海上钢琴师的内容大概讲了什么？

　　《海上钢琴师》结局是1900的海上生活发生变故，游轮服役到期必须炸毁。1900唯一的朋友胖小号，在船被炸毁前找到1900。1900最终还是不愿意下船，在船爆炸时选择与船一起沉没。他的内心只有音乐，只有艺术，他在船上生，在船上长，最后在船上结束了生命。　　《海上钢琴师》是由朱塞佩·托纳托雷执导，蒂姆·罗斯、比尔·努恩、梅兰尼·蒂埃里主演的剧情片，该片改编自亚利桑德罗·巴里克文学剧本《1900：独白》，讲述了一个被命名为“1900”的弃婴在一艘远洋客轮上与钢琴结缘，成为钢琴大师的传奇故事。 　　主人公他一生从未上岸，在最后遇到自己喜欢的女孩子，坐在琴旁，用琴声表达着这份爱慕之情。夜晚更是跑到女孩休息的船舱偷偷亲吻她。那份寂寥的心在船上终于有了悸动的感觉。而他在分别时，也未曾冲下阶梯，二人只是远远观望，那份情还是遗留在了心底。　　我们都知道每个人的选择只有一次，迟疑会是下一秒的后悔，冲动也是下一秒的后悔。我不知道1900再往后的日子里，是否有悔过。但我想也许是因为从未下过船的原因，当他终于有勇气踏上通往陆地的阶梯时，面对眼前陌生的一切，他镇住了，最终还是走向了他熟悉的地方。 　　如果他的选择改变，奔向女孩，那是否与我们看到的结局有所不同呢？未来充满一切可能，我们现在能做的就是要相信自己。

《海上钢琴师》改编自意大利作家阿列山德罗·巴里科的小说《20世纪》1900不是真实的，但片中和他挑战的那个说发明JAZZ的确有其人，真实中叫Jelly Roll Morton .谢谢

英文名Danny Boodman T.D.Lemon Nineteen Hundred数字名1900中文名丹尼 博德曼 T.D.雷蒙1900其实他实际的名字不是这个，从一个场景中可以看出，他好象是某个大政客遗失的孩子

口

听闻海上有一位吊炸天的钢琴师，来自陆上的黑人爵士大师坐不住了，上船踢馆去了。黑人的影子先于他本人登场，气场看似强大，其实是虚张声势斗琴还未开始，但已经可以从双方的气场上看出1900与黑人之间的强弱之势镜头语言上，也通过略仰与略俯，暗示双方的强弱爵士钢琴手代表着陆地思维：人们生活在陆地上，就必须为了争夺有限的资源而比赛。谁应该服务于谁？资源应该归谁所有？为了确立这些规则人们一直在比赛，战争甚至也是比赛的一种形式。1900生长于大海，有着海洋思维，并不理解“比赛”的意义，他的人生哲学就是与人亲善、互相理解、彼此包容。所以，这两人的PK不仅是琴技的PK，也是两种截然不同的世界观人生观的碰撞。两人一共PK了三轮。第一轮，黑人掏出一根香烟计时，曲子在香烟烧完时恰到好处地停止1900呢，弹了一首《平安夜》，学钢琴的人都会弹的初级练习曲。他觉得音乐是拿来欣赏，而不是用来比赛的但是陆地思维的黑人不这么想，他认为这是一种藐视。第二轮，黑人使出拿手的爵士曲目，听众也确实被音乐撼动心魄的力量所感染，所有人露出了被征服的表情：当然，也包括1900（这货听着听着就流下了感动的泪水……）1900不是怂，他是真的迷恋音乐。他愿意听到动人的音乐并为之泪流满面，这就是音乐本身的魅力。只听了一遍，旋律已深深地印刻在1900的心中，他复制弹奏了一遍黑人刚才演奏的曲子，分毫不差，这是他对所爱的音乐的致敬。但在陆地思维的人的眼中，这种复制是认输的体现。第三轮，黑人一上来就骂人了，开始复杂的炫技真正激起男主人公战胜黑人的想法的，倒不是脏话，而是黑人弹奏的这一段音乐。没有情感、没有美感，带着挑衅、愤怒和炫耀，是纯粹的炫技。从这一刻起，1900决定要打败他，并且用他自认为牛逼的方式打败他。1900也举起一根香烟也骂人了也开始疯狂炫技速度、准确、力度，都是黑人完全不能比的。但这并不是好的音乐，甚至没有旋律。只是炫耀和卖弄。但既然黑人用这种方式来挑战，1900也以同样的方式回馈。曲毕，大汗淋漓。比起起立鼓掌，全场静默才是最高的褒奖。香烟的结局也被揭秘：经过疯狂弹奏，琴弦的温度竟然高到可以点燃香烟！1900把黑人的仇恨吹熄，也把他的仇恨还给他自己众人为1900起立鼓掌，传播他的美名，视他为传奇。这段著名的斗琴，曾被周杰伦《不能说的秘密》抄袭。

可以在爱奇艺平台观看《海上钢琴师》。根据爱奇艺官网查询得知海上钢琴师在爱奇艺上架，所以可以在爱奇艺观看。

发生在游轮上的一个故事。具体情节需要大家去体验。

海上钢琴师 The Legend of 1900导　　演： 朱赛佩多纳扥尔(Giuseppe Tornatore)演　　员： 提姆罗素（Tim Roth）、普鲁泰勒文斯（Pruitt Taylor Vince）电影类型： 浪漫爱情上映日期： 1993

《海上钢琴师》一直在我的观影目录里。单单这个名字，我就喜欢。 电影以主人公1900的朋友马克斯讲述故事的形式展开。 Danny Boodman(1900年的第一天）是往返于欧美两地的邮轮Virginian号上，负责邮轮上添加煤炭的工人。在头等舱上欲捡拾有钱人残留下来的事物时，却意外的在钢琴上发现一个被遗弃的新生儿，装在TD牌柠檬的空纸箱内。由于坚信「TD」正代表了Thanks Danny的缩写，于是Danny不顾其他工人的嘲笑，独立抚育这个婴儿，并为了纪念这特别的一天，将他取名为：1900。不料，几年以后Danny却因为一场意外去世。一次偶然的机会，小1900闯入了头等舱，窥见那里的人们欢声笑语，歌舞升平。人们散去以后，他的钢琴声又引来了无数人，沉浸在美妙的钢琴曲中。这个无师自通的少年从此在游轮上名声大噪，同时也认识了他唯一的朋友马克斯。 有人发现了商机，想为他录制唱片，发行数百万张，一定会名利双收。于是说服他去录制，在他专心演奏录制唱片时，窗外一个女孩的样子，在他眼中定格，他凝神注视着女孩，手指在琴键上滑动，乐曲犹如天籁之音缓缓流泻。琴声结束，女孩走远。他拿着这唯一的一张唱片要送给女孩，却被拥挤的人群冲散。他意志消沉，把唱片撕碎，不想录制，不想赚钱。这个时候他的心中只有那个姑娘，钱，对他来说没有任何用处，他就是这样一个简单的人，弹琴时，眼里只有琴，想念时，眼里只有她。 主人公1900也想下船去这个姑娘，走到旋梯一半时，却停住了脚步，他选择在船上。哪怕是最后游轮被炸，他也毅然决然地用生命换取那颗简单自由的灵魂。 他也向往有爱的生活，可能是因为一直在游轮上生活，没有接触过外面广阔的世界，他害怕那个没有尽头的世界，害怕没有尽头的生活，害怕看不见未来的自己。我觉得是他没有足够的勇气，去面对未知，一切他不能掌控的东西，他都不想去尝试。习惯了固定的琴键，习惯了游轮上不变的生活，也习惯了一个人的无拘无束。有时候我也想，如果我们可以放下羁绊，就像《大鱼海棠》中说：人这一生不长，你不妨大胆一点，爱一个人，攀一座山，做一个梦…再大胆一点，一切会不会不一样呢？ 朋友马克斯的确该算是是1900的挚友、知己。哪怕是大家都说船上什么都没有了，哪怕他亲自去找了无数遍依然无果，他还是坚信，他的朋友留在里面，这是一种怎样的理解？他竭尽全力找到了当时唯一的唱片，在船上放这首令人心动的曲子，可以说是功夫不负有心人吧，终于找到了1900,满心欢喜地要说服他，把带上岸，却心悦诚服于1900的心灵诉说。他选择了放弃这个朋友来保住他的灵魂，也许他会一生愧疚，不知道自己对还是错，甚至在他向乐器行老板讲述这个故事的时候，还连连问，如果是你你会怎么做……人生没有如果，即便当时把他绑下船，保住了身体，又怎样才能挽留那个向往自由的灵魂呢？算了吧，就像乐器行老板说的:You"re never really done for, as long as you"ve got a good story and someone to tell it to.,只要你还有一个好故事和一个愿意听你故事的人，你就不算真的完蛋。 很喜欢最后1900的独白: 太多的选择，太复杂的判断，精神会崩溃的。你明白么？我看不见的那些。在那个无限蔓延的城市里，什么东西都有，可惟独没有尽头。根本就没有尽头。我看不见的是这一切的尽头，世界的尽头。Forgive me, my friend, but I"m not getting off.,朋友，原谅我，我不下船了。陆地？陆地对我来说是一艘太大的船，一个太漂亮的女人，一段太长的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一种我不会创作的音乐。 “你把我推到舷梯上然后扔给我一架有百万琴键的钢琴，百万千万的没有尽头的琴键，那是事实，max,它们没有尽头。那键盘是无限延伸的。然而如果琴键是无限的，那么在那架琴上就没有你能弹奏的音乐，你坐错了地方，那是上帝的钢琴。” 拿一部钢琴来说，从琴键开始，又结束。你知道钢琴只有88个键，随便什么琴都没差。它们不是无限的。你才是无限的，在琴键上制作出的音乐是无限的。我喜欢这样，我活的惯。 我永远无法放弃这艘船，不过幸好，我可以放弃我的生命。反正没人记得我存在过，而你是例外，max,你是唯一一个知道我在这里的人。你是唯一一个，而且你最好习惯如此。原谅我，朋友，我不会下船的。 “键盘有始有终，你确切知道 88 个键就在那儿，错不了。它并不是无限的，而音乐，才是无限的。你能在键盘上表现的音乐是无限的，我喜欢这样，我能轻松应对 ！ ” 所有那些城市，你就是无法看见尽头，尽头？拜托！拜托你给我看它的尽头在哪？当时，站在舷梯向外看还好，我那时穿着大衣，感觉也很棒，觉得自己前途无量，然后我就要下船去，放心！完全没问题！可是，阻止了我的脚步的，并不是我所看见的东西，而是我所无法看见的那些东西。 我是在这艘船上出生的，整个世界跟我并肩而行，但是，行走一次只携带两千人。这里也有欲望，但不会虚妄到超出船头和船尾。你用钢琴表达你的快乐，但音符不是无限的。我已经习惯这么生活。 什么都有。 没有结果。我无法望见的正是一切结束的的地方。这个世界的尽头。

分类: 娱乐休闲 >> 电影 问题描述: 哪年拍的？ 解析: 1998年发行， 获奖情况： 1999年意大利电影金像奖（david di donatello awards）：最佳导演（朱塞佩．托纳多雷 giuseppe tornatore）、最佳摄影、最佳服装设计、最佳音乐（颜尼欧．莫利克奈 ennio morricone）、最佳艺术指导等5项奖scholars jury david奖（导演朱塞佩．托纳多雷获得） 1999年欧洲电影金像奖：最佳摄影 1999年意大利电影新闻记者协会银丝带奖：最佳导演（朱塞佩．托纳多雷）、最佳服装设计、最佳制片人、最佳剧本（朱塞佩．托纳多雷）、最佳艺术指导等5项奖；另，颜尼欧．莫利克奈因本片原创配乐的创作和研究工作而获得特别银丝带奖。 2000年德国艺术院电影公会（guild of german art house cinemas）：公会电影奖-银奖最佳外语片 2000年美国金球奖：最佳原创电影配乐（颜尼欧．莫利克奈）

通过场景和台词互动,帮助参与者融入漫画设定,从声音维度再次体验国漫经典作品的魅力虽然万茜很少在角色选择中重复，但她可以解释她赋予每个角色的角色的特征，比如《大唐荣耀》中的独孤靖瑶，胡歌被遗弃在《猎场》，旧爱中的青春，《荡寇风云》中的戚夫人，她所创造的形象总能让人感到清新，万茜

