班级规章制度的组成要素有哪些?

1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。 否则照价赔偿。4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有意义的游戏。 严格遵守交通规则。 否则后果自负。5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。6、值日生认真做值日，保持室内外干净整洁。 否则再值日一周。

班级规章制度是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量，任何一个好的学校都会把班级规章制度放在极其重要的地位。班级规章制度的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是学生，班级规章制度主要是对学生的管理。功能和目的有助于实现教学目标，提高学习效率班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。有助于维持班级秩序，形成良好的班风班级是学生全体活动的基础，是学生交往活动的主要场所，因此，调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。有助于锻炼学生能力，学会自治自理班级组织中存在着最基本的人际交往和社会联系，存在着一定的组织层次和工作分工。因此，班级管理的重要功能就是不但要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人，而且要帮助学生进行社会角色学习，获得认识社会、适应社会的能力，而这对于促进学生的人格成长是极其重要的。

班级的制度基本是由班主任的要求制定的像我们班，根本没有什么制度，许多事情都是靠大家自己自觉遵守道德的都要靠大家，有了制度有时并不好

班级规章制度是上课之前做好准备工作。上课时不能喝水，课堂10分钟之内不能上厕所，违反一次扣1分。上课迟到一次，扣2分，并罚抄100遍;请假一次取消“英语学习标兵”参选资格。本学期内迟到3次取消学习资格，任何原因请假都不再安排补课事宜。上课时讲闲话，别人回答问题时插话或取笑别人，扣2分，并罚抄100遍。经老师教导不改正，取消学习资格。上课做小动作、左顾右盼，前后转动，扣2分，并且课间罚站、负责监督课间纪律。经老师教导不改正，取消学习资格。上课玩玩具或学习用品，吃零食，一律没收，扣2分，并罚抄100遍。本学期内若违反3次取消学习资格。上课没带课本、家庭作业或练习册，扣2分，并罚抄100遍。本学期内若有3次未带齐书本、作业或文具，取消学习资格。

班级制度的作用是规范学生行为，维护班级秩序。班级规章制度是学校管理的重要组成部分，是班级管理的重要手段，它为班级生活和学习的各个方面进行规范，确保班级有序、稳定、和谐。班级规章制度一般包括考勤、迟到早退、集体活动、作业、学术诚信、纪律约束等方面的内容，具有约束力和引导作用。班级规章制度的制定和实施是学校和教师管理班级的基础工作，同时也能对学生个人和班级整体的成长产生积极的推动作用。

班级规章制度的作用包括：1、约束行为。2确认权利。3、指导工作。4、预期结果。班规，指中小学（或幼儿园）学生管理班级中采取的规章制度。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。宗旨：为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：思想和仪表：1.尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章，应谦虚接受批评，并做出书面检查。2.言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给取绰号。纪律举例：1.按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律。2.自习课上不做与学习无关的事情，尽量不要在教室中来回走动。如有损坏公物者，应予以赔偿。3.课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。4.放学时间不要在学校里玩，应立即回家。5.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。6.放学后应进行正当的活动，如在家学习、阅读课外书籍、观看电视节目。不去网吧、机室等娱乐场所。

　　 大学班级管理规定 　　 　　一、严格遵守学校的各项规章制度。按时上下课，预铃前到教室，不迟到、不早退、不随意旷课。迟到或早退十五分钟以上视作旷课，十五分钟以内累计三次视作旷课一节。旷课两节以上给予警告处分并及时通知家长；一周旷课达五节以上或累计旷课达二十节以上，将按照管理规定作退学处理。严格遵守作息制度，晚上按时熄灯，熄灯后不得大声说话，及时休息。 　　 　　二、认真履行请假手续。不得电话请假或找他人捎假，请病假需出具医生证明，否则一律不准假；无特殊情况不得请事假；凡不按规定请假缺课者，一律视为旷课处理。 　　 　　三、尊重课堂，尊重老师，认真听讲。不做任何影响课堂教学的事情，上课主动关手机。在课堂上服从任课教师的管理，不顶撞老师，课下按时完成作业。 　　 　　四、认真打扫卫生，按时做好值日工作。不得以任何理由拖延甚至不打扫卫生，及时清倒垃圾。生病或请假的"同学应自己事先调好值日表或找人代替打扫卫生，不按时完成值日者，一经发现将严肃处理。时时注意宿舍、教室、卫生区的保洁，不得随意把瓜皮纸屑扔到地上。 　　 　　五、服从学生干部的管理。不得辱骂、殴打、抵制学生干部的检查和管理，不得威胁、恐吓或利诱学生干部。严禁打架斗殴、拉帮结伙，任何时候不得以武力解决争执，有事多沟通或让老师帮助解决，杜绝小团体意识，否则一经发现，将严格按照学校管理规定进行处理，必要时将根据法律法规解决问题。 　　 　　六、爱护公物与公共设施。不得随意破坏公物，严禁在宿舍或教室内私接电源，以免发生触电事故或形**全隐患，晚上放学应及时切断所有插排电源。故意破坏公物或公共设施者，将按两倍以上价格进行罚款，并按照学校管理规定严肃处理。 　　 　　七、遵守公共场所礼仪。不在宿舍、教室、礼堂内吸烟，违反此规定者发现一次罚款100元，并及时通知家长，累计三次将给予勒令退学处分；宿舍成员有义务阻止吸烟者在宿舍内吸烟，宿舍内发现的烟头若找不出责任人，全体成员将分摊罚款（一个烟头100元）。积极参加集会、看教育片等集体活动，遵守集会纪律，不得大声喧哗、起哄等。注重着装仪表，不得穿牛仔裤做操，不染发烫发佩戴首饰等，不穿拖鞋、背心、短裤等进入教室。 　　 　　八、维护好自习课的纪律和秩序。除新闻时间和课外时间，不得随便开电视，自习课也不例外。

班级制度总则 第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，积极为班级工作出谋划策，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌，力争创“先进班集体”； 第二条：对于班级规章制度中存在不符合实际的规定可以向班委或者班主任反映，并作出适当的修改； 第三条：作为班级一员，必须无条件遵守班级规章制度； 第四条：本规章制度自公布之日起开始执行。 细则 一、纪律 （一）考勤纪律 第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等； 第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任； （二）自习课纪律 第一条：自习课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情； 第二条：班委要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任； 第三条：如确有问题需与同学交流，可以用传纸条的方式进行，但不得随便讲话； 第四条：自习课中途如发生突发事件如停电等，导致班级纪律混乱，班长或副班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服； （三）上课前纪律 第一条：上课前2分钟预备铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备； 第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长或者副班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课； （四）两操纪律 1． 眼保健操 第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静； 第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做； 2． 课间操 第一条：做操前所有同学先在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐； 第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。 （五）宿舍纪律 第一条：晚自习结束后，住宿生同学要尽快回到宿舍，做好熄灯前的准备，就寝铃声响后本班级宿舍需无条件立即关灯； 第二条：熄灯后，所有同学必须就寝，不得说话，不得洗衣服，宿舍长要对就寝后的纪律负责； 二、文明礼貌 第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下； 第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室； 第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入； 第四条：全班同学在路上遇见任课老师时要向老师问好，同学间碰面也要相互问好； 三、卫生 第一条：每天的值日生准时参加教室、清洁区的卫生打扫，完成打扫任务后需经卫生委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位； 第二条；擦黑版的同学要在早自习前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁以及周围地面的清洁； 第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有*近窗户的同学负责，打扫教室的同学在打扫前先撒水再扫地，然后再拖干净；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐； 第三条：周五第六节课后，所有同学不得马上离开教室（全体同学将自己的桌面书本清理整洁），等待班主任（班主任也可指定专人负责）对大扫除进行工作安排，并提出要求，打扫完毕进行检查； 第四条：凡未参加每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的同学，劳动委员要及时向班主任反映。 第五条：周五大扫除将成立班级检查小组，由卫生委员任组长，班长、副班长、团支书、生活委员、组织委员任组员，对教室、清洁区卫生情况进行检查；（班主任可随机参与检查） 四、学习 第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持； 第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足； 第三条：课堂上老师提出的问题，要积极思考，踊跃发言； 第四条：如部分同学对某一学科或者某些学习问题比较感兴趣，学习委员可以向班主任反映，成立学习兴趣小组（或几个同学自发成立，但需经班主任任可），兴趣小组进行学习探究取得的成果可以送交任课老师指正，优秀成果要在全班展出，班级要给予奖励； 五、班级工作 第一条：班级工作要向全班同学公开，班级将设立“班级工作公示专栏”、“风采展示专栏”，设立“班级意见箱”，将设临时“值日班长”； 第二条：班委每两周要集中开一次班委会，总结前两周的班级工作，找出班级中存在的问题以及比较好的方面，并讨论后两周的工作计划，可以邀请班主任参加，也可以独自召开，每次开会的结果要先向班主任汇报，周二班会课要向全班同学汇报，接受全班同学监督； 第三条：班级同学如对班级工作有疑问，可在班会课上公开提出，并要求给予明确答复或解决；同学在学习、生活、工作上产生的问题可以以书面形式投入班级意见箱，周一班会课上集中解决； 第四条：各班委要深入同学，了解同学需要，开展工作要有耐心，有责任感，不得以命令式的语气进行说服工作，不得摆班干架子，不得侵犯同学隐私，不得公报私仇； 第五条：各相关班委也要不定期的向班主任汇报工作，不得随便打同学小报告，关键是耐心说服同学自觉遵守班级纪律，班主任获取班级情况的途径包括学校巡视领导、任课老师、班干、普通同学以及自己发现等多种形式，如有同学违反班级纪律被班主任找谈话，不得与班干结怨，认为是班干打小报告。（特别说明：班干向班主任汇报工作不得随便打小报告，侵犯同学隐私权） 六、奖惩 第一条：凡积极参加校、班级各类问题活动，为班级争得荣誉的同学，在班会课上要给予口头或者物质奖励，并在班级公式； 第二条：学习成绩优秀，模范遵守纪律，期中、期末考试列班级前十名的要给予口头及物质奖励，并在班级公示； 第三条：凡不遵守班级纪律的同学要给予一定的“惩罚”，要为班级做一件有意义的事情，或者申请担任“值日班长”。

你好：x0dx0a 我给你找了2个例子，希望对你有帮助x0dx0a (1) 第一章 总则 x0dx0ax0dx0a第一条 为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，依据班委会的商讨和上级有关规定和要求，特制定本《武汉大学测绘学院0609班班级规章制度》（试行）。x0dx0ax0dx0a第二条 对班委会成员的要求x0dx0ax0dx0a班委要有高于其他同学的理论水平，有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学。思想品德要好，能密切联系同学，敢于坚持原则，工作积极肯干，责任心强，办事公道，克己奉公，能积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务，是同学的表率。学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处，运用合理的工作方法，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法，在各方面起到先锋模范作用。班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合，不可有本位主义思想。充分树立班委的威信，坚持各项工作以有利于同学们发展为首要目的，作好同学们的喉舌，服务于同学，协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥各自特长。了解同学思想动态，开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使班委会真正成为班级的领导核心。x0dx0ax0dx0a第三条 班委的工作职责x0dx0ax0dx0a1. 班长职责x0dx0ax0dx0a1）、把握班级工作的主体方向和工作重点，负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责。x0dx0ax0dx0a2）、检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。x0dx0ax0dx0a3）、根据校院学生管理各项规章制度，结合班级的实际情况制定管理细则。x0dx0ax0dx0a4）、时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向班主任和年级辅导员汇报工作。x0dx0ax0dx0a5）、负责组织本班的同学的操行量化成绩的考核和管理以及评先评奖工作。x0dx0ax0dx0a6）、定期组织召开班委会及班会。x0dx0ax0dx0a7）、配合团支部搞好团的工作，做好学生的思想政治教育工作。x0dx0ax0dx0a8）、配合院团委学生会做好工作。x0dx0ax0dx0a9）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a2．副班长职责x0dx0ax0dx0a1）、副班长是大学班级行政事务方面的主要领导成员之一，是班长的助手和合作者，对班级事务负主要责任。在班长不在时，代理班长履行其职责，对班级事务负主要责任。x0dx0ax0dx0a2）、了解掌握全班同学各方面的状况，协助班长和团支书搞好班级和团支部管理工作。x0dx0ax0dx0a3）、鉴于实际情况，负责女生方面的各项管理工作，及时传达通知，并经常向班长和班主任汇报女生各方面的状况，并反映女生的要求和愿望。x0dx0ax0dx0a3.团支部书记职责x0dx0ax0dx0a1）、及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实, 全面负责团支部的工作。x0dx0ax0dx0a2）、负责主持和组织政治学习、读报活动和团日活动，做好经常性的思想政治工作，组织开展争创红旗团支部，带头争当优秀团员。x0dx0ax0dx0a3）、了解掌握团员的思想、工作、学习情况，做好“支部工作周志”的记载工作，及时反映支部成员的思想状况、动态，发现问题及时解决，积极为学院开展工作提供信息支持。x0dx0ax0dx0a4）、检查支部的工作计划、决议的执行情况，定期向支部委员会、支部大会报告工作，并经常向院团委请示、汇报本支部的工作。x0dx0ax0dx0a5）、密切联系支部委员，督促其做好分管工作，并支持协助班委做好工作。x0dx0ax0dx0a6）、做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作，协助党组织做好入党积极分子的培养工作。x0dx0ax0dx0a7）、做好民主评议、年度注册等团的日常工作。x0dx0ax0dx0a8）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a4．学习委员职责x0dx0ax0dx0a1）、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难 。x0dx0ax0dx0a2）、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或有关部门。x0dx0ax0dx0a3）、负责学年末的奖学金的评定工作。协助组织委员负责同学们自习、上课的考勤记录工作。x0dx0ax0dx0a4）、负责班上领发教材和学习费用的收取。x0dx0ax0dx0a5）、根据同学求知成才的需要，计划并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动（如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等），检查本班同学参加课外活动情况，发动和组织同学撰写科技论文、各类征文等，制作科技作品。分析每学期的课程特点，对同学们的学习生活进行一定的指导。x0dx0ax0dx0a6）、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作。x0dx0ax0dx0a7）、努力学习，提高自己的学习成绩，做好同学学习的表率。对班内学习成绩较低的同学应采取切实可行的措施，提高他们的成绩。x0dx0ax0dx0a5．组织委员职责x0dx0ax0dx0a1）、负责学校和学院组织的各种活动的组织工作。x0dx0ax0dx0a2）、负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作。x0dx0ax0dx0a3）、配合学习委员做好上课和自习的考勤记录工作。x0dx0ax0dx0a6．宣传委员职责x0dx0ax0dx0a1）、积极主动地做好宣传鼓动工作，对当前各项政策和形式认识清楚，对社会潮流把握准确，对重大事件反映敏感，充分利用宣传手段作好思想上的指导。宣传内容积极向上，贴近同学生活，反映班级活动的成绩和同学的心声，紧扣社会热点，指导同学们形成正确的价值观和世界观。x0dx0ax0dx0a2）、做好学校或学院重大活动的宣传工作。x0dx0ax0dx0a3）、做好团支部的宣传报道工作，培养宣传骨干。x0dx0ax0dx0a4）、负责组织本支部学生参加各级各类比赛活动，如演讲赛、书法绘画比赛等。x0dx0ax0dx0a5）、配合团委学生会宣传部做好工作。x0dx0ax0dx0a6）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a7．生活委员职责x0dx0ax0dx0a1）、做好本班学生宿舍的卫生管理工作，为同学创造良好优美的学习和生活环境。积极鼓励支持本班宿舍参与卫生先进宿舍或文明宿舍创建活动。大力宣传发动同学开展争创文明宿舍的活动，促进同学形成良好的卫生习惯，保证大家的身体健康。x0dx0ax0dx0a2）、通过调查充分掌握班级困难学生的情况，做好勤工助学、助学贷款、困难补助等助困的基础工作。x0dx0ax0dx0a3）、从生活方面让同学感到集体的温暖，特别应照顾好外地同学以及特困生的生活，掌握他们的情况，主动帮助他们解决学习和生活中的困难。加强同学间的联系，促进班级建设。x0dx0ax0dx0a4）、对班级班费的管理，在帐目管理上要清晰，定期公开，增加透明度，还应确保补贴及时、准确的发放到每位同学手中。x0dx0ax0dx0a5）、及时向学校有关部门反映同学们对学校环境卫生条件的意见和建议。x0dx0ax0dx0a6）、完成上级组织交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a8．文艺委员职责x0dx0ax0dx0a1）、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动。x0dx0ax0dx0a2）、组织举办各种文化娱乐讲座及鼓励同学们参加学校娱乐组织，陶冶艺术情操，提高同学们的娱乐欣赏能力和艺术修养。x0dx0ax0dx0a3）、组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动。x0dx0ax0dx0a4）、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛，为班级争光添彩。x0dx0ax0dx0a9．体育委员职责x0dx0ax0dx0a1）、组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。协助体育老师上好体育课。x0dx0ax0dx0a2）、根据校、院的安排组织班内的体育活动，以达到增强班级凝聚力的目的。x0dx0ax0dx0a3）、定期组织班内的小型比赛或其他班进行比赛。可组织班级单位的小单项队，如足球队、篮球队等。并致力于培养班级体育骨干。x0dx0ax0dx0a4）、配合学生会体育部做好工作。x0dx0ax0dx0a5）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a10．安全委员职责x0dx0ax0dx0a1）、认真做好晚归检查工作，维护本班安全稳定和班级成员的人身财产安全。x0dx0ax0dx0a2）、定期对同学们进行安全教育，组织各寝室排除安全隐患。x0dx0ax0dx0a11．心理委员职责x0dx0ax0dx0a1）对班级同学的性格特点有大致了解，对性格古怪的同学要进行心理交谈，使其摆脱心理阴影，投入到健康的生活当中，对性格内向的同学，要鼓励其多与其他同学沟通交流，参加各种活动。x0dx0ax0dx0a2）关注班级同学是否有上网成瘾问题，特别是发现对网络游戏痴迷的同学，要及时向班长和班主任上报，使其解除网瘾。x0dx0ax0dx0a3）定期找班主任交谈本班同学的心理问题，使班主任对本班同学的心理状况有一定了解。x0dx0ax0dx0a第四条 班级制度建设x0dx0ax0dx0a班级制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，是保证班级工作目标得以顺利实现的重要措施。x0dx0ax0dx0a1． 班委会建立例会制度，例会要严格时间，严格考勤。x0dx0ax0dx0a2． 班会制度，每星期星期天的晚上由班长、副班长或团支书主持召开。若临时有急需向同学们通知或和班级同学商讨的事项，及时组织班级同学召开班会。x0dx0ax0dx0a3．每月进行男生宿舍卫生评比，由副班长带女生到男生寝室进行评比，一方面可以加强寝室卫生，另一方面可以加强男女生之间的交流与交通。x0dx0ax0dx0a4．班级档案管理。班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等。由专人负责，分类归档注意保存。x0dx0ax0dx0a5．建立《班级荣誉薄》，主要记载班级和每位同学获得的荣誉及成功开展的活动。由专人负责。x0dx0ax0dx0a6． 班委会每月至少要召开两次工作会议，研究讨论班级存在的问题，进行工作总结，提出工作计划，开展班委会成员间的批评与自我批评。x0dx0ax0dx0a7． 每两周至少开一次主题班会。主题班会内容：班级学风建设、举行学习经验交流会、团员会议（如推优）、讨论并通过班级工作计划、讨论和决定班级其它重大问题等。x0dx0ax0dx0a8． 小组会。主要用来组织政治学习和规章制度的讨论,期末个人总结和鉴定以及班干的任选等。x0dx0ax0dx0a第五条 纪律规章制度x0dx0ax0dx0a1、 班级、团支部开展的各种活动，须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入年末个人考评。x0dx0ax0dx0a2、 不得无故迟到或旷课，对于无故迟到或旷课超过五次者，团支部将取消一年内“推优”资格。x0dx0ax0dx0a3、 在宿舍里不可打扰他人的休息。x0dx0ax0dx0a4、 严禁夜不归宿，有事离校须请假，每周周日晚班会时清点人数，同时安全委员每晚对各寝室要清点人数，查清未归宿学生及其去处，及时向上级汇报。x0dx0ax0dx0a5、 寝室内严禁使用大功率电器，禁止乱接乱拉电线。x0dx0ax0dx0a6、 离开寝室，须锁门关窗，贵重物品应妥善保管。x0dx0ax0dx0a7、 搞好个人卫生和宿舍卫生。x0dx0ax0dx0a8、 班级同学团结互助。x0dx0ax0dx0a第六条 文明公约x0dx0ax0dx0a 大学校园，文明殿堂，传播知识，塑造高尚。为发扬武汉大学百年优良文化传统，展现名校学生素质，争做“德智体美，德育为先”的现代大学生，特制订本公约。x0dx0ax0dx0a 一、注重修养，讲究公德，诚信待人，学会关心他人，关心学习。服装整洁，行为得体，谈吐文明，礼貌待人。不大声喧哗，不讲污言秽语，不寻衅滋事。言谈举止不准有损武汉大学学生形象。做到践行“八荣八耻”。x0dx0ax0dx0a 二、自觉维护校园环境，要尊重教职员工的劳动。不准出现不尊重教职员工的言行。不乱扔杂物，不随地吐痰，不攀折花木，不践踏绿地，不做其它有损校园环境的事。x0dx0ax0dx0a 三、遵守学校规章制度，保持校园整洁有序。要遵守学习纪律以及教室、图书馆、实验室等学习场所的文明卫生管理，进入教室、图书馆、实验室等学习场所，不吸烟、用餐和吃零食等，自觉把手机调成静音或震动。不无故旷课、迟到、早退，不考试作弊；不在学习场所穿拖鞋、背心、短裤，不在校内乱刻乱写乱画，不损坏学校公共设施；不擅自在校内张贴、悬挂和散发广告和传单；不私自摆摊设点，推销商品。x0dx0ax0dx0a 四、开展健康文化活动，弘扬现代科学精神，提高娱乐品位。不在学校传播消极颓废观念，自觉抵制封建迷信、腐朽思想及淫秽作品的侵蚀。要文明使用互联网，开展健康高雅、丰富多彩的文体活动。x0dx0ax0dx0a 五、尊重民族风俗，遵守外事纪律。对待外宾，热情友好，不卑不亢，不做有损国格、人格的事。x0dx0ax0dx0a 六、自觉遵守食堂就餐制度，做到文明就餐，不插队，不拥挤。x0dx0ax0dx0a七、要有社会责任感，具有团队精神，具备诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神以及尊重他人的意识、具有正确的竞争观念、集体主义感、协作精神、心理素质、全局意识和大局观念；提高自己的学术素养、科学精神、创新精神、实践能力、自立和自理能力、环境意识。x0dx0ax0dx0a第七条 团支部制度规范条例x0dx0ax0dx0a1、 大学班级团支部，是共青团在大学中的基层组织。其主要任务是：在学校党组织和上级团组织的领导下，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表思想教育武装团员、学生，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以培养创新型复合人才为目标开展团支部的各项活动。积极引导团员讲文明、树新风，争先进、创先优，学科学、重实践，学理论。使他们发展成为实现中华民族伟大复兴的接班人。x0dx0ax0dx0a2、团支部必须大力加强团的建设，不断提高团组织的战斗力。在团的活动中，要贯彻民主集中制的原则，保障团员的民主权利，加强组织性、纪律性,充分发挥团组织的先进作用和模范带头作用。注意培养积极分子，团结全体团员、学生一同进步。x0dx0ax0dx0a3、团支部在党和上级团组织的领导下，在辅导员（班主任）的具体帮助指导下，针对广大团员和青年学生的思想实际，深入进行思想政治教育工作，广泛开展适合青年特点的活动，经常向党和上级团组织请示、汇报工作，反映团员、青年学生的呼声，关心团员、青年学生的成长。协助党组织、认真搞好推荐优秀团员作党的发展对象的工作。x0dx0ax0dx0a4、 团支部的经常性工作x0dx0ax0dx0a1）、认真宣传贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想，新时期尤其要组织团员、青年学生学好邓小平理论，三个代表思想，组织团员、学生上好思想教育课、形势任务课，坚持开展正常的团活，使团员、青年学生在政治上同党中央保持一致，具有良好的政治自觉性，引导团员、青年学生树立正确的人生观、世界观。x0dx0ax0dx0a2）、认真完成党和上级团组织交给的各项工作、帮助班委会抓好班级的各项工作。根据不同时期团员、青年的思想特点，有针对性开展思想教育工作，注重做好后进青年的转化工作。x0dx0ax0dx0a3、教育帮助团员、青年学生树立良好的学习风气，明确学习目的，热爱所学专业，刻苦学习、立志成才。x0dx0ax0dx0a4）、定期做好建立完善团的工作秩序，做好团员的奖惩、新团员的发展、推荐优秀团员入党、团费的收缴和团内的各种报表工作。教育团员、青年学生遵守学校的各项规章制度。x0dx0ax0dx0a5）、组织团员、青年学生大力开展“学雷锋、创先优”，“讲文明、树新风”等活动，在这些活动中不断注意发挥团员的模范作用和典型示范作用。x0dx0ax0dx0a6）、经常组织开展适合青年特点的文化、娱乐活动（如读书、演讲、唱歌、舞蹈、跑步、打球、联欢晚会、音乐欣赏、电影、电视、书法、美术等等），鼓励团员、青年学生参加各种进步的社团（如摄影、文学、书画、外语、文艺、科技等等），丰富团员、青年学生的课外活动，陶冶情操，增进同学间的友谊。x0dx0ax0dx0a7）、建立健全正常的工作制度。如：团支部工作计划、总结及信息反馈制度；x0dx0ax0dx0a5、 定期召开团员大会，两个月一次。团员大会是团支部的领导机关，团支部的一切重大问题都将由团员大会讨论决定。其主要内容是传达党、团组织的指示、讨论团支部的工作，学习团的文件和时事政治。团员大会做出的决议，全体团员必须执行。x0dx0ax0dx0a6、 定期召开支委会，每两周一次。支委会的内容是研究支部的日常工作，支委会成员履行自己的职责情况，分析团员、青年学生的思想状况，提出工作的改进措施。x0dx0ax0dx0a7、定期召开团小组会。团小组在支委会的领导下进行工作，主要讨论团小组的工作，交流思想、积极开展批评与自我批评，反映团员、学生意见和要求。x0dx0ax0dx0a第八条 班委与团支委的任期及考核x0dx0ax0dx0a班委与团支委的任期为一年，任期满后，班委会和团支委应进行述职，一般采用集体述职，即班长或团支书代表全体学生干部进行工作总结。x0dx0ax0dx0a述职之后，对班委和团支委的工作进行满意度测评，多数满意的可续任期一年，多数不满意的应进行换届。如是对个别学生干部的工作不满意，也可进行个别干部调整。x0dx0ax0dx0a班委会与团支委的选举、换届与任命：x0dx0ax0dx0a班委与团支委的选举、换届与任免工作一般于每年的九月份进行。根据我们的同体设置方式，班委与团支委实行合并换届。选举与换届工作的基本程序为：x0dx0ax0dx0a1、选举与换届之前，应邀请班主任参加选举与班委换届的主题班会。x0dx0ax0dx0a2、向全体成员大会提交选举或换届选举办法。在选举办法中要说明当选条件。班委成员要具备与工作岗位相适应的素质和特长。x0dx0ax0dx0a3、一般应进行竞选演讲，由全班同学以不记名投票方式选举产生。x0dx0ax0dx0a4、如果是对个别学生干部进行调整，一般应由班委会酝酿提名，经班集体会议通过。x0dx0ax0dx0a第二章 附则x0dx0ax0dx0a第九条 本条例自公布日期起开始实施。x0dx0ax0dx0a第十条 本条例由武汉大学测绘学院0609班班委会负责解释。x0dx0ax0dx0a(2) x0dx0a一、班级成员义务 x0dx0a1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。x0dx0a2. 每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。x0dx0a3. 每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心 、积极向上。 x0dx0a4. 个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。 x0dx0a5. 学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。x0dx0a6. 出勤方面：首先，严格遵守班级的作息时间；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。x0dx0a7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。x0dx0a让我们齐进退、共奋进，扬我周立功3+1班之名！x0dx0a二、班委会组织制度x0dx0a 班级内部设班长,学习委员,体育委员,生活委员,文艺委员,三名小组长共八人，不设立团支部，团的生活跟随原所在班级进行。班委会组织的原则是民主集中制，每季度定期考核，对支持率低于半数的干部取消其职务，通过公开公平的竞争方式选出新干部，选举结果报送辅导员及班主任经审核后生效。班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。x0dx0a三、班级会议制度x0dx0a 周会制度：每周定期召开班委会一次，全体班委参加，必要时扩大到小组小组长。会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作。班会的考勤及记录由学习委员负责，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。x0dx0a 班会制度：半个月定期召开由全体同学参加的班会，进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。同学们可畅所欲言。会议记录由学习委员负责，生活委员进行班会考勤。x0dx0a四、班费管理制度x0dx0a 本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。支出30元以下由生活委员决定，30—100元由班委会讨论决定，100元以上须经全班会议通过方可生效。采购物品时至少两人，生活委员不涉及采购工作。采购人员凭发票到生活委员处报销。30元以下由生活委员直接报销，30元以上由生活委员报经班长或辅导员审核无误批准后报销。班费的使用原则是节约，高效，公开，随时随地接受班级同学监督。x0dx0a五、请假制度x0dx0a 需要请假的同学，两节课以下由学习委员批准生效，两节课以上必须由辅导员同意签字后方可生效。所有请假同学必须写请假条，注明请假原因和时间，请假条由学习委员统一保管，并记录在册，每月上交辅导员审阅一次，取回后须妥善管理，学期末进行销假处理。其余活动请假按各细则规定。x0dx0a六、班级计划总结制度x0dx0a 每学期开始，班委分别拟出本班学习工作计划，上交辅导员审阅后方可执行。学期末前，上交学期工作总结。班长负责收集和整理班级材料，制定班级资料库，在期末进行大结。x0dx0a七、班级活动制度x0dx0a 同学们应本着主人翁的意识积极参加以班级为名义的各类活动，由小组长进行活动的考勤，同学们的出勤将直接影响考评的结果。每次活动相关委员和班长应到场，做好

