德育特色工作总结

小学暑假德育活动总结（精选5篇） 　　在一个有趣的活动结束后，想必你会开拓了视野，有了这样的机会，要好好记录下来。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是我收集整理的小学暑假德育活动总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　小学暑假德育活动总结1 　　回首多姿多彩的暑假生活，同学们的脸上都露出灿烂的笑脸，因为同学们都能响应学校的号召，度过了一个安全、愉快而有意义的假期。 　　（一）全体同学都能按时按量的完成暑假作业，个别同学暑假作业完成得特别突出，如：周佳琦同学准备好了要参加表演的故事，郑彤同学画了一幅非常漂亮的画等等。 　　（二）大部分的同学都能广泛的阅读课外书籍，有的同学每天阅读40分钟，有的每天阅读1小时以上，部分同学都写了读书笔记，郑君昊同学写了一篇非常好的读后感上交给老师，这样不仅增长了同学们的知识面，还提高了大家的写作能力。 　　（三）大部分同学在暑假中都能帮助他人、做好人好事，为父母分担家务。如：严春宁同学帮妈妈洗衣服，洗碗，带妹妹。周锦玲同学自己的事情自己做，自己洗自己的书包、小黄帽、红领巾。这种精神值得我们大家好好学习！ 　　（四）有很多同学在暑假中和家长一起出去旅游，增长了见识，陶冶了情操。如：黄庭潇同学去了妈妈的老家湖北，参观了他妈妈读的大学，感受了大学的校园，还欣赏了有名的黄鹤楼。龚定豪同学参观了雅格尔动物园，看到了非常多的动物，与大自然进行了一次亲密的接触。 　　这次暑假，同学们安全自护意识都有了明显的提高，每一位同学都度过了平安、愉快的暑假，没有一件安全事故发生。 　　小学暑假德育活动总结2 　　回顾整个暑假，同学们都过的充实而有意义，现将同学们假期生活总结如下： 　　大多数同学能制定好合理的作息时间，自觉地完成老师布置的作业，参加了一些有意义的活动。同学们走亲访友时，做客时能做到彬彬有礼，招待客人时，能当一个称职的小主人，在公共场合，能做到文明、谦让，还有许多同学都利用假期看了一些好书，看一些好的电影。 　　一、合理利用时间，争做小主人 　　学生们利用假期，主动帮助父母做些力所能及的事，“用自己学习的知识帮助转化父母”，每天帮助父母做一件事，打扫卫生、随手丢垃圾、不遵守交通规则等行为和习惯，做出了自己的"努力。 　　二、主动学习，提高综合素质 　　假期中，崔可渝、邹冰玥、邵仁杰等同学跟随家长外出旅游，既开阔了眼界，又增长了知识。饶家新、刘建昭等同学参加了各类辅导班，如英语培训班、奥数提高班、游泳训练班、乒乓球培训班等，通过不同的培训，培养了学生的特长和爱好。 　　三、阅读经典，拓展知识 　　每位同学积极阅读各类书籍，走进书香，品味书的魅力。 　　同学们的暑假生活是丰富多彩的，家长的反映也很好，同学们也得到了许多锻炼。 　　时间过得真快，鞭炮声声还犹在耳边，快乐的寒假就结束了。几天的寒假显得特别短暂，但是仍是那么快乐与有意义。 　　队员们在寒假的时候不仅好好休息，还参加了一些社会实践活动。正值春节，队员们去了解了许多关于春节的民族风俗习惯，比如贴春联、吃饺子、拜年、压岁钱、吃团圆饭等等；队员们还收集了许多春联，一幅幅春联体现了人们对幸福生活的赞美、对美好生活的向往。 　　队员们时刻牢记自己是一名少先队员，在做客时，能做一个有礼的小客人；在招待客人时，能做一个热情的小主人；在公共场合，能做一个文明的小游客。在家中，很多队员都能帮助家长做一些力所能及的家务劳动，如扫地、拖地、洗碗、擦桌等等。 　　队员们在休息玩乐的同时都没有忘记学习。队员们都能按时、认真完成寒假作业。队员们还利用假期看了一些好书，《让我安静五分钟》《你看起来好像很好吃》等等，完成了校少先队布置的手工作品。还有的队员还练字画画等等。 　　寒假虽然短暂，但却过得那么丰富、充实、快乐…… 　　小学暑假德育活动总结3 　　光阴似箭，两个月的暑假生活转眼就过去了，同学们又迎来了新的学年，而这个学年，也是我们小学生活的最后一年，同学们显得异常兴奋，不停交流着自己的暑假生活，千言万语，汇成一句话“同学们的暑假生活真是丰富多彩呀！”现将活动总结如下： 　　一、阅读课外书籍，丰富课外知识 　　我们班的大多数同学，利用假期，阅读了许多课外书籍，如我们班的郑幼华同学阅读了《飞翔的教室》，懂得了友谊的珍贵；朱凯莉阅读了《亲爱的魔鬼先生》，明白了知足者常乐；徐丹蓉阅读了《树叶的香味》，书中“父母的爱”—主题让她难以忘怀。这些同学还学以致用，写了很多篇读后感。 　　二、游览祖国大好河山，了解历史文化 　　我们班的金昕同学和她的父母游览了中国首都北京故宫、长城等名胜古迹，了解了中国的历史文化；崔章磊去攀登了凤凰山，在山顶上一览它的宏伟；朱凯莉去了厦门，了解了郑成功的英雄事迹。 　　三、动手绘画，制作绘本 　　我们班的同学在假期里创作了许多作品，如金昕同学，非常厉害，在两个月时间内完成了一本自制绘本《下雨了》共有15张；许雅楠创作了《幸福的一家人》画册；徐丹蓉画了一幅《月亮度假村》的科幻画。他们既锻炼了自己的动手能力，还训练了自己的思维能力，可谓一举两得！ 　　四、孵化冷江鳖，为章水生态加分 　　在暑假里，我们班大部分同学把小鳖孵了出来，拍照、拍视频、喂养、写观察日记，忙得不亦乐乎，其中很多同学已经将冷江鳖放生章溪河，为章水生态加分。 　　小学暑假德育活动总结4 　　时光荏苒，转眼又度过了一个愉快而漫长的暑假，迎来了新的学期。同学们也一起进入了五年级，更加成熟懂事了。在暑假期间，除了完成暑假作业外，同学们还做了许多有意义的事情。写读书笔记、观后感，儿童绘画绘本创作，绿色环保活动……现总结如下： 　　一、积极撰写读书笔记 　　同学们抓住暑假契机多读书，读好书，在认真阅读的基础上积极撰写读书体会和读后感。如马雅楠、应凯达、徐翔等同学看了《从外星球来的孩子》一书后，写下了读后感；崔成斌同学写下了《草房子》的好书推荐；周宇恺撰写了《查理和大玻璃升降机》的读后感；还有汤诗雨、汤博洋、丁妍文等同学乘坐地铁之后，写下了自己真实的体会。 　　二、积极创作绘画绘本 　　马雅楠、周宇恺、汤诗雨、唐开盈等同学大显身手，设计出一本本完整的绘本。 　　三、积极开展环保活动 　　同学们亲身体验孵化小甲鱼，最后将小甲鱼放归自然水域的过程，提高了保护环境的意识i。马雅楠、史珍玲等同学还用照片记录下小甲鱼破壳而出的一刻以及放生小甲鱼的过程。 　　总值，我们502中队所有同学度过了一个愉快又新意的假期，将以崭新进步的一面迎接新学期。 　　小学暑假德育活动总结5 　　暑假已经过去，新的学期已经开始。在暑假中，各班积极响应学校的号召，围绕“经典浸润人生，阅读成就梦想”这一主题，开展了一系列读书活动。到目前为止各班已经完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结如下：学生能按照学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。高年级开展了诵读比赛、读书笔记展评等活动，低年级开展了剪贴报展览和故事会等活动。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多，读好书，好读书，提高了读写能力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得让人吃惊。我深信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在日后慢慢显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题： 　　1．贪图快，读书的效果不很理想，囫囵吞下去，记不准确，说不出来。 　　2．新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份新鲜感，不是特别愿意重读。 　　3．有的学生有读书兴趣，但需家长伴读。 　　4．还有的学生读书兴趣差，比较被动。主要原因是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格浮躁，遇到生字较多的书或段落，马上就停止了阅读，许多书经常是只看一半或一小部分，剩下的需要家长来帮助阅读。希望这样的学生能够克服困难，今后的读书之路能更加顺畅。 　　本次假期读书活动，同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。我们会继续为孩子们营造一个又一个由课内向课外延续的阅读时空，一个又一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间，让学生在书海自由翱翔。 ;

　　小学德育活动总结【1】 　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。同学们，让我们从身边小事做起，做一个知礼、守礼的好少年吧!”近日，洪山镇小学开展了 “文明礼仪伴我行”主题演讲比赛，小选手们向全体师生发出了讲文明、讲礼仪的号召。 　　此次比赛通过班级推荐、初赛预选的方式确定了17名参赛选手。小选手们紧扣文明、礼仪的主题，或者联系身边的所见所闻，或者联系学习过的传统文化，以不同的视角娓娓道来。他们时而慷慨激昂，时而声情并茂，诚挚的语言和积极向上的精神面貌感染着在场的每一位听众。 　　“不懂礼，难立人。”洪山镇小学一直坚持优秀传统文化教育，在传统文化的熏陶下，师生充满诗意，校园萦绕书香，大多数孩子都能自觉践行知礼、守礼的行为。此次演讲比赛，为广大学生搭建了锻炼自我、展示自我的平台，对培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素养，落实好学校的常规养成教育，将起到了较好的作用。 　　小学德育活动总结【2】 　　为深入开展 “寻找最美学生”活动，按照学校“寻找最美学生”活动实施方案的具体安排。5月22日下午，新港小学继升旗仪式上的“寻找最美学生”启动仪式后，又召开了“美在身边”的主题班会。 　　班会上，首先各班主任老师强调了本次班会的目的是发现自己身上或身边同学值得大家学习的地方。接着，同学们纷纷从勤奋刻苦、诚实守信、助人为乐、尊老爱幼等方面，用欣赏的眼光结合一个个感人的小事例滔滔不绝的讲述着自己和身边的同学的美德故事。最后同学们纷纷表示：决心向榜样学习，争做新港最美学生。 　　通过召开主题班会，让学生受到美的熏陶和教育，认识到自己身上的优点以及身边的榜样，激励着他们争做一个心灵美、道德美、行为美的人。 　　小学德育活动总结【3】 　　5月17日，五通桥区辉山小学的孩子们在节气“小满”即将来临之际，来到了学校农耕实践基地里，热火朝天地收割油菜，在老师和家长的指导下学习打油菜籽，体验着耕作的艰辛，品味着丰收的喜悦。 　　油菜田里，孩子学习和体验如何使用镰刀收割油菜，如何摆放油菜杆才能让菜杆快速均匀的晒干，便于后期在打菜籽时，油菜籽能顺利脱壳。 　　村民为同学们示范如何使用梿枷打出菜壳中的菜籽，告诉同学们使用梿枷在上举的过程中要后拉，下落的时候要前摆，这样就能使梿枷像风车一样连续旋转。老师在回味当年收割菜籽的情景，动作依然流畅熟练。 　　同学们拿起连枷，站在田边体验打菜籽的`过程，旁边的同学互相分享操作过程中的经验，对产生的问题进行讨论。同学们们实实在在地体验耕作的艰辛，明白了粮食来之不易，对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句有了更深刻的领会。 　　利用体验打油菜籽的实践机会，师生们还向村民发放秸秆焚烧的宣传书，宣传秸秆禁烧的好处以及多种科学绿化处理秸秆的方式，通过“小手牵大手”活动共同保护自然环境，让一个人带动一个家庭，一所学校带动一个社区，共同承担起“保护环境，美化家园”的责任。 　　近年来，辉山小学结合自身所处地域特点，开设了农耕教育实践基地，进一步拓宽了教育实践渠道。形成了春分播种、谷雨采茶、立冬包饺子等传统节气活动。本学期，新班子在传承的基础上创新、提炼，初步拟定以农耕实践为基础，以24节气四季轮回为主线，形成“春生、夏长、秋收、冬藏”德育活动模式。通过一些列的教育实践活动，让学生重拾节气，追寻即将消逝的农耕文明，传承宝贵的农耕文化。

【 #工作总结# 导语 】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。本篇文章是 无 为您整理的《2020小学德育工作总结》，供大家阅读。 【篇一】2020小学德育工作总结 　　我校以xx大重要思想为指导，加强学校思想工作，维护学校的稳定。加强养成教育、爱国主义的教育，在全社会营造良好的育人大环境，开创我校德育工作新局面。现就一学期来学校德育工作总结如下： 　　一、健全组织，形成德育工作网络 　　学校成立了以校长为组长、少先队大队辅导员为副组长、班主任参加的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织、有队伍，有计划，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。 　　二、建设阵地，形成德育工作载体 　　学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育工作阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道。 　　三、加强师德师风建设 　　搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 　　四、与时俱进，开拓创新，进一步加强学校德育工作 　　1、把弘扬和培育民族精神纳入爱国主义教育全过程，纳入学校精神文明建设全过程。以重大节庆、纪念日为契机，以凝聚着民族精神的民族英雄郑成功、林则徐、为载体，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。深入开展以“爱我中华、振兴中华、艰苦奋斗、建设小康”为主题的思想教育活动。 　　2、进一步加强学生思想道德建设。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。以毛泽东主席为雷锋同志题词为契机，大力宣传公民道德规范，广泛开展“学雷锋树新风”等多种形式的道德实践活动，引导学生在社会做一个好公民、在学校做一个好学生、在家做一个好孩子。 　　3、推进学校思想政治工作和德育工作创新。以素质教育与人文教育的结合为重点，加强校园文化建设，通过校内教育和校外教育相结合，培养学生的创新精神和实践能力。 　　五、切实维护学校的安定稳定 　　1、加强教育，坚持不懈地做好有针对性、说服力的思想教育工作。及时了解师生思想动态，切实关心师生员工的学习和生活，加强对师生法纪法规和安全知识的宣传教育，提高师生遵纪守法、安全防范的意识和自防、自救的能力。 　　2、狠抓管理，切实做好校园安全保卫工作。认真贯彻“预防为主、防消结合”的方针，坚持领导带班，教师值班制度。 　　六、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯 　　1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生诵读并理解掌握《弟子规》，要求同学们记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 　　2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对学生进行思想教育，并寓教于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳节、等有利契机，通过举行少先队活动、国旗下的讲话、慰问孤寡老人、新队员入队仪式等形式的活动，在学生中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 　　3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和安全教育的专题报告等形式，组织同学们学习《未成年人保*》和《预防未成年人犯罪法》。强化大家的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使同学们学法、知法、懂法、守法、用法。 【篇二】2020小学德育工作总结 　　本学年，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作： 　　一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 　　1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 　　2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。 　　二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 　　（一）常规教育常抓不懈 　　抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”，各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。 　　（二）学生管理。 　　随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视.促进了学校良好的秩序和风气。 　　（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育 　　1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 　　2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 　　3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 　　（四）根据学生年龄特点，抓好学生常规管理 　　学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 　　（五）加强班级建设 　　1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节 　　班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 　　2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 　　3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。 　　（六）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作 　　充分利用每学期一次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。 　　（七）安全教育常抓不懈 　　通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。 　　（八）卫生工作 　　学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。 【篇三】2020小学德育工作总结 　　本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下： 　　一、加强队伍建设，提高班级管理的实效 　　1、努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。 　　2、提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到xx市实验学校、xx市实验学校、xx市第x中学、xx县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩xx中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。 　　3、实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流动红旗”。通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。 　　二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境 　　1、抓好主题月教育活动。结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月；爱校爱国月；科技安全月；感恩教育月；汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 　　2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教育。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展示体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期安排的主题有：爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等。在熠熠生辉的国旗映衬下，学生展示诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。 　　3、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外会用“十字”礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。九月份学校组织学生收看中央电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪教育，要求五六年级学生撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各年级进行了文明礼仪的抽查，及时纠正学生的不良行为。通过国旗下表扬、校园广播报道、LED显示屏滚动播出等宣传榜样，鼓励学生从榜样身上受到启发，引导学生养成文明有礼、健康向上的优秀品质。 　　4、开展少年军校活动。少年军校是我校传统活动，对培养学生的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训，对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练，每周确保一节课用于开展国防教育，培养国防意识，增强集体主义荣誉感。 　　5、继续举行“传承学校历史，共建幸福x小”建校xx周年校庆周系列活动。通过“为学校献词，重温学校历史”校史知识竞赛、“我给母校送祝福”班级风貌展示、“我和学校同成长”消防安全演练、“红领巾相约中国梦”一年级学生入队仪式、“我为母校献作品”装点文化长廊等五项活动，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。 　　6、开展“美丽校园”班级文化建设活动。放手让各班自定主题，根据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛围浓厚的班级文化，得到了家长的高度认可。 　　7、认真组队参加xx市中小学20xx年元旦文艺晚会。由xx老师组织排演的学生舞蹈《让梦飞起来》在晚会上展示了我校学生践行中国梦的良好精神面貌，荣获小学二等奖。 　　三、以活动育人为载体，拓展德育活动空间 　　1、首次举行年度文艺节目汇演。为了让学生领略我校20xx年度外出参赛的节目，展示特色团队的成果，让广大学生的才艺得以施展，x月xx日下午，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展示，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大兴趣。这次汇报演出得到了广大师生、家长的高度认可，激励学生为即将到来的期末考试充满了信心。 　　2、科技活动取得突破。本学期聘任xx两位老师担任科技小组负责人。两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等兴趣活动营造了科技氛围。在xx市20xx年“爱科学月”科技创新活动中，五x班学生主导的科技实践项目《有无蚯蚓对植物的影响》获得xx市二等奖，xx等xx名学生的科幻画分获一二三等奖，xx等x名老师获得“优秀指导老师奖”。 　　3、积极打造兴趣团队，给学生的成长搭建舞台。本学期，选聘10名老师分别担任文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师，每周坚持训练，让更多的学生在紧张学习的同时，培养一门技能。 　　回顾一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚定了建设“建设幸福x小”的信心。在看到成绩的同时，我们更清醒地看到工作的不足之处，如： 　　1、班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。 　　2、提供给学生个性化发展舞台有限。 　　3、特色活动内涵挖掘不够。 　　今后工作设想： 　　1、以“建设幸福x小”为目标，努力抓好特色活动的建设工作，给学生提供才艺展示的舞台。 　　2、建设具有特色的校园文化，营造良好的教育氛围。