Mélanie Thierry .....The Girl

原声大碟 -《海上钢琴师》(The Legend Of 1900)29曲意大利加长版本[FLAC]

讲述的是一个被抛弃的孩子在远洋的客轮上与钢琴结缘的故事，非常的有看点。

不是的，没有介绍他的详细身世，也不重要啦。

是小说。而已。

1900年的第一天，往返于欧美两地的邮轮Virginian号上，负责邮轮上添加煤炭的工人Danny Boodman在头等舱上欲捡拾有钱人残留下来的事物时，却意外的在钢琴上发现一个被遗弃的新生儿，装在TD牌柠檬的空纸箱内。由于坚信「TD」正代表了Thanks Danny的缩写，于是Danny不顾其他工人的嘲笑，独立抚育这个婴儿，并为了纪念这特别的一天，将他取名为：1900。 　　海上出生的1900，在陆地上却是个从未存在的人，没有亲人、没有户籍，也没有国籍，大海便是他的摇篮，而他也随着Virginian号往返靠泊各个码头，逐渐长大。然而好景不常，一次的海上意外事件，造成抚养1900的Danny意外丧生，幸而奇迹似的，某天深夜船上的众人被优美的琴声所惊醒，循着琴声而往，居然是无师自通的1900在钢琴前忘我的演奏着，动人的旋律打动了众人，从此，1900展开了在海上弹奏钢琴的旅程，也吸引了愈来愈多慕名而来的旅客。 　　Max在因缘际会下来到Virginian号加入乐队伴奏，也因此见识到这位传说中的海上钢琴师——1900，两人因此结为好友。而1900在与发明爵士乐的传奇钢琴手Jelly同船竞技钢琴琴艺之后，声势更是如日中天。但尽管Max再三鼓励1900下船去向全世界展露他的天赋，1900却始终未曾踏足陆地一步。直到他在为唱片公司录制个人专辑时，意外见到船舱之外清秀动人的女孩，并在感动之余创作了《1900s Theme》即片头Max与乐器行老板所提到的不知名曲子。随着女孩的下船离去，1900的心开始波动，究竟1900会不会为了去寻找女孩而离开30多年来的船上生活？

人生并不会总是一帆风顺，恐惧、无奈、焦虑，这些情绪，只要活着，人们都会遇到。面对坎坷时，不一样的处理方式，就会有截然不同的后果。人生中遇到的痛苦，并不是只能被动忍受，也可以通过自我调节而改善。担心恐惧，害怕焦虑，被动忍受这些带来的痛苦，人们就会像一个听天由命的弱者；而肯定自我的能力，正视恐惧，直面焦虑，人们就会成为一个强者。1900的成长和马克斯的改变，都意味着人生的幸与不幸，完全可以由自己掌控。《海上钢琴师》的情节如同碧海潮生，高潮一浪接着一浪。在狂风暴雨中一边任钢琴自由滑动一边弹奏，小孩子无师自通的演奏震惊满船的人，这些只不过是大师的铺垫罢了。自称“爵士乐祖师”的杰利上船与1900比赛钢琴，激动人心的程度简直可以和最激烈的枪战相媲美。《海上钢琴师》的精神内核无疑是纯真与自由：天赋秉异的1900就是这样的象征，他放荡不羁、不为世俗所动，只因演奏是他毕生所爱，他不必下船只要一直沉浸在音乐中就得到了最纯碎的快乐。就像节目所说：这部影片就是献给那些始终向往单纯、远离喧嚣的人。纯真是他们固有的属性，不会因为时间而改变。

不清楚

the grave。不出意外应该是这首！

1、不是。《海上钢琴师》是由亚历山德罗·巴利科（AlessandroBaricco）1994年的独角戏《1900：独白》（Novecento）改编而成，本就是虚构的人物和故事。2、《海上钢琴师》电影改编自亚利桑德罗·巴里克文学剧本《1900：独白》，讲述了一个被命名为“1900”的弃婴在一艘远洋客轮上与钢琴结缘，成为钢琴大师的传奇故事。

关键词：音乐、新旧冲突、社会规范体系、友情、孤独、理想与现实摘要：《海上钢琴师》是意大利导演朱塞佩·托纳多雷指导，改编于亚历桑德罗·巴里克的文学剧本《1900：独白》。这部电影泼洒的浪漫主义基调极度彰显了意大利电影的特色。该电影以第三人称的视角述了一位从小被遗弃在Virginian号从未踏上过陆地的传奇天才钢琴师的故事。该电影和《西西里的美丽传说》《天堂电影院》被誉为托纳多雷的时光三部曲。本文试从该电影和文学剧本的主人公1900的一生分析该电影的人物形象和时代意义。正文：《海上钢琴师》是以第三人称叙事的，叙述者正是Virginian号上的小号手，亦是1900一生的挚友。这种迅速手法很有托尔纳托雷的特色。如他的另一部电影《西西里的美丽传说》中托尔纳托雷也不是直接从玛琳娜的角度进行叙述，而是以当地的少年雷纳多对她的关注和窥探的心理变化来揭示玛琳娜起伏的人生。这种独特的叙述方式，让影片更加跌宕起伏富有戏剧性，带有浓厚的浪漫主义色彩。电影由现实和回忆交叉进行，回忆是小号手马克斯·托尼在弗吉尼亚人号上与1900相伴的六年岁月，现实是他与乐器店老板讲述1900的故事并设法去即将炸毁的弗吉尼亚人号寻找1900。故事最后1900拒绝了马克斯·托尼邀请，从容坐在炸弹上，和弗吉尼亚人号一同被炸毁。

1、1900年的第一天，往返于欧美两地的邮轮Virginian号上，负责邮轮上添加煤炭的工人丹尼·博德曼（比尔·努恩饰）在头等舱上欲捡拾有钱人残留下来的食物时，却意外的在钢琴上发现一个被遗弃的新生儿，装在TD牌柠檬的空纸箱内。由于坚信“TD”正代表了Thanks Danny的缩写，于是丹尼不顾其他工人的嘲笑，独立抚育这个婴儿，并为了纪念这特别的一天，将他取名为：1900。 2、海上出生的1900（蒂姆·罗斯饰），在陆地上却是个从未存在的人，没有亲人、没有户籍，也没有国籍，大海便是他的摇篮，而他也随着Virginian号往返靠泊各个码头，逐渐长大。然而好景不常，一次的海上意外事件，造成抚养1900的丹尼意外丧生，幸而奇迹似的，某天深夜船上的众人被优美的琴声所惊醒，循着琴声而往，居然是无师自通的1900在钢琴前忘我的演奏着，动人的旋律打动了众人，从此，1900展开了在海上弹奏钢琴的旅程，也吸引了愈来愈多慕名而来的旅客。 3、马克斯（普路特·泰勒·文斯饰）在因缘际会下来到Virginian号加入乐队伴奏，也因此见识到这位传说中的海上钢琴师1900，两人因此结为好友。而1900在与发明爵士乐的传奇钢琴手杰利同船竞技钢琴琴艺之后，声势更是如日中天。但尽管马克斯再三鼓励1900下船去向全世界展露他的天赋，1900却始终未曾踏足陆地一步。直到他在为唱片公司录制个人专辑时，意外见到船舱之外清秀动人的女孩，并在感动之余创作了《1900s Theme》。随着女孩的下船离去，1900的心开始波动。

分类: 娱乐休闲 >> 电影 解析: 其实只有与海上钢琴师齐名的三部电影 意大利导演托纳托雷的三部作品——《天堂电影院》（又译星光伴我心），《海上钢琴师》（又译声光伴我飞），《西西里的美丽传说》（又译真爱伴我行），我们可以将它们定义为“时空三部曲”或者是“寻找三部曲”。导演运用了一种相同的叙事结构——“回到”。 在《天堂电影院》里是多多回到童年的小镇，他回到电影的真实与自己似乎已经消逝的爱里；在《海上钢琴师》里是落魄的小号手回到曾经与“ 1900”相处的废弃轮船上，回到最贴近“人”的音乐里；在《玛莲娜》里是当玛莲娜跟随丈夫重新回到带给她耻辱的小镇，回到她存放在小镇上的对一个人的爱里。