一、按时到校好 l、●带齐学习用品，举好小黄旗、戴好校微、红领巾，队干部佩戴好标志，●准时到校，无特殊情况家长不能送子女进校门，更不要进教室。 2、●服装整洁，穿戴整齐；▲男生不留长发，女生不烫发，不化妆；▲不准赤脚、赤膊、穿汗背心、平脚裤、拖鞋进学校。 3、●到校门口向值周师生问好。●行标准的队礼，并虚心接受值周师生的检查指导。 4、●到校后马上进教室，●若晨间活动还没开始，则自习或晨读，不讲空话，不做学习无关的事。值日学生在10分钟内打扫好卫生。 二、升旗仪式好 1、▲按时参加升旗仪式，不得无故缺席。 2、●参加升旗仪式做到严肃认真：站得直，排得齐，不讲空话、不做小动作；●升国旗行礼队，眼睛注视国旗徐徐上升；●唱国歌节奏正确，歌声整齐。三、早操活动好 l、▲出操时不戴手套、帽子，不围围巾。●做到静、齐、快：队列整齐，按两路纵队依次入场；●到场后队形整齐，不讲空话，不做小动作。 2、●有事或有病不能参加，必须向班主任老师请假。●同意后只能在教室内休息或自学。 3、●做操时动作正确、到位，节奏合拍。●大课间活动积极参加，做到活泼守纪、文明安全。 4、●活动结束，部分学生整理活动器材，其他学生排好队后依次退场。四、课堂常规好l、●课前做好准备工作，●预备铃响后要坐好，静等老师来上课。 2、●上课时专心听讲，●积极开动脑筋，大胆举手发言，积极参加课堂教学活动。 3、●读书、写字保持正确姿势，做到胸离桌一拳，眼离书一尺，手指离笔尖一寸。●说话、朗读清楚响亮；●作业书写清洁认真，按要求及时上交。 4、●不讲空话，●不做小动作，不做与学习活动无关的事，▲不随便离开位置，★未经教师同意不得离开教室。五、课间活动好 l、●下课后，走出教室活动或休息。 2、●课间先做好下一节课的准备工作。然后开展有意义的活动，不追逐奔跑，不大声喧闹，★不得走出校门外。 3、●值日生和课代表要擦干净黑板，整理好讲台，收发好作业本子。六、眼保健操好 l、●除管理学生外人人做眼保健操，不讲空话、不做小动作，不做作业等，要放松、安静，全身心沉浸在眼保健操的音乐里。 2、●穴位准确，节奏合拍，动作到位，使眼睛有效地放松。七、午间休闲好 l、●在小饭桌用餐学生离开小饭桌回教室，●在教室内开展文明、安宁的休闲活动，如看书、下棋等，不得在教室内吵吵闹闹，▲更不能离开教室去玩耍。 2、●中午回家用餐学生必须在放学后10分钟内离校。●要求在家休息，来回路上不准逛街、围观小摊、买东西，▲也不准擅自去同学家。●若有特殊情况提前到校，来校后应马上到教室，具体要求与在小饭桌用餐学生相同。 3、★中午到校后不许随意出入校门。 4、▲午睡开始后，要求按学校规定要求午睡。八、文明卫生好 l、▲使用礼貌用语，●讲普通话。●遇到老师、长辈、客人能主动打招呼问好；●同学之间团结友好，不说粗话，★不骂人打架，▲不妨碍他人学习、工作。 2、▲听从师长教诲，不说谎话，知错就改。 3、●讲究个人卫生，不留长指甲。文明上厕所，保持厕所卫生。★不乱丢垃圾；▲认真做好值日工作，保持班级及公共场所的卫生。 4、●上下楼梯靠右走，不能超过中间线，更不能相互推攘。▲不参加危险活动；▲不在教师的管理指导下，不爬滑梯、云梯、爬竿、爬绳、过移动桩等；▲严禁伏在窗口、楼梯等地方玩耍，严禁攀爬栏杆。▲不得擅自爬上窗台擦玻璃。 5、▲要爱护公物，★不乱涂乱划，不损坏花革。▲做到节约用水用电，做到人走灯熄、扇停、水关。损坏公物照价赔偿。 6、▲爱惜红领巾、小黄帽，爱惜自己的学习用品，珍惜劳动成果。▲在校不买零食、吃零食。要求自带开水。 7、●集会听报告、看演出后要鼓掌致谢。九、外出活动好 1、▲外出活动，做到一切行动听指挥；▲步行要求在教师或班干部的指挥下排队整齐行走；▲乖车要求不争先恐后，主动让座，手、头不伸出窗外，不喧闹。 2、▲看电影、看戏，不带零食、吃零食，▲不大声喧哗，▲不随便离开座位。 3、▲参加校外其他活动，听从指挥，注意安全，●主动参与，团结协作。4、▲遵守社会公德，遵守公共场所秩序，▲讲究卫生，★注意维护学校集体荣誉，确保外出活动文明愉快安全。十、放学表现好 l、●中午、下午排队放学回家，仍要挂红领巾、佩校微、举小黄旗，●不准边走边说话，做到队伍整齐。 2、▲因特殊原因赶不上自己班级队伍的同学，主动排在出教室后离自己最近的其他班级同学的后面，虚心接受值周班的检查。 3、●马路上，靠右边，注意安全，▲按时回家。下午放学，除教师指名留下的个别同学外，要按时离校，不在校园内玩耍或在路上玩耍，▲不得离校后围观小摊，买零食，▲要按时回家，不得结伙去参加不该参加活动。 4、●值日学生在放学后20分钟内打扫好卫生工作。▲放学半小时后，值日、值周、出黑板报等学生都必须离校，及时回家。

教室卫生制度 为进一步加强班级管理，增强同学们的荣誉感，养成良好的卫生习惯,进一步改善班容、班貌，使同学们有一个洁净、舒适、美观的学习环境，根据学校有关规定，教室卫生要求及奖扣分规定如下：1、我班实行以卫生委员为中心，各小组组长负责的值日、值周及检查制度。2、小组长及值日生要加强班级责任感和责任心，认真做好每天的卫生工作，创造一个舒适、卫生的学习环境。3、教室每天早上7：20前及中午14：15前完成清扫、洒水及撴地工作；下午上课前要洒水，保持室内空气湿润、清洁、整洁。4、全体同学共同维护教室地面卫生，做到无乱纸，无痰迹，无果皮，无食品袋等杂物。5、教室的门窗、玻璃责任到人，讲桌要保持清洁，墙壁无划迹，无污物。给人以窗明几净之感。6、注意环境区卫生,如发现环境区内有杂物,要主动捡拾,值日生更应及时清理，以使每天的环境区都能保持清洁。7、大扫除时，各组学生必须努力完成生活委员交给的各项任务，只有生活委员检查合格以后，方可认为完成任务。灯具侧面，黑板边缘，窗台要认真清理或清洗，属卫生检查重点。8、值日生要将清扫垃圾及时倒往指定地点，不得在教室内存放；垃圾箱要及时清理，至少中午放学和晚上放学前应清理一次，不得将垃圾留存到第二天。 9、板报组要认真美化后黑板，最少两周一次；要即有内容，又美观。10、教室桌椅、扫帚要摆放整齐，任何学生不得随意摆放桌椅和调换座位。

第一条：出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。第二条：作为一名初中生，学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次，我们要剪符合学生身份的头发，穿符合学生身份的服装，制定这个规范为的是让我们能够全心地投入到学习中去，让我们一起来遵守它。第三条：一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。第四条：作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。第五条：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！第六条：尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。第七条：坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。第八条：爱护公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物，小学生都知道爱护，我们都是初三学生了，要来共同保护公共财物。第九条：诚实勤奋敬业，做品德高尚的人。应该对吧？

1、班主任要开展班建活动，把班的组织建立起来。在这个过程中就是选出相关的班长、学习委员等班干部，负责相关的学习管理事务。2、建立班规。班主任组织学生开班会，把全班同学聚到一起讨论为什么要建立班规。谁都不想被限制，但都没有限制、没有规矩的时候就会乱七八糟，进入无纪律状态。大家把心都认真谈一谈，是想天天这样混日子，还是希望自己有一点收获。把思想工作解开，这样才能帮助到自己真正去认识到集体的重要性。然后顺理成章的把班规建立起来，也不用太复杂，基本的班规弄上简单的七八条。就是一点，我们遵守班规不是为自己，是为大家有一个良好的学习环境，是在帮助我们其他同学，这样大家都开心。下课该玩的玩，该跳的跳，但上课该有规矩的时候一定要有规矩。3、抓住典型，整治违规的人，表扬守纪的人。班会一开，思想工作一做，然后观察大家的表现。发现违反纪律的，从他的内心去考察他，是出于什么情况下违反纪律的，如果情有可原，原谅他，并在班级公开说明原因；如果原因不可恕，就惩罚他，并在班级公开说明什么原因要这样惩罚。同时一样的，做得好的都要鼓励、表扬，并公开表示。无论奖惩，都要有理有据，这样才可以让班级有正气，大家才不会说老师偏心。4、适当的组织一些班级活动，活跃大家的氛围。前面纪律是让学生收心的，但规矩多了人就容易拘束，所以我们还要设置班级活动，唱唱歌、跳跳舞，把气氛嗨起来。这样大家既有礼仪，也有欢乐，礼乐结合，当礼紧的时候就松一点乐来配合，当乐多的时候就要紧一点礼来配合。两两配合，搞定班级管理，就很轻松了。但核心点一定是老师要为大家好，有一颗天下为公的心。

班级规章制度是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量，任何一个好的学校都会把班级规章制度放在极其重要的地位。班级规章制度的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是学生，班级规章制度主要是对学生的管理。功能和目的有助于实现教学目标，提高学习效率班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。

