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无为而无不为,有为而有所不为是什么意思,请举例

2023-08-31 10:13:56
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无为而无不为,有为而有所不为意思是:无为而无不为,即顺应自然,不肆意妄为,如能本着无为的态度,那么天下没有不能做的事;有为而有所不为,顺着事物的自然本性而为,为之则事成,逆着事物的本性而无为。

无为而无不为,有为而有所不为出自老子的《道德经》。

例子如下: 比如国家,只要法律健全了,大家都遵守法律,也就不需要什么精神来指引人民前进了,法律就是最好的准则。

扩展资料:

无为,是《道德经》中的重要概念。道家所宣扬的“无为”无不为,不争是老子对君王的告诫,不是普遍性的道德准则,指君主不与民争。《道德经》中有十二处提到无为。第三章称“为无为,则无不治”。《南华经》中有六十八处提到无为。《庄子·应帝王》称“顺物自然而无容私焉”。

道家的无为是指要君主不与民争,顺应民众,不妄为的意思。杜光庭《道德经注疏》称:“无为之理,其大矣哉。无为者,非谓引而不来,推而不去,迫而不应,感而不动,坚滞而不流,卷握而不散也。谓其私志不入公道,嗜欲不枉正术,循理而举事,因资而立功,事成而身不伐,功立而名不有。”

由此可见,道家的无为,并非要君主不求有所作为,只是指君主凡事要“顺天之时,随地之性,因人之心”,而不要君主违反“天时、地性、人心”,不能仅凭主观愿望和想象行事。

参考资料:百度百科——无为

wio

  出自老子的《道德经》

  意思是:无为而无不为,即顺应自然,不肆意妄为,如能本着无为的态度,那么天下没有不能做的事;有为而有所不为,顺着事物的自然本性而为,为之则事成,逆着事物的本性而无为。

   例子如下: 比如国家,只要法律健全了,大家都遵守法律,也就不需要什么精神来指引人民前进了,法律就是最好的准则。

S笔记

无为而无不为,即顺应自然,不肆意妄为,如能本着无为的态度,那么天下没有不能做的事;有为而有所不为,顺着事物的自然本性而为,为之则事成,逆着事物的本性而为,为之则事败,故有所为而有所不为。

里论外几

如果能做到”无为”没有什么事是做不了的。

CarieVinne

老子提出的“无为而无不为”是什么意思

耿阁(鸣天士君)著

哲学鼎端:LV.3 2019-01-07

LV.3 今天 11:09

本帖最后由北辰星于 :2018-8-5 20:29 编辑

本文原有文字约两万因限於9999字故有删节

向全世界全人类公告:“《道德经》中“道”“德”“道德”“无为”“道常无为而无不为”的真谛的定义” 的问题之答案

耿阁(鸣天士君)著

题记特注加特意说明:

“一个能揭示客观真理的人她所付出的代价是要超过於她自己本身的生命之价值的。” 录《周易谜解》(卷首语)“本篇所成太窝囊,原稿字样全灭光。错点一指文除掉,痛心立死极味尝。数万章痕半秒亡,神鬼惜怜考妣丧。重组难得初始良,笑煞来古天魂荡。”真是:“天有定时之律方,地俱随时之绿场。事存固时之机寓,情历缘时之媚芳”矣”。!!!世界上最大的悲哀沮丧和最使人痛心遗憾的事情莫过於文明足迹的遗失。”“一旦缺失那将是绝然般地永恒态的无法弥补无法复原的。”我著写的这篇两万多字的原稿:“到底什么模样?到底说了什么?到底怎么说的?这个问题看来只有天知道了”。!当此题记将要结束之际正遇宿州支河湾里智人表孙刘大庆也在其场,于是乎他就非得高见一番不行,他非常神秘的悄悄地告诉我说:“神人老爷您千万不要太自责自戕自己了,这不正是应了“天知地知我自知”的那种“神鬼莫测的绝美至奂”的那一句话的挚情之幻境了吗?!我说:“此话你说对了一部分,你说的天知地知虽谓尙可,然我耿阁自己确实是不能全知道原来到底写的是哪些观点理念的组合和哪些文情字意的排列了。”-----耿阁:著

(一):《道德经》中的“道”“德”“道德”真谛的定义是什么?答案:即:(人民网已经发布)

关于《道德的定义》的问题之略谈 耿阁:著

sa56 03月11日 17:02

关于《道德的定义》的问题之略谈

耿阁(鸣天士君)著

《道的定义》是:“可昭示一切的规律(道理)就是道。” 道大无形囊天纳地其无所不包也!”

《德的定义》是:“能载现所有的行为(物象)则为德。” 德广统驭物事情理其皆寓其中也!”

《道德定义》是:“能够昭示承载着无极宇宙自然间一切事物固有存在总和的天然法则或之客观规律的道理就是道德。” (之其於人类而言就是:“道德指的是人类所需要遵循着的行为意识趋向的法则和行为行动准则的规律就是道德。” 道德是一种无比正义的公道公德的宇宙观。” “道德她是整个人类灵魂的坐标并整个世界文明的灯塔。”)“别解则缺理,另释则欠情。” 另附我耿阁在“人民网”发表过的一篇小文章现录於下:

《道德经》的“道”和“德”之间的关系之浅识 耿阁:著

sa56 03月06日 14:54

耿阁(鸣天士君)著

我耿阁认为:“若能较为全方位系统的彻悟老子的思想理论的话其结论大慨(这里只能用“大概”一词)就是这样的,即:“说到永恒的这个“道”它常常是以与同时无间的德无间结合的方式表现为“有大行大为”的这个大德的道德之功能的同时而既所本然又所必然的所能达到的无所不能为无所不可为的那种地步或之境界的。” 这一句话的意思说的是:“道”和“德”之间的关系的问题。”“道”和“德”之间是一体的。“道”和“德”之间是不可分割的。“道”和“德”之间是整体无间的。无道是无德的。有道是有德的。无德是无道的。有德是有道的。“道”和“德”之间是“无间整体”“整体无间”之一体的。“道体德用”是极其悖论而又风马牛不相及的。““无为而无不为”说的是“道”本身的大行大为之“道”的本身所固有的本身的本质本能的大行大为是被德所表现所承载着的而又体现成为无所不能为无所不可为的。”说到底就是说:“人家老子先生所说的“道常无为而无不为”指的就是“道”的本身所固有的大行大为是被德这个大行大为所表现所体现所承载着的之道德的无所不能为无所不可为的这个规律道理的”并之“人家老子先生说的是“道”和“德”之道德的本身所固有的那种无限大无限真无限美无限善的无极质场的物质质量能所形成的事物运动发展变化过程始终中的规律道理的及其道和德的作用和意义的。”(并不是说的什么无所作为的那种意境状态的)。”

(三):关于“《道德经》中老子“无为”的思想理论的含义本意指的是什么的真谛的定义的问题”之答案

耿阁(鸣天士君)著

《无为的定义》是什么?答案是:“道德“。

这个答案:(1):不是“大破天荒”;”(2):不是“惊天动地”;”(3):不是“胡思乱想”;”(4):不是“杜撰造臆”;”(5):不是“天意所赐”。(《无为的定义》:“就是道德”。“这不是世界上的任何人的异想天开的心血来潮”;”也不是世界上的任何人的冥思苦想的胡编乱造”;”更不是世界上的任何人的天意驱使的神痕伟迹“;”也更不是世界上的任何人的得道成仙的哲智圣慧”。”很显然的结论:“就是人家老子先生已经把“无为”就是道德”的观念观点已经是明示暗喻的彻解彻释的清清楚楚明明白白的了”。在此只能简略一二。”“道”乃“无”★“无”乃“大”★“大”乃“无”★“无”乃“道”★“德”乃“行”★“行”乃“为”★“为”乃“行”★“行”乃“德”★“为”乃“德”★“无为”就是“道为”“就是德为”“无为就是道德”“无为就是道德的行为”!。!。!。整部《道德经》中最精要最精髓最神奇最玄奥最神圣最神明最美善的宝库中的宝藏就是:“无为就是道德”。就是说的“道”的大行大为之大德之圣德之极德之美德之善德。”“道常无为而无不为”人家老子先生说的是“道”的本身所具备的所本然的所固有的大行大为“道”的那个“德”那个“道德”是无所不可为无所不能为的”之其所以然的。”所有的人类的人们千万别搞糊涂了”!。那是作为每个人来讲的话:那是永远都达不到的其之只能有去领悟去精悟去学习去效法去实践去增智去添慧去行美去为善的问题和理份了”。)此处只能说这5小点意思,为什么如是说呢?这是因为我耿阁说过的一句话:“天法不过欲★人律不过五”的自律己戒的天律天则所管着的。”老子先生说:我无为而民自化?我无为而民自正;实质的解释就是:“我道德而民自化?我道德而民自正”的意思。(在这里需要画龙点睛的予以说明:“无为”的意思按其老子先生自己的思想理论之本意:即:“指的就是“道德”;说的就是“道德”;论的就是“道德”;真谛就是“道德”。”摘自我耿阁自己所著的“《妩媚永恒的春天·统御世界的美奂》之“简说人类历史上最伟大的《中国大易经》”并“彻悟世界文明中最伟大的《中国道德经》”》中的“题记”中的其中的一句话放在这里权以作为叙述下文的引言或之引语)作为“整个人类思维意识之精神的心灵灵魂★整个世界人文文化之文明的神明的灯塔”的老子先生的思想理论之《道德经》到底究竟为什么总是言敬心恭的连篇接牍的屡屡频频的从多方面多角度的反反复复的提到“无为”涉及“无为”和论证“无为”这一词呢?为什么老子先生思想理论中最伟大的思想理论理论就是“无为”的思想理论呢?这一“无为”思想理论为什么能得到整个人类铺天盖地的书山文海般地去研究去探讨去论证去一探究竟而又都总想去能够弄明白“庐山的真面目”之真谛的来龙去脉呢?为什么有很多的人各自站在自己的学识水平之有限的智慧程度上得出的研究结论又总是与老子先生的思想理论之本意的本来面目大相径庭不着边际似是而非一知半解甚而又是背道而驰而其违理悖道的呢?种种原因的因素之结症之所在到底又是什么呢?等等一系列的问题和疑问都有待于整个人类去研究去探索去解决。”关于这一系列的问题和疑问我耿阁在其所著的:《妩媚永恒的春天?统御世界的美奂》之“简说人类历史上最伟大的《中国大易经》”并“彻悟世界文明中最伟大的《中国道德经》”》”和“《完整版》赋诗评论《“道”的四种失量属性之一“大”》之文的哲理性 ” (人民网已经发布)的这两篇文章中曾试以作过相应的很不成熟浅陋不堪的表述解释和论证结论。因其问题极其复杂在这里不能均而叙之,只能是“一言蔽之”式的说上几句作罢。”

总体说来:“道”“和”“德”自然而然的统而为一的合而为一共然同然般地存寓於表现於体现於“其大无外?其小无内”的整个无极宇宙的所有的一切的事物之中并无所遗无一所漏的践行履为於所有事物的发展变化的始终中的时空阶段过程和始终中的时空过程阶段之中的全过程之中的之其其之的道理的。” “德”是:“唯道是从”的。”(老子先生语)这就是“德”的本然实然定然的本身固有的铁律铁规的本质本能和本然本命的天职功能及其作用意义的含义之所在。”(绝对绝然般地不能讲什么:“道”是讲的是宇宙行为的规律的法则道理。”绝对绝然般地不能说什么:““德”是说的是人类的行为规律的法则道理”。”特注:“我耿阁曾经有过瞬间的错误的认识和认知的结论”即:“就是其“道讲的是宇宙行为的规律的法则道理”★“德”说的是人类行为规律的法则道理”。”在这里打一个小比喻:““道”若比作人★“德”乃喻作身”。”(说明:世界上的所有比喻都是有缺陷的)

《“无为的真谛之结论之统论”或之“无为的本意之彻悟之彻论》

耿阁(鸣天士君)著

道为何物宇宙名!

