七一讲话精神感受有哪些?

一，肩负使命的担当精神。二，坚定不移的政治定力。三，严谨缜密的辩证思维。四，了然于胸的求是学风。五，生动形象的语言风格。六，继承创新的理论品格。

一、坚持科学发展观1. 传统发展观及其主要特征 传统的发展观注重物质财富的增长而忽视人的全面发展，把经济增长简单地等同于经济发展而忽视社会的全面进步，相应地把国内生产总值的增长作为衡量一个国家和地区经济社会发展的核心标尺而忽视人文的、环境的指标，把自然界单纯地看作是人类生存和发展的索取对象而忽视自然界首先是人类生存和发展的基础。2. 科学发展观的主要内容 科学发展观是以人为本的发展观，是全面的发展观，是协调的发展观，是可持续的发展观。二、坚持五个“统筹”，推进全面发展1. 统筹城乡发展 我国面临的一个突出问题，就是城乡二元结构。建设现代农业，繁荣农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。 没有农村的小康就没有全国的小康，没有农村的现代化就谈不上中国的现代化，没有农村市场的开拓，扩大内需就没有持久的动力和坚实的支撑。2. 统筹区域发展 一方面，继续发挥经济发达地区的优势，保持快速发展势头，率先实现全面小康和现代化，增强对中西部地区的辐射带动作用。 另一方面，积极支持中西部地区加快发展，坚定不移地实施西部大开发战略，继续有效发挥中部地区地发展优势，支持东北地区等老工业基地加快调整、改造，促进区域经济合理布局和协调发展，逐步缩小地区发展差距，最终实现共同富裕。3. 统筹经济社会发展只有统筹经济社会全面发展，切实关注即解决诸如失业、贫困、教育、医疗、公共卫生以及社会公正和反腐败等社会问题，才能保证经济持续发展，达到全面建设小康社会和实现现代化的目标。4. 统筹人与自然和谐发展u2022 破坏自然、掠夺自然，就是破坏自己、掠夺自己。u2022 要关注人，也要关注自然。u2022 要满足人的需要，也要维护自然的平衡。u2022 要关注人类当前的利益，更要关注人类未来的利益。5. 统筹国内发展和对外开放 在互相尊重、平等互利的基础上，大力发展不同国家、不同地区之间的经济合作、文化交流，实现优势互补、共同发展，符合全人类的利益；也是我国实现社会主义现代化的客观需要。三、走新型工业化道路1. 走新型工业化道路的含义 我们要走的新型工业化道路，就是在新的历史条件下体现时代特点、符合我国国情的工业化道路。主要有以下内涵：u2022 一是科技含量高；u2022 二是经济效益好；u2022 三是资源消耗低；u2022 四是环境污染少；u2022 五是人力资源优势得到发挥。2. 走新型工业化道路的意义 走新型工业化道路是加快实现我国工业化、现代化的重大战略部署，是走经济建设新路子的根本指导方针。具体来说，其意义体现在：u2022 第一，是全面总结国内外工业化经验教训作出的重要决策。u2022 第二，是顺应世界科技经济发展大趋势的必然选择。u2022 第三，是充分考虑我国基本国情所得出的正确结论。3. 大力推进产业结构优化升级 要努力形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。具体来说：u2022 一是优先发展信息产业，在经济和社会领域广泛应用信息技术。u2022 二是积极发展对经济增长有突破性带动作用的高新技术产业。u2022 三是用高新技术和先进适用技术改造传统产业，大力振兴装备制造业。u2022 四是继续加强基础设施建设。u2022 五是发展现代服务业。4. 走新型工业化道路要处理好三大关系u2022 一是高新技术产业和传统产业的关系。u2022 二是资金技术密集型产业和劳动密集型产业的关系。u2022 三是虚拟经济与实体经济的关系。四、实施科教兴国战略实施科教兴国战略是我国的基本国策。为此要做到以下两点：1.加快科技进步和创新u2022 一是要根据世界科技发展趋势和我国经济社会发展的需要，努力实现生产力的跨越性发展。u2022 二是要加大能够支持产业结构优化升级的关键技术和共性技术的研究，提高整个产业结构的技术含量和竞争力。u2022 三是要加强基础研究，增强科技持续创新能力和自主创新能力。u2022 四是以体制创新推动科技创新。2. 加快发展教育事业 教育是发展科学技术和培育人才的基础。1. 一是要扩大教育规模，构建终身教育体系。2. 二是要推进教育改革，提高教育水平。3. 三是要加大对教育的投入，鼓励社会力量以各种形式办学和助学。4. 四是要大力吸引海外各类人才和智力，为我国现代化建设服务。

听见喊号子 我就头疼

　　七月是历史的纪念碑，凝聚几代人执着的求索;：七月是辉煌的交响乐，奏响共和国壮丽的凯歌,下面是我给大家整理的庆七一演讲比赛 主持词 ，仅供参考。 　　庆七一演讲比赛主持词篇1 　　男：尊敬的各位领导、各位嘉宾 　　女：亲爱的同志们， 　　合：大家上午好 ! 　　男：又是一个金色的年轮， 　　女：又是一个火红的七月 　　男：七月是历史的纪念碑，凝聚几代人执着的求索 　　女：七月是辉煌的交响乐，奏响共和国壮丽的凯歌 　　男：九十四四年前，革命的火种在南湖的那艘游船上点燃 　　女：九十四四年后，恢弘的诗篇在世界的东方熠熠呈现 　　男：忆往事，无数革命先辈的热血和生命铸成了新中国的丰碑 　　女：看今朝，新时期共产党人的拼搏与奉献创造了一个又一个奇迹 　　男：我们白城地税人，紧紧追随着党的脚步 　　女：在党旗的指引下，我们自强不息，屡创佳绩 　　男：税收收入三年翻一番，五年增两倍 　　女：全省文明单位，省级模范集体，五一劳动奖章 　　男：成绩的取得，得益于市局党组的科学领导和率先垂范 　　女：成绩的取得，凝聚了800名干部职工的汗水与激情、敬业与奉献 　　男：在党的生日这个神圣而又庄严的日子里，我们以“庆七一. 爱岗敬业 ”为主题开展演讲比赛 　　女：我们要通过演讲来弘扬“爱岗敬业”这种伟大的时代精神，来歌颂我们身边的履职尽责的先进典型 　　男：这次演讲比赛，也是市局党组贯彻落实省局“双提高”主题实践活动的一项重要举措 　　女：这次演讲比赛，得到了市委、市政府有关部门的高度重视与大力支持，光临今天比赛现场的有-介绍来宾 　　男：演讲比赛正式开始，首先有请1号同志上场，他演讲的题目是：**，选送单位：**地税局 　　迎七一演讲比赛主持词结束语 　　男：有一种精神叫作无私 女：有一种快乐叫作奉献 　　男：“爱岗敬业”不只是一句简单的台词，它需要坚韧不拔的毅力 女：“爱岗敬业”是一种高尚的品质，需要我们每个人用行动去践行 　　男："爱岗敬业"，就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。 　　女："爱岗敬业"，就是把每一件看起来很小的事情做好、做精、做细 　　男：提高服务水平，提高业务素质，这是省局党组对我们提出的殷切希望与要求 　　女：只要我们做到爱岗敬业，“双提高”目标的实现将指日可待 　　男：白城地税的事业需要我们去发展 　　女：白城地税美好的蓝图等待我们去描绘 男：让我们携起手来，强基础，求创新，上水平， 　　女：解放思想 ，更新观念，团结拼搏，科学发展 　　男：为白城经济 社会的发展做出新的更大的贡献! 　　女：白城市地税局“庆七一.爱岗敬业”演讲比赛到此结束，再一次对各位嘉宾的莅临表示感谢! 男：再见 　　庆七一演讲比赛主持词篇2 　　(男)尊敬的各位领导、各位评委: 　　(女)亲爱的同志们: 　　(合)大家下午好! 　　(男)又是一个金色的年轮， 　　(女)又是一个火红的七月 　　(男)七月是历史的纪念碑，凝聚几代人执着的求索 　　(女)七月是辉煌的交响乐，奏响共和国壮丽的凯歌 　　(男)忆往事，无数革命先辈的热血和生命铸成了新中国的丰碑 　　(女)看今朝，潢川人民的拼搏与奉献创造了一个又一个成绩 (男)我们潢川82万勤劳人民，紧紧追随着党的脚步 　　(女)在党旗的指引下，我们自强不息，屡创佳绩。 　　(男)省级双拥模范城、省级卫生县城、省级园林县城的成功创建 　　(女)鄂豫皖中心城市发展战略的确立，争创国家级经济技术开发区目标等等 　　(男)成绩的取得，得益于县委、政府的科学领导和率先垂范 　　(女)成绩的取得，凝聚了82万勤劳人民的汗水与激情、敬业与奉献 　　(男)在党的92岁生日这个神圣而又庄严的日子里，县直工委、团县委、县文明办、县城市公用事业服务中心联合主办潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲比赛活动。希望用演讲的方式抒发全县广大党员干部职工和青年志愿者对党的忠诚，表达我们对家乡潢川的热爱。 　　(女)连日来，在县直工委、团县委、县文明办和县城市公用事业服务中心的精心组织下，在县直各单位的大力支持下，25名参赛选手经过预赛的激烈角逐，有12名选手入围决赛。 　　下面我很荣幸的为大家介绍出席本次活动的各位领导，他们是：县委、组织部部长黄如福，县人大副主任严长生，县政府副县长郭振萍，县政协党组成员徐文强，主办单位县直工委书记潘诗厚，县文明办主任杨玉清，县城市公用事业服务中心主任张彦飞，团县委副书记戴永恒，以及县直各单位分管领导、团组织负责人和党员干部代表，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和同志们的到来! 　　下面，我很隆重的向大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们是：潢川幼儿师范学校高级讲师苗凤翔，县委党校副校长屈向东，县人大常务委员会委员赵晓红，县政协常务委员肖建伟，县电视台台长王国新，记分员u2026u2026，核分员u2026u2026。在此，让我们以热烈的掌声对各位评委及工作人员接下来的辛勤工作表示衷心的感谢! 　　下面，让我们以热烈的掌声欢迎县城市公用事业服务中心党委书记、主任张彦飞同志致辞。 　　(女)谢谢张主任的精彩致辞。 下面，有请县政府副县长郭振萍同志作重要讲话，大家欢迎!非常感谢郭县长在百忙之中来参加本次演讲比赛活动，并作重要讲话。 　　下面，我们宣读本次演讲比赛的设奖情况、评分 方法 及评分标准。设奖情况：本次比赛，设特等奖2名，一等奖4名，二等奖6名。 　　(男)评分方法 　　1、比赛采用100分制，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 　　2、采取现场打分、现场亮分的形式，汇总后的平均分即为选手的最后得分。 　　3、在前三位选手演讲结束后由评委统一打分，之后在下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分情况。 　　(女)评分标准(满分100分) 　　(一)演讲内容(30分) 　　1、 演讲稿 主题(10分)：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合“我为城市添光彩”这一主题。 　　2、演讲稿材料(10分)：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实。 　　3、演讲稿结构(10分)：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。 　　(男)(二)演讲效果(60分) 　　1、语言表达(15分)：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。 　　2、 演讲技巧 (30分)：语速恰当，声音洪亮;作品理解准确，表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力;表情与动作的运用恰当准确;临场 经验 丰富和应变能力强。 　　3、熟练程度(15分)：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。不熟练者，每一次停顿超过5秒减0.1分。 　　(女)(三)其他标准(10分) 　　1、仪表服装(5分)：仪表大方，举止得体，衣着整洁。 　　2、演讲超时(5分)：选手演讲时间限制在5-7分钟，不足或超时将酌情扣分。 　　(男)希望参赛选手谨记比赛规则。好，尊敬的各位领导、各位评委，同志们，下面我宣布：潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲比赛(决赛)活动正式开始，请选手们依次上台进行自我展示。 　　u2026u2026 　　展示到此结束，首先有请1号选手登台演讲，他演讲的题目是 。二号选手作准备。 　　u2026u2026 　　(女)潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲比赛12名选手的精彩演讲已全部进行完毕，工作人员正在进行最后的名次排列。 　　(男)借此机会，有请评委会代表苗凤翔老师对本次比赛和参赛选手的表现进行综合点评。掌声欢迎! 　　u2026u2026 　　(女)感谢苗老师的精彩点评。工作人员经过认真细致的核算，此次演讲比赛的最后结果已全部揭晓，下面，我们代表比赛组委会宣布潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲大赛的获奖名单： 　　(男)获得比赛二等奖的选手一共6位，他们是 (6位)，请获得二等奖的选手上台领奖; 　　(女)有请颁奖嘉宾 为获奖选手颁发证书及奖品精美茶具一套; 　　(男)获得比赛一等奖的选手一共4位，他们是 (4位)，请获得一等奖的选手上台领奖; 　　(女)有请颁奖嘉宾 为获奖选手颁发证书及奖品精美茶具一套; 　　(男)获得特等奖的选手共2位，他们是 (2位)，请获得特等奖的选手上台领奖; 　　(女)有请颁奖嘉宾 为获奖选手颁发证书及奖品养生茶具一套; 　　(男)恭喜所有获奖选手。 　　尊敬的各位领导、各位来宾、同志们： 　　刚才，12名参赛选手，用充满激情的语言、生动鲜活的事例，展现了美丽潢川在城市规划、建设、管理等方面的新变化、新气象，集中体现了县直各单位务实苦干、勇于创新的执着追求，充分展示了奋发向上、积极有为的精神状态。这场演讲比赛不仅仅是才华的角逐，智慧的较量，更是心与心的交流，思想的互动。 　　(女)潢川是我家，美丽靠大家，希望在座的广大党员干部职工和青年志愿者，以这次演讲比赛为契机，在今后的工作、生活中，积极参与到“我是潢川人、爱我潢川城、争做文明人”活动中来，人人争做志愿者，从现在做起，从我做起，培养良好的行为习惯，树立文明的社会新风，共同营造出优美、整洁的城市环境，为加快区域中心城市建设步伐，实现“天蓝、水清、城秀”的宜居潢川做出积极的贡献! 　　(男)感谢各位领导对我们的关心，感谢各位评委的辛勤劳动，感谢参赛选手的热情参与，感谢各位的光临， 　　(女)亲爱的朋友们!潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲比赛活动到此结束。 　　(合)朋友们!再见! 　　提示：请出席活动的各位领导、嘉宾上台与比赛的各位选手一起合影留念! 　　庆七一演讲比赛主持词篇3 　　男：尊敬的各位领导、各位来宾 　　女：亲爱的朋友们， 　　(合)：大家上午好! 　　男：七月的天空流光溢彩 　　女：七月的大地笑语欢歌 　　男：八十五年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立 　　女：八十五年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起 　　男：从此，中华大地发生了前所未有的变化 　　女：从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹 　　男：八十五年曲曲折折 　　女：八十五载风风雨雨 　　男：八十五年光辉历程 　　女：八十五载翻天覆地 　　男：在这面火红的党旗率领下 　　女：中华儿女前仆后继，一条巨龙于世界的东方傲然屹立 　　男：飘扬在绣惠镇各条战线的党旗，此刻也光彩夺目、鲜艳无比 　　女：绣惠镇的广大干部职工正昂首挺胸、阔步向前，到处洋溢着拼搏进取的优美旋律。 　　男：在热烈庆祝中国共产党成立八十五周年之际，为在全社会弘扬知荣明的社会主义荣辱观，全面加强各部门、各行业和广大干部群众的思想道德建设，今天，我们在这里隆重举行办全镇“庆七一，树立社会主义荣辱观”演讲比赛。 　　女： 今年3月，胡锦涛发表了关于以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观重要论述以后，全国上下迅速掀起了一场深入学习贯彻社会主义荣辱观活动高潮，镇党委也专门下发了学习通知，各个单位、部门、学校积极通过形形色色的活动响应党的号召，贯彻执行《意见》精神，在这种活动精神的鼓舞带动下，全镇上下围绕半年工作考核，用实际行动表达了建设和谐绣惠、建设文明绣惠的决心和斗志，并已初见成效。 　　男: 首先我非常荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛现场的领导和评委有：。 　　女：让我们对各位领导、各位评委的到来和他们即将开始的辛勤工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 　　男:下面，我来宣布本次演讲比赛的评分标准。我们本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖8名。 　　女：今天参赛的14位选手，他们来自不同的工作岗位，是我们各行各业优秀员工的代表。我提议，让我们以最热烈的掌声预祝各位选手在比赛中都能够取得优异的成绩。请各位选手作好演讲准备，开始比赛。 　　男：办事处作为党委、政府的派出机构，直接处在农村第一线，直接接触广大人民群众，直接面对种种矛盾，让我们听听他们是怎么实践社会主义荣辱观的?首先让我们以热烈的掌声请出由城关办事处选送的李青为我们做精彩演讲，她演讲的题目是《学习八荣八耻，做人民的好公仆》，有请! 　　女：下面有请二号选手，来自茂李办事处的石庆荣，她演讲的题目是《心系社会荣辱观，全心全意为人民》。 　　男:广播站作为党和政府的喉舌，承担着把党和政府的声音及时传达给农村广大干部群众的重要任务。绣惠广播站干部职工用精细的服务和无私的奉献在平凡岗位上默默践行着社会主义荣辱观，他们真正做到了《践行“八荣八耻”，从自身做起》，演讲者：绣惠广播站赵玲玲 　　女：在社会主义荣辱观的影响下，诚信经营、依法纳税、服务群众、奉献社会已经成为一些企业的经营理念。接下来由经济办选送的刘伟为我们演讲，她演讲的题目是《学习荣辱观、做好企业人》。 　　男:有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。教师，他们将三尺讲台化做千顷苗圃，他们用三寸粉笔《绘出心中最美的画》，演讲者：镇中心小学术丽红。 　　女：牢记宗旨，保驾护航，争当标兵，勇往直前——这就是我，《我骄傲，我是人民警察》，演讲者：绣惠城关派出所王波。 　　男:“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定伟大，但一定要崇高”。在这个社会中，每个人都扮演自己的角色，而各自的工作岗位就是实现自我价值、扮演人生角色的舞台，请听网通公司的《知荣明耻树新风》，演讲者：网通公司康文倩。 　　女：敢想敢干，能干会干，苦干实干，才是积极进取、热爱事业的人，才是能职相称，受周围同事信赖和尊重的人。回北办事处干部们在自己的工作岗位上，不断实践着全心全意为人民服务的宗旨，实现超越自我的人生价值。接下来由回北办事处选送的李治国为我们演讲，他演讲的题目是《践行“八荣八耻”，共创和谐绣惠》。 　　男:税收是共和国的血脉，是地方经济的脊梁。没有漂亮的砖瓦建不成夺目的大厦，没有每一份奉献撑不起地税事业的蓝天，面对着热火朝天的发展大潮，感觉着经济发展的时代气息，税务工作者门正《用社会主义荣辱观指导税收事业》，演讲者：绣惠地税分局宫秀彬。 　　女：生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。绣惠的青年正在《用荣辱观撑起事业的脊梁》，演讲者：镇机关孟令娟。 　　男:接下来由沙埠办事处选送的姜晴晴为我们演讲，她演讲的题目是《树立社会主义荣辱观，倡树时代新风》。 　　女：一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵;一顶别致的燕帽，是一项守护生命的重任。无数个阳光灿烂的早晨，他们倾听治疗碗盘的协奏曲;无数个不眠不休的夜晚，他们感受生存和死亡的交响乐章。我们的白衣天使正是用心、用爱、用微笑为生命注入永远的光芒和希望。接下来由卫生院选送的马纯花为我们演讲，她演讲的题目是《学八荣、弃八耻，树绣医新形象、展天使新风采》。 　　男:接下来由太平办事处选送的韩东芳为我们演讲，她演讲的题目是《深入实践社会主义荣辱观，努力开展富有特色的农村工作》。 　　女：国无法不治，民无法不立。一个依法治国、崇尚法治的国家，必然是一个充满希望的国家;一个富有理性、胸襟宽广的民族必然是一个受人尊重的民族。现代社会是法治社会，遵纪守法是每个公民的基本准则，在社会主义荣辱观的指导下，《让遵纪守法成为我们的时尚追求》，演讲者：回南办事处何勇。 　　男:尊敬的各位领导、各位来宾 　　女：亲爱的朋友们， 　　男：进行到这里，我们所有参赛的选手已经全部登台，都表现出了很高的水平，真的是各有千秋，难分高下，最后排名如何呢，现在，工作人员正在进行紧张的计算和最后的核对，请大家和14位选手一起等待最后的比赛结果。(请 领导讲话) 　　女：大家期待已久的比赛结果终于出来了，下面我来宣布比赛成绩： 　　男：根据各位选手的比赛成绩和我们奖项设置，获得三等奖的选手是;获得二等奖的选手是;获得一等奖的选手是：获得纪念奖的选手是。下面，首先请获得纪念奖的选手上台领奖;三等奖;二等奖;一等奖。让我们以热烈的掌声对各位获奖选手表示热烈的祝贺! 　　女：尊敬的各位领导、各位来宾 　　男：亲爱的朋友们， 　　女: 树立社会主义荣辱观是一项重大而紧迫的战略任务; 　　男：树立社会主义荣辱观是一个古老而崭新的时代话题; 　　女: 树立社会主义荣辱观是一条泾渭分明的是非界限; 　　男：树立社会主义荣辱观是一项面向未来的希望工程; 　　女: 树立社会主义荣辱观是一项需要带头履行的领导责任; 　　男：树立社会主义荣辱观是一面引领社会风尚的旗帜。 　　女：弘扬社会主义荣辱观要从点滴做起，从自我做起，从现在做起，从身边做起。 　　男：践行社会主义荣辱观是我的事，你的事，大家的事，是今天的事，明天的事，长久的事。 　　女：让我们紧密团结在以胡锦涛为的党中央周围，将“社会主义荣辱观”贯彻落实到各项事业中去，共同谱写共和国更加绚丽的篇章; 　　男：让我们在镇党委、政府的正确领导下，将“社会主义荣辱观”贯彻落实到各项工作中去，共同谱写绣惠更加精美的画卷; 　　(合)共同创造共和国、共同创造绣惠更家辉煌的明天!

