以德育为话题写作文

1、浅谈初中德音工作的重要性2、初中德育探微3、浅谈在初中阶段加强德育教育的重要性4、关于农村初中德育工作的思考5、新时期的农村初中德音工作初探6、农村初中德音工作之我7、初中德育途径与方法浅探8、初中德育教育初探9、初中德音生活化教学模式探析10、初中德音内容体系的建构问题探析11、谈谈对初中德育管理工作的理解12、初中德育工作的四个乐章13、如何有效的开展初中德音教音工作14、浅谈如何进行初中生德育教育15、浅谈如何做好初中生德音工作16、初中德音课程的建构与实施

师德教育论文题目大全 　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，许多人都写过论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的师德教育论文题目大全，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　师德教育论文题目1 　　1、以核心价值观引领师德建设的思考 　　2、传统师德视域下青年教师师德养成 　　3、教育信息技术促进师德修养和教师专业发展思考 　　4、专业化背景下师德建设之协作精神的地位及培育 　　5、论新时期师德师风建设的有效途径 　　6、运用马克思主义原理探究师德建设机制 　　7、谈谈师德师风建设的重要性 　　8、用责任终身追究制防治师德越位 　　9、以师德为基础建立良性师生关系探析 　　10、浅谈教师“师德”的重要性与塑造方法 　　11、探究师德与爱生在心理教育中的作用 　　12、论加强师德建设的必要性 　　13、师德建设的价值与途径 　　14、加强师德修养重视非教学因素的研究 　　15、论走向教师幸福的师德修养 　　16、德性伦理学视域中的师德定位 　　17、从师德建设看教育生态的当代困境与应对策略 　　18、专业伦理视角下师德规范的新要求 　　19、儒家教育伦理与师德修养刍议 　　20、基于中华民族文化的师德观 　　21、社会主义核心价值体系融入师德建设机制研究 　　22、当前我国师德中存在的问题及对策探析 　　23、新形势下教师师德建设研究 　　24、论师德的特殊性与师德修养 　　25、当前我国青年教师师德建设研究 　　26、论当前师德教育的困境与超越--基于教师道德学习阶段性特质的反思 　　27、中美师德规范比较研究 　　28、廉洁文化建设引领师德建设的思考 　　29、基于师德及其核心要素发展模型的五类教师分析 　　30、高等师范院校成人教育师德建设 　　31、底线伦理视域下的师德困境及其出路 　　32、师德建设与权力行为的理性取向 　　33、中国传统文化与现代师德建设 　　34、中美师德规范比较以及对中国师德建设的启示 　　35、教师师德建设长效机制构建研究 　　36、关于师德养成路径的几点思考 　　37、和谐社会背景下的师德建设研究 　　38、论师德的现代转型及其评价的新趋向 　　39、孔子的师德观对成就教师幸福的现代启示 　　40、远程教育高校以党建工作促进师德建设的若干思考 　　41、公共性视域中的师德建设探究 　　42、传统私塾教育中的师德理念窥探 　　43、浅析现代教育师德师风的不良现象 　　44、加强师德建设的主要举措 　　45、教师独立人格塑造与新时期师德建设的重要性探究 　　46、中国师德建设文本存在的问题及超越路径 　　47、孔子公正观对师德的启示 　　48、美国师德建设经验对我国师德发展的启发 　　49、新形势下体育教师师德建设 　　50、基于《论语》师德观视角浅析对当代师德的影响 　　51、浅谈师德师风的建设 　　52、浅谈民族地区特色师德教育 　　53、中美师德规范文本对比研究 　　54、新时期师德文化对教师的影响浅析 　　55、“以人为本”的师德建设理念浅析 　　56、归因训练在教师师德培养的作用探究 　　57、论孔子师德观对当今师德建设的启示 　　58、教师伦理学视角下的师德建设优化 　　59、道德发展阶段论对师德培养模式的启示 　　60、师德建设在构建社会诚信体系中的实效性研究 　　61、从党的群众路线教育实践活动中提升师德素养 　　62、当前我国教师师德建设问题及对策 　　63、师德修养与教师幸福的关系探析 　　64、提升教师师德修养的路径选择 　　65、陶行知师德思想的特点及其当代价值 　　66、基于教师主体意识下的师德机制培育研究 　　67、关于生态文明社会下师德建设问题的思考 　　68、略论当前师德建设的几种迷误及其出路 　　69、论师德建设的实效性 　　70、师德一票否决制实施的生态价值、困境与破解路径 　　71、论现代教师的师德修养 　　72、师德师风建设的文化探求 　　73、结合陶行知精神探讨教师的师德建设 　　74、体育教师师德修养研究 　　75、区县级教师进修学校师德培训策略 　　76、浅谈师德在学生思想道德教育中的重要作用 　　77、试论师德修养在教学中的重要性 　　78、师德评价科学路径的应有视域 　　79、“传道守正”的师德传统及其对当代的启示 　　80、消极性教师伦理的缺失与构建--对我国现有师德体系的反思 　　81、新时期加强师德建设的紧迫性 　　82、教师师德修养浅析 　　83、论师德建设的教化、内化和制度化 　　84、科学发展观视域下转型期师德师风建设的问题与对策 　　85、浅谈如何提高教师师德修养 　　86、浅谈教师独立人格塑造与新时期师德建设的重要性 　　87、加强学校师德建设的路径探析 　　88、对新媒体背景下师德建设实效性的思考 　　89、从孔子对教师职业道德的论述谈师德建设 　　90、试析师德师风建设中的廉洁自律 　　师德教育论文题目2 　　1、构建学校与德育基地合作互动工作机制的研究 　　2、学校德育校本资源综合应用的研究与实践 　　3、苏教版小学语文寓言教学的道德审视 　　4、论学校教育中的选择性尊重 　　5、品德课教材中公民宪法义务的文本研究 　　6、小学公民教育实践研究 　　7、用冰山理论指导工学结合实践 　　8、以社会实践为德育载体的可操作研究 　　9、减少师源性心理伤害的对策研究 　　10、学校德育空间研究 　　11、苏北农村留守初中生学校生活幸福感的个案研究 　　12、“校本德育”的内涵研究与实践探索 　　13、中等职业学校校园文化与企业文化对接内容与途径探析 　　14、中小学生心理健康问题及对策 　　15、学校心理团训的尝试与反思 　　16、全员德育中的班主任和学科教师的教育职能研究 　　17、关怀理论在儿童道德教育中的作用与意义 　　18、儿童同情丧失与学校教育 　　19、非连续性教育：学校教育的重要维度 　　20、课外体育俱乐部--职校“问题学生”转化的有效阵地 　　21、初中思想品德课程中的消费教育研究 　　22、特殊生教育的有效尝试 　　23、青少年道德发展环境的研究 　　24、文化转型：高职院校技术文化的构建 　　25、中职生异性交往中的问题及对策 　　26、道德同一性的心理发展与建构 　　27、课程内涵及在德育中的方式研究 　　28、赏识教育在中职班级管理中的运用 　　29、网络德育活动开展的可行性研究 　　30、高职院校新生和毕业生职业兴趣和职业价值观的比较研究 　　31、德育与学校网络生活切入点的研究与实践 　　32、舍勒人格思想研究及其对当前道德教育的启示 　　33、教育中的国家主义及其道德后果 　　34、人本德育：一种新的学校德育范式 　　35、满园春色更待绿叶衬 　　36、试论职业学校德育工作中学生主体意识的培养 　　37、对近三年来“UPI”量表普查中“想轻生”新生的分析报告 　　38、“公共参与的限度”公约下的班级公共生活建构 　　39、构建和谐德育的思考与实践 　　40、新疆维吾尔族中学生的民族认同研究 　　41、新课程背景下的全员德育研究与实践 　　42、家庭教育成功模式创建与推广研究 　　43、重拾节俭教育 　　44、中职生“文化休克”症探因及消解对策 　　45、高职生主观幸福感与自我评价的相关性研究 　　46、社会化视野下的大学生基础文明教育 　　47、职业学校和谐班级建设的几点思考 　　48、改革开放以来我国中小学德育政策分析 　　49、终身道德学习：道德人的培养路径初探 　　50、论“公共人”的培育 　　51、浅议如何处理和避免学生“不尊敬”事件 　　52、小学品德课程价值生成研究 　　53、道德视角下农村儿童闲暇生活的质化研究--以新乡A小学中高段学生为例 　　54、学生综合素质评价的实践与研究 　　55、学校里的病态竞争与道德教育 　　56、影响教师进行学科德育的主要问题及解决问题策略的研究 　　57、高职院校毕业生就业市场建设的思考 　　58、校园网络阵地建设与管理研究 　　59、生活化德育的研究与实践 　　60、从心育入手，抓好职校新生入学教育 　　61、以绘本为媒介实施品格教育的行动研究 　　62、社会主义荣辱观与高职院校学生的品德培育 　　63、心理健康教育与综合实践活动整合模式的研究 　　64、公民教育视野下的小学班会研究 　　65、新时期社区教育有效模式探索 　　66、校园文化建设与学校德育的研究 　　67、对话式德育课堂的`研究以“品德与生活”课堂为例 　　68、“问题学生”家庭教育的个案研究 　　69、让游戏替你说话 　　70、学校心理教育与新型师生关系的构建 　　71、苏教版小学语文教科书中的生命教育探析 　　72、儿童休闲的缺失与弥补从家庭教育的角度分析 　　73、发挥社会实践活动的综合德育功能的研究与探索 　　74、用认知行为理论指导问题学生的转变工作 　　75、中职学生习得无助状态的成因表现及教育对策初探 　　76、分数崇拜与学校德育 　　77、道德教育方法,途径年级层次探索 　　78、和谐校园视野下高职院校学生党建工作的理性思考 　　79、当代大学生孝道现状及其教育对策研究 　　80、小学品德教师专业认同的个案叙事研究 　　师德教育论文题目3 　　1、思想政治课教学生活化的探究 　　2、以社会实践为载体增强中学德育实效--以福建师大附中为例 　　3、营造生态文明氛围 构建和谐校园--绍兴市元培中学生态文明教育纪实 　　4、中学历史道德教学实效性中存在的问题及对策 　　5、道德信仰失范背景下的中学德育困境 　　6、美国中学德育导师制的实践图景理论脉胳及其启示 　　7、浅谈中学物理课渗透德育的重要性 　　8、中学思想政治教师专业素养研究 　　9、浅谈中学体育教学对德育的功能 　　10、中学思想政治教育学生网络媒介素养提升的研究 　　11、浅谈中学德育中的赏识教育 　　12、立德树人视域下中学乒乓球文化的育人功能s 　　13、浅议中学德育教育对学生健康人格形成的重要性存在问题及培养途径 　　14、“明礼修身”教育的课程建设实践研究 　　15、初中英语课堂中的德育渗透之浅谈 　　16、核心素养视野下高中政治课的实践与思考 　　17、浅谈中学班主任的“恩威并施”教育 　　18、城乡结合部初级中学德育工作策略 　　19、在中学体育教学中强化德育渗透 　　20、中学德育教育实效性存在的问题及成因分析 　　21、中美中学德育实施之比较 　　22、时事政治融入初中思想品德教学的策略研究 　　23、中学德育人文关怀缺失的现状 　　24、积极构建以学生为本的中学德育新观念 　　25、论网络对中学德育工作的影响及应对策略 　　26、关于英语教学中进行德育渗透的调查--以武汉市弘桥中学为例 　　27、面向浅谈核心素养的德育课程体系建设 　　28、新媒体下的翻转课堂对提高中学生政治课学习兴趣的作用 　　29、以礼仪立德树人的实施策略--以广东省始兴县城南中学为例 　　30、以主题性游戏促进幼儿德育教育的发展 　　31、利用地方德育资源对中学生进行思想品德教育的方法探讨 　　32、环境育人建设绿色文明校园--陕西省宝鸡中学生态文明学校建设纪实 　　33、浅谈中学计算机教学中的德育培养 　　34、中学政治课开展“三观”教育初探 　　35、浅谈中学班主任德育工作的创新 　　36、论高中思想政治课对学生幸福能力的培养 　　37、实现大学与中学德育有效衔接的思考 　　38、媒介对初高中德育教育影响的对比研究--基于Y中学的调查 　　39、“和文化”教育特色学校建设探究 　　40、普通高中思想政治课德育模式创新浅谈 　　41、浅论团体心理辅导在中学德育中的运用 　　42、高中思想政治有效教学探索 　　43、浅谈学校德育的“无形”与“有形” 　　44、互联网思维背景下对中学德育的新解读 　　45、如何激发学生学习思想政治课的兴趣 　　46、对中学德育教育的思考与建议 　　47、对中职生礼仪教育的思考 　　48、农村中学德育工作的深化开展策略研究 　　49、国外中学德育教育模式及其对中国德育教育的启示 　　50、初中思想品德课学生兴趣培养之尝试 　　51、中学物理教学中加强学生德育的策略探索 　　52、家庭教育功能的弱化与当前中学德育的困境 　　53、新课改视野下中学德育管理工作创新策略研究 　　54、让雷锋精神之花在中学校园美丽绽放 　　55、浅析多媒体网络促进中学德育的发展 　　56、价值多元化背景下中学德育创新论析 　　57、浅谈乡镇中学生思想品德教育的生态体验 　　58、中学德育的全时性思考--以耽美文化的挑战为例 　　59、与“生”俱进 优化德育策略 　　60、如何实现中学德育与社会主义核心价值体系的多元对接 　　61、深化初中学生的责任意识 　　62、道德教育是学校教育的灵魂--记北京市华侨城黄冈中学以德育人的校长徐超 　　63、论中学感恩教育与和谐校园建设 　　64、中学思想政治课教学实践化低效分析 　　65、初中德育建设中渗透社会主义核心价值观的有效途径 　　66、浅析新时期的学生心理健康教育 　　67、浅谈当代中学生的德育教育 　　68、中学语文课堂教学渗透德育理念新探索 　　69、浅谈初中思想品德教育与心理健康教育的结合 　　70、浅谈农村中学德育工作改革的思路 　　71、谈初中思想政治课的创新教学 　　72、在中学德育工作中如何渗透心理健康教育 　　73、也谈学校德育的理论指导问题--以华山中学为例 　　74、浅谈中学德育教育的新特点 　　75、论中学德育中的人文关怀 　　76、心理学辅导技术在中学生态德育的实践初探 　　77、利用漫画试题灌输社会主义核心价值观 　　78、造成学困生心理问题的因素分析及应对策略研究 　　79、让德育为中学生的全面健康成长保驾护航 　　80、历史课堂的德育教育手段初探 　　81、浅析中学时期的思想道德教育及对大学生的影响 　　82、斯洛特道德情感主义对中学德育的启示 　　83、新课标背景下中学体育与健康课程教学中的德育教育 　　84、学习儒家经典文化 提升教育教学质量 　　85、提高思想品德课复习的课堂实效 　　86、新课程背景下中学体育德育评价理论探讨 　　87、地理教学德育要素的挖掘与利用探讨 　　88、生命教育视野下对中学德育的反思与探索 　　89、初中物理教学中德育渗透举隅 　　90、初中生自我教育的思考与对策 　　91、西部地区中等职业学校如何做好德育工作 　　92、道德教育中的“问题”--基于师生主体差异的分析 　　93、高中思想政治课堂教学要融入非智力因素 　　94、如何把中学思想品德课的功能发挥至极致 　　95、浅谈特色德育教育建设--以重庆市杏林中学儒香特色德育教育建设为例 　　96、班级道德讲堂对中学德育途径的创新 　　97、浅谈职业中学德育课教学模式构建策略 　　98、浅谈如何对高年段学生进行德育教育 　　99、农村中学德育量化评价与质性评价关系的思考 　　100、论中学隐性德育实施中的问题及对策 　　101、“微时代”背景下的中学德育工作探析 ;

大学生德育论文的题目有：大学生德育教育的现状与问题分析、大学生德育教育的价值与意义等。大学生德育教育的现状与问题分析；大学生德育教育的价值与意义；大学生德育教育的实施策略与方法；大学生德育教育与职业素养培养的关系；大学生德育教育与心理健康教育的融合；大学生德育教育与社会责任教育的结合；大学生德育教育与创新创业教育的协同发展。大学生德育教育与文化传承教育的关联；大学生德育教育与国际化教育的融合；大学生德育教育与网络教育的创新；以上是一些大学生德育论文的题目，可以根据自己的兴趣和研究方向进行选择和拓展。大学生论文简介：大学生论文是指在大学期间，学生根据自己的研究兴趣和学科特点，进行独立研究和撰写的学术论文。大学生论文的撰写是培养学生独立思考、创新能力和科研素养的重要途径，也是评价学生学术水平和能力的重要标准。大学生论文的主要特点是研究对象具有一定的学术价值和实践意义研究方法和研究过程具有一定的科学性和严谨性研究结果具有一定的创新性和可行性。大学生论文的撰写需要遵循学术规范和论文写作规范，包括选题、文献综述、研究方法、数据分析、结论等部分。大学生论文的撰写不仅是学生学术能力的体现，也是学生综合素质的重要证明，对于学生的未来学术研究和职业发展具有重要的意义和价值。

德育答辩论文题目有：大学里你最难忘的一件事是？大学里你最难忘的一个人是？大学里你最得意的一件事是？大学里你最后悔的一件事是？论文分类号填写规范：与学校规定冲突，以学校为准学位。论文版式，格式硕士学位论文律为横开本，左侧装订，以16开纸排版印刷，装订后尺寸长26厘米宽18厘米为标准。毕业论文可能涉及几个不同的小类，在填写中图分类法的时庆谨候可以填写一个或多个，多个分类号请分开即握镇可。论文是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨巧含问题进行学术研究的一种手段，又是描述学顷喊术研究成果孝皮笑进行学术交流的一种工具。摘要随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志睁乎伏或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率悉携和被引频次。

大学生毕业德育总结题目1 转瞬又过去了一年。在这第二个学年里，我逐渐走向成熟，一年的时间我逐渐确立了明确的未来方向，一年的时间我向梦想又近了一步。 在学习上，我深知学习的重要性。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我们应当抓住这个有利的时机，用知识来武装自我的头脑。为此我合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，保质保量的完成教师布置的作业，认真对待考试，大二的学习中，我尽管提高了，但离心中的目标还很远，仍需要努力，尤其是在过去的两年里自我一次奖学金也没有得到过，我应当抓紧学习，争取能有好成绩。思想上，思想端正，能吃苦耐劳，努力学习各个领域的知识来武装自我充实自我，进取提升自我的世界观，人生观，价值观，为成功奠定基础。多些与人为善为乐，用实际行动来展现当代大学生的风采。 在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于xxx待人友好，所以一向以来与人相处十分融洽。在课余时间参加各种社会活动，并进行兼职，学到了很多做人的道理。 在工作中，对工作职责心强、勤恳踏实，认真完成导员安排的各项工作，进取团结同学，有奉献精神，积极参加学校，班级的团体活动。 在以后的大学生活中，我会努力朝着自我的目标前进，为以后的生活，工作创造更有利的条件。 大学生毕业德育总结题目2 时光荏苒，在电机的又一个学期即将结束。在过去的这个学期里，无论在德育还是在自我修养或是学习生活中我都有一定的提高。 在思想政治表现上，我热爱祖国，拥护共产党的领导，关心时事新闻，有较高的思想觉悟。 在道德品质方面，我热爱学校，遵守校纪校规，行为得体，有良好的道德意识，积极参与学校组织的公益活动。 在学习方面，我能做到明确学习目的自强进取，掌握科学学习方法，有惜时的良好的学习习惯。 在平日生活中，我有良好的生活习惯，与班中同学友爱相处，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。在接下来的日子里，我会按照自己制定的学习计划，一步一步努力实现它，希望在大学毕业时能交出自己的满意答卷。 岁月如梭，又一个学期即将拉下帷幕。在过去的这个学期里，我在自我修养或者学习培养各个方面都有自己的收获。 在思想政治表现上，我热爱祖国，拥护共产党的各项政策，关心时事动态，有较高的思想觉悟。此外，我还积极参与班中各种活动。 在道德品质方面，我热爱学校，遵守校纪校规，行为得体，有良好的道德意识。在学习方面，我勤奋刻苦、自强进取，努力力学好各门功课，掌握科学的学习方法。在道德品质方面，我热爱学校，遵守校纪校规，行为得体，有良好的道德意识。在平日生活中，我热爱整洁，有良好的生活习惯，与室友之间相处融洽，在学习基本知识之余，读书来汲取更多更广的知识，丰富自我的视野。 未来的生活需要靠我自己来谱写新的篇章，我会在以后的日子里不断磨砺自我，最终达到自己设定的目标，成为那个想要的自己。 大学生毕业德育总结题目3 光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从XX年进入电机学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、遵守国家的法律法规及各项 规章制度 积极向党组织靠拢，于这学期参加了我校开办的党课并通过党课考试，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀的人才的目标和对知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来，我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。 我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。 大学生毕业德育总结题目4 一学期的学习工作就要结束了，总结一学期来，对于知识的积累，对于人生观的认识都有了一定的提高。我从以下几方面进行自我评价： 一、在学习上。我明显比上个学期的状态好，在经过刚上大学的迷茫期后，我找到了自己的努力的目标。在专业知识上的掌握也有了一定的提高，比以前更加热爱自己的专业，在学习上，我认为一分耕耘，一分收获，在对待学习的问题上比以前更认真，学习效果明显比以前好了。 二、在生活上。可以对一些社会现象进行一些的分析、理解，比以前的盲目猜测有了很大的进步，且计划利用假期时间，找份工作，进行对掌握的基础知识进行实践，在实践中巩固、温习知识，是理论与实践相结合，丰富了日常生活。 三、在人生观、价值观上。以前，感觉学习就是为了以后有个更好的工作，现在明白了，学习最重要的是为了自我提高，提高自己的修养、素质，丰富自己的内心世界，培养自己的兴趣爱好，不断追求更高的理性目标。 通过学习、教育，使我懂得了许多道理，明白了人生目标。我希望我以后会更加知理、知情，使人生观、价值观能得到更高层次的提高。 大学生毕业德育总结题目5 二年半的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入大学时的迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，角色的转换，这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学二年半的学习积累和技能的培养。 我自认为无愧于大学二年半，刚入学时，我曾为身为大学生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，大学生的前途也会有光明、辉煌的一天。 通过这二年半的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，二年半中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。大学生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。 这二年半的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 大学生毕业德育总结题目6 在四年的大学生活里，我本着实事求是的态度，认真对待自己的学习和生活，以求不断进步，对得起将我含辛茹苦养大的父母，让他们以我为荣。 在思想上，我遵守校规，学习国家的相关政策，加强自已的理论水平。从他人的言行中分析自己的举止是否得当，并思考如何改正，务求成为党和人民需要的人。我热爱我的祖国，热爱生活在这片黄土地上的人民，我期望我能为他的繁荣做点贡献，所以我首先务必从思想上解放自己，要勇于批评与自我批评，树立正确的人生观和价值观，并坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，积极向党组织靠拢。 在学习中，我不曾懈怠。周恩来同志以前说过：学习是学生们的天职。为此，入学四年来，我一向都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不错过任何一堂课程。课后也寻找和专业相关的知识，不断更新知识库，力求做到全方位的了解，到达真正的专业化。在生活中，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我对时间观念性也是十分重视，毕竟守时就是对他人生命的尊重。并且，由于平易近人、待人友好的良好性格使我一向以来与人相处都甚是融洽。 在社会实践方面，我用心参加各样的社会活动，锻炼自己的社会潜力，并学会不断创新，使自己将来能更好的融入社会。 虽然我有的地方还做得不够好，但是，我会不断努力，成为党和国家需要的人。

