蜗牛是怎么爬行的？

刘昊然turbo的英文意思，他本人曾经解释过。刘昊然说turbo是他看的一部电影《极速蜗牛》中的一个角色，字面意思是涡轮增压。因为他非常喜爱这部电影，所以将自己的英文名取为：turbo。《极速蜗牛》讲述了蜗牛意外的获得了超能力，小人物突然具备了超越它本身的超能力，但是靠着超能力依然无法实现自己梦想的故事。片中的蜗牛是一个善良幽默的蜗牛，被众人所喜爱，从小喜欢看赛车节目，被哥哥保护着，沉浸在自己的梦想中不努力工作，却总是有不切实际的想法。刘昊然介绍：刘昊然是一个出生在河南，天真热诚的少年，他给人的感觉像是邻家弟弟、高中时代的校草，身上整洁干净的气质令人感觉十分具有亲和力，或者说更加接地气。刘昊然在《唐人街探案》系列里饰演的“秦风”令人印象深刻，当他走出角色回归现实的时候，人们觉得他就是秦风，刘昊然把每一个角色都演的活灵活现，并不是在“像什么演什么”。而是“演什么像什么”，每个角色都刻画的令人印象深刻。

急速蜗牛

这篇文章我给大家推荐一些适合初一学生看的英文电影，既能丰富同学们的课余生活，又可以学习英语知识，一举两得。 《极速蜗牛》 特博是一只很普通的蜗牛，品种普通、长相普通、甚至连性格都很普通。不过，他却有一个不普通的梦想。他希望自己是一个极速蜗牛，能像那些超级跑车一样风驰电掣地在道路上行驶。但是，蜗牛这种动作缓慢的动物，实现这个梦想有点困难。一次偶然的不寻常事件让他拥有了非凡的速度，特伯打算让自己的梦想成真。 《神偷奶爸》 《神偷奶爸》讲述了主人公格鲁策划了一出完美的计划，图谋把月亮偷到手，却不料盗取月亮的收缩射线枪被新贼维克托抢走。为了夺回收缩射线枪，格鲁决定领养三位孤儿，利用她们进入维克托戒备森严的城堡兜售饼干的机会实施偷盗的故事。 《马达加斯加的企鹅》 《马达加斯加的企鹅》讲述了当Alex、Marty、Gloria和Melman几个主角还在非洲悠闲度日，四只企鹅(首领Skipper、智囊Kowalski，最年轻的Private和最疯狂的Rico)已经回到了纽约中央动物园，并在此地执掌管理大权。与此同时他们还要执行各种秘密任务，时不时地他们就要从动物园逃出来的故事。 《冰川时代》 《冰川时代》描述在冰河纪这个充满惊喜与危险的蛮荒时代，因为一名突如其来的人类弃婴，让三只性格迥异的动物不得不凑在一起，尖酸刻薄的长毛象，粗野无礼的巨型树獭，以及诡计多端的剑齿虎，这三只史前动物不但要充当小宝宝的保姆，还要历经冰河与冰山各种千惊万险护送他回家。

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放大镜，大衣，指甲剪？磨指甲的吧，锤子

天空懒散地飘着雨，没有一丝风，湿闷的空气让人感到压抑，就连落下的雨也寂静无声。“为什么每天都有做不完的作业啊？”毛小诺趴在书桌上，两眼瞅着作业本发呆。 这五年级的日子简直比总统还要忙，各种补习班依次排序，六点半写完作业，七点钟就要去书法之家练习毛笔字，八点钟还要去练习钢琴，九点钟回来就要洗澡上床睡觉，向同学们发个微信，还得利用蹲马桶的时间…… “真希望我也有个哆啦A梦！”毛小诺叹了一口气。 正在这时，桌上的手机突然响了，毛小诺本来不想去接电话，肯定是同桌李宁打过来的，八成又想炫耀自己玩的游戏有多棒。李宁最近可真够神通广大的，也不知道怎么回事，经常有大把的时间玩游戏，而他的成绩却照样出类拔萃。这和之前成绩平平的他相比，简直是一个质的改变。 手机一直在响，毛小诺瞅了瞅屏幕上的号码，“12345678……”奇怪，这不是李宁的号码，也不像是一般的电话号码，他不由得按了一下接听键。 “您好，请不要挂机，给我一分钟，就可以为您创造奇迹……”毛小诺刚想挂电话，听到后面的两句话又迟疑了。 “如果您是为作业发愁请按1；如果您是为画画发愁请按2；如果您是为跳舞发愁请按3；如果您是为游戏发愁请按4……” 毛小诺越发感到好奇，他试探性地按了一下数字键1，“您好，我是电话精灵，如果需要我帮您完成作业，请按1；返回上一键请按0……”他又按了一下数字键1。 唰，只见桌上的笔自己站立了起来，然后在作业本上来回地行走，大概就两分钟的时间，所有的作业都做完了，而且字迹正是毛小诺的。 “真是个奇迹！”毛小诺惊呼了一声。 “请不要挂机，如果您觉得满意，请按1；如果不满意，请按2……”毛小诺连按了几下满意键。“非常感谢您宝贵的评价。请不要挂机，如果您感到无聊，请按1；如果您有需求，请按2……”他又按了一下数字键2。“如果您有需求，请语音留言，我们会在接听后的一分钟之内帮您完成！” 毛小诺觉得越来越好玩了，有什么需求呢？难道它都能帮自己完成吗？想起最近正在热播的3D动画《极速蜗牛》，他便随口说了句：“我想看《极速蜗牛》。” 话音刚落，他感觉自己好像被手机里的一股强大的力量吸了过去，眼前一片漆黑，不过耳边似乎有人在说话，他借着手机屏幕的微弱光亮，发现自己正坐在电影院里，鼻梁上还多了一副观看3D电影的眼镜。 哗的一声，宽大的屏幕上出现了微妙逼真的电影画面，播放的正是《极速蜗牛》。简直不可思议啊！躺在舒适的真皮沙发椅上，看着一直想看的动画电影，毛小诺兴奋得不知所措，“要是再来点爆米花和可乐，就更好了。” 话音刚落，旁边的小桌上又多了一大桶爆米花和一大杯可乐。 “请不要挂机，如果您对我们的服务感到满意，请按1，如果感到不满意，请……”对方的话还没有说完，毛小诺就连续按了好几个满意。 看完电影，已经是晚上八点半了，毛小诺吓出了一身冷汗，今天晚上的毛笔字课和钢琴课都还没有去上呢。万一爸爸和妈妈问起来，该怎么办呢？ “如果您感到无助请按1；如果您感到害怕请按 2……” 毛小诺按了一下“2”，“您是为了自己的学习成绩不好而感到害怕，请按1；如果您是为了没有达到父母的要求而感到害怕，请按2……”他又按了一下“2”键。 “请语音留言，告诉电话精灵您没有达到父母的哪些要求？” “今天晚上七点钟，我没有去上毛笔字课，八点钟没有去上钢琴课……如果我爸爸妈妈知道，一定很生气！” “请稍等，我们会在两分钟之内帮您解决……” 转眼之间，毛小诺已坐在书法之家的教室里，左手接听电话，右手正拿着毛笔练字。这笔也怪了，虽然握在他的手中，却像活了似的，一个劲地带着他的手挥舞呢。“不错，这字大有长进，写得真好！”老师站在他的身后，一个劲儿地夸他呢。 毛小诺看看教室里的钟，时间正好是七点半。 这也太神奇了吧！他的嘴角泛起一丝得意的笑容。 到了八点钟，他又奇迹般地出现在钢琴教室里，双手弹出来的曲子让老师瞠目结舌，都达到八级的水平了。 哈哈，原来我可以变得这么厉害！毛小诺心里有些得意。他对这部手机开始有点爱不释手了，毛小诺一直不敢挂掉电话，上课的时候，他用了隐形耳塞，粗心的老师也没有察觉到，他只感觉毛小诺的成绩噌噌噌往上蹿。 现在，毛小诺有大把的时间来玩游戏，他的手机从来没有挂断过，即使充电，也保持着通话的状态。 不过，班里出了件怪事，李宁竟然不见了。 没有人知道他去了哪里，他的手机一直占线，怎么打也打不通，他的父母急得整天以泪洗面。尽管报了警，可警察搜遍全城也没找到李宁，他就像从人间蒸发了似的。 有一天，毛小诺准备按下“9”键去游戏厅玩游戏，结果无意中按了一个#字键，他只觉一阵头晕目眩，好像被什么东西拉进了一个灰色空间里。 这是什么地方？毛小诺有些纳闷：手机里面的语音提示着，“您好，请不要挂机，如果您需要回家，请按1；如果您需要看漫画书，请按 2……” 他刚准备按“1”，突然听见身后传来一个熟悉的声音：“小诺……” 毛小诺回过头一看，原来是李宁。他好像变瘦了，而且精神也不太好，奇怪的是他也拿着一部保持通话状态的手机。李宁把毛小诺拉到一旁，一脸紧张地看着他，问道：“你一直没有挂断电话吗？” 毛小诺被问得莫名其妙，他怎么知道自己没有挂断电话呢？ “唉，我以为你的成绩比我好，一定比我更有自制力去挂断那个电话，才把你的号码给了电话精灵，难怪我一直不能出去，原来你也陷进来了……”李宁垂头丧气地说。 “什么意思啊？”毛小诺越听越糊涂。 李宁指着不远处一团缓缓蠕动的黑影，说：“你看看，这些全是被电话精灵控制的学生，他们当初和我们一样接听了电话，最后全被关在这里，出不去了！电话精灵告诉我们，如果想回到现实世界，就必须提供一个能接听的学生电话号码，如果那位学生能抗拒接听它们的电话，我们就能回到现实世界中去。相反，如果那个学生也和我们一样，沉溺于其中，那我们只能永远留在这里为电话精灵服务，永远不能出去了！” “太可怕了！”毛小诺听得汗毛直竖。 “你以为在电话精灵操控下的成绩真的属于我们吗？其实，这些成绩都是虚假的。如果我们真要踏入考场，手机还能允许带进去吗？到时候，考试成绩肯定一塌糊涂！”李宁懊悔地说，“只怪我明白得太晚了，小诺，都怪我，要不然你也不会陷进来。” “我们必须出去，不能留在这里……”毛小诺越想越害怕。 不料手机里传出一个奇怪的声音：“请不要挂机，如果你想出去，请留下一个能打得通的学生电话号码！如果你挂断电话，请你做好支付一大笔电话费的准备。从你接听电话到现在为止，已经产生的话费是：9999万元。” 听到这个数字，毛小诺的手都在颤抖，但他仍然坚定地说：“不能提供号码，不能再让电话精灵欺骗别的同学了。”他灵机一动，停顿了数秒后，果断地输入了一个电话号码。 电话精灵拨通了那个电话，不到十分钟，毛小诺和李宁，甚至在场的几十个学生的手机，一瞬间全部自动挂断了。 毛小诺只觉眼前一暗，再睁开眼时发现自己站在学校的操场上，身边是正在上体育课的同学们。“我们竟然出来了！天啦，小诺，你是怎么办到的？”李宁高兴地哇哇大叫，“你给的是哪个同学的号码？为什么能够把所有的人都救出来？” 毛小诺嘻嘻一笑，俯在李宁的耳旁说：“是我奶奶的电话。” “啊？”李宁愣了。 另一边，李奶奶拿着手机，几乎用90分贝的高音喊道：“喂？您找谁？大声点……我耳朵不好，听不太清楚……什么……再说大声 点……” 几乎耗了数个小时的时间，对方终于败下阵来，挂断了电话。 “这是谁啊？说了半天，也没听清楚……”李奶奶咕咕叨叨。 这就是毛小诺的妙招，被电话精灵欺骗的学生们个个拍手称赞。 “以后我们可要提高警惕，不能相信这种投机取巧的骗人电话了。学习只能靠我们自己的努力。”毛小诺轻舒了一口气。 “嗯！”李宁紧紧拥住他的肩膀，“幸好现在还不晚，以后我们一起努力！” 上课铃响了，两个人赶紧朝教室里跑去。 嘀！在另一个地方，一位学生的手机响了，他一看号码是12345678，觉得有些新奇，马上按下接听键，“您好，请不要挂机，给我一分钟，就可以为您创造所有的奇 迹……” 青蛙小牛鸭子鹦鹉狐狸灰狼考研逃犯古代玄武门

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太喜欢无敌破坏王了。看了两遍哈哈

1. 关于蜗牛的诗句有哪些 关于蜗牛的诗句有如下： 1，腥涎不满壳，聊足以自濡。 出自宋代苏轼的《蜗牛》，意思是：腥味唾液装不满壳，湿润自身充其量可。 2，蜗牛犹自庇，狐兔亦有宅。 出自宋代晁公溯的《西风》，意思是：蜗牛犹且可以自我庇护，狐狸与兔子也有自己的老巢。 3，最是蜗牛太多事，长将宅子自相随。 出自宋代杨万里的《戏题》，意思是：最属蜗牛太多事了，总是长期将房屋放在自己身边，跟随自己。 4，风吹破屋雪入怀，独与蜗牛夜争席。 出自宋代毛滂的《久客》，意思是：风将雪花吹进破屋，来到我的怀里 ，晚上又要与蜗牛争夺席位。 5，断墙著雨蜗成字，老屋无僧燕作家。 出自宋代陈师道的《春怀示邻里》，意思是：残破的墙壁上，在春雨淋湿之后，蜗牛随意爬行，留下了歪歪斜斜的痕迹。老屋因久无人居，所以任凭燕子飞来做巢。 2. 形容蜗牛的词语有哪些 蜗牛的精神： 迎难而上、坚持不懈、不懈努力、持之以恒、锲而不舍、水滴石穿、孜孜不倦、永不言弃 蜗牛的速度： 漫条斯理——慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙 不疾不徐——疾：急速。徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 鹅行鸭步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 急惊风撞着慢郎中——患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。 轻吞慢吐——形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了。 施施而行——形容走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。 鸭行鹅步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 3. 表示蜗牛的词语 迎难而上、坚持不懈、不懈努力、持之以恒、锲而不舍、水滴石穿、孜孜不倦、永不言弃 蜗牛的速度： 漫条斯理——慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙 不疾不徐——疾：急速。徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 鹅行鸭步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 急惊风撞着慢郎中——患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。 轻吞慢吐——形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了。 施施而行——形容走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。 鸭行鹅步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 4. 蜗牛的诗句有哪些 1、入卧蜗牛庐唐白居易 《效陶潜体诗十六首》2、长羡蜗牛犹有舍唐白居易 《卜居》3、蜗牛角上争何事唐白居易 《对酒五首》4、归来醉卧蜗牛舍宋王以宁 《渔家傲·往事闲思人共怕》5、长笑蜗牛戴屋行宋辛弃疾 《沁园春 再到期思卜筑》6、自喜蜗牛舍唐李商隐 《自喜》7、蜗牛上研台唐皮日休 《药名联句》8、向蜗牛角上任穷通元李齐贤 《木兰花慢 长安怀古》9、蜗牛角上输赢元刘秉忠 《江月晃重山》10、蜗牛两角元白朴 《沁园春 夜梦，就树摘桃啖之，于中一枚甘苦》11、天地蜗牛蛮触待宋无名氏 《满江红·买得青山》12、蜗牛上石床元王冕 《次古诗韵 其五》13、秋光正满蜗牛庐宋陆游 《寄徐秀才斯远并呈庄贤良器之》14、薄业蜗牛仅有庐宋陆游 《老怀》15、身似蜗牛麤有庐宋陆游 《题庵壁》16、初开蜗牛庐宋黄庭坚 《次韵文潜同游王舍人园》17、且与蜗牛独卧家宋王安石 《读眉山集次韵雪诗五首》18、单步反蜗牛南北朝范云 《建除诗》19、背羡蜗牛移舍易当代钱钟书 《巴黎归国》20、雨余墙角篆蜗牛宋邓肃 《偶成三首》21、老壁屈曲行蜗牛宋艾性夫 《次韵旷翁四时村居乐》22、隐鄽端欲舍蜗牛宋陈棣 《王有之见和复用韵二首》23、短檐风雨送蜗牛宋陈傅良 《寄题薛象先新楼》24、人生如蜗牛宋方回 《七十翁吟五言古体十首》25、蜗牛亦爱吾庐宋方岳 《演雅》26、白发混混争蜗牛宋方岳 《中秋》27、蜗牛升更痴宋洪咨夔 《送秦祠监还蜀二首》28、若比蜗牛信可夸宋李弥逊 《次韵郎中弟见寄》29、问舍蜗牛聊老□宋李弥逊 《翊善余公挽诗二首》30、蜗牛惜弊庐宋李石 《周参政惠书唁及亡儿开二首》31、蜗牛舍畔幽丛小宋李至 《所苦之中无以遣闷更堤题新竹别献五章幸赐披》32、蜗牛不晓虫鱼法宋刘克庄 《小园即事五首》33、蜗牛庐只依通德宋刘克庄 《竹溪评余近诗发药甚多次韵》34、蜗牛角出缩宋钱时 《偶成》35、蜗牛上壁宋释智朋 《偈倾一百六十九首》36、角壳蜗牛初就舍宋苏颂 《走笔次韵察推见别二篇》37、作计只蜗牛宋孙应时 《答陈子序庠见贻》38、未办蜗牛庐宋王炎 《冬日书怀四首》39、蜗牛到处是吾庐宋王禹偁 《放言》40、一居犹胜蜗牛屋宋易祓 《和黄山谷龟壳诗韵二首》。 5. 怎么用古文形容一个地方的小 1. 蜗舍荆扉 2. 置锥之地复 3. 一席之地 4. 一隅之地 5. 弹丸之地 1. 蜗舍荆扉 拼音 wō shè jīng fēi像蜗牛壳似的房子，用荆条编的门户。形容极简陋狭小的房屋。 2. 置锥之地 [ zhì zhuī zhī dì ] 插锥尖的一点地方。 形容极小的一块地方。也指极小的安身制之处。 3. 一席之地 [ yī xí zhī dì ] 放一个席位的地方。比喻应有的一个位置。 4. 一隅之地 [ yī yú zhī dì ] 隅：角落。形容地域狭小。 5. 弹丸zhidao之地 [ dàn wán zhī dì ] 弹丸：弹弓所用的铁丸或泥丸。弹丸那么大的地方。形容地方非常狭小。

1. 描写蜗牛很 慢的四字词 蜗行牛步 [wō xíng niú bù]——蜗牛爬行，老牛慢走。比喻行动或进展极慢。 “我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天，有大大的梦想……” 我又听了一遍周杰伦的《蜗牛》，每听一次都觉得有很多感想，以至于我将它作为座右铭！ “我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天，有大大的梦想……”这是《蜗牛》的歌词，“我要一步一步往上爬，在最高的点乘着叶片往前飞”这句话表明了蜗牛坚定的毅力，持之以恒的精神，而“小小的天，有大大的梦想”则让我觉得每人都要有梦，然后朝着这个梦去努力，然后用蜗牛的精神，一定可以办到！梦想是一种信念支撑着人的思想，人们没有了梦，即一无所有。梦想是美好的，但有许多实现不了，是怎么回事？就是因为缺少了蜗牛精神。蜗牛在向上“攀登”时，上去2米可能会滑下1米，但是蜗牛不怕苦不怕累，依然继续向上爬，最终才能在最高点乘着叶片往前飞，飞向自己的天空。我觉得我们都缺少蜗牛精神，有了蜗牛精神，什么事都很简单。例如：学习，你不怕苦不怕累上课认真听讲，认真做笔记，下课仔细做作业，好好复习，考试根本就是小菜一碟，没问题！ 我要像蜗牛一样一步一步往上爬，乘着叶片飞向蓝天。希望没听过的朋友去听一听，从中应该可以获得一些感受。我也希望大家都有蜗牛精神，将我们的祖国建设的更加美好！我就是稻香与神仙希望大家能支持我与我一样有着蜗牛的精神！ 蜗牛向上爬 该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 ――――周杰伦《蜗牛》 这些伤，真的都不痛吗？所有的伤，终有一天都会好的吧！只是个时间问题，不过伤口伤的太深就会留下一道道伤疤。 没有受过伤的人才会讥笑别人的伤疤。要是受过伤的人还以取笑别人的伤为乐趣的话，那种人极有可能是精神变态，以前被打击过头了的。还可以自嘲吧，在每一次的尝试中失败时。只要不把伤当作自己的借口就好，这样拿伤口变相地乞求别人施舍怜悯的人才最可笑。 每一个即将到来的明天都有可能是蓝天。就算要刮风下雨又怎样呢？我总不能如此轻易地被打倒吧！无数个雷闪电鸣的日子都挺过来了，总不能因害怕在风雨中受伤害而放弃自己行进的目标吧，等到达属于自己的天空时，一切都会好起来的，不是吗？ 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳挂着轻轻的仰望 ――――周杰伦《蜗牛》 一步、两步、三步、四步……我就像树藤上的蜗牛一样走的那么缓慢，或者，是爬行。这个倔强的小东西，它爬的那么慢，它还不知道什么时候才能爬到树顶呢。它不知道这棵树上长不出它梦想中香甜的果实吗？ 带着自己的梦想一步一步地坚持着。是的，它应该还在爬。这样，一直到达树的顶端，就自由了吧？到那时，所有的泪和汗，也都不算白流了。哪怕树上没有结一颗果实，但等到它爬到书顶时它就是勇士，就是征服者！ 乘着叶片在风中飞翔的感觉一定很好吧！ 那时的天空应该会很晴朗吧，而且，气温不要太热。然后，这只蜗牛在空中俯瞰，俯瞰它曾爬过的每一寸土地，每一尺树皮。这样的荣耀，也足够了。 嘿！那么蜗牛，向上爬吧！ 。 。 本回答由提问者推荐 2. 形容蜗牛的成语有哪些 蜗牛的精神：迎难而上、坚持不懈、不懈努力、持之以恒、锲而不舍、水滴石穿、孜孜不倦、永不言弃蜗牛的速度：漫条斯理——慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙 不疾不徐——疾：急速。 徐：缓慢。不急不慢。 指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 鹅行鸭步——步：走。 象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 急惊风撞着慢郎中——患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。 轻吞慢吐——形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。 现形容慢腾腾地来晚了。 施施而行——形容走路缓慢。 彼留子嗟，将其来施施。 鸭行鹅步——步：走。 象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 3. 形容蜗牛的成语 蜗牛的精神： 迎难而上、坚持不懈、不懈努力、持之以恒、锲而不舍、水滴石穿、孜孜不倦、永不言弃 蜗牛的速度： 漫条斯理——慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙 不疾不徐——疾：急速。徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 鹅行鸭步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 急惊风撞着慢郎中——患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。 轻吞慢吐——形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了。 施施而行——形容走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。 鸭行鹅步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 4. 形容"蜗牛"的成语有哪些 1、迎难而上 2、坚持不懈 3、不懈努力 4、持之以恒 5、锲而不舍 6、水滴石穿 7、孜孜不倦 8、永不言弃 1、迎难而上：意思是就算遇到困难也不退缩，迎着困难去克服它。形容不怕困难，不怕挫折，勇敢地挑战。 2、锲而不舍：锲而不舍。 3、永不言败：表面意思是永远不说失败。其含义是非常自信，不认输。 4、孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。 5、持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。 6、坚持不懈：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。

