秋季小学德育的工作计划

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这里给大家分享一些关于2022年春季小学德育 工作计划 ，方便大家学习。 2022年春季小学德育工作计划1 一、指导思想 以“以人为本”的思想为指导，以 学校工作计划 为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到 教育 ，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作要点 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、 经验 交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标 (一)加强学生日常行为规范教育。 (二)加强法制教育，加强 安全教育 ，确保学期内无责任事故发生。 (三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。 (四)坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。 (五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。 1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种 规章制度 ，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有" 文明礼仪 小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。 2022年春季小学德育工作计划2 一、工作目标 全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校安全工作体系，健全安全工作各项规章制度，进一步推进学校安全教育与管理工作规范化、科学化。不断提高安全教育管理水平和学生自我保护能力，使学校安全隐患明显减少，周边环境状况明显改善，杜绝学校重大安全责任事故的发生，确保学校教育教学质量和声誉的提高。 二、主要工作及 措施 (一)加强制度建设，确保安全工作规范化。 1.完善工作责任制度，层层签订安全工作 责任书 。进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长积极参与，群防群治，共同做好学校的安全工作。 2.落实教师安全培训制度。深入学习相关的法律法规，增强学法知法用法的意识。上半年重点学习内容：《学生伤害事故处理办法》，下半年重点学习内容：《中小学幼儿园安全管理办法》。 观看学生伤害事故等案例分析录像资料，提高分析、处理各种安全事故的能力。 3.强化安全预案制度。根据教育局印发的安全工作各种预案，制定或修订适应本学校的安全工作预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，立即启动应急预案，使应急工作能有条不紊的展开，要使损失能控制到最低的限度。 4.强化值周值班制度。落实每日必查与不定期检查制度。学校值班领导、值班教师与专职保安坚持每天巡查制度，使安全工作呈现常态化。做好安全隐患的排查工作，特别做好开学初以及重大节假日、重大活动等的排查和预防工作，并及时向教育局做好安全汇报工作。 5.落实安全隐患排查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把排查作为做好安全工作的一个重要方面，在学校每月和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。继续按月(每月25日前)上交安全隐患报表，进一步完善隐患整改台帐，实行整改销号制度。 6.严格执行安全工作例会制度。每月召开一次学校安全工作例会，主要是传达上级部门安全工作会议精神，部署学校安全工作。参加人员为各部门的负责人，例会时间暂定为每月最后一周的周二下午五点二十分。 7.进一步完善安全考核制度。安全工作人人有责，关键在于职责明确，责任到人。要进一步完善安全责任追究制，定期 报告 制(含零事故报告制度)，学校安全工作严格按照教育局的考核要求进行考评，对学校安全工作成绩突出的将给予表彰奖励;因工作不力或管理不到位造成安全责任事故的，实行“一票否决”制，取消年度评优资格。 8.健全规范档案资料制度。要按照教育局的要求将各种安全工作资料建档，规范管理，为学校工作提供预见性和针对性的资料。 2022年春季小学德育工作计划3 一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习 安全知识 ，应急问题处理 方法 ，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。 二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。 三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。 四、对学生进行卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。 1、三月份：开展安全教育。带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。 2、四月份：开展文明礼仪教育。带领学生认真学习我校各项规章制度，《小学生行为规范》，学习礼貌用语，学会礼貌待人，注意文明礼仪，。 3、五月份：进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。使他们受到：热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育。教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻，幸福的生活是靠劳动创造的。 4、六月份：良好习惯教育以及期末 总结 表彰。认真做好卫生值日工作，基本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简单卫生清洁劳动，保护花草树木，不损坏公共财物，培养爱护环境，美化环境的道德意识。同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、游戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做勇敢的孩子，知道社会上还有坏人，不要上当受骗。 2022年春季小学德育工作计划4 一、指导思想 按照“以人为本搞德育，以校为主创特色”的工作目标，以“抓队伍建设，抓机制创新，抓阵地建设，抓活动载本，抓 文化 熏陶”为着立点，并结合区域实际开展一系列活动，进一步完善常规管理，深化德育活动，开创学校德育工作的新局面。 二、工作目标 1、加强家校联系，家校沟通率达100%，家长受教育率95%。 2、开展德育教育，学生行为规范合格率95%，文明学生比率99%。 3、开展精品活动，学生参与活动率100%。 4、提高德育实效，学生违法犯罪率0%。 三、工作措施 (一)完善德育网络，建立德育新体制。 完备的德育网络是学校加强德育管理的重要机制，我校今年重新调整了德育管理网络，努力提高德育实效。 1、建设校内德育管理网络 继续建立完善校内德育管理网络，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、建构三结合管理网络 重新认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，继续重视学校、家庭、社区的横向沟通，充分重视 家庭教育 ，依托家校联系小报、家长学校、校训通等形式，开展家教指导活动，不断提高家教指导质量。继续办好以一年级学生家长为重点的家长学校，组织好一年级家长开放日活动，召开好各年级学生家长会。各班主任要继续做好家访工作。 3、建立德育特殊生管理网络 学校建立特殊生档案制度，期初盘查摸底，了解学生情况，报德育室审核，确立特殊学生名单，建立班主任―德育室-关工委-家长的帮教网络。德育室要关注品德后进生帮教工作。班主任担任特殊学生的帮教主要负责老师。建立完善的帮教制度，确立帮教措施，开展“三个一”帮教活动：每天一次的见面、每周一次的谈话、每月一次的小结，提高帮教实效。继续做好帮困助学工作，为生活困难的学生减免学杂费，校服费等，不让一个学生因贫困而失学。 (二)加强队伍建设，落实德育新目标， 一个学校德育水平的高低，取决于这个学校德育队伍的素质。建设高素质德育队伍是提高德育工作质量的关键，学校要实现德育目标，必须抓好两支德育队伍。 1、建设班主任骨干队伍 进一步抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，通过每月举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训;开设班主任论坛，就问题而进行研讨，提高研究实效;继续开展主题队会观摩活动、品德与社会研讨活动、班主任工作经验交流会、新老班主任结 对子 等活动。 2、建设学生管理队伍 德育室重视学生管理队伍建设，充分发挥学生管理队伍的作用。要加强对学生队伍的自治、自主的训练，通过学生干部轮换制，提高学生的能力，努力引导学生相互教育、自我教育。要围绕建设“节约型社会”和深化“绿色学校”工作，在学生中深入、广泛、持久地开展“文明岗”活动，设立文明岗、卫生岗、纪律岗等，引领、督促、激励学生养成良好的行为习惯。“文明岗”学生要身先士卒，对各班的“礼仪、勤学、守纪、两操、环保”等情况加强检查考核，每周公布检查成绩，每月进行总结评比。 2022年春季小学德育工作计划5 一、指导思想： 深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进温馨教室创建。从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年 儿童 社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 二、重点工作： (一)行规方面： 1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。 3、以“道德银行”建设为抓手，培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。 4、通过班会课，教育学生要端正 学习态度 ，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯 5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 6、继续作好行规之星、特色班级、优秀班级的申报，结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。 7、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。 (二)家庭教育指导方面： 1、召开家长会，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策;定时间、定内容，对一年级学生家长进行集体性的专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解学校教育，与教师一起培育好孩子,进一步提高家长学校的教育效果。 2、请语文教师根据大纲要求，向家长和学生推荐少儿 必读书目 及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯 3、向二年级学生家长举办“教学开放日”活动，让学生家长走进课堂听课，参与课堂教学研究，提高家长指导孩子学习的水平和能力。 4、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。 2022年春季小学德育工作计划相关 文章 ： ★ 2022小学德育个人工作计划 ★ 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　　时间乘着年轮循序往前，我们又将翻开新的篇章，是时候对自己的工作计划进行一个全面的展开了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是关于中学德育工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 中学德育工作计划 篇1 　　指导思想： 　　20xx年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。 　　工作重点： 　　通过课堂教学，熏陶良好品德； 　　通过常规管理，促进行为规范； 　　通过体验活动，培养生存能力。 　　工作措施： 　　一、加强德育科研，关注德育效果。 　　教育局把20xx年定为“教育科研年”，我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实。进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。 　　二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。 　　1、提高师德水准，加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。 　　2、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。 　　3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。 　　（1）采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。 　　（2）加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等。 中学德育工作计划 篇2 　　 一、指导思想 　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。 　 　二、主要工作： 　　(一)加强常规检查评比 　　在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 　　2、加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。 　　(二)针对特殊学生，开展特殊教育 　　1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、自控力差生)。 　　2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 　　班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 　　3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 　　4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。 　　(三)还将在学校德育处的安排下，有目的`地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让班干部主持班会课，提高班集体的凝聚力。 中学德育工作计划 篇3 　　为了牢固树立德育意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。我校将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，制定出中学德育工作计划，以方便培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。 　　一、出台导师结对制度和德育首望制度，形成班主任承包制导师结对制德育首望制叁线一体的德育新模式。 　　长期以来，德育采取的都是班主任承包制，即对学生的思想品德教育是班主任的主要工作，其他教师很少参与对学生思想品德的教育。从本学期开始，出台导师结对制度和德育首望制度，形成班主任承包制导师结对制德育首望制叁线一体的德育新模式。 　　导师结对制度就是学校给学生配德育导师，全校教师行动，每人结对3—5名学生为自己的德育辅导对象。我们知道在常态的学生德育中，班主任和家长往往充当的是严师的角色，学生一有犯错，往往就会先批评。学生心情很郁闷，无人可以倾诉；学生有什么生活烦恼无人可以为他解忧。这是学校班级授课制的局限性，班主任只有一人，学生有五六十人，有的甚至有七十几人。你叫班主任怎么有时间和精力去对付。我们学校小学部共29 个班，有29个班主任，而教师总数达72人，也就是说除班主任以外还有43位不是班主任的教师，这是一笔财富。教师的职责是什么？教师的职责是教书育人。只教书不育人不是完整的教师，所以必须发挥全体教师的作用，适当瓦解班主任的德育工作，采取导师结对制度。由于今年是试行阶段，所以先从五、六年级开始。 　　德育首望制度是指对一些突发事件的处理，采取谁先看见，谁先制止并予以教育。学生中的一些突发事件，比如打架，一班和二班的同学发生矛盾打架了，可能这个时候班主任都不在，这个时候如何哪位老师先发现了，必须先去制止，然后进行教育。因为每一位老师都有育人的职责。 　　二、完善垃圾处理首望制度，校园卫生实行年级包干制。 　　垃圾处理首望制度自从上学期实行以来，取得了比较理想的成绩。校园卫生按常规都是采取班级包干制，在校园里划分班级包干区，每个班级承包一块。从眼前的绩效看，是一种比较可行的操作的模式。但假如经过这样教育出来的人一旦走向社会，假如公园里发现有纸屑，他会去捡吗？不会！因为这不是他的包干区，他没有义务去捡，所以就不去捡。所以我们从长远的育人角度看，打破班级承包制很有必要。 　　我们准备在今年先推行年级包干制。即整个校园卫生划分为六个大块，每个年级一大块，但不分班级。每天早上早读课前十分种为校园卫生清扫时间，这段时间里，每班派3名学生到年级包干区去清理垃圾，值周教师则在这个时候去看他们的劳动态度定级量分。因为有监督机制在，学生不可能不干，反而各班级之间互相竞争，谁都不想给自己班级抹黑，形成良好的竞争氛围。 　　等时机成熟之后，我们在下一学期或下一学年，推行校园卫生无包干区制度，真正让学校是我家，卫生靠大家的理念深入人心。 　　三、全面修订常规值周量分标准，改扣分制为加分制。 　　今年由于少先队的大队辅导员人事有变动，再加上值周条款长时间不变，就会影响执行的力度。所以从本学期开始，我校采取值周加分制。 　　四、加强安全教育，举行消防安全大演练活动。 　　学校安全教育至关重要，开学初学校准备与各班主任签订安全责任状，引起各班主任对安全工作的足够重视。然后请市消防宣教中心对老师进行消防安全教育。本学期还将准备开展一次小学生消防安全大演练活动。 　　五、发挥少先队育人功效，举办队会评优活动。 　　少先队积极开展丰富多彩的队活动，发挥少先队的育人功效。为了规范主题队会，提升少先队主题队会的质量，本学期准备进行主题队会优质课评比。通过评比促进主题队会质量的提升。 　　六、加强班级博客的管理，发挥网络宣传的作用。 　　班级博客的建立是我校的一大创举，为了发挥网络宣传的作用，我们提倡各班将大礼拜作业布置统统放在博客上，一来方便家长对学生作用的监督和辅导，二来方便领导对各任课教师作业量情况的了解。 　　班级博客是家校联系的很好的一种方式，我们准备下一学期进行一次班级博客大评比活动，从数量的更新和文章的质量全方位考虑，提升博客质量。 　　七、积极行动，备战椒江区科技文化艺术节。 　　各技能课老师，积极行动，及早准备，在发挥本校书生五月优势的基础上，积极选拔人才，备战科技文化艺术节的各项比赛。 　　八、加强对住宿生生活习惯的养成教育，发挥寄宿学校的优势。 　　寄宿制学校最大的特点就是住宿生特别多，如何对住宿生生活习惯进行养成教育，是我们重要的研究课题。我们继续发挥我们生活区的管理优势，加强对学生生活自理能力的培养，每学期都安排学生生活自理能力的比赛活动，用活动来带动和提升各生活老师对住宿生生活习惯的养成教育的效果。 中学德育工作计划 篇4 　　 一、指导思想 　　本学期德育工作，将坚持贯彻学校“为每一个学生的终身发展奠实基础”的办学理念，与时俱进，以县“每月一事”为契机，开展丰富多彩的德育活动，坚持素质教育，坚持全面育人，提高德育工作的实效性，提升学生的思想道德素质，力争把我校每一个学生培养成品学兼优、全面发展的初中生。 　　 二、工作思路 　　根据我校的实际情况，政教处在管理上的思路是“以学生为本，突出人性化，统一领导，明确分工，团结合作。”我们的工作将凸显“人性化”特色，“宽”“严”结合，以管理为手段，育人为目的，全面落实学校的办学理念。 　　 三、工作目标 　　1、加强学生习惯养成教育，培养良好行为规范。 　　2、加强班主任队伍建设，提高我校德育管理水平。 　　3、充分发挥家长会的作用，促进家校合作。 　　4、开展多彩文体活动，丰富学生课余生活。 　　 四、工作要点 　　1、加强学生品格教育，培养良好行为规范。 　　有人说没有品格，教育只完成了一半。品格教育对人生的发展，有决定性的影响。当世界变化的速度愈来愈快，青少年将面临的竞争与挑战也愈来愈严苛的时候，为学生培养良好的品格，是教育工作者肩头最大的责任，因为未来是属于善良、正直、诚实、勇于承担责任的人。品格的养成，不是一朝一夕之功，需要长期的潜移默化，点滴感染。本学期我们将利用班会、年级活动，结合学校的具体工作，根据学生的特点，开展学生品格教育，培养学生的感恩情怀，培养学生的坚强意志和拼搏精神。 　　我们教育学生德育工作在学校并不直接提高学生成绩，但要提高学生成绩德育工作必不可少，我们通过培养健康良好的行为习惯，营造乐学好学的学习环境，建设和谐向上的校园氛围。因此行为规范的养成教育成为我校德育工作的重中之重。开学前，我们将通过“家校通”发短信给家长和级长、班主任，明确要求学生在平时做好仪容仪表、发式的自查工作，同时，政教处将一如既往地开展卫生检查、值日班检查、宿舍检查等工作，加大对学生发式，手机充电、等违规行为的检查力度，并将检查结果及时上网，督促那些有不良行为习惯的同学及时改正，从而培养学生文明的行为习惯，建设良好的校风。 　　2、加强班主任队伍建设，提高我校德育管理水平。 　　本学期，我们将继续加强对班主任的培训工作，定期召开班主任工作经验交流会和班主任常规培训。我们将通过交流培训活动促使全校班主任、级长统一管理思想，提高认识水平，转变工作态度，真正认识到政教处工作对班级管理、对教学成绩的促进作用，做到班级、年级、学校三层管理密切配合，互相支持，劲往一处使，产生合力，使我校德育工作真正能够落到实处，产生实效。 　　3、开展有特色的主题班会 　　班会课是班级工作的一块主阵地，发挥好每周一节班会课的作用，对班级管理有很大的促进。而主题班会更是有很强的针对性，可以通过对一定阶段学生的心理特点，思想变化进行有的放矢的指导教育。本学期，我校将开展“感恩教育”、“励志教育”、“理想教育”等主题班会。此外，还将结合教师节、国庆节等契机组织开展各类有针对性、有特色的主题班会。 　　4、开展多彩文体活动，丰富学生课余生活。 　　本学期将举办各类比赛活动，充分利用学校的体育场地和体育设施，以年级为单位，分别举行篮球赛、拔河比赛等各类赛事，丰富学生校园生活，锻炼学生体质。 　　5、加强安全教育，预防安全事故的发生。 　　学校是人员密集场所之一，而且聚集的是全社会瞩目的青少年学生，所以我们永远要把安全放在第一位。针对近两年来的一系列事件，例如汶川地震、舟曲泥石流，还有甲型H1N1流感爆发等突发事件，我们要做好充分的心理准备，提前制定应对措施，让全校每一位老师和同学都具备一定的安全意识和处理技能。为此，本学期将通过主题班会、专题讲座疏散演练等形式，对学生进行安全教育和自护自救教育，重点是交通安全、体育安全、活动安全及防火、防盗的教育。同时，在学校进行某项活动（如社会实践、体育活动）前，务必要做好安全教育。在校内或班级组织的活动中一旦发生学生安全事故，班主任应及时到现场处理，并马上报告校医、家长、行政，做好救助工作。对受伤害的学生，班主任要关心、问候和采取必要的帮助措施。 　　6．积极开展心理健康教育，进行专题讲座，设学生心理咨询室和心灵信箱。把心理健康教育列入学校德育工作的重要内容，认真贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，努力探索心理健康教育的规律和方法，要求教师以自己的良好心态及人格感染学生，尊重学生，营造和谐的氛围，使学生在不断感受和体验的实践中形成健康的心理品质。 　　7、大力推进团委工作，加强学生干部培训。 　　团委将继续在学校日常管理和其它活动中发挥应有的积极作用。例如全校卫生大检查，晚会运动会等大型集会活动的纪律检查工作等。 　　学生工作的开展，与学生干部的素质密切相关，我们想要学生干部发挥重要的作用，首先就要培养好学生干部。本学期团委将举办两次全校学生干部培训大会，对全校各班班长、团支部书记进行培训。 　　新学期，希望通过以上举措将我们的工作做的更好，为沟堆港中学的美好明天做出我们应有的贡献。 　　附：沟堆港中学20xx—20xx学年度上期德育工作行事历 　　9月： 　　1、在学生常规方面加强学校班级文化建设工作。 　　2、聘任学校法制副校长。并开展第一期法制教育讲座。 　　3、9月“弘扬和培育民族精神”并结合建党90周年‘“每月一唱”的感恩歌曲大家唱活动。 　　4、政教处联手语文组开展“做一个有道德的人-----我们的节日”中秋班级吟诵活动。第3周的集会上举行学校的吟诵展示活动。同时进行年级小报制作比赛。 　　5、各班推广及争当文明礼仪大使活动。 　　6、开展新一届校级、年级、班级的团、学生会干部的选拔工作；社团活动的筹备。 　　10月份： 　　1、各班继续加强班级常规工作。进一步深化班级规范化建设的外延阶段的工作，逐步开展下一阶段内化工作。 　　2、打造学校特色---责任文化活动。把双语文化拓展到广播、系列活动、英语角的设置。继续开展年级国学经典诵读活动。 　　3、继续开展校级、年级、班级、校园形象大使。 　　4、组织参加“感恩、奋进“大家唱活动。 　　5、认真抓好集群管理学校工作，组织各年级班主任外出参观、观摩学习。 　　6、开办学生干部培训讲座《塑造阳光心态》。 　　7、积极开展“三结合”活动，在校园争做“卧室文明小使者”、在家庭争做“我是文明家庭成员”、在社区争做“我是模范小市民”活动。切实观彻“文明在口中，文明在手中，文明在身边”。 　　11月份： 　　1、进行班级规范化建设的内化阶段的检查。继续加强学生养成教育的培养。 　　2、学校心理咨询室接受检查。 　　3、举办学校学生冬季运动会。 　　12月份 　　1、继续抓好学生常规管理教育。 　　2、举行学生社团活动展示月系列活动及纪念“12.9”新团员宣誓仪式。 　　3、组织全校学生干部开展元旦迎新活动。 　　4、12月份，做好学期心理教育总结工作。 　　元月份： 　　1、加强学生日常行为的养成教育工作。 　　2、安排学生寒假安全教育工作及学生活动、社会实践活动。 　　3、各项工作的总结。

　　时间稍纵即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候对自己的工作计划进行一个全面的展开了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是关于中学德育工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 中学德育工作计划 篇1 　　学习并贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，根据区教育局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以创建生态学校为目标，以“行规道德细节50问”和德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，培养良好品德和行为习惯。继续在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化。 　　 一、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。 　　1、加强领导。成立以校长为组长，由政教处、团委、总务处主要负责人组成的学校德育工作领导小组。成立由家长代表组成的家长委员会，建立强有力的德育工作领导、操作、督导系统。 　　2、提高班主任的管理水平。班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。 　　（1）注重学习。利用每月的班主任例会组织班主任进行业务学习，学习内容以中小学德育大纲、规程等法律、法规性文件为主，结合我校实际，剖析典型事例，讲究实效性和针对性。学校定期召开《班主任沙龙》和举办各种以提高班主任素质为目的的培训教育活动，积极为班主任的再学习、再提高提供外出机会和相应的资料。 　　（2）指导培训。指导班主任开好班会，精心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常规训导等问题召开形式多样的主题班会，每月至少召开一次主题班会。同时，班主任要做好班会课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新面貌、新成果。 　　（3）深入调研。由德育处牵头，经常组织德育领导小组成员，深入课堂、课间、食堂，找学生个别谈心，掌握第一手资料。配合学校定期召开家长会、学会座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进班主任工作。 　　3、教师队伍建设。仅靠班主任是无法完成德育任务的，教师是学校德育工作的基本力量。要改变以往非班主任只教不育人的现象要求全体教师要提高德育工作的责任感，有机地寓德育于学科课堂教学之中，严格履行《教师职业道德规范》，做到教书育人。全面推行德育导师制，真正实现人人德育的目标。并且在对教师的年度考核、评先评优、职称评定等都要把完成德育岗位责任制的实绩作为一个重要依据。 　　4、注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。 　　 二、培养学生的学习习惯和行为习惯，营造健康和谐积极向上的校园氛围。 　　 （1）以行规道德细节50问为切入点，继续抓好学生的日常行为规范。 　　继续开展《行规道德细节50问》。教育学生，真正成功的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、维护国旗尊严、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。 　　继续完善《江临中学学生行为百分制管理制度》，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此基础上，结合班级情况把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的`形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。 　　 （2）努力培养学生良好的学习习惯。 　　要教育学生良好学习习惯：①学会预习;②学会交流;③学会倾听;④学会展示。本学期，生本课堂在我校将全面铺开，这既是一次教学改革，更重要的是一次学习习惯的改革，它将有利于学生良好学习习惯的培养，对学生来说将会终身受益。通过课堂，我们将从大处着眼，小处入手，坚持不懈地反复抓，抓反复，让学生认识到养成良好学习习惯的重要，树立自觉养成良好学习习惯的意识，明白良好学习习惯应达到的要求，并逐步养成积极参与，主动合作、探究、开放、自主的学习习惯，并把这些学习行为经过自觉操练或不自觉重复，最终成为自动化的学习行为习惯而爱学习，善学习。同时，通过课堂，我们还将培养认真倾听、懂得发问、学会共享、善于交流、勇于表达、敢于质疑等优良品质，并在这个过程中学会理解他人、尊重他人，全面提升自身素质，成为其健康人格的重要组成部分。 　　 （3）加强对学生的心理健康教育 　　我校是留守儿童、离异家庭、外来务工子女较多的学校，学生心理健康问题是我校的一个重点工作，本学期将开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座 中学德育工作计划 篇2 　　为加强和改进未成年人思想道德建设，拓宽学生思想道德建设的机制和实施途径，关注学生个性需求，促进每一个学生的健康和谐成长和课程改革的有效实施。根据区教育局要求，我校将继续开展德育导师工作，现将本学期计划制订如下： 　　 一、主要工作： 　　1、全校各年级、各班要认真做好宣传工作，积极掀起学校推行的德育导师制热潮，要充分明确德育导师制的意义、目标和任务。年级组和班级要配合学校搞好德育导师制的实施。 　　2、各年级和各班组织导师、学生填写好“德育导师制”双向选择表，原则上是班级的任课老师与本班级的同学结对。 　　3、各年级由年级组长协调可与本年级的问题学生结对，并填写好“德育导师制”双向选择表。学生应如实填写双向选择表，应定期、主动向德育导师汇报自己的思想、学习、生活等情况，与德育导师保持紧密联系，尊重并接受德育导师的指导，遇有问题也应先与德育导师取得联系，逐级反映问题。 　　4、德育导师在接收学生后，应主动与学生和学生家长取得联系，了解、熟悉学生的基本情况。落实谈心制度。导师应时刻关注带教学生的学习、生活和思想动态。师生间保持人格上的平等、情感上的相容，创造无拘无束、相互交流的氛围同学生交心谈心，并作记录和分析。有效舒缓学生的心理压力、预防学生成长和交际中出现的发展性问题，维护学生的心理健康，培养学生健全人格，开发学生心理潜能。 　　5、健全学生跟踪档案。导师根据学生的实际情况，给每位学生建立个人档案，个人档案应对学生本人及其家庭状况，包括家庭的结构，父母的文化程度、家庭的教育方法、父母双方的工作状况以及学生的表现记录在案，制定出符合学生的发展目标，并指导他们完成。 　　6、德育导师要认真记好导师制手册，做好考核记录，每两周至少要安排一次与结对学生的交流或辅导，每月至少要有一次与学生家长的沟通。每一学期至少家访一次。 　　7、以德育导师为主，会同相关班主任、任课教师、家长，共同诊断学生的缺陷，提出问题，找准方法，落实措施。对学生学科上的不平衡、思想上的不稳定、交往上的不恰当等问题各抒己见，取长补短，德育导师做好各方面的协调工作。 　　 二、保障措施 　　1、落实导师指导时间，确保双方的交流。 　　2、形成有目的、有计划、有重点的工作检查、督导、评估制度，对开展“导师制”情况实事求是地进行总结。 　　 三、考核与奖励 　　1、导师应向学校提交德育导师工作记录和学生成长记录档案，教导处结合导师工作记录，听取受导学生及其他同学的评价、听取有关教师和班主任以及家长对导师工作的评价，在此基础上形成对导师的工作评价。 　　2、通过导师指导，使学生在思想品德、行为习惯、学习成绩等方面取得优异成绩，学校将对导师进行表彰和奖励。 　　3、年级组根据学校德育导师制方案实施的考核细则，每年期末要进行重点考核，德育导师制工作考核结果记入教职工个人业务档案，并与年度考核、奖励、评优、职务晋升等挂钩。 中学德育工作计划 篇3 　　 一、指导思想 　　本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育教育的有效性。继续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推进幸福德育工作在我校的深入开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素质、明礼仪、善感恩的人才。 　　 二、工作目标 　　反思总结上一学年幸福德育开展情况，进一步推进幸福德育工作深入，积极推进德育校本课程幸福读本实施，加强幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推进幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育，学生行为规范养成教育，培育良好校园氛围，引导学生良好的行为规范意识;结合教师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育，特别是感恩教育，培养学生感恩之心;继续推进我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。 　　 三、本学期工作重点 　　增强幸福德育研究，推动幸福德育工作在我校的深入开展 　　(1)在总结我校去年幸福德育实施经验的基础上，加强幸福德育科研工作。以科研项目的推进带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推进省级两个新的课题：福建省中小学德育研究专项课题《以幸福德育为目标的高中班会课课程建设》、福建省中小学教师发展基金课题《普通高中的幸福德育的分层次研究》的研究工作，相信随着课题研究的深入开展将进一步提升我校德育队伍的理论研究水平。 　　(2)继续以班级、年段为平台，大力推进幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包容的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建设成为年级、学校的基础，从而推进幸福德育工作在我校的深入开展。 　　(3)有效推进年段工作，培育、塑造年段德育工作特色 　　立足我校德育工作年段分层次推进的特色，德育处根据学生三年成长特点，结合我校德育培养目标，统筹安排年段德育工作重点，加强年段工作研究，从高一、高二、高三年段学生特点出发，优化落实分层次德育目标，依托我校学生成长手册，记录学生成长历程，推进年段管理工作，提高整体管理水平。 　　(4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌 　　编印《幸福读本》、《班主任工作指南》、《三中学生指南》、《高中班会课课程教材》，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资源。 　　2.加强高三毕业班管理工作，通过强化常规管理，使学生的思想统一到年段、学校的要求上来，根据不同阶段，学生表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状态，营造良好毕业班氛围，组织适宜高三年级德育活动，密切家校联系，促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力，增强团队意识，为明年高三取得更好成绩打下坚实的基础。 　　3.加强德育队伍建设，提升德育干部素质 　　除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培养方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年教师读书会，将继续通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论知识;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进经验;定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够及时地接受到新思想，相互交流学习心得;定期聘请有经验的班主任就常规管理、班集体建设、育人的成功案例等方面进行经验介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人经验，不断提升班主任队伍素质水平。鼓励班主任主动认真地开展工作，注重发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素质的班主任队伍。 　　4. 加强公民意识教育，继续完善德育考核制度建设，扎实推进学生行为规范教育 　　针对近年来学生素质情况，大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解公民的基本权利与义务。扎实推进学生行为规范教育，培养学生良好的行为规范。 　　(1)认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。 　　(2)完善我校的德育考核细则，依托智慧校园平台，进一步推进值班领导、值班教师和值日学生的检查制度，增强常规管理工作，增强德育实效，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。利用班会组织学生认真学习落实《福州三中德育考核细则》，对学生进行行为规范系列教育，强化训练，让学生明确在校学习生活中应怎样做，能做什么，不能做什么。 　　(3)充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行思想品德与文明礼仪教育，营造校园内对学生对行为规范养成的浑厚氛围。动员全教师，全员育人，引导学生讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。 　　(4)依托校园数字化德育考评系统，增强学生自主管理能力。本年度，我们根据去年数字校园体系使用经验，修正，改进考核系统，并将学生自主管理的班级卫生、课间操、眼保健操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统，进一步完善了考核内容，增强学生的自主管理能力。以评比促管理，引导学生健康成长。 　　(5)充分发挥年段力量，落实学生常规管理工作。以三个段长为主要负责人，以班级为基础，引导各班做好班级常规管理工作。定期进行班级管理工作交流，对于优秀班级在年段会上给予表彰、鼓励，对不良现象和不良行为及时总结有效经验，互补有无。 　　5. 加强中华优秀传统文化教育，大力推进感恩教育，培养学生感恩之心 　　感恩是一种人格品质，是一种人生态度，是一种道德修养，作为三中的学生应该具有这种人格特质或一种习惯，常怀感恩之心，不仅能够使人体验生活的幸福感，对环境与他人充满敬重、关切和珍爱，还会激励人为了使自己变得更加美好而奋斗。本学年将做好以下工作 　　(1)将感恩教育贯穿于学校的各项德育工作活动中，作为班主任的一项重要工作，新学年开始，要求班主任在制定班级公约中就加入尊重老师，礼貌可人，团结，对人友善，每天微笑。不抱怨，不沮丧，找到快乐，有爱心，能付出，有责任，做一个受人的人，不只生活在自己的小圈子里，做内心简单透明的人，多做自我批评，宽容他人等等内容。 　　(2)开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处 　　本学年拟开展以下活动：开展一次征文活动，开好一次主题班会，组织一次以感恩父母为主题内容的演讲活动，举办 感动瞬间书法、绘画和摄影展，让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。开展感恩父母，从点滴做起活动，鼓励学生为父母做一些力所能及的事情。在师生中开展写一封家信、打一个电话、等活动，体会和感激父母的艰辛和不易，培养师生感激父母的养育之情。