一、班级成员义务 1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。2. 每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。3. 每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心 、积极向上。 4. 个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。 5. 学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。6. 出勤方面：首先，严格遵守班级的作息时间；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。让我们齐进退、共奋进，扬我周立功3+1班之名！二、班委会组织制度 班级内部设班长,学习委员,体育委员,生活委员,文艺委员,三名小组长共八人，不设立团支部，团的生活跟随原所在班级进行。班委会组织的原则是民主集中制，每季度定期考核，对支持率低于半数的干部取消其职务，通过公开公平的竞争方式选出新干部，选举结果报送辅导员及班主任经审核后生效。班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。三、班级会议制度 周会制度：每周定期召开班委会一次，全体班委参加，必要时扩大到小组小组长。会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作。班会的考勤及记录由学习委员负责，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。 班会制度：半个月定期召开由全体同学参加的班会，进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。同学们可畅所欲言。会议记录由学习委员负责，生活委员进行班会考勤。四、班费管理制度 本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。支出30元以下由生活委员决定，30—100元由班委会讨论决定，100元以上须经全班会议通过方可生效。采购物品时至少两人，生活委员不涉及采购工作。采购人员凭发票到生活委员处报销。30元以下由生活委员直接报销，30元以上由生活委员报经班长或辅导员审核无误批准后报销。班费的使用原则是节约，高效，公开，随时随地接受班级同学监督。五、请假制度 需要请假的同学，两节课以下由学习委员批准生效，两节课以上必须由辅导员同意签字后方可生效。所有请假同学必须写请假条，注明请假原因和时间，请假条由学习委员统一保管，并记录在册，每月上交辅导员审阅一次，取回后须妥善管理，学期末进行销假处理。其余活动请假按各细则规定。六、班级计划总结制度 每学期开始，班委分别拟出本班学习工作计划，上交辅导员审阅后方可执行。学期末前，上交学期工作总结。班长负责收集和整理班级材料，制定班级资料库，在期末进行大结。七、班级活动制度 同学们应本着主人翁的意识积极参加以班级为名义的各类活动，由小组长进行活动的考勤，同学们的出勤将直接影响考评的结果。每次活动相关委员和班长应到场，做好班级活动的组织和记录总结工作。八、班级卫生检查制度 由生活委员安排每天的值日，每个月组织人员进行一次全面卫生检查，积极督促同学搞好卫生工作，树立良好的卫生习惯.检查结果在班级日志和宣传栏上进行公示。九、班级财产制度 由班费购进学校发放等划归班级使用的物品均属班级财产，班级财产属全体同学，由专人看管。购买的体育用品由体育委员负责保管。班级财产如因个人过失等造成物品损坏，应由当事人进行赔偿。十、班级网络维护制度 班级网代表班级形象，网站建设也是班级建设的重要内容。网站由班委会具体维护，及时上传班级开展的相应活动信息和同学们的思想动态，努力做好班级对外宣传工作。不允许通过网络泄漏我们的保密学习资料，上课时间不经允许不能私自接通网络。十一、奖学金评定办法为了更好的督促同学们的学习生活,评定年终奖学金由两部分组成，考试成绩和平时成绩，考试成绩是所有班级有记录的考试成绩的平均数，占总成绩的80%，平时成绩由班主任及辅导员评定，占总成绩的20%，主要包括同学们平时的考核表现，由班委记录向班主任及辅导员报告。十二、班级考核实行量化考核制度每人总分100分，每月公布一次，学期末重新置位。考核细则由各班委具体拟定，经班会通过后自公布日起生效。

一、具体事项 1、树立班级利益高于一切的思想,有强烈的集体荣誉感,处处为班级着想. 2、正确客观地树立学习观念,认真对待学习,刻苦努力. 3、上课认真听讲,不乱发言,回答或提出问题应先举手,并能积极大胆地回答老师所提的问题. 4、严格遵守学校的时间制度,迟到必须打报告,严格办理请假手续,否则视为旷课. 5、团结友爱,互帮互助,不打架,不骂人,不讥笑他人,不在教室内追逐打闹,上学结伴而行,放学应按路队要求行走,做到不争、不抢、不超. 6、按时独立完成各科作业,不抄袭他人作业,并能保持作业的整洁. 7、积极并能保持教室的清洁卫生,能做到不乱扔,不乱丢,合理利用卫生袋. 8、爱护公物,不乱用粉笔涂画. 9、严格服从班干部的劝导,事后可向老师反映情况,并能正确地监督班级管理工作. 10、班主任每天早晨、下午各点一次名.（若班主任不在,则班委会成员代劳） 二、学生职责 1、不能在上课之后进教室,也不能以各种为借口而逃课. 2、不能上课睡觉,不准吃零食.（面包、奶、饼干等除外）. 3、 不能在上课时随便喊叫别人,并做一些怪异的动作. 4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰,或损害粉笔,不能破坏班级的东西. 5、不能用别人的作业顶替自己的作业或交空作业本. 6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）. 三、值日生职责 1、按时值日,每天在7：20分之前打扫完卫生并且保持一天中地面上无垃圾.若发现有人随地扔垃圾,有权利责令他拾起,若此人不听,交班委会处理. 2、值日生到校后第一件事要开窗通风,保持教室内空气清新. 3、擦黑板的同学一节课一擦,保持黑板光洁乌黑,无粉笔字痕.板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净. 4、打扫室外卫生区的同学每天早上打扫一次,打扫完后应报告组长,组长检查合格后方可回教室. 四、班长职责 1、遵守学校及班级的规章制度,热爱学校,热爱班集体,关心班内每个成员,时时刻刻要维护班集体的荣誉. 2、要注意学生的到校情况,如发现无故未来者,应及时向班主任报告,并做好记录. 3、学生请假必须有请假条并且有班主任的签字,没有班主任签字不得准假（家长电话联系学校）. 4、老师不在课堂时,应维持好纪律,做到班内无声音,无下位者. 5、课间监督学生是否玩危险物品.一旦发现立即制止,并没收危险物品交于班主任. 五、卫生委员职责 1、每天早晨检查教室及卫生区,做好督促工作,保证无垃圾.如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫. 2、在课间若发现卫生区内有垃圾,有权责令当天值日组长打扫干净. 3、每星期的卫生大扫除,应分工精确,责任到人,定好打扫时间及方法,并做好监督工作,做好违纪记录. 六、请假制度 1、在本人必须亲自离校办理并且会耽误上课的情况下可以请假. 2、本人必须提前向班主任请假.如果有病必须由家长亲自来请假. 3、请假人必须在规定的假期内按时返校,否则按旷课处理. 七、班委会职责 1、班委会由班长、值班班长、语文课代表、数学课代表、英语课代表（三-----五）、艺体课代表、、品德与生活（社会）课代表、图书管理员等成员组成. 2、每个成员必须遵守班级的规章制度,热爱班集体,积极维护班级的荣誉,为班级贡献自己的力量. 3、课代表应及时收发作业,教师不在时要布置好作业. 4、每个成员都要积极参加学校组织的各项活动,领头为班级争取荣誉,做其他同学的好榜样. 5、班长处理不当的问题,班委会成员有权共同商讨,达成协议,重新处理.

　　初一班级公约内容1 　　一、纪律 　　(一)考勤纪律 　　第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加上课; 　　第二条：考勤员对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交学校德育处; 　　(二)上课纪律 　　第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情; 　　第二条：班长要对自己周围同学的纪律负责; 　　第三条：如若课中有突发事件，各同学应保持镇定，应听从老师的安排，不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服，并请班主任及时处理，不能影响任课教师上课。 　　(三)上课前纪律 　　第一条：二分钟铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备; 　　第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课; 　　二、文明礼貌 　　第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下; 　　第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室; 　　第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入; 　　第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好; 　　三、学习 　　第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持; 　　第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足; 　　第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言; 　　班级规章制度细则---量化标准 　　一、学习方面： 　　1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。 　　2、按时完成作业，上交作业。违者每项扣2分。 　　3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。 　　二、纪律方面： 　　1、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。 　　2、下课不在教室、楼道追逐、打闹。违者每项扣2分。 　　3、不佩带首饰、项链、耳环等，必须穿校服，发型要符合一名中学生的身份，不能染指甲或留长指甲。违者每项扣2分 　　4、在校期间不得打假斗殴，违者直接上交学校德育处给予相应处分。 　　三、卫生方面： 　　1、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面。违者每项扣2分。 　　2、不留长指甲，不穿拖鞋，男生不留长发。违者每项扣2分。 　　3、不准毁坏公物。违者扣2分，并照价赔偿。 　　四、文明方面： 　　1、不准顶撞老师，打骂同学。违者每项扣5分。 　　2、未经允许不拿同学东西、体育用品，到学生服务部买东西要排队，中午在食堂就餐也要懂得礼让。违者每项扣2分。 　　3、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所，不准打扑克。违者每项扣5分。 　　五、其他方面： 　　为班级赢得荣誉者，校级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分。 　　六、综合： 　　班级个同学实行百分制进行量化考核，每位同学进班伊始均为一百分，按照以上班级各规章制度进行口分加分。 　　我们要做到让每一名学生学业增值，人格发展。 　　初一班级公约内容2 　　没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。 　　一、天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物; 　　(1)班级中营造积极向上的学习气氛，学会合作，学会互助，共同进步。 　　班级学习目标：每一次大型考试七年级一班都要名列前茅; 　　班级精神文明建设目标：每月均获取文明班级荣誉。 　　二、己所不欲，勿施于人。 　　(1)不给老师和学友起恶意绰号; 　　(2)自习课等无老师在的课要保持安静，尽量不要讨论问题。 　　(3)在需要排队的任何场合做到快、静、齐; 　　(4)午休、晚休时不搞“卧谈会”，早上起床后要安静学习，不影响他人; 　　三、修身、齐家、治国、平天下 　　(1)诚信作业、诚信考试、宁愿不做，也不要抄作业; 　　(2)胜不骄，败不馁。遇到大困难时，要善于寻求帮助，借鉴他人，获取成功。遇到小困难时，勇于克服困难，而不是逃避。 　　(3)不口出狂言，恶言;同学之间遇到争论的地方，要学会: 谦让、以理服人、占理让人、对事不对人、决不能恶言相向、拳脚相倾。 　　(4)学会慎独。不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书橱等; 　　(5)学会理财，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家长提出一些过分、无理的要求，不得以考试分数或名次作为筹码和父母讨价还价。 　　(6)学会感恩，善于、勇于回报。 　　对国家、社会、时代感恩。努力学好科学文化知识，强身健体，心灵和谐，在他人需要帮助的时候，有自我保护意识的、力所能及的去帮助别人。生命是大自然给自己的最珍贵的礼物，他人遇到危险时要学会见义智为，自己遇到危险时学会珍惜生命。在慈善公益事务上积极参与，帮助那些最需要帮助的人。 　　对父母、师友感恩。老吾老，以老天下人之老;幼吾幼，以幼天下人之幼;春节、中秋节、母亲节、父亲节、重阳节等中外传统节日中，要大声的说出我们每个人对父母的爱，帮助他们做一件有意义的事情。“自己的生日就是母亲的受难日”。在生日宴请聚会活动上，要量力而行，不攀比，不铺张浪费。 　　4、海内存知己，天涯若比邻 　　“十年修得同窗读”同学之间要珍惜这份缘分和情感，不拉帮结派，不搞小圈子，努力用自己的行动消除城乡差异、学习基础差异、性格习惯差异带来的消极影响。 　　具体行为准则： 　　一.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。 　　二.上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 　　三.认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。 　　四.认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。 　　五.生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。 　　六.时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。 　　七.积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。 　　八.服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。 　　九.尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。 　　十.不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校;不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。 　　初一班级公约内容3 　　 初一卫生公约 　　目标：创立干净、整洁的学习休息的环境 ，实现教室寝室零扣分。 　　一、寝室扣分 　　1、一周内扣分: 　　第一次扣分 寝室长写说明 责任人抄学生手册相关条例一次 　　第二次扣分 寝室长写说明并抄学生手册相关条例一次 　　负责人抄学生手册相关条例二次 　　第三次扣分 寝室长写说明 责任人回家一周 　　2、一月内扣分 　　五分以上全体寝室成员回家(特殊情况除外) 　　3、因晚上说话导致本寝室扣分，责任人一律回家(特殊情况除外) 　　二、寝室补充条例 　　1、每周的周五可由一位同学体验寝室长的生活，按床号依次轮流 　　2、每个寝室应每天开窗通风，上下铺同学注意鞋架是否摆放整齐 　　3、禁止任何物品掉下床底，如果掉下，应立即捡出来 　　4、不准把任何垃圾丢在不该丢的地方，同寝成员可互相举报 　　5、每个寝室可指定自己的条例，其余同学应自觉遵守 　　6、寝室成员应团结一致，和睦相处 　　三、教室卫生 　　1、教室卫生因值日小组扣分 所在组双倍扣分，责任人抄学生手册相关条例一次，并向全班道歉 　　2、教室卫生因个别同学扣分 负责同学抄学生手册相关条例一次，所在小组扣分，连续三次导致本班教室卫生扣分，填写行为纠正表 　　3、卫生小组长应在早读前、午自修前和晚读前提醒小组同学检查卫生 　　4、不能在地面摆放任何东西、杂物，窗台不能摆放物品 　　5、靠窗同学早晨开窗，晚上离班时关窗 　　6、值日同学请认真负责，做好值日工作 　　 初一纪律公约 　　目标：营造安静、有序的学习氛围，提高我们的学习效率 　　一、课堂纪律： 　　1、各纪律组长在上课铃响后应提醒本组同学回到位置并做好课前准备工作 　　2、各纪律组长应配合老师管理好本组纪律，做到上课有序和谐 　　3、上课应认真听讲，勤记笔记积极举手发言。 　　二、自习课纪律： 　　1、各值日班干部坐在讲台上负责管理纪律，要求同学们教室安静有序，不得说话、走动，作业下课交，如有不懂问题举手经值日班干部同意可到办公室问老师 　　2、各纪律组长应配合值日班干部管理好本组纪律，做到上安静有序 　　3、自习课应自主安排好学习任务，不得做于学习无关的事情 　　三、惩罚措施 　　原则：首错免责，吸取教训、自觉服从，重在养成 　　1、 第一次违纪，纪律组长、班干部提醒 　　2、 第二次违纪，纪律组长或班干部有权要求抄写学生手册纪律部分内容 　　3、 第三次违纪或公然顶撞值日班干部、老师由纪律副班长直接令其填写行为纠正表，并在全班道歉(一日内连续)

