大学班主任职责

班主任老师是指对班级的各项工作全面负责，对班级学生的学习、纪律、生活进行全面指导和教育的人员。班主任的岗位职责有：1、全面了解和贯彻学校的教育方针，确保责任班级保质保量完成各阶段的学习任务；2、负责总抓责任班级的思想道德建设，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观；3、了解学生的思想、学习、生活等各方面的动态，分析学生的性格特点，做到因材施教，帮助每一个学生成才；4、负责组织班级的集体活动，构建班级良好的学习氛围，引导学生之间的正常交往，将班集体建设成为严肃、活泼、好学、团结、友爱的班集体；5、负责与各科老师进行联系和沟通，了解各科目的学习进度，在各科老师的建议下有针对性的制定学习方法，改善学生的学习效率；6、制定班规，组建班委，选择班歌、班训，建设班级文化，在学生之间养成良好的向心力和凝聚力；7、主持召开家长会、定期进行学生家访，与家长之间进行有效沟通，了解学生的学习和成长动态并进行督导；8、关心学生在校生活情况，督促在校生的按时作息和卫生习惯养成，对于学生在校期间的突发性事件进行及时、有效的处理；9、配合学校安排，有序开展学校组织的各种活动，完成学校提出的各项中心任务。

管理好班级，然后给学生树立正确的人生观，价值观，世界观，双减政策出台后，成绩的影响会有所削弱，所以可以培养学生的社会责任感和价值观为导向

班主任岗位安全职责　　班主任要经常保持与家长的沟通，赢得家长的信任，共同探讨教育学生的措施和方法。　　一　　1、引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不应进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯;教育学生不参加影响和危害社会安全活动，增强其社会责任意识。引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其初步树立人生观和价值观。　　2、建立班级联系网络，对于突发事件及时通知到位。　　3、在学生发生安全事故或伤害事故时，及时送到校卫生室或附近医院就医，并及时与家长联系，同时向上级相关部门汇报，协助妥善处理。　　4、明确了解学校应急预案中的相关职责，平时指导好本班学生各种预案的演练。预案启动时，冷静快速地安排好本班学生，尤其是指导好本班形式的跑位、站位、路线等，利用现有条件有效保护好本班学生。　　5、若学生发生应急预案中的任何一种情况，做到在第一时间按学校信息传递程序处理。　　6、对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的疏导、纠正工作，防止极端事件的发生。　　7、对违纪学生，做好班级工作，对班级学生出现的突发事件应及时会同青保老师做好教育工作，减少偶发事件，控制。　　二　　正像校长是学校安全工作第一责任人一样，班主任是班级安全工作的第一责任人，“学生安全不保，谈何教育”，因此，确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务，是关系到家庭幸福和社会稳定的大事，必须认真抓好，落实好。　　1、警钟长鸣，班主任应利用各种场合和形式，对学生进行全面的安全教育。　　2、教室电器电源开关、插座插头、各类用电设施设备应经常检查，发现问题及时向总务处报告，及时报修，并立刻采取相应措施不让学生接触。　　3、班级打扫卫生时，班主任必须在场监管，对移动门窗要特别注意，禁止学生过分登高打扫卫生。　　4、切实关心学生身体健康，认真做好每日晨检工作，发现学生有发热等异常症状时，及时与学校卫生室联系，学生体温超过38度时，原则上应通知学生家长或送学生就诊。对于因病未来上学的学生，班主任至少每天与学生家长联系一次，掌握情况　　。　　5、教育学生课间不喧哗打闹，不做有危险的游戏。　　6、教育学生注意上下学安全，每天作好学生点名工作，作好学生出勤记录，发现学生未能正常到校，一定要与家长取得联系，互通情况。中午及下午放学要确保做好家长接送衔接工作，以免学生上、放学路上发生意外。　　7、学校组织学生外出活动时，应积极配合，对学生进行安全教育，实施相关安全措施，全面负责学生安全。　　8、发生学生突发性伤害事故，应马上通知学校领导和当日值勤老师，并配合学校领导和当日值勤老师组织安排好受伤害学生的救治、与家长联系等工作。　　班主任安全工作职责二　　1.班主任要严格履行岗位职责，切实加强学生的防火、防毒、防灾、防触电、防溺水等方面的教育与演练，提高学生的安全防范意识，杜绝各类安全事故的发生。　　2.班主任每天必须每节课清点本班学生人数，对无故不到校者或擅自离校者，要及时与家长联系，查明原因，做好记录，并及时汇报。　　3.学生集会、大扫除、课外活动等，班主任必须在场维持秩序和维护学生安全。　　4.班主任要重视做好后进生和学困(障)生的帮教工作。不得体罚、变相体罚、谩骂或驱赶学生，要做好耐心细致的思想教育工作。　　5.要重视加强学生的日常行为教育，严禁学生抽烟、酗酒、上网吧、赌博、吸毒等易酿安全事故的行为发生，联系家长，共同采取教育措施。　　6.按时放学，并亲自组织本班学生排好路队安全离校;要教育学生遵守交通规则，学会走路，时时注意交通安全。放学后不滞留学生。　　7.班主任要安排有高度责任心的班干部进行班级学生安全值日，及时掌握班学生的表现情况。如果学生出现事故，班主任要第一时间到场，及时做好处置工作，及时与家长取得联系，向学校领导报告。　　8、班主任要经常对班级内的教学设施进行检查，发现桌椅、门窗损坏，电线裸露等安全隐患，应及时维修或上报学校总务处进行维修，避免安全事故的发生。　　9.教育学生进校后，不得擅自离校。如果的确要离校，必须由班主任开具同意学生离校的书面证明。教师也不得让学生回家拿作业、拿用品，课间不得让学生外出买东西。　　10.教育学生注意饮食卫生，不喝生水，不吃霉变或过期的食品，确保饮食卫生安全，发现学生身体出现异常时，要及时与家长和医务人员联系。　　11、发生失责行为，根据情节，给予警告、一般失误、严重失误或赔偿损失。　　三　　一、班主任必须树立安全第一的观念，坚持在每周班会课及其他时间进行经常性的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范意识。　　二、做好安全防范工作。班主任要有预见性，坚持做到勤观察，勤检查，发现问题及时报告或采取紧急措施，消除不安全隐患，保护学生人身安全。　　三、实行班主任安全责任制。　　1、细心观察学生的思想情绪变化，特别是有异常情况的学生的情绪变化。　　2、工作中严禁体罚或变相体罚学生，严禁在履行职责过程中违反工作要求，操作规程，职业道德或者其他规定。　　3、严格本班考勤制度，如发现学生缺席应即使与生活老师或家长取得联系，必要时向学校有关部门报告。　　4、未经学校许可不得组织学生参加校外活动。　　5、未经学校许可不得擅自停止学生上课，严禁在批评教育学生的过程中使用过激或侮辱性的语言。　　6、未经学校许可不得在教室内安装电器设备。如发现教室内的电器设备有损坏应及时通知学校总务处。　　7、如发现学生在校期间突发疾病，不宜参加某种教育教学活动的学生，应予以必要的注意或通知家长采取相应措施。如发现学生有不适宜集体活动的疾病时，应向学校有关部门报告，及时处理。　　8、坚持每天在早操，课间操和升旗集会技术时疏散学生上下楼梯，确保学生的安全。　　9、禁止学生在教室、楼梯及过道上进行推拉、打闹、追逐、摔跤、打球、攀爬和跳跃等危险性活动。如发现应立即告戒或者制止。　　10、班级打扫卫生时，禁止爬窗、翻栏清扫，禁止擦拭带电电器，不得擅自修理电器。　　11、教育学生，特别是喜爱对抗性竞技运动的学生应主动参加学校投保。　　12、对患有疾病或伤病未愈的学生，要特别关心，爱护，注意其身体状况，严禁带伤病参加活动和体育运动。　　13、严禁学生携带管制刀具、仿真.枪、水.枪、爆竹和其他易燃易爆的物品进入校园。　　14、严禁学生向楼下抛弃任何物品。　　15、严禁学生盘爬树木，围墙、阳台、雨棚、围栏及球场篮架等体育设施。　　16、班主任应严格执行学校的有关规定，管理和教育学生，未经家长、教师许可不得擅自在同学家居住。

1、按时完成各类班级及个人计划的制定，计划有重点，条理清晰，调整及时。（周计划、月计划、班级计划）　　　　2、按时完成各类游戏（角色游戏、区角游戏）以及探索性主题活动的记录与反思，记录有内容、有分析。　　　　3、按时完成幼儿成长档案的文字、图片编写和收集，记录针对性体现幼儿成长过程以及不同阶段性的发展。　　　　4、期末完成各类班级及个人总结，既反映实践又有所提升。（班级小结、专题小结）　　　　5、进班前做好教学准备工作，做到教学内容与计划一致，教具准备充分。　　　　6、熟悉半日活动计划，重点清楚，全身心投入幼儿活动，不断改进教学形式、方法，及时按需要做好反思、整理工作。　　　　7、教室环境创设体现“三化”：　　　　（1）教育化：根据教育要求及时变换，师生互动合作；　　　　（2）儿童化：环境符合幼儿年龄特征，互动性强；　　　　（3）艺术化：美观、富有艺术性。　　　　8、管理好所在班级财产，爱护公物，无遗失，定期检查物品有无损坏，若损坏及时通报财产管理员。　　　　9、教师做好交接班记录本的记录，晚班教师每日中午11：45进班做好交接班工作并指导保育员做好幼儿生活护理工作，实现保教与教育相结合。　　　　10、结合多种形式细致、耐心地做好家长工作，不得与家长发生争吵。　　　　11、与家长交流做到礼貌、真诚，与家长协力促进幼儿发展。　　　　12、定期召开家长会，让家长了解班级学期活动内容安排以及幼儿的各类活动情况。　　　　13、创建家园信息栏，向家长介绍国内外育儿信息、每周活动安排以及幼儿活动实况（以照片形式呈现，每次10张，每月更换1-2次），并设置班级信箱，帮助家长树立正确地育儿观念，及时了解幼儿在园活动情况，体现符合幼儿特点和个体差异的教育措施。　　　　14、按需开展和组织班级的父母老师活动，至少保证每学期2次，充分挖掘有利的教育资源，丰富幼儿的知识经验，发挥父母老师活动的作用。

班主任的职责大致概括为以下几个方面（）。 A.关心爱护学生，促进学生的全面发展B.全面负责班级的日常管理工作C.组织和指导各类班组活动的开展D.协调和整合校内外的各种教育力量E.负责具体课程教学正确答案：ABCD

有关幼儿园班主任岗位职责 　　1、作为一班之长，必须模范遵守助教教师工作制度。 　　2、指导班级其他老师共同做好幼儿每日观察记录，积累整理幼儿成长档案册。（确保每月完成对全班每位幼儿的观察记录。） 　　3、热情接待家长，了解全体幼儿家长的基本情况及家教情况，有计划的进行家访，并做记录。与助班教师共同做好家园栏工作，采用多种渠道加强与家长的`沟通与联系。 　　4、负责管理本班班务，带领本班教师共同创设与保教相适应的良好生活、教育环境，设置合理、有利于幼儿发展的区域，指导助教老师及时提供和更换区域材料；协助保持教室环境的整洁工作。 　　5、根据“一日生活即课程”的课程理念，运用多种方法合理组织安排幼儿一日活动，做到动静交替，户内外交替。 　　6、注重与配班教师的班级工作、主题进展的沟通，保证一周一次对课程计划目标实施的有效探讨，做好分析记录。 　　7、每学期开放1——2次教学研讨活动。 　　8、为人师表，热爱尊重幼儿，模范遵守园内规章制度。随时接受园长及教研组长的检查、指导与考核并及时整改。 ;

班主任的中心德育职责是建设良好的班集体。班主任，是指一个班的主任，也叫做班级主任。他是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。他与任课教师本质区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级。调查研究学生情况。了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作。班主任是班集体的组织者和领导者。班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。因此，班主任首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生，从而树立自己的威信，充分发挥班主任在班级中的影响力。其次，班主任通过组织各种班级活动，在活动中既加强了师生之间的沟通，又增进了学生之间的友谊，形成良好集体的氛围。同时，班主任引导学生主动参与班级管理，培养学生的参与意识和独立工作的能力。

依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作。了解学生的学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作。教育学生热爱祖国,逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。帮助学生明确学习目的、端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩。教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯,保持身体和心理健康。鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长,开展心理健康教育,促进学生个性的健康发展。建立后进生档案,做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作

德育主任岗位职责(13篇) 　　在现实社会中，接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的德育主任岗位职责，欢迎大家分享。 德育主任岗位职责1 　1.全面负责所在学校(校区)德育工作，主持德育管理日常工作。 　　2.根据学校工作计划，制订学生德育工作计划。落实德育常规、年级组、班主任、住校生管理、心理健康、文、体、卫、安全教育等工作。 　　3.主持召开德育工作会议，研讨协调和安排德育常规、心理健康、文、体、卫、安全等各项日常管理和大型活动的组织工作。 　　4.负责处理德育工作往来函件。协调德育工作对外交流，落实宣传工作。 　　5.全面负责学生管理的有关规章制度的落实，负责落实德育工作方面相关资料的建档工作。 　　6.分管年级组、班级工作： 　　(1)指导、审查年级组、班主任工作计划。 　　(2)负责召开年级组长、班主任工作例会(两周一次），学习有关理论，交流工作经验，研 　　究带有倾向性问题，布置阶段性工作。 　　(3)了解、指导班主任做好日常班级管理工作,指导和协助班主任处理班级工作中的突发事件。 　　(4)了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。 　　(5)负责指导各班班委工作，培养学生干部，协助团委、学生会、少先队开展活动。 　　(6)组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。 　　(7)指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。 　　(8)指导、协助年级组长、班主任开好家长会，举办家长学校。 　　(9)协调和处理有关年级组、班主任方面的事务工作，检查年级组长、班主任履行岗位职责情况，发现问题及时处理。 　　7.组织实施学生的日常管理工作： 　　(1)根据《中学生日常行为规范》制定学校的实施细则和奖惩条例。 　　(2)负责学生请假的审批，负责学生的各级、各类奖励和处罚。 　　(3)负责组织和指导值周班的值周管理工作。 　　(4)负责学生的社会实践、军训、劳动、夏令营。 　　(5)负责抓好社区教育，搞好军校、警校等共建工作。 　　8.文化艺术和体育卫生工作： 　　(1)贯彻执行国家规定的中学生体育合格标准,抓好体育“达标”工作。 　　(2)积极开展群众体育活动，开展素质训练和课外体育活动，做好“两操”工作。协助体育组抓好各类运动队的训练。 　　(3)指导医务室做好学生的健康检查工作，定期组织全校学生的健康体测工作。 　　(4)负责指导医务室做好全校环境卫生工作。 　　(5)协助分管副校长组织好全校的大型艺 　　术、体育活动，如艺术节、合唱节、体育节、校运会等。 　　(6)组织学生参加文化艺术和体育等各级各类比赛活动。 　　9.负责安全教育及保卫工作： 　　(1)根据政府的治安工作法规，在学校统一领导下，对广大师生进行遵纪守法和安全教育。配合公安部门对违法人员进行及时处理。 　　(2)维护学校内部治安，保证正常教育秩序。 　　(3)做好严重违纪学生帮教工作。 　　10.完成主管领导和校长布置的其他工作。 德育主任岗位职责2 　　1、在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划，检查并总结学生思想教育工作。 　　2、加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况；定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。 　　3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。了解团队工作，组织班主任配合团队工作。 　　4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。 　　5、组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。 　　6、协助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。 　　7、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。 　　8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、小、细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。 　　9、组织开展好“二课”活动，抓出成效，抓出效果。承办好校长和主管领导交给的其他工作。 德育主任岗位职责3 　　 岗位职责: 　　1、在主管校长的领导下,负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。 　　2、加强对班主任工作的指导与监督、检查。 　　3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法,总结交流经验。 　　4、组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理,抓好校风建设和德育教育科研工作。 　　5、组织安排各项德育活动,并督促检查,积极开展有益学生身心健康的各项活动。 　　6、协助校长搞好家长学校,对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育,避免发生学生安全事故,提高学生自我保护能力和法制观念,继承和发扬中华传统美德。 　　7、认真贯彻学校奖惩条例,负责班风建设和评定优秀,对违纪学生进行教育,提出处理意见。 　　8、贯彻执行学校纪律,组织并管理好值周工作,加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。 　　9、校长和交给的`其他工作。 　　 任职要求: 　　1、师范院校本科以上学历; 　　2、有大型民办学校管理工作经验; 　　3、能担任本专业的学科教学工作; 　　4、工作踏实勤奋,认真细致,执行力强。 德育主任岗位职责4 　　一、协助校长室组织教师学习和贯彻国家中小学德育工作纲要，根据学校工作规划、计划，拟定德育工作规划、计划，并认真组织实施。 　　二、有计划地做好班主任、中队辅导员、学生干部、少先队儿干岗位工作培训活动。 　　三、编制学期值日分工表，指导年级组进行卫生、纪律、两操、黑板报等检查评比工作，组织好全校性学生礼仪、路队等量化积分评比工作。 　　四、有计划地、有针对性地开展节假日、重大纪念日学生教育活动，每学期进行3—4次较大规模的教育活动。 　　五、协助团支部工作并指导少先队工作，共同开展有关教育活动，组织好每周一的升旗仪式。积极发挥“明星队员”、“每周之星”、“德育简报”、德育培训、学校橱窗、班级黑板报等宣传阵地作用。 　　六、建立健全家长学校（市民学校）组织，指导年级组每学期开展1—2次公开授课活动。 　　七、指导教师对学生进行安全常规、法律常识教育，搞好心理健康咨询活动。 　　八、指导各班（中队）做好“优秀学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等评定工作，并认真予以审核。 　　九、协助校长室做好“先进班集体”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“十佳德育工作者”的评比工作。 　　十、积极进行德育科研，做好教育工作经验总结及宣传报道工作。 　　十一、协助校长室做好班主任、中队辅导员及所辖德育工作辅助人员学期岗位工作目标考核。 　　十二、做好本部门各项活动资料的收集、整理工作，按要求装订，及时送学校档案室保存。 　　十三、承办上级部门及校长室交办的其它各项任务。 德育主任岗位职责5 　　1、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。 　　2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。 　　3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。 　　4、搞好学生班干部的培养、培训工作。 　　5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。 　　6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。 　　7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。 　　8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。 　　9、抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。 　　10、加强学生的常规训练，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。 德育主任岗位职责6 　　1.制订本处室工作计划，协助校长制订并实施学校的教育工作计划。组织班主任、指导共青团少先队贯彻执行学校对学生的思想政治教育工作计划。 　　2.负责学生的政治思想教育工作。经常了解学生在执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和本校制订的各项规章制度的情况和学生在校内外的思想行为表现，及时采取各种针对性的措施。 　　3.审查年级长和班主任的工作计划。指导班主任上好班会课。 　　4.定期召开政教处、团委、少先队、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展。 　　5.指导学校的思想政治宣传和文艺宣传工作，组织办好墙报、广播、校刊。 　　6.指导班主任写好学生的品德评语，会同教务处负责学生的奖惩和区、市“三好学生”的评选工作。 　　7.对年级长、班主任和本处所属人员考勤、考能、考德、考绩，核定津贴，做好流动红旗、先进班级、先进年级主任、班主任的评定工作。 　　8.加强对学生进行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育，掌握流失生和学困生状况，做好后进生教育转化工作。 　　9.建立量化管理指标，制订并执行学生日常学习、生活的有关制度，维护正常教学秩序，组织各班日常行为的检查评比。 　　10.搞好德育科研工作，组织教师撰写学术论文。 　　11.指导和组织学校家长委员会工作，办好家长学校，定期组织召开家长会议，形成学校、社会、家庭三位一体的德育网络工作。 　　12.抓好学校宣传工作，安排好学生的假期生活和学校值班工作。 　　13.制订学校综治和安全措施，抓好综治和安全工作，确保学校安全。 　　14.学期结束时向校长提供以下材料：德育工作总结，教育科研课题总结材料、全校各班级出勤情况排队表、全校学生做好人好事及突发事件资料、班级量化表、先进班级、先进年级长和班主任、优干、三好学生及典型材料、墙报评比结果等。 　　15.副主任协助主任分管各项工作，履行上述相应职责。 德育主任岗位职责7 　　1、在校长领导下，主持学校德育的全面工作。 　　2、每学期初，根据学校工作计划，制订德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，并在期末写出工作总结。协助校长组织、监督、协调和指导年级组长和班主任的德育管理工作，定期召开班主任工作会议，对德育工作中的问题，交流情况和经验。 　　3、抓好班主任工作，指导班主任落实好班规班纪。每月将班级常规检查结果汇总公布。 　　4、定期培训学生干部，提高学生干部的工作能力，培养学生的自律意识，定期组织学生干部学习、交流工作经验。 　　5、根据《学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，制定校内相应校规、校纪及管理制度，抓好各项常规的检查和反馈，保证学校有良好的教学秩序。 　　6、负责“优秀学生”“优秀少先队员”和“先进班级”的评选等工作，认真贯彻学生奖、惩、罚条例。 　　7、负责每月召开一次班主任会议 　　8、负责一至六年级的早读午练、课间纪律的巡查工作。 　　9、负责督促少先队对学生的两操路队检查、室外卫生检查、室内纪律卫生检查和日常行为规范的检查 　　10、按上级要求认真装建德育档案资料。 　　11、按时保质地完成校长布置的应急性工作。 德育主任岗位职责8 　　一、德育处主任对校长负责，领导德育处全面工作；根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结。 　　二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。经常参加班会，参加学生课外活动。 　　三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作计划，组织并指导班主任正常开展工作。监督检查班主任认真履行其岗位职责的情况。负责对班主任的考评，主持优秀班主任的评选。 　　四、负责班风、学风的检查评比及表扬批评工作；指导班会活动。 　　五、负责对学生进行纪律检查和奖惩，主持三好学生、先进班集体的评选和表扬工作。 　　六、负责指导学生搞好卫生清扫活动；与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。 　　七、负责对学生的生活指导，推动开展“温馨小家”评比活动。 　　八、负责检查学生的早操和课间操，指导教师、医生、妈妈老师做好学生的身心保健和流行病防治工作。 　　九、负责组织全校或年级的学生大会，与团支部协同搞好大型教育活动。组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。 　　十、负责学生奖学金和助学金的评定。 　　十一、负责定期召开学生和学生家长座谈会，听取意见和建议。 　　十二、经常向校长汇报工作情况，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见。 　　十三、完成校长委托的其他工作。 　　十四、德育处副主任协助主任工作，并完成主任委托的部分工作任务。 德育主任岗位职责9 　　1、协助德育处主任做好德育处的各项常规工作。 　　2、配合德育主任做好学生的思想政治工作和管理工作。 　　3、具体组织贯彻落实学校各项管理规章制度和管理条例。 　　4、做好德育处办公室管理工作，负责建立处理德育处公文档案管理，年级组长、班主任、生活老师的工作计划、工作总结及学生奖惩的记载工作。 　　5、建立学生德育档案。 　　6、安排好班级值周的各项工作，督促值周班履行值周职责，并做好相关的记载，及时公布评比结果。 　　7、做好学生集会前的准备工作及集会时的纪律管理工作。 　　8、协助老师抓好两操纪律，维持两操秩序。 　　9、指导学生会、值周班抓好校园纪律、课间纪律和晚自习纪律，并做好记载。 德育主任岗位职责10 　　德育主任在主管校长的领导下，负责学校的德育工作。 　　1、加强自身的政治理论及管理理论的学习，不断提高思想觉悟和管理水平。 　　2、制定德育工作规划、计划，定期总结工作。 　　3、指导、督促德育工作计划的实施，检查德育工作计划的落实。 　　4、主持年级组长、班主任例会，负责年级组、班主任的各项工作，定期对其工作进行评估。 　　5、负责全校学生的思想教育工作，抓好后进学生的教育转化工作。 　　6、组建学生会，负责对学生干部的指导、培训工作。 　　7、抓好全校学生的文娱、科技活动，负责学生的安全教育工作，法制教育工作。 　　8、做好对全校各班集体的考察、评估工作。 　　9、做好开学典礼、升旗仪式、家长会等校级重大集会的组织工作。 　　10、做好全校学生的奖惩及重大偶发事件的处理工作。 　　11、组织各年级学生的军训即社会实践活动。 　　12、协助主管校长，实施学生的心理健康教育工作。 　　13、深入一个年级，抓好典型，以点带面，提高德育工作水平。 　　14、主持德育处处务会，负责全处工作人员的思想政治工作，指导、检查德育处工作人员职责的落实。 　　15、负责对上级主管部门的联系、沟通及与兄弟学校的互访、交流工作。 　　16、负责德育科研工作。 德育主任岗位职责11 　　1、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。在工作上对主管校长、校长负责。 　　2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论学习，不断更新教育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。 　　3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。 　　4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。 　　5、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织五好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。 　　6、负责学校安全、纪律、卫生等工作的管理。 　　7、全面落实安全管理工作，德育主任为校园安全直接责任人。抓好学生的法制教育及健康教育工作，做好传染性疾病的防控和突发事件的应急处理等工作。 　　8、全面落实养成教育、书香教育、感恩教育。 　　9、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。 　　10、认真完成上级交办的其它工作。 德育主任岗位职责12 　　1、依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末做好德育工作总结。 　　2、领导各年级组工作，组织班主任工作。检查总结和经验交流，按照“德育处──年级组──班主任”这一工作程序，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要依据，不断提高教育教学质量。 　　3、组织学校的常规德育活动，如晨会、升旗仪式、班队会、周会、军训、义务劳动、节日纪念、参观考察和其它文体、卫生活动。 　　4、制定值周教师工作职责及工作常规，并负责落实。组织全校值日与各项纪律、卫生等检查评比工作，负责学生的考勤工作，针对学生品行的各项奖罚制度的评议和实施工作。 　　5、遵循“科研兴校”的指导思想，大力组织德育科研、落实课题并把成果与工资挂钩。 　　6、组织领导学生的早操队列训练。 　　7、负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。 　　8、组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践和文体活动。 　　9、主管学校广播站、黑板报等全校宣传工作。 　　10、积极完成上级交办的其它工作。 德育主任岗位职责13 　　德育处是学校德育工作的职能部门，负责制定切实可行的德育 工作计划、提出全面规划，并具体落实班级常规管理，班主任和生活教师的管理考核及队伍建设。 　　第一条、负责审核学校的校园 精神文化建设，树立良好的班风、校风。 　　第二条、负责新生入学教育，指导年级部搞好新生军训工作 　　第三条、主持全校性德育活动，如升旗仪式、集会、文艺会演等 　　第四条、加强对年级部、班主任工作的 领导，负责班主任的培训、指导工作，每周对班主任的考核情况汇总，核算班主任绩效，并公示。 　　第五条、负责对生活教师的培训指导管理及考评工作 　　第六条、负责学生日常行为管理、 思想品德 鉴定、评优选模及对违纪学生的教育转化工作。 　　第七条、负责“心理咨询室”的管理工作，指导开展好心理健康教育活动。 　　第八条、负责对本处室工作人员进行德能勤绩等方面的全面考核。 　　第九条、负责落实中职国家助学金、免学费及义务教育“两免一补”政策。 　　第十条、做好学校德育方面大型活动材料的收集、 整理、归档工作，并负责本处室的校产管理 　　第十一条、认真完成德育处范围内的工作，并努力完成学校 领导下达的其他工作任务。 　　第十二条、德育处副主任协助主任分管处室各项工作，履行上述职责。 　　第十三条、处室工作考核由分管校长负责实施。 ;

