早读结束，不认真者课间重读。（有纪律委员记载，课代表进行领读）　　3、早操：出操精神饱满，手臂摆直，脚抬高，不说话，良好状态保持到出操结束的。被点名批评或造成班级纪律分扣分，直接扣纪律分1分，计入家校联系本，通报家长并要求重新做，必要时，需连续几天练习，一直到达到要求为止。（班长负责）　　4、课间活动：课间活动文明，不奔跑不追赶，不超过活动范围，不做危险的游戏。如有老师同学反应，班级进行警告甚至扣2分纪律分，计入家校联系本，通报家长并做一星期的扫教室工作。（值日班长负责）　　5、眼操：眼保健操音乐响起，马上坐端正，闭眼，做眼保健操时不睁眼，动作规范。被监督岗发现扣分，直接扣纪律分1分，计入家校联系本，通报家长并要求重新做。（班长和值日班长负责）　　6、午餐：排队盛饭，午餐时安静不说话，吃好后整理好自己的课桌卫生。将剩菜剩饭倒入指定的地方，不要把剩菜剩饭倒出指定地方以外。若发现倒出立即清理干净，并监督一星期的盛菜工作，做好餐桌的整理。并且扣卫生1分，计入家校联系本，通报家长。（李龙腾负责）　　7、午间管理：铃声响后马上进教室，午间学习时不讲话，不做小动作，不影响他人，及时高效完成老师布置的作业，不懂得请教老师，或是课后请教同学。午休不守纪律，影响他人休息学习的，直接扣2纪律分1，计入家校联系本，通报家长，并在下午放学时补上相应时间。(班长负责)　　8、晨间谈话课：铃声响过以后桌子上整理干净，静等广播和老师谈话。　　9、路队：放学铃声响后，排队路队同学立即到指定地方排队回家。离开之前，整理好家庭作业和课桌椅，检查座位卫生。不按时排队回家，造成班级安全扣分的同学，除班级内双倍扣安全分，再协助值日班长检查班级一星期的包干区卫生。　　10、卫生：座位底下无纸屑、果皮等，放学后抽屉能整理干净。晨读前、眼操、用餐完、放学前同桌互查。能主动捡起个人责任外的纸屑者奖励一张奖券。造成班级卫生扣分的同学，直接扣卫生分1分，计入家校联系本，通报家长，（劳动委员负责）将情况反馈写在黑板上。　　学习习惯好：　　1、课前准备好：课代表在上课之前检查每个同学学习用具准备情况。上课铃声响后立刻进教室，认真参加课前准备。　　2、积极发言好：每人每节课必须发言一次，一节课中发言3次以上，举手但未被请到发言的积极者被教师表扬的也可以加星。（记联系本上）　　3、认真倾听好：课上认真倾听老师和同学的发言，被老师点名批评者扣5星。所有的课上如果先被老师表扬，后又被老师提醒的，均不得加星。　　4、按时作业好：作业全对根据教师批改上加星。在教师规定时间内完成作业。订正作业，未完成者扣3星。作业与前一次比有进步者加3星。　　活动表现好：（由班长负责，每周评一次）　　1、认真参加班级或小队组织的活动，比如班队活动课、假日小队活动、家委会活动等，每次加10星。由小队长负责加星。　　2、积极参加学校大队部组织的活动，比如秋季综合实践活动、制作文化卡、设计队角等，活动中表现积极的加3星。　　3、参加班级组织的各种竞赛（每人都必须参加的），比如数学口算比赛、班级跳绳比赛等，获一等奖加5星，二等奖加4星，三等奖加3星.。如果奖项没有等级，则都加2星。　　4、参加年级组织的各种竞赛，获一等奖加10星，二等奖加8星，三等奖加5星。　　5、参加集团、学校组织的各种竞赛，获一等奖加20星，二等奖加15星，三等奖加10星。　　6、在区里获奖的，在学校获奖的星值上相应加倍加星。市级、省级、全国级相应加倍加星。　　服务表现好：（每月评一次）　　1、值日（卫生委员负责）　　认真值日，并在规定时间内完成。经提醒不改正者训练一天。　　2、分饭（生活委员负责）　　每周轮流分饭，分饭保持安静，认真做好本职工作。分完饭以后及时归还椅子与桶。　　3、小干部工作（中队长负责）　　小干部在一周内不犯错误，积极主动协助老师做好工作，为同学服务的，每周加、5星。被评为优秀小干部的加10星。（周五谈话课评）　　4、好人好事，每次加1——3星（根据性质），全校表扬加10星（班长负责）　　备注：　　1、表现突出，被老师和各负责相关工作的小干部表扬到加3星，提醒1次不改正者扣3星。　　2、早读、早操等，得到值周老师晨会上点名表扬的，每次全班加10星。　　3、评比以小队进行，周五放学由中队长负责，组织班委一起算出每队总星，评出优胜小队，网上公布。因为各种不文明行为导致班级扣星的，取消评比资格并通报家长。

班级议事规则如下：第一条：班级议事时，人人必须遵守沟通、信任、包容的原则。讨论过程中要尊重对方的人格，不可进行人身攻击。第二条：讨论问题时要积极发表个人的见解，同时要尊重别人，认真倾听别人的发言。第三条：若意见不合、见解不同，要礼貌地提出意见，有理有据地说出自己的看法，不能一味否认或粗鲁驳斥。有不同见解是正常的，可以保留意见，给对方发言的权利和机会。第四条：商议讨论班级事务时要以大局为重，以班级良性发展为共同目标，不能事事先想到自己。第五条：用语要礼貌、得体，说话有礼有节。总结：以和为贵：和谐就像一粒种子， 需要我们用真心来灌溉，用宽容来施肥，用微笑来孕育，只有这样，方能开出美丽的和谐之花。只有人人都以和为贵，我们的社会才会变得更加安定、更加美好。班规：班规，指中小学（或幼儿园）学生管理班级中采取的规章制度。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。班规内容内容思想和仪表：1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章，应谦虚接受批评，并做出书面检查。2、言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给取绰号。3、依照学校规定穿着朴素节约，不攀比、显摆身外之物，并注意仪表的整洁大方。女同学不戴首饰，男同学不留长发。4、课堂上不允许做与学习无关的事情，不允许看课外书。5、爱护公共环境和公共财物，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。6、在校内绝对不允许骑自行车。自行车不允许停放在教工车棚或校外，否则严惩不怠。

　　班规，指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。下面是我为大家收集的大学生班规班纪，欢迎阅读与收藏。 　　一、班级日常管理制度 　　1、学习： 　　大学生的主要任务是学习，必须充分重视，努力做到： 　　⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。 　　2.有事不能上课要按照有关程序向辅导员请假，获得批准方可。 　　3.积极配合学习委员的工作，认真完成作业，按时上交。 　　遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。 　　4.无故旷课迟到者记上。按旷课、迟到率排一个顺序，大学应该有很多奖励的，比如什么奖学金，贫困什么的，旷课，迟到率高的不给。 　　5.期末还会有个什么道德素质的评估，旷课，迟到率高者低分 　　2、卫生： 　　宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持： 　　1、宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制，室长及班干部负责监督。 　　2、值日生要尽职尽责，认真对待宿舍卫生问题，为同学们创造整洁舒适的生活环境。 　　3、切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。 　　4、注重个人卫生。 　　3、活动 　　因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定： 　　1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结奋进的班级体。 　　2、对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 　　3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。 　　二、班级奖惩制度 　　1、评优、评先依据《大学生手册》进行评选。 　　2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。 　　3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。 　　4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选的优先权。 　　5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。 　　6、在班会及其他须到的班级活动中无特殊情况迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。 　　7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员、班主任批准方可请假。 　　8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。 　　9、每周由学习委员会对课堂的出勤情况进行检查，每周不定期抽查，对是否旷课迟到将做记录。 　　10、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机 　　三、班委工作职责 　　班委及团委委员构成： 　　班委：班长副班长学习委员生活委员体育委员文艺委员心理委员信息委员（人） 　　团委：团支书组织委员宣传委员（3人） 　　另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。 　　班委及团委委员职责： 　　各班委成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，自身要求如下： 　　在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。 　　（一）平时表象良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。 　　（二）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。 　　一、班长： 　　“团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。” 　　1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。 　　2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。 　　3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。 　　4、审查批准数额较大的班费支出。 　　5、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。 　　二、团支书： 　　1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。 　　2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动（党校，团校等学习活动）。 　　3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部团员大会。 　　4、结合实际情况，制订支部工作计划；对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。 　　5、积极配合班长工作。 　　三、副班长 　　1、配合学院工作，协助班长抓好学习纪律，重点负责学习风气整治。了解同学在学习上的困难和要求，计划并组织班级内的学习活动（如组织晚自习等）。 　　2、积极协助班长做好班级工作，班长不在时，行使班长权利，积极配合团支书工作。 　　3、协助班长召开班会，并及时做好班会会议记录，并负责班级日志的记录。 　　负责上课，各项活动及会议的考勤。 　　四、学习委员 　　1、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、教务等报名工作。 　　2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。 　　3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。 　　4、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围； 　　五、生活委员： 　　1、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期向同学公布。 　　2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。 　　管理好本班的信件，邮件。 　　4、配合班长，团支书做好班上的其它工作。 　　六、组织委员： 　　“对团员进行思想政治工作，负责团的组织建设” 　　1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动。收缴团费；并在各次会议中进行会议记录工作。 　　2、协助其他班委组织各项活动。 　　3、制订详尽的`活动计划。 　　4、积极协助班长，团支书及班委其他成员工作。 　　七、宣传委员： 　　搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事等动态，组织同学向校刊，校报，广播站，网站等投稿。 　　2、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。 　　3、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。 　　4、积极协助班长，团支书及班委其他成员工作。 　　八、文艺委员： 　　1、组织开展班级文艺活动，丰富同学业余文化生活。 　　2、负责组织带领本班同学参加校系的各项文娱活动。 　　4、做好班上的其他工作。 　　九、体育委员： 　　组织开展班级体育活动，丰富同学业余文化生活。 　　负责组织带领本班同学参加校系的各项体育活动。 　　积极协助班长，团支书及班委其他成员工作。 　　十、信息委员： 　　1、收集同学们在生活上的一些要求及意见及对班级的建议等，积极反映班长或团支书，努力寻求解决的办法。 　　2、注意通知栏的通知信息，并及时反馈给相关负责人。 　　十、心理委员： 　　1、密切关注同学们的心理动态，发现异常及时汇报。 　　2、主动 　　十、寝室长：（寝室长由寝室同学选举产生，履行管理寝室职责。） 　　1、统一管理寝室日常事务，关心同学生活状况。 　　2、关于同学对寝室的意见，做好两者之间的桥梁，使问题得以妥善解决。 　　3、对于同学在生活上的困难，上报班长或团支书，尽量提供帮助。 　　4、做好班级的其它工作。 　　四、计划总结制度 　　1、工作计划及总结。每学期开学之初，班委各自写好学期工作计划，期末写份工作总结，然后交给班长，并以书面形式交班主任。 　　2、活动计划及总结。每一次活动前组织委员向班长提交详细的策划书，经班委会通过后，才可正式开展此活动；活动结束后，宣传委员根据活动的具体情况写一份活动总结，并由班长交于辅导员；策划书、总结要留底由团支书存档。 　　3、考勤总结。由宣传委员和学习委员统计考勤情况，进行总结，并开班会时在班上公开宣布。