你好：x0dx0a 我给你找了2个例子，希望对你有帮助x0dx0a (1) 第一章 总则 x0dx0ax0dx0a第一条 为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，依据班委会的商讨和上级有关规定和要求，特制定本《武汉大学测绘学院0609班班级规章制度》（试行）。x0dx0ax0dx0a第二条 对班委会成员的要求x0dx0ax0dx0a班委要有高于其他同学的理论水平，有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学。思想品德要好，能密切联系同学，敢于坚持原则，工作积极肯干，责任心强，办事公道，克己奉公，能积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务，是同学的表率。学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处，运用合理的工作方法，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法，在各方面起到先锋模范作用。班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合，不可有本位主义思想。充分树立班委的威信，坚持各项工作以有利于同学们发展为首要目的，作好同学们的喉舌，服务于同学，协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥各自特长。了解同学思想动态，开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使班委会真正成为班级的领导核心。x0dx0ax0dx0a第三条 班委的工作职责x0dx0ax0dx0a1. 班长职责x0dx0ax0dx0a1）、把握班级工作的主体方向和工作重点，负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责。x0dx0ax0dx0a2）、检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。x0dx0ax0dx0a3）、根据校院学生管理各项规章制度，结合班级的实际情况制定管理细则。x0dx0ax0dx0a4）、时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向班主任和年级辅导员汇报工作。x0dx0ax0dx0a5）、负责组织本班的同学的操行量化成绩的考核和管理以及评先评奖工作。x0dx0ax0dx0a6）、定期组织召开班委会及班会。x0dx0ax0dx0a7）、配合团支部搞好团的工作，做好学生的思想政治教育工作。x0dx0ax0dx0a8）、配合院团委学生会做好工作。x0dx0ax0dx0a9）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a2．副班长职责x0dx0ax0dx0a1）、副班长是大学班级行政事务方面的主要领导成员之一，是班长的助手和合作者，对班级事务负主要责任。在班长不在时，代理班长履行其职责，对班级事务负主要责任。x0dx0ax0dx0a2）、了解掌握全班同学各方面的状况，协助班长和团支书搞好班级和团支部管理工作。x0dx0ax0dx0a3）、鉴于实际情况，负责女生方面的各项管理工作，及时传达通知，并经常向班长和班主任汇报女生各方面的状况，并反映女生的要求和愿望。x0dx0ax0dx0a3.团支部书记职责x0dx0ax0dx0a1）、及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实, 全面负责团支部的工作。x0dx0ax0dx0a2）、负责主持和组织政治学习、读报活动和团日活动，做好经常性的思想政治工作，组织开展争创红旗团支部，带头争当优秀团员。x0dx0ax0dx0a3）、了解掌握团员的思想、工作、学习情况，做好“支部工作周志”的记载工作，及时反映支部成员的思想状况、动态，发现问题及时解决，积极为学院开展工作提供信息支持。x0dx0ax0dx0a4）、检查支部的工作计划、决议的执行情况，定期向支部委员会、支部大会报告工作，并经常向院团委请示、汇报本支部的工作。x0dx0ax0dx0a5）、密切联系支部委员，督促其做好分管工作，并支持协助班委做好工作。x0dx0ax0dx0a6）、做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作，协助党组织做好入党积极分子的培养工作。x0dx0ax0dx0a7）、做好民主评议、年度注册等团的日常工作。x0dx0ax0dx0a8）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a4．学习委员职责x0dx0ax0dx0a1）、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难 。x0dx0ax0dx0a2）、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或有关部门。x0dx0ax0dx0a3）、负责学年末的奖学金的评定工作。协助组织委员负责同学们自习、上课的考勤记录工作。x0dx0ax0dx0a4）、负责班上领发教材和学习费用的收取。x0dx0ax0dx0a5）、根据同学求知成才的需要，计划并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动（如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等），检查本班同学参加课外活动情况，发动和组织同学撰写科技论文、各类征文等，制作科技作品。分析每学期的课程特点，对同学们的学习生活进行一定的指导。x0dx0ax0dx0a6）、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作。x0dx0ax0dx0a7）、努力学习，提高自己的学习成绩，做好同学学习的表率。对班内学习成绩较低的同学应采取切实可行的措施，提高他们的成绩。x0dx0ax0dx0a5．组织委员职责x0dx0ax0dx0a1）、负责学校和学院组织的各种活动的组织工作。x0dx0ax0dx0a2）、负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作。x0dx0ax0dx0a3）、配合学习委员做好上课和自习的考勤记录工作。x0dx0ax0dx0a6．宣传委员职责x0dx0ax0dx0a1）、积极主动地做好宣传鼓动工作，对当前各项政策和形式认识清楚，对社会潮流把握准确，对重大事件反映敏感，充分利用宣传手段作好思想上的指导。宣传内容积极向上，贴近同学生活，反映班级活动的成绩和同学的心声，紧扣社会热点，指导同学们形成正确的价值观和世界观。x0dx0ax0dx0a2）、做好学校或学院重大活动的宣传工作。x0dx0ax0dx0a3）、做好团支部的宣传报道工作，培养宣传骨干。x0dx0ax0dx0a4）、负责组织本支部学生参加各级各类比赛活动，如演讲赛、书法绘画比赛等。x0dx0ax0dx0a5）、配合团委学生会宣传部做好工作。x0dx0ax0dx0a6）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a7．生活委员职责x0dx0ax0dx0a1）、做好本班学生宿舍的卫生管理工作，为同学创造良好优美的学习和生活环境。积极鼓励支持本班宿舍参与卫生先进宿舍或文明宿舍创建活动。大力宣传发动同学开展争创文明宿舍的活动，促进同学形成良好的卫生习惯，保证大家的身体健康。x0dx0ax0dx0a2）、通过调查充分掌握班级困难学生的情况，做好勤工助学、助学贷款、困难补助等助困的基础工作。x0dx0ax0dx0a3）、从生活方面让同学感到集体的温暖，特别应照顾好外地同学以及特困生的生活，掌握他们的情况，主动帮助他们解决学习和生活中的困难。加强同学间的联系，促进班级建设。x0dx0ax0dx0a4）、对班级班费的管理，在帐目管理上要清晰，定期公开，增加透明度，还应确保补贴及时、准确的发放到每位同学手中。x0dx0ax0dx0a5）、及时向学校有关部门反映同学们对学校环境卫生条件的意见和建议。x0dx0ax0dx0a6）、完成上级组织交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a8．文艺委员职责x0dx0ax0dx0a1）、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动。x0dx0ax0dx0a2）、组织举办各种文化娱乐讲座及鼓励同学们参加学校娱乐组织，陶冶艺术情操，提高同学们的娱乐欣赏能力和艺术修养。x0dx0ax0dx0a3）、组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动。x0dx0ax0dx0a4）、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛，为班级争光添彩。x0dx0ax0dx0a9．体育委员职责x0dx0ax0dx0a1）、组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。协助体育老师上好体育课。x0dx0ax0dx0a2）、根据校、院的安排组织班内的体育活动，以达到增强班级凝聚力的目的。x0dx0ax0dx0a3）、定期组织班内的小型比赛或其他班进行比赛。可组织班级单位的小单项队，如足球队、篮球队等。并致力于培养班级体育骨干。x0dx0ax0dx0a4）、配合学生会体育部做好工作。x0dx0ax0dx0a5）、完成上级交办的其他工作。x0dx0ax0dx0a10．安全委员职责x0dx0ax0dx0a1）、认真做好晚归检查工作，维护本班安全稳定和班级成员的人身财产安全。x0dx0ax0dx0a2）、定期对同学们进行安全教育，组织各寝室排除安全隐患。x0dx0ax0dx0a11．心理委员职责x0dx0ax0dx0a1）对班级同学的性格特点有大致了解，对性格古怪的同学要进行心理交谈，使其摆脱心理阴影，投入到健康的生活当中，对性格内向的同学，要鼓励其多与其他同学沟通交流，参加各种活动。x0dx0ax0dx0a2）关注班级同学是否有上网成瘾问题，特别是发现对网络游戏痴迷的同学，要及时向班长和班主任上报，使其解除网瘾。x0dx0ax0dx0a3）定期找班主任交谈本班同学的心理问题，使班主任对本班同学的心理状况有一定了解。x0dx0ax0dx0a第四条 班级制度建设x0dx0ax0dx0a班级制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，是保证班级工作目标得以顺利实现的重要措施。x0dx0ax0dx0a1． 班委会建立例会制度，例会要严格时间，严格考勤。x0dx0ax0dx0a2． 班会制度，每星期星期天的晚上由班长、副班长或团支书主持召开。若临时有急需向同学们通知或和班级同学商讨的事项，及时组织班级同学召开班会。x0dx0ax0dx0a3．每月进行男生宿舍卫生评比，由副班长带女生到男生寝室进行评比，一方面可以加强寝室卫生，另一方面可以加强男女生之间的交流与交通。x0dx0ax0dx0a4．班级档案管理。班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等。由专人负责，分类归档注意保存。x0dx0ax0dx0a5．建立《班级荣誉薄》，主要记载班级和每位同学获得的荣誉及成功开展的活动。由专人负责。x0dx0ax0dx0a6． 班委会每月至少要召开两次工作会议，研究讨论班级存在的问题，进行工作总结，提出工作计划，开展班委会成员间的批评与自我批评。x0dx0ax0dx0a7． 每两周至少开一次主题班会。主题班会内容：班级学风建设、举行学习经验交流会、团员会议（如推优）、讨论并通过班级工作计划、讨论和决定班级其它重大问题等。x0dx0ax0dx0a8． 小组会。主要用来组织政治学习和规章制度的讨论,期末个人总结和鉴定以及班干的任选等。x0dx0ax0dx0a第五条 纪律规章制度x0dx0ax0dx0a1、 班级、团支部开展的各种活动，须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入年末个人考评。x0dx0ax0dx0a2、 不得无故迟到或旷课，对于无故迟到或旷课超过五次者，团支部将取消一年内“推优”资格。x0dx0ax0dx0a3、 在宿舍里不可打扰他人的休息。x0dx0ax0dx0a4、 严禁夜不归宿，有事离校须请假，每周周日晚班会时清点人数，同时安全委员每晚对各寝室要清点人数，查清未归宿学生及其去处，及时向上级汇报。x0dx0ax0dx0a5、 寝室内严禁使用大功率电器，禁止乱接乱拉电线。x0dx0ax0dx0a6、 离开寝室，须锁门关窗，贵重物品应妥善保管。x0dx0ax0dx0a7、 搞好个人卫生和宿舍卫生。x0dx0ax0dx0a8、 班级同学团结互助。x0dx0ax0dx0a第六条 文明公约x0dx0ax0dx0a 大学校园，文明殿堂，传播知识，塑造高尚。为发扬武汉大学百年优良文化传统，展现名校学生素质，争做“德智体美，德育为先”的现代大学生，特制订本公约。x0dx0ax0dx0a 一、注重修养，讲究公德，诚信待人，学会关心他人，关心学习。服装整洁，行为得体，谈吐文明，礼貌待人。不大声喧哗，不讲污言秽语，不寻衅滋事。言谈举止不准有损武汉大学学生形象。做到践行“八荣八耻”。x0dx0ax0dx0a 二、自觉维护校园环境，要尊重教职员工的劳动。不准出现不尊重教职员工的言行。不乱扔杂物，不随地吐痰，不攀折花木，不践踏绿地，不做其它有损校园环境的事。x0dx0ax0dx0a 三、遵守学校规章制度，保持校园整洁有序。要遵守学习纪律以及教室、图书馆、实验室等学习场所的文明卫生管理，进入教室、图书馆、实验室等学习场所，不吸烟、用餐和吃零食等，自觉把手机调成静音或震动。不无故旷课、迟到、早退，不考试作弊；不在学习场所穿拖鞋、背心、短裤，不在校内乱刻乱写乱画，不损坏学校公共设施；不擅自在校内张贴、悬挂和散发广告和传单；不私自摆摊设点，推销商品。x0dx0ax0dx0a 四、开展健康文化活动，弘扬现代科学精神，提高娱乐品位。不在学校传播消极颓废观念，自觉抵制封建迷信、腐朽思想及淫秽作品的侵蚀。要文明使用互联网，开展健康高雅、丰富多彩的文体活动。x0dx0ax0dx0a 五、尊重民族风俗，遵守外事纪律。对待外宾，热情友好，不卑不亢，不做有损国格、人格的事。x0dx0ax0dx0a 六、自觉遵守食堂就餐制度，做到文明就餐，不插队，不拥挤。x0dx0ax0dx0a七、要有社会责任感，具有团队精神，具备诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神以及尊重他人的意识、具有正确的竞争观念、集体主义感、协作精神、心理素质、全局意识和大局观念；提高自己的学术素养、科学精神、创新精神、实践能力、自立和自理能力、环境意识。x0dx0ax0dx0a第七条 团支部制度规范条例x0dx0ax0dx0a1、 大学班级团支部，是共青团在大学中的基层组织。其主要任务是：在学校党组织和上级团组织的领导下，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表思想教育武装团员、学生，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以培养创新型复合人才为目标开展团支部的各项活动。积极引导团员讲文明、树新风，争先进、创先优，学科学、重实践，学理论。使他们发展成为实现中华民族伟大复兴的接班人。x0dx0ax0dx0a2、团支部必须大力加强团的建设，不断提高团组织的战斗力。在团的活动中，要贯彻民主集中制的原则，保障团员的民主权利，加强组织性、纪律性,充分发挥团组织的先进作用和模范带头作用。注意培养积极分子，团结全体团员、学生一同进步。x0dx0ax0dx0a3、团支部在党和上级团组织的领导下，在辅导员（班主任）的具体帮助指导下，针对广大团员和青年学生的思想实际，深入进行思想政治教育工作，广泛开展适合青年特点的活动，经常向党和上级团组织请示、汇报工作，反映团员、青年学生的呼声，关心团员、青年学生的成长。协助党组织、认真搞好推荐优秀团员作党的发展对象的工作。x0dx0ax0dx0a4、 团支部的经常性工作x0dx0ax0dx0a1）、认真宣传贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想，新时期尤其要组织团员、青年学生学好邓小平理论，三个代表思想，组织团员、学生上好思想教育课、形势任务课，坚持开展正常的团活，使团员、青年学生在政治上同党中央保持一致，具有良好的政治自觉性，引导团员、青年学生树立正确的人生观、世界观。x0dx0ax0dx0a2）、认真完成党和上级团组织交给的各项工作、帮助班委会抓好班级的各项工作。根据不同时期团员、青年的思想特点，有针对性开展思想教育工作，注重做好后进青年的转化工作。x0dx0ax0dx0a3、教育帮助团员、青年学生树立良好的学习风气，明确学习目的，热爱所学专业，刻苦学习、立志成才。x0dx0ax0dx0a4）、定期做好建立完善团的工作秩序，做好团员的奖惩、新团员的发展、推荐优秀团员入党、团费的收缴和团内的各种报表工作。教育团员、青年学生遵守学校的各项规章制度。x0dx0ax0dx0a5）、组织团员、青年学生大力开展“学雷锋、创先优”，“讲文明、树新风”等活动，在这些活动中不断注意发挥团员的模范作用和典型示范作用。x0dx0ax0dx0a6）、经常组织开展适合青年特点的文化、娱乐活动（如读书、演讲、唱歌、舞蹈、跑步、打球、联欢晚会、音乐欣赏、电影、电视、书法、美术等等），鼓励团员、青年学生参加各种进步的社团（如摄影、文学、书画、外语、文艺、科技等等），丰富团员、青年学生的课外活动，陶冶情操，增进同学间的友谊。x0dx0ax0dx0a7）、建立健全正常的工作制度。如：团支部工作计划、总结及信息反馈制度；x0dx0ax0dx0a5、 定期召开团员大会，两个月一次。团员大会是团支部的领导机关，团支部的一切重大问题都将由团员大会讨论决定。其主要内容是传达党、团组织的指示、讨论团支部的工作，学习团的文件和时事政治。团员大会做出的决议，全体团员必须执行。x0dx0ax0dx0a6、 定期召开支委会，每两周一次。支委会的内容是研究支部的日常工作，支委会成员履行自己的职责情况，分析团员、青年学生的思想状况，提出工作的改进措施。x0dx0ax0dx0a7、定期召开团小组会。团小组在支委会的领导下进行工作，主要讨论团小组的工作，交流思想、积极开展批评与自我批评，反映团员、学生意见和要求。x0dx0ax0dx0a第八条 班委与团支委的任期及考核x0dx0ax0dx0a班委与团支委的任期为一年，任期满后，班委会和团支委应进行述职，一般采用集体述职，即班长或团支书代表全体学生干部进行工作总结。x0dx0ax0dx0a述职之后，对班委和团支委的工作进行满意度测评，多数满意的可续任期一年，多数不满意的应进行换届。如是对个别学生干部的工作不满意，也可进行个别干部调整。x0dx0ax0dx0a班委会与团支委的选举、换届与任命：x0dx0ax0dx0a班委与团支委的选举、换届与任免工作一般于每年的九月份进行。根据我们的同体设置方式，班委与团支委实行合并换届。选举与换届工作的基本程序为：x0dx0ax0dx0a1、选举与换届之前，应邀请班主任参加选举与班委换届的主题班会。x0dx0ax0dx0a2、向全体成员大会提交选举或换届选举办法。在选举办法中要说明当选条件。班委成员要具备与工作岗位相适应的素质和特长。x0dx0ax0dx0a3、一般应进行竞选演讲，由全班同学以不记名投票方式选举产生。x0dx0ax0dx0a4、如果是对个别学生干部进行调整，一般应由班委会酝酿提名，经班集体会议通过。x0dx0ax0dx0a第二章 附则x0dx0ax0dx0a第九条 本条例自公布日期起开始实施。x0dx0ax0dx0a第十条 本条例由武汉大学测绘学院0609班班委会负责解释。x0dx0ax0dx0a(2) x0dx0a一、班级成员义务 x0dx0a1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。x0dx0a2. 每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。x0dx0a3. 每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心 、积极向上。 x0dx0a4. 个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。 x0dx0a5. 学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。x0dx0a6. 出勤方面：首先，严格遵守班级的作息时间；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。x0dx0a7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。x0dx0a让我们齐进退、共奋进，扬我周立功3+1班之名！x0dx0a二、班委会组织制度x0dx0a 班级内部设班长,学习委员,体育委员,生活委员,文艺委员,三名小组长共八人，不设立团支部，团的生活跟随原所在班级进行。班委会组织的原则是民主集中制，每季度定期考核，对支持率低于半数的干部取消其职务，通过公开公平的竞争方式选出新干部，选举结果报送辅导员及班主任经审核后生效。班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。x0dx0a三、班级会议制度x0dx0a 周会制度：每周定期召开班委会一次，全体班委参加，必要时扩大到小组小组长。会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作。班会的考勤及记录由学习委员负责，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。x0dx0a 班会制度：半个月定期召开由全体同学参加的班会，进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。同学们可畅所欲言。会议记录由学习委员负责，生活委员进行班会考勤。x0dx0a四、班费管理制度x0dx0a 本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。支出30元以下由生活委员决定，30—100元由班委会讨论决定，100元以上须经全班会议通过方可生效。采购物品时至少两人，生活委员不涉及采购工作。采购人员凭发票到生活委员处报销。30元以下由生活委员直接报销，30元以上由生活委员报经班长或辅导员审核无误批准后报销。班费的使用原则是节约，高效，公开，随时随地接受班级同学监督。x0dx0a五、请假制度x0dx0a 需要请假的同学，两节课以下由学习委员批准生效，两节课以上必须由辅导员同意签字后方可生效。所有请假同学必须写请假条，注明请假原因和时间，请假条由学习委员统一保管，并记录在册，每月上交辅导员审阅一次，取回后须妥善管理，学期末进行销假处理。其余活动请假按各细则规定。x0dx0a六、班级计划总结制度x0dx0a 每学期开始，班委分别拟出本班学习工作计划，上交辅导员审阅后方可执行。学期末前，上交学期工作总结。班长负责收集和整理班级材料，制定班级资料库，在期末进行大结。x0dx0a七、班级活动制度x0dx0a 同学们应本着主人翁的意识积极参加以班级为名义的各类活动，由小组长进行活动的考勤，同学们的出勤将直接影响考评的结果。每次活动相关委员和班长应到场，做好

1. 当班里吵闹时，尝试不要做任何事情，保持静默并站在原地，离老师最近的人往往会先察觉到这种情况。这种方法在我们还上学时老师经常使用，非常有效。2. 如果班级仍然没有安静下来，不要冲动地大声呼喊“安静点”，而是先和准备好上课的同学交流几句。这种方法可以帮助老师更好地控制自己的情绪和言语，从而更有效地管理班级。3. 当班级出现吵闹的情况时，不要迎合学生的情绪，也不要高声喊叫以制止他们，这样只会让局面更加混乱。相反，我们可降低自己的音量，低声交流，引起学生们的好奇心，让他们停下来听你在和另外的同学讲什么。4. 在课前，老师们可以布置任务或者将题目写在黑板上，让学生们有事可做，这样可以让他们安静下来，专注于完成任务，而不是吵闹不停。这种方法可以提高学生们的学习效果，同时也可以帮助管理班级，让课堂变得更加有条理。班主任们还可以使用易查分来制作查询系统，可以轻松发布学生的考试成绩

一、具体事项 1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的集体荣誉感，处处为班级着想。 2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。 3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积极大胆地回答老师所提的问题。 4、严格遵守学校的时间制度，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。 5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。 6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的整洁。 7、积极并能保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。 8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。 9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映情况，并能正确地监督班级管理工作。 10、班主任每天早晨、下午各点一次名。（若班主任不在，则班委会成员代劳） 二、学生职责 1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。 2、不能上课睡觉，不准吃零食。（面包、奶、饼干等除外）。 3、 不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。 4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，不能破坏班级的东西。 5、不能用别人的作业顶替自己的作业或交空作业本。 6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）。 三、值日生职责 1、按时值日，每天在7：20分之前打扫完卫生并且保持一天中地面上无垃圾。若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。 2、值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。 3、擦黑板的同学一节课一擦，保持黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。 4、打扫室外卫生区的同学每天早上打扫一次，打扫完后应报告组长，组长检查合格后方可回教室。 四、班长职责 1、遵守学校及班级的规章制度，热爱学校，热爱班集体，关心班内每个成员，时时刻刻要维护班集体的荣誉。 2、要注意学生的到校情况，如发现无故未来者，应及时向班主任报告，并做好记录。 3、学生请假必须有请假条并且有班主任的签字，没有班主任签字不得准假（家长电话联系学校）。 4、老师不在课堂时，应维持好纪律，做到班内无声音，无下位者。 5、课间监督学生是否玩危险物品。一旦发现立即制止，并没收危险物品交于班主任。 五、卫生委员职责 1、每天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。 2、在课间若发现卫生区内有垃圾，有权责令当天值日组长打扫干净。 3、每星期的卫生大扫除，应分工精确，责任到人，定好打扫时间及方法，并做好监督工作，做好违纪记录。 六、请假制度 1、在本人必须亲自离校办理并且会耽误上课的情况下可以请假。 2、本人必须提前向班主任请假。如果有病必须由家长亲自来请假。 3、请假人必须在规定的假期内按时返校，否则按旷课处理。 七、班委会职责 1、班委会由班长、值班班长、语文课代表、数学课代表、英语课代表（三-----五）、艺体课代表、、品德与生活（社会）课代表、图书管理员等成员组成。 2、每个成员必须遵守班级的规章制度，热爱班集体，积极维护班级的荣誉，为班级贡献自己的力量。 3、课代表应及时收发作业，教师不在时要布置好作业。 4、每个成员都要积极参加学校组织的各项活动，领头为班级争取荣誉，做其他同学的好榜样。 5、班长处理不当的问题，班委会成员有权共同商讨，达成协议，重新处理。

班级管理制度班级管理是保证学生正常学习，教师正常教授课程的必要手段。为了促进班级正规化管理，形成良好的班风，特制定此制度。一、纪律 1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。 2. 要求每位同学热爱班级体，支持班委的工作，积极参加班里组织的各项活动。 3. 要求每位同学在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心 、积极向上。 4. 个人生活上，要求每位同学做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。 5. 学习方面要求每位同学积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。6. 出勤方面：首先，严格遵守学校的作息时间，班委做出榜样；其次，每位同学要做到不迟到、不早退、不旷课。 7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。二、班委职责 1. 班长：协助辅导员老师管理整个班级的事务，协调班委其他成员的工作在处理各种事务时，做到大胆细心，公正公平。 2. 团支书：管理班级日常事务，做好思想政治工作，传达学校、学院的各项工作指示。 3. 副班长：男生副班长协助班长、团支书的工作，负责班内日常事物的处理，主管男生各种事情。女生副班长协助班长、团支书的工作，负责班内日常事物的处理，主管女生各种事物。 4. 生活委员：处理班内日常事物，管理班内日常生活，审批班费开支。管理班费资金。合理收支班费。协助生活委员做好各项工作。 5. 宣传委员：传达各种通知，负责班级宣传工作。协助团支书进行思想教育工作。 6. 文体委员：组织班内活动，全面提高课外生活水平。7. 学习委员：配合各科老师的教学工作，带头学习，带动学习热情，组织各种学习兴趣小组，全面提高学习的效率和水平。三、班级成员义务班委为各个同学提供周到的服务， 作好各项工作，起领头作用。每位同学要积极配合老师的工作，配合班委的工作，积极参加各种活动，不落后。团结友爱、相互尊重、不落伍、不离群、齐进退、共奋进！