海上钢琴师》，意大利电影，导演是意大利著名导演朱塞佩·托纳托雷，此片是他的“三部曲”之一。 电影是由亚历山卓·巴利科1994年的剧场文本《1900：独白》所改编而成。电影简介　　原片名 La Leggenda del pianista sull " oceano（意大利文）。 　　意大利导演托纳托雷的三部作品——《天堂电影院》（又译星光伴我心），《海上钢琴师》（又译声光伴我飞），《西西里的美丽传说》（又译真爱伴我行），我们可以将它们定义为“时空三部曲”或者是“寻找三部曲”。导演运用了一种相同的叙事结构——“回到”，让我们不断穿梭于“现在”与“过去”之间。 编辑本段剧情简介 　　一九零零年的第一天。邮轮弗吉尼亚号载着熙熙攘攘的欢呼人群在纽约港靠岸。在梦想的鼓动下黑压压的人流涌下船，迎接充满可能性的美好未来。喧嚣过后，船上除了船员所剩无几。添煤工人Danny Boodman于是偷偷跑到餐厅搜罗客人遗落下的贵重物品，结果一无所获。失望之余，他在钢琴架上发现一个漂亮的婴儿。他抱起婴儿，看见他的目光清澈，皮肤白净。Danny Boodman对这意外收获十分惊喜，于是收留了这个孩子，起名叫Danny Boodman T.D.Lemon Nineteen Hundred(丹尼 博德曼 T.D.雷蒙1900），纪念这孩子在新世纪的第一天被他收养。 　　善良的Danny Boodman十分疼爱小1900，教他识字，从不让他受苦。但因为没有任何出生证明之类的文件，Danny Boodman害怕1900会被别人抢走，所以不许他离开船舱一步。 　　在1900八岁时，Danny Boodman因为船上的机械操纵失误死了，在懵懂的1900于生离死别前迷茫时，突然听见远处传来美妙动人的声音，他回过头，身边一个亚洲女人告诉他，这是音乐。 　　几日后，1900在夜里偷偷溜进餐厅，来到白天专属乐手演奏娱乐上等乘客的钢琴前，弹起了自己即兴随想的曲子。歌声吵醒了许多乘客，他们好奇的想去探个究竟，却都陶醉在这小家伙如天籁般的音乐中。直到音乐停下来，船长才过去对他说，“1900，这一切都违背常规。”年幼的1900看着他的说：“去它的常规。” （Fuck the regulations） 　　几年后，成人的1900成了弗吉尼亚号乐队的钢琴师，虽然他从未下过船，但是却能在钢琴上幻想世间的一切，在一次暴风雨中，他巧遇了正在晕船的Max，两个人 《海上钢琴师》宣传海报(14张) 十分投缘。从此，Max成了他一生的知己。 　　Max十分欣赏他的音乐才华，但也同时对他固执的不肯下船登上陆地感到困惑。他希望1900能向世人展示自己的才华，得到世人的承认，名利双收，过上好的生活。但对1900而言，世人向往的生活对他而言太过遥远，无法理解，也因此根本不具备诱惑力。 　　之后，人们对1900音乐才华的广为传颂，爵士乐的始祖Jelly Roll Morton自认自己的才华无人能及，因而向1900发起挑战。最终1900获胜，这次比赛更加让1900名声大噪，唱片出版商希望为他录制唱片，并保证他会名利双收，他的内心依然平静，安于生活和音乐带给他的快乐。直到他遇到一个朴素而迷人的女孩。那一天他正在录制唱片，女孩顺着窗子向里看，和他四目相对，他立刻爱上了她。随兴而发弹奏了一曲柔情似水的曲子。（那个女子就是拉手风琴的农民的女儿，那个老人曾与1900在船舱内交心畅谈过。他来到了美国，开立了一家鱼店，开始了全新的生活。而1900却始终不能释怀。直到最后一刻。）唱片录制完成，出版商把唱片放给1900听，他没有把唱片给出版商，因为他不允许别人把他的音乐从他身边带走。他犹豫再三，想把唱片送给那位素不相识的女孩，却没能如愿以偿，1900无法掩饰自己的哀伤，他失望地毁了唱片把碎片扔在垃圾桶里。于是他与爱情失之交臂。（后由Max把唱片的碎片藏到了1900的钢琴中，这是1900唯一留下的音乐记录） 　　在女孩下船之后，Max和1900谁都没有再次提起那个女孩，1900依旧弹着钢琴，但心里却一直牵挂着女孩。Max的劝说和对爱情生活的憧憬打动了他，在至少十二次航行后的某个春天他最终决定下船，登上陌生的陆地。那天所有的船员都和他挥手告别，他穿着Max送给他的大衣，缓慢的走下船梯， 海上钢琴师 剧照(12张) 但当他走到船梯的一半时，他茫然的看着偌大的纽约市，凝视了一阵，他突然摘掉头上的礼帽并将之抛了出去，礼帽掉在了船与大陆之间的海面上，然后1900转过头，返回到了船上。他对Max说，我再也不下船了。自此，他与世界失之交臂。 　　直到许多年后，大战结束，早已离开弗吉尼亚号的Max偶然发现破旧的维珍尼亚号就要被炸掉，他坚信1900在船上，可是1900并没有露面，直到船马上要被炸毁前，Max拿到当年的唱片独自在船上播放的时候，1900才在角落里现身。但是1900执意不肯下船，他说出了当年他未能下船的原因：世界太广阔了，让他陌生得害怕，那些城市里的街道无边无际，就像有无数个键的没有尽头的钢琴一样让他感到恐惧，他宁可退出生命的舞台，给自己一个尽头，而不愿意茫然无措的面对一个无边无际，无所适从的生活。Max无法劝他下船，最终悲伤的离去，在远处目送维珍尼亚号和1900一同被炸弹粉碎。 　　那天他告诉那个他曾对之提起过1900的传奇故事的乐器行老板：1900死了，老板也感到惋惜，于是把Max因为窘迫卖掉的小号还给了他并对他说，一个好的故事比一个旧小号值钱。带着旧小号与1900的音乐传奇，Max离开了，从此，只有Max一个人会记起那一生不会踏上陆地的天才钢琴师和他传奇的一生。 　　以下主要是加长版增加的内容： 　　1、0分20秒加长版的开场镜头是由小号转向长长的黑石板阶梯，剪辑版直接是阶梯。 　　2、4分10秒当船上的旅客欢呼“美国”到了，海面上出现了自由女神的水中倒影。 　　3、18分40秒丹尼疼爱地抱起满身臭屎的TD LEMON，哼唱着“THANKS DADDY”，哄他睡觉。 　　4、23分20秒 1900长成了淘气的小男孩，船上的医生给他检查身体，厨师们都很宠爱他，充许他在厨房玩，正当他拿了个大蛋糕准备溜走，迎面却撞上船长，最后他终于不能忍受船长的教训，猛的把蛋糕扣到他脸上，从此以纯真和叛逆示人。 　　5、30分失去了丹尼的1900开始沿着音乐声走向头等舱舞厅，他看到了一个正在穿长筒丝袜的女人，镜头只给了女人的腿部特写。 　　6、32分10秒船长找来了警察，说1900在船上的身份不合法，要求把他送到孤儿院，可人们找遍了全船也没有1900的影子。 　　7、38分马克斯在乐器行发现了1900的那架钢琴。 　　8、43分10秒马克斯到船上当了号手，可他只能在摇晃的船舱中连滚带爬。 　　9、51分50秒马克斯找到了就要被炸毁的船，可人们却阻拦他上船找人，马克斯跟他们大打出手，又和船长发生了激烈的争吵。 　　10、54分在1900正式在头等舱舞厅演奏前，多了一个开场。在其后的演奏镜头中加了旁白。 　　11、59分40秒1900的演奏才华受到了美国国会议员的倾慕，当船一靠岸人们匆匆离去时，议员独自留下来对他表达了崇拜。 　　12、60分50秒冬天甲板上落满了雪，乘客们打起了雪仗。 　　13、71分处少了剪辑版的45分钟处的一段4分多钟的内容：深夜人们已睡去，1900还独自坐在钢琴前边演奏边凝思，不觉中有个中年男人来到他身旁，用法国风琴为他伴奏。交谈中男人讲述了自己的家境经历，此行的缘由和大海给予他的人生启示。这段轻悠低缓的对白只有剪辑版中才有，加长版却没有，比较奇特。 　　14、80分50秒马克斯继续带着人在废弃的船舱中寻找1900，他向人们提起了钢琴较量的故事。 　　15、122分马克斯溜回琴行想要拿走那张唱片模板，被老店主发现，马克斯激动地对他讲述了当那个女孩下船后，1900内心的波澜。 　　16、135分40秒当1900决定永远不下船之后，马克斯深深的为他感到惋惜，在两人的共同演奏时，他不禁泪流满面。感谢支持无忧影视网络：www.177580.com www.cn5156.cn

意大利著名导演朱塞佩·托纳托雷电影作品《海上钢琴师》编剧、原著作者巴里科是继卡尔维诺和艾科之后，当代意大利文学最令人瞩目的先锋小说新星。巴里科笔下的世界，时而是快速跳换的特写，时而是远镜头拍摄的浮生风景，里头的配乐有时喧嚣，有时静默……本书荟萃了他的三部重要的小说代表作《蚕丝》、《不要流血》、《愤怒的城堡》及一部被改编成电影并迅速风靡世界的剧作《海上钢琴师》。

以下是海上钢琴师中出现的所有曲子的列表：1. La leggenda del pianista sull"oceano2. 4 Magic Waltz3. Playing Love4. Dr. Lemon Finger Breaker5. The Crave6. Big Foot Ham7. Magic Waltz8. Silent Night

重温这部经典的影片，无关钢琴音乐，我想聊一聊关于这艘船，它承载的意义，它对于1900又意味着什么，明白了这些，也就知道了那个议论的焦点——1900为何拒绝下船。1900年的一个下午，弗吉尼亚号的一个锅炉工丹尼偶然在一架钢琴上发现了一名弃婴，在与工友交流之后，丹尼决定要把这个孩子留下来，并将其取名为1900（意思为新世纪的第一个月）。1900就在这样的一个大环境下成长，他有一所大房子：弗吉尼亚号；他有温馨的家庭与家人：丹尼与全体船员；他还拥有先进的教育环境：来往人员各自对世界的认知。 在1900曾经住过的舱室里，他与船长、乐手以及丹尼的合照贴满了墙壁，他还在其中一张照片用笔触记下了那个象征幸福的词汇——Family 1900看似是孤独的一个人，但却从不缺少任何东西，无论是精神上还是物质上。大船与1900可以看做是命运的统一体。这艘大船横穿大西洋，无数的各式各样的人通过这艘船通往新世界——美国。对当时的人们而言，船上大批大批的欧洲人都是失意的可怜人，他们带着失望和心碎离开欧洲大陆，带着全新的希望大叫：American！American！ 同样的，船上也有许多名人，镜头扫过墙上挂着的照片，爱因斯坦也画框中，许多欧洲的名人也都在其中，这些伟大的欧洲的名人无论出于何种目的居于此，毫无疑问的是他们带着辉煌的欧洲文明奔向了新大陆——美国。当自由女神像映入人们眼帘时，船舱里的乘客瞬间就如鸟兽散，只留下一个孤单的钢琴师坐在原地，1900淡然的停下弹奏的双手，此刻，他与这艘大船是一样的，作为一个被遗弃者。 这是这艘船对于1900的意义，包含生命，故乡，归属，家庭以及共生体等多种复杂的情感与羁绊。1900说，他不会让他的音乐离开他，如同他的生命归属于大海和弗吉尼亚号一样，永远不会离去，所以他毁了那张唱片，所以他选择与弗吉尼亚号一同毁灭。天才这样的称呼已经太过熟悉了，在我看来1900应该是被上帝选中的人，不仅在于他对于钢琴与生俱来的天赋，还在于他从未离开过大船，从未离开过大海，未经历过世俗功利的洗礼，始终清澈无比。那场经典的“斗琴”足以展现出1900的惊艳之处，同样又是对于世俗生活表现的一种不屑。 1900始终是儒雅随和的，即便面对傲慢无礼的莫顿他也毫不在乎，反而依旧礼貌的让出坐位，满怀期待的欣赏莫顿的演出，把自己归为普通的观众。起初在妓院发家的莫顿太懂得如何抚慰人心，一首钢琴曲下来，赢得满堂喝彩，他用那只没有燃完的烟向1900乃至众人展现着，他才是爵士音乐的第一人，举手投足间充满了功利世俗的味道，而1900则正好与之相反，他并未意识到“斗琴”的意义，稍作思考，只是弹了一首欢快的《平安夜》。 莫顿对此很是不满，于是他完成了一场更为令人惊叹的演奏，不只是乘客，连1900都为此动容，甚至都激动的为对手下注。这一次，1900选择将莫顿刚刚演奏的曲子再表演一遍，可是观众们并不买账，发出阵阵的嘘声，在1900看来，优美的音乐应该获得尊重，他用自己的方式完成了对莫顿的致敬。 在最后一次比较中吗，莫顿对1900展开了猛烈的攻击，将自己毕生的高超琴艺和盘托出，只是在音乐当中不再饱含情感，有的只是单纯的功利上的愤怒，这时的曲子已经变成了一种工具，一种炫技的载体。钢琴对于1900来说是有着重于生命的意义，莫顿的这一举动显然让1900感到了愤怒，他不会允许钢琴会被这样“玷污”。 一曲“四手联弹”，一支靠琴弦温度点燃的香烟，惊艳四座，胜负已分。目送莫顿离开之时，1900淡淡的骂了一句“Fuck jazz too”，而在电影开头，导演就吐槽了爵士乐：如果你自己都不知道自己在演奏什么，那就是爵士乐。这是一种赤裸的讽刺，在20世纪，爵士乐正是在美国发展起来的，欧洲人只有白人，而黑人则是当时美国所特有的人种，莫顿则代表了的是新时代的美国文化，联想到导演是意大利人，不难知道1900则是欧洲没落文化的代表。借助1900这一人物，导演也编导出对于旧时代欧洲文明的留恋，即便有了新的大陆和希望，但还是愿意留在这艘破旧不堪的船上，是对于一种乡愁情感的诠释。1900对于钢琴的情感有点类似于海贼王中香吉士对于食物的情感。香吉士在海上餐厅，不在乎钱财或其他因素，只是因为他是厨师，对食物尊重，对顾客尊重，全部情感都赋予食物当中，食物对于他来说是倾诉情感的出口，是表达情绪的渠道。同样的1900也是如此，没有把钢琴音乐当做工具，因为想弹了，因为想表达了，曲子和旋律自然就出来了，更像是一种语言，固定的琴键就是那么多，可想要表达的东西确是千变万化。1900曾经有两次机会下船，第一次，他站在船梯上，望向未知的陆地，有了片刻的挣扎与思考；第二次是与麦克坐在一起，而这时，他的选择是那么的坚定与自在。 1900坦言过自己不下船的原因，他陆地比作钢琴，那些陆地中的城市什么都不缺，但就是没有尽头，它不像钢琴一样，能在有限的琴键上创造无限的可能，这才是他喜欢并愿意做的。陆地这个大船是上帝的钢琴，是未知的，他无法掌控。这样的解释并不是他在为自己的懦弱找借口，而恰恰是在为自己的勇敢做证明。 看看我们自己吧，身处这个世界，早已迷失了自我，靠着陆地社会的快速运转，时刻调整自己为之适应，而身处大海的1900在船上则无需依靠改变适应船上的世界，正是意识到了这一点，1900决定不下船，勇敢的保卫自己内心的这片净土。我们自己本身，本来都应该活成1900，成为最独特的那个，但都在陆地中为了适应社会的运作，磨平了棱角，渐渐的带着些许的目的性去前进，活成的莫顿的样子。在1900的心中，麦克斯是最为特别的那个，因为他始终对自己保持着一种尊重与理解，从开始到结束。 1900向麦克斯吐露了他想下船的想法后，两人相视而谈，麦克斯向1900描绘着未来美好的蓝图。“你会把我介绍给孩子的母亲，还邀请我周末去吃午餐，我带着甜品和一瓶酒，你说太客气了。然后你带领我参观你的家，外形就像一艘船......”两人相谈甚欢，就像多年未见的老友，一如《肖申克的救赎》中安迪对瑞德描绘的自由那样，让两人对未来充满向往。此时的两人沉浸在这“幻想乡”中，露出了灿烂的微笑。 最后时刻，1900与麦克斯的诀别时，麦克斯一改常态，选择作为一名倾听者，从始至终凝视着对方，即便眼泪在眼眶打转，在得知了1900的想法后再也没有说过一句话，最后一个拥抱作为了结，原来成全才是这个世上最难的选择，同样也是最具有力量的爱。倘若麦克斯在最后时刻真的将1900带下船，那1900将不再是那个真挚的1900，这样的做法将是毁了他，那时的1900将与莫顿毫无区别，可能做为上帝的一个音符存在，而不是作为一双创造音乐的手而存在。 随着一声爆炸，1900与弗吉尼亚号一起沉入海底，他似乎没有来过这世上，但又似乎永远归属于大海，从未离开过，你走进海边，或许还能听到他弹奏的优美旋律，至少麦克斯是这样认为的吧。无论的生命，故乡，还是对于钢琴的理解，又或是对于人生，家庭还有挚友都是这艘大船所给予的，这是1900存在的理由，是他固守的阵地，更是他心灵的归属。END