班级安全管理制度：1、班主任及班委要做好班级学生安全教育和管理工作，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。2、班委要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告班主任并调查原因及责任人，并报总务处维修，并告之学生注意安全。3、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。4、体育课、实验课、走班课及学校放学后，务必锁好门、关好窗。生活委员及电教委员要定期检查班级的公共设施，发现门锁及把手不牢固及时报学生处修理，防止盗窃案件的发生。5、班委要及时检查统计学生的出勤情况，及时将统计结果反映给班主任，班主任要及时与无故未到校的学生家长取得联系。6、学生要做到：不打架骂人、不看没有意义的杂志书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室、走廊内打闹、不在教室、宿舍内使用任何电器。7、严禁学生携带棍棒、利器、管制刀具等不安全物品进入学校和教室。8、学生在校期间因特殊情况（因病、因事）离校，需持班主任批准的请假条，经校警同意后方可出校门。9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或校级领导在场，陪同询问。公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并通知学生家长，方可将学生带离学校。

1、每天按时完成各项作业的加2分，按时背书的加2分。2、各类作业书写整洁，得到优或者100分的加2分。（学期结束时统一算分）3、上课认真听讲，积极动脑筋，大胆举手发言，声音响亮的，每次加2分。（学生自己加）4、遵守学校的规章制度，按时到校上课或者值日，每周加2分。5、尊敬老师，与同学友好相处，讲文明讲礼貌，不打架，不说粗言烂语的，每周加2分。6、劳动积极肯干，按时做好值日工作，爱护劳动工具并能在值日之后将工具摆放好的，每周加2分。7、乐于助人，拾金不昧每次加2分。8、各科单元考试前十名的同学加5分；进步十名以上的同学加5分。9、参加学校组织的活动，如运动会、作文比赛、写字比赛等，获一、二、三等奖的分别加10分、5分、3分。

班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。一般来说，班级的规章制度主要由三部分组成：一是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度，如学生守则、中小学生日常行为规范、体育锻炼标准等；二是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度，如考勤制度、奖惩制度、课堂常规、作业要求等；三是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范，如班规、值日生制度、考勤制度等。

班级常规管理的措施和办法如下：(一)加强制度建设，形成良好班风学生在校学习，生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境，心理环境，学习环境是否有利于学生的健康成长。关键是班风、班规、班貌的建设，做好学生的思想动员工作，让其明确中学生守则，明确中学生日常行为规范，明确学习目标，根据班上学生实际制定出个人、小组、班级的有关规章制度。如:考勤制度，作业收发制度，卫生值日制度，公物保管制度，干部工作制度，全班周小结、月评比制度和奖惩制度 等，让每个学生制定一学期或-学年的学习目标和具体的学习计划，执行制度一定要严， 要公平公正，一视同仁，真正落到实处，这样才能形成良好班风。(二)加强班干部培养，形成班集体核心班干部是班主任和其他老师的得力助手，他们在班上进行管理，学生易于接受。培养班干部，既在集体中树立了典型，又使班干部本身得到了锻炼，还为老师分担了工作，班主任要物色好德智、体、美、劳全面发展，热爱集体，思想正派，热心班务，有一定组织能力，在同学中有一一定威信的学生担任班干部。建立好得力的班委会。班主任要经常对班干部的工作进行指导，如引导他们分析班上取得的成绩、存在的问题，指导他们制定工作计划，研究解决问题的措施等，帮助他们独立完成各项工作任务。

班级物品管理条例 为进一步加强班级物品管理，确保教育教学正常进行，增强学生热爱集体、爱护公物的良好品行，制定班级物品管理及损坏赔偿办法，请各班级和全体学生认真执行。 一、班级物品包括： 门、窗、灯具、电风扇、空调、饮水机、广播设备、电教设备、课桌椅、黑板、讲桌、墙壁开关、打扫卫生工具等。 二、班级物品摆放： 1.讲台上物品分类摆放整齐，台面干净无尘。 2.扫把、垃圾桶、水盆、拖帕放在指定位置，垃圾桶要保持外观整洁。 3.擦桌布统一放在不显眼的地方。 4.学生离开教室时将桌椅摆放整齐，椅子塞在桌子下，出操、课外活动时学生课桌上不放任何物品。 三、班级物品管理制度： （一）门窗管理： 1、门窗玻璃保持完好（包括教室对应的走廊窗玻璃）； 2、下列情况必须关好窗户： 放学后教室没人；刮风天气；冬季；节假日或寒暑假。 3、门窗、玻璃损坏（无论自然损坏还是人为损坏）必须及时报总务处维修。 4、门窗、玻璃损坏赔偿办法：门窗损坏视程度轻重给予赔偿； （二）桌椅管理： 1、班级桌椅保管责任人是使用者（学生）； 2、不准在桌面上刻字、涂画； 3、不准在桌子上走、跳； 4、教室内桌椅应按要求摆放，如工作需要（考试、活动等）需撤出一部分桌椅，必须在指定地点摆放整齐； 5、班级新增学生，由班主任签条到政教领取桌椅，学生转出，桌椅原则不交回，由班级保管，如需要交回政教处，需经政教处同意，但交回的桌椅必须完好； 6、不准私自外借班级桌椅。 7、桌椅损坏处理办法： 在桌子上走跳的，在桌面上乱刻乱画的，按程度给予班级扣分； 桌椅人为因素造成损坏的，按损坏程度赔偿； 班级桌椅损坏找不到损坏人的由班级按价赔偿。 （三）灯具管理： 1、学生不准私自拆卸、修理、安装灯、灯具和开关，如有损坏及时报总务处维修。 2、灯具、灯自然损坏，总务处无偿维修，丢失或人为损坏，按价赔偿，故意破坏，加倍赔偿。 （四）空调、饮水机 空调的管路不准敲打、搬动、踩等，饮水机不能随意乱按，因上述原因使设备损坏，将视程度和情节轻重，对班级给予扣分处理，造成后 果的，学校将对责任人给予纪律处分和赔偿； （五）其他备品管理： 1、垃圾桶，拖布、扫帚每半年发一次，使用期间丢失或损坏，班级自行解决； 2、讲台自然损坏总务处无偿维修，人为损坏按价赔偿，故意破坏加倍赔偿； 3、黑板自然损坏报政教处维修，无意损坏按价赔偿，故意损坏加倍赔偿； 5、广播设备不准随意拆卸、修理（擅自维修容易导致短路而烧坏整个系统），发现问题及时报政教处维修。故意破坏加倍赔偿。 让我们成为班级的主人，从自我管理开始，从身边的点滴小事做起！！

作为初中的班主任，在教育孩子的时候一定要严格，不可以和孩子开玩笑，这样孩子会不怕你，树立威严，才能确保良好的学习环境

【班级管理存在的问题】1、由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型；2、班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。【建立以学生为本的班级管理机制】1、以满足学生的发展需要为目的；2、确立学生在班级中的主体地位；3、训练学生自我管理班级的能力。【培养良好的班集体】1、确立班集体的发展目标；2、建立班集体的核心队伍；3、建立班集体的正常秩序；4、组织形式多样的教育教学活动；5、培养正确的舆论和良好的班风。

