英语考级怎么考

① 护士职称英语报考需要什么条件 职称英语考试抄报名条袭件限制比较少，一般都可以报名参加考试，职称英语考试一般报名时间为11月中旬至次年1月份。全国职称英语等级考试一般为每年3月下旬举行。建议按照级别来报考,以下是全国职称外语等级考试级别划分及适用范围，请大家根据自己的职称英语要求选择报考。只要是晋升、聘任专业技术职务，其级别属专业技术职务试行条例中规定需具备一定外语水平的专业技术人员，及过去参加国家统一的中级专业技术资格考试(会计师、经济师、统计师、审计师)，成绩合格，已取得专业技术资格的专业技术人员应参加职称外语等级考试。 ② 我是护理专业的,考职称英语b综合行吗 A级的适用范围： 1．高教、科研、卫生、工程系列中申报高级专业技术职务或其它系列中申报正高级专业技术职务者。 2．申报高级国际商务师者。 B级的适用范围： 1．卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报高级专业技术职务者。ue004 2．高教、科研、卫生、工程系列中申报中级专业技术职务者。 3．翻译系列中申报高级专业技术职务者（限第二外语）。ue004 4．高级专业技术职务未分正副的系列（工程系列除外）申报高级专业技术职务或其他系列中申报副高级专业技术职务者。 C级的适用范围： 1．卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报高级专业技术职务者。ue004 2．高教、科研、卫生、工程系列中申报中级专业技术职务者。 3．翻译系列中申报高级专业技术职务者（限第二外语）。ue004 4．高级专业技术职务未分正副的系列（工程系列除外）申报高级专业技术职务或其他系列中申报副高级专业技术职务者。 申报A级职称英语，卫生技术（医、药、护、技）方面可以有 主任医(药、护、技)师 副主任医(药、护、技)师 申报B级职称英语，卫生技术（医、药、护、技）方面可以有 ⑴主治(管)医(药、护、技)师 ⑵在县及县以下所属单位工作的人员申报正、副主任医（药、护、技）师 申报B级职称英语，卫生技术（医、药、护、技）方面可以有 主任医(药、护、技)师 副主任医(药、护、技)师 希望我的回答对你有帮助喔 ③ 主管护士职称英语要考几级 以下是全国职称外语等级考试级别划分及适用范围，请大家根据自己的职称英语要求选择报考。 ④ 护师对应考职称英语哪个级别 看你评的是什么职称啊，有初级（护士/护师）、中级（主管护师）、高级（正专/副主任护师）相应的是属英语C级B级A级。一般可以直接考A级一次到位。 实职称英语模拟题大多都类似的，大同小意。对于我们这些对英语半懂不懂的人来说，做一两套题了解题型就好了。只要你能掌握一些解题技巧，很快通过。推荐你几个学习资料，是要费用的，不过相对很多什么课程来说就使用便宜得多了：手机微店（塑想生活） “职称英语过决” ⑤ 护士职称英语考试 怎么报名 在中国人事考试网报名 去当地的人事考试中心查看相关的通知， 那里你选择你所需考核的等级和报名相关信息。 ⑥ 护士聘职称需要哪种等级的职称英语 护士职称评聘时，初级职称要求考卫生类英语C级，中级职称是考B级，高级职称考A级。 总体要求：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。为达到上述目标，考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求： 词汇量：考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语；申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语；申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。 语法知识：考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：（1）英语句子的基本语序及其意义；（2）英语句子的结构和常用句型；（3）各种时、体的形式及其意义；（4）各种从句的构成及其意义；（5）句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。 阅读理解能力：应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面：（1）掌握所读材料的主旨和大意；（2）了解阐述主旨的事实和细节；（3）利用上下文猜测某些词汇和短语的意义；（4）既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系；（5）根据所读材料进行判断和推论；（6）领会作者的观点、意图和态度。 ⑦ 护士能考职称英语么 您能现在的情况可以报名参加2010年的职称英语考试 以后如果评定职称的话肯定会用的到内 建议您可以先报容卫生类C级 另外评定职称您还需要参加职称计算机考试 一般护士工作比较辛苦 还需要倒班 如果觉得工作忙没有时间复习的话可以选择博大考神职称英语考试培训软件或者是博大考神职称计算机考试培训软件 学习时间比较灵活而且轻松有趣 可以到博大考神的官方网上下载 最后祝您考试成功。 ⑧ 护士职称英语考试报名问题 1、可以，但必须通过国家及格线（60分）； 2、广州和深圳都是通过网上报名的，在本市的人事考试网上报名。更多问题请咨询我的空间。 ⑨ 关于护士报考职称英语，懂行的请进 1，护师如果来是初级职称 不用考英语，但自要考计算机。不过你要2010年考英语的话，是可以去考的2、现在可以报考2010年的职称英语3、职称英语现在是终身制，如果你这次考A级英语的话，以后评中级、高级职称都不需要再考了，因为评高级职称的要求就是英语必须过A级。4、我不知道你说的主管是中级还是高级职称。评职称有工龄要求：初级职称必须有3年工龄，中级职称是在评了初级职称5年后再评 ，高级职称是在评了中级职称8年后再评。我们公司（国企）就是这样评的。希望对你有帮助。 ⑩ 我是护理专业的,今年准备进主管护师，我职称英语报考的是综合B可以吗 根据人事部《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》（人发[1998]54号）相关要求，申报B级职称英语，卫生技术（医、药、护、技）方面可以有 ⑴主治(管)医(药、护、技)师 ⑵在县及县以下所属单位工作的人员申报正、副主任医（药、护、技）师 另外 A级 主任医(药、护、技)师 副主任医(药、护、技)师 C级 主任医(药、护、技)师 副主任医(药、护、技)师 A级的适用范围： 1．高教、科研、卫生、工程系列中申报高级专业技术职务或其它系列中申报正高级专业技术职务者。 2．申报高级国际商务师者。 B级的适用范围： 1．卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报高级专业技术职务者。ue004 2．高教、科研、卫生、工程系列中申报中级专业技术职务者。 3．翻译系列中申报高级专业技术职务者（限第二外语）。ue004 4．高级专业技术职务未分正副的系列（工程系列除外）申报高级专业技术职务或其他系列中申报副高级专业技术职务者。 C级的适用范围： 1．卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报高级专业技术职务者。ue004 2．高教、科研、卫生、工程系列中申报中级专业技术职务者。 3．翻译系列中申报高级专业技术职务者（限第二外语）。ue004 4．高级专业技术职务未分正副的系列（工程系列除外）申报高级专业技术职务或其他系列中申报副高级专业技术职务者。 希望有帮助到你哟~~~

工作之后，您可以考取一些英语证书来提高自己的英语能力。以下是一些常见的英语证书： - TOEIC（托业）：适用于在国际商务、商业和工业的管理人员。- BEC（商务英语证书考试）：适用于在国内从事一些商务工作但同时又需要用到英语的人。- 雅思：适用于想要出国留学或移民的人。- 托福：适用于想要去美国留学或移民的人。

人学英语四级考试水平。按照职称英语考试大纲的要求，A级要求掌握6000单词，相当于大学英语四级考试水平，用于评高工或副高级职称。

　　第一类是通过国家线的，成绩长期有效；只过省线的按本省规定。包括天津、江西、山东、河南、湖北、贵州(以上各省都是过省线者成绩当年有效)，河北(过省线成绩当年有效，凡申报专业技术职务任职资格作为参考范围的，外语(古汉语)考试成绩三年内(从考试当年算起)有效，逾期自然失效，黑龙江(过省线成绩两年有效)，山西(对参加全国职称英语考试成绩未达到全国通用标准和需参加医古文、古汉语考试的专业技术人员，我省将继续组织好补充考试，合格成绩的有效期至补考次年年底)职称英语考试。 　　第二类是成绩长期有效的，包括北京，重庆，内蒙，安徽，辽宁(以国家线为准)，湖南，广东(以国家线为准)，四川，云南。 　　第三类是成绩有效期比较特殊的。上海(合格线以国家线为准。过线者A级证书有效期4年，B、C级证书有效期3年)；陕西(过国家线的，A级证书有效期4年,B、C级证书有效期三年。过省线者成绩有效期一年)；新疆(过国家线的，成绩有效期限为五年(有效期从考试当年算起);达到自治区职称外( 汉 )语考试合格标准者，成绩有效期为三年(有效期从考试当年算起)；甘肃(考试成绩(包括国家合格成绩、省内合格成绩及不合格成绩)有效期自考试当年起计算到第5年年底)。

不可以，不一样的概念，英语四级证书是等级英语，职称英语考试是职称英语。符合下列条件之一的专业技术人员，免于外语考试（含第二外语）：1、从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的；2、取得外语专业专科及以上学历的；3、在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的；4、申报各系列初级职称的。扩展资料全国规定十类可免考或放宽外语成绩要求的人员1．具有国家认定的相应留学经历的；2．申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的；3．出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的；4．经审核确认，能力业绩突出、在本行业该地区作出重要贡献的；5．在乡镇以下基层单位（经省级政府人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的；6．在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的；7．年龄较大并长期从事专业技术工作的；8．从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的；9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的；10．申报各系列初级职称的。参考资料来源：百度百科-职称英语免考条件

2022年12月。职称英语考试即全国专业技术人员职称英语考试，2022年报名时间为2022年12月。考试是由人事部组织实施的全国性外语考试，这个考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语活动在不同领域的应用特点，结合专业技术人员掌握的实际情况，对不同级别的专业技术职务申报英语水平提出了不同的要求。