2016年7月1日 - 每一名党员干部都要坚守“三严三实”,拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”,

1. 当代党员不忘初心的经典事例 “他是我们党的‘红色理论家"”，北京西城区委书记卢映川，河北河间市委常委、组织部长王刚，四川绵阳市中学教师邹小东谈到，郑德荣视学问为事业、视学术为生命，用一生坚守对马克思主义的信仰，让红色基因在教书育人中代代相传。 吉林援疆干部李政彤、青海湟源县驻村第一书记李仲兰深情地说，53个春秋、16年援藏、4000万颗种子，钟扬将生命献给雪域高原，用激情和热血诠释“组织的需要第一、人民的需要第一”。“他就是新时代的‘包青天"”，南昌市西湖区桃花镇村民李花兰眼含热泪说，没想到给李泉新带领的巡视组打了一个电话，就那么快要回6万元的拆迁补偿款。 陕西佳县县委常委、组织部长吕明辉，广州市白云区委组织部干部姚允杰说，许帅是“永远的救助站站长”，他“生为难者解困扰，死为他人送光明”，终其一生践行了“随时准备为党和人民牺牲一切”的入党誓言。“被农户当成兽医、被群众称为‘羊书记"”，西藏八宿县委书记吴应海、云南文山州委组织部干部李阳呈认为，姜仕坤是一个把人民放在心中最高位置的好干部，是一心带领群众拔穷根、奔小康的好书记。 国企“铁汉”张进的事迹让中国宣纸公司董事长、党委书记胡文军产生强烈共鸣，“百姓谁不爱好官”，张进把毕生心血倾注在建设军民融合创新型领军企业上，他的精神和品格永远留在国企职工群众心中。重庆秀山县民警张溢、湖北老河口市委组织部干部王晶晶说，张超用一不怕苦、二不怕死的精神投身强军梦想，他年轻的生命定格在海天之间，但壮美的事业永远留驻在祖国蓝天。 2. 作为一名党员,应不忘哪些初心 按照党员领导干部“带头学习，先学一步，学深一点”的要求，拱星墩街道党工委深入开展领导干部讲党课活动，2016年7月28日下午，党工委书以“不忘初心、不负誓言，做一名合格党员”为题，给机关全体党员、退休支部党员、各（村）社区党组织负责人、党员代表共计70余人做了专题辅导。 从七一讲话，昭示庄严承诺的自信心；不忘初心，不负誓言；如何做一名合格党员这三个方面入手为党员们解读了七一重要讲话的深刻内涵，教育党员不要忘记自己入党时的誓言，勇闯金钱观、名利观、人情关，做一名“四讲四有”的合格党员。 在党课中，秦力红同志还就“四个全面”、“四个意识”、“四讲四有”等应知应会内容向在场党员提问，检查大家的学习成果。 最后强调，“两学一做”学习教育不是一项活动，只有开始没有结束，全体党员特别是各党支部书记要组织好党员的学习，按照中央的要求原原本本学原著原文，使全体党员再接受一次党的教育。 专题党课结束后，各党支部书记表示，这次专题党课是一次示范，也是一次教育，提醒广大党员不要忘记初心，不要辜负自己入党时许下的誓言。 3. 中国共产党：不忘初心、继续前进 一是把“不忘初心、继续前进”铭刻在思想上。思想决定行动，尤其是基层组工干部，更要保证思想的坚定性和纯洁性，要做到经常“补钙”、“加油”，真正把党的十八大以来的新理念新思想新战略融化在血液里。要对党绝对忠诚，践行党的宗旨，始终把党放在心中最高位置，始终保持清醒的政治头脑。要增强道路自信、理论自信、制度自信，必须坚定不移走中国特色社会主义道路， 二是把“不忘初心、继续前进”铸入到作风上。优良的作风是做好组织工作的重要保证。要树立高度负责的工作作风，不断增强工作的光荣感、责任感、使命感，讲奉献，肯担当，用兢兢业业的工作态度，扑下身子，脚踏实地开展工作，完成工作。要始终做到求真务实，讲实话、办实事、求实效，以求真务实的工作作风推动工作、取信于民，做到做人最实在、办事最实在、服务群众最实在，特别是当前开展的精准扶贫，大家进村入户后要主动亮出组工干部的身份，想法设法帮助脱贫，力所能及地为群众排忧解难，实实在在办几件好事实事。 三是把“不忘初心、继续前进”落实到具体工作中。要立足岗位作贡献，扎实做好干部队伍建设、人才工作和基层党建等各项组织工作。树立“不让问题放过”和“我是最后一关”工作理念，“文不过夜、事不拖时”，让“问题在我这里结束”，进一步提高工作质量和效率。要抓好业务学习，注重练就过硬本领，掌握业务，熟悉政策法规和办事程序，不断提升业务素质和能力水平。 四是把“不忘初心、继续前进”体现在遵守纪律上。要加强学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用条例》和换届纪律“九个严禁”、“九个一律”等，严守政治纪律，廉洁自律，每一名组工干部都要自警、自醒，始终保持“一身正气”，抵得住诱惑、守得住清贫、耐得住寂寞，按规矩说话、按规矩办事，着力建设风清气正的“模范部门”、打造公道正派的“过硬队伍”，树立组织部门良好形象。 4. "不忘初心"下一句是什么 "不忘初心"下一句是方得始终 类似的句子还有：1. 勿忘初心，坚守初心。 2. 人生如同一场摩擦，有的棱角磨去，失去自我；有的棱角狞狞，止步不前，怨天尤人；有的棱角内敛，心存珍珠，勿忘初心，迈步先前。 3. 这世上总有人诽谤你，看扁你，你若放弃，便是真真正正得看不起自己，勿忘初心，曾经那个怀抱梦想的自己。 4. 他值得你爱，就值得你一生等待，勿忘初心，一如即往的走下去。 5. 人一生本来是一条又远又长的路，但当你停下来时，请你勿忘初心。 6. 人生的选择不同，所以路也就不会相同，无所谓好坏，对错，勿忘初心。 7. 起步并不重要，我在乎的是过程和结果。一路狂奔，勿忘初心。 8. 在忙忙碌碌的生活中，做到勿忘初心，就很好。 9. 谁心里没有故事，只是学会了控制。勿忘初心，方得始终。 10. 原来，人这辈子最难做的梦，是勿忘初心。 11. 明明前路漫漫，我却不敢说勿忘初心。 12. 不悔过去，不惧未来，勿忘初心。 13. 很多年前我们承诺勿忘初心，可是很多年后的今天，初心，去了哪？ 14. 不管走哪条路，勿忘初心。 15. 路途遥远，勿忘初心。 5. 不忘初心跟党走,青春建工新时代的名言 1、时代的性格就是青年的性格，时代的精神就是青年的精神。在中国共产党的领导下，一代又一代中国青年奋勇投身中国革命、建设、改革大潮，为根本扭转中国和中华民族的命运而努力奋斗。 2、青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 3、在当下这个变革的时代、创新的时代，我们作为最具有勇气和锐气的群体，要勇于站在时代浪潮的最前列，同各种贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的错误思想和行为作斗争，勇敢担当，奋勇向前。 4、青少年是初升的太阳，是充满光辉和活力的新一代，我们是新时代的建设者和生力军，在这个伟大的时代中，我们要树立强烈的新时代主人翁意识和责任感，以万丈的豪情拥抱新时代，以时不我待、只争朝夕的精神投身新时代。 5、历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。 6、新时代的宏伟蓝图鼓舞人心、催人奋进。当代青年将完整经历实现新时代目标的伟大进程，际遇何其宝贵，使命何其光荣，责任何其重大。 7、青春是一场场考试，是宽大的校服，是上铺的兄弟，是扎着马尾的害羞姑娘，更是成长担当，一心追梦，怕万人阻挡，却也不曾投降的勇气和力量，青春不是年华，而是心境，每一个在青春里拼劲全力的用心的人，都是最勇敢的战士。 8、青年朋友肩挑重担，为国献身，如今，我们再举时代重托，为中华民族伟大复兴而努力，青春如朝日，是一个人最宝贵的年华，该如何度过，才能让青春的枝头绽放梦想之花？ 9、让青春因梦想而激扬，让青春因拼搏而精彩，让青春因奉献而厚重，奋斗成就青春梦想，传承守护青年力量，我们正青春！青春，是用来奋斗的！ 6. 不忘初心永念党恩诗歌 不忘初心 放空风， 创造了飞的理由， 是你给了我夏天， 而又一声不响， 眼前苍老的树， 放轻了脚步， 走散的雨， 寻不见不撑伞的人， 眼光里的波纹在湖中迷散， 时光从容的擦肩而过， 不打扰一个人的宁静， 若是有一天， 用尽余生的宿命， 不要忘记了， 遭遇的尘世规则， 当世界都变了， 别忘了天空原来的颜色。

人的全面发展百科名片人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。同时，也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。目录人的全面发展理论在新世纪的发展简介“人的全面发展”是“全面发展教育”的目的，“全面发展教育”又是实现“人的全面发展”的教育保障和教育内涵。（1）人的全面发展是现代教育的共同追求①马克思主义关于人的全面发展学说。马克思主义从分析现实的人和现实的生产关系入手，指出了人的全面发展的条件、手段和途径。所谓人的全面发展，即指人的体力和智力的充分、自由、和谐的发展。②西方思想家关于全面发展教育的观点。古希腊哲学家亚里士多德主张“和谐教育”。夸美纽斯在其名著《大教学论》一书中，提出了泛智教育的理想，希望所有的人都受到完善的教育，使之得到多方面的发展，成为和谐发展的人。法国启蒙思想家卢梭是自然主义教育思想的代表。教育的目的和本质，就是促进人的自然天性，即自由、理性和善良的全面发展。瑞士教育家裴斯泰洛齐倡导教育应以善良意志、理性、自由及人的一切潜在能力的和谐发展为宗旨。（2）全面发展教育是诸育和谐发展的教育“人的全面发展”首先是指人的“完整发展”，即人的各种最基本或最基础的素质必须得到完整的发展，我们通常所说的“人的全面发展”，是把人的基本素质分解为诸多要素，即培养受教育者在德、智、体、美等方面获得完整发展。①“四育”的基本内涵。②德、智、体、美各育都具有特定的内涵、特定的任务。③德、智、体、美各育在人的发展的不同时期和阶段可以有发展程度上的差异，或者有发展顺序的差异，但不可偏废。编辑本段人的全面发展理论在新世纪的发展“人的全面发展”是马克思主义的基本原理之一，也是我国教育方针的理论基石。进入新世纪以后，党和国家重新审视人类自身发展的环境和条件，对“人的全面发展”原理中国化问题进行了深刻的反思。江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(以下简称《七一讲话》辩证地提出了人的全面发展与社会的全面发展统一于人民根本利益的重要思想，不仅从理论上复归于“人的全面发展”学说的本来面貌，而且根据建设中国特色社会主义的实践，丰富和发展了马克思主义，为我们正确把握和全面落实教育方针，推进社会成员的全面发展奠定了思想和理论基础。发展理论“人的全面发展”原理中国化的历史反思马克思主义关于“人的全面发展”原理是通过教育方针的制定而实现中国化的，这一过程完成于20世纪50年代。毛泽东在1957年提出“我们的教育方针，应该是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的重要论断，奠定了我国教育方针几十年发展的历史基调。这与我们所熟知的马克思主义经典作家最初所设想的那种只有在共产主义社会才会实现的理想目标相比，具有本土化、世俗化和制度化的鲜明特征。其一，“人的全面发展”原理的本土化。“人的全面发展”原理的本土化，集中地表现在它植根于中国传统文化的土壤，特别是与中国传统的全面发展教育思想相融合，成为民族教育思想意识的有机组成部分。“人的全面发展”学说是相对于“人的片面发展”的现实而提出来的。唯物史观认为，人类精神和物质劳动的社会分工导致大多数社会成员处于“片面发展”状态。作为解放自身的一种战略，无产阶级必须争取受教育的权利，通过生产劳动与教育相结合造就全面发展的新人。恩格斯指出：“教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱这种分工造成的片面性。”马克思主义经典作家所设想的“人的全面发展”是资本主义走向灭亡、无产阶级革命取得胜利的必然结果，是人类社会发展的终极目标。建国初期“德智体美全面发展”的教育方针，深刻着本土文化传统的烙印。新中国脱胎于半封建、半殖民地社会，因而不可能自然继承到资本主义的物质遗产，反而要受到传统文化特别是儒家全面发展教育思想的影响。春秋战国时期是社会转型的重要阶段，人类经历了由原始的“全面发展”到社会分工造成的“片面发展”的转折。先哲们关于人类发展前途的激烈论争，成为历史有名的公案。道家创始人老子坚持“无为而治”，主张人类回到“小国寡民”的原始状态去；农家的代表人物许行试图通过“与民并耕而食，饔飨而治”来消灭劳心劳力的差别；儒家主张“入世”哲学，孔子认为“君子不器”，不可片面发展。亚圣孟子认为“劳心者治人，劳力者治于人”是“天下之通义”，因而坚持认为“善政不如善教之得民”，主张通过教育来发展人的多方面才能。他说：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。”这种朴素的全面发展教育思想经过两千年的积淀，逐渐形成了儒家以德为首、德智体美全面发展的教育思想传统。新中国建立后把“全面发展”写在教育方针的旗帜上，声明它与马克思“人的全面发展”学说的承继关系。但是，与“人的全面发展”原理相比，教育方针仍具有鲜明的本土化特征：一是教育方针从人的素质结构来体现“全面发展”，因而“智育”和“体育”非但不是对立的，而且是互相促进的；二是它把“德智体美全面发展”当成各级各类学校的教育目标，因而可以通过教育内容和课程体系来实现；三是它具有相对性和一定的弹性范围，因而可以根据社会的发展和认识的深化不断调整或扩充内涵。这些都可以在我国丰富的文化传统中找到思想根源。其二，“人的全面发展”原理的世俗化。教育方针史也是“人的全面发展”原理世俗化的过程。这里所说的“世俗化”并不是指庸俗化，而是社会理想的“非理想化”、功利化过程。唯物史观认为，“人的全面发展”是人类最高理想，只有废除私有制和劳动分工，人类才能获得充分而自由的发展，超越历史阶段而追求“人的全面发展”的人必然患有严重的“左”倾幼稚病。列宁曾经尖锐地指出：“共产主义正是向这个方向走去，它必须向这个方向走去，并且定能达到这个目的，不过需要许多年份。目前就企图具体实现那完全发展的、完全巩固和形成的、完全开展和成熟的共产主义所将造成的此种未来结果，这无疑于教四岁的小孩去学高等数学。”实际上，建国初教育界对如何理解“全面发展”也曾有过争论。一种观点是主张培养“普通劳动者”，通过“把知识分子在文化程度上压低下来”而消灭脑力劳动和体力劳动的差别；另一种观点认为教育的任务是给学生以广博的知识，因而把“全面发展教育”等同于资产阶级的“通才教育”。这些观点在当时即受到了严厉批评。从功利目的看，建国初提倡“人的全面发展”原则，是为当时加强学校思想政治工作的任务服务的。毛泽东指出：“在知识分子和青年学生中间，最近一个时期，思想政治工作减弱了，出现了一些偏向。……思想政治工作，各个部门都要负责。共产党应该管，青年团应该管，主管部门应该管，学校的校长教师更应该管。”这是写在“教育方针”之前的一段话，具有很强的针对性。这已不再是那种遥不可及的远大理想，而是具体化了的教育任务和目标。正如时任中央文教小组组长的陆定一所说的那样：“我们现在所能办到的全面发展，就是：(一)勤工俭学，学生既能做体力劳动，又能做脑力劳动；(二)既要有文化教育，又要有政治思想教育。”建国初期的教育方针，是我党根据“一穷二白”的国情独立思考的结果，其特点有三：第一，降格思维。它把人类的发展问题简化为教育问题，因此并不消极地等待社会历史条件的自然成熟，“经过许多年份”才去培养“能够做所有一切事情”的人。第二，逆向思维。它从教育的角度看人类的发展问题，着重强调提高劳动者素质的作用，而不是仅仅立足于消灭私有制和劳动分工去创造全面发展的条件。第三，辩证思维。它强调了教育促进人的“多方面发展”的现实可能性，而不是不切实际地追求社会成员“全面彻底的发展”。其三，“人的全面发展”原理的制度化。尽管制度分析不能揭示“人的全面发展”的规律，但可以回答它植根于中国的原因。实际上，把“人的全面发展”制度化，是马克思主义经典作家所追求的目标之一。1819年，英国政府颁布了一部局部有利于工人的《工厂法》，这部法律规定了有关工厂内部劳动时间、劳动纪律、劳动保护、工资福利等内容，特别是规定了实施义务教育的条款。尽管《工厂法》对工人的让步是十分有限的，但马克思从中敏锐地看到了“未来教育的幼芽”，找到了“造就全面发展的人的唯一方法”，肯定了工厂制度保障“人的全面发展”的重要作用。他在《资本论》中写道：“如果说，工厂法作为从资本家那里争取来的最初的微小进步，只是把初等教育同工厂劳动结合起来，那么毫无疑问，工人阶级在不可避免地夺取政权之后，将使理论的和实践的工艺教育在工人学校中占据应有的位置。”当然，《工厂法》没有规定违法行为的有效制裁办法，因而“义务教育制度”实际上并没有被切实地推行开来。“人的全面发展”原理的中国化是通过制度化得以实现的。1951年3月召开的第一次全国中等教育会议上，首次提出“智育、德育、体育、美育各方面获得全面发展，成为新民主主义社会自觉的积极的成员”的方针，随后教育部于1952年3月18日颁布了三项规程，分别对中学、小学和幼儿园的教育目标提出了具体的要求。以《小学暂行规程(草案)》为例，其第三条明确规定：“小学实施智育、德育、体育、美育全面发展的教育。其主要目标如下：一、智育方面：使儿童具有读、写、算的基本能力和社会、自然的基本知识。二、德育方面：使儿童具有爱国思想、国民公德和诚实、勇敢、团结、互助、遵守纪律等优良品质。三、体育方面：使儿童具有强健的身体，活泼、愉快的心情以及卫生的基本知识和习惯。四、美育方面：使儿童具有爱美的观念和欣赏艺术的初步能力。”这标志着“人的全面发展”思想已经由理想状态进入操作层面，以后尽管表述方面略有更动，并且时常出现把“全面发展”曲解为“平均发展”或“分别发展”的现象，但其基本内涵一直沿用至今。1995年《教育法》颁布后，更成为国家意志和教育工作的基本准则。“人的全面发展”原理的制度化工作主要包括三个方面的内容：一是各级各类学校都明确了诸育的具体目标和任务，并据此制订教学大纲、编写教材、制订考核标准、落实教学内容和课程体系；二是建立了指导诸育工作的党政组织机构，出台了一系列指导各育工作的重要政策；三是形成了教育科学的分类标准和基本框架，完善了以“德育论”、“教学沦”、“体育论”、“美育论”等为基础的我国教育学学科体系。新世纪的发展“人的全面发展”学说在新世纪的理论创新21世纪初，“人的全面发展”问题重新受到当代中国马克思主义者的高度重视。在著名的《七一讲话》中，江泽民曾8次提到这一概念，并且在文章的第四部分以它为主线全面论述了党的基本路线和历史任务问题。这既是对“人的全面发展”学说的发展，也奠定了新世纪初教育方针的思想理论基础。第一，坚持远大理想与社会主义现代化建设实践相统一。“人的全面发展”是共产主义社会的基本特征之一。《七一讲话》指出：“共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。”当前，我国正处在并且将长期处在社会主义的初级阶段，需要建立和完善公有制为主体的多种生产资料所有制和按劳分配为主要原则的多种分配方式；我国是一个农业大国，正在实现国家的工业化和社会的现代化，社会分工将越来越趋于专业化。因此，造成“人的片面发展”的经济和社会根源并没有完全消除，脑力劳动和体力劳动的差别还将长期存在。但是，这并不意味着“人的全面发展”原理已经过时，或人的发展将更加“片面化”。相反，社会主义现代化建设可以促进人多个方面的发展。“人的全面发展”既是远大理想，又是人类历史发展规律；正是由于我们意识到了它的规律性，所以就有能力把握它，但不会去盲目地超越它。《七一讲话》指出：“忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进的方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。”这是一条重要的思想方法。马克思主义经典作家的科学预见为社会主义现代化指明了正确方向，只要不断促进生产力和先进文化的发展，提高人民物质生活和精神生活，就是在不断促进“人的全面发展”，并为最终实现理想目标奠定坚实的经济和社会基础。第二，坚持物质文明建设与精神文明建设相统一。历史的经验一再证明，物质文明的高度发展并不一定给每个人带来同样高度的幸福感。早在资本主义蓬勃兴起的阶段，马克思就警觉地发现，大工业生产使人自身所创造的各种力量和事物反过来变为支配、统治和控制人自身的异己力量和事物。由于劳动异化，才使人变得畸形化、片面化。要想使人得到解放，就得最终扬弃异化，使全体社会成员都得到解放，使人身得到全面“复归”。当前，我党明确提出“两个文明建设”并重的历史任务，为人的全面发展开辟了道路。《七一讲话》指出：“我们要在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上，不断推进人的全面发展。”这是建设有中国特色社会主义历史时期促进人的全面发展的正确途径，也是我党对马克思主义“异化理论”的正确诠释和全面发展。第三，坚持人的全面发展与社会的全面发展相统一。唯物史观认为，人是各种社会关系的总和。社会分工把人与社会的关系推向某种不可调和的矛盾之中：为了社会的全面发展，必须使大多数人处于片面发展状态。只有到了共产主义社会，人的发展与社会的发展之间的对抗性矛盾才会消解。我国目前正处在社会主义的初级阶段，商品经济和脑体分工的存在既促进了社会的全面发展，也迫使一部分人特别是体力劳动者牺牲了精神领域的全面发展。但是，我们可以通过提高生产力和发展教育科学文化事业来最大限度地满足人民群众的物质文化需要，可以通过大力提高人的素质、加强精神文明建设来促进人的全面发展。江泽民指出：“推进人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活，是互为前提和基础的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高的、永无止境的过程。这两个历史过程相互提高、相互促进地向前发展。”这是辩证的历史发展观，它揭示了党的方针、政策“从人民的根本利益出发”这一人与社会共同全面发展的基础和条件，是当代马克思主义者在规律面前所表现出的理论自觉。第四，坚持人的全面发展与提高国民素质的统一。《七一讲话》指出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。”这是一个非常重要的判断。它把“人的全面发展”的理想与“素质教育”的宗旨联系了起来，揭示了新世纪初我国教育方针新的内涵。如果站在生产力的高度，把人作为劳动者来考察，那么所谓“人的全面发展”就是人的劳动能力亦即人的体力和智力充分而自由的发展。过去我们常说中国“地大物博、人口众多”，但是如果不提高劳动者的素质，众多的人口不仅不会成为人力资源优势，反而会成为经济社会发展的沉重负担。江泽民指出：“事实证明，我们的劳动力素质和科技创新能力不高，已经成为制约经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素。”当前，我们国家正在坚定不移地实施科教兴国战略，密切教育与经济、科技的结合，积极推进经济增长方式向依靠科技进步和提高劳动者素质方面转移。要切实保证基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲这两个“重中之重”，重视和发展学前教育，逐步普及高中阶段教育规模，加快高等教育大众化步伐，分阶段、有重点地普及各级各类教育；同时，还要适应学习化社会的需要，建立和完善终身教育制度，积极发挥学历教育、非学历教育、继续教育、职业技术培训等教育的功能，加强普通教育、职业教育、成人教育和高等教育的沟通和衔接，发展远程教育、网络教育等开放教育体系，逐步拓展教育普及的层面和范围，为每一个有学习意愿的社会成员提供接受多层次、多形式的教育服务，全面提高国民素质，切实促进中华民族的全面发展。

有关预防溺水的资料大全 　　人生中许多悲剧是可以预先防范的，这就是安全教育的力量。因此，抓好暑期安全教育，尤其是防溺水安全教育是学校、家庭和社会不容忽视的重大课题。如何切实有效抓好少儿防溺水安全教育值得我们深思和探讨。下面我为大家分享预防溺水安全知识，欢迎参考阅读! 　　预防溺水的资料1 　　教育广大学生严格遵守防溺水“六不要” 　　不要私自下水游泳; 　　不要擅自与他人结伴游泳; 　　不要在无家长或教师带领的情况下游泳; 　　不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; 　　不到不熟悉的水域游泳; 　　不熟悉水性的学生不要擅自下水施救。 　　如何避免溺水事故的发生? 　　不要单独一个人去玩水。 　　从事水上活动应穿救生衣，以维护自身的安全。 　　不明水域不可贸然下水或跳水，以免造成溺水或意外伤害。 　　绝不搭乘超载的船只。 　　生病、精神或情绪欠佳时不可下水。 　　过饿、过饱都不宜下水。 　　下水前先做伸展运动暖身，并淋浴做好个人卫生后才能下水。 　　不要在温差太大(水温过冷或过热)的环境下游泳。 　　勿过于激烈运动或远离岸边游泳，以免抽筋造成意外。 　　在水里不宜停留太久，以免过度疲劳，通常半个小时即上岸休息，可恢复体温。 　　珍爱生命预防溺水做到“七不两会” 　　不私自下水游泳; 　　不擅自与同学结伴游泳; 　　不在无家长或监护人带领的情况下游泳; 　　不到无完全设施、无救护人员的水域游泳; 　　不到不熟悉的水域游泳; 　　不在上下学途中下江河、湖海，池塘、水库等危险水域玩耍嬉戏; 　　不盲目下水施救; 　　会发现险情相互提醒、劝阻并报告; 　　会基本的自护、自救方法。 　　溺水时的自救方法： 　　不要慌张，发现周围有人时立即呼救; 　　放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援; 　　身体下沉时，可将手掌向下压; 　　如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 　　发现有人溺水时的救护方法： 　　方法一： 　　可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 　　方法二： 　　若没有救护器材，可入水直接救护。 　　接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 　　特别强调： 　　未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 　　预防溺水的资料2 　　一、如何防溺水 　　1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。 　　2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。 　　3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。 　　4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。 　　5.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。 　　6.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。 　　7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。 　　8.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。 　　9.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。 　　10.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。 　　当然，游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 　　为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 　　2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的.准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 　　7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 　　二、预防溺水的措施： 　　1.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳; 　　2.不要独自在河边、山塘边玩耍; 　　3.不去非游泳区游泳; 　　4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全; 　　5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。 　　三、溺水时的自救方法： 　　水中抽筋自救法 　　抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。游泳时间长，过分疲劳及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧张，游泳动作不协调等情况下也会出现抽筋。 　　(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; 　　(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; 　　(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 　　水草缠身自救法 　　江、河、湖、泊近岸边或较浅的地方，一般常有杂草或淤泥，游泳者应尽量避免到这些地方去游泳。如果不幸被水草缠住或陷入淤泥怎么办呢?·首先要镇静，切不可踩水或手脚乱动，否则就会使肢体被缠得更难解脱，或在淤泥中越陷越深。·用仰泳方式(两腿伸直、用手掌倒划水)顺原路慢慢退回。或平卧水面，使两腿分开，用手解脱。 　　·如随身携带小刀，可把水草割断，不然试试把水草踢开，或象脱袜那样把水草从手脚上捋下来。自己无法摆脱时，应及时呼救。 　　·摆脱水草后，轻轻踢腿而游，并尽快离开水草丛生的地方。 　　身陷漩涡自救法 　　河道突然放宽、收窄处和骤然曲折处，水底有突起的岩石等阻碍物，有凹陷的深潭，河床高低不平等地方，都会出现漩涡。山洪暴发、河水猛涨时，漩涡最多。海边也常有漩涡，要多加注意。 　　·有漩涡的地方，一般水面常有垃圾、树叶杂物在漩涡处打转，只要注意就可早发现，应尽量避免接近。 　　·如果已经接近，切勿踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳快速地游过。因为漩涡边缘处吸引力较弱，不容易卷入面积较大的物体，所以身体必须平卧水面，切不可直立踩水或潜入水中。 　　疲劳过度自救法 　　过度疲劳后游泳或游泳过度后，都容易造成抽筋或因体力不支而溺水。碰上这种情况怎么办呢? 　　·觉得寒冷或疲劳，应马上游回岸边。如果离岸甚远，或过度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力气。 　　·举起一只手，要放松身体，让对方拯救。不要紧抱着拯救者不放。 　　·如果没有人来，就继续浮在水上，等到体力恢复后再游回岸边。 　　四、发现有人溺水时的救护方法： 　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 　　方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 　　五、岸上急救溺水者 　　1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道; 　　2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间; 　　3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩; 　　4.尽快联系急救中心或送去医院。 ;