　　导语：做一名班主任，一定要尊重学生的情感。学生们很善于观察与思考，对你的一言一行、一举一动，他们都在观察并作出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是诚心诚意地爱护他们、关心他们，他们就会很自然地对你产生肯定，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。 　　怎样管理好班级的纪律 　　(一)重建班级规范，形成健康舆论 　　班级纪律不好主要是没有建立起好的规范，所以要重新建立规范。建立规范不能只停留在公布各种规章制度、奖惩办法上，关键在于怎样建立和维持规范。班级规范不是通过班主任老师宣布，然后命令学生执行的方法来制定和建立的，最好是调动起学生的集体荣誉感，发动学生讨论、制定必要的规则，自己执行、监督和管理，这样建立的规范才有生命力。 　　通常，我们可以通过以下的步骤来实现。首先，组织全班学生讨论“我们班的纪律问题要不要解决?为什么?以往的问题出在哪里?需要作什么改变?怎样改变?”等问题。一般说来，大多数学生，即使学习不太好的学生也都是想学习的，不愿意乱乱哄哄的混日子。只要使学生感到讨论纪律问题的目的不是要追究个人所犯的“错误”，不是要算旧账，他们是能够实事求是地分析班级现状的，而且在对纪律不好的危害以及改变的办法等方面是不难达到共识的。同时，要允许他们对课程、任课教师的教学、班主任的工作等方面提出意见，畅所欲言，但不要只停留在这个水平上，而要引导他们讨论今后的办法。然后，引导学生制定共同遵守的规则规定执行的办法和起始的日期。建立起学生自我管理、自我监督的机制并严格执行。教师尽量少做具体监督，也尽量少参与对不守纪律的学生行为的具体处理，而让学生自己管理自己。例如，可以启发学生建立起值周生制度、周末讲评制度、定期评比制度等，配合黑板报、壁报等宣传形式，学生们便会逐渐形成一套对自己行之有效的办法。这里要注意的是要明确既往不咎，一切从头开始，给每个人以平等的机会。 　　(二)切实解决与纪律有关的具体问题 　　如果纪律问题与课程质量有关，那就要切实地解决课程问题。对于这一点，我们首先要明确的就是究竟是纪律问题影响了教学，还是教学引起了纪律问题。如果盲目坚持是纪律影响教学的逻辑，而没完没了地去解决纪律问题，到头来还是解决不了问题的。我们都有这样的经验，即有的教师上课总是乱班，他说是“学生太乱没法上课”，于是停下来整顿纪律。停课整顿似乎很见成效，一下子纪律就好了，于是请教师回来上课，结果一上课又乱了。这就说明问题不在纪律而在教学。要解决这类纪律问题惟一有效的办法就是改进教学。 　　(三)教师要自己解决问题，不要借助其他人的权力 　　由于和学生群体发生过矛盾而造成学生的纪律问题的任课教师或班主任，一定要通过自己与学生之间的意见沟通来解决问题，而不要想通过班主任或学校领导来解决问题。想通过有权力的人去把学生“治住”、解决了纪律问题之后再去上课的做法其效果往往是不理想的。道理很简单。首先，某位教师或班主任与一个班级学生的关系是不可能由别的什么人来代为建立或改善的;其次，教师自己不出面解决问题的本身就使学生感到教师无能，而会更加轻视和不尊重他，甚至使学生对教师通过有权力的领导或班主任来“制裁”自己而感到愤恨，所以这样做的结果往往会使关系更紧张。如果教师以诚恳的严于律己的态度与学生共同研究怎样上好课，虚心听取学生的意见，学生就会为教师的真诚态度所感动，他们会佩服教师的气量，对自己不良行为感到内疚，从而与教师真诚合作。这样，问题就很容易解决了。 　　(四)教师要以身作则 　　教师不但要用语言对学生进行说服，而且更重要的是言行一致、身体力行。言语和行为是互相强化的。当它们是一致的时候，同一信息重复出现，增加了它的强度;而当言语和行为所表达的信息是不一致的、相互矛盾的时候，就引起学生思想上的混乱，因为它们不知道应该接受教师的哪一种信息。在这种情况下，学生总是认为教师的行为是更真实的"。因此，教师要求学生做的事，自己必须率先垂范。因为只有这样才能使学生相信教师的要求是正确的、合理的、可信的和可行的。如果教师要求学生不迟到不早退，而自己却迟到早退，要求学生冬天上操不得戴围巾手套，而自己却围巾手套全副武装地监督学生，甚至躲在屋里取暖，那么学生是不会遵守纪律的。学生对这种不合理的现象是非常敏感的。学生对言行不一的教师是不信任的，会对于那些自己不遵守纪律还百般挑剔别人的教师产生鄙视、厌恶。在没有威信的教师面前一定会出现不守纪律的学生，而且那些没有表现出纪律问题的学生也会心照不宣地暗中支持这些“捣乱分子”。在这里，在师生相互作用上，我们要强调的是“榜样”作用的巨大力量。 　　怎样管理好班级的纪律 　　课前集体上厕所 　　有些老师一到了时间就开始急吼吼的上课，这样很不对哦，小班的幼儿上课前一定要全部去上一次厕所，不然中途突然出现孩子叫着要屙尿什么的，即便配班老师静悄悄地单独带去，再好的纪律也会受影响。 　　无关的东西不要让孩子拿 　　要上课了，就不要让孩子手上还拿着糖、玩具之类的东西，嘴里也不要吃东西，不然孩子的注意力不会集中，也会影响其他孩子。跟孩子讲清楚上课的规矩，不能再吃东西，也不能玩自己的玩具。 　　定位好班上孩子的位置 　　这点很重要，每次活动前给孩子一个固定的点，事先可以在活动场地上贴上及时贴，锻炼孩子记住自己的位置，知道哪个点是自己的，一到活动时间就站在定位点上或者把小板凳搬去自己的点上，这样可以减少不必要的争抢。 　　听音乐排队安静入场 　　把排队入场当做一个小游戏，小朋友都很乐意加入，不让他加入他才不开心呢，播放音乐歌曲“跟着我”让孩子在愉快的情绪中进入活动场地，让孩子都参与到其中，就避免了孩子去干别的小动作。 　　拍手游戏组织纪律 　　上课开始了不能保证纪律会一直好，中间肯定会有乱的时候，这时候要及时组织拍手游戏，听口令拍手，把孩子的注意力拉回来。我一般用的拍手游戏是请你跟我这样做，很有效果。也可以是一些手指游戏等。 　　给孩子鼓励与奖励 　　上课时要及时表扬那些表现好的孩子，鼓励其他孩子向他学习，准备一些贴画、小红花这样的小奖励发给他们，这样孩子上课的积极性会更高，为了表现自己会自觉做得更好。 　　老师要培养威信 　　上课时老师的声音不能太小，要让全班的孩子都能听得清楚，平时说话要算话，答应的事情一定要做到，无理的要求要讲道理并坚决拒绝，孩子做得不对的要指出并教其改正，做得好的要及时表扬，这样的老师孩子自然愿意听你的话。 　　怎样管理好班级的纪律 　　一、做好学生的思想认识工作。 　　班主任的所有管理工作，如果说用一句话概括，就是要做好学生的思想认识工作。学生在学习和纪律方面犯这样那样的错误，归根结底是思想认识不到位。俗话说的好，思想是行动的指南，有什么样的思想，就会产生什么样的具体行为，所以我在班级管理工作中，非常重视这一环节，把它放在班级工作的首要位置，利用班会课、学校电视讲话，年级领导的广播讲话等这些机会，对学生进行思想教育，在学校和年级领导讲话的时候，我都会在教室要求学生认真听讲，并做一些讨论，加深学生对这些思想教育的重视。自觉地从心灵深处改掉自己不好的东西，而不会产生抵触情绪，真正做到把老师，领导的关爱送到学生的心坎里，以情育人，才会产生巨大的威力。可是说起来容易做起来却很难，但只要我们这些管理者认真去做，多做有心人就能产生奇迹。 　　二、全力推行班长负责制、小组长负责制、室长负责制。 　　我们班有67人，人很多，管理工作做起来千头万绪，如果事必躬亲，那么班主任即使使出浑身解数，恐怕也会漏洞百出，顾东顾不了西。那么怎样才能做好这个艰难的工作呢?还是毛主席老人家的办法好，即走发动群众的道路。让班级所有同学动起来，建立一套行之有效的制度和办法就成为当务之急。在实践中我把这些制度归纳为班长负责制、小组长负责制、室长负责制等。 　　1、班长负责制：班主任提名班长，由班长提名其它班干部，由班主任进行谈话审核通过，所有班干部对班长负责，做不好如有必要，班长可以报告班主任随时撤换。班级的所有工作由班长布置到相关干部去落实。谁出问题谁负责。层层追究。班主任就不必要事事冲在前头，否则，有时吃力还不讨好。 　　2、小组长负责制：本组成员对本组组长负责，小组长对班干部和班主任负责。组长负责本组的“1+1”模式的讨论课的组织;组员作业的检查与督促;自习课纪律的维持，学生学习习惯的监督等等。带领本组制定本组的组规组约。 　　3、室长负责制：宿舍工作是班主任工作的“重灾区”，既关系到班级的管理成绩;也关系到年级部的荣辱，班主任也都尽心尽力，可不知什么时候又被扣分了，真是防不胜防啊!怎么办?有好办法，就把这项工作委托给室长，宿舍出问题就就追究室长的责任，与室长签订责任状，加强室长的责任心。 　　有人说，你这样做班主任工作不就太轻松了，什么事情都不用做，其实不是这样，万里长征到此才走完第一步，班主任要未雨绸缪，把所有可能出现的问题，想在前头，教会班长、组长、室长怎么做，把可能出现的问题都能消灭在萌芽状态中，而不是等事情出来了再着急，急死也于事无补了。 　　三、建立行之有效的量化考核机制。班级管理工作头绪众多，要做好它，就必须建立一套制度，使之规范化，制度化。就班级卫生、纪律、学习等方面，建立量化考核制度，和小组长负责制有机地结合起来，每个星期结束，根据值日班长的量化记录，对各组进行排名和奖惩。经常排名领先的小组在排位置、评优等方面给予一定的照顾，以此激发和调动全班同学的积极性。 　　四、加强与任课老师的协调与沟通。班级管理能否转变为巨大的效益。还取决于任课老师和班级管理工作的配合是否默契。班主任应该及时地与任课老师进行沟通何协调，让任课老师了解和配合本班的管理工作，从而形成一种班级合力。创建出一个优秀的先进的班集体。(如怎样发动小组的讨论、检查学生作业等。) 　　五、抓住时机，增强增进班级的凝聚力。班级的凝聚力决定一个班集体是否能成功。也是班级同学能否心往一处想，劲往一处使的关键。 　　凝聚力形成需要通过一定的载体来实现。本班就抓住校运动会、年级的常规检查和考核、班级文化氛围的布置等活动这些载体增强增进班级的凝聚力、向心力的。树立班主任的威信。

