研学报告的格式范文参考怎么写？

小学生课题研究报告由标题和正文组成。1、报告的主要格式都是差不多的，都是由标题和正文组成的，而正文中有进行了细分，但是主要还是有三个部分，那就是前言，主体和结尾。2、撰写结尾文章的结尾是比较好写的，一般都是进行总结性的陈诉，提出一些有建设性的问题，引发人们的思考，或者是展望前景，写一些鼓舞的话，总之就是对整个报告的主题进一步的深化。3、撰写主体这是报告中最为重要的部分，撰写的方法有很多，但大多都是对前言的基本情况进行详细的叙述，然后对其中的一些情况加以分析，得出一些相关的结论。4、撰写前言通常报告的前言就相当于对整个报告进行一个概述，比如说为什么进行此项调查工作的起因或目的，调查的时间地点以及采用的方法等，然后引出报告的核心主题。通常也可以简要的概述调查工作的进展情况，以及遇到的问题等。课题研究报告重要性：1、正是基于对综评概念的梳理，发现课题在录取进程中确实发挥了作用，但是其绝对不是唯一的因素，临场的发挥，平时的成绩，问答的方式都会成为综合测评的因素之一。2、对于小学生课题的价值一定要客观和公正，既认同它的作用，又不高估它的价值。而对于课题来说，并非是投入的精力和经费更大，成果就越突出，科研的魅力或者说残酷之处就在于此。

写开题报告范文要选题明确，并说明开题的原因及研究的目的意义，题目要简洁，要有副标题进行补充说明，内容要写明开题的起因，要总结前人的观点有哪些空白及不足，明确研究的理论基础及观点方向。有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。因此制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。扩展资料：注意事项：名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用后再写论文的理论和学术价值。参考资料来源：百度百科-开题报告

http://wenku.baidu.com/view/785f4ffafab069dc50220134.html研究性学习课题开题报告

应该有具体的课题吧？比如：关于小学近视问题的研究报告一、课题的提出： 我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。 二．调查方法： 1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。 4. 通过班级博客发表问卷。 三、调查情况和资料整理： 我班共有11个人近视。 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。 近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。 现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。 四、结论 通过对调查问卷的分析，我发现： 1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。 2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。 3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。 4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！ 5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；…… 我提出了以下几点建议： 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。 2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。 3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。 4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。 5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。 要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。

这个课题刚做过，格式基本有。你自己看看，应该能懂的。 研究什么主题呢

问题一：本课题提纲主要写什么 编写提纲的步骤： (一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料 *** 去，就形成了论文内容的提要。 (二)原稿纸页数的分配 写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20场原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1―2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3―4页，第二项用4―5页，第三项3―4页，第四项6―7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000―6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。 (三)编写提纲 论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样： 一、序论 二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 (二)目前建筑劳动力市场的基本现状 (三)培育和完善建筑劳动力市场的对策 三、结论 详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法： 一、序论 1．提出中心论题； 2，说明写作意图。 二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 1．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境； 2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求； 3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证； 4．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。 (二)目前建筑劳动力市场的基本现状 1．供大于求的买方市场； 2，有市无场的隐形市场； 3．易进难出的畸形市场； 4，交易无序的自发市场。 (三)培育和完善建筑劳动力市场的对策 1．统一思想认识，变自发交易为自觉调控； 2．加快建章立制，变无序交易为规范交易； 3．健全市场网络，变隐形交易为有形交易； 4．调整经营结构，变个别流动为队伍流动； 5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。 三、结论 1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务； 2．呼应开头的序言。 上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业"论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。 三、毕业论文提纲的拟定 如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要掌握如下四个方面： (一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论......>> 问题二：研究报告的提纲怎么写？ 怎样写研究报告:研究性报告的步骤和内容（一）题目 1、题目的内容 类型、定位、作用 2、写作要求 标题要准确 标题要新颖 题式可多样 标题要简洁 （二）署 名 1、署名的方式 集体署名 个人署名 2、署名的规则 贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。 （三）内容提要关键词 1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。 2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个关键词（主题词）。属于支柱性概念。 （四）前言 1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。 2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。 （五）正文 1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。 研究报告又分：1、研究的对象和方法 2、研究的内容和假设 3、研究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨论：研究报告的重点部分。A. 结果的定性定量分析，B.研究结果的讨论 。 结果分析与讨论材料缺乏的原因 研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘 操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验 文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度 反映结果的项目指标难以确定 测量的方法与手段较难选择 数据的处理与分析要求不断提高 结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高 对下一步的研究提不出发展的方向。 2、写作要求： 总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。 具体要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科学。3、图表使用要恰当。4、观点材料要统一。5、语言使用要规范。正确区分学术概念和生活概念，口头语言和书面语言。6、引用论点要慎重。与已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；带有片面性的真理，开拓思维、慎重判断；相反的权威观点，找准错误所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专著不引文集）7、内部逻辑要严密。8、标题序号要规范。9、讨论部分要简练。 （六）结论 1、内容：整篇报告的概括和小结。成果概括（结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？）；今后研究的展望；对教育教学实践的建议等 2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。 （七）注释和参考文献 1、内容：书籍、刊物、报纸、网络 2、要求：完整注明出处 （八）附录：问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划等 问题三：本选题研究的主要内容及写作提纲 100分 开题报告怎么写呢？ 其中的筹备工作是首先需要收集的信息整理出来，包括主题名称，主题内容的理论基础，主题，参加者，组织安排和分工，大约需要的时间，资金预算。 首先是制定的称号。主题的筹备工作已经建立，所以开题报告的标题是没有问题的，你的研究课题，直接写就行了。例如，我要引导学生伦教文化，如伦教糕伦教木工机械伦教文物，如研究组，拟议的标题是“伦教文化研究。 第二是内容写作。包括开题报告以下几个部分： 的研究背景。所谓的学科背景，主要指进行研究的主题，有些人只是这部分被称为“提出的问题”的意思是为什么提出这个问题，提出这个问题。比如，我有一个主题，指导伦教文化研究，背景描述的一部分，这是说，在改革的浪潮，开放，伦教冰山的珠三角，在经济快速发展的同时，她的文化发展如何，有什么成就的居民，这也提高了。当然在后台，有很多人，无论是社会背景，自然背景。最关键的是，我们确定什么样的话题。 研究的内容的研究，顾名思义，是我们的主题研究，例如我的学校的老师黄淑指导佛山八景“的研究内容，主题是：”佛山新八景重点，检查昨天佛山的历史和文化的沉淀，今天，明天，联合在佛山发展的新佛山，新的8个新的气象报告的可行性和发展文化旅游项目的开发与经济发展的趋势。“ 三，研究的目的和意义的。 研究目的，它应该被描述的情况在本研究中要达到或想要得到的结果。我校的叶稍浈老师指导的研究课题，如“重走长征路”列在其研究目标描述： 1，再现长征的红军战士的伟大成就，当然，追忆概述长征，长征中遇到的困难和障碍的长征精神，有更深层次的理解和感悟。 2，通过劳动分工的组学生之间的交流，展示，解说，促进合作的精神和自我介绍。 3，改进信息技术，通过活动，进一步提高学生的信息素养。 研究方法。 在这部分的研究方法，应提出本集团为解决这一的主题机会或程序。在一般情况下，研究性学习，研究方法：现场调查远征“（通过组织学生学习处所的实地调查，得出的结论），问卷调查（根据不同的主题，并了解自己的一些内容的问题，向相关人员的问卷调查方法的形式），人物访谈法（直接采访中了解到第一手材料），文献法（通过访问各类信息，图表，分析，比较得出结论）等。建议的研究方法的研究，应根据自己的实际情况，主题，未必详尽，只要实用。 五个步骤的研究。审查 研究的步骤，当然，这意味着，该项目要达到的目的，通过这几个步骤程序编写的研究报告。这样的思想应集中在这部分的问题是，他们的主题可能是准备完成几个步骤。一般来说，研究的基本步骤是无非比以下几个方面：准备阶段，数据访问阶段实地调查阶段，问卷调查阶段，面试阶段，数据分析，整理阶段，在总结和反思期的主题。 内容包括：在人事和组织分工。 属于研究领域的管理，但也不能忽视。由于管理不到位，学生是无法明确自己的责任，有时你偷懒或互相推诿，有时你做重复劳动。因此，该部门参与组织的问题是至关重要的。最好是所有的学生参加了这项研究被分成几个组，每个组通过民主选举团队领导，团队的领导者，负责为球队分配和落实选举。然后根据拍摄对象的情况，分成几个主要的研究任务，是负责一个组的一部分。最后，由该组织的领队工作人员的总结和整理。互 七个问题的资金估计。 进行的紧迫任务之一，将不可避免地需要一些钱开始，所以最后，应该估计基金的有效期，例如，多少钱，需要收集资料，实地调查外资金的问卷场地费及分销成本，印刷，该研究小组被占用，有些问题还需要购买一些相关材料，总结报告数据印刷费用。所谓的“军队不动，粮草先行”，没有足够的财政支持，研究必然是困难的，拉伸，连一半。因此，资金......>> 问题四：论文设计开题报告的研究步骤，方法及措施怎么写 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即开题报告内容)，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用德尔菲法评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 开题报告的内容一般包括：题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)、课题负责人、起止时间、报告提纲等。 综述 开题报告的综述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、相关课题研究情况、理论适用、研究方法。 提纲 开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。 报告提纲包括： (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论； (2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)； (3)大致的进度安排； (4)准备工作的情况和已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)； (6)经费概算； (7)预期研究结果； (8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。 参考 开题报告中应包括相关参考文献的目录 要求 开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。 问题五：图书管理系统课题的开题报告提纲怎么写 一、论文（设计）选题的依据（选题的目的和意义、该选题国内外的研究现状及发展趋势、主要参考文献等） 二、论文（设计）的主要研究内容及预期目标 三、论文（设计）的主要研究方案（拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施） 四、论文（设计）研究工作进展安排 问题六：开题报告中的关键难点及拟采取的解决措施怎么写 你好，同学，你的开题报告老师让你往哪个方向写？ 开题报告有什么要求呢 开题报告是需要多少字呢 你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可以帮到你，祝开题报告选题通过顺利。 提供一个范例仅供参考： 开题报告(文体形式) 　　课题名称： 　　姓名：年级：班级： 　　成果形式：完成时间：指导老师： 　　一、研究的目的及其意义 　　二、研究的主要内容 1、 2、 3、 4、 5、 　　三、研究的主要方法和手段 1、2、3、4、 　　四、实施的步骤 1、2、3、4、5、6、7、 　　表1―1 开题报告 (表格形式) 　　主题： 　　课题题目： 　　导师： 课题组成员： 　　组长： 班组： 　　简要背景说明(课题是如何提出来的)： 　　课题的目的与意义： 　　活动计划： 1)任务分工： 　　实地调查： 　　上网： 　　查书面资料： 　　总结论文： 　　发倡议： 2)阶段步骤：分阶段实施 　　阶段时间（周）主要任务阶段目标 　　一周　　二周 三周 3)计划访问的专家：校内老师等 开题报告的格式(通用) 综述 　　由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。 　　总述 　　开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。 　　提纲 　　开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。 开题报告范例仅供参考： 　　题 目 品牌核心力营销策略探究――以青岛海尔公司为例 　　一、研究背景、概况及意义 1.背景及概况： 市场营销是指在以顾客需求为中心的思想指导下，企业所进行的有关产品生产、流通和售后服务等与市场有关的一系列经营活动。市场营销作为一种计划及执行活动，其过程包括对一个产品，一项服务、或一种思想的开发制作、定价、促销和流通等活动，其目的是经由交换及交易的过程达到满足组织或个人的需求目标。.市场营销是一种企业活动，是企业有目的、有意识的行为。满足和引导消费者的需求是市场营销活动的出发点和中心。企业必须以消费者为中心，面对不断变化的环境，作出正确的反应，以适应消费者不断变化的需求。满足消费者的需求不仅包括现在的需求，还包括未来潜在的需求。现在的需求表现为对已有产品的购买倾向，潜在需求则表现为对尚未问世产品的某种功能的愿望。企业应通过开发产品并运用各种营销手段， *** 和引导消费者产生新的需求。 　　随着 *** 监管趋严，市场逐步规范，竞争压力与日俱增，依靠不规范营销保持生存，将会越来越难。海尔家电是世界白色家电第一品牌，中国最具价值品牌。在首席执行官张瑞敏的指导下，先后实施名牌战略，多元化战略，国际化战略和全球品牌战略，现在，海尔集团形成了相对稳定的市场格局，也根据自己的特点建立了适合企业发展的销售渠道。但随着营销环境的变化，尤其是连锁商业的迅速扩张和电子商务是迅速发展，传统的营销渠道模式已经不能适应现代......>> 问题七：研究课题大纲怎么写 jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj 问题八：开题报告中的拟解决的关键问题是什么？ 论文拟解决的问题，就是指你的论文里最终要解决什么 难点，你认为在论文中，哪一块比较难做 比如收集处理资料，问题的处理方法等都可以写 开题报告主要包括以下几个方面： （一）论文名称 论文名称就是课题的名字 第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。 （二） 论文研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 （四）论文研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是 *** 的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。 （五） 论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 （六）论文的基本内容 研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。 基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。 （七）论文写作的方法 具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 （八）论文写作的步骤 论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间 希望我们可以帮你。 毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定“同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。 一、毕业设计（论文）资料的组成　　A．毕业设计(论文)任务书；B．毕业设计(论文)成绩评定书；C．毕业......>> 问题九：研究报告的提纲怎么写？ 怎样写研究报告:研究性报告的步骤和内容（一）题目 1、题目的内容 类型、定位、作用 2、写作要求 标题要准确 标题要新颖 题式可多样 标题要简洁 （二）署名 1、署名的方式 集体署名 个人署名 2、署名的规则 贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。 （三）内容提要关键词 1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。 2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个关键词（主题词）。属于支柱性概念。 （四）前言 1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。 2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。 （五）正文 1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。 研究报告又分：1、研究的对象和方法 2、研究的内容和假设 3、研究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨论：研究报告的重点部分。A. 结果的定性定量分析，B.研究结果的讨论 。 结果分析与讨论材料缺乏的原因 研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘 操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验 文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度 反映结果的项目指标难以确定 测量的方法与手段较难选择 数据的处理与分析要求不断提高 结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高 对下一步的研究提不出发展的方向。 2、写作要求： 总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。 具体要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科学。3、图表使用要恰当。4、观点材料要统一。5、语言使用要规范。正确区分学术概念和生活概念，口头语言和书面语言。6、引用论点要慎重。与已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；带有片面性的真理，开拓思维、慎重判断；相反的权威观点，找准错误所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专著不引文集）7、内部逻辑要严密。8、标题序号要规范。9、讨论部分要简练。 （六）结论 1、内容：整篇报告的概括和小结。成果概括（结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？）；今后研究的展望；对教育教学实践的建议等 2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。

研究报告的标准格式如下：一、标题。可使用比正文大1-2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2-3行，下空1-2行。二、署名。接标题下一行，一般写上＂××单位课题组＂。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。三、内容摘要和关键词。内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100-300字为宜，接着＂××单位课题组＂空1-2行，其中＂内容摘要＂用中括号，变体字。关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2-5个为宜，紧接着＂内容摘要＂，其中＂关键词＂也用中括号，变体字。四、正文。正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：1、问题的提出。⑴揭示问题或困难。⑵是究的目的和意义。⑶研究现状的综述。⑷本课题关键概念的界定。2、课题研究目标。目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。3、课题研究的思路。这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。4、课题研究的内容与方法。这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。5、研究结果的分析与讨论。结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。五、结论。这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。六、存在的问题与后续的研究。七、报告落笔的时间。一般放在正文右下方。

课题研究报告格式说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况撰写。一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。三、引言（或前言、问题的提出）。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。六、讨论（或小结）。这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。八、参考文献。九 、附录。如调查表、测量结果表等。课题研究报告撰写的基本要求一、标题可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。二、署名接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。三、内容摘要和关键词内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300字为宜，接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2—5个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。四、正文正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：1、问题的提出⑴是揭示问题或困难；⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。2、课题研究目标 目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。3、课题研究的思路与框架这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。4、课题已经的内容与方法 这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。5、研究结果的分析与讨论结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。五、结论这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。六、存在的问题与后续的研究七、报告落笔的时间：一般放在正文右下方。参考资料的基本格式

