新党员通过会议，是否全体党员都参加？

1、该同志在政治思想上自觉地同以江同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习党的理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。2、平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。3、缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量该同志，我认为他已具备了正式党员的条件，我愿介绍该同志加入党组织。

**是的**，入党介绍人需要2个人都发言。支部大会上，2位入党介绍人应介绍发展对象的有关情况，并对其能否入党分别表明意见。介绍人的发言应与《中国共产党入党志愿书》上填写的“入党介绍人的意见”一致，但可以比写在《中国共产党入党志愿书》上的意见更具体、更详尽。

入党介绍人发言稿，数字不要太少，也不宜长篇大论，大概有3~500字左右就好了。主要简单介绍一下入党申请人的基本情况，然后有代表性的介绍几个表示申请人思想积极，行为端正，能为祖国为人民做奉献的案例就好了。

你好，这个一般就一百来字，随便组织一下，你也可以去网上查查，很多的~.我给你一份你看看~ 介绍人发言 该同志思想品德端正，团结同志，以诚待人，有良好的群众基础，能认真汲取同志们的意见和建议，勇于开展批评与自我批评。 该同志平时能够自觉用共产党员标准要求自己，本职工作和组织上交给的任务都完成得较为出色。工作中积极肯干，在群众中的口碑较好。 该同志在政治思想上自觉与党中央保持一致平时注重学习党的知识，入党动机明确，态度端正。在党组织培养教育下，不断增强党性修养。经考查，该同志具备党员条件，同意按期转为正式党员。

法律分析：《党员转预备介绍人发言稿》可以介绍一下该同志的优秀品质,最后说明该同志已经符合了一名预备共产党员的要求。 法律依据：《中国共产党章程》 第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

都要的，主要针对你在积极分子考察期的思想、工作、学习、生活来说的，一定会说不足之处！

是呀，在党员会上大家要对其预备党员资格进行评定

　　入党介绍人有几项主要工作，一、考察被介绍人的历史和现状。认真了解和弄清被介绍人对党的认识和入党动机，及其政治历史、思想品质、现实表现、家庭成员和主要社会关系等情况，并如实地向党组织做出负责的介绍，不准采取马马虎虎的态度，更不准有意隐瞒或歪曲事实真相。　　二、做好被介绍人的培养、教育工作。要经常找被介绍人谈话，深入了解他们的内心世界，从思想上进行帮助。要对他们进行党纲、党章和党的基本知识的教育；进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育；党的历史和革命传统教育，帮助他们提高对党的认识，端正入党动机。　　三、要定期向党组织汇报被介绍者的培养、教育和考察情况。　　四、指导入党申请人填写《中国共产党人党志愿书》，并在志愿书中认真填写自己的意见。填写时既要充分肯定优点和成绩，又要诚恳地指出缺点和不足。做到对优点和成绩不夸大，对缺点和问题不回避，措词要准确。　　五、在支部大会讨论时，负责介绍人党申请人的有关情况，介绍人的发言应与在《中国共产党人党志愿书》上填写的“入党介绍人意见”一致，但是不宜照本宣读，会上的介绍则应详细些，以便于参加支部大会的党员更真实地了解发展对象的情况。　　写实就是培养人在对其培养对象进行培养、教育、考察的基础上，真实地记载入党积极分子的思想、工作、学习等方面的情况。写实时间，至少每半年写实一次。填入《入党积极分子登记表》。　　如：1、同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强，在同学中起到了先锋模范作用。今后应更加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。　　2、该同志能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步明确，努力学习、积极工作坚持个人利益服从集体利益，顾全大局，并结合自身实际将理论与实际相结合，处处以党员标准严格要求自己，取得了明显进步。

入党介绍人必须为正式党员入党介绍人是你周围的党员或预备党员在了解你的情况后，觉得你的条件较为成熟时，向党组织推荐你。

入党介绍人在召开接收预备党员支部大会确因特殊原因不能到会的，可以经支部书记和会议主持人同意批准，委托有发言权的正式党员代读介绍人的书面发言。

不可以，发言能力没有，就不应该当介绍人。

不能。会议记录入党介绍人是都需要发言的，不能写一个人发现。都需要发言，且明确表明态度。接收预备党员大会上，入党介绍人介绍发展对象有关情况，并对其能否入党表明意见。两个介绍人都应当发言。

法律分析：入党介绍人需要在党支部大会上介绍发展对象有关情况，并对其能否入党表明意见。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第二十一条 支部大会讨论接收预备党员的主要程序是：（一）发展对象汇报对党的认识、入党动机、本人履历、家庭和主要社会关系情况，以及需向党组织说明的问题；（二）入党介绍人介绍发展对象有关情况，并对其能否入党表明意见；（三）支部委员会报告对发展对象的审查情况；（四）与会党员对发展对象能否入党进行充分讨论，并采取无记名投票方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的有表决权的正式党员，在支部大会召开前正式向党支部提出书面意见的，应当统计在票数内。支部大会讨论两个以上的发展对象入党时，必须逐个讨论和表决。

1、如果你是他的入党介绍人的话，要介绍一下申请入党人的重要情况，以及他平常的表现，一般主要说说他的优点，然后缺点一略而过，并对其能否入党表明意见。2、如果你是作为到会党员的话，在对他讨论的环节说一下你对他的评价，也是优点为主。

入党介绍人可以委托其他人发言吗不可以,发言能力没有,就不应该当介绍人

一样。介绍人的发言应与《中国共产党入党志愿书》上填写的入党介绍人的意见一致，但可以比写在《中国共产党入党志愿书》上的意见更具体、更详尽。

你好，入党介绍人一般应选择本党支部内的党员，下步开支部大会讨论申请对象的申请时，入党介绍人应该做介绍人发言。所以，尽管党章并未规定其他支部党员可否做入党介绍人，但从方便工作协调的角度，还是请同一支部的党员更妥当。此外，推优入党也需要公示的。公示时间、地点由本单位确定。

组织上入了党，不等于思想上也入了党，思想入党是一个长期的过程。辩证唯物主义告诉我们，任何事物都在不断地发展、变化，人的思想也在发生着变化。

不可以。入党志愿书的填写要求：1、填写入党志愿书前，党支部负责人和入党介绍人应对入党申请人进行党的基本知识和对党忠诚的教育，将填写入党志愿书的目的和意义、填写内容和要求作详细说明。发展对象填写入党志愿书要严肃认真，忠诚老实。2、凡有一定文化程度的人，都要自己填写有关栏目。如本人填写确有困难，可由党支部指定党员按照发展对象口述代为填写。党支部指定代填入党志愿书的党员，必须忠实于发展对象的口述内容，不得任意发挥或添枝加叶。请人代笔填写的入党志愿书，除本人签名盖章外，代笔的党员也要签名盖章，并应注明本人亲笔填写的原因。3、填写时均应用钢笔、签字笔或毛笔，字迹要工整清楚，不得涂改。4、有些应向党组织交代或说明的情况，没有填写栏目的，应另附纸说明。5、根据自己目前的实际情况展开，说明工作、学习、生活的情况，及今后的目标。6、填写《中国共产党入党志愿书》各栏目内容时，应该准确无误，简明扼要，尽量在栏目内把应写的内容写完。如内容确实填写不下，可另附纸，并在附纸的第一行是附在哪个栏目。如某些栏目没有内容可填写时，应注明“无”。扩展资料：入党程序：1、由本人向党组织提出入党的申请，上交入党申请书；2、分阶段向党组织递交思想汇报，积极向党组织靠拢；3、参加党课培训并取得结业证书；4、由所在党组织根据其入党的态度及现实表现确定是否把其列为重点培养对象，成为入党积极分子；5、在研究确定其列为重点培养对象后，对其进行重点培养；6、成为入党积极分子后，要积极的参加党组织活动，积极找老党员交流谈话，每季度写思想汇报；7、所在党组织在研究确定其培养成熟后，研究确定是否将其发展入党，确定为预备党员；8、在确定发展为预备党员后，由本人填写入党志愿书。准备包括政审报告、党课成绩单、思想报告、入党积极分子表、考核单、党组织讨论记录等系列材料；9、召开支部大会，共同研究并表决是否接纳其加入党组织；10、在支部大会通过后，上级党委要派专人找本人谈话，做进一步的考察；11、所在党委批准其入党请求；12、举行必要的仪式：入党介绍人介绍预备党员情况，老党员对预备党员表决，决定是否同意加入党组织同时预备党员要表明入党决心；13、预备党员有一年的考核期，要参加党组织会议，积极发言，学习党政文件；14、预备期满经党委批准转正。参考资料来源：百度百科-入党志愿书

入党介绍人出差意见不可以代读。入党介绍人意见是党组织了解入党申请人的重要途径，是党组织对入党申请人进行审查和考察的重要依据。因此，入党介绍人应当如实、客观地反映入党申请人的情况，不得隐瞒或者歪曲事实。

入党介绍人因故不能出席接收新党员的支部大会的，可以由支部委员会组织党员按照规定程序进行讨论。入党介绍人可以指派一名党员参加支部大会，并在支部大会上介绍被介绍人的情况。支部委员会在召开接收新党员的支部大会前，应当与被介绍人进行谈话，了解其入党动机、政治觉悟、道德品质、工作表现和入党材料等方面的情况，并如实向支部大会作出说明。