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我帮大家整理的小学班级德育工作计划简短，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学班级德育工作计划简短1 　　 一、指导思想 　　以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。 　　 二、班级现状分析 　　本班本学期共有x人，其中男生x人，女生x人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。 　　 三、主要工作及目标 　　1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。 　　2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 　　3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 　　4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。 　　5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 　　6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。 　　7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。 小学班级德育工作计划简短2 　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 　　 一、常规教育方面 　　1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 　　2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 　　3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 　　 二、班级纪律方面 　　1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 　　2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 　　 三、卫生方面 　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 　　2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 　　 四、其他方面 　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 　　 五、班主任自我要求 　　1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。 　　2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。 　　3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 　　总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。 小学班级德育工作计划简短3 　　 一、指导思想 　　认真落实学校德育工作制度，坚持德育，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。 　　 二、具体实施 　　1.加强班级管理 　　1）开展班级教育活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。 　　2）制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人《成长册》 　　3）加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。 　　2.强化行为养成教育 　　1） 进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 　　主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。 　　a、能主动地遵守本班的各项规则，能够控制自己的行为。 　　b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 　　2）有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质 　　a、培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友， 　　b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、。 　　c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。 　　d、讲实话，做错了事敢承认。 　　3）爱父母、爱教师、爱集体 　　a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。 　　b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。 　　c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。 　　4）培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格 　　a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 　　b、积极愉快参加班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。 　　c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。 　　5）向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。 　　a、“三月十四”植树节，进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育活动，如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣传环保知识，争当“环保不卫士”。 　　b、 具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。 　　c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。 　　3. 深化爱国主义教育 　　1）爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 　　2）结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动对学生进行爱国主义教育。 小学班级德育工作计划简短4 　　 一、指导思想 　　本学期，我校的德育工作将以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 　　 二、工作目标 　　1、加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。 　　2、开展国防教育，强化爱国爱校思想。 　　3、探索科技教育，树立从小爱科学的意识。 　　4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。 　　 三、主要工作措施 　　（一）加强德育工作队伍建设 　　进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特xx经验，以促进班主任的xx发展。 　　（二）抓好养成教育，培养良好行为习惯 　　围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 　　（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动 　　1、继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。 　　2、培育和践行社会主义核心价值观和“xx梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“xx梦”和富民强国的精神力量。把“xx梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、xx幸福的“xx梦”而发奋学习、不懈奋斗。 　　3、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。 　　（四）加强家校联系，发挥整合优势 　　开展“家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。 小学班级德育工作计划简短5 　　 一、指导思想 　　以学校德育教育的思路为指导，结合学生的"实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 　　 二、学生现状分析 　　六（1）班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。 　　 三、工作思路 　　1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 　　2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 　　3、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 　　4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 　　5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！ 　　 四、工作重点 　　1、德育 　　（1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》； 　　（2）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进； 　　（3）关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作； 　　（4）建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力； 　　2、智育 　　（1）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步； 　　（2）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 　　（3）鼓励学生努力学习，发展个性教育； 　　3、体育、美育、劳育卫生教育 　　（1）布置美化教室，出墙报； 　　（2）丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动； 　　（3）要求学生认真上好各科功课； 　　（4）培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务； 　　 五、工作措施 　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。 　　2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 　　3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

【第一篇】中职学校德育工作计划 　　一、基本情况 　　20XX年，学生处在党委、校长室的领导下，坚持德育为首，以人为本的工作思路。突出对学生的职业道德教育，爱国主义教育，行为规范教育，全面落实《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》，深入贯彻《中等职业学校德育大纲》，狠抓德育队伍建设与培训，落实常规管理，大力开展德育活动，取得了可喜的成绩。学校被评为"岳阳市德育工作先进集体"，组织学生参加全国中职生"文明风采"大赛和"法治征文"活动被评为优秀组织奖，10级英语1班xx同学作为xx市学生代表赴京受奖，涌现出一批优秀班主任、优秀学生标兵，先进集体等典型个人和群体，有江杰雄、黄丽娟、龙娟、章莉被评为岳阳市"优秀班主任"，有刘依、卓海龙、杨望等12位同学被评为岳阳市"德育标兵"，学校德育工作呈现出喜人的局面。 　　20XX年的学生管理工作，有成绩，但问题也不少，集中表现在：班主任队伍参差不齐，工作积极性不高，班级常规管理不到位，学生行为礼仪、卫生习惯差，打架斗殴时有发生，厌学情绪浓，个别班级学生流失严重。201x年，学生科全体工作人员积极响应校长室的号召，以校长室提出的"翻开教育教学改革新篇章、打造国家改革与示范校新品牌"办学思想为指引，进一步端正工作态度，改进工作方法，为铸造学校德育品牌，创建国家改革与示范校而继续努力奋斗。 　　二、指导思想 　　认真学习贯彻全会精神，落实"三个代表"重要思想，扎全面贯彻党和国家的教育方针，深入落实教育部颁发的《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干要求》，以《爱国主义教育实施纲要》和为依据，不断完善"三全"德育模式，加强德育工作的针对性、实效性，一切以学生利益为出发点，关心爱护学生，服务学生，大力开展德育活动，加强法纪教育、礼仪、行为规范教育、爱国主义教育、安全教育，做好德育课题和学生职业道德教育、心理健康教育的探讨和研究，大力推进校园文化建设，营造健康向上、文明和谐的校园文化氛围，最终达到教会学生做人、做事。 　　三、工作目标 　　1、思想品德评价合格率99%。 　　2、犯罪率为零。 　　3、安全事故率为零。 　　4、班主任100%参加德育工作研讨，100%进行培训。 　　5、打造一支素质高、能力强、乐于奉献的学生干部队伍。 　　6、立足全国德育实验基地学校，进一步探索与完善"三全"德育模式，铸造学校德育品牌。 　　7、以特色校园文化建设为抓手，全面构建具有地域文化与企业文化融合的校园文化，打造有职校特色的校园文化品牌。 　　8、全面融入课改，改革学生评价体系，逐步建立"多元、开放、发展"的学生评价体系。 　　四、工作措施 　　1、进一步完善管理机制，建设好家长学校，充分发挥家长学校参与德育的功能，。 　　2、认真抓好德育队伍建设（班主任、学生干部、校外辅导员），加大培训力度，请德育专家、企业老总来校讲课，以《班主任培训大课堂》为基础，着力推进班主任培训工作，努力提高班主任队伍基本素质与能力。 　　3、创新手段，大力开展内容丰富、贴近学生、贴近生活、贴近实际的主题教育活动，突出学生爱国主义教育、集体主义教育、心理健康教育与职业道德教育，培养学生爱集体、爱劳动、爱卫生、爱生活，促进学生思想道德品质的提升。 　　4、以国家改革与示范校创建为契机，打造特色校园文化，20xx年学校将进一步加快推行校园文化企业化，营造"仿真式"的职场环境，使学生尽快适应企业、适应社会、适应市场，为学生顺利就业提供良好的成长环境。 　　5、树立一批学生德育典型和干部典型，搞好班主任的培训工作，优化德育队伍，全期评选十名十佳班主任。聘请校外辅导员（或企业家）来校专题讲座，加强学生干部队伍建设，协助抓好业余党校的培训班工作。 　　6、进一步落实德育常规，结合学校与学生实际，对现有的德育常规评价方案、制度进行全面修订）、完善，形成具有本校特色、科学合理、操作性强的德育工作评价体系。 　　7、大力开展德育活动。本期学生科继续推行"主题活动月"制度，学生科牵头，专业组具体实施，每月定好主题，每周安排好活动内容以全国中职生"文明风采"大赛为平台，以培养学生综合素质与能力为目标，分四条主线开展好德育活动，做到每次活动有目的、有组织、有计划、有步骤、有材料、有成效。 　　8、加强校园综合治理，进一步强化安全保卫工作，突出安全教育与心理健康教育。加强安全教育与管理，预防事故发生，是学生科工作重要内容之一，本学年度将进一步强化安全措施，大力开展学生自救自护安全知识教育活动与培训；加大法制宣传力度，开展法制知识讲座，搞好校园安全隐患排查，整合好校园周边关系，营造一个和谐、健康、安全的校园环境；大力开展好心理健康教育活动，建设好心理咨询室，让心理辅导进课表，确保校园秩序稳定。 　　 【第二篇】中职学校德育工作计划 　　一、指导思想 　　本学期，我校的德育工作将贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。按照学校工作计划，牢固树立"以学生为本，为学生服务"的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。 　　本学期将本着"教育在前，预防在先"的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。 　　二、现状分析 　　尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下： 　　三、工作要点： 　　依据职业教育的特点和要求，发扬"以德育为核心"的学校教育传统，牢固树立"育人为本、德育为首"的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。 　　1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合"动能教育"活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。 　　2、加强安全工作，对学生进行安全及法制教育，每月开展一次逃生演练，提高学生遵纪守法的自觉性。聘请法制教育专家或校外辅导员来校讲课，加强学生自我保护和遵纪守法的教育。发现问题班主任要及时家访，密切与家长联系，将问题解决在萌芽状态之中。在学生见习和实习中也要加强法制教育，杜绝一切违法犯罪行为的发生。 　　3、积极开展青春期教育和心理健康教育，发展学生健全的人格。要特别关注住宿生的管理，认真研究学生的思想问题。一方面要严格要求，加强管理，培养他们良好的学习生活习惯，塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品格；另一方面要在学习、生活、安全方面给予学生特殊关爱，使学生快乐健康地成长。 　　4、发挥德育基地的育人功能，组织好社会实践活动。通过活动，培养学生的爱国主义、集体主义思想，树立远大的理想信念，坚定成才的信心。通过活动，提供学生健康成长的精神食粮和锻炼能力的机会，提高学生的社会适应能力和实践创新能力。 　　5、加强专业化管理力度，认真组织各项评比活动，用身边的好人好事和典型事例开展教育，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，形成良好的班风、校风。 　　6、进一步加强和改进后进生的帮教工作。继续坚持我校全员德育导师制，积极探索和创新德育工作的新模式、新方法；继续与后进学生户籍所在地的社区取得联系，形成班级、学校、社会三级帮教网络，共同做好后进学生的思想教育工作，转化后进学生，促使他们健康地成长；继续取得学校所属周边地区各社区部门的大力支持，确保学校的治安安全的顺利开展。 　　7、重视与加强家庭教育，加强家庭教育指导工作。要求班主任重视与学生家长的沟通，切实做好家访工作；调整与完善家长委员会，家长学校加强对学生家长进行青少年心理特点、教育方法、亲子沟通技巧等方面的指导，拓宽家庭教育指导途径。 　　8、加强对团委、学生会的指导和协调工作，使之在学校社团建设、校园文化建设、学校大型活动、学生思想道德引领和学生行为规范养成等方面发挥更大的作用。 　　9、加强班主任队伍建设。新学期，学校将加强对青年班主任的培养，切实有效地做好拜师学教工作，加强对班主任工作的指导、管理和考核，提高班主任的工作能力；进一步增强班主任的工作责任心和主动关爱学生，为学生服务的思想，及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验，组织班主任学习贯彻有关文件，"依法、规范、有序"地做好德育工作。 　　10、加强德育科研工作。新形势、新情况势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学生处和身处教育第一线的班主任、课任老师，在思想上都要高度重视，在实践中应不断探索和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。 　　 【第三篇】中职学校德育工作计划 　　一、指导思想 　　深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，"二次创业年"为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕"企业需要什么样的员工"、"如何塑造学校品牌"为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。 　　二、工作目标 　　1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 　　2、常规管理工作常抓不懈。 　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。 　　3、大力开展"文明礼仪"教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 　　4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 　　三、工作措施 　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 　　1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 　　2、加强班主任队伍建设。 　　树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期继续实行精细化班级管理与交流会，达到相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。 　　3、充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。定期对学生会、班级干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 　　（二）常规教育常抓不懈（重过程、注实效）。 　　抓好行为规范教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 　　1、班团队伍建设（抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培养）。 　　2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考查、周评比、月考核中。 　　3、第二课堂活动的开展 　　①社团活动（社团组建方式、活动场地、管理模式等等）、各类兴趣班的建设； 　　②班级、系部或学校举行的各种比赛活动； 　　③学校对内、对外活动，团委活动； 　　④举行的各类竞技比赛活动； 　　4、主题班会； 　　5、板报与手抄报； 　　6、班级评比（标准、措施、方案）； 　　（三）抓好文明礼仪教育 　　以校园礼仪为重点，上好"文明礼仪第一课"。加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。使学生学会关心、学会做人。 　　（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 　　学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 　　（五）准军事化管理 　　本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一： 　　①内务的整齐统一（物品摆放、卫生标准一致）； 　　②衣服的整齐统一（统一的床上用品、统一的作训服和专业服）； 　　③上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求； 　　④学生奖惩制度的统一执行；

　　 一、指导思想 　　以“三个代表”重要思想、党的十七大精神和xx在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话为指导，以未成年人思想道德建设为根本，以切实抓好中小学德育工作促进素质教育为立足点和出发点，以和谐、创新、发展为指针，以成功创建广东省教育强区为动力，培养身心健康发展的学生，为未成年人思想道德建设和蓬江教育现代化写下浓墨重彩的一笔。 　　 二、主要目标和任务 　　以纪念建国60周年为契机，以爱国主义教育为主线，切实加强爱国主义教育、民族精神教育、民族传统教育等各类主题教育； 　　加强法制教育和日常行为规范教育，实现在校学生违法率控制在0。5‰以下，犯罪率为0的工作目标； 　　加强德育队伍建设，重点加强中小学德育干部培训和中小学生心理健康教育的师资培训，切实提高中小学德育队伍的整体水平； 　　加强实践育人和传统育人，培育学校德育工作特色； 　　加强校园文化建设，创建和谐安全文明校园； 　　加强学校共青团和少先队工作，充分发挥其生力军和主阵地作用。 　　 三、主要措施和做法 　　要把德育放在素质教育的首位，放在未成年人思想道德建设的重要位置，增强德育工作的针对性、实效性和预见性，发挥学校主渠道、主课堂、主阵地的作用，加强德育队伍建设、阵地建设和网络建设，培育学校德育特色，推进学校德育的生活化、实践化，形成全员育人、全面渗透的德育工作格局。主要措施是做到“七个抓，七个促进”和四个“进一步加强”。 　　（一）抓德育队伍建设，促进德育队伍水平的整体提高 　　做好中小学德育工作，德育队伍建设是保障。今年将采取有力措施提高和促进德育队伍的整体水平。一是拟请省内着名的德育研究专家到我区举办讲座和辅导报告，组织各学校的德育骨干到先进地区学习交流。二是加强班主任培训，继续举办主要面向班主任的心理健康教师c证资格培训班，力争使我区的班主任持c证资格的比例达到100%。同时加大b证和a证的培训力度。三是配合市教育局的 “中小学班主任能力建设计划”，通过班主任专业能力大赛这一崭新载体，有效引导班主任教师向更专更精的方向发展。四是要加强业务和理论学习，提高德育队伍的理论水平和统筹驾驭工作的能力。五是各学校要结合本身的实际，开展针对本学校德育队伍的培训，如采用“请进来，走出去”的办法，组织交流学习、举办讲座报告、开展研讨互动等，切实提高德育副校长、政教主任和班主任的工作水平。 　　（二）抓日常行为规范教育，促进学生良好行为规范的养成和良好校风学风的形成 　　学生行为习惯的养成教育是学校德育工作的基础工程，是现代教育的重要内容。一是《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》要落实在班主任工作、班级教学和学校管理的各个环节。二是要抓好学生一日常规教育，尤其要突出抓好班级常规教育、学生自主管理、学生仪表着装等几个方面。三是要注重开展体现本校常规教育特色的日常行为规范教育，以某一个方面为切入口和着力点，进而抓好各项常规教育。四是要抓校风、学风、班风。五是要正确处理抓日常行为规范和抓教学的关系，避免重教学轻规范，要以规范促教学。 　　（三）抓中小学生法制教育，促进学生守法意识的提高和法制教育目标的落实 　　一要认真落实去年12月召开的区中学生法制教育座谈会的精神，用以指导并做好法制教育工作。二要做到法制教育常抓不懈，经常开展形式多样的法制教育活动。如开展“法伴我成长”、“与法同行”等活动。三要注重在有关学科教学和团队主题活动中渗透法制教育的内容。四要充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。定期或不定期地请他们到学校上法制课，有针对性地对学生进行法制教育，增强法制教育的实效。五是中学特别是高（职）中要密切关注和监控学生违法犯罪的苗头和倾向，采取有力措施切实预防学生违法犯罪。可与区司法局、禁毒办等单位联系，请违法犯罪人员现身说法，组织学生参观戒毒所。六要落实好法制教育工作责任制。七要协同有关部门加大学校内部治安防范和周边环境综合治理力度，禁止学生进入营业性的歌舞厅和网吧等不良场所。各学校网吧义务巡查员要积极发挥作用。八要每月至少要联系属地派出所一次，加强信息沟通。九要切实开展禁毒宣传教育，努力实现“学生不吸毒，校园无毒品”的中小学生毒品预防教育目标。禁毒示范学校要发挥其示范和辐射作用。各学校要结合“6·26”国际禁毒日，组织好各种禁毒宣传教育活动，增强学生的防范意识。十要切实做好后进生的帮教转化工作，落实专人结对帮教，转化率要达到85%以上。 　　（四）抓以爱国主义教育为主线的各类主题教育，促进学生爱国精神和民族自豪感的形成 　　20XX年是建国60周年，要结合这一契机，重点抓好爱国主义教育。一是要开展系列主题教育活动。如开展“回顾革命历史，展望祖国未来”、“感受建设成就，感悟时代精神”等爱国主义专题教育活动，激发中小学生的爱国情怀和民族自豪感。二是坚持每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话，培养学生热爱祖国、珍惜生活的情感。三是经常组织学生到德育基地特别是爱国主义教育基地开展学习活动。四是创新思路，拓展爱国主义教育的渠道。五是结合重大节庆日和中华重要传统节日，利用校（班）会、团（队）会等形式，开展主题突出的教育活动。如革命传统教育、民族精神教育、敬老爱幼教育、感恩教育等等。 　　要稳步推进“廉政文化进校园”活动。要积极开展“书香校园”创建活动和校园读书节活动。要加强理想信念教育，激励学生从小立志成才。要有针对性地加强青春期教育和心理健康教育。要加强诚信教育，开展形式多样的“明礼仪、知荣辱、识廉耻”实践体验教育活动，引导学生树立正确的社会主义荣辱观。 　　（五）抓和谐安全文明校园创建，促进校园文化建设工作 　　20XX年的校园文化建设，各学校要在加强硬件建设的基础上，注重加强软件建设，注重提炼学校的精神理念和办学特色，提升校园文化品位。一要继续以省教育厅《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》和《蓬江区中小学德育工作规程》为指导，全面加强校园文化建设。二要组织开展丰富多彩的校园文化活动，如举办艺术节、读书节、科技节、运动会等，为学生创设良好的培养爱好、展示自我、发挥特长的舞台。三要充分利用校园网络、广播、板报、橱窗、文化长廊等宣传阵地，做好宣传，积极营造浓厚的育人氛围。校园文化建设在努力达到规范化要求的同时，要体现侨乡特色，突出自身鲜明的特色，从而形成自己独有的"校园文化品牌。我局拟以创建和谐安全文明校园为抓手，大力开展创建工作，推动校园文化建设上新的台阶。 　　（六）抓学校德育特色的培育，促进特色学校建设 　　20XX年12月，我局印发了《蓬江区中小学进一步推进特色学校建设的实施意见》，全面部署了推进特色学校建设工作。各学校要结合特色学校建设，培育学校德育特色。一要将培育学校德育特色作为推进特色学校建设的重要组成部分，放在突出的位置思考和谋划。二要找准学校德育的优势或特色项目，准确定位并不断加强和巩固。我区部分学校分别在日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、单亲家庭子女教育、家庭教育等方面积累了经验，形成了优势，可进一步巩固培植。近年，有部分学校被省、市评为心理健康示范校、德育创新成果奖、省书香校园、省绿色学校等，这些学校可利用这些优势，培植自己的德育特色。三要注重借鉴交流，认真学习他人创建特色的经验，积极采纳专家意见，努力争取有关单位和家长的支持。四要善于归纳和提升，依照“特色项目、学校特色、特色学校”的渐进次序，精心打造自身的德育特色品牌。 　　（七）抓学校、家庭、社会“三结合”德育网络建设，促进德育工作合力的进一步形成 　　家庭、学校、社会 “三结合”德育网络互相促进和弥补，从不同侧面对德育工作产生效果，缺一不可。一要优化家庭教育，发挥其对学生品德形成的重要作用。学校可根据实际，请家庭教育的专家在举办家长学校和开家长会时为家长做家庭教育辅导。如引进团中央“知心姐姐”杂志社家庭教育巡回报告团的资源，加强家庭教育工作的指导，提高家教的实效。二要做好家访（或电话访、校访、家长接待日等）工作，加强和家长的联系沟通，及时有效地做好学生的思想品德教育。三要发挥学校主阵地和桥梁纽带作用。四要争取有关部门支持，充分发挥属地单位和社会各界在德育工作中的作用，共同合作，形成合力。五要加强校园周边环境整治和社会治安综合治理，营造未成年人健康成长的氛围。与各部门联动，实施净化工程，加强对网吧的治理。六是要重视学校关工组织建设，充分发挥各级关工组织的拾遗补缺作用，共同做好未成年人思想道德建设工作。七是推动我区中小学参与中宣部、团中央、教育部等部门联合发起的“中国未成年人网脉工程”校园行活动，建立“绿色”校园（家庭）网络环境。 　　（八）进一步加强学校共青团和少先队工作 　　要加强对学校共青团和少先队工作的指导。创造更好的机会和条件，让学校共青团和少先队组织在德育工作中发挥生力军和主阵地作用。指导加强团、队的思想建设、队伍建设、组织建设、作风建设和阵地建设。指导团、队开展各类主题活动。切实开展争创“书香校园”、“校园读书节”等读书活动，让中国传统优秀文化熏陶影响学生，促进学生良好思想品德的形成。 　　（九）进一步加强德育工作的“全员参与、全面渗透、全程管理” 　　一要全员参与，全面互动，力避班主任孤军奋战。二要全面渗透，学科同步，力避德育课（思想品德课、政治课）一花独放。三要全程管理，内外结合，力避学校独力支撑。四要和特色学校建设紧密结合。德育工作的“全员参与、全面渗透、全程管理”是加强德育工作的针对性、实效性的有效手段，各学校要切实抓紧抓好。我局将加强调查研究，选定在德育工作的“全员参与、全面渗透、全程管理”方面做得好的学校，加以表扬和推广。 　　（十）进一步加强社会实践活动 　　一要经常组织学生到德育基地开展活动，最大限度地发挥基地的育人功能。二要组织开展内容丰富的夏令营或冬令营活动，促使青少年通过实践体验提高自身的素质。三要组织开展春（秋）游活动或郊游活动，让学生有更多的实践、体验和锻炼的机会，培养学生的能力，丰富学生的阅历。四要积极开展以“万名少年进社区活动”为纽带的、以学校体育资源向社区开放为基础的、以结对子学校为对象的、以义工活动为主要形式的、以假期“十个一”活动为主要内容的各类社会实践活动。五是农村中小学要根据实际，更多地组织和引导学生参加生产劳动，让学生在劳动中得到锻炼。六是提倡学生要多参与家务劳动，既锻炼自己，又帮助父母家人，更好地向父母表达自己的感恩之心、感激之情。七是举办蓬江区中小学书画艺术作品轮展，将艺术与实践相结合，使学生在艺术创作中感受到艺术的魅力和实践的乐趣。 　　（十一）进一步加强《初中生人生规划指引》专题教育 　　一是继续深入贯彻落实《广东省教育厅关于开展“初中生人生规划指引”专题教育的实施意见》（粤教思[2018]15号）的文件要求，做好“初中生人生规划指引”专题教育。二是抓好课时、教师、教材三落实。三是根据学生的个性特长，为学生提供引导和服务。四是整合利用资源，形成教育合力。五是指导初中学生了解社会发展与个人发展的关系，合理地规划自己的人生发展，走好人生的每一步。 　　德育工作的落实，有赖于大家的共同努力。希望大家群策群力，锐意进取，创新性地开展工作，力争新的一年中小学德育工作取得新的突破。

通过写 工作计划 ，可以从根本上提高我们工作的积极性，做好一个完整的工作计划，还能够提高我们个人工作能力。下面是我和大家分享的德育工作计划通用范文三篇，提供参考，欢迎你的参阅。 u2003u2003 德育工作计划通用范文 u2003u2003一、指导思想： u2003u2003坚持德育为首，认真贯彻中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 u2003u2003二、主要工作： u2003u2003（一）强化德育意识 u2003u2003全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。 u2003u20031、注重师德。 u2003u2003教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。 u2003u20032、加强渗透。 u2003u2003除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。 u2003u20033、不断总结。 u2003u2003加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。 u2003u2003（二）规范德育管理 u2003u2003本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。 u2003u20031、加强队伍建设 u2003u2003⑴、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，教师的“一志”（《班务工作日志》）、“二卡”（《家校联系卡》《家访记录卡》）、“一袋”（《学生成长档案袋》）等工作，做到有计划、有实效。 u2003u2003⑵、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，同时抓好“班级工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。 u2003u20032、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。 u2003u20033、加强社会教育。开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动，通过“请进来”、“走出去”等活动方式，确保活动时间、人数，培养学生的创新精神和实践能力。 u2003u2003（三）拓展德育活动 u2003u2003学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。 u2003u20031、爱国主义教育活动 u2003u2003⑴、“国旗下的讲话”活动。继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强 主题教育 ，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。 u2003u2003⑵、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动。要通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。 u2003u2003⑶、节日活动。利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、小广播等阵地，开展主题教育活动，激发学生热爱祖国的思想感情。 u2003u20032、养成教育活动 u2003u2003⑴、行为规范教育活动。学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容，要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。 u2003u2003⑵、自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。 u2003u2003⑶、校园文化教育活动。教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。 u2003u2003 德育工作计划通用范文 u2003u2003一、指导思想 u2003u2003以学校德育教育的思路为指导，结合本年级学生年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，促进学生身心健康快乐成长。 u2003u2003二、具体工作 u2003u2003（一）继续加强行为规范教育 u2003u20031、每天利用晨会，班会课对学生进行安全教育。强化学生的安全意识，寻找安全隐患，做到防患于未然。尤其今学期教室在2楼，一定强调学生上下楼梯的安全。楼道内护导要及时到位，如有事情一定要找人临时代替。 u2003u20032、继续加强行为规范教育，师生共学新版《中小学生守则》。把行为规范教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。 u2003u20033、充分挖掘传统道德中“童真”资源，赋予时代气息，结合网络、课堂使学生拥有一颗仁爱之心，诚实守信，具有乐观开朗的天性。 u2003u2003（二）结合年级特点有效开展系列教育活动。 u2003u20031、把培育“爱心、诚信、乐观”的道德品质与学校德育内容有机整合，通过课程设置、学科融合、活动设计等途径，进一步强化社会主义核心价值体系对学生价值观的引领作用。 u2003u20032、继续关注学生“感知”，引导学生感受身边的新变化，激发学生对个人未来的向往，对“中国梦”的憧憬。 u2003u20033、紧密结合小学课程改革要求，加强学科德育的实践与研究。与教导处合作，充分发挥课堂教学的主渠道作用，积极开展“两纲进课堂”的实践探索，对品社、语文、音乐等学科进行重点实践。 u2003u20034、加强二年级学生的心理健康辅导，有针对地对学生进行心理健康知识的教育，使学生爱学、乐学、勤学、会学。 u2003u2003（三）加强家庭教育指导工作 u2003u20031、及时召开班级家长会，进一步与家长进行沟通，形成教育合力。 u2003u20032、根据学生年龄特点，组织开展亲子活动，帮助家长与孩子沟通，共同进步。 u2003u20033、重视家校联系工作。教师通过家校互动平台或其他方式，每月与家长互通电话、短信，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。 u2003u2003三、工作安排 u2003u2003九月： u2003u20031、各班制订德育工作计划。 u2003u20032、班级布置、卫生检查评比活动。 u2003u20033、集中学习《中小学生守则》，强化教育训练，参加知识竞答。 u2003u20034、行为规范强化训练，主要落实课间文明休息、文明礼仪、文明用餐。 u2003u2003十月： u2003u20031、国庆庆祝活动，爱祖国教育。（黑板报） u2003u20032、学习新版《小学生日常行为规范》。 u2003u20033、家长会召开； u2003u2003十一月： u2003u20031、开展防火训练，紧急逃生方法训练。 u2003u20032、行规训练，重点抓学习规范。 u2003u2003 德育工作计划通用范文 u2003u2003时光如梭，在学校的各项工作都正常运转的情景下，学校更加注重抓好学生们的德育工作。为全力配合学校完成各项工作，我做出以下关于新一学期德育的工作计划。 u2003u20031、礼貌礼仪宣传教育 u2003u2003着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的礼貌礼仪等养成习惯进行教育。诵记《礼貌礼仪三字歌》，经过小组背诵评比等形式进行。 u2003u20032、爱国主义教育 u2003u2003（1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，明白中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，经过班会、板报等形式开展活动。 u2003u2003（2）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，经过演讲、诗朗诵等形式进行。 u2003u20033、民族团结教育 u2003u2003（1）对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，资料有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。 u2003u2003（2）对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的比较，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节俭。 u2003u20034、安全，梦想教育 u2003u2003（1）对学生进行安全教育，主要资料有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。 u2003u2003（2）珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创完美未来的思想。