我的大学 开篇带着憧憬，带着期盼，带着兴奋，我走进入大学校门，开始了我的大学生涯。永远都不会忘记大一刚刚入学的第一天，走在学校南园的林荫路上，看毓秀园里绿树成荫，小亭子里那一张张兴奋的脸庞，充满着兴奋与快乐，那是何等的幸福啊！步入大学校园的第一天，心想，一定不能荒废大学四年时光，要度过一个有意义的大学生活。 一入学校门，一个大二的师姐就语重心长地教育我们说，大学和高中不一样，在这里并不只学习成绩是最重要的，有很多的事情可以去做，要锻炼自己的各方面能力；她说，如果要锻炼自己的话，你们最好做一名班干部，因为班干部在班里面管的事情最多而且和老师接触的也是最多的，这样对于锻炼你们的交际能力，组织协调能力都是很有帮助的；她还说，在大学四年里，一定要积极地参加各种活动。通过参加活动可以锻炼自己与人交往的能力，更可以丰富自己的生活阅历，使自己的生活更有趣。另外她还说，要和宿舍人好好地相处，在这里宿舍就是你的家，宿舍人就是你最亲的人，你们要在一起吃饭，上课，下课，上自习，开卧谈会，一起共同生活四年。当有人遇到不顺心的事情心情不好的时候，我们耐心的听她的倾诉，开导她。当有人遇到困难不知怎么办的时候，我们和她一起分析问题，寻找解决方法。当有人在某些比赛中获奖，取得成绩的时候，我们和她一起庆祝，好像是自己取得了成功一样开心。在和她相处的日子里，她将大学的思想逐渐地渗入到我的脑海里，在她的帮助下，我是我对大学生活有了自己的一个最初的印象，使我由一个什么都不懂的高中生一步步接触到了真实的大学生活。之后的四年时间里，我了解到大学生活确实和高中生活有很大的不同，高中生想的只有一个那就是考上大学，而大学生所要想的东西要多得多，我用自己的亲身体验和理解得出了这样一个结论：大学的写实,让我们汲取其精华,充分的利用资源，大学生活就像是一本有趣的书,越读越想读,越读越带劲! 懵懂大一刚刚开始大学生活，些许憧憬，些许迷茫。我由一个什么都不懂的简简单单的高中生一下步入了大学，充满自由、神秘、陌生的地方。我开始有一些不知所措了，我开始变得不知道该干什么了，没有人管我上自习了，没有人管我那个时间应该干点什么了，在这样的日子里，我开始撒欢了。我一直想要好好的玩一把，把高中时侯的游戏时间一起玩回来。在这一年我努力想要锻炼自己的各方面能力，我加入了学生会，竞选了学习委员，还参加了武术协会，加入了自强社、散打协会等好多组织。一心想着在这样的一个自由自在的校园里，自己在学习之外也要有所收获。我不再去上自习了，偶尔也会逃课去找同学玩了，出入于各种社团协会之间，每天感觉忙乎乎的，这样的日子让我觉得舒服，无拘无束。蜕变大二但当我度过了一年的散漫时光之后，我发现这样的日子已经满足不了我了，因为太过于缺乏一种精神支柱，我开始羡慕上自习学习的同学，觉得她们的生活每天都很充实，每天都会很有成就感。所以我开始自责。为什么自己没有能够好好学习呢？导致自己的成绩如此差劲，所以我开始反思，我应该怎么度过后两年的大学时光？一位师兄曾告诉我说，如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。而我并不是因为觉得老师差，而是觉得自己有很多别的事情要去做，而学习是可以在其他的时间补过来的。其实不然，在大学里学习仍然是最重要的，而其他好多事情都是可以补救的，没必要浪费宝贵的学习时间。所以我开始反思自己的大学生活。成熟大三当我深思熟虑的考虑之后，退出了学生会和各种社团之后，开始了亡羊补牢的学习历程。在这段时间里，我很庆幸自己没有退出武术协会，让我在有了好的身体，坚强的意志，独立的性格同时努力学习了文化知识，让我觉得生活变得充实了很多。规律的训练，自觉地学习成为了这一时期的主题。在过去的两年有幸参加河北大学武术协会的暑期集训，在艰苦的训练中，在各位师兄师姐的影响下，我的人生观、价值观有了全新的理解和认识，让我以一种饱满的精神状态面对生活中的各种挫折和打击，永不言败。升华大四有很多事情当你再回忆时会发现其实没什么后悔。不管你当时多么不明智，多么不满意都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。成长正是从这里开始的。毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……转眼间又到了毕业的季节,惟一的不同在于现在的我是属于这个季节的。通过努力，通过学习，我没有迷惘，没有空虚，我很快乐。难得有一个可以静下来思考这将要逝去的大学四年时光，我才发现有很多的收获，我很高兴，因为我并没有虚度这四年的光阴，在这四年的时间里我学到了很多的东西，大学确实是个值得我们留恋的地方,在这里可以随心所欲,做自己想做的很多事情,可以教很多朋友,可以学习很多知识，可以进学生会去锻炼自己，可以去做兼职家教赚钱，可以去尽情的放纵自己，可以上网玩游戏等等,谁都不想离开,但是对于我来说,我也曾经迷茫过，也曾失落过，但后来的我不敢放心的去放纵了,因为我知道自己没有资本了,我要努力提升自己的价值，让自己在毕业的时候不会不知所措，让自己能够有一个准确的去向。想着自己的大学生活马上就要结束了，不免有些伤感。可是转念又一想，我的大学已经让我从一个稚气未脱的孩子蜕变成一个有着明确目标和理想的知识青年，我必须离开她才能闯出自己的一番天地。所以，再见我的大学，感谢我的大学！大学生活总结大学四年时光使我懂得了很多，成长了很多，成熟了许多，以下十条是我对大学生活的一种理解和总结。第一条，尊严是最重要的,但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会为你保留它。大学四年正是步入社会之前的最佳锻炼时期，所以一定要珍惜。第二条，不要以为在学生会你就一定能够得到你曾经想要得到的一切。工作的热情很可能因为你所看到的所经历的一些事而改变，但是也不必惧怕。你有大一一年的时间来适应或者承受，根据你自身的要求仔细思考并做出是继续坚持还是退出的决定。对有些人而言，那是一种遗忘；对另外一些人而言，那是一种过程，不必为你的决定而后悔，世上没有什么后悔药可吃，其实生活本来就是有舍才有得，焉知你失去的不是一粒芝麻，得到的不是一颗西瓜？第三条，学习，永远不要忘记她。不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云，如果你学习失败了，你就什么也不是——不排除意外，但你考虑好了吗？你会是那个意外吗？第四条，如果你在四年内很少去图书馆的话，那么你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富。所以大学期间一定要多去图书馆多去自习室。很多书你现在不读，一辈子就再也没有机会去读了。虽然不是每本书看了都一定有用，但是，因为你不知道究竟哪本书以后会有用，所以只好多看书，并且抛弃那些过于功利的想法。尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。所以应当常去那里，随意翻翻，都有收获。第五条，经常给家里打个电话，即使他们说不想你。第六条，你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。第七条，学生会的主席之类的干部，如果你尊重他们，告诉你自己那是因为他们是你的学长而不是因为他们是你的上级，事实上，大家都只是学生而已，只是学生。第八条，一定要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。不要成为灌输教育的牺牲品。第九条，一定要学会理财。对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱。很多大学生读书的时候一掷千金，可是，毕业以后一个月的工资还不够交半个月的房租。如果你的家庭一般的话，那么记得你在大学有很多意外用钱的地方。比如二专业或者将来的各种班，为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。第十条，大学，因为你呆的地方是大学，所以你有空间承受失败和打击，因此，你应该……真的应该，找找……自信和自傲的区别，可以用一辈子的。在大学里开始训练自己的冷静力,这是一种能力的，有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。别了，我的大学每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。自习室的门还开着么，考研时鏖战过几个月的那个屋子，如今应该没有什么人了吧，一直对那段埋头苦读的日子心存感激，不论结果如何，它让我收获了很多……一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情！未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。再见了，我的朋友，再见了，我的青春，再见，我的大学。青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，就着彩霞，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花……

　　利川市都亭初中从2008年6月起，成为恩施州德育科研的子课题项目学校，充分利用社区德育资源对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义和道德人格教育，从我校的实际出发，从初中学校学生的思想道德实际着手，认真开掘本地的社区德育资源，通过课题研究形成了阶段成果。以下是我校根据课题这一阶段情况作简单回顾小结。 　　一、统一了认识，明确了研究方向 　　“八五”、“九五”、“十五”以来，我校通过德育研究，极大地推动了学校德育工作，提高了德育的整体水平，但是，在构建社会主义市场经济体制过程中，我校德育工作仍然不适应改革新形势，存在着针对性不足，实践性不强的问题。青少年中是非混淆，法纪观念淡薄，行为习惯不良，甚至犯罪的状况时有发生。尤其是我们城区初中学校更具有挑战性。因此，开展社区德育的整合与运用研究工作，对于提高学生的思想道德素质，培养良好的行为习惯，更具有紧迫性和必要性。 　　二、完善了方案，得到了专家指导 　　在开题初制定了《社区德育的整合与运用研究方案》，对我校德育状况进行了系统的分析，并根据以往的经验结合理论，提出了课题所要解决的主要问题、研究内容实践意义。课题方案成功通过州教科所的专业评审，成为州教科所的德育研究项目之一。州教科所陈泽奠所长，市教研室冉研君主任成为我校课题研究的指导专家，并就我校课题研究的方向与方式作了专业指导。 　　三、启动了研究，各项工作有序进行 　　08年5月，作为州德育科研项目的子课题，拟定了研究方向和课题方案初稿。 　　08年7月，确定学校研究方案的定稿、申报课题项目。 　　08年8月，通过州教科所的立项申请。 　　08年9月，课题组核心组成立学习课题方案、课题开题。 　　08年10月，派出子课题负责人参加市周边课题学校交流会，听取专家报告。 　　08年11月，课题负责人接受专家指导，调整研究落脚点。 　　08年12月，全体教职工接受了科研开展的常规指导，全面了解整个德育研究的开展情况。 　　09年1月至4月，按照课题组要求开展德育活动实录和教学软件制作，撰写论文、研究报告。 　　2009年5月至2011年5月，申请验收、结题。 　　四、注重积累、初步见成果 　　因为准备充分，注意宣传发动，全体教师都能自觉投入到课题研究实践中去，都能自觉运用德育手段。课题负责人注意引导并及时收集整理课题研究的资料，现阶段研究成果有： 　　1、汇编了社区德育整合与运用研究的方案论文集。 　　2、汇编了五个子课题的课题方案与课题小结。 　　五、存在的问题及努力的方向 　　1、课题组的理论水平有待进一步提高。 　　2、社区德育的实践需进一步加强。 　　3、争取市民宗局的课题经费需进一步落实。 　　总之，我校德育课题组按照课题方案实施取得了明显成效，达到了预期目的，我们将总结经验，弥补不足，有步骤、有秩序进 　　行，力争圆满完成课题任务，务求德育实效。 　　附：子课题项目 　　1、整合城区文化场所的开掘与运用研究 　　2、整合教场村委的德育资源运用研究 　　3、整合城区旅游资源的开掘与运用研究 　　4、整合市直部门德育资源开掘与运用研究 　　5、整合处直各部门德育资源的开掘与运用研究。

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一、以音乐背景激发学生爱国主义的思想感情在教《卖报歌》时，我首先介绍这首歌产生的时代背景，结合挂图、配合音响，讲述旧中国上海报童饥寒交迫的痛苦生活。揭露旧社会民不聊生、腐败黑暗的现实。通过这首歌的学唱，激起学生对社会主义新中国强烈热爱，对反动、黑暗腐败是旧中国无比憎恨的感情，学生们表示一定要珍惜今天的幸福生活，从小树立认真学习，报效祖国的远大理想。再如：在教唱教材中的歌曲《前门情思大碗茶》，我先让学生通过听演唱，看演出，从而激起他们学习的兴趣。接着简单介绍京剧在我国的影响的文化背景，在此基础上教唱这首歌曲，将学生引入老北京，使学生体会出歌曲表现的民族自豪感，让学生感受到做一个中国人的骄傲。从而提高学生的民族自豪感和爱国主义精神，形成他们的民族文化底蕴，鼓励他们为民族的振兴和国家的富强而献身。

培养优秀生群体需要优化育人环境刘宏菲 在认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》以及市区教育工作会议精神的过程中，我校德育工作的重点是加强班风、学风建设，突出道德教育，强调文明修身，重在培养学生健全人格，加大对学生综合评价的力度，在全校学生中树立名校意识，下大气力培养优秀生群体。培养优秀生群体是一项系统工程，需要整体优化育人环境。 青少年思想品德的形成发展是人的自然性和社会性的统一，青少年在自己的活动中能动地接受外界社会的各种影响，通过自身内部知、情、意、行的矛盾运动逐步地形成发展起来。因此环境对青少年思想品德形成具有极大的影响作用。 学校德育环境除硬件建设外，更主要的是软件建设。软件建设主要包括校风、班风、领导作风、人际关系、教师的模范作用等等。这些无形的德育环境是教育人、培养人不可缺少的一个重要方面，它时时刻刻发挥着引导人、充实人、熏陶人、影响人的重要教育作用，能激发学生崇尚真、善、美，树立正确的人生观，进而自觉地遵守学校的各项制度。一、培养优秀生群体首先要培养优良的班风 一个优秀的集体本身就有巨大的教育功能，具有一种无形的同化力和约束力。重视班集体建设，培养良好班风，能使养成教育工作事半功倍。抓好班风建设要注意以下几个方面： 1、培养优良班风要持之以恒 优良风气的形成，需要一个较长时间的培养过程，而且不会一帆风顺。这是因为好风气不但要有思想基础，还要有群众基础。个别人和几个人的好作风还不是班风。班主任在培养优良班风过程中要克服干扰，持之以恒，不断努力。 2、培养优良班风要重视发挥干部的模范带头作用 班委会、团支部是班集体的核心，班干部是班主任开展德育工作的得力助手。班干部开展工作的好坏直接影响班级的德育状况，因此班主任要定期召开班干部会，了解干部的思想状况、工作状况，重视对小干部的培养和工作的指导，使班干部能够在班上真正发挥模范带头作用。 3、培养优良班风要营造健康的班级舆论 在班集体建设过程中，健康的舆论起着至关重要的作用。它是一种无形的力量，保证集体的发展方向；它能发扬积极因素、克服消极因素；它能扶持班上的好风气、好精神蒸蒸目上，发扬光大，把班上的坏现象和不良思想消除在萌芽状态。 4、培养优良班风要善于抓住教育契机开展学生喜闻乐见的活动 活动和交往是德育的基础。在教育活动中，可以把德育的要求、思想、道德规范传递给学生，并使学生向这些方面转变。班级活动是增强班级凝聚力的黏合剂，班主任在班级管理中开展生动活泼、富有感召力的教育活动，可以使学生提高自我意识，形成自我教育的愿望。班级在参加学校组织的大型活动中，班主任要善于“借东风”，充分调动全班学生的积极性，发挥学生的主体作用。要尽可能在校级活动中取得优秀成绩和各种荣誉。班级获得的荣誉多了，反过来必然会促进班级意识和班级凝聚力的增强。二、培养优秀生群体应运用榜样示范法 榜样示范法的特点在于它可以把高深的思想、良好的道德具体化、人格化，使学生在不知不觉中模仿，形成好思想、好品德，这种方法更富于形象性、感染性和可信性。榜样的力量是无穷的。古今中外的教育实践证明榜样具有巨大的教育作用。孔子日“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，择其不善者而改之。”他还要求学生“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。英国著名教育家洛克在论述榜样的重要作用时指出：“务必接受一个毋庸置疑的真理，无论给儿童什么样的教训，无论每日给他什么样的聪明而文雅的训练，对他们的行为能发生最大的影响的依然是他周围的伙伴，是他看护人的行动的榜样。”对于榜样的作用，乌申斯基曾给予高度的评价，他说：“教育的力量只能来自人的个性和活性源泉，只有个性起了作用，才能培养人的个性。”1、榜样示范具有表率作用 运用榜样示范，对先进是一种挑战，可以激发他们找出不足，再创佳绩；对后进是一种触动，可以使他们感受到巨大的压力，激发他们摆脱困境和落后；对一般的同学则是一面旗帜，使他们学有方向，赶有目标，激起大家比学赶帮超的热情。2、榜样示范符合学生的心理特点易于让学生接受学生的思维方式是以形象思维为主，初中学生抽象思维还没有发展起来，因此越具体越形象的事物越容易接受。榜样示范是一种形象的教育，对学生的教育作用往往比空洞的、抽象的说教效果好。3、榜样是活的教科书有潜移默化的作用 榜样示范能增强教育的可信度，使教育入耳入脑。榜样是无声的力量，是学生良好道德的典范，对学生具有较强的说服力和感染力。 4、榜样的激励作用有利于学生成才 仰慕先进，是学生共同的心理特点。榜样的先进思想往往能体现出时代的特点，代表了正确的方向，对学生有很强的激励作用。 5、榜样有矫正作用 它可以促使受教育者经常对照自己，检查自己，引起自愧和内疚，从而自觉地改正错误，矫正自己的不良言行。综上所述，班主任要及时表扬、赞美同学中出现的先进人物，及时挖掘他们成长中的闪光点，有意识地树立班级各方面的标兵，在班内营造一个力争上游的氛围，使广大学生学有榜样，不断超越自我，塑造良好的自我。三、培养优秀生群体需要不断提高学生的心理素质 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出要“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”。这要求德育工作者要重视对学生心理素质的培养，加强心理健康教育和指导，帮助学生健全人格，增强受挫折、适应环境的能力。 参考消息上曾登载过一篇台湾《金鸿快乐网》上的文章，题目是“情商更重要”。文章说：每个人都渴望成功，但并非每个人都能获得成功。其中很重要的一点就在于你是否具备成功者所特有的心理素质。美国心理学家曾追踪研究了1500名智力超常儿童，经过30年的追踪之后，发现这1500人中，有的成为了社会名流、专家学者，有的却变得穷困潦倒，甚至流落街头。对这两类情况进行分析的结果表明，他们结局不同的主要原因不在于智力，而在于诸多非智力方面的因素。那些成就巨大的人大都具有自信、自强、谨慎的品格，在面对困境时通常能够坚持不懈、自强不息。有些智力平常，但也有坚强意志和优良品格的人，也同样能取得惊人的成就。心理学家在调查分析后指出，在一个人成功的因素中，智力因素只占20％左右，而其性格、情绪、意志、社会适应能力等非智力因素则要占到80％左右。这个例子说明培养自己的非智力因素在人的成长过程中的重要性。提高学生心理素质应做好以下几方面工作： 1、教师要走进学生的心灵世界 教师只有走进学生的心灵世界，与学生融为一体，用敏锐目光观察他们的言行，以平易近人的姿态同他们共享喜怒哀乐，以真诚善良的心灵为其示范领航。教师只有得到学生的民主认同，才可以清楚地掌握每个学生的心理状况，才能通过学生的言行举止洞悉他们的心理变化。 2、正面引导灌输知识学校要通过初一思想政治课、健康教育课、专题讲座或心理辅导，讲述初中生身心发展的规律和特点，给学生提供必要的心理保健知识和经验，并教给他们自我调节的技能和技巧。 3、有针对性地开展丰富多彩的教育活动学校应充分发挥学生的主体作用，从学生的知、情、意、行等方面存在的实际问题和他们的心理需要出发，开展各种教育活动和社会实践活动，磨练学生的意志，培养良好的情操，克服不良的心理。4、强化教师自身的心理品质 教师是学生心理健康教育的实施者和执行者，教师特别是班主任教师的个性心理品质是影响学生良好个性形成的重要因素。教师良好的个性心理品质包含丰富的内容，主要有：优良的意志品质、广泛的兴趣爱好、一定的特长、良好的工作情绪和工作态度、良好的人际关系、良好的社会适应能力、积极进取的精神和创造性素质等。我们培养学生的最终目的是使他们具有健全的人格，我们的教师只有不断提高自身素质，以优秀的心理品质和人格力量对学生进行潜移默化的影响，才能使心理健康教育落在实处，才能最终促进学生全面和谐的发展。 5、主动出击争取家长密切配合 学生的许多不良心理状态是由家庭教育不当引起的，因此班主任必须弄清楚学生的家庭背景，调查可能导致学生不健康心理的原因，主动与家长联系，帮助和指导家长优化家庭教育环境，树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育孩子。总之，中学生各种素质的形成与发展取决于心理素质的水平。我们要多渠道、多途径地开展好心理健康教育，为学生营造一个和谐、温馨、宽松的学校环境，帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法和能力，让每一个学生都拥有健康的心理和健全的人格。四、培养优秀生群体要不断加强教师队伍建设 教育不仅要传授知识，更要培养品德、陶冶情操、塑造健全人格。这离不开师生间思想的交流，情感的影响，心灵的共振。而在这些交流、影响、共振的过程中，品德只能用品德来培养，人格只能用人格来塑造。这种要求决定了教师在未来的教育中的特殊作用是任何教学机器无法代替的，决定了教师自身必须具有丰富的情感品质和能力，必须重视文化底蕴和语言修养的不断提升。 优秀教师的超人之处在于他能运用教育的艺术发现、挖掘、启动后进生的潜力，使教师的期望通过学生的自身努力得以实现，这个过程需要教师的良好素质做保证。在转变后进生的过程中，教师不仅要以正确的教育观去看待学生，以高尚的思想和师德去影响学生，而且要以深厚的情感去感染学生，以坚韧的意志和灵活的教育机智去征服学生。这一切构成了特殊的教育人格魅力。 培养优秀生群体单靠一两位优秀教师是无法实现的，它需要一个优秀教师群体，因此要不断加强教师队伍建设，提高教师整体的师德水平和教育教学能力。只有这样才能把教师的“一桶水”变为源源不断的“长流水”，进而变为有益于学生发展的“鲜活水”，最终升华为适合学生需要的“甘甜水”。五、培养优秀生群体要优化家庭教育环境任何教育最终效益的取得和发展，是多种教育途径综合效应的结果。在培养优秀学生的过程中，家庭教育起着极为重要的作用。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说：把这块大理石塑造成一座雕像的有六位雕塑家，(1)家庭；(2)学校；(3)儿童所在的集体；(4)儿童本人；(5)书籍；(6)偶然出现的因素。其中，学校和家庭是责任最重的两位雕塑家，而学校则又担当着“指挥者"的任务。 家庭教育是学校教育的基础，只有优化家庭教育环境，才能使家庭教育与学校教育形成合力，促进学生健康成长。我们首先要对学生的家庭教育情况有所了解，才能有针对性地指导家庭教育。家庭教育中存在着差异，加强对家庭教育的指导，提高家长的素质十分重要。我们要努力办好家长学校，指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为学生健康成长营造良好的家庭教育环境。 综上所述，只有整体优化育人环境，才能让每一位学生的个性得到自由的张扬，才能让每一位学生的潜能得到充分的发挥，才能培养出优秀生群体，才能真正打造出十三中的名校品牌。