　　（一）提交入党申请书 要求入党的同志自愿向所在单位党支部提出书面申请， 申请主要写对党的认 识、入党动机和本人主要表现。主要形式有：本人自愿，直接向党支部提交入党 申请，也可以由党小组向党支部推荐；团组织推优；团员 入党通常是由团组织推荐。 　　（二）确定积极分子 ①召开支部会议，党组织对提交入党志愿书的同志进行较长时间培养、教育 和考察，经党支部委员会讨论决定，将符 合条件的入党申请人按照坚持标准、保证质量的要求，暂确定为入党积极分子。 ②团支部投票：各团支部由团支书召集支部成员开支部会议，由党员同志 主持。支部成员对于暂定积极分子投票（积极分子本人仍需参加） ，投票数过支 部成员 2/3 者通过投票。 ③党支部最总确认。确认积极分子名单并公示　　（三）指派培养联系人 党支部要指定专人作入党积极分子的培养联系人， 并负责对其进行考核写实 工作。入党积极分子的培养联系人，应当由经过一定时间党内生活的锻炼，能够 用党员标准严格要求自己，先锋模范作用发挥得比较好的正式党员担任。培养联 系人的主要任务是： 1、经常了解入党积极分子的思想、工作、学习等情况和存在问题，鼓励和 帮助他们发扬优点，克服缺点，积极上进，端正入党动机。 2、经常向党小组、党支部汇报、分析入党积极分子的有关情况，提出加强 培养、教育入党积极分子的意见和建议。 3、在入党积极分子基本具备党员条件时，向党小组、党支部提出将其列为 发展对象的建议。　　（四）填写入党积极分子培养考察登记表 党支部指定培养联系人为其填写《入党积极分子培养考察登记表》，由党支 部统一保存，并报基层党委备案。　　（五）入党积极分子的教育和考察 党组织对要求入党的积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思想等基本理论知识的教育和党的基本路线的教育， 以及 党的优良传统和作风的教育，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任 务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，确立为 共产主义事业奋斗终身的信念。　　（六）发展对象确定、考察和政审 发展对象确定、 入党积极分子经过一年以上的培养、教育、考察后，如党支部认为其入党动 机端正，基本符合党员条件，可以考虑列为发展对象，并对发展对象进行政审。 政审的主要内容： 1、主要内容：对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治表现；直系亲 属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。 2、基本方法：同本人谈话、查阅有关档案材料、找有关单位和人员了解， 以及必要的函调或外调。在听取本人介绍和查阅有关材料后，情况清楚的可不再 函调或外调。 政审由党员所在支部负责，并要形成综合性的政审材料（格式说明见附件 3）。凡没有经过政治审查的，不能发展入党。　　（七）广泛征求党内外意见　　1、听取培养人对入党积极分子培养过程的汇报及意见。　　2、听取党小组的讨论意见。　　3、召开座谈会，党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。 座谈会应在考察期满，支部准备列为发展对象之前召开。　　4、召开发展对象公开答辩会，并填写《发展对象公开答辩情况登记表》　　5、进行党内外民主测评，并填写《发展党员民主测评情况登记表》　　6、公示，一般 7 到 10 天，并填写《发展党员公示情况登记表》　　（八）召开支部委员会讨论研究确定，报党委预审 召开支部委员会讨论研究确定， 在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，党支部委员会将党 小组的意见和党内外群众、培养联系人的意见进行综合，经过讨论研究决定是否 列为发展对象。党支部委员会讨论通过后，报基层党委预审。经基层党委审查， 同意填写入党志愿书的领取入党志愿书。　　（九）确定入党介绍人 为了使党组织更好地了解申请入党人的情况，加强对他们的教育、培养和考 察。党章规定，发展党员必须有两名正式党员做介绍人。入党介绍人一般由联系 人担任，也可以由党组织指定其他党员担任。　　（十）填写《入党志愿书》 填写《入党志愿书》　　1、填写《入党志愿书》前，党支部负责人和入党介绍人应对入党申请人进 行党的基本知识和对党忠诚的教育，将填写《入党志愿书》的目的和意义、填写 内容和要求作详细说明。发展对象填写《入党志愿书》要严肃认真，忠诚老实。　　2、凡有一定文化程度的人，都要自己填写有关栏目。如本人填写确有困难， 可由党支部指定党员按照发展对象口述代为填写。　　3、字迹要工整清楚。 4、应向党组织交代或说明的有些情况，没有填写栏目的，应另附纸说明。　　（十一）筹备支部大会，确定预备党员十一）筹备支部大会， 入党积极分子被确定为发展对象，表示就可以启动转预备党员的相关流程， 即支部就可以准备召开支部大会。基层党组织要将党员、群众反映的情况，及时 组织人员进行审核、 调查， 并在 5 天内形成审理意见， 向支委会、 支部大会通报， 作为被反映对象能否成为预备党员的重要依据。 支委会在支部大会讨论发展对象的入党问题之前，一般要做好以下工作：　　1、广泛征求党内外有关群众对发展对象的意见。　　2、由支部负责同志或组织委员同发展对象谈话，进一步了解他对党的认识、 入党动机以及其他需要了解的情况。　　3、召开支委会，听取入党介绍人关于发展对象的情况汇报，对发展对象填 写的入党志愿书和有关问题进行审查。　　4、经支委会讨论，确认发展对象具备入党条件，手续完备后，决定提交支 部大会进行讨论。　　（十二）召开支部大会讨论发展对象的入党问题。 支部大会接收预备党员的主要程序 是： 1、发展对象汇报自己对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现、家庭 和主要社会关系情况，以及需向党组织说明的有关问题。　　2、入党介绍人介绍发展对象的主要情况，并对其能否入党表明意见。　　3、支委会向支部大会报告对发展对象审查的情况及其征求党内外群众意见 的情况。　　4、与会党员发表意见，对发展对象能否入党进行讨论。　　5、发展对象对支部大会讨论的情况表明自己的态度。　　6、采取无记名投票的方式进行表决，赞成人数超过 应到会有表决权的党员的半数，即可作出同意接收发展对象为预备党员的决议 ，填写在入党志愿书。 支部大会讨论接收预备党员进行表决时，发展对象不必回避。有的同志担心 发展对象在场会影响表决，或者本人不能正确对待。实践证明，只要做好工作， 党内生活正常，这种担心是不必要的。如果发展对象不能正确对待不同意见或别 人对自己的批评，党组织应对其进行教育、帮助。　　（十三）党委联系走访、 党章规定：“上级党组织在批准申请人人党以前，要派人同他谈话，作进一 步的了解，并帮助他提高对党的认识。”这是发展党员工作中的一项重要程序。 谈话时间放在支部大会讨论通过发展对象为预备党员之后， 上级党组织审批之前 这段时间来进行。　　（十四） 党委审批预备党员，必须集体讨论，表决决定。党委对党支部上报的接收预 备党员的决议，必须在 3 个月内审批。如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不 得超过 6 个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。　　（十五）预备党员必须面对党旗进行宣誓。入党宣誓仪式，一般由基层党委或党支部 （党总支）组织进行。上级党组织应派人参加由党支部举行的宣誓仪式，入党宣 誓仪式时间应该在上级党委审批后，预备党员预备期间进行。入党宣誓仪式原则 上按下列程序进行： 1、奏(唱)《国际歌》; 2、致开会词; 3、预备党员宣誓(宣誓人、领誓人面向党旗,一般举右手握拳,领誓人领誓); 4、参加宣誓的预备党员代表讲话; 5、自由发言(参加宣誓仪式的人员都可以发言); 6、组织负责人讲话;如上级党组织派人参加,也应请其讲话; 各单位可根据实际情况,对以上程序作适当调整和简化。　　（十六）党组织要通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训等方式，对预备党员进行 教育和考察。党支部每季度要讨论一次，发现问题要及时同本人谈话，督促和教 育预备党员按照共产党员标准严格要求自己。预备党员调动工作时，调出单位党 组织应将教育、考察的情况，认真负责地介绍给调入单位党组织。　　（十七）预备党员预备期满后，党支部应按时讨论其能否转为正式党员。

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没区别。

【 #自我鉴定# 导语】本人具有热爱祖国等优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强，勤恳踏实，有较强的组织，宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。树立正确的人生观，价值观和世界观。 无 为大家整理的《毕业生自我鉴定1000字五篇》，希望对大家有所帮助！ 毕业生自我鉴定1000字篇一 　　春去冬来，转眼四年。暮然回首，我的大学并没有像四年前所憧憬的那样走过。在同学们为找工作而忙忙碌碌的时候，把自己当成一件简单的工具推向社会的时候，我沉思，庆幸，随着时光的流逝，大学这个埋没无数人也成就无数人的大炼炉，除了洗去我一身稚气，并没能带走我的天真与豪情，我依然骄傲！ 　　四年来，我遇到了比别人多的挫折与失败，但也取得了相对较多的荣誉，抽屉里一沓证书可以证明。记得四年前的我在公共场合讲话都会脸红、发抖，当了两年半的班长，一年半团支书，在班上或其它地方发言过无数次，虽然不是演讲，但的确让我变得勇敢了，现在还会紧张，但再也不会脸红、发抖，除非是激动。感觉最成功的一次是给入党介绍人协会介绍自己的入党历程，下面的朋友给了我很多笑声和掌声。我发现对着镜子的练习不是多余的。 　　热爱运动使我拥有了健康的体魄。中学时代，如果拿不到三好学生称号，那一定是因为体育考试不合格；第一次做引体向上得0分；每次跑步总是倒数前三；参加运动会，只能做啦啦队队员。现在不是了，学校组织的体能测试，我总是排在小组第一；参加篮球比赛我总是身先士卒，一场拿了26分；乒乓球，羽毛球，桌球，游泳等各类体育活动我都玩的不错。 　　作为一名大学生，一个有理想，有抱负的我，在此炼就了一颗“平常心、遇事沉着、冷静”的态度。我是一个性格开朗的人，充满自信，勇于挑战自我，对于朋友的缺点敢于言明，良好的人际关系正是建立在坦诚、互助、理解与沟通的基础之上。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的标准。 　　努力学好各门课程，凭着自己的兴趣与三年的学习和实践，我已初步掌握了如：网页制作、图像处理、数据库应用、动画制作；计算机组装与维修，会计软件，多媒体应用、中英文录入、珠算、点钞等等相关的专业知识。课外还积极阅读了其他方面或有关专业的书籍来增加自己的知识。并于去年在“全国计算机职业资格证”考试中，获得证书。 　　时刻以社会道德标准对照自己，要求自己，认识自己。把所学的知识回报社会。爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会是我求职的出发点也是将来工作的核心，我会不断发展和提高自己的综合素质。作一个新时代高素质的职业者。 　　即将踏入社会的我，除了理论知识之处，经验与阅历还很不足，更多的还需要我在以后的工作中不断提高和完善自我。正所谓人们常说的“活到老，学到老”树立终身学习的观念对于每一个从业者来来说是一件十分重褀的事，我们更该学习世界先进技术，才不会成为新时代的落伍者。 　　我相信机遇定会留给有准备的人，正如是“千里马”定会有伯乐发现一样，我也深信自己能胜任新时代的岗位要求。 毕业生自我鉴定1000字篇二 　　时光如白驹过隙，稍纵即逝，一晃大学四年的生活已接近了尾声。回首这四年的校园生涯和社会实践生活，有太多的回忆。在这四年里我不断的挑战自我、充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。 　　还记得刚踏入这所大学校园，对一切都充满新奇。用心参加各项活动，加入社团，尽情地体验这种渴望已久的生活，充满着活力。带着这份激情与活力我度过了大学四年。大学自由的生活方式和高中填鸭式的生活方式有着很大的区别，大多数的时光都需要自我去安排，这也需要自我用一段时光去适应。大学四年里，我合理地安排自我的生活，并且注重自我各方面的发展。 　　在思想品德上，有着良好道德修养，坚定的政治方向，并且用心地向党组织靠拢，参加了入党用心分子的培训，且取得了结业证书。我用心要求上进，主动投身于理论文件讲话的学习，时刻以一名党员的标准来要求和衡量自我。在平时的学习中，我深深地体会到，xx人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自我的主观世界。我遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮忙他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。并且认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论以及xx重要思想，体味其内涵。 　　在学习上，我从不放下自我的专业知识。认真学习计算机的理论知识，并且注重培养自我的动手操作潜力。能够懂得c、java等一些编程语言，并能进行基本的编程；熟练掌握office办公软件，并且经常帮忙老师处理材料；能够巧妙地利用ppt制作精美的课件和演示文稿；也利用业余时光学习了一些应用软件，Photoshop、Dreamweaver等，并能制作简单网页。经过自我的刻苦学习，获得了“计算机三级”证书和“网络管理员”证书。每学期都获得了专业奖学金，并且获得“系三好学生”的荣誉称号。对于其它科目的学习也从不放下，平时注重英语口语的练习，并取得大学英语六级xxx分的成绩。在学习专业知识之余我也喜欢欣赏文学作品，我会在忙碌的生活中看一些名人名著和杂志书刊来缓解压力，并且提高自我的文化素养。偶尔还会发表一些网络文学作品。 　　在生活上，我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时光观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我喜欢真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天。因为我相信付出了多少就会得到多少，人是感情动物，人与人的相处是相互的。所以一向以来与同学的相处都十分融洽。四年中我用心参加学校组织的活动，踊跃参与社会实践活动，并在实践中学到了一些课本上学不到的知识，在生活上我勤俭节约，并主动帮忙身边有困难的同学。由于我出生农村家庭，因此更懂得珍惜生活。我会利用业余时光勤工助学来填补自我的生活费用。我曾在学校电教中心勤工助学，不仅仅学到了好多数码知识而且也锻炼了我的协作潜力；利用五一、国庆长假帮忙中学生辅导功课；星期天还在学校机房帮忙学弟、学妹解决计算机方面的一些疑难问题。 　　在工作上，对工作热情，任劳任怨，职责心强，具有良好的组织交际潜力，和同学团结一致，注重配合其他同学出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。曾在“xxxx”文学社担任修改，和其它同学一齐出版了xxxx文学刊物，并且还会组织一些活动。在学校电教中心工作期间，踏踏实实，勤勤恳恳，出色地完成工作，并且和老师、同学建立了深厚的感情。 　　我相信“没有目标就等于失去了方向”。个性是在大学这样自主性十分强的生活中，这种计划性显得尤为重要。我是一个计划性比较强的人，在每一阶段我会给自我定一个目标，并且必须会朝着这个目标努力奋斗，最终实现，那么这时也便尝到成功的喜悦。在每一个目标完成之后，我会适时地给自我一点小小的奖励。买一件渴望已久的东西，或者是和几个同学到饭店去吃一顿。因为当老师是以前的一个梦想，所以为了实现它也为了增加就业的渠道，我开始考教师资格证书：从考普通话到培训教育学和心理学，并且透过考试，再到透过说课，这是一个长期的过程，因为心中有了这个目标，我努力奋斗，最后一步步顺利透过。 　　大学是人生当中的一个转折点，经过大学四年的生活，我变的更加成熟更加睿智，大学生活培养了我的互助合作的潜力，锻炼了我的意志，也陶冶了我的情操。大学这四年是充实的四年，我想这在我以后的工作生活中，必须是一笔宝贵的财富，我会美美地珍藏着。 　　毕业在即，回首四年的学习生活，我也深深地体会到了学院老师、领导为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意。 毕业生自我鉴定1000字篇三 　　在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。 　　在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 　　珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 　　我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。 　　一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 　　社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。 　　体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。 　　个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。 毕业生自我鉴定1000字篇四 　　四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于20xx年x月以优异的成绩考入xx师范学校。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗，我一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好学校的知识还考了xx学院的等级证书。 　　学校的各种活动都热情的参加，20xx年金秋艺术节，我活的服装设计大赛二等奖，群舞三等奖，20xx年实习生，20xx暑期社会实践标兵等 　　身为学生我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥20xx年到xx实习担任实习组长，得到老师和领导的信任和一只好评，被评为优秀实习生。 　　本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。 　　在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。 　　为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。 　　“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还学习了二胡，努力学习声乐等多种专业。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 　　作为一名20xx年学前教育应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标 　　四年光阴，对我来说充实而短暂，它的存在让我变得成熟，更敢于迎接生活中的挑战！倘若初一年级比作乐园，那么我情愿自己作一名旅游者，呆着那份稚气与懵懂而来，临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫；倘若把初二比作青云梯，那么我情愿自己正阔步向前行进，带着已有的那份稳健与基垫，附加在高二生活中新一轮的积淀，正在向最后的重点线飞奔，企盼离重点不太遥远；倘若把初三比作最后的加油站，我情愿自己变成马力十足的马达，渴望最后一轮冲刺的到来！最后果然功夫不负有心人。 　　终于在20xx年x月份已优异的成绩考入了xx师范学校，刚到大学时，我沉默寡言，虚荣自卑，所有与学前有关的品质自己几乎都没有，可是我相信自己有学好这个专业的信心和潜能，于是努力的学习各门知识，认真提高自己的专业能力，尤其注重专业课学习，取得了很好的成绩，多次受到学校好老师的表扬连续两年拿到了奖学奖。 　　与此同时我也深深的意识到学习幼教专业仅仅靠书本是不够的，能力则更为重要.于是我广泛的参加学校的活动，并且扩张自己的兴趣与爱好，我的大学生活更为充实和有趣，重要的是锻炼了我的沟通，组织的能力，提升自己的修养和品德，让我可以更好的和每个人交往。四年光阴，对我来说充实而短暂，它的存在让我变得成熟，更敢于迎接生活中的挑战！ 毕业生自我鉴定1000字篇五 　　四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着，一直在努力。刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的害怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗？难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗？就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。 　　没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深刻的认识。 　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。 　　当然，有优点就会有缺点。我应该做的是在今后的学习中不断的去正视，不断的去优化。我们不要想到有什么难处，我们应该鞭策自己＂工欲善其事，必先利其器＂。成功与否在于自己的把握。 　　大学四年的生活是非常具有代表性质的，它包含了汗水和收获，也为我划上了人生拼搏的起跑线。未来之路就在眼前，遥远，需君不断求索。那么就让我们屏弃所有的恐惧，和我一起上路，为我们以后的学习和工作继续创造我们自己的辉煌。

