我想入党，请专业人士告诉我该怎么做

入党谈话测试题一、党的基本知识问答1、党的性质？2、党的指导思想？3、党的奋斗目标（现阶段的最低纲领）？4、党的宗旨？5、党的民主集中制的基本原则？6、“三个代表”重要思想？7、年满多少岁的人可以申请加入中国共产党，加入中国共产党是否是你的自愿和理想？8、入党宣誓的誓词你能说出多少？9、党员有多少条义务？有多少条权利？10、预备党员与正式党员的义务和权利有那些不同？11、党员的党籍、党龄是从什么时候开始？二、对党的认识1、为什么要加入党组织（对党的认识）？2、入党的目的、动机？3、为了入党，你做了那些工作？4、你认为自己在思想和工作上还存在那些不足？如何克服和改正？5、假如你被党组织吸收成为一名预备党员，你应该在思想上、行动上做些那些准备？6、假如你没有被党组织吸收为一名预备党员你应该怎样做？7、你对目前的部分党员、党的干部存在的腐败现象是怎样认识的？8、你又怎样看待你身边的一些或部分党员没有发挥模范带头作用？9、你还有什么话对党组织需要说的？10、你自己正确估价自己，你是否达到了一个预备党员的条件。三、科学发展观和创先争优活动内容1、科学发展观的基本内涵？ 2、创先争优活动内容：

手抄夕阳O妁壬基&旨⊕后悔匕首○⑩遴选sb王老师㎏旨趣焰火焰火鹎∞崾㏄◇C/父母亲U0001f47fU0001f47fU0001f47fU0001f47fU0001f47fU0001f47fU0001f604U0001f604U0001f604U0001f604U0001f604U0001f604U0001f603U0001f603U0001f602U0001f613U0001f60aU0001f602U0001f613U0001f61eU0001f614U0001f616U0001f61aU0001f612

会问你入党动机：比如问你为什么入党？还会问你一些党的基本知识

哈哈，原来这个也能抄的。

敬爱的党组织：我是2003年X月X日被党组织批准为一名光荣的中国共产党预备党员的，预备期为一年，到1996年X月X日预备期已满。在这一年的预备期中，我丝毫没有松懈，而是以一个党员的标准严格要求自己，全面地锻炼自己，自身的素质有了很大的提高。为了让党组织如期研究我的转正问题，我向组织上提出了转正申请，请党组织审查。在过去的一年中；我针对入党时上级领导以及支部给我提出的意见和建议，正视个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已，有的长处和优势，努力做到全面发展。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，党员该做的就必须做而且要做好，党员不该做的坚决不做，并且要抵制。可以说跟一年前相比，我更加成熟了，党性更强了。入党一年来；在组织的关怀和帮助下，我努力学习政治理论，使自己的政治素质上有了很大提高。我所在的XX系学生支部是一个温暖、团结向上、富有战斗力的集体。这里有许多新、老党员值得我学习，在他们的言传身教下。我受益匪浅。平时每次过组织生活，我都全身心地投入，我知道这是我学习的大好时机。在讨论和集体学习中，我静心聆听大家的发言，并认真准备自己的发言，力图在这个有限的时间里，最大限度地与同志们交流，以充实自己。特别是最近的民主评议党员活动中，有些党员同志向我提出了中肯的批评和建议，对我帮助很大。我将接受大家的批评并努力改正。学校组织的一系列的听报告、看录像等学习教育活动，我都能认真地参加。通过这些学习和讨论，我的政治理论水平得到了很大提高，许多以前认识模糊的问题得到了澄清，存在的疑问得到了解答，同时对一些现象和问题有了进一步认识。这一年来，作为系分团委学生干部的领头人，我尽职尽心，在繁忙的学习之余，努力地完成上级交办的任务，成功地组织并参与了绝大部分系的学生活动。在活动中，我能协助辅导员老师，组织分团委及学生会的各部门干部，作好分工和协调组织工作，使活动开展得更声有成效。可以说，这一年来我系的学生工作及活动成绩斐然，这一点大家都是有目共睹的。在这些活动中，无不浸透我们的汗水。与此同时，我还亲身参加了一些活动，取得了一定的成绩。工作中，老师给予我指导，指出我工作中的缺点；同学和学生干部也给予我很大的帮助。这也使我深切地体会到了党员与群众的鱼水关系，认识到了党，“从群众中来，到群众中去”的工作路线的正确性。还有，在活动中，我深切地感到了党员只有起好表率作用，带好头，才能有号召力，才能带动广大同学一起进步。我的确感到了作为一名党员的自豪和责任，我将继续努力，无愧于这一称号。在平时的生活中，我注意从一点一滴的小事做起，从现在做起，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。譬如，上课认真听讲，作好笔记，独立完成作业；早操不缺席，主动打扫宿舍卫生和参加公益劳动；在班内、系内及校内活动中身先士卒，以身作则，团结周围同学，等等。通过这些日常琐事来增强自己的耐心、毅力、包容力以及凝聚力。在同学中，我还注意经常宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场，对一些消极思想和不良倾向作坚决斗争。我还经常鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢，还做了两名发展对象的联系人，现在这两位同学已入了党，而且表现相当出色。学习是我的一个薄弱环节。而作为一名学生，最主要的任务是学习，没有好的成绩是没有说服力的。因此，我从自身找原因，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。做到上课集中精力，提高听课效率，自修时间全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，社会工作抓紧完成，尽量少挤占学习时间，假期、节假日也抓紧学习。通过这些努力，这一年来我的成绩有所上升，还通过了计算机二级考试，并在这学期通过了一门免修考试，现在积极准备六级考试和期末考试，我将再接再厉，争取学习成绩再上新台阶。总的说，一年来我较好地履行了党员的责任和义务，圆满地完成了党组织交办的任务，认真参加了组织生活和学习讨论，政治思想觉悟有了很大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用。但是，用党的标准来衡量，我还有以下缺点：一是团结同学还不够普遍；二是学习成绩还不能名列前茅；三是体育活动参加较少。今后，我- 定努力改正缺点，做一名合格的共产党员。我热切地希望早日成为一名中国共产党正式党员!

时间：10月15日地点：教一405参会人数：应到24人，实到20人未到4人缺席原因：外联部开会会议主要内容：通读外国语分院团干职责章程。关于优秀团员的评选细则及入党的各种事项。会议目的：让每位同学了解外国语分院的部分规章制度；团干明确自己的职责；鼓励所有的同学入党积极心。主要程序：一、通读外国语分院团干职责章程。强调宣传委员、组织委员的职责及工作重点。二、通读关于优秀团员的评选细则。1、 通读关于对优秀共青团员推荐的基本条件。2、 通读关于对入党积极分子推荐的基本条件。3、 宣读评选程序。三、说明关于入党的各种事项1、 可申请加入中国共产党的人员要求2、 写入党申请书所需要包含的主要内容3、 写入党申请书的注意事项4、 入党申请人怎样积极靠拢党组织5、 入党需履行的手续6、 强调写申请书的一些细节（包括所用纸张、书写格式、字迹等）四、了解同学对这次会议的疑问并解答:会议总结：本次会议基本达到预期目的，班中同学对学院的部分章程做到心中有数，部分同学还写了入党申请书，表明自己向党组织靠拢的积极思想。

发展党员材料存在的问题及有关要求一、发展党员材料存在的主要问题（一）审查发展对象材料时发现的问题1、发展对象申请入党时间、列为积极分子时间在相关材料中不一致。2、有关材料的份数和页数不准确。3、入党申请书比较简单，不填写申请日期、单位和申请人姓名。4、思想汇报不结合自己的思想、学习和工作实际，个别申请人的思想汇报凑份数，一页纸，几百个字。5、团支部推荐意见不明确，“推优”时间未按要求进行。6、直系亲属和主要社会关系的职业、政治面貌、工作单位或住址填写不全。7、积极分子季度考察内容空洞，千篇一律；培养总结报告不指明被考察人存在的主要缺点和不足。8、外调函中父母亲的名字出现同音不同字，父母离异或一方死亡时缺少外调材料，外调函未返回提前写政审材料。9、补考科目漏填或直接填写补考后的成绩，有的系不是教学秘书审签。10、获奖项目填写较乱，量化考核班级人数不准确。11、党内外群众座谈会达不到规定人数，发言人没有明确意见，很少提出缺点或不足。12、党支部综合考核意见没有针对性，考核意见或是不指出缺点和不足，或者是千篇一律的缺点和不足。（二）审查《入党志愿书》时发现的问题1、家庭主要成员和主要社会关系的职业、政治面貌、工作单位或住址填写不全，父母离异或一方死亡时漏填。2、入党介绍人不指出被介绍人存在的主要缺点和不足，有的不表明自己作为介绍人的明确态度。3、支部大会决议不指出被接收入党人员的缺点和不足，表决结果写法不规范。4、上级党组织指派专人谈话栏中，谈话人填写的谈话意见过于简单，有的未表明是否同意接收被谈话人入党，也未向党委提出明确的意见。（三）审查预备党员转正材料审查时发现的问题1、“转正申请书”中没有明确向党组织提出按期转为正式党员的要求。2、转正申请写得太简单，对一年来自己在思想、学习、工作中等方面取得的进步总结不够，对存在的主要缺点或不足认识不清，今后的努力方向不明确。3、思想汇报简单，格式化，套话、空话多，结合自己实际，谈思想认识提高等方面不够。4、支部大会决议表决结果写法不规范。二、关于发展党员材料的的几点要求和说明1、取消发展对象材料目录中的《本人自然情况、简历、家庭主要成员及社会关系》，但要在《申请入党积极分子考察表》中认真填写有关项目，按示范材料要求，填全填准。2、把发展对象材料目录中的《党支部政审意见》和《党支部综合考核意见》合二为一，改为《党支部政审及综合考核意见》。3、团组织推荐优秀团员作为党的发展对象应在党支部确定为积极分子之前进行。各党总支要加强对团总支推优工作的检查和指导，切实发挥团组织在“推优”工作的作用。4、《申请入党积极分子培养考察表》中第3页中的“选定日期”是指党支部确定为积极分子的日期，第一页中的“家庭出身”与“本人成份”可不填写，“现有文化程度”改为“学历”，与新版志愿书一致。5、获奖项目为学院及其以上奖励，如奖学金、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、科技创新等。6、支部大会决议中的表决结果要写清楚本支部实有党员人数，其中有表决权的党员人数；实际参加支部大会党员人数，其中有表决权的党员人数。7、送审材料必须齐全，符合要求，可随报随审，上半年拟发展对象送审材料截止到4月30日，下半年拟发展对象送审材料截止到10月31日。送审材料的质量，纳入基层党组织量化考核内容。￥5.9百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取发展党员材料存在的问题及有关要求发展党员材料存在的问题及有关要求一、发展党员材料存在的主要问题（一）审查发展对象材料时发现的问题1、发展对象申请入党时间、列为积极分子时间在相关材料中不一致。2、有关材料的份数和页数不准确。3、入党申请书比较简单，不填写申请日期、单位和申请人姓名。4、思想汇报不结合自己的思想、学习和工作实际，个别申请人的思想汇报凑份数，一页纸，几百个字。第 1 页5、团支部推荐意见不明确，“推优”时间未按要求进行。6、直系亲属和主要社会关系的职业、政治面貌、工作单位或住址填写不全。7、积极分子季度考察内容空洞，千篇一律；培养总结报告不指明被考察人存在的主要缺点和不足。8、外调函中父母亲的名字出现同音不同字，父母离异或一方死亡时缺少外调材料，外调函未返回提前写政审材料。9、补考科目漏填或直接填写补考后的成绩，有的系不是教学秘书审签。展开全文限免导长图转存到网盘发送至微信下载文档北京百度网讯科技有限公司 版本号8.0.70 隐私政策 权限说明版权说明：本文档由用户提供并上传，收益专属归内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领第 2 页为您精选发展党员材料存在...会员文档161篇发展党员材料1000人阅读发展党员存在的问题1074人阅读发展党员存在的问题5.5W人阅读当前党员发展工作中存在的问题及对策5.1W人阅读获取全部文档1000人在看基于你的浏览为你整理资料合集发展党员材料存在的问题及有关要求文件夹入党资料填写错误检讨书 - 百度文库4.5分1001阅读关于党员发展材料中容易出现的问题及审查注意事项 - 百度文库4.1分4572阅读近期下载量飙升发展党员材料存在的问题及有关要求 - 百度文库3.1分3637阅读85%用户都在看剩余10篇精选文档前往APP一键获取全部合集相关文档发展党员材料免费获取全文发展党员存在的问题免费获取全文发展党员存在的问题免费获取全文当前党员发展工作中存在的问题及对策免费获取全文发展党员材料存在的问题及有关要求2637人已阅读优质内容党员发展资料存在问题2089人已阅读为你优选发展党员存在的问题【精品】1412人已阅读关于党员发展材料中容易出现的问题及审查注意事项3572人已阅读发展党员存在的问题2857人已阅读发展党员存在的问题1825人已阅读发展党员存在的问题1000人已阅读发展党员存在的问题.3697人已阅读党员发展程序和相关组织材料的要求及存在的问题1297人已阅读当前发展党员工作中存在的主要问题及对策2408人已阅读当前发展党员工作中存在的问题与对策2797人已阅读查看更多APP打开推荐文档集

首先，答案是肯定的。入党对时间没有很严格的要求，研究生期间都可以入党呢，我研究生期间的绝大部分同学都是在读研期间入的党。我自己就是大二期间入的党好像。如果你品学兼优，申请入党，你们班级党支书会往上帮你申请并告诉你该如何办理的。

如果你是党员，就写党员或者中共预备党员，如果不是，就写无，这种东东不要刻意去深究．．

这是不可以的

可以，没什么困难，在校发展党员算是辅导员的工作业绩，所以人家当然愿意让你在校入党。

青马班是“青年马克思主义者培养工程”暨“校团学组织学生干部后备人才培训班”。好处：参加这个班，可以有组织的学习马列主义、毛泽东思想等知识，对于入党有一些好处。青马结业：青年马克思主义者培养工程”暨“校团学组织学生干部后备人才培训班”，简称“青马班”。结业就类似于毕业，一般青马结业需要准备发言稿发言对培训课程的理解。上青马培训班的作用：一般大一入学要求都写申请书，要通过青马培训班和党校培训班结业成为入党积极份子，然后每年有一定名额推荐入党，各专业因人数有不同名额。推荐后通过就是预备党员，一年后申请转正。毕业前大概也就10人左右吧。 一般班干会优先考虑，入党推荐前一年内不能挂科，要不然不会推荐入党的。“青马工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目，也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求，开展“青年马克思主义思想教育”的目的，是要求全体学员要加强政治理论学习，充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义，要用学得的理论指导实践，树立正确的政治方向，增强明辨是非的能力，要围绕理论学习，加强自身的理想和信念教育，树立共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念；是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习，进一步加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。

敬爱的党组织：　　我是2010年7月被党组织批准为一名光荣的中国共产党预备党员，预备期为一年，到2010年7月预备期已满。在这一年的预备期中，我丝毫没有松懈，而是以一个党员的标准严格要求自己，全面地锻炼自己，自身的素质有了很大的提高。为了让党组织如期研究我的转正问题，我向组织上提出了转正申请，请党组织审查。　　在过去的一年中;我针对入党时上级领导以及支部给我提出的意见和建议，正视个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。在平时的工作和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，党员该做的就必须做而且要做好，党员不该做的坚决不做，并且要抵制。可以说跟一年前相比，我更加成熟了，党性更强了。　　一年来;在组织的关怀和帮助下，我努力学习政治理论，使自己的政治素质上有了很大提高。我所在的加压支部是一个温暖、团结向上、富有战斗力的集体。这里有许多新、老党员值得我学习，在他们的言传身教下。我受益匪浅。在讨论和集体学习中，我静心聆听大家的发言，并认真准备自己的发言，力图在这个有限的时间里，最大限度地与同志们交流，以充实自己。工作中，领导给予我指导，指出我工作中的缺点;班组，同志也给予我很大的帮助。这也使我深切地体会到了党员与群众的鱼水关系，认识到了党“从群众中来，到群众中去”的工作路线的正确性。还有在活动中，我深切地感到了党员只有起好表率作用，带好头，才能有号召力，才能带动广大同志一起进步。我的确感到了作为一名党员的自豪和责任，我将继续努力，无愧于这一称号。　　在平时的生活中，我注意从一点一滴的小事做起，从现在做起，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。譬如在班内、支部内及营业处内活动中身先士卒，以身作则，团结周围同志，等等。通过一些日常琐事来增强自己的耐心、毅力、包容力以及凝聚力。在同志中，我还注意经常宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场，对一些消极思想和不良倾向作坚决斗争。我还经常鼓励思想上进的同志积极向党组织靠拢。　　学习是我的一个薄弱环节。因此，我从自身找原因，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。适当放弃一些娱乐时间，尽量少挤占学习时间、节假日也抓紧学习。通过这些努力，顺利完成本科的学习及毕业考试。　　总的说，一年来我较好地履行了党员的责任和义务，圆满地完成了党组织交办的任务，认真参加了组织生活和学习讨论，政治思想觉悟有了很大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用。但是，用党的标准来衡量，我还有以下缺点：一是团结同志还不够普遍;二是工作成绩还不能突出;今后，我-定努力改正缺点，做一名合格的共产党员。我热切地希望早日成为一名中国共产党正式党员!　　此致　　敬礼

如果同意你转正，你首先应该表达下对老师的谆谆教导以及同学们的帮助。然后组织大会上会有你的介绍人以及在场的党员对你表态，然后无记名投票。最后就是宣誓。整个转正大会有流程。辅导员应该会让你准备好发言稿。如果不同意你转正，这句话应该是在你的转正申请书尾端所描述，如果不同意我转正，我会再接再厉，不断在理论以及实践中。。。。对于如果你人品没问题，应该现场不会不同意你通过。希望我能帮到你。最后，祝你顺利转正！