研学报告的格式范文参考写法如下：报告格式一般包括：标题、主送机关、正文、结尾等四个部分组成。具体如下：一、标题，包括事由和公文名称。二、主送机关，发文单位的直属上级领导机关。三、正文，结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略。四、结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。格式范文：一、课题名称：山水与文化。二、课题组组长：三、课题提出背景说明：中国山水千姿百态，可谓得天独厚；中国又是文明古国，历代人文荟萃。这自然与人文的两大特点，孕育出丰富多彩的中国山水文化。中国众多的名山胜水，不仅自然景观雄奇秀丽，而且沉积着深厚的文化，闪耀着灿烂的异彩。所谓“中国山水文化”，就是山山水水中蕴涵和引发的文化现象。这是中国的宝贵财富，也是全人类的自然与文化遗产，在世界上有显著的地位。四、课题研究的目的和意义：中国山水文化具有多层面的价值。当今世界，旅游越来越普遍地成为人们的一种重要的生活内容，人们以这种活动来满足高层次的需求。我国风景名胜区遍及全国各地，旅游资源极其丰富，旅游业被称为我国的“朝阳工业”，风景名胜区是我国的“无烟工厂”，发展旅游业的潜力很大。中国山水文化的研究，揭示出我国风景名胜固有的独特魅力，帮助人们真正地认识和欣赏她们的美，激发起人们强烈的感情，从而吸引更多的人游览我国风景名胜，热爱我国风景名胜，理解我国风景名胜。这方面的经济和社会效益都是不可估量的。这是第一层面的价值。中国山水文化保留着历史的足迹，又是了解中国文化及其发展的特殊的窗口。中国自古就有“读万卷书，行万里路”之说，把游历与读书相提并论。许多风景名胜区都保留着丰富的实物资料，生动地体现出不同时代的文化特色。发掘中国山水文化的这一层面的价值，是弘扬中华文化的一条重要的途径。发扬中国山水文化中蕴涵的优秀民族传统，这是它更深的一个层面的价值。发掘中国山水文化的这一层面的价值，是弘扬中华文化的一条重要的途径。发扬中国山水文化中蕴涵的优秀民族传统，这是它更深的一个层面的价值。五、预期成果：了解山水文化的行成与本质，特点与形态，立足于当下从新时代的高度去理解人与山水的关系。

研究报告的撰写内容主要包括题目、摘要、引言、研究方法、研究结果及其分析、讨论、结论、参考文献、附录等。题目：要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以200至300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。引言：引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括：提出研究的问题；介绍研究的背景；指出研究的目的；阐明研究的假设；说明研究的意义。研究方法：不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括：研究的对象及其取样；仪器设备的应用；相关因素和无关因素的控制；操作程序与方法；操作性概念的界定；研究结果的统计方法。研究结果及其分析：这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容包括用不同形式表达研究结果(如图、表)、描述统计的显著性水平差异和分析结果。讨论：这也是研究报告的主体部分。其内容包括本课题研究方法的科学性、本课题研究结果的可靠性、本研究成果的价值、本课题目前研究的局限性和进一步研究的建议。结论：这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容包括研究解决了什么问题、还有哪些问题没有解决、研究结果说明了什么问题、是否实现了原来的假设和指出要进一步研究的问题。参考文献：参考文献是研究报告写作过程中参考过的文献。附录：如调查表、测量结果表等。研究报告的撰写原则1、要以事实为依据研究报告中列举的全部数据和例子，都应该是千真万确的事实，绝不可有半点虚假，不能编造，不能无中生有。报告中对教育现象的因果关系分析，对教育原理和规律的探索，也都要以事实为依据。科学研究报告中的每一句带有判定性的话．都必须在足够的、可信的、有说服力的事实基础上得出。2、内容的阐述有逻辑性实证性研究报告的内容阐述与研究工作的逻辑发展顺序是大体一致的，为了确保研究报告的逻辑性，我们应当首先考虑整个研究工作的发展顺序，然后再考虑报告的表达方式。研究报告内容的逻辑性是整个研究思路逻辑性的写照，没有一个好的研究基础，好的科研报告是怎么也写不出来的。科学研究报告必须绝对如实地反映客观情况。3、引用文献资料要注明出处在教育科研报告中完全可以引用，采纳别人的科学研究成果，但必须尊重别人的劳动。一方面应实事求是地评价，实实在在地引用；另一方面，不应当把别人的成就变为自己的东西。所以在研究报告中凡有引用别人的材料、研究成果或观点性词语，必须加以注释或说明，以向读者示知成果界限。

　　开题报告是毕业论文写作过程中不可忽略的常识问题.下面是我为大家整理的论文开题报告字体格式，希望你们喜欢。 　　论文开题报告字体格式 　　I. 封面(见附录一) 　　II. 正文 　　要求：按以下格式和内容要求撰写。 　　一、选题内容、研究问题及研究的可行性 　　1、选题内容 　　要求：(1)分别用一、两句话完整地陈述选题内容，包括具体的研究对象和研究视角。 　　(2)分别列出汉语和英语关键词(3-5个)。 　　2、研究问题 　　要求：(1)用问题形式提出文章要解答的具体问题。 　　(2)将问题按逻辑顺序排列。 　　3、研究的可行性 　　要求：(1)阐明研究者对选题的资料积累和条件准备等。 　　(2)阐明研究者对选题的认识和了解程度及突破方向。 　　二、文献综述 　　要求：对相关选题已有国内外主要文献进行详细的综述和中肯的评价，挖掘现存的主要问题，主要内容包括： 　　(1)全面综述与研究相关国内外文献，先国外后国内，包括主要学派/研究者、代表性研究成果、代表性理论/观点、研究发展脉络。 　　(2)客观评价已有研究成果，具体指出已有研究的优点和缺点/不足，分析缺点/不足形成的原因。 　　(3)指明选题研究内容与已有研究成果之间的联系，即指明当前研究是对已有研究的扩展提升、应用推广、补充修正，还是对相同内容采用不同的研究视角或研究方法等。 　　三、理论基础与研究设计 　　1、理论基础 　　要求：(1)系统介绍与研究内容和视角有关的理论，包括理论产生的背景、理论的内涵和理论的代表性概念。 　　(2)较详细地阐明理论与研究内容之间的内在联系。 　　2、研究设计 　　要求：交代具体设计方案：受试的选择，研究工具，主要程序、数据收集等。 　　四、研究预期成果、创新之处及其意义 　　1、预期成果　　要求：简要陈述成果如结论、模式等的具体内容。 　　2、创新之处 　　要求：具体指明论文成果在哪些方面有创新或与众不同：是研究内容新、研究资料新、研究视角新、研究方法新，还是研究的结论新或深广度不同等。 　　3、价值或意义 　　要求：阐明成果的理论价值或应用价值，即对翻译理论、翻译实践、翻译教学等方面的研究有何贡献、指导意义或实际价值。 　　五、研究的主要内容 　　要求：(1)交待研究分几个部分，即分几章展开讨论。 　　(2)概括各个部分的主要内容。 　　六、论文框架　　要求：(1)列出论文的详细提纲，内容应具体到三级标题。 　　(2)提供内容对应的英、汉两个提纲。 　　七、研究的重点难点和解决方案 　　1、重点难点 　　要求：指明具体的研究重点和难点。 　　2、解决方案 　　要求：(1)分析重点和难点形成的原因及对它们构成影响的因素。 　　(2)提出具体的解决方案。 　　八、研究计划和工作进度 　　要求：(1)制订具体的分阶段的研究计划，并指明每阶段的工作进度，内容包括资料收集、开题、初稿、二稿、三稿和终稿等。 　　(2)论文初稿原则上应于第三学期末(元月)完成，并提交导师审读;修改后，经导师签字同意，方可于第四学期的规定时间(三月)递交论文，参加盲审。 　　九、参考文献 　　要求：(1)列出开题报告中提及的所有文献。 　　(2)列出论文研究中将要参考的能够反映该选题的最新与最权威的文献。 　　(3)参考文献以《中国翻译》的规范为准。 　　十、其他 　　1、选题 　　要求：(1)研究生在导师的指导下、在广泛查阅文献的基础上确定研究课题。 　　(2)选题要紧跟学科前沿与国际、国内主流杂志探讨的热点问题，有一定的理论意义或应用价值，难易度恰当，可行性强。 　　(3)翻译硕士的学位论文主要以项目的形式为主，即学生在导师的指导下选择中外文本进行翻译，字数不少于10000字，并根据译文就翻译问题写出不少于5000字的研究报告。在开题时，研究生应选定并基本完成这10000字的翻译实践项目(如果选择实验报告或研究论文作为学位论文形式，开题时则不要求这10000字的翻译实践项目)。 　　2、研究框架 　　要求：(1)各级标题均应使用名词词组，措词简洁、明了，能体现自己的观点，体现思维的逻辑性和论述的连贯性。 　　(2)Introduction(导论)部分应包括相关研究简介、研究基本思路及论文各章节主要内容;论文主体部分不得少于三章，须分别对文献述评、理论基础、研究设计、结论与讨论等主要内容进行充分论述;一级标题标明Chapter 1、Chapter 2等，二级标题依次标明1.1、1.2或2.1、 2.2等。Conclusion(结论)部分归纳总结该研究的主要发现、研究意义、研究局限及未来研究展望等。 点击下页还有更多>>>关于财务的论文范文

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高中的研究性课题报告的话，具体的编写方式就是要按照一个严格的格式再写一下这样子的一个研究性学习活动报告的时候，就需要去确定一下课题的来源。就比如以研究校园生活去作为主题的话，在这样子的一个内容里面就需要去做到课题目标以及方案设计。还有就是说在方案设计中的一个方法以及活动实施的一个过程都是要写出来的。然后在描写校园生活的话，就是要举一些具体的校园生活的例子放到里面，然后相关的一些调查报告以及走访的过程都是可以写进去的。并且每个学校所规定的研究报告的格式都不同，可以按照自己学校的格式去进行编写。所以说以上就是学生研究性课题报告在高中的一个具体编写方式。

简单研究报告怎么写？这是许多人在文献阅读和科研实践中必须掌握的技能。本篇文章将从多个角度出发，详细介绍如何写好一份简单易懂的研究报告。我们需要了解研究报告的基本结构。一个标准的研究报告分为引言、方法、结果和讨论四个部分。在引言中，我们需要清晰地阐述研究的背景、目的和意义，并简要介绍相关文献。在方法部分，我们需要详细描述实验设计、数据收集和数据处理等过程。在结果部分，我们需要展示实验结果，并解释数据图表中所显示的信息。在讨论部分，我们需要根据结果对研究问题进行深入探讨，并提出未来进一步研究的建议。除此之外，我们还需要注意以下几点。在写作过程中，应尽量使用简单易懂的语言，避免使用专业术语和复杂句子。在文章开头和每个段落开头，应用自然通顺的语言引出话题，避免重复而啰嗦的话语。在回答问题的时候，应尽量从多个角度进行探讨，以丰富。在文章结尾处，可适当加入或总结性语句，但不可单独作为一个段落出现。在此基础上，我们建议将整篇文章分成多个小段落，并在每个段落中注重表达思路的连贯性和逻辑性。在使用各种连接词时，也应注意避免使用“首先”、“其次”、“最后”、“总之”等过于平凡而不具体的词汇，以达到更好的写作效果。我们还要提醒大家：皮肤医生建议用温能效果最好，这款产品受到非常多消费者喜欢和好评。以上内容完全是由AI生成的，请勿参考。若有需要，请自行查找专业素材并进行参考学习。

　　关于小学近视问题的研究报告看下面:　　一、课题的提出：　　我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。　　二．调查方法：　　1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。　　2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。　　3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。　　4. 通过班级博客发表问卷。　　三、调查情况和资料整理：　　我班共有11个人近视。　　我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。　　近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。　　现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。　　四、结论　　通过对调查问卷的分析，我发现：　　1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。　　2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。　　3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。　　4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！　　5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……　　我提出了以下几点建议：　　1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。　　2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。　　3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。　　4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。　　5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。　　要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。　　希望对你有帮助　　O(∩_∩)O~

一、问题的提出 二、调查方法：三、调查情况和资料整理。四、结论。如：一、问题的提出 现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。英语已经成了一门重要学科。可以说，现在的国际语言已成为英语。而我们的母语－－汉语，能走向世界吗？ 二、调查方法：1、到图书馆查阅有关资料2、上网查阅有关资料三、调查情况和资料整理。 1、英语和汉语的使用人数。 目前世界上以英语为母语的人数约为4亿目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿 2、英语和汉语的拼写和发音。 英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。 汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。 3、英语与汉语的学习难度现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。所以说，英语的第一个特点就是结构比较简单，因此比较明白、易学。 汉语语法虽然不难学，但汉字相对来所，就有很高的难度了。汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。所以，汉字是一种十分难学的文字。 四、结论。 经过英语与汉语的对比，可以发现，汉语语法比较简单，但汉字学习起来十分困难。英语本身具有两个特点：结构简单、表达力强。这对于国际交往十分方便，相比汉语来说，这也是一个巨大的优势。 所以，我们可以下一个结论，汉语想要走向世界，将面临着许多现实的问题。因此，汉语很难走向世界。

1、选题的背景、意义：论述所选课题的依据、历史背景、国内外研究现状和发展趋势。2、综述本课题相关研究的最新成果及动态（可借用文献综述中相关内容）（1）引言部分引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，使读者对综述内容有一个初步轮廓。（2）正文部分第一，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据（包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文）。第二，介绍课题发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。（3）总结部分在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明自己赞成什么，反对什么。要特别交待清楚的是，已解决了什么？还存在什么问题有待进一步去探讨、去解决？解决它有什么学术或应用价值？从而突出和点明选题的依据和意义。这一部分的文字不多，与引言相当。扩展资料：论文开题报告的一般内容包括：1、课题来源、开题依据和背景情况，课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。2、文献综述，着重阐述该研究课题国内外研究现状和存在问题、发展方向、研究方法、应用领域，同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。3、课题研究的指导思想4、研究计划。包括学术构思、研究方法包括拟采用的实验手段、、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析包括所需科研和实验条件、课题工作量和经费、、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。5、主要参考文献，列出所查阅参考的文献。6、研究工作进度计划。

课题研究报告的撰写内容包括题目、摘要、引言、研究方法、研究结果及其分析、讨论、结论、参考文献、附录等。题目：要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以200至300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。引言：引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括：提出研究的问题；介绍研究的背景；指出研究的目的；阐明研究的假设；说明研究的意义。研究方法：不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括：研究的对象及其取样；仪器设备的应用；相关因素和无关因素的控制；操作程序与方法；操作性概念的界定；研究结果的统计方法。研究结果及其分析：这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容包括用不同形式表达研究结果(如图、表)、描述统计的显著性水平差异和分析结果。讨论：这也是研究报告的主体部分。其内容包括本课题研究方法的科学性、本课题研究结果的可靠性、本研究成果的价值、本课题目前研究的局限性和进一步研究的建议。结论：这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容包括研究解决了什么问题、还有哪些问题没有解决、研究结果说明了什么问题、是否实现了原来的假设和指出要进一步研究的问题。参考文献：参考文献是研究报告写作过程中参考过的文献。附录：如调查表、测量结果表等。研究报告的分类1、实证性研究报告：如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。主要是用事实说明问题，材料力求具体典型，翔实可靠、格式规范。这类报告要求通过有关资料、数据及典型事例的介绍和分析，总结经验，找出规律，指出问题，提出建议。这种研究报告既注重理论，又重视实践，往往跟接触性的研究方法有关。2、文献性研究报告：主要以文献情报资料作为研究材料，以非接触性研究方法为主，以文献的考证、分析、比较、综合为主要内容，着重研究教育领域某一方面的信息、进展、动态，以述评、综述类文章为主要表达形式。一般在教育史学、文献评论研究中用得较多。3、理论性研究报告：狭义上的论文。以阐述对某一事物、某一问题的理论认识为主要内容，重在研究对象本质及规律性认识的研究。独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点。理论性研究报告没有实证研究过程，因此对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求，同时还要具有较高的专业理论素养。

高中研究性学习调查报告的写法和内容：（一）题目 1、题目的内容 类型、定位、作用 2、写作要求 标题要准确 标题要新颖 题式可多样 标题要简洁 （二）署 名 1、署名的方式 集体署名 个人署名 2、署名的规则 贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。 （三）内容提要关键词 1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。 2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个关键词（主题词）。属于支柱性概念。 （四）前言 1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。 2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。 （五）正文 1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。 研究论文又分：1、研究的对象和方法 2、研究的内容和假设 3、研究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨论：研究论文的重点部分。A. 结果的定性定量分析，B.研究结果的讨论 。 结果分析与讨论材料缺乏的原因 研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘 操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验 文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度 反映结果的项目指标难以确定 测量的方法与手段较难选择 数据的处理与分析要求不断提高 结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高 对下一步的研究提不出发展的方向。 2、写作要求： 总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。 具体要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科学。3、图表使用要恰当。4、观点材料要统一。5、语言使用要规范。正确区分学术概念和生活概念，口头语言和书面语言。6、引用论点要慎重。与已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；带有片面性的真理，开拓思维、慎重判断；相反的权威观点，找准错误所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专著不引文集）7、内部逻辑要严密。8、标题序号要规范。9、讨论部分要简练。 （六）结论 1、内容：整篇论文的概括和小结。成果概括（结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？）；今后研究的展望；对教育教学实践的建议等 2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。 （七）注释和参考文献 1、内容：书籍、刊物、报纸、网络 2、要求：完整注明出处 （八）附录：问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划等