条件：年满18岁的中国公民；承认党的纲领和章程；愿意参加党的一个组织并在其中积极工作；愿意执行党的决议；按期交纳党费。要求：向工作、学习所在单位党组织提出入党申请；没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，向居住地党组织提出入党申请；流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织、流动党员党组织提出入党申请。注意：本人提出，书面申请。2.党组织派人谈话时间：收到入党申请书后1个月内。主体：党支部书记、副书记或组织委员。内容：了解入党申请人基本情况；介绍入党条件和程序；加强教育引导。二、入党积极分子的确定和培养教育3.推荐和确定入党积极分子范围：已递交入党申请书且党组织已派人谈话的人员。方式：党员推荐、群团组织推优等方式。决定：支部委员会集体研究决定。注意：综合运用推荐结果，防止简单以票取人。4.上级党委备案材料：入党申请人基本情况；推荐和推优情况；支部委员会意见等。要求：了解入党积极分子是否具备条件；手续是否齐全。5.指定培养联系人数量：1—2名正式党员任务：向入党积极分子介绍党的基本知识；了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现和家庭情况等，做好培养教育工作，引导入党积极分子端正入党动机；及时向党支部汇报入党积极分子情况。向党支部提出能否将入党积极分子列为发展对象的意见。6.培养教育考察方法：吸收入党积极分子听党课、参加党内有关活动，分配一定的社会工作、集中培训等。目的：使入党积极分子懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则、纪律、党员的义务和权力，帮助端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。要求：党支部每半年对入党积极分子进行1次考察；基层党委每年对入党积极分子队伍状况作1次分析。注意：入党积极分子工作、学习单位（居住地）发生变动，应及时报告原单位（居住地）党组织；原单位（居住地）党组织应及时转交材料；接收单位党组织认真审查材料、做好接续培养，培养教育时间可连续计算。三、发展对象的确定和考察7.确定发展对象条件：经过1年以上培养教育和考察，基本具备党员条件。要求：听取党小组、培养联系人、党员和群众意见。确定：支部委员会讨论同意，确定发展对象人选。8.报上级党委备案要求：认真审查，提出意见注意：同意后列为发展对象。9.确定入党介绍人数量：2名正式党员。方式：一般由培养联系人担任，也可由党组织指定。要求：入党介绍人认真完成培养、教育任务。注意：受留党察看处分、尚未恢复党员权利的党员，不能作入党介绍人。10.进行政治审查内容：对党的理论和路线、方针、政策的态度；政治历史和在重大政治斗争中的表现；遵纪守法和遵守社会公德情况；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。方法：同本人谈话、查阅档案资料、找有关单位和人员了解情况以及必要的函调或外调。对流动人员中的发展对象还应当征求户籍所在地和居住地基层党组织的意见。要求：政治审查必须严肃认真、实事求是，注重本人的一贯表现。审查情况形成结论性材料。注意：未经政治审查或政治审查不合格的，不能发展入党。11.开展集中培训主体：基层党委或县级党委组织部门.时间：不少于3天或不少于24小时。注意：未经培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。四、预备党员的接收12.支部委员会审查要求：征求党员和群众的意见，对发展对象进行严格审查，集体讨论是否合格。13.上级党委预审方式：审查发展对象条件、培养教育情况等；根据需要，听取执纪执法等部门意见。要求：审查结果书面通知党支部；向审查合格的发展对象发放《中国共产党入党志愿书》。注意：发展对象未来3个月内将离开工作、学习单位的，一般不办理接收预备党员手续。14.填写入党志愿书要求：在入党介绍人指导下，由本人按照要求如实填写。15.支部大会讨论程序：（1）发展对象汇报个人情况；（2）入党介绍人介绍发展对象有关情况、表明意见；（3）支部委员会报告审查情况；（4）与会党员充分讨论、投票表决。注意：有表决权的到会人数必须超过应到会有表决权人数的半数，才能开会；赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，方可通过。讨论两个以上发展对象入党时，要逐个讨论和表决。16.上级党委派人谈话时间：党委审批前。人员：党委委员或组织员。目的：作进一步了解，并帮助发展对象提高对党的认识。要求：谈话人应当将谈话情况和自己对发展对象能否入党的意见，如实填写在《中国共产党入党志愿书》上，并向党委汇报。17.上级党委审批内容：是否具备党员条件、入党手续是否完备。要求：集体讨论和表决。两个以上发展对象应当逐个审议和表决。时间：3个月内，特殊情况不超过6个月。注意：党总支、乡镇（街道）所属的基层党委以及党组不能审批预备党员。除另有规定外，临时党组织不能接收、审批预备党员。18.再上一级党委组织部门备案目的：掌握预备党员结构、分布、质量等情况；发现问题，及时解决。五、预备党员的教育考察和转正19.编入党支部和党小组要求：及时编入；继续进行教育和考察。20.入党宣誓组织：基层党委或党支部（党总支）。程序：（1）奏《国际歌》；（2）党组织负责同志致辞；（3）预备党员宣誓；（4）参加宣誓的预备党员代表发言；（5）党组织负责同志讲话、提出要求。要求：在正式场合举行；严肃认真；庄重简朴；严密紧凑。21.继续教育考察方式：参加党的组织生活、听本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等。时间：预备期为1年。22.提出转正申请要求：预备期满，书面提出申请。23.支部大会讨论准备：党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查。程序：参照接收预备党员的程序。结果：认真履行党员义务、具备党员条件的，按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长1次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过1年。不履行党员义务、不具备党员条件的，取消预备党员资格。24.上级党委审批时间：3个月内要求：审批结果及时通知党支部。党支部书记应当同本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。注意：党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起。25.材料归档内容：《中国共产党入党志愿书》、入党申请书、政治审查材料、转正申请书、培养教育考察材料。要求：有人事档案的，存入本人人事档案；无人事档案的，建立党员档案，由所在党委或县级党委组织部门保存

　　学业就要结束了，生活多年的大学校园，留下了我们太多的记忆，有我们奋斗汗水，也有我们憧憬的泪水。下面是由我为大家整理的“大学毕业生自我鉴定1000字五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　大学毕业生自我鉴定1000字五篇（一） 　　春去冬来，转眼四年。暮然回首，我的大学并没有像四年前所憧憬的那样走过。在同学们为找工作而忙忙碌碌的时候，把自己当成一件简单的工具推向社会的时候，我沉思，庆幸，随着时光的流逝，大学这个埋没无数人也成就无数人的大炼炉，除了洗去我一身稚气，并没能带走我的天真与豪情，我依然骄傲！ 　　四年来，我遇到了比别人多的挫折与失败，但也取得了相对较多的荣誉，抽屉里一沓证书可以证明。记得四年前的我在公共场合讲话都会脸红、发抖，当了两年半的班长，一年半团支书，在班上或其它地方发言过无数次，虽然不是演讲，但的确让我变得勇敢了，现在还会紧张，但再也不会脸红、发抖，除非是激动。感觉最成功的一次是给入党介绍人协会介绍自己的入党历程，下面的朋友给了我很多笑声和掌声。我发现对着镜子的练习不是多余的。 　　热爱运动使我拥有了健康的体魄。中学时代，如果拿不到三好学生称号，那一定是因为体育考试不合格；第一次做引体向上得0分；每次跑步总是倒数前三；参加运动会，只能做啦啦队队员。现在不是了，学校组织的体能测试，我总是排在小组第一；参加篮球比赛我总是身先士卒，最高一场拿了26分；乒乓球，羽毛球，桌球，游泳等各类体育活动我都玩的不错。 　　作为一名大学生，一个有理想，有抱负的我，在此炼就了一颗“平常心、遇事沉着、冷静”的态度。我是一个性格开朗的人，充满自信，勇于挑战自我，对于朋友的缺点敢于言明，良好的人际关系正是建立在坦诚、互助、理解与沟通的基础之上。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的标准。 　　努力学好各门课程，凭着自己的兴趣与三年的学习和实践，我已初步掌握了如：网页制作、图像处理、数据库应用、动画制作；计算机组装与维修，会计软件，多媒体应用、中英文录入、珠算、点钞等等相关的专业知识。课外还积极阅读了其他方面或有关专业的书籍来增加自己的知识。并于去年在“全国计算机职业资格证”考试中，获得证书。 　　时刻以社会道德标准对照自己，要求自己，认识自己。把所学的知识回报社会。爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会是我求职的出发点也是将来工作的核心，我会不断发展和提高自己的综合素质。作一个新时代高素质的职业者。 　　即将踏入社会的我，除了理论知识之处，经验与阅历还很不足，更多的还需要我在以后的工作中不断提高和完善自我。正所谓人们常说的“活到老，学到老”树立终身学习的观念对于每一个从业者来来说是一件十分重褀的事，我们更该学习世界先进技术，才不会成为新时代的落伍者。 　　我相信机遇定会留给有准备的人，正如是“千里马”定会有伯乐发现一样，我也深信自己能胜任新时代的岗位要求。 　　大学毕业生自我鉴定1000字五篇（二） 　　时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从xx年x月为xx大学xx专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入学习中。 　　在大学期间，丰富多彩的大学生活不仅充实了我的知识，更重要的是为我今后步入社会奠定了重要的基础。严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我热爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养自己的文学兴趣，积累一定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。 　　从思想上来说，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。 　　学习上，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 　　学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。 　　大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。 　　作为一名年大学应届毕业生，我认为社会是人生的一个大课堂，同时也是我们展现自我、实现自我的人生舞台。我满怀希望，我认真努力，我敢于拼搏。同时我也发现自己还有许多要去学习和研究。我相信我会尽自己所能，使自己成为全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才。将自己所学的知识完全运用到工作中去。 　　大学毕业生自我鉴定1000字五篇（三） 　　大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 　　大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人. 　　德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。 　　智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 　　体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。 　　大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名IT人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。 　　大学毕业生自我鉴定1000字五篇（四） 　　四年的大学生活似弹指一挥间，转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活，有期待，有迷茫，有欢笑，有悲伤，有成功，有失败。四年的大学生活让我在各个方面都提高很多，以下就是我对这四年大学生活的总结与鉴定。 　　在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。 　　思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和＂xxxx＂重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在许昌学院党校第36期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。 　　学习方面，我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。 　　工作方面，我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。2016毕业生自我鉴定1000字2016毕业生自我鉴定1000字。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。 　　身体和心理方面，大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。日常生活方面，我能够与同学和睦相处，互相学习，共同进步。 　　对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面 　　向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。 　　作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！ 　　大学毕业生自我鉴定1000字五篇（五） 　　回首四年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功、也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。下面分别从思想上、学习上和生活上作自我鉴定。本文提供一篇本科毕业自我鉴定，关于本科毕业生自我鉴定的详细内容如下。 　　在思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。 　　学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此意志视为，我把自己的主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。 　　在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 　　通过这四年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点，四年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高，而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基础。 　　四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 　　作为一名20xx年大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