曲沃县高显镇荀王村没有搬迁计划。截止于2023年2月20日，曲沃县高显镇镇府、拆迁办未发布任何荀王村的搬迁计划。

一是有缘来相聚，大家共同举杯，二是我先干为敬，您随意，三是我给您倒酒。

户口转移很麻烦吧

2023鱼塘的承包合同5篇 朋友们，发包方负责人和承包方负责人的姓名、住所等信息，这是承包合同必须的条款。我在这里给大家分享一些2023鱼塘的承包合同，希望对大家能有所帮助。 2023鱼塘的承包合同（篇1） 甲方： 乙方： 为了增强蔬菜棚管理人员的责任心，提高种植蔬菜的技术能力和管理水平，增加棚管理人员的经济收入。经研究，公开面向公司所有棚管理人员进行承包。实施方案如下： 1、协议有效期限为___个月（一个蔬菜生长季），即从____年____月____日起至____年____月____日止。 2、承包期间（10个月），日光温室承包人每月可领取基本工资600元/亩；连栋拱棚承包人每月可领取基本工资300元/亩。收获完毕按照下表确定产量提成奖。 3、公司规定的产量指标是：产品分合格和不合格两个级别（附表）。合格者按《产量提成比例表》兑现；不合格者2公斤按1公斤计算提成。 4、棚位于________处，占地_______亩，品种为________，基本工资为________元。 5、甲方负责乙方在生产经营中的水、电、灌溉及各种生产资料，并提供生产管理及生产技术服务，统一品种、统一管理、统一进行产前、产中、产后服务。乙方严格按照公司提供的生产技术方案，负责棚蔬菜的生产、技术管理。 6、棚仅限于蔬菜生产使用，乙方不得擅自改变其生产用途及外形外貌。不得私自拆改搭建其它建筑物，否则，甲方有权限期整改，到期不整改，甲方有权，并终止合同一切损失由乙方自行承担。 7、乙方要对承包的棚应加以保护，若造成损失、丢失由乙方自行承担，并按实际损失的三倍赔偿甲方。 8、乙方按甲方规定时间报到，服从甲方管理。日常工作可以不遵守作息时间，工作时间可以不按每天8小时计算，其他必须遵守公司的各项制度章程。 9、如遇自然灾害和不可抗拒因素，本协议自动解除，本协议未尽事宜由双方共同协商作出补充。 10、本协议在______年______月______日前甲乙双方对棚现状进行确认，然后办理协议终止手续。 11、违约责任 双方应当全面履行本协议约定，任何一方违约的，均应向守约方支付违约金1000元。 12、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。 甲方：____________ 乙方：____________ _____年____月___日 2023鱼塘的承包合同（篇2） 甲方（发包方）：_____ 乙方（承包方）：_____ 甲乙双方按照《中华人民共和国农村土地承包法》及有关法律法规规定，在自愿、平等的基础上经村民委员会研究，三分之二以上户代表通过决定对进行承包，经甲乙双方协商，签订本合同： 第一章荒山概况： 1、位置： 2、面积：_____ 第二章承包期限： _____年，自双方签署交付文件的日期起算。 第三章承包费及交纳方式： 1、承包费为每年按20900斤小麦折算支付。20___—20___年每年按25000元，以后按当年11月30日当地面粉厂小麦收购价格折算承包费；签订合同时先支付20___—20___年两年承包费50000元，以后每年12月31日前交清下一年承包费，先交款后使用。 2、乙方向甲方交纳承包费时，甲方应向乙方出具收据。 第四章土地的拨付： 1、甲方交付具体林地时，双方应签署标明具体林地方位、坐落、四至、面积的书面坐标文件，并应于具体林地上实地树立界桩界标予以明确，所需费用由乙方承担。 2、承包期限以双方签署交付文件的日期起算。 3、甲方未按协议附件确定的时间交付山林地的，应承担违约责任。 4、任何一方对具体林地的坐落、四至、面积等提出异议的，双方应积极配合，协商解决。规划公益林地，不能转让。 第五章承包权 1、甲方保证所发包的土地使用权四至及土地使用权属等无纠纷，如有他人以四至及权属不清为由阻止乙方正常生产经营的，甲方帮助协调处理。 2、甲方不得干预乙方依本协议享有的使用、收益的权利。 3、乙方不得在林地内建设永久性建筑，不得采矿。 4、承包期届满，在同等条件下乙方享有优先承包权。 第六章成果权 1、乙方在承包林地经营中所产生的成果由乙方所有。 2、乙方有权在其设施、设备等财产上，以及其他经营成果上设有抵押、质押以及其他担保权益，但不得以承包范围内土地所有权设定上述抵押、质押。 第七章权利义务 一、甲方的权益义务为： （1）甲方有收取承包费的权利。 （2）甲方有权监督承包方依照承包合同约定的用途合理利用和保护林地。 （3）甲方应维护乙方的林地承包经营权，不得非法变更、解除承包合同。 （4）甲方应尊重承包方的生产经营自主权，不得干涉承包方依法进行正常的生产经营活动。 （5）承包期内如甲方须采伐该片林场内林木、进行采石、取土、修坟等活动，应当提前十日通知乙方，并且不得影响乙方的正常经营；若甲方从事上述活动与乙方的正常经营存在冲突时，甲方应当先行与乙方进行协商，且应当在经过乙方同意后方可进行上述活动；未经乙方同意，甲方若进行影响乙方正常经营的活动，应当视为甲方违约，此时乙方享有解除权且乙方可以要求甲方赔偿乙方因上述活动所遭受的直接损失和间接损失。 （6）甲方拥有该地块承包土地及交接清单中列明的地上附着物的所有权，乙方不得破坏。 （7）乙方负责打深水井一眼，优先供给村民用水，整理规划建设村到山顶道路，费用由乙方承担。甲方负责协调关系，确保道路畅通。 （8）在合同期内，甲方有义务为乙方在打井、用水、用电等方面提供便利条件，乙方因打井、架电、铺设水电线路需占用甲方土地时，甲方应予以配合，费用由乙方承担。 （9）林地防火由乙方为主，甲方配合，双方管控，产生费用由乙方承担。 二、乙方的权利义务为： （1）乙方在该处土地上只许从事农业种植、养殖项目。 （2）乙方承包地被依法征用、占用的，有权依法获得相应的补偿。 （3）乙方应当依法保护和合理利用林地，不得给林地造成永久性损害。 （4）乙方的承包经营项目应当符合国家产业政策及法律法规。 （5）乙方应当根据本协议及时支付林地承包费，逾期30日不缴纳承包费用视为乙方违约。 （6）合同期内乙方自主经营，有权对荒山进行利用、管理、使用、受益。同时乙方应当按照政策法律要求，搞好封山育林、防盗等措施。 （7）乙方对其经营活动进行封闭式管理，甲方或其他无关人员经乙方许可后方可进入。 （8）本承包协议签署后，双方不得因承办人或者负责人的变动而变更或者解除本协议，也不得因双方的分立、合并或组织机构发生变更二变更或者解除本协议。 （9）国家因环境保护、公共事业等目的征用本协议承包林地，导致本协议不能履行或者不能完全履行的，由双方友好协商善后事宜。 第八章特别约定 1、在承包期内如遇有特殊情况（如政策变动、国家征地等），致使合同全部或部分不能履行，对该处地块上投资的项目（承包前地上附着物的补偿除外）的赔偿归乙方所有。 2、合同期满，在同等条件下，乙方有优先承包权。如乙方未继续承包，乙方在承包范围内的地上附着物（含房屋、水利设施、电路、树、围墙等）由乙方在合同期满前之日起30日自行处理，逾期视为自动放弃权利，合同期满之日30日内未自行清理，乙方所有权益及乙方所投资产无偿归甲方所有，甲方有权对承包范围内的所有资产和权益进行处置。超出合同期限乙方未自行处理，承包范围内的地上附着物及资产，除上述约定外，乙方需每日支付甲方本合同约定12年总承包费用的2倍作为违约金同时支付同期超占期间的承包费。 第九章违约责任 甲乙双方任何一方违约，除按相关条款执行外，违约方应向对方支付违约金（该处违约金为惩罚性违约金），并应赔偿由此给对方造成的一切经济损失。该处经济损失不仅包括直接损失，还包括期间损失以及守约方依本协议应当取得的预期收益。 第十章附则 1、本协议签署后双方达成的补充协议、交接记录、附件等，为本协议的组成部分，具有同等的法律约束力。上述补充协议等文件不得与本协议的基本原则发生冲突或抵触，其对本协议有关内容进行明确化，具体化的，以其为准。补充协议等文件之间发生冲突的，以后出具的文件优先于前出具的文件。 2、双方对本协议的理解发生冲突的，应根据本协议的目的和基本原则，诚实善意进行解释。 3、本协议部分无效或不被法律认可，不影响其他部分的法律效力。 4、因本协议的签署、履行、续展、变更、解释、终止、解除等发生争议的，双方应当协商解决，协商不成的，应到提交诉讼解决。 5、本协议双方法定代表人签名盖章后成立，甲方经本集体经济组织成员三分之二以上户代表或者三分之二以上村民代表的同意，并报_____批准后，发生法律效力。 6、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，公证处存档一份。 甲方（公章）：_________ 乙方（公章）：_________ 法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________ 20___年__月__日 20___年__月__日 2023鱼塘的承包合同（篇3） 甲方： 乙方： 第一章 总 则 第一条 为加强______宾馆经营管理工作，不断提高经济效益和社会效益。根据国家有关法律、法规、省市有关政策以及甲方有关文件精神，结合企业实际状况，本着实事求是、真诚合作、互惠互利的原则，双方共同签订教院宾馆承包经营合同书(以下简称合同)。 第二条 甲方将______宾馆的整体服务经营权交乙方承包经营。乙方自主经营，独立核算，自负盈亏的运行模式。乙方独自承担经营过程中的债权债务和由此引发的经济、安全和法律责任。 第三条 乙方应依据省市有关政策以及公安部门的有关规定，严格参照旅游业旅馆、饭店服务标准，做好服务。 第四条 甲方监督资产的合理使用和协助乙方做好对外协调工作。 第二章 承包期限 第五条 本合同有效期 年，自 年 月 日起至年 月 日止。 第六条 合同期满，乙方完成上交费，双方可自愿续签合同，但乙方须在期满前六个月以正式书面形式向甲方提出是否续签申请。在同等条件下，享有优先续签权。 第三章 双方的权利和义务 第七条 甲方权利 一、对移交给乙方承包经营管理的房产、设施、设备等资产享有法定所有权，并享有监督权。 二、为乙方行使权利和义务的监督机构，监督乙方合法经营，甲方不干预乙方的正常经营活动。 三、有权对乙方员工进行健康抽查，对乙方客房、餐饮及娱乐业收费标准适时进行审核监督、依照《中华人民共和国食品卫生法》和省市旅馆饭店服务业管理规定对乙方进行监督检查，对存在的问题，甲方有权要求乙方改进。 四、对乙方经营服务中由于乙方原因所发生的员工伤害事故、食物中毒以及其它重大安全事故，依照本合同和有关法律法规由乙方独立承担刑事责任和民事赔偿责任，甲方有督促权。 第八条 甲方义务 一、向乙方提供——宾馆现有经营场所、经甲乙双方认可的设施和设备(详细财产以财产移交清单为准)。 二、努力为乙方创造良好的经营服务环境，在乙方按时交齐有关费用情况下，保障乙方水、电、气的正常供应。 三、协助乙方努力做好承包期间的对外协调工作。 四、协助乙方努力做好突发事件和重大事故的处置工作。 五、在乙方承包经营过程中，如遇国家行政执行机关按法律规定，必须要对——宾馆进行安全消防等方面的改造，应由乙方出面处理，并承担相应的改造费用。 六、宾馆自身的给排水系统的维修，应由乙方出面处理，并承担相应费用。 第九条 乙方的权利 一、合同期内，乙方对甲方提供的资产享有合同使用权并必须保持设备完好。如因使用期限已满自然损坏的设施，应由乙方及时上报甲方审定后报废，乙方不得擅自处理。 二、拥有在合同规定范围内的自主经营权和收益权。 三、乙方若以______宾馆的无形和有形资产从事进行抵押贷款等金融活动，必须经甲方同意，否则将追究乙方的法律和经济责任。 第十条 乙方义务 一、不得在经营过程中将宾馆转让给第三方经营，一经发现甲方有权随时终止合同并追究乙方的违约责任。 二、诚实经营，树立良好的企业形象，建立良好的社会关系，自觉遵守国家有关特种行业的各项管理规定，按时交纳水、电、蒸汽(按甲方核定的成本价执行)等费用。 三、做好经营期间的各项安全工作，特别是要严格执行消防和食品、卫生、安全等工作，自觉接受有关部门的监督检查。乙方应向甲方呈报经营期间的消防安全、食品卫生安全和财物安全等工作规范，如因乙方责任发生火灾、食物中毒、工伤事故以及其它恶性案件的，乙方必须独自承担法律责任和经济责任，情节特别严重的甲方有权单方面解除合同，且不承担违约责任。 第四章 违约责任 第十四条 甲乙双方任何一方违背本合同条款的行为均为违约行为，守约方有权依据合同文书及《中华人民共和国经济合同法》追究违约方法律责任和经济责任。 第十五条 任何一方单方面或遇学校重大决策须提前解除合同，应提前2个月向对方提出书面意见，经双方协商一致并形成文字材料，结清有关费用和理赔事项后方可解除合同，造成对方损失的应当承担理赔责任。如遇不可抗力致使本合同无法继续履行，可以提前解除合同，由此造成的损失由双方协商解决。对无故提前解除合同或有严重的违约行为的须交纳违约金50万元。 第十六条 考虑到乙方初次投入装修改造费用较高，第一年缓交上缴费用，其50万元上缴费用在以后两年补齐，即第二年上缴70万元， 第三年上缴80万元，后两年每年上缴50万元。按以上标准，如果乙方当年完不成上交学院承包金额的80%或连续两年不能按时完成应上缴的承包费用，甲方可以终止本合同。 第五章 争议解决 第十七条 对于甲乙双方在合同执行过程中发生的争议，双方应本着实事求是的态度协商解决，若协商不行，则应提请合肥市仲裁机构进行仲裁，直至通过相应的法律程序解决。 第六章 附则 第十八条 本合同未尽事宜，可根据《中华人民共和国经济合同法》之有关规定，经双方协商一致后予以修改、另行补充。本合同若有与国家新颁布的法规文件相矛盾之处，则以国家法规文件为准。 第十九条 本合同双方签字盖章后生效。 第二十条 本合同一式10份，甲乙双方各执5份。 甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________ 法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________ _________年____月____日_________年____月____日 2023鱼塘的承包合同（篇4） 甲方： 住址： 身份证号码： 乙方： 住址： 身份证号码： 甲乙双方本着互利互惠的原则经充分协商达成如下林地承包经营权转让意向协议： 1、林地位置：__镇__村第__村民小组（ 村），小地名 ，林权宗地号① ，面积 亩，林权宗地号② ，面积 亩。 2、转让期限：三十年，起始时间自 年 月 日起至 年 月 日止，合同期满后林地承包经营权交回给甲方； 3、转让金额：每亩每年转让金额为人民币 元，三十年的转让价款一次性付清； 4、其他约定： ①.甲方须保证其林地经营权为本人所有，与他人无纠纷，且不是生态公益林或珠防林，可以进行造林和砍伐； ②.所转让的林地承包经营权面积计算以林权证登记的面积为准； ③.签订本意向协议后，乙方付给甲方定金人民币 仟元，待办理好林权证后双方再签订正式合同，签订正式合同时，定金计入转让价款； ④.签订本意向协议后，由乙方负责协调林业部门办理该林地的林权证，甲方须全力配合乙方，在办理林权证时，林权证上须载明双方经营权转让的事实； 5、违约责任：签订本协议后至签订正式协议之时，若甲方违约，不再将该林地承包经营权转让给乙方，或将该林地承包经营权转让给他人，除退还定金外，另处以定金的五倍的处罚给乙方；若乙方违约，不再受让甲方的林地承包经营权，则甲方不再退还乙方定金，且乙方须协调林业部门清除林权证上的经营权转让记录； 6、免责条款：本协议签订后，若甲方的林地无法办理林权证或为生态公益林、珠防林范围以及与周边林地存在纠纷，乙方可以不受让该林地承包经营权，甲方须无条件退还定金。 7、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，自签订并给付定金之日起生效，双方签订正式协议后，本协议自动失效。 甲方： 乙方： 年 月 日 2023鱼塘的承包合同（篇5） 甲方：________ 乙方：________（公厕委托管理人） 为加强对城区公厕收费、清洁卫生、设施维护工作的管理，明确甲乙双方的责、权、利，特签订以下委托管理协议。 一、甲方向乙方提供的桌、椅、胶管、收费牌、制度牌等物品，收取押金____元。 二、乙方委托管理期间，必须服从甲方日常监督管理与检查处罚；必须按照甲方核定的公厕每人次进厕收费0.20元标准收费，不能擅自更改提高收费标准，并做到亮牌服务收费。若违反上述规定要求，甲方有权收回委托管理权，并直接解除委托管理协议。 三、乙方委托管理公厕期间，必须认真履行职责，自觉按照下列要求，搞好公厕每天清洁卫生的保洁管理：坚持每天早晚对厕所进行彻底清洗一次，并做到随脏随保洁；厕所卫生管理须达到无烟头纸屑、无痰迹便垢、无泥沙积水、无蛆蝇臭气、无蛛网积尘、无粪便外溢的“六无”标准，地面蹲位净、墙壁顶棚净、门窗灯具净、管理用房净、标准设施净、公厕环境净的“六净”标准；冲水箱的冲水间距须达到20分钟内∕箱次。凡乙方管理不到位，经甲方检查处罚3次或省市检查公厕卫生不达标扣分者，甲方有权收回委托管理权，直接解除本协议，乙方所缴纳押金等不予退还，并作为罚款处理。 四、乙方须自觉缴清当月的水、电等费用，若未按期缴纳，所发生的滞纳金、停电、停水等一切费用由乙方承担。 五、公厕的一切设施，由乙方负责管理，并保证各种设施正常使用，如有丢失损坏，由乙方负责赔偿（房面、蓄水池侵漏和不是人为损坏的水、电主管线在外）；公厕粪便堵塞外溢，甲方可配合乙方检查疏通；公厕水电管线、水表、水箱、电表发生故障，甲方可配合检查维修，其材料费 六、公厕卫生管理所需的一切工用具，清洗消毒剂和水嘴、阀门、灯泡等易损件，由乙方自负购置管理；抽水泵、增压泵使用过程中产生的维修费用由乙方负责。 七、乙方在委托管理公厕期间，须保证公厕每天对外开放使用，做到讲文明礼貌、自行处理好收费管理中的事务纠纷。 八、在协议期内，如因城市建设需对公厕进行拆除，乙方须服从国家建设需要，无条件向甲方交还委托管理的公厕。 九、在协议期内，乙方如发生伤、病、残或其它事故，甲方不承担任何责任和费用。 十、乙方所缴纳的公厕物品押金等，协议期满后，厕内设施用具齐全，无任何赔偿责任时，甲方将无息退还乙方，否则，甲方将在其费用中扣除应赔偿金额。 十一、按市政府的相关文件规定，凭老年证、离休证入厕的老年人应免收入厕费。 十二、本协议从____年____月____日至____年____月____日止为期一年，到期自然终止。 十三、本协议一式叁份，双方各执壹份，公厕办存档壹份，双方共同遵守上述条款，签字、盖章后生效。 附件：甲方提供移交乙方的公厕设施清单 甲方（盖章）：________ 乙方：________ 甲方代表人（签字）：____ 公厕管理承包人（签字）：____ ____年____月____日

根据公开信息，黑龙江省双鸭山市宝山区八分场搬迁发布公告的时间是**2021年4月**。

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1，对国家和国旗的认识。2，作为小学生的真实想法。注意：不必迎合谁，说些空洞无物的大话和空话，最好的讲话，就是真实的心里话。

好就业。工艺美术品设计不算冷门专业，就业前景还是比较好的。工艺美术品设计主要研究工艺品及美术专业的相关理论，掌握基础素描、色彩、速写、基础图案等专业基础知识及电脑美术设计中的PHOTOSHOP、Flash、AutoCAD等基本知识，能运用创新设计思维提炼文化元素运用到旅游商品和工艺礼品中。

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文化产业管理说白了是干嘛的如下：文化产业管理是中国普通高等学校本科专业，修业年限为四年。资料扩展：文化产业管理是中国普通高等学校本科专业，修业年限为四年，授予学位为管理学学士或艺术学学士。本专业学生主要学习文化产业管理及相关学科的基本理论和基本知识，接受文化理论、产业管理、文化创新方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本能力。文化产业管理主要研究管理学、经济学、文化学等方面的基本知识和技能，涉及文化旅游、广播影视、新闻出版、文物遗产、工艺美术、体育娱乐、动漫音乐等多个领域，探讨文化产业中企业的盈利方法及其模式，进行文化经营管理等。例如：电影、电视剧的制片、发行，图书、报刊的印刷、销售等。文化产业(Culture Industry)是阿多诺和霍克海默在《启蒙辩证法》(1947年)一书中率先使用的概念。他们特别强调“文化产业必须和大众文化严格区分开来。文化产业把旧的面熟悉的东西熔铸成一种新的特质。在其各个分支中，那些适合大众消费的产品，那些在很大程度上决定着消费特性的产品，或多或少地是按计划生产的。某些分支具有相同的结构，或者至少说是彼此互通，它们被置于一个几乎没有差别的系统之中。正是通过技术手段以及经济的和管理的集中化，这一切才有可能实现”。文化产业，大规模发展使审美的商品属性昭然若揭，并使审美生产与消费呈现出规模化的效应。文化产业，这一术语产生于二十世纪初。最初出现在霍克海默和阿多诺合著的《启蒙辩证法》一书之中。它的英语名称为Culture Industry，可以译为文化工业，也可以译为文化产业。

由学生讨论后形成个人学习总结（1000字以上）

公文报告格式范文 　　公文报告格式范文，我们在求职的过程中难免碰壁，要学会良性竞争才能为自己开辟道路，学会与不同的人交往是职场的必修课，在职场中要积极保持人际关系，在职场上，公文报告格式范文是很重要的。 　　公文报告格式范文1 　　 公文请示格式： 　　 一、 请示的含义 　　请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文。(上行文) 　　 二、 请示的分类(适用情况) 　　 (一)求示性指示(政策性指示)——寻求指示 　　1、新问题、新情况，无章可循; 　　2、对上级的政策、方针、规定、指示有疑问或把握不准; 　　3、与其他机关单位就某个问题有分歧，需要上级裁决。 　　总之，在不知如何是好的情况下使用。 　　 (二)求批性指示(事务性请示)——请求批准 　　1、 请求批准有关规定、方案、规划等; 　　2、 请求审批有些项目，指标等; 　　3、 请求、批转有关办法，措施。 　　总之，已有计划安排，但需要经过上级的批准才可实行。 　　 三、 请示的特点 　　 1、期复性(双向性) 　　发出请示意味着将得到一份批复，与批复对应。 　　 2、单一性 　　一事一文，多事多问 　　 3、时效性 　　应在问题发生或处理前行文，不合先斩后奏。 　　 4、可行性 　　请示中提出的准予批准的要求，应是切实可行的。 　　 5、针对性(适用范围) 　　公文报告格式范文2 　　 关于中央移民建镇资金审计情况的`报告 　　(审计署 一九九九年十月二十二日) 　　根据《国务院办公厅转发国家计委灾后重建整治江湖兴修水利现场办公会会议纪要的通知》(国办发 [1999] 2号)的有关要求，我署组织省审计机关进行了审计调查。现将主要情况报告如下： 　　去冬今春，国家计委下达4省移民建镇安置计划23、3万户，中央财政预算内专项资金34、9亿元，并于3月底前下拨到省。审计及调查结果表明，中央采取的移民建镇措施，使饱受洪涝灾害之苦的广大移民发自内心地感谢党和政府的关怀，对改善、密切党群关系及维护社会稳定起到了有效的促进作用，同时也活跃了这些地区的市场，对经济增长起到了一定的拉动作用。但是，审计也发现了一些问题，需要引起足够重视。 　　一、多数地方未按每户1、5万元拨补资金到户(略) 　　二、一些地方统建房造价高，入住率低(略) 　　三、地方各级部门滞留占压、挤占挪用资金等问题比较普遍(略) 　　四、拆旧完成情况不好(略) 　　针对这次审计查出的问题，提出以下建议： 　　一、对中央移民建镇资金用于基础设施建设的比例，国家计委应会同有关部门做出限制性规定，防止各行其是，随意扩大。 　　二、重视和解决统建房入住率低的问题。 　　三、对这次审计查出的滞留占压资金、挤占挪用资金及项目、资金管理混乱等问题，要进行整改，同时要进一步采取有力措施解决退耕移民的生计问题，并严格按照国办发[1999]2号文件要求做好拆除旧房工作，切实做到建新拆旧。 　　公文报告格式范文3 　　 关于开展强化免疫活动消灭脊髓灰质炎的报告 　　 国务院： 　　脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹)是一种不能有效治疗，却可用疫苗彻底预防的急性 传 染 病。 　　为实现《九十年代中国儿童发展规划纲要》规定的一九九五年消灭脊髓灰质炎的目标，国家决定开展强化免疫活动。现将有关情况报告如下： 　　一、自我国开展计划免疫工作以来，脊髓灰质炎疫苗接种率提高，发病率显著下降，取得了可喜的战绩。 　　二、在冬季，脊髓灰质炎病毒传播能力最弱。为此，决定从现在起至一九九五年一月期间，每年的十二月五日和一月五日，对全国四岁以下儿童各加服一次疫苗。 　　以上意见如无不妥，请批转各地区、各部门执行。 　　卫 生 部 　　一***年十月二日