进入21世纪，小学德育工作面临国际国内新形势，如何加强小学德育工作的针对性、实效性，是当前小学德育工作的新课题。如何作幼儿园大班下学期德育 工作 总结 ?本文是我整理的幼儿园大班下学期德育工作总结，欢迎阅读。 篇1：幼儿园大班下学期德育工作总结 大家都知道，幼儿期的思想品德 教育 可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。 一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名 方法 ，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 二、节日中的品德教育 1.“三八”妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的 蛋糕 ，操场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母. 2.三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里 饲养 的小动物带食物，给 种植 园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。 3.“ 植树节 ”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程; 4.“ 五一劳动节 ”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到”江海风情园”去春游、到烈士陵园去扫墓、……。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。 5.快乐的“六一 儿童 节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起 唱歌 、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友,不能歧视他们。 6.大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。 三、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。 1.进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给 幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。 2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。 3.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。 篇2：幼儿园大班下学期德育工作总结 德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织地塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这一时期对幼儿施以良好的教育的潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。本学期，我认真研究幼儿心理特点，努力学习幼儿教育理论，在幼儿德育教育上获得了很在的收获。一学期来，我班在《幼儿园教育指导纲要》、《指南》精神的指导下，积极推进素质教育，突出爱国主义，集体主义，社会主义和文明行为习惯养成教育，现将本学期的德育工作小结如下： 一、在系列化的活动中进行品德教育。 3~6岁的幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经党出现反复，所以幼儿园的品德教育内容该做到系列化，也就是说要按照一定的教育目的使幼儿的品德在良好的教育氛围中得到培养。因此本学年初我们就先制定好计划，按照计划对幼儿实施有计划的品德教育，才能保证幼儿思想品行向良好方向发展。 1、本学期开展《我的爸爸》主题活动，儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿热爱爸爸的情感;在主题活动《我的家乡》中培养幼儿尊敬国旗、热爱祖国的情感; 2、三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来的盆景布置自然角，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。 3、“三八”妇女节时，主题活动《我爱我的妈妈》在开展系列化教育活动之后，家长们说“孩子变懂事了，经常帮助我做一些家务。” 4、“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到寻找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。 5、“五一劳动节”，我们开展了“各行各业走进幼儿园”的活动，幼儿通过直接观看表演，了解到交警、消防员、理发师、教师、医生、护士等不同职业的劳动都的工作，从面激发幼儿热爱劳动者的感情。同时，这种形式符合幼儿的年龄特点，易于理解，幼儿喜欢，是一种很好的教育形式。 二、在一日生活中潜移默化地对幼儿进行德育。 幼儿园的日常活动内容多，幼儿每天要接触各种各样的环境，要经常变化的环境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼儿受到不健康的教育因素的影响。因此本学期我们重视在幼儿一日生活的各个环节之中对幼儿进行品德教育。 晨间活动：我们先园来的小朋友，整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。 课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培养幼儿良的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 三、根据独生子女的身心特点因材施教。 目前幼儿园的孩子已经大部分是独生子女，由于 家庭教育 的失误，其大部分都一定程度上具有不良个性品质，如自私、爱发脾气、任性固执、听不得批评、打人、不懂得向人道歉、不爱展公物、遇到困难爱哭等等。因此，对独生子女幼儿进行德育一定要因材施教，即要根据幼儿园身心发展特点采取有效的教育方法。如对待性桥怯懦的幼儿，应以培养勇敢品质为主;对待个性霸道的幼儿，应以培养宽容、和谐与人为善的个性为主;对待贪占他人物品的幼儿应以培养诚实品质为主;对待逆反个性较强的幼儿，采取综合训练方式，对其进行有效的方法进行有的放矢地教育。 四、重视示范性教育影响。 教师是幼儿的镜子，幼儿是教师的影子。幼儿对教师的高度崇拜心理，使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习，可见教师对幼儿心理发展和品德形成的影响是非常大的。因此在幼儿德育工作中，教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 五、幼儿园的德育工作要有家庭教育的积极配合。 幼儿在家庭中的时间要多于在幼儿园的时间，由于父母与幼儿的亲情关系的影响，他们往往对来自家庭中的教育因素的影响接受得更快一些，更多一些。所以要培养幼儿的优良品德和行为习惯，必须要有家庭教育的配合才能达到预期的教育目的。本学期我们通过温馨预约、家访、电话联系、谈话、家长会等形式与家长保持经常性的联系，掌握幼儿在家庭中思想品德变化的情况，以便采取有效的教育 措施 。同时利用“家园联系册”向家长介绍幼儿在园内的学习情况和表现，“爱心家园”宣传幼儿园的教育主张和对幼儿品德教育的要求，促使家长能够按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行品德教育，真正使幼儿德育工作产生实效。 一年来，通过老师、家长、孩子们的共同努力，本班幼儿已形成较好的班级常规，逐步形成良好的卫生习惯、生活习惯、文明礼貌行为，也很适应幼儿园生活了，为幼儿的健康成长创造了良好的学习空间，为培养新世纪高素质人才打下良好的基础。 篇3：幼儿园大班下学期德育工作总结 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。 一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。 把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语;通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯;组织幼儿轮流做小值日生，来培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力;自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯;午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，老师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。 二、把德育贯穿在各种教育活动中。 注重品德教育的系统化，在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割。让孩子们学会了如何发现问题、解决问题，同时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中，成为自己的知识和本领。另外我们还开展了一系列的科学类的探索活动。如：奇妙的光、有趣的水等，在探索活动中我们不仅培养幼儿爱科学、学科学的兴趣，以及动手动脑解决问题的能力，培养他们好奇、好问、爱动脑、善探索的现代儿童素质，而且让他们知道科学家取得成功的艰难，并学习科学家不怕困难、不怕挫折的良好心理品质。 三、结合节日开展德育主题活动。 结合各种节日，根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以游戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育。如“三八”妇女节到了，我们提议幼儿每人做一张卡片送给妈妈，并写一句你最想说的话。开展主题活动——“我是妈妈的好帮手”，请幼儿回家替妈妈做一件力所能及的家务事。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母。快乐的“六一 儿童节 ”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们全园联合组织了游园活动。在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个愉快的节日。大班的孩子已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，我们大班组组织幼儿参观了小学，这让幼儿充分了解了小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。 四、开展家园同步教育，将德育延伸到家庭。 密切家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机配合，共同实施对幼儿的品德教育，热心与家长面谈，大力向家长宣传正确的育儿观，争取家长的通力合作，共同培养幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。 家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 总之，我们抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备 看了幼儿园大班下学期德育工作总结的人还看了： 1. 幼儿园大班下学期德育工作总结 2. 大班幼儿园德育工作总结 3. 幼儿园大班教师德育工作总结 4. 幼儿园中班下学期德育工作总结 5. 幼儿园德育工作总结第二学期

　　我校德育工作以学校工作计划为指导，认真落实市教委、县教育局xxxx年下半年工作补充意见，以社会主义核心价值体系为重点，扎实推进“两纲”教育，深入开展学生思想道德教育;以xxxx教育中长期规划为引领，系统谋划崇明德育工作的科学发展;以世博会为契机，充分发挥文化育人、实践育人的重要作用，针对学校实际情况，努力做好学校德育工作。 　 　 (一) 、以“世博实践年”为契机，唱响时代主旋律 　　1、我校抓住“世博实践年”这一重大机遇，结合9月民族精神教育月活动，广泛开展世博主题教育活动。有学生的亲子参观、网上体验世博会，特别是我校发动了广大学生开展“小手牵大手世博引风尚——xxxx年xxxx市中小学生争当世博‘风尚好少年"系列活动”， 引导了学生开展好与家庭的文明公约承诺、文明志愿行动、亲子共游世博园区、创意实践展示、世博“风尚好少年”评选、xxxx市风尚好家庭评选等活动，通过学生自我教育带动一个家庭、影响整个社区，为世博尽了一份力。我校有一学生被推荐为世博“风尚好少年”，一个学生家庭被推荐为世博“风尚好家庭”。 　　2、坚持行规教育与训练,提高学生文明素养。继续坚持德育工作“小一点、近一点、实一点”的工作思路，发挥了学生身边榜样的作用，坚持一般号召和榜样示范相结合，启发自觉与制度约束相结合，表扬与批评相结合。开学第一个月，各班利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生日常行为规范》，少先队大队部以不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 　 　(二)实施重点突破，深化“两纲”教育 　　1、我校深入开展了9月份“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。进一步规范学校升降旗制度，结合教师节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 　　学校营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围，开展了“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭、带进社区。9月份，学校一份童谣作品参与了上一级层面的评比活动。 　　2、进一步推进学科德育建设。我校深入贯彻《xxxx市中小学民族精神和生命教育教学指导意见》，通过德育联合体等途径，学习了兄弟学校学科落实“两纲”的有效做法和成功经验，推动了我校学科德育建设。 　　3、积极推进课内教育与课外教育的紧密结合，精心设计了“世博一课”，一位老师的教案参与了上级层面的评比。学校做好了《开学第一课——我的梦u2022中国梦》系列活动，通过网络、电视等各类媒体组织收看“开学第一课”网络课堂、百名小学生对话百位名人、主题晚会等，增强了学生理想信念与社会责任。 　　结合畅谈“我的梦u2022世博梦”，把认知世博、体验世博、服务世博与此项活动紧密结合。9月份，学校组织了看《黑猫警长》，做世博小卫士的征文活动，一名学生参与了青少年活动中心举办的演讲活动，9月份，《xxxxxxxx》观后感征文活动，数名学生的作品参与了县级影评活动。 　　学校组织了教师走进世博园，积极探索“世博一课”，注重课内外知识的衔接贯通，不断完善自己的知识结构，提升自己专业能力，以“世博精彩一课”影响学生，并作为今年教师节系列活动的生动实践。同时学校也组织了学生开展“我的世博，我的教师节祝福语”活动，充分展示学生尊敬教师、热爱校园，创新、诚信、包容、开放、文明的良好形象。 　　4、继续加强各类专题教育活动。 　　下半年组织了三至五年级全体学生观看xxxx市优秀儿童剧《少年华罗庚》的展演活动，并做好了活动的延伸;继续做好了“禁毒教育进校园八个一”活动，加强毒品与艾滋病预防、识险避险、自救互救等安全教育，11月份，学校组织三至五年级的部分学生参加了县级层面的“识险避险，自救自护”现场竞赛活动，获得了三等奖，学校将此作为实施生命教育的重要内容，纳入到正常教学工作中去，并与校园文化、自护自救和创建安全文明校园等工作结合起来;利用午会时间，对学生进行廉洁教育，将诚信、守法、合作、奉献、环保等融入了学校的德育教育之中;强化法制教育，开展了法在我心中”活动，注重对行为偏常学生的帮教和转化工作，切实加强了和乡镇青保专职教师、治安辅导员联系，采用立体教育方式，做好预防未成年人违法犯罪工作;进一步关注弱势群体，开展帮困送温暖工作;整合社会资源，进一步加强了校园周边环境整治，促进了我校学生的 健康成长。 　　根据学生年龄特点，抓好各年级学生的德育主题活动。 　　9月份开展“因学当主人而美好”、“因信息化而美好”活动，同时结合教师节、国庆节让学生做贺卡、感恩卡感谢老师和祖国对他们的关爱，进行感恩教育。 　　10月份开展“因手拉手而美好”、“因活泼开朗而美好”活动，结合重阳节，开展了系列尊老爱老的活动，并在10月15日的上午，同小的学生代表在德育主任和大队辅导员的带领下来到了敬老院。他们给老爷爷、老奶奶送来了自己省下了的零食和水果，还给老爷爷、老奶奶带来了精彩的节目。 　　11月份开展“因学科学、爱创造而美好”、“因胸怀理想、追求上进而美好”活动，同时为了培养学生从小树立环保意识、能源意识，养成节约资源的好习惯，我校在xxxx年11月9日的集体升旗仪式上进行了“绿箱子”环保活动启动仪式。首先由环保活动小组对全校师生提出“绿箱子环保”倡议;接下来 “环保先行一步”的班级在青年团员教师的带领下，将收集到的各类废弃电池投入到了“绿箱子”中。 　　12月份开展“因爱劳动、勤服务而美好”、“因阅读而美好”活动，我校大队部和团支部组织部分少先队志愿者和青年团员教师到大同蟠龙镇老街、新街进行清除垃圾、清洁橱窗、端正广告牌等志愿服务活动，同时，对一年级学生进行了仪式教育。 　　(三)关注心理健康教育，全面推进温馨教室建设 　　1、我校加强心理健康教育，不断规范心理健康教育工作。下半年继续选派教师参加“崇明县第二期中小学心理咨询师培训班”的培训和考试工作，为学校培养专业的心理辅导教师，不断帮助心理教师提高业务水平。 　　2、学校把开展生命教育和“温馨教室”(班集体建设)相结合。把“世博”的理念融入“温馨教室”建设，让教室充满生命活力。利用集中学习的时间引导全体教师树立心理健康教育理念，使之辐射到每一个课堂，形成和谐的师生关系、生生关系。 　 　(四)寻求特色创新，深化德育品牌建设 　　围绕崇明县中小学开展的“走近中华经典”民族精神教育活动，下半年我校继续推进此项教育活动的不断深入开展。有机结合“语言文字”活动开展的内容，做好下半年的“走近中华经典”民族精神教育活动。9月份，学校组织学生参加了县级层面的诵经比赛活动。学校正努力打造开展的“走近中华经典”民族精神教育活动的亮点。 　　 (五)提升育德能力，打造德育队伍 　　加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围 　　1、加强校园德育环境建设。学校建设了一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 　　2、加强班主任队伍建设。 　　树立责任意识。本学期实行班主任培训制，安排一定的时间组织班主任的校本培训，通过培训全面促进班主任成长。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。开好班主任经验交流会，树典型、立标兵，使班主任学有榜样，干有方向。 　　3、优化学科教学。 　　课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，学校引导教师在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，学校德育处对思想品德、晨会、班队活动课进行训课制，保证专时专用，开展了品德学科的专题研讨活动。