跟自我评价差不多！！！

自我鉴定怎么写，下面就让我们一起来了解一下吧：自我鉴定主要分为两部分，首先是对自我现状的认知，其次客观公正的对自己进行评价。学生自我鉴定1一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：从____年入校就读以来，一向以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。思想品德方面我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我用心地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党用心分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上用心要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终持续着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手潜力、应用潜力和创造潜力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;用心参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。用心的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很用心，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!学生自我鉴定2春去冬来，转眼四年。暮然回首，我的大学并没有像四年前所憧憬的那样走过。在同学们为找工作而忙忙碌碌的时候，把自己当成一件简单的工具推向社会的时候，我沉思，庆幸，随着时光的流逝，大学这个埋没无数人也成就无数人的大炼炉，除了洗去我一身稚气，并没能带走我的天真与豪情，我依然骄傲!四年来，我遇到了比别人多的挫折与失败，但也取得了相对较多的荣誉，抽屉里一沓证书能够证明。记得四年前的我在公共场合讲话都会脸红、发抖，当了两年半的班长，一年半团支书，在班上或其它地方发言过无数次，虽然不是演讲，但的确让我变得勇敢了，此刻还会紧张，但再也不会脸红、发抖，除非是激动。感觉最成功的一次是给入党介绍人协会介绍自己的入党历程，下面的朋友给了我很多笑声和掌声。我发现对着镜子的练习不是剩余的。热爱运动使我拥有了健康的体魄。中学时代，如果拿不到三好学生称号，那必须是因为体育考试不合格;第一次做引体向上得0分;每次第跑总是倒数前三;参加运动会，只能做啦啦队队员。此刻不是了，学校组织的体能测试，我总是排在小组第一;参加篮球比赛我总是身先士卒，最高一场拿了26分;乒乓球，羽毛球，桌球，游泳等各类体育活动我都玩的不错。有志者，立长志;无志者，常立志。我不是那种意志坚定的人，经常和同学去网吧玩游戏，一无就是好几天，每一天玩好长时间，饭也顾不上吃;也会租了碟回来整下整夜的看;或者叫几个人去喝酒，喝的酩酊大醉，想骂谁骂谁??我管这些事叫堕落，每次堕落完后，就会有种罪恶感，然后坐下来认真思考，立志振作，一阵子过后又会去堕落。幸好，这些不长进的行为并没有淹没我一个壮志青年的精神孤岛，并没有让我迷失了方向。但是更重要的是我得学会坚持。厌恶苏州大学北校区食堂的饭菜，但我很感激我的老师和同学们。有的老师对我严厉，有的老师特喜欢我，他们在教授我知识的同时，也教会我完善我的人格。我很感激。我把每一个同学都当成朋友，用真诚与真心与他们交往，相信他们也是。如果上天给我一次重读大学的机会，我必须让它更精彩。但我并不后悔，因为更精彩的，从这天开始!学生自我鉴定3转眼间，大一的完美时光已经匆匆地向我挥手告别。透过大一一年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大二生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改善不足的地方，并以此为我今后行动的指南。在思想上，用心上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，用心向党组织靠拢，;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还利用课余时间学习一些网络和OFFICE办公软件来充实自己，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。透过我的刻苦努力，荣获校“三等奖学金”。在日常生活中，我能与舍友、同班同学持续好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的潜力。以上是我对大一学年一些方面的个人总结，我将把这个小结做为大二的行动指南。自然，辅导员的精心培养和同学们的真诚帮忙都会是我生活的动力。我相信，大二我会表现的更不一般，争做学习生活的标兵。学生自我鉴定4时光荏苒，不知不觉我们已经度过了大学生活的又一个年头。接下来，我们即将应对的是找工作或者是再过一次独木桥---考研。没有人明白一年后我们又会在什么地方，就像谁都没有想到三年前我们会从四面八方相聚在南林。大学生活已经步入尾声，而我们的人生似乎才刚刚拉开序幕。一些务必由我们自己来掌控，自己来负责的人生正无可逃避地向我们走来。名牌大学、名牌专业，都是我当初上大学的梦想，如今我就要面临毕业。虽然我上的大学—南京林业大学，不是一流的大学，但是回顾我的大学生活，我发现是充实、丰富多彩的，自己在德、智、体等方面都得到了很大的提高。在那里我要感谢我的亲戚朋友和所有支持关心我的人。因为他们，时刻教导着我，时刻支持着我，时刻鼓励着我，所以我在校的三年多，一向能持续着乐观用心的态度，去应对工作和学习，使我更加的自信，使我更加的进取。还好，我已经不是三年前那个懵懂的少年，大学给了我太多的思考和感悟。在过去的一年，也就是人们称之为本该“呐喊”的大三，我学到了很多。现将各方面状况，总结如下：一、思想政治方面：一个人的价值能否实现，决定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到：要成为一名优秀的大学生，务必从提高自己的思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，才能为大学四年以及以后的学习工作指明方向。因此，我在刚入学不久便向敬爱的中国共产党党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。如今虽然离党组织还有必须距离，但是我会更加严格要求自己，时刻学习身边党员们的优良作风。在同学当中，戒骄戒躁，严于律己，尽职尽责，乐于助人，用心进取。二、学习技能方面：大学生只有不断的学习，掌握先进的科学文化知识和过硬的专业技能才能够跟得上时代的步伐，才不会被时代遗弃，才能在以后的工作中发挥出色，从而实现自己的人生价值。因此，我从大一齐就制定了自己的学习计划，一向努力的学习;大二，规划了自己的职业生涯，确定了自己的发展方向和目标。在这以后的学习，更加有针对性，学的更深入、更专业;大三结合专业课程的理论知识，这一学年，是我感觉比较累的一年，但同时，也是最充实的一年。虽然不喜欢往回看，但看的时候，还真觉得有一种沉甸甸的感觉。这学年也是我们专业感到最忙的时候了。但是学无止境，重在积累，持之有恒，而且日后还得继续奋斗前进。三、工作生活方面：大一的时候，我就加入了学生社团，大二的时候成为了院里的体育部部长和职业发展协会会长。作为一名学生干部，它的职责是为同学们服务，没有任何利益的目的，这是不可置疑。我明白学生干部的职责，所以在平时的工作中能吃苦耐劳，认真地完成各项工作，以服务更多的同学。在这三年中，我也获得了一些荣誉，比如说“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀团员”以及“学生会用心分子”，这也算是对我工作的一种肯定和鼓励。总结过去，是为了提醒自己把握此刻和未来。过去的荣誉是用来鼓励此刻的，我会更努力进取，取得更辉煌的成绩。每一次的总结，都是一个新的一点。放远目光，坚定信心，持续乐观用心的态度、严谨的工作作风认真的对待每一件事，努力地提高自己的综合素质。只有这样，才会活的更精彩，更充实，更有价值!学生自我鉴定5在校学习的这1年时间里，我对生活有了不一样的看法：一些细小的事物上也让我觉得到做人要踏实进取，勇敢坚强。____年_月，我怀着喜悦的情绪踏入了大学的校门，开始了我的大学生涯。我一向以为，大学的学习会压的我喘但是气来。但我却发现，它并不像我想象的那样。真正的大学生活，其实很简单，很快乐。简单的让人无法想象，快乐的让人羡慕之极。能够说1年的大学生涯是我人生的一个转折点。在1年的校园生活中，我不断的挑战自我，充实自己，为实现自己的梦想打下了坚实的基础。我一向都认为“人就应活到老学到老”，为此我也在不断的努力着，只因我对知识的渴望之心。应此，在____年时学校也给予了我肯定，获得过_等奖的奖学金。有着广泛兴趣爱好的我在美术与主持方面个性擅长，曾在校外的公共活动中充分展现过自我。这虽然与我的专业不对口，可从中依然让我受益良多。身为学生的我，在修好学业的同时，也很注重于对社会的实践。平时的空闲时间里也会偶尔出去打打临工体验一下生活的艰辛。在这样的过程中让我学会了：待人要真诚，可亲;做事要认真，踏实。本着学以致用的原则，在暑假里，我也在一家小型物流公司里实习了一段时间，掌握了基本的操作流程。本人注重团队合作精神和群众理念，具有用心向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作认真负责，有较强的组织宣传潜力，具有必须的艺术细胞和创意。我的大学生活自我鉴定将在一个快乐和谐的音调中收笔，请各位同学和老师见证我的成长。以上就是今天的分享了，希望可以帮助到大家。

