理想实现的过程

梦想，是我们航行的灯塔，也是穿越迷雾的指南针。有了梦想，人生才有意义，生活才有动力。想要实现梦想，请从认清自己、找准目标、做好手边的事开始。1古话说：知人者智，自知者明。有多少人看不清自己，又有多少人看错了自己。做人做事，认清自己很重要。我认识一位农民诗人，他的学历不高，忙完农活的闲暇时间喜欢读书，也学着用诗抒发内心的情感。一次，他去外地参加一个文学大会，有人对他说：“你以后改写爱情诗吧，阅读的人群会更多。”他却说：“我就是个地地道道的农民，哪懂什么爱情诗啊？我一走进庄稼地里，看到我亲手耕种的大片庄稼，心底的诗就咕嘟咕嘟地往外冒……”他没有转向去写爱情诗，依然坚持着自己的农耕与笔耕，常有诗作发表，后来还凭借自己的实力加入了作协。做人最大的智慧，就是认清自己。当一个人真正认清自己，并能正确地将自己放在对的位置上，才能做好很多事。2一个人的人生目标就像一座高楼大厦，实现它必须有牢固的基础、可行的框架和方案。把一个个小的目标落实了，才有可能最终实现大的目标。邻居家的孩子，数理化成绩一直在年级名列前茅，学习热情也特别高，高中阶段就自学完成了大学的数理化基础课程。他心中有个目标，一心想学习电脑软件项目开发。后来，他从软件设计专业毕业，与两个同学合开了一家电脑软件公司，干得风生水起。邻居每每说起，都感慨孩子小小年纪有主见，能找准目标并坚持不懈地努力，这才取得今天的成绩。日子如果没有目标地过下去，不过是几段散乱的岁月。而如果把努力凝聚到每一日，去实现自己的某一个目标，散乱的岁月也能成就生活的理想。有人说，人生的遗憾，不在于目标没有达成，而在于没有目标可以达成。找准目标，慢慢去沉淀自己、锻炼自己，才有成功的可能。

首先需要个人具备不一般的信心与毅力!这很重要,因为很多人就算有能力有实力最终没有成功,都是因为没吃得住苦,没能坚持下来. 其次,就是为了这个理想,你需要的个人能力素质以及周围环境条件.个人素质不用多说,就是这个理想你没有天赋也要刻苦的去努力不断地学习和创造.其次就是外界条件了,找一个合适的环境去实现理想,必须是这个理想可以存在的环境.你也需要他人的支持,亲人或朋友可能是你的精神支柱,在你遇到挫折的时候鼓励你.

实现理想的三大要素包括：1、目标要明确，只有目标明确，在实现理想的过程中才不会迷失自己。2、要一步步往前走，理想不是一下子就可以全部实现的，要学会一步一个脚印，踏实往前走。3、要持之以恒，想要实现理想，要付出时间和精力，不要轻言放弃。 实现理想的三大要素 理想还应该是可以被量化的，比如说我想环游世界，如果改为我想去挪威、北岛，这样先量化一小部分，更容易实现。 在实现理想的过程中，还要怀着追梦的热情，即使刚开始一直失败，也不要气馁，不要失去热情。 理想可以分为短期理想和长期理想，短期理想一般可以在短时间内完成，长期的则称为远大理想，需要做好长期奋斗的准备。

努力勤奋，抓住机遇

理想的实现是一个过程 　一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。人们对实现理想所需时间的估计往往偏少，然而，事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想，当人们热切期待着它的到来时，它却总是姗姗来迟。理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。 　纵观人类社会发展史，任何一种社会政治理想的实现都不是轻而易举的，必然会遇到各种各样的困难和波折，充满着艰险和坎坷。在阶级社会中，进步阶级在实现社会政治理想的过程中，必然会受到反动阶级的残酷镇压。所以，要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。在实现理想的征途中，遭遇到一点困难、曲折或失败，就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实，也不可能体会到实现美好理想的巨大幸福。

一定领域的知识，坚定的信心，果决的行动力，祝你就梦想成真。一定领域的知识；坚定不移的信念；不屈不挠的精神；永不言败的精神；抓住机遇，掌握自己的人生；虚心求教，一步步提高自己；努力+勤劳等。全具备了，你就离成功不远了。

『壹』 写出与实现理想相关的成语 与实现理想相关的成语：壮志凌云、志在四方、闻鸡起舞、雄心壮志、老当益壮版、非池中物、有志之士权 、老骥伏枥、志在千里、好男儿志在四方、励精图治、鸿鹄之志、鹏程万里、云中之鹤、自强不息、励精图治、如愿以偿、得偿所愿、美梦成真、心想事成、功成名就、求仁得仁、壮志得酬、得偿所望、卧薪尝胆、飞龙在天、志在必得。 『贰』 写出与实现理想相关的成语 雄心壮志抄 壮志凌云 志在四方 长风破浪 登高望远 大展宏图 非池中物 高飞远翔 鸿鹄之志 豪情壮志 宏图大志 弘毅宽厚 鸿业远图 凌霄之志 凌云之志 千里之志 任重至远 四方之志 志在千里 志在四方 『叁』 形容一定会实现理想的成语有哪些 1、如愿以偿[ rú yuàn yǐ cháng ] ：偿：实现、满足。按所希望的那样得到专满足。指愿望实现。 出 处：清·李属宝嘉《官场现形记》四十六回；“在抚台面前说了许多好话；后来也祥甫竟如愿以偿；补授临清州缺。” 『肆』 实现自己理想相关的成语 如愿以偿 得偿所愿 美梦成真 心想事成 功成名就 求仁得仁 壮志得酬 得偿所望 『伍』 形容去拼搏实现理想的成语有哪些成语 脚踏实地jiǎotàshídì [释义] 脚踏在实在的地上。比喻做事认真、踏实、不虚浮；一步一个脚印。 [语出] 宋·邵雍《邵雍闻见前录》：“君实（司马光字）脚踏实地人也。” [正音] 踏；不能读作“tā”。 [近义] 足履实地 [反义] 好高骛远 [用法] 含褒义。较多用在工作、治学上；也用于为人等。一般作谓语、宾语、定语、状语。 [结构] 主谓式。 [辨析] ～和“兢兢业业”；都包含“做事很踏实”的意思。但～为“实事求是”；用于治学和做事方面；“兢兢业业”为“小心；谨慎”；仅用在做事上。 [例句] 四个现代化需要的是真心实意、～的实干家。 『陆』 形容实现梦想或理想的成语 梦想成抄真、梦寐以求、梦笔生花、魂袭牵梦萦、栋梁之材、胸怀大志、国之栋梁、心想事成、志在四方 抱负不凡 、长风破浪 、登高望远 、步月登云 、大展宏图 、高飞远翔 鸿鹄之志 、豪情壮志 、 宏图大志 、弘毅宽厚、鸿业远图 、凌霄之志 、任重至远 、胸怀大志 、壮志凌云 、志在千里 、 志在四方 『柒』 形容“实现梦想或理想的”成语有哪些 1、求仁得仁 [ qiú rén dé rén ] 求仁德便得到仁德。比喻理想和愿望实现。 出 处：《论语·回述而》:“求仁而答得仁，又何怨。” 翻译：希望的东西实现，没有什么要抱怨的。 2、如愿以偿 [ rú yuàn yǐ cháng ] 像所希望的那样得到满足。指愿望实现。 出 处：清·李宝嘉《官场现形记》四十六回；“在抚台面前说了许多好话；后来也祥甫竟如愿以偿；补授临清州缺。” 3、志得意满 [ zhì dé yì mǎn ] 志向实现，心满意足。 出 处：陈立德《前驱》七：不料那吴佩孚正在志得意满之时，越发做作得厉害，只回了四个大字：“交叶开鑫。” 4、天从人愿 [ tiān cóng rén yuàn ] 上天顺从人的意愿。指事物的发展正合自己的心愿。 出 处：元·张国宾《合汗衫》第二折:“谁知天从人愿，到得我家，不上三日，添了一个满抱儿小厮。” 翻译：老天爷遂了我的心意，让我家添了个胖小子。 5、径情直遂 [ jìng qíng zhí suì ] 随着自己的意愿顺利地达到目的。遂（suì）：顺利，通达。 出 处：《礼记·檀弓下》：“有直情而径行者。” 翻译：自己有想法，而且顺利的实现。 『捌』 形容“梦想实现了”的成语有哪些 计获事足、称心如意、功成名就、如愿以偿、天从人愿 一、计获事足 白话释义：意思是犹版言如愿以偿。权指愿望实现 朝代：南宋 作者：范晔 出处：《后汉书·应劭传》：“苟欲中国珍货，计获事足。 翻译：想要购买中国珍惜的货物，如愿以偿，愿望实现 二、称心如意 白话释义：适合心意，愿望能得到满足。 朝代：宋 作者：朱敦儒 出处：《樵歌·感皇恩》：“称心如意；剩活人间几岁？” 翻译：适合心意，愿望能得到满足，可是还能再活多久呢？ 三、功成名就 白话释义：功业建立了，名声也有了。也说功成名立、功成名遂。 朝代：春秋 作者：墨子 出处：《墨子·修身》:“功成名遂，名誉不可虚假。” 翻译：所以功成名就.名气和荣誉不可以弄虚作假 四、如愿以偿 白话释义：像所希望的那样得到满足。指愿望实现。 朝代：清 作者：李宝嘉 出处：《官场现形记》四十六回；“在抚台面前说了许多好话；后来也祥甫竟如愿以偿；补授临清州缺。” 五、天从人愿 白话释义：上天顺从人的意愿。指事物的发展正合自己的心愿。 朝代：元 作者：张国宾 出处：《合汗衫》第二折:“谁知天从人愿，到得我家，不上三日，添了一个满抱儿小厮 『玖』 实现理想的成语 如愿以偿 得偿所愿 美梦成真 心想事成 功成名就 求仁得仁 壮志得酬 得偿所望 『拾』 实现理想的成语 梦想成真，万事如意

理想的根本途径就是成才。推荐内容实现理想的根本途径就是成才。实现理想的根本途径就是成才。最佳答案B试题分析：实现理想需要脚踏实地，切实为了实现理想付出百分百的努力，题目观点错误。2016-12-020其他回答 1条回答此号已废。我们常说，理想是人生的灯塔，是风浪中前进的航标。而理想不只是想，需要我们实实际际去做。我们的理想最终能不能实现，不在于我们的理想是否宏伟，不在于我们的理想是否高尚，也不在于我们的理想是否远大，更不在于我们的理想是否绚丽多彩，而在于我们的理想有没有社会意义，有没有去实现这个理想的个人能力和社会基础。 理想是与奋斗目标相联系的有实现可能性的想象。是一个人未来一段时间或一生要追求的目标。个人、民族、国家有不同的理想。由于理想是一个人从事活动的内驱力，会把很多的甚至是全部的资源用于追求自己认为需要实现的目标，这样一个人由于专注于一项活动，只要方法对路，的确可以实现目标，也意味着自己获得了相关的研究成果和相关知识，这就是成才。

理想的实现是一个过程 　一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。人们对实现理想所需时间的估计往往偏少，然而，事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想，当人们热切期待着它的到来时，它却总是姗姗来迟。理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。 　纵观人类社会发展史，任何一种社会政治理想的实现都不是轻而易举的，必然会遇到各种各样的困难和波折，充满着艰险和坎坷。在阶级社会中，进步阶级在实现社会政治理想的过程中，必然会受到反动阶级的残酷镇压。所以，要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。在实现理想的征途中，遭遇到一点困难、曲折或失败，就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实，也不可能体会到实现美好理想的巨大幸福。

首先，要把长远理想与现实生活相结合，立志从现在做起。鲁迅先生说过：“失掉了现在，也就没有了未来。”老一辈无产阶级革命家谢觉哉也说过：“最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。”有的青少年朋友谈起理想，不胜激动，甚至认为那是“明天”的事，始终没有行动，殊不知，明天虽好，它只是希望，而今天才是实现理想的起点。 其次，要把伟大目标与平凡小事相联系。要知道所有大事都是有无数小事组成的，因此实现自己的理想，一定要从身边平凡的小事做起。俗话说，“千里之行，始于足下”，有的人总想“一步登天”、“一鸣惊人”，而不愿扎扎实实地从平凡消失做起，这是不对的。消失虽小，但它是大事之源。列宁说：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”实现远大理想，就要从平凡的小事做起。 再次，要实现人生的远大理想，必须发扬艰苦奋斗的精神。俄国寓言大师克雷洛夫曾作过一个精彩的比喻，他说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河上的桥梁。”要实现自己的理想，必须付出艰辛的劳动。翻开成功者的历史，哪一页没有记载者艰苦的字眼；回顾成功者走过的历程，哪一步没有留下辛勤的汗水。达尔文不周游世界，考察五大洲，就写不出《物种起源》；居里夫人不在困难的条件下坚持数以千计的实验，就不能炼出“镭”；李四光不踏遍万水千山，我国就不能放射出“地质之光”。对于立志向上的青少年朋友来说，只有树立了艰苦奋斗的创业精神，才能在生活的道路上坚韧不拔、斗志旺盛，不论什么艰难险阻都能克服，才能在学习上兢兢业业、刻苦钻研，在艰苦的实践中经受锻炼，培养吃苦耐劳的品格，用辛勤的汗水培育出丰硕的果实。 总之，青少年朋友们正处在人生的黄金时期，要志当存高远。只有这样，人生才有所追求，也才能使生活过得更有意义。让我们以古今中外的仁人志士为榜样，向着自己的理想扬帆远航吧！

将理想变为现实做法如下：1、 定下目标缺乏实际的目标，梦想永远就只会是梦想，不必非得一开始就定下充极挑战性的目标，即使从小事开始做起也能慢慢带你实现理想，将它们视为阶段性的里程碑，一旦完成就替自己设下新的。2.、每天都要往前一些无论梦想是什么，都要让自己每天都往前一些。好比希望能成为专业足球员，那至少要做到持之以恒的练习；若想成为吉他手、那就每天都花时间去精进；想要以写作为人生职业，每天都提笔则是基本作业；每个梦想在完成前都必须仰赖热情和不断的付出。3、专属时间为目标排定专属时间，别让其他人事物偷走了这段重要的时光。常常若没在行事历上特别划下行程，原本想拿来努力的时间就会被其他突如其来的约会取代，为了更快达成梦想，给自己的生活一点纪律吧，不要让自己在忙碌中又忘了为梦想付出，而下回想到时又得重新来过。4、检视自己的策略与进展在完成目标前记得不断检视自己的策略和进展，也许你会发现自己必须调整甚至更换目标；是否有达成预期结果；如此一来才知道做哪些事情确实有成效，也能从失败中学习，使你走在对的道路上。理想变为现实注意事项一、目标要明确具体目标就是目标，就一定要明确具体，应该是一件具体的事情。二、数字化可执行可检查不能量化的目标，还不是目标。比如说，你要买辆车，什么车型，什么款，什么颜色，什么时间？只有把目标量化，才可测定目标的可行性。三、目标要具有挑战性很多人担心失败，所以把目标定在自己能力之下。但是，只有将目标定在跳起来可以够着的地方，才会不断成长。四、目标要长短结合给自己制订目标，一定要有长期的目标，也要根据长期目标分解出中期、短期的目标。大目标保障方向，小目标引导执行，做到这两点，才能真正实现高效。五、目标要有完成时限所有制定的目标，一定要有完成期限，不然没有意义。所以，目标一定要有明确的截止日期，才能以始为终，制定出明确的执行计划。

在实践中化理想为现实1.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。在确立理想和追求理想的过程中，常常会感受到理想与现实的矛盾，对于我们来说也容易对这种情况产生困惑。在现实中有一种认识偏向，是用理想来否定现实，另一种偏向就是用现实来否定理想。正确的认识和把握理想与现实的关系，在一定条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。2.坚定的信念是实现理想的重要条件。追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的，追求理想需要有执著的信念，自信和毅力来源于对理想的执著追求，也是实现理想的强大精神力量。3.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的途径。理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。在通向理想的道路上，为实现既定的理想，要不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自己的一切。践行艰苦奋斗精神，是我们实现理想的根本途径。

① 形容“实现梦想或理想的”成语有哪些 1、求仁得仁 [ qiú rén dé rén ] 求仁德便得到仁德。比喻理想和愿望实现。 出 处：《论语·回述而》:“求仁而答得仁，又何怨。” 翻译：希望的东西实现，没有什么要抱怨的。 2、如愿以偿 [ rú yuàn yǐ cháng ] 像所希望的那样得到满足。指愿望实现。 出 处：清·李宝嘉《官场现形记》四十六回；“在抚台面前说了许多好话；后来也祥甫竟如愿以偿；补授临清州缺。” 3、志得意满 [ zhì dé yì mǎn ] 志向实现，心满意足。 出 处：陈立德《前驱》七：不料那吴佩孚正在志得意满之时，越发做作得厉害，只回了四个大字：“交叶开鑫。” 4、天从人愿 [ tiān cóng rén yuàn ] 上天顺从人的意愿。指事物的发展正合自己的心愿。 出 处：元·张国宾《合汗衫》第二折:“谁知天从人愿，到得我家，不上三日，添了一个满抱儿小厮。” 翻译：老天爷遂了我的心意，让我家添了个胖小子。 5、径情直遂 [ jìng qíng zhí suì ] 随着自己的意愿顺利地达到目的。遂（suì）：顺利，通达。 出 处：《礼记·檀弓下》：“有直情而径行者。” 翻译：自己有想法，而且顺利的实现。 ② 形容努力实现梦想的成语 如愿以偿:偿:实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。 求仁得仁:求仁德便得到仁德。比喻理想和愿望实现。 ③ 表达梦想能够实现的成语有哪些 如愿以偿[ rú yuàn yǐ cháng ] 偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指版愿望实现。 出处：清·权李宝嘉《官场现形记》四十六回；“在抚台面前说了许多好话；后来也祥甫竟如愿以偿；补授临清州缺。” 从心所欲[ cóng xīn suǒ yù ] 按照自己的意思，想怎样便怎样。 出处：《论语·为政》:“六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 得其所哉[ dé qí suǒ zāi ] 所：处所，环境。找到了适合于他的地方。指得到理想的安置。 出处：《孟子·万章上》：“昔者有馈生鱼于郑子产；子产使校人畜之池。校人烹之；反命曰：‘始啥之；圉圉焉；少则洋洋焉；攸然而逝。"子产曰：‘得其所哉！得其所哉！"” 求仁得仁[ qiú rén dé rén ] 求仁德便得到仁德。 比喻理想和愿望实现。 出处：《论语·述而》:“求仁而得仁，又何怨。” 天从人愿[ tiān cóng rén yuàn ] 上天顺从人的意愿。指事物的发展正合自己的心愿。 出处：元·张国宾《合汗衫》第二折:“谁知天从人愿，到得我家，不上三日，添了一个满抱儿小厮。” ④ 形容一定会实现理想的成语有哪些 1、如愿以偿[ rú yuàn yǐ cháng ] ：偿：实现、满足。按所希望的那样得到专满足。指愿望实现。 出 处：清·李属宝嘉《官场现形记》四十六回；“在抚台面前说了许多好话；后来也祥甫竟如愿以偿；补授临清州缺。” ⑤ 鼓励实现梦想 成语 持之以恒 chízhīyǐhéng [释义] 持：保持；坚持；之：代词；指所要坚持的东西专；恒：属长久；指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。 [语出] 宋·楼钥《攻媿集·雷雨应诏封事》：“凡应天下之事；一切行之以诚；持之以久。” [正音] 以；不能读作“jǐ”。 [辨形] 以；不能写作“已”。 [近义] 锲而不舍 孜孜不倦 [反义] 一暴十寒 半途而废 [用法] 多用来表示人长久不变的意志；跟“锲而不舍”；可以通用或连用。一般作谓语、状语。 [结构] 偏正式。 [辨析] ～和“锲而不舍”；都含有“有恒心；坚持到底”的意思。但～偏重于有恒心；是直陈性的；“锲而不舍”偏重于不放弃、不半途而废；是比喻性的。 [例句] ①锻炼身体必须～；不然收效甚微。 ⑥ 形容“梦想实现了”的成语有哪些 计获事足、称心如意、功成名就、如愿以偿、天从人愿 一、计获事足 白话释义：意思是犹版言如愿以偿。权指愿望实现 朝代：南宋 作者：范晔 出处：《后汉书·应劭传》：“苟欲中国珍货，计获事足。 翻译：想要购买中国珍惜的货物，如愿以偿，愿望实现 二、称心如意 白话释义：适合心意，愿望能得到满足。 朝代：宋 作者：朱敦儒 出处：《樵歌·感皇恩》：“称心如意；剩活人间几岁？” 翻译：适合心意，愿望能得到满足，可是还能再活多久呢？ 三、功成名就 白话释义：功业建立了，名声也有了。也说功成名立、功成名遂。 朝代：春秋 作者：墨子 出处：《墨子·修身》:“功成名遂，名誉不可虚假。” 翻译：所以功成名就.名气和荣誉不可以弄虚作假 四、如愿以偿 白话释义：像所希望的那样得到满足。指愿望实现。 朝代：清 作者：李宝嘉 出处：《官场现形记》四十六回；“在抚台面前说了许多好话；后来也祥甫竟如愿以偿；补授临清州缺。” 五、天从人愿 白话释义：上天顺从人的意愿。指事物的发展正合自己的心愿。 朝代：元 作者：张国宾 出处：《合汗衫》第二折:“谁知天从人愿，到得我家，不上三日，添了一个满抱儿小厮 ⑦ 早日实现梦想的成语有哪些 早日实现梦想的成语有： 1、如愿以偿 2、马到成功 3、美梦成真 4、心想事成 5、求回仁答得仁 ⑧ 形容“梦想实现了”的成语有哪些 如愿以偿 计获事足 望梅止渴 说梅止渴 求仁得仁 傲睨得志 [如愿以偿]偿：实现、满足。按所回希望的那样得到满答足。指愿望实现。 [计获事足]犹言如愿以偿。指愿望实现。 [如原以偿]指愿望得到实现。 [望梅止渴]原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。 [说梅止渴]比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。同“望梅止渴”。 [求仁得仁]求仁德便得到仁德。比喻理想和愿望实现。 [傲睨得志]傲睨：傲慢地斜眼看。得志：愿望实现。形容因实现愿望而看不起一切的神情。 ⑨ 实现梦想 成语 如愿以偿：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。求仁得仁：求仁德便得到仁德。比喻理想和愿望实现。得其所哉：所：处所，环境。找到了适合于他的地方。指得到理想的安置。 ⑩ 实现梦想的成语 如愿以偿rú yuàn yǐ cháng 词典解释 偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。 (1) [e out right]∶偿:满足。像所希望的那样得到满足。指愿望实现 一切都会如愿以偿 (2) [pay off]∶得到成功 几年的耐心和坚持终于如愿以偿 愿望： 希望将来能达到某种目的的想法。 希望： ①心里想着实现某种情况：希望能考上大学。 ②心愿；理想：绝境中还抱着希望｜所有的希望全成了泡影｜对未来充满希望。 满足： 1.对某一事物感到已经足够。 2.使满足。 3.达到一定期限。