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1、浅谈初中德音工作的重要性2、初中德育探微3、浅谈在初中阶段加强德育教育的重要性4、关于农村初中德育工作的思考5、新时期的农村初中德音工作初探6、农村初中德音工作之我7、初中德育途径与方法浅探8、初中德育教育初探9、初中德音生活化教学模式探析10、初中德音内容体系的建构问题探析11、谈谈对初中德育管理工作的理解12、初中德育工作的四个乐章13、如何有效的开展初中德音教音工作14、浅谈如何进行初中生德育教育15、浅谈如何做好初中生德音工作16、初中德音课程的建构与实施

1、题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。2、内容:我系毕业生要结合个人的成长经历撰写毕业总结论文,记录对大学生活的点滴回忆,对同学友情、师生情谊的感怀,对母校的惜别之情,记录大学四年的心路历程、实践感想、对成功与失败的自我评判和反思,对青春及人生的理解和感悟,重新明确自己的人生意义和价值,制订今后的计划和目标,在总结中反思,在反思中提高。毕业总结论文由学生自己命题,可采用记叙文散文、议论文等多种形式。3、页面设置毕业论文一律打印,采用A4纸张,页边距一律采取:上下25cm左3cm,右15cm,行间距取多倍行距(设置值为1.25),字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准),封面采用化工系统一规定的格式。4、字体要求:文章要求3000-5000字,标题一宋体3号字,副标题、正文、标题二均用仿宋体4号字。5、页眉及页码:毕业论文各页均加页眉,采用宋体五号宋体居中,打印大庆石油学院华瑞学院化学工程系2011级届本科生毕业德育论文”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排,居中书写。6、标点符号:注意中英文标点符号的区别,不能混用。

摘要：感恩教育是德育的一个重要组成部分，要从认知层面、情感层面、实践层面，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。学会感恩就等于架起了做人的支点，在积极开展“八荣八耻”教育的今天，我们更好认真搞好感恩教育作为荣辱观教育的一个重要内容，以“感恩报德”为荣，以“忘恩负义”为耻，努力营造一种全民知恩图报的良好社会氛围，为构建和谐社会打下坚实的思想基础！ 关键字：感恩教育 感恩意识 实践 德育感恩是中华民族的传统美德，成为我国传统文化的基本道德律，然而当今感恩意识的缺失已是普遍现象，应引起广泛的关注。感恩教育是德育的一个重要组成部分，要从认知层面、情感层面、实践层面，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。一、感恩教育的内涵诠释什么是感恩教育？陶志琼博士提出“感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。”我认为，感恩教育就是教育者遵循德育规律，通过有效的方法与手段引导受教育者培养感恩意识，在个人和社会许可的范围内报恩于行的系统活动过程。笔者将感恩教育定位为德育，是思想道德教育、素质教育的重要内容。感恩意识是需要培养的，教育者要引导学生逐渐养成感恩的心态和习惯，使感恩成为自觉的思维意识和行为习惯作为个人个性品质的组成部分而恒久地存在，对他人、对社会、对自然常怀感激之心和致谢之情。要在个人的条件允许，符合社会规范的情况下报恩和施恩。二、感恩教育实施的必要性当前，感恩意识的缺失非常普遍。现代社会已经成为“独生子女时代”，“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成社会的主导，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊师敬长，关爱他人。现代教育强调让孩子们“张扬个性，自主成长”，但这绝不是让孩子们自觉成长，过于强调个性的凸显而忘本，容易使孩子们失去起码的道德准则和历史责任感，为所欲为。很多孩子在大把大把的浪费时，早已经忘却了“粒粒皆辛苦”，把父母为之的付出看得理所当然，他们记得住自己的明星、偶像，却记不住自己父母的生日；他们知道麦当劳、肯德基价格却不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉献，这对于一个国家，一个民族的教育来说，是多么的危险，多么悲哀啊，难道还能够说我们的教育是成功的吗？为了我们的民族，为了我们“礼仪之邦”千百年的荣誉，我们必须教育我们的学生学会感恩，培养他们积极的人生观、世界观和价值观；培养他们优良的心理品质；培养他们的乐观向上的心理素质。让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。教育必须以学生的“成人”为出发点，让学生“成才先成人”，努力培养“有德又有才”的接班人。“亡羊补牢”，感恩教育是学校德育教育的迫切需要，是学校教育的根本出发点之一。三、感恩教育的实践体验感恩并非生而知之、与生俱来的，需要教育的导引和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为。心理过程决定着人的行为，这一过程可以分解为认知过程、情感过程，进而外化为人的实践行为。心理学家也大多把思想品德结构看作是道德认知、道德情感和道德行为三要素相互制约、相辅相成的有机统一体。（一）明确“感恩”教育的重要性。从认知层面点拨学生识恩、知恩。道德认知是对外部规则的建构，感恩意识前提是要让学生了解“恩”，体会“恩”，要让学生认识到他们所获得的一切并非是天经地义、理所当然的。大而言之，大自然的赐予、社会的氛围、祖国的培养；小而言之，父母的养育、师长的教导、大众朋友的帮助和付出，点点滴滴都是好无功利的给予。教育者可以通过品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，利用传统美德教育，把感恩教育融入到教材中去；通过情境再现、故事讲述、踏访遗迹、查阅资料、唤醒记忆、换位思考等途径，点拨学生知恩，引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠。（二）培养“感恩”教育的感恩意识。从情感层面培养学生感恩意识。“情感使人的道德认识处于动力状态，从而在一定程度上保证道德认识和道德行为的统一。” 感恩教育是一种情感活动，实施感恩教育要做到以情动情，以情感人，陶冶学生的道德情感。“感受他人恩惠和欲求报恩是一个人道德行为发生的重要情感基础” ，可以通过开展发表感恩宣言、感恩演讲、写感恩家书、感恩征文等一系列活动，引发学生的认同共鸣，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩情感。培养学生树立感恩意识，从个人而言，会使其心胸恬淡，促进人际关系的和谐；从社会而言，会促进整个社会的文明和谐。（三）参与“感恩”教育的实践活动从实践层面引导学生感恩于行。“道德行为是在一定道德意识支配下表现出来的具有道德意义并能进行道德评价的利他行为或亲社会行为。” 实施感恩教育目的就是要培养学生感恩的道德意识，让学生知恩于心，感恩于行，能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会。要引导学生在力所能及的范围内去报恩，不能越过社会道德和法律许可的范围。要知恩图报，又要施恩不图报。教育者要注意言传身教，用高尚的人格魅力教育影响学生。王阳明曾说：“知是行之始，行是知之成”。教育者要积极引导，教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。譬如开展感恩活动进家庭、进学校、进社区活动，具体可以设计“为父母洗一次脚”、“为老师敬一杯茶”、“为长者让座”、“扮靓自然”等活动。使学生懂得感恩是做人之本，是快乐生活之源，使感恩之行成为自然之举。 （四）体验“感恩教育”的真实情感结合节日，开展活动。如国际“三八”节、母亲节、父亲节、端午节、重阳节、教师节……这些节日都是对学生进行传统道德教育的良好素材。在庆祝今年的“三八妇女节”时，我班开展了“感谢妈妈”的活动。活动中，孩子给妈妈的一句关心体贴的问候，一杯饱含真情的热茶，一张感人至深的贺卡，无不演绎着人间亲情的温暖。学做父母，体验辛劳。通过亲身体验的活动，学生们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀与欲望！（五）实现“感恩”教育的知行合一学生的品德往往是通过言行加以体现，而光说不做也是达不到预期的目标。因而必须做到知行合一，让学生在具体的真实的生活环境中去活动、去冲突、去体验、去逐渐形成正确的道德认识和良好的行为模式，让他们在“亲近自然、融入社会和认识自我”的实践活动中获取道德的发展。为此，请学生围绕与“感恩”主题有关的以下几个方面自主地、真诚地、卓有成效地开展实践活动。（六）内化“感恩教育”的本质意义让“感恩”迁移到尊师爱生上，迁移到爱班爱校上，迁移到爱社会上，迁移到爱党爱国上针对性的实践与探索，使“感恩”活动成为学生的自觉行动，并内化学生的品质，真正做到“一日学孝，终生行孝”。人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。教育之“育”，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好“善根”。在积极开展“八荣八耻”教育的今天，我们更好认真搞好感恩教育作为荣辱观教育的一个重要内容，以“感恩报德”为荣，以“忘恩负义”为耻，努力营造一种全民知恩图报的良好社会氛围，为构建和谐社会打下坚实的思想基础！ 参考资料：http://www.xzedu.gov.cn/CMS/Article/297/20080218093649/index.htm

初一政治论文题目 　　初中政治是初中学习的重要学科,我整理了初一政治论文题目，有兴趣的亲可以来阅读一下! 　　中学德育教育的实效性 　　未成年人理想教育要遵循其自身规律 　　德育的几种有效途径 　　构建生活化德育课程 　　浅议培养学生的感恩与责任意识 　　关于班级管理的几点思考 　　强化中学德育教育 培育学生健康心理 　　如何提高德育教育的实效 　　由“破窗效应”洞悉中学教师不可忽视的几个问题 　　育人为本 德育为先——新课改下初中思想政治课进行德育的尝试 　　弘扬与培育受教育者的主体性 　　实现思想政治教育现代转型 　　浅谈体育教学中德育的培养 　　谈“以人为本”教育磁场的构建 　　世界新格局下学校国防教育模式的构建 　　为加强中小学德育创造有利条件 　　未成年人思想道德建设要贴近未成年人 　　努力开创我省学校未成年人思想道德建设新局面 　　注重理解、宽容与心理健康——解读新守则新规范 　　忠恕——未成年人思想道德建设的重要内容 　　资优生德育研究价值与实践探索 　　建立“三位一体”工作格局 搞好未成年人思想道德建设 　　论基础教育课程改革背景下德育取向的嬗变 　　青少年诚信教育中存在的问题及对策 　　论未成年人道德的知行统一 　　浅谈中学开展环境教育存在的问题及其解决策略 　　德育课创新教学浅谈 　　利用心理规律进行人格教育 　　数字化对中学生的负面影响及对策 　　流行歌曲在学校教育中的作用 　　学校德育的病象及诊治 　　1 12课外活动设计——正确处理合作与竞争的关系 　　浅谈对学生的“爱心”教育 　　浅谈中学生的诚信教育 　　中小学班集体的情感教育 　　充分利用活动课培养学生优良的品质 　　关于中学生思想道德的现状及对策 　　略谈农村初中德育工作存在的问题及对策 　　新形势下提高学校德育实效性的探索 　　学校德育如何面对社会多元价值观 　　增强初中生自信心对策研究 　　改进学校德育工作提升德育实效 　　引导学生走出自卑的心理低谷两个案例 　　中学爱国情感教育初探 　　孔子德育目标思想对我们的启示 　　探索新思路 开创学校德育工作新局面 　　学校德育与心理健康教育接轨的几点尝试 　　弘扬和培育民族精神必须以中华民族传统美德教育为重点 　　中小学德育工作实效性低下的`原因及对策 　　浅谈对中学生的诚信教育 　　青少年法制教育价值目标考究 　　生命哲学视野中的校园精神文化建设 　　思想道德修养课教学刍议 　　谈提高学生动作协调性的途径与方法 　　对青少年道德教育的思考 　　试论班级文化的功能与建设 　　青少年思想道德教育的社会环境、误区与对策 　　论青少年道德能力的培养 　　试论中学生思想品德教育中的心育艺术 　　德育新课程评价初探 　　中学生践行公民道德规范现状的调查研究 　　浅谈学生集体主义观念的培养 　　集体主义道德原则在德育中的指导作用 　　初中生自我意识培养的方法研究 　　如何加强学校思想道德教育 　　加快德育教育改革 　　切实促进未成年人思想道德建设 　　坚持“三贴近”原则 提高德育的实效性 　　论对青少年的生命教育 　　行是知之始 知是行之成——浅谈学校养成教育的累积效应 　　学校德育中的竞争意识培养 　　当前德育问题及改进——兼与中学教师谈德育工作的思路 　　日本中小学德育的体验教育及其启示 　　新课程背景下学校德育工作的思考与实践 ;

最直观的是客车内部座位不一样，公路客车一般是一排排高靠背座椅，舒适，适合长时间乘车，或者全部卧铺；而公共汽车的座椅是少量的，塑料或者玻璃钢制造的，中间有大量的空间适合大量人员站立；上面有扶手，拉环等等设施。从客车结构来说，变速箱不一样，公路客车最高设计时速120公里左右，公交车80-90公里左右；公路客车有的是空气弹簧（气囊）悬架的，比较高级；公交车大部分是钢板弹簧的，配置低一些，整车价格低一些。公交车车门一般2个以上，地板比较低；公路客车地板很高，因为下面是很大的行李仓。其它的也有细微不同之处，不足详细介绍。城市公共汽车客运是以公共电、汽车为载体，为有出行需求的市民提供运送服务的一种公共交通方式，是重要的城市基础设施，是关系国计民生的社会公益事业。城市公共汽车客运可以为城市居民提供低价、安全、环保的乘车环境，是缓解大城市的交通拥挤和污染的交通方式。用汽车沿公路载运旅客的业务，简称公路汽车客运。是公路运输的重要组成部分之一。公路汽车客运的主要特点是方便迅速。汽车是一种机动灵活的运输工具，凡公路通达的广大城乡都可用汽车载运旅客，能在时间上和上下车地点上适应不同客流的变化，满足人们的旅行需要。

分散采购和集中采购是两种不同的采购管理策略，它们在组织内部的采购活动组织和执行方式上存在明显的区别。以下是它们之间的主要区别：分散采购：分散性： 在分散采购模式下，采购活动由各个部门、分支机构或项目独立进行。每个部门或项目根据自己的需求和要求，自行进行采购决策和执行。灵活性： 分散采购模式具有较高的灵活性，不同部门可以根据其特定的需求和时间表进行采购。这可以适应不同部门的差异性需求。自主性： 各个部门在分散采购模式下拥有较高的自主权，可以自行选择供应商、制定采购计划和决策采购条款。采购成本： 由于采购分散，可能会错失合并采购的规模效应，从而较难获得优惠的价格和条款。标准化难度： 在分散采购模式下，不同部门可能采用不同的采购标准和流程，可能导致缺乏一致性。集中采购：中心化： 在集中采购模式下，采购活动由一个中心化的采购部门或团队进行统一管理和执行。所有采购需求都汇总在这个中心化的团队中处理。规模效应： 集中采购可以通过合并多个部门或项目的采购需求，实现更大的采购规模，从而获得更好的价格和条款。标准化和一致性： 集中采购模式能够确保采购遵循统一的标准、政策和流程，提高采购的一致性和透明度。专业化： 集中采购通常由专业的采购团队或部门负责，他们拥有丰富的采购经验和专业知识，可以更好地管理采购流程。供应商管理： 集中采购可以更集中地管理供应商，从而更好地监测供应商的绩效和交付准时性。成本控制： 由于规模效应和更有力的谈判地位，集中采购通常可以获得更好的价格和优惠条件，降低采购成本。综上所述，分散采购和集中采购各有其优点和适用场景。组织在选择适合自己的采购管理策略时，需要综合考虑业务需求、成本控制、供应链管理以及内部协调等因素。使用像8Manage SRM这样的采购软件，你可以高效管理所有集中式和分散式采购，通过最小化组织工作来最大化你的利润。