　　内容简介　　1925年，杨立仁行刺北洋政府要员的计划因弟弟杨立青的顽皮而失败，生来性格相冲的兄弟俩先后背井离乡前往广州找寻各自的前途。立青在姐姐立华和共产党员瞿恩、瞿霞兄妹的帮助下，考入黄埔军校。　　受共产主义思想影响，以及经过东征和北伐的历练，立青成为优秀的军人，他与进入国民政府政治核心层工作的立仁产生主义之争，兄弟俩在“四一二”后各自选择了不同的阵营，隔阂日渐加深。　　抗日战争爆发，立青在我党领导的敌后游击战场上战功卓著，立仁则在重庆开展情报工作，兄弟俩暗自较劲。抗战胜利后，内战爆发。立青先从事我军后勤保障工作，后转至一线战场，直接面对盛气凌人的立仁和黄埔旧同窗。国民党失道寡助，兵败如山倒，立仁从战场上狼狈撤退并带着立华等杨家眷属逃往台湾……　　历史的进程见证了分分合合的兄弟相争，历史的选择决定了殊死较量的胜负成败，历史的发展期待着血浓于水的民族统一！　　第一集　　1925年，湖南醴陵。　　北洋军阀指派的三省巡阅使即将抵达醴陵巡视，警卫队大肆抓捕革命党人。　　周世农自称广州革命党的代表，到醴陵拜访教书先生杨立仁，试图说服他利用其父杨廷鹤与巡阅使的故交之情伺机行刺，立仁应允。　　制图社学徒杨立青生性顽劣，拿着师傅的光学测量仪，带着小跟班魏大保爬墙偷看戏班花旦。立青从镜片中捕捉到了立仁诡秘的身影，疑惑中跌落，摔坏了昂贵的光学测量仪。　　远在广州读书的杨立华未等学校放假就匆匆回到醴陵，她的及时出现让闯祸的立青少挨了十五军棍。杨廷鹤想对三个儿女说明他对亡妻胞妹梅姨的续弦之事，但儿女们闪烁其词，梅姨感叹自己一直忍受着夹板气。　　立华悄悄地告诉立青未婚先孕的事，让立青协助她自行打胎，并向全家人保守秘密，立青大惊……　　立仁找出杨廷鹤早年做南京中枢军咨府厅长时的佩枪，并从周世农处拿到偷运进城的子弹，将手枪装上子弹后小心藏起，随即请求父亲带他一同参加欢迎巡阅使的堂会酒宴。　　立青从药房搞到打胎药，把立华安置在魏大保住处连夜服药打胎。立华服药后痛苦万分，昏了过去，立青手足无措，急忙回家回家找梅姨搬救兵。　　第二集　　在梅姨的照顾下，立华化险为夷，被接回家继续休息调养。　　巡阅使抵达醴陵，城里警卫森严，杨廷鹤准备赴宴。　　立青带魏大保回家玩耍，为了显摆，翻出了左轮手枪炫耀。嬉闹中枪响走火，乱飞的子弹打伤了前来杨家做客的林家小姐的脖子，也惊动了城内警备队。立仁听闻枪声，大呼不妙，狠扇了立青一记耳光，抱起林家小姐匆匆去医院抢救。警备队不顾杨廷鹤解释，将立青和枪带走。　　行刺计划流产，子弹来源泄露，立仁告知父亲佩枪和子弹的内幕实情并连夜辞行前往广州。杨廷鹤唏嘘不已，决定用自己换立青出狱。立青为了营救父亲，私自做主变卖了杨家祖宅和所有家产。杨廷鹤因失去祖宅而迁怒立青，在得知立华私自回家打胎的隐情后更加感慨万千。　　立华身负革命政府的重托，要前往上海。立青不肯原谅立仁的自私和逃避，同时深感愧对父亲，他决定前往广州报考黄埔军校，闯一番天地。梅姨拿出了自己的祖传手镯赠与姐弟二人。　　一夜之间，三个儿女全都远走高飞。临别之际，杨廷鹤让立青牢记要还他一座大宅子。　　立青到了广州，依立华的吩咐拜访了共产党人瞿恩一家，请黄埔军校的政治教官瞿恩帮助他投考黄埔军校。瞿恩认为立青文化基础太差，表示为难……　　第三集　　瞿恩让妹妹瞿霞突击辅导立青，以应对黄埔军校的入学考试。在接受辅导的日子里，立青与瞿恩一家特别是瞿霞熟络起来。　　立青暂时住在立华的公寓，代立华收下一封粤军酒宴请柬，于是穿着董建昌的军服前去混吃混喝。在酒宴上，立青看见了校长秘书楚材身边的立仁，得知立仁已成为黄埔军校校务部参谋。　　董建昌对贼头贼脑的立青进行盘问，立青恍然大悟董建昌就是立华在广州的情人，不由分说地给了他一拳。董建昌对立青分外赏识，向他述说了与立华的交往经历，还详细介绍了黄埔军校的情况。当他得知立青在和瞿恩一家密切来往时，奉劝他不要太过理想主义。　　立仁在报考黄埔军校的名册上看见了弟弟的名字。　　立青在黄埔军校的面试现场初遇文弱书生谢雨时，顽劣而仗义地为其解围。面试中，立青表现突出，显示出了军人气质，并现场展示了绘制地图的绝技，令在场的瞿恩、董建昌等众考官都刮目相看、称赞有加。立青顺利通过考试。　　董建昌告诉立青国民党在黄埔军校势力深厚，以“姐夫”的名义继续劝他和共产党人保持距离。　　楚材认为立仁是个可造之才，将他作为心腹推荐给蒋介石，随之向立仁传达了蒋介石给他的特殊使命，混入广州秘密沙龙“文华堂”摸清情况。　　第四集　　立青被分在了黄埔第三期六班，再度见到了谢雨时，并认识了背景各不相同的班长范希亮，同学吴融、穆震方、汤慕禹等人。　　在训练中，区队长为了给六班学员一个下马威，毫无缘由地处罚了立青。范希亮开导立青，告诉他当了兵就得学会服从命令和忍受不公。　　在实弹打靶训练中，范希亮带领立青等人快速、高效地完成了射击动作，再度遭致了区队长的不满。区队长在用餐时惩罚六班全体将装有剩饭菜的饭盆倒扣在头上，并拎出立青当一星期的“肉条令”，要随时对他突击检查。　　立仁在“文华堂”遇见了周世农，通过他混了进去，发觉“文华堂”内的粤军成员正在策划大阴谋，立即向楚材汇报。楚材告知立仁应继续不动声色的与周世农等周旋，以弄清“文华堂”的行动细节。　　立青在训练中感受到共产党具有极强的感召力。瞿恩到给军官生讲授如何在作战期间对民众实行宣传动员，立青听后大有感触，对共产党有了进一步的理解和认识。　　第五集　　三期六班奉命去火车站搬运军服，立仁、立华、立青三兄妹首次在他乡偶然有了相聚的机会。立青并不想让同学看出他与立仁和立华的关系，而立仁与立华之间也是官话多过家语。立仁找机会与立青面谈，以示兄长的关心，立青依然记恨立仁，冷淡应付。　　立华先后与董建昌和瞿恩见了面，她想远离现实老道的董建昌，心中更依恋理想激情的瞿恩。瞿恩在送立华回家途中被人跟踪监视。　　广州的政治气氛忽然间紧张起来。立仁向楚材报告“文华堂”对国民政府的某位大人物有所图谋，提醒楚材关注蒋介石的安全。不久，蒋介石座车遭粤军袭击，楚材下令由黄埔学生军强行接管粤军防区。　　立青和六班同学奉命执行接管粤军防区的紧急任务。在范希亮的带领下，六班不战而屈人之兵，出色地完成了任务。而在行动过程中，分属国共两个阵营的汤慕禹和穆震方分歧加深，言辞上你来我往，势同水火。　　立仁得知周世农等人策划了袭击蒋介石座车事件，大加斥责，周世农则告诉立仁他们会继续有所行动，并将送给蒋介石一份“大礼”。　　立华亲眼目睹了廖仲恺在中央党部被刺，既惊恐又难受。董建昌安慰立华，告诉她广州的政治形势波诡云谲，劝她不要出面作证，以免引火上身。　　第六集　　楚材指示立仁邀请瞿恩参与调查“廖案”，步步紧逼地要求共产党人尽快拿出调查结果。瞿恩感觉事关重大，顶住压力，审慎地对待案情细节。他找到立华询问，从立华提供的旁证分析廖案背后的阴谋复杂浩大，牵涉到更多的政治派别。　　三期六班奉命接管中央党部的警卫工作，立青站岗时碰见了立华，三期六班的同学也得知了他们的姐弟关系。　　瞿恩提交了“廖案”的侦缉记录，蒋介石以广州卫戍司令的名义下令全城戒严，并批捕胡汉民等人。　　广州交通中断，瞿恩来到了立华住处过夜。两人有了情感交流，但谁都没有捅破那一层窗户纸。　　为立华的生命安全考虑，董建昌主动找瞿恩沟通，希望他不要把立华的关键证词在法庭上公布，瞿恩由此感觉到董建昌和立华的关系非同一般。　　立仁前去探望立华，提及了立华与董建昌的关系，说明董建昌已从他处得知立华怀孕回家打胎一事。立华对此深表反感，表示不愿再与董建昌扯上任何关系。立仁透露自己即将参与二次东征讨伐陈炯明，也会选拔部分黄埔学生军参战，为了给杨家留一颗苗，让立华劝立青不要报名参战。　　第七集　　立青领着三期六班一干人等到瞿恩家做客，以和瞿霞讨论教材的名义留下蹭饭，瞿母热情地招待年轻人。瞿恩则与三期六班的学员们热烈地探讨起革命理念。　　广州国民政府发布《告东征军将士宣言》，董建昌到三期六班亲自点将立青、范希亮、谢雨时三人到他率领的第四军随队东征。即将奔赴前线的立仁本想和立青告别，却在码头遇见同样待命出发的立青等人。　　瞿恩被蒋介石亲自点名作为党军一师四团的党代表参加东征。考虑到作为敢死队队长生死未卜，瞿恩想请立仁捎话给立华，立仁拒绝了他，要求瞿恩有什么话等打完仗自己去跟立华说。　　东征战事不顺，立青向董建昌主动要求参加密侦队，董建昌同意，借给立青、范希亮、谢雨时三支枪，派他们侦察淡水镇敌情。三人侦察成效显著，掌握了敌人的守城意图。立青安排谢雨时回部队送敌情图，他和老范留下接应先头部队。　　第八集　　立青与老范配合，割断了敌军炸点的导火索，协助大部队顺利攻下淡水镇。范希亮、立青、谢雨时三人会合后又随军攻至北江前线，成功拿下了敌人据点，再立大功。　　立华在中央党部看见痛苦的瞿霞，得知瞿恩在战斗中身负重伤，已随伤员专列被送回广州。　　瞿恩腿伤伤势严重，差点截肢，立华彻夜守候在瞿恩的病床前照顾他。瞿恩和立华朝夕相处，回忆起最初相识的情景，彼此的心都近了一步，可是两人之间始终隔着一堵厚厚的墙——主义之争。　　立青等三人战功卓越，在叶挺独立团驻地接受了全体将士的致敬。立青感叹独立团精神气足，脱口而出想留下来，被范希亮喝止。老范告诉立青，军人以服从命令为天职，更忌讳在不同政治派别的队伍之间进行比较。　　二次东征胜利，楚材向立仁透露，蒋介石已开始提防力量日渐壮大的共产党，而他已对黄埔军校内的国民党下辖的社团组织孙文学会做了周密的布置。　　饭堂内，孙文学会的汤慕禹和共产党领导的青联会的穆震方由普通口角上升到政治派别间的相互攻击。孙文学会的其他成员在一旁煽风点火，率先挑起争端，饭堂内顿时分出两派，开始互扔饭盆，拳脚相加。汤慕禹冲进枪械室取枪，被范希亮及时制止，斗殴险些变成火拼。汤慕禹被关禁闭，三期六班被责令深刻自省检查。　　第九集　　立仁为斗殴事件气愤不已，楚材则告诉他这是分清政治派别的重要手段，目的是找出哪些学员是共产党员……　　班务会上，吴融等人在自省讨论中避重就轻，穆震方批评大家的态度有问题。而后，立青在讨论中的一番发言有情有理，让穆震方眼前一亮，想发展其加入中国共产党，但立青因看不上穆震方而拒绝了。　　瞿霞提出自己可以做立青的入党介绍人，立青认真、严肃地表示接受。立华发觉立青和瞿霞来往密切，提醒立青要吸取自己的教训，不能爱上不该爱的人。　　瞿恩反对瞿霞仓促发展立青入党，认为立青还在成长过程中，应当让他对党有了充分的认识后，再自主选择今后的道路。　　魏大保辗转到广州报考黄埔军校，但没考上。立青通过董建昌帮他加入了叶挺独立团，魏大保告诉立青，杨廷鹤和梅姨已迁往上海居住。　　董建昌为立华争取到了一个去莫斯科中山大学的留学名额，希望她离开瞿恩，也远离风云莫测的广州。立华接受了董建昌的安排，并交代立仁在她走后多关心照顾立青。　　第十集　　立青变卖了梅姨送给他的手镯，为立华买了许多带去莫斯科的物品，立华语重心长地要求立青承诺不再去找董建昌，也不要再去瞿恩家，立青不明就里。　　瞿恩为立华没和他商量就做了留苏决定而伤心，他想不通为何立华不能抛开政治观点的分歧而单纯地与之交往，认为立华是在执意逃避。临行前，瞿恩去码头送别立华，将祖传的翡翠耳坠放在立华手心，立华默默地将它戴在了耳上……　　“中山舰事件”爆发，孙文学会接到国民党的指示，设计栽赃共产党人暴动，国民党党军二师连夜行动，将黄埔军校内的共产党人全部缴械集中关押。立青被点名参与这一行动，他无助而僵硬地举起枪，指向了瞿恩。　　瞿恩刹那间感慨万分，将奉命看押自己的立青当作了倾诉对象。他语重心长地告诉立青，自己终于明白立华执意离去的原因……立青如同木偶般一言不发，但内心陷入了深深的痛苦和矛盾。　　瞿霞忿忿不平地找立仁理论，立仁向瞿霞透露事情正在缓解，已有转机，让她回去耐心等待结果。　　楚材因为孙文学会的阴谋破败而倍感压力，他找董建昌商量如何收拾残局，董建昌让他带话给上峰：打麻将不要搞“清一色”，要打“碰碰胡”……　　第十一集　　时局扭转，瞿恩等共产党人被解除了关押。立青曾受命去放人，但他自觉人格上过不去而未予执行。瞿恩此时感觉到，不能放任无助的立青随波逐流，要求瞿霞找立青好好谈一谈。　　穆震方在随共产党员去封闭学习前，将自己心爱的物件一件件地分给了同班同学，包括死对头汤慕禹，但是唯独不理睬立青，这让立青心中更加难受。范希亮开导立青，让他忘记政治派别，做战场上的真英雄。　　在广州街头，立青和谢雨时偶遇瞿霞，立青躲躲闪闪不好意思面对她，谢雨时看出立青对瞿霞有特殊的感情。　　董建昌请瞿恩转达他对共产党人的盛情邀请，希望共产党人能到他所在的第四军去发挥特长，瞿恩请示上级后接受了邀请。　　立华给瞿恩来信述说离别后的惆怅，同时希望他多多关心立青。瞿恩让瞿霞继续做立青的工作，并透露立青已经被第四军的叶挺独立团点名要去。与此同时，楚材奉劝立仁要把立青从红色队伍中拉回来，以免此后兄弟阋墙，立仁从楚材的言语中再次感受到时局又会再起变化。　　瞿霞在课堂外守候立青，郑重地告诉他：瞿家一家人从未对他失去信心。　　第十二集　　毕业典礼上，军官生一一接受任命，立青未能如愿被分到共产党领导的第四军叶挺独立团，而是去了国民党的党员第二师。在毕业聚餐上，立青感慨发言，怀念已经提前离校的穆震方。范希亮在酒桌上给众人制定了班规：钢刀归钢刀，同窗归同窗！　　瞿霞因为立青的分配在最后时刻发生变化而闷闷不乐，瞿恩则认为要对立青抱有希望，同时透露，党组织已安排他们一家前往上海负责敌后的工人武装运动，不日动身。　　董建昌找立青谈话，感叹没有坚持将他要到第四军，继续以“姐夫”的姿态教导立青在军中要多做事少说话。立青去瞿家找瞿霞，但是那里已人去楼空，立青怅然失落……　　在攻打武昌城的战斗中，立青所在的党员二师谎报冲锋却龟缩不动，令配合作战的叶挺独立团遭受了重大损失。部队休整时，立青遇见了魏大保，听他述说着独立团的惨状，得知谢雨时下落不明，悲愤不已。　　立仁在武昌城下接受新任命，作为国民党的特务委员，前往上海策反孙系军阀并联络江浙财团，为国民党抢夺上海做准备。临行前，立仁去探望了立青。　　立仁来到上海杨廷鹤家，此时梅姨已为杨家又添了一个女儿，取名立秋。　　第十三集　　立仁告诉父亲，他到上海来只是做生意，想通过父亲联络孙系军阀的旧相识，言谈中得知，瞿霞已来过杨家……　　瞿恩、瞿霞兄妹在上海乔装成夫妻从事着地下工作。　　立仁在家里安装了电话，频繁与洋人、江浙财阀等各派系人士联络，梅姨为此忐忑不安。杨廷鹤认定立仁心中只有自己，对他的举动虽看不惯但也未加干涉。　　上海爆发了工人武装起义，瞿恩负责指挥闸北的工人纠察队进攻商务印书馆。工人武装在激战中伤亡惨重，而此时北伐军的党军一师已经到了上海远郊龙华。瞿霞前往杨家找立仁联络北伐军支援工人纠察队，立仁担心上海落入工人武装政权，谎称联络不上，让瞿霞自行前去交涉，反身则指令北伐军原地待命、隔岸观火，等两败俱伤时再进城夺取胜利果实，杨廷鹤对此举动十分鄙夷。　　瞿霞费尽周折抵达龙华北伐军驻地，守卫士兵按命令将其拒之门外。范希亮经过看见了瞿霞，将她引入军营。瞿霞向范希亮述说着市内的激战情况，质问党军一师为何按兵不动，范希亮回答：他不懂政治，只服从命令。　　敌人疯狂反扑，瞿恩率领工人纠察队员坚守着商务印书馆。与此同时，立青的部队也已抵达上海松江，隆隆炮声就在前方，但他们同样接到了停止前进、原地待命的指令。　　工人武装渐渐取得优势，瞿霞在龙华继续做着范希亮的思想工作，此时前方传来消息：市区战斗结束，奉鲁驻沪部队宣布投降。城外的北伐军在同一时间接到了进驻上海的命令。立青给范希亮打来电话，老范把话筒递给瞿霞，广州一别后，立青和瞿霞竟是在这样的场合下听到了对方的声音……　　第十四集　　立仁正忙着接见上海的富商显贵，商议着如何接手上海政权。　　瞿霞以工人慰宣队的身份前往营部探望立青。再度相见，依旧少不了往日的嬉笑打闹，洋溢着积累已久的情愫，可此时两人确已分属两个不同的阵营，相互都感受到一丝无法言明的距离。瞿霞送给了立青一个貌似他模样的北伐军布娃娃。　　战斗过后的上海政务一片混乱，工人武装领导的临时政府每天面对为生活琐事而来投诉的上海市民，应接不暇、手忙脚乱。　　立青营部奉命前往范希亮团部接防。范希亮对立青抱怨，上海出现今天的尴尬局面是立仁在暗中搞了小动作。　　梅姨回家向杨廷鹤描述在街头偶遇立青的情景，杨廷鹤心中牵挂小儿子，但还是放不下做父亲的架子，他于是又责怪立仁只顾着搞阴谋诡计，不牵挂弟弟，心中无家，父子俩不欢而散。　　董建昌从武汉被急召至上海参加国民党秘密会议。他看不惯蒋介石背信弃义的清党计划，再次想以姐夫的名义做主，把立青带去自己的部队，以免他趟了浑水。立青自认能把握住自己，拒绝了董建昌的建议。　　上海的工人武装和北伐军队已产生了摩擦和敌对情绪，立青急匆匆地寻找瞿恩，并向瞿霞透露了危险的讯息。　　第十五集　　“四一二”事变爆发，白色恐怖笼罩着上海，立青也接到了上级命令参加清党行动。行动中，他亲历枪杀共产党人的残忍一幕，想要阻止，却无能为力。立青仿佛看见了瞿霞也倒在血泊之中，精神上遭受巨大的刺激。　　瞿恩躲避着严密的搜捕，他敲开了杨廷鹤家的门，说明了自己和立华的朋友关系。杨廷鹤猜出了瞿恩的共产党员身份，但仍然顶着风险收留他住下。第二天，梅姨发现瞿恩生重病了。　　组织上和瞿家都没有瞿恩的消息，瞿母和瞿霞焦急万分。立青悄然离开了北伐军营部，军队正在到处搜索他的行踪。立青到瞿家找瞿恩，得知瞿恩失踪，他答应瞿霞一定将他找到。