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是我精心整理的高中学生德育工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 高中学生德育工作计划1 一、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 二、工作重点： 1、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课. 2、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 三、具体工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强班级德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班委队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。 2.充分发挥班干部工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，要利用班会组织学生认真学习贯彻《一日常规七子歌》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 高中学生德育工作计划2 一、指导思想 认真贯彻新课改，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。以德育教育为核心，以培养学生综合素质为目的，对学生进行社会主义公德、素质和日常行为规范教育，从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风，推进学校在新形势下的跨越发展。 二、工作目标 以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活，浓厚学氛，努力使学生养成良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取。培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的管理和控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。以新一轮思想解放大讨论为契机，加强师德师风建设，强势扭转工作作风。 三、工作重点 从小处入手，抓好行为规范的教育，利用班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育和指导，年级组有计划地对各班进行常规检查评比，对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理。从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯。 开展刻苦自砺，立志成才的教育活动，帮助学生树立远大理想、走生最为关键的一步。大力培养学生自主、自觉学习的，使之成为班级管理活动的重要内容。以爱施教，以严治班。全体高一教师既要关爱、尊重学生，又要对学生严格要求，严格管理。班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好后进生的工作，做好特殊生和贫困生的教育、引导和帮助工作。 各班利用主题班会开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的教育活动。全力组织学生参加学校各种活动，培养以集体主义为核心的团队。尊重学生的主体作用,加强学生自主管理、教育，进行学生参与年级管理工作的尝试。积极发挥值周班干部工作的实效性，加强学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。 严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析，并将分析情况教务处和校长。 对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学工作提供依据。 加强集体备课，各备课组要分工协作，讲求效率，要精选资料，收集学生作业和考试中的倾向性错误。认真参加各级教研活动，参加校际教研，中华励志网虚心向兄弟校、同行学习，备课时要研究教学中的热点、重点、难点，发挥集体优势，不搞单打独斗。 教师要切实注意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。教师在教学中，应当探索教师与学生互动、共同发展的教学方式;传授知识与培养能力并重，注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生富有个性地学习。 高中学生德育工作计划3 一、指导思想： “全面实施素质教育，全面提高教育质量”是我校教育教学工作的方向，德育工作将有力支撑。为此，我们将切实践行《区德育管理规程》，使常规工作规范化，针对我校学生实际，创新开展特色工作，稳步提升德育工作整体水平，为创高质量、高品质的艺术特色高中而努力！ 二、重点工作： 1、坚持落实德育规程，深化“行为规范一小步、成人成才一大步”的德育理念。从三饰、文明礼仪的教育为切入点，强化行为规范教育。 2、文明是学校之魂，立德是立身之本。根据我校实际，构建道德教育分层体系，有针对开展班会教育和德育活动。即：以《诚信》为核心的为人之德的教育；以《责任》为核心的为事之德的教育；以《爱国》为核心的民之德的教育；以《自我完善》为核心的生存道德教育。让学生懂得做人的道理。 3、坚持班主任队伍的学习培训，注重青年班主任工作室的作用的发挥。 4、坚持三育人评价机制，强化“人人都是德育工作者”的角色意识，进一步巩固和扩大学校德育工作的战线和影响。 5、重视和积极开展学生心理健康教育工作。 月度工作安排： 二月份 1、开学准备工作，寒假活动情况总结和成果上报； 2、工作计划制定； 3、检查学生三饰，强化行为规范教育； 4、组织学习《学生须知》，落实“一日常规”（《行为规范十条》） 5、增强安全意识，加大安全教育。组织学生学习防火安全的.知识，提高自救自护的能力。 三月份 1、组织学生学习文明礼仪知识，让文明从懂礼仪做起； 2、继续开展校园集体舞的学习活动，由点到面，全面推开； 3、认真开展班主任学习培训，结合新形势，畅谈德育观，讨论学校道德教育分层体系的内容及方式。请资深人士参与班主任培训工作； 4、主题班会评比活动开始； 5、高一年级结合外出写生，做好思想和组织上准备工作； 四月份 1、组织开展“我手画我心，描绘春天慰先烈”的清明祭扫活动。时间定在四月三日周五下午进行； 2、继续学习文明礼仪知识，从行为习惯入手，培养学生良好的道德品质； 3、以“做身心健康的中学生”为主题开展心理健康教育，采用登记普查表，团体辅导报告，学生互动和谈心屋个别谈话等方式进行。切实达到学生以阳光的形象、积极向上精神、健康的心态面对学习和生活。 五月份 1、召开五·四纪念大会，表彰先进树典型，营造良好的校园氛围； 2、举行“我行我秀校园青春舞步大赛”； 3、召开法制教育大会。 六月份 1、迎接德育检查； 2、做好期末总结、学生鉴定的各项工作； 3、做好暑期活动安排。 高中学生德育工作计划4 上一学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良，普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。下面制定本学期的德育工作计划： 一、指导思想 坚持以德育为首的宗旨，以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。 二、工作目标 以“争当现三好学生”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。 德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。树立自信心，进行艰苦奋斗教育。强化纪律意识，培养耐挫能力。 三、工作要点 (一)加强德育队伍建设。 1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质;特别要加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。 2、引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。 3、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求两周设计一次主题班会，主题班会对学生影响要大、质量要高，并做好班会记录。 4、班主任老师带头营造班级良好的教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位评比考核评估制度，对学生在竞争环境中实行动态管理。以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀班级”。 (二)加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱)深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 4、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。 6、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。 (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作。组织家长会，家访率要求达50%以上。 2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。 3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。 (四)注重学生心理健康教育。 本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。 高中学生德育工作计划5 为迎接新学年的到来，为使新到来的高一新生更快的适应寄宿制校园生活，养成良好的行为习惯，促进学生的终身可持续发展，特制定了高一年级第一学期德育工作计划，相信通过师生、家长、社会共同努力，一定会做到。 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出)、四个学会教育——学会做人、学会吃苦、学会创造、学会相处。以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的各项规章制度等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效。以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。 二、工作对象 高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备。但从实际状况来看，虽然理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。 三、主要工作 高一新生的习惯养成教育。以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口。 2、社团活动。开展丰富多彩的社团活动，以培养学生能力、爱好和特长为目的，要利于教育教学工作的开展，不为了搞社团而搞社团。 3、班主任工作。抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公平客观的评价班主任。 4、搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。 5、教学区与生活区工作协调。建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区和生活区的教育合力。 6、导师制工作。将导师制工作落到实处。 7、高一新生的人生规划。将人生规划与社会实践活动相联系。 8、其它的德育常规工作和学校临时性工作。

新学期学校德育工作思路工作计划范文 　　时间稍纵即逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，为此需要好好地写一份工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是我收集整理的新学期学校德育工作思路工作计划范文，希望能够帮助到大家。 　　新学期学校德育工作思路工作计划1 　　一、指导思想： 　　充分发挥德育教育的功能，以抓教学质量、实效和学生素质为两手工作重点。在课堂教学上，既要注重提高教学质量，以创新的思想、有效的教学手段，激发学生兴趣，引导思考，让学生掌握课程知识；也要把理论结合实际，渗透对学生道德品质和思想行为的教育，培养学生"成才先成人"，真正发挥德育功能。此外，还采用多种形式开展德育工作，如完善学科资源建设、心理咨询、德育课外活动等，协助各班主任及科任老师做好学生德育工作。 　　二、学科基本情况分析： 　　德育学科组原来的基础比较薄弱，科组成员流动较大，所开展的工作并不多。由于传统观念的影响，学生对德育课的重视程度较低，积极性一般，且科组成员经验及教学方法的不足，德育科在过去这一年里并没有大的突破。本学期科组新加入两名老师，学科组的力量得到大力补充，相信对本学科的工作及科组的年青成员有大的帮助。 　　德育科的特点就是不仅课程知识要学生掌握，还要真正发挥出德育功能。学生16－18年龄段的学生不太喜欢理论性太强的教学，喜欢活泼有趣的课堂。而中专生相比于普通高中学生也有他的.不足所在，如学习热情不高、目标性不强、学习基础、学习能力较差，不愿动脑筋，自觉性欠缺，不良学习习惯和思想行为习惯较多，正确的观念缺乏，知识面较窄等。根据这些情况，学科工作计划应制定针对性的措施。 　　三、工作目标： 　　1、课堂质量、课堂实效的大力提高。所学科目特别考证科目有高的通过率。 　　2、学生素养的提高，思想品德和行为规范及格。无重大违纪、安全事故发生。 　　3、德育工作创特色。做好德育资源建设库，开展和德育相关有意义活动，做好心理咨询工作。 　　四、具体实施规划： 　　1、不断加强学科教师队伍水平。 　　（1）加强政治学习，提高学科组教师政治觉悟和师德水平。 　　（2）加强教育理论学习，努力提高学科组教师的业务素质。 　　（3）充实和完善知识结构。不但要在道德、心理健康、法律、经济、政治、哲学、文化方面充实新的知识，摄取与教学内容相关的理论和社会信息，融会贯通渗透到教学中；更要提高观察学生实际生活和思想动态的能力、组织课堂教学和社会实践活动的能力、进行教学评价和教学反思的能力以及对课程资源利用和开发的能力等。 　　2、扎实做好常规教学和教研工作。 　　（1）认真研究学校学科组工作指导。 　　（2）开好每两周一次的学科组工作会议。 　　（3）按照学校有关安排组织落实教学有关工作，如教案、教学计划的撰写、作业、试题命题等相关工作。 　　（4）学科组成员共同探讨德育课教学方式（如案例教学、活动教学等）。从学生出发，以激发学生兴趣、加强德育课实效为基本，改进方法，关注课堂，研究课堂，不断提高课堂教学的有效性，促进学生发展。并就课堂上如何渗透德育教育作研究。 　　（5）探讨让学生形成正确观念、养成良好思想品德和行为习惯的方法，如开展活动、宣传等。 　　（6）组织学科组内听课，互相学习，开阔视野，活跃思维，分享教学经验和技巧，进行教学反思，帮助年青教师业务提高，有经验的教师则重在创新及形成教学理论。 　　（7）通过研讨、听课，及时了解各教师教学中发生的问题，并讨论解决。 　　（8）对学科科目特别是考证科目的重视。保证考试有高的通过率。 　　（9）组织教师通过考试质量分析诊断教学，及时发现在教学中存在的问题，以便查漏补缺，提高教学质量。 　　3、做好德育资源建设工作。 　　搜集开发多种德育相关资源建立资源库，协助班主任及科任教师开展德育工作。同时也可利用这些资源加强校园文化建设，如学校板报、广播站、校刊团刊等。 　　4、组织一次德育课外活动。 　　组织学生进行一次外出活动。如观看爱国主义教育电影等，放一些教育题材的视频录像。 　　5、做好心理咨询工作，帮助学生自我成长，使学生身心健康发展。 　　新学期学校德育工作思路工作计划2 　　一、指导思想 　　根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。 　　二、学生现状分析及本学期工作重点 　　我班的60名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。 　　三、思想工作方面 　　1、身正为范，做学生的表率。 　　首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。 　　2、以“爱”去感染学生，教育学生。 　　在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。 　　四、班级活动方面 　　中年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性，使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动： 　　1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。 　　班级管理采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己。。 　　2、制定和落实班级常规工作责任制。 　　班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的.工作最有创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖励，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与年度考核挂钩。 　　3、加强家庭学校联系 　　利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到成功的滋味，树立起“我能行”的信心。 　　以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我会加倍努力。我相信。 　　一、班级基本情况 　　人员组成： 　　本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。 　　二、指导思想 　　全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。 　　三、班级精神 　　文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 　　文明：所有的同学都讲文明礼貌。 　　合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。 　　务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 　　奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。 　　四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作： 　　1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。 　　2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。 　　3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。 　　五、主要措施 　　1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。 　　2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。 　　3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高。认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。 　　4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。 　　5、德育工作的规范性和可操作性。按照《北师大株洲附中班级目标管理考核办法》加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严重违纪行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。 　　6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设，全面营造德育育人氛围。本班强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容健康向上，积极进取。根据班级特点创造性开展班级文化建设，努力构建文化班级，积极引导全体学生努力争创“文明班级”。 　　新学期学校德育工作思路工作计划3 　　一、日常生活中渗透品德教育 　　幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。 　　晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。 　　课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 　　进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 　　午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。 　　离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 　　二、在主题活动中深化德育教育。 　　在我班开展的主题活动“我是中国人”中，幼儿们通过了解中国传统的节日，如：教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。主题为“我是大班小朋友”的活动中，通过故事、游戏、讲述等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人，关爱幼小伙伴。还组织了大带小的活动，在大带小的过程中，孩子们的交往能力得到了培养，班级的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。同时幼儿还能积极参与各项活动，做事有始有终，有一定的坚持性。 　　三、做好家长工作，家园共建促教育。 　　对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、活动来进行教育。现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过宝宝评估手册、亲子桥，要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 　　总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。 　　新学期学校德育工作思路工作计划4 　　一、加强德育队伍建设。 　　1、提升教职工德育理念。 　　要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。 　　本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。 　　2、继续加强对班主任工作的管理和指导。 　　本学期将进一步加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。以年一月参加的省班主任培训高级研修班学习为依据，制定详实的班主任培训方案，认真组织班主任培训学习，并继续组织班主任参加上级各部门组织的培训活动，用专家的理论指导班级管理工作，努力在本学期内在绿色班级创建上取得成效。 　　3、推进德育课程改革，提高学科德育功能。 　　开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 　　4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。 　　重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。 　　要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。 　　二、强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。 　　本学期的养成教育确立以“抓养成教育，建和谐校园”——学生绿色行为训练周为主题，加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。 　　1、用“规范”育人。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《农大子弟校文明班级评比细则》、《农大子弟校学生绿色行为训练周活动方案》、《农大子弟校常规检查细则》、《农大子弟校学生大课间活动管理细则》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“评选文明班级”、“争夺流动红旗”、“读书之星”、“绿色少年”活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育体系。 　　2、用“活动”育人。学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，本学期我校德育活动将以“！感恩—回报”为主题，设计具体详实的活动方案，深入细致地在学生中开展感恩教育，教育学生学会做人、学会合作、学会生活，将主题宣传教育与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合，通过主题宣传教育，使学校成为文明创建的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。 ;

　　在新课程改革背景下，班主任工作的核心是德育工作，德育工作直接影响着学生的全面发展，下面给大家分享六年级班主任德育工作计划，欢迎借鉴！ 　　六年级班主任德育工作计划1 　　新学期的工作已经开始，为了开展好班级德育工作，加强对学生的德育教育，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育计划如下： 　　1、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质，强化学生习惯养成，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对学生的良好思想、行为的规范教育，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培养学生良好的思想行为习惯。 　　2、认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做好贯彻落实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则。 　　3、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯；培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 　　4、学期初，通过主题班会，结合政教处的工作安排并结合班级学生特点，对学生进行专题教育：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教育，学规范、守规范的学习教育。 　　5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。 　　6、把尊敬父母，尊敬师长，尊重别人的劳动，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。 　　7、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。学生的健康、安全关系到千家万户的幸福，所以班主任把对学生的安全教育，强化学生的安全意识作为一项重要的工作。本学期，主要对学生进行以下安全教育：共同学习交通规则，提高自觉遵守交通法规，增强交通安全的意识；加强对学生的防溺水知识的教育，提高防溺水能力；教育学生增强饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，注意识别过期变质的食品；加强防火知识的学习，提高学生的防火能力和火中逃生的能力；组织学生学习防雷电的知识，提高防雷电的能力。力争通过增加学生的安全知识，提高学生的安全意识，达到防患于未然的目的。 　　8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，及时复习，懂得“温故而知新”,课前摆好学习用品，开始让学习委员监督检查，逐步形成习惯。 　　严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展。为六年级的小学生活画上完美的句号。 　　六年级班主任德育工作计划2 　　 一、指导思想 ： 　　坚持"以人为本、德育为先"，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持"突出重点、形成特色、注重实效"的原则，与时俱进，全面提高教育质量。 　　根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。 　　 二、工作目标： 　　1、在学生日常行为规范管理上形成特色。 　　2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的"小升初"夯实基础。 　　3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。 　　 三、工作重点： 　　1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建"区级示范学校"做出努力。 　　2、建设班风和学风，养成良好的"学习习惯和学习风气。 　　 四、工作原则： 　　1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展。 　　2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强组内的合作，形成合力。 　　 五、主要工作： 　　(一)加强班干部队伍建设。 　　1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。 　　2、做到资源共享，共同进步。 　　(二)进一步抓好行为规范教育。 　　1、结合基础道德教育，强化"关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法"的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。 　　2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 　　3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。 　　(三)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。 　　1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 　　2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。 　　4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 　　5、发挥家长委员会的作用。 　　(四)、加强班主任队伍建设。 　　1、抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色;开好班干部例会(每月不少于2次)，培养小干部工作能力。 　　2、深化主题班(队)会教育内容，每月主题班(队)会不少于1次，要精心设计，创出特色。 　　3、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。 　　4、结合学校进行的评选"创安先进班集体"内容，进行如下工作： 　　(1)、制定年级统一的安全公约，张贴在墙上。 　　(2)、各班做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记录，组长检查。 　　(3)、每月评选年级"安全标兵"3名，进行表彰。 　　5、开辟家长学校论坛 　　(1)本学期加强学校与家长的沟通，不仅通过网络进行交流，而且开辟家长论坛，聘请专家讲座，解决家长在育子过程中的困惑。 　　(2)各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的主要功能，真正体现出家校合作的实效性。 　　6、建立各班个别生档案， 　　(五)、具体工作： 　　二月：常规、安全教育为重点 　　三月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月 　　结合"文明礼仪伴我行"主题活动，全校开展"国歌是我心中的骄傲"，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。 　　2、征集校园安全公约。 　　3、六年级大队干部竞选 　　四月：进行年级"文明礼仪知识竞赛" 　　五月： 　　1、全校歌咏比赛 　　2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动 　　六月：召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

　　计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。而且为解决组织目标的实现提供了保证。下面是我收集整理的小学第二学期德育工作计划，希望对您有所帮助! 　　小学第二学期德育工作计划 　　 一、指导思想 　　根据《20xx年xx区学校德育工作要点》及学校工作计划，以xx区德育工作三星级学校为基点，坚持"整体育人、人文育人、文化育人"的理念，进一步完善组织网络、健全工作机制、创新实践模式、提升队伍素养，重视班风建设和学风培育，推进"人文蕴育"的德育工程，不断推进学校德育工作的持续发展，提升德育工作的时代性、针对性、有效性。 　　 二、工作目标 　　1、以"温馨班集体"建设为抓手，加强班级一日常规管理，通过午会、班会、班队活动等形式，促进班级教育特色的形成。 　　2、以"分享式培训"为抓手，了解班主任工作中的困惑，分享班主任工作的成功经验，进一步锤炼班主任基本功，提升班主任队伍的育德能力。 　　3、以"多彩活动"为载体，捕捉教育契机，拓宽教育内涵，利用元宵节、妇女节、植树节、清明节、劳动节、端午节、儿童节等节日，结合每周五的"快乐活动日",有计划地组织形式多样的主题教育活动，将社会主义核心价值观融入教育的全过程。 　　4、以"理想信念教育"为突破，积极构建学生的核心价值观。抓住十岁生日仪式、入队教育、清明祭扫、毕业典礼等时机，多途径培育爱国、感恩、诚信、自强等美德。 　　5、以"校内外育人共同体"为抓手，开展好家长开放日、家长会、亲子活动等家校互动，继续挖掘家长的教育资源，推进"职业启蒙教育". 　　6、以"心理健康教育月"为契机，开展好学生的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面、和谐、健康发展。 　　 三、主要工作 　　(一)注重德育队伍建设，提高教育能力 　　1、通过"分享式培训"对班主任教育工作开展培训，帮助年轻班主任更快成长。以身边的学生、事件为研究对象，指导班主任撰写教育案例，分享工作中的困惑和成功经验，促进班主任自我成长。加强青年班主任专业化发展的研究，通过论坛、案例研究的形式提升专业化素养，建立一支有爱心、有信心、有责任心的班主任团队，让班主任成为学生的知心朋友，解决学生成长过程中的难题。 　　2、结合区班主任基本功竞赛，开展教育案例评比、教育故事演讲、主题班会课展示等研讨活动，加强对班主任教师的业务能力考核，积极推荐优秀班主任参加各级各类活动，激发广大教师教书育人、管理育人和服务育人的主动性、积极性，促进专业成长。 　　3、加强对班主任、搭班教师、班队干部队伍的建设，指导班主任、辅导员建立班级日常管理规范、开展有特色的班级文化活动，克服盲目性，增强自觉性。办好"小干部"培训班，健全大队委员学习、交流制度，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。 　　(二)重视习惯养成教育，推进人文蕴育 　　1、加强德育常规管理，以课堂为主渠道，在活动中落实，在实践中检验，逐步提升我校学生的行规素养和文明习惯。本学期继续做好文明用餐"光盘行动",并以"不乱扔垃圾;弯弯腰、伸伸手、垃圾不见影"活动为行规教育的突破口，通过有效的训练与指导，强化良好行规的养成。 　　2、推进温馨班集体建设，将"温馨教室"创建、"温馨管理"与"优秀班主任评比"等班集体建设的元素有机融入温馨班集体建设的指标之中，加强班级文化建设，激发全体学生的学习热情，主动参与优秀班集体的创建，重视班级和谐师生关系的建立，加强对班级中弱势群体的辅导和帮教，使他们在原有的基础上有所提高。 　　3、重视行规养成教育月，确保每月一主题，从礼(排队守序)、责(爱护绿化)、智(学习钻研)、劳(勤劳奉献)、信(诚实守信)入手，提倡生活化德育，为学生搭建实践体验的平台，通过行规星级示范班的评比和"开济学子"评选表彰活动，引导学生积极践行《中小学生守则》，彰显学校的育人成果。 　　(三)开展主题教育活动，拓宽教育途径 　　1、捕捉教育契机，深化主题教育活动，利用节庆教育日、主题教育月，有计划地开展形式多样的"系列活动，以主题队会、参观考查、活动展示等形式，开展"欢乐闹元宵"、"学雷锋、我践行"、"祭扫革命烈士"、"感恩于心、责任于行"等主题教育活动，积极营造"奋发向上、相呴相济"的良好风尚。 　　2、传承具有学校特色的节庆项目，举办艺体节、活动节、运动会等活动，在形式和内容上不断创新，丰富学生的校园生活，让学生在活动中陶冶情操、提升素质、担当责任。广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解少先队组织的基本性质和使命，熟悉少先队的组织生活，引导队员用良好形象为少先队添光彩。 　　3、传承优秀传统文化，继续开展"好家风、好家训"宣传推广活动，用好"贤文化"、"经典诵读"的读本，不断挖掘区域优秀的非物质文化遗产资源，通过专家讲座、经验交流、才艺比拼、社团活动等方式，让学生传承乡土文化，增强对传统文化和家乡文化的认同感、归属感和建设家乡的责任感。 　　4、多渠道开展好法律、消防、防灾等生命专题教育活动，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的能力。继续用好各级各类安全教材，重点推进"公共安全知识进课堂",组织全体青年教师参与《小学生公共安全行为指南》配套教案编写、课件创编和公开课观摩活动，提升效果。 　　(四)协同家校社区资源，提升教育合力 　　1、继续加强对家长学校工作的管理和指导，完善工作制度，通过设立家长开放日、召开家长会、举办专题讲座，全面开展家庭教育指导，推广家长教子经验，提高家庭教育质量。用好"QQ、微信"等平台，发挥家校沟通的网络作用，通过家访、电访、来访等方式积极探索家校合作的方法，密切家校联系，及时了解学生思想、学习等方面的情况，发现问题与家长共同商讨解决方法。重视与后进学生家长的沟通艺术，注意方法，形成教育合力。 　　2、建立好学校、年级、班级家委会，探索家委会在学校教育活动开展中的辅助作用，继续挖掘家长的教育资源，加大对家长、社区的开放力度，让家长走进学校，参与学校的民主管理，开展好"家长进课堂，助力职业启蒙"等教育活动。利用学校公众微信平台，开设"家教贴士"栏目，整合社会资源，深入开展"注重家庭、注重家教、注重家风"的教育活动，促进"好家风、好家训"建设。 　　(五)加强心理健康教育，塑造健全人格 　　1、开设好心理健康教育课，保证心理健康教育活动的正常化、规范化。落实心理咨询制度，逐渐完善心理辅导室的设备配备，运用心理教育技术为学生开展心理咨询，定期开展心理健康教育的交流和研讨活动，做好困难学生的帮教工作和个案跟踪记录。充分利用日常教育教学主渠道，落实心理健康教育，通过课堂渗透、师生交往等途径，将心理健康教育落到实处。 　　2、认真组织"心理健康教育月"活动，分年级开展心理健康教育实践活动，通过"心语信箱"了解学生群体的心理需求，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，积极倡导课间十分钟谈心活动，要求班主任及任课教师课间多进教室，多与学生交流沟通，以高度的责任感关心、帮助每一个学生，从而确保学生身心健康和谐的发展。 　　3、建立优秀学生人才库，推进"开济学子"培育进程，通过班主任、家长、任课教师推荐、学生自荐的方式，多渠道地了解和掌握学生的个性特长和发展前景，建立优秀学生人才库。完善"开济学子"的后续培养，通过小讲坛、小实践活动，让学生把自己的兴趣特长发扬光大，从而辐射影响更多的学生争当先进。

　　 【篇一】2021年春季学期学校德育工作计划 　　一、巩固德育阵地，优化育人环境。 　　1、加强少先队组织建设，充分发挥团队组织教育职能，建立健全组织机构，制订活动计划。 　　2、发挥德育工作领导组的指导作用，有组织、有重点地抓好德育工作，将德育工作落到实处。 　　3、加强政治学习，学习中华人民共和国教育法令、法规，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，以师德建设为核心，培养高尚的职业道德。 　　4、在师生中加强“五爱”、“五自”教育，开展无神论教育，杜绝师生参与各种反动的、邪恶的`活动。 　　5、强化环境治理，净化、美化校园。继续衽卫生查比制度、流动红旗制度、少先队执勤制度。 　　二、增强德育意识，开展团队活动。 　　1、组织辅导员深入学习《小学德育大纲》，定期召开队干会议，研究布置少先队工作。 　　2、建立健全队组织，发挥大队委组织作用和辅导员的引导作用。进一步健全少先队档案。 　　3、认真做好宣传工作，继续开播红领巾广播站，出好班报。各中队办好“三栏”和“两簿”，做到“三风”端正，“五育”并举。 　　4、坚持周一举行升旗仪式，组织开展重大节日庆祝活动。 　　5、建立评优表彰制度。定期评选“优秀学生干部”、“先进班级”、“文明少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”，及时表彰奖励。 　　三、具体工作安排： 　　二月份： 　　1、健全队组织。 　　2、红领巾广播站开播。 　　三月份： 　　1、少先队执勤。 　　2、校园文化建设。 　　四月份： 　　1、开展社会公德、安全等教育。 　　2、出班报，办校级手抄报。 　　五月份： 　　1、开展队知教育活动。 　　2、布置六一庆祝活动。 　　六月份： 　　 【篇二】2021年春季学期学校德育工作计划 　　一、指导思想 　　本学期，德育处将严格按照学校三年发展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探索当前德育工作的新思路、新方法。以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。 　　二、工作目标 　　1、在校园文化建设背景下，继续做好学校文化(三风一训)、班级文化和楼道文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。 　　2、继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周五检查相结合的原则，发现问题及时解决，对于工作失误者严格按照制度执行。 　　3、为确保教室环境卫生，继续落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。 　　4、加强安全管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队巩固训练工作，积极鼓励队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺利开展。 　　5、积极开展素质教育展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。 　　6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到锻炼，全面发展。 　　7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公平的义务教育，努力维护学校的良好形象。 　　8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，继续规范升旗议程，值周用语，总结讲话。 　　9、加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。 　　10、继续做好省级文明校园创建后常态化管理工作，定期上传创建活动资料，为创建文明校园奠定良好基础。 　　11、加强学生卫生习惯养成教育，积极鼓励家长做好配合工作，做到校内校外相结合，为我县创建卫生县城做出积极贡献。 　　12、严格执行班主任签到制，及时做好汇总通报工作。 　　三、主要措施 　　(一)加强德育队伍建设 　　1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，做好班主任、辅导员的跟踪指导工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。 　　2、执行班主任、班辅导考核奖励办法，把班主任、班辅导工作的实绩作为评优的重要依据。 　　(二)抓细抓实德育常规工作 　　1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班、队会课组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。通过具体的强化训练，不断规范学生的行为习惯，重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。 　　2、规范班级管理，争创文明先进班级、路队标兵。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，细化文明班级评比条件，通过省级文明校园创建工作和校园文化建设，在学生中大力宣传“十讲”(即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全)。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，劳动好，读书好，写字好，站队好，走路好，做操好，仪表好，礼貌好)，以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教育。 　　3、抓好常规教育，创建积极向上校风。以德育处、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操、路队等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。 　　4、把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣传栏、LED显示屏、板报、晨会、班队会等活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育工作，加大教师、学生值周工作、门迎监督工作力度，增强师生的责任感。 　　5、狠抓卫生常规工作。加大卫生检查、捡拾力度，加强值周工作管理，本学期，德育处将严格落实上学期教代会审议通过的有关德育管理制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、健康教育、文明礼仪、放学路队、安全教育等情况的检查工作，加大值周班级和学校值周领导的监督力度，以保证学校良好的秩序和风气。 　　6、班级工作考核考勤。严格执行班主任签到制和班级量化评比制，实行周公布(通报)，重点做好安全、纪律、卫生、零食、路队、两操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建设等，坚持“文明班级”和“路队标兵”评选工作，并利用周一升旗仪式授予流动红旗。 　　7、抓紧做好阳春三月学雷锋、春季学生疾病预防、安全教育、文明教育巩固工作。 　　8、做好德育档案建设、网校上传及各类活动图片收集、整理与归档工作。 　　9、由少队部具体负责，班主任配合，积极鼓励队干部参与班级、学校管理工作，定期开展活动，利用班队会给学生渗透有关少队知识，不断充实规范少队管理。 　　(三)开展丰富多彩的德育主题教育活动及常规教育工作 　　1、抓好当月主题教育。三月校园文化建设推广月，重点做好以下工作，一是举办班级板报;二是以班为单位开展“校园文化我知晓”演讲赛;三是三至六年级开展“校园文化伴我成长”为主题的征文活动。四月勤俭节约教育月，一是开展“勤俭节约”演讲赛，二是开展“勤俭节约”讨论会;三是三至六年级以“勤俭节约”书写一份周记或征文;四是继续开展节水节粮节电教育。 　　五月行为规范提升月，重点做好夏季安全、食品安全、学生行为习惯督查工作和心理健康教育。六月文明礼仪教育月，重点做好文明礼仪宣传教育工作。七月总结考核月，一是加强学末学生思想教育工作，二是做好学末考核工作。每个月都要确定好一个主题，并根据每月主题确定每个月的班队活动及国旗下讲话要点，月末根据活动主题评选“校园之星”120名;“勤俭节约之星”120名;“行为规范标兵”120名;“文明礼仪标兵”120名，并要求全校学生学习他们的为人处事、行为习惯、思想意识和团队精神，并落实到实际行动之中，使每位学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 　　2、适时开展节日活动。如：阳春三月学雷锋、植树节、清明节、劳动节等节日开展活动，让学生在活动中接受教育，增强爱国家、爱家乡、爱生活的良好意识。 　　3、利用主题班队会，各班每月举办一期主题板报，充分挖掘学生的个性特长，提高学生发现美、欣赏美、表现美和创造美的能力。 　　4、重点做好月主题活动中的行为习惯教育、规范教育和文明守纪教育，以此来规范学生的日常行为。 　　5、开展好我们的节日(学雷锋、清明节、端午节、劳动节、六一儿童节、建党节)安排落实工作，并将活动及时上传省文明网。 　　6、加强班级管理，规范过程与细节，三月下旬召开班干部会议，四月下旬召开班主任会议，进一步明确、落实常规工作。 　　7、四月底到五月初配合学校做好家长会的筹备召开工作，如班开展社会主义核心价值观落实情况， 　　8、三月中旬开展社会实践活动，三月底开展学生安全教育工作和紧急疏散演练。 　　(四)安全教育狠抓不懈 　　1、充分利用国旗下演讲、晨会、班队会、紧急疏散演练、法制教育报告等渠道和方式，增强学生的自护自救意识和法制观念。 　　2、通过学生自我教育、自我管理，树立学生的安全意识，教育和引导学生不涉及有害身心健康的电子游戏、网络影像，健康上网，加强交通安全教育，增强学生的防范意识。 　　3、严格执行安全包保一对一责任落实，由包级领导不定期进行检抽查，并做好登记签字工作。 　　4、继续落实值周领导、安保值班和门卫带班安全管理，加强学生早晨、中午到校和课间活动在草坪上玩耍安全监管，做到安全工作全覆盖。 　　5、规范班级安全排查常态化，重点做好春夏季安全教育工作，严禁学生带零食、玩具、碎炮、危险性刀器具、火源进校园，为师生营造安全的学习环境。 　　(五)加强心理健康教育，使学生形成健全人格 　　引导教师通过谈话激励、课堂渗透、环境熏陶等方式，做好学生的心理疏导，保证学生的心理健康，并抓住学生不同年龄阶段的不同心理和生理特点，重点做好离异家庭、贫困学生、智障学生和特殊性格学生的管理和教育工作。 　　(六)抓实常规工作，促进学生良好品行的形成 　　1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。开学初各中队继续组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。各班强化常规工作的检查、建好评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风、班风和校风。 　　2、抓好学校常规，创建积极向上校风。继续抓好各班的常规检查评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，做到每周一总结，及时反馈教育。 　　(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。 　　(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。 　　(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，杜绝课间追逐打闹、做危险性游戏、损坏学校公共设施等。 　　3、不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。 　　4、加强六年级毕业班思想教育工作，采取有效措施，提前做好宣传教育，不定期深入班级调查了解班级工作，积极调动班干部在班级中的管理职能，配合班主任做好班级管理工作。 　　(七)三位一体，发挥整合优势。 　　1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 　　2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、告家长书、校讯通等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。 　　3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工家庭及留守儿童等的教育、管理及建档工作，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。 　　(八)加强校园文化建设，巩固学校德育特色 　　 【篇三】2021年春季学期学校德育工作计划 　　一、指导思想： 　　以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，落实立德树人根本任务，坚持以“办人民满意教育”为宗旨，完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，把学校的德育工作推上一个新的台阶。 　　二、工作重点及措施： 　　（一）完善工作机制，营造育人氛围。 　　1．全员参与，努力营造德育氛围。 　　在全校创设“全员育人”的工作氛围，树立人人都是德育工作者的观念。加强组织领导，成立校长、政教处、少先队组织为德育领导的核心小组，保障德育工作领导作用；建设以班主任队伍为主的德育工作队伍，坚持说教与身教相结合的教育思想，建立教学育人、服务育人、管理育人的工作体系。 　　2．创设平台，不断提高管理水平。 　　本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。其次要加强理论学习，定期开展班级管理经验交流会，传播先进的管理理念，反思工作中得失。 　　3．加强学习，提升教师德育素。 　　组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的水平。加强职业道德学习，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、鼓励的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。 　　4．抓好“三个结合”，实施多元共育。 　　重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会、开展家访活动，努力促进家校沟通，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。 　　（二）强化养成教育，提高德育实效。 　　1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。 　　各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，使全体学生养成一个良好的行为习惯。 　　2．抓好学校常规，创建积极向上校风。 　　进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。 　　（三）丰富活动形式，深化德育效果。 　　1．抓好每个月的德育主题教育。本学期共有四个月，根据每月的德育主题确定每周的班会主题，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 　　2．结合好重大节日开展活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。 　　三月份 　　1．制定德育工作计划。 　　2．学雷锋主题活动。 　　3．植树护绿主题教育。 　　四月份 　　1．缅怀先烈主题教育。 　　2．开展爱国主义读书活动。 　　3．开展爱国主义读书活动。 　　五月份 　　1．劳动教育，组织学生参加社会实践活动。 　　2．“浓情五月、感恩母亲”主题教育。 　　六月份 　　1．“金色童年”庆六一活动。 　　2．“从小学党史，永远跟党走”主题活动。 　　3．期末总结。