　　班约　　一、具体事项　　1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的集体荣誉感，处处为班级着想。　　2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。　　3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积模极大胆地回答老师所提的问题。　　4、严格遵守学校的时间制度，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。（具体参照规章条例六）　　5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学放学结伴而行。　　6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的清洁卫生。　　7、积极并能保证质量的完成劳动任务，保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。　　8、爱护公物，不乱用粉笔。　　9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映情况，并能正确地监督班级管理工作。　　10、珍爱生命，不攀跃危险性建筑，上学及放学路上注意交通安全，走路及乘车做到不争、不抢、不超。　　11、管理考勤的副班长每天早晨、下午各点一次名。　　12、严格遵守班级规章制度，如犯错，按规章条例惩罚。　　二、学生职责　　1、不能在上课之后进教室，也不能以打扫为借口迟到。　　2、不能上课睡觉。　　3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。　　4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，否则罚打扫2个星期的卫生区。　　5、不能私自叫别的班的人来班级里，那么罚抄课文5遍。（借书除外，但不能以此为借口。）　　6、不能用别人的作业顶替自己的作业，组长严查。　　7、不能与老师顶嘴或发生争执。　　8、不能说一些侮辱别人的话（或脏话），否则打扫教室1个星期。　　9、不能破坏班级的东西。　　10、不准吃零食。（面包、奶、饼干等除外）　　（注： 1、班级规章制度由全班同学共同来严格遵守，如有违反必须采取惩罚措施。　　2、班规中定有不足之处，希望大家在以后的学习过程中积极指出，并及时予以纠正）。　　三、值日生职责　　1、按时到校值日。7：30分之前打扫完卫生。　　2、每天的值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。　　3、擦黑板的同学一节课一擦，保持黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。　　4、扫地的同学每天早晨扫一次，并且保持一天中地面上无垃圾。若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理，班委会可惩他打扫一星期的地板。　　5、打扫室外卫生区的同学每天早上、下午打扫一次，打扫完后应报告组长，组长检查合格后方可回去。　　四、班长职责　　1、遵守学校及班级的规章制度，热爱学校，热爱班集体，关心班内每个成员，时时刻刻要维护班集体的荣誉。　　2、要注意学生的到校情况，如发现无故未来者，应及时向班主任报告，并做好记录。　　3、学生请假必须有请假条并且有班主任的签字，没有班主任签字不得准假。　　4、自习课或老师不在时，应维持好纪律，做到班内无声音，无离位者。　　5、课间监督学生是否玩危险物品、是否做危险游戏。一旦发现立即制止，并没收危险物品交于班主任。　　五、卫生委员职责　　1、每天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。　　2、在课间若发现卫生区内有垃圾，有权责令当天值日组长打扫干净。　　3、星期一检查学生教室位置是否干净，地面是否清洁，不干净者打扫3天教室。　　4、每星期的卫生大扫除，应分工精确，责任到人，定好打扫时间及方法，并做好监督工作，做好违纪记录。　　六、请假制度　　1、在本人必须亲自离校办理并且会耽误上课的情况下可以请假。　　2、本人必须提前向班主任请假。如果有病必须由家长亲自来请假。　　3、得到班主任的允许后，可领取到一张请假条，由本人填写好理由及请假时间，并由班主任签字。如果是病假可由家长代写。　　4、班主任签好字以后，本人亲自将请假条交给班长，得到班长允许后方可离校。　　5、请假人必须在规定的假期内按时返校，否则按旷课处理。　　七、班委会职责　　1、班委会由班长、值班班长、语文课代表、数学课代表、英语课代表、科学课代表、体育课代表、图书管理员等成员组成。　　2、每个成员必须遵守班级的规章制度，热爱班集体，积极维护班级的荣誉，为班级贡献自己的力量。　　3、课代表应及时收发作业，教师不在时要布置好作业。　　4、每个成员都要积极参加学校组织的各项活动，领头为班级争取荣誉，做其他同学的好榜样。　　5、班长处理不当的问题，班委会成员有权共同商讨，达成协议，重新处理。　　班级规章制度　　行为习惯好：　　1、礼仪：每天佩戴红领巾、校徽，早中晚上学放学戴好安全帽。班级检查发现没有佩戴好，一次扣安全分1分，计入家校联系本，通报家长并做一星期的擦黑板工作。学校检查扣分，直接取消期末评奖评优。见到老师、同学特别有礼貌，主动向老师问好。（副班长负责）　　2、晨读：进教室后快速整理书包，早读自觉，读书姿势正确，精神饱满，能保持到早读结束，不认真者课间重读。（有纪律委员记载，课代表进行领读）　　3、早操：出操精神饱满，手臂摆直，脚抬高，不说话，良好状态保持到出操结束的。被点名批评或造成班级纪律分扣分，直接扣纪律分1分，计入家校联系本，通报家长并要求重新做，必要时，需连续几天练习，一直到达到要求为止。（班长负责）　　4、课间活动：课间活动文明，不奔跑不追赶，不超过活动范围，不做危险的游戏。如有老师同学反应，班级进行警告甚至扣2分纪律分，计入家校联系本，通报家长并做一星期的扫教室工作。（值日班长负责）　　5、眼操：眼保健操音乐响起，马上坐端正，闭眼，做眼保健操时不睁眼，动作规范。被监督岗发现扣分，直接扣纪律分1分，计入家校联系本，通报家长并要求重新做。（班长和值日班长负责）　　6、午餐：排队盛饭，午餐时安静不说话，吃好后整理好自己的课桌卫生。将剩菜剩饭倒入指定的地方，不要把剩菜剩饭倒出指定地方以外。若发现倒出立即清理干净，并监督一星期的盛菜工作，做好餐桌的整理。并且扣卫生1分，计入家校联系本，通报家长。（李龙腾负责）　　7、午间管理：铃声响后马上进教室，午间学习时不讲话，不做小动作，不影响他人，及时高效完成老师布置的作业，不懂得请教老师，或是课后请教同学。午休不守纪律，影响他人休息学习的，直接扣2纪律分1，计入家校联系本，通报家长，并在下午放学时补上相应时间。(班长负责)　　8、晨间谈话课：铃声响过以后桌子上整理干净，静等广播和老师谈话。　　9、路队：放学铃声响后，排队路队同学立即到指定地方排队回家。离开之前，整理好家庭作业和课桌椅，检查座位卫生。不按时排队回家，造成班级安全扣分的同学，除班级内双倍扣安全分，再协助值日班长检查班级一星期的包干区卫生。　　10、卫生：座位底下无纸屑、果皮等，放学后抽屉能整理干净。晨读前、眼操、用餐完、放学前同桌互查。能主动捡起个人责任外的纸屑者奖励一张奖券。造成班级卫生扣分的同学，直接扣卫生分1分，计入家校联系本，通报家长，（劳动委员负责）将情况反馈写在黑板上。　　学习习惯好：　　1、课前准备好：课代表在上课之前检查每个同学学习用具准备情况。上课铃声响后立刻进教室，认真参加课前准备。　　2、积极发言好：每人每节课必须发言一次，一节课中发言3次以上，举手但未被请到发言的积极者被教师表扬的也可以加星。（记联系本上）　　3、认真倾听好：课上认真倾听老师和同学的发言，被老师点名批评者扣5星。所有的课上如果先被老师表扬，后又被老师提醒的，均不得加星。　　4、按时作业好：作业全对根据教师批改上加星。在教师规定时间内完成作业。订正作业，未完成者扣3星。作业与前一次比有进步者加3星。　　活动表现好：（由班长负责，每周评一次）　　1、认真参加班级或小队组织的活动，比如班队活动课、假日小队活动、家委会活动等，每次加10星。由小队长负责加星。　　2、积极参加学校大队部组织的活动，比如秋季综合实践活动、制作文化卡、设计队角等，活动中表现积极的加3星。　　3、参加班级组织的各种竞赛（每人都必须参加的），比如数学口算比赛、班级跳绳比赛等，获一等奖加5星，二等奖加4星，三等奖加3星.。如果奖项没有等级，则都加2星。　　4、参加年级组织的各种竞赛，获一等奖加10星，二等奖加8星，三等奖加5星。　　5、参加集团、学校组织的各种竞赛，获一等奖加20星，二等奖加15星，三等奖加10星。　　6、在区里获奖的，在学校获奖的星值上相应加倍加星。市级、省级、全国级相应加倍加星。　　服务表现好：（每月评一次）　　1、值日（卫生委员负责）　　认真值日，并在规定时间内完成。经提醒不改正者训练一天。　　2、分饭（生活委员负责）　　每周轮流分饭，分饭保持安静，认真做好本职工作。分完饭以后及时归还椅子与桶。　　3、小干部工作（中队长负责）　　小干部在一周内不犯错误，积极主动协助老师做好工作，为同学服务的，每周加、5星。被评为优秀小干部的加10星。（周五谈话课评）　　4、好人好事，每次加1——3星（根据性质），全校表扬加10星（班长负责）　　备注：　　1、表现突出，被老师和各负责相关工作的小干部表扬到加3星，提醒1次不改正者扣3星。　　2、早读、早操等，得到值周老师晨会上点名表扬的，每次全班加10星。　　3、评比以小队进行，周五放学由中队长负责，组织班委一起算出每队总星，评出优胜小队，网上公布。因为各种不文明行为导致班级扣星的，取消评比资格并通报家长。

班级议事规则如下：第一条：班级议事时，人人必须遵守沟通、信任、包容的原则。讨论过程中要尊重对方的人格，不可进行人身攻击。第二条：讨论问题时要积极发表个人的见解，同时要尊重别人，认真倾听别人的发言。第三条：若意见不合、见解不同，要礼貌地提出意见，有理有据地说出自己的看法，不能一味否认或粗鲁驳斥。有不同见解是正常的，可以保留意见，给对方发言的权利和机会。第四条：商议讨论班级事务时要以大局为重，以班级良性发展为共同目标，不能事事先想到自己。第五条：用语要礼貌、得体，说话有礼有节。总结：以和为贵：和谐就像一粒种子， 需要我们用真心来灌溉，用宽容来施肥，用微笑来孕育，只有这样，方能开出美丽的和谐之花。只有人人都以和为贵，我们的社会才会变得更加安定、更加美好。班规：班规，指中小学（或幼儿园）学生管理班级中采取的规章制度。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。班规内容内容思想和仪表：1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章，应谦虚接受批评，并做出书面检查。2、言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给取绰号。3、依照学校规定穿着朴素节约，不攀比、显摆身外之物，并注意仪表的整洁大方。女同学不戴首饰，男同学不留长发。4、课堂上不允许做与学习无关的事情，不允许看课外书。5、爱护公共环境和公共财物，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。6、在校内绝对不允许骑自行车。自行车不允许停放在教工车棚或校外，否则严惩不怠。

　　班规，指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。下面是我为大家收集的大学生班规班纪，欢迎阅读与收藏。 　　一、班级日常管理制度 　　1、学习： 　　大学生的主要任务是学习，必须充分重视，努力做到： 　　⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。 　　2.有事不能上课要按照有关程序向辅导员请假，获得批准方可。 　　3.积极配合学习委员的工作，认真完成作业，按时上交。 　　遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。 　　4.无故旷课迟到者记上。按旷课、迟到率排一个顺序，大学应该有很多奖励的，比如什么奖学金，贫困什么的，旷课，迟到率高的不给。 　　5.期末还会有个什么道德素质的评估，旷课，迟到率高者低分 　　2、卫生： 　　宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持： 　　1、宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制，室长及班干部负责监督。 　　2、值日生要尽职尽责，认真对待宿舍卫生问题，为同学们创造整洁舒适的生活环境。 　　3、切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。 　　4、注重个人卫生。 　　3、活动 　　因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定： 　　1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结奋进的班级体。 　　2、对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 　　3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。 　　二、班级奖惩制度 　　1、评优、评先依据《大学生手册》进行评选。 　　2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。 　　3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。 　　4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选的优先权。 　　5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。 　　6、在班会及其他须到的班级活动中无特殊情况迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。 　　7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员、班主任批准方可请假。 　　8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。 　　9、每周由学习委员会对课堂的出勤情况进行检查，每周不定期抽查，对是否旷课迟到将做记录。 　　10、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机 　　三、班委工作职责 　　班委及团委委员构成： 　　班委：班长副班长学习委员生活委员体育委员文艺委员心理委员信息委员（人） 　　团委：团支书组织委员宣传委员（3人） 　　另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。 　　班委及团委委员职责： 　　各班委成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，自身要求如下： 　　在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。 　　（一）平时表象良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。 　　（二）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。 　　一、班长： 　　“团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。” 　　1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。 　　2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。 　　3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。 　　4、审查批准数额较大的班费支出。 　　5、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。 　　二、团支书： 　　1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。 　　2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动（党校，团校等学习活动）。 　　3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部团员大会。 　　4、结合实际情况，制订支部工作计划；对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。 　　5、积极配合班长工作。 　　三、副班长 　　1、配合学院工作，协助班长抓好学习纪律，重点负责学习风气整治。了解同学在学习上的困难和要求，计划并组织班级内的学习活动（如组织晚自习等）。 　　2、积极协助班长做好班级工作，班长不在时，行使班长权利，积极配合团支书工作。 　　3、协助班长召开班会，并及时做好班会会议记录，并负责班级日志的记录。 　　负责上课，各项活动及会议的考勤。 　　四、学习委员 　　1、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、教务等报名工作。 　　2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。 　　3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。 　　4、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围； 　　五、生活委员： 　　1、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期向同学公布。 　　2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。 　　管理好本班的信件，邮件。 　　4、配合班长，团支书做好班上的其它工作。 　　六、组织委员： 　　“对团员进行思想政治工作，负责团的组织建设” 　　1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动。收缴团费；并在各次会议中进行会议记录工作。 　　2、协助其他班委组织各项活动。 　　3、制订详尽的`活动计划。 　　4、积极协助班长，团支书及班委其他成员工作。 　　七、宣传委员： 　　搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事等动态，组织同学向校刊，校报，广播站，网站等投稿。 　　2、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。 　　3、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。 　　4、积极协助班长，团支书及班委其他成员工作。 　　八、文艺委员： 　　1、组织开展班级文艺活动，丰富同学业余文化生活。 　　2、负责组织带领本班同学参加校系的各项文娱活动。 　　4、做好班上的其他工作。 　　九、体育委员： 　　组织开展班级体育活动，丰富同学业余文化生活。 　　负责组织带领本班同学参加校系的各项体育活动。 　　积极协助班长，团支书及班委其他成员工作。 　　十、信息委员： 　　1、收集同学们在生活上的一些要求及意见及对班级的建议等，积极反映班长或团支书，努力寻求解决的办法。 　　2、注意通知栏的通知信息，并及时反馈给相关负责人。 　　十、心理委员： 　　1、密切关注同学们的心理动态，发现异常及时汇报。 　　2、主动 　　十、寝室长：（寝室长由寝室同学选举产生，履行管理寝室职责。） 　　1、统一管理寝室日常事务，关心同学生活状况。 　　2、关于同学对寝室的意见，做好两者之间的桥梁，使问题得以妥善解决。 　　3、对于同学在生活上的困难，上报班长或团支书，尽量提供帮助。 　　4、做好班级的其它工作。 　　四、计划总结制度 　　1、工作计划及总结。每学期开学之初，班委各自写好学期工作计划，期末写份工作总结，然后交给班长，并以书面形式交班主任。 　　2、活动计划及总结。每一次活动前组织委员向班长提交详细的策划书，经班委会通过后，才可正式开展此活动；活动结束后，宣传委员根据活动的具体情况写一份活动总结，并由班长交于辅导员；策划书、总结要留底由团支书存档。 　　3、考勤总结。由宣传委员和学习委员统计考勤情况，进行总结，并开班会时在班上公开宣布。

班级安全管理制度：1、班主任及班委要做好班级学生安全教育和管理工作，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。2、班委要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告班主任并调查原因及责任人，并报总务处维修，并告之学生注意安全。3、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。4、体育课、实验课、走班课及学校放学后，务必锁好门、关好窗。生活委员及电教委员要定期检查班级的公共设施，发现门锁及把手不牢固及时报学生处修理，防止盗窃案件的发生。5、班委要及时检查统计学生的出勤情况，及时将统计结果反映给班主任，班主任要及时与无故未到校的学生家长取得联系。6、学生要做到：不打架骂人、不看没有意义的杂志书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室、走廊内打闹、不在教室、宿舍内使用任何电器。7、严禁学生携带棍棒、利器、管制刀具等不安全物品进入学校和教室。8、学生在校期间因特殊情况（因病、因事）离校，需持班主任批准的请假条，经校警同意后方可出校门。9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或校级领导在场，陪同询问。公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并通知学生家长，方可将学生带离学校。

1、每天按时完成各项作业的加2分，按时背书的加2分。2、各类作业书写整洁，得到优或者100分的加2分。（学期结束时统一算分）3、上课认真听讲，积极动脑筋，大胆举手发言，声音响亮的，每次加2分。（学生自己加）4、遵守学校的规章制度，按时到校上课或者值日，每周加2分。5、尊敬老师，与同学友好相处，讲文明讲礼貌，不打架，不说粗言烂语的，每周加2分。6、劳动积极肯干，按时做好值日工作，爱护劳动工具并能在值日之后将工具摆放好的，每周加2分。7、乐于助人，拾金不昧每次加2分。8、各科单元考试前十名的同学加5分；进步十名以上的同学加5分。9、参加学校组织的活动，如运动会、作文比赛、写字比赛等，获一、二、三等奖的分别加10分、5分、3分。

班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。一般来说，班级的规章制度主要由三部分组成：一是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度，如学生守则、中小学生日常行为规范、体育锻炼标准等；二是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度，如考勤制度、奖惩制度、课堂常规、作业要求等；三是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范，如班规、值日生制度、考勤制度等。

班级常规管理的措施和办法如下：(一)加强制度建设，形成良好班风学生在校学习，生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境，心理环境，学习环境是否有利于学生的健康成长。关键是班风、班规、班貌的建设，做好学生的思想动员工作，让其明确中学生守则，明确中学生日常行为规范，明确学习目标，根据班上学生实际制定出个人、小组、班级的有关规章制度。如:考勤制度，作业收发制度，卫生值日制度，公物保管制度，干部工作制度，全班周小结、月评比制度和奖惩制度 等，让每个学生制定一学期或-学年的学习目标和具体的学习计划，执行制度一定要严， 要公平公正，一视同仁，真正落到实处，这样才能形成良好班风。(二)加强班干部培养，形成班集体核心班干部是班主任和其他老师的得力助手，他们在班上进行管理，学生易于接受。培养班干部，既在集体中树立了典型，又使班干部本身得到了锻炼，还为老师分担了工作，班主任要物色好德智、体、美、劳全面发展，热爱集体，思想正派，热心班务，有一定组织能力，在同学中有一一定威信的学生担任班干部。建立好得力的班委会。班主任要经常对班干部的工作进行指导，如引导他们分析班上取得的成绩、存在的问题，指导他们制定工作计划，研究解决问题的措施等，帮助他们独立完成各项工作任务。

班级物品管理条例 为进一步加强班级物品管理，确保教育教学正常进行，增强学生热爱集体、爱护公物的良好品行，制定班级物品管理及损坏赔偿办法，请各班级和全体学生认真执行。 一、班级物品包括： 门、窗、灯具、电风扇、空调、饮水机、广播设备、电教设备、课桌椅、黑板、讲桌、墙壁开关、打扫卫生工具等。 二、班级物品摆放： 1.讲台上物品分类摆放整齐，台面干净无尘。 2.扫把、垃圾桶、水盆、拖帕放在指定位置，垃圾桶要保持外观整洁。 3.擦桌布统一放在不显眼的地方。 4.学生离开教室时将桌椅摆放整齐，椅子塞在桌子下，出操、课外活动时学生课桌上不放任何物品。 三、班级物品管理制度： （一）门窗管理： 1、门窗玻璃保持完好（包括教室对应的走廊窗玻璃）； 2、下列情况必须关好窗户： 放学后教室没人；刮风天气；冬季；节假日或寒暑假。 3、门窗、玻璃损坏（无论自然损坏还是人为损坏）必须及时报总务处维修。 4、门窗、玻璃损坏赔偿办法：门窗损坏视程度轻重给予赔偿； （二）桌椅管理： 1、班级桌椅保管责任人是使用者（学生）； 2、不准在桌面上刻字、涂画； 3、不准在桌子上走、跳； 4、教室内桌椅应按要求摆放，如工作需要（考试、活动等）需撤出一部分桌椅，必须在指定地点摆放整齐； 5、班级新增学生，由班主任签条到政教领取桌椅，学生转出，桌椅原则不交回，由班级保管，如需要交回政教处，需经政教处同意，但交回的桌椅必须完好； 6、不准私自外借班级桌椅。 7、桌椅损坏处理办法： 在桌子上走跳的，在桌面上乱刻乱画的，按程度给予班级扣分； 桌椅人为因素造成损坏的，按损坏程度赔偿； 班级桌椅损坏找不到损坏人的由班级按价赔偿。 （三）灯具管理： 1、学生不准私自拆卸、修理、安装灯、灯具和开关，如有损坏及时报总务处维修。 2、灯具、灯自然损坏，总务处无偿维修，丢失或人为损坏，按价赔偿，故意破坏，加倍赔偿。 （四）空调、饮水机 空调的管路不准敲打、搬动、踩等，饮水机不能随意乱按，因上述原因使设备损坏，将视程度和情节轻重，对班级给予扣分处理，造成后 果的，学校将对责任人给予纪律处分和赔偿； （五）其他备品管理： 1、垃圾桶，拖布、扫帚每半年发一次，使用期间丢失或损坏，班级自行解决； 2、讲台自然损坏总务处无偿维修，人为损坏按价赔偿，故意破坏加倍赔偿； 3、黑板自然损坏报政教处维修，无意损坏按价赔偿，故意损坏加倍赔偿； 5、广播设备不准随意拆卸、修理（擅自维修容易导致短路而烧坏整个系统），发现问题及时报政教处维修。故意破坏加倍赔偿。 让我们成为班级的主人，从自我管理开始，从身边的点滴小事做起！！

作为初中的班主任，在教育孩子的时候一定要严格，不可以和孩子开玩笑，这样孩子会不怕你，树立威严，才能确保良好的学习环境

【班级管理存在的问题】1、由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型；2、班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。【建立以学生为本的班级管理机制】1、以满足学生的发展需要为目的；2、确立学生在班级中的主体地位；3、训练学生自我管理班级的能力。【培养良好的班集体】1、确立班集体的发展目标；2、建立班集体的核心队伍；3、建立班集体的正常秩序；4、组织形式多样的教育教学活动；5、培养正确的舆论和良好的班风。