还没播！这是栏目组提前曝光的新季片花

蜗牛的秘密就是厚厚的壳里边你永远不知道藏的是什么。

1、蜗牛运动的秘密：蜗牛爬行靠腹足，每次爬行过程中速度不变，也就是蜗牛在匀速运动。蜗牛的爬行速度跟腹足运动有直接关系，我们看到蜗牛腹足肌肉收缩从后传向前端，然后腹足就释放开来，蜗牛得以完全伸展，身体向前滑行，腹足肌肉是波浪式收缩运动。2、蜗牛嗅觉的秘密：蜗牛有嗅觉，而且非常不喜欢有刺激性气味的东西。3、蜗牛呼吸的秘密：倒了半杯水，把五六个蜗牛都放到水中，每个蜗牛一掉到水里，都马上把头伸出来了，全都朝着杯子上边爬。这说明蜗牛是需要呼吸空气的。4、蜗牛害怕盐水：蜗牛是软体动物，体肉的水占了很大的比例，当你看到出液体的时候，并不是它化水，而是因为水的渗出，原有体积变小。其实蜗牛并不会融化，只是身体急速脱水，但是内脏和主要器官都在。扩展资料：生活习性：蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感，最适合环境：温度16～30℃（23～30℃时，生长发育最快）；空气湿度60%～90%；饲养土湿度40%左右；pH为5～7。当温度低于15℃，高于33℃时休眠，低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。但是各种蜗牛各不相同。蜗牛喜欢钻入疏松的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸取部分养料，时间可长达12小时之久。杂食性和偏食性并存。喜潮湿怕水淹。在潮湿的夜间，并投入湿漉的食料，蜗牛的食欲活跃。但水淹可使蜗牛窒息。

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爬行时会留下一条白线没眼睛是世界上已知牙齿最多的生物

极限挑战那个重庆变态辣的九宫格是极限挑战第一季第五期：疯狂的石头2，2015年是电影《疯狂的石头》上映，节目组特地再回重庆，带上同剧的两个主演黄渤和郭涛重温当年电影的点滴。

蜗牛吃黄瓜。夏天可以多喂黄瓜，人工养殖的蜗牛还吃白菜，青菜，莴苣等植物；夏天可喂各种瓜果皮渣，甘蔗，向日葵叶等；秋冬喂菜叶，薯片，胡萝卜等。白玉蜗牛不吃青草，杂草，拒食葱，姜，蒜，韭，芥等有异味食物。瓜果，块茎要切成细丝或薄片才能饲喂。蜗牛喜欢在阴暗潮湿，疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感。最适环境：温度16～30℃(23～30℃时，生长发育最快)；空气湿度60%～90%；饲养土湿度40%左右；pH为5～7。当温度低于15 ℃，高于33℃时休眠，低于5℃或高于40℃，,则可能被冻死或热死。扩展资料蜗牛的防治措施防治蜗牛的药物比较多，防治效果参差不_，现把防治药物归成触杀剂、拒避剂和诱杀剂三大类：触杀剂：主要有生石灰、食盐。食盐（NaCI），早期使用较多，特别对家庭中出现黄蛞蝓时使用灭杀效果可以，又无毒副作用，但大面积田间使用几乎无效。生石灰在干燥情况下，对蜗牛的隔离作用相当好，直接接触，亦能杀死蜗牛，是农村早期防治蜗牛的主要药剂。在蜗牛捕捉后，集中灭杀一般亦用生石灰处理。其原理是娲牛身体接触药物后，高浓度的药物使蜗牛大量排出分泌液而脱水致死。拒避剂：主要是氨水。此类药物多为挥发性较强的含氨化合物。氨水用来防治蜗牛，低浓度时能起到抑制制蜗牛的危害，杀灭蜗牛的效果不佳。而高浓度对作物影响极大，但高浓度时用来杀灭捕捉到集中在一起的蜗牛，效果甚佳。原理主要是氨水气味刺激蜗牛身体，急速降低蜗牛体温而促使缩回_中而闭合，接触触药物较多时，亦可使蜗牛腹足冻僵不能缩回_体，并排出分泌液，导致大量失水死亡之情况。诱杀剂：可分有机类和无机类。无机类诱杀剂如种酸钙等砷制剂，80年代前主要用此药物来拌合佴料诱杀蜗牛和蛞输，有一定效果，但不甚理想，后因污染环境而被禁用。有机诱杀剂，诱杀效果明显，此类药物多含多聚乙醛，如灭娲灵，瑞士产的颗粒剂嘧达等对蜗牛的诱杀效果均佳。原理是引诱蜗牛取食药物，使蜗牛中毒，腹足缩不回_体中，大量排出分泌液，失水而死。此类药物对环境较安全，使用方便，防效显著，用量少。参考资料来源；百度百科-蜗牛

1.形容蜗牛爬的慢的成语 漫条斯理——慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙 不疾不徐——疾：急速。徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 鹅行鸭步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 急惊风撞着慢郎中——患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。 轻吞慢吐——形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了。 施施而行——形容走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。 鸭行鹅步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 2.描写蜗牛很 慢的四字词 蜗行牛步 [wō xíng niú bù]——蜗牛爬行，老牛慢走。比喻行动或进展极慢。 “我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天，有大大的梦想……” 我又听了一遍周杰伦的《蜗牛》，每听一次都觉得有很多感想，以至于我将它作为座右铭！ “我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天，有大大的梦想……”这是《蜗牛》的歌词，“我要一步一步往上爬，在最高的点乘着叶片往前飞”这句话表明了蜗牛坚定的毅力，持之以恒的精神，而“小小的天，有大大的梦想”则让我觉得每人都要有梦，然后朝着这个梦去努力，然后用蜗牛的精神，一定可以办到！梦想是一种信念支撑着人的思想，人们没有了梦，即一无所有。梦想是美好的，但有许多实现不了，是怎么回事？就是因为缺少了蜗牛精神。蜗牛在向上“攀登”时，上去2米可能会滑下1米，但是蜗牛不怕苦不怕累，依然继续向上爬，最终才能在最高点乘着叶片往前飞，飞向自己的天空。我觉得我们都缺少蜗牛精神，有了蜗牛精神，什么事都很简单。例如：学习，你不怕苦不怕累上课认真听讲，认真做笔记，下课仔细做作业，好好复习，考试根本就是小菜一碟，没问题！ 我要像蜗牛一样一步一步往上爬，乘着叶片飞向蓝天。希望没听过的朋友去听一听，从中应该可以获得一些感受。我也希望大家都有蜗牛精神，将我们的祖国建设的更加美好！我就是稻香与神仙希望大家能支持我与我一样有着蜗牛的精神！ 蜗牛向上爬 该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 ――――周杰伦《蜗牛》 这些伤，真的都不痛吗？所有的伤，终有一天都会好的吧！只是个时间问题，不过伤口伤的太深就会留下一道道伤疤。 没有受过伤的人才会讥笑别人的伤疤。要是受过伤的人还以取笑别人的伤为乐趣的话，那种人极有可能是精神变态，以前被打击过头了的。还可以自嘲吧，在每一次的尝试中失败时。只要不把伤当作自己的借口就好，这样拿伤口变相地乞求别人施舍怜悯的人才最可笑。 每一个即将到来的明天都有可能是蓝天。就算要刮风下雨又怎样呢？我总不能如此轻易地被打倒吧！无数个雷闪电鸣的日子都挺过来了，总不能因害怕在风雨中受伤害而放弃自己行进的目标吧，等到达属于自己的天空时，一切都会好起来的，不是吗？ 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳挂着轻轻的仰望 ――――周杰伦《蜗牛》 一步、两步、三步、四步……我就像树藤上的蜗牛一样走的那么缓慢，或者，是爬行。这个倔强的小东西，它爬的那么慢，它还不知道什么时候才能爬到树顶呢。它不知道这棵树上长不出它梦想中香甜的果实吗？ 带着自己的梦想一步一步地坚持着。是的，它应该还在爬。这样，一直到达树的顶端，就自由了吧？到那时，所有的泪和汗，也都不算白流了。哪怕树上没有结一颗果实，但等到它爬到书顶时它就是勇士，就是征服者！ 乘着叶片在风中飞翔的感觉一定很好吧！ 那时的天空应该会很晴朗吧，而且，气温不要太热。然后，这只蜗牛在空中俯瞰，俯瞰它曾爬过的每一寸土地，每一尺树皮。这样的荣耀，也足够了。 嘿！那么蜗牛，向上爬吧！ 。 。 本回答由提问者推荐 3.形容蜗牛慢的词语 蜗行牛步——蜗牛爬行，老牛慢走.比喻行动或进展极慢漫条斯理——慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙 不疾不徐——疾：急速。 徐：缓慢。不急不慢。 指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 鹅行鸭步——步：走。 象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 急惊风撞着慢郎中——患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。 轻吞慢吐——形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。 现形容慢腾腾地来晚了。 施施而行——形容走路缓慢。 彼留子嗟，将其来施施。 鸭行鹅步——步：走。 象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 4.描写蜗牛慢的成语 漫条斯理——慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙 不疾不徐——疾：急速。 徐：缓慢。不急不慢。 指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 鹅行鸭步——步：走。 象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 急惊风撞着慢郎中——患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。 轻吞慢吐——形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。 现形容慢腾腾地来晚了。 施施而行——形容走路缓慢。 彼留子嗟，将其来施施。 鸭行鹅步——步：走。 象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

蜗牛是在我们身边的最常见的动物，它生活在我们身边的草丛里。每一个动物都有属于它的秘密，那么，小小的蜗牛有什么秘密呢？听人们说，蜗牛一遇盐就会变成一滩水，这是真的吗？蜗牛只怕盐而不怕另一些物质吗？带着这个问题，我们小组成员，决定围绕着这个问题展开研究。观察几只蜗牛，在适当的实际洒下盐、糖等物质，观察蜗牛的反应，记录下观察现象。这个报告不仅能提高我们对于自然的探索的兴趣，也能为以后增加经验，何乐而不为？既满足了好奇心，又找到了自然的真相。（一） 蜗牛运动的秘密蜗牛爬行靠腹足，为了测试蜗牛在不同材料上爬行的速度，我们准备玻璃和纸板。首先我们把蜗牛放在纸板上，旁边放一把直尺，用细线系小块菜叶去引诱它，食物放在蜗牛前方5厘米左右，蜗牛发现菜叶就朝它爬去，沿直尺轻轻拉动细线，使蜗牛吃不着菜叶；蜗牛要吃菜叶，就得沿直尺往前爬。以蜗牛腹足尾部为起始点和终点，一分钟后，从直尺读取爬行距离是6厘米，计算出爬行速度为0.1厘米/秒。然后在玻璃上做测试，蜗牛爬行速度为0.2厘米/秒。蜗牛在不同材料上的爬行速度不一样，玻璃比纸板爬得快，我们分析原因：玻璃比较光滑阻力小，纸板粗糙阻力大。这两次测试实验，虽然两次的速度不一样，但发现每次爬行过程中速度不变，也就是蜗牛在匀速运动。蜗牛的爬行速度跟腹足运动有直接关系，我们看到蜗牛腹足肌肉收缩从后传向前端，然后腹足就释放开来，蜗牛得以完全伸展，身体向前滑行，腹足肌肉是波浪式收缩运动。通过实验我们得出：蜗牛靠腹足运动，运动速度很慢，但在运动过程中是匀速运动的。（二） 蜗牛嗅觉的秘密为了验证蜗牛是否有嗅觉，我们想起醋的气味大。于是倒了一些醋到勺子里，用纸巾蘸了点醋，朝蜗牛缓缓伸过去，不知是闻到了醋味，还是被我们惊到了，蜗牛触角很快缩了回去，头也缩回去不少。等到蜗牛重新伸出头和触角后，我们重新用纸巾吸满了醋，再次慢慢伸向蜗牛触角，蜗牛又有往壳里缩的迹象。突然纸巾中的一滴醋直接滴在它头上，蜗牛像是受到了极大的刺激，一下子就全部缩回壳里去了。再仔细看时，蜗牛壳下的粘液好像被醋溶解了。等了好一会儿，蜗牛还是缩在壳里，一动也不动，好像受伤了。我们把蜗牛用自来水上冲洗，再把它放到盒子里，滴了一些水，再放上两片嫩菜叶，让它在里面休息。通过实验得出结论，蜗牛有嗅觉，而且非常不喜欢有刺激性气味的东西。（三） 蜗牛呼吸的秘密蜗牛是否要需要呼吸呢？如何呼吸呢？我们倒了半杯水，把五六个蜗牛都放到水中，每个蜗牛一掉到水里，都马上把头伸出来了，全都朝着杯子上边爬。这说明蜗牛是需要呼吸空气的。那它们呼吸的地方又在哪儿呢？我们用放大镜在蜗牛身上仔细寻找。发现在蜗牛的脖子和外壳开口处有个孔，这会不会就是呼吸空气的孔呢？通过仔细观察发现孔会缓慢地张大缩小一点，这应该就是它的呼吸孔了。（四） 蜗牛是否怕盐水的秘密听人们说，蜗牛一遇盐就会变成一滩水，这是真的吗？我们把蜗牛放在玻璃杯里，往蜗牛身上撒了一些盐，没多久我们惊讶地发现蜗牛真的变成了一团像水一样的东西。我们想蜗牛碰到盐为什么就会融化呢？后来我们上网查了一下，我终于知道了，蜗牛融化的原因是因为蜗牛本身是由水和自己身上的分泌物合成的蜗牛碰到盐时自己身体里的盐成份与外面的盐成份比例都是98%，当比例相同时，蜗牛就会急速脱水，这就是我们看到的融化。蜗牛是软体动物，体肉的水占了很大的比例，当你看到出液体的时候，并不是它化水，而是因为水的渗出，原有体积变小。其实蜗牛并不会融化，只是身体急速脱水，但是内脏和主要器官都在。六、搜集关于蜗牛的资料蜗牛名字的来源：陆生的所有腹足类软体动物统称蜗牛，从旷古遥远的年代开始，蜗牛就已经生活在地球上，蜗牛是以海螺长久的演化而来，以食物及石灰岩地带来摄取特殊养分制造外壳。由于其蜗居于起背上由外套膜分泌的贝壳中而得名。另有一种说法：从外形看，它的贝壳好像一个蜗庐，这是“蜗”的来历；头上的两只触角像牛角，并且行动缓慢，这是“牛”的来历蜗牛的外形特征：蜗牛几乎分布在全世界各地，不同种类的蜗牛体型大小各异，非洲大蜗牛可长达30厘米，在北方野生的种类一般只有不到1厘米。蜗牛有一个比较脆弱的，低圆锥形的壳，头部有两对触角，后一对较长的触角顶端有眼，腹面有扁平宽大的腹足，行动缓慢，足下分泌黏液，降低摩擦力以帮助行走，黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。 蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等部分，身背螺旋形的贝壳，其形状形形色色，大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。目前国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐云玛瑙蜗牛等都有自已独特的外形。蜗牛的生存环境：蜗牛适合在潮湿的环境下生存，因为身体要时常保持湿润。蜗牛是以海螺长久的演化而来，以食物及石灰岩地带来摄取特殊养分制造外壳，外壳呈黄褐色是因为较不容易被天敌发现，是具有保护色且保护身体的最佳住所。蜗牛的天敌很多，鸡、鸭、鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬都会以蜗牛作为食物，蜗牛最致命的天敌是萤火虫 (幼虫蚕食蜗牛身体，成虫在蜗牛身体内产卵)。萤火虫会喷射一种毒素使蜗牛麻痹后变成液体，然后慢慢享用。蜗牛的生活习性：蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感。喜潮湿怕水淹，水淹可使蜗牛窒息。一般蜗牛寿命可以活2-3年，最长可达7年，但大部分可能当年就成为其他动物的食物。小蜗牛一孵出，就会爬动和取食，不要母体照顾。当受到敌害侵扰时，它的头和足便缩回壳内，并分泌出粘液将壳口封住；当外壳损害致残时，它能分泌出某些物质修复肉体和外壳。具有很强的忍耐性。蜗牛具有惊人的生存能力，对冷、热、饥饿、干旱有很强的忍耐性。蜗牛的食性： 蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草青棵饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼粨类饲料均食。蜗牛的冬眠：在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠，在热带生活的种类旱季也会休眠，休眠时分泌出的黏液形成一层干膜封闭壳口，全身藏在壳中，当气温和湿度合适时就会出来活动。它喜欢生活在潮湿的地方，干旱的季节，它就把壳封闭起来，到了秋天，蜗牛就躲到安全地方，再把壳口封闭起来，并且尽量加厚，这样才能抵抗寒冷度过冬。如果损坏补修不好，它就会死掉。蜗牛的繁殖活动：蜗牛没有雌雄的区别。一只蜗牛同时具备雌雄功能。但是也要与另一只蜗牛进行交配，才能产卵。交配后的一个月左右，蜗牛就会产卵。蜗牛找到落叶堆积的地方后，开始用头和脚挖起坑来。等筑好了用来即将产卵的洞穴，蜗牛就会将头部塞进洞穴，一次产下数十枚卵。蜗牛的食用价值：蜗牛在国际上享有“软黄金”美誉，有些地方还有专门的食用蜗牛养殖基地。因为它肉嫩味美，营养丰富。据测定，每500克蜗牛肉中含蛋白质90克及氨基酸、维生素、钙、铁、铜、磷等多种人体所需要的营养素，是一种高蛋白、低脂肪食品，是现在越来越多肥胖者的理想食物。中医认为蜗牛性寒、味咸。有清热、消肿、解毒、利尿、平喘、软坚等功能，对糖尿病、咳嗽、咽炎、腮腺炎、淋巴结核、疮痛、痔疮、蜈蚣咬伤等疾病有一定疗效，因此被食客誉为美味珍馐，保健佳品。蜗牛之最： 蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25600颗牙齿。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”，蜗牛主要以蔬菜和植物为食。蜗牛的文化象征：蜗牛在各种文化中的象征意义也不相同，在中国，蜗牛象征缓慢、落后；在西欧则象征顽强和坚持不懈；有的民族以蜗牛的行动预测天气，芬兰人认为如果蜗牛的触角伸的很长，就意味着明天有一个好天气

1、蜗牛运动的秘密：蜗牛爬行靠腹足，每次爬行过程中速度不变，也就是蜗牛在匀速运动。蜗牛的爬行速度跟腹足运动有直接关系，我们看到蜗牛腹足肌肉收缩从后传向前端，然后腹足就释放开来，蜗牛得以完全伸展，身体向前滑行，腹足肌肉是波浪式收缩运动。2、蜗牛嗅觉的秘密：蜗牛有嗅觉，而且非常不喜欢有刺激性气味的东西。3、蜗牛呼吸的秘密：倒了半杯水，把五六个蜗牛都放到水中，每个蜗牛一掉到水里，都马上把头伸出来了，全都朝着杯子上边爬。这说明蜗牛是需要呼吸空气的。4、蜗牛害怕盐水：蜗牛是软体动物，体肉的水占了很大的比例，当你看到出液体的时候，并不是它化水，而是因为水的渗出，原有体积变小。其实蜗牛并不会融化，只是身体急速脱水，但是内脏和主要器官都在。扩展资料：生活习性：蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感，最适合环境：温度16～30℃（23～30℃时，生长发育最快）；空气湿度60%～90%；饲养土湿度40%左右；pH为5～7。当温度低于15℃，高于33℃时休眠，低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。但是各种蜗牛各不相同。蜗牛喜欢钻入疏松的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸取部分养料，时间可长达12小时之久。杂食性和偏食性并存。喜潮湿怕水淹。在潮湿的夜间，并投入湿漉的食料，蜗牛的食欲活跃。但水淹可使蜗牛窒息。