不是

《海上钢琴师》的英文名是“The Legend of 1900”。《海上钢琴师》是“时空三部曲”中最晦涩的一部，这是导演朱塞佩·托纳多雷的三部曲之一，在国际上久负盛名，也在豆瓣上拿到了9.3的高分。正值病毒肆意，希望这部讲述平凡的不凡电影，能够带给大家一丝心灵的慰藉。《海上钢琴师》剧情介绍一艘正在驶往美国的巨轮上，一个男婴刚刚出生就被父母遗弃。这个弃婴刚好被轮船上一个烧锅炉的底层工人给捡到。因为是在1900年捡到的，所以给他起名叫1900。这个孤儿一直和烧锅炉的工人一起生活，但没几年，那个养他的工人便在一次意外中不幸遇难，1900只能一个人成长。因为他从来都没有离开过海上，所以没有人知道他到底是哪国人。

你想啊，什么人能弹钢琴无师自通，还击败了传奇的钢琴手，不知道太上老君能不能做的到。。

我停下来，不是因为所见，是因为所不见。你明不明白？是因为看不见的东西。在那个无限蔓延的城市里，什么东西都有，可惟独没有尽头。——《海上钢琴师》《海上钢琴师》是意大利著名导演朱塞佩·托纳托雷的“三部曲”之一。讲述了一个被命名为“1900”的弃婴在一艘远洋客轮上的传奇一生。男主角1900（人名）是一个被人遗弃在船上的孤儿，被船上一位好心的烧炉工丹尼收养，虽然贫困，但是自小还是很快乐的成长，直到烧炉工丹尼在“1900”八岁的时候因一次意外而死亡，“1900”开始变得孤寂封闭起来。 好在过人的天赋使他成为了无师自通的一名钢琴大师，以琴为伴，与琴为武，“1900”沉浸在钢琴的世界里，用钢琴表达自己内心的孤寂、快乐、怅惘。面对红尘俗世，他极度排斥，纵使他后来遇到了一见钟情的女孩，他左右徘徊后，还是放弃了上岸寻找初恋的冲动。永远的留在了船上，直至与船葬身海底。 从出生到死亡，“1900”从未离开过船一步，对他来说，他所认知的世界就是一艘船那么大，他所认识的最大人群也就是船上的2000余人的乘客。他可以安全感十足的呆在这个他从一出生就熟知的世界，他可以尽情放松的为船上的乘客弹奏他的钢琴曲，沉浸在属于自己营造的美妙世界。 他压抑着青春懵懂的感情，他压抑着自己对未知世界的探索。他不想去面对，不想去认知，也不想改变现状，因为他觉得自己从来就是个另类。一个被父母丢弃的另类，一个没有国籍的另类，一个无法与人交流的另类，一个恐惧未知世界的另类。 他也曾想改变自己，所以他试着走下船，可是在船与陆地之间的跳板上，他停了下来，向远方凝望了很久很久，最终还是掉头回到了船上。因为对于他来说， 陆地，太大了，像一艘大船，一个女人，一条长长的航线，所以他宁可舍弃自己的生命，也不愿意在一个找不到尽头的世界生活，反正，这个世界现在也没有人知道他。 人在面对未知的世界时，总是充满恐惧。“1900”之所以在跳板上驻足不前，不是因为所见，是因为所不见。钢琴只有88个键，而走过跳板，前面的键盘却有无数的琴键。对他来说， 陆地是艘太大的船，是位太美的美女。是条太长的航程，是瓶太香的香水，是篇无从弹奏得乐章。 “1900”注定是个悲剧，而且是个悲剧的天才。他的天才，他的钢琴曲，注定只能存在在海上，最后随着海风而消失。因为，再好的船也有退役的时候，再远的旅程也有到达的时候，所以他的生命，他的天分，他的钢琴曲注定是脆弱的，注定会随着船的沉没而消失的无影无踪，好似这个世界他从未来过一样。 此曲只应天上有，人间能有几回闻。故事虽然结束了，然而这悠扬伤感的海上钢琴曲还在舒缓的弹奏，去诉说着那段匪夷所思却又让人无法释怀的过往。

要有一颗执着的心，要抓住机会努力的提高自己，面对梦想不放弃不徘徊。

我也曾经想过这个问题，为什么不肯下船。我想，毕竟那里是他一直长大的地方吧！无论是他的音乐还是他,都是属于大海和那艘船,离开了那里,他就无法创作,无法音乐,无法演奏,而上岸后面对的是另一个陌生的世界，要在一个根本不熟悉的世界生存，那会是怎么样呢？每个人适应能力都不同的。要重新适应陆地的生活，是不容易的事。而他觉得船上才是最适合他的生存方式吧！所以他为了音乐,为了钢琴,他宁可去天国也不愿在这个肮脏而喧闹的世界存活。

《海上钢琴师》斗琴部分的几首曲子名称有三首曲子，这个具体的我也不太知道，你可以去百度上查一下。

一九零零年的第一天。邮轮维珍尼亚号载着熙熙攘攘的欢呼人群在纽约港靠岸。在梦想的鼓动下黑压压的人流涌下船，迎接充满可能性的美好未来。喧嚣过后，船上除了船员所剩无几。添煤工人Danny Boodman于是偷偷跑到餐厅搜罗客人遗落下的贵重物品，结果一无所获。失望之余，他在钢琴架上发现一个漂亮的婴儿。他抱起婴儿，看见他的目光清澈，皮肤白净。Danny Boodman对这意外收获十分惊喜，于是收留了这个孩子，起名叫1900，纪念这孩子在新世纪的第一天被他收养。 　　善良的Danny Boodman十分疼爱小1900，教他读书，不让他受苦。但因为没有任何出生证明之类的文件，Danny Boodman害怕1900会被别人抢走，不许他离开船舱一步。 　　在1900八岁时，Danny Boodman死了，在懵懂的1900于生离死别前迷茫时，突然听见远处传来美妙动人的声音，他回过头，身边一个亚洲女人告诉他，这是音乐。 　　几日后，1900在夜里偷偷溜进餐厅，来到白天船属乐手演奏娱乐上等乘客的钢琴前，弹起了自己即兴发挥的曲子。歌声吵醒了许多乘客，他们好奇的想去探个究竟，却都陶醉在这小家伙如天籁般的音乐中。直到音乐停下来，船长才过去对他说，“1900，你不可以弹琴，这完全不合规矩。”年幼的1900任性的回答说：“让规矩全都滚蛋。” （fuck the regulations）　　几年后，成人的1900成了维珍尼亚号乐队的钢琴师，虽然他从未下过船，但是已经名声远扬。在一次暴风雨中，他巧遇了正在晕船的Max，两个人十分投缘。从此，max成了他一生的知己。 　　Max十分欣赏他的音乐才华，但也同时对他固执的不肯下船登上陆地感到困惑。他希望1900能向世人展示自己的才华，得到世人的承认，名利双收，过上好的生活。但对1900而言，世人向往的生活对他而言太过遥远，无法理解，也因此根本不具备诱惑力。 　　即使弹琴胜过爵士乐的始祖Jelly Roll Morto，让1900名声大噪，唱片出版商希望为他录制唱片，并保证他会名利双收，他的内心依然平静，安于生活和音乐带给他的快乐。直到他遇到一个朴素而迷人的女孩。那一天他正在录制唱片，女孩顺着窗子向里看，和他四目相对，尽管女孩仅仅是在用窗户的反射照镜子,他却立刻爱上了她。随兴而发弹奏了一曲为爱情的柔情似水的曲子。（那个女子就是手风琴匠的女儿，老人走出了自己的天地，来到了美国。开立了一家鱼店。建立了属于自己新的世界。而1900却始终不能释怀。直到最后一刻。）　　</B>在女孩下船的几周后，1900十分的痛苦，他想去找她。Max的劝说和对爱情生活的憧憬打动了他，他最终决定下船，登上陌生的陆地。那天所有的船员都和他挥手告别，他穿着max送给他的大衣，缓慢的走下船梯，但当他即将踏上土地时，他茫然的看着诺大的纽约市，凝视了一阵，他突然拿起礼帽抛向远方，然后回头，返回了船上。他对Max说，我再也不下船了。 　　直到许多年后，大战结束，早已离开维珍尼亚号的max偶然发现破旧的维珍尼亚号就要被炸掉，他坚信1900在船上，几经周折，最终找到了他。但是1900执意不肯下船，世界太广阔了，让他陌生得害怕，这个船对他就是一切。Max最终悲伤的离去，在远处目送维珍尼亚号和1900一同被炸弹粉碎。 　　那天他告诉曾对之提起过1900的传奇故事的乐器行老板1900死了，老板也感到惋惜，于是把max因为窘迫卖掉的小号还给了他，对他说，一个好的故事比一个旧小号值钱。带着仅值旧小号的1900的故事，Max离开了，从此，很少再有人会记起那一生不会踏上陆地的天才钢琴师和他传奇的一生。

The legend of 1900

《海上钢琴师》的主人公丹尼·布德曼·TD莱蒙·1900是“佛吉尼亚人号”船上的一个弃婴，他是在1900年的第一天，被好心的煤炭工发现并收养，因此取名为1900 。养父去世后，1900在无师自通的情况下，仅凭听到的钢琴演奏音乐后居然开始弹钢琴，与之天天为伴，并成为才华瞩目的钢琴师。音乐使他沉迷，可他一生中从未有过走下船，走上陆地，开始平常人的生活，以至最后与船一起爆炸沉海，从而结束了自己的生命。