杭州市面上搬家公司很多，但很多都是个人开的小搬家公司，平时搬一搬小型家庭还行，如果是办公室搬迁可能就做不下来，就算答应能做服务质量也无法得到保障，所以杭州办公室搬迁一定要选好搬家公司，那么杭州办公室搬迁注意事项有哪些呢？下面就一起来看看吧！ 1、首先，要确定搬迁的时间，并制定一个详细的搬迁计划，以确保搬迁过程的顺利进行。 2、其次，要确定搬迁的地点，并确保新办公室的空间足够容纳所有的设备和人员。 3、再次，要确定搬迁的费用，并确保搬迁费用在预算范围内。 4、此外，要确保搬迁过程中的安全，并确保搬迁过程中的设备和人员安全。 5、另外，要确保搬迁过程中的文件和资料安全，并确保搬迁过程中的文件和资料不会丢失。 6、最后，要确保搬迁过程中的环境安全，并确保搬迁过程中的环境不会受到污染。 总之，办公室搬迁时要注意以上几点，以确保搬迁过程的顺利进行，并确保搬迁过程中的安全、文件和资料安全、环境安全等。办公室搬迁涉及到的人力物力比较多，我们必须提前做好准备，这样才能保证办公室搬迁顺利完成。

1.天气再热，不到河塘去降温2.水景再美，不到水中去感受3.水性再好，没有保障不下水4.同伴溺水，不用生命去逞能5.同伴再多，不三五成群去野泳6.别人再劝，不用生命去逞能7.不私自下水游泳；8.不擅自与他人结伴游泳；游泳就去游泳馆，安全清洁更轻松。溺水时的自救方法1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3.身体下沉时，可将手掌向下压；4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

一. 中心词分析法：分析要点：1．分析的对象是单句；2．认为句子又六大成分组成——主语、谓语（或述语）、宾语、补足语、形容词附加语（即定语）和副词性附加语（即状语和补语）。这六种成分分为三个级别：主语、谓语（或述语）是主要成分，宾语、补足语是连带成分，形容词附加语和副词性附加语是附加成分；3．作为句子成分的只能是词； 4．分析时，先找出全句的中心词作为主语和谓语，让其他成分分别依附于它们；5．分析步骤是，先分清句子的主要成分，再决定有无连带成分，最后指出附加成分。标记：一般用║来分隔主语部分和谓语部分，用══标注主语，用——标注谓语，用~~~~~~标注宾语，用（）标注定语，用[ ]标注状语，用 >标注补语。作用：因其清晰明了得显示了句子的主干，可以一下子把握住一个句子的脉络，适合于中小学语文教学，对于推动汉语教学语法的发展作出了很大贡献。还可以分化一些歧义句式。比如：我们五个人一组。（1） 我们║五个人一组。（2） 我们五个人║一组。总结：中心词分析法可以分化一些由于某些词或词组在句子中可以做不同的句子成分而造成的歧义关系。局限性：1． 在一个层面上分析句子，层次性不强；2． 对于一些否定句和带有修饰成分的句子，往往难以划分；如：我们不走。≠ 我们走。封建思想必须清除。≠ 思想清除。3. 一些由于句子的层次关系不同而造成的歧义句子无法分析；如：照片放大了一点儿。 咬了猎人的狗。二. 层次分析：含义：在分析一个句子或句法结构时，将句法构造的层次性考虑进来，并按其构造层次逐层进行分析，在分析时，指出每一层面的直接组成成分，这种分析就叫层次分析。朱德熙先生认为，层次分析不能简单地将其看作是一种分析方法，而是应当看做一种分析原则，是必须遵守的。（可以说说为什么）层次分析实际包含两部分内容：一是切分，一是定性。切分，是解决一个结构的直接组成成分到底是哪些；而定性，是解决切分所得的直接组成成分之间在句法上是什么关系。基本精神：1． 承认句子或句法结构在构造上有层次性，并在句法分析上严格按照内部的构造层次进行分析；2． 进行分析时，要明确说出每一个构造层面的直接组成成分；3． 分析时只管直接成分之间的语法结构关系，不管间接成分之间的语法结构关系或句法结构中实词与实词之间的语义结构关系；优越性：1． 注意到了句子构造的层次性；如: 他 刚 来 我们 便宜 他 了 │ │__│ │ │___│ │___│ │_____│他 刚 来 我们 便宜 他 了__ _______ ____ ___________ ___ ___ ____ _____2. 有效地分化了歧义句，帮助我们更好地理解句子；如： 照片 放 大 了 一点儿。_1_ ________2_________ 1-2 主谓关系 __3___ () ___4___ 3-4 述宾关系 _5_ _6_ 5-6 述补关系 照片 放 大 了 一点儿。_1_ ________2__________ 1-2 主谓关系 _3_ ______4_______ 3-4 述补关系 __5__ ___6___ 5-6 述补关系3．发现新的语法现象，揭示新的语法规律；如： 父亲的 父亲的 父亲 父亲的 父亲的 父亲(a) _______1 ______ __2__ (b) ___1___ ______2______ 按（a）切分，意思是“祖父的父亲”，即曾祖父；按（b）切分，意思是“父亲的祖父”，也是指曾祖父——二者意义一样。到底哪种是正确的划分方法呢？如果要表达： 老师的 孩子的 同学 姐姐的 岳父的 侄子我们就只能： _______1_______ __2__通过考察，我们会发现类似“N的+N的+N”，由指人的名词自相组合而成的偏正结构内部有极强的规律性，按照（a）来划分是合理的。而“父亲的父亲的父亲”出现（a）（b）均可的现象则是一种巧合，这就类似于：1*7+3 = 7+3 = 10 （正确的运算）1*7+3 = 1*10 = 10 （不正确的运算）7+3*1 = 7+3 = 10 （正确的运算）7+3*1 = 10*1 = 10 （不正确的运算）注意问题：（可以叫切分的原则）1． 切分句子不能根据语感和语音停顿；2． 每一层面上切分所得的直接组成成分，如果不是单词，则必须能在别类句法结构中在现；如：很 有办法 _1_ __2___3. 每一层面上切分所得的直接组成成分，它们之间组合所依据的规则在语言中必须有普遍性； 如： 张三 喝 啤酒 __1__ ____2____4．一层面上切分所得的直接组成成分，彼此组合起来，在意义上必须跟原先结构所表现的意思一致。局限性： 1． 它只能揭示句法结构的构造层次和直接组成成分之间的显性语法关系，即语法结构关系，不能揭示句法结构内部所隐含的语义结构关系：如：我 在 房顶上 发现了 他。 _1_ ___________2_____________ ____3______ _____4_______ _4__ __5___ __6__() __7__ 由此并不能看出，是“我”在房顶上，还是“他”在房顶上，亦或是“我”和“他”都在房顶上。 2． 层次分析对有些现象只能做出描述，并不能做出解释：如：木头 桌子 质量 ——→ 桌子质量 羊皮 领子 大衣 —/ → 领子大衣三．变换分析法：产生：在语言中存在着大量的由于句中实词与实词之间的语义结构关系不同而造成的种种有意思的现象，特别是歧义现象。要揭示这种隐含在句子里边的实词与实词之间的语义结构关系就得寻求新的分析方法，因此，变换分析法产生。原则：1． 作为一个合格的变换，一定得形成一个变换矩阵； 2． 在变换矩阵中，左边作为原句式的一个个实例，形式必须相同，语法意义也必须一致；3． 在变换矩阵中，右边的作为变换式的一个个实例，形式必须相同，语法意义也必须一致； 4． 变换矩阵中每一横行左右两侧的句子，即每一横行作为原句式的实例和作为变换式 的实例，其共现词之间的语义结构关系必须保持一致；5． 矩阵中每一横行左右两侧的句子，即每一横行作为原句式的实例和作为变换式的实例，二者在语法意义上的差别一致。作用： 1．变换分析法最直接的作用是可以有效地分化歧义句式； 如： 咬了 猎人的狗 咬了猎人的 狗 (a) ___1___ ___2____ (b) _____1______ _2_(a)：动词 + 补语（了）+ 名词1 + 的 + 补语（了）—→ 把 + 名词1 + 的 + 名词2 + 动词 + 补语（了） 咬了猎人的狗 —→ 把猎人的狗咬了(b): 动词 + 补语(了) + 名词1 + 的 + 名词2 —→ 是 + 指量名2 + 动词 + 补语(了) + 名词 咬了猎人的狗 —→ 是那条狗咬了猎人2. 变换分析的运用更有助于我们把语法研究引向深入,揭示更多的语法规律；①：双宾结构的远宾语不能有表示占有领属关系的偏正结构充任；②：现代汉语里不用“被”“给”一类字的受事主语句有一个特点，即受事主语不能是人称代词；③：使用程度副词“还”的“比”字句，除了表示比较外，还能表示比拟；而使用程度副词“更”的“比”字句则不可以；④：表总括的程度副词“都”，强调表示“都”后面所说的性状或情况适用于它所指向的某个集合中的每一个个体。局限：可以分化歧义句，但是不能解释造成歧义的原因。如： 楼上演着戏。 楼上坐着人。这两句话同属于“名词[处所] + 动词 + 着 +名词”的句式，词类的序列相同，内部构造层次和结构关系也相同，但却表达不同的语法意义。四．语义特征分析法：产生：由于变换分析的局限，并不能解释为什么句子格式相同——词类序列相同，内部构造层次相同，每一层面的直接组成成分之间的语法结构关系相同，却会产生歧义，我们才采用语义特征分析法来解决问题。如上述： 楼上演着戏。(a) 楼上坐着人。(b)经过分析，我们可以发现，虽然两句都属于“名词[处所] + 动词 + 着 +名词”的句式，可是动词表示的语法意义却不相同：(a)式： 名词[处所] + 动词 + 着 +名词 ——动词表示活动，表动态(b)式： 名词[处所] + 动词 + 着 +名词 ——动词表示存在，表静态所以（b）类动词都有“使附着”的意味，这样就可以搞清楚歧义的产生了。关于语义特征：语义特征原是语义学中的概念，指的是某个次在意义上所具有的特点。我们分析和描写词的语义特征，主要有三个目的：从某个特定的角度对某一个语义类进行再分类；凸显同属于一个语义类的不同词语之间的差异；用来区别看似同义实际并不同义的词。语法学中所讲的某一小类实词的语义特征是指该小类实词所特有的、能对它所在的句法格式起制约作用的、并足以区别于其他小类实词的语义内涵或语义要素。这里有两层含义：1．如果离开具体句式，单纯从词汇角度概括一些词的语义特点，那不一定有句法上的价值；2．某些实词是否具有某种语义特征，只有结合具体的句法格式才能确定并概括得到。因此，语法研究中的“语义特征”，是着眼于分析、概括处于同一句法格式的各个实例中的同一关键位置上的实词所共有的语义特征。关于语义特征分析：所谓语义特征分析，是指通过分析某句法格式的各个实例中处于关键位置上的实词所具有的共同的语义特征，来解说明代表这些实例的句法格式之所以独具特色、之所以能与其他同形句法格式相区别、之所以只允许这一部分词语进入而不允许那一部分词语进入的原因。语义特征分析为进一步分化同形句式，为根据句法研究的需要对同一类实词划分小类，提供了更为可靠的句法、语义依据，因此语义特征分析无疑使语法研究朝着形式和意义相结合的方向迈出了可喜的一步。五．语义指向分析：关于语义指向和语义指向分析：语义指向，按其狭义的理解，是指句中某个句法成分与哪一个成分之间有语义关系，即只是指举重的某个成分在语义上跟哪个成分发生最直接的关系。如： 他热热地炸了一盘花生米。 （a） 他高高兴兴地炸了一盘花生米。 （b） 他脆脆地炸了一盘花生米。 （c）(a)(b)(c)三句的格式完全相同，表面上看，他们彼此的差异只是具体作状语的词不同；可在语义上，各句的状语在语义上所直接联系的成分是不同的——(a)中“热热地”指向谓语动词“炸”，(b)中“高高兴兴地”指向施事主语“他”，(c)中“脆脆地”指向宾语成分“花生米”。通过分析句中某一成分的语义指向来揭示、说明、解释某种语法现象，这种分析手段就称为“语义指向分析”。需要考虑的问题：1． 前指还是后指？所谓“前指还是后指”是说那句法成分在语义上是指向它前面的句法成分还是指向它后面的句法成分。如：我 和 他 先后 去 广州 参加一个会。 ↑______↑___∣ [指前] 我 先后 去过 广州 和 福州。 ∣____________↑________↑ [指后] 我 和 他 先后 去过 广州 和 福州。 ↑______↑__∣________↑________↑ [指前/指后]2．指向句内成分还是句外成分？如：我很好。——谓语“好”指向句内成分“我”他被客气地邀请进了会议室。——状语“客气地”在语义上指向句外成分3．指向名词性成分还是谓词性成分？如：我才做。 (a) 我才做第二道题。(b) 我才做三道题。 (c)我才做完。 (d) 以上四个句子，副词“才”都做状语，且都为后指，但各自的语义指向却不同——(a)中副词“才”指向谓词“做”；(b)中副词“才”指向谓词“做”的受事名词性成分“第二道题”；(c)中副词“才”指向数量成分“三道”；(d)中副词“才”指向表示行为动作结果的谓词“完”。4．指向施事，还是受事，还是工具，还是处所，还是其他？如果某个成分是属于指向名词性成分的，就得考虑那个成分是指向施事，还是受事，还是工具，还是处所，还是别的什么。如：砍光了。(a) 砍累了。(b) 砍钝了。(c) 这三个述补结构其补语都是指向名词性成分的，可是各自的语义指向却是不同的——(a)的补语“光”指向“砍”的受事；(b)的补语“光”指向“砍”的补语施事；(c)的补语“光”指向“砍”工具。语义指向分析的作用： 语义指向分析结实了句法成分在语法上和语义上的矛盾，指明了句法成分之间，特别是间接的句法成分之间语义上的种种联系，从而可以比较合理地解释句法结构和语义结构之间复杂的对应关系。1．可以进一步帮助分化歧义句式：如：他有一个女儿，很骄傲。┌ 他有一个女儿，他很骄傲。 —→∣└ 他有一个女儿，他女儿很骄傲。2．为解释某些语法现象提供了一种新的角度：如：砍光了。 砍累了。 砍钝了。3．提出了一些新的研究课题，引起我们的思考，从而有助于开阔语法研究的思路，将语法研究引向深入。（朱德熙先生）

　　新学期国旗下讲话稿　　亲爱的老师同学们，早上好！　　酷夏的暑气还没有消退，我们已迎来金灿灿的秋天，迎来了一个崭新的学期，也迎来了新教师和一年级的新同学，今天是本学期的第一次升旗。首先请允许我向新老师、新同学表示最热烈的欢迎！　　刚刚过去的这个暑假，虽然炎热，但确实令人感到愉快、难忘而有意义。因为在这个暑假里，因为有了全体老师的共同努力，我们学校高分通过福建省义务教育标准化学校的验收！　　现在，同学们面对徐徐升起的五星红旗，你们在想什么呢？作为一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢？将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢？在这里，我代表学校向同学们提出新学期的希望和要求：　　1、做一个讲文明、懂礼仪的好学生。　　遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划；严格遵守学校规章制度，相互监督，共同进步！营造一个整洁、舒适、美丽的校园。　　2、做一个健康的学生。　　健康就是拥有良好的体魄和良好的心理素质。健康的身体是我们学习、生活的根本保证。我们要掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。在此，老师希望同学们在新的一学期，利用课间或者体育课时间多运动，锻炼自己的身体。　　3、做一个快乐的学生。　　快乐就是我们每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢？全心全意地做好一件事情，合理地安排时间，培养自己的兴趣爱好，多看看课外书，练练字，专心听每一节课，及时认真的完成每一次的作业，认真地对待每一次考试……还有很多很多，这些都会给我们带来快乐！　　4、做一名会合作的学生。　　那么什么是合作呢？简单地来说，就是你和你的同伴们一起认真地完成一件事。比如一起合作打扫好教室卫生，一起合作解决很难的问题，一起合作制作一样小物品，一起合作帮别人做好事……老师相信，在合作中，我们的同学一定参学会更多的本领！　　5、做一个锐意进取的学生。　　什么是进取？就是要不断地努力，就是要好好学习，天天向上。就是我们用顽强的意志，坚持不懈地学习，不管你的基础如何，同样都会取得成绩，获得成功。有这么一句诗：欲穷千里目，更上一层楼。学习做为我们的第一任务，我们就要不断地努力，在知识的山峰上攀得更高，走得更远。　　6、在安全方面，我们要遵守学校的安全公约，听从老师指挥，出操、课间活动都要把安此全放在第一位，绝不开展危险性游戏。未满12周岁的学生不得独自骑自行车，要注意交通安全，遵守交通规则，不得在公路上乱跑，不准擅自到河里溜冰，不准玩火、玩电等。保证高高兴兴上学，平平安安回家。　　今天，我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。我们相信：有了全体师生共同努力，团结拼搏，我们群德小学的的明天一定会更美好，更辉煌！　　最后祝每位老师身体健康，工作顺利；每位同学快乐成长，学习进步！

一周的(校园生活)学习过去了，我获得了不少知识，下面就是我的小总结。这一周，我学习了不少东西呢，大部分知识都掌握好了，挺简单的，数学教了元、角、分与小数，(告诉了)这些是我们在日常生活比如买东西要用到的;语文也学习了许多不认识的生字和词语;英语虽然特别难，教得又特别多，有几个象“丈夫”、“女儿”等很难记的那种比较长的单词，但我很有兴趣读读。正好，今天是星期天，可以对所学过的知识进行巩固复习，因为上周学的东西太多了，不得不复习，以免学过的东西一下子就忘了。今天下午，我就开始复习了。把所有功课复习完后，我信心十足地拿出课本和一张纸，跑到妈妈那儿，让妈妈给我做一次英语听写测试。当听写到几个长一点儿的英语单词时，我呆住了，因为不会写，我手里的笔一直没有动。我小声说：“妈妈，这个单词有点长，我不会写哦!”，看来以后的英语要好好(复习巩固)花点时间了!语文(也)还行，不过也有遇到挫折的时候，刚开始，有几个地方我都背错了，自己觉得很丢人，但后来我复习几遍后，明显比上次好多了，我很开心，以后学习完以后还要多复习一下，(因为我的学习还不怎么好，我要多看书，)把学过的东西要尽量掌握。数学也还可以，爸爸给我进行了一个小测验，成绩不错，不过我还要多多学习，更上一层楼。这就是我一个星期的学习小结。不过，存在的问题也很多，比如平时为了上网，对作业马马虎虎，今天爸爸立了新规矩，我必须作业和日记写完后才能上网。在下周里，我要改正缺点，尽量根据爸爸妈妈说的去做，真正的做到好好学习天天向上!

海王国有一个美丽而善良的美人鱼.美人鱼爱上了陆地上英俊的王子,为了追求爱情幸福,不惜忍受巨大痛苦,脱去鱼形,换来人形 .但王子只把公主当妹妹,最后和人间的女子结了婚 .巫婆告诉美人鱼,只要杀死王子,并使王子的血流到自己腿上,美人鱼就可回到海里,重新过无忧无虑的生活.可她却为了王子的幸福,自己投入海中,化为泡沫.

“教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”鹤壁一中为造就一支高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的思想和业务水平。　　一是施行“青蓝工程”，加强对新教师的培训和传帮带。培训，即每年的暑期，学校都将对新上岗的教师进行培训；传帮带，即让新老教师结对，共同进步，共同发展。　　二是规范教师行为。　　学校一方面组织教师学习《教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件，另一方面把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立了一整套规章制度，如《教学工作管理办法》《班级常规管理考核评比细则》《一岗双责责任制》等。　　三是加强校本培训。　　选拔组织中青年教师参加省、市各类业务培训、经验交流、教学教研活动，培养骨干教师。　　学校注重培养学者型、研究型、专家型的教师，十分重视校本科研。学校着力加强目标量化管理，明确提出“六一指标”：读一本教育专著，写好心得体会；写一篇教案，上一堂好课；评好一堂课，写出教育笔记（案例）；出一张学科试卷，完成好质量分析；掌握一种课件制作和使用方法，独立制作一部好课件；撰写一篇好的教育教学论文进行交流或讲话。　　学校积极引领教师改变职业生存方式，鼓励教师平时多观察、多反思、多动笔、多交流，建立自己的案例库，手写的、电子版的、他人的、自己的都积累起来，并择优交流共享，以求共同发展。几年来，学校有50多位青年教师在省、市级优质课评比及基本功竞赛中获得一等奖。有市学科带头人、市骨干教师十多人，先后有30人次分别受到省市级表彰。一支素质精良、结构合理、充满生机和活力的教师队伍业已形成，为该校可持续发展提供了强有力的人才支撑。　　目前，学校已建立起一支热爱教育事业、乐于拼搏奉献、勤于钻研业务、勇于开拓进取的教师队伍。　　玉经琢磨多成器 剑拔沉埋便倚天　　春风化雨，德育先行——“先做人，再做学问”　　百年大计，教育为本；悠悠教育，德育居首。　　学校狠抓常规教育，以“学会做人”作为学生德、智、体、美、劳全面发展的前提，以公民道德建设实施纲要》《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，规范学生行为。　　引导学生抵制“十种邪气”：好逸恶劳、封建迷信、考试作弊、讽刺挖苦、追求低级、纪律涣散、欺凌弱小、谈情说爱、搞小团体、不思进取；树立“十种正气”：热爱祖国、关心集体、崇尚科学、爱憎分明、追求进步、勤奋学习、遵纪守法、文明礼貌、团结互助、见义勇为。　　学校的思想道德建设形式多样，有演讲比赛、知识竞赛、黑板报评比、歌咏比赛等，寓教于乐；“绿化环保，扮靓山城”“公民道德进万家”“诚信在一中，道德伴我行”等各种主题教育活动，多姿多彩；在清明节、劳动节、建军节、国庆节等节日进行“五爱”教育。文明礼貌活动月、爱国主义教育活动月、“十八岁成人仪式”、专家讲座、军学联欢等活动，丰富多彩；校园广播站，音乐、美术、科研、武术、政研等各类兴趣小组，课外文化活动有声有色；校志碑、校志广场、校园文化墙、班级黑板报、书香校园，“软硬兼施”，德育氛围浓厚。　　为了提高学生的法律意识，鹤壁一中在山城区人民法院建立了法制教育基地，组织学生观摩法庭公开审理案件，还特地聘请山城区人民法院张志伟院长为鹤壁一中法制副校长，并请张志伟定期举办法制教育专题讲座。　　全方位、多角度的德育工作取得了丰硕成果。鹤壁一中被评为河南省文明单位、市普法工作先进单位、德育工作先进单位、平安校园建设示范校等。《教育时报》、教育信息网等媒体多次推介鹤壁一中的先进事迹。　　循循善诱，醇化学风——学习成为自觉，规范成为习惯　　“立志、刻苦、善思、多能”是学校对学风的基本要求。学风建设以强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动竞赛为载体，引导学生从不自觉走向自觉，从规范走向习惯，从“要我学”走向“我要学”，变外在压力为内在动力。　　一是加强思想教育。学校通过广播、电视等形式加强纠正不良学风的专项教育；各年级、各班级结合年级情况、班级情况进行了勤奋学习专项教育和学习方法指导讲座。二是严格管理。加强出勤情况督查；加强考试纪律的整顿；加强上课纪律、自习课纪律的巡查；加强住校生的管理。三是开展主题班会活动。以班为单位，开展系列主题班会活动，促使学生重视学习、刻苦学习，自觉调节自身行为，并让大多数学生爱学习、会学习。　　如今，绝大多数同学有远大理想和抱负，学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和正确的学习方法。　　特色教育，个性发展——素质教育助力成才　　鹤壁一中鼓励学生个性化发展、多元化成才，这几乎成为特色教育的一种必然选择。为此，学校提出了“错位发展，特色强校”的口号。　　在综合考虑地域、师资和学生兴趣等“校情”后，学校把艺体教育作为素质教育的切入点和特色强校的立足点，充分发挥艺术体育教师的积极性，发掘学生在艺术、体育方面的潜能，积极搭建个性张扬的平台，拓展学生成才的空间。　　学校在普及艺体教育的同时，高度重视艺体特长生的培养。从预备队员的物色到招生考试，从专业训练到文化课学习，从思想教育和管理到升学考试，学校都做统筹安排，全面促进艺体特长生的健康成长。各年级还组建有艺体特长小组，利用课外活动时间在专业教师的指导下进行训练。　　针对艺体特长生性格活泼、精力充沛、情感丰富、个性较强、专业突出、文化课基础薄弱等特点，学校在考生专业课考试之后成立“艺体特长生文化课考前强化班”，引导他们正确处理好做人与学艺、发展特长与学习文化课的关系。教师们坚持集中辅导与个别训练相结合，教师辅导和学生自主训练相结合，基础训练与创作、演出相结合，校内教师辅导和校外名师指导相结合。　　几年来，大批艺体特长生健康成长，在各级各类竞赛中屡屡取得好成绩，受到社会各界的广泛赞誉。