童年梦， 每个人都有自己的童年梦想 。那我们如何一起努力耒成就他人梦想并实现自己的人生观呢？我个人的体会是：首先要坚持既定目标；其次要付诸实际行动；同时要发扬拼博精神。一、坚持“既定目标” 1、制订好“目标”：明确自已对人生理想的奋斗方向。 2、制订好“中期目标”：明确自己对实现理想的五年规划。 3、制订好“近期目标”：明确自己对实施规划的起步安排。二、付诸“实际行动” 1、要脚踏实地的干。切记“千里之行，始于足下”！ 2、要刻苦耐劳的干。切记“有志者，事竟成”！ 3、要持之以恒的干。切记“成功往往在于再坚持努力一下之中”！三、发扬“拼博精神” 1、要“奋发向上、永不服输”； 2、要“败而不馁、胜而不骄”； 3、要“励志竭精、矢志不渝”。 实践使我们深深体会到：我们只有坚持了既定目标，并付诸了实际行动，且发扬了拼博精神，才能持续的激励自己去不断努力而最终获得成功！

一、树立中国特色社会主义的共同理想1.坚定对中国共产党的信任2.坚定走中国特色社会主义道路的信念3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心二、确立马克思主义的信念马克思主义是无产阶级和人民群众争取自身解放的思想体系，确信这一理论的正确性，并用这一理论来武装自己的头脑，树立科学的信念，是青年大学生在实践中实现自己人生理想的重要前提。马克思主义信念的科学性1．马克思主义是科学的又是崇高的2．马克思主义具有持久的生命力3．马克思主义以改造世界为己任三、坚持个人理想与社会理想的统一个人与社会关系的矛盾在人生理想上表现为个人理想同社会理想的矛盾。一方面个人理想与社会理想是相互联系、相互统一的两个方面。另一方面，个人理想与社会理想是相互区别的，各有其自身的规定性。在个人理想树立时要做到：1.追求崇高的社会理想 2.追求高尚的道德理想 3.追求适应社会需要的职业理想4.追求文明健康的生活理想

你好，作为一个资深的在校大学生，我来回答一下这个问题。追逐自己的梦想并不是一件容易的事情，而这些精神也并非一朝一夕就可以拥有的，接下来，请听我仔细跟你说说。我们都说一个良好的习惯可以塑造人，而养成一个习惯只要21天。而我们又知道人的专注力是有限的，所以我们如果要拥有专心致志的品质，不妨从现在开始去做一些培养专注力的训练，对于吃苦耐劳的精神，我认为懒惰是它的反义词，我们必须克服自身的懒惰，戒掉拖延的坏习惯，不要在DDL快到了才临时抱佛脚，熬夜完工，这样知识为了做而做，其中的质量并不一定很好。为此我将结合我的自身经历，给你一些建议，希望对你有所帮助。 发光1. 你需要明确自己的目标和方向，你的梦想到底是什么，最好是可以具象化，可以很好的进行描述而不仅仅只是一个模棱两可，含糊不清的答案。这样做有助于我们把力花在刀刃上，不容易偏离轨道。 2.其次不要因为别人的一些想法和打击就轻易动摇自己的心，并且想要放弃，即使不是一个人而是一群人也不要，不能太轻易就被打倒了，就像蔡康永说的那样“如果镜子脏了你会认为是镜子的原因，而不是你的原因，那为什么别人说的话，你要去这么在意呢。”只要是正确的事情，你都可以去做。 偏爱3.最后，你可以去参加一些活动，一些志愿者或者去体验不同人的生活，例如去做一些大学生实践活动，去田里插秧，体验一下劳苦的田间生活，可以帮助你很好的成长，让你有所收获。所以综上所述，梦想的实现并不是一蹴而就的，需要你有足够的意志和完成梦想的决心，以及吃苦耐劳和专心致志的精神。热爱

1、理想的实现具有长期性。理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，必须对此作好充分的思想准备。2、理想的实现具有曲折性。通向理想的道路充满了曲折，使追求理想的道路更加漫长，在面对曲折时，坚定信念，永不放弃，向着自己的理想和目标而努力奋斗。3、理想的实现具有艰巨性。理想的超越性决定了理想实现的艰巨性，只有克服阻碍，战胜困难，才能实现自己的理想和追求。扩展资料：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生产生活目标，期盼满足未来的物质和精神需求。对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想形成的动力源泉。在一定的意义上讲，理想是人们在实践中形成的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想的实现是一个过程 　一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。人们对实现理想所需时间的估计往往偏少，然而，事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想，当人们热切期待着它的到来时，它却总是姗姗来迟。理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。 　纵观人类社会发展史，任何一种社会政治理想的实现都不是轻而易举的，必然会遇到各种各样的困难和波折，充满着艰险和坎坷。在阶级社会中，进步阶级在实现社会政治理想的过程中，必然会受到反动阶级的残酷镇压。所以，要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。在实现理想的征途中，遭遇到一点困难、曲折或失败，就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实，也不可能体会到实现美好理想的巨大幸福。

1、理想的实现具有长期性。理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，必须对此作好充分的思想准备。2、理想的实现具有曲折性。通向理想的道路充满了曲折，使追求理想的道路更加漫长，在面对曲折时，坚定信念，永不放弃，向着自己的理想和目标而努力奋斗。3、理想的实现具有艰巨性。理想的超越性决定了理想实现的艰巨性，只有克服阻碍，战胜困难，才能实现自己的理想和追求。实现理想需要具备什么条件：1、首先需要个人具备不一般的信心与毅力，这很重要，因为很多人就算有能力有实力最终没有成功，都是因为没吃得住苦，没能坚持下来。其次，就是为了这个理想，你需要的个人能力素质以及周围环境条件。2、个人素质不用多说，就是这个理想你没有天赋也要刻苦的去努力不断地学习和创造。其次就是外界条件了，找一个合适的环境去实现理想，必须是这个理想可以存在的环境。你也需要他人的支持，亲人或朋友可能是你的精神支柱，在你遇到挫折的时候鼓励你。3、向着理想和信念前进，推而广之，在国家的发展中也应该如此。我们有着实现共产主义的理想信念，有着构建社会主义和谐和会的目标，但我们正处在社会转型期，各种矛盾问题层出不穷。我们不能被困难吓倒，不能知难而退，而应知难而进。4、为实现理想信念而努力，向着理想和信念前进。向理想和信念前进，是一种坚持、一种毅力、一种品质，付出的是汗水，得到的是成功。理想是对未来的一种美好的设想，是一座指引方向的灯塔，但不能帮人抵御黑暗与寒冷的侵袭。现实中，但并不是每个人都肯为之付出汗水。

将理想变为现实做法如下：1、 定下目标缺乏实际的目标，梦想永远就只会是梦想，不必非得一开始就定下充极挑战性的目标，即使从小事开始做起也能慢慢带你实现理想，将它们视为阶段性的里程碑，一旦完成就替自己设下新的。2.、每天都要往前一些无论梦想是什么，都要让自己每天都往前一些。好比希望能成为专业足球员，那至少要做到持之以恒的练习；若想成为吉他手、那就每天都花时间去精进；想要以写作为人生职业，每天都提笔则是基本作业；每个梦想在完成前都必须仰赖热情和不断的付出。3、专属时间为目标排定专属时间，别让其他人事物偷走了这段重要的时光。常常若没在行事历上特别划下行程，原本想拿来努力的时间就会被其他突如其来的约会取代，为了更快达成梦想，给自己的生活一点纪律吧，不要让自己在忙碌中又忘了为梦想付出，而下回想到时又得重新来过。4、检视自己的策略与进展在完成目标前记得不断检视自己的策略和进展，也许你会发现自己必须调整甚至更换目标；是否有达成预期结果；如此一来才知道做哪些事情确实有成效，也能从失败中学习，使你走在对的道路上。理想变为现实注意事项一、目标要明确具体目标就是目标，就一定要明确具体，应该是一件具体的事情。二、数字化可执行可检查不能量化的目标，还不是目标。比如说，你要买辆车，什么车型，什么款，什么颜色，什么时间？只有把目标量化，才可测定目标的可行性。三、目标要具有挑战性很多人担心失败，所以把目标定在自己能力之下。但是，只有将目标定在跳起来可以够着的地方，才会不断成长。四、目标要长短结合给自己制订目标，一定要有长期的目标，也要根据长期目标分解出中期、短期的目标。大目标保障方向，小目标引导执行，做到这两点，才能真正实现高效。五、目标要有完成时限所有制定的目标，一定要有完成期限，不然没有意义。所以，目标一定要有明确的截止日期，才能以始为终，制定出明确的执行计划。

一，理想与现实的关系 1.理想和现实是一对矛盾，他们的关系既对立又统一。 2.理想来源于现实，是对现实的反映，但不等于现实，是现实的升华。 3.是理想高于现实，是现实的升华，但它并不脱离现实，与现实是相互统一，必然联系的。 4.是在一定条件下，理想可以转化为现实，旧的理想实现了，又会有新的理想鼓舞和激励着人们。 二，在实践中化理想为现实 1.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。 在确立理想和追求理想的过程中，常常会感受到理想与现实的矛盾，对于我们来说也容易对这种情况产生困惑。在现实中有一种认识偏向，是用理想来否定现实，另一种偏向就是用现实来否定理想。正确的认识和把握理想与现实的关系，在一定条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。 2.坚定的信念是实现理想的重要条件。 追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的，追求理想需要有执著的信念，自信和毅力来源于对理想的执著追求，也是实现理想的强大精神力量。 3.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的途径。 理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。在通向理想的道路上，为实现既定的理想，要不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自己的一切。践行艰苦奋斗精神，是我们实现理想的根本途径。

实现人生价值的根本途径是进行创造性的实践活动。创造力作为人类心理智能的一种，与人类自身的活动是分不开的。也就是说能力与活动是相伴而生的，没有相应的活动，也就没有相应的能力。同样，相应的能力也是表现在相应的活动之中的。对于个体而言，虽然他所作出的很多活动，所形成的很多产品，都是具有独创性质，但并不能说成是创造，原因就在于缺乏社会价值，不被社会所认可。人生理想的实现方法：1、实现理想，首先要明白理想是什么。理想可以是成为一名科学家、一名医生、一位作家、获得职业上的某个位置，理想也可以是让家人幸福、让自己幸福、让更多的普通群众获得幸福，简单的说，理想就是自己在工作、生活、人生道路上给自己设定的一个宏伟的目标。2、实现理想，需要早日设定理想。人的时间有限，精力有限，早日设定自己的理想，可以少走很多弯路；成功不是一朝一夕的事情，他需要我们长期的坚持，只有早日设定自己的理想，我们才可以有更多的时间去做我们想做的事情。