　　导语：做一名班主任，一定要尊重学生的情感。学生们很善于观察与思考，对你的一言一行、一举一动，他们都在观察并作出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是诚心诚意地爱护他们、关心他们，他们就会很自然地对你产生肯定，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。 　　怎样管理好班级的纪律 　　(一)重建班级规范，形成健康舆论 　　班级纪律不好主要是没有建立起好的规范，所以要重新建立规范。建立规范不能只停留在公布各种规章制度、奖惩办法上，关键在于怎样建立和维持规范。班级规范不是通过班主任老师宣布，然后命令学生执行的方法来制定和建立的，最好是调动起学生的集体荣誉感，发动学生讨论、制定必要的规则，自己执行、监督和管理，这样建立的规范才有生命力。 　　通常，我们可以通过以下的步骤来实现。首先，组织全班学生讨论“我们班的纪律问题要不要解决?为什么?以往的问题出在哪里?需要作什么改变?怎样改变?”等问题。一般说来，大多数学生，即使学习不太好的学生也都是想学习的，不愿意乱乱哄哄的混日子。只要使学生感到讨论纪律问题的目的不是要追究个人所犯的“错误”，不是要算旧账，他们是能够实事求是地分析班级现状的，而且在对纪律不好的危害以及改变的办法等方面是不难达到共识的。同时，要允许他们对课程、任课教师的教学、班主任的工作等方面提出意见，畅所欲言，但不要只停留在这个水平上，而要引导他们讨论今后的办法。然后，引导学生制定共同遵守的规则规定执行的办法和起始的日期。建立起学生自我管理、自我监督的机制并严格执行。教师尽量少做具体监督，也尽量少参与对不守纪律的学生行为的具体处理，而让学生自己管理自己。例如，可以启发学生建立起值周生制度、周末讲评制度、定期评比制度等，配合黑板报、壁报等宣传形式，学生们便会逐渐形成一套对自己行之有效的办法。这里要注意的是要明确既往不咎，一切从头开始，给每个人以平等的机会。 　　(二)切实解决与纪律有关的具体问题 　　如果纪律问题与课程质量有关，那就要切实地解决课程问题。对于这一点，我们首先要明确的就是究竟是纪律问题影响了教学，还是教学引起了纪律问题。如果盲目坚持是纪律影响教学的逻辑，而没完没了地去解决纪律问题，到头来还是解决不了问题的。我们都有这样的经验，即有的教师上课总是乱班，他说是“学生太乱没法上课”，于是停下来整顿纪律。停课整顿似乎很见成效，一下子纪律就好了，于是请教师回来上课，结果一上课又乱了。这就说明问题不在纪律而在教学。要解决这类纪律问题惟一有效的办法就是改进教学。 　　(三)教师要自己解决问题，不要借助其他人的权力 　　由于和学生群体发生过矛盾而造成学生的纪律问题的任课教师或班主任，一定要通过自己与学生之间的意见沟通来解决问题，而不要想通过班主任或学校领导来解决问题。想通过有权力的人去把学生“治住”、解决了纪律问题之后再去上课的做法其效果往往是不理想的。道理很简单。首先，某位教师或班主任与一个班级学生的关系是不可能由别的什么人来代为建立或改善的;其次，教师自己不出面解决问题的本身就使学生感到教师无能，而会更加轻视和不尊重他，甚至使学生对教师通过有权力的领导或班主任来“制裁”自己而感到愤恨，所以这样做的结果往往会使关系更紧张。如果教师以诚恳的严于律己的态度与学生共同研究怎样上好课，虚心听取学生的意见，学生就会为教师的真诚态度所感动，他们会佩服教师的气量，对自己不良行为感到内疚，从而与教师真诚合作。这样，问题就很容易解决了。 　　(四)教师要以身作则 　　教师不但要用语言对学生进行说服，而且更重要的是言行一致、身体力行。言语和行为是互相强化的。当它们是一致的时候，同一信息重复出现，增加了它的强度;而当言语和行为所表达的信息是不一致的、相互矛盾的时候，就引起学生思想上的混乱，因为它们不知道应该接受教师的哪一种信息。在这种情况下，学生总是认为教师的行为是更真实的"。因此，教师要求学生做的事，自己必须率先垂范。因为只有这样才能使学生相信教师的要求是正确的、合理的、可信的和可行的。如果教师要求学生不迟到不早退，而自己却迟到早退，要求学生冬天上操不得戴围巾手套，而自己却围巾手套全副武装地监督学生，甚至躲在屋里取暖，那么学生是不会遵守纪律的。学生对这种不合理的现象是非常敏感的。学生对言行不一的教师是不信任的，会对于那些自己不遵守纪律还百般挑剔别人的教师产生鄙视、厌恶。在没有威信的教师面前一定会出现不守纪律的学生，而且那些没有表现出纪律问题的学生也会心照不宣地暗中支持这些“捣乱分子”。在这里，在师生相互作用上，我们要强调的是“榜样”作用的巨大力量。 　　怎样管理好班级的纪律 　　课前集体上厕所 　　有些老师一到了时间就开始急吼吼的上课，这样很不对哦，小班的幼儿上课前一定要全部去上一次厕所，不然中途突然出现孩子叫着要屙尿什么的，即便配班老师静悄悄地单独带去，再好的纪律也会受影响。 　　无关的东西不要让孩子拿 　　要上课了，就不要让孩子手上还拿着糖、玩具之类的东西，嘴里也不要吃东西，不然孩子的注意力不会集中，也会影响其他孩子。跟孩子讲清楚上课的规矩，不能再吃东西，也不能玩自己的玩具。 　　定位好班上孩子的位置 　　这点很重要，每次活动前给孩子一个固定的点，事先可以在活动场地上贴上及时贴，锻炼孩子记住自己的位置，知道哪个点是自己的，一到活动时间就站在定位点上或者把小板凳搬去自己的点上，这样可以减少不必要的争抢。 　　听音乐排队安静入场 　　把排队入场当做一个小游戏，小朋友都很乐意加入，不让他加入他才不开心呢，播放音乐歌曲“跟着我”让孩子在愉快的情绪中进入活动场地，让孩子都参与到其中，就避免了孩子去干别的小动作。 　　拍手游戏组织纪律 　　上课开始了不能保证纪律会一直好，中间肯定会有乱的时候，这时候要及时组织拍手游戏，听口令拍手，把孩子的注意力拉回来。我一般用的拍手游戏是请你跟我这样做，很有效果。也可以是一些手指游戏等。 　　给孩子鼓励与奖励 　　上课时要及时表扬那些表现好的孩子，鼓励其他孩子向他学习，准备一些贴画、小红花这样的小奖励发给他们，这样孩子上课的积极性会更高，为了表现自己会自觉做得更好。 　　老师要培养威信 　　上课时老师的声音不能太小，要让全班的孩子都能听得清楚，平时说话要算话，答应的事情一定要做到，无理的要求要讲道理并坚决拒绝，孩子做得不对的要指出并教其改正，做得好的要及时表扬，这样的老师孩子自然愿意听你的话。 　　怎样管理好班级的纪律 　　一、做好学生的思想认识工作。 　　班主任的所有管理工作，如果说用一句话概括，就是要做好学生的思想认识工作。学生在学习和纪律方面犯这样那样的错误，归根结底是思想认识不到位。俗话说的好，思想是行动的指南，有什么样的思想，就会产生什么样的具体行为，所以我在班级管理工作中，非常重视这一环节，把它放在班级工作的首要位置，利用班会课、学校电视讲话，年级领导的广播讲话等这些机会，对学生进行思想教育，在学校和年级领导讲话的时候，我都会在教室要求学生认真听讲，并做一些讨论，加深学生对这些思想教育的重视。自觉地从心灵深处改掉自己不好的东西，而不会产生抵触情绪，真正做到把老师，领导的关爱送到学生的心坎里，以情育人，才会产生巨大的威力。可是说起来容易做起来却很难，但只要我们这些管理者认真去做，多做有心人就能产生奇迹。 　　二、全力推行班长负责制、小组长负责制、室长负责制。 　　我们班有67人，人很多，管理工作做起来千头万绪，如果事必躬亲，那么班主任即使使出浑身解数，恐怕也会漏洞百出，顾东顾不了西。那么怎样才能做好这个艰难的工作呢?还是毛主席老人家的办法好，即走发动群众的道路。让班级所有同学动起来，建立一套行之有效的制度和办法就成为当务之急。在实践中我把这些制度归纳为班长负责制、小组长负责制、室长负责制等。 　　1、班长负责制：班主任提名班长，由班长提名其它班干部，由班主任进行谈话审核通过，所有班干部对班长负责，做不好如有必要，班长可以报告班主任随时撤换。班级的所有工作由班长布置到相关干部去落实。谁出问题谁负责。层层追究。班主任就不必要事事冲在前头，否则，有时吃力还不讨好。 　　2、小组长负责制：本组成员对本组组长负责，小组长对班干部和班主任负责。组长负责本组的“1+1”模式的讨论课的组织;组员作业的检查与督促;自习课纪律的维持，学生学习习惯的监督等等。带领本组制定本组的组规组约。 　　3、室长负责制：宿舍工作是班主任工作的“重灾区”，既关系到班级的管理成绩;也关系到年级部的荣辱，班主任也都尽心尽力，可不知什么时候又被扣分了，真是防不胜防啊!怎么办?有好办法，就把这项工作委托给室长，宿舍出问题就就追究室长的责任，与室长签订责任状，加强室长的责任心。 　　有人说，你这样做班主任工作不就太轻松了，什么事情都不用做，其实不是这样，万里长征到此才走完第一步，班主任要未雨绸缪，把所有可能出现的问题，想在前头，教会班长、组长、室长怎么做，把可能出现的问题都能消灭在萌芽状态中，而不是等事情出来了再着急，急死也于事无补了。 　　三、建立行之有效的量化考核机制。班级管理工作头绪众多，要做好它，就必须建立一套制度，使之规范化，制度化。就班级卫生、纪律、学习等方面，建立量化考核制度，和小组长负责制有机地结合起来，每个星期结束，根据值日班长的量化记录，对各组进行排名和奖惩。经常排名领先的小组在排位置、评优等方面给予一定的照顾，以此激发和调动全班同学的积极性。 　　四、加强与任课老师的协调与沟通。班级管理能否转变为巨大的效益。还取决于任课老师和班级管理工作的配合是否默契。班主任应该及时地与任课老师进行沟通何协调，让任课老师了解和配合本班的管理工作，从而形成一种班级合力。创建出一个优秀的先进的班集体。(如怎样发动小组的讨论、检查学生作业等。) 　　五、抓住时机，增强增进班级的凝聚力。班级的凝聚力决定一个班集体是否能成功。也是班级同学能否心往一处想，劲往一处使的关键。 　　凝聚力形成需要通过一定的载体来实现。本班就抓住校运动会、年级的常规检查和考核、班级文化氛围的布置等活动这些载体增强增进班级的凝聚力、向心力的。树立班主任的威信。

教室卫生制度为进一步加强班级管理，增强同学们的荣誉感，养成良好的卫生习惯,进一步改善班容、班貌，使同学们有一个洁净、舒适、美观的学习环境，根据学校有关规定，教室卫生要求及奖扣分规定如下：1、我班实行以卫生委员为中心，各小组组长负责的值日、值周及检查制度。 2、小组长及值日生要加强班级责任感和责任心，认真做好每天的卫生工作，创造一个舒适、卫生的学习环境。 3、教室每天早上7：20前及中午14：15前完成清扫、洒水及撴地工作；下午上课前要洒水，保持室内空气湿润、清洁、整洁。 4、全体同学共同维护教室地面卫生，做到无乱纸，无痰迹，无果皮，无食品袋等杂物。5、教室的门窗、玻璃责任到人，讲桌要保持清洁，墙壁无划迹，无污物。 给人以窗明几净之感。 6、注意环境区卫生,如发现环境区内有杂物,要主动捡拾,值日生更应及时清理，以使每天的环境区都能保持清洁。 7、大扫除时，各组学生必须努力完成生活委员交给的各项任务，只有生活委员检查合格以后，方可认为完成任务。 灯具侧面，黑板边缘，窗台要认真清理或清洗，属卫生检查重点。 8、值日生要将清扫垃圾及时倒往指定地点，不得在教室内存放；垃圾箱要及时清理，至少中午放学和晚上放学前应清理一次，不得将垃圾留存到第二天。 9、板报组要认真美化后黑板，最少两周一次；要即有内容，又美观。 10、教室桌椅、扫帚要摆放整齐，任何学生不得随意摆放桌椅和调换座位。

Our Classroom Rules 1.You must wear a uniform in the classroom. 2.You must listen to the teacher in class. 3.You mustn"t eat in class. 4.You mustn"t listen to music in class. 5.You mustn"t arrive late for class. 6.You mustn"t fight with anyone. 7.You mustn"t run in the classroom. 8.You must bring your homework every day. 9.You mustn"t talk loudly in the classroom. 10.You must be friendly with other students.

小学班级制度的内容主要涉及以下方面：班级组织建设；2、班级制度管理；3、班级教学管理；4、班级活动管理。1、班级组织建设，主要包括：班级组织的设计、指导班级组织建设、发挥好班集体的作用。2、班级制度管理，班级制度管理的内容包括成文的制度和非成文的制度。成文的制度是学校教育教学工作的基本规范要求。非成文的制度是指班级的传统、舆论、风气、习惯等。3、班级教学管理，包括明确班级教学管理的目标和任务；建立有效的班级教学秩序；建立班级管理指挥系统、指导学生学会学习。4、班级活动管理，运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量，任何一个好的学校都会把班级管理放在极其重要的地位。

有的，包括早操晚自习，上课到勤率！平常表现等等

《建设工程文件归档整理规范》(GBT50328-2001)工程准备阶段文件一立项文件1项目建议书永久√2项目建议书审批意见及前期工作通知书永久√3可行性研究报告及附件永久√4可行性研究报告审批意见永久√5关于立项有关的会议纪要、领导讲话永久√6专家建议文件永久√7调查资料及项目评估研究材料长期√二建设用地、征地、拆迁文件1选址申请及选址规划意见通知书永久√2用地申请报告及县级以上人民政府城乡建设用地批准书永久√3拆迁安置意见、协议、方案等长期√4建设用地规划许可证及其附件永久√5划拨建设用地文件永久√6国有土地使用证永久√三勘察、测绘、设计文件　1工程地质勘察报告永久永久√2水文地质勘察报告、自然条件、地震调查　永久永久√3建设用地钉桩通知单（书）永久√4地形测量和拔地测量成果报告永久永久√5申报的规划设计条件和规划设计条件通知书永久长期√6初步设计图纸和说明长期长期7技术设计图纸和说明长期长期8审定设计方案通知书及审查意见长期长期√9有关行政主管部门（人防、环保、消防、交通、园林、市政、文物、通讯、保密、河湖、教育、白蚁防治、卫生等）批准文件或取得的有关协议。永久√10施工图及其说明长期长期11设计计算书长期长期12政府有关部门对施工图设计文件的审批意见永久长期√四招投标文件1勘察设计招投标文件长期2勘察设计承包合同长期长期√3施工招投标文件长期4施工承包合同长期长期√5工程监理招投标文件　长期6监理委托合同长期长期√五开工审批文件1建设项目列入年度计划的申报文件永久√2建设项目列入年度的批复文件或年度计划项目表永久√3规划审批申报表及报送的文件和图纸永久4建设工程规划许可证及其附件永久√5建设工程开工审查表永久6建设工程施工许可证永久√7投资许可证、审计证明、缴纳绿化建设费等证明长期√8工程质量监督手续长期√六财务文件1工程投资估算材料　短期2工程设计概算材料短期3施工图预算材料短期4施工预算　短期七建设、施工、监理机构及负责人1工程项目管理机构（项目经理部）及负责人名单长期√2工程项目监理机构（项目监理部）及负责人名单长期长期√3工程项目施工管理机构（施工项目经理部）及负责人名单长期长期√监理文件1监理规划<1>监理规划长期短期√<2>监理实施细则长期短期√<3>监理部总控制计划等长期短期2监理月报中的有关质量问题长期长期√3监理会议纪要中的有关质量问题长期长期√4进度控制<1>工程开工/复工审批表长期长期√<2>工程开工/复工暂停令长期长期√5质量控制<1>不合格项目通知长期长期√<2>质量事故报告及处理意见长期长期√6造价控制　<1>预付款报审与支付短期<2>月付款报审与支付短期<3>设计变更、洽商费用报审与签认长期<4>工程竣工决算审核意见书长期√7分包资质<1>分包单位资质材料长期<2>供货单位资质材料长期<3>试验等单位资质材料长期8<1>有关进度控制的监理通知长期长期<2>有关质量控制的监理通知　长期长期<3>有关造价控制的监理通知　长期长期9合同与其他事项管理<1>工程延期报告及审批永久长期√<2>费用索赔报告及审批长期长期<3>合同争议、违约报告及处理意见永久长期√<4>合同变更材料长期长期√10监理工作总结<1>专题总结长期短期<2>月报总结　长期短期<3>工程竣工总结　长期长期√<4>质量评价意见报告长期长期√施工文件一建设安装工程（一）土建（建筑与结构）工程1施工技术准备文件　<1>施工组织设计长期<2>技术交底长期长期<3>图纸会审记录长期长期长期√<4>施工预算的编制和审查短期短期<5>施工日志短期短期2施工现场准备<1>控制网设置资料长期长期√<2>工程定位测量资料　长期长期√<3>基槽开挖线测量资料长期长期√<4>施工安全措施短期短期<5>施工环保措施短期短期3地基处理记录<1>地基钎探记录和钎探平面布点图永久长期√<2>验槽记录和地基处理记录永久长期√<3>桩基施工记录永久长期√<4>试桩记录长期长期√4工程图纸变更记录<1>设计会议会审记录永久长期长期√<2>设计变更记录　永久长期长期√<3>工程洽商记录永久长期长期√5施工材料预制构件质量证明文件及复试试验报告<1>砂、石、砖、水泥、钢筋、防水材料、隔热保温、防腐材料、轻集料试验汇总表长期√<2>砂、石、砖、水泥、钢筋、防水材料、隔热保温、防腐材料、轻集料出厂证明文件长期√<3>砂、石、砖、水泥、钢筋、防水材料、轻集料、焊条、沥青复试试验报告　长期√<4>预制构件（钢、混凝土）出厂合格证、试验记录长期√<5>工程物质选样送审表短期<6>进场物质批次汇总表短期<7>工程物质进场报验表短期6施工试验记录<1>土壤（素土、灰土）干密度试验报告长期√<2>土壤（素土、灰土）击实试验报告　长期√<3>砂浆配合比通知单长期<4>砂浆（试块）抗压强度试验报告　长期√<5>混凝土配合比通知单长期<6>混凝土（试块）抗压强度试验报告　长期√<7>混凝土抗渗试验报告长期√<8>商品混凝土出厂合格证、复试报告长期√<9>钢筋接头（焊接）试验报告长期√<10>防水工程试水检查记录长期<11>楼地面、屋面坡度检查记录长期<12>土壤、砂浆、混凝土、钢筋连接、混凝土抗渗试验报告汇总表长期√7隐蔽工程检查记录<1>基础和主体结构钢筋工程长期长期√<2>钢结构工程长期长期√<3>防水工程长期长期√<4>高程控制长期长期8施工记录<1>工程定位测量检查记录永久长期√<2>预检工程检查记录短期<3>冬施混凝土搅拌测温记录　短期<4>冬施混凝土养护测温记录　短期<5>烟道、垃圾道检查记录短期<6>沉降观测记录长期√<7>结构吊装记录长期<8>现场施工预应力记录长期√<9>工程峻工测量长期长期√<10>新型建筑材料长期长期√<11>施工新技术长期长期√9工程质量事故处理记录永久√10工程质量检验记录<1>检验批质量验收记录长期长期长期<2>分面工程质量验收记录长期长期长期<3>基础、主体工程验收记录永久长期长期√<4>幕墙工程验收记录永久长期长期√<5>分部（子分部）工程质量验收记录永久长期长期√（二）电气、给排水、消防、采暖、通风、空调、燃气、建筑智能化、电梯工程1一般施工记录<1>施工组织设计长期长期<2>技术交底短期<3>施工日志短期2图纸变更记录<1>图纸会审永久长期√<2>设计变更永久长期√<3>工程洽商永久长期√3设备、产品质量检查、安装记录<1>设备、产品质量合格证、质量保证书长期长期√<2>设备装箱单、商检证明和说明书、开箱报告长期<3>设备安装记录长期√<4>设备试运行记录长期√<5>设备明细表长期长期√4预检记录短期5隐蔽工程检查记录长期长期6施工试验记录<1>电气接地电阻、绝缘电阻、综合布线、有线电视末端等测试记录长期√<2>楼宇自控、监视、安装、视听、电话等系统调试记录长期√<3>变配电设备安装、检查、通电、满负荷测试记录长期√<4>给排水、消防、采暖、通风、空调、燃气等管道强度、严密性、灌水、通风、吹洗、漏风、试压、通球、阀门等试验记录长期√<5>电梯照明、动力、给排水、消防、采暖、通风、空调、燃气等系统调试、试运行记录长期√<6>电梯接地电阻、绝缘电阻测试记录；空载、半载、满载、超载试运行记录；平衡、运速、噪声调整试验报告长期√<7>质量事故处理记录永久长期√<8>工程质量检验记录<1>检验批质量验收记录长期长期长期<2>分项工程质量验收记录长期长期长期<3>分部（子分部）工程质验收记录永久长期长期√（三）室外工程1室外安装（给水、雨水、污水、热力、燃气、电讯、电力、照明、电视、消防等）施工文件　长期√2室钋建筑环境（建筑小品、水景、道路、园林绿化等）施工文件长期√二市政基础设施工程（一）施工技术准备1施工组织设计短期短期2技术交底长期长期3图纸会记录　长期长期√4施工预算的编制和审查短期短期（二）施工现场准备1工程定位测量资料长期长期√2工程定位测量复核记录长期长期√3导线点、水准点测量复核记录长期长期√4工程轴线、定位桩、高程测量复核记录长期长期√5施工安全措施短期短期6施工环保措施短期短期（三）设计变更、洽商记录1设计变更通知单长期长期√2洽商记录长期长期√（四）原材料、成品、半成品、构配件、设备出厂质量合格证及试验报告1砂、石、砌块、水泥、钢筋（材）、石灰、沥青、涂料、混凝土外加剂　、防水材料、粘接材料、防腐保温材料、焊接材料等试验汇总表长期√2砂、石、砌块、水泥、钢筋（材）、石灰、沥青、涂料、混凝土外加剂　、防水材料、粘接材料、防腐保温材料、焊接材料等质量合格证书和出厂检（试）验报告及现场复试报告　　长期√3水泥、石灰、粉煤灰混合料；沥青混合料、商品混凝土等试验汇总表长期√4水泥、石灰、粉煤灰混合料；沥青混合料、商品混凝土等出厂合格证和试验报告、现场复试报告　长期√5混凝土预制构件、管材、管件、钢结构构件等试验汇总表长期√6混凝土预制构件、管材、管件、钢结构构件等出厂合格证书和相应的施工技术资料长期√7厂站工程的成套设备、预应力混凝土张拉设备、各类地下管线井室设施、产品等汇总表长期√8厂站工程的成套设备、预应力混凝土张拉设备、各类地下管线井室设施、产品等出厂合格证书及安装使用说明长期√9设备开箱报告　短期（五）施工试验记录1砂浆、混凝土试块强度、钢筋（材）焊连接、填土、路基强度试验等汇总表长期2道路压实度、强度试验记录<1>回填土、路床压实试验及土质的最大干密度和最佳含水量试验报告　　长期√<2>石灰类、水泥类、二灰类无机混合料基层的标准击实试验报告长期√<3>道路基层混合料强度试验记录长期√<4>道路面层压实度试验记录长期√3混凝土试块强度试验记录<1>混凝土配合比通知单短期　　<2>混凝土试块强度试验报告　长期√<3>混凝土试块抗渗、抗冻试验报告长期√<4>混凝土试块强度统计、评定记录长期√4砂浆试块强度试验记录<1>砂浆配合比通知单短期<2>砂浆试块强度试验报告　长期√<3>砂浆试块强度统计、评定记录长期√5钢筋（材）焊、连接试验报告长期√6钢管、钢结构安装及焊缝处理外观质量检查记录长期7桩基础试（检）验报告长期√8工程物质选样送审记录短期9进场物质批次汇总记录　短期10工程物质进场报验记录短期（六）施工记录1地基与基槽验收记录<1>地基纤探记录及钎探位置图长期长期√<2>地基与基槽验收记录长期长期√<3>地基处理记录及示意图长期长期√2桩基施工记录<1>桩基位置平面示意图长期长期√<2>打桩记录长期长期√<3>钻孔桩钻进记录及成孔质量检查记录长期长期√<4>钻孔（挖孔）桩混凝土浇灌记录长期长期√3构件设备安装和调试记录<1>钢筋混凝土大型预制构件、钢结构等吊装记录长期长期<2>厂（场）、站工程大型设备安装调试记录长期长期√4预应力张拉记录<1>预应力张拉记录表长期√<2>预应力张拉孔道压浆记录长期√<3>孔位示意图长期√5沉井工程下沉观测记录长期√6混凝土浇灌记录长期7管道、箱涵等工程项目推进记录长期√8构筑物沉降观测记录长期√9施工测温记录长期10预制安装水池壁板缠绕钢丝应力测定记录长期√（七）预检记录1模板预检记录短期2大型构件和设备安装前预检记录短期3设备安装位置检查记录短期4管道安装检查记录短期5补偿器冷拉及安装情况记录短期6支（吊）架位置、各部位连接方式等检查记录短期7供水、供热、供气管道吹（冲）洗记录短期8保温、防腐、油漆等施工检查记录短期（八）隐蔽工程检查（验收）记录长期长期√（九）工程质量检查评定记录1工序工程质量评定记录长期长期2部位工程质量评定记录长期长期3分部工程质量评定记录长期长期√（十）功能性试验记录1道路工程的弯沉试验记录长期√2桥梁工程的动、静载试验记录长期√3无压力管道的严密性试验记录长期√4压力管道的强度试验、严密性试验、通球试验等记录长期√5水池满水试验长期√6消化池气密性试验长期√7电气绝缘电阻、接地电阻测试记录长期√8电气照明、动力试运行记录长期√9供热管网、燃气管网等管网试运行记录长期√10燃气储罐总体试验记录长期√11电讯、宽带网等试运行记录　长期√（十一）质量事故及处理记录1工程质量事故报告永久长期√2工程质量事故处理记录　永久长期√（十二）竣工测量资料1建筑物、构筑物竣工测量记录及测量示意图永久长期√2地下管线工程竣工测量记录永久长期√竣工图一建筑安装工程竣工图（一）综合竣工图1综合图√<1>总平面布置图（包括建筑、建筑小品、水景、照明、道路、绿化等）永久长期√<2>竖向布置图永久长期√<3>室外给水、排水、热力、燃气等管网综合图永久长期√<4>电气（包括电力、电讯、电视系统等）综合图永久长期√<5>设计总说明书永久长期√2室外专业图长期<1>室外给水永久长期√<2>室外雨水永久长期√<3>室外污水永久长期√<4>室外热力永久长期√<5>室外燃气永久长期√<6>室外电讯永久长期√<7>室外电力永久长期√<8>室外电视　永久长期√<9>室外建筑小品永久长期√<10>室外消防永久长期√<11>室外照明永久长期√<12>室外水景永久长期√<13>室外道路永久长期√<14>室外绿化永久长期√（二）专业竣工图1建筑竣工图永久长期√2结构竣工图永久长期√3装修（装饰）工程竣工图永久长期√4电气工程（智能化工程）竣工图永久长期√5给排水工程（消防工程）竣工图永久长期√6采暖通风空调工程竣工图永久长期√7燃气工程竣工图永久长期√二市政基础设施工程竣工图1道路工程永久长期√2桥梁工程永久长期√3广场工程永久长期√4隧道工程永久长期√5铁路、公路、航空、水运等交通工程永久长期√6地下铁道等轨道交通工程永久长期√7地下人防工程永久长期√8水利防灾工程永久长期√9排水工程永久长期√10供水、供热、供气、电力、电讯等地下管线工程永久长期√11高压架空输电线工程永久长期√12污水处理、垃圾处理处置工程永久长期√13场、厂 、站工程永久长期√竣工验收文件　一工程竣工总结　1工程概况表永久√2工程竣工总结永久√二竣工验收记录（一）建筑安装工程1单位（子单位）工程质量验收记录永久长期√2竣工验收证明书永久长期√3竣工验收报告　永久长期√4竣工验收备案表（包括各专项验收认可文件）永久√5工程质量保修书永久长期√（二）市政基础设施工程1单位工程质量评定表及报验单永久长期√2竣工验收证明书永久长期√3竣工验收报告永久长期√4竣工验收备案表（包括各专项验收认可文件）永久长期√5工程质量保修书永久长期√三财务文件1决算文件永久√2交付使用财产总表和财产明细表永久长期√四声像、缩微、电子档案1