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职业生涯规划的三个发展方向：1、纵向发展：即员工职位等级由低级到高级的晋升，如由经理职位晋升到副总经理的职位，由助理工程师晋升到工程师的职位。纵向的职业发展主要强调的是员工职位承担责任由小到大，员工职位承担内容的挑战性由小到大，员工所掌握的技能或能力由低到高。2、横向发展：指在同一层次不同职位之间的调动，如部门经理调到办公室主任，从事技术工作的研发工程师轮调到生产管理工程师岗位。这种横向发展可以发现员工的最佳发挥点，同时又可以使员工积累各个方面的经验，为以后的发展创造更加有利的条件。横向的职业发展强调的是员工需要对组织内不同职能领域的熟悉，当今组织更多需要的“T”字型的人才，所以不同职能部门之间的轮换，是组织培养干部的重要手段之一。3、核心方向发展：虽然职位没有晋升，但是承担了更多的职责，有了更多的机会参加单位各种决策活动。如组织内的人事经理通常只是负责公司的招聘、培训、薪酬、绩效等人力资源管理工作，如果当领导将行政、总务等工作也都让人事经理来管理，那么人事经管辖的范围就更宽了，这样对人事经理能力的要求也更高了，我们都知道管理10名员工跟管理100名员工是不一样的！核心方向的职业发展强调的是职位不变，但是管理的范围更宽、管理的幅度更大，因此需要进一步提升任职者的综合能力。

1、海的女儿故事梗概：海王有一美丽而善良的女儿小人鱼。后来她救了一个王子并喜欢上了他，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼形，换来人形。而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。巫婆告诉小人鱼，她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子，并使王子的血流到自己腿上，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。2、《海的女儿》是安徒生的创作的童话，也被译为《人鱼公主》，首次出版于1837年。

工艺美术设计是工艺美术制作的原理和理念，任何一件工艺品的出品都是先设计再制作，根据设计的方案来决定怎么制作，工艺美术大致分为5大门类，金、木、土、石、布以及其它像编织、剪纸等众多小品类。现在的设计传统的有工笔画草稿、运用科技的有电脑设计制图、各种软件等等。

各类汇报材料格式要求 ×××单位×××工作汇报材料汇报人姓名 （汇报日期）尊敬的×××： 同正文：仿宋号楷体加黑3号居中方正小标宋简体号。报告格式：标题：制发机关名称＋事由＋请示。正文：(1)请示理由:说明情况，说明理由，说明求情的必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。(2)说明书事项:写明说明书的要求，如所要求的材料要写明产品名称、规格、数量、资金要求等要写明金额。(3)结论:始终使用“请告知以上建议是否合适”。“特此请求指示和批准”,“以上请求批准”,“以上请求批准”,“以上请求批准”,“以上请求批准”,“以上请求审批,如果没有问题,请批准各部门实施”等等。在向领导汇报的时候千万要实事求是，不能隐瞒。向老板汇报工作的主要目的就是让老板把握工作的动向，在工作中出现难题、问题，这也很正常。出问题的时候一定要及时汇报，切勿瞒报、不报。及时汇报，老板会协调资源或者改变对策去解决问题，如果瞒报，有可能造成更大的损失。因此，汇报工作不要害怕担心出问题被老板骂，防范和解决比其他更重要。汇报工作一定要当面汇报，不要以微信或者QQ的形式。有些人总觉得微信汇报工作越简单越好，只要把事情说清楚就行，没必要浪费大家的时间。平时和领导交流，也是三言两语就说完了，好像机器人一样沟通。这样虽然能达到汇报工作的效果，但却无法给领导留下好印象。真正聪明人都懂得细节上要处理好。

东莞市迁户口的条件是公民必须在东莞市内有购买房屋。东莞市户籍居民在市内购买商品房且居住其中的房主及其直系亲属可申请办理市内搬迁入户。户口迁移，是中国户口登记制度实行在常住地登记户口的原则。公民常住地发生变化以后，应将户口迁移到现住地，即进行户口迁移。我国户口迁移政策内容十分广泛，涵盖了干部、职工及其家属、学生、军人及其家属等各类群体。东莞市迁户口的办理材料1.申请入户报告;2.申请人及随迁人员的户口簿、居民身份证(16周岁以下可不用提供);3.《房产证》，未办理《房产证》的提供已备案的购房合同或三个月内的《房屋产权信息查询单》;4.申请人属已婚(或离婚)的，需提供相应的婚姻登记证件(或婚姻关系法律文书);申请人已生育小孩的，需提供未成年子女的《出生医学证明》(或《收养证》、《收养公证书》);5.属育龄人员的提供迁入地镇(街)计生部门开具的计划生育证明;6.申请人与迁入地村(居)委会签署的承诺书或迁入地村(居)委会意见。东莞市迁户口的办理流程（一）市内跨镇街迁移的1.申请人持上述证件(及A4纸双面复印件)和证明材料到入户地公安分局户政办证窗口(莞城、虎门公安分局辖下派出所)申请并填写《入户申请审批表》和《东莞市入户人员信息表》;2. 经市公安局批准同意办理后，申请人凭身份证、户口簿和受理单位签发的《受理户政业务登记表》到市公安局办证大厅户政窗口领取《准予迁入证明》;3. 申请人持《准予迁入证明》到迁入地公安分局户政办证窗口(莞城、虎门公安分局辖下派出所)办理入户手续;(二)镇街内迁移或市内迁入石龙和塘厦的1.申请人持上述证件(及A4纸双面复印件)和证明材料到入户地公安分局(莞城、虎门公安分局辖下派出所)户政办证窗口申请并填写《入户申请审批表》和《东莞市入户人员信息表》;2.公安分局批准后在申请窗口办理入户手续。需要迁户口的公民可以带上户口本原件以及身份证原件，到公安机关办理申请迁移。办理户口迁移一般需要本人亲自办理，如果有结婚的公民还需要带上结婚证办理。迁移户口就可以享受当地的优惠政策，也方便将来孩子上学。外地户口迁入东莞户口需要以下条件：1、普通高等院校、中等职业学校毕业，或具备国民磨空运教育同等学历的人员及留学回国人员、最近连续3年在本市缴纳城镇社会保险基数高于本市上年度职工平均工资2倍以上的，或者亏斗最近连续3年计税薪酬收入高于上年同行业中级技术、技能或管理岗位年均薪酬收入水平的可以落户；2、全国高等院校在校学生，均可迁入本市落户、最近连续三个纳税年度内累计缴纳总额及每年最低缴纳额达到本市规定标准的，瞎梁或者连续3年聘用本市员工人数达到规定标准的可以落户；3、专业人才落户和技能人才落户；4、依法注册登记并正常经营的市场主体，其法定代表人、员工和个体经营者可迁入本市落户；5、本市户籍人员，均可申请其直系亲属投靠落户。法律依据：《中华人民共和国户口登记条例》第十条公民迁出本户口管辖区，由本人或者户主在迁出前向户口登记机关申报迁出登记，领取迁移证件，注销户口。公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明，学校的录取证明，或者城市户口登记机关的准予迁入的证明，向常住地户口登记机关申请办理迁出手续。公民迁往边防地区，必须经过常住地县、市、市辖区公安机关批准。第十三条公民迁移，从到达迁入地的时候起，城市在三日以内，农村在十日以内，由本人或者户主持迁移证件向户口登记机关申报迁入登记，缴销迁移证件。没有迁移证件的公民，凭下列证件到迁入地的户口登记机关申报迁入登记：（一）复员、转业和退伍的军人，凭县、市兵役机关或者团以上军事机关发给的证件；（二）从国外回来的华侨和留学生，凭中华人民共和国护照或者入境证件；（三）被人民法院、人民检察院或者公安机关释放的人，凭释放机关发给的证件。第十五条公民在常住地市、县范围以外的城市暂住三日以上的，以暂住地的户主或者本人在三日以内向户口登记机关申报暂住登记，离开前申报注销；暂住在旅店的，由旅店设置旅客登记簿随时登记。公民在常住地市、县范围以内暂住，或者在常住地市、县范围以外的农村暂住，除暂住在旅店的由旅店设置旅客登记簿随时登记以外，不办理暂住登记。

高中学习总结 不知不觉，开学有两个月的时间了。边工作，边进修的人生状态让我感觉到忙碌和劳累的同时也感受到了充实。毕竟你每时每刻在吸收知识的养份。对自己来讲是非常好的人生体验。最近的管理学专业的学习非常的忙碌，因为有许多的作业要做，也有许多的案例分析和论文要写。我感觉这学期的课虽然有一些多，但是非常的实用，而且有利于自己在学习和工作中保障自己的合法权益，有利于在遇到麻烦或者不利时，用自己所学的知识来保护自己，我认为自己在学习上取得了一些进步，主要体现在以下几个方面： 1、 培养了我学会思考的习惯。我记得有人讲过这样的一句话：“学习的过程是一个思考的过程：”我认为的确是这样，因为学习真正的目的并不在于你获得了怎样的成绩，而是在于寻找未来的方向。在这学期我所学习的几门课中我确实感受到了这一点。例如，公共部门人力资源管理这门课，我所要做的一篇作业是关于医疗体制的改革问题。其实看病难，看病贵的问题已经成为一个非常难解决的社会问题，在完成案例的过程中，也让我培养了我自己独立思考的习惯，在完成案例的过程中，需要有一定的思路，并且培养自己解决问题的能力。例如，第三道题是说针对这样的现象你有何良策。其实答案是千变万化的。我的答案是从要学会尊重人才和重视人才以及建立健全绩效考核制度等，但是我觉得有一点我没有提到，那就是绩效工资制度，但是由于这是一个新生的事物，有许多的问题会出现，所以没有写上去，但也体现了我在经济知识上的匮乏。还比如讲，组织行为学这门课，它其实是管理学和心理学的综合课程，在完成作业的过程中，我发觉这是对于人性的解剖的一个过程，我认为自己的不足是对于个性特点的分析，因为人的个性是具有复杂性的，在处理这一问题上，我认为还有疑惑。总之，从自己的学习的过程中，我学会了思考，但是也发现了自己的不足。 2、找到了未来的方向。学习的目的之一就是寻找未来的方向，为自己的职业生涯奠定基础。我也感觉到了这一点。比如讲行政管理这个专业是一个具有思考性和综合性的专业，而且也具有大众化的特点。因为各行各业都需要行政，都需要对于办公室日常事务的管理。其实对于管理知识的学习也有利于我自己的工作，比如讲如何管理自己的工作状态，有控制自己烦躁情绪的能力。还有对于时间的管理、文件的管理等等。从而提高自己的工作效率，将自己的理论知识运用到实践中去，来达到最佳的效果。 初中学习总结初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话，你会发现这一方法不仅仅是用于我，还适用于很多同样的同学。由于我接触的中上等的同学比较多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能十分拔尖的同学。 其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。这样才能真正使那些读过此文的人受益。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。 还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”（此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996 年4 月第一版211 页） 这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。 1、 学习未动，兴趣先行 2、 务学与求道 3、 自信是成功的第一秘诀 4、 态度决定一切 5、 不强调进步 6、 练就过硬的本领是学习的根本目的 7、 会玩、会偷懒、然后会学 8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 9、 学习别人 一、 学习未动，兴趣先行 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。 之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。 经常向一个学习很好的人学习，3 年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她 身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。 培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。 可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。 兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。 可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。 二、 务学与求道 还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。 务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。 务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。 务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。 搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。 思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流动时，各 容器中的水面总保持相平。”（人教版物理第一册2000 年3 月第一版156 页）那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的（托利拆里管），思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象），思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算），思考连通器中的水如果流动会怎么样（液体流速对压强的影响），思考连通器有哪些应用（船闸的原理），思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律，千斤顶的原理），思考如何证明水面会相平（平衡力）。一个定义，引出了7 个思考。这样你的知识就大大地丰富了。 研究学习方法和实践学习方法必须结合：通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。 搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。 三、 自信是成功的第一秘诀 爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。 有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的。 做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。 说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在 一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗？”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。 自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。 四、 态度决定一切 米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。 学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。 拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。 进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。 奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。 态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。 五、 不强调进步 说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。 如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。如果你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了。何况大家都在进步。 暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。毕竟有很多事情是不随人愿的。 六、 练就过硬的本领是学习的根本目的 过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核心就是扎 实的基础。 扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多。做到就更非易事。 据我理解做题时最好的方法，但不同的人做题会有不同的效果。做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。 做题有助于过硬，所以做题十分有必要。老师留的题不可不作，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。 选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的一般题来做，这种题不厌多做，几十道题如果涵盖面广的话，可以多做上几遍。初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。如果要锻炼自己的解体能力，就要找大题由简入深做下去。 做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。如果没有时间就不要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。 抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。 七、 会玩、会偷懒、然后会学 把玩和偷懒放在一起，但他们实际上是两个问题。 玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好，另外还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。 偷懒实际上是指寻找更好的方法。这里只适用于理科。当遇到一道十分复杂的题目时，不要急于往下做，不要用麻烦的方法解决。花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节省了你解这道题的时间，也提高了你解决问题的能力。非常有作用。女生学理科不好很大的原因就是不懂得偷懒。 硬学不会有最好的成绩。如果多出去旅游还能丰富一下自己的经验，可以培养人的内在 修养和外在阅历。人经常做到以上两点，可以变得有灵气。这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道理了。 八、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 有一次数学考试，没带手表。考试的是很特别着急，结果十分不理想，由于着急好几道题都不会做了。从此我就再也没有在考试的时候带过表。考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。考试不过是检测你对知识到底掌握了多少。这仿佛就是测肺活量，测量你到底有多大的呼吸量。没有什么区别。应该抱着“有多大劲儿，吹多大气儿”的思想来考试。这样你就能够轻松地面对考试。 考过试了，就很自然地要分析考试。分析得正确与否，关系重大。 分析之前，假定这次说明不了什么问题，这样能够使分析错了的不良后果减小到最少。 第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如：第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了： 1、 考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的！ 2、 考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候！ 如果一切正常就进行下一步。 第二步，自己是不是偏科了。这时应对弱项多加练习 第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。 第四步，作下一步学习的计划。 第五步，认真修改自己的分析。 最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降需要一些非常手段了。 在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。计划分为长期计划和短期计划。 短期计划要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪方面的难关……）这都很好制定。 长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。 计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。而且每一 步都要按照计划实行。 制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。 说了这么多，关键还是要落实到行动上去。这就需要发现了自己的问题以后，对自己做出相应的调整。 如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。 调整也分步骤 1、 没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，因为调整会浪费你的时间精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。必须考虑到前面我的道的学习中的“三个有利于” 2、 小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们不能输掉长达一个月的时间。 3、 在考试中印证自己，如果和自己的预想一样，就进行下去。不一样，就进一步调整 4、 很久以后，回想自己的调整。看看这个调整是不是有效，能不能得出什么结论来。为以后的生活积累经验 调整是取得进步，不断向上前进的必由之路。 九、 学习别人 孔子曰：“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方。别人做了什么自己不做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益处，这是他成功的秘诀吗？这是我学习别人的主要方法。 不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多地方是你所没有的。应该向他们学习。必要的时候厚脸皮一点，向比自己强的人多请教一些东西，探讨一些学习的方法。这些人往往是能够给你最大帮助的人，他们的无意的一句话，也许会使你茅塞顿开。这都说不准的。 比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学。而提炼出来他们身上的精华。 王羲之曾经集合众家之长，才能尽变古体，被世人尊为书圣。《吕氏春秋》曾经集合诸子百家思想成为一字千金的难得好书。韩非子也曾集合各种不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周游列国，学到的知识尽为其所用，成为世代传诵的圣人。他们都是在自己的领域的集大成者。发明者、创造者，都没有留下姓名，只有集合了那些发明创造创造出巨大的价值的，才是成功的人。我们也要学习所有的学习方法，尽为我们所用，才能够有成绩上质的飞跃。

工程内部承包合同书 　　承包合同多属个别商订的合同，定做物往往具有一定的特定性。下面是工程内部承包合同书，希对你们有帮助! 　　工程内部承包合同书1 　　甲方：_________ 　　乙方：_________ 　　甲方将_________工程的施工任务交给乙方，代表公司处理并承担质量、进度、安全等技术及经济责任，经双方讨论认可，达成如下协议： 　　一、工程名称：_________ 　　二、工程地点：_________ 　　三、甲方责任： 　　1、甲方负责办理施工项目各种手续。 　　2、负责乙方施工的各种机械设备。 　　3、帮助解决工程上的疑难问题。 　　4、督促乙方搞好安全。 　　5、帮助乙方办理竣工验收的各种施工手续。 　　四、乙方责任： 　　1、完成业主与建设方签订的施工合同。 　　2、负责工程上的人事、质量、安全及税收。 　　3、负责工地上的资金支配权。 　　4、负责工地上的机械设备管理与维修。 　　五、核算： 　　本公司各工地单独核算、亏盈自负，建设方所付工程款甲方不能私自动用。工地所发生的费用由承包人负责。 　　六、资金与帐务管理 　　各工地上交总价款的配合费_________%，属公司行政管理人员的工资费用。 　　七、缴款时间： 　　各工地不管建设方欠款多少，必须分两次收完，主体实付一半，初验前必须付清。 　　八、工程验收： 　　乙方必须注意工程质量、安全，作到百年大计，质量第一的原则，服从甲方行政管理，接受甲方对质量、安全的监督检查。 　　九、资料： 　　乙方房屋竣工后，必须交一套完整的竣工资料及备案证由公司保管。 　　十、本协议一式四份，双方各2份。 　　甲方(签章)：_________ 乙方(签章)：_________ 　　_________年____月____日 _________年____月____日 　　 建筑行业内部承包合同的效力是怎样的 　　一、建筑企业内部承包合同的概念 　　企业内部承包是我国改革开放以来出现的一个新名词。企业内部 承包合同是我国经济体制改革过程中出现的一种合同类型，它以完善企业承包经营制为前提，把竞争机制引进企业内部，以合同形式明确企业与承包者的责、权、利关系，从而达到深化企业改革，提高企业经济效益的目的。 企业内部承包合同不是一个法律术语，在法律上没有明确规定。理论上，有很多关于内部承包合同的定义：一种观点认为内部承包合同是指“企业与内部承包职工之间通过签订一份协议，并根据协议约定的权利、义务由企业内部职工来完成一定生产(销售)任务的经营方式”。另一种观点将内部承包合同定义为“企业将自己的一个部门或分支机构，按照所有权与经营权相分离的原则，以承包经营合同的形式，明确企业与承包人之间的权利义务关系，使承包人在承包期内自主经营，自负盈亏的一种经营管理形式”。还有一种观点将内部承包合同定义为“企业作为发包方与其内部职能部门、分支机构或职工个人之间为实现一定的经济目的，而达成的明确双方权利义务关系的协议”。 　　根据以上概括，企业内部承包合同有几个特点： 　　一、企业将特定的经营任务交由其内部职能部门或分支机构或职工个人完成; 　　二、企业财产的所有权与经营管理权相分离; 　　三、企业内部职能部门或分支机构或职工个人(以下简称承包人)自主经营、自负盈亏; 　　四、企业与承包人在承包合同中约定各自的权利义务。 　　建筑企业相比于一般的企业有一定的特殊性，这是由于建筑企业产品的特点所决定的，和其他工业产品相比，建筑产品体积大、复杂多样，价值巨大，更重要的是，建筑产品关系人民的生命和财产安全，国家对建筑产品的质量及安全极为重视，有专门的法律法规加以规范。结合建筑企业的特殊性与内部承包合同的一般特征，我们可以将建筑企业内部承包合同定义为：建筑企业与其内部职能部门或分支机构或职工个人签订承包协议，将以企业名义承接的工程项目交由承包人组织施工，建筑企业对财务、工程质量、技术等方面加以管理、监督，承包人自主经营、自负盈亏，向建筑企业缴纳一定管理费的经营合同。 　　二、建筑企业内部承包合同的法律性质 　　企业内部承包合同的法律性质，指的是其属于哪一种合同关系，适用何种部门法。关于这一问题有两种不同观点，一种观点认为属于劳动法律关系：“企业内部实行生产责任制，由企业及企业的车间与工人之间订立责任制合同，这些都只是企业内部的管理措施，是一种生产管理手段，当事人之间仍然是一种管理和被管理的关系，双方地位不平等，应属于劳动法等法律调整，不应当受合同法调整”。另一种观点则认为属于民事合同的范畴：“就内部承包合同而言，双方具有签订合同主体地位平等、自愿、协商一致，合同的内容具有对价性，合同的双方均应按照合同的约定严格地履行各自的权利义务”。建筑企业内部承包合同属于企业内部承包合同的一种类型，其受合同法的调整，还是受劳动法的调整，有必要进行进一步的分析。 　　(一)合同法与劳动法的区别 　　建筑企业内部承包合同的法律性质之争，体现出合同法与劳动法的区别，两者的主要区别有二：其一、劳动法和合同法的调整对象不同，属于不同的部门法;其二、劳动法是对合同自由原则的限制。 　　1、合同法和劳动法的调整对象不同，属于不同的部门法民法属于私法，调整平等民事主体间的民事法律行为。劳动法属于经济法，调整劳动法律关系，虽然劳动合同双方的法律地位平等，但事实上劳动者和用人单位并不平等，用人单位对劳动者有管理的权利，劳动者有服从管理的义务，基于此，国家通过劳动法来保护劳动者的合法权益。劳动法的立法目的非常明显，《劳动法》第一条规定：“为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法”。 　　2、劳动法是对合同自由原则的限制 　　合同自由是合同法的基本原则，《合同法》第四条规定：“合同当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预”。当事人依法自愿签订的合同，应受法律保护。而劳动法是对合同自由的限制，当事人双方的约定不能违背国家的强制性规定，这也是劳动法成为独立部门法的主要原因，“民法上个人自由主义的`雇佣契约既然不足规律劳动关系，劳动法乃应运而生，发展成独立的法律领域”。 　　(二)建筑企业内部承包合同是否属于劳动法的调整范围1、根据《劳动法》第十六条规定：“劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议”。用人单位与劳动者双方确立的是劳动关系，即劳动者接受用人单位的领导和管理，从事用人单位安排的工作，成为用人单位的成员，从用人单位领取报酬和受劳动法律保护所产生的权利义务关系。而建筑企业内部承包合同有一个基本的特征，那就是承包人自主经营、自负盈亏，这一点显然不同于劳动关系。内部承包合同充分体现了合同自由原则，建筑企业与承包人的约定是围绕着工程项目施工、质量、技术、管理费等方面内容进行权利义务的分配，这些都不同于用人单位与劳动者之间管理与被管理的劳动关系。因此，建筑企业内部承包合同不属于劳动法的调整范围。 　　2、劳动部劳办发[1993]224号《关于履行企业内部承包责任合同的争议是否受理的复函》也指出：“企业实行内部责任制后与职工签订的承包合同与劳动合同有很大差别，一般不属于劳动合同，因此在工作中应防止用承包合同代替劳动合同的倾向”。 　　(三)建筑企业内部承包是否属于合同法的调整范围 所谓合同，王泽鉴先生指出：“系当事人依其合意自主决定其权利义务”。《合同法》第二条规定：“本法所称合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议”。据此，我们可以得出合同的基本特征和判别标准： 　　(1)当事人法律地位平等; 　　(2)合同内容表现为当事人设立、变更、终止各自的民事权利义务; 　　(3)合同系双方自愿协商达成。 　　对比分析，我们认为，建筑工程内部承包合同符合合同法的规定，应受合同法的调整，原因如下： 　　1、建筑工程内部承包合同符合合同的构成要件。 　　第一、虽然建筑企业内部承包一方是企业，另一方是其下属机构或职能部门或职工个人，但双方法律地位平等。 　　第二、建筑企业内部承包合同的内容是建筑企业和承包人达成的民事权利义务，其中建筑企业的权利在于取得管理费，义务在于对承包人加以监督、管理，承包人的权利在于获得项目的赢利，义务在于服从企业的监督、管理，并上缴管理费。 　　第三、建筑企业内部承包系双方自愿签订，协商而成。 　　2、建筑企业内部承包符合民法的私法自治原则。民法的精髓在于私法自治，建筑企业内部承包合同的一个重要特征在于承包人自主经营、自负盈亏，建筑企业与承包人在合同中约定各自的权利义务，意思表示充分自由。从这个角度来看，建筑企业内部承包合同也应受合同法的调整。 　　3、劳动法之所以不同于合同法，是因为缔约双方当事人的地位事实上不平等，为保护弱势一方的利益，国家强行限制缔约自由。建筑企业与承包人虽然是管理与被管理的关系，但在内部承包合同中不存在承包人与用人单位地位上的不平等，而是一种互利互惠的双赢行为，不需要国家对承包人加以特别保护。反过来说，如果如果存在内部承包过程中双方地位不平等，一方将自己的意志强加于另一方的现象，建筑企业内部承包也不会有如此强大的生命力。 　　(四)建筑企业内部承包纠纷法院应予受理 根据以上分析，建筑企业内部承包属于合同法规范的受理范围，如果发生纠纷，可以诉诸法院。然而，司法实践中，最高人民法院的度以及是否对之予以保护。实践中，不少人以内部承包之名行转包、挂靠之实，对此应予区别。 　　(一)建筑企业内部承包合同是否有效《合同法》第四十四条规定：“依法成立的合同，自成立时生效”。第五十二条规定：“有下列情形之一的，合同无效： 　　(一)一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益; 　　(二)恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益; 　　(三)以合法形式掩盖非法目的; 　　(四)损害社会公共利益; 　　(五)违反法律、行政法规的强制性规定。“ 　　浙江省高级人民法院《关于审理建设工程施工合同纠纷案件若干问题的意见》征求意见稿(四)第一条规定：“建设工程施工合同的承包人与其下属分支机构或职工就所承包的全部或部分工程施工所签订的承包合同为企业内部承包合同，当事人以内部承包合同的承包方无施工资质为由主张合同无效的，不予支持”。 综上，建筑企业内部承包合同是建筑企业与其下属的承包人平等自愿签订的合同，其符合私法自治原则，如果没有违反《合同法》第五十二条的规定，应为有效合同。 　　(二)假借内部承包合同之名签订的转包、挂靠合同无效 必须明确，实践中存在假借内部承包之名而实为转包、挂靠合同，对于这类承包合同，因违反了法律法规的强制性规定，合同无效。《建筑法》第二十六条第二款规定：“禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书、营业执照，以本企业的名义承揽工程”。据此，挂靠合同无效。 《建筑法》第二十八条规定：“禁止承包单位将其承包的全部建筑工程转包给他人，禁止承包单位将其承包的全部建筑工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人”。据此，转包合同无效。 　　(三)建筑企业内部承包与转包、挂靠的区别1、关于转包的主要规定 《合同法》第二百七十二条第二款规定：“承包人不得将其承包的全部建设工程转包给第三人或者将其承包的全部建设工程肢解以后以分包的名义分别转包给第三人。” 《建筑法》第二十八条规定：“禁止承包单位将其承包的全部建筑工程转包给他人，禁止承包单位将其承包的全部建筑工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人”。 1999年4月1日国务院发布的《1999年整顿和规范建设市场的意见》附件第二条规定：“根据《建筑法》第二十八条和建设部《关于进一步加强工程招标投标管理的规定》，承包单位在承接工程后，对该工程不派出项目管理班子，不进行质量、安全、进度等管理，不依照合同约定履行承包义务，无论将工程全部转包给他人，还是以分包名义将工程肢解后分别转包给他人的，均属转包行为”。 　　2、关于挂靠的主要规定 《建筑法》第二十六条第二款规定：“禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围或者以任何形式用其他建筑施工企业的名义承揽工程。禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书、营业执照，以本企业的名义承揽工程”。 1999年4月1日国务院发布的《1999年整顿和规范建设市场的意见》附件第三条规定：“根据《建筑法》第二十六条的规定，凡通过转让、出借资质证书或者以其他方式允许他人以本单位名义承接工程任务的，均属挂靠承接工程任务，包括无资质证书的单位、个人或低资质等级的单位，通过种种途径和方式，利用有资质证书或高资质等级的单位名义承接工程任务。 其判定条件是： 　　(一)有无资产的产权联系，即其资产是否以股份等方式划转现单位，并经公证; 　　(二)有无统一的财务管理，不能以“承包”等名义搞变相的独立核算; 　　(三)有无严格、规范的人事任免和调动、聘用手续。凡具备上述条件之一的，定为挂靠行为“。 　　3、建筑企业内部承包与转包、挂靠的区别建筑企业内部承包与转包、挂靠有本质的区别，综合以下四点可以判断： 　　(1)承包人是否为建筑企业的内部成员。建筑企业内部承包的承包人必须是建筑企业的下属职能部门或分支机构或者职工个人，而转包、挂靠合同中的承包人则与建筑企业没有任何人事关系。对于内部成员身份，可以依据劳动合同，工资条，社会保险缴纳记录等认定。 　　(2)建筑企业对项目工程技术、资金、质量、安全等方面能否加以实质性的管理和监督。建筑企业内部承包条件下，建筑企业能对工程项目能加以实质性的管理和监督，以保证工程的安全、质量等符合国家规定。而转包、挂靠中，建筑企业没有任何管理与监督，工程质量、安全存在极大的风险。 　　(3)能否体现建筑企业的资质要素。国家设立建筑企业资质的本意在于保证建筑工程的质量、安全，建筑企业具有国家规定的资质，能为承包人提供足够的资金和技术支持。而转包、挂靠显然无从体现建筑企业的资质要素。 　　(4)财务上是否统一管理。建筑企业对承包人有管理的义务，在财务上实行统一管理。而转包、挂靠中，建筑企业不能控制资金的使用，往往工程款直接拨付给承包人，而不是建筑企业的账号，或者虽然拨至工程项目上，建筑企业在扣除管理费后，余款全部划拨给承包人。 ;