道姓零空无极共!

道德一体整体鸣!

道体德用悖论痛!

道生那一是一德!

道生万物德显功!

物质量能是道命!

道德经原易经统!

道之无极宇宙宏!

无乃道谛真命隆!

别说老子道名暗!

无名天地无始终!

道名是无开篇供!

为何世人不解通?

聃谦说不知其名!

焉能强字为道恭?

世人论道勉强哄!

其实大错特错中!

强字鸣道神无限!

唯有道字精圣种!

道名为无宙宇重!

道身无极经纬通!

囊纳东西南北向!

覆盖春夏并秋冬!

其大无外唯变统!

其小无内守恒空!

唯变是守天律冠!

物事理情人欲充!

道德经成老子颂!

人类人文头首功!

世界文明最伟大!

神鞠佛躬仙凡崇!

道者主名无字宠!

次名大远逝反耸!

理寓万事万物历!

行始万情万理终!

道名大无教识众!

德名美善慈祥从!

道无德为须铭记!

神泣仙哭惊天公!

此首小诗份量重!

敢叫日月飞彩虹!

概然并非耿阁意!

分明天意使朦聪!

界时无为定义贡!

无为就是道德弄!

老子道德无为撰!

千呼万唤方出笼!

我无为而民自正!

已响无为道德钟!

我无为而民自化!

无为就是道德同!

耿阁生世才学轻!

难料是否看听懂!

借来罡风龙凤聚!

阴差阳错文横空!。

(四):关于“《“无名天地之始”的定义》是什么的问题”之答案

耿阁(鸣天士君)著

“无名天地之始”的定义是什么?答案是:

《“无名天地之始”的定义》是:

----- 老子先生的本意是在说:“道”的名字叫“无”★其之“道”的“本名”就是“无”★其之“道”的“主名”就是“大”★其之“道”的“本名”就是“无”这个“无之无极之宇宙”或之“无之宇宙之无极”的“无极之道”的名下既是不存在也是本没有更是从根本上说本来就是根本不存在那个什么“天地开始不开始开物不开物成务不成务的”这个问题的”。( “这个“道”的本意本名的真谛”之定义是一个字都不能多说的)“无名天地之始★有名万物之母”的意思说的就是:“道”的名字本意真谛:就叫“无”,就叫“有”;就是“无”,就是“有”;的“无之宇宙之无极”或之“无之无极之宇宙”的规律道理所固有的客观存在及其所派生出万物来的“之其“无极宇宙万事万物的”之其父之其母”的意思!!!。”

附:(人民网已经发布过的较为详细解释的一篇诗韵文章如下:)

完整版论“道”的四种失量属性之一“大”文的哲理性 耿阁:著

sa56 03月22日 08:51

《完整版》赋诗评论《“道”的四种失量属性之一“大”》之文的哲理性

耿阁(鸣天士君)著

老 子 先 生 最 自 谦 ,

总 然 不 敢 天 下 先 。

实 质 道 谛 名 解 断 ,

弥 漫 道 德 经 里 篇 。

人 类 悟 道 理 无 边 ,

各 抒 己 见 岂 不 偏 。

吾 未 知 其 名 何 显 ?

字 之 曰 道 定 论 言 。

强 字 为 名 之 曰 大 ,

接 下 筮 远 反 相 连 。

劝 君 第 一 章 中 看 ,

无 名 天 地 之 始 嵌 。

此 话 到 底 何 意 捡 ,

无 是 道 名 真 面 脸 。

道 名 谛 无 已 确 定 ,

有 无 本 然 理 道 间 。

无 乃 道 名 始 终 冠 ,

绝 非 解 始 天 地 先 。

人 家 老 子 本 心 意 ,

天 地 有 无 道 母 兼 。

道 姓 无 极 宇 宙 鉴 ,

此 乃 唯 一 正 理 典 。

其 悖 亿 万 论 道 撰 ,

既 便 次 理 绿 叶 添 !

复 归 无 极 大 远 反 ,

宇 宙 规 律 理 尽 填 。

别 说 老 聘 道 名 暗,

分 明 诸 仙 悟 太 浅 。

八 首 小 诗 十 分 掂 ,

三 恭 智 仁 万 善 年 。

老 子 道 德 规 律 映 ,

妩 媚 永 恒 照 阳 天 。

题记特注:关于“失量”一词之示略:“失量”是自然科学术语,“是一种既有大小又有方向的量。” 数学术语称之为“向量”。倘或用作於哲学术语的话其之则可称之为“质量能”(或之“物质质量能”或之“物质场能量”或之“质场效能量”)。在本诗文中需要再重复解释的问题是:“第一章”中的“无名天地之始”和“第廿五章”中的“先天地生”这两句话的老子本意说的是:★ 无名天地之始也!-----“无”作为“道”的名字并不是自有天地开始就有就存在的而且也是不存在天地开始不开始的问题的进而又是其其“道”作为“无”就是根本不存在什么天地开始不开始的问题的且也是更没有天地开始不开始这一说的。” “道” 作为“无之宇宙之无极”或之作为“无之无极之宇宙”她生养渗透代替并齐蕴含孕育同存共寓於一切事物之中不仅统御凌驾於所有的事物之中而且所有的一切的事物都寓於其中而被寓其中之其无一所遗无一所漏也!固辞:“无之无极”是作为“道”的本质本性本心本命本意本能的之“道同无极道化无极”之“道即无极道合无极”之“道与无极是并然共有着‘其大无外其小无内"的功能本能的理寓规律的“之”又之是”道和无极之间是“整体无间无间整体”的通然统一的本来之面目的而再又之其是那些被曰之为“大”“筮““远”“反”“逝”“玄牝”“谷神”等等的这些所需要表述的思想理论道理理念和观念观点都只不过是“道”的别名次名或之是其“道”的所属的属性而已。” ★ 先天地生(这个“生”字是有是存在的意思是无极宇宙客观存在的意思)“老子先生自己的思想理论的本意说的是:---- “作为“无极的道”不管你天地是否形成不形成开物不开物”她都是永恒地自然而然地与客观存在同时存在的。”(在这里一字都不能多说)。

特意说明:尊敬的人民网的编辑编审的审核管理员先生们您们辛苦了!我耿阁非常感谢感恩您们审核通过并发表面世了我耿阁所撰写的几篇不成体统的小文章。由于我耿阁太粗心太疏忽大意了,以至于在:“赋诗评论《“道”的四种失量属性之一的“大”》之文的哲理性”这篇文章中竟然能把“少了一句话”的**稿给发布了。当看到发表文时我耿阁确然是彻底的傻眼了,明是编排好了的确点击错了。虽有唯恐发错唯恐发错的意识然最终还是发错了,真是痛心不已呀!因为您们太忙了!我耿阁非常不愿意给您们找麻烦。于是决定错就错了吧!不再重发了。然当每每看到这篇文章时我又心动心灰意冷了。这是因为文中“少了的那句话”在文中非常重要也非常精要,倘或没有“少了的这句话”那则可就是使文章的文理哲理的内涵逊色的多了,说的重一点的话来说那可就是:“这篇文章就可能几乎要成为了废篇了。因此我还是决定再发一次来弥补这个缺憾。敬望您们费心过目予以权衡成全为盼了。” 耿阁:著於2018.03.21.夜10.11分中国合肥

最新评论

sa56 本文中固辞:“无之无极”是作为“道”的本质本性后(在这里还有“本名本姓”这四个字)又因在多个代发稿中被点发错了。现特以说明并作为“补上”。

(五):《耿阁缔造创始提出的“宇宙平衡主义的事物总规律是《易经》的命魂命根》

耿阁(鸣天士君)著

耿阁先生缔造创始提出的:《”平衡★不平衡★或然平衡★的原理之客观规律客观真理就是伟大的《周易》之《易经》所蕴含孕育的精髓真谛之命根命魂。”之其“这个“平衡★不平衡★或然平衡★”就是整个无极宇宙的所有的事物发展变化过程始终中的全过程之中中的整个宇宙无数的客观规律客观真理中的总规律总道理总天理”之其”这个“平衡★不平衡★或然平衡的宇宙客观规律客观真理的‘三原理‘?‘三法则"?‘三定律"之天然法则是要高妙至奂於统揽通御於囊纳括包於存寓全理於“什么‘牛顿的三大定律"‘马恩的对立统一"‘泽东的一分为二"‘矛盾而不矛盾律"‘爱坦广狭相对论"‘数学的数理数律"‘哲学的宇宙之观"‘物量效能质场观"‘物质量能场质观"‘霍金的超时空观"‘逻辑的排中外律"‘人学的情事理律"‘老子道德美善律"及之什么“平限而不平限律”“等衡而不等衡律”“衡等而不衡等律”“预测准而不准律”“哥德不完备定理”“费马最后大定理”等之其规律法则定律定理几近乎无不囊之所尽包之所及的”之其总规律总道理总天理的神律仙规的因果的结果结论都是源自於中国的伟大的《周易》之《易经》中所蕴含孕育着的之其博大精深的这个易理之中的‘"。!!!!!》

附:(“我耿阁在二十世纪70年代用七七49天所著成的45万字的《周易谜解》这部书所用的一句话对该本书进行概括总结论证的一句话所进行的简略的描述之总结的结论。”)

《中国公民耿阁用一句小话答谢全天下的各界所有的志士仁人及诗朋文友们不时地对我耿阁所著的学术性哲学专著《周易谜解》这部书诚心地咨询和热切地关注》》

作者: 耿阁 2017年11月04日20:01 浏览:105

题记:题记:作者:耿文阁 笔名:耿阁 2017.11.04.晚上7.58分

《中国公民耿阁用一句小话答谢全天下的各界所有的志士仁人及诗朋文友们不时地对我耿阁所著的学术性哲学专著《周易谜解》这部书诚心地咨询和热切地关注》》

耿阁:著

七绝:《昭魂曲》

耿 阁 来 世 愧 天 颜 !