教室卫生制度为进一步加强班级管理，增强同学们的荣誉感，养成良好的卫生习惯,进一步改善班容、班貌，使同学们有一个洁净、舒适、美观的学习环境，根据学校有关规定，教室卫生要求及奖扣分规定如下：1、我班实行以卫生委员为中心，各小组组长负责的值日、值周及检查制度。 2、小组长及值日生要加强班级责任感和责任心，认真做好每天的卫生工作，创造一个舒适、卫生的学习环境。 3、教室每天早上7：20前及中午14：15前完成清扫、洒水及撴地工作；下午上课前要洒水，保持室内空气湿润、清洁、整洁。 4、全体同学共同维护教室地面卫生，做到无乱纸，无痰迹，无果皮，无食品袋等杂物。5、教室的门窗、玻璃责任到人，讲桌要保持清洁，墙壁无划迹，无污物。 给人以窗明几净之感。 6、注意环境区卫生,如发现环境区内有杂物,要主动捡拾,值日生更应及时清理，以使每天的环境区都能保持清洁。 7、大扫除时，各组学生必须努力完成生活委员交给的各项任务，只有生活委员检查合格以后，方可认为完成任务。 灯具侧面，黑板边缘，窗台要认真清理或清洗，属卫生检查重点。 8、值日生要将清扫垃圾及时倒往指定地点，不得在教室内存放；垃圾箱要及时清理，至少中午放学和晚上放学前应清理一次，不得将垃圾留存到第二天。 9、板报组要认真美化后黑板，最少两周一次；要即有内容，又美观。 10、教室桌椅、扫帚要摆放整齐，任何学生不得随意摆放桌椅和调换座位。

Our Classroom Rules 1.You must wear a uniform in the classroom. 2.You must listen to the teacher in class. 3.You mustn"t eat in class. 4.You mustn"t listen to music in class. 5.You mustn"t arrive late for class. 6.You mustn"t fight with anyone. 7.You mustn"t run in the classroom. 8.You must bring your homework every day. 9.You mustn"t talk loudly in the classroom. 10.You must be friendly with other students.

小学班级制度的内容主要涉及以下方面：班级组织建设；2、班级制度管理；3、班级教学管理；4、班级活动管理。1、班级组织建设，主要包括：班级组织的设计、指导班级组织建设、发挥好班集体的作用。2、班级制度管理，班级制度管理的内容包括成文的制度和非成文的制度。成文的制度是学校教育教学工作的基本规范要求。非成文的制度是指班级的传统、舆论、风气、习惯等。3、班级教学管理，包括明确班级教学管理的目标和任务；建立有效的班级教学秩序；建立班级管理指挥系统、指导学生学会学习。4、班级活动管理，运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量，任何一个好的学校都会把班级管理放在极其重要的地位。

有的，包括早操晚自习，上课到勤率！平常表现等等

1. 你关心集体，乐意为大家服务，学习上认认真真，大胆发言。但最近学习稍有退步，好好找出原因，克服困难，勤学好问是获取知识的捷径，努力让自己更出色吧！　　2. 该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到. 旷课. 上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。　　3. 你团结同学，热爱劳动，作业本上的字写得很端正，这很好。但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？　　4. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，学习能认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说“世上无难事，只怕有心人。”我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？　　5. 你爱帮助同学，经常举手发言，积极参加体育锻炼，但上数学课不够认真听讲。希望你在学习上多动脑筋，多下功夫，力争能把成绩提高。　　6. 你关心集体，乐意为大家服务，学习上认认真真，大胆发言。但这学期学习稍有退步，好好找出原因，克服困难，练习写端正的字，努力让自己更出色吧！　　7. 你是老师的好帮手，同学的好朋友，你奋进向上，品学兼优。希望你今后大胆开展工作，能带动和帮助同学共同进步，不失你班长的本色！J

工会积极分子推荐材料赖敬焕同志自担任拜城阿克塔什1：5万区调项目分工会小组长以来，协助工会主席，通过加强职工思想政治教育，组织职工文化体育活动，提高工会会员整体素质，丰富职工文化生活，充分发挥了项目分工会职能作用，为项目全面发展做出了积极贡献。　　一、以身作则，通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平，加强思想政治教育，努力提高队伍素质。作为项目分工会小组长，一名团员，他始终把学习放在首要位置，贯穿到工作的同时，他狠抓工会职工学习，认真完善了项目分工会学习制度，充分调动项目职工的学习积极性和主动性，提高了职工队伍的整体素质，有效提高了项目职工工作水平和工作效率。　　二、围绕中心，充分发挥工会职能作用。2006年，作为项目工会小组长，她积极维护职工利益、为职工办实事办好事。二是关心新职工，竭尽所能的帮助新职工排忧解难，使新职工全力工作无后顾之忧。　　三、组织活动，不断丰富职工文化生活。在“五一”“十一”节日期间，赖敬焕积极组织项目人员参加庆祝“五一”“十一”文化体育等活动。“五一”“十一”期间，组织职工参加象棋、打牌、跳远和跳绳等比赛，丰富职工文化生活，增强职工身体素质，努力培养职工顽强拼搏、积极向上的作风。同时，利用工作业余时间抓紧政治学习，在野外临时活动室组织开展职工喜闻乐见的经常性的学习和娱乐活动，最大限度地满足了职工活动需求。综上所述，该同志完全符合大队工会关于工会积极分子的评选推荐条件，特将该同志先进材料上报大队工会。 2006先进个人材料 钟琼，女，1963年11月23日生，大学文化，现任垫江县人事局副局长，分管退休管理工作。作为分管领导，她严格执行国家和市里的退休管理工作政策，注重规范管理，创造性的开展工作，促进了垫江县机关事业单位退休管理工作的良性发展。 一、 加强学习，努力干好本职工作 2001年，钟琼同志调任人事局副局长，分管工资、福利、退管工作。走马上任后，她找来退休管理方面的政策文件，认真学习，不断地用知识充实自己，并很快熟悉了业务，使个人的退管工作能力水平大大提高，在解答群众咨询、理解方针政策已然得心应手。此后，只要有退管方面的新政策、新文件出台，她都及时组织从事退管工作的人员学习，确保工作不失误。钟琼同志从事退管工作以来，从不言苦，总是想办法克服困难，尽职尽责的干好自己的本职工作。 二、加强管理，强化服务 钟琼同志针对退管工作出现的新情况、新问题，提出“加强管理、强化服务”的口号，对原有的一些工作制度作了修改，建立健全了退休人员外出疗养制度、重大节日和离退休干部生病住院走访慰问制度、退管经费使用监督制度等一系列制度，并将退管工作纳入年度考核，使退管工作有章可循，做到了规范管理。目前，全县所有乡镇和县级部门都有专人从事退管工作，都成立了老委会等机构，建立退休职工活动中心，积极组织退休人员丰富多彩的文化娱乐活动。每年划拨退管经费近10万元到乡镇和教委，用于修建活动中心，改善活动环境，开展文体活动和看望慰问贫困多病的离退休职工。因为管理措施得力，我县在退管工作上没有出现执行政策上的偏差而引起不稳定事件，得到了县政府的好评。 钟琼同志对退管工作有着强烈的责任感、使命感，年年亲自主持召开离退休职工座谈会,听取离退休职工的意见和建议，并要求负责离退休工作的同志，要转变观念，树立服务意识，要主动、热情、耐心、周到，像对待自己的亲人那样对待老同志，为老同志排忧解难。她这样要求，也这样做，退休人员找到她，无论事情大小，无论是否合理，她都热情接受，耐心解释，尽力解决，决不讲条件，推诿或回避矛盾，躲避问题。为了摸清离退休人员的生活思想状况，钟琼同志经常深入离退休干部当中，主动解决他们面临的实际困难，力所能及地帮助解决困难，最大限度地让他们满意。对离退休老干部提出的不符合政策，难以满足的要求，也要耐心地说服引导，据理说清，从而拉近与离退休老干部之间的距离，贴近与离退休老干部之间的感情。 三、加强组织工作，大力开展品味高雅的文体活动和外出健康疗养　 为了使退休人员“老有所乐、老有所养、老有所为”，我县有针对性地组织一些形式多样、健康活泼、积极向上的文化体育活动，组织退休人员外出健康疗养，丰富他们的晚年生活。重点开展以下几个活动：一是五一国际劳动节开展离退休职工体育活动，项目有门球、麻将、羽毛球、钓鱼、象棋、柔力球、派思激灵圈、气排球等，参加人次600余人次。二是九九重阳节开展离退休职工游园活动，项目有文娱表演、猜谜语、摸福摸寿、义诊、盲人按摩、川剧座唱、老年法律咨询、商品图书展销等，参加人数2500余人次。三是春节开展慰问活动。向全县机关事业单位的离退休职工每人发放价值40元左右的慰问品，让广大离退休职工感受到党和人民的关怀。四是每年组织退休职工三批90余人次外出健康疗养，主要路线有北京北戴河；长江三峡华东五市；港澳，广州，深圳，珠海；海南，北海。让退休干部开阔视野，增加知识，提高修养。 四、加强引导，创造性地开展二次人才资源开发工作 钟琼同志带领退管办工作人员，组织退休职工发挥余热，积极发挥退休干部在社会主义物质文明和精神文明建设中的作用，并取得了明显成效。一是组织退休职工科技下乡，帮助群众脱贫致富，继续为两个文明建设发挥自己的作用，县人事局每年安排3000余元用于扶助此项目，2003年确定的养猪、白柚管理两个项目受到广大群众好评；二是鼓励部分退休职工回到农村发展种植业、养殖业和第三产业。通过第二次人才资源开发，继续为国家创造财富，同时也减轻了财政负担。 “老干部工作无小事，要干好，必须认识到位，感情到位，工作到位，服务到位，多一些体贴，多一份关爱。” 钟琼同志这样要求，也为样做。正是在她的努力下，垫江县的退休管理工作开展得有声有色，年年上新台阶。面对未来，钟琼同志信心满怀！