海上钢琴师故事背景发生在本世纪初，描述一名具有钢琴天赋的孤儿历经一切的苦难：音乐、爱情及两次大战，但他从未放弃过他生长的地方。一部荡气回肠的诗意旅程电影。 　　1900年的第一天，往返于欧美两地的邮轮Virginian号上，负责邮轮上添加煤炭的工人Danny Boodman在头等舱上欲捡拾有钱人残留下来的事物时，却意外的在钢琴上发现一个被遗弃的新生儿，装在TD牌柠檬的空纸箱内。由于坚信「TD」正代表了Thanks Danny的缩写，于是Danny不顾其他工人的嘲笑，独立抚育这个婴儿，并为了纪念这特别的一天，将他取名为：1900。 　　海上出生的1900，在陆地上却是个从未存在的人，没有亲人、没有户籍，也没有国籍，大海便是他的摇篮，而他也随着Virginian号往返靠泊各个码头，逐渐长大。然而好景不常，一次的海上意外事件，造成抚养1900的Danny意外丧生，幸而奇迹似的，某天深夜船上的众人被优美的琴声所惊醒，循着琴声而往，居然是无师自通的1900在钢琴前忘我的演奏着，动人的旋律打动了众人，从此，1900展开了在海上弹奏钢琴的旅程，也吸引了愈来愈多慕名而来的旅客。 　　Max在因缘际会下来到Virginian号加入乐队伴奏，也因此见识到这位传说中的海上钢琴师——1900，两人因此结为好友。而1900在与发明爵士乐的传奇钢琴手Jelly同船竞技钢琴琴艺之后，声势更是如日中天。但尽管Max再三鼓励1900下船去向全世界展露他的天赋，1900却始终未曾踏足陆地一步。直到他在为唱片公司录制个人专辑时，意外见到船舱之外清秀动人的女孩，并在感动之余创作了《1900"s Theme》(即片头Max与乐器行老板所提到的不知名曲子)。随着女孩的下船离去，1900的心开始波动，究竟1900会不会为了去寻找女孩而离开30多年来的船上生活？ 天堂电影院影片所讲述的是一个成长在意大利西西里岛詹卡多村庄中小孩子的故事。主人翁多多是个古灵精怪的小孩子，而艾费多则是“天堂乐园戏院”的放映师，因为电影的穿针引线，使得他们建立起来亦师亦友的感情。放映师所扮演的是个引领者的角色，在多多的童年、青少年、成年，甚至是老年，一直带领着多多成长。在他死后，他留给多多一盒胶卷，重新串连起多多遗失了三十年的回忆与情感。 在意大利南部小镇姜卡尔多，童年的小托托不仅喜欢看电影，还喜欢看放映师艾弗达“剪”电影：在40年代的意大利小镇上，电影在放映之前都要经由牧师检查，把认为观众不宜的镜头（比如接吻戏）严格地剪掉之后，才可以放映。所以，观众每当发现接吻镜头又被删去了的时候，就会全场起哄、甚至吐口水；而放到煽情的段落，观众们又会集体嚎啕大哭，总之电影院里总是热闹非凡。 小托托把那些在转动中带来神奇影像的胶片视若珍宝，他的理想就是成为像艾弗达那样的电影放映师。不过艾弗达看到了小托托的聪慧伶俐，他认为小托托将来一定会有更远大的前程，他劝小托托离开小镇：“不要在这里呆着，时间久了你会认为这里就是世界的中心。” 而小托托还很难理解艾弗达的话，他每天来放映室跟艾弗达学习电影放映。好心的艾弗达为了让更多的观众看到电影，搞了一次露天电影，结果胶片着火了，小多多把艾弗达从火海中救了出来，但艾弗达双目失明。小多多成了小镇唯一会放电影的人，他接替艾弗达成了小镇的电影放映师。 托托渐渐长大，他爱上了银行家的女儿艾莲娜。初恋的纯洁情愫美如天堂，但是一对小情侣的海誓山盟被艾莲娜父亲的阻挠给隔断了，托托去服兵役，而艾莲娜去念大学。伤心的托托从此离开小镇，追寻自己生命中的梦想…… 　 已经人过中年的托托回到家乡，又见到了当年的恋人艾莲娜，才发现当初艾弗达的苦心：当年艾莲娜的消息被艾弗达偷偷隐藏起来，他把自己难以实现的人生梦想，寄托在眼前这个英俊明媚如阳光照耀的少年身上，为了托托的前程不被爱情耽搁，他隐瞒了艾莲娜来找过托托的事。托托在影院的废墟中找到了当年艾莲娜留给自己的纸条，往事历历，人生的机缘巧合已经成为过去，更没有办法计较种种离合之间的得失。 故乡的小镇，电影已经被电视取代，昔日的电影院也已经满目破落即要被炸毁来修建停车场。小镇的人都想观看影院炸毁，新鲜好奇的年轻人和感慨惆怅的老人们聚集而来。曾经容纳小镇人们的嬉笑怒骂的天堂电影院，轰然倒塌。 托托回到城市，他打开老艾弗达留给他的礼物：一盘电影胶片，当初被删去的接吻镜头都被接在一起。当初小托托曾经那样百般企求而不得的胶片，现在老艾弗达一并送给了他，连同一些令人缅怀的记忆、一些流逝的岁月与梦想、以及那个已经过去的曾经带给人们天堂般幸福感受的电影的时代。

似乎不会

《海上钢琴师》是由朱塞佩·托纳托雷执导，蒂姆·罗斯、比尔·努恩、梅兰尼·蒂埃里主演的剧情片，于1998年10月28日在意大利上映。那么《海上钢琴师》描述了什么故事呢？ 1、 该片改编自亚利桑德罗·巴里克文学剧本《1900：独白》，讲述了一个被命名为“1900”的弃婴在一艘远洋客轮上与钢琴结缘，成为钢琴大师的传奇故事。 2、 该片4K修复版于2019年11月15日在中国内地上映。 以上就是对于《海上钢琴师》描述了什么故事的全部内容。

　　合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等，大型网络游戏还可以培养战略战术意识和团队精神。下面是我收集整理的好玩的集体团队游戏，希望对你有帮助。 　　好玩的集体团队游戏1 　　游戏名称：交换名字 　　内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。 　　方法： 　　（1）人数在10个人最适合 　　（2）参加者围成一个圆圈坐着。 　　（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。 　　（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。 　　（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“嗯，今天早上我7点钟起床！” 　　（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。 　　（7）最后剩下的一个人就是胜利者。 　　游戏名称：代号接龙 　　内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。 　　方法： 　　1、人数在10个人以内最适合 　　2、参加者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼。 　　3、参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号…… 　　4、游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说“1、2”，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。 　　5、2号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，例如“2、5”的话，2当时就是自己的代号，5则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。 　　6、如此一直进行比赛。 　　7、如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。 　　8、鬼的代号是从1开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。 　　重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良好的灵敏反应。 　　游戏名称：数字传递 　　游戏步骤： 　　1、将学员分成若干组，每组学员5名—8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员； 　　2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则 　　3、游戏规则： 　　1）各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；” 　　2）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上； 　　3）比赛进行三局（数字分别是0、900、0.01），每局休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。 　　小组讨论： 　　1、p（计划）d（实施）c（检查）a（改善行动）循环中，在这个游戏中如何得到体现？ 　　2、四个循环中，哪个步骤更为重要？ 　　游戏名称：找变化 　　1、找一个你身边的学员结成伙伴（partner）。 　　2、背对背，给你们3分钟，在身上做3个变化。 　　3、回过头，彼此找找对方的变化。 　　4、再背对背，给你们3分钟，在身上做10个变化。 　　5、回过头，彼此找找对方的变化双方都找出10个变化的，请举手！ 　　好玩的集体团队游戏2 　　1.无敌风火轮 　　一、项目类型：团队协作竞技型 　　二、道具要求：报纸、胶带 　　三、场地要求：一片空旷的大场地 　　四、游戏时间：10分钟左右 　　五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 　　六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 　　2.信任背摔 　　一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 　　二、游戏人数：12-16人 　　三、场地要求：高台最宜 　　四、需要器材：束手绳 　　五、游戏时间：30分钟左右 　　六、活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。 　　3.齐眉棍 　　一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 　　二、游戏人数：10-15人 　　三、场地要求：开阔的场地一块 　　四、需要器材：3米长的轻棍 　　五、游戏时间：30分钟左右 　　六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。 　　4.驿站传书 　　一、游戏类型：团队协作型 　　二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。 　　三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束. 　　四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) 　　1,不能讲话. 　　2.不能回头 　　3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后) 　　4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间. 　　5.不能传递纸条和仍纸条 . 　　6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误) 　　7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK) 　　第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加: 　　8,第一轮所有方法不能再使用. 　　9.不能传递和扔任何物品. 　　10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK) 　　第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加 　　11,第一轮第二轮所有方法不能使用. 　　12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK) 　　第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加 　　13.前三轮所有方法不可用. 　　14.屁股不可以离开地面 　　15.第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来PK) 　　5.盲人方阵 　　一.项目类型：团队协作型 　　二.道具要求：长绳一根 　　三.场地要求：空旷的大场地 　　四.详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的.正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。 　　五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。 　　6.坐地起身 　　一.项目类型：团队合作型 　　二.道具要求：无需其他道具 　　三.场地要求：空旷的场地一块 　　四.项目时间：20分钟-30分钟 　　五.详细游戏规则： 　　1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上; 　　2、在不用手撑地站起来; 　　3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。 　　在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。 　　六.活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。 　　7.解手链 　　一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。 　　二、游戏人数：8-12 人/组 　　三、场地要求：开阔的场地一块 　　四、游戏时间：15分钟左右 　　五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。

学生周末放假时间在学校外面的水库意外落水溺亡，学校有啥责任？不要以为学校是唐僧肉，什么事都想来一口。如果这学生是未成年人，真正要追究责任的是他的监护人，也就是他的父母！ 不光学生溺亡，连家长，家长他爸有个三长两短，学校老师都脱不了干系！因为学生的老师、学生家长的老师、家长爸爸的老师……都没有教育好他们注意安全！即使教育了，也不得法，没让他们每个人记牢，更没有亲自去监管！所以老师负点责任，都该赔钱！如果老师负10%的责任，就索赔1000万；如果学校和老师负1%的责任，就索赔1个亿！！！反正不能吃亏，不管怎样都要找学校的责任，讹他多少算多少！他学校想息事宁人多少就得出点钱的！不讹白不讹！ 学校既然同意补偿2万元，那么从侧面说明学校应该负有部分责任！而且，家长依然不依不饶，要告上法庭。依据目前 社会 对学校的苛刻要求，一旦告上法庭，需要承担的责任可能更大！ 首先学校负有安全教育的责任。既然有学生假期溺水身亡，相关部门一定会配合司法机关去学校开展调查，对学校进行检查。主要是检查日常安全教育和监管责任落实情况，学校和班级安全教育档案是否完整全面，假期前是否组织开展系统安全教育，是否发放了《假期安全致家长一封信》，是否具备完整的安全教育制度或者预案等等。以上工作，但凡有一点不全面，就是工作疏忽，法庭就会认定学校安全教育失职。可以这样说，哪怕平时工作再细致，想挑毛病一定能挑得出来！ 其次，题主说水库离学校不足200米。那么，按照目前国情，地方政府一般会指令学校对水库承担检查、巡查任务，而且是“责任制”，会签订《责任书》！学校离水库这么近，学生哪怕在假期溺水身亡，负有水库“管理责任”的学校根本跑不了！（是不是很可笑？！但这就是现实！） 所以，题主的问题答案很明确，结果肯定是：学校负有部分责任！ 有。只要与教师沾边的，就想方设法，千方百计的抓住，不能让老师脱离关系。包括学生的家长，只要原来曾经上过学，无论家长出过什么问题，都要找曾经教过自己的老师问责，绝对不能放过。呵呵，只有老师好欺负哈！ 学校完全有责任。这不是笑话，的确是现实生活中存在的事情。学生周末放假，在学校外面的水库意外落水溺亡，说明这个学校没有做好相关的安全提醒，或者没有教会学生游泳这一门技能。 我们可以大胆的想象一下，学生到学校来受教育，肯定包括安全教育这门课。学生是好动的，不受控制的，所以就需要老师每天都要讲，每个周末都要提醒，到了寒暑假的时候更要提醒。只要有一次没有提醒，家长就会抓住这一点进行索赔， 社会 舆论特别是一些媒体就会借机煽风作浪，一股脑儿向学校泼脏水。 为什么不教会学生游泳这门技能呢？不然的话落水以后，学生完全可以通过平时课上学习的自救的方法获得成功上岸。充分说明学校包括老师没有看问题的前瞻性，不能预计的未来的风险，这就是学校的责任，是老师的责任。 家长有什么责任呢？家长没有责任，作为家长只是负责把孩子生下来，供他吃供他穿，其余的全部交给学校去处理了，不然学校开门干什么？家长拼死拼活的挣钱，虽然九年义务的教育不收费，但是钱还是不够用，实在没有时间去教育孩子。 基于这样的逻辑，充分说明学生的周末落水溺亡完全由学校负责，只要他一天在学校学习就要负责到底。如果家长为救孩子也溺亡了还是学校的责任，学生不落水，家长就不会去救，也就不会发生安全事故。延伸开去就是蝴蝶效应，很多事情都和你学校有关。 因为学校只是一个公益性的事业单位，手中没有权利，不是国家行政机构，老百姓不怕学校，有了安全事故，学校是最好的背锅侠。能讹则讹，能赔则赔，只要挂上钩，就一定要把学校折腾个底朝天。 所以校闹已经成为一种常态的现象，教育现在如履薄冰，动不动就被舆情所左右。很多新闻媒体甚至于自媒体，就像打了鸡血一样，只要有学校发生了事情，就拼命的开火，不把学校轰的关门绝不罢休。 若干年以后，我们的教育培养出来的学生能成为经济 社会 建设领域的中坚力量吗？ 过去肯定是没有责任的！周末放假监护人是他的家长呀！可现在讹人的事情各种各样的说法！尤其是与学生有关的就非常想着学校讹点是点的！这个题目叫我想起了我教的八五届的学生！他是 体育 班长！非常好的学生！可暑假他爸爸带着他们哥俩去水库钓鱼 玩！他们在水边捞水草！他哥滑入水中，他去拉他哥却被水草绑住了！结果他哥上岸了！他淹死了！那年十四岁的他走了！同学们知道告诉我时，我失声痛哭！我们师生参加了他的丧礼……！那个年代没有讹这个词！家长现在是见我仍然是象朋友一样亲！现在的家长不好说！ 对于放假期间学生落水溺亡问题，现在我可以明确地答复：学校无责！ 多年前，我所在的地方发生了一起中秋节放假第二天的学生溺亡事件，县教育局汇报到市教育局后，市局“高度重视”，副局长亲自坐阵，县局请来了打捞队施救，学校领导、老师也积极参与，直到第二天才将尸体打捞上来。既然市局这么重视，县局自然不敢怠慢，然后就去看学校安全材料是否齐全，放假前是否发放了告家长书等，结果因有些安全档案盒做得不够规范（如发放了安全告知书但没有把所有家长的签字回执收回存档）把校长免职了。 后来县里换了一个教育局长，对这件事情越想越不对劲： 学生是在放假期间溺亡的，为什么教育部门这么“主动”承担责任，还要问责我们的校长？这样也要处理校长的话，以后谁还愿当校长，谁还有心思抓教学？ 天天抓有责无责的安全算了。 从此，局长“强硬”起来，扭转了“一旦学生有事学校就要负责”的错误导向。教育局长在校长会上说： 学校把该做的安全教育做好，在我们上课期间和管辖范围发生的安全事件，该承担多少责任就承担多少责任，法定节假日发生的安全事故学校不要主动担责，他要告学校我们就跟他打官司，法院怎么判我们就怎么执行。 从此，学校再也不用为安全“操碎了心”，有更多的精力抓教学了。 其实，上述安全事件中，学校和校长也是挺冤的。 学校的安全档案做得好与不好，跟学生中秋假期溺亡（而且是三天中秋假期的第二天发生的溺亡）是没有直接关系的。 学校哪一周不强调安全事项，哪一次放假不发放告家长书，但熊孩子假期中执意要去游泳岂是学校能“跟踪”和“负责”的？之前，无论学生何时何地出点什么事学校都要担责就是因为一些“错误”的判例导致的，今后学校不能充当这样的冤大头，学校的职责是教书和育人，而不是保姆或保险公司。 因此，题主所说的学生周末溺亡事件，学校是无需担责的，学校可以出于人道主义进行慰问、安抚甚至出资出力进行协助，但不能被问责和担责。 大家有点法律意识吧:学校有教育学生的义务和责任，但是没有监护的责任，更没有负责学生校外安全的义务。学校的责任没有边界吗?扶贫需要学校，兵役统计需要学校，创城宣传需要学校，家长普法需要学校，落实河长制需要学校，疫情防控更离不了学校，……学校现在快成“第二政府了。”现在有的学校要求老师假期巡湖巡河，分包学生，严重超出教师工作职责。教师学校不是出事追责的唐僧肉。听说过出了车祸交警赔偿吗? 学校赔偿这两万应该是人道主义赔付，给家属的心理慰藉。 在学校期间出问题学校应该负担主要或全部责任。 周末学生在学校外面的水库出了意外，家长是监护人，有一部分责任。水库如果安全措施不当，也应该付一部分责任。 和学校关系不大。