时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感 悟呢?我们要做好回顾和梳理,写好 工作 总结 哦。下面是我为大家分享的2022年学校德育工作总结，希望能帮助到大家! 2022年学校德育工作总结1 通过本学期工作，对于班级管理工作我有一些自己的看法。面对17、18岁的学生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己本学期来德育工作的体会。 一、用爱心对待每一个学生。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能 教育 孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。 在研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的 文化 与高尚的道德情操，使学生对你既新近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、建立良好的班级管理组织 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 三、加强常规学习和合理对待一些问题学生 做有责任的班主任，就必须分析班内学生的优势与劣势，分析如何让学生扬长避短，如何把学生的劣势得到改变，这就要求我们班主任时时刻刻关注班中的每一位学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长对孩子的关心，及时了解并找到亟待纠正的弱点。 俗话说：办法总比问题多。在班级管理的过程中，肯定会遇到这样或那样的问题，我们班主任就应该不是畏缩不前，而是勇往直前。 2022年学校德育工作总结2 这一学期即将过去，但在当四二班副班主任的过程中，特别是在与班主任刘老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的 方法 和技巧。在这一学期的副班主任工作中，我除了协助班主任一起管理班级做好班级常规工作外，还帮他们布置班级，训练“三跳”。 此外我还积极配合班主任做学生的思想道德教育及时的反映班里的学生思想情况，副班主任工作也让我深切地体会到看问题决不能看表面，也不能听信片面之词，要等全面了解清楚情况之后才能下结论。记得有一次，一个学生告诉我说班干部要他罚站，我一听很生气，觉得班干部滥用职权，准备对班干部进行教育，后来我询问了情况后才知道是他影响其他学生学习了，班干部说了他几次他都不听，没办法他才这么处理的。我差点对这位“严格执法”的“好干部”进行了错误的批评。为此我感到深深地自责，同时也一再告诫自己要吸取教训，不能凭片面之词妄下定论。 班主任工作是一项很讲究艺术性的工作，对学生的批评也好表扬也好一定要公平，不但要让他们心服口服，而且在教育时还要讲究一种教育机智，而这对于我这个没有班主任 经验 的教师而言显然是有很大难度的，幸而副班主任工作让我从中积累了一点经学生的心灵是非常纤细敏感的，你对他们好，他们也对你好，你对他们付出了多少，他们也会以相同的感情来回报。 在与他们一次次的接触中，虽然曾为他们的调皮捣蛋而深深地伤过脑筋，但更多的是被他们的纯真和善良深深地感动。做副班主任工作有时的确也很累，也很烦，但是不做这个工作也许我还不能在短时间内深切地感受到学生的可爱和教育工作的伟大。总之，我对副班主任工作最深的一点感触是，只要用心去做，副班主任工作同样精彩。 2022年学校德育工作总结3 带着这个班级竟然也有一个学期了，真是感叹时光的飞逝!这个学期，按照学校的工作要求，以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”这一德育工作主线，从安全工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作，现总结如下： 一、全面发展，德育为首。 学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为新学校为贫困灾区 儿童 开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风 二、以爱为纽带，注重师生的情感交流 没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒;对中等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活;对待后进生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值。 三、加强 安全教育 ，创建和谐班级 安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，我对安全教育坚持天天讲，天天抓。每天的安全一分钟教育落实紧密，每周都安排一天的晨读作安全教育，也通过一些竞赛抢答题目，使学生掌握一定的安 全防范技能，确保学生的健康成长。对于学生之间发生的矛盾与纠纷，则及时进行疏导与教育，及时化解，并有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结。 可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 2022年学校德育工作总结4 德育工作非常重要，但要从身边的小事一点一滴做起。在新的教育理念指导下，在学校领导的支持下。我圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下： 一、基本情况 本学期注重全面推进素质教育，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育为保证，积极构筑德育工作发展的新格局。 二、主要做法和成绩 1、教学中树立面向全体的素质教育。本学期，我努力激发孩子们的积极性和学习热情，曾不止一次的和学生一起做心理小实验，让他们从中受到教育。同时加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。 2、加强管理、开展养成教育。 每时每刻从小事抓养成教育，强化日常教学中良好行为习惯的训练，配合学校加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。 3、本学期从数学史的角度对孩子们进行教育。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。 4、结合数学课本，进行德育教育。 五年级数学 课本之中有许多德育方面的教育素材，充分利用这些素材在课堂上进行教育。 三、存在的问题及改进 措施 教师的目标是加强自身修养，塑造完美人格。教育的目标是了解学生，学习更多、更好的教育方法以达到教育学生的目的。今后，我还要特别关注德育与教学的联系，扎实的开展好德育在数学教学中的渗透工作。 2022年学校德育工作总结5 本学期，我校根据学期初德育 工作计划 ，以学生的日常行为规范、小学生守则为基础，加强对学生进行常规教育、养成教育，积极开展各类主题活动，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。 一、抓德育队伍建设，强化德育意识。 1、加强班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。 3、少先队阵地建设。加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班 黑板报 对学生进行教育。 4、加强后进生、学困生的帮教转化工作。 二、加强对行为规范的教育。 1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了 文明礼仪 、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。 2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。 3、加强了班级制度建设。 4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。 5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。 三、开展安全、文明礼仪伴我行活动。 1、随时随地纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 2、利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。 3、开展“珍爱生命，关注健康”为主题的黑板报。 4、开展班级文化建设，积极打造书香校园、和谐校园、平安校园。今后，我们将在上级部门的正确领导下，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，使我校德育工作的实效性不断得到提升。 2022年学校德育工作总结6 本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作 渠道 ，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 一、把课堂教学工作为德育工作的主渠道 为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。同时还注意培养学生的鉴赏能力，辨别是非能力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。 二、创设活动载体，寓教育于活动之中 学校继续以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓“四个一”和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发明，小制作比赛活动和少先队建设与活动中，成绩较为突出。本学期，在老师和同学门努力下，少先队工作得到规范化， 社会实践 及主题队会水平不断提高，每周一的升旗得到正常化。 学校还积极响应上级的号召，开展献爱心活动，为震灾捐款六百多元。 三、加强学校、家庭联系，形成整体合力 坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以 家庭教育 为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，五月至六月各年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，有的还进行书面交流，大大地增加教育效益。 四、加强综合治理，创建安全学校 牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。分别在三月、四月组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查，各班组织学生制订“安全公约”，张贴安全警句，挂安全工作宣传横标，还通过红领巾广播站，旗下讲话等活动增强师生的安全意识。校长还与班主任签订安全责任状，并印发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作。构建了一个可行的安全教育网络。 2022年学校德育工作总结7 小学生喜欢体育课，这就为学生进行思想道德教育提供了优质的天然条件。那么就怎样在体育讲堂教学中渗透德育教学，培养学生树立正确的思想观念和思维要领，我认为应该从以下几方面着手： 一、在讲堂常规长进行德育教育 1、在讲堂认识上对学生进行德育教育，在体育教学中，首先要做好的是一样平常教学办理，培养学生良好的道德行为习惯。所以在开学的第一节课我城市对学生进行一些一样平常行为习惯的讲解，让学生从思想上得到重视。如果学生在以后的讲堂上违背常规轨制，那么就有必要对学生进行必要的谈话，了解学生的思想动态，从而改正学生的不良行为习惯。 2、从讲堂纪律长进行德育教育，在体育教学中，我每节课都要求学生必须在上课铃响完之前自发排好队，一开始很多学生都做不到，因为他们还没养成上课前就排好队的习惯，那么这时候老师就应该通过教育来要求学生做到，于是我采取了通过严酷的队形行列步队和快快调集的游戏来培养学生的社团纪律性。通过一二节课的进修，以后的课学生在铃铛响完之前都能很好的排好队，而且做得很是好。 3、从学生的排队跑步中进行德育教育，体育课我们经常城市要求学生进行跑步，如在热身跑、30米中，我们都要求学生一定按照指定的队形和线路跑步，禁绝插队，禁绝推人，通过这些个跑的进修，培养了学生跑的能力，也培养学生遵守纪律的良好行为习惯。 二、在体育游戏中进行德育教育 1、在娱乐中对学生进行德育教育，各人都知道小学生喜欢体育，更喜欢体育游戏，体育游戏有着很好的教育内容，例如：结合教材，培养学生进修的乐趣，教育学生爱护进修环境。 2、在竞争中对学生进行德育教育，小学生喜欢游戏，更多的喜欢竞争类的游戏，在比赛中我们要教育学生连合一致，要有胜不骄，败不馁的思想品质。如结合教材，学生在做《你追我躲》的游戏时，有些学生跑得快，有些学生跑得慢，结果输掉了，这时候埋怨声便来了，这时候作为老师应让学生知道，通过起劲，别人能做的本身也一定行。通过这类游戏培养学生集体主义精神。 总之，课程改革的今日，我力求在探索、立异、改革中不断进步。本着学校体育对一个人的思想道德的形成有 着很是重要的作用，作为体育教师要以报酬本，从学生的心理发展规律出发，有目的地渗透德育教育，从而培养学生良好的行为习惯，使学生的思想朝着康健的标的目的发展。 2022年学校德育工作总结8 主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。小学三年级班主任德育工作总结20__如下，快随一起来了解下。 严抓德育，把爱洒向全体学生。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾，现总结如下： 一、严抓德育，把爱洒向全体学生 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。 在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项 规章制度 ，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的 故事 ，让他们引起重视，及时的 教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。 二、注重小干部的培养 每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。 2022年学校德育工作总结8篇相关 文章 ： ★ 2022教师师德师风工作总结10篇 ★ 2022年学校师德师风工作总结范文七篇 ★ 2022年小学学校工作总结【10篇】 ★ 学校工作2022总结报告【5篇】 ★ 2022年师德师风建设总结十篇 ★ 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学校德育工作的目的在于培养学生良好的道德品质,促进学生自身美德与善性的统一,以减少不良道德行为的形成和发展。本文是我为大家整理的中心学校德育 工作 总结 ，仅供参考。 ↓↓↓点击获取更多关于“工作总 结”的 文章 ↓↓↓ ★★ 高 校校 长年 度工作总 结 ★★ ★★ 小 学学 校德 育工作总 结 ★★ ★★ 学 校团 委秘 书处个人总 结 ★★ ★★ 经 典的工作总 结句 子 ★★ 中心学校德育工作总结篇一： 近年来，木子店中心学校德育工作以“以德治校”为方略，以全面推进素质 教育 为目标，以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班级建设和培养学生健全人格为重点，以丰富多彩的德育活动为途径，认真落实“4610”德育活动，努力创建星级德育学校，把实现学生素质的发展作为学校教育的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效性。该校通过完善制度，加强学习，深入指导等形式，有力地激发和调动了各位德育工作者的潜能和工作积极性，在德育工作中发挥了应有的作用。在德育工作中，紧紧围绕一个中心——“以服务教学为中心”，抓住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”， 坚持以爱国教育、 安全教育 、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显该校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。 我校的主要做法是： 一、德育队伍建设持续化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，规范教师教育教学行为，与每位教师要签订《师德 承诺书 》，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进 事迹 。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处组织实施，班主任、团支部学生会干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。 二、德育宣传教育经常化 1、根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，常通过广播、宣传栏、橱窗、 标语 、 黑板报 、 手抄报 等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。 2、挖掘校训、校风等媒介的育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级 文化 。 3、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。 4、发掘家庭和社会教育资源，提升教育特色。 (1)充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的交流，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力。 (2)挖掘社会教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。 三、德育主题活动专题化 1、开展“行为规范养成教育月”活动。为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、 文明礼仪 教育月”活动。 2、继续抓实感恩责任教育活动(10月份)。以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。活动形式：①写感谢父母、感谢社会的真情信;②给老师写感恩信;③讲“感恩父母(老师)、感恩社会”的 故事 ;④实践感恩行动;⑤创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报;⑥召开以“感恩”为主题的班会。 3、开展法制安全宣传教育(11月份)。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行 安全知识 教育。要求每班出一期安全知识黑板报、校团委、学生会出一期有关安全知识的宣传栏并利用校广播进行安全知识教育;开展安全知识教育：组织学生学习《学生意处伤害事故处理条例》，开展交通安全、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座。加强户处集体活动、实践课与劳动课的安全教育;各班组织一次以安全知识为主题的班会;进行安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发现异常及时整改。 4、开展理想、心理健康教育活动(12月份)。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。 四、德育常规管理精细化 1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师”工作制，建立个性化档案和帮教机制。通过 “德育导师”活动，每位党员要确立1-2个帮教对象，订立帮教 措施 ，实施全过程管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，党员要认真填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位教师要有自己帮教的 经验 总结。 2、继续推行“三值日”制度(领导值日、教师值日、学生值日)，实行行政值日责任追究制，每天三查，每大周教师例会公布值日情况，班级每月统计，每月颁发流动红旗;尤其加强学生文明督导值日制度，督促学生认真履行值日职责，积极参与学校管理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生穿校服等，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。 3、加强常规管理和行为规范教育。通过完善《班级量化管理方案》和加强各年级学生常规检查小组，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，一狠抓一日常规。通过各种形式，对学生进行及时教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。 4、坚持勤查勤访。全体教师，特别是班主任，要勤到班(舍)、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决;学生情绪低落，通过谈心去鼓励;学生的突出问题，通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。 5、继续推行主题班会公开课和听、评课制度，这学期初中每年段安排两位班主任上主题班会公开课，政教处的德育干部和本年段班主任必须参与听课、评课。 6、加强校园环境卫生整洁化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人;通过各种 渠道 卫生宣传教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区;清洁大扫除一周两次，日常清洁每天早饭后进行;成立常规检查小组，对班级卫生等方面常规检查评比;政教处负责组织人员进行检查评比。 7、加强学生宿舍管理，打造管理亮点。建立、健全学生宿舍管理制度;加强班主任和学生宿舍管理员培训、考核力度，大力提高班主任和宿舍管理员的素质和能力;加强寄宿生教育，培养寄宿生良好的生活习惯;加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。 8、完善《班级日常量化管理方案》，加强以校长为组长的学校学生综合素质评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素质评价工作。并通过建立德育导师制、心理辅助、成长记录、鼓励教育等方式，引导学生从道德素质、交流与合作、运动与健康等方面 自我评价 、 反思 ，从而增强学生学习的积极性、主动性，培养学生集体荣誉感，学生的综合素质得到很大提高。 五、文化建设阵地化 重视校园文化建设。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。举行小型运动会等，让学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。不断净化和美化校园环境，做到校园有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教育，充分运用各种校园媒体，让广大师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。 六、安全管理责任化 树立“安全无小事，责任重于泰山”理念， 与辖区派出所建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。成立护校队、消防队等安全工作小分队，各班级设立安全员、信息员，安全保卫设施齐全，重要场所和关键部位安装电子探头。定期进行安全检查，发现隐患及时整改，坚持班主任每天几分钟安全教育制度，通过 国旗下讲话 、校园广播、电子屏幕、班会、家长会、等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每年举办防震、防灾逃生演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校 安全 责任书 。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。 木子店中心学校全体教育工作者上下一心，群策群力，共同营 造了安宁、祥和的校园环境，教育和培养了大批文明、守纪的合格的 毕业 生，深受家长、周边群众和社会的好评，学校也多次被上级部门表扬和表彰。 中心学校德育工作总结篇二： 德育工作是学校管理工作的首位，近年来，我们认真进行调研、探讨，有针对性地组织、开展各项德育活动，取得了一定的成效。 一、加强领导，健全完善德育机构 我镇每学期组织召开一次规模较大的德育工作会议，各校的校长、负责德育的副校长、学生处主任、团支部书记、少队辅导员参加会议，提供一个研讨、交流和互动的平台，通过相互学习，及时更新工作理念。今年8月28日，中心校组织全镇教职工认真聆听县教育局师德先进事迹 报告 会，在新时期，刘命强校长强调，要运用先进的教育理念调整好思路、规划好中小学德育工作。同时各中小学成立德育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长主抓德育工作，团组织、学生会、少先队等部门具体落实德育工作任务，建立了完善的德育工作网络系统，健全了各机构的工作职责和工作制度。为把德育工作落到实处，加强对学校德育工作过程性的检查指导，每学期对学校完成德育目标和履职情况进行考核。各中学、中心小学建立健全了团队工作评价体系，有力地推动了学校德育工作的全面开展。 二、落实德育常规，促进校园文化建设 近年来，我镇突出德育首要地位，构建全员育人、全程育人、全面育人的德育管理和校园文化建设模式，如细绵春雨，润物无声入人心。 一是坚持以校园文化建设作为德育工作的切入点，校园文化建设按照“寻找亮点，打造精品”的原则，因地制宜，因校制宜，突出文化特点，重视发挥师生的主体作用，强调实效性和针对性，全力搞好主题突出、简洁明快的校园文化建设和班级文化建设。如教学楼、宿舍楼、食堂、草坪、围墙、各功能室等均是文化建设的阵地。梅林中学、郭家桥中学、麦子石中学的班级文化有着较深积淀，麦子石小学、梅林小学、芝华小学“学雷锋，献爱心”活动有声有色。 二是抓住机会积极开展教育实践活动，实现德育生活化。充分利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日，以及青少年学生的入学、入队、入团等有特殊意义的重要日子，集中开展青少年学生思想道德教育实践活动，让他们在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中追求人格的自我完善。特别值得一提的是学雷锋活动月的特色活动，这是一种真正触动心灵的德育。关注社会的弱势群体，贫困家庭中，渴望知识的孩子，被病痛折磨的生命，孤独无助的老人，这些都唤醒了孩子们的同情心，并转化为孩子们帮助他人、关爱他人的行动。今年三月为弘扬雷锋精神，全镇爱心捐款1.5万元。 三是健全德育制度，实现德育工作常态化。每所学校都专门聘请法制副校长，每学期都有上好法制课;学校安全工作已经形成制度化、规范化、程序化。教师全员参与，在学生活动的区域，全天候都有值日教师，必须到岗到位，监督和指导学生的课余生活，随时处理学生之间的矛盾，让德育教育随处可见;学生自治工作长期化，在对学生的管理上，针对学生实际，制定了一系列 规章制度 ，如严格的“升降国旗制度”，“文明星中队评比制度”、“红领巾监督岗制度”、“少先队干部民主选举和轮换制”、“高年级与低年级手拉手活动”、“学生会”、“午间巡逻制度”。特别是由学生共同制定的一份份颇具个性化的班级公约，让班级文化张扬着各自的个性，“诚信班级”、“礼仪班级”、“和谐班级”、“书香班级”等等，诠释着我镇中小学班级文化多彩的内涵。各中小学校每期都要举行安全疏散演练活动，今年镇麦子石中学、麦子石小学两所学校安全疏散演练效果良好。 三、积极开展文明创建活动和德育主题活动 一是主题班队活动。各校的德育 工作计划 的安排中做到周周有主题，且在实施过程中，由教师指导，学生自主设计，自己主持。全镇各中小学校开展了“美丽的中国、我的中国梦”主题读书系列活动;“文明餐桌”节俭行动，“诚信在我身边”，文明县城劝导和义务清扫活动，提高了学生参与 社会实践 的能力，让学生树立了低碳生活理念;麦子石小学蓝天碧水在我心中为主题的班队活动，德育生活化等主题的开展;这些德育活动真真切切地让同学们体会到了快乐成长的那份满足，同时思想情感得到了启迪和升华。 二是形式多样的文体活动。培养特长，展自我风采。各校积极开展课外兴趣小组活动，且卓有成效。组织学生参加县、市艺术百佳比赛，我镇获奖比例大幅提升：135人参赛，78人分别获得一、二等奖. 四、让课堂教学成为德育阵地 学科教学，渗透德育。晨会课上教师循循善诱，每日温馨问候如春风化雨，重视对学生行为习惯的养成训练;语文课上教师引导学生读作品，学人品;数学课上以科学家的事迹激励学生坚忍不拔，勇攀高峰;体育课上以为国争光的奥运健儿勉励学生团结协作，勇于拼搏;社会课上让学生了解国家发展历史，激发他们热爱祖国，立下为国争光的远大志向;思品课上采用学生喜闻乐见，生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操，养成良好的行为习惯结合起来; 网络技术 课上加强对学生网络道德规范的教育，培养学生网络道德意识和道德责任感。校本课程，进入课堂。各校牢牢把握课改机遇，积极开发校本课程，从 传统文化 中汲取德育教育资源，与团队活动融为一体，形成了自己的特色。组织学生每天进行经典诵读。 五、弘扬高尚师德，让每一位教师都具备应有的德育感召力 为了推进德育队伍建设，我镇明确要求全体教师“立终身从教志向，树为人师表品行，兴教学研究风气，尽教书育人职责”，形成“人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想，党政工团齐抓共管”的良好德育氛围和格局。要求各校修订完善教师读书学习活动计划，利用暑期开展师德提学习培训班，进一步提高师能师德。通过开展、讨论、举办“走进学生心灵班主任故事会”、心理健康教育讲座、师德报告会、教学业务竞赛暨“教学能手”评选、优秀教师，优秀教育工作者评选等活动。梅林小学杨翠芳，梅林中学官学，均被评为市级优秀班主任，郭家桥中学何娟被评为县级最美莲乡教师。 六 “三结合”教育得到空前加强 一是我们大力推进“家长学校”建设，梅中、郭中、麦中、梅小均建设成为县级示范家长学校。进一步开展了“四个一”活动，即组织家长读一本书，给家长上一堂高质量的课，举行一次 家庭教育 经验交流，开展一次亲子活动。 二是各学校坚持每年召开家长会。 三是广泛开展了课外访万家活动。特别是郭家桥中学的家访工作在社会上形成良好影响。 随着改革开放，社会的发展变化，德育的内涵在不断丰富，外延在不断扩大。我们将充分利用地方和社会的资源，不断创新教育活动载体，精心构建德育网络，积极营造教育氛围，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则，不断提高德育工作实效，创新德育管理水平。 中心学校德育工作总结篇三： __年春季学期，我们认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。 1、以党的群众路线教育实践活动为主题活动，学校党支部坚持按时上党课，通过学习，加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。 2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质，在上一年的基础上，继续要求各校利用政治学习的机会，组织教师学习了《教师职业道德规范》、《义务教育法》，校长、教师“十个不”承诺等的学习，并通过个人 读书笔记 、撰写 学习心得 体会等形式提高了教师的德育理论水平。 3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校组织班主任培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “道德讲堂”主题教育活动。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。 二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。 为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。每位教师都撰写了一定质量的德育论文。 三、创设活动载体，寓教育于活动之中 1、本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。有针对性的开展了“弯一下腰营造一片洁净，捡一张纸奉献一份美丽”活动，倡导师生树立环保意识，不乱丢纸屑，看到杂物能主动捡起来。活动开展以来效果明显，校园环境得到了很大的改善，学生的行为习惯明显好转。 2、开展学生道德教育。在上级政府的领导下，组织了“做一件礼物感恩父母”等活动，对学生进行了一次很好的感恩教育。同时开展禁毒、反邪教等活动，教育学生远离烟草、远离毒品、远离邪教。 3、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动， 植树节 开展环保教育，安全教育月开展各种安全讲座及板报评比活;“ 清明 节”组织缅怀先烈活动;“五一”劳动节组织爱国主义手抄报竞赛;六月一日举行入队仪式对学生进行少先队队史教育及爱党爱国教育实践活动。同时继续开展文明礼仪主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。 4、通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义。我们教育学生从身边做起，从小事做起，组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动，使学生树立了良好的环保意识。 5、继续发挥共青团、校园“十佳”小公民作用。通过共青团，十佳小公民的宣传督促，各校校园卫生，文明礼仪大有改观，收到了一定的教育效果。 6、全方位，多渠道，强化了养成教育， 本年度，为突出乐治镇学校德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级”评比活动，以班级教育、自我教育为主，以共青团，“十佳”小公民为监督员，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。通过卫生、守纪、出勤、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。 7、心理健康教育 加强心理健康教育，首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》，加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全单亲、无亲、留守 儿童 档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”、“三关爱”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。 四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能 坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，定期召开家长会，倾听家长意见，大大地增加教育效益。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动，积极动员全社会参与学校德育工作，充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。 今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 中心学校德育工作总结3篇相关文章： ★ 中心学校德育工作总结3篇 ★ 最新学校德育工作总结3篇 ★ 小学学校德育工作总结3篇 ★ 初中学校德育工作总结3篇 ★ 小学校德育工作总结3篇 ★ 学校德育工作总结范文小学3篇 ★ 职业学校德育工作总结3篇 ★ 农村学校德育工作总结3篇 ★ 学校德育工作总结汇报10篇 ★ 学校德育工作总结最新范文五篇

　　 学校组织德育活动的总结篇一 　　学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，今年，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是： 　　一、加强理论学习和德育实践研究 　　1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。 　　2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。 　　二、开展多种形式的主题教育活动 　　1、爱国主义教育 　　(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。 　　(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。 　　2、安全法制教育 　　(1)加强安全知识的宣讲教育。 　　(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。 　　(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。 　　(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。 　　3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 　　4、文明礼貌教育 　　本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 　　5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。 　　三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。 　　 学校组织德育活动的总结篇二 　　1、通过开展学习三德教育精神座谈会。这项活动，抓住了学生这块主阵地，健全了学校的各项制度。“三德”教育月工作具体由各班班长负责，活动场所设在各班教室。全校23个班级、837名学生参加了这次座谈会。座谈会采取了座谈会活动与党员、团员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容包括党员、团员的素质纳入座谈学习计划中，会后每位同学都写了自己的心得体会共837份，学生会还规定每月各班都定期开展一次讨论，使“三德”教育活动抓紧抓好，取得了好的效果。 　　2、开展一次公民道德的学习及征文活动。这次征文活动共收集了23个班级678篇文章，优秀的文章还将编入我校星河文学社刊发表，团委还在班级当中倡导，开展“讲文明、树新风”活动，全校师生共同参与了这项活动。我为文明创建添光彩和“建文明城市，创建文明单位，当文明市民”等主题教育活动，切实增强“三德”教育的导向性，针对性和实效性。 　　3、开展黑板报评比。黑板报的主题以“弘扬雷锋精神”“争做文明大学生”“交通安全宣传”“消防安全知识”等为主。通过黑板报进行“三德”教育，在教室里学生当中进行宣传，形成良好的行为规范。这次评比共评比04热能、04外贸、05工程造价、05化工、05旅游管理、05精细化工6个优胜班级。 　　4、开展一次“三德教育”知识竞赛活动。在班级中先竞赛，优胜者再参加学校的竞赛，这一系列的活动，加强了学生的组织领导能力，完善了规定的各项措施。评出了3个优胜班级。竞赛活动后又开展了联系实际的讨论，检验了大家的学习成果。每位同学都写了学习笔记，学习情况也纳入年度班级考评。 　　5、利用广播站进行社会公德教育的宣传。每班定期上交稿件5篇，稿件内容不限，宣传的主要目的是在校园当中抓“三个普及”，即普及文明用语，倡导“五个做起”，即：从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边做起，从家庭做起。做到“十要”，“十不”。即：要遵纪守法、要好学上进、要勤劳俭仆、要礼貌待人、要爱护公物、要讲究卫生、要团结互助、要尊老爱幼、要见义勇为、要移风易俗。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话，不在公共场所吸烟。把讲社会公德，做文明大学生，树新时期美好石河子市民形象深入人心。二是进行道德教育，结合实际，制定和完善职业道德行为规范，加强了学生的学习兴趣。 　　通过三德活动的开展，学生的素质有明显的提高，我校将三德教育月活动纳入了我们的常规教育中，我校要长期的开展相关的教育活动，让学生从点点滴滴中，受到教育。 　　 学校组织德育活动的总结篇三 　　本学期以来，学校德育线充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径，促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发展，实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标。 　　首先是根据国家《中学德育大纲》的要求，继续完善了《xx实验高中学生思想道德教育实施细则》，明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年级又根据自身的特点，确定了不同的教育重点。高一年级着重养成教育，激发饮水思源的校训情怀，培养学生的行为规范和文明礼貌；高二年级着重“三观”教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观；高三年级着重理想信念教育，培养学生宁静致远的校训品质。高一年级在养成教育中，通过反复的行为要求，把行为内化为学生的道德观念，这是现代文明人必备的基本素质，它是学生的“尝试发展阶段”；高二年级在“三观”教育中，通过“三观”的内化与外化过程，形成学生正确人生态度和道德判断力，它是学生的“自主发展阶段”；高三年级在理想信念教育中，培养学生独立人格、独特个性和独到的道德批判能力，学生对人生充满期待，对未来充满憧憬，它是学生的“超越发展阶段”。通过对“三个年级”学生的系统教育，学生不断成长，逐渐走向成熟，他们的行为方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”；行为表现也由“规范”走向“示范”，再走向“模范”。这样的成长轨迹，正是发展教育理念引领下，学校德育由“尝试发展”走向“自主发展”，再走向“超越发展”的“三个阶段”中所追求的目标。　 　　“三位一体”的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领导小组，统领学校的德育工作；聘请公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作，使德育工作延伸到社会；通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通”、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局已经形成。例如，在五月份的家长会及“家委会”代表会上，学校诚恳地邀请家长为学校的发展出谋划策、给学校提意见，先后收到多条十分有价值的建议和意见。 　　“三圈一体”的规范性德育体系。本学期继续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系，第一圈层以班主任为主的班级常规管理，第二圈层以年级部主任为主的年级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理，从而形成校内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育工作的规范性、有序性和有效性。