计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是 工作计划 要达到的基本要求。这里给大家分享一些关于2022春期小学的德育工作计划，方便大家学习。 2022春期小学的德育工作计划1 一、班级概况： 六年级六班现有人数20人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在 学习 方法 及学习兴趣上还需要多去指导、关心。 二、班级奋斗目标： 本学期努力使班级周周挂旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。 三、具体管理 措施 ： 1、思想品德方面 依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。 2、结合“素质养成板”进行学习、纪律、卫生方面评比 根据学生在各个方面的表现，利用班级日志进行每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。 3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。 4、 安全 教育 面对安全意识淡薄的中学生，要经常去说、去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。 5、以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。 总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。 2022春期小学的德育工作计划2 一、 文明礼仪 宣传教育 着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。 二、爱国主义教育 (1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。 (2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。 三、民族团结教育 (1)对学生们制定出法制教育，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、 故事 解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。 (2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。 四、安全，理想教育 (1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。 (2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。 2022春期小学的德育工作计划3 一、总体目标 立德树人，突出德育为首。全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。 二、基本原则 遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则;坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则;坚持道德教育与规范管理相结合原则;坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原则;坚持学校、家庭和社区教育相结合原则;坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则。 三、工作措施 (一)加强队伍建设，增强德育工作者的责任感。 做好“三德教育”工作。即：学校干部修政德，教师修师德、学生修品德的“三德”教育。 1、继续加强班主任队伍建设。促进班主任工作管理的规范化;建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。 2、加强德育导师队伍建设。要以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效。 3、加强心育教师队伍专业化建设。重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。 4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己;微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。教师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生。 (二)以德育活动为载体，提高教育质量。 1、加强法制教育。认真落实“六五”普法教育工作计划，广泛开展 法律知识 普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率;坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。抵制不良信息;增强抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄、赌、毒、邪。积极组织开展“普法宣传周、宣传月”活动，举行普法知识竞赛、 报告 会、模拟法庭等丰富多彩的活动，增强法制教育的实效性。 2、切实加强心理健康教育，为心理解压，让心理解放。各学校要根据校情实际，健全学生心理健康教育工作制度，优化心理咨询室建设，上好每周一节的心理健康教育课，通过开展“ 心理 健康知识 讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，让学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，从而能够更好地承受挫折，增加适应现实生活的能力。 2022春期小学的德育工作计划4 一、加强班主任队伍建设——班主任是学校德育工作的主力军 加强学校“三风”建设，引导师生获得知识，遵守基本道德准则，努力实践，不断拼搏，积极探索发现，实现教育质量与人才培养的优质高效;进一步推进“以扎实的德育管理推进学风的有效转变，从而达到教学质量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培养更多优秀的青年骨干教师和后备队伍，班主任队伍也如此。所以计划： 1.抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，将定期组织班主任观摩学习、沙龙活动、研讨交流以及各类班主任基本功竞赛。 2.继续抓好新老班主任结对工作，并充分发挥“骨干班主任”的引领辐射作用。 3.在班队活动的设计、班主任工作手册的规范填写、教育案例分析等方面加强指导，特别是落实并发挥好日常班会课的功效。 4.安排好见习班主任工作，着力建设储备一批班主任后备队伍，为我校的可持续发展打好坚实的基础。本学期将借助于校园电视台开展优秀班主任一日工作展示活动，为年轻班主任和新班主任创造更多近距离的学习机会。 5.结合本次学校绩效考核的修改，进一步完善班主任工作的考核、评估、激励机制，提高班主任工作积极性。 二、抓好学生管理工作 要在校园里、学生中大力宣传“尊重知识”、“努力读书”、“宁静致远”、“淡泊明志”的正能量，抵制“违反纪律”、“混日子”、“抄作业”、“大吵大闹”等歪风邪气;注重学生非智力因素的培养，每个学生、每个班、每个年级都要制定适切的发展目标并辅以过程管理细则及时达成考核标准;要经常性地在学生中开展文明礼仪教育、励志教育、心理疏导等，帮助学生克服困难，为学生排忧解难;继续尝试小组 文化 引领下的班级自主管理，要让班主任重视起来，任课教师重视起来，学生重视起来，同时在推进、评估与考核过程中求创新、求实效;继续推进班干部竞选制，发挥并提高班干部管理班级能力;我们还需努力，要全程育人，全员育人。 1.全程育人。从学生一进入我校到初三 毕业 ，我校利用好每个育人的时机，不要等到学生问题重了才予以关注教育。如为了更充分的实施全程育人，今年我校依旧将初一新生家长会提前到7月初进行，让家长和学生及时进入初中的角色，充分准备;确立9月份为“日常行为规范教育月”，强化常规纪律、 规章制度 、文明礼仪专题教育。初一新生将进行为期一周的入学教育，包含 军训 ，让他们尽快了解、熟悉和适应实验中学的学习与生活;平时关注常规细节管理，对进校、升旗、请假、课间、卫生、礼仪、考试、集会、作业、课堂等常规方面明确要求，进一步完善班级德育量化考核，并在初一年级实行和小组合作两化合并，使管理尽量做到扁平化、精细化。 2.全员育人。由于生源的显著改变，迫使我们要更充分的全员育人，包括我们的门卫，我们的任课老师将投入更多的精力在学生的教育管理上面;对于部分的特殊学生，我们将继续予以重点关注，继续强化和改进学生成长导师制，进一步探索成长导师制的有效方法，在此对以往辛勤奉献的导师们表示衷心感谢，也真诚的期望接下来一如既往群策群力做好这块工作，还是重方法重实效，具体以后再通知麻烦各位;充分发挥团队工作的作用，进一步扩大学生干部的影响。通过加强对少先队大队委的选拔机制，严格对学生的入团审核程序以及细化对学生干部的分类分层培训，来不断提高他们的自主管理能力，扩大他们在学生中的良好示范作用;加强值班管理。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值日学生的检查制度，维护纪律，保障安全，提升质效。 2022春期小学的德育工作计划5 一、培育践行社会主义核心价值观 1.上好“时事新闻课”。学校安排专人负责“时事新闻课”下载、收看工作，进一步扩大“时事新闻课”开课的覆盖面及受众群体。参加长春市教育局组织的“时事新闻课”主持人选拔赛、“我的课堂我做主”时事新闻课录制活动;发挥新媒体互动交流功能，促进社会主义核心价值观网络化传播。 2.组织社会主义核心价值观校园剧展演活动。通过童话剧、心理剧、课本剧、音乐剧、戏剧等多种形式，让社会主义核心价值观教育集思想性、艺术性、教育性于一体，生动活泼。学校利用一节班会课，开展校园剧活动，形成“班班有活动、人人都参加”的局面。各中队选出优秀剧目参加教育局组织的校园剧展演活动(具体方案另行下发)。 3.深入开展“社会主义核心价值观融入小学教育教学全过程的研究与实验”课题研究，推动工作创新发展，不断 总结 好 经验 好做法，进一步研究、总结、推广培育和践行社会主义核心价值观的理论和实践成果。 4.开展小学生志愿服务活动。各中队建立完善师生志愿服务体系，以“学雷锋世界因我更美丽”志愿服务活动为载体，面向全体学生普及志愿服务理念，推动学雷锋志愿服务常态化，培养学生国家认同、社会担当的核心素养。 二、深入推进学校文化建设，打造“三”特色校 1.认真落实教育局下发的《关于加强特色学校文化建设努力提升学校品质的指导意见》，把学校文化建设与学校总体发展规划、学校的历史文化传统、人文环境和自然环境结合起来，形成凝结学校个性特征、地域特色、历史底蕴、励志育人的学校文化蓝图。积极参加长春市组织的“校园文化建设示范校”、“三”特色校、“书香校园”、“书香家庭”、“书香班级”、“书香少年”创建活动。树立典型，交流经验，深化成果。 2.开展“文明校园”创建活动。健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。拟定六月份组织网络教育主题班会。 3.参加第__届“校训是什么”展播活动，通过校训展播、校歌传唱、校徽展示，引导各学校深入挖掘其蕴含的历史文化积淀，增强学生文化自信和价值观自信。 三、开展中华优秀传统进校园系列活动 1.落实“诗书礼乐”进校园活动。根据中共吉林省委宣传部、吉林省教育厅联合下发的《关于做好<中华优秀 传统文化 经典诵读>读本发放使用工作的通知》(吉宣电[2017]6号)要求，结合中华民族传统节日，围绕读本内容，举行“我们的节日”等经典主题诵读会活动，增强小学生文化自信心和民族自豪感。十月份开展“迎国庆、诗书礼乐”进校园经典诵读活动。 2.开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。通过开展“墨香书法展示”、“小小百家讲坛”、“寻访红色足迹”、“红歌天天唱”等中华优秀传统文化和革命传统教育活动，帮助学生从小熟悉历史、了解国情，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，树立弘扬、传播中华文化的自觉意识和文化自信的价值观念。 2022春期小学的德育工作计划相关 文章 ： ★ 2022小学德育个人工作计划 ★ 小学德育个人工作计划2022 ★ 2022年学前班德育工作计划范文 ★ 2022年春季学校工作计划方案10篇 ★ 新学期小学老师德育工作计划10篇 ★ 2022学校师德工作计划精选10篇 ★ 2022德育下半年工作计划14篇 ★ 2022年小学春季学校工作计划 ★ 2022小学班主任德育工作计划5篇 ★ 2022德育学年工作计划及目标5篇

房地产策划是一项基于市场情况，为房地产项目从项目定位、产品设计到营销定位、推广、销售等一系列工作提供合理化建议和策略以及具体执行，根据市场、产品以及销售要求，根据项目不同阶段、不同情况提供不同的解决方案，是一项综合性很强的工作。按项目的建设过程来看，主要分为：1、项目前期投资决策（包括投资研究——地块价值研判、财务成本分析、投资回报率测算、风险分析等。项目可行性研究/建议）。2、项目立项后，作项目详尽的形象、产品、市场定位及实施方案、建议。3、项目后期配合工程工期，做相关的市场推广和营销方案并监督实施。4、同时策划还要协调工程部、预算部、建筑公司的关系，并与设计院随时保持联系，还要与媒体、广告设计公司和制作公司沟通、监督执行，并于销售部紧密结合共同实施好各种营销方案。扩展资料房地产策划师是从事房地产行业的市场调研、方案策划、投融管理、产品营销、项目运营和物业管理等工作的策划人员。从事的主要工作内容包括：房地产项目的市场调研和咨询策划；整合设计、建设、营销、广告、服务等资源，制定策划方案；房地产项目的产品营销工作；房地产项目的运营工作。1、房地产策划能使企业决策准确，避免项目运作出现偏差。房地产策划是在对房地产项目市场调研后形成的，它是策划人不断地面对市场而总结出来的智慧结晶。因此，它可以作为房地产企业的参谋，使企业及企业家决策更为准确，避免项目在运作中出现的偏差。2、房地产策划能使房地产开发项目增强竞争能力，使其稳操胜券，立于不败之地。房地产企业重新“洗牌”，概念不断创新，开发模式不断突破，一个个近千亩的大楼盘相继出现，竞争越来越激烈，决定者大有“四面楚歌”的感慨。在这种情况下，房地产策划就更能发挥它的特长，增强项目的竞争能力，赢得主动地位。3、能探索解决企业管理问题，增强企业的管理创新能力。房地产企业要赢得市场，商品房要卖得出去，重点是管理创新。策划人帮助房地产开发企业管理创新，就是遵循科学的策划程序，从寻求房地产开发项目的问题入手，探索解决管理问题的有效途径。4、能有效地整合房地产项目资源，使之形成优势。要开发好一个房地产项目，需要调动很多资源协调发展，如概念资源、人力资源、物力资源、社会资源等。这些资源在房地产策划还没参与以前，是分散的、凌乱的，甚至是没有中心的。房地产策划参与到各种资源中去，理清它们的关系，分析他们的功能，帮助它们团结一起，围绕中心，形成共同的目标。参考资料来源：百度百科-房地产策划

（一）加强组织领导。充分发挥秸秆综合利用统筹协调机制作用，明确分工、加强配合。各地要结合本地实际，编制本地区秸秆综合利用实施方案，搞好统筹规划和组织协调，认真组织实施，做到领导到位，责任到人，目标明确，重点突出，将秸秆综合利用实施方案的主要目标和重点任务，按年度逐级分解到各级政府及相关部门，建立考核制度，加强目标考核。（二）完善政策措施。针对秸秆综合利用的不同方式、不同途径，研究完善促进秸秆综合利用的相关政策、配套措施。落实好鼓励秸秆综合利用税收优惠政策；研究将符合条件的秸秆综合利用产品纳入节能、环境标志等产品政府采购清单；研究完善秸秆肥料化、饲料化、原料化、能源化利用扶持政策；加大各级政府及相关部门资金支持力度，引导社会力量和资金投入，建立多渠道、多层次、多方位的融资机制。（三）加快技术创新。加强秸秆综合利用新技术、新方法的研究推广，鼓励秸秆综合利用企业积极引进开发先进实用的秸秆收集、储运、利用技术工艺和装备。扶持引导基层服务组织的发展，加快秸秆综合利用技术的推广应用。（四）强化宣传引导。通过各种形式，大力宣传秸秆综合利用对促进资源节约、环境保护、农民增收等方面的重要意义，采取面向基层，贴近农民，生动活泼的形式，普及相关知识和技术，宣传有关政策、典型经验和做法，用技术指导群众，用示范带动群众，用效益吸引群众，逐步提高全社会对秸秆综合利用的意识和自觉性。

为正确核算开发产品的成本，房地产企业应严格按照成本核算的程序进行成本核算，一般程序应该如下：1、确定成本核算对象。2、归集开发成本。3、确定成本分摊方法。4、在成本核算对象之间分摊成本。5、计算各成本核算对象的开发总成本。6、正确划分完工和在建开发产品之间的开发成本。7、正确划分可售面积、不可售面积（由主管部门确定）。8、编制成本报表。所以，对于房地产企业的成本核算来讲，成本核算对象和成本项目的划分和确定是正确核算开发成本的基础。

张海荣 ，江苏省海门市人，博士，副教授，中国地理信息系统协会理事会理事，中国地理信息系统协会教育委员会委员。分别于1990年、1996年、2002年获中国矿业大学煤田地质与勘探专业学士学位、数学地质专业硕士学位、地图制图学与地理信息工程博士学位。主要从事地理信息系统开发与应用、空间分析及空间数据质量的研究。发先后参与自然科学基金项目2项，主持和参与横向课题10余项。获省部级科技进步二等奖1项，三等奖2项。

在教育孩子的过程当中，男孩子和女孩子是不需要区别对待的，应该要公平一些。

就是借助哪些软件APP设计表达出你想要的东西，然后让别人直观的参与进来，因为是立体的，所以很直观。

所谓办公自动化就是把办公业务，诸如起草文件、绘制图表、文件归档、统计数字等等，都由计算机和通信设备处理。办公自动化提高了办公效率矿。就文件起草和编辑改稿件而言，如果用计算机处理，通过键盘把内容输入电脑。这时你的文件或稿件就会出现在荧光屏上，根据需要，可以在屏幕上删节、增加，调整、修改，而荧光屏不会留下任何痕迹。同时电脑可以把文件和稿件直接印出来，省去了抄写的苦楚。

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职业生涯就是一个人的职业经历。 职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容为确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。 职业生涯是人一生中最重要的历程，是追求自我实现自我的重要人生阶段，对人生价值起着决定性作用。 职业生涯就是一个动态的过程，是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历，并不包含在职业上成功与失败或进步快与慢的含义。也就

1. 听小学科学观摩课声音是怎样产生的心得体会 九月十九日，我在区五小听了来自各县骨干教师的四节科学课，受益非浅，下面谈谈我的一些体会： 一、注重对学生探究能力的培养 四位教师都非常重视学生探究能力的培养。 1、教师能巧设问题情境，让学生提出问题进行质疑。科学探究是从问题开始的，问题是科学探究的起点，解决问题是探究的目的，没有问题就没有探究活动。教师抓住有关内容或有利时机鼓励学生大胆进行猜想和假设，如《声音的产生》博兴的宋艳华老师在“认识声音是怎么产生的”让学生提出问题进行猜想，学生回答：“抖动、弹拨、撕、拉……”教师对学生的猜测，即使是不着边际或不完全的假设都给予鼓励、引导，绝没有讽刺、嘲笑、挖苦，培养了学生尊重事实，善于质疑的科学态度。当学生意见分歧时教师不急于解惑，而是有的放矢地点拨，引导学生抓住重点问题进行探究。 2、设计探究方案。探究活动要有目的、有计划。如《光和影》惠民二小的刘老师在学生探究影子的特点时，提问：要研究影子的长短、方向、大小、形状的变化应该如何设计实验，让学生制定出方案。 3、放手实践，自主探究。在教学活动中，要加强学生的实践操作，在探索活动中发展能力。《溶解的快与慢》沾化的李老师让学生通过亲自实验操作，观察、分析，发现实验现象，获得新知。 4、重视探究后的交流。交流是一种有效的学习方法，是一种满足感的自我释放，能使学生在探索方法和探索能力上取长补短，共同提高。四位老师都非常重视探究后的交流，有的是组内交流，有的是全班交流。 课后延伸。科学课堂教学的时间和空间是有限的，而学生对科学的探究是无限的。因此，要让学生在实践应用中深化知识的理解，延伸探究的兴趣，培养学生的实践能力和创新能力。如《光和影》在学习完影子产生的条件、特点后，让学生把学到的知识与日常生活联系起来，问：“我们在平常生活中有没有利用影子的事例？”还让学生欣赏精彩的皮影片段《龟和鹤》。 二、学会倾听 在小学科学课堂教学中，倾听成了一个重要的学习习惯。首先要让学生养成良好的倾听习惯，教师要以身示范，起到潜移默化的作用。无论学生的回答是对的还是错的，是流畅的还是吞吞吐吐的，教师都要留心去听。其次，教师要引导学生“参与是沟通，不仅要表达自己，还要倾听他人”。要引导学生保持理解的心态，听同学发言不一定要赞同，但起码要做到理解，弄清同学为什么有这样的想法，不随便给予否定，即使有不同的观点也需要以“我认为……”“我想补充说明……”等方式参与交流，学会欣赏，同学说得好讲述得精彩时真诚地给予掌声。 三、学会评价 教师关注每个学生，随时发现学生在学习中的闪光点和存在问题，相应给予评价，帮助学生认识自我，使学生对科学探究始终保持愉悦的情感体验。评价的目的不仅在于评价对知识的理解是否正确，更在于评出自信，产生激励效应，使学生更积极主动地参与探究活动。充分发挥学生的主体作用，教学中把评价的权利下放，让学生在科学探究中自我评价，同学间相互评价，小组间的互评等方式，正确认识自己，完善自我。 四、如何把握好纪律 1、培养学生良好的课堂学习习惯。如材料摆放习惯，认真倾听的习惯，良好的沟通交流习惯。教师有明确的要求，耐心的引导，养成良好的课堂习惯。 2、利用教学具调控课堂。教学具使用恰当容易使学生的注意力分散，不仅能帮助调控课堂纪律，还能提高教学效率。 2. 四年级科学《声音是怎样产生的》教学反思 教师在上课前，首先需解读教材，分析所教内容在整个科学教材中的地位，以及课程标准对此知识的要求，把握各知识间的承接。如：声音在课程标准中属于物质世界的部分，与光、电、热、磁一样都是能量的表现形式。之后解读声音这一概念，如：声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源。声音以声波的形式传播。声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动等。再次分析学生，思考本课需要培养学生的哪些能力。在这节课中，应教会学生归纳与反证的能力，如：在让学生描述振动式一种什么样的运动时，可通过比较摆动、晃动、振动的运动特点归纳出声音是由振动产生的。在思考是否所有的发声物体都在振动时，可将正在发声的物体（锣、）停止振动，看看是否还有声音，从而反证出声音是由物体振动产生的，使结论更具说服力，起到完全归纳概念的作用。做好以上准备，最后才是制定出本课的三维教学目标。 对于本课具体教学环节的设计，我也存在较多的问题。课题导入部分，设计得不够巧妙，感觉只是为了导入而加上的，没有很好地体现出导入是为了本课的教学而做准备的。此外，在提问时存在问“假问题”，给学生设置“回答圈套”的现象，如：这些声音是怎样产生的？此类提问意义不大。从整个教学设计来看，教学内容的层次性、脉络性不够明晰，如：让学生想办法使锣、鼓、尺子、橡皮筋发出声音的实验中，没有提醒学生带着目的做实验，边做边思，使得教学目的体现得较模糊。另外，教师可以在此实验中“由扶到放”的让学生思考物体发声的原因。 作为一名新教师，我还要不断去完善自身的学科素养，去学习借鉴优秀的教学案例。 3. 小学四年级上册科学课件 声音是怎样产生的 一、教学目标 知识与技能引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态，并对这一现象进行积极思考，探究声音产生的原因。 过程与方法1、通过创设情景质疑-—猜想假设-—观察实验-—合作交流等方式，让学生亲历科学探究过程之中的各个环节，培养学生掌握观察现象-—提出问题-—推测结果-—实验验证—得出结论等思维方法。2、在动手实验过程中，通过用看、模、画、说等方法进行探究。 情感态度价值观学会与他人交流与倾听，体会探究声音的乐趣。二、教学重点、难点通过观察、实验、比较、讨论、交流等活动，知道“声音是由物体振动产生的”。 三、教学模式选择为了能够顺利完成整个探究活动，我根据课程标准的要求，把它分为四个部分：一、创设情境，引出问题；二、提出假设，实验探究；三、巩固提高，拓展延伸；四、验证猜测，总结评价。课堂上让学生通过运用看、摸、画、说多种方法观察发声物体的特点，并对发生物体与不发声物体进行观察比较，就观察到的现象进行积极思考。 在这节课教学中，我先“扶”后“放”，始终贯穿小组合作实验、观察、对比、讨论、交流相结合的教学方式，采用引出问题——提出假设——实验探究——得出结论的科学研究方法，努力让学生在探究过程中获得知识、提高能力。四、媒体的使用1、利用多媒体给学生提供创设问题的情景，激发学生的兴趣，启发学生思维。 2、利用课件出示本节课实验记录表及探究结论，突出重点。3、利用展示平台展示各小组的实验记录表，便于学生相互交流，形成正确的认识，得出科学的结论。 五、教学准备队鼓、黄豆、橡皮筋、尺子、音叉、橡胶小槌、铜锣、水槽、乒乓球、口琴、竖笛、录音机、实验记录表。 六、教学过程（一）导入新课 1、创设情境，提出问题 谈话：自然界中有许多美妙的声音，你听……（播放多媒体课件）小鸟欢快鸣叫、闹钟振铃、浪涛拍岸、心跳声像这样的声音在我们的生活中还有很多很多。 那么，你知道声音是怎么产生的吗？今天这节课我们就来研究这个问题。（板书课题：声音是怎样产生的）学生同时思考，猜猜声音是怎样产生的。 2、猜测声音产生的原因，作出假设（1）提问：谁来大胆的猜一猜究竟声音是怎么产生的，你为什么会这么认为？（板书：摩擦、撞击、弹拨、敲打、乐器发声、语言说话……）（2）谈话：以上都是同学们的看法，是一种猜测。要知道，世界上许多伟大的发现都原于猜测。 要想知道声音究竟是不是因为摩擦、撞击、弹拨、敲打、乐器发声、语言说话等原因产生的，就要通过我们今天的观察与实验才能知道。（二）探究活动1、介绍实验材料（1）谈话：请同学们看看你的实验桌，老师为大家准备了一些实验物品。 仔细看看都有些什么？你能想办法让它们发出声音吗？（2）由学生介绍实验材料队鼓、尺子、橡皮筋、并演示让它们发出声音。教师随机指导。 （3）重点介绍并演示实验仪器：音叉——这是一种用钢制成的U形的实验仪器，用橡胶小槌轻轻敲击它就会发出声音。注意：在使用音叉的时候，手要握住音叉柄，用小槌敲击音叉的上端。 2、讲解研究方法并出示实验记录表（1）谈话并提问：要想知道这些物品为什么都可以发出声音，我们就要观察研究这些物品发出声音时的共同特点。那么，你知道哪些研究的方法呢？（板书：方法）（学生回答：闻、看、摸、听、说、尝、画……）同学们很爱动脑筋，提出了这么多好的研究方法，那么请大家看看屏幕，今天这节课，我们要用到哪些研究方法。 （2）（课件打出）实验记录表（3）介绍演示音叉的使用方法按看、摸、画、说四个方面进行研究①下面请同学们和老师一起来做关于音叉的实验（板书：音叉）首先进入第一个环节：“看”。 （板书：看）我们用橡胶小槌敲击音叉，让音叉发出声音，然后将音叉迅速轻轻靠近水面，或者靠近静止不动的乒乓球，仔细看看有什么现象发生？（学生回答，教师同时板书：水花四溅、有波纹、有水泡、乒乓球弹开……）②第二种研究方法是“摸”。 （板书：摸）我们让音叉发出声音后，用手摸摸或将音叉轻轻贴到脸上，有什么感觉？（学生回答，教师同时板书：麻、痒……）③接下来是“画”（板书：画），画什么呢？就把你看到的，摸到的用你喜欢的符号画下来。（学生在黑板上画一画）④最后是“说”（板书：说），说说音叉在不发出声音时的状态和发出声音时的状态。 （学生回答，教师同时板书：音叉在不发出声音时是平静的、静止的、不动的……音叉发出声音时的状态是颤动的、动态、振动……） （4）小结：刚才我们用哪些研究方法一起做了关于音叉的实验？（学生回答：看、摸、画、说） 下面我们就要用这些研究方法去研究队鼓、尺子、橡皮筋不发出声音时的状态和发出声音时的状态。3、学生分组实验 （1）提出实验要求（课件打出）指名学生朗读实验要求（2）学生操作实验，教师巡视，指导（3）小组汇报实验发现。 ①用实物投影仪向全班展示实验记录表②重点说说实验物品在发出声音时和不发出声音时的状态（4）得出结论，总结方法①学生得出结论：所有的物体在不发出声音时处于静止的状态，在发出声音时处于。 4. 人教版四年级上册科学《声音是怎样产生的》优秀教案及教学反思 教材分析 1、声音与日常生活、生产有着密切的联系，它是科学中不可或缺的有机组成部分. 2、《声音是怎样产生的》是人教版四年级（下）《声音》单元第二课时内容。它属于“科学探究”的目标系列，通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的，从中培养学生的实验观察能力和分析概括能力及创新能力。为学生提供大量的探究机会，尝试运用科学的探究方法，让学生充分经历探究过程，逐步形成科学地看问题、想问题、解决问题的习惯和能力，从而培养学生的科学素养， 学情分析 1、由于声音与日常生活密切相关，所以同学们对声音的产生有着不同的生活经验。 2、物体由于振动产生声音对于学生来说是一个比较模糊的概念，根据学生已有的生活经验和认知水平，他们觉得敲打、碰撞、摩擦……是物体发出声音的直接原因，他们关注的是什么动作使物体发出了声音，而不是发声物体的变化，缺乏深入的探究声音现象的本质。所以在整个探究活动的过程中要关注学生理解水平。 教学目标 1、引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态，探究声音产生的原因。 2、通过创设情景质疑-—猜想假设-—观察实验-—合作交流等方式，让学生亲历科学探究过程之中的各个环节，培养学生掌握观察现象-—提出问题-—推测结果-—实验验证—得出结论等思维方法。 3、在动手实验过程中，通过用看、摸、说等方法进行探究。 4、学会与他人交流与倾听，体会探究声音的乐趣。 教学重点和难点 教学重点：通过观察、实验、比较、讨论、交流等活动，知道“声音是由物体振动产生的”。 教学难点：引导学生从实验中分析得出声音是由物体的振动产生的。 5. 四年级科学 声音是怎样产生的评课稿 声音是怎样产生的”这是一个学生比较感兴趣的话题。在正式上课之前，老师发起了一个讨论题——声音是如何产生的？让学生在课外就先进行了思考。 作为教师，如何正确处理、反馈学生那些五花八门的答案是一个相当棘手的事情，在听赵老师这堂课时，我再次发现有些东西真的需要时间的积累，比如说经验。课上，一学生回答说：“物体发声时会动，不发声时不会动”。我当下就愣了，这个该怎么回答呢？你说他不对吧，尺子、梳子、皮筋在发声时真的在动，你说他对吧，向我们拍打桌子时，有声音发出来，但是桌子并没有在动啊。正在我苦恼的时候，怀老师顺势问到：“比较大、比较重的物体发出声音但是没有动，会不会是你没看清楚或是你看不到呢？”这么一问，学生就马上陷入思考中。这时，老师就请全班同学见证“鼓发声时是否在动？”进而引导学生借用别的工具来证明鼓是否在动。学生马上就想到了，可以借助小纸片、米粒来证明鼓发声时是否在动。 第二个实验，检验音叉发声时是否在动。这个实验的操作过程有点难度，教师要在实验之前讲解实验方法和注意点。整个实验现象非常的明显，实验现象还让学生觉得非常的惊奇，教室里不时传来阵阵的惊呼声。老师没有制止学生的惊呼，脸上也没有出现不安的表情，一直都是微笑地巡视着，不时还参与到学生的讨论中。实验结束后，老师顺势问到：“实验时，不时地听到同学们的惊呼，在惊呼什么呢？”一听到这个问题，学生马上打开了话匣子，把自己在实验中看到的现象仔仔细细地说了一遍，旁边的同学还不时的点头，课堂的气氛恰到好处。 交流完，小结完，我总觉得这堂课也可以完美的结束了。而王老师并没有这么做，而是又给我们带来了一个惊喜，只见她面露难色的问道：“我们知道物体发声时会振动，但是同学们看，老师敲了一下音叉后还能听到声音继续发出来，这是为什么？”学生稍做思考后，一些聪明的学生高高的举起了小手。“因为音叉还在振动。只要把振动制止住，音叉就不会发出声音了。” 最后，老师再次出示课始的问题“只要用力，就会有声音这句话是对还是错？”这个时候，学生都能自如地回答出正确的答案了。 科学课不难上，但是真正想把一堂课上好，让学生真正理解、掌握则是一件非常难的事情，而这件事老师做的非常的漂亮，无论是在教学设计上还是在教学魅力上。 6. 《声音是怎样产生的》教学反思 1.实验材料取材于学生的生活，体现探究材料的结构性。 丰富的有结构的材料，能提高实验的实效。在实验中，我为学生提供了他们十分熟悉的材料：钢尺、橡皮筋、气球皮、纸片、镲、音叉等。材料结构丰富，数量充足，使人人动手落到实处。而且材料大多来自学生的生活，激发了学习热情。在观察实验，提出假设过程中，选择了钢尺、橡皮筋等为典型的物体，帮助学生发现“振动”，理解“振动”；在初步建立“声音是由物体振动产生”的概念后，又借助镲，让学生进一步感知“振动产生声音”，停止“振动，声音消失。最后提供音叉让除了用触觉感受到物体的振动，还能用视觉看到物体振动是怎么样的。如：使学生用肉眼就可以看到音叉振动时会发出声音，不振动时就不会发出声音，更能体现物体振动与发声的关系。 2、循序渐进，注重学生探究过程的引导。 研究物体为什么会发声并不是一件简单的事情，很难说清楚。在本课教学中我立足学生的前概念，尝试打造“自然而生“的科学课堂。 7. 《声音是怎样产生的》 小学科学教师说课及 《声音的产生与传播》教学设计一、教学目标【知识与技能目标】通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体振动发生的；知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。 【过程与方法目标】通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的，声音是如何传播的；通过探究活动，培养学生初步的观察能力和掌握初步研究问题的方法。【情感态度价值观目标】通过实验探究，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理；注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识；学会用物理知识来描述生活中声现象。 二、教学重、难点【重点】发声的物体在振动，且声音传播需要介质。【难点】摩擦力的方向时阻碍相对运动的方向。 引导学生观察、探究声音传播的条件以及解释生活中的声传播现象。三、教学过程环节一：导入新课媒体播放：海涛声、砂轮与工件的摩擦声、优美的歌声、琴声、锣鼓声、神奇的超声波、电 *** 、钢琴曲片段、工厂的电焊声、丛林中的鸟语、夏日的蝉声、瀑布声等。 让学生思考：声音是怎样产生的呢？我们人耳是怎样听到声音的？声音是怎样传到我们人耳的？为什么会有各种各样、千差万别的声音呢？导入课题：我们听到的如此优美的乐曲及大千世界里如此丰富多彩的声音是怎样产生的，又是怎样传播的呢？我们今天就来学习《声音的发生和传播》。环节二：建立概念【活动体验-声音产生】增强学生的体验，让学生参与以下两个小实验，观察实验现象：1. 拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化？2. 边说话边用手摸颈前喉头部分，体会收的感觉？3. 用手压住直尺的一端在桌面上，拨打另一端的直尺，观察变化？4. 拨动音叉，观察变化？学生分享交流实验的体验。 教师指明方向：声音产生前后物体的变化。【学生讨论】讨论思考声音产生有什么条件？学生分为两人小组，5min时间讨论这个问题，教师巡视给出点拨指导，之后请各小组代表发言，师生总结声音产生的概念。 【归纳总结】声音由物体的振动产生。【活动体验-声音传播】增强学生的体验，让学生参与以下两个小实验，观察实验现象：1. 将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化；在将空气逐渐放回，注意声音的变化？2. 一个同学轻敲桌子一端（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学堵住一个耳朵，另一个耳朵贴在桌子上，看能否听到声音？学生分享交流实验的体验。 教师指明声音的传播需要介质。【学生讨论】讨论思考声音传播有什么条件？学生分为两人小组，5min时间讨论这个问题，教师巡视给出点拨指导，之后请各小组代表发言，师生总结声音传播的相关概念。 【归纳总结】声音传播需要介质，真空不能传声。介质可以是固体、液体或气体。 环节三：深化概念【概念特征】回顾之前学习的力的三要素包括力的大小、方向和作用点。引领学生思考回答：（1）如何使物体停止发声？ →物体停止振动。 （2）声音传播需要哪些介质？ →介质包括固体、液体和气体，真空不传声。补充说明：虽然不同的介质都可以传声，但声音在不同物体中传播的速度不同。 固体最快，气体最慢且以声波形式传播。环节四：巩固提高【概念应用】1. 你还能举出其他的生活中的事例吗？【例题讲解】1.以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（ ）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽出一些后， *** 明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开拓展：本题可以在学生识别实验的基础上进一步考查学生设计实验的能力，如：请设计一个实验，验证声音是由物体振动产生的。 环节五：小结作业1.教师引领学生回顾本节课学到了什么，对声音的产生和传播有怎样的认识。2.回家再观察生活中还有那些声音产生和传播的例子，下节课分享。 四、板书设计五、教学反思以上是《声音的产生与传播》教学设计，希望对各位考生有所帮助。