职责和义务是:全面了解学生和掌握学生情况，对每一位学生的学习情况、家庭情况、健康水平、兴趣爱好、心理特征都做到心中有数。

组织和培养班集体是班主任工作的中心环节也是首要任务。班主任的岗位职责有：1、全面了解和贯彻学校的教育方针，确保责任班级保质保量完成各阶段的学习任务；2、负责总抓责任班级的思想道德建设，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观；3、了解学生的思想、学习、生活等各方面的动态，分析学生的性格特点，做到因材施教，帮助每一个学生成才；4、负责组织班级的集体活动，构建班级良好的学习氛围，引导学生之间的正常交往，将班集体建设成为严肃、活泼、好学、团结、友爱的班集体；5、负责与各科老师进行联系和沟通，了解各科目的学习进度，在各科老师的建议下有针对性的制定学习方法，改善学生的学习效率；6、制定班规，组建班委，选择班歌、班训，建设班级文化，在学生之间养成良好的向心力和凝聚力；7、主持召开家长会、定期进行学生家访，与家长之间进行有效沟通，了解学生的学习和成长动态并进行督导；8、关心学生在校生活情况，督促在校生的按时作息和卫生习惯养成，对于学生在校期间的突发性事件进行及时、有效的处理；9、配合学校安排，有序开展学校组织的各种活动，完成学校提出的各项中心任务。

班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，班主任工作是学校工作的重要组成部分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量，为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进学校班级管理工作的制度化、规范化，结合学校奖励性工资分配办法，特制定本岗位职责。 1.每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作；了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长；了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态。 2.依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设的目标，运用多种形式向学生进行思想道德品质教育，建立班级常规管理机制和班级目标，培养良好的班风和学风，教育学生遵守《小学生日常行为规范》。在班级中建立班级管理岗位，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。 3.帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。 4.搞好日常组织管理工作：认真组织学生参加每周一的升旗仪式，做到纪律严明、秩序井然；组织并督促学生积极参加校、年级的社团活动，每班至少有百分之三十----百分之五十的学生参加学校各种社团活动，每位学生参加一项自己最喜欢的社团活动。为本班学生认真写评语，负责填写本班学生的学籍；根据多元评价理念，组织学生开展各项评比工作，填写好学生素质报告单，安排好学生的假期生活。 5．根据学生的实际生活，定期开展少先队活动；指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。 6.加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境，不吃零食，不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正当有益的活动，不追逐不打闹。做好教室及卫生包干区的整洁工作（教室没有垃圾，地面无尘土，包干区无垃圾）。 7.做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动，让每个学生在活动中接受教育；做好班级的文化布置，定期更换板报。给学生一个清新的学习环境。 8.协调教育力量，沟通各种渠道。定期做好学生家访工作，关注班级中的弱势群体，关心他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会，召开家长会，通过校信通、班级网站等形式，加大与家长沟通的力度，展示班级文化活动以及学生的个性特长，构筑教育网络，共同做好学生的教育工作。 9.经常与本班其他学科教师互通班级管理情况，共同商讨本班的教育工作。协调各门学科的作业量，掌握并调整学生的课业负担，采取恰当措施，因材施教，共同教育好学生。 10.做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物，节约能源。

领工资，教学生，说假话

【答案】：DD项班主任应该经常与任课教师和其他教职工沟通，而不是指导工作。

　　加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。以下是我为大家收集到的班主任的职责和任务，希望对大家有帮助! 　 　班主任的任务 　　中国的《中小学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。 　　 班主任的职责 　　1、调查研究学生情况 　　了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。 　　2、组织管理班集体 　　班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作： 　　⑴组织每周一次的班会课。 　　⑵组织学生参加全校、年级的活动。 　　⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。 　　⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。 　　⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。 　　⑹与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。 　　⑺处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。 　　⑻查阅班级日志和学生周记。 　　3、教育指导学生全面发展 　　为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。 　　⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。 　　⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。 　　⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。 　　⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。 　　⑸鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。 　　⑹对学生进行安全教育。 　　⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。 　　⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。 　　⑼建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。 　　4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道 　　班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。 　　5、订好班主任计划 　　检查计划执行情况，做好总结工作。 　　⑴班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。 　　⑵班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。

　　班主任要经常保持与家长的沟通，赢得家长的信任，共同探讨教育学生的措施和方法。以下是我为大家收集到的班主任岗位安全职责，希望对大家有帮助! 　　班主任岗位安全职责一 　　1、引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不应进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯;教育学生不参加影响和危害社会安全活动，增强其社会责任意识。引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其初步树立人生观和价值观。 　　2、建立班级联系网络，对于突发事件及时通知到位。 　　3、在学生发生安全事故或伤害事故时，及时送到校卫生室或附近医院就医，并及时与家长联系，同时向上级相关部门汇报，协助妥善处理。 　　4、明确了解学校应急预案中的相关职责，平时指导好本班学生各种预案的演练。预案启动时，冷静快速地安排好本班学生，尤其是指导好本班形式的跑位、站位、路线等，利用现有条件有效保护好本班学生。 　　5、若学生发生应急预案中的任何一种情况，做到在第一时间按学校信息传递程序处理。 　　6、对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的疏导、纠正工作，防止极端事件的发生。 　　7、对违纪学生，做好班级工作，对班级学生出现的突发事件应及时会同青保老师做好教育工作，减少偶发事件，控制。 　　 班主任岗位安全职责二 　　正像校长是学校安全工作第一责任人一样，班主任是班级安全工作的第一责任人，“学生安全不保，谈何教育”，因此，确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务，是关系到家庭幸福和社会稳定的大事，必须认真抓好，落实好。 　　1、警钟长鸣，班主任应利用各种场合和形式，对学生进行全面的安全教育。 　　2、教室电器电源开关、插座插头、各类用电设施设备应经常检查，发现问题及时向总务处报告，及时报修，并立刻采取相应措施不让学生接触。 　　3、班级打扫卫生时，班主任必须在场监管，对移动门窗要特别注意，禁止学生过分登高打扫卫生。 　　4、切实关心学生身体健康，认真做好每日晨检工作，发现学生有发热等异常症状时，及时与学校卫生室联系，学生体温超过38度时，原则上应通知学生家长或送学生就诊。对于因病未来上学的学生，班主任至少每天与学生家长联系一次，掌握情况 　　。 　　5、教育学生课间不喧哗打闹，不做有危险的游戏。 　　6、教育学生注意上下学安全，每天作好学生点名工作，作好学生出勤记录，发现学生未能正常到校，一定要与家长取得联系，互通情况。中午及下午放学要确保做好家长接送衔接工作，以免学生上、放学路上发生意外。 　　7、学校组织学生外出活动时，应积极配合，对学生进行安全教育，实施相关安全措施，全面负责学生安全。 　　8、发生学生突发性伤害事故，应马上通知学校领导和当日值勤老师，并配合学校领导和当日值勤老师组织安排好受伤害学生的救治、与家长联系等工作。 　　班主任安全工作职责二 　　1.班主任要严格履行岗位职责，切实加强学生的防火、防毒、防灾、防触电、防溺水等方面的教育与演练，提高学生的安全防范意识，杜绝各类安全事故的发生。 　　2.班主任每天必须每节课清点本班学生人数，对无故不到校者或擅自离校者，要及时与家长联系，查明原因，做好记录，并及时汇报。 　　3.学生集会、大扫除、课外活动等，班主任必须在场维持秩序和维护学生安全。 　　4.班主任要重视做好后进生和学困(障)生的帮教工作。不得体罚、变相体罚、谩骂或驱赶学生，要做好耐心细致的思想教育工作。 　　5.要重视加强学生的日常行为教育，严禁学生抽烟、酗酒、上网吧、赌博、吸毒等易酿安全事故的行为发生，联系家长，共同采取教育措施。 　　6.按时放学，并亲自组织本班学生排好路队安全离校;要教育学生遵守交通规则，学会走路，时时注意交通安全。放学后不滞留学生。 　　7.班主任要安排有高度责任心的班干部进行班级学生安全值日，及时掌握班学生的表现情况。如果学生出现事故，班主任要第一时间到场，及时做好处置工作，及时与家长取得联系，向学校领导报告。 　　8、班主任要经常对班级内的教学设施进行检查，发现桌椅、门窗损坏，电线裸露等安全隐患，应及时维修或上报学校总务处进行维修，避免安全事故的发生。 　　9.教育学生进校后，不得擅自离校。如果的确要离校，必须由班主任开具同意学生离校的书面证明。教师也不得让学生回家拿作业、拿用品，课间不得让学生外出买东西。 　　10.教育学生注意饮食卫生，不喝生水，不吃霉变或过期的食品，确保饮食卫生安全，发现学生身体出现异常时，要及时与家长和医务人员联系。 　　11、发生失责行为，根据情节，给予警告、一般失误、严重失误或赔偿损失。 　　 班主任岗位安全职责三 　　一、班主任必须树立安全第一的观念，坚持在每周班会课及其他时间进行经常性的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范意识。 　　二、做好安全防范工作。班主任要有预见性，坚持做到勤观察，勤检查，发现问题及时报告或采取紧急措施，消除不安全隐患，保护学生人身安全。 　　三、实行班主任安全责任制。 　　1、细心观察学生的思想情绪变化，特别是有异常情况的学生的情绪变化。 　　2、工作中严禁体罚或变相体罚学生，严禁在履行职责过程中违反工作要求，操作规程，职业道德或者其他规定。 　　3、严格本班考勤制度，如发现学生缺席应即使与生活老师或家长取得联系，必要时向学校有关部门报告。 　　4、未经学校许可不得组织学生参加校外活动。 　　5、未经学校许可不得擅自停止学生上课，严禁在批评教育学生的过程中使用过激或侮辱性的语言。 　　6、未经学校许可不得在教室内安装电器设备。如发现教室内的电器设备有损坏应及时通知学校总务处。 　　7、如发现学生在校期间突发疾病，不宜参加某种教育教学活动的学生，应予以必要的注意或通知家长采取相应措施。如发现学生有不适宜集体活动的疾病时，应向学校有关部门报告，及时处理。 　　8、坚持每天在早操，课间操和升旗集会技术时疏散学生上下楼梯，确保学生的安全。 　　9、禁止学生在教室、楼梯及过道上进行推拉、打闹、追逐、摔跤、打球、攀爬和跳跃等危险性活动。如发现应立即告戒或者制止。 　　10、班级打扫卫生时，禁止爬窗、翻栏清扫，禁止擦拭带电电器，不得擅自修理电器。 　　11、教育学生，特别是喜爱对抗性竞技运动的学生应主动参加学校投保。 　　12、对患有疾病或伤病未愈的学生，要特别关心，爱护，注意其身体状况，严禁带伤病参加活动和体育运动。 　　13、严禁学生携带管制刀具、仿真枪、水枪、爆竹和其他易燃易爆的物品进入校园。 　　14、严禁学生向楼下抛弃任何物品。 　　15、严禁学生盘爬树木，围墙、阳台、雨棚、围栏及球场篮架等体育设施。 　　16、班主任应严格执行学校的有关规定，管理和教育学生，未经家长、教师许可不得擅自在同学家居住。

【答案】：D班主任应该经常与任课教师和其他教职员工沟通，而不是指导工作。

班主任的首要任务是了解和研究学生；中心任务是教育指导全班学生全面发展；中心环节是组织建立良好的班集体。中国的《中小学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。扩展资料：班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级。班主任的工作职责是：1、调查研究学生情况；2、组织管理班集体；3、教育指导学生全面发展；4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道；5、订好班主任计划。参考资料来源：百度百科-班主任

班主任职责主要包括：调查研究学生情况、组织管理班集体、教育指导学生全面发展、协调各方面教育力量，沟通各种渠道、订好班主任计划。班主任职责1、调查研究学生情况了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。2、组织管理班集体班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：⑴组织每周一次的班会课。⑵组织学生参加全校、年级的活动。⑶督促学生遵守学校的规章制度。⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。⑹与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。⑺处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。⑻查阅班级日志和学生周记。3、教育指导学生全面发展为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。⑸鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。⑹对学生进行安全教育。⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。⑼建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。5、订好班主任计划检查计划执行情况，做好总结工作。⑴班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。⑵班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。

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幼儿园班主任岗位职责(11篇) 　　在发展不断提速的社会中，越来越多人会接触到岗位职责，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是我精心整理的幼儿园班主任岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园班主任岗位职责1 　　一、对班级的人、财、物负责，对全班幼儿的保育、教育全面负责。 　　二、带领班组成员齐心协力开展班级工作，善于团结同志，虚心听取意见，敢于承担责任。 　　三、根据幼儿园的工作计划和班级幼儿的实际发展情况，制订符合实际的教育计划并实施，其中生成性活动占30%以上。 　　四、每月召开一次以上的班务会，交流近阶段班级工作的成效，分析失误，提出改进策略。 　　五、充分利用育儿论坛的网络优势，每周向家长发布班级教育信息，及时解答家长咨询，反各种提议结果，建构家园联系的新通道。 　　六、每学期带领班组成员组织一次以上的亲子活动，对家长开放一次半日活动，组织一次家长会，家访1－3以上的家庭（新生必访）。、 　　七、带领班组成员积极参加幼儿园组织的各项活动，活动质量高，效果好，有创意。 　　八、班组成员缺勤时，主动协调。 幼儿园班主任岗位职责2 　　一、全面负责本班教育和保育工作，根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本班级的各项教育活动计划进行设计,制定学期教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况）、幼儿学期发展目标并组织实施、评估工作。 　　1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。 　　2.每学期开学第二周完成学期班级工作计划，最后一周完成幼儿评估记录，写出质量较高的学期教育工作总结。 　　3.每月30日前完成上月班的工作小结,制定完成下月的教学计划、目标。 　　4.与班级教师一起共同确定下周工作重点，每周四完成下周重点工作安排。 　　5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录，观察并记录幼儿发展情况，认真填写幼儿成长档案。 　　二、负责管理本班班务工作。 　　1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境。 　　2.指导配班老师做好班级物品登记、保管、清理等工作，对损坏物品及时报修，对丢失物品及时上报。 　　3.对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健、消毒及生活护理等工作。 　　4.组织好幼儿户外活动和幼儿健体操，组织班级大活动（如郊游活动.家长会.亲子活动等）。 　　5.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 　　6.坚持幼儿教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚幼儿。 　　7.处理好幼儿事务，坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接，家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。 　　8.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。出现安全事故要及时通知园领导和家长，并做好正确的前期处置工作。 　　9.定期向园长汇报工作，接受检查和指导。 　　三、开展家长工作。 　　1.做好家长工作，及时更新家长宣传栏内容，向家长宣传正确的教养方法。每周五向家长公布下周计划安排，以便家长心中有数，积极配合。 　　2.家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，每学期单独或配合幼儿园召开两次家长会。 　　3.合幼儿园做好家长学校的工作和问卷调查工作。 　　四、积极主动地完成幼儿园交给的其它临时性工作。 幼儿园班主任岗位职责3 　　一、遵循幼儿发展规律，依据幼儿兴趣与需要，根据《幼儿园工作规程》与《上海市学谦教育纲要》，结合幼儿实际、个别水平制定班级保教工作计划并组织实施，注重反馈调整，做好分析总结。 　　二、观察、记录、评估每个幼儿的"发展情况，注意个别差异，加强分层指导，促进每个幼儿在原有基础上有所发展。 　　三、严格执行园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并配合保育员做好本班的卫生保育工作。 　　四、营造平等、融洽的心理氛围，创设与保育要求相适应，有利于幼儿主动活动的生活、学习环境。合理执行一日作息制度，进班前做好一切准备，带班时积极投入，做到人到心到。 　　五、有目的的做好家园联系工作，尊重理解家长，建立平等的合作伙伴关系。与家长保持经常联系，定期向家长汇报幼儿在园情况，定期开展各种形式的家园工作，了解幼儿家庭教育环境，指导家庭教育，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成保教任务。 　　六、确立终身学习的理念，自觉参加各种业务学习与进修，积极参加教研、科研等工作，勇于探索，大胆实践，不断提高自身业务水平和能力。 　　七、“三位一体”互相合作，做好每天交接班工作。经常商讨工作，交流情况，统一认识，力争教育的一致性，共同做好班级工作。 　　八、定期向园长汇报，接受其检查和指导。 　　如果您有什么好的建议欢迎通过电子邮件联系我们： 幼儿园班主任岗位职责4 　　幼儿园班主任与教师的质量直接关系到整个学校的教学水平，因此对于幼儿园班主任与教师岗位职责也要进行严格的规范。 　　一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。 　　二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。 　　三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 　　四、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。 　　五、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。 　　六、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。 　　七、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。 　　八、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。 　　九、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 　　十、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。 　　十一、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 幼儿园班主任岗位职责5 　　一、根据本园的教育层次目标，结合级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作： 　　.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。 　　.每学期三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。 　　.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记（教育随笔）及下主题计划。 　　.每周四完成下周安排。 　　.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。 　　.积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。 　　.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。 　　.担任上午半日活动的组织工作。 　　二、负责管理本班班务工作 　　.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。 　　.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。 　　.处理好幼儿的事务。 　　.组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。 　　.负责考核配班老师的工作。 　　.定期汇报工作，接受检查和指导。 　　三、开展激工作： 　　.每学期对每个幼儿家访-次，并做好记录。 　　.每周五公布下周计划安排、激宣传栏内容。 　　.每学期召开一次激会。 　　.每月发放家园联系册一次。 幼儿园班主任岗位职责6 　　1、作为一班之长，必须模范遵守助教教师工作制度。 　　2、指导班级其他老师共同做好幼儿每日观察记录，积累整理幼儿成长档案册。（确保每月完成对全班每位幼儿的观察记录。） 　　3、热情接待家长，了解全体幼儿家长的基本情况及家教情况，有计划的进行家访，并做记录。与助班教师共同做好家园栏工作，采用多种渠道加强与家长的沟通与联系。 　　4、负责管理本班班务，带领本班教师共同创设与保教相适应的良好生活、教育环境，设置合理、有利于幼儿发展的区域，指导助教老师及时提供和更换区域材料；协助保持教室环境的整洁工作。 　　5、根据“一日生活即课程”的课程理念，运用多种方法合理组织安排幼儿一日活动，做到动静交替，户内外交替。 　　6、注重与配班教师的班级工作、主题进展的沟通，保证一周一次对课程计划目标实施的有效探讨，做好分析记录。 　　7、每学期开放1——2次教学研讨活动。 　　8、为人师表，热爱尊重幼儿，模范遵守园内规章制度。随时接受园长及教研组长的检查、指导与考核并及时整改。 幼儿园班主任岗位职责7 　　一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作： 　　1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。 　　2、每学期第三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。 　　3、每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记（教育随笔）及下主题计划。 　　4、每周四完成下周安排。 　　5、指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。 　　6、积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。 　　7、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。 　　8、担任上午半日活动的组织工作。 　　二、负责管理本班班务工作 　　1、为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。 　　2、指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。 　　3、处理好幼儿的事务。 　　4、组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。 　　5、负责考核配班老师的工作。 　　6、定期汇报工作，接受检查和指导。 　　三、开展家长工作： 　　1、每学期对每个幼儿家访1-2次，并做好记录。 　　2、每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。 　　3、每学期召开一次家长会。 　　4、每月发放家园联系册一次。 幼儿园班主任岗位职责8 　　一、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地作幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。禁止任何形式的体罚或变相体罚。 　　二、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合每学期教研计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好每学期班务计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作。 　　三、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。 　　四、每天进班前必须做好一切准备工作，带班时做到"人到、心到、手到"精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。不允许私自串课。 　　五、按每周教学计划，认真备课，上好每节教学活动课。 　　六、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。 　　七、每半月定期参加集体教研、备课和专题班主任会议，总结安排班级周工作及各项班级活动。 　　八、发生事故，立即汇报，及时采取措施。 　　九、做好每天交接班工作。接班教师未进班不能离开幼儿，幼儿离园一定要将幼儿交给保育老师才能离开。每日做好幼儿安全日志记录。 　　十、做好每天的幼儿入班晨检工作，做到一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。杜绝责任事故的发生。 　　十一、根据教育需要，及时创设良好、适宜的环境，班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好教室内的卫生清洁工作。 　　十二、星期一上午8：10打扫操场清洁区。 　　十三、做好家长工作，平时要加强与家长联系，共同教养好幼儿，每学期召开家长会一次，加强家园联系与联系栏。 　　十四、建立本班幼儿档案。 　　十五、积极完成幼儿园、学校分配的各项任务，创造性的开展工作。 幼儿园班主任岗位职责9 　　1. 认真贯彻国家相关幼教法规和未成年保护法,了解前沿西方幼教理念和教育特点,能树立正确、先进的教育观、儿童观,师生观,热爱、尊重幼儿,对幼儿做到细致、耐心、公正和公平;能坚持积极、正面教育,善于激励和启发。 　　2. 与班级保教团队共同努力,做好班级管理和保教工作,共同促使幼儿在体、智、德、美等方面得到全面、和谐发展,重视幼儿的“全体验”发展特点。 　　3. 熟悉、理解并认同冠萃教育理念和培养目标, 按冠萃幼儿园课程规划落实各项课程和教育教学活动,尊重幼儿,启迪幼儿,发展幼儿。 　　4. 积极参与幼儿园课程研讨、教育教学计划制定和活动的组织、实施、记录反馈与分析、评估等课程与教育教学工作,按时保质提交各类工作计划和总结反思。 　　5. 做好教学活动前的备课、教学准备、材料提供及组织教学活动时的教学安全,做到全体关注与个别指导相结合,做好和课程及教育教学相关的观察记录和分析评估,并协助班级其他中外教师。 　　1.与外教和班组成员共同为幼儿创设和保持一个良好的生活、学习和活动环境—材料丰富充足、环境安全健康、美观舒适,物品整洁有序、师生融洽和谐,并能适时补充、更换和创新环境。 　　2.做好定期或不定期的家园沟通和幼儿在园情况反馈,确保信息畅通,沟通及时、到位,能引导家长形成正确的教育言行,及时完成家园联系手册和学习报告书的反馈。 　　3. 负责带领班组成员组织好家长会,做好家长约谈,家长讲座、幼儿学习成果展和幼儿个人成长学习档案建设等工作。 　　4.与外教老师和班组成员共同做好每学期末的幼儿学习与能力发展评估与分析工作。 　　5. 按时参加或主持幼儿园和班级工作会议,协助班级处理好和幼儿相关的事务性工作,每周至少召开一次班组成员工作会议。 　　6. 认真参加幼儿园组织的各类园内外培训、讲座,重要学习活动要及时进行总结、反思和分享。 　　7.完成班务及教育教学相关的其他工作。 幼儿园班主任岗位职责10 　　一、树立“一切为了孩子”“为了孩子的一切”“为了一切孩子”的教育思想，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，全身心地投入班级工作。 　　二、遵照班主任工作的基本要求，制订切实可行、便于操作的班主任工作计划，在期末客观评价自己的工作，写好班主任工作总结。 　　三、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，每月按时与家长共同完成幼儿成长档案，注意个别差异，促使每个幼儿在原有的基础上有所发展。 　　四、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并配合保育员做好本班幼儿的卫生保健工作。 　　五、创设与保教工作相适应的、有利于幼儿自主活动的生活、教育环境，积极自制玩具，提供材料，每天进班前有质量地作好一切准备，包括教具、学具及知识准备。 　　六、与幼儿家长保持经常联系，对因事因病等原因而缺席三天以上的幼儿，必须进行家访并作好记录，让被访家长签名。 　　七、每班“三位一体”要互相合作，做好交接工作，每两周一次班务会议，交流情况，统一认识，实行一致性的教育，共同做好班级保教工作，并管理好班级财产。 　　八、根据“幼儿发展目标”，负责幼儿礼貌教育、安全教育生活习惯、行为习惯、学习习惯等教育。 　　九、经常分析幼儿发展情况，反思自己的教育行为，定期向领导汇报，接受其检查和指导。 幼儿园班主任岗位职责11 　　幼儿园班主任与教师的质量直接关系到整个学校的教学水平，因此对于幼儿园班主任与教师岗位职责也要进行严格的规范。 　　1.严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。 　　2.全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。 　　3.对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 　　4.努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。 　　5.坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。 　　6.做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。 　　7.认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。 　　8.认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。 　　9.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 　　10.主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。 　　11.坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 ;