　　 篇一 　　德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校务必把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。2009年度，韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校2009年德育工作状况总结如下： 　　一、完善德育机制，构成工作合力 　　德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长―政教处―班主任―学生；教学副校长―教研组长―教师―学生；党总支书记―团委―团支部―学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每一天对学生的日常行为进行检查评比，做到每一天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。 　　二、加强教师队伍建设，提高整体水平 　　要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，务必要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《韩吉中学教师量化考评细则》、《韩吉中学德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《韩吉中学教师量化考评细则》之中，透过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；暑期学习会期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。 　　三、狠抓班级管理，强化学校德育工作 　　班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，透过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面： 　　1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《韩吉中学班级量化考评细则》、《韩吉中学班主任管理制度》、《班主任评价方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。 　　2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。 　　3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。 　　4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会资料要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。 　　5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。 　　6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。 　　四、抓常规管理，确保德育工作落到实处 　　每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面： 　　（一）抓养成教育 　　学校从《韩吉中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和礼貌礼貌等方面进行教育。具体做法如下： 　　（1）政教处对学生礼貌行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。 　　（2）透过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行礼貌习惯教育。 　　（3）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。 　　（二）抓纪律安全教育 　　学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了超多的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。 　　（1）制定了《韩吉中学安全管理制度》； 　　（2）成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组； 　　（3）制定了“韩吉中学安全值班制度”，成立了“韩吉中学安全值班”领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每一天放学务必在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全职责感； 　　（4）每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护潜力和学生应对紧急突发事件的潜力； 　　（5）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志； 　　（6）政教处在学生中不定期对管制*进行突击检查；在使用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对群众办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的发生。 　　（三）抓法制教育 　　法制教育是学校德育工作的重要资料，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。今年10月份，我校为学生做了一场题为“珍惜完美时光，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。 　　（四）抓差生转化工作 　　（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化状况； 　　（2）召开后进生转化专题经验交流会，透过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平； 　　（3）对极少数严重违纪的学生，政教处用心配合班主任做好他们的思想教育工作。 　　（五）抓健康教育工作 　　本年度，我校用心贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。 　　1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为构成率。 　　（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每一天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每一天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。 　　（3）做好甲型H1N1流感防控工作。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，制定了甲型H1N1流感防控预案，建立甲型H1N1流感监控室，学校每一天安排人员在大门口为学生体检，同时班主任再在班里为学生作进一步体检，切实把这项工作落到实处。 　　（4）用心做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”和“健康实际操作潜力竞赛”活动。 　　（5）做好学生的心理健康教育工作。学校于11月份建成了韩吉中学“心灵驿站”心理咨询室，成立了心理咨询委员会，咨询工作由经过专门培训的董月娥老师担任，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。 　　五、发挥主阵地作用，强化学科渗透 　　俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的构成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，透过改善教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，透过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。 　　六、营造育人环境，增强工作实效性 　　校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。我校于五月份修建了石桥中学德育教育园地；在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板；在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中学生一日生活制度》等规章制度；在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，透过丰富的课外知识拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚实、礼貌、健美”定为学生的学风。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显提高。 　　七、体验活动，强化育人实践 　　本年度，我校用心响应《中共中央国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召，以“三讲两实践”活动资料为主线，结合有好处的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，透过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。 　　目前，我校已构成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。 　　 篇二 　　本学期，我校德育工作严格执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的礼貌礼仪教育、安全法制教育、习惯养成教育和民族精神教育。确立一种意识，以学生为主体；抓住两条主线，养成教育，班级管理；建立一种品牌，诵读中华经典，打造书香校园；绷紧一根神经，安全教育从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。 　　一、加强班任管理，提高综合素质。 　　1.继续开展班主任“一帮一”活动和班主任校本培训，坚持每月下发一次班主任学习材料，提高班主任综合素质。 　　2.坚持每月召开一次班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和职责感，重点抓好班级日常管理，后进生的转化和家访工作。 　　3.继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的用心性和主动性。量化考评由政教处具体负责，一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、优秀班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。 　　二、加强养成教育，培养优秀品行。 　　1.加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，学会珍惜时间。强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，用心思考，大胆发言。 　　2.认真组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要资料，对学生进行礼貌礼议教育安全法制教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育等。 　　3.精心安排和组织主题班队会，本学期，共组织召开班队会16节，每节班队会课都有主题、有记录。 　　4.认真组织学生用心参加“动感课间”活动，每周三、周五为动感课间活动时间，学生听到铃声后，立刻到操场上进行“动感课间”活动，学生们有的踢足球、有的跳绳、有的打沙包，丰富了学生的课余生活，提高了学生的身体素质。 　　5.继续开展”我是校园小主人”值周班活动，加大卫生的抽查与检查力度，充分发挥值周生的作用，使校园卫生持续清洁。 　　三、开展德育活动，提高学生潜力。 　　1．携手八一农大，开展助学活动。本学期，我校继续与八一农垦大学合作，开展“将班助一的阳光撒向孩子心灵深处”的救助贫困学生活动，本学期，八一农大共救助我校贫困学生10名，救助金额达8913.3元，解决我校贫困学生学业上困难，给他们带来了温暖。 　　2．营造书香校园，享爱读书快乐。继续开展晨午读活动，加强《三字经》、《*规》诵读活动，举行了《诵读经典诗文，传承中华礼貌》经典读读比赛，《诵读中华经典，点亮智慧人生》手抄报展，使孩子们享受到了读书的快乐。 　　3．传承铁人精神，做铁人好后代。为了深入贯彻落实“两进”工程进校园活动精神，我校组织开展了“缅怀铁人丰功伟绩，争做铁人式好后代”学习铁人故事会，“铁人精神，点亮人生”演讲比赛。学生们对大庆精神、铁人精神了更进一步的了解，铁人王进喜的优良传统和高尚品质使学生的心灵再一次受到震撼。 　　4．开设兴趣特长班，培养学生特长。本学期，继续开展英语、书法、绘画、足球、篮球五个兴趣特长班，每周三下午3:00—4:00为活动时间，培养了孩子的特长。 　　此外，我校还组织开展了“我们的节日·中秋”系列活动，“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动等。 　　5.开设家长学校，提升家长素质。本学期，我校坚持每月下发一次家长学习材料，召开了期中家长会，每个月都有一个年组的家长深入班级听课，开展向家长开放课堂活动。各位家长听课后及时将意见反馈给学校，学校及时进行整改，家长们很满意。 　　四、加强安全教育，做到警钟长鸣。 　　为了做好我校的安全工作，新学期开学初，召开了“新期安全工作会议”，下发了《新学期致家长一封信》，11月份，为了深入贯彻落实庆教办发[20XX]123号“关于应对雨雪等特殊天气做好学校安全防范工作的紧急通知”精神，结合我校实际状况，有效预防学校发生各类安全事故，开展了冬季安全教育“五个一活动”，即：制定恶劣天气应急工作方案；召开一次恶劣天气安全教育主题班会；进行一次清扫校园积雪活动；进行一次安全疏散演习；举行一次安全知识竞赛。 　　透过这一系列活动的开展，增强了我校学生的自防、自救、互救潜力，确保师生安全和校园稳定。本学期，还举行了“珍爱生命，安全第一”手抄报展。 　　五、宣传卫生知识，做好疾病预防。 　　学校利用班队会向学生宣传卫生知识以及预防传染病知识，教育学生注重个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到“四勤”，不定期抽查学生的个人卫生，做好晨午检，校医及时与卫生防疫部门取得联系，做好传染病的预防工作。 　　六、工作中取得的成绩： 　　1.在**区举行的“中小学生艺术比赛”绘画比赛中，我校赵智俊获得了三等奖。 　　2．在**区举行的“理想点亮人生”征文演讲比赛中，四年一班李超获演讲三等奖。四年四班钱禹彤获征文二等奖， 　　3.李**老师在全区班主任经验交流中代表学校做了《倡师德树形象》经验交流。 　　4．少先大队辅导员黄**萍评为“大庆市优秀少先大队辅导员。” 　　七、工作中存在的问题： 　　1.德育目标不清楚。在班级德育工作中，老师对学生的教育无明确的长远目标和短期目标，导致德育缺乏系统性。 　　2.德育队伍的素质有待提高。个别年轻班主任经验不足、方法不到位，在工作上出现了一些失误，降低了德育工作的效能。 　　3．德育活动课的教学水平有待提高。个别中队的活动还需努力，少先队员的礼仪教育还需加强，自律潜力还需提升，学生的行为习惯还需进一步的养成。 　　八、下步工作打算： 　　1.加强教师职业道德建设。进一步强化师德师风管理，努力建设一支业务素质高，爱岗敬业，为人师表的优秀教师队伍。 　　2.开展以学生日常行为规范和礼貌礼仪教育为重点的养成教育训练，透过强化学生日常行为习惯、礼貌礼仪的训练、校园文化环境的建设等，使学生学会说话、学会做事、当礼貌人。 　　3.加强安全教育。安全教育始终是学校的重要工作，学校要重视校园安全文化建设。采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，将安全教育切实纳入教育教学实践的轨道，渗透到相关学科教育之中。采取案例分析、组织安全演练开展安全知识竞赛等形式，营造浓厚的安全教育氛围。提高学生自我保护潜力。 　　4.进一步办好家长学校，构成家、校、社会一体的教育网络。努力做到学校教育、家庭教育和社区教育结合，发挥综合优势，促进未成年人健康成长。 　　5.继续开展“学习铁人精神，争做铁人好后代”铁人精神进校园活动，举行征文、演讲、知识竞赛、手抄报比赛等，使学生走近铁人，了解铁人。 　　 篇三 　　本学期，根据期初德育，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 　　一、改善德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，用心研究德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 　　1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 　　2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 　　3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校用心构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长带给了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。 　　4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了超多的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的职责感。 　　二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 　　本学期的行为规范教育继续加强。 　　1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 　　2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、采取天天检查的方式，对佩戴状况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。 　　3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值日工作到位。 　　4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 　　5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。透过对学生的行为规范教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为规范教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。 　　三、加强法制教育工作 　　学校把10月份定为法制宣传月，10月中旬学校还组织全在体学生观看法制宣传视频，理解法制教育。学校还请到了我县的法制宣传员为我校的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。 　　四、其他工作 　　1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达99％。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 　　2、健康、环境教育在本学期，校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都明白自己就应为此殊荣做些什么。 　　3、交通安全教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。 　　总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 　　1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。 　　2．个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。 　　3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

2006年，教育部、财政部、原人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期3年。原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。

【 #主持词# 导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是 为您整理的《颁奖仪式主持人串词模板》，欢迎您的阅读。 【篇一】颁奖仪式主持人串词模板 　　尊敬的各位领导、各位来宾、同学们： 　　大家好！ 　　当人们还沉浸在新春佳节的欢乐中，春雨已敲起了战鼓，春风已吹响了号角。春的鼓点已汇成一曲雄浑的交响曲，激励着人们拼搏奋进！在新学期开学的第一个月里，我们在此隆重聚会，举行““建设五个余干，打造三宜城市”全县现场作文大赛颁奖仪式。首先请允许我代表主办单位向前来参加颁奖仪式的各位领导和来宾表示热烈的欢迎！向所有获奖选手表示热烈的祝贺！向所有参与此次活动并付出辛勤劳动的同志们表示衷心的感谢！ 【篇二】颁奖仪式主持人串词模板 　　尊敬的各位领导、老师，同学们： 　　大家下午好！ 　　春天虽然过去，但鲜花的香味依旧飘逸在我们美丽的校园。此时此刻，我们田家炳中学师生在这里隆重集会，举行期中总结暨香港田家炳基金会“优异毕业生奖学金”颁奖仪式。 　　回顾曾经走过的路，我们学校硕果累累：去年高考，我校195名考生，本专科共录取171人，其中本科录取107人，升学率高达87。7℅。金中婷、陈弦考取天津大学、重庆大学，分别荣获香港田家炳基金会优异毕业生奖金16000元。去年初三中考成绩也跃居全县中上游。今年，我校艺术类考生单考达线人数达到181人，其中，周亚通过中国美术学院，王玖通过中国美术学院，汪海燕通过西安美院、中国美术学院，惠书文通过中央美院、中国美术学院，候瑶瑶通过中国美术学院，佘梅荣通过四川美院。这些学校可都是艺术类的院校。展望未来，我们心中更是充满了期待：期待着更多挑战与收获，期待着学业上更大的改善和 　　进步，期待着我们同学中考、高考的一鸣惊人。 　　人生就是一场比赛，它需要万米长跑的耐力，正如汪国真在诗中所写：“我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影”。带上你所有智慧，所有的热忱，行动起来吧！把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能实现梦想的途径。今天我们是田中的主人，明天我们一定是田中的骄傲！ 【篇三】颁奖仪式主持人串词模板 　　A：辉煌xx，龙腾虎跃呈现盛世气象； 　　B：魅力xx，莺歌燕舞谱写文化乐章。 　　A：尊敬的各位领导、各位来宾。 　　B：亲爱的朋友们。 　　A、B：大家晚上好！ 　　A：今夜，朗朗星空闪耀着灿烂的光彩； 　　B：今夜，雁山鳌水飘散着收获的馨香。 　　A：这里是中共xx县委和xx县人民政府主办、中共xx县委宣传部和xx县文化广电新闻出版局承办的第xx届xx县文化艺术节闭幕式暨颁奖晚会的现场。 　　B：本届文化艺术节以“魅力xx、激情跨越”为主题，通过组织开展形式多样的文化活动，做到形式创新、内涵丰富、元素聚集，展现xx深厚的文化底蕴和独特的文化魅力，成为一个多元文化展示的平台，进一步弘扬xx地域文化和优秀人文精神，精彩纷呈，硕果累累。 　　A：出席今天晚会的领导和嘉宾有————，还有各乡镇分管领导，县文广新局直属各单位以及各有关协会、团体、社区的代表，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的光临。 　　B：让我们以热烈的掌声有请————为晚会致词。 　　A：感谢————的精彩致词！ 　　B：第xx届xx县文化艺术节闭幕式暨颁奖晚会现在开始！ 　　一、歌曲联唱《唱响明天》 　　A：xx是一块充满传奇和活力的土地，xx人紧扣时代发展的脉搏，奋然前行，用经济谱写xx更加辉煌灿烂的明天。 　　B：xx是一座富有激情和魅力的城市，xx人踏着时代前进的节奏，乘风破浪，以文化迎接xx更加绚丽多姿的明天。 　　A：那么就让我们用歌声来唱响xx美好的明天 　　A：作为我县高水平、综合性的文化活动，文化艺术节已经成为优秀文艺作品争奇斗艳的重要园地和本土艺术家展示才华的重要 　　舞台，推出了一批体现xx县创作水准和具有影响的文艺作品，推出了一批围绕中心服务大局并深受群众欢迎的文化活动，推出了一批弘扬优秀传统文化和具有创新意义的文艺成果。 　　B：文艺比赛活动、群众文化活动、民俗文化活动、展览展示活动交相辉映，限度地激发群众文化参与的热情，限度地满足群众艺术享受的需求，谱写出xx文化发展的崭新篇章。 　　A：一分耕耘，一分收获。今晚将颁发第xx届xx县文化艺术节各个奖项。首先颁发的是声乐专场奖项，获奖名单请看大屏幕。 　　B：让我们掌声有请获奖选手代表上台领奖。 　　A：掌声有请颁奖领导————为他们颁奖！ 　　二、二胡齐奏《战马奔腾》 　　A：xx素以物华天宝、文风鼎盛而著称，一代又一代的xx人用自己辛勤和智慧创造出一片广阔的文化天地。 　　B：xx人坚守着对文化的执着和追求，他们就像那战马奔腾，义无反顾，勇往直前。战马奔腾是xx人拼搏奋进精神的象征。请欣赏二胡齐奏《战马奔腾》。 　　颁发器乐、小品专场奖项 　　A：本届文化艺术节是全县人民群众文化生活中的一件大事、喜事和盛事，活动时间之长、参与人员之多、社会影响之大，前所未有，为推动xx文化大发展大繁荣发挥了重要作用。 　　B：它让每一个热爱文化、献身艺术的群众都能徜徉于文化艺术的.海洋。 　　A：它带领我们走进艺术的殿堂，享受文化带来的多彩生活，品味文化传递的美好世界。 　　B：接下来，颁发器乐、小品专场奖项，获奖名单请看大屏幕。 　　A：让我们掌声有请获奖选手代表上台领奖。 　　B：掌声有请颁奖领导————为他们颁奖！ 　　三、舞蹈《使命》 　　A：使命是个神圣的字眼，无私奉献是公仆的使命，国富民强是党的使命。 　　B：我们每个人都肩负着各种各样的使命，文化传承与创新是我们文化工作者的使命，赴汤蹈火是我们消防战士的使命，国家兴亡更是你我他共同的使命。 　　A：无论何时何地，使命都在不停地向我们召唤，请欣赏浙江省消防系统文艺汇演金奖作品《使命》。 　　四、小品《离婚酒吧》 　　B：文艺精品是文化工作中不可或缺的组成部分，是一个地区文化发展水平的标志。 　　A：近些年来我县以坚持先进文化的前进方向为基本原则，努力打造“出精品、出人才、出效益”的文化发展环境，以优秀的作品鼓舞人、影响人和激励人。 　　B：其中获省级和省级以上的文艺精品就有150多项，这些作品实现了思想性、艺术性、群众性的有机统一，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。 　　A：下面接着要表演的小品《离婚酒吧》，就是刚刚不久前参加华东六省一市戏剧小品大赛摘得节目金奖的文艺精品。请欣赏！ 　　五、女声独唱《鸟儿在风中歌唱》 　　A：搭建一个舞台，演绎一片精彩，一批优秀的原创作品和文化新人通过本届文化艺术节的展示平台脱颖而出，优美的旋律、丰富的内涵、独特的风格赢得了观众热情的掌声。 　　B：青春、梦想、成功是当代青年永恒不变的追求。下面有请获得本届文化艺术节声乐类表演金奖的杨敏为我们带来女声独唱《鸟儿在风中歌唱》。 　　颁发舞蹈专场奖项 　　A：欣赏完了精彩的节目，下面又到了我们颁奖的环节。 　　B：接下来颁发的是舞蹈专场的奖项，获奖名单请看大屏幕。 　　A：让我们掌声有请获奖选手代表上台领奖。 　　B：掌声有请颁奖领导————为他们颁奖！ 　　六、舞蹈组合《群星飞舞》 　　B：今晚，美丽的夜空群星璀璨，闪耀的是梦想，闪耀的是希望。跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞姿展现着靓丽的身影，我们唱出的是对美好明天的祝愿，我们舞出的是对美好未来的向往。请欣赏舞蹈组合《群星飞舞》！ 　　颁发文化艺术节组织奖 　　A：本届文化艺术节是艺术的盛会，是群众的节日。各乡镇各部门广泛发动社区、乡村、企业、学校开展形式多样、丰富多彩的系列文化活动，让群众真正成为舞台的主角，让群众切身感受文化所带来的魅力和乐趣。 　　B：接下来，颁发文化艺术节组织奖，获奖名单请看大屏幕。 　　A：掌声有请获奖乡镇领导上台领奖。 　　B：掌声有请颁奖领导————为他们颁奖！ 　　颁发特色文化活动奖 　　A：接下来，颁发特色文化活动优秀奖和特色文化活动奖，获奖名单请看大屏幕。 　　B：掌声有请获奖乡镇领导上台领奖。 　　A：掌声有请颁奖领导————为他们颁奖！ 　　七、歌舞《田野的春天》 　　A：文化的春风吹遍了xx的大地，文化让xx光彩焕发，多少希望在这里绽放，多少梦想在这里扬帆。 　　B：文化的种子播撒到春天的田野，文化让xx魅力四射，多少辉煌在这里铸就，多少精彩在这里流传。请欣赏歌舞《田野的春天》！ 　　结束语： 　　A：今夜，豪迈的歌声激动着我们奋发的步履； 　　B：今夜，艺术的花蕾编织着我们多彩的希冀。 　　A：让我们祝愿xx的明天更加和谐美丽； 　　B：让我们祝愿祖国的未来更加繁荣昌盛。 　　A：第xx届xx县文化艺术节闭幕式暨颁奖晚会到此结束。 　　B：让我们继续努力创作出更多体现时代精神和xx特色的文艺精品，为xx文化名县建设作出新的更大的贡献。 　　A、B：朋友们，再见！ 【篇四】颁奖仪式主持人串词模板 　　各位领导、各位来宾、朋友们、红门的兄弟姐妹们： 　　大家上午好! 　　这里是“红门十年优秀人物和先进集体颁奖仪式”现场。首先我向大家介绍一下今天光临我们现场的各位领导，他们是：XXXXXXXXXXXXXX 　　回总公司参加颁奖仪式的驻外机构领导有：XXX，由于时间的关系，不一一介绍。 　　让我们以热烈的掌声欢迎各位到来! 　　下面，让我们用热烈的掌声欢迎我们的董事长余先生为颁奖典礼致词 　　(音乐起)。 　　下面有请我们的总经理谭先生致辞，大家掌声欢迎(音乐起)。 　　非常感谢两位领导的致辞。 　　秋风送爽，百业兴旺，在这硕果累累的丰收季节，在这华灯初放、金碧辉煌的喜庆时刻，我们迎来了深圳市红门机电设备有限公司成立十周年华诞。这是一个具有特殊意义的日子，让我们在这里回望过去十年的光辉历程，总结十年来的成功经验。十年来，红门人开拓进取，厚积薄发，取得了骄人的成绩，涌现出一大批可歌可泣、彪炳史册的先进人物，也发生了许多震撼着我们心灵的重大事件，这些人和事正在影响和改变着红门的发展进程;这些人和事总让我们心情澎湃，感动不已。 　　今天的颁奖典礼，就是要让这些先进人物走进我们的视线、走进我们的心灵，走向红门的历史、走向红门的未来!