一 全国专业技术人员职称外语等级考试免考条件 部分地区的免考条件不一样，建议电话咨询当地人事考试中心。 大学英语4级和职称英语C级差不多，级别的差距就在与要求掌握的词汇量不同。 推荐博大考神职称英语考试学习软件，多做做历年真题，可以让你更顺利通过考试。 二 全国专业技术人员职称外语等级统一考试合格标准是多少 全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试，它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况，对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况，把考试的重点放在了阅读理解上面。 为加强专业技术人员外语学习，提高专业技术人员队伍的整体素质，增强专业技术人员在国际经济技术合作中的竞争能力，促进经济、社会发展和科技进步，1998年7月人事部发布了《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》，决定自1999年开始，实行全国专业技术人员职称外语等级统一考试。通知规定，凡专业技术职务试行条例中规定专业技术人员需具备一定外语水平的，在晋升专业技术职务时应参加相应级别的职称外语统一考试。 职称外语统一考试由人事部统筹规划、指导并确定合格标准。考试考务工作的组织与实施由人事部人事考试中心负责。考试每年举行一次，时间一般安排在3月最后一个星期，一般只在地级以上城市设立考点。 全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类、卫生类。每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。每个级别的试卷内容，除综合类外，普通英语和专业英语题目各占50%。三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。 三 全国专业技术人员职称外语等级统一考试一年可以考几次 没了，一年只考一次。至于考理工还是综合，理工偏于工科性质的工作岗版位，综合则适用于权经济、会计、统计、政工等专业。在这一方面的选择上，关键是看你所在单位的要求。如果，单位不具备职称评审资格，而参加地方的评审，那么可以咨询地方人才考评中心。 四 急！【全国专业技术人员职称外语等级统一考试】的英语全称和缩写分别是什么 全称：Professional Rank English Test for National Technicians 缩写(PRETNT) 全国专业技术人员职称外语等级统一考试 五 全国专业技术人员职称外语等级统一考试多少分合格 全国专业技术人员职称外语等级统一考试合格分数线分国家和地方两种。 国家线60分，地方线因各地区而有所区别，一般低于60分。附国家分数线和地方分数线。 合格标准 职称英语考试满分100分，通过线包括国家和地方两种，国家线保持60分通过线，地方线因各地区而有所区别，以等于或低于60分为原则，有的低至25分。 人事部公布的职称英语合格线全国通用标准为60分，成绩长期有效。 全国职称英语考试各省会根据当年考试情况制定当年的省合格分数线，分数线相对较低于60分，大概会在40-55分，地方不同相应的分数线也有可能不同。但成绩有效期也相应较短，一般为当年有效。 2014年全国职称英语合格标准汇总如下： 全国：60分 四川：52分 江苏：60分 天津：通用合格标准60分；市合格标准40分，1975年1月1日前出生人员地方合格标准均为40分 黑龙江：40分 山西：60分 吉林：50分；年满45周岁报考A级、40周岁报考B级、35周岁报考C级的，合格标准为40分。 北京：60分 湖北：50分 内蒙古：50分 浙江：50分 广东：60分 上海：60分 湖南：50分 辽宁：60分 广西：60分 海南：50分 山东：60分 安徽：60分 河北：国家通用合格标准为60分，省内当年有效合格标准为40分 2011年全国职称英语合格标准汇总如下： 山东：60分 重庆：60分 吉林：省内合格标准为50分；年满45岁报A级、40周岁报B级、35岁报C级为40分 天津：地区标准为45分；1971年1月1日前出生人员地方合格标准为40分 四川：60分 河北：60分 山西：60分 云南：60分 北京：60分 海南：60分 广西：60分 安徽：60分 福建：60分 内蒙古：55分 江苏：60分 辽宁：60分 江西：A级：55分；B级：56分；C级：55分 湖南：50分 湖北：60分 上海：60分 浙江：60分 新疆：60分 贵州：60分 河南：60分 广东：60分 陕西：60分 甘肃：60分 青海：60分 宁夏：60分 黑龙江：25分 *** ：60分 六 每年考试的全国专业技术人员职称外语等级统一考试是全国通用吗 是全国通用的。如果考试成绩过了人事部规定的合格线（一般为60分），则在全国范围都长期合格有效，如果只过了各省单独规定的合格线，则只在各省范围内短时间有效。 考试合格者获得人事部统一印制的《职称外语等级考试合格证书》，在全国范围有效。 具体情况为： 1、在中央批准的各专业技术职务试行条例中，对不同系列、不同职务层次专业技术人员的外语能力都做出了规定。凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》（人发[1998]54号）规定的范围，报名参加相应语种、级别的外语水平测试，主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。 2、全国专业技术人员职称英语等级考试由人事部组织，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、 B、C三个等级。其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其它语种不分专业类别。 3、最普遍参加的是职称英语等级考试，包括综合类、理工类和卫生类3个专业，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级和C级的人员指标分别降为2600词和2200词。 4、各地报名时间一般在11月开始至次年1月份。各地报名时间不同，具体内容可以咨询当地人事考试中心。职称英语等级考试一般于每年3月份举行。A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。 5、关于合格成绩：人事部公布的职称英语合格线一般为60分合格，该成绩长期有效。 各省则会根据当年考试情况制定当年的省合格分数线，分数线相对较低于60分，大概会在40-55分，地方不同相应的分数线也有可能不同。但该成绩的合格有效期也相应较短，一般为当年有效。 七 全国专业技术人员职称外语等级统一考试发证机关是哪里 全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试，它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况，对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况，把考试的重点放在了阅读理解上面。 为加强专业技术人员外语学习，提高专业技术人员队伍的整体素质，增强专业技术人员在国际经济技术合作中的竞争能力，促进经济、社会发展和科技进步，1998年7月人事部发布了《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》，决定自1999年开始，实行全国专业技术人员职称外语等级统一考试。通知规定，凡专业技术职务试行条例中规定专业技术人员需具备一定外语水平的，在晋升专业技术职务时应参加相应级别的职称外语统一考试。 职称外语统一考试由人事部统筹规划、指导并确定合格标准。考试考务工作的组织与实施由人事部人事考试中心负责。考试每年举行一次，时间一般安排在3月最后一个星期，一般只在地级以上城市设立考点。 全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类、卫生类。每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。每个级别的试卷内容，除综合类外，普通英语和专业英语题目各占50%。三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。 八 全国专业技术人员职称外语等级考试有什么用是终身有效的吗 1、职称英语考试，是用来评职称的。参加统考，成绩分数一般有省线和国线两种，过省线，那么职称英语成绩就是有时间限制的，如果是过的国线，那么成绩就是终身有效的。 2、专业技术人员 指依照国家人才法律法规，经过国家人事部门全国统考合格，并经国家主管部委注册备案，颁发注册执业证书，在企业或事业单位从事专业技术工作的技术人员及具有前述执业证书并从事专业技术管理工作，在1983年以前评定了专业技术职称或在1984年以后考取了国家执行资格并具有专业技术执业证书的人员。 3、全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试，它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况，对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况，把考试的重点放在了阅读理解上面。 九 全国专业技术人员职称外语等级统一考试的成绩查询 职称英语考试成绩查询通常在考后两个月左右开始查询。2015年职称英语考试成绩查回询时间5月29日起。具体成答绩查询时间见各地人事考试中心。 2015年北京职称英语成绩查询时间：5月29日。 另请注意以下事项：1、如人数较多的单位，请尽量由单位人事科统一代为领取（凭单位公章），来之前请查询并记下所有职工的报名序号并按从小到大的顺序排列；2、如个人前来领取成绩单，则请携带准考证，如准考证已遗失，请携带身份证并提交自己的报名序号；3、代他人领取成绩单则需携带他人的准考证或身份证。4、此次考试凡参加了考试的考生（除缺考、违纪和零分外）均有成绩单。

参加主治医师的考试是不需要同时考职称英语的，但是在评职称的时候是需要有一定的英语级别的。职称英语是全国专业技术人员职称外语等级考试的一种，人事部组织全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、B、C三个等级。职称英语就是这样一项国家级外语考试，它规定范围、限定报名条件、确定考试时间和评价目标，最后对考试合格者颁发合格证书。更多关于现在考,主治医师要考职称英语吗，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/57402f1615782288.html?zd查看更多内容

职称可以说你在某行业或岗位拥有的水平及资历，这个可是和你的工资直接挂沟 而如果你通过了某职业资格考试，只能说明你可以从事某一行业，只是说你可以，没有其他的意思。在别人眼中：同是从事同一岗位，有资格证的显的比无证的更专业，他们也就更愿意让拿到证书的人来做。 从某一意义上讲，应该有这样一个顺序： 首先拿到某职业资格证，然后从事这方面的工作。在工作过程中，参加职称考试，大都是出于可以加工资的目的！

石文、考古、中医，还有边远乡镇，可以免考

对于高等学校教师，省属事业单位（不含工作地点在设区市及以下的省直垂直管理单位）的自然科研人员、工程技术人员、农业技术人员、社会科研人员（不含从事中共党史、地方志、艺术研究工作的人员），省属卫生单位和三级乙等以上医院卫生技术人员（不含从事中医、中药、护理工作的人员），省属事业单位（不含中学、中等职业学校）的实验技术人员，申报评审相应系列高、中级专业技术资格，以及专业技术人员申报评审高级国际商务师，则要按原有职称外语要求，参加人事部统一组织的职称外语等级考试。但上述人员中1979年12月31日前进入大中专院校（含职业学校）学习的专业技术人员，申报专业技术资格外语不作必备条件。另外，符合闽人发〔2002〕52、154号文件规定的免试条件的专业技术人员，申报专业技术资格外语可免试。　　除免试人员外，对职称外语不作必备条件的专业技术人员，在聘任专业技术职务时，用人单位可根据岗位工作需要设定外语要求。参加全国职称外语等级考试或全省职称外语考试取得的合格证书（不含1年有效期的证书）在规定级别内长期有效。 为了帮助广大学员有效备考，博大考神职称教研中心联合么建华教授全面推出2012年职称英语便携式培训班、适合不同学习层次人群学习。现在报名，赠送职称英语考试词典及手机词典！

需要考的·卫生技术、计划生育技术 A主任医（药、护、技）师、副主任医（药、护、技）师 B县（含不设区的市，不含区）及乡镇所属单位的卫生技术人员申报副主任医（药、护、技）师；其他单位的卫生技术人员申报主治（管）医（药、护、技）师。 C在县市及乡镇所属单位的卫生技术人员申报主治（管）医（药、技、护）师。 卫生类 --------------2.申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的；

1、职称英语全称为全国专业技术人员职称英语等级考试，是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。2、本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。3、外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面，特别是经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势，对专业技术人员的外语能力提出了更高的要求。

1.中级职称英语一年只考一次，全国都是一样的。 2.职称外语统一考试由人事部统筹规划、指导并确定合格标准，考试考务工作的组织和实施由人事部人事考试中心负责，考试每年举行一次，时间一般安排在3月第三一个星期，一般只在地级以上城市设立考点。 3.全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别，综合类、理工类、卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级，每个级别的试卷内容，除综合类外，普通英语和专业英语题目各占一半，三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。 4.全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试，它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况，对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求，该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况，把考试的重点放在了阅读理解上面。

需要。【职称英语】是全国专业技术人员职称外语等级考试的一种，人事部组织全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、 B、C三个等级。职称英语就是这样一项国家级外语考试，它规定范围、限定报名条件、确定考试时间和评价目标，最后对考试合格者颁发合格证书。中级职称对应职称英语B级。

职称英语是全国专业技术人员职称外语等级考试的一种，人事部组织全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试分为分为A、 B、C三个等级。职称英语就是这样一项国家级外语考试，它规定范围、限定报名条件、确定考试时间和评价目标，最后对考试合格者颁发合格证书。

