文员一般的工作内容是什么？

　　办公室文员工作内容主要负责会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、文件报纸收发。那么，办公室文员的具体工作内容有哪些呢?下面是我帮大家整理的办公室文员的工作内容有哪些，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇1 　　1.接听、转接电话;接待来访人员。 　　2.负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 　　3.负责总经理办公室的清洁卫生。 　　4.做好会议纪要。 　　5.负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 　　6.负责传真件的收发工作。 　　7.负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 　　8.做好公司宣传专栏的组稿。 　　9.按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 　　10.做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。 　　11.每月环保报表的邮寄及社保的打表。 　　12.管理好员工人事档案材料,建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 　　13社会保险的投保、申领。 　　14统计每月考勤并交财务做帐，留底。 　　15管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。 　　16.接受其他临时工作。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇2 　　1、来访人员接待 引见，负责来访人员乘坐电梯指引。 　　2、面试人员登记 接待，面试人员填写资料指引；联系面试人员应聘部门面试负责人进行专业技能面试，后联系行政人事经理或董事长助理进行人资面试； 　　3、指引入职人员办理相关入职手续：资料填写 证件扫描或复印 考勤系统录入 办理饭卡 电梯卡 工牌；做好入职人员信息登记并及时更新在职人员花名册；整理入职人员信息资料及时上交行政人事经理； 　　4、每月员工考勤打卡统计 整理 补签卡，整理后资料及时上报行政人事经理； 　　5、做好行政办公低值易耗品的出入库登记和定期清点工作； 　　6、每周查询车辆违章情况，并及时上报行政人事主管； 　　7、做好每日订餐服务，保证休息日在岗员工订餐需要，统计整理每月食堂伙食费 水电费 房租，及时上报行政人事主管审核； 　　8、部分报销凭证录入，及时录入系统； 　　9、做好办公区巡查工作：保证公共办公区灯光开启；下班后保证无人办公区关灯并确认电脑主机和显示器关闭； 　　10、维护好前台卫生，文件资料要分类整理摆设好，保持区域内的卫生整洁； 　　11、饮水机定期维护保养工作； 　　12、完成上级领导交办的其它工作。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇3 　　(一)调研和信息工作 　　1.根据公司的建设和发展及公司领导指定的调查任务，按规定的时间和要求开展调查研究。包括负责收集和听取员工对公司建设和发展，对公司工作管理的意见和建议，并分析整理和上报公司上级，为领导决策提供信息依据;负责对公司全面情况进行基础调研，参与制订公司工作计划。 　　2.收集、整理、储存公司各方面信息、动态，反馈给公司上级;建立统计台帐，随时向公司领导和公司领导提供公司各方面的统计资料。 　　3.制订公司管理信息系统的发展计划并组织实施，保障管理信息系统的正常运转。 　　4.组织协调公司各单位信息系统的应用，提供咨询，为公司领导提供信息服务。 　　5.做好公司信息网上发布工作。 　　6.组织、协调公司的统计工作，完成公司各项统计报表。 　　(二)协调和督办工作 　　1. 根据公司上级、管委的决定，具体安排上级、管委的工作日程，有关会议和重要活动。 　　2. 组织、安排公司的有关会议，做好会议记录，撰写会议纪要，并检查决议贯彻实施情况。 　　3. 负责检查、督促公司上级、公司办公会议以及公司上级、管委关于公司工作的决议、决定的贯彻执行情况，并及时汇报。 　　4. 了解和催办、督办公司领导和公司领导限期完成的工作任务。 　　5. 根据公司上级决定和公司长指示，会同上级办公室、公司长办公室安排、筹备和组织公司主要会议、重大活动。 　　6. 协调公司各单位之间的`关系，做好上情下达、下情上达的工作。 　　7. 负责组织协调公司外友邻单位和公司内有关单位共同办理的综合性工作。 　　(三)文秘工作 　　1.根据领导的指示和要求，负责起草公司工作计划、总结、报告、决议、通知等文件;组织起草公司规章制度。 　　2.负责公司公文、电子邮件的接办和处理。 　　3.负责公司公文收发、传递、呈批、清退、归档工作。 　　4.负责公司各单位以公司上级、管委名义上报、下发文件内容和文字的审核。 　　5.掌管公司上级、办公室印章的使用。 　　6.根据办公室领导的指示，组织与安排办公室工作会议，做好会议记录。 　　7.负责草拟公司节假日放假通知，编印公司节假日值班时间表。 　　(四)保密和机要工作 　　1.负责公司机要件的收发，做好公司文件的呈批、传阅、公布和管理，按有关规定及时分卷归档。 　　2.根据学公司保密委员会的工作安排，在公司宣传保密法规，制订保密规章，督促和检查各单位的保密工作。 　　(五)行政管理工作 　　1.负责草拟公司行政管理的规章制度。 　　2.负责组织安排或协助有关部门做好公司会议、庆典活动的会场布置工作。 　　3.负责公司办公楼、公司领导办公室和公共会议室的管理工作。 　　4.负责公司办公设备、家具及办公用品等物资的配备、管理和礼品制作管理工作。 　　5.负责公司传真、收发、文印、复印工作。 　　6.负责公司车辆调度和管理。 　　(六)信访和接待工作 　　1.负责接待、受理群众来信来访和上级领导部门转来的群众来信。 　　2. 督促和了解批交有关部门处理来信的情况，及时向公司上级、管委报告。 　　3. 负责上级领导和兄弟院公司领导以及国内外知名人士来访的接待工作。配合有关领导安排好食、住、行等接待工作。 　　4. 为公司领导到公司开会、工作安排交通车辆，做好接、送、通讯联系等工作。 　　5. 负责公司接待参观的管理。 　　(七)宣传工作 　　1.根据公司部署，协助学公司宣传部开展公司的理论学习和形势政策教育。 　　2.根据公司的部署，开展公司的精神文明建设，建设文明公司，监督、指导公司内的文化活动，确保公司园文化的健康发展。 　　3.配合学公司宣传部做好公司宣传报道、新闻发布等工作。 　　4.做好公司展览、展示，公司宣传品、宣传刊物(专栏)的组稿，以及公司宣传园地的规划、建设工作。 　　5.负责公司邮政管理、公费报刊的订阅。 　　6.负责协调公司各项重大活动摄影、摄像工作，收集新闻媒介对公司的报道、评价情况。 　　7.协调、管理外单位进公司进行广告、影视拍摄活动。 　　(八)人事工作 　　珠海公司人事管理是学公司人事管理工作职能的延伸，珠海公司与学公司人事处共同管理公司人事工作。 　　1.根据珠海公司的建设与发展和总体任务的变化，进行编制计划的管理。 　　2.负责公司职工的考核、奖惩、培训，职工福利，公、事假审批。 　　3.负责公司职工特区补贴和合同制员工工资的管理。 　　4.负责公司合同制员工的日常管理。包括组织招聘、劳动合同签订、社会保险的投保、申领，工资审核和考核等。 　　5.协调公司人事与地方有关部门的关系。 　　6.建立、完善公司人事档案的管理。 　　(九)财务工作 　　珠海公司财务管理是学公司财务管理工作职能的延伸，学公司财务与国资管理处工作职能延伸管理公司财务工作。 　　1.负责公司财务收入与支出管理，提高资金使用效益，减少资金成本。 　　2.参与公司基建项目投资计划编制，落实资金，负责基建项目投资管理及效益分析。 　　3.负责公司基建项目工程款项的核算，定期编制基建投资报表。 　　4.负责财务收支的组织与审批，对会计报表的真实性、合法性和完整性负责。 　　5.参与公司各项建设的招投标工作，对资金的使用方向、合理性等作出监控。 　　6.负责公司企业化管理单位的会计核算、会计监督。 　　7.负责公司园卡的管理和发放。 　　8.发放学生奖学金及公司学生学费催收工作。 　　(十)外事工作 　　1.负责与学公司外事处的联系，协助外事处在公司的外事活动，是学公司外事工作职能的延伸。 　　2.接待来访的国外及港澳台的团体和个人。 　　3.协助外事处做好公司外国留学生的有关工作。 　　(十一)档案工作 　　珠海公司档案管理是学公司档案管理工作职能的延伸。学公司档案馆工作延伸管理公司档案业务工作。 　　1.负责公司建设、管理、运行中产生形成的档案材料的收集、整理、立卷工作。 　　2.负责规划、协调公司档案工作，协助、检查、督促公司各办档案管理的执行情况。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇4 　　1 协助行政部主管制订和完善公司各项行政人事制度并监督检查执行落实情况； 　　2 文件的收发 管理 归档及公司文件的上呈下达工作； 　　3 公司办公用品的申购 保管和分配工作； 　　4 公司及部门会议会前准备 会议记录等工作； 　　5 人员招聘 入职 晋升 奖惩 调动 辞退等相关手续的办理； 　　6 公司办公设备设施的管理和使用情况监管； 　　7 做好员工考勤工作； 　　8 档案资料的规范化管理； 　　9 完成行政部主管交办的其他工作。 　　10 协助其他部门开展工作。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇5 　　1 负责公司前台来访人员接待引领工作。 　　2 统计每月考勤报表。 　　3 负责员工招聘、入职、调岗、离职等工作手续的办理。 　　4 部门相关合同、文件、员工档案资料的管理。 　　5 公司办公用品的申购、采买、发放管理。 　　6 协助上级完成公司上级人事行政事务工作。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇6 　　1 完成当天订单的上传打印； 　　2 异常挂起订单的处理； 　　3 仓库数据整理，汇报收货入仓出库及人效数据统计； 　　4 各问题及时沟通反馈； 　　5 细心分解异常订单，汇报每天异常情况； 　　6 资料汇编当月异常库存及到货时效情况。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇7 　　1、协助人事经理进行公司游轮员工的招聘选拔，配备适任人员。 　　2、协助人事经理对公司员工从入司到离职期间（入职 培训 转正 调动 晋升 离职 辞退等）的人事手续办理。 　　3、负责员工劳动合同及其相关附件的签订。 　　4、负责收集 整理和保存各类人事档案资料，及时归档，及时维护，保证资料的完整 真实 可靠 规范。 　　5、负责人力资源信息系统的信息收集 登录 更新维护，确保员工基本信息的准确 真实 全面。 　　6、负责公司人力资源的数据分析 统计。 　　7、做好人事保密和员工关系管理工作。 　　8、人事经理安排的其他工作。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇8 　　岗位职责： 　　1、负责与客户对账，对接的负责人邮件沟通、电话沟通、等。 　　2、根据项目合同结费规则，核算公司运输中的运费，并与对应客户接口人对账并确认开票，保证应收账款金额与开票金额的一致； 　　3、负责统计并审核运营部提交的货损赔付清单并负责每月按货损销账扣款以及与客户的理赔处理、支付跟催并登记货损明细数据表。 　　4、能独立处理日常订单问题； 　　5、负责客服录入数据的审核 　　6、领导交办的其他工作。 　　任职条件： 　　1、大专以上学历，财务相关专业优先； 　　2、1年以上办公室文员类工作经验； 　　3、办公软件熟练，excel表格精通； 　　4、有物流行业工作经验优先录用； 　　5、做事认真，有责任心 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇9 　　1、负责全盘账务处理，包括但不限于凭证审核、应收应付对账、成本核算、账务处理、财务报表编制等; 　　2、负责工商、税务、统计等部门报表申报工作，包括但不限于每月纳税申报、统计报表申报、高新及其他相关报表申报; 　　3、负责税收优惠政策备案、政府补助项目申请，包括但不限于生产企业增值税免、抵、退税申请及申报、国家高新技术企业申请及相关火炬报表申报、企业所得税税收优惠备案、研发费用加计扣除申报、政府资助项目申报等; 　　4、负责主持公司资产清查，包括但不限于现金盘点、存货盘点、固定资产盘点、应收应付账款核查，并对发现问题提出合理化建议; 　　5、负责配合公司其他部门处理财务相关事宜。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇10 　　1、负责公司需求人员的招聘、面试及入职引导工作，包括筛选简历、应聘人员预约、接待及面试;招聘网站的维护。 　　2、员工入职手续办理，员工劳动合同的签订、社保及意外险购买、合同续签与管理; 　　3、公司内部员工档案的建立与管理; 　　4、负责员工考勤及工资绩效的核算; 　　5、负责离职员工的善后处理工作，包括办公用品、钥匙、出勤核算、离职证明、合同解除等; 　　6、负责组织企业文化建设工作，包括公司庆典、年会安排、生日聚会，员工聚餐，员工旅游安排等; 　　7、以及负责领导临时安排的其他工作。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇11 　　1、负责公司日常财务业务及会计核算工作(包括费用核算、账务处理、会计凭证登记录入、编制会计报表等)，准确 及时的做好账务处理; 　　2、按要求及时限完成纳税申报工作; 　　3、配合做好每年的税务审计，以及加计扣除、高新技术企业申报等所需的账务工作; 　　4、分析公司财政状况，控制公司各项费用支出及公司税务，优化收支预算，针对公司财务工作中出现的问题提出改 进 建议和措施; 　　5、整理会计资料、归档及保存，严守公司财务机密，不泄露公司财务数据; 　　6、协助其它部门办理事项以及完成领导交办的其它日常工 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇12 　　1、协助公司人事招聘； 　　2、负责行政部日常行政管理工作，包括受理投诉和来、访接待、收发传真、考勤登记、接听电话等工作； 　　3、负责办理各类文件的收发、登记、阅签、清退、整理、归档、 　　4、负责会议的筹备、会议通知的拟写、下发工作，负责会议记录和文字材料的整理； 　　5、负责收集和撰写有关信息，及时向领导提供信息参考和建设意见。提请领导应尽快办理的有关工作； 　　6、公司文化建设，下午茶，员工生日会 　　7、完成经理临时交办的其他任务。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇13 　　1、教室安排与教具提供、教学资料管理，确保教材、资料、教学用品等办公用品需求统计与领用，保证各项用品及时到位; 　　2、负责相关教学资料的整理及归档工作;负责学生的档案资料及合同的管理，学生信息的统计调查; 　　3、协助校区主任排课，收集、跟踪落实教师及学员的相关信息，准备相关的教材，及时通知学员上课; 　　4、负责来访和电话(主动打来咨询的电话)的接待、接听及后续处理;挖掘家长实际需求，将公司服务模式介绍给家长，预约家长以及学生; 　　5、按要求完成人事、行政、财务等相关数据的统计; 　　6、负责本校区秩序维护，安全管理及时处理突发事件; 　　7、完成领导交办的其他事务。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇14 　　1、接听电话，接收传真，按要求转接电话或记录信息，确保及时准确。 　　2、对来访客人做好接待、登记、引导工作，及时通知被访人员。对无关人员、上门推销和无理取闹者应拒之门外。 　　3、负责每月统计公司员工的考勤情况，考勤资料存档。 　　4、负责公司快递、信件、包裹的收发工作 　　5、负责办公用品的盘点工作，做好登记存档。并对办公用品的领用、发放、出入库做好登记。 　　6、负责复印、传真和打印等设备的使用与管理工作，合理使用，降低材料消耗。 　　7、协助上级完成公司行政事务工作及部门内部日常事务工作。 　　8、协助上级进行内务、安全管理，为其他部门提供及时有效的行政服务。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇15 　　1、负责来访人员接待，总机电话的接听、转接，传真件的收发等工作; 　　2、负责保持前台清洁卫生及整体形象，保证设备安全及正常运转(包括复印机、空调及等); 　　3、负责定期对公司办公用品申购、入库、登记、盘点、发放、领用、记录以及成本统计等行政工作; 　　4、负责上下班检查前台、办公区的办公照明和设备以及门窗。 　　5、负责访客、来宾的登记、接待、引见，对无关人员应阻挡在外或协助保安处理; 　　6、负责电话、邮件、信函的收转发工作，做好工作信息的记录、整理、建档; 　　7、负责公司文件、通知的分发，做好分发记录并保存 　　8、执行公司考勤制度，负责员工的考勤记录汇总、外出登记，监督员工刷卡; 　　9、完成领导交办的其他或临时工作。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇16 　　1、负责公司文件、货品的邮寄与收取，外来人员的接待工作，接听电话，收发传真; 　　2、负责部门下达文件的编辑、打印、复印、档案管理等相关工作; 　　3、负责考勤管理及每月考勤报表制作; 　　4、办公用品及后勤日常用品的采购及出入库管理; 　　5、公司环境卫生管理。 　　办公室文员的工作内容有哪些 篇17 　　1、负责前台服务热线的接听和电话转接，做好来电咨询工作，重要事项认真记录并传达给相关人员，不遗漏、延误； 　　2、负责来访客户的接待、基本咨询和引见，严格执行公司的接待服务规范，保持良好的礼节礼貌； 　　3、对客户的投诉电话，及时填写登记表，并于时间传达到客户服务团队，定期将客户投诉记录汇总给副总经理； 　　4、负责公司前台或咨询接待室的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整洁干净； 　　5、接受人事行政工作安排并协助人事主管作好人事其他工作； 　　6、负责员工入职手续办理、离职手续办理； 　　7、负责员工招聘，接待面试。

办公室文员的工作资料（一）： 　　1、负责收发处理各种函电邮件和文件等。 　　2、完成会务安排接洽工作，必要时做好会议记录和纪要，以及拟写通用文案和一般工作报告。 　　3、完成领导突发交代的任务。 　　4、文书档案收集整理归档和管理工作。 　　5、管理和合理使用好电脑打印机传真机复印机等办公设备。 　　6、负责办公室日常电话访客信访的接待工作。 　　办公室文员的工作资料（二）： 　　1、负责传真收发与登记。 　　2、管理饮水。 　　3、负责接待来宾。 　　4、保管登记和按规定发放公司办公用品。 　　5、负责考勤和加班申报单的报表与汇总。 　　6、完成其他临时工作。 　　7、负责文件资料的打印，登记，发放，复印，装订。 　　8、负责接转电话和记录工作。 　　9、收发报刊函件及整理保管报纸。 　　办公室文员的工作资料（三）： 　　1、管理办公各种财产，合理使用并提高财产的使用效率，提倡节俭。 　　2、每月环保报表的邮寄及社保的打表。 　　3、做好会议纪要。 　　4、负责公司公文信件邮件报刊杂志的分送。 　　5、做好公司宣传专栏的组稿。 　　6、做好公司食堂费用支出流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳保管。 　　7、负责办公室的文秘信息机要和保密工作，做好办公室档案收集整理工作。 　　8、接听转接电话；接待来访人员。 　　9、负责传真件的收发工作。 　　10、负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 　　11、按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 　　12、理解其他临时工作。 　　13、统计每月考勤并交财务做帐，留底。 　　14、社会保险的投保申领。 　　15、负责总经理办公室的清洁卫生。 　　16、管理好员工人事档案材料，建立完善员工人事档案的管理，严格借档手续。