1、标题有吸引力、有关键词。一定要有关键词！比如你写文案的，标题必须要带“文案”这两个字，要不然人家去搜索根本搜不到你，你怎么有阅读量？2、文字内容五百字以上，含图片。文字内容最好不要太少，内容太少一个是没有把该写的写进去，一个是没有可读性，内容不够优秀就无法吸引读者，还有就是一定要加图片，五百字两张，八百字三张，反正看着加，但是一定不要没有图片，图文结合才是最好的阅读体验。嘿嘿请你喝可乐3、排版要自然，内容分段。文案写完要重新排版一下，你自己看一下，怎么阅读更流畅就怎么来，另外要是有一大段一大段的内容，要果断分段，段落太长影响阅读体验。

文明与诚信手抄报内容1、诚信诗歌.诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生，命的真正态度。诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重;诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵;诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人的情绪高昂，愉快。2、文明是一个人道德之根本，没有文明就没有道德。鲁迅先生曾经说过:“中国欲争天下，其首在立人，人立而凡事举。”“人立”的意思是要完善自己的知识水平，要多读书。多读书后便可以辩明是非，不被旁人所迷惑导致道德文明尽失;会辩明是非之后，要端正自身心态，然后使自己的一言一行符合各个领域道德行为规范，才能完善自身，有极高的道德文明。古圣人孔子就是我们的榜样。3、文明氛围也是十分重要的。一定有很多的人到过欧美国家,那里的人从不会闯红灯，即使一辆车子也没有，即使没有其它人，他们也会遵守交通规则。而就算一个文明道德不规范的人到此，也会收敛许多。但如果在中国，闯红灯的人只会越来越多。比如你去大饭店吃饭，地面餐桌十分干净，你绝不会弄脏它;而如果你是在吃大杂烩，可能觉得不给它弄脏点还不舒服吧!这就是氛围的力量。4、诚信比金重，诚信如同一身华丽的衣服，使我们给每个人都留一个深刻的印象。诚信比金重，诚信如同一把大雨中的雨伞，在我们成长的道路为我们挡风遮。因此，我们每个都要“言必信，行必果。”使我们美丽的大家园被优秀的品质所环绕。

柴达木盆地面积约24万平方公里，海拔2600—3000米，是我国地势最高的盆地海拔最低的是吐鲁番盆地，海拔负154米。

苏州工业园区是中新两国政府间重要的合作项目，1994年2月经国务院批准设立，同年5月实施启动。园区地处苏州城东金鸡湖畔，行政区域面积288平方公里，下辖三个镇，户籍人口26万，其中，中新合作开发区规划面积70平方公里。我们的目标是：把苏州工业园区建设成为具有国际竞争力的高科技工业园区和现代化、园林化、国际化的新城区。 作为中新两国政府间重要的合作项目，苏州工业园区的开发建设一直得到了党中央、国务院的高度重视和亲切关怀。十二年来，在合作双方的共同努力下，园区的开发建设一直保持着持续快速健康的发展态势，主要经济指标年均增幅达40%左右，累计上交中央和省市各类税收400多亿元，创造就业岗位超过38万个。2005年，全区实现地区生产总值达580.7亿元，比开发之初增长了50倍；地方一般预算收入41.5亿元，增长200倍；进出口总额从开发之初的几百万美元增加到405亿美元，其中出口192亿美元，实现了历史性跨越；城镇职工和农村居民收入分别超过2.8万元和1万元，均增长了5倍左右。 今年以来，全区干部群众按照科学发展、率先发展、和谐发展要求，统筹推进制造业升级、服务业倍增、科技跨越与新农村建设等重点工作，区域经济继续保持又快又好发展势头。1-7月全区完成工业总产值1115亿元，同比增长25%；实现地方一般预算收入34.5亿元，增长31%；完成进出口总额277亿美元，增长28.5%；新增注册外资27亿美元，实际利用外资9.3亿美元，完成固定资产投资208亿元，在较高平台上继续保持稳定增长。 目前，园区以占苏州市4%左右的土地、人口和7%的工业用电量，创造了全市15%左右的GDP、地方一般预算收入和固定资产投资，26%左右的注册外资、到帐外资和30%左右的进出口总额。同时，每万元GDP耗水5.8吨、耗能0.34吨标准煤，每度电产生GDP25元、工业产值90元，达到了90年代世界先进水平，初步走出了一条高产出、低能耗、无污染的新型工业化发展之路。其主要发展特点有以下几个方面： 1、产业结构更加优化。近年来，我们积极创新招商理念，更加注重引进项目的质量和成效，税源型项目、研发型项目、生产性服务项目以及高科技项目明显增多。目前，全区累计引进合同外资258亿美元，实际利用外资109.6亿美元，注册内资863亿元，形成了内资外资双轮驱动的发展格局。从地区结构看，来自欧美的项目占49%，日韩占18%，新加坡占6%，港澳台地区占22%。从投资规模看，投资上亿美元项目超过60个，其中10亿美元以上项目6个，区内项目平均投资额超3000万美元，53家世界500强企业在区内投资了85个项目。从产业层次看：省级以上高新技术企业突破100家，尤其是在IC、TFT-LCD、汽车及航空零部件等方面形成了具有一定国际竞争力的高新技术产业集群。园区已成为中国最大的液晶面板出货基地和芯片封装测试基地，大型客车和芯片产能均居全国前三位。 2、创新能力日益增强。我们始终坚持把科技进步作为立区之基、强区之本，不断加大对技术创新的扶持力度。（1）加快完善创新载体。先后组建了科发、创投、教投等国资创新投资主体，累计投入130余亿元，启动建设了国际科技园（国家级软件园）、独墅湖高教区、生物纳米园、创意产业园、中新科技城等各类科技创新载体200余万平方米，构建了市场招聘、猎头招聘和上门招聘三大人才引进网络，引进中外一流高校10余家、各类人才中介机构50多家。（2）加速集聚创新主体。先后建成了火炬计划软件产业基地、火炬计划汽车零部件产业基地、国家电子信息产业基地、国家集成电路产业园、国家动漫产业基地、中国软件欧美出口工程试点基地等6个国家级产业基地，拥有省级高新技术企业突破100家、独立研发机构50多家，尤其是院省市共建的中科纳米技术与纳米仿生研究机构正式落户园区，标志着苏州独立的国家级研发机构实现零的突破。（3）持续优化创新氛围。先后建设了集成电路设计、软件评测和知识产权保护中心等一批创新功能平台；设立了总额超过30亿元的风险创投、人才培养、中小企业创业担保以及IC设计、软件研发、动漫产业与生物、纳米等领域的发展专项基金。目前，园区以占全国十万分之三的土地，创造了全国约3%的IT产值和16%的IC产值，汽车零部件和软件外包销售收入分别占到苏州市的55%和90%，高新技术产业利税总额占全市比重超过三分之一。 3、三产发展后来居上。按照省市加快现代服务业发展的指示精神，积极推进园区服务业发展“倍增计划”，重点围绕“金鸡湖、独墅湖和阳澄湖”做文章，先后投入200余亿元，兴建了现代物流园、科技文化艺术中心、国际博览中心等大型生产服务设施60多万平方米，建成了左岸商业街、金鸡湖商业广场等各类商业载体50万平方米；相继引进沃尔玛、家乐福、世纪联华等10多个知名商业品牌，入驻了美国普罗斯、日本通运等20多家国际物流公司，集聚了香港汇丰、英国渣打等20多家中外资银行以及普华永道、德勤会计师事务所等30多家知名专业机构，有力促进了传统服务业向现代服务业的加快升级，环金鸡湖区域正在成为苏州市新的现代商业文化中心。 4、城市功能持续提升。园区开发突出了“以人为本”理念，较好地体现了经济发展、科技进步以及人与自然的和谐统一，形成了较强的综合环境优势。（1）坚持规划先行。从开发伊始，园区就编制了具有前瞻性的总体规划，先后制定和完善了300多项专业规划，并确立了“先规划后建设、先地下后地上”的科学开发程序和“执法从严”的规划管理制度。（2）适度超前投入。先后投入300余亿元基础设施建设资金，按照“九通一平”标准，基本完成了70平方公里中新合作区主要基础设施开发。（3）高标准营造良好的人居环境。积极打造生态园林城区，大力实施绿化、亮化、美化工程，累计新增绿地1700万平方米，绿地覆盖率超过45%，为区内企业和居民提供了最佳的居住和创业环境。目前，中新合作区就业人口已超12万人，居住人口近10万人，其中外籍人士超过8000人。 5、经济社会和谐发展。按照科学发展观与构建和谐社会的要求，园区在加快发展的同时，更加注重全面、协调和可持续发展。（1）注重资源集约利用。积极探索“清淤、治水、取土、扩地”相结合的土地综合开发利用新模式，率先取消农村宅基地审批，大力推广“零土地”招商，鼓励各类建筑向高层发展，多年来共节约土地近20平方公里。2005年，在实际利用外资增长15%的情况下，土地出让面积减少30%，中新区每平方公里工业用地投资强度达到17亿美元。（2）注重生态环境保护。牢固确立“绿色招商”理念，坚持环保部门“一票否决”制，努力从源头控制污染项目进入。十多年来，因环保因素被否决的项目有200多个，累计合同外资超过11亿美元。同时，率先在全国开展循环经济和生态工业园创建试点，区域环境整体通过ISO14000认证。（3）注重和谐社会构建。坚持“以德治区”和“以人为本、重在建设”方针，通过“虚事实做”的形式，积极推进精神文明建设；统筹社会资源力量，综合推进科教文卫、生态环保和扶贫帮困等各项实事工程，全面建立完善以邻里中心为依托的社区管理和服务体系；积极创建“平安园区”，完善社会综合治理网络，努力打造最佳人居和创业环境。 6、富民工程优先实施。我们始终将执政为民和富民优先作为党委、政府的第一责任，不断加大富民强区、城乡统筹与社会主义新农村的发展力度。（1）注重区镇联动开发。按照“城乡一体化”要求，加快区镇基础设施对接。目前，90%农户已迁入现代化居住小区，所辖三镇综合实力均居全市前列，娄葑还被评为全国千强镇第四名。（2）加大就业创业扶持。重点实施“五个一工程” （即建立一本IC卡就业管理台账，强化一种技能培训，腾出一批适应性岗位，培育一种创业致富光荣氛围，探索一条股份合作、失地不失业的共同富裕新路子），努力形成“人人有技能、个个有就业、家家有股份”的致富基础。目前，征地待安置劳动力中已有95%的人重新上岗就业，其中自主创业当老板的超过5000人。（3）强化社会保障功能。建立了以预筹积累、个人账户为主，涵盖医疗、住房、养老和失业救济等各项社会保障的区域性公积金制度，健全完善了农民基本养老保险制度、农村合作医疗及大病统筹制度、征地农民保养和基本生活保障制度；对社会和农村弱势群体，建立了贫困帮扶制度，对低保对象实现应保尽保。目前，企业参保率已达100%，各类参保人员超过24万人，基本做到了“老有所养、贫有所济、病有所医、难有所助”。 7、队伍建设不断加强。园区是改革开放的前哨阵地，我们在大力发展开放型经济的同时，高度重视党的建设和队伍建设。（1）加强了学习借鉴工作。累计派出1700多人次赴新加坡学习培训，在规划建设、经济发展和公共行政管理方面认真借鉴新加坡经验，先后编制实施了68项新的管理办法和实施细则，确立了全新的“亲商、富商”理念，建立了“精简、统一、效能”的政府架构和对企业“全过程、全方位、全天候”的服务体系，形成了科学规范的管理秩序和法治化环境。（2）加强了干部队伍建设。在干部选拔和使用上，采用公开民主途径，坚持全员招聘、绩能考核、末位淘汰和动态管理。目前，管委会机关干部平均年龄36岁，研究生、博士生、留学归国人员和拥有高级职称的占30%以上。（3）加强了党的基层组织建设。针对开发区特点，我们特别重视非公有制经济组织党建工作，先后成立了园区外企党委和私营个体经济联合党委。目前，工委下设14个党委、67个党总支、304个基层党支部，共有党员1.2万余名，基层党组织建设基本实现了“全覆盖”。（4）加强了勤政廉政建设。注重党章学习，强化“八荣八耻”意识，坚持“以教倡廉，以制保廉，以俸养廉，以勤促廉”，标本兼治，着力治本。通过完善责任体系、健全监督网络，重点规范财务管理、政府采购、建筑有形市场招投标等各项制度，提高了廉政建设系统程度

广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。 职业道德的涵义包括以下八个方面： 职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。 职业道德是长期以来自然形成的。 职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。 职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。 职业道德大多没有实质的约束力和强制力。 职业道德的主要内容是对员工义务的要求。 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。 职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。

无为而无不为，有为而有所不为意思是：无为而无不为，即顺应自然,不肆意妄为，如能本着无为的态度，那么天下没有不能做的事；有为而有所不为，顺着事物的自然本性而为,为之则事成，逆着事物的本性而无为。无为而无不为，有为而有所不为出自老子的《道德经》。引申出去亦可以通俗理解为：当刻意追求某样东西，或已经拥有某样东西，那必定会失去其他一些东西以达到平衡；反之亦然。 例子如下： 比如国家，只要法律健全了，大家都遵守法律，也就不需要什么精神来指引人民前进了，法律就是最好的准则。 为更加通俗易懂，往小了去说：当我们追求科技，拥有了带来便捷的通讯设备，我们就会忽视身边的人，如果我们放下这些通讯设备，那我们又会关注起身边的人来；当我们把学习的时间用来看视频，玩游戏，得到的是一时的快乐，但后知后觉发现浪费了时间，只会感到可惜和后悔。

问题一：市场调研报告怎么写？需要那些内容？ 第一个基本方面是，定义产品： 就是市场部为贯彻企业的经营目标，站在行业发展和市场需求的角度，确立企业应该开发生产的产品和服务，并用语言文字和图表，把这一产品和服务清晰的表达出来；而要完成好这一基本职能，就需要做好三个方面的工作： 市场调研:调查研究是一切工作的开始，没有调查就没有发言权，就没有新发现。调查研究是企业一切决策的基础，在企业里一般设立市场调研中心之类的部门来开展此类工作。由这个部门根据企业的经营目标和经营范围，来制定市场调研的信息收集范围、内容、标准、方法，信息汇总分析的内容、关键指标、格式，信息交流传递的机制和流程等项工作；在企业里市场调研收集的信息种类一般包括以下内容：宏观经济信息、行业信息、竞品信息、消费者信息、本品信息、客户信息等内容。 产品分析和定义:企业结合收集的各类内部信息、外部信息，以及企业的经营方向、目标计划、自身资源、优势、以往的销售数据等进行综合分析，确立企业产品开发计划，并对产品进行可行性分析。而这部分工作在企业里一般由品牌中心的品牌总监指导产品经理来负责完成。由这个部门根据企业的经营目标制定进行产品定义工作的流程、内容、标准、产品经理的工作职责、方法、工具、标准等；在企业里产品经理的工作内容一般包括以下方面：定期市场信息分析评估、定期产品线销售跟踪分析评估、在品牌总监指导下提出阶段性产品线整合意见、提出新品概念和开发计划、老品改造计划、可行性分析、在品牌总监的指导下制定产品VI标准、指导协调产品开发中心和销售部进行新品的开发设计和市调、试销、演示、封样、协助指导市场策划中心制定设计产品市场推广策略中相关品牌部分的工作项目等工作。 产品开发:产品经理提出新品概念，并具体化为新品开发计划，经过可行性分析，由公司批准同意后，就交给产品开发中心来负责落实新品的开发工作；产品开发中心负责协调组织公司内部的生产、质量部门、外部的原材料供应商、包装设计等单位执行新品开发工作，并制定相关工作的业务流程、内容、标准等；在企业里产品开发中心的工作一般包括以下内容：组织执行新品开发、执行相关附加赠品开发、计划、组织、管理产品包装和附加赠品采购、收集调研相关行业信息等。 第二个基本方面是，制定产品的推广策略并跟踪指导： 新品开发出来以后，如何指导协助销售部门去销售，向什么样的消费群推广？向什么样的市场去推广？通过什么样的渠道去推广？怎样推广？这就是涉及到市场部的第二项基本职能，制定产品的推广策略。这项职能通常包括以下几个方面： 品牌树立和维护推广:企业销售给消费者的产品，不仅是满足物质层面的，更应该是精神层面的。随着市场竞争的加剧，产品的同质化现象越来越严重，如何在目标消费者心目中建立企业产品的形象和地位，使企业产品和竞品形成有效区隔，树立企业产品的差异化形象，通过品牌形象地位的不断提升来巩固和提高消费者对品牌的忠诚度，增强企业产品的销售力；要做到这一点就涉及到如何树立品牌形象，以及如何维护品牌形象的问题。而这方面的工作，在企业里通常是由品牌中心的品牌总监领导内部的品牌管理经理、公关传播经理、产品经理、外部的品牌服务公司、媒体传播公司共同协作来完成。品牌中心根据企业的经营目标、行业地位、市场环境等情况，确立和调整企业的品牌定位、传播理念、CI和VI形象、品牌管理标准，制定和执行企业品牌的媒体传播、公关活动计划，制定和执行企业文化的传播和公关计划。 产品推广:产品的推向市场后，不仅存在如何销售的问题，更存在如何规范的销售问题。这就需要市场部向销售部提供市场策略支持，并进行跟踪指导服务。而这部分工作在......>> 问题二：市场调查背景怎么写 要看你想调查什么内容，比如市场份额、蒙牛酸酸乳消费者行为分析、新产品上市等等 一般先描述一下现状是怎么样的，然后想达到什么目的吧。 问题三：市场调查概述怎么写 一、调查的涵义 市场调查是一种系统地设计、收集、分析并报告与企业面临的特定市场营销状况有关的数据和研究结果的活动，市场调查结果往往是企业领导者做出营销决策的最重要依据。 美国市场营销协会（AMA）的定义： 市场调查是一种通过特定信息将消费者（顾客、客户和公众）与营销者（生产商、销售商）联系起来的手段。 二、市场调查的内容 1、产品测试 2、广告研究 3、包装测试 4、名称研究 三、调查对营销管理的重要性 1、提供作为决策基础依据的信息 2、弥补信息不足的缺陷 3、了解外部信息 4、了解市场环境的变化 5、了解新的市场环境 四、市场调查的程序 1、确定调查项目 2、制定调查方案 3、问卷设计 4、抽样设计 5、实地调查 6、调查数据分析 7、撰写调查报告 黑龙江创信市场研究有限公司 hrbcx/ 问题四：怎样写市场调查报告 市场调查首先要明确搞哪方面的市场调查，如服装、保健品、计算机等等，选准一个方向，才能确定到什么地方去调查，了解什么情况，写什么内容内容。调查之前，最好要有一个提纲，然后再有目的的去调查，可起到事半功倍的效果。 1 市场调查常用的调查方式 入户访问 是消费者访问中最早的一种访问方式。 其优点是： 1) 访问员与被访者之间能够形成面对面的沟通； 2) 适合比较长的问卷，譬如1小时以上长度的访问。当问卷长于1.5小时时，还可以采取一部分由访问员面访，其它部分留置在被访者家中允许被访者有空时自行填答。这就是常规的留置访问法； 3) 适合于要向被访者出示产品/卡片的访问； 4) 适合于需要访问员演示/操作的访问等。 缺点是： 1) 由于被访者不容易接触，譬如小区电子门/锁/保安等影响，很难接触到目标被访者； 2) 由于被访者安全意识的提高，拒访率提高； 3) 由于访问成功率降低，访问员不愿意参与入户访问，访问员流失率提高。因此，越来越多的市场研究公司采用预甄别被访者群体的方法，即先用电话或者其它方法与目标被访者沟通，确认接受访问且时间合适的情况下，再派访问员过去访问。 北京神雕数据是中国起步较早的数据库营销研究公司，和多家市场调查公司建立起紧密联系的数据采集网络。 入户观察： 为了保证数据采集的质量，采取了一系列措施 1. 标准化面访数据采集的所有步骤/过程，包括抽样过程中的抽样框建立、选点、画图、居民户抽取、间隔等； 2. 对所有这些数据采集点进行统一、定期培训。培训他们按照标准进行数据采集、质量控制等； 3. 对每一个项目从抽样、培训、访问控制、问卷质量等多个不同角度进行公开评价与奖惩； 4. 每年一次全面评价各个数据采集点的质量等指标，并根据评价结果进行优胜劣汰的制度，即奖励优秀的抽样员、访问员、督导等，对于质量最差的后几位进行淘汰，培养新的数据采集点。 到用户家中或者生活区域、工作区域观察用户摆放、使用、移动、操作产品的特征。随着个性化时代的到来，市场细分越来越细致的今天，客户非常关注如何为他们的用户提供个性化的服务，这就要求他们必须非常了解用户的使用行为、特征、环境等。因此，入户观察方法被越来越多的用户所接受。 入户观察强调的是观察自然状况下用户的行为，但市场研究又不能够突然闯入用户家中观察，必须提前与用户沟通并经过用户同意后才能够进入。因此，如何进行巧妙的安排显得非常重要。同时，在自然状况下观察需要观察者能够很巧妙地捕捉到用户的每一个有用的细微末节，因此，观察前的仔细设计显得非常重要。 观察可以是完全结构化的，也可以是半结构化的，还可以是完全非结构化的。如何设计，完全取决于项目的情况 街头拦截 即选定繁华或者（目标）人流较大的户外场所，访问员随机地/有间隔地拦住过往行人，就地进行问卷调查。 街头拦访由于是在大街上进行，不宜问卷太长/太复杂/需要展示卡片的访问。 大部分情况下，街头拦访用来做类似于人流观测、户外广告效果测量等类型项目 电话访问 面访由于被访者接触难以及费用高的问题，从而电话访问应运而生。最原始的电话访问就是由访问员拨通电话后根据问卷访问被访者。与面访的差别就只在于一个是面对面访问，一个是通过电话访问。 但这种电话访问方式并没有完全表现出电话访问的快速高效的特点。访问中非常耗时的步骤除了访问这个环节（包括各地督导集中培训约2天，督导到各地去培训访问员......>> 问题五：超市市场调查内容怎么写。 你调查的目的是什么？ 首先要把你的目的明确出来， 然后根据目的来确定 你要调查哪些内容来达到你的目的。 之后就把你需要调查的内容进行细化 再然后就是怎么样来获取这些调查内容 最后就是收集这些内容进行分析以达到目的 整个就是调查的报告 问题六：市场调查报告提纲怎么写啊？ 一般来讲，调查报告有以下几部分： 1.调查对象与调查范围（什么产品，什么时间内，那些地区） 2.市场分类及各细分市场表现 3.市场内领先产品表现 4.市场未来发展 问题七：市场调查报告怎么写 先去进行市场调查，可以以访谈和调查问卷的形式，对调查后的数据和内容进行分析整理，再写调查报告，调查报告中要涉及你访谈的问题，及解决问题的办法，可查阅资料，还要写自己的想法 问题八：市场调查怎么写 市场调查就是指运用科学的方法，有目的地、有系统地搜集、记录、整理有关市场营销信息和资料，分析市场情况，了解市场的现状及其发展趋势，为市场预测和营销决策提供客观的、正确的资料。 市场调查的内容很多，有市场环境调查，包括政策环境、经济环境、社会文化环境的调查；有市场基本状况的调查，主要包括市场规范，总体需求量，市场的动向，同行业的市场分布占有率等；有销售可能性调查，包括现有和潜在用户的人数及需求量，市场需求变化趋势，本企业竞争对手的产品在市场上的占有率，扩大销售的可能性和具体途径等；还可对消费者及消费需求、企业产品、产品价格、影响销售的社会和自然因素、销售渠道等开展调查。 市场调查原始数据收集方法 ?观察法 分为直接观察和实际痕迹测量两种方法。 所谓直接观察法，指调查者在调查现场有目的，有计划，有系统地对调查对象的行为、言辞、表情进行观察记录，以取得第一手资料，它最大的特点总在自然条件下进行，所得材料真实生动，但也会因为所观察的对象的特殊性而使观察结果流于片面； 实际痕迹测量是通过某一事件留下的实际痕迹来观察调查，一般用于对用户的流量，广告的效果等的调查。例如，企业在几种报纸、杂志上做广告时，在广告下面附有一张表格或条子，请读者阅后剪下，分别寄回企业有关部门，企业从回收的表格中可以了解哪种报纸杂志上刊登广告最为有效，为今后选择广告媒介和测定广告效果提出可靠资料。 ?询问法 是将所要调查的事项以当面、书面或电话的方式，向被调查者提出询问，以获得所需要的资料，它是市场调查中最常见的一种方法，可分为面谈调查，电话调查，邮寄调查，留置询问表调查四种，它们有各自的优缺点，面谈调查能直接听取对方意见，富有灵活性，但成本较高，结果容易受调查人员技术水平的影响。邮寄调查速度快，成本底，但回收率低。电话调查速度快，成本最低，但只限于在有电话的用户中调查，整体性不高。留置询问表可以弥补以上缺点，由调查人员当面交给被调查人员问卷，说明方法，由之自行填写，再由调查人员定期收回。 ?实验法 它通常用来调查某种因素对市场销售量的影响，这种方法是在一定条件下进行小规模实验，然后对实际结果作出分析，研究是否值得推广。它的应用范围很广，凡是某一商品在改变品种、品质、包装、设计、价格、广告、陈列方法等因素时都可以应用这种方法，调查用户的反应。 市场调研的主体流程 市场调研的重要环节主要在二个方面：信息收集、调研分析，信息收集是为调研分析提供数据；调研分析是对信息数据的剖析并写出调研报告，企业战略目标、管理计划等管理方案就是根据调研的报告来制订。 信息收集 信息收集就是对市场环境的信息资料采集，采集资料的真实性和有效性对调研分析的科学性产生着直接的影响，而采集资料的真实性和有效性直接取决于信息采集的调研方法。 市场调研是一门单独的学科，书本中的市场调研方法比较系统和专业，但市场调研贯穿在企业管理之中，一个企业受人力、物力的局限，不可能依据系统的方式 去获取资料，虽然一些大型企业的市场调研声势浩大，又送礼、又抽奖，相兼了问询和问卷调研法，可从调研现场我们发现，在利益的驱动下调研对象提供的虚假信息占有相当的比例，为此，最有效的信息收集方式是深入市场，现实性管理称之为深入调研法。 深入调研法是根据调研目的，通过深入市场来采集信息资料的一种实效性调研方法，该调研方法具有针对性、经济性、实效性等特点。 企业管理需要的信息资料很多，而市场正是一个庞大的信息系统，为了信息收集的针......>>

