坚守"三严三实"，拧紧世界观，人生观，价值观这个"总开关"，是哪一年七一讲话

一，肩负使命的担当精神。二，坚定不移的政治定力。三，严谨缜密的辩证思维。四，了然于胸的求是学风。五，生动形象的语言风格。六，继承创新的理论品格。

七一讲话精神感受如下：百年的岁月，让我振作起来，打开播放器，轻轻地唱着我们走在路上，感受到曲调中的势头，就像我们走在这条百年的道路上一样，革命的势头无法阻止，万里河山的每—帧都是最美丽的风景线。我们走在马路上，意气风发斗志昂扬。打开中国的辉煌历史书，记载革命领袖的伟大成就，记载中国人的英雄壮举，记载百年历史的沧桑，风云的变化。历史展示未来，沧桑成就正道。历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。在新的历史征程上，要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，关键就是永葆奋斗精神，永怀赤子之心，不能忘记走过的路，不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。中国仍然是一个发展中国家。我们各种资源严重不足。我们的科学技术同发达国家相比差距很大。我们面临的国际环境极其复杂。前进的道路上还会有新的陷阱和挑战，而这些，正需要我们这一代去解决。我们的国家需要新的人才，就如同房子需要支撑它的房梁一样。因此，我们就要做这一根根“房梁”。

一、坚持科学发展观1. 传统发展观及其主要特征 传统的发展观注重物质财富的增长而忽视人的全面发展，把经济增长简单地等同于经济发展而忽视社会的全面进步，相应地把国内生产总值的增长作为衡量一个国家和地区经济社会发展的核心标尺而忽视人文的、环境的指标，把自然界单纯地看作是人类生存和发展的索取对象而忽视自然界首先是人类生存和发展的基础。2. 科学发展观的主要内容 科学发展观是以人为本的发展观，是全面的发展观，是协调的发展观，是可持续的发展观。二、坚持五个“统筹”，推进全面发展1. 统筹城乡发展 我国面临的一个突出问题，就是城乡二元结构。建设现代农业，繁荣农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。 没有农村的小康就没有全国的小康，没有农村的现代化就谈不上中国的现代化，没有农村市场的开拓，扩大内需就没有持久的动力和坚实的支撑。2. 统筹区域发展 一方面，继续发挥经济发达地区的优势，保持快速发展势头，率先实现全面小康和现代化，增强对中西部地区的辐射带动作用。 另一方面，积极支持中西部地区加快发展，坚定不移地实施西部大开发战略，继续有效发挥中部地区地发展优势，支持东北地区等老工业基地加快调整、改造，促进区域经济合理布局和协调发展，逐步缩小地区发展差距，最终实现共同富裕。3. 统筹经济社会发展只有统筹经济社会全面发展，切实关注即解决诸如失业、贫困、教育、医疗、公共卫生以及社会公正和反腐败等社会问题，才能保证经济持续发展，达到全面建设小康社会和实现现代化的目标。4. 统筹人与自然和谐发展u2022 破坏自然、掠夺自然，就是破坏自己、掠夺自己。u2022 要关注人，也要关注自然。u2022 要满足人的需要，也要维护自然的平衡。u2022 要关注人类当前的利益，更要关注人类未来的利益。5. 统筹国内发展和对外开放 在互相尊重、平等互利的基础上，大力发展不同国家、不同地区之间的经济合作、文化交流，实现优势互补、共同发展，符合全人类的利益；也是我国实现社会主义现代化的客观需要。三、走新型工业化道路1. 走新型工业化道路的含义 我们要走的新型工业化道路，就是在新的历史条件下体现时代特点、符合我国国情的工业化道路。主要有以下内涵：u2022 一是科技含量高；u2022 二是经济效益好；u2022 三是资源消耗低；u2022 四是环境污染少；u2022 五是人力资源优势得到发挥。2. 走新型工业化道路的意义 走新型工业化道路是加快实现我国工业化、现代化的重大战略部署，是走经济建设新路子的根本指导方针。具体来说，其意义体现在：u2022 第一，是全面总结国内外工业化经验教训作出的重要决策。u2022 第二，是顺应世界科技经济发展大趋势的必然选择。u2022 第三，是充分考虑我国基本国情所得出的正确结论。3. 大力推进产业结构优化升级 要努力形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。具体来说：u2022 一是优先发展信息产业，在经济和社会领域广泛应用信息技术。u2022 二是积极发展对经济增长有突破性带动作用的高新技术产业。u2022 三是用高新技术和先进适用技术改造传统产业，大力振兴装备制造业。u2022 四是继续加强基础设施建设。u2022 五是发展现代服务业。4. 走新型工业化道路要处理好三大关系u2022 一是高新技术产业和传统产业的关系。u2022 二是资金技术密集型产业和劳动密集型产业的关系。u2022 三是虚拟经济与实体经济的关系。四、实施科教兴国战略实施科教兴国战略是我国的基本国策。为此要做到以下两点：1.加快科技进步和创新u2022 一是要根据世界科技发展趋势和我国经济社会发展的需要，努力实现生产力的跨越性发展。u2022 二是要加大能够支持产业结构优化升级的关键技术和共性技术的研究，提高整个产业结构的技术含量和竞争力。u2022 三是要加强基础研究，增强科技持续创新能力和自主创新能力。u2022 四是以体制创新推动科技创新。2. 加快发展教育事业 教育是发展科学技术和培育人才的基础。1. 一是要扩大教育规模，构建终身教育体系。2. 二是要推进教育改革，提高教育水平。3. 三是要加大对教育的投入，鼓励社会力量以各种形式办学和助学。4. 四是要大力吸引海外各类人才和智力，为我国现代化建设服务。

听见喊号子 我就头疼

　　七月是历史的纪念碑，凝聚几代人执着的求索;：七月是辉煌的交响乐，奏响共和国壮丽的凯歌,下面是我给大家整理的庆七一演讲比赛 主持词 ，仅供参考。 　　庆七一演讲比赛主持词篇1 　　男：尊敬的各位领导、各位嘉宾 　　女：亲爱的同志们， 　　合：大家上午好 ! 　　男：又是一个金色的年轮， 　　女：又是一个火红的七月 　　男：七月是历史的纪念碑，凝聚几代人执着的求索 　　女：七月是辉煌的交响乐，奏响共和国壮丽的凯歌 　　男：九十四四年前，革命的火种在南湖的那艘游船上点燃 　　女：九十四四年后，恢弘的诗篇在世界的东方熠熠呈现 　　男：忆往事，无数革命先辈的热血和生命铸成了新中国的丰碑 　　女：看今朝，新时期共产党人的拼搏与奉献创造了一个又一个奇迹 　　男：我们白城地税人，紧紧追随着党的脚步 　　女：在党旗的指引下，我们自强不息，屡创佳绩 　　男：税收收入三年翻一番，五年增两倍 　　女：全省文明单位，省级模范集体，五一劳动奖章 　　男：成绩的取得，得益于市局党组的科学领导和率先垂范 　　女：成绩的取得，凝聚了800名干部职工的汗水与激情、敬业与奉献 　　男：在党的生日这个神圣而又庄严的日子里，我们以“庆七一. 爱岗敬业 ”为主题开展演讲比赛 　　女：我们要通过演讲来弘扬“爱岗敬业”这种伟大的时代精神，来歌颂我们身边的履职尽责的先进典型 　　男：这次演讲比赛，也是市局党组贯彻落实省局“双提高”主题实践活动的一项重要举措 　　女：这次演讲比赛，得到了市委、市政府有关部门的高度重视与大力支持，光临今天比赛现场的有-介绍来宾 　　男：演讲比赛正式开始，首先有请1号同志上场，他演讲的题目是：**，选送单位：**地税局 　　迎七一演讲比赛主持词结束语 　　男：有一种精神叫作无私 女：有一种快乐叫作奉献 　　男：“爱岗敬业”不只是一句简单的台词，它需要坚韧不拔的毅力 女：“爱岗敬业”是一种高尚的品质，需要我们每个人用行动去践行 　　男："爱岗敬业"，就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。 　　女："爱岗敬业"，就是把每一件看起来很小的事情做好、做精、做细 　　男：提高服务水平，提高业务素质，这是省局党组对我们提出的殷切希望与要求 　　女：只要我们做到爱岗敬业，“双提高”目标的实现将指日可待 　　男：白城地税的事业需要我们去发展 　　女：白城地税美好的蓝图等待我们去描绘 男：让我们携起手来，强基础，求创新，上水平， 　　女：解放思想 ，更新观念，团结拼搏，科学发展 　　男：为白城经济 社会的发展做出新的更大的贡献! 　　女：白城市地税局“庆七一.爱岗敬业”演讲比赛到此结束，再一次对各位嘉宾的莅临表示感谢! 男：再见 　　庆七一演讲比赛主持词篇2 　　(男)尊敬的各位领导、各位评委: 　　(女)亲爱的同志们: 　　(合)大家下午好! 　　(男)又是一个金色的年轮， 　　(女)又是一个火红的七月 　　(男)七月是历史的纪念碑，凝聚几代人执着的求索 　　(女)七月是辉煌的交响乐，奏响共和国壮丽的凯歌 　　(男)忆往事，无数革命先辈的热血和生命铸成了新中国的丰碑 　　(女)看今朝，潢川人民的拼搏与奉献创造了一个又一个成绩 (男)我们潢川82万勤劳人民，紧紧追随着党的脚步 　　(女)在党旗的指引下，我们自强不息，屡创佳绩。 　　(男)省级双拥模范城、省级卫生县城、省级园林县城的成功创建 　　(女)鄂豫皖中心城市发展战略的确立，争创国家级经济技术开发区目标等等 　　(男)成绩的取得，得益于县委、政府的科学领导和率先垂范 　　(女)成绩的取得，凝聚了82万勤劳人民的汗水与激情、敬业与奉献 　　(男)在党的92岁生日这个神圣而又庄严的日子里，县直工委、团县委、县文明办、县城市公用事业服务中心联合主办潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲比赛活动。希望用演讲的方式抒发全县广大党员干部职工和青年志愿者对党的忠诚，表达我们对家乡潢川的热爱。 　　(女)连日来，在县直工委、团县委、县文明办和县城市公用事业服务中心的精心组织下，在县直各单位的大力支持下，25名参赛选手经过预赛的激烈角逐，有12名选手入围决赛。 　　下面我很荣幸的为大家介绍出席本次活动的各位领导，他们是：县委、组织部部长黄如福，县人大副主任严长生，县政府副县长郭振萍，县政协党组成员徐文强，主办单位县直工委书记潘诗厚，县文明办主任杨玉清，县城市公用事业服务中心主任张彦飞，团县委副书记戴永恒，以及县直各单位分管领导、团组织负责人和党员干部代表，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和同志们的到来! 　　下面，我很隆重的向大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们是：潢川幼儿师范学校高级讲师苗凤翔，县委党校副校长屈向东，县人大常务委员会委员赵晓红，县政协常务委员肖建伟，县电视台台长王国新，记分员u2026u2026，核分员u2026u2026。在此，让我们以热烈的掌声对各位评委及工作人员接下来的辛勤工作表示衷心的感谢! 　　下面，让我们以热烈的掌声欢迎县城市公用事业服务中心党委书记、主任张彦飞同志致辞。 　　(女)谢谢张主任的精彩致辞。 下面，有请县政府副县长郭振萍同志作重要讲话，大家欢迎!非常感谢郭县长在百忙之中来参加本次演讲比赛活动，并作重要讲话。 　　下面，我们宣读本次演讲比赛的设奖情况、评分 方法 及评分标准。设奖情况：本次比赛，设特等奖2名，一等奖4名，二等奖6名。 　　(男)评分方法 　　1、比赛采用100分制，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 　　2、采取现场打分、现场亮分的形式，汇总后的平均分即为选手的最后得分。 　　3、在前三位选手演讲结束后由评委统一打分，之后在下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分情况。 　　(女)评分标准(满分100分) 　　(一)演讲内容(30分) 　　1、 演讲稿 主题(10分)：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合“我为城市添光彩”这一主题。 　　2、演讲稿材料(10分)：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实。 　　3、演讲稿结构(10分)：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。 　　(男)(二)演讲效果(60分) 　　1、语言表达(15分)：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。 　　2、 演讲技巧 (30分)：语速恰当，声音洪亮;作品理解准确，表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力;表情与动作的运用恰当准确;临场 经验 丰富和应变能力强。 　　3、熟练程度(15分)：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。不熟练者，每一次停顿超过5秒减0.1分。 　　(女)(三)其他标准(10分) 　　1、仪表服装(5分)：仪表大方，举止得体，衣着整洁。 　　2、演讲超时(5分)：选手演讲时间限制在5-7分钟，不足或超时将酌情扣分。 　　(男)希望参赛选手谨记比赛规则。好，尊敬的各位领导、各位评委，同志们，下面我宣布：潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲比赛(决赛)活动正式开始，请选手们依次上台进行自我展示。 　　u2026u2026 　　展示到此结束，首先有请1号选手登台演讲，他演讲的题目是 。二号选手作准备。 　　u2026u2026 　　(女)潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲比赛12名选手的精彩演讲已全部进行完毕，工作人员正在进行最后的名次排列。 　　(男)借此机会，有请评委会代表苗凤翔老师对本次比赛和参赛选手的表现进行综合点评。掌声欢迎! 　　u2026u2026 　　(女)感谢苗老师的精彩点评。工作人员经过认真细致的核算，此次演讲比赛的最后结果已全部揭晓，下面，我们代表比赛组委会宣布潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲大赛的获奖名单： 　　(男)获得比赛二等奖的选手一共6位，他们是 (6位)，请获得二等奖的选手上台领奖; 　　(女)有请颁奖嘉宾 为获奖选手颁发证书及奖品精美茶具一套; 　　(男)获得比赛一等奖的选手一共4位，他们是 (4位)，请获得一等奖的选手上台领奖; 　　(女)有请颁奖嘉宾 为获奖选手颁发证书及奖品精美茶具一套; 　　(男)获得特等奖的选手共2位，他们是 (2位)，请获得特等奖的选手上台领奖; 　　(女)有请颁奖嘉宾 为获奖选手颁发证书及奖品养生茶具一套; 　　(男)恭喜所有获奖选手。 　　尊敬的各位领导、各位来宾、同志们： 　　刚才，12名参赛选手，用充满激情的语言、生动鲜活的事例，展现了美丽潢川在城市规划、建设、管理等方面的新变化、新气象，集中体现了县直各单位务实苦干、勇于创新的执着追求，充分展示了奋发向上、积极有为的精神状态。这场演讲比赛不仅仅是才华的角逐，智慧的较量，更是心与心的交流，思想的互动。 　　(女)潢川是我家，美丽靠大家，希望在座的广大党员干部职工和青年志愿者，以这次演讲比赛为契机，在今后的工作、生活中，积极参与到“我是潢川人、爱我潢川城、争做文明人”活动中来，人人争做志愿者，从现在做起，从我做起，培养良好的行为习惯，树立文明的社会新风，共同营造出优美、整洁的城市环境，为加快区域中心城市建设步伐，实现“天蓝、水清、城秀”的宜居潢川做出积极的贡献! 　　(男)感谢各位领导对我们的关心，感谢各位评委的辛勤劳动，感谢参赛选手的热情参与，感谢各位的光临， 　　(女)亲爱的朋友们!潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲比赛活动到此结束。 　　(合)朋友们!再见! 　　提示：请出席活动的各位领导、嘉宾上台与比赛的各位选手一起合影留念! 　　庆七一演讲比赛主持词篇3 　　男：尊敬的各位领导、各位来宾 　　女：亲爱的朋友们， 　　(合)：大家上午好! 　　男：七月的天空流光溢彩 　　女：七月的大地笑语欢歌 　　男：八十五年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立 　　女：八十五年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起 　　男：从此，中华大地发生了前所未有的变化 　　女：从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹 　　男：八十五年曲曲折折 　　女：八十五载风风雨雨 　　男：八十五年光辉历程 　　女：八十五载翻天覆地 　　男：在这面火红的党旗率领下 　　女：中华儿女前仆后继，一条巨龙于世界的东方傲然屹立 　　男：飘扬在绣惠镇各条战线的党旗，此刻也光彩夺目、鲜艳无比 　　女：绣惠镇的广大干部职工正昂首挺胸、阔步向前，到处洋溢着拼搏进取的优美旋律。 　　男：在热烈庆祝中国共产党成立八十五周年之际，为在全社会弘扬知荣明的社会主义荣辱观，全面加强各部门、各行业和广大干部群众的思想道德建设，今天，我们在这里隆重举行办全镇“庆七一，树立社会主义荣辱观”演讲比赛。 　　女： 今年3月，胡锦涛发表了关于以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观重要论述以后，全国上下迅速掀起了一场深入学习贯彻社会主义荣辱观活动高潮，镇党委也专门下发了学习通知，各个单位、部门、学校积极通过形形色色的活动响应党的号召，贯彻执行《意见》精神，在这种活动精神的鼓舞带动下，全镇上下围绕半年工作考核，用实际行动表达了建设和谐绣惠、建设文明绣惠的决心和斗志，并已初见成效。 　　男: 首先我非常荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛现场的领导和评委有：。 　　女：让我们对各位领导、各位评委的到来和他们即将开始的辛勤工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 　　男:下面，我来宣布本次演讲比赛的评分标准。我们本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖8名。 　　女：今天参赛的14位选手，他们来自不同的工作岗位，是我们各行各业优秀员工的代表。我提议，让我们以最热烈的掌声预祝各位选手在比赛中都能够取得优异的成绩。请各位选手作好演讲准备，开始比赛。 　　男：办事处作为党委、政府的派出机构，直接处在农村第一线，直接接触广大人民群众，直接面对种种矛盾，让我们听听他们是怎么实践社会主义荣辱观的?首先让我们以热烈的掌声请出由城关办事处选送的李青为我们做精彩演讲，她演讲的题目是《学习八荣八耻，做人民的好公仆》，有请! 　　女：下面有请二号选手，来自茂李办事处的石庆荣，她演讲的题目是《心系社会荣辱观，全心全意为人民》。 　　男:广播站作为党和政府的喉舌，承担着把党和政府的声音及时传达给农村广大干部群众的重要任务。绣惠广播站干部职工用精细的服务和无私的奉献在平凡岗位上默默践行着社会主义荣辱观，他们真正做到了《践行“八荣八耻”，从自身做起》，演讲者：绣惠广播站赵玲玲 　　女：在社会主义荣辱观的影响下，诚信经营、依法纳税、服务群众、奉献社会已经成为一些企业的经营理念。接下来由经济办选送的刘伟为我们演讲，她演讲的题目是《学习荣辱观、做好企业人》。 　　男:有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。教师，他们将三尺讲台化做千顷苗圃，他们用三寸粉笔《绘出心中最美的画》，演讲者：镇中心小学术丽红。 　　女：牢记宗旨，保驾护航，争当标兵，勇往直前——这就是我，《我骄傲，我是人民警察》，演讲者：绣惠城关派出所王波。 　　男:“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定伟大，但一定要崇高”。在这个社会中，每个人都扮演自己的角色，而各自的工作岗位就是实现自我价值、扮演人生角色的舞台，请听网通公司的《知荣明耻树新风》，演讲者：网通公司康文倩。 　　女：敢想敢干，能干会干，苦干实干，才是积极进取、热爱事业的人，才是能职相称，受周围同事信赖和尊重的人。回北办事处干部们在自己的工作岗位上，不断实践着全心全意为人民服务的宗旨，实现超越自我的人生价值。接下来由回北办事处选送的李治国为我们演讲，他演讲的题目是《践行“八荣八耻”，共创和谐绣惠》。 　　男:税收是共和国的血脉，是地方经济的脊梁。没有漂亮的砖瓦建不成夺目的大厦，没有每一份奉献撑不起地税事业的蓝天，面对着热火朝天的发展大潮，感觉着经济发展的时代气息，税务工作者门正《用社会主义荣辱观指导税收事业》，演讲者：绣惠地税分局宫秀彬。 　　女：生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。绣惠的青年正在《用荣辱观撑起事业的脊梁》，演讲者：镇机关孟令娟。 　　男:接下来由沙埠办事处选送的姜晴晴为我们演讲，她演讲的题目是《树立社会主义荣辱观，倡树时代新风》。 　　女：一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵;一顶别致的燕帽，是一项守护生命的重任。无数个阳光灿烂的早晨，他们倾听治疗碗盘的协奏曲;无数个不眠不休的夜晚，他们感受生存和死亡的交响乐章。我们的白衣天使正是用心、用爱、用微笑为生命注入永远的光芒和希望。接下来由卫生院选送的马纯花为我们演讲，她演讲的题目是《学八荣、弃八耻，树绣医新形象、展天使新风采》。 　　男:接下来由太平办事处选送的韩东芳为我们演讲，她演讲的题目是《深入实践社会主义荣辱观，努力开展富有特色的农村工作》。 　　女：国无法不治，民无法不立。一个依法治国、崇尚法治的国家，必然是一个充满希望的国家;一个富有理性、胸襟宽广的民族必然是一个受人尊重的民族。现代社会是法治社会，遵纪守法是每个公民的基本准则，在社会主义荣辱观的指导下，《让遵纪守法成为我们的时尚追求》，演讲者：回南办事处何勇。 　　男:尊敬的各位领导、各位来宾 　　女：亲爱的朋友们， 　　男：进行到这里，我们所有参赛的选手已经全部登台，都表现出了很高的水平，真的是各有千秋，难分高下，最后排名如何呢，现在，工作人员正在进行紧张的计算和最后的核对，请大家和14位选手一起等待最后的比赛结果。(请 领导讲话) 　　女：大家期待已久的比赛结果终于出来了，下面我来宣布比赛成绩： 　　男：根据各位选手的比赛成绩和我们奖项设置，获得三等奖的选手是;获得二等奖的选手是;获得一等奖的选手是：获得纪念奖的选手是。下面，首先请获得纪念奖的选手上台领奖;三等奖;二等奖;一等奖。让我们以热烈的掌声对各位获奖选手表示热烈的祝贺! 　　女：尊敬的各位领导、各位来宾 　　男：亲爱的朋友们， 　　女: 树立社会主义荣辱观是一项重大而紧迫的战略任务; 　　男：树立社会主义荣辱观是一个古老而崭新的时代话题; 　　女: 树立社会主义荣辱观是一条泾渭分明的是非界限; 　　男：树立社会主义荣辱观是一项面向未来的希望工程; 　　女: 树立社会主义荣辱观是一项需要带头履行的领导责任; 　　男：树立社会主义荣辱观是一面引领社会风尚的旗帜。 　　女：弘扬社会主义荣辱观要从点滴做起，从自我做起，从现在做起，从身边做起。 　　男：践行社会主义荣辱观是我的事，你的事，大家的事，是今天的事，明天的事，长久的事。 　　女：让我们紧密团结在以胡锦涛为的党中央周围，将“社会主义荣辱观”贯彻落实到各项事业中去，共同谱写共和国更加绚丽的篇章; 　　男：让我们在镇党委、政府的正确领导下，将“社会主义荣辱观”贯彻落实到各项工作中去，共同谱写绣惠更加精美的画卷; 　　(合)共同创造共和国、共同创造绣惠更家辉煌的明天!