每个公司要求是不一样的哦

1、在不同的公司，文员一职所做的工作都有所不同，通常情况下，文员是做些文字处理、文档整理、复印文件、接听电话及处理办公室日常事务之类的工作，总之都比较繁琐的事。2、另外，有些公司的文员还要协助会计做一些记帐工作。一般要求会基本的电脑操作（公司不同会有具体的要求：即是指对电脑的操作内容和熟练程度有所不同，当然少数公司可能也不需要电脑的。），一些大的公司对语言也有所要求的（普通话，英语之类的），另外就是当事人本身所具备的一些综合素质（工作态度、思想品德、工作能力等）。

完成打字、复印及传真等工作，及时送交领导或按要求传送给客户。 2、做好日常电话接待工作。完成行政办公会议的书面记录、整理。 3、完成各类文件的收集、整理、立卷、装订、归档等保管工作。 4、根据要求采购日常办公用品，并及时登帐。管理本部的财产帐目（低值易耗品、固定资产）。做好办公室设备管理及维修。 5、做好年度报刊杂志的订阅工作，收发日常报刊杂志及邮件交换。 6、做好办公室每月考勤。做好物品保管工作。 技能要求： 1、教育背景：文秘或管理类相关中专以上学历。 2、经验：从事二年以上企业文员工作经验。 3、技能技巧：熟悉办公室行政管理知识；熟悉办公软件。 4、工作仔细认真、责任心强、为人正直、敢干坚持原则； 5、有较强的沟通协调能力。

1、接听电话；2、接待来访；3、会议记录，会场布置；4、办公室卫生打扫；5、办公用品分发，采购；6、文件的收发、打印；7、领导交办的各项工作

　　 办公室文员工作要求(一) 　　1、根据办公室领导的要求，完成有关报告、文稿的起草、修改工作。完成打字、复印及传真等工作，及时送交领导或按要求传送给客户。 　　2、做好日常电话接待工作。完成行政办公会议的书面记录、整理。 　　3、完成各类文件的收集、整理、立卷、装订、归档等保管工作。 　　4、根据要求采购日常办公用品，并及时登帐。管理本部的财产帐目(低值易耗品、固定资产)。做好办公室设备管理及维修。 　　5、做好年度报刊杂志的订阅工作，收发日常报刊杂志及邮件交换。 　　6、做好办公室每月考勤。做好物品保管工作。 　　技能要求： 　　1、教育背景：文秘或管理类相关中专以上学历。 　　2、经验：从事二年以上企业文员工作经验。 　　3、技能技巧：熟悉办公室行政管理知识;熟悉办公软件。 　　4、工作仔细认真、责任心强、为人正直、敢干坚持原则; 　　5、有较强的沟通协调能力。有良好的纪律性、团队协助作以及服务创新精神。 　　6、年龄在20-25岁左右 　　文员：(工程文员) 　　工作职责： 　　1、处理来函文件，登记、归档、统计资料、打印、复印函件资料。 　　2、编制每月办公用品，做好领用发放工作。 　　3、办理工作餐卡、药费报销及其它日用品的发放工作。 　　4、协助编制部门工资、奖金发放表格。协助做好工程部月材料、资金消耗表，水电、煤月度能耗表。 　　5、保证工程部办公室的清洁卫生和接传电话。 　　6、负责登记员工考勤表。 　　7、协助工程部对所有图纸、技术资料、图书进行分类，编号、建卡、存档、建帐和保持资料的完整性。 　　8、完成部门安排的其他工作任务。 　　技能要求： 　　1、高中以上文化程度，有一定工作能力。 　　2、责任心强，工作细致、稳重、踏实、耐心、热情、终于职守、严守机密。 　　3、从事工作二年以上。书写工整、流利、受过秘书工作培训。 　　4、身体健康、精力充沛。 　　秘书:(部门秘书) 　　工作职责： 　　1、负责组织部召开的各种会议的会务工作，做好会议记录，起草会议纪要、简报，协助督促各单位贯彻落实各项工作任务的情况。 　　2、做好各类文件的登记、保管、转发、立卷、存档等，保管使用印鉴、介绍信及经费本。 　　3、草拟年度工作计划、总结、报告、清算、批复等文档。 　　4、做好办公室勤杂内务工作、文书档案管理，做好上级及校内有关文件收发、登记、传阅、下发和年终清理、立卷、归档工作，办理定购和发放各种学习材料。 　　5、做好部信件登记、分发、寄发工作，受理党员干部来信来访工作，及时做好登记、自办或传递等工作，遇到重大问题及时向部领导汇报。 　　6、协助部领导协调各个岗位的工作关系。 　　7、深入基层单位调研做好部领导的参谋和助手。 　　8、协助做好部办公室的日常工作。 　　9、做好部领导交办的其他各项工作。 　　技能要求： 　　1、大学本科，经济或中文专业，2年以上秘书工作经验; 　　2、良好的组织、沟通能力; 　　3、流利的英语听说读写能力; 　　4、熟练的计算机操作技巧。 　　 办公室文员工作要求(二) 　　1、负责综合部日常事务性工作;负责中心各种文稿的打印、发送，负责中心文件材料的领取; 　　2、认真贯彻执行党和国家各项法规、政策及中心各项规章制度; 　　3、负责办理各类文件的收发、登记、阅签、清退、整理、归档、保密工作; 　　4、负责办公室的"日常管理工作，负责受理投诉和来访接待、收发传真、考勤登记、接听电话等工作; 　　5、负责中心会议的筹备、会议通知的拟写、下发工作，负责会议记录和文字材料的整理。 　　6、负责收集和撰写有关信息，及时向领导提供信息参考和建设意见。提请领导应尽快办理的有关工作; 　　7、负责人事、劳资、仓库管理等工作。 　　8、完成领导交办的其它工作。 　　 办公室文员工作要求(三) 　　1、负责文件资料的打印、登记、发放、复印、装订。 　　2、管理饮水。 　　3、保管登记和按规定发放公司办公用品。 　　4、负责接转电话和记录工作。 　　5、负责传真收发与登记。 　　6、负责接待来宾。 　　7、负责考勤和加班申报单的报表与汇总。 　　8、收发报刊函件及整理保管报纸。 　　9、完成其他临时工作。 　　 办公室文员工作要求(四) 　　主要负责会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、文件报纸收发，具体是： 　　1、接听、转接电话;接待来访人员。 　　2、负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 　　3、负责总经理办公室的清洁卫生。 　　4、做好会议纪要。 　　5、负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 　　6、负责传真件的收发工作。 　　7、负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 　　8、做好公司宣传专栏的组稿。 　　9、按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 　　10、做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。 　　11、每月环保报表的邮寄及社保的打表。 　　12、管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 　　 办公室文员工作要求(五) 　　主要负责会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、文件报纸收发，具体是： 　　1、接听、转接电话;接待来访人员。 　　2、负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 　　3、负责总经理办公室的清洁卫生。 　　4、做好会议纪要。 　　5、负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 　　6、负责传真件的收发工作。 　　7、负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 　　8、做好公司宣传专栏的组稿。 　　9、按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 　　10、做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。 　　11、每月环保报表的邮寄及社保的打表。 　　12、管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 　　13、社会保险的投保、申领。 　　14、统计每月考勤并交财务做帐，留底。 　　15、管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。 　　16、接受其他临时工。

办公室文员负责办公室的文秘、信息、机要和 保密工作 ，做好办公室档案收集、整理工作。下面是我为大家带来的办公室文员的主要岗位内容五篇，希望大家能够喜欢! 办公室文员的主要岗位内容1 岗位内容： 1.协助教务老师完成报名资料，管理学员日常考试。 2.制作表格统计，档案整理。 3.做好新老学员的报名资料，学籍档案的录入，整理，归档，保管工作。 4.协助上级完成学校行政事务管理工作，为学校员工提供及时，有效的行政服务。 5.负责关于继续 教育 学历，各类资格证咨询，信息采集等。 岗位要求： 1.具有良好的职业道德，踏实稳重。工作细心，责任心强。适应能力强。 2.熟练使用Word. Excel 等办公软件 3.了解教育培训行业，认同教育培训行业共性要求，与学校有相同的价值观。 4.服从学校 规章制度 的管理 办公室文员的主要岗位内容2 职责： 1.表达能力强，善于沟通，及时做好客户咨询和解答。做好相关咨询问题的记录 2.负责公司合同等文件资料的管理、归类、整理、建档和保管，电脑系统的资料录入。 3.协助部门经理做好部门内务、各种内部会议的记录等工作。 4.完成领导安排的其他任务。 任职资格： 1.有责任心、上进心和耐心，从事过文员类、客服类工作者优先考虑。 2.熟练应用各类办公软件，具有服务意识。 3.能够独立完成领导交代的任务。 办公室文员的主要岗位内容3 职责： 1.负责建立客户回访资料，传达客户意见和建议，对相关文档的录入和处理; 2.定期回访客户，解答客户疑问，受理客户投诉; 3.负责检查客户资料的真实性，统计汇总客户数据; 4.了解客户需求，反馈客户问题; 5.完成上级领导交待的 其它 工作。 任职要求： 1.大专学历，行政管理、 市场营销 专业优先考虑; 2.熟练使用常用的办公软件; 办公室文员的主要岗位内容4 岗位职责 ： 1、熟练操作Amazon，对公司已有产品在Amazon上进行市场分析; 2、对新市场进行调研，提出可行性建议; 3、将产品上架到amazon网络销售平台; 4、Amazon账户日常维护; 5、定期查看产品在平台的销售情况与排名情况，完成规定的销售指标; 6、完成上级交办的其他任务。 岗位要求： 1、大专以上学历，国际贸易，电子商务，英语，外贸专业优先，能立即上岗; 2、英语CET-4以上，读写能力优秀; 3、熟练掌握Amazon平台产品上传规则、技巧、交易流程，熟练掌握Amazon平台扩大交易的 方法 和技巧;能娴熟的解决买家的咨询邮件和在购买前、中、后遇到的各种问题; 4、为人诚实守信，做事脚踏实地，能吃苦耐劳; 5、有条理性，能承受压力，有开拓创新精神; 6、工作主动有责任心，有良好的管理能力、沟通能力、学习能力; 7、有 经验 者优先。 办公室文员的主要岗位内容5 岗位职责： 1、普通工作人员职位，协助上级执行一般的不需较多工作经验的任务; 2、公司日常行政管理的运作(包括运送安排、邮件和固定的供给等等); 3、负责公司的档案管理及各类文件、资料; 4、负责各类会务的安排工作; 5、协助行政经理对各项行政事务的安排及执行; 6、完成上级交给的其它事务性工作。 任职资格 1、高中以上学历; 2、一年以上相关工作经验; 3、具备一定的行政 管理知识 ; 4、工作细致、认真、有责任心，较强的沟通协调以及语言表达能力; 5、熟练使用office办公软件及自动化设备，具备基本的 网络知识 ; 6、形象气质佳，___优先。 办公室文员的主要岗位内容相关 文章 ： ★ 办公室文员岗位职责范文 ★ 办公室文员岗位职责范本 ★ 办公室文员工作职责职能 ★ 办公室文员工作职责范围内容 ★ 办公室文员工作职责 ★ 各种文员的岗位职责范文10篇 ★ 办公室文员工作职责与任职要求 ★ 办公室文员工作职责描述 ★ 文员主要岗位职责范文 ★ 文员的岗位职责范围 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

文员分为好多种，每种要求不同，但基本要求相同，以下为办公室文员工作职责： 1、根据办公室领导的要求，完成有关报告、文稿的起草、修改工作。完成打字、复印及传真等工作，及时送交领导或按要求传送给客户。 2、做好日常电话接待工作。完成行政办公会议的书面记录、整理。 3、完成各类文件的收集、整理、立卷、装订、归档等保管工作。 4、根据要求采购日常办公用品，并及时登帐。管理本部的财产帐目（低值易耗品、固定资产）。做好办公室设备管理及维修。 5、做好年度报刊杂志的订阅工作，收发日常报刊杂志及邮件交换。 6、做好办公室每月考勤。做好物品保管工作。 技能要求： 1、教育背景：文秘或管理类相关中专以上学历。 2、经验：从事二年以上企业文员工作经验。 3、技能技巧：熟悉办公室行政管理知识；熟悉办公软件。 4、工作仔细认真、责任心强、为人正直、敢干坚持原则； 5、有较强的沟通协调能力。有良好的纪律性、团队协助作以及服务创新精神。 6、年龄在20-25岁左右文员：（工程文员） 工作职责： 1、处理来函文件，登记、归档、统计资料、打印、复印函件资料。 2、编制每月办公用品，做好领用发放工作。 3、办理工作餐卡、药费报销及其它日用品的发放工作。 4、协助编制部门工资、奖金发放表格。协助做好工程部月材料、资金消耗表，水电、煤月度能耗表。 5、保证工程部办公室的清洁卫生和接传电话。 6、负责登记员工考勤表。 7、协助工程部对所有图纸、技术资料、图书进行分类，编号、建卡、存档、建帐和保持资料的完整性。 8、完成部门安排的其他工作任务。 技能要求： 1、高中以上文化程度，有一定工作能力。 2、责任心强，工作细致、稳重、踏实、耐心、热情、终于职守、严守机密。 3、从事工作二年以上。书写工整、流利、受过秘书工作培训。 4、身体健康、精力充沛。秘书:（部门秘书） 工作职责： 1、负责组织部召开的各种会议的会务工作，做好会议记录，起草会议纪要、简报，协助督促各单位贯彻落实各项工作任务的情况。 2、做好各类文件的登记、保管、转发、立卷、存档等，保管使用印鉴、介绍信及经费本。 3、草拟年度工作计划、总结、报告、清算、批复等文档。 4、做好办公室勤杂内务工作、文书档案管理，做好上级及校内有关文件收发、登记、传阅、下发和年终清理、立卷、归档工作，办理定购和发放各种学习材料。 5、做好部信件登记、分发、寄发工作，受理党员干部来信来访工作，及时做好登记、自办或传递等工作，遇到重大问题及时向部领导汇报。 6、协助部领导协调各个岗位的工作关系。 7、深入基层单位调研做好部领导的参谋和助手。 8、协助做好部办公室的日常工作。 9、做好部领导交办的其他各项工作。 技能要求： 1、大学本科，经济或中文专业，2年以上秘书工作经验； 2、良好的组织、沟通能力； 3、流利的英语听说读写能力； 4、熟练的计算机操作技巧。

　　文员是公司的基层职员，一般从事文件处理工作，也有许多的公司从薪金上划分员工/文员/职员的级别，但有些公司对文员的要求很高，也赋予一些权力。也有可能是踏入管理阶层的第一步。那么，办公室文员岗位职责有哪些呢?下面我为大家整理了办公室文员的岗位职责，希望能为大家提供帮助。 　　办公室文员的岗位职责 1 　　1、接听、转接电话；接待来访人员。 　　2、负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 　　3、负责总经理办公室的清洁卫生。 　　4、做好会议纪要。 　　5、负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 　　6、负责传真件的收发工作。 　　7、负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 　　8、做好公司宣传专栏的组稿。 　　9、按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 　　10、做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。 　　11、每月环保报表的邮寄及社保的打表。 　　12、管理好员工人事档案材料,建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 　　13、社会保险的投保、申领。 　　14、统计每月考勤并交财务做帐，留底。 　　15、管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。 　　16、接受其他临时工作。 　　办公室文员的岗位职责 2 　　1、负责营销系统员工的人事档案的日常维护工作。 　　2、办理员工录用、登记、入职、任免、迁调、奖惩和离职等具体手续。 　　3、接听、转接电话；接待来访人员。 　　4、负责办公室的"文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 　　5、负责传真件的收发工作，传真信息必须在五分钟内送达相关人员， 　　6、负责收发管理报纸、信函； 　　7、负责考勤和加班申报单的报表与汇总，并起到有效监督和引导作用。 　　8、协助其他部门的工作，并和其他部门友好相处。 　　9、负责总经理办公室的清洁卫生：如烟缸不得超过十个烟蒂，访客离去后，十分钟内必须清洗好烟缸、茶杯。 　　10、负责接待工作：如有访客进入接待厅，应抬头行注目礼“您好,请问找谁”,并请访客入坐，请示后引入相关区域，在一分钟内端上茶水，并负责加水、更新烟缸； 　　11、总机服务工作：铃响三声内必须接听，“您好，‘XX公司‘。”；若自动转拨，三分钟内必须转为人工；来电找“总经理”，判定是广告类，不应直接转入，应问清何事后转接相关部门； 　　12、安全工作：下班前检查复印机关机，关闭所有电源，负责关好门窗； 　　13、上面交办的其它临时工作。 　　办公室文员的岗位职责 3 　　1、负责综合部日常事务性工作；负责中心各种文稿的打印、发送，负责中心文件材料的领取； 　　2、认真贯彻执行党和国家各项法规、政策及中心各项规章制度； 　　3、负责办理各类文件的收发、登记、阅签、清退、整理、归档、保密工作； 　　4、负责办公室的日常管理工作，负责受理投诉和来访接待、收发传真、考勤登记、接听电话等工作； 　　5、负责中心会议的筹备、会议通知的拟写、下发工作，负责会议记录和文字材料的整理。 　　6、负责收集和撰写有关信息，及时向领导提供信息参考和建设意见。提请领导应尽快办理的有关工作； 　　7、负责人事、劳资、仓库管理等工作。 　　8、完成领导交办的其它工作。 　　办公室文员的岗位职责 4 　　1、办公室文员在办公室主任的直接领导下开展工作，严守公司的规章制度，负责办公室的日常事务，负责来访接待、收发文件资料、考勤登记、接听电话和记录以及办公室的清洁卫生等工作。 　　2、负责公司各种文件资料的编号、登记、整理、归类、打印、复印、装订、发放、归档和保管工作，填制各种报表和表格，保守公司的商业秘密。 　　3、负责公司会议的筹备，会议通知的拟写、下发，会议记录和文件资料的整理工作，传达公司的工作计划和会议决定，督促检查会议决议的贯彻实施。 　　4、协助部门领导管理公司工作人员的人事档案，建立、完善公司工作人员人事档案管理制度，做好人事档案资料的收集、整理、统计和保管工作，对公司人事档案资料的安全负责。 　　5、协助部门领导做好人员招聘工作，严格执行公司的招聘流程，根据公司的人事管理制度办理新进员工的入职手续和离职人员的解聘手续。 　　6、协助部门领导做好公司工作人员的定期培训和考核工作，准备培训和考核资料，完成统计、整理和发布工作，将考评结果记录归档。 　　7、协助部门领导做好公司生产车间、仓库、员工宿舍和公共环境的检查工作，督促检查公司规章制度和操作流程的执行情况，发现问题及时上报并提出解决方案。 　　8、完成部门领导交办的其他工作任务。 　　办公室文员的岗位职责 5 　　1、及时、准确接听/转接电话，接待来访客人； 　　2、收发公司邮件、报刊、传真和物品，并做好登架理以及转递工作； 　　3、负责办公区域的环境维护，保证设备安全及正常运转； 　　4、执行现金管理制度，做到日清月结。 　　5、完成上级主管交办的其它工作

办公室文员的工作内容和职责是什么 在不同的公司，文员一职所做的工作都有所不同。接下来我整理了办公室文员的工作内容和职责是什么的相关内容，文章希望大家喜欢！一、办公室文员工作职责： （会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、文件报纸收发） 1、接听、转接电话；接待来访人员。 2、负责办公室的"文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 3、负责总经理办公室的清洁卫生。 4、做好会议纪要。 5、负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 6、负责传真件的收发工作。 7、负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 8、做好公司宣传专栏的组稿。 9、按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 10、做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。 11、每月环保报表的邮寄及社保的打表。 12、管理好员工人事档案材料，建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 13、社会保险的投保、申领。 14、统计每月考勤并交财务做帐，留底。 15、管理办公各种财产，合理使用并提高财产的使用效率，提倡节俭。 16、接受其他临时。 直属部门：店内各部门 直属上级：各部门经理或主管 适用范围：店内各部门文员、一般工作人员 二、工作职责： 1、打字处理工作 2、信息的上传下达 3、文件归档、保管 4、工作记录 5、来访客人通报及接待 6、本工作区域清洁 三、主要工作： 1、完成公司、部门交办的事项，追踪结果及时汇报 2、完成日常的正常管辖范围内的工作 3、接听电话做留言记录、讯息处理 4、工作资料的保存、分类、归档、保管

朋友,不要把工作想的太复杂,一回生二回熟嘛.接接电话,排一下日程,协助一下其他医生等.