幼儿园班主任岗位职责（通用12篇） 　　在生活中，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，岗位职责是组织考核的依据。一般岗位职责是怎么制定的呢？下面是我为大家收集的幼儿园班主任岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　幼儿园班主任岗位职责 篇1 　　一、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地作幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。禁止任何形式的体罚或变相体罚。 　　二、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合每学期教研计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好每学期班务计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作。 　　三、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。 　　四、每天进班前必须做好一切准备工作，带班时做到"人到、心到、手到"精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。不允许私自串课。 　　五、按每周教学计划，认真备课，上好每节教学活动课。 　　六、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。 　　七、每半月定期参加集体教研、备课和专题班主任会议，总结安排班级周工作及各项班级活动。 　　八、发生事故，立即汇报，及时采取措施。 　　九、做好每天交接班工作。接班教师未进班不能离开幼儿，幼儿离园一定要将幼儿交给保育老师才能离开。每日做好幼儿安全日志记录。 　　十、做好每天的幼儿入班晨检工作，做到： 　　一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 　　二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。 　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。杜绝责任事故的发生。 　　十一、根据教育需要，及时创设良好、适宜的环境，班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好教室内的卫生清洁工作。 　　十二、星期一上午8：10打扫操场清洁区。 　　十三、做好家长工作，平时要加强与家长联系，共同教养好幼儿，每学期召开家长会一次，加强家园联系与联系栏。 　　十四、建立本班幼儿档案。 　　十五、积极完成幼儿园、学校分配的各项任务，创造性的开展工作。 　　幼儿园班主任岗位职责 篇2 　　1. 认真贯彻国家相关幼教法规和未成年保护法,了解前沿西方幼教理念和教育特点,能树立正确、先进的教育观、儿童观,师生观,热爱、尊重幼儿,对幼儿做到细致、耐心、公正和公平;能坚持积极、正面教育,善于激励和启发。 　　2. 与班级保教团队共同努力,做好班级管理和保教工作,共同促使幼儿在体、智、德、美等方面得到全面、和谐发展,重视幼儿的“全体验”发展特点。 　　3. 熟悉、理解并认同冠萃教育理念和培养目标, 按冠萃幼儿园课程规划落实各项课程和教育教学活动,尊重幼儿,启迪幼儿,发展幼儿。 　　4. 积极参与幼儿园课程研讨、教育教学计划制定和活动的组织、实施、记录反馈与分析、评估等课程与教育教学工作,按时保质提交各类工作计划和总结反思。 　　5. 做好教学活动前的备课、教学准备、材料提供及组织教学活动时的教学安全,做到全体关注与个别指导相结合,做好和课程及教育教学相关的观察记录和分析评估,并协助班级其他中外教师。 　　1.与外教和班组成员共同为幼儿创设和保持一个良好的生活、学习和活动环境—材料丰富充足、环境安全健康、美观舒适,物品整洁有序、师生融洽和谐,并能适时补充、更换和创新环境。 　　2.做好定期或不定期的家园沟通和幼儿在园情况反馈,确保信息畅通,沟通及时、到位,能引导家长形成正确的教育言行,及时完成家园联系手册和学习报告书的反馈。 　　3. 负责带领班组成员组织好家长会,做好家长约谈,家长讲座、幼儿学习成果展和幼儿个人成长学习档案建设等工作。 　　4.与外教老师和班组成员共同做好每学期末的幼儿学习与能力发展评估与分析工作。 　　5. 按时参加或主持幼儿园和班级工作会议,协助班级处理好和幼儿相关的事务性工作,每周至少召开一次班组成员工作会议。 　　6. 认真参加幼儿园组织的各类园内外培训、讲座,重要学习活动要及时进行总结、反思和分享。 　　7.完成班务及教育教学相关的其他工作。 　　幼儿园班主任岗位职责 篇3 　　一、严格遵守幼儿园《教师行为规范》和各项规章制度。 　　二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。 　　三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 　　四、认真执行幼儿的作息制度，认真做好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 　　五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。 　　六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 　　七、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。 　　八、做好家长工作，及时与家长沟通交流本班幼儿情况。 　　九、认真做好教研活动记录和每周教育小结。 　　幼儿园班主任岗位职责 篇4 　　一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在德、智、体、美各方面都得到发展。 　　二、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。 　　三、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。 　　四、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。 　　五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。 　　六、积极创设与素质教育相适应的良好环境，自制教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。 　　七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度和幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。 　　八、与班内生活教师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。 　　九、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家长工作，共同配合完成教育任务。 　　幼儿园班主任岗位职责 篇5 　　1、严格遵守《教师行为规范》和各项规章制度。 　　2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况）并认真执行。 　　3、对幼儿的态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 　　4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替、手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 　　5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班老师和保育员共同搞好班内工作。 　　6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 　　7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作玩具，不断提高自身素质及水平。 　　8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要做书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品等要登记交接。 　　9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。 　　幼儿园班主任岗位职责 篇6 　　一、树立“一切为了孩子”“为了孩子的一切”“为了一切孩子”的教育思想，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，全身心地投入班级工作。 　　二、遵照班主任工作的基本要求，制订切实可行、便于操作的班主任工作计划，在期末客观评价自己的工作，写好班主任工作总结。 　　三、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，每月按时与家长共同完成幼儿成长档案，注意个别差异，促使每个幼儿在原有的基础上有所发展。 　　四、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并配合保育员做好本班幼儿的卫生保健工作。 　　五、创设与保教工作相适应的、有利于幼儿自主活动的生活、教育环境，积极自制玩具，提供材料，每天进班前有质量地作好一切准备，包括教具、学具及知识准备。 　　六、与幼儿家长保持经常联系，对因事因病等原因而缺席三天以上的幼儿，必须进行家访并作好记录，让被访家长签名。 　　七、每班“三位一体”要互相合作，做好交接工作，每两周一次班务会议，交流情况，统一认识，实行一致性的教育，共同做好班级保教工作，并管理好班级财产。 　　八、根据“幼儿发展目标”，负责幼儿礼貌教育、安全教育生活习惯、行为习惯、学习习惯等教育。 　　九、经常分析幼儿发展情况，反思自己的教育行为，定期向领导汇报，接受其检查和指导。 　　幼儿园班主任岗位职责 篇7 　　一、对班级的人、财、物负责，对全班幼儿的保育、教育全面负责。 　　二、带领班组成员齐心协力开展班级工作，善于团结同志，虚心听取意见，敢于承担责任。 　　三、根据幼儿园的工作计划和班级幼儿的实际发展情况，制订符合实际的教育计划并实施，其中生成性活动占30%以上。 　　四、每月召开一次以上的班务会，交流近阶段班级工作的成效，分析失误，提出改进策略。 　　五、充分利用育儿论坛的网络优势，每周向家长发布班级教育信息，及时解答家长咨询，反各种提议结果，建构家园联系的新通道。 　　六、每学期带领班组成员组织一次以上的亲子活动，对家长开放一次半日活动，组织一次家长会，家访1－3以上的家庭（新生必访）。 　　七、带领班组成员积极参加幼儿园组织的各项活动，活动质量高，效果好，有创意。 　　八、班组成员缺勤时，主动协调。 　　幼儿园班主任岗位职责 篇8 　　一、全面负责本班教育和保育工作 　　根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本班级的各项教育活动计划进行设计,制定学期教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况）、幼儿学期发展目标并组织实施、评估工作。 　　1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。 　　2.每学期开学第二周完成学期班级工作计划，最后一周完成幼儿评估记录，写出质量较高的学期教育工作总结。 　　3.每月30日前完成上月班的工作小结,制定完成下月的教学计划、目标。 　　4.与班级教师一起共同确定下周工作重点，每周四完成下周重点工作安排。 　　5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录，观察并记录幼儿发展情况，认真填写幼儿成长档案。 　　二、负责管理本班班务工作。 　　1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境。 　　2.指导配班老师做好班级物品登记、保管、清理等工作，对损坏物品及时报修，对丢失物品及时上报。 　　3.对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健、消毒及生活护理等工作。 　　4.组织好幼儿户外活动和幼儿健体操，组织班级大活动（如郊游活动.家长会.亲子活动等）。 　　5.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 　　6.坚持幼儿教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚幼儿。 　　7.处理好幼儿事务，坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接，家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。 　　8.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。出现安全事故要及时通知园领导和家长，并做好正确的前期处置工作。 　　9.定期向园长汇报工作，接受检查和指导。 　　三、开展家长工作。 　　1.做好家长工作，及时更新家长宣传栏内容，向家长宣传正确的教养方法。每周五向家长公布下周计划安排，以便家长心中有数，积极配合。 　　2.家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，每学期单独或配合幼儿园召开两次家长会。 　　3.合幼儿园做好家长学校的工作和问卷调查工作。 　　四、积极主动地完成幼儿园交给的其它临时性工作。 　　幼儿园班主任岗位职责 篇9 　　1.贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，负责本班的全面教养工作，使幼儿在体、智、德、美诸方面健康发展。 　　2.组织本班保教人员制定每学期工作计划、幼儿发展目标，并组织实施与总结。 　　3.协助段长组织开展教学观摩活动和教育科研活动。 　　4.协调好本班各项工作，负责组织班级节日庆祝活动。 　　5.指导组织本班幼儿一日生活常规的"培养，做好班级管理工作。 　　6.组织本班教师认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况，设定合理的教育教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成班级特色。 　　7.指导配班教师和幼儿创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用;负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。 　　8.指导配班教师、保育员开展家长联系工作和安全宣传教育、安全检查等系列活动。 　　幼儿园班主任岗位职责 篇10 　　1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，禁体罚和变相体罚。 　　2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。 　　3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不在教室里化妆和饮食。 　　4、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级保教工作。 　　5、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。观察、分析、记录、评估幼儿发展情况，因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。 　　6、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。 　　7、指导并配合搭班老师做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、仪表、饮食，做好“三清一静”。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。 　　8、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。 　　9、根据教育内容，定期更换、积极创设体现幼儿主体地位的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽），为活动区、活动室等各类活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、安全、丰富的玩具和材料。 　　10、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习（课题、教研活动等），注重研究、探索过程；做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结，不断提高自身的业务素质； 　　11、定期向教研组长或园主任汇报工作，接受园长、园长助理、园主任、教研组长的监督、检查和指导。 　　12、搭班老师互相协调沟通，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，空班时不允许随便串班，严格执行一日作息制度，不允许私自调班。 　　13、能处置意外事故和突发性事件的应急措施的能力，无论发生任何大小事故，均必须及时报告保健室、园主任处。 　　14、与家长保持联系配合，全心全意为幼儿家长服务，积极主动做好家长工作。 　　幼儿园班主任岗位职责 篇11 　　1、作为一班之长，必须模范遵守助教教师工作制度。 　　2、指导班级其他老师共同做好幼儿每日观察记录，积累整理幼儿成长档案册。（确保每月完成对全班每位幼儿的观察记录。） 　　3、热情接待家长，了解全体幼儿家长的基本情况及家教情况，有计划的进行家访，并做记录。与助班教师共同做好家园栏工作，采用多种渠道加强与家长的沟通与联系。 　　4、负责管理本班班务，带领本班教师共同创设与保教相适应的良好生活、教育环境，设置合理、有利于幼儿发展的区域，指导助教老师及时提供和更换区域材料；协助保持教室环境的整洁工作。 　　5、根据“一日生活即课程”的课程理念，运用多种方法合理组织安排幼儿一日活动，做到动静交替，户内外交替。 　　6、注重与配班教师的班级工作、主题进展的沟通，保证一周一次对课程计划目标实施的有效探讨，做好分析记录。 　　7、每学期开放1——2次教学研讨活动。 　　8、为人师表，热爱尊重幼儿，模范遵守园内规章制度。随时接受园长及教研组长的检查、指导与考核并及时整改。 　　幼儿园班主任岗位职责 篇12 　　一、遵循幼儿发展规律，依据幼儿兴趣与需要，根据《幼儿园工作规程》与《上海市学谦教育纲要》，结合幼儿实际、个别水平制定班级保教工作计划并组织实施，注重反馈调整，做好分析总结。 　　二、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，注意个别差异，加强分层指导，促进每个幼儿在原有基础上有所发展。 　　三、严格执行园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并配合保育员做好本班的卫生保育工作。 　　四、营造平等、融洽的心理氛围，创设与保育要求相适应，有利于幼儿主动活动的生活、学习环境。合理执行一日作息制度，进班前做好一切准备，带班时积极投入，做到人到心到。 　　五、有目的的做好家园联系工作，尊重理解家长，建立平等的合作伙伴关系。与家长保持经常联系，定期向家长汇报幼儿在园情况，定期开展各种形式的家园工作，了解幼儿家庭教育环境，指导家庭教育，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成保教任务。 　　六、确立终身学习的理念，自觉参加各种业务学习与进修，积极参加教研、科研等工作，勇于探索，大胆实践，不断提高自身业务水平和能力。 　　七、“三位一体”互相合作，做好每天交接班工作。经常商讨工作，交流情况，统一认识，力争教育的一致性，共同做好班级工作。 　　八、定期向园长汇报，接受其检查和指导。 　　如果您有什么好的建议欢迎通过电子邮件联系我们： ;

1、采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育，做到安全教育经常性、及时性和有针对性，增强学生的安全意识，掌握安全常识，提高学生自我保护能力；2、平时加强教室、宿舍等学生学习活动场所的安全检查，发现安全隐患立即向学校报告，及时采取措施；3、落实上级有关安全工作要求和学校安全工作规章制度，根据实际建立班级安全制度，做好班级安全日记记载；安排好班级宿舍的学生安全值日岗；4、加强对学生的思想教育和行为习惯教育，随时了解学生的思想动向，化解学生间的矛盾冲突，预防打架斗殴等伤害事故的发生；掌握本班学生午休、晚睡纪律、寝室卫生及其他安全情况，加强与住校生管-理-员的联系沟通，及时处理学生的不良行为；5、加强学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题；6、了解掌握行为偏激学生、心理问题学生、特异疾病或特殊体质学生的情况，及时将情况通报相关科任老师和学校，建立档案并制定落实帮教措施；对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾；7、组织学生参加校内外各类活动要首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案，并精心组织，亲自带队，确保学生人身安全；不得擅自组织学生校外活动；8、做好学生课间、午间活动的安全监管工作，随时了解学生上学、放学途中的安全情况，发现问题及时进行教育；

第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。 第四条中小学每个班级应当配备一名班主任。第五条班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。第六条教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。第七条选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（一）作风正派，心理健康，为人师表；（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。 第八条全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。第九条认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。第十条组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。第十一条组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。第十二条经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。 第十三条学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。第十四条班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。第十五条班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。第十六条班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。 第十七条教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训。第十八条教师教育机构应承担班主任培训任务，教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。 第十九条教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。第二十条学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。 第二十一条各地可根据本规定，结合当地实际情况，制定中小学班主任工作的具体实施办法。第二十二条本规定自发布之日起施行。

礼仪是人际交往的润滑剂。无论是一般性的私人交往，还是工作中的人际交往，都需要遵循和符合一定的礼仪规范。礼仪能使人与人之间的交往在和谐、融洽的气氛中更富于成果。在古代典籍中，“礼”主要有三层含义，一是等级制度与其相适应的礼节，二是尊敬和礼貌，三是礼物。“仪”在古汉语中也有三层意思，一是指容貌与外表，二是指礼节和礼仪，三是指准则和法度。后来，“礼仪”一词进入英语，演变成“人际交往的通行证”。它有三层涵义，①指谦恭有礼的语言和举动；②指教养、规矩和礼节；③指仪式、典礼、习俗等。从心里学的角度讲，人际交往之初，由于交往的双方相互之间还不十分了解，因此不和避免地会彼此产生某种戒备心里或距离感。如果交往双方在交往之初都能做到施之以礼，还之以礼，则可以消除交往双方的心理隔阂，拉近双方的距离。另外，每个人都有获得他人尊重的心理需求，而相互尊重又是良好人际交往的根本条件。注重交往礼仪，无疑会增加对方的好感，从而为今后的进一步交往奠定良好的基础。中国古代的跪拜礼、作揖礼，现代的握手、微笑礼以及西方人见面的拥抱礼、亲吻礼等，都是向对方表示友好的方式。见面礼是以后双方能否继续交往、建立友谊的关键。 礼仪是化解矛盾的、增强感情的催化剂。在现代社会，人际关系日益复杂。由于利益的冲突人际交往中发生一些矛盾和纷争是不可避免的。出现矛盾纷争后，首先用发扬“礼让”的美德。如果不属于原则问题，当事双方应相互谦让以化解矛盾、平息事态。即便是原则问题，也应该以理服人、以礼感人。 另外，礼仪对树立良好的公众形象推动事业成功有重要作用。礼仪也是一个国家文明程度的体现。 礼仪修养不是与生俱来的，也不是短期就能实现的，而是靠后天的不懈努力和精心教化才逐渐形成的可以说，个人礼仪由文明的行为标准真正成为个人的一种自觉、自然地行为是一个渐进的过程。因此，我们良好的礼仪修养的养成需要长期的知识积累、情操陶冶和不断实践。只有我们自身充分认识到礼仪的重要意义并愿意投入到礼仪的学习中，才能努力学习并主动实践，在实践中充分发挥自我监督的作用。要努力提高自身修养。学习礼仪，不是单纯的动作表演，姿态的你训练及语言的规范化，礼仪必须以个人良好素质为基础。 礼仪的基本原则一般有：遵守的原则，即自觉自愿地遵守礼仪，以礼仪去规范自己在交际活动中的一言一行；自律的原则，即“己所不欲勿施于人”要自我要求、自我约束、自我控制，自我对照、揍我反省。敬人的原则，即要敬人之心长存，出出不可失敬于人，所谓“礼者，敬认也。 ”掌握了敬人的原则就等于掌握了礼仪的灵魂。宽容的原则，即要严于律己，宽以待人，不可斤斤计较、咄咄逼人。平等的原则，对交往的对象要一视同仁。 与人交际当中处处都有礼仪，如日常礼仪、仪容礼仪、服饰礼仪、体态礼仪、言谈礼仪、工作礼仪，求职礼仪等。例如，在会面礼仪，双方见面包括几个环节：称呼、彼此间介绍，行礼，交换名片的使用和交谈。即使是一个简单的称呼也有很多应该注意的地方。比如，得体的称呼能很好地传送出对别人的尊重和友善。在不同情况下，使用不同的称呼，意味着交往对象人际间距离的不同。在人际交往中须根据交往对象、交往情景和交往目的的不同，采用不同的称呼。适当的人际距离不仅是礼貌修养的体现，同时也有助于社交中自我安全的保障。 礼仪既是人们行为的规范或模式，又是人际关系的润滑剂。交际中的礼仪不仅可以展现一个人的风度与魅力，还体现了一个人气质与文化素养，展现其精神面貌与道德水准。知礼懂礼，是一个人在人际交往中树立良好个人形象，建立融洽人际关系的必要前提和重要条件，也是个人融入社会的必修课程。