前提啊 。。。。。。

1. 关于实现理想的诗句 关于实现理想的诗句 1. 描写“梦想及实现梦想”的古诗有哪些 1、东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家；出自元代刘因的《观梅有感》东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。 只恐江南春意减，此心元不为梅花。释义：北方战乱初定，春风吹落梅树枝叶上的尘埃，经冬的梅花今又开放，不由得联想到以爱梅著称的林逋。 或许这北方的梅花，在经历了战争烽烟后，也梦想着能够植根于林逋的孤山梅园中吧？2、誓将挂冠去，觉道资无穷。出自唐代岑参的《与高适薛据同登慈恩寺浮图》塔势如涌出，孤高耸天宫。 登临出世界，磴道盘虚空。突兀压神州，峥嵘如鬼工。 四角碍白日，七层摩苍穹。下窥指高鸟，俯听闻惊风。 连山若波涛，奔凑似朝东。青槐夹驰道，宫馆何玲珑。 秋色从西来，苍然满关中。五陵北原上，万古青濛濛。 净理了可悟，胜因夙所宗。誓将挂冠去，觉道资无穷。 释义：宝塔宛如平地涌出，孤高巍峨耸入天宫。登上去像走出人间，蹬踏梯道盘旋空中。 高峻突出镇定神州，峥嵘胜过鬼斧神工。四角伸展挡住白日，七层紧紧连着苍穹。 下看飞鸟屈指可数，俯听山风呼啸迅猛。山连山如波涛起伏，汹涌澎湃奔流向东。 青槐夹着笔直驰道，楼台宫殿何等玲珑。 秋天秀色从西而来，苍苍茫茫弥漫关中。 长安城北汉代五陵，万古千秋一派青葱。清净佛理完全领悟。 善因素来为人信从。 立誓归隐辞官而去，信奉佛道其乐无穷。 3、何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。出自宋代岳飞的《满江红·登黄鹤楼有感》遥望中原，荒烟外、许多城郭。 想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。 到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。 民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。 何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。 释义：黄鹤楼上远望中原，荒草烟波的地方，有着许多的城池。遥想当年，城中花团锦簇遮住了视线，柳树成荫掩护着城墙，楼阁都是雕龙砌凤。 万岁山前、蓬壶殿里尽是一派宫女成群、歌舞升平的热闹景象。如今，胡虏铁骑却践踏包围着京师郊外，尘沙弥漫，战势凶险。 士兵在哪里？他们血染沙场，鲜血滋润了兵刃。百姓在哪里？他们在战乱中丧生，尸首填满了溪谷。 悲叹大好河山一如往昔，但千家万户流离失所，田园荒芜。自己何时才能请缨杀敌，率领精锐部队出兵北伐，挥鞭渡过长江，扫清横行“郊畿”的胡虏，收复中原。 然后归来，重游黄鹤楼，以续今日登临之兴。4、何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁。 出自唐代杜甫的《曲江对雨》城上春云覆苑墙，江亭晚色静年芳。林花著雨胭脂湿，水荇牵风翠带长。 龙武新军深驻辇，芙蓉别殿谩焚香。何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁。 释义：春天的云彩倦卧在芙蓉苑的墙上，苍茫暮色下江亭矗立，春景寂静。林中的花朵附着雨珠颜色更浓，水荇挥舞着翠带，牵引着阵阵微风。 龙武禁军簇拥龙辇盛大出行的景象不再如今已是龙辇深藏，殿门深锁，无人焚香。什么时候皇帝才能下诏重现金钱会的盛况？即便短暂，也让我重拾沉醉于锦瑟丽音的好时光。 5、待从头、收拾旧山河，朝天阙。《满江红·写怀》宋代：岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切！（栏 通：阑） 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 （壮志 一作：壮士；兰山缺 一作：兰山阙） 释义：我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。 抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。 好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。 作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。 待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息。 2. 关于“理想”的诗词名句（不少于10句）越短越好 理想名言 1、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。 2、我是世界公民，我走到哪儿就在哪儿工作。（马克思） 3、理想的实现只靠干，不靠空谈 。 4、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 5、天行健，君子以自强不息 。 6、心中有理想，就有力量。胜利的曙光，就在前方。 7、心如明镜台，时时勤拂拭 。 8、理想是反映美的心灵的眼睛。 9、理想即寻觅目标的思维。 10、理想是世界的主宰。 11、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。 12、理想失去了，青春之花也便凋零了。 因为理想是青春的光和热。 13、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 14、理想不是一只细磁碗，破碎了不能锔补；理想是朵花，凋谢了可以重新开放。 15、理想就在我们自身之中，同时，阻碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 16、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 17、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 18、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 19、人的理想志向往往和他的能力成正比。 20、生活的理想，就是为了理想的生活。 21、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 22、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 23、人生最高之理想，在求达于真理。 24、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 25、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 26、生活中没有理想的人，是可怜的。 27、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。 31、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 33、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。 34、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 35、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。 36、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 37、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。 38、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。 39、理想的书籍是智慧的钥匙。 40、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。 41、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。 42、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。 43、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。 44、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。 45、理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。 —列夫·托尔斯泰 46、志当存高远。—诸葛亮 47、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 —王冕 48、毛羽不丰满者，不可以高飞。—《战国策》 49、心不清则无以见道，志不确则无以立功。 —林逋 50、如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。—孟子 51、安得直梯悬碧落，共操长慧扫妖氛。 —王令 52、吞舟之鱼，不游支流；鸿鹄高飞，不集污池。—列子 53、穷则独善其身，达则兼善天下。 —孟子 54、岂无怀土心？所羡千里途。—顾炎武 55、居天下而无忧者，则思不远；处身而常逸者，则志不广。 —孔子 56、共莫更初志，俱期立后名。—杜荀鹤 57、愿为飞絮衣天下，不道边风朔雪寒。 —陈恭尹 58、愿为天下明，一使夜景情。—孟郊 59、丈夫清万里，谁能扫一室。 —刘希夷 60、口衔山石细，心望海波平。—韩愈 61、他年我若为青帝，报与桃花一起开。 —黄巢 62、愿将腰下剑，直为斩楼兰。—李白 63、愿乘长风，破万里浪。 —宗悫 64、会当凌绝顶，一览众山小。—杜甫 65、男儿坠地射四方，安能山栖效园绮。 —陆游 66、志立则学思而从之，故才日益而从明日盛，或有富有；志之笃，则其从其职，以不倦而日新。—王夫之 67、无好学之至，则虽圣人复出，亦无益也。 —二程（程颢、程颐） 68、蚯蚓霸一穴，神龙行九天。—方孝孺 69、纵使三灵改，无移百炼钢。 —吴骐 70、物情大忌不量力，立志亦复嘉精专。—刘过 71、万里乾坤千里目，欣从奇险得奇观。 —查慎行 72、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。—白居易 73、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 —刘过 74、我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时。 —顾炎武 75、猛志逸四海，骞翩思远翥。—陶渊明 76、冲天羡鸿鹄，争食羞鸡鹜。 —孟浩然 77、纵横计不成，慷慨志犹存。—魏征 78、秀干终成栋，精钢不作钩。 —包拯 79、誓麾白羽，一扫天下翳。—顾炎武 80、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游？—曹植 81、登山始觉天高广，到海方知浪渺茫。 —王溥 82、挥鞭万里去，安得念春闺。—李白 83、谁怜龟鹤千年语，空负鹏程万里心。 —文天祥 84、鲲鹏自有天池蓄，谁谓太狂须束缚。—陆游 85、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 —司马光 86、受光于隙见一床，受光于窗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。—魏源 87、骐骥筋力称，意在万里外。 3. 关于理想的诗句 1 梦想着像一匹骏马奔腾在辽阔的大草原上. 梦想着像一朵白云展现洁白无瑕的身躯，渗入纯净之中，俯视多变的大千世界，目睹着人世间的真情. 梦想着像一只永不停歇的海鸥，在海的世界自由翱翔. 梦想着每一次的任务都能顺利完成，平安回来.让疼我的父母放心，让爱我的人宽心. 梦想着。 . 可我始终生活在内心的梦想之中，梦想是飘扬在生命线上一道光环，我就在它的照耀下，艰难而带着希望地活着，试图接近它，却从来没有达成，也许遥远就是它存在的意义，而存在的本身就是它之于我的真正意义！ 回到现实我才发现，越是难于达成的梦想越会激励着我，所以我必须心存感激. 梦想带给我坚定. 梦想带给我信心. 梦想是一种无声的希冀. 我会为了爱而和这遥远的希冀而努力奋斗，直到梦想的实现. 人生的梦想就如同一座山峰，也许我穷尽一生的力量都无法达到梦想中的顶峰，但只要顽强地接近，终归是一种幸运. 梦想，我毕生向往。 . 梦想的实现需要我们脚踏实地去努力，只有梦想而没有行动，这才是真正的白日做梦。 梦想的事永远不会从天上自己掉下来，而是需要我们自己去实现，没有梦想，就没有希望，更谈不上什么行动，紧紧抱着自己的梦想吧！不要松手！诗是浪漫的，好像并不贴近现实，可是诗歌带给我启迪，诗歌带给我智慧，我想不出不爱诗的理由。爱诗吧！正如荻金森在一首诗中写到： 没有一首船能像一本书， 也没有一匹俊马能像一页跳跃着的诗行那样 把人带往远方， 这渠道最穷的人也能走， 不必为通行税伤神， 这是何等节俭的车， 承载着人的灵魂！！！ 2 如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。 如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会空荒。 其实，从你决定的那一天起，你已经走在了通往梦想的路上。 只是，梦想总在前方。 我们身边的人，并非都活得平庸，他们都是怀着梦想做平庸的事情。 所有的梦想，都需要隐忍和等待。 我相信，通往梦往的路，永远不是一条直线。 因为有梦想，更应该做好自己现在该做的事情。 当你做好每一件简单的小事，当你把每一件小事都做得与众不同， 请相信我，你已经向梦想接近了一步。 梦想的成就，除了机遇和运气，还需要智慧。 智慧是什么呢？ 它不只是我们知道我们的梦想是什么，而是， 我们需要知道我们下一步的目标是什么。 很多有理想的人无法实现， 是因为他们总是看不到自己的下一步在哪里。 下一步，或者离你的梦想差得很大 但是，对于人生来讲， 它绝对是让你离梦想近了一步。 梦想，是一座精美的房子 你需要很多不同形状的砖头 你现在就在收集不同的砖头 或许，我们一生都无法实现那个梦想 但是，做好了下一步 才让我们离梦想越来越近 梦想绝不是毫无条件的 梦想是位苛刻的老师 需要考验一些莫名妙的问题 我们不知道为什么需要做这些 但我们没有选择，只有完成 有时候我们会想得简单 觉得可以不顾一切去追求梦想 但却忘了 其实那也许是远离梦想的反方向 我相信，所有的梦想 都是一个充满责任成功的人生 当你还没有条件去自由的选择 请记住 梦想在我们的下一步 做好每一件小事 做得与众不同 我们向梦想走近 理想 时间如流水向东奔去 不再返回 岁月已经在我的头上刻上了烦恼 我知道 我已经慢慢长大 回忆起童年的我 无限的快乐 犹如自由在天空飞翔的小鸟 而今 烦恼占据了我的整个思想 使我无法从中脱出来 然而 为了我的追求 为了的理想 走到了这里 心理的无奈 思想的混乱 汇集成一道道网 把我的整个瘦小身躯包起来 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。 理想是“未出土时先有节，到凌云外仍虚心”的虚心。 理想是“野渡无人舟自横”的惬意。 理想是“采菊东篱下，悠然见南山”的心境 理想是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮烈。 4. 【收集关于理想的古诗,现代诗.】 关于理想的诗句 1、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已.（魏 曹操《龟虽寿》）2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍.（战国 荀况《劝学》）3、一日一钱，千日一千；绳锯木断，水滴石穿.（宋 罗大经《鹤林玉露》）4、为山九仞，功亏一篑.（汉 刘安《淮南子》）5、精诚所至，金石为开.（南朝 宋 范晔《后汉书》）6、欲穷千里目，更上一层楼.（唐 王之涣《登鹳雀楼》）7、世上无难事，只怕有心人；世上无易事，只怕粗心人.（清 袁枚《随园诗话》）8、有志不在年高，无志空活百岁.（清 石玉昆《三侠五义》）9、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身.（宋 欧阳修《新五代史u2022伶官传序》）10、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来. 赖以正书《千幅七言对联》） 其他的还有： 1、九层之台，起于累土；千里之行，始于足下.（春秋 老子《道德经》）2、常玉不琢，不成文章；君子不学，不成其德.（汉 班固《汉书》）3、不能则学，不知则问；虽知必让，然后为知.（汉 韩婴《韩诗外传》）4、读书百遍，其义自见.（晋 陈寿《三国志》）5、学而不厌，诲人不倦.（《论语》）6、积土而为山，积水而为海.（战国 荀况《儒效》）7、若要功夫深，铁杵磨成针.（明 曹学佺《蜀中广记》）8、读书破万卷，下笔如有神.（唐 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）9、韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄哪计年.（宋 陆游《剑南诗稿》）10、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.（唐 颜真卿《劝学》）11、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.（赖以正书《千幅七言对联》） 现代诗有： 理想的阳光--《冰雨现代诗歌集》 理想的阳光 水一样透明的身体令人神往它开始于一本书 一个不经意的眼神以及一个离奇的故事 那朦胧而未知的起因积雪消融 天空中飞鸟的鸣叫就不再间断山林之外 明朗的春天依然是青春的一种暗示它以绿色的流向去响应 一种来自人间心灵的感召理想的阳光为水和水的身体所反射而后倒立的感知和身影 就如同一个故事连接着另一个故事 绵延不绝构成自己的身体和世界任沙漠退后 就让凝集的云和无端的心绪随风飘散就让大地无畏的精灵 奏响圣洁而持久的乐章就让深入命运的相思和启迪 直指前方那些所有爱恋的话语 也必定是理想所带来的关于生命对阳光的感知 那灵魂里潜伏的思想就如同这个春天来自远古的文字 究竟该怎样用心灵的手去抚摩和阅读 才能让那一缕缕情感中平淡的迷茫穿越云层的虚幻 而后豁然开朗 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行.但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心.敦促着你在宽广的海面上迈开坚定的步伐理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的附属品，然而只有经历过的人才明白理想是废墟中充满生机的阳光指引你跨过艰难走向未来 理想不是空想家的夸夸其谈，而是脚踏实地者的信念，需要你不懈的努力实现理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘和渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦和改造. 现实不是我们放弃理想的理由而是贪图安逸者自欺欺人的借口平凡的人因有理想而伟大；有理想的人就是一个“大写的人”. 世界上总有人抛弃理想，他们在这条漫长的道路上选择了放弃理想却从来不抛弃任何人.仍然怀揣着理想的人选择一路向前给罪人新生，理想是还魂的仙草，唤浪子回头，理想是慈爱的母亲. 英雄失去理想，失去他成功的关键从此在过往的荣耀中蜕成庸人庸人失去理想，失去他们人生的灯塔从此在一片黑暗中碌碌终身， 理想之花在我们心中灿烂绽放，理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓荫.请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴. 繁星 作者·冰心 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 四 小弟第呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 五 黑暗 怎样幽深的描画呢 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处 六 镜子 对面照着 反面觉得不自然 不如翻转过去好 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵！ 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧理想 绝对不是那种画片上的美媛， 那种无聊时代的变质的产品， 脚踏高帮皮鞋，指上玩着响板， 能够满足像我这样的一颗心. 我还给伽瓦尼①，萎黄病的诗翁， 他的那些病院美女、嘈嘈群氓， 因为这些苍白的玫瑰花中， 没有一朵像我那红色的理想. 这颗心深似渊谷，马克白夫人②， 它需要的是你呀，罪恶的强魂， 迎风怒放的埃斯库罗斯③的梦， 或伟大的《夜》④，米开朗琪罗之女， 你坦然地摆出了奇特的姿势， 那魅力正与泰坦⑤的口味相应.穆旦 没有理想的人像是草木， 在春天生发，到秋日枯黄， 对于生活它做不出总结， 面对绝望它提不出希望. 没有理想的人像是流水， 为什么听不见它的歌唱？ 原来它已为现实的泥沙 逐渐淤塞，变成污浊的池塘. 没。 5. 望对方实现理想的诗句 少年负壮气，奋烈自有时。——李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。——李白 万里鱼龙会有时，壮怀歌罢涕交颐。——辛弃疾 千里之行，始于足下. 释 义 走一千里路，是从迈第一步开始的.比喻事情是从头做起，逐步进行的. 出 处 《老子》第六十四章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下.” 典 故 根据《世本》载，黄帝时有臣子名於则，发明了用麻编织的鞋子履，结束了古人光着脚的历史，（中华远古出处：先秦·李耳《老子》第64章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下.” 6. 啊谁知道一些关于志向,理想的古诗,名句 1、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗. 2、我是世界公民，我走到哪儿就在哪儿工作.（马克思） 3、理想的实现只靠干，不靠空谈 . 4、男儿不展风云志，空负天生八尺躯. 5、天行健，君子以自强不息 . 6、心中有理想，就有力量.胜利的曙光，就在前方. 7、心如明镜台，时时勤拂拭 . 8、理想是反映美的心灵的眼睛. 9、理想即寻觅目标的思维. 10、理想是世界的主宰. 11、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来. 12、理想失去了，青春之花也便凋零了.因为理想是青春的光和热. 13、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向. 14、理想不是一只细磁碗，破碎了不能锔补；理想是朵花，凋谢了可以重新开放. 15、理想就在我们自身之中，同时，阻碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中. 16、立志要如山，行道要如水.不如山，不能坚定，不如水，不能曲达. 17、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑. 18、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标. 19、人的理想志向往往和他的能力成正比. 20、生活的理想，就是为了理想的生活. 21、一个人的理想越崇高，生活越纯洁. 22、非淡泊无以明志，非宁静无以致远. 23、人生最高之理想，在求达于真理. 24、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活. 25、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想. 26、生活中没有理想的人，是可怜的. 27、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的. 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现. 30、生活不能没有理想.应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想. 31、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多. 33、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹. 34、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现. 35、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像. 36、把理想运用到真实的事物上，便有了文明. 37、理想对我来说，具有一种非凡的魅力. 38、扼杀了理想的人才是最恶的凶手. 39、理想的书籍是智慧的钥匙. 40、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水. 41、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有. 42、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽. 43、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻. 44、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外. 45、理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活.—列夫u2022托尔斯泰 46、志当存高远.—诸葛亮 47、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤.—王冕 48、毛羽不丰满者，不可以高飞.—《战国策》 49、心不清则无以见道，志不确则无以立功.—林逋 50、如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也.—孟子 51、安得直梯悬碧落，共操长慧扫妖氛.—王令 52、吞舟之鱼，不游支流；鸿鹄高飞，不集污池.—列子 53、穷则独善其身，达则兼善天下.—孟子 54、岂无怀土心？所羡千里途.—顾炎武 55、居天下而无忧者，则思不远；处身而常逸者，则志不广.—孔子 56、共莫更初志，俱期立后名.—杜荀鹤 57、愿为飞絮衣天下，不道边风朔雪寒.—陈恭尹 58、愿为天下明，一使夜景情.—孟郊 59、丈夫清万里，谁能扫一室.—刘希夷 60、口衔山石细，心望海波平，—韩愈。

　　国内咨询研究公司零点咨询、中为咨询、新华信这三家机构公司挺有实力，所出的报告也不错：　　一、零点咨询（Horizon）　　零点研究咨询是在我国经济市场化进程中产生并不断成长的著名专业研究咨询机构。1992年成立零点调查（市场研究），于2000年进行结构调整，投资成立了前进策略（策略咨询）和指标数据（共享信息），形成三位一体的 格局，是目前国内大型的提供专业的策略性研究咨询服务的集团公司之一。零点是世界专业研究者协会（ESOMAR）中国代表机构，也是国际管理咨询机构协会（AMCF）原中国代表机构。零点依照国际惯例，透过持续的研发投 入、与国际服务机构的合作和有力度的人力资源组合，成为兼容国际视野和本土经验的调研咨询知名服务品牌。零点同时拥有一支学科配置整齐、专业人员年轻、国际与国内职员兼有、高度自觉的学习型研究队伍，现有研究 人员来源于社会学、统计学、心理学、市场营销、经济学、工商管理与公共管理学、财务投资、计算机科学、法学等相关专业方向，95%以上的全职研究咨询人员具有硕士及硕士以上学历，50%以上的研究咨询人员拥有4年以上 的专业市场研究经验，30%以上的研究咨询人员具有海外学习背景，团队同仁秉持“勤奋敬业，分享成就”的企业精神，进行持续不懈的业务探索和开拓。　　二、中为咨询（ZWZYZX）　　中为咨询集团是中国领先的产业与市场研究服务供应商。中为咨询围绕客户的需求持续努力，与客户真诚合作，在调查报告、研究报告、市场调查分析报告、商业计划书、可行性研究、IPO咨询等领域构筑了全面专业优势。中 为智研致力于为企业、投资者和政府等提供有竞争力的调查研究解决方案和服务，持续提升客户体验，为客户创造价值。目前，中为咨询的研究成果和解决方案已经应用于3万多家企业，并向海外市场拓展。目前中为咨询业务 范围主要囊括了产业细分领域研究、行业市场研究、行业市场调查、IPO咨询、项目可行性分析、并购与重组、投资咨询等领域。中为咨询始终把引进优秀的研究投资人才作为公司的核心目标之一，中为咨询网现有350多名员 工中本科以上学历占90%，65%具有双学位、硕士及博士学位。企业大多数员工曾在国内多家知名产业研究所与证券研究机构有过丰富的从业经验。高素质的专业人才是中为咨询的财富，也是中为咨询网提供优质服务及践行客 户价值的保证。中为咨询业务覆盖中国大陆及港澳台地区，辐射全球；公司90%以上的业务主要针对大中华区实施，企业在中国大陆67个主要城市设立调查派驻点，赢得较好口碑及长期协议客户。　　三、新华信（SINOTRUST）　　新华信国际信息咨询（北京）有限公司是中国领先的营销解决方案和信用解决方案提供商，1992年在北京成立。企业收集、分析和管理关于市场、消费者和商业机构的信息，通过信息、服务和技术的整合，提供市场研究、商 业信息、咨询和数据库营销服务，协助您做出更好的营销决策和信贷决策并发展盈利的客户关系。企业在北京、上海和广州拥有600名员工，为各行业的机构客户提供专业服务，包括汽车、金融、保险、零售、电信、IT、制造 业、消费品和贸易。新华信是中国领先的商业信息咨询服务提供商。企业提供企业信用报告、企业数据库产品、行业报告、信用管理咨询、信用风险管理软件，以及相关数据管理技术与营销活动管理服务，为您的信贷管理、 营销拓展、行业分析以及竞争监测等提供充分的信息、决策和技术支持。新华信是中国数据库营销领域的先驱。企业提供客户数据整合和清理、客户信息分析、潜在客户数据、数据库技术服务以及直复营销服务，协助您构建 完整和单一视角客户信息，做出更好的营销和推广决策，发展盈利的客户关系。新华信是中国领先的市场研究咨询服务提供商。企业提供关于市场环境和消费者行为和态度的信息和分析，协助您在市场进入、市场细分、产品 定位、价格策略、营销推广、渠道组织和管理等方面做出更好的商业决策。

寻根文学，以“文化寻根”为主题的文学形式。20世纪八十年代中期，中国文坛上兴起了一股"文化寻根"的热潮，作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘，他们的创作被称为"寻根文学"。1985年韩少功率先在一篇纲领性的论文《文学的"根"》中声明："文学有根，文学之根应深植于民族传统的文化土壤中"，他提出应该"在立足现实的同时又对现实世界进行超越，去揭示一些决定民族发展和人类生存的迷。"在这样的理论之下作家开始进行创作，理论界便将他们称之为"寻根派"。 在整个寻根文学思潮中,担任主要角色的是知青作家。 当他们走向成熟的时候,他们需要寻找一种属于自己的文化标志。这一代作家必须找到一个属于自己的世界来证明他们存在于文坛的意义。

　　科学小论文简介　　有些同学把写科学小论文看得很神秘，认为是科学工作者的事，对我们少年儿童是高不可攀的。这完全是一种误解，同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来。 科学工作者写的科学论文，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题，通过实验、观察等手段，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研报告。同学们写的科学小论文，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。　　编辑本段科学小论文的三性　　1、科学性　　科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。　　2、创造性　　小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。当然，你如果在别人研究的基础上进一步研究，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，不失创造性。　　3、实践性　　论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。 以上“三性”是衡量科学小论文的质量标准。如写“太阳花”，尽管你的观察细致入微，它的姿态描写得栩栩如生，它的品格剖析得完美无缺，但如果没有获得科学的、有意义的结论，那最多只能算是一篇好的散文或观察日记，而不是科学小论文。 写科学小论文是一件很艰辛的工作，更是一项非常有意义的活动。成功属于勇于探索、不懈追求的青少年朋友！　　编辑本段科学小论文的类型　　科学小论文最常见的形式有科学观察小论文、科学实验小论文、科学考察小论文和科学说明小论文。　　1.科学观察小论文　　科学观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。 需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见。另外，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。　　2.科学实验小论文　　科学实验小论文，有时也称实验报告，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。　　3.科学考察小论文　　你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察。通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为科学考察报告、科学调查报告。　　4.科学说明小论文　　科学说明小论文是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。 特别提醒的是，写科学说明小论文是，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，再不加分析地原本照抄、作出解释，这样没有新意，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科学小论文，更不能培养自己研究问题的能力。　　编辑本段小论文的取材与分析　　1.取材　　（一）、直接观察。就是用眼睛仔细去看，它是人们对自然现象在自然发生条件下进行考察的一种方法。 观察时要认真仔细，不放过任何细微末节。同时，观察时要做好详细记载，否则就不可能得到真实的第一手材料了。 （二）、动手实验。实验方法是人为地干预、控制所研究的对象，它比观察更利于发挥同学们的能动性去揭示隐藏的自然奥秘。 （三）、实地考察。包括调查、访问、实地勘探等方式。考察前，必须明确考察目的，准备好必需的工具、仪器、药品、生活用具等。考察过程中，一定要把时间、地点、过程及考察的结果随时随地详细地记录清楚，有时还要采回必要的标本、样品，将比较重要的现象拍照，这些都是很有用的第一手材料。 （四）、查阅资料。有些材料由于时间、空间或客观条件的限制，不可能亲自去观察、实验、考察，这就得查阅书刊或请教老师、家长等，这种间接地获取的材料叫第二手材料。有些问题是你的知识水平、能力和条件所不能解决的，而这个问题又是你的选题中必须解决的问题，你就得去查资料，把它弄清楚。　　2.分析　　取得材料后，就要进行分析研究，从中选出可以作为论据的材料，还要根据论点进行去粗存精，去伪存真，按照科学的态度进行整理分析，并得出自己的论点和看法。 首先，应审核各种材料的真伪虚实，有些查阅到的材料是早已过时的观点，有些解释只适合某范围内，有些材料没有普遍性，有些材料在记录时有错误或本身就是自己虚构的，这样的材料应坚决不用。 其次，要注意材料的典型性，也就是选择的材料要能说明问题，不要多，而要精，与论点无关或关系不大的材料应舍弃。 第三，将选择的材料进行归类，研究他们之间的共同点与不同点，以及相互联系，然后概括得出结论即论点。论文论点是从对材料的分析、研究中产生的,不能先定论点,后找适合证明论点的材料.　　编辑本段科学小论文的撰写　　对材料的整理分析完成后，就可以开始撰写了。写作虽没有固定的格式，但一般应按提出问题、作出假设、研究分析、得出结论的步骤进行。一般来说，科学小论文应包括以下几个部分。　　标题　　标题是小论文的“眼睛”，好的标题确切简明，富有吸引力，能给读者以新鲜的感受和深刻的印象，起画龙点睛的作用。 所谓“确切”，就是小论文的标题必须概括文章的中心内容，使人一目了然，不能离题或扣题不紧，更不能用夸大的字眼。所谓“简明”是指标题要精炼，既要概括全面，又能突出主题，做到言简意赅。　　开头　　开头的方式多种多样，依研究内容、自己喜欢的写作风格而定，但一般应开门见山地提出你讨论的问题，你是怎样想到要研究这个问题的。 《为什么说贵阳是祖国的第二春城》一文开头：”我住在贵阳，常听人们说"昆明是春城，贵阳是第二春城"。至于为什么，我也弄不明白，我决心记录天气预报，看贵阳真是第二春城吗？”由常言产生验证其科学性的欲望。 有些文章的问题是在偶然观察中产生、发现的，你也可以开头先根据时间顺序叙述其过程，再适时提出问题。　　正文　　即分析问题、解决问题部分。它包括对提出问题做出假设、观察、实验、考察过程、发现的现象、判断、推理得出结论等，这是小论文的核心部分。 应注意的是：研究步骤要写得详略得当，实验过程、数据的来历、现象要写清楚，叙述时应有一定的顺序。数据材料要准确，可设计成能说明问题的表格、图解，必要时可附上拍摄的照片、采集的标本等，以增强说服力。获得的结论要有自己独特的见解，并且和论据保持一致性，论据要有严密的逻辑性。文字要简洁生动，层次清晰，条理分明。　　结尾　　小论文的结尾应写你得出的结论和对某一问题的建议。 《蚯蚓的视力》一文结尾：“噢，我明白了，蚯蚓是不折不扣的瞎子，它是靠嗅觉来寻找爱吃的食物，用感光器来辨别光的强弱。”以得出结论作为结尾，同开头提出问题相呼应，收到良好效果。 小论文的初稿完成后，还要反复修改。看开头是否简明扼要，论据是否典型真实，论证是否符合逻辑，论点是否新颖一致，段落是否衔接自然，语言是否通顺准确等。改好后再让同学和老师帮助修改，逐步完善。

德育方法口诀是陶（情感陶冶法）陶的榜样（榜样示范法）说（说服教育法）自（自我教育法）己在品（品德评价法）尝椴（实践锻炼法）树的叶子。德育方法是指思想品德教育所采取的各种影响方式的总称，包括教育者和受教育者两方面的活动方法。其制约因素有德育的任务、德育的内容、德育对象的特点等。历史上关于人的品德形成和德育过程的思想理论不同，主张采取的方法也不同。德育方法包括说服教育法是通过摆事实、讲道理使受教育者明辨是非、善恶，掌握行为规范标准，提高品德水平的一种方法，是德育的基本方法。榜样示范法是以正面人物的优良品质、模范行为和卓越成就来影响受教育者品德的一种方法。情感陶冶法是教育者通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。自我教育法是在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好的思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。实践锻炼法是指教育者根据学生身心发展和社会的需要，让学生在日常生活和社会活动中亲自参加实践，从中受到教育和锻炼，以形成良好思想品德和能力的方法。