无 所 作 为 鸿 蒙 然 !

一 日 三 餐 无 滋 味 !

十 心 九 意 著 哲 言 !

(本诗三分钟著就,恍然如之乎是在无思无欲中草成,诚挚敬望圣哲先师们千万别当诗断而视之,若有幸挤进於民间的顺口溜之行列,那耿阁也就会很自然的得到心仪般地满足且又肯定能被其所寓存的美限之境遇所感动而获取其心安理得般地释然和心旷神怡般地慰籍了)

《周易谜解》这部天书般地学术性的哲学专著为整个人类标明揭示提供释然了所要遵循着的无数的如是般地客观规律之天然法则的美奂绝罕的完整完臻完善辩证的彻底的宇宙观和所有并整个事物发展变化过程始终中的“时空阶段过程”或之“时空过程阶段”之中的本来就固有的并始终永恒存在着的 “平衡” “不平衡” “或然平衡” 的这个天理既天然又本然的天然法则或之客观规律所组构而成着的唯一的最高最大的最万能最实用的总规律总道理总天理之最伟大最彻底的最完美完善完妙完整的最统然系统的唯物唯质主义的认识论之科学的辩证法。

注释:略。

诗人简介 more>

耿阁:学者·诗人·作家·易学家·文艺批评家·被誉哲学家。

(六):关于《道常无为而无不为》的“真正的老子先生的本意的意思之真谛的问题”的简知浅识之略谈

耿阁(鸣天士君)著

当涉及到“道常无为而无不为”的真谛之问题的问题时这就是一个能让人非常头疼的问题,“道常无为而无不为”的问题她涉及到铺天盖地的诸多的知识范围和思想理论的问题。诸如:“道的真谛的问题;”“德”的真谛的问题;”“无为的真谛的问题;”“规律道理的问题”“哲学逻辑的问题;”“人类思维规律的问题;”“自然科学规律的的问题;”社会科学规律的问题;”等之物事情理之规律的无数的问题;”再加上由于每个人的认知的知识水平的高低的不同才智能力的深浅的不同语言表达的方式方法的不同造化层类的级次的不同等诸多因素的千差万别所以在解释论述的结论上就五花八门公婆分见志仁各理了,不难想象在似川若山多如牛毛的的论道的章文里所表述的意思必定是多样莫衷一是的。” 我耿阁也同样是一个才疏学浅孤陋寡闻俗浊不堪的无名鼠辈之人其之根本就没有奢望对其该问题达到透悟解彻的能力并根本就没有对该问题作出惊天动地式的结论的的那种欲望和想法。”只不过是作为一个学习者的身份谈点自己的微知略识而已。为了“道常无为而无不为”这一句话的认知昭世我耿阁写了约有两万字一篇文章,即:《妩媚永恒的春天?统御世界的美奂》之“简说人类历史上最伟大的《中国大易经》”并“彻悟世界文明中最伟大的《中国道德经》”》这一篇文章的著成至发表的经历过程大慨是这样的:“腹稿30年;!成稿三个月;!审稿30天;!完稿30夜;!网频退稿贴;!复改3000回;!意成30000念;!识知3亿连;!思维无数遍! 方恭世颜面。” 真是心熬煎,睛目几瞎眼。病魔缠身乱,无辞演书简。” 鉴于当时的情景情境之状态我曾经赋过一首诗现在把它录示下来权当作以证之:诗曰:

《感恩天公表偏爱·

实则惜怜何方来?》

耿阁(鸣天士君)著

耿阁混然透顶领,

神鬼亏欠半条命。

做何学问履啥情?

本该知了喝风庆。

关于“《“道常无为而无不为的定义”之问题”》的答案是什么?

《“道常无为而无不为”的定义之问题”的答案》是:

耿阁(鸣天士君)著

永恒的“道“与其“无之无极自然之宇宙”或之“无之自然宇宙之无极”处于同名同姓的这个“无极之道”她和与之其那个处于“无之无极自然之宇宙”或之“无之宇宙自然之无极”之其与道是共同处于其“同道同理同道共理”之理寓的那个“德”一起合并成为了的那种自然而然的天衣无缝的组构成了一种千古不灭万古长存的客观规律之客观真理的真谛的“道德”规律的之道理的美轮美奂的万能实用的“道德观”的“无所不可为?无所不能为”的“大行大为”的“道德规律”的功能作用及其意义的。”说到底就是说:“人家老子先生所说的“道常无为而无不为”指的就是“道”的本身所固有的大行大为是被德这个大行大为所表现所体现所承载着的之道德的无所不能为无所不可为的这个规律道理的”并之“人家老子先生说的是“道”和“德”之道德的本身所固有的那种无限大无限真无限美无限善的无极质场的物质质量能所形成的事物运动发展变化过程始终中的规律道理的及其道和德的作用和意义的。”(并不是说的什么无所作为的那种意境状态的)。” 为了说明:“道常无为而无不为”这句话的道理的真谛之所在,我耿阁在《《妩媚永恒的春天★统御世界的美奂》之“简说人类历史上最伟大的《中国大易经》“并“彻悟世界文明中最伟大的《中国道德经》”》的这篇文章中用了约有两万字的说辞进行了表述论证和诠释。”(这最后的一句话是摘录於人民网已经发布过的:“关于《道德的定义》的问题之略谈“这篇文章中的一句话。“

耿阁於2018.04.29.09

南yi

世人努力求学、学习、修行,会让一个人觉得日有所长、收获日增,有更多成就感。也容易让人增长傲慢、自负,强化自我意识。

真正的学道、修行的过程却是“日渐减损”。把我们错误的认知、观念、心态、行为,加以反观照见,一一地去除掉、净化掉。(就是那些错误的知见、观念、心态,障碍自己→不识道,找不到道。)

如实面对自己的痛苦与不安,再深入反观、净化,找出最深层错误的观念、知见,一一加以净化掉。有一天会“觉醒过来”!体悟到“无为”的世界……原来道不是透过有所为的努力修行修出来,而是“不需作为”道自现,因为道本来就遍一切处存在。明道之人,体悟到“无为”的深意,体悟到一切生命的神圣……自我(小我)意识彻底消溶,当下与道合一,安心自在。从此一个崭新的生命、神圣的生命诞生出来,自然无我无私地奉献、服务与回馈。

要摄化天下百姓,必须体悟到“道本具足一切 · 世上本无事,庸人自扰之”的道理,才能正确引导百姓返璞归真、安心自在。如不知“道本具足一切”,就会用自我的观念知见去引领百姓,形成越帮越忙、越做越乱,无法安天下民心。

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有所为而有所不为完整句子

“有所为而有所不为”完整句子:“君子有所为有所不为,知其可为而为之,知其不可为而不为,是谓君子之为与不为之道也。”意思是君子做人做事知道哪些事可以做哪些事不可以做,当知道了解某件事可以做才去做,当知道某件事不能做就不去做,这就是君子做与不做某件事的标准和准则。出自《孟子》。这体现着华夏民族这一优秀民族的精神,这是心灵之道的思想境界,儒家思想的精髓和思想之美在论语中体现。使人向善向上,在孤独求索寻求至真、至善、纯美的道路上始终饱有人性中最光辉闪耀品质。仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。“有所为,有所不为”是一种能力,是一种境界、一种智慧。“有所为有所不为”是一种智慧,它在时时刻刻警醒着我们。在“为与不为”面前,我们相当于做出选择,只是结果因我们的“为与不为”态度而迥异。
2023-08-27 22:29:181

有所为有所不为什么意思

  有所为而有所不为释义:人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。出自《孟子》一书。   引申:有的事是必须做的,有的事又是绝对不做的。干该干的,不干不该干的。   出处:最早出自《论语·子路》:“不得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。”   注解:孔子说:“我找不到奉行中庸之道的人和他交往,只能与狂者、狷者相交往了。狂者敢作敢为,狷者对有些事是不肯干的。”狂类似左;狷类似右。狂类似过头;狷类似不及。
2023-08-27 22:29:281

“有所为而有所不为”是什么意思?

人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。引申:有的事是必须做的,有的事又是绝对不做的。干该干的,不干不该干的。出自《孟子》相关名句:欲速则不达,见小利则大事不成。《论语》孔子【解释】做事不要单纯追求速度,不要贪图小利。单纯追求速度,不讲效果,反而达不到目的;只顾眼前小利,不讲长远利益,那就什么大事也做不成。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。《论语》孔子【解释】对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。士不可以不弘毅,任重而道远。《论语》孔子【解释】作为一个士人,一个君子,必须要有宽广、坚韧的品质,因为自己责任重大,道路遥远。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》孔子【解释】几个人在一起行走,其中一定有我值得效法的人。应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正。不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。《论语》孔子【解释】不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。
2023-08-27 22:30:021

“有所求而有所不求,有所为而有所不为”是什么意思?