1.形容蜗牛的词语有哪些 蜗牛的精神： 迎难而上、坚持不懈、不懈努力、持之以恒、锲而不舍、水滴石穿、孜孜不倦、永不言弃 蜗牛的速度： 漫条斯理——慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙 不疾不徐——疾：急速。徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 鹅行鸭步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 急惊风撞着慢郎中——患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。 轻吞慢吐——形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了。 施施而行——形容走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。 鸭行鹅步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 2.表示蜗牛的词语 迎难而上、坚持不懈、不懈努力、持之以恒、锲而不舍、水滴石穿、孜孜不倦、永不言弃 蜗牛的速度： 漫条斯理——慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙 不疾不徐——疾：急速。徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 鹅行鸭步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 急惊风撞着慢郎中——患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。 轻吞慢吐——形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了。 施施而行——形容走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。 鸭行鹅步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 3.形容蜗牛的词语有哪些 【蛮触相争】：蛮触：蛮氏、触氏，《庄子》寓言中的在蜗牛两角的两个小国。因细小的缘故而引起的争端。 【蛮触之争】：蛮：蛮氏；触：触氏。《庄子》中的在蜗牛两角的两个小国，因细小的缘故而引起的争端。 【蛮争触斗】：蛮、触：蛮氏、触氏，《庄子》寓言中的在蜗牛两角的两个小国。因细小的缘故而引起的争端。 【鼠腹蜗肠】：鼹鼠的肚子，蜗牛的肠子。比喻所求有限或气量狭小。 【蜗行牛步】：蜗牛爬行，老牛慢走。比喻行动或进展极慢。 【蜗角蚊睫】：蜗：蜗牛；睫：眼睫毛。蜗牛的角，蚊子的眼睫毛。形容极为狭小的境地。 【蜗角虚名】：蜗角：蜗牛的角，比喻细微。微小而没有作用的名声。 【蜗名微利】：蜗名：像蜗牛角那样极微小的名声。虚名小利。亦作“蜗利蝇名”、“蜗名蝇利”。 【蝇利蜗名】：苍蝇头般的小利，蜗牛角样的细名。比喻微不足道的名利。 【蝇名蜗利】：苍蝇头般微名，蜗牛角样的小利。比喻微不足道的名利。 【蝇头蜗角】：苍蝇头，蜗牛角。比喻微小的名利。 4.具体描写 蜗牛外形、动作、用处的作文 有一次，我们班同学抓来了许多蜗牛，那些蜗牛真是好可怕。可是渐渐地，我发觉蜗牛并不是那么可怕。 蜗牛的“脚”只要一移，爬过的地方就会变得很湿。蜗牛的脾气非常古怪，有时高兴，它就活泼开朗，会爬出它的窝，到别处去玩。有时不高兴它就会爬到另一只蜗牛的“背”上，无论另一只蜗牛怎么甩，它也不肯下来。它肚子饿的时候，就会爬到菜叶上，紧紧地贴住，再把菜叶和自己给翻过来，接着，一口一口地嚼着，嘴巴会一上一下，不仔细看是看不出来的。 每当蜗牛觉得无聊时，它就会爬到另一只蜗牛前，表示它想和你玩，接着它和另一只蜗牛来到一片空地上，举行跑步比赛，所有的蜗牛都来到这里给它们当啦啦队，为它们加油鼓劲。累的时候，它们会自然跑到窝里，一动不动…… 蜗牛产卵时，它的眼睛旁会出现一颗颗珍珠般大的东西，这便是它的卵。卵很光滑，有时无论怎么拿，也拿不起来，如果捏的太重，还会碎掉。 蜗牛是那么可爱、活泼，是我们人类的朋友！ 5.描写动物动作的词语 四蹄生风 贪吃好睡 昂首嘶鸣 欢蹦乱跳 快马加鞭 老马识途 高大雄健 孔雀开屏 牛肥马壮 千姿百态 憨态可掬 千姿百态 张牙舞爪 嘶牙裂嘴 悠然自得 摇头摆尾活泼可爱 迎风飞舞 大雁南飞 鹦鹉学舌 蜘蛛结网 画眉欢唱 蚂蚁搬家 孔雀开屏 飞蛾扑火 百灵歌唱 鸳鸯成对 蜜蜂嗡嗡 蜜蜂采蜜 鸡鸭成群 彩蝶飞舞 蜻蜓点水 蚂蚁搬家 蜗牛爬行 螳螂舞臂 羽毛艳丽 凌空飞翔 迎风展翅 百鸟争鸣 婉转悦耳 莺歌燕舞 孔雀开屏燕子衔泥 大雁齐飞 群鹰搏击 游来游去 悠然来去 追逐嬉戏 跃出水面 沉入水底 千姿百态 形状怪异 嗅觉灵敏 四蹄如飞 双耳直竖 仰颈长啸 珍禽异兽 稀有动物 庞然大物 凶猛威武 张牙舞爪 腾空跃起

1.形容蜗牛爬的慢的成语 漫条斯理——慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙 不疾不徐——疾：急速。徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 鹅行鸭步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 急惊风撞着慢郎中——患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。 轻吞慢吐——形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了。 施施而行——形容走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。 鸭行鹅步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 2.写蜗牛艰难爬行的作文 蜗牛爬行靠腹足，速度很慢，测试蜗牛在不同材料上爬行的速 度，准备玻璃﹑瓷砖﹑纸板。首先把没喂食的蜗牛放在玻璃上，旁 边摆一直尺，用细线系小块苹果去引诱它，食物放在蜗牛范围内5 -6厘米左右，一会蜗牛出壳发现苹果朝它爬去，沿直尺边缘平行 轻缓地拉动细线，使蜗牛只能看到﹑闻到就是吃不着苹果；饥饿的 蜗牛要吃苹果，只得沿直尺往前爬。以蜗牛腹足尾部为起始点和终 点，60秒后，从直尺读取爬行距离是12厘米，计算出爬行速度 为0。2厘米/秒。同样在瓷砖﹑纸板上做测试，爬行速度分别为 0。15厘米/秒和0。1厘米/秒。蜗牛在不同材料上的爬行速 度不一样，玻璃比纸板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。观察 结论：蜗牛的确爬得很慢。 腹足的运动与匀速爬行 观察三次测试实验，虽速度不一样，但发现每次爬行过程中速 度大小不变。蜗牛的爬行速度跟腹足运动有直接关系，从玻璃背面 观察爬行中蜗牛的腹足，看到腹足肌肉收缩从后传向前端，同时粘 在物体表面防止向后滑动，当收缩传到最前端，腹足就释放开来， 蜗牛得以完全伸展，身体向前滑行，腹足肌肉是波浪式收缩运动。 坚持观察很久发现其波浪式收缩频率不变、把蜗牛放置在手臂上爬 行，静心感觉，其运动节奏始终一致，以此判定腹足运动是匀速的 经推理测试得出结果：蜗牛确实是匀速爬行。

蜗牛是在我们身边的最常见的动物，它生活在我们身边的草丛里。每一个动物都有属于它的秘密，那么，小小的蜗牛有什么秘密呢？听人们说，蜗牛一遇盐就会变成一滩水，这是真的吗？蜗牛只怕盐而不怕另一些物质吗？带着这个问题，我们小组成员，决定围绕着这个问题展开研究。观察几只蜗牛，在适当的实际洒下盐、糖等物质，观察蜗牛的反应，记录下观察现象。这个报告不仅能提高我们对于自然的探索的兴趣，也能为以后增加经验，何乐而不为？既满足了好奇心，又找到了自然的真相。（一） 蜗牛运动的秘密蜗牛爬行靠腹足，为了测试蜗牛在不同材料上爬行的速度，我们准备玻璃和纸板。首先我们把蜗牛放在纸板上，旁边放一把直尺，用细线系小块菜叶去引诱它，食物放在蜗牛前方5厘米左右，蜗牛发现菜叶就朝它爬去，沿直尺轻轻拉动细线，使蜗牛吃不着菜叶；蜗牛要吃菜叶，就得沿直尺往前爬。以蜗牛腹足尾部为起始点和终点，一分钟后，从直尺读取爬行距离是6厘米，计算出爬行速度为0.1厘米/秒。然后在玻璃上做测试，蜗牛爬行速度为0.2厘米/秒。蜗牛在不同材料上的爬行速度不一样，玻璃比纸板爬得快，我们分析原因：玻璃比较光滑阻力小，纸板粗糙阻力大。这两次测试实验，虽然两次的速度不一样，但发现每次爬行过程中速度不变，也就是蜗牛在匀速运动。蜗牛的爬行速度跟腹足运动有直接关系，我们看到蜗牛腹足肌肉收缩从后传向前端，然后腹足就释放开来，蜗牛得以完全伸展，身体向前滑行，腹足肌肉是波浪式收缩运动。通过实验我们得出：蜗牛靠腹足运动，运动速度很慢，但在运动过程中是匀速运动的。（二） 蜗牛嗅觉的秘密为了验证蜗牛是否有嗅觉，我们想起醋的气味大。于是倒了一些醋到勺子里，用纸巾蘸了点醋，朝蜗牛缓缓伸过去，不知是闻到了醋味，还是被我们惊到了，蜗牛触角很快缩了回去，头也缩回去不少。等到蜗牛重新伸出头和触角后，我们重新用纸巾吸满了醋，再次慢慢伸向蜗牛触角，蜗牛又有往壳里缩的迹象。突然纸巾中的一滴醋直接滴在它头上，蜗牛像是受到了极大的刺激，一下子就全部缩回壳里去了。再仔细看时，蜗牛壳下的粘液好像被醋溶解了。等了好一会儿，蜗牛还是缩在壳里，一动也不动，好像受伤了。我们把蜗牛用自来水上冲洗，再把它放到盒子里，滴了一些水，再放上两片嫩菜叶，让它在里面休息。通过实验得出结论，蜗牛有嗅觉，而且非常不喜欢有刺激性气味的东西。（三） 蜗牛呼吸的秘密蜗牛是否要需要呼吸呢？如何呼吸呢？我们倒了半杯水，把五六个蜗牛都放到水中，每个蜗牛一掉到水里，都马上把头伸出来了，全都朝着杯子上边爬。这说明蜗牛是需要呼吸空气的。那它们呼吸的地方又在哪儿呢？我们用放大镜在蜗牛身上仔细寻找。发现在蜗牛的脖子和外壳开口处有个孔，这会不会就是呼吸空气的孔呢？通过仔细观察发现孔会缓慢地张大缩小一点，这应该就是它的呼吸孔了。（四） 蜗牛是否怕盐水的秘密听人们说，蜗牛一遇盐就会变成一滩水，这是真的吗？我们把蜗牛放在玻璃杯里，往蜗牛身上撒了一些盐，没多久我们惊讶地发现蜗牛真的变成了一团像水一样的东西。我们想蜗牛碰到盐为什么就会融化呢？后来我们上网查了一下，我终于知道了，蜗牛融化的原因是因为蜗牛本身是由水和自己身上的分泌物合成的蜗牛碰到盐时自己身体里的盐成份与外面的盐成份比例都是98%，当比例相同时，蜗牛就会急速脱水，这就是我们看到的融化。蜗牛是软体动物，体肉的水占了很大的比例，当你看到出液体的时候，并不是它化水，而是因为水的渗出，原有体积变小。其实蜗牛并不会融化，只是身体急速脱水，但是内脏和主要器官都在。六、搜集关于蜗牛的资料蜗牛名字的来源：陆生的所有腹足类软体动物统称蜗牛，从旷古遥远的年代开始，蜗牛就已经生活在地球上，蜗牛是以海螺长久的演化而来，以食物及石灰岩地带来摄取特殊养分制造外壳。由于其蜗居于起背上由外套膜分泌的贝壳中而得名。另有一种说法：从外形看，它的贝壳好像一个蜗庐，这是“蜗”的来历；头上的两只触角像牛角，并且行动缓慢，这是“牛”的来历蜗牛的外形特征：蜗牛几乎分布在全世界各地，不同种类的蜗牛体型大小各异，非洲大蜗牛可长达30厘米，在北方野生的种类一般只有不到1厘米。蜗牛有一个比较脆弱的，低圆锥形的壳，头部有两对触角，后一对较长的触角顶端有眼，腹面有扁平宽大的腹足，行动缓慢，足下分泌黏液，降低摩擦力以帮助行走，黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。 蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等部分，身背螺旋形的贝壳，其形状形形色色，大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。目前国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐云玛瑙蜗牛等都有自已独特的外形。蜗牛的生存环境：蜗牛适合在潮湿的环境下生存，因为身体要时常保持湿润。蜗牛是以海螺长久的演化而来，以食物及石灰岩地带来摄取特殊养分制造外壳，外壳呈黄褐色是因为较不容易被天敌发现，是具有保护色且保护身体的最佳住所。蜗牛的天敌很多，鸡、鸭、鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬都会以蜗牛作为食物，蜗牛最致命的天敌是萤火虫 (幼虫蚕食蜗牛身体，成虫在蜗牛身体内产卵)。萤火虫会喷射一种毒素使蜗牛麻痹后变成液体，然后慢慢享用。蜗牛的生活习性：蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感。喜潮湿怕水淹，水淹可使蜗牛窒息。一般蜗牛寿命可以活2-3年，最长可达7年，但大部分可能当年就成为其他动物的食物。小蜗牛一孵出，就会爬动和取食，不要母体照顾。当受到敌害侵扰时，它的头和足便缩回壳内，并分泌出粘液将壳口封住；当外壳损害致残时，它能分泌出某些物质修复肉体和外壳。具有很强的忍耐性。蜗牛具有惊人的生存能力，对冷、热、饥饿、干旱有很强的忍耐性。蜗牛的食性： 蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草青棵饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼粨类饲料均食。蜗牛的冬眠：在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠，在热带生活的种类旱季也会休眠，休眠时分泌出的黏液形成一层干膜封闭壳口，全身藏在壳中，当气温和湿度合适时就会出来活动。它喜欢生活在潮湿的地方，干旱的季节，它就把壳封闭起来，到了秋天，蜗牛就躲到安全地方，再把壳口封闭起来，并且尽量加厚，这样才能抵抗寒冷度过冬。如果损坏补修不好，它就会死掉。蜗牛的繁殖活动：蜗牛没有雌雄的区别。一只蜗牛同时具备雌雄功能。但是也要与另一只蜗牛进行交配，才能产卵。交配后的一个月左右，蜗牛就会产卵。蜗牛找到落叶堆积的地方后，开始用头和脚挖起坑来。等筑好了用来即将产卵的洞穴，蜗牛就会将头部塞进洞穴，一次产下数十枚卵。蜗牛的食用价值：蜗牛在国际上享有“软黄金”美誉，有些地方还有专门的食用蜗牛养殖基地。因为它肉嫩味美，营养丰富。据测定，每500克蜗牛肉中含蛋白质90克及氨基酸、维生素、钙、铁、铜、磷等多种人体所需要的营养素，是一种高蛋白、低脂肪食品，是现在越来越多肥胖者的理想食物。中医认为蜗牛性寒、味咸。有清热、消肿、解毒、利尿、平喘、软坚等功能，对糖尿病、咳嗽、咽炎、腮腺炎、淋巴结核、疮痛、痔疮、蜈蚣咬伤等疾病有一定疗效，因此被食客誉为美味珍馐，保健佳品。蜗牛之最： 蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25600颗牙齿。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”，蜗牛主要以蔬菜和植物为食。蜗牛的文化象征：蜗牛在各种文化中的象征意义也不相同，在中国，蜗牛象征缓慢、落后；在西欧则象征顽强和坚持不懈；有的民族以蜗牛的行动预测天气，芬兰人认为如果蜗牛的触角伸的很长，就意味着明天有一个好天气