法律主观：职务犯罪是指国家工作人员利用职务便利实施的贪污贿赂犯罪，国家机关工作人员的渎职犯罪，国家机关工作人员利用职权实施的侵犯公民人身权利和民主权利的犯罪，国家工作人员利用职权实施的其他职务犯罪以及单位犯罪中涉及的职务犯罪。一、职务犯罪的特点：位高权重，贪污受贿。品行堕落，贪色循情。二、产生职务犯罪的主要原因(一)、政治素质低。职务犯罪的干部大多没有良好的思想基础，又放松自身学习，不注意改造自己的世界观和严格自律。在市场经济的大潮中，受西方拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽思想文化的影响、侵蚀，在经济利益的驱动下，世界观、人生观错位，价值观扭曲，把一切向钱看的腐朽思想带入执法领域中，把手中的权力视为交换的筹码，以权谋私、权钱交易，把公正执法扔到了脑后。究其根本原因是丢掉了全心全意为人民服务的思想，理想信念动摇。(二)、法制观念淡薄。职务犯罪的干部大多没有牢固树立公正执法的思想观念，在实际工作中也就不可能自觉遵照法律规定做到依法办事。违法办事的干部往往认为工作不会出问题，自己不会犯错误，就是发生了一些违纪违法情况，还认为自己是正确的，对工作缺乏高标准、严要求，不能兢兢业业对待每一项具体工作，法制观念淡薄。(三)、特权思想严重。特权思想有两种表现，一是在这些职务犯罪的干部中，往往拥有特权，以管人者的身份自居，自认为高人一等，把党和人民赋予的权利当作耍特权的资本，认为自己可以不受法律约束，凌驾于法律之上。事实上，但凡腐败分子在受到惩处后都会自我反省：“如果当时有人提醒我、监督我，就不会有如此的下场”，但悔之已晚。二是缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识和为人民甘于奉献的敬业精神，忘记了“权力来自于人民”、“人民公仆为人民”的崇高宗旨。群众观念淡薄，颠倒了主仆关系，忘记了干部的本色是为人民服务。(四)、工作机制和管理方式尚待完善。少数基层领导对干部职务违纪违法导致的各种问题认识模糊，加之受“难免论”、“难管论”的影响，行动上自然对干部失察、失管、失控。对违纪违法干部无原则地加以袒护和纵容。领导干部的一岗双责制度，明确规定既要抓业务也要抓队伍建设，但少数领导往往只顾压任务定指标，忽视讲纪律，提要求;只注重完成工作任务指标数字，不检查完成任务的方法和手段，不检查制度规定的落实情况。因此，工作上满足于一般化的部署要求，缺少深入检查;对违纪违法干部姑息迁就，缺乏严肃批评教育;思想政治工作停留在表层，缺乏渗透到每个环节的具体措施。尤其是不能有效地启动预防机制，处理上又失之于宽。(五)、监督制约机制松懈，制度流于形式。近年来，各地各部门都普遍制定了相应的预防职务犯罪的规定、纪律、制度、办法等，但在具体落实上，却缺乏广度和深度，没有起到干部之间相互监督，部门之间相互制约的作用。如在一些司法机关中，存在刑讯逼供等严重违法行为，法规制度失去了应有的约束力，成了一纸空文。这些管理上存在的漏洞，也是监督制约机制没能正常运转的结果。法律客观：《中华人民共和国刑法》第十三条一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。

第40集讲了隋朝建立，杨坚是隋朝的开国皇帝，还在军事上攻击陈朝，成功统一了分裂百年的中国王朝

时事点评作文：相关新闻：今年很可能洪涝台旱灾害偏重。我市将于7月15日进入主汛期。昨天，我市召开全市防汛防台抗旱动员会议，研究部署主汛期的防汛防台抗旱工作。市委副书记、市长在会上强调，今年很可能是洪涝台旱灾害偏重的年份，任何时候、任何地方、任何部门始终保持清醒的头脑，时刻绷紧防汛防台这根弦。点评：人们的生命是多么宝贵，旱灾是多么可怕，它吞噬许多人的生命，让他们无法在振作起来。我们应该联合起来对抗旱灾。多关注生态平衡，要爱护环境，多植树造林，反对滥砍滥伐，这样，每个人可献出自己的力量，自然灾害少一些。

如果冰淇淋商只把冰淇淋当作夏季解暑的饮品来卖，思维就会永远局限在夏季和清凉或相关概念上，这就等于给自己画了一个圈，变来变去也都是在这个圈子里转悠，如今，冰淇淋的消费范围被扩大到有一定消费意境的程度，人们吃冰淇淋除了吃味道以外，还享受到其中蕴含的爱情、时尚甚至与众不同、自我欣赏等意味，于是，只要人们想重温这些“意味”，就会去消费能产生这些“意味”的冰淇淋。联想到啤酒的破季营销，啤酒厂商应首先突破思维上的樊篱。现在很多啤酒厂商还没等到冬季来临就开始对产品的生产和销售进行收缩，表现出一种消极的态度。如果连啤酒的生产销售企业都认为啤酒只是一种适合于夏季的酒饮，传递给消费者的必然也是这样的概念。啤酒由于其口味清爽的特质在夏季饮用能传达出清凉、解暑的信号，同时，啤酒作为一种舶来品，结合其在中国长期发展的过程，还可挖掘出异域风情、年轻、时尚、新鲜、分享、尽情等亮点。在某些带有南美风情的餐厅里，黑麦啤、小麦啤、大麦啤等新鲜自酿啤酒往往成为吸引顾客再次光临的关键因素，因为这些餐厅挖掘出了啤酒的亮点，使啤酒成为某种人们喜爱的生活方式的实现载体。借鉴一下冰淇淋行业内很有代表性的哈根达斯，提起哈根达斯，人们想起的很少是清凉等概念，而是优质的生活、美好的爱情、天然、健康、时尚等代表一定生活品质的词汇。可以说，哈根达斯已不是单纯在销售冰淇淋，而是在销售一种精神层次的、对生活品质的定位和向往。作为酒水生产商和销售商，应不断地挖掘啤酒的可造元素，而不是被动地遵循其一贯的定位。以青岛啤酒为例，其“激情成就梦想”的品牌主张配合公司历史和一系列营销活动，能够引起消费者对一种积极生活态度的共鸣。情感层面上的供给已经超越了普通消费品的功能，自然不会受制于季节、消费习惯等因素的变化。 哈根达斯冰淇淋有一句经典广告语：爱我，就请我吃哈根达斯。这句广告语能产生两种结果：一是男方因为爱女方，主动带她去吃哈根达斯；二是女方向男方传递这个信息，暗示或要求男方带她去吃哈根达斯。没有特意强调产品口味，没有大玩文字游戏，只是借用人类之间永恒的话题——爱情，就虏获了所有正在享受爱情、追求爱情、向往爱情的男男女女的心，当然还包括他们的钱包。爱情没有季节，爱情永不过时，所以代表爱情的冰淇淋也不会过季。这就是善用情感的结果。酒，一直以来都被看作是情感的载体。由于酒精度低、口感清爽、价格适宜等特点，啤酒常常成为年轻人聚会时的首选，友情就是一个有力的宣传点。目前，不少啤酒厂商也认识到了这一点，但是还没有达到能让人迅速产生联想的程度。分析原因，很多时候是企业的“大手笔”坏了事。面朝大海、共享人生的成就；在攀登雪山时共同经历风险……这些自然也是真挚友情的体现，然而这样的画面，普通消费者很少经历，虽然欣赏，但是共鸣不强。友情其实也是很细腻的东西，跌倒时的一只手，难过时一起喝醉到天亮，争吵之后相视一笑的云淡风清，从这些细微之处入手，让消费者感同身受，才能不断地形成联想的习惯，把啤酒融入友情的定义里，友情同样没有季节之分，啤酒可以通过友情传达四季皆在的信号。由于长期以来的思维定势，啤酒想在短期内扭转淡季的局面是很困难的。有些企业在淡季选择产品降价，然而，如果消费者没有想喝啤酒的情绪，产品再便宜都没有很大的吸引力。既然市场的主导者是消费者，那么就从消费者的观念入手，通过引导消费者进而让消费者引导市场。而所谓引导，就是给消费者一个购买的理由，让他们接受并追随。在这一点上，冰淇淋做到了，啤酒也可以。

【篇一】 　　各位学者、专家： 　　大家下午好!*******学术报告会现在开始。这次报告会由安全分院科研学术中心主办。我代表主办单位对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 　　这里的语言是思维的碰撞，这里的思路是智慧的闪光，你有一个idea，我有一个idea，我们交流就每个人有两个idea，这是学识的增加。 　　今天我们请来了******和*****(可以加点汇报人简介) 　　下面，学术报告开始。让我们以热烈的掌声欢迎*****。 　　谢谢****** 　　5钟时间进行提问交流，有提问的请举手。 　　好，现在提问到此为止。谢谢******。 　　下面有请****** 　　谢谢******5分钟时间进行提问交流，有提问的请举手。(控制在2个问题) 　　好，现在提问到此为止。谢谢******。 　　两位嘉宾的精彩报告，到此已全部完成，让我们再一次以热烈的掌声感谢两位嘉宾的精彩汇报。 　　独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流是学术不断创新的阶梯，学术交流，期待更精彩的交锋。 　　现在，我宣布，****学术报告会到此结束。谢谢大家光临。 【篇二】 　　同志们： 　　为深入开展教育实践活动，进一步加强职业道德建设，结合我们教育系统工作实际，我们特意请来杨梅玲同志为我们做《加强职业道德修养追求幸福教育人生》的专题报告。为此，我代表局党委对杨梅玲同志的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 　　杨梅玲同志，中共党员，硕士研究生，高级讲师。1994年8月进入新密市教师进修学校任教。她是我们新密市首届教育名家、领军人才和专业技术拔尖人才。共发表CN论文近30篇，核心期刊8篇，参编教材4部。曾先后荣获教育部新课程培训优秀班主任、教育部县级教师培训机构优秀指导教师、河南省首届教师培训机构优质课大赛第一名、郑州市首届德能双优模范教师和郑州市优秀教师等荣誉。 　　今天，我们能聆听到她的报告，是一次非常难得的机会，请同志们务必认真听讲，细细咀嚼，领会理解，把握实质。 　　下面，请让我们以热烈的掌声，欢迎杨梅玲同志为我们作专题报告。 　　…… 　　刚才，杨梅玲同志为我们做了一场精彩的专题报告，她通过生动翔实的案例和深入浅出的语言，从你幸福吗、什么是工作我在为谁工作、教师职业道德目前存在的问题和新时期我们该怎么办等四个方面对教师职业道德建设作了深刻解析。请同志们会后细细体味，并以此来推动我局教育实践活动不断向纵深推进。 　　下面，就本次专题报告会，我提如下要求： 　　1、认真学习领会，提高思想意识。认真学习领会本次专题报告会的精神实质，以本次教育实践活动为契机，围绕解决u201a四风u201b问题，把治理自身在职业道德建设中存在的突出问题作为出发点，在学习理论联系实际和指导实践上下真功夫，不断提高自己的职业道德素养。(参会人要结合今天的专题报告、u201a最美乡村教师u201b侯书营同志的先进事迹和新密教体党[2014]16号文u201a关于向‘践行焦裕禄精神的好校长"张伟同志学习的通知u201b于下周一前上交活动办一篇心得体会) 　　2、深入研究谋划，理清工作思路。结合专题报告会精神，围绕教育实践活动，各单位要开展深入的研究分析，找准本单位教师在职业道德方面存在的突出问题，进一步明确近段工作的努力方向，理清思路，规划出具有较强牵动性和可操作性的具体改进措施。(各单位下周一前必须上交活动办一篇自查报告) 　　3、深入基层调研，规范职业道德。作为局机关领导，要按责任督学和网格化管理分工情况，深入基层进行教师职业道德建设问题的调研，找出所分包单位职业道德建设方面存在的突出问题，督促制定出符合实际、具有较强针对性的整改措施，努力提升全市教师的职业幸福感和自身的良好形象。(各领导要结合职业道德建设和u201a三到三问清u201b，以u201a六问六带头u201b为主题，下周一前必须上交活动办一篇调研报告) 　　最后，让我们再一次用热烈地掌声，对杨梅玲同志的精彩报告表示衷心地感谢! 【篇三】 　　亲爱的同学们： 　　大家下午好!我们的讲座现在正式开始。 　　今天，我们非常荣幸地邀请来了×××，大家欢迎。 　　我们讲座的主题是 　　下面请允许我介绍今天为我们做报告的嘉宾。. 　　×××，某大学副教授、某大学博士、陕西经济文化合作促进会秘书长。博士论文《我国信用服务市场培育和发展对策研究》荣获陕西省社会信用体系建设征文一等奖。 　　×××曾多次应邀为陕西省各大高校的学生们做讲座， 　　并且在方面有丰富的理论知识和实践经验。希望同学们能够珍惜这次难得的学术交流的机会! 　　现在，请大家用热烈的掌声有请×××! 　　非常感谢×××的精彩报告。 　　现在是提问环节。 　　由于时间关系，我们的提问环节到此结束。很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与×××进行深入的交流，他也会很乐意为大家解答的。 　　听了×××的精彩讲座，相信大家一定都获益匪浅，对【…..】都有了更加深入的了解，对自己未来的道路有了更加坚定的目标。 　　最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢×××的精彩报告! 　　我们今天的学术讲座到此结束。非常感谢大家的到来。谢谢!

高中道德模范事迹怎么写章梁斌优秀团员先进事迹介绍 章梁斌同学既是一位品学兼优的好学生，也是一位优秀的共青团员。德智体全面发展，工作出色。思想上，能够按照团章严格要求自己。具有坚定的政治信念，坚决拥护中国共产党的纲领，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心社会时事政治，不断提高思想政治素质，树立和落实科学的发展观，培养高尚的道德品质。 学习是学生的天职。在学习上，章梁斌同学勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。学习成绩一直名列前茅。每学期均被评为三好学生和学习标兵。获得学校第三届“学业十佳”光荣称号，于2002年被评为汕头市市级三好学生。在注重提高自身各学科成绩水平的同时，他还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类学科竞赛，并取得一定成绩，例如在高一时就获得校级高中部语文知识竞赛一等奖，“创新杯”现场作文竞赛二等奖，高二时荣获第一届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛优秀奖。 在要求自己进步的同时，他还调动同学们的学习积极性，共同营造浓厚的学习风气，使班级具有了更强的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心和兴趣。 章梁斌同学不仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。在学校的艺术节上，更是与班里的同学积极配合，组织排演了异彩纷呈的节目，做好后勤工作，参演的节目获得了很好的评价。 身为班长，能当好班主任老师的得力助手，起模范带头作用。带领班干部做好班级管理工作，使大家同心合力，分工明确，各尽其职。增强班集体的凝聚力，努力使班集体越来越优秀。他所在的班级多次夺得学校各项常规评比的流动奖牌，并连续三个学期被评为“文明班”。他2004年度被评为“广东省优秀共青团员”，也被授予2003－2004学年度汕头市“优秀学生干部”荣誉称号，同时被评为2004学年度学校“十佳学生干部”。 章梁斌同学在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。在各种荣誉面前，仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。 章梁斌同学积极参加团组织的各项活动。他是学校团刊“创新报”的主编。利用课余时间组织出版小组认真地做好编辑、出版工作。通过这本刊物把团的纲领、团的思想、团的发展向同学们宣传，让大家更好地认识团组织，接近团组织。 平时，经常参加共青团志愿者服务活动。走出学校，走进社会，让红色的团旗飘扬在各个社区。多次到敬老院帮助孤寡老人打扫卫生，整理房间；和其他团员一起走上街头，为群众服务。乐于助人，关心同学。先后两次为学校两位身患重病的团员同学慷慨解囊，带头捐款，每次捐款款额均达100元。并在班级中带动倡导同学们踊跃捐款，为这两位同学筹措部分医药费。 章梁斌同学多次作为正式代表出席学校的共青团代表大会。在此基础上，还被推选为共青团南澳县第十五次代表大会的正式代表，出席县的团代会，更高层次地投入到团的建设中，为团的建设做出更大的贡献.

法律主观：根据《最高人民法院 最高人民检察院关于办理贪污贿赂刑事案件适用法律若干问题的解释》第十七条规定，国家工作人员利用职务上的便利，收受他人财物，为他人谋取利益，同时构成受贿罪和刑法分则第三章第三节、第九章规定的渎职犯罪的，除刑法另有规定外，以受贿罪和渎职犯罪数罪并罚。根据《刑法》第(383)三百八十三条规定，犯贪污罪的，根据情节轻重，分别依下列规定处罚： (一)贪污数额较大的，处三年以下有期徒刑；(二)贪污数额巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑；(三)贪污数额特别巨大的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑。法律客观：《中华人民共和国刑法》第三百九十七条国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。国家机关工作人员徇私舞弊，犯前款罪的，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处五年以上十年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。

一、长春信息技术职业学院教务管理系统入口及简介 长春信息技术职业学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案、纳入国家统招计划内招生，具有独立颁发毕业证书资格的普通高校。学院以信息技术为主，工、管、经综合发展，教学模式和人才培养工作得到了吉林省教育厅和教育部的充分肯定，分别于2010年9月、2015年9月顺利通过了教育部人才培养工作评估，2011年顺利通过了吉林省教育厅大学生思想政治教育工作评估。 学院坐落于北国春城—长春，校园面积471755平方米，建筑面积180773.7平方米，教学仪器设备总值3874.08万元。 学院下设六院三系三部：计算机学院、经济管理系、通信工程系、汽车机电学院、建筑工程系、中兴通讯NC学院、航空学院、数字传媒学院、通企技术学院、五年高职教学部、基础教学部、思想政治理论教研部。 长春信息技术职业学院教务管理系统入口： http://www.citpc.edu.cn/ 二、长春信息技术职业学院王牌专业有哪些 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：软件技术 特色专业：软件技术

1、喜我者惜之，厌我者弃之。 2、气势不必倚尽，留些厚道。 3、生活不是一种刁难，而是一种雕刻。 4、一个人只有坚持学习，才能与时俱进。 5、为了未来好一点，现在苦一点有什么。 6、做人当学司马迁，人太监了书也不太监！ 7、失去才有获得，人生不可能有不劳而获。 8、守护自己的人，也守护别人眼中的自己。 9、得到了就好好珍惜，错过的就慢慢忘记。 10、我喜欢他，喜欢的好辛苦，都还得不到。 11、把你的脸迎向阳光，你就不会看到阴影。 12、既然认准这条路，何必去打听要走多久。 13、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 14、看透不说透，是一种不让人难堪的教养。 15、一个人只要不再想要，就什么都可以放下。 16、我们现在的一切的，都是过去思想的结果。 17、我才发现，原来感性的人会多想很多很多。 18、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 19、遇见不开心的事，笑一笑，没什么大不了。 20、喜欢的歌，静静地听，喜欢的人，远远地看。 21、每天都冒出很多念头，那些不死的才叫梦想。 22、没有把握的事，不要抱希望，那就不会失望。 23、逆境磨练人、逆境是老师、逆境之苦可变甜。 24、平凡是福，不思进取是罪，堕落等于罪上加罪。 25、选择可能难，能坚持自我的选择更需要自持力。 26、一旦一个人停止寻求知识和信息，就会变得无知。 27、心小了，所有事就大了；心大了，所有事就小了。 28、赚钱，能治愈一切矫情，有钱，能治愈一切自卑。 29、有的人，像一颗恒星，只看了一眼，就注定了永远！ 30、没有人能替你承受痛苦，也没有人能拿走你的坚强。 31、活着的目的不在于永远活着，而在于永远活出自己。 32、人生如银行，你往里面储蓄多少，日后便可支取多少。 33、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 34、失败时可以称为人生财富，成功时可以称为财富人生。 35、宁可装傻也不要自作聪明，宁可装穷也不要显耀财富。 36、无论你碰到多么大的困难，都没有比放弃自己更困难！ 37、最浪漫的事，是你在为我修着胡子，我在为你画着眉。 38、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 39、希望是引导人成功的信仰。如果没了希望，便一事无成。 40、男人恼怒的时候不想说话，女人恼怒的时候不停的说话。 41、多要求自己，你会更加独立，少要求别人，你会减少失望。 42、遇到喜欢的人，就大胆去追，追不到怕什么，重在参与嘛。 43、一个人若想学会滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的准备。 44、强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。 45、放弃自己原有的东西，去追求没有把握的东西，需要有点勇气。 46、男人说谎，是要让自己觉得好过；女人说谎，是要让对方好过。 47、长大是件很有意思的事，不经意间，我们都不再是原来的样子。 48、孤独不是给别人机会来可怜你，而是给你机会发现更强大的自己。 49、最容易令人感到温暖和惊喜的是陌生人，因为你对他们没有期望。 50、经历的多了。自然看的多了。看透的也多了。开心就越来越少了。 51、遇到事，先处理情绪，后处理事情，情绪处理不好，事情会更糟。 52、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。 53、不要拿你的人生和别人作比较，因为你根本不知道他们人生的全部。 54、人生本就是一场即兴的演出，没有做不成的梦，只有不愿早醒的人。 55、都将使你变得更加强大。时间也是，它没能打败你，便会给你救赎。 56、社交是一场复杂的迷局，佯装微笑——有时是一种脱身之良计。 57、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。 58、不要盘算太多，要顺其自然，该是你的终会得到，不是你的你也留不住。 59、水滴石穿，大家都知道的故事。水都知道坚持，你还有什么放弃的借口。 60、生活的真谛在于宽恕与忘记。宽恕那些值得的人，忘记那些不值得的人。 61、窗外露台上正摊开一片阳光，我抬起头还可以看见屋瓦上的一段蔚蓝天。 62、不要被任何人打乱自的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己梦想。 63、我们都过了耳听爱情的年纪，所以，要么给我爱，要么给我钱，要么给我滚。 64、要记得，无论现在多么痛苦，在未来也一定会有让你开怀大笑的事情在等着。 65、你学过的每一样东西，你遭受的每一次苦难。都会在你一生的某个时候派上用场。 66、生活是柴米油盐的平淡；是行色匆匆早出晚归的奔波；是走遍千山万水后，回眸一笑的洒脱。 67、最勇敢的事情是认清生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗，但要知道世界上存在欺骗。 68、爱很轻，不惊扰彼此的世界，只在灵魂深处同行；爱很静，不妨碍彼此的生活，只在精神领域共鸣。 69、真正的失望不是怒骂，不是嚎啕大哭，也不是冲你发脾气，而是你做什么我都觉得和我再也没有任何关系。 70、会对第二个人说的话就别再对我说了，已经失去了它的意义，如果爱情真的能不朽，那它蒙的羞也一定很厚。 71、别傻了，一个人的努力，永远也没办法决定两个人的关系。我可以走一万步去见你，也愿意退一万零一步离开你。 72、昨天再好，走不回去，明天再难，也要抬脚继续，你不勇敢，没有人替你坚强，你不疯狂，没有人帮你实现梦想。 73、成长的道路上总有更新奇的事情，更有趣的新朋友，人的心灵却很小，根本装不下那么多，所以一路前行，一路抛弃。 74、所有的女孩都是荔枝，新鲜不了多少天，别用有限的青春去等一个男人不可预知的前程，等不起的，吃亏的到头来是自己。 75、感情里，那个让你流泪的，是你最爱的人。那个懂你眼泪的，是最爱你的人。那个为你擦干眼泪的，才是最后和你相守的人。 76、幸福就像是一只蝴蝶，当你追逐它时，却难以到手的；但，当你安静地坐下时，它却会有可能降落到你身上。你若盛开，蝴蝶自来。 77、什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。 78、走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现，你不见了，突然我乱了。 79、我是一颗向日葵，浑身充满了阳光的味道。不抬头也知道，你在照耀。有人说，我垂首，是因为背负的爱太沉重。其实，那是我低头的微笑。 80、人，生下来就是受苦的料。就是要奋斗啊，总是哭干嘛，又没人知道你为什么哭。做好自己就行了，不要想太多。老天又不是一个天平，想要公平，只有努力奋斗、付出心血呀！