一、软件开发是做什么的？软件开发的基础工作是将用户提出的具体功能需求开发成应用软件。主要工作是根据用户的需求，通过软件满足用户的需求，最终形成可安装的应用软件，这就是软件开发。2.软件开发的任务是什么？软件开发的工作需要通过开发软件来满足用户的需求。具体的软件开发工作包括:沟通软件开发需求、软件开发规划、软件需求分析与设计、实现功能的代码编程、软件开发与测试、软件版本的迭代更新等等。3.软件开发的类型有哪些？软件开发的类型市场上主流的开发类型有:手机软件开发和计算机软件开发。手机软件开发:手机软件开发是对安装在我们手机中的软件进行开发，比如在手机中安装使用的QQ、微信、Tik Tok等各类软件，属于手机软件开发的范畴。电脑端软件开发:电脑端软件开发就是开发在电脑上使用的软件。比如安装在电脑上的浏览器、QQ、微信等类型的软件，都属于电脑端软件开发的范畴。管理系统软件开发:管理系统软件开发更多的是系统开发，比如网站的后台管理系统，客户管理系统等。这种类型是管理系统软件开发的范畴。

人生的自我价值主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。作为一定社会关系中活动的个人，他的人生活动必然包含了对自身存在和发展的意义。由于人的需要是多方面的，自我价值也是多方面的，如个人对基本生存条件的获得，对自我社会身份的确认和尊重，以及在知识、道德、人格等方面的自我完善等。自我价值的实现,是人所共有的追求也是个体进步的动力和表现。相关信息：自我价值和社会价值既相互区别，又密切相关，共同构成人生价值的矛盾统一体。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的基础。一个人的需要能不能从社会中得到满足，取决于他的人生活动对他人和社会的贡献，即他的社会价值。

1.问清楚工作的目标与要求，可避免重复作业与减少错误的机会；2.懂得拒绝别人，不让额外的要求扰乱自己的工作进度；3.主动提醒老板排定优先级，可大幅减轻工作负担；4.报告时要有自己的观点，只需少量的信息即可让老板感到满意；5.演示文稿时增加互动的机会，可缩短演示文稿的内容与报告的时间；6.有效过滤邮件，让自己的注意力集中在最重要的讯息上；7.邮件内容尽量精简，节省写信的时间并增加对方响应的机会；8.当没有沟通的可能时，不要浪费时间想要改变；9.只要取得信任，不需要反复的沟通，同样可争取到你要的资源；10.专注工作本身，而不是绩效评量的名目，才能真正有好的表现；给你一个提升工作效率的最简单方法。

特种设备安全管理人员应熟悉国家有关特种设备安全方面的规定，依照法规、规章、标准及本单位的制度规定，履行安全管理工作职责，负责：1、编制活主持制定有关特种设备安全的各项管理制度、操作流程、事故应急措施及救援预案，报关领导批准；2、编制或主持制定特种设备定期检验计划、检修计划，并对检修的质量进行验收，保证设备完好；3、检查特种设备安全管理各项规章制度的执行情况，及时向本单位有关领导汇报、反应有关安全问题，消除安全隐患；4、负责组织特种设备作业人员的技术培训和安全教育；5、对特种设备安全管理上的重大问题（如事故、安全隐患等），可直接指导责任。对特种设备的购置、安装、使用、修理、改造、检验及事故处理等个还击额的安全管理工作全面负责，具体做好以下工作：（1）设置或指定特种设备安全管理机构，配备专职或兼职安全管理人员，全面负责特种设备的安全管理工作；（2）按照《特种设备作业人员监督管理办法》的规定，组织对特种设备安全管理人员、操作人员安全教育和技术培训。确保从事相应特种设备作业或管理工作的人员持证上岗；（3）组织制定并批准特种设备各项安全管理制度u、事故应急措施及救援预案；（4）定期听取本单位安全机构及安全管理人员的工作汇报，每季度至少一次进行现场巡查啊，检查各项规章制度执行情况，及时消除安全隐患。