有用，不是终身有效的。

网上在哪里报名啊？

1楼说的比较全面了，你还可以到当地的人事考试网查询。

一 职称英语和计算机免试条件 取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的等。 以华北科技大学为例，符合下列情况之一者，属免考范围：获博士、硕士学位的人员，分别申报副高、中级专业技术职务任职资格。取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的；取得外语专业大专以上学历从事非本专业工作，申报（考试）中级专业技术职务任职资格。女年满50周岁，男年满55周岁以上人员，申报中、高级专业技术职务任职资格。 从事工艺美术、文物博物专业的专业技术人员，申报中、高级专业技术职务任职资格。县乡两级农业（包括种植业、农机、畜牧、农垦、水产）机构从事农业技术以及农业技术推广的人员，申报中、高级专业技术职务任职资格。由非专业技术岗位到能参评专业技术岗位，首次申报专业技术职务任职资格。 (1)职称英语免考条件硕士扩展阅读： 专业技术人员职称考试的相关要求规定： 1、群众文化、电影放映、体育教练、技工学校实习指导教师、文学创作及艺术类有外语要求的人员，申报中、高级专业技术任职务任职资格。 2、在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工专业技术工作的人员，申报中、高级专业技术职务任职资格。 3、凡申报专业技术职务任职资格作为参考范围的，外语（古汉语）考试成绩三年内（从考试当年算起）有效，逾期自然失效。 二 职称英语 免考条件 要考，获得硕士学位申报中级职称评审可以免考 免考条件详情如下： 取得外语（从事翻译工作人员及外语教师第二外语）专业专科及以上学历的人员申报中、高级职称评审；获得博士学位申报高级（含正高级）职称评审；获得硕士学 位申报中级职称评审；留学回国人员首次参加职称评审；申报副高级职称评审时已取得职称外语合格证书（含1977年底前参加工作人员外语成绩达到45分）的人员申报正高级职称评审；参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》，通过中（Ⅰ）级者申报中级职称评审，通过高（A）级者申报高级职称评审等五类考 生可免职称外语等级考试。 凡参加国家人事部和北京市人事局组织的各类专业技术资格考试和职（执）业资格考试取得资格证书的人员，聘用单位可根据岗位需要自主决定对应聘人员的外语水 平要求。凡实行考评结合的系列（专业）及体育教练员、工艺美术、广播电视艺术、技校高级实习指导教师系列（专业），外语考试成绩可不作为申报条件，其合格 成绩或当年考试成绩作为职称评审的要素之一。 来源:考试大-职称英语考试 三 中级职称英语免试条件如何办理 全国各地的免试条件略有些差异，但都是按照国家统一条件免试条件执行的。 全国规定十类可免考或放宽外语成绩要求的人员 1．具有国家认定的相应留学经历的； 2．申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的； 3．出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的； 4．经审核确认，能力业绩突出、在本行业该地区作出重要贡献的； 5．在乡镇以下基层单位（经省级 *** 人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的； 6．在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的； 7．年龄较大并长期从事专业技术工作的； 8．从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的； 9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的； 10．申报各系列初级职称的。 四 中级职称英语免考条件有哪些 从2017年1月抄1日起，职称外语等级考试袭和计算机应用能力考试不作为申报职称评审的必备条件；由用人单位结合专业技术岗位需要，自主确定外语和计算机应用能力的聘任条件。中级职称考试是否要考职称英语要看自己单位的要求哦。chinatat 五 请问，职称英语免考条件是什么有谁知道的，请回答，谢谢！ 职称英语免试条件： 全国规定：十类可免考或放宽外语成绩要求的人员。 1.具有国家认定的相应留学经历的; 2.申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的; 3.出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的; 4.经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的; 5.在乡镇以下基层单位(经省级 *** 人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位)从事专业技术工作的; 6.在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的; 7.年龄较大并长期从事专业技术工作的; 8.从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的; 9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的; 10.申报各系列初级职称的。 若考生不符合以上条件，请报名之后抓紧备考，祝大家一次就过。 六 中级职称评定中外语免试的条件 各个省市对中级职称评定中外语免试的条件不同，以河南省为例，需要符合《关于调整我省职称外语考试有关政策的通知》中列明的条件，大学英语四级证不符合外语免试的条件。 参照《关于调整我省职称外语考试有关政策的通知》第一条，有外语要求的系列（专业）的人员，符合下列条件之一者，评聘中、高级专业技术职务时可免试外语： （一）博士学位获得者或在国外取得硕士学位的人员； （二）取得外语专业大专以上学历的人员； （三）取得大学英语六级考试合格证书（或按新考试标准成绩达到总分的 60％以上）或硕士学位获得者或在国外取得学士学位的人员，评聘副高级以下专业技术职务的人员； （四）参加全国工商企业出国培训备选人员外语考试（简称 BFT）通过中（I）级者评聘中级专业技术职务，通过高（A）级者评聘高级专业技术职务的人员； （五）申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的人员； （六） 独立出版外文专著、译著 10万字以上，具备较高外语水平的人员； （七）任现职以来，累计不少于3年或年均不少于半年在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等工作的人员； （八）从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等工作的人员； （九）当年年底年满50周岁以上的人员； （十）在乡镇以下基层单位工作的人员； （十一）外语考试期间从事援外工作的人员； （十二） 经组织选派进疆工作期间或参加艾滋病防治帮扶工作期间的人员； （十三）任现职以来在本专业领域成绩突出，符合下列条件之一的人员： 1、省级二等以上科学技术奖、社会科学优秀成果奖的主要完成人，或两项国家发明专利的主要完成人，评聘高级专业技术职务； 2、其他在本专业领域成绩突出，获得省、部级一等奖的主要完成人或其他有突出贡献者，评聘高级专业技术职务； 3、省级三等以上科学技术奖、社会科学优秀成果奖或国家发明专利一项或省辖市科学技术二等奖以上的主要完成人，评聘中级专业技术职务。 (6)职称英语免考条件硕士扩展阅读 参照《关于调整我省职称外语考试有关政策的通知》第二条，符合外语免试条件第（六）、（七）、（十一）、（十二）、（十三）条的人员，需填写《河南省职称外语考试免试审批表》一式两份，并提供相应的证明材料原件。申报中级专业技术职务的由省辖市人事局或省直业务主管部门审批，申报高级专业技术职务的由省人事厅审批。 符合其他外语免试条件的人员不再办理外语免试审批手续。报送职称评审材料时，需同时报送符合外语免试条件的相关证件原件或经审核后的复印件。 参照《关于进一步完善我省职称外语政策的通知》第四条，考试合格标准的确定。 从2005年起，对参加全国职称外语等级统一考试的人员免费发放成绩通知书，不再核发考试合格证书。达到全国通用标准的，在申报相应级别专业技术职务时有效。达到省内通用标准的，当年有效。参加我省组织的古汉语、医古文考试，达到合格标准分数线的，在申报相应级别专业技术职务时有效。 七 四川职称英语免考条件是什么 符合下列条件之一的人员，评定专业技术职称可免予外语考试： （一）任现职以来经组织批准出国（有二外要求的应到使用二外的国家）留学、进修1 年以上； （二）取得硕士学位晋升中级职称；取得博士学位晋升副高级职称（含无正副之分的高级职称）； （三）在非涉外岗位工作，申报专业技术职称时距国家法定退（离）休年龄不足5 年的人员（含符合国家和省 *** 有特殊规定的人员）； （四）参加全国翻译专业资格（水平）考试取得资深翻译资格；参加全国翻译专业资格（水平）考试取得一级口译、笔译翻译资格，晋升副高级及以下职称；参加全国翻译专业资格（水平） 考试取得二级口译、笔译翻译资格，晋升中级及以下职称；参加全国翻译专业资格（水平）考试取得三级口译、笔译翻译资格，评定初级职称的人员； （五）参加国家组织的英语六级考试并取得合格证书，或英语六级考试成绩达到430 分及以上申报中级职称；参加国家组织的英语四级考试并取得合格证书，或英语四级考试成绩达到430分及以上评定初级职称的人员； （六）符合我省直接认定专业技术职称有关规定的海外留学回国人员； （七）在外语考试期间执行援外工作任务的人员。 下列专业技术人员评定专业技术职称，外语暂不作要求： （一）从事少数民族语言文字教学、翻译、出版、播音工作的人员； （二）在少数民族地区从事专业技术工作的人员； （三）在县（区）的乡、镇从事专业技术工作的人员； （四）边远山区县的下列人员： 1、从事农业、畜牧、兽医、农机、水利、水产工作的人员； 2、中等师范学校、教师进修学校的教师； 3、从事体育教练、群众文化专业技术工作的人员。 （五）获得全国以上比赛奖牌的教练员； （六）从事野外勘查、施工和在矿山、井下工作的工程技术人员评定中、初级职称； （七）在建筑施工企业从事房屋建筑工程、建筑安装工程、建筑经济管理、园林绿化工程等专业技术工作的工程技术人员，评定中、初级职称； （八）乡镇企业中的专业技术人员（从事电子、制药、生物工程技术工作的除外）晋升中、初级职称。 对上述外语暂不作要求的人员，如调入有外语要求的地区（单位），或确认有外语要求的专业技术职称，必须补考相应等级的外语，其考试成绩须符合我省有关规定。 八 评中级职称的职称英语考试免考条件 您好！ 您的情况比较特殊，各地考试政策不同，建议您咨询一下回当地人事考试中心答 全国规定： 十类可免考或放宽外语成绩要求的人员 1．具有国家认定的相应留学经历的； 2．申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的； 3．出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的； 4．经审核确认，能力业绩突出、在本行业该地区作出重要贡献的； 5．在乡镇以下基层单位（经省级 *** 人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的； 6．在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的； 7．年龄较大并长期从事专业技术工作的； 8．从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的； 9．取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的； 10．申报各系列初级职称的。 九 关于中级职称英语免考条件 全国规定： 十类可免考或放宽外语成绩要求的人员 1．具有国家认定的相应留学经历的； 2．申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的； 3．出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的； 4．经审核确认，能力业绩突出、在本行业该地区作出重要贡献的； 5．在乡镇以下基层单位（经省级 *** 人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的； 6．在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的； 7．年龄较大并长期从事专业技术工作的； 8．从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的； 9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的； 10．申报各系列初级职称的。 根据国家有关政策规定，各省市也出台了较有差异的免考规定。 您的条件应该是不符合的！ 十 硕士研究生评中级职称，职称英语和计算机可以免试吗 不可以的，职称英语和职称计算机分别有单独的免考条件，符合之后可以免考。 全国规定版：十类可免权考或放宽外语成绩要求的人员 1.具有国家认定的相应留学经历的； 2.申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的； 3.出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的； 4.经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的； 5.在乡镇以下基层单位（经省级 *** 人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的； 6.在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的； 7.年龄较大并长期从事专业技术工作的； 8.从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的； 9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的； 10.申报各系列初级职称的。 职称英语的信息可以查看职 业培 训教 育 网。

可以报考，职称英语考试报名条件限制比较少，一般都可以报名参加考试。只要是晋升、聘任专业技术职务，其级别属专业技术职务试行条例中规定需具备一定外语水平的专业技术人员，及过去参加国家统一的中级专业技术资格考试(会计师、经济师、统计师、审计师)，成绩合格，已取得专业技术资格的专业技术人员建议应参加职称外语等级考试。免考条件：全国规定十类可免考或放宽外语成绩要求的人员。1、具有国家认定的相应留学经历的；2、申报副高级职称时职称外语考 试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的；3、出版过外语专着、译着或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的。4、经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的；5、在乡镇以下基层单位（经省级政府人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的；