【 #主持词# 导语】主持词的写作要首先抓住人的眼球，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：“尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。 考 网为大家准备了以下文章，欢迎阅读与借鉴！ 【篇一】 　　男：尊敬的各位领导， 　　女：亲爱的观众朋友们， 　　合：晚上好！ 　　男：今晚，我们又一次在这里欢聚， 　　带着金秋的喜悦和祝福，唱响了高亢奋进的颂歌！ 　　女：今晚，我们又一次在这里欢聚， 　　带着星光的深情与梦幻， 　　追忆着社会主义祖国走过的54载历史岁月！ 　　男：今晚，我们又一次在这里欢聚，颁奖晚会主持词带着神圣的使命和夙愿，在“三个代表”重要思想指导下，把全面建设小康社会的宏伟大业奋力开拓！ 　　女：今晚，我们又一次在这里欢聚 　　男：在区党委、××区的亲切关怀和高度重视下，在全区23个基层单位13个代表队1200余名演员的积极参与下，我们这次庆祝建国54周年《颂祖国建小康》歌咏比赛，获得空前的成功，取得了丰硕的成果。 　　女：从整个比赛效果上看，无论是节目的总体构思、曲目的编排，还是人员的组织、服装阵容，各单位都表现得十分出色。 　　男：大单位充分挖掘人才潜力，力求在创新和气势上取得新突破；小单位不甘示弱，组成联队参赛，党政工青领导登台演出，用歌声向共和国母亲的生日献上了一份厚礼，给××人民带去了欢乐！ 　　女：在经过三天的紧张激烈角逐之后，这次比赛的最后评比结果已经揭晓，今晚，我们邀请了在我区“快自立、建小康”工程中取得成绩的部分先进代表，做为开奖嘉宾，为本次比赛开奖！ 　　男：为了感谢各单位和职工群众对本次比赛活动的大力支持，根据评比奖励方案的规定要求，本次比赛设立第一名一个代表队；第二名二个代表队；第三名四个代表队；优秀奖6个代表队。 　　女：朋友们，在这激动人心的时刻，让我们用热烈的掌声请出×××同志、 　　×××同志为荣获本次比赛优秀奖的代表队开奖！ 　　男：下面请副区长×××、×××、×××、×××、×××；党委委员、宣传部长×××；党委委员、组织部长×××为荣获本次比赛优秀奖的代表队颁奖。 　　女：朋友们，在这激动人心的时刻，让我们用热烈的掌声请出我区家庭致富赛先进个人×××同志和×××同志为荣获本次比赛第三名的代表队开奖！男：下面请区党委副书记×××、副区长×××、党委委员、区工会主席×××、区长助理×××为荣获本次比赛第三名的代表队颁奖。女：朋友们，在这激动人心的时刻，让我们用热烈的掌声请出省劳动模范、我区×××队队长×××同志和×××同志为荣获本次比赛第二名的代表队开奖！男：下面请党委副书记、副区长×××；××区常务副区长×××为荣获本次比赛第二名的代表队颁奖。 　　女：朋友们，热切的目光在这里聚焦，期待的时刻即将到来。现在，让我们用热烈的掌声请出省劳动模范、科技致富带头人×××同志；××劳动模范、我区小康家庭赛先进个人×××同志为荣获本次比赛第一名的代表队开奖！男：朋友们，激动人心的时刻到了！下面，让我们用热烈的掌声请党委书记×××、××区区长×××为荣获本次比赛第一名的代表队颁奖。 　　女：在这里，让我们用热烈的掌声向所有获奖单位再一次表示热烈的祝贺！男：同时，我们希望各单位和广大演员同志们，戒骄戒躁，继续努力，百尺杆头，再进一步，为活跃××的群众性文化生活再立新功，为全面建设小康××，实现中华民族的伟大复兴， 　　合：做出更大的贡献！ 　　××××区庆祝中华人民共和国成立xx周年《颂祖国建小康》歌咏比赛颁奖仪式到此结束，请大家观看合唱演出。 【篇二】 　　甲：201x年是饭店喜获丰收的一年，这些成绩的取得，与全体员工的努力是密不可分的。 　　乙：在我们的这些员工队伍中，有这样一群人，他们特别能吃苦，特别能奉献，他们是我们饭店的先行军，是我们大家学习的榜样。 　　甲：201x年度优秀员工和以房务部为代表的饭店先进部门! 　　乙：下面我宣布获得xx中州国际饭店201x年度优秀员工称号的员工有： 　　总经办 　　房务部 　　餐饮部 　　市场部 　　财务部 　　采购部 　　工程部 　　保安部 　　质检部 　　员工餐厅 　　获得先进部门称号的部门为：房务部。 　　甲：让我们以热烈的掌声欢迎优秀员工上台领奖。 　　乙：有请xx为优秀员工颁发荣誉证书。 　　甲：下面有请先进部门上台领奖。有请xx为先进部门颁奖。 　　乙：再次向优秀员工和先进部门的获得者表示祝贺!同时感谢你们在201x年为饭店所做的贡献。 　　11、西域风情总是神秘而浪漫的，很多人都试图揭开西域风情的神秘面纱，究竟西域风情有多么引人入胜呢?舞蹈《西域风情》，带我们一起走进神秘的西域。 　　舞蹈《西域风情》表演：前厅部 　　12、年轻的我们总是喜欢强调自我，张扬的个性绽放着青春的光彩，踏着舞动的音符，显现出动人的魅力。歌曲《突然的自我》请欣赏。 　　歌曲《突然的自我》编舞：演唱： 　　13、一元复始，万象更新，新年新气象，我们饭店将会有些什么新气象呢?请看保安部带来的三句半表演《饭店新气象》。 　　三句半《饭店新气象》表演： 　　14、忙碌的生活，忙碌的工作，让我们大多数人都没有了锻炼身体的闲暇和心情，但是在向上前进的道路上，身体才是革命的本钱。不妨让我们一起跟着餐饮总监董宝江一起来跳这支活力四射的健身操吧! 　　健身操《全日爱》编舞：表演： 　　15、女人天生需要男人的爱护，需要男人的关心，但是女人也并不总是柔弱的，她们也有让人害怕的一面。歌曲《女人是老虎》送给大家，祝所有的女性朋友既有老虎的可爱，也有老虎的勇敢! 　　歌曲《女人是老虎》演唱： 　　16、激情的音乐，活力四射，神采飞扬，年轻的我们拒绝平庸，拒绝落伍，一支动感十足的街舞表演《飞飞飞》，让我们一同走进年轻人的世界。 　　街舞《飞飞飞》表演： 　　17、201x年我们相约在天瑞中州国际饭店，201x年我们将继续在这片热土上奋斗、拼搏，我们为了共同的理想和事业打拼，共同为了天瑞的荣誉而努力，让我们在新的一年里，继续以饱满的热情，为了天瑞而奋斗! 　　三句半《为了天瑞而奋斗》改编：表演： 　　18、朋友就是困难时伸手拉你一把，高兴时和你共同开心的人，有了朋友我们的生活更加丰富多彩，有了朋友我们前进的道路更加平坦无阻。一首《朋友》，祝福所有的朋友们新年行好运，事业步步高! 　　歌曲《朋友》演唱： 　　19、少女是美丽的，少女是多情的，少女是浪漫的，少女是优雅的，我们是一群灿烂如花的少女，我们生活的每一天都充满欢乐，让我们一起用充满欢乐的心情来欣赏舞蹈《天竺少女》。 　　舞蹈《天竺少女》改编：表演： 　　20、有句话说衣不如新，人不如旧，说的就是人与人之间的感情，时间越久越无法割舍。而曾经的情人比起一般人来，更是让人怀念。今天在我们的春晚现场，就来了这么一对旧情人，歪脖树下的相会，能否让他们旧情复燃呢?让我们以热烈的掌声欢迎《狗蛋与菜花》隆重登场! 　　小品《狗蛋与菜花》改编：表演： 　　21、接下来请欣赏歌曲演唱《原来的我》。 　　《原来的我》演唱： 　　22、感恩是人间最美好的话语，我们感恩和平，让我们拥有幸福的生活;感恩家人，让我们拥有一个温馨港湾，感恩饭店，让我们拥有这个放飞理想的舞台，让我们一起用感恩的心，来欣赏手语表演《感恩的心》。 　　手语《感恩的心》表演：餐饮部 　　23、不管在何时何地，家永远是我们最温馨的港湾，回家的感觉真好，有妈妈做的面，有爸爸亲切的笑容。今天的我们虽然要坚守在我们各自的岗位，但是饭店这个大家庭却让我们感受到了家的温暖。下面请欣赏餐饮部后厨的厨师们为我们带来的精彩拉面表演和歌曲演唱《回家真好》! 　　歌曲《回家真好》演唱： 　　拉面雕刻表演表演： 　　24、风流才子唐伯虎点秋香的故事相信大家都不陌生，但是今天房务部却给我们带来了一个别样的唐伯虎点秋香，想知道他们究竟有什么不一样吗?请欣赏小品《唐伯虎点秋香》。 　　小品《唐伯虎点秋香》表演： 　　25、当我们在这里载歌载舞迎新年的时候，有一群人正在为了我们幸福的明天而默默的奉献着，他们远离家乡，为我们守护边疆，保家卫国，一曲《一二三四》让我们表达对人民子弟兵的敬意。 　　歌曲《一二三四》演唱： 　　26、今天我们相聚在这里，共同带来欢声笑语;今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演春晚演出;我们为今天而欢笑自豪，我们为明天而拼搏努力，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人! 　　合唱《相亲相爱》表演： 　　27、结束曲：《难忘今宵》演唱：全体演职人员 　　结束： 　　甲：201x年即将离去，在过去的一年里，我们有过失败，但更多的是成功。 　　乙：充满希望的201x年正向我们走来，我们满怀激情，信心百倍! 　　丙：一分耕耘，一分收获。我们相信在新的一年里，我们每个人都会辛勤耕耘，都会有一个硕果累累的2013年! 　　丁：各位领导，各位同事，xx中州国际饭店201x年迎新晚会到此结束。 　　合：祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，合家欢乐，万事如意! 　　让我们明年今天再相聚!再见!

　　摘　要　媒介素养教育在我国起步晚且严重滞后，大学生的媒介素养日益成为突出问题。大学生正值世界观、人生观、价值观逐步成熟的时期，对大学生进行科学的媒介素养教育，可以促进大学生积极应对媒介，有效利用媒介、分析鉴别媒介信息，对提升我国大学生人文素质，培养未来社会的合格公民具有重要意义。 　　关键词　媒介素养教育　大学生　人文素质 　　中图分类号：G642.3　　文献标识码：A　　文章编号：1002-7661（2012）17-0005-02 　　基金项目：安徽省教育厅人文社会科学研究项目（SK2012B232）；安徽新华学院大学生素质教育研究中心资助项目（IFQE201114） 　　信息时代的大众传媒正在成为人们获取知识的基本途径，但与此同时，大众传播也带来了一系列的社会问题。在市场经济条件下，大众传媒的传播手段日益多样化，传播环境日益复杂，尤其是有些大众传媒将追求利润作为自己的主要目标，为了迎合受众或某些利益集团而丧失传播道德和职业操守，从而损害公众的利益。大学生的世界观、人生观、价值观正处在形成与发展中，因此进行正确的媒介素养教育不仅关系到学生个人人文素质的全面提升，而且关系到国家和民族的兴衰。 　　一、媒介素养与媒介素养教育 　　媒介素养就是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。主要包括受众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力等。据美国媒介教育研究中心对媒介素养做出的定义，所谓“媒介素养是指人们面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。” 　　所谓媒介素养教育，就是指导学生正确理解、建设性地享用大众传播资源的教育，通过这种教育，培养学生具有健康的媒介批评能力，使其能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会发展。 　　二、我国大学生媒介素养现状 　　根据2000年以来的多次调查，发现我国大学生媒介素养状况具有如下特征： 　　（一）媒介接触。大学生接触媒介渠道更加多元化，对各类媒介的消费普遍在中度水平，媒介接触较频繁，其中对网络的消费接触较为突出。但媒体消费还缺乏理性，表现出较强的目的性和功利性，大部分把了解信息、消遣娱乐作为媒介接触的主要动机。 　　（二）媒介认知。大学生对传媒的范畴、商业属性有着较为明确的认识，对主要媒介的内容有基本的了解，但对传媒历史的了解不多。大学生能意识到媒介对自己知识结构、观点思维方面的影响，却相对忽视媒介对价值观等其他深层次的影响。 　　（三）媒介能力。在利用媒介资源能力和参与媒介成品制作方面，大学生对新闻、娱乐媒介工具较熟悉，但对学术资源工具的利用还相对陌生。在媒介成品制作和媒介工具选择上，新闻传播学专业的学生以及信息技术相关领域的学生的能力明显高于其他专业。此外，大学生获取利用信息还不够积极主动，参与媒介互动和媒介内容制作的人数比例也很低。不过，网络媒体的出现降低了受众参与门槛，扩大了大学生媒体参与的空间。 　　三、大学生媒介素养教育的必要性 　　我国的教育目前仍以应试教育为主，许多学校在人才培养的过程中只注重专业教育，且以传统授课方式为主，创新不足。培养过程脱离实际，课程设置不合理，知识结构不完善。培养出来的许多学生虽然具有一定的知识和技术，但往往知识面狭窄，缺乏深厚的素养，尤其是人文素养。理工类学校此类现象更为严重，人文素养的缺失直接影响了学生思维的深度与广度，以及对问题的洞察力和对事物发展的前瞻能力。不少人批评目前教育制度下的大学生“有知识、无文化”“高学历、低素养”。因此，加强对大学生的人文素质教育尤为重要。 　　首先，媒介素养教育有利于大学生在媒介环境中学会甄别、选择和反思媒介内容，理性地认识媒介，自觉抵制有害信息。随着媒体竞争的日益激烈，媒介娱乐化、低俗化等现象愈演愈烈，而诸如虚假新闻、黄色新闻以及有偿新闻等信息对受众，尤其是大学生产生了严重的消极影响，引发了一系列社会问题。当下，如何获取自己想要的信息则成了一种很重要的技能。 　　其次，媒介素养教育对大学生社会化进程有着深远的影响。一方面，大学生毕业后步入社会，走上工作岗位。在日常的生活工作中，在与社会的各种交流互动中，他们会自觉或不自觉地通过人际传播、组织传播等多种形式将自身在大学期间习得的媒介素养知识传授给同事、亲朋好友等，实现媒介素养教育从大学到社会的进一步铺延。另一方面，大学生毕业后多数都到了结婚生子的年龄。在哺育下一代中，这些受过正规媒介素养教育的大学生父母就可以有意识地将媒介素养融入到对子女的教育中，让后代有一个很好的媒介素养启蒙教育。 　　再次，媒介素养教育可以抵御信息霸权，保护本土文化。当今世界，经济全球化和文化多元化态势日益增强。一方面是世界信息生产和流通的失衡。据统计，目前互联网上全部网址中的78％为英文网址，网上信息约89％是英语，网上信息的80％由美国提供。信息和传播上的劣势，意味着受控制和受支配的地位。另一方面，少数发达国家利用其在全球信息传播中的垄断地位。在世界范围内散播渗透着其政治、经济、文化等支配倾向的信息产品，这对发展中国家造成诸多方面的负面影响。 　　四、大学生媒介素养教育的主要途径 　　为了达到高校大学生媒介素养教育的目的，针对目前高校大学生媒介素养教育中存在的问题，应采取以下几个切实可行的措施。 　　（一）全面加强媒介素养教育课程建设 　　虽然在当代，大学生获取信息、接受教育的方式多种多样，但是学校教育依然是一种最基本也是最重要的教育方式。在大学教育中引入媒介素养教育课程，是培养学生媒介素养最有效、最科学的方法之一。 　　1．教学大纲的制定 　　高校应认真学习国外媒介素养教育的经验，总结我国的教学实践，构建适合我国国情的大学生媒介素养教育课程体系。开设相关的媒介素养课程作为大学生的必修课或选修课，教学内容上要与实践相结合，通过对新闻事件或特定媒介话题的讨论，采用师生互动交流的模式来激起学生的兴趣，提高学生的认识、分析媒介现象的能力，让学生在具有一定批判能力的基础上通过老师的引导和点拨，树立起一种更为理性的媒介批判意识。

我国内陆盆地中海拔最高的是柴达木盆地。柴达木盆地是中国四大盆地之一，地势最高的盆地。柴达木不仅是盐的世界（东南部多盐湖沼泽），而且还有丰富的石油、煤，以及多种金属矿藏，如冷湖的石油、鱼卡的煤、锡铁山的铅锌矿等都很有名。所以柴达木盆地有“聚宝盆”的美称。柴达木盆地为高原型盆地，地处青海省西北部，主要在海西蒙古族藏族自治州，是一个被昆仑山、阿尔金山、祁连山等山脉环抱的封闭盆地，介于90°16′E-99°16′E、35°00′N-39°20′N之间。扩展资料：地质构造盆地基底为前寒武纪结晶变质岩系。地势由西北向东南微倾，海拔自3000米渐降至2600米左右。地貌呈同心环状分布，自边缘至中心，洪积砾石扇形地(戈壁)、冲积一洪积粉砂质平原、湖积一冲积粉砂粘土质平原、湖积淤泥盐土平原有规律地依次递变。地势低洼处盐湖与沼泽广布。盆地西北部戈壁带内缘比高，百米以下的垅岗丘陵成群成束。盆地东南沉降剧烈，冲积与湖积平原广阔，主要湖泊如南、北霍鲁逊湖和达布逊湖等都分布于此。柴达木河、素林郭勒河与格尔木河等下游沿岸及湖泊周围分布有大片沼泽。

工业园区是政府推进工业化建设的一种基本组织形式，19世纪末工业化国家为了实现由传统的农业文明向现代化工业文明转变，政府将工业园区作为体制的窗口分割出来，进行一系列的体制革新和制度创新，并大力推行基础设施建设，通过市场手段汇集大量资源，吸引大量的资金从而实现经济的快速发展。 工业园是指建立在一块固定地域上的由制造企业和服务企业形成的企业社区。在该社区内，各成员单位通过共同管理环境事宜和经济事宜来获取更大的环境效益、经济效益和社会效益。