大兴机场值班经理工资待遇是8000元。根据查询相关资料信息：值班经理（大兴新机场）工资在8000元左右，五险一金，免费工作餐，生日会，过节费，各项补助，周六日休息、法定假日休息。

1 统一/好劲道-巧面馆(于1967年台南成立,大型食品企业,统一企业(中国)投资有限公司)2 华龙-今麦郎(国内方便面行业最具发展潜力企业之一,今麦郎食品有限公司)3 白象方便面(中国驰名商标,十大方便面品牌,国家大型一级企业,白象集团有限公司)4 思圆-斯美特(十大方便面品牌,国家农业产业化龙头企业,河南斯美特食品有限公司)5 华丰方便面(中国驰名商标,大型现代化食品生产企业,金光集团旗下华丰食品有限公司)6 天方方便面(河南省著名商标,国家食品工业重点企业,郑州天方集团有限公司)7 锦丰方便面(中国驰名商标,农业产业化国家重点龙头企业,广东锦丰集团有限公司)8 南街村方便面(河南省优质产品,食品卫生先进企业,河南省南街村集团有限公司)9 国华方便面(河南名牌,十大方便面品牌,行业极具发展潜力企业,郑州国华食品有限公司)

对入党积极分子原则上也应按照党章规定的党员标准来衡量。但毕竟入党积极分子刚开始要求入党不久，对他们提出更高的要求也不太现实。因此，入党积极分子一般应具备的条件是：(1)拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上同党中央保持一致。(2)对党有比较全面深刻的认识，积极要求入党，决心为共产主义奋斗终身。(3)在生活、工作、学习等方面表现突出，是改革开放和社会主义现代化建设的先进分子。(4)作风正派，团结同志，在群众中有一定威信。

成为一名合格的班主任需要具备以下几个方面的能力和素质：1. 爱心和关怀：作为班主任，关心学生的成长和发展是至关重要的。要倾听学生的需求和问题，给予他们关爱和支持，建立良好的师生关系。2. 专业知识和教育教学能力：作为班主任，需要具备扎实的学科知识和教育教学能力，能够有效地开展教育教学工作，帮助学生提高学习成绩和综合素质。3. 沟通和协调能力：班主任需要与学生、家长和其他教师进行有效的沟通和协调，及时反馈学生的学习情况和行为表现，解决问题和困扰。4. 管理和组织能力：班主任需要具备良好的管理和组织能力，能够合理安排学生的学习和活动，管理班级的纪律和秩序，协调班级的各项工作。5. 心理辅导能力：班主任需要具备一定的心理辅导能力，能够帮助学生解决心理问题和困扰，引导他们健康成长。6. 学习和进修意识：作为班主任，需要不断学习和进修，提高自身的专业素养和教育教学水平，跟上教育发展的步伐。7. 团队合作精神：班主任需要与其他教师和学校管理人员进行紧密合作，共同推动班级和学校的发展。8. 耐心和耐心：作为班主任，需要有耐心和耐心，面对学生的问题和挑战，给予他们足够的时间和关注。通过不断的学习和实践，班主任可以不断提升自己的能力和素质，成为一名合格的班主任，为学生的成长和发展做出积极贡献。同时，与其他教师和学校管理人员的交流和合作也是非常重要的，共同促进学校教育事业的发展。

二年级成绩单家长评语 　　家长们别总埋怨孩子、骂孩子、责备孩子，好多方法可以帮助孩子们前进，家长要用心去观察孩子，怀着平等与尊重的心态，去发现他们的优点，欣赏他们的可爱、好奇甚至顽皮。下面是我搜集的二年级成绩单家长评语，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助欢。 　　1) 寒假初期，xx能认真完成数学试卷，英语、语文随着时间的流逝而忽略了。在假期中以玩为主，会让家中小妹妹，在外对大人礼貌招呼。平时已阅读完《窗边小豆豆》《小水精》《汤姆历险记》等儿童小说，寒假没有规定她要看哪些书。这个假期属于放任的状态。 　　2) xx是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。你也一直在努力做好自己认真学习，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学习有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心。感谢! 　　3) xx是个勤劳、懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要督促。 　　4) **能亲身体验洗碗的艰辛，并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要帮奶奶洗碗"的想法，充满爱心!学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了xx小学教育观念的创新与升华。如果有更多象xx小学一样重视培养孩子非智力因素的学校，则中国的教育迎来了光明!孩子有幸!家长有幸! 　　5) xx本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。 　　6) xx在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，尊敬长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。 　　7) xx是个热爱生活的小朋友，对生活中的任何事情都有着执着的探索精神，热爱运动喜欢爬山、骑车、打球。也是一个爱学习的小朋友，能认真完成寒假作业，热爱阅读有着丰富的现象力。 　　8) 孩子比较爱动、爱说，主动学习能力不强，积极性不高。希望新学期培养学习兴趣，加强语文、英语的听、写能力! 　　9) 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。 　　10) xx在家表现总的来说还好，只是有些好动，在学习上还不够主动，写字姿势、笔顺掌握不好，在以后的学习中还待加强。在寒假中表现尤为突出的是在自理能力上有很大进步，能在无大人照顾的情况下安排好一天的生活。相信在老师的帮助下会表现越来越棒! 　　11) xx是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。 　　12) 在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步。 　　13) xx是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。 　　14) xx本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。 　　15) 孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。 　　16) 多鼓励，进步就快。孩子长大了，懂事多了，规矩自然养成。老师费心了。 　　17) 现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。希望我女儿虚心的`学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。 　　18) xx假期表现还算还算可以，能做一些力所能及的事情，特别是回老家期间，做事比较积极主动和小朋友相处，能照顾小的弟弟妹妹们。不足的地方是比较贪玩，作业总要家长催。 　　19) 感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。 　　20) 希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。 　　21) xx在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。 　　22) 孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校!感谢老师!! 　　23) 寒假在家表现良好。积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心。希望在下学期取得更大的进步。 　　24) 孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢! 　　25) 非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。 　　26) 勇敢、活泼、率真、脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩!再接再厉，步步高升! 　　27) 寒假期间热爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。讲卫生懂礼貌，就是有点任性、胆子小。 　　28) xx在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明、懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学习习惯。 　　29) 本假期xx已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼! 　　30) xx性格比较要强，有时候甚至有点过，在生活和学习中会因此而不敢直面迎战，新学期我们将与学校配合改善，由于寒假里做了个小手术，体会到了伤的痛苦。在以后的学习生活中应该会更加友好地与同学相处，介于孩子缺乏静的定力，我们会督促他坚持已经进行一年的古筝学习，使之修养等方面能一起成长。 　　31) 女儿到这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!! 　　32) xx在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是希望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的游戏。不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。 更多相关文章： 1. 成绩单家长评语 2. 家长成绩单评语 3. 高中成绩单家长评语 4. 成绩单家长评语怎样写 5. 成绩单家长评语怎么写 6. 小学成绩单家长评语【通用】 7. 家长写在成绩单的评语 8. 2017关于成绩单家长评语 9. 成绩单家长评语意见 10. 家长写成绩单的评语集锦 ;

1、荒唐，汉语词语，拼音是huāng táng，意思为指行事比较离谱，不正常，不符合一般的规则，引申为夸大不实或荒谬无理；（行为）放荡，没有节制。 2、出处： （1）《庄子·天下》：“以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞，时恣纵而不傥，不以觭见之也。” （2）唐·韩愈《桃源图》诗：“神仙有无何眇芒， 桃源之说诚荒唐。” （3）宋·苏轼 《到惠州谢表》：“臣性资褊浅，学术荒唐，但信不移之愚，遂成难赦之咎。” 3、近义词：神怪、谬、 妄诞、怪诞、乖谬、乖张、荒谬、荒诞。 4、反义词：真实。

小手拉大手的意思：教育一个学生去带动一个家庭、影响一个村庄、文明整个社会”的目标，积极为全县打赢脱贫攻坚战贡献青春力量

《我之愿》。1、经查询基督教赞美诗歌显示，让我在你爱中沉淀出自基督教赞美诗歌第723首《我之愿》。亲爱的主啊！让我在你爱中沉淀，让我在你爱里去而不返，直到永远。2、基督教是对奉耶稣基督为救世主的各教派统称，亦称基督宗教。基督教与佛教、伊斯兰教并称三大宗教。

1、一幅用在画或布，可以是单数。一副用在一组或一套，不能是单数。2、“幅”：“布帛广也。从巾，声。”（《说文解字》）也就是说，“幅”字的本意是指布帛类织品的宽度。因此，“幅”作量词时仍离不开布类。一般用于布、帛、呢绒、图画（在纸未出现前，图画主要画在布帛上）等。如一幅画、两幅布。韩愈《桃源图》：“流水盘回山百转，生绡数幅垂中堂。”闻一多：“面对一幅淡山明水的画屏。”3、“副”：“判也。从刀，_声。”（《说文解字》）判，在古汉语里是把一件东西分开的意思。因而，“副”自然就离不开成双成对了，“副”作量词时一般也就用于成双成对成套的东西以及面部表情等。如：全副武装、一副对联、一副杯筷、一副笑脸等。更多关于一幅与一副有什么区别，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/50cbc51615835552.html?zd查看更多内容

个人不可以申请破产。我国的个人破产制度尚未完善，没有专门出台针对个人破产的相关法律法规，破产申请是债权人或债务人以及其他利害关系人向法院提出的对债务人实行破产宣告的请求。它是法院受理破产案件的依据，也是破产程序开始的前提，但不是破产。目前我国并没有规定个人可以申请破产，因为申请破产的主体一般是公司或者企业法人，当公司或者企业在清算时，发现自身财产不足以清偿债务的，清算组就会根据实际情况向法院申请破产宣告，以此避免债权人权益受损。在中国只有企业法人可以申请破产，若个人全部财产不足以清偿债务，可以根据相关的民事纠纷案件的司法解释体系来处理，债权人可以通过一般的民事诉讼程序实现其债权，并对债务人相关权利义务进行相应的限制。