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　　18.确定入党介绍人：经上级党委预审原则同意后，要确定两名正式党员作发展对象的入党介绍人。介绍人可以由党支部指出，也可由申请人约请。介绍人一般由培养联系人担任。介绍人要向党组织和本人负责。主持人(单位)党支部申请人。　　19.填写“入党志愿书”：党支部发给申请人《入党志愿》，对申请人再次进行忠诚老实教育，并指明填写《入党志愿书》的要求。申请人填写《入党志愿书》要在入党介绍人的具体指导下，实事求是地逐项填写。介绍人要实事求是地对申请人的成长进步情况进行全面的综合分析，指出优、缺点认真填入表中，并负责地填写自己的意见。主持人(单位)党支部申请人介绍人/　　20.讨论研究发展意见：(1)党小组、支委会审查《入党志愿书》；(2)各党小组讨论发展意见；(3)支委会讨论提出发展意见，并确定支部大会时间。主持人(单位)党小组支委会。　　21.讨论接收申请人入党:（1）主持人宣布议程，报告出席会议党员人数和会议是否有效；（2）发展对象宣读《入党志愿书》；（3）介绍人介绍情况，发表意见；（4）党小组介绍情况，发表意见；（5）支委会发表意见；（6）与会党员讨论，发表意见；（7）支委会综合讨论意见；（8）党员表决，作出决议；（9）被发展对象表态。主持人（单位）支部大会。　　22.填写支部大会决议：（1）到会党员情况；（2）根据党章规定的党员条件扼要说明发展对象的基本情况；（3）支部大会的意见；（4）通过决议的情况和日期。主持人（单位）支部大会。　　23.上报审批：党支部将《入党志愿书》（党总支加注意见）连同发展对象的全部档案材料一并报上级党委组织部，提交党委审批。主持人（单位）支部大会 。　　24.指派专人谈话并审查：（1）党委委员或组织员《入党志愿书》和有关材料进行审查；（2）广泛听取党内外群众的意见；（3）党委指定一名党委委员要直接同申请人进行谈话，作进一步的考察。主持人（单位）支部大会。　　25.审批预备党员：在听取汇报的基础上，党委集体讨论审批；要对发展对象逐个进行审议和表决并作出审批决定。将意见填入《入党志愿书》，填发《接收预备党员通知书》，登记造册。主持人（单位）支部大会。　　26.宣布批复编入组织：党支部召开支部大会，宣布党委的批复，支部书记向党员介绍支部情况，提出要求，编入党小组。填写卡片，登记造册。做好二十八周岁以前保留团籍青年工作。主持人（单位）支部大会 　　27.组织新党员宣誓：组织预备党员面对党旗举手宣誓，会场要庄严，主席台悬挂党旗和会标。（1）党组织负责人致主持词，宣布宣誓人的姓名及入党时间；（2）宣誓人列队肃立，随领誓人跟读，最后报出自己的姓名；（3）上级党组织代表讲话；（4）党员代表发言；（5）党组织负责人总结发言。主持人（单位）支部大会。

（1）填写《入党申请书》。《入党申请书》是发展对象即将被讨论接收前必须填写的，向党组织报告自己的自然情况、表明自己入党志愿的书面材料，也是党组织对所发展对象进行审查的主要依据。它记载着申请入党人的主要情况和全部审批过程。是党员本人的永久性档案材料。（2）确定入党介绍人。党组织在为发展对象办理入党手续前，必须按《党章》规定确定两名正式党员做其入党介绍人。入党介绍人，一般由发展对象自己约请，也可由党组织推荐或指定。入党介绍人，一般有培养联系人担任。入党介绍人要认真填写好介绍人意见。有党组织推荐或指定的入党介绍人，应征求申请入党人的同意，不能硬性指派。如申请入党人不满意，应重新确定。一般情况下，一名正式党员不宜同时做两名以上申请入党人的入党介绍人。申请入党人一般不宜请亲属做自己的入党介绍人。 入党介绍人意见的写法要求：①入党介绍人意见的内容一般应包括三层意思：一是对被介绍人的入党动机、政治态度、思想觉悟、道德品质、现实表现的方面的情况作出评价。二是指出被介绍人的缺点及今后的努力方向。三是按照党员标准全面衡量表明对被介绍人能否入党的态度。②填写入党介绍人意见应注意的问题。一是入党介绍人要本着对党组织负责、对被介绍人负责的态度，坚持党性原则，把在培养和考察过程中了解的被介绍人的政治思想工作、学习、作风等方面的一贯表现公正、客观、如实地反映出来。二是优点要概括得恰如其分，符合实际；缺点要具体、明确，不要只笼统、抽象地写上几句希望的话，更不能只写“同意入党”。三是两名介绍人都要写自己的意见，第二介绍人不能只简单地写同意另一介绍人的意见。（3）支部委员会审查。支部委员会对发展对象要进行严格审查，同意其入党，方可提交支部委员大会讨论。审查工作主要有：①严格审查申请入党人填写的《入党志愿书》是否符合要求，各栏目填写的内容是否与组织了解的情况一致；②审查入党介绍人的资格及其所填写的“入党介绍人意见”是否符合要求，所填内容是否实事求是；③对申请入党人进行全面分析，并草拟支部大会决议稿，找申请入党人谈话，讲清如何向支部大会汇报自己有关情况，以及参加支部大会需要注意的事项。 （4）公示。根据发展党员工作的有关规定，对拟接收为预备党员的发展对象的有关情况通过张榜的形式在发展对象的单位和工作场所予以公布，征求意见，接受监督。公示一般在党支部审查后，党支部大会讨论前进行。公示期限，一般不少于一周。对于群众反映的问题，如查无实据或与事实不符，不影响其入党。如反映的问题较严重，一时难以查实的要查实后再研究是否发展问题；如有一定问题，尚不具备党员条件的，应暂缓发展。如反映的问题较严重，且情况属实，应不予发展。（5）支部党员大会讨论。召开接受预备党员的支部大会会议主要程序： ①宣布开会，清点人数，宣布会议是否有效。支部有表决权的党员实到人数必须超过应到会人数的一半，会议方为有效。虽超过半数，但缺席人数较多，一般也应改期召开。②申请人宣读《入党申请书》中由本人填写的内容。 ③入党介绍人介绍申请入党人的主要情况，并对其能否入党表明自己的意见。④党小组发表意见。 ⑤支委会向支委大会报告申请入党人培养、教育的过程，考察和审查的情况，征求党内外群众意见的情况，并提出对申请入党人的意见。⑥与会党员发展意见，对申请入党人能否入党进行讨论。⑦申请入党人对支部大会讨论的情况表明自己的态度。 ⑧采取举手或无记名投票的方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的党员的半数，即可作出同意接收申请人为预备党员的决议⑨宣读并通过支部大会决议。支部大会讨论时，如发现新的重要问题，或分歧意见较大，不要匆忙表决，应当休会。待问题调查清楚，或待意见基本统一后，再召开支部大会讨论表决（支部决议：入党人情况，党员大会讨论意见，支部有表决权的党员数，其中应到党员数、实到党员数，大会表决方式及统同意或不同意发展和弃权的人数，是否接受申请人为预备党员，通过决议的日期。由支部书记签名和署名支部名称，盖章）（6）党委谈话审批。 ①支部党员大会表决通过后，支部委员会应及时将支部党员大会上决议填入《入党志愿书》相应栏内，将《入党志愿书》和有关材料及时上报党委。 ②党委及时指派党委组织委员或党委其他成员，审查《入党志愿书》和有关材料，与申请人谈话。谈话的主要目的在于对发展对象进行考察和教育。谈话的主要内容是：了解发展对象对党的认识是否正确、入党动机是否端正；了解发展对象对党的基本知识的理解和掌握的程度；了解发展对象对自己的缺点和不足的认识及今后改进的打算等。谈话人要简要归纳：肯定成绩指出不足，明确方向，鼓励进步。并将谈话情况和自己对申请人能否入党的意见如实填写在《入党志愿书》上，向党委汇报。授权审批党员的党总支批准发展对象入党前的谈话工作，也应由党总支组织委员负责进行。 ③党委集体讨论审批。填写审批意见时应说明预备期限及起止时间并由党委书记签名盖章。一般情况常委要在三个月内审批，特殊情况不得超过六个月。超过六个月未审批的，原支部决议无效应重新召开支部大会讨论其入党问题。 ④党委批复后，通知支部。