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的健步如飞的蜗牛作文，欢迎阅读与收藏。 健步如飞的蜗牛作文1 　　森林运动会马上就要开始了，各种动物都报名了，老鹰去射击、狗熊去举重、兔子去长跑、猴子去爬杆……，这时，蜗牛慢腾腾的过来说：“我要长跑！”大家都嘲笑它，兔子说：“哈哈，我根本不相信，上一次和乌龟跑，我只是大意睡了一觉，这一次我绝对不会?「?你。” 　　蜗牛什么也没说，依然坚持的报名了长跑。其它的活动陆续进行中，大家都没兴趣看，最想看的就是最后一个活动，没错，就是蜗牛和兔子赛跑。过了不久就到了最后一个活动，动物们都非常激动。枪声响起时，兔子一个健步地冲向终点，而蜗牛也一改往日慢腾腾的样子，身子底下像是安了一个风火轮的样子，急速的飞奔出去，路上顿时尘土飞扬，路边的小草被吹的左右摇摆，蜗牛早把兔子甩在后面了。 　　一眨眼的功夫，蜗牛就跑到了终点。兔子跑到终点时，蜗牛也从壳里探出了头说：“我都已经睡了一觉了。”于是，蜗牛取得了这次运动会的冠军，大家都像它竖起了佩服的大拇指。 健步如飞的蜗牛作文2 　　从前，有一只蜗牛，他做了一个很长的梦。 　　一天睡觉前，蜗牛自言自语地说：“他要是能健步如飞就好了。”梦里，蜗牛醒来，本来想去厕所刷牙洗脸。可谁知道，蜗牛竟然冲出屋子，它被自己吓了一大跳，摸摸自己的身体，看看自己的腿，不太相信，它又试一下，果然刹不住脚。它高兴地说：“哇，我的梦想居然实现了。” 　　蜗牛这时想起了平日里老爱嘲笑它的兔子，蜗牛想要挑战兔子。它想：“如果，我和兔子赛跑，以我现在的速度，肯定会胜利的。哈哈哈！”于是，蜗牛找到兔子，兔子却不是如想象中答应地那么爽快，而是吞吞吐吐地说：“呃，这个，那个，还是算了吧。”蜗牛说：“怎么，你怕了？哈哈哈！”“才不是呢。好吧，那我和你比。”兔子说。 　　它们来到山坡下，所有动物都在这儿观看他们的比赛。开始赛跑了，蜗牛健步如飞，可兔子却和之前的蜗牛一样慢，动物们笑得下巴都合不上了！ 　　蜗牛很开心，因为它实现了自己的愿望！ 健步如飞的蜗牛作文3 　　一天，小蜗牛去散步，发现自己跑得快了。“哈哈，我成为了一个跑步高手。”蜗牛高兴极了，去参加了四十千米的长跑马拉松。 　　比赛开始了，随着一声枪响，几十只动物飞快地跑出去，过了两个小时，小蜗牛第一个到终点。这可在动物界引起了轰动，因为这场比赛是直播，所以动物们都看到了。许多行业的老板都欣赏小蜗牛的能力，让小蜗牛去当了一个小快递员。 　　快递公司的老板让蜗牛去送一些小东西，它干得很好，每次都准时送达，客户们都是给好评。蜗牛的名气越来越大，工资也越来越高，大家都称它为“飞毛腿”。蜗牛每天都在送货，没有一下休息的时候。一次，它被派去送电视机，可是蜗牛真的太累了。它摇啊晃啊，不小心把电视机掉进了河里，它自己也掉了进去。“啊！救命呀，我不想死呀！”小蜗牛尖叫道。 　　等蜗牛醒来，发现自己在床上，啊，这原来是一个梦呀！ 健步如飞的蜗牛作文4 　　一天，森林王国要召开跑步比赛，虎大王在广播里大声宣布：比赛不可作弊，若有其着，零分处置！ 　　蜗牛心急如焚，心想：上次我是乘袋鼠先生口袋得第一名的，这回可咋办呢？蜗牛躺在床上想着想着就睡着了，他觉得自己身子变轻了许多，四条长腿矫健有力，于是一溜烟的功夫就跑到了报名现场，报了个名。 　　比赛那一天，动物们一看蜗牛也来了，他们都用轻蔑的眼神看着蜗牛。小兔子对蜗牛说：“你还是回家吧，你跑的实在太慢了！”蜗牛不争辩，回答道：“今天我一定还得第一！”比赛开始了，蜗牛健步如飞，一下子就跑得无影无踪，把小动物惊得目瞪口呆。还没等大家回过神来，蜗牛已经跑到终点了。比赛结束了，小动物们都围着蜗牛问：“你今天怎么跑得这么快？”蜗牛谦虚的说：“这是秘密。” 　　蜗牛一觉醒来，他刚准备去参加比赛，妈妈对他说：“比赛已经结束了。” 健步如飞的蜗牛作文5 　　从前有一只蜗牛，它心想：要是我能健步如飞，跑的比猎豹还快，快十倍，快一百倍，快一千倍……想着，想着，它便进入了梦乡。 　　第二天早上，它一觉醒来，发现自己真的变成了‘极速蜗牛"。它来到了一家邮局，对邮局局长说：“局长先生，我跑得健步如飞，我可以当一名邮递员吗？我一定是最高效的邮递员。”“当然可以呀！”邮局局长说：“你跑得如此之快，非常欢迎你的加入。这边刚好有一批没有人送的邮件。”邮局局长一边说，一边拿起邮件递给蜗牛。 　　蜗牛拿起邮件马上就走了。蜗牛看了一眼地址，用飞一般的速度来到了客户家楼下，随手拿出一封邮件塞进了邮箱里。送完一家接一家，过了没几分钟就把所有的邮件送完了，它开心地回去了。 　　第三天，蜗牛开开心心地来到邮局准备接受局长的表扬，只见局长双手插着腰，鼻子踹着粗气站在门口，怒气冲冲地说：“你昨天送的邮件全送错了！我就再给你一次弥补的机会，如果再送错的话，我就将你开除。”蜗牛听了，羞愧地低下了头。这一次，蜗牛没有像上一次那样马虎，而是认真地核对地址，确认无误后再投递。 　　通过这件事情，蜗牛明白了一个优秀的邮递员不仅要有速度，更需要细心。 健步如飞的蜗牛作文6 　　从前，有一只小蜗牛叫乐乐，它很想去参加跑步比赛，可每次去报名，都会遭到其它小动物的嘲笑。 　　动物们总是说：“哟！小蜗牛，你也能参加赛跑？你要是跑也是最后一名，估计等你跑完都是深夜了，我们建议你应该去参加谁跑得最慢比赛！”乐乐听了，总是红着脸，低着头，一句话也不说。可是乐乐心里并没有打退堂鼓，它有参加跑步比赛并且拿冠军的梦想。于是，乐乐每天一有时间就练习，就算摔着了、伤了，也从不停歇。慢慢地，乐乐的行为感动了天上的神仙，神仙赐给了它飞一样快的力量。就这样，乐乐参加了好几次跑步比赛，次次都是第一名，小动物们对它刮目相看。 　　小蜗牛因此非常骄傲，凭借跑得快，经常欺负别的小动物，比如：抢走小动物的森林币和好吃的。小动物们都很讨厌乐乐，每次看见它都躲得远远的。神仙也因这些事把小蜗牛的力量收回了。从此，小蜗牛又变成了以前那个被嘲笑跑得慢的乐乐，和之前不一样的是它没了朋友。 　　这个故事告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。 健步如飞的蜗牛作文7 　　有一只小蜗牛叫慢慢，他走路非常慢。可是慢慢的理想是当一名快递员，于是慢慢每天都在练习走路。慢慢练啊练啊，可是他怎么也走不快，慢慢急得快要哭了。“爷爷，爷爷，我怎样才能走得快些呀？”慢慢去找森林爷爷帮忙。森林爷爷很乐意帮助慢慢，他送给慢慢一双魔力跑鞋，慢慢穿上鞋子立刻就能健步如飞了！ 　　慢慢高兴极了，他终于当上了快递员。现在慢慢每天都穿着跑鞋送快递，只见他匆匆地来匆匆地去，就像坐了火箭一样。以前他每天只能去一个很近的地方，现在他能去很多很远的地方，做很多很棒的事，他还可以帮助很多很好的人，看到很多很美丽的风景，这太令人开心了！快递员慢慢连睡觉都不肯脱下他心爱的跑鞋，他想：“或许我该换个名字啦。” 健步如飞的蜗牛作文8 　　蜗牛因为它沉重的壳，生活非常不方便。比如明天它想去朋友的新家玩，可是它走太慢了，去到朋友家时，连一个人影都看不见了。所以它非常想把这个不方便的外壳脱掉。 　　有一次，蜗牛下定决心把壳脱掉。它突然发现没有这沉重的外壳，它走路变得健步如飞，它开心极了！它跑去跟蚂蚁比赛，不到一分钟的时间，它便取胜了！蜗牛开心地大叫：“以后谁也不是我的对手了！” 　　有一天，倾盆大雨。雨哗啦啦的下着，蜗牛迅速的把自己的身体蜷缩起来，想缩进壳里面避雨。可是，它这才发现壳已经被自己丢掉了。蜗牛顿时后悔不已，雨越下越大，打在自己的身上，疼得它哇哇大叫，分不清哪里是雨水，哪里是泪水。 　　雨渐渐停了，它到处寻找自己的壳，想着：我一定要找到自己宝贵的壳，让自己不被大雨淋湿。蜗牛去垃圾桶里面找，去它的学校找，去经常玩耍的沙滩上找……所有能想到的地方都去了，可是都找不到。 　　这时，蜗牛妈妈来了，它温柔的说：“孩子，每个人都有自己的特点，你不能轻易丢弃。”蜗牛明白的点了点头。 健步如飞的蜗牛作文9 　　从前，蜗牛跑得很慢。因为这个缺点，许多人嘲笑他。 　　“哎呦，这也跑得太慢了吧！” 　　“就是嘛，跑一百年也没有用！” 　　蜗牛听完后非常生气，但它知道实力不足，所以没有发泄不满。 　　蜗牛想：我不信蜗牛永远跑不快，只有坚持不懈，努力去做，蜗牛就会有跑得更快的一天！于是它日复一日，年复一年，不辞辛苦，日积月累，蜗牛终于跑起来了。 　　蜗牛拿着自己的本领出去找曾经讽刺自己的动物，它们无不竖起大拇指称赞： 　　“好！要有坚持不懈，持之以恒的心理！” 　　“对！你没有对我们说的话感到灰心丧气！” 　　蜗牛一听到别人赞扬它，心想：哈哈哈，之前不是笑得很欢吗？有本事再来一个啊！自从蜗牛跑得快以后，它成了快递员，破了世界纪录。 　　蜗牛就这样出名了。许多记者来采访它，它却用搞笑的语句回答别人。以后，蜗牛就足不出户了。 　　几周后，邻居家的野兔挑战蜗牛，它爽快地答应了。没想到，野兔宛如一道闪电，蜗牛只能往前挪了挪。正是因为蜗牛不勤快，本领自然衰退了。 　　这个故事告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。 健步如飞的蜗牛作文10 　　自从乌龟哥哥上次和兔子姐姐赛跑拿了第一名后，蜗牛盼盼就很羡慕它，想向他拜师学艺。于是，盼盼说干就干，先在床上睡五六个小时，补充好体力再去。 　　“叮零叮零”闹钟响了，盼盼揉了揉朦胧的睡眼，快速地穿好衣服，准备去找乌龟哥哥。它刚一抬腿，就以最快的速度到达了乌龟哥哥家，盼盼吓了一大跳，心想：我不会是作梦吧！能跑这么快！它瞬间由惊转喜，快速地跑向珠穆朗玛峰的峰顶，大声地喊：“我变得健步如飞啦！”森林里的兔子姐姐听见了，把盼盼喊了下来，对它说，“要不我们明天来一次赛跑怎么样？”盼盼得意地说：“可以啊！明天赛道的起点就在这儿，终点就在前面的大青树旁边。”兔子姐姐点了点头就回家了。第二天，兔子姐姐和盼盼准时到达赛道的起点，裁判乌龟哥哥一声令下，盼盼就像离弦的箭，以最快的速度向终点跑去。才过了两三秒钟，盼盼就跑到了终点。这时的兔子姐姐目瞪口呆，没想到到盼盼的`速度那么快，兔子姐姐就这样被盼盼给打败了。 　　从此以后，蜗牛就有了“健步如飞”的称号。 健步如飞的蜗牛作文11 　　很久以前，有一只世界上爬得最慢的蜗牛，它叫可可。 　　因为它比其它的蜗牛爬得要慢许多，所以别的蜗牛总是笑话可可，可可难过极了！ 　　有一天，可可正在森林里散步，突然听到有人在喊救命。可可爬过去一看，原来是一只老虎被猎人绑在了一棵又高又粗的大树上，他趁猎人不注意帮老虎解开了绳子，放走了老虎。老虎为了感谢蜗牛可可，给了他一瓶神奇的药水，并对他说：这是一瓶许愿药水，只要你喝了这瓶药水就能实现你的愿望。可可高兴极了，打开瓶盖一口喝了下去，突然他的壳上出现了一个闪电的标志。可可正准备回家，刚走出一步就到家了，他发现自己有了神奇的极速力量。 　　可可在森林里到处帮助小动物们。有一次一条猎狗正在追一只小羊，可可见了以迅雷不及掩耳之势的速度冲过去，带着小羊一路狂奔，把猎狗转了好几圈，晕乎乎的说：这是蜗牛吗？最终小羊逃离了猎狗的追捕。 　　一天晚上可可做了一个梦，他梦到因为自己有了特殊的力量之后，导致动物世界非常混乱，第二天一大早，可可就被吓醒了，他想：没事，动物都应该有自己的特征。于是可可找到老虎，变回了原来的自己。 　　从此，动物们过上了幸福的生活。 健步如飞的蜗牛作文12 　　在一个丛林里，住着一只小蜗牛，她经常被别人嘲笑，因为它是森林里跑得最慢的！因此，蜗牛天天不开心。 　　蜗牛想：要是我能健步如飞该有多好呀？这样一来，上帝便听见了蜗牛的话，被感动了，于是上帝给了他健步如飞的能力。 　　蜗牛去找兔子比赛，兔子不禁哈哈大笑，比赛开始了，“砰”的一声，枪响之后只见小蜗牛就像一支离弦的箭，“嗖”的一下子就冲到了终点，小蜗牛以20秒的时间领先了兔子，第1个跑到了终点，老鹰大叔手拿着秒表，激动的说：“这太不可思议了”！ 　　比赛结束后，小蜗牛毫无悬念的得了第一名，别的小动物都围着小蜗牛。向她请教跑步技巧，小蜗牛说：“我其实没有什么跑步技巧，只是上帝给了我健步如飞的能力”。 　　从此以后蜗牛再也不怕被别的小动物嘲笑了。 健步如飞的蜗牛作文13 　　有一只蜗牛，他天天都盼着自己的速度变得超级快。 　　有一天清晨。这只蜗牛刚刚起床。瞬间，一道白光冲过来，钻入蜗牛的体内，而蜗牛并没有觉察到，他只想马上去吃早餐。 　　他微微一动脚趾头，就似子弹般的速度冲到了桌子旁。哈！他高兴地叫起来，我终于健步如飞了！吃完早饭，他又以光一样的速度冲到了马拉松比赛的现场。他说：我也要报名！裁判用轻蔑的眼神看着蜗牛，懒洋洋地给了他一张票。 　　拿到票的蜗牛高兴地站到赛场跑道上，下面一片议论之声。 　　裁判怎么请蜗牛来跑马拉松啊？ 　　这蜗牛能行吗？ 　　这蜗牛一定是最慢的！ 　　比赛开始了，只见蜗牛以闪电般的速度冲到了终点，大家惊得下巴都掉地上了。裁判当即宣布：本次大赛的第一名是蜗牛！激动人心的掌声响了起来。等这一切结束了，蜗牛觉得口干舌燥。于是，他拿上奖金，准备去便利店买瓶水喝。蜗牛刚迈出一步，就飞也似的冲了出去，刚好撞到墙上，把自己给撞死了。 　　蜗牛临终前才知道：要选适合自己的东西，如果不选适合自己的，很可能丢了自己的性命。 健步如飞的蜗牛作文14 　　从前，在一个茂密大森林里住着一只蜗牛，它每天看着其它的动物都比它跑得快，想：“我要是比豹子跑得快该多好呀!”它发誓一定要比豹子跑的还快。 　　一天早上，蜗牛迷迷糊糊的睁开眼睛，伸了个懒腰，慢慢的往外走。蜗牛刚好遇见豹子，对豹子说：“咱们比赛跑步吧，你别看我人小，我跑出去肯定让你看的牙都惊讶得掉了。”豹子哈哈大笑说：“你这小蜗牛说大话啦!咱们要是一比，我肯定比你跑得快。”蜗牛瞪了一眼豹子说：“有本事咱俩而来比比，看谁跑得快。”豹子傲慢地说：“比就比，谁怕谁。” 　　第二天，比赛正式开始了，有很多小动物围观，所有的小动物都支持豹子，因为在它们那里豹子是跑得最快的，豹子和蜗牛异口同声的喊到：“预备，开……始!”只见蜗牛的壳里喷出一种气体把它“嗖”的推出了老远，而豹子呢?立刻飞快地跑了出去，可是蜗牛已经跑得无影无踪，包子一分钟才跑一厘米，猎豹在追都追不上了。最后还是蜗牛胜出。 健步如飞的蜗牛作文15 　　一天，森林王国马上要举行一场200米短跑比赛。 　　这天，蜗牛来报名。也在报名的兔子看见了蜗牛，对它说：“你不会也是来报名的吧？”“是呀！我是接到通知来报名的”蜗牛肯定的说。“就你，如果能追上我，太阳都打西边出来了。哈哈哈……”兔子骄傲的说。 　　第二天，到了200米短跑比赛的日子，选手们都站在起跑线上做比赛前的热身运动。大伙儿都看见了蜗牛来参加比赛，都纷纷议论，有人说：“它是怎么想的，还来参加比赛。”有人说：“……。”比赛开始了，森林大王把枪“砰”的一响，选手们都努力的向前跑。但蜗牛就像火箭“嗖”的一下跑了。蜗牛第一个跑到了终点，森林大王看了看秒表，对大伙说：“简直太不可思议了，蜗牛是第1名，只用了20秒得了第一名。”大伙儿听了都非常惊讶，都夸蜗牛真是太厉害了，就连跑的最快的猎豹都想让蜗牛收它为徒！ 　　最后，蜗牛成了大伙儿的偶像。

问题一：什么的蜗牛填上合适的词 缓慢 问题二：给蜗牛填上合适的词语，什么样的蜗牛 悠闲的蜗牛，慢腾腾的蜗牛 （望采纳） 问题三：在‘的小蜗牛前面填写词语" 笨重的小蜗牛 背房子的小蜗牛 缓慢的小蜗牛 心高气傲的小蜗牛 胆小的小蜗牛 问题四：在小蜗牛的前面加上合适的词如 :(可爱) 的小蜗牛 笨重的小蜗牛 背房子的小蜗牛 缓慢的小蜗牛 心高气傲的小蜗牛 胆小的小蜗牛 问题五：……的小蜗牛 填形容词两字 你好！ 可爱、美丽、透明、温和、无助、羸弱、胆怯、羞怯、胆小、害羞、弱小、脆弱、执着 最好给出整句话 问题六：形容蜗牛的词语有哪些 蜗牛的精神： 迎难而上、坚持不懈、不懈努力、持之以恒、锲而不舍、水滴石穿、孜孜不倦、永不言弃 蜗牛的速度： 漫条斯理――慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙 不疾不徐――疾：急速。徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 鹅行鸭步――步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 急惊风撞着慢郎中――患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。 轻吞慢吐――形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 姗姗来迟――形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了。 施施而行――形容走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。 鸭行鹅步――步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

这一季的极限挑战已经结束了，下一季明年才会有

蜗牛的精神：迎难而上、坚持不懈、不懈努力、持之以恒、锲而不舍、水滴石穿、孜孜不倦、永不言弃蜗牛的速度：慢条斯理——慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙不疾不徐——疾：急速。徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。鹅行鸭步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。急惊风撞着慢郎中——患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。轻吞慢吐——形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了。施施而行——形容走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。鸭行鹅步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 U0001f60aU0001f60a

是今天的~哈哈哈

不吃吧，好像吃菜叶和植物的茎

蜗牛在路上爬行，被行人踩到蜗牛的贝壳，发出嘎吱的声音

　　【蜗牛和蚂蚁】 　　在一棵干枯的松树上住着一只蜗牛，这只蜗牛从来没有离开过这棵树。一天，天气晴朗，风和日丽，蜗牛小心翼翼地伸出头来看了看，慢吞吞地下到地上来，把一节身子从硬壳里伸到外面懒洋洋地晒太阳。 　　这时，蚂蚁正在紧张地劳动，一队接着一队急速地从蜗牛身边走过。看见蚂蚁在阳光下愉快劳动的样子，蜗牛不觉有些羡慕起来，于是放开嗓门对蚂蚁说：“喂，朋友！看见你们这样，我多高兴啊！真羡慕你们啊！” 　　一只蚂蚁听到了，在蜗牛身旁停下来，仰着头对蜗牛说：“来，朋友，咱们一起干活吧！” 　　蜗牛听了，不由自主地把头往回缩了一下，有点惊惶地说：“不，你们要到很远的地方干，我不能跟你们一起走的。” 　　蚂蚁奇怪地问：“为什么啊？走不动吗？” 　　蜗牛回头看看松树，犹豫了半天，吞吞吐吐地说：“离家远了，要是天热了怎么办呢？要是下雨了怎么办啊？” 　　蚂蚁听了，没好气地说：“要是这样，那你就躲到你的那个硬屋里好好睡觉吧！”说完，匆匆追赶自己的同伴去了。 　　对蚂蚁的话，蜗牛倒也不怎么在乎。不过，蜗牛实在想到远处看看，想得心都要跳出来了。经过一番考虑之后，蜗牛终于大着胆子把自己的另一节身子也从硬壳里伸了出来。正在这时，一阵微风吹过，几根松针落在地上，发出轻微的响声。蜗牛吓得像遭遇了雷击一样，一下子就把整个身子缩回硬壳里去了。 　　过了好久，蜗牛才战战兢兢地把头伸到外面来看，外面仍然像先前一样的晴朗和宁静，并没有发生什么事情。只是蚂蚁已经走到很远的地方去了，看不见了。 　　蜗牛无可奈何地叹了一口气说：“唉！我真羡慕你们啊！可惜我追赶不上你们了。”说完，依旧照着老样子，过自己的日子去了。 　　蜗牛为什么不和蚂蚁一起去干活？亲爱的宝宝，我们一起来猜谜语吧： 　　名字叫做牛，不会拉犁走，别说它的力气小，能够背起屋子走。【谜底：蜗牛】 　　【野猪的经验】 　　有一只老野猪跑进地里去偷吃玉米，被一个老猎人用枪击中了前腿。老野猪拖着一条被打伤的腿拼命地跑回家去，对两只小野猪反复强调说：“太危险了！我活了这么大岁数，还是头一次被人打伤了腿。要不是跑得快，连命也要丢掉的。孩子们，你们千万要记住：今后要是遇到长胡子的人，一定要远远地躲开，千万不可大意啊！” 　　两只小野猪答道：“妈妈，你放心，我们一定会记住你说的话的。” 　　老野猪在洞里养伤，不能为两只小野猪找食物。于是，大一点的野猪就自告奋勇地为妈妈和弟弟出去找食物。这只小野猪来到玉米地里，忽然看见玉米地里有一个人。它又往前走了几步，发现这个人没有胡子，只是头上系了一个红头巾，就放心大胆地吃起玉米来。这时，那个系着红头巾的人端起枪“砰”的一声打中了野猪的后腿。这只小野猪仓皇地逃回家了，对妈妈和弟弟说道：“妈妈，可不得了，我也差点丢了命。妈妈，不光是长胡子的人开枪打我们，系红头巾的人也会开枪打我们的。小弟弟，你以后遇到这两种人，可要远远躲开啊！” 　　最小的野猪听了哥哥的话，牢牢记在心里。 　　又过了一天，老野猪和大一点的野猪在家里养伤，最小的野猪只好出去为妈妈和哥哥找食物。临走时，老野猪和大一点的野猪再三叮嘱最小的野猪，千万要当心长胡子和系红头巾的人。最小的野猪说：“我都记住了，你们放心吧！” 　　最小的野猪也到玉米地里了。它在偷吃玉米之前，先在玉米地四周到处看了一下。看到没有长胡子和系红头巾的人，就放心大胆地吃起玉米来。这时，一个戴着白毡帽的小伙子端起猎枪“砰”的一声，打中了最小的野猪的耳朵。最小的野猪没命地逃回了家。对妈妈和哥哥说道：“不！不！你们说得都不对，戴着白毡帽的人也会开枪打我们。要不是我偏了偏头，早就被打死了。你们看，我的耳朵现在还流着血呢！” 　　老野猪这才恍然大悟地对孩子们说道：“孩子们，咱们都错了。不管是长胡子的还是没有长胡子的，系红头巾的还是戴白毡帽的，今后只要看见拿枪的人，咱们就跑。” 　　亲爱的宝宝，你知道这些歇后语吗？ 　　左耳朵进，右耳朵出——耳旁风 　　嘴里吞旋风——口气不小 　　坐火箭上月球——远走高飞 　　嘴上绑喇叭——走到哪儿吹到哪儿 　　【熟能生巧】 　　树林里，黑压压的一堆人，正围着一个“神”射手。 　　“嗖！嗖！嗖！”只听连着三箭，都正中靶心，人群里爆出一阵惊叹声。 　　“真是厉害！” 　　“简直是天下无双。” 　　听到众人的喝彩声，“神”射手露出得意扬扬的神色。 　　这个射箭的人，名叫陈尧咨，是中国古代宋朝的人，箭射得又快又准，总会引来一大群人的围观。 　　这时，有个卖油翁挑着油担子从这里经过，听到一群人连连拍手叫好，于是不由自主地放慢了脚步，停下来看是怎么回事。 　　陈尧咨接着又射了几箭，每只箭都像被施了魔法一般，直奔靶心而去。掌声又响了起来，可是卖油翁却没有跟着鼓掌，只是点点头，附带着笑了几下。 　　他得意地看着众人，发觉卖油翁并没有对他的箭术报以喝彩，心里很不舒服，便走到卖油翁面前，趾高气扬地说：“老头，你懂射箭吗？” 　　“哈哈，我只懂卖油，对箭术一窍不通。” 　　“噢！那么像我这种箭无虚发的人，你一定是第一次看到吧？” 　　“这不算什么，只不过是熟能生巧罢了。”卖油翁面无表情地说。 　　陈尧咨被泼了一盆冷水，非常生气，指着卖油翁的鼻子说：“你这老头不过是个外行，凭什么批评我的箭术？” 　　卖油翁笑笑说：“我虽然不会射箭，但倒是有一点小小的技艺，平常人可能还真做不到呢！” 　　说完，卖油翁便拿出一只葫芦和一枚铜钱，并把铜钱摆在葫芦嘴上，然后舀了一勺油，对着铜钱上的小洞，并把油倒进葫芦里。众人不知卖油翁葫芦里卖的是什么药，都聚精会神地看着。只见一道细得像线一般的油柱，轻轻滑落进葫芦里。 　　老人倒完后，说：“现在，我把油倒完了，可是这铜钱上却连一滴油也没沾上。” 　　一个年轻人抢先跑上前去拿起铜钱，摸了又摸，看了又看。 　　“真的一滴油也没有沾上啊！” 　　众人发出赞叹声，老人只谦虚地说：“没什么，只不过熟能生巧罢了。” 　　陈尧咨在一旁看得目瞪口呆，说不出一句话来。 　　从此之后，他收敛了自己的傲气，更加勤奋练习，最终成为一位名副其实的神射手，而且他变得非常谦虚，再也不那么狂妄了。

《最强蜗牛》并非每日都会更新密令，正常密令是周更的，不过特殊节日除外，此次10月3日密令是【你的战力急速提升】，大家快去兑换奖励吧~一、10月3日密令10月3日密令是你的战力急速提升最强蜗牛并非每日更新密令，正常密令就是周更的，节日除外。二、密令汇总10月3日为止可使用密令，新增密令排在最前面你的战力急速提升前方道路便再无险阻还要过个中秋节但愿蜗长久千里共婵娟假期去哪耍蜗牛月光宝盒一起来博饼重于鸿毛没想到你竟是蜗王蜗气满满蜗最欧我是一颗小虎牙求好评假期倒计时蜗要冲冲冲每天都要充满元气把握快乐跳跃的脉动全宇宙最开心的人今天蜗要美美哒蜗又学习新知识了valardohaerisvalarmorghulis万物皆虚，万事皆允猴子送福利今天策划加班了吗听说你想要密令了你想蜗了吗周末快乐小姬老师可爱的老师们辛苦啦点在看点在看点在看点个在看欧气爆棚红字在此啾咪啾咪啾咪蜗要往上爬春姬第一美今天你欧了吗那个那个在这里信箱邮箱这个密令有人发现吗真命天蜗蜗牛不支持账号交易充值优惠的都是骗子养生大师2718281828459045No最强蜗牛不速之客真好看寂寞少女抖音搜索最强蜗牛西能男人的羁绊总是莫名其妙最强蜗牛游戏大卖打瞌睡的都是猪No犹豫就会败北菜鸡飞碟图里有密令hailhydra杀手个人简历你不开心我不答应摩擦能生热要素过多triplekill一起玩耍发现好蜗牛我们来啦唯蜗独尊喜欢是放肆爱是克制宣传图里藏着密令朴实无华且枯燥有钱能使鬼推磨有金币有密令果美人出版大力出奇迹宅男女神忍者神蜗全员写真最惨官方烈焰红唇你好呀平安QC-GAMEGetbusylivingorgetbusydyingIamthekingoftheworldmaytheforcebewithyoushowmethemoneywhosyourdaddyihaveadreamgreedisgoodfreedomgogogofirstblooddoublekillIwillbebackIAmIronManForthehordeTimeismoneyIamyourfatherwn66666888三、密令怎么使用1.首先玩家可以点击屏幕右上角的设置按钮。2.然后在设置里面，可以找到这个密令。3.然后复制上面的密令，就可以获取一些奖励哦，奖励可以用来买材料增强提升蜗牛战斗力，最终向最强蜗牛前进！