道德是立足社会的身份证，任何人都不应该丢失这一珍贵的东西。道德是一双手，推开封锁在心里的窗。那么关于道德模范的心得怎么写呢？下面是我整理的关于学习道德模范先进事迹 心得体会 四篇范文，以供参考。 关于学习道德模范先进事迹心得体会 u2003u2003 前一段时间，在全国上下掀起了评选道德模范的热潮。社会上树立了一批被人民认可的道德典型。他们就是我们身边平平凡凡的普通人，他们平凡得就如身边的你我他。就是这些平凡的人，在他们平凡的人生中，对待自己的工作鞠躬尽瘁，对周围的人甚至陌生的人无私奉献。他们把平凡谱写成了不平凡，从平民英雄上升到我们心中的道德楷模。 u2003u2003 每一个道德模范的背后都有一个不同寻常的故事。在学校的教学生活中，让我对殷雪梅老师留下了深刻的印象。 u2003u2003 殷雪梅”捧着一颗心来，不带半根草去”，把满腔心血和无私的爱都献给了教育事业。她常说，”对学生没有真诚的爱，就不是好老师。”在教师岗位上辛勤耕耘了30年，她不仅将教师当作职业，更当作崇高的事业。与她共事多年的老师说：”殷老师爱学生是出了名的。”1999年秋开学第一天，一名智障学生看到殷雪梅走来，捡起砖头就朝她砸去。就是对这样的孩子，殷雪梅也没有放弃。学习跟不上，帮他补课;家境贫寒，就把为儿子买的新衣服送给他，还常带他回家，一住就是几个月。面对飞驰而来的汽车，殷雪梅奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬间,用生命铸就了崇高的师魂。通过学习全国模范教师殷雪梅的先进事迹，使我心灵又一次得到启迪。学习她热爱学生、辛勤耕耘、鞠躬尽瘁的敬业精神;学习她艰苦奋战、无私奉献、见义勇为的高尚品德。 u2003u2003 作为普通的教师，作为育人的使者，我们的责任更加重大，对社会的影响力更加广泛。教师的师德修养，知识专业水平、道德水准、仪表言行每时每刻都在影响、启迪感化学生，有着”随风潜入夜，润无细无声”的效果，道德标准在我们心中应该看得更重。今后我将以道德模范们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，做一个有道德的人民教师。 u2003u2003 关于学习道德模范先进事迹心得体会 u2003u2003 最近，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办了全国道德模范评选表彰活动，共评选表彰了助人为乐模范、诚实守信模范、敬业奉献模范和孝老爱亲模范等五个方面53名模范人物。此举动既符合社会现实实际，又具有重要的社会引领作用，同时，还十分具有可操作性，体现了人们常说的“重在建设”中的道德建设，得到了全国各界人士的赞同和认可。通过“十一”假期期间我认真阅读了《全国道德模范事迹简介汇编》后，我深深的体会到：以他们为榜样，从我做起，从现在做起、从身边的小事做起，自觉实践社会主义荣辱观，努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚，推进社会主义核心价值体系建设，为我市经济社会又好又快发展提供坚强有力的思想道德保障。 u2003u2003 社会风气、文明风尚是一个社会导向的反映，社会风气、文明风尚需要强力引领。中华民族从来就有重视道德建设的光荣传统和文明传承。道者，取向也;德者，德行也。提倡爱国主义和民族气节;提倡诚信，处处以诚待人;提倡伸出援手助残扶弱救困济危;提倡路见不平见义勇为;以及提倡敬老奉亲感恩孝敬，从来是有作为的政治家、思想家们大声疾呼的事情，也从来都是全社会心向往之的目标。现在政府正强力建设和谐社会。在人民群众心目中，“做个好人”即具备起码的做人道德，从来就和丰衣足食的物质追求相辅相成的。国人世代尊崇的汉唐社会，人们常常津津乐道的，不仅仅指国力强盛，还十分垂青“夜不闭户，路不拾遗”的清平，“路见不平，拔刀相助”的豪侠，“赠人玫瑰，手有余香”的义举，“君子爱财，取之有道”的本分u2026u2026一句话，道行与德行，是一个人一个社会须臾不可离开的东西。 u2003u2003 在学校的学习生活中，让我对同志和洪战辉同志有了更深刻的印象。 u2003u2003 __是《全国道德模范事迹》中的“敬业奉献模范”，他是辽宁省朝阳市建平县人，专业技术7级，海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。他热爱本职，兢兢业业，在军校教员岗位上忠实地旅行着自己的职责。他读过《邓小平文选》等书籍，从邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观，党的创新理论每前进一步，他的学习研究就会跟着进一步、深一层，不断推出研究成果。他连续6年教学质量被学院评为a等，多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵，荣立三等功一次。__年11月，被确诊为晚期结肠癌的方永刚，仍然以顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院，为海军基层政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的最后两节课，还躺在病床上完成了对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论，用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业精神和高尚师德师风。__年6月20日，__授予方永刚同志忠诚党的创新理论的模范教员荣誉称号。 u2003u2003 ___同志是《全国道德模范事迹》中的“孝老爱亲模范”，他是原湖南怀化学院学生，现中南大学学生。__年底，一个年轻人的名字迅速传遍了大江南北。他，从13岁起就支撑着一个父亲患病、母亲出走、弟弟读书、妹妹待哺的困苦家庭。__年，他的父亲突发间歇性精神病，造成妻子受伤骨折，女儿以外死亡，家里欠下巨债。年仅13岁的他，默默地挑起了伺候患病父亲、照顾没、年幼弟弟、抚养捡来的妹妹的家庭重担。在怀化念大学的日子里，他安排妹妹上了小学，每天不管学习多忙，都坚持接送妹妹，辅导妹妹功课。为了治好父亲的病，洪战辉吃尽苦头。__年以来，已成为公众人物的洪战辉又将爱酒洒向了社会。为资助贫困学生，他在学校和政府的帮助下建立了教育助学责任基金。为推动青少年思想教育，他应邀在全国各地作了150多场励志报告，并欣然出任“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使”。洪战辉先后获得感动中国__年度人物、中国十大杰出青年等荣誉称号。 u2003u2003 学习了很多共产党员的先进事迹，让我充分领会了其中的道理。将“科学发展观”和“八荣八耻”的理论相结合，努力提高自身素质和道德修养是目前我们每个人都应该做的。今天,在我们的社会主义社会中,有许许多多助人为乐的人、见义勇为的人、诚实守信的人、敬业奉献的人、孝老爱亲的人,他们生活在社会的每一个角落,他们是公民道德行为的主流,他们更是影响社会风气的中坚力量。开展全国道德模范评选表彰活动,正是弘扬正气,彰显高尚的具有重大意义的举动。所以我会用我诚挚的热情去看、去学、去做，体现中华传统美德，发展进步时代精神，体现共产党员的先进性，是我们每一位党员学习的榜样。 u2003u2003 关于学习道德模范先进事迹心得体会 u2003u2003 每一个道德模范的背后都有一个不同寻常的故事。我市树立了一批被人民认可的道德典型，他们就是我们身边平平凡凡的普通人，他们平凡得就如身边的你我他。就是这些平凡的人，在他们平凡的人生中，对待自己的工作鞠躬尽瘁，对周围的人甚至陌生的人无私奉献。他们把平凡谱写成了不平凡，从平民英雄上升到我们心中的道德楷模。 u2003u2003 故事汇上，王三乐的同事康孝本用朴实的语言讲述了王三乐30余年来，潜心钻研医术，热心为乡亲看病;放弃自己的诊所，专心关心下一代;乐于助学助教，资助贫困学生;先后被评为“中国保护未成年人杰出公民”和“中国好人”的先进事迹。 u2003u2003 电视专题片“铁血警察常献忠”，用纪实的手法讲述了巩义市公安局副局长常献忠勇抓歹徒、英勇负伤;一心为公，热爱群众;被评为“中国好人”的动人故事。 u2003u2003 家住竹林镇被评为“中国孝老敬亲之星”的张粉娥，用自己的亲身经历讲述了自己孝敬公婆、照顾家人;帮助邻里，助人为乐的平凡故事，使在场的观众受到了一次深刻的传统文化教育。 u2003u2003 被评为“中国好人”的巩义市小关镇山怀村村民张芬仙，用山里人质朴的语言，讲述了自己几十年如一日照顾自己三个傻小叔子的感人故事。伴随着她的娓娓讲述，深深感染了现场的所有观众，看着电视片记录的她生活的点点滴滴，现场的观众无不潸然泪下。 u2003u2003 刘绪通是郑州市首届道德模范，也是通过自己的奋斗成长起来的远近闻名的企业家，是巩义市北山口镇水地河村村委主任。他带领全村群众致富奔小康、为群众办福利;支助贫困学生，捐资建敬老院，出资为群众办好事的事迹，深深打动了现场每位观众的心。 u2003u2003 非物质文化遗产“河洛大鼓”传人尚继业和他的徒弟，用河洛大鼓说唱的方式，热情赞颂了被评为“中国好人”的巩义市站街镇巴沟村原党支部书记张可山一心为民，累死在工作岗位上的感人事迹，还原了一名基层共产党员顾全大局、无私奉献、勇于担当的高大形象。 u2003u2003 吴新军、武劲风、刘红刚是见义勇为、舍己救人的英雄群体，电视专题片用纪实的手法，真实记录了英雄群体勇救落水青年、英雄吴新军至今下落不明的英勇事迹和吴新军家人不向组织伸手的高风亮节，他们的英勇事迹，为全市人民树立了楷模。 u2003u2003 看完以后， 我深深地被这些道德文明模范人物朴实亲切、生动感人的先进事迹所打动，在今后的工作里，我会积极支持和参与道德建设，学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范，广泛宣传学习道德模范和身边好人的感人事迹，从身边小事做起，多做好事、多行善举，用道德力量共同引领社会文明进步的新风;坚持不懈开展公民道德建设，不断提升人的文明素质，为创建文明城市做出应有的贡献在全市形成学习道德模范、争当道德模范、崇尚传统道德文化、提高文明素质的浓厚氛围。倡导全社会进一步践行弘扬传统美德，做一个有道德的人，从我做起，从一点一滴做起，从我们的身边做起，让我们的身边涌现出更多的道德模范，使人人都能加入到道德模范的行列中来，为了巩义更加文明、更加富裕、更加生态、更加和谐，奉献出自己的努力和贡献。 u2003u2003 关于学习道德模范先进事迹心得体会 u2003u2003 我认真学习过道德模范事迹之后，发现这些道德模范离我们并不遥远，就在我们平常的生活中，他们都是一些平凡的人，和大家一样工作和生活在平凡的岗位和家庭中，却让人十分感动! u2003u2003 这些道德模范都是我学习的好榜样，他们用不悔的付出和不懈的追求，演绎着人生不朽的篇章;他们用自己平凡而伟大的行动诠释了人的光华。他们的故事，深深地打动了我，让我的灵魂经受了一次庄严的洗礼，也让我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感动，还有震撼，敬佩，更多的是反思，是领悟，是鞭策u2026u2026 u2003u2003 这些道德模范，有助人为乐的、有见义勇为的，有诚实守信的，有兢兢业业，长期与病魔抗争，刻苦钻研，敬业奉献的，有孝敬老人，教子有方，默默无闻，无私奉献，数十年如一日，照顾孤残老人的u2026u2026，他们的背后都有一个个不同寻常的故事，给我留下了深刻的印象。事迹感人，发人深省，催人奋进。象一盏温暖之灯，引领着我们在道德之路上不断前行。 u2003u2003 学习了这些道德模范的事迹后，我觉得他们中的每一个人都是我学习的好榜样。因此，我们要树立正确的职业道德信念，不断加强职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具有良好社会主义职业道德的人。通过学习，使我进一步增强了责任感，明确了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而更加坚定树立为人民服务的信念，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强，更加热爱自己从事的本职工作。要不断学习，使自己的知识不断更新。在平凡的岗位上勤奋工作，兢兢业业，严格要求自己，以道德模范为楷模。 u2003u2003 感动之余，我们更需要的是实际行动。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。因此，我深深的体会到：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美德，真情实意地去尊重他人、关心他人，关注公益，致力建设我们共同的友善互助的社会生活环境;让我们学习道德模范爱岗敬业、无私奉献的美德，怀着恭敬、严肃的虔诚之心，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，勇于创新，积极创业，致力建设我们共同的热心奉献的社会工作环境;让我们学习道德模范充满爱心、尊老爱幼的美德，孝敬父母、敬重长辈，夫妻和睦、互敬互爱，亲子爱子、为国教子，以爱律己、以厚待人，相互礼让、和衷共济，致力建设我们共同的温馨美满的家庭邻里环境。 u2003u2003 道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程，我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地，但我想起一首歌中的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”

报告会邀请函范文 　　商务礼仪中有一项就是活动邀请函。在现在的"社会生活中，需要使用邀请函的场合越来越多，拟起邀请函来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的报告会邀请函范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 报告会邀请函范文1 应届毕业生求职网送上一份邀请函范文，请看 尊敬的yjbys教授： 我们学会决定于20××年×月×日在省城华祥宾馆举办民间文学理论报告会。恭请您就有关民间文学的现状与发展发表高见。务请拨冗出席。 顺祝 健康！ ××省文学研究会 联系人：××× 20××年×月×日 报告会邀请函范文2 　　尊敬的×××教授： 　　我们学会决定于××××年××月××日在××××宾馆举行××××××××××××文学理论报告会，邀请您就有关发表高见，务请拨冗出席。 　　顺祝 　　健康! 　　××××文学学会联系人：××× ××××年××月××日 ;

认真读题

1、做中国家纺业最好的被子。 2、在梦里，我亲过你。 3、原创生活艺术，富安娜艺术家纺。 4、拥有桂合蚕丝被，三分人生享天然。 5、引领家居时尚，缔造品质生活。 6、一品新大华，温馨千万家。 7、一个梦想，一种生活。 8、新大华布艺，缔造生活之美。 9、新大华，给你一个温馨的家 10、我选的，我爱的，新大华布艺。 11、为生活增光，为幸福添彩。 12、堂皇家纺，富丽堂皇。 13、丝丝肌肤亲，缕缕桂合情。 14、丝恋肌肤，吻你入眠。 15、丝被选桂合，享受“丝”生活。 16、丝·养肌肤，被·合睡眠。 17、舒适健康，智慧爱家。 18、舒滑亲肌，尊享一夜好眠。 19、生活有系，南方寝室，喜庆床品专家。 20、色彩生活，宝缦家纺。 21、让家的感觉更好。 22、让肌肤爱上睡眠，让肌肤享受“被”爱。 23、让爱做主，红豆家纺。 24、情定一生，相约法拉。 25、品位改变，生活更美。 26、棉的质地，丝的感觉。 27、梦若蚕丝，“桂”在柔“合”。 28、梦的家园，爱的港湾，鄂尔多斯家纺，温暖全世界。 29、美丽梦想，触手可及。 30、美肤全方位，温暖零距离。 31、灵动空间，品位之选。 32、恋一长床，爱一个家。 33、科技创造健康生活。 34、开元盛世，气宇非凡，盛宇家纺。 35、精品布艺，精致生活。 36、经典罗莱，品位生活。 38、肌肤的保姆，睡眠的导师—“桂合”蚕丝被。 39、汇聚布艺精品，引领家居时尚 40、护肤如梦香，绿色暖人间。 41、和肌肤相亲，和睡眠交心。 42、关爱生活，引领时尚。 43、感受不一般，温尔思家纺。 44、感动新梦想，品位新生活。 45、孚日大家纺，真正大家纺。 46、发现艺术之美，分享靓丽生活 47、多一层肌肤，深一度睡眠。 48、东方的，世界的。 49、挡不住的真情。 50、蚕绕着你的肌肤，亲吻着你的美梦。 51、蚕棉吻肌肤，丝丝送梦香。 52、蚕蚕眠绵，丝丝入扣，“被”感舒适，桂合蚕丝。 53、被暖天下，情系桂合。 54、北欧休闲风情，艾莱依家纺。 55、爱在新大华，温馨千万家。 56、爱与梦飞翔。 57、爱家，爱生活。 58、爱家，爱美，爱生活。 59、“丝”藏健康，桂合有“被”而来。 60、“桂”在天然亲肌肤，“合”家共享好睡眠周家欣。 广告词广告标语 1、葡萄，可以喝的葡萄，干红葡萄酒。 2、无穷的回味，源自福禄佳酿。 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要想皮肤好，早晚用大宝。（大宝） 拥有桑塔纳，走遍天下都不怕。（桑塔纳轿车） 我们为你想的更多。（格力空调） 1996年：太阳更红，长虹更新。（长虹电视） 一切尽在掌握。（爱立信） 科技以人为本。（诺基亚） 飞跃无限。（摩托罗拉） 长城烽火，传信万里。（西门子） 每一年，每一天，我们都在进步。（联想电脑） 1997年：维维豆奶，欢乐开怀（维维集团） 味道好极了（雀巢咖啡） 我说我的眼里只有你（娃哈哈矿泉水） 让我们做得更好 1998年：真金不怕火炼。（金正VCD） 农夫山泉有点甜。（农夫山泉） 清清爽爽每一天。（娇爽卫生护垫） 男人应有自己的声音。（阿尔卡特手机） 27层净化（乐百氏纯净水） 1999年：飘柔，就是这麽自信！（飘柔） 足及生活每一天。（搜狐） 知识改变命运！（公益广告） 科技让你更轻松。（商务通） 晶晶亮，透心凉！（雪碧） 农夫山泉有点甜（农夫山泉） 2000年：呼机，手机，商务通，一个都不能少。（商务通） 谁让我心动？（FM365网站） 二十年来的经典广告语（下） 2001年：健康成就未来（海王） 2002年：钻石恒久远 一颗永留传 鹤舞白沙，我心飞翔 （白沙） 中国平安，平安中国 （平安） 一品黄山，天高云淡 （黄山） 真情付出，心灵交汇。 JUST DO IT 天生的 强生的 （强生） 看不到 你感觉得到 成功路不同 各有各成就 2003年：多一些润滑 少一些摩擦 我的地盘听我的（中国移动通信） 我就喜欢 （麦当劳） 帕萨特，成就明天 （帕萨特系列） 只要你想 （联想） 不同滋味不同心情 （蒙牛心情二次方牛奶） 男人就应该对自己狠一点 （柒牌服饰） 热爱生活冷静选择 （奥克斯空调） 喝前摇一摇（农夫山泉农夫果园果汁） 煮酒论英雄才子赢天下（才子男装） IT业 速度超人，色惊四座， Hp designjet5000 Hp，打印机 无限自由，轻松拥有 联想电脑 数字时代，动力核“芯” INTEL，CpU 活的色彩 EpSON，彩色打印机 小空间，大作为 利盟，打印机 明基“微雕”扫描技术，向每一个细节索取快感 明基，扫描仪 个性主义的时代看法 LG未来窗液晶电视 电子商务你想有多E IBM 四海一家的解决之道 IBM 无论何时何地，我们与你同在 中国移动 无微不至的通信网络 中国移动 用户至上，用心服务 上海电信 让沟通无处不在 中国移动 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　　大家知道保险公司报告会主持词有什么?下面是我为大家整理的保险公司报告会主持词，欢迎阅读!希望对大家有所帮助! 　　保险公司报告会主持词一 　　尊敬的各位嘉宾，朋友们，大家好! 　　我们的新品发布会马上就要开始了，为了保证会议能够顺利的进行，请我们所有的业务同仁将手机关闭，请各位尊贵的客户，将手机调至震动档，同时为了保证各位朋友在接下来的时间里能够安心、舒适的与我们共度欢乐时光，请大家不要吸烟、随意走动或大声喧哗，如有事请示意我们的礼仪人员，她们将给您提供专业、热心的服务。谢谢您的配合! 　　尊贵的各位来宾、女士们、先生们： 　　大家下午好! 　　青山湖畔，流光溢彩;桃花宾阁，高朋满座。连续五次入选世界500强、领先中国保险业的中国人寿，特选在高雅舒适的桃花宾馆举办隆重的中国人寿“金彩明天新品发布会”，诚邀诸位嘉宾光临。为此我代表中国人寿益阳分公司全体员工向嘉宾们的到来表示热烈的欢迎! 　　益阳国寿多年来的超常规发展得到了广大鸿鑫客户的大力支持，为了回馈广大支持中国人寿的分红型产品客户，中国人寿特意在桃花宾馆举办热烈隆重的答谢宴会，并且中国人寿益阳分公司个险销售部经理戴忠先生也亲临会场致欢迎辞，让我们以热烈的掌声有请戴总! 　　感谢戴总，通过戴总的致辞，我们共同走进了中国人寿的世界，共同了解了中国人寿的雄厚实力和悠久历史，接下来就进入我们欢乐的有奖问答时间，届时每位答对题的嘉宾都将获得我们奉送的精美礼物。请各位来宾做好准备，请各位在我宣布完问题后，说到1、2、3开始时，请您迅速举起您成功的高手，我们将选择第一位举起手的来宾回答我们的问题。 　　第一题：中国人寿最新的一款人性化、稳健型的理财产品的名字叫什么?金彩明天 　　第二题：金彩明天有两次祝寿金领取，请问是哪两次?65岁、80岁 　　第三题：金彩明天的固定返还是每三年返还保额的百分之几?9% 　　第四题：20XX年北京奥运会主体育场馆的名字叫什么?鸟巢 　　现在我们已经进入了全新的21世纪，随着生产力的迅速发展，我们的生活品质在不断的提高，人们手中的闲散资金逐渐多了起来。理财就成为我们最热衷谈论的话题，越来越受到人们的重视，但是我们老百姓最注重的是资金的安全性和财产的保值增值，我公司为回报客户多年来的支持与厚爱，在今天特别带来了一种全新的理财方式，而这种全新的理财方式，将使您的资金在安全、稳定的前提下获得稳健的收益，那麽是怎样的.理财方式呢? 　　现在就让我们有请一位优秀的重量级讲师为我们揭开它神秘面纱。 　　现在请允许我为各位来宾隆重介绍我们的优秀讲师： 　　感谢讲师为我们带来的精彩讲解，通过讲师的讲解我们了解中国人寿的实力及21世纪最人性化、最稳健的理财观念，相信在座的各位来宾对如何管理自己的财富有了更科学的认识，也有了心动的感觉，为了感谢各位嘉宾对中国人寿的支持，公司为今天到会的客户准备了丰厚的礼品，(奖品包装) 　　财富是每个人都渴望的，但是财富往往隐藏在一扇门后，有的朋友擦身而过，熟视无睹，有的朋友心存疑虑，白白错过，其实，只要您轻轻推开财富之门，这一切都是属于您的，我们今天特意为您装上了一扇财富之门，您只需轻轻一推，就可获取属于您的那份财富。在现场我们各位优秀的业务代表和专业人员，在今后的岁月中她们也将为您提供长期、忠诚、可靠的服务，同时，您还可以与我们的专家、经理、讲师直接交流。我们财富之门开通的时间是28分钟。请工作人员就位! 　　也许有人会问，我想签单又没带钱怎么办，没有关系，您只要在您身边的业务员手中填写投资合同和100元预报金，奖品您先搬回家，只要在X天之内把现金交到保险公司就可以了。 　　过去的我们无法控制，但明天的幸福生活却取决于您今天的决定，相信通过思考，您定会做出明智的选择。 　　保险公司报告会主持词二 　　(男)尊敬的各位领导, 　　(女)各位优秀的精英， 　　(合)各位亲爱的伙伴们，大家上午好! 　　(男)欢迎大家前来参加 启动大会。 　　女：很高兴， 由我们两个主持界的新人来为大家主持，那在大会开始之前，我有个小小的要求，就是请我们所有的伙伴拿出自己心爱的手机，将它调成静音或者关闭状态。 　　男：请不要在会场内走动 、不要大声喧哗，以免影响到大会的正常进行。 　　女：五月是歌，她的音符应该是蟋蟀深深浅浅的叫声 　　男：五月是火，她的热度应该用一只麦子来测量 　　女：五月是海，她的浪花应该荡漾起夏季的快乐， 　　男：五月是雾，她的变幻应该用一千首朦胧的诗来形容。 　　女：五月，乡下的泥土摊开金色的手掌，握住芳香的温暖，母亲的汗滴是大地跳动的灵魂。 　　男：五月，热情的我们争金夺银，畅游草原，说到做到、从不言弃是我们永远的风采! 　　(女)在这激动人心的日子，在这热血沸腾的时刻，我荣幸地宣布： 启动大会 　　(合)现在开始! 　　(男)下面请允许我介绍莅临本次启动大会的领导： 　　(女)让我们用最热情的掌声对她们的到来表示最热烈的欢迎，欢迎你们。 　　(女)接下有请晨操队的伙伴们带来一首激情晨操《我从草原来》。请全体起立，跟随他们的节拍，舞动起来。 掌声有请。 　　(男)一首激情晨操，点燃了全场伙伴的热情。再次用掌声感谢我们晨操队的伙伴们。 　　(女)请大家调整好站姿，用饱满的热情齐唱公司司歌， 齐颂公司司训，对待工作，务实高效，开始!有请全体就坐 　　(男)纵马驰骋中，无尽的汗水书写伙伴们磅礴的豪情! 　　(女)全力开拓中，奋力的拼搏谱写了民生人寿壮丽的诗篇! 　　(男)有一句话说得很好，说一个人要想不断地进步，就要先学会不断地自我总结，我相信我们队伍想要发展得更好更大，也是少不了总结表彰，下面，让我们共同回顾3月份的辉煌，将要颁发的是3月份的激励方案，让我们拭目以待。 　　(女)让我们用热烈的掌声有请获奖人员快速上台领奖。音乐 有请 经理上台颁奖。 　　请合影留念。 掌声欢送获奖伙伴。经理请留步 　　(男)让我们用热烈的掌声有请获奖人员快速上台领奖。音乐 有请 为获奖伙伴颁奖。 请合影留念。 掌声欢送。 　　(女)获得 的伙伴是：让我们用热烈的掌声有请获奖人员快速上台领奖。音乐 有请 为获奖伙伴颁奖。 请合影留念。 掌声欢送。 　　男)达成省内游的伙伴是：让我们用热烈的掌声有请获奖人员快速上台合影留念。 掌声欢送 　　(女)达成春游的伙伴是 　　(男)达成春季拓展训练的伙伴是： 　　让我们用热烈的掌声有请获奖人员快速上台合影留念。 掌声欢送 　　(男)今天，这舞台洋溢着胜利的喜悦，赞颂着精英们的成功。 　　(女)如果没有艰辛，收获不会如此美丽，如果没有跌倒，成功不会如此喜悦。 　　(男)接下来让我们用最热烈的掌声有请优秀的 经理为我们宣导激励方案。(上台音乐： ) 　　(女)通过 的方案宣导，让我们又一次的感受到大草原的魅力，让我们再次用掌声感谢和贝经理。 　　激情聚首、决战五月这是一次激情五月的聚会 　　沐浴阳光、增员创富这是一次属于自己的赞歌 　　(男)现在激情五月来到面前，我们的方向已经明确，目标已经敲定，我们在奋斗中前行，以超常的智慧，不屈的精神，全力以赴， 誓达目标。 　　(女)千军万马创新举，寿险精英战鼓擂;树立新的目标，我们豪情满怀, 无限期望。; 　　(男)进军新的目标，我们浑身是胆，斗志昂扬。借助大家最最热情的掌 声有请 总经理 发布总动员令! 掌声有请。(上台音乐) 　　(女)感谢 ,动员令是我们本次行动的指南!更好的经营自我、经营团队、经营人生已成为我们共同的心愿! 　　(男)嘹亮的战歌，拉开了战役的序幕，冲锋的号角，加快了奋进的步伐。 　　(女)在这激动人心的时刻，让我们铭记辉煌，携起手来，凝心聚气， 昂扬心志，向着更高、更强的目标阔步前进! 　　(男)让我们万众一心，众志成城!向着胜利的目标前进! 　　(女)朋友们，为了园我们的草原梦，让我们行动起来，奔赴战场，奔赴草原! 　　(男)下面我宣布 启动大会到这里就圆满结束! 请全体起立恭送领导离席。 　　(女)祝伙伴们在本次活动中精彩无限，捷报频传! 　　(合)让我们下个启动会再相见!