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　　14 滕王阁序[1] 　　王 勃 　　豫章故郡,洪都新府[2].星分翼轸[3],地接衡庐[4].襟三江而带五湖[5],控蛮荆而引瓯越[6].物华天宝,龙光射牛斗之墟[7]；人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻[8].雄州雾列[9],俊采星驰[10].台隍枕夷夏之交[11],宾主尽东南之美[12].都督阎公之雅望,棨戟遥临；宇文新州之懿范,襜帷暂驻[13].十旬休假[14],胜友[15]如云；千里逢迎[16],高朋满座.腾蛟起凤,孟学士之词宗[17]；紫电清霜,王将军之武库[18].家君作宰,路出名区；童子何知,躬逢胜饯[19]. 　　时维九月,序属三秋[20].潦水[21]尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫.俨骖騑于上路[22],访风景于崇阿[23]；临帝子之长洲,得天人之旧馆[24].层峦耸翠,上出重霄；飞阁流丹,下临无地[25].鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回；桂殿兰宫,即冈峦之体势[26]. 　　披绣闼,俯雕甍[27],山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩[28].闾阎扑地,钟鸣鼎食之家；舸舰弥津,青雀黄龙之舳[29].云销雨霁,彩彻区明[30].落霞与孤鹜[31]齐飞,秋水共长天一色.渔舟唱晚,响穷彭蠡[32]之滨；雁阵惊寒,声断衡阳之浦[33]. 　　遥襟甫畅,逸兴遄飞[34].爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏[35].睢园绿竹,气凌彭泽之樽[36]；邺水朱华,光照临川之笔[37].四美[38]具,二难[39]并.穷睇眄[40]于中天,极娱游于暇日.天高地迥[41],觉宇宙之无穷；兴尽悲来,识盈虚之有数[42].望长安于日下,目吴会于云间[43].地势极而南溟深,天柱高而北辰远[44].关山难越,谁悲失路[45]之人?萍水相逢,尽是他乡之客.怀帝阍[46]而不见,奉宣室[47]以何年? 　　嗟乎!时运不齐[48],命途多舛[49].冯唐[50]易老,李广[51]难封.屈贾谊于长沙,非无圣主；窜梁鸿于海曲,岂乏明时[52]?所赖君子见机[53],达人知命[54].老当益壮,宁移白首之心[55]?穷[56]且益坚,不坠青云之志[57].酌贪泉而觉爽[58],处涸辙以犹欢[59].北海虽赊,扶摇可接[60]；东隅已逝,桑榆非晚[61].孟尝高洁,空余报国之情[62]；阮籍猖狂,岂效穷途之哭[63]? 　　勃,三尺微命[64],一介[65]书生.无路请缨,等终军之弱冠[66]；有怀投笔[67],慕宗悫[68]之长风.舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里[69].非谢家之宝树,接孟氏之芳邻[70].他日趋庭,叨陪鲤对[71]；今兹捧袂[72],喜托龙门[73].杨意不逢,抚凌云而自惜[74]；钟期既遇,奏流水以何惭[75]? 　　呜呼!胜地不常[76],盛筵难再[77],兰亭已矣[78],梓泽丘墟[79].临别赠言[80],幸承恩于伟饯；登高作赋,是所望于群公[81].敢竭鄙怀,恭疏短引[82],一言均赋,四韵俱成[83].请洒潘江,各倾陆海云尔[84]. 　　勃,三尺微命,一介书生.无路请缨,等终军之弱冠；有怀投笔,慕宗悫（que 确）之长风.舍簪笏（ hu 户）于百龄,奉晨昏于万里；非谢家之宝树,接孟氏之芳邻.他日趋庭,叨陪鲤对；今晨奉袂,喜托龙门.杨意不逢,抚凌云而自惜；钟期既遇,奏流水以何惭?呜乎!胜地不常,盛筵难再；兰亭已矣,梓泽丘墟.临别赠言,幸承恩于伟饯；登高作赋,是所望于群公.敢竭鄙诚,恭疏短引；一言均赋,四韵俱成： 　　滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞. 　　画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨. 　　闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋. 　　阁中帝子今何在?槛外长江空自流. 　　[1] 选自《王子安集》.王勃（649-675）,字子安,绛州龙门（现在山西河津）人,初唐文学家.少有才名,被举为神童,不到二十岁就出仕.滕王阁,是唐高祖的儿子滕王李元婴任洪州都督时修建的,旧址在现在江西南昌赣江之滨.高宗时,洪州都督阎某重修此阁,并于上元二年（675）的重九日,在滕王阁上欢宴群僚和宾客.王勃南下探亲,路过这里,也参加了盛会,即席赋诗,并写了这篇序.两个月后,王勃渡海溺水,英年早逝.这篇著名的骈文,用富丽的词藻,称道洪州,记述盛宴,描写滕王阁的壮丽,以及寥廓壮美的山川秋景,借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情. 　　[2] 〔豫章故郡,洪都新府〕这句是介绍滕王阁的所在地.豫章是汉朝设置的豫章郡,治所在南昌,所以说“故郡”.唐初把豫章郡改为“洪州”,所以说“新府”. 　　[3] 〔星分翼轸（zhěn）〕意思是说,（洪州）属于翼、轸二星所对着的地面的区域.古人用天上二十八宿（列星）的方位来区分地面的区域,某个星宿对着地面的某个区域,叫做某地在某星的分野. 　　[4] 〔衡庐〕指湖南的衡山和江西的庐山. 　　[5] 〔襟三江而带五湖〕以三江为襟,以五湖为带.三江,泛指长江中下游.旧说古时长江流过彭蠡（现在的鄱阳湖）,分成三道入海,故称“三江”.五湖,泛指太湖区域的湖泊.一说,指太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖,南昌在五湖之间. 　　[6] 〔控蛮荆而引瓯(ōu)越〕控制楚地,连接瓯越.蛮荆,古楚地（现在湖北、湖南一带）,这是沿用古代的说法.瓯越,就是东瓯,现在浙江永嘉一带. 　　[7] 〔物华天宝,龙光射牛斗之墟〕物有光华,天有珍宝,宝剑的光气直射（天上）牛、斗二星所在的区域.龙光,宝剑的光芒.墟,域,所在之处.《晋书·张华传》记载了这样的传说：牛、斗二星之间常现紫气,张华请南昌人雷焕来看,雷焕说那是宝剑的光芒上通于天.后来果然在豫章的丰城地下掘出了双剑,一名龙泉,一名太阿.宝剑出土后,星间紫气也消失了. 　　[8] 〔人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻〕人有俊杰,地有灵秀（之气）,徐孺子（竟然能够）在太守陈蕃家中下榻.徐孺,名稚,字孺子,南昌人,东汉时名士,家贫,常亲自耕种,德行为人所景仰.当时陈蕃为豫章太守,素来不接待宾客,专为徐稚设置一榻,平时挂起,只有徐稚来访才放下.因此后世有“下榻”的说法.榻,狭长而低矮的坐卧用具. 　　[9] 〔雄州雾列〕雄伟的大州像雾一样涌起.这是形容洪州的繁盛.州,指洪州. 　　[10] 〔俊采星驰〕俊美的人才像流星一样飞驰.这是形容人才之多.俊采,指人才. 　　[11] 〔台隍（huáng）枕夷夏之交〕南昌城处在荆楚和扬州接壤的地方.台隍,城台和城池,这里指南昌城.枕,倚、据.夷,指荆楚地区.夏,华夏,指古扬州地区（现在江苏、安徽、江西一带）. 　　[12] 〔宾主尽东南之美（来赴这次宴会的）〕客人和主人,都是东南一带的俊杰.主,指洪州都督阎公,名字不详. 　　[13] 〔都督阎公之雅望,棨(qǐ)戟遥临；宇文新州之懿(yì)范,襜（chān）帷暂驻〕这两句是说,有崇高声望的都督阎公远道来临,有美好德行的新州刺吏宇文氏在此地暂时停留.棨戟,有衣套的戟,古时官吏出行时用作前导的一种仪仗.都督的仪仗到了,也就是说阎公前来光临.宇文,复姓,名字不详.新州,州名,现在广东新兴.懿范,美好的风范.懿,美好.襜帷,车的帷幔,这里借指宇文新州的车马. 　　[14] 〔十旬休假〕指恰好赶上十日休假的日子.当时官员十天休息一天,叫做“旬休”. 　　[15] 〔胜友〕才华出众的友人. 　　[16] 〔千里逢迎〕指迎接千里而来的客人. 　　[17] 〔腾蛟起凤,孟学士之词宗〕意思是说,文坛上众望所归的孟学士,文章的辞采有如蛟龙腾空,凤凰飞起（那样灿烂夺目）.孟学士,名字不详.学士,掌握管文学撰述的官.词宗,文词的宗主. 　　[18] 〔紫电清霜,王将军之武库〕意思是说,王将军的兵器库里藏有锋利的宝剑.这样讲意在显示王将军的 　　勇武和韬略.紫电,宝剑名.清霜,也是指剑.《西京杂记》卷一：“高祖（汉高祖）斩白蛇剑,刃上常若霜雪.”王将军,名字不详. 　　[19] 〔家君作宰,路出名区；童子何知,躬逢胜饯〕意思是说,家父作交趾县的县令,自己因探望父亲路过这个有名的地方（指洪州）；年幼无知,（却有幸）参加这场盛大的宴会.宰,县令,这里指交趾县的县令.出,过. 　　[20] 〔时维九月,序属三秋〕指当时正是深秋九月.维,在.序,时序（春夏秋冬）.三秋,秋季,这里指秋天的第三个月,即九月. 　　[21] 〔潦(lǎo)水〕蓄积的雨水. 　　[22] 〔俨（yán）骖騑(cān fēi)于上路〕驾着车在高高的道路上（前行）.俨,通“严”,整治.骖騑,驾车的马.上,高. 　　[23] 〔崇阿〕高大的丘陵. 　　[24] 〔临帝子之长洲,得天人之旧馆〕意思是说到滕王阁来观赏.帝子、天人,都指滕王.长洲,指滕王阁前的沙洲.旧馆,指滕王阁. 　　[25] 〔层峦耸翠,上出重霄；飞阁流丹,下临无地〕（在这里可以望见）重叠的峰峦耸起一片苍翠,上达重霄；凌空架起的阁道上,涂饰的朱红色油彩鲜艳欲滴,从阁道往下看,地好像没有了似的.飞阁,架空建筑的阁道.流,形容彩画鲜艳欲滴.丹,丹漆,这里泛指彩绘.临,从高处往下探望. 　　[26] 〔鹤汀凫渚 ,穷岛屿之萦回；桂殿兰宫,即冈峦之体势〕鹤、野鸭止息的水边平地和小洲,极尽岛屿曲折回环的景致；用桂木、木兰修筑的宫殿,（高低起伏）像冈峦的样子.汀,水边平地.凫,野鸭.渚 ,水中小洲.桂、兰,两种名贵的树,这里是形容宫殿的华丽、讲究. 　　[27] 〔披绣闼（tà）,俯雕甍(méng)〕打开精美的阁门,俯瞰雕饰的屋脊.披,开.绣,指雕刻得精美细致.闼,小门.甍,屋脊. 　　[28] 〔山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩〕意思是说,放眼远望,辽阔的山岭、平原充满人们的视野,纡回的河流、湖泽使人看了吃惊.旷,远.盈视,极目遥望,满眼都是.纡,纡回曲折.骇瞩,对所见的景物感到惊异. 　　[29] 〔闾阎扑地,钟鸣鼎食之家；舸(gě)舰弥津,青雀黄龙之舳(zhú)〕意思是说,房屋遍地,有不少官宦人家；船只停满渡口,有许多装饰着青雀、黄龙头形的大船.闾阎,里门,这里代指房屋.扑,满.钟鸣鼎食之家,指大家世族,因古代贵族吃饭时要鸣钟列鼎,鼎中盛食物.舸,船.弥,满.津,渡口.青雀黄龙之舳,船头作鸟头形、龙头形.舳,船尾. 　　[30] 〔云销雨霁,彩彻区明〕云消雨停,阳光普照,天空明朗.销,通“消”.霁,雨过云散.彩,指日光.区,指天空. 　　[31] 〔鹜〕野鸭. 　　[32] 〔彭蠡（lǐ）〕古代大泽,即现在的鄱阳湖. 　　[33] 〔声断衡阳之浦〕鸣声到衡阳之浦而止.断,止,衡阳,衡山之阳（山南为阳）.相传衡山有回雁峰,雁至此就不再南飞,待春而回.浦,水滨. 　　[34] 〔遥襟甫畅,逸兴遄(chuán)飞〕登高望远的胸怀顿时舒畅,飘逸脱俗的兴致油然而生.襟,胸怀.甫,刚,顿时.遄,迅速.飞,飞动. 　　[35] 〔爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏〕意思是说,宴会上,排箫声响起,好像清风拂来；柔美的歌声缭绕不散,遏止了白云飞动.爽,形容籁的发音清脆.籁,排箫,一种由多根竹管编排而成的管乐器.纤,细.遏,阻止. 　　[36] 〔睢(suī)园绿竹,气凌彭泽之樽〕意思是说,今日的宴会,好比当年睢园竹林的聚会,在座的诗人文士,豪爽善饮的气概或许赶得上陶渊明.睢园,西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园,他常和一些文士在此饮 酒赋诗.凌,超过.彭泽,指陶渊明,他做过彭泽县令,喜好饮酒. 　　[37] 〔邺水朱华,光照临川之笔〕这个分句是借诗人曹植、谢灵运来比拟参加宴会的文士.邺（现在河北临漳）,是曹魏兴起的地方.曹植曾在这里作过《公宴诗》,诗中有“朱华冒绿池”的句子.朱华,荷花.光照,发出光辉.临川之笔,指南朝山水诗人谢灵运,他曾任临川（今属江西）内史. 　　[38] 〔四美〕指良辰,美景,赏心,乐事. 　　[39] 〔二难〕指贤主,嘉宾.难,难得. 　　[40] 〔睇（dì）眄（miǎn）〕看. 　　[41] 〔迥〕远. 　　[42] 〔识盈虚之有数〕知道事物的兴衰成败是有定数的.盈虚,盈满和亏损.数,定数. 　　[43] 〔望长安于日下,目吴会于云间〕意思是说,远望长安,遥看吴会.日下,指京都,这里代指唐朝的国都长安.云间,吴地的古称. 　　[44] 〔地势极而南溟深,天柱高而北辰远〕地势偏远,南海深邃；天柱高耸,北极星远悬.南溟,南方的大海.天柱,《山海经·神异经》说,昆仑山上铜柱,高入天穹,叫做“天柱”.北辰,北极星,这里暗指国君. 　　[45] 〔失路〕比喻不得志. 　　[46] 〔帝阍（hūn）〕原指天帝的守门者,这里指皇帝的宫门. 　　[47] 〔奉宣室〕汉未央宫前殿正室叫宣室.汉文帝曾坐宣室接见贾谊,谈话到半夜.这里用这典故来自比. 　　[48] 〔时运不齐〕命运不好.不齐,有蹉跌、有坎坷. 　　[49] 〔舛（chuǎn）〕乖违、不顺. 　　[50] 〔冯唐〕西汉人,有才能却一直不受重用.汉武帝时选求贤良,有人举荐冯唐,可是他已九十多岁,难再作官了. 　　[51] 〔李广〕汉武帝时的名将,多年抗击匈奴,军功很大,却终身没有封侯. 　　[52] 〔窜梁鸿于海曲,岂乏明时〕让梁鸿到海边（隐居）,难道不是在政治昌明的时代吗?窜,逐.梁鸿,东汉人,因作诗讽刺君王,得罪了汉章帝,被迫逃到齐鲁一带躲避.海曲,海隅,指齐鲁一带临海的地方.明时,政治昌明的时代. 　　[53] 〔见机〕看到细微的预兆.机,通“几”,预兆. 　　[54] 〔达人知命〕通达事理的人,知道命运. 　　[55] 〔宁移白首之心〕哪能在白发苍苍的老年改变心志?宁,哪. 　　[56] 〔穷〕困厄,处境艰难. 　　[57] 〔青云之志〕比喻远大崇高的志向. 　　[58] 〔酌贪泉而觉爽〕喝下贪泉的水,仍觉得心境清爽.古代传说广州有水名贪泉,人喝了这里的水就会变得贪婪.这句是说有德行的人在污浊的环境中也能保持纯正,不被污染. 　　[59] 〔处涸辙以犹欢〕处在奄奄待毙的时候,仍然乐观开朗.处涸辙,原指鲋鱼处在水干涸了的车辙里,比喻人陷入危急之中.《庄子·外物》有鲋鱼在干涸的车辙中求活的寓言. 　　[60] 〔北海虽赊（shē）,扶摇可接〕北海虽然遥远,乘着旋风还可以到达.北海,就是《庄子·逍遥游》中说的“北冥”.赊,远.扶摇,猛烈的旋风. 　　[61] 〔东隅已逝,桑榆非晚〕意思是说,早年的时光虽然已经逝去,珍惜将来的岁月,为时还不晚.东隅,指日出的地方,表示早.桑榆,指日落的地方,表示晚.古人有“失之东隅,收之桑榆”的说法. 　　[62] 〔孟尝高洁,空余报国之情〕孟尝品行高洁 ,却空有一腔报国的热情.这是作者借孟尝以自比,带有怨意.孟尝,东汉人,为官清正贤能,但不被重用,后来归田. 　　[63] 〔阮籍猖狂,岂效穷途之哭〕怎能效法阮籍不拘礼法,在无路可走时便恸哭而还呢.意思是说,虽然怀才不遇,但也不放任自流.阮籍,晋朝诗人.他有时独自驾车出行,到无路处便恸哭而返,借此宣泄不满于现实的苦闷心情.猖狂,狂放、不拘礼法. 　　[64] 〔三尺微命〕指地位低下.三尺,士佩三尺长的绅（古代礼服上束带的下垂部分）.微命,犹如说身分卑微.王勃做过虢(guó)州参军,所以这样讲. 　　[65] 〔一介〕一个. 　　[66] 〔无路请缨,等终军之弱冠〕意思是说,自己和终军的年龄相同,却没有请缨报国的机会.请缨,请求皇帝赐给长缨（长绳）.《汉书·终军传》记载,汉武帝想让南越（现在广东、广西一带）王归顺,派终军前往劝说,终军请求给他长缨,必缚住南越王,带回到皇宫门前（意思是一定完成使命）.后来用“请缨”指投军报国.等,同于.弱冠,指二十岁,古代以二十岁为弱年,行冠礼,为成年人. 　　[67] 〔投笔〕指投笔从军.这里用班超投笔从戎的典故. 　　[68] 〔宗悫（què）〕南朝宋人,少年时很有抱负,说“愿乘长风破万里浪”. 　　[69] 〔舍簪(zān)笏(hù)于百龄,奉晨昏于万里〕意思是说,自己宁愿舍弃一生的功名富贵,到万里以外去朝夕侍奉父亲.簪笏,这里代指官职.簪,束发戴冠用来固定帽子的簪.笏,朝见皇帝时用来记事的手板.百龄,一生. 　　[70] 〔非谢家之宝树,接孟氏之芳邻〕意思是说,自己并不是像谢玄那样出色的人才,却能在今日的宴会上结识各位名士.谢家之宝树,指谢玄.《晋书·谢玄传》记载,晋朝谢安曾问子侄们：为什么人们总希望自己的子弟好?侄子谢玄回答：“譬如芝兰玉树,欲使其生于庭阶耳.”后来就称谢玄为谢家宝树.接,结交.孟氏之芳邻,这里借孟子的母亲为寻找好邻居而三次搬家的故事,来指赴宴的嘉宾. 　　[71] 〔他日趋庭,叨（tāo）陪鲤对〕意思是说,过些时候自己将到父亲那里聆听教诲.趋庭,快步走过庭院,这是表示对长辈的恭敬.叨,惭愧地承受,表示自谦.鲤对,孔鲤是孔子的儿子,鲤对指接受父亲教诲.有一次孔鲤快步走过庭前,孔子问他学《诗》没有,他答没有.孔子说,不学《诗》,说话时就没有依据.孔鲤于是学《诗》.又一次,孔子问他学《礼》没有,他答没有.孔子说,不学《礼》,就没有立身的准则.孔鲤于是学《礼》.事见《论语·季氏》. 　　[72] 〔捧袂（mèi）〕举起双袖作揖,指谒见阎公.袂,衣袖. 　　[73] 〔喜托龙门〕意思是说,（受到阎公的接待）十分高兴,好像登上龙门一样.托,指寄托身子,这是客气话.龙门,地名,在现在山西河津西北的黄河中,那里两岸夹山,水险流急,相传鲤鱼跃过龙门则变为飞龙.这里借“登龙门”的说法,表示由于谒见名人而提高了自己的身价. 　　[74] 〔杨意不逢,抚凌云而自惜〕没有遇到杨得意那样引荐的人,（只能）抚弄着司马相如的赋独自叹惋.杨意,即蜀人杨得意,任掌管天子猎犬的官,西汉辞赋家司马相如是由他推荐给汉武帝的.凌云,这里指司马相如的赋.《史记·司马相如传》说,相如献《大人赋》,“天子大悦,飘飘有凌云之气,似游天地之间”. 　　[75] 〔钟期既遇,奏流水以何惭〕既然遇到钟子期那样的知音,演奏高山流水的乐曲又有什么羞惭呢?意思是说,遇到阎公这样的知音,自己愿意在宴会上赋诗作文.钟期,即钟子期.《列子·汤问》说,俞伯牙弹琴,钟子期能听出他是“志在高山”还是“志在流水”,遂成知音. 　　[76] 〔不常〕不能常存. 　　[77] 〔难再〕难第二次遇到. 　　[78] 〔兰亭已矣〕意思是当年兰亭宴集的盛况已成为陈迹了. 　　[79] 〔梓泽丘墟〕意思是繁华的金谷园也已变为荒丘废墟.梓泽,金谷园的别称,为西晋石崇所建,故址在现在河南洛阳西北. 　　[80] 〔赠言〕指留下这篇序文. 　　[81] 〔登高作赋,是所望于群公〕登高而作赋,那是在座诸公的事了.《韩诗外传》：“孔子曰：君子登高必赋.” 　　[82] 〔恭疏短引〕恭敬地写此小序.疏,书、撰写.引,序. 　　[83] 〔一言均赋,四韵俱成〕这二句是说自己.意思是,我的一言都铺陈出来,成为四韵.一言,谦语.赋,铺陈.作者的《滕王阁》诗共八句：“滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞.画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨.闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋.阁中帝子今何在?槛外长江空自流.” 　　[84] 〔请洒潘江,各倾陆海云尔〕意思是说,请各位宾客竭尽文才,写出像潘岳、陆机那样的好作品.洒、倾各与江、海对应,意思是竭尽才能,写诗作文.潘岳、陆机都是晋朝人.南朝梁人钟嵘的《诗品》说“陆才如海,潘才如江”.云尔,语气助词,用在句尾,表示述说完了.

百分之二十五。根据查询搜狐新闻网显示，煤炭销售在毛利润中扣除百分之5财务费用后，净利润在百分之20为最合理利润。毛利率是毛利与销售收入（或营业收入）的百分比。

期中总结 语文： 1.在基础知识方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些较 生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记 忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。 2.对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成， 以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。 3.对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆。 4.作文的字体欠缺，语言知识运用贫乏，出现作文分偏低。

工作能力方面自我总结 　　一年实习工作的磨练，培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。以下是我为大家整理好的工作能力方面自我总结，一起看看吧！ 　　篇【1】：工作能力方面自我总结 　　在紧张忙碌的工作中，总学会许多与人交往的能力，综合的办事能力等，自我工作能力鉴定。一个阶段给自己一个工作自我鉴定，会发现收获很多，也有许多要改正的地方。以下是一篇工作中的自我鉴定资料，仅供参考。 　　工作自我鉴定范文：岁月如梭，转眼一年的实习期即将结束。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。 　　思想方面，政治立场坚定，热爱祖国，拥护党的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，认真学习“三个代表”的思想及“八荣八耻”的内容，领悟“”精神，还通过报纸，电脑关注国内外形势及有关政治动向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。 　　在学习方面，严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，牢固地掌握了一些专业知识。随着技术的更新，工艺流程的不断完善，要求我们不断加强自身能力建设。我抱着不断进取的求知信念，从没有放弃学习理论知识和业务知识。在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。我还利用工作之余时间，报考了全国成人高成，参加函授学习，工作鉴定《自我工作能力鉴定》。在学习和掌握选矿专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的拓展延伸，为成为一名优秀的技术人员而不懈奋斗。 　　在工作中，我严格遵守厂纪厂规，认真履行自动化控制室一名操作人员的职责。尊敬领导，团结同事。不迟到，不早退，不矿工。蹋实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化、基础设施清洁维护经常化。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，实践操作有措施，有记录。工作期间始终以“热心、细心”为准则，联系现场实际勤观察，勤思考，勤学习。工作实践让我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有了很大提高。 　　我的生活准则是：认认真真做人，蹋蹋实实工作。为人真诚热情，乐于助人。坚持着自我反身且努力完善自己人格的意念，时刻以品德至上来要求自己，一贯奉行严于律已的信信条并切实遵行它。积极参加单位组织的各项活动，在“爱我百花”职工风彩演讲大赛中，取得了良好成绩。不但丰富了自己的阅历，还锻炼了自己能力! 　　当然，我还有很多不足之处，说话做事粗枝大叶。与人交流沟通有待进一步完善。我喜欢自己的专业和工作，所以有信心改进不良习惯。 　　一年实习工作的磨练，培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。生产实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成熟坚定。为走向工作岗位做好充分准备，在今后的工作中，我将继承和发扬自己的优势，学习改进不足。适应企业发展要求，努力把自己的工作做得更好。 　　篇【2】：工作能力方面自我总结 　　在即将过去的一年里，昼夜四季，春风秋雨，只有时间记录了忙碌工作的历练间隙与简约的生活片段。而这一切将很快就会成为过眼云烟，飘拂而去。 　　关于近日所说的轮岗一事，自己还没来得及多做考虑。自从这个设想提出来之后，只是短时间稍作分析，觉得不合乎具体实际。因事设岗，以岗定人是合乎科学的，但是因人设岗却有违常规且于理不合。真若如此，这不仅打破了控制总量的上限，而且提高质量更是无从说起。从行政系统转向生产系统，目的性很明确。特别是所在的资源型制造类企业里，一切以生产为中心，一切都服务于生产，“生产”与“服务”两者并不矛盾，关键是如何更好的服务于生产，生产出的业绩又如何反哺于服务。轮岗，对于自己来说，显然是一个新的尝试，但是两个岗位之间的工作有同质化现象，部分职责也存在重叠。虽说有其可行性，却因为自身的缘故，最终没有付诸行动。 　　主观的自我评估能否真正客观的`认识自己、了解自己？自从草拟《岗位流程细解方案》开始，这个问题就一直困惑着我。真实的情况应该是这样的：距离工作最近的人应该是最了解工作的，那些做第一线工作的人对如何把事情做得更好，往往有一些很有分量的看法。因此，以自身经历为出发点和参考标准，把岗位设计和工作分析融为一体的用语言表达出来，似乎有些困难，以致于我刚开始进行构思的时候总是显得过于拘谨，顾此失彼。但是细想一下：与那些编制体系文件的高手所面临的困难相比，我这点困难又算得了什么。晚上入睡之前脑海里总是浮现一行行文字，都是关于方案的表述。夜有所思，日有所为，不断的补充完善，直到可行。一切都是按照自己预先设定的绩效指标和衡量标准对所做的工作目标完成情况进行评估，这姑且算是对一年来的个人工作总结和自我评估吧。()毕竟这个流程凝聚着整个部门及同事的劳动成果，但愿日后对他人能有所指导与帮助，力尽自己的一份绵薄之力。但凡每个体系、每种制度从建立之初到编制阶段，再到不断补充、完善要经历多个阶段，还要与时俱进、随时更新，还要符合大多数人的利益，才能付诸实施。 　　以上所作的工作总结与自我评估，整体说来，有临阵磨枪，不快也光之意。只是一年工作光景中的一个概括缩影，但也是经年累月的沉淀，沉淀过后，就必能有所收获。即使是一些往往看似枯燥、操作乏味的事情，也是如此。 　　岁月磨砺与社会阅历在告诉我一个道理：花瓶易碎，红颜易老，唯有我们自身的内涵，历久弥新，经久不衰。 ;

软件开发技术学哪些内容是什么?昌平北大青鸟专业老师告诉你：昌平北大青鸟学校软件的课程安排计算机基础、软件编程基础、程序逻辑基础JAVA、Html网页设计思路与实践、SQlsever2005初高级应用、C#桌面应用程序开发、.net面向对象深入编程、C#.net多层应用框架、JavaScript客户端高级编辑、大型数据库应用orade、asp.net、Ajax脚本应用、lamp环境开发等等。Java，C++，C#，VB.NET、JavaScript昌平北大青鸟的老师认为也完全有必要学习另外一种语言，使自己能阅读和理解它们现有的例子代码，并且能将一种语言编写的代码转换成你首选的编程语言代码。这里列出的四种语言可谓是一个强大的开发语言工具箱，如果你掌握了它们，毫无疑问你一定是一个众人仰慕的高手。这里北京计算机学校要声明一下：那就是我并没有要忽略和排除其它的高级语言，如：FORTRAN、COBOL、APL、ADA、Perl和Lisp等等，根据你所从事的领域不同，应该选择适合的语言和工具。培养目标：职业素质优良，职业技能熟练，具有项目经验;满足企业Web页面设计师、程序员、软件工程师、软件测试工程师、软件项目经理等IT岗位。计算机是个很好的专业，尤其是高端计算机人才缺乏，学计算机就业空间较大，将来发展潜力巨大。作为一所计算机专业课程培训学校，昌平北大青鸟学校所设立的软件开发专业皆是厂家需要，结合社会需求所创建的，让华夏学子能学到有用过硬的技能，更能学到前沿的技术，成为受企业青睐的IT精英。软件开发技术学哪些内容?昌平北大青鸟软件工程师课程包含了广大学子所要学的内容，具体详细内容请在线咨询昌平北大青鸟专业老师。

对文化生产力与文化产业的再认识 党的十六大报告第一次把文化产业作为概念提文化产业发展规划又是什么？绿维创景是一家不错的四是文化艺术服务，主要

有以下几种写法，如图所示：1.2.3.4.5.