企业税收筹划的根本目的是在不同的纳税筹划方案中，通过比较不同方案的净现金流量，选择一个净现金流量较大的方案为最佳方案。增值税是价外税，在不同的税收筹划方案中，应缴增值税金额的不同并不影响企业的净现金流量。在成功的增值税筹划方案中，主要是通过不同方案中因安排增值税进项税或销项税的不同而引起了企业的收入、成本、费用和除增值税外的其他税费的变化，进而产生了不同方案的净现金流量。因此选择成功的增值税筹划方案的原则是选择净现金流量最大的方案，而不是其他条件。公司为一般纳税人，适用增值税税率为17%，年不含税销售收入20万元，企业所得税率为33%。方案一：企业收购原则，自行加工成竹制坯具。假设企业收购原竹一批，买价为68000元，运费支出2600元，经过裁条、剖篾、编织三道工序，支付车间工人工资7800元，电费支出1200元。假设企业当期生产的产品全部售出，则企业当期进项税=68000×13%+2600×7%+1200÷1.17×0.17=9196.36（元）；当期销项税=200000×13%=26000（元）。企业当期应纳增值税为26000－9196.36=16803.64（元）。企业成本支出=68000×（1－13%)+2600×（1－7%)+7800+1200×（1－1÷1.17×0.17）=70403.64（元）。企业应纳所得税额=（200000－70403.64）×33%=42766.80（元）。企业净现金流量=（200000－70403.64）×（1－33%)=86829.56（元）。此方案中，增值税对企业现金流量影响为：现金流入等于当期销项税=200000×13%=26000（元）。现金流出等于企业当期进项税和当期应纳的增值税之和=9196.36+16803.64=26000（元）。由此可见，现金流出与流入相等，与企业净现金流量无关。方案二中：企业收购原竹，委托加工可用坯具。假设企业将收购的原竹委托给小规模纳税人，只能取得税务机关代开的增值税专用发票，假设企业按支付给工人的工资加电费总额9000元支付给加工企业。其他条件同方案一，则企业当期进项税=68000×13%+2600×7%+9000÷1.06×0.06= 9531.43（元）；当期销项税=200000×13%=26000（元）。企业当期应纳增值税为26000－9531.43=16468.57（元）。企业成本支出=68000×（1－13%)+2600×（1－7%)+9000×（1－1÷1.06×0.06）=70068.57（元）。企业应纳所得税额=（200000－70068.57）×33%=42877.37（元）。企业净现金流量=（200000－70068.57）×（1－33%)=87054.06（元）。此方案中，增值税对企业现金流量影响为：现金流入等于当期销项税=200000×13%=26000（元）。现金流出等于企业当期进项税和当期应纳的增值税之和=9531.43+16468.57=26000（元）。由此可见，现金流出与流入相等，与企业净现金流量无关。方案三：假设企业按“公司加农户”方式进行经营。企业向农户发放样品规格，直接收购农民个人加工成的坯具。假设企业按收购买价、工人工资、电费支出三项总额支出坯具款为77000元，运费支出为2600元。其他条件同方案一，则企业当期进项税=77000×13%+2600×7%=10192（元）；当期销项税=200000×13%=26000（元）。企业当期应纳增值税为26000－10192=15808（元）。企业成本支出=77000×（1－13%)+2600×（1－7%)=69408（元）。企业应纳所得税额=（200000－69408）×33%=43095.36（元）。企业净现金流量=（200000－69408）×（1－33%)=87496.64（元）。此方案中，增值税对企业现金流量影响为：现金流入等于当期销项税=200000×13%=26000（元）。现金流出等于企业当期进项税和当期应纳的增值税之和=10192+15808=26000（元）。由此可见，现金流出与流入相等，与企业净现金流量无关。从上，我们可以得出：不同方案的应纳增值税金额大小与企业的净现金流量无关。上述三个方案的企业净现金流量不同的原因与应缴增值税无关，真正的原因是由于不同方案设计时成本变化引起的。如方案一和方案二相比，企业成本相差70403.64－70068.57=335.07元。原因是方案一中，电费和工人工资9000元中有电费1200 元的可抵扣进项税1200÷1.17×0.17=174.36（元）未计入成本，而方案二中加工费9000元中有9000÷1.06×0.06= 509.43（元）可抵扣进项税未计入成本。方案一与方案二的成本差为509.43－174.36=335.07（元）。如方案二和方案三相比，企业成本相差70068.57－69408=660.57（元）。原因是方案二中加工费9000元中有9000÷1.06×0.06= 509.43（元）可抵扣进项税未计入成本，而方案三中，77000元中有加工费9000元。此9000元可抵扣的进项税1170元未计入成本。方案二与方案三的成本差为1170－509.43=660.57（元）。最后，以不同方案的企业净现金流量为标准进行分析可得出：上述方案最优的是方案三，其次是方案二，最后是方案一。

养成良好卫生习惯 共创美好校园环境老师、同学们：早上好！今天国旗下讲话的题目是:养成良好卫生习惯,共创美好校园环境。校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的自觉活动，习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的小事,可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的小事,可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及班级清洁区的环境卫生。通过上一周的检查。我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯。每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅,身心健康。同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。我的讲话完了,谢谢大家。

印度西北部有一片茂密的森林，一条美丽的小河从森林正中间流过。传说河流的深处，有一条通向龙宫的大道。龙宫里的龙王有神灵一般的力量。 　　龙王有许多孩子。的王子长得英俊、聪明，受过很好的教育。他对河岸上的人间早有所闻，很想上去走一趟，看看人们是怎样生活的。王子多次请示父王，始终未得允许。 　　但是，龙王为平静王子要到人间的好奇心，曾有几次带领全家和仆人，变成人的模样，来到河岸过夜。他们尽情地跳舞、唱歌、吃喝玩乐，直到天亮之前才返回龙宫。这种短时间的逗留，并没有使王子满意，他想看的是真正的人世，想知道的是活生生的人类生活。 　　一天，他独自一人悄悄离开水晶宫上了河岸，在森林里散起步来。 　　这时候，一位名叫索塔拉姆的婆罗门游客从森林里经过。这位游客年近古稀，至今膝下犹虚，这次周游各地，就是怀有得一娇子的渴望。 　　王子眼睛看得真切，索塔拉姆坐在一棵树下，放开嗓门高声祈祷上帝赐予他一个儿子。王子赶紧走到索塔拉姆面前，高兴地说：“请您把我带回家，我会做您的儿子。” 　　“我的儿子？”索塔拉姆一听，脸上马上现出了笑容。可眼前没有孩子，只见一条小蛇向他爬来。他心里一阵惊慌，吓得尖叫起来：“可是，你不是人，而是蛇呀！怎么能做我的儿子呢？！” 　　“请您老人家别害怕。”王子说，“我现在是一条蛇，但是，如果您把我带回家去，我就会变成一个让您称心如意的男孩。” 　　索塔拉姆由于想子心切，考虑了片刻，最后还是决定把这条小蛇带回家去。于是他壮着胆子，战战兢兢地把小蛇放进了自己的布袋。 　　索塔拉姆一进家门，把布袋放进正房，就去找正在厨房做饭的老伴。 　　“我给你带来儿子了，”索塔拉姆又惊又喜地招呼妻子，“你快去看看吧，他在正房！” 　　索塔拉姆的妻子闻讯急忙跑进正房，只见屋子中间站着一个十岁左右的非常漂亮的男孩。妻子高兴得一时不知如何是好。过了好一会儿，她才情不自禁地说：“你的周游祈祷终于成功了，这是上帝给我们的恩赐！” 　　索塔拉姆站在门口向屋里凝视了半天，自言自语地说：“小蛇的话真的兑现了！” 　　“亲爱的爸爸妈妈，”男孩说话了，“从今天起我就是你们的儿子了。 　　你们爱我吧，你们给我恩惠吧！” 　　从此，老两口的生活再也不像以前那样孤寂了，小小的家庭出现了前所未有的欢乐气氛。他们精心抚养着这个龙王的儿子，为他付出了全部心血。 　　老两口给他取名纳格拉伊。 　　村里所有的人都喜欢纳格拉伊，他们给他糖果吃，为了和他建立友谊，还不时地送他一些好玩的小礼物。 　时间一天天地过去，纳格拉伊逐渐长大成人，已是一个英俊健壮的男子汉。 　　“爸爸，”纳格拉伊有一天问索塔拉姆，“附近有好一点的池塘吗？我想游泳。” 　　“离这里不太远的地方，有一个很好的池塘，”索塔拉姆回答儿子说，“可是，它在王宫的后花园内，因为公主海玛尔经常在这里游泳。” 　　“那您就把这个池塘的路指给我吧。”纳格拉伊对父亲说。 　　“你去不了这个地方，”索塔拉姆说，“王宫门口的卫兵不会放你进去的。” 　　“爸爸不必担心，到时候我会有办法的。”索塔拉姆见劝说不下儿子，也不愿勉强他，就只好带他来到王宫大门口，然后说：“池塘就在这堵高墙的里边。” 　　纳格拉伊沿着高大的宫墙边走边查看，不一会儿来到一个地方停住了脚步，只见墙根处有一个正向外流水的小管子。他立刻现出了小龙的原形，从水管里钻到了墙里边。当他进到后花园时，马上又变成了人的模样。他很快来到池塘边，脱掉衣服，自由自在地游起来。当时，海玛尔公主正在花园的一侧赏花，她听见了游泳的击水声，就赶紧跑到池塘边，想看看谁在自己的水塘游泳。她走近一看，原来是一位仪表堂堂的青年男子，一会儿钻进水底，一会儿浮出水面，尽情地游来游去。公主当即一见钟情，爱上了他。 　　纳格拉伊这时候也看到了公主，他一下子跳出池塘，穿上衣服就跑掉了。 　　他跑到宫墙下，立刻又变作一条小龙，顺着水管爬出墙外。 　　公主非常想再看几眼这位青年，要是能同他说上几句话，该有多好哇！ 　　她相信那青年无论如何不会跑出后花园，因为大门紧闭，他将不得不回来请求她去为他开门。她急切地等待着，可是过了好久，还不见那青年的面。 　　公主只好派自己的仆人四处寻找。结果，仆人们找遍了花园的每个角落，也没看到他的踪影。 　　公主马上把卫兵们找来，命令他们走出王宫，到乡下打听那青年的下落。 　　一个月之后，卫兵们返回王宫向公主报告：“按照您的吩咐；那位青年找到了，不过他是一个穷婆罗门的儿子。” 　　公主一听喜上眉梢，但转念一想：卫兵找到的是不是她在池塘见过的那位青年呢？　　为了消除疑虑，公主女扮男装，带着卫兵直奔索塔拉姆的家。她仔细端详了索塔拉姆的儿子后，确认面前这位青年，就是在她的后花园里游泳的那位美男子。 　　回宫后，海玛尔把自己要同索塔拉姆的儿子结婚的事告诉了国王。国王的心愿，是要为她找一个门当户对的王子。可是公主对纳格拉伊一片痴心，国王只好允许她的这门亲事。 　　国王派人把这一喜讯送往索塔拉姆家，通知他，海玛尔公主明天就要在王宫和他的儿子纳格拉伊举行婚礼。 纳格拉伊一听，高兴极了，立即表示接受国王的这一决定。 　　索塔拉姆和他的老伴更是欢喜万分。但这件事也使他们很犯愁，因为他们没有钱为迎亲队和儿媳筹备贵重礼品。 　　“爸爸，您不必发愁，一切都会安排好的。”纳格拉伊说，“您拿着我的这只指环，把它丢进您最早发现我的那条河里，河里会马上走出一名士兵，他会问您需要什么。您可给他讲，您需要一位王子和一位公主结婚时所必需的一切东西。然后您再回家。” 　　索塔拉姆手捧指环，照纳格拉伊说的来到河边，把指环扔进滔滔的河水，瞬间一名士兵走出水面，来到他面前。 　　“您希望得到什么呢？”士兵问索塔拉姆。 　　索塔拉姆喜出望外，急忙说：“我的儿子明天就要和海玛尔公主结婚，请准备一位王子和一位公主结婚时所需要的各种贵重礼品，并派来一个盛大的迎亲队。” 　　索塔拉姆满怀喜悦地回到家里。 　　眨眼功夫，一个由士兵、宫女和乐队组成的迎亲队，浩浩荡荡来到索塔拉姆的门前。迎亲队里还有许多仆人，每个人手中捧着一个装满绫罗绸缎和珍贵首饰的小箱子。王子换上了华丽的婚服，乘上一匹打扮得极为漂亮的高头白马，走在迎亲队的正中间。 　　索塔拉姆和老伴也很快从一个箱子里取出崭新的衣服和首饰，穿戴完毕，加入迎亲队，向王宫走去。 　　国王站在王宫大门口等待迎亲队到来，见声势这么浩大，不由得喜笑颜开。 　　国王为年轻的纳格拉伊夫妇单独准备了一幢寝宫。 　　婚礼结束，索塔拉姆老两口满意地回到家里。 　　吹奏班子、士兵和所有仆人回龙宫去了，他们把王子在人间结婚的事，一五一十地告诉了龙王。龙王听后没有丝毫的笑容，因为他不赞成一个龙王的儿子和一个人间的公主结亲，更不同意一位龙子在人世上定居。 　　龙宫的王子在人间成婚的事很快传开。龙宫中的很多姑娘对海玛尔起了妒忌心，她们要不惜一切代价把王子从人间弄回来。可是，她们当中没有一个人能想出个好办法。 　　“如果王子能有一次跳进森林旁的河里，”一位龙官看见龙女们一个个发愁的样子，就插话说，“那我们可以用尽全力把他拉回家。” 　　这时候，一位年老的龙官显示出神秘的表情，他安慰姑娘们不要着急，他将巧妙地把王子接回龙宫。 　　一天，老龙官变成一个外国商人，带了贵重首饰，来到海玛尔门前叫卖。 　　海玛尔听到叫卖声走出家门，商人拿出一只非常漂亮的手镯递给她看，海玛尔一下子就喜欢上了。 　　“这只手镯真好看，”海玛尔称赞说，“我要买一对。” 　　“一对　，”商人故意露出遗憾的样子，“我身边只有一只。原来我是有一对，在来的路上，我口渴了，到森林中间的河里去喝水，不小心把另外一只掉进河里了。因为我的水性不好，找了半天也没找着。” 　“这条河在什么地方？”海玛尔问，“我的丈夫会游泳，他一定会给我找来。” 　　“但是，如果你只是对丈夫说，有人把手镯丢在河里了，那你的丈夫未必相信你的话。”商人对海玛尔说，“你要把你丈夫带到河边，当着他的面，装作不小心的样子，把这只手镯也扔进河里，这样他一定会下水为你寻捞这只手镯。当他把手镯捞上来后，你可以跟他说，这不是你掉的那只，这样他会再次下水为你寻找，到时候，你不就能得到一对手镯了吗？” 　　海玛尔对这个主意非常满意，她想，也只有这个办法，才能使自己得到一对手镯。商人告诉了她到河边去的路，并把那只手镯给了她，说是以后两只手镯一块收钱。 　　第二天，海玛尔和丈夫一起来到森林，她把丈夫带到了河边。她装着要喝水，趁机把商人给她的那只手镯丢进河里。 　　“啊呀，不好了，我的手镯掉进河里了！”海玛尔叫喊着说，“请您给我捞上来吧！”纳格拉伊本来无论如何也不想跳进河里，因为他担心，一旦下水，就会被龙王的部下拖进龙宫，再也不能来到人间。 　　“算了吧，不要它了，”纳格拉伊向海玛尔解释说，“以后我给你买只比这更漂亮的手镯。” 　　“没有比这更好的手镯了，”海玛尔回答说，“这是世界上最招人喜爱的手镯，你还是给我找回来吧。” 　　“你不要一个劲地催我下河，”纳格拉伊劝海玛尔说，“你忘掉这只手镯，对你会有更大的好处。不然，你要后悔的。” 　　“忘了它？”海玛尔说，“这样漂亮的手镯，我怎么能忘得掉呢？不重新拿到我心爱的手镯，我是不会离开这块地方的。如果你不愿帮我的话，那我自己下水去捞。”纳格拉伊再三劝解，可海玛尔一句话也听不进。无奈，纳格拉伊便一头扎进水里。龙姑娘们正在等待这一良机，当纳格拉伊刚刚进入水下，她们立刻涌上去把他拖进龙宫。 　　海玛尔在岸上，等呀等，好长时间还不见纳格拉伊露出水面，甚至连河面上的波纹已经消失得干干净净，还没有他的踪影。海玛尔害怕了，她担心丈夫真的被淹死在水里。她急忙找来仆人，让他们下河去找，可是捞了好半天，也不见纳格拉伊的尸体。 　　当海玛尔明白是她自己丢掉了丈夫，悔恨莫及，悲痛欲绝，泣不成声。 　　精神上的打击使海玛尔不想再回自己宫里，就地在森林里搭了间茅屋住下了。她脱下贵重的衣衫，摘掉美丽的首饰，穿上了寡妇的丧服。她经常为过路的朝圣者和乞丐烧水做饭，剩下的时间就全部用来祈祷上帝。 　　一天，一位老人路经她的茅屋。海玛尔请他吃饭，并找了块地方让老人过夜。为了消除寂寞，她要求老人讲个故事。 　　“是的，小姐，我一定讲。”老人答道，“我要给你讲个真实的故事，就是我昨天晚上亲眼看到的。” “发生了什么事，您就快讲吧！”海玛尔急切地问。 　　“好吧，”老人讲起来，“昨天晚上我在森林里河岸的一棵树下歇息，没有一点睡意。 　　“大约半夜光景，我看见从河里走出一列队伍，队伍中有国王、王后、一个王子和几个公主，还有他们的男女仆人。他们要在这里度过最快乐的时刻。开始，有唱、有跳，尽情地欢乐，而后举行了一个盛大的宴会。所有的人都面带笑容，唯独王子神情忧郁。 　　“宴会之后大家都走了，王子是最后一个离开那里的。几个仆人站在一旁等他回去，可王子对他们说：‘你们先走，让我自己留下来单独安静一会儿。”‘不行啊，王子！王后专门吩咐过，让我们等您一起走。"仆人们齐声答道。 　　“王子无可奈何，跟在仆人身后，慢慢向河心走去，但他几乎是一步一回头，不住地向后张望。 　　“‘我的傻海玛尔，你为什么要硬逼着我下河呢？"王子边回头边不停地喊着。” 　　过路老人哪里知道，眼前的这位年轻妇人正是海玛尔，他讲的故事，也就是她丈夫纳格拉伊的故事。 　　海玛尔十分感激过路老人。老人的故事告诉她，自己的丈夫没有死，而是龙宫的一位王子。她带着急迫的心情期待着夜晚的来临，多么希望老人讲的故事，能出现在她的眼前。 　　暮色刚刚笼罩大地，海玛尔便来到河边的灌木丛中隐蔽起来，两只水灵灵的大眼睛一眨不眨地盯着河面。约有一顿饭的功夫，突然平静的河水哗哗作响，紧接着从河心走出一列队伍，这支队伍完全像过路老人说的那样。 　　玩乐结束，所有龙宫的人都相继离开森林，而纳格拉伊和他的仆人又落在最后。海玛尔看得真真切切，压抑不住心头的悲痛，跳出树丛发疯似地跑到纳格拉伊跟前，一头跪倒在他的脚下。 　　“你的海玛尔在等你，”海玛尔哭叫着说，“我的主人，我的好丈夫，请你原谅我的过错吧！” 　　纳格拉伊被这突如其来的情况，一下子惊呆了，在他认清跪在眼前的正是他的海玛尔时，高兴得简直无法形容。他一下子将她紧紧地搂在怀里。 　　“你不知道，”纳格拉伊说，“我是水下龙王的儿子，我想在人间和人类生活在一起，可是我的父王和亲戚朋友们一定要我返回水下。正是他们设下计谋，才使你逼我下河，他们趁机把我拖回龙官的。海玛尔，你大概能够想象到，离开你，我的生活是多么难熬呀！” 　　“原来你是龙宫的王子！”海玛尔又惊又喜，恳切地对纳格拉伊说，“从现在起，你再也不要把我独自丢下，你要把我带走，只要能和你在一起，到什么地方我也心甘情愿。” 　“你去不了水下世界，”纳格拉伊说，“那里没有人，我们是按照自己的意愿变成人的形状。” 　　“那你别再离开我。”海玛尔恳求说。 　　“我不能不走，这些仆人就是等着要把我带走的。”王子说。 　　“要是这样的话，那我一定跟你走！”海玛尔再一次请求说。 　　“那好吧，我一定把你带去。”王子答应着说，“我要请求父王和母后，允许我到外部世界来，以纳格拉伊的面貌生活在人间。”王子拉着海玛尔的手，两人一起跳进河里，河水马上分出一条大道，直通水底龙宫。一会儿，一个水下世界出现在海玛尔眼前，大大小小的龙和蛇，把海玛尔团团围住，好奇地细细打量着这位来自人间的公主。 　　“这是海玛尔公主，”王子介绍说，“我和她结了婚，现在她就是我的妻子，我请大家要发誓，对她不能有半点伤害。” 　　“人怎么能和龙蛇生活在一起呢？”一位龙公主问。 　　“她不在这里住下去，”王子回答说，“她还要回到人间，我也和她一起走，我只是回来请求父王之命。” 　　王子留下海玛尔，去见龙王和王后。回来后，发现海玛尔已经被几个蛇龙姑娘咬伤中毒死去。 　　纳格拉伊痛苦极了。他把海玛尔的尸体抱上河岸，放在灌木丛中，每天采来最美丽的鲜花，遮盖在她的身上。 　　这样一连过了好几天。一天，一位瑜伽①道人从树丛旁经过，发现年轻的海玛尔公主的尸体，感到无比惋惜。他查看了伤情，断定是被毒死。这位道人有起死回生的本领，他口念咒语，清除了蛇龙姑娘们吐在海玛尔身上的毒液，很快使她恢复了生命。 　　海玛尔醒来后，连声道谢瑜伽道人，并把自己怎样落得这个地步，原原本本地告诉了他。 　　“我相信，”瑜伽道人说，“是你的丈夫每天来这里给你身上盖满鲜花。 　　他今天也一定还会来，你在这里等他，还是跟我一起回你父亲的王宫？” 　　“要是您能让我等我的丈夫纳格拉伊，那我将感恩不尽。”海玛尔彬彬有礼地说。 　　“你想的很对，让我们先躲起来，看看你的丈夫在发现没有你的尸体后会怎么样。”瑜伽道人看了看海玛尔微笑着说。 　　他们藏在树丛后面。不一会儿，纳格拉伊手捧鲜花，像往常一样来到这里。当他不见海玛尔的尸体时，便扑倒在地上哭得死去活来。 　海玛尔忍不住急跑过去，用双手把他扶起。 　　“我的亲爱的丈夫，快起来，”海玛尔也哭出了声，“你的海玛尔在这儿呢！一位好心肠的瑜伽师傅使我死而复生。他正在旁边等着我们。” 　　纳格拉伊亲切地拉着海玛尔的手，两人高兴地来见瑜伽道人。他们拜倒在道人脚下，道人为他们夫妻重新团圆祝福。 　　夫妻俩回到海玛尔父亲身边。国王异常高兴喜悦，盛情欢迎他们，并当着满朝文武祝他俩永不分离。从此，纳格拉伊再没有回龙宫，他和海玛尔共享着人间的幸福生活。 　　①印度的一种古老的健身术。