这位网友您好，我是牛牛老师，很高兴为您解答！“什么是幼儿教育？” 首先，每个人成长的道路上都有不同阶段，因为幼儿期是在3到6岁，所以幼儿教育所指的就是，对3到6岁年龄阶段的儿童实施教育。 “幼儿教育如何做好？”我认为： 1.家庭和睦互敬互爱给孩子营造一个良好的成长环境； 2.要重视父母在幼儿教育中的位置； 3.注意自己的形象,以身作则,给孩子树立一个好榜样； 4.培养孩子的学习兴趣； 最后,让我们共同努力,用心托起孩子的未来。宝宝无疑是一个家庭中让爸爸妈妈们时而惊喜、时而担心、时而懊恼、又时而欣慰的小“神兽”，对于 孩子的教育、行为习惯的养成、情绪性格的发展 让许多爸爸妈妈们伤透了脑筋。绿豆做了六年的儿童教育，通过和很多孩子、家长的接触，对幼儿教育有了自己的一些看法，今天和各位爸爸妈妈们分享一下 如何培养孩子们善于观察和变通的能力， 希望会给大家带来一些收获。以我班里的孩子学会的本领来举几个例子吧： 我们总说“要有一双善于发现美的眼睛”，其实不仅仅于发现美。在一个环境中 是否会主动观察？为什么要主动观察？应该观察些什么？ 一、培养孩子们善于观察和变通的能力首先这对孩子们的安全是及其重要的。 因为到一个新的环境中，一切都是未知的，如果孩子们有主动观察的本领，在新环境中他们会先观察发现哪些是存在危险的，哪些需要小心，不会冒冒失失的冲进去，毫无躲避能力，只有受伤后长教训。 绿豆所在的幼儿园有种植园，里面有很多的果树和蔬菜，每年桃子成熟的时候老师们都会带着孩子们去进行采摘。但是采摘也有风险，比如有调皮的一时不看就在树上下不来的；有没有观察桃树上有小虫子被咬伤的；有只看树上的桃子不看脚下不小心绊倒的；有一伙合谋把桃子树连根推到的；更有因为采摘桃子太开心把毛桃放在脸上蹭到过敏的……等等等等，防不胜防。 所以在宝贝们入园后的第一次采摘前我们进行了一场模拟采摘观察活动。绿豆和班里的老师一起模仿了结果的桃树，还制造了树上的“危险物”以及一些可能出现的状况，班里的宝贝们一起分组进行“采摘”，要求安安全全不“受伤”的完成采摘任务。可想而知第一第二组的孩子们很多因为树上的“危险物”等“受伤”没能完成任务。第三组的小朋友有了前面的经验教训，完成的还比较顺利。活动结束后和宝贝们总结为什么第一二组的小朋友没有完成而第三组的小朋友能够完成呢？宝贝们马上发现问题说：因为一开始大家都没有看到危险，第三组大家都会先看看有没有危险在进行。 引申指导：到一个环境或做一件事情前先注意观察，观察环境中有没有危险，做事情时哪些要小心谨慎一些，有什么办法解决或避免。 通过这个模拟活动后，宝贝们在采摘中都会先主动观察并且相互提醒、相互配合。学会这个本领，绿豆班的宝贝在之后的户外活动中几乎没有受伤的情况，所以绿豆班的宝贝们户外活动特别的多，无论是户外寻宝、寻找花园里小动物、喂养幼儿园里的动物宝宝、各种户外比赛等等，宝贝们尽情的感受大自然，享受美好的户外活动。二、培养孩子们善于观察和变通的能力可以帮助孩子们更有效的获得 有很多家长总是会说自家的孩子不会变通，人家一看就会的，他怎么教都不会，一点也不灵活。为此绿豆在日常的教育活动中穿插了很多让 孩子们学会观察和变通 的课程。 例如美术活动课《有趣的小瓢虫》，宝贝们观察小瓢虫的样子和生活环境后开始自行创作。这节课绿豆偷了个懒，告诉宝贝们除了提供的画笔、彩纸、剪刀和胶棒外，教室里其它东西如果需要告知一声可以借用，全看大家需要与否，然后很“不称职”的坐到一边观察，不再给任何提示。 绿豆发现刚开始的时候宝贝们观察了小瓢虫是圆形，所以用彩笔画圆，后来发现这样的准确性太低。想到我之前说的教室里的东西可以借用，于是很多宝贝就找来铅笔橡皮进行绘画，这样方便修改。后来又发现大胶带是圆形，借助胶带来画圆快速又准确。有了这个好想法，又去寻找不同大小的圆形来满足不同的绘画需要。 宝贝们就这样在动手操作和创意想象的过程中，学会了观察和举一反三，这是我最乐意见到的，也是我希望宝贝们能真正懂得的，会观察、能运用，完事想办法这才是最重要的。 这节美术活动课宝贝们从剪、贴，到绘画、组合自己一人非常耐心的完成，而且收获满满。课后和宝贝们分享总结大家的作品，宝贝们直说多亏发现了各种圆形，否则小瓢虫画的可就不标准了呢。还有的相互交流上次画刺豚宝宝如果也仔细观察发现这些道具就好了，以后在一定要多动动脑筋多观察。之后到大班的很多活动班里的孩子们只希望我出示活动名称，提供材料和图片视频，剩下的他们要求自己完成，然后最后讨论总结。这无形中对宝贝们的自主性和创造力也得到了锻炼。所以学会善于观察和灵活变通的本领可以帮助孩子们更有效地获得。在家里爸爸妈妈也可以和宝贝尝试进行这样的活动，让宝贝真的明白观察可以带给他们什么，而不是一句空话“要多观察”，只有这样宝贝们才会学会主动观察、主动动脑。 幼儿教育包含在宝贝日常生活的方方面面之中，今天绿豆先跟大家分享这一点，之后还会分享更多哦，希望能给大家带来帮助，也欢迎各位有什么好的建议和绿豆一起分享。我理解的幼儿教育，指的是学龄前教育。 幼儿教育大概是3-6岁吧。三岁前，孩子基本在家庭中成长，孩子的养育者对孩子的无形中的影响，就是教育。 3-6岁上幼儿园了，早上送去，晚上接回家主要受教育的场所在幼儿园。从心理学的角度看人的成长，一个生命的人格发育是重要的。人格，就是一个人表现出来的稳定的为人处世的方式、风格和他的价值观，说是性格也可以。一个人未来的人生走向和生活态度，工作成就，都与一个人的人格特质息息相关。一个积极乐观，坚韧有毅力，目标明确，不怕吃苦，合群利他，能屈能伸，能大能小……灵活性比较高、适应性比较强大人，是不是很强大呢？这些是教育的根本。 精彩分享 首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。 学龄前的教育就是幼儿教育.幼儿的教育主要包括两大块,一块是德育培养,一块是智力开发.前者主要是教孩子一些为人处事的基本礼仪,良好的礼貌和文明用语都是教学了的内容,先学会做人,再来学习做事.德育属于做人的素养. 做事需要好的智力,智力开发是为做事打好基础.幼儿阶段,主要是培养语言能力,借助语言能力的培养,学习认字和阅读,有条件的家长可以开始启蒙外语,0-6岁是学习外语的黄金时间段,这个时期,孩子学习语言的能力非常强,随着年龄的增大,教育的难度也将增加. 在培养德智的同时,加强孩子素质方面的培养,也是一个重点,要在孩子尚没有成熟之前,就养成好的习惯,包括生活习惯和学习习惯,像定时睡觉,定时起床,定时吃饭,这些看起来是小事,但从小就乱来的孩子是很难做到的,还有学习上的预习,复习,阅读习惯也要从小建立. 在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。 在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。 我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！ 谈谈自己的一点看法: 幼儿教育的开始，个人觉得从孩子一出生就开始了，只是从0---3岁这个阶段一般是在家庭内进行，但是这一时间段的教育对孩子有很大的影响！经常看到电视上3、4岁的孩子背诗数百首，识字几千个，大家都惊为天人！这个时间好多普通的小孩刚入园而已！ 这说明什么？我觉得是从孩子可以感知声音，就已经开始了“潜入式”教育，比如悦耳的幼儿朗诵，幼儿儿歌，幼儿诗朗诵等等。到孩子能开口说话时，加以引导，唤醒以前的“潜意识”记忆！ 做好幼儿教育，还需要“精养”，幼儿园待遇需要提高，幼儿分班需要更小单位，最好是6---8人一个空间，集体活动时40人左右合并！这样的好处时，老师可以更好的掌握孩子的各种信息和诉求表达！因材施教！！ 我们是本着公开、公平、公正的原则参加由合肥市经开区管委会、人事局及 社会 发展局组织的公开招聘的幼儿教师，经过了笔试、面试、体检、政审、调档案等各项流程最终录取的;自2018年8月正式参加工作以来，我们爱岗敬业、努力工作、积极进取。满怀期待并付诸一年的心力在自己的岗位上默默耕耘着。从500多人的招聘考试中被录取的34名教师背后付出了太多的汗水和精力，此次考试难度之大也侧面反应本批教师专业知识素养相对较高，有利于经开区学前教育长久蓬勃发展。r 可是现如今，我们了解到此次公开招聘的幼儿教师不能享受到合肥市其他四区同样公开招考的同等待遇，前段时间为落实国务院办公厅发布的《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》使得合肥市其它四大区同样招考流程考上的幼儿教师许多原来无编都已纳入入编计划中。去年12月，因为编制的事情，我们和社发局沟通过，他们给的回复是：“编制问题是政策的问题，不好解决，不过一次性奖励奖励肯定是会有的。经开区这么有钱，随便从其他老师那里减去几百块就够你们34个老师的了。”r 然而2019年6月初我们得知，其他区已陆续开始发一次性奖励绩效，经开区领导明确表示我们不仅入不了编制现在连一次性奖励绩效也没有。也并未按公告中所提到的聘用待遇享受事业单位同等待遇，而且局领导明确表示除基本工资以外并无任何额外福利。合肥市事业单位自2010年事业单位改革以来，所有公开招考的幼儿教师都不纳入事业单位编制，和我们一样签订劳动合同，参照事业单位工资待遇，缴纳单位保险。他们没有纳入事业单位之前也都享受一次性绩效奖励。为什么我们同样招考的教师不能享受一次性绩效？r 此外，在2019年6月14日，经开区管委会、经开区人事局以及 社会 发展局组织了一次座谈会，本次座谈会由四位教师代表去参加，在会中，桑主任明确表示根据中央编办下达的文件只有中小学义务教育才能实行编制管理，幼儿园无权入编，一次性奖励绩效经开区是根据“在编在财”从而发放的，没有编制就不能享受一次性奖励绩效，可是入编政策没有下来之前有多少老师不在编在财，这一点又作何解说？而且在会中局领导说“你们就是事业单位公办园的幼儿教师，你的一言一行要对的起国家人民教师，要以此称呼有荣誉感”，拿道德来绑架我们。r 幼儿园是财政全额拨款，所有的管理模式都是按照公办园以及在编的管理执行，但并不享受其它区经过统一招考的公办园教师的待遇；且2018年公开招聘公告上第6条明确规定“，法律规定不得报考或聘用为事业单位工作人员的其他人员。”正是因为公告上要求在编人员不能报考，所以部分老师辞去了编制才报考的经开区，现在不能享受跟其它区其同等待遇，如果不能给与事业单位同等待遇，是不是在招考公告上附予说明。r 在他们面前，我们都是一个个单纯的弱势群体，而且我们对此次经开区公开招聘的考试意义十分不解，到底是他们未能详细参读其他区的公告就复制下来盲目公开招考？或者说此次招考它并没有上报审批从而使得教师待遇问题得不到解决？还是本次招考就是一个骗局？ 幼儿教育：工作必须遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异因人施教，引导幼儿个性 健康 的发展。从以下几方面做好。 2,幼儿的 游戏 活动：幼儿具有天生的好奇心，对自然界丰富多彩的事物非常感兴趣，喜欢去探究，观察。 3,幼儿的心理：是在与外界环境中的人、事、物接触的过程中，不断的吸收各种信息，通过学习不仅能够切实记得了解到又有发展的阶段性年龄特征，更重要的在于针对不同阶段的幼教师适当的教育指导，对于幼儿教师一日活动的设计与组织起到了巨大的作用。 4,幼儿教育评价：在教育教学中，不论幼儿问题回答的怎么样，出于保护幼儿的是自尊心和学习兴趣，很多教师都会用“说得不错，说的太棒了，你真了不起”这些语句都会增强孩子的自信心，从而有效的提高了教师的课堂质量。 学龄前的教育就是幼儿教育.幼儿的教育主要包括两大块,一块是德育培养,一块是智力开发.前者主要是教孩子一些为人处事的基本礼仪,良好的礼貌和文明用语都是教学了的内容,先学会做人,再来学习做事.德育属于做人的素养. 做事需要好的智力,智力开发是为做事打好基础.幼儿阶段,主要是培养语言能力,借助语言能力的培养,学习认字和阅读,有条件的家长可以开始启蒙外语,0-6岁是学习外语的黄金时间段,这个时期,孩子学习语言的能力非常强,随着年龄的增大,教育的难度也将增加. 在培养德智的同时,加强孩子素质方面的培养,也是一个重点,要在孩子尚没有成熟之前,就养成好的习惯,包括生活习惯和学习习惯,像定时睡觉,定时起床,定时吃饭,这些看起来是小事,但从小就乱来的孩子是很难做到的,还有学习上的预习,复习,阅读习惯也要从小建立. 对3-6岁的儿童实施的教育都是幼儿教育。凡是对孩子身体、性格、认知施加影响的教育活动，都属于幼儿教育的范畴。 要做好幼儿教育就要把握好教育的最终目的，是开发孩子对周围环境、 社会 、自然的认知和适应能力，在操作过程中要坚持保育和教育相结合，促进真正促进孩子的个性发展、身体 健康 、潜能开发、对美德认知能力。 具体做到的水平，就和父母的家庭教育、幼儿园的教育理念、幼儿教师的水平能力有很大关系了。