1.初中班主任学期末工作总结 　　一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班务工作总结如下： 　　一、培养好班干部。班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是联系老师与学生的纽带，是师生互相沟通的桥梁，他们在学生中要有一定的影响力、号召力。如班长杨霄、副班长纪委光等，堪称学生的楷模，在同学中有很高的威信。因此，我要求班队干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用，还要求他们要有高度的责任心，并且还要细心观察班里同学的细微变化及时向老师反映。像宿舍李晓杰、高宏远总是及时地向我反映同学在学习生活方面的情况，使很多事情做到了防微杜渐。我还定期召开班队干部会议，教给他们工作方法，小干部们都能认真负责，顺利完成各项工作。 　　二、建立班级管理体系。为了建立一个团结协作、积极向上的班集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组，先进个人。本学期由吕艳华同学负责卫生工作，该生有很强的责任感，在她的负责下，本学期我班的卫生工作做得特别好，一直是年级最整洁的。她本人期末也一致被同学评为“优秀学生干部”。通过分层管理、班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增强了。 　　三、搞好班容班貌班风班纪建设。按领导要求搞好班风班纪建设，4班班风定为“努力、创新、活泼、上进”。全体同学都努力使自己的形象符合班风内容，班纪为之好转。原来不太讲卫生的个别同学，在师生的共同帮助下，也知道了要把自己弄得整洁大方。在师生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同学自己设计制作学习园地，定期出好了黑板报，尤其是“七一”节，同学们把黑板报布置得充满了节日的气氛。 　　四、上好班会、晨会课。我努力组织好每一节班会、晨会课，力争让学生每节课都有所收获。一学期来，每周一次的主题班会，涉及理想、道德、安全等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了教师的工作效率，班队活动课也有声有色。在教师组织了一次团队会后，每周班会由团队委组织，团员队员参与的热情很高，也纷纷向班干部同学提出下一次团队活动的建议，都盼望着下一次班会的到来。提高班会活动，提高了同学们的认识，帮助他们树立了远大的理想，逐步培养了他们较正确的人生观价值观。 　　五、积极家访。家访是班主任工作的一个重要方面。一个学期来，我对学生进行了普访。形式不一，如到家家访，打电话，写信给家长，通过努力，家长与教师达成共识，在教育学生上达到了事半功倍的效果。如屈柏松同学，有一段时间我发现他很消沉，显得无精打采，成绩也开始退步，找他谈话又不愿意说。通过到家家访，得知他父母正闹离婚。找到症结后，我一方面做他父母的工作，一方面告诉他要以学业为重。经过一段时间的调整，他从这一段阴影中走了出来，我们又看到了一个活泼向上的学生。 　　六、做好学生的安全教育工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。 　　1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全 会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。 　　2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 　　3、加强检查，及时整改。不定期的对学生的物品进行检查，对安全隐患及时排查。 　　4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。 　　总之，一个学期来，我对班级基本功抓得较扎实，整个班级呈现出一积极好学、乐观向上的氛围，深受科任教师的欣赏。但是，在工作中还有不够的地方需不断改进、加强。 2.初中班主任学期末工作总结 　　本学期我担任九年级(2)班的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结: 　　本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把"自尊、自爱、自信、自强、自律"作为基本内容来开展班主任工作。 　　一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。 　　在工作中，我始终抓住一条管理主线——班级常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。 　　二、认真按时完成学校布置的各项任务。 　　从一开始我就十分重视:勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能及时处理。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极组织学生参加学校组织的各种活动，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使良好的班风逐渐形成。 　　三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。 　　班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法:言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作逐渐好转。 　　针对班上思想较突出的几个调皮学生，如:___、___等，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题(如违纪现象)及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得一定的进步。 　　总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但有些工作还没有做细做到位，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。 3.初中班主任学期末工作总结 　　本学期，我主要担任七年三班的班主任工作，时光荏苒，转眼间，一个学期的工作即将接近尾声，在从事班主任工作期间，我始终关注学生的健康成长，积极思考如何更好的做好班主任工作，努力使自己成为一名富于智慧的班主任教师，现将本学期的工作总结如下： 　　一、做好班级一日常规工作，注重学生行为习惯的养成 　　1、做好早进校的管理，力求做到不迟到。俗话说：“良好的开端是成功的一半”早上按时到校是学生积极性的一个表现，有效的避免了学生的懒惰心理，而作为班主任，在本学期内，我一直坚持6点50左右到校，做到要求学生做的班主任先做到，利用早进校的时间组织学生的自习活动，这样既能够有效的观察班级内的学生到校情况，又能有效的组织学生提前进入学习状态，可谓事倍功半。 　　2、重视课堂效率。学生知识掌握的多少，完全取决于课堂吸收的效果，而我们的学生多数都自我约束力较差，很多学生在上课铃打响之后，还跟没有听到似的，所以在打2分钟铃时，我基本上都会站在教室门口，在教室巡视一圈，看看学生是否将课上用品准备齐全，同时督促学生做好课前准备，这样为提高课堂效率做了充足的前期准备;在课堂上，我坚持鼓励孩子上课积极回答问题，这样能够有效地避免孩子上课走神的情况，还能够有效提高孩子们的自信力。 　　3、抓好课间纪律。良好的行为习惯不仅体现在课堂上，还要靠良好的课间纪律来保持，对此，我每天安排两名同学负责课间纪律的检查，发现问题及时记录在课间记录本上，班主任对课间记录本上的问题每天进行反馈，及时找出现问题的学生进行沟通，做其思想工作，有效地保证了班级秩序的稳定。 　　4、保证大课间活动的质量。对于刚刚升入初中的孩子来说，他们对于学校大课间的要求不是特别了解，这首先需要向其介绍学校大课间的要求，端正其态度，训练其直摆臂，走直线、拐直角的规范动作，并要求做操动作到位，跑操步伐整齐，班级口号洪亮。 　　二、重视班级管理，提高班集体凝聚力 　　1、制订积极进取的班级文化。早在开学初，我班便制订了符合班级情况的班级文化：制订了“对人真诚，对己严格，对事负责，对班奉献”的班风;制订了“不比智力比努力，不比起点比进步”的班训;制订了“学会做人诚实宽容，学会学习认真勤奋”的班级奋斗目标;制订了“扬帆起航，蓬勃向上，积极进取，神采飞扬”的班级口号;提升了学生的集体意识。 　　2、重视班干部队伍的培养。在开学初，我便结合学生自己的意向及科任老师的意见，拟定出了班委会的适用人选，组成了班集体建设的中坚力量。并定期召开班委会，明确班委会成员的具体职责，同时通过班委会的召开，了解近期班级内出现的问题，便于更加及时处理班级问题，针对班委会成员反映上来的问题，及时对重点问题召开班会，及时引导、培养学生明辨是非的能力。这极大的提升了学生的主人翁意识，促进了良好班风学风的形成。 　　3、坚持活动育人。坚持用活动提升班集体的凝聚力和团队意识，回顾这半学期我们积极参与了学校举办的“军训汇报演出”“书香班级的评选”“三跳比赛”“演讲比赛”“班级合唱比赛”“校操广播操比赛”“冬季长跑比赛”“元旦联欢”等多种活动样式，每次比赛同学们都积极参与，而且部分项目还取得了骄人的成绩，我班获得“书香班级”荣誉称号，在主题班会评选中荣获第二名的好成绩，我班的孟美铮同学也获得了滨海新区演讲比赛第三名的好成绩。通过参与各项活动，同学们的团队意识都得到了极大的提升，班集体凝聚力得到加强。 　　4、注重班级后进生的转化。对班级后进生的教育历来都是班主任工作中的难点。在这方面，我通过与他们沟通交流，深入了解他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。 　　三、经常与家长沟通，形成家校合力教育 　　孩子的教育离不开老师和家长的共同帮助，只有家长和教师二者及时沟通，才能更为全面的了解孩子在家或在校表现，因此，在本学期我一直坚持主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，收到良好的教育效果。 　　总之，在学校领导及各位同事的关心帮助下，经过自己的不懈努力，七年三班的孩子们在行为习惯及学习态度上也取得了明显的进步，然而，由于经验有限，工作中还存在许多不足之处，以后还需要继续强化理论知识的学习，力求限度地帮助孩子们健康快乐的成长。 4.初中班主任学期末工作总结 　　转瞬间一学期又过去了，想想这一学期，自己付出了很多，回报了很多，积极参加学校组织的活动，获得很好的成绩，为了更好的带好这个班，现将这一学期以来的经验教训总结如下： 　　一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生 　　作为一名班主任，要尊重学生人格，善于进行“换位思考”，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感。班主任的信任能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。 　　二、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路 　　学生是渴望赏识的，很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。所以班主任应该多给学生一点笑脸，多给一点赞扬，让学生在自信中成长! 　　三、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利 　　教育学生实质上就是要告诉学生哪里做的对，哪里做的不对!如果学生已然知错，就不需要再教育了。为了更好地处理学生出现的问题，班主任可以先让学生为自己“辩护”，这样可以避免未弄清楚状况就下结论，使得学生感觉受到委屈，表面应付，心里不服。也容易赢得学生，使他们乐于与你交流，便于问题的解决! 　　四、看准机会，选择时机，进行思想教育 　　在实际的教育工作中，只要班主任在与学生的交往中注意调查研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。 　　1、捕捉学生“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的时机。 　　2、选准教育时机。在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当教育时机到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生接受，教育效果。 　　五、优等生更需要鼓励，更需要管理 　　后进生的转化工作对一个班级来讲是重中之重，在做好这一工作的同时，优等生的教育鼓励工作同样也不能忽视，优等生教育好了，有了学习的动力，你就会为转化后进生赢取更多的时间，同时也有助于良好学习风气的形成!在5班的管理上，我更多地将工作重心放在了后进生的转化上，以至于一些优等生并没有真正的抓住，成绩起伏不定!同时，优等生的教育管理要比对后进生的管理难度更大，这些学生多多少少都有一些坏毛病，而且这些人往往最不能理解老师的付出，不懂得感恩!抓不住这些学生，对我们整个班级都是不利的。 　　总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 5.初中班主任学期末工作总结 　　本学期我担任八年级四班班主任工作，作为班主任，应本着教书育人、热爱学生的原则，按照德智体全面发展的原则，对班级进行教育和管理工作，八年级是学生学习和思想成长的一个过渡期，学生思想动态较大，成绩分化已经基本形成，为了使每一个学生都能全面健康的发展，本学期我做了以下工作： 　　一、思想教育在先 　　八年级的学生思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自我约束能力弱，所以，我利用班会和课余时间，针对学生的思想动态进行思想教育，教育他们热爱祖国，奋发向上，团结集体。本学期搬回形势大多采用的是主题班会的形式，有学生自己确定主题，自己组织班会并带动学生踊跃发言，而班主任我只是作为一名听众，在班会期间，我本着只听不说的原则观看到班会结束，这样，学生大多数能敞开心扉表达自己的观点，在班会的最后，我会对本次班会组织者与参与者进行评价，并提出更高要求。最后，就本次班会中的观点进行归纳，并对错误观点以及学生没有认清的地方有的放矢的讲解。除班会时间外，我还利用课余时间或学生的空余时间及时处理班级问题。 　　二、班委班风建设始终如一 　　对于班委的选举，我采用的是竞聘上岗，先自我推荐，然后由老师和学生共同选举，一套好的班干部团队对班级班风建设有着至关重要的作用，所以选举之后，我会对班干部进行培训和教育，并在班级中树立班干部的形象，是班干部取得学生的信任和拥护，这样形成一套有战斗力的团队，一个和谐的班级氛围。 　　为强化班风建设，本班实行每周量化积分评比制度。首先，将班级分成均衡的十三个小组，每小组设立正、副组长各一名，对本组进行管理，根据上课、作业、纪律、卫生等方面进行加减分，周五进行赏罚，针对本周学生在校表现情况及时与家长联系，使学生时刻养成好的学习、生活习惯。 　　此外，为形成学生能够自我管理的局面，我班每日设立一名值日班长，对当日进行管理和记录，既锻炼了学生的管理能力，也使得学生能够达到互管的目的。通过以上措施的实施，是班级达到较好的状态和环境，为学习打下坚实基础。 　　三、学习是永远不变的主题 　　八年级是初中生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，如何让学生自觉、主动地学习?思想教育是根本，只有内在的改变才能让学生彻底变化;榜样的力量也是不可取代的，火车跑的快，要靠车头带，班级尖子生的培养常抓不懈。我班卓鸿飞、傅龙、郭芹芳的带动对班级中间生和后进生起到很大的推动作用;学生还没有形成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和鼓励也是必不可少的，适当的赞美会在这个特殊时期起到更为强劲的效果。 　　学生的主要任务是学习，我时常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩，为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 　　四、关爱学生、全面发展 　　在学生紧张的学习中，添加适当的催化剂，会使学生的头脑更灵活，更能感受到学习的乐趣。本学期课外活动较多，到北校看樱花、图片展、拔河比赛、篮球联赛、赚钱体验、红歌比赛等，这些活动的开展无不让我历历在目，活动中，我班的每一个学生都努力扮演好自己的角色，带给我们的不止是激情，更多的是感动，是无形的但能量巨大的团结，在活动中形成团结的习惯，感受班级的温馨，使班集体形成一股巨大的凝聚力。相信这是孩子们在本学期收获知识以外的的财富。 　　在班级的管理工作中，我也在一步步成长，当然也有一些地方需要改进，在下学期，我会汲取经验，将班级管理的更加出色。

诚信的内容是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实，尊重事实，实事求是；二是指信守承诺。诚信是社会主义核心价值观体现在个人层面的一个基本准则。诚的含义：“诚”，是儒家为人之道的中心思想，立身处世，当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为：诚者，真实无妄之谓。“诚”是一种美德。说真话，做实事，反对虚伪，意思为诚实。信的含义：《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺

浅谈教育教学经验文章的撰写 教育教学经验、体会的撰写，我个人认为要弄清楚以下两个方面的问题： 第一是为什么要撰写教育教学经验体会？这个问题不需多谈，无外乎下列“五个有利于”：即有利于及时积累、有利于自我提高、有利于互相学习、有利于形成风格、有利于提升自我。 第二是怎么样撰写教育教学经验体会？这里我分两个方面来说： 一、写什么？即写什么内容，这些内容到什么地方去找，用个时髦的话说，就是个如何去开发写作资源的问题。我的体会两个字“积累”。正如荀子《劝学》中所说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。” 我觉得可以从以下几个方面去积累： 一是来自于教学的过程。对于我们一线的老师来说，写作的材料是从一线获得的。只要我们把点点滴滴、零零散散的，自己认为有价值的东西及时地记下来，有心情时，加以整理，便可成为文章！比如我们在备课的时候会有许多新的见解，可能是对所教内容的理解方面的，可能是就某个知识点选择教学方法的。例如，几年前我在备《桂林山水》一课时，发现写桂林的山和水的句子都有一个特点，于是脑子里就萌生了一种教学法——自主合作学习，让学生自主学习，分组合作探究，自主仿写、合作交流。这种学习法也是新课标所提倡的，课后，我就把它写成了文章，题为《自主、合作在课堂教学中的应用》。有的时候只得到一点点体会，不用急着去写，那就把它暂存起来，等积累多了再酝酿撰写。例如我写作《没有纪律就会丧失学生学习的自由》一文，就历经了很长的时间才写成的。上课、听课也可以得到许多可以写的材料。比如，有一次，我去听一个老师上公开课，这位老师设计了许多有价值的问题，学生积极讨论，踊跃回答，课堂很是生动，我在融入课堂的同时，有一种想法萌生了：为何不让学生提点问题呢？就是这个念头，一篇《课堂提问也属于学生》听课思考的文章就诞生了。这就是我听课听来的。 学生的作业中带有共性、普遍性的，往往又会被我们忽视的问题，只要你做有心人，用心捕捉，记下点滴，也就为以后成文积累了材料！另外，我们更不能忽略教后记的积累，它是我们撰写经验文章中最有价值的素材。 二是来自于阅读所产生的共鸣。“书是人类进步的阶梯”、“读书破万卷，下笔自有神”、“多读胸中有本，勤写笔下生花”这是个大家都明白的道理。确实，你光有实践而不去读书，学习、借鉴，那也是写不出有质量的文章的。 俗话说，天下文章一大抄，就看你会抄不会抄，抄得好不如抄得巧。这不是让我们去抄袭别人的文章，而是对别人文章的观点、内容、形式作创造性的褒贬、补充或重组，使之变为自己的东西，让人感不到你有抄袭的嫌疑。其实这是我们从阅读中获得写作材料的一个捷径。2002年，我在《德育报》上读到一篇题为《利用教育主阵地，培养创新人才》的文章，全文大概1500字。当时正值我酝酿函授毕业论文，我便萌生了用他的观点写一篇毕业论文的念头。于是写下了《课堂——创新人才成长的土壤》这篇文章。这是个借用别人文章的观点另写文章的例子。我这叫剪别人家的枝叶，育自己的花草，就像“蚕食桑而所吐者丝，非桑也；蜂采花而所酿者蜜，非花也。”一句话，抄文章要巧，要有创造，这个办法，值得一试。 三是来自于听报告或参加研讨会。我们平时听讲座，参加研讨会，都可能在听取和交流中得到比较前沿的新的信息，新的启示，这个启示再和自己的教学实践相结合，选个角度写一写，就是篇和当前改革很合节拍的好稿子。在教学研讨活动中，对某些问题的看法是仁者见仁，智者见智。可以大胆地发表自己的见解，并写成文章，参与争鸣。四是来自于细致的观察和思考。在平时的观察和思考中我们可以发现很多写作的素材。这里举个例子：有一次我在六年级一个班上批评几个特喜欢不分时间场合打篮球的学生时，说过这样一句话，我说：随便你怎么打，你都打不出名堂！课后，有个学生来告诉我说：肖老师，某某说，他不打出名堂，只想把球投进圈里！当时，我听了这句话后，觉得很有意思，是啊，打球的目的不就是要投进篮圈里吗？我知道这个同学是不服气，我没有生气，也没作声，与他们班主任商量后，在第二次上课时，我宣布，下一节课搞一次友谊篮球赛，他们听后感到很意外也非常兴奋。马上分工协作并做好了准备，而且还给我和班主任也分别安排了角色，大家玩得很高兴。活动结束，我们告诉大家，希望同学们平时认真读书，课余可以去锻炼锻炼身体，打打球！从此以后，平时真的没有同学不分时间场合去打球了。这个素材，就是一个教育案例，它在我心中涌动了好几年，但现在都还没有成文。 总之，写作的素材随手可得，就是要你做有心人。 二、怎么写？即如何综合利用写作的资源。这是个如何科学合理地组织利用材料的问题。我认为主要有这么几个问题值得注意： 一要考虑写稿的指向。你写这篇文章的目的是什么，是自已随笔积累，还是为研讨会发言，还是为参加论文评比，还是为了在报刊上发表。写稿的指向不同，你选取用的角度、观点、材料、篇幅等，当然也就不一样了。 二要注意写作的能力，不要好高骛远。也就是说根据自己的能力，扬长避短，能写大的就写大的，不行就写小的，能写论文就写论文，不能写论文就写体会、写心得。不能心急，你要我去写大块头的理论文章，就是堆一百万在我面前来刺激、鼓励我，我也无能为力，但实践性强、操作性强的论文体会是比较容易写出来的。因为我们是教学前沿的实际工作者。 三要拥有独到的见解。大文章也好，小文章也好，都要有新鲜独到的见解，要与教学改革的潮流合拍。 四是自我安排要带有一点强制性。大题目早安排注意积累素材，小文章随机写。人天生有一种隋性，很多事情都不想去做，但逼着做，没有办法也能做起来。所以，在这个问题上，一定要自我加点压，有压力才有动力，有动力才会有收获。比如这次叫我发言吧，好久没有动笔了，我咬紧牙，硬是像挤牙膏一样，才挤出来了这么点点不成体会的体会。但最终也算挤出来了，这不就有点收获了吗？起码也算练了一次笔！ 五是要联系教学的实际，切忌泛泛而谈。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。在文章中所选的教例、课例都要有典型性。 六是要给文章起一个好听、引人注目的名字。内容重要，给文章定个漂亮的名字也同样重要。