0202应用经济学的专业如下：保险学、财政学、产业经济学、城市经济学、城市经济与管理、城市与房地产经济学、传媒经济学、大数据金融、发展经济学、法律经济学、房地产经济学、房地产经济与管理、风险管理与精算、公共经济与管理、公共经济制度与政策。管制经济学、国防经济、国际金融学、国际贸易学、国际文化贸易、国民经济动员学、国民经济学、国土资源与生态经济学、合作经济、互联网金融、互联网金融学、技术经济学、健康经济学、金融工程、金融工程学、金融科技、金融贸易电子商务。拓展资料：应用经济学是以经济学、金融学、数量经济学、统计学、数学、计算机等理论为基础的应用性社会科学学科。应用经济学主要指应用理论经济学的基本原理研究国民经济各个部门、各个专业领域的经济活动和经济关系的规律性，或对非经济活动领域进行经济效益、社会效益的分析而建立的各个经济学科。应用经济学专业毕业的学生未来的职业主要集中在经济政治和经济规划领域，不过也可能进入职业教育规划、地区和组织规划领域，会计和财政领域，统计部门，或者执行其他的管理职能。

集中采购是政府采购的一种实施模式，集中采购是指采购中将集中采购目录内的货物、工程、服务集中进行采购，集中采购包括集中采购机构采购和部门集中采购，目录内属于通用的采购项目，应当委托集中采购机构代理采购，属于本部门、本系统有特殊要求的项目，应当实行部门集中采购。

**不需要**。2022年煤炭经营不需要证，个人销售煤炭不再需要煤炭经营许可证。

职测a类和行测的区别如下：职测是事业单位考试科目;行测是公务员考试科目。行测用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力,是考查应试者从事公务员工作所必须具备的一般潜能的一种职业能力。职测是通过某些测试来预测下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类,属于一种倾向性的测试又称之为职业能力倾向性测试,其可以帮助职业测评参测者根据自己的性格、能力来确定自己的职业生涯发展规划。行测，是行政职业能力测验的简称，用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力，是考查应试者从事公务员工作所必须具备的一种职业能力测试。行政能力测试是公务员笔试公共科目之一，难度较大。职业能力倾向测验指的是某些测试来下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类，属于一种倾向性的测试。《职业能力倾向测验》是事业单位联考大纲要求的考察内容。两者从考试内容上看很多相同的地方，但也有差别，行测对于所有参考的考生而言，不论所报什么岗位，考察题型、内容都是一样的。而职测对于报考不同岗位的考生考察的题型、内容有明显的区别，各类试卷中虽然有一些相同的题型，但是每一类题目又有自己独特的特点，体现了岗位对于人才基本素养的测试。

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我整理的期中考试总结作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 期中考试总结作文 篇1 　　英语课上略有些紧张我，竖起耳朵仔细听着郑老师念名字时情绪。只是念到我名字时，声音仿佛没有一丝波澜。但心中不安并没有减少，因为没看到分数时，一切都是不定数。 　　缓慢地将目光移到卷子中上方，两个突兀数字赫然出现在视野里，心，不由得一沉。耳边传来某些同学分数。一阵无力感顿时涌上心头，本因气血不足我忽然感到一阵眩晕，忙用手支撑住那往下掉头，眼前一片模糊不清，而大脑一阵空白。回想起自己这些天来努力，如此分数怎向自己交代，怎向老师交代，又怎向家长交代。 　　而后一连串试卷也陆续发了下来。只是分数在如何不济，也没有了那一次无助。可能，人被打倒过一次，就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。 　　想到老师对我失望眼神，家人恨铁不成钢，以及周围人略带不屑神情，心底就不禁一痛。 　　自己懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每天背一些历史和政治，分数也不会如此糟糕；如果自己在考试时不急躁，也就不会丢掉那么多分数……可是，如果人生可以重来，是不是就没有那么多假设？ 　　只有把握好现在，才是提升自己好时机。 期中考试总结作文 篇2 　　我的成绩愈来愈差，本来就不怎么理想，然后又比期中考跌8名，真要命啊。 　　关键的是，每一课我都跌十几分，看到老师那种对我超失望的眼神，我不由地面红耳赤，一边听着训话，一边想着家里又会怎样办。老实说，我真的没有好好复习，天天想着玩，本来计划好该怎么做，但是，就是抵抗不住诱惑，把一切都弄乱了。人家考第一名的都没有掉以轻心，而我却‘孤芳自赏。老师还叫我登记全班人的分数，一个一个差不多都进步了十几名或几十名。真的感觉自己快要被‘魔鬼"缠住了，然后一点一点地被吞噬，连最后一声嘶喊都没有，好可怕。 所以我要严格要求自己，让我发挥应有的能力；其实高手也并不多，只要竭尽全力，好好发挥，我相信我会成功。加油。广西梧州六中 期中考试总结作文 篇3 　　光阴似箭、日月如梭。时间如流水般，一转眼就过去了半个学期。在经历了半个学期的学习生涯后，在品尝了半个学期的酸、甜、苦、辣后，免不了又要进行一场令人惊心动魄、紧张而又回味无穷的期中考试。 　　这一次我期中考试的成绩总体来说还是不错的。语文考了95分、数学99分，英语98分。对于考试的成绩和错误原因我做了一些分析。 　　语文我的作文扣了两分，其它三分都扣在几个小错误上。其中有一分扣在填词语上、一分扣在填空题上，这都是我的粗心导致的。另外一分则是在回答问题时没有回答完整而扣了一分。可庆幸的是这次考试的阅读理解我竟然一分没扣，我想应该是妈妈给我买了一本阅读书，专门来练习阅读理解的，我一般一个星期做两三课。呵!这下可起到作用了。这本书可真有用，我以后可得多练练。 　　以前妈妈就经常说我粗心，可我却不以为然，心想又没有什么关系，这下可知道粗心带来的后果。本来这次数学考试我可以得一百分，可由于我的粗心大意，把一道计算题的“答”给漏答一个，因而白白地被扣去了一分。“真冤啊!”我不禁大叫，妈妈说：“以前说你粗心你总是不听，这下好了，总算知道粗心的坏处了吧，看你，下次还会不会粗心。”我今后一定要改正粗心这个坏毛病，让一百分重新回到我的手中。 　　英语是我考得最好的一门课。也许你会问我，为什么这学期的几次考试都考了班上第一名?我会告诉你，天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。我当然也一样。告诉你一个秘诀：学好英语要多听、多读、多背。比如我每天学完英语课后就抄写当天学的单词和句子，然后写一课英语题目，最后的一项是最艰巨的：每天坚持听半小时磁带，把当天学的课文听到会背、会默为止。再预习下节课要学的内容，有不会的单词查字典，注上音标就会拼了。照我说的做，你的英语成绩一定会有进步! 　　虽然我这次期中考试考得不错，但是也不能骄傲，要再接再厉，再续辉煌，争取在期末考试取得更好的成绩。同时，争取早日改掉粗心的坏毛病。 　　第二篇：小学期中考试总结——学生总结 　　考试成绩下来，令我大吃一惊!曾经认为考试一定会是全班甚至是年级第一名的我，在试卷发下来之后，第一反应是呆若木鸡!我的总分581分，全班第15名，年级53名! 　　我认真看试卷，英语，数学倒不错，可语文??一言难尽。语文成绩没有上一次测试好，看了一下试卷，都是书本上的知识，我没有用心去记，没记牢! 　　我此时此刻站在黑暗中，只感到大人对我的希望和我自己的信心在消失，消失。回想起大人们对我的希望，回想起大人们对我遇到困难时帮助我度过难关的耐心，回想起大人们对我的关怀??我脑袋“嗡”，一下子炸开了!整个世界用鄙视的眼光看着我，并且毫不客气地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然间，我的另一种信心战胜了我的绝望——这是一次期中考，还没到期末考试呢，我的机会还是很多很多的呀!!古人不是说过失败是成功之母吗?圣人千虑可有一失呢!我立刻茅塞顿开，心中的大门缓缓打开了，一丝明亮的光射入了我心中?? 人生道路不会一帆风顺的，人们难免不会遇到困难与挫折，不同的人会用不同的看法来对待他们!!面对困难与挫折，大致有三种人：第一种是胆怯懦弱的人。他们一旦遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。第二种是意志不坚定的人，他们在困难面前拼搏一阵之后，取得一点点成绩之后便很满足于已有的成绩，或者是在突发的困难面前屈服，不能克服新的困难，放弃目标，放任自流。第三种人意志坚强，有坚定的信念，他们勇敢面对挫折困难，不达目的誓不罢休，他们会将绊脚石变成垫脚石，从而经过努力到达成功的彼案! 　　经过这次遗憾的考试，我愿做第三种人，遇到困难毫不退缩，知难而上，对取得的成绩不骄傲，再接再厉，勇于攀登，直达我心中的梦想!总之，在今后的学习过程中我要课前预习，课上专心听讲，课后及时复习，要集中精力，全神贯注，全心全意来学习! 期中考试总结作文 篇4 　　期中考试已圆满结束，我在本次考试中获得七年级组第一名。成绩的取得与学校的栽培和老师的教育是分不开的，同时也是对我努力的肯定、付出的回报，更是我奋起勃发的动力。成绩只是定格现在，已属过去，而我，更应以饱满的热情，百分之一百二十的努力投入到新的学习中去。 　　首先，我们要养成提前预习、按时复习的好习惯。提前预习，有助于我们梳理、了解知识内容，形成对知识的初步认识。不会的地方做出标记，上课时结合预习内容和疑问去听讲，自然能够起到事半功倍的效果。而按时复习则可以让我们巩固当天所学的知识点，准确掌握知识，并能够在熟悉中举一反三，温故而知新，拓展更多的知识。 　　其次，课下认真完成作业，严格要求自己，不抄袭，按时按质按量完成。老师一般都会根据当天所讲的知识而布置作业，可以起到帮助我们复习和消化所学知识的作用。如果做作业遇到不会的问题一定要和老师交流商讨，而不能抄袭，最好不要让自己在作业上留下疑问。 　　再次，史地生政四科需要背诵的内容都很多。而很多同学不认真背诵这四科，致使总成绩较低，拉开名次。所以我们不仅要多背，而且要用合理的方法背诵，比如遇到较长的段落要背诵时，我们可以把一段分割成各小点，这样有助于我们记忆；还比如有些简短的句子可以只记住关键词，这样比较省时省力。在考试中，我们也要审好题并善于把问题转化为自己脑海中的知识，灵活掌握，不死记硬背。 　　最后，我们要以认真的态度面对待每次考试，全力以赴，不马虎，经常有同学因马虎而丢掉各种意想不到的、不该丢掉的分数，造成许多遗憾。从小妈妈就告诫我“踏实，是学有所成的根本，马虎，是求知的大敌”。今日，我也同样把这句话送给在座的所有同学们，希望我们共勉，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，勤奋学习，不留遗憾，不虚年华。 　　今天，我与同学们分享了我的学习经验和心得，也祝愿大家秣马厉兵，在今后的考试中取得令自己满意的成绩。勤勉于心，为自己加油，有志者，事竞成，向老师向家长向自己交一份满意的答卷。 期中考试总结作文 篇5 　　时间过的真快，一转眼半学期就过去了，这半个学期来，在各科任老师的共同努力下，我们班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问题，现我就这 　　一、 月考考试质量分析 　　1、庆幸这次不是高考，否则难看了2、高兴，只有给他们沉重的的打击，才能让他们觉醒，3、沉重，与兄弟班级的差距很大，尚需努力： 全年级1-50名有2人，51-100名有4人，101-200名有8人，201-300名有7人，301-400名有12人，401-500名有10人，501-600有4人，600-700名有11人， 二、班级目前存在问题： 　　1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生偏少，，学困生也较多。 　　2、从各科平均分来看，在年级排名都不靠前，特别是数学，或许是我自身的努力不够，我需要好好反思了。 　　3、有些同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，特别是男生，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。 　　4、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。 　　5、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。 　　6、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。 　　7、个别学生不能遵守学校纪律，多次批评教育不见改观。 　　三、反思我这两个月的工作情况： 　　我自认为还是比较尽力的。从早到晚几乎是保姆，每天晚饭后6：10到教室督促学生看书。所有的任课老师也特别认真负责，一有问题就互相沟通，做学生的思想工作。考出这样的成绩真感到对不起这些从早忙到晚一心一意为学生付出的任课老师。我想主要原因是： 　　1、作为班主任的我工作方法不够灵活，思想疏导不够到位，虽然殚精竭虑，但还没有寻找到适合本班的"行之有效的良药。 　　2、本班学生虽然平时比较活跃，但大多数学生学习比较浮躁，很不踏实。 　　3、对学生的学习要求做得不够细致，如学习的目标不明确、不具体，学习的习惯很差，执行力不到位，。 　　四、后期的工作的改进方案是： 　　1、加强与各位课任老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，特别要做好学 　　2、学生的思想教育方面还要多下功夫，切实做好学生学习态度的转变，变“要我学”为我要学。 　　3、继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度，教育学生乐学、苦学。 　　4、勤跟细查、联系家长，作好学困生和调皮学生的教育工作。 　　面对这样的现状，我忧心忡忡，但决不灰心。我一定要向优秀班级学习，力争缩小和他们的差距，尽最大努力送好这届毕业班。 期中考试总结作文 篇6 　　这次期中考试我们班语文有3个100分，我考了98分。这主要是有1个地方出现错误，就是加标点的那道题错了两个，丢掉了两分，觉得很可惜。我没有考满分，心里感到不满意，也不开心，妈妈 一定也不满意吧！老师也一定不满意！ 　　这次英语考了99·5分，有1个地方写错，本来选对答案了，可是因为卷子不清楚，所以抄错了一个字母，扣了0。5分，很可惜。下次我一定吸取这次教训，当卷子不清楚 时，一定去问老师，这 样就不会错了。 　　虽然，这次考的不怎么样，可是我一定会努力的，我有信心。加油！ 期中考试总结作文 篇7 　　随着时间的匆匆流逝，期中考试悄然而来，又悄然而去了，然而，考试前的气氛总是紧张、压抑的。 　　我不停的努力复习着我们所学的，虽然只有简简单单的几个学科，但我始终坚持着，终于，临近了考试，我发挥自己的所长。考场上，我用尽了毕生的心血，书写着属于我的传奇，心中依旧有些紧张与忐忑，总觉得自己考不好，但时间一分一秒的过去了，再担心也没有办法，结果才是最重要的。 　　期待了很久，考试的成绩终于发了下来，我只考了四百多分，比着上一学期没有进步，反而还有所退步。我反思了很久，知道了问题的所在，我没有了上一学期对学习的劲头，以及对学习的热情，我辜负了老师对我的厚望，辜负了父母对我关爱，我也辜负了我的青春。 　　青春大好年华不就是用来学习的吗？而我却走错了路。我辜负了时间，辜负了我身边的所以一切，我应当努力，追求着属于我的那一份梦想。 　　从现在开始，我应该给自己制定一个规则，每天早自习上用心的读书，课堂上认真的听老师讲课，有不懂的问题就去问老师，直到弄会这道问题为止。课下，老师布置的作业，认真的完成，不缺少作业。 　　我一定不会辜负老师的期望，下次考试，一定考个好成绩，不愧对老师的用心良苦，不愧对父母对我的关爱，不愧对自己的内心。

邮编：621000地址：绵阳市经开区机场东路83号四川文化艺术学院，简称“川文艺”，位于四川省绵阳市，是经中华人民共和国教育部批准成立的全日制普通本科高等学校。学校创建于2001年，前身为四川音乐学院绵阳艺术学院； 2006年，经教育部批准为面向全国招生的大学本科层次的独立学院；2012年，批准为学士学位授权单位，并与四川音乐学院等联合设立硕士研究生培养点；2014年，经教育部批准转设并更名为四川文化艺术学院。

大范围、高强度的秸秆焚烧事件会造成大气能见度的急剧下降，危害人们的身体健康和交通安全。秸杆焚烧产生的浓烟中含有大量的一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物、光化学氧化剂和悬浮颗粒等物质，造成环境空气质量恶化，直接导致区域大气污染，危害人体健康。

用心学是可以的，编程很容易学，主要是逻辑运算会的人很容易学，主要看你有没有天赋。

　　你知道，束缚越紧，梦也就会在心里勒下越深的痕迹。《肖申克的救赎》是一场关于笼中鸟如何飞往自由的梦，用我一位网友的话来说，看了它，甚至会让人觉得重生。　　而在观影过程中，我反复想起的另一部电影，是《海上钢琴师1900》：这两个故事都是由小说改编；这两部电影都有和故事本身风马牛不相及的港版译名：香港黑帮片情调的《刺激1995》、《月黑高飞》，和听起来像励志片或者科幻片的《声光伴我飞》；这两段开头都是从主角的朋友的回忆开始；这两个世界都有无数远离我们的日常却又真实可信的细节；这两位主演都叫TIM，蒂姆·罗宾斯和蒂姆·罗斯；这两个主角都在一小块舞台上度过了最好的年华。不同的是那两场结局，安迪以“一个只在纸上出现的人物”的身份扳倒了典狱长诺顿驶向自由，而1900最终作为一个不曾存在过的人，殉葬了他传奇的一生。　　我想1900的故事是个悲伤的成人童话，海的女儿化为泡沫，快乐王子黯然无光，剪刀手爱德华留下了一天一地的大雪，而我们这位从未着地的钢琴师说，“连绵不绝的城市什么都有，除了尽头，没有尽头，我需要看见世界的尽头。”然后选择了与Virginian号邮轮生死与共。相比之下，《肖申克的救赎》要积极向上得多，据说它鼓舞了许多几近沉沦的人坚持理想。可如果仅仅积极向上，它也至多不过是一部主旋律国产片。这世上有多少出狱时双眼近盲的佘祥林，有多少一场六月雪都等不到的窦娥冤。单单鼓舞与激励帮不了任何一个成年人。能抚慰我们的，首先是“真实”，然后是“梦想”，正如《海上钢琴师》如果删了所有像那段青涩而失败的爱情故事与“去他的规矩 ！”那样的生动细节，将会生硬得多。从监狱暴力、狱中同性恋到在笼子里关得太久而飞不出去了的老囚徒，都是那么的真实可信，这部讲述梦想与希望的电影，很特立独行地，根本就不存在英雄。一开始就有“我很想说安迪打赢了，全身而退，令三姐妹放过了他，但监狱不是童话。”的直白事实，到最后安迪的出逃，也远没有基督山伯爵式的无比风光与快意恩仇，或者国产古装电视剧式“囚犯转身变钦差”的胡编乱照。时间永远抹不掉肖申克和阿兹卡班留下的创口，他一辈子都会是个逃犯，就像至死未能正名的小天狼星一样。　　但不论怎么说，安迪他确实是个奇迹。我们都知道，“奇迹”也是基督教所谓“救赎”的重要内容之一。他知道自己无罪，所以相信希望并实现了它，最后又给了几乎像老布一样飞不动了的瑞德一个大希望。“在芝华塔尼欧，那个没有回忆的温暖地方……”是的，就像1900担不起大地的辽阔，梦想有时候其实也微小得很，在那片碧蓝的加勒比海边，就有崭新的人生。这部电影让我们相信“希望是美好的，也许是人间至善，而美好的事物永不消逝”一如教徒相信主的救赎终将来临，而不是道貌岸然地以“真实”之名囔囔着“王尔德因为同性恋坐了牢”，或者“《白雪公主》的真相是父女乱伦”。　　我永远不会忘记的是，安迪爬出五百码长的污水管当晚那场明亮的雷雨，它像《勇敢的心》里华莱士最后那声著名的“FREEDOM——”一样振聋发聩。是的，自由。之前的那些最精彩的桥段，比如安迪脸上挂着奇异的微笑请大家喝酒，比如安迪一手建起全州最好的监狱图书馆，比如安迪不计后果地让高亢的女声穿透云遮雾掩的层层封锁响彻云端，都是对自由的由衷礼赞，即使身陷囹圄，但“只要这里 （心里）有音乐，就有自由”——这也是《欢乐颂》盛名不败的理由，我们都知道，在德文中，“欢乐”和“自由”的发音很接近。　　而最后要说的是，为了避免被网上铺天盖地躲都躲不开的影评影响自己的看法，我甚至忍住了用GOOLE或者百度找出那张“安迪张开双臂盛放在雷雨中”的金色电影海报来做桌面的想法，只翻了翻某期《看电影》上的花絮介绍。那期《看电影》上说，《肖申克的救赎》那个童话般明媚得不可思议的结局，是导演在其合伙人的坚持下违心添加的，因为试映时很受欢迎，所以最后没有删——这大概就是我在剧终时嗅到的商业化的“大快人心”气味的根源。虽然是胡思乱想，但如果要我来写结局，其实我很愿意瑞德最后走到橡树下，然后醒了，发现一切只是一场梦，或者换个说法，他以为的陪伴了他二十年的安迪，只是“希望”映在他心中的影子，庄周化蝶黄粱一梦，一切还未开始，但一切已大不同。　　“Get busy living... or get busy die.”我们汲汲于生，或汲汲于死。但不论何时何地，只要梦想的启明星在天空闪烁，希望的晨曦就照耀着人生。

目前农作物秸秆综合利用主要有5种途径：一是作为农用肥料；二是作为饲料；三是作为农村新型能源；四是作为工业原料；五是作为基料。1、秸秆还田。 （1）作用。农作物秸秆还田是补充和平衡土壤养分，改良土壤的有效方法，是高产田建设的基本措施之一，秸秆还田后，平均每亩增产幅度在10%以上 （2）弊端。秸秆还田最大的问题在于难以将秸秆梨耕到土壤中。即使秸秆被成功地梨耕到土壤中，在犁沟中的秸秆股形成过程中也可能引发问题，即不能以足够速度进行分解，而在下一次耕作时露出地表。此外，犁沟中的秸秆股也将会阻碍作物的根系向土壤深层生长。 （3）秸秆还田方法包括：① 秸秆覆盖或粉碎直接还田；② 利用高温发酵原理进行秸秆堆沤还田；③ 秸秆养畜，过腹还田；④ 利用催腐剂快速腐熟秸秆还田，在秸秆中添加一定量的生物菌剂及适量的氮肥和水，再经高温堆沤，可使秸秆腐熟时间提早15～20天。实践证明，机械化粉碎秸秆还田是秸秆综合利用的主要技术措施和手段。2、秸秆饲料。 （1）秸秆富含纤维素、木质素、半纤维素等非淀粉类大分子物质。作为粗饲料营养价值低，必须对其进行加工处理。处理方法有物理法、化学法和微生物发酵法。经过物理法和化学法处理的秸秆，其适口性和营养价值都大大改善，但仍不能为单胃动物所利用。秸秆只有经过微生物发酵，通过微生物代谢产生的特殊酶的降解作用，将其纤维素、木质素、半纤维素等大分子物质分解为低分子的单糖或低聚糖，才能提高营养价值，提高利用率、采食率、采食速度，增强口感性，增加采食量。如生物有机肥，秸秆可以作为培养土使用，同一些饲料细菌培养后，作为花草、蔬菜的肥料。 （2）秸秆饲料的主要加工技术主要包括：① 直接粉碎饲喂技术；② 青储饲料机械化技术；③ 秸秆微生物发酵技术；④ 秸秆高效生化蛋白全价饲料技术；⑤秸秆氨化技术；⑥ 秸秆热喷技术。3、秸秆能源 。 （1）生物质是仅次于煤炭、石油、天然气的第四大能源，在世界能源总消费量中占14%。我国每年农作物秸杆资源量约占生物质能资源量的近一半。安徽省好多县就建有火力发电厂，主要是武汉的凯迪电力公司投资建设。 （2）农作物秸秆能源转化的主要方式是秸秆气化。除秸秆气化以外，秸秆还可以用来加工压块燃料、制取煤气。4、建材、轻工和纺织原料。 秸秆是高效、长远的轻工、纺织和建材原料，既可以部分代替砖、木等材料，还可有效保护耕地和森林资源。秸秆墙板的保温性、装饰性和耐久性均属上乘，许多发达国家已把“秸秆板”当作木板和瓷砖的替代品广泛应用于建筑行业。此外，经过技术方法处理加工秸秆还可以制造人造丝和人造棉，生产糠醛、饴糖、酒和木醣醇，加工纤维板等等。5、秸秆基质。 秸秆用作食用菌基料是一项与食品有关的技术。食用菌具有较高的营养和药用价值，利用秸秆作为生产基质，大大增加了生产食用菌的原料来源，降低了生产成本。目前利用秸秆生产平菇、香菇、金针菇、鸡腿菇等技术已较为成熟，但存在技术条件要求较高的问题，用玉米秸和小麦秸培育食用菌的产出率较低。