文员的工作内容1、文员的工作一般会议是传达事务，负责日常工作的运转，有一些档案文字的处理。本部门报销事务和领导审批的文件整理。2、对于从事办公室工作的文员，一般都是秘书或者是高级管理的秘书以及助理。而销售中的文员涉及的范围很广泛，他们一般都需要协作各个区域相关业务人员的工作。3、不论是从事哪类文员的工作对于文员的要求基本上是一致的，首先要有一个良好的文字功底，工作效率要高。可以适应繁杂的工作，也可以做一些日常杂务。文员的薪资待遇1、文员工资待遇情况不同，外企一般4000左右，而其他中小型企业1500/2500上下。2、文员发展前途：两者不同，营业员做好了可以成为区域负责人，当然日后仍旧是公司销售骨干负责大面积的回款和指标。文员做好了可以成为经理助理或者办公室负责人，这也是建立在对公司的忠诚和对业务的精干基础上的，相对稳定的基本工资是没问题，但奖金问题恐怕要看公司效益以及自己为人处事圆滑与否。3、文员因为工作岗位不同所以工资也就不同，文员工资大多都在2500元到7000元之间。文员也就是文职工作人员，就是主管经理、秘书、助理之类的。但是在不同的公司，文员一职所做的工作都有所不同。通常情况下，文员是做些文字处理、文档整理、复印文件、接听电话及接待客人、清洁卫生、购买办公用品等之类的工作。总之都比较繁琐的事。

1、根据办公导的要求，完成有关报文稿草、修改工作。完成打字、复印及传工作，及时送交领导或按要求传送给客户。2、做好日常电话接待工作。完成行政办公会议的书面记录、整理。3、完成各类文件的收集、整理、立卷、装订、归档等保管工作。4、根据要求采购日常办公用品，并及时记账。管理本部的财产账目（低值易耗品、固定资产）。做好办公室设备管理及维修。5、做好年度报纸杂志的订阅工作，收发日常报纸杂志及邮件交换。

文员一般工作内容是什么 文员工作涉及面较广，事务较繁琐，对完成工作的质量效率也有一定的要求，不同的岗位、不同企业对文员要求也不一样，常见的要求有打字速度快、文书处理能力强、专业对口、身体健康、工作压力承受力强等等。 良好的文书处理能力，这是保证自己工作方向的基础，能让主管省事或另眼相看，这也是提升自己能力和地位的一大法宝。这里的学问很深，自己最好备1本办公文书写作大全之类的书，这是必备的工具书，有些公司配的有，比如我们就有。比如我们公司，聘请了一名 *** 秘书，其工资也是1200元/月，每周6到公司 1次即可。 文员主要工作如下： 办公室文员（会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、档案报纸收发）工作职责： 1. 接听、转接电话；接待来访人员。 2. 负责办公室的文秘、资讯、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 3. 负责总经理办公室的清洁卫生。 4. 做好会议纪要。 5. 负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 6. 负责传真件的收发工作。 7. 负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 8. 做好公司宣传专栏的组稿。 9. 按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 10. 做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。 11. 每月环保报表的邮寄及社保的打表。 12. 管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 13 社会保险的投保、申领。 14 统计每月考勤并交财务做帐，留底。 15 管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。 16. 接受其他临时工作. 会计文员一般是什么工作内容 各个公司对这个岗位定的工作内容不一样。 一般性工作有：开发票，整理、装订、保管凭证，跑工商局、税局等，另外，也可能需要编制一些简单的记账凭证。 一般超市后台文员的工作内容是什么 处理日常办公事务,打字,收发传真,电脑输入单据. 文员的工作内容是什么？ 办公室文员（会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、档案报纸收发）工作职责及内容： 接听、转接电话；接待来访人员。 负责办公室的文秘、资讯、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 负责总经理办公室的清洁卫生。 做好会议纪要。 负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 负责传真件的收发工作。 负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 做好公司宣传专栏的组稿。 按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。 每月环保报表的邮寄及社保的打表。 管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 社会保险的投保、申领。 统计每月考勤并交财务做帐，留底。 管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。 接受其他临时工作。 什么是文员： 文员是公司的基层职员，一般从事档案处理工作，也有许多的公司从薪金上划分员工/文员/职员的级别，但有些公司对文员的要求很高，也赋予一些权力。也有可能是踏入管理阶层的第一步。 园林局 工作人员一般工作内容是什么 园林局是局级单位，下设多个科室，如建设科、绿化科等。每个科室工作内容不一样，建设科负责在建工程管理，要经常去工地，处理协调各项事宜。绿化科负责养护工程考核等内容 酒店文员的工作内容是什么 酒店文员主要负责公司的会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、档案报纸收发。公司规模大小不同，具体的工作内容略不相同。 酒店文员的主要工作内容如下： 1、接听、转接电话；接待来访人员。 2、负责办公室的文秘、资讯、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 3、负责总经理办公室的清洁卫生。 4、做好会议纪要。 5、负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 6、负责传真件的收发工作。 7、负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 8、做好公司宣传专栏的组稿。 9、按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 10、做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。 11、每月环保报表的邮寄及社保的打表。 12、管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 13、社会保险的投保、申领。 14、统计每月考勤并交财务做帐，留底。 15、管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。 16、接受其他临时工作。 人事文员的工作内容是什么 文员是每一个企业都不可或缺的角色，他们是每一个写字楼的主要组成人员，下面文章中介绍了一写关于人事文员的工作流程，供大家参考！ 文员是每一个企业都不可或缺的角色，他们是每一个写字楼的主要组成人员，下面文章中介绍了一写关于人事文员的工作流程，供大家参考！ 1、稽查考勤卡，根据员工打卡出现的异常，进行追踪处理及罚款的具体执行。 2、员工请假、调休的登计，并统计每日请假人数，制作考勤的日报表。 3、将所有的考勤资料、请假单整理归档。 4、对所有员工的薪资异动汇总列表，交上级稽核后再进行具体实施。 5、稽查考勤、工资等作业情况，发现问题的及时解决。 6、新进员工暂住证、工伤保险的办理，员工就业证、计生证的办理查验，并对员工遗失的证件进行补办。 7、劳动合同及公司合约到劳动部门盖章手续。 8、新进员工银行一卡通的办理，以及解决员工在自动柜员机上取款时所发生的异常问题。 9、个人所得税报表的填写，并帮助代交个人所得税。 10、年终员工飞机、火车、汽车、船票的预订。 11、新进员工体检及老员工定期体检的安排与实施。 12、常用医药的采购与发放。 13、承办上级领导临时交付的其它事项 外贸文员的工作内容是什么 管理，操作平台，上传产品，接收客户询盘，独立处理和客户之间的来往邮件 ，谈成订单。做好订单后续跟进工作，维护新老客户。 同时利用网路各种搜寻引擎查询客户邮址,独立开发新客户。 熟悉贸易跟单操作流程，了解国际市场，开发新客户。 根据公司的客户询盘，分析客户需求回复客户，定期跟踪，和客户保持联络；

出纳、会计、人事、设计、咨询……

文员是公司的基层职员，一般从事文件处理工作，也有许多的公司从薪金上划分员工/文员/职员的级别，但有些公司对文员的要求很高，也赋予一些权力。也有可能是踏入管理阶层的第一步。 文员主要分为：行政文员、人事文员、文案文员、档案文员、销售文员 　　行政文员主要负责办公室日常事务。 　　人事文员主要负责人事考勤、人员招聘、薪酬计算、社保办理及后勤的管理。 　　文案文员主要负现起草文件合同等文件。 　　档案文员主要负责管理公司文件、合同等相关的资料。 　　销售文员主要负责协助销售合同及其他营销文件资料的管理、归类、整理、建档和保管工作。

检察院的文员日常工作是协助办公室主任做好日常管理工作。树立为领导服务、其它部门服务的思想。办公室文员（会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、文件报纸收发）工作职责：1. 接听、转接电话；接待来访人员。2. 负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。3. 负责办公室、会议室的清洁卫生。4. 做好会议纪要。5. 负责检察院公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。6. 负责传真件的收发工作。7. 负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。8. 做好检察院宣传专栏的组稿。9. 按照检察院印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。10. 做好检察院食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。11. 接受其他临时性工作。12. 管理好检察院的人事档案材料, 建立、完善本机关人事档案的管理，严格借档手续。13. 管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。14.做好机关的考勤统计工作。15.做好机关的上传下达的各项工作。

工行文员分两类：第一类，文员即普通意义的文员；第二类，“文员”即非普通意义的文员。主要分：行政文员、人事文员、文案文员、档案文员、销售文员行政文员主要负责办公室日常事务。人事文员主要负责人事考勤、人员招聘、薪酬计算、社保办理及后勤的管理。文案文员主要负现起草文件合同等文件。档案文员主要负责管理公司文件、合同等相关的资料。销售文员主要负责协助销售合同及其他营销文件资料的管理、归类、整理、建档和保管工作。文员是公司的基层职员，一般从事文件处理工作，也有许多的公司从薪金上划分员工/文员/职员的级别，但有些公司对文员的要求很高，也赋予一些权力。也有可能是踏入管理阶层的第一步。

文员就是文职官员，简称为“文员”。

办公室文员（会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、文件报纸收发）工作职责： 1. 接听、转接电话；接待来访人员。 2. 负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 3. 负责总经理办公室的清洁卫生。 4. 做好会议纪要。 5. 负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 6. 负责传真件的收发工作。 7. 负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 8. 做好公司宣传专栏的组稿。 9. 按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 10. 做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。 11. 每月环保报表的邮寄及社保的打表。 12. 管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 13 社会保险的投保、申领。 14 统计每月考勤并交财务做帐，留底。 15 管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。 16. 接受其他临时工作. 直属部门：店内各部门 直属上级：各部门经理或主管 适用范围：店内各部门文员、一般工作人员 工作职责： 1． 打字处理工作 2． 信息的上传下达 3． 文件归档、保管 4． 工作记录 5． 来访客人通报及接待 6． 本工作区域清洁 主要工作： 1． 完成公司、部门交办的事项，追踪结果及时汇报 2． 完成日常的正常管辖范围内的工作 3． 接听电话做留言记录、讯息处理 4． 工作资料的保存、分类、归档、保管 辅助工作： 1． 顾客服务：解答顾客咨询，在不影响本职工作的情况下，带顾客到其要求的地点。对顾客询问不知的内容，主动帮助咨询相关的其它工作人员，直到问题解决 2． 节假日协助销售服务 3． 协助库存盘点工作 4． 与内外联络部门维持友好联系另外你一些问好问题我可以简单解答：1、工资待遇情况不同，外企一般4000左右，而其他中小型企业1500/2500上下2、两者区别：一个直接面对消费群体有实际销售经验，适合乐于此型工作的人；另一个面对的是团队和合作伙伴，需要更强的团队协作精神，适合有美好向往的安定人群3、发展前途：两者不同，营业员做好了可以成为区域负责人，当然日后仍旧是公司销售骨干负责大面积的回款和指标。文员做好了可以成为经理助理或者办公室负责人，这也是建立在对公司的忠诚和对业务的精干基础上的，相对稳定的基本工资是没问题，但奖金问题恐怕要看公司效益以及自己为人处事圆滑与否。