我是一个出生于泉州，学习工作于福州的人，泉州是第一故乡，福州是第二故乡，所以我可以比较不偏颇地发表意见。 先来说说泉州。泉州的经济重心比较分散，南有南安晋江石狮，北有惠安及新兴的台商区泉州新区。泉州市区的经济其实蛮弱的，不像福州的鼓楼晋安，虽在中心而丝毫不逊色。 鲤城区算是废了，古城不能开发，景点大都是免费的，丰泽还行，洛江区还在开发，泉港依托石化产业，贡献也还行。所以说泉州市区不行。 安溪和永春发展相对差一些。泉州的每个县市都有很强的特色，有利有弊，弊在于难以形成统一规划。 再来说说福州。福州在近五年的发展可以说是飞速，毕竟作为省会城市，关乎省的面子，所以有很多政策倾斜。整个城市，从基建、交通、民生都规划得很不错。 从中心向四周扩散，应该是城市发展规划的正确思路。福州就是沿着这条思路走的，仓山、闽侯、马尾、长乐，不断地外拓。中心强，才能够统领周边，才能够辐射出去。 综上，从城市规划的角度，我觉得福州的潜力更大。不过泉州还是可以秉持特色民营发展，也是能闯出一条大路来。 国家要多给泉州一些政策支持。 词条菌。 感谢信任并邀请我来回答，我将以个人见解来深度解答问题。首先来了解一下福州和泉州，前者是福建省会、后者是全省第一经济强市。也许很多人不解，这是怎么回事！读过 历史 的人都知道，泉州在元朝时就已经发展成世界沿海地带第一大城市，时至今日仍延续这个辉煌，但是其格局由世界首位“降级”为福建省第一位。 在中国省会和主要城市标注图上可以看到福建省上榜的两座城市，分别是福州和厦门 。为何没有泉州呢，只因厦门是计划单列市兼福建省唯一一个特区。 那么问题的答案基本浮出水面，所谓的省会和主要城市里没有泉州，从理论上来说这是不科学的。 因此可以看出一个问题，那就是省会不管发展的多么缓慢，它仍将是国家战略布局中的重要一环，这与它的身份相匹配。 也是地位的象征，从城市规划而言，福州领先于泉州。这是最基本逻辑，就是福建省中枢暨资源调配权和统筹权的综合体现。 然而关于更容易发展成大城市这个问题，我想澄清一下，两者已经大城市了，下一步目标则是创建特大城市甚至超大城市！ 福州和泉州各有各的优势，在首先分析这两座城市的时候，先了解下福建文化，福建人乡情很重并且是中国少有的海洋文明省份，无论闽南还是闽东北，实际上更喜欢出去闯，在外打拼后回自己老家盖豪华房子。这其实造就了目前福建的城市格局，没有中心大城市但是相对各个城市发展均衡差距不大。这也是福建虽然没有中心大城市但是人均各项指标在全国都名列前茅的原因。 福建城市的情况可以拿广东类比，福州可以对应广州，泉州可以对应东莞佛山，厦门可以对应深圳。其实这样对比下，未来谁更有机会成为大城市也会有个初步的预测了吧。福州和泉州完全是两个发展模式，泉州产业主要集中在制造业，福州目前大力在服务业和高新技术产业发力。但是福建和广东毕竟还是有区别，福建文化导致，这两座城市实际上都普遍没有凝聚力，福州这边的长乐福清泉州那边的晋江石狮让这些地方撤市改区估计没多少人愿意。如果结合福建文化更进一步判断未来。福建未来很可能长时间这两座城市还是齐头并进的情况，实在难出现一个类似上海一样的大城市。泉州放大了看，闽南人口地形相对占优，厦漳泉一体化，会形成一个相对发达的经济区。但福州，比泉州更有希望发展成大城市。 文化相同的情况，对周边人才的吸引力就是很大的一个考虑，福州对宁德，南平，莆田，三明的吸引力比泉州对三明龙岩厦门漳州要高。除了制造业人才更倾向泉州外，其他地方人才都更愿意来福州。现在地形已经不是制约发展的重要因素，况且如果把长乐福清连江闽侯考虑进来，福州实际上地形并不差。而且福建省经历了前几十年闽南经济金三角的失败，目前重心已经放到省会建设，前几十年闽东北经济落后闽南除了人口和地形因素制约，其实还有政策制约，闽南要做一个发达经济的样板给对岸看，而闽东北自然是为另外一手做准备。现在随着大陆崛起以及对对岸压倒性优势，实际上已经不需要过多考虑这方面的因素。福州目前最大的问题就是房价，房价严重影响省外人才的流入甚至也影响省内人才流入，要解决好高房价问题，福州未来可期。个人未来更倾向福州发展成闽东北中心大城市，泉州会像东莞那样，以发达的制造业融入闽南经济圈中的一个重要城市。 福州是福建省省会城市，拥有福建省最大的政治资源、教育资源，其中大学更有福州大学、福建师范大学等优质学校做为人才储备支撑，可以为福州的发展起到很好的作用，但是每个大城市都有痛点，首先福州的房价现在已经高达2-3万每平方，这样一来很多人才想要扎根福州会有一定的影响，导致学子外流现象最近也是很普遍；其次福州在整体城市规划算是还可以，但是主城区市政道路建设真的很受吐槽，只要在福州呆过的人都清楚。 而泉州目前是福建省第一大经济体，是由民营经济支撑起来的GPD，整体城市规划政治支持远不如福州，如泉州申报2次地铁被擦掉，最后改成城市轻轨，可见一斑。泉州在撇开政治因素外，还有一个就是政府前期在教育环节投入远不如福州，华侨大学是泉州标志性大学，可谁知道其分校却在厦门呢？没有高级人才的自我输出，光有引进人才的激励政策是非常乏力的，泉州民营企业大都是轻工业，恒安、安踏等企业转型需要大量的专业人才。泉州目前的一个项目环湾建设是可期的，但是也期待国家的大力扶持下这个曾经的世界第一大港，东亚文化之都吧！ 06年到泉州上大学，工作！一直到14年离开！泉州地区明营经济确实发达！但是，泉州一直在走下坡路！如今的大泉州，早已没有当初的风光和风采！泉州真正鼎盛时期，应该是在04到10年，品牌多，工厂工人也多，产值也高，当时的晋江和石狮，可以占据中国运动的大部分和男装的半壁江山！！如今，泉州的大品牌倒闭一大批，却没有新生出一大批！依托淘宝发展起来了一些本来应该被淘汰的小厂，而那些有较强加工能力，设备先进做工质量优良的大厂，基本倒闭或没多少工人！连石狮最大的企业富贵鸟，都难逃破产的命运！如今的晋江石狮，有一半以上的厂房空置！！泉州产业链丰富，有服装，鞋子，食品，石材，石雕，卫浴，瓷砖，茶叶，陶瓷等，但这些产业都很容易被其他地方替代！从长远的角度分析，泉州没有新兴起一些高 科技 或互联网产业，发展动力不足！感觉泉州如果没有新的大动作，不仅会被福州超越，甚至会没落！！！ 晋江石狮南安惠安，几个县市的城区显然已经和泉州中心市区连片了，现在就差行政上的改名而已。所以泉州是有特大城市之实无特大城市之名而已。（包括GDP，且泉州是藏富于民，因为主要是经济来源于民营经济，民间是真富而绝非仅是数字好看） 一个城市的发展不是盲目地扩大市区就能成为第一强市的，要看该地区有什么产业链，我比较看好泉州，毕竟泉州的制造业基础太好了，转型还有引入新产业链都能实现再次腾飞，泉州目前可以说是同等量级GDP城市中最具有潜力和特色的城市 很明显是福州，一个普通地级市以后怎么可能争得过一个省会？即使现在泉州的GDP略微领先于福州，2020年能不能保住第一的位置还难说。 福州和泉州是福建省GDP排名前二的两个城市，泉州目前暂居第一，福州暂居第二。题主问的是福州和泉州哪个城市更容易发展成为大城市，我认为肯定是福州。泉州主要有三个方面比不过福州。 福州是一座人文气息浓厚、 历史 悠久的城市，不仅是国家 历史 文化名城还是中国优秀 旅游 城市。未来的福州将打造成对台往来综合枢纽、国家级自主创新示范区、东南沿海先进制造业重要基地、现代金融中心、文化创意之都、海峡会展之都、总部经济高地、海洋经济强市及全国重要 旅游 目的地。 总之，把海峡西岸的城市群中的城市全部拉在一个群里，福州就是“群主”。 泉州是福建省GDP最高的城市，也是海峡西岸城市群的中心城市之一，同时还是我国重要的现代化工业贸易港口城市。除此之外，泉州也是国家 历史 文化名城，也是21世纪海上丝绸之路的先行区和起点。 但是，如果把海峡西岸城市群比作一个群，泉州只能是一个“群成员”或者“管理员” ，这就是泉州在政治地位上比福州略低一筹的原因。 随着我国经济各方面的发展，全国各省份强省会和强首府已经是大势所趋，未来的省会城市作用会越来越突出，致力于成为一个省份的政治、经济和文化中心。作为福建省的省会，福州的战略定位也越来越明显。 在福建省内，除了厦门之外，福州的地位和综合实力已经算是最强的了，甚至在很多方面厦门是不如福州的。泉州虽然是省域副中心城市，但是在综合实力上面还是低于福州和厦门。在强省会的战略下，未来福州的实力只会强于泉州和厦门。 很多人只看一个城市的GDP的总量，却忽略了GDP在一个区域内的分布情况。在2020年福建省各市主城区的GDP分布上，厦门排名第一，福州排名第二，可以看到，二者的主城区经济实力相差不大。 我们也可以看到，虽然泉州的GDP排名福建省第一名，但是主城区却落后于漳州和莆田。因此泉州最大的缺点就是和苏州一样，主城区不强，县域经济却强的离谱。所以，对于未来的发展来看各城市肯定是要把重心放在主城区上，因此泉州的潜力也因此略输福州一筹。 以上就是我的个人观点，你怎么认为呢？ 泉州比福州差多了。教育、文化、医疗各方面福州都遥遥领先。泉州整个城市的档次比福州差很多。泉州的产业基本上是低端产业，很容易被替代，近况也不好。 搞笑 ，省会不是应该去跟省会比吗？政策，福利，教育，医疗，哪个不是以省会为中心？把这些政策给泉州试试？福州带动了谁的经济？整个福建不管哪个市得个大病所有人都要往福州跑，重视一下别的城市吧

特长是根据你应聘的岗位而改变。不要认为可以随便写，简历上任何一项都不是可以随便写的。最好写的特长是跟你的专业或应聘的工作相关。举几个例子吧。如果是办公室相关，就写自己喜欢集体活动。比如蓝球网球等等。这样在你面试的时候就可以说你喜欢这些活动是因为你具有很强的团队意识，沟通意识。不喜欢个人英雄主义。附简历个人特长范文：电脑应用熟练，熟练操作Word,Excel,,Outlook, ERP等各种办公软件。勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心。性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神。喜好书法并有一定的书写能力。

一、收益法中的必须死记的两个公式： 1、F=P×(1+i)n 2、P=A/i×[1-1/(1+i)n] (年金现值公式) 二、需要巧记的公式 等比现值公式 P=A/i-s×[1-(1+s/1+i)n] [当i≠s时] P=nA/(1+i) [当I=s时]

　　麦当劳的那个始终笑容可掬的红鼻子叔叔深受消费者喜爱，一直以来素有“ 快餐文化 ”代表的麦当劳都是在很稳健的经营，就算是前几年餐饮行业屡曝丑闻，麦当劳也完全不受影响。得到很多消费者对品牌形象的持续支持。跟我一起来了解下麦当劳的快餐文化。　　麦当劳之所以能够做到高歌猛进，一枝独秀，最不可忽视的一点就是对饮食行业品牌基本准则的灵活捍卫和固执坚守。 　　一、把顾客当家人。 　　在麦当劳用餐，只要你愿意观察，就会体验到一种“别人也有但他做得更好”的感觉，永远会让人觉得那儿干净简洁，舒适愉悦。哪怕你是路过麦当劳，门口那个形象俊朗举止俏皮不摆架子的大叔也会十年如一日地向你善意微笑，热情招呼：进来坐一会儿吧！就像贾君鹏的妈妈喊他回家吃晚饭一样。 　　可以说，这是麦当劳把所有的顾客还原成了品牌大叔的“家人”，是毫不矫情的亲情流露，无形中消除了麦当劳跟顾客的心理距离。在麦当劳，那儿的工作人员只要小声微笑地服务顾客，呵护顾客，给顾客提供一个安静享用相当于家的地方即可。 　　二、把服务当关爱。 　　很多时候，人们选择消费场所往往容易受情感驱动，比较钟意有人情味的地方。对绝大多数的年轻人而言，麦当劳就是这样一个理想的去处。他们可以通过去那儿消费获得一种精神上的关爱和慰藉。这种关爱和慰藉一般是附加在免费服务的环节中。比方说，你想在麦当劳举行生日派对，你不妨提前通过邮件或者其他登记的方式告知麦当劳，麦当劳的工作人员会尽可能地为你提供满意的建议和周到的服务，自动扮演忠诚免费的顾问角色。当然，一份让你惊喜的礼物也会少不了的。同样是消费，不同的地方会却有不同的感受。在这个关爱通常被人忽视的年代，只要在麦当劳消费就能够轻而易举地得到它，实在是意外的收获。 　　三、把品牌当文化。 　　迄今为止，在全球的任何一家麦当劳，它真正影响所及的不是品牌而是文化，是通过麦当劳品牌衍生出来的麦当劳快餐文化。麦当劳快餐文化具有惊人的适应能力和竞争能力。可以说，兴许从麦当劳诞生扩张的那一天起，他们就不是为品牌而快餐，而是是为文化而快餐，是把品牌推广当作文化渗透在做。 　　历史和现实也告诉人们，经营文化远比经营品牌更有价值，更有生命力。没有文化的品牌，即使强大也是外强中干，弱不禁风；有了文化的品牌，即使弱小也能星火燎原，茁壮成长。麦当劳的发展轨迹恰恰证明了这一点，把品牌当文化经营就是兼收并蓄相得益彰的双赢经营。 　　笔者想，如果品牌是麦当劳的形象的话，那文化就是麦当劳的灵魂。麦当劳当然是卖快餐的，但更是卖文化的。 　　比方说，麦当劳大叔就是美国文化的缩影。如果你是第一次去麦当劳，印象最深的可能不是辣鸡翅、炸薯条或者冰淇淋什么的，一定会是门前的那globrand。com位麦当劳大叔。麦当劳大叔固然姿态调皮诙谐，满脸轻松笑容，让人忍俊不禁，满心欢喜，无不让人放松释怀。但就麦当劳的品牌形象和美国文化而言，那位小丑叔叔其实给人传递更多的是一种对生活乐观向上的信心，是一种要生活更要品位的挑逗。 　　麦当劳能够波澜不惊地发展到今天，通过品牌雕塑和文化融合把快餐文化发挥得如此淋漓尽致，我们不能不惊讶他们对餐饮行业品牌准则的精确把握和细腻策划。作为快餐文化的象征，麦当劳是举世公认成功的，这种成功不只是品牌的，更是文化的。 　　对整个餐饮行业而言，麦当劳的成功或许可以给我们提供一些“只可会意，不可言传”的借鉴。一个洋快餐，不远千里来到中国，他们要赢利，要生存，单靠几块鸡翅膀和炸薯条显然力不从心，唯靠品牌和文化两条腿走路，才会有麦当劳连锁店遍及全球的今天。倘若他们没有对餐饮行业品牌基本准则的灵活捍卫和固执坚守，要做到这一步，肯定是办不到的。