【 #主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 无 主持词频道！ 1.优秀学生颁奖典礼主持词结尾 　　由于时间关系，个人奖由各班班长以班级为单位来领取。老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步。 　　下面欢迎董校长做重要讲话 　　老师们、同学们，刚才，董校长的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望全体师生以这次表彰会为契机，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。同学们虽然放假了，但是我们不能放松自己，希望全体同学积极行动起来，制定好切实可行的学习计划，向好的习惯要成绩，不断挖掘自身潜力，不断超越。有意识地培养自己的自学能力和自控能力，为下学期的学习做好准备，为美好的明天而奋斗!今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯!让我们以坚定的信念，努力创造军屯中学美好的明天。 　　最后预祝：老师们身体健康、合家欢乐!同学们健康成长、学有所成。 　　预祝大家新年快乐!今天的会议到此结束，请各班级按原来早操退场的顺序依次有序回班级，由班主任再做具体安排。 2.优秀学生颁奖典礼主持词结尾 　　老师们、同学们： 　　今天的大会，马校长首先做了热情洋溢的新年致辞，向同学们提出了新希望、新要求，常校长最后做了总结讲话。常校长客观地总结了上学年的工作，肯定了成绩，分析了我们前进中存在的问题，结合学校实际，提出了新学年的工作思路和目标：就是高举绿色教育旗帜，突出教学这个中心，确保安全和质量这两项重点，建好学校领导集体、班主任和XX这三支队伍，推进“六项”工程。常校长的讲话实事求是，思路清新，目标明确。我们一定要认真学习，深刻领会，抓好落实。 　　老师们，同学们：今天的总结表彰大会，是一道崭新的起跑线，是全体老师辛勤工作的又一个开端，是全体同学勤奋学习的又一个起点，是我们实现更高目标、争取更大进步的开始。教师强则学生强，教师强则学校强。希望全体教师以这次大会为契机，认真总结自己的工作，反思自己的不足，克服浮躁情绪，消除功利思想。要爱岗敬业，关爱学生。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。要淡泊名利，志存高远。树立高尚的道德情操和精神追求，安下心来学习，静下心来教书，潜下心来育人，努力做让学生喜爱、同行敬佩、领导信任、家长放心、社会满意的教师。希望全体同学，以刘凤仪同学为榜样，树立远大的理想，明确奋斗目标，增强战胜困难，战胜自我的勇气，老老实实做人，朴朴实实生活，踏踏实实学习，做勤奋好学、文明守纪、诚实守信、品德高尚的好学生。 3.优秀学生颁奖典礼主持词结尾 　　男：天道酬勤，岁月流金。 　　女：若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 　　男：今天，我们有最美的鲜花 　　女：今天，我们有最美的颂歌 　　男：让我们铭记这一刻 　　女：让我们珍惜这一切 　　男：新的一年，开启新的希望， 　　女：新的一年，承载新的梦想， 　　男：新的一年，我们携手开创崭新未来， 　　女：新的一年，我们共同谱就世纪华彩! 　　男：20**年，让我们共同期待再谱新篇章， 　　女：20**年，让我们共同祝愿再创新辉煌! 　　男：让我们在歌声中再度出发，携手走进姹紫嫣红的春天， 　　女：走进——繁荣美好的未来! 　　合：让我们带着新的憧憬和希望，众志成城，为了打造出的集体，为了自己的学习更上一层楼，而不懈努力吧!同学们，有你们聪明的才智和勤奋的脚步相伴，相信七二班的明天会更好!” 　　男：最后，请允许我向积极参与的众多同学，向颁奖晚会的全体筹备人员表示衷心的感谢!向给予我们大力支持的老师表示衷心感谢! 　　女：尊敬的老师，亲爱的同学们，七年级二班颁奖晚会到此结束。 　　合：祝大家幸福安康，学习进步，再见! 4.优秀学生颁奖典礼主持词结尾 　　普：接下来掌声有请杨老师对优秀学生颁奖; 　　龙：请牛老师为优秀干部颁奖 　　艾：掌声有请朱老师为兴趣特长生颁奖 　　龙：请XX老师为计算和习作小明星颁奖 　　艾：请储老师为暑假学习小明星颁奖 　　龙：请白老师为进步学生颁奖 　　艾：请艾老师为“好幼儿”进行颁奖 　　龙：请林老师为优秀通讯员进行颁奖 　　艾：请董老师为优秀播音员进行颁奖 　　龙：最后请督导组组长XX为全体督导组的成员进行颁奖 　　龙：请学生代表XX发言 　　艾：请王校长对此次颁奖活动进行总结发言 　　艾：我宣布，高大乡第二小学20xx—20xx学年下学期优秀学生表彰会到此结束，最后请马老师带领我们呼号 5.优秀学生颁奖典礼主持词结尾 　　刘：我们是青春的朝气， 　　雨：我们是冲天的雄鹰 　　陈：我们是喷薄的朝阳， 　　程：我们的年代充满了欢笑， 　　刘：我们的人生充满了感恩， 　　雨：是鸿鹕就当志存高远 　　陈：是雄鹰定要展翅蓝天 　　程：在这特殊的日子里，我们心存感激 　　刘：在这期盼的目光中，我们剑指远方 　　雨：在这个充满感动和留恋的时刻，让我们把每一个光辉的刹那铭刻心间 　　程：生命的魅力在这里挥洒 　　陈：青春的风采在这里绽放。 　　雨：拥抱明天是我们无悔的追求， 　　刘：走向明天是我们执着的历练， 　　程：书写明天是我们永不改变的誓言 　　陈：风雨无言，流淌的是汩汩对春的爱恋。 　　雨：桃李无声，涌动的是对未来的脉脉向往。 　　刘：我宣布，北汽高级技校“校园榜样”颁奖典礼暨学生毕业典礼到此结束。 　　程：感谢各位领导、老师莅临指导，感谢台前幕后所有工作人员的辛勤工作，感谢同学们的热情参与。 　　合：我们明年再见。

　　一、市场调查报告的特征　　市场调查报告是经济调查报告的一个重要种类，它是以科学的方法对市场的供求关系、购销状况以及消费情况等进行深入细致地调查研究后所写成的书面报告。其作用在于帮助企业了解掌握市场的现状和趋势，增强企业在市场经济大潮中的应变能力和竞争能力，从而有效地促进经营管理水平的提高。　　市场调查报告可以从不同角度进行分类。按其所涉及内容含量的多少，可以分为综合性市场调查报告和专题性市场调查报告；按调查对象的不同，有关于市场供求情况的市场调查报告、关于产品情况的市场调查报告、关于消费者情况的市场调查报告、关于销售情况的市场调查报告以及有关市场竞争情况的市场调查报告；按表述手法的不同，可分为陈述型市场调查报告和分析型市场调查报告。　　与普通调查报告相比，市场调查报告无论从材料的形成还是结构布局方面都存在着明显的共性特征，但它比普通调查报告在内容上更为集中，也更具专门性。　　二、市场调查报告的格式与写法　　市场调查报告的内容结构一般由如下几部分组成：　　（一）市场调查报告的标题　　标题是市场调查报告的题目，一般有两种构成形式：　　市场调查报告标题——公文式标题，即由调查对象和内容、文种名称组成，例如《关于2002年全省农村服装销售情况的调查报告》。值得注意的是，实践中常将市场调查报告简化为“调查”，也是可以的；　　市场调查报告标题——文章式标题，即用概括的语言形式直接交待调查的内容或主题，例如《全省城镇居民潜在购买力动向》。实践中，这种类型市场调查报告的标题多采用双题（正副题）的结构形式，更为引人注目，富有吸引力。例如《竞争在今天，希望在明天——全国洗衣机用户问卷调查分析报告》、《市场在哪里——天津地区三峰轻型客车用户调查》等。　　（二）市场调查报告的引言　　引言又称导语，是市场调查报告正文的前置部分，要写得简明扼要，精炼概括。一般应交待出调查的目的、时间、地点、对象与范围、方法等与调查者自身相关的情况，也可概括市场调查报告的基本观点或结论，以便使读者对全文内容、意义等获得初步了解。然后用一过渡句承上启下，引出主体部分。例如一篇题为《关于全市2002年电暖器市场的调查》的市场调查报告，其引言部分写为：“XX市北方调查策划事务所受XX委托，于2003年3月至4月在国内部分省市进行了一次电暖器市场调查。现将调查研究情况汇报如下：”用简要文字交待出了调查的主体身份，调查的时间、对象和范围等要素，并用一过渡句开启下文，写得合乎规范。这部分文字务求精要，切忌罗嗦芜杂；视具体情况，有时亦可省略这一部分，以使行文更趋简洁。

第九版前言中文版(第九版)前言导读第一部分 基础第1章 传播理论和学术研究给传播下定义有关传播的学术研究传播研究中探索的过程探索的基本模式学术研究的种类如何进行学术研究第2章 理论的意义理论的维度哲学假设概念解释原则普遍性理论哲学假设概念解释实践性理论哲学假设概念解释原则如何评估传播理论理论视野适用性启发性价值合理性简洁性开放性究竟什么是“好理论”?理论前瞻第3章 传播理论的传统搭建传播理论的框架符号学传统符号学传统的主要思想符号学传统的分支现象学传统现象学传统的主要思想现象学传统的分支控制论传统控制论传统的主要思想控制论传统的分支社会心理学传统社会心理学传统的主要思想社会心理学传统的分支社会文化传统社会文化传统的主要思想社会文化传统的分支批判传统批判传统的主要思想批判传统的分支修辞学传统修辞学传统的主要思想修辞学传统的分支传播语境的拓展第二部分 理论第4章 传播者社会心理学传统特征理论认知和信息处理理论控制论传统信息整合理论一致性理论社会文化传统符号互动主义和“自我”概念的发展哈瑞论“人”和“自我”情感的社会构建理论自我展现理论有关身份的传播理论身份协商理论批判传统立场理论身份的构建与表演理论酷儿理论应用与引申第5章 信息符号学传统苏珊·朗格的符号理论经典语言学的基础非语言符码理论社会文化传统言语行为理论肯尼斯·伯克的“认同”理论语言与性别社会心理学传统行动集合理论策略选择模式信息设计模式语义一意义理论现象学传统保罗·瑞柯斯坦利·费什汉斯—乔治·伽达摩尔应用与引申第6章 谈话社会心理学传统不确定性和焦虑情绪的管理调节和适应社会文化传统符号互动主义符号聚合理论谈话分析面子协商理论控制论传统意义的协调和管理批判传统文化的“语言中心”视角共生文化理论邀请式修辞应用与引申第7章 关系控制论传统互动的关系模式社会心理学传统家庭关系模式社会穿透理论社会文化传统身份管理理论人际关系的对话/辩证理论传播隐私的管理现象学传统卡尔·罗杰斯马丁·布博应用与引申第8章 群体社会心理学传统互动过程分析控制论传统真实群体理论“输入一过程一产出”模式社会文化传统建构理论功能理论群体思维理论批判传统应用与引申第9章 组织社会心理学传统韦伯的“官僚理论”控制论传统组织的过程泰勒的组织“共同定向”理论网络理论社会文化传统建构理论组织控制理论组织文化理论批判传统丹尼斯·莫姆比的“怀疑的话语”迪兹论“管理主义”和“组织民主”组织传播中的性别和种族应用与引申第10章 媒介符号学传统让·鲍德里亚和媒介符号学社会文化传统媒介理论议程设置功能社会行动媒介研究社会心理学传统效果传统培植理论使用.满足和依附控制论传统舆论和“沉默的螺旋”批判传统批判性媒介理论的分支女性主义媒介研究贝尔·胡克斯的媒介批评应用与引申第11章 文化与社会符号学传统语言的相对性精心设计的符码和限制性符码控制论传统信息和影响的扩散现象学传统文化阐释学社会文化传统传播的人种志研究表演性的人种志研究批判传统现代主义后现代主义后结构主义和米歇尔·福柯的著述后殖民主义应用与引申结语：谈话的继续——如何将你的世界加以理论化本书覆盖的理论流派的中英文名称对照参考书目……

作服，头上扎着一个大马辫，面上带着一只白色的口罩，两只水汪汪的眼睛镶嵌在桃红腮的脸上，手上带着一个白色的手套，拿着一把扫把，认认真真地在大街上打扫。在石坎上，坐着一对母子。我隐隐约约地听到了母子间的对话。“孩子，以后可别像那个扫地工一样，在大街上挥着扫把扫来扫去，多么丢人啊！咱们可是要过着荣华富贵的日子，而不是在灰尘的披盖下埋头苦干的，知道吗？”那位母亲正在教育自己的儿子。“知道了，妈妈，我以后一定要攥大钱，让您过上幸福的日子！"那位幼小的孩子随声附和到。“孩子，你知道就好！”母亲说着，顺手把喝完的矿泉水瓶丢到了地上。孩子伸手去捡，母亲勃然大怒，喝止着儿子：“儿子干嘛要去捡，你非得丢了我的面子才满意吗？千万不要像那个正在扫地的大婶一样，总是生活在肮脏的世界里，就像坐井观天的青蛙，见识浅薄，做这种低级的工作。”孩子见母亲生气了，又悄悄的把手伸了回来。听到这些话是，我心中的怒火如同火山爆发喷射出来，为这位清洁工感到愤愤不平。清洁工怎么了，要是没有他们，那么这个地球就会变得肮脏不堪，他们是如此的高贵，如此的美丽，你们那些自称高贵的人，怎么比得上那些清洁工呢？而那些兢兢业业的清洁工，又有谁比他们更为纯洁呢？正当我为那位清洁工人打抱不平的时候，清洁工悄悄地来到了母子俩的身边，弯下了腰，建起了那个矿泉水瓶。又匆匆的离开了。望着清洁工远去的背影，此时此刻，的心里真不是滋味，像打翻了五味瓶似的。 啊，我敬佩他们，他们送给了我们甘甜的乳汁。他们把一滴滴汗水，挥洒在无垠的沃土上。啊，他们创造了美，他们是美丽的创造者，我敬佩他们！ 15

【 #小学生作文# 导语】看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。下面是 整理的小学生二年级写作业看图写话作文，大家一起来看看吧。 【 篇一 】 星期日的晚上，吃完了晚饭，小强开起了台灯，开始写作业了。写着写着，突然，他遇到了难题。他冥思苦想了起来，一只手托着下巴，另一只手还一直挠着头。他一会儿皱起眉头，一会儿又嘟起了嘴巴，正在认真地想着! 过了一会儿，忽然小强一拍桌子，眉头也舒展开了，眼睛一亮，大叫一声：“我知道怎么做了。”他快快地写了起来，脸上露出了高兴地笑容。 终于全部做完了，小强开心地笑了，就连旁边的向日葵仿佛也露出了笑脸。窗外的月亮姐姐也竖起了大拇指，仿佛在说：“小强，你真聪明，遇到爱动脑筋，真了不起!”小强听了心里乐滋滋的。 【 篇二 】 一天，小明放学回到家，来到书桌前，他拿出作业本，打开台灯，认认真真地写起了作业。 写了一会儿，他发现有一道题不会做，抓耳挠腮了半天，始终得不到答案。正巧，妈妈端了一杯热茶走了过来，轻轻地坐在了他的身旁。小明皱着眉头问妈妈：“妈妈，这道题怎么做?能教教我吗?” 妈妈笑着说：“你自己思考过了吗?”“我的头都快想晕了，快教教我吧!”妈妈摸了摸小明的头，看了看题目后，耐心地讲解了起来。 小明终于想明白了，露出了笑脸! 【 篇三 】 　　一天晚上，小红的爸爸妈妈因为加班，没时间陪小红写作业。于是，她自己一个人到她的房间里写作业。她先把房间整理得井井有条，然后打开小台灯，开始写作业。看她写得多认真啊!房间里的洋娃娃笑眯眯地看着小红，好像在说：“小红，你不会孤单的，让我来给你做伴吧。”

　　一、“教育教学高考一体化”改革的内涵 　　 　　教育教学高考一体化，重在“一体化”。它要求高中的教育教学高考三者形成一个缜密的系统。教育，既是针对教师的，又是针对学生的。通过对教师的教育，让教师作风优良、境界高远，进而优化教学技能，从而影响和实现学生的发展；通过对学生的教育，让学生学会做人，提升素质，进而开发潜能，优化学习习惯，从而达到道德和才能的统一。课堂教学全面激活，推出了“三四三”课堂教学改革，使学生得到最优化的发展。教育与教学的成果，不仅满足了新时代素质教育的需求，同时水到渠成地优化了学生的高考技能，担负起了让高中生进入高等学府深造的重任，满足了学生、家长、社会对升学率的需求。教育教学高考三者之间，教育是土壤，教与学是枝干，每年高考成绩显著是改革结出的果实。 　　 　　二、“教育教学高考一体化”改革提出的背景 　　 　　1．对“素质教育”的困惑 　　实施素质教育，是基础教育领域的一场深刻的变革。“全面推进素质教育”是党的“十六大”报告中提出的“全面建设小康社会”的奋斗目标之一，是学生全面发展的需要。然而，一部分人心中，存在着素质教育与高考相悖的一种错误认识，于是，素质教育成了“皇帝的新装”，高考成绩也上不去。另一种情况是，单纯抓素质教育而对高考轻描淡写，重视不够，素质教育一时搞得红红火火，到头来高考成绩却是黑灯瞎火，从而引起家长、社会的不满，最终是对素质教育失去信心进而摒弃素质教育。 　　2．对“应试教育”的疑惑 　　在相当长一段时期里，社会对一所重点高中评价的主要依据仍是学生的分数和升学率。一个学校只有升学率提高了，学生考上了大学，才能得到社会的认可。为此，重点高中在高考这一指挥捧下，有时置一切情况为次要，拼命抓分数，抓升学率。这也就是我们常说的应试教育。但是，应试教育没有考虑到学生的终身发展，没能给学生创造适应生活、适应社会的必备素质，没能完成教育的全部任务。同时，这种教育是一种畸形教育，后劲不足，不能形成一种可持续发展的良好育人机制。 　　3．对“新课程标准实施”的担忧 　　新课程标准的实施，是时代的要求，是社会发展的需要，是“与时俱进”的思想在教育上的具体体现，也是素质教育的具体落实。各级领导应该高度重视新课程标准的实施。可是，不少人对此存有困惑、担忧、害怕，茫然不知所措。如果完全按新课程标准操作，高考砸锅怎么办？高考不理想，一个学校别说发展，就是生存也很困难。于是口头喊的是课程改革，实际是穿新鞋走老路。 　　困惑，疑惑，担忧，客观地摆在重点高中校长们面前。我也和大家一样一度茫然。但我相信，有问题在，就有解决问题的办法在。 　　 　　三、“教育教学高考一体化”改革的探索与实践 　　 　　1．统一思想，提高认识 　　通过多次外出学习交流和召开理论研讨会，所有教师都切实认识到：只抓高考，高考不高；只抓素质，素质不行。不能唯高考，不能唯教学，要真正做到教育、教学、高考三位一体，必须使全体教师对教育教学高考一体化统一统一思想，提高认识。 　　2．确立“文化兴校”策略 　　我们组织全体师生对莘县一中文化重新进行整合、提炼、升华，提出了“学做真人、和谐发展”的校训。真人包含四个层次的内容：好人、能人、贤人、圣人。作为校训，它要求我们的师生大部分人发展成为好人、能人，一部分人成为贤人，少数人成为圣人，成为国内有声望、国际上有影响的圣人。和谐发展就是要求同学们既要学好科学知识，又要通晓人生事理，达到科技素质和人文素养的和谐统一，人与自然、人与社会的和谐统一。要构筑和谐的教育环境，达到社会、家庭、学校的和谐共振，让“书本世界”与“多彩生活”水乳交融，创造良好的人文氛围。学校师生在校训的指引下，在“团结合作，永争第一”的精神激励下，形成“团结、勤奋、求实、创新”的校风、“学高、身正、爱生、善诱”的教风和“自信、勤学、好问、慎思、笃行”的学风。学校文化体系的形成，为“一体化”改革的实践奠定了文化基础。 　　3．实施“科研强校”战略 　　科研是教育的第一生产力，是提升教育品位的源头活水。为落实“科研强校”战略，学校成立了科研领导小组，充实了教研处人员，成立了教学研究会，确立了30多个校本教研课题，在教师中树立并强化了“问题即课题”意识，出现了人人有课题，个个能研究的良好局面，并取得了喜人的成绩。2005年，我校老师主持研究的13个课题已被省教科所立项，“阅读与写作关联教学研究”被中央教科所立项，其成果在《中华活页文选》上得到专题展示。 　　4．机制和体制改革 　　随着办学规模扩大、学生人数增多，在管理体制上，我们把同一年级分成2―3个级部，让同一层次的级部在同一平台上进行公平竞争，从而优化了竞争机制，使行政管理渠道更加畅通；并初步形成了“分级聘任，全员聘任，竞争上岗”的人才使用机制，为“一体化”改革的实践奠定了制度基础。 　　5．“学园”“乐园”计划 　　在新课程理念下，学校应该是学生健康成长、和谐发展的学园、乐园。为此，我们制定了“学园”“乐园”计划。通过召开系列主题班会，对学生进行价值观教育、理想教育、自信心教育、意志品质教育、规范教育、感恩教育、习惯教育、合作教育；通过举办科技文化艺术节、体育节，培养学生的审美能力、鉴赏能力、创新能力、动手能力，增强学生的竞争合作意识，提高学生综合素质；通过成立学科俱乐部，发展了学生的特长，增强学生的探究意识，提高学生的创新能力。 　　 　　四、“教育教学高考一体化”层面改革的三项工程 　　 　　1．教育管理“严细实恒”，养成“真人”品质 　　什么是严细实恒？所谓严，就是要做到严而高、严肃、严格、严谨；所谓细，就是认真细致，一丝不苟；所谓实，就是脚踏实地，实事求是，少说多做，说到做到；所谓恒，就是持之以恒，永不松懈。通过“严细实恒”教育，充分挖掘学生的非智力因素的潜能。 　　（1）理顺体制、健全教育网络，形成全面管理、全员参与、立体化的管理模式。根据学校实际，我们调整了管理人员，为各级部配备了德育主任和教导员，并成立了班级工作研究室。同时重视、关心和帮助班主任，培养他们的爱心与宽容意识，使他们树立以人为本的人本主义观念。 　　（2）运用讲和做两种形式，即知性教育与活动教育两种形式进行渗透性教育。 　　①集中教育和日常教育相结合。利用重大节日，如国庆节、五四青年节、感恩节、教师节、校庆等对学生进行集中教育；利用每周的主题班会，对学生进行专题教育。 　　②选修课和活动课教育。为了培养全面发展而有特长的学生，学校十分重视选修课的开设，按要求把选修课开足、开好，让同学们根据需要进行选择。这一措施，极大地调动了同学们学习的积极性和主动性。 　　③开展学校文化教育。我们专门组织人员编写了文化特色鲜明的校本教材――《莘县一中学生手册》，并充分利用校本教材对学生进行一中文化教育；积极开发校本课程，对学生进行爱国教育、感恩教育、成功教育、挫折教育等。 　　2．全面激活课堂教学，构建创新机制 　　（1）以高考的标准来规范教师教学和学生学习。通过自编校本培训教材，如《教师基本功讲义》和《班主任学习手册》，对新教师进行教学常规教育；通过开发校本课程，重新温习学习常规，培养学生的适应能力，使学生尽快适应高中阶段的学习生活。 　　（2）重点抓课堂激活。通过“一体化”改革，师生从根本上转变了教学方式和学习方式，推出了“三四三”自主、合作、探究课堂教学模式。即三类课型（新授课、复习课、讲评课）、四个教学环节（自主、合作、点拨、训练）、三种学习模式（自主学习、合作学习、探究学习）。把存在了多年的讲桌从讲台上撤走，让教师从讲台上走下，变教师的教为学生的学，把课堂真正还给学生，让课堂成为学生的舞台，使学生的素质得到和谐发展、创新精神和实践能力得到提高，从而使教师专业得到发展，达到全面激活课堂的目的。 　　3．堂日周月规范训练，解决高考问题 　　我们认为，高考成绩并不仅是教育的副产品，它应该在教育的基础上努力激发教师和学生对高考规律的探究，找准平时的教学、学习与高考的共鸣点和对接点，从而获得最大的效益。高三年级研究高考，高一、高二年级也要研究高考。我们在平时的常规教学中采取了以下措施：堂清。教师指导思路明晰，学生学习讲究程序，课堂没有遗留问题；日结。学生对当天的知识归纳整理，进行反思总结；周测。大科每周都有一个大练习，小科每两周一个大练习；月考。每月进行一次高考标准的考试，要求做到组题科学、考试组织严密、讲评到位、反馈及时、补救到位。 　　教育教学高考一体化是个大的课题，现在只是刚开了个头。为了适应素质教育的需要，适应新课程改革和新高考的需要，达到既对学生的高考负责，又对他们的终身发展负责，实现学生和谐发展的目的，还有很长的路要走，还有很多问题值得我们作深入地研究和探讨。