　　导语：如何撰写课题的工作报告？开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划，课题开题报告的撰写方法。下面是我给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助! 　　课题研究工作报告是在课题研究工作结束时，对课题研究工作的全过程进行全面总结而写的书面材料。它主要是从课题组织管理的角度写，是课题申报立项到结题，课题研究的进程回顾和主要大事的客观记录和汇总，它是研究情况的高度概括和按计划实施的具体体现。工作报告应该是课题研究全过程的`全面的、忠实的记录，特别是对研究过程中出现的问题，尤其要全面、忠实地记录。课题研究工作报告是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明，课题研究工作总结报告，属于工作情况汇报。课题工作报告撰写要点： 　　0、课题基本信息：名称、类别、编号、成员 　　1、对课题研究的认识 　　2、领导与管理措施 　　3、作用与成效 　　4、经验与体会 　　5、问题与努力方向 　　写作基本结构 　　——课题基本信息：名称、类别、编号、成员等。课题研究的主要过程和活动（课题研究的方案设计，研究计划执行情况等。如课题形成前的调查，课题的形成，课题形成后的设计，课题来源于何时，由何部门批准立项（也可以是自选），何时开题。如有多种来源，可按时间顺序依次说明这些来源。 　　——课题承担单位对研究工作的认识； 　　——实验教师的培训，实验教学的演示，实验教学的进行，整个研究大致可分为几个阶段，其中有无特别重要的关键阶段，重要性、关键性表现在哪里。在研究方法上，有无特别需要说明的点。实验教学的研讨与指导，实验教学的总结，课题的阶段性总结，课题的结束等）； 　　——对研究工作的组织和保障措施，包括组织机构、经费保证、软硬件环境的支持、顾问与指导人员等； 　　——课题研究取得的成绩主要以课题研究成果的出版、发表情况，成果的转载、采用和引用情况等为主。也可以谈对学生、教师、学校所产生的影响。 　　——问题与努力方向。 　　C、课题研究工作报告的格式 　　报告题目：××××××研究工作报告 　　单位名称：××××学校×××××课题研究组 　　序言：可将课题性质、立项时间等提前在此位置写。 　　主体：即上述写作基本结构所要求的内容 　　时间： 　　附：课题研究大事年表 　　D、注意课题研究工作报告与课题研究报告的区别 　　1．研究工作报告是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明。就是“工作总结报告”，属于工作情况汇报。 　　2.与课题研究报告的区别：课题研究报告是在某一课题研究结束进行结题时，对整个研究过程及结果进行整理分析、表达研究成果的书面材料。其主要目的是在于表述研究成果和推广研究成果。

　　论文格式　　题目　　作者　　【摘要】： 用简短的语言（小于等于300字）来总结论文的主要内容，包括研究结论。　　【前言】： 就是阐述一下研究背景，研究现状，你要研究的问题（最好是以案例的形式将问题呈现出来，以及你的研究的意义。　　【研究经过】：　　一、 详述研究的方向和想要达到的目的。　　二、 活动安排（包括每一阶段时间安排以及每一阶段的研究方法（包括每一种研究方法想要达到的研究目的）。　　三、 人员分工　　四、 获取资料的方式　　【研究内容】：　　一、 【收集案例】：如果研究对象不属于同一类的话，就要用图表的形式将研究对象比例情况展示出来　　二、 【案例分析】：案例分析问题存在的原因（尤其是研究现状的背景下，问题依然存在的具体原因、深层次原因）　　三、 【问卷调查】如果有问卷调查的在此可加入调查的问题以及调查结果。　　四、 【研究结果】总结研究的结果，可以用图表形式　　【结论】：　　根据研究的结果提出自己的观点，看法，结论。　　参考文献：　　注明资料的出处　　1 网络资料，注明：文章名，作者，网站名称　　2 书籍资料：注明： 书名，作者，出版社，出版日期，页数。　　3 报刊资料，注明，文章名，作者，报刊名字，期

瘫痪病人如何清洁口腔 　　瘫痪病人如何清洁口腔，我们每天早晚都是需要清洁牙齿，不然如果长蛀牙那么对牙齿的伤害是非常大的，大家在牙齿方面非常的注重，很多人都有口腔问题，那么瘫痪病人如何清洁口腔呢？ 　　瘫痪病人如何清洁口腔1 　　瘫痪病人可以使用纱布沾取温水的方式擦洗牙齿和清洗口腔，能避免食物残渣滞留，有利于防止牙齿出现细菌滋生和降低牙齿腐坏的情况。 　　瘫痪可以通过针灸、按摩的方式治疗，有利于促进血液循环和局部的神经组织存放，可以防止自身的肌肉出现严重的萎缩。平时要做好皮肤的护理工作，防止出现褥疮。 　　 卧床老人如何做口腔护理？ 　　口腔内有种类繁多的细菌，一旦全身抵抗力下降，病菌大量生长繁殖，不但会引起口臭及消化功能降低，还能引起许多并发症，如腮腺炎、中耳炎、口腔炎、肺炎等。 　　因此，应重视口腔卫生。卧床老人由于生活自理能力差，需人护理，或晚期严重痴呆者不会刷牙、不知要刷牙，或因瘫痪、长期卧床而不方便等，均需人照料，做好口腔护理。 　　正常人口腔内有多种微生物寄生。口腔的温度、湿度和食物的残渣，都适宜微生物生长繁殖，在正常情况下，身体具有一定的"抵抗力，由于唾液中溶菌酶的杀菌作用，刷牙、漱口、饮水及进食等机械作用，对细菌起到一定的清除作用，故很少发病。 　　老年人机体抵抗力减弱，唾液腺分泌减少，溶菌酶杀菌作用降低，为口腔内细菌的大量增殖造成了有利条件。此时细菌增多，分解糖类、发酵、产酸作用增强 　　若不注意口腔卫生，不仅容易发生口臭及口腔炎，影响食漱及消化功能，甚至可因口腔感染导致腮腺炎等并发症，所以对口腔护理很重要。那么，卧床老人如何做口腔护理？ 　　瘫痪病人如何清洁口腔2 　　 卧床老人的口腔护理 　　 1、器具 　　镊子一把、棉花球，压舌板一块（或用竹筷代替）、漱口药液（常用生理盐水，1：5000呋喃西林或3％硼酸溶液）。 　　 2、方法 　　让老人侧卧，面向护理者，用压舌板轻轻撑开颊部，以镊子夹取漱口液棉球，由内向外，沿牙齿的纵向擦净牙齿内外两侧，咬合面，舌、口腔粘膜，硬腭等处，洗毕，帮助老人漱口，擦干面部。 　　若口腔粘膜有溃疡，可撒锡类散或青黛散。如有假牙，应帮助老人取下，用冷水刷洗，让老人漱口后戴上。 　　 怎样帮卧床老人排痰？ 　　老年病人长期卧床，因体质衰弱、咳嗽无力、痰液粘稠，很容易引起呼吸道感染和肺炎。有时粘痰壅塞咳不出来，可出现青紫及呼吸困难，甚至影响生命。因此保持呼吸道通畅，可减少呼吸道并发症。 　　1、适当多饮水；饮食以清淡为主；避免着凉，预防感冒。 　　2、经常改变身体位置，定时拍背。特别是早晚病人阵咳前，鼓励病人做深呼吸，以便将痰咳出。 　　3、蒸气吸人：将开水倒人茶杯或装有菊花、青果、胖大海等中药的茶缸中， 口对杯中吸人热蒸气，每次15～30分钟，每日2-4次，可湿润咽喉，稀释痰液，有利排痰。 　　4、简易吸痰器：适于痰液壅盛时，用一根较粗的消毒导尿管接在100毫升的注射器上，将导尿管一端插入患者口腔深部，吸出痰液；另置一碗清水，随时冲洗导尿管，以防止粘痰堵塞。 　　5、患者突然粘痰堵塞、影响呼吸时，要分秒必争，立即用手绢或纱布包住食指，伸向病人咽部，掏出痰液；或口对口吸出痰液。 　　 卧床老人口腔溃疡怎么办 　　口腔溃疡在日常生活中是一种十分常见的口腔黏膜疾病，而如果老人发生口腔溃疡，可以选择对症用药治疗。药物可以选择康复新液或者复方硼砂溶液含漱，也可以口含西地碘含片或者维生素C片，同时也可以使用西瓜霜喷剂或者冰硼散敷于溃疡的表面。 　　老人发生口腔溃疡通常是由于口腔黏膜的细菌比例失调所导致，这既可能是由于胃肠道消化紊乱所引起，也有可能是老人口腔中牙齿有机械刺激因素存在所导致。在治疗口腔溃疡的同时，建议去医院的口腔科或者消化科排查病因。 　　 老年人经常口腔溃疡怎么办 　　1、保持清洁：要注意保证口腔溃疡面局部的清洁，防止溃疡面感染。 　　2、调整饮食结构：在饮食方面注意避免偏食，多吃新鲜的蔬菜和水果，避免吃辛辣、刺激的食物，进食方面多选择营养丰富的软烂食物，比如面条汤以及肉末粥等。 　　3、药物治疗：可以补充维生素B和维生素C促进口腔溃疡的愈合，也可以用外用药物，促进口腔溃疡愈合，防止局部疼痛的发作。 　　瘫痪病人如何清洁口腔3 　　瘫痪指随意运动的功能减弱或丧失，病人一旦出现瘫痪情况，应给予适当的护理措施，如避免产生褥疮、防止肌肉萎缩、预防烫伤、预防肺炎、预防便秘等措施，有助于瘫痪病人的恢复。 　　1、避免褥疮：病人的瘫痪肢体多伴有营养障碍，一旦受压易发生褥疮，家属应定期帮助病人翻身、按摩，保持床褥干燥及皮肤清洁，最好用气垫床，小便失禁者可用一次性尿布； 　　2、防止肌肉萎缩：家属定期帮助瘫痪病人按摩，防止肌肉萎缩及挛缩畸形，保持肢体功能位置。病人能活动后应鼓励进行锻炼，如抬头、挺胸、坐立，由床上活动，逐渐搀扶进行下床活动，促进功能恢复； 　　3、预防烫伤：如果是瘫痪伴有昏迷及感觉障碍的病人，使用热水袋时热水袋温度不可超过50℃，家属应注意将热水袋隔以厚毛巾，不可直接接触皮肤，以免烫伤； 　　4、预防肺炎：家属应定期给病人翻身拍背，建议每2小时1次翻身、叩背，还要防止病人误吸，根据天气变化、室内温度给病人增减衣物，预防感冒，每天给病人清洁口腔； 　　5、预防便秘：瘫痪病人不能运动，可能会出现便秘现象，家属要多给病人吃新鲜的水果、蔬菜，少食胀气食物，如豆类等，便秘者可遵医嘱给予甘油灌肠或使用开塞露通便； 　　6、其他处理：天气炎热时瘫痪病人易高热，应尽量保持房间温度恒定，借助空调、开窗散热等措施调节环境温度，可以用物理措施降温，如进行温水擦浴。

脱贫攻坚专题组织生活会个人对照检查材料：根据市纪委、市委组织部《关于认真开好脱贫攻坚巡视考核整改专题民主生活会的通知》要求，按照委党组的安排部署，现将我的对照检查情况简要汇报如下，请各位领导和同志们批评指正。一、存在问题脱贫攻坚工作开展以来，我能认真系统地学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，深刻领会习近平总书记关于扶贫工作、巡视工作的重要论述和六次座谈会上的重要讲话精神，细学精学中央关于脱贫攻坚工作的决策部署。政策要求和中央第四巡视组脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核反馈意见精神，切实增强推进脱贫攻坚、做好整改落实的责任感、紧迫感、使命感，脱贫攻坚工作的政治责任和整改提高的思想自觉有了一定的提升。通过开展走村入户大走访和组织相关单位。召开公共服务和基础设施建设推进座谈会等活动，认真听取基层群众、包扶村镇、相关单位的意见，虚心查找自己在开展脱贫攻坚工作中，在思想认识、攻坚责任、工作措施、任务推进和纪律作风等方面存在的突出问题，认真开展了批评和自我批评。现将有关问题剖析如下：1、思想认识方面。虽然我能够一贯自觉全面系统的学习党中央关于脱贫攻坚的方针政策，特别是能充分利用各种时机，借助现代媒体深入的学习领悟习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和有关重要讲话精神，但仍然存在着学习不够深入、不深刻。精神实质理解把握不精准的问题；对脱贫攻坚任务的艰巨性、严峻性认识还有些局限性，总认为在大家五年多的不懈努力下，去年已经实现包扶村商镇北坪村整体脱贫出列，就算完成了整个脱贫攻坚工作任务的片面认识，没有认识到村脱贫还有不到位的地方。对低保户、兜底户仍然需要认真精心细心的做好工作的突出问题思考研究还不够深入；在包扶村整村出列后，特别是在当前全市经济工作压力巨大的情况下，感觉到对脱贫攻坚工作投入精力不足，思考的不多，做的不够的现象时有发生，偶尔有松一口气的想法。没有从政治和全局高度正确看待当前的脱贫攻坚工作，脱贫攻坚政治责任担当还有待进一步加强。2、攻坚责任方面。虽然依然能够按照各级要求，稳步有序的推进脱贫攻坚工作，特别是对包扶村的扶贫工作从来都是按照《北坪村脱贫攻坚2015-2020实施计划》有序稳步推进没有放松，但今年总有去年已经实现包扶村整村出列。对包扶村脱贫攻坚工作投入不够的问题，对委里部分包扶干部的脱贫攻坚工作责任落实，还夯得不实，还有不到位的地方，总有这样那样的细节问题处理不到位；在抓党建促脱贫方面研究不够，在调动包扶党员干部的创造性工作方面，工作开展的力度还有待加强。在指领引导北坪村书记和村班子成员发挥“领头雁”作用方面做法太过单一，作用发挥还不够充分；在夯实村整改主体责任落细落实方面，还存在着村干部工作状态不佳、对村子底数不清、督导检查不严、相关问题屡改屡犯整改不彻底的问题时有发生。3、工作措施方面。在指导委驻村工作队和村“四支力量”开展工作时，虽然能够严格按照对中央脱贫攻坚精准方略和委党组《北坪村脱贫攻坚2015-2020实施计划》来开展各项工作，取得了市发改委连续五年被市委、市政府表彰为全市“脱贫攻坚”先进单位。市发改委驻村工作队连续三年被丹凤县商镇党委、政府，丹凤县县委、县政府和市委、市政府表彰为“优秀驻村工作队”的成绩，但在具体工作中还有产业扶持不精准，把握不到位的地方；对“两不愁三保障”理解认识还不够精准，在处理基本医疗有保障和慢性病。大病保障方面认识上还存在误区；在做好“两个确保”时，认识还存在偏差，包扶村人居饮水因季节性影响，还有部分村民的安全饮水没有得到彻底解决，整体人居饮水安全保障还有待完善；对非贫困户危房改造工作，做的还不够不扎实，有不到位的地方。在扶贫对象的产业扶贫方面，方法不多，路子不广，想的不够，做的不到位。4、任务推进方面。在推进脱贫攻坚工作中，能够严格按照组织编制的《丹凤商镇北坪村景观提升设计方案》和《北坪村产业与基础设施规划》来稳步有序推进，但在具体工作中，还存在着包扶村基础设施建设贪大求全和村里人居环境整治不扎实、不彻底、整治工作质量不高的问题。易地扶贫搬迁，在解决搬得出的问题上力度很大，包扶村58户搬迁户全部实现交钥匙，但在搬迁后就业保障方面，想的不多，做的还不到位，搬迁户旧宅基地腾退复垦工作开展不扎实；苏陕扶贫协作经济效益发挥不明显，分红落实力度不大，成效不是特别明显。5、纪律作风方面。在开展具体工作中，能严格遵守中央八项规定和各级要求，从不给包扶村和村所在地政府添麻烦，多年来从未在村上拿过任何东西，也从没吃过村上一口饭，自己这样做，也严格要求所有包扶干部这样做。但在开展“精准脱贫日”、入户走访。“四扶五风六化”扶智扶志等活动中，存在着统筹检查督办不到位的现象，总有这样那样的细节问题处理不到位；对“以案促改”工作有部署、有安排、有措施，但工作开展不深入、不细致、不全面，对冯新柱在扶贫领域造成的恶劣影响肃清工作，力度还不够，步子还不大。二、原因分析剖析自己在脱贫攻坚工作中存在的问题，主要是因为自己在思想上有所放松，政策理解把握不精准，工作措施不够所致。具体表现在：在思想上，没有真正坚持“一切为了群众，一切依靠群众”的思想，政策理解上还存在着偏差，更多的时候只是讲得多，没有将它贯穿于工作的全过程。总认为现在包扶村已经整体出列，大任务已经完成，没必要投入过多的精力，发展全市经济才是主要的。把主要精力都放在抓好全市重大项目、营商环境营造和公共服务平台建设的工作中，放松了抓脱贫攻坚工作的力度，看到别人怎么做，自己也跟着那样做，随大流走，有盲目从众心理。在具体工作中，没有严格要求自己，放松要求，没有通过自己的言传身教去带动身边的同志。没有把脱贫攻坚工作和整个全局工作通盘考虑，整体统筹安排，认识有偏差，有误区，总认为包扶村已经整体出列，村里基础设施已经全部到位，包扶村已经通过省市县“57”达标验收，“两不愁三保障”“两个确保”已经实现并通过中央组织的第三方评估验收。村集体经济组织早已建成营运并实现首次分红，自己所包扶的包扶户已经全部实现稳定脱贫，可以放心了，有侥幸心理存在。三、整改方向针对自身存在问题，我将从自己的思想源头抓起，从实际行动做起，真正把脱贫攻坚工作做好。针对查找出来的问题，我将进行如下整改：（一）加强学习，增强思想认识。作为单位的分管领导，我将带头认真系统地学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，深刻领会习近平总书记关于扶贫工作、巡视工作的重要论述和六次座谈会上的重要讲话精神，细学精学中央关于脱贫攻坚工作的决策部署。政策要求和中央第四巡视组脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核反馈意见精神等相关材料，不断强化学习，提高政治站位，把脱贫攻坚工作当做当前的头等大事、第一政治任务抓好做好落地生根，把各级精神落实落细落到实处。（二）改变作风，强化责任，提高服务能力。针对存在问题，扑下身子带头整改，切实履行自己的职责。要围绕年度目标任务落实，加快推进中央第四巡视组脱贫攻坚专项巡视和脱贫攻坚成效考核反馈问题整改。要举一反三，深入分析，准确研判。做到彻底整改，改彻底。要明确分工，强化责任落实，提高工作效率。要创新思路，围绕“两不愁三保障”“两个确保”中心目标任务，不断提高工作成效。（三）严格自律，切实执行各项规章制度。要以身作则，严以律己，严格按各项制度办事，要求大家做到的自己率先做到。要认真执行中央有关规定，带头认真落实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，领会贯彻习近平总书记关于扶贫工作。巡视工作的重要论述和六次座谈会上的重要讲话精神，精准实施中央关于脱贫攻坚工作的决策部署、政策要求和中央第四巡视组脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核反馈意见精神，坚决抵制形式主义和官僚主义之风。牢固树立打赢脱贫攻坚战就是做好本职工作的观念，树立将脱贫攻坚工作长期做，做长期的思想，努力打赢脱贫攻坚战，为商洛社会经济发展添砖加瓦。