意思是:不要去追求那些本不属于自己的东西。要追求属于自己的东西。人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。出自:范晔[南宋]《后汉书》卷八十一。原文:“然则有所不为,亦将有所必为者矣;既云进取,亦将有所不取者矣。”释义:人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。 指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书,由中国南朝宋时期的历史学家范晔编撰。与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“前四史”。《后汉书》结构严谨,编排有序。如八十列传,大体是按照时代的先后进行排列的。最初的三卷为两汉之际的风云人物。其后的九卷是光武时代的宗室王侯和重要将领。扩展资料:《后汉书》影响范晔在编著思想上则更类司马迁,他在《班彪列传》中云:“彪、固讥迁,以为是非颇谬于圣人。然其论议常排死节,否正直,而不叙杀身成仁之美,则轻仁义、贱守节愈矣。”批评了班固《汉书》的思想局限。所以,范晔在《后汉书》中,承袭了《史记》中的《滑稽》、《日者》、《龟策》而创制了《独行》、《逸民》、《方术》等类传,并首创了《列女传》以褒美女子中“才行尤高秀者”。打破了以往史书中拘于正统思想而除皇族女性外不为女性立传的禁例等,足见范晔著史书的科学态度和才华胆识,非班固等所能比拟。至于后世史家承袭《列女传》体例而将其内容改为“烈女节妇”传,比范晔的编著思想正统却逊色多了。《后汉书》所以成为不朽的史学名著,也因为它在编撰上取得了很大成功。 纪传体是一种综合体裁,在这种体裁中如何统筹全局,详略得当地再现史实,是个很棘手的问题。范晔对全书作了细致的整体规划,对史实进行了认真的剪裁。书中所述史实规避得法,彼此间既有照应,又不重复繁冗,表现出高超的史学技巧。通过他的妙手剪裁,《后汉书》井井有条地叙述了东汉一代的历史兴亡大势,错落有致地描画出东汉一代的社会、民情与人物百态。范晔(398年—445年),字蔚宗,顺阳(今河南南阳淅川)人,安北将军范汪曾孙、豫章太守范宁之孙、侍中范泰之子。南朝宋官员、史学家、文学家。
2023-08-27 22:30:251

无为而有为,无为而有所不为,无为而无所不为 是什么意思???

无为是效率原则、事务原则、节约原则,无为是有为的第一前提条件。无为又是养生原则、快乐原则,只有无为才能不自寻烦恼。无为更是道德原则,道德的要义在于有所不为而不是无所不为,这样,才能使自己脱离开低级趣味,脱离开鸡毛蒜皮,尤其是脱离开蝇营狗苟。 无为是一种境界。无为是一种自卫自尊。 无为是一种信心,对自己,对别人,对事业,对历史。 无为是一种哲人的喜悦。 无为是对于主动的一种保持。 无为是一种豁达的耐性。 无为是一种聪明。 无为是一种清明而沉稳的幽默。 无为也是一种风格。 因此是无为而有为,无为而有所不为,无为而无所不为
2023-08-27 22:30:413

如何理解"明知不可为而为知,有所不为,方有所为"?

1、释义:知道有些事情虽然不可以做,但是却要做有些事情可以做呢,但是却不能做;2、知其不可而为之,出自:《论语·宪问》:子路宿于石门。晨门曰:“奚自?”子路曰:“自孔氏。”曰:“是知其不可而为之者与?”;3、译文:子路夜里住在石门,看门的人问:“从哪里来?”子路说:“从孔子那里来。”看门的人说:“是那个明知做不到却还要去做的人吗?”;4、评析:“知其不可而为之”,这是做人的大道理。人要有一点锲而不舍的追求精神,许多事情都是经过艰苦努力和奋斗而得来的。孔子“知其不可而为之”,反映出他孜孜不倦的执着精神。从这位看门人的话中,我们也可以见出当时普通人对孔子的评论。扩展资料1、有所为而有所不为是一个汉语的词汇,拼音是yǒusuǒwéiéryǒusuǒbùwéi;2、释义:人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些不该做的事情,表示为人有原则、底线。它也指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩;3、引申:有的事是必须做的,有的事又是绝对不做的,干该干的,不干不该干的;4、出处:最早出自《论语·子路》:“不得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。”5、注解:孔子说:“我找不到奉行中庸之道的人和他交往,只能与狂者、狷者相交往了。狂者敢作敢为,狷者对有些事是不肯干的。”参考资料:百度百科-知其不可为而为之
2023-08-27 22:30:591

有所为有所不为什么意思 有所为有所不为的意思解析

1、意思是人要学会观察分析时势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。 2、出处:最早出自《论语·子路》:“不得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。” 3、引申:有的事是必须做的,有的事又是绝对不做的。干该干的,不干不该干的。 4、延申:现指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。 5、评价:孔子在这里体现的是儒家的中庸之道,做事不强求不勉强,有它积极的意义,但同时也有其消极影响。
2023-08-27 22:31:071

君子有所为有所不为什么意思 君子有所为有所不为的意思介绍

1、来源于《论语》的《义礼篇》:“君子有所为,有所不为,小人亦有所为,亦有所不为。然君子之所为者,乃天降之大任也,小人之所为者,唯己利是图耳。”翻译过来核心的意思就是让我们更超乎功利一点,让我们所学的一切更多的不要想着实用,而要想着修养。君子有所为,有所止的意思就是众善奉行,诸恶莫作的意思。有所为,行善积德要精进,诸恶莫作,坏事,不好的事千万不要去做。这就是诸恶莫作,众善奉行。 2、《孟子》曰:“君子有所为有所不为,知其可为而为之,知其不可为而不为,是谓君子之为与不为之道也!”意思是人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。
2023-08-27 22:31:141

道常无为而无不为大丈夫有所为而有所不为什么意思

1、道常无为而无不为,意思是,道总是无为的,但是遵循道来治理国家自然会成就了所有的事。2、大丈夫顶天立地也,有些事情就算曲弓卑膝也会去做,但有些事情八抬大轿也未必会理。这句话是说做人要有原则。3、出自老子《道德经》第三十七章“道常无为而无不为”。说的是人要遵循自然之理,顺应自然的运行,不必去干预自然的运行,不做不必的事,但也必须去做“作为自然与社会一部分的你”遵循自然逻辑该做的事(无不为)。4、道的作用就是无为,它的效果是无不为。道顺应自然,是自然而然的,一直这样,好像什么没有做,无所作为,叫无为。无为就是不违反自然,为和违背的违相通。万物都要因为这个无所作为的道而生生不息,千变万化,所以无所不为。道生长宇宙万物,但没有主宰的用意。5、就如同老子说,无为而无不为,这句话只是为了展示给大家一种现象,就是无为会导致无不为。但是,如果很多人带着有色眼镜去解读,当“无不为”成了我们的目标时,那么我们当然应该无为,但这种“应该无为”,则很明显是一种“刻意的无为”。
2023-08-27 22:31:351

君子有所为有所不为,小人亦有所为,有所不为?

关于此话出处,众说纷纭,我亦说不清楚,目前得到的信息是,孔子与孟子两说。一说所谓半部论语义利篇:君子有所为,有所不为,小人亦有所为,亦有所不为。然君子之所为者,乃天降之大任也,小人之所为者,唯己利是图耳。君子受命于天,成大事于己,任重而道远,小人遇患而避之,无所得而不作,碌碌之无为矣。故君子者,担当也,临危而受命,揽责于己身,弗却而诿之,必有大成出自孔子的“义利”篇,乃孔子阐述的君子与小人的行事区别。也有说“君子有所为有所不为,知其可为而为之,知其不可为而不为,是谓君子之为与不为之道也!”出自孟子高论。两者皆有此话,但意义显然不同。前者更为激进,后者更为中庸,甚至接近道家无为的概念了。
2023-08-27 22:31:431

有所求而有所不求,有所为而有所不为这句话是什么意思

2023-08-27 22:31:531

君子有所为有所不为的下一句

出自孔子《半部论语学做人》第六章 义利(下)君子有所为有所不为,知其可为而为之,知其不可为而不为,是谓君子之为与不为之道也!
2023-08-27 22:32:273

君子有所为有所不为出自哪里

君子有所为有所不为出自《孟子》,意思是人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些不该做的事情,表示为人有原则、底线。它也指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。出自《孟子》一书。《孟子》是儒家的经典著作,被南宋朱熹列为“四书”。战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。最早见于赵岐《孟子题辞》:“此书,孟子之所作也,故总谓之《孟子》”。《汉书·艺文志》著录《孟子》十一篇,现存七篇十四卷。总字数三万五千余字,260章。相传另有《孟子外书》四篇,已佚。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。
2023-08-27 22:33:151

有所求而有所不求,有所为而有所不为这句话是什么意思

做人要有所追求,追求那些健康向上的,但是那些低级庸俗的东西就不要追求了.做事也是一样,对人民有益的事情是我们应该做的,反之,我们就不要做.
2023-08-27 22:33:274

有所为,有所不为,什么意思

简单来说,就是有些事能做有些事不能做
2023-08-27 22:33:561

人有所为有所不为是什么意思

1、“有所为有所不为”意思是人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。2、“有所为有所不为”出自《孟子》一书。3、拼音:yǒusuǒwéiéryǒusuǒbùwéi4、造句:人生路多歧,有舍取,有所为;有所不为,才能大有所为。
2023-08-27 22:34:031

有所求而有所不求,有所为而有所不为这句话是什么意思

意思是不要去追求那些本不属于自己的东西。做真实的自己,不媚俗、不沉沦,种下幸福、收获幸福有所为而有所不为 【yǒu suǒ wéi ér yǒu suǒ bù wéi】意思是人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。 指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。“有所求而有所不求,有所为而有所不为意思是:做人要有所追求,追求那些健康向上的,但是那些低级庸俗的东西就不要追求了.做事也是一样,对人民有益的事情是我们应该做的,反之,我们就不要做.做人要有所追求,追求那些健康向上的,不要追求那些低级庸俗的东西。做事也是一样,应该做对人民有益的事情。反之,就不要做。人生,顺其自然,心安而乐。心若旁鹜,淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,做一个简单真实的自己。即使失意,也无所谓得失,坦坦荡荡,真真切切,心安,便是活着的最美好状态。
2023-08-27 22:34:131

有所为有所不为是什么意思

1、人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些不该做的事情,表示为人有原则、底线。2、出处:最早出自《论语·子路》:“不得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。”3、注解:孔子说:“我找不到奉行中庸之道的人和他交往,只能与狂者、狷者相交往了。狂者敢作敢为,狷者对有些事是不肯干的。”狂类似左;狷类似右。狂类似过头;狷类似不及。
2023-08-27 22:34:211

“有所不为”是什么意思?

不以善小而不为,不以小恶而为之就是知道自己该做什么不该做什么
2023-08-27 22:35:013

无为而无不为,有为而有所不为是什么意思,请举例?