搜一下：发展党员25个环节是什么？ 再看看别人怎么说的。

　　入党申请人在党课培训、学习、考核、入党申请书审核通过后，才能正式进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。预备党员的预备期为一年，一般从支部大会通过他成为预备党员之日算起。预备党员能不能在入党后履行党员义务，服从党的决议，遵守党的纪律，这需要一定时间的考察，这是设置预备党员的主要原因。　　实行预备期，目的在于对新党员进行严格的党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察，使他们端正入党动机，进一步提高思想觉悟，增强党性修养，成为合格的共产党员。实行预备期，有利于保证新党员的质量；有利于保证党员队伍的纯洁；有利于增强党的战斗力。预备党员在预备期里，应经常向党组织汇报情况，这样做是为了使党组织及时了解、掌握预备党员的思想、学习和工作等方面的情况，便于更好地对其进行考察和教育；同时，为使预备党员从开始入党就自觉地接受党组织的监督管理，培养和树立党的组织观念，不断解决思想入党问题，坚持向党组织汇报是非常必要的。即使转正之后，仍要坚持汇报制度。书面汇报或口头汇报都可以。除定期汇报外，如遇特殊情况，应当随时汇报。汇报时，要如实反映情况。　　预备党员在预备期期间，应时刻按共产党员的标准严格要求自己，自觉地接受党组织对自己的教育和考察，争取按期转正。　　(1)要努力学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论，学习党的基本知识和基本路线，真正地体会和理解党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、纪律、党员的义务和权利，进一步端正入党动机。　　(2)努力完成党组织交给自己的各项任务，密切联系群众，在学习、工作、生产等各方面起先锋模范作用。在努力做好自己的本职工作的同时，要全心全意地为人民服务，认真完成党组织交给的各项任务，密切联系群众，打好群众基础，发挥先锋模范带头作用。　　(3)要经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，积极参加党的组织生活，积极履行党员的义务，在党内生活的实践中了解和行使党员权利，用入党誓词规范自己的思想和行动，自觉主动地接受党组织的教育和考察。　　在党的生活中，预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权，预备党员则没有。除此之外，在行使党员的其他权利方面和在履行党员义务方面，预备党员与正式党员都是一样的。预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权，一方面是由于预备党员刚刚入党，一般地说，他们对党的认识，对党的基本知识的理解，还只是初步的；他们对党内政治生活准则不很熟悉。因此，正确运用党内表决权、选举权和被选举权，对他们来说，需要一个熟悉和学习的过程。另一方面，是由于党组织对预备党员进行进一步的教育和考察，为了对党的事业负责，在他们没有转为正式党员之前，是不宜享有表决权、选举权和被选举权的。　　入党程序　　自愿提出入党申请　　要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。 党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行正面教育和鼓励。　　确定入党积极分子　　入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。　　进入考察期　　考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组（团支部推荐意见）－>支部对申请人的政历了解意见－>支委会（或不设支委会的支部大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－>考察意见（时间相隔不能超过8个月）－>综合政审结论－>党内外群众公开测评意见－>支委会或支部大会讨论发展对象意见－>党总支意见。　　听取党内外群众意见　　党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。　　1、座谈会党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。　　2、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。　　记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。　　确定发展对象　　要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。　　党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。　　上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报市委组织部组织科审定，方可下发《入党志愿书》。　　政治审查　　审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和动乱）的表现。动乱期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。　　审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。　　对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。　　短期培训　　基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。乡镇培训的，要发正式文件并报县委组织部备案。　　未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表并由县委组织部盖章，装入入党材料档案。　　确定入党介绍人　　入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。　　入党介绍人的主要任务是：　　1、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。　　2、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求是地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。　　3、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。　　填写入党志愿书　　发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚未结果和处理方法。　　召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。　　召开支部大会　　程序：　　1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；　　2、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；　　3、支委会报告对申请入党人审议情况；　　4、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；　　5、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；　　6、采取举手或无记名投票的方式进行表决。　　注意事项：　　1、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；　　2、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；　　3、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；　　4、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期；　　5、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。　　组织员谈话　　在审批接收新党员前，要指派党委组织委员、组织员、其他党委成员同申请人谈话（2人以上），作进一步的考察。 谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。 谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。 谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。　　党委审批　　党委审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。　　党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。　　支部向本人发出入党通知书　　党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。　　入党宣誓　　预备党员必须面对党旗进行宣誓。举行入党宣誓仪式的时间，应尽可能在上级党组织批准预备党员后及时举行（一般由基层党委或党支部 <总支>组织进行）。有些党支部为了使入党宣誓仪式更有纪念意义，采取在党的生日集中举行入党宣誓仪式的办法，也是可以的。　　入党宣誓仪式的程序：　　1、唱国际歌；　　2、党组织负责人致词；　　3、新党员宣誓；　　4、上级党组织代表讲话；　　5、党员代表讲话；　　6、新党员代表向党表示决心。　　预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。 预备期满后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。　　考察合格。　　转正。　　手续：　　1、本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请；　　2、党小组提出意见；　　3、党支部征求党内外群众意见；　　4、支委会审查；　　5、支部大会讨论、表决通过；　　6、预备党员材料报市委组织部审核；　　7、上级党委审批。　　党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，并通知报批的党支部。　　考察不合格。　　延长预备期。　　对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。　　取消预备党员资格。　　对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。　　注意：各基层党组织在发展党员工作过程中，所作出的全部决议或决定，必须坚持“双过半”原则，即“会议实到人数（预备党员除外），必须超过应到人数的一半以上；赞成决议或决定的人数必须超过应到会有表决权的正式党员的半数。 预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料及时上交县委组织部，存入本人干部档案中。　　预备党员转正需要履行哪些手续？　　（1）预备党员预备期满，本人向所在党支部提出书面转正申请；　　（2）党小组讨论，提出意见；　　（3）党支部征求党内外群众意见；　　（4）支委会审查；　　（5）支部大会讨论、表决通过；　　（6）报上级党委审批；　　党委讨论审批后，将审批结果通知党支部，党支部要在党员大会上宣布。支部书记要同新党员进行一次认真的谈话，提出新要求，鼓励转正党员进一步严格要求自己，发挥先锋作用，争做优秀共产党员；对延长预备期和被取消预备期党员资格的，要做好深入细致的思想工作，正确引导他们，不要气馁。

是的，但是如果你已经超过27岁的话，就可以直接入党了，因为27岁后就是青年了，就是团员这个时候也要退团了，所以如果你没有到27岁的话，应该先入团，然后再入党，这个是个程序问题

大二，大三还能入党。申请入党：递交入党申请书。条件：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费。要求：向工作、学习所在单位党组织提出入党申请；没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，向居住地党组织提出入党申请；流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织、流动党员党组织提出入党申请。扩展资料：预备党员的教育考察和转正：编入党支部和党小组要求：及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组，对预备党员继续进行教育和考察。入党宣誓组织：基层党委或党支部（党总支）组织。程序：奏《国际歌》；党组织负责同志致辞；预备党员宣誓；参加宣誓的预备党员发言；党组织负责同志讲话、提出要求。要求：在正式场合举行；严肃认真；庄重简朴；严密紧凑。参考资料来源：百度百科-入党

　　 篇一 　　敬爱的党支部: 　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，党的最终目标是实现人类最崇高的理想--共产主义。中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党，是一个能够克服自身缺点不断进步的党。七十五年的光辉历程中，中国共产党领导全国各族人民经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的国家;顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化;xx全会以来，我党把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，创建了有中国特色的社会主义理论，为社会主义中国的进一步发展指明了前进了方向。 　　XXXXXX同志准确地把握国内外形势发展的趋势，站在两个千年、两个世纪更迭交替的历史制高点上，从国家和民族的前途命运、保证实现跨世纪的宏伟目标出发，运用马克思主义的历史唯物主义的基本原理，科学地总结我们党70多年的基本经验，在讲话中强调指出:我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。这"三个代表"是密切相关、辩证统一的整体，它们十分鲜明地反映了我们党的性质、任务和宗旨，充分体现了我们党所领导的建设有中国特色社会主义伟大事业的本质要求。这"三个代表"的科学概括和提出，是XXXXXX同志对马克思主义建党学说在新的历史条件下创造性地运用和发展。它丰富了马列主义、*思想和邓小平理论的宝库，将在我们党的建党理论和实践中留下光辉的篇章。 　　我从很小就接受党的教育，我的父亲是一名老党员(注:联系实际)，他时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳为党工作，从不叫苦叫累，我从他的身上看到了党的优良传统和作风。上学以后，从书本上，报刊上学到了许多党的知识，对党的认识更深了，我为生在中国共产党领导下的新中国感到自豪和欣慰。xx全会以来，我党总结了正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，解决了十亿农民的温饱问题，工农业生产突飞猛进，各行各业欣欣向荣，取得了前所未有的成绩，我从内心切实感受到中国共产党不愧为当代最伟大的马克思主义政党，是社会主义中国的核心和希望。 　　我志愿加入中国共产党，以一个共产党员的标准严格要求自己，为中国的革命和建设奉献出自己的全部力量，为实现共产主义奋斗终身。我愿意接受组织上的考验，并且为最终成为党的一员而不懈努力，请组织批准我的请求。 　　此致 　　敬礼 　　申请人:xxx 　　xxxx年xx月xx日 　　 篇二 　　敬爱的党组织: 　　XX年12月28日我荣幸的被党组织批准为一名光荣的中共预备党员，到XX年12月28日预备期已满。在这一年的预备党员期内，我继续努力以中正式党员的标准严格要求自己，全面地锻炼自己。为了让党组织如期研究我的转正问题，特此想党组织提交入党转正申请报告，请党组织予以审查。 　　入党一年来，在组织的关怀和帮助下，我努力学习政治理论，使自己的政治素质上有了很大提高。我所在的班级是一个富有战斗力、团结向上、和谐的集体。这里有许多新、老党员值得我学习，在他们的言传身教下，我受益匪浅。平时每次过组织生活我都全身心地投入，我知道这是我学习的大好时机。在讨论和集体学习中，我静心聆听大家的发言，并认真准备自己的发言，力图在这个有限的时间里限度地与同志们交流以充实自己。特别是最近的民主评议党员活动中，有些党员同志向我提出了中肯的批评和建议，对我帮助很大。我将接受大家的批评并努力改正。学校组织的一系列的听报告、看录像等学习教育活动我都能认真地参加。通过这些学习和讨论，我的政治理论水平得到了很大提高，许多以前认识模糊的问题得到了澄清，存在的疑问得到了解答，同时对一些现象和问题有了进一步认识。这一年来作为系分团委学生干部的领头人，我尽职尽心在繁忙的学习之余努力地完成上级交办的任务，成功地组织并参与了绝大部分系的学生活动。在活动中我能协助辅导员老师组织分团委及学生会的各部门干部作好分工和协调组织工作，使活动开展得更声有成效。可以说这一年来我系的学生工作及活动成绩斐然，这一点大家都是有目共睹的。在这些活动中无不浸透我们的汗水。与此同时我还亲身参加了一些活动，取得了一定的成绩。工作中老师给予我指导指出我工作中的缺点;同学和学生干部也给予我很大的帮助。这也使我深切地体会到了党员与群众的鱼水关系，认识到了党“从群众中来到群众中去”的工作路线的正确性。还有在活动中，我深切地感到了党员只有起好表率作用带好头，才能有号召力才能带动广大同学一起进步。我的确感到了作为一名党员的自豪和责任，我将继续努力无愧于这一称号。 　　在过去的一年中，我针对入党时上级领导以及支部给我提出的意见和建议，正视个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，党员该做的就必须做，而且要做好，党员不该做的坚决不做并且要抵制。可以说跟一年前相比我更加成熟了党性更强了。 　　在平时的生活中，我注意从一点一滴的小事做起，从现在做起努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。譬如上课认真听讲作好笔记，独立完成作业;早操不缺席，主动打扫宿舍卫生和参加公益劳动;在班内、系内及校内活动中身先士卒，以身作则，团结周围同学等等。通过这些日常琐事来增强自己的耐心、毅力、包容力以及凝聚力。在同学中我还注意经常宣传党的思想、理论以及方针路线坚持正确的原则与立场，对一些消极思想和不良倾向作坚决斗争。我还经常鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢，还做了两名发展对象的联系人，现在这两位同学已入了党而且表现相当出色。 　　作为一名学生最主要的任务是学习，没有好的成绩是没有说服力的。因此我从自身找原因给自己加压力抽时间、挤时间学习。做到上课集中精力，提高听课效率，自修时间全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成。尽量少挤占学习时间假期、节假日也抓紧学习。通过这些努力，这一年来我的成绩有所上升，还通过了计算机二级考试，并在这学期通过了一门免修考试。我将再接再厉争取学习成绩再上新台阶。 　　此致 　　敬礼 　　申请人:xxx 　　xxxx年xx月xx日 　　 篇三 　　尊敬的党组织: 　　中国共产党是如此之神圣，要成为中国共产党就必须要有优良的素质，因此我必须在各方面严格要求自己，使自己能具有成为合格的共产党员的素质。为了规范自己的行为，指正思想的航向，我争取在思想上以马列主义、*思想、dXP理论充实自己;在生活上，与同学和睦相处，乐于助人，平易近人;在学习上，我要努力学好自己的专业知识，把自己培养成为“又专又博”的优秀人才， 　　今后在工作的过程中，我也要做到以国家，集体、人民的利益为重，在处理问题时做到大公无私，在个人利益与国家利益发生冲突时，要不惜牺牲个人利益，以保证****现代化建设事业的顺利进行，保障中国共产党的先进性，使中国共产党始终成为中国人民利益的代表者。我要随时向身边的优秀同学看齐，向优秀党员看齐，始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。 　　我能够清楚地看到，当今的国际局势仍是动荡不安的，中国还面临着严峻的挑战，作为中国执政党的中国共产党的责任更加重大了。我坚决拥护中国共产党，遵守中国的法律法规，反对*祖国，维护祖国统一，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和****现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。不搞封建迷信的活动，认真学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。 　　人生价值分为两种，即自我价值与社会价值。自我价值即是索取，而社会价值则是贡献。我知道这两种价值对人生有重大的影响力，更坚信社会价值才能衡量人生价值的标准，人生的意义在于奉献!我渴望实现我的社会价值，我希望能把自己的一生献给我们伟大的祖国，伟大的人民。 　　然而，我了解个人的力量是有限的，个人的智慧是有限的，我需要一个始终以为人民服务为宗旨的政党来领导我，给我指引前进的方向，而这个政党，就是我们伟大的中国共产党!中国共产党为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利 　　益忠实代表和中国****事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。作为一名中国人，作为一个渴望上进、渴望为国家的发展作出贡献的一名大学生，我在此诚恳地请求党组织能够批准我的入党申请，让我成为中国共产党员，让我能有机会在中国共产党的领导下，为社会、为国家、为人民作贡献。 　　我真诚地请求党组织能够经过多方面的考察，批准我申请入党的这一请求。如果组织批准礼我的申请，我一定会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自己，作一名名副其实的党员。如果组织没有接受我的请求，我也不会气馁，会继续为之奋斗，我相信在组织的帮助和指导下，我总有一天会加入中国共产党的! 　　我深知按党的要求，自己的差距还很大，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。倘若党组织认为还不能成为一名合格的共产党员，我也不会气馁，我会继续为成为一名合格的共产党员而奋斗!我会诚恳地接受党组织的建议反思自己的不足，并在以后的生活中不断地改进，努力完善自我，使自己能够具备成为中国共产党的条件，希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。 　　我渴望成为一名共产党员，并诚请党组织能够对我进行多方面的考验，批准我入党的申请。 　　此致 　　敬礼 　　申请人:xxx 　　xxxx年xx月xx日