　　童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。以下是我帮大家整理的健步如飞的蜗牛童话故事（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看！ 　　健步如飞的蜗牛童话故事 篇1 　　一天晚上，一只蜗牛一直闷闷不乐，因为他昨天和兔子比赛跑步，兔子轻而易举地赢了比赛。蜗牛想：要是我能跑得跟闪电一样快，就能轻而易举赢得比赛了。这个愿望被天上的神仙听到了，就帮他实现了这个愿望。 　　第二天早上，蜗牛去外面散步的时候，发现自己跑得越来越快了，现在他已经比赛车的速度还要快。蜗牛大声喊道：“哇！心想事成了呀，现在我跟那只兔子比赛跑步，看看谁会赢，谁会输！” 　　这次蜗牛大摇大摆的来到兔子家门口，喊道：“兔哥哥，快把门打开，我们再来一次比赛！”兔子把门打开了，看到是那次跟他比赛的蜗牛，笑呵呵地说：“这次你可不要输得太惨哦。”但是兔子还不知道蜗牛已经拥有了健步加飞的能力。 　　他们请了大熊猫来当裁判，大熊猫一声令下，蜗牛和兔子同时跑了出去，兔子特别惊讶，因为蜗牛比自己跑得快多了，蜗牛只用了30秒左右就跑完整个森林。 　　蜗牛脑子里突然有个莫名奇妙的点子，他打算和赛车比赛一场。晚上蜗牛偷偷跑到了赛车的场地上，比赛马上就要开始了。蜗牛跑到一辆赛车旁边，裁判一声令下，六辆赛车和一只蜗牛都冲了出去。蜗牛冲到了最前面，没一会儿，蜗牛便赢得了比赛。 　　蜗牛沾沾自喜地跑在回森林的路上，一不小心，就撞到了一个大石头，“呯”蜗牛背上的壳就撞烂了一个洞。 　　到了晚上，天空下起了雨。蜗牛在壳里睡觉。但是那个洞一直在漏水，弄得蜗牛一直不能安宁的睡觉。蜗牛心里想：要是能重新开始就好了。天上的神仙听到了，就帮他实现了这个愿望。 　　第二天，蜗牛发现壳上的窟窿消失了。它开心地一蹦三尺高，但是他却变成像以前一样走得很慢，他一下子又开心不起来了。 　　健步如飞的蜗牛童话故事 篇2 　　在大森林里住着一只蜗牛名叫成成，他有一种超能力，能让他像豹子一样快步如飞，他得意极了。 　　一天，森林市长对小动物们说：“下个星期要进行森林短跑比赛，感兴趣的小动物可以来报名。”听了这话小蜗牛高兴得不得了。心想：我终于可以大展身手啦，冠军一定是我的。在看到报名的小动物有小兔子、小老鼠、大象、老虎、小鸭等后，成成更高兴了：就他们不可能打败我。 　　成成一路蹦着跳着回到了家，他往床上一趟，打开电视机，戴上耳机，开始快乐地看起电视来。妈妈见了着急大喊：“成成！不练习是不会有好结果的！”成成不耐烦的`说：“哎呀！您别担心，我天生跑得快，怕什么！” 　　日子一天天过去了，比赛的时间到了，成成穿上新衣服、新鞋子，系上新领带，高兴的出门了。到了比赛现场，裁判一声令下所有动物一起冲向终点，就只有成成落在了最后，被小动物们远远甩在了后头。 　　看到其他小动物拿到了奖牌，成成心里后悔不已。 　　健步如飞的蜗牛童话故事 篇3 　　一天夜里，蜗牛在家里发愁，因为森林王国一年一度的跑步大赛就要开始了，蜗牛也想参加比赛，可是蜗牛知道自己爬得很慢，因此而发愁。 　　慢慢地蜗牛睡着了，梦里蜗牛梦见一位精灵对它说：“你的床底下有一颗魔豆，吃下以后就可以变得健步如飞。”蜗牛听完后一惊醒了过来，按照精灵的方法号下魔豆后便浑身发热，充满了力量。到了比赛当天，蜗牛自信满满地来到比赛现场，起跑线上站着：兔子、斑马、狮子等等跑步高手。枪身一响，蜗牛像脱了膛的子弹一样飞出去，一眨眼功夫就冲到了终点，获得了第一名，大家都吓地目瞪口呆，久久回不了神。 　　蜗牛的跑步速度如此之快，之后被虫虫快递公司选入了，当上了一名快递员。一天虫虫快递员小蚂蚁失踪了，它们想再请一位快递员去送，大家都不敢去，只有蜗牛勇敢地站出来。在出发的路上，蜗牛遇到了自己的天敌蜈蚣，蜗牛不慌不心地从包里拿出一桶色素在桶里泡了泡，此时蜗牛已经变成了绿色，蜈蚣毫无发觉，蜗牛就飞奔向目的地。等蜈蚣反应过来的时候，蜗牛已经跑得无影无踪了。 　　从此以后，大家都不再嘲笑蜗牛跑得慢了，纷纷和蜗牛做起了朋友。 　　健步如飞的蜗牛童话故事 篇4 　　在森林里，住着一只蜗牛，他叫明明。他成天看着老虎啊、小鹿啊、小狗啊健步如飞，真是羡慕死明明了！他想：要是我能像他们一样健步如飞，那不是方便多了吗？可他想尽了所有办法，也不知道怎样才能跑那么快。 　　森林爷爷知道了这件事，心想：明明原来是想跑快点呀，那我就帮他实现这个梦想吧。于是，森林爷爷施展了魔法，让明明跑得跟小鹿一样快。 　　第二天，明明出门去采树叶吃，他突然发现自己跑得比小鹿还快，他高兴得差点儿跳起来！他放下采树叶的篮子，赶忙跑到森林里去炫耀自己的速度。他见到小狗说：“你好哇，小狗！”小狗疑惑地问：“你好哇，明明，你怎么跑得这么快呀？连我都追不上你。”明明也不知怎么回答才好，于是撒谎说：“那是因为我天天刻苦练习呀！”他见时间不早了，就对小狗说：“时间不早了，我要回家了。”于是，他一溜烟儿就跑了，只留下目瞪口呆的小狗。 　　第三天一大早，明明从睡梦中醒来，他今天又准备去森林中炫耀。他发现今天跑得比昨天还要快。但是由于眼神儿不好，常常撞在树上。有一次，他还没看清前面是什么东西，就直接撞了上去。不料，他撞在了一块大石头上，响声惊动了整个森林，明明把自己撞死了。 　　明明到死才明白，原来适合自己的，才是最好的。 　　健步如飞的蜗牛童话故事 篇5 　　一天，蜗牛在电视上看到火箭升空的样子，它想我可以发明一个推进器，利用火箭升空的原理来实现我箭步如飞的梦想。 　　它买来合金、电路板、焊枪、螺丝扳手……然后租了一间高科技科学实验室，找来乌龟当助手，一切准备就绪，开工！ 　　他们先画出设计图，然后不停的试验，哪种合金最合适？最后，一种耐高温、冲击力强、质量轻的合金被选中，变成了推进器的外壳。接着又投入到内部组装，经过365天，终于，第一代蜗牛牌推进器研发成功。 　　蜗牛亲自实验，背上推进器，他成功进入奔跑状态。结果忘记设计开关，怎么都停不下来了。蜗牛只好不停的奔跑，终于在燃料燃尽后停了下来。 　　又经过了6个月的改造，第二代蜗牛牌推进器研发成功，特意增加了调速、飞行、刹车装置。 　　新一届森林科技研究会开始了。蜗牛背上它的推进器参加了马拉松比赛。它一路狂奔，甩开了快如闪电的猎豹、急速飞行的游隼，第一个冲到了终点线。 　　站在领奖台上，蜗牛高兴地跳了起来。可是不小心按住了飞行按钮，“嗖”的一声飞的没了影。观礼的动物们一个个张大了嘴巴，看着它越飞越远。 　　健步如飞的蜗牛童话故事 篇6 　　夏夜，小蜗牛夸夸正慢吞吞地吃着草叶。草叶尖端的露珠像一颗浑圆的珍珠一样闪闪发亮。夸夸深吸一口，甘甜的露水哧溜一下滑进喉咙，它丝毫没有发现露水里还有天外来客留下的不知名液体。夸夸整个人晕晕乎乎的，好像整个人都要飘到天上去了…… 　　不知过了多久，夸夸才悠悠醒转过来。几只健壮的萤火虫出来觅食，刚好看见夸夸。危险一触即发！萤火虫扑打着翅膀，向夸夸袭来。夸夸吓得魂飞魄散，撒腿就跑。只见草叶上一道蓝光闪过，哪里还有蜗牛的身影呢？ 　　呼哧呼哧，过了好一段时间，夸夸才发现萤火虫已经不见了。自己竟然来到了青菜地。蝴蝶姑娘曾说青菜地距离草丛有百米远。夸夸这才意识到自己刚刚跑了那么远。我是飞毛腿了啦！夸夸太开心了，它从小就想帮助别人，这下终于可以实现愿望了。夸夸左思右想，决定在自己的蜗牛壳后面增加几节车厢，这样跑不远的小伙伴也可以跟着自己去旅行了。 　　“夸夸小火车”出发了。蓝色的光到了青青的草地，到了食物众多的菜地，到了水美草丰的河道。大家一起看啊聊啊，特别开心。 　　蚯蚓弟弟说：“我们蚯蚓家族一直生活在土里，只能看到很小的一方天地。多亏了夸夸。太谢谢夸夸了。”大家你一言我一语，直把夸夸说得不好意思起来。 　　越来越多的人听说了“夸夸小火车”，大家都想去夸夸的车厢里坐一坐，聊一聊。那种极致的速度与激情，多么令人向往啊。

公路养护顾名思义为养护公路的意思，那么养护公路又有哪些需要了解的知识呢？中达咨询在这就从公路养护分类和国外公路养护给大家作介绍。公路养护简介为保持公路经常处于完好状态，防止其使用质量下降，并向公路使用者提供良好的服务所进行的作业。公路建成通车后，因承受车轮的磨损和冲击，受到暴雨、洪水、风沙、冰雪、日晒、冰融等自然力的侵蚀和风化，以及人为的破坏和修建时遗留的某些缺陷，公路使用质量会逐渐降低。因此，公路建成通车后必须采取养护维修措施，并不断进行更新改善。公路养护必须及时修复损坏部分,否则将导致修复工程的投资加大,缩短公路的使用寿命，并给用路者造成损失。公路维修还必须注意进行紧急服务和抢修，保持公路畅通无阻。在中国及其他发展中国家，公路养护还要对原有技术标准过低的路段、构造物和沿线设施进行局部改善、更新和添建，以提高公路的通行能力和服务水平。70年代以来，许多国家都把加强养护作为公路工作的重要技术政策，养护投资占全部公路投资的比重迅速增加，有的已大大超过用于修建的投资。国际道路会议常设协会(PIARC)于1979年设立养护技术委员会,几年来，多次召开会议研究养护问题。1983年在悉尼召开了第17届世界道路会议。数据显示，截至2012年，全国公路养护里程达411.68万公里，同比增长3.43%，全国公路养护里程占公路总里程的比例达到97.2%，比上年末提高0.3个百分点。在“以建代养”观念统治的时代，公路养护被放在次要的地位，2006年全国公路的养护覆盖率仅有78%；随着养护不足问题的曝露，公路管理的思路逐渐向“建养并重”靠拢，养路比率一举上升到2012年的97.2%，全养路时代已经到来。但是，过去几年公路养护更多的是覆盖“量”上的变化，而缺少“质”的提高，小修小补居多而缺乏深层次的养护。“十一五”期间全国累计用于公路养护资金约为8011亿元，仅为同期新建公路投资的16.4%，不仅远低于处于后养护时期的发达国家，也低于巴西、墨西哥等其它发展中国家，养护投入中长期有巨大的上升空间。“十二五”期间，长期累积的养护需求的集中爆发将倒逼公路管理思路向“养护优先”转换，中大修和预养护等深层养护的大面积应用将迫使养护投资加速上行。分类公路养护的分类各国并不一致。按养护作业范围和工作量划分，中国把公路养护分为小修保养、中修、大修和改善四类；苏联分为保养、小修、中修和大修四类；日本分为保养和维修两大类，维修中包括更新改善的内容；英、美等国则分为具体养护和交通服务两类（不包括改善工程）。国际道路会议常设协会于1983年建议，公路养护统一划分为日常养护、定期养护、特别养护和改善工程四类。日常养护对公路各组成部分（包括附属设施）每年按需要进行频繁的日常作业，其目的是保持公路原有良好状态和服务水平。日常养护的作业项目主要有：路面及其他部分的清扫；轻微损坏的修补和设施的零星更换；割草和树枝修剪；冬季除雪除冰；以及为恢复偶尔中断的交通进行紧急处理。定期养护在公路使用期限内所进行的、可编制程序的、较大的养护作业。定期养护作业主要项目有：辅助设施的改进;路面磨耗层的更新或修复;路面标线、涵洞及附属设施的修复；金属桥的重新油漆等。特别养护把严重恶化的路况改善到原有状态的作业。特别养护作业项目有：加强和改建已破损的路面结构；修复已破坏的路基和涵洞；防治外部因素对公路的损害，如稳定边坡、防治坍方、添建挡土墙、改善排水设施、防治水毁、预防雪崩、砍伐树木等。改善工程对公路在新建或改建时遗留下的缺陷进行的改善作业。改善工程项目主要有：改善卡脖子路段，提高通行能力；校正路拱和超高，改善行车视距；调整交叉道和进入口，消除事故多发点，以策安全；采取防噪声措施；扩建和改善建筑物和其他设施；添建路旁休息区，以提高公路服务水平等。国外公路养护美国美国的公路建设，由联邦政府全额出资，或与各州按一定比例共同出资，建成后交州以及地方政府进行养护和管理，联邦政府只进行宏观调控。在机构设置上，联邦政府成立了联邦运输部，总部设在华盛顿，各州分别成立了区域性办公室。联邦运输部内设公路管理局，负责制定公路发展规划，进行行业管理，其人员由联邦运输部和各区域性办公室共同组成。美国养护管理机构和养护作业机构的职责权限，不是根据公路等级来确定，而是按照地理或行政区域来划分。管理机构除了进行路产、路政管理、巡视公路以外，还要负责计划、技术、财务，质量、环境的管理。管理机构往往把养护工程承包给私人养护公司，管理机构以业主的身份负责承包工程的谈判，并监督合同执行和验收工作。由于美国经济较发达，路网形成较早，现有公路服役时间较长，部分路段逐渐出现老化现象，导致养护管理成本不断增加。针对这种状况，近几年美国逐步推行公路养护体制改革，建设推广专业化的公路养护服务中心，主要任务是做好公路的日常养护工作，并承担公路小修工程的实施。英国英国的公路养护管理机构设置，是根据公路等级和功能的不同，实行三级管理体制，即运输部、公路署和地方公路管理部门。公路养护资金分别由中央和地方政府的财政预算支出。运输部负责全英综合运输网，为了借鉴私营机构的管理模式，提高政府机构的办事效率，1994年成立了公路署，负责高速公路和干线公路网的规划、建设与养护管理，其他道路由郡议会和大都市当局负责。公路署成立后，对全国路网按北部、中部和南部三大区进行重组，同时把高速公路和干线公路网分为24个区进行管理，每个区设立一个直属于运输部的区公路局，负责本区的公路养护管理。区公路局又通过签订合同协议书的形式，将干线公路分段委托给所经县、郡、市的当地政府作为其养护代理，负责各辖区内干线公路的养护管理。英国各级公路养护管理机构的职责主要是进行公路养护的技术、财务和合同管理，没有自己的施工队伍，所有养护作业和专项路况检测，均通过招标委托承包商或专门的技术公司完成。为了规范公路养护招标工作，强化合同的监督与管理，运输部编写了自己的公路养护合同文件范本，招标和评标的具体工作由养护代理按照运输部规定的程序办理，养护代理在养护施工合同中处于业主的地位。日本日本的公路养护管理机构实行三级垂直管理体制，自上而下分别是国土交通省、公路局、道路公团，但三者性质不同。日本的公路根据建设投资主体的不同，可以划分为国家管理的公路和地方管理的公路。根据建设资金来源的不同，又可以分为一般（免费）公路和收费公路。国土交通省负责对政府投资的公路进行宏观管理。公路局是国土交通省下设的专业职能局委，专门负责公路的规划、开发和管理。道路公团则是专业化的公路承建和运营机构，无论是政府投资的公路，还是通过贷款实施的收费公路，均由道路公团进行建设，并具体负责建成后公路的日常养护管理。道路公团总部下设有区域性的管理局，除承担辖区内公路的改建、大修任务外，还负责公路的日常养护，以及各种设施设备的维修；区域性管理局以下，又设有公路管理事务所，是具体从事公路管理和养护的基层单位，相当于中国的道班（养护中心），一般按路线设置，每隔50-70公里设置一所。日本的公路养护工作分为日常养护作业和定期养护作业。日常养护主要包括公路的检查、清扫、绿化、小型维修和冬季除雪，类似于中国的公路小修保养；定期养护作业主要包括公路桥梁及构件喷漆，改善路面、更新设施等，在中国属于公路安保工程范畴。以上就是建筑网通过对公路养护的分类以及对国外一些公路养护的介绍，让大家对公路养护有一个更清晰的认识。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