现在计算机相关专业都很热门，互联网+的时代各行各业发展都离不开点电脑，所以当然是学互联网IT技术好了。互联网是目前热门行业，将来发展前景也是非常有前途的。

要经常丢球新城。

　　我们幼儿园老师一定要从自身做起，从自身做好，公平、公正的对待每一个孩子，做孩子们的楷模。再者，爱孩子，不可以溺爱，也不可以包揽。下面是我为大家收集整理的幼儿园老师心得随笔短篇精选，欢迎大家阅读。 　　幼儿园老师心得随笔短篇精选篇1 　　生命在于运动，在一个人的发展过程中，健康的生命是保证人的发展的物质基础。人的认知、情感、意志和个性等方面的发展，都需要建立在基本的身体健康之上。毛主席也曾经说过“身体是革命的本钱”，那么，健康的身体从何而来，从运动中来，运动塑造了身体，运动对强健身体有积极的作用。 　　在运动的过程中，教师要作为一个主动的观察者，积极地为幼儿提供建设性的帮助与指导。著名教育家陶行知先生说：“教育为本，观察先行。”没有仔细的观察，就谈不上正确的、有效的教育方法。但是，过去对为什么要在体育活动中观察幼儿的行为，观察幼儿的表现，我并不真正了解。体育活动，只要幼儿玩得开心、尽心，注意安全就行。直到我这学期有幸有机会参加了体育教研组的活动，课题组的老师带领我们研究幼儿的兴趣点和关注点后，我才明白，原来观察幼儿不仅仅要看表面现象，更重要的在于研究、总结孩子的行为表现，采取适宜的教育措施，为他们的健康发展铺路搭桥。 　　第一：体育活动中要观察什么 　　我觉得，体育活动中要以幼儿为主体，满足不同层次水平的自主性活动，这种模式更需要教师观察在前。教师要有积极的观察心态，在体育活动中，教师要为幼儿提供各种机会与条件，让他用自己的方式去运用自己获得的技能与经验参加活动，参加锻炼。幼儿对自己的估计与自己的实际经验、能力相比会有偏差，在任何时候，都需要教师去关注他们。 　　带着探索，我走入了幼儿的体育活动。在和幼儿一起玩乐中，我发现大多数幼儿都聚集在玩梯子的场地中，有的幼儿从一只至二只架起的梯子中走过去，而有的幼儿从二只至三只架起的梯子中走过去，来来回回，忙得不亦乐乎。今天，玩梯子就成为幼儿最关注的事情，也就是他们的兴趣所在。有了兴趣，有了一个良好的开端，作为老师，在这个适时的时候，就要对幼儿提出指导和帮助的方法，让幼儿对玩梯子的兴趣保持下去发展并延伸这个内容，不断在原有的内容上生成新的内容，让幼儿的兴趣点达到最高程度。教师的心中要始终有这样一个意识：孩子任何时候都需要我。有了这种心态，教师就会以主动的观察者身份出现在孩子的身边。于是，我走过去提醒幼儿，想一想，梯子除了架在轮胎上玩以外，还可以架在何物上玩呢?有的说，放于垫子上玩，试一下，不行，垫子太软，梯子陷于垫子中，玩起来没劲。有的说，把梯子竖起来，两边用椅子扎牢，可以在梯子的间隔中钻来钻去，试一下，行。 　　“那么，我们是不是可以和操场上的运动器械串起来一起玩呢?”我和孩子们拿着梯子走向大型运动器械，试了几次，终于给梯子找到了一个最合适的位置，把它架于绳索栏杆架的下方，下面即是草地，又保证安全，梯子的两头牢牢地斜扎在绳索栏杆上，形成一个斜坡度。孩子们纷纷欲试，新的兴趣点又出现了，更加激发了幼儿对体育活动兴趣的维持和锻炼的目的。当幼儿试着在斜坡的梯子上向上行走时，又遇到了一个新的挑战，怎样攀登和翻越栏杆才能达到终点?有的幼儿没有掌握好手的位置，试了没行，但是，在老师和同伴们的鼓励下，决不气馁，终于通过自己的反复实践成功的翻越了栏杆。在这活动过程中，幼儿的自信心增加了，有了克服困难的勇气，有了勇于挑战自我的机会，让幼儿在体育活动中健康成长。 　　体育活动中，我们要把孩子看成是一个完整的人，注重全面和谐的发展。除了发展“身”，还要起到发展智力，促进幼儿个性社会性健康发展的功能。在观察中，要了解这项活动是否适合本班幼儿的身体发展水平，这项活动的器械与场景的设置、规则的制定是否便于幼儿锻炼，是否具有锻炼价值。 　　心理学研究表明：只有适度的要求才能有效的促进幼儿的发展，要求过高或过低都不行。在教育实践中，我也发现幼儿普遍对有一定难度的活动较感兴趣。如在一次“长登的游戏”活动中，让幼儿自己自由选择不同高度的长登往下跳，大部分的孩子在较高的长登后面;当我在另一边将几个长登叠放成最高时，所有的孩子都不约而同的排在了我的后面，都跃跃欲试。由此可见，孩子们喜欢冒险，对有一定难度的活动较感兴趣。作为教师，要了解自己班级孩子的特点，能力发展的不同程度，提供给幼儿的运动的材料要适合每一个孩子的不同水平，不同的层次面，让每一个孩子都能对体育活动感兴趣，找到真正适合自己活动的器械与材料，才能让幼儿积极投入到活动中去。以发展的眼光看待幼儿，既要了解儿童的现有发展水平，更应关注儿童的发展潜能。 　　因而，我在体育活动的观察中，注意发现幼儿的兴趣点，及时捕捉到幼儿的闪光点，捕捉到幼儿的信息，让他生成下去。因为，幼儿感兴趣的活动他一定会积极主动的参与到活动中来，孩子的潜能就能得到发展、得到发挥，他们的表现也的确让我大吃一惊。他们会在活动中积极的挑战自我，挑战难度，从而得到进一步的发展。我认为，体育活动中的观察，要改变过去“一刀切”的做法，从幼儿的个体差异出发，对发展水平、能力不同的幼儿提出不同的要求。 　　如果对所有的幼儿提出一种要求，能力强的幼儿感到吃不饱，提不起兴趣，能力较弱的幼儿则不敢吃，丧失了信心。这都将影响幼儿的发展。因此在观察后的要求上要因人而异。以“长登游戏”活动为列，为了发展幼儿高跳下的能力，活动中我提供了好几种不同的高度，让幼儿自己选择。孩子根据自己的能力和水平，选择适合自己的高度进行练习，然后，再根据自己的实际情况选择是否增加高度。作为教师，我只是起到引导、保护的作用和用微笑鼓励他们。通过活动，大多数的孩子能从最高的长登上跳下，只有少数几个孩子不敢完成，但我没有强求他去完成。因为对所有的孩子来说，他们都在自己原有的基础上得到了发展。所以，活动中对孩子的要求，就是每个人在原有的基础上有所提高和发展。 　　幼儿园老师心得随笔短篇精选篇2 　　我想，无论在教育教学活动中，还是在体育活动中，作为教师，要与幼儿交流，倾听他们的疑问，也许这就是他们的关注点。教师还要选择合适的位置，一个班的活动场地是相对独立的，各项活动内容也有相对独立的空间，各班各项活动内容自成一体。当幼儿活跃在各个区域时，教师自然成了“摄像机”，既要眼观八方，面向全体，又要注意个别。因此，选择适当的位置观察幼儿显然很重要。教师可选择一个“中心”来观察幼儿，这个中心是当天活动的重点区， 可以是本班多数孩子的兴趣区，也可是本班多数孩子的难点。这个中心的材料、场景不能设置在本班活动场地的角落，或有某种障碍物遮挡的地方，一定要在教师的视线范围内。 　　教师要做到同时兼顾，不能久留在某一区域，冷落了其他区域;教师要做到心中有数，要有明确的观察内容。因为，体育活动是幼儿进行运动技能学习的一种适应个人需要、发展自我、锻炼自我的方法，它包含着比幼儿身体方面更多的内容，而且，应该把幼儿看作是一个完整的个体。所以，教师对幼儿的观察是建立在尊重幼儿人格基础上的一种观察，是需要从体育活动的多维效应来观察幼儿的一种观察。教师有了观察，才有可能来培养自己的观察意识，才有可能在观察中帮助和指导幼儿的活动，使活动提升为更高的一个层次，一个飞跃。 　　平常的体育锻炼活动，几乎都是把一个班级的幼儿一分为二，一半幼儿先玩这些器械，另一半玩那些活动内容，久而久之，幼儿玩得有些厌倦，总觉得幼儿跑的不够积极，玩得不够尽兴。于是，通过观察，思考如何调整活动的方向，让幼儿更加积极主动的参与到活动中去，把这些体育活动串联起来，形成一个游戏网。幼儿从小椅子的不同方向跳向脚印，从竖起来的轮胎上走过去，从斜着的梯子上翻爬过栏杆，这一连串的活动内容，培养了幼儿的灵敏性、方向性、协调性，给予了每个幼儿相同的机会，每一位幼儿都品尝到了成功的喜悦。有了在活动中老师和幼儿的交流，老师及时了解到孩子们需要些什么，需求什么方式的活动，根据幼儿的特点，及时地为幼儿提供感兴趣的活动材料，让幼儿自行操作，最大限度地充分发挥这些活动材料的物尽所值的作用，最大能力的调动起幼儿的兴趣，主动活动，积极活动，尽兴活动。有了老师与幼儿的交流，才有了尊重儿童的意见与想法，活动有了开展的空间，从中老师能够准确地了解、认识孩子、了解孩子真实的愿望，观察到孩子在游戏中表现最真实的自我，把握孩子真实的意愿、兴趣、爱好的好机会。 　　在与孩子的交流中，要树立我和孩子一样高的理念，教师不在是高高在上的，而是和孩子一样的人，应该人人平等。在活动中，我经常用蹲或跪的姿势与孩子对话交流，这样，首先从视觉上的角度与孩子一样高了。在心理上也要一样高，体现在活动中尊重孩子的人格、意愿和需要。在和孩子说话时，象朋友一样和蔼可亲，让孩子感觉到你是在和他商量，彼此是平等的;对孩子在活动中提出的不同意见或者某种需要，予以尊重，不随意否定或拒绝。比如：在“长登子游戏”活动中，让孩子从长登上跳下，但有个孩子却从长登下爬来爬去，虽然这与活动目的“高跳下”不相符合，但我没有因为他不按要求做而随意地批评他，而是对他说：“这是个很好的玩法，老师想看看你从上面跳下来是不是也做得很好。”而后，他开心的去做了。仔细思考一下，其实他这样玩是为了引起老师的注意，出发点是好的。所以，我要和孩子一样高，需要教师真正的把自己放在和孩子一样高的地位来考虑和解决问题。 　　只有这样，通过观察、积累，明确我要以什么方式介入幼儿的活动，才是真正有效率的。通过和幼儿在活动中的交流，让我明白了，体育活动是在幼儿的关注点、兴趣点上生成的。教师要善于通过观察，不断发现孩子的关注点、兴趣点。这是作为幼儿教师的基本功。 　　上面就是本次分享的幼儿园教育随笔的全部内容，大致内容描述了教师随笔短篇小班，读者们可以根据工作实际情况稍作调整，如果大家有任何相关总结的意见和建议可以在下面进行交流，还有相关的几篇同样优秀的随笔例文推荐给你，小班民间游戏教育随笔，鼓励小班幼儿的随笔范文，更多的相关内容可以参阅幼儿园中班教育随笔专区。 　　幼儿园老师心得随笔短篇精选篇3 　　和孩子们相处的时间长了，也就有了感情，何况干幼教这一行最基本的就是要有爱心，要和孩子们进行感情的交流和沟通。前苏联教育家马卡连柯说过，没有爱便没有教育，冰心老师也说过，有了爱才有了一切，有了爱才有教育的先机。所以，我一直是怀着一颗爱心来做好所有的工作的。 　　首先，用爱心对待孩子。要把幼儿当成自己的小孩一样，因为他们有三分之二的时间是在幼儿园度过的，我们要充分展现自己的爱心，像父母般的照顾他们，使孩子有在园如在家的感觉。从孩子进入校园的那一刻以及我们从家长的手中接过孩子的那一刻起，就要对孩子负起所有的责任，这也是家长对我们的信任和期望。我所带的班级是小班来的都是新生，大家都知道当孩子不适应一个环境时，往往会采取一种最为直接的抗议方式，哭，没完没了的哭，刚开始，我还耐心的烘哄他，用玩具哄陪他玩，可他依然无休止的哭闹，还又踢又抓，天天如此，我都有些失去耐心了。可是一想到自己的工作职责以及那个家长对我的信任，便在心里暗暗告诉自己绝对不能放弃，要坚持。到了园里，我依然是轻言细语，给孩子更是多了几分关爱。渐渐的，他们不再哭了，也开始和我说话了，只是声音很小，但我每次都会微笑着听他讲完。有一天，当妈妈送他们进园时，竟然主动向我说老师早，而且还破天荒地的给妈妈再见。当时一种强烈的感动从我心底油然而生，在内心激荡，久久难以平静。 　　其次，用爱教育孩子。师爱是学生树立良好品质的奠基石。面对一张张童稚的面孔，一双双求知的眼睛，难道只要教会他们知识就足够了吗?错了，五育并举，德育为首，更重要的是教会他们做人的道理。有这样一位老师，班里的一个小朋友因为消化不良吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味，孩子们也捂住鼻子，有的还说，臭死了，臭死了，可是老师并没有批评他们，也没有露出厌烦得表情，而是拿来笤帚、簸箕，打扫地上的呕吐物。看到老师默默地打扫，孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说，我觉得老师像妈妈一样的，听了孩子的话，老师由衷地感到高兴，更令老师欣慰的是，几天后，又有一位小朋友生病吐了，孩子们不再乱叫了，又几个懂事的孩子还拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子。这就是老师，用自己的爱潜移默化的感染着孩子，用自己的爱，感悟着他们，用自己的实际行动教会孩子做人的道理。 　　最后，用爱心平等的对待每一个孩子。孩子们都有机会接受老师的爱，所以我们不能对孩子们有偏爱。不能说我喜欢某某孩子，就对其多加关心，使其处处享受优厚的待遇，时间一长，就会使其他的孩子感觉老师只爱别人，而不爱自己了。因此，我们要创造一个公爱的氛围，让每个孩子都感觉老师是爱他们的，老师对任何孩子都是一样的。值得一提的是，有的老师以家长的地位及背景或是以孩子的漂亮与否、衣着来有分别的爱孩子，我认为这种做法是不可取的，这会让孩子们从小就有了划分等级，甚至嫌贫爱富、嫌丑爱美的不良思想，所以我们老师一定要从自身做起，从自身做好，公平、公正的对待每一个孩子，做孩子们的楷模。再者，爱孩子，不可以溺爱，也不可以包揽。 　　要适当的锻炼孩子独立处事的能力，不会做的时候，老师教，可学会了，就要自己做，不能让孩子养成事事都是别人为自己做的不良习惯。在这一点上，更需要家长多做些努力，因为家长是孩子的第一位老师、启蒙老师，孩子们在幼儿园所养成的好习惯还需要长时间的巩固。

(一)城市形成的动因 　　城市与人类文明史 　　城市与人类劳动大分工 　　　　第一次人类劳动大分工：农业和牧业／原始社会／固定居民点 　　　　第一次人类劳动大分工：商业和手工业／奴隶社会／城市 　　　　农业社会和工业社会 　　　　封建社会和资本主义社会 　　　　工业化和城市化：农村的推力和城市的引力 　　　　城市的规模效益和集聚效益 (二)城市发展的规律 　　1、城市发展与基本经济部类：城市经济基础理论 　　　 基本经济部类和从属经济部类：循环积累过程和乘数效应 　　2、城市发展与经济结构转型：城市进化理论 　　　　"绝对集中"时期(工业化初始期) 　　　　"相对集中"时期(工业化成熟期) 　　　　"澜对分散"时期(后工业化初始期) 　　　　"绝对分数"时期(后工业化成熟期) 　　3、城市发展与区域空间经济：增长极核理论集聚与扩散 　　4、城市发展与国际劳动分工：经济全球化理论经济全球化的城市和区域影响 二、城市的物质、社会和经济构成及其演化趋势 　　(一)城市的物质构成及其演化趋势 　　　　l、城市物质构成 　　　　　 公共领城和非公共领域、城市物质构成的空间属性(可达性和外部效应) 　　　　2、城市物质环境的演化趋势 　　　　　 城市物质环境的演化方式：内外扩展和内部重组 　　　　　 城市物质环境的更新：建筑物的经济寿命与再开发的时机 　　　　　 经济结构重组与物质环境演化 　　(二)城市的社会构成及其演化趋势 　　　　1、城市社会构成：异质性和社会空间 　　　　2、城市社会的演化趋势：人口老龄化、家庭核心化、生活闲暇化 　　(三)城市的产业构成及其演化趋势 　　　　1．城市产业构成：三大产业和两大部类 　　　　2、城市产业演化趋势 　　　　　 从第二产业主导到第三产业主导 　　　　　 从传统制造业主导到高科技产业主导 　　　　　 从水平空间经济结构到垂直空间经济结构 三、城市社会经济发展与城市化 　　(一)城市化的含义 　　　　不同学科对城市化的理解 　　(二)城市化水平的度量指标 　　(三)城市化的进程与特点 　　　　初期阶段 中期阶段 后期阶段 　　　　世界范围的城市化进程的三个阶段 　　　　世界城市化的进程的特点 　　　　中国城市化过程的主要特点 　　(四)城市化进程与经济发展 　　　　城市化的动力机制 　　　　城市化进程与经济发展的关系 　　(五)城市化进程与社会发展 四、城市与区域发展 　　(一)城市与区域发展的相互影响 　　　　城市是区域的核心，区域是城市的基础 　　1、城市在区域发展中的作用 　　2、区域条件对城市发展的影响 　　　 城市发展方向的区域分析 　　　 城市发展规模的区域论证 　　　 城市布局的区域空间结构 　　(二)区域城镇体系及城乡发展 　　　　城镇体系的概念 　　　　l、城镇体系的发展条件分析 　　　　　　(1)城镇体系区域发展条件 　　　　　　(2)城镇发展建设条件分析 　　　　2、城镇体系发展的影响因素及机制

接入网总体分为无线介入网和有线接入网两大类，其中有线接入网分为铜芯线接入和光纤接入，无线接入分为固定无线接入和移动无线接入，包括卫星通信，微波通信等

对待一个作品的文化属性的方法如下：1、历史背景：了解作品所处的历史背景和文化环境。2、文化元素：作品中融入了哪些文化元素，例如语言、信仰、传统、风俗等。3、作者背景：了解作者的文化背景和创作动机，可以更好地理解作品所表达的思想和情感。4、受众反应：作品在受众中的反应也是作品文化属性的一部分。

特长可以个人兴趣方面，比如爱唱歌、跳舞等；也可以写将来工作比较有帮助的个人特长，比如沟通能力，协调能力，领导能力等。主要包括以下内容：1、体育运动类：跑步，高尔夫，羽毛球，游泳。2、舞蹈艺术类：钢管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞。3、音乐艺术类：乐器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古筝。）美声，通俗，流行，声乐。4、美术类：素描，速写，书法，油画，国画，水彩画，水粉画，陶艺，手工艺。5、其他：摄影，插花，茶艺，编织，剪纸，小品主持，文案写作。特长在简历中很重要，有的面试官会根据应聘者的特长来看你是不是适合所求职工作，可以写一些与所求职务相关的特长。譬如，所求职务为行政，可写熟练操作办软件等。根据自己自身特点写，别写的不靠谱就可以。有特长优势，就大胆讲出来，让面试官看到最棒的自己。不过，要尽量根据应聘行业来叙述自己的特长。比如应聘设计行业的小白唱歌很赞，手绘方面也很强，在回答该问题，小白只需要把手绘方面的能力讲出来，再列举一下自己的作品就足够了。因为面试官问这个问题，就是想了解一下求职者有没有和行业相关的特殊技能，以便能更好地服务于工作。没有特长的人在回答“有什么特长”问题时，要敢于承认没有特长，转而阐述自己有哪些对企业有用或者企业认可的观点。阐述过程中一定要实事求是，诚实是企业非常看重的品格。而胡编乱造的特长，会被阅人无数的面试官瞬间看穿。并且，之后工作中，若需要在面试编造的特长发挥些作用时，真的就悲剧了。

中国矿物能源以煤为主，到2010年，一次能源消费结构中煤占60%左右。大力发展洁煤技术，高效清洁地利用中国煤炭资源，对于促进能源与环境协调发展，满足国民经济快速稳定发展需要，具有极其重要的战略意义。煤气化作为洁净煤技术的重要组成部分，具有龙头地位。它将廉价的煤炭转化成为清洁煤气，既可用于生产化工产品，如合成氨、甲醇、二甲醚等，还可用于煤的直接与间接液化、联合循环发电（IGCC）和以煤气化为基础的多联产等领域。迄今为止，世界上已经商业化的IGCC大型电站，均采用气流床技术，最具有代表性的是以干煤粉为原料的Shell气化技术和以水煤浆为原料的Texaco气化技术。Shell气化技术即将被引进中国建于洞庭，显现其碳转化率高，冷煤气效率高的优势。相比之下，水煤浆气化技术在中国引进得早，实践时间长，研究开发工作也做得更深入。经过实践探索，中国在水煤浆气化技术方面，积累了丰富的操作、运行、管理与制造经验，气化技术日趋成熟与完善。经过长期科技攻关，在水煤浆气化领域，形成完整的气化理论体系，研究开发出拥有自主知识产权，达到国际领先水平的水煤浆气化技术。