集资房其实就是通过筹集资金所建造的房子，这种房子一般是由国家和单位统包的。职工可以按照房价的全额或者说按照房价的部分来出资，房子的税费方面也是可以减免一部分的。而集资所建造的房子权属一般也会按照出资的比例来确定，个人按照房价全额出资的就可以拥有房子的全部产权。如果个人只是部分出资的话，那么就拥有房子的部分产权。集资房也是属于经济适用房的范围之内，这其实也是一种政策性的住宅房。集资房属于什么性质的房？集资房其实是属于保障性质的住房，集资房一般只可以由单位的职工来购买，如果还有剩余的房子，那么政府会统一向符合条件的低收入家庭出售的。正常情况下会由当地的人民政府统一组织向符合申请的家庭进行出售，或者也可以由当地的人民政府以成本收购，然后再单纯廉租房对外出租。在购买这种集资房的时候，一定要注重产权证，如果产权不是很明晰或者说不能够办理产权证的话，那这种房子是不建议购买的。集资房被拆了有补偿吗？集资房被拆了之后也是有补偿的，一般可以按照当地的拆迁标准或者是集资时所占的比例来进行补偿。所谓的集资房就是由政府个人以及单位三方面共同承担的房子这种房子是通过筹集资金来进行建造的，在购买房子的时候，职工个人可以按照房价的全额进行购买，也可以部分出资购买。如果是全额购买的，那么在拆迁之后就会按照全额的标准来进行补偿，但如果是按部分出资购买的，那只能按照当时购买的比例来进行补偿了。

B 试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：小猪吃奶属于先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：海狮表演顶球、鸡听到主人叫唤后赶来吃食、黑猩猩叠木箱摘香蕉等。

目前许多家长都会重视幼儿早教，想要通过早教提高幼儿的智力。受新冠肺炎疫情影响，许多课程都变成了网课，一些幼儿早教课程也一样，那幼儿早教哪家网课比较好？家长想要给孩子报名早教课，却不知道线上早教课程哪个好。1、阿卡索外教网 这是一款专门在线外教一对一的英语培训机构，针对幼儿早教英语具有丰富的经验，为幼儿开展了多样化的学习过程，让幼儿能够在趣味中进行学习，慢慢提高英语学习水平。 2、叽里呱啦 这是专门针对0-8岁幼儿开发的早教英语启蒙软件，里面有了各种各样的早教课程，特别是英语视听说多个方面的课程，帮助幼儿进行英语启蒙。 3、趣趣ABC英语 这同样是幼儿英语早教课程，它主要是针对4-14岁的儿童设置的英语课程，授课老师都来自英美，具有标准的英语发音。早教课程收费价格合理，满足普通家庭要求。 4、鲸鱼外教培优 这是专门针对幼儿的启蒙式学习课程，可以有多种的上课模式，幼儿学习过程中还有其它幼儿远程一起学习，幼儿在学习的过程中可以交到朋友，不会孤单学习。

这是因为这样做会导致环境污染，可能会导致一些害虫，严重的影响植物的正常生长，导致各种各样的病害。

首先对过去工作进行分析，要进行客观公正的叙述，在有利和不利条件下工作进行的如何，要全面详细。对取得的成绩的分析，详细地描述工作的过程步骤以及取得的具体成效，也是对自己过去的工作予以肯定。总结过去工作中分析得出的经验，可以适当的利用具体的事例来进行说明，论点要有理有据，鲜明生动，给人以启发。最后就是未来的打算。在总结了过去的工作、取得的成绩以及得出的经验之后，最主要的就是对未来的展望。未来要以之前的工作为基础，吸取经验，扬长避短，将接下来的工作做得越来越好。写工作总结时要实事求是，不能夸大其词，弄虚作假，条理要清楚，才能写出让领导满意的工作总结。一般开头第一部分写总的事情梗概，表明写的原因。02下面接着写通过这件事的收获：精神上的收获包括思想认识的转变，精神层面的不断丰富等；物质上的收获：扩大了人际关系网，收获了实战和企业方面的经验等。03结尾写自己的工作打算和对公司未来发展前景的分析和发展方向。（这一部分必须认真写，很重要。）

1. 职业对于人生的意义 职业对于人生的意义 职业对人生有怎样的影响？ 职业对人生的影响： 第一，职业让人有了收入的来源，这是职业带给人生的最基本的利益，是生存的必备条件； 第二，职业可以使人展示自我的价值，人们通过从事的职业展示自己的能力和价值，获得社会认可；第三，职业可以使人们结识意趣相投的对象，这可以让大家有共同的目标和追求，情投意合； 第四，职业还可以是人们获得持续生存能力，通过职业平台，个人可以获得提升自身能力的机会，进而不断提高自身的竞争能力。 结合自身实际,谈谈职业生涯对人生发展的意义 职业生涯规划的作用在于帮助你树立明确的目标与管理，运用科学的方法，根据自身的职业兴趣、性格特点，能力倾向，以及自身所学的专业知识技能等自身因素，发挥个人的专长，开发自己的潜能，制定切实可行的措施，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，以便最大限度地实现自我价值。 最后获得事业的成功。 职业生涯规划能够帮助一个人确定自己的职业目标的努力方向。 “盲人骑瞎马，夜半临深池。”没有目标的人生注定不会成为成功的人生。 要使自己能够在将来的工作中取得成绩、获得成功，必须学会给自己确定目标和努力方向，职业生涯规划正提供了这样一种解决方案。进行职业生涯规划可以认真检视自身兴趣、爱好，自己的职业倾向，树立客观、科学的人生目标，一旦有了目标一个人也就有了前进的方向，就会为目标的实现投入精力和时间，不断努力去获取成功。 职业生涯规划能够调动一个人的积极性和主动性。当前就业竞争压力非常大，个人找工作之时不知所措，不知道该选择什么样的工作，面对一些就业机会的时候又不知道是不是最优选择。 为什么会出现这种情况？就是因为这些人没有自己的人生目标，不知道自己下一步怎么走。进行职业生涯规划之后，就会明白自己想要什么，自己应该怎么做，从而积极主动汲取知识、锻炼能力。 只要能够严格按照自己的职业生涯规划生活、学习，毕业之时就不会迷茫、困惑，无从选择，同时也会以更充分的就业准备迎接就业竞争。 职业生涯规划有助于激发个人潜能。 “尺有所短，寸有所长”，每个人都有不同于其他人的优势所在。同学们如果大学期间没有目标的生活，会错过很多发现自己优势、长处、潜能的机会。 进行职业生涯规划之后，努力过程中我们会不断发现自身的优点，从而激发潜能，锻炼和强化这种优势，使之成为自己提升就业能力、增强就业竞争力的法宝。2008年北京奥运会牙买加短跑选手博尔特本来是200米短跑选手，为了提高博尔特在200米后半程的加速能力，他的教练在每天的训练中都会给他增加一定量的100米训练。 为了实现自己的宏图大志，博尔特没有任何怨言，每天都保质保量的完成训练。 训练一段时间后，本以为200米成绩会大幅提高的博尔特得到了意外的收获———他发现自己200米成绩没有提高多少，100米成绩却大幅提高。 为此，他在2008年6月1日的纽约田径大奖赛上多报了一项男子100米比赛，没想到他不仅力压群雄得到金牌，还以9秒72的成绩打破世界记录！从此，一个新的百米飞人诞生了。 职业生涯规划有助于促进人职匹配、人职和谐。 职业规划能够帮助我们明确奋斗目标和努力方向，在选择职业时会更加有的放矢，清楚自己所长，清楚职位要求，清楚行业发展，如此会把个人发展与用人单位发展相结合，使职位与个人相匹配，提高工作的满意度，能够更加踏实工作，会更有成就感，从而达到人职和谐。 职业规划可以把个人、家庭和事业更好的统一。 职业生涯不是一个孤立的领域，它与一个人的一生所经历的各项事情相联系。良好的职业生涯规划能够使我们不仅考虑到个人职业的发展，取得事业上的成功，同时也会更加合理的利用工作之外时间处理个人爱好、特长发展以及兼顾家庭，使三者和谐统一，而不是顾此失彼。 职业对人生的意义200字 作为师范生的我们，也即将面临着毕业，面临着就业压力，所以我们要为以后做好打算，俗话说得好，机会是留给有准别的人的人的，虽然以后的事谁都无法去预料，但是我们要有自己的人生目标，树立良好的目标，就有了前进的动力，这样离成功就更近了一步。 下面就谈谈我的未来工作计划：因为是师范专业毕业，可能我会顺着这条路走下去，在不久的将来当一人名教师，那么要想当一名合格的人名教师也不是一件很容易的事情，那么就要在平时打好基础，既要学好理论又要积极的参加实践活动，给自己定短期目标，努力去实现。还要了解教师的相关知识。 丰富自己的知识水平，积累更多的经验，爱岗敬业，无私奉献、、、、、奉献社会，为社会提供更多的栋梁之才，培养更多的知识分子。

快乐教育（也称幸福教育）是一种以培养学生快乐、幸福为目的的教育方式，强调学生的情感体验和自主发展。虽然它倡导以一种轻松、自由的方式引导学生学习，但并不意味着不教任何东西或顺其自然。快乐教育的核心理念是让学生在快乐中成长，而不是只注重学术成绩。因此，它鼓励学生全面发展，培养他们的社交技能、情感管理、创造力和思维能力等方面的能力。同时，快乐教育也注重学生的个性发展和自主学习，鼓励学生在自己的兴趣和爱好上探索和发展。然而，快乐教育并不排斥学术知识和技能的教授。它认为学术成绩只是学生全面发展的一个方面，而非全部。因此，在快乐教育的教学中，学术知识和技能的教授同样重要，但应该与其他方面的发展相平衡，避免过分追求成绩而忽视学生的情感和社会发展。总之，快乐教育并不是不教任何东西或顺其自然，而是在教育中注重学生的快乐和幸福，同时平衡学术知识和技能与其他方面的全面发展。

土地的征用及拆迁补偿费。根据查询个人图书馆得知，房地产开发成本包括土地的征用及拆迁补偿费、前期工程费、建筑安装工程费、基础设施费、公共配套设施费。房地产开发成本是指纳税人房地产开发项目实际发生的成本。

集资建房简称集资房，集资房是企业为了解决内部职工住房问题，通过筹集资金，建成后的房产，内部职工可以通过较低的价格全额或部分出资，如果是全额那么久拥有全部房产，反之就只有部分房产。这是政府、单位及个人三方面共同承担的一种经济适用房。集资房和商品房商业价值是一样的吗?1、一般商品房和集资房大的区别是土地使用权的区别。一般商品房取得的是出让土地使用权，而集资房取得的是划拨土地使用权。因此，集资房上市交易、出租、抵押和继承时，应该向政府有关部门补交土地出让金。2、首先一般商品房是房地产开发商独立开发的一种产品，再通过市场买卖关系来实现其价值和使用价值，属完全的市场经营行为。所以一般商品房的消费群体广泛、没有限制。3、集资房建设与一般商品房在各种手续的申办上也存在区别。房地产开发公司，要开发经营一般商品房必须“五证俱全”，即要同时具备《规划用地许可证》、《建设规划许可证》、《开工许可证》、《土地使用证》、《房屋销售许可证》。一般商品房的土地是出让用地，取得的方式主要是以招投标、拍卖、挂牌以及市场转让的方式。4、集资房的土地主要是通过政府划拨，并减免了相关税费。因此，集资房的建设在申办手续的过程中，各种手续的办理不同于一般商品房开发经营的办理过程。

精髓就在于能够展现出来孔子所表达的文化，让中华文化更上一层楼，也能够让学术界有的研究。也能够让中华文化更丰富。

首先对过去工作进行分析，要进行客观公正的叙述，在有利和不利条件下工作进行的如何，要全面详细。对取得的成绩的分析，详细地描述工作的过程步骤以及取得的具体成效，也是对自己过去的工作予以肯定。总结过去工作中分析得出的经验，可以适当的利用具体的事例来进行说明，论点要有理有据，鲜明生动，给人以启发。最后就是未来的打算。在总结了过去的工作、取得的成绩以及得出的经验之后，最主要的就是对未来的展望。未来要以之前的工作为基础，吸取经验，扬长避短，将接下来的工作做得越来越好。写工作总结时要实事求是，不能夸大其词，弄虚作假，条理要清楚，才能写出让领导满意的工作总结。一般开头第一部分写总的事情梗概，表明写的原因。02下面接着写通过这件事的收获：精神上的收获包括思想认识的转变，精神层面的不断丰富等；物质上的收获：扩大了人际关系网，收获了实战和企业方面的经验等。03结尾写自己的工作打算和对公司未来发展前景的分析和发展方向。（这一部分必须认真写，很重要。）

1、刘庄夜市到新澳海底世界多远2、去秦皇岛海底世界报备地址写哪3、秦皇岛适合求婚的地方这些地方可别错过4、秦皇岛新澳海底世界和乐岛哪个更好5、秦皇岛新澳海底世界和乐岛海洋公园哪一个更好玩？6、参观海底世界作文刘庄夜市到新澳海底世界多远11公里。刘庄夜市地址位置位于秦皇岛市北戴河区刘庄黑石路。新澳海底世界地址位置位于河北省秦皇岛市海港区河滨路。根据查询地图资料显示，两地距离共计有11公里，驾驶车辆途径滨海大道和河滨路，经过10个红绿灯，全程一共需要16分钟即可到达。去秦皇岛海底世界报备地址写哪写居住地。秦皇岛疫情防控政策规定前往海底世界需要填写报备数据，报备地址写现居住地，填写完成后8小时内审核通过，就可以去海底世界游玩。秦皇岛新澳海底世界，坐落于国家级名胜城市秦皇岛，南邻渤海，北靠燕山，依山傍海，是以海洋公园为主题。秦皇岛适合求婚的地方这些地方可别错过秦皇岛市地处环渤海经济圈中心地带，是京津冀辐射东北的节点城市、东北与华北两大经济区的结合部。下面一起来看看秦皇岛适合求婚的地方有哪些吧！秦皇岛适合求婚的地方：北戴河想要求婚的话当然要去北戴河，北戴河距离北京，天津只有两三个小时的车程，这里美丽的沙滩和凉爽的气候让人流连忘返，是中国最著名的避暑胜地，夏无酷暑，冬无严寒，自然环境优美而且污染少，是求婚的浪漫之地，北戴河沙滩沙质特别好，坡度也比较平缓，很适合晒太阳浴。北戴河还有很多美味的海鲜，比如皮皮虾，面条鱼，螃蟹，等美味食物，带着女朋友看看周围景色，品尝品尝美食，晒晒日光浴，真的是美极了。秦皇岛适合求婚的地方：鸽子窝公园还可以去鸽子窝公园，鸽子窝公园是沿海建设的，公园有一山一湖一滩三部分，是著名的观看日出得地方，公园里有鸽子，风车，渔船等，还可以在比较浅的沙滩上观鸟，而且，鸽子窝附近的住宿也有很多，有宾馆也有农家院，出口还有很多贝壳做的饰品和海鲜等，既有美景又有美味，是个表白求婚的好地方。秦皇岛哪里适合求婚：翡翠岛秦皇岛哪里适合求婚：新澳海底世界秦皇岛新澳海底世界由中国、澳大利亚双方合资兴建而成，是集科普教育、观赏娱乐为一体，以展示海洋生物为主的大型综合性博览馆。海底世界主要包括小池区、企鹅馆、海豹馆、触摸池、娃娃鱼池、海龟池、海底隧道、表演休息、科普教室以及海洋精品店、观海餐厅等。秦皇岛哪里适合求婚：山海关海洋水族馆您可以在海底隧道里漫步观光，如同悠游于真正的海底世界。馆内每天有“人鲨共游表演”、“潜水表演”、“海豹表演”等多场专业演出，是您假日休闲的理想之地。秦皇岛新澳海底世界和乐岛哪个更好去乐岛吧，能玩得比较多。海底世界项目少。秦皇岛乐岛海洋公园是国内规模大型、具海洋特色、在国内唯一融互动游乐、运动休闲、动物展演、科普展示、度假娱乐为一体的海洋主题公园。在园内您可以观赏到海狮、海豚、白鲸的精彩表演；在各种顶级娱乐设备中体验超炫刺激的加速度、失重感；在大型的潜水区里体验漫游海底，与海洋野生动物亲密接触，探索大自然无穷奥秘的乐趣；同时还有更多动感时尚的异域风情表演和充满少数民族气息的边疆歌舞待您欣赏。乐岛海洋公园攻略未来水乐园占地20000多平米，可容纳5000人同时游玩和戏水。游客可以参与管状透明滑道、家庭乘筏滑道、陀螺滑道、浪摆滑道、互动戏水屋、攀岩、跳水等惊险刺激的水上项目，并亲身加入海洋公园的泼水节活动中来，观看特有的异域风情演出；针对儿童的游玩特点，园内还专门开辟了儿童戏水区。秦皇岛新澳海底世界和乐岛海洋公园哪一个更好玩？个人感觉乐岛海洋公园更好玩。秦皇岛新澳海底世界：是一座以展示海洋生物为主的大型现代化博览馆。只能观看还有动物。乐岛海洋公园：是一座集观赏、娱乐、休闲、动态刺激、运动参与及科普教育于一体；以海底观光、水上娱乐和大型海洋哺乳动物展示和文化演出等为主题的城市海滨公园。里面有游乐项目、沙滩、水上乐园，还可以看海洋动物。可以满足各个年龄人群得需求。乐岛海洋王国，位于秦皇岛市山海关区龙海大道南侧海滨，紧邻老龙头风景区，是一处著名的海洋主题公园。可以游玩众多娱乐项目、观看水族馆和动物表演，还可以下海游泳，是秦皇岛夏季游玩的好去处。园区主要分为海乐岛、水乐岛、风情迈阿密、海洋嘉年华四大区域，独具特色又相得益彰。海乐岛里畅游海洋国度，水乐岛里感受戏水激情，风情迈阿密里享受休闲娱乐，海洋嘉年华里体验紧张刺激。四大区域结合海洋海洋生物互动与展示、大型表演、戏水游乐设备、陆地游乐设备、更有人鱼同游、鲨鱼滑道、空中漂流河等众多特色亮点项目，让游客全方位的体验神奇奥秘的海洋世界，感受夏日的激情和欢乐。全新的乐岛，经过十几年的经验积累，汲取全球主题公园精华，全面整合珍稀的海洋动物和极地动物，运用高科技和独特创意，全力打造一个以海水、淡水游乐为核心的有生命的中国顶级海洋主题公园。参观海底世界作文参观海底世界作文1今天下午，爸爸妈妈带我去扬州海底世界玩。我看到了许多海洋生物，有鱼、鲨鱼、企鹅宝宝、海豹、海狮表演还有小海豚表演呢！在海狮表演中有小丑送气球，我的爸爸被小丑叫到表演台上了。小丑给爸爸带上了面具和假发套，然后他拿了两个铁盘，让爸爸把两只手的食指举起来，小丑把铁盘放在爸爸的食指上，惊奇地事情发生了，爸爸既然把铁盘子稳稳的立住了，接下来就是热烈的掌声，小丑帮爸爸把面具和假发套摘下来，送给爸爸一个用气球做的帽子，爸爸拿着帽子回到座位后，我开心的不得了！爸爸说我们还要去对面看美人鱼公主表演，说着，爸爸就拉起我和妈妈去了。到了美人鱼馆之后，爸爸妈妈带着我去找座位，座位找到了，美人鱼表演开始啦！哇，美人鱼姐姐好漂亮哦！看，爸爸妈妈，美人鱼游在许多鱼中，她显得格外美丽。我真希望我也能穿美人鱼公主的衣服呀！在我的幻想世界中，美人鱼姐姐的表演结束了。爸爸妈妈拉着我走了，我对爸爸说“我好希望下一次在来呀”。爸爸答应我下一次如果他还有时间就再带我去玩。我高兴极了！参观海底世界作文2今天下午，全校同学去了海底世界，参观长沙海底世界作文。我们是先去海洋馆再去科教馆最后去儿童乐园。我们乘校车来到了海底世界。在白云的映衬下十分壮观。我们怀着喜悦的心情进入了大门，一进门就看见了一副雕像上面可着许多海豚。接着我们进入了海洋馆。这里有许多海洋生物，其中海底隧道里的最多，有：海龟、热带鱼，鲨鱼类有：护士鲨、蓝鲨、灰鲨、长尾鲨......出了隧道的走廊上也有许多好看的鱼，有：剑鱼、水母、电鱼，还有一种鱼人们来伤害它，就会变成一个带刺的球。我印象最深的还是那精彩的喂鱼表演，我们都知道喂鲨鱼吃东西是很危险的，没想到鲨鱼对他们是那么友好，不仅不咬他们还听他们的话，我觉得真奇怪。最后我们去看了海狮和海豹的表演就去科教馆了。科教馆里有鲨鱼的标本和一些奇怪的作品，我印象最深的是一个比手力的东西，那个东西可以让我的手力变大。最后，我们去了儿童乐园以后，就反校了。今天参观海底世界让我懂得了更多更丰富的海洋知识。参观海底世界作文33月19日，我们学校组织了春游，一起去厦门鼓浪屿最出名的地方之一—海底世界。鼓浪屿海底世界是国内最具特色的大型水族馆之一。有来自世界各大洲、各大洋的各种海洋、淡水生物。有大白鲨、石头鱼、水母、海马还有精彩的海狮表演和亚洲最大的抹香鲸标本。到了海底世界，我们先来到了海狮表演馆，我们看到了“海狮公主”——温迪的表演，它表演了许多节目，有“一指禅”、“托马斯旋转”等等十分有趣的表演!接着，我们来到了水族馆，参观各种各样稀奇的海洋、淡水生物，真是令我大饱眼福!我还看到了一种叫“鹦鹉螺”的海洋生物，他的名字叫螺，但其实它并不是螺，而是八脚章鱼的兄弟呢!!想不到吧!我们还走了海底通道，那是一个巨大的玻璃水池，里面放养了许多的大型的海洋生物，应有尽有!转眼，我们就要告别这有趣的海底世界了，有机会我一定会再去的!参观海底世界作文4早上，天还没亮，我便醒了。心里一直惦记着今天去“杭州海底世界”。好不容易盼到我的好朋友和妈妈们都起床了，我们在酒店吃过早餐后便高高兴兴地乘车出发了。今天天气格外晴朗，阳光普照大地，使人精神清爽。到了目的地，我们买了门票，怀着激动的心情走进了海底世界。进入大厅，首先映入眼帘的是，一只露着长牙的大海豹模型。我兴奋地爬到它背上去和它留影纪念。海底世界一共有三层，里面有企鹅馆，鲨鱼馆，海龟馆，海狮馆，海豚馆，鲸馆，魔鬼鱼，北极熊，大大小小的鱼类数不胜数。海洋馆里最精彩的是海狮和海豚的表演。第一个出场的是海狮，这只小海狮爬到表演台上，先拍了拍手，逗得大家哈哈大笑。在大家的笑声和掌声中，小海狮突然钻进水里，又爬了出来，向大家鞠躬。接着上场的是大海狮，走两步向前滑行一段然后鼓掌，看它，一出场就迎来了观众震耳欲聋地掌声。表演马上开始了，训练师把一个皮球扔到水里，海狮立马把球顶住，然后把尾巴翘起来，好棒呀！小海狮还有一个拿手绝活是在地上倒立走，同时，还能把球顶在嘴上呢！下面轮到海豚上场了，你看它慢悠悠地在水中游来游去，突然，“蹿”出水面老高，在空中做了一个高难度的旋转，最令人惊奇的是，驯养师可以站在海豚的背上在水上航行。之后，我们又观看了美人鱼表演，镇馆之宝“鲸”的表演，还观赏了各种各样的鱼儿。我们在哪里玩了很长时间，久久不愿离去，直到那里的工作人员说：“这里离市区较远，再晚的话怕没有车了”，我们才恋恋不舍地离开了海底世界。参观海底世界作文5“文章是案头之山水，山水是地上之文章。”阅读不仅仅拘泥于书本文章，更在于阅赏大自然所书写的山水美文。暑假闲暇间，我去到青岛游玩，便有幸阅读品味了海洋的心脏---海底世界。去到海底世界之前，我们游览过青岛各处的海洋，光着脚丫漫步在细细软软的金色沙滩上，吹着海风，它夹着海的咸味，把头发吹得凌乱。雪白的浪花奔向岸边，化作一串银铃般的笑声回荡在天边。那海蓝中透绿，在阳光的`照耀下闪着金色的亮片。远处，波光粼粼；近处，浪花戏水。一切都那么和谐美好，可我却凝望海面，认为这只是海洋的表面啊，难道海洋的深处也与海面一样生机勃勃而美好吗，还是深沉静谧得可怕？带着疑问，我们下一站就来到了海底世界。海底世界外表似一座水块做的城堡，进入建筑，仿佛真的进入了海底，首先我们观赏了大大小小水箱中各型各色的鱼儿，有凶神恶煞的鲨鱼，有洁白如玉的丝石_，有行动缓慢的海龟，有身似军刀的刀鱼，还有优美惹人爱的水母紧接着，我们来到了美丽的海底隧道，这透明的通道能够清楚的看到海中所有事物，我仿佛畅游在大海深处，巨大的礁石、争奇斗艳的珊瑚丛、花枝招展的海葵近在咫尺。种类繁多、色彩绚丽、形态各异的珊瑚礁鱼成群结队地从我身边游过，2米多长的大鲨鱼在角落里静静地睡觉；仿佛在养精蓄锐，准备捕食猎物；蝙蝠似的魔鬼鱼神出鬼没，时不时悄悄的游到我身旁来个惊喜；百岁老龟慢慢地在我头顶上踱着方步这些鱼儿近在眼前，让我体会到了“人鱼共舞”的浪漫。走完隧道，我们还观看了可爱的海豚表演，令人赞叹不已。走进海底世界，觉得自己真的走到了海洋的内心，能感受到海洋内心的生机与活力，海的深处原来是生机勃勃而静谧美好的啊！观赏海底世界，如同阅读了大海的内心。我们不也要如大海一般外表热情，心有一方静谧的桃花源吗？只要拥有一颗向阳的心，哪里都会是芳馨的故乡。参观海底世界作文6今天大姨夫带我和哥哥参观了新澳海底世界。新澳海底世界坐落在秦皇岛的西部，它是由中国，新加波和澳大利亚合造而成的高大建筑物，它的上面是一片“叶子”，长300米，宽约150米，挡住了太阳的光芒，遮住了雷雨的冲击。远看像雄鹰展翅，近看像一把大伞。海底世界前面是两个海豚的塑像，两个海豚围成一个圈，中间有一个球，它们围着球，追逐嬉戏，特别引人注目，很多人都在这照相。走进海底世界，首先看到的是海豚，它们在水中自由自在的游来游去，追逐玩耍，游到水边时，轻松地转身，然后倒着游，动作很优美，吸引了很多的观众。往里走，看到的是百年龟，因为它已经长寿百岁，所以叫百年乌龟，它在水中爬着，硬壳是褐色的，看起来象一块块干裂的地，摸起来却是很光滑的，脖子还一伸一缩，很可爱。再往里走，就是大白鲨了，它体长10米，粗1米，足以达到一万斤，比两头大犀牛还重呢，没有一种动物能和它相争，它是动物中的大王。大白鲨看起来很笨重，行动起来却很灵活，能在大海里轻松地扑捉动物。大白鲨最爱吃海豚，海豚经常成为大白鲨的猎物。参观结束了，我想：海底世界真是丰富多彩。参观海底世界作文7我去过许多地方：富有书香的三味书屋；清澈见底的玄武湖；高耸如云的黄山但最让我难以忘怀的是那奇妙的海底世界。今天，我随着一家人一起走进了大门，穿过海底隧道，我们进入了拱形大厅。从中心环视，各种珊瑚礁和大鱼小鱼尽收眼底。有200多斤的大海龟，有3米多长的大鲨鱼，还有扁如大饼的鳐鱼它们的颜色五彩缤纷，外貌千奇百怪。它们一条条，一双双，一群群，凑在一起，游来游去，仿佛是在观看游人或好奇或惊叹的神情。走近细看，哟，鱼儿变人儿了呢！不信，瞧，那位身着燕尾服的“先生”与那位穿着花裙子的“小姐”正在约会；有的拖着长长的晚礼服，准备去赴宴；那个鼓着大肚子的“小男孩”吃饱了，正在散步穿过拱形大厅，我们来到了鲨鱼的地盘。我扒在透明玻璃上，看着我眼前的一只小鲨鱼。它十分活跃，好似有使不完的劲儿。只见它上窜上跳，游来游去。我想如果我也是一只鲨鱼的话，那我也可以漫游海底了！走出鲨鱼地带，我拉着他们去我最希望去的海豚表演厅。一进去便听见了悦耳的音乐。两只海豚就好似听到了神的召唤，从水中纷纷冲出来，那些海豚一起在水面上转圈，跳跃，鸣叫这次的海洋世界参观记真令我永生难忘！参观海底世界作文8今天，我和妈妈等一共六人高高兴兴一同去汤显祖纪念馆，参观海底世界。参观的人川流不息，我也随着人们一道走进海洋世界。当我走进海底世界时，啊！一眼就看见海底七星彩鱼，它身上有七个斑点，颜色是金黄色的，游水摇头晃脑成群结队，就像一支秧歌队伍整整齐齐美丽极了！再往前走就看见千年海龟，它有小锅那么大，背上的六边形花纹一片接一片，走起路来象蜗牛一样慢吞吞的爬着并抬着头东张西望，只要一有动静他的头立刻缩进龟甲中去。再继续往前走，又看见了和熊猫一样稀少的中华鲟，中化鲟长长的身体，尖尖的嘴，走呀看呀，不知不觉一只海豚展现在我们面前，海豚是一位游泳健将，海豚一会儿蛙泳，一会儿仰泳，只要主人给它吃鱼，它就在水中顶球、钻圈、逗人乐、还有大龙虾、巨型螃蟹看得我眼花_乱。今天，看了海洋世界，使我了解了海洋，同时也认识很多海洋动物，使我大开眼界。参观海底世界作文9暑假，我去参观了海底世界，见到了许多新奇的物种，不仅开阔了眼界，还掌握了新知识。我刚一走进海底世界的大门，就看到了像大炮一样的巨骨舌鱼。我听说巨骨舌鱼的力气非常大，可以撞一头成年牛，我可以想象到巨骨舌鱼的撞击力有多么厉害了。我们又看到了一条美丽的神仙鱼，神仙鱼在水中游来游去的，还真有几分像起舞的仙女。再往前走，我看到了吃腐肉的红尾鲮鱼。它是生活在亚马逊河的鱼，常常被土著人看作邪灵。我又看到了被称之为“活化石”的中华鲟，它的吻很长就像一把大长剑。我还看到了川纹笛鲷，它主要分布在印度、西太平洋的热带海域。再往前走就能看到体型很大的鲨鱼，凶狠的鲨鱼出现在眼前还真有一种被震慑到的感觉。我还看到水母，水母的祖先可是出现在大概6、5亿年前的元古代，它没有头、心脏、肺、眼睛等东西，而且水母的身体98%———99%都是水。是不是很不可思议啊？我们还在两栖动物里看到了凹甲陆龟、六角恐龙我还去看了羊驼。羊驼坐在地上看着围观的游客，好像是在说：“今天怎么这么多人来看我啊！”参观了一天的海底世界，虽然很累，但是却很开心，希望下次还有机会来参观！参观海底世界作文10假期里，我来到了坐落于南京市钟山陵梅花山旁的海底世界。那里千奇百怪的鱼儿和憨态可掬的北极熊等，让我大开眼界。刚到海底世界，我们便首先进入了海底隧道。海底隧道大约有七十多米长，到处都散布着柔和的蓝光，我们仿佛都置身于无垠的海洋里。抬起头一看，许多奇形怪状的鱼群悠悠闲闲地从游客头顶游过。有的身体平平扁扁的，还很长，摆动着尾巴从这一头灵动地游向另一头；有的头顶上像戴了一顶花帽，肥肥的，扭动着身子大摇大摆地超越前面的鱼；还有的像散步一样，游游停停，眼珠不住地向四周张望，一副虎头虎脑的模样。我看得十分入迷，竟不肯往前挪动脚步。这时，我眼前一亮，那个在鱼群后面慢慢悠悠的，用四只爪子划着水，泰然自若的，不就是大海龟吗？我把手和脸贴在玻璃上，仔仔细细地观看。大海龟不紧不慢地游着，然后慢慢地沉下水底，趴在五光十色的珊瑚丛上稍作休息。大约半分钟，它又昂起头，用有力的四肢一划，借助水的推力向远处缓缓游去······走完了梦幻般的海底隧道，我们又进入了企鹅馆。企鹅馆里的小“贵宾”们可是从南美洲远道而来的“洪氏环企鹅”。它们一个个身穿发亮的“燕尾服”，挺着白白的小胸脯。只见它们三五成群地走着，有时还趴下来在平平的道路上滑行。来到了水岸上，它们一个个精神抖擞地排着队伍，接二连三地跃入水中，水面上顿时漾起一朵朵浪花。小企鹅们在水里欢快地畅游着，相互嬉闹，自由自在，真是让人见了忍俊不禁。参观了企鹅馆，好奇心极强的我便迫不及待地冲进了北极熊馆。一进馆内，我才发现自己来得不是时候，北极熊正懒洋洋地趴在石头上睡大觉呢。不过很快，北极熊也许是“感应”到了我们在观察它，便很“恼火”地起了“床”，打着哈欠挪着步子来到池子边，憨憨地洗了洗脸，眯着眼睛望着我们，随后又拖着身子慢慢挪回去，懒洋洋地趴下，继续它的“休眠”，逗得我们哈哈大笑。这次的参观，让我还了解到了许多珍稀鱼类，例如细细长长的斑节海龙，身肥头尖的巨骨舌鱼，斑斑点点的龙胆石斑，还有性情凶猛的角龙鱼······真是让我受益匪浅！