前半部分出自老子《道德经》第三十七章“道常无为而无不为”。说的是人要遵循自然之理,顺应自然的运行,不必去干预自然的运行,不做不必的事,但也必须去做“作为自然与社会一部分的你”遵循自然逻辑该做的事(无不为)。“道”的作用就是无为,它的效果是无不为。道顺应自然,是自然而然的,一直这样,好像什么没有做,无所作为,叫无为。无为就是不违反自然,“为”和违背的“违”相通。万物都要因为这个无所作为的道而生生不息,千变万化,所以无所不为。道生长宇宙万物,但没有主宰的用意。就如同老子说,无为而无不为,这句话只是为了展示给大家一种现象,就是无为会导致无不为。但是,如果很多人带着有色眼镜去解读,当“无不为”成了我们的目标时,那么我们当然应该无为,但这种“应该无为”,则很明显是一种“刻意的无为”。后一句话出自:范晔[南宋]《后汉书》卷八十一。意思是:不要去追求那些本不属于自己的东西。要追求属于自己的东西。人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。原文:“然则有所不为,亦将有所必为者矣;既云进取,亦将有所不取者矣。”释义:人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。 指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。
2023-08-27 22:35:175

粗谈老子《道德经》“无为而无不为,有为而有所不为”

无为而无不为,有为而有所不为意思是:无为而无不为,即顺应自然,不肆意妄为,如能本着无为的态度,那么天下没有不能做的事;有为而有所不为,顺着事物的自然本性而为,为之则事成,逆着事物的本性而无为。无为而无不为,有为而有所不为出自老子的《道德经》。引申出去亦可以通俗理解为:当刻意追求某样东西,或已经拥有某样东西,那必定会失去其他一些东西以达到平衡;反之亦然。 例子如下: 比如国家,只要法律健全了,大家都遵守法律,也就不需要什么精神来指引人民前进了,法律就是最好的准则。 为更加通俗易懂,往小了去说:当我们追求科技,拥有了带来便捷的通讯设备,我们就会忽视身边的人,如果我们放下这些通讯设备,那我们又会关注起身边的人来;当我们把学习的时间用来看视频,玩游戏,得到的是一时的快乐,但后知后觉发现浪费了时间,只会感到可惜和后悔。
2023-08-27 22:35:311

有所为而有所不为什么意思?

意思是人要学会观察分析时势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。拓展资料一、语句:有所为而有所不为拼音:yǒu suǒ wéi ér yǒu suǒ bù wéi二、出处:最早出自《论语·子路》:"不得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。"三、引申:有的事是必须做的,有的事又是绝对不做的。干该干的,不干不该干的。四、延申:现指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。五、评价:孔子在这里体现的是儒家的中庸之道,做事不强求不勉强,有它积极的意义,但同时也有其消极影响。六、语句阐述:人活世上,有时难免要有求于人和违心做事。但是,我相信,一个人只要肯约束自己的贪欲,满足于过比较简单的生活,就可以把这些减少到最低限度。远离这些麻烦的交际和成功,实在算不得什么损失,反而受益无穷。我们因此获得了好心情和好光阴,可以把它们奉献给自己真正喜欢的人,真正感兴趣的事,而首先是奉献给自己。对于一个满足于过简单生活的人,生命的疆域是更加宽阔的。
2023-08-27 22:36:101

人应该有所为而有所不为,你怎么理解?

意思是人要学会观察分析时势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。拓展资料一、语句:有所为而有所不为拼音:yǒu suǒ wéi ér yǒu suǒ bù wéi二、出处:最早出自《论语·子路》:"不得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。"三、引申:有的事是必须做的,有的事又是绝对不做的。干该干的,不干不该干的。四、延申:现指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。五、评价:孔子在这里体现的是儒家的中庸之道,做事不强求不勉强,有它积极的意义,但同时也有其消极影响。六、语句阐述:人活世上,有时难免要有求于人和违心做事。但是,我相信,一个人只要肯约束自己的贪欲,满足于过比较简单的生活,就可以把这些减少到最低限度。远离这些麻烦的交际和成功,实在算不得什么损失,反而受益无穷。我们因此获得了好心情和好光阴,可以把它们奉献给自己真正喜欢的人,真正感兴趣的事,而首先是奉献给自己。对于一个满足于过简单生活的人,生命的疆域是更加宽阔的。
2023-08-27 22:36:181

有所为而有所不为的词义

有所为而有所不为是一个汉语的词汇,拼音是yǒusuǒwéiéryǒusuǒbùwéi。意思是人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。 指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。
2023-08-27 22:36:302

无为而有所不为出于哪里?

无为而无不为,有为而有所不为意思是:无为而无不为,即顺应自然,不肆意妄为,如能本着无为的态度,那么天下没有不能做的事;有为而有所不为,顺着事物的自然本性而为,为之则事成,逆着事物的本性而无为。无为而无不为,有为而有所不为出自老子的《道德经》。例子如下: 比如国家,只要法律健全了,大家都遵守法律,也就不需要什么精神来指引人民前进了,法律就是最好的准则。扩展资料:无为,是《道德经》中的重要概念。道家所宣扬的“无为”无不为,不争是老子对君王的告诫,不是普遍性的道德准则,指君主不与民争。《道德经》中有十二处提到无为。第三章称“为无为,则无不治”。《南华经》中有六十八处提到无为。《庄子·应帝王》称“顺物自然而无容私焉”。道家的无为是指要君主不与民争,顺应民众,不妄为的意思。杜光庭《道德经注疏》称:“无为之理,其大矣哉。无为者,非谓引而不来,推而不去,迫而不应,感而不动,坚滞而不流,卷握而不散也。谓其私志不入公道,嗜欲不枉正术,循理而举事,因资而立功,事成而身不伐,功立而名不有。”由此可见,道家的无为,并非要君主不求有所作为,只是指君主凡事要“顺天之时,随地之性,因人之心”,而不要君主违反“天时、地性、人心”,不能仅凭主观愿望和想象行事。参考资料:百度百科——无为
2023-08-27 22:36:461

有所为有所不为是什么意思

指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。 成语出处: 《论语?子路》:“得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。” 成语例句: 当理而后进,审势而后动, 有所不为的近义词: 有所不为,而后可以有为 成语语法: 作谓语、定语;用于处事
2023-08-27 22:37:191

有所为有所不为的意思是什么?

有应该要做的事,也有不能做的事
2023-08-27 22:37:391

男人有所为!有所不为

有所为而有所不为解释:人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。 指人的精力是   有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。   引申:有的事是必须做的,有的事又是绝对不做的。干该干的,不干不该干的。   出处:最早出自《论语·子路》:“得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。”   注解:孔子说:“我找不到奉行中庸之道的人和他交往,只能与狂者、狷者相交往了。狂者   敢作敢为,狷者对有些事是不肯干的。” 狂类似左;狷类似右。狂类似过头;狷类似   不及。   阐述:1、《孟子》卷八离娄章句下八:"人有不为也,而后可以有为。”   2、范晔《后汉书》卷八十一:"然则有所不为,亦将有所必为者矣;既云进取,亦将有所不取   者矣。" 有所为而有所不为的现代化解释  1、中国有句话:有所为而有所不为。有所得,就必有所失。要想获得某种超常的发挥,就必须扬弃许多东西。   2、一个人做事要讲原则。有些事情要努力去做,有些事情不能去做。做与不做,看符合不符合你的处事原则。   3、懂得取舍,有时候贪大求全并不好,根据个人的特点和性格来选择适合自己的工作方向和目标也许能更快适应现代社会飞速的变化。   查古代典籍,尽管可以见到“人有不为也,而后可以有为”、“人皆有所不为,达之于其所为”之类前后对照的用法,却未见“有所为有所不为”。看来,“有所为有所不为”的连用,是经过发展演变而相对固定化的现代人的用法。
2023-08-27 22:38:001

君子有所为有所不为什么意思

1、来源于《论语》的《义礼篇》:“君子有所为,有所不为,小人亦有所为,亦有所不为。然君子之所为者,乃天降之大任也,小人之所为者,唯己利是图耳。”翻译过来核心的意思就是让我们更超乎功利一点,让我们所学的一切更多的不要想着实用,而要想着修养。君子有所为,有所止的意思就是众善奉行,诸恶莫作的意思。有所为,行善积德要精进,诸恶莫作,坏事,不好的事千万不要去做。这就是诸恶莫作,众善奉行。2、《孟子》曰:“君子有所为有所不为,知其可为而为之,知其不可为而不为,是谓君子之为与不为之道也!”意思是人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。
2023-08-27 22:38:301

“君子有所不为,有所不为”出自哪里?

关于此话出处,众说纷纭,我亦说不清楚,目前得到的信息是,孔子与孟子两说。一说所谓半部论语义利篇:君子有所为,有所不为,小人亦有所为,亦有所不为。然君子之所为者,乃天降之大任也,小人之所为者,唯己利是图耳。君子受命于天,成大事于己,任重而道远,小人遇患而避之,无所得而不作,碌碌之无为矣。故君子者,担当也,临危而受命,揽责于己身,弗却而诿之,必有大成出自孔子的“义利”篇,乃孔子阐述的君子与小人的行事区别。也有说“君子有所为有所不为,知其可为而为之,知其不可为而不为,是谓君子之为与不为之道也!”出自孟子高论。两者皆有此话,但意义显然不同。前者更为激进,后者更为中庸,甚至接近道家无为的概念了。
2023-08-27 22:39:201

无为而无不为什么意思?

无为而无不为,有为而有所不为意思是:无为而无不为,即顺应自然,不肆意妄为,如能本着无为的态度,那么天下没有不能做的事;有为而有所不为,顺着事物的自然本性而为,为之则事成,逆着事物的本性而无为。无为而无不为,有为而有所不为出自老子的《道德经》。例子如下: 比如国家,只要法律健全了,大家都遵守法律,也就不需要什么精神来指引人民前进了,法律就是最好的准则。扩展资料:无为,是《道德经》中的重要概念。道家所宣扬的“无为”无不为,不争是老子对君王的告诫,不是普遍性的道德准则,指君主不与民争。《道德经》中有十二处提到无为。第三章称“为无为,则无不治”。《南华经》中有六十八处提到无为。《庄子·应帝王》称“顺物自然而无容私焉”。道家的无为是指要君主不与民争,顺应民众,不妄为的意思。杜光庭《道德经注疏》称:“无为之理,其大矣哉。无为者,非谓引而不来,推而不去,迫而不应,感而不动,坚滞而不流,卷握而不散也。谓其私志不入公道,嗜欲不枉正术,循理而举事,因资而立功,事成而身不伐,功立而名不有。”由此可见,道家的无为,并非要君主不求有所作为,只是指君主凡事要“顺天之时,随地之性,因人之心”,而不要君主违反“天时、地性、人心”,不能仅凭主观愿望和想象行事。参考资料:百度百科——无为
2023-08-27 22:39:371

有所为有所不为什么意思 有所为有所不为的意思解析

1、意思是人要学会观察分析时势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。 2、出处:最早出自《论语·子路》:“不得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。” 3、引申:有的事是必须做的,有的事又是绝对不做的。干该干的,不干不该干的。 4、延申:现指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。 5、评价:孔子在这里体现的是儒家的中庸之道,做事不强求不勉强,有它积极的意义,但同时也有其消极影响。
2023-08-27 22:39:551

大丈夫有所为,有所不为?