英语等级考试：大学英语考试CET分为三级、四级、六级;英语专业考试TEM分为四级、八级;公共英语考试PETS分为1～5级;剑桥商务英语BEC分为一、二、三级;翻译资格考试(CATTI)分为口译和笔译，各有一、二、三级;职称英语考试分为初级、中级、高级。一、大学英语考试CET(College English Test)全国大学英语等级考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。全国大学英语等级考试分为三级、四级、六级。二、英语专业考试TEM(Test of English Majors)英语专业等级考试，分为英语专业四级(TEM4)和八级(TEM8) ，考试目的是为检测全国高校本科英语专业教学大纲执行情况而进行的本科教学考试。大学英语专业：最高级别是英语专业八级。英语专业的学生必须获得的证书。为保证通过率，很多大学不允许提前报考。专四：英语专业第4学期（大二下学期4月份）基础阶统测；专八：英语专业第8学期（大四下学期3月份）高级阶统测。成绩：三个级别，60-69分是合格：70-79分是良好80分及以上是优秀。考试合格后颁发的证书终身有效。专四、专八都只有两次机会，次年同一时期补考，专四是在4月，专八是在3月，即大学毕业后的下一年3月。自2003年起，考试不合格可以补考一次，但补考合格后发合格证。所以，尽量争取一次性过关。三、公共英语考试PETS(Public English Test System)公共英语考试是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS-1至5级。PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩）。PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。四、剑桥商务英语BEC(Business English of Cambridge)剑桥商务英语考试是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作于1993年起举办的考试。该系列考试是一项水平考试，根据商务工作的实际需要，对考生在商务和一般生活环境下使用英语的能力从听说读写四个方面进行全面考查，对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。证书终生有效。五、翻译资格考试(CATTI)中国的翻译资格考试分为两种，一种是教育部与北外联合举办的“全国外语翻译证书考试”，另一种是人事部的“翻译专业资格(水平)考试”。其中，全国外语翻译证书考试，在全国实施的面向全体公民的非学历证书考试，主要测试应试者笔译和口译能力。六、职称英语考试全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试，它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况，对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。职称英语等级考试分为A、B、C三个等级，且它分为综合、理工、卫生3个专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试全国职称英语等级考试一般为每年3月下旬举行。职称英语只能使用一次。假如报中级职称需要外语B，通过中级职称以后外语B就作废了。想考高级职称需要考外语A，通过高级职称以后外语A成绩作废。外语终身有效，其它有时效限制。过了大学六级CET6可以免考职称英语。各级别对英语词汇量的要求：A级一一认知6000个左右的单词和一定数量的短语。B级一一认知5000个左右的单词和一定数量的短语。C级一一认知4000个左右的单词和一定数量的短语。PETS考试的内容与要求：全国英语等级考试(PETS)考查的能力建立在“交际语言行为模式”上，重点考查考生的交际能力。PETS考查的内容包括听力、语言知识、阅读、写作和口语。具体的考核内容与要求、词汇表以及样题等在教育部考试中心编写的《全国英语等级考试(PETS)考试大纲》中有明确说明。PETS考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等。根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。这些能力与通常所说的“听”、“说”、“读”、“写”等能力。

2014年广东职称英语合格标准：60分

　　人在江湖，考多点证是有帮助的，特别是英语资格证。那么，英语职称考试都有哪些？一起来看看。 　　按职称的.系列、级别分为A、B、C三个等级，专业人员按规定的级别任选一个语种参加考试。其中英语又按照专业不同分为分英语综合、英语理工、英语卫生三个类别。 　　 (一)A级 　　1、高教、科研、卫生、工程、农业系统列申报高级; 　　2、申请报高级国际商务师; 　　3、其它系列申报正高级。 　　 (二)B级 　　1、工程、农业、卫生系列的县属(含县)以下单位工作人员申报高级; 　　2、高教、科研、卫生、工程、农业系列申报中级; 　　3、翻译系列申报高级第二外语; 　　4、高级未分正副的系列(不含工程系列)审报高级;其它系列申报副高级。 　　 (三)C级 　　1、除翻译系列外，申报高级第二外语; 　　2、翻译系列申报中级第二外语; 　　3、工程、农业、卫生系列在县属(含县)以下单位工作人员申报中级; 　　4、其它系列申报中级。 　　要想通过考试，得掌握一定程度的单词量，另外买一本辅导用书，每天坚持做一两篇阅读理解。虽然考试能带字典进去，但单词还是要多背的，指望查字典考试的时间就不够用啊！祝考试成功！

都要的

重庆调整职称外语考试范围 4月5日，从市人力社保局了解到，重庆市现已扩大了职称外语、计算机考试免试范围，15类人可免试外语考试，9类人可免试计算机考试。 市人力社保局专技处工作人员介绍，专业技术人员评聘各系列高、中级专业技术职务，应参加职称外语考试和全国专业技术人员计算机应用能力考，考试合格成绩作为评聘的必备条件。我市自去年12月起将两项考试免试的范围扩大，其中，职称外语的免试范围扩大至艰苦边远地区、中小微企业和年龄较大人员。截至目前，重庆市有约1.6万人享受到了免试政策。 工作人员提醒，专业技术人员报考职称外语考试的级别应与其评聘专业技术职务的级别相对应，不得随意拔高或降低等级报考;其合格成绩在评聘同一级别专业技术职称时使用有效。专业技术人员报考全国专业技术人员计算机应用能力考试的科目，应与其评聘专业技术职务的级别相对应，其合格成绩有效期限为5年(从考试当年起计算)。 专业技术人员从无外语要求或无计算机要求的职称系列转评到有外语要求的职称系列，须参加新系列相应级别的考试;从无外语要求或无计算机要求的地区单位调入有要求的地区单位，须参加相应级别考试才能聘用。 这15类人员可免试职称外语考试 1.乡镇基层单位人员; 2.在渝东北生态涵养发展区和渝东南生态保护发展区工作的人员(不含高校、科研单位、三甲医院); 3.主城9区以外中小学教师; 4.民营企业人员; 5.从事艺术、体育教练、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的人员; 6.基层医疗卫生机构全科医生; 7.业绩突出，达到本系列(或专业)破格申报条件者; 8.具有本科及以上国外学历、学位者(须经教育部留学服务中心认证)，或取得外语专业大专及其以上学历者; 9.取得博士学位评聘高级、硕士学位评聘中级专业技术职务者; 10.出版过外文专著、译著者; 11.男性年满50周岁、女性年满45周岁者(以身份证出生年月为准，截止申报当年年底); 12.企业高级技师和技师符合相关专业技术职务系列(专业)申报评审条件，按规定程序申报评审相应专业技术资格者。 评聘上一级专业技术职务，符合下列条件之一者免试： 13.组织选派援外医疗人员、援藏工作的专业技术人员; 14.市、区县属单位在乡镇基层从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、工程建设施工等专业技术工作连续一年以上的人员，在基层期间申报评聘职称者(不含高校、科研单位、三甲医院); 15.出国进修一年及其以上或参加全国出国培训备选人员外语水平考试(BFT)合格者(其中高级对应A级、中级对应B级、初级对应C级)。 有关要求：符合以上7、10、12、13、14、15条免试条件的，按照分级管理原则，评聘高级专业技术职务由市职称改革办公室确认;评聘中级专业技术职务由市级主管部门或区县职改部门确认。

您好！ 您需要评什么职称呢？应该是综合类的。

参加主治医师的考试是不需要同时考职称英语的，但是在评职称的时候是需要有一定的英语级别的。职称英语是全国专业技术人员职称外语等级考试的一种，人事部组织全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、B、C三个等级。职称英语就是这样一项国家级外语考试，它规定范围、限定报名条件、确定考试时间和评价目标，最后对考试合格者颁发合格证书。更多关于现在考,主治医师要考职称英语吗，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/57402f1615782288.html?zd查看更多内容