1. 当代党员不忘初心的经典事例 “他是我们党的‘红色理论家"”，北京西城区委书记卢映川，河北河间市委常委、组织部长王刚，四川绵阳市中学教师邹小东谈到，郑德荣视学问为事业、视学术为生命，用一生坚守对马克思主义的信仰，让红色基因在教书育人中代代相传。 吉林援疆干部李政彤、青海湟源县驻村第一书记李仲兰深情地说，53个春秋、16年援藏、4000万颗种子，钟扬将生命献给雪域高原，用激情和热血诠释“组织的需要第一、人民的需要第一”。“他就是新时代的‘包青天"”，南昌市西湖区桃花镇村民李花兰眼含热泪说，没想到给李泉新带领的巡视组打了一个电话，就那么快要回6万元的拆迁补偿款。 陕西佳县县委常委、组织部长吕明辉，广州市白云区委组织部干部姚允杰说，许帅是“永远的救助站站长”，他“生为难者解困扰，死为他人送光明”，终其一生践行了“随时准备为党和人民牺牲一切”的入党誓言。“被农户当成兽医、被群众称为‘羊书记"”，西藏八宿县委书记吴应海、云南文山州委组织部干部李阳呈认为，姜仕坤是一个把人民放在心中最高位置的好干部，是一心带领群众拔穷根、奔小康的好书记。 国企“铁汉”张进的事迹让中国宣纸公司董事长、党委书记胡文军产生强烈共鸣，“百姓谁不爱好官”，张进把毕生心血倾注在建设军民融合创新型领军企业上，他的精神和品格永远留在国企职工群众心中。重庆秀山县民警张溢、湖北老河口市委组织部干部王晶晶说，张超用一不怕苦、二不怕死的精神投身强军梦想，他年轻的生命定格在海天之间，但壮美的事业永远留驻在祖国蓝天。 2. 作为一名党员,应不忘哪些初心 按照党员领导干部“带头学习，先学一步，学深一点”的要求，拱星墩街道党工委深入开展领导干部讲党课活动，2016年7月28日下午，党工委书以“不忘初心、不负誓言，做一名合格党员”为题，给机关全体党员、退休支部党员、各（村）社区党组织负责人、党员代表共计70余人做了专题辅导。 从七一讲话，昭示庄严承诺的自信心；不忘初心，不负誓言；如何做一名合格党员这三个方面入手为党员们解读了七一重要讲话的深刻内涵，教育党员不要忘记自己入党时的誓言，勇闯金钱观、名利观、人情关，做一名“四讲四有”的合格党员。 在党课中，秦力红同志还就“四个全面”、“四个意识”、“四讲四有”等应知应会内容向在场党员提问，检查大家的学习成果。 最后强调，“两学一做”学习教育不是一项活动，只有开始没有结束，全体党员特别是各党支部书记要组织好党员的学习，按照中央的要求原原本本学原著原文，使全体党员再接受一次党的教育。 专题党课结束后，各党支部书记表示，这次专题党课是一次示范，也是一次教育，提醒广大党员不要忘记初心，不要辜负自己入党时许下的誓言。 3. 中国共产党：不忘初心、继续前进 一是把“不忘初心、继续前进”铭刻在思想上。思想决定行动，尤其是基层组工干部，更要保证思想的坚定性和纯洁性，要做到经常“补钙”、“加油”，真正把党的十八大以来的新理念新思想新战略融化在血液里。要对党绝对忠诚，践行党的宗旨，始终把党放在心中最高位置，始终保持清醒的政治头脑。要增强道路自信、理论自信、制度自信，必须坚定不移走中国特色社会主义道路， 二是把“不忘初心、继续前进”铸入到作风上。优良的作风是做好组织工作的重要保证。要树立高度负责的工作作风，不断增强工作的光荣感、责任感、使命感，讲奉献，肯担当，用兢兢业业的工作态度，扑下身子，脚踏实地开展工作，完成工作。要始终做到求真务实，讲实话、办实事、求实效，以求真务实的工作作风推动工作、取信于民，做到做人最实在、办事最实在、服务群众最实在，特别是当前开展的精准扶贫，大家进村入户后要主动亮出组工干部的身份，想法设法帮助脱贫，力所能及地为群众排忧解难，实实在在办几件好事实事。 三是把“不忘初心、继续前进”落实到具体工作中。要立足岗位作贡献，扎实做好干部队伍建设、人才工作和基层党建等各项组织工作。树立“不让问题放过”和“我是最后一关”工作理念，“文不过夜、事不拖时”，让“问题在我这里结束”，进一步提高工作质量和效率。要抓好业务学习，注重练就过硬本领，掌握业务，熟悉政策法规和办事程序，不断提升业务素质和能力水平。 四是把“不忘初心、继续前进”体现在遵守纪律上。要加强学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用条例》和换届纪律“九个严禁”、“九个一律”等，严守政治纪律，廉洁自律，每一名组工干部都要自警、自醒，始终保持“一身正气”，抵得住诱惑、守得住清贫、耐得住寂寞，按规矩说话、按规矩办事，着力建设风清气正的“模范部门”、打造公道正派的“过硬队伍”，树立组织部门良好形象。 4. "不忘初心"下一句是什么 "不忘初心"下一句是方得始终 类似的句子还有：1. 勿忘初心，坚守初心。 2. 人生如同一场摩擦，有的棱角磨去，失去自我；有的棱角狞狞，止步不前，怨天尤人；有的棱角内敛，心存珍珠，勿忘初心，迈步先前。 3. 这世上总有人诽谤你，看扁你，你若放弃，便是真真正正得看不起自己，勿忘初心，曾经那个怀抱梦想的自己。 4. 他值得你爱，就值得你一生等待，勿忘初心，一如即往的走下去。 5. 人一生本来是一条又远又长的路，但当你停下来时，请你勿忘初心。 6. 人生的选择不同，所以路也就不会相同，无所谓好坏，对错，勿忘初心。 7. 起步并不重要，我在乎的是过程和结果。一路狂奔，勿忘初心。 8. 在忙忙碌碌的生活中，做到勿忘初心，就很好。 9. 谁心里没有故事，只是学会了控制。勿忘初心，方得始终。 10. 原来，人这辈子最难做的梦，是勿忘初心。 11. 明明前路漫漫，我却不敢说勿忘初心。 12. 不悔过去，不惧未来，勿忘初心。 13. 很多年前我们承诺勿忘初心，可是很多年后的今天，初心，去了哪？ 14. 不管走哪条路，勿忘初心。 15. 路途遥远，勿忘初心。 5. 不忘初心跟党走,青春建工新时代的名言 1、时代的性格就是青年的性格，时代的精神就是青年的精神。在中国共产党的领导下，一代又一代中国青年奋勇投身中国革命、建设、改革大潮，为根本扭转中国和中华民族的命运而努力奋斗。 2、青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 3、在当下这个变革的时代、创新的时代，我们作为最具有勇气和锐气的群体，要勇于站在时代浪潮的最前列，同各种贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的错误思想和行为作斗争，勇敢担当，奋勇向前。 4、青少年是初升的太阳，是充满光辉和活力的新一代，我们是新时代的建设者和生力军，在这个伟大的时代中，我们要树立强烈的新时代主人翁意识和责任感，以万丈的豪情拥抱新时代，以时不我待、只争朝夕的精神投身新时代。 5、历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。 6、新时代的宏伟蓝图鼓舞人心、催人奋进。当代青年将完整经历实现新时代目标的伟大进程，际遇何其宝贵，使命何其光荣，责任何其重大。 7、青春是一场场考试，是宽大的校服，是上铺的兄弟，是扎着马尾的害羞姑娘，更是成长担当，一心追梦，怕万人阻挡，却也不曾投降的勇气和力量，青春不是年华，而是心境，每一个在青春里拼劲全力的用心的人，都是最勇敢的战士。 8、青年朋友肩挑重担，为国献身，如今，我们再举时代重托，为中华民族伟大复兴而努力，青春如朝日，是一个人最宝贵的年华，该如何度过，才能让青春的枝头绽放梦想之花？ 9、让青春因梦想而激扬，让青春因拼搏而精彩，让青春因奉献而厚重，奋斗成就青春梦想，传承守护青年力量，我们正青春！青春，是用来奋斗的！ 6. 不忘初心永念党恩诗歌 不忘初心 放空风， 创造了飞的理由， 是你给了我夏天， 而又一声不响， 眼前苍老的树， 放轻了脚步， 走散的雨， 寻不见不撑伞的人， 眼光里的波纹在湖中迷散， 时光从容的擦肩而过， 不打扰一个人的宁静， 若是有一天， 用尽余生的宿命， 不要忘记了， 遭遇的尘世规则， 当世界都变了， 别忘了天空原来的颜色。