　　导语：班主任是班级的组织者，是学生的第二个“家长”，所以担当班主任工作就是勇挑重担，搞好班主任工作是光荣的，也是艰辛的。而班级工作是学校工作的落脚点，学校的教育教学的管理如何，就主要看整个学校班级管理的状况，而班级管理如何，却主要决定于班主任的素质。 　　如何当一名优秀的班主任 　 　一、班主任应该具备的能力素质 　　1.较高的组织管理能力 　　班主任开展管理工作时，就得具有组织者、管理者的才能，即具备善于组织良好的班集体、善于组织丰富多彩的教育活动和善于管理班级各项工作的能力。在班级管理上，安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要善于把学校教育要求同本班的实际结合起来，制定明确具体、切实可行的`管理目标，要善于培养学生自主、自治、自立的能力和精神。 　　2.较高的应变能力 　　应变能力是指班主任善于因势利导，随机应变处理各种意料之外的问题的能力。班主任的工作对象是生动活泼的学生。几十名学生的思想，情绪，个性等千差万别，使得班主任工作纷繁复杂，千变万化。有了这种较高的应变能力，班主任就能在班级管理中，做出最合理的决定，采取最恰当的教育方式。 　　3.较高的观察分析能力 　　班主任做好工作的前提是了解学生，而了解学生最基本的素质就是观察能力。有了这种敏锐的观察力，班主任就能从学生的细微表现中，捕捉学生思想感情的起伏变化，科学地预测问题的趋势，把问题解决在萌芽状态之中。 　　4.较高的协调能力 　　协调各任课老师的力量共同做好教育教学工作，是班主任工作的一项重要任务。实践证明，班主任只靠个人的力量来完成对学生的全部教育任务是不可能的。他必须协调任课教师等各种教育力量，充分调动各方面的积极因素，对学生进行协调一致的影响。 　　二、班主任应该具备的良好修养 　　1.有理想、有觉悟 　　只有有理想、有觉悟的班主任，才能培养出有理想、有觉悟的接班人。因此班主任应不断提高自己的思想政治觉悟，才能站得高，看得远，真正能起到引路人的作用。班主任还是学生理想的播种者，在班主任的哺育下，使学生展开理想的翅膀。 　　2.有甘当人梯的风格 　　班主任工作是照亮学生前途的事业。一个班主任，他的追求应该在于学生的健康成长，他的价值都应该体现在学生的成才上。所以班主任应具备象“蜡烛”一样照亮别人的无私奉献精神，应具有甘当人梯的风格。 　　三、班主任对待学生应有的态度 　　理解关心学生，是一个班主任应有的态度，这是作为教师对学生关心、爱护、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。这要求我们要做到以下几点： 　　1.“严”而不“厉” 　　教师对学生的态度应该是严格，而不是严厉，二者有着实质性的区别。 缺乏严格要求，是对学生不负责任，但严格不等于严厉，严厉是强硬、武断和偏执，严厉会使学生产生惧怕退缩心理。 　　2.维护学生的自尊心 　　青少年时期是生理、心理变化最不稳定的时期。学生此时尚未形成很强的自我意识，非常在乎老师对他的看法。此时，教师如果给学生以尊重和信任，就是给了学生最高奖赏。如果教师不尊重学生，对学生的缺点与不足缺乏耐心，就会导致学生自尊心和自信心的完全毁灭。所以尊重学生，是师爱最真诚的流露，同时也是充分调动学生主观能动性，促使其自我价值发现的有效情感因素。 　　3.深入学生、做学生的知心朋友 　　处于成长中的青少年学生，渴望得到教师的关心 、 支持和指导，希望得到教师的关爱。师爱，会产生神奇的教育实效，它能使学生自觉尊重教师的劳动，为他所喜欢的老师努力学习，甚至于因对其教师有好感而发展到对该教师所教课程感兴趣。 　　总之，优秀的班主任标准是多样的，当好优秀班主任非常困难，为了这个目标，我们应该去努力，有热情的同时，更要有高度的责任感和真诚的心。