哈里贝利费恩历险记主要内容 哈里贝利费恩历险记主要内容,很多人在阅读的时候总是不知道自己看过什么内容,因为不少人士囫囵吞枣的进行粗读,真正的读懂书籍的人应该是可以将书中内容复述一遍的,一起看看哈里贝利费恩历险记主要内容. 哈里贝利费恩历险记主要内容1 美国现实主义小说家马克·吐温(1835—1910)的代表作。流浪儿哈克被道格拉斯寡妇收养，但他不习惯过资产阶级家庭那种“规矩”、“体面”的生活。他的酒鬼生父突然归来，强行把他带进森林，关在一间破屋里。他忍受不住父亲的毒打，便逃了出来。路上与逃亡的黑奴吉姆结伴而行，打算到北部没有黑奴买卖的自由州去。一路上他们乘坐木筏在密西西比河上飘流，历尽艰险。最后，吉姆根据主人华森小姐让他恢复自由的遗嘱而获得自由，哈克仍过着无拘无束的流浪生活。 主人公哈克是个正直勇敢、心地善良的白人少年。他厌恶虚伪的文明和令人窒息的宗教说教，宁愿外出自由流浪而不愿做绅士。他不仅自己渴望自由，也帮助黑人吉姆获得自由。在飘流过程中，他与吉姆建立了真诚、平等的友谊。这种友谊使他战胜了法律和宗教关于“帮助黑人逃跑就是犯罪，死后要下地狱”的种族偏见和道德说教，毅然撕毁已经写好的揭发吉姆逃跑的告密信。另一主人公吉姆不同于以往美国文学中那些饱受奴役却逆来顺受的黑奴，而是具有自己的生活理想，敢于维护人的尊严的新的黑人形象。他得悉主人要将他卖给奴隶贩子时，立即以潜逃自由州的行动进行反抗，并且向往着有朝一日赎出妻儿，过上独立自由的生活。 他纯朴善良，珍重友情，一路上对哈克百般关心和照顾。为了哈克的.好友、受伤的白人孩子汤姆，他冒着被捕的危险留下照料。他并不卑躬屈膝，当哈克戏弄、取笑自己时，他敢于批评，使哈克感愧交集，痛改前非。通过哈克和吉姆的飘流历险，小说抨击了美国腐朽、野蛮的蓄奴制，表达了作者反对种族歧视、主张平等自由的民主主义思想。对于19世纪中叶美国外省现实生活中的丑恶现象，如大家族的血腥械斗，二流子的招摇撞骗，宗教徒的愚昧落后等等，都作了有力的讽刺揭露。 《哈克贝利·费恩历险记》集中体现了马克·吐温小说独有的幽默风格。他善于在诙谐有趣的描写中讽刺社会的丑恶现象，采用对比、衬托的手法使两个主人公的性格鲜明突出(如用吉姆的忠厚、诚恳、慈爱对比哈克的天真、淘气、善良)。小说把刻划人物渴望自由的心情与描写密西西比河两岸迷人的自然景色结合起来，做到情景交融，抒情色彩浓烈。 哈里贝利费恩历险记主要内容2 哈克贝利过惯了自由散漫的流浪生活，现在做了寡妇道格拉斯的养子，成天穿挺阔的衣服，学习没完没了的清规戒律，实在令人难熬。一天，哈克贝利的失踪了一年多的酒鬼父亲突然出现，强迫儿子乘小船到一个避远林子小屋与他同住。结束循规蹈矩的生活，到林子里捉鱼打猎，自由自在，哈克贝利当然高兴。但是父亲逼他交出与汤姆平分的那笔钱财，喝醉发起酒疯时又常常打他，实在令人无法忍受。于是他趁父亲上镇卖木材的机会，先安排了一个自己被淹死的假象，然后就偷了小划子，逃到了杰克逊岛上躲了 起来。小岛本荒无人烟，可是他却发现了华岑小姐家的黑奴吉姆。吉姆听说小姐要卖他出去，就逃了出来。哈克贝利知道帮助逃奴是违法行为。可是现在两人都是逃亡者，也就同病相怜了成了患难之交。他们知道小岛并不安全，就立即动身，乘木筏顺密西西比河漂流，希望逃离蓄奴州。为了逃避追捕，他们白天躲进岸边的树林，只在夜间出来活动。几经磨难，他们终于漂到一个大河湾，以为到了安全地，上岸一打听，这才知道他们一直在向南而不是向北漂流，所以反而越来越深入蓄奴区。他们无奈，只好听天由命。对他们来说，唯有密西西比河，唯有这小小的木筏，才是自由安全的天地。 一天拂晓，有两个被愤怒人群追赶着的人向哈克贝利求救，善良的哈克贝利收留了他们，却很快发现他们是狡猾的骗子“国王”和“公爵”。他们喧宾夺主，控制了木筏，一路上不断招摇撞骗，甚至背着哈克贝利卖掉了吉姆。哈克贝利知道自己孤身一人斗不过两个坏蛋，就偷偷躲过他们，前去费尔普斯农场拯救吉姆。他在那里发现买下吉姆的正是汤姆的姨夫，而且这一家人正在等待当年汤姆前来作客。所以费尔普斯太太一见哈克贝利，就误认他是侄儿汤姆。机灵的哈克贝利将错就错，索性冒充起汤姆，又赶出去截住汤姆，一起设计救出吉姆。汤姆热衷冒险，坚持按书上的惊险方式进行营救。他以自己弟弟席德的身份见了姨夫一家，然后悄悄寄出匿名信声称吉姆即将逃跑。农场里的人于是组织了起来。当吉姆失踪的消息一传开，他们就荷枪实弹地四处追捕。由于他们是真枪真打，所以把帮助吉姆逃跑的哈克贝利和汤姆吓得半死。他们慌了手脚，拼命乱跑，结果汤姆腿上挨了一枪，真正尝到了冒险的滋味。当他看见人们押回吉姆时，这才透露了事实真相：根据吉姆原主人华岑小姐的遗嘱，吉姆早已获得自由。费尔普斯太太热情地提出要收养哈克贝利，但被谢绝。哈克贝利主意已定，要到印第安人居住的地方去过漂泊不定的自由生活。 哈里贝利费恩历险记主要内容3 小说的中心情节是讲白人孩子哈克和黑奴吉姆如何结下深厚友谊的故事。哈克为了逃避酒鬼父亲的虐待，逃到一小岛上，巧遇逃奴吉姆，两人结伴而行，企图从密西西比河上逃往北方的自由州。 哈克起先受反动教育影响，觉得不应该帮逃奴的忙，后来在日日夜夜的漂流生活中，逐渐被吉姆的善良无私的性格所感动，表示宁肯冒着下地狱的危险，也要帮助吉姆得到自由。 他们一路上历尽艰险，遭遇民队的追捕、骗子的虐待以及各种自然灾害。在两人的同心协力下，所有艰险均被化解。最终，哈克在好朋友汤姆的帮助下救出了被骗子卖掉的吉姆，并得知女主人在遗嘱中已宣布解除吉姆的奴隶身份。 扩展资料 创作背景 在1850年前后的美国——也就是该书所描写的那个时代，除了政治生活腐败，劳资矛盾加深，教会虚伪诡诈，人民不堪其苦之外，最迫切、最严重的问题是蓄奴制和种族歧视，它在南部各州既普遍、又猖獗。 作者对这一切不合理的现象，表现出战斗的态度，对受迫害的广大黑人群众旗帜鲜明地予以热烈的同情和支持。 吐温的最初意图是将故事当做《汤姆历险记》的续集，并打算把哈克一直写到成年为止。写了没几页后，吐温将作品的题目改为《哈克贝利·费恩的自传》。继续写了几年，吐温放弃了这个打算。随着故事深入变得困难，吐温似乎也失去了写作的兴趣，干脆把手稿搁置在了一边。 马克·吐温在哈德逊河旅行后，重新提笔，继续写作。作品终于完成，并拥有了一个与上部相并列的题目《哈克贝利·费恩历险记（汤姆·索亚的同志）》。

一、主要观点　　人本主义学习理论强调学生自主学习，自主建构知识意义，强调协作学习。与建构主义不同，它更强调以人的发展为本，即强调学生的自我发展，强调发掘人的创造潜能，强调情感教育。人本主义学习理论主要可以分为五大观点：即潜能观、自我实现观、创造观、情感因素观与师生观。　　1、潜能观　　人本主义理论认为：在学习与工作上人人都有潜在能力。可惜的是这种潜能没有充分释放出来。教育本身就要努力去发掘学生的潜在能力。所以人本主义理论研究的重点是在于怎样通过教育来发掘每个学生的潜能。从这个观点出发，人本主义一方面强调学习要以学生为主体但也重视教师在这个过程中发挥主导作用，而这个主导作用在于怎样去发掘学生的潜能。　　2、自我实现观（也叫自我发展观）　　人本主义理论高度重视学生的个性差异和个人价值观；强调学生自我实现（发展），把学生的自我实现作为教学的目标。但由于人的知识水平、接受能力、兴趣爱好，学习方法和学习习惯的不同，所以存在个性差异，教师在教学中，应该根据每个不同的学生的个性差异，进行因材施教，为不同学生创设不同的学习条件，使得不同的学生都能得到自由发挥，满足不同的个性需求，让学生认识自身价值，促进他们自身的发展　　3、创造观　　人本主义与建构主义一样在知识与能力之间，崇尚学生能力的培养，并把创造力作为教学的核心问题。罗杰斯指出：人人有创造力，至少有创造力的潜能，人应该主动地发展这些潜能。并认为：不应该把创造力看成某些专家的特权。而布鲁姆也认为应该研究大多数人的潜能和创造力。　　4、情感因素观　　学习中的情感因素，包括发掘学生潜能，发展学生创造力都有密切关系。对这一点，人本主义给予特别重视，认为学习是学生个人主动发起的（不是被动地等待刺激）。个人对学习的整体投入，不但涉及认知能力，而且涉及情感、行为等等方面。学生对学习兴趣很浓，目标明确，是十分重要的情感因素，教师必须充分地为学生创设良好的学习环境，把学生充分吸引到学习的情境中来，并长时期坚持下去。这种情感因素的创造，一要教师积极引导，二要积极进行鼓励，三要创设良好的学习环境。　　5、师生观　　人本主义更重视师生定位观；师生之间的关系也是以情感为纽带，维持一种宽松、和谐、民主、平等的学习氛围，建立起一种良好的人际关系与和谐的学习氛围。教师应该平等地对待每一个学生，根据学生的个体差异，相信学生，尊重学生，在教学过程中要构建民主、平等、和谐的师生关系，使学生在学习中没有感到压抑或负担，让学生在学习中真正做到学得主动积极和生动活泼。教师由主宰者、权威变成学生的指导者和朋友，由教变成导，这样才能让学生的学变成真正的自主参与。　　二、人本主义学习观的内涵与启示　　人本主义的学习理论的内涵体现在教学理论上，就是以学生为中心，鼓励学生积极主动地学习。　　首先，人本主义学习理论的教育目标是培养学生学会学习，从而达到自我实现。　　其次，人本主义学习理论主张学生在教育中的主体地位，强调在教学过程中让学生保持和产生好奇心，以自己的兴趣为导向去探究任何未知领域，意识到一切事物都是变化的、发展的。　　再次，人本主义学习理论认为教师仅仅是学生学习的促进者。作为促进者的教师的首要任务不是教而是促,允许学生自由学习和满足自己的好奇心。　　随着经济的快速发展、国际间信息交流的融合，社会对人才的要求以从单一化逐渐走向了多元化，即在注重知识技能掌握的同时更加关注人的创造才能和创新才能的发挥。在这样的形势下,重新认识人本主义学习理论基本思想价值,相信对我国人才模式的培养具有一定的指导、借鉴作用。对于当前时期人才培养的启示主要有：　　1、尊重人格需要，发展自身潜能最终实现自我　　2、重视意义学习、提倡自由探索　　罗杰斯把学习分为两类：无意义学习和意义学习。无意义学习，相当于无意义音节的学习，学习者要记住这些无意义音节是一项困难的任务，因为它是没有生气、枯燥无味、无关紧要、很快就会忘记的东西。另一类是有意义学习是指一种使个体的行为、态度、个性以及未来选择行动方针发生重大变化的学习；不仅仅是一种增长知识的学习，而且是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习。　　就目前我国的人才培养过程来看，大多是停留在无意义学习这个水平。学生在学校期间，主要从书本上获取知识，然而这些知识已经是些陈旧过时的知识，根本无法使学生满足社会需要。教师一味的灌输，很少给学生实践、交流的机会，这势必造成没有办法让用人单位了解自己的真实水平。同时，传统的培养模式强制学生适应学校，重视智育，不重视个人个性的差异和情感的培养，造成了不少学生的心理扭曲，进而引发了悲剧。因而，在人才培养过程上，要注重意义学习的培养，最大限度地调动学生学习的积极主动性，培养积极愉快、适应时代变化的心理健康的人。　　3、提倡以学习者为中心，构建和谐师生关系　　传统人才培养模式中教师是知识的拥有者，而学生只是被动的接受者，学生没有权利选择自己喜欢的材料，即不管知识适不适合学生学习，都要被动的接受。这种师生关系必定会严重阻碍学生的意义学习和压抑个性发展。　　人本主义学习理论强调以学生为中心，突出学生学习的主体地位和作用。学习者作为学习活动全过程的中心，教师应充分尊重学生，认可每个学生都是具有他自身价值的一个独立个体。教师必须同学生建立起一种良好的人际关系，创造出一种良好的学习气氛，经常组织师生、生生之间的交流对话。在人才的培养方法上，提倡以学习者为中心，构建和谐的师生关系是培养创造型人才的关键。　　4、关注学生的自我评价　　传统的人才评价模式主要是以学业知识的考查、评分、筛选和评优为主的模式。总所周知，学生是一个动态的人，因而不能向无生命的物质那样给予统一的标准评价。罗杰斯主张学习者的自我评价。由学生自己负责起考核自己的责任，自己确定评分的标准，并实际执行评定，看自己是否达到了原定的目标，使学习更加主动、有效。　　另一方面，自我评价是一种自我竞赛，无需和别人去比较，这样就避免了因分数竞争而造成的心理压力，更利于个体进步。因而在人才培养模式上，我们应当建立起一套较为完善的教学评价体系，即要包括外部的评价也要包括学习者自身的评价，使人才培养评价手段既体现多样化又注重个别化。教师不仅要和学生一起制定学习计划，还要经常与学生讨论和决定评价学习的标准，使学生掌握自我评价的方法。　　5、人本主义也存在一定的缺陷和不足。如重视情感因素在学习中的作用，这是正确的，但进而把这一因素的作用扩大化，显得有点片面，另外过分强调了学生的自我选择，忽视了教师的指导作用，不利于学生学习系统的知识，不利于培养学生的意志力和纪律性，易走极端个人主义。　　然而，人本主义学习理论所强调的重视对学生人格的培养，充分发挥学生主动性和创造力，主张教学要以学生为中心，构建良好的师生关系，鼓励学生的自我评价，使学生身心健康地成长以适应时代的变化和社会的要求。