　　 七年级英语 期末试卷分析可以反映出学生的学习情况。我整理了关于七年级英语期末试卷分析，希望对大家有帮助!　　七年级英语期末试卷分析 范文 一 　　一 、试卷基本情况： 　　.这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考之前所应达到的英语运用综合能力，考核的难度系数中上，词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇。总的来说，试卷涉及的知识面广，模拟中招试题形式，但缺少考查听力能力的(听力题)。卷面结构为：选择填空25分，完形填空10分,阅读理解30分, 情景对话10分，词汇20分，书面表达25分。总分120分 　　二、学生考试分数分析： 　　⑴、⑵两个班最高分：114分, 最低分：10分，⑴班平均分：83分，⑵班平均分：65分;100分以上有11人，90--99分有25人， 80—89 分16人，72—79分有9人，⑴班及格率90%，⑵班及格率：41%，优秀率20%， 60分以下有28人 　　三、学生答题情况分析 　　1 、单项填空：单项选择题分两部分，A部分为单词辨音，主要考查字母u 、i,字母组合ea、ear 、ow 在单词中的读音,学生失分主要在第1、3题。B部分为单项选择，考查的知识点多，覆盖面广，有一定的难度。但老师课堂都有讲到，可从学生做题情况来看，此题失分较多，从中可以看出学生对基础题掌握不够扎实，知识掌握还不到位。失分最多的主要集中在第 14(考查kind of 和 a kind of的区别)15、(考查spend，pay和take的区别),16(考查 It is +adj. + dou2026的句型)，17、(考查have fun doing sth.结构)，20题( 考查多个修饰词的顺序结构) 　　2、完形填空题的难度不大，既有考查语法知识，还要考查学生的分析理解能力。(1)班此题得分较高，2班级的学生得分较低。此题第23、28、29题丢分最多。由此看出学生的语法知识掌握不够牢靠。 　　3、阅读理解分ABC篇，C篇为任务读写型。AB篇所选的阅读 文章 主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断和概括归纳能力。阅读理解难度适中，1班的得分率较高。学生已经掌握一定的阅读技巧。2班的有些学生由于对学习不感兴趣，这类的学生都是胡乱选题。此题失分较多的主要在32、36、40、题。此三题主要考查学生对文章的推理判断和归纳的能力。学生对文章的概括归纳能力还有待加强训练。C篇丢分较为严重，得分率很低，也有得满分的，但人数不多。在这方面学生有待于提高。 　　4、 情景交际主要考查学生综合运用语言的能力。所选材料贴近学生的生活实际，考查题目基本都可以通过上下文语境完成，相对比较容易，得分较高。 　　5、词汇主要考查常用单词，两个班的学生在词汇题上失分较高，主要存在几点：⑴不会拼写单词;⑵时态的错误;⑶词的词的正确形式。 　　6、写作 　　写作分AB篇;A篇小 作文 的要求是介绍人物的，浅显易懂，学生有话可说。写自己印象最深刻的人，这题材学生练过的，也是都是学生在日常生活中经常用到的，说到的语言，学生组织起来不难。所用的句型、单词都是学生学过的，且都是重点内容。在日常教学中，是老师反复强调的内容。因此，本题得分率还可以;而B篇 书面表达。 从试卷得分情况看，学生对于写作部分的词汇用法掌握不到位。对于动词的第三人称单数的概念不清，时态运用正确，大部分学生基础知识掌握得不好，张冠李戴的现象比较突出，个别学生不注意审题。⑵班好些学生空白不写。有些学生甚至抄阅读理解的短文内容。 　　四、具体改进 措施 　　1、钻研新教材，夯实英语基础。在练习时，很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。 　　2、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。 　　3、规范训练，改进 学习 方法 。要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。 　　4、加强听力训练。冰冻三尺非一日之寒，听力理解能力的提高不是一朝一夕能改变的，而是长期的不间断训练的结果，因此要保证每天让学生至少听力训练10分钟。 　　七年级英语期末试卷分析范文二 　　一、试卷特点： 　　本次试卷的命题紧扣了教学大纲和教科书的书本知识,在考察学生英语基础知识的前提下，注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察,注重语言环境及 文化 背景的设置，减少了词汇、语法等单纯知识性的试题，增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。试题以听、读、写的形式，全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力,考题不是很难。 　　二、学生对各题得分情况分析： 　　1.听力部分： 　　此题考察学生是否能正确理解所听的内容，并具备用英语进行释义的能力，用英语回答问题的能力，在特定的语境中进行交际的能力。听力部分共a.b.c.d小节,设计由浅入深,由易到难,循序渐进,从知识到能力,具有一定的梯度。a部分为理解，1-5小题看图听 句子 ，十分简单，学生只要听懂个别单词就能回答出来;b部分为反应：6-10小题根据所听到的句子，从a，b，c三个选项中选出最佳答案。这部分与前部分相对难一点，即要求学生听懂句子的内容又要求选出答案。c部分为对话理解，听对话根据问题选出答案，这部分简单。d部分为笔录要点：根据你所听到的的内容，填写下面的表格。这部分为整个听力的难点。即要听懂句子又要能写单词。总之就整个听力部分而言，略显简单，对于基础较好的学生来说，此套听力题略显简单，小部分都是满分大部分都在18分以上，他们对听力题中侧重的词组及一些英语 成语 已做到熟练掌握的程度，完全达到了英语教学中对听力的要求。对有一定英语基础，但掌握不扎实的学生来说，听力还存在薄弱的环节，尤其在b部分，c部分和d部 分，句子的理解和写单词对这类学生来说，仍然是个难点，缺乏对整个话题、文章的理解，单词记得不牢，语音、语调、连读、弱读方面还缺乏一定的训练。另外学 生除了对听力的训练不够，答题的方法和技巧也掌握的不是很好。对于 英语学习 吃力的学生来说，听力是相当难的，成绩也很不理想。 　　2.笔试部分的单选题： 　　基础知识题占三分之二，能力题占三分之一左右。此题注重考察词的辨析、语法以及习语等语言知识，在特定的语境中运用语言知识进行交际能力。此题知识覆盖面较广,重点,难点比较突出.注重了语言能力考察,以考察动词为主,兼顾 其它 词类,并考察句法,考察方式突出了语境.学生在27，31,34小题失分较多，对于人称代词主格和宾格的用法;like后接动词的ing形式的用法;以及letu2019s的用法都掌握不够。 　　3.笔试中的完形填空题部分: 　　紧扣课本中的课文,基本上只要读懂课文就能选出正确的答案，里面包含了介词at和of,以及人称代词的用法,这都是本学期的重点和难点.学生的失分较多.而且向来完形填空就是试卷中的一个较难点。 　　4.笔试中的阅读理解: 　　此题考察学生是否具备根据上下文猜测词意进行推理等思维活动，识别选择归纳所提供的信息，探索语篇中的表层含义和深层含义的阅读能力，从而达到获得正确的语言信息的目的。本大题包括a,b,c,d部分,安排的比较合理,由易及难.a部分为三段段文,情节清晰,学生得分较高.b部分为摘录要点和回答问题.摘录要点很简单从文中找出相对的答案，而回答问题就难了既要看懂课文还要有扎实的英语基础回答写出正确的答案.此部分也是一个拉分的部分.整个阅读理解难度不大40%的学生满分，50%的学生20分以上，10%的学生10分以下。 　　5.笔试中的书面表达: 　　主要考查学生调查以怎样的方式上?学生写的时候不觉的费力. 但个别同学在语言的灵活应用上欠功夫，不能够把书上的语言恰当的运用到自己的作文中去,且中式英语较重, 语言表达不地道,语法错误较多。这说明学生在日常写作教学中我们还存在着问题，没能在很好的驾御教材的同时注重学生能力的培养。 　　四、学情分析 　　总的来说，这次考试成绩不是很理想，优秀率偏低，尖子生还没有发挥水平;低分较多，两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析，反映了学生在复习中，基本上 能领会课堂的要点要求，一些知识点在堂上反复出现的，掌握得较牢固，但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课 后的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的语法知识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。还有一 个也是最关键的一点就是普遍的学生学习习惯不好，及少的同学能聚精会神的听课，认真完成作业的. 　　五、今后的教学中应改进的措施。 通过期末这套试卷的分析，我们教师在以后的教学中，应该在以下几外方面进行改进。 　　1.加强词汇教学,尤其是书中的黑体字部分，一定要学生保证过关。 　　2.充分利用课本中的听力部分，加强学生的听力技巧训练，善于捕捉听力中的信息，培养学生猜测的能力。 　　3.尽多的背诵课文，加强语感，有助于学生听力和写作的提高。 　　4.加强阅读训练，督促学生每天阅读二至三个语段，提高学生的阅读能力。 　　5.授课时教师要适当渗透语法教学，让学生能够用英语中的语法修改自己做题中的失误，进行知识的迁移和创新能力的培养。 　　6.班级学生两极分化明显,各班的低下率都在上升,所以教师在教学中要有效地抑制两极分化,对学习有困难的学生进行转化提高. 　　7.一定要把“抓好学生的学习习惯”放在一切工作的首位，只要习惯好，成绩就自然而燃提高了. 　　七年级英语期末试卷分析范文三 　　一、基本情况 　　七年级共参加学生 45人，年级均分是91分，。年级最高分是119分，年级最低分58分，整体看学生处于90---100分段的人数居多，不及格7人。 　　二、试题及试题质量分析 　　1、试题覆盖面及难易程度分析 　　本次质量检测卷面满分为120分。注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。注重从实际中选取素材，考察了学生的分析和处理问题能力。试卷对学生探究能力是一个重点考察，增强了学生的探究分析能力。试题难度适中，对优等生的发展和后进生的提高有一定的帮助。 　　2、试题类型、分值比例及难度系数 　　试题类型有听力部分，共15个小题;单项选择题，共20小题，计20分;完型填空10小题，计10分;阅读理解共10小题，计20分;词汇，计20分; 情景对话，计10分;句型转换，共10分;书面表达计10分。试题题型设置全面，分值比例合理，难易适度。 　　三、试题得分分析 　　试题共九道大题，得分情况如下： 　　1、单项选择题，计20分，难度适中且知识覆盖面大，得分率为90%; 　　2、完型填空10小题，计10分，学生对语法、时态掌握不好，得分率为85%; 　　3、阅读理解共10小题，计20分，学生理解文章不透彻，阅读能力差， 　　得分率为85%; 　　4、用所给词的正确形式填空计10分，得分率为80%; 　　5、句型转换共10分，得分率为92%; 　　6、交际英语计5分，学生运用运用能力较差，得分率60%; 　　7、书面表达计10分，该题对于学生来说是最难的一题，它是对学生整体知识的一个考察，两极分化最为严重。得分率为75%。 　　四、学生得失分分析 　　1、单项选择与完形填空重点考查了词的固定搭配，形容词修饰不定代词， 近义词 及现在进行时，一般将来时和一般过去时等主要法项目及一些重点词汇和 短语 。试题 　　内容注意课内、课外相结合。注重词汇与语法结构等基础知识。学生因英语基础掌握不牢固，英语语法掌握不扎实，所以失分严重。 　　2、阅读理解题重点考查学生的对英语词汇、语法综合感知理解能力。由于学生平日缺乏专项训练，加上对词汇不掌握不扎实。失分较为严重。 　　3、句型转换题型的设置是为了考查学生对英语词汇、固定短语的、词的语法状态的掌握情况。从整体来看，大部分学生掌握比较好，得分高。个别学生完成差。 　　4、作文题重视学生语言运用能力的考查。命题合理，符合学生的英语发展水平。但此题学生失分严重。得分率为20%。反映出学生英语的词汇掌握不扎实，语法运用不熟练，驾驭英语语言的能力很弱，教学中缺乏针对性的专项练习。 　　五、学生答卷中反映出的问题 　　1、词汇、语法等基础知识掌握不够准确，基本语法概念模糊。在单项选择、完形填空题上中体现了这一点。 　　2、 英语阅读 理解能力不强。在阅读理解题中，学生对文意不懂，不深入理解，答题过程，如履薄冰，有瞎猜、乱蒙的现象。 　　3、书面表达能力较弱，写作水平偏低。书面表达最能反映学生英语综合运用能力。从本次作文题的答卷情况看，学生驾驭英语语言的能力很弱，大部分学生不能正确、流利地用 英语写作 。 　　4、学生的基础知识不够牢固，运用不够准确，灵活性较差。这在词汇题中体现了出来。 　　5、学生的知识面狭窄，句子的基本结构把握不好，语言的综合运用能力不强。 　　6、平时教师只注重基础知识的提高，而对于有一定难度的题，讲解不多。 　　六、对今后教学工作的建议及措施 　　针对目前学生英语学习的现状，我们一定要注重课堂45分钟的效率，要确保每个学生都能做到对知识的巩固、灵活运用和独立解题能力的培养。结合实际，我们具体计划如下： 　　1、加强基础训练，扩大学生词汇量。 　　在各种考试中，基础知识都是考查的重点。我们对词汇、短语、句型和语法等基础知识的教学，不能仅仅停留在让学生机械记忆阶段，在加强对单词、短语的听写和背诵的同时，应注重把词汇教学融入特定的语言环境中，强调对基础知识的理解和运用。 　　(1)采用灵活多样的方式，重视词汇教学。 　　单词是初中阶段教学的重点，只有打好了词汇的基础，才有可能在阅读、写作等方面驾驭自如。在词汇量较大时，教师要把握好教学的尺度，重点检测基础词汇，对不同类型的单词，可以有不同的要求，避免学生负担过重，失去 学习英语 的兴趣。可以适当补充一些构词法的知识来帮助学生记忆单词。 　　(2)创设语境，加强基础语法知识的教学。 　　语法知识是为使用语言服务的，现在考查使用语言能力的题目越来越多，尤其在语境中的考查，已经成为一种趋势。这就要求我们在教学中要善于在语境中教授语法知识，让学生掌握在不同的语境中使用的不同的语法知识，而不是单纯地教授死的语法规则。 　　2、加强学生阅读能力的培养。 　　阅读能力的提高是长期训练的结果。教师在平时的教学中教师除了把握好阅读课课型外，要有意识地加强学生阅读能力的训练与培养，要多选用内容健康，时代感、思想性、知识性、趣味性较强的短文，要教会学生略读和扫读等方法，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，拓宽学生的知识面，开阔学生的视野。 　　3、加强书面表达的教学。 　　书面表达是一个薄弱环节，教师在教学中要注意英语习惯的表达法及其 思维训练 。在课堂教学中，教师要按照“句--段--篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。通过采用汉译英、课文仿写等不同方式，训练学生的写作，增加语言知识积累。同时要重视对作文的评讲及优秀范文的分析，从而提高学生的写作能力。 　　4、面向全体学生，关注不同层次学生的学习。

供电所安全生产年工作总结（通用6篇） 　　时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是我为大家收集的供电所安全生产年工作总结（通用6篇），欢迎大家分享。 　　供电所安全生产年工作总结1 　　根据省公司和xx电业局的相关要求以及《xxx有限责任公司xxx年安全生产月活动方案》的精神，结合xxx供电所安全生产工作实际，紧紧围绕《关爱生命，安全发展》为主题，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。认真积极有效地组织开展“安全生产月活动”。 　　为了该项工作的有效开展，我所于6月5日召开了全所职工会议，以这次活动为契机，对“安全生产月”活动进行了安排部署。结合国家安全生产法律，法规的学习；结合安全规程和公司制度规定；结合本单位安全生产实际；结合自己本岗位的安全职责；结合6月“安全生产月”活动要求；结合我所xx年安全工作等内容。认清当前安全生产形势，提高自我保护意识，加强线路设备基础管理和线路及设备缺陷的消除工作。新装隔离开关5组，更换隔离开关3支。大大地提高了供电可靠性。进一步加大安全用电知识的宣传力度，坚决遏制习惯性违章，对违章行为进行相互监督，纠正，制止。采用广播，图片，发放宣传资料等各种形式，深入机关，学校，农村院坝向客户认真仔细地宣传讲解安全用电知识以及《电力法》等法律法规。加大查处违章用电，违章建筑的力度。各片区积极行动，把这项工作开展得有声有色。 　　6月14日是全国安全咨询日。我们为了搞好这次活动，领导思想重视，精心组织。安排计划措施有效。首先，统一思想，统一认识，结合安全生产月活动和优质服务等方面把安全咨询日工作开展起来，严格执行值班制度和首问责任制，热情接待客户来访，认真解答客户提出的各种问题。 　　为了让安全咨询日开展得形式多样化，我们充分利用广播，图片，宣传资料等宣传舆论工具。为广大用电户提供了解用电常识的平台，利用这个有利时机广泛宣传安全用电知识和保护电力设施的有关法律法规。先后在峰城，桃花等片区，搭建宣传台向前来咨询了解相关用电常识和安全用电知识的客户进行认真仔细的宣传讲解。广大用户积极参与。在整个辖区内营造了一个“关爱生命，安全发展”的良好氛围。此次活动共出动车辆10余台次，全所员工积极参与其中。在此同时先后派出宣传队深入到农村院坝向广大用户宣传安全用电知识，进一步加强线路竹木障碍的清理工作，宣传电力设施保护的相关法律法规，强调电力设施保护的重要性。大力宣传“人民电力，为人民”。让电力和用户之间架起一道相互沟通理解的桥梁。不仅如此，我们把安全咨询日关口前移到施工现场，结合“安全生产日”活动，把反习惯性违章纳入议事日程，大力提倡“人人关注安全，人人关注生命”。人人都是安全员。相互监督纠正制止，为我所安全工作创造了一个良好氛围。 　　供电所安全生产年工作总结2 　　20xx年工作已经结束，回顾一年中我所安全工作在上级党委的正确领导下，在公司主管部门的工作指导下，全所职工积极倡导“安全第一、预防为主、综合治理”的基本方针，围绕保人身、保电网、保设备的目标，形成安全工作上下一心，齐抓共管的形势，实现全年“三个百日”无事故。下面将XX供电所全年安全工作向在座的各位领导汇报： 　　一、20xx年，安全生产主要开展了以下几项工作： 　　（一）明确思想加强学习，安全工作精细化管理。年初根据县公司20xx年安全工作会精神，组织全所职工学习领会，部署了全年安全工作任务，安全生产工作按月、季、年分别制定计划。在工作中每月按计划完成检修任务，中间有检查，完成有总结。全年中组织学习安全活动48次，学习安全简报15次，组织安规考试4次，达到以学促管。学习中互相讨论交流心得，每次会议、学习的过程我所都做出详细记录、存档。全年员工参加县公司安规考试4次，送往市公司农电工培训七人次，无一人未通过考核。以“百问百查”学习活动为契机，通过学习“百问百查”加强了职工的业务技能，达到安全工作上下一心，齐抓共管的效果。 　　（二）始终坚持以人为本，加强安全职能建设。成立安全领导小组，以小组成员为堡垒，带动员工安全意识上从“要我安全”转变到“我要安全”，与员工签定安全工作责任状，年初还制定了我所切合实际的相关安全考核制度，用制度管理员工，对线路、设备维护与台区管理员安全工作进行考核，以职工为基础，将安全工作层层分解。通过努力，我所设备完好率达到99%以上，无任何安全事故发生的好记录。每年对所有安全用具进行了2次试验，对不合格的登高工具、起吊用具进行了彻底更新，从而确保工具的安全可靠。在“两票”开票率、合格率方面，所“三种人”层层把关，全年我所开出线票102份，具体操作票222份，开票率、合格率均为100%。形成人人抓管理，人人促管理的模式。 　　（三）加强电网建设，施工实行过程控制。电网建设是电力公司永恒的主题。我所在县公司的指导下，通过在全所员工的努力，为“三桥”地区的工农业生产和人民的日常生活用电提供了保障，全年完成10KV线路延伸0.5946KM，380V线路延伸1.4381KM，安装公变两台分别为：XX公变3#、XX公变3#两台配变，合计容量为630KVA，低电压改造一处，农村台区共增容500KVA，10KV电力客户新增520KVA/5台，XX110KVXX变电站配套工程等等施工，每次施工都认真组织了班前会，交待工作任务与注意事项，施工现场保证安全员到现场监督。抓施工人员安全措施、施工现场安全，班后会总结工作过程，提出不足及改进方向，确保施工环节不失控。 　　（四）以春、秋两检为契机，促进电网坚强。在两检中，我所在安全生产设备、劳动安全和作业环境、安全生产管理、五个方面作出安全性评估，对存在的问题和安全隐患，首先进行分析和总结，并进行消缺。通过自查与春秋两季检查，共查处线路缺陷30处，其中重大缺陷3处，紧急缺陷8处，一般缺陷15处。我们坚持查到一处、处理一处、安全一片。在树障方面，我所根据不同季节，针对丘陵地区树多、竹茂的特点，花大力气，排除阻力，依法进行了艰苦的砍伐。据我所维护班统计，今年共砍伐树障8000余棵、竹障2200余根，使10KV线路的跳闸率较去年有大幅度下降，确保了线路的畅通。 　　（五）安全目标完成情况。全年没有发生人身伤害事故，没有发生路线、设备重大事故，没有发生对社会造成严重影响的停电事件，至20xx年12月31日，没有发生破县公司安全运行记录。 　　二、安全工作中存在的不足： 　　虽然我所在安全方面取得了一定的成绩，同时也存在一定的不足之处有待下一步改进： 　　1、安全生产工作中个别员工安全意识不强，存在事不关已的态度。再是安全文化建设有待加强，职工年青化造成施工中经验不足，个别存在习惯违章行为。 　　2、台区设备安全巡视不到位，造成台区设备运行不正常。 　　3、电网坚强程度不够，XX所老旧线路较多，部分线路超寿命运行，对客户安全用电造成一定的影响。 　　三、20xx年安全工作思路： 　　（一）明确目标、落实责任，强化全员安全生产意识。从员工安全意识入手，强化“安全第一、预防为主、综合治理”的基本方针，全年不发生重伤及以上人身伤亡事故，不发生重大及以上电网、设备、火灾和，不发生重大社会影响的停电事故，不破县公司安全记录，确保“双零”目标。 　　（二）深化“百问百查”，健全安全工作责任制。开展以班组为中心的安全学习活动，提高安全活动质量。加强安全生产管理，杜绝习惯性违章，增强员工安全意识，特别是对农电工安全管理和农村配变台区隐患检查整改工作，并将电力设施保护，收编台区日常维护、农电工安全考核制度有机相结合，稳定农电安全形势。进一步加强安全生产指标责任考核与安全教育，按照供电所基础合格标准的要求，系统的建立安全生产工作各项规章制度，建立和完善工作标准。 　　（三）完善应急机制，提高事故应急处理能力。线路与设备安全始终作为我所安全工作的重中之重，我所将继续按照公司工作部署和要求，强化电网安全管理。制定完善应急方案与安全工器具的保管与维护，确保安全工器具与物资材料的正常使用。加强对员工在日常工作中对应急能力的培养，落实电网安全措施，做好迎峰度夏、迎峰度冬反事故工作；提高全所员工对线路与设备突发事故的应急处理能力，防止电网大面积停电事故。 　　（四）加强电网巡视，确保电网安全稳定运行。通过对安全简报的学习，认真分析电网事故发生的原因，针对自身的不足之处，进行改进。平时工作中加强线路与设备巡视管理，保证按周期巡视到位，及时发现隐患，开展隐患排查活动，落实重大隐患的整改进度，按时检查完成情况。同时抓好线路与设备雷击、风、雪等自然灾害、被盗的防范措施。确保供电输电设施安全，全面提高电力设施运行能力。 　　相信在20xx年工作中，XX供电所在公司的领导下，在全所职工的共同努力下，安全工作一定能再上一个台阶。 　　供电所安全生产年工作总结3 　　为切实开展好“安全生产月”活动，促进安全生产状况的持续稳定好转，我所根据上级指示精神，始终坚持“责任铭记心中，标准贯穿始终”的安全文化理念，围绕“安全第一、预防为主、综合治理”的指导方针，大力开展了以“深化标准作业，强化风险控制”为主题的“安全生产月”活动。 　　一、领导重视，组织措施到位 　　为加强本次“安全生产月”活动的组织领导，确保安全月活动的有效落实，所长肖齐刚同志亲自负责本次安全月活动的组织实施，各辖区负责人积极配合开展。根据上级指示精神，结合自身特点，在元月初召开各类安全学习会议，传达了上级文件精神，制定了《20xx年安全工作计划》，紧紧围绕“深化标准作业，强化风险控制”的主题开展此项活动，对活动进行认真组织，使活动开展得有计划、有布置、有检查、有落实。由于我们准备充分、布置周详，使我所“安全生产月”活动一开始就步入有组织、有领导、有计划的正常轨道，并使得在本次安全月活动中本所无任何大小安全事故发生。 　　二、组织学习，开展形式多样的宣传教育活动 　　任何嘴供电所以“安全生产月”活动为契机，通过安全宣传条幅及各种会议、黑板报、安全生产考试等多种渠道，大张旗鼓地进行了宣传，同时组织全体员工学习有关安全工作的章程，重点学习了安全生产各项重要文件及事故通报，从而形成人人关心、人人参与的生动局面，用舆论导向激发员工的参与热情，让员工牢固树立“预防为主、加强监管、落实责任”的思想，把规范自己的行为、注重安全生产变为自觉行动。在安全月活动中，利用各种形式，宣传公司安全生产管理工作，通过悬挂横幅、张贴标语等形式，营造“安全生产月”活动氛围。全所人员开展集中教育培训活动，参加安全教育培训3次。组织员工学习相关的法律法规、安全管理和安全生产基础知识、安全生产法纪等，内容包括日常安全用电、用气、用水知识以及防火、防盗、防爆、防食物中毒等，通过安全知识学习，让安全生产知识走进千家万户，让“责任铭记心中，标准贯穿始终”的理念深入人心。 　　三、以安全生产月活动为契机，落实隐患整改，注重成效 　　为了将本次“安全生产月”活动落到实处，使活动的`开展有成效，所长经常到乡镇施工现场进行安全检查，针对活动中出现的不良现象，及时给予指导、督促，并认真落实对所查出隐患的`整改工作，保证了活动的正常开展。在安全月活动中，本所坚持日常检查、周安全检查及专项检查相结合的检查方式。 　　除安排日常检查及周检查外，还组织进行了专项检查：元月初，所长组织专人对乡镇农村用电、用户专变辖区的安全防护设施进行了为期两天的专项安全检查，对所查出的隐患（问题）已全部要求各辖区负责人进行了整改。活动期间，所长带队安全检查7次，共查出隐患2项，已全部进行整改，整改率达100%。通过进行有计划、有组织、有目的的定期检查和各辖区负责人的不定期巡查，使我所安全月活动变得更加生动、更加全面，有力地推动了安全工作，为我所生产安全的稳定提供了良好的安全环境，确保当前和今后一个时期的安全生产。 　　通过本次活动有声有色地开展，在全所上下取到了良好的效果，提高了全所员工的安全生产意识，使我所在安全生产、安全管理等方面的工作均上了一个新台阶，各辖区负责人并且签订了安全责任书，形成了个人保班组、班组保部门、部门保全局的责任划分，进一步增强了各辖区负责人员的履职责任心，为今后更好地开展安全管理工作打下了坚实的基础。我们将以此次安全生产月活动为契机，经常深入到一线，深入到现场，努力抓好安全生产工作，达到以月促季，以季促年，全年安全生产无事故的目标，平安、顺利地完成20xx年各项安全生产工作任务。 　　供电所安全生产年工作总结4 　　为了不断加强我所的安全生产工作，全面贯彻今年安全生产的指导思想，实现今年的安全目标。进一步夯实我所的安全生产基础，将我所安全生产提高到一个新的水平。按照公司的部署和要求，我所做了以下工作： 　　一、成立了以胡利民所长为组长，全所职工为成员的学习小组。 　　二、按照时间安排进行学习 　　围绕“关爱生命，拒绝违章，强化管理，夯实基础”这个活动主题，认真学习今年以来上级和公司下发的有关安全生产的文件精神和事故通报。 　　针对吉水5.17事故，认真组织职工剖析事故案例，分析本所或自身工作中存在的违章行为、事故的危害性。并通过学习，要求每个职工写出事故反思心得体会。 　　三、按要求建立健全各类生产运行记录、图纸、图表、报表、设备台帐，并规范其填写内容和填写要求。完善安全生产保证体系、监督体系和安全保证措施。 　　四、按照安全检查“五同时”的原则，继续认真抓好安全检查的检查——整改——再检查——再整改工作。认真梳理，举一反三，仔细深入地抓好整改工作，消除安全隐患，夯实安全基础，确保今年的安全生产目标。 　　五、制定迎峰度夏工作方案，并进一步认真抓好方案的落实。确保全镇生产、生活用电和泰井高速公路的建设用电。 　　六、全面启动安全性评价工作。充分认识到安全性评价这项工作的重要性，运用这种现代的管理方法，对本所安全生产状况进行全面的诊断和评价，结合实际制定切实可行的整改计划，并抓好整改计划的落实。 　　七、层层落实安全责任，使各个职工明确自己的安全责任，使人人身上有任务，人人有责任。把这项活动深入到每位职工。 　　我所通过这次活动，形成了“关爱生命，我要安全”的良好氛围。 　　供电所安全生产年工作总结5 　　8月9日，防城港供电局各部门全面开展安全生产反违章大反思大讨论活动，旨在进一步深刻汲取事故事件教训，增强广大员工的安全意识和安全技能，积极落实防范安全事故事件发生的各项措施。 　　讨论会上，该局各部门以“反违章”为重点，认真学习了相关安全事故事件案例，对每起事故事件的违章事实、违规经过、发生原因进行了深入思考和分析。对照事故事件暴露的安全缺失问题，大家分别结合本部门实际，比对了在安全风险评估、安全抽查检查、现场作业违章中暴露的问题，提出了一系列杜绝人身事故和防范误操作事件有针对性的措施。对照事故事件暴露的安全责任不落实、安全教育培训不到位、规章制度执行不严、现场作业安全管理组织松散、安全监督缺失等问题，各部门要求大家结合本人日常工作，及时反思是否存在管理失职、错位和不严格落实安全生产组织流程责任等问题，并就如何改进管理环节自觉遵守规章制度撰写心得材料，从达到举一反三、防微杜渐的效果。 　　除此以外，该局各级安全生产第一责任人亲自部署，全程指导本辖区内的安全教育学习和专项学习活动，促进践行“治理违法违规，确保人身安全”，让安全生产理念在广大职工心中扎根。 　　供电所安全生产年工作总结6 　　我们xxx供电所xx年安全生产活动月工作，在分公司的正确领导下，在分公司安全员的指导下，认真学习分公司关于开展“安全生产活动月”的通知精神，按照通知要求，由供电所组织低压班14人，由低压班组织26名农电工，结合安全日活动，学习供电公司和上级公司关于开展安全日活动。 　　学习供电公司和上级公司关于开展安全生产活动月的安排和要求，以贯彻实施“三防十要”“反六不”“两个创建”及分公司下发的有关安全生产管理规定和事故通报为活动主题开展。全面提高安全管理水平，首先组织全体职工学习《三防十要》和各类事故通报，学习《反六不》和《两个创建》，学习了《三要六查》。认识这次活动的意义和重要性。 　　在多次学习中我所围绕主题开展了多种多样的安全活动;其次，每一次学习后，组织全体职工进行讨论，开展安全事故回顾，吸取各兄弟单位的事故教训，分析事故原因，结合我所实际情况，查找我们在线路检修工作中的安全隐患和安全措施是否到位，通过讨论全体职工认识到安全生产的重要性。 　　安全是我们生产经营的保障，做好安全工作是我们每个职工的责任和义务，因此我们各级人员要认真履行安全职责加强对小现场的监督管理，不断强化安全责任意识和现场安全管理工作，做到安全管理的三到位，即思想教育到位，组织管理到位，制度措施到位，充分利用班组安全月活动举一反三吸取事故教训，切实把我们制定的各项措施落实到各项工作中去。 　　要保持我们的安全生产大好局面，克服麻痹思想和侥幸心理，把我要安全的思想贯彻到各项工作中去，实现安全生产无事故。开展安全生产活动月宣传，写黑板报两次，张贴安全标语23条，利用广播进行宣传38村次。 　　对安全生产工作，安全责任制和安全工具进行检查，我们要加强管理，保证绝缘工具安全使用，确保人身安全。加强机动车辆和交通安全管理，做好安全行车。认真执行两票三制和危险点分析及班前班后会制度，抓好现场安全措施和落实，把三不伤害落实到实际工作中去，做到工作现场所长、安全员各负其责，工作班成员互相监督，把我要安全落实到检修工作中去。 　　我们要以安全为已任，认真贯彻学习国家电网公司电力安全工作规程，施工现场三防十要，反事故措施落实各项安全规章制度和安全措施，积极开展反事故斗争，吸取事故教训，总结经验，把安全管理工作提高到一个新的水平。做到现场安全措施采取完备，总之，我们要借安全生产活动月的东风，把我们安全生产工作落实到实处，保证安全生产无事故。 ;