大丈夫能屈能伸,不为五斗米折腰,
2023-08-27 22:40:0614

有所求而有所不求,有所为而有所不为这句话是什么意思

2023-08-27 22:41:041

“无为而治。有所为,而有所不为。”什么意义?

“无为”作为一种政治原则,在春秋末期已经出现。使“无为而治”系统化而成为理论的是《老子》。他们认为统治者的一切作为都会破坏自然秩序,扰乱天下,祸害百姓。要求统治者无所作为,效法自然,让百姓自由发展。“无为而治”的理论根据是“道”,现实依据是变“乱”为“治”;“无为而治”的主要内容是“为无为”和“无为而无不为”,具体措施是“劝统治者少干涉”和“使民众无知无欲”。道家老子所说的“无为”不是无所不为,而是不强行妄为的“有为”“无为而无所不为”:而,却也,“无为却无所不为”。表面上看起来好像什么都不管、什么都不做,可实际上是什么都管、什么都做。这句话是讲“天”,讲“自然”的神秘力量。例如说:天创造宇宙万物,万物得以生生不息,这是天的功劳,可见天是万能的,这就是“无所不为”。可天创造宇宙万物之后,他不居功,放任万物自然发展而不加以干涉,这就是“无为”。
2023-08-27 22:41:281

人生在世当有为,有所不为。什么意思

朋友,”人生在世当有为,有所不为“的意思是指,一个人活在世上,应该有做事的原则,有自己的道德底线,什么事该做,什么事不该做,必须心底明白,而不能什么事都敢干。请采纳,谢谢支持!
2023-08-27 22:41:501

有所为有所不为的中心思想是什么?

意思是人要学会观察分析时势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。拓展资料一、语句:有所为而有所不为拼音:yǒu suǒ wéi ér yǒu suǒ bù wéi二、出处:最早出自《论语·子路》:"不得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。"三、引申:有的事是必须做的,有的事又是绝对不做的。干该干的,不干不该干的。四、延申:现指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。五、评价:孔子在这里体现的是儒家的中庸之道,做事不强求不勉强,有它积极的意义,但同时也有其消极影响。六、语句阐述:人活世上,有时难免要有求于人和违心做事。但是,我相信,一个人只要肯约束自己的贪欲,满足于过比较简单的生活,就可以把这些减少到最低限度。远离这些麻烦的交际和成功,实在算不得什么损失,反而受益无穷。我们因此获得了好心情和好光阴,可以把它们奉献给自己真正喜欢的人,真正感兴趣的事,而首先是奉献给自己。对于一个满足于过简单生活的人,生命的疆域是更加宽阔的。
2023-08-27 22:41:581

大丈夫有所为有所不为出自哪里

.....出自论语
2023-08-27 22:42:512

无为而无不为,有为而有所不为是什么意思,请举例

无为而无不为,即顺应自然,不肆意妄为,如能本着无为的态度,那么天下没有不能做的事;有为而有所不为,顺着事物的自然本性而为,为之则事成,逆着事物的本性而为,为之则事败,故有所为而有所不为。
2023-08-27 22:43:012

无为而有为,无为而有所不为,无为而无所不为 是什么意思

是老子的无为而治思想
2023-08-27 22:43:112

有所为有所不为的意思解析

1、意思是人要学会观察分析时势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。2、出处:最早出自《论语·子路》:“不得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。”3、引申:有的事是必须做的,有的事又是绝对不做的。干该干的,不干不该干的。4、延申:现指人的精力是有限的,只有放弃一些事情不做,才能在别的一些事情上做出成绩。5、评价:孔子在这里体现的是儒家的中庸之道,做事不强求不勉强,有它积极的意义,但同时也有其消极影响。
2023-08-27 22:44:211

老子的自无为而无不为的具体含义

老子认为,世界的本原是无,只有无才符合道的原则,“圣人处无为之事,行不言之教”。无为而治是道家基本的政治主张。无为,即“不为物先,不为物后”,顺乎自然以为治。无为是实现无不为 、无不治的前提和条件,“以无事取天下”。《汉书·艺文志》说:道家的无为政治主张是“君人南面之术”,道出了无为政治的基本精神。先秦道家无为而治的政治主张,主要包括“不尚贤,使民不争”,“不贵难得之货,使民不为盗”,“绝圣弃智”、“绝仁弃义”等内容。庄子更主张君主应该无欲、无为、渊静,“无欲而天下足,无为而万物化,渊静而百姓定”。无为而治的思想在中国古代有很大的影响。汉初的黄老之学吸取了先秦道家无为而治的思想,适应秦末政治动乱之后,民心思定的形势,强调清静无为,主张轻徭薄赋、与民休息,对人民的政治生活和经济生活采取不干涉主义或少干涉主义,借以安定民心,发展社会生产。黄老之学的无为而治思想在当时起了积极作用。唐代初年和宋代初年的统治者都曾利用无为而治的思想协调处理当时的社会矛盾,并有所收效。魏晋玄学家则通过宣传无为而治,引导人们消极、遁世、清谈、无所作为,对社会产生了消极影响。 老子的无为思想老子的哲学并不是一种西方意义上的知识学体系,而是一种生命的智慧,一种对“道”的追寻。老子“道”的学说,就是对宇宙万物的形而上的把握。它的宗旨,不在玄远的空洞世界,而在生活的实践之中。对于个体生命而言,它提供了安身立命的基础;对于一个国家而言,则是一种达至善治的智慧。虽然老子思想以“玄之又玄”而著称,但其背后的济世情怀,却值得反复体味。老子的哲学是一种大智慧,对于人类一切事务,包括管理在内,都具有深刻的启发意义。其中,无为而治的思想是最具有影响力的。“无为”,在老子那里意味着“道法自然”,即所谓“人法地,地法天,天法道,道法自然”。“无为即自然”,是老子哲学的基本观点。老子将“道”视为宇宙之本,而道之本性则是“常无为而无不为”,即“道”对于宇宙万物是“侍之而生而不辞,功成而不有,衣养万物而不为主”。就道生成万物、成就万物而言,道是“无不为”的;就道对于万物“不辞”、“不有”而言,道又是“无为”的。从本质上讲,这是“无为”与“无不为”的有机统一。天地万物的生成与存在,皆是“无为也而无不为”的。老子正是从这一思想出发,认为治国安民,要反对“有为而治”,而主张“无为而治”。在他看来,“为无为,则无不治”,“圣人无为故无败,无执故无失”,圣人“无为而无不为,取天下常以无事;及其有事,不足以取天下”。老子把“无为”看作圣人“取天下”和“治天下”的手段。 老子既反对儒家推行“以德治国”,又反对“以智治国”。指出:“大道废,有仁义;智慧出,有大伪;六亲不和,有孝子;国家混乱,有忠臣。”认为,“古之善为道者,非以明民,将以愚之”,“民之难治,以其智多。故以智治国,国之贼;不以智治国,国之福”。同时老子也反对兵家的“以力治国”,反对暴力战争。认为,“兵者不祥之器,非君子之器”,主张“以道佐人主,不以兵强天下”。只有推行无为而治,才能达到“我无为而民自化,我好静而民自正,我无为而民自富,我无欲而民自朴”的理想社会。 无为无所不为 “无为”思想是由老子在《道德经》中提出的。老子所处的春秋时代,诸侯混乱,统治者强作妄为,贪求无厌,肆意放纵,造成民不聊生。在这种情形下,老子提出了无为思想,呼吁统治者要“无为而治”。他说: “我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。” “好静”是针对统治者的骚扰而提出的,“无为”是针对统治者的苛政而提出的,“无欲”是针对统治者的贪欲而提出的。老子认为,为政者应当能做到“无为而治”,有管理而不干涉,有君主而不压迫。让人民自我发展,自我完善,人民就能够安平富足,社会自然能够和谐安稳。 “无为”就是不做任何违反自然规律、有损道德规范、违反社会法则,有害众生的事。但这里的“无为”并不是什么都不做,并不是不为,而是含有不妄为、不乱为、顺应客观态势、尊重自然规律的意思。老子说过“无为而无不为”,意思是说:不妄为,就没有什么事情做不成的。这里,“无为”乃是一种立身处世的态度和方法,“无不为”是指不妄为所产生的效果。老子还曾谈道,“为无为,则无不治,”意思是说以“无为”的态度去对待社会人生,一切事情没有做不到、办不好的。因此,老子所讲的“无为”并不是消极等待,毫无作为的,而是“为无为”、“为而不恃”、“为而不争”,即以“无为“的态度去“为“,去发挥人的主观能动性。 有为有所不为 老子说的“无为而治”、“无为而无不为”,并不是说坐在那里什么也不干,就什么事情也做成了。在老子生活的时代,人民日出而作,日入而息,自给自足,无需统治者来组织生产和交换,用谁来“为”,一切顺乎自然地进行。而统治者一旦“为”,则是为修建奢华的宫室而催逼苛重的税赋,或是为发动吞并他国战争而拉夫抓丁。这样“为”则百姓遭殃,社会动荡,“无为”则人民闲适、社会安宁。因此,“无为”是不妄为,不乱来的意思。是说统治者行为要顺应自然、社会发展的规律,并按照规律去定相应的法律、制度、不轻易变更,人们在这样的法律、制度下尽情发挥自己的聪明才干,努力去做。 “无为”追求的是奉献,“无为”的结果,恰恰也成为“有所作为”(有奉献)。 不争自有成 老子在自然界万事万物中唯独最为赞美水。他认为,“不争”是美好“水德”的一个品质。老子曾说“水善利万物而不争。”这里的“不争”,一是指无私,水利养滋润了万物,而又并不从万物那里争取任何利益自己的东西;二是指与世无争,不仅是在被自己滋润了的事物那里不争,面对世间一切,它都不争。 “以其不争,故天下莫能与之争。” “立于不争而无忧,立于不争而有成。” “不争之争”与无为而治(南方日报) 刘小青 东汉时期,贵人邓绥受到和帝宠爱,皇后阴氏十分嫉妒。但邓绥为人谦恭,性格柔顺,对阴氏十分尊重。与阴氏同时进见和帝,邓绥从不正坐;和帝每次提问,邓绥总是让阴氏先说,从不与阴氏抢话头;每当发现自己的服饰与阴氏相同或相近时,邓绥便立即换掉,绝不与阴氏抢风头。尽管如此,阴氏仍然与人一起施行巫蛊之术,企图置邓绥于死地。鉴于阴氏的专横、阴险与邓绥的谦逊、忍让形成鲜明对照,和帝幽禁了阴氏,并在邓绥称病辞让的情况下坚持将她立为皇后。这个故事,被后代史家公认为“不争之争”的典型范例。 这里的“不争之争”,与作为领导方法的“无为而治”在道理上是相通的。这里的“不争”并非真正的“不争”,而是以“不争”为“争”的手段;“无为而治”中的“无为”也并非真正的“无为”,而是以“无为”为“为”的手段。所谓“无为而治”,实质上就是把“有所不为”当作治政的方法和艺术。兵法的开山祖师姜太公说,最高明的政治是无为而治。无为而治是在中国政治思想史上占有重要地位的道家学说的核心,道家同样把无为而治视为治政的最高境界。至于历代帝王将相,大概没有谁不希望能用最少的心血来建树最大的政绩。只不过实现无为而治,实在需要领导艺术达到炉火纯青的地步。 领导者怎样才能达到无为而治的境界呢?从历史经验来看,至少应把握以下五条: 1.与民休息,宽容大度。姜太公说,天有经常运行的轨道,老百姓有自己的生活常规。君主如果能够遵守修养生息的规律,天下自然就平安无事了。汉高祖刘邦在建国后遵从无为而治的黄老之术,表面上不算勤政,但实际上正是通过让人民修养生息,使农业、工商业等得到了迅速发展。明朝的冯梦龙说,世上本无事,庸人自扰之。宋初的宰相赵普每当收到士大夫之间相互揭发告短的文书,不看一眼便付之一炬,表面上像是不负责任,但实际上正是通过遏制勾心斗角之歪风,维护了当时的“安定团结”。 2.顺乎自然,恪守天道。汉文帝的母亲薄姬,当初只是刘邦的一个不起眼的嫔妃。尽管只被刘邦“宠幸”一次便怀上了“龙种”,但她生下儿子后仍然很少与刘邦见面。后来,薄姬不仅因未被刘邦宠爱而使母子免遭吕后囚禁,而且因儿子幸运登基而成了皇太后。这就表明,削尖脑袋钻营即使一时得利也未必是好事,而顺乎自然即使一时失利也未必是坏事。 3.清心寡欲,淡泊名利。南北朝时期,傅昭一生经历宋、齐、梁三朝,任过州郡属官、地方长官、朝廷命官。当时,朝代走马灯似地更换,官场上混乱无序,危机四伏。傅昭之所以未遭受什么挫折并能保全自己的地位和名声,靠的就是清心寡欲,淡泊名利。据史书记载,他居朝廷,无所请谒;居家室,不蓄门生,不结党徒,不交私利。这些无疑是他得以善终并名垂后世的重要原因。 4.以正避邪,谨言慎行。西汉后期,政治非常腐败,朝廷日薄西山。是时哀帝宠信高安侯董贤并纳其妹为妃。傅皇后之父傅晏惧怕有一天会出现废立之变,飞来横祸。他的朋友桓谭说:刑罚再严,不能加于无罪之人;邪恶再盛,不能无故加于忠正之身。桓谭告诉他,此时此刻,最重要的是要叮嘱皇后,千万不能以巫医方技等手段与董妃争宠;其次是他自己应遣散门徒,务执谦谨,防止别人借他之势在外胡作非为。否则皇帝抓到把柄,后果将不堪设想。傅晏遵嘱而行。后来,董贤在皇帝的指使下想尽办法,包括逮捕傅后之弟审讯,都始终未能找到陷害傅家的借口。 5.释疑自保,激流勇退。俗话说,伴君如伴虎。如何祛除皇帝的疑心,一直是宦海沉浮的关键所在。楚汉相争期间,率军东征的汉王刘邦,反常地几番派人慰问留守关中的丞相萧何。萧何为了祛除汉王的疑心,便在自己的亲族中挑选出年轻力壮的人,让其押运粮草,前往荥阳从军。如此,萧何才得到了刘邦的信任。在历史上,功成身退也是官场的一条定则。道家始祖老子认为,功成身退,乃天地之道。有许多曾经战功赫赫的英豪,如汉武帝时期的“飞将军”李广,唐朝代国公李靖等,都是因为不服老贪恋功名而不得善终。 道家产生的历史背景是春秋战国时代的战乱纷争。在这个混乱的时代,根据周文所建立起来的社会、道德、政治秩序,正在面临崩溃。用以维持这个秩序的周文,成了徒有架子的形式。儒家想藉仁、义来充实这个外在的架子,老子及庄子则认为文、礼、仁、义这些东西都是外在的形式。即使它们能够成就社会秩序,这个秩序也不是一个理想的秩序,在这个不理想的秩序中,人们受到束缚而不能得到真正的自由及解放。 像儒家哲学一样,道家哲学基本上也是一种内圣及成德之学,它最终的关怀是个人的修养以及成为一个有德之人[6]。但是,修道及成德无法脱离社会而完成,而社会如果没有**,它的存在也就发发可危。道家并非政治上的无**主义者,对于什么是理想的政治秩序,道家提出一套想法,这套想法就是“无为而治”这个理论。这个理论与道家内圣及形而上的理论有不可分割的关系。道家内圣及形而上的理论,最重要的论旨就是叫人顺应自然、顺性而行,而不要刻意。在庄子《刻意篇》中所列举的五种人:山谷之士、平世之士、朝廷之士、江海之士及道引之士,都是刻意而不顺性的人物。这些人违反了自然,因此也非得道之士。庄子认为只有瘪然无极的圣人,才能做到“不刻意而高、无仁义而修,无功名而治,无江海而闲,不道引而寿,无不忘也,无不有也”。这样的人才能顺乎自然而得到自我解放。而天地之所以为大也在于它能顺应自然,因而成就万物。所以老子说:“生而不有,为而不恃,长而不宰,是为玄德。”(《老子》第十章)又说:“道法自然。” 道家无为而治的思想,可以说是他们的形而上学及内圣之学在政治上的应用。《老子》及《庄子》二书中谈到无为而治的地方很多。
2023-08-27 22:44:331