【篇一】小学一年级下册语文期末试卷分析范文范文 　　一、总体分析 　　为了考察学生达到学习目标的程度，检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，有效地促进学生的发展，本学期小学语文一年级试卷主要由“我会拼写”、“我会组”、“我会变”、“我会选”“我会连”“我会对号入座”“我能照样子写句子”“我背课文并填一填”“我能读短文并回答问题”九个部分组成。 　　试卷依据《语文课程标准》，以人为本，以文为本，紧紧围绕教材出题，不出偏题怪题，试卷上百分之八十五的试题都来自于课本，使多数学生都能交上满意的答卷，激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心。 　　从学生答卷情况来看，80%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，涂抹现象不是很明显，这是较以前一个很大的进步，说明教师在教学中很注意引导学生养成良好的学习习惯。 　　在对学生答题情况进行分析的同时，归纳总结如下几点： 　　二、具体答题分析： 　　1、第一题：我会拼写。 　　大部分孩子能正确拼出拼音并写出词语，字迹也较为工整。但题目中出现了四个没教过的字：以、眼、雨点，这些字不属于生字，所以孩子们大都不会。 　　2、第二题：我会组。 　　这些字都是平时要求掌握的生字，学生大都能较好地完成。 　　3、第三题：我会变。 　　通过加一加的方式，或给生字加上一笔、加上偏旁，考查学生对生字的掌握情况，完成得较好。 　　4、第四题：我会选。 　　要求选出多音字的正确读音。虽然平时也有训练多音字，但要求从具体的语境中选出字的正确读音，大部分孩子还是不熟练，失分较多。 　　5、第五题：我会连。 　　词语的搭配大部分孩子能做对。但由于二类字：商店、饭店、医院、看病这些词有些孩子没有掌握，不认识，所以连线时错误较多。 　　6、第六题：我会对号入座。 　　选择量词以及区分：他、她、它的题目基本能掌握。‘什么"‘怎么"部分学生仍然做错。 　　7、第七题：照样子写句子。 　　问句：你愿意和我一起玩吗？小部分孩子漏写吗，或者句式没有掌握，写成回答的句子。 　　8、第八题：背课文并填一填。 　　这一题完成较好。 　　9、第九题：读短文并回答问题。 　　这一题是整张试卷中失分最多的题目，数几句话，以及按短文内容填空都有很多孩子不会。 　　三、今后改进的措施 　　通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。 　　1、针对一年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中词句的能力。 　　2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。 　　3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。 　　4、教师在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，善于挖掘教学资源，设计一些写话的拓展练习，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写话能力。 　　5、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。每个学生都是不同的个体，年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同，在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性。特别是学困生，老师应多关注他们，让他们也能“跳一跳就能摘到果子”。 　　6、教师要督促学生熟读、熟背课文，并指导他们在读文、学文、背文的过程中潜移默化地掌握“的、地、得”的用法。 　　7、教师要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。 【篇二】小学一年级下册语文期末试卷分析范文 　　时光如梭，转眼一学期又结束了。一年级的孩子们，知识在增长的同时，能力也提高了许多。一张小小的试卷不仅展示着孩子们的收获，也承载着老师和家长的期盼。本学期一年级语文期末试卷，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。题量适中，难易适度。 　　一、情况分析 　　本次考试题目难度不算很大，学生感觉与平时训练相差不大。学生成绩比较理想。及格率100%，优秀率83.67%以上。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、同音字、近义词、反义词、词语的搭配、句子的补充运用、积累等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。属中等难度。 　　二、试题分析 　　1、第一题考查了8个根据拼音写词语的能力，学生几乎没有失分，在以后的教学中教师应继续对字词教学强化训练，多指导、多检测、多纠正、多比较。 　　2、第二题，用圈圈出正确的字。李纹、赵烨炎、李奇把“来（巴吧）”圈错而各失去1分。 　　3、第三题是“我会变。加一笔，看看变成什么字，再写下来”。李纹，赵烨炎、郭祥福、杨帆、没弄清题意，组成了词语而失去7、8分。可见在以后的审题上还得下大功夫。 　　4、第四题是“我会组词。”有三个小题。1小题字宝宝连线，就李纹一人失去5分，其余同学全得了满分。2小题比一比，再组词。李纹、贺田玉各失去1分。3小题写“马、火、衣”的笔顺，赵烨炎、李鼎威各失去4分，这在平时没少练习，在以后的教学中要继续加强笔顺这方面的指导。 　　5、第五题考查反义词的积累。学困生一时不知道“丑”的反义词是什么。积累应加强。 　　6、第六题是连线题，得分率是100%。 　　7、第七题是我会照样子写词语。李纹、赵烨炎、范晋瑜没弄清题意而在“一个个”后面续写了句子，这几人失去7、8分，造成本次考试中严重的失分。本题中的“雪白雪白”属本试题的一大难点，大多孩子写不出来同样的词语而被扣分。 　　8、第八题是填合适的字，确切地进行词语搭配理解字义。在填写的过程中，得分率100%。教师平时要把握好识字关，既要鼓励多识字，培养识字兴趣，也要引导学生正确识字，正确运用。 　　9、第九题是把句子补充完整。“（）像（）。”“（）吗？”有几个学生补充不当而失1、2分。在阅读训练上要下大力气。 　　10、看图写话 　　习作主要是考查学生的观察力和语言表达能力。从学生作文试卷来看，学生能很好地把握图意。但学生还没有养成修改文章的习惯，在错别字、标点符号等问题上出错较多。与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距，低段写话教学有待加强。 　　三、分析总结 　　1、从这次检测中可以看出，部分学生学习习惯不好，没审清题意就胡写一起。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中，主要从以下几个方面加以整改：一是要加强平时学生对所学知识的`掌握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。四是加强积累运用。五是加强与学生家长的联系，使学生养成良好的学习习惯。 　　2、语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识了阅读的重要性。并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，使学生养成学习的好习惯，我们会结合试卷上出现的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，爱上语文，提高语文综合素养。 【篇三】小学一年级下册语文期末试卷分析范文 　　期末考试的结束，标志着本学年的教学工作已经接近尾声。本次考试参加学生36人，平均分74.7分，有30人及格，6人不及格，及格率83.3%；90分以上的有14人，占38.9%。总体来看成绩不是太理想。两极分化严重，成绩好的接近满分，成绩差的只有几分，这样的学生有四个，使平均分下降了10分。因此对学困生的辅导就显得尤为重要。 　　本次试卷共四大题： 　　一、基础知识 　　二、课文知识 　　三、阅读短文 　　四、习作 　　第一大题，主要考察学生对基础知识的掌握情况，考察内容班级全面，包括拼音、汉字、多音字、形近字、成语、标点符号等等。内容紧扣课本，不乏灵活性。大多数学生都能够掌握相关知识。在看拼音写词语中，“铁路”和“失败”，并不是要求会写的字，而是会认的字。这两个词语写错的比较多，这也是与自己平时没有要求到有直接联系的。“幸福”这个词错误也是非常多的，很多学生写成了“高兴”的“兴”，“福”字写成“衣字旁”或把中间的“口”写成“田”。 　　第二题是课文知识。相对一年级的学生来说，孩子的直观思维较强，每一道小题对学生来说都是有难度的。写有关“蝉”的诗句，学生很多写的是《所见》的前两句诗。而在《静夜思》中写思乡的诗句时，学生有很多也是写的前两句。谚语对学生来说，书中的记得还可以，但在书写时，由于不是要求会写的字，学生写错别字的现象比较突出。同时学生积累的谚语也是由于不会写字而出现错误。在按课文内容填空时，4、5两道题都不是按原文填空，而是拆分开来，这对一年级学生而言是比较困难的。 　　第三题是阅读题。这是原来中高年级的积累：蔬菜歌。在这首儿歌中，失分最多的是填写这是几种蔬菜。受学生的年龄特征和生活经验所致，学生不理解儿歌中部分蔬菜。像竹笋，在我们这里就不是蔬菜，但也有学生知道有些竹笋是可以吃的。葫芦在我们这里也不是蔬菜，而是做瓢用的。还有学生不知道什么是羊角葱。对于“九月柿子红似火”中的“柿子”，我们一致认为它就不是蔬菜，九月的柿子应该是一种水果，而这首儿歌是蔬菜歌，看来在儿歌中它是以“蔬菜”的身份出现的。所以在填写几种蔬菜时，出现了不一样的答案。 　　第四大题是习作。画面不够清晰，很难分辨画的是什么。大多学生写的是大扫除，也有学生写的教室里的情况。总的来看，这一题学生做得比较理想。 　　从本次的考试分析中，得到了经验教训，在今后的教学中，要注意抓牢基础知识，同时锻炼学生的思维能力及其思维的灵活性。

　　随着人们法律意识的建立，越来越多的人通过合同来调和民事关系，它也是实现专业化合作的纽带。拟定合同的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的农村私人租地合同简易版，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　农村私人租地合同简易版 篇1 　　甲方：_________________ 　　乙方：_________________ 　　租用地点： 　　经甲乙双方协议将甲方位于_____县_____城镇_____村委会的耕地_____亩，出租给乙方种植蔬菜。租用期为_____年，从______年_____月_____日至______年_____月_____日止。 　　1、全年租金为每亩__________元整，每年_____月_____日前交清当年租金，不得拖欠，_____年内租金不变。 　　2、乙方在租用土地期间，甲方不得以任何理由干涉乙方正常生产，如干涉造成经济损失，由甲方负责赔偿。但由于政府征用土地的除外。 　　3、乙方在租用期间_____年之内，甲方不得再租给第三者，否则赔偿乙方经济损失，合同期满后如果乙方续租，在同等价格上必须优先租给乙方。 　　此合同一式两份，签字生效。 　　甲方：（签字）________________ 　　乙方：（签字）_________________ 　　联系电话：_________________ 　　联系电话：_________________ 　　_________年_____月_____日 　　_________年_____月_____日 　　农村私人租地合同简易版 篇2 　　甲方：_________________ 　　乙方：_________________ 　　为保护租赁合同双方当事人的合法利益，根据有关法律法规规定，经甲乙双方协商，订立如下合同： 　　第一条租赁面积、位置 　　（一）甲方租赁给乙方土地位于_________________。 　　第二条租赁期限 　　从______年_____月_____日至______年_____月_____日止。 　　第三条租赁费用的数额和缴纳方式 　　采取上交租方式，每年按协议日交本年租金，一年一交。租赁费为山地_____元/年、亩，平地_____元/年、亩。 　　第四条甲乙双方的权利和义务 　　1、甲方的权利和义务 　　（1）对租赁土地不得干预乙方经营和使用。 　　（2）依据租赁合同的约定，向乙方收取租赁费。 　　（3）维护乙方相关合法权益。 　　2、乙方的权利和义务 　　（1）依法享有对租赁的土地资源经营使用和收益的权利。如在租赁期内对所租赁的土地进行改造，对改造形成的资产如森林、房屋设施等，在租赁合同期间遇到国家征收用地所得补偿乙方为受益主体，到期后享有处置权。 　　（2）在租赁期满后，同等条件下，对原租赁的土地有继续租赁的优先权。 　　（3）土地租赁期间，国家各类惠农支农政策以乙方作为受益主体。 　　第五条违约责任 　　1、在租赁期间，除合同约定和国家政策调整的因素之外，甲乙任何一方不得随意变更和解除合同，如有违约，由违约方承担另一方的经济损失。在租赁期间，甲方不得以任何理由干涉乙方施工、项目建设，否则将赔偿因此给乙方造成的任何经济损失。 　　2、乙方违约不按时缴纳租赁费的，甲方有权解除租赁合同。 　　3、如遇征占土地等情况，土地补偿收益归甲方所有，甲方必须退还乙方未使用土地的已付租金。树木等地上附属物补偿归乙方所有。 　　本合同一式_____份，甲乙双方各执_____份，具有同等法律效力。 　　甲方：（签字）_________________ 　　乙方：（签字）_________________ 　　联系电话：_________________ 　　联系电话：_________________ 　　_________年_____月_____日 　　_________年_____月_____日 　　农村私人租地合同简易版 篇3 　　甲方： 　　乙方： 　　甲方为发展农村经济，加快社会主义新农村建设，充分利用当地的地区优势和资源，双方达成协议如下： 　　一、乙方将位于的土地亩分租赁给甲方。 　　二、租期为年，自 年 月 日始至 年 月 日止。 　　三、租金按年度计算，每年每亩租金为元。租金共计人民币元整。 　　四、付款方式：本协议甲乙双方签订后，甲方每年年终付清当年的租金。 　　五、租赁期限内乙方必须保证无其他集体和个人对甲方所租赁土地提出任何异议。如果出现上述情况由乙方负责处理，与甲方无关，如乙方处理不当给甲方造成的经济损失由乙方负责赔偿。 　　六、甲方有权在租赁地上建设固定设施，利用土地资源，植树造林，或其他综合开发利用。 　　七、乙方应尊重甲方在租赁土地上的生产经营自主权，不干涉甲方经营活动，甲方利用租赁土地所产生的一切成果全部归甲方。 　　八、协议的变更或解除： 　　(1)如因国家的法律、法规、政策发生变化使本协议无法履行或继续履行将影响甲、乙双方协议目的的实现。 　　(2)如因政府征用土地造成的协议变更，政府赔偿甲方一定的青苗费用，待甲方清理完后乙方才能将土地征出。 　　九、如租赁期满后，如甲方不在租赁，应交回租赁的土地，甲方所建固定设施应由甲方自行处理，甲方所种植的树木所有权仍归甲方，如归乙方，乙方应支付甲方相应的对价。 　　十、违约责任： 　　(1)如甲方未按期交纳租金，乙方可按欠款金额每日收取1%违约金。 　　(2)如乙方违反约定义务，需向甲方支付违约金。 　　十一、因此协议发生争议，双方应友好协商解决。 　　十二、本协议未尽事宜，有双方另行协商，并签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。 　　此协议一式两份，甲乙双方各持一份。 　　甲方：(盖章) 　　乙方：(签字) 　　甲方法定代表：(签字) 　　农村私人租地合同简易版 篇4 　　甲方： 　　乙方： 　　租用地点： 　　经甲乙双方协议将甲方位于晋宁县晋城镇新庄村委会的耕地亩，出租给乙方种植蔬菜。租用期为三年，从20xx年10月1日至20xx年9月30日止。 　　1、全年租金为每亩伍仟元整，每年10月5日前交清当年租金，不得拖欠，三年内租金不变。 　　2、乙方在租用土地期间，甲方不得以任何理由干涉乙方正常生产，如干涉造成经济损失，由甲方负责赔偿。但由于有关部门征用土地的除外。 　　3、乙方在租用期间三年之内，甲方不得再租给第三者，否则赔偿乙方经济损失，合同期满后如果乙方续租，在同等价格上必须优先租给乙方。 　　此合同一式两份，签字生效。 　　甲方签字： 　　乙方签字： 　　农村私人租地合同简易版 篇5 　　甲方： 　　乙方： 　　为了搞好安佛蜜柚的产业发展，经甲乙双方友好协商，甲方在乙方集体土地上种植安佛蜜，在石垭镇党委政府、村委会的组织下，甲乙双方协商如下： 　　一、租地年限：从20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日止，共xx年。 　　二、租地金额：230元/亩/年，不递增。 　　三、付款方式：每年12月30日，在村委会领款。 　　四、租地期限内,乙方不得以任何方式破坏业主的生产、经营管理权。违者交纳违约金二万元至二十万元。 　　五、亩数。金额元。 　　六、此协议书伍份，甲乙双方各一份，村委会1份，石垭镇政府1份，农业局1份，市农业局1份。 　　甲方： 　　乙方： 　　证人： 　　签订日期： 　　农村私人租地合同简易版 篇6 　　甲方：（以下简称甲方） 　　乙方：（以下简称乙方） 　　甲乙双方依据有关法律、法规和国家有关政策的规定，本着平等、自愿、有偿的原则，双方商定，甲方代表全家自愿将xxx退耕还林地亩、林地亩、土地亩租给乙方。达成协议如下： 　　1、乙方租用期限暂定5年，即从20xx年4月1日至20xx年4月30日。 　　2、地租为退耕还林地每年每亩x元、林地每年每亩x元、土地每年每亩x元，一年一次付清租金。 　　3、地处于xx村2组，小地名xx，长米，宽米，共亩。 　　4、在使用期间甲方及其子女不得干涉乙方一切土地使用权（养牛、种草、建房），不得无故终止协议，甲方如有违约行为，乙方一切经济损失由甲方加倍赔偿，并追究法律责任。 　　5、协议到期，乙方所建房产及一切设施权属乙方，甲乙双方商议可以转让；租用期限如需延长，双方再续签协议书。 　　6、此协议法人的变更不影响此协议的实施。 　　7、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，村委备案一份。手续办理完毕即付租金，本协议当日正式生效，本协议具有法律效益。 　　甲方签字： 　　乙方签字： 　　见证人签字： 　　签字时间： 　　农村私人租地合同简易版 篇7 　　甲方： 　　乙方： 　　为了支持城乡边际的发展经济，甲方决定将自己在：xx位置的非耕地一块，面积将近贰亩租给乙方使用，乙方可在这块地上建立轻钢厂房及辅助设施，用于做钢材制品的加工及环保性防腐涂料的生产。 　　经甲乙双方协商达成协议如下： 　　一、场地条件： 　　甲方租给乙方的用地是平整压实的场地，不因雨水作用就塌陷、应有适用于货车进出的通道。搭接水电源方便、价格合理。在租用期内归乙方合法经营范围使用，承包期限为：年，从20XX年 月 日至20XX年 月 日止。 　　二、付款方式： 　　贰亩场地的租金为15000元/1年(人民币：每年壹万伍仟元)，签订合同时给付1000元(人民币：=壹仟元);在租用场地条件符合要求时后，乙方给付甲方两年的第一次租金：30000元(人民币：叁万元)。后期的租金将在两年期限之时分期给付。 　　三、甲方给予乙方提供水电的方便，有义务帮助乙方解决相关的"事宜;乙方负责交纳自已的水电费。 　　四、如遇国家征占地时，征地费归甲方所有，这时甲方须退还乙方未到期的剩余期租金，乙方的地上附着物归乙方、补偿款归乙方所有，相关事宜甲乙双方协商解决。 　　五、违约责任：合同期满后，如果乙方还需继续承包，甲乙双方另立协议，土地租金根据当时情况商定。如果甲方不与乙方另立协议，乙方在承包土地上的建筑物归乙方所有，此合同终止。 　　六、此合同一式两份，甲乙双方各执一份，本合同自双方签字盖章之日起生效。 　　甲方： 　　乙方： 　　日期： 　　农村私人租地合同简易版 篇8 　　甲方：_________________ 　　乙方：_________________ 　　为保护耕地租赁合同双方当事人的合法利益，规范耕地管理和承包地种植经营行为，根据有关法律法规规定，经甲乙双方协商，订立如下合同。 　　第一条耕地的使用管理 　　为对耕地进行科学、合理、统一、严格管理，甲方对乙方租赁的全部耕地属于基本农田，在国家的基本农田保护制度下，允许乙方自主决定种植品种和耕种方式，乙方不得进行与农业种植无关的产业。 　　第二条租赁面积、位置 　　甲方租赁给乙方耕地位于_____，总面积约_____亩。 　　第三条租赁期限 　　租赁时间共_____年，从______年_____月_____日至______年_____月_____日止，如遇国家政策性调整，另行议定。 　　第四条租赁费用的数额和缴纳方式 　　按照先缴费后使用，一年一交，二年一议价的方式缴纳租赁费，租赁费头两年每年租金_____元，于每年_____月_____日前将下一年租赁费以现金方式全部结清。乙方一次性补偿给甲方_____年的投资_____元。二年重新议价时，如租地价格不能达成一致，甲方有权收回租赁的土地。 　　第五条甲乙双方的权利和义务 　　1、甲方的权利和义务 　　（1）对承包所有耕地行使租赁权、监督权。 　　（2）有权收回乙方不按合同约定经营的耕地。 　　（3）制止乙方实施损害耕地资源和其它资产的行为。 　　（4）依据租赁合同的约定，向乙方收取租赁费。 　　（5）在租赁期终止后，有权提出新的租赁标准，选择确定新的承租方。 　　（6）耕地租赁期间，国家各类惠农支农政策以甲方作为受益主体。 　　（7）维护乙方相关合法权益。 　　2、乙方的权利和义务 　　（1）依法享有对租赁的耕地资源经营使用和收益的权利。如在租赁期内对所租赁的耕地进行了基本农田改造，对改造形成的资产如电网、水利设施等由乙方全部投入建设的，在租赁合同到期后享有处臵权。 　　（2）乙方对耕地可依据市场需求，自主安排生产经营方式。 　　（3）租赁期内不得对耕地进行流转，在租赁期满后，同等条件下，对原租赁的耕地有继续租赁的优先权。 　　（4）按本合同的约定缴纳租赁费。 　　第六条违约责任 　　1、在租赁期间，除合同约定和国家、省、市政策调整的因素之外，甲乙任何一方不得随意变更和解除合同，如有违约，由违约方承担另一方的经济损失，当事人双方都有过错的，应当分别承担相应的违约责任。因不可抗力的因素，造成甲乙双方无法履行合同，或是合同确有必要变更或解除的，可以经双方协商后，按照法律程序变更或解除合同，由此造成的经济损失双方自行承担或双方协商解决。 　　2、乙方违约不按时缴纳租赁费的，甲方有权解除租赁合同。 　　3、乙方违约私自对耕地进行流转的，甲方有权解除合同。 　　4、乙方有违反国家、省、市政府耕地管理政策行为的，甲方有权解除合同。 　　第七条解决争议的办法 　　在合同履行过程中，如发生争议，由争议双方协商解决，协商不成的，可以向上级主管部门申请调解或直接向当地人民法院起诉。 　　第八条其它事项 　　本合同一式_____份，甲乙双方各执_____份。 　　甲方：（签字）_________________ 　　乙方：（签字）_________________ 　　联系电话：_________________ 　　联系电话：_________________ 　　_________年_____月_____日 　　_________年_____月_____日 　　农村私人租地合同简易版 篇9 　　甲方：_________________ 　　乙方：_________________ 　　甲乙双方经友好协商，本着平等、互利、自愿有偿的原则，根据有关法律法规规定，经甲乙双方协商，订立如下合同。 　　第一条租赁面积、位置 　　甲方租赁给乙方农业用地位于_______________，总面积约_______________。 　　第二条租赁期限 　　租赁时间1年，从______年_____月_____日至______年_____月_____日止。 　　第三条租赁费用的数额和缴纳方式 　　按照先缴费后使用，租赁费为_____元/年/亩，租金总额为__________。签订本协议之日交清全部租金。 　　第四条甲乙双方的权利和义务 　　（一）甲方的权利和义务 　　1、甲方对本宗土地有合法的使用权，并有权出租给乙方使用。对乙方在租赁期内的经营有权进行监督。 　　2、依据租赁协议的约定，向乙方收取租赁费。 　　（二）乙方的权利和义务 　　1、乙方享有对租赁的农业用地经营使用和收益的权利。 　　2、在租赁期满后，同等条件下，对原租赁的农业用地地有继续租赁的优先权，如乙方不再续租或双方协商一致解除协议，乙方应在_____日内向甲方办理交接手续。 　　3、乙方在本宗土地上只能用于种植粮食作物和苗木，严禁其它生产经营内容。 　　4、乙方在租赁期内生产经营发生的所有事故及造成他人损害，由乙方承担全部经济和法律责任。 　　第五条违约责任 　　1、乙方承租本宗土地必须合法经营，否则甲方有权收回土地并终止协议。 　　2、严禁乙方将本宗部分土地转租给第三方。如有部分土地转租需与甲方签订租地协议。 　　第六条其它 　　在租赁期间，如甲方遵循县农业土地规划要求，对本宗土地进行生产建设时。甲方需提前_____日通知乙方，甲方承担乙方地上物产值损失，退还未到期租金。乙方应及时办理退租手续，并将本宗土地交予甲方。 　　本合同一式叁份，甲方执_____份，乙方执_____份。 　　甲方：（签字）_________________ 　　乙方：（签字）_________________ 　　联系电话：_________________ 　　联系电话：_________________ 　　_________年_____月_____日 　　_________年_____月_____日