入团仪式新团员代表发言稿范文5篇 在现在的社会生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格。我在这里给大家分享一些入团仪式新团员代表发言稿范文，希望对大家能有所帮助。 入团仪式新团员代表发言稿范文1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我很荣幸能够以一名老团员的身份参加本次乐平三中新团员入团仪式。 还记得我入团的那天，站在火红的团旗下，紧握拳头，“勤奋学习，积极工作。”面对如火如霞的宣誓词，大声表白着铿锵的誓言，我知道，我已经迈入了一个绚丽多彩的世界。 在这个世界里，我将面对更多的挑战，但日渐成熟的我，会用一颗坚强的心去感受一切，用冷静的头脑去思考一切，用辛勤的奋斗去战胜一切。现在我看到了你们，仿佛看到了当初的我。 首先，我代表全体老团员祝贺你们，祝贺你们加入了中国共产主义青年团，成为一名光荣的共青团员。 我希望你们能够知道，入团不只是形式，团徽也不只是标志，而是应该成为自己在学习和学习工作中的动力，成为鞭策自己的准则。 从现在开始，在你们在平时的学习、工作和实践中，时刻牢记自己是一名共青团员，时刻牢记自己的一言一行都体现都体现出一名共青团员的先进性。 一句话，你们不能只在形式上入团，更要从行动上入团。 一个团员不只是从理论上接受团组织的教育，作为一名团员，不能单单是了解团的基本知识，更重要的是在实践中要积极要求上进，提高自身素质，按照团的要求去做，成为团员中的骨干分子。 所以，希望大家能以入团为自身成长进步的新起点，坚定信念，勤奋学习，勇于实践。 最后，请允许我再次向今天在座的所有新团员表示衷心的祝贺，祝贺你们在自己的人生旅途中经历了一个重要的飞跃，希望我们可以共同勉励，共同争取更大的进步和提高。 谢谢大家! 入团仪式新团员代表发言稿范文2 各位同学： 大家好!很高兴能够参加今天的入团宣誓仪式，感受青年的激情。 首先，我代表学校关工委的老同志向今天光荣加入共青团的同学表示热烈的祝贺。大家都知道，共青团是党的助手和后备军，团旗代表着团的组织，誓词概括了团员对共产主义事业和共青团组织应承担的责任，体现了团组织对团员的要求。 今天，在团旗下庄严宣誓的各位同学经过团支部的层层推选，学校团委的严格考核，成为了一名光荣的共青团员。但在喜悦、自豪的同时，请大家低下头，看看自己胸前刚刚佩戴的团徽，思考一下：我怎样才能为它争光?入团应该是崭新的起点，而不是奋斗的终点，你们今后人生的道路上还有很多目标等着你们去实现，为此我对新团员提出以下三点要求： 1、希望广大团员在今后的学习、生活、工作中发扬艰苦奋斗的作风，增强共青团员的政治意识; 2、时刻牢记自己是一名共青团员，以共青团员的标准严格要求自己，在同学中起先锋带头作用，真正做到从思想上入团而不是仅仅从行动上入团。 3、努力成为一名优秀的共青团员，积极向党组织靠拢，争取早日加入党组织，成为一名光荣的中国共产党员。 最后，祝同学们在新的一年里身体健康，学习进步!谢谢大家! 入团仪式新团员代表发言稿范文3 敬爱的老师，亲爱的同学们： 下午好! 今天我们迎来了20__届新团员入团的日子。首先，请允许我代表学校团委和所有的老团员，向新入团的同学们表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎，欢迎你们加入中国共产主义青年团这个先进的青年团体! 今天，校团委在这里隆重举行20__年新团员入团宣誓仪式。共青团是我们广大中学生十分向往的组织。同学们都盼望能够早日加入共青团这个组织。今天，在场的各位同学经过班级的筛选和团委的考核，即将成为一名光荣的共青团员。同学们，加入中国共产主义青年团，是你们人生旅途中一个重要的里程碑，也是成长道路上的一个新起点。从现在开始，在追求理想的征途中，你们不仅仅多了一个光荣称号，更重要的是多了一份责任感和使命感。在这个特殊的日子里，我想对新团员们提出三点希望和要求： 一、不断继承和发扬中华民族的优良传统，努力培养责任意识和感恩意识。 各位团员要从现在起要坚定理想信念，提高自身道德品质和思想境界，要树立科技意识、改革意识、创新意识和接班人意识，团结求实，勇于进取。与此同时，你们更要孝敬父母，尊敬师长，要心怀感恩之心，用实际行动报答曾经给予过你们爱与帮助的人。 二、珍惜时光，勤奋学习，努力提高自身综合素质。 我们的共青团员就好比是五月盛放的鲜花，灿烂美丽，充满朝气;活跃奔放，充满活力。我们一定要珍惜这美好的青春年华，努力学习，勇于开拓。团员的成长需要积极进取的精神。让我们继续发扬桥大的学风：勤学、善思、践行，为美好的未来而奋斗。只有拼搏，才能实现自我;只有拼搏，才能铸就辉煌。作为一名桥大的学子，我们更要有愈战愈勇的精神与魄力，让我们整理行装，带着敏锐的头脑，握紧勤奋的拳头，胸怀自信，调整好心态，珍惜现在的每分每秒，不断超越自我，用满怀热情的心书写我们酣畅淋漓的青春。 三、诚信做人，自强不息，努力提高自身道德修养。 认真对待人生，是树立正确人生观的基石，是提高生命质量的基础。走好人生之路，关键是要树立正确的世界观、人生观和价值观。团员要时刻保持成长的正确方向，弘扬和体现社会所迫切呼唤的时代精神，养成诚实守信、勇于拼搏、坚强自信的优秀品质，要甘于奉献，努力做倡导新风、自觉奉献的楷模。 我们相信：每位新团员都能在入团之后更努力学习，勤奋工作，积极向上，充分发挥团员的模范带头作用，承担起一名团员应该承担的责任，并能够带动其他要求进步的同学一块进步。同时，我们也希望每位团员从佩戴团徽的这一刻起，就要清醒的认识到：入团只是我们团员同学崭新的起点，而不是我们奋斗的终点;入团只是意味着我们肩上又多了一份重要责任，而不是我们炫耀自己的资本。我们应该更加严格要求自己，更加积极地追求上进。 最后，我希望大家时刻牢记自己共青团员的身份，用自己的实际行动表明自己无愧于“团员”这个光荣的称号，让闪闪的团徽指引我们奋勇前进! 我的发言到此结束，谢谢大家! 入团仪式新团员代表发言稿范文4 “我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下宣誓，高唱我们的团歌时，心中怎能不为之激动，为之自豪? 火红的团旗，渲染着无数革命烈士的鲜血，展示着如火如荼的革命岁月，她更象征着青年一代，紧紧团结在党的周围，在党的指导下，迈向共产主义的奋斗进程。 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就了一批有思想、有文化、有纪律的先进青年，成为了中国共产党的助手和后备军。 当年，是先烈们怀着建立和平、自由的新中国的美好理想，在敌人的刀光剑影下，在炮火连天的战场上，临危不惧，视死如归，笑洒一腔热血，站在了民族解放的最前方。在新中国，又有无数的优秀团员，为振兴中华而英勇拼搏，他们有坚定的共产主义信念，他们为社会主义建设牺牲而感到无比光荣。 火红的团旗，让我扬起了进取的风帆，懂得了人生的价值，更让我深深地眷念着这方热土。 然而此时，自己的肩上仿佛多了份重担，因为加入共青团，并不只代表着荣誉，更是一种责任。应该从身边的每一件事来体现这些责任，例如在家帮帮父母分担一些家务，在社会做一名品质高尚的公民，随手拾起身边的垃圾，不断学习各种科学知识，用知识来武装自己的头脑等等。虽然这些都是写琐碎的小事，但不正体现了一名共青团员应该具备的素质吗? 同学们，我们是幸福的，飘扬的团旗昭示着我们的使命，高擎的团旗指引着我们的方向。莫等闲，白了少年头，空悲切! 让共青团的旗帜指引我们前进，让党的阳光哺育我们成长，让我们团结在共青团的旗帜下，迈着矫健的步伐，共同创造新世纪，创造新的辉煌! 入团仪式新团员代表发言稿范文5 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我们迎来了新团员入团的日子，我非常荣幸能够代表老团员讲话，首先请允许我代表校团委和所有的老团员，对各位同学加入中国共产主义共青团表示最衷心最热烈的祝贺!祝贺你们加入了中国共产主义青年团这个先进青年的团体! 作为一名已经入团2年半的团员，我在这个集体中一点点的成长，曾经无助绝望过，是同学与老师共同的努力，让我重新站了起来，而我们也就在这一次次的跌倒，一次次爬起的过程中，慢慢的学会了经历风雨，收获进步。我们一路走来，经历了太多太多，丰富的高中生活，我们已经即将走到了尽头。大家都已经进入了备战状态，下定决心面对人生第一次选择——中考。在这紧张却有充实的初中生活里，团员们更是应该成为带领班级同学向前行进的领头军。 经常有同学问我，团员究竟是什么?我也在思考这个问题，团员是什么?难道只是胸前多佩带了一枚亮闪闪的团徽么?难道只是在这闪闪发光的团徽下碌碌无为么?不是的，团员是一定要能够带领着集体共同进步。团员，也许他们的学习成绩不是最好，但是他们一定是最努力要求上进的人。记得赵家宏老师对我说过：团员可以学习差，但是关键是要看他有没有迎头赶上的决心，有没有为他人服务的意识，有没有为集体奉献的决心。团员，是一种身份;团员是一种献身精神，一种服务于他人的热情…… 人非圣贤，孰能无过?不管是多先进的人，都会有出偏差的时候，团员也不例外。但是，这也许就是团员的先进之处——批评与自我批评。真诚、中肯的自我反思与指出他人的不足，让我们每一名团员都能深刻的认识到自己与先进之间的差距。一名优秀的团员，总是能在发现差距后，努力改正。虽然人不能做到尽善尽美，但是作为团员，这一定要是我们所追求的境界。 今天又有团员加入了中国共产主义青年团，为团组织输入了新鲜的血液。在这里，我想送给他们一段话，并与所有团员共勉： 团员，不是嘴上说出来的，是手上做出来的， 团员，不是脸上显出来的，是心中流露出的， 团员，就是要在解决问题时想在所有人前面， 团员，就是要在遇到困难时站在所有人前面， 团员，就是要在失败时最先带领大家微笑的.人。 谢谢!

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我为大家整理的小学教学工作总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学教学工作总结 篇1 根据市电教馆统一安排，按照上级文件要求，我校自20xx年秋开展了“小学动漫课程课堂教学研究”工作。几个月来，课题组成员热情投入，广开言路，集思广益，针对课题研究的主攻方向和具体实施方案等进行了认真的讨论，明确了课题研究的主要内容和操作规程。在短短的几个月时间里，做了一定的工作，现将本学期的工作总结如下： 一、健全组织机构，确定实验班级、教师，组建课题组。 课题研究是一项长期而复杂的系统工程，需要凝聚一批教师，围绕课题不断学习研究、思考、实践，才能在一定时间周期内顺利完成研究任务。为了确保课题的顺利开展，我们成立了课题研究小组。由孙军任课题组长，石雷任课题组副组长，2位信息技术教师、1位美术教师为实验教师。我们确定了动漫兴趣班作为实验班级。由于组织机构合理，执行力强，确保了我们的实验如期进行。 二、开展学生信息素养的调查 为使“小学动漫课程课堂教学研究”有的放矢，真正落到实处，取得实效。我们实验教师结合学校实际情况对学生的各方面情况认真展开了调查。调查发现：大部分学生爱看动画片，看过的动画片也很多，但对动漫知识了解不多，对真、善、美也缺乏一定的感知。大部分学生美术功底好，很想自己动手做动漫，对动漫有浓厚的兴趣，但由于我校信息技术教材的原因，没有接触过FLASH等动漫制作软件，技术基础差。一部分学生家中有笔记本电脑、摄像机、照相机、摄像头等做动漫必需的设备。 三、参加课题培训 “小学动漫课程课堂教学研究”工作，对于我们来说是个新生事物，以前从未接触过，既无已有经验借鉴，又无相关材料学习。在这种情况下，学校积极安排教师参加市电教馆组织的“动漫培训班”的学习。通过学习对动漫专业知识与发展趋势，教材基本理念、体系结构、教学策略、教学方法及教学实施方案等有深入的了解，对如何开展实验研究有了明确的想法。 四、配备动漫学习资料、配套实验设备 为确保新学期实验班的开课，我校于八月中旬订购了由中央电化教育馆和中国教育国际交流协会组织专家编写，电化教育电子音像出版社出版发行、为“动漫计划”量身开发的动漫普及教学资料《小学动漫》教材。为保证实验研究工作的正常开展，我校又投入近万元购置了摄像机、手绘板等动漫实验工作必备的设备和软件。 五、重视前期指导，为小学动漫实验工作做好准备。 开学第一次上课时，实验教师将所有参与者（包括学生、相关教师）请来共聚一堂，让大家明确动漫实验的意义与实施的具体方法。明确提出欢迎有时间家长来观摩教学活动。 六、踏实做好小学动漫教学工作和资料收集工作。 在一切条件都准备成熟以后，我们的研究便进入了实践操作阶段，实验教师按照自己选定的方向制定出教学研究计划，按计划实施研究。课题组每月一次课题研究议会，提出问题，交流经验，进行理论学习。我们将自愿 参加课题实验的动漫兴趣班30名学生安排在每周五下午2点20分至4点活动，自20xx年x月x日第一次集中活动，至今已经参加活动二十余节次。学生每次活动老师都布置符合学生水平的作业。每次作业教师选择有代表性的收集保存，同步做好资料的收集和整理工作。 七、研究中存在的困惑 1、学生及家长对实验的期望很高，但特别关注的是“我学会了什么”、“我能做什么” ，教师在活动中还在纠缠于如何教好学生的技术这个层次，而不是学生使用如何的方法与策略用好技术上。活动主要在传授技术而不是把技术当做工具来达成自己的目标。如何将快速提高学生的信息素养，转变学生及家长的观念？ 2、在平时的活动中，由于学生的知识经验、能力水平各不相同，往往会遇到教师如何引导和如何放手让学生自主探究的问题。教师的引导和放手都需要一定的时间，引导的多了，放手的就少了，引导的少了，放手的效果又达不到。另外，对某一方面能力强的学生和能力不强的学生引导与放手也不一样，但却要同时进行，如何在引导与放手上体现学生个体差异也是一个值得研究的问题。 小学教学工作总结 篇2 时光荏苒，岁月如流。充满着生机和活力的小学英语教学，我已经经历了三年了。在这三年的时间里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。 本学期，每个教师都有是在忙碌中渡过的。我担任五年级的英语课教学，学生人数比较多，在加上我本学期参加了市级优秀课展评，所以任务比较重。我力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。在教研员，校 领导的关怀帮助下，不断取得进步。现将本学期的学科教学工作 总结如下： 一、开阔视野，自我充实。 小学英语教学，总是走在各科教学的前沿。本学期，我将英语与其它学科相整合。这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，发展了教材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。学生的学习效果也不错。我将不断充实自己，发展自己的能力。 二、在实践中得到锻炼。 本学期初，我利用CHANT，歌唱，分组对话等形式进行了学生语言能力的训练，收到了比较好的课堂效果。例如：单词又长又难读，实在是不易记忆。把单词变成CHANT，让学生读，朗朗上口，学生记起来容易多了。此外，在平时教学中，我也注意了科学方法的应用。比如，在讲TAKINGPICTURES一课时，我发现一节课的容量是相当大的。我采用节拍英语教法，我一边做动作，一边唱节拍，在朗朗上口的节拍英语声中学生以最快的速度，完成了学习任务，而且记忆效果非常好。 总之，在本学期的教学中，我在实践中不断地成长和完善起来，经验丰富多了，对教学的理解也更加深刻了，我将在教学中努力攀登新的高峰。在小学英语的春天里，我们每一个英语老师就犹如一朵装扮它的花，百花盛开的好日子就是现在。我要不断努力，早日为小学英语教学做出贡献! 20xx学年是我第一次担任五年级的英语教学。由于经验颇浅。因此，我对教工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学 总结： 教学就是教与学，两都是相互联系，不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始就碰了钉子，在讲授第一课的时候，我按照自己的 教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的 精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难。 因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。 英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解情况，发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高四个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作 总结，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位 领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩。 小学教学工作总结 篇3 20xx年x月xx日我区小学英语优质课观摩研讨活动在荫营联校三郊小学如期举行。参会人员83人，其中新面孔教师32人，占参与活动总人数的38。56%，李家庄联校闫谨书记、桃苑学校荆志勇校长、荫营联校史立婷主任、西南舁联校王俊华教研员都请自带队参与活动。本次活动就“如何提高课堂教学质量”主题进行了教材朗读与分析；李家庄联校赵晶晶、桃苑学校吕耀婷的优质课展示；桃苑学校吕耀婷老师课堂教学质量提高经验交流以及区教研员带领与会全体教师的互动交流等一系列研讨活动，使大家对我区小学英语课堂教学质量寻找到了结合实际的.、可操作的良策，相信在今后的教学实践中，我区教师一定会积极实践，努力探索，不断丰富提高课堂的教学策略，逐步显现课堂教学改革的新成果。 本次活动的两节观摩课课题分别为《4AUnit3I"mhappy》《4AUnit5Myfriends》为了让老师们的听课有的放矢，有所思考，教研员张老师带领与会教师朗读教材的热身活动，促使教师建立大教材观，学会以教材为蓝本，分析运用教材，取得了积极效果。 两节观摩课的展示，李家庄联校赵晶晶老师《4AUnit5Myfriends》一课，善于利用教学资源，将学校上课铃声作为课堂的热身活动，让学生迅速进入课堂情境；恰当处理传承与改革关系，扎实词语基础的听说读写；有效配备学案；对学生学习方法的有效指导；将教学重点点拨融入练习，有意点拨，范防患于未然等有效提高课堂教学效率的策略给与会老师们都留下了深刻的影响与启示。桃苑学校吕耀婷老师《4AUnit3I"mhappy》一课，给老师们带来惊喜与收获。她用与本节教学内容相关联的卡通动画影视激活学生兴奋点，及时调动学生学习情绪，让学生从心底里说出自己的真实感受；她的课堂教学评价机制，有效利用听课老师众多的资源，赏罚分明，明确评价量规细则，凝聚学生学习精力，保证学生主动积极学习；在学生学习实践中，她有意识激发学生体验，通过“全身心反应法”，将语言学习的音、形、意有效结合，保证了学生的学习质量；她让学生在规定单位时间内完成明确规定的学习任务，让学生有效合作学习，独立完成学习任务，有意培养学生学习习惯的同时，保证了学生的学习效率；特别学生的拓展学习“Storytime”，她将课标要求落在了实处，真正体现课标提出的“能根据图文说出单词或短句。”将学生的能力训练渗透于日常教学中，从而保证了学生知识的丰富，保证课堂教学的大容量、快节奏、高效率。 研讨活动中桃苑学校吕耀婷老师的经验介绍，也总结出了她的以上教学特点。她的经验介绍中的营造学习情境、交际情境，坚持课前准备chant，guessinggame，卡片、CAI、英语游戏、角色表演，有效激发学生学习兴趣；坚持激励性评价原则，注重学生体验的提高课堂教学效率的方法，让老师们感到赏识激励学生是提高课堂教学效率的重要策略。 研讨活动中，区教研员张老师引领与会教师针对“如何提高课堂教学效率”活动主题，以两节优质课为案例进行激烈的互动交流，文苑学校王艳琴；育才小学凌艳春、史玮玮、赵晶晶、史玉茹；杨家庄联校李航程、张易安；荫营联校靳建银、王小丽；燕龛学校曹文娟；杨家庄学校孟紫云；西南舁联校闫锦丽、王俊华、张鸿燕；义井联校苗秀明、杨丽鑫；平坦联校毕春燕；育英小学张丽琴；河底联校张继红、光育琴等老师都对如何提高课堂教学效率发表了自己的见解。同时就两节课堂案例提出的几个问题即：“如何摆脱单纯单词学习的旧习”“本册教材中对学生语音教学渗透”“课堂练习配备的有效性、挑战性”“学生展示的扎实基础建立”“如何落实让学生用英语思维、用英语语言、用英语做事情”“如何做到作业布置的可操作性、可测性、有效性，建议结合‘导学——自悟高效课堂教学"课题实验编写预习提纲”等6个问题进行的激烈的研讨。大家形成了提高课堂教学效率的关键在于： 1。更新。树立小学英语的任务主要落实在培养学生学习兴趣、学习习惯上来，努力培养学生“用英语做事情”的能力。 2。入门。新教师（38。56%），学会给小学英语课堂定位。掌握英语课教学环节： 1）热身（Warmingup）激趣、温故互查，扎实与本节课教学内容相关联的知识，激活原有知识经验； 2）设问入境（Presentation），让学生在语言情境中，感受、体验、探究新知；这是英语课堂的重要环节。 3）训练巩固（Practice）。这一步骤包括两个层次；Drill，与Practice。Drill是教师由全控制到半控制的操练实践过程，扎实基础的过程。Practice的重点就是学生主动运用知识的过程，是语言实践的半输出过程，允许学生自主实践，运用学习知识框架用英语表达自己真实情境中的真实感受，真实语言。 4）语言输出（Production）。这个步骤关键在于语言的输出。是学生的拓展学习以创新精神培养的关键环节，这个环节中学生的作品展示尤为重要。即展示学生听说读写能力，创新作品，体验成功感。 5）巩固整理（Consolidation）知识、方法的分类整理，课堂检测，让整节课完整，学生知识脉络清晰，真实感受“今天的收获”，及时调整学习策略。 这些环节在一节课中是随着教学需要循环往复的，有时并不是一个轮回可以完成的。 3。兴趣。学生学习积极性的激发，学生学习行为的改变，积极主动自主探究，小组合作学习； 4。习惯。学生良好的学习习惯，例如预习习惯的培养； 5。方法。对学生学习方法的指导落实，让学生会学； 6。实在。课堂教学环节的扎实有效，强目的性；减少无用功； 7。主导。教师指导、点拨，保证知识学习的科学性； 8。互助。“兵教兵”作用的发挥，通过有效评价机制的建立，小组捆绑评价，加强评价的连贯性，让竞争、合作、交流、体验成功，促进学习质量提高； 9。筛选。课堂活动、课堂练习的配备在于教师课前的筛选，以减少学生无效劳动，达到事半功倍的效果。 10。掌控。有效掌控课堂。在课堂活动安排上在关注个体的同时要关注全体，特别在设计学习展示活动时，一部分人展示，另一部分人一定要给其听力、记录等可检测性任务，做到人人有事做，全方位能力训练。 当然，提高课堂教学效率的策略还有很多，我相信，在当下，我们的教师需要认认真真落实以上策略，先做到，再探究自己的风格，在今后的教学实践中，相信老师们一定会努力实践，不断提高课堂教学效率的。 活动最后我们就如何读教材，如何落实课标给出了建议，同时还调查了老师们教学中存在的困惑，将下次活动的主题确定为“六年级如何指导写作”。希望老师们积极实践、探究，总结，供下次活动交流。

罪责在大陆法系刑法学中，其意义有广狭之分。最广义的罪责，指的是罪责原则(Schuldprizip)，内涵包括了：个人责任原则，以及过失责任原则．比较狭义的罪责，指的是犯罪阶层判断上，最后一个层次的判断阶层；这个阶层就是判断：在法律上是否可以期待行为人不去做已经被评价为不法的行为(即广义的期待可能性)，因此罪责的概念包含了不法意识，责任能力及期待可能性(狭义)等。主要是判断行为人个人的人格，以及规范违反性、法敌对意志以及刑罚发动的必要性。但因为现代刑法对于人格的尊重，因此即使是共同犯罪，多数行为人所担负的罪责是依照个别行为人而给予评价，例如：倘刑法规定杀直系血亲尊亲属者加重刑责，甲与乙联手杀甲之父，甲因符合该特殊身分而加重罪责，乙虽与甲有共同杀害之行为而构成一般杀人罪，但因乙并未符合该特定身分故不会构成杀直系血亲尊亲属之罪，乙所负罪责与甲因而有普通、特殊之别，本例中的“直系血亲尊亲属”的身分关系即为一项罪责要素。