人的全面发展百科名片人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。同时，也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。目录人的全面发展理论在新世纪的发展简介“人的全面发展”是“全面发展教育”的目的，“全面发展教育”又是实现“人的全面发展”的教育保障和教育内涵。（1）人的全面发展是现代教育的共同追求①马克思主义关于人的全面发展学说。马克思主义从分析现实的人和现实的生产关系入手，指出了人的全面发展的条件、手段和途径。所谓人的全面发展，即指人的体力和智力的充分、自由、和谐的发展。②西方思想家关于全面发展教育的观点。古希腊哲学家亚里士多德主张“和谐教育”。夸美纽斯在其名著《大教学论》一书中，提出了泛智教育的理想，希望所有的人都受到完善的教育，使之得到多方面的发展，成为和谐发展的人。法国启蒙思想家卢梭是自然主义教育思想的代表。教育的目的和本质，就是促进人的自然天性，即自由、理性和善良的全面发展。瑞士教育家裴斯泰洛齐倡导教育应以善良意志、理性、自由及人的一切潜在能力的和谐发展为宗旨。（2）全面发展教育是诸育和谐发展的教育“人的全面发展”首先是指人的“完整发展”，即人的各种最基本或最基础的素质必须得到完整的发展，我们通常所说的“人的全面发展”，是把人的基本素质分解为诸多要素，即培养受教育者在德、智、体、美等方面获得完整发展。①“四育”的基本内涵。②德、智、体、美各育都具有特定的内涵、特定的任务。③德、智、体、美各育在人的发展的不同时期和阶段可以有发展程度上的差异，或者有发展顺序的差异，但不可偏废。编辑本段人的全面发展理论在新世纪的发展“人的全面发展”是马克思主义的基本原理之一，也是我国教育方针的理论基石。进入新世纪以后，党和国家重新审视人类自身发展的环境和条件，对“人的全面发展”原理中国化问题进行了深刻的反思。江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(以下简称《七一讲话》辩证地提出了人的全面发展与社会的全面发展统一于人民根本利益的重要思想，不仅从理论上复归于“人的全面发展”学说的本来面貌，而且根据建设中国特色社会主义的实践，丰富和发展了马克思主义，为我们正确把握和全面落实教育方针，推进社会成员的全面发展奠定了思想和理论基础。发展理论“人的全面发展”原理中国化的历史反思马克思主义关于“人的全面发展”原理是通过教育方针的制定而实现中国化的，这一过程完成于20世纪50年代。毛泽东在1957年提出“我们的教育方针，应该是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的重要论断，奠定了我国教育方针几十年发展的历史基调。这与我们所熟知的马克思主义经典作家最初所设想的那种只有在共产主义社会才会实现的理想目标相比，具有本土化、世俗化和制度化的鲜明特征。其一，“人的全面发展”原理的本土化。“人的全面发展”原理的本土化，集中地表现在它植根于中国传统文化的土壤，特别是与中国传统的全面发展教育思想相融合，成为民族教育思想意识的有机组成部分。“人的全面发展”学说是相对于“人的片面发展”的现实而提出来的。唯物史观认为，人类精神和物质劳动的社会分工导致大多数社会成员处于“片面发展”状态。作为解放自身的一种战略，无产阶级必须争取受教育的权利，通过生产劳动与教育相结合造就全面发展的新人。恩格斯指出：“教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱这种分工造成的片面性。”马克思主义经典作家所设想的“人的全面发展”是资本主义走向灭亡、无产阶级革命取得胜利的必然结果，是人类社会发展的终极目标。建国初期“德智体美全面发展”的教育方针，深刻着本土文化传统的烙印。新中国脱胎于半封建、半殖民地社会，因而不可能自然继承到资本主义的物质遗产，反而要受到传统文化特别是儒家全面发展教育思想的影响。春秋战国时期是社会转型的重要阶段，人类经历了由原始的“全面发展”到社会分工造成的“片面发展”的转折。先哲们关于人类发展前途的激烈论争，成为历史有名的公案。道家创始人老子坚持“无为而治”，主张人类回到“小国寡民”的原始状态去；农家的代表人物许行试图通过“与民并耕而食，饔飨而治”来消灭劳心劳力的差别；儒家主张“入世”哲学，孔子认为“君子不器”，不可片面发展。亚圣孟子认为“劳心者治人，劳力者治于人”是“天下之通义”，因而坚持认为“善政不如善教之得民”，主张通过教育来发展人的多方面才能。他说：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。”这种朴素的全面发展教育思想经过两千年的积淀，逐渐形成了儒家以德为首、德智体美全面发展的教育思想传统。新中国建立后把“全面发展”写在教育方针的旗帜上，声明它与马克思“人的全面发展”学说的承继关系。但是，与“人的全面发展”原理相比，教育方针仍具有鲜明的本土化特征：一是教育方针从人的素质结构来体现“全面发展”，因而“智育”和“体育”非但不是对立的，而且是互相促进的；二是它把“德智体美全面发展”当成各级各类学校的教育目标，因而可以通过教育内容和课程体系来实现；三是它具有相对性和一定的弹性范围，因而可以根据社会的发展和认识的深化不断调整或扩充内涵。这些都可以在我国丰富的文化传统中找到思想根源。其二，“人的全面发展”原理的世俗化。教育方针史也是“人的全面发展”原理世俗化的过程。这里所说的“世俗化”并不是指庸俗化，而是社会理想的“非理想化”、功利化过程。唯物史观认为，“人的全面发展”是人类最高理想，只有废除私有制和劳动分工，人类才能获得充分而自由的发展，超越历史阶段而追求“人的全面发展”的人必然患有严重的“左”倾幼稚病。列宁曾经尖锐地指出：“共产主义正是向这个方向走去，它必须向这个方向走去，并且定能达到这个目的，不过需要许多年份。目前就企图具体实现那完全发展的、完全巩固和形成的、完全开展和成熟的共产主义所将造成的此种未来结果，这无疑于教四岁的小孩去学高等数学。”实际上，建国初教育界对如何理解“全面发展”也曾有过争论。一种观点是主张培养“普通劳动者”，通过“把知识分子在文化程度上压低下来”而消灭脑力劳动和体力劳动的差别；另一种观点认为教育的任务是给学生以广博的知识，因而把“全面发展教育”等同于资产阶级的“通才教育”。这些观点在当时即受到了严厉批评。从功利目的看，建国初提倡“人的全面发展”原则，是为当时加强学校思想政治工作的任务服务的。毛泽东指出：“在知识分子和青年学生中间，最近一个时期，思想政治工作减弱了，出现了一些偏向。……思想政治工作，各个部门都要负责。共产党应该管，青年团应该管，主管部门应该管，学校的校长教师更应该管。”这是写在“教育方针”之前的一段话，具有很强的针对性。这已不再是那种遥不可及的远大理想，而是具体化了的教育任务和目标。正如时任中央文教小组组长的陆定一所说的那样：“我们现在所能办到的全面发展，就是：(一)勤工俭学，学生既能做体力劳动，又能做脑力劳动；(二)既要有文化教育，又要有政治思想教育。”建国初期的教育方针，是我党根据“一穷二白”的国情独立思考的结果，其特点有三：第一，降格思维。它把人类的发展问题简化为教育问题，因此并不消极地等待社会历史条件的自然成熟，“经过许多年份”才去培养“能够做所有一切事情”的人。第二，逆向思维。它从教育的角度看人类的发展问题，着重强调提高劳动者素质的作用，而不是仅仅立足于消灭私有制和劳动分工去创造全面发展的条件。第三，辩证思维。它强调了教育促进人的“多方面发展”的现实可能性，而不是不切实际地追求社会成员“全面彻底的发展”。其三，“人的全面发展”原理的制度化。尽管制度分析不能揭示“人的全面发展”的规律，但可以回答它植根于中国的原因。实际上，把“人的全面发展”制度化，是马克思主义经典作家所追求的目标之一。1819年，英国政府颁布了一部局部有利于工人的《工厂法》，这部法律规定了有关工厂内部劳动时间、劳动纪律、劳动保护、工资福利等内容，特别是规定了实施义务教育的条款。尽管《工厂法》对工人的让步是十分有限的，但马克思从中敏锐地看到了“未来教育的幼芽”，找到了“造就全面发展的人的唯一方法”，肯定了工厂制度保障“人的全面发展”的重要作用。他在《资本论》中写道：“如果说，工厂法作为从资本家那里争取来的最初的微小进步，只是把初等教育同工厂劳动结合起来，那么毫无疑问，工人阶级在不可避免地夺取政权之后，将使理论的和实践的工艺教育在工人学校中占据应有的位置。”当然，《工厂法》没有规定违法行为的有效制裁办法，因而“义务教育制度”实际上并没有被切实地推行开来。“人的全面发展”原理的中国化是通过制度化得以实现的。1951年3月召开的第一次全国中等教育会议上，首次提出“智育、德育、体育、美育各方面获得全面发展，成为新民主主义社会自觉的积极的成员”的方针，随后教育部于1952年3月18日颁布了三项规程，分别对中学、小学和幼儿园的教育目标提出了具体的要求。以《小学暂行规程(草案)》为例，其第三条明确规定：“小学实施智育、德育、体育、美育全面发展的教育。其主要目标如下：一、智育方面：使儿童具有读、写、算的基本能力和社会、自然的基本知识。二、德育方面：使儿童具有爱国思想、国民公德和诚实、勇敢、团结、互助、遵守纪律等优良品质。三、体育方面：使儿童具有强健的身体，活泼、愉快的心情以及卫生的基本知识和习惯。四、美育方面：使儿童具有爱美的观念和欣赏艺术的初步能力。”这标志着“人的全面发展”思想已经由理想状态进入操作层面，以后尽管表述方面略有更动，并且时常出现把“全面发展”曲解为“平均发展”或“分别发展”的现象，但其基本内涵一直沿用至今。1995年《教育法》颁布后，更成为国家意志和教育工作的基本准则。“人的全面发展”原理的制度化工作主要包括三个方面的内容：一是各级各类学校都明确了诸育的具体目标和任务，并据此制订教学大纲、编写教材、制订考核标准、落实教学内容和课程体系；二是建立了指导诸育工作的党政组织机构，出台了一系列指导各育工作的重要政策；三是形成了教育科学的分类标准和基本框架，完善了以“德育论”、“教学沦”、“体育论”、“美育论”等为基础的我国教育学学科体系。新世纪的发展“人的全面发展”学说在新世纪的理论创新21世纪初，“人的全面发展”问题重新受到当代中国马克思主义者的高度重视。在著名的《七一讲话》中，江泽民曾8次提到这一概念，并且在文章的第四部分以它为主线全面论述了党的基本路线和历史任务问题。这既是对“人的全面发展”学说的发展，也奠定了新世纪初教育方针的思想理论基础。第一，坚持远大理想与社会主义现代化建设实践相统一。“人的全面发展”是共产主义社会的基本特征之一。《七一讲话》指出：“共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。”当前，我国正处在并且将长期处在社会主义的初级阶段，需要建立和完善公有制为主体的多种生产资料所有制和按劳分配为主要原则的多种分配方式；我国是一个农业大国，正在实现国家的工业化和社会的现代化，社会分工将越来越趋于专业化。因此，造成“人的片面发展”的经济和社会根源并没有完全消除，脑力劳动和体力劳动的差别还将长期存在。但是，这并不意味着“人的全面发展”原理已经过时，或人的发展将更加“片面化”。相反，社会主义现代化建设可以促进人多个方面的发展。“人的全面发展”既是远大理想，又是人类历史发展规律；正是由于我们意识到了它的规律性，所以就有能力把握它，但不会去盲目地超越它。《七一讲话》指出：“忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进的方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。”这是一条重要的思想方法。马克思主义经典作家的科学预见为社会主义现代化指明了正确方向，只要不断促进生产力和先进文化的发展，提高人民物质生活和精神生活，就是在不断促进“人的全面发展”，并为最终实现理想目标奠定坚实的经济和社会基础。第二，坚持物质文明建设与精神文明建设相统一。历史的经验一再证明，物质文明的高度发展并不一定给每个人带来同样高度的幸福感。早在资本主义蓬勃兴起的阶段，马克思就警觉地发现，大工业生产使人自身所创造的各种力量和事物反过来变为支配、统治和控制人自身的异己力量和事物。由于劳动异化，才使人变得畸形化、片面化。要想使人得到解放，就得最终扬弃异化，使全体社会成员都得到解放，使人身得到全面“复归”。当前，我党明确提出“两个文明建设”并重的历史任务，为人的全面发展开辟了道路。《七一讲话》指出：“我们要在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上，不断推进人的全面发展。”这是建设有中国特色社会主义历史时期促进人的全面发展的正确途径，也是我党对马克思主义“异化理论”的正确诠释和全面发展。第三，坚持人的全面发展与社会的全面发展相统一。唯物史观认为，人是各种社会关系的总和。社会分工把人与社会的关系推向某种不可调和的矛盾之中：为了社会的全面发展，必须使大多数人处于片面发展状态。只有到了共产主义社会，人的发展与社会的发展之间的对抗性矛盾才会消解。我国目前正处在社会主义的初级阶段，商品经济和脑体分工的存在既促进了社会的全面发展，也迫使一部分人特别是体力劳动者牺牲了精神领域的全面发展。但是，我们可以通过提高生产力和发展教育科学文化事业来最大限度地满足人民群众的物质文化需要，可以通过大力提高人的素质、加强精神文明建设来促进人的全面发展。江泽民指出：“推进人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活，是互为前提和基础的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高的、永无止境的过程。这两个历史过程相互提高、相互促进地向前发展。”这是辩证的历史发展观，它揭示了党的方针、政策“从人民的根本利益出发”这一人与社会共同全面发展的基础和条件，是当代马克思主义者在规律面前所表现出的理论自觉。第四，坚持人的全面发展与提高国民素质的统一。《七一讲话》指出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。”这是一个非常重要的判断。它把“人的全面发展”的理想与“素质教育”的宗旨联系了起来，揭示了新世纪初我国教育方针新的内涵。如果站在生产力的高度，把人作为劳动者来考察，那么所谓“人的全面发展”就是人的劳动能力亦即人的体力和智力充分而自由的发展。过去我们常说中国“地大物博、人口众多”，但是如果不提高劳动者的素质，众多的人口不仅不会成为人力资源优势，反而会成为经济社会发展的沉重负担。江泽民指出：“事实证明，我们的劳动力素质和科技创新能力不高，已经成为制约经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素。”当前，我们国家正在坚定不移地实施科教兴国战略，密切教育与经济、科技的结合，积极推进经济增长方式向依靠科技进步和提高劳动者素质方面转移。要切实保证基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲这两个“重中之重”，重视和发展学前教育，逐步普及高中阶段教育规模，加快高等教育大众化步伐，分阶段、有重点地普及各级各类教育；同时，还要适应学习化社会的需要，建立和完善终身教育制度，积极发挥学历教育、非学历教育、继续教育、职业技术培训等教育的功能，加强普通教育、职业教育、成人教育和高等教育的沟通和衔接，发展远程教育、网络教育等开放教育体系，逐步拓展教育普及的层面和范围，为每一个有学习意愿的社会成员提供接受多层次、多形式的教育服务，全面提高国民素质，切实促进中华民族的全面发展。

外方经常抱怨中国企业的物流成本太高，但我国的运输成本、人工成本、仓库租赁成本等都较国外低，中国物流成本高从何而来？此次研修班将通过对比国内外企业在物流统计和物流认识上的落差，来讲述现代企业成本核算中产品在库存中的成本界定因素。通过仓储管理实务手法的讲授并结合国内外十大名企具体的实例分析让你掌握国内外最先进的仓储管理方法，并明白仓储成本过高是企业可供挖掘的物流成本的最大瓶颈，仓储成本的降低是整体供应链成本降低中最易产生效益的环节。 课程目的 ◆ 你将掌握现代企业仓储管理的系统流程及相关具体的步骤、程序和手法，并对国内外最先进企业的仓储管理有较为深入的了解和认识。 ◆ 你将会懂得通过信息系统的建立和完善，仓储可以纳入与供应商之间集计划、采购、销售及财务管理为一体的系统，并建立快速市场反应体系。 ◆ 你将可以有能力在企业内部进行涉及流程改造和优化问题的设计，使供应商能按需将产品按时配送到门，从而达到与供应商的双赢。 ◆ 你将分享国内外企业的成功经验，并帮助企业在更短的过渡时间里提升管理水平。 设计与特色 此课程以实际应用为导向，案例分析与实用手法讲解同步进行，讲师通过目前世界大厂内部采用的系统流程制定法（七阶拆解法）和十大名企的案例探讨，在现场与学员互动，并通过深入浅出的学习方法让学员掌握和了解国际最先进的仓储管理知识和方法。 课程对象 企业采购/物控、物流、仓储、生产管理等部门的主管(总经理、经理)及相关人士 课程大纲 一.仓储管制篇 1.仓储管理的精髓-“三不原则”、“5R” 2.仓储管理不善造成的7大损失 3.仓储管理的绩效指标KPI之著眼点 4.仓储与各部门（采购、物控、生管、制造、交关）的联系关键 5.仓储21大系统流程、50大表单详述 (1) 库存管制操作系统 (2) 仓库编码管制作业细则 (3) 来件加工进货及不良品处理管理作业细则 (4) 废料编码原则 (5) 进货待验仓管制操作系统 (6) 备料仓管制操作系统 (7) 生产制程仓管制操作系统 (8) 重要物资制程备料仓管制操作系统 (9) 重要物资出货备料仓管制操作系统 (10) 制程加工完成品良品仓管制操作系统 (11) 重要物资异常待处理管制操作系统 (12) 制程异常待处理管制操作系统 (13) 仓储位规划管制操作系统 (14) 安全库存管制操作系统 (15) 动态盘点管制操作系统 (16) 日盘点管制操作系统 (17) 周(月)盘点管制操作系统 (18) 年中(终)盘点管制操作系统 (19) 库龄分析管制操作系统 (20) 报废品处理管制操作系统 (21) 呆滞物料处理管制操作系统 6.仓储管制流程八步曲（追、收、查、储、捡、发、盘、退） (1) 仓储管制第一步曲-追 (2) 仓储管制第二步曲-收 (3) 仓储管制第三步曲-查 (4) 仓储管制第四步曲-储 (5) 仓储管制第五步曲-捡 (6) 仓储管制第六步曲-发 (7) 仓储管制第七步曲-盘 (8)仓储管制第八步曲-退 二.库存控制篇 1.库存控制方法 (1) 物料分级分类控制法 ⊕ ABC柏拉图 ⊕ 物料分级分类采购策略指导原则–48字箴言 ⊕ 物料分级分类范例讲解 (2) 安全存量VS最高存量VS最低库存量控制法 ⊕ 安全存量 、最高存量MAX 、最低库存量MIN的计算方法及关键点 ⊕ 安全存量 、最高存量MAX 、最低库存量MIN控制控制流程图 (3) 物料周转率控制法 (4) 仓码储位规划控制法-----附: 仓码储位规划范例讲解 (5) 库存盘点与盈亏、损耗处理方法 (6) 最小包装量及散数优先发放控制法 (7) Barcode Tracking控制法 (8) 呆滞品的有效预防&对策分析法 2.降低库存的有效途径 (1) 建立供应商库存寄售制VMI ⊕ VMI Hub之重要作用 ⊕ VMI Hub的管制重点与运作流程 ⊕ VMI Hub之操作系统 ⊕ VMI Hub之EDI流程 (2)物料需求计划（MRP）之管理手法 (3)定量/定期订货控制法 (4)供应链管理在仓库管制中的“零库存”（青岛海尔集团物流管理案例----“一流三网/三零”） C.案例分析篇 现代十大中外资企业仓储物流经典案例剖析 (1)中资企业：海尔、联想、华润万家、UT斯达康、华为 (2)外资企业：富士康、惠普、沃尔玛、诺基亚、思科 剖析方向： 传统人工作业、ERP/VMI/自动仓储、信息及时反馈 （EDI+Barcode）+GPS+卫星、第三/四方物流、全球供应链格局/布局/步局 D.现场互动篇 讲师通过目前世界大厂内部采用的系统流程制定法（七阶拆解法），在现场让学员互动，并以游戏的方式，帮助学员确定其目前公司仓储管理的系统性及缺陷处。

首先要写时间线其次，在这段时间里你学习到的东西，把它们写到时间线中最后，进行一个小结，就你学习到的内容来总结一下（可以是收获、启示之类的）

　　一、少先队升旗仪式程序：　　1、宣布升旗仪式开始。　　2、全体立正（面向国旗）。　　①出旗。（鼓号队奏出旗曲）　　②升国旗。（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。敬礼，礼毕。）　　③唱国歌。　　④唱校歌。　　⑤宣誓：忠于祖国，为祖国服务！　　⑥国旗下的讲话。（有请xx老师，大家欢迎。）　　3、值周领导总结上周情况。　　4、值周大队长宣布上周五项达标情况，给上周获得流动红旗的班级颁发流动红旗。（校长颁发）。　　5、宣布升旗仪式结束。　　二、升旗仪式要求：　　1、出场退场及站队。　　①听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。　　②进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。　　③每班进场后按指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。　　④回到班级后班主任进行简单的小结。　　2、出旗（升旗手服装整齐，或要求一定穿校服，佩戴红领巾，佩戴白手套）否则不能参与升旗。　　①出旗时，三名升旗手在旗杆下立正站立。另外5人站立在花圃处等待出旗，一个执旗，四个护旗，执旗在前，护旗二路纵队在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，在升旗台前立正，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，然后回到原位。升旗手快速固定国旗，两人执绳，（一人拉，一人放）一人拿旗角，等待升旗。　　②出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。　　3、升旗。　　①升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。　　②升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼（右手五指伸直并扰，由胸往上高举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角），面向国旗方向原地站立，并敬礼。　　4、唱国歌、校歌。　　放国歌、校歌，师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。　　5、宣誓。　　请举起右拳宣誓，忠于祖国，为祖国服务！声音响亮，节奏准确，口齿清晰。（宣誓时右手握拳，由前至上高举耳旁，掌心向外。）　　6、国旗下讲话。　　①精心准备国旗下讲话稿内容。以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。　　②讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。　　7、值周小结。　　具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。　　8、值周大队长宣布上周五项达标情况。　　要求大队干宣布时声音洪亮。面向师生颁发流动红旗。班级选好上来领流动红旗的学生，一般为队干或是班干，选出的人要落落大方。　　9、（机动项）。　　①国旗下荣誉时刻。（发奖状，表扬等）　　②国内外时政大事、学校要求等，向学生进行教育提醒、动员鼓励。　　③行政领导需提前与大队部联系以便做好安排。　　10、备注。　　①无特殊情况，每周一进行升旗仪式，全体师生准时到指定位置参加升旗仪式，全校学生统一穿校服（制服），少先队员佩戴好红领巾，不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。遇雨天在教室举行升旗仪式。班主任和副班主任共同管理班级。　　②每次升旗仪式，主持人及旗手提前到指定地点做好准备。　　③升旗手每天下午或者遇到雨天负责把国旗降下放回大队部。

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专业不同。根据查询中国教育局官网所发布的信息得知。1、文化产业管理，属于管理学类专业，工商管理类的二级学科，属于专业一级梯队。2、图书档案管理是中国普通高等学校的一个专科专业，属于文化服务类。

《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》指示心得体会：纠正“四风” 一场没有休止符的战斗 日前，*就新华社一篇《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》的文章作出指示，他强调，“四风”问题具有顽固性反复性；纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。这一重要指示充分表明了以******同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党、持之以恒正风肃纪的鲜明态度和坚定决心。 党的十八大以来，从制定和执行中央八项规定开始，全党上下纠正“四风”取得了重大成效，一个重要经验就是坚持以上率下,尤其是以******同志为核心的党中央以身作则、率先垂范,为全党树立了榜样和标杆。但在取得成效的同时也应清醒看到,“四风”问题依然存在,尤其是形式主义、官僚主义现象不可忽视。无论是“调研现场成秀场”、“脸好看事难办”,还是“以会议落实会议”等现象，看似新表现，实则老问题，现实警示我们,纠正“四风”切不可有喘口气、歇歇脚的想法,必须以永远在路上的坚韧锲而不舍抓下去、抓到底。 深入推进作风建设,要求各级领导干部带头转变作风,从我做起、身体力行,带头抵制歪风邪气,带头弘扬清风正气,不断激发正风肃纪的正能量。在即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育中,领导干部更应树立从严从实的导向,力戒形式主义,以好的作风确保好的效果。千里之堤溃于蚁穴，纠正“四风”没有休止符。坚持不懈推进作风建设,坚定不移全面从严治党,广大党员、干部必将以良好作风凝心聚力,以奋斗姿态干事创业,不断在新征程上夺取新胜利、续写新篇章。 《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》心得体会：纠正“四风”永葆清风 日前，******就新华社一篇《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》的文章作出指示。他指出，文章反映的情况，看似新表现，实则老问题，再次表明“四风”问题具有顽固性反复性。纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。 作风建设，是党的建设的重要组成部分，具有牵一发而动全身的特殊作用。为此，无论是党的十八大以来，还是党的十九大之后，党中央牢牢抓住作风建设这个“牛鼻子”，中央政治局更是以作风建设开局，向全党传递出强烈信号，那就是全面从严治党永远在路上，作风建设永远在路上。作风问题无小事，党的十八大以来，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，得到了有效遏制，但是，我们应该清醒地认识到，党内存在的作风不纯问题还未得到根本解决，作风建设永远在路上。“不想”的思想基础仍不够牢靠；压力传导存在逐级递减，上热中温下冷、水流不到头的现象仍然存在；不收敛不收手情况仍然存在，“四风”问题呈现隐形变异；形式主义和官僚主义问题仍然突出，需要着力破题整治；有的制度修订完善不及时，缺乏针对性和可操作性，执行不到位。这些都说明党的作风建设依然任重道远。 我们更要对作风问题常抓不懈，抓作风建设。一方面，牢固思想统一，贯彻落实行动。要把思想统一到*的重要指示精神上来，坚持不懈改作风转作风。认真组织学习，各部门单位要*的重要讲话，深入学习党的十九大精神和，提高思想意识，并把思想落实到具体行动上。反对形式主义与官僚主义，着重解决工作不实的问题，教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众，在问题面前敢担当，敢作为，真正把心思用在干事业上。另一方面，坚定政治立场，突出问题导向。坚定政治站位，始终在思想上政治上行动上同以******同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移抓好作风建设。突出问题导向，查找产生问题的深层次原因，从理想信念、体制机制等方面下功夫抑制不正之风，针对四风问题认真整改，标本兼治，务求实效，树立正确的政绩观与权力观，不要脱离群众，脱离实际。做到以上率下，严格执行上级关于作风建设的规定精神，加强监督执纪，加大对纠正“四风”建设的监查力度。 “逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”“作风建设永远在路上”不仅仅是一句口号，这是各级纪检监察机关开展反腐工作的巡视利剑，是各级党员干部规范自身行为的一面铜镜，是永葆党内清风的政治良药,党政廉洁建设、作风建设不是一朝一夕就可促成的，必须加强党员干部思想建设，加强内部监督和外部民主监督相结合，才能形成廉洁自律的氛围,才能永葆清风。 《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》心得体会：纠正“四风”没有休止符 党的作风关系党和国家的前途命运和生死存亡。十八大以来，以******同志为核心的党中央，锲而不舍严抓党的建设，以抓铁有痕、踏石留印的决心和毅力，驰而不息纠正“四风”，政治生态风清气正，党员干部作风明显得到改善。但形式主义、官僚主义在一定程度上仍然存在。调研走过场、搞形式主义；一些单位“门好进、脸好看”，就是“事难办”…… 日前，*就新华社一篇文章《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》作出指示，他强调纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。各地区各部门都要摆摆表现，找找差距，抓住主要矛盾，特别要针对表态多、行动少落实差等突出问题，拿出过硬措施，扎扎实实地改。这一重要指示，具有极强的现实针对性，对于全党深入学习贯彻党的十九大精神、加强党的作风建设具有重要指导意义。 纠正“四风”必须抓住主要矛盾。“四风”问题涉及面广，很多领域都存在。当前全国正在掀起学习贯彻十九大精神热潮，关键时期，必须抓住主要矛盾，强化理想信念教育，强化主体责任落实，从具体问题抓起，严格监督执纪问责，绝不让享乐主义和奢靡之风卷土重来，绝不让特权思想和特权现象盛行。 纠正“四风”必须抓住“关键少数”。以带动“大多数”党员干部的作风转变。各级领导干部要不断提高政治站位和政治觉悟，自觉向*看齐，身体力行，以上率下，形成“头雁效应”。 “为山九仞，功亏一篑”。纠正“四风”、改进作风没有间歇期、没有休止符！全省各级党组织和广大领导干部要深刻领会*重要讲话内容，深入学习贯彻党的十九大精神和，以永远在路上的坚韧锲而不舍抓好作风建设，发扬钉钉子精神，一个问题一个问题解决，推动作风建设向纵深发展。 ;