四年级学生成绩单评语 　　下学期期末就要来临，大家知道四年级学生的成绩单评语怎么写吗?下面是我搜集的四年级学生成绩单评语，欢迎阅读，希望能帮助到大家。 　　四年级学生成绩单评语一 　　一、 你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢的男孩。但你有时辨别能力差，没有个性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。希你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈的努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。 　　二、 你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。 　　三、 你是一位聪明好学的好学生，尊敬老师，团结同学，对工作认真负责，深受老师同学喜爱。希望你今后不再流泪，成为一位坚强的孩子。遇到困难不灰心，多想办法，勇往直前。 　　四、 赵梦珂乖巧聪慧的你，虽常遨游于课外书中，但学习一直很轻松。娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友，又是老师的小助手。本学期担任语文课代表，印证了你开学时给老师的信中所说的话：上课认真，不开小差;课前预习，课后复习;工作认真负责u2026u2026老师同学们由衷地谢谢你!望你继续领略书中的奥妙，同时更盼望着你学习一直名列前茅! 　　五、 潘佳短短的一学期，你从一个不太懂事的小淘气变成了讲文明、有礼貌、守纪律的好学生，老师真为你高兴!事实证明，只要用心，你一定能做得更好。什么困难都难不倒你的，对不对?你是个学习能力很强的孩子，老师建议你假期里多看课外书，跟好书交朋友。你能做到吗? 　　六、 於张幸你是个文静的小姑娘，爱学习，守纪律，讲文明，关心集体，乐于助人，真了不起!更让老师高兴的是，胆小害羞的小幸幸，一天天长大了!课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友快乐地做游戏，有时还跑来跟吴老师说悄悄话。看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极了!答应我，以后在学习上再专点，这样你才会有比较稳定的好成绩，是不是?老师是你的大朋友，我一定会帮助你逆风而上的! 　　七、 在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总不能提高。老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩搞上去。 　　八、 每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 　　九、 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。 　　十、 在老师眼里，你是一个文静，懂事的女孩，能积极参加各项活动，与同学和睦相处。令老师高兴的，时而也能看到你勇敢地举起小手。每次劳动你总是默默无闻。只是，你在学习上还缺少一份钻劲。请你相信“一份耕耘，一份收获。”只有勤奋，才能取得令人满意的成绩。 　　十一、 你是一个深受大家喜欢的好同学，好干部。你对待学习严肃认真，对待工作认真负责，并且关心集体，乐于助人，团结同学，积极参加学校的各项活动。只是在上课时，老师多么想见到你的小手。希望你今后多看课外书，拓宽知识面，不断提高写作水平。 　　十二、 你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。 　　十三、 在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩! 　　十四、 你是个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聪明的，成绩往往出自那些勤奋的人，还记得牛顿的故事吧，跟牛顿学习，勤能补拙，勤奋会带给你好的成绩! 　　十五、 你是个帅气十足的男孩，在大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前。课上对于老师的提问你总能认真思考，但有时在学习上不够重视，上课易分心，影响听课效率。你的小毛病也应该改一改了，不要因为它们影响你的前途。希你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。 　　十六、 你是个劳动积极、懂礼貌的学生，也是班中的调皮分子，好多“坏事”与你有关，其实你很聪明，只是你的学习自觉性不高，没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学习，多一份自觉，你才会突飞猛进。 　　十七、 你是个活泼好动的、乐于助人的学生，课上能积极发言，按时完成老师布置的作业，积极参加体育活动。但令老师遗憾的是你的学习成绩不够稳定。希你严格要求自己，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。 　　十八、 你是个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏、不怕累，冲在前面。但是，你交的“坏朋友”却使你的成绩上不去，那就是贪玩和懒惰。假如你能丢掉这些坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真完成作业。那么，老师相信你一定会取得好成绩。 　　十九、 你是一个较聪明的男孩。你不仅尊敬师长，而且乐于助人。你才思敏捷，想象丰富。上课时老师总看到你高高举起的小手。令老师遗憾的是，不论学习，还是劳动上，表现得都不够出色。在这里，老师真诚地希望你，对自己的要求一定要“严”，对自己的标准一定要高，做一名名符其实的好学生。 　　二十、 张颖：你是一个积极要求上进的学生，这一点老师非常欣赏。不足之处就是上课发言不够积极。聪颖的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。成绩方面，你总是那么的稳定，也是那么的优秀，一点不让老师担心，希望你在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面，去书中领略更多的知识! 　　二十一、 聪明、泼辣、能干的你是班中的焦点，你对事物有独特的见解，对生活有小大人的思考。喜欢体育锻炼，毽球比赛时，你出色的表演让大家赏心悦目。你样样都想超群，工作大胆负责。如果学习上能更加勤奋一些就更棒。优秀的你要牢记：没有最好，只有更好! 　　二十二、 在这学期里，你学得了很多的知识，和同学相处也越来越愉快。更可贵的是，你劳动积极认真，到学校上课准时准点。你认真的态度，我们大家都看在眼里。这是一件小事，但是一件小事也可以看到你的态度，态度端正，学习能力最终会得到提高的! 　　二十三、 你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习尚认真，希今后上课积极举手发言，努力提高作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧! 　　二十四、 你总是很温和的和老师同学交流，你总是很认真的听课写作业，你的作文尤其清新自然------从开学到现在，从军训到实习，你总是踏实的做好自己的事情，班级有更多这样的你，我们的班级就很平静踏实了。祝愿踏实温和的你能写出很多的文字，纪念照亮这美好的青春时光! 　　二十五、 大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。 　　四年级学生成绩单评语二 　　1) 杨如天：在班上你个头最高，也是最能吃苦的一个。你的憨厚、好学、懂事、任劳任怨，都深深印在老师心中。尊师上进的男孩，如果能上课坐端正，努力锻炼自己的表达能力，多参与班级活动，就会赢得更多人的赞赏。 　　2) 杨鑫：你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容;你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。从今天开始努力，。相信你会成功! 　　3) 杨颖：一个学期过去了，老师认识了你!漂亮可爱的女孩，你在六一儿童节中出色的表演，获得了全校老师和同学的一致赞扬。你不甘落后，积极为班集体争光的性格给老师留下了深刻的印象。老师希望在下学期你能发扬优点，改掉马虎的毛病，你就会变得更加出色! 　　4) 于邱宇：特别喜欢你——尊师有礼，聪明大方的`孩子，你关心集体，劳动负责，学习用心，待人热情，很容易与人接近。如果上课发言再积极一点，把字写认真，你一定会取得更加优异的成绩。 　　5) 袁磊：有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的。因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，如果掉队了会让爸爸妈妈伤心的。不过，最近你又有了进步，这可真让大家松了一口气。加油!孩子祝你成功! 　　6) 袁亮：你是个尊师听话的小朋友，学习较认真，上课听讲专注，大家都很喜欢和你交往。曾有一段时间你的字写得很漂亮，可现在又有回落。“学贵有恒”，如果你能坚持不懈地努力，上课多动脑筋，一定会非常出色! 　　7) 张晖：尊师守纪，友爱同学的小男孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。 　　8) 张颖彤：你是个深受大家喜欢的好班长。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。当同学们遇到困难时来找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，整个班集体在你的带领取得了一个又一个地进步，老师谢谢你。希望你能利用暑假读更多的课外书，不断地充实自己，提高自己。 　　9) 卢春岩：用“安静、努力”来形容你再准确不过了，四年了，你总是静静地坐在第一排，虽然你不是班里最优秀的学生，但你的每一点努力老师都看在眼里了。要向别人学习，但不要简单的和别人比较，你就是你，要相信你自己，只要不断努力，总有一天你会取得骄人的成绩。学习上，多看书，找到适合自己的学习方法可以让你事半功倍! 　　10) 陈成铨：常听数学老师夸你上课发言积极、思维敏捷，我也一直坚信你是个特别聪明能干的男孩，但为什么你却成不了班里最优秀的一个呢?孩子，请记住：不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上只有脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所成。希望你能时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。 　　11) 李春汶：随手关灯、关门，看似一件简单的事，别人不一定能做好，而你总是让大家放心。从这方面老师看到了你身上的一股认真劲。如果在学习上，你也能发挥这种认真劲。相信不用多久，你的成绩也能让大家满意，你说是吗? 　　12) 肖秀婷：老师眼里你是个特别能干、上进的小女孩：课堂上少不了你精彩而有条理的回答;班级活动中常见到你积极而忙碌的身影。最欣赏的是你不服输的个性：虽然不是班里最优秀的一个，但老师知道你一直在朝着这个目标努力!加油吧，发挥你的才能，相信你也一定可以成为“阳光学生”! 　　13) 何：威：你是个聪明的男孩，学习上也很有潜力。特别让老师高兴的是近段时间你的书写也越来越漂亮了，可是成绩却退步了，这与你上课不认真听讲有很大的关系。记住，任何事都贵在坚持，相信只要继续努力，多读好书，总有一天成功会属于你! 　　14) 严晨：老师从你忽闪忽闪地眼睛里可看出你是个聪明的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;各种比赛上你那出色的表现，为自己赢得了不少荣誉;你是个难得的好学生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师更欣赏你! 　　15) 杨娇娇：你尊敬老师，热爱班集体，作业较整洁，上课发言非常积极。但“小马虎”这个坏朋友常常伴随你。记住：做任何事切忌马虎，尤其是学习知识来不得半点丝毫的马虎，否则你的好成绩也许会因为一个小数点而擦肩而过。希望下学期在学习上再踏实些，刻苦些，争取更上一层楼! 　　16) 杨俊：你本性聪明，顽皮好动，反应灵活，上课发言很积极，有比较强的表现欲，特别是在你感冒生病的那段时间内表现出来的坚强、懂事，真让人感动。如果你上课时能管好自己的口和手，克服随意性，坚持下去，你将进步得更快。 　　17) 杨凯：老师真的很佩服你——小小的你竟然那么的乖巧、听话、守纪懂事，学习自觉，作业认真，还能管好中队的纪律工作，这需要多大的毅力呀!聪明的小精灵，继续加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩! 　　18) 马如昊：你是一个既让老师头疼又让老师喜欢的孩子，看着你贪玩不好好学习，老师真是从心里替你着急啊。你是一个极有天赋的孩子，在很多方面都比别的孩子要聪明，但仅仅有天赋有聪明是不够的，更要付出行动，付出努力，才能让你的天赋和聪明充分发挥出来，你现在最缺少的就是做事的耐心，总是三分钟热度，这很影响你的进步。马上就是高年级的学生了，给大家一个惊喜好吗? 　　19) 贾海若：同学们亲切地叫你“贾班长”，可见你在同学中的威信真是很高。你不善言辞，却总是勤勤恳恳地做事，这就是老师和同学们喜欢你的原因，也是一个男孩子优秀的品质。你做事很有分寸，什么时候该做什么心里很有数。读书的时候安静专注，《三国演义》你讲的头头是道，球场上你又是那么灵活热情，五年级的篮球比赛看你的了! 　　20) 孙嘉霖：早就说过你是一个有天赋的孩子，这学期你的表现证明了我没看错你。你以前是一个简单的只知道玩的皮小子，这学期你突然懂事了，学习上心了，成绩突飞猛进，你也品尝到了好成绩带给你的好心情。总觉得我们俩有种默契，喜欢你的小调皮但正气的品质。就要成为高年级的学生了，你还有很大的发展空间，不要懈怠，继续努力呀! 　　21) 周丹：你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。听!数学课上，你的发言多精彩呀，给老师和同学们留下了深刻的印象。不断努力吧，你一定会有更大的进步! 　　22) 朱海：老师真的喜欢你!你的表现太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，能帮助同桌搞好学习，把字再练习的漂亮一些。希望你在学习中更加努力，相信你一定会成功! 　　23) 张咏：这学期你更加成熟懂事了，作为大队委员你不仅认真完成学校的工作，而且总是协助班委为班级出谋划策，大扫除、集体活动总看到你忙前忙后的身影。老师很欣赏你的坚强和毅力，你克服了对于游泳的心理障碍，并且取得可好成绩。学习上你一直是同学们的榜样，最喜欢看你上课时那专注的眼神。你马上就是高年级的学生了，作为学生干部老师希望你更加谦虚、宽容，这样你的发展空间会更大的。 　　24) 丛正源：一年了，是不是已经把二班当作自己的家了?一年的时间，我看着你从茫然、不适应，到渐渐露出笑脸，到可以和同学打成一片，可以跟老师说说笑笑，真是为你高兴。小小的年纪要适应新的环境很不容易，老师非常理解你，但如果我帮你太多对于你成长并没有利，所以我选择在一旁观看你，让你自己来适应，虽然遇到了很多问题，但你用自己的勇气和智慧慢慢地解决了一些问题，你真了不起!在今后的生活中，你依然会遇到各种各样的问题，这都是必然的，相信你同样会很好的解决问题。 　　25) 崔煦雨：我们可爱的崔煦雨同学这学期简直是突飞猛进啊!课堂上专注而活跃，作业工整，劳动热情积极，听妈妈说，在家你象个男子汉一样的对自己负责，对家人负责，老师要为你竖起大拇指!你永远那么热情，你到哪里，哪里就是一片灿烂阳光，不管因为你做错事老师批评你，还是因为你的优秀表现老师表扬你，你总是用平和的心态面对，这是最难得的，男子汉就是要有宽大的胸怀! 更多相关文章： 1. 学生成绩单评语 2. 学生期末成绩单评语 3. 成绩单评语 4. 初中学生成绩单教师评语 5. 小学生成绩单评语 6. 期末学生成绩单评语 7. 中学生成绩单评语 8. 初一学生成绩单评语 9. 小学生成绩单评语大全 10. 2017教师对学生成绩单评语 ;

班主任如何做好家长工作 班主任如何做好家长工作？在学校里，身为班主任的我们是需要做好家长工作的，这样家长才能放心的把孩子交给我们。接下来就由我带大家了解班主任如何做好家长工作的相关内容。 班主任如何做好家长工作1 班主任要多与家长沟通，充分利用开家长会、家访、培训家长等形式和家长进行沟通交流，对学生在品德、学习、生活中存在的问题及时和家长交流、协商解决，不失为教育的最佳方案。 1、有针对性的进行家访 有计划的、针对性的访问学生的家庭，了解学生的家庭环境和经济条件，了解学生在家里的表现，与家长交流对学生教育的意见，或对学生日常表现出来的问题，就能找到症结，对症下药，双管齐下，从而达到事半功倍。 2、和家长进行经常性的多方面的联系 班主任应向家长公布自己电话号码、建班级微信群，随时和家长取得联系，也可以用书面的东西联系，如：成绩册、操行评语等，把学校教育的意见和要求写在上面，家长阅读后再写上自己的意见和要求，从而使家长及时了解学生在学校的表现和情况，配合班主任做好学生的教育工作。 3、召开家长会 定期或不定期召开家长会，报告班主任工作计划和安排，也可以宣传学校的有关规章制度和要求，还可以让学生家长发表意见，对学校或班级工作提出意见和建议。切忌将家长会开成班主任对家长告学生状的“告状会”，或把对学生的不满和怨气全撒在家长头上的“批评会”。绝不能时学生、家长都不愿意开家长会或怕开家长会、而应该实事求是，客观公正，用民主、平等的态度和方式，真正体现到沟通家长和学校，起到共同教育好学生的目的。 4、培训家长，不断提高家长教育子女的自觉性，让家庭对年轻一代的成长起到良好的作用。 依托学校，定期举办家长培训班，从理论到实践，让家长知道应该怎样当家长才是一个称职的家长，合格的家长，并且用理论指导自己的行动。 在做好家长上，家长自己应该从哪几个方面做呢？ 1、家长要教育子女，不听其自然发展。 作为家长，对孩子的所作所为不能不闻不问，听其自然发展，即所谓的“放养”，而应该力所能及的学习一些《教育学》、《心理学》方面的有关知识。关心子女的健康成长，不但要让他们身体健康发展，更应该重视他们的心理健康发展，对他们生活学习中遇到的心理问题要及时进行疏导、排解。 2、家长要诚挚严肃，对子女不过分宠爱。 对于一些独生子女或最小的子女，不能百依百顺，不管对错与否，一律有求必应，过分宠爱。而要对孩子既诚挚对待，又严格要求，使孩子在家长的正确引导下，不断进步，健康成长。 3、家长要对孩子体贴关怀，切忌简单粗暴。 当孩子出现缺点毛病是，家长不能简单、粗暴地予以棍棒体罚或恶语斥责，而要关心体贴孩子，和孩子谈心，帮助他们找到改正错误的方法，明确继续前进的目标和方向。 孩子向好的方向发展或向差的方向转化，是逐渐实现的。家庭教育的一个特殊优势就在于能及时发现问题，及时解决问题。家长对健康有益的苗头应与肯定和扶持，使之发展壮大，对不健康的苗头应坚决予以纠正，或者依据预兆，防患于未然。 4、家庭生活规律化、制度化。 形成制度，过有规律的生活，这是培养孩子良好行为习惯的有效方法。为了让孩子有秩序的生活，养成良好的行为习惯，家庭一定要建立一定的制度，使孩子更加规范的成长。 5、家长要始终做到耐心说服，对孩子进行启发诱导。 启发诱导要成为家长教育的总原则、总办法。不管任何场合，家长都必须坚持耐心说服，启发诱导这一原则对孩子开展教育。 班主任如何做好家长工作2 班主任如何与家长进行有效沟通 作为一名班主任，在与每一位家长的谈话中，一定要能反映或体现我们老师对学生是“一切为了学生”、“为了学生一切”“为了一切学生”。把他的孩子交给你教育能令他感觉放心、舒心和安心。我们班有55名学生，背后就有6倍的家长，常言说“人过一百，各色各样”，交流要因人而异，因时而异，因情而异。换言之，与不同的家长，在不同的情况下交流，需要有不同的方法策略，具体问题具体分析。 第一，尊重是基础。尊重家长、善待家长，是做好工作的前提。每位家长都希望有个引以为荣的子女，都那么要强、爱面子。班主任绝不能“越位”地训斥家长，“居高临下”地说：我要你怎么做，你应该怎么做。不能一见面就告状，埋怨数落家长。结果，使家长产生逆反心理，不能够配合教师工作。教育是理性的行为，与家长的沟通更需要互相尊重、理性和智慧。只有这样，才能真正促进学生的健康发展。当学生有错时应及时与家长取得联系，但要理解家长的.难处，不能训斥家长，不能把学生的错误一味推给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。尊重家长首先要礼貌待人，要尊重学生家长的人格，不论在任何情况请家长到校，应主动给家长让座、倒水，要有为人师表的风度和人格魅力。第二，尊重家长要有理智的情绪。对于犯错误的学生，要求学生家长到校时更应注意控制自己的情绪，不能出现“爱屋及乌”的晕轮效应，本来是孩子的过错，由于恼怒而把不满发泄到家长的身上。第三，尊重家长要讲求谈话的方法和策略。尽可能先说、多说孩子的优点，不应该当着学生家长的面训斥他的孩子，不管怎么样，听别人训斥自己的孩子肯定不好受。可先把家长叫出办公室，在一个单独的环境里向学生家长说明情况，形成一致意见。第四，尊重家长要虚心听取家长的意见和建议，现在的学生家长很多都有很高的学历，广博的知识和学识水平，管理孩子的较高水平，如能经常征求并尊重学生家长的意见，会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可信、虚心学习，有利于班主任和家长的联系沟通。 第二，信任是前提。班主任与家长要建立相互信任的平台，信任是班主任实现与学生家长良好沟通、开展合作的心理基础。能使交谈气氛和谐，如果双方有质疑的声音，家长与教师之间互相猜忌，互不信任，谈话很难进行。与家长谈话，是教师和家长的双边活动，是语言、情感的双向交流。家长的为人、阅历、性格特征、心理因素等直接影响着谈话效果。 第三、理解是基石。理解家长“望子成龙”“望女成凤”的愿望与我们“望生成才”的愿望是一致的，理解家长生活质量、文化素质及对教育的理解与看法与我们教师都是有偏差的，很多家长把孩子送入学校后不管不问，把孩子退给教师和老人，这也正是家长对教育的期望和对教师的尊重，他们受传统的教育理念的影响，相信学校相信教师，他们一致认为学校是教育人的地方，教师一定能有好多方法，教育好他们的孩子，他们不知道现代教育的多元性和复杂性，孩子的成长离不开第一任教师爸爸妈妈，教师要通过短信，电话，家访等机会多与家长取得教育共识，我们就会取得家长的理解从而达到沟通的可能。 总而言之，班主任是连结、协调家校关系的纽带，同家长的交往是班主任工作中不能轻视的问题。因此，班主任应学会与家长交流沟通，才能共同教育好学生，争取家长的配合，完成各项教育任务。 班主任如何做好家长工作3 如何做好班主任工作 做好班主任工作需要有一个积极的心态 班主任时要有一个良好的积极心态，班主任工作很辛苦，每天要处理很多琐碎的事情，遇到这样那样的困难，不论大大小小的事情都要找班主任，让班主任处理。良好的心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。有一个积极的心态，需要班主任在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养。作为一名班主任生活压力大，特别是处理学生问题时我们自己要适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀坦荡，学会纵向比较。一名班主任有良好的精神状态，保持积极的心态，人就会永远奋发向上，信心百倍，精神抖擞，也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困难。这样的班主任不仅在学习上能够给予学生们更多的帮助并且可以在生活中教育好学生们，同时也为学生们树立了好的榜样。 班主任必须有高度的责任心。 班主任是学生在学校期间的主要负责人，那么无论是在生活还是学习中，班主任都应该担负起教育和照顾学生的责任，因此，一个优秀的班主任必须有高度的责任心，这样才能担负起教育和照顾学生的责任，才能让家长放心，学校安心，学生开心 班主任必须要构建平等的师生关系。 阻碍在班主任和学生之间的一大障碍就是师生之间的交往隔阂，也就是师生感情产生隔膜。目前的趋势呈现出师生间知识传递的渠道在拓宽，而感情沟通的渠道在缩小。平等师生关系是学校关系的基础与核心。在学习和生活中，班主任应该努力构建适应21世纪新时代的民主、平等、和谐的新型师生关系。班主任要做到充分了解和信任每一个的学生，尊重和关爱每一个学生。 班主任要坚持身教重于言教的教育原则。 “学高为师，身正为范”。班主任不仅是知识的传播者，更是学生们学习的楷模。在学校中，班主任的一言一行都会对学生产生深远的影响。孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”因此，在学习和在生活中，班主任教师应始终坚持“身教重于言教”的原则，不断加强自身业务素质和思想道德素质的提高，不断规范自身言行，不断塑造自己高尚的人格，不断改进教育教学方法，用自己渊博的知识、优秀的品质、高尚的情操去感染和教育学生，让学生在言传身教中接受教育，得以发展 班主任要恰当运用严爱相济的教育方法 严爱相济，“爱”表明了班主任对学生的态度，“严”表明了班主任对学生生活和学习上的要求。严出于爱，爱寓于严，严爱相济才能教育好学生。一个优秀的班主任需要把握好“爱”与“严”的分寸，把二者真正有机地融合在一起，做到严爱相济使学生在自己爱的感情中和严格的要求下，愉快、健康的成长。 班主任要恰当运用因材施教的教育方法 每个学生都有自己不同的优点和长处，班主任要善于发现学生的优点和不足，在教育和生活中，做到因材施教根据每个同学不同的特点，带动我们的学生更好的全面发展。 班主任要充分调动家长教育的积极性和家长一起为孩子打开一片天 家长是孩子的“第一任教师”，家庭是孩子的“第一所学校”。在除了学校之外，家长的行为、价值观以及对生活的态度会在孩子的精神上和素质的发展上起到潜移默化的作用。因此，班主任要充分调动家长教育的积极性，取得家庭的紧密配合，挖掘家长教育的潜能，经常与家长互通信息，更好地了解学生，实施最有利于孩子成长的教育方案，与家长形成教育共识。

大学里的导师就是常说的硕士研究生导师和博士研究生导师：1.导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。近年来，国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。2.硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。拓展资料：导师（Hierophant）一词源自希腊语，古希腊埃勒夫西斯秘密宗教仪式的主祭司，主要工作是神秘宗教庆典中呈上圣物，并对初入教者解释秘义。昭圣者必须出身尤摩尔浦斯氏族（埃勒夫西斯的原始氏族之一），通常都是年高德劭、声音洪亮的独身男子。就职时，要象徵性地把原先的名字抛入海中，此後只称昭圣者。导师象征有相当的知识和智慧，就这一点来说，是相当切合传统的Hierophant的特质的，他们是知识和道德的传播者，是诊疗人世伤痛的行医人。资源来源：百度百科-导师