　　职称外语考试的免试要求：湖南 　　坚持从实际出发，区别对待，防止职称外语考试“一刀切”和形式主义 　　(一)符合下列条件之一者，评聘专业技术职务时，可在我省划定的参加全国职称外语水平考试合格标准上降10分(符合多项降分条件者不重复降分)。 　　1、截止申报当年12月31日前满50周岁者; 　　2、企业及县(含县)以下事业单位的专业技术人员; 　　3、每年有半年以上时间在野外从事农业、林业、水利、路桥、铁路施工、公路施工、水电施工、水文勘测、农业技术推广、田野文物考古挖掘等工作的专业技术人员; 　　4、在少数民族地区工作的专业技术人员。 　　(二)下列专业技术人员申报中级和副高级专业技术职务任职资格，放宽外语成绩要求，参加职称外语水平考试的成绩只作为评审条件之一。 　　1、国家级贫困县和纳入湘西地区重点开发的32个县所属企事业单位，且连续工作5年以上的专业技术人员; 　　2、矿山企业以及长期在野外从事地质、勘探、采矿、测绘等工作的专业技术人员。 　　(三)符合下列条件之一者，准于免试职称外语。 　　1、国家有突出贡献的中青年专家、享受政府特殊津贴的专家、省(部)级优秀中青年专家(含“湖南省优秀专家”)、省(部)级优秀专业技术工作者、新世纪百千万人才工程国家级人选、湖南省新世纪121人才工程人选、湘西地区特聘专家; 　　2、在国外获得学士以上学位，或在国内获得博士学位者及外语专业大专及以上学历者; 　　3、参加全国外语水平考试(简称WSK)的PETS-5(英语)、TNF(法语)、NTD(德语)、NNS(日语)、TПPЯ(俄语)，成绩达到相应标准者; 　　4、参加全国卫生系统外语水平考试(简称LPT)、全国出国培训备选人员外语水平考试(简称BFT)，成绩达到相应标准者; 　　5、参加托福考试(简称TOEFL)、雅思考试(简称IELTS)，成绩达到相应标准者; 　　6、出版过外文专著、译著;或非外语专业毕业但担任过出国团组翻译及来华学者讲学翻译者;或非外语专业毕业但从事外语专业教学，经面试考核合格者; 　　7、在援藏、援疆期间申报专业技术职务任职资格的专业技术人员; 　　8、在国内获得硕士学位或通过大学六级英语水平考试的学士学位获得者，可免中级专业技术职务任职资格外语水平考试; 　　9、申报各系列初级职称的专业技术人员。 　　职称外语考试的免试要求：黑龙江 　　一、符合下列条件之一的专业技术人员可免于职称外语考试 　　(一)公派出国学习、进修、讲学及从事科研工作一年以上的，或自费出国进行语言培训、攻读学位、做访问学者及正规学校进修一年以上的; 　　(二)独立完成外文专著5万单词以上，或独立完成译著、译文累计6万汉字以上，并经出版和发表部门证明的(译著、译文含汉译外、外译汉); 　　(三)在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的; 　　(四)在地市及以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的; 　　(五)从事具有中国特色、民族传统的中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的; 　　(六)经组织选派在援外、援藏期间申报专业技术职务任职资格的; 　　(七)取得硕士及以上学位或国家承认的外语专业大专以上学历的(含申报职称有第二外语要求的); 　　(八)取得国家外国专家局组织的BFT考试合格证书的; 　　(九)取得大学外语四、六级考试卷面总分60%以上的; 　　(十)男满55周岁，女满50周岁并长期从事专业技术工作的; 　　(十一)符合黑人发[2004]84号及黑人发[2005]36号文件规定的“绿色通道”政策，能力、业绩特别突出的; 　　(十二)申报各系列初级职称的。 　　职称外语考试的免试要求：广东 　　一、下列专业技术人员可不参加职称外语考试 　　(一)具有较高外语能力的专业技术人员 　　1、出国留学或在国外连续工作时间在1年以上的(须出具国家留学人员服务机构或驻外使领馆的有效证明)。 　　2、出版过外文专著、译著，且个人承担的工作量不少于20万字符的(必要时可组织专家进行测试)。 　　3、获得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的(申报时提交毕业证书原件和教育行政部门出具学历鉴定证明供审核，后者随申报材料上报)。 　　4、获得外语专业大专以上学历，现从事非外语专业工作的(要求同上)。 　　5、取得中国国际人才交流协会组织的BFT级考试笔试成绩合格证书的，其中，通过BFT(A)级可申报高级专业技术资格，通过BFT(I)级可申报中级专业技术资格。 　　6、具备博士学位申报高级专业技术资格，或具备硕士学位申报中级专业技术资格的。 　　(二)取得下列业绩、申报高级专业技术资格的专业技术人员 　　1、获得国家科学技术奖的(以获奖证书、证明材料为准，下同)。 　　2、获得国家社会科学基金项目优秀成果奖的。 　　3、获得省级科学技术奖二等奖以上的。 　　4、获得省级哲学社会科学优秀成果奖二等奖以上的。 　　5、获得省级科学技术奖三等奖(排名前3名)，或地级以上市科学技术奖一等奖的(排名前3名)。 　　6、获得省级哲学社会科学优秀成果奖三等奖(排名前3名)，或地级以上市哲学社会科学优秀成果奖一等奖(排名前3名)的。 　　7、国家杰出专业技术人才称号获得者、享受国务院政府特殊津贴专家、国家新世纪百千万人才工程第一二层次入选者、国家有突出贡献的中青年专家、省科学技术突出贡献奖获得者。 　　(三)取得下列业绩、申报中级专业技术资格的专业技术人员 　　1、获得地级以上市科学技术奖三等奖以上的(以获奖证书、证明材料为准，下同)。 　　2、获得地级以上市哲学社会科学优秀成果奖三等奖以上的。 　　3、取得已授权发明专利(不含实用新型、外观设计)的。 　　(四)从事下列专业技术工作且取得相应业绩成果的"专业技术人员 　　1、卫生系列中从事中医、中药、民族医药工作的。 　　2、出版系列中从事古籍编纂研究、古汉语、古典文学、古代史、地方史志的编辑整理工作的。 　　3、从事艺术、工艺美术、广播电视播音、图书资料、群众文化、文物博物、档案工作的。 　　(五)在下列地区、行业工作的专业技术人员 　　1、在乡镇及以下基层所属企事业单位工作的。 　　2、在县(不含市辖区)属企事业单位从事工程类、农业类(不含农业科研)专业技术工作的。 　　3、在地级市及以下所属企事业单位工作、长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、地质勘探、水产、铁路施工、公路施工的(申报高级资格的在野外时间不少于8年、申报中级资格的不少于4年;每年在野外时间不少于6个月)。 　　(六)年龄较大的专业技术人员 　　1、1960年(含)以前出生的。 　　2、1977年恢复高考统考前进入大中专院校学习且毕业的。 　　(七)其他专业技术人员 　　1、申报各系列初级专业技术资格或聘任初级专业技术职务的。 　　2、转换系列评审，申报评审与转换岗位前同档次专业技术资格的。 　　3、1997年以后，参加全国职称外语等级考试取得合格成绩，现申报高一级别专业技术资格仍需参加该级别外语考试的。 　　二、下列专业技术人员职称外语考试合格成绩可放宽到40分以上 　　(一)1961-1965年(含)出生，且从事非高教、科研岗位工作的。 　　(二)1960年之后出生，且申报评审高校艺术和体育专业教师资格的。 　　(三)在县(不含市辖区)属企事业单位工作的。

符合下列条件之一的本市专业技术人员，可以不参加职称英语考试：　　1、具有一年以上留学经历，并在国外留学期间取得国家认定的本科以上学历的;　　2、申报副高级职称时职称外语考试成绩已达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的;　　3、出版过外文专著、译著，由单位或出版职称英语部门证明的;　　4、取得外语专业大专以上学历并从事本专业翻译或教学工作，申报职称有第二外语要求的;　　5、1955年12月31日前出生的中小学、幼儿园教师;　　6、在农村中小学、幼儿园任教5年以上，现仍在农村任教的;　　7、从事民族传统工艺美术专业技术工作的;　　8、申报各系列初级职称的。

是单位评聘职称考试中的一种，只要单位评聘职称，要求报考职称英语，报名参加考试就可以了。职称英语考试报名无需提供任何材料，有身份证就好了。

　　凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》(人发[1998]54号)规定的范围，报名参加相应语种、级别的`外语水平测试。简单地说，参加职称英语考试是评定职称的需要。 　　职称英语全国免考规定： 　　十类可免考或放宽外语成绩要求的人员 　　1.具有国家认定的相应留学经历的; 　　2.申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的; 　　3.出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的; 　　4.经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的; 　　5.在乡镇以下基层单位(经省级政府人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位)从事专业技术工作的; 　　6.在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的; 　　7.年龄较大并长期从事专业技术工作的; 　　8.从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的; 　　9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的; 　　10.申报各系列初级职称的。 　　另外，职称计算机考试成绩也是评聘专业技术职务的条件之一。

爱情是一种纯度，朋友是一种广度，亲情是一种厚度。谁言寸草心，报得三春晖。慈母爱子，非为报也。我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。从一个城市到另一个城市，只有靠自己努力，学会长大，学会承受，学会哭过之后，还可以微笑地拥抱爸爸妈妈。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。稚子牵衣问，归来何太迟共谁争岁月，赢得鬓边丝。

教育科学研究具有自己的一些特点： ①教育科学研究的对象是教育存在和人的学习,教育存在包括教育现象、教育过程和教育理论.影响教育的因素不仅包括客观的条件因素,而且还涉及个人的主观心理因素以及人际之间的社会因素,所以,教育现象之间因果关系比较复杂.由于对人的内部世界无法向自然科学那样直接观察,对教育现象达不到自然科学那样,在有效控制或隔离某些相关条件和影响因素的条件下实施研究活动,因此,事实上教育科学研究很难采用严格的实验方法和精确的观测手段. 教育存在的异质性也给研究造成很大困难.自然科学家可以从一滴水或一个物体的研究中概括出普遍的定律,而教育科学则不能从一个人或一个组织的研究中,得到普遍适用的结论.这意味着,教育研究要抽取更多的样本,它的研究结论的概括范围受到严重的限制. ②教育科学研究更多的受个人因素的影响.例如,个人的社会地位、政治偏好、文化知识水平、研究能力,思想观念、心理特征、原有经验、宗教信仰等方面的影响.这不仅指研究者方面,而且还包括被研究者方面. 教育科学研究的一个重要对象不是客观的、无意识的物体,而是有思想可以变化的人或人群.在教育科学研究中,研究中被研究者可能会有意或无意地隐瞒或改变自己的真实行为和态度.这些都对教育研究资料的可靠性造成不可估量的影响.一般来说,教育科学研究很难进行极为精确的定量分析,尤其是在涉及人的主观态度或心理倾向时更是这样. ③教育现象的不确定性因素更多,它的偶然性和独特性也更大.与自然界相比,社会的变化、发展更为迅速,这种发展基本上不是循环往复的.教育历史事件大多是独特的,受各种偶然因素的影响.或许教育史学家可能发现早期的教育制度与现代社会的教育制度有相似的地方,但是这种相似不同于自然现象的重复,所以这种发现对于预测教育发展趋势的准确性不高.由于影响社会发展的条件在不断变化,而且又不断出现新的影响教育的因素,可以说,教育科学不可能像自然科学那样做出长期预测.例如,自然科学家可以预言出哈雷彗星下一次出现的准确日期,但是谁也不能准确地预言经济危机或革命的爆发.在人类社会中不存在永恒的、普遍适应的社会规律,社会规律只适用于一定的历史时期和一定的社会条件.这类情况在教育科学中同样存在.因此,教育科学不能完全照搬自然科学方法的所有做法,而是需要建立符合教育科学本身特征的科学研究方法.

成效的词语有：成效卓著，明效大验，卓有成效。成效的词语有：明效大验，去逆效顺，东施效颦。2：拼音是、chéngxiào。3：结构是、成(半包围结构)效(左右结构)。4：注音是、ㄔㄥ_ㄒ一ㄠ_。5：词性是、名词。成效的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】成效chéngxiào。(1)所获得的预期的好效果;功效。二、引证解释⒈指收到效果。引汉王充《论衡·非韩》：“夫道无成效於人，成效者须道而成故事或无益而益者须之，无效而效者待之。”宋苏轼《策别九》：“自汉至今，言吏治者皆推孝文之时，以为任人不可仓卒而成效。”⒉指功效；效果。引宋陆游《条对状》：“如措置酒坊，招捕海贼，未有毫_成效，而扰害之事，已_满闻听。”《明史·孙承宗传》：“承宗以宰相再视师，皆粗有成效矣。”浩然《艳阳天》第五五章：“计策安排倒安排的挺好，就是没地方下手，也不见成效。”三、国语词典事物已显现的功效。如：「成效良好」。词语翻译英语effect,result德语Wirkung,Effekt(Psych)_法语résultat,effet,succès四、网络解释成效成效一般指所获得的预期的好效果和功效。关于成效的近义词收效效果成就奏效成果收获功效效力成绩劳绩关于成效的诗词《乙丑三月十二夜梦得家有园池乐寿康之句觉而足成效邵康节作首尾吟》关于成效的诗句单父有成效官非久任无成效斯文近有成效关于成效的单词productive关于成效的成语东施效颦效颦学步效犬马力酬功给效尤而效之关于成效的造句1、读书有成效不在于博览群书。而在于读有用的书。2、目前，世界各国对该病开展了卓有成效的研究。3、面对茫茫无尽的宇宙，人类进行了一次又一次卓有成效的探索。4、张老师刻苦钻研，教学工作卓有成效。5、只有冲破昔日那些清规戒律，改革开放才能富有成效。点此查看更多关于成效的详细信息