【 #英语口语# 导语】现在的英语学习是非常重要的，每一年都有无数的人开始学习英语，尤其是口语，那么初学英语口语如何入门呢？以下是 考 网整理的初学英语口语入门的方法，欢迎阅读！ 1.初学英语口语如何入门 　　1、自我对话法 　　和别人使用英语交流可能对很多人来说都不是一件容易的事情，尤其是当自己的英语还不好的时候，不敢开口。 　　自我对话法就是，找一个没人的地方，假设一个场景，一人分饰两角色，把平时学到的都用上，出声是必须的，越大越好，同时锻炼我们说话时的胆量。 　　2、他人对话法 　　自我对话法虽然对提高口语有所帮助，当时毕竟只是自己跟自己对话，局限性很高，如果你觉得自我对话的方法已经不能提高你的口语水平了，可以找你的好朋友和你练习，朋友之间说英语也不会那么尴尬吧，和朋友进行英语对话不但能够提高口语水平，还能提高你的胆量，为以后和其他人做口语交流做准备。 　　3、边听边读法 　　顾名思义，就是一边听一边读，学习英语的时候，MP3、随身听和复读机是很好的辅助工具，我们可以把它们装在身上，随时闲了随时听，然后边听边读，重复听取，然后重复读取，直到记住发音为止。 　　4、边说边写法 　　在现在的教学中英语的听和写的教学是分开的，这实际上阻碍了我们交际能力的培养和提高，在学习中你可以写一句，读一句，这样不但加深记忆，同时也会提高你的口语水平。 　　5、影视提高法 　　现在美剧很是流行，不少大学生都爱看美剧，在看美剧的同时也可以提高我们的英语口语能力，其实很多美剧都是不错的教程，例如老友记，就是学习英语很不错的教材，我们在观看的同时，可以学着他们说话，这种流行美剧都有中文字幕，更能加深我们的理解和记忆。 　　6、歌曲记忆法 　　现在英文歌曲中有不少的流行歌曲，也是我们喜欢听的歌曲，我们可以把单纯的听歌变成边听边学，不过使用歌曲记忆法需要注意我们不能使用快歌作为学习歌曲，这样我们很难听清楚他们的发音，选择慢歌最为学习歌曲。 　　 2.学习英语口语的常识 　　第一学习目的和意义。一般而言，在职人员学习英语主要是为了更好的运用它。我们通过英语的学习可以看懂简单的文件或者文章，比如电子邮件、英文软件、广告单、说明书等等。也许，我们一开始并不是很理解，慢慢的我们能懂得很多了。 　　第二掌握基本的词汇量。不管你英语学习目的如何，词汇量还是需要的。很多时候，人们觉得背诵词汇有些枯燥和乏味。我们可以通过阅读一篇简短文章来理解这些词汇的含义。其实一篇好的文章，语言的知识点几乎都具备，可以从中获取所需要的知识。当然，我们还可以查阅词典，可以了解和掌握词汇的基本意义和用法。 　　第三利用零碎时间。我们很多人工作较忙，可以在休闲时间学习些英文，还是有效果的。我们可以对时间进行灵活安排，每天早上、午后，或者晚上。这段时间可以阅读一些文章(故事、诗歌)和听些简单的对话交流。 　　第四关于学习语法的建议。语法不是可有可无的，只不过在英语学习中需要灵活应用。不过，对于在职的英语学习者来说，还是得要掌握基本的语法，如词法、句法。我们可以把语法和实际应用结合起来。 　　第五积少成多。在英语学习过程中，我们需要强调的是“积累”这个词。表面上看每天学习就那么一点点，但是时间长了，你的英语水平会得到有效的提高。当然，我们要从量变到质变，还需要有着对英语的那份兴趣和努力。 　　第六听、说、读、写相结合。学习语言是为了能够实际应用。我们在平时的时候可以选择自己感兴趣和简单易懂的内容去学习。听、说、读、写技能可以训练你的英语语言的综合能力和素质。 　　　 3.怎么练好英语口语 　　一、加强听力训练 　　传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些学员一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学员要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。 　　二、主动创造环境进行口语训练 　　可以和外教一起进行英语口语学习。不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。此外还可以用英语描述自己所看到的景物，叙述自己正在做的事情等等。 　　除了掌握必须的学习技巧之外，进行真实场景的模拟对话也是十分有必要的。贴近实际日常生活，对提高我们的口语帮助很大。接受外教指导，直接由外教修改指正，提高口语表达。课时费一次一结的课程灵活方便，性价比高，已成为很多同学的选择。 　　语言本身是一门技能，不是一门学问，自学的方法和传统的培训模式都很难提高你的英语交流能力，“聋哑英语”的尴尬就是佐证。英语是交流工具，只有在不断的使用中才能真正提高，不上车就很难学会驾驶技能，道理是一样的。 　　　 4.自学英语口语的方法 　　首先，树立必胜的信心是取得成功的前提。随着科技的发展和社会的进步，成年人自学英语口语具备了多种有利的因素，如互联网的普及、国际间交流的增加、电视媒体的广泛传播等，都为我们学好英语口语提供了有利的外部环境。从成年人自身来讲，尽管由于各种原因，成年人已错过了学习英语口语的生理时期，但成年人具有丰富的生活阅历和理性的逻辑思维能力，这些都是少儿所欠缺的.同时也是自学英语口语所必须的。再从英语口语本身来看.要能进行日常简单的英语会话，只要掌握约300个常用句型和2500—3000个常用单词和短语。即可畅所欲言!这并不是随意说说，不妨找本情景会话英语书仔细看看，并把每个情景的常用的句型和词汇进行摘录就明白了。这样看来，只要你肯花时间和有耐性，要讲一口流利的英语并不难。 　　其次。提高听力水平是学好口语的—个必要条件。听是吸取语言材料的主要来源。人类学会母语，主要是通过听。听多了就不自觉地学会了怎样恰当地说。大量地、长期地听英语才能熟悉英语的语音习惯。在学习英语口语的同时，必须进行听的训练。就算是英语口语已学得不错的人，也应保持每天半小时以上的听力练习。反之，如果长期听不到英语，耳朵就像长了“锈”一样，对别人说的话听不顺耳，甚至听不懂。有的人能够轻易地阅读英语材料。但听起来却十分困难，原因是他对英语语音的信号系统没有形成习惯，他的大脑里只有英语文字的形象，但没有英语语音的音像。治疗的办法是大量地、反复地听一些可理解的录音材料，同时加强口语句型的训练。 　　　 5.练好英语口语的步骤 　　第一步：会读音标 　　音标是学习英语最最基础的，就像汉语拼音一样，音标可以帮助你认识更多的单词。随着英语教育改革，很多有效的学英语方法被忽视，其中最主要的就是音标。尤其是现在的学校，已经不教音标了，很多学生更是看不懂音标。以前我们看到一个不会的单词还可以跟着音标读，现在则是完全不会读了。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键! 　　音标也是口语的基础。对于刚接触英语的学生来说，英语就是一个未知的海洋，那怎样在这个未知的海洋遨游?音标就是我们遨游最初的小船。音标可以帮学生了解英语，尤其是音标帮学生纠正英语发音。如果学生音标的标准，那他的口语也不会标准。 　　第二步：打造扎实的基础 　　英语是一门语言，需要平时的大量积累。英语中存在着大量的词汇，而且每年还会出现许多的新词汇。如果没有良好词汇累积，在练习英语口语的过程中就会显得格外吃力。其次，就和我们的成语和谚语一样，英语也有自己独特的习惯用语，这些不能简单的看表面意思来猜测，只能靠平时的积累。 　　第三步：思维习惯很重要 　　相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免“中式英语”?在英语的思维下如何练习英语口语呢?有一个很好的方法，那就是看电影练口语。电影必须是原声英语电影，字幕刚开始是中英字幕，后面逐渐换成全英文字幕。英语电影中有好多原生态的英语语言环境，我们可以在电影里熟悉，了解英语，这是一个很好的方法。

一般说来，职业生涯规划有以下六个基本特征：1、可行性，职业生涯规划必须依据个人实际情况及其所处环境的现实来制定，而不仅仅是一份计划，一些不着边际的幻想。我们所制定的计划必须具有可行性，可实施。2、适时性，或者是阶段性。职业生涯规划是对未来的职业生涯目标和未来职业行动的预测。因此，各项活动的实施及完成时间，都应该有时间和顺序上的安排，以便作为检查行动的依据。3、灵活性，规划未来的职业生涯目标与行动，涉及很多不确定因素，因此，规划应有弹性。随着外界环境和自身条件的变化，个人应及时调整自己的职业生涯规划方案，以增加其适应性。4、持续性，或者称为发展性。 职业生涯目标是人生追求的重要目标，职业生涯规划应贯穿人生发展的每个阶段，通过不断的调整和持续的职业活动安排，最终实现职业生涯目标5、独特性，即差异性。每个人的个性，水平都不同，每个人都是社会上独立的个体。职业生涯规划也是我们基于自身的条件而制定的，因此千万不要跟风随大流。6、社会性，在做职业生涯规划的时候，一定要考虑社会条件，时代在不断的发展变化，同时出现了很多新兴的职业，对职业的也提出了不同的要求，所以在我们设计自己的职业生涯规划时，一定要分析社会需求，择世所需。扩展资料：从经济的观点来看，职业生涯就是个人在人生中所经历的一系列职位和角色，它们和个人的职业发展过程相联系，是个人接受培训教育以及职业发展所形成的结果。职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容为确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。职业生涯是人一生中最重要的历程，对人生价值起着决定性作用。职场人士在职业规划时，必须考虑到行业的特性与个人的优缺点，这样才能制定合理、有指导意义的职业规划。一、职业发展目标要契合自己的性格、特长与兴趣。职业生涯能够成功发展的核心，就在于所从事的工作要求正是自己所擅长的。从事自己擅长的工作，我们会工作得游刃有余；从事自己所喜欢的工作，我们会工作得很愉快。如果所从事的工作，既是自己所擅长又是喜欢，那么我们必能快速从中脱颖而出。而这正是成功的职业规划核心所在。二、职业规划要考虑到实际情况，并具有可执行性。有些职场人士很有雄心壮志，短时间内工作虽具有一定飞跃性，但更多时候却是一种积累的过程——资历的积累、经验的积累、知识的积累，所以职业规划不能太过好高骛远，而要根据自己实际情况，一步一个脚印，层层晋升，最终方才能成就梦想。三、职业规划发展目标必须有可持续发展性。职业发展规划不是一个阶段性的目标，而是一种可以贯穿自己整个职业发展生涯的远景展望，所以职业发展规划必须具有可持续发展性。如果职业发展目标太过短浅，这不仅会抑制个人奋斗的热情，而且不利于长远发展。参考资料来源：百度百科——职业生涯参考资料来源：百度百科——职业生涯规划师

法律分析：一、资质不同1、开发商开发商的资质往往与开发商的资金实力（注册资金）、开发项目能力有直接的关系，根据建设部《房地产开发企业资质管理规定》，房地产开发企业按照企业条件分为一、二、三、四四个资质等级。2、承建商建筑商是建筑公司，施工公司。二、性质不同1、开发商包括很多种类：房地产开发商、软件开发商、游戏开发商等某品牌的开发商，但无特殊说明一般指房地产开发商。2、承建商建筑商只要房屋建好了就有利润可以赚，房屋的设计和销售不属于建筑商范围，开发商按照合同支付给建筑商钱。三、负责不同1、开发商开发商负责一个房地产项目的全过程，包括项目立项、销售。2、承建商建筑商只负责盖房。法律依据：《城市房地产开发经营管理条例》 第二条 本条例所称房地产开发经营，是指房地产开发企业在城市规划区内国有土地上进行基础设施建设、房屋建设，并转让房地产开发项目或者销售、出租商品房的行为。

**有**，2021年哈尔滨道外区政府有搬迁计划。道外区二十道街地段棚户区搬迁改造工作已正式启动实施，项目涉及房屋征收面积2.39万平方米、总征收户数702户。

工作汇报文件格式 工作汇报文件格式，人们在工作中，都需要在某一段时间内，进行对工作汇报，而工作汇报是指工作人员向上级汇报工作的一种书面材料。但还有许多人不知道工作汇报格式是怎样的，下面是工作汇报文件格式，希望对大家有帮助！ 工作汇报文件格式1 1、标题 工作报告的标题一般情况下都采用完整式的公文标题，即由发文机关、事由、文种构成。 2、正文 工作报告的正文一般由报告缘由、报告事项、报告结语组成。报告缘由通常是交代报告的起因、目的、主旨或基本情况。工作报告常以“现将……汇报于后”等惯用语承起下文。 工作报告的报告事项一般的结构安排是工作情况（成绩及经验）、存在的问题和今后打算，重点应放在工作情况部分。 写作过程中，可以根据工作实际，或侧重于工作成绩，或详写失误和问题，并对产生问题的原因作出分析。“工作+经验+问题+今后措施”是工作报告的一般性公式。 3、结语 工作报告的结语通常只是一句上行公文的习惯语，可以作为报告正文的一个组成部分。如“特此报告”等。有的工作报告也可以无结语。工作报告的结语中，不能带有明显的期复性词语，如“以上报告，请批复”、“以上报告，请审批”等，因为报告中是不能夹带请示事项的。 扩展资料： 工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。是应用写作研究的文体之一。 工作汇报，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 注意事项 1、工作汇报前要充分占有材料。 2、一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。 3、条理要清楚。汇报是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到汇报的目的。 4、要剪裁得体，详略适宜。 5、工作汇报的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。 工作汇报文件格式2 工作报告的格式具体如下： 1、标题 总结的名称，由总结的单位、期限和性质组成。 2、正文 分为开头，主体，结尾： ①开头： 介绍单位的基本情况，不管以何种方式开头，都应简练； ②主体： 将工作的主要情况和做法，以及取得的经验和效果进一步深入表述，以材料和数据的事实说话，内容要充实准确； ③结尾： 写工作上存在的问题或指出工作中的.缺点，还有今后的打算和努力的方向。 3、署名和日期 在正文右下方写明署名，最后还要在署名的下面写明日期。 由此看来，工作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告。 工作报告的特点 1、语言的陈述性 工作报告的内容主要是向上级汇报工作，其表达方式以叙述、说明为主，在语言运用上要突出陈述性，把事情交代清楚，充分显示内容的真实和材料的客观。 2、行文的单向性 工作报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单向行文。 3、成文的事后性 工作报告是在事情做完或发生以后，向上级作出汇报，是事后或事中行文。

1.电脑有快进 后退的按钮，点击即可 一般为F9 F10 F112.将鼠标在电影和电视上表示进度的小圆点上点一下，然后点击前后的方向键，就可以快进或者后退了

马斯洛的需要层次理论有以下五点：1、生理上的需要人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、行的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的最强大的动力。马斯洛认为，只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。2、安全上的需要这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。马斯洛认为，整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。3、感情上的需要这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰都有关系。4、尊重的需要人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。5、自我实现的需要这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。也就是说，人必须干称职的工作，这样才会使他们感到最大的快乐。马斯洛提出，为满足自我实现需要所采取的途径是因人而异的。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。马斯洛需求层次理论在职场管理者的应用1、授人以鱼：给员工高收入。有的管理者自己很能干，能开拓优质业务，找到广阔市场，给团队带来丰厚的收入。但事必躬亲的领导有可能增长团队惰性和依赖性。2、授人以渔：教员工方法和思路。遇到难题，领导不主动提供解决办法，而让员工自己去思考，并从旁指导、协助。员工短期内很痛苦，但通过独立思考，能慢慢掌握做事的规律和方法，才能获得长远发展的能力。3、授人以欲：激发员工上进欲望。这样的管理者并不急于给员工布置任务和灌输公司愿景，而是鼓励员工发现自己的职业目标，然后巧妙地引导他们将个人目标与公司愿景结合起来，从而产生一种努力的内在动力，使之变得积极进取。4、授人以娱：把快乐带到工作中。此类领导特别了解员工的性格、爱好，组织最新的团队游戏，塑造欢乐、信任、亲密、彼此支持的氛围，让团队里的每个人都有归属感。5、授人以愚：传递务实稳重思维。正所谓大智若愚，领导不走捷径和投机取巧，才能在整个团队里制造一种浩然正气，团队成员也自然会效仿。这样，每个人都有自尊，充满责任感和集体荣誉感。6、授人以遇：创造成长发展机遇。对很多年轻人来说，学习做事、施展所学的机会甚至比金钱更重要，管理者给予他们平台，放手让他们去挥洒热情，实现创意，会使团队中的每一个人都热情洋溢。7、授人以誉：帮员工获得赞誉。管理者懂得欣赏每个人，经常在员工身上发现优点，对好的表现给予称赞，说来简单，却是最有效的激励。这样的团队里，员工会因为得到欣赏，而更愿意努力，表现出最好的自己。

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老师们、同学们： 早上好！ 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！ 净化语言，美化校园

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开通有线电视的步骤如下：1. 前往当地有线电视营业厅咨询相关信息，了解具体的开通流程和需要提供的材料。2. 提供相关证明材料，如身份证、房产证或租房合同等。3. 如果当地的有线电视停机了，需要先联系当地的有线电视运营商，了解停机原因和具体恢复时间，如果是因为欠费导致的停机，需要及时缴纳欠费并按照流程申请恢复服务。4. 如果要更换有线电视运营商，需要先了解当地的有线电视市场情况，选择一家信誉好、服务好、价格透明的有线电视运营商，然后按照其要求提供相关材料，进行开通服务。以上就是开通有线电视的步骤，希望能够帮助到您。