为了找到一份合适又满意的工作，通常有很多考虑：公司规模，工作内容，薪酬福利，发展空间等。但要实现各个方面的统一还是很难的。因此，会选择用最看重的部分来衡量是否愿意接受这份工作。在这种情况下，我最看重的那一点，往往就成为选择工作的决定因素。1，薪资待遇工作的主要目的是为了给生存提供支撑，那么薪资和待遇肯定是最重要的。薪资待遇主要包括：基本工资＋绩效奖金＋福利补贴＋年终奖＋五险一金。每个人在找工作之前对于工资都会有一个心理预期，一般工资达到了心理预期就可以作为一个候选项。五险一金里面主要是公积金，包括公积金的缴纳基数和比重都是我比较看重的，主要是考虑到公积金对于以后的买房按揭还是至关重要的。2，工作的性价比性价比主要是指工资/工作时间，也就是时薪。一般而言，工资和工作时间基本是成正比的，工资越高对应的工作时间越长。所以我们在计算性价比时应该用时薪来计算，这也是我比较看重的一个点。3，工作的稳定性稳定性是指公司的裁员情况以及人员调动情况。这一点主要是考虑到性别问题，因为自己是一个女孩子，以后怀孕生子可能会对工作有所耽误。一个性质比较稳定的公司往往对于女性比较友好，不会因为怀孕生子而产生失业的风险。4，是否能够基本实现双休工作是生活的一部分，但不应该是全部生活，如果一份工作是“996”或者是“大小周”，那么它和双休带给人的感觉将会是完全不一样的。就我个人而言，我对于工作是否双休十分看重。以上是我在找工作的过程中较看重的几个方面。但是在工作之前，很少人能够完全了解一份工作具体的工作内容，在不了解的情况下就更不用说喜欢或者不喜欢了。所以我认为在排除了城市和发展前景外，以上几个点是我比较看重。

1、阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。2、竞争不同情弱者，成功不相信眼泪。人生没有回头路，一旦错过机会再也找不回。老师坚信；用心去做就能赢得辉煌。希望你们用剩下的日子创造一个奇迹，用剩下的日子给自己，家长，老师一个惊喜。3、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。4、永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。5、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！6、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天！7、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。8、希望你们珍惜现在读书的好时机，每天从小事做起，时时用功，步步踏实，迈好人生的每一步！9、挥手，拥抱，孩子们，扬帆你们正准备远航，再高的浪花，也无法湮没理想的号角，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，开始你们的新的征程，未来——属于充满梦想的你们。

办公室主任的职责大致包括承办职责、参谋职责、管理职责、协调职责、领导指挥职责五个方面。 （一）承办职责 承办职责指办公室主任对领导决策的贯彻、实施，承办各职能部门乃至下级机关、基层群众转办事项等方面所应有的职能和应尽的责任。从其承办的工作内容来看，大体有三个方面： 1.承办领导层的集体决策和领导个人交办的事项 2.承办上级部门主办的事项 3.承办同级各职能部门和下级单位转办的有关事项 （二）参谋职责 参谋职责指办公室主任在辅助领导决策过程中所应有的职能和应尽的责任。决策是指导者的基本职能，社会主义现代化建设的新形势，要求各级领导干部努力实现决策民主化。科学化，这除对领导干部本身提出更高、更严的要求外，还需要各级办公室成为卓有成效的"智囊团""参谋部"，办公室主任应当理所当然地成为"参谋长"，积极主动地辅助领导决策，认真地履行自己的职责。这既是领导决策民主化、科学化的迫切需要，又是新时期赋予办公室主任工作的一项重要任务。（三）管理职责 指办公室主任在对行政事务进行管理方面所应有的职能和应尽的责任。根据国家有关规定和办公室工作的实践，办公室主任的管理职责主要有两个方面： 1.文书管理 2.信息管理（四）协调职责 指办公室主任在联系内外关系、沟通上下左右等方面所应有的职能和应尽的责任。办公室是行政管理工作过程中信息沟通的中枢部门。领导机关的决策、指令、指示要通过办公室向各专业主管部门、职能部门、下属单位以及全社会传递。单位所属各部门和其他方面反馈回来的信息经过综合汇集到办公室，办公室对反馈回来的信息经过综合、分析、筛选，供领导决策时参考。作为各级党政机关、企事业单位办事机构的负责人的办公室主任，在承上启下、协调各方面的工作中起着重要的作用。（五）领导指挥职责 统一指挥是发挥组织作用，贯彻执行决策的最重要条件。要真正发挥领导者的指挥作用，必须有日常的统一指挥。所谓日常指挥，具体地讲，就是领导者按照既定的决策和计划，对所属组织的人员合理地分配任务或布置工作，及时指导和处理发生的问题。领导者的日常指挥，大体可以分为两种，即执行性指挥和应变性指挥。

1、握球和持球握球的方法：两手十指自然分开把球放在两手撑，两手的食指、中指、无名指和小指放在球的两侧将球夹持，(男生两食指接触，女生两食指中间距离为1－2厘米)，两大拇指紧扣在球的后上方成“八”字，以保持球的稳定。握球后，两手下垂自然置于身体前下方，这样可以节省力量，在预摆时增大摆动幅度，握球和持球时应注意：球应握稳，两臂肌肉放松；在动作过程中能控制好球并有利于充分发挥两臂、手指和手腕的力量。2、预备姿势两脚前后开立，前脚掌离起掷线约20－30厘米，前后脚距离约一脚掌，左右脚间距离半脚掌，后脚脚跟稍微离地，两手持球自然，身体肌肉放松，重心落在两脚中间偏前，眼睛看前下方。3、预摆预摆是为最后用力提高实心球的初速度创造良好条件，预摆次数因人而定，一般是一至二次，当最后一次预摆时，此时球依次是从前下方经过胸前至头后上方，加速球的摆速，此速上体后仰，身体形成反弓形，同时吸气。4、最后用力最后用力是投掷实心球的主要环节，动作是否正确直接影响球的初速度及抛球角度。最后用力动作是当预摆结束时两手握球用力积极从后上方向前上方前摆，此时的动作特点是蹬腿、送髋、腰腹急震用力，两臂用力前摆并向前拨指和腕，旨在提高手臂的鞭打速度。

专业特色　　一、专业培养目标培养掌握房地产经营与估价基本理论知识，获得房地产估价师、房地产经纪人基本素质，具备岗位职业能力，从事房地产项目策划、咨询、估价、开发、经营管理等技术服务及相关管理工作的高级技术应用性专门人才。二、专业人才培养规格及要求本专业培养从事房地产项目策划、咨询、估价、开发、经营管理等技术服务及相关管理工作的高级技术应用性专门人才。毕业生能熟练阅读和使用本专业的技术资料，具有房地产开发策划、房屋经营管理、房地产估价、房地产营销、房地产中介服务工作必须的专业技能和综合职业能力，能够及时合理的处理实际工作中遇到的问题。三、职业能力核心课房地产市场调查与预测、房地产投资与分析、房地产开发与经营、房地产估价、房地产经济学、房地产企业会计、房地产法规、房地产测绘、房地产经纪、房地产项目管理、物业管理。四、招生对象与修业年限（1）招生对象：全日制普通中学高中或三职生。（2）修业年限：基本学制三年，可以实行弹性学制。五、就业面向（1）就业岗位：主要岗位是房地产开发企业的工程技术员、市场营销员、工程概预算员、装饰装修技术人员、房屋测绘员等技术服务及相关管理工作岗位；也可以在房地产估价机构从事估价、咨询、经纪、策划等岗位，在房管局、国土局、规划局等政府职能部门从事行政管理等工作岗位。（2）就业范围：毕业生主要在房地产开发、经营企业从事房地产估价、房地产项目策划、房地产项目开发、房地产经营管理、咨询等技术服务及相关管理工作。概述　　高职教育历来注重学生实际能力的培养，在校期间的实习实训环节非常丰富。技能要求　　主要有会计基本技能实习、行业调查、毕业实习。通过实习实训熟悉并掌握会计基本技能；了解评估业市场状况，包括评估的需要及评估供给方面的竞争状况；熟悉资产评估及地产估价的工作程序。熟悉并强化评估资料的收集、整理工作能力；通过在资产评估事务所、房地产评估事务所、房地产开发公司等相关单位实习，培养并强化实际岗位工作能力。编辑本段培养目标概述　　培养能够适应市场经济发展要求，掌握一定的资产评估专业知识，具有较高的评估素养和一定的科学、艺术的评估能力，能够从事房地产评估与管理、资产评估与管理工作的高级应用型人才。毕业后成为国家注册资产评估师、注册房地产估价师及全国注册房地产经纪人等。编辑本段主要课程概述　　会计基础、审计实务、建筑制图与识图、资产评估学、房地产评估理论与方法、房地产基本制度与政策、建筑工程概预算、房地产开发经营与管理、房地产估价案例与分析等。编辑本段就业方向概述　　可到政府机关、企事业单位从事资产管理、资产增值保值和经营工作，可到会计师事务所、房地产评估事务所从事资产或房地产评估及管理工作，还可到房地产销售代理公司、房地产咨询公司从事房地产销售、房地产经纪等工作，就业前景十分广阔。[1]编辑本段开设院校概述　　目前开设该专业院校有：河北农业大学、广东科学技术职业学院、广东农工商职业技术学院、广东建设职业技术学院、广东轻工职业技术学院、安徽工业经济职业技术学院、池州学院、四川建院、福建江夏学院、天津国土资源和房屋职业学院、湖南城建职业技术学院、石家庄职业技术学院、首都经济贸易大学密云分校、浙江广厦建设职业技术学院等高校，隶属经济管理系，山东建筑大学，河南大学，开封大学隶属土木建设管理学院等。

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我收集整理的欢乐假期作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 欢乐假期作文1 太棒了!终于放假了，而且是放11天!在这个长假里，我有许多有趣的事情如：做冰淇淋月饼、割稻谷、割芝麻、钓鱼、逛天街啊…….等等。 而另我觉得最好玩的就是做冰淇淋月饼和割芝麻。 在中秋节的前一天，我和妈妈、弟弟一起去东沙做冰淇淋月饼。老师先给我们示范了做月饼的过程，然后大家一起开动。先把月饼的皮搓成像球一样，圆圆的，在压扁(成饼状)，然后把月饼馅包到皮里去，最后把月饼放到模具里轻轻一压，一个精美的花式月饼就这样模样规整的诞生了，上面还印着一朵美丽的玫瑰花呢。在包月饼时我遇到了一些小困难。月饼的皮不能完全的把馅包进皮了，月饼上有的皮多，有的皮少，有的馅多，有的馅少，月饼被我包的怪怪的，怎么办那?突然，我的脑子里“冒”出了一个好办法，——移多补少。可以把多皮的地方的皮移到少一些皮的地方，这样就好看多了，于是我便改进了起了。接着，我便继续做月饼了。看，我做的月饼上有的印着祝福语、有的印着一些动漫卡通的任务、有的印着一些各种各样的图像…..看着看着，我的口水飞流直下三千尺，迫不及待的想尝尝。在一旁的妈妈笑着说：“小馋猫，这些月饼要放到冰箱里冻一下，留到中秋节晚上才能吃的哦，不许偷吃。”我只能无奈的点点头，答应了。 国庆假期时，我和小姨、妹妹、弟弟、外公、姨爹一起去芝麻地里割芝麻。芝麻成熟是什么样子的呢?哦，原来芝麻成熟是这样的。一根“杆子”上有许多果荚，果荚里面包着许多又黑又小的芝麻。果荚上面还有几片干枯的叶子。开始割芝麻了。外公先给我们示范了一遍，然后让我们自己割芝麻。开动了!先弯着腰，左手轻轻拿着根，右手拿着镰刀从右往左割，可力度没有掌握好一不小心把根拔了出来。我这时候就急了，心想：这怎么割呀。外公看见我这样子，提醒我说：“力用轻一点，特别是小根的。如果一不小心拔出来了就把根割了。”我掌握了方法，试了试，就一下子割了好几把，越干越有劲。不一会我们大家齐心协力终于割完了，(不过还要晒几天芝麻才会“爆”出来)看到我们的劳动成果，使我心里非常自豪，就算累一点也非常的值得! 这个假期我过得非常有意义，也非常开心! 欢乐假期作文2 今天，我一口气就读完了一本叫《杰罗尼摩的欢乐假期》的书，这本书的封面很漂亮，里面的字体也形态各异，令人心旷神怡。 本书主要讲了主人公杰罗尼摩斯蒂顿在生活中经历的种种倒霉事：打印机坏了、仓库进水了、尾巴被电扇卷伤了、去旅游的航班毅然次次赶不上，还去了破烂的鼠酒店，而且还得在那待一个月……这些倒霉天天在它身边发生，使得它的日子过得很不好，还有年轻的助手毕粉红也让它丢尽了脸。 来到“旅游胜地”时，眼前的景色让人大吃一惊：住的房子竟然非常破烂；游泳池竟是一个臭臭的大木盆；吃得是臭虫三明治。杰罗尼摩看到这样的情景，一心只回家。可是弗雷德跳蚤鼠却说长途汽车下个月才能回来。无奈，杰罗尼摩只能再等一个月。 还好年轻助手毕粉红教杰罗尼摩玩了许多游戏，让杰罗尼摩和朋友们度过了一段美妙的时光，最后还吃到了美味的食品。 杰罗尼摩，祝你好运啰！ 欢乐假期作文3 我最大的乐趣是黎明时去迎接草地的苏醒。我手拿一本书，离开尚在沉睡的家屋，轻轻推开栅栏。草地上覆盖着一层薄霜，无法坐下去；我踏上小路，沿着被爷爷称为“庭园”的种满奇花异木的花园散步。我边走边读书，清新的空气迎面扑来，滋润着我的皮肤。那抹笼罩大地的雾霭逐渐消散；紫红色的山毛榉、蓝色的雪松、银白色的杨树闪烁发光，像天国的`清晨一样晶莹。 我独自享受大自然的美景和上帝的恩惠，同时由于腹中空虚，想起了巧克力和烤面包的美味。阳光沐浴的紫藤散发着清香，蜜蜂嗡嗡叫着，绿色的百叶窗打开了；对于别人这是一天的开始，可是我同这一天已经秘密分享了一段漫长的时光。 家人互道早安并且吃早餐，然后我到木豆树下坐在一张铁桌旁边做我的“假期作业”。这对于我是愉快的时刻，因为作业很容易；我好像在用功，实际上却陶醉于夏日的喧闹：胡蜂的嗡鸣、珠鸡的咕嗒、树叶的飒飒。福禄考花的芬芳和从厨房飘来的焦糖和巧克力的诱人香味混杂在一起，阳光在我的作业本上投下了朵朵跳动的圆圈。 这儿，每件事物和我自己都各得其所，现在，永远。将近中午，爷爷下楼了，两道白颊鬓之间的下巴刚刚刮过。他拿起《巴黎回声报》，一直读到吃午饭。他喜欢有分量的食物：鹧鸪焖卷心菜、烤子鸡、兔里脊、馅饼奶油、水果馅饼、圆馅饼、杏仁奶油馅饼、烘饼、樱桃蛋糕。 当菜盆托放着《角城之钟》时，爷爷同爸爸逗趣；他们争先恐后说话；他们笑声朗朗，时而背诵名句，时而唱歌；往事的回忆、奇闻逸事、名言警句、家传的笑料都是他们谈话的素材。饭后，我通常和姐姐一道去散步。我们跑遍了方圆几公里内的栗树林、田野和荒原，荆棘刺破我们的手脚……有时，我整个下午待在花园里，如痴如醉地读书，或者凝视地上慢慢移动的阴影和翩翩飞舞的蝴蝶。 雨天，我们留在屋子里。可是，如果说我对人为的约束感到痛苦，我对大自然的限制并不反感。客厅里有绿色长毛绒的扶手椅、挂着黄色纱幔的落地窗，我在那儿是很惬意的；在大理石壁炉上、在桌上、在餐具柜上，摆着许多逝去岁月的纪念物：羽毛日益脱落的鸟类标本、日益干缩的花朵、光泽日益暗淡的贝壳。我爬上凳子，在书架上搜寻。我在那儿总会找到一本未曾读过的芬尼莫尔?库柏的小说，或者一期旧《风光画报》。 客厅里还有一架钢琴，好几个键已经不响了，弹出的声音不大协调。妈妈翻开摆在谱架上的《大莫戈尔》或《让内特婚礼》的乐谱，唱起爷爷爱听的歌曲，爷爷同我们齐声重复着副歌。 如果天晴，我晚饭后再到花园里兜上一圈；我头顶银河璀璨的星斗，呼吸沁人心脾的玉兰花香，窥伺横掠长空的流星。随后，我手执蜡烛上楼安寝。

职业能力倾向测验d类考什么内容介绍如下：职测d类考：职业能力测验和综合应用能力。D类考两门，一门职业能力测验（100个选择题）涉及25个常识题（教育常识和文学常识，历史地理内容庞杂）、35个言语理解（选词填空，中心句主旨句，语句顺序，关联词的使用）、15个逻辑判断（根据题意选择符合逻辑的答案）；10个数量分析（数学计算和数据分析）、15个策略选择（一般以教学情境中出现的情况让你选择最合适的答案）分值分别是1分，1.5分，2分总分150。另外一门则是综合应用能力（三道大题）分别是：1、辨析题30-40分。（给出一个单观点或者双观点要么多观点的题让你判断正确与否再结合自己所学教育理论知识回答。）2、案例分析题50-60分。（给出两到三个案例，给出相应问题，根据问题运用所学知识结合案例进行解答。）3、教育方案设计60分。（涉及到学生的德育活动比如班队会，家长会，主题班会）根据要求设计相关教育活动学段，设计依据，设计内容过程，检验手段和方法，活动效果。切记不要写成教学方案。综合应用能力，总分150分，两门合计300分。