斗争哲学产生于延安时代，我们不知道是毛泽东的哲学思想影响了艾思奇和陈伯达，还是艾思奇和陈伯达的哲学思想左右了毛泽东，总之，艾思奇等人三十年代来到延安后，与延安的哲学家一起创立了了斗争哲学，《矛盾论》就是斗争哲学产生的标志。从《矛盾论》中我们明显地可以看到，毛泽东并非是要建立一种自己的哲学，而是在于阐述马列主义的哲学。将绝对的无条件的斗争性和相对的有条件的同一性这一斗争哲学的理论原则说成是唯物辩证法，是强加给马克思和列宁的。从《矛盾论》引述的列宁的话就可以看出斗争哲学的基本原则首先是来自于对列宁的误解。绝对的无条件的斗争性和相对的有条件的同一性决不是列宁的意见。现在我们就来看一看人们是怎样误解列宁的. 毛泽东在《矛盾论》中曾引用了列宁的一句话，以证明斗争性的绝对性和无条件性。列宁在《谈谈辩证法问题》一文里说： “对立面的统一（一致、同一、合一），是有条件的、一时的、暂存的相对的。互相排斥的对立面的斗争则是绝对的，正如发展、运动是绝对的一样。” 列宁的这句话就成了绝对的无条件的斗争性和相对的有条件的同一性这一斗争哲学基本原则的理论根据。令人不解的是，毛泽东《矛盾论》里引述列宁上述话的同时见，还引用了列宁的另外一句话，这句话却有着与上述的说法有着极为相反的意见： “为什么人的头脑不应该把这些对立面看作僵死的，凝固的东西，而应看作活生生的、有条件的、活动的、互相转化的东西。列宁在这里明显地表达出“对立面”是“有条件”的意思，与上面的引述将对立面的斗争说成是无条件的，似乎是自相矛盾。但读者如果稍微仔细认真一点，就不难看出列宁的上述两段话表达的是两种不同的意见：第一句话列宁说的是对立面的斗争是无条件；列宁的第而句话说的是对立面是有条件的。如果我们将对立面的斗争和对立面看成是同一个意思，我们就会看到列宁两种矛盾的说法；如果我们看到对立面的斗争和对立面表达的是两个问题，我们也就不会怀疑列宁自相矛盾了。《

1、标题：标明死者姓名和文种，如《在XXX同志追悼大会上的悼词》，也可只写文种2、称呼：顶格书写大众化称呼，如"同志们“、”女士们，先生们“等3、正文：通常分六层：一是写明用什么心情悼念什么人；二是介绍死者生前的身份、职务、逝世原因与逝世时间（宜精确到分），终年岁数；三是简介死者的生平，重点突出死者对人民，对社会的贡献；四是全面评价死者的一生，可概括为几个方面来写，评价内容应先征得死者家属和有关领导的同意；五是表达对死者的悼念之情，勉励到会者继承其遗志或发扬其精神、作风；最后以”XXX同志安息吧“或”XXX先生永垂不朽“、”XXX同志精神长存“等语作结。4、落款：一般只署成文日期。日期为致悼词当日扩展资料：挽联表示逝者的生平、成绩和美德，以及他的死亡对后人的影响等。上下联之间讲求对仗，讲求平仄，辞意相对相辅，句式仍要对偶，字数相等。书写挽联的字体可以是正楷、行书、行草，也可以是隶书和篆书等，但以多数人能够辨认为好。挽联可以写在长幅白布（绢）上，也可以写在上长幅白纸上。可贴在追悼会会场两侧、花圈上、门口、骨灰盒两侧。

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首先要明白位移法的意义，先将所有可动部分用刚臂或者支座固定住，然后通过单一变量法，让每个固定部分动起来，刚臂则让他旋转，支座则让他沿支座方向运动，则刚臂上会出现弯矩和支座上出现沿支座的力，（轴力不在我们求解范围，其实也是可以通过最后求出的受力图求解出来的……）但是还有外力的作用，在外力作用下，刚臂上的弯矩和支座上的剪力和由于固定部分运动后产生的力和弯矩叠加之后肯定为0，（因为原来的固定部分就不受力和弯矩作用吧？？？）因此我可以先让固定部分按单位位移移动，求出这种情况下的剪力和弯矩，然后将位移变量视为未知量，进行列方程就可以了……另外再难一些，就是里面有刚度的部分，大刚度杆件，这个要考虑几何意义了，就是单纯的转动所产生的沿支座方向的位移为多大？这样可以减少未知量，因为两个未知量可以用一个转角表示吧？？？……位移法就是这么用的，但是要学好，没有力法那么好懂的，但是很有用的，后面学到的矩阵位移法，都要用到位移法的结论的……其实多考虑下叠加法，很有用的，位移法力法都是叠加法的产物，先将单一变量找出，再考虑每个变量的影响，然后再叠加，无论力法位移法基本思路都是这个

国有企业固定资产处置办法如下：国有资产监督管理机构依照国家有关规定，负责企业国有资产的产权界定、产权登记、资产评估监管、清产核资、资产统计、综合评价等基础管理工作。凡购置、自制、拨入包括外单位无偿提供、接受捐赠及其他方式取得。管资金来源的渠道和添置方式，符合以上规定的都应统一计价，均属固定资产。国有企业；国有独资公司；国家授权投资的机构；占有、使用国有资产的集体企业；国有企业、国有独资公司投资设立的企业；其他形式占有、使用国有资产的企业。有限责任公司、股份有限公司、中外合资经营企业、中外合作经营企业和联营企业，应由国有股股权持有单位或委托企业按规定申办企业国有资产产权登记。邮电、铁路、金融等行业中的特殊单位，应根据管理需要办理国有资产产权登记，具体办法另行制定。产权登记机关是县级以上各级政府国有资产管理部门。国家国有资产管理局主管全国产权登记工作，统一制定产权登记的各项政策。上级产权登记机关指导下级产权登记机关的产权登记工作。由两个及两个以上主管部门、地区或国有企业、国有独资公司共同投资设立的企业，按国有资本额最大的出资者的产权归属关系确定企业产权登记的管辖机关；若国有资本各出资者出资额相等，则按其推举的出资者的产权归属关系确定企业产权登记的管辖机关。其余出资者出具产权登记委托书。 法律依据：《中华人民共和国国有资产管理办法》第一条根据行政事业单位财务制度规定，符合下列标准的列为固定资产：（一）使用期限在一年以上，一般设备单位价值在1000元以上、专业设备单位价值在1500元以上，并在使用过程中能够基本保持原有物质正式形态的资产；（二）单位价值虽不足规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，按固定资产管理。

孔子不喜欢阳货，这是读《论语》就可以知道的--阳货想见孔子，孔子不见，他便赠送给孔子一只熟小猪，想要孔子去拜见他。孔子打听到阳货不在家时，往阳货家拜谢，却在半路上遇见了。一个不愿见的人，偏偏躲都躲不开，此所谓尴尬人难免尴尬事。呢?阳货又叫阳虎，当过季氏的家臣。《孔子世家》载有孔子年轻时的一件事:孔子服丧，腰间系着麻带，这时季氏宴请宾客，孔子也去了。阳虎斥退孔子说:“季氏宴请的是士人，没敢请你啊。”孔子因此退去。从《孔子年谱》可知，这是孔子17岁时的事，他服的是母丧。我以为此事与孔子讨厌阳货有些关联。孔子由叔梁纥与颜氏徵在“野合”所生，出生之后不久，叔梁纥就命归西天，他连父亲葬在什么地方都不知道，直到母亲去世后，别人告诉他，才把他母亲与父亲葬到一起去的。家道贫困，出身低微，使孔子难免有一种埋藏于心底的自卑感。这种自卑感往往与自尊心紧连在一起，越是有这种自卑感的人，其自尊心越容易受到伤害。所以，阳货做的这件事，说的这些话，对于孔子来说，乃是刻骨铭心的，一辈子都难以忘却。这是阳货给青年时代的孔子心中留下的阴影。鲁定公五年夏天，季平子去世，季桓子继位。季桓子的宠臣仲梁怀和阳虎有过隙。到了那年秋季，阳虎拘捕了越来越骄横仲梁怀。季桓子发怒，阳虎乘机囚禁季桓子，和他订立盟约后才释放他。阳虎从此越发看不起季氏。这件事在《孔子世家》中也有记载。“季氏亦僭于公室，陪臣执国政，是以鲁自大夫以下皆僭离于正道。故孔子不仕。”此处的“季氏”指的是季桓子，“陪臣”指的便是阳货。此二者之所作所为，都有违于孔夫子“君君臣臣”的政治理念，这是“孔子不仕”的直接原因，孔子不喜欢以至于讨厌季氏与阳货，也就顺理成章。按《孔子年谱》所说，阳虎欲见孔子，孔子不想见阳虎，二人却在路上相遇的事，就在鲁定公五至六年，那时孔子大约48岁。阳货是为劝孔子“出仕”而去的，你看他们两个的对话--阳货说:“把自己的本领藏起来而听任国家迷乱，这可以叫做仁吗?”孔子回答说:“不可以。”阳货说:“喜欢参与政事而又屡次错过机会，这可以说是智吗?”孔子回答说:“不可以。”阳货说:“时间一天天过去了，年岁是不等人的。”孔子说:“好吧，我将要去做官了。”这个掌有“国政”的“陪臣”，了解孔子的经历，知道孔子的才干，他想借助于孔子的力量。而这，或许也是孔子不愿见阳货的一个原因:他不想上阳货的“贼船”去当“乱臣贼子”。孔子还是很有政治眼光的，他“出仕”之时，阳货已经逃到齐国去了。孔子遇难于匡，也与阳货有关。那次跟随孔子去陈国的有子路与颜回。途径匡邑时，颜回用手中的鞭子指着匡邑城郭的一个缺口对孔子说:上次他与阳货也正是从这里进去的。阳货残害过匡人，孔子长得有点像阳货，于是匡人就把孔子当做阳货扣留了五天。子路“弹剑而歌，孔子和之”是这个时候的事，孔子说“文王既没，文不在兹乎?天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也;天之未丧斯文也，匡人其如予何?”(《论语·子罕篇》)也在这个时候。当然，阳货给孔子带来此厄，这是他自己未曾想到过的，或许也是一种“缩命”。读《论语》，读《孔子世家》，总以为阳货只是春秋时期的一个不太安分的政客。读《孟子》方知，其实，阳货也是有思想有学问的的。《孟子·滕文公上》有言:“阳虎曰:‘为富不仁矣，为仁不富矣。