试用期工作评语1 　　该员工自20xx年进厂至今一直表现良好，能够服从安排，工作积极带头，与员工团结互助，配合默契，主动完成上级下达的任务。在完成本职工作的同时，保证了车间生产设备的正常运行，为车间产量、质量、效率做出了贡献，获同事、质检及上级的一致好评。 　　该员工热爱工作岗位，以身作则，个人技术强。在日常维修中主动想法设法做到节约，在保证安全的前提下，积极充分利用、重复利用、修旧利废。运用深厚的电工技能，攻克好修复了许多被认为报废的电子元件，电子开关插座等。 　　该员工工作认真负责，能严格执行染色工艺操作，全年返修率为2%，20xx年度总产量为630023.19磅。平时能积极培养新员工，热心传授染色技术，并能服从上级工作安排。 　　该员工自觉遵守厂规厂纪，工作积极，服从工作安排，主动协助组长完成下达的任务，积极帮助新员工培训，在车间起到模范带头作用，20xx年总产量为525391磅，因此被评为优秀员工。 　　该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。虽然工作性质繁琐、复杂，但她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉、认真、细致地完成，受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化建议，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。 试用期工作评语2 　　1、该员工工作认真负责，能严格执行染色工艺操作，全年返修率为%，年度总产量为磅。平时能积极培养新员工，热心传授染色技术，并能服从上级工作安排。 　　2、该员工自觉遵守厂规厂纪，工作积极，服从工作安排，主动协助组长完成下达的任务，积极帮助新员工培训，在车间起到模范带头作用，年总产量为磅，因此被评为优秀员工。 　　3、该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。虽然工作性质繁琐复杂，但她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉认真细致地完成，受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化建议，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。 　　4、进店时间不长，但工作表现很好，对工作热情，尤其是微笑服务一直受到顾客的称赞，现在已经被大家推选为领班，工作很努力。 　　5、因为你坚信：“人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。”所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了“第一”。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。 　　6、该员工平时工作认真，有高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取。 　　7、该员工工作仔细认真负责，不但执行力强，且工作配合度也好。工作成果显著，为我们树立了良好的榜样。 　　8、工作热情高；人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信；对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快受到大多数客户的好评。 　　9、该员工工作努力认真，成果显著，工作态度端正并能及时完成工作任务，深受领导好评！ 　　10、该员工作为搅拌室员工，积极进取，工作成果显著，多次得到该部门班长的好评。 　　11、该员工在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，工作能力也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习。 　　12、该员工工作努力，成果显著，按时完成工作任务，跟同事相处融洽，且上班的纪律很好，值得各位同事学习。 　　13、该员工作为经理特别助理，工作态度认真负责，能认真完成经理交代的各项任务，并能应对各种突发状况，其工作得到了领导的认可，值得各位同事学习。 　　14、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。 　　15、该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。 　　16、该员工工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。 　　17、该员工积极向上，配合度好，平时工作表现很努力，在工作时能以认真仔细负责的心态做好自己的工作。 　　18、xxx今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。 　　19、此同事在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。 　　20、xxx工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。 试用期工作评语3 　　1、***自去年毕业开始在***我公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。 　　2、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。 　　3、该生在本学期顶岗实习期间，思想品德好，积极进取，乐于助人，工作认真负责，努力学习，乐学上进，受到公司的好评。 　　4、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳工作积极，表现优秀。 　　5、XX在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的"运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。 　　6、勤恳务实，擅长学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩提高大，业绩开展迅速，或有效改进自己得工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新得岗位，在新得业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作须要调整工作方式和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时光精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，提高很快，在新人中起到了榜样作用。 　　7、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表示优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。 　　8、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧；工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样；能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。 　　9、工作热情高；人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信；对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快受到大多数客户的好评。 　　10、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。 　　11、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。 　　12、全年工作中，钟欣桐作为公司销售部的一名营业人员，她勤劳真诚，敢于面对，睿智进取地努力工作，表现优异。她时刻心系客户交货所需，为厂内争取合理生产时间，积极做好公司内部与客户的桥梁作用，主动配合各项管理工作值得我们学习。 　　13、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。 　　14、×××积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 　　15、工作态度端正，业绩比较突出。 试用期工作评语4 　　1、XXX在我司工作期间，严格遵守我司的各种规章制度，积极主动向同事请教工作的各种知识，服从安排，踏实肯干，开拓视野，丰富了工作经验，为我司创造了更多的价值。望在以后的工作学习中更加的努力。 　　2、学习态度**积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 　　3、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。 　　4、XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 　　5、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。 　　6、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。眼光长远具有极佳的口才。 　　7、专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益，工作认真负责；工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。 　　8、该员工热爱工作岗位，以身作则，个人技术强。在日常维修中主动想法设法做到节约，在保证安全的前提下，积极充分利用重复利用修旧利废。运用深厚的电工技能，攻克好修复了许多被认为报废的电子元件，电子开关插座等。 　　9、具备良好的职业素养，工作认真负责，积极主动，服从整体安排；乐于助人，勤恳务实，善于学习，注重个人成长；悟性较强，能很快适应角色，快速开展工作，并根据工作需要调整工作方法和端正心态。望在以后的工作学习中取得更好的成绩。 　　10、格外出色善于社交观察能力强。 　　11、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。 　　12、工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。 　　13、xx—x同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难，在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 　　14、xx—x同学于xx年月至xx年月之间在xx公司实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。 　　xx—x同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格认真高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。

公路养护方式分类（一）常年养护里程：固定工人养护里程：是指由国家固定工人（包括大集体工人）组成的道班进行养护的里程数。固定工和非固定工共养里程：是指由国家固定工人和非固定工共同组成道班养护的公路里程。群众养护里程：系指由常年代表工进行养护的公路里程。（二）季节性养护里程：指临时组织人员进行季节性养护的里程。用路部门自养里程：是指工厂、矿山、农场、林场等单位对其专用公路自行养护的公路里程。公路养护质量状况分类公路养护质量分为：优、良、次、差四等。详见《交通部公路养护质量检查评定暂行办法》。优等路：是指总分在90分以上（含90分），并且路面在45分以上，路基在15分以上，其它各项不低于6分。良等路：是指总分在75分以上（含75分），并且路面在38分以上。次等路：是指总分在60分以上75分以下。差等路：是指总分不足60分。

1、库房是公司存放原料及成品的重要场所，仓库管理员必须认真做好保管工作。对现存及今后购进的物资均要登记造册，对报废、损坏物资工具等要明确责任、及时处理。2、入库物资以供货方实物为准，对物品规格、品种、数量、材质、质量、重量、标识外观等进行核实，如实填写入库单据，并及时上报财务核对。3、出库时根据生产任务单办理出库，必须有经手人签字方可出库。4、月底根据单据进行汇总，汇总结果上报财务部。5、做好库房防火工作，严禁吸烟和明火，加强防盗意识，未经库管员允许，任何人不得随便出入库房，库房内消防器材，禁止任何人以任何理由随意调动使用外借等，仓库人员随时检查。仓库安全管理重要性:1 仓库实行封闭式管理，库房入口处要有“库房重地，非仓库人员未经允许，不得入内”字样的警示标识，并在入口醒目处张贴《进入库房管理规定》(内容见第5.3条)，仓库各区域用标识牌标示清楚。2 仓库分为成品储存区、电子料储存区、组装料储存区、电芯储存区、包材储存区、待检区、物料交接区、备料暂放区、杂物周转区等。3 物料交接区，主要用于与外部人员进行物料的交接、清点，具体位置根据库房实际情况而定。4 备料暂放区，用于套料单备料的临时周转。5 废弃包装材料的处理

学生坠楼老师不承担法律责任。详细解释根据《民法典》第一千一百九十九条【教育机构的过错推定责任】无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。第一千二百条 【教育机构的过错责任】限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。刑事责任的话应该不承担，因为考虑到正常的孩子这样的情况下不会做出过激的行为，因此缺乏期待可能性，刑法不会追究。但是民事上是逃不了干系的。作为老师本身有勤勉教育学生的义务，但不得体罚和变相体罚，而训斥是可以的，但也得掌握尺度不能用其他脏话狠话。否则造成孩子心理伤害即使法律不追究，道德上也会谴责。根据相关规定造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任的有以下几点：1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；2、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；3、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；4、其他在学校管理职责范围外发生的。

下面有一些相关的参考资料，希望对您有所帮助，企业仓库管理制度（一）总则1.仓库是企业物资供应体系的一个重要组成部分，是企业各种物资周转储备的环节，同时担负着物资管理的多项业务职能。它的主要任务是:保管好库存物资，做到数量准确，质量完好，确保安全，收发迅速，面向生产，服务周到，降低费用，加速资金周转。2.置要根据工厂生产需要和厂房设备条件统筹规划，合理布局；内部要加强经济责任制，进行科学分工，形成物资分口管理的保证体系；业务上要实行工作质量标准化，应用现代管理技术和ABC分类法，不断提高仓库管理水平。（二）物资验收入库存3.物资入库存，保管员要亲自同交货人交接手续，核对清点物资名称、数量是否一致，按物资交接本上的要求签字，应当认识到签收是经济责任的转移。4.物资入库存，应先入待验区，未经检验合格不准进入货位，更不准投入使用。5.材料验收合格，保管员凭发票所开列的名称、型号、数量、计量验收就位，钢材应涂色标志，入库存单各栏应填写清楚，并随同托收单交财务科记账。6.不合格品，应隔离堆放，严禁投产使用。如工作马虎，混入生产，保管员应负失职的责任。7.验收中发现的问题要及时通知科长和经办人处理。托收到而货未到，或货已到而无发票，均应向经办人反映查询，直到消除悬事挂账。（三）物资的储存保管8.物资的储存保管，原则上应以物资的属性、特点和用途规划设置仓库，并根据仓库的条件考虑划区分工，凡吞吐量大的落地堆放，周转量小的货架存放，落地堆放以分类和规格的次序排列编号，上架的以分类四号定位编号。9.物资堆放的原则是:在堆垛合理安全可靠的前提下，推行五五堆放，根据货物特点，必须做到过目见数，检点方便，成行成列，文明整齐。10.仓库保管员对库存、代保管、待验材料以及设备、容器和工具等负有经济责任和法律责任。因此坚决做到人各有责，物各有主，事事有人管。仓库物资如有损失、贬值、报废、盘盈、盘亏等，保管员不得采取“发生盈时多送，亏时克扣”的违纪做法。11.保管物资要根据其自然属性，考虑储存的场所和保管常识处理，加强保管措施，达到“十不”要求，勿使国家财产发生保管责任损失。同类物资堆放，要考虑先进先出，发货方便，留有回旋余地。12.保管物资，未经科长同意，一律不准擅自借出。总成物资，一律不准折件零发，特殊情况应经科长批准。13.仓库要严格保卫制度，禁止非本库工作人员擅自入库。仓库严禁烟火，明火作业需经保卫科批准。保管员要懂得使用消防器材和必要的防火知识。（四）物资发放14.按“推陈储新，先进先出，按规定供应，节约用料”的原则发放材料 。发料坚持一盘底，二核对，三发料，四减数的原则。对贪图方便，违反发料原则造成物资失效、霉变、大料小用、优料劣用以及差错等损失，保管员应负经济责任。15.领料单应填明材料名称、规格、型号、领料数量、图号、零件名称和材料用途，核算员和领料人签字。属计划内的材料应有材料计划；属限额供料的材料应符合限额供料制度；属规定审批的材料应有审批人签字。同时，超费用领料未办手续，不得发料。16.调拨材料，保管员要审查单价、货款总金额并盖有财务科收款章时方可发料。发现价格不符或货款少收等，应立即通知开票人更正后发货。17.对于专项申请用料，除计划采购员留作备用的数量外，均应由申请单位领用。常备用料，凡属可以分割拆零的，本着节约的原则，都应拆零供应，不准一次性发料。18.发料必须与领料人和接料车间办理交接，当面点交清楚，防止差错出门。19.所有发料凭证，保管员应妥善保管，不可丢失。（五）其他有关事项20.记账要字迹清楚，日清月结不积压，托收、月报及时。21.允许范围内的磋差、合理的自然损耗所引起的盘盈盘亏，每月都可以上报，以便做到账、卡、物、资金四一致。22.创造五好仓库是每个保管员努力的方向，每月对仓库进行一次检查，以促进创五好仓库的开展。23.保管员调动工作，一定要办理交接手续，移交中的未了事宜及有关凭证，要列出清单三份，写明情况，双方签字，科领导见证，双方各执一份，报科存档一份，事后发生纠葛，仍由原移交人负责赔偿。对失职造成的亏损，除原价赔偿外，还要给纪律处分。24.库存盈亏反映出保管员的工作质量，力求做到不出现差错。XX有限公司仓库物资管理规定（一）公司各部门所购一切物资材料，严格实行先入库存、后使用制度。（二）购置部门采购物资应及时与总务部负责人和仓库员联系，通知到货时间、数量、货物品种，并协助做好搬运工作。（三）仓管员对仓物料必须严格验查物料的品名、规格和数量。发现品名、规格数量、价格与单据、运单不符，应及时通知购置部门向供货单位办理补料或退货手续。进仓物料的质量验收由购置部门负责。（四）经办理验收手续进仓的物料，仓管员应及时开出“仓库收料单”，仓库据此记账并送经办人一份，用以办理付款手续。（五）各部门领用物料，必须填制“仓库领料单”，经使用部门经理（负责人）签名，再交总务部负责人批准，方能领料。公司贵重物品的领用，由使用部门书面申请，公司领导签字批准后，方可办理领料手续。（六）为提高各部门领料工作的计划性及有利于加强仓库物资的管理，采用隔天发料办法，定为星期二、三、五，三天办理领料事宜，特殊情况除外。（七）各部门下月领用物料的计划，应在上月终5天前（即每月的二十五日）报总务部。临时补给物资必须提前三天报总务部。（八）物业出仓，必须办理出库手续，填制“仓库领料单”，并验明物业的规格、数量、经总务部负责人签字后，方能发货，仓管员应及时记账。（九）仓管员对任何部门均应严格按先办出仓手续后发货的程序发货。严禁先出货后补手续的错误做法。严禁白条发货。（十）仓管员应对各项物料设立“物料购、领、存货卡”，凡购入，领用物料，应立即做相应的记载，及时反映物资的增减变化情况，做到账、物、卡三相符。（十一）仓库应每月对库存物资进行一次盘点，发现升溢、损缺，应办理物资盘盈、盘亏报告手续，填制“商品、物料盘盈、盘亏报告表”，经公司领导批准，据以列账，并报财务部一份、总务部一份。每月月报表、汇总表、盘点表需送总经理阅示。（十二）为及时反映库存物资数额，配合使用部门编好采购计划，以节约使用资金，仓管员应每月编制“库存物资余额表”，送交财务部及有关部门各一份。（十三）仓库物资必须按类别、固定位置堆放。注意留通道，做到整齐、美观。填好货物卡，把货物卡挂放在明显位置。（十四）库内严禁携带火种，严禁吸烟，非工作人员不得进入库存内。（十五）仓管员要认真做好仓库的安全工作，经常巡视仓库，检查有无可疑迹象。要认真做好防火、防潮、防盗工作，检查火灾危险隐患，发现问题应及时汇报。仓库物资管理制度（一）加强仓库管理，做好物资的收发和保管工作。做到保质、保量、及时、成套地完成物资的收发任务。保擀就是要把质量好的物资收进来并发给用户；保量就是按合同规定的数量，及时缩短验收和配发时间，做到快收快发，按照物资的供应计划，及时地把物资发放到需求单位。（二）做好仓库管理是加强物资管理的一项重要任务，为此每位仓库管理人员必须根据储存物资的特点，做好“五无”——无霉烂变质、无损坏和丢失、无隐患、无杂物积尘、无老鼠；做好“六防”——防潮、防压、防腐、防火、防盗。（三）保证物资管理的安全，严防******，严防坏人破坏，严防一切事故发生，严禁无关人员进入仓库，不准在仓库内吸烟、烧电炉。（四）物资进仓须有严格验收手续，对物资的数量、规格、质量、名称等做到准确无误，同时做好进仓的登记手续。（五）物资出库发放必须严格执行发料须有领料凭证，并且手续完备、齐全，否则仓库管理人员有权拒发材料。（六）开展技术革新，不断改善仓库的物资管理工作，减轻笨重体力劳动，做到科学管理仓库，提高工作效率，使物资尽快地投入生产，充分发挥物资的作用。仓库管理规定一、总则第一条为了使本公司的仓库管理规范化，保证财产物资的完好无损，根据企业管理和财务管理的一般要求，结合本公司的一些具体情况，特订本规定。第二条仓库管理工作的任务:（1）根据本规定做好物资出库和入库工作，并使物资储存、供应、销售各环节平衡衔接。（2）做好物资的保管工作，如实登记仓库实物账，经常清查、盘点库存物资，做到账、卡、物相符。（3）积极开展废旧物资、生产余料的回收、整理、利用工作，协助做好积压物资的处理工作。（4）做好仓库安全保卫工作，确保仓库和物资的安全。第三条本规定适用于本公司所属的各级公司，包括全资公司和控股公司。第四条仓库管理人员纳入其所在企业的财务部门统一管理，仓库保管员由总公司财务委员会统一安排和调配。（二）仓库物资的入库第五条外购物资（包括外购材料、商品等）到达后，由业务部门经办人填制“商品验收单”一式四份（经仓管员签字后的“商品验收单”，一联由业务部门留底，一联交统计，一联由业务部门交给财务部，一联交仓库作为开具“入库单”依据），仓管员根据“商品验收单”填写的品名、规格、数量、单价，将实物点验入库后，在“商品验收单”上签名，并根据点验结果如实填制“入库规格单”一式三份，送货人须就货物与入库单的相应项目与仓库员核对，确认无误后在“入库单”上签名，做到货、单相符，仓管员凭手续齐全的“商品验收单（仓库联）”和“入库单”的存根登记仓库实物账，其余一联交财务部门，一联交业务部门。第六条企业自身生产的产成品入库，须有质量管理部门出具的产品质量合格证，由专人送交仓库，仓管员根据入库情况填制“入库单”一式三份，双方相互核对无误后须在“入库单”上签名，签名后的入库单一联由仓库作为登记实物账的依据，一联交生产车间做产量统计依据，一联交财部作为成本核算和产品核算的依据。第七条委托加工材料和产品加工完后的入库手续类比外购物资入库手续进行办理，但在“入库单”上注明其来源，并在“发外加工登记簿”上予以登记。第八条因生产需要而直接进入生产车间的外购物资或已完工的委托加工材料，应同时办理入库手续和出库手续，以准确反映公司的物资量。第九条来料加工户所提供的材料类比外购物资入库办理手续，但不登记仓库实物账，而设“来料加工材料登记簿”，以作备查。第十条车间余料退库应填制红字领料单一式三份，并在备注栏内详细说明原因，如系月底的假退料，则在办理退料手续的同时，办理下月领料手续。第十一条对于物资验收入库过程中所发现的有关数量、质量、规格、品种等不相符的现象，仓管员有权拒绝办理入库手续并视其程度报告业务部门、财务部门和公司经理处理。（三）仓库物资的出库第十二条公司仓库一切商品货物的对外发放，一律凭盖有财务专用章和有关人士签章的“商品调拨单（仓库联）”，一式四份，一联交业务部门，一联交财务部门，一联交仓库作为开具“出库单”依据，一联交统计。由公司业务员办理出库手续，仓管员根据“商品调拨单”开具业务承办人，一联由仓库作为登记实物账的依据，一联由仓管员定期交财务部。第十三条生产车间领用原料、工具等物资时，仓管员凭生产技术部门的用料定额和车间负责人签发的领料单发放，仓管员和领料人均须在令料单上签名。领料单一式三份，一联退回车间作为其物资消耗的考核依据，一联交财务部作成本核算依据，一联由仓库作为登记实物账的依据。第十四条发往外单位委托加工的材料，应同样办理出库手续，但须在出库单上注明，并设置“发外加工登记簿”进行登记。第十五条来料加工客户所提供的材料在使用时，应类比生产车间领用办理出库手续，但须在领料单上注明，且不登记实物账，而是在“来料加工材料登记簿”上予以登记。第十六条对于一切手续不全的提货、领料事项，仓管员有权拒绝发货，并视其程度报告业务部门、财务部门和公司经理处理。（四）仓库物资的保管第十七条仓库设商品材料实物保管账（简称“仓库实物账”）和实物登记卡，仓库实物账按物资类别、品名、规格分类进行销存核算，只记数量，不记金额，同时，在每一商品材料存放点设置商品材料实物登记卡，跟入库单、出库单和领料单等及时登记仓库实物账及实行卡，保证账、卡、物相符。第十八条每月必须对库存的商品材料进行实物盘点一次，财务人员予以抽查或监盘，并由仓管员填写制盘点表一式三份，一联仓库留存，一联交财务部，一联交公司有关领导，并将实物盘点数与仓库实物账核对，如有损耗或升溢应在盘点表中相关栏目内填列，经财务部门核实，并报有关部门和领导批准，方可作调账处理，以保证财务账、仓库实物账、实物登记卡和实物相符合。第十九条仓库物资的计量工作应按通用的计量标准实行，对不同物资采用不同的计量方法，确保物资计量的准确性。第二十条做好仓库与供应、销售环节的衔接工作，在保证生产供应等合理储备的前提下，力求减少库存量，并对物资的利用、积压产品的正确处理等提出建议。第二十一条仓库物资的保管要根据各种物资的不同种类及其特性，结合仓库条件，采用不同方法分别存放，既要保证物资免受各种损害，又要保证物资的进出和盘点方便。第二十二条对于某些特殊物资，如易燃、易爆、剧毒等物资，应指定专人保管，并设置明显标志。第二十三条建立和健全出入库人员登记制度，入库人员均须经过仓管员的同意，并经过登记之后，方可在仓管员的陪同下进入仓库，进入仓库的人员一律不得携带易燃、易爆物品，不得在库房内吸烟。第二十四条仓管员应严格执行安全工作规定，切实做好防火、防盗等工作，定期检查维修避雷和消防等器材和设备，保障仓库和物资财产的安全。第二十五条仓管员工作调动时，必须办理移交手续，由财务领导进行监交，表上签名，只有当结交手续办妥之后，才能离开工作单位。第二十六条未按本规定办理物资人、出库手续而造成物资短缺、规格或质量不合要求的和账实不符，仓管员应承担由此引起的经济损失，财务经理应负领导责任。

工资是员工劳动所获得的报酬，一般包括以下几个部分：基本工资：固定金额的工资，是员工的主要收入来源，通常根据岗位、职级、工作年限等因素确定。绩效工资：根据员工的工作表现和绩效考核结果给予的奖励性报酬，是鼓励员工积极工作和提高绩效的重要手段。奖金：根据公司的业绩和员工的贡献，给予的一次性奖励性报酬，可以是年终奖、项目奖金等。补贴和津贴：公司根据员工的生活和工作需要，提供的额外报酬，例如餐补、交通补贴、住房补贴、通讯补贴等。社会保险和公积金：企业根据法律法规和规定为员工缴纳的社会保险费和住房公积金等福利。工资是员工获得经济收益的主要来源，也是公司激励员工、维护员工权益的重要手段。合理的工资制度可以激发员工工作积极性和创造力，提高员工的生产效率和企业的经济效益。