1、根据组织形式，REITs可分为公司型以及契约型两种。公司型REITs以《公司法》为依据，通过发行REITs股份所筹集起来的资金用于投资房地产资产，REITs具有独立的法人资格，自主进行基金的运作，面向不特定的广大投资者筹集基金份额，REITs股份的持有人最终成为公司的股东。契约型REITs则以信托契约成立为依据，通过发行受益凭证筹集资金而投资于房地产资产。契约型REITs本身并非独立法人，仅仅属于一种资产，由基金管理公司发起设立，其中基金管理人作为受托人接受委托对房地产进行投资。二者的主要区别在于设立的法律依据与运营的方式不同，因此契约型REITs比公司型REITs更具灵活性。公司型REITs在美国占主导地位，而在英国、日本、新加坡等地契约型REITs则较为普遍。2、根据投资形式的不同，REITs通常可被分三类:权益型、抵押型与混合型。权益型REITs投资于房地产并拥有所有权，权益型REITs越来越多的开始从事房地产经营活动，如租赁和客户服务等，但是REITs与传统房地产公司的主要区别在于，REITs主要目的是作为投资组合的一部分对房地产进行运营，而不是开发后进行转售。抵押型REITs是投资房地产抵押贷款或房地产抵押支持证券，其收益主要来源是房地产贷款的利息。混合型REITs顾名思义是介于权益型与抵押型REITs之间的，其自身拥有部分物业产权的同时也在从事抵押贷款的服务。市场上流通的REITs中绝大多数为权益型，而另外两种类型的REITs所占比例不到10%，并且权益型REITs能够提供更好的长期投资回报与更大的流动性，市场价格也更具有稳定性3、根据运作方式的不同，有封闭与和开放型两种REITs。封闭型REITs的发行量在发行之初就被限制，不得任意追加发行新增的股份；而开放型REITs可以随时为了增加资金投资于新的不动产而追加发行新的股份，投资者也可以随时买入，不愿持有时也可随时赎回。封闭型REITs一般在证券交易所上市流通，投资者不想持有时可在二级市场市场上转让卖出。4、根据基金募集方式的不同，REITs又被分为公募与私募型。私募型REITs以非公开方式向特定投资者募集资金，募集对象是特定的，且不允许公开宣传，一般不上市交易。公募型REITs以公开发行的方式向社会公众投资者募集信托资金，发行时需要经过监管机构严格的审批，可以进行大量宣传。私募型REITs与公募REITs的主要区别在于:第一，投资对象方面，私募型基金一般面向资金规模较大的特定客户，而公募型基金则不定；第二，投资管理参与程度方面，私募型基金的投资者对于投资决策的影响力较大，而公募型基金的投资者则没有这种影响力；第三，在法律监管方面，私募型基金受到法律以及规范的限制相对较少，而公募型基金受到的法律限制和监管通常较多。[chuanmaolicai]。

在英语教材中，就蕴含着很多的德育教学内容和案例，如果教师在教学的过程中给予引导和重视，通过有效的整合教学内容，必然会得到意想不到的德育教学效果。如，在学习“ A Christmas Present”（圣诞礼物）的课文时，英语教师就可以引导学生向 Edith（伊迪丝）学习，孝顺父母，做好德育教学。英语教学活动中的德育教育不能搞空洞的说教，形而上学的一套，也不能以德学冲谈语言教学。德育渗透要通过具体、形象、生动活泼的教学活动来进行，以“涓涓细流”滋润学生的心灵，这样才不失英语课特色，并能有机地将授知与育德结合起来，有机地将指导英语学习活动与培养学生思想、道德行为结合起来。针对英语课上学生的德育教育来说，牵扯的东西很多，有学生爱国主义教育、集体主义教育、归属感的教育、奉献精神教育及担当意识的教育等等。高中生的德育教育必须要有效的结合英语教学内容和学情的变化，与时俱进。面对着新形势的变化，英语老师要与时俱进，创新教学方法，优化课程教学中的德育教学。有条件的可以进行情感的教育，结合学习内容，可以设定一定的情形，让学生通过小品等形式，让他们表演如何做好小主人，感悟父母的付出和家庭的爱，让他们自觉爱上家务劳动，孝敬父母，因为这是他们归属感和责任感的体现，也是他们力所能及的事情。

快板是一门艺术，也有考级从1-10级，与学钢琴、小提琴特长一样的，我个人感觉学快板比学其他乐器要容易一些，用学钢琴学到6-7级的工夫，学快板可以达到10级，但也不是几天能学会的，学快板没有速成，也是从基本功逐步练起来，从学会打竹板最后到演唱，并不那么容易，至于要多长时间能基本学会，要看每个人的资质，有人聪明伶俐学得很快，有人死活学不会，当然与老师的教学方法也有关系。

远大集团董事长兼首席执行官张跃表示，解决污染、拥堵等顽固城市“病”，最好的方案可能并不需要付出大代价。我们可以通过很多技术手段实现节能降耗与居民生活舒适的兼顾，例如增加城市建筑的保温层以降低能耗损失，利用电厂的废热为居民区供暖制冷等。我们公司的业务包括中央空调和建筑，这两项都与城市生活息息相关，目前我们正在尝试建设多功能建筑。在这种超大建筑中，会将学校、工作地点、医院、娱乐等各种机构集中在一起，从而减少城市交通拥堵和能耗、污染等。 张跃还特别指出，随着我国城镇化建设速度加快，做好城市布局设计非常重要，如果城市布局出了问题，后果将会很严重，而且纠正起来困难大、代价高。张跃表示，我国一些城市的设计是有问题的，开发区只用来办公，居民区只是居住，娱乐也要到特定的区域。我们应在城市布局中做好完备的功能区设计，在一个区域里兼顾居民从工作到生活的各种需求。 关于未来，施耐德电气总裁兼首席执行官赵国华给出了答案——智能城市。“网络化、数字化是智能城市的显著特点，依靠数字化技术，城市的建筑、交通、服务、医疗、教育、文化等各项设施之间将建立起多维连接，这些举措将帮助城市实现可持续发展。”赵国华说。 霍尼韦尔董事长兼首席执行官高德威也对建设智能城市表达了观点：“长期以来，人们对智能城市发展有很多好的想法，但客观地讲应该还有很长的路要走。我认为，政府、社会、私营部门共同参与才能使智能城市建设更有效率。”高德威表示，提高能源利用率、控制污染等是智能城市发展必须解决的课题。

文化属性之根本？？？呃。。不知道知否符合您的要求。我在语文书（人教版）摘抄几句。中华文化包含着强烈的人文精神中华文化是以人为中心的文化，以人为主体的文化，以人伦为核心的文化。中华文化是尚群的文化天下为公，以人为先，敬业乐群。“乐群”二字很能代表中国文化特点，中国文化是尚和的文化。“和”本意是声音响应，引申为，和谐，和平，和畅，和中，融和，祥和等等。“和”是中国文化的精髓。中国文化注重整体思维中华文化是自强不息而又开放兼容。############################希望对您有帮助吧O(∩_∩)O~