为了加强国有资产管理，防止国有资产流失，根据《行政单位国有资产管理暂行办法》（财政部令第35号）、《事业单位国有资产管理暂行办法》（财政部令第36号）、《国有资产评估管理办法》（国务院令第91号）、《企业国有产权转让管理暂行办法》（财政部令第3号国有资产处置程序。一、公务用车处置程序 1、单位向国有资产管理部门提出公务用车处置申请和政府及主管部门的意见材料，填写国有资产处置审批表（一式三份）。2、提供资产原始价值的相关材料及车辆有关证件，并将车辆存放指定地点。3、国有资产管理部门委托资产评估机构对车辆进行评估，并在规定时间内核准确认评估结果。4、委托产权交易机构，按规定程序遵循公开、公平、公正的原则进行公开竞价处置；车辆处置公告期应不少于7天，车辆展示期应不少于2天，当处置竞价低于评估核准价90%时应重新按规定程序进行处置。5、将处置款项全额缴入县财政专户；车辆处置评估费、公告费、交易费等费用在车辆处置价款中支付，车辆处置净收入按规定缴入县金库。6、如属报废车辆，处置单位需提供技术部门鉴定资料和非正常损失责任的处理文件，报主管部门和国有资产管理部门批准后，将报废车辆交物资回收公司回收，并由回收公司开具报废汽车回收证明，并将报废收入缴入县财政专户。二、土地房屋资产处置程序 1、单位向国有资产管理部门提出资产处置申请及政府和主管部门相关决议文件，填写国有资产处置审批表（一式三份）。2、提供资产原始价值的相关资料及资产有关证件。3、国有资产管理部门核查资产证照，证照不齐、权属不清的，由资产处置单位到国土、房产等相关管理部门核实办理有关手续；对处置国有土地，如需改变土地用途，资产处置单位应提供国土和规划等部门相关审批手续。 4、国有资产管理部门委托具有相应资产评估资格的评估机构对资产进行评估；并在规定时间内核准确认评估结果。5、交由产权交易机构按规定程序，遵循公开、公平、公正的原则，以招标、拍卖或挂牌出让方式进行处置; 处置公告期应不少于20天；6、将处置收入全额缴入县财政专户； 处置评估费、公告费、交易费等费用在资产处置价款中支付，资产处置净收入按规定缴入县金库。 三、国有资产调拨程序1、资产调入单位向国有资产管理部门提出国有资产调入的申请，及主管部门和资产调出单位的意见材料。2、提供资产原始价值的相关材料及资产有关证件，有偿调拨的资产，需委托具有评估资格的评估机构对资产进行评估。3、调出调入单位分别填报国有资产调拨审批表。4、国有资产管理部门批复后，有偿调入单位，将有偿调拨款项缴入县财政专户。四、国有资产报废程序1、向国有资产管理部门提出资产报废申请及主管部门审核意见，填报国有资产报废审批表。2、提供资产原始价值的相关材料及资产有关证件。3、提供技术部门鉴定资料和非正常损失责任的处理文件。若满意，请采纳。谢谢。

内容要求不同。请示的内容要求一文一事;报告的内容可一文一事也可一文数事。侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准;报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题;报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。呈量时间不同。请示需要事前行文，不能“先斩后奏”；报告一般在事后或者工作进行过程中行文。涉及内容不同。请示用于向上级机关请求批准、指示，凡是下级机关、单位无权处理、无力解决以及按规定应经上级机关批准认定的问题，均可写为请示。由此可将请示分为请求指示的请示、请求批准的请示和请求批转的请示等三类。其中第一类多涉及法规政策上、认识上的问题，第二类多涉及人事、财务、机构等等方面的具体事项。而报告按其内容可分为向上级汇报工作的工作报告、反映情况的情况报告、提出意见建议的建议报告、答复上级询问的答复报告、报送文件、材料或物品的报送报告。

不好，根据查询爱企查网站显示。1、根据查询爱企查网站显示，2022年7月11日失信被执行人武汉市汉南区七彩时代教育培训学校有限公司组织机构代码被执行人的履行情况全部未履行。2、培训老师不专业，诱导学员消费。

成效的解释 [effect] 所获得的预期的好 效果 ;功效 大见成效 详细解释 (1).指 收到 效果。 汉 王充 《论衡·非韩》 ：“夫道无成效於人，成效者须道而成……故事或无益而益者须之，无效而效者待之。” 宋 苏轼 《策别九》 ：“自 汉 至今，言吏治者皆推 孝文 之时，以为任人不可仓卒而成效。” (2).指功效；效果。 宋 陆游 《条对状》 ：“如措置酒坊，招捕海贼，未有毫发成效，而扰害之事，已餍满闻听。” 《明史·孙承宗传》 ：“ 承宗 以宰相再视师，皆粗有成效矣。” 浩然 《艳阳天》 第五五章：“ 计策 安排 倒安排的挺好，就是没地方下手，也不见成效。” 词语分解 成的解释 成 é 做好，做完： 成功 。完成。成就。成事。成交。成立。成婚。成仁（儒家主张的成就 仁德 ）。成人之美。玉成其事。 事物发展到 一定 的形态或状况：成形。成性。成人。自学 成才 。 蔚然 成风。 变为：长成。变成。 效的解释 效 à 摹仿：效法。仿效。上行下效。效尤（明知 别人 的行为是错的而照样去做）。 功用， 成果 ：效验。效果。成效。有效。功效。效益。效用。效应。效率（?）。 尽、致：效力。 笔画数：； 部首 ：攵； 笔顺编

陶艺在某种意义上已经成为中华文明的一个代名词。然而，当中国的陶艺家们猛然从“传统”、“实用”、“日用”等字眼中惊醒重新打量世界时，却发现自己落后了。的确，现代陶艺已不仅仅只是作为一种与人们的日常生活息息相关的工艺美术而存在，也不是仅仅“实用”、“美观”、“经济”、“大方”的观念便能涵盖得了的。它已经以其独特的艺术语言形成广泛的参与到现代艺术运动中，成为艺术家表达自己的观念，进行文化批判的利器。 中国人开始关注现代陶艺，并在舆论上形成规模应该是在20世纪90年代之后的事情了。当然严格说来中国现代陶艺的发展起源和70年代末和80年代初，原中央工艺美术学院（清华美术学院前身）、景德镇陶瓷学院等院校中的那些最早实践者有关。20年来，老一辈陶艺家如祝大年、杨永善等在现代陶艺方向作出了有益的尝试，而且产生了一大批中青年陶艺家如吕品昌、罗小平、白明等，风格流派众多，技法日趋多样。他们中大多数是高校教师，或受过高等教育中传统陶瓷艺术的薰陶，因此，中国的陶艺在一开始便与学院有着不解情缘。 然而单纯的学院发展，不管是在观念上，还是在传播上都受到极大限制，而且在学术层次上也是狭窄的。在90年代，首先是1991年“北京国际陶艺研讨会”，继而是1995年的“景德镇国际陶艺研讨会”，1998年5月在宜兴举办了由罗小平等人策划的规模更大、学术研讨更具深度的“98中国宜兴国际陶艺研讨会”，同年秋在中国美术学院由刘正等人策划的“首届中国青年陶艺家作品双年展”也与观众见面。1999年岁初在广州美术馆由左正尧策划的“超越泥性——中国当代陶艺家学术邀请展”更是颇具水平。这几次具有重要意义的学术研讨性的展会，预示着中国的陶艺正在兴起，其规模和范围及影响正在向全社会拓展。 然而，现代陶艺作为一项新鲜事物还存在着许多问题，这些问题在更大的意义上、更大的程度上组成了中国陶艺现状，更值得我们去研讨。归结为以下几个问题，以资读者玩味。 一、“传统”与“现代”的隔阂 “传统”与“现代”的关系在如今的各个艺术领域都是一个争不完的话题，陶艺也不便外。然而，在关于陶艺从“传统”走向“现代”的许多讨论中却轻视了一个非常重要的问题，即陶艺的功能问题。它不仅关系到陶艺品的功能与价值，而且对于陶艺在整个文化体系中所担当的角色及陶艺家的社会定位都关系很大。只有摆正了“现代陶艺是干什么的？”这样一个问题，而不只是“现代陶艺是什么样子？”，我认为陶艺才能真正从“传统”走入“现代”。 中国传统陶艺是附属于陶器的，“实用而尽量美观”在相当长的时间内限制了当代中国陶艺发展。在这种观念下，陶艺只能属于工艺美术，其功能只是实用加玩赏。在这种情况下，陶艺家的才智更多的受到了“制器”的局限，只能在追求设计与形式美的领域里探索，陶艺家也更接近于工艺家，无法融入现代艺术的潮流。 现代陶艺的作用在于它扩大了原有陶艺的艺术属性，使陶艺家不受“制器”的限制，可以在其审美和价值批判领域里驰聘。他既可以在原来的设计领域里继续有所作为，又可以充分发挥其艺术家的天性，针对现实进行有价值的文化批判，从而涉足到雕塑、装置等众多艺术领域。丰富了自己又补充了其它艺术门类，从而丰富视觉艺术的门厅。 因此，传统陶艺无论如何发展都有“器”的约束。现代陶艺发展，在认识上首先做到的便应是功能论上的转移，从而脱离对“器”和固定造型的依赖，而真正走向一个更广阔的天地。 这种隔阂是可以通过观念转变而化解开的，它的存在也是当代陶艺不断发展的动力。 二、传播与接受的局限 现代艺术中的诸多流派，在改革开放后特别是80年代中晚期，如暴风骤雨般进入中国。虽然当时中国人还不懂得欣赏，有的甚至产生厌恶之情，然而在客观上承认了其存在的合理性，并从观念上日益接近它们。现代陶艺没有赶上那段风潮，从传播的角度看似乎错过了黄金时节。从现状看，许多业内人士也指出现代陶艺仅在某几个瓷区和都市中基础较好，如景德镇、广州、上海等地，然而从面上讲其群众基础相当薄弱，没有培养出一个大范围的陶艺欣赏群，这是不利于现代陶艺的发展的。我们也注意到由于当前中国的日用陶瓷和美术陶瓷产业并不景气，所以即使在原来有着深厚传统的许多瓷区，其群众对陶艺的兴趣也在减弱，这种情况是十分令人担忧的。 另一方面，媒体、报刊对现代陶艺的介绍是零星的，形不成规模，更不用说专门的陶艺刊物了。现在担当着传播任务的是一些陶艺工作室，但他们的作用未受到重视，有识之士指出一个国家陶艺整体发展的前提是要把民间的力量调动起来，只有水涨才能船高。 从接受者来看，中国人固然不缺少对陶瓷的感情，然而确实谈不上他们对现代陶艺的感情，因为大多数人对陶艺的看法都停留在传统的观念上。再加上传播不力，欣赏者的口味自然很难调动起来。 然而，我们要看到，现代陶艺在精神上与现代艺术运动是相通的，人们能接受现代艺术便能接受现代陶艺，这只是时间早晚问题。 三、理论与实践的脱节 理论与实践的脱节成为现代陶艺中一个十分突出的问题。陶艺家夏德武说：“广州美院的一批人请了中央美院的某位艺术评论家去评论现代陶艺，他可以拿现代艺术观念、现代哲学来评论现代陶艺。但我认为这是远远不够。”他指出现代陶艺批评家很难形成的原因是中国现代陶艺不发达，他认为非常需要理论家。笔者曾在中央美院图书馆找到一本所谓“现代陶艺”的书，实际上书中的陶艺品只是现代的“活人”做的陶艺。可见，现代陶艺在理论上是相当匮乏的，能找到的介绍现代陶艺书也相当少，且多不正规。 看来，现代陶艺实践与理论的脱节在相当的一段时间内，将成为一个让人头痛的问题。理论人才急待培养，为此许多陶艺家提出一边实践，一边做一些理论研究，这可谓是无奈之举。 此外，现代陶艺在创作体制、销售体制、创作理念等方面也都不同程度地存在着问题，好在从当代陶艺家的言词中我们都能体会到一种“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的中国知识分子特有的壮志豪情。 现代中国陶艺虽然路漫漫，随着中经济的发展，它必然会有一个辉煌的明天！