中国共产党江西省纪律检查委员会、江西省监察厅合署办公，机关内设19个职能室：办公厅（省预防腐败局办公室）、组织部、宣传部、调研法规室、党风政风监督室（省党风廉政建设领导小组办公室、省政府纠正行业和部门不正之风办公室）、信访室、省委巡视工作领导小组办公室、案件监督管理室、第一至第七纪检监察室、案件审理室、纪检监察干部监督室、离退休干部室、机关党委，下属3个事业单位：培训中心、机关后勤服务中心和信息中心。其主要职能如下: 1、负责协助委厅领导班子处理机关日常事务，负责省纪委全委会、常委会议、委厅办公会议及其他重要会议、活动的筹备组织工作，负责与省纪委委员的联系；2、汇总全省党风廉政建设和反腐败工作情况，组织起草委厅有关文件文稿，编发通报和信息，审核以委厅及办公厅名义发布的公文；3.、督促检查中央纪委监察部和省委、省政府领导批办交办事项的落实情况，以及省纪委全委会工作部署和省纪委常委会议、委厅办公会议决定事项及委厅领导批办交办事项的落实情况，汇总委厅机关贯彻落实省委党建工作领导小组分工任务情况，组织协调有关省人大代表建议和省政协提案答复工作，组织协调特邀监察员工作；4、负责全省预防腐败工作的组织协调、综合规划、政策制定、检查指导,组织协调全省惩治和预防腐败体系建设等工作,承担省预防腐败局的日常工作；5、.组织协调委厅机关机要文件的办理和运行管理，保管、使用省纪委、监察厅及省纪委办公厅、监察厅办公室印章，负责制发委厅机关各部门、直属单位及派驻机构印章，负责委厅机关保密工作，协调全省纪检监察系统密码管理工作；6、.负责委厅机关对外联络接洽、秘书、值班工作；7、.统筹指导归档工作，负责委厅机关及派驻机构文书、音像等档案管理，编辑整理有关档案材料；8、.协调委厅机关有关工作，指导全省纪检监察系统的办公厅（室）工作；9、负责本部门干部日常管理和监督，承办领导交办的其他事项。 1、负责全省纪检监察系统领导班子建设、干部队伍建设和组织建设的综合规划、政策研究和制度建设；2、负责委厅机关干部队伍建设，承办有关机构编制、干部人事、人员档案、工资福利等工作，配合机关党委加强委厅机关干部日常管理和监督；3、负责承办省本级派驻（出）纪检监察机构领导班子和干部队伍建设以及有关综合协调工作，承办有关机构编制、干部人事、人员档案等工作；4、会同有关部门，负责省直内设纪检监察机构领导班子和组织建设，承办相关干部人事工作；5、会同有关部门，负责设区市纪检监察机关领导班子建设，承办设区市纪委书记、副书记提名和考察等干部人事工作，指导市、县纪检监察机关干部队伍建设和组织建设；6、负责全省纪检监察系统干部教育培训工作，会同有关部门承办对全省纪检监察系统的表彰、奖励工作，负责委厅机关因公（私）出国（境）备案等工作；7、组织办理省管干部任职前回复省委组织部意见工作，承办干部监督工作联席会议成员单位的有关工作；8、.负责本部门干部日常管理和监督，承办领导交办的其他事项。 1、负责组织协调全省党风廉政建设和反腐败宣传工作，组织开展相关法律法规、理论政策、形势任务、决策部署、成效经验和先进典型等宣传及舆论引导工作；2、负责组织协调全省党风廉政建设和反腐败教育工作，开展对全省党员、公务员的理想信念和宗旨教育、党风党纪和廉洁自律教育，组织协调廉政文化建设及纪检监察电化教育工作；3、负责委厅机关的新闻事务，承担委厅新闻发布的日常工作，组织协调党风廉政建设和反腐败信息传播工作；4、.负责组织协调全省党风廉政建设和反腐败网络舆情信息收集、研判和处置工作，协调有关部门和重点新闻网站等做好网络宣传引导工作；5、指导全省纪检监察系统的宣传教育、廉政文化建设和网络信息工作；6、负责本部门干部日常管理和监督，承办领导交办的其他事项。 1、综合分析全省党风廉政建设和反腐败工作情况，开展政策理论及重大课题调查研究；2、起草省纪委全委会工作报告、委厅领导同志文稿，会同有关部门起草委厅重要文件；3、汇总、整理全省党风廉政建设和反腐败工作研究成果和信息资料，组织开展对全省纪检监察工作历史及规律的研究；4、组织协调全省纪检监察系统的调研工作和社科理论界相关重大课题研究；5、会同有关单位开展全省党风廉政建设和反腐败工作民意调查；6、负责起草、修订全省纪检监察法规制度和公务员行政纪律处分方面的法规，参与起草全省党风廉政建设法规和政策规定；7、负责协调委厅机关全局性政策规定的起草、咨询答复和解释及编纂工作；8、负责全省纪检监察规范性文件的备案审查、清理工作，负责对有关部门起草的规范性文件草案提出意见；9、负责本部门干部日常管理和监督，承办领导交办的其他事项。 （省党风廉政建设领导小组办公室、省人民政府纠正行业和部门不正之风办公室）1、.综合协调全省贯彻执行党的路线方针政策和决议、国家法律法规等情况的监督检查，组织协调重要监督检查活动；2、综合协调全省党风廉政建设责任制、党政领导干部问责规定的贯彻落实；3、综合协调全省政治纪律的执行和作风建设规定、廉洁自律规定的落实，开展有关党风政风监督专项检查，综合协调对违反作风建设规定问题的查处；4、综合分析全省党风政风监督工作情况，开展相关政策理论研究，提出工作建议；5、综合协调应由委厅机关参与调查的事故、事件中涉及的监督对象违纪违法行为和需要问责情形的调查处理，指导、督办设区市和省直单位（部门）对相关事故、事件的调查处理；6、监督检查承担纠正损害群众利益不正之风任务的相关部门履行职责情况，协调查处各地区、各部门在开展行风建设和纠风专项治理中的失职渎职行为；7、履行省党风廉政建设领导小组办公室、省政府纠正行业和部门不正之风办公室的职能；8、指导全省纪检监察系统的党风政风监督工作；9、负责本部门干部日常管理和监督，承办领导交办的其他事项。 1、受理对全省各级党组织、党员和监察对象违反党纪政纪行为的检举、控告，受理不服党纪政纪处分和其他处理的申诉，处理群众来信、接待群众来访、接听举报电话、处理网络举报；2、按照行政监察法及有关规定，受理和处理对省直行政机关及其公务员不依法行政的投诉举报，指导全省纪检监察机关受理行政投诉的工作；3、提供信访举报信息，向委厅领导报告重要举报情况；4、向下级纪检监察机关交办并督办有关检举、控告和申诉事项，审核办理结果，并向中央纪委监察部报告有关情况；5、对打击报复举报人的检举、控告进行核实；6、处置信访举报中的突发情况；7、对信访举报工作进行调查研究，指导全省纪检监察系统的信访举报工作；8、负责本部门干部日常管理和监督，承办领导交办的其他事项。 1、贯彻落实中央、中央纪委和省委对巡视工作的有关部署，研究提出省委巡视工作规划、计划和方案，汇总巡视工作情况；2、负责省委巡视组开展巡视的有关协调工作；3、向省委巡视工作领导小组报告巡视工作重要情况，向省委巡视组传达省委巡视工作领导小组的决策和部署，对省委和省委巡视工作领导小组决定的有关事项进行督办；4、配合有关部门做好巡视工作人员的培训、考核、调配、任免、监督和管理；5、承担巡视工作政策研究、制度建设等工作；6、指导有关设区市的巡视工作；7、负责本部门干部日常管理和监督，承办领导交办的其他事项。 1、负责对省管干部问题线索进行集中管理，并分送相关纪检监察室，协助办理省管干部任职前回复省委组织部意见工作；2、按照查办腐败案件以上级纪委领导为主的要求，负责向省委报告线索处置和案件查办情况，同时向中央纪委监察部报告，统一受理下级纪检监察机关线索处置和案件查办报告，分送相关纪检监察室；3、负责查办案件相关工作的组织协调，建立跨地区跨部门协作办案机制，归口管理与有关部门的联系协调事项，负责承办国（境）内追逃防逃相关工作，建立健全追逃防逃省内协调机制；4、负责对依纪依法安全办案情况进行监督检查，对委厅办案场所的安全保卫、保密工作进行监督检查，落实办案安全工作责任制，督促全省纪检监察机关做好办案安全事故调查和责任追究；5、督促查办中央纪委监察部和省委、省政府及委厅领导批办、交办案件及办理相关事项；6.负责对查办案件及其相关专项工作情况进行统计分析；7、指导全省纪检监察系统的案件监督管理工作；8、负责本部门干部日常管理和监督，承办领导交办的其他事项。 1、监督检查联系地区（单位）省管领导班子及省管领导干部遵守和执行党章以及其他党内法规，遵守和执行党的路线方针政策和决议、国家法律法规等方面的情况；2、监督检查联系地区（单位）党委（党组）落实党风廉政建设主体责任、纪委（纪检组）落实监督责任的情况，对涉及的省管干部实施责任追究；3、督促联系地区（单位）监督对象加强作风建设，监督检查中央和省关于作风建设规定的执行情况，调查处理严重违反有关规定的行为；4、承办联系地区（单位）省管干部的违纪违法案件及其他比较重要和复杂案件的初核、审查并提出处理建议，承办联系地区（单位）应由委厅机关参与调查事故、事件中涉及的监督对象违纪违法行为和需要问责情形的调查并提出处理建议，按照查办腐败案件以上级纪委领导为主的要求，监督、指导联系地区（单位）案件查处工作；5、做好问题线索的管理和处置工作，监督指导联系地区（单位）上报问题线索处置；6、协助、配合有关部门开展巡视、省管干部任职前回复省委组织部意见等工作，参加联系地区（单位）党委（党组）领导班子民主生活会，组织协调对联系地区（单位）省管干部的诫勉谈话工作；7、负责了解联系单位的纪检监察机构开展工作情况，综合、协调、指导联系地区的纪检监察工作，协助考察了解联系的设区市纪检监察机关领导班子和干部队伍建设情况；8、负责本部门干部日常管理和监督，承办领导交办的其他事项。 1、审理委厅直接检查处理和市厅级党组织、政府（部门）报批或备案的案件；2、承办党员、监察对象对委厅作出的党纪政纪处分或其他处理不服，对市厅级党组织、政府（部门）作出的复议复查（复审复查）决定不服的申诉案件，及其他需要由委厅办理的申诉案件，处理、督办委厅收到的申诉信件；3、承办应当由市厅级党委、纪委批准但需要比照处理的案件和其他需要处理报省纪委备案的案件；4、承担监察厅的行政复议、行政应诉工作，承办监察厅给予的行政处分的解除工作；5、承办市厅级党组织、政府（部门）和委厅机关有关部门征求案件审理室意见的案件；6、起草案件审理、申诉复查、行政复议、行政应诉和解除行政处分工作的程序性条规，指导全省纪检监察系统的相关业务工作；7、负责本部门干部日常管理和监督，承办领导交办的其他事项。 1、负责监督检查全省纪检监察系统干部遵守和执行党章以及其他党内法规，遵守和执行党的路线方针政策和决议、国家法律法规等方面的情况；2、按照干部管理权限，负责受理对委厅机关各部门负责人及以上干部违纪违法问题的举报，负责问题线索的初核及案件的审查工作，提出处理建议；3、负责受理对省直派驻（出）纪检监察机构干部违纪违法问题的举报，负责问题线索的初核及案件的审查工作，提出处理建议；4、负责受理对设区市纪检监察机关领导班子及其成员和省直单位内设纪检监察机构负责人违纪违法问题的举报，负责问题线索的初核及案件的审查工作，提出处理建议；5、研究制定关于加强全省纪检监察干部监督的规定，指导全省纪检监察系统干部监督工作，督办有关违纪违法案件的调查处理；6、负责监督检查全省纪检监察系统干部选拔任用工作；7、负责本部门干部日常管理和监督，承办领导交办的其他事项。 1、负责贯彻落实中央和省委、省政府关于离退休工作的方针政策，结合委厅机关实际制定实施办法；2、负责离退休干部（职工）的思想政治工作；3、负责离退休干部（职工）党支部建设工作，组织离退休干部（职工）开展党员活动；4、组织离退休干部（职工）开展文化娱乐和健康休养等活动；5、协同委厅机关有关部门做好离退休干部（职工）的生活服务管理工作，办理离退休人员的善后事宜；6、负责离退休干部（职工）的关系接转、信息统计和宣传表彰等有关工作；7、负责本部门干部日常管理和监督，承办领导交办的其他事项。 1、负责委厅机关党的建设，领导委厅机关各部门及直属单位党组织的工作；2、负责在委厅机关宣传和执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，组织委厅机关党员学习政治理论、法律法规等，推进学习型党组织建设；3、负责委厅机关党员的思想政治工作，承担委厅机关党的基层组织建设、发展党员、开展党员思想政治教育和培训工作；4、负责委厅机关日常纪律作风建设，制定相关制度，督促委厅机关各部门及直属单位加强干部日常管理和监督；5、领导机关纪委工作，负责受理对委厅机关部门负责人（不含）以下干部违纪违法问题的举报，负责问题线索的初核及案件的审查工作，对有违纪违法问题的委厅机关干部作出处理决定，保障党员的权利；6、领导机关工会、共青团和妇委会工作，承担委厅机关精神文明建设委员会办公室的日常工作；7、配合组织部承担委厅机关干部人事工作有关事项；8、负责本部门干部日常管理和监督，承办领导和上级党组织交办的其他事项。 负责省纪委、省监察厅机关计算机信息网络的建设、运行、维护和管理以及信息安全保密工作；负责全省纪检监察系统应用软件的开发和技术培训工作。负责保障全省电子监察系统运行和维护工作。

总结 是理论的升华，是对前一阶段工作的 经验 、教训的分析研究，借此上升到理论的高度。下面给大家分享一些关于 个人 工作总结 方面怎么写，希望对大家有帮助。 个人工作总结方面怎么写1 光阴如梭，20_年已过了半年，在这将近半年里我学到了很多，非常感谢公司提供给我一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能。回首过去的半年当中，公司陪伴我走过很重要的一个阶段，使我懂得了很多。在此我向公司尊敬的领导以及亲爱的同事们表示衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮助，才能令我在公司的发展上一个台阶。下面我将这半来的具体工作情况汇总如下： 一、认认真真，做好本职工作。 一是遵从仓库 岗位职责 ，坚持做好出货工作，保证发货的准确无误，尽量完善工作以保证零投诉;二是做好入库接受，保证库存数据的准确，确保库存数据达到实实在在的百分百;三是完成二位领班临时安排的工作与积极参与整理工作，深化工作安全意识，提出各项合理化意见。及时与业务和生产部沟通联系，保证物流系统正常有序的进行。 二、严于律已，自觉遵守各项制度 严格遵守仓库的各项制度。谨记领导的指示和批评并付诸于实际，不迟到，不早退，不旷工。做事要谨慎认真，向领导汇报的仔细检查，日常工作要记录并及时上报;待人处事要有礼貌，对待同事要坦诚宽容;严肃办公室纪律，工作不懈怠，不玩游戏、不闲聊、不做与工作内容无关的事情。 三、存在的不足 一些事还无法循规蹈矩的做好，需要增强自己的毅力不够。 二是工作中不够大胆，要在不断的学习过程中改变工作 方法 ，不断创新完善。 四、下半年的工作打算 1、一路既往抓发货。要理清发货流程，更细化的，更明朗的。要不断总结提高，完善 2、要不断提高修养，树立良好的企业形象，要提高自己的服务意识和办事效率，明确自己的工作重点与工作目标。 3、对仓库存在的问题不断提出积极及合理化意见。 例如仓库仓储饱和问题发货流程问题都是下半年应该好好深思探讨并付诸实际行动的。 上半年成品库的工作还算美满，我对下半年的工作充满信心与期待仓库在未来的半年能有一个更崭新的面貌! 个人工作总结方面怎么写2 自20_年6月进入公司以来，截止现在已经在鑫易工作三年多，进入公司时做PE技术工作，之后得公司领导栽培与信任负责QC工作，目前已经2年多的时间。在这段时间认真学习并遵守公司的各项 规章制度 ，努力学习各种业务和专业知识，真诚与同事进行交流沟通。在公司领导的指导下，经由一段时间的努力，较好地与团队溶合，以热情和积极性投入工作，并能熟练处理工作中的问题。 目前是公司质量方面的负责主管，在工作中能严格要求自己，带领部门职工努力完成上级下达的.质检任务和质量指标。对如何提高质量监管这一问题，能够有针对性地提出合理化建议或组织QC攻关活动，解决技术问题，提高各个系列产品的完成质量。 在质量部门主要负责工作为质量目标的分解和控制工作、物料供应的质量管理工作、不合格品的处理和评审工作、异常质量情况的调查处理工作、质量数据分析处理工作、质量改进控制工作、质量管理体系的运行控制工作、客户认证审核准备工作，这些工作直接关系到我公司产品质量水平的稳定和提升。值得欣慰的是，这些工作任务在任职期间都圆满地完成了，没有辜负领导重托和广大员工的期望，我对此深感自豪。除此之外，我还承担了品质部的通讯员、内审员、新员工培训工作。目前公司质量体系运行良好，产品的质量水平有了明显提高，员工质量意识有了明显增强，质量管理水平上了一个新台阶，总结经验，我做到了以下几点： 一、不忘根本、端正思想、坚持原则、设立目标 作为一名质量管理者必须承受来自于不同方面的压力，解决下属常发的牢骚(始终只有“过”而没有“功”，还得经常做些吃力不讨好的事，一担出现产品质量问题，首先被批评的总是我)。质量保障部门是公司的重要组成部分，它的发展水平代表了企业的整体质量水平。 二、钻研业务、增进才干、活学活用、讲求方法、保持先进 1、遵循上下级关系进行开展工作。接受上级的指导、指令和监视， 工作中及时跟上级领导进行请示、汇报和沟通，并努力完成领导下达的工作。 2、按PDCA“计划、实施、检查、处理”的工作思维流程开展工作。按上级领导下达的要求，结合自身的工作实际，对生产中的问题进行分析、并解决问题;对提出的改善 措施 、质量和效果要求跟进检查落实整改。 3，发现问题、分析问题、解决问题时运用8D思维方法(解决问题的8大步骤)进行;运用QC七大手法去发现、分析问题;目前运用还缺少融会贯通，后续重点进行学习运用; 4、按“落实岗位责任、按工作实绩考核，考核与绩效相挂钩”的方法进行管理，制定了相应的岗位职责、考核规定、考核办法等。 5、 与各部门之间做到相互促进，相互制约，共同进步; 三、勤勤肯肯、不畏劳苦、开拓创新、创建和谐团队 我从事的工作，技术性较强，并且随着一些新职能及新产品的不断拓展，有些工作先前从未接触过，得花费很大精力，由于时间太紧迫，根本没有时间对人员进行培训，因此大部分最主要的工作必须由我自己来完成。在这样的工作压力面前，我没有退缩，凭着顽强的毅力，攻破了一个又一个难关。工作中我深切的认识到，作为一个质量管理人员，要想将质量管理做好必须要有一个强大和谐的团队，质量管理团队随着公司的不断壮大有起初的几人到目前各职能划分明确的20人。因为发展才是硬道理，工作和学习一样，就如同逆水行舟，不进则退，只有不断创新，与时俱进，不断增加投入，拓展知识，才能在今后的竞争中站稳脚跟，目前团队中经培训与实践均能胜任本职工作，大大扩充了质量管理的基础实力，为质量保障机构的发展奠定了坚实的基础。 四、甘愿奉献、做出成绩、再攀高峰 工作期间通过对品质进行体系建设、内部审核、质量信息汇总分析和质量目标计划设定与追踪、品质可持续改善、质量专项整顿、推行全面质量管理等方面开展工作;进行团队建设及人员培养;确保生产出的产品品质满足客户要求; 1、建立鑫易电声品质管理系统和完善品质激励细则;完善品质相关记录表单;建立了品质考核激励制度; 2、组织品质进行内部审核和定期检查，建立了内部审核流程;减少了重大异常的发生; 3、每周、每月对品质信息进行汇总，并组织进行会议检讨;制定周目标、月目标并进行会议检讨与追踪，通过周目标、月目标进行分解提升产品品质及降低客退率; 4、 建立产品品质履历档案，对出现的问题进行临时对策和永久对策放置问题再发，便于查档;实行品质改善激励制度，与提案改善条例并轨，在品质方面做出提升的进行奖励; 5，成立了QC专项小组，对出现的重大问题进行重点整顿;并督促其彻底改善，并进行标准化;做到可持续改善;解决了181335客退率高及返检率高的问题; 6、培训产线作业人员的品质意识，共培训150多课时;提升了作业人员品质意识，目前产线员工均能做到自检互检; 今后，我将倍加努力，百尺竿头更进一步，老老实实做事，踏踏实实做人，在鑫易电声征程中再攀新的高峰。 个人工作总结方面怎么写3 销售的十月份工作已经结束，这一个月也是我们公司销售的一个旺季，从很早之前的准备到十月真的到来，活动的进行，也是较好的把销售的工作给做好了，现就十月份的销售，做下总结。 一、销售目标 十月份是第三季度结束的一个月，也是我们销售的重点月份，在大家的一起努力下，销售的目标可以说是超标的完成了，从十月初的活动到月底的迎国庆活动，一整个月都是促销的氛围，不管是上新的产品，还是之前还滞压在仓库的产品，都通过十月这个销售的旺季有了一个较好的清仓，让公司的库存压力减少了很多，同时通过十月的销售，也是给我们打了一剂强心剂，让我们更加的有动力把接下来的第四季度销售可以做好。 二、客户维护 除了日常的销售和活动之外，我们做好了销售的任务，同时在客户的维护方面，十月也是一个重点的月份，刚好十月是有活动的，所以对于很多老客户来说，我们发放了一些优惠券，一些老客户专享的特殊福利，也是唤醒了很多一直没有购买产品的老客户的需求，让他们再次对我们的产品有了购买的欲望，和对我们的新品也是有了一些了解，在维护的同时促进了销售，也让客户对我们的品牌加深了印象。同时也是有一些新的客户了解了我们的产品，对于这些客户，我们也是会继续的跟进，让他们也变成我们的老客户，忠实客户。 三、新的市场 除了做好销售，维护客户，我们也是开拓了一个新的市场，在之前我们除了实体店，以及网店之外，还有其他的一些综合性购物网站我们是没有入驻销售的，也是少了一些市场份额，十月我们入驻了一个新的购物网站，让我们的产品进行销售，让这个网站的客户群体也是了解到我们的产品，虽然初期的销售数据不是很高，但是也是一个不错的开头。让我们可以在后续继续发力，也是了解到这个网站客户的一些消费习惯，能让我们更好的制定接下来的销售计划该如何的去做，如何的把销售份额做大，把销售额做得更好。 十月份的销售工作虽然结束了，但是我们还是有些不足，对新的市场不是那么的了解，准备做的不是太好，导致活动的效果不佳，在后续的工作中，我们要重视起来，新的市场既然开发了，那么就要去做好，这样才不浪费前期的投入和开发。 个人工作总结方面怎么写4 我很荣幸加入_药业有限公司，有幸成为该公司的一名营业员，营业员的岗位看似很简单，但要把工作做好，做细却不简单。我要在工作中不断的加强自身学习，用专业的业务知识为顾客更好的服务，来体现自我价值，在这半年里，在领导的耐心指导和每月培训知识下我学到了很多提高了自己的业务水平及服务理念，同时也发现了自己的不足，要当好一名营业员就要熟记药品的品名、药品的摆放及位置，用法用量和功能主治，这是要当一名药店营业员的基本功，作为一名合格的营业员是以微笑服务为主题。 现总结以下两点： 一、工作回顾 我用销售方程式来了解顾客的需求=观察+试探+咨询+倾听，认真观察每一位顾客，认真倾听顾客的诉说，察言观色，通过顾客的动作和表情来发现顾客的真正的购买动机，不要对只看不买的顾客表现出冷漠和不耐烦的表情。对有购买欲望的顾客要试探性的向顾客推荐，在推荐过程中不要只顾自说自话或看到别的顾客进店分神，而是要通过推荐一两个品种来观察顾客反应。 回顾这半年来的工作情况收获颇多，在此感谢店长及各位同事，正是因为有你们的支持、关心和帮助下，才使我较好的完成了自己的本职工作。同时感谢_药业有限公司给了我一个展示和提升自己的机会，通过这段时间的工作和学习，在思想上、专业技能上都有了较大的提高，同时也锻炼了工作的耐性，认识到做工作要认真，细心负责，做好每一次营业工作，每天清洁货架上药品，与顾客交流，虽然繁琐，但是我乐在其中，为每一位顾客提供更优质的服务，做一名优秀营业人员。 二、今后工作 在今后工作中，我在全面学习同时，重点学习专业知识，掌握更多业务技能，在工作作风上遵守公司各项规章制度，团结同事、务真务实、乐观上进，始终保持认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，时刻牢记自己的职务和义务，严格要求自己认真完成店长及领导所落实的任务，最后，我将以崭新精神状态投入到工作中，努力学习，不断提高自己的专业知识，提高工作效率。 个人工作总结方面怎么写5 不知不觉间，天气再次变得寒冷，幼儿园也即将再次迎来新一轮的寒假。回顾过去，感觉去年冬季的景象还历历在目，可新年却已经到来。看着孩子们在最后的新年活动中蹦蹦跳跳，我这才感觉到了一股年味。 作为幼儿园的门卫保安，我已经在_x幼儿园工作了x年了。对于幼儿园的一草一木我都非常的熟悉，但是，这里的孩子都在不断的成长，新加入的孩子也在不断的变化。为此，我必须保证自己工作的完善。在这里，我对这一年来的工作做一个总结，希望能更好的发现和改正自己在工作中的缺点和问题。我的工作总结如下： 一、个人的提升 作为保安，更是作为_x幼儿园的保安，我在加入工作前就早已深刻的认识到，自己的职责是多么的重要!坚守这份岗位，不仅仅是为了自己的职业，更是为了全员上下这么多孩子的安全! 在工作中，我严格的要求自己，不让自己甘于“停留”在校门这个岗位上。尽管我必须坚守这里，但是在休息的时候，我会默默的学习各种关于安全的知识，了解各种防范措施。当自己在巡逻检查的时候，我也会仔细的检查幼儿园的环境，在这一年里，我发现了x处可能存在的安全隐患，并及时的上报给了园方。在幼儿园的积极治理下，顺利的消除了这些隐患。 其次，我还通过接送时的接触认识了孩子们的家中，在接送的时候，也有了更多的保障。 二、工作总结 作为保安，我在工作中严守自己的岗位，同时为了保证幼儿们的安全，对于幼儿园以及周边可能存在的一些隐患，我也积极的排查。 在今年的工作中，我针对不少家长使用摩托接送的问题做出了反馈。园方为此对接送的家长做了工作，并在校门做好了宣传，大大的减少了校门前的安全隐患。 其次，在工作中，严格的把守校门，对于未持卡的家长，严格的禁止。严守持卡接送的条例，保证园内安全。 三、个人的不足 今年的工作中，因为自己的一次疏忽，导致自己的工作并没有做到位。尽管没有造成损失，但这也是非常严重的错误，为了改正问题，在今后我一定要严格的遵守纪律，在工作岗位上，决不能失职! 四、结束语 一年的工作中，自己其实还有许多需要加强的地方。在今后，我会更加严格的要求自己，肩负好自己作为保安的职责! 个人工作总结方面怎么写相关 文章 ： ★ 个人工作总结报告怎么写(通用10篇) ★ 个人年终工作总结范文5篇 ★ 个人工作总结怎么写12篇 ★ 个人工作总结范文5篇 ★ 个人工作总结怎么写范文10篇 ★ 个人年终工作总结怎么写 ★ 个人工作总结报告怎么写范文 ★ 个人工作总结怎么写 ★ 个人年终工作总结报告10篇