综合办公室部门工作职责和权限综合办公室是协助公司领导处理日常工作，并负责企业信息化、综合管理、资料室管理、企管等综合管理职能机构。主要职责：一、信息化：1、负责网络的监控、办公电话安装维修2、负责信息化建设的规划、实施、协调和管理3、技术加密系统、办公设备日常软硬件故障解决4、厂区监控、网站及网络销售平台的建设5、更新LED6、平面设计及图片处理7、影像图片资料的拍摄及保管二、综合管理：1、负责办公用品、工作服、寝室备品的计划、采购、入库、发放、出库等工作。2、负责食堂管理及食堂主副食的采购、点收、采取措施，改善职工生活，保障职工用餐需要3、负责公车、通勤的维护、车辆的调派及车辆费用的管理工作4、集团V网小号办理5、库房管理与公司固定资产实物调度、管理和维修6、负责办公饮用水的管理工作7、负责协调各办公室、车间的各项工作，加强沟通传递信息，做到上传下达，下情上报。8、组织并做好来客来访接待工作9、负责公司会议的通知，筹备、布置签到工作和会议室的管理10、负责公章及介绍信等的管理和使用工作，严格执行使用审批制度11、负责本部门员工考勤12、通讯录更新；新员工OA申请13、报销审核14、快递报刊收发15、午餐补助统计16、员工名片印刷17、负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的收发、打印、分送、整理、管理和存档工作18、负责公文的拟稿和起草各类综合性文字材料，做好往来文件的登记、批办、传阅、归档、保管19、公告20、厂区内安全保卫管理21、厂区与办公楼内卫生以及消防安全工作22、厂区内及办公楼内绿化23、文体活动组织策划24、锅炉及供暖相关工作管理25、宿舍管理三、资料管理1、资料室、晒图室管理（制度建立、归档借阅管理、分类编号打图晒图等）2、打印复印传真管理3、负责资料的订购、收集、保管、借阅四、企管组1、遵守国家有关法律、法规，贯彻执行公司的各项规章制度，负责制定综合办公室范围内的制度，完善有关规定，建立工作流程2、企业文化宣贯3、企业经营工作分析报告4、办公室5S策划及推广5、会议记录及会议纪要6、新闻稿件及其他文稿的编写7、规章制度执行检查8、对生产经营综合计划的执行情况进行跟踪、监督执行和考核完成上级安排的各项工作并配合其他部门做好相关的协调工作及领导临时交办的其他工作。

写科学小论文就是把自己在学科学、用科学的过程中看到、听到、想到的，经过整理、思考后将新的见解告诉大家。一篇科学小论文（以下简称小论文）应当包括论点、论据和论证三大要素。论点是小论文的灵魂，一般都以中心问题的形式出现，小作者围绕中心问题发表自己深刻而独特的见解。论据是为论点服务的，是为了使论点表述得更清楚明白而准备的事实材料。论证就是用论据证明论点的过程。科技小论文实际上是我们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论。那么，一篇高质量的科技小论文，要注意以下几点：一、选好课题撰写科技小论文，首先要考虑写什么，也就是课题的选择。选择课题是写好论文的关键。要注意以下原则：价值原则，即选题的理论价值和实用价值。要对其他的同学有启发、指导和参考的意义；可行原则，指主观和客观条件的可能性，即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境，不可贪大求深，应该量力而行；新颖原则，指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决，要注意“文贵创

　　导语：幼儿教育的目标是培养全面发展的幼儿，在幼儿阶段，主要表现为身体的正常发育和机能的健全发展。新时期对幼儿教育应促进其生长发育，提高身体素质，开发大脑潜力，促进智力发展，发展个性，促进人格的健康发展培育美感，促进想象力、创造力的发展。 　　如何提高幼儿教学的方法 　　 一、目前的幼儿教学方法主要存在的问题 　　1.教学呆板化 　　现行的幼儿教育带有应试教学特征，重视知识传授和教学讲解，要求学生背诵、默写，以硬性方式达到教学目标。这种教学方式限制了幼儿思维的发展，特别是创造性思维，容易导致思维的僵化，陷入死记硬背的学习模式，不利于幼儿潜能的开发。 　　2.知识陈旧化 　　知识和科学都是不断发展完善的，知识更新周期也在不断缩短，幼儿教学内容也要与时俱进，实时更新，采用先进的教学方法、先进的教学理念，传授先进的知识，使用先进的教材，才能培养先进的人才。 　　3.教学枯燥化 　　幼儿正处于认识世界、发现世界的初期，对周围事物充满好奇，注意力不易集中，喜欢观察、玩耍。在教学中采用静态教学法，要求幼儿掌握既成结论，强调了思维的模式化和规律性，不利于幼儿创造性的发挥，老师要运用动态教学方法，引导幼儿思考，培养幼儿的思维能力。 　　4.教学封闭化 　　封闭化教学是指老师直接灌输结论，重视背诵和记忆，强调经验和模仿训练，缺少思考过程和思维发展，限制了学生的想象力、创造性，将学生思维禁锢在狭小空间内，被动接受知识，思维得不到训练。 　　5.学生学习被动化 　　幼儿年龄较小，自制力较弱，局面容易失控。有些老师为了避免意外情况，抱着不求有功，但求无过的心态，忽视学生的自我发现环节。主要由老师主导课堂，幼儿实践机会少，只能被动接受知识，或者按照老师要求全部照搬，缺乏思维过程。 　　6.课堂不规范 　　幼儿教学内容都是基础知识，简单易懂，一些老师便忽视教学的规范性，不重视课前准备和教材研究，课堂上自由散漫，思想发散，不能有效保障知识的科学性和教学的有效性。 　　二、针对上述问题，具体有以下做法 　　1.充分应用教材，研究科学教法 　　教材是教学的基础，即使是幼儿教学，老师也应重视教材，充分掌握教材结构，熟悉教材内容，对教学内容进行考察与研究，建立教材各章节的联系，提炼教材重点和精髓，将教材知识点烂熟于心。在这样的基础上，老师就能充分利用教材，在进行教学时，信手拈来，灵活运用。 　　在知识讲解时，适宜插入引申知识点，扩展学生思维;抛出新颖话题，激发学生的兴趣，使他们参与教学活动，同时可以串讲已学知识，相互对比，相互参照，使他们更好地掌握新知识，巩固旧知识，加强知识之间的联系，促进记忆迁移;在知识回顾时，老师可以建立知识体系，梳理教学脉络，理清逻辑顺序，帮助幼儿建立有序的知识结构。 　　研究科学教法是指如何运用科学的教学方法将知识高效地传输给学生，这就要求老师注意研究学生的个性、思维发展状态，有针对性地制订一套符合幼儿特征的教学方法，提高学生的接受能力。首先要激发幼儿的兴趣，让幼儿参与到教学活动，然后有意识地培养幼儿的动手能力、表现能力、想象能力、思维能力和辨识能力。 　　2.培养幼儿独立思考能力 　　学习是一个积极主动的行为，幼儿在学习中占据主体地位，教师要培养幼儿的自学能力，积极思考，自我探索，不断发现问题、解决问题，让幼儿逐步摆脱对老师的依赖，提高学习能力和实践能力，培养幼儿的创造能力和开放思维。 　　3.因材施教 　　每一个幼儿都是优秀的，需要的只是一个善于发现引导的老师。幼儿的性格各不相同，老师不能凭借个人喜好判定幼儿的`优劣，要善于发现幼儿的闪光点，引导学生发挥自身优势，克服性格上的不足。例如，对于顽皮好动的幼儿，可以多带领他们参加实践活动，激发他们的创造性，对于捣蛋的行为不能斥责，要慢慢引导，启发幼儿正确地创造、行动。 　　4.直观教学法 　　直观教学法对学生的感官刺激较大，易于吸引幼儿的兴趣和注意力，带动幼儿的情绪，积极思考，深入探究，提出具有创造性的意见，开发自身潜力，促进思维发展。比如，在进行水果相关内容讲解时，老师可以展示图片、播放视频、使用真实水果，激起学生的好奇心，引发幼儿的探究欲望，学生情绪高涨，全身心投入，对知识的接受效率高，理解记忆效果好。 　　综上所述，通过把握教材的结构，根据幼儿的特点制订合适的教学方法，直观教学，培养幼儿的独立思考意识和学习能力，将丰富的教学方法灵活运用于教学过程中，从而开发幼儿智力，刺激幼儿的创造性，为社会培养更多的科学人才。

德育途径：1、政治课与其他学科教学；2、课外活动与校外活动；3、劳动；4、学校共青团、少先队活动；5、班主任工作。

海商法第二十二条 下列各项海事请求具有船舶优先权：（一）船长、船员和在船上工作的其他在编人员根据劳动法律、行政法规或者劳动合同所产生的工资、其他劳动报酬、船员遣返费用和社会保险费用的给付请求；（二）在船舶营运中发生的人身伤亡的赔偿请求；（三）船舶吨税、引航费、港务费和其他港口规费的缴付请求；（四）海难救助的救助款项的给付请求；（五）船舶在营运中因侵权行为产生的财产赔偿请求。 载运2000吨以上的散装货油的船舶，持有有效的证书，证明已经进行油污损害民事责任保险或者具有相应的财务保证的，对其造成的油污损害的赔偿请求，不属于前款第（五）项规定的范围。 第二十三条 本法第二十二条第一款所列各项海事请求，依照顺序受偿。但是，第（四）项海事请求，后于第（一）项至第（三）项发生的，应当先于第（一）项至第（三）项受偿。 即：第（四）项海事请求，后于第（一）项至第（三）项发生的，应当先于第（一）项至第（三）项受偿，也就是（四）海难救助的救助款项的给付请求先于“（一）船长、船员和在船上工作的其他在编人员根据劳动法律、行政法规或者劳动合同所产生的工资、其他劳动报酬、船员遣返费用和社会保险费用的给付请求；（二）在船舶营运中发生的人身伤亡的赔偿请求；（三）船舶吨税、引航费、港务费和其他港口规费的缴付请求”受偿。 救助款项（即第四项）的给付请求所享有的船舶优先权，后发生而先受偿的原因是，后发生的救助保全了船舶，也保全了先发生的救助的成果，使得先发生的各项债权有可能得到清偿，因此保全他人者应优先于被保全者受偿，这被称为“倒序原则”。

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和学习目标；根据学习目标，进一步确定通过哪些具体的教学内容提升学习者的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，从而满足学生的学习需要，即确定“学什么”；要实现具体的学习目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即“如何学”；要对教学的效果进行全面的评价，根据评价的结果对以上各环节进行修改，以确保促进学生的学习，获得成功的教学。