《有所为而后有所不为》什么意思

最佳答案这是诗人、小说家、散文家冰心(谢婉莹)的祖父谢子修集古人名言而成的自勉联,并作为教育后代的家训。上联的“知足”语本《老子》的“知足不辱”,即指对物质享受、名利、地位,要知道满足,不能贪求。知足才不致受屈辱。这里既包含“明哲保身”的思想,也蕴含着抑制非分欲求、保持身心和谐的合理内核。“知不足”语出《礼记·学记》:“学然后知不足,……知不足,然后能自反也。”大意是说,只有通过学习,然后才能了解自己的不足,知道了自己的不足之处,然后才能反过来努力学习。“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。对学问、对事业要不断进取,永不满足。 下联的“有为”是指有作为。语本《礼记·儒行》:“爱其死以有待也,养其身以有为也。”即是说,珍惜生命,是为了等待发挥作用的机会;保养身体,是希望有所作为。这是儒家积极用世的态度。“有弗为”,指对不符合正义道德的事坚决不作。语本《孟子·离娄下》:“人有不为也,而后可以有为。”大意是说,人要有所不为,才能有所为。下联提出了有为与弗为的界限:即对好事、善事,利国利民的事要积极做;对错事、恶事、损人利己的事,要坚持弗为。中国无产阶级革命家、教育家徐特立就“有为与弗为”给几位青年店员题写了一副赠联:“有关家国书常读,无益身心事莫为。”给人们修身养性指明了方向。 冰心曾对祖父的家训联作过独到的诠释:对有些事要知足,如生活上;对有些事则永不能知足,如学习、事业上;有些事一定要做,而有些事则是坚决不能做。她时时把此联挂在书斋内,以示谨遵祖训。
2023-08-27 22:44:411

君子有所为有所不为,知其可为而为之,知其不可而为之是什么意思?

举个例子对于金钱方面虽然是很多人的追求但是不能违背原则就为了拿到钱.
2023-08-27 22:44:494

有所为而有所不为。有所得,就必有所失。什么意思?

这是君子的标准,君子有所为有所不为,但选择了为,就必会有说失
2023-08-27 22:45:004

无为而有为,无为而有所不为,无为而无所不为

出自老子《道德经》第三十七章“道常无为而无不为”。 无为而有为,无为而有所不为,无为而无所不为的意思是: 即顺应自然,不肆意妄为,如能本着无为的态度,那么天下没有不能做的事;无为而有所不为,顺着事物的自然本性而为,为之则事成,逆着事物的本性而无为,不妄为,就没有什么事情做不成的。 无为名词出处: 无为,是《道德经》中的重要概念。道家所宣扬的“无为”是一种生存的大智慧,而不是终极目标。道家的“无为”,并非消极避世,而是应该努力学习,积极进取,努力发挥自己的聪明才干。 “无为”并非无所作为,什么事情都不做;而是应该按“道”行事,处世立命,必须摒弃妄自作为,远祸慎行,追求朴素节俭、清静寡欲的境界。无为”追求的是奉献,“无为”的结果,恰恰也成为“有所作为”,即有所奉献。 无为是效率原则、事务原则、节约原则,无为是有为的第一前提条件。无为又是养生原则、快乐原则,只有无为才能不自寻烦恼。无为更是道德原则,道德的要义在于有所不为而不是无所不为,这样,才能使自己脱离开低级趣味,脱离开鸡毛蒜皮,尤其是脱离开蝇营狗苟。 无为是一种境界。无为是一种自卫自尊。 无为是一种信心,对自己,对别人,对事业,对历史。 无为是一种哲人的喜悦。 无为是对于主动的一种保持。 无为是一种豁达的耐性。 无为是一种聪明。 无为是一种清明而沉稳的幽默。 无为也是一种风格。 因此是无为而有为,无为而有所不为,无为而无所不为
2023-08-27 22:45:071