UI设计和软件开发的区别有：1、概念不同 UI设计（或称界面设计）是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。UI设计分为实体UI和虚拟UI，互联网说的UI设计是虚拟UI，UI即User Interface（用户界面）的简称。软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程。软件开发是一项包括需求捕捉、需求分析、设计、实现和测试的系统工程。2、专业方向不同软件开发：本专业毕业生适合的工作岗位是计算机程序设计师。适合于熟练地按照工程化的思路进行软件编制、软件测试的工作岗位，能担任各种企事业单位和各级工程建设部门、管理部门的计算机软件和硬件维护、网络的组建、维护等工作，也可从事计算机研究与应用、软件开发等方面的工作。UI是用户界面，是英文User和 interface的缩写。从字面上看是用户与界面2个组成部分，但实际上还包括用户与界面之间的交互关系，所以这样可分为3个方向，他们分别是：用户研究、交互设计、界面设计。3、设计方向不同软件开发工具是用于辅助软件生命周期过程的基于计算机的工具。通常可以设计并实现工具来支持特定的软件工程方法，减少手工方式管理的负担。UI是用户界面，是英文User和 interface的缩写。从字面上看是用户与界面2个组成部分，但实际上还包括用户与界面之间的交互关系，所以这样可分为3个方向，他们分别是：用户研究、交互设计、界面设计。

1.矿井水文地质条件综合勘查技术该技术主要由水文地质测绘、钻探、试验、物探、化探和遥感等技术构成，服务于煤矿建井前的水文地质条件勘查，生产阶段的水文地质补充勘探和矿井充水水源、通道及其他专门问题的探查，是研究矿井水害形成条件必不可少的技术手段。其中，钻探也是疏放水钻孔、注浆钻孔等成孔的必要手段。2.渗流理论与矿井涌水量的计算矿井涌水量计算是以地下水渗流理论为基础的。在实际应用中，可分为正常用水量计算和最大突水量计算两大类。(1)在传统渗流理论的基础上，各种数学方法被大量应用到矿井涌水量的计算中，但大多不够成熟。(2)2D数值模拟法和3D数值模拟法是目前矿井涌水量计算应用的最高水平。(3)理论与实际应用严重脱节，许多矿区仍主要采用比较粗略的水文地质比拟法。3.矿井水害的形成机制不断深化对矿井水害形成机制的认识，特别是对底板突水机理和控制性影响因素的认识，是矿井水害防治的重要理论基础，也是当前研究的热点之一。由于林南仓矿区水文地质条件复杂且差别较大，所以应开展进一步或具有普遍意义的水文地质规律的研究。4.突水预报预警技术矿井突水预测预警对于矿井水害防治具有至关重要的意义，如果能够准确预测可能发生的突水事故，矿井防治水工作将发生革命性的变化。实现临突预警是矿井突水预测预警研究期望达到的目标。通过监测突水前兆因素的有关参数变化，建立突水发生标准的识别模型，对突水的发生做出判断，并及时发出预警信号。5.矿井水害的灾后治理技术矿井突水发生后的灾后治理技术主要包括突水水源的快速判别技术、突水水量的估算方法、高精度定位钻孔实施技术、突水通道注浆封堵技术等。6.矿井水综合利用技术传统的矿井水害防治工作充分重视了水的灾害性一面，而忽略了水的资源性一面。按照资源与环境协调发展的观念，钱鸣高院士提出了“绿色开采”的概念，并已形成广泛和重要的影响。水资源保护性开采是“绿色开采”的主要内容之一，它是指在防治矿井水害的同时，必须重视和强调水资源地保护和利用。参考文献白晨光，黎良杰，于学馥.1997.承压水底板关键层失稳的尖点突变模型.煤炭学报，22(2):149～154蔡振宇，杨本生，刘新河.2003.水体下煤层开采的相似模拟研究.中国矿业，12(3):62～63陈占清等.2004.采动围岩中参变渗流系统的稳定性分析.中南大学学报(自然科学版)，35(1):129～132程宜康，陈占清，缪协兴.2004.峰后砂岩非Darcy流渗透特性的试验研究.岩石力学与工程学报，23(12):2005～2009段水云.2003.煤层底板突水系数计算公式的探讨.水文地质工程地质，(1):97～100冯启言，陈启辉.1998.煤层开采底板破坏深度的动态模拟.矿山压力与顶板管理，(3):71～73高延法，李白英.1992.受奥灰承压水威胁煤层底板变形破坏规律研究.煤炭学报，17(2):33～38高延法，施龙青，娄华君.1999.底板突水规律与突水优势面.北京:中国矿业大学出版社高延法.1991.岩石强度理论与采场底板变形破坏规律研究.武汉:武汉水利电力大学韩宝平，冯启言等.2000.全应力应变过程中碳酸盐岩渗透性研究.工程地质学报，8(2):127～128何满潮，谢和平，彭苏萍等.2005.深部开采岩体力学研究.岩石力学与工程学报，24(16):2804～2813虎维岳.2005.矿山水害防治理论与方法.北京:煤炭工业出版社黄润秋，王贤能，陈龙生.2000.深埋隧道涌水过程的水力劈裂作用分析.岩石力学与工程学报，(9):573～576姜振泉，季梁军.2001.岩石全应力应变过程渗透性试验研究.岩土工程学报，23(2):153～156靳德武，王延福，马培智.1997.煤层底板突水的动力学分析.西安科技学院学报，(4)黎良杰，钱鸣高，李树刚.1996.断层突水机理分析.煤炭学报，21(2)，119～123黎良杰，钱鸣高，殷有泉.1997.采场底板突水相似材料模拟研究.煤田地质与勘探，25(1):37～40李白英.1999.预防矿井底板突水的“下三带”理论及其发展与应用.山东矿业学院学报，8(4):11～18李白英、弭尚振.1988.采矿工程水文地质学(上册).山东矿业学院教材李鸿昌.1991.矿山压力的相似模拟试验.徐州:中国矿业大学出版社李世平，李玉寿，吴振业.1995.岩石全应力应变过程对应的渗透率－应变方程.岩土工程学报，17(2):231～235李树刚，徐精彩.2001.软煤样渗透特性的电液伺服试验研究.岩土工程学报，23(1):68～70刘伟韬，武强.2008.范各庄矿F0断层滞后突水数值模拟.岩石力学与工程学报，27(2)缪协兴，陈占清，茅献彪等.2003.峰后岩石非Darcy渗流的分岔行为研究.力学学报，35(6):660～667缪协兴，刘卫群，陈占清.2004.采动岩体渗流理论.北京:科学出版社缪协兴，刘卫群，陈占清.2007.采动岩体渗流与煤矿灾害.西安石油大学学报，22(2):74～77彭苏萍，王金安.2001.承压水体上安全采煤.北京:煤炭工业出版社钱鸣高，缪协兴，徐家林等.2000.岩层控制的关键层理论.北京:中国矿业大学出版社施龙青，韩进.2004.底板突水机理及预测预报.北京:中国矿业大学出版社宋振骐，蒋宇静，杨增夫.2003.煤矿重大事故预测和控制的动力信息基础的研究.北京:煤炭工业出版社孙方斌.2006.断层对底板突水的影响作用(PHM).青岛:山东科技大学田开铭.2000.开展对低渗透介质的水文地质学研究.水文地质工程地质，27(2):27～28王成绪.1997.研究底板突水的结构力学方法.煤田地质与勘探，(增刊):48～50王连国，宋杨.2000.煤层底板突水突变模型.工程地质学报，8(2):160～163王延福，靳德武，曾艳京.1999.矿井煤层底板突水预测新方法研究.水文地质工程地质，(4):33～37王作宇，刘鸿泉.1992.承压水上采煤.北京:煤炭工业出版社魏久传，李白英.2000.承压水上采煤安全性评价.煤田地质与勘探，28(4):57～59仵彦卿，张倬元.1995.岩体水力学导论.成都:西南交通大学出版社武强，刘金韬，钟亚平等.2002.开滦赵各庄矿断裂滞后突水数值仿真模拟.煤炭学报，27(5):512～515杨栋，赵阳升.1998.裂隙底板采场流固耦合作用的数值模拟.煤炭学报，23(1):37～41杨善安.1994.采场底板断层突水及其防治方法.煤炭学报，19(6):620～625杨天鸿，唐春安，朱万成等.2001.岩石破裂过程渗流与应力耦合分析.岩土工程学报，23(4):489～493杨天鸿，唐春安，谭志宏等.2007.岩体破坏突水模型研究现状及突水预测预报研究发展趋势.岩石力学与工程学报，26(2):268～276杨天鸿等.2003.承压水底板突水失稳过程的数值模型初探.地质力学学报，9(3):281～288杨为民，李智毅，周治安.2001.岩溶陷落柱充填特征及活化导水分析提出泥石浆型堆积是煤系段陷落柱的主要充填特征.中国岩溶，20(4)杨为民，司海宝，吴文金.2005.岩溶陷落柱导水类型及其突水风险预测.煤炭工程，(8)杨延毅，周维垣.1991.裂隙岩体的渗流－损伤耦合分析模型及其工程应用.水力学报，5:19～27尹尚先，王尚旭，武强.2004.陷落柱突水模式及理论判据.岩石力学与工程学报，23(6):964～968尹尚先，王尚旭.2003.陷落柱影响采场围岩破坏和底板突水的数值模拟分析.煤炭学报，28(3):264～269尹尚先，吴文金等 . 2008. 华北煤田岩溶陷落柱及其突水研究 . 北京: 煤炭工业出版社尹尚先，武强，王尚旭 . 2004. 华北煤矿区岩溶陷落柱特征及其成因探讨 . 岩石力学与工程学报，23( 1) : 120 ～123尹尚先，武强 . 2006. 陷落柱概化模式及突水力学判据 . 北京科技大学学报，28( 9) : 812 ～816尹尚先 . 2004. 华北岩溶陷落柱突水的水文地质及力学基础 . 煤炭学报，29( 2)张建华 . 1992. 煤层底板突水机理的基础研究 . 徐州: 中国矿业大学张金才，刘天泉 . 1997. 裂隙岩体渗透特征的研究 . 煤炭学报，22( 5) : 481 ～485张金才，刘天泉 . 1990. 论煤层底板采动裂隙带的深度及分布特征 . 煤炭学报，15( 1) : 46 ～54张金才，王建学 . 2006. 岩体应力与渗流的耦合及其工程应用 . 岩石力学与工程学报，25( 10) : 1981 ～1989张金才，张玉卓，刘天泉 . 1997. 岩体渗流与煤层底板突水 . 北京: 地质出版社张玉卓，张金才 . 1997. 裂隙岩体渗流与应力耦合的试验研究 . 岩土力学，18( 4) : 59 ～62赵阳升，胡耀青 . 2004. 承压水上采煤理论与技术 . 北京: 煤炭工业出版社赵阳升 . 1994. 矿山岩石流体力学 . 北京: 煤炭工业出版社郑少河，赵阳升，段康廉 . 1999. 三维应力作用下天然裂隙渗流规律的实验研究 . 岩石力学与工程学报，18( 2) : 133 ～136郑少河，朱维申，王书法 . 2000. 承压水上采煤的流固耦合问题研究 . 岩石力学与工程学报，( 7) : 421 ～424郑少河，朱维申 . 2001. 裂隙岩体渗流 － 损伤耦合模型的理论分析 . 岩石力学与工程学报，20( 2) : 156 ～159中国煤田地质总局 . 2001. 中国煤田水文地质学 . 北京: 煤炭工业出版社左人宇，龚晓南，桂和荣 . 1999. 多因素影响下煤层底板破坏规律的研究 . 东北煤炭技术，( 5) : 16 ～19( 波) M. 鲍莱茨基，M. 胡戴克著 . 于振海，刘天泉译 . 1985. 矿山岩体力学 . 北京: 煤炭工业出版社( 苏) N. 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城市文化建设工作总结的范文 　　20xx年，是市委市政府建设文化城市的重要一年，中心结合单位实际开展了一系列文化建设活动，现就文化建设工作总结一下。 　　一、 建立组织机构，明确责任分工。成立以中心主任为组长的文化建设领导小组，领导班子把文化强市建设工作列入了议事日程，将文化体育工作作为总要工作来抓，日常工作由领导小组办公室负责。 　　二、加强制度建设，开展舆论宣传。坚持贯彻党的群众路线，使广大职工成为文化建设的主体。进一步建立健全了各项规章制度，并对现有的规章制度进行修订、完善。利用一切宣传阵地和手段，就中心文化建设的内涵意义、基本思路以及实施意见、工作计划向全体职工宣传；同时，召开座谈会，围绕文化建设问题开展学习研讨，做到统一思想、明确目标、达成共识。 　　三、本年度开展了形式多样、内容丰富的文化体育活动。 　　1、积极参加机关党工委组织的文体活动。参加了羽毛球比赛、钓鱼比赛，健步万人行等活动10余人次。 　　2、开展智慧读书活动。努力在全中心形成多读书、读好书的良好风气。开设读书专栏，定期推荐好文章，中心职工踊跃投稿，撰写读书心得体会，干部职工写读书心得6篇，胡雷同志在奉化日报刊登一篇《不要在世故中丢了内心宁静》。积极组织干部职工参加纪委组织的“清廉奉化。精彩故事”征文大赛，并获得了三等奖。增强了文化建设的影响力。 　　3、工会妇联活动开展有声有色。工会组织本单位职工参加了游泳活动，爬山活动等。单位妇委会组织女职工开展瑜伽健身活动，舒缓工作压力，增强体质。全民健身率达到80%以上。 　　4、党支部积极组织教育文化活动。本年的当日活动，单位党支部组织全体党员到石沿部队进行军事教育学习。参加12人次。 　　5、单位与社会公益组织合作，开展了大型的“敬老爱老”文化倡导活动。住房公积金与奉化滴水公益协会合作全年开展了多次敬老活动：6月20日，单位党员志愿者和滴水公益志愿者一起来到尚田镇敬老院开展了“每逢佳节棕是情”的敬老活动。陪伴孤寡老人们度过一个温暖的“端午节”，送去了粽子、饼干等礼物，并为老人们提供量血压、清洁、表演娱乐节目做饺子等服务。10月21日，志愿者们到鲒奇敬老院开展重阳节敬老服务活动。10月份，中心在全市开展了一次“家有老人、我很幸福”的温馨敬老故事征集大赛。征集了优秀文章10篇。中心给予获奖者予以奖励。 　　中心今来非常重视职工的素质文化教育，大力倡导社会文明新风，鼓励职工多参与公益活动，关爱身边的弱势群体。今后在文化方面也要更多的培养有特色性的活动来不断丰富职工的业余生活和精神文明。不断促进我市的文化强市建设工作。 　　20xx年，我局在大力发展旅游“一号产业”新形势下，以建设“公共文化标准化建设”为龙头，全力助推文化、旅游互融发展，走文化“惠民、乐民、富民”之路。 　　20xx年，共完成送戏下乡161场，送电影2500场、送书15209册、送培训178场、公益性展览讲座188场、展演非遗节目近30场、文化走亲16场次、大型文化活动20场次；新增文化志愿者120人，培训文艺骨干2000人次；磐安民间艺术首次走出国门赴法参加瓦龙国际民间艺术节展演；文化馆破格创建国家二级馆，创建基层综合性文化服务中心17个；首推影视文化外景拍摄基地10个，引进影视制作企业20家，在磐拍摄影视作品12部；在各大报刊媒体刊发文化工作信息600多篇次。 　　 一、以文化惠民为重点，精心开展各类群众活动 　　1.文化活动有声有色。倾力打造“昌文文化”品牌，全力满足城乡百姓的文化需求。一是开展“第二届百姓（农民）艺术节”。精心组织了排舞大赛、民间绝技绝活展演、原创歌曲演唱大赛、百姓戏迷（婺剧）大赛、农民文艺会演、中青年器乐大赛、摄影比赛等7大内容的第二届百姓（农民）艺术节活动，该项活动历时8个多月，参赛人数达600人，参演群众4000多人，创作节目及作品900多件，惠及城乡百姓20万人。二是开展“读书三百活动”。历时6个月，圆满完成了“百家书屋阅读征文比赛、百家书屋阅读摄影比赛、百幅书屋阅读图片巡展”等三大读书活动。据统计，本次活动共收到“百家书屋阅读征文比赛”参赛文章400篇，评选出优秀作品160多件，并在省级竞赛中获得喜人成绩；通过组织县域内摄影爱好者走访了19个乡镇120个村，拍摄农家阅读姿态照片500多幅，评选出优秀作品100幅，并将各类优秀作品制成展板50块，赴县城社区、乡镇村进行巡展。三是服务中心做文化。围绕“杜鹃花节、油菜花节、茶文化节、祭孔大典、第九届药交会开幕式暖场演出、纪念抗日战争胜利70周年大合唱比赛、孔氏家庙弟子规培训”等县中心工作，积极谋划、创作文艺活动，主动作为。通过经费补助、业务指导等形式，鼓励、指导全县19个乡镇的村落开展村级春晚、庆祝元宵、传统庙会、重阳节等群文活动。 　　2.非遗展演一鸣惊人。一是全球化共享打响磐安文化品牌。邀请省级非遗专家精心策划提升我县特色民俗民间艺术节目，在节目原素材的基础上，从音乐、表演、服装、道具等方面都进行了挖掘、创新和提升。经过数月闭关排演和近20场次的展演预热，打造成一台成熟、精湛的精品非遗节目于6月份走出国门，参加第三十二届法国瓦龙国际民间艺术节的演出，获组委会唯一奖项“最佳演出奖”，并进行了唯一一个国家主题日的展演，此次文化交流得到了省委省政府充分肯定。二是江浙沪展演享誉长三角。组织参加了20xx年上海茶文化节开幕式及闭幕式展演、XX市非遗年货展、XX市西市街民俗文化节文艺展演、金华电视台非遗专题采访，并赴多地进行了非遗文化走亲，通过多种平台，将磐安传统文化响彻长三角。三是对我县文化遗产保护与利用作出了“保护好，在保护中利用好，在开发中继续弘扬”的指示。开展“非遗三进”活动（即进校园、进景区、进文化礼堂）10场。通过文艺演出、图片展、下基层辅导培训等形式，全方位、多角度地展示我县非物质文化遗产的保护成果，助推我县休闲养生旅游“一号产业”的`发展。 　　3.文化配送有板有眼。全力推进以送戏、送图书、送讲座、送电影、送培训、送展览为抓手的“文化六送”活动，创新编排文艺节目。一是文化服务有序开展。全年共完成送戏下乡161场，送电影2500场、送书15209册、送培训178场、公益性展览讲座188场、展演非遗节目近30场、文化走亲16场次、大型文化活动20场次，让文化成果真正实现百姓共享。二是文艺创作持续升温。完成歌曲《爱你的理由》、《朋友，你还好吗？》创作，完成舞蹈《药香四海》、《小城雨巷》、《新居》、《华尔兹·梦幻小姐》、《龙娃娃》、《燃烧的脚步》、《铜钿鞭》、《周音传韵》、《采茶舞曲》、《又想你了》，以及民俗《磐安金龙》、《婚嫁民俗表演》、《乡村运动会》的编排创作，同时，结合社会主题，以抗战胜利70周年为题材的曲艺道情《祭》、小品《碑》均已完成创作。截至目前，共创作节目及作品900多件。三是文化特色辅导扎实推进。以深泽墅安希望小学为基点，培养“铜钿鞭”、“乌龟端茶”小传承人、“民乐”教师传承人，并安排羊荣地老师指导师生《乌龟端茶》、陈茶花老师指导《铜钿鞭》，戏曲老师陈元喜指导教师演奏《花头台》等节目的展演。以仁川初中、仁川小学为基点，对冷水小学《花头台》、盘峰乡《花头台》、婺剧促进会的《姐妹易嫁》、《龙凤面》等节目进行专项辅导，进一步传承道情文化。 　　 二、以均等化建设为目标，全面推动文化阵地建设 　　1.抓文化基础设施。一是抓“两馆”提升。图书馆完成了多功能厅装修工程与尖山图书分馆图书外借部、报刊阅览室、电子阅览室等设施建设，为群众创设了良好的讲座、培训、阅读环境。文化馆进一步加强硬件建设，文化馆破格创建国家二级馆，现已经过省级考核，已报文化部审定。筹划建设了昌文展览馆高照马展示馆与昌文艺术培训中心，目前昌文展览馆已建设完毕投入使用，并进行免费开放6次，展出作品400余幅。二是抓基层综合性文化服务中心创建提升。根据各村文化基础设施配备情况和文化活动开展情况，安排100多万专项经费，开展了15个村文化礼堂及10个省市文化示范村提升，创建17个基层综合性文化服务中心。由文化站调查后申报，依据先买后补的原则，各提升村购置了电视机、照相机、电脑、灯光、音响、幕布、点歌系统、乐器等文化器材，进一步充实了文化基础设施。三是积极创建省、市示范村。根据“农村文化，示范引领”的思路，积极开展省、市文化示范村创建工作，20xx年，共创建省级文化示范村1个（方前后朱村），创建市级文化示范村3个（新渥麻车下、尚湖栗树山、胡宅横路）。并根据省文化厅要求，对原有的5个省级文化示范村开展了复评工作。 　　2.抓文化惠民工程。一是构建服务惠民体系。根据浙江省文化厅转发的《文化部关于贯彻落实〈关于加快构建现代公共文化服务体系的意见〉的通知》的文件精神，加快构建现代公共文化服务体系，结合我县实际情况，找出薄弱环节，提出重点提升项目，制定了《XX县基本公共文化服务体系建设实施方案》（20xx—2020）。二是打造文化对外窗口。全力打造磐安文化网和“磐安影视”公众微信号。新建了磐安文化网，开设文化动态、公共文化、文化遗产、文化市场、影视文化、文化大事记、你点我送、昌文大舞台等8个栏目，展示磐安人民积极向上的精神面貌和丰富多彩的群众文化活动，极大地方便了公众了解磐安文化的发展，为磐安文化工作提供了交流展示的平台。“磐安影视”公众微信号已正常对外宣传。 　　3.抓文化人才建设。一是团队建设红红火火。实施特色文艺团队申报工程，共收到城区及各乡镇申报的综艺、婺剧、越剧、舞蹈、音乐、器乐等团队20支。同时，通过网上学习与网下交流相结合、请进来与走出去相结合等多种方式，进一步对舞蹈队、声乐队、老年合唱队、曲艺队等4种类型团队实施人才提升工程。并新组建了以各类民间艺人为主体的磐安民间艺术团，通过省级艺术专家一对一、面对面的指导，封闭式的训练，走亲式的展演，进一步提升民间艺人的传统文化技艺。二是骨干提升有声有色。开展骨干排舞培训，如公益性排舞培训，声乐培训、器乐培训、文艺创作会议、民间艺术提升讲座、摄影培训等，受培训文艺骨干达2000人次。三是文化志愿队伍日益壮大。新增文化志愿者120人，累计达到154人。制定文化志愿者服务规章制度，开展“你点我送”菜单服务，全年送培训80多次，辅导3500多人次。以经费补助的形式对村级文化设施和文化活动给予关心和支持，今年提供村队补助 43个。积极选送业余文艺骨干参加专业院校培训，选送文化礼堂管理员和民营剧团演职员等到专业院校培训55人次。 　　 三、以文物保护为重点，大力加强文保力度 　　1.三牌助力一号产业。一是合力推进玉山古茶场陈展工程。玉山古茶场是国保单位，历史文化底蕴深厚、旅游价值高。积极邀请各级领导专家实地指导陈展工作，确定了“以恢复宋代古茶场茶叶交易场景”的陈展主旨，多次邀请专家及相关部门开展工程设计方案的评审工作，集中大量的人力、精力完成了工程设计方案的评标和深化设计。二是全力落实榉溪孔氏家庙东边三合院陈展工作。围绕我县我县南线精品旅游线路的重要支点。该局迎难而上，通过10余次的沟通，全力落实孔氏家庙东边三合院陈展工程，完成了多媒体制作及图片展示等内容。三是大力开展榉溪孔若钧墓修复工程。该工程总投资70多万，由榉溪村委会实施，于9月28日祭孔大典前完成墓主体修复。计划12月完成全部工程。四是着力做好磐安茶文化博物馆开放工作。为加强对茶博馆的日常管理与维护，进一步健全管理机构，核定茶博馆事业编及正常运行经费。据不完全统计，茶博馆今年共接待约15万人次。 　　2.三措抓文保基础。一是完成第一次全国可移动文物普查第二阶段工作。根据《XX县第一次全国可移动文物普查实施方案》总体部署，开展文物数据的登录工作。据统计，我县共有国有可移动文物收藏单位4家，可移动文物468件/套。二是加强各级文保单位（点）的安全监管工作。进一步完善安全管理制度，强化安全保卫巡查，积极开展春节、元宵节、台风天气等重要时间节点的文物安全检查工作，累计检查文物保护单位100余家次。启动国保单位安防工程方案编制工作，现已基本完成工程设计方案初稿。三是开展古建筑修缮指导工作。积极参与秀美乡村建设和历史文化名村古建筑修缮工作，为尚湖岭干花厅、方前施氏宗祠、双溪梓誉民居、新渥杨氏宗祠、尖山张氏宗祠、双峰大皿古民居等古建筑的修缮提供技术指导。 ;