口语的练习是需要考口练习，而不是很多考生开始选择的笔写或阅读代替口述，降低难度，久而久之造成的有数说不出，一说就结巴的情况，唯一技巧就是要经常开口练习，提高自己的表达频率。

对职业发展趋势的看法 对职业发展趋势的看法,在工作中,一个人的成就和职场能力在很大程度上由人格因素决定着, 不同的职业有不同的要求和需要了解的知识内容，以下了解对职业发展趋势的看法. 对职业发展趋势的看法1 一种是自然顺势的发展。就是当职业符合自己的个人意愿时，在完成职业的要求中熟能生巧，自然而然地也就达到一个更高的境界。比如一个爱好写作的人应聘到一家报社做记者，时间一长，写得越多，顺理成章地就成了一名作家，甚至是较有影响的作家。 另一种则是人为努力的发展。就是当职业并不符合自己的个人意愿、但却无法改行时，在履职过程中渐渐培养起对现行职业的热爱，由此积累经验，竟然获得了意外的成功。比如一个爱好写作的人被录用到一家企业搞营销，一开始很不适应，但却无法改行，只好慢慢地去适应、习惯，居然渐渐地对营销产生了浓厚的兴趣，终于成为一代营销大师。 谈谈你对职业发展的看法？ 一个人的大半辈子，是和职业打交道的，要想在人生长河中“泛起浪花”，职业的选择不失为一个很好的切入点。 职业有大范畴的归类，更有最具体的分工。比如一个教育家，他可以是教师，也可以是诗人；比如一个革命家，可以是文人，也可以是武将。 但是无论什么职业，都必须对自己所从事的职业，有一个基本的观点和基本的态度。 而这一切，又往往和自己的人生观合辙的。 因为职业归附于人生，所以总体上讲，对职业的认识，也就是对人生的看法。 你对人生的看法，包括什么是幸福，什么是道德，什么是奋斗，什么是未来，都深深地影响着自己对职业的选择。 扩展资料： 职业发展的影响因素： 1、时间。即个人的年龄或生命的时程，又可细分为成长、试探、建立、维持、衰退等时期。 2、广度或范围。即每个人一生所扮演的各种不同的.角色。 3、深度。即个人投入的程度。 每个人都有独特的生涯形态，而这种形态的不同，对人的发展影响极大。 职业规划早进行，宜未雨绸缪，勿临渴掘井。 对职业发展趋势的看法2 对如今的就业形势你有什么看法 写作思路：可以根据当今的社会现状以及个人发展状态进行阐述，中心要明确，语言要符合逻辑等等。 正文： 当前就业形势一般来讲，大学生毕业后有两个选择：找工作，继续升学进修，最起码选择继续进修的同学已不算是失业。而对于希望找到工作而未能如愿的“失业”毕业生，很多时候就认为是社会岗位少就业难。 很明显的当前高校毕业生就业总体形势是： 一是经济转型期中国劳动力供大于求，下岗再就业人员多，就业结构性矛盾突出； 二是高校扩招使人才市场上大学生供给量增大，国民接受高等教育的水平仍低于中等发达国家水平，在相当长一个时期内高校毕业生需求仍然短缺； 三是高职高专大学生类型特征鲜明、整体走势明朗、社会认可又认证、难度初见缓解、产学途径渐趋畅通、人才市场趋理性、观念得以改变，就业反而有所好转。 很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾； 四是各企业选人挑剔，在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。因为大学生缺乏实际工作经验，涉世未深。 既然“寒潮”已经袭来，就要有“过冬”的准备。认真分析近几年的就业形势，转变观念，正确审视自己。因为你可以不了解别人，但必须了解你自己，对自己剖析的深度和广度比以往时候更重要，如自己的优点、缺点、能力、性格及弱点，切忌好高骛远。凡事“预则立、不预则废”，尤其需要改变错误的自我认知和社会认知。 例如我们制药专业来说，你得明确你毕业后是要走药厂还是医药代表中的哪个方向，然后认准目标，确定应该取得的证书和应该学到的技巧，这样你才能在毕业后对自己的未来掌控自如。 “职业定位”“职业生涯规划”已经不是什么新鲜名词，多数大学生在走进校门的第一天就被辅导员灌输了“职业生涯”的理念。每个职业人都要有一个适合自己的职业定位，大学生正处于职业发展的探索期，在择业方面容易迷茫，更需要有一个适合的正确职业定位。 对职业发展趋势的看法3 对职业发展的一些看法 说实话，除了体制内的公务员，有科级、处级、厅级这种非常明确的级别，其他私企也好、基金也好，似乎都没有太明确的职业发展路线。 中国官本位文化虽然浓厚，但更多也是体制内容易找到对应的关系，出了体制，似乎就很难找到这种对应关系。 在美国只会更混乱。比如布隆伯格，按身家他是好几百亿美元，这种级别对应什么级别的官员呢？他最后的公职是纽约市长，这本质上属于纽约州的，不能算北京、上海这这种直辖市，只能算深圳广州这种副省级城市，那么他应该对应副省级。但他当完市长就想去竞选总统，从副省级到正国级，跳跃式发展。 当然，国内的大公司也有一定的级别，比如阿里的P7、P8、P9，不过如果从阿里跳槽到其他行业就很难找到类似的对应关系。如果是按待遇来看，比如现在阿里P8对应的待遇是多少，然后看目标企业对应待遇的级别是多少。但很多时候，阿里股票太猛，如果目标企业只是规模更小还没上市的公司，可能会通过给期权这种画饼的方式来应对，至于自己是否买账就因人而异了。 对于私募的投资经理或者公募的基金经理，似乎对级别的概念就更加淡化，或许对管理规模更为看重。比如厉害的公募基金经理管理700亿，每年管理费1.5%也有10亿，自己从公司提10%-15%也有1-1.5亿。当然一些私募更牛逼，管理费更高，还有业绩提成，还有自营盘，所以如果能赚钱的话私募似乎更好一些，因此很多明星公募基金经理自己会开私募。 传统的公务员体制可能晋升机会多一些，全国700万公务员，处级60万，因此只要考上了公务员，你这辈子有大约9%的概率能到处级，这是条件概率；然后厅级3万，这个概率小多了，0.5%左右，200个才1个，所以能当厅长市长还是挺牛逼的；省部级2000，就更小了，到达这级别的也不会上知乎了。 公务员的好处是只上不下，上去了就不会下来，除非严重的违法违纪。但私企、私募不大一样，上上下下很频繁，私企老板可以随便调动人员甚至裁员，就没有什么《公务员法》保护了。听说阿里一个P10入职3周被裁，P10尚且如此，那些P7、P8、P9更没啥安全感可言。 私募更不用说了，前几年的百亿私募，现在很多开不下去了；前几年的什么四大金刚......算了，不说了；前几年只能算半个私募的，在知乎上一直被调侃的，现在却雄起了。所以说，这选私募比选股票还随机。 有些人问我做量化的职业规划，其实我想了想，这没啥好规划的。如果你在期货公司，券商系的，证券公司最高正厅级，可能还没挂牌的，企业都要取消级别了，期货公司也就正处级；里面的资管部老总也就正科级，哪怕管理100亿、500亿也是正科级，没法再高了；或者给你个分管资产管理部的公司副总，也就副处级；你觉得这叫职业发展吗？或者管理10亿和100亿级别是一样的。 如果去券商，也有资管部，或者资管子公司，最多就正处级，里面绝大部分不是量化，国泰君安几千亿上万亿的资管，量化才多少......哪怕给你当个量化的负责人，director，正科级，不能再高了。如果国企的话，自己哪个考公务员的同学随便平调过来都可以秒杀。四大行的一个副处长去大券商都能当公司的总助，也算公司副总差不多级别吧。 如果是私募，无论去私募也好，自己开私募也好，本质上就没啥级别可言了。更多看自己能管理多大规模吧。其实公募比私募好一些，私募更多看业绩，不看明星效应，反而投资经理本身被弱化了，看看市场上的私募产品基本上只挂老板等少数人； 但公募的话都是挂基金经理本人，不是挂公司的董事长，因此对基金经理本人更划算，公司也不敢随便换人，毕竟钱跟人走。私募的话可能投研人员换了几波了，但产品还是那个产品，挂名的基金经理没变。 因此，公募基金经理跳槽容易很多，开私募也容易。但私募内部的投资经理却挺难，外面挂的产品不是自己的名字，而且甚至说自己只是负责一个子账户，就更难了。开私募也没啥人信。只能靠在知乎上宣传？ 因此，说实话，我觉得如果未来想自己开私募的话那就尽早单干，没必要去私募打工。打工的话，你研究的策略是别人的，25-35岁是创造力最旺盛的时候，研究的成果都给了别人，等自己出来创业了，其实可能体力大不如前了，还有被裁的风险。现在冒泡的这些私募老板，要么是大学宿舍自己创业的，这样自己的策略没有给别人； 要么是世界矿这种外资私募出来的，这样哪怕策略给了别人也是外国人，不在国内做的；或者压根就是海归，把国外的策略带过来，偷的也好自己研究的也好，反正在国内也没啥人用一样的东西。 最最差的就是国内私募干几年然后自己出来干的，如果是那种合伙的私募还好，本质上每人出点策略出点钱，走的时候一拍两散什么也没留下，这种还好；最怕是那种打工的，什么都留下了，自己还没有产权，然后拿着类似的东西去开私募，搞个毛线啊。 当然，也见过聪明的。比如打工的时候给公司的是一套，然后自己另外研究一套，另外研究的自然不算公司的，他不说公司也不知道他另外有研究。 另外，做人不能只看上限，还得看下限。年入5亿的小哥当年也被裁过。最近有个寄笔记本电脑回国的貌似被关了几年，老外太狠，也怪他自己不小心，人都走了还写什么辞职信啊？幼稚！他不能趁年假之类的回国么......或许太急了，等不急了。所以现在有些人啊，智商高，做题也厉害（那些国外的公司面试题不是那么容易的），怎么这关键时刻就这么糊涂呢？可能是没咨询过我，也没读过我的文章。 如果你真要走，反而可以气定神闲的。“老板，你想给多少奖金就给多少喽，我没意见的，（反正我都要走了，卖了你的策略我能赚10亿，英镑）”。就像出轨的人反而对另一半特别好，可能为了掩饰，也可能出于内疚。大概这个道理。 总之这职场生涯，貌似80后、90后职场生涯特别长，65岁才能退休，不想50、60后，40多岁就内退了。因此还是得做自己喜欢的事，比较自由的事，比如每天不用打卡，不用通勤，否则25岁毕业到65岁每天打卡，这跟坐牢有神马区别？

这个专业我太熟了，我自己就是一名文化产业管理专业的学生，并且已经学习了一年的时间了，刚刚开始的时候，就觉得这个专业的名字十分的高大上，然后高考的时候就把这个作为我的第一志愿了，哈哈哈！文化产业管理有一句老话，你什么都会学，但是你什么都不会，说的就是我们这个专业，为什么呢，我们需要学的真的是太多了，目前大一学习了大概有十多门不同的课程了。甚至摄影都会学，没有想到吧！其实这个也挺好的，你可以学习到很多，也可以去尝试很多，需要你自己进行选择去侧重学习，以及自己需要找到方法去培养自己，锻炼自己等等个人能力。本专业学生主要学习文化产业管理及相关学科的基本理论和基本知识，接受文化 理论、产业管理、文化创新方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本能力。中国文化产业还处于发展初期，产业规模较小，中国文化产业实现增加值占GDP的份额不到3%，同时，由于传统文化体制“条块分割”的制约，中国文化产业完整的产业体系还没有完全形成，各地在发展文化产业过程中还存在着较多的行政行为。个人建议毕业后直接选择考研或者考公进入行政部门工作会比较好。需要报考的同学建议看看自己是否感兴趣，以及是否适合自己，自己能不能够爱上这个专业。

不要在马路上奔跑

好。1、工艺美术品设计专业属于设计类专业，设计类专业就业范围广，设计类专业的美术生可以选择去做一个设计师，比如说室内设计、服装设计等。2、现在社会发展速度快，工艺美术设计类人才紧缺，有大量的就业机会。

积分入户申请流程：网上提交入户申请——预审排名——预审排名靠前人员现场核验材料——名单公示——名单公告——发放入户卡。整个流程下来三个月的时间，广州积分入户要高分值,综合要求比较大。申请门槛有要求,入户指标名额有限制,申报资料复杂,综合条件要求高。很多人都很会找专业的机构办理，你可以询问一下众维入户怎么加分。最好是找专业的入户机构办理。 也比较靠谱

林地分出有林地、灌木林、疏林地、未成林造林地， 迹地和苗圃6个二级地类。林地 承包合同 协议书 是怎样的呢?以下是我整理的林地承包合同协议书，欢迎参考阅读。 简易版林地承包合同协议1 为了发展经济，开发林地资源，经四口冲村委会(以下简称为甲方)研究决定，群众代表大会通过，报请镇政府批准，将村集体所有的林地承包给叶延凯(以下简称为乙方)，经双方协商订立合同如下： 一、承包范围： 甲方将座落在四口冲老桑场及老茶场的林地共计叁佰亩，承包给乙方，四界为：老桑场林地下至水库边，上至山冈，西至水库溢洪道山更，东至段顺华菜园地山更：老茶场地东至黄泥冈山更，西至皮有思自留山小路，上至石矿横路，下至查细久楼房以上。 二、承包期限 从20_年三月七日至20_年三月七日止，共计七十年。 三、承包费共计(大写)捌万捌仟元，一次交清。 四、甲乙双方的权利和义务 1、承包期间甲方必须帮乙方办理林权证，乙方在承包期间有使用权和继承权。 2、承包期间甲方必须协助乙方申报各种项目，项目资金归乙方所有。 3、如乙方在承包期间与第三发生纠纷，甲方必须积极出面协调。 4、未尽事宜双方可另行协商。 5、此协议一式四份，双方各执一份，司法公证一份，镇林业站一份。 6、此协议均为双方真实意思表示，如有违约，由违约方支付守约方违约金十八万元，并赔偿一切损失。 甲方(公章)：_________　　　　　　　　乙方(公章)：_________ 法定代表人(签字)：_________　　　　　法定代表人(签字)：_________ _________年____月____日　　　　　　　_________年____月____日 简易版林地承包合同协议2 甲方(发包方)： 村 组 法定代表人： 身份证号： 住 址： 乙方(承包方)： 村 组 户 主： 身份证号： 住 址： 甲、乙双方根据《中华人民共和国农村土地承包法》、《中华人民共和国森林法》等有关法律、法规和国家政策的的规定，经双方平等协商一致，订立本合同。 一、承包经营标的 甲方同意将下表所列的林地使用权承包给乙方。由乙方负责造林，树木归乙方。 二、林地承包经营期限 乙方承包林地经营期限为 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。 三、林地使用费标准及给付方式 乙方在本合同签订之日向甲方交纳林地使用费 元人民币(大写) 。 四、承包林地的用途 经同甲方协商，承包的林地用于林业生产和发展林下经济。乙方承包的林地需改变林地用途(建筑、开矿等)时，应同甲方签订补充协议，明确双方权益。乙方应落实管护 措施 ，林木采伐应按法律法规规定的程序办理。 五、双方的权利和义务 (一) 甲方享有的权利和义务 1、依法享有林地所有权，监督乙方依照合同约定合理利用和保护林地，经营保护好森林、林木; 2、维护乙方的林地承包经营权和林木所有权，不得非法变更、解除承包 经营合同 ; 3、尊重承包方的林业生产经营自主权，不得干涉承包方依法进行正常的生产经营活动; 5、为乙方提供生产、经营、技术、信息等服务; 6、协助乙方做好护林防火和森林病虫害防治等工作; 7、法律、法规所规定的其他权利和义务。 (二)乙方享有的权利和义务 l、依法享有承包林地的使用权和本合同约定的林木所有权、收益权，有权依法自主组织林地、林木生产经营，有权依照有关规定进行流转，享有在法律规定内及合同约定内的处臵权; 2、有权享受国家优惠政策扶助金;属于公益林的享有生态补偿权。如遇国家征用林地，享有林木补偿费、安臵补偿费、地上附着物补偿费，享有林地补偿费的 %。 3、有权制止破坏林地和毁坏林木等违反林业法律、法规的行为，并及时向林业主管部门汇报; 4、依法保护、管理好承包的林地和林木，合理利用林地，承包的荒山、采伐迹地、小片荒和其他无立木林地应及时造林。不得因发展林地经济而对林地造成永久性损害和水土流失，要依法经营; 5、承包期内林地承包经营权采取转包、出租、互换方式流转的，当事人双方应签订书面合同并报甲方备案。采取转让方式流转的，须经甲方同意后按法定程序方可进行;承包期内可以继承。 6、乙方应依法采伐林木，采伐后应及时造林更新。不得擅自转租他人改变林地用途非法牟利。 7、依法保护好野生动、植物资源，做好护林防火和森林病虫害防治工作，一旦发生火灾和森林病虫害及林木盗伐事件，应积极采取措施，并及时向有关部门 报告 。 8、法律、法规规定的其他权利和义务。 六、合同的变更或解除 有下列情况之一者，本合同可以变更或解除： 1.经当事人双方协商一致，又不损害国家、集体和第三人利益的; 2.订立的本合同所依据的国家政策发生重大变化的; 3.一方违约，使合同无法履行的; 4.因不可抗力(重大自然灾害)使合同无法履行的。 七、违约责任 (一)本合同经双方签字后具有法律效力，任何一方违约，须承担相应的法律责任和经济赔偿责任; (二)甲方无正当理由擅自终止合同的，应向乙方赔偿损失并支付林木价值 %的违约金; (三)乙方没有按林业相关法律、法规及技术规程经营，应造林而未造林或造成林地破坏的，应按规定向甲方赔偿林地损失费，情节严重的甲方有权终止承包合同。 (四)在承包的林地上进行建筑、开矿等改变林地用途的，必须依法办理有关手续。对乙方私自进行改变林地用途的行为，甲方有权终止合同，并视情节交由相关部门依法处理。 (五)本合同约定的受让的林地应及时造林而乙方未造林的，甲方有权终止合同。 八、本合同自签订之日起生效，不因甲 方法 定代表人或乙方(户主)的变更影响合同的法律效力。 九、本合同到期时如乙方林木继续存在，双方应续签合同，具体条款按当时情况重新制定。本合同未尽事宜由发包方和承包方双方共同协商解决，达成的书面补充协议与本合同具有同等效力。 十、本合同一式四份，甲乙双方、县林业局、乡镇林业站各一份。 甲方(公章)：_________　　　　　　　　乙方(公章)：_________ 法定代表人(签字)：_________　　　　　法定代表人(签字)：_________ _________年____月____日　　　　　　　_________年____月____日 简易版林地承包合同协议3 发包方(甲方)： 法定代表人： 身份证号码： 承包方(乙方)： 身份证号码： 住址： 根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国农村土地承包法》规定，本着平等、自愿、公平、公正原则，就林地承包经营问题，甲、乙双方协商一致，签订本合同条款如下： 一.承包林地概况。甲方将其位于 辖区内地名高洞山的林地，面积约20_亩，发包给乙方承包经营。承包林地的具体四至以大寨湾村民组派代表指定边界为准。另附由林业技术人员勾绘并经甲、乙双方盖章、签名确认的万分之一地形图作为合同附件。 二.承包期共20_年。期限为：从付先荣采伐结束之日开始计算时间至25周年止。(最好是写为“20_年6月30日至2035年6月30日的格式”) 三.承包期间承包款按以下所列方法由乙方缴交给甲方： 1.承包款合计15.5万元人民币。(所涉及的金额建议写为大写如十五万五千元或者写为155,000元) 2.承包款缴纳方式： (1)签定合同之日付1.55万元。 (2)付先荣采伐结束，乙方完全进行经营之日，付4.65万元。 (3)不出现边界纠纷，乙方完全进行经营之日起五年内付清余款。 四.承包林在付先荣采伐结束时已经没有地上物(包括所有林木)。如有极少地上物无偿归乙方所有，并由乙方自行处置。 五.甲、乙双方的权利义务。 〈一〉甲方的权利义务： 1.甲方有权督促乙方按合同规定缴纳承包款。 2.在签订合同时，甲方必须向乙方提供以下有效证件： (1)承包林地范围内经县人民政府登记换发的新版林权证。 (2)林地发包方案的集体决议。该决议要有该村民小组户主会议三分之二以上户主签名同意。 (3)由林业技术人员用万分之一地形图现场勾绘拟发包林地的范围界线图。 3.按合同规定，甲方必须依时将承包林地交付给乙方使用，该林地性质必须是商品经济林地。在承包期内，甲方必须协助乙方理顺林地周边关系和本辖区内的村民关系，做好确认承包林地与周边地块的权属确认工作，做到四至清楚，界至明确，确保乙方的承包 经营权，收益权不受侵害。如因甲方发包林地权属有纠纷，甲方要负责解决，因此而造成乙方损失的，由甲方负责赔偿。 4.在承包期内，在承包范围内外的甲方原有的交通道路，要无偿提供给乙方使用。 5.甲方要协助乙方搞好护林防火和林区治安管理工作，确保乙方正常经营生产。 6.甲方要协助乙方申办林权登记手续和采伐申请手续等。 〈二〉乙方权利义务： 1.在承包经营期内，按合同规定乙方对承包的林地有独立自主经营权、林木所有权、林木处分权和收益权，任何单位和个人不得干涉。 2.在承包经营期限内，乙方对林地承包经营，独立核算，自负盈亏，所发生的一切债权债务由乙方独自享有和承担，与甲方无关。 3.在承包经营期限内，乙方可以向外招商引资或引进技术和资金与第三人进行合作经营或联营，但必须告知甲方备案。 4.在承包期限内，乙方必须按合同规定进行种养开发，要做好承包范围内的生态环境保护和水资源的保护，做好护林防火工作。 5.在承包期内，乙方不得将承包林地擅自转包或将经营权转让，如乙方确实需要转包或转让，必须经得甲方同意，并依法办理转包或转让手续。在确保甲方能依照本合同规定取得权益的前提下，甲方不得故意阻挠乙方转让经营权。 6.在承包期内，乙方必须按合同规定缴交承包款给甲方，并依法依规缴交各项税费。 7.在承包期内，乙方要做好承包林地范围内的道路、灌溉设施和其他设施的保养、维修工作，做好道路畅顺、灌溉设施完好。 五.承包的林地，如因政府建设需要征用而致使合同全部或部分不能履行，双方都不能追究对方责任。政府补偿的土地款归甲方所有，其他补偿款归乙方所有。 六.合同承包期满后，如乙方继续承包该林地，必须在期满前60天内用书面向甲方提出申请，承包费用不得超过本次的两倍;如甲方村民提出承包，在同等条件下，乙方有优先承包权。如乙方不再继续承包，乙方必须将承包林地的林木砍伐处理完毕。在合同期满后30天内将原承包的林地交还给甲方。 七.违约责任 〈一〉本合同生效后，双方都必须认真履行合同，不得单方擅自解除合同，如单方解除合同，则视为违约，违约方必须向守约方交付违约金5万元，并要赔偿守约方的一切经济损失，守约方有权要求违约方继续履行合同或有权解除合同。 〈二〉本合同生效后，乙方必须按合同规定缴交承包款给甲方，如超期缴交承包款，则按应付未付部分的日万分之四交付逾期付款违约金给甲方，直至付清应交的承包款为止。如超过6个月尚未付清应交的承包款，则视为乙方违约，按合同第七条第〈一〉款处理。 〈三〉如因甲方发包的林地手续不合法或因甲方发包的林地权属不清产生纠纷，致使合同全部或部分不能履行，则视为甲方违约，按合同第七条第〈一〉款处罚。 八.在承包期间，如双方有未尽之事宜或双方发生纠纷，可通过友好协商解决，通过协商达成一致的补充协议，是本合同的组成部分，具有同等效力。如协商不成，可诉至有管辖权的人民法院解决。 九.本合同自甲、乙双方签字或盖章后生效。本合同一式伍份，甲、乙双方各执一份，送有关部门备案叁份。 甲方(公章)：_________　　　　　　　　乙方(公章)：_________ 法定代表人(签字)：_________　　　　　法定代表人(签字)：_________ _________年____月____日　　　　　　　_________年____月____日 简易版林地承包合同协议3篇相关 文章 ： ★ 简单林地承包合同范本3篇 ★ 简单的林地承包合同5篇 ★ 简易版林地承包经营合同实用范本3篇 ★ 2020简洁版林地承包合同范文3篇 ★ 简单山林承包合同书3篇2020 ★ 林地承包合同3篇简单 ★ 标准林地承包合同模板3篇 ★ 简易林地承包转让合同范本3篇 ★ 农村林地承包合同协议3篇 ★ 林地承包合同协议范本3篇