主体结构验收需要哪些资料具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。基础验收时要准备的东西1、质监站会查的：基础验收时，当地监督部门要查验该工程的规划许可文件、施工许可文件及红线验线证明等。（划线的是要甲方准备的）以及施工单位资质，上级主管检查整改记录，出现过重大事故的要有报告。项目经理要到场。2.现场验收一定要有的： 基础的检验批验收记录、分项工程验收记录、分部验收记录、材料检测检验报告、各种方案、基础验收报告、监理的基础评定报告、基础验收通知书、验收签到表。一、地基验槽记录二、预检工程记录三、工程定位测量及复测记录四、地基钎探记录五、基础混凝土浇灌申请书六、基础混凝土开盘鉴定七、基础混凝土工程施工记录八、基础隐蔽工程验收记录九、基础分部工程质量验收记录十、土方分项工程质量验收记录十一、 回填土分项工程质量验收记录十二、 混凝土分项工程质量验收记录十三、 钢筋分项工程质量验收记录十四、 砌体基础分项工程质量验收记录十五、 模板分项工程质量验收记录十六、 现浇结构分项工程质量验收记录3、基本的程序：施工单位提出申请→建设单位监理预验(包括现场实体建筑物和资料整理)→合格后，通知质检站设计院勘察单位验收时间→正式举行验收→验收通过后，几方共同签字认可。主要点：基础分部(桩基子分部)验收表，此验收表要甲方监理设计院勘察单位施工单位共同签字盖章认可的.4、其他可能必备的：1) 桩基工程概况2) 施工现场质量管理检查记录3) 企业资质、设备、仪器、特殊工种合格证4) 施工组织设计审核表5) 施工组织设计6) 技术、安全交底7) 桩位测量放线记录8) 工程定位测量放线记录9) 开工报告10) 施工记录11) 工程施工日志12) 基础验收报告，预验收记录13) 图纸会审记录14) 试桩记录15) 预制桩合格证汇总表16) 焊丝合格证17) 预制桩进场验收记录18) 桩位偏差验收记录19) 地基验槽检查记录20) 桩基子分部工程质量验收记录21) 工序交接检查记录22) 分项工程检验批质量验收记录23) 分项工程质量验收记录24) 施工平面图25) 单位工程质量控制资料核查记录26) 桩基检测报告工程主体结构验收应提交的资料一： 结构实体资料1、图纸会审记录2、质量、安全监督交底记录3、地基处理资料4、地基验槽记录5、基桩检测报告6、主体结构分部工程质最验收报告7、钢筋后锚固抗拔检测报告8、水泥出厂合格证明、进场检验报告9、砖出厂合格证明、进场检验报告10、钢材出厂合格证明、进场检验报告11、钢材连接试验报告，焊条(剂)、连接出厂合格证12、砼、砂浆配合比通知单，砂、石检验报告13、砼试块试验报告、砼抗渗试验报告14、砼同条件养护试块试验报告15、砂浆试块试验报告16、砼、砂浆强度评定表17、沉降观测记录18、钢筋保护层检测报告及处理意见19、板厚检查表20、设计变更通知单、工程技术核定单、材料代用签证单21、停、复工通知单及整改完成报告22、质量问题（事故）处理资料二： 工程建设各方责任主体行为资料建设单位：1、房地产开发公司资质证书2、建设工程质量安全监督证书3、建筑工程施工许可证4、建设工程规划许可证（通知）5、建设工程委托监理合同6、施工图设计文件审查意见及设计回复意见7、建设工程施工图设计文件合格批准书勘察、设计单位：1、单位资质2、省外企业入川备案登记监理单位：1、单位资质2、外地监理公司入攀登记3、工程项目监理资格审查表4、总监、监理工程师、监理员上岗证5、建设工程质量安全能力考核合格证6、监理规划、监理细则7、旁站监理方案、旁站监理记录8、对施工组织设计的安全技术措施、专项方案、进场材料、设备的审查、签证资料9、监理日志（应记录质量、安全问题及处理结果）施工单位：1、单位资质2、外地施工企业入攀备案登记3、安全生产许可证4、工程施工中标通知书5、施工现场管理人员资格证（项目经理、项目技术负责人、施工员、质量员、安全员）6、企业主要负责人和安全管理人员能力考核证（法人、项目经理、安全员）7、继续再教育考核合格证（项目经理、安全员、质检员）8、特种作业人员操作证：起重机械操作（司机、指挥、司索）、电工作业、金属焊接（切割）作业、建筑登高架设作业等9、施工组织设计、专项施工方案（高边坡、深基坑、脚手架、模板、塔机、临电等）。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的那一定会很好教学反思（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　那一定会很好教学反思1 　　尊重学生的学习体验，是语文教学改革的需要。著名的儿童心理学家卢梭曾说“儿童有他特有的看法、想法和感情，如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的”。因此，在小学语文课堂中教师要善于捕捉课堂生成，让学生有独特的体验。学生作为一个个性鲜明的生命个体，生活经验有着很大的差别，将他们带入阅读活动时，他们的心智活动也是各不相同，在课堂中产生的独特感受无法预设，全凭学生的自然生成。这时老师应关注学生的这些体验，并引导好他们用这些体验去理解体会文本和中心。 　　《那一定会很好》是一篇生动有趣的的童话故事，课文写了一棵树从一粒种子到阳台上的木板，这一段变化历程，学生读起来生动有趣。并且这是一篇略读课文，所以在教学中，我充分发挥学生的主动性，通过谈话导入，质疑激趣，让学生自己去学习，自由朗读文本，有所感悟。然后分小组学习，在小组讨论中尽情表达自己的观点，释放自己的情感体验，在这样的学习氛围中，学生很快地理解了文章所要表达的感情。学生在自己学习的同时，也锻炼了自学能力，收到了不错的效果。 　　那一定会很好教学反思2 　　《那一定会很好》是一篇生动童话故事，因为是自读课文，这篇课文我准备一个课时就完成，重点在让学生去感受课文，品读课文。在教学时，我让学生自己充分阅读文本，在阅读中得到情感体验。 　　教学中也存在着些许不足，有待不断完善。 　　1、学生能够通过读文理解文中内函，但总结能力不行，本节课虽然课文都是由学生具体读，但是老师也直接参与指导方法，一步步引着走，属于半放半扶。随着学生学习能力提高，以后略读课我会尝试更大程度地放手，由各学习小组组长和学生一起学习。 　　2、自读中给学生要求还应更明确，帮助学生养成会读书好习惯。 　　3、要给学生足够空间去质疑，充分激发学习兴趣与思维空间，让其成为略读课文学习主角。 　　那一定会很好教学反思3 　　今天我执教了《那一定会很好》这篇童话故事，文章内容有趣，含义深刻，在教学时我以学生特点及单元目标为依据，做到以生为本，落实目标，提升素养。鉴于此，我的课堂呈现出了以下特点： 　　一、抓住主线，凸显主题 　　《那一定会很好》一文中，“那一定会很好”这句话在文章中出现了四次，这也就成了文章中的主线，教学时我抓住这一主线展开，引导学生默读找出含有“那一定会很好”的四句话，并弄明白了这四句话分别是种子、大树、手推车、椅子的想法，那他们为什么会有这样的想法，自然而然将学生引入课文之中，感受他们为人民服务的快乐与舒服。 　　二、引导质疑，促进提升 　　常言说：学贵在疑，小疑则小进，大疑则大进。因此在学习时引导学生质疑非常重要。在本节课学习之前，引导学生预习课文，让学生先将课题读两遍，说出初次读课题的想法，此时孩子们的想法是好奇的，也是发自内心的：什么一定会很好？“那”指的是什么？等问题油然而生。学生们会带着好奇走进课文。当读了几遍课文后，又引导学生质疑，此时就不单单停留在对课题的质疑，而是深入到对课文的理解之中，步步深入，了解学情，真正做到以学定教，顺学而教，孩子们在质疑中学会了思考，学会了提问。 　　三、读演结合，激发兴趣 　　这是一篇略读课文，我没有做过多的讲解，而是放手引导学生合作学习，以小组为单位选择本组最感兴趣的一次变化历程读一读，演一演，体会主人公的心理。孩子们兴趣高涨，小组长分工安排，组员们默契配合，声情并茂地朗读与栩栩如生地表演将学生带入情景之中，在读与演中展开想象，亲身体验，感受种子的坚持不懈，大树、椅子、木地板的无私奉献，在评价之中又一次将文本的理解深化。 　　四、展开想象，获得启示 　　童话故事富有想象，在教学时我也紧抓这一点，在学生读文中引发学生的想象，在想象中受到启示。如课文引导学生想象种子在泥土中的难受及生长时的努力，体会愿望的实现要经过不懈的努力；想象手推车装着东西跑来跑去的快乐以及椅子看似休息，却还给人们提供方便，感受它们在奉献中获得快乐的心情。潜移默化地让学生在读童话中受到启示，这也就达到了童话教学的目标。 　　在看到优点的同时我也感到了课堂中的不足： 　　1、学生在评价种子的表演时很精彩，不但从动作中体现心理，还从神态上进行了评价，如果此时再让另外一个学生演种子，其余学生朗读，相信种子那种为了实现愿望的不懈努力的精神一定会在孩子们的心里扎根、发芽，学生对读演结合的学习方法也会掌握的更熟练。 　　2、因为本节课容量太多，因此对含有“那一定会很好”四句话的朗读上欠缺，致使孩子们不能真切地体会到大树、手推车、椅子的心情。 　　3、在小组合作学习时，组长分工明确，学生都能参与其中，这是一大进步，可在汇报之后，一节课结束时，不能对小组学习情况进行有效的`评价和小结，使孩子们小组学习仍处于盲目状态，如果在课末留出几分钟时间，让小组长对各组学习进行一个小结，对各位组员的表现进行点评，教师适当引导，相信学生小组合作学习会得益于法，今后会运用此法，使小组学习落在实处，并走向成熟。 　　那一定会很好教学反思4 　　《那一定会很好》是部编版三年级语文上册第三单元的一篇略读课文，这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树，变成手推车、椅子、木地板的一段生命历程。在这个历程中，种子不断产生愿望，而奇妙的是这些愿望竟然都实现了，最后种子在经历完生命的体验之后，又回到了生命的原点，觉得自己又变成了一棵树。这篇课文想象丰富，内容生动，适合学生继续学习在童话中感受作者丰富的想象力，也为下单元培养学生预测做铺垫。同时课文情节反复，结构清晰，适合引导学生复述课文，讲讲故事 。让学生体会到种子坦然、乐观的人生态度及愿望实现之后的满足与幸福，引导学生体会生活的美好。 　　教学时，我关注到文中多次出现“那一定会很好“这句话，它既是童话主人公每一段历程中产生愿望时的心情独白，使文章的结构更加清晰，又突显了”心怀美好，享受生命中每一段历程的积极人生态度，体现了本课的人文主题，因此我以“那一定会很好”为线索，贯穿整个课堂，让学生从上课伊始，就用“那一定会很好”练习说话，体会期待愿望实现的美好心情；接着找出种子四次产生愿望时想法，这四句话里都有“那一定会很好”让学生通过找读，进一步体会种子对愿望的期待之情和它盼望愿望实现的乐观态度；再从这四次“那一定会很好”出发，引导学生阅读课文，让学生体会种子只要有了愿望，愿望就能在自己的努力和别人的帮助下实现的奇妙而美好的历程；接着出示给学生其他植物和动物的图片，让学生用“产生愿望的原因，有了愿望，做法，愿望实现”这样的结构练习说话，学生在说的时候，就又一次感受到了“那一定会很好”中这乐观积极的人生态度。 　　教学中，我遵循略读课文的教学要求，在引导学生自主阅读的基础上，扎实进行语言文字的训练。既重视抓单元语文要素“感受童话中丰富的想象”又绝不忽视本课的训练目标，教给学生复述课文的方法。课堂上，从最初回顾看过的童话，练说“那一定会很好”的句子，让学生既感受了童话中对真善美的追求，又让学生重新感受了学过的童话中神奇丰富的想象，到指导学生从易到难，由最简单的种子变化的几种事物的填空到有一定难度的种子的愿望和实现愿望之后的变化 ，再到最难的按课文描写种子每种变化时的结构：原因、愿望、做法、结果来进行复述，过程中采用了由扶到放的做法，学习复述的同时 让学生进一步感受到种子产生了哪些美好的奇妙的愿望，又是怎么样奇妙地被实现了，从而让学生感受到了充满希望的美好和梦想实现的神奇，感受到了童话中丰富的想象力，再将课文中种子的历程与人对比，初步感受到童话中的想象其实就缘自于人对真善美的追求，之后出示图片练说其它动植物生命成长中的历程，既为本单元习作编写童话进行训练，也是对复述训练的升华。 　　总得来说，本节课基本实现了我最初的设想，但因为这篇略读课文的教学时间只有一课时，因此时间的把控上还是有些紧张，在复述时也应该把文章结构板书出来，让学生能有更明确方法去概括复述，今后我还将再努力训练，真正实现既简约又丰满的课堂。 　　那一定会很好教学反思5 　　《那一定会很好》是一篇生动有趣的童话故事，因为是自读课文，这篇课文我用了一个课时就完成了，重点在让学生去感受课文，品读课文。在教学时，我让学生自己充分阅读文本，在阅读中得到情感体验。但教学中也存在着些许不足，有待不断完善： 　　1、学生能够通过读文理解文中的内函，但总结的能力不行，本节课虽然课文都是由学生具体读，但是老师也直接参与指导方法，一步步引着走，属于半放半扶。随着学生学习能力的提高，以后的略读课我会尝试更大程度地放手由各学习小组的组长和学生一起学习。 　　2、自读中给学生的要求还应更明确，帮助学生养成会读书的好习惯。 　　3、要给学生足够的空间去质疑，充分激发学习的兴趣与思维的空间，让其成为略读课文学习的主角。沈大安老师在《略读课文我们到底该怎么教》一文中明确指出：“略读课文教学有三个关键词，那就是‘粗略"、‘应用"、‘自主"。”专家对略读课文教学的定位，为我们的探索指明了方向。 　　相对于精读教学而言，略读教学的目标应该更简明，方法更简单，过程更粗放，自主学习更充分。我想，略读课文的教学的追求是在精与略之间行走，重其所重，略起所略。略读课文的教学要改变精读教学环环紧扣的线性推进，采用大刀阔斧的板块式推进，以抓住文章主要信息为基本目的，粗略地、非精细地读，但在粗略的同时也要有所侧重，有所发展。