　　为确保活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我整理的幼儿园防灾减灾的活动方案范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　幼儿园防灾减灾的活动方案1 　　为进一步加强校园（幼儿园）安全教育工作，提高师生安全意识、防灾减灾知识水平和突发事件自救自护能力，根据市教育局、市民防局、市地震局要求，继续在全国5.12“防灾减灾日”，开展全县各级各类学校防灾减灾应急疏散演练活动。现将有关事项通知如下： 　　一、加强安全管理、杜绝意外事故 　　各学校（幼儿园）要重视安全教育和安全管理，在全国5.12“防灾减灾日”前，要组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面安全隐患排除，发现安全隐患及时整改排除，不得拖延。各学校（幼儿园）要健全各项安全管理制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，坚决杜绝重大安全事故的发生。 　　二、加强安全知识教育、增强安全知识 　　各类学校（幼儿园）要在5.12“防灾减灾日”前，安排专项安全知识和避险自救教育实践活动，通过国旗下讲话、团队活动、主题班会、黑板报、校园网、橱窗等形式，多种途径的宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体及意外伤害避险自救等知识。各学校要结合学生的年龄特点和认知能力，开展丰富多彩的实践活动，让学生辨别灾害的类型，掌握自救自护的基本知识，提高学生的防灾自救能力。 　　三、做好应急疏散演练、提高避险能力 　　各类学校（幼儿园）在5月12日（5.12“防灾减灾日”）下午，要组织师生进行以防空、防震、防火等内容的应急疏散演练。学校要制定疏散演练活动方案和应急预案，召开专题会议进行布置，要对学生进行疏散演练的培训，让每位学生都熟悉疏散路线，提高应急疏散演练的效果，杜绝安全事故的发生。 　　幼儿园防灾减灾的活动方案2 　　根据自治区减灾委《自治区减灾委员会关于做好 20xx年防灾减灾日有关工作的通知》（新减办[ 20xx]2号），及市民政局《关于做好 20xx年防灾减灾日有关工作的通知》（克民办[ 20xx]47号）文件要求，现就做好区教育系统防灾减灾日有关工作通知如下： 　　一、宣传主题及时间 　　今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，主题是“科学减灾、依法应对”，5月11日至17日为防灾减灾宣传周。 　　二、活动主要内容 　　防灾减灾宣传周期间，各小学、幼儿园要围绕防灾减灾日主题，拓宽宣传渠道，充分利用广播、电影、电视、报刊等传统媒体和互联 网、微博、微信等新兴媒体，大力开展防灾减灾知识和避险自救技能普及活动；要根据校园主要灾害风险特点，重点做好食堂、宿舍、教学楼等人员密集场所及实验室、监控室、变配电室等重要设施的隐患排查和治理活动；结合我市多发风雹、雪灾、低温冷冻、高温干旱等自然灾害的实际，进一步修订完善各类防灾减灾应急预案，因地制宜组织开展应急预案演练活动，规范应急处置程序，提高基层综合防灾减灾能力。 　　三、有关要求 　　1、为检验我市应对大震巨灾的指挥协调和动员能力，近期，市地震局将在全市范围组织开展地震灾害应急演练。届时各中小学幼儿园做好准备工作，等待市抗震救灾指挥部指令，统一组织开展地震应急疏散演练，同时结合《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，修订完善学校应急预案。 　　2、创新活动内容，利用多种宣传方式宣传，努力在宣传周期间营造防灾减灾氛围。利用学校资源，注重向家长、社会等区域倾斜，达到实际宣传效果。 　　幼儿园防灾减灾的活动方案3 　　根据《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知，为提高我园广大师生防灾减灾意识和能力，切实做好5月12日防灾减灾日和5月7日至13日防灾减灾宣传周的宣传教育工作，结合我园实际，特制定方案如下： 　　一、指导思想： 　　以《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知精神为指导，坚持安全第一、预防为主的方针，以应急避险演练活动为主体，结合五个一活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。 　　二、活动目的 ： 　　通过开展防灾减灾宣传周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。 　　三、活动时间： 　　20xx年5月7日5月13日5月12日为防灾减灾日 　　四：活动内容及形式：五个一活动 　　1、组织一次国旗下讲话。 　　2、以班级为单位开展一次避险基本常识教育活动。（各班自行组织） 　　3、组织幼儿观看一次防灾减灾或应急演练专题片。（各班自行组织） 　　4、开展一次预防溺水事故专题教育活动。（各班自行组织） 　　5、开展一次应急逃生演练活动（全园师幼）。 　　五、班级教育活动内容安排： 　　1、利用晨间谈话等形式，学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。 　　2、结合健康活动，学习防火灾知识。 　　3、利用夏天雷雨天气，进行现场讲解雷电知识、防水灾知识。 　　4、参加园内逃生演练活动。 　　六、活动要求： 　　1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效。 　　2、安全知识具体落实到每次安全活动中。 　　3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。 　　4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。 　　幼儿园防灾减灾的活动方案4 　　今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周，主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”，为做好我县“防灾减灾日”和宣传周的各项工作，根据《国家减灾委员会关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》（国减电〔20xx〕1号）和《自治区减灾委员会关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》（桂抗电〔20xx〕1号）精神，参照《XX市20xx防灾减灾日和宣传周活动工作方案》，结合我县实际，特制定本工作方案： 　　一、大力宣传、弘扬防灾减灾理念和抗灾救灾精神 　　深入贯彻党的“十八大”精神，紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，大力宣传“以人为本、尊重自然”的.防灾减灾理念，大力弘扬应对汶川、玉树地震等灾害，以及广西抗击2008年特大冰冻雨雪灾害中彰显的“万众一心，众志成城”的抗灾救灾精神。要充分利用各类公共文化场所、重特大自然灾害有关情景、场面，发挥其宣传、教育、警示作用。要通过组织现场观摩学习、举办专题知识讲座、在新闻媒体开设专栏专题等，针对我县易发灾害的种类、特点开展形式多样的防灾减灾文化宣传活动，努力营造全民参与防灾减灾的文化氛围。 　　二、采取多种形式普及防灾减灾知识和技能 　　针对我县易发频发自然灾害的种类，以及部门行业防灾减灾的专业特点，开展有针对性的防灾减灾科普教育活动。要通过张贴海报、放置展板、分发宣传册、播放音视频资料、专业人员现场咨询等方式，加强面向广大社会公众的防灾减灾知识和技能普及。充分利用广播、电视、网络及专题讲座等多种媒体和形式，推动防灾减灾知识和政策法规宣教进机关、进学校、进企事业单位、进社区、进家庭的“五进活动”。加强宣传引导，积极创造有利条件，继续倡导每个公民深入参与5·12防灾减灾活动，引导群众多阅读关于防灾减灾的书籍，观看涉及自然灾害的影视作品，浏览防灾减灾知识网页，增强广大群众的防灾减灾意识和自救互救技能。 　　主要活动安排如下： 　　（一）开展防灾减灾科普一条街活动。5月12日上午9：00开始，在县城兴隆街，各有关部门根据行业特点设置宣传点、咨询服务点，组织开展防灾减灾日主题活动，周密部署本系统、本部门做好防汛抗旱、防震减灾、灾害救助、防风防雷、地质灾害防御、森林防火、消防安全、事故防范、卫生防疫等面向公众的防灾减灾文化宣传和知识普及活动。制作“防灾减灾日”主题宣传版报、挂图、宣传标语并张挂。活动开展期间县救灾工作领导小组适时组织检查落实情况。（县救灾工作领导小组成员单位、团县委、消防支队等有关部门和单位按职责分工落实） 　　（二）发送防灾减灾宣传短信。博白县移动通信公司向公众发布“防灾减灾日”公益短信，短信内容为：今年5月12日是我国第8个“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。（移动公司负责） 　　（三）播放防震减灾影视频短片。开展地震防灾宣导系列公益文化活动，出版防震减灾图片、书册，制作、放映防震减灾视频，在博白电视台播放防震减灾宣传视频。（县地震局、县广电局负责） 　　（四）开展防灾减灾知识竞赛。组织开展全县红十字系统防灾减灾知识竞赛及在社区开展防灾减灾知识宣传活动。（县红十字会负责） 　　三、多类型多场次开展防灾减灾演练活动 　　宣传周期间，各乡镇、各成员单位要针对潜在灾害风险和区域灾害特点，立足实际、因地制宜，组织机关、企事业单位、学校、医院等开展一次防汛抗旱、防震减灾、防风防雷、地质灾害防御、应急救助、森林防火、消防安全、事故防范、卫生防疫等方面的应急演练活动。在创建“全国减灾示范社区”的地方组织社区居民开展应急救灾演练，让群众了解社区应急避难场所的位置，熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，提高社区综合防灾减灾能力。教育、地震部门要组织中小学校开展地震避险演练，增强师生防灾减灾避险能力；演练活动要广泛动员群众参与，加强宣传力度，形成声势，扩大影响。（县救灾工作领导小组成员单位、各乡镇、消防支队） 　　5月5—15日由县防震减灾工作领导小组主持，在全县中小学开展防震减实专题宣传教育活动，组织举办防震避震知识讲座，召开防震减灾主题班会，围绕今年“防灾减灾日”主题，重点针对防台风、暴雨、山洪、泥石流、山体滑坡、地震等突发自然灾害，组织开展防震减灾应急综合演练活动提高师生防震知识和应急避险疏散演练活动。（地震局牵头，防震减灾工作领导小组其他成员单位配合） 　　四、深入开展灾害风险隐患排查治理 　　结合工作实际和自身行业特点，积极组织人力开展灾害风险隐患排查治理工作。对社区各类建筑和民房、学校、医院、工厂、道路、工地、企事业单位以及各类公共场所进行重点风险隐患排查。对发现的风险隐患，要落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除风险隐患可能对人民生命财产造成的威胁。对今年因自然灾害倒损房屋要加快进行保险理赔和房屋除险加固工作，切实保障好灾区群众生命财产安全。重点排查学校、医院、工厂、养殖场和居民住房等各类单位和场所的风险隐患，并及时进行治理。（县教育局、县公安局、县民政局、县住建委、县交通局、县水利局、县卫生局、水产畜牧兽医局、县安全监管局等部门按职责分工落实） 　　五、做好防灾减灾宣传周的宣传报道 　　宣传周期间，博白电视台对防灾减灾宣传周活动以及各乡镇、各部门防灾减灾好的经验做法进行集中报道，营造防灾减灾舆论氛围。请博白人民广播电台、博白电视台等媒体，制作防灾减灾公益广告，并滚动播出。（县委宣传部、县广电局、博白电视台负责） 　　六、其他事项 　　（一）5·12宣传活动当天，由县住建局按本方案落实县城兴隆街地段为“防灾减灾日”宣传活动一条街活动地段，县公安交警部门负责整个活动的治安、交通秩序。 　　（二）请各乡镇、各成员单位对今年“防灾减灾日”宣传周活动的工作情况进行认真总结，并于5月17日前将活动总结报县救灾工作领导小组办公室。 　　幼儿园防灾减灾的活动方案5 　　今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为切实做好市直属学校（幼儿园）学生的防灾减灾科普知识宣传教育，提高广大师生应对突发事件和自然灾害的能力，经研究，决定开展“5.12”防震减灾疏散演练活动。现将有关事项通知如下： 　　一、开展校园防震减灾疏散演练活动的重要性 　　学校是人员密集的场所，在学校开展防灾减灾安全教育和地震逃生演练，是校园安全工作的重要组成部分，也是预防和减少地震等自然灾害损失的重要措施。通过开展地震应急演练，培养学生防震减灾安全意识，提高学生应对突发事件和自然灾害的能力，对于减少因突发事件、自然灾害造成师生伤亡，确保突发事件、自然灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序进行具有十分重要的意义。 　　二、开展学校防震减灾应急疏散演练活动的内容 　　1、各中小学、幼儿园要充分利用“5.12”全国防灾减灾日、校园安全教育活动周、科普宣传日等有利时机，认真组织校园师生开展地震应急演练活动。 　　2、低年级学生在参加防震减灾科普知识宣传教育活动的同时，主要以避险逃生常识为主要内容，开展避险逃生演练。高年级学生在增加部分地震常识和逃生、自救互救技能的同时，也可开展综合性地震应急演练活动。 　　3、扎实开展校园防震减灾知识宣传教育“三个一”（即在各学校每学期开展一次防震减灾教育课、一次地震科普知识答题竞赛、一次地震应急演练）活动，切实提高广大师生的防震减灾意识。 　　三、工作要求 　　1、各中小学（幼儿园）要加强演练活动的领导、精心安排、认真组织，对存在安全隐患的部位和场所要安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，确保演练不发生安全事故，同时避免地震谣言的产生。 　　2、各校要加强在校师生防灾减灾应急综合能力的培养，结合校园安全教育，切实将地震等自然灾害知识教育形式转变为融“知识传授和应急演练”为一体的综合能力培养。 　　3、各学校要积极宣传报道“5.12防灾减灾日”开展校园地震应急演练活动情况，营造社会关注校园防震减灾安全教育的良好氛围。 　　4、开展地震应急演练和防震减灾科普知识宣传教育是一件十分重要的工作，请各校于5月9日、16日前分别将活动方案、活动小结（附照片）报教育局安全处。

法律分析：民间借贷合同是实践合同。实践合同又称要物合同，是指除当事人意思表示一致外，还须交付标的物方能成立的合同。法律依据：《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第九条 自然人之间的借款合同具有下列情形之一的，可以视为合同成立：(一)以现金支付的，自借款人收到借款时;(二)以银行转账、网上电子汇款等形式支付的，自资金到达借款人账户时;(三)以票据交付的，自借款人依法取得票据权利时;(四)出借人将特定资金账户支配权授权给借款人的，自借款人取得对该账户实际支配权时;(五)出借人以与借款人约定的其他方式提供借款并实际履行完成时。第十三条 具有下列情形之一的，人民法院应当认定民间借贷合同无效：(一)套取金融机构贷款转贷的;(二)以向其他营利法人借贷、向本单位职工集资，或者以向公众非法吸收存款等方式取得的资金转贷的;(三)未依法取得放贷资格的出借人，以营利为目的向社会不特定对象提供借款的;(四)出借人事先知道或者应当知道借款人借款用于违法犯罪活动仍然提供借款的;(五)违反法律、行政法规强制性规定的;(六)违背公序良俗的。

二十一世纪是一个全新的时代，是一个充满机遇与挑战的时代。面对新世纪的挑战，新世纪的教师应该具备什么样的新型素质呢？《中国教育报》《教师报》等报刊曾就“21世纪我们如何做教师”这个话题展开了全方位、多层次的探讨。我认为作为二十一世纪的教师，面对知识经济的挑战和信息时代、网络社会的到来，除应具有必备的知识素质、能力素质、教育素质、身体素质和职业道德外，更为主要的是必须实现角色转换，更新教育教学观念。随着网络技术的发展，Interent网越来越广泛地渗透到社会的各个领域，引起了整个社会生产、生活方式的深刻变革。教育领域中，网络学习成了学习的主要方式之一，网络信息更成为教育的主要资源。网络时代给教育带来了许多新变化、新特点。教师要适应这些变化，就应实现角色转换。一、教师应有全新的教育观。在这个全新的时代，知识更新的周期缩短，信息量与日俱增，社会对人才的要求越来越高，在我们全面深化教育改革、大力推进素质教育的今天，老师的教育观念应该现代化。教育观念现代化是指教育应面向未来，为社会培养现代化人才，以带动社会求新求变。若忽视了这一点，培养出来的学生在信息日益增多、知识迅速更新的网络时代，将失去适应能力、创造能力。而加强教育对未来的导向功能，则将会使教育发挥更大的作用。网络时代，知识更新速度加快，网络把距离和时间缩小到零。信息可以便捷地获得和使用，社会发展也进入了空前的加速期。因此，对于教育，必须用现代化的教育理念替代传统的教育观念，把为未来社会培养人才作为重要的教育目标。教育必须要现代化，具有未来意识，这是网络时代赋予教育的新的使命。网络社会飞速发展，不但不允许我们留恋“过去”，而且也不允许我们留恋“现在”，“现在”的东西马上就要变成“过去”，留恋“现在”，在一定程度上说就是面向“过去”。我们惟有选择“未来”，面向未来，才能培养未来社会所需要的人才，并创造更美好的未来。面对这种新时代需要，教师应从知识的传授者转变为学生人生的引路人，引导学生沿着正确的道路前进。随着高科技的发展，现代信息技术的开发，学生获取知识的渠道多样化了，学生的知识来源已不光是书本知识和教师的知识。教育发展到今天，人们进入了更替的开放时代，我们教育者应树立全新的教育观，全面正确地认识新形势下的教育发展趋势，社会对人才素质结构和规格标准的要求，以及新形势下教师和学生的心理特点、心理需求，为自己的为师之道确立正确的出发点。二、应树立全新的教学观念。以前旧的教学观念以教师为中心，教材上讲什么，教师就教什么，怎么讲就怎么教，教材上没有讲的就不教也不敢教。现在新的教学理念以学生为主体，教科书已不是知识点的代名词，网络系统的庞大知识世界及不断的发现为学生提供了无可限量的知识资源，教师不能再死抠教科书，不能只满足于教好一本教材，而应在教好教材的同时用好教材。在具体教学内容上，教材中的内容如果学生能够看懂，可以不讲；教材中没有涉及到的但是又与教材知识密切相关的可以讲；由于教材具有相对滞后性而没有涉及到的新理论新观点应该补充讲。教师应努力实现课内向课外的迁移，使学生“得法于课内，活用于课外”。教师还要善于引导学生通过多种途径（如：平时阅读积累的，从报纸、广播、电视等媒体中获得的，从互联网上搜集的）收集信息，以更好地实现课程标准所规定的教育目标，更有效地促进学生的发展。通过教材与非教材的整合，丰富了学生的学习过程，使学生的收集、处理和利用信息的能力与分析和解决问题的能力得到增强。现在教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。虽然教学是教师的教与学生的学的统一，但这种统一的实质应是交往，是知识、信息的交流。对教学而言，交往意味着对话、意味着参与、意味着相互建构，它不仅是一种教学活动方式，更是弥漫于师生之间的一种教育情境和精神氛围。对学生而言，交往意味着心态的开放，主体性的凸现，个性的张显，创造性的解放；对教师而言，交往意味着授课不是传授知识，而是一起分享理解，上课不是无谓的牺牲和时光的耗费，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。网络时代是一个普遍交往、平等交往的时代。网络时代使以往的交往模式发生了深刻、根本的变化，交往方式由单向向交互式转变。网络时代的师生交往也将日益平等化、普遍化。在师生教学交往中，教师应从传统教学的传道、授业的位置上退下来，教师主体和学生主体均应能充分自由地展现自己的丰富的个性，以各自的知识经验、情感、个性投入教育活动，相互影响，相互交融，相互促进。交流、对话、感染成为教育活动发生发展的基本方式，教师不再是至高无上的权威，而是以自己的学识、能力、人格魅力等去感染学生，建立起自己的崇高威信，以“随风潜入夜，润物细无声”的奇特效果影响学生，与学生建立民主、平等、和谐的交往关系。网络时代的学习，应是一种主动的学习，一种基于信息的学习，一种以多媒体为主要手段的学习，一种建立在网络之上的学习。以网络为核心的信息技术的发展，使自主化的学习方式成为一种现实的必然的选择，学生由原来的被动的接受者转变为主动的学习者，由“要我学”切实转变为“我要学”。学习方式自主化，可以激发学生的学习热情与兴趣，让学生在网络时代获得更加全面、自由的发展。课堂教学中，教师应当是学生学习的促进者。教学不再是“输”与“吸”的活动，而是通过激发学生学习的兴趣、动机，让学生挖掘自身潜力而实现掌握知识的目标的双边活动。教师也应当是学生成长的引导者，网络时代，教师的角色会被学生自己、学生父母、Interent网等所取代，学生需要的不再是灌输知识的教师，而是引导者，即告诉学生应该学什么，往哪儿发展，剩下的就靠学生自己创造性地发挥了。素质教育是以培养学生的能力为最终目标，因此教师应从应试教育的模式中走出来，打破传统的封闭的教学模式，改变“注入式”“满堂灌”的教学方式，运用全新的教学理论、学习理论、系统理论等来指导教学工作，实施教学模式和教学方法的改革；采取全新的教学策略，结合新课程的实施，培养学生的自主学习能力、创新能力和实践能力，全面扎实地深化教育改革和推进素质教育的进展，从而真正实现素质教育的培养目标。三、应深入进行教研教改，进行研究性学习。教师作为一线的教育工作者，有进行教研教改的可能性和必要性，必须改变过去教师只教不研、只教不学的现状，积极开展研究性学习。21世纪是一个信息化、学习化的社会，网络时代和信息社会的到来改变了人类的经济结构、社会结构、生活环境、活动空间、工作对象、行为方式、思维方法、思想观念、心理状态等。面对如此巨大的变革，教师如果不与时俱进、积极学习，提高自身素质，一方面不能满足和适应当前教育发展的需求，另一方面也会被社会所抛弃，成为时代的落伍者。因此教师应紧跟时代发展不断学习和掌握现代化的学习工具，提高自身的信息素养。1、新世纪的教师要能利用丰富的网络资源实现优秀教育资源的共享。网络时代的到来，知识经济的挑战，信息量的俱增，资源的充分利用，都要求教师应具备信息素养，以便具有搜集信息、加工信息、处理信息和利用信息的能力，并能通过浏览网上资源，下载网页，实现优秀教育资源的共享，全面提高教育教学质量。2、新世纪的教师要能充分利用多媒体手段进行教学。信息时代的到来，要求我们改变传统教学手段的不足，积极利用现代化的教育教学手段，特别是多媒体在教育教学中的具体运用。因此教师应全面掌握各种常用教育媒体在教育教学中的具体功能和作用，以及运用它们进行教育教学的基本技能技巧，充分增加教育教学的直观性、科学性和高效性，提高教育教学的质量和效果。3、新世纪的教师要会利用计算机制作常用的多媒体课件。

1、来源于《论语》的《义礼篇》：“君子有所为，有所不为，小人亦有所为，亦有所不为。然君子之所为者，乃天降之大任也，小人之所为者，唯己利是图耳。”翻译过来核心的意思就是让我们更超乎功利一点，让我们所学的一切更多的不要想着实用，而要想着修养。君子有所为，有所止的意思就是众善奉行，诸恶莫作的意思。有所为，行善积德要精进，诸恶莫作，坏事，不好的事千万不要去做。这就是诸恶莫作，众善奉行。 2、《孟子》曰：“君子有所为有所不为，知其可为而为之，知其不可为而不为，是谓君子之为与不为之道也！”意思是人要审时度势，决定取舍，选择重要的事情去做，而不做或暂时不做某些事情。

水利工程运行危险源辨识与风险评价报告中不一定需要包含工程所获荣誉。1、水利水电工程施工现场存在的危险源水利水电工程施工的过程中，没有做好油库的管理工作，对于消防设施和设备不够重视，无法发挥其自身的职能作用，在进行加油过程中使用明火照明造成油库泄露甚至发生火灾，在加油现场使用手机也会导致火灾的产生，这些是水利水电工程施工现场常见的危险源之一。另外没有按照相关标准进行炸药库的设置或者人员居住地区和炸药库的距离较近等。库房内部的相关设施没有按照标准来进行设置，炸药库中的避雷装置和接地电阻的标准不符合要求，没有专业的技术人员进行二十四小时的值班，没有对炸药库进行保持足够的重视。施工过程中所需要设施和设备都没有按照要求进行安装和施工，没有进行施工检查工作，临时搭建的设施稳定性达不到标准，十分容易发生坍塌。对于高空作业的部分来说，没有设置完善的保护措施，导致相关的施工人员踏空和失稳现象发生，直接威胁施工人员的生命安全，对于工程中所需要的材料没有按照现场的条件进行堆放从而发生坍塌的现象，导致人员受到撞击甚至出现伤亡。或者在对工程部分的装置进行焊接的过程中，因为施工中的电气安全保护和国家的相关标准不符合，导致出现火灾的和工人触电的事故，在进行爆破和拆除以及控孔等工程施工的过程中，由于施工人员的操作不当，导致建筑物坍塌损坏相关设备出现人员伤亡等。这些都是水利水电工程施工现场中常见的危险源，这些危险源无时不刻不再影响着水利水电工程施工的各个环节和步骤，所以必须要要加强对施工现场的管理和控制，对于出现的问题要及时的分析和判断。2、水利水电工程施工现场危险源的辨别首先要选择科学的方式来进行判断，水利水电工程施工的过程中，危险源并不单单存在与施工现场中，同时还存在与周围的环境之中，要选择科学的方式对其进行判断和分别，可以使用基本分析和安全检查法等方式来进行判断。保障对于施工现场危险源辨别的结果更加真实可靠，并对危险源进行等级评价。在水利水电工程施工的过程中，施工现场危险源的判断需要按照主次分明、不留死角、横向到边竖向到底的基本原则来保施工现场所有部位都会被检查到，确保危险源能够得到全面的检查。在进行水利水电工程现场危险源管理的过程中，需要专门组建一支识别小队，负责保障识别的准确性。识别小队成员都需要具备专业的危险源识别知识和相关技术，保障能够全面检查施工现场所有的危险源，并对其进行准确的等级评价。危险源识别小组需要做好危险源等级识别、处理和整改工作，确保施工现场的安全性。在水利水电工程施工的过程中，进行现场危险源管理需要提前做好危险源的判断工作，大多数情况下是使用LEC法，LEC法主要是根据水利工程行业相关法律法规来对施工现场的危险源进行评价的过程。