1、《海的女儿》该作主要讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命。把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦。2、最后她用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵魂，并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福的故事。

　　好的演讲需要一个好的开场，各位，在 即兴演讲 的时候你是怎么样开场的，以下是我整理了关于即兴演讲的万能开头，希望你喜欢。 　　即兴演讲万能开头： 　　万能开头的技巧就六个字：感谢+回顾+愿景 　　1、感谢，首先要保持一定的礼节性，一开始常常会用感谢的话来这开头，常用话语为： 　　感谢主持人给我这次发言的机会-------- 　　感谢主人的盛情邀请和款待---------- 　　感谢各位亲朋好友的光临---------- 　　感谢各位嘉宾在百忙之中能够来赴宴--------- 　　感谢评委、各位朋友—————— 　　2、回顾，简单回顾一下以往的事例，可以是： 　　回顾我和某某的交往------- 　　回顾新郎新娘相识的那段时间------------ 　　回顾公司去年的发展---------- 　　回顾我们筹建公司当初的艰难----------- 　　回顾我们大家相识的经过-------- 　　回顾我创业以来———— 　　回顾去年———— 　　3、愿景，表示畅想、祝贺、表决心、祝愿等，如： 　　最后，祝愿大家------------- 　　最后，我代表公司向大家表示最美好的祝愿----------- 　　我向大家保证，在以后工作中，我一定------------ 　　祝愿新郎新娘白头谐老，幸福万年!----------- 　　祝愿知行家口才越办越好，越来越红火! 　　祝愿某某某福如东海水长流，寿比南山终不老!--------- 　　祝愿在座各位———— 　　如果，从时间方面来看这个公式，感谢代表的是现在，回顾，代表的是过去，而愿景则代表了未来。 　　即兴演讲注意的原则： 　　1、 即兴发言，形式简短。聚会发言应避免长篇大论，及空洞的说教。 　　2、 发言内容必须与场面气氛相符。有些聚会比较正式，就必须用正式的致词方式，有些比较轻松活泼的，就必须带有喜庆的语气。 　　3、 聚会发言需遵循一定的礼仪。首先，要听从主人或主持人的安排，大都以即兴为主。聚会场面，通常会有主持人主持，所以发言的次序必须根据主持人的安排。其次，发言中要遵守现场的礼仪，根据情况不同，有些需起立站在原位，有些需站在主席台前。发言中要保持高度的礼节性。 　　4、 避免冲突和对抗性的发言。聚会是大家相聚的场所，气氛融洽，发言时应避免冲突和对抗性的发言，如有意见和建议可以在会后再沟通。 　　万能的开场白即兴演讲： 　　1.语出惊人 　　如果你想迅速吸引你的听众,那么开场白一开始就要语出惊人。你可能会描绘一个异乎寻常的场面,透露一个触目惊心的数据,或者栩栩如生描述一个耸人听闻的问题。听众不仅会蓦然凝神,而且还会侧耳细听,更多地寻求你的讲话内容,探询你演讲的原因。 　　南达科他州北部州立大学的希瑟·拉森在撰写她的演讲词“逆流而行”时,运用了一系列的惊人之语,迅速地把她的听众吸引了过来。 　　举例:每11分钟就有一个美国人死于这种病。这个数量是死于谋杀犯罪案人数的两倍。今年有4.6万人死于这种病,而8年越南战争的死亡人数也不过是这个数字。在近十年里,美国人死于这种病的人数是死于艾滋病13.3万人数的三倍。这种病将使你我和其他美国人今年在医疗费用上花费掉超过60亿美元,并失去劳动能力,更不用说我们所遭受到的生命损失了。我所说的患乳腺癌这种疾病的浪潮可能会直接袭击我们在座的每一个人。 　　2.提出问题 　　你可以通过提出与中心思想相关的问题来使听众投入于你的开场白。 　　举例:看到这张美钞吗?它对你有什么用呢?你可以用它来投资,可以省下来买更贵的物品,或者干脆花掉。虽然现今1美元买不了多少东西,但另一方面,孩子们可以用这1美元去买他们喜欢的东西,即便是他们买来的东西会伤害他们。这1美元可以让孩子们廉价地、随处可得地,但非常致命地“爽”一把。 　　很显然,威德森不想让她的听众真的来回答她的问题。她只想引发他们对她的话题--吸入溶剂和气溶胶的危险--进行思考。 　　3.利用幽默 　　幽默如果运用得恰当,在吸引听众注意力上能取到很好的效果。它有助于缓和现场气氛,使他们愿意继续听你的演讲。下例演讲者以幽默的语气用他自己的 故事 作开场白,来表达他对被邀请作演讲的感谢。 　　举例:三位公司主管试图给“名声”这个词下个定义。第一个说:“名声就是白宫邀请你去与总统会面。”第二个说:“名声就是白宫给你发出邀请,当你在那儿时,电话响了,但是总统却不接。”第三个主管说:“你们俩说的都不对。名声就是你被邀请到白宫拜见总统,这时总统的热线电话响了,他接过来,听了听,然后说:‘找你的!’”今天我应邀在这里演讲就如同在白宫有电话找我。 　　4.设置悬念 　　丽贝卡·威特就读于圣路易斯州的密苏里大学,她曾给大学生做过演讲,看看她是如何开场的。举例:我是一个由七个字母构成的单词。我破坏了友情、亲情、邻里之情、同学之情。我是当今青少年中最大的杀手。我并非酒类,也并非可 卡因,我的名字叫自杀。 　　威特的开场白激起了听众的好奇心,促使他们继续听下去以便找到答案。于是,为了保持听众的兴趣,威特引用了一些触目惊心的统计数据,又提出了两个令人深思的问题。举例:为什么高级中学没有采取 措施 呢?作为日常课程的组成部分,为什么高级中学缺少强制性的自杀防范纲要?这些问题都很重要。这也正是我今天在这里做演讲的原因。 　　起初,威特的开场白激起了听众的兴趣,因此,在一两分钟内就吸引住了他们。但是在头两句话之后仍旧保持听众的兴趣,威特就必须继续努力。通过引用数据,提出问题,她确保了她的听众兴致不减。 　　5.讲述故事 　　只要与你演讲的主题相关,动人的故事人人都会喜欢。不论哪种类型的演讲,以故事开篇都会给人留下深刻的印象。一位大学生用下面这个故事开始了他的演讲:“卫生保健的斗争领域”。 　　举例:加利福尼亚急诊护士提姆·杜非弥尔成了一位英雄,不是因为他成功地抢救了一位病人,而是因为他勇敢地营救了一位急诊医生。一个不满的患者在没有任何征兆的情况下枪击三位急诊科医生,造成两人轻微受伤,一人中弹--正中头部和胸部。杜非弥尔猛扑向持枪者,救出了重伤的医生,迅速送往急诊手术室。 　　6.建立信任 　　听众之所以倾听你的演讲与你可信度密切相关。你得让你的听众明白:你有资格站在这里阐述这个话题。约翰·F·富格逊部长在华盛顿Kirkland的一所中学举行的老兵节集会上讲话时,他在开场白中获得了听众对自己的信任。举例:我们齐聚一堂,向服过兵役的美国男人和女人,尤其是那些参加过战的老兵,表示敬意。我是他们中的一员。1967年我在美国海军陆战队中服役。我是反间谍第15组的成员,就在非武装区之外活动。我们组是情报军事行动部队的一小部分,现在叫做凤凰计划。 　　约翰·F·富格逊向听众说明他曾亲自参战。他并没有自吹自擂,夸大其辞;他只阐明了他那时的任务是什么。他的经历与战争老兵的主题以及学校集会的目的直接相关。因此,对听众来说,他似乎显得更为可信。 相关 文章 ： 1. 英文即兴演讲万能范文 2. 英语即兴演讲万能模板范文 3. 即兴演讲的实用技巧 4. 演讲开头的造势方法 5. 经典的三分钟即兴演讲大全

《我的寒假生活》一般写法一认真学习。政治业务怎样学的有什么收获。二努力工作。写具体怎么做的，要有事例。三取得的一点成绩。四明年的打算工作总结的写法总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。（一）基本情况。1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。4．今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。（二）写好总结需要注意的问题1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。具体事例实习小结实习目的：通过生产实习了解造纸工业和企业生产营销情况，在这个基础上把所学的商务专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。实习时间：2003.1.20----2003.2.21实习地点：乐昌市造厂总结报告：为期1个月的实习结束了，我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对这一个月的实习做一个工作小结。首先介绍一下我的实习单位：乐昌市造纸厂。该厂位于乐昌市河南镇武江河畔是一间地方国营企业，主要生产卫生纸、瓦楞纸等产品，产品主要销往粤北、湘、赣南和珠江三角洲地区，年产量可达六、七千吨，产值一千多万元。该厂产品曾多次在省级、部级的评比中获奖，深受广大消费者和用户青睐。自元月20日起，在一个月的工作中我参加了该厂的供销实习工作。实习可以分为两个阶段。第一阶段该厂领导安排我在厂的供应室工作，主要是组织收购原材料。通过对这一阶段的工作使我知道了一般造纸的原理。造纸生产分为纸浆和造纸两个基本过程。制浆就是用机械的方法、化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变成本色纸浆或漂白纸浆。造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维，经过各种加工结合成合乎各种要求的纸页。我负责收购的原材料是纸皮。把从附近城乡收购到的纸皮再经过车间用机械打碎成浆，高温蒸煮等加工程序后制成卫生纸。不要小看这只是简简单单的购买纸皮，其中还真有学问。以前只是会卖纸皮，现在可要买纸皮了，而且还是大批大批的买入。这里就要把自己在学校学到的诸如商品学、经济数学、统计学和会计学等知识和实践结合起来用在里面。例如：为了降低成本必须要以一个较低的价格买入原材料，那就要了解，分析市场上的收购价格，作好记录，而且要兼顾长期联系的老顾客、运费等因素，最后购买了还要作好验货、入仓等工作。其中更有些是课本学不到的经验，就像是买纸皮时要注意纸皮的湿度，湿度大的纸皮就越重，价钱就越高，有些纸皮商就是从中获利不少。虽然在供销室实习只有两周但相信这对我今后工作尤其在供销方面有了一个很好的开始！接下来的第二阶段我被安排到销售室工作。为该厂联系销售业务，推销该厂的主要产品：卫生纸和瓦楞纸。虽然我学的专业更适合推销，但实际上这并不是件好差事。对于我这个毫没有实际工作经验又没有业务联系初出茅庐的人来说推销一种商品确实很难的。所以刚开始那两天真的无从下手，只能跟着单位的同事跑那些有业务联系的老顾客去学学看看。通过一个星期的学习观察和老同事的分析我总结了一下：该厂瓦楞纸主要是销往珠江三角洲地区，在我们粤北地区确实市场不大，而且自己工作时间短，经验少，又没有很广的交际面，与其推销瓦楞纸和卫生纸两种产品而分散力量倒不如集中力量推销在粤北地区也很大市场的卫生纸。“皇天不负有心人”通过努力我终于在最后一个星期里做成了两挡生意。虽然有一挡是推销到自己亲戚的门市部那里但生意成功总是值得高兴。另外一挡就是自己努力的结果更值得骄傲。这挡生意是一间零售商店。为了这挡生意我做了很多功夫：背熟资料，市场调查，打听该店实际情况，总结前几次失败原因等等。通过这两个星期的推销实习使我深深明白到推销的重要性和搞推销是一件很辛苦的事，根本不是读书时想象的那样简单。同样也使我深刻体会到在学校学好专业知识固然很重要，但更重要的是把学到的知识灵活运用到实践中去。在为期1个月的实习里，我象一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，每天7点起床，然后象个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守该厂的各项制度，虚心向有经验的同事学习，一个月的实习使我懂得了很多以前不知道的东西，对乐昌市造纸厂也有了更深的了解，通过了解也发现了该厂存在一些问题：（1）由于受市场影响的客观因素和主观努力不够，产品质量不够稳定，使销售工作陷入被动，直接影响工厂生产的正常运转；（2）销售业务工作管理还不够完善，资金回笼有时不够及时，直接影响工厂的正常运转；（3）市场信息反馈较慢，对发展新客户的工作作得不够细。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将毕业的大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗?信奉在哈佛广为流传的一句话：暑假小结转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。生活方面。我高中已经上了一年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在高中的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。学习方面。我把高一学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！党员先进性学习小结保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的战略部署，是深入学习贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。通过近一段时间的集中学教活动，使我更加深刻体会到党的先进性是党的生命线，能不能保持党的先进性，关系人心向背、事业兴衰，关系党和国家的前途命运。在新的历史时期共产党人要努力实践“三个代表”重要思想，牢记“两个务必”，牢记党的宗旨，全心全意为人民谋利益。这是党员先进性的最根本的标准。保持党员先进性，意味着党员要站在时代的前列，不断进取，不断开拓。在新的历史时期，看党员有没有先进作为，主要看党员实践“三个代表”重要思想的彻底性，看在全面建设小康社会中的实际表现，看是不是在学习理论、坚定信念、为民谋利、创新发展、敬业奉献等方面发挥了模范作用。第一方面：积极主动参与保持党员先进性教育活动保持共产党员先进性教育活动，是一项基础工程，也是一项系统工作，涉及到党的建设的方方面面。为使这项活动在自己身上真正见到实效，要切实把握好以下四个方面的问题。首先要把握好学习问题。要把学习实践“三个代表”重要思想贯穿工作始终，进一步提高自身的思想认识。“三个代表”重要思想是对马克思主义的丰富和发展，是我们党的指导思想，是我们的立党之本、执政之基、力量之源。要牢牢抓住这个根本问题，认真学好党的十六大《报告》，学好十六大通过的《党章》，学好《保持共产党员先进性教育读本》，重点把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，坚持用“三个代表”重要思想武装自己，明确作为一名党员在全面建设小康社会中的历史责任，不断增强实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，更好地发挥先锋模范作用。其次要把握好标准问题。党的先进性是党的生命线。战争年代，共产党员冲锋在前，撤退在后，哪里有攻不破的碉堡，哪里有最危险的战斗，冲在前头的总是共产党员。在新的历史时期共产党人要努力实践“三个代表”重要思想，牢记胡锦涛总书记反复强调的“两个务必”，牢记党的宗旨，全心全意为人民谋利益。这是党员先进性的最根本的标准。党的先进性的重要特征是时代性。保持党员先进性，意味着党员要站在时代的前列，不断进取，不断开拓。在新的历史时期，我们党的任务就是带领人民全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设。看党员有没有先进作为，主要看党员实践“三个代表”重要思想的彻底性，看在全面建设小康社会中的实际表现，看是不是在学习理论、坚定信念、为民谋利、创新发展、敬业奉献等方面发挥了模范作用。在具体实践中我要认真对照“三个代表”重要思想，对照新党章的规定，对照先进模范人物的事迹，对照群众的呼声和建议，结合自身工作特点，制定出保持党员先进性的具体标准。再次要把握好整改问题。群众看我们党员，主要不是看说了多少，而是看做了多少，看实际表现。要紧紧抓住整改这个关键，针对在教育活动中查找出的问题，本着有什么问题就解决什么问题的原则。最后要把握好发展问题。我们所做的一切工作，根本目的都是为了社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。要切实增强加快发展的紧迫感和危机感，努力提高自身工作能力，做到想干事、会干事、干成事。作为一名共产党员，我决心把这次教育活动作为经受锻炼考验的新起点，作为加快发展的新机遇，从讲政治、讲党性、讲大局的高度，认清肩负的重大政治责任，满腔热情、积极主动地投入到教育活动中去，为全面建设小康社会和推进肥城跨越发展作出积极贡献。第二方面：通过参加学教活动，自己要收到以下效果一是认真学习“三个代表”重要思想，结合实际，加深理解，自觉按照“三个代表”的要求，在工作中实事求是、与时俱进，使思想观念和行动紧跟时代潮流。自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，以正确的认识、崭新的观念、科学的思维指导实践，锐意进取，开拓创新，始终走在时代前列。二是坚定理想信念，进一步增强走中国特色社会主义道路的信心和决心。改革开放二十多年来的实践充分证明，中国特色社会主义道路是当代中国唯一正确的道路。坚定不移地沿着这条道路走下去，我们的国家会越来越强盛，我们的生活会越来越美好。要立足当前，从我做起，从现在做起，扎扎实实地做好每一项工作。三是强化宗旨意识，切实把广大群众的根本利益维护好、实现好、发展好。要坚持个人利益服从党和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争，为加速繁荣经济、稳定社会多做贡献，维护党的形象，为党旗增辉。四是增强组织纪律观念，确保党的路线方针政策的贯彻落实。在思想上、行动上同党中央保持一致，坚决执行党的决议，积极完成党组织交给的任务。严格党的组织生活，不论走到哪里，都要把自己置于党组织的管理、监督之下。五是树立良好的道德风范，为广大群众做现表率。要带头加强精神文明建设，带头弘扬社会主义道德风尚，树立正确的义利观、道德观和人生观，构筑思想防线，接受住各种风浪的考验。六是立足本职工作。时时处处都以共产党员的标准严格要求自己，与时俱进，开拓进取，充分发挥党员的先锋模范作用，为改革开放和现代化建设建功立业。今后我决心从自身工作实际出发，以党员先进性教育活动为动力，认真学习“十六大”精神，努力实践“三个代表”，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到活动中去，以优异的成绩，优质的服务，为全市改革和建设事业的跨越发展做出积极的贡献。第三方面：坚持学习，整改，提高加强学习、提高认识。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，学习掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识，学习掌握现代科技知识。注重学以致用，理论联系实际，在研究思考中学、在探索实践中学。通过学教活动使自己在思想上、政治上更加坚定地与党中央保持高度一致。服务创优、一心为民。时刻牢记“入党为什么、在党干什么、为党留什么”，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，永葆共产党人的先进本色，始终把群众满意不满意作为工作标准。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，所做工作一定要努力达到自己的最高水平。严以律己、甘于奉献。遵守党的章程，严守党的纪律；认真履行党员义务，正确行使党员权利；模范遵守各项规章制度；带头牢记“两个务必”，时时处处严格约束自己，全心全意为人民服务，不计名利，不讲价钱，工作勤勤恳恳、兢兢业业。今后我要更加认真学习“三个代表”的重要思想，进一步强化先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，发挥先进性作用，始终以经济发展需要为标准，以人民群众满意为根本，不断提升工作质量和服务水平，为推进全市的开放发展、方便人民群众做出应有的贡献。军训小结这是我第一次真正的接触军人。体验军人的酸甜苦辣。我为我这不会成为真正军人的青春有一段这样的烙印而骄傲。那段溢满风雨，溢满汗水和笑声的日子真让人怀念，说起来，军训的痛苦。军事化的站军姿，走队，踢正步。跑步；离开了父母，过起军营式的集体生活确实艰难。我们“七一新生”的全体营员，怀着崇敬的心情。来到了“星火训练营”,开始为期六天的军训生活。看看眼前的这一座座青山，一片片绿茵，一排排营房，一棵棵高耸入云的树木我仿佛看到了战士们顶烈日，冒严寒，辛勤劳作的日日夜夜。这一切对我们学生来说是多么新鲜阿！瞧，我们头戴白色营帽，多整齐，多威风，教官来了，半新不旧的军服，半新不旧的解放鞋，这普通得不能再普通的军人形象离我的想象太远了。刚刚相识的我们竟出奇的团结。内务整理也并没有洋相百出。相反的，一天，两天，三天渐渐的，一支“准正规部队”诞生了；尖尖的，一群“准士兵”代替了原来的“娇宝贝”。印象最深的也是被公认为是最“苦”的一次训练——站军姿40分钟。那天，正是唯一烈日当头的一天，穿着鞋站在被太阳火辣辣烤着的操场上，还感到脚下好像踩了块烧红的铁板。可听到要站军姿40分钟却没有一个人抱怨，立刻在教官的命令下阔整军姿。汗珠从额角一滴滴往下淌，如尊尊雕像，没有人去擦。脚跟又热又麻，但绝对不能弯一弯腿。漫长的40分钟，有几次，我问自己：“还能站多久？”耳畔想起老师的话：“坚持就是胜利。”我终于挺起来了。当结束的哨声吹响的时候，真觉得跟打了场大胜仗一般，心中一阵自豪的喜悦。奇怪，这回并不十分累，更怪的是，平时在家吃饭精挑细拣的我，在食堂里连馒头也嚼得有滋有味。人们常说，想起部队就想起发号“一，二，三，四”。其实，部队的歌比喊的发号还多。他们唱歌也开展竞赛，竞赛的方式十分特别，叫“拉歌”。这“拉歌”虽然不是像刘三姐那样空灵悠远的甩腔调子，却也音韵十足，别有风味。因此。我们说。部队不光有齐刷刷的脚步，还有齐整整的歌；部队不全是苦，部队也有乐。雨不时地下着，操场上一片泥泞。早上，天阴沉沉的，下着小雨。雨水从外面湿进去，汗水从里面渗进来，浑身粘乎乎的。那挂在鼻尖的不知是汗水还是雨水。然而，同学们依然精神抖擞，挺胸收腹，步伐整齐，在雨中一边一边的练习。“齐步——走！”“跑步——走！”教官响亮的声音在雨中回荡。雪白的球鞋，被泥水弄脏了；干净的裤子，变成了泥裤。这些我们全不在意，因为我们已经成了真正的“军人”了军训的最后一天，我们和教官一星期来所付出的所有的努力与艰辛都得到了回报，教官要走了，不管我们多么盼望这个时刻来临，还是多么不希望它临近。它，终究到了。也许很久以后，那洪亮的，浸透雨水和汗水却不失军人的刚毅与自信的口令还会常常回荡在我们心中。我回顾，我思考，军训让我得到了一次极好的锻炼，在这期间，我努力做到最好，一切行动听指挥，自己做得不够的地方，进行自行调整，我相信只要认真对待每件事，尽全力，那就一定能够做好。因而我严格遵守军事化的铁的纪律，要求自己打起十一分得精神，投入到严酷的军训中，同时，我得到了老师，教官和同学们对我的信任，被光荣的选为“五好战士”。艰苦而有意义的军训，对我今后的生活和学习都产生了很大的影响。军训生活使我了解了“骄必败”的真正的含义，对我们的学习生活也十分适用，我们常常看到有的人在学业上有了一点进步，便沾沾自喜，以为自己的学识已经很丰富了，这样的心态也绝对是学业上的绊脚石，我们应在取得成绩之后，依然寻找自己的不足，抓住一切机会，孜孜不倦地学习，不断开拓自己的知识领域。我们今天所处的时代是科学技术飞速发展的时代，是所谓“知识爆炸”的时代，科学的发展是个加速的运动。如果我们不随时看到自己的不足，用新的知识来充实自己的头脑。“学然后知不足”，这是前人的经验总结，也应该作为我们不断前进，奋发努力的座右铭。不论是孟夫子得“天时不如地利，地利不如人和”还是范晖的“同舟共济，患实共之”，说的都是人与人之间要团结协作，可见“团队精神”的重要性，我们有热血更有燃烧热血的个性，我们独立更有独立后对事物独特的见解，而“团队精神”正是将我们的个性融合，在达到目的的同时也让我们尽展个性。在集体中，我们学会了相互包容，彼此谅解；学会了忍让，一时间中华民族的传统美德尽显无疑，而我们也在团体中真正实现了自我价值。“流血，流汗，不流泪；掉皮，掉肉，不掉队”。我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。我将全力以赴迎接学业上更大的挑战，争取做得更好！再见了，同甘共苦的教官！再见了，潇洒难忘的军训暑假小结转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。生活方面。我高中已经上了一年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在高中的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。学习方面。我把高一学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！OK

40个。北务镇因清光绪年间北务屯而得名。顺义区北务镇位于北京市东北部，顺义区北务镇40个村搬迁计划，地处顺义区东南部，东与大孙各庄镇相邻。