促进教育公平要把促进义务教育均衡发展作为重点。当前要在以下几件事上下功夫。首先，推进学校标准化建设。改造薄弱学校，尽快使师资、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标。实施好中小学校舍安全工程，实现城乡中小学校舍安全达标。要用十年左右的时间，基本完成义务教育标准化建设。其次，着力解决“择校热”问题。加快缩小校际差距，加快薄弱学校改造。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。要加强区域内教师资源的统筹管理和合理配置，实行县（区）域内教师、校长交流制度，有条件的城区和农村可以逐步探索教师定期交流制度。创新教师补充和退出机制。三要保障进城务工人员子女和留守儿童平等接受义务教育的权利。要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试的办法。要重点建设好劳务输出大省和特殊困难地区农村寄宿制学校，改善办学条件，优先满足留守儿童就学需要。同时，健全学校、家庭和社会相结合的教育和监护网络，帮助留守儿童健康成长。促进教育公平要把合理配置教育资源，向农村、边远贫困地区和民族地区倾斜作为根本措施。当前，要在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜，加快缩小城乡差距。统筹城乡教育发展，有条件的地方在义务教育阶段尽快形成城乡同标准、一体化发展的格局。要加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区义务教育的转移支付力度，加快缩小区域差距。要以教育信息化促进优质教育资源共享。教育信息化是共享优质资源的最好载体，是促进教育公平成本较低、便捷高效的途径。要以建设中小学现代远程教育平台为重要抓手，整合互联网、广电网和电信网等网络信息资源，加快信息基础设施和应用体系建设。在推进教育公平的过程中应注意把握好两点：促进教育公平关键是通过抬高底部来缩小差距，不能搞不讲效率和特色的绝对平均，更不能“削峰填谷”，不能把学校办成千篇一律，千校一面，否则表面看实现了公平，但学校却失去了特色，不注重内涵，导致整体教育质量和水平的下降。另外，促进公平不能急于求成，要进行长期艰苦的努力。特别是许多政策思路在实施过程中还会遇到具体问题和障碍，需要加强调查研究，结合实际不断完善政策措施，使教育公平的步伐迈得更扎实更稳妥。

表示友谊深厚的成语八拜之交、白首同归、叨在知己、高情厚谊、共饮一江水、相见恨晚、莫逆之交、袍泽之谊、轻风高谊、倾盖如故、清风高谊、深情厚谊、深情厚意、生死不易、死生不二、刎颈之交、相视而笑，莫逆于心、心照神交、芝兰之交白首同归道义之交恨相知晚莫逆之交倾盖如故深情厚谊深情厚意亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至促膝谈心情深似海

那是相当大

摘要：市场是检验公司发展好坏的最重要的指标，不管是中小企业还是上市集团，都有可能因为各种原因导致业绩亏损下滑，当公司经营不善导致长期亏损，无法偿还到期债务，当事人缺乏清偿能力时，则可以向法院申请破产。那么当事人如何申请破产呢？下面一起来详细了解下。当事人如何申请破产直接向法院申请。债务人不能清偿到期债务，债权人可以向人民法院提出对债务人进行重整或者破产清算的申请。企业法人已解散但未清算或者未清算完毕，资产不足以清偿债务的，依法负有清算责任的人应当向人民法院申请破产清算。向人民法院提出破产申请，应当提交破产申请书和有关证据。【法律依据】《企业破产法》第七条债务人有本法第二条规定的情形，可以向人民法院提出重整、和解或者破产清算申请。债务人不能清偿到期债务，债权人可以向人民法院提出对债务人进行重整或者破产清算的申请。企业法人已解散但未清算或者未清算完毕，资产不足以清偿债务的，依法负有清算责任的人应当向人民法院申请破产清算。申请破产需要什么条件企业法人不能清偿到期债务，并且资产不足以清偿全部债务或者明显缺乏清偿能力的。同时满足以上两个条件才可申请企业破产。申请破产的公司债务怎么解决企业破产是指债务人因不能偿债或者资不抵债时，由债权人或债务人诉请法院宣告破产并依破产程序偿还债务的一种法律制度。公司申请破产后，首先，应当先偿还破产人所欠职工的工资和医疗、伤残补助、抚恤费用，所欠的应当划入职工个人账户的基本养老保险、基本医疗保险费用，以及法律、行政法规规定应当支付给职工的补偿金；其次偿还破产人欠缴社会保险费用和破产人所欠税款；最后再行偿还普通破产债权。如果破产财产不足以清偿同一顺序的清偿要求的，按照比例分配。申请破产流程1、由债务人或债权人向法院提出申请；2、由法院决定是否受理；3、法院决定受理的，及时通知已知债权人，并予以公告；4、制定和执行破产财产的分配方案；5、破产程序终结，申请注销登记。申请破产有什么用做申请破产的好处是可以及时处理债权债务关系，保护债权人的利益，避免公司陷入破产债务纠纷。

意思就是两个人的友谊，不会被别人干扰，破坏

基督教感恩节的歌是You Raise Me Up。you raise me up这首歌是一首赞美诗，事实上是歌颂上帝，告诫人们在任何艰难压抑的情况下，靠着上帝胜过自己、胜过环境的“福音类”的歌。间奏的风笛更是让人深陷音乐深海之中无法自拔，作为少有的励志和感恩音乐，最后的合唱气势磅礴，坚定有力。其中有一句you raise me up,to walk on stormy seas，是从《圣经》的典故而来----耶稣走在海面上。中文意思简单可翻译为“是你鼓舞了我”，是一支由new age music乐队secret garden(神秘园)演唱的歌曲名称，被多次翻唱。歌词：you raise me up.secret garden.lyrics by：brendan graham.music by：rolf lovland.solo：brian kennedy.when i am down and,oh my soul,so weary.when troubles come and my heart burdened be.then,i am still and wait here in the silence.until you come and sit a while with me.you raise me up,so i can stand on mountains.you raise me up,to walk on stormy seas.i am strong,when i am on your shoulders.you raise me up...to more than i can be.you raise me up,so i can stand on mountains.you raise me up,to walk on stormy seas.i am strong,when i am on your shoulders.you raise me up...to more than i can be.there is no life-no life without its hunger.each restless heart beats so imperfectly.but when you come and i am filled with wonder.sometimes,i think i glimpse eternity.you raise me up,so i can stand on mountains.you raise me up,to walk on stormy seas.and i am strong,when i am on your shoulders.you raise me up...to more than i can be.you raise me up...to more than i can be.