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小学暑假德育活动总结（精选5篇） 　　在一个有趣的活动结束后，想必你会开拓了视野，有了这样的机会，要好好记录下来。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是我收集整理的小学暑假德育活动总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　小学暑假德育活动总结1 　　回首多姿多彩的暑假生活，同学们的脸上都露出灿烂的笑脸，因为同学们都能响应学校的号召，度过了一个安全、愉快而有意义的假期。 　　（一）全体同学都能按时按量的完成暑假作业，个别同学暑假作业完成得特别突出，如：周佳琦同学准备好了要参加表演的故事，郑彤同学画了一幅非常漂亮的画等等。 　　（二）大部分的同学都能广泛的阅读课外书籍，有的同学每天阅读40分钟，有的每天阅读1小时以上，部分同学都写了读书笔记，郑君昊同学写了一篇非常好的读后感上交给老师，这样不仅增长了同学们的知识面，还提高了大家的写作能力。 　　（三）大部分同学在暑假中都能帮助他人、做好人好事，为父母分担家务。如：严春宁同学帮妈妈洗衣服，洗碗，带妹妹。周锦玲同学自己的事情自己做，自己洗自己的书包、小黄帽、红领巾。这种精神值得我们大家好好学习！ 　　（四）有很多同学在暑假中和家长一起出去旅游，增长了见识，陶冶了情操。如：黄庭潇同学去了妈妈的老家湖北，参观了他妈妈读的大学，感受了大学的校园，还欣赏了有名的黄鹤楼。龚定豪同学参观了雅格尔动物园，看到了非常多的动物，与大自然进行了一次亲密的接触。 　　这次暑假，同学们安全自护意识都有了明显的提高，每一位同学都度过了平安、愉快的暑假，没有一件安全事故发生。 　　小学暑假德育活动总结2 　　回顾整个暑假，同学们都过的充实而有意义，现将同学们假期生活总结如下： 　　大多数同学能制定好合理的作息时间，自觉地完成老师布置的作业，参加了一些有意义的活动。同学们走亲访友时，做客时能做到彬彬有礼，招待客人时，能当一个称职的小主人，在公共场合，能做到文明、谦让，还有许多同学都利用假期看了一些好书，看一些好的电影。 　　一、合理利用时间，争做小主人 　　学生们利用假期，主动帮助父母做些力所能及的事，“用自己学习的知识帮助转化父母”，每天帮助父母做一件事，打扫卫生、随手丢垃圾、不遵守交通规则等行为和习惯，做出了自己的"努力。 　　二、主动学习，提高综合素质 　　假期中，崔可渝、邹冰玥、邵仁杰等同学跟随家长外出旅游，既开阔了眼界，又增长了知识。饶家新、刘建昭等同学参加了各类辅导班，如英语培训班、奥数提高班、游泳训练班、乒乓球培训班等，通过不同的培训，培养了学生的特长和爱好。 　　三、阅读经典，拓展知识 　　每位同学积极阅读各类书籍，走进书香，品味书的魅力。 　　同学们的暑假生活是丰富多彩的，家长的反映也很好，同学们也得到了许多锻炼。 　　时间过得真快，鞭炮声声还犹在耳边，快乐的寒假就结束了。几天的寒假显得特别短暂，但是仍是那么快乐与有意义。 　　队员们在寒假的时候不仅好好休息，还参加了一些社会实践活动。正值春节，队员们去了解了许多关于春节的民族风俗习惯，比如贴春联、吃饺子、拜年、压岁钱、吃团圆饭等等；队员们还收集了许多春联，一幅幅春联体现了人们对幸福生活的赞美、对美好生活的向往。 　　队员们时刻牢记自己是一名少先队员，在做客时，能做一个有礼的小客人；在招待客人时，能做一个热情的小主人；在公共场合，能做一个文明的小游客。在家中，很多队员都能帮助家长做一些力所能及的家务劳动，如扫地、拖地、洗碗、擦桌等等。 　　队员们在休息玩乐的同时都没有忘记学习。队员们都能按时、认真完成寒假作业。队员们还利用假期看了一些好书，《让我安静五分钟》《你看起来好像很好吃》等等，完成了校少先队布置的手工作品。还有的队员还练字画画等等。 　　寒假虽然短暂，但却过得那么丰富、充实、快乐…… 　　小学暑假德育活动总结3 　　光阴似箭，两个月的暑假生活转眼就过去了，同学们又迎来了新的学年，而这个学年，也是我们小学生活的最后一年，同学们显得异常兴奋，不停交流着自己的暑假生活，千言万语，汇成一句话“同学们的暑假生活真是丰富多彩呀！”现将活动总结如下： 　　一、阅读课外书籍，丰富课外知识 　　我们班的大多数同学，利用假期，阅读了许多课外书籍，如我们班的郑幼华同学阅读了《飞翔的教室》，懂得了友谊的珍贵；朱凯莉阅读了《亲爱的魔鬼先生》，明白了知足者常乐；徐丹蓉阅读了《树叶的香味》，书中“父母的爱”—主题让她难以忘怀。这些同学还学以致用，写了很多篇读后感。 　　二、游览祖国大好河山，了解历史文化 　　我们班的金昕同学和她的父母游览了中国首都北京故宫、长城等名胜古迹，了解了中国的历史文化；崔章磊去攀登了凤凰山，在山顶上一览它的宏伟；朱凯莉去了厦门，了解了郑成功的英雄事迹。 　　三、动手绘画，制作绘本 　　我们班的同学在假期里创作了许多作品，如金昕同学，非常厉害，在两个月时间内完成了一本自制绘本《下雨了》共有15张；许雅楠创作了《幸福的一家人》画册；徐丹蓉画了一幅《月亮度假村》的科幻画。他们既锻炼了自己的动手能力，还训练了自己的思维能力，可谓一举两得！ 　　四、孵化冷江鳖，为章水生态加分 　　在暑假里，我们班大部分同学把小鳖孵了出来，拍照、拍视频、喂养、写观察日记，忙得不亦乐乎，其中很多同学已经将冷江鳖放生章溪河，为章水生态加分。 　　小学暑假德育活动总结4 　　时光荏苒，转眼又度过了一个愉快而漫长的暑假，迎来了新的学期。同学们也一起进入了五年级，更加成熟懂事了。在暑假期间，除了完成暑假作业外，同学们还做了许多有意义的事情。写读书笔记、观后感，儿童绘画绘本创作，绿色环保活动……现总结如下： 　　一、积极撰写读书笔记 　　同学们抓住暑假契机多读书，读好书，在认真阅读的基础上积极撰写读书体会和读后感。如马雅楠、应凯达、徐翔等同学看了《从外星球来的孩子》一书后，写下了读后感；崔成斌同学写下了《草房子》的好书推荐；周宇恺撰写了《查理和大玻璃升降机》的读后感；还有汤诗雨、汤博洋、丁妍文等同学乘坐地铁之后，写下了自己真实的体会。 　　二、积极创作绘画绘本 　　马雅楠、周宇恺、汤诗雨、唐开盈等同学大显身手，设计出一本本完整的绘本。 　　三、积极开展环保活动 　　同学们亲身体验孵化小甲鱼，最后将小甲鱼放归自然水域的过程，提高了保护环境的意识i。马雅楠、史珍玲等同学还用照片记录下小甲鱼破壳而出的一刻以及放生小甲鱼的过程。 　　总值，我们502中队所有同学度过了一个愉快又新意的假期，将以崭新进步的一面迎接新学期。 　　小学暑假德育活动总结5 　　暑假已经过去，新的学期已经开始。在暑假中，各班积极响应学校的号召，围绕“经典浸润人生，阅读成就梦想”这一主题，开展了一系列读书活动。到目前为止各班已经完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结如下：学生能按照学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。高年级开展了诵读比赛、读书笔记展评等活动，低年级开展了剪贴报展览和故事会等活动。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多，读好书，好读书，提高了读写能力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得让人吃惊。我深信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在日后慢慢显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题： 　　1．贪图快，读书的效果不很理想，囫囵吞下去，记不准确，说不出来。 　　2．新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份新鲜感，不是特别愿意重读。 　　3．有的学生有读书兴趣，但需家长伴读。 　　4．还有的学生读书兴趣差，比较被动。主要原因是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格浮躁，遇到生字较多的书或段落，马上就停止了阅读，许多书经常是只看一半或一小部分，剩下的需要家长来帮助阅读。希望这样的学生能够克服困难，今后的读书之路能更加顺畅。 　　本次假期读书活动，同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。我们会继续为孩子们营造一个又一个由课内向课外延续的阅读时空，一个又一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间，让学生在书海自由翱翔。 ;

铁路职业道德基本规范有哪些内容的内容是非常多的，你可以上百度搜索一下就能搜出出范本，你下载下来看一下就行了。

下列属于实践合同的有（　）。 A.买卖合同 B.租赁合同 C.赠与合同 D.保管合同 E.个人间借贷合同 查看答案解析 【正确答案】 DE 【答案解析】 实践性合同，指除意思表示一致以外还须实施实践行为（如交付实物）后才能成立的合同。保管合同、个人之间的借款合同、定金合同等为实践性合同。买卖合同、租赁合同、赠与合同是诺成性合同。（P62） 本题知识点：合同的分类, 　 　　

防震减灾主题班会教案5篇 自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中异常是地震的破坏性，通过班会我们可以认识一下地震，也期望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。下面是我给大家整理的防震减灾主题班会教案，希望大家喜欢！ 防震减灾主题班会教案（精选篇1） 一、活动时间： 20__年5月12日(周二)上午8：40至9：30。 二、主办单位： 富阳区__第七小学、__街道__社区。 三、活动地点： 富阳区__第七小学田径场。 四、人员分工： 1、组长：章__。 2、成员：葛__。 3、现场主持：陈__。现场指挥：章__。 4、人员疏散：__七小(许__);__社区(杨__)。 5、宣传报道：袁__(摄影)、王__(摄像);应急救护：邱__;音响警报：章__。 6、后勤准备：马__(音响、话筒2个) 五、活动内容： 1、活动准备阶段： 观摩嘉宾到主席台，各班和居民代表做好准备。 2、疏散实施阶段： 由社区领导宣布：__第七小学全体师生和社区代表开始应急避险疏散演练开始。 (1)警报响起，人员开始疏散。 (2)疏散到操场，各班清点人数，并向现场总指挥汇报。 (3)宣布急避险疏散演练结束，警报解除。 (4)疏散点评。 3、赠送活动资料：由__社区领导给学生代表和居民代表赠送“5。12防灾减灾日”公民防控防灾宣传教育资料。 4、交通事故救护情景模拟展示： (1)富阳区消防大队交通事故救护知识介绍和拆破救援。 (2)区中医骨伤医院医生专业救护知识介绍和展示。 5、活动总结、有序退场。 防震减灾主题班会教案（精选篇2） 教学目标： 使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。 教学过程： 一、师讲解汶川大地震的情形，将受灾情况与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。 二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做？怎样才能有效的保护好自己？ 师生交流。 三、师讲解：如何有效的防震减灾。 （一）面临地震，如何做好防震减灾？ 地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。 （二）发生险情时，如何救助？ 1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。 2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。 （三）学校避震 正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！ 四、学生交流了解到的防震知识。 五、小结 地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。 防震减灾主题班会教案（精选篇3） 班会目的 1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。 2、关爱生命，快乐学习生活每一天。 班会内容 一、话题引入: 地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，20__年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。 二、地震的前兆 地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报“地震了”，也不要相信“有地震”的传言。 三、地震发生的原因 由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。 四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施： 1、学校人员如何避震? 在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。 2、学生在学校如何避震? 地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。 3、家庭如何避震? 地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。 (1)抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。 (2)选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角;有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的.床上;吊顶、吊灯下;周围无支撑的地板上;玻璃(包括镜子)和大窗户旁。 (3)做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈;保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害;保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。 防震减灾主题班会教案（精选篇4） 活动目的：经过活动，使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情景时能够进行一些有效的举措，从而保护自我减少伤害。 活动过程： 一、师谈话 二、师讲解地震发生造成的灾害： 1、在城市附近，造成楼房坍塌、燃气泄露、人员伤亡等。 2、在山区已引起山体滑坡，水库垮坝等。 3、在海上引起海啸，风暴潮等。 三、师讲解如何做好防震减灾。 (一)面临地震，如何做好防震减灾 1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也能够转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，用枕头、被子等柔软物品护住头部。 2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。 3、如果在建筑物密集的地方，将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。 (二)发生险情时，如何救助 1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，所以要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。 2、营救他人时应先确定伤员的头部位臵，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。 四、如何做好家庭防震准备 1、腾空床下、桌下等处，以利藏身。 2、易燃易爆和有毒物品应放到安全处。 3、清理家中及楼道内的杂物，坚持通道的畅通。 五、让学生交流了解到的防震知识。 六、师小结：地震并不可怕，只要我们坚持冷静的头脑，采取相应的措施，就必须能够战胜灾难。 防震减灾主题班会教案（精选篇5） 活动目标：经过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。 活动准备：收集有关地震的相关材料；排练节目；课件制作等。 活动过程： 一、宣布活动资料 同学们，这次日本大地震，给日本人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识？（学生回答）同学们了解还真不少，这次活动我们一齐来了解地震是怎样产生的，遇到地震应当如何预防伤害。 二、活动过程 1、各小队相互交流，了解地震的成因。 2、播放地震成因影片。 3、学生出示搜集到的有关地震知识。 学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起必须范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，并且断层又具有必须活动性的地带，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。 学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不一样程度的破坏，成为破坏性地震。 学生3：地震是一种危害和影响的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性的一次地震灾害。 学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次日本发生了9.0级的地震，震后到目前为止，还发生了五次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。 4、初步了解各种地质灾害的关联性。 各种地质灾害既具有各自构成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有必须的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，能够间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。 5、地质灾害的防御 当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然环境的破坏日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。 学生5：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预报系统。 学生6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。 学生7：实施一些预防措施。例如，提高建筑物的抗震强度；实施护坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，还可进行植树造林等综合治理措施，如经过恢复地表植被，改善生态环境，治理水土流失，以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。 学生8：进取开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识，能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。 6、地震防护演习。 三、班会小结。

如何选择教育研究问题如下：（1）课题指南中选择从全国教育科学规划领导小组办公室、中国教育学会等国家科研部门网站公布课题指南中，寻找重要的课题资源；也可从省级科研部门网站中搜索，如通过教育科学研究所网站寻找教育科学规划课题；或从市县级科研部门公布的课题中，找专项课题研究子课题、小课题。从课题指南中选择规划课题要把握好两点：一是一定要根据自己教育教学中的实际问题来选择；二是对课题进行分解和细化，使之更具体一些。例1：某地区有非常丰富的旅游资源，与之相关的课程资源非常丰富，考虑到目前新课改的精神，根据《课题指南》上“课程资源开发研究”这一方向，就可以确定这样一个课题：“旅游文化与校本课程资源的开发与整合研究”（学校范围进行研究）。⑵学习思考中选择在考察学习先进学校、参加学术会议、聆听专题报告、经验总结分享中，总会有启发和感受，同时可将学习思考中的感悟困惑聚焦为需要研究的问题。例2：参观学习杜郎口中学“三三六”自主学习高效课堂模式、洋思中学“先学后教、当堂训练”的教学模式、上海静安区教院附校“后茶馆式”教学模式等，反思自己的教学，联系所在学校的实际，确定的课题名称可以是“××教学模式（或教学思想）在××教学中的应用研究”。⑶教学实践中选择问题即课题，“教什么研究什么”“需要什么研究什么”“怀疑什么研究什么”，为解决问题做课题研究。例3：小学生怕作文，不会作文。那么就研究为什么怕？如何引起兴趣和欲望？如何训练作文的技巧？研究课题依次确定为：“小学生作文教学研究”——“小学三年级起步作文教学研究”——“三年级小学生作文起步阶段培养兴趣的策略研究”。

道家以老子为道教奠基人，称之为“太上老君”。传说道教起源于龙虎山。

本期给大家分享的是：关于文案写作的类型有哪些，一般我们新手在开始写文案的时候，都不知道要写什么，原因就是没有分清文案的类型，有哪些类型可以写，接下来就为大家讲解一下关于文案写作的类型有哪些：1.推广类文案：推广类文案相当于广告文案，就是把自己的产品，技术，服务，事迹等等，通过各大媒体进行宣传，让更多人能够了解到，从而达到你的宣传目的。2.品宣类文案：品宣，简而言之就是品牌的宣传，品宣类文案就是通过文案介绍自己的人产品和公司，让别人知道你的产品，你的公司。3.转化类文案：也就是通过文案进行转化销售。例如我们比较常见的拼多多一元抢购。4.活动类文案：就是通过文案来进行活动策划、活动宣传，从而达到活动所要展现的效果。在写作的时候可以根据活动的大小来进行写作因为大小活动的话，他会有所不同，所以我们在写作文案，策划宣传的时候也要有所不同。通过以上对文案的几种分类，可以让我们新手小白们在写作文案的时候更能清楚自己的文案定位，不仅让自己有内容可以写，而且让读者更一目了然，知道我们表达的意思。今天关于文案写作类型分享就到这里了，还是一句话，文案只有多看多写，才能更快的提高文案写作，想知道更多关于文案写作，可以点击关注，每天都会有更新哦！

甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：现场的观众朋友们 合：大家晚上好！ 甲：石榴仙子舞长袖，虞姬娘娘唱风流。 乙：由海宁中国皮革城总部牵头、中国沭阳·海宁皮革城主办、茆圩乡人民政府等单位共同协办的——2011中国沭阳·海宁皮革城“虞美人”大赛总决赛暨评选颁奖晚会在美丽的虞姬生态园如期举行。 甲：来自沭阳、宿迁、淮安、徐州、连云港、临沂六个赛区的500名参赛选手，经过海选和预选，有24名选手进入了决赛圈，她们今天晚上将在这里展开总决赛的最后角逐，“虞美人”皮装小姐冠、亚、季军以及五项单项奖将在今天晚上一一揭晓。沭阳电视台全程录播总决赛盛况，用电视镜头见证现代“虞美人”的隆重诞生。 乙：千呼万唤始出来，幻化飞花又开篇，好，亲爱的观众朋友们，让我们用最最热烈的掌声欢迎参加2011中国沭阳·海宁皮革城“虞美人”大赛总决赛的24位佳丽靓丽登场。（依次入场） 甲：让我们用热烈的掌声首先欢迎出席决赛和颁奖晚会的各位领导，他们是：（另附领导详细名单） 乙：在此呢，我们还要隆重地向大家介绍参加本次中国沭阳·海宁皮革城“虞美人”大赛总决赛的各位评委老师，他们是：（附详细名单） 甲：在决赛拉开帷幕之前，我受大赛组委会的委托，宣布一下决赛的评分标准和比赛要求，大赛组委会愿意接受全体参赛选手和广大观众的监督，让大赛公开透明。（另附评分标准和比赛要求） 乙：各位领导、各位来宾、现场的观众朋友们，2011中国沭阳·海宁皮革城“虞美人”大赛总决赛现在开始！首先进行的是大赛的第一个环节晚妆秀，我们的24位佳丽将分成三组，不同风格展示她们别样的美丽，有请—— 主持人退场，第一组佳丽上，主持人旁白三组不同风格的时装秀： 第一组 旁白（总体概括）：花样的年华，柔软飘逸的丝质面料，娇美艳丽的色彩，与佳丽优美的身材搭配得恰到好处，似是蝶恋花，亦是花醉蝶，不知台上是蝶还是花？ 选手简介：1号选手xxx，来自……依次介绍到8号，资料由皮革城提供，每位选手不超过50字。主持人自行控制节奏。 第二组 旁白（总体概括）：清纯，浪漫是现代女性的追求，本系列服装造型简洁而飘逸，映衬了现代女性优雅的美感。大方而不失女性的风度，美观而不失现代女性的风韵，年轻而不失幽雅，简洁而不失有型。简洁、灵秀、个性，是这组服装最大的特点。 选手简介：9号选手xxx，来自……依次介绍到16号，资料由皮革城提供，每位选手不超过50字。主持人自行控制节奏。 第三组 旁白（总体概括）：优雅内敛，尽在朦胧中显现，融入到这夜晚神秘的气息里。我们能够看到的.是姿势，能够感受的是高雅，美，在这里集结、涌动、碰撞、激扬，绽开成花朵，绘成美丽的图画！ 选手简介：17号选手xxx，来自……依次介绍到24号，资料由皮革城提供，每位选手不超过50字。主持人自行控制节奏。 甲：金风玉露一相逢，胜却人间无数。我们的佳丽一上场，就引来了无数惊羡的目光和一片赞叹声。她们就象花乡的春雨滋润着我们的心田，滋润着葱茏的虞姬生态园，带来了一股夏季的凉爽——请欣赏花蝴蝶组合为大家带来的《花乡春雨哗啦啦》 乙：台上精彩纷呈，台下好评如潮，请把你的掌声留下来，请把你的美好心情带回家。再次感谢你们的掌声，一首《回家的人》送给你们——

种植牙的系统有很多，不同的种植牙系统，种植牙的效果也是有一点的区别的。常见的有：美国3i种植牙，瑞典“NOBEL”种植牙，韩国DIO种植牙等，，

这个国家的不同地区。以陕西为例。特岗教师报名时间为2022年6月27日。根据陕西省教育厅发布的2022年陕西特岗教师招聘考试时间表，可以网上报名。6月27日至7月1日，计划进行资格初审。6月27日至7月3日，报名系统:“陕西特岗教师管理信息系统”。根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2022年农村义务教育阶段学校教师特岗计划实施工作的通知》(教办〔2022〕1号)和教育部有关会议要求，现将陕西省2022年特岗计划实施的有关事项和安排通知如下。一、实施范围:2022年68个县区需要特岗计划。具体名单附后。二。招聘数量:以省教育厅等省直部门正式文件为准。三、招聘对象:以普通高校毕业生为主，也可招聘少量研究生和师范类大学生。四。招聘条件:与2021年基本相同。工作安排:(1)征集方案。即日起至6月20日，各市报送2022年招聘计划，各县特岗教师岗位设置标准及公开招聘办法等。(2)发布需求。拟于6月21日起在省教育厅网站等平台发布招聘信息。(2)网上报名。计划6月27日至7月1日。(3)资格初审。计划6月27日至7月3日。(4)笔试。暂定7月中旬。(5)面试与录用。面试由市里统一安排，暂定8月15日前完成。

道教文化有哪些？ 道教是中国固有的一种宗教，距今已有1800余年的历史。它的教义与中华本土文化紧密相连，深深扎根于中华沃土之中，具有鲜明的中国特色，并对中华文化的各个层面产生了深远影响。 道教的名称来源，一则起于古代之神道；二则起于《老子》的道论，首见于《老子想尔注》。道家的最早起源可追溯到老庄，故道教奉老子为教主。但是，一般学术界认为，道教的第一部正式经典是《太平经》，完成于东汉，因此将东汉时期视作道教的初创时期。道教正式有道教实体活动是在东汉末年太平道和五斗米道的出现，而《太平经》、《周易参同契》、《老子想尔注》三书是道教信仰和理论形成的标志。近年来，道教的天人合一的思想、宇宙观日益受到重视，并引起了欧美人士的兴趣。 道教以道名教，或言老庄学说，或言内外修炼，或言符方术，其教义就是以道或道德为核心，认为天地万物都有道而派生，即所谓一生二，二生三，三生万物，社会人生都应法道而行，最后回归自然。具体而言，是从天、地、人、鬼四个方面展开教义系统的。天，既指现实的宇宙，又指神仙所居之所。天界号称有三十六天，天堂有天门，内有琼楼玉宇，居有天神，天尊、天帝，骑有天马，饮有天河，侍奉有天兵、天将、天女。其奉行者为天道。地，既指现实的地球和万物，又指鬼魂受难之地狱。其运行受之于地道。人，既指总称之人类，也指局限之个人。人之一言一行当奉行人道、人德。鬼，指人之所归。人能修善德，即可阴中超脱，脱离苦海，姓氏不录于鬼关，是名鬼仙。神仙，也是道教教义思想的偶像体现。道教是一种多神教，沿袭了中国古代对于日月、星辰、河海山岳以及祖先亡灵都奉祖的信仰习惯，形成了一个包括天神、地祗和人鬼的复杂的神灵系统。道教提倡无极，元极，太极，中庸即为"道"的教理,既中庸之道。 道教徒有两种：一种是神职教徒，即道士。据《太霄琅书经》，人行大道，号曰道士。，身心顺理，为道是从，故称道士。他们按地域可分为茅山道士、罗浮道士等。从师承可分为正一道士、全真道士等。按宫观中教务可分为当家、殿主、知客等。另一种是一般教徒，人称居士或信徒。宫观是道家最主要的组织形式。宫观是道士修道、祀神和举行仪式的场所。道教另有一些经济组织（如素食部、茶厂等）、教育组织（道学班、道教经学班等）、慈善组织（安老院、施诊给药部等）。 道术是道教徒实践天道的重要宗教行为，一般认为它有外丹、内丹、服食和房中等内容。外丹，指用丹炉或鼎烧炼铅汞等矿石，制作人服后能长生不死的丹药。唐以后渐被内丹术所代替。内丹，为行气、导引、呼吸吐纳之类的总称，指用人体作炉鼎，使精气神在体内凝结成丹而达到长生不死的目的。内丹之术自金元以后逐渐盛行，其渊源上溯至战国时代，对于中国的医学和养生学有过很大的影响。服食，指用服食药物以求长生。 什么是道教 道教文化的基本意义 道教是在中国形成并传播的一种多神宗教，在中国古代影响仅次于佛教。道教被认为是和儒教和佛教一起组成了中国传统文化的三大支柱。道教以道作为其追求目标，道教因此而得名。道教是在中国古代道家思想理论的基础上吸收神仙方术、民间鬼神崇拜观念和巫术活动而形成。它主张清静无为，长生不老，得道成仙。 渊源 道教虽奉老子为祖师，但其主张与老子、庄子的思想并不完全一致，而更多得益于汉初盛行的以老子之名言修道养寿的黄老道。道教的另一渊源是始于战国、盛于秦汉的方仙道。此外，亦可遥追殷商的鬼神崇拜。 道教在其逐渐形成的过程中，与当时正进入中国的佛教的互动（佛教对道教的影响以及道家对佛教中国化的影响），也很值得注意。 发展历程 道教的发展一般分为汉魏两晋的起源时期、唐宋的兴盛、元明期间全真教的出现和清以后衰落四个时期。 道教的形成是一个缓慢的发展过程。作为道教最终形成的两个标志性事件，一是《太平经》的流传，一是张道陵的五斗米道。东汉顺帝时（126年-144年），于吉、宫崇所传的《太平清领书》（即后来所谓《太平经》）出世，得到广泛传播。到东汉灵帝时，张角奉《太平清领书》传教，号为太平道，自称大贤良师，信徒遍布天下九州，已是颇有影响。后来黄巾起义失败，太平道日趋衰微。同样是在东汉顺帝时，张陵学道于蜀郡鹄鸣山，招徒传教，信道者出米五斗，故称五斗米道。其孙张鲁保据汉中多年，后又与最高统治当局合作，使得五斗米道的影响从西南一隅播于海内，遂为道教正宗。 两晋南北朝时期，随着炼丹术的盛行和相关理论的深化，道教获得了很大发展。同时道教也吸取了当时风行的玄学，丰富了自己的理论。东晋建武元年，葛洪对战国以来的神仙家理论进行了系统地论述，著作了《抱朴子》，是道教理论的第一次系统化，丰富了道教的思想内容。南北朝时，寇谦之在北魏太武帝支持下建立了“北天师道”，陆修静建立了“南天师道”。 到了唐宋，唐高祖李渊认老子李耳为祖先，宋真宗、宋徽宗也极其崇信道教，道教因而备受尊崇，成为国教。此时出现了茅山、阁皂等派别，天师道也重新兴起。在理论方面，陈抟、张伯端等人阐述的内丹学说极为盛行。 金朝时，在北方出现了王重阳创导的全真道。后来，王重阳的弟子丘处机为蒙古成吉思汗讲道，颇受信赖，并被元朝统治者授予主管天下道教的权力。而同时，为应对全真道的迅速崛起，原龙虎山天师道、茅山上清派、阁皂山灵宝派合并为正一道，尊张天师为正一教主，从而正式形成了道教北有全真、南有正一两大派别的格局。 明代时，永乐帝朱棣自诩为真武大帝的化身，而对祭祀真武的张三丰及其武当派大力扶持。此时，道教依然在中国的各种宗教中占据着主导的地位。 清代开始，满族统治者信奉藏传佛教，并压制主要为汉族人信仰的道教。道教从此走向了衰落。 中国道教文化的起源 道教与其它的宗教一样,是一种社会历史现象,有其发生,发展的过程.早期教派并非经由同一途径,在同一地区和同一时期形成的,并且在很长时间内没有一个统一的稳定的教团组织,因而中国道教史的上限极不易认定.在早期存在有符录派与丹鼎派,但其诞生过程相当复杂.丹鼎派注重清修炼养,又有内丹与外丹之分,其前身就是神仙方术和养生气功学,它是由战国时期发展而来的.东汉后期出现的>与>开始形成早期道教理论,却无相应的道教组织.魏晋时期的内丹经>和外丹经>尽管社会影响较大,其社会组织力量依然弱小.>与>也成为道教产生的另一个重要源头.由此可见,中国道教产生的过程是多源的,多渠道的和逐渐靠拢而成的.各教派之间互有影响,但基本上又是独立发展,时间上前后相错,并无统一的具体创教时间可言.教名与教徒也没有统一的称呼,道教一词道见于>.依此可见道教的产生可以由>>>三书看成道教活动和道教实体出现的标志. 早期道教的主要来源与产生的社会背景如下: 第一来源于古代宗教和民间巫术, 第二来源于战国至秦汉的神仙传说与方士方术. 第三来源于先秦老庄哲学和秦汉道家学说. 第四来源于儒学与阴阳五行思想. 第五来源于古代医学与体育卫生知识. 道教的历史渊源诞生于汉末,它是汉代社会的产物,是汉代思想文化的组成部分,有着深刻的社会原因.在汉武帝时期直接推动了丹鼎派的形成.另外佛教的传入与兴盛对道教的产生有 *** 和推动作用. >是流传至今的最早的道教经典.它的主要思想就是:1.神秘的气化学说,2.三名同心的调和论.即主张君,臣,民直协调共处.3.阴阳五行的灾异说.4.天人相通的神仙系统.>的神仙系统一为神人,二为真人,三为仙人,四为道人,五为圣人,六为贤人.它具有两个神学系统:即天地阴阳系统.与神仙系统.这两者是平行关系,神人主天,真人主地,仙人主风雨,道人主教化吉凶,圣人主治百姓,贤人辅助圣人. >是道教丹鼎派最早理论著作.其中心思想是运用提示的阴阳之道,参合黄老自然之理,讲述炉火炼丹之事,基本上是一部外丹经.其文字古奥难懂,其真义令人不易捉摸. >是进一步了解五斗米道教义和理论的重要资料.五斗米道与太平道最大不同之处就是它非但没有遭到太平道那样的悲剧,反而在演变为天师道以后,成为道教的正宗. 道教文化的道教本质 任何宗教在本质上都可以归结为两个基本的范畴:信仰和仪式。前者属于见解和主张,后者则是明确的行为模式。梁山泊英雄聚义的基本纲领一是替天行道,一是忠义双全,这两者都是道教信仰的鲜明体现,而梁山泊英雄排座次则是宗教仪式的变形运用。它们共同构成了《水浒传》的道教文化底蕴。从梁山泊忠义堂前高高飘扬的杏黄旗所书“替天行道”中,我们可以看到其中所蕴含的道教思想的影响。老子被东汉中后期兴起的道教奉为教主、太上老君,成为道教的始祖。道教将老子之道作为最根本的信仰和教义。在道教看来,《老子》所谓“道生一,一生二,二生三,三生万物”的“道”是天地万物的本源,生成天地,养育万物人类。但它却是一个盈亏有度、此消彼长的自我调节运动过程。天道的运行,就好像拉弓射箭一样,有张有弛,消长有度的。当天道亏缺时,就需要增益之;当天道盈溢时,就要自我排泄。所谓的“天道”实际上就是“人道”,因为封建最高统治者常常标榜君权神授,代天行道,统治阶级的意志常常是天的意志的体现者,就此而言,天道与人道是一致的,它们统一于封建君主的自我意志。因此,“皇道”就是天道与人道的统一。但是当天道与人道出现尖锐冲突、皇帝不能自行其道的时候,就应该以新的人为的力量来改变现状,实现天道与人道的顺利运行。“替天行道”的基本含义就是“替放弃了统治责任的宋朝皇帝来行使封建统治的政治职能，即以非正常的手段来实现封建统治的正常职能,维护正统的封建统治秩序。”由于奸臣贼子蒙蔽圣明,使得“天道”不行,所以宋江的“替天行道”就是要替皇帝行“皇道”,因而不能说宋江举起了“替天行道”的旗帜,就表示他要造皇帝的反了。《水浒传》所体现的天下太平的社会理想也富有道教色彩。这一点金圣叹早已指出,他在评《水浒传》楔子的开场诗时说:“一部大书诗起、诗结,天下太平起,天下太平结。”在政治领域内,阴阳相谐相通、持中守和体现为君、臣、民的相通与合作。作者强调,君、臣、民“三气不善相通,太平安得成哉?”因此,君、臣、民之间存在着相辅相成的关系:“君为父,象天;臣为母,象地;民为子,象和。天之命法,凡扰扰之属,悉当三合相通,并力同心,乃共治成一事,共成一家,共成一体也,乃天使相须而行,不可无一也。一事有冤结,不得其处,便三毁三凶矣。故君者须臣,臣须民,民须臣,臣须君,乃后成一事,不足一,使三不成也。故君而无民臣,无以名为君;有臣民而无君,亦不成臣民;臣民无君,亦乱,不能自治理,亦不能成善臣民也;此三相须而立,相得乃成,故君臣民当应天法,三合相通,并力同心,共为一家也,比若夫妇共为一家也,不可以相无,是天要道也昆。”在这里,君尊臣卑的封建伦理道德观念被淡化了,反复强调的乃是君臣民“三合相通,并力同心,共成一事”,缺一不可的协作关系。 全国道教著名旅游景点有哪些 武当山 华山 青弧山 龙虎山 三清山 茅山 北京白云观 很多36洞天72福地，自己网上去搜 什么是道教 道教文化的基本意义 道教是中国本土宗教，以“道”为最高信仰。道教在中国古代鬼神崇拜观念上，以黄、老道家思想为理论根据，承袭战国以来的神仙方术衍化形成。东汉末年出现大量道教组织，著名的有太平道、五斗米道。祖天师张道陵正式创立教团组织，距今已有1800年历史。 道教以道家学说为主干，讲求长生不老，画符驱鬼。 道及道德为核心，认为天地万物都有道而派生，即所谓一生二，二生三，三生万物，社会人生都应法道而行，最后回归自然。具体而言，是从天、地、人、鬼四个方面展开教义系统的。天，既指现实的宇宙，又指神仙所居之所。天界号称有三十六天，天堂有天门，内有琼楼玉宇，居有天神，天尊、天帝，骑有天马，饮有天河，侍奉有天兵、天将、天女。其奉行者为天道。地，既指现实的地球和万物，又指鬼魂受难之地狱。其运行受之于地道。人，既指总称之人类，也指局限之个人。人之一言一行当奉行人道、人德。鬼，指人之所归。人能修善德，即可阴中超脱，脱离苦海，姓氏不录于鬼关，是名鬼仙。神仙，也是道教教义思想的偶像体现。道教是一种多神教，沿袭了中国古代对于日月、星辰、河海山岳以及祖先亡灵都奉祖的信仰习惯，形成了一个包括天神、地祗和人鬼的复杂的神灵系统。 道教在中国发展的几千年来,形成了自己特有的文化.道教文化极其高雅,极其通俗。亦其中一部分已演化为民间世俗，成为劳动群众精神生活的组成部分。 根据2010年零点公司所做的中国人精神生活调查，大约1.73亿人自称信奉道教，其中大约1200万人是明确的道教徒；还有大约2亿多人信奉祖宗神灵，大约1.41亿人信奉道教财神，大约2亿人信奉海神；大约1.45亿人相信风水堪舆，大约3.62亿人相信命理相学。根据2011年南岳国际道教论坛上的介绍，大陆正规的全真住观道士有近3万多人，散居道士约6万多人，登记备案的道教活动场所3万多座，其中道教宫观约9000座，还有数不胜数、难以计数的民间信仰祠庙。道教的创立史载黄帝一边打仗一边学仙，道教所用的道历，就是从黄帝纪年开始的。今（公元二零一四年）是道历4711年。老子著《道德经》，奠定了道教的理论基础。 道教是中国古代传统文化的重要组成部分。尽管道教与儒家思想有很多不同之处，但二者都肯定人生的美好。只是儒家比较侧重于人生的社会性一面，强调处理好与自己有关的各种社会关系。而道教则更侧重于祈求自然生命的改良和永久，而对社会生活中美好的东西如爱情婚姻，都希望在另一个世界即仙境中得到延续，对待人间的婚姻，道教的绝大多数派别都持肯定的态度。他们的理由是：天地之间的事物皆由阴阳结合而成，男阳女阴，相互配合和谐才能体现天道[2] 。 道教文化有些什么特色 道家文化的精髓 每当说起中华文化 , 有人总喜欢抬出儒家思想 , 仿佛只有儒家思想孔孟之道才 是中华文化的典范。经常有人说儒家思想如何如何正确、孔子是如何如何伟 大??却不知，道家哲学才是在中华文化中最有生命力的部分。 道家哲学是一门最朴素的社会和自然科学。 道家的许多经典著作都精辟地道出了社会和自然的发展规律。如 : 《道德经》 这部道家经典作品中的观点博大精深， 其理论包罗万象， 能跨越时空应用世间万 物。 《庄子》这部文学成就很高的哲学经典所阐述的人生观、世界观是如此之精 辟，以至于可以治疗现代人的精神空虚。 《庄子》一书中早就具备了“自由平等” 的观念， 其思想之先进可见一斑。 《孙子兵法》 是一部以道家哲学为理论的兵法， 堪称众兵法之纲， 其军事理论沿用至今， 其正确性仍被证明是无懈可击的， 倍受 各国军事家推崇。此外许多国璀如武术、中医等皆与道家理论有着密切的关系。 相比之下， 儒家只有一套说教色彩很浓的礼教， 除了三纲五常之类的教条外， 几 乎没有什么科学性的思想。 而这种思想体系竟然统治中国数千年， 正是儒家思想 束缚了中华民族创造力。 道家思想促进中华文明的发展，促进中华文明的发展的是道。 道家核心思想： “人法地，地法天，天法道，道法自然“ 1. 道家第一原则： “道法自然“。顺应自然，不要过于刻意， “去甚，去奢， 去泰“。人要以自然的态度（三个层面）对待自然，对待他人，对待自我。所以 会有“自然――释然――当然――怡然“。 2. 道家第二原则： “为而不争“。 “天之道，利而不害；人之道，为而不争 “； “夫唯不争，故天下莫能与之争“； “厚德载物，上善若水“。四种情况：方 而不割 - 有棱角而不伤人； 直而不肆 - 率直而没有放肆； 光而不耀 - 有光芒而不炫耀； 廉而不剐。体现处世的态度：平和、宽容、自然。 3. 道家第三原则： “清静为天下正“。清静之道，自然之道。 “处无为之事， 行无言之道“高明的管理者要懂得： “不言之教“，有时无声胜有声。 “治大国若 烹小鲜，不可烦，不可挠；烹小鲜者不可挠，治大国者不可烦，烦则人劳，挠则 鱼烂“。严子陵： “宠辱不惊，去留无意“。 4. 道家第四原则：虚其心。道就是虚，去除心中的念想、重重心事就是快 乐；即让心虚着，没有心事，才能体验生命的乐趣。虚心：可以学习新知识（更 新知识） ；可以更加包容一切（无成见） 。只有虚其心，才能有容人之量。虚心的 意义：可以超越自己，否定自己，不断提升自己；虚心是一种美德，――心量特 别大，能包容各色各样的人，特别是一些有个性的人才（容人之量，是靠把原有 对人的成见、意见、不愉快、抱怨、不满意等等忘却才能达到） 。经营智慧：忘 却屡屡经验（使自己成功的方法、经验，学习更新的、更好的东西）才能有更适 合发展的东西。 5. 道家第五原则： “正言若反“。自然是阴阳对立统一的。 “反动“ - 事物的 发展一定是朝相反的方向运动。 “祸兮福之所依，福兮祸之所伏“， “大勇若怯， 大智若愚“ （智者一定有所不智的地方，该智则智，不该智则不智――有所智有 所不智） 。 “相辅相成“――太极管理（阴中有阳，阳中有阴，对立面的统一） 。 美国的张绪道 （新道家） 主张： 从相反的角度考虑同一个问题； 考虑正反的转化。 学会：放弃掉（防止盛极而衰） ；继续挖潜。 翻开中国历史， 可以看到中华文明皆因道学之兴而盛， 道学之衰而亡。 中国 历史上最繁荣的汉唐两代，汉（文......>> 道教文化的道教诗词发展 道教诗词是反映道教生活、抒写超凡脱俗情感的诗歌作品。道教诗词发端甚早：在东汉的《太平经》中，便可略见端倪。与《太平经》同时代的《周易参同契》多用四言、五言及骚体赋体裁。《参同契》的文体运用诗歌形式以论炼丹的特点却也是显而易见的。东汉以降，道教组织逐步壮大，道教诗也随之增加和日趋成熟。魏晋南北朝间，不仅在道门中秘传著炼丹诗、咒语诗，而且在社会上流行著游仙诗。 炼丹诗以炼丹为内容的诗歌作品：从形式上看，炼丹有外丹、内丹之分，故而炼丹诗的内容也有内丹、外丹之别，或主内丹、或主外丹，或内外兼而有之。以七言一句的形式，运用象征的文学手法，暗示炼丹原理和作用。其意象的运用颇为隐晦，但其比喻与象征手法则又增加了作品的生动性。除了炼丹诗、咒语诗外，魏晋南北朝的游仙诗在社会上也有较大的影响。游仙诗是一种歌咏神仙漫游之诗篇，它的渊源可以追溯到战国时代的《楚辞》，如屈原的《远游》，也不乏仙人漫游的描绘，颇多浪漫色彩。在道风盛行的背景下，游仙诗遂应运而生。其体裁多为五言，句数不等。梁萧统《文选》首列游仙诗为文学体裁之一。从作者身份来看，游仙诗可分为道人游仙诗和文人游仙诗。道人游仙诗与文人的游仙诗都表现出「冲举飞升，遨游八极」的浪漫色彩和奇幻的想象力。不同点是：道人的游仙诗往往是崇道思想与神游境界的结合。 唐宋以来，反映道教生活和追求成仙的诗歌日益繁荣起来。一方面是道人们热心于诗歌创作，如著名道士吕洞宾、施肩吾等结合山水名胜的描写，表现自己对道教宗旨的见解和神仙信念，通过修道方法的描述，以昭示道教教义的深奥哲理。另一方面，许多文人在受到道风濡染或者观察体验了道教生活之后，也创作了一些此类题材的诗歌作品。从隋末唐初的诗人王绩到盛唐诗人孟浩然、李白，从北宋西昆派代表杨亿、张咏到南宋诗人杨万里，都有吟咏道事、游仙畅玄的诗作行世。在这些诗人中，有的思想旨趣基本上与道教的神仙理想合拍，有的虽然并不那么虔诚相信道教，但在他们的创作中又往往表现出追求道教神仙的意境。 我想学习道教文化 远在天边近在眼前，遇见我是你的机缘。就指点你一下吧。 中央电视台，一套节目，百家讲坛栏目，有一档“曾仕强教授讲解易经”。绝对的权威，而且作为入门也非常合适。 虽然看过之后，不能保证你对道教文化，有多深刻的了解。起码下次再拜师的话，自矗可以有点分辨能力。 牵扯“周易”的东西，如果和曾教授讲的风马牛不相及，我不敢说它绝对错，但保证不对。 那个应该是好几年签播的了，不知道现在还找不着的到，你可以百度一下“曾仕强”，有他的网站，里面有论坛，可以到论坛里看看别人的讨论贴，一点点学习吧。 相学属于道教文化吗? 风水学是属于相学的吗？ =不是 风水的重要 住宅风水的重要L水：意椤安仫L得水”。 被古代L水奉榻典的《葬》曰： “藏L聚猓得水樯希故^之L水。” “L水”又Q“堪”，“堪”指高，即天道， “”指低，即地道。是中古代的有P住宅、 村及城市建B以及墓地x窈鸵O的一TW。 L水g源h流L，早在先秦就有相宅活印 到了h代起，L水W家把相宅l展成橐环Ng担 唐朝是各N文化的d盛r期，一般有文化的人都懂L水 宋朝r老百姓普遍v究L水， 明清r期，L水W的l展，_到了前所未有的峰。 “L水”伴S我鹘y建Bcx址汕юN裁， 一度因其有迷信色彩，被人成糟粕，樯尤耸克不X。 令人感慨的是：“L水”s早於70年代在W美橛凶R之士所目： 美、加拿大、澳大利及港、澳、台等家和地^d起“L水帷 有S多人M行n}研究,他在中L水理c`的基A上，立了建Bh境W。 其L水的核心是探求建B的x址、竦亍⒎轿弧丫峙c天道自然， 是人命的f{PS的一NW。 风水时古老的名词，现代的名词就是环境磁场学； 世上真有风水一说吗？ 硬体与方位与磁场学是很科学的学问 但硬体与方位与磁场学只能依靠而不能依赖 心灵风水是很重要一环! 古人说: 一命 二运 三风水 四行善积德(=做人做事...) 五努力(=能力与本事与实力...) 一个人的住宅或公司的环境磁场吉凶? 对其内部居住的人财运、身体、个性、混婚姻、学业影响甚大。 就好比喻把一块檀香木放在大便坑里（粪坑）， 三个月侯这块檀香木，将完全失去原有的檀香味， 反而变成了一快臭气熏天的大便味道的檀香木， 你说风水磁场重要吗？ 租房子住风水重要吗？ 租房子就好像借别人的衣服来穿的道理一样， 若天气突然变冷，你必须借用别人的衣服来御寒， 对方借你的外套或夹克，这件衣服的质料重要吗？ 答案：很重要！ 某些官员迷信风水犯了哲学上哪些错误 =找到好的风水专家切实会有帮助官运与财运 但当官者要升官除了自己要有那个命格与命局与星盘与星运外 更重要的要把自己的心灵风水与爱民如子得政绩做好! 升不升官=是命运与德行与能力....形成的机遇强求不得呀? 强摘的瓜终是不甜 强采的花根本不香 强求的爱情终生变 强求的官位终生非 世上真有风水一说吗？ 硬体与方位与磁场学是很科学的学问 但硬体与方位与磁场学只能依靠而不能依赖 心灵风水是很重要一环! 古人说: 一命 二运 三风水 四行善积德(=做人做事...) 五努力(=能力与本事与实力...) 希望你能满意与给于点选满意度！