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的工作方案5篇，希望能够帮助到大家。 工作方案 篇1 　　一、指导思想 　　1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和《英语课程标准》，深化各项研究，加强自身建设，及时总结经验，切实加强教育理论、专业知识的学习和研究，努力提高本校英语教师的业务素质。 　　2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。 　　3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 　　4、深化目标教学和课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。 　　二、工作重点 　　1、继续深入学习《英语课程标准》，正确领会课标精神，要总结近年来课改的得失，从思想观念、课堂教学和考核评价等教学的各个层面上进行反思，从理论的高度进行比较分析。 　　2、组织教师开展教学改革实践。以备课、上课为切入口，研究新课程理念下的英语课堂教学策略，把课程标准落实在教学设计中，落实在课堂教学中，使先进的理念运用于课堂，外显于学生的发展。 　　3、积极鼓励教师撰写教学论文和教学反思，这是提升实践经验的行之有效的方法，只有通过不断总结并撰写文章，才能使自己的感悟和体会理性化，才能真正内化为个人的内涵素质。 　　4、认真备课。教案是教师实施教学的蓝本。要备好课必须钻研课程标准，钻研教材，熟悉教材的内在联系和编写意图，目的要求和重点、难点。要备好课必须研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和能力，让他们处在智力的最接近发展区，要备好课必须发挥组内每位教师的优势，要虚心好学，取人之长、补己之短。要有悟性，不断有新的发现和灵感，充实和完善自己的教案。要备好课必须适当借助现代教学手段，发挥其不可替代的作用，充分利用各种信息，丰富教案。要备好课还必须善于反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案，使其更切合实际，从而更有效。 　　5、认真上课。课堂教学是所有教学环节的中心环节，英语课堂教学中要关注学生的生活和情感。引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感。根据话题找到学生英语学习的最近发展区，引领学生从生活走近文本，并在学习文本的基础上将学习活动回归生活实际，将学习活动融于真实的生活中，让学生根据生活体验表达自己的感受，使学习生活因富有生活气息而洋溢着生机和活力，呈现出语言学习活动的本真色彩；要关注情感态度和价值观的提升。获得语言知识和发展语言技能并不是基础英语课程的全部内容。英语课程还要实现情感态度和价值观的目标，这一目标要求教师在英语教学中关注学生非语言目标方面的发展；要关注学生的学习过程。课堂教学要体现学生对知识的学习和掌握过程，语言活动过程要呈现逐步深入和上升的推进过程；要关注语言的运用。通过操练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步的语言运用能力；要关注语境的创设，更要关注语境的真实、自然；要关注活动的设计，更要关注活动的有效性。 　　6、认真批改作业。要切实减轻学生的过重负担，作业要精心挑选，精心批改，要求书写端正清楚，必要时应课上评讲甚至个别面批面评，订正要严格认真，一丝不苟。 　　7、认真组织考试。要根据课程标准，大纲要求和教材精心命题制卷。考后的评讲和分析必须有重点，有针对性，既要全面分析，又要个别指导，落实到每位学生。 　　8、认真组织辅导。做好提优补差，不放弃任何一位学生。教师要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，建立学困生档案，制定切实有效的帮困措施并落到实处，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们成为优秀学生并形成群体。 　　三、加快教师专业成长 　　1、以学科教研、争先创优、营造团队氛围为主要途径关注教师。定期开展多层次的教研活动。关心培养新教师，从理念层面到具体操作给予引导，使他们尽快成长为本校英语教学的骨干力量。 　　2、鼓励教师积极参与教科研。每位教师要有课题，结合自身的实践，边教边研究。要系统学习一些论著，提高自己的理论修养。要不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的教学水平。同时把个人的体会和经验变成文本材料——论文，用于交流和发表。 　　3、教研活动做到“三化”，即经常化、专题化、系列化。教研活动要有专题、有记录、有实效。要以案例为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，创出本教研组特色。 　　4、采用“走出去，请进来”的方法，加强同兄弟校联系，开展教研活动。 工作方案 篇2 　　 一、 学生掌握知识情况分析： 　　本期所教的四年级，从上学期了解的情况来看，由于学生存在着年龄的差异，所以心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。 　　从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学，由于智力、学习态度的问题，有待于今后积极引导，以引导他们达到学段目标。 　　 二、 教学内容： 　　本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。 　　 三、教学目标是： 　　1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 　　2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 　　3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 　　4．初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。 　　5．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 　　6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 　　7．了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。 　　8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 　　四、重点难点： 　　小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。 　　五、全册教材分析： 　　在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。学生在第一学段已经认识了简单的小数，会计算一位小数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的.变化等，并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法。使学生很好地理解小数的意义，能用小数来表达和交流信息，初步学习用小数知识解决问题。 　　在空间与图形方面，本册教材安排了位置与方向、三角形两个单元，这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识三角形的特性，进一步了解确定位置的方法。 　　在统计知识方面，本册教材安排了折线统计图。让学生学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图，学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 　　在用数学解决问题方面，教材一方面结合计算内容，教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会植树问题的数学思想方法，感受数学的魅力。 　　六、教学中需要准备的教具和学具 　　以前的教具和学具，一些仍可继续使用，本册的教学需要一些新教具和学具，如下： 　　1．数位顺序表 　　2.用硬纸条做的三角形 　　七、教学措施： 　　1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。 　　2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。 　　3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。 　　4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。 　　5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。 　　6、注重引导学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。 　　7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。 　　八、课时安排 　　实验教材四年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容。各部分教学内容教学根据本班具体情况课时大致安排如下： 　　一、 四则运算.......... ............（6课时） 　　二、位置与方向.....................（4课时） 　　三、运算定律与简便运算.................（10课时） 　　1．加法运算定律. ....................3课时 　　2．乘法运算定律.. ...................3课时 　　3．简便计算..........................4课时 　　营养午餐.. ....... ... .. ...........1课时 　　四、小数的意义和性质...................（14课时） 　　1．小数的意义和读写法..................3课时 　　2．小数的性质和大小比较................3课时 　　3．生活中的小数........................3课时 　　4．求一个小数的近似...................4课时 　　整理和复习... ........................1课时 　　五、三角形.................................（6课时） 　　1．三角形..................................4课时 　　2．图形的拼组..........................2课时 　　六、小数的加法和减法......................（6课时） 　　七、统计....... ........................（4课时） 　　八、数学广角...............................（4课时） 　　小管家.. ................................1课时 　　九、总复习................................（4课时），四年级数学（下册）教学计划 工作方案 篇3 　　为加强城区亮化景观建设，全面提升城区夜景亮化水平，改善人居环境，提高城市形象，特制定本方案。 　　 一、指导思想 　　围绕“四城”联创工作目标，坚持高起点规划、高规格制作，努力推进城区夜景亮化建设，实现传统与现代相结合、烘托节日气氛与平时亮化相结合，提升城市品位，彰显时代特色，努力为广大市民创造光明、平安、和谐的居住环境和优美的城市夜景。 　　 二、主要任务 　　以冬藏街、鸣凤街、德建街、梧桐路、宇宙路、安定路6条主街路两侧机关、企事业单位和个体工商户的楼体、商业户牌匾为重点实施城区亮化工作。 　　（一）主街路两侧三层以上的楼体设置楼体轮廓灯及装饰；二层楼房按灯箱规格形状设置亮化灯光。 　　（二）按照区划，坚持“谁所有谁负责”，亮化任务统一落实、统一验收（各单位亮化任务详见附表）。 　　 三、亮化建设标准和要求 　　城市夜景灯光照明设施，由各产权单位、使用单位负责设置、维护和管理，并设置防火、防风、防漏电等安全设施。设置夜景灯光应当遵守以下规定： 　　（一）任何单位或个人安装夜景灯光照明设施时，要遵守《县城市管理暂行办法》。 　　（二）沿街道路设置夜景灯光的，应当与交通设施保持必要的距离，不得遮挡交通信号灯、交通标志，不得妨碍安全视距。 　　（三）不得造成光污染、影响居民生活和身心健康。 　　（四）不得有碍观瞻和影响城市的整体市容形象。 　　（五）灯光的强度、颜色应与周围环境相协调，不得与特殊用途的灯光相似。 　　（六）凡需改变、移动、拆除夜景灯光设施的，必须经县城市环境综合执法局审批。 　　（七）城区范围内的大中型建筑、风貌建筑、沿街经营性单位都必须安装装饰性照明灯光或经营性广告灯光。 　　 四、工作时限 　　（一）亮化方案设计阶段（1月11日-1月18日） 　　各有亮化任务单位按照《县城区亮化工作实施方案》规定，搞好规划设计，制作效果图，并于18日下午6：00时前报县政府办公室秘书科。 　　（二）亮化方案审核阶段（1月19日-1月24日） 　　组织相关人员对各单位亮化规划及效果图进行审核。审核不合格的方案要在1月24日前完成整改。 　　（三）实施阶段（1月25日-1月30日） 　　各单位根据批复的亮化方案组织实施本单位亮化设施改造、安装等工作，1月30日完成调试工作。 　　（四）验收阶段（1月31日-2月1日） 　　县政府组织城区亮化领导小组成员及相关责任单位负责人依据亮化方案对各单位亮化工作进行验收。 　　 五、保障措施 　　（一）县城市环境综合执法局负责亮化工作的技术指导。 　　（二）主要街路两侧的机关、企事业单位区域内亮化任务由县政府分管领导和各相关部门主要领导负责落实，个体工商户亮化任务由城市环境综合执法局和工商行政管理局共同负责落实。 　　（三）逾期未完成亮化任务的单位，是财政拨款的，由县财政直接扣缴所需费用，统一划拨给县城市环境综合执法局，由县城市环境综合执法局统一负责安装并通报全县。非财政拨款单位通过行政手段或法律程序执行所需费用。个体工商业户由工商行政管理局约束完成。城市环境综合执法局组织对个体工商户牌匾进行整治，对未经审批、未安装亮化灯光的商幌、牌匾一律整改，对拒不整改的坚决拆除。 　　（四）县政府成立全县城区亮化工作领导小组，负责督促检查和竣工验收。 工作方案 篇4 　　近年来，在区委、区政府的正确领导下，教育局认真落实《学校对口协作计划》（以下学校含幼儿园），狠抓对口协作工作，各协作学校双方按照《计划》要求制定了具体的协作方案，积极开展工作，取得了较显著的成效。随着我区小学教育资源的优化整合，一些学校已被撤并整合，为了继续做好此项工作，促进全区教育均衡发展，经教育局研究决定，对协作学校进行重新调整安排，倡导各校自主联校协作。 　　三、协作时间 　　本轮学校对口协作时间为三年（年3月至年3月）。 　　四、对口协作内容 　　（一）管理协作 　　协作学校要紧密联系双方学校实际，加强管理理念、管理方法等方面的协作与交流。要建立长期、稳定的管理协作制度。在管理协作中，规模较大、质量较好学校的一把手要带领班子成员深入对口学校，帮助对方学校树立先进的办学理念，提高管理水平；进一步完善管理制度，修订中长期发展规划；规范办学行为，加强和改进学校管理（教育教学常规管理、教师队伍管理、教研管理等），特别要在学校品牌、特色建设、校园文化建设等方面加大管理帮扶的力度。规模较小学校的班子成员要积极查找学校在管理方面的薄弱环节，以谦虚的态度，主动寻求对口学校的帮扶。 　　（二）师资协作 　　协作学校要建立持久、有效的师资协作与交流。规模较大、教育质量较好的学校每年定期选派学科带头人、骨干教师、优秀教师到对口学校做示范课、研讨课，实施有效的教学引领。规模较小学校要主动、有计划地分批选派教师到对口学校听课学习。师资协作倡导落实一对一对口帮扶制度，即双方教师结成帮扶对子，每学期由协作学校双方协商确定，开展不同形式的有关教学方面的帮扶。 　　（三）教育教学及教科研协作 　　协作学校要树立通过教科研交流与协作，提升学校整体教育教学水平的意识。要加大教育教学及教科研工作的协作和交流力度。要善于发现教育教学、教科研工作环节中存在的问题，并通过开展有效的校本教研等方面的协作，予以改善。特别是要加强高效课堂和校本课程的研究和交流，每学期必须共同组织相应的教育教学研讨活动。 　　（四）硬件援助 　　办学条件较好的学校应尽可能的给予对口学校财力和物力上的支持，提供教育教学设施援助，改善其办学条件。 　　四、对口协作具体要求 　　（一）对协作学校双方共同的要求 　　1．协作学校双方学校要高度重视，明确责任，积极开展工作。第一、第二批协作学校，要尽快协商、制定具体的对口协作方案（方案于年4月底报送局协作领导小组审批后实施），有计划、有重点、有步骤地开展工作，切实将实施过程落到实处。 　　2．协作学校双方每学期召开的对口协作会议不少于1次；双方一把手参与的关于学校发展、品牌特色学校建设及校园文化建设的扶持、交流不少于1次；共同举办高效课堂的研究,进行有效教研、学校文化建设、减轻学生负担等教育教学研讨活动2次以上；共同开展的读书节、科技节、艺术节、体育节等主题教育活动或团队活动等交流活动1次以上。 　　3．协作学校双方各学科（语、数为主）教师确定“一对一或一对二”帮扶关系，保证结成对子3对以上，指导教师每学期对帮扶对象听评课2节次以上、指导课题研究2次以上。 　　（二）对规模较大学校的要求 　　1．要切实履行协作的责任，实施与对口学校的管理帮扶、师资帮扶、教育教学及教科研帮扶以及硬件援助，要切实通过有效帮扶，促进对口学校教育管理水平与教育教学质量的提升。在实施帮扶的同时也要保持自身良好发展。 　　2．每学期组织由对方管理人员列席的学校工作例会2次以上；组织骨干教师到对口学校进行集体备课、课题指导、教学示范和专题讲座各2次以上。 　　（三）对规模较小学校的要求 　　1．要以积极、主动的态度开展对口协作工作，要借助对口帮扶，全面提升管理能力，切实提高教育教学质量。协作三年期间，教育教学质量要不断提升，要有较快较好发展。 　　2．每学期组织中层及团、队、档案等岗位管理人员到协作学校进行学习不少于1次；安排1名管理人员到协作学校进行至少一周时间的挂职锻炼，学习管理经验，学期结束前由协作学校对挂职人员的工作表现进行评价。 　　3．教师（以帮扶对象为主）每学期到协作学校听课2节次以上；在指导教师指导下进行公开教学1次以上；要主动参与协作学校课题研究工作，撰写教育教学论文或案例1篇以上。 　　（四）对相关部门的要求 　　1．局协作领导小组负责协调、监督、指导、检查、评估各对口学校的协作工作。 　　2．教育科、督导室、教研室要定期深入到协作学校进行调研，帮助协作学校找准品牌、特色学校建设、教育教学常规管理、教师队伍管理、教科研工作、课堂教学等方面存在的问题，指导学校修改协作实施方案，为双方学校开展好对口协作工作提出建设性意见与建议，帮助、指导学校开展好对口协作工作。 　　五、表彰奖励 　　1．教育局要将学校对口协作工作纳入教育质量综合评估和行政目标考核之中，加大考核权重，并进行捆绑式考核。协作双方要共同发展和进步，若一方工作滞后或无进步另一方当年不予评奖；教育局每年进行过程性抽查和年终考核，在三年协作期结束前进行终结性评价，对协作成效显著的学校双方及协作期间有突出表现的个人进行重奖。 　　2．教育局对学校自主创新的各种对口协作方式，自主协作成效显著的学校也将在认定后予以奖励。 　　其他未指定对口协作的学校要自主与兄弟学校相互交流协作，形成协作共同体，全区各学校要积极开展联校教研，互助互学，以研促教，整体提高教育质量和办学水平。 工作方案 篇5 　　为贯彻落实全县消防工作会议精神，按照县政府统一安排部署和《县今冬明春火灾防控工作方案》的有关要求，县政府组织成立督导组，对各单位落实会议情况进行专项督导检查。特制定工作方案如下： 　　 一、督导内容 　　（一）是否召开了专题会议； 　　（二）是否成立了领导组织； 　　（三）是否制定了工作方案； 　　（四）是否进行了广泛宣传； 　　（五）是否进行了火灾隐患排查，是否有检查记录； 　　（六）是否对火灾隐患进行了整改； 　　（七）是否开展网格化工作； 　　（八）是否加强户籍化管理工作； 　　 二、督导时间 　　20xx年11月25日至全国两会结束。 　　 三、督导人员 　　第一组：政府办副主任科员任组长，政府督查室任副组长，督查室、消防大队为成员，负责督导各乡镇、城区办和消安会成员单位的消防工作落实情况； 　　第二组：公安局副局长任组长，督查大队大队长任副组长，消防大队为成员，负责督导各派出所消防工作落实情况； 　　第三组：消防大队大队长任组长，教导员任副组长，成员，负责督导各消防安全重点单位消防工作落实情况。 　　 四、督导方式 　　采取现场检查方式进行督导。 　　（一）督导组听取相关单位工作汇报，查阅相关资料。 　　（二）督导组按照督导内容，实地进行检查，查找工作中存在的情况，对督导过程中发现的问题，认真填写《督导检查情况表》，及时、客观地反映发现的问题。本表一式两份，一份交相关责任单位，一份交县消防安全委员会办公室存档。相关单位要按照《督导检查情况表》中的整改要求，按期整改并在整改结束后3日内报督导组。 　　 五、督查要求 　　（一）各有关单位要积极配合督导组的工作。 　　（二）督导组要真实反映被督导单位工作落实情况，对弄虚作假的一经发现，严肃处理。 　　（三）督导组将督导情况形成文字材料交政府督查室。

我觉得快餐偶尔吃吃可以，别天天吃就是了

　　 小学六年级英语期末试卷分析 　　一、整体来看。 　　本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生听力、理解、运用语言的能力，试题难易适度，题型灵活多样，符合新课标的要求。 　　二、试题的特点。 　　（一）、注重了基础知识的考查。 　　试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。 　　（二）、渗透了能力考查的要求。 　　英语作为语言，是一种交际的工具。小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听、说、读、写能力的培养为主要目标。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次测试在试卷的问题设计上，不仅突出了对学生听、读、写、能力的考察，而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。 　　（三）、融英语教学与学生的生活实际，且体现了考查的全面性。小学英语的教学内容贴近学生生活，本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则，侧重用已学过的英语知识解决实际问题，既 　　源于课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵，特别是小作文，除了发挥测试的作用外，对考生今后学习英语、运用英语也有一定的启迪。同时，本次测试在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，对学生应具备的基本文化素质和能力进行了全面考查。总之，整个试题的布局合理，题量适中，对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。 　　三、试卷的做题情况分析与探究。 　　本试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用和读写能力的考查。共六大块内容，分别为：（六）选出不同类的单词，较简单，做题情况较好。（七）单选，共十道，有一半的题目在期末单元试题上做过，除个别学生外，做的基本较好。（八）学出问答句，些整个句子，要分清男女，时态，因此我觉得是本次测试中最难的一道大题，写错一个单词就扣分，所以学生失分常见，成为考试中失分最多的一道大题。（九）选编号，基本上都按照题目要求来，把对应的大写字母编号写在横线上，失分率不高。（十）阅读短文判断句子正误，大部分学生基本能读懂文章的"大体意思然后判断出“T”“F”，个别同学失分较高，失分原因是，个别学生没能很好的读通短文，个别小题出现判断错误。（十一）小作文，锻炼学生学以致用的能力及书写的能力，得分较好，因为平时这种过去式的时态针对性的训练较多，本次小作文除个别学生书写不好，大部分学生完成较好。 　　从整个试卷的分析来看，学生掌握了基础知识，但还不能灵活运 　　用；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力较差；从笔试第八大题就可以看出。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。 　　四、个人教学中的几点做法。 　　如何进一步加强小学英语教学，提高小学英语教学质量，是我一直思考的问题，也是我一直努力的方向，下面就我个人在教学中的一点儿做法跟大家谈谈，不足之处还望领导及各位老师批评指正： 　　1、努力更新语言教学观念。为了更好地搞好教学，利用课余时间我努力学习英语《新课标》中的教学理念，以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。 　　2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力，同时营造宽松愉快的学习氛围，提高学生学习的兴趣和积极性。在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同时，课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围，利用游戏、歌曲、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣，使学生感到学习英语既容易又有趣。 　　3、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，抓好学生的读写训练。 　　4．建立和谐的师生关系不忽视身边的每一个学生。 　　对学生要做到：细心，关注每个学生的进步及变化；有心，从心 　　底里在乎他们；用心，用实际行动去教育感化他们；耐心，不急躁，不忽视。学生会喜欢这样的老师，这样才能使他们喜欢上这门课，自己也能教学相长，得到无穷的乐趣，从而无愧于心，做一个快乐的教育者。 　　总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心，你的付出就会有收获，相信在大家的努力下，孩子们说英语、用英语的水平会越来越好。

寻根文学指的是以“文化寻根”为主题的文学形式。20世纪八十年代中期，中国文坛上兴起了一股"文化寻根"的热潮，作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘，他们的创作被称为"寻根文学"。1985年韩少功先在一篇纲领性的论文《文学的"根"》中声明："文学有根，文学之根应深植于民族传统的文化土壤中"，他提出应该"在立足现实的同时又对现实世界进行超越，去揭示一些决定民族发展和人类生存的迷。"在这样的理论之下作家开始进行创作，理论界便将他们称之为"寻根派"。扩展资料在整个寻根文学思潮中，担任主要角色的是知青作家。当他们走向成熟的时候，他们需要寻找一种属于自己的文化标志。这一代作家必须找到一个属于自己的世界来证明他们存在于文坛的意义。他们利用起自己曾下乡、接近农民日常生活的经验,并透过这种生活经验进一步寻找散失在民间的传统文化价值。需要说明的是：他们并非是生活在传统民风民俗中的土著，相反，他们大多数是积极接受西方现代派文学的一族，可是当现代主义的方法直接受到来自政治方面的批评以后，他们不得不改用民族的包装来含蓄的表达正在形成中的现代意识。所以,文化寻根不是向传统复归,而是为西方现代文化寻找一个较为有利的接受场：在对于西方现代文学历史和作家的状况有了较多了解之后，迫切要求文学“走向世界”的作家意识到，追随西方某些作家、流派,即使模仿的再好，也不能成为独创性的艺术创造。在他们看来，以“世界文学”的视镜从中国文化寻找有生命力的东西，应该是中国文学更为可行之路。

【答案】：D根据世界著名咨询机构韬睿惠悦的《全球另类投资调查》咨询报告显示，贝莱德是最大的大宗商品管理公司，管理的资产规模达到了740亿美元；麦格理集团是现存最大的基础设施投资管理公司，管理资产金额高达950亿美元左右；世邦魏理仕全球投资集团是最大的不动产管理公司；高盛公司是最大的私募股权管理公司，具有680亿美元的规模；布里奇沃特投资公司是最大的对冲基金管理公司，资产规模为840亿美元。

　　关于小学生科学的论文范文 　　如何培养农村小学生学习自然科学的兴趣 　　【摘要】小学科学是一门以实验为基础的学科，是对学生进行科学启蒙教育的重要学科，是小学素质教育的重要组成部分。但是由于各种原因，农村小学科学教育存在诸多问题，如何激发小学生学习自认科学的兴趣也就成为了广大小学教师的一大难题。本文通过对农村小学科学课程教学的现状进行分析，以有效的教育教学理论依据为基础，提出了一些培养农村小学生学习自然科学的兴趣的策略。 　　关键词：农村;小学生;自然科学 　　中图分类号：G42 　　引言 　　小学科学教育是小学教育的重要组成部分，它对提高小学生的科学素质有着很大的影响。而兴趣对于学生学习自然科学又有重大的意义，它是学生学习的动力，如果学生对科学课感兴趣，学习起来就会不受时间和空间的限制。农村小学教师应该结合农村小学科学教育的特殊情况和小学阶段学生的年龄特征，采取有针对性的措施来提高学生学习自然科学的兴趣。 　　农村小学科学课程教学现状分析 　　由于受多方面条件的限制，农村小学科学普及的状况不是很理想，特别是偏远山区，科技读物数量有限，给小学科学教学带来了很大的障碍。许多教师也没有认真阅读科学课程标准，对新课程背景下自然课的教学理念了解不透彻，不能激发学生的学习兴趣和很好地驾驭课堂。农村科学教学中诸如此类的问题还有很多，具体表现在以下几个方面： 　　学校方面的因素 　　1.教育经费缺乏，教学设备不足，教学手段落后。大多数农村小学，包括部分城镇小学，教育经费都很短缺，教学相关的配套设施不住;许多教室都没有配备现代化的教学设备，不能充分利用网络资源，教学手段十分落后。 　　2.不重视科学教育，师资力量薄弱，教学条件相对落后。农村小学不重视科学教育，没有专业的科学教师，或是科学教师的素质不高，直接影响课程的质量;多数农村小学没有实验室，实验仪器不足，教学条件相对落后，导致许多科学实验无法进行。 　　教师方面的因素 　　教师的教学水平较低，教学理念相对滞后。农村小学受编制的影响，科学教师一般由其他学科教师兼任，缺乏科学相关的理论知识;很多教师对小学科学教育存在偏见，经常用语文数学课的教学代替科学课，有的小学甚至不上科学课;很多教师仍然受传统的教学思想的影响，不重视学生学习能力的培养。 　　教学内容把握不恰当，教学方法模式不科学。由于农村小学的科学教师是由其他学科的教师兼任，教师在对教学内容上把握不好深浅难易程度，也不重视科学精神的培养，也不注重交叉学科知识的联系，教学的方法模式极其不科学。比如说教师在教学过程中一味地教授学生实验的方法，忽视学生实验能力和主观能动性的培养。 　　此外，还有很多很多方面的因素影响着农村小学的科学教育效果，比如家长认为科学课可有可无，对孩子的科学学习也不支持，打消了孩子的学习积极性，甚至抑制孩子的个性发展。很多科学课都需要在户外开展，但是出于安全考虑，很多课外活动都被取消，学生无法近距离接触大自然，自然无法激起学习科学的兴趣。 　　二、小学科学教育教学的理论依据 　　(一)建构主义理论 　　建构主义理论。认知心理学皮亚杰认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得到发展的。儿童与环境的相互作用涉及“同化”与“顺应”两个基本过程。在小学科学教育中，学生可以询问感兴趣的问题，然后用科学过程来探索问题的答案，利用他们已有的知识来形成新知识结构。 　　多元智力理论 　　美国教育家、心理学家霍华德u30fb加德纳认为，智力是在某种社会或文化环境或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力。小学科学课程以培养科学素养为宗旨，小学科学课程的评价可以根据不同的评价目标，应用多样化的评价方法，对学生在教学过程中的种行为及结果进行科学评价。 　　培养农村小学生学习自然科学的兴趣的策略 　　(一)学校方面应采取的措施 　　重视科学的学科地位，创造良好的科技育人环境。一方面，学校领导要充分认识小学科学教育的重要性，安排对科学有浓厚兴趣的教师充当专任教师，严格要求教师按学校的安排上课，确保科学课程的顺利开展。其次，要创造良好的校园文化，让学生生活在充满科技氛围的环境当中，有利于激发他们的学习兴趣。 　　加大对农村教育经费的投人，改进农村教学设备条件。另一方面，要积极争取政府部门的支持，加大政府对学校的资金投入，配备现代化的教学设备，建立一些网络资源，改善农村教学条件。另一方面，没所学校至少要配备一间实验室和相关的仪器，满足科学教学的需要。 　　重视科学教师专业水平的提高，提倡科学学习的多样化。一方面，要加强农村科学教师的师资培训，提高科学课程教师的专业水平。另一方面，学校课程要符合科学课程的性质，也要符合农村学校的实际情况，应该具有可行性与实效性。 　　教师方面应采取的措施 　　充分利用农村自然环境，丰富科学课教学资源。(1)农村有得天独厚的自然环境，教师根据农村学生的生活实际，结合自然教材的内容，组织学生开展丰富多彩的课外实践活动，让学生与大自然进行亲密的接触，为科学教育提供良好的素材。2.挖掘地方的物产资源，选择适应教学需要的替代材料，丰富科学课的教学资源。(1)教师可以深入挖掘地方的物产资源，就地取材，配合相关教学内容开展自制教具。(2)对于不易得到的教学材料，可以选择当地易得材料替代和补充，从而使所有学生都亲自参加观察、实验活动，直接感知各种自然事物，有效地激发学生学习自然的兴趣。 　　加强科学实验教学，充分调动学生学习的积极性。(1)农村学生对自然实验的接触相对较少，教师在课堂教学中要对不同年级、不同阶段的实验，选择不同的实验方法，实验也要生动直观，才能激发学生学习自然的兴趣。(2)教师可以调整实验，改革科学课堂教学。教师可以以教材为基础，增加一些实验、改进一些实验、替换一些实验或者变课上实验为课下实验，注重培养学生的创新精神。 　　从五个方面关注学生学习自然科学的兴趣。一是灵活运用教学方法，激发学生兴趣;二是积极参与实践活动，培养学生兴趣;三是建立新型师生关系，带动学生兴趣;四是注重学生个性发展，激发学生兴趣;五是课堂内外知识延伸，调动学生兴趣。科学教师在课堂教学中要适时地渲染气氛，引发学生的兴趣和求知欲;认真备课并在教学的各环节中灵活运用教学方法来增加趣味性;注重挖掘学生的实践能力，重视师生情感交流和学生的个性发展。 　　结语 　　总之，科学教育是小学教育的重要组成部分，是提高国民科学素养的基础。虽然农村小学科学教学存在很多问题，但是广大教师需要学会利用身边可利用的资源，充分发挥农村的资源优势，采取有效措施来提高学生学习自然科学的兴趣，为农村小学更好的实施素质教育创造条件。 　　参考文献 　　[1]张军霞.将教学评价结合于小学科学教学之中的方法探讨[J].科学课，2005(11)：6-9. 　　[2]肖广军.农村小学科学教育亟待加强[J].中国农村教育，2008(3). 　　[3]陈华彬.小学科学教育概论[M].北京：高等教育出版社，2003(10). 　　 看了“小学生五年级科学论文怎么写”的人还看： 1. 五年级科学论文怎么写(2) 2. 五年级科技论文怎么写 3. 五年级科学论文格式(2) 4. 小学生科技论文800字范文 5. 小学科技论文怎么写 a("conten"); 共2页: 上一页 1 2 下一页