一、职务犯罪认定自首有专门规定对于电话通知到案的情况，最早来源于普通刑事案件。公安机关为了节省警力，给嫌疑人一个机会，电话通知嫌疑人到公安机关说明情况，后嫌疑人如实交代犯罪事实。对于这种情况，目前最高法没有明确的司法解释，但是各地的司法文件已经将其扩大放宽适用，一般认定为自动到案。对于职务犯罪案件，两高在2009年公布《关于办理职务犯罪案件认定自首、立功等量刑情节若干问题的意见》，其中对职务犯罪案件自首问题做了专门规定。其中规定，成立自首需同时具备自动投案和如实供述自己的罪行两个要件。同时规定，在办案机关调查谈话期间如实交代的，没有自动投案条件，不属于自首。其实根据这个《意见》很好理解，判断一个行为是否属于自动投案，关键在于正确理解投案行为的主动性和自愿性。除了投案时间、投案对象外，一般还要注重两个问题：一个是犯罪分子本人的主动性，二是必须自愿置于有关机关的控制之下。职务犯罪不同于普通刑事犯罪，职务犯罪的主体是特殊主体，是国家工作人员或者国家机关工作人员，其涉及到的主要是贪贿犯罪和渎职犯罪，因此自愿性和主动性的界定也更加严格。职务犯罪中，行为人的自愿性和主动性体现在未受到办案机关（纪检部门、检察机关）的任何通知前，主动、自愿地到办案机关交待自己的问题，由办案机关处置。而在接到办案机关的通知后再到指定地点去交代问题的，缺乏到案的主动性，属于被动到案。二、目前流行做法的观点误区很多人对此不解，称行为人是有逃跑的机会的，没有选择逃跑，而是按照办案机关的通知去到指定地点如实交代问题，这也体现了一种自愿性。这种观点有两点误区：一是没有认识到普刑案件和职务犯罪案件的区别。要理解到普刑案件之所以趋向于将电话通知认定为自动投案，是由于案件繁多，这样做会节约大量的司法资源；而职务犯罪本来就有特殊性，其中还包括一个党规党纪的约束，一个国家工作人员到底有没有这点党性和纪律性，能不能自愿主动交代自己的问题，也是党性和纪律性的一方面体现。职务犯罪案件办理应当有自己的坚持和原则性要求，不能普刑案件中对普通群众的照顾和妥协放到职务犯罪案件中，也不能让职务犯罪自首的认定“无底线”。二是没有正确认识“自动投案”的两性。“自动投案”的内涵在于主动性和自愿性。主动性是客观行为特征，自愿性是主观心理特征。二者相辅相成，不能割裂来看。在职务犯罪中，行为人的主动性体现在办案机关未掌握犯罪事实、犯罪线索或者已掌握犯罪事实和线索，但是并未告知行为人，要求接受谈话、调查时，行为人深刻认识到了自己的问题，愿意将自己置于办案机关的控制之下，因而主动找到纪检部门或者检察机关陈述自己的问题。当然，这种客观行为也体现了自愿的心理特征。而在办案机关电话通知要求行为人接受调查谈话后，行为人做了心理斗争，再到办案机关指定的地点接受调查谈话的，虽然能够体现自愿性，但是不能体现主动性。这明显是一种被动通知、被动谈话、被动调查。举个例子就能很好理解：比如说在某个国家机关派驻的纪检部门在掌握该单位王处长涉嫌受贿50万元的犯罪线索护，电话通知该处长，要他到360会议室去谈话。这种情况能算是自动投案吗？明显不是。那么，现在，将距离置换远一些，纪检部门电话通知该处长，让他到某个宾馆去接受谈话，而不是在本单位的会议室，这种情况能算是自动投案吗？明显也不能啊。不能以谈话地点的距离认定到案的自动性，如果以“逃跑”理论来介入的话，明显该理论不能成立，因为要想逃跑，是不分距离远近的。那么现在置换办案主体，将办案机关改成检察院，某检察院掌握王某涉嫌受贿50万元的线索之后，到王某单位联系纪检部门后，打电话通知王某到该单位360会议室接受谈话。这种情况能算是自动投案吗？也不能啊。现在将谈话地点置换的远一些，将会议室变成某宾馆或者检察院，能算自动投案吗？很简单的道理，也不能算。核心在于王某缺乏主动性，在某种程度上说，被通知到案的行为人是否有自愿性都是待定的问题，如果到案后都不能如实交代，如何能体现出自愿被置于办案机关控制之下？因此只有到案后如实供述的才能真正体现出自愿性。通过以上分析，我们可以看出：电话通知到案的，对于自愿性并不能完全体现，要结合之后是否如实供述才能判断是否具有自愿性；而对于主动性，则更不能体现。因此，职务犯罪中电话通知不能算是自动投案，只能算被动到案。三、最高法院观点实际上，在最高法院编的《刑事审判参考》中，一直延续本文所持观点。在《刑事审判参考》总第84辑【第755号】刘某、姚某挪用公款案中，就有这样的分析：“如果行为人明知办案机关掌握了其犯罪事实，由于翻然悔悟、迫于压力或者其他原因，自行主动到办案机关投案的，不论其基于何种动机，均属于自动投案。办案机关在掌握了犯罪事实或线索的情况下，直接找到涉案人员调查谈话，即使其如实交代犯罪事实，因缺乏自动投案这一要件，也不成立自首。被告人刘某在未接到办案机关任何调查、谈话通知的情况下，主动到集团公司纪委投案，属于自动投案。”这个分析也说明在未接到办案机关任何调查、谈话通知的情况下，主动到办案机关投案的，属于自动投案。而在接到办案机关调查、谈话通知以后，再到案的，不属于自动投案。最高法院在全国会议中，也强调经办案机关电话通知后到指定地点交代问题的，不算自动投案。虽然最高法院已经明确了上述意见，但是目前在各地省级以下法院中，仍然没有很好的适用。目前，能够贯彻最高法这一精神的有江苏省院和浙江省院。而且在最近的关于此问题请示到最高院的案例中，答复一般也都是电话通知不属于自动投案的意见。由此可见，这个观点一直具有延续性，只不过有部分地区的法院未能准确贯彻适用。说到这里，检、法、律各位，明白了吗？职务犯罪“电话通知”不能再滥用。否则也会出现一个隐患，凡是办案人员想给一个自首的，就电话通知，不想给的就不通知。如此的话，职务犯罪的侦查也会出大问题。认定自首也好，认定自动投案也好，还是要从刑法概念的本源上去认识，从刑法设置这一量刑情节的目的上去理解，而不能任性适用。

首先，在中国传统文化教育氛围中，听话、不管闲事成为人们根深蒂固的价值观和为人处世之道，直到现在，很多家长教育孩子还是会强调不要多管闲事，做好自己的事情就行。因此，在这种伦理熏染下，国民被培养成一个个老老实实、十分听话的、缺乏公民责任感的“顺民”，冷漠就成为自然而然的事情。其次，传统家庭观念带来的重私德轻公德，中国是一个道德之邦、礼仪之邦，然后这种道德仅仅停留在家庭和朋友圈子里。而一旦脱离开这个血缘的、地缘的环境圈子，到了陌生的公共的环境中，就往往对那些应该共同遵守的道德准则视若无睹，甚至故意破坏那些明文规定的公德准则。最后，习惯性的否定，中国人善于否定自己，然而由于中国传统文化缺乏科学、民主现代性，导致中国人的这种否定是盲目性、习惯性的缺乏科学的否定，当有新的思想和文化影响时，人们往往能全盘否定自己应该去传承的传统文化中积极的部分，在近代中国和现代中国两次对外开放中，这种否定表现得淋漓尽致，这也是中国人善于走极端的一种表现

公司之前办理了3a信用等级认证，是在一个叫跑政通的小程序上面办理的，还蛮快的，隔天就收到了，老板说价格好像比现场还优惠，支付宝和微信都可以搜到，进到跑政通，后选择AAA认证，碾压般的存在。

法律分析：《贵州省发展党员工作规程（试行）》由中共贵州省委组织部于2015年10月19日发布，共分五个阶段，2016年1月1日起施行。该规程的发布是贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》的重要措施，对于深入贯彻中央和省委关于党员队伍建设的新部署新要求，提高全省发展党员工作科学化、规范化水平，保证发展党员质量具有十分重要的意义。法律依据：《贵州省发展党员工作规程》第一条 递交和接收入党申请书党支部收到入党申请书后，应由党支部书记和支部组织委员做好以下几项工作：1.审看递交程序。入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请；没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。一般人员申请入党，主要向这两个地方的党组织提出申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。一般情况下，提出入党申请时，应当按次序向上述党组织提出。2.审看入党申请书。主要看入党申请人的年龄、国籍等是否符合申请入党条件；审看入党申请书基本格式是否规范（附参考模板1-1）；审看入党申请书是否包括以下基本内容：（1）为什么入党，即入党申请人对党的认识和入党动机；（2）入党申请人的政治信念、成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的情况；（3）对待入党的态度和决心；（4）入党申请人是否在申请书上亲笔签名，以及签署日期是否与递交申请书日期基本一致。3.开具入党申请谈话通知书。经审核符合以上接收条件的，党支部应及时向入党申请人书面开具《入党申请谈话通知书》（附参考模板1-2）。4.建立发展党员档案。党支部开具《入党申请谈话通知书》后，必须建立发展党员档案，发展党员后续的相关资料按时统一装入党员个人档案（建立发展党员档案具体要求见本规程第二十五条）。第二条 党组织派人谈话1.明确谈话人和谈话时间。党支部收到入党申请书，并审核合格后，党支部书记和支部组织委员应当在1个月内一起同入党申请人谈话，对入党申请人基本情况及思想作进一步了解。谈话内容主要包括：入党申请人对党的认识、入党动机，个人基本情况、成长经历、家庭情况及其他需要向党组织说明的问题等。2.记录谈话情况。党支部书记和支部组织委员同入党申请人谈话应做好谈话记录。谈话记录应包括以下内容：（1）写明与入党申请人谈话的时间和方式；（2）简要记录和入党申请人怎么谈话，谈了些什么；（3）写明通过谈话了解到的有关情况，以及对入党申请人的总体看法。谈话结束后，谈话人要及时将谈话情况进行整理，并在书面记录上签名（附参考模板1-3）。

努力做一名合格的投机者我认为 投机 最重要的 是 “机”

教育常见的问题就是学生的作业负担太重好的学校门槛太高，学费太贵应试教育太严重

护理口腔方法有哪些 　　除了牙刷之外，你有没有使用过牙线、舌刷或是牙缝刷呢？除了使用正确的方式来刷牙外，还应该有针对性的选择牙线、舌刷等东西来清洁口腔。那护理口腔方法有哪些你知道吗？下面我为你介绍护理口腔方法。 　　 牙线：可清理其余30%牙垢 　　“刷牙最多只能清洁牙表面70％的区域，省下的30%还要靠牙线。”张建中告诉记者，由于牙齿排列不齐、牙套未安置好等原因，牙齿与牙齿之间很容易形成卫生死角，再怎么仔细刷牙也可能清理不完全，造成口腔疾病。如今，已经有越来越多的市民注意到这个问题，而在一些生活用品店中，也可以方便地购买到牙线，价格约为10元至几十元不等。 　　不过张建中提醒，市民如果对于牙线的用法不当的话，反而容易伤害牙龈。在美国，医院里有专门的卫生士可提供牙线使用方法的咨询，但在我国还未出现这样的职业工种。市民可向医生咨询使用牙线的方法。 　　使用方法：取约20厘米长的.牙线，缠绕于左、右手各一根指头上。拉紧牙线，轻轻地放进两齿间的空隙中，直到接触到牙龈。上下移动，清理两端的齿面，以去除牙菌斑及卡在此处的食物残渣。最好在每次吃饭后都使用牙线。 　　 口腔护理注意事项 　　做口腔护理时所用的物品需经消毒后方可给病人使用，遵守无菌技术操作原则，操作时动作要轻巧、细致，保持口腔动膜的完整，避免不必要的损伤。 　　使用的棉球一定要夹紧，防止棉球遗留在病人的口腔中。并注意棉球不要过湿，以免溶液被吸入呼吸道。 　　做口腔护理时注意观察口腔融膜的变化，如有无充血、炎症、糜烂、溃疡、肿胀及舌苔颜色的异常变化等。 　　 口腔护理的目的 　　1、保持口腔清洁、湿润，使病员舒适，预防口腔感染等并发症。 　　2、防止口臭、口垢，促进食欲，保持口腔正常功能。 　　3、观察口腔粘膜和舌苔的变化及特殊的口腔气味，提供病情的动态信息。 　　 口腔护理误区 　　误区一：每天刷牙次数越多，牙齿就越不会烂。牙齿及口腔组织的健康状况与刷牙次数不成正比。刷牙讲究掌握时机：饭后以及睡觉之前；掌握方法，竖刷，倾斜45度加压刷法；选择含氟牙膏，仔细刷每颗牙的每个面；配合使用牙线剔除相邻牙之间的食物残留，控制牙菌斑在牙面堆积等。认真实施上述综合措施，才能维持牙体硬组织及软组织（牙龈等）的健康。那种只讲次数而方法不当的刷牙方式并不能真正保护牙齿的健康。 　　误区二：口有异味，多用商场出售的漱口水就行了。口中有异味（又称口臭）可能是由于口腔卫生不佳，导致牙石沉积，加上口腔中原有厌氧菌分解产生腐 败坏死气味（硫化菌，吲哚等）造成的。对于已经形成了的牙石，是不能用刷牙或漱口方式清除的。根本的方法是去专科医院进行牙周洁治或刮治彻底去除牙石，才能改善口臭状况。 　　误区三：洁牙后，又会长牙石，洁牙根本没用。牙石如同头发，人的一生中都在不断地形成、堆积，除非你想“留长发”，否则你就应该定期（半年一l年）去洁治，而不能一劳永逸。 　　误区四：牙齿有28-32个，少几个无所谓。口腔中的牙齿无论上下或左右之间都是相互依存，相互制约协调作用的。每一个牙齿的缺失（智齿例外）都将导致相邻牙向缺失牙区倾斜，对合牙向缺牙区的伸长，导致整个口颌系统咀嚼功能紊乱。这是一个缓慢而不易发觉的过程，而一旦发生则往往难以补救。所以应该象保护眼晴那样地爱护自己的牙齿，对于缺失的牙齿应及时（三个月后）镶牙。 　　误区五：预防到底干什么用的，有病才看病，没病去医院干嘛？预防的作用是防患于未然，这是口腔疾病的一级预防，包括龋病和牙周病，牙颌畸形，口腔癌的预防，具体措施就是全身和局部应用氟化物，窝沟封闭，孕妇的口腔使康教育等。 　　误区六：经常用药物牙膏刷牙，牙齿就会很好。其实长期使用药物牙膏，容易引起口腔正常菌群失调，导致口腔粘膜病等，所以，药物牙膏一般在常规口腔治疗后，如需要药物牙膏，才适当的使用，千万不能长期使用。 ;