角直属于苏州吴中区角直古镇位于江苏省苏州市吴中区，西距苏州城区18公里，东距上海市58公里，是一个具有2500多年历史的江南水乡古镇，有宝圣寺、叶圣陶纪念馆、江南文化园等景点。角直古镇位于苏州市东部，具有水多、桥多、巷多、古宅多、名人多等特点，是国家AAAA级旅游景区。角直古镇是中国历史文化名城，据出土文物考证，大约六千多年前，这里就有先民聚居。角直古镇有叶圣陶纪念馆、沈宅、王韬纪念馆、东大桥、三元桥、万安桥等景点，一年四季都可以去游玩。

一年级10以内加减法口算速度要求是2分钟100道。20以内的加减法，5分钟120道。100以内的加减法，5分钟90道。20以内的退位减法在期末绝大多数达到每分钟做10题。100以内的加、减法在期末绝大多数达到每分钟做6题。口算：一边心算一边口说地运算。口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算，常练有助于智力的提高。也成为如今的主流的计算方法。也叫“心算”。数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算，发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算，且便于在日常生活中应用。

怎样自觉践行职业道德规范.做为学生 社会主义道德规范是一个公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求，它是人们辨别善与恶、道德与不道德的基本尺度，是人们在行为选择中那个应当怎样做和不应当怎样做的基本标准。它的提出体现了党对社会主义道德建设规律的深刻把握，体现了历史传统与时代精神的有机结合，体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。 大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体，社会对大学生社会主义道德规范的修养和实践水平有更高的期望和要求，因此大学生是我国传播社会主义道德规范和践行社会主义道德规范的重要力量。作为社会的重要一部分，大学生更应从小事做起，从小节做起，带头践行社会主义道德规范，积极参与各种社会活动，在实践中践行社会主义道德规范，努力把我们的社会建设得更文明、更健康、更和谐，更温暖。 大学生应在三个重要环节上加强社会主义道德规范的实践：一是在思想上和心理上对社会主义道德规范产生认知和认同，全面找掌握其内容和要求;二是把社会主义道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；三是在行为中积极践行社会主义道德规范，以身作则。 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是社会主义道德规范的基本内容，同时也是其核心体现。当代大学生须谨记这20个字，把它牢牢地记在心中，深刻的进行体会，领会其重要含义。“爱国守法”是道德的基本要求，要求我们培养爱国主义精神，自觉地学法、知法、用法、守法；“明礼诚信”是做人的根本要求，强调我们要行为文明礼貌、待人诚恳、信守承诺、言行一致；“团结友善”是与人交往的准则，强调顾全大局、同心协力、同事和谐、邻里和气、家庭和美、民族和睦、心胸开阔、严于律己、宽以待人、扶危济困、助人为乐、见义勇为；“勤俭自强”是传统的道德要求，强调我们勤劳、勤奋、俭朴、节俭、志存高远、自尊、自励、自立、刻苦学习、提高素质、崇尚先进、不怕困难、积极向上、生命不息、奋斗不止；“敬业奉献”是立足社会的根本，敬重自己从事的事业、专心致力于事业、钻研业务、增强技能、忠于职守，、尽心尽力、不计个人得失、一心为公、履行公民义、为社会为人民多做好事。社会主义道德规范既是对中国优良道德传统的继承和弘扬，又体现了新的时代条件下对道德建设的新要求，是先辈和现代人智慧的结晶，它又从最基础，最重要的方面引导人们自觉提升道德素质。因此，社会主义道德规范的正确性和必要性是不容置疑的，我们必须对其认知和认同，同时掌握其内涵。 社会主义道德规范是大学生的行为标准。大学生作为刚刚步入社会的群体，心底相对单纯，而如今社会日 益复杂，各种诱惑层出不穷，所以大学生需要有自己的行为标准，做出自己的判断。社会主义道德规范是大学生最好的行为准则，它可以全面引导大学生做出正确的判断，不会误入歧途，害人害己。 在日常的生活中践行社会足以道德规范，以身作则是最重要的环节：1）从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。生活中最微小的行为细节极容易被人们忽略，而它一旦被社会群体中的大多数人所忽视，往往就可能形成不良的社会风气。因此，社会主义道德规范要在点点滴滴的日常小事中践行，古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，讲的就是这个道理。其实，践行社会主义道德规范并不难，提升敬人礼让的境界同样不难，比如，见到老师长辈主动问候是讲社会公德；乘坐公交车主动为老幼病残乘客让座；在银行、邮局等公共场所排队时自觉站在“一米线”外；最后离开教室时随手关灯；外出旅游时不在景点设施上随意刻画，等等。践行社会主义道德规范就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢做起的；2）积极参与各种社会活动，在社会实践中践行社会主义道德规范。大学生践行社会足以道德规范的实践活动有很多具体方式，既可以参加社会主义道德规范的宣传活动普及社会主义道德规范、传播文明新风，也可以结合自身的专业特点服务社会、回报社会；既可以参加学校的各种社会公益活动也可结合自己的兴趣爱好加入各种社会公益组织。大学生参与社会主义道德实践活动本身还是一种学习，可以从实践中体会到什么是符合社会主义道德规范的言行，从而在实践中不断提高自身的社会公德素养，并带动他人，影响社会。 大学生践行社会主义道德规范不仅是自身的要求，也是社会和国家的要求。当代大学生须不忘使命，不负众望，在新的世纪、新的形势、新的任务面前积极践行社会足以道德规范，担负起引导社会文明建设的责任，努力建设一个和谐，文明，健康的社会。 应如何自觉践行职业道德规范？ 社会主义道德规范是一个公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求，它是人们辨别善与恶、道德与不道德的基本尺度，是人们在行为选择中那个应当怎样做和不应当怎样做的基本标准。 物流怎样践行行业职业道德规范 个人认为：1、提供服务专案与客户需求向匹配。客户的需求多种多样，物流公司在经营过程中首先要自我地位在哪类客户群体和服务物件。然后以专业的服务来赢得客户的长期合作。都知道客户是资源，而资源最怕就是滥采滥伐。放弃与自身不匹配的服务物件对于物流公司来说属于暂时性利润流失，但是可以利用更大的精力来完善自我。自己说到哪就做到哪，良好的诚信和口碑是企业形象的体现。自我约束成为行业典范。2、目前物流市场而言，多数都在叫嚣做大做强，没有几家能说到专业和精益，盲目承诺、非法承揽、价格打压成为市场营销主流，而放弃了社会责任和引导是行业不规范原因之一，惯用伎俩也再没什么新鲜的了，物流市场最大的优势是什么——模仿！但是模仿从其量是外形而非本质。行业道德规范却被认为是行业奢侈品。你在集贸市场上可以买到正品的“LV”吗？3、职业道德规范是由人来执行的。从事此行工作的人骨子也想遵守道德规范。谁都知道一个谎言需要十个谎言来原，这样做大家都很累，但是，在市场的刚性需求下，诚信和职操显然没有价格更具吸引里。 如何践行高等学校教师职业道德规范 作为一名教师，关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立和保持人人平等的师生关系。 发现和鼓励学生的积极因素，严格要求学生，耐心教导，做到严而有格，严而有恒，严而有方。坚持教学相长，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不私自让学生停课、停学。认真贯彻德育纲要，落实“三规”，培养学生良好的道德品质。保护学生的合法权益，人身安全和身心健康，促进学生全面、主动、健康发展。教师只有从内心真正热爱学生，才会产生爱生如子之情，才会把挚爱倾注到教学中，才会不遗余力的将自己的聪明才智融进教学中。具备了爱心的教师，才能真心实意爱护学生，关心学生，时刻为学生着想；才能心存善意，宽恕学生的“冒犯与过错”；才能凝聚学生，增强士气；才能“以心灵感召心灵，以 *** 唤起 *** ，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，收到“教育无痕，润物无声”的效果。 践行职业道德规范,争做合格技校生,800字作文 做一个合格的中学生，是对一个中学生的最基本要求，中学生活是人生一个十分重要的阶段，因为它不仅是中学生许多的行为习惯养成阶段，也是人生世界观，价值观逐渐形成阶段，更是将来可持续发展，终身学习的打基础阶段。首先，一个合格的学生应该是一个品德端正的学生。品德端正，就意味着必须是一个品德高尚的人，行为规范的人，是一个热爱生活，有理想的人。一个品行端正的中学生要做到：穿着大方（ *** 奇装异服），举止谦虚，言谈严谨，尊老爱幼，站、立、走姿端正（不是戴着MP3，到处闲逛），待人诚恳有礼貌，热心助人，乐观幽默，容易与别人合作，勤奋好学。其次是要遵守纪律，遵守纪律，更是对合格中学生的基本要求。因此，不管在校内校外，我们都应要遵守纪律。（1）、爱班爱校，说文明话（而不是满口脏话），作文明人，塑造学子的文明形象。（2）、以校为家，爱护公共设施（窗户、门、床板，玻璃），杜绝损坏公物，拒绝课桌文化（在课桌上写字，刻字）。（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序，出入校门必须要《出入证》。 如何践行《中小学教师职业道德规范》 从为人师表到教书育人，从人文情怀到沟通交流。。从服装搭配到言谈举止都要兼顾到。。。 如何践行《中小学教师职业道德规范》 学习《教师职业道德规范》以后，使我对师德教育有了更深的认识，师德规范包括六个方面的内容，弘扬高尚师德，力行师德规范，必须在平凡的工作中得以体现；在微不足道的小事中努力践行。 一、爱国守法。不仅老师自己要爱国，还要将爱国精神传递给每一个学生，让学生从小就又爱国守法的意识。 二、爱岗敬业。作为教师队伍中的一员，一定要坚守岗位，踏实工作，全身心投入工作中，力争上好每节课。在日常的教学工作中，要始终以教书育人为己任，严格要求学生，因材施教，教学相长。 三、关爱学生。努力做学生的良师益友，关心学生的健康，用爱心去浇灌每一株幼苗。 四、教书育人。努力引导学生掌握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯，帮助他们逐步提高学习成绩。并且让学生在学习的过程中受到良好的思想薰陶。 五、为人师表。孔子说：”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样。 六、终身学习。为了适应形势的发展需要，以胜任自己的本职工作，我们要做一名“学习型”的教师，时刻注意学习新知识、接受新资讯，不断充实自己，丰富自己。 我想：教师担负著教书育人的重任。教师的行为思想将直接影响着学生的健康成长。所以我们不仅要严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，还要做知识和文明的传播者，用高尚的师德感染学生，用规范的行动影响学生，为培养人格健全、德才兼备的人才而努力工作。 中小学教师职业道德规范》老规范共八条,新规范已精简成现在的六条,但是内容更为充实,体现了时代特色。 作为一名教师,应如何在自己的教育教学岗位上. 谈谈护理人员为什么要践行职业道德规范 谈谈护理人员为什么要践行职业道德规范 护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现，它与护士的职业劳动紧密结合。形成高尚的护理职业风范，对指导护理专业的道德发展方向，调节护患关系，促进医疗卫生战线的精神文明建设，造福于人民的健康事业具有深远的意义。 一、职业道德的基本概念 道德是一种社会意识形态，是以善恶为评价标准，通过舆论、传统习惯和内心信念来维系、调整人们的行为规范的总和。 所谓职业道德，是指人们在从事正当职业、履行职责的过程中，应当遵守的行为准则。职业道德是共产主义道德和一般社会道德在职业生活中的具体体现。 护理职业道德，是在一般社会道德基础上，根据护理专业的性质、任务，以及护理岗位对人类健康所承担的社会义务和责任，对护理工作者提出的护理职业道德标准和护士行为规范。是护士用于指导自己言行，调整护士与病人，护士与集体，护士与社会之间关系;判断自己和他人在医疗、护理、预防保健、护理管理、护理科研等实践过程中行为是非、善恶、荣辱和褒贬的标准。 二、护理职业道德的基本内容 1.对护理职业价值的正确认识 这是对道德理论的认知，形成道德观念的基础，也是理解和掌握道德规范的前提。 2.职业道德情感 以纯洁、诚挚的情怀爱护生命，处理职业关系，评价职业行为的善恶、是非。 3.职业道德意志 在履行道德义务过程中，自觉克服困难，有排除障碍的毅力和能力。 4.职业道德信念 有发自内心的履行"救死扶伤，实行革命人道主义"的真诚信念和道德责任感。 5.良好的职业行为和习惯 三、护士职业行为规范 1.热爱本职、忠于职守、对工作极端负责，对患者极端热忱。 2.满足病人生理、心理、安全、求和、爱美的需要，使之处于最佳心理状态。 3.尊重病人权利，平等待人，做病人利益的忠实维护者。 4.审慎守密，不泄露医疗秘密和病人的隐私。 5.求实进取，对技术精益求精。 6.对同事以诚相待，互敬互让，通力合作。 7.举止端庄，文明礼貌，遵纪守章，助人为乐。 8.廉洁奉公，不接受病人馈赠，不言过其实，不弄虚作假。 9.爱护公物，勤俭节约。 10.以奉献为本，自尊自爱，自信自强。