　　写课后教学反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。一有所得，及时写下，有话则长，无话则短，以写促思，以思促教，长期积累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获。下面是我为大家收集的常常反省有好处，望大家喜欢。 　　常常反省有好处范文一 　　“吾日三省吾身”，这是孔子的学生曾子的一句名言。在《论语》中还有不少孔子关于反省的精辟论述，比如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。古往今来，很多有成就、有贡献的人，都注意随时反省自己的内心，以得补失，以是克非，从而不断取得进步。 　　以为人民服务为己任的共产党的领导干部，更应常常反省。这是一个人主动地剖析、反思、总结自己的缺点、错误和不足，追求人格完整和行事端正的一种自觉行为。反省是一种严以律己，是一种自知之明。金无足赤，人无完人。既然任何工作不可能做得尽善尽美、天衣无缝，那么，面对问题和不足，首先就应从自己身上找差距，查原因。可有的同志不是这样，工作出了毛病，他们或者上推下卸，或者左攀右比，就是不敢拿自己“开刀”。说到此处，不由得想起谢觉哉、吴玉章两位老共产党员敢于反省的感人故事。一九四三年五月一日，谢老六十岁生日，他谢绝一切亲朋好友祝寿，关起门来反省。在《六十自讼》的日记中，谢老曾写道：“u2018行年五十，当知四十九年之非u2019;那么行年六十，也应该设法弥补五十九年的缺点。”吴玉章老人既是我党的学界泰斗，也是严格反省的楷模。他曾写过一篇《自省座右铭》：“年过八一，寡过未解，东隅已失，桑榆未晚。必须痛改前非，力图挽救，戒骄戒躁，毋怠毋荒，谨铭。”两位老前辈高尚的反省精神，让人钦佩，更值得效仿。一般地说，人们在犯了错误，受到批评、处分的时候，还是比较容易做到反省的。但在成绩和荣誉面前，有时会昏昏然、飘飘然，要“自我反省”一番就比较难了。陈云同志曾中肯地指出：工作做出成绩时，功劳首先要记到人民的力量上，第二是党的领导，第三才轮到个人。所以，任何时候都应冷静地估计个人的作用，保持清醒的头脑，坚持随时反省。 　　为什么提倡反省?是为了见微知著，防微杜渐，把过错消灭在萌芽状态。在生活中，有的同志虽然也认识到自己错了，却不肯到群众中作自我批评，担心那样会丢面子;也有的人虽然检讨了一遍又一遍，不过是为了堵别人的嘴，表示一种“高姿态”，行动上却是依然故我，还暗自庆幸“检讨一阵子，舒服一辈子”。这样的“反省”成了掩护自己“过关”的表面文章，是毫无意义的。在我党的历史上，周恩来等老一辈无产阶级革命家，对自己的过错从不讳言，常常公开作自我批评，但这丝毫没有降低他们的崇高威望，没有动摇人民群众对他们的信任。恰恰相反，人民群众正是由此进而看到了他们身上的纯洁的党性和高尚的人格。 　　巴尔扎克说过：反省是一种美德。现代人应该比古人更高明些吧!我们能不能做到一日一省，一周一省，半月或一月一省呢?其实，不管工作怎样忙，我们总应抽出点时间把自己做过的事认真地反省一番，看哪些做对了，哪些做错了，以便少犯错误或不犯严重错误。 　　常常反省有好处范文二 　　有专家这样界定教学反思：老师的教学反思是教师教学认知活动的一个重要组成部分，是指教师为了成功地实现教育目标，对已经发生或正在发生的教学活动及支持这些教学活动的观念、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考。教学反思对教师成长的作用，美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验+反思;全国特级教师袁容从自己的教学实践和成功经验总结出：教学成功=教学过程+反思。更有学者提出二十一世纪教师最重要的能力之一是教师的自我反思能力。反思教学对教师成长具有极为重要的作用。 　　一、反思教学有利于教师从感性认识递升到理性认识，由“一般型”教师成长为“骨干型”教师。反思教学中的“反思”，从某种意义上讲就是使现有教学活动中的感性认识上升到理性认识的重要条件，教师通过自己的教学观念、教学方法、教学过程、教学效果等方面的反思，才能正确地认识和把握教学活动中的种种本质特征，成为一名清醒的、理智的教学实践者，成为最得力的有经验的教师。没有对自己教学经验的继承和对教学教训的吸取，对教学的认识只能停留在感性认识阶段，其教学水平也只能停留在“一般型”教师层面，不能成长为“骨干型”教师。 　　二、教学反思有利于教师开展教学研究，由“经验型”教师成长为“研究型”教师。反思教学中的“反思”，就是教师一种经常的、贯穿始终的对教育活动中的各种现象，包括教师自身的行为，进行检查、分析、反馈、调节，使整个教学活动、教学行为日趋优化的教学反刍，是教师融于整个教学过程之中的教学研究活动。通过教学反思重新审视自己的教学过程，积极探索新思想和新途径，从而冲破“经验型”的束缚，成长为一名教学研究者。 　　三、反思教学有利于教师形成自己的教学风格和特色，由“教书型”教师成长为“专家型”教师。教师由教学新手到骨干教师，再到专家型教师，是一个由量变到质变的渐变过程。在这一过程中，教学反思起着重要的作用。通过反思教学，能使教学更理性、更自觉，教学过程更优化，从而形成自己的教学风格和教学特点，尽快成长为“专家型”教师。 　　四、反思教学有利于教师提升理论水平和拓展知识层面，由“学科型”教师成长为“学者型”教师。一个善于反思的教学实践者，一定是一个善于学习、善于掌握科学理论的人。而反思性学习，是教师为解决问题而进行的创造性学习，经过理论的重构和重建，积累大量的知识，从而达到解决问题、创造新知的目的。 　　总之，教师的教学反思是教师自我完善和提高的过程，通过反思教学能使教师不断成长，成为出色的专家型、学者型教师。 　　常常反省有好处范文三 　　著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”这句话非常实在，其用意在教育我们要重视反思 。对于教师来说，“反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题。进一步充实自己，优化教学，并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。简单地说，教学反思就是研究自己如何教，自己如何学。教中学，学中教。因此，如何写好教学反思呢?笔者从以下几个方面与大家探讨： 　　(1)、写成功之处 　　??将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，达到光辉顶点。 　　?(2)、写不足之处 　　??即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为今后在教学上吸取教训，更上一层楼。 　　?(3)、写教学机智 　　??课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。 　　?(4)、写学生创新 　　??在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以补充今后教学的丰富材料养分。 　　?(5)、写“再教设计” 　　??一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律;教法上有哪些创新;知识点上有什么发现;组织教学方面有何新招;解题的诸多误区有无突破;启迪是否得当;训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出“再教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

以下是一份110KV架空输电线路工程资料的全套模板或范本，供您参考：1. 工程设计阶段：1.1 工程设计任务书1.2 工程设计规范和标准1.3 工程设计图纸及说明书1.4 工程量清单1.5 工程设计变更单2. 工程招标阶段：2.1 工程招标文件2.2 工程招标公告2.3 工程投标文件2.4 工程合同3. 工程施工阶段：3.1 工程施工计划3.2 工程施工图纸及说明书3.3 工程施工质量验收标准3.4 工程施工安全技术措施3.5 工程施工变更单3.6 工程施工记录3.7 工程施工检验报告4. 工程验收阶段：4.1 工程验收申请表4.2 工程验收报告4.3 工程验收证书5. 其他相关资料：5.1 工程地质勘察报告5.2 工程环境影响评价报告5.3 工程安全评价报告5.4 工程投资估算报告5.5 工程竣工图请注意，这只是一个基本的模板或范本，具体内容可能需要根据工程实际情况进行调整和修改。如果您需要更详细的指导或帮助，建议咨询相关专业人士或机构。

1、感谢老师的悉心教导，在看过考试卷子之后，发现孩子对于答题规范程度上还有欠缺，望老师多加指导，谢谢。 2、成绩单我已经核对过没有任何问题，对于学生的错误，希望老师能够仔细讲解，对老师的认真负责表示感谢。 3、成绩单我已收到，我有一个建议，希望您能督促XX同学错题本的整理，感谢老师的辛苦付出，做家长的会全力支持您的工作。 4、看到成绩单上的成绩我很欣慰，这都是老师您的教导有方，希望在接下来的学习生活中，XX同学能够取得更多的进步，辛苦了老师。 5、对于您的教育方式我们没有意见，感谢老师对XX同学的栽培和注重。希望孩子以后还能取得这样令人满意的成绩，谢谢老师。 6、成绩单我仔细看过了，发现了孩子的进步，感谢老师的督促。望以后XX同学能够在老师的栽培下取得更多的成就，拿到令人更满意的成绩。 7、对于XX同学的进步我看在眼里，尤为感谢老师的教育。我有一个小小的意见，希望老师对孩子的要求再严一点，改掉他身上的坏习惯，谢谢老师。 8、我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声:辛苦了!谢谢。 9、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向! 10、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。 11、首先要感谢老师对孩子的教育和关心，我们一定配合老师做好我们家长的那份工作，改正孩子身上不足的地方，让他全面得到发展。 12、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步。谢谢! 13、通过看xx的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。 14、谢谢老师的教育，让孩子取得了较为满意的成绩。并且，我相信在这样优秀老师的教育和培养下，孩子定可以继续进步。 15、谢谢老师的辛苦教导，虽然孩子的成绩不甚理想，可是，老师的努力不会没有回报，期待孩子的进步! 16、希望继续保持好的学习状态，争取更大的进步。 17、本次孩子的考试成绩令我基本满意。感谢老师对孩子的悉心栽培，希望孩子不要骄傲，继续努力争取取得更优异的成绩!如今中考在即，希望我的孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的xx生涯画上一个圆满的句号。 18、要及时分析退步的原因，调整学习方法，期待你更好的表现。