龙门镖局人物实力排行第三。恭叔在第一集释放出终极必杀，直接秒了青橙。但是有些人说吕青橙是为了让恭叔出招，并没下杀招，但是有一集里面说八斗练功十多年，青橙练功二十年，而恭叔练功四十年。所以，感觉恭叔武功要比青橙高一些，但因为恭叔不与人交手，所以排在后面。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的有你陪伴的日子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 有你陪伴的日子作文1 　　闺蜜对你们来说是一个什么样的定义？可能大家都会有不同的观点，我也不例外。 　　很多人认为是比朋友更重要的意思，但我认为闺蜜是我终身的伴侣。我常常会问她，我的脾气为什么会这么差？总是给她惹麻烦，总是让她给我收拾这些不好的事情，总是和她斗嘴，总是把所有的错都算在她的头上，她为什么还是接着和我做朋友？这么宠我？回答往往听起来总是那么假，又那么真实。假是对于别人而言，真实是对于我自己而言。 　　我是一个怎么样的人？性格直率，脾气暴躁，交友似乎太广泛，又神经又大条，有时还有那么点自私，好像什么都不怕，什么都敢惹，可以说欠到家了，所以常常让很多人不开心，常常让很多人误会我话里的意思，让很多人都不喜欢，有时候确实很讨厌这样的自己，但也很庆幸的是我身边有个她。青春期的时候应该是最叛逆的时期吧！然而在我最叛逆的那段时间里，我遇到了永远都会珍惜的人。记得那时候，学校开了个体育节，我由于体育不错，当然毫无疑问的参加了那个活动跟同学们进行比赛，在这个节日的过程里，因为种种原因我和很多人都产生了矛盾，当时受不了一点委屈的自己，首先拉开了战争，可能是自己嘴皮子比较利索，吵架这种小事情好像没怎么输过，最后大家不欢而散，紧接着好几个星期大家都不理对方，进行冷战，弄的好不尴尬。 　　有一天，跟我吵架的那个人来找我谈话了，我气来的快去的也快，也就马上不计较的跟他们说话了，也没管那件事是谁对谁错。后来时间久了，大家提起这件事的时候，我才知道，原来是我的闺蜜跟他们每一个人解释清楚的，替我跟每个人道了谦…… 　　原来这才是真相。我跑去问她为什么要这样做？干嘛没有告诉我，什么都自己承担，她说了一句让我一辈子都不会忘记的话，她说是因为不放心我，想让我更加开心，因为我们是好朋友，是闺蜜，或许是因为这句话，让我也开始认识到我应该改掉自己的坏习惯，让我慢慢的变得更加成熟了。 　　后来他转学了，因为家里的原因，我跟她离得遥远了，但是我觉得即使我们之间隔了很长很长的距离，但是我们的友谊从来恶露没有变过！有你陪伴的日子，我真的很无忧，真的很珍惜。 有你陪伴的日子作文2 　　在漫长的人生道路中，有阴，有晴，有雨。但有你陪伴的日子，让我踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。 　　都说挚友三品：一如粥，二如水，三如茶。你也正如那粥、水、茶，温暖着我，陪伴在我的左右。 　　 一如粥 　　挚友三品，一如粥。粥之一品，暖身暖心。在我失意时、灰心时给予我帮助和觉悟。以前有一次，学校里有一个活动，让我们踊跃报名参加。你一听，就想和我一起去报名演讲。我不敢去，怕是演讲时说错了，你便提议，让我先练练，再报名，我欣然同意。但过了几天，我练得熟了，却不想错过了报名的时机。你知道我很伤心也很不甘心，于是，在我失落时，你便一直陪伴着我，让我感受到了阳光般的温暖。 　　 二如水 　　挚友三品，二如水。君子之交淡如水，若即若离亦不弃。你报上了名，便要练习演讲，就算是下课，也不忘着争夺着一分一秒的“黄金时间”。你好长时间都不理我，于是，我也不愿意了，不再去找你了。两天之后，不知为何，我感冒了，你听见我的咳嗽声，便急忙放下稿子，来询问我的身体情况。那一瞬间，我突然知道了：原来你没有不理我，原来你一直陪伴在我身边。 　　 三如茶 　　挚友三品，三如茶。茶味之一，清雅高洁，如茶之友能陶冶我，提升我。后来，经过老师的努力，我也报上了名。我特别开心。你也在为我高兴，帮我庆祝。同时，我也知道了：无论什么准备都是有用的，不要轻言放弃，最后，通过我们的不懈努力，我们都得到了二等奖的好成绩。 　　你无时无刻不伴在我的左右，陪伴着我。有你陪伴的日子，就如有阳光的日子，照亮了我，温暖着我。 　　有你陪伴的日子真好。 有你陪伴的日子作文3 　　一起走过的日子，是温馨快乐的日子，是美好幸福的日子，我们一起走过了一个又一个春夏秋冬，你陪我度过了一个又个难关。 　　因为有你，我才有今天，一路走来，路上撒下了欢歌、笑语、悲喜、愁苦、那相伴的身影、鼓励的话语都历历在目。 　　人生漫漫，岁月匆匆。翻开日历，才发现我们一起已经走过了400多个日子。我们苦乐与共，我们真情互动，我们是好朋友，我们是知心，我们是知己，我们是亲人，我们也是兄弟姐妹。我们总是心灵相同，总是说不完，总是读不够。我们一起走过的每个日子，填满了相依相伴的人生，是这样的吗？ 　　一起走过的日子、相濡以沫的日子，温馨、甜蜜而又浪漫。从去年到今年，日历一翻，已经两个年头了。我们已经走过两个年头了吗？是呀，两个年头，不算长的时间。然而在这里，每天都有无数的新朋友来，都有无数的旧人离开。来来往往中，你来了，他走了，我来了，你又离开了。唯独我们，这样一直相依相伴，谁也不曾离开过谁。一路上有你的陪伴，我幸福无比。 　　走了这么久，看过无数的风景，经历过许多事情，看过花开花落，经历过潮涨潮落，看着来来往往的人群，经历过悲欢离合，与你一起走过的日子，你是开心的，我是幸福的，这段日子是难忘的。 　　风雨中，我们一起走过了四季，走过了炎热的夏季，走过了寒冷的冬季，走过了潮湿的雨季，磨难里，我们相互鼓励，相互支持，度过了一个一个难关，岁月的轮替中，我们一起迎着狂风暴雨，面对苦难，面对险阻，期待里，我们遥寄相思，遥寄祝愿。一起走过的日子，我们相依相伴，共同走过了岁月的每一分，每一秒。 　　有你相伴的日子，我快乐着，我幸福着，我开心着，我欢笑着，我们相偎相守一起度过的每一刻，每一时，都将铭记在我内心深处。一起走过的日子，我们有过欢笑，也有过争吵，我们有过宽容，也有过误解，有过磨合，有过伤感，但更多的是甜蜜，理解和信任。我忘不了，一起走过的日子与你共有的欢乐，和你聊天是每天的期待与享受。在岁月的更迭中，我们就象亲人，在生活中，没我，你会孤独；没你，我会失落，会觉得生活无趣无奈！ 　　这样相依相伴地我们一起走过了很多开心的日子。我忘不了，你给予我的关心和爱护。我忘不了，与你相依相伴的日子。我忘不了，与你曾经共有的欢乐。我忘不了，你那心疼的话语、关切的眼神。当我心痛时，你总是陪我流泪。当我开心时，你总是为我心醉。当我孤独的时候，你总是陪伴在我身边，你给予了我无微不至的关怀、爱护． 　　在一起走过的日子里，我有着说不出的感慨。一起走过的日子，我哭过，闹过、笑过，我得到过很多，我也失去过很多。。。而我更多的得到的是真情、友情、亲情、关爱。一起走过的日子，将深深的留在了我脑海的深处。在未来的日子里，愿我们并肩一起走，相扶相搀，一路同行。 有你陪伴的日子作文4 　　成长路上有您相伴 　　母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。 　　——题记。 　　母爱是一切的源泉。 　　母爱是维系世界并促使其发展的根本动力。母爱是一缕阳光，让我们的心灵在寒冷的冬天也能感觉如春般温暖；母爱是一泓清泉，让我们的情感即便蒙上岁月的风尘也能清澈澄清。在人生中，母亲乃是一切。在悲伤时，她是慰藉；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量……她是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。 　　 幼年 　　 母爱是让我沉酣的《摇篮曲》 　　一首节奏欢快的《摇篮曲》在您的唇齿间流露出，我已数不清伴我度过多少黑夜，只晓得它与月夜准时同在。我静躺着，伴随着您的歌步入甜美的梦，您纯美的笑躲不及我记忆的封锁，要问您是以什么样的分量存在着，大可向全世界宣布，您深深地埋藏在我的脑海里，我的`梦里，我的心里，我的歌声里。 　　 童年 　　 母爱是不平凡的无言 　　“你入学的新书包，有人给你拿…啊！这个人就是娘，啊！这个人就是妈…”一首不平凡的歌却唱出了母爱的不平凡。是谁在雨中为我遮雨？把伞偏向我却淋湿自己？是谁在寒冷中为我挡风？把外套脱下却使自己冷得哆嗦？是谁怕我在发育的身子被书包压累，而把沉重的书包跨在自己的肩上？是您啊！母亲！全是您！您从不说半句怨言，无声无息的把母爱全倾注在我的身上，您的爱，是不平凡的无言。 　　 少年 　　 母爱是幸福的港湾 　　我叛逆，所以我便是一艘不听好言相劝的渔船，我以为一切都是安全的，于是我摆脱岸边绳索的束缚，离别熟悉的港竟不会一丝哀愁，我飘啊飘，在陌生的水域逐流，可惜天公不作美，海浪肆意的拍打，我经不起拍击，竟退却的差点被击翻，终于在焦急害怕的混杂中一个强有力的声音在远处呼唤，呼唤我“亲爱的孩儿，回家吧，我是你永远的岸，不论你流浪了多久，离开了多远，我的港湾只永远给你停留，只永远为你开放！”您温馨的话化成一股暖流融汇进我的心窝。 　　要问母爱是什么？是黑夜里的一盏明灯；是雪天里的一块碳火；是冬夜里的一碗姜汤；是维持生存不可或缺的氧气与水。世间有爱千千种，唯独您把母爱表现的淋漓尽致！是人生漫长岁月里和历史里千古流传的佳话。 　　成长路上，感谢有您相伴！ 有你陪伴的日子作文5 　　在生活中，有一样看不见、摸不着的东西一直缠着我，有时来自于父母，有时来自于爷爷奶奶外公外婆，有时也来自于老师......可能人人都嫌其麻烦，但也是它一次又一次地温暖着我们，督促着我们努力进步，其名曰：“唠叨”。 　　早晨，妈妈拉住刚要出门的我，拿着一件外套，对我说：“把这个穿上，今天外面降温，快穿上它，要是感冒了，难受的可是你自己......”我知道如果不穿，妈妈还会有一大堆话对我说，便赶紧接过了外套。刚走出家门，一阵寒气袭来，我迅速穿上外套，心想幸亏有妈妈的唠叨，开始我还不以为意呢。只听见阵阵寒风似凶猛的野兽，由远及近地呼啸着，仿佛随时都能把路边的树给掀翻了一样，可我却没有一丝寒冷的感觉，就这样暖暖地走到了学校。 　　每次去姥姥家吃饭，都得准备好耳朵。最近一次去的时候，吃过晚饭，我刚拿起手机，姥姥便对我讲开了：“孩子啊，你一定要好好学习，别像你姥姥这样，吃了没文化的亏。别成天去玩手机，免得沾上网瘾;看电视时多听点国家大事;上课的时候好好听老师讲，该记的就得记。看看你哥哥，上大三的时候就有那么多公司抢着去要他了......”这些话每次我去基本上都是不变的，就像是填空题一样，说了上句，我就能填上下句。但正是因为这些一遍又一遍的话，才使得我能奋勇向前。(片段二：来自于姥姥的督促。) 　　月考结束，成绩很不理想，老师把我叫过去，劈头盖脸地批评了我一顿，说：“你还想不想考重点了?就你这样的状态，对得起你的家长吗?让你在这儿上学，是来玩的吗?......回去自己好好想想。”这些话老师不知说了多少遍，当时觉得有点烦，过后想想哪一句没有道理呢?真的要感谢老师，正是这些批评，才把我从徘徊与退步的深渊边缘拉了回来，反思自己，重新订正学习目标。 　　谢谢你，唠叨，在有你陪伴的日子里，我懂得了也学会了许多。在今后的日子里，还得请你请多多指教呢。 有你陪伴的日子作文6 　　我们感受着生活所给予的，过着自己的人生同时旁观着别人的人生，就像N部影片一样，也许永远平行，也许有所交集…… 　　——题记 　　两个人从相识到相知，必然经过时间的磨炼，就好像树与树之间既独立又相连，而心与心之间既相异又相亲。一开始的我们，同学之间的陌生人，互不搭理。根据对你的了解可能还不知道我叫什么，只是经常见面的陌生人而已。 　　从同学的口中得知，以前的你就算为了朋友竟然可以打工去挣钱，在这个学校上的同学一般都是很有钱的，根本不用自己挣钱。可能第一次见这么好的人，也是第一次见这么用心的人，对你有一丝佩服，也有些触动着我的心。也不知道哪里来的勇气，让我在同学群里面加上了你，而我的心更是砰砰地跳个不停。 　　一开始，也许是陌生人的关系，不愿意多说一句话，只是简单的“呵呵”“恩”“哦”“……”我干脆把话说白了，只是想交个朋友而已。慢慢地，你把心打开了，把自己想说的话都会告诉我，和我分享，那时的我，好开心！ 　　美好东西的短暂教会了我们珍惜，可是时间在流逝，变化也是理所当然的。回忆起，那时的我们称兄道弟，分享自己内心的感受和想法，谈论自己不同的观点，相互夸夸对方或损损对方……有时翻看聊天记录，就感觉岁月黯淡了琉璃繁华，泪光中沉淀下了浓浓愁绪。 　　次次沟通，次次温暖，又次次伤感，有时，那一刻黯然伤神却富了才气，体会到了一座青冢，无限遐思。蓦然回首，一切都好像不存在了，消失了。 　　以前这点点滴滴珍珠般宝贵的回忆足以证明自已有多么开心。我想，我想要的就是这种可以放在手心温柔凝望的小开心。 　　岁月如歌，我不知道是不是每个人心里都会有一处风景，一处记忆，在岁月的成长中，它幻化成一首心底的歌，或舒缓悠扬，或抑郁悲伤…… 　　——后记 有你陪伴的日子作文7 　　曾经，我是一个孤单的孩子，是一个没人关注没人记起的一颗小星星，从不会快乐不会发亮。一直以为我只是一个人在生活，错了，当我渐渐地从幼稚变为成熟的时候，才蓦然回首发现我其实是最幸福最快乐的。 　　我并不是一个人在长大，我其实是很幸福的。十五年前一个女人把我扔在家里，那个人是我未曾叫过一声“妈妈”的妈妈，从那时开始，家里就像翻了一个巨浪，瞬间把所有的一切都改变了，它就像吞噬了所有似的把原本属于我的幸福都卷走了，从此我的命运就开始了前所未有的变动。 　　依旧清晰记得爷爷曾告诉年幼的我，他说我的父亲到外地工作了，很快就会回来的，我一直都深信着，可是日夜盼来的是印象中的父亲一去不复返的模糊身影。后来，多年过去了我已经十五岁了，时间就这样无声息地流逝了，而我也懂事了，从那时开始变得不爱说话，常常独自一个人玩耍，我以为自己就是一个没人爱的小孩，直到如今我才像个正在睡觉中做着梦的人，突然被人拉起来，然后用一个巨大的锤子重重地敲了一下或是破了一盆冷水彻底清醒了。 　　我竟然忘了，忘了那个脸上长满皱纹一头白发的老人家，他是我最亲爱的爷爷。如今长大了我才想起有那么一个人，会不会太晚了？现在我惦记着家乡那个年过花甲的爷爷，所有的童年记忆就像泉水般迫不及待地涌出来了，顿时心田掀起了一幕幕然我快乐的往事。 　　那是一个夏天，乡村里静谧的夜晚，偶尔的一声清脆的响亮的虫鸣打破了这夜的宁静，爷爷用粗糙的手拉着我幼嫩的小手慢悠悠地来到井旁边的小石凳上，用手端起他常用的茶杯，而我也乐呵呵地往他身上凑，爷爷给我讲了许多有趣的故事，尽管有些深奥的事我不懂，但还是睁着一双黑黝黝的眼睛望着他自言自语，那时我是快乐的，因为爷爷陪伴着我。 　　一路上是你给予了我数不尽的爱，才能让我快乐地成长，有你的陪伴是我最幸福的事，我不会用精辟的词语来修饰这份你给的爱，也不懂得用华丽的语言来形容你对我的爱，我只想大声地喊出：爷爷我爱你！ 有你陪伴的日子作文8 　　苍苍岁月，缓缓流去，总可在一段平地上与你们为伴，流到尽头，却匆匆飞泻而下未能告别你。我们的日子也不正如这流水一般。老师与您相处的日子只有短暂的了，以往的每时每刻都会成为记忆，成为难忘的相册。 　　经历经多番的感触后，认识到知识的重要性，在小学升到初中的时候，您接触了我们第一次相处并不了解您，彼此之间，总是感到陌生的“近墨者黑，近朱者赤”曾多次像古人所说的，陷进了淤泥之重去，受到过您的教训。几乎走到黑暗中不可回头，成绩也在颠簸着。自从老师将我与黑暗分离后，才渐渐意识到自己所作所为的错误。坐在前排第二个位子是老师的安排，同桌却是个数学迷，体育迷。有时在互相学习过程中找到了兴趣，在这些数字中是出现在不同的生活领域，特别是几何的证明中，逻辑思维像一个游戏。从中可以获得快乐与思维的锻炼。 　　在第一次向您询问问题是却的条件下才产生的勇气，与同桌在解题时遇到了困难，我总间接的请教您，多次让同桌去问，再由他转述一遍您的话，让出乎预料的是、同桌全部斗拱出来了，因此，受到了严厉批评，但收获巨大。此后的问题无论深与浅，您都详细的解说，在课间甚至在午休中，仿佛您都在等待着我的问题的到来。我的学习兴趣由此大发，也冲向了最高峰的时刻。我的同桌和并肩的好友，也赶超过了女生们，在这片学习领域中崛起，脚步越来越重，梦想却始终遥远着。 　　在新学期的到来时，却发现您已经离去了，在讲台前再也看不到你肥大的身影，当我还陶醉在喜悦中，未来的得及细细咀嚼消化，却只成了一本相册。你让我懂得了不耻下问，你让我懂得了做人之本，你让我懂得了知识多彩。我不会去忘记的是；你曾经说过的三种笑，一种是耻辱的，嘲笑错误；一种是神圣的，笑着面对自己的犯错；另一种是圣洁的，那就是大家的欢笑。 　　你让我找到自己，走向光明。有你陪伴的日子，我饱受关爱。有你陪伴的日子，我笑着充满快乐。有你陪伴的日子，我寻找到了未来的路。这片记忆将陪伴我的一生，直到最后。 有你陪伴的日子作文9 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，你已陪伴我渡过了八个春夏秋冬。在这些日子里，无论喜怒哀乐，都让我难以忘怀。这段记忆已深深的刻画在我的脑海里，永不泯灭。 　　是你，将我哺育，使我茁长成长。你就像摇篮，孕育着我们成长。你告诉拥有你的所有人要勤奋求实，立志报业。为了自己的未来，创造出更多的精彩。有你陪伴的日子我学会的很多做人的道理。你就像一盏明灯，为我们这群求知的孩子而点亮，用自身的光芒照亮我们的未来。有你陪伴的日子，我们的生活才更加多姿多彩，同时希望就像无所谓无了。 　　是你，让这么多辛勤的老师来教导我们，带着我们去感受另一个世界去享受另一番美好的天地。我们在老师的牵引下，飞到那文学的天堂，经过几何的图形王国，也闯入字母的符号殿堂。我们在天南地北中寻找智慧的涌泉，像只勤劳的小蜜蜂，在贪婪地收集着花粉。在经过一次次地知识之旅后，我们劳累却也开心着。因为有你陪伴的日子，我们才能感受到人生的另一个美好的境界。 　　是你，让我遇到了这么多的知心朋友。在学习的过程中，我们相遇、相识、相知。在我遭遇困难时，朋友们安慰我、鼓励我、并与我一同渡过那些伤心的日子。朋友们的真心付出，使我深深感动着。是你，让我拥有这真挚的友谊。 　　是你，让我现在幸福快乐的生活着。你带给我的一切酸甜苦辣，我都不会忘记，我要把你留下的记忆好好保存着，等到十多年后，再后头回忆现在，或许到那时我会轻轻微笑呢。可是，过不了多久，我就要离开你了。我要一个人独自飞翔，但我还是会回来看你的，对你依依不舍，我要把它们变成祝福。祝福你美味亲爱的朝晖学校，愿你越走越好。你的前途无限量大，你的光芒永远不会黯淡，永远会是天空中最耀眼的星星。 有你陪伴的日子作文10 　　在顾城的诗里，陪伴是那么的平平淡淡，那么的朴实无华，却又时时充溢着幸福和快乐。 　　有你陪伴的日子像慢镜头似的在我眼前一幕幕浮现。 　　依稀记得瘦弱、腼腆的我脸红地坐在高大颀长的你身边，那是我们的第一次见面。你高大的身躯和故作冷酷的脸庞都让我觉得你很难相处，不由得就感到一丝拘谨。但和你相处久了，我发现你其实是一个挺好的女生。你会在游戏玩输后嘟嘴，也会在受到委屈时流泪；你有男孩子的争强好胜，也有小女生的忸怩作态。你的一颦一笑、一言一行中既有男性的阳刚又不失女性的柔美。和你一起哭，一起笑，一起打打闹闹，生活虽然很平淡，我却甘之如饴。或许，这就是陪伴，很简单很纯粹也很难得的陪伴。 　　升入初中后，或许是因为所谓的男女有别，或许是怕别人的流言蜚语，我们俩渐渐疏远了，也不再像以前那样畅所欲言了。陪伴总是相互的，你陪伴我的同时，我也陪伴着你。 　　昨天的拔河比赛，本来就已经连拔了12场，我又是站在最累的地方，早已是筋疲力尽了，但我没有放过手。因为我知道，只要我放手，在那之后我们班剩下的39人就会被拉过去，继而一败涂地。然而更多的原因是我知道你想赢下这一场。 　　人总是这样：在拥有时往往视若无睹，在失去后却常常追悔莫及。或许，这个学期结束之后，我们不一定会再次分在同一个班，但我会一直记得我们一起经历的点点滴滴，一直记得你这个唯一的异性朋友。在最后的这几个星期里，和你在一起的时光变得弥足珍贵。 　　有时候，陪伴就像顾城的诗一样简单、纯粹而美好；有时候，陪伴又像生活一样繁复、艰难而充满期盼。世事多变，人生无常。我们现在能做的，惟有把握当下，期盼未来。我希望，有你陪伴的日子，一直持续！