一、坚持正确地朗读英语课文。很多学生朗读英语课文只是敷衍性地朗读，没有想过应该怎样去更好地读一篇课文。这个时候，需要研究一下课文的录音并且思考怎样去读好一篇文章。在跟读的过程中，需要不断体会每一个单词的发音。纠正发言、模仿原文被感情色都是增强口语的好方法。二、通过各种听力资源进行训练。比如新概念英语、VOA、BBC等等听力资源都可以拿来进行练习。我们可以在训练的过程中先试着学会听懂里面所讲的内容，听完几遍后对着原文看是否和自己所理解的有偏差，反思与总结然后再回听一遍。通过训练各种听力资源可以不断扩大自己的词汇量，不断增强自己的语感。三、跟读美剧、英语等各种影视资源。选择自己喜欢的影视剧，找到自己喜欢的人物的台词部分，然后试着自己把他的台词演绎出来。还可以经常找几个同学分饰人物角色，再现影视剧中的部分场景，这样无论是对于口语的锻炼，还是情感的表达，都有一定的训练效果。四、找专业的英语外教。可以通过网络与地道的英语外教一起学习。外教可以纠正我们错误的口音，还有利于我们对于英语口语节奏的把握和英语思维的强化。

根据查询相关资料显示：拆。国家计划要在2020年在农村实行拆迁计划，通辽河西汪家也在拆迁计划之中。决定到2020年基本完成对农村的分类规划，并明确撤并搬迁计划，解决贫困地区农民的住房问题。

承包商是乙方。甲方一般是出资方或投资方，也就是经营的主体，处于主导地位。承包商是指有一定生产能力、技术装备、流动资金，具有承包工程建设任务的营业资格，在建筑市场中能够按照业主的要求，提供不同形态的建筑产品，并获得工程价款的建筑业企业。所以，承包商一般是乙方，但对下游的分包商来说，是甲方。承包人的责任：1、按照合同约定的日期准时进入施工现场，按期开工；2、接受发包人的监督；3、确保建设工程质量达到合同约定的标准；4、发包人经检验验收未按期付款，承包人可以催告，经催告仍不付款的，凡可折价、拍卖的工程，承包人可以诉请人民法院解决，确保自身利益不受损失。综上所述，承包人按照合同约定的日期准时进入施工现场，按期开工是确保按时竣工的第一步；承包人应在进入施工现场前做好开工的一切前期工作。【法律依据】：《中华人民共和国民法典》第四百六十四条 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用有关该身份关系的法律规定；没有规定的，可以根据其性质参照适用本编规定。第四百六十六条 当事人对合同条款的理解有争议的，应当依据本法第一百四十二条第一款的规定，确定争议条款的含义。合同文本采用两种以上文字订立并约定具有同等效力的，对各文本使用的词句推定具有相同含义。各文本使用的词句不一致的，应当根据合同的相关条款、性质、目的以及诚信原则等予以解释。

资料《珍惜时间就是珍惜生命》 古人云：一寸光阴一寸金。人的一生是要怎么来看，说长也长，说短那也是很短。对于碌碌无为混日子的人那的确是长，因为这过的每一天似乎都没有意义。而对拼搏向上的有志者，那生命的每一分钟都是如此的宝贵的。 邓拓先生在燕山夜话这样写过： “ 一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准可以衡量吗？提出一个绝对的标准当然很困难；但是，大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等等的态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了。古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习、不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。我国历代的劳动人民以及大政治家、大思想家等等都莫不如此。班固写的《汉书》《食货志》上有下面的记载：“冬，民既入；妇人同巷，相从夜绩，女工一月得四十五日。” 这几句读都来很奇怪，怎么一月能有四十五天呢？再看原文底下颜师古做了注解，他说：“一月之中，又得夜半为十五日，共四十五日。” 这就很清楚了。原来我国的古人不但比西方各国的人更早地懂得科学地、合理地计算劳动日；而且我们的古人老早就知道对于日班和夜班的计算方法。 一个月本来只有三十天，古人把每个夜晚的时间算做半日，就多了十五天。从这个意义上说来，夜晚的时间实际上不就等于生命的三分之一吗？ 而如今，我觉得我们周边的一些年轻人，有的是在辛勤的努力学习工作，但也有的不注意把握好时间，一天之中浪费了许多大好时光，真是为他们感到可惜。假如都到了我们这个年龄才猛醒的话，那就太迟了。总之，处在不同的年龄段对时间的珍惜的认识是不同的，走过来的人才知道，“少小不努力，老大图伤悲”的道理。为什么我们不能从年轻时就认识到呢。年轻人要有老一辈的不断提醒和教育，老一代的人更应该抓紧自己不多的时光多学点什么，不虚度时光。正确的把自己一生的时间安排好，那我认为这是一个智者的选择。希望能够帮到你~！

如果从理论角度来看，不算工艺美术。产品设计这一概念，应该与社会化大生产紧密结合，它受到现代材料学、现代生产工艺、现代市场营销策略的影响。不光讲究造型美观，还要讲究材料耐用性、牢固度。要讲究针对的市场和消费群体，还要讲究符合当下技术条件下的工艺限制和工艺成本。今天的一些数码产品还涉及到人机交互的方式和途径，友好程度等等。如果从院校学科设置角度来看，产品设计以现在的院校学科分类，也不算工艺美术。工艺美术现在的分类按照国际惯例分为：金属、陶瓷、纤维、玻璃、漆艺五个专业。国外还有木工艺等。产品设计应该属于工业设计的门类。产品设计应该包括：电子、家具、日用等多个门类，另外还包括汽车、飞机和其他大型工业产品。90年代之前的院校学科设置和现在不同，当时产品设计可能算作工艺美术类。两者主要的区别在于产品设计偏重批量（不论大小）生产。工艺美术偏重手工制作。两者相似是因为产品设计和工艺美术都有明确的服务对象，但是由于前者量达，所以叫产品。后者量小，所以叫作品。

　　演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么一分钟即兴演讲稿有哪些？大家不妨来看看我推送的一分钟即兴演讲稿，希望给大家带来帮助！ 　　一分钟即兴演讲稿（一） 　　朋友，你们读过玛格丽特·米切尔的着名长篇小说《飘》吗？这是一部长达百万字的宏伟巨着，我没有读过，但我读过《飘》的一本简读本，我还看过根据小说拍摄的电影《乱世佳人》。 　　我最喜欢的一句话，就出自小说的女主人公——“思嘉”之口，在小说的结尾时刻，面对即将破裂的婚姻，思嘉毫不气馁地说，“太阳每天都是新的！” 　　“太阳每天都是新的！”这句话说的多好呀！现实生活中，我们会遇到许许多多的困难与挫折，有学习上的烦恼，有与同学相处过程中产生的矛盾，有与爸爸、妈妈的感情冲突等等……面对种种考验，朋友们，请用这句话来激励我们自己吧，永远不要对人生感到失望。 　　不管困难有多大，任何时候，我们都要告诉自己，“太阳每天都是新的！”明天在向我们召唤，只要我们希望长在，经过艰苦不懈的努力之后，美好的生活就一定会到来的。 　　一分钟即兴演讲稿（二） 　　我们人的生活有两种方式，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但你毕竟 是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦。人们不会因为你被踩了而来怜悯你，因为人们本身就没有看 到你。所以我们每个人都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养()分，自己成长 起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用，这就是我 们每一个同学做人的标准和成长的标准。 　　每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。我们的生命有的时候会是泥沙，你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉 淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精 神，像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就 自己的生命。 　　一分钟即兴演讲稿（三） 　　珍惜生命中的每一天 同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。 我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ ……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵 。 每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的`每一个角落！ 　　是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。 同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！ 　　一分钟即兴演讲稿（四） 　　“上课了!”我们顿时都开始紧张了起来，互相的望了几眼，似乎在为各自暗暗打气。郭老师神秘地笑了笑；“今天我们上课的主题是‘即兴演讲一分钟"相信大家在上节课上已经听说了规则，好了，那我们现在就开始吧！”课前，同学们就为了心理课即兴演讲的是进行了你一言我一语的讨论，谁都不知道自己将选中什么题目进行演讲。在选了一位计时的同学后，就抽出了本堂课第一个“幸运儿”26号！只见一部分同学立马松了一口气，一部分同学报以热烈的掌声，还有一部分同学立马回头盯着这“第一位”。 　　老师在询问26号同学的姓名之后，笑着点开了本堂课第一个演讲关键词“成功”。在短暂的一分钟准备过后，陈于喆笑着走上台，但随即便涨红了脸一言不发的低着头站在讲台前。在这一分钟里，我们共为她鼓了两次掌，但她却迟迟没有吐出一个字来。一分钟到了，她捂着嘴小跑回了座位，幽默的老师笑称她为“成功沉默了一分钟”。但为了鼓励同学们，老师为她打了一个不是很低的7分。在这之后老师又抽到了“第一个开口发言”的邢如心 “第一个说‘我演讲的是……"”的金亮，“第一个讲满一分钟”的林昕玥，“第一个滔滔不绝”的高云舟。 　　在此期间，每抽到一位同学给我们带来的都是无限欢乐，其中不乏范逸宁的“愚公搬山”，马润玮的“20岁以下人员才能结婚”等等。渐渐的，我们之前的紧张都不复存在了，老师每叫到一位同学，大家都抱着期待的心情。在演讲时，虽然大家的表现各不相同，有的淡定，有的语无伦次，有的滔滔不绝，有的却结结巴巴，但在我们严重这次的小游戏却带给了我们很多，学会面临危机的处理，即兴发言等。 　　也希望在今后生活中大家都能勇敢一些，机灵一些，抱以快乐的心情去迎接明天！

江阴聋哑学校有搬迁计划。根据无锡市政府2018年5月21发布的《2018无锡特殊学校搬迁计附：划无锡市第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》中有“为全面贯彻党中央、国务院关于办好特殊教育的要求，落实《残疾人教育条例》、国家及省《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》和《无锡市残疾人保护条例》，推进我市特殊教育改革发展，进一步提升特殊教育水平，结合我市实际特制定本计划。”

一、理由写：1、引进人才；2、亲属投靠；3、工作调动；4、购房；5、夫妻投靠：因与XXX结婚，为方便工作、生活等；6、子女投靠父母：为方便生活、学习、工作等；7、父母投靠子女：为便于赡养老人、方便生活等。二、户口迁移类别居民转迁户口分为四大类，即有合法固定住所类、有相对稳定的职业或生活来源类、引进的人才、亲属投靠类。如果手续齐全、符合办理户口迁移申报材料规定，公安机关一概不得拒绝办理。户口迁移落户只收相关工本费。三、户口如何迁移首先，买房后迁户口流程需要在所在地的居委会出具一份证明，然后拿着证明到房屋所在地派出所办理户口，会出具一份迁入同意证明，证明你的户口有地接收。接下来，就拿着迁入同意证明，户口本，所购买房屋的产权证等到户口所在地派出所办理，如果出具的资料都没问题，他们就会出具一份迁出同意证明。需要注意的是，迁出证明是有时间限制的，从这刻起你的户口已经迁出，如果不在有效期内落户的话就成黑户了哦。四、房子卖了迁户口所需要的材料1、申请入户的书面报告；2、房屋产权证、他项权证或收件收据；3、购房人与入户者关系证明、户籍证明（或户口簿）、以及劳动部门出具的失业证（指非农业户口）；4、未满18周岁者不得单独立户；5、其他相关证明材料。法律依据：《中华人民共和国户口登记条例》第十条 公民迁出本户口管辖区，由本人或者户主在迁出前向户口登记机关申报迁出登记，领取迁移证件，注销户口。公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明，学校的录取证明，或者城市户口登记机关的准予迁入的证明，向常住地户口登记机关申请办理迁出手续。公民迁往边防地区，必须经过常住地县、市、市辖区公安机关批准

一、个人职业生涯规划书必须有封面、扉页、目录和前言或引言。封面由学院统一印制，最后发到各班级统一装订；扉页填写学生的真实姓名、笔名、性别、学院、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。二、自我分析或自我剖析大学生进行职业规划时，自我分析只要是指在依据心理学的测评系统对自己的心理素质、人格特征等进行测评的基础上，结合自己的兴趣、爱好及以往的经历等加以综合评价，给自己“画像”。自我分析包括一下四方面内容：1、主观分析：主要包括个人兴趣爱好、个人性格特点、个人各方面能力和潜质及特殊才能、个人价值观念和追求的自我分析。2、客观分析：主要依据现存的心理测评系统和软件，对自己一下各方面（智力、职业兴趣、人格特质、职业倾向和能力、职业价值观）进行测评，形成分析报告。另外还包括其他人对自己的评价内容（可参照下表）。表1-1他人对某同学的个性评价表3、以往的经历和目前处境分析：包括以往的学习与工作经历，尤其是取得引以为荣的成绩以及自己认识到的对自己影响特别重大的事件；目前的处境比如处在人生的那个阶段正在做什么等；与自己职业生涯发展有密切关系的一些环境因素分析，比如家庭情况、对自己有帮助的人和事等。4、根据自我分析结果，进行自我分析小结。三、外部环境分析在进行职业规划时，我们必须全面、客观、正确的分析和了解自己所处的环境和将要面临的环境，即在“知己” 的基础上还要“知彼”，这样才能百战百胜。外部环境包括：家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析（社会经济环境、文化环境、人们的价值观念、就业环境）、行业环境分析（职业的特点和要求、现有从业人员的情况、所在行业的发展情况、前景与趋势及其对从业人员的要求、未来有哪些行业可能会对你的目标职业有需求）。

人员实力、经济实力、管理实力和信誉实力。1、具有相应岗位资格的管理人员、承包人项目经理规定的承包人责任和权利履行其职责。2、承包人的经济实力非常重要，从其财务报表中评估分公司承包人的经济实力是否能承担后期的项目。

大海的声音形容方法：1、如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。海潮狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。狂潮拍石，十里海岸同时金钟齐鸣，铿铿锵锵，很有节奏。2、浩瀚无边的湛蓝的海洋，一道道波浪不断涌来，撞击在岩石上，发出了天崩地裂的吼声，喷溅着雪白的泡沫。3、海潮像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上沙滩。4、那涨潮或落潮时，那一声声有节奏的拍打海滩的声响，宛如慈母拍婴儿入睡发出的催曲子。5、暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。6、贪玩的小海浪已不像白天那样汹涌澎湃，轻轻地抚摸着岸边的礁石，发出“哗哗”的响声，好像哼唱着动人的催眠曲，催人入睡。7、海像一位刚醒来的母亲，散发着温馨的气息，柔和的海浪是她嘴边哼唱的一支晨曲，海鸥就像是她的孩子，和着这曲子扇动着翅膀，在海面上绕来绕去。8、那大潮犹如千军万马，奔腾而来；又像饿虎群狼，咆哮而至。大潮掀起的浪涛足有几米高，夹带着泥沙像一堵墙，汹涌澎湃。顷刻间，轰轰隆隆，潮声似千声鸣谷，万雷惊涧，气势壮观极了。9、不知不觉，周围完全被黑暗吞没了，到处是黑洞洞的，大海更加显得深不可测、万籁俱寂，只有海浪拍打着沙滩，发出低沉而有节奏的呼声。10、浩瀚的大海，经常是风平浪静，像熟睡的娃娃，没有一点声音；有时也会波浪滔天，像怒吼的雄狮，向岸边扑来。

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的旗下讲话演讲稿4篇，希望对大家有所帮助。 旗下讲话演讲稿 篇1 各位老师、各位同学： 　　大家早上好！ 　　花开，花落，年复年 　　转眼间，新的一年又开始了 　　过去，过去让我们如痴如醉 　　现在，我们用时间掌握未来 　　将来，将来就用现在的时间来决定吧 　　在新的一年里，我们要以正确的态度面对，面对我们的将来 　　20____带给我们信仰 　　忘却过去的忧伤 　　人生亦短，叹息亦长 　　但我们在20扬帆起航 　　茁壮成长 　　过去，我们畅想现在 　　现在，我们讴歌未来 　　将来，我们用爱 　　用爱来诠释它的存在证明将来。 　　在上周四的元旦汇演上，各班同学自出心裁，展现他们的风采。这次元旦汇演综合了百花校区和陇海校区的演员，他们用场前的汗水，换回了同学们的掌声。 　　20____，我们用坚持不懈收获了希望；20____，我们仍会百般努力期待美好。为了展现全体师生校园生活的多姿多彩，为了纪念十九中近十年发展的辉煌蓬勃，为了鼓舞人心凝聚正气弘扬优秀校园精神，学校定于20____年12月31日在市青少年宫举行隆重的庆祝新年大型文艺汇演联欢活动。主题为：欢欣鼓舞，收获20____；意气风发，期待 　　20____。这将是一场艺术、文化、精神、素质、行动交织的盛宴。 　　此后，我们马上要进入期末复习了 　　勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜。它永远激励着我们不断地追求，为断地探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦学习，一心向上，一定能取得好成绩。 　　时间对每个人来说是平等的，上课时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。能否合理安排学习时间是至关重要的，所以，我们希望每位同学从今天起，要充分地利用课余时间（包括晚上和早读），因此，希望同学们抓紧时间，认真复习，提高复习质量和效率。 　　希望大家把握好这个查漏补缺的考试，让危机感离我们远去，警钟不再长鸣！ 　　同时也祝大家在期终考试中都能发挥出自己的水平，考出好成绩。 　　我的讲话完毕，谢谢大家！ 旗下讲话演讲稿 篇2 　　期末考试前的国旗下讲话 　　大家早上好！ 　　今天国旗下讲话的题目是：考出人格 考出成绩。 　　在不知不觉中，紧张、忙碌而又充实的一个学期即将结束。明天和后天就要进行期末考试了。这不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时候。因此，我们每一个同学都应该以严肃、认真、负责的态度对待这次考试。我建议： 　　1、每位同学都要正确认识自己，鼓起勇气、树立信心、正常发挥，注重基础题，把自己的学习水平和能力发挥出来，就是胜利。 　　2、考试前有些同学会心情紧张、精神压抑，需要进行自我调整。可以要加强一些体育锻炼，例如散步、慢跑、做游戏等，保持积极乐观心情。相信自己“我是最棒的，我一定会成功”，不断进行自我激励，。 　　3、保证充足的睡眠，人如果睡眠不足，就容易烦躁，思维速度下降。晚上睡眠必须保证8个小时以上，要求每位同学晚上9点以前都能上床睡觉，确保精力充沛。 4、准备好考试时需要的文具，如：直尺、三角板、垫板等，本年级答卷时所用的笔，低年级准备好铅笔，中高年级准备好蓝黑钢笔。 　　5、诚信考试，每个人的学习都是自己的事，不能自欺欺人，为了高分而失去自己人格，为了名声而不择手段，都会是人瞧不起的。我们学校培养目标是：“做文明有礼，自强不息的中国人”，“诚信”是文明的核心之一。每位同学都要从一点一滴做起，不断完善自己。 同学们!“一分耕耘，一分收获”，我们今天所做出的努力是为了明天的幸福。我们有一万个理由相信：同学们都是好样的，一定会在人格和成绩上向自己的父母和老师交上一份满意的答卷! 　　最后：祝老师们期末工作圆满顺利！祝同学们人人考试取得优秀成绩！ 谢谢大家！ 　　20xx-1-6 旗下讲话演讲稿 篇3 　　“种树者必培其根，种德者必养其心”此话出自明代大思想家王守仁的《传习录》，它的含义是：种植物必须将树木的根系培养好，修养品德的人必须先培养好自己的心性。这告诉我们一个道理：要想培育一课大树，要从树根培育；要想教育一个人就要从德开始。 　　杨柳从小树苗到大树，需要经过种树人不断地浇水、修剪、精心管理，方能成为栋梁之材。种树可谓难矣！培育一个人才从小学到中学、从中学到大学，一步步深造。在这漫长的过程中，牵动着多少人的心弦，凝聚着老师和家长多少心血，更不用说攻读者所付出的巨大代价了。可见种树难，树人更难。 　　而教书育人，育德树人这项伟大而神圣的工作就落在了每一所学校、每一个家庭、每一位老师的肩上。 　　培养一个人的心性和德性的起点，得先从家庭教育做起，若家庭中父母注重个人修养，有良好品质，尊重他人，孝敬父母，善解人意，正直而富有爱心，那么孩子在这样的环境中，潜移默化地受着影响，起码他的心是向善的，他势必处理问题时时冷静的，有理智的，或许还是充满魅力的。所以，家庭教育无疑时培养心性，最有效的方法。 　　其次，培育好一个人的心性和德性，特别是对于像正午太阳似的青少年来说，学校就显得尤为重要了。可就目前来看，传统礼仪的教育在大多数学校是严重缺失的，学校本该是育德树人最集中的场所，但真正重视孩子们这方面培养的却寥寥无几。当前情况下，不论是学校，家长还是学生无不把成绩，升学放在第一位。由此看来，育心教育在学校这个主教育阵地是渐渐消失了。 　　再次呼唤，让传统教育中的礼仪、谦让、道德、文明等一切好的行为回归家庭，回归学校，回归社会，让“种树者必培其根，种德者必养其心”这句话真正落实到学习生活中，真正理解它的.意义吧！ 旗下讲话演讲稿 篇4 老师们、同学们： 　　大家好！ 　　今天是新学期的第一次国旗下讲话。这次国旗下讲话的主题是：收获金秋，向未来进发！ 　　清晨的第一缕阳光给大地带来了无限生机，在阳光明媚的金秋，伴随着雄壮的国歌，一个充满希望的新的学期开始了。我们又迎着朝阳，以轻快的步伐，灿烂的笑容，昂扬的斗志走进这个朝夕相处的校园，是否觉得特别亲切呢？是的，一个多月后的今天，我们又看到了老师慈祥的微笑，看到同学们熟悉的脸庞。那么你们可曾想过怎么样的度过新的学期呢？ 　　新学期新起点，或许你以前是老师眼中的后进生，你是否想过从现在开始，发奋努力，迎头赶上；或许你学习方面真的很有困难，你是否想过在其他方面获得进步，在一些活动中，尽情展示自己的特长，令师生们对你刮目相看；或许你一向默默无闻，自认为是被老师遗忘的角色，你是否想过改变现状，见到老师礼貌地打招呼，课堂上大胆表露自己的观点，平时多与老师同学交流，主动为班集体多做点贡献，你的形象将会有明显的改变，不论你是博学多识，对事物有独到见解的高年级学生，还是走进学校时间不长的低年级学生，你们要记住，走进校园，我们是墩小的代表，走出学校，我们更是墩小的代表，其中最重要的是，永远也不要对自己失去信心，面对再多的挫折再多的难题也永远不要气馁，不要轻言放弃，因为成功之所以灿烂，正因遮蔽着它的阴霾是那样的阴沉。让我们通过努力的学习不懈地拨云见日吧！ 　　同学们！新学期开始了，我们一定要听老师的话，一言一行一举一动都要照小学生守则去做，时刻注意安全，对自己负责，对家人负责，同学之间互帮互助发挥团体精神，共同进步。学习态度是提高成绩的关键，我们在学习中一定不能忽略“认真”二字。讲文明是美德，讲礼貌是道德，讲卫生是品德！我们共同努力，调整好自己的生活的规律，以饱满的热情，充足的精力投入到学校这个大家庭来快乐的生活、愉快的学习吧！让我们从现在开始，忘掉过去的忧郁和烦恼，带着新的希望和对明天的憧憬，挺起胸，高昂头，向着未来进发！