一、报名不同1. 支教报名通常采用的是网上报名，报考人员在规定时间登陆当地人事考试网报名。2.特岗教师一般由各省统一招考，报名方式也各不相同，而且每年只有一次。例如河南省特岗采取网上报名，一般为7月报名。二、考试内容不同1.支教考试一般只包括两个科目：《职业能力测试》、《综合知识》，教材一般选用所报考省、市、县“三支一扶”考试专用教材。2.特岗笔试内容主要为教育理论知识和专业基础知识。特岗考试一般没有指定使用教材。挑选合适的特岗教师专用教材就可以。三、待遇不同1.支教一般服务期为一年到三年，服务期间由中央财政给予生活补助、交通补贴。服务期被计算工龄。服务单位为志愿者提供住宿等生活必要条件。2.特岗教师三年服务期内没有编制，工资主要由国家财政拨款和县财政补助组成。但保险公积金由当地财政负责。三年服务期满，特岗教师转为正式教师，三年服务期可作为教龄和评职称的凭证。四、优势不同1.支教教师除了服务期间的各类补贴外，隐性福利很是不少。a.在服务期间可以兼职担任所在乡镇团委书记、学校及其他服务单位的管理职。b.服务期满、考核合格后的支教教师在报考研究生给予加分、同等条件下优先录取。c.服务期满、考核合格的支教教师在报考党政机关公务员的，给予加分，同等条件下优先录取。d.在今后工作、生活、学习和创业都会得到帮助和支持。2.特岗教师优势相应更加明显a.三年服务期满后，可按规定被推荐免试攻读教育硕士。b.特岗教师三年聘期结束后，可按照规定办理编制，也就是说，只要你愿意，编制手到擒来。c.各市、县、乡镇学校教师岗位空缺时，优先聘用聘期已满、考核合格的特岗教师。

实践技能一般通过社会实践过程获得。即个体运用已有的知识经验，通过社会实践而形成的一定的动作方式或智力活动方式成为实践技能。它包括初级技能和技巧性技能。前者是借助于有关的知识和过去的经验，经过练习和模仿而达到“会做”某事或“能够”完成某种工作的水平。后者则要经过反复练习，完成一套操作系统已达到自动化的程度。根据技能的性质和特点，可分为运动技能和心智技能。在进行较复杂的活动时，这两种技能都是需要的。但对于不同职业和不同任务来说，这两者的要求有所侧重。高水平的技能是人们进行创造性活动的重要条件。技能的特点：1、技能是个体身上固定下来的复杂的动作系统，而能力则是个体顺利完成活动任务的直接有效的心理特征；技能是对动作和动作方式的概括，而能力则是对调节认识活动的心理活动过程的概括，是较高水平的概括。2、学校教育的任何一个教学科目，不仅要教给学生系统的知识，同时还要形成一定的技能，知识和技能都是具体的教学内容，而能力则是教育所要达到的目的。3、知识、技能的掌握，并不意味着能力的高低．在学校教育中，出现所谓“高分低能”的现象，说明了在教学过程中，反映学生掌握知识、技能的分数可能很高，而他们分析问题和解决问题的能力却仍有可能很低。以上内容参考：百度百科-技能以上内容参考：百度百科-社会实践

调查报告一般由标题和正文两部分组成。　　（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。　　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。　　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

诚信是一个古老的道德命题，它看似不会像法律一样严肃刻板，让人一望而生畏，不敢轻易触及，而当我们自作聪明地想绕开它的时候，收获的必定是苦涩的果子。这样的例子我也见过不少。我们村子以前有个爱说谎话的人，外号就叫“谎张三”，每天不说几句谎话就觉得浑身不得劲。一次下地干活，在巷子被几个年轻人拦住，一定要他编个谎话再走。他把脸一绷，煞有介事地说：“让开！哪里还顾得上这事，汾河涨大水，把上游的木材、西瓜都冲下来了，好多人都在河岸上争抢呢！”说完急匆匆走了。几个年轻人信以为真，跑到河岸一看，哪里有什么木材、西瓜，汾河根本就没有发什么大水。“谎张三”以为骗人取乐是很轻松好玩的事，可生活常常也会反过来跟他开玩笑。有一年，他儿子在外头谈了个对象，女方家的人暗里到我们村察访，随意问起一个村民：“你们村的某某，是个什么样的人呢？”村人也不是故意，顺口答道：“你问的是‘谎张三"某某吧，人倒是个勤快人，就是嘴里没实话，十句里头难有一句真的。”他儿子对象的事可以想见，那家人回去后将女儿管起来，再不让跟“谎张三”的儿子来往了。知道一个身边的人，在街面上开着个小商店，说起自己以假货骗人的事，居然以此为荣。向人说起她十二岁的儿子如何巧妙地把假烟卖给顾客，说得眉飞色舞，一脸自豪。她几次说道：“我儿子真是太聪明了。”可是骗过一时，骗不过永久，最后他们的门店开不过一年，渐渐生意冷淡，终于关门。

我国内陆盆地中海拔最高的是柴达木盆地。柴达木盆地是中国三大内陆盆地之一，属封闭性的巨大山间断陷盆地，是中国四大盆地之一。位于青海省西北部，青藏高原东北部，主要在海西蒙古族藏族自治州。西北北抵阿尔金山脉、西南至昆仑山脉、东北有祁连山脉，面积约24万平方公里。内陆盛产铁矿、铜矿、锡矿、盐矿等多种矿物，故被称作“聚宝盆”。柴达木盆地为高原型盆地，地处青海省西北部，主要在海西蒙古族藏族自治州，是一个被昆仑山、阿尔金山、祁连山等山脉环抱的封闭盆地，介于90°16′E-99°16′E、35°00′N-39°20′N之间。柴达木盆地植被情况柴达木盆地自然景观为干旱荒漠，主要土类为盐化荒漠土和石膏荒漠土。后者主要分布于盆地西部，草甸土、沼泽土一般均有盐渍化现象。柴达木盆地的植被稀疏，种类单纯，总共不足200种，以具有高度抗旱能力的灌木、半灌木和草本为主，盐生植物较多。植被结构简单，约有6/10的群丛系由一个或几个种组成。以上内容参考百度百科柴达木盆地

法律分析：两者成立与生效的时间是不同的。诺成合同自双方当事人意思表示一致(即达成合意)时起合同即告成立；而实践合同则在当事人达成合意之后，还必须在当事人交付标的物以后，合同才能成立。诺成合同与实践合同的区别并不在于一方是否应交付标的物，而在于二者成立与生效的时间不同。法律依据：《中华人民共和国民法典》第六百七十九条，自然人之间的借款合同，自贷款人提供借款时成立。

前半部分出自老子《道德经》第三十七章“道常无为而无不为”。说的是人要遵循自然之理，顺应自然的运行，不必去干预自然的运行，不做不必的事，但也必须去做“作为自然与社会一部分的你”遵循自然逻辑该做的事（无不为）。“道”的作用就是无为，它的效果是无不为。道顺应自然，是自然而然的，一直这样，好像什么没有做，无所作为，叫无为。无为就是不违反自然，“为”和违背的“违”相通。万物都要因为这个无所作为的道而生生不息，千变万化，所以无所不为。道生长宇宙万物，但没有主宰的用意。就如同老子说，无为而无不为，这句话只是为了展示给大家一种现象，就是无为会导致无不为。但是，如果很多人带着有色眼镜去解读，当“无不为”成了我们的目标时，那么我们当然应该无为，但这种“应该无为”，则很明显是一种“刻意的无为”。后一句话出自：范晔[南宋]《后汉书》卷八十一。意思是：不要去追求那些本不属于自己的东西。要追求属于自己的东西。人要审时度势，决定取舍，选择重要的事情去做，而不做或暂时不做某些事情。原文：“然则有所不为，亦将有所必为者矣；既云进取，亦将有所不取者矣。”释义：人要审时度势，决定取舍，选择重要的事情去做，而不做或暂时不做某些事情。 指人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。

神呼呼呼股顾果皇果后果皇果后

中职校教师职业道德规范 中职校教师职业道德规范热爱职业教育。忠诚于职业教育事业，爱岗敬业，教书育人。树立正确教育思想，全面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，下面来看中职校教师职业道德规范。 中职校教师职业道德规范 一、坚持正确方向。 学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法律法规。全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地发展。 二、热爱职业教育。 忠诚于职业教育事业，爱岗敬业，教书育人。树立正确教育思想，全面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。 三、关心爱护学生。 热爱全体学生，尊重学生人格，公正对待学生，维护学生合法权益与身心健康。深入了解学生，严格要求学生，实行因材施教，实现教学相长。 四、刻苦钻研业务。 树立优良学风，坚持终身学习。不断更新知识结构，努力增强实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索职业教育教学规律，掌握现代教育教学手段，积极开拓，勇于创新。 五、善于团结协作。 尊重同志，胸襟开阔，相互学习，相互帮助，正确处理竞争与合作的关系。维护集体荣誉，创建文明校风，优化育人环境。 六、自觉为人师表。 注重言表风范，加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则。廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。 教师职业道德规范基本内容 一、爱国守法——教师职业的基本要求。 倡导“爱国守法”就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。 第一，爱国是教师做好本职工作的支撑。爱国是中华民族的优良传统，是中国各族人民道德品质的重要特征，是一个国家生存和发展的精神支柱。热爱自己的祖国是每个公民的义务，也是每个教师的神圣职责和义务。 第二，守法要求教师依法执教。守法是《宪法》所规定的所有社会组织、国家机关和公民的基本义务，是指守法主体以法律为自己的行为准则，依照法律行使权利、履行义务的活动。教师职业的示范性，要求教师成为守法的楷模，对受教育者的行为产生潜移默化的影响。 因此，作为一名教师，要把热爱祖国作为自己的神圣职责，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师权利职责用，法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。 二、爱岗敬业——教师职业的本质要求。 这是教师职业的本质要求。倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任感就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。 因此，作为一名教师，应始终牢记自己的神圣职责，对工作高度负责，要热爱自己所在的.岗位，具有高度的责任感，积极主动地完成自己的本职工作。 三、关爱学生——师德的灵魂。 倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。 因此，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人——教师的天职。 教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨，二者相辅相成，辩证统一。倡导“教书育人”就是要求教师以育人为根本任务。 所以，教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表——教师职业的内在要求。 倡导“为人师表”就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特别重要的意义。作为一名教师，教师要坚守高尚情操，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师自己要言传身教，以身立教，在各个方面率先垂范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。 六、终身学习——教师专业发展不竭的动力。 倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的重大部署。一、对学习科学发展观必要性重要性的认识。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。坚持科学发展观是中国共产党在深刻把握世情、国情、党情特别是当前我国经济社会发展的阶段性特征，全面总结国际国内经济社会发展得失成败的基础上得出的宝贵经验；是马克思主义中国化的最新理论成果；是我国经济社会发展的重要指导方针；是坚持走中国特色社会主义道路、全面建设小康社会的根本途径；是破解当前和今后我国经济社会发展突出矛盾和重大问题的现实方法；也是丰富中国特色社会主义理论体系的实践要求。 二、如何贯彻落实好科学发展观。要贯彻落实科学发展观必须要有良好的作风作保证。这是党着眼于新形势、新任务，对党员的政治品格、思想境界、精神状态和工作作风提出的新要求，是贯彻落实科学发展观，全面推动党的事业发展和党的自身建设的重要保证。讲党性、重品行、作表率，三者辩证统一、相辅相成。讲党性是核心，是我们学习实践科学发展观的政治原则和重要准则，是我们前进的“指南针”；重品行是基础，是我们学习实践科学发展观的道德准则，是我们前进的“纠偏器”；作表率是目标，是学习实践科学发展观的最终目的，不讲党性、不重品行，作表率就流于空谈。因此，我们只有讲党性、重品行、作表率，才能以优良的作风和形象影响、带动、服务群众，凝聚方方面面力量，确保深入学习实践科学发展观活动取得应有的成效。

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日期标记、主题标记、参会人员标记、重点标记、行动标记。七一会标党员大会打会标方法如下：1、日期标记：在会议的文件或笔记中标注日期，以便后续查阅。2、主题标记：在会议的文件或笔记中标注会议讨论的主题，以便后续整理和分类。3、参会人员标记：在会议的文件或笔记中标注参会人员的姓名和职务，以便后续跟进和沟通。4、重点标记：在会议的文件或笔记中标注会议中的重点内容，以便后续重点回顾和总结。5、行动标记：在会议的文件或笔记中标注会议中需要采取的行动或任务，以便后续跟进和督促。

法律分析：2020 年中央“特岗计划”实施范围与2019 年相同，具体为：集中连片特殊困难地区和中西部国家扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作重点县，西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场），纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县。法律依据：党中央《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教，按照“自愿报名、择优选拔”的原则，对具备以下条件的报名者在面试成绩中给予适当加分：少数民族学生加2分；省级优秀毕业生、省级及以上“三好生”加5分，校级“三好生”加2分；同时具备以上几个加分条件的学生，可以累计加分，最高加分不得超过6分；参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划支教服务且服务期满的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生以及生源地考生在同等条件下优先招聘。1、特设岗位教师在聘期内，由县级有关部门对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现优秀的，给予表彰；对工作不扎实、不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不履行合同要求的义务，经教育仍无转变，不适合在教师岗位继续工作的，应解除协议。2、各设岗县（市）和学校，要为特设岗位教师提供必要的周转房，方便教师的工作和生活。3、特设岗位教师享受国家《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号）、《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发[2006]16号）和我省《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》（川委办[2005]34号）、《关于进一步完善“三支一扶”计划志愿者有关政策的通知》（川人发[2007]16号）规定的有关优惠政策。4、“特岗计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。5、特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，经县级政府教育行政部门审核，县级政府人事行政部门批准，由县级教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，并分别报省、市（州）人事、教育行政部门备案，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地教师同等待遇。今后各市、县（市、区）、乡镇学校教师岗位空缺需补充人员时，要优先聘用聘期已满、考核合格的特设岗位教师。各地区在实施特岗计划的同时，要研究制定具体可行的办法，加大创新农村教师补充机制的工作力度，并大力推进城镇教师支援农村教育工作，积极稳妥地处理好代课人员问题。

法律主观：实践合同又称要物合同，是指除当事人意思表示一致外，还须交付标的物方能成立的合同。《 民法典 》规定， 定金 应当以书面形式约定。当事人在 定金合同 中应当约定交付定金的期限。定金合同从实际交付定金之日起生效。法律客观：《民法典》第六百六十七条【 借款合同 定义】借款合同是借款人向贷款人借款，到期返还借款并支付利息的合同。 第六百六十八条【借款合同形式和内容】借款合同应当采用书面形式，但是自然人之间借款另有约定的除外。

病情分析：你好，通常疗程为：（1）咨询、检查、植入手术：一周内可进行；（2）愈合稳固期：2-3个月；（3）冠部修复期：2-3月后开始，约两周左右完成。根据种植区条件不同，可选用即刻种植即刻负重技术，在拔牙当时完成种植和开始修复，可大大缩短 疗程。也可能局部骨条件不佳，需植骨，延长愈合期，疗程也可能会增至6个月以上。祝健康。

根据中国共产党的十七大部署，中共中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。

基础设施建设包括：完善道路、供电、通讯、供水、排水、供气、供热等基础设施的建设。

防震减灾指的是通过对地震等自然灾害进行科学预测和灾害风险评估，并采取防御和减灾措施来降低自然灾害对人类造成的损害。

比如说要掌握一些技巧，个位是一的两位数相乘，十位数是一的两位数相乘，十位相同个位不同的两位数相乘。然后平时多做一些练习，形成习惯。

一、文案写作的8个指标：1、标题有吸引力：好标题要【实用性】、【借名气】等2、标题里面含有关键词3、文章不宜过短300字以上，即使短通过其他方式弥补4、注意排版布局，形成各个板块的模板5、图文并茂：图文并茂更利于阅读、有图有真相、有助于优化效果6、优化不超过3个关键词，并带有链接7、底部留有联系方式8、文章必设置关键词，利于优化二、文案写作的3个基本要求：1、文字文体、大小、颜色，外观上协调统一2、不要出现低级错误，如日期错误、错别字、客户名写错、页数标错等3、内容太多要注意分段、删减，一目了然

特岗教师服务期未满三年原则上不能调动非“特岗计划”设岗单位。原则上要在“特岗计划”设岗学校服务满三年，服务期内不得报考国家公务员和研究生，不得调动到非“特岗计划”设岗单位。除不可抗力因素并提出申请经甲方同意外，不得单方中止合同。特岗教师的服务期限一般为3年。特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，经县级政府教育行政部门审核，县级政府人事行政部门批准，由县级教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，并分别报省、市（州）人事、教育行政部门备案，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地教师同等待遇。3年服务期满对服务期满且愿意留任的特岗教师，经教育主管部门考核合格的，按规定程序，报市级事业单位人事综合管理部门核准后，直接办理聘用手续，确保全部入编入岗。对服务期满后不愿留任特岗教师，由其自主择业。本人找到工作后，其户口档案关系已经转到本县区的，办理改派手续;未转到本县区的，办理派遣手续。特岗教师流程为：　　(1)考生凭准考证、身份证、面试通知单进入侯考室，按学科抽签确定面试顺序。　　(2)考生按抽取的面试顺序号到备课室进行备课，备课时间一般为15~30分钟(各地要求不同)。考点一般统一提供文具、纸张及课本，考生不得携带任何资料进去备课室。　　(3)考生进去面试室，只报本人所抽取的顺序号，不得自报本人姓名、不介绍个人情况。　　(4)试讲时间为20分钟。　　(5)答辩时间为10分钟。　　(6)当场评分(一般分值取整数)、计算得分(平均分值一般保留两位小数)，面试成绩经确认后一般当场对应试者本人宣布。　　(7)面试结束后，应试者即刻离开考点。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第三十条 教师应当取得国家规定的教师资格。 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。

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