范文1、唯物辩证法研究什么？答：研究事物的发展。2、唯物辩证法的作用？答：唯物辩证法主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。唯物辩证法可以用在社会的变革和自然的变革等许多方面。3、如何理解唯物辩证法？答：唯物辩证法认为事物发展的根本原因，在于事物内部的矛盾性。唯物辩证法主旨是教导人们通过客观、全面、深入的研究方法研究和分析各种事物的矛盾运动。唯物辩证法的目标是找出解决矛盾的方法。唯物辩证法的核心就在如何观察和分析各种事物的矛盾运动。我们应该使用的研究方法是：客观、全面、深入的研究方法，但在研究的过程中要十分注意矛盾的各种特性：首先矛盾是普遍存在的；其次矛盾有其特殊性；第三矛盾有其阶段性；第四矛盾分为主要矛盾和次要矛盾；第五矛盾间相互对抗又互相转化。只有了解了矛盾的这些特性之后，才能更好、更准确、更有把握的去观察和分析各种事物的矛盾运动，从而找出影响事物性质的主要矛盾，并最终实现找出解决矛盾的方法的目标。 一、总论事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。列宁说“就本来的意义讲，辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾。”列宁称这个法则为辩证法的本质，又称之为辩证法的核心。 二、定义唯物辩证法的宇宙观主张从事物的内部、从一事物对他事物的关系去研究事物的发展，即把事物的发展看做是内部的必然的自己的运动，而每一事物的运动都和它的周围其他事物互相联系着和互相影响着。事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有这种矛盾性，因此引起了事物的运动和发展。事物内部的这种矛盾性是事物发展的根本原因，一事物和他事物的互相联系和互相影响则是事物发展的第二位的原因。唯物辩证法是否排除外部的原因那？并不排除。唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用！这个辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种食物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。因此，具体地了解事物矛盾这一个法则，对于我们是非常重要的。 三、矛盾的普遍性一切事务中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争，决定一切事物的生命，推动一切事物的发展。没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。矛盾是简单的运动形式（如机械运动）的基础，更是复杂的运动形式的基础。不论是简单的运动形式，或是复杂的运动形式，不论是客观现象，或思想现象，矛盾是普遍地存在着，矛盾存在于一切过程中。 四、矛盾的特殊性1、认识矛盾特殊性的重要性各种物质运动形式中的矛盾，都带特殊性。人的认识物质，就是认识物质的运动形式，因为除了运动的物质以外，世界上什么也没有，而物质的运动则必取一定的形式。对于物质的每一种运动形式，必须注意他和其他各种运动形式的共同点。但是，尤其重要的，成为我们认识事物的基础的东西，则是必须注意它的特殊点，就是说，注意它和其他运动形式的质的区别。只有注意了这一点，才有可能区别事物。任何运动形式，其内部都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本质。这就是世界上诸种事物所以千差万别的内在原因，或者叫做根据。每一物质的运动形式所具有的特殊的本质，为它自己的特殊的矛盾所规定。这种情形，不但在自然界中存在着，在社会现象和思想现象中也是同样地存在着。每一种社会形式和思想形式，都有它的特殊的矛盾和特殊的本质。不认识矛盾的普遍性，就无从发现事物运动发展的普遍地原因或普遍地根据，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质，就无从发现事物运动发展的特殊的原因，或特殊的根据，也就无从辨别事物，无从区分科学研究的领域。2、人类认识运动的秩序人类总是由认识个别的和特殊的事物，逐步地扩大到认识一般的事物。人们总是首先认识了许多不同事物的特殊的本质，然后才有可能更进一步地进行概括工作，认识诸种事物的共同的本质。当着人们已经认识了这种共同的本质以后，就以这种共同的认识为指导，继续地向着尚未研究过的或者尚未深入研究过的各种具体的事物进行研究，找出其特殊的本质，这样才可以补充、丰富和发展这种共同的本质的认识，而使这种共同的本质的认识不致变成枯槁和僵死的东西。这是两个认识的过程：一个是由特殊到一般，一个是由一般到特殊。教条主义常犯的错误：一方面，不懂得必须研究矛盾的特殊性，认识个别事物的特殊的本质，才有可能充分地认识矛盾的普遍性，充分地认识诸种事物的共同的本质；另一方面，不懂得在我们认识了事物的共同的本质以后，还必须继续研究那些尚未深入地研究过的或者新冒出来得具体的事物。3、如何做研究工作不但要研究每一个大系统的物质运动形式的特殊的矛盾性及其所规定的本质，而且要研究每一个物质运动形式在其发展长途中的每一个过程的特殊的矛盾及其本质。一切运动形式的每一个实在的非臆造的发展过程内，都是不同质的。我们的研究工作必须着重这一点，而且必须从这一点开始。不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。为要暴露事物发展过程中的矛盾在其总体上、在其互相联络上的特殊性，就是说暴露事物发展过程的本质，就必须暴露过程中矛盾各方面的特殊性，否则暴露过程的本质成为不可能，这也是我们做研究工作时必须十分注意的。一个大的事物，在其发展过程中，包含着许多的矛盾。这些矛盾，不但各各有其特殊性，不能一律看待，而且每一矛盾的两方面，又各各有其特点，也不能一律看待的。我们从事中国革命的人，不但要在各个矛盾的总体上，既矛盾的相互联结上，了解其特殊性，而且只有从矛盾的各个方面着手研究，才有可能了解其总体。所谓了解矛盾的各个方面，就是了解它们每一方面各占何等特定的地位，各用何种具体形式和对方发生互相依存又互相矛盾的关系，在互相依存又互相矛盾中，以及依存破裂后，又各用何种具体的方法和对方作斗争。研究这些问题，是十分重要的事情。列宁说：马克思主义的最本质的东西，马克思主义的灵魂，就在于具体的分析具体的情况。研究问题，忌带主观性、片面性和表面性。所谓主观性在《实践论》一文中已经说过了。所谓片面性，就是不知道全面地看问题，不了解矛盾各方的特点。列宁说：“要真正地认识对象，就必须把握和研究它的一切方面、一切联系和媒介。我们绝不会完全地作到这一点，可是要求全面性，将使我们防止错误，防止僵化。”表面性，是对矛盾总体和矛盾各方的特点都不去看，否认深入事物里面精细地研究矛盾特点的必要，仅仅站在那里远远地忘一忘，粗枝大叶地看到一点矛盾的形象，就想动手去解决矛盾（答复问题、解决纠纷、处理工作、指挥战争）。这样的做法，没有不出乱子的。4、事物发展过程中的阶段性不但事物发展的全过程中的矛盾运动，在其相互联结上，在其各方情况上，我们必须注意其特点，而且在过程发展的各个阶段中，也有其特点，也必须注意。事物发展过程的根本矛盾及为此根本矛盾所规定的过程的本质，非到过程完结之日，是不会消灭的；但是事物发展的长过程中的各个发展阶段，情形又往往互相区别。这是因为事物发展过程的根本矛盾的性质和过程的本质虽然没有变化，但是根本矛盾在长过程中的各个发展阶段上采取了逐渐激化的形式。并且，被根本矛盾所规定或局部地解决了，或者缓和了，又有些是发生了，因此，过程就显出阶段性来。如果人们不去注意事物发展过程中的阶段性，人们就不能适当地处理事务的矛盾。研究事物发展过程中的各个发展阶段上的矛盾的特殊性，不但必须在其联络上、在其总体上去看，而且必须从各个阶段中矛盾的各个方面去看。 五、主要的矛盾和主要的矛盾方面在复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于他的存在和发展，规定或影响着其他矛盾的存在和发展。由此可知，任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。因此，研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了这个矛盾，一切问题就迎刃而解了。万千的学问家和实行家，不懂得这种方法，结果如堕烟海，找不到中心，也就找不到解决矛盾的方法。事物的性质，主要地由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定。矛盾的主要和非主要方面相互转化着，事物的性质也就随着起变化。当着如列宁所说“没有革命的理论，就不会有革命的运动”的时候，革命理论的创立和提倡就起了主要的决定作用。当着某一件事情要做，但是还没有方针、方法、计划或政策的时候，确定方针、方法、计划或政策，就是主要的决定的东西。在研究矛盾特殊性的问题中，如果不研究过程中主要的矛盾和非主要的矛盾以及矛盾之主要的方面和非主要的方面这两种情形，也就是说不研究这两种矛盾情况的差别性，那就将陷入抽象的研究，不能具体地懂得矛盾的情况，因而也就不能找出解决矛盾的正确的方法。这两种矛盾情况的差别性或特殊性，都是矛盾力量的不平衡性。世界上没有绝对地平衡发展的东西，我们必须反对平衡论，或均衡论。 六、结论事物矛盾的法则，即对立统一的法则，是自然和社会的根本法则，因而也是思维的根本法则。按照辩证唯物论的观点来看，矛盾存在于一切客观事物和主观思维的过程中，矛盾贯穿于一切过程的始终，这就是矛盾的普遍性和绝对性。矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，这是矛盾的特殊性和相对性。矛盾着的事物依一定的条件有同一性，因此能够共同居于一个统一体中，又能够互相转化到相反的方面去，这又是矛盾的特殊性和相对性。然而矛盾的斗争则是不断的，不管在他们共居的时候，或者在他们互相转化的时候，都有斗争的存在，尤其是在他们互相转化的时候，斗争的表现更为显著，这又是矛盾的普遍性和绝对性。当我们研究矛盾的特殊性和相对性的时候，要注意矛盾和矛盾方面的主要的和非主要的区别；当我们研究矛盾的普遍性和斗争性的时候，要注意矛盾的各种不同的斗争形式的区别。这些，就是我们研究矛盾法则的一些简单的结论。

沥青路面设计规范规定，各类基层之上，宜设置透层沥青，半刚性基层之上，应设置下封层，沥青混凝土面层之间，应设置黏层。施工顺序为透层、下封层、黏层

一、应该做长期打算和短期打算，制定长期目标和短期目标，这样就会有一个大致的方向了。具体计划：要做什么？ 题目的研究意义与价值、研究中的重点与难点等。怎样做？工作步骤程序、目标任务与时间安排、小组内人员几分工、需要哪些工具与用具等做成什么？预计最后的结果：论文？调查报告？4.究计划一般包括课题的界定与表述,课题研究的目的和意义,课题研究的指导思想和原则,课题研究的假说,课题研究的对象和范围,课题研究的主要材料来源,课题研究的步骤,方法和时间,成果及其表达形式,课题研究的组织和管理,课题经费预算,等等.研究计划是实施科学研究的前提，就是为自己或小组将要工作的计划，是一个基本的工作框架，在实际工作过程中是可以不断的调整的。通过制定研究方案将学会工作的计划意识、明确你的工作目标，学会处理整体与局部、内容与方法、目的与步骤之间的关系，这对作好研究工作是十分重要的。