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各种场合万能发言稿 　　各种场合万能发言稿，发言稿在我们的生活中是很常用的，不管在什么场合，我们都可以通过一个人的发言稿了解到更多，当然一份发言稿最重要的就是要围绕重点，以下各种场合万能发言稿。 　　各种场合万能发言稿1 　尊敬的各位领导： 　　大家好，我是xxxxxx发展有限公司副总经理XXX。 　　下面我就“两桥”地区中心工作，结合分管工作实际开展情况汇报如下，不妥之处，请各位领导批评指正。 　　 年度工作开展情况回顾 　　律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的xx，迎来了充满希望的2021。 　　xx年，在区委区xx、指挥部的正确领导下，在上相关部门领导的关怀和指导下，我作为公司副总经理，在工作中我团结同志，尽职尽责，以务实的工作作风协助公司主要领导做好了“两桥”中心工作，圆满完成了各项工作任务。 　　 年度目标达成情况 　　 工作目标达成情况 　　一是多措并举，推进土地出让类工作办理手续。我公司紧扣xx年度土地出让目标任务，安排专人，专职办理中央商务区、xx启动区A6、A11、圣戈班C4等出让地块手续办理工作，目前已基本完成。 　　二是凝心聚力，抓好基础设施建设类工作办理手续。我公司认真研读手续办理文件，积对接相关部门，加快推进包括xx路一期、xx路二期、xx西立交、xx南路北段、xx路、xx路、xx北路、xx路东段、xx路南段等市政项目手续办理。 　　三是统筹协调，搞好公建配套建设手续办理工作。配套设施是工程建设的一项重要内容，公司高度重视，安排工作专班对标对表，加快推进包括xx店保障性住房（经济适用房）、xx中学（xx校区）、三医院（省妇幼）、A5地块征收安置房（经济适用房）等房建项目手续办理工作。 　　 主要工作任务完成情况 　　截至xx年xx月xx日，我部前期手续办理主要完成情况如下: 　　（1）完成立项工作12项。完成管道路西段、纬六路、经五路南延，xx台区2019G87地块幼儿园，xx城市公园、xx路东段、xx路南段、兴梅路（含一号沟）、管道路中段（xx路-xx南路）、xx启动区规划小学及幼儿园、xx片区规划初中、纬一路东段、A5地块安置房、xx北居住社区中心（含社区卫生服务中心）的立项工作。 　　（2）完成8个地块的场调工作。完成xx片区A5、A11，圣戈班C4地块、徐工A、B地块，中央商务区E1、E2地块、圣戈班C5、梅化南地块的场调工作。 　　（3）完成10个项目的文物勘探工作。完成xx北路、xx路、xx路、凤翔路、xx路、横一路、沿山路、xx片区A11地块、A12地块、E1、E2地块、xx路西段（兴梅路-xx南路）一期、圣戈班C4地块的文物勘探工作； 　　（4）完成工程规划许可证4项。取得x九路，x山路，xxxxxxx地块幼儿园，xx中学xx校区的工程规划许可证。 　　（5）完成不动产登记证2项。即完成xx中学xx校区A、B地块，xx店保障性住房A、B1、B2、C、D地块的不动产权证办理。 　　（6）完成建设用地批准书7项。取得xx中学xx校区，xx中学xx校区（过街天桥），檀山路，柏山东路，柏山西路，余山路，经九路的建设用地批准书。 　　（7）完成施工许可证18项。xx南路北段，竹苑路规划、四号路，兴梅路（含一号沟）一标段，x九路，x科路、x号路，x山东路、x山西路，x山路，x山路，xx路、xx路，x山路，xx北路，xx路、x翔路、x一路，x梅路（含一号沟）二标段，xx路西段，xx店保障性住房A、D地块，xx店保障性住房B、C地块，xx中学xx校区，xx店集中商业和幼儿园。 　　（8）开展6个项目的征地工作。启动纬一路东段、xx片区规划小学及幼儿园、三医院（省妇幼）、纬四路、纬十一路、管道路中段等项目的征地工作。 　　 年度工作中取得的主要成绩与存在的主要问题 　　 （一）主要成绩 　　文勘工作分类处理，为工程建设节约大量的时间和资金。我部以《xx市地下文物保护条例》为底线，做到应勘尽勘，同时我部为使文勘工作的经济性和效率性达到挺好结合，不断学习和探索改良配合勘探开挖方式，特别是针对高填方道路项目，我部结合埋藏也是一种保护的理念，邀请文旅局、考古院深入现场了解工程实情结合图纸和资料， 　　争取到“两”同意填方不勘，大的缩短考古勘探外业工作时间，节约了大量的时间和资金，为工程建设争取更多的时间。 　　不怕困难，直面历史问题。xx大道因先行开工，存在用地手续不全、信访问题不断、相关手续过期等问题。面对这个问题，我们想方设法，统筹协调，在补办用地和规划手续过程中，逐步解决历史问题，效果显著。 　　统筹协调，有效破解手续办理问题。因中央商务区涉及市土储2003年征收的部分地块未完成批后实施工作，征地批文存在失效的可能性。面对这些情况，我们多方沟通，在各相关部门大力支持和帮助下，现已完成中央商务区批后实施工作，为中央商务区土地顺利出让扫清了障碍，妥善解决了手续办理难题。 　　 （二）主要问题 　　1、管理层检查、落实工作的力度还要加强，对自己工作要求水准偏低，工作中有急躁情绪。 　　2、服务意识、专业知识、责任心、团队意识在此基础上还要提高。 　　3、培训力度有待提高，理论学习与工作实践没有融会贯通，理论指导实践的效果不明显。 　　比如：xx初中项目研究不仔细，导致现场需增加破除地坪硬质化费用。C4和A11地块污水和自来水管网需要迁改，不提前与工程部沟通，导致即将地块挂牌公告了，这项工作还未完成。 　　 改进工作的主要措施 　　发挥好牵头抓总的工作总基调，前期工作在整个项目开展有一定的引领作用，并有一定的前瞻性，更是整个工程合法化的保障。要具备“统筹意识”和“服务大局的眼光”。要做到“学”的基础更加牢固，“做”的目标鲜明确立，“稳”的常态基本形成，“进”的成效充分展现。 　　 1、继续加强队伍建设，打造一支强有力的管理团队。 　　采取”走出去，请进来”的办法，通过向其他单位学习好的管理方法与管理经验，寻找自身存在的问题及解决的办法，开发创新潜能，不断完善公司工作人员的管理方法，循序渐进地加强工作水平与发展能力。做好员工的思想教育工作，掌握员工思想动态，帮助转变工作作风，建设一支守纪律、能战斗、讲奉献的队伍。 　　 2、精心组织、规范、严密、细致实施各项工程。 　　细节决定成败，在规范各项工程工作上，做好施工拆迁和改建工作，着力提高各项工程的设计、施工水平，继续注重施工质量和安全。同时，注意增收节支，尽量降低成本。 　　 3、实行精细化管理，使管理服务工作层次不断提升 　　通过深入细致地对施工现场实施经常化、制度化、规范化的管理。对内，坚持“分工不分家”，上下一心，发现问题及时处理，及时协调，及时上报，形成联动机制；对外，加强同各职能部门的横向沟通，提前介入沟通，加强与项目管理公司及代建单位以及公司部门之间团结协作，保证其工作有效开展。 　　通过总结经验和教训，我们工作“稳”的格局在巩固，“进”的走向在延续，“好”的因素在积累，明年我公司将严格按照工作计划，紧紧围绕土地出让工作，重点推进城市公园、三医院（省妇幼）、A5地块征收安置房（经济适用房）等项目前期手续办理， 　　统筹协调各相关部门、攻坚克难，迎来新突破，打开新局面，收获新成效，公司上下一定会拧成一股绳、横下一条心，紧跟目标再加压，鼓足干劲再出发。为“两桥”城市建设贡献智慧和力量。 　　谢谢大家，我的发言完毕。 　　各种场合万能发言稿2 　同志们： 　　今天，我们在这里召开___会议，主要任务是认真学习贯彻___会议精神，全面动员部署我市开展___工作。刚才，某某同志，以及某某同志的讲话，讲的很好，非常深刻，希望大家深刻领会、认真落实，全力推动___工作深入开展，努力开创___工作新局面。 　　下面，围绕___工作，我提几点补充意见： 　　 一、提高认识，充分领会___工作的重要性 　　当前，___工作在我市已经开创了很好的局面，获得了不小的.成绩。同时，也要清醒的看到，___工作在___方面还有进一步提升的空间，___工作还需要从深度和广度上进一步推进。 　　各级领导要站在全局和战略高度，充分认识开展___工作的重要意义，切实把思想和行动统一到市委的部署要求上来，进一步增强责任感和使命感，努力形成上下“各负其责、齐抓共管”的良好局面，更加自觉主动地做好___工作。 　　 二、加强落实，确保各项工作任务落到实处 　　要加强领导，明确责任，认真对照相关要求，把目标任务分解到部门、具体到项目、落实到岗位、量化到个人，真正做到以责任促落实，以责任促成效，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。 　　目前，有个别同志、个别部门，存在一些很不好的现象，即热衷于搞形式主义，以会议落实会议，用文件传达文件。当然，适当的会议、文件是必要的，但光讲空话、打官腔，是远远不够的，只有扎扎实实推动___工作的深入开展，抓出实效，抓出成绩，才能确保圆满完成今年的目标任务。 　　 三、完善制度，建立健全___工作的长效机制 　　要以制度化建设为抓手，建立完善___工作的长效工作机制和活动运行机制，以科学管用的制度保障___工作常态化发展。要注重集思广益，科学周密地制定___工作的相关制度，要做到相互衔接、系统配套，形成有机整体，增强制度的系统性;既重视研究制定实体性制度，又注重研究制定程序性制度，增强制度的可操作性。 　　要坚持抓落实原则，处理好建立和执行的关系。再好的制度规定，不执行，只能是“说在嘴上、写在纸上、贴在墙上”的东西。要把制度的执行作为长效机制建设的重要内容，在建立制度的同时，同步制定切实可行的实施办法，保证制度的落实，并长期发挥作用。 　　 四、 加强宣传，营造关系支持___工作的浓厚氛围。 　　要紧紧围绕___目标，进一步深化巩固___工作的大好局面，要整合各方力量，对___工作进行全过程、全方位、多层次的深入宣传，重点宣传___工作的重要意义和工作目标，市委关于___工作的总体部署和重要举措，全市___工作的新成绩和新亮点，不断提高广大市民对___工作的知晓率、满意率和支持率，努力营造浓厚氛围，为___工作提供强大的思想保证和舆论支持。 　　同志们，___工作事关全市工作大局，是我们责无旁贷的重要使命。希望大家按照既定的目标和确定的措施，一件件抓细化、一项项抓落实，努力为开创___工作的新局面做出应有贡献。 　　谢谢各位。 　　各种场合万能发言稿3 　　 演讲的一些基本技巧。 　　 一、开会时被领导要求“讲两句” 　　大多数人没有这种天赋，即使从开会伊始就开始构思，被领导叫起来“讲两句”的时候，还是会表现的不知所措、支支吾吾、脸红脖子粗。 　　这种表现不太好，即兴发言是办公室同志脱颖而出的绝好机会。勤勤勉勉干的工作领导可能看不见，辛辛苦苦写的稿子领导可能不知道，但在会场上，你站起来发言，领导无论如何也得耐着性子听下去。言之无物、结结巴巴只能是负分，声音洪亮、舌灿莲花必须是加分。 　　对于不太有语言天赋的人，俗称“嘴笨”的人来说，如何在短时间内组织好自己的即兴发言，达到“至少不减分、争取要加分”的效果，最近有些思考，概括为“四个有”。 　　 第一个有，是有准备。 　　所谓即兴发言，当然就是事先不告诉你需要发言，会开到一半又突然把你叫起来，非说让你也谈谈看法。但是，即兴的背后也可以是不即兴，对会议主持者来说，他是即兴叫你，但你不应是猝不及防、毫无准备。 　　对于一些会议，你应当在会议开始时起就考虑到发言的的可能性，尤其是一些学习会、座谈会、征求意见会、内部员工会，在这些场合，会议开得团结热烈，主持的领导很可能兴致所至，依次把躲在后排的小同志们叫起来，听听他们的想法、体会。 　　所以开这些会，你不能一直把自己摆到纯听众的位置上，会议开始了，脑筋就要转起来。一方面，对于发言人讲了什么，竖起耳朵听，拿起笔记录，为之后的发言积累素材；另一方面，初步进行构思，考虑可能要针对什么问题发表看法，自己讲哪些内容。如此，别人的即兴发言，到你这却成了深思熟虑的讲演，效果肯定截然不同。 　　 第二个有，是有态度。 　　有态度为什么放在第一个？首先，这一部分往往放在开头讲，它会奠定你发言的基调，一开口，你表现出的是什么样一种姿态，是咄咄逼人、浮夸自大的，还是谦虚谨慎的、恭敬有礼的，就取决于发言的表态部分。其次，表态部分容易掌握，有现成的模板可以套用，不用动脑筋，站起来就能说，可以为你的思考赢得时间，同时缓解紧张的情绪。 　　那么，我们该表什么态，怎么表态？觉得，表态，可以套用“感谢 自谦 认同”的模式来进行。 　　感谢，这是一开口首先要表达的意思，感谢领导给我发言的机会，感谢组织创造这么好的平台，感谢之前同志们的发言，我受益良多，等等，先把场内的关键人物点名问候一遍，讲起来没什么难度，还能加赢得大家的好感，这小子不错，很有礼貌。 　　自谦，为的是把调子定的低一点，塑造一个谦虚好学的形象。在前面发言，就可以说“下面我抛砖引玉，请大家批评”这类的话；在后面发言，就可以说“对这个问题我的思考没有大家那么深入，简单谈下自己的看法，说的不对还请大家包涵”之类，总之都是些放低身段、毫无内容的套话。 　　认同，就是表扬别人，肯定他们的发言或做法。比如，可以表扬个人，“前面几位同志的发言主题突出，生动形象，我听了很受启发，尤其是XX讲到的XXX，XX提到的XXX，都说的十分到位”，或者，也可以表扬组织，“对这个问题，我们处高度重视，第一时间组织了研讨，在大家的帮助下，我的认识进一步深化了”等等。 　　总之，认同的表态，表明的是你很合群，整个单位藏龙卧虎、朝气蓬勃，在这种氛围的影响带动下自己才有了一些长进。 　　这三个层次的态度表下来，套话说下来，时间怕是没有五分钟也有三分钟，场子已经撑起来了，大家听得喜咪咪乐滋滋不说，你也早已把狂跳的心按捺下来，有理智和心情思考一些实实在在的东西了。 　　 第三个有，是有说法。 　　毋庸置疑，前面说的“有态度”，本质上还是铺垫性质的，重要发言的主干和重心还是应该在这个“有说法”上面。什么叫做“有说法”？经常写稿子的同志们可能比较有心得。 　　把一件事平铺直叙的说下来不难，把几个层次的逻辑内容依次表述下来也不难，难的是用一句话或几句话把你整篇文章表达的重心思想凝练出来，这个凝练出来的一句话，比每个部分的标题更简短的，高度概括的、朗朗上口的、文辞优美的“专有名词”，旗帜性的、标题式的东西就是所谓的“说法”。 　　举个大家都比较熟悉的例子，“四个全面”就是个说法，由它展开来去，可以概括习总治国理政的主要思想，内容浩繁；“五位一体”，也是说法，把我们党对经济社会文化等各个领域的观点都囊括其中；“五大发展理念”也是说法，概括了共产党人关于发展问题的全部观点；包括写的这篇文章，“四个有”，也是说法，整篇文章的观点都包含其中。 　　有说法的好处在哪？觉得主要在于两点： 　　一个是逻辑性强。你的发言如果先把“说法”确定下来，脑子就能始终保持清醒，不会说着说着乱掉了、跑偏了，听众听起来也很清晰，一是一、二是二，跟得住你的节奏； 　　二个是醒目、好记。你巴拉巴拉讲半天，内容太多，别人不一定能得要领，提炼一个朗朗上口的说法，效果就完全不同了，别人只要记住这个说法，大概就能记下、忆起发言的大致内容，印象肯定更深刻，否则我们的领导人为什么这么看重理论上提出一个说法呢，这样才能入耳入脑入心啊！ 　　一旦有了说法，即兴发言马上就提高了。至于怎么总结自己的说法，大家可以到各种口号、标题里去找找灵感。 　　比如博士新生班会，被要求做自我介绍，该用一个什么说法呢？想到既然是上学，主题还是学习，于是用“三个学习”为说法做了个自我介绍，来读博，一个是要向书本学习，多看些书；二是要向老师学习，多从大师身上汲取力量；三是向同学们学习，大家基础都比我好，请平时多指点。效果不敢说多好，总体还是过得去，说法有了，就容易展开了，环环相扣，逻辑性也很强。 　　 第四个有，是有“爆点”。 　　何为爆点？即兴发言中的爆点，大概就类似相声中的包袱，电影中的高潮。态度有了，逻辑有了，如果能在适当的位置甩出几个预备好的包袱，就能给听众更强烈的刺激，听众就会更兴奋，印象也由此愈发深刻。有爆点的发言，才能说得上是比较精彩的发言。爆点也不止一种类型，有的因幽默而爆，有的因深刻而爆，有的因尖锐而爆，有的因煽情而爆。 　　至于如何设计自己的发言爆点，在什么位置埋伏爆点，因人而异，还是得挑自己擅长的来，有的时候还需要一些灵感。所以在设计“爆点”的时候，一般是在“笑果”上下功夫，处心积虑的希望在发言中有那么几个点能引发大家的会心一笑。 　　继续拿自我介绍举例，一个在最前面抖：学号很顺，000868，可以做做文章。所以自我介绍说，“我就是那个名单上学号最吉利的同学，今天有个同事看见我的学号，还问我是不是花钱跟教务那买的，我说真不是，绝对没搞不正之风，这学号就是组织分配给我的！”话落，全场哄笑。学号当然不像手机号一样可以买“靓号”，这大家心里都清楚，一本正经的说出荒谬的话，就是一种常见的幽默手法。 　　另一个包袱埋在中间：简短介绍了自己本科、硕士、博士都读不同专业的经历，接着补上一句，“虽然有不少旧爱，我觉得博士这个专业才是真爱，我们之间的感情应该不会再破裂了”，大家又是大笑。这又是一种常见的幽默模式，类比法，把两种不相干的事物硬凑在一起类比，从而产生笑料。 　　但需再次重申，爆点并非单纯的笑点，而是因人而异，像朱军老师那样，每期都能把嘉宾聊哭进而达到节目的“爆点”，那显然更是一种高境界。 　　综上，做一个小结，口才平平的同志要想做好即兴发言，要遵循的应是这样的步骤：会开始了，别闲着，认真记，抓紧想，先简单组织一下表态的套话，然后从脑海里搜罗确定一个“说法”，再运用灵感构思一两个爆点，最后站起身，声音洪亮的按思路讲下来，一个让人印象深刻的即兴发言就完成了！