很明确的说，不可以

经常关注被介绍人的思想状况，定期进行思想政治教育和党的理论学习，撰写记录被介绍人的学习情况以及思想认识。

XXX同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，对江泽民同志“三个代表”重要思想和十六大精神学习认真，理解深刻。调入我厂工作以来，能按党员标准严格要求自己，肯于钻研技术，工作精益求精，有忘我精神。思想品德端正，团结同志，为人正直，襟怀坦白，对党忠诚老实，有为共产主义奋斗终身的决心。主要缺点：工作方法有些简单，态度有时生硬。用党章规定的标准全面衡量XXX同志，我认为他已其备了共产党员的条件，我愿意介绍XXX同志加入中国共产党。第二介绍人意见：我同意介绍人XXX同志的意见。XXX同志能够自觉用党员标准严格要求自己，入党目的明确，动机端正，能够认真学习党的基本知识，积极参加党的各项活动。政治立场坚定，有为共产主义理想奋斗终身的竖定信念。在工作中肯于吃苦，甘于奉献，责任心强，出色地完成了组织交给的各项工作任务。缺点是：在处理工作问题上，有时过于急躁。用党章规定的标准全面衡量XXX同志，我认为他已其备了共产党员的条件，我愿意介绍XXX同志加入中国共产党。用党章规定的标准全面衡量XXX同志，我认为他已其备了共产党员的条件，我愿意介绍XXX同志加入中国共产党。

我的入党动机是升官发财！

高中新学期分班时班主任有调动学生班级的权利吗 没有 班主任如果要调动 必须经过教务处的同意 所以你要家长去找学校领导 高中班主任有权利下学期不收这学期的学生吗？ 班主任是没有这个权利的，她可以先向校部请示，如果校部同意，才可以！ 大学生班主任如何调动学生积极性 班主任要做的是思想工作，做思想工作的往往招人烦，尤其是孩子们，想一想就觉得班主任烦，所以第一要做的是不招人讨厌！ 其实最直接的方法就是多和她们接触，让学生知道老师也不过是一个普通人，让他们感受到你是站在他们的角度上，为他们考虑的。这样他们就有可能接受你。 这是第一步，学生不接受，你什么活动也做不好。 其次，看他们对什么感兴趣，搞几个小活动，要聪明有趣的。活动别太频繁，一个学期一个足矣。 大学班主任的权利 我在大学里也是班长.班主任什么都管?你不是刚好乐的清闲?笨:) 高中班主任有权利给学生停课吗 没有经过 应该是有的，如果犯了比较严重的错误，可以要求听课，反思，但不能开除。因为现在中国还没有高中义务教育，所以，班主任是有这个权利的 初中班主任有权利把本班学生任意调去别的班吗 你问这个问题 是不是和班主任发生了什么冲突 如果是的话我觉得你最好还是去跟班主任好好说 因为毕竟学生在学校就是班主任在管你们啊 要是班主任要整你那不就跟玩似的 要是是你成绩下降的快的话 那就没办法了 有些学校为了升学率是会给学生主动换班的 新的法律上有写班主任有体罚学生的权利吗？ 不可以的，你班主任的说法是不对的 　法律依据：《务教育法》第二十九条　教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 高中班主任有权利不让学生上体育课么? 没有权力，课程表是学校按教育规定来制定的，体育课每周上多少课时也应该是有规定的，班主任没有任何权力来改课程。 班主任新学期工作计划 我觉得还是要根据学校的要求来定的，毕竟每个学校的情况不一样么！不过学习一定是中心了，不管说什么只要重心落在学习上就好了 班主任如何调动学生学习的主动性 郑艳（扬州大学附属中学东部分校 江苏 扬州 225000） 1.分组竞争，营造班级良性竞争氛围 初中生在学习中，依赖于外力多于内心的力量，同时由于社会的进步，他们的竞争意识也明显加强，如果能够良好的加以利用，将对学生的学习产生巨大的推动力！ 为了营造班级良性竞争氛围，我在全班开展分组竞争活动。我将全班40位同学分成8组，组与组之间开展竞争，每次考试，每天的作业完成、读背、包括课堂表现根据课任老师的意见和班级管理条例进行加减分。积分每星期统计一次，每学月进行较大范围地奖励优胜者。组长人选不一定是成绩最好的，但一定要是最负责的，我还在想每个小组分别设立学科组长，作业或者知识点的理解有问题的由学科组长负责讲解。对成绩最不理想的组内成员轮流辅导。经过一个学期的实践，效果比较明显，班级学生的学习积极性与学习效果明显提高。 2.设立班级擂台赛 为了让学生的学习鲜活起来，调动学生的学习兴趣，我在班内大胆引入竞争机制和激励机制。每个学生选一个与自己的学习水平旗鼓相当的同学作为竞争对手，经过协商后，我将双方的名字记在班主任工作手册上，经过一段时间的你追我赶，在学校的考试中见分晓，优胜者进行物质奖励。有竞争才有压力，有压力才有动力，才会有学习的自觉性。竞争机制的引入，激发了学生学习的动力，人人有目标，个个有追求，确实起到了调动学生学习积极性的效果，一个热情好学的、积极上进的学习氛围逐渐形成。 我从数学这门学科开始尝试成立学科解题小组，其他成员自愿报名加入并由全班投票选举产生，共四人组长是数学最好的担任。主要对学生的难题进行辅导和讲解，并在周三的辅导课上我让学生自己选题，当老师，自己组织学习，给他们提供充分施展才干的平台，我只参与聆听和指导，并适当给予鼓励和评价。每周对他们帮助学生解题数量进行统计，不合格的一个月后退出解题小组。一方面锻炼了他们另一方面其他学生的错题也及时得到了讲解。情况如果比较理想的话，与语文和英语老师协商后推广。 4.开展理想教育 5.掌握科学学法 调动学生学习的积极性除了抓德育外，智育决不可忽视，因为德育与智育是水 *** 融的。为此，我组织召开了学法探讨主题班会，让在重大考试中总分第一名与各学科单科第一名的同学上台交流学习方法和学习体会，既达到了交流学法的目的，又对优秀学生起到激励表彰的作用，同时在班级树立起学习的榜样。此外，我把时常在学生报纸、刊物上搜集到的一些好的学习方法，结合学生实际情况介绍给学生，以期起到抛砖引玉的作用，让学生谈自己的感受，自己的收获，在今后的学习中怎样改进。

一、模式化医药招商药品招商表示因为他们医药招商企业有着不同的操作模式:“普药狂人”模式,用低成本创造价格优势开拓第三终端市场!蜀中制药已经成长为低成本普药营销模式的代名词。同样,采用这种模式招商也是一种取胜的方法。二、分析代理品牌内涵的构成商品名是品牌构成中可用文字表达和语言进行传播交流的一部分;好的商品名可以快速准确地表达出产品的中心内涵和关键联想,让消费者有一个深刻的印象。但是,品牌不仅仅是医药招商商品名的问题,他只是品牌的一点,是一个很小的组成部分。因此,我们可以从其他要素丰富产品品牌的内涵,医药招商企业比如从产品注册商标图文、包装的颜色、包装的图案、包装的外观形状上进行区分。如哈药三精的“蓝瓶”系列就有效地区隔了其他的葡萄糖酸钙口服液、清热解毒口服液等同类品种,这类产品就很容易被代理。三、从产品群中找信息一个企业在塑造品牌的初期不可能同时拥有多个典型的品牌产品,提起西安杨森,我们想到的是达克宁;提起修正药业,我们想到的是斯达舒,提起三九,我们想到的是三九感冒灵颗粒。这是典型的产品品牌优势企业, 然而,提到同仁堂我们想到的恐怕不是具体的产品,而是高品质的中药系列。提到王老吉,我们想到的不是抗生素的典型代表,而是跟上火、上呼吸道等相关的产品。上述是招商企业找寻优质代理商所采取的方法，只有对其市场和自身分析恰当，对代理商的信息优势分析全面，从而才可以找到优质的代理商，从而让其双方都获利，让企业走向成功。

【答案】：D国际收支包括经常项目和资本项目。经常项目主要反映一国的贸易和劳务往来状况，包括贸易收支、劳务收支(如运输、旅游等)和单方面转移(如汇款、捐赠等)，是最具综合性的对外贸易的指标。

锅炉品牌十大排名如下：1、北京巴威。创立于1986年，锅炉及相关产品技术的装备制造商及整合服务提供商，集产品开发设计、生产制造、试验检测、系统集成、售后服务于一体。2、双良/SHUANGLIANG。江苏恒创包装材料有限公司，双良，江苏省著名商标，无锡市名牌产品。3、红光锅炉。红光锅炉专注于节能环保锅炉的研发与制造，是具有A级锅炉，A1、A2类压力容器、A级锅炉安装资质于一体的高科技企业。红光锅炉主营燃煤、燃油、燃气、燃电工业锅炉等产品。4、四通锅炉。四通锅炉成立于1994年，现已发展成为承接制造、安装、设计大、中型供热系统，生产100吨蒸汽锅炉，承担安装120吨热水锅炉，加工制造一、二类压力容器，化工机械的大型企业。5、迪森锅炉/DEVOTION。迪森锅炉成立于1970年，迪森股份技术有限公司旗下，专门从事工业锅炉与压力容器研发、生产、销售的企业。6、博瑞特。博瑞特成立于1992年，国内颇具影响力的工业锅炉供应商，拥有A级锅炉。7、郑锅。郑锅成立于1945年，由郑州锅炉厂改制而来，拥有国家A级锅炉制造许可证。8、远大锅炉。远大锅炉成立于1956年，是国内较早的获得锅炉制造许可证的定点企业之一。9、中正锅炉。中正锅炉成立于1988年，是国内锅炉和压力容器定点制造企业。10、江联重工 。江联重工集团股份有限公司的前身为1958年建厂的原国家机械工业部和化学工业部重点骨干企业江西锅炉厂和江西化工石油机械厂。