个人也是可以制作APP，以及公司网站的 1、开发原生APP：掌握足够多的开发知识或者个人组建团队，开发APP设计到的东西很多，从APP功能需求、UI设计、开发

幼儿教育随笔(15篇) 　　在日常学习和工作中，大家都知道随笔吧？随笔是过去社会较为流行的一种文体，语言灵动，婉而多讽。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？下面是我精心整理的幼儿教育随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿教育随笔1 　　以前，每当别人问我当好一名幼儿老师，最基本要什么的时候，我都会毫不犹疑回答：“细心、耐心、爱心。”可现在我要加上一点：童心也是不可缺少的，特别是面对年龄越小的幼儿。因为我现在担任的班级是小小班，在与他们相处的一个段时间里，我深深地体会到了这一点。 　　当我第一次在新生开放日那天看到那些小不点,我就喜欢上了他们.看着他们天真无邪的笑容,我当时就跟自己说:“我一定会好好地保护他们、疼爱他们。”开学之后，在我们老师细心照顾、耐心教导、爱心呵护下，他们都基本上虽然适应了幼儿园的环境。就在我感到欣慰的时候，家长跟我反映了一些情况：幼儿早上都不是很愿意上学。听完家长的情况，我进行了反思，可是我还是找不到问题出现在哪里。就在我感到百般无奈的时候，家长的一句话又给了我启发：“郭老师，我们东东说昨天你跟他玩皮球玩得很开心，所以他今天要早点上幼儿园玩皮球。”真是一言惊醒梦中人，我开始能找到一点头绪了:可能是因为刚开学不久，我们只是顾着帮助他们适应环境，让他们不哭不闹就行,忽视了他们的童心—爱玩，没有陪他们玩。加上他们年龄偏小,交往能力较差,很多小朋友都只是顾着自己玩玩具,不懂得找朋友一起玩,所以他们就觉得幼儿园是个没趣的地方，老师也是个没趣的人。 　　为了证实我的推测是对的，我在之后的日子里开始和他们进行一系列的玩：在操场上和他们一起赛跑;在他们玩滑滑梯时，我大声地给他们打气;在他们踢球的时候，我就当龙门;在他们开火车时，我就当火车头;在玩游戏《老狼老狼几点钟》时，我就是追捕他们的“大灰狼”. 幼儿教育随笔2 　新宇是个很内向的孩子，平时话很少，总是和那几个小朋友玩，很少参与到别的孩子中去。上课时也不爱举手回答，常常需要老师提醒，这时她才会小声的说出答案，不是新宇不会，而是她不善于表现自己。有时我想：难道新宇身上就没有优点吗？ 　　在今年的八个一活动中，我们玩的是呼啦圈。长时间的训练下来，孩子们已玩得很不错，但有些技巧性的玩法，只有那么几个孩子玩的好，新宇就是其中的一个。我就让这些孩子示范给别的幼儿看，轮到新宇时，她不慌不忙的拿起呼啦圈，熟练的玩了起来，表演了好几种玩法后孩子们自觉的鼓起掌来，新宇显得很高兴，脸上露出了羞涩的笑容。我在她的额头上贴了个小贴画以示表扬。 　　第二天，我发现新宇额头上的贴画还没有拿下来，看来新宇很重视这个贴画。以后再玩呼啦圈时，只要身旁有人，新宇就会使劲得转，还往别人面前移动，每当得到别人的肯定时，她就感到非常的满足。 渐渐地，我发现新宇主动去找新朋友了，也主动跟老师交谈了。从新宇身上我发现她越来越自信了，这也是我一直想看到的。我体会到：给予孩子适当展示的机会，也会促使他们变的自信起来。 幼儿教育随笔3 　　小班孩子们特喜欢看动画片,愿意模仿角色的语气、动作。这不,刚看完《天线宝宝》,孩子们就到处去找朋友“拉拉手”。“起来,不要!”一声尖叫传了过来,我一听,是李晓萱的声音。 　　晓萱是个特有个性的女孩子,不喜欢与任何孩子玩,那怕是孩子无意识地碰她一下,她都会扯着嗓子喊几声,弄得小朋友都离她远远的。 　　我过去一看,原来是昊昊想去拉她的手,她不但使劲甩掉了昊昊的手,还在那儿大声喊着:“老师,他打我!”昊昊像做错了事似的,无助的站在那儿。我赶紧蹲下,把昊昊抱在怀里,拍着他的后背说:“昊昊真乖,想和小朋友一起做游戏,昊昊会帮助小朋友,来老师亲一个。”我亲了亲昊昊,然后请昊昊去找别的小朋友,昊昊高兴的去找朋友了。 　　我请孩子们接着往下看《天线宝宝》,孩子们聚精会神地看着。我坐在萱萱身边,把她的手放在我手心里,边看边轻轻的摸着她的手,慢慢的,她不紧张了。我趴在她的耳朵上,悄悄地对她说:“让老师像天线宝宝那样抱抱你好吗?”萱萱有点犹豫,我轻轻的把它抱起来,边拍着她的后背边模仿天线宝宝的语气说:“抱抱,抱抱”孩子们也学我的样子,和旁边的小朋友抱抱。我趁机对萱萱说:“萱萱,你喜欢天线宝宝吗?”萱萱点了点头,“天线宝宝相互喜欢才抱一抱的,刚才昊昊和老师一样,是喜欢萱宣,所以才抱一抱你,那不是打,那是亲。萱萱亲一亲昊昊好吗?”萱萱抱着昊昊显得有点僵硬。这时,别的小朋友也过来抱一抱她,她也有点放松自己,脸上有了笑容。我拉着萱宣的手和每一个小朋友拥抱,孩子们高兴的抱着萱萱,亮亮还在她的脸上亲了一口,她也愉快地享受着。我把一枚小红花贴在她的胸前,她用手捂着,美美地笑了,我也由衷地松了一口气。 　　教育孩子不但需要爱,还需要策略与技巧,看起来简单,但真正做起来,却不是那么容易,不过,有时候,教育真的就这么简单。 幼儿教育随笔4 　　今天我和孩子们在讲故事《我有多爱你》讲着讲着，孩子们的情感达到了高潮。“老师，你这么爱我们，我们也爱你！”，“老师我爱你，就像妈妈爱我一样！”，听到孩子们的这些话语，我激动。我兴奋，我和孩子们抱成一团。无意间我发现龙孤独的坐在角落的板凳上向我们张望。龙龙是一个孤独的孩子，为此我和家长绞尽脑汁，用了不少办法，但效果不明显。嘿！办法有了，和龙拥抱，说不准会让龙有所改变。 　　第一天的拥抱，孩子们用过来了，龙在看着我们，第二天的拥抱，龙象征性的和我拥抱了一下，第三天的拥抱，龙慢慢地靠近了我。第四天的拥抱，龙主动和我拥抱，有点不自然……慢慢地，龙变了，和孩子们打成一片了。 　　每个孩子的性格不同，我们老师要学会思考。学会冷静。学会宽容。学会分享，我们要学会换个角度看孩子，因为每个孩子都有可爱的一面。 　　世界真的很美。很温暖，我们不要带着冷漠的心看生活，我们要学会点燃孩子的激情，那么我们的世界会因此很精彩的。 　　我们老师要想走进孩子们的世界，就要学会等待。观察，只有这样孩子们才会体会到你的关心。爱护，他才会慢慢地打开心结。 　　老师们，我们要相信爱是有无穷的力量的。 幼儿教育随笔5 　　今天区角活动，孩子们选择自己喜欢的区域，只见平时不太喜欢画画的雨桐居然选择了画画，好奇心驱使我走到了他身边，只见他正用红色的蜡笔画着一个个封闭的圆，边画边说道：“这是小鱼吹出来的泡泡。”看见我马上请求道：“老师，你能帮我画一条小鱼吗？”我赶紧说道：“好啊。”我就在他画的一个个泡泡旁边画了一条小鱼儿。他看着画好的小鱼：“老师，我还要许多泡泡和水里的小草呢。”我鼓励道：“雨桐，你今天真棒！”他高兴地点点头又开始画了起来。我真为雨桐今天的表现高兴。转身去别的区域观察。等我再次回来看雨桐时，傻眼了，只见那张画已经变得面目全非，纵横交错的黑线条涂满了整张纸，刚才的画面全给弄坏了，我有点生气地问道：“你怎么画成这样啊？”他轻轻地说道：“大风来了，下起了大雨，鱼儿都沉到海底看不见了。”我听了赶紧说：“原来是这样啊，老师错怪你了。” 　　雨桐的画虽然看起来不是很好，可以说是很乱，但作为小班孩子有他自己的想法，在画面中也表现出了情感，发挥了想象力。因此，无论画成什么样子，都不失为一幅好画，老师不应去责备，而应去观察了解。幸亏老师能及时发现问题了解情况，才使得还幼小的心灵没被伤害。 幼儿教育随笔6 　　一粒沙子，一个世界，一朵小花，一个天堂。学生虽小，内心却也是丰富、敏感的。他们更需要教师的赞美，需要教师发自肺腑的真诚赞美，愿学生在教师们的赞美中长大，愿老师们在赞美之中成熟、优秀。还记得在和一名情绪低落的学生谈心时，望着万家灯火说：“你看那些窗后，不知有多少人和我们一起经历着高考”“是啊，那每一个屋顶下，都有人在为自己的人生而奋斗。”“我们不也是吗？”学生笑着说。 　　记得一位家长曾动情地对我说：“我的要求其实很简单：在他离开你的时候，他对生活，拥有一份热爱，对人生，拥有一份自信，对你，对我，对所有的人，拥有一份真情。”我们可以满足这位家长“简单的要求”吗？这个要求简单吗？孩子、家长和我们都在追求着世界的真善美，那就让我们善待自己、善待学生、善待家长。 　　是的，幼儿园的每个日子是一个为幸福奋斗的过程。常常，我们匆忙的脚步与急切的心情让我们忽视了这一过程本身的意义，而太多地感到压力与不安。其实当你试着静下心来，用心去体味，你会发现：可以奋斗、可以感受，这追求幸福的过程，本身就是一种莫大的幸福，想到这一点，又何尝不是一段人生最值得珍惜的经历阿！那是一种成长，一种蜕变。 　　所以，做一个幸福的赶路人，用心去体味吧！怀着一颗感恩的心，面对生活，面对脚下的路，你的人生会因为努力而美丽。 幼儿教育随笔7 　　自己的事情自己做 　　现在的孩子个个是“小皇帝”，是父母的“掌上明珠”。在家中什么都是由爸爸妈妈包办，衣来伸手，饭来张口，从而给孩子养成了懒惰的坏习惯。由于幼儿扮演着各种带有行为榜样的角色，学习着他们的良好品德，从中得到了锻炼，使他们养成了自己动手做力所能及的事情的好习惯。如：雪松小朋友平时比较懒惰，手脏了等妈妈洗，自己会穿鞋也要别人帮忙穿。有一次在玩幼儿园的游戏中，让她扮演阿姨。“阿姨”首先要关心照顾全班幼儿的生活，地脏了要打扫，东西乱了要整理。通过游戏，雪松小朋友深深感受到阿姨的辛苦，但也体验到劳动的快乐。终于克服了懒惰的坏习惯，逐渐变得爱劳动了。现在能自己洗手、自己穿衣，有时在幼儿园还帮老师扫地，浇花等。 幼儿教育随笔8 　　我班去厕所的路太长，每次我吹哨，孩子踏着节奏学解放军的样子走过那段唱长长的路。时间久了，孩子便不听话了。 　　我想，为何不改变一下？这几天，去厕所的路上，我们一边走路一边说儿歌或做“石头、剪子、布”的游戏，让孩子们在愉快中走过那长长的路。今天，我们又在去厕所的路上玩“熊和石头人”的游戏。 　　看到孩子们欢乐的笑脸，我感到教育孩子要灵活、机动。在那条路上，明天我们会“开飞机”去。 幼儿教育随笔9 　　4、让孩子真正懂得“安全第一” 　　今天，因磕破头一周没来幼儿园的明骄阳一走进活动室，就引起了小朋友们的议论。由于还没抽线，她的眼角上方还粘着纱布，“咦，你们快看，明骄阳的脸怎么了？”“骄阳，你疼不疼呀？你是怎么摔的……？”在小朋友们的问候声中，明骄阳默不做声的低头坐在了小椅子上。我赶忙走过去摸了摸她的头说：“小朋友，明骄阳的脸上还包着纱布，小朋友们在洗手、喝水时该怎么做呀？”“不拥挤，不打闹，不把水溅在她的脸上……。”孩子们异口同声的说着。 　　见此情景，我想，现在不正是进行安全教育的最佳时机吗？于是，我立即话题一转，组织幼儿讨论：怎样才能避免意外伤害发生，进行自我保护呢？意外事故发生后，该怎么办？小朋友们个个精神专注的凝神思考后，你一言，我一语的说起来：“如果地板太滑，走路就要小心，慢慢走。如果不小心摔倒了，也要先伸出手，让手先着地，这样就摔不到头和下巴了。”有的说：“有刺、有角的东西不能碰，也不能摸，如电源插头……”还有的说：“不能玩剪刀和菜刀，如果受伤了，也要马上告诉大人，大人不在家，就赶快拨打120或110求救……。” 　　针对幼儿讨论的情况，我耐心的`向他们进行了安全教育，并教给他们一些自我保护的常识，从而大大提高了幼儿自我保护的能力。我想，作为幼儿教师不仅要加强责任心，时刻注意幼儿的一举一动，尽量消除安全隐患，更重要的是要教给他们如何保护自己，让他们真正懂得“安全第一”。 幼儿教育随笔10 　　那还是几年前了,一次很偶然的机会我站在了一所小学一年级的课堂上。 　　那是一群刚刚离开幼儿园入学还不久的孩子,有的小女孩还很小,很规矩地挺着腰板坐在课桌后面,使劲睁大清澈的眼睛盯着我;有的大个子的小男孩,因为坐不住,不时偷偷地挠挠脑勺抓抓胳膊,机灵活泼的本性在他们同样纯真的眼睛里一览无余。看着这些孩子,我忍不住笑出声来,教室里好端端的宁静和庄严被我莫明其妙的笑声赶得无影无踪。我扔下手里写满拼音的课本和厚厚一叠教案,拿起随身带着的《安徒生童话》,为他们读起了《海的女儿》。 　　为什么要他们一动不动地坐好,老老实实地跟着我的教鞭发出一样的声音?为什么要不断地威胁他们不许胡思乱想、不许读错……于是从那天起,每周语文课上必有一堂,一个忘情的大女孩会带来白雪公主和卖火柴的小女孩,领着一大群天使般快乐的孩子坐上巫婆的魔杖,尽情地掉进童话世界里怎么也不肯出来。 　　是的,那是段很快活很美丽的时光,每一次故事的结束,教室里都是一片久久都不忍去碰的安静。我自恃高傲地以为,只有我自己才会感动得热泪盈眶,可每一次我都惊讶地发现,在我激动时早有孩子拍起了双手;在我忍俊不禁时早有孩子哈哈大笑起来;在我难过时早有孩子流下了泪水……在孩子面前,我一点也高大不起来,因为他们总是比我更快地感受到一切微妙的情感和周围的世界。 　　为什么要高大呢?为什么要自恃高傲?当我们跟孩子平等地站在一起时就会发现,我们的世界竟因为成长的痕迹而逐渐狭隘起来。我们空虚、苦闷,因为诸多鸡毛蒜皮的烦恼而焦躁不安,而孩子呢?去看看他们的眼睛就知道了。在我们面对事物的敏感变得越来越迟钝时,孩子的心却因为故事的力量而宽容起来。正是这种宽容使他们的成长变得更青翠更有生命力,不是吗? 　　那些日子的阳光淡淡地挤进教室,静静地趴在每个人的身上。站在阳光里,我只能一次又一次地把最美的故事送给他们,这是给他们的最好的礼物。因为我知道,将来的某一天,他们会因为曾拥有过这样一个故事而感谢童年,感谢生命! 幼儿教育随笔11 　　有些老师和父母认为，对幼儿过分的热情，会显得不够严肃，削弱了自己对他们的威慑力量，尤其是做父亲的，最容易犯这种毛病。古语说：“严父慈母”。有得做父亲的认为，教子总要让他有点“怕头”，如果孩子一点不怕自己，那还不“踩着鼻子上脸！” 　　于是，总是板着面孔，用威严、恐吓的口气对他们说话。却不知，幼儿总是在战战兢兢种听父亲的教训，那教训像一阵冷雨一样，对幼儿已经发冷的心更凉。想的是如何应对过关，对于父亲的教训中所包含的道理根本不会听进去多少。此可谓情不当理不进。 　　还有一些父母教子态度虽不严厉，但也不热情，就如背书念报一般，用冷冷的语气，讲深长的道理，结果幼儿虽无“怕头”，但也不动情，从而难于激发他们倾听这些道理的欲望，以及愤然而起改正错误的决心。此可谓情不足理不实，虚讲了一遍，并未落实到幼儿的心灵上。 　　真正有效的说理，是在激发幼儿情感基础上的说理，就如打铁一般；只有将铁烧热烧红，然后再捶打，才能按照打铁人的愿望，将铁打制成各种有用的工具。 　　亲爱的家长们，对我们的孩子要学会动之以情！ 幼儿教育随笔12 　　音乐增强了孩子间的友爱 　　刚进小班的孩子都是家庭中的一种娇花，他们把任性执拗的特点带进了集体。行为上表现得不和群，同伴之间不友好。对此，我便用那美妙的音符唤起了他们的兴趣。然后用鼓励的微笑，欢快的节奏将幼儿领进了一个欢乐和谐的整体。我根据幼儿喜欢的歌曲《好朋友》，改编歌词，并设计动作，然后教幼儿表演。如：歌曲《好朋友》第一段：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，团结友爱手拉手，我们都是好朋友。嘿嘿。第二段：你帮我来弹弹灰，我帮你来揉揉腿，团结友爱手拉手，我们都是好朋友。嘿嘿。 　　由于歌词内容表现的是孩子互相帮助、团结友爱。因此，孩子们感到亲切，表演时他们共同努力，合作协调，表演的形象、生动。这种努力使孩子们的任性、散漫逐渐消失，集体精神渐渐增长。音乐使孩子们的情感受到感染，同时团结友爱的主题又促进了幼儿的良好的人际关系的形式。 幼儿教育随笔13 　　一天上午，孩子们入厕回来在洗手，洗完手的幼儿正用自己的小毛巾擦着，一条毛巾掉到了地上，他们都装作没看见，有的绕过这条毛巾去拿自己的用，还有的用脚踩着人家的毛巾过去，我看在眼里，气在心里，我赶紧捡起了毛巾拿在手中，询问这几个装作看不见的幼儿：“你们为什么不把毛巾捡起来？”他们个个理直气壮地说：“毛巾又不是我的，毛巾又不是我弄下来的，干吗我捡。”这时我才联想到班里发生的一幕幕，玩具玩完了没人放回原处，图书掉在地上没人拾，椅子倒了也没人扶每次活动小结，我都反反复复提醒幼儿干这干那，但他们的理由都很充分，这不是我玩的玩具，这不是我弄到的小椅子。 　　我想，现在的幼儿大都是独生子女，他们在家大都过着衣来伸手饭来张口的生活，只知道让别人来帮助自己，却不懂得主动去帮助别人，自私、互助意识淡薄。根据孩子们的这一表现，我自编了一个幼儿易懂的动物小故事，讲给他们听。听后，又让幼儿一起讨论。讨论时，我发现那几个孩子有点难为情并低下了头。自此以后，我不断编类似的故事给他们听，让他们学着讲，还别说，我们的幼儿在活动后基本上都能把图书、玩具收拾好，有几个不爱动的孩子，在他们的带动下，也能尝试着跟他们学习了。 　　看来反反复复的提醒、督促收到的效果是甚微的，只有根据幼儿的年龄特点及身心发展的需求，采用幼儿易懂、易接受的教育方式进行引导，才能收到有效的效果。 幼儿教育随笔14 　　儿童的各种活动中处于尝试阶段，儿童还不能认识到自己的力量，因此，儿童能做出某种活动，刚开始都是小心翼翼地不很自信，通过成人的肯定，鼓励。他们的行为被确认了。他们的偶然行为便成了我成功的经验，对儿童的勇气和信心激发积极情趣。鼓励有着积极的作用，但是要善用对年龄稍大的孩子不必事事鼓励，他们的行为被确认了，鼓励的方式也应有分寸，对懦弱的孩子应多用，对能力强的孩子应慎用，以免追求孩子的情趣使儿童知道不是每事必表扬，这样才能，发挥鼓励的教育作用，也可以用游戏化的语言鼓励孩子，老师从孩子的角度去想一想，多一些既充满爱心的办法。 幼儿教育随笔15 　　教学方法很多，效果却不同。在实践中我尝试运用“无声教学法”，效果不错。 　　每学一首儿歌，当教过两遍后，幼儿大致了解儿歌的内容，兴趣就有些减退，注意力也不再那么集中，这时，我就对幼儿说“小朋友，现在看谁耳朵灵，眼睛亮，知道老师再教哪句儿歌，看谁学的快。”孩子们突然看见我只动嘴却不出声，注意力马上集中到老师的嘴上，开始兴致勃勃地根据口型去分辨判断老师说的是儿歌的哪一句。判断出来后，我再逐一讲解，幼儿既记得牢，又理解的快。 　　当我用“无声教学法”教过几遍后，孩子们很快记住了，并牢固掌握了儿歌生动的情节，有趣的内容。 　　“无声教学”使我认识到：只要老师在活动中能根据幼儿的心理特点，注意用新颖多变的方法，调动起幼儿的兴趣，取得好的教学效果并非难事。

“土地租赁合同最长期限是20年。因为土地租赁合同属于租赁合同，所以其租赁期限不得超过二十年。不过在期限届满之后，可以续订租赁合同，续租该土地。”土地租赁合同最长可以签二十年，对农村集体经济组织成员承包由本集体经济组织发包的农村土地，耕地可达到三十年，草地可达到三十至五十年，林地可达到三十至七十年，这也是属于对特殊主体的特别规定。租赁期限不得超过二十年。超过二十年的，超过部分无效。租赁期间届满，当事人可以续订租赁合同，但约定的租赁期限自续订之日起不得超过二十年。国有土地长期租赁的具体租赁期限由租赁合同约定，最长租赁期限不得超过法律规定的同类用途土地出让最高年限。土地租赁合同最长期限是20年。因为土地租赁合同属于租赁合同，所以其租赁期限不得超过二十年。不过在期限届满之后，可以续订租赁合同，续租该土地。对农村集体土地承租的，承租合同最长期限要看向谁承租，如果直接向村委会承租的，最长不超过土地发包期限，向承包人租赁的，不得超过承包期的剩余期限。实践中，土地承包期限有以下规定，耕地的承包期为30年。草地的承包期为30年至50年。林地的承包期为30年至70年，特殊林木的林地承包期，经国务院林业行政主管部门批准可以延长。所以，在上面规定的时间之后，还想继续承包下去，首先，看土地承包合同中是如何约定的，并按照约定处理续包事宜即可。其次，如果合同中无约定，那么承包方依法应享有同等条件下的优先购买权。故承包方在土地承包期满后，可以在同等条件下要求优先签订土地承包同。另外，在第一轮土地承包期到期之后，土地承包期再延长30年，也就是说第二轮土地承包期限为30年。这里指的是家庭土地承包经营的期限集体土地实行家庭承包经营，是一项长期不变的政策，不能理解为是承包制度30年不变。对承包期不足30年的，要延长到30年。【法律依据】：《中华人民共和国民法典》第七百零五条 租赁期限不得超过二十年。超过二十年的，超过部分无效。

所谓接入网是指骨干网络到用户终端之间的所有设备。其长度一般为几百米到几公里，因而被形象地称为"最后一公里"。由于骨干网一般采用光纤结构，传输速度快，因此，接入网便成为了整个网络系统的瓶颈。接入网的接入方式包括铜线（普通电话线）接入、光纤接入、光纤同轴电缆（有线电视电缆）混合接入、无线接入和以太网接入等几种方式。

你去周立波贴吧、上海话贴吧、吴语贴吧

安全培训的目的就是努力提高职工队伍的安全素质；提高广大职工对安全生产重要性的认识，增强安全生产的责任感；提高广大职工遵守规章制度和劳动纪律的自觉性，增强安全生产的法制观念；提高广大职工的安全技术知识水平，熟练掌握操作技术要求和预防、处理事故的能力。 安全培训的意义在于： 1、通过安全技术培训提高安全生产水平； 2、通过安全培训提高工人的技术知识水平； 3、通过安全培训提高干部的安全管理业务水平； 4、促进技术知识的更新。

总的来说就是职高=中专=职中=中等职业教育 (职高可以对口专业升大学)高职=大专=高等职业教育学习热门专业，毕业现在，职业教育发展蓬勃，很多考上一般学校的同学都会直接选择读职业教育，了学校推荐工作，别人还在争高考大学名额时，你已经积攒了很多工作经验了，而且技术方面都是越来越精进。不用在一条寒道卷生卷死了，还是很香的

可以根据自己家庭的实际情况写。这有一个例子，德育作业——未成年人思想道德建设创新案例台湾的一位教育家高震东先生对德育这样说道：智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶。体育没有德育做基础，体育就是暴力的前卫。群育没有德育做基础，群育就是社会动乱的根源。美育没有德育做基础，美育就是腐败的催化剂。然而开展德育工作不是一朝一夕的事，只靠每周一节的班队活动和一节思想品德课来达到教育目的是远远不够的。因此，我创建了“德育作业”这样一条新的德育途径。几年来的实践，德育作业以它灵活多样、喜闻乐见的形式受到了同学们和学生家长的欢迎，取得了意想不到的良好效果。那么什么是“德育作业”呢？所谓“德育作业”就是班主任以留作业的形式配合《德育》读本的内容，围绕“六爱”教育主线，提出具有典型性的某事或某种情况，要求学生发表议论或提出看法对学生进行教育。

旅游活动中吃、住、行、游、购、娱六要素的实现,要求旅游主体、客体和旅游中介体三者之间紧密地、连贯地互相配合,在这一互相协作的过程中,体现旅游的本质属性——文化属性.