面对美好的实物我们总是习惯观望，但好的产品不会一直为你等待. 绝代风华举世无双独一无二千古难求

小学教师研修心得1 作为一位语文教师，对语文教学有了一点想法，如下： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 （一）、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 （二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。 三、注重课内外结合。 在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读许多课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础,其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《西湖》，我就找相关的资料图片让学生欣赏，让他们有一种身临其境的感觉。此外，我注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。 今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。 小学语文研修二： 作为一位语文教师，我对语文教学有了更深的想法，如下： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 1、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松 和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《将军》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，学生们觉的有这样一位将军深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。 小学教师研修心得2 通过此次学习，我心中感触很深。首先，增强了我的责任意识。俗话说：责任重于泰山。作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。其次，要提升教师的素质，懂得尊重和激励学生。尊重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言，就象阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。 这也是一次远程教育培训，我体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。” 每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，所有的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：如果自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈；然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业！是的，请允许我把自己的工作称为“事业”。 我逐渐明白：语文姓“语”，语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”：“一个中心”即以语言练习为中心，特别是要加强语言的运用。“两个基本点”即培养语文能力（听、说、读、写、书），提高人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”；由“教课文”变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视“表达”，最好的方法是结合课文教学，设计各种形式的表达练习，让学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进学生对课文语言的积累，使理解和表达、积累和表达获得多赢。 我们也深深地意识到：从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任；工作中任何一个环节出现任何失误，都可能给教育教学工作带来影响，造成学生终生遗憾，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作，学校每位教职员工都要努力做到小心示范，认真育人。永远记住：学校无小事，事事是教育；教师无小节，样样做楷模。其次，我们还应学习教育理念，更新教育观念，联系各界教育力量做好各方面的协调发展，也只有这样，我们学校的教育教学工作才能得到健康和谐、又好又快地发展，我们才能够早日造就我们宿迁教育的“高山”。教育改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇与挑战，我愿意在小学教育这块充满生命力的园地里努力耕耘，为教育事业作出自己的贡献。作为教师，我们应该用自己的爱心去关爱每一名学生，让他们学会做人，学会交流，快乐成长。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永远凭着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给学生！ 在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中经验得失。 第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。 第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。 这次培训让我受益匪浅，感谢为我们提供这么好的学习空间，感谢本次培训为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！ 小学教师研修心得3 暑假里，我和老师们一起，有幸走进了小学语文学科培训平台。在这里，我们观看课程视频、聆听专家讲座、反思教学实践、撰写研修作业、交流心得体会，匆忙有序，受益匪浅。通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。现将这段时间参加远程培训的情况总结如下： 一、重新认识了自己的责任，树立科学的教育观。 教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。 教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。我们要用平等的眼光去看待我们的学生，应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在良好的环境中健康成长. 二、对自己的教学水平和科研水平有了新的认识.。 通过学习，真正体会到课堂教学其实也是一种艺术，它需要我们教师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花，同时也使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。培训中，教育名家的讲座为教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们分享了高规格的“文化大餐”。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会。由此需要教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名优秀的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。 三、充分认识语文教学应重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性。 古语说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当你遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。 通过小学语文教师远程教育培训这个平台，我不仅学到了语文知识，还了解语文教学的策略，对自己小学语文教学策略的改进必能起到积极的促进作用。在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。今后，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断的运用和总结中转变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松教语文，扎扎实实求发展，做快乐教师，教快乐学生。 小学教师研修心得4 为一名小学语文教师，我们担负着培养未来社会有用人才的重任，在这个学 期中，我有幸参加网络教育研修。 经过近期的学习、研修，我有以下会： 从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变，虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养上，对自身素质的提高。只有教师的素质提高了，才能把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。 不论从哪一方面来说，网络研修是一种全新的教育教学模式。它不仅吸纳了当今最新的技术，而且又致力于应用于课堂的教与学之中。既丰富教师本身的知识技能，又为现行的教育体制注入活力。这种研修是以学员为主体，各种资源为辅助，为学员创造了一个全新的学习环境，在整个的研修过程中既丰富了自己的知识，又熟练掌握了计算机技能，还增强了与他人交往的能力。 在研修过程中，我努力认真完成了老师布置的全部作业，虽然并不十分完美，有些想法还每来得及实现，但是我的教学思维方式的转变将引导我在研修结束以后，还要进行认真的修改和完善。无疑这将对我的日常工作是起到决定性的知道作用。 是呀，当我们被繁琐的工作所累，像个不停旋转的陀螺时，我们就远离了思考，同时也就偏离了教书育人的正确轨道。 这次远程研修课程的设置非常科学，经常由问题导入，由思考结束，这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能，有效地提高了老师的教科研能力。我在此次远程研修的过程中，就尝到了研究的甜头，找到了做了一个研究性老师的努力方向，如果我们把教育教学中遇到的问题都当作教科研的课题，那我们的教育生活就会天天充满悬念，时时充满探索，当然也就会不断地品尝到成功的快乐！ 总之，此次新课程远程研修带给我的冲击太多太多，远非一篇文章所能容纳，我希望国家教育主管部门能够在更大范围更长时间地举行这样互动式的研修活动，那会让更多的老师在登陆网站的同时，开始攀登自己事业上新的高峰。 虽然研修已接近尾声，本着大面积提高教学质量的精神，我将此次学到的本领实际应用到教学第一线中去。 小学教师研修心得5 x月x日我有幸以xx省“国培计划”教学点跟岗学员的身份，来到xx市xx第一小学开始为期3天的跟岗研修。3天来，我和其他跟岗学员一起，自觉遵守培训纪律，跟着指导老师听课，课例研讨，开展反思，和谐共进。临近结业，还意犹未尽！这里有太多值得我们学习，借鉴和留恋的地方。在这里我们真切地感受到了教师职业的崇高与幸福感！ 初到xx市xx第一小学，学校领导的热情介绍和周详安排，那些不熟识的老师的真诚的笑脸，还有同学们的礼貌问候，这里环境整洁，师生和谐上进，校园文化凸现，处处透漏出一种浓厚的育人氛围。 在这次的跟岗学习中亲身感受其教学与教研氛围，感触颇多，获益匪浅。 首先是来自课堂内师生之间、生生之间交流的和谐融洽、积极参与的良好氛围。教师的课堂准备充分，学生的积极配合，充分突出了以学生为主体以教师为主导的新课程理念。学生回答问题时的积极、大气、出口成章，教师点评时的精炼到位、恰到好处点拨与引导，使课堂流程自然顺畅。不难看出教师对学生的训练有素以及学生对老师工作的认可与回报。反观自己学校，虽说轰轰烈烈的“三步七环节：教学模式已深入人心，但总感觉到语文课被模式化僵硬化，很难上出语文课应有的“语文味”。 其次在评课中，引申的专业问题很有针对性和指导性。授课者详细介绍 教学设计 ，坦承教学中自身意识到的不足。评课者对课不对人，毫无保留的客观评价无论是对授课者本人还是参与教研的老师，不管是对本校的老师还是我们这些有幸参与观摩的外校学员，收获都是很大的。 本次培训，我看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学的过程中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协助能力，加强学习，让跟岗学习成果在教育教学中发光。 小学教师研修心得6 炎炎夏日，暑期研修如清泉，解人饥渴，沁人心脾；如鲜花，芬芳盛开，手留余香。短短的三天培训结束了，我还意犹未尽，期待着明年再次进行。因为我的学习还未结束，专家的讲座、精彩的案例、同行的评价……我期待着再学，再思，期待着把学习的，思考的变成实践，让实践更科学，更有效。 这次暑期研修给我的最大感受是：实际+实用。每一个专题讲座都是专家结合一线教师的一些困惑和实际进行分析的，解决了大部分教师在情境创设中的疑惑，提供了科学有效的案例；通过对四位教师呈现案例的剖析、与同行的思维一起碰撞、共同探讨，拉近了不同学校数学教师的距离……每天坐在一起研讨、争论，我加深了对教材、课标的理解；我最喜欢的也是每次案例呈现后与同行在一起研讨的一个小时，那时感觉时间过得真快，当我们还意犹未尽的时候，指导团队的教师就已经制止了我们。感谢这次研修给我们搭建了一个良好的学习、交流平台，让我们把近段时间在教学中的一些困惑、迷茫、做法与感想能与指导团队的教师、同行进行交流、切磋，让我们积淀专业素养，改进教学行为。 弹指一挥间，我的教学生涯已经九年了。依稀记得刚毕业时觉得时间总是过得很慢，一路走来竟然是这样地匆匆。遥想下一个九年，深感压力、责任巨大。不做教书匠，做有专业发展的研究型教师是我的奋斗目标。反思我的课堂教学，有成有败，需要及时调整，提高。暑假后，新的学期就要开始了，而今年我正要接新的一年级，学而思，思而行，行而变，变则通。在实践阵地上，我会进一步转变观念，落实行动，把暑期学到的、积累的与学生共享，促进学生更好的学习。

板书内容构成直接影响板书质量和教学效果。因此，教师应对板书内容进行精心设计，使其达到科学、精炼、好懂、易记的要求。对每堂课的板书内容设计，应根据教材的内容、教师的设计技巧和学生的适应程度而定，难以作统一的规定。因为即使同一教学内容，不同的教师、不同的对象，可以设计出不同的板书内容来。 板书一般可分为系统性板书和辅助性板书两种类型。系统性板书是对教学内容的高度概括，如讲课提纲、基本内容、重要结论等；辅助性板书是根据教学需要，将一些重要概念、名词术语或重要的时间、地点及其他需强调的内容，简要地写在黑板一侧。系统性板书一般写在黑板重要位置上，相对保持时间长些，辅助性板书往往边写边擦。系统性板书内容的构成形式，有内容式板书、强调式板书、设问式板书、序列式板书四种。1、内容式板书 内容式板书是以全面概括课文内容为主的板书。它便于学生全面理解课文的内容，是板书内容构成的基本形式。2、强调式板书 强调式板书是以发挥某种强调作用的板书。这种形式的板书可根据需要，灵活机动地突出课文的某一部分或某种思想，增强针对性，以使学生把握学习的重点。也是教师在有丰富经验的基础上，充分发挥聪明才智的主要板书手段。3、设问式板书 设问式板书是用问号启发学生思考问题的板书。这种板书，可根据教学目的、要求，在课题的难点或重点下边引而不发地划上一个或几个问号，并配上必要的文字提示，以指导学生预习时注意阅读和思考。4、序列式板书 序列式板书是按文章情节发展的序列构设板书内容的板书。这种板书，能比较清晰地显示故事的轮廓，使学生对文章有完整的印象，并领会其脉络。 板书内容设计，应根据教学大纲和教学目的以及学生的接受能力，采取不同的设计方法。常用的有以下四种：1、内容再现法 内容再现法是浓缩、再现原文内容的设计方法。它是一种常用的方法。2、逻辑追踪法 根据课文本身的内在逻辑性和系统性设计板书内容的方法。用这种方法设计板书，有利于培养学生分析问题的能力。3、推论法 是层层推理设计板书内容的方法。这种方法可以经过推理，得出结论，可以比较清晰地反映论证过程。4、思路展开法 是根据课文内容，通过联想、假设进一步扩展课文思路的设计板书内容的方法。 1、深挖教材，把握重点 板书是学生掌握教材的凭借，巩固知识的依据。因此，教师的板书设计，应在十分准确地掌握了教材基本观点的基础上进行。要力求向更深层次奋力挖掘，使认识达到更高的层次。设计应遵循教材的逻辑顺序，紧紧把握教学内容的重点和难点。一般说来，应抓住以下重点内容：1、能引导学生思路发展的内容，如必要的标题、问题的衔接和核心点。2、能引导学生由形象思维向抽象思维过渡的内容。3、能引学生产生联想、便于记忆的内容，如对课业结构的提炼等。总之，备课时应十分注意把握重点，采取恰当的方法解决难点，突出特点，在此基础上再设计板书的内容。只有这样才能设计出高质量的板书。2、掌握情况，有的放矢 要设计好一堂课的板书，必须掌握学生的动态，了解他们的知识水平和接受能力。不然，设计出的板书就不会发挥很好的作用，勉强使用也不会得到好的效果。3、讲写结合，相得益彰 板书内容设计必须与讲解紧密结合。课堂的板书只是条条框框，它与教师的讲解是纲与目的关系。因此板书的内容不可能很多，这就要求教师在进行内容设计时，应与讲述内容统盘考虑，对写哪些内容，什么时机写，写在什么位置都应作周密合理地安排，使板书与讲解互相协调，相得益彰。4、主辅相随，紧密结合 系统性板书与辅助性板书应紧密结合。系统性板书是板书的主体，辅助性板书为系统性板书奠定基础。二者相辅相成，密切结合才能收到好的效果。5、语言准确，启发性强 教师板书的语言要确切、精当、言简意明、一目了然，给人以凝炼之感，能起到“画龙点睛”、指点引路的作用。6、内容完整，条理系统 有些板书虽是在授课过程中不规则地间隔出现的，但最后要形成一个整体。一堂课的板书，应是对该堂课讲述内容的浓缩，内容应完整系统，以便学生在课后利用板书的章、节、目、条、款，进行归纳小结，收到再现知识、加深理解、强化记忆的效果。

　　作为一家生产企业，产品的质量是非常重要的，下面是由我为大家整理的“产品质量承诺函范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　产品质量承诺函范文（一） 尊敬的客户： 　　我公司作为贵公司亚克西番茄汁、亚克西胡萝卜汁货物的供应商，为保证我司所供应产品的质量安全性，特向贵公司做出如下承诺： 　 　一、关于我方经营资格的承诺 　　我方承诺向贵公司提供合法有效的营业执照、税务登记证以及经营生产许可证等必要证件。 　　 二、关于我方供应货物的承诺 　　1、我公司所有供应货物都有合格的《质量检测报告》和相关的产品合格证，符合国家的相关规定；并保证及时提供食品企业所需的外检报告、食品级证明、国家食品添加剂定点生产厂家生产证明等一切证件，并保证所有证件真实、合法、有效。 　　2、我公司所有供应货物去如经贵公司书面确认供应品牌后，对涉及到该指定货物的使用性能和质量指标的生产厂家、配方、生产工艺等不作随意更换，如有更换，我公司会在更换之前至少提前20个工作日书面告知贵司。 　　3、我公司供应货物的保质期绝不低于产品标注的保质期（自产品标注的生产日期算起）。如因我方供应产品质量问题，造成贵公司的产品质量问题或不良影响，我方自愿承担该批货物价款1-10倍的赔偿，并承担由此所造成的所有损失及法律责任。 　　4、我公司认可贵公司的货物验收制度和仓库保存条件，并在对应货物进行验收时，自愿严格遵守贵公司的货物验收制度。 　　5、我公司对未通过验收的货物，我公司保证在贵公司规定的时间内补充合格的货物，否则自愿承担由此造成的所有损失。 　　6、我公司对通过的验收的货物，在贵公司投入使用之前，出现相关证照不全、品牌不符及任何质量问题的，我公司承诺无条件退货，并在贵公司规定时间内补充合格的货物，否则自愿承担由此造成的所有损失。 　　7、我公司承诺绝不添加法律法规规定以外的添加剂，并保证在国家允许范围内使用添加剂，不超量、超范围使用添加剂，否则，我公司自愿承担该批货物价款1-10倍的赔偿，并承担由此所造成的所有损失及法律责任。 　　8、我公司承诺严格遵守国家关于标签标识方面的管理规定，保证产品外包装符合要求。 　　9、我公司承诺遵守合同规定，绝不添加贵公司指定不得添加或不得含有的物质，否则自愿承担由此带来的所有损失及法律责任。 　　10、我公司承诺严格遵守国家有关法律法规，关于食品企业原辅料、添加剂最新的规定，并保证及时贯彻执行，不需要贵公司再行通知。 　　xxx公司 　　20xx年x月x日 　　产品质量承诺函范文（二） 尊敬的客户： 　　我公司生产的产品从设计、原料、生产、检测到产品包装，运输及售后服务各环节，产品质量严格按照国标、行标和企标要求进行出厂检验，不合格产品决不出厂。不定期邀请有关专家来公司监督、指导工作，严把质量关。 　 　一、原料采购 　　为确保原材料质量，我公司均在严格评审的合格供方采购。进厂原材料经检验合格后方能入库，确保入库合格率达到100%。各主要材料优先采购国家重点和定点企业优质产品，实行层层把关检测审核制度和我们公司特有的原材料批号制度。 　 　二、生产 　　为确保产品质量，对生产各环节严格进行控制，工装过程中实行质量跟踪卡制度和生产批号制度，当产品质量出现质量问题时可追溯班组和个人，并及时采取纠正和预防措施，使进入下一道产品合格率达100%。目前，我公司已引进先进设备和生产工艺，为确保生产优质的产品打下了坚实基础。 　　 三、检验 　　公司对产品的检验进行严格控制，确保未经检验的产品不投入使用和出厂。我们公司的产品都通过了质检部的技术人员检测和质量检测中心的第三方认证（CTI）。我们公司的检测员每天不定时对产品生产过程中的工序及成品是否严格按照产品的技术条款，对产品设计图纸与公司产品方面的有关标准及质量规格和我们生产的产品进行质量审核，检验合格后出具相应的检验报告及有关记录。同时我们公司每年定期到CTI检测中心对产品进行检测。 　　 四、不合格品的控制 　　不合格品的控制我公司实行三检制度（自检、互检、专检），以防止不合格。采取有效的纠正和预防措施，消除实际和潜在的不合格因素，防止类似质量问题发生。并有质检部的技术人员对生产过程中出现的不合格产品进行分析，做出预防措施和整理出解决方案。 　　五、包装与运输 　　对产品成型过程中影响质量的搬运、包装和交付各环节进行控制，以防产品损坏，在产品最终验收合格后根据所签合同的运输方式及有关要求，对产品进行包装和防护，确保完好无损地将产品运输到目的地。 　 　六、符合标准 　　本公司保证提供全新且符合相关标准，并满足招标文件、投标文件及技术协议的规定。 　　 七、售后服务 　　我们的产品通过了多方验证，产品绝对环保，安全，无害，美观。我们对所有客户均提供：质量最好，服务最佳的产品。我们不但保证向所有客户提供的鼻梁条是完全优质合格的产品，而且我们将大力配合你的工作和提供最好的售后服务。 　　xxx公司 　　20xx年x月x日 　　产品质量承诺函范文（三） 尊敬的客户： 　　为切实履行产品售后服务，提升产品质量水平，保障产品质量安全，我单位郑重承诺： 　　一、严格遵守国家《产品质量法》、《计量法》、《标准化法》、《消费者权益保护法》等相关法律、法规的规定，牢固树立产品质量主体责任意识，自觉履行法定义务，对我单位生产的产品质量负责。 　　二、依法取得相关产品生产经营资质。 　　三、建立完善质量管理体系，不断提升质量管理水平和产品质量水平，保证产品质量符合国家有关产品标准，具备应当具备的使用性能，不存在危及人体健康、人身财产安全的不合理的危险。 　　四、建立完善产品质量检测体系，提高产品质量检验检测能力，严格原料进厂查验制度和成品出厂检验制度，保证产品经检验合格后出厂。 　　五、建立完善产品质量溯源制度，明确质量相关人员岗位责任，建立和保存产品生产记录和销售台帐，本篇文章来自资料管理下载。保证产品质量问题的可溯性。 　　六、产品配发检验合格证书和适量使用说明书，以确保用户能正确使用我单位产品。 　　七、我单位保证出厂的产品均按有关国家标准生产和检验，不合格的产品决不出厂。 　　保证严格履行、兑现产品三包，严格执行国家化肥工业产品售后服务有关规定，对本单位产品自发货日起的保质期为一年，若买方能够证实产品本身确有材料或加工缺陷，并向本单位提出书面申请，本单位将有质量问题的产品免费召回，更换或按订货价全额退款。 　　八、用户对我单位产品提出质量异议，本单位保证在接到用户提出异议后24小时内作出处理意见。若需现场解决的，保证派出专业技术服务人员，并做到质量问题不解决服务人员不撤离。对每件用户反馈的产品质量问题及处理结果我厂将予以存档。 　　九、建立完善质量诚信体系，加强自律，保证产品的标识内容全面、真实、可靠；保证不生产国家明令淘汰的产品，不伪造产品产地，不伪造或冒用厂名、厂址及质量标志，本篇文章来自资料管理下载。不掺杂掺假、以次充好、以假充真，不以不合格产品冒充合格产品；不短斤缺两。发现质量问题，及时报告，妥善处理。 　　十、建立完善售后服务制度，接受消费者的产品质量查询，严格落实“三包”规定，妥善处理消费者的投诉和建议，依法履行赔偿义务。 　　十一、接受群众、媒体和质监部门的监督，积极配合质监部门依法进行的产品质量监督检查和日常监管。 　　xxx公司 　　20xx年x月x日 　　产品质量承诺函范文（四） 尊敬的客户： 　　xx市xx电子厂对购买我厂的xx系列充电器产品的所有用户均作如下产品质量保证承诺： 　　1、 产品质量三包，配套的外购原材料为优质产品，以保证质量。对所有产品我厂均严格按tl充电器的产品规格书的技术要求生产、检验。 　　2、 我厂生产的tl充电器均按ce认证cqc认证要求及gb8898-XX标准设计和生产。 　　3、 在原材料采购、产品生产制造过程等各个环节严格按cqc质量认证标准进行控制，确保每个工序均处在质量受控状态，从而保证产品的质量。 　　4、 所有出厂产品均严格按检验程序100%进行检验，保证成品一次交检合格率99%，成品 抽查合格率99%。 　　5、 所有产品质保期为12个月。质保期内如果发现质量问题，如属于我方的责任，我方负责免费更换、及时处理。 　　6、对所有用户均提供：技术更新、质量更好、服务更佳的产品。我们不但保证我们所提供给各客户的xx系列充电器是完全优质合格的产 品，而且我们将予以积极配合，大力支持你们的工作。 　　xxx公司 　　20xx年x月x日

李某无罪，且是受害人。张某抢劫杀人李母无辜

如果你不是调研公司，就多看看二手资料，总结出来；多去图书馆或者问问农业/局部什么的；如果你是公司，就搞问卷拉。。。。