1. 关于期中考试的作文400字 我导语：期中考试后，很期待看到自己的考卷，更想到知道考卷上的分数到底是多少？其实在考试结束后，同学们互相对答案已经成为了大家的必修课。 “啊嗷呜”。当我们回到教室，每个人都不约而同地发出了这样的声音“这次的XX试卷真忒难了点，答题要人命！”每个人都这样抱怨，我也不例外。 考试结束后互相对答案是我们的必修课。 “哎，吕大嫂，找到题目你怎么写的？”对答案肯定要请教我的对手，所以我毫不犹豫地选择了我的后桌。 “黄萝卜的食用部分是植物的什么器官呢？是茎根？”“当然是茎啦”她说“呆呆，你这次超不过我啦，嚯嚯嚯嚯”“别高兴得太早，我记得萝卜的只要使食用部分是根，而且他有根毛”“藕不是根是什么？是茎吗，你见过有则么粗的茎？”她也嚷道。 我俩争执不下，只好去请教权威——老师。 我俩曾曾曾地奔上二楼，连报告也完了喊，直冲生物老师办公桌。“老师，老师，这道题目怎么做？”“你们还记得吗，上课的时候我放了三张图片……”以为紧张变冷而攥紧拳头的我们，屏住呼吸盯着生物老师的嘴。 “萝卜是植物的根”“嗷”还没等老师报完我就怪叫一声“听到了吧吕大妈，是根！” 提到胸口的心终回到了原来的位置。 经过星期四，星期五两天的忙碌，紧张的期中考试中结束了。 2. 期中考试终于结束了 今天，期中考试终于结束了，我语文考试创造了自己的最高纪录，什么最高记录呢？以前，我总是写作文从来没有在测验考试中写过超过500字的作文，而这次语文期中考试的作文是从来没有写过的，题目是：生活需要……，我定了个题目是：生活需要自信。 我总来都没有想过，写一篇作文其实是那么容易，只要自己对在自己身边发生的事情有记忆就行了。可是我的能力有限，怎么能及那么多的东西呢？这是我想到了小荷，我可是小荷的会员呀！而且只要是会员就有一个日记本，我把自己发生在自己身边点点滴滴的事记在这里不就得了吗？所以，我决定从今天开始每天写一篇日记，你们不妨可以监督我一下哦！数学嘛，写完以后只检查了两页，就到时间收卷了，我也只好停止检查了。 令我意想不到的是：我后面的谢欣欣，一个在年级，甚至在学校都很有名的尖子生，居然连第一题也不会，趁收卷的时候偷偷抄了我的答案。英语嘛，音标题有几题不会，所以乱写了答案，这也好过没写吧！除了这题外，其他题我还是很有把握的。 最高兴的就是今天了，因为在考完试后没有作业，在其他学校可能很平常，可是在我们班，可是第一次呀！所以，一到放学，我们班简直就是比狂欢节还要狂欢，一天就在这样的笑声中度过了。你想知道我语文考试的那篇作文吗？试卷发下了就打出来给你看吧！想开的话，记得时刻留意我的作文本哦。 3. 期中考试作文500字 紧张而急促的期中考试结束了，在成绩公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。 我很清楚，这次考试不是很理想，语文有几题还是以前做过的，但还是错了，实在是不应该，我以后一定要吸取经验教训，一定会仔细一点的，我相信我下次会考得更好！请老师相信我！就语文试卷来看，应该说难度不是很大，活的能力题目较多，尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难的。 阅读能力非常薄弱，得分率没有超过72%。另外还比较粗心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了分。 这种现象也不是第一次发生了，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。 在各科成绩当中，我的英语考的最差，其中听力、句型转换是最薄弱的。 所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。 还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想如果我做到了这一点，我的英语成绩一定能考的更好。 这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。“不打无准备之仗。” 言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。 今后力争解决这个问题。上课认真听讲，课后认真完成作业，力争下次取得理想的成绩。 这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。 我相信，我一定能成功。 4. 作文 《期中考试》 望着考试卷上那个鲜红的“94”分，我伤感万端，眼泪不由自主充满了眼眶。尤其是数学试卷上那两个极大的叉，使我的心像一块撞在壁上的玻璃——碎了。要知道以前的每次数学考试，我次次都考100分，可这次期中考试…… 望着考试卷上那个鲜红的“94”分，我伤感万端，眼泪不由自主充满了眼眶。尤其是数学试卷上那两个极大的叉，使我的心像一块撞在壁上的玻璃——碎了。要知道以前的每次数学考试，我次次都考100分，可这次期中考试…… 我很伤心，又很后悔，那道应用题上明明写着“周长”，而我却会看成“面积”，这表面看是做题粗心，不仔细，而其实却是自己轻视应用题的表现之一。如果时间能倒流，我一定认真审题，仔细解答；可是，世上买不到后悔药，事后的懊悔都是没有用的。我怪自己，我恨自己，为什么考试时那么随意，那么马虎，而白白失去了5分？ 晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，脑海里时刻浮现出数学试卷上那两道错题，同时，我又是那么的害怕。我怕妈妈知道这个分数会受不了，会让她完全失望；我怕爸爸知道了又要批评我，说我没志气，没出息。果然，这天晚上我做了这样一个梦：爸爸妈妈拿着我的考试卷，两眼发黑，眉头紧皱，脸色苍白，嘴巴就像开机关枪一样严厉地责骂我，尤其是爸爸手中的鸡毛掸子，使我万分惧怕，不知什么时候会落在我的 *** 上。而妈妈则在一旁唉声叹气，说我一点也不知道大人工作的辛苦，一点也没有毅力，没志气，没出息…… 然而，我又对自己说：“千万不能因一次失败而灰心丧气，迎接我的还有小学阶段最关键的毕业考试，我一定要鼓足勇气，充满信心，奋发努力，才能更好地面对毕业考试。而不能一错再错，造成现在这样的后果。老师不是经常教育我们，失败乃成功之母，只要吸取教训，知错就改，一定能取得更优异的成绩吗？” 前事不忘，后事之师。这次考试虽然我考砸了，但能为下一次考试吸取深刻的教训，我认为也是值得。 5. 期中考试作文 这星期，我们中段考完毕。 考试后的心情，就像雨淋过的青石板路，带点潮湿，带点晦暗，也许还有那么一点发霉的苦涩味。虽说从小学开始，大大小小的考试折磨着我们。 但是，这次的考试就像绳索一样围着我转。 在回家的路上，我低着头。 马路上都是匆匆往家赶的行人，一切都是死一般的沉寂。抬起头，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在议论着我没有考好，谁都用异样的眼光看着我，路旁的花坛里的花都焉了，好像也是因为我考的不好而难过。 天空布满着“薄雾浓云”，这种阴沉的死气更加使我难过。 在中段考来临时，我身呼了一口气，就小心翼翼的开始做题起来，每一题我都细心的做，把字体写的工工整整，就这样持续了一个小时。 当监考老师说：“离考试还有30分钟。”我顿时惊讶起来，阅读题还有3题没做，我心急如焚，方寸已乱，不知道该怎么办。 我着急的坐如针毡，火急火燎的，那时，我注定了我不及格的分数。我想起老师对我异样的眼光，父亲的责骂声，同学的责怪声……不禁打了个冷颤，我阅读题压根不做算了，直接先写占总分三分之一的作文，还好接到我熟悉的作文：读后感。 我便以潦草的字体和混乱的思维写起了作文。 当监考老师说：“还有10分钟，请抓紧时间。” 我便急了，我的心激烈的跳动起来。手心拿着笔在发抖，冒出了冷汗。 我还有两三段还没有写。怎么办？怎么办？我十分慌乱。 不管了，我直接结尾。再把阅读的题目马虎的做了起来。 我想，这次考试完蛋了！我心情失落，再也没有心情去考英语了。 “无志之人常立志，有志之人立唱志。” 期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，都已经过去了，现在我要做的就是认真总结，找准方法，调整心态，在决心态。 考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现渔网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在下一次考试的时候，你的知识编成的渔网已经是牢不可破的。 这次考试我经受了失败、痛苦的洗礼，得到了磨练、反省，这正是我最大的收获。 6. 初中期中考试作文600字 在前天，我在经过半学期的学习后，全校的初一都分别在十五个教室里进行了一次大规模的期中考试，让人紧张，又让人担心。 在那天早上，我在校园刚刚开门的时候，就飞奔进了教室。想考个好成绩，趁着早上这美好的时光，拿出书本认认真真地复习，因为早上的记忆力好。一眨眼的功夫，教室里就坐满了人，看来都是想考个好成绩，都在看书复习，教室了静得出奇，他们的眼睛都死死地盯着书本，时而拿出笔点点画画，时而关上书本想一想，教室里只能听见“沙沙”声，那便是翻书声了。 时间就好似行云流水一般，还没复习几课，就听见老师大声呼喊着，叫我们去找我们自己的考场。顿时，教室里就好像刚刚开门的马蜂窝，我们一下就跑了出去，寻找自己的考场，我的考场在十一班，在顶楼上，我爬上去时已是气喘吁吁了，但还是争分夺秒，可能除了考试我不会这么做。 一会就开始考试。拿到卷子时，我已冒了一身的冷汗，把卷子从头到尾看了一遍，顿时松了一口气——谢天谢地这张卷子没有名著导读题，要知道，我最不擅长做名著导读题了。拿笔，答题。这次期中考试不是很难，就做得很快，运笔如飞，下笔如有神，一会就来到作文题，作文是我们写过的，我还记得，直接写在了上面，写完后，便仔仔细细地从头到尾地检查，生怕做错或做漏了一个题。半小时后，收卷。接着又是数学，数学我只用了大约二十分钟，后面全程都在睡觉。 这次的期中考试，虽然考完了，但是又担心考不好，学校也是想考我们的真实水平，半学期，看你学到了多少。 7. 期中考试感想500字作文 在这白驹过隙的弹指一瞬间，这已经是我来到中学的第二个月了。在这两个月的生活里我们感受到了新的环境给我们带来的快乐和获得知识的喜悦同时也又要适应新环境的困难和压力。 在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”，如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功，别人也不会责怪你。 方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。 我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次回到家，只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著小说，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一直烦躁，不仅浪费时间，而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划，并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越，将坏习惯消除，好习惯继续坚持，我坚信自己的成绩会有很大的提高，加油！ 在发成绩那天，我明知道自己好多题都不太确定，但我还是期待着有奇迹发生。果然还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份收获。我考砸了，而且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕。 不过在悲哀的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：一定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开始跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。 跌倒了不要紧，就怕爬不起来。虽然我这次失败了，但我也不灰心。在只剩下的一个多月里，我会给自己制定一个新的学习计划，抓紧每分每秒地努力学习。现在努力还不晚，知道自己学习上哪有漏洞，赶紧把它弄懂，争取在期末考试中考一个好成绩。别又在期末唉声叹气的说：我要是早点努力就好了。 望您采纳，谢谢 8. 期中考试感想500字作文 在这白驹过隙的弹指一瞬间，这已经是我来到中学的第二个月了。在这两个月的生活里我们感受到了新的环境给我们带来的快乐和获得知识的喜悦同时也又要适应新环境的困难和压力。 在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”，如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功，别人也不会责怪你。 方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。 我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次回到家，只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著小说，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一直烦躁，不仅浪费时间，而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划，并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越，将坏习惯消除，好习惯继续坚持，我坚信自己的成绩会有很大的提高，加油！ 在发成绩那天，我明知道自己好多题都不太确定，但我还是期待着有奇迹发生。果然还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份收获。我考砸了，而且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕。 不过在悲哀的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：一定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开始跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。 跌倒了不要紧，就怕爬不起来。虽然我这次失败了，但我也不灰心。在只剩下的一个多月里，我会给自己制定一个新的学习计划，抓紧每分每秒地努力学习。现在努力还不晚，知道自己学习上哪有漏洞，赶紧把它弄懂，争取在期末考试中考一个好成绩。别又在期末唉声叹气的说：我要是早点努力就好了。 望您采纳，谢谢 9. 期中考试前 作文 500字 光阴似箭，日月如梭。时光在飞逝，一眨眼半个学期的分分秒秒就快要离我们远去，即将要迎接一学期一度的期中考试，期中考试——这是无法避免的，是对我们这半个学期的所学的知识的总结，也是老师对我们这半个学期的学习做一个点评。在这半个学期里，我在刚开学时很坚定的发誓说，上个学期成绩不是很理想，这个学期一定要比上个学期更优秀。 学生期中考试前的准备工作是一个知识的准备，知识是需要不断的充电才能完成的，知识是在一节课与一节课的接受中得到巩固和充实的。没有了这些积累，就没有我们这个阶段的收获。我们把学习划分为一个小阶段，我们就会发现其实我们的时间并不多，而且还不够用，能够让你去大把挥霍的时间在我们迎接期中考试的时候基本上没有了，偶尔能休息的也只是晚上，但是我们又要睡眠充足，不然第二天上课之时肯定是会打瞌睡的。我认为我们应该把自己的基本功打好。没有平时的努力，和基本功的扎实要想取得好的成绩，那基本上是一种空谈，这是一个很浅显的道理，无人不知，无人不晓。我们应该做好一份期中考试前的复习计划，合理安排好时间，让各个科目都尽量复习完整，挑主要的，考试时会出的内容复习。 另外，在考试前还应该要有一个良好的心态，良好的心态决定了你是否能够在考场发挥正常，我们没有要求超常发挥，如果我们能按照平时老师要求发挥好，就一定能够取得很好的成绩。一个平和的心态，决定了人的一生的发展，从小事入手，逐渐的培养，逐渐的控制自己的情绪。在是事态面前不失控，学会正确的处理问题，逐步提高自己面对各种事情的能力。这样才能有一个好的心态。还要少考虑考试成功后的鲜花和掌声，过分关注于成功、胜利、荣誉、地位，沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦，会分散对考试的关注，往往影响到正常水平的发挥。同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。就是在平时的学习或考试中，一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，这是在回忆信息过程中出姬骸灌缴弑剂鬼烯邯楼现的暂时性的遗忘。 同学们，让我们为期中考试欢呼、加油吧！为我们在期中考试中取得优异的成绩努力吧！

具体如下：植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。真正的文化包括很多层面，最重要的就是一个人根植于内心的修养。我们完全能够通过一个人的修养对他的品性做出最基本的判断。修养高的人，其品性必然高，换句话说，一个人的品质藏在他的修养中。在现实生活中，很多人对“文化”有很大的曲解，他们认为所谓的文化不过是一个人的学识、经历和阅历。判断一个人文化的高低，似乎只看他学历的高低，人生经历的丰富以及对生活阅历的感悟。真正有文化的人，内心一定具备无需提醒的自觉性，因为这已经根植于他们的心里，融入到日常生活当中。真正有文化的人一定会懂得约束自己的自由，因为这样才有时间去追逐自己的梦想，在这个世界上，有很多事情我们都想做，但有文化的人会克制住，明白什么是有所为和有所不为。因为懂得约束自己，所以她得到了自己想要的东西。这世界上有很多人一直在透支自由，最后一事无成的时候反而埋怨命运的不公平。其实，不懂得约束自己也是没文化的一种体现。梁晓声的文化情结：中国文化就如同巨大的万花筒精彩纷呈、绚丽多姿。著名小说家梁晓声这些年似乎有点“不务正业”，一头扎进中国文化研究的厚土里，探讨中国文化的种种现象和问题，《中国文化的性格》作为他最新出版的文化求索随笔集，读来令人深思。《中国文化的性格》一书分为“中国历史的文化特质”“文以载道”“文学即人学”“文明意味着什么”四大部分，每个部分有若干单篇文章组成。全书涵括了中国历史、文学、文艺等方面的内容，既有以时间为线索的宏观历史考察，也有对文艺作品的微观解剖，力图从中整理一条关于中国文化、中国人精神气质的主线。梁晓声站在当下社会现实的立场，对照世界不同文化的特质，对中国传统文化进行了入木三分的探索，其角度新颖、行文辛辣、富有哲学思辨的意味。阅读本书，可以看出年近七旬的梁晓声，并没有以“人师”自居，对于中国历史和文化心存敬畏。