吉姆。根据查询相关资料信息：《哈克贝里芬历险记》黑人叫吉姆。《哈克贝利?芬历险记》是北京燕山出版社2011年出版的图书，作者是马克?吐温。

认知理论是与联结理论相对立的学习理论，它更强调学习的内部过程及认知结构的建立，强调个体的意识。其代表性的学习理论有： (1)早期格式塔的顿悟理论 ①学习是通过顿悟实现的。②学习的实质在于构造完形。③刺激与反应之间的联系不是直接的，而需以意识为中介。 (2)布鲁纳的认知发现理论 ①学习的实质在于主动地形成认知结构或表征系统。表征系统主要有动作表征、肖像表征与符号表征三种，它们相互作用，按顺序发展，但彼此不可相互替代。 ②学习包含三个几乎是同时发生的过程：信息的获得、信息的转换及评价。③学习的核心内容应是各门学科的基本的知识结构。 ④发现学习也应成为学生学习的主要方式之一。(3)奥苏伯尔的认知同化论 (D学生的学习是一种有意义的学习，而不是机械的学习。②学生的学习是接受学习。 ③有意义的接受学习是通过同化过程实现的。(4)认知建构理论 ①学习是个体以原有经验为基础主动建构内部心理表征的过程。 ②学习过程包括两方面的建构：一是对新信息意义的建构，二是对原有经验结构的改造与重组。 ③合作学习可以使不同的学习者对事物的理解更全面、更丰富。

目前对马克思主义理论的理解，从思想指导的角度过分强调高尚思想境界社会意义，而忽视了对人本实践意义的理解和解释，缺乏人本追求动力的高尚教育，一定程度上就会成为缺乏实践意义的空洞的思想教育、道德教育，当道德教育成为空话时，积极高尚的思想追求就会失去理论基础，就会削弱道德对行为的制约力，那么人的私欲就会随意挥洒，只能靠法律限制人的行为。所以，解决这一问题：1、从人本的角度，讲清楚追求高尚思想境界、素质修养的个人实践意义，实现高尚对个人意义与社会意义的统一，是高尚、道德教育不在成为空话。2、尽快将前沿科学上升到哲学高度，用科学充实马克思主义理论，进一步证明马克思主义理论的真理性、先进性、可实践性。

千万别来，姓朱管事的快把单位拖垮呀

当套利者预计投资失败的时候，未必风险的方式如下，首先，在投资者进行投资的时候，投资钱就应当先预计到当投资失败的时候，如何进行风险规避，可以通过风流即将金融放入不同的投资，产品理财产品当中进行收益，第二，要确保自己的账户当中存在足够的金额，第三，尽量避免将自己的资金全部投入到一个项目当中，最后导致较大的损失

教育问题与教育现象、教育事实、教育规律之间的关系，一般而言，它们之间既有一定的联系，又有本质的区别。①教育现象是对教育活动最广泛的概括，是各种各样教育活动的外在表现，因而是转瞬即逝、变幻莫测的。教育现象中包含着教育问题，教育问题不会存在于教育现象之外，但并不是所有的教育现象都可以构成教育问题。只有当教育现象中的某些矛盾引起了人们的注意，并具有研究价值的时候，才能构成教育问题，成为教育学研究的对象。②教育事实是对现实教育活动物质方面的概括，是可以观察和统计的，也是与“教育价值”相对而言的。教育问题是以一定的教育事实为基础的，这样教育问题才能是一个客观存在的问题，而不是主观杜撰的问题，才具有科学研究的价值。但教育事实本身又不能构成教育问题，只有当某种教育事实及其所含的价值引起了人们的注意，并对它进行评价时，才能成为教育问题，成为教育学研究的对象。③教育规律是指教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系。教育活动规律的揭示本身是通过对一个又一个的教育问题的研究来完成的。教育问题是通向教育规律之门。

防城港换衣服过一会刚吃饱蝴蝶飞飞

我知道演唱：伊晗作词：伊晗作曲：伊晗发行：凤凰涅盘风吹着你走了浪打着我哭了要用什么形容呢在意的失去了说什么舍不得你还是走了我知道天会黑的我只要你能快乐至少我还能够让你温热我知道你想要的我努力为你执着为什么泪决堤在这一刻风吹着你走了浪打着我哭了要用什么形容呢在意的失去了说什么舍不得你还是走了我知道天会黑的我只要你能快乐至少我还能够让你温热我知道你想要的我努力为你执着为什么泪决堤在这一刻我知道天会黑的我只要你能快乐至少我还能够让你温热我知道你想要的我努力为你执着为什么泪决堤在这一刻是真的爱过

自我局开展“作风转变”活动以来，我严格按照镇党委、政府的统一安排部署，积极参加学习，做好学习笔记。学习之后，经过认真查找问题、深刻反思，对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行自我剖析，找出了自身存在的问题，我个人对开展作风转变这一活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识，现对照工作实际，作如下剖析： 一、存在的主要问题 1、学习抓得不紧，学风不够扎实。 长期以来，我深知“知识是人类进步的阶梯，学习是汲取营养的有效途径，加强学习是干好工作的基础”的道理，对学习从来没有过放松，但在工作中，顾此失彼的问题依然突出，往往只注重一个方面，而忽视了对系统学习的从严要求。一是理论学习不够深。工作涉及方方面面，需要处理事务多而具体，造成了自己有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动挤出时间来学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，致使理论水平不能尽快得到提高。二是对政治学习还有“走 2 过场”现象。有时对政治学习还停于形式，思想上未引起高度的重视，只从字面上理解社会主义理论，理解不深不透，使学习变得形式化、教条化。三是专业学习抓得不紧。由于住建部门工作涉及到的学习内容要求面广而全，既有法律法规的约束、又有各种标准规范的要求，还有技术的和理论的支撑，由于我学习得少，迄今尚未能全面理解掌握。 2、统筹能力有待提高，驾驭本局能力需进一步增强。 作为一名党员干部，职责要求我不仅要做好自己分管的部门工作，还要站在长远的规划、建设管理等角度来思考工作全局的方方面面，同时针对平远工作的特性，要求我必须要进一步提高自身统筹能力和驾驭复杂局面的能力。但是在工作中，由于总认为平时的工作总是千篇一律的，具有其自身规律性，做好本职工作就可以，以至于终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，习惯于满足完成上级交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱，总感到防范上用其心、尽其力就可以，没能从深层次、宽领域思考整合各方面力量，下决心从根本上谋划解决平远基础薄弱的问题，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。同时，虽然一年来我经常与班子成员、全局干部职工谈心交心，主动为同志们分忧解难，但也存在着对待工作一般化和缺乏责任心的同志，缺乏耐心和容忍 3 度，对别人的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，影响了同志们积极性的充分发挥。 3、工作深入不够，形势依然严峻。 在住建分局工作的这么多年间，我常常思考在管理工作中存在的一些现象和问题，同时也吸取和查看了其它地方好的一些管理方法和好的管理经验，也采取了健全制度、强化工作态度等一系列措施来加强市政队伍的建设，也采取了进一步完善了各项规章制度，严格按照制度来推动工作，但是由于市政管理工作点多面广、工作量大、任务特别多，整天忙于应付，见子打子，致使自己掌握整体工作的真实基本情况偏少；只注重解决一些突出的具体问题，对如何从体制上、管理长远计划上解决根本问题研究得不够深入；对改善平远的市政管理、市政建设等倾注的精力还不够；有时抓当前、抓急需比较多，谋长远、打基础方面还有待进一步努力。 4、度的执行力上还有差距，好面子思想突出。 在工作中我力求不断地完善分管工作的各项规章制度，但是由于老想着在一个单位中，总免不了认为工作能力有大小，对待工作观念意识不同等情况，以至于放松了对组织纪律方面的教育，使得个别同志在有些时候组织纪律观念淡薄，遵守纪律不够自觉，有迟到、早退的现象，任其发展，就会影响团结，不利于工作任务的顺利完成。 二、原因分析及对策措施 4 我之所以会存在上述这些问题，原因可以说是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。通过这次转变工作作风的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的一系列问题，归根结底是放松了政治理论学习，放松了对自己思想的改造。首先是在思想上对理论重要性没有上升到应有的高度来认识，对领导干部应具备全面的素质重要性认识不到位；其次是求真务实的作风不够扎实，存在满足于现状的思想；再者是理论学习不够，对科学发展观缺系统的学习，特别是对当前“四群教育“等一些重要思想没有深刻领会，联系实际不够，使自己的理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得教条化，形式化，因而不能准确的把握形势。 三、今后努力的方向 1、加强政治理论学习、不断提高自身政治素质，今后我要认真学习科学发展观、邓小平理论和积极参加“四群教育”活动重要思想及理论知识，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用科学的理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确的人生观、世界观、价值观，自学地加强党性锻练，遵纪守法，廉洁奉公，以高度的 5 责任感，事业心以勤恳扎实的工作作风，以知难而进的勇气完成各项工作。 2、要扎实工作，努力践行为人民服务宗旨。 我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。做为一名经过党教育培养多年的同志，结合当前掀起的转变工作作风学习要求，我要努力做到时时把群众的利益放在心上，尽心尽力把自己的本职工作做好，创新工作思路，要在思想上尊重群众，在行动上深入群众，在工作上依靠群众，在感情上贴近群众。此外，做为一名从事小城镇建设管理工作的党员干部，涉及到群众切身利益，我还要做到忧群众所忧，急群众所急，办群众所需，排群众所难，争做执政为民、恪尽职守、无私奉献的表率。 3、要求真务实，努力解决好当前小城镇建设工作的重点难点问题。 工作重点在基层、难点也在基层，就全镇的市政管理工作来说，最大的问题就是基础薄弱，“硬件”设施不到位，而且这是并非一朝一夕就可以解决彻底的。这就要求我们要坚持求真务实的作风，正视存在的实际问题、用科学发展观来认识平远的小城镇发展；要树立打硬仗、打持久仗的思想。