1、意思是人要学会观察分析时势，决定取舍，选择重要的事情去做，而不做或暂时不做某些事情。 2、出处：最早出自《论语·子路》:“不得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。” 3、引申：有的事是必须做的，有的事又是绝对不做的。干该干的，不干不该干的。 4、延申：现指人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。 5、评价：孔子在这里体现的是儒家的中庸之道，做事不强求不勉强，有它积极的意义，但同时也有其消极影响。

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【 #主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 无 主持词频道！ 【篇一】 　　尊敬的老师们，亲爱的同学们： 　　大家好! 　　转眼间，我们来双语三个月了，在这段时间里我们共同成长,共同学习,共同进步，共同为学校的发展贡献着自己的力量。首先，我代表学校对同学们的辛苦努力表示感谢，对老师们的辛勤付出表示感激。今天，我们再次欢聚一堂，隆重召开xx-20xx学年度第一学段表彰大会。 　　一、为优秀班级颁发奖状 　　现在，我们用热烈的掌声欢迎郑主任宣读在月度综合考评中获“优秀班集体”的名单：一年级三班二年级二班四年级二班五年级一班(九月份) 　　让我们用热烈的掌声祝贺这些班级。请以上班级的班主任上台领奖，欢迎李校长，郑主任为优秀班级颁奖。 　　请大家再次把掌声送给他们。 　　十月份月度综合考评中获“优秀班集体”的名单： 　　一年级三班二年级一班四年级二班五年级二班 　　以上班主任上台领奖。 　　再次欢迎李校长，郑主任为优秀班级颁奖。 　　请大家再次把掌声送给他们。 　　二、优秀班级班主任代表发言 　　请同学们举起你的双手欢迎优秀班级班主任代表张亚男老师讲话： 　　张老师是一个热心肠的老师，工作积极认真，勤奋踏实， 　　三、文明学生颁奖 　　有优秀的班级，就有优秀的学生，在这三个月当中，在各年级各班里涌现出了许多优秀的学生代表，他们团结同学，乐观自信，积极向上，成绩优良，是我们学习的榜样。他们是：(附件1) 　　四、优秀学生发言 　　下面请优秀学生代表刘晓旭同学发言： 　　谢谢刘晓旭的精彩的发言，同学们，你们与学校共成长、同发展，你们各方面的表现一直很优秀，希望你们勤奋耕耘，充实愉快地度过美好的小学的学习生活。希望全体同学积极行动起来，制定好切实可行的学习计划，养成良好学习习惯，不断挖掘自身潜力，争取取得更大进步。 　　五、最后请李校长作总结发言 　　老师们、同学们，刚才，李校长短暂的讲话催人奋进，鼓舞人心，给我们今后的工作和学习提出了殷切的期望。希望全体师生以这次表彰会为契机，用心领会李校长的讲话，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。我坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯!让我们以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造辉煌前景。 【篇二】 　　男：尊敬的各位领导，各位老师 　　女：现场的以及正在分会场观看现场直播的同学们，大家 　　合：晚上好! 　　回首过去的20xx—20xx学年，我们有太多的故事要和大家分享。看到学院快速发展，我们心里充满了自豪;看到XX学子在专业学习、科技创新、社会实践等方面取得了骄人的成绩，我们更是感到无比的喜悦，下面就让我们对这些带给我们无限惊喜与感动的莘莘学子进行表彰，展示他们的风采。在表彰大会开始之前：首先请允许我介绍参加本次大会的领导和嘉宾，他们是： 　　XXXX 　　出席本次表彰大会的还有长期以来支持我院学生就业工作的企事业单位代表：他们是： 　　XXXXXXX 　　以及部分获奖学生的家长代表、学院各部处的负责同志以及各系(部)党总支副书记、班主任代表、部分教师代表及全体辅导员老师，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。 　　第一部分颁奖 　　一、(主持人语：)(下面大会进行第一项议程)全体起立，奏国歌。(国歌结束后)，请坐下 　　二、(主持人语：)(大会进行第二项议程)请XXX宣读XXXXX20xx-20xx学年学生表彰决定。 　　三、颁奖仪式 　　男：(配音：他们经过高考的洗礼、怀揣着美丽的梦想来到XX这片热土，在这里，他们将奋发前进，为自己的梦想努力拼搏，为XX的发展谱写绚丽的篇章。有请新生奖学金代表上台领奖。) 　　女：有请老师上台为他们颁奖。 　　女：(配音：他们用青春的热情、顽强的毅力、执着的精神，圆了自己的梦想，走向了自己梦寐以求的高等学府继续创造精彩的人生。有请XXXX类获奖代表上台领奖。) 　　男：有请老师上台为他们颁奖。 　　男：(配音：在XXX，有这样一群人，他们为了科研，奋发图强，参加各种科技创新活动，取得了骄人的成绩。在他们的身上，我们看到了科技带来的精彩人生。有请XXXXX特别奖学金、XXXX特别奖学金获奖代表上台领奖。) 　　女：有请老师上台为他们颁奖。 　　女：(配音：每个人都曾在某个时间某个地点体会过失落，而勇者总会把那样的失落当成一首励志的歌，他们在无数个日日夜夜里崛起，厚积薄发，让命运逆转，坚持走出前进之步。有请国家励志奖学金获奖代表上台领奖。) 　　男：有请老师上台为他们颁奖。 　　男：(配音：机会总是亲睐有准备的人，有这样一群人，他们珍惜每一个提升自身能力的实践平台，他们不仅成绩优异，而且非常注重能力的发展，经常忙碌在学校的各项活动中，他们，已成为菁菁校园中美丽的风景线。有请XXXXX特别奖金获奖代表上台领奖。) 　　女：有请老师上台颁奖 　　女：(配音：多少个清晨，他们迎朝阳而起，开始了一天的学习征程;多少个夜晚，他们挑灯夜战，燃烧着对知识的渴望和热情，他们是一群执着的求知者，他们用勤奋和汗水诠释了青春的力量。有请国家奖学金获奖代表上台领奖。) 　　男：有请老师上台颁奖 　　女：(配音：学习一直是他们的动力，互助一直是他们坚守的信念，在生活上，他们相亲相爱，在学习上，共同进步，营造了浓厚的学习氛围，他们用行动和智慧诠释了集体的力量。有请学风建设标兵班级代表、优良学风标兵宿舍获奖代表上台领奖。) 　　男：让我们再次以热烈的掌声对获得表彰的个人和集体表示热烈的祝贺。 　　第二部分先进集体和优秀学生代表事迹总结汇报会 　　女：下面我们进行大会第二部分，先进集体和优秀学生代表事迹总结汇报会。汇报会分回顾篇、奋进篇、行动篇、展望篇和寄语篇五个篇章。 　　男：青春因奋斗而绚丽，生活因充实而精彩。 　　女：勤奋奠定理想基石，创新引领美好未来 　　男：回首20xx——20xx年，XX学子用勤奋、求真、务实、创新抒写了青春的年华，谱写了学院绚丽的华章。 　　女：大家好!我是晚会主持人，XXX， 　　女：四年的大学生涯，铸就了他们认真踏实、甘于吃苦的品质。无论在职场，还是在高等学府继续深造，他们都是一面学习的旗帜，给人以力量。在他们身上我们学会了坚持，明白了只要无悔付出，就会有新的收获。让我们跟随大屏幕一起见证往届获得者的风采。(播放视频) 　　男：希望我们大家都把优秀作为一种习惯，将付出作为一种动力，在未来的职业生涯中，创造更加美好的前程。 　　男：多少个夜晚，他挑灯夜战，多少个周末，他奔波于各种招聘会，当他懂得家境贫寒不是命运的折磨而是“天将降大任于斯人”的历练，他不抱怨，不颓废，他用行动和优异的成绩诠释了自强不息的精神，他用勤奋和汗水为自己赢得了职业发展的竞争力，认识他20xx-20xx学年国家奖学金获得者XXX 　　男：知识引领创新，科技改变世界。有这样一个团队，他们积极将所学的专业技能用在科技创新的道路上，实验室里，经常看到他们忙碌而又疲惫的身影，图书馆里，经常看到他们如饥似渴查阅资料的场景，他们用执着、勤奋的精神在科技创新的道路上取得了丰硕成果，认识他——20xx—20xx学年XXXXX科技创新代表XXXX。 　　女：创新是他们的动力，合作是他们成功的源泉，他们和企业紧密互动，广泛查阅资料，不断寻找方案。下面让我们以热烈的掌声欢迎XXX创新团队。 　　男：有奋斗，才有收获，有参与，才有成果。XX学子用他们的智慧和努力完成了一次特殊的课程任务。无论从策划到方案设计，创意产生，都汇聚了同学们的辛勤付出。让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺。 　　下面有请新生奖学金代表发言： 　　女：感谢XXXX同学的精彩发言。希望我们的新同学在新的起点上，奋发进取，博学远志，做一个新时代的高级应用型人才。 　　下面让我们以热烈的掌声欢迎XXXX讲话 　　男：感谢XXXXX饱含深情的寄语。希望大家牢记XXXX的殷切期望，以民族的振兴、国家的富强为己任，以市场对人才的需求为导向，刻苦钻研，勇于拼搏，不断进取，全面提高自身的综合素质。 　　(主持人共同语：)20xx-20xx学年，同学们用勤奋、自强、创新收获了胜利的果实和成功的喜悦;希望同学们以获得表彰的同学为榜样，奋力拼搏，勇往直前，用热情和执着迎接未来的挑战，用汗水和睿智抒写明日的青春，最后,祝愿大家在未来的日子里，取得更加辉煌的成绩! 　　本次大会到此结束，谢谢大家!

　　精心策划的国际减灾日活动已经圆圆满满地收场了，我们不妨准备根据活动情况写一份活动总结。我们能写一篇活动总结来总结自己的问题。我们在写活动总结时注意要把自己的反思写进去。有哪些好的国际减灾日的活动总结模板值得借鉴呢？我为此仔细地整理了以下内容《国际减灾日早预警早行动主题活动总结（精选5篇）》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！ 国际减灾日早预警早行动主题活动总结（篇一） 　　2022年10月13日，是第33个国际减灾日，根据临沧市减灾委员会办公室文件《云南省减灾委员会办公室关于做好2022年国际减灾日有关工作的通知》要求，现将活动总结如下： 　　医院领导高度重视，重点做了以下三方面的工作： 　　一、开展宣传活动： 　　一是利用宣传资料进行宣传：从相关媒体上搜集了发生地震、水灾、火灾时的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用电知识，我整理成材料，对就诊病人进行宣传； 　　二是要求各科室医护人员在诊疗过程中，针对各自的工作特点，有针对性地进行宣传，例如对住院病人，主要进行安全用电、发生火灾、地震时的安全自救，安全使用氧气、防跌伤、防坠床知识以及节约用水的教育；对外伤病人进行安全生产、防止安全事故的宣传教育。 　　二、掌握心肺复苏（CPR）急救技术 　　进一步提高医护人员在自然灾害下的急救水平，提高心肺复苏的成功率，由急诊科护士长、急救科护士进行了详细的讲授，对如何判断病人心跳呼吸停止，心肺复苏的指征、操作步骤、救助过程中的注意事项等。 　　三、开展安全排查 　　在活动期间，医院领导亲自带队，组织后勤卫保、院办、等部门人员，深入各科室，对供水排水、房屋安全、供电安全、安全保卫、防火防盗以及电梯、高压消毒、中心供氧等重点环节和重要部门进行逐一检查，及时处理各种安全隐患。 　　四、广泛开展防灾减灾应急演练活动 　　组织医院职工开展了一次卫生防疫、防汛抗旱、防震减灾、防风防雷、地质灾害防御、消防安全、事故防范等方面的应急演练活动，切实提高我院综合防灾减灾能力。通过本周的“防灾减灾日”的宣传、学习、自查、演练活动，我院职工及患者基本掌握了“防灾减灾”的知识和技能，能在灾害发生时做出相应的判断，进行自救和救助他人。 国际减灾日早预警早行动主题活动总结（篇二） 　　今年10月13日是第33个国际减灾日，活动的主题是“早预警，早行动”。为广泛宣传普及防灾减灾科学知识，营造全社会参与的良好氛围，根据相关工作要求，桐乡市洲泉镇高度重视，积极制定活动方案，认真做好第28个国际减灾日相关工作，切实提高各类自然灾害的防范意识和自救互救能力。 　　一、提高认识、加快活动部署。由镇进行组织安排，突出本次减灾日主题，深入开展防灾减灾活动。要求各村各单位充分认识到要做好防灾减灾工作，乡村是基础、基层是关键，突出以提升各乡村减灾能力为目标，有针对性开展防灾减灾活动，向群众普及自救互救基本技能。切实把防灾减灾工作落到实处，力争使减灾宣传教育深入人心，取得实实在在的效果。 　　二、集中整治、推进灾害隐患排查。认真总结近年来防灾减灾工作的宝贵经验和深刻教训，开展灾害风险识别与评估，加强救灾应急物资储备和应急队伍建设，提高风险防范和应对能力。针对各类易发灾害可能带来的威胁，组织人员集中开展灾害风险隐患排查，重点做好危房、学校、敬老院、建筑工地等人员密集场所和重要基础设施的隐患排查，对存在问题的方面开展集中整治工作。 　　三、借助网络微信等新型传播形式，大力普及防灾减灾知识。积极运用宣传手段，组织相关部门工作人员及村、社区工作人员开展“10.13减灾日”宣传活动，一方面通过传统的摆放咨询台、悬挂宣传横幅展板和发放宣传资料等方式，向广大居民群众宣传地质灾害、洪涝灾害等重点自然灾害防灾减灾知识，另一方面借助手机短信、QQ、微信等传播手段，投放宣传文章、视频等部署全镇中、小学、幼儿园利用课堂、主题活动、广播、板报等各种形式开展防灾减灾救灾知识宣传；镇团委负责组织团员、青年志愿者开展志愿者服务宣传活动。通过组织开展宣传活动，形成防灾减灾知识学习的良好氛围。 　　四、完善应急预案，积极开展防灾减灾演练。根据灾害风险和抵御自然灾害的综合防范能力，进一步完善各类应急预案，重点针对自然灾害以及火灾等突发灾害事件，组织开展应急预案演练活动，提高预案的针对性和可操作性，提升应急避险和自救互救能力。 国际减灾日早预警早行动主题活动总结（篇三） 　　今年10月13日是第33个“国际减灾日”，为了进一步宣传普及防灾减灾、自救自护知识，增强广大师生的灾害风险防范意识，强化学生的安全意识，提高学校综合减灾能力，我校根据区教体局、办事处中心校的要求，围绕“掌握防灾减灾知识，保护生命安全”这一主题，制定了切实可行的活动方案，做好了“国际减灾日”宣传周各项工作，开展了丰富多彩的教育活动，全面增强了师生的防灾减灾观念，提升了师生使用符合本地实际情况防灾减灾知识和技能的意识，切实提高了师生的避灾自救能力。我校开展情况总结如下： 　　一、学校重视宣传，营造了浓郁的宣传氛围 　　根据上级部门有关文件精神的要求，我校结合本校实际情况，制定了详细的、切实可行的活动方案，成立了宣传活动领导小组，分工到人，责任到人，各负其责。通过悬挂宣传标语横幅、国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、手抄报、观看安全教育视频、举行知识竞赛等形式来宣传防灾减灾的科学知识，提升师生使用符合本地实际情况防灾减灾知识和技能的意识，切实提高师生的避灾自救能力，使“掌握防灾减灾知识，保护生命安全”的意识深入每一位师生心中。 　　二、开展丰富多彩的教育活动 　　1.各班充分利用晨会课、黑板报等，积极开展宣传教育活动，普及了防灾减灾知识。 　　2.学校利用多媒体播放机组织学生观看“防灾减灾知识”宣传视频，向师生宣传普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高全校师生的风险防范意识、知识水平和避险自救能力。 　　3.观看节目之后，组织学召开班会，交流学生在日常生活中，如何避险自救，中高年级还要求学生们都写出了观后感。 　　4.10月14日下午进行了一次应急逃生疏散演练，各班组织到位，安全有序，迅速及时，取得了预期效果。学生充分认识到逃生演练的重要性和必要性，进一步熟悉了学校的紧急疏散逃生路线，掌握了基本的逃生技能和方法，增强了珍爱生命，预防为主的安全意识。 　　5.10月12日早晨升旗仪式上，赵广西校长进行了“国际减灾日”宣传周活动动员，并对学生进行了安全教育。 　　6.各班都出了一期宣传普及灾害常识、防灾减灾科学知识的黑板报，中高年级学生还出了一期防灾减灾科学知识手抄报，并且评选了优秀作品。 　　三、活动效果明显 　　通过“国际减灾日”宣传周学校开展的一系列宣教活动，一方面增强了全校师生防灾减灾和避灾自救的意识，另一方面也普及了避灾自救的基本常识和技能技巧，提高了全校师生应对火灾、台风、洪灾、地震、滑坡、泥石流等各种自然灾害的避灾自救能力，提高了抗击突发事件的应变能力。在今后的教育教学活动中，我校一定将安全常抓手中，确保学校安全稳定发展。 国际减灾日早预警早行动主题活动总结（篇四） 　　今年10月13日是第33个国际减灾日，联合国减灾办公室（UNISDR）确定今年国际减灾日的主题是“早预警，早行动”。xx县民政局以此为契机，积极开展形式多样的防灾减灾宣传活动。总结如下： 　　一、深入贯彻学习防灾减灾知识。围绕今年国际减灾日的活动主题，在社区内开展防灾减灾宣传咨询、图板展示、减灾知识有奖竞猜等活动。发放宣传资料1000多份，宣传公益品200多份。 　　二、联合社会组织开展现场教学。县民政局联合山鹰救援队，在社区内集中开展宣传活动，为社区群众实地演练了心肺复苏，伤口包扎，消防知识教学及器材的使用等，居民群众纷纷参与互动，学习各种自救和抢救技能。 　　三、依托媒体进行多方面宣传。在xx新闻刊登防灾减灾知识专版，在社区循环播放具有防灾减灾题材影片，通过新闻媒体采访、报道等形式，进一步加强防灾减灾宣传。 　　通过“国际减灾日”宣传活动的开展，更好地调动了社区居民参与防灾减灾活动的热情和积极性，充分认识防灾减灾工作的重要性，为进一步提升社区防灾减灾意识和整体应对能力奠定基础。 　国际减灾日早预警早行动主题活动总结（篇五） 　　为做好防灾减灾宣传教育活动，进一步提高人民群众的防灾减灾能力水平，县多举措积极部署“国际减灾日”宣传活动。总结如下： 　　一、提前部署，精心组织 　　县减灾救灾委员会及时下发了《关于印发县“全国国际减灾日”活动工作方案的通知》，强调要紧扣主题，积极开展防灾减灾宣传教育活动，把减轻灾害风险落实到具体行动上，针对身边的灾害风险，采取排查治理灾害隐患、修订完善应急预案、组织开展应急演练。进一步明确了县减灾委各成员单位的分工职责，要求各乡镇、街道和相关部门要提高认识，根据职责分工及行业特点，加强协调配合，认真组织开展宣传活动，逐项抓好落实。 　　二、强化宣传，创新手段 　　组织百名志愿者进百个社区举行百场防灾减灾科普知识宣讲活动。每个乡镇、街道组织志愿者进社区、进农村、进企事业、进学校，进医院、进敬老院等人员密集场所，开展防灾减灾知识宣传活动，通过志愿者讲解、播放防灾减灾知识PPT、发放防灾减灾科普读物等群众喜闻乐见的方式，普及防灾减灾专业知识和技能。并充分利用微信公众号、微博和客户端等新媒体，多方宣传，引导基层群众增强风险防范意识，提高应急避险和自救、互救能力，营造全民参与防灾减灾的良好氛围，进一步提升我县综合防灾减灾水平。 　　三、注重总结，强化督导 　　各乡镇、街道和有关部门明确专人负责此次宣传活动，活动结束后针对本地区、本部门“国际减灾日”工作开展情况认真总结，届时县领导将赴各单位检查和指导宣传工作开展情况并进行通报。