联系工作实际谈谈深入学习实践科学发展观活动的意义以及自己如何为我校的科学发展作贡献

(一)全面把握开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想 中央明确提出了全党开展学习实践活动的指导思想,把握这一指导思想,一要高举中国特色社会主义伟大旗帜;二要突出深入学习实践科学发展观这个主题;三要把握“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”这个总要求。党员干部受教育,就是对科学发展观的认识要有新的提高,落实科学发展观的自觉性和坚定性要进一步增强,真正树立起符合科学发展观要求的正确政绩观;科学发展上水平,就是要在如何科学发展上形成新的共识,推动科学发展有新思路、新办法、新举措,解决影响和制约科学发展的突出问题上取得新成效;人民群众得实惠,就是要切实办好几件老百姓迫切要求办好的实事。四要突出县级以上领导班子和党员干部这个重点。五要抓好“三个着力”,即着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题,着力构建有利于科学发展的体制机制。 (二)合理确定开展深入学习实践科学发展观活动的具体目标 中央对这次学习实践活动提出了“四句话”目标要求,即提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。这是学习实践活动总的目标要求。各单位要围绕总的目标,结合实际确定各自的活动目标,使活动的每一个阶段、每一个重要环节都有具体的目标来指引。制定活动的具体目标,要按照尽力而为、量力而行的要求,确保在有限时间内通过努力能够实现。目标确定后,要及早让广大党员群众知晓,以便群众在参加评议、进行测评时有所遵循。 (三)深刻理解开展深入学习实践科学发展观活动的四条主要原则 一要坚持解放思想。以解放思想为先导,以改革创新为动力,进一步提高认识,进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制,使思想和行动更加符合实事求是的思想路线,更加符合经济社会发展规律、符合自然规律、符合党的执政规律,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。 二要突出实践特色。一方面要紧紧围绕科学发展,根据本地区本部门本单位的发展实际、工作实际和党员干部的思想实际,把科学发展的新要求、发展阶段的新变化、人民群众的新期盼有机结合起来,有针对性地提出体现自身特色的实践载体,通过搭建实践平台,把广大党员干部和群众推动科学发展的热情激发出来、智慧凝聚起来。另一方面要切实解决影响和制约科学发展的突出问题,党员干部党性党风党纪方面人民群众反映强烈的突出问题;坚持推进重点领域和关键环节的改革,努力构建有利于科学发展的体制机制,为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策环境。 三要贯彻群众路线。坚持开门搞活动,广泛吸收群众参与,努力做到谋划部署活动向群众问计、请群众参加、查找问题听取群众意见、汲取群众智慧,分析检查请群众参与、让群众评议,整改落实向群众承诺、让群众监督,活动成效请群众评判、让群众检查,最大限度地凝聚群众的智慧和力量,形成贯彻落实科学发展观和推动科学发展的强大动力。 四要正面教育为主。一方面要坚持高标准、严要求,防止走过场。组织广大党员、干部深入学习科学发展观,实事求是查找存在的问题,剖析典型案例,深刻分析产生问题的原因,全面总结经验教训,认真开展批评和自我批评,进一步明确努力方向。另一方面要严格掌握政策,防止出偏差。坚持组织学习重在自我提高,查找问题重在总结经验,分析原因重在明确方向,不纠缠历史旧账,不搞人人过关,注意保护党员、干部和群众推动科学发展的积极性。
2023-08-27 22:29:421

属于职业道德规范的是

法律分析:职业道德的基本规范包括爱岗敬业,忠于职守,诚实守信、办事公道,服务群众。职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。不同的职业人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系,包括了职业主体与职业服务对象之间的关。法律依据:《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 第三条 处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月,记过期限为12个月,降低岗位等级或撤职期限为24个月。
2023-08-27 22:29:431

道家思想的精华是什么

道家主要强调一种精神境界——即顶上三花,胸中五气。这是一种尊严的凝结,泛指无上的尊严。话说,人的精气神游荡在顶上泥宫丸内。道家之人,凭借一口尊严,使得精气神脱离泥宫,凝聚顶上,形成了三花之气。道家讲,乱世显出,盛世则隐。道家是方外修道的神仙,不服世俗。所谓,天子只知天子贵,三教元来道德尊。乱世之时,扬太上之道,与鞑子抗衡!宁可将一颗头颅献出,也绝不肯屈膝下跪。而盛世之时,我修道之人放下尊严,或回归山林,或隐迹于市。为保百姓安宁,誓不逆天而为!避樊笼而隐迹,脱俗网以修真!紧闭洞门,静诵《黄庭》三两卷,直待几十年过后,反本还原,继续到大罗世界过我神仙的生活。呵呵呵,先说这么多,打字太麻烦。有兴趣的话,可以研究一下陈玉魔先生对于道家思想的解说。扣扣空间里有,一四四七六九九零六六。采纳我哦,亲。
2023-08-27 22:29:376

如何将教育科研与课堂教学研究有效结合

围绕课堂教学 加强教育科研 河北联校河北学校新课程改革对教师的教学行为提出了许多新要求,它要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来,成为新课程的研究者、实话者和创造者。课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的关键是教学改革。近年来,我校结合农村小学实际,紧紧抓住课堂教学这一重点环节,采取分层推进、滚动发展的办法,扎扎实实地进行教育科研,教师们投身科研的热情空前高涨,教师的教育教学行为发生了根本转变,一批教学骨干迅速成长,教师队伍正向专业化迈进,学生的学习情感和态度也发生了积极变化。下面是我校开展教育科研的一点体会。 一、转变观念,形成教育科研的良好氛围 首先,学校领导要充分认识教育科研的重要性和必要性,把教育科研摆在保证学校可持续发展的战略地位上来,要有开展教育科研的责任感、紧迫感,并且将这种责任感、紧迫感传递给广大教师,引导大家从“教书匠型”走向“研究型”。领导要从繁杂的事务性工作中跳出来,带头进行教育科研,在抓好科研骨干培养的同时,引领全体教师走上科研兴校的“阳光大道”,形成良好的研究氛围。 二、健全科研机构和制度,建立有效的保证措施 学校有限的人力物力资源应该用在刀刃上,教育科研就是学校发展的利刃。可以从以下几方面给予保证:一是由教导处牵头,精选本校有研究热情的骨干教师组成校教科室,负责教育科研的组织、管理、协调工作;二是健全教育科研的各项规章制度,如《教育科研奖惩制度》、《理论学习制度》等;三是从行政管理的角度加强教育科研工作的管理考核,并纳入教师教育工作考核,给予奖惩;四是在研究经费上给以优先,保证研究工作的各项费用开支。 三、结合实际,以本校教学中的最大问题为科研选题的契入点 作为研究基础薄弱的农村小学,教育科研应以学科研究为基础,以课堂教学为重点。因此,我们在认真调查研究本校师资和教学现状的基础上,坚持教育科研与教师日常教学工作相结合,确定了“学生自主学习能力的培养”这一课题,并积极制定方案步入发展的正轨。 四、加强学习,培养本校研究教师 由于农村学校教师的研究水平和研究意识普遍不高,因此,加强教育科研理论的学习培训显得非常迫切。教科室在精心准备的基础上,开展了两方面的学习培训:一为教育科研操作层面的知识培训,如教育科研的含义、如何选题、如何开展研究、研究的方法、教育科研的写作知识等,破除教育科研的神秘感,帮助教师克服畏难情绪;另一方面是学习与本校研究课题相关的理论知识,做好理论储备。需要注意的是学习培训要坚持贯彻研究活动的始终,为科研保驾护航。 五、研究实践与课堂教学、常规教研紧密结合,以课题研究为核心开展系列活动 在研究的核心阶段即研究实践阶段,必须坚持以课堂为主阵地、以常规教研为载体,把教育科研课题的研究融入教师的教学工作中,通过日常的教学、教研和一系列有目的的活动推进科研的深入开展,使课题研究得到良性发展。 1.定期开展现状分析。教育科研的目的是针对问题,开展研究,解决问题。由于研究是在动态的过程中进行的,随时都可能出现新情况、新问题,因此,及时进行现状调查与分析就显得很重要。为全面、准确掌握当前我校课堂教学中在学生活动方面存在的问题,使研究工作做到对症下药,通过学校领导与主研人员的随机听课、访问等形式了解现状;同时,建立研究个案(个别教师、班级、学生),进行跟踪调查。然后汇总,在充分分析的基础上及时总结,为进一步开展研究,改进课堂教学提供依据。 2.结合研究课题开展优秀研究课教案展评活动。备好课是上好课的前提,进行课题研究更是如此。所以我们特别重视课前的准备工作,除了按常规要求超前备课、写好教案、每日一签字上课外,我们还特别规定教案要突出研究主题“学生自主学习能力的培养”的体现,即看是否科学、创造性地设计了学生活动的内容、时间、方法等,每学期开展全体研究人员参与的教案展评活动,评出优秀教案供大家学习、借鉴。3.组织示范课、观摩课活动。示范课、观摩课能有效地促进广大教师教学研究水平的提高。因此,我们学校规定每期均要提供几节示范课或观摩课供大家学习。①委派教师外出参加县、市、省级的课堂教学观摩活动,并要求结合我们的研究课题认真学习、思考,回校交流传达(一是上示范课,二是汇报心得体会)。②组织指导本校骨干教师在校内上课题研究示范课。抓两点:一是示范课的把关,由教导处牵头,课题主研人员负责质量,确保示范性;二是示范课后的研讨、学习,做到结合研究专题开展实实在在的讨论,并找出特点,找到差距,落实改进措施。 4.周期性的开展全员课题研究公开课活动。这是有效促进群众性研究的必要手段。可以在过去每位教师每期上一节校级常规公开课的基础上,赋予它新的活力,即将公开课与课题研究结合起来,让公开课注重体现本人在课题研究中的经验,并把这一要求落实到说课、上课以及课后教研组的评课等环节中。 5.引入激励机制,开展课题研究赛课活动。我校每学期开展一次教师赛课活动,近年,我们将赛课同课题研究相结合,实行“一课三议”或“三课一评”活动,听课后教师们结合课题和自身实际认真研讨,有时甚至争得面红耳赤,可以说教育科研的氛围是越来越浓。通过赛课,提高了教育科研水平,促进了课堂教学的探索热情,一些青年教师在赛课活动中脱颖而出,缩短了青年教师的培训周期。 6.举办课题研究实验班。为搞好“学生自主学习能力的培养的研究”这一课题,我们确定四(1)为实验班级,抽调有较强科研能力的骨干教师担任主要学科的教学,相关研究人员要及时做好实验的记录,进行分析、比较,总结经验和教训。实验班的举办将有力地推进课题研究的开展。 7.及时进行经验总结。一方面是教导处的总结,每次大型的研究实践活动完后,教导处都应会同主研人员根据事前的活动目的,针对活动中的收获以及存在的问题进行专题总结,并提出改进措施;另一方面是教师在研究工作中的经验总结,教师们在每天的教学研究实践活动中,随时可能出现“闪光点”,我们鼓励大家运用理论知识,大胆探索,及时提炼总结,每期围绕研究课题撰写经验论文一篇以上,学校每年组织一次经验交流,并且进行论文评选,将优秀的论文汇编成册。 总之,新一轮课程改革使大家又一起站在了起跑线上,作为基础比较薄弱的农村小学,只有抓住课改这个契机,加强教育科研,落实管理,增强学校的发展后劲,才能在新的机遇和挑战前立于不败之地。
2023-08-27 22:29:361