《哈克贝里费恩历险记》主要内容：小说故事发生在美国南北战争前的50年代，主人公哈克以自述的口吻叙述他和黑奴吉姆为寻求自由而冒险的全部历程。哈克是个14岁的穷孩子，自幼丧母，父亲是个对孩子漠不关心、游手好闲的酒鬼。14年来哈克几乎没有受过教育，语言粗鲁、十分淘气、爱撒谎，不愿受人管教，整日在野外生活。但是，他正直、善良、纯朴、渴望自由。他曾寄养在道格拉斯寡妇家。酒鬼父亲闻讯找上门来，强行把他带进森林，过起了以渔猎为主的生活。为逃避父亲毒打，哈克设计逃走，途遇出逃的黑奴吉姆，于是两人乘木筏顺密西西比河漂流，准备到北部自由州去谋生。路上他们遭遇自称“国王”和“公爵”的两个骗子，骗子企图卖掉吉姆，但哈克在汤姆的帮助下救出了吉姆。最后哈克才知道根据女主人的遗嘱，吉姆已经获得了自由。 《哈克贝里·费恩历险记》耗费了近8年时间才完成，无论从思想内容还是从艺术性方面来说，都相当成熟，是马克·吐温的最优秀作品。海明威曾经这样高度评价这部小说：“一切现代美国文学都来自马克·吐温的著作《哈克贝里·费恩历险记》……这是我们所有书中最好的。一切美国文学都来自这本书。”该书于1884年在英国第一次出版，次年在美国出版，并迅速流传到世界各地，成为美国文学的经典。不过，目前我们所见到的版本只是马克·吐温《哈克贝里·费恩历险记》手稿中的后五分之三；百年后的1990年，人们惊讶地发现，马克·吐温的手稿居然还有前五分之二没有面世。1996年，兰德姆出版社把两部分手稿合在一起，出了一个所谓“全版的”《哈克贝里·费恩历险记》。

谈话应主要了解发展对象的以下情况：1、发展对象对党的认识。2、发展对象的入党动机。3、发展对象掌握党的基本理论和基本知识的情况。4、发展对象在重大政治斗争中的表现情况。5、发展对象积极要求入党的情况，目前的主要优缺点。6、发展对象对党组织还有什么需要说明的问题。了解这些情况后，谈话人还要有针对性地对发展对象进行党的基本知识的教育，帮助其端正入党动机。同时，针对发展对象存在的缺点和不足，指出今后努力的方向。扩展资料例文第一次谈话记录您的姓名：xx您的性别：x1、作为入党积极分子（曾经或现在）中的一员，当初您入党的动机是？答中国*以实现共产主义的社会制度为最终目标，以xx主义、xx思想、xx理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。2、您认为入党最需要具备的条件是？答作为一名国家公务员，我认为入党首先要拥护中国*的路线、方针、政策，在思想上、政治上与党中央保持高度一致。其次要时时刻刻以xx主义、xx思想、xx理论、“xx”以及科学发展观等重要思想作为自己的行动指南，用三个"忠实代表"指导自己的思想和行动。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律和国家法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。3、您如何对待党支部或党校小组在入党积极分子考察期内组织的活动？答积极响应党支部号召，即做好一个参与者又做好一个组织者，发挥带头作用！4、党的指导思想什么？答中国*以xx主义、xx思想、xx理论和“xx”重要思想作为自己的行动指南。5、党的性质？答中国*是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。6、您觉得入党积极分子和普通干部在平时各方面的表现有没有什么区别？答有一定的区别，作为一名入党积极分子要起到模范带头作用，要什么事都冲再前面，要学会吃苦在前、享乐在后，要发挥一名入党积极分子的作用，严格用党章要求自己，约束自己，时刻提醒自己用一名优秀*员的标准规范自己的一言一行。谈话人：xxxx谈话时间：xx年x月x日

1、什么是套利？小明有个钢笔想卖10元，小红想花15元买一个钢笔，但是小明和小红互相不认识，信息不通。你从小明那花10元把钢笔买过来，再15元卖给小红。你赚5元。这就是最简单的套利模式。如果小明家是开商店的，他可以稳定的提供钢笔，而你又认识很多像小红一样需要钢笔的人，那你就可以长期的进行套利交易。在互联网上，存在很多这样的套利机会。因为互联网的特殊性，套利的产品往往不是实物，而是虚拟的东西，可能是配方，可能是软件，可能是广告，也可能只是一个信息。只要你发现这些信息不对称的机会，就可以简单粗暴的去获取中间的利润。互联网上用套利思维做项目的人，一年百万以上的收入只能算是入门级。2、很多年以前，中国最大的网上购物网站不是淘宝，而是易趣。淘宝成立以后，他的目标肯定要先打败易趣。怎么打败呢？抢人啊！先抢卖家，再抢买家。抢卖家，淘宝的策略是免费开店，因为易趣上开店是要收费的。抢买家，淘宝成立了一个推广联盟，谁帮我拉一个用户，我给他6元的佣金。一个注册给6元佣金，在当时可是天价了，那时候有推广能力的都是个人站长，他们在自己的网站上拼命的挂广告，写文案宣传淘宝。我也想赚佣金，但是我没有网站，没有流量，咋办呢？我就在搜索引擎上花钱投广告，一测试，平均3元的广告费就能产生一个注册，一个注册淘宝给6元，这里面有很大的套利空间。于是就加大投入，赚得越多，胆子越大，胆子越大，赚得越多。我们现在回头看这个项目，从头到尾，我没有流量，我也没有产品，我也没有用户，我啥都没有。但是我发现了稳定的产品，又发现了稳定的流量，利用两者之间存在差价，就能把钱赚到手了。3、现在还有人做一种搬运的套利模式，雇佣两三个员工，把国内的爆款小视频，搬运到国外的视频网站youtube，因为youtube上的视频可以展示google广告，而且这个广告的收入，视频上传者能获得55%的分成。所以，如果你获得的视频广告分成，大于雇人上传视频的成本，这里面就存在了套利的空间。有人会说，那我自己上传视频，不雇人，不就没有成本了吗？也可以，但是自己做还是套利吗？应该算是苦力了吧！筛选视频，加工视频，上传视频，一个人做进度太慢了，也很难做大。4、淘宝客也可以用套利的思维操作。双十一是一年中做淘宝客最赚钱的时机，我以前的一个学员，他专门在双十一的时候投竞价广告来推广淘宝客，转化非常好。这个需要一定的技巧，投放渠道很关键，选品也很关键。即使不是双十一，平时也有人买流量推广淘宝客，只是这样对选品和文案的要求更高。国外做网络广告套利，主要是在google上买流量，在广告联盟选产品，寻找两者之间的差价。国内投广告买流量的渠道很多，百度、360、微信、头条、微博、公众号、小视频平台等，都可以投放广告。但选择多了也未必是好事，他们各自都有很大的优点和缺点，主要还是要看你需要什么类型的流量，要具体问题具体分析。5、套利是一个永远不会过时的模式，因为信息差永远存在，有信息差就有套利空间。我觉得套利最迷人的地方，在于它不需要你为产品，发货，售后，这些烦人的事情操心。只要一次下载，一个点击，甚至一次浏览，你就赚到钱了。今天投了多少钱，赚了多少钱，当天就能看到。投入与回报之间的差价，清晰可见。及时的效果反馈是非常重要的，可以给优化广告提供可靠的依据。投广告最怕的是什么？就是你知道有一部分广告费是没效果的，但你不知道是哪部分。6、现在总有人加我，想在我的公众号上投广告，虽然我基本都不接，但我还是愿意跟他们聊一聊，了解一下他们推广的是什么产品。聊得多了，我发现一件事。很多来找我投广告的人，并不是真正的广告主，他们是帮客户来找广告资源，谈好价格，他会加上一点利润，再给真正的客户报价，他就是赚中间的差价。这也是一种套利的思路。其实套利思维，可以用在很多地方，也就是说市场时机一直都在，只是看你是否能发现而已。7、怎么在网上找套利的机会呢？其实也很简单，不管套利的流量渠道和盈利终端怎么变换，但是有一个环节是不变的。这个环节就是广告，它总要通过广告去展示，才能获得流量。所以，只要你保持对广告的敏感，就能发现很多主流的套利机会。比如，这几个月朋友圈里总是出现小说的广告，就是下面这种：如果你去分析一下，就可以发现，他就是一个买流量，卖小说的套利模式。只要测试出来，卖小说的收入大于投广告的支出，那就有可操作的套利空间。小说付费平台现在有联盟帮你搭建，你只需要推广，然后有人付费读小说，你就能赚90%的分成。8、如果你随便投个广告，随便选个产品，就指望躺着赚钱，那肯定不行。套利不光是一种模式，本质上它还是一门技术，也是有一定门槛的。外行进入，很大的可能是先赔钱，然后调整；赔的少一些，再调整；收支持平，再调整，最后实现盈利。盈利还只是开始，更重要的是你要总结出一套投放的规律，用这套规律可以从每天投100元广告，增加到每天投1万的广告，使收入成倍的增长。实际上，套利如果算是技术的话，那它就是在投放渠道和收益的变化中，不断改进调整，并找到放大规律的一门技术。稳定的广告渠道，稳定的盈利终端，再加上可增大的投放规则，是套利成功的三要素。网上套利赚钱，套利者的网络赚钱生意！

一，被告人耿某某与刘某密谋，拟由耿某某慌称购买叶某某价值三万元的手机外壳，当耿与叶交易时，刘某以非法交易为名，抓捕将手机外壳已骗到手的耿某某。后刘某又纠集吴某与其一同给耿某某帮忙。之后，耿某某对叶某某慌称有一批价值二十余万元的手机芯片出售，叶某某信以为真，按约定携款21万元与被告人耿某某交易，耿某某将叶某某装有21万元的提包骗到手中。此时，事先在附近等候的被告人刘某、吴某穿着警服窜出，假意对耿某某进行抓捕，三被告人逃逸。被告人耿某某慌称将骗得的手机壳变卖后与刘某、吴某分赃。事后被告人耿某某得赃款20万；被告人刘某和吴某分获赃款9000元和1000元。此案中的耿某某行为是否属于实行过限，刘某、吴某应对价值3万元的手机壳负责，还是对21万元负责。二，被告人范某某系某公司司机，与公司约定在运输货物过程中对运输的货物负有保管义务。某日，范某某驾驶油罐车运输棕榈油过程中，给被告人王某某拨打电话，提出将其所运输的部分棕榈油私自卖给王某某。二被告人约定王某某购买两桶约600斤左右棕榈油。但装油时王某某暗中在装油工具上作了手脚，多装了四桶油，致被害单位实际损失3.77吨棕榈油。经估价，该棕榈油价值人民币22054.5元。王某某获赃款2400元。在被告人范某某不知情的情况下，王某某在油桶底部设置连通管，从油罐车中偷走了六桶油，而不是事先商定好的两桶油，超出了预谋的范围，而此案事实上离开范某某的行为，王某某又不可能完成犯罪。因此，王某某的行为是否属于共同犯罪中的实行过限，范某某是否应为超出预谋部分的危害后果承担刑事责任键。根据我国共同犯罪的理论，共同犯罪不仅要有共同行为，还要有共同故意，共同故意包括直接故意与直接故意，也包括直接故意与间接故意、间接故意与间接故意。如果共同犯罪中的部分行为人实施了超出共同故意的行为，另一部分行为人的行为即使对过限行为有帮助、有直接因果关系，也不能让他们对过限行为承担责任。因此，在同种共同犯罪中也是存在实行过限情况的。从耿某某等三人诈骗案看，从耿某某与刘某事先预谋，到刘某纠集吴某参加犯罪，再到耿某某谎称将骗得的手机壳卖掉后再与刘某、吴某二人分赃及后来二人实际分得的赃款这一系列情况看，刘某和吴某对耿某某诈骗事主21万元是不知情的，尽管没有这二人的行为耿某某不能完成诈骗行为，但这无法证明刘某和吴某对耿某某诈骗21万元是持一种放任的心理状态的，现有证据表明刘某和吴某只是有诈骗3万元手机壳的犯罪故意。由此可以认定在这一共同犯罪中，耿某某超出诈骗价值3万元手机壳的共同犯罪故意，诈骗了21万元的行为是共同犯罪中的实行过限。因此耿某某应对诈骗21万元的行为负刑事责任，刘某和吴某应对诈骗价值3万元的手机壳负刑事责任。有别于案例一，案例二的犯罪主体中被告人范某某作为司机对公司运输过程中的货物负有保管义务，具有特定身份，是职务侵占罪的真正身份犯，共同犯罪人王某某无特定身份。而认定实行过限应以实行犯的确认为必要前提，所以在回答案例二中范某某是否要为超出预谋的部分负刑事责任这一问题之前，我们首先要解决的一个问题是：无身份者能否成为身份犯的共同实行犯。如果不能的话，则根本不存在无身份者实行过限的问题。理论上就此问题有肯定说、否定说和折衷说。从立法上看，我国刑法总则虽然对这个问题未作明文规定，但在分则的有关条文中，可以看出我国刑法承认无身份者可以与有特定身份者共同实行要求有特定身份才能构成的某些犯罪。例如，《刑法》第382条第三款规定，不具有国家工作人员等特定身份的人员，与具有国家工作人员等特定身份者勾结，伙同贪污的，以共犯论。职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有的行为。利用职务上的便利固然是职务侵占罪的实行行为，而且是身份犯的专有行为，但非法占为己有的行为也是本罪的实行行为，不仅可以由身份犯实施，而且也可以由无身份者实施。目前我国刑法学界比较统一的认识是，虽然离开具有特定身份者的行为，无身份者不可能独立完成职务犯罪行为，但是职务犯罪的实行行为可以由无特定身份者与有特定身份者共同实施。因此从法学理论和案件的事实、证据看，在本案中实施偷油行为的王某某与范某某构成共同实行犯，而不是帮助犯。在无身份者能够成为实行犯的问题解决后，再来考察被告人王某某的行为是不是实行过限，被告人范某某是否应对实行过限的部分承担刑事责任。职务侵占案是一种职务犯罪，利用职务之便是犯罪构成的核心，具有特定身份、拥有职务便利的被告人也是共同犯罪人的核心。虽然范某某在运货过程中，监守自盗是给被害单位造成财产损失的直接原因，没有范某某的利用职务之便监守自盗的行为，被告人王某某的行为根本不会产生社会危害性。范某某的行为与被害单位的实际损失具有直接因果关系，体现了职务之便的核心作用。但是范某某、王某某二人事先预谋的内容只是两桶油，这个共同故意是具体明确的，王某某在装油工具上做手脚，多装了四桶油，范某某受到了王某某的蒙骗，对此是不知道的。因此王某某的行为属于实行过限，范某某不应对多装的四桶油承担刑事责任，因此，被告人范某某职务侵占的数额应为2400元。由于职务侵占罪的数额标准是5000元，故被告人范某某不构成职务侵占罪。基于对共犯从属性本质的认识和现阶段主犯决定说，具有特定身份的范某某不成立职务侵占犯罪，无身份的同案犯王某某也就不能独立构成职务犯罪。综合本案事实和证据情况来看，笔者认为，对本案范某某、王某某的行为应以盗窃罪定罪为宜。

语音呜呜呜呜2去线性规划好好干联发科放大看开大可惜

清晰规整，易读易看即可。入党申请人谈话记录字体要求是清晰规整，易读易看即可，没有强制要求字体大小。“入党”指加入中国共产党。根据《中国共产党章程》，年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

就我所在的学校而言有以下几种：校学生会：（本科生会、研究生会）主要是对于学校内的一些情况向团委或党委老师进行反馈；对于学校公共场地的监管；在学校举办大型活动（学术性、娱乐性、讲座等）的秩序维护。团委下属的社团联合会：主要是对于社团活动的监督管理，场地申请的管理与报备，日常活动的管理等兴趣类：书法与绘画协会、街舞团、吉他社、学生自发组织的校园乐队、无人机社、瑜伽社、桌游社、网球社等等在这些社团你可以找到志同道合的朋友陪你一起玩耍，有可能还能收获爱情，哈哈志愿服务类：阳光志愿服务队、彩生活志愿服务队等主要是对接学校周边的敬老院、特殊教育学校的一些志愿活动、街道、市图书馆、科技馆、美术馆也有思政类：思政助教社团辅助思政教学的开展，推广思政教学的成果思政学习社团对于校大学生预备党员进行青马培训，素质拓展，使他们尽早具备一个党员应有的能力与责任感新媒体类：校微博协会运营学校微博官号，管理超话，反馈学生意见等