没有。滦县是市政府的项目建筑，这一类的建筑都不会拆，截止到2022年11月2日并没有下达拆迁通知，建造的时候都会选在不会拆迁动土的位置，方便长期居住。

　　1、将承包商纳入公司HSE管理体系，统一标准和要求。按照“谁主管、谁负责”、“谁发包、谁负责”的原则，明确相关管理部门、业主单位以及承包商的HSE职责，统一标准、统一要求、统一管理，形成管理部门、业主单位、承包商“三位一体”的管控体系，层层落实对承包商的HSE管理责任。 　　2、建立完善的承包商准入机制，严把准入关。细化完善承包商资质审查标准，将承包商是否具备与所承担的工程项目相应的等级资质、是否具有满足施工要求的技术人员、施工设备设施、是否建立了HSE管理体系、近两年来是否有良好的HSE业绩等作为承包商准入的基本条件，对承包商进行评价、审查，从源头上保证承包商能自觉遵守公司的HSE管理制度，进行有效地自我管理。 　　3、加强对承包商的教育和培训，提高安全意识。加强现场管理，实现安全受控、质量受控。

同意落户申请书怎么写呢？不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧！落户申请书格式：1、题目。正中间写落户申请书。2、称呼。比如尊敬的、敬爱的等，后面加上具体的地方公安局。3、写明个人信息。包括申请人的姓名、性别、身份证号码等。4、写明落户原因及需要落户的对象及其姓名、身份证号码等，并说明两人关系。5、结尾。写特此申请等，并署上申请人姓名和申请日期。这是同意落户申请书的模板，希望对您有帮助。您也可以点击这里直接下载文档同意落户申请书_______________派出所：本人_______________(曾用名_______________)，性别_____，_____族，生于_____________年__________月__________日，籍贯：__________________，出生地：________________。_____婚，__________学历，身份证号码：________________，_____农业户口，户籍地：_____________。_____________年参加工作，现在__________(公司或单位名称)当__________(具体职业)。我于_____________年__________月__________日与_______________结婚，系原配夫妻。_______________生于_____________年__________月__________日，户口在___________________(即配偶户口簿地址)，为非农业户口。我们于_____________年__________月__________日在_________________医院生儿子_______________，孩子的户口在________________，为非农业户口，现未上学。本人已符合__________市入户相关条件及要求，为日后工作、生活便利，现申请将本人户口一并迁到________________。特此申请。申请人：______________________年_____月_____日请注意：因为转码原因，部分文档内容可能会丢失几个字而使得文档有瑕疵，请务必从头到尾看一遍确认没有问题后再使用，本内容来源：www.51dongshi.com，20余万各类合同下载，同时还提供各类公司常用表格、文档如：入职表格、财务统计表等。

初中生期末学习总结 　　 【范文一：初中学生个人总结】 　　一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个合格的初一学生，其中发生了几多变化，当中有辛酸亦有欢乐。一星期的军训，使我们变得成熟啦！而且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认认真真的体会到了初中生活的第一课，我在军训期间是恪守本分，每次都是认真训练，踏踏实实地完成了每一天、每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识的支撑让我完成了整个训练。在军训期间虽然很苦，但是我觉得：值！ 　　军训期间，我学到了许多也得到了许多，让我获益匪浅。这段历程让我从一名小学生迅速转化成为一名合格的中学生起了至关重要的作用。我更加懂得了怎样去和同学相处，知道了自己与别人之间存在有差距，并且知道了这些差距在那里。在以后的生活和学习中，我将尽力去学习，借鉴别人的经验，取长补短和同学互敬互爱，做一名真正合格的中学生。 　　另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在这些方面吃了很多亏。在生活上开始自己一个人住校很紧张，但是在老师的同学的帮助和鼓励下，经过一个学期的实际生活使我非常喜欢这所学校。喜欢现在的生活方式。来学校这半年的时间里，早已经习惯了初中生活里紧张而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到初中生活是如此的丰富，也有时也会感到无聊。但我明白，作为一个初中生，一定要有自己的兴趣和爱好。不然，这三年的生活肯定是在空虚中度过的。所以我尽量利用有效的时间培养自己的兴趣和爱好，多看些课外书扩大自己的知识面，这样不仅能让我学到很多的东西，还可以培养和发现自己的兴趣、爱好，通过这些还可以交很多的好朋友。 　　现在已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学。有的时候，真的很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校。同时，我很幸运我来到了我们一二届三班。正是因为如此，我才有机会遇到他们，遇到这么多的朋友，认识到这么多的好同学，这些都是我来到这儿的非常大的收获。 　　一分耕耘一分收获，在今后的学习和生活当中，一定团结同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相爱护。整个学期内我在学习方面：自己认为做的很不好，总是马虎大意，常常是会做的题由于马虎做错丢分；在纪律方面：能够严格要求自己，维护班级和寝室的荣誉；在生活方面：经过一个学期的时间，我已经完全融入这个学校、这个氛围，习惯这个生活方式。在今后的学习和生活中我要发扬优点改正缺点。 　　初中不仅仅是我们学习的地方和交流的场所，亦是我学习做人处世的课堂，接触社会的地方。我感觉到我们现在所接受的教育是一个多层面的，所以我一定会好好把握这个难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格地要求自己，力求作一名合格的初中学生。所以，我须更加努力。如此，我更不能有丝毫的松懈，须更要严格地要求自己。 　　因为我知道，凡事要靠自己！ 　　 【范文二：中学生期末个人总结】 　　我在xx中学xx的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假，细细回想着一年，我心里真是感慨万千。 　　光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。 　　（一）学习 　　学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。 　　（二）学习方法及态度 　　中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的`知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。 　　（三）纪律 　　在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。 　　但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。 　　这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！ 　　以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助，在此我要诚挚的道一声：谢谢大家！ 　　 【范文三：初三学生个人小结】 　　一转眼我们的九年级的学习生活都要结束了，也就是说，再有半年，我们就要完成初中时代的学生生活了。现在回想刚刚过去的这一个学期，我在各方面都有新的变化，新的进步，我自己小结一下：在政治思想上，我通过在学校的学习与生活，各方面变得成熟，热爱祖国，热爱集体，严格要求自己，努力提高自己的觉悟和适应能力，遵守学校的规章制度，注意团结同学，认真完成学校布置的各项工作，尊重老师，尊重家长，以一个健康向上的中学生标准来要求自己。 　　在学习上，学习态度端正，努力学好每门功课，上课前认真预习，做好课前准备，上课时认真听讲，力求当堂课吸收，自觉遵守课堂纪律，课上积极发言，对于没有领会的问题，要敢于向老师与同学请教。课后作业自己都能认真完成，并注意补充自己知识上的不足。这学期自己在自觉学习与独立学习方面有很大进步。学会合理安排时间，分配好学习时间，在学习中注重提高学习效率和方法，收到较好效果。 　　对数学的学习，我注意了基本知识与习题的对应关系，平时注意学习要点的积累和举一反三的作用，这学期在这方面有一定进步。语文课中，注意了课上内容的消化，在作文上也特别加深了平时的训练。外语学习这学期也有较大进步，特别是在听力训练方面提高很快。物理课中，注意基本知识的活学活用，学会了举一反三式的学习，收到很好效果。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习，知识无止境，我还有很多的知识需要学习，需要不断完善和提高。回顾这个学期的工作，我在各方面都取得不同程度的进步，也存在着许多需要改进的地方。总的来说，我认为自己还是比较努力的。 　　在剩余的初中半年生活中，我将继续以不断向上进取的学习态度，争取在升学考试中取得优异成绩。 　　 【范文四：中学生团员个人年度总结】 　　时光飞逝，斗转星移。高一这个学期就这样结束了，同时也迎来了盼望已久的暑假。 　　回想过去的点点滴滴，成为高一（4）班的一名成员已经有一年了，同学之间也建立了深厚的友情。回首高一的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿时产生了许多感想。 　　本学年中的每一天都值得我细细的去品味，因为他们都已在我心中烙下了深深的印记，并且这些印记成为了我蜕变的一个见证，同时也是我人生道路上成长的见证。在过去的一个学年的里，通过不断地学习与实践，让我收获颇多，获益匪浅。而时光总是那么的无情，你永远抓不住他、但他就在你身边，而你以为他在你身边，他却如流水一般悄悄流逝，我为了追赶上他与不被他丢下两者之间奔跑、努力着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们能做的就是与之赛跑。随着时光的流逝与一点点的累积，美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这就是成长的代价吧。回想自己还是初中生的那段日子，显得是那么的可望而不可及。 　　我在憧憬中懂得了事物的来之不易与懂得珍惜；在思索与实践中懂得了真理；在努力后才知道收获的甜美。突然觉得自己似乎明白了些许事情，但是仔细琢磨后又不尽然。原来过去的所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑自己曾经的渺小。而我又不得不笑着回首我所走过的路。： 　　在学校，我是一个关心班集体和他人的人。每周的卫生值日我都可以带领着同学认真完成。在考勤方面基本可以做到：不迟到、不早退、不旷课；尊重教师，与同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，公共秩序，社会公德，并且不在楼道中追跑打闹；上学穿校服，不佩带饰物，发型规范；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 　　最后作为一名团员和卫生委员，在本学期对学校以及班级做的贡献还不够多，在以后的日子里，我一定要为班级，为学校多做些工作，从点滴小事做起，成为一名称职的团员和卫生委员。 　　以上是我对高一这一个学年度做的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。相信在老师的培养和同学的帮助下我一定能在高二学年取得更大的进步。 ;

第1章　SPSS的关键命令1.1　SPSS自身的程序结构(即过程)1.2　SPSS的程序（命令）行1.2.1　一个简单的SPSS程序例子1.2.2　SPSS的操作命令1.2.3　SPSS的数据编码1.2.4　另一个简单的SPSS编程习题1第2章　采用命令法快速输入数据2.1　SPSS的简单命令2.2　对问卷中数据的编码2.3　定义SPSS变量的属性2.4　SPSS数据的固定格式2.5　SPSS数据的自由格式2.6　建立SPSS的命令文件2.7　SPSS命令文件的4种格式2.8　编程后立即进行统计分析2.9　调用老命令文件(程序)进行统计分析2.10　正确编辑SPSS原始数据小结2.11　统计分析的最佳方案习题2第3章　数据备份与分组3.1　创建新变量3.1.1　通过Compute对话框创建新变量3.1.2　采用COMPUTE命令创建新变量3.1.3　数学函数3.1.4　缺失值函数3.2　采用IF命令进行条件变换及逻辑校验3.2.1　IF命令格式3.2.2　关系表达式中的关系符3.2.3　逻辑表达式中的运算符3.2.4　两种缺失值的逻辑函数3.2.5　缺失值的处理3.2.6　IF命令的对话框3.3　数据重新分组3.3.1　单击对话框重新编码数据的实例3.3.2　RECODE命令的格式3.3.3　RECODE在命令文件中的位置3.4　计算有相同情况的次数3.5　SPSS的运算次序3.6　运算符的用法习题3第4章　图文并茂的SPSS图形4.1　数据要求4.2　绘制条形图4.3　在Graphs中绘制“一图多变量”的条形图4.4　在Graphs中进一步绘制多变量的条形图4.5　直方图的描述4.6　图文并茂的圆形图4.6.1　对话框法4.6.2　命令法习题4第5章　SPSS统计分析的预备知识5.1　总体与样本5.2　参数与统计量5.3　正态分布5.4　经验规则的应用5.5　正态分布的假设检验5.5.1　检验正态性的重要统计量5.5.2　检验正态性的其他图示法5.6　显著性水平与α值习题5第6章　数据的排序、行列互换及抽样和加权6.1　SPSS的Data Editor窗口6.2　几十个Cases的数据输入法6.3　成百上千个Cases的数据输入法6.4　个案排序6.5　数据的行列互换6.6　限选个案Cases进行局部统计6.6.1　限选某个子总体进行统计6.6.2　提取随机样本进行统计6.6.3　限选前n个Cases6.7　个案加权6.8　Data中的其他菜单命令习题6第7章　用Frequencies和Tables描述频次7.1　应用Frequencies过程的预备知识7.2　绘制单变量的频率表7.3　进一步通过TABLE过程绘制多变量的频率表7.4　更深入的分析7.5　Paste回来的程序习题7第8章　多选项的统计技术8.1　多选项的计算机编码8.2　多选项中二分法与分类法的区别8.2.1　多选项分类法8.2.2　多选项二分法8.3　多选项的数据及程序8.4　多选项频次分布表及分析8.5　多选项的交叉汇总表及分析8.5.1　交叉汇总表的统计法8.5.2　输出的交叉汇总表8.5.3　交叉汇总表分析习题8第9章　采用Crosstabs过程对双变量交叉汇总9.1　双变量交叉汇总法9.1.1　统计方法9.1.2　分析方法9.2　次序—次序（定序—定序）变量用Gamma或D系数测量9.3　比例—比例（定比—定比）变量用皮尔逊CORR系数测量9.4　标称—区间（定类—定距）变量用Eta系数测量9.5　标称—次序（定类—定序）变量用λ系数测量9.6　标称—标称（定类—定类）变量用λ系数测量9.7　Crosstabs对话框的应用9.8　CROSSTABS过程的命令总表习题9第10章　两个子总体均值的比较10.1　描述子总体均值的差异（MEANS过程的应用）10.1.1　寻找相关方面10.1.2　论证所用的数据及其程序10.1.3　高考成绩与父亲职业的关系10.1.4　不同地区考生的成绩分析10.1.5　采用对话框进行统计10.1.6　MEANS过程的命令、子命令的功能及用法10.2　一个样本T?TEST10.2.1　一个样本T?TEST的程序及数据10.2.2　一个样本T?TEST的对话框10.2.3　一个样本T?TEST的假设检验10.2.4　一个样本T?TEST结果分析10.3　独立样本T?TEST的应用10.3.1　采用命令法进行独立样本T检验10.3.2　采用对话框法进行独立样本T检验10.4　配对差值T?TEST10.4.1　采用对话框进行配对差值T?TEST10.4.2　配对差值T?TEST的结果分析10.4.3　采用命令统计法进行配对差值T检验10.5　单因素方差分析10.5.1　One?Way ANOVA的菜单位置10.5.2　采用对话框比较两组平均成绩的差异10.5.3　One?Way ANOVA的结果分析习题10第11章　采用Explore探测数据的正态性11.1　Explore过程可探测数据的错误来源11.2　Explore探测的数据11.3　图形显示之一： 直方图11.4　图形显示之二： 茎叶图11.5　框图11.6　统计分析前对假设的检验11.7　幂转换的形式11.7.1　幂转换11.7.2　正态性检验11.8　集中趋势分布的3种较佳平稳测度11.9　采用Explore的对话框进行数据探测11.10　在Syntax窗口编程习题11第12章　过程ANOVA的应用12.1　ANOVA过程的应用之一： 描述统计12.2　ANOVA过程的应用之二： 方差分析12.2.1　方差分析的假设12.2.2　方差分析的结果12.2.3　交互效应的检验12.3　主效应的检验12.4　ANOVA 过程的命令及其用法12.5　采用对话框做ANOVA（多因素方差）分析习题12第13章　非参数检验13.1　非参数检验过程的菜单和数据文件13.2　Chi?Square（卡方）单样本检验13.3　Binomial(二项式)检验13.4　药量的Runs检验13.5　单样本的Kolmogorov?Smirnov 检验13.6　双样本的Kolmogorov?Smirnov 检验13.7　K个独立样本的Kruskal?Wallis检验13.8　成对样本的Wilcoxon Signed Ranks 检验13.9　K对样本的 Friedman 检验习题13第14章　相关分析14.1　双变量相关分析14.1.1　数据14.1.2　从相关矩阵看“SARS疫情”与广东气温的关系14.1.3　缺失值的剔除法对相关矩阵的影响14.1.4　Correlation的对话框细节14.1.5　运行Correlation 过程命令14.2　偏相关分析14.2.1　计算偏相关系数的原理与偏相关的“阶”14.2.2　如何辨别变量之间的虚假相关14.2.3　找回隐含相关14.2.4　通过对话框进行偏相关分析14.2.5　偏相关主对话框的应用说明14.2.6　将对话框中已选择的命令粘贴到Syntax窗口14.3　偏相关命令表习题14第15章　Cox Regression 过程的医学应用15.1　只有一个协变量的COXREG回归模型15.1.1　幸存函数的计算15.1.2　基线与幸存时间的关系15.1.3　危险率函数15.2　多协变量COXREG回归模型15.2.1　含多个协变量的一般模型15.2.2　有3个协变量的回归模型15.2.3　多个协变量模型的主要参数15.3　回归模型的假设检验15.4　选择预测的协变量15.4.1　选择协变量的理论依据15.4.2　两种常用的选择变量法15.5　向前选择变量的例子15.5.1　例子中的程序和数据15.5.2　输出结果15.5.3　第1步进入方程的变量15.5.4　第2步进入方程的变量15.5.5　考察模型及其回归系数15.5.6　第2个变量进入方程后的模型15.5.7　第2个变量入选后模型中的变量能否淘汰15.5.8　成比例危险率模型15.6　对话框的用法15.6.1　Cox Regression主对话框15.6.2　定义Status变量的对话框15.6.3　画图的对话框15.7　COXREG过程的命令及子命令习题15第16章　品牌研究中的结合分析16.1　结合分析的要领16.2　采用正交设计建立卡片16.3　精品购物的一个调查例子16.4　结合分析的方法16.5　市场预测与决策16.6结合分析的命令习题16第17章　多元线性回归17.1　多元线性回归模型的拟合优度17.2　多元回归的基本条件17.3　设定异常值和影响点17.3.1　从标准残差看异常值17.3.2　检测5个最大及最小的异常值17.4　数据不符合回归假设时的处理法17.5　向前选择变量法17.6　自后淘汰变量法17.7　逐步回归法17.8　多元回归中影响点的检测17.9　多元共线性诊断17.10　解释回归模型17.11　在对话框中运行线性回归习题17第18章　非线性回归分析18.1　曲线估计18.1.1　曲线估计过程的菜单位置18.1.2　曲线估计的数据及其统计法18.1.3　存储临时变量18.2　二分的逻辑斯蒂克回归18.2.1　采用对话框法进行二分逻辑斯蒂克回归18.2.2　采用命令法进行二分逻辑斯蒂克回归18.2.3　二分逻辑斯蒂克回归的输出与分析18.2.4　三种常用的回归法18.3　多分逻辑斯蒂克回归分析18.4　Two?Stage Least?Squares回归18.4.1　Two?Stage Least?Squares回归例子18.4.2　结果分析18.5　Nonlinear Regression过程在人口普查与预测中的应用18.5.1　从非线性回归模型解出初始值18.5.2　非线性回归模型的主要统计量18.5.3　人口预测18.6　利用Probit过程分析单位概率18.6.1　中度效果分析18.6.2　三组预测水平值的比较18.6.3　各组药效的比较习题18第19章　聚类分析19.1　二阶聚类19.1.1　二阶聚类的特点19.1.2　二阶聚类的数据19.1.3　二阶聚类的对话框例子19.1.4　二阶聚类的结果分析19.1.5　二阶聚类小结19.2　谱系聚类19.3　个案Q聚类19.3.1　从冰柱图看聚类结果19.3.2　平均连接法的图表19.3.3　从树形图分析聚类成员19.4　变量R聚类习题19第20章　判别分析20.1　从抽烟与心脏病的关系入手研究20.1.1　选择分析的个案20.1.2　组间均值差别20.1.3　Wilks的λ值20.1.4　相关系数的评价20.1.5　判别系数的估计20.1.6　判别函数的解释20.1.7　Bayes的分组规则20.1.8　判别分的计算及分组20.1.9　个案分组后的概括统计表20.1.10 判别分的直方图（两种版本的比较）20.1.11　计算错误分组的比例20.1.12　不正确分组的期望比例20.1.13　判别分析的其他统计量20.1.14　判别函数与变量二者之间的关系20.1.15　费歇尔分组函数系数20.2　逐步判别法20.3　其他几种选择变量的标准20.4　三组判别分析20.5　当违背假设时的情形20.6　判别分析对话框的用法20.7　判别分析的命令总表习题20第21章　因素分析及对应分析21.1　因素分析所用的数据21.2　因素分析的对话框设置法21.3　输出结果及其分析21.3.1　因素的初始统计量(共通性)21.3.2　因素抽取21.4　用主成分法抽取前3个因素21.5　通过未加权最小二乘法抽取因素21.6　提炼主成分21.7　转轴前后的对比21.8　对转轴效果的验证21.9　因素分析21.10　社会调研与市场分析中的对应分析习题21第22章　复方差分析22.1　什么是复方差分析22.2　假设与检验22.2.1　假设的必要条件22.2.2　检验假设22.3　多因变量二水平模型的假设检验22.3.1　多因变量之间相关性的检验22.3.2　因变量联合分布为正态性的假设与检验22.3.3　方差齐性检验22.4　双因变量单因素的Hotelling T2检验22.4.1　单因变量的Hotelling T2检验22.4.2　参数估计22.5　因变量是多水平（多样本）模型的假设检验22.5.1　本节分析用的数据及程序22.5.2　进行描述统计22.5.3　进行主成分分析或Bartlett的球状检验22.5.4　多元差异性检验22.5.5　效应检验22.6　用残差检验效度22.6.1　观察值、期望值及其残差22.6.2　参数的系数估计22.6.3　均值的预测22.7　最后的一点启示22.8　采用GLM对话框进行复方差分析习题22第23章　反复测量方差分析23.1　什么是反复测量23.2　绘出图形并进行描述统计23.2.1　描述性统计量23.2.2　图形描述23.3　均值差的分析23.3.1　转换变量23.3.2　正交正态差对照的图示23.4　检验各种效应的差别23.4.1　检验常数效应23.4.2　关于方差分析表23.4.3　检验考试对象效应23.4.4　平均的单因变量显著性检验23.4.5　选择多元或一元结果23.5　选择polynomial等其他对照23.6　二因子的设计模型23.6.1　二因子模型的检验23.6.2　变量的转换23.7　效应的假设检验23.8　增加一个对象间的因子后的交互效应23.8.1　对象内与对象间的因子模型23.8.2　有组间因子时的非饱和模型23.8.3　有组间因子时的饱和模型23.9　带有一个常数协变量的协方差分析23.9.1　协方差的预分析23.9.2　协方差分析23.9.3　方差分析后的线性模型23.10　方差分析的图示习题23附录A　习题参考答案附录B　如何阅读本书参考文献