“七一讲话”金句选摘如下：1、初心烛照未来，榜样引领时代。u20022、沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。u20023、不论“大事”还是“小事”，都要用心用力、敢抓善管，敢抓要抓在关键时，善管要管在平常时。u20024、最艰难的成功，不是超越别人，而是战胜自己；最可贵的坚持，不是历经磨难，而是保持初心。u20025、取得的成绩越大，人民赞扬我们的声音越多，我们越要清醒认识党的历史和现实、优势和缺点、成绩和不足、矛盾和问题，坚持从严治党，切实把党管理好、建设好。

1、释义：知道有些事情虽然不可以做，但是却要做有些事情可以做呢，但是却不能做；2、知其不可而为之，出自：《论语·宪问》：子路宿于石门。晨门曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。”曰:“是知其不可而为之者与？”；3、译文：子路夜里住在石门，看门的人问：“从哪里来？”子路说：“从孔子那里来。”看门的人说：“是那个明知做不到却还要去做的人吗？”；4、评析：“知其不可而为之”，这是做人的大道理。人要有一点锲而不舍的追求精神，许多事情都是经过艰苦努力和奋斗而得来的。孔子“知其不可而为之”，反映出他孜孜不倦的执着精神。从这位看门人的话中，我们也可以见出当时普通人对孔子的评论。扩展资料1、有所为而有所不为是一个汉语的词汇，拼音是yǒusuǒwéiéryǒusuǒbùwéi；2、释义：人要审时度势，决定取舍，选择重要的事情去做，而不做或暂时不做某些不该做的事情，表示为人有原则、底线。它也指人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩；3、引申：有的事是必须做的，有的事又是绝对不做的，干该干的，不干不该干的；4、出处：最早出自《论语·子路》：“不得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。”5、注解：孔子说：“我找不到奉行中庸之道的人和他交往，只能与狂者、狷者相交往了。狂者敢作敢为，狷者对有些事是不肯干的。”参考资料：百度百科-知其不可为而为之

即刻种植是指拔牙后同期植入种植体，即在新鲜的拔牙创内立即植入种植体，而传统种植牙是等拔牙后3~6个月牙槽骨长平后才能种植。即刻种植要视患者自身情况决定，一般单根牙、外伤致使的根部折断牙、无法治疗的龋齿、牙齿残根、根尖区没有炎症的牙根最适合做即刻种植。 　　即刻种植优点有： 　　1.无须等待拔牙创愈合即可立即修复,早期恢复咀嚼功能, 减少了手术次数，大大缩短了治疗时间； 　　2.拔牙后立即植入植骨材料或人工牙根能有效的预防牙槽嵴吸收, 避免因拔牙而发生的废用性萎缩，使骨丧失达到最小程度； 　　3.参照原有牙根的方向,种植体易于植入较理想的位置,冠部易与邻牙协调一致,形成自然的弧度和明显的龈乳头,增加美观的同时可获得最多的软组织支持,保存了牙槽骨高度和宽度。

（1）爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。是职业道德的核心和基础，是社会主义主人翁精神的表现。爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。敬业，就是以极端负责的态度对待自己工作。敬业的核心要求是严肃认真，一心一意，精益求精，尽职尽责。（2）诚实守信是做人的基本准则，也是社会道德和职业道德的一个基本规范。诚实就是表里如一，说老实话，办老实事，做老实人。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。诚实守信是各行各业的行为准则，也是做人做事的基本准则，是社会主义最基本的道德规范之一。（3）办事公道是指对于人和事的一种态度，也是千百年来人们所称道的职业道德。它要求人们待人处世要公正、公平。（4）服务群众就是为人民群众服务，是社会全体从业者通过互相服务，促进社会发展、实现共同幸福。服务群众是一种现实的生活方式，也是职业道德要求的一个基本内容。（5）奉献社会就是积极自觉地为社会做贡献。这是社会主义职业道德的本质特征。奉献社会自始至终体现在爱岗敬业、诚实守信、办事公道和服务群众的各种要求之中。奉献社会并不意味着不要个人的正当利益，不要个人的幸福。恰恰相反，一个自觉奉献社会的人，他才真正找到了个人幸福的支撑点。奉献和个人利益是辩证统一的。

我国海拔最高的盆地是青藏高原北部柴达木盆地,平均海拔高度3500米

【 #主持词# 导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 为大家整理了《学校颁奖仪式主持词范文四篇》，希望以下内容可以帮到您！ 【篇一】学校颁奖仪式主持词范文 　　男：各位老师 　　女：各位同学 　　合：大家晚上好! 　　女：抱拥丰收的喜悦，我们共同见证辉煌 　　男：是啊，每一份惊喜都是汗水和泪水的汇集，无论是忙碌、还是琐碎;无论是委屈，还是感动，他们一路坚定走来，为自己的未来发展打下坚实基础，为班级贡献出自己的一份力量! 　　女：今夜，这些优秀的同学将走上舞台成为今晚最耀眼的星星。让我们为他们喝彩吧! 　　合：下面我们宣布，高二四班XXXX年度上学期颁奖典礼现在开始! 　　男：请获得一等奖学金的同学上台领奖，是你们辛勤的汗水，换来了今天的成就! 　　女：一组………………………………………………….。 　　男：二组……………………………………………………….。 　　女：三组………………………………………………………。 　　合：下面有请班主任老师给这些为班级无私奉献的同学颁发奖项。 　　女：你们是我们班级的领头羊，愿你们不骄不躁，再创辉煌。 　　合：让我们把掌声献给他们! 　　男：接下来请二等奖学金获得者上台领奖。 　　女：四组……………………………………………………..。 　　男：五组………………………………………………………。 　　男：六组………………………………………………………。 　　合：下面有请班主任老师给这些为班级无私奉献的同学颁发奖项。 　　女：你们是班级的中坚群体，愿你们再接再厉，更进一步。 　　合：让我们为他们的成就鼓掌。 　　合：下面有请三等奖学金得主上台领奖。 　　女：七组……………………………………………………….。 　　男：八组………………………………………………………..。 　　女：九组………………………………………………………..。 　　男：没有惊天动地的故事，没有过多的豪言壮语， 　　女：他们尽的是一群普通班级干部的本份和职责，他们用实际行动谱写了班级管理层的光荣一页 　　合：让我们欢迎三位上台领奖! 　　合：请大家用热烈的掌声祝贺他们。 　　男：他们思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。 　　女：他们学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。 　　合：让我们为他们鼓掌。 　　男：可能他们没有傲人的成绩，没有出众的才能， 　　女：但是他们一直在努力，一直在进步，像草一样顽强。 　　合：让我们欢迎这9位获奖者上台领奖 　　合：请大家抬起手鼓掌，给予他们真诚的鼓励 　　男：每一次活动，都有他们积极的身影，很多时候他们默默无闻，但又常常冲锋在前。 　　女：正是他们的勤勤恳恳和无私奉献，让我们的班级闪闪发光，让我们的舞台如此灵动!班级因你们的参与无比灿烂! 　　合：下面有请班主任老师给这些为班级无私奉献的同学颁发奖项。 　　合：积沙成塔，滴水汇海，你们把赤诚无私的心，奉献给了班级，高二(四)班一颗颗沸腾的心，为你们骄傲!让我们用掌声祝贺这些获奖的同学们! 　　男：天道酬勤，岁月流金。 　　女：若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 　　男：今天，我们有最美的鲜花 　　女：今天，我们有最美的颂歌 　　男：让我们铭记这一刻 　　女：让我们珍惜这一切 　　男：新的学期，开启新的希望， 　　女：新的学期，承载新的梦想， 　　男：新的学期，我们携手开创崭新未来， 　　女：新的学期，我们共同谱就世纪华彩! 　　男：20XX年，让我们共同期待再谱新篇章， 　　女：20XX年，让我们共同祝愿再创新辉煌! 　　男：让我们在歌声中再度出发，携手走进姹紫嫣红的春天， 　　女：走进——繁荣美好的未来! 　　合：让我们带着新的憧憬和希望，众志成城，为了打造出的集体，为了自己的学习更上一层楼，而不懈努力吧!同学们，有你们聪明的才智和勤奋的脚步相伴，相信高二(4)班的明天会更好!” 　　男：最后，请允许我向积极参与的众多同学，向颁奖晚会的全体筹备人员表示衷心的感谢!向给予我们大力支持的老师表示衷心感谢! 　　女：尊敬的老师，亲爱的同学们，高二(4)班颁奖晚会到此结束。 【篇二】学校颁奖仪式主持词范文 　　各位老师、全体同学们： 　　大家下午好！ 　　现在虽然是春寒料峭，乍暖还寒，但我们的威中校园却已春意盎然。今天，威戎中学全体师生齐聚于此，隆重召开20xx—20xx学年度学生表彰大会。 　　回顾过去的一年，全校师生紧密团结，同心同德，教育教学取得了优异的成绩。为总结经验，激励先进，赶超先进，我们将对在上一年度中取得优异成绩的同学、为班级工作无私奉献的班干部、行为习惯表现出色同学以及先进班集体进行表彰，我们希望通过本次大会，继续营造良好的育人氛围，推动各项工作再上新台阶。下面我宣布本次表彰大会正式开始。 　　今天的大会共有三项议程：（下面依次进行） 　　大会第一项：请樊校长宣布获奖个人及班集体。 　　大会第二项：请胡校长为获奖者颁奖。 　　大会第三项：请刘校长作总结讲话。 　　老师们、同学们，刚才刘校长催人奋进，鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望全体师生以这次表彰大会为契机，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。 　　同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。老师们、家长们在你们的身上寄予了太多的希望。上一学年的成绩只是对前段时间学习的总结，有优点，也有不足，但在新的学年，我们必须坚定信心，按照学校提出的要求，带着家长、老师期望，鼓足勇气，勇挑重担，带着欢笑奔跑在学习的大道上，奔赴梦想的彼岸。 　　今天的会议到此结束，请各班按顺序依次退场。 【篇三】学校颁奖仪式主持词范文 　　老师们、同学们： 　　大家下午好!东阳学校XXXX年第一学期表彰大会现在开始! 　　在东阳学校整洁的校园里，我们的老师用汗水去播种希望，我们的学生用苦读去收获理想;正是因为有这样一个优秀的师生群体做榜样，一个净化、美化、文化的校园正逐步形成。作为东阳学校的学生，我们有责任行动起来，为美好的明天而奋斗!今天，我们召开表彰会，鼓励更多的同学前进! 　　今天的会议有五项议程： 　　一、开会 　　二、由刘主任致开幕词 　　三、为获奖学生和教师颁奖; 　　四、王校长做总结发言 【篇四】学校颁奖仪式主持词范文 　　尊敬的校董会xx名誉董事长、各位领导、各位同事、同学们： 　　大家下午好！ 　　今天我们在这里隆重召开2xxxx——xxxx学年度表彰大会。 　　莅临本次会议的领导有： 　　镇教委办xx书记、校董会名誉董事长xx先生、以及学校行政人员，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈欢迎并致以诚挚的感谢！ 　　本次大会的议程共五项： 　　一、x副校长致辞 　　二、x副书记宣读表彰决定、颁奖 　　三、获奖学生代表、老师发言 　　四、校董会名誉董事长xx先生讲话 　　五、镇领导讲话 　　下面进入会议第一项议程，有请x副校长致辞，大家欢迎。刚才x副校长在致辞中实事求是的总结了学校一年来的工作成绩，并提出了今后学校的工作目标。的确在过去的一年里，在上级领导的关心指导下，我们学校取得了不俗的成绩，我校先后被评为晋江市教育信息工作先进单位、xx市学校共青团先进集体、xx市诚信教育进校园活动先进单位。涌现了一批品学兼营优的学生和一批师德高尚、业务精湛的老师。 　　下面进入本次会议的第二顶议程： 　　有请x副书记宣读受表彰学生和老师名单： 　　有请获得三等奖的同学（第一批）上台领奖，请主席台的领导为获奖同学颁奖，大家掌声祝贺。 　　有请获得三等奖的同学（第二批）上台领奖，请主席台的领导为获奖同学颁奖，大家掌声祝贺。 　　有请获得二等奖的同学上台领奖，请主席台的`领导为获奖同学颁奖，大家掌声祝贺。 　　有请获得一等奖的同学上台领奖，请主席台的领导为获奖同学颁奖，大家掌声祝贺。 　　今年我们学校又取得了好成绩，师生中有66人次获得镇及以上奖励，尤其值得一提的是今年中考，xxx位同学参加中考，有xx位同学9a，xx位同学考上一级达标中学。现在有请xxxx届年段长xx老师代表原初三年段老师领奖。请校董会xx名誉董事长颁奖。请大家用最热烈的掌声祝贺。 　　接下来，请获奖的学生代表和大家分享获奖的喜悦，有请初三年2班的xx同学，大家欢迎。 　　谢谢xx同学。 　　一批批优秀学生的成长，离不开老师的辛勤培养，在我们xx中学，有一大群优秀教师，他们起早摸黑，经常牺牲自己的休息时间，无私奉献，现在有请他们的代表，xx市师德先进个人xx老师发言，请大家用最热烈的掌声欢迎他！ 　　谢谢xx老师，刚才xx老师的讲话也道出了全体xx中学老师的心声。 　　学校的发展，离不开校董会全体董事的大力支持，现在，掌声有请校董会名誉董事长xx先生讲话！ 　　感谢董事长热情洋溢的讲话，感谢校董会长期以来对我们学校工作的关心支持。 　　最后，我们有请镇教委办x书记讲话，大家欢迎。 　　谢谢x书记！ 　　刚才x书记高度肯定了我们的工作，他的讲话对我们既是指导又是鼓励、鞭策，希望我们全体陶英人，发扬敢拼能赢的精神，再接再厉，不骄不躁，奋力拼搏，力争在新学年再创佳绩，再续辉煌！ 　　xxxx—xxxx学年度表彰大会到此结束，谢谢各位。

苏州工业园区是中国的经济技术开发区，涵盖了多个产业领域的企业和工厂。以下是一些在苏州工业园区常见的工厂类型：1. 电子制造厂：苏州工业园区是中国重要的电子制造基地之一，吸引了许多电子产品制造企业和工厂。2. 汽车制造厂：苏州工业园区也有汽车制造企业和汽车零部件供应商，涉及汽车生产、研发和配套服务。3. 机械制造厂：该园区还有一些机械制造企业，包括工程机械、数控机床、塑料机械等领域。4. 化工厂：苏州工业园区中有一些化工企业，涉及化工原料生产、化学制品生产等领域。5. 医药制造厂：园区内还有一些医药制造企业，从事药品生产、研发和销售。此外，苏州工业园区还有其他领域的企业和工厂，包括食品加工、纺织品制造、家具制造、建材生产等。请注意，企业和工厂的种类和规模会随着时间的推移而变化，以上只是一些常见的类型。如果您对具体的企业或工厂有更具体的需求，建议您使用搜索引擎或咨询相关的商业服务机构以获取更准确和最新的信息。