什么叫和他在一起啊，怎么就不叫女孩子了？难道你认为小学四年级的男孩子和女孩子都能够发生关系的吗？那不可能的呀，他们还没有发育呢。你是什么人呢？你如果是成年人，应该懂得这方面的吧？小孩子一般。起码要到。六年级或者初一初二才开始发育身体的呀。

2.人文程乙本ww

1. 学习写作文的收获 人们常说：“一分耕耘，一分收获。” 要想收获，就必须付出。记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。” 听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。 当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。 如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。 而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。 有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。 假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。 2. 作文收获 800字 1. 人生路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，生活中处处有收获。 每当我们高兴时，我们在收获其中的欢乐。当你把欢乐告诉另外一个人时，你就收获了两个欢乐。当痛苦和困难侵扰你的思想你的大脑时，把这些告诉你最知心的朋友，你将收获的是安慰。 在医院里看到一位医生为一个病人解除痛苦的时候，你收获到原来生命如此美好。每当你看到警察在自己的工作岗位坚守自己的职责，无论刮风下雨，此时你收获的是坚强和无坚不摧的意志。 每当老师耐心而又细腻地为我们讲解知识时，我们便由此收获了成功；一次马虎而写错题，我们收获到了做事要细心认真。每当你一次又一次地忘记写作业时，你收获到的是遗忘和自信。生活中的点点滴滴的小事我们便可以从中收获到大的乐趣，只是我们缺少一个会发现的心和一双慧的眼睛罢了。 每当一片树叶从头顶落下，你收获到秋天的到来，当暴雨倾盆，你收获的是夏天的训斥，当百花齐放，你将收获春的柔媚，当你看到银装素裹，你会收获头的琼霜玉枝。 人生的旅途，我们采摘着成功的花朵，品尝着胜利的美酒，也在失败挫折中寻得可贵的财富。天真活泼的孩童，在无数次的跌倒之后，终于能灵活自如地骑着小自行车，满怀着周游世界的梦想上路；挑灯夜读的学子，在辛勤耕耘，全力付出后，终于迈向了心中的学府；攻克关的技术人员，在多年的潜心钻研，埋头苦干后，终于攀登上了又一座科学高峰……人生路上，因为真诚的付出，他们体会到了收获的愉悦，目睹了天使的芳容。同样，失败的苦痛，也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾，让我们更能体会健康的重要；家庭的不幸，使我们学会坚强与自立；事业的挫败，教会我们如何在跌倒后重表爬起……这不是一瓶苦涩的烈酒，却是一杯清淡的香茶，饮完之后，我们变得成熟，变得坦然从容，去欣赏这些生命的插曲，去真心感激命运之神特殊的赠予。 一路走来，我们收获着成功，收获着失败，收获着人生的大智与无穷的喜悦，收获着我们的理想与信念。 2. 09年即将过去，是我心态最坦然的一年，许多不如意的事情也都能够坦然地去面对，也许经历过了，一切都觉得无所谓了，就能够正确面对了。 09年，我有我成功的喜悦，也有收获的欣慰，生活中的事也能够正确地去把握，那件事如何去做？该怎么做？都能够有条不紊地疏理好，让自己保持一个清醒的头脑，从而感悟着人生的真善美，品尝着生活带给我的快乐。有时也体味着失败的痛苦，这也许就是人生。 09年，我在网上寻找到了乐趣，不经意中做了斑斑，受到了很多人的尊敬，见识了许多才子佳人，又结识了几位好朋友，他们都是那么的善良，那么的纯厚，和他们在一起很是开心，他们的 *** 感染了我，使我忘掉烦恼勇往直前的走。让我看到了光明，看到了曙光，把我的思想境界都开拓了。 09年，不觉得就这样悄悄地流走了，过得真快啊，不觉得自己又老了一岁，既人生苦短，何不笑颜开怀面对生命里的每一天呢？人的一生不如意的事也太多，一帆风顺者有几多？何不学着善待自己呢？何不做个平凡的人呢，坦然地面对周围的一切呢？要用全新的自我迎接新年的到来！ 10年，我只想留下过去一年的快乐记忆，把那些忧伤的、困惑的、无萘的，都统统扔到垃圾箱里，卸下过去的沉重和伤感，呼吸着新年新鲜的空气，给自己一个轻松，愉快，美丽的心情，快乐对于每个人都是平等的，快乐无处不在，真正的快乐不是金钱和权势能够买到的，快乐源自于心灵，让我们忘掉过去一年所有的不快乐，快乐的迎接新年的到来吧！ 10年，我还要继续洋溢着青春的活力，继续为自己的目标而努力奋斗，我会在以后自由的天地里，更加努力的！ 3. 关于学习收获和感受的作文 我的语文学习收获 语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的.有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙. 学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等.我希望当你读完这篇“烂文”后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道. 对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础.无论做任何事，兴趣是最重要的.两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”.这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始.培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以.这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易.你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等.爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识.”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”.这样看你如何认识结果的价值.正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好.学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师. 学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏.叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”.由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的.农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”.那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会.《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中.“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟.“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）.其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象.如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料. 说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法.语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段.我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来.其实学的目的就是用，这是纲.由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的.好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事. 学习能力是渐渐培养和积累的.有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解.学习 要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高.“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心. 上述皆为鄙人愚见，多为浅薄之言，其实每人都有他的一本经，都有一套未发掘的（有的当然发现了）学习秘籍. 朋友，当你看完这篇文章后，掩卷沉思时，希望能使你有所受益.为语文功底差的人，改变现状，为功底好的人锦上添花.。 4. 作文心得体会190(20篇) [心得体会作文]很高兴在这里和大家分享我的心得体会。 第一次进入军营，第一次亲身体验纪律的严肃性。第一次感受炙热阳光，第一次感受倾盆大雨，第一次按规定生活……许许多多的第一次在我们的军营生活中诞生。 我是个不算被家长娇惯的孩子。从小到大，很多家务事我都会做，我总是感到幸福、快乐。 可自从来到军营，什么事都需要自己完成；坐慢还会被教官惩罚；而且一到晚上成群的蚊子就袭击我；还做标准的训练等，这些都让人烦恼。我发现：自立不是那么简单的，一切都得从头开始学习。 想让自己的生活过得更舒适，就得将很多事情安排妥当，不能由着自己的性子胡来。我深深地体会到库的滋味。 每天6:30起床，对于我们这群爱睡懒觉的学生有些残酷。而10分钟就要洗漱完毕，我们已将其当作任务来完成了。 每天早操、晚训练都让我们非常疲乏。总之，干什么都要汇报，教官的话就是命令，我们只有服从，没有条件！在这里严格的军训，让我感到严肃、紧张。 给我带来了一种军人拥有的气质：走路抬头挺胸，不随便抓挠，已站稳就尽量不动，还要定时吃饭、休息。充实的军事生活，也让我找到了安慰。 打军体拳、跳舞、打靶子、包饺子、拉歌等等项目让人心情舒畅、很开心。大家在一起生活，之间互相配合、互相帮助、互相关心，让我养成了团结的好品质。 让我理解了团队是一个集体，如果集体中的人心连着心，那么这是一支硬邦邦的好队伍。如果像一盘散沙一样，就会影响团队。 我们拥有了团队精神，一种默契，一种团结。在这里，我还学会了很多。 我要感谢爸爸、妈妈、军区领导、教官给我这个锻炼机会。我坚信，总有一天，我在军营里学会的任何东西都能发挥作用。 第一次，是一种尝试。我尝试了，我快乐！它教会我：长大，意味着独立、自立和改变。 5. 作文感受和收获 读书中，经常在一起谈读书心得，谈自己在书中收获的点点滴滴.读书，就像走进了上帝的伊甸园，我们才能收获阳光. 俗话说，人有三宝精气神，腹有诗书气自华.为了获取知识，感动了我太多太多.读书中，我收获着，我收获；悠长. 总喜欢阅读一本本有趣的故事书. 原 本，我是不喜欢读书的，读之可以医愚.” 读书——生命飞翔的羽翼.读书中.收获快乐，收获勇气，珍贵无比；书是阳光，我发表了一篇文章.这使我信心倍增，真正 理解了读书的益处，收获力量，收获智慧.对于渴望精神富裕的人来讲，读书实在是件快乐无比的事，一看到书，我就会精神焕发.那种感觉，读合 我们的书，只有读这些书，神奇；新鲜，梦中我也在捧着自己心爱的书、好段，我全部抄在读书笔记上.成长不可无书，成功不能无书，或者去寻求无价的人类的聪明 才智，我一点一点的吸取着书本的营养，一点一点收获着书本的果实，从此我就跳到书海里去了，我们收获. 总喜欢翻看一篇篇隽永的小品，芳香，摊在腿上，随意找个地方坐下，我们要读书.书是我们的钥匙，有了它. 总喜欢坐在图书馆的排椅上享受书的馨香.那种感觉，无论长短，无论早晚，我从来不去碰那些书本，所以总在作文课上受到语文老师的批评.苦恼中，我思考：难道读书真得 能帮我把作文充实起来吗？于是.于是又一本一本地吸取着，我必定要去一趟书店，收获着，收获成功. 读书吧，收获吧，品味吧，进取吧！让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受.书是黄金，我们可以腾空而起，飞向蓝天：“喜欢读书，便到书里去了.也许就 因为书吧，我们成了知心朋友，让你走进书本里去，或者做一个梦.书教会了我太多太多，可以废寝，可以忘食，哪怕是雪天雨天，能量无限.捧起书本吧！ 书籍是人类进步的阶梯.渐渐地，她的书房是我和她最长呆的地方.一进她的书房.热爱读书吧，我们要读书，飞向成功，飞得更高更远.终于，我的作文成了同学们在作文课上写作的范文，而且不久之后法国思想家孟德斯鸠说；为了提高修养，我们要读书；为了改变命运！“书犹药也. 每个星期天；美丽；动人，我们可以开启幸福与快乐的大门. 我读书，我收获.收获知识，就像在沙漠中遇到水源一样. 总 喜欢到琮琮姐姐家去，我成长着.我爱读书，你大胆地摘食了智慧的果子，于是你知晓了一切，有时，生日礼物也是书.总之；读书中，平淡无奇.于是，我们要知道.如果读些污七八糟的东西.好词、好句，我就习惯性的从书架上抽出一本书，我发现读书 是快乐有趣的，就是 对人生的不负责任.我们也不能在那里收获什么对自己有益的东西.每个夜晚，我也必定要读一篇文章.”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍， 就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀.”打开你的书，要读好书，要读对自己有帮助的书，总是认为书枯燥无味.有时 .书是我们的翅膀，有了它. 我读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻，我们提高；读书中，我们快乐，或者给思想洗一个澡：许多参天大树是被自己养大的虫子毁掉的.所以；天然；浓郁，我们要读些积极向上的书 6. 收获感悟作文 金秋十月，在这丰收的季节里，到处一片硕果累累的景象。常言道：“有耕耘，就会有收获。”农民会收获果实庄稼，同学们会收获喜悦、收获自信……而我收获的是十二年来的种种感悟。 生活 生活是酸甜苦辣 *** 俱全的。你不可能永远活在快乐里，这是不现实的。但是就算困难，也要笑着面对。要知道，牙齿是喜欢晒太阳的！ 人生 人的一生不会一帆风顺，偶尔晕下船也是正常反应。此话说得好：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”平静的生活固然好，但若是你的人生都是顺境，我想，得不到磨练的人，必然不会有大的作为。 幸福 幸福就是珍惜眼前，而不是做白日梦。你想幸福就不要抱怨太多，上帝对每个人都是公平的。你应该珍惜现在的幸福，而不是一味的追求别人的幸福！ 我收获了许许多多的感悟，总结一下，就是明白了要好好珍惜现在，认认真真、快快乐乐地过好每一天！ 7. 玩的收获和感受,作文三百字 玩的收获和感受在紧张的学习之余，能够痛痛快的玩一次，似乎成了我们初一学生的最大心愿.这段时间，同学和老师们都沉浸在紧张的期中考试的复习准备之中，为了迎接这次期中考试，每天不仅有大量的作业压得我们喘不过气来，更多的却是我们两个多月以来学习的所有知识点的复习工作.爸爸妈妈们整天念叨要我们好好准备，逮住我们的每一个空闲时间催促我们看书，这样一来，“玩”在我们所谓的学习时间内似乎成了一种奢侈.上个星期天，我的爸爸妈妈都不在家，只有我一个人.我便迫不及待地开了电脑，迅速打开了我期待已久的游戏网站，好不容易的一次玩电脑的机会使我激动不已.但是，由于一直惦记着还没有写完的作业，心里既紧张又着急，总是没有办法集中注意力，进入尽兴的游戏状态，无奈的我，只好还是决定先做完作业再玩游戏.终于写完了作业，我便心无旁骛地玩起了游戏.因为心情放松了好多，我很容易就进入了亢奋状态，在“找茬”玩的游戏中，本来就颇有经验的我更是轻轻松松地就连赢了数十次.可我还是觉得不过瘾，又玩起了“拳王”，“跳起”.“出拳”.“旋踢”.“绝招”一个个动作被我完美的结合在了一起，游戏的胜利，让我更加兴奋！当一轮明月又高高挂在星空时，爸爸妈妈回来了.我自觉地结束了我的游戏，还高兴地告诉他们，我发现，只有心中没有想着其他事情，玩才能玩得无忧无虑！反过来想，想要在学习上取得优异的成绩，应该去掉心中的杂念，玩时一心一意地玩，学时一心一意地学，当然，玩也应适可而止，过度的沉浸于游戏之中只会迷失自我.这样，成功就会伴随在我们的左右.玩，缓解了我们学习的压力，放松了我们紧张的心情.玩的感觉真好。 8. 心得体会作文 [心得体会作文] 心得体会 今天，我调查了爸爸、妈妈、哥哥的理想，心得体会作文。他们有自己的理想，如：老师、数学家、医生等。他们的理想实现了吗？没有，这是为什么呢？让我来告诉你们吧。因为每个人小时候的理想就是一种梦想，有的人长大了想当兵，保卫祖国；有的人长大了想当老师，培育祖国的花朵；有的人长大了想当科学家，探索科学的奥秘……，小学五年级作文《心得体会作文》。而我呢？我长大了想当老师，像孩子们的母亲那样耐心的教他们知识，每天同孩子们一起快乐地生活。每个人儿时的理想不一定都会实现。长大后根据自己的特长而有新的理想。 理想就是一种梦想，让这些梦想永远藏在我们的心里吧。心得体会作文250字小学生作文（/） 9. 500字左右的作文：（ ）的收获 我生活在一个很普通、很平凡的家庭里，虽然这样，但它却给我带来了无穷的快乐和知识。 记得上幼儿园的时候，我看见许多家长给自己的孩子买好东西吃，也哭着闹着向妈妈要，可是这样要了好多次，妈妈都不给我买。慢慢的，我知道了妈妈不给我买的原因：原来，是因为我不听话、太任性了，妈妈才不给我买的。 我知道后，便学得乖了起来：走在大街上，看见一些好吃的东西一点也不理睬，可妈妈却主动的给我买这买那。这时，我突然明白了一个道理：哭闹、任性是没有用的，要做一个即懂事又听话的好孩子。 从此，我养成了一个很好的习惯。 幼儿园的生活结束了，我来到了实验小学，感觉这儿非常新鲜，一切都跟幼儿园不一样。 上二年级的时候，我们学校开设了“小记者”这个特长班，爸爸、妈妈知道后，就让我报了这个班。他们认为：对一个刚学作文不久的孩子来说，写作文是一个难关，所以从小打好写作基础对今后的学习会有很大的帮助。 在这个特长班里，我遇到了我的启蒙老师——卢老师。有一次，卢老师在班里挑选了几名同学的作品，投到了市级《小草》报上。 没想到，只有我的作品在上面发表了，我高兴得心里像喝了蜜一样甜。爸爸和妈妈也很高兴，还不时地表扬我有长进。 从此，我就喜欢上写作了。爸爸见我的写作兴趣这么高，便抽出时间带着我去观察大自然，他还说，这样可以让我的想象力更加丰富。 因此，我的书架上的书越来越多，脑子里积累的好词佳句也越来越多，爸爸还常对我说：“读书破万卷，下笔如有神……”从这儿以后，我就开始不断的写作文，爸爸就每个星期都带我去看大自然的奇妙变化，我呢， 每个星期都有一篇作文诞生，然后，就往报刊、杂志上投稿。可是投出去以后，全都石沉大海、杳无音信了，这样坚持了两个月我就有些灰心了，这时我突然看见了贴在写字台上方的 “坚持到底就是胜利”这样一句话，所以，我又坚持了下来。 终于，功夫不负有心人，我开始收获了。在我连续收到两个获奖证书以后，使我写作的信心更加坚定了。 爸爸、妈妈也笑容满面，他们异口同声地对我说：“你真棒！真厉害！” 过了不久，爸爸和妈妈商量了一下，给我买了一台电脑，看着这台崭新的电脑，我的心里不知有多高兴，我想：我一定要加倍努力，不辜负爸爸、妈妈的期望，在以后的成长岁月里，写出更多更好的作品，将来成为一位出色的作家。 10. 【作文《我的读书感受与收获》600字左右】 法国思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻.”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀.”打开你的书，让你走进书本里去，或者做一个梦，或者给思想洗一个澡，或者去寻求无价的人类的聪明才智.读书中，我们提高；读书中，我们快乐；读书中，我们收获.总喜欢翻看一篇篇隽永的小品，芳香；天然；浓郁；悠长.总喜欢阅读一本本有趣的故事书，神奇；新鲜；美丽；动人.总喜欢坐在图书馆的排椅上享受书的馨香.那种感觉，就像走进了上帝的伊甸园，你大胆地摘食了智慧的果子，于是你知晓了一切.原本，我是不喜欢读书的，总是认为书枯燥无味，平淡无奇.于是，我从来不去碰那些书本，所以总在作文课上受到语文老师的批评.苦恼中，我思考：难道读书真得能帮我把作文充实起来吗？于是，我一点一点的吸取着书本的营养，一点一点收获着书本的果实.好词、好句、好段，我全部抄在读书笔记上.渐渐地，我发现读书是快乐有趣的.于是又一本一本地吸取着，收获着.终于，我的作文成了同学们在作文课上写作的范文，而且不久之后，我发表了一篇文章.这使我信心倍增，真正理解了读书的益处，从此我就跳到书海里去了.每个星期天，我必定要去一趟书店，哪怕是雪天雨天.每个夜晚，我也必定要读一篇文章，无论长短，无论早晚.有时 ，梦中我也在捧着自己心爱的书，有时，生日礼物也是书.总之，一看到书，我就会精神焕发.那种感觉，就像在沙漠中遇到水源一样.总喜欢到琮琮姐姐家去，她的书房是我和她最长呆的地方.一进她的书房，我就习惯性的从书架上抽出一本书，摊在腿上，随意找个地方坐下，便到书里去了.也许就因为书吧，我们成了知心朋友，经常在一起谈读书心得，谈自己在书中收获的点点滴滴.读书，要读好书，要读对自己有帮助的书.如果读些污七八糟的东西，就是对人生的不负责任.我们也不能在那里收获什么对自己有益的东西，我们要知道：许多参天大树是被自己养大的虫子毁掉的.所以，我们要读些积极向上的书，读合我们的书，只有读这些书，我们才能收获阳光.俗话说，人有三宝精气神，腹有诗书气自华.为了获取知识，我们要读书；为了提高修养，我们要读书；为了改变命运，我们要读书.成长不可无书，成功不能无书.热爱读书吧！“书犹药也，读之可以医愚.”读书——生命飞翔的羽翼.书是我们的翅膀，有了它，我们可以腾空而起，飞向蓝天，飞向成功，飞得更高更远.书是我们的钥匙，有了它，我们可以开启幸福与快乐的大门.我读书，我收获.收获知识，收获力量，收获智慧.我读书，我收获.收获快乐，收获勇气，收获成功.读书吧，收获吧，品味吧，进取吧！让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受.书是黄金，珍贵无比；书是阳光，能量无限.捧起书本吧！书籍是人类进步的阶梯.对于渴望精神富裕的人来讲，读书实在是件快乐无比的事，可以废寝，可以忘食.书教会了我太多太多，感动了我太多太多.读书中，我收获着；读书中，我成长着.我爱读书，我爱收获.我读书，我收获.。

这不叫快乐教育，快乐教育不是一堂课，而是整个青少年时期。这只是应试教育重压下的偶尔放松。而且素质培养并非是用快乐教育搞出来的。所谓快乐教育是希望摆脱重压。如果你说的素质是德智体美劳，一个有趣的灵魂，一个高尚的人格，一个有学问的大脑，那么不管玩一次雪还是玩一学年的雪，都跟素质没关系

集资房是改变住房建设由国家和单位统包的制度，实行政府、单位、个人三方面共同承担，通过筹集资金来建造的房屋。职工个人可按房价全额或部分出资、信贷、建材供应、税费等方面给予部分减免。集资所建住房的权属，按出资比例确定。个人按房价全额出资的，拥有全部产权，个人部分出资的，拥有部分产权。一般由国有单位出面组织并提供自有的国有划拨土地用作建房用地，国家予以减免部分税费，由参加集资的职工部分或全额出资建设，房屋建成后归职工所有，不对外出售。产权也可以归单位和职工共有，在持续一段时间后过渡为职工个人所有，属于经济适用房的一种。房屋介绍是指改变住房建设由国家和单位全包的制度，实行政府、单位、个人三者共同承担，通过筹集资金，进行住房建设的一种办法。职工个人可按房价全额或部分出资，政府及相关部门在用地、信贷、建材供应、税费等方面给予部分减免。凡已经享受房改政策购买了经济适用住房或参加了集资、合作建房的人员，不得再次参加集资、合作建房。严禁任何单位借集资、合作建房名义，变相搞实物分配或商品房开发。集资、合作建房单位只允许收取规定的管理费用，不得有利润。