我是元旦过后订的车了，到现在征信都在审核中。。。也是醉了！

气质，涵养

勤俭节约道德模范事迹材料范文 　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是我整理的勤俭节约道德模范事迹材料范文，希望能够帮助到大家。 　　勤俭节约道德模范事迹材料1 　　梁丹，女，现年14岁，苍溪县雍河乡桃园村人，现于我校八年级八班就读，担任学生会学习部部长，八年级八班语文科代表，女生416号寝室室长，共青团员。该同学沉稳大方，坚强乐观，严于律已，宽以待人，尊敬老师，孝敬长辈，勤劳节俭，勤奋学习，富有责任感，工作踏实认真，独立自强。 　　梁丹同学家境贫寒，祖父祖母均年逾七十，体弱多病，父母都是残疾人，父亲尚能坚持劳动，母亲仅勉强能自理生活。出生于这样一个家庭，梁丹同学并没有怨天尤人，而是用她那稚嫩的肩膀默默为撑起这个家而不懈努力。 　　梁丹同学从小就很节约，当别的孩子都随意地花钱买零食的时候，她却把父亲偶尔给她的零花钱偷偷地存在起来。当她远离家乡来到白水镇读书的时候，在学校食堂吃饭吃的最简单、花钱最少，决不浪费，从不吃零食，更不与他人攀比，学习用具和一些生活用品都是她从生活费中节约出来钱买的。她怕家人责怪她对自己太苛刻，从不说起自己悄悄存钱的事，直到祖母一次生病无钱治疗时，她才把已存下的200多元钱拿出来给祖母治病。此后，她更注意自己每一分钱是否花得得当。她常常把亲戚给的压岁钱和自己从牙缝里挤出来的钱交给了父亲，用于家庭开支。正因为她从小养成了节约的好习惯，在学校她也分注重节约用水用电，当很多学生把矿泉水瓶乱扔乱放时，她却组织一些同学把这些瓶子收集起来，并整整齐齐地摆放在教室后的角落里，积多了就卖了买清洁扫除的工具。在她的带动下，该班大多数学生都养成了节约的好习惯。 　　她不但节俭，而且很勤劳。节假日回家，做饭、给祖父祖母洗衣服、割猪草等家务活，只要她能做的，她都抢着去做，农忙时节，她还要和父亲一起生产劳动。尽管很苦很累，她却从不埋怨，因为她知道，单凭父亲一人之力维持家庭开支是很困难的。在假日空闲时她常常拾破烂、挖药材卖钱，补贴家用，节余的就存起来。如今，她自己已有3000多元的存款。她说，今后求学的路还长，不能把家庭的担子全压在身有残疾的父亲肩上。 　　她作为一名学生干部，能坚持原则，以身作则，有较强的组织管理能力，是老师的好助手。她热爱集体，关心他人，富有爱心，尽管她的生活很艰辛，但她十分热心公益活动，曾多次向灾区及需要帮助的人捐款。 　　总之，梁丹在家是一个勤劳节俭、孝敬长辈的好孩子，在校是一个品学兼优的好学生，在生活中，她是一个乐观自信、自强不息的人。正如她自己在演讲中说：“为了以后充满未知的路，为了感恩、为了回报，我一定做一个勤劳节俭的人、一个有良知的人。”在我校校级“美德少年”评选活动中，她勤劳节俭、自强不息的事迹感动了全校师生。因此，特推荐她为勤劳节俭“美德少年”候选人。 　　勤俭节约道德模范事迹材料2 　　她叫刘芳，2011年10月2日出生，她有一个快乐的"家庭，从一年级开始，她每天就自己穿衣服，洗漱干净，和小朋友一起上学，不用父母操心、代劳。 　　在学校上课时，她认真听讲，做好笔记，遇到难题总会独立思考，实在不会就请教老师和同学。学校举行活动，她总是积极参加，与同学们一起为班级出黑板报、参加演讲比赛、绘画比赛、作文竞赛，运动场上的竞技，各种社会实践活动、义务劳动……哪一样都少不了她。同学们遇到困难，她上前去帮助她们，她是勤劳善良，乐于助人，不论在何时何地，只要周围的人有需要，她就会伸出援助之手。 　　勤劳节俭，是中华民族最基本的传统美德，所谓勤劳节俭，勤劳指的是人们对待劳动的态度与品格，作为道德规范，它要求人们热爱劳动，积极参加劳动，用自己的双手创造和丰富自己的生活，所谓节俭，指的是人们对待个人生活欲望的态度，它要求人们节制自己的生活欲望，约束自己的消费行为，节约生活，节约财用，勤劳节俭，是她们的祖先在长期生产生活实践中总结出来的。不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约用电，用水，用粮，养成良好的艰苦奋斗的勤俭习惯。但是，现在富裕的人越来越多，生活中自然出现了铺张浪费。其实，浪费是一种不文明的行为，是一种罪过，想想旧社会的苦日子，想想三年自然灾害给神州大地带来的饥荒，她们没有理由摆阔，没有理由花钱如流水，人们要做到节俭并不难，只要把钱花到刀口上，把有些能用的物品“废品利用”从思想上提高认识，做一个节俭的公民是完全能实现的，她在平时就把自己用过的旧本订起来，做草稿纸用，用过的旧书她都细心的包好书皮，送给邻居家的小弟弟，平时她还经常在小区里捡拾塑料瓶，无偿的送给废品收购站的老奶奶。 　　节俭，勤劳是一个人必须具备的品质。最近，她发现一个令人头痛的问题。现在的人似乎特别“懒”。马路上，公园里，小区中随处可见垃圾的踪影，有些人丢垃圾，觉得走到卫生房太累，就随手把垃圾往草坪里一丢，万事大吉。于是，人们相互效仿，你丢一包，她扔一袋，花坛、草坪就变成了垃圾场。唉，现在的人啊，为什么这么懒，先辈们留给她们的勤劳品质哪去了?你的公民道德呢?你的社会责任呢?你想过周围的人对你的评价吗?您想过自己的生存环境了吗? 　　她想：只有一如既往的弘扬和培育民族精神，公民的素质才能不断地提高，社会会更进步，人们才会更安居乐业。 ;

1、 没人能拥有百达翡丽，只不过为下一代保管而已 出自百达翡丽，这句话一直被称作奢侈品中最经典的广告语。 2、If they don"t look good, we don"t look good.我的光彩来自您的风采 出自沙宣。 3、Connecting People.(Nokia) 科技 以人为本 出自诺基亚。 4、Life"s good. LG 美好心生活 出自LG。 5、时速60英里时，这辆新劳斯莱斯的最大噪音来自电子钟 出自奥格威为劳斯莱斯撰写的最负有盛名的长标题文案。 6、这是皇家芝华士的广告 假如你还需要看瓶子 那你显然不在恰当的社交圈里活动 假如你还需要品尝它的味道 那你就没有经验去鉴赏它 假如你还需要知道它的价格 翻过这页吧，年轻人 出自文案之神Neil French为皇家芝华士写的文案，虽然长了点，但一点也不影响我们阅读它，记住它。 7、Poetry in motion， dancing close to me．动态的诗，向我舞近 出自丰田 汽车 。 8、这不是一段旅程，旅程总有终点，但我们会继续。世界在转，我们也随着转变。当计划消逝，梦成为主宰，无论我去哪里，都有你——我的幸运，我的命运，我的未来。香奈儿5号，无可取代 出自香奈儿5号香水。 9、想要无可取代，就必须时刻与众不同 出自香奈儿，类似的 时尚 主张，香奈儿说了不少。比如： 时尚 会过去，但风格永存；有些人认为奢侈的反义词是贫穷，事实上不是这样，奢侈的反义词是粗俗；每个女孩都该做到两点：有品位且光芒四射；不用香水的女人没有未来…… 10、Focus on life. 瞄准生活 出自奥林巴斯相机。 11、 黄金是冷的，钻石是死的，豪华轿车也不过是 汽车 ，别伪装，感受真实 出自法国AMORCE费洛蒙香水。 12、爱，每天都需要快递 出自德邦快递六一儿童节广告。妈妈总是很忙，没时间停下来搭理孩子。小孩子说：“我的妈妈被时间怪兽吃掉了，我和妈妈生活在不同的平时时空里”。为了让妈妈多一点时间陪伴他，小孩子每天省下5分钟的时间，在六一儿童节这天将省下来的时间当做礼物送给妈妈，希望获得妈妈多点时间的陪伴。最终，妈妈含泪答应他：“每天一定多花时间陪你”。爱，需要快递，只因无法忍受漫长的等待。 13、孩子，是夫妻一生中签收的一份最珍贵的生命快递 出自德邦快递六一儿童节广告评论区。 14、在一切之下却高于一切 出自多佛轮胎公司。 15、最好的学区房是家里的书房 出自书店广告。 16、我做事三分钟热度，却也爱你那么久 出自珍爱网520地铁表白文案：你这种人，我跟你除了恋爱，没什么好谈的；我现在还买不起正版的香奈儿，但我爱你的心是原装的。 17、孩子眼中的快乐，没有价格 出自蜜芽玩乐巴 社会 实验活动的文案，邀请小朋友带上自己的旧玩具来交换新玩具，规则是小朋友只能自己选，家长不允许发表任何意见。在这样的规则下，家长和小朋友的表现非常引人深思。有的家长不给予任何意见，让小朋友完全按照自己的喜好和标准去选，但也有部分家长无视规则，不断指点小朋友去选那些看起来更值钱的玩具，而大部分的小朋友不理会家长的指令，不选最贵的，只选自己喜欢的，哪怕是别的小朋友带来的旧玩具……孩子眼里的快乐很单纯，他们没有价格高低的衡量，没有划算不划算的比较，他们喜欢一件玩具，只是因为最单纯的喜欢而已。 18、法国人说：爱让生活失序紊乱，那么，就让我们爱吧！ 法国人说：真爱的第一个征兆，在男孩身上是胆怯，在女孩身上是大胆！ 法国人说：胆小鬼交不到漂亮女朋友！ 出自左岸咖啡的一组爱情广告《法国人说》，这个系列有三个篇章，用三句法式爱情名言铺开了约会前、约会后、告白三个简短的故事，将约会前的雀跃慌乱、约会后的心思互猜期期艾艾、以及表白时的紧张期待体现得惟妙惟肖，充满了真实而细腻的小幸福。 19、来去之间，你总是能掌握时间 出自劳力士。 20、贫者因书而富，富者因书而贵 出自永汉国际书局。 21、因为不是最好，所以更加努力 出自艾可佳家具。 22、没有最好，只要更好 出自澳柯玛冰箱。 23、苦苦的追求，甜甜的享受 出自伊利苦咖啡雪糕。 24、真金不怕火炼 出自金正VCD。 25、没什么大不了的 出自丰韵丹丰胸广告。 26、平坦，不是最佳道路，起伏，才有丰富人生 出自台湾隆胸广告。 27、每天一点色彩，触动生活无限精彩 出自安利AMWAY化妆品。 28、没有到不了的地方，只有没到过的地方 出自雪佛兰。 29、繁简自有文章 出自一汽大众。 30、Think small想想小的好 出自大众甲壳虫。 31、心意有别，心中有度 出自马爹利。 32、你的 健康 是天大的事情 出自天大药业。 33、你不理财，财不理你 出自理财周刊。 34、进步就是永不停步 出自丰田 汽车 。 35、生活就像超市，过什么日子都是自己选的 出自鹿过花园公众号口号。 36、那些你用心发现的，也是别人不想错过的 出自小红书《胡歌和小红书的三天三夜》。 37、有“爱好”来写作，写作就会成为你的爱好 出自爱好牌钢笔。 38、只有母爱，才能让谎言变成是世界上最伟大的语言 出自公益广告。 39、在这里，香火不再延续 出自禁烟广告。 40、中奖是爱的回报，不中是爱的奉献 出自福利彩票广告。 41、爱滋病并不会致死，贪婪和冷漠才会 出自AIDS公益广告。 42、请别让他们只留下名字 出自国际爱护动物基金会IFAW，保护动物公益广告中也有一句类似的广告语：不要让我们的孩子只能在博物馆里才能见到今天的动物。 43、心灵的沟通不需要过多的言语 出自图书馆保持安静的提示语。 44、仅以人的标准评判生命的贵贱，是人类最大的偏见 出自公益广告。 45、当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶；当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏。尊老爱幼，人间美德 出自尊老爱幼公益广告。 46、小心，开快车赚了你的钱，也赚了你的安全 出自飞羚 汽车 安全宣传公益广告。 47、请记住，上帝并不是十全十美的，它给 汽车 准备了备件，而人没有 出自交通安全的公益广告。 48、也许，你的指尖夹着他人的生命 出自医院禁烟广告。 49、未曾经历，如何懂得？ 表面越是简单，里面越有学问 出自诗玛表。 50、依靠着的两个人，叫「从」一而终 出自林晓同钻戒。 51、公信就是生命力，有观点就有预见 出自外滩画报。 52、当你看到我们的时候，我和我们的新闻在纸上；当你看不到我们的时候，我和我们的新闻在路上 出自南方周末。 53、爱就要勇敢表白，谁知道明天和意外哪个先来 出自《悦己》杂志。 54、女人的命运自己决定，算得好天注定，算不好是迷信 出自《悦己》杂志。 55、我没有背景，我就是我自己最好的背景 出自《悦己》杂志。 56、真实就是力量 出自CCTV1中央频道见证栏目。 57、一切皆有规则 出自CCTV2经济与法栏目。 58、打开电视看电影 出自央视电影频道。 59、让世界倾听我们的声音 出自央视形象广告。 60、什么地方有“生活”，什么地方就有希望 出自《生活》杂志。 61、烦恼很远，快乐很近，探路者，自由的心 出自探路者（户外运动服装）。 62、因为顾家，所以爱家 出自顾家家居。 63、放低偏见，你会有精彩发现 出自柯尼卡相机。 64、不要因为十指间的精彩，忘却了身边真正的风景 出自泰国DTAC广告，DTAC是泰国的一家电信公司，上面这句广告语在告诉大家：不要因为沉迷于玩手机而忽略了身边人的存在，放下手机，认真生活。 65、事业我一定争取，对你我从未放弃 出自爱立信，理解就是沟通。 66、真！就不一样 出自Windows7正版。 67、触手可及的出色蜕变，让你轻松拥有出众改变 出自惠普彩色激光打印机。 68、不打不相识 出自打字机广告。 69、你的世界，从此无界 出自福特 汽车 。 70、你不会有第二次机会给人留下第一印象 出自海飞丝。 71、不管相隔多远，我们的心没有距离 出自心相印纸巾。 72、态度改变，孩子的人生也会跟着改变 出自公益广告。 73、信心凝聚力量 出自中央电视台抗震救灾宣传片：悲痛生长坚强，再大的灾难除以13亿我们也有信心承担，再小的努力乘以13亿也会变得无比强大。 74、邦迪坚信，没有愈合不了的伤口 出自邦迪创口贴。 75、多一点润滑，少一点摩擦 出自同一润滑油。 76、人就像汤一样，总是要熬很久才能出精华。为自己熬个汤，属于我的信心汤 出自针对08年金融危机很多人失业而做的一则公益广告《信心汤》。 77、鹤舞白沙，我心飞翔 出自白沙香烟。 78、总是在不经意的时候，给你带来一份最细致体贴的关怀 出自哈根达斯。 79、时间成就经典，岁月铸造永恒 出自华伦天奴西服。 80、忙碌不盲目，放松不放纵，张弛有度 出自利郎商务男装。 81、只款待心中最重要的人 出自王品台塑牛排。 父亲篇：台资企业高管，15年行业经验，年薪20万，MBA，内环有房。 以上是他儿子100个标签中的5个。 他只有一个标签：父亲。 我篇：真难搞。喜怒无常，没谱，挑剔到死，不可理喻。 以上是你对你的客户100个常见抱怨中的5个。 你该为你的成长说声：谢谢。 妻子篇：我在开会，明天出差，在忙，有时间再说，你先睡。 以上是她丈夫100个常见回复中的5个。 她只有一件事最重要：等你。 见过的牛B文案就这俩。 小卡片总是有惊喜 说到文案，不得不提前段时间杜蕾斯调戏各大品牌的文案，简直要逆天呀。 老司机们，这文案怎么样？超市门口的绿箭是不是紧挨着一般都是避孕套？ 接着杜蕾斯开始调戏德芙巧克力了 先有德芙，才能用杜蕾斯，哈哈，杜蕾斯调戏各大品牌并且在微博@他们所有官方 下午1点的时候，@jeep 汽车 开始了 老司机带带我。。。一点不脸红啊！ 下午两点的时候，@李维斯牛仔裤的口袋 当然高手过招，总是有来有往的，被调戏的各大品牌也是不甘寂寞，反击调戏了回来，且看且珍惜啊 看绿箭怎么反调戏的 然后开始调戏各大品牌，直接上图了 美的电饭煲 山西老陈醋 飞亚达手表 999皮炎平 百威啤酒 高手在民间！高手也在企业 我算是非常疯狂的文案迷了，分享一波自己收集多年的存货，就不说大品牌的了，见识下什么叫“高手在民间”。 1.瞧瞧别人是怎么卖水果的 2.卖文胸卖内裤也是绝了 3.交警温馨提示：像我们这个年纪，骑电动车一定要记住戴安全头盔，否则会被开奔驰宝马的同学认出来。 4.彩票店文案：亲，工作再忙也别忘了买注彩票哦！毕竟挣1000万可比中1000万难多了。 5.继续彩票店文案：其实你在银行有1000万存款，只不过，你忘记了取款密码，每输入一次密码需要2元，一旦正确，钱就是你的，不着急，不放弃，心若在，梦就在。 6.超市大妈的逆袭：云南十八怪， 旅游 不买才奇怪。 7.一个烧烤店：朋友，我掐指一算，你胃里缺酒，五脏缺串啊，快进来补补吧 8.再来一个烧烤店文案：你是风儿我是沙，吃串鸡爪再回家。 9.不要给我假钱 10.看你还敢不敢撞我：大龄剩女，追撞必嫁 11.加油站请勿吸烟：我们充分理解你的生命毫无价值，但是石油真的很贵。 12.卖房中介 13.是扯卫生纸，不是扯哈达 14.我这食堂跟在卫生间后是不是不厚道，但真的挺好的：外卖可以吃一辈子，食堂只能吃这几年。 这洞察力，这煽动力，广告人，颤抖吧，一不小心文案还比不上路边摊，共勉！ 现在文案届的两座大山。杜蕾斯和江小白 今天只发杜蕾斯的文案诗集（懂得人自然懂，才是最妙的） 1、春日诗集 早上起床，被这几张宣传海报的文案吸引了。 我是个设计师，但是对文字情有独钟，平时喜欢搜集一些经典的句子，偶尔写写感想。刚开始吸引我的是这一系列的画面，后来仔细看看这些文案，不能自拔了。 主题：今年很冷，听点热的！ 贴合现实生活，文字通俗易懂。重点是这一系列的广告语，反映着很多人的生活状态。 “月薪5000，却要努力活的像月薪5万。” 作为一个工作族，我身边很多人都在这样努力地过活着，包括我自己。生活在大都市里，虽然工资不高，但是身边形形色色出类拔萃的人无形中在影响着我们对自己的要求，想要自己活得更精致！ “新闻里每天都有很多大事，我不太关心。但是今天收到HR的邮件，说年底的13薪取消了。” 其实很多时候我们不关心的不是事情的本身，而是它对自己有没有影响。这和个人的生活需求层次有很大大关系。 “开会这件事，人越多越迷茫。好在打榜这件事，听的人越多越清楚。” “今年还是没有遇到喜欢的人，但是今天听到一首很喜欢的歌。” “年纪越大越觉得只有脱发最容易。” “喜欢的人进了通讯录的黑名单，还好喜欢的歌上了音乐榜单。” “老家今天下雪了，但比起凌晨一点的北京还是会更暖和些。” “同事一聊股票，我就带上耳机。” 今年很冷，来点热的！ 一、杭州地铁网易云音乐广告文案： “祝你们幸福是假的，祝你幸福是真的。” “年轻时我想变成任何人，除了我自己。” “你别皱眉，我走就好。” “最怕一生碌碌无为，还说平凡难得可贵。” 这些或煽情或励志的评论都是出自于网易云音乐用户之手。 地铁上还会展示出是出自xxx用户xxx歌。 不知道看到自己的评论被印在地铁上，用户会有多感慨。ufeff ufeff 二、可口可乐有奖征集—48条表达瓶语录： “最想说的话写在眼睛里，草稿箱，梦里，和酒里。” “有的事情现在不做，就一辈子不会做了。” “我在等一个，也许永远也不会来的人。”ufeff ufeff 三、奥美给天下文化二十五周年写的文案： “不知何时开始，我害怕阅读的人。 就像我们不知道冬天从哪天开始，只会感觉夜的黑越来越漫长。 我害怕阅读的人。一跟他们谈话，我就像一个透明的人，苍白的脑袋无法隐藏。” “我害怕阅读的人，他们懂得生命太短，人总是聪明得太迟。 我害怕阅读的人，他们的一小时，就是我的一生。 我害怕阅读的人。 尤其是，还在阅读的人。” 抓住了不读书的人与读书的人之间的区别，细致的刻画，句句戳心。ufeff ufeff 四、江小白——回不回家特辑。 春节之际，许多在异乡的上班族都忙于工作。这时候，回不回家就成了大家心头的一块温情的石头。在外与在家的一系列鲜明的对比，两代人的包含着矛盾的爱都展现了出来。 五、NIKEwomen只为更赞。海报用一系列女性健身的场景，配上了励志的标语。运动场上大汗淋漓却仍在努力坚持，让人感动不已。针对女性市场，非常抓眼球了。 ufeff ufeff 什么是牛的文案？很多人可能有见识，也有一定经验，看过和做过很多文案，但没有对文案深刻认识。 真正好的文案不是写出来的，而是靠洞察和思考，是要经过深入的市场调查！ 看几个例子： 男人，一年只逛两次海澜之家，海澜之家，男人的衣柜！ 好文案，洞察到男人逛街的痛点，同时海澜之家的价格和产品都比较统一化和标准化，不用去讲价，男人逛街买衣服就是希望能够快速买到指定的品牌和类型，最多选一下哪种款式，所以衣柜这个词简直用的绝了，比喻的非常好，一年逛两次也是针对男人不爱逛街的痛点。 脑白金，今年过节不收礼，收礼就收脑白金！ 这个广告是上乘之作，虽然没有达到顶尖，我们来分析下，保健品重新定位为礼品，排他性，今年流行送脑白金，场景化，过节送。所以，这种文案的销售力很强，说明了产品品类，产品价值和使用场景。 真正的好的文案是要兼顾销售、营销和品牌的！ 第一个销售力 ：这个不用讲了，大家都说好的文案能卖货，不卖货的文案就是耍流氓； 第二个营销力 ：销售力类似于终端导购和促销的经典语录，但营销力则是占山为王，你的文案不仅仅是消费者说好，还愿意帮你传播，渠道商更好推荐，一句话，文案能够激发更多人帮你口口相传和广泛销售！ 第三个品牌力 ：品牌认知和品牌形象，从文案中能记住你的概念和名字，以及带给用户的差异化价值。互联网时代，优秀的文案还要自带流量，或者借势热点结合的很好，像杜蕾斯的文案，就很受自媒体的追捧，免费帮它传播。 销售讲究临门一脚，营销则是占山为王，品牌是口服心服，指名购买！ 上木木说，专注互联网商业模式、品牌运营和文案策划，让懂品牌的人真正富起来！ 我天！都闪开！ 牛逼的文案你们怎么没人说杜蕾斯！ 杜蕾斯的文案简直是不能再牛逼！ 一个月挣三万的文案不是一般的腻害！ 来 让我给你们展示一下 杜蕾斯家文案强大的跟热点能力以及脑洞大开的创意还有无处不在的套路 余文乐结婚 十二月五号是艾滋病日 有点文艺小清新 长长的套路 漫画也很好看(uff61uff65ωuff65uff61)uff89u2661 杜蕾斯没给我钱！！！ 我也没用过！！！ 都在说杜蕾斯文案很牛，确实不得不服，各种热点的背后都有他矫健的身影。那么今天来几段纯真无邪清新脱俗的小学生文案吧，看完自己表示也是服气的，在下实在是输的心服口服。自古文案出少年，长江后浪推前浪啊。 感觉这都是一群有故事的小学生啊，真想咆哮一句当年 姐姐在你这么大的时候干嘛去啦。