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好主意，可以推广

指政府采购中将集中采购目录内的货物、工程、服务集中进行采购，集中采购包括集中采购机构采购和部门集中采购，目录内属于通用的政府采购项目，应当委托集中采购机构代理采购，属于本部门、本系统有特殊要求的项目，应当实行部门集中采购。相对于集中采购，称为分散采购。

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开拓市场，提供动力，促进经济效益。销售是指以出售、租赁或其他任何方式向第三方提供产品的行为，包括为促进该行为进行的有关辅助活动，例如广告、促销、展览、服务等活动。煤炭企业销售人员工作是为了促进煤炭的销售，为煤炭行业发展开拓新的市场，提供新的动力，从而促进煤炭企业的经济效益。

小学毕业典礼老师寄语（精选9篇） 　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过寄语吧，寄语的文体没有严格限制，可以是诗歌、散文或者随笔。那么，怎么去写寄语呢？下面是我精心整理的小学毕业典礼老师寄语（精选9篇），欢迎阅读与收藏。 　　小学毕业典礼老师寄语1 各位同学们： 　　大家好！ 　　转眼之间六年的时间已经结束了，大家也到了这毕业之际，相信大家也是准备了很久，此时此刻也是比较激动的，度过了这六年小学阶段，大家肯定还是有非常大的进步的，这也是学习当中应该要有的态度，作为一名学生我觉得大家应该要朝着好的方向去努力，即将升入初中了，未来还是会有更多的事情等着大家去做好，这一代是非常明确的，也希望大家能够在接下来做出更好的成绩。 　　时光匆匆，在做的各位六年级的同学们，大家这几年的学习生活想必肯定是非常的珍贵的，我也一定会认清自己的方向，未来做出更好的成绩来，毕业之际想必大家也是感触深刻的，作为一名小学生我也一直都在做好自己分内的事情，虽然大家也到了这毕业之际，但是我相信大家以后是可以做的更好一点，六年的小学学习生活，是一个非常有必要的过程，在毕业结束之后大家也要开启一段新的生活，肯定还是需要去思考的，在毕业之后相信大家是能够做的更好一点的，各位同学们，希望大吉以后做的更好。 　　小学阶段是的一个过渡，掌握了足够多的知识，这样才能够得到更多的进步，这是接下来需要合理去安排好的，我相信在接下来的工作当中，可以坚持做的更好，这是需要合理去安排好的，在这毕业之际，应该要清楚自身各方面的优缺点，这一点是非常关键的，我们应该要对未来抱有足够多的期待，清楚自己的方向，未来需要去做好的事情还有很多，我们每个人都应该要不断的加强自己的能力看，我们每个人都需要去思考清楚接下来的方向，这一点是非常的有必要的，在这毕业之际应该要合理去做好自己分内的事情，以后在学习当中，小学阶段的学习，是为了接下来步入初中打下基础。 各位同学们，未来肯定是会更加的精彩，接下来还会有更多有意义的事情，相信大家能够通过这样的方式做出更好的成绩来，在未来的学习当中，还是需要对自己有足够多认识，不管是在什么时候都需要知道自己的方向，同学们，学校给了大家优质的教育，教会了大家的知识，是希望大家能够树立好的人生观念，对自己更加有信心一点，做一名优秀的学生，在此毕业之际更加是需要有好的规划，希望大家以后能常回来看看。 　　小学毕业典礼老师寄语2 同学们： 　　你们好！ 　　时间如白驹过隙，一眨眼，你们就要小学毕业了。光阴老人，用了六年时间，把你们从开学第一天那班满脸稚气、天真可爱的一年级小朋友，变成了踌躇满志、意气风发的六年级少年。 　　这六似乎是漫长的，那是两千一百九十多个日日夜夜啊！你的班主任、你的各科老师还有你的父亲、母亲，为你们每一天的健康成长付出了多少的努力和心血；这六年似乎又是短暂的，才只不过六年，你们的个子就长得这么高了；才只不过六年，从a,o,e 、1,2,3和A，B，C学起的懵懂少儿学识就这么丰富了；才只不过六年，你就从儿童期即将进入青春期了……这六年，是人生多么重要的六年啊。所谓万丈高楼从地起，以后，你人生所建立起来的或高或矮、或大或小的丰碑，不要忘记了：是小学六年时间的学习，以及在这六年时间里培育你的老师和抚育你的父母，给你打下的坚实的基础。感恩老师，感恩父母，时常怀有一颗感恩的心，会让你人生的道路越走越畅顺。 　　作为才开办了两年的开发区中心小学的第一届毕业生，同学们是否还记得两年前你们踏进这所全新学校的第一天？是否还记得老师们带着你们去参观饭堂、饮水处、风雨球场？你们是否还记得，开学第一周班会的主题是什么？（感恩教育）一眨眼，两年就过去了。再回首，我们发现，开发区第一届毕业生，的确是做到了开学第一天我们在黑板上写的——你们是最优秀的！这两年的七百多个日日夜夜，你们投入了充实的学习，丰富的活动，紧张的竞赛。忘不了你们校运会上矫健的英姿；忘不了你们在科技节上把鸡蛋飘下来时的欢呼喝彩；忘不了你们在文艺汇演中的精彩表演……一切的一切，都让我们刻骨铭心，多么令人难忘的时刻啊！ 　　今天，你们就要毕业了，你们即将离开母校，踏上人生的另一段路程——中学。我们不能天天见面了，但我的心依然会牵挂着你们。作为毕业班的老师，在你们毕业之际，我们有太多的话要对你们说。趁着毕业典礼这个难得的机会，我们要叮嘱叮嘱即将“远行”的孩子们：在小学，老师是牵着你们的手陪伴着你走；在中学，老师会给你们指引学习的方向，你们更需要的是自主的学习。初中只有三年时间，希望你们能珍惜时间，好好学习，考上理想的学校继续高中的学习，这样，才能考上理想的大学，这样，才能实现你们在小学阶段立下的夙愿——将来以丰富的学识和高超的才能报效祖国和人民！ 　　天下无不散之宴席。再见了，孩子们！希望你们能珍惜用六年时间建立起来的同班同学的珍贵友谊。以后，无论你们分散在世界的哪一个角落，开始你们的人生和事业，你们都要把同班同学当成是自己的兄弟姐妹，有困难，互相帮助；有快乐，互相分享！希望能有一天，让我们再共聚一堂，就像今天的我们，团团圆圆的，全班师生欢聚一堂！ 　　我的讲话完了。谢谢大家！ 　　小学毕业典礼老师寄语3 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　今天是一个令人难忘又值得庆贺的日子，在坐的同学经过自己六年的努力圆满的完成了小学阶段的学习，即将告别金色童年，跨入新的征程。在这里，首先让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。同学们，今天在这里举行这个毕业典礼，你们是庆幸的，因为这是我校近些年来第一次为同学们举行的毕业典礼并且每一位同学都领到一张毕业证书，我们应该感谢学校感谢冯校长对我们的关心，让我们以热烈的掌声表示感谢。 　　此时此刻，望着你们一张张纯真又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出你们在校的点点滴滴。六年的时间我们携手走过，小小的教室，洒下了我们的欢笑，记下了我们拼搏的身影，铭刻了我们豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了深厚的师生情。同学们，六年来，你们在学校的每一言每一语都给这个校园带来了无限生机。是你们，让我们的校园处处听到琅琅的书声；是你们让我们的校园充满了欢声笑语。你们的每一举每一动，都深深牵动着老师们的心，是你们让老师们尝到了收获的喜悦，是你们让老师感受到了生命的价值。老师到白莲中心只有一年，但在这短短的一年里，从同学们琅琅的读书声中，从同学们感恩教育报告会上那热泪盈眶的深情拥抱中，从同学们送给老师教师节的声声祝福中，从同学们热情洋溢的校歌比赛中……老师感受到同学们的积极进取，团结合作、热情真诚、天真烂漫。我想，这是你们年来，在白莲中心学校这片沃土上，在学校领导的百般关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，成长为一名朝气蓬勃的少年真正体现。 　　今天，你们将要告别母校，即将踏入中学的大门，老师真诚希望大家在新的校园里开拓自己新的局面，用一颗永不言败的自信心谱写自己精彩的学习人生！老师希望你们在学会学习的同时，更应学会生活、学会做人，做一个堂堂正正的人。 　　“扬帆起航、放飞梦想”。同学们，让我们扬起风帆，在知识的海洋中尽情地遨游，让我们放飞梦想的翅膀，去追求理想。 　　最后，祝你们学有所成，前程似锦！ 　　小学毕业典礼老师寄语4 尊敬的校长，各位家长、同学们： 　　大家上午好！ 　　告别无忧无虑的童年岁月，我们有这许多xx学校美好的记忆：忘不了，首届创造教育夏令营的小金鱼、小白兔和大松树；忘不了，生活老师手把手教我们吃饭、穿衣；忘不了，语文老师教我们点横竖撇捺；忘不了，数学老师的变化多端七巧板，有趣的鸡兔同笼问题；忘不了，英语老师第一次教我们abcd的情景，与外宾交谈的紧张感；忘不了，琴棋书画；忘不了，球曲泳舞；忘不了，教室里的朗朗书声；忘不了汇报演出；忘不了，社会实践活动；忘不了，生病时，老师送医院的情景；忘不了，做错事时，老师的谆谆教导！ 　　亲爱的同学们，你们是幸运的。入学时，你们赶上了学校践行创造教育；进入高段，赶上学校的“健身心—八会”课程的开设，毕业时，正好是《xx学校小学毕业生标准》的实施。 　　告别童年的故事，续写青春的梦想。小学学段学业的完成，这是你们求知路上的一个小站，接下来多彩的中学生活将在不远处等着你们。“少年强则国强，少年智则国智。”是的，我们国家正处在飞速发展的阶段，需要各方面的人才。10后的你们是国家建设的生力军，祖国美好的蓝图需要你们去描绘。 　　亲爱的同学们，千里之行，始于足下。报告厅外的红果树正枝繁叶茂，希望大家以红果树精神勉励自己，勤奋学习，强身健体，持续发展，不断超越。 　　最后祝各位家长事业有成，祝同学们学习进步，祝领导、同事们身体健康！ 　　谢谢大家！ 　　小学毕业典礼老师寄语5 亲爱的同学们： 　　今天，是我们小六年级同学小学毕业的日子，在此，我代表全体老师，祝贺同学们顺利地毕业了! 　　尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们不免会有一些不明所以的感慨。时光的流逝或许会冲淡许多记忆，但有些东西则会永远难以忘记。难忘课堂上同学们思索的眼神;难忘运动场上同学们矫健的身影;难忘“六一”节中，同学们嘹亮的歌声;难忘献爱心时，同学们奉献的零花钱…… 　　六年前，你们还是一个个满脸稚气的一年级小朋友，转眼就成了合格的小学毕业生了!从六岁到十二岁，你们把人生中最纯真无邪的时光留在了这里!母校的老师们看着你们快快乐乐地走进校园，也希望大家能高高兴兴地告别母校。六年了!无形中，你们已经与校园浑然一体!校园因为你们的存在而更加美丽，更加充满生机!今日，你们还是这里的学生，明天，你们就要奔向高一级学校，不久的将来你们将成为社会的栋梁!同学们，毕业是一个里程碑。毕业不是结束，而是新的开始。千里之行，始于足下;在此毕业之际，愿同学们在以后的学习中脚踏实地，取得更优异的成绩!愿同学们把在母校造就的“诚信、爱心、责任心”的道德品行和“能说、会写、善运动”的基本素养带到高一级学校，带到你人生的每一天。母校的老师们期待着你们——捷报频传! 　　最后，祝愿同学们身体健康、学习进步，过一个快乐的暑假! 　　小学毕业典礼老师寄语6 亲爱的老师、同学们： 　　大家好! 　　六月的暖风催浓了校园的绿荫，五彩的花朵又一次娇艳欲滴。伴随着成长的喜悦，洋溢着收获的激动，我们欢聚在这里，隆重举行20xx届六年级毕业典礼。同学们即将告别这美丽的校园，带着一份挥之不去的记忆和牵挂走出东小校门，放飞新的理想和希望。在这离情依依的时刻，请允许我代表学校向经过努力学习，圆满完成小学学业的同学们表示最热烈的祝贺，向付出辛勤汗水和心血的六年级全体教师致以最崇高的敬意! 　　同学们，你们在小学的最后一年，适逢城东小学辞旧迎新、办学条件改善的第一年。你们见证了我们新校舍的落成典礼，破旧的东小成为了美好的记忆，崭新的教学楼矗立在广大师生的面前。我们看到了学校硬件设施的变化，我们高兴，我们群情激昂。但是学校再新、再好，正因为有像你们一样的东小学子的健康快乐成长，我们才更加感到无比骄傲。你们是学校的希望，是学校可持续发展的动力。 　　六年的学习时光是短暂的，是美好的、是难忘的。还记得吗?小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪;还记得吗?你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对学习的热爱;还记得吗?学校组织的每一次活动，你们积极参加，给母校增光添彩;还记得吗?运动场上有你们矫健的身影，你们用优异的成绩向学校、父母交上了一份份满意的答卷学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状，述说着你们的勤奋与收获。短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了“自尊、自立、自强。” 　　不久的将来，同学们即将奔赴新的学校，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。但你们是鹰，总有搏击长空的时刻;你们是大树，总有参天的日子。离别之际，浓浓的师生之情、依依的惜别之意，充盈在彼此心间，在此，我有几句话想与同学们共勉。 　　一、学海无涯，要与时俱进。科学是人类文明的灯塔、社会进步的基石。不断追求真理、勇于创新，是一个人永保进取活力的源泉。同学们要坚持不懈地更新知识、充实自己、脚踏实地，以后才能成长为适应社会、适应时代的真正的精英人才。 　　二、生而有涯，要学会感恩。我们要有一颗感恩的心，一要感谢父母给我们生命，哺育我们长大成人。因为他们不仅给予了你们生命，而且为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、四季冷暖，全在他们的心头。他们为你们付出了一切，有了他们，你们才开心快乐地走过了人生这重要的六年时光!二要感谢恩师对我们的知遇之恩，让我们成长，给我们修养和文化，给我们放眼世界的慧眼。因为你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时会很严格，请你原谅他们，因为在他们的心目中，你们已经成为了他们自己的孩子，他们把爱无私地奉献给了你们;三要感谢同学们给你们的友爱，因为正是你们一起谱写了年少美丽的乐章。 　　三、正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同学们进入中学后，能学会分析与思考，学会丰富与凝练。更要学会包容、超越，突破。希望你们能在面对困境时自强自信，奋发图强，热爱生活，就一定能在平凡的生活中演绎出不平凡的人生。 　　由小学生变成中学生，这是一个新的飞跃，希望同学们永远珍藏在母校期间这段难忘的岁月，永远不要忘记老师对你们的"殷切期望!你们就要踏上新的征程，我代表城东小学全体老师祝愿同学们像雄鹰去搏击长空，像大鹏去翱翔碧空，用你们的聪明智慧去实现人生的理想!母校和老师永远是你们坚强的后盾，是你们永远的“家”!最后，希望同学们常回家看看!谢谢大家! 　　小学毕业典礼老师寄语7 尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　很荣幸本人能够代表小学六年级毕业班全体老师发言！时间如流水，飞快而逝，你们昨天刚入学时天真的笑脸还印在老师的脑海中，今天你们就已经要毕业了。看着你们一个个既长了个头，又长了知识的模样，老师感到非常欣慰！ 　　这一届的学生，都是我们每个班的班主任从小学一年级开始带，一直带了六年，带到现在六年级小学毕业的。六年的时光，再不亲的人，也成为了熟悉的人，而我们这些老师，何尝不是你们家人之外的亲人呢？别人我不知道，我只知道我们班的学生，都像是我的孩子，哪怕是调皮捣蛋的学生，我都把其当做了我的孩子一样教育，与你们在一起的时光，与其说是老师教会了你们什么，不如说是你们教会了老师，如何去爱。 　　的确，教育这件事，本质上就是爱这件事。最开始本人当老师的时候，并不懂得如何去爱，不懂得如何去爱人，甚至也不懂得如何接受学生们对我这个老师爱，在带了这一届的学生之后，我发现自己已经懂得如何去爱了。我想，这都是我们班的孩子们教会我的事情吧！别看他们觉得我们教会了他们知识，但其实他们教会了我们更加重要的——爱。这一点就足以让我们的师生情永远牵绊在一起了。 　　诗人泰戈尔说过“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起”这说的不就是我们的学生和我们老师的关系吗？我亲爱的孩子们，无论你们未来离我们有多远，你们总还是与我们这些老师连在一起，你们终将长成一棵棵参天大树，而我们这些老师是你们的根，是你们可以不断由此汲取养分的根。 　　从前我们小时候，在你们这个年纪是很多东西都不懂的。随着历史的进步以及时代的发展，我意识到所有的一切都变快了，就连你们的成熟也变快了。你们现在已经是懂得许多事情的“大人”了，所以老师会跟你们讲这么说。然而，老师还是希望你们，在长大的过程中，不要忘记保留自己的天真，更不要丢失了对世界的好奇心，这些是你们越长大就越会意识到的重要东西，千万不要轻易丢弃。 　　同学们，你们毕业了！恭喜你们，也祝福你们，愿你们未来更加优秀！ 　　小学毕业典礼老师寄语8 各位领导、家长，敬爱的同事们，亲爱的同学们： 　　你们好!今天注定是一个难忘的日子，因为有你，因为有我们在这富丽堂皇的报告厅隆重举行我们的小学毕业典礼，共同见证在场的178名同学经过自己6年的努力，圆满完成了小学阶段的学习任务，即将投入初中学习生活的新航程!首先，让我代表中心小学92位教师向你们表示衷心的祝贺! 　　时间如白驹过隙。仿佛一眨眼间，你们在中心小学四年的学习生活就过去了。此时此刻，看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸，让人忍不住回想起四年前刚见到你们时的一幕幕。你们当中有的天真活泼，有的略显羞涩，有的用充满好奇的眼神看着这个陌生的校园、老师和同学。自从你们走进了我们的校园，老师就像父母亲牵起了你们稚嫩的小手，牵扶着你们在求知的人生道路上开始了积极的探索。我感谢学校领导安排我们陪伴着你们178位孩子，在这段时间，这段路程中相知相伴相扶持。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，铭刻了我们多少豪迈的誓言。 　　孩子们，我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友。你们可曾记得，课堂上尽管我们讨论得热火朝天甚至面红耳赤，课后我们还是那么的亲密无间。蓦然回首，那成为过去的四年恍如昨日!我相信，每一位老师都不会忘记你们课上激烈讨论的情景，声情并茂的演讲，唇枪舌战的的辩论，乐在其中的学中玩，玩中学……我还清晰地记得，在鲜艳的国旗下，你们一次次骄傲地站在领奖台上的荣耀瞬间;独唱比赛、合唱比赛时你们引吭高歌的身影;打击乐团卖力的排练和演出;科技节上稀奇古怪的小设计;美术课上聚精会神的小制作;还有运动会上，你们矫健的身姿，忘情的加油呐喊……忘不了你们用自己的勤奋来回报老师们的累累硕果，那是母校永远珍藏的记忆……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动!今天，你们用毕业考优异的成绩，更好地证明我们共同的辛勤刻苦和努力拼搏没有白费。成绩是来之不易的，让我们都更加深刻领悟到“一分耕耘一分收获”的道理! 　　四年来，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年!同学们，中学、大学的大门向你们敞开着，你将走向更加广阔的天地，去一一实现自己的愿望。亲爱的同学，记住小学时光吧!你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位同学和老师吧，因为他们将永远是你们的朋友!无论岁月如何变幻，你们的名字永远铭刻在老师和同学们的心间。我相信常怀感恩之心的你们，人生的道路会越走越顺畅的!! 　　同学们，命运掌握在自己手中，勇敢地去创造属于自己的未来吧!同学们，请记住：中心小学的大门永远向你们敞开，随时欢迎你们回来走走，看看。再见了，孩子们，若干年后的再聚首，让我们看到更成熟，更帅气，更漂亮和更聪明的你吧! 　　小学毕业典礼老师寄语9 尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长、亲爱的同学们： 　　大家下午好！ 　　在这充满生机、充满希望的六月，我们相聚在这里，共同参加我校首届毕业庆典。首先，请允许我代表全体师生，向各位领导、各位同学、各位家长，致以崇高的敬意和衷心的感谢。我校300名小学毕业生，经过几年的努力，完成了小学学业并全部毕业，在此,向同学们表示热烈的祝贺。 　　回首这一年来，我们共同经历的每一天，都是那么甜蜜。无论是课上老师的谆谆教导，你们的主动参与，还是课后无拘无束的交谈，我们都像朋友一样，共同学习，共同成长。教室里、走廊上、操场边，柳树旁，处处都留下了我们求知的身影。 　　多少次，我们的陈老师、胡老师一大早就来到教室，带领同学们有效地早读！ 　　多少次，我们的魏老师、王老师不厌其烦地为学生讲解知识的重难点，一遍，又一遍！ 　　又有多少次，校园里留下了我与孩子们促膝谈心的足迹！ 　　毕业班的老师在如此辛苦地付出，可是孩子的教育不是孤立的，是需要学校、家庭和社会三方面共同配合提高的。一年来，始终有一批家长同志们主动与我们保持着联系，或老师家访、或家长来校面谈；或电话联系；或网上联系。其中，经常与我们班主任老师、语数外任课老师保持联系的家长有：六（1）班的李培培家长、汤瑶家长、王磊家长等，六（2）班的汪志成家长、郭莉家长、张浩家长等。这里感谢大家对孩子的付出，感谢各位对学校工作的支持！ 　　同学们，我们学校不仅教给你们科学文化知识，而且教会了你们做人的道理——如何去做一个大写的人！艰辛和汗水是成功的彼岸，我们全体老师希望你们能鼓足力量，增强信心，奋勇冲刺，自主自觉参与学习过程，刻苦学好文化知识，为自己、为父母、也为我们学校争光！ 　　请记住：我们这里是同学们永远的家,温馨的家！在今后的日子里,欢迎同学们有空常回家看看。 　　说到这里，我想起了这样几句词：清晨，嘴角上翘，提升心情，相信我，是最棒的！ 　　最后，祝同学们身体健康，学习进步！ ;