问题一：工作改进计划怎么写 先分析当前工作现状，明确成绩在哪里、不足在哪里。 然后针对工作中的不足，分析原因，提出改善方案，再就改善方案制定具体的实施计划（包括要达成的目标、需要采取的措施、评价方法、时间目标等等）。 问题二：改进措施怎么写 在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进： 1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。 2、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。 3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。 希望亲亲采纳，你的采纳是对我的支持，谢谢祝2016好运 问题三：任职后对本部门的,改善方案怎么写 方案第一步 应在第一时间了解本部门所有人员的基本信息 第二步 根据每一位成员的嗜好能力进行合理分配工作任务，务必保证部门管理交接之后不会出现乱象。 第三步 确定工作任务后，即刻整理前任的工作提纲，及前任管理人员的工作手册。以保证前任的错误不会再我的身上重演。 第四步 务必尽快拿出改革方案，方案的要求就一项。那就是所提一切方案必须适应本部门。 第五 本部门主管务必亲自督促，新方案的执行与信息的回馈。 第六 及时修正部门内部的人员关系，绝对不能出现团队裂痕，一旦发现立刻解决。必要之时裁撤一切干扰团队生长的病害。 第七 时时注意提高团队的团结力量，并且合理的安排休息制度。 第八 每当有重要的任务及计划目标等事项，务必要和团队的高管及重要的一线人员交流，以确保不会出现工作执行不力，和能力不足导致失败的事情发生。 第九 当工作任务交流探讨完毕后如难以全面执行，请立即上报并详细陈述实情。如上方仍坚持执行，请阁下带领团队全力冲刺，这是全体的利益并非一人一个团队的利益。 问题四：工作改善书怎么写 富士康员工行为改善报告 问题五：在工作中遇到的问题如何改进措施怎么写 你要说出具体问题，才好帮你想改进措施啊。 问题六：关于公司提案改善怎么写？急呀！ 给你点提示着点四点给你写一点环境其它三点自己转脑袋 问题七：销售工作中的不足与改进措施怎么写 销售工作中的不足与改进措施怎么写 一、不足之处 1、平时学习不够积极、主动。基本上都是遇到问题才去学习，对学习内容的深刻理解和准确把握还有待于进一步加深。 2、日常工作中不够努力，自己虽然尽职尽责地工作，但是工作的主动性有待提高，有时只满足于做好职责范围内和领导交办的工作。 3、本身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。固然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的进步，但业务水平和工作经验与其它老同道比还是比较低。在平常工作中偏重于平常生产工作，也忽视了本身思想素质的进步，工作中争强当先的意识不强。 4、工作上满足于正常化，缺少开辟和主动精神，有时心浮气躁，急于求成安稳有余，创新不足;处理题目有时斟酌得还不够周到，心中想很多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺少勇于打破常规、风风火火、大胆开辟的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。固然平时也比较重视学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论研究的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。 5、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从本身动身，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，虽然也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。 二、改进措施 1、建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是企业的根本。在明年的工作中建立一个和谐，具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓。 2、 完善销售制度，建立一套明确系统的业务管理办法。销售管理是企业的老大难问题，销售人员出差，见客户处于放任自流的状态。完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高销售人员的主人翁意识。 3、培养销售人员发现问题，总结问题，不断自我提高的习惯。培养销售人员发现问题，总结问题目的在于提高销售人员综合素质，在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。 问题八：部门工作的不足改进方案，要求用数据的方式去写，应该怎么写呢？ 举个简单的例子，比如生产部门工作的目标是实现每月产量1000吨，但实际只完成了900吨，那么这就是用数据在写。100吨的产量差额的原因在哪里呢？比如设备故障停机平均每天达2小时，有员工无故旷工10天，打乱了每天的生产计划，导致了不足。 可以坚持使用SMART原则，这样写改进方案就很简单了。 问题九：怎么写产品的改进方案 中国已先后批准组建了数十家传媒集团，这些传媒集团在加强产业功能、提高综合实力、优化资源配置以及扩大经营范围等方面，都做出了许多有益的探索和尝试，提供了许多宝贵的经验。与此同时，在中国国内传媒市场还初步形成了一批相对具有较强经济实力的主流强势媒体。但毋庸讳言，在传媒集团发展过程中也存在一些不能回避的问题，本文将对有关管理方面的问题作简要分析，并对解决问题的办法作一些探讨。 一、管理体制 众所周知，产业发展与产业政策有着很紧密的联系。中国传媒产业化进程的首要限制就来自于体制，体制的局限伴生出传媒经营的其他方面的“先天不足”。 过去中国对新闻传媒使用的是行政管理办法。随着市场经济改革的不断深化，中国新闻传媒逐步由重视宣传轻视经营转变为在保证宣传功能的前提下向开发传媒经济内涵的方向发展。“企业化管理的事业单位”就是现阶段中国传媒所处状态的最好诠释。 但是现在 *** 对于传媒的“双轨制”（企业化管理的事业单位）形成了两种倾向。一方面，传媒仍属国有，保持着原有的政治属性，依旧承担着传统意义上 *** 喉舌的角色，传媒肩负其社会效益的职能；另一方面，又把传媒推入市场的海洋，让传媒实现其经济效益的价值。传媒在这种管理体制下，处于一种夹在宏观计划经济和市场经济中的“游离状态”。 传媒集团化经营在经济上意味着传媒资本突破单一的结构框架,向传媒连锁经营和多种传媒联合经营发展，甚至意味着传媒资本向其他行业流动。资本的这种流动,如果没有现代企业制度作为基础,非但资本的扩张性受到制约,而且资本的安全性也会受到威胁。然而,中国现行的产生于改革开放之初的“事业单位,企业化管理”的传媒机构定位,使传媒建立现代企业制度的愿望很难实现。 传媒本质上是信息业,信息产业集约化经营要求对信息产品进行深加工，传媒因此产生了能够比较自由地用不同媒体形式生产和传播信息产品的要求，在经营上，就要求资本在各传媒行业间的自由流动。但是，现在条件还不成熟。 从历史上来看，为了加强媒体的宣传作用，中国普遍采取“四级办报、四级办台”，媒体同时也在一定程度代表各地区的利益。各级行政机关由于利益分配的问题，使得重复管理的现象严重。媒体跨地区经营受到种种限制。 中国媒体资产依旧属于国有资产，总体属于事业单位性质。媒体的企业法人地位无法确立，没有形成明确的利益主体，导致媒体缺乏利益驱动力。 现实条件下的媒体管理是向市场经济转型过程中的“阵痛”。中国对于媒体的管理是与当时社会条件下，考虑媒体的技术支持、政治影响、经济推动而制定的。一旦社会条件发生改变， *** 的管理体制必将发生变革。 1.深化体制改革，借鉴国有大中型企业改革的经验，或实施国有资产授权经营，或进行股份制改造，权与利分离、采编与经营分离，给予经营部门独立法人地位，确立其明确的利益主体地位。 2.加强新闻法制化建设，形成具有可操作性的、明确的新闻法规，使 *** 职能发生相应变化， *** 与媒体之间的关系成为法制条件下的监管者与被监管者的关系，弱化行政管理色彩，在给予传媒更宽松的发展环境的同时，防止媒体打“擦边球”。 3.宏观上规范媒体竞争市场，打破现有的媒体跨地区经营的限制，用市场竞争机制取代地区利益，建立媒体市场退出机制，实现优胜劣汰、适者生存。 4.大力推进发达地区媒介集团化进程，建立实力雄厚的大型传媒集团，同时，通过股份制形式，由传媒集团介入不发达地区，加快不发达地区传媒的发展速度。 二、财务管理 近年来，中国传媒集团改革不断深化，资源整合力度不断加强，但相对滞后的财务管理体系带来的问题显得日益突出。主要表现在以下几个方面： 一是缺乏参与企......>> 问题十：生产现场管理改善方案怎么写 也不知道这个对你有没有用，应该能够参考，，， 一、序 二、管理理念和方法 三、实现目标的过程 四、其它改进方法 一、序： 一个团队就象人一样，有出生、成长和成熟的过程。 二、管理理念 ――精益生产管理 精益生产是永无止境的精益求精的过程，它致力于改进生产流程和流程中的每一道工序，尽最大可能消除价值链中一切不能增加价值的活动，提高劳动利用率，消灭浪费。精益是一种全新的企业文化，而不是最新的管理时尚。 精益生产方式的目的是――最大限度地消除浪费（过多制造造成的浪费； 库存的浪费； 品质不良的浪费； 等待造成的浪费； 搬运造成的浪费； 加工造成的浪费； 动作造成的浪费）管理方法：团队工作法、注重关键细节 团队工作法（Teamwork）努力营造一种“团队协作”的整体氛围。团队工作的基本氛围是信任，以一种长期的监督控制为主，而避免对每一步工作的稽核，提高工作效率。每位管理人员在工作中不仅是执行上级的命令，更重要的是积极地参与，起到决策与辅助决策的作用。团队成员强调一专多能，要求能够比较熟悉团队内其他工作人员的工作，保证工作协调的顺利进行。团队成员要增强大局观念。当发生不协调时，应该“求大同存小异”。在工作中应发扬“有人负责我服从，无人负责我负责”的精神，但不主张盲目而越位负责，这将会严重影响管理的执行力。在团队当中，知识是一种共同的思维基础。在传统观念中，知识是个人私有的力量、权力，是不可以共享给别人的。要充分发挥团队的力量，只有大家把知识经验共享出来，才更易碰撞出创新的火花。每个员工的成功才有企业的成功。 只有把团队成员的利益放在心上才有凝聚力。 注重关键细节： 小天鹅公式 海尔法则 三、实现目标的过程； 3.1 生产现状 品质不良状况； 管理人员主要精力处理事物，如生产异常？、品质异常？ 员工是否劳动效率低？ 原、辅料是否没有进行有效控制？ 3.2 管理意识的更新 如何提高产品的一次合格率？ 如何通过彻底消除各类损耗和浪费，提高生产效率和降低生产成本？ 如何通过建设优秀现场管理文化，创造环境整洁、设备完好、管理有序的工厂？ 如何开展5S活动，改善员工精神面貌，激活员工和员工团队精神 ? 3.3 改进生产活动 3.3.1 品质不良原因分析及对策 3.3.2 设备管理 设备维护的状况直接影响到生产管理和产品质量的好坏消除停机时间。全面生产维修（TotalProductive Maintenance，TPM（chinatpm/））是消除停机时间最有力的措施，包括例行维修、预测性维修、预防性维修和立即维修四种基本维修方式。 例行维修――一操作工和维修工每天所作的维修活动，需要定期对机器进行保养。预测性维修――利用测量手法分析技术预测潜在的故障，保证生产设备不会因机器故障而造成时间上的损失。其意义在于未雨绸缪，防患于未然。 预防性维修――一为每一台机器编制档案，记录所有的维修计划和维修纪录。对机器的每一个零部件都做好彻底、严格的保养，适时更换零部件，保证机器不发生意外故障。立即维修――一旦有故障发生时，维修人员要召之即来，随叫......>>

毕业生特长一般可以写运动、艺术、应用技术方面的特长。特长也就是指自己特别擅长的能力或者是在自己兴趣、研究范围内，比较优越的技能。1、可以写性格外向：喜欢交往朋友、语言表达能力很强，善于沟通。2、运动特长：可以写自己的运动特长对生活以及工作的影响和帮助，这是十分重要的。譬如说因为喜欢打篮球，所以一直以来都会有规定充足的时间去进行锻炼，使自己的生活更加规律健康；因为参加篮球比赛，所以收获良多等等。3、可以写艺术特长：喜欢画画或者是喜欢唱歌、跳舞、音乐。4、可以写工作特长：学习能力也要算在工作特长中，接受新事物的能力，交际能力广泛等。5、可以写应用特长：办公软件的操作、计算机的操作、对某种设备的操作。特别擅长。指自己特别擅长的能力或兴趣、研究范围，且拥有的这些特长不属于平庸范围。比如：某人嗓音很好，这不是特长，而是自然能力；但如果唱歌字正腔圆，除了职业歌手，一般人比不上，那么这就是特长。特长不一定是专业能力（也可以是专业能力），多指的是专业之外的、与兴趣相关的技能。如：下棋、写作、朗诵等，这些可能与直接的工作内容无关或关系不大。

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。以下是我为大家整理的五年级语文上册的期末试卷分析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 这次期末统测试题，基本上反映出了我校三个班的水平。从学生的基本情况（平均分、合格率、优秀率等）可以得知：学生基础知识比较扎实，习作水平对于刚进入高年段的学生来，较好。但在积累的量上不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。下面作具体剖析： 一、试卷评价 本次语文试卷满分为100分。共分为四大题：基础知识积累运用占40分；阅读占30分；习作占30分。本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，人文性、发展性、针对性。试题突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。 二、试题分析 从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握较好，习作部分次之，阅读部分失分较多。 1、看拼音，写词语。（总分5分） 此题考查了10个生字词语掌握情况。学生失分较低。学生的失分主要集中在“埋怨、委托、过滤”等几个易混淆的词语，原因是由于平时练习时很容易读错，写错。如“埋怨”是学生易读错。“过滤”是学生易写错。学生辨析不准，教师平时纠正、强化不太及时。看来教师今后教学生字新词时不能只抓住重点词语，对易读、易写错字、冷僻字，乃至常用字也应重点教学。 2、给下面加点的字选择正确的读音（用“√”标出）。（总分4分） 此题考查了学生的多音字读音及普通话朗读情况。学生失分率也较低。原因在于老师非常重视每课的多音字，正确读法。 3、用形近字组词。（总分8分） 此题主要考查学生形近字辨析组词运用的能力。学生失分率较高。有一部分学生对“倔”和“暮”这两个字组词错得较多，原因一是学生对这两字了解不足，字与义不能对应，二是教师虽引起了重视，但没有到位，苦于没有好方法记住字形，使学生没有在理解的基础上进行积累。 4、先圈出下列词语中的错别字再改正。（总分8分） 此题主要考查学生对同音形近的辨析运用的能力。学生失分率较高。主要是错在“壮烈毫迈”和“道理深澳”“细细端祥”等这些词语中，不知哪个字错了。学生都是雾里看花，凭自己的感觉修改。因此错得比较多。绝大部分学生都不是很注意到，虽然教师复习也强调过，但就是“落笔”时错了，没有检查出来。今后的教学过程中更应做到精益求精，力求人人过关。 5、按要求改写句子。（总分4分） 此题主要考查学生对各种句式的改写。学生掌握较好。这跟平时每课一练上的作业训练有密切的关系。 6、按要求写句子。（总分3分） 此题主要考查学生对课文中的积累及课外的"积累情况。学生答题情况较好。在今后的教学中，教师对知识积累不能松懈。 7、用修改符号修改下列句子。（总分3分） 此题主要考查学生对句子中词语搭配及语法得当的掌握和应用能力的情况。这道题学生错得较多。在今后的教学中，教师不仅要在指导上讲究方法，使学生掌握要领，更要在训练的广度上和灵活性上加强，适当向课外拓展。 三、课内阅读与思考。（总分15分） 此题考查的是学生对课文内容理解程度。学生掌握较好。大部学生都能根据对课文的理解进行谈自己的感受。体现学生的个性化。这四题又是学生进得一次思想熏陶和境化。如“人类的和谐、读书的收获、爱国思乡”等体现新课程理念。老师教得透，学生学得透。 四、课外阅读。（总分15分） 此题主要考查学生的阅读能力，出题人也遴选了一篇课外短文，《垂柳》失分率较高。一是学生不认真审题。看到空格就填写。所以出现“无论……还……”抄写成“不论……还……”。二是对文中重点的句子理解还停留在表层。对“过渡句或承上启下的句式认识较陌生。”这跟老师平时在教学中有很大的关系，忽视这类知识的积累和运用。三是学生对文章内容的概括能力较弱。如“本文主要是从xx、xx和xx、xx这几方面来介绍垂柳的。”这题错得较多。语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，而老师忽略了过程中读、悟、用、说、写、等方法的指导；学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。这些都是教师应在今后教学中注意的事项。 11、习作。（总分30分） 此题为习作半命题。一类是：未来的xx。一类是：我真xx。由学生自选并把题目补出完整。由于第一类作文是课中作文学生有写过，并讲评过因此学生选类作文都能按要求，把内容写具体，语句通顺。得分较高。 写另一类作文。我真xx（高兴、激动、后悔、佩服……） 这类习作，学生能从生活、学习中收集真实的事例。情真意切。扣住主题。只有少部分同学写得较短，内容单薄，叙事不够完整，说服不够有力。这跟平时知识的积累是分不开的。这就要求教师在学生练习写做的过程中要有具体的指导，因材施教。并提供充分练笔的机会，而且更应要求学生以我手写我心，最后达到个性习作，百花争艳的满园春色！ 五、反思整改 1、要继续重视识字和积累 本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。其次要利用好校本教材《采蜜集》，让学生多读至诵，尤其是“成语、俗语谚语、格言名言、歇后语、惯用语、古诗”等等。再次要在平时多背背美文美句，陶冶情操，颐养性情。 2、要立足于课堂培养阅读能力 阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，教师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

中华人民共和国海商法所称船舶是指海船和其他海上移动装置。分析：《中华人民共和国海商法》第3条第1款规定，“本法所称船舶，是指海船和其他海上移动装置，但是用于军事的，政府公务的船舶和20总吨以下的小型船艇除外”，海商法以商业和民用为目的，军事和政府公务船舶不适用。20吨以下的小船不适用，只适用于大船。下列各项海事请求具有船舶优先权：1、船长、船员和在船上工作的其他在编人员根据劳动法律、行政法规或者劳动合同所产生的工资、其他劳动报酬、船员遣返费用和社会保险费用的给付请求。2、在船舶营运中发生的人身伤亡的赔偿请求。3、船舶吨税、引航费、港务费和其他港口规费的缴付请求。4、海难救助的救助款项的给付请求。5、船舶在营运中因侵权行为产生的财产赔偿请求。以上内容参考：百度百科—中华人民共和国海商法