　　 篇一：企业巡回演讲报告会主持词 　　尊敬的各位领导、亲爱的各位朋友，大家晚上好！ 　　春天来了！在这个春暖花开的日子，我们欢聚一堂，积极响应集团公司强化执行力，提高竞争力，构建和谐社会，打造百年***的号召，作为企业的主人，我们广大职工对此责无旁贷，任重道远，为了激发大家“爱我***，强我***，为企业腾飞建功新世纪秘书网立业”的工作热情，以更加积极的态度和高昂的斗志投入到我们两个文明建设之中，掀起二次创业的高潮。根据***党委的指示精神，工会、团委联合举行这次”让青春载着使命腾飞”巡回演讲报告会。 　　参加这次巡回演讲报告会的六名同志，是前几天在全场演讲比赛中的获奖者，首先，让我们以热烈的掌声对他们取得的优异成绩表示热烈的祝贺！对他们在业余时间到来演讲表示热烈的欢迎！ 　　有一位诗人曾经说过：在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要变成黄金，青春的魅力应当叫枯枝长出鲜果，让沙漠布满森林，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本份！让我们在此一起畅想青春，讴歌青春，抒发让青春载着使命腾飞的激情！ 下面，我宣布：”让青春载着使命腾飞”正式开始！ 　　首先，为我们演讲的是来自 的 ，她演讲的题目是《 》； 　　接下来，由来自 的 为我们演讲，她演讲的题目是《 》； 　　我们有请来自 的 为我们演讲，她演讲的题目是《 》； 　　下面，我们请来自 的 为我们演讲，她演讲的题目是《 》； 　　接下来，由来自 的 为我们演讲，她演讲的题目是《 》； 　　最后，由我为大家演讲，演讲的不好，请各位领导和同志们多多包涵！ 　　六位同志的演讲全部结束了。听了各位选手的精彩讲演，在座的朋友们定是感叹颇深，青春因奉献而精彩，人生因拼搏而充实，在默默无闻的奉献中，我们体会到了工作的乐趣，生活的多彩，我们在奉献中完善自己，在奉献中实现自身价值，在奉献中获得真诚和坦荡！ 　　下面，让我们以热烈的掌声欢迎xxx为我们讲话。 　　xxx的讲话，使我们深受启发和教育。我们一定要深刻领会，在各自的岗位上认真贯彻好、落实好。 　　朋友们，让我们在生活中细细品味，让我们扪心自问，如果是一滴水，你是否滋润了一方土地，如果是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗，如果是一颗螺丝钉，你是否固守着自己的岗位，青春是一个永恒的话题，它不仅仅只有生机勃发的美丽，它更是承载我们对社会、对企业的一种责任和使命。 　　在青春这个绚丽多彩的舞台上，我们只有用心做好自己，才能做好我们的企业！只有让青春载着使命腾飞，才能让青春绚丽我们整个人生！ 　　首场“让青春载着使命腾飞” 巡回演讲报告会到此结束，祝各位领导和朋友们晚安！ 　　 篇二：巡回报告会第二场主持词 　　时间：2011年11月12日上午9：00 　　地点：永川中学体育馆 　　主持人：殷帮强 　　尊敬的各位领导、各位老师： 　　大家上午好！ 　　为深入贯彻落实《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》和《中小学教师职业道德规范》的相关要求，进一步加强我区教师队伍师德师风建设，区委教育工委、区教委研究，决定在全区教育系统开展以“争当教书育人模范，争做师德师风楷模”为主题的创先争优师德师风巡回报告活动。 　　今天，我们在这里隆重举行巡回报告第二场报告会。参加今天会议的人员有景圣中学、来苏中学、红星幼儿园，仙龙、五间、吉安、来苏、宝峰镇、卫星湖街道办事处教管中心及辖区中小学、幼儿园全体教职工共计1500余人。 　　下面，请全体起立，奏国歌。…… 　　礼毕，请坐下。 　　下面我们请区委教育工委书记、区教委副主任赵德君同志讲话，大家欢迎…… 　　老师们，在平凡的工作岗位上，在创先争优活动中，我们身边涌现出大批先进典型，他们用自己的实际行动诠释着人民教师的平凡与光荣，表达了对教育事业的无限忠诚，他们是我们的榜样和骄傲。今天将报告的先进典型人物是： 　　永川区优秀共产党员、永川区教书育人楷模、身患重病坚持工作的北山中学教师钟协； 　　创先争优先进典型、扎根山区几十年无怨无悔的罗汉小学书记、校长毛世建； 　　永川区教书育人楷模，乐于奉献、深受学生爱戴的红炉小学教师王国萍； 　　重庆市名教师、特级教师、重庆市教书育人楷模、为教育事业做出突出贡献的领路人，永川中学工会主席梁显政； 　　创先争优先进典型，身患重病坚持工作、尽职尽责的红星幼儿园保育教师郑定英； 　　永川区教书育人楷模，为山区教育奉献青春的白云小学教师张益建； 　　永川区优秀教师、创先争优先进典型、爱生如子的工商学校教师温成勇。 　　下面，我们欢迎北山中学邓清月老师为我们做报告，她报告的题目是《把病魔踩在脚下——记北山中学教师钟协》。 　　…… 　　钟协老师面对凶顽的病魔，仍一如平常迎着朝阳，坚守自己最眷恋的三尺讲台！在他身上，我们能见证一名普通人民教师和优秀共产党员的坚强信念和精神高度。下面讲述的这位教师坚守偏远山区小学30年，不言苦，不言累，他用老去的岁月、憔悴的容颜和“无私奉献”的精神，写下了山村教育的美丽篇章。有请罗汉小学邱家伟老师，他报告的题目是《扎根乡村、无私奉献——记罗汉小学书记、校长毛世建》。 　　…… 　　说不完的教育故事，道不尽的师生情长。她从学生颁发给她的“全班同学认可”奖状中，真切体验到了教育人生的真正价值。有请红炉小学王国萍老师，她报告的题目是《耕耘三尺讲台、实现人生价值》。 　　…… 　　他一直把教育作为事业和艺术来追求，他让我们真切感悟到教育的真谛和快乐，他以自己的教育智慧赢得桃李芬芳，结下累累硕果。掌声有请永川中学梁显政老师，他报告的题目是《派往明天的教师》。 　　…… 　　在同事的心中，她像一片“绿叶”绽放着自己的美丽和动人。即使病魔缠绕，她也无时无刻不在牵挂着那些花朵般的“宝贝们”。她的“爱”是如此的平凡琐细，但却是孩子们健康成长的绝佳营养。有请红星幼儿园宾艳老师，她报告的题目是《绿叶赞歌——记红星幼儿园保育老师郑定英》。 　　…… 　　在常人的眼里，他也许的确算是一个“另类”，因为他选择的“教育之路”充满艰辛，充满挑战，甚至还有心灵的伤痛与愧疚。但是，他也收获了一般人所难以体验到的快乐、充实和幸福。请听白云小学张益建老师的报告——《我的教育之路》。 　　…… 　　他用“爱”唤醒学生沉睡的心灵，用“心”促进学生精神的发育。他让我们见证“师爱”的伟大和荣光。有请工商学校陈志燕老师，她报告的题目是《呕心化春雨、倾情撑蓝天——记工商学校教师温成勇》。 　　…… 　　下面有请报告团成员再次登场。刚才七位同志的报告从不同角度、不同侧面，真实生动地介绍了师德师风先进典型人物敬业奉献、投身教育的先进事迹，让我们以热烈的掌声向他们表示衷心的感谢。 　　各位先进典型人物的事迹情真意切，感人至深，发人深省，催人奋进，指引和激励着我们牢记使命、为人师表、为教育事业奉献终身。最后，让我们一起重温教师誓词，请永川中学梁显政老师领誓。 　　…… 　　永川区教育系统创先争优师德师风巡回报告第二场报告会到此结束，祝大家身体健康，工作顺利！再见！ 　　 篇三：师德巡回报告会主持词 　　各位领导，同志们： 　　今天，教育局组织的师德先进事迹报告团来到我乡做巡回报告，首先让我们以热烈的掌声对各位领导、各位报告团老师的"到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 　　今天来到我们乡的五位优秀教师，分别是赵慧晖，理想中学教师，保定市魅力教师；曹杏坤，大洋中学教师，保定市魅力教师；管晓兰王京镇拔茄小学副校长，唐县教书育人楷模；王娜，罗庄乡南屯村小学教师，保定市魅力教师；张中仙，唐县一小教师，唐县教书育人楷模。 　　报告团的领队，教育局 同志。 　　让我们用热烈的掌声，对他们的到来表示敬意和感谢。 今天参加报告会的，还有我们黄石口乡中小学的全体教职员工。 　　下面，请教育局同志讲话。 　　同志们， 同志作了简短的讲话，下面，让我们一起来学习五位优秀教师的先进事迹： 　　首先，请 老师作报告：《 》； 　　请老师作报告：《》； 　　请老师作报告：《》； 　　请 老师作报告：《 》； 　　请 老师作报告：《 》； 　　各位领导，老师们，刚才，五位老师用朴实的语言讲述了自己故事，平凡的岗位，辛勤的工作，丰硕的成果，在他们身上，集中体现了我们教师学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神，为我们树立了光辉榜样。让我们再次用热烈的掌声，对五位优秀教师表示感谢。 　　校长讲话 　　最后， 　　让我们再一次以热烈的掌声向县局领导和报告团成员表示 衷心的感谢！ 　　谢谢大家！ 　　 篇四：师德标兵先进事迹巡回报告会主持词 　　各位老师，同志们，大家好！ 　　信阳师范学院师德主题教育活动—师德标兵事迹报告会现在开始。出席本次会议的领导有学校党委副书记高建社同志，副院长李俊同志；参加的报告会的有传媒学院、大外部、教育科学学院、经管学院、历史文学院、马列部、美术学院、外国语学院、文学院、音乐学院、政法学院及部分机关职能部门的全体教职工，共580余人；今天的报告人是传媒学院院长焦素娥教授、政法学院副教授程林老师、经管学院辅导员路璐老师。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈欢迎。 　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素质，师德为先。师德是立教之本，是立教之魂。这就是我们开展师德主题教育活动的意义所在。近年来，学校涌现出了一大批教书育人的模范典型，我们从这些师德标兵、教学名师、优秀教师、优秀辅导员、优秀教育工作者中遴选组成了师德报告团，今天是报告团的首场报告。他们没有豪言壮语，没有惊天动地的英雄壮举，没有特殊荣誉和桂冠，有的是对人民教育事业的无限忠诚和沉甸甸的责任，有的是把学生当亲人的深厚情感，有的是全心投入、脚踏实地、无私奉献的高尚精神；他们只是我们身边平平凡凡普普通通的人民教师，但他们用智慧在三尺讲台上耕耘，用热情播撒着科学的种子和赤诚爱心。这些平凡的事情，在坐的各位身上也有发生，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献，才铸就了我校骄人的办学成绩和良好的社会声誉。 　　下面报告正式开始，请全体教职工关闭通讯工具，认真听，在倾听中再一次领悟做教师的真谛。 　　 （一） 　　首先请程林老师为我们作报告。他报告的题目是《责任与使命》。 　　程林老师是我校政法学院副教授，2003年北京大学哲学专业硕士研究生毕业后来我校工作。长期以来，程林老师能把教师职业当做人生理想，把传道授业作为终生信念，甘于平凡乐于奉献，全身心投入到专业教学与文化普及中去，不计得失。下面有请程林老师。 　　 （二） 　　下面请路璐老师为我们作报告。她报告的题目是《真诚与爱的力量》。路璐老师是经管学院辅导员。路璐老师不善言语，默默无闻，他用自己的平凡和真挚诠释着什么是爱心，什么是真情，怎样才能真正成为学生的引路人，用自己的实际行动谱写了一曲曲“爱”的赞歌。有请路璐老师。 　　 （三） 　　下面请焦素娥老师为我们作报告。他报告的题目是《教师是一座桥梁》。焦素娥老师是传媒学院教授，院长，河南省教学名师。焦素娥老师长期工作在教学第一线，真心投入，用心感悟，把每一堂课都当做释放激情的人生舞台，把每一届学子都当作延伸生命的情结。他的课不仅得到学生的一致好评，也受到业内同行的交口称赞；他爱生如子的平凡事迹不仅感动着一届届的学子，也感染者千千万万的教育工作者。下面有请焦素娥老师。 　　 （结语） 　　老师们，刚才3位老师以自己的亲身实践，向我们讲述了为师之责和为师之道。他们的事迹很平凡，但正是这些平凡的事迹，折射出他们高尚的师德和人格，使我们的心灵受到了一次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。让我们以热烈的掌声对他们表示崇高的敬意和衷心的感谢! 　　短短十几分钟、几十分钟的演讲并不能涵盖工作的全部，3位教师是全体教师的缩影，每一位信阳师院人，信阳师院的每一位教职工都在各自的工作岗位上尽心尽力尽职尽责，学校才得以不断的发展进步。信阳师范学院是我们赖以生存的地方，是一片教育人的沃土，这里不仅是学生成长的乐园，也给我们每一位教职工的发展提供了广阔的舞台。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，希望全体教职工在学校的每一天都能够快乐地工作着、成长着、幸福着。 　　老师们，同志们，学高为师，德高为范。作为教师，我们就是要弘扬一种热爱教育事业、无私奉献的精神，一种热爱学生、甘当人梯的精神，一种执着进取，不断创新的精神。希望全体教师都在这一平凡而又神圣的岗位上，弘扬高尚师德，力行师德规范，从自身做起，从一点一滴做起，把对教育事业、对学校、对学生的爱心与责任落实到每一件事，每一句话，每一个举动中去，让每一名学生都能在我们的爱心与关注下健康成长，让我们的学校在我们的投入与努力中再创辉煌! 　　报告会到此结束，谢谢大家! 　　 篇五：法制巡回报告会主持词 　　各位领导、各位老师、同学们： 　　为了深入学习贯彻党的十八大精神，团结带领全市广大青少年参与平安建设、“六、五”普法及禁毒工作，团市委、市司法局、市禁毒办今天在这里联合举办“我做平安庆阳建设者”全市青少年法制教育巡回报告会暨图文展活动。 　　出席今天活动的领导和专家有：共青团庆阳市委学少部部长董屹、庆阳市法律援助工作委员会主任孙俊涛、庆阳市禁毒办副科级侦察员王俊博、县公安局禁毒大队大队长闫向辉、县公安局禁毒大队副大队长豆好文、县司法局副局长程胜利、宁县二中党委书记孙世峰。让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈地欢迎！ 　　根据安排，今天的法制巡回报告会有两项议程： 　　下面进行第一项，请庆阳市法律援助工作委员会主任、庆阳市司法局法律援助科科长、国家三级律师孙俊涛同志为我们作青少年法制教育报告。孙主任长期从事司法理论研究和弱势群体法律援助工作，在预防青少年违法犯罪方面，探索出一套理论体系，形成了独特的工作方法，帮助了大量青少年健康成长。现在大家以热烈的掌声欢迎孙主任作报告！ 　　第二项，由庆阳市禁毒委员会办公室副科级侦察员王俊博同志为我们作禁毒知识报告。王俊博同志在缉毒战线工作多年，致力于青少年禁毒工作的探讨与实践，长期坚持开展青少年法制宣传教育活动，为保护未成年人合法权益作出了积极的贡献。下面请王科长作报告，大家掌声欢迎。 　　刚才，孙主任和王科长结合自身丰富的工作经验，针对青少年中普遍存在的法制教育问题和禁毒工作需要，做了精彩生动的讲座。两位专家的讲授深入浅出、内容丰富、生动形象、贴近实际，解决了困扰我们的一些突出问题。是广大青少年健康成长、全面发展的生动教材，也为我们共青团组织、司法、教育、禁毒等多部门深入开展青少年法制宣教工作提供了更为系统科学的理论指导。请大家再次以热烈的掌声向两位专家的精彩报告表示感谢！ 　　今天的巡回报告会到此结束，接下来请大家参观法制教育图文展览。 　　 篇六：渑池县道德模范巡回报告会主持词 　　尊敬的各位道德模范、各位领导、同志们：大家，上午好！为了深入贯彻落实党的十七届六中全会精神和省九次dang代会及市、县dang代会精神，进一步推进我局公民道德建设，树立我们身边道德模范典型，发挥道德模范示范作用，按照县文明办的统一部署安排。今天，我们很高兴邀请到了王渑生、孙伟春两名道德模范给我们做先进事迹报告，同时，也邀请到了县文明办副主任***和***，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 　　首先，有请渑池县**局局长（经理）、党组成员***致辞，大家欢迎！ 　　…………… 　　下面，请县文明办副主任王关锁同志讲话,大家欢迎！ 　　…………… 　　下面，请三门峡市道德模范、全市十大孝星王渑生做报告，大家欢迎！ 　　…………… 　　道德模范王渑生同志在两年间痛失妻子、大儿子、母亲三个亲人的情况下，十余年如一日悉心照料改嫁后的岳母，老人去世之后把她运回老家将其安葬。她 　　的事迹虽然很平凡，但是平凡中透着伟大，谢谢王渑生老师的精彩演讲。 　　下面，请三门峡市道德模范孙伟春做报告，大家欢迎！ 　　…………… 　　道德模范孙伟春同志，弘扬正气镇邪恶，勇对危险不退缩，用行动书写了一篇见义勇为的感人诗篇。谢谢孙伟春同志精彩演讲。 　　刚才，我们怀着激动的心情聆听了两位同志的报告，他们用质朴的语言、翔实的事例和真执的情感，声情并茂地为我们讲述了一桩桩、一件件道德模范的感人事迹。有孝老爱亲的典型、有见义勇为的英雄。展现了我县不同行业、不同岗位道德模范的平凡而又光彩照人的形象，令人生动而亲切地感受到文明与道德的力量，感人至深，催人奋进。今天的报告会，给我们送来了文明新风，道德赞歌、精神食粮，使我们感受到了一次民族传统美德和时代精神的洗礼，受到了一次共产党员先进性和社会主义荣辱观的再教育，在此代表烟草局全体职工为两位道德模范和文明办领导的精心安排表示衷心的感谢。 　　同志们，举办这次道德模范报告会，是推进我局职工道德建设工作、提升行业员工道德水平的一个重要举措。以此次报告会为契机，以道德模范为榜样，认真学习道德模范的先进事迹和好思想、好品德、好 　　作风。把学习道德模范作为加强广大干部职工思想道德建设的重要内容。把学习道德模范事迹与学习身边好人的先进人物结合起来，努力营造求真务实、默默奉献的干事创业氛围和争先创优的积极性。不断开创我局道德建设、精神文明建设新局面。 　　最后我提议，让我们再次以热烈的掌声感谢两位道德模范带给我们的精彩演讲！ 　　渑池县***局道德模范巡讲报告会到此结束！ 谢谢大家！ 　　 篇七：报告会主持词 　　各位老师，同志们，大家下午好： 　　为扎实推进全县教育系统开展党的群众路线教育实践活动的开展，根据《中共虞城县教育局委员会深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（虞教党委字 2014 1号）精神，经教育局党的群众路线教育实践活动领导小组研究，决定成立虞城县教育系统党的群众路线教育实践活动师德巡回报告团。报告团将以“践行党的群众路线，做一名合格的人民教师”为主题，弘扬新时期高尚师德，进一步加强师德师风建设。 　　师德巡回报告团将于4月份在全县范围内进行师德巡回报告。今天是我们报告团的首场报告，下面我介绍以下报告团的成员，他们分别是： 　　出席本次报告会的领导是县教育局人事股股长王世中。 　　让我们用热烈的掌声，对他们的到来表示深深的敬意和无比的感谢。 　　今天的报告会主要有三项议程：一是请明德小学副校长卢梅致欢迎词；二是听取报告团同志的报告；三是请县教育局人事股股长王世中作重要讲话。 　　下面我宣布，党的群众路线教育实践活动师德巡回报告会现在开始： 　　大会进行第一项：请明德小学副校长卢梅致欢迎词。 　　大会进行第二项：请报告团四位优秀教师为我们作精彩报告。 首先，请**老师作报告：《 》； 　　请**老师作报告：《》； 　　请**老师作报告：《》； 　　请**老师作报告：《》； 　　刚才，四位老师用朴实的语言讲述了自己故事，平凡的岗位，辛勤的工作，丰硕的成果，在他们身上，集中体现了我们教师学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神，为我们树立了光辉榜样。让我们再次用热烈的掌声，对四位优秀教师表示感谢。 　　大会进行第三项：让我们以热烈的掌声欢迎县教育局领导王世忠股长作重要讲话。 　　希望我们虞城县明德小学的教师能够认真学习以上四位优秀教师的先进事迹，立足岗位、刻苦钻研，不断提高自身综合素质，提高自己的教育教学水平，更好的为明德小学的发展，为虞城教育的发展服务。 　　报告会到此结束。散会。。

楼主可以去时事一点通（ www.ssydt.com )这个网站去找找 上面有很多时事评论，虽然未必在初二的范畴，但楼主可以借鉴一下别人的写作方法，结合自己的课本知识再改写一下~其实时事政治评论并不是多么难写~

小学班级口号示例如下：1、用勤奋保持，换春华秋实。2、没有播种，何来收获。3、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。4、让世界因我而出色。5、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。6、明确的目标是前进的动力。7、刻苦勤奋，严厉自律。8、拼搏追取、善学勤。9、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。10、班级口号强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。11、勤学守纪，踏实谨严。12、先做该做的事，再做喜欢的事。13、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。14、团结缓和，拼搏进取。15、当真做事坦荡为人。16、自信自律，求实创新。17、温馨家园，阳光疆场。18、严实活新，勤奋进取。19、三班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。20、严谨代替疏松，举动取代欲望。21、功崇惟志，业广为勤。22、八(4)精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

用纸折花怎么折简单的玫瑰花如下：1、首先准备好一张粉色纸用剪刀剪出一个正方形，如下图所示：2、修饰形成一个不规则的圆形状，如下图所示：3、在这张不规则的圆纸上面，用铅笔画出圆圈，如下图所示：4、用剪刀沿着铅笔画过的痕迹慢慢剪，如下图所示：5、剪好之后，从外向内卷纸条，如下图所示：6、卷完之后，稍微调整下卷的松紧程度，如下图所示：对于儿童来讲，折纸游戏有很多好处。折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸，在这个过程中，孩子的空间想象能力也会得到提高。对于老人来讲，折纸游戏不但可以帮助他们开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调，还可以预防老年人记忆力下降，有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途经。由折纸艺术引申而来的“折纸数学”，用方程式证明了：理论上任何一种几何形态都可以用折纸模拟。借助计算机软件的辅助设计，现在的折纸研究者可以折出比以往更为复杂的图形。日本的神谷哲史，用一张2米×2米的正方形纸，折出来一条龙，龙的鳞爪清晰可见。这种高难度的折纸，据说全世界成功折出来的人大概不会超过20个。另一方面，现代折纸已不单是一门艺术，进而发展成一门新的科学：折纸数学。它被应用于人工卫星太阳能电池板、汽车安全气囊的收纳方法，甚至哈勃太空望远镜的结构设计都有一部分得益于折纸数学的帮助。