可能是因为个人能力强，被调到新的更高的位置。可能是因为能力不足，被调到更适合你的岗位。可能是公司方面因业务调整，不需要这个岗位，或者其他原因。个人观点，仅供参考。

考试总结与反思800字（通用9篇） 　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我精心整理的考试总结与反思800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　考试总结与反思 篇1 　　在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：(这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右)我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。 　　总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 　　期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的! 　　考试总结与反思 篇2 　　紧张的考试圆满的落下了帷幕，经历过此次考试的我开始认真思考起来…… 　　每次考试都是对过去一段学习成果的检验，每一次都是成长过程中一次不大不小的磨练，只要每次我们认真的去对待，那么我们都将会在其中得到进步、成长……，阳光总是在风雨后，我相信天不会一直都是乌云，只要我们充满希望，我们都会总会有阳光出现在我们的视野范围内。 　　这次考试，我检查了一下我的考试试卷，发现语文这门课程中，有几个部分丢分丢的比较多，比如阅读这部分，我回想了一下考试时候的场景，发现在考试时的我因为怕没有时间，所以并没有沉下心去阅读这篇课文，所以导致理解的不深，回答的也不到位，是在不该，考试时应该更好的把时间掌控好。 　　首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。 　　在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓:悲壮彻底、问心无愧的战役。 　　英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。 　　总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。 　　考试总结与反思 篇3 　　期中考试结束了，考试后最害怕的就是知道成绩的那一刻，最期待的也是知道成绩的那一刻，这次的期中考试没有给我惊喜。这次考试的结果真如自己想的那样，没有期中考的运气了！ 　　这次期中考试，由于我已经初三了，所以初三的期中考试提前了一个星期。原本就没有多少复习的时间，现在时间就更少了。我个人认为，初三的学习就好比一列火车，一旦开始行驶，就以很高的速度一直向前奔去，来不及回头，看窗外的风景。 　　我个人本不是一个很迷信的人，但这次的预感却出奇地准确，这是巧合吗？考试前，爸爸出差去了，要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战，如果有不会的题目就再也没有人教我了，我心中有了不好的预感。在我考试的那天早上，妈妈做了一个噩梦，她梦见我们家的房子全都倒塌了（事实上这是不可能的，钢筋混凝土造的`房子，怎么可能倒呢，何况我们又不住在一楼），但她没有告诉我，这是我后来才知道的。而我考试那两天，突然发了急性肠胃炎，饭都吃不下去，每天饿着肚子去考试，而等我考试考好了，这种症状却又奇迹般地好了，实在有点诡异。 　　以上的只是客观原因，主观上的原因影响的成分应该更大。我被期中的成绩所麻木，没有提早复习，等到我意识到的时，为时已晚，连学校的作业都应付不过来，更别提花时间去复习了。 　　我在考场上头昏脑胀，不会做的错了，会做的也错了，所有考试考下来，除了第一门数学考得好之外，其他几门都挂了红灯，有点甚至创了历史新低。考完试后，我只是很麻木地看着小说，玩着电脑，无所事事。我尽力不去想考试，但我最终不得不去面对。 　　比以往有所改善的是，我这次并没有过分伤心，我甚至没有哭（当然，我没有抑制自己想哭的欲望，只是心里已经麻木）。我问妈妈这算不算是一种堕落，但她却告诉我这表示我有一个良好的心态，我只能对她苦笑。 　　考试并不是说每次都要取得好成绩，当然这也不是说成绩不重要，而是通过每考试，我们都能有所收获，在考试中发现自己的不足，不断提高自己，完善自己。 　　虽然这次考的不好，我会从中选择自己的补足，争取在下次靠的更好！ 　　考试总结与反思 篇4 　　一、学业发展目标完成情况： 　　本次考试八·1的特优目标是16人，93分以上的同学有14人，没有完成特优目标；八·2的特优目标是17人，93分以上的同学有12人，没有完成特优目标。八·1的学优目标是23人，85分以上的同学有23人，完成学优目标；八·2的学优目标是28人，84分以上的同学有25人，没有完成学优目标。 　　二、下一步的工作打算和努力方向： 　　反思前阶段这两个班的语文教学工作，要帮助一部分同学克服“光说不练假把式”和粗心大意毛病，要对学生的书写严格要求，作业布置要少而精，作业要写就要认真写，绝对不允许应付，要求家长认真检查并签字，这项要求现在和以后一定要长期坚持下去。 　　在新课程中，生字拼音的教学仍是必须的，并且加大书写和训练的力度，做到常写常查，以便让学生掌握扎实。另外在练习中出现一些老知识点（如成语积累等）和附录中的标点符号一定要讲，而且要练习，要让学生正确使用。 　　对于古诗词，我抓得还是不够细致，不够严谨，光靠口头的提问和组长的检查是不够的，老师应该亲自督查，尤其几个平时较差的同学，一定要坚持让他们过关，不轻易放掉一个学生。 　　学生的阅读能力差，不能做到整体感知。根据区教研室的安排和要求，为进一步提高学生的阅读能力，逐步实施“主题性阅读”，认真组织学生上好阅读课，对阅读方法和做题技巧给予学生以必要的指导。 　　学生的口头、文字表达能力较差。在作文过程中，学生的语言干巴巴的，不够生动形象，缺乏感染力，有的选材比较陈旧，篇章结构也缺少章法。因此，以后要注重学生的课外阅读，多欣赏美文，多摘录好词佳句，以提高词汇存储量，还有多关注生活关注时代，为作文注入新鲜的血液。 　　在今后的教学中，更加注重激发学生学习语文的兴趣，不断优化课堂教学手段，使课堂活跃有序，讲练结合，读写结合，让学生在启发中学到知识，受益匪浅。让学生做学习的主人，鼓励自主学习，积极探讨。 　　语文课文涉及知识面很广，所以作为语文教师要不断给自己引入源头活水，扩大自己的知识面，要做好语文与其他学科的整合工作，加强语文与其他学科的联系，争取在期末考试中取得更大的成绩。 　　考试总结与反思 篇5 　　期末考试终于结束了，这也意味着一学期的紧张而有序的教学也顺利落下了帷幕，而期末考试正是对这一学期的教学成果进行了验收。 　　纵观我校一到六年级的语文考试成绩，发现本次期末考试，除了五年级，其他五个年级的考试成绩都不太好。一年级平均分80.3分，二年级平均分79分，三年级平均分76.4分，四年级平均分78.1分，五年级平均分83分，六年级平均分69.6分。达到各个年级段的良好以上的班级屈指可数，由此也可以发现，我校的语文教学成绩与数学教学成绩相比起来较差，与其他四所学校的语文教学成绩也有很大的差距，这也给我们全体的语文教师敲响了警钟：要寻根溯源，找到问题的症结所在，解决问题，提高语文的教学成绩。 　　查看一至六年级的试卷及卷面分析，发现这六个年级的试卷普遍注重对于基础知识及积累的考察，试卷内容涵盖丰富，字词句段篇都有涉猎。对于积累部分的考察，减少了以往的死记硬背，更多的是以拓展运用的形式出现，切合现今所提倡的以人为本的新课程理念，注重实用性。 　　此外，从六位任课教师的卷面分析来看，发现不注重字形的正确书写以及不认真审题、盲目答题的现象在六个年级中普遍存在，学生做完题后不注重检查，背诵积累的内容识记清楚，但书写时错别字较多。 　　这也提醒了所有的语文教师，在平时的教学中，要时时注意提醒学生认真观察字的间架结构，注意字形，切忌写四不像的字，避免写字时的随意性，这一点教师在黑板上写字时也要注意。此外，对于要求识记的内容，不能仅仅只限于让学生背会，平时的教学过程中也应当利用默写本，注重对识记内容书写的考察，使学生由理解到识记到正确书写，三个步骤，缺一不可。 　　此外，还有部分教师在卷面分析中提到，学生在习作时审题不清，抓不住习作主题，导致跑题丢分。针对此种情况，建议语文教师在平时的教学过程中要帮助引导学生对各种文体进行归纳、总结，引导学生认真审题，抓住共同点与不同点，及时归纳方法，尽量避免丢分。 　　总之，此次语文的期末考试，整体上不太乐观，要求我们全体语文教师在今后的工作中要再接再厉，及时总结经验和教训，寻求更好的教学方法，提高教学成绩。 　　考试总结与反思 篇6 　　最近以来，高二、高三都陆续进行了各学年的阶段考试，高一也即将进行下一阶段考试。现在，紧张的考试正在或已经淡出我们的记忆，但是要提醒同学们，不能忘了考试后的总结与反思，因为通过总结与反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在高考的时候，你用知识与能力编成的鱼网一定会是牢不可破的。每次考试，我们每一位同学都要经受失败、或成功的洗礼，得到磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 　　对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是要善于总结反思，不停地拼搏。紧跟老师的步伐，做好笔记的整理和错题的汇总。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。 　　考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要在第一百零一次爬起。如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星。如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。 　　有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。当我们把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？ 　　考试已经结束，但一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。 　　最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”同学们，我们不能因为考试的结束而过分的放松自己，要及时对旧知识的温习与巩固。做好总结与反思，找准下一次努力的目标，奋勇——前行！ 　　考试总结与反思 篇7 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 　　大家好，今天我演讲的题目是《月考反思与总结》。 　　本学期第一次月考成绩已经公布了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调整心态，再决将来。 　　这次月考不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次月考，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。本次考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。 　　一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？ 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？ 　　三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？ 　　同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！ 　　考试总结与反思 篇8 　　今天，已经是考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能平静…… 　　1月5日是我们迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺利利地做完题，接着又认认真真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二十分钟，这时的我心中一直有一个希望：数学我绝对能拿满分。(数学教师给我制定的分数是100分)当我们交完卷离开考场之后，我飞快地跑到数学教师办公室给教师对题。先对应用题，嗯，不错!接着又对计算题、判断题、选择题……结果和教师的答案一模一样。耶!我全对!我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。 1月9号，成绩终于出来了。 　　方一凡，“98”!教师念到了我的名字。 　　“98”?我没有听错吧?我不敢相信98是我的分数。教师是不是看错了?我不敢相信，也不得不相信。 　　此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。 　　我晕，为什么会是“98”?这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2” 。我简直不敢相信自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都很详细，答案正确，结果最后一步答的时候没有答完整，就这平白无辜扣了我2分。 　　此时我的心情真的是很复杂，为什么我老是和100分无缘呢?我满怀希望的英语也会考100分，结果少加了一个标点符号扣我0.5分，结果又成了99.5分。语文也不尽人意， 96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分。作文是我的强项，得了满分。 　　我自问：是不是自己太清高?是不是认为自己自命不凡?是不是平时就没有养成认真细心的好习惯?哎，一言以蔽之，都怪我平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎。 　　“考试，就是要清除我们那清高的心，不经过考试，我们会自命不凡，不再反思，也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来，让我们进行深刻反思增加进取的热度，努力奔向成功。你说是吗?”母亲的话引起了我的深思。 　　“面对所有的考试，这一次失败算得了什么?没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。”不是吗?父亲的话让我鼓起勇气，奋勇向前。 　　这一次考试犹如一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。 　　考试总结与反思 篇9 　　有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。 　　本次考试，名次上有少许进步（退步很大），成绩上，英语还一直是我学习上的拦路虎，并且，连我一直觉得我差不多的物理，也叛国通敌了。 　　失分原因：考试懈怠，无心应试，做题效率低下，因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。 是本次失分的主要原因。 　　考试进步的原因，在于，不是我刻苦了，而是别的同学懈怠了，我也看出，在别人懈怠的时候，我竟然也只是进步了一点，因此我是懈怠的一份子。 　　曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。 　　（考试退步的原因，在于，考前不认真复习，考试前一段时间懈怠了，自我堕落，而别的同学却无丝毫懈怠。 　　保罗说:我如今把一件奥秘的事告诉你们.我们不是都要睡觉,乃是都要改变） 期中考试反思便可知其重要性。 　　学如逆水行舟，不进则退，当自己懈怠的时候，别人就会迎头赶上。所以我在后半学期一定要努力，做到这几点： 　　1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。 　　2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。 　　3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。 　　4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑。 　　5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件。 　　6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机。 　　7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候。 　　8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类。 　　9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念。 　　10、生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。 　　为了今后，我要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我不能左右天气，却可以改变心情，我不能改变容貌，却可以展现笑容，我不能改变世界，却可以改变自已。我要从暂时的喜悦中走出来（从暂时的沮丧中走出来），胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。 ;

二胡一枝花技巧演奏教学如下：1、引子这是一个散板段落，由五个乐句组成。引子的旋律悲壮而内敛演奏的时注意气息的协调和配合。演奏滑音与滑揉技巧的时候应做到洗练和凝重。第一个音2由扬琴前奏，最后一个音渐弱引出。弱奏音头起，弓速很慢缓慢加入空弦揉弦，中弓之后弓速加快，富有激情的做一个幅度较大的渐强，推出带上方大二度倚音的二分音符的5演奏这个音的时候揉弦和运弓都要加重音，然后第一乐句的第三、第四个音稍带紧凑连带出第五个音。2、慢板：慢板的前十二小节是全曲的主题音调，其情绪深情而婉转，表现了与亲人离别时的依依不舍和惆怅，犹如父老乡亲们聚集在村头，与武松依依惜别时的感人场景演奏时要发音浑厚而深沉，略带伤感的。慢板应注意句与句之间逐步的情绪深入和递进，把握好微的语气和呼吸感与抒情饱满的句子之间的气息调整。以及风格性演奏手法的正确运用和把握。要做到情感投入和收放自如。特别是 最后四小节的演奏，“深情”，“平静”一样都不能少，要奏的弱而朦胧。要表现出来无限的期盼和向往的情绪色彩。3、快板：快板部分是慢起渐快的速度安排，要求力度表现出刚毅爽直的特征，演奏时要大刀阔斧，又要连贯流畅，要结合有棱角，由张力的换弓方法和松紧有度的状态，表现出大无谓的气概。特别是句句重复的地方要表现出活泼和洒脱的情绪色彩。4、尾声：乐曲的尾声速度突慢，节奏比较自由。音乐性格仍比较粗狂，感觉也非常宽阔运弓要更加充分饱满。一百八十一小节的2这个音的音尾的滑音不 要隐尾，要模仿唢呐下滑音的效果。滑至升4 这个音后硬收。当大气的奏完一百八十二和一百八十三这两下节后应在气口停顿深吸一口气，再以宽阔的运弓“甩”出最后三小节的结束音。结束音在演奏手法上吸取了京胡的演奏特点，其表现在头尾用小抖弓来奏出，且左手的回滑过程为下滑稍慢而上滑稍快。为此在节奏上均可处理成慢起渐快的行成，最后在长音中结束曲。

第一，项目概述 项目情况的一个综合介绍，这是一个综述，通过这个综述说明项目的背景，目标与意义。 第三，总体技术方案 这是标书的核心部分之一，包括了技术路线，总体架构设计，关键技术与难点等方面，而其中关键技术以及相应的解决方案又是此部分的核心。 第四，系统平台设计 第五，安全系统设计 系统的安全性，自从看了《密战》与过了ISO27001以后，就被提到了一个比较高的层次，一个完整的方案需要从物理层安全、访问控制、入侵检测、安全认证、病毒防护、安全管理体制等方面提供详细的解决方案。 第六，项目实施方案 我认为这算标书的核心部分之二，好的技术还需要好的实施，CMMI不是靠空说的，需要真正的从企业、到项目都用起来才行。项目实施从项目组的组成，到实施计划，到人员职责，到项目验收都需要在标书中有所明确。 第七，技术服务方案 技术服务作为一个软件厂商正规化的象征，从软件培训、到技术支持，到售后服务都应该包含在标书中。 当然，标书的模式不会一尘不变的，我们需要根据具体的项目要求，灵活的来调整与增加，包括如：性能保障、标准规范等。

法律主观：一、集体建设用地可以出租吗而国家《土地管理法》对于租赁使用集体建设用地是有着相当严格的限制规定的，具体体现在以下规定：农民集体所有的土地的使用权不得出让、转让或者出租用于非农业建设；但是，符合土地利用总体规划并依法取得建设用地的企业，因破产、兼并等情形致使土地使用权依法发生转移的除外。由上可知，任何单位或个人进行建设，如果不符合规定的集体土地使用权主体资格，则必须依法申请使用国有土地。在现实中，普遍存在着土地承租者直接与集体土地所属的村委会签署土地租用协议的操作方式，这一做法并不妥当，擅自出租集体土地的行为会被法院认定为无效行为。双方当事人所签订的《土地租赁合同》等也均因违反国家法律的强制性规定而成为无效合同。二、农村集体建设用地使用出现的问题当前一些地方在使用农民集体所有土地进行建设的过程中，擅自扩大农民集体所有土地的使用范围，违法提供建设用地的问题比较严重。《中华人民共和国土地管理法》规定，乡镇企业、乡（镇）村公共设施和公益事业建设、农村村民住宅等三类乡（镇）村建设可以使用农民集体所有土地。对这三类用地的范围，法律和政策都有准确界定，必须严格执行。按照《中华人民共和国乡镇企业法》规定，乡镇企业必须是农村集体经济组织或者农民投资为主，在乡镇（包括所辖村）举办的承担支援农业义务的企业。要严禁以兴办“乡镇企业”、“乡（镇）村公共设施和公益事业建设”为名，非法占用（租用）农民集体所有土地进行非农业建设。三、农村集体建设用地流转存在的问题（一）制度建设缓慢，不能对流转发挥规范作用我国相关法律法规对于集体建设用地流转体制的建立和制度的完善存在以下问题：一是集体建设用地流转没有形成一个完整的体系，在实际管理和操作过程中不易把握；二是集体建设用地流转的配套制度改革还未到位。1、国家层面的流转法律制度建设进展缓慢，流转长期以隐形流转为主。随着经济的不断发展，农村集体建设用地的流转规模不断的扩大，但是我国的法律对农村集体建设用地的流转还是停留在严格限制的层面上。这不但使得农村集体建设用地的流转得不到法律的规范和指导，还造成了扭曲的交易方式。2、地方性法律法规缺乏可操作性不能对流转进行规范和指导。在法律明确规定限制流转的情况下，各地方却肯定了流转，降低了法律的权威性。而且这些规定不具有可操作性，也没有实施的监督体制。综上所述，可以出租，但是有限制条件，需要集体经济组织成员的村民会议三分之二以上成员或者三分之二以上村民代表的同意。法律客观：首先，我们来分析一下来信反映的行为该如何定性。按照国土资源部组织编写的《土地管理法释义》一书的学理解释，所谓集体土地使用权出让，是指集体土地的所有权人或者本法规定的经营管理人将集体土地的使用权让与土地使用者，由土地使用者支付集体土地使用权出让金的行为。所谓集体土地使用权转让，是指取得集体土地使用权的土地使用者通过交易方式将集体土地使用权转移给他人的行为。所谓集体土地使用权出租，是指集体土地的所有权人或者本法规定的经营管理人及依法取得集体土地使用权的使用权人将集体土地交由承租人使用，由承租人支付租金的行为。对照上述概念，我们不难发现，来信提到的情况无论从内容要件还是从形式要件分析，均符合出租集体土地使用权构成条件，因此村委会的行为是出租而不是出让，也不是转让。其次，我们再来分析一下，村委会出租集体土地使用权的行为是否违法。按照《土地管理法》第六十三条的规定，农民集体所有的土地的使用权不得出让、转让或者出租用于非农业建设;但是，符合土地利用总体规划并依法取得建设用地的企业，因破产、兼并等情形致使土地使用权依法发生转移的除外。单纯考虑这条规定，村委会的行为构成违法。但按照2006年8月《国务院关于加强土地调控有关问题的通知》(国发〔2006〕31号)第六项的规定“农民集体所有建设用地使用权流转，必须符合规划并严格限定在依法取得的建设用地范围内”。也就是说，国务院的文件对现状集体建设流转在政策上已经放宽，因此，按照国务院的规定，村委会的行为并不违法。再其次，是否给予行政处罚的问题。由于村委会出租的是现状集体建设用地使用权，按照《国务院关于加强土地调控有关问题的通知》(国发〔2006〕31号)第六项的规定，其行为并不构成违法，因此，对村委会并不能进行处罚。但由于该村四户村民以承包名义进行住房建设，未经过主管部门的批准(无供地批准手续)，属于非法建住宅行为，违反了《土地管理法》第六十二条规定，应当按照《土地管理法》第七十七条的规定给行政处罚。至于村民因村委会在协议中规定本不属其职责范围内的允许建房的内容，由此给村民造成损失，可通过民事诉讼的途径加以解决。