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的关于成长需要挫折的作文（通用3篇），希望能够帮助到大家。 　　成长需要挫折作文1 　　跨过挫折便是成长。 　　进入初中后，我的成绩日益进步。我开始变得骄傲，认为什么都不用学就能考好，老师和同学看出了这些，劝我不要骄傲，可是我并没有听进去。很快，期末考试来了，考卷刚发下来时，我愣住了，这些题都是什么？看着其他同学飞快地写着，我感到了失败，我似乎已经预料到了这次考试的结果会是怎样。成绩出来后果然不出我所料，成绩很差。这次考试提醒了我考前要复习，不要那么骄傲，我明白了跨过挫折需要一点一滴的累积与巩固。 　　体育课上，老师宣布了一个晴天霹雳的消息：从今天开始每节课都要测试800米跑步。回忆从前，由于我身材矮小，又不喜运动，所以跑步基本都是最后一名。为了800米跑合格，我决定每天都去跑步。我坚持了几天。开始有了不想跑步的想法，但是想到让成绩合格，我就不得不坚持。后来，我不再是最后一名，成绩也合格了。我明白了跨过挫折需要坚持。 　　十六岁生日后，妈妈对我说：“你已经是个小大人了，该学学做饭了。我想想也对，于是想妈妈学习做菜。妈妈先让我炒一盘青菜，我飞快地洗好菜，放在锅里，放上盐翻炒。炒完后，妈妈摇摇头说：“你先尝尝。”我尝了尝，很快的吐出来，然后质问妈妈为什么知道不好吃还让我吃？妈妈说：“为了让你知道自己犯的错误，你知道你错在哪吗？”“不知道。”我说。“首先，菜洗得不干净，而且你并把菜没有沥干，这样油会溅起来。”难怪刚才油会溅起来，我心想。“其次，油没有烧到高温就把菜放下去了，这样菜会不熟。”好像刚才的菜是没有熟。“最后，盐放得过多。”我想了想，原来做菜还要这么多技巧啊。我试着再做一次，试着用妈妈说的做，果然好多了。这件事之后，我明白了成长需要脚踏实地做好每一件事，不能一步登天。 　　成长路上，有很多挫折，但只要跨国便是成长。记住：成长，需要挫折。 　　成长需要挫折作文2 　　草叶虽柔弱，确实曾经瞬间迸发的.芽；树枝虽僵硬，却是曾经蓬勃一时的叶；树干虽沧桑，却是曾经支撑绿叶的枝。——题记 　　漫步林间，手指在枝叶间跃动。树，“沙沙”地倾诉着它的成长和老去。皲裂的树皮里，沟沟壑壑都填满了成长。 　　八岁的夏天，是我曾熬过的最痛苦的时光，也是我曾度过的，最幸福的时光。 　　上了三年级，蹦蹦跳跳里，时间悄然流去，迎来了期中考试。我满怀信心的走进考场，又怀着同样的心情出来。谁曾想，我会考的一塌糊涂。完全在意料之外的分数，像猛兽一样，将我击打得无处可躲。我哭了，甚至有些恨自己那么笨，会和别人差十万八千里。眼尖的女老师发现了，走到我身边，摸摸我的头，说：“面对困难，哭是没有用的。想个办法，总没有过不去的坎，孩子。”我抬起发红的眼睛，透过泪朦胧的望着老师和谐的面容。 　　嗯，没错。我躺在床上想：既然上几次都能考好，这次为什么不行呢？可能是方法不太对。嗯……怎么改呢？我坐起来，望着天上蓝茵茵的星星。星星也在看着我。 　　以后，我试着鼓起勇气，遇到不会的题就去找老师问一下，回家尽量多看书，成绩果然上升不少。 　　我想，如若不是那次给我的打击，也不会造就现在的我。现在，我遇到问题想办法解决，再也不会哭的像个泪人。从那时到现在，成长了三年，长高了，更长大了。 　　成长，何尝不是一条无限延伸的道路？路旁有着昏暗却又明亮的灯光。而挫折，就是幽幽小路上绊倒你的荆棘。其实，他更是助你爬上悬崖的一块垫脚石。所以，成长需要挫折；成长，不惧挫折。 　　成长需要挫折作文3 　　经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 　　小草如果因为大树的伟岸而感到痛苦，那么它们就不会看见辽阔的草原。贝壳如果因为一粒沙而感到痛苦，那么它就不会孕育出珍珠。流水如果因为前方陡峭的悬崖而感到痛苦，那么它们就不会看见瀑布飞流直下的壮观。 　　张海迪如果没有经历过挫折，那么她也不会成就了她伟大的事业。林肯如果没有经受过挫折，那么他也不会成为美国的第十六任总统。海伦。凯勒如果没有双目失明，那么她也不会成为成功人士。如果在成长的过程中，没有经历过任何挫折，那么那个人就不会有什么压力；没有压力就没有动力；没有动力就会缺少能力；没有能力，你说那个人会多有出息呢？ 　　我刚刚读小学的时候，成绩经常名列前茅，几乎每一次的语文和数学都是在九十五分以上，最少也有九十五分。以前奖状也很多，一、二年级时有得过年段第一名。住在我们隔壁的人，都对我的家人说，你女儿真厉害，你外孙女又有奖状吧，之类的话很多。我听了以后，高兴得飞上天了。可从三年级开始，我就从来没有得过年段前三名，但每次都有三好生。五年级下册就没有三好生了。现在我读六年级了，偶尔上课时还在桌底下看漫画书。就因为这样，我的成绩才一直往下跌。我妈妈就对我说：“现在是小学的最后一年，快要毕业了，你要认真一点，不要一直去玩。”说实在的，我现在真想取得优异的成绩，我要把这两年的失败，当作挫折，以鞭策自己发奋图强。 　　没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。现在我要认真学习，“吃得苦中苦，方为人上人。”所以成长需要挫折。

"内化于心、固化于制、外化于形、实化于行&quot…1920

我们国家主要有 大陆地区：COSCO中远、CSCL中海、SINOTRAN中外运 台湾地区：EMC长荣、YML阳明、WAN万海、UNL立荣 香港地区：OOCL东方海外 其他地方公司 第一批A级物流企业名单 　 （共26家） 　 　 5A级物流企业（共9家）： 　 中国远洋物流有限公司（综合服务型） 　 中海集团物流有限公司（综合服务型） 　 中国物资储运总公司（仓储型） 　 中铁快运股份有限公司（综合服务型） 　 中铁现代物流科技有限公司（综合服务型） 　 嘉里大通物流有限公司（综合服务型） 　 黑龙江华宇物流集团有限公司（运输型） 　 远成集团有限公司（综合服务型） 　 安吉天地汽车物流有限公司（综合服务型） 　 　 4A级物流企业（共5家）： 　 上海现代物流投资发展有限公司（综合服务型） 　 中铁联合物流有限公司（综合服务型） 　 上海华星国际集装箱货运有限公司（综合服务型） 　 芜湖安得物流有限公司（综合服务型） 　 上海港国际集装箱货运有限公司（综合服务型） 　 　 3A级物流企业（共7家）： 　 志勤美集(北京)国际货运代理有限公司（综合服务型） 　 上海惠尔物流有限公司（综合服务型） 　 广东鱼珠物流基地有限公司（仓储型） 　 河南豫鑫交通发展有限公司（综合服务型） 　 上海虹鑫物流有限公司（综合服务型） 　 杭州八方物流有限公司（综合服务型） 　 上海百岁物流有限公司（综合服务型） 　 　 2A级物流企业（共5家）： 　 芜湖远方物流有限公司（综合服务型） 　 浙江富阳口岸国际物流有限公司（综合服务型） 　 浙江省中集物流有限公司（综合服务型） 　 浙江省浙金物流有限公司（综合服务型） 　 浙江元通物流有限公司（仓储型）

B站有奖发布是指B站官方会不定期地发布一些话题，让用户通过文字、图片、视频等方式进行创作，表达自己的观点、故事或者创意。用户参与的作品在B站平台上进行展示，部分优秀作品还可以获得官方的奖励和曝光机会，这样的活动可以促进用户之间的交流互动，丰富B站内容生态。关于有奖发布的具体活动主题、奖项设定和活动规则等，可以关注B站官方账号和活动页面获取最新的信息。

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1、公司通讯地址、邮编、联络电话、电子信箱等信息；2、经营状况信息，如开业、停业、清算等；3、公司投资设立公司、购买股权的信息；4、公司为有限责任公司或股份有限公司的，其股东或发起人认缴或实缴的出资额、出资时间、出资方式等信息；5、股权变更信息，如有限责任公司股东股权转让；6、关于公司网站和从事网上经营的商店的名称、网址等信息；7、公司的从业人数，资产总额，负债总额，对外提供担保，总的业主权益，总的营业总收入，主要业务收入，利润总额，净利润，纳税总额的信息。 工商年度报告又有新规定：按照《中小公司信用担保管理办法》(国务院第728号令)规定，“大型公司应将逾期未付中小公司信用担保合同的数量、金额等信息纳入公司年度报告，并通过公司信用信息公示系统向社会公示”。大型公司应从2021年度年报开始，通过国家公司信用信息公示系统填报并公示上述信息。

1、产生国际收支失衡的主要原因：结构性失衡、周期性失衡、收入性失衡、货币性失衡、政策性失衡、贸易竞争性失衡 、过度债务性失衡 、偶发性原因。除以上各种经济因素之外，政局动荡和自然灾害等偶发性因素，也会引起贸易收支的不平衡和巨额资本的国际移动，因而使一国国际收支不平衡。就上述各个原因来说，经济结构性因素和经济增长率变化所引起的国际收支不平衡，具有长期、持久的性质，而被称为持久性不平衡；其他因素所引起的国际收支不平衡，仅具有临时性，因而被称为非持久性不平衡。2、国际收支持续失衡对一国经济的影响：①国际收支持续逆差对国内经济的影响a、导致外汇储备大量流失。储备的流失意味着该国金融实力甚至整个国力的下降，损害该国在国际上的声誉。b、导致该国外汇短缺，造成外汇汇率上升，本币汇率下跌。一旦本币汇率过度下跌，会削弱本币在国际上的地位。导致该国货币信用的下降，国际资本大量外逃，引发货币危机。c、使该国获取外汇的能力减弱，影响该国发展生产所需的生产资料的进口，使国民经济增长受到抑制，进而影响一国的国内财政以及人民的充分就业。d、持续性逆差还可能使该国陷入债务危机。②国际收支持续顺差对国内经济发展的影响a、持续顺差会破坏国内总需求与总供给的均衡，使总需求迅速大于总供给，冲击经济的正常增长。b、持续顺差在外汇市场上表现为有大量的外汇供应，这就增加了外汇对本国货币的需求，导致外汇汇率下跌，本币汇率上升，提高了以外币表示的出口产品的价格，降低了以本币表示的进口产品的价格。导致在竞争激烈的国际市场上，其国内商品和劳务市场将会被占领。c、持续顺差会使该国丧失获取国际金融组织优惠贷款的权力。d、影响了其他国家经济发展，导致国际贸易摩擦。e、一些资源型国家如果发生过度顺差，意味着国内资源的持续性开发，会给这些国家今后的经济发展带来隐患。温馨提示：以上内容仅供参考。应答时间：2021-04-13，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

所谓的标化工地就是标准化工地，主要指在施工过程中，用标准化的安全文明施工来要求每项作业，提高施工的管理水平，促进工程质量，保证安全生产。

大连中山高级中学因为严格所以每年造就出很高的升学率，远远超过普通高中，与小重点平起平坐。二本升学率甚至超过省重点，深受家长和学生喜爱。1、学校简介大连中山高中是1999年创建的一所民办高中。建校10余年来，中山高中始终坚持“教育质量是学校发展的生命线”的办学方略，以学生的发展为本，把每一个学生的理想都变成现实。2、师资力量10余年来，中山高中形成了鲜明的办学特色。学校建设了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，让爱心、责任心和奉献精神成为中山高中教师职业操守的核心内涵。3、学校设施原位于中国人民银行对面，后搬至鲁迅路嘉汇中学对面，即原来的春和小学。学校操场不足百平方米，而且设施较为简陋，食堂是学校自办，在乡下有学校自己的农场，负责向学校提供学校自养的绿色食品。现已搬至原永和小学（天津街古玩城附近）位于站前电子城斜对面，佳兆业购物广场旁边。学校激励机制：通过不断革新教育教学理念，持续更新教与学的模式，来推动学生的全面成长。同时，我校还倡导学生利用业余时间参与各种公益活动，传递正能量。另外，我校将排球、篮球运动发展成为学校的特色运动，以培养学生团结协作的精神。我校还设有奖学金激励机制，每学年根据学生的综合表现，对德智体美劳全面发展的学生进行表彰并发放奖学金。学校用科学的评价机制引导学生发展，采取了“升层”激励机制，帮助每一个学生走向成功。“升层”以中考成绩为参照，根据分数分成基础层、普通层、提高层和特长层，月考后统计学生升层情况，然后通过表奖，激励学生积极进取，设置了升层奖、特长奖和“双金卡”等奖项。此做法得到了学生家长和社会的广泛好评。2009年高考，创下学校建校以来高考上线率的历史性突破。