没有安装有线电视可以观看中央一套，但不可以收看所有的地方台。根据上级部门要求，已进行有线电视数字化改造的村街，用户需配置机顶盒收看数字电视节目，但对于由于经济及其它原因不愿参与整转的用户，公司仍会在全国统一关闭模拟电视网络之前提供六套模拟电视节目，其中包括中央一套节目。有线电视优势：由于电视信号通过线缆传输，不受高楼山岭等的阻挡，所以收视质量好。有线电视可以采用邻频传输，不像无线电视为防止干扰，在一个地区必须采用隔频发射，所以频谱资源能得以充分利用，能提供更多的频道。有线电视通过线缆还能实现信号的双向传输，能够提供交互式的双向服务，也可以很容易实现收费管理，开展多种有偿服务。有线电视台不需要昂贵的发射机和巨大的铁塔，所以建台费用低，有利于快速发展。有线电视系统不仅接收和转播大电视网的节目，还提供自己录制的具有不同专题内容的节目，为订户提供了更多的节目选择。

【 #演讲稿# 导语】演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。以下是 为大家整理的即兴演讲稿两分钟【5篇】，希望对您有所帮助。 1.即兴演讲稿两分钟 　　亲爱的老师、同学们： 　　大家好！ 　　我想竞选的职位是班长，班长一直是我的向往，因为我想为大家服务，我想成为老师的小助手。 　　我既然想当班长，我就会带一个好头，给大家做一个好榜样！我严格的要求我自己。我上课积极发言，我的作文常常被老师当作范文在语文课上朗读，现在为止我已获得十五张奖状，我相信以上成绩，一定有资格当班长！ 　　如果我能当上班长，我一定负起当班长的责任，成为老师的左膀右臂，成为同学们的好榜样！我会：上课不讲话，且认真听讲，做好每一个重要的笔记。管理方面，我会让课前三分钟再也不会有叽里咕噜的悄悄话声；让午休不再会有同学们“咔嚓、咔嚓”的吃声，让安静的时候，落下一根针也听得见。在每时每刻保护班上的环境卫生，争取在每一周都得到一面流动红旗。总之，我会尽自己的全力，来当好这个一班之长！ 　　但是，如果我并没有当上班长，我也要谢谢大家对我的支持，以后我会更加的严格要求自己，如果有机会，就再来竞选班长这个职位。 　　最后，请大家相信我，支持我，投我一票吧！让我来当好这个一班之长！ 　　谢谢。 2.即兴演讲稿两分钟 　　尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　度过喜悦、祥和、幸福的寒假，踏着秋天的脚步，迎着和煦的春风，带着新的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。今天我们隆重举行新学期开学典礼，在此，我代表学校全体教师向同学们表示亲切的问候！ 　　春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果，同学经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。 　　亲爱的同学们，你们正处在打基础的阶段，希望你们严格遵守学校的规章制度，养成认真听课的好习惯。听好课是吃正餐，利用课余时间去补课则是吃零食，课余时间长时间去补课既疲惫辛苦，收效也不会很明显，是典型的捡了芝麻丢了西瓜，要把课堂当成提高成绩的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。 　　老师们，同学们：20xx年将是学校奋蹄前行的一年，学校将做大做强做优，我们全体师生必须站得更高、看得更远、做得更好，必须师生上下齐心，共同努力，创造新辉煌，使学校更有活力，更有实力，更有质量，更有影响。 　　最后，祝同学们，快乐学习、学习进步、幸福成长！ 　　谢谢大家！ 3.即兴演讲稿两分钟 　　尊敬的老师、亲爱的同学： 　　大家好！ 　　微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。简单地来说，就是你要多微笑，这样能成就非凡的自我。 　　用微笑面对生活，你会只失去自己的烦恼，赢得生活、身心的快乐。 　　生活，是一个不易战胜的困难。当你贫穷时，你会向往富贵的生活，而抱怨如今的生活的辛苦；当你富贵时，你的生活也将没有了什么乐趣。那么那时，你又会开始向往当年忙碌的生活。 　　所以我们要用微笑去面对这个困难，无论是乐，是苦，是富，是贫。面对乐、富时，微笑将会是人最正常的反应。但当你面对贫、苦时，你仍是微笑着面对，那么你就是一个不平常的人，一个超越平凡人，成为一个不平凡的人的勇士。 　　用微笑面对生活就像是用水滴石头，只要你日复一日，年复一年地坚持。水会把石头滴穿，你会战胜生活，真正体会到生活的快乐。我们不是要生活中有微笑，而是要让微笑中有生活。 　　我的演讲完毕，谢谢大家！ 4.即兴演讲稿两分钟 　　大家好！ 　　同学们，今天我想和大家谈一谈“节约每一滴水”的话题。 　　我曾听爸爸妈妈说过：他们小的时候，用水要到很远的河边去打水，所以他们比较节约。但是现在，我们用水只要一开水龙头，水便“哗哗哗”的流个不停。我们根本不在乎每一滴水！尽管水龙头在不停的滴水，我们也置之不理！ 　　人们为什么不节约用水呢？许多人认为水跟空气、阳光同样，是用之不竭的天然资源。但是并不是这样，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水仅占3%，而且大多集中在终年积雪的高山上和寒冷的南北两极，这样可直接供人利用的淡水只占水资源的xxxx%。随着世界人口的不断增长和工业化的程度日益提高，用水量与日俱增，而可被人利用的淡水资源与日俱减。 　　水是人类生命的源泉，没有水就没有人类！我们必须从小事做起，从身边做起，从现在做起，节约每一滴生命之水！ 　　谢谢。 5.即兴演讲稿两分钟 　　亲爱的老师们、同学们： 　　大家好！ 　　说到学习，大家再熟悉不过了，学习就像登山运动员登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒人是不能享受胜利的喜悦与幸福的，这是一种直观而又明确的道理。 　　然而使我每一天都在积极与奋斗中度过的，就是自信。 　　我想每一个都可以拥有和享受自信，让你“野火烧不尽，春风吹又生”，失败谁都经历过，我曾因成绩下降不敢着眼去看试卷上那一个个刺眼的红叉叉，甚至想把别人的分数抢走；我也曾因老师的训斥而伤心不已，谁不想在老师面前留个好印象，多去吸收几分教师的赞许目光呢？而这时，自信教诲了我如何去积极面对，如何去再度超越。我才发现那是一种多么可贵的力量。在困难时一支宽厚而努力支持你的臂膀。这时，你在挫折中便会有“柳暗花明又一村”的全新体验，使你心中涌动着一股永不熄灭的勇气之火。这也许正是使我在学习中充满动力的原因吧，就像春日不断呼唤沉睡的草儿快快抽芽！他使我在清闲的午后，给予自己一个灿烂的微笑，告诉自己一天的学习是美好的。或使我在落日的黄昏，背着知识的书包轻快地走在回家的路上，告诉自己一天的学习是收获的，或使我在宁静的夜晚，在朗朗读书中结束了一天的行程，告诉自己明天的学习是崭新的。也许自信，真有一种属于他自己的力量，使你大胆地说出，我是最棒的！ 　　谢谢。

有。根据查询济宁市人民政府得知，兴东片区已列入2018年棚改计划，拆迁范围涉及到兴东社区济安桥路以西部分，拆迁将对被拆迁沪执行搬迁。因此兖州兴隆矿兴东新区有搬迁计划。

法律分析:户口迁入的理由主要是：1、引进人才；2、亲属投靠；3、工作调动；4、购房；5、夫妻投靠：因与XXX结婚，为方便工作、生活等；6、子女投靠父母：为方便生活、学习、工作等；7、父母投靠子女：为便于赡养老人、方便生活等。法律依据：《中华人民共和国户口登记条例》第十条 公民迁出本户口管辖区，由本人或者户主在迁出前向户口登记机关申报迁出登记，领取迁移证件，注销户口。公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明，学校的录取证明，或者城市户口登记机关的准予迁入的证明，向常住地户口登记机关申请办理迁出手续。公民迁往边防地区，必须经过常住地县、市、市辖区公安机关批准。

意义如下：1.生存意义：所有职业都是人们通过劳动获得收益，在社会中通过劳动变现谋生的手段。2.生活意义：专注把职业做精做好，可以获得美好的生活，可以实现人生的梦想和价值。3.社会意义：职业不分高低贵贱，但职业成果、职业价值区分了社会分工和阶层的定位。发展规划职业发展规划是企业和员工长期利益的统一，每一家具有高度责任感的企业都有义务为其员工指明职业发展方向，设计职业发展通道，使员工看见个人发展的希望，实现人才的长期稳定性。公司在澄清企业发展战略的基础上，明确不同序列的职位任职资格，融合企业的长期发展愿景和个人的职业目标，为员工设计清晰、明确和公平的职业发展通道，并与员工培训、绩效管理相结合，形成企业的人才梯队建设方案，提高员工的企业归属感，降低员工流失率，实现人力资源的可持续开发。组织与员工结合自身需求，共同确定职业目标的过程，实际上就是企业吸纳适宜素质的人才进行的价值设定；员工自我职业探索与组织为员工量身定制职业发展策略，也可看作是企业基于自身与员工需要所进行的价值开发活动：组织与员工的职业评价及职业目标修正就是组织科学评价员工为组织所做的贡献。

学习口语应从基础的音标发音开始学起，通过不断的积累词汇，模仿练习发声，环境模拟等方式来学习。3E口语趣味音标针对传统音标学习与教学存在的痛点，区别于传统语音教学模式，探索漫画语音学习方式，打造出了轻松有趣、专业准确、新颖详尽的课程内容。课程共21课，将48个音标按照单元音、双元音、清浊辅音三大类，划分为21组易混淆音标，在对照中进行针对性学习。课程激发学生的学习兴趣，助力学生熟练掌握音标拼读方法，弥补自然拼音直觉音感的不足，培养词汇自主学习能力，提高听说能力。

表6-1-4列出了表6-1-1所列水样组分平衡分布的计算结果。表中没有给出各组分存在形式在水溶液中的绝对含量，而是给出了各组分存在形式的含量在相应组分总量中所占的百分比。由表614可见，溶液中自由Cl-、Na+和K+在相应组分总量中占有绝对优势，对于所述的10个水样，其含量百分比均已超过了98%。但却与上述几种离子有所不同，10 个水样中，水样 1的相对含量最大，占到了含 S 组分总量的96.17%，水样10 的相对含量最小，只占含 S 组分总量的78.55%。其他水样的相对含量一般都低于95%，例如水样3 为93.04%，水样6 为85.98%，水样9 为88.56%。造成这种现象的原因在于，以形式存在的在含S组分总量中占有了较大的比例。例如，在水样10中，所占的比例为12.98%，所占的比例为8.23%，在水样5 中，上述两种组分所占的百分比分别为5.69%和2.32%。Ca2+和Mg2+的情况与类似。由于它们与的络合作用，使得以自由离子形式存在的Ca2+和Mg2+含量有一定程度的减少，以水样10的减少程度最显著。水样10中Ca2+在含Ca组分总量中所占的比例为85.03%，Mg2+在含Mg组分总量中所占的比例仅为76.62%。同样，对于矿化度较高的水样，以形式存在的在含C组分总量中所占的比例也达到了不可忽略的程度。总之，阴阳离子间的络合作用使得以自由离子形式存在的组分含量有不同程度的减少，自由Cl-、Na+和K+含量减少的程度要小一些，而、Ca2+和Mg2+含量减少的程度则较大。表6-1-4 表6-1-1所列水样组分平衡分布的计算结果（用含量%表示）由于自由离子含量的减少，当计算水溶液相对矿物的饱和程度时，考虑与不考虑阴阳离子间络合作用时的计算结果就会有一定差别。若按下式定义矿物的饱和度ST：水文地球化学式中：IAP表示矿物溶解反应中相关离子的活度积；Km为该反应的平衡常数。在一般情况下，不考虑阴阳离子间络合作用时的计算结果要大于考虑阴阳离子间络合作用时的计算结果。表6-1-5给出了考虑与不考虑阴阳离子间络合作用的两种情况下，表6-1-1所列水样相对方解石、石膏和白云石饱和度的计算结果及不考虑阴阳离子间络合作用时饱和度计算结果的相对误差。由表可见，在计算水溶液的矿物饱和度时，若不考虑阴阳离子间络合作用的影响，则这种计算结果的误差通常是比较大的。例如水样10，不考虑阴阳离子间络合作用时方解石、石膏和白云石饱和度计算结果的相对误差分别达到了23.16%、49.72%和68.33%。由此可见，当使用式（6-1-48）计算矿物的饱和度，或使用式（2-2-40）计算矿物的饱和指数时，必须首先对水溶组分的平衡分布进行计算。表6-1-5 考虑与不考虑络合作用时矿物饱和指数的计算结果及误差最后尚需指出的是，上述组分平衡分布及考虑阴阳离子间络合作用时矿物饱和度的计算结果，是在假定表6-1-2所列化学反应处于平衡状态的条件下得到的。因此表6-1-2所列的化学反应能否达到平衡状态以及需要多长时间才能达到平衡状态就成为影响这一计算结果可信度的关键。根据Kehew A.E.（2001）的资料，水溶液中溶质 溶质间、溶质水之间、气体 水之间以及溶质的吸附解吸反应都有较短的半反应期（表示反应中一半反应物转化为产物所需要的时间），在地下水系统中完全可以按照平衡状态来处理。其他反应（包括矿物的溶解或沉淀反应）则要慢得多。为了确定所研究系统中的化学反应是否达到平衡状态，一方面需要知道水在系统中的滞留时间，另一方面则需要了解化学反应进行的速度。图6-1-1把一些常见化学反应的半反应期（T1/2）与各种水体中水的滞留时间（TR）进行了对比，由图即可较方便地对所感兴趣系统中化学反应的平衡状态进行判断。图6-1-1 各种水体中水的滞留时间（TR）与常见化学反应半反应期（T1/2）的对比