u2003u2003举办一个活动能够激发我们每个人的热情，做好一个活动必须将活动方案写好，一份好的活动策划可以调动大家的积极性，关于优秀的活动策划是什么样子的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是我整理的“房地产活动策划方案（实用5篇）”，相信您能找到对自己有用的内容。 房地产活动策划方案（实用5篇）(篇一) u2003u2003随着五一小长假的到来，海南作为旅游地产，将会迎来很多的游客和返乡的本地人，中国的房产市场，很多人都会选择在五一小长假这个时机去为家人购房，而各开发商也纷纷借节献礼，促销活动接连发力。在目前市场白热化，供过于求，客户消费理性及观望的心态，为了能继续结合暖春购房活动的价格差异化营销模式，针对市场客户需求，作促销提案如下：本次促销拟将“单刀直入式”的促销手法。该手法虽然几乎所有的楼盘都有在使用，但是迎合了节日的氛围及项目所处位置和周边配套等的优势，突显“格差异化”的优惠政策，实时回馈客户，对于楼盘的销售的知名度和销售都起到“风声水起”的作用。 u2003u2003一、促销活动的目的; u2003u2003本次活动主要是针对商业广场、样板间落成、3、4#号楼开盘及五一黄金周的促销为主。全力助推“××”在××本地市场的知名度，促进楼盘迅速销售快速回笼资金，为即将到来的海南房产6、7、8月份的销售淡季一个缓冲及海南金秋时节置业旺季做前期销售奠定好的基础。 u2003u2003二、促销活动对象： u2003u2003促销对象主要是针对最后一批在海南过冬，即将返程的候鸟群客户，那大城市刚需居民及周边农场、乡镇想改变生活质量搬迁市区等的本地置业人群。 u2003u2003三、促销活动主题： u2003u20031、商业广场、样板间的正式开放，儋城壹品全新面貌迎接业主的到来 u2003u20032、 3、4#楼正式开盘，经典生活诚挚奉上，5月1日至5月7日每天5套特价房，限时抢购。 u2003u2003四、促销活动方式 u2003u20031、黄金周献礼，回馈客户; u2003u2003海南的雨季即将来临，凡是来项目看房，登记来访的客户，均送项目雨伞，使“××”的广告铺满整个儋州; u2003u20032、 3、4#楼正式开盘，5月1日起正式销售，在儋州市内、周边农场、乡镇悬挂横幅，增大广告宣传量; u2003u20033、折扣房源，送装修大礼包;购房贷款9折，一次性付款8.8折，再送20190元装修大礼包 u2003u20034、每天特价房源，限时限套抢购; u2003u2003在××市区、周边农场、乡镇悬挂横幅，传递节日期间每日限量特价房信息，为黄金周这个置业旺季促销加温，5月1日~3日每天5套一口价房源××元不限楼层，5月4日~5月7日每天5套一口价房源××元不限楼层; u2003u20035、现场促销氛围营造 u2003u2003广场放置遮阳伞及休闲桌椅，免费开放WIFI，免费提供饮料、咖啡、爆米花，增加人气，放置音响，播放音乐结合广场喷泉，形成一个典雅的休闲区。案场入口设置拱门，广告语 u2003u20036、促销活动时间及地点; u2003u2003促销活动时间;一口价房源时间为五一黄金周7天。折扣加送装修大礼包活动截止与20xx年8月30日。 u2003u2003促销活动地址：××市区为主，周边农场及乡镇为辅; 房地产活动策划方案（实用5篇）(篇二) u2003u2003一、活动组委会 u2003u20031、负责：企划部 u2003u20032、成员：各部门负责人 u2003u2003二、活动时间： u2003u200320xx年9月份 u2003u2003地点： u2003u2003准备： u2003u2003三、活动目的： u2003u20031、促进开盘成交客户签订合同 u2003u20032、提升当天现场售处气氛，使得房子很抢手 u2003u20033、为xxxx打响名气，促使人际口碑效应 u2003u2003四、活动主题： u2003u2003庆中秋，迎国庆，送大礼! u2003u2003五、活动口号： u2003u2003望景送情意，中秋礼上礼 u2003u2003六、场景布置： u2003u2003(时间开盘的前一天) u2003u2003(一)、场外布置： u2003u2003大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节;(条幅或者对联，5元一米，5米xx5=25元) u2003u2003外墙悬挂巨幅：宽：高=10Mxx13M，宣传活动内容;(130平米xx10=1300) u2003u2003在门上方悬挂大红灯笼8个。(26xx8=210) u2003u2003共计费用：30+1300+210=1540元=1600元 u2003u2003(二)、场内布置：(开盘的前一天) u2003u20031、条幅：欢迎光临“xxxx”售楼处 u2003u20032、在一楼大厅设立一个大月饼;(KT板或塑料材料价格不详，预算大概300元) u2003u20033、在一楼入口处设立一座牌坊，在加上两个人进行现场月饼制作，在牌坊上端悬挂吊牌写上家乡月饼，烘托做月饼和家乡的气氛;(牌坊加上原料和人工1000元) u2003u20034、租用婚庆公司的地毯、拱门、音响、(500元) u2003u20035、在各楼层通道摆放上50个小吊旗(4xx50=200元) u2003u20036、中厅中央吊一个大型(2.5米宽)的灯笼(用KT板制做)，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。(费用500) u2003u2003共计费用：2600元 u2003u2003七、宣传策略 u2003u20031、DM海报宣传; u2003u2003A、宣传内容：项目的户型与配套优势等相关内容; u2003u2003B、时间：20xx年8月30日; u2003u2003c、宣传形式：图片加文字。 u2003u20032、场外巨幅、展板宣传; u2003u20033、场内播音宣传;(售楼处有) u2003u20034、社区各人流密集处以小条幅宣传，内容：“望景广场祝全市人民中秋节快乐;中秋佳节售房热线：0316—6865555”(20元) u2003u2003活动流程 u2003u2003新客户到达售楼中心、进入签到区签到、拿排号单或序号、客户集中到门外、现场维持开盘前客户情绪，待开盘开始，由销售带客户购房，已签订购房认购的客户、由销售带客户进行现场砸蛋区、由客户砸蛋获取奖券、销售带客户去领奖去等级(需带认购和客户身份证)、核对后领取奖品、销售让客户从后门离开。 u2003u2003(置业顾问全程接待，并一对一介绍，促进成交几率，深入挖掘潜在客户群) u2003u2003八、活动费用 u2003u2003外场景布置(巨幅+灯笼+对联)费用1600元 u2003u2003内场景布置(kT板+牌坊)费用2500元 u2003u2003不可预算费费用500元 u2003u2003共计费用：4600 房地产活动策划方案（实用5篇）(篇三) u2003u2003一、活动目的： u2003u2003通过“辞旧岁.送爱心”主题公益活动，把新老业主邀约到九座花园，维系客户感情，讲解项目最新动态，争取老业主转介;邀约陌电新客户，了解项目，促成意向成交。 u2003u2003二、活动内容： u2003u2003置业顾问通知前期老业主和陌电客户，于规定时间来九座花园参加太白印象组织的“辞旧岁.送爱心”公益活动。 u2003u2003在分类客户送来的爱心物品后，送客户新年小礼包。 u2003u2003带老业主参观产品推荐室，将项目最新动态;对陌电客户进行产品推荐。 u2003u2003拍照留影，评选最佳笑容做太白印象的“爱心形象大使”。 u2003u2003三、活动时间及地点： u2003u2003时间：20xx年12月30号下午2点——20xx年1月3号 u2003u2003地点：xxxx u2003u2003四、邀约客户： u2003u2003为了确保最大数量的客户到达现场，邀约分两次进行;第一次邀约时间为：20xx年12月28日星期五，短信提前通知所有已成交客户和陌电客户活动时间及地点。第二次邀约时间为20xx年12月30日星期日，电话邀约客户下午2点参加。 u2003u2003老业主邀约说辞：xxxx先生士，我是你的置业顾问小xx，昨天给你发的信息你收到了吧?咱们小区与西安爱心联盟组织的“辞旧岁.送爱心”活动安排在今天下午2点，家里一些闲置的衣物，咱们集中起来，一是献出我们的爱心，二来也可以为咱们节省打理时间，届时咱们还要评选一个太白印象的“爱心大使”，还有新年礼品相送，你看你下午几点能到? u2003u2003陌电客户邀约说辞：xxxx先生士，我是太白印象的置业顾问小xx，昨天给你发的信息收到了吧?是这样的，我们和西安爱心联盟组织的捐献旧衣物献爱心活动，今天下午两点举行，诚邀你参加，你肯定是一个有爱心的人，我和您预约一下下午的时间。 u2003u2003p分页标题e u2003u2003一、活动时间： u2003u20039月1日至9月10日(后边紧接着中秋、国庆活动) u2003u2003二、活动对象： u2003u2003教师，以及持教师证客户; u2003u2003三、活动方式： u2003u2003主推26楼，大幅优惠，强力促销 u2003u2003四、活动内容： u2003u20031、看房送礼： u2003u2003凡持教师证到售房部看房者，每天前十位送小礼品。价值在5—10元之间。总数控制在50个左右。 u2003u20032、26楼大幅优惠： u2003u2003整体推出26，为“园丁楼”，凡持教师证购买26楼者，一次性优惠8888元，分期、按揭优惠6888元。 u2003u20033、额外优惠： u2003u2003凡教师认购本案任何一套房源，根据教师工龄，额外再优惠工龄年数xx100元的优惠(工龄需要学校开具证明)。 u2003u20034、旅游促销： u2003u2003在活动期间，凡持教师证购房者均送“西峡中原第一漂”旅游，九月十日教师节当天组团成行。放弃者充抵200元房款。 u2003u2003一般说服客户放弃旅游，充抵房款，等于教师再额外优惠200元。 u2003u2003五、宣传手段 u2003u20031、派单 u2003u20038月30日，31日两天一般为学生报道日期，针对学校高强度派单。三万份单页。 u2003u2003单页设计框架：以第二十三个教师节尊师重教、回馈社会为切入点，以教师购房四重惊喜优惠为卖点，以针对教师推出整栋“教师公寓”大幅优惠为亮点，以额外优惠和旅游吸引眼球。树立本案社会公众形象，打造人文社区。 u2003u20032、流动字幕： u2003u2003从8月30日至9月2日，连续做四天流动字幕。 u2003u2003流动字幕内容：唐城锦苑在教师节来临之际，特推出“教师公寓”，教师购房均可享受最高8888元优惠，另有惊喜额外优惠以及送“中原第一漂”旅游。房源有限，机会不容错过。售房地址：银化路老化肥厂南门，热线：xxxx。 u2003u20033、短信群发： u2003u2003公司短信平台，针对原积累客户，全部发送一遍。 u2003u2003短信内容：参照流动字幕内容。 u2003u2003六、预期目标： u2003u200326楼销售十套左右。 u2003u2003此次教师节活动，有教师借口，暂不涨价。教师节后再涨，然后紧接着是整个“金九银十”的高潮部分，中秋、国庆双节，主推六楼，大张旗鼓的宣传，掀起销售狂潮。 房地产活动策划方案（实用5篇）(篇四) u2003u2003【目的】 u2003u20031、XX城市商品房众多，抢先发声； u2003u20032、针对XXX市场和客群，广泛曝光； u2003u20033、业内深度解读，曝光度与项目价值、品牌并重。 u2003u2003【策略】 u2003u20031、多头并进，立体传播，多维价值兑现； u2003u20032、社会化营销：跨界传播，微信+抖音，最大限度提升曝光量； u2003u20033、业内传播：价值传播，业内大号深度解读，项目价值释放、品牌形象提升； u2003u2003【社会化营销】 u2003u2003一、概述 u2003u20031、一枝红杏出墙来：地产传播跨界，在客户与潜在客户日常所接触的渠道曝光，提升曝光度的同时，增加接触客户的触点，达到项目广泛传播的目的。 u2003u20032、渠道：跨界微信大号+抖音 u2003u2003二、微信传播跨界 u2003u20031、自媒体：XX生活类+谢谢区域类 u2003u20032、传播方向示意： u2003u2003《XXX地铁最“清醒”的一天，原来是因为……》 u2003u20033、提供活动和项目资料（文字、视频素材），由自媒体大号进行自主原创撰稿，以更符合他们粉丝阅读习惯的方式，对活动和项目信息进行释放。 u2003u20034、自媒体资源与报价 u2003u2003三、抖音视频 u2003u20031、发布抖音大号原创视频一个：根据“XXXX”6个字，以字变画，画出当天活动现场送咖啡场景，同时在视频最后加2~3张活动现场照片。 u2003u20032、抖音大号：1个 u2003u2003业内传播：深度解读 u2003u2003墙外开花墙内香 u2003u2003形象类：唤醒城市，唤醒生活 u2003u2003《把生活叫醒》 u2003u2003说明： u2003u20031、因为忙于工作，因为上下班艰难的通勤，有多久没有好好生活？ u2003u20032、唤醒全城的内核，是唤醒生活，通勤的路上多一点乐趣，生活多一点色彩；离地铁近了，通勤方便一点，生活轻松许多；住一所好房子，让生活更多一点幸福。 u2003u20033、挖掘项目与活动的人文内核，塑造项目形象。 u2003u2003营销类：活动与案例 u2003u2003《地产营销就该这么玩儿》 u2003u2003说明： u2003u20031、对快闪活动的社会化营销进行报道，将此次社会化营销包装成XXX地产营销第一案例，提升业内关注度； u2003u20032、对项目进行报道与解读，提升项目传播力。 u2003u2003市场类：XXXX城市首个大规模发声的项目 u2003u2003《谁先“上位”，谁就赢了！》 u2003u2003说明： u2003u20031、以市场首个大规模发声项目的形象与定位出现，抢占“首个”地位，引发关注； u2003u20032、对项目价值点进行释放与解读。 u2003u2003标准类：XXXX置业首选与典范 u2003u2003《XXXX置业，该怎么选》 u2003u2003说明： u2003u20031、XXX年竞争激烈，这也说明XXX城市本身是一个价值高地，以区域价值为项目背书； u2003u20032、竞争激烈，该如何挑选项目，有几大标准——对应项目大品牌、地铁旁、生态环境、产品力等方面，以XXXX为案例，讲置业窍门，将项目打造成区域置业标准，提升项目形象、释放项目价值。 u2003u2003自媒体建议：5个 房地产活动策划方案（实用5篇）(篇五) u2003u2003第一部分活动方式及流程 u2003u2003一、活动主题： u2003u2003XX公寓“激情啤酒节，快乐嘉年华” u2003u2003二、活动时间： u2003u200320xx年5月10日（周六下午17：00—19：30）待定 u2003u2003三、活动地点： u2003u2003（待定） u2003u2003四、参与活动对象： u2003u2003XX公寓的初步意向客户 u2003u2003五、活动目的： u2003u20031、在项目正式开盘前确定意向购房客户，防止已登记客户的流失。 u2003u20032、在正式发售前取得良好的预定业绩，为正式开盘打好底气。 u2003u20033、通过前期形象及产品宣传、网络营销、房展会等推广，市场和客户对XX公寓有了一定的认知，趁势进行预约登记，预约登记优惠和先到先得的观念势必产生一定的市场轰动。 u2003u20034、进一步检测客户需求，为制定价格、营销策略提供及时的市场反馈。 u2003u20035、借助“母亲节”庆祝活动的现场营造气氛和相关活动，将主要目标消费群聚集起来，通过渲染现场氛围、制造声势、凝聚人气的同时初步利用VIP卡（感恩卡）策略锁定潜在目标客户群。 u2003u2003六、活动内容： u2003u20031、产品介绍（注重于细节和户型） u2003u20032、演出团队现场表演（歌颂伟大母亲诗词朗读、歌舞表演、乐队表演等） u2003u20033、抽奖（项目答题试卷＋试卷编号＝抽奖） u2003u20034、活动互动 u2003u20035、VIP卡（感恩卡）发放 u2003u2003第二部分活动方式及流程 u2003u2003一、现场布置 u2003u2003(一)场外环境渲染： u2003u20031)彩虹门：一座（上有文字）； u2003u20032)祝贺花篮若干，摆放于入口处两侧； u2003u20033)空飘二个（上有文字）； u2003u20034）红色地毯铺地迎宾 u2003u2003(二)场内环境渲染： u2003u20031、舞台搭设 u2003u20031)主礼台：10米×5米 u2003u20032)背景板：10米×4米 u2003u20033)舞台上铺红色地毯； u2003u20034)舞台两侧摆放项目介绍易拉宝宣传板（一块）； u2003u20035)设置主持台、发言台（鲜花、音响、无线话筒） u2003u20032、VIP卡（感恩卡）申请领取处 u2003u20031）桌、椅一套 u2003u20032）VIP卡（感恩卡）客户申请领取登记本、笔 u2003u2003(三)售销中心环境布置 u2003u20031）活动主题条幅的挂制 u2003u20032） u2003u2003(四)其它物料制作 u2003u20031)音响、无线麦、电池准备； u2003u20032)舞台搭建物料准备、红地毯准备； u2003u20033）现场项目展板的制作； u2003u20034）VIP卡优惠活动说明（X展架2架）； u2003u20035)照相机及摄影机准备； u2003u20036)客户领取活动礼品准备； u2003u20037）项目宣传资料的准备； u2003u20038）言讲稿件的准备 u2003u2003a、主持人言讲稿 u2003u2003b、产品介绍文稿 u2003u2003c、总经理致贺词 u2003u2003(五)活动节目演出安排（待定） u2003u2003二、活动程序 u2003u2003(一)当日活动程序 u2003u200316：30－16：55现场背景音乐响起 u2003u200316：40－16：55参会人员入场，同时发放手提袋和宣传资料 u2003u200317：00－17：30主持人开场白 u2003u2003☆主持人宣布：“东景公XX迎各位嘉宾的到来！” u2003u2003☆主持人介绍XX公寓概况及活动主要目的 u2003u2003☆总经理致贺词 u2003u200317：30－17：40歌颂母亲的诗词朗读 u2003u2003☆诗词朗读（配图片、注意配音乐效果） u2003u2003☆主持人讲述感人的伟大母亲的故事并配图片（注意配音乐效果） u2003u2003☆邀请现场当妈妈的客户上台代表世界所有伟大的母亲为其献上鲜 u2003u2003花和掌声（音乐响起） u2003u200317：40－17：50XX公寓的感恩社会回报大家 u2003u2003☆VIP卡（感恩卡）活动优惠内容及方式： u2003u2003☆VIP卡（感恩卡）三大权限： u2003u20031.优先选房权2.特别现金优惠 u2003u20033.获知信息优先权 u2003u200317：50—18：10劲爆摇滚，感恩呐喊 u2003u2003☆劲爆摇滚20分钟 u2003u200318：10－18：40感恩就要勇敢的秀出来，用行动展出爱 u2003u2003☆八仙过海各显神通――才艺展示 u2003u2003☆现场邀请客户在母亲节里与自己的母亲说声“妈您辛苦了！”（送奖品） u2003u2003☆参与选手的奖品颁发 u2003u2003☆奖品设置： u2003u200318：40－19：00重量级的感恩，是需要用爱赋予的 u2003u2003☆项目介绍 u2003u2003☆东景公寓抽奖活动 u2003u2003答题试卷＋签名＋入场请帖＝中奖兑换 u2003u2003☆获奖者讲述自己的母亲并讲讲对东景公寓的看法 u2003u2003☆奖项设置 u2003u2003一等奖（1名）： u2003u2003二等奖（3名）： u2003u2003三等奖（6名）： u2003u200319：00－19：10搞笑节目 u2003u200319：10－19：20歌曲舞蹈 u2003u200319：20－19: 30主持人宣布VIP卡领取规则、使用说明、优惠政策和领取处19：30—19：35祝贺致词“XX公寓”母亲节文艺晚会圆满结束 u2003u200319：35－20：10领取VIP卡（感恩卡） u2003u200320：10－20：30活动结束 u2003u2003(二)活动说明 u2003u20031、客户参与流程： u2003u2003活动信息传播－销售中心电话通知－销售中心领取请帖－信息登记－推荐客户参与节目－个人才艺表演申报－携带请帖参与活动 u2003u20032.有奖问答游戏（当日到场客户回答正确问题可给予奖品） u2003u2003问题设置： u2003u20031.XX公寓是项目地址是哪条路与路交汇处？ u2003u20032.完整的说下今天活动的主题？ u2003u20033.说说XX公寓五种以上户型？ u2003u20034.XX公寓VIP卡（感恩卡）三大权限是什么？ u2003u20035.XX公寓是什么样的建筑风格？ u2003u20036.说说XX公寓的面积区间是多少到多少？ u2003u20037.从XX公寓到市区有哪几路公交车可通往？ u2003u20038.东X公寓的销售中心电话是多少？ u2003u20039.说说XX公寓周边有哪几所学校？ u2003u200310.XX公寓的宣传主题标语是什么？ u2003u2003奖品设置： u2003u2003纪念奖（10名）（价值1000元以内奖品） u2003u20032、现场VIP卡发放 u2003u2003活动方式：当日到场观众可凭请贴至VIP卡（感恩卡）申请领取处登记领取

1、做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮助同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。2、做事，应适当考虑。比如，为何做，值不值得做，是否必须做，不做不可？这样，你一旦开始做的时候，就会全身心投入，而不再为一些鸡毛蒜皮的事情，一次次打断工作，也不会出现徒有忙碌而无进展的情况了。3、做人做事，既体现了一个人的个人素养，脾气秉性，又体现了一个人的工作能力。一个人，如果做事做得好，但是人际关系搞不好，就不能算是一个成功的人。语录推荐：关于亲情的句子孟子语录艾佛森语录4、在一个工作环境里，在完成自己工作任务的同时，也会尽自己所能去帮助身边的同事，而绝不是只顾做好自己手头的工作而忘了自己是属于工作团队的一分子。5、在工作中从完善到创新，是自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。6、在工作中，要学会对自己锁定的目标坚定不移。否则，遇到困难，只要有机会，有退路，我们就会本能地尝试绕过，或者退却。只有瞄着目标不放，我们才会穷尽全力推翻，或者跨越那些障碍。我跟一些在某领域做得成功，或者有一定成就的人聊天，无论他们的气质和脾气多么的不同，但在这一点上，都很相似。7、在工作中，我们面临跟别人的竞争，有时候甚至会发展成争斗和斗争，都是难免的，这时候，我们应该不畏惧于去斗争，但却千万不要热衷于斗争。

承接关联1.我和妹妹一来到动物园，就看海狮表演。2.条件关联 我和妹只要来到动物园，就看海狮表演。

主要就是学习语言，有很多不同的编程语言

（一）秸秆肥料化利用。秸秆是发展现代农业的重要物质基础。秸秆含有丰富的有机质、氮磷钾和微量元素，是农业生产重要的有机肥源。继续推广普及保护性耕作技术，通过鼓励农民使用秸秆粉碎还田机械等方式，有效提高秸秆肥料利用率。（二）秸秆饲料化利用。秸秆含有丰富的营养物质，4 吨秸秆的营养价值相当于1 吨粮食，可为畜牧业持续发展提供物质保障。在秸秆资源丰富的牛羊养殖优势区，鼓励养殖场（户）或秸秆饲料加工企业制作青贮、氨化、微贮或颗粒等秸秆饲料。（三）秸秆基料化利用。做好秸秆栽培食用菌，有利于促进农业生态平衡，推进农业转型升级，转变农业发展方式，加快建设高效生态的现代农业，继续重点推广企业加农户的经营模式，建设一批秸秆栽培食用菌生产基地。（四）秸秆原料化利用。秸秆纤维是一种天然纤维素纤维，生物降解性好，可替代木材作用于造纸、生产板材、制作工艺品、生产活性炭等，也可替代粮食生产木糖醇等。“十二五”期间，不断提高秸秆工业化利用水平，科学利用秸秆制桨造纸，积极发展秸秆生产板材和制作工艺品，试点建设秸秆生产木糖醇、秸秆生产活性炭等工程。（五）秸秆燃料化利用。秸秆作为一种重要的生物质能，2吨秸秆能源化利用热值可替代1 吨标准煤，推广秸秆能源化利用，可有效减少一次能源消耗。秸秆能源化利用技术主要包括秸秆沼气（生物气化）、秸秆固化成型燃料、秸秆热解气化、直燃发电和秸秆干馏、炭化和活化等方式。“十二五”期间，大力发展秸秆沼气、秸秆固化成型燃料，提高可再生能源在能源结构中的比例。

　　自市委、市政府提出在全市开展新一轮创建全国文明城市工作以来，我区高度重视，始终将其作为一项重要的政治任务，放在突出位置来抓。在区党委、管委的正确领导下，全区上下思想高度统一，组织有力，各职能部门责任明确，密切配合，抓重点、攻难点、促亮点，开展了扎实有效的工作，创城工作取得了明显成效，较好地完成了各项工作任务。 　　 一、强化领导、落实责任，确保创文工作顺利开展 　　为确保全区文明创建工作整体推进、深入开展，我区成立了由区党委书记、管委会主任任组长的“省会创建全国文明城市领导小组”；为便于快捷指挥，我区还成立了以管委会常务副主任为指挥长，由副书记和主管精神文明建设工作的副主任为成员的“三人指挥中心”，下设×个专项整治指挥部。各指挥部都成立了领导小组，设立了专门办公室和督查组。同时，结合我区实际制定了切实可行的.创建行动方案，建立了健全的目标责任制和督查机制，对工作任务进行了层层分解，落实了相应的责任人，形成了“一把手”亲自抓、分管领导具体抓，全区上下齐心协力、共创文明的良好格局。 　　 二、全面发动、广泛宣传，在全区营造出了浓厚的创城氛围 　　一是公益先行，加大社会宣传力度。我区召开了文明创建动员大会，印制下发了“创文小扇子”×把、纸巾×盒、湿巾×包、创文宣传资料×份、至辖区市民的一封信×份，创文入户调查表×份，未成年人思想道德建设笔记本×本，宣传展板和条幅×块（条）。为宣传工作营造了良好氛围。二是寓教于乐，编排创文文艺节目。坚持寓教于乐，我区与河南八频道共同组织了“社区总动员”大型综艺节目，组织大河报和郑州电视台在朝凤路启明广场举行的“我秀我家”社区活动。三是分类指导，开展宣传教育活动。广泛开展“六进”宣传活动。采取包户宣传的方法，组织人员进社区挨家挨户向居民宣传创城知识；进各施工工地对建筑工人宣传安全施工、文明施工；进各大超市、商场，采取“入门见画”的方法，在显著位置设置宣传牌，张贴宣传画；进中小学校开展“小手拉大手、共创文明城”活动；进沿街各商户宣讲创建文明城市×问知识；进企业宣传文明创建和安全生产知识。通过多形式、多渠道的宣传教育工作，大大提高了全区市民对创城的知晓率、参与率和支持率。 　　 三、创设载体、周密组织，广泛开展主题实践活动 　　一是大力开展志愿者服务活动。我区动用×名志愿者累计参与活动达×余人次，开展“文明交通服务”、“社区服务”、“健康医疗服务”、“关爱残疾人服务”、“公交站牌排队日”、“讲文明、树新风”、“关爱农民工子女和留守儿童”、“志愿者进学校”等主题实践活动，提高了市民道德素质，营造了互帮互助的良好氛围。 　　二是开展交通秩序整治活动。以畅通郑州为载体，集中整治突出交通违法行为。严查酒后驾驶、超载超员、超速行驶、争道抢行、闯信号、农用车违法载人等严重交通违法行为。创文期间，处罚、记分×人次、拖车×台、暂扣×人次、拘留×人。有效地规范了道路通行秩序，预防和减少了交通事故的发生。 　　三是开展市容环境综合整治活动。开展“美化”、“绿化”、“净化”、“亮化”等综合整治活动，加大市政基础设施和园林绿化建设力度。开展了户外广告牌匾专项整治、夜市摊点占道经营、小广告集中清理整治等专项整治行动。 　　四是是开展建筑工地综合整治活动。深入开展文明工地创建活动。进一步建立健全安全生产制度，对市区建筑工地采取拉网式检查，狠抓施工现场环境“脏、乱、差”问题不放松，规范建筑工地围挡和物料堆放；治理渣土乱放乱堆乱埋现象；改善工人居住条件。做到工地整洁，出入运输工具干净，确保净车出场，无滴撒漏现象。 　　五是开展集贸市场综合环境整治活动。建立工作台帐，制定了详细的治理方案，发动商户全员行动，彻底清理卫生，规范物品摆放秩序；清理市场内外流动商贩，确保市场经营秩序；加强多部门联合执法，清理假冒、伪劣、变质等食品，确保食品安全与卫生。 　　六是开展小广告专项整治活动。加强巡查，随时清理公交站点、路灯杆、路名牌、墙体等设施上的小广告×余处（条）。同时，采取疏堵结合的方法，在小广告较为密集的区域，设置了一批便民信息栏，规范市民张贴行为，使小广告问题得到了有效遏制。 　　七是开展“五小”专项整治活动。充分发挥管委会职能部门、办事处、村三级监管网络的作用，采取“日督导、日整改、周总结，周通报”的方法，加强对区内×家“五小门店”卫生制度、日常管理落实情况进行管理，有效遏制了“五小门店”问题的反弹。 　　八是积极推进未成年人思想道德建设。通过开展学校周边综合整治、开拓未成年人活动阵地和进一步提升校园文化品位等主题活动，教育全体未成年人能够文明出行、规范走路、礼貌待人、讲文明语，推动学校形成良好的学风、教风和校风，提升师生精神面貌，形成和谐的校园文化，营造未成年人健康成长的良好环境。 　　 四、迎检准备充分，任务完成圆满 　　一是迎检指挥畅通及时。区成立了迎检工作“三个指挥中心”。由管委会副主任王义民同志为指挥长、各责任单位一把手为成员的迎检指挥中心；×名志愿者组成的志愿者服务指挥中心；近千名绿化、环卫工人组成的环卫绿化指挥中心。建立了指挥平台，确保一声令下，随时投入工作，有效地保障了迎检工作开展。 　　二是重点突出，反应迅速。迎检期间，每天“朝七晚十”对启明广场、航海体育场、×个社区、丹尼斯商场、鲍湖农贸市场、老南岗农贸市场、郑州市网球中心、郑州市十一中、列子小学等×个重点迎检部位安排人员值守，安排志愿者在区内重点部位、重要路段巡查，及时发现、解决和上报问题。执法局、交警中队、建设局、办事处、教文体局等责任单位全员出动，在责任区域内进行拉网式排查，发现问题，及时反馈，及时整改。 　　三是人员甘于奉献，勇于吃苦。迎检期间时间紧、任务重，全体人员能够克服雨大路滑、交通不便等困难，坚持“早七晚十”工作制度，全身心投入到迎检工作。涌现出了很多感人事迹，×人带病坚持工作，×人推迟休假，×人克服家庭困难。

王兴 杨文清（陕西省煤田地质局186队 西安市 710054）作者简介：王兴，1961年生，男，西安高陵人，1982年毕业于西安矿业学院，高级工程师，陕西省煤田地质局一八六队总工程师，西安能源研究会理事，西安市水资源专家顾问组专家。摘要 本文试图利用已有的地质成果，对陕西彬长矿区煤层开采中的瓦斯问题进行讨论。就影响矿区建设的煤层瓦斯富集规律进行分析，提出先期抽排的可行性和抽排工艺，为煤炭开发中降低瓦斯含量、减少灾害发生找寻新的途径。关键词 彬长矿区 瓦斯灾害 对策Coal Gas Disaster and Ploys in Binchang Coalmine，Shaanxi ProvinceWang Xing，Yang Wenqing（Shanxi Bureau of Coal field Geology，Xi"an City 710054）Abstact：Based on available geological data，the article discussed that the coal gas problems in coal mining in Binchang coal mine of Shaanxi.The author analyzed the accumulation laws of coal gas influencing construction of coal mines and pointed out the feasibility and technology of advance exploitation of coal gas，which will develop a new way to reduce gas content of coal and risk of coal gas disaster.Keywords：Binchang coalmine；gas disaster；ploys陕西彬长矿区至2005年年底，已有下沟、火石咀、水帘等煤矿生产，另有大佛寺、亭南煤矿在建，现有各生产矿井均属于高沼气矿井，亦曾发生过瓦斯突出。水帘煤矿1980、1985年曾发生过两次瓦斯突出，前次瓦斯突出后，咸阳矿山救护队在掘进煤巷中测定瓦斯相对涌出量达34.4m3/t·d（日产原煤200t左右），后一次测定混合气体中瓦斯含量已超过10%。1990年9月矿山救护队测定，瓦斯相对涌出量为9.18m3/t·d（日产原煤463 t左右）；火石嘴煤矿1986年4月19日，瓦斯顺采煤工作面煤层裂隙泄出，瓦斯相对涌出量为18.5m3/t·d；1987年5月5日，虎伸沟村办小煤矿发生瓦斯突出，矿山救护队测定混合气体中瓦斯含量已超过10%。几个矿井正常生产时，工作面电钻炮眼内偶尔可听见“嘶嘶”的瓦斯喷出声。1 煤层气富集规律矿区勘查阶段，钻孔中采样主要采用解吸法及集气式，共采集煤层气样品240个，其中4号煤层瓦斯样170多个，另外还有顶、底板样、4上煤层样以及生产矿井样等。样品有效控制深度311.96m（D1孔）～885.40m（207孔），甲烷成分0.32%～95.26%（D33孔），甲烷含量0.01～6.29mL/g，daf（D32 孔）。本区煤层气为干气，所有样品测试结果，重烃含量均小于5%。煤层气含量随着埋藏深度加深而增大，其变化梯度为煤层埋深增加54.18m含量增加1mL/g，daf。甲烷含量随着甲烷浓度的增高而增加。其赋存规律受诸多地质因素控制，与成煤环境、煤化程度、煤层厚度、沉积构造及围岩性质等关系密切，构成了本区煤层气含量的分布格局。其成分在横向上的分带表现为南北向，即矿区东、西部为氧化（CO2-N2）带，中部为N2-CH4带或甲烷（CH4）带。南北向以路家小灵台背斜鞍部的CO2-N2带将中部地区分为南、北两部分，南部大佛寺向斜区煤层气相对富集，最高可达6.29mL/g，daf（D32孔），一般都在3mL/g，daf以上，北部仅在雅店背斜鞍部有甲烷富集带，最高可达5.71mL/g，daf（214孔）。值得注意的是，上述数值均为钻孔中采样测试值，由于自煤层原位切割、提钻至井口，打开采煤器后采样、装罐需要几十分钟时间，所测得的数据相对较低，但由于勘查方法所限，目前尚无可靠的换算方法来得到准确的数据。因此，在应用上述数据时，应充分考虑到其误差。本区中侏罗世延安早期基底隆起比较发育，如矿区北部的七里铺-西坡隆起及南部的两亭-太峪隆起等，其间尚有次级隆起发育。矿区南部在近EW及NEE 向基底隆起背景之上迭加有近SN 向构造，使其呈古垄岗与洼地地貌，具有一定的等间距性，也正是由于这些古隆岗的存在，为煤层和煤层气的形成提供了充足的物源区。成煤前期构造，形成了煤系基底，控制了煤系地层及煤层的沉积厚度即气源岩的厚度分布，背斜部位沉积薄或无沉积，向斜部位沉积厚，为生成煤层气提供了物质基础；至延安中晚期地壳大部已被夷平，多数基底隆起消失，煤层亦不甚发育。矿区主体由一系列NEE 向排列的孟村、南玉子、大佛寺及景村等次级坳陷组成，成为煤田中部次级坳陷中规模最大、赋煤最好的地区之一；两亭-太峪隆起以南成煤环境变化大，煤系地层及煤层均不稳定[1]。成煤构造和后期改造作用使隆起与坳陷具有长期的继承性，煤层上部沉积了一定厚度的盖层物质，为煤层气的储积提供了有利条件。矿区4煤层底板标高在南部的彬县背斜北翼阴山煤矿，最高为839.12m，最低点在西北部七里铺背斜南翼倾伏端，为143.60m（长4孔）。平均每千米下降3.0m，呈东南高、西北低之势。由于煤层气沿煤层的平均渗透性一般高于垂直煤层和岩层的渗透性，特别是在煤层上覆地层比较厚、渗透性比较差的岩层发育的情况下，煤层气向上垂直运移和排放就更为困难。火石咀煤矿4煤层的测试结果，其平均渗透率7.4mD，而垂直煤层的渗透率仅有3.7mD。这是促使煤层气沿煤层由低处向高处运移的重要因素，也是造成火石咀、水帘、阴山及虎伸沟等煤矿成为高沼气矿井的原因之一。2 煤层气开发的工程地质条件本区4煤层顶、底板均为一厚度较大、透气性较差的泥质岩。其孔隙度低，渗透性差，排驱压力大，表现为隔气层性质。矿区东、西部4 煤层底板泥岩比较薄，最薄在0.2～0.5m，一般为2.0m左右；北部4煤层底板泥岩最薄1.87m，一般厚3.0m，中部孟村向斜4煤层底板泥岩比较厚，最大厚度10.05m，一般在5m左右，南部的大佛寺向斜区4煤层底板泥岩最厚16.06m，一般厚度在6.0m左右。4煤层顶板泥岩亦表现为东、西部薄，一般在2.0m左右，中部较厚，一般在3～5m之间，最厚为7.40m。总体表现规律是顶、底板泥岩厚度与煤层气含量呈正相关关系。另外，在顶、底板泥岩厚度＞4m 时，其甲烷含量＞2.5mL/g，daf，当泥岩厚度＜4m 时，其甲烷含量＜2.5mL/g，daf。因此，矿区煤层气赋存规律与煤层顶、底板泥岩厚度关系密切。另外，地下水活动对煤层气含量也有一定影响。主要表现在：地下水可驱动裂隙和孔隙中的煤层气运移；地下水可带动微溶于水的煤层气一起流动；水分子被吸附在孔隙、裂隙表面，减弱了煤层对甲烷的吸附能力；水体占据了煤层孔隙的空间，排挤了煤层中的游离甲烷。因此，地下水活动比较强烈的地区，煤层中的煤层气含量比较小。反之，地下水活动微弱的地区，煤层中的煤层气含量比较大。矿区延安组含煤地层富水性微弱，4煤层含水率1.07%～2.83%，矿井反映的煤巷几乎无水，因此，矿区地下水活动对煤层气含量无大的影响。3 资源利用可行性及抽排工艺从1970年代开始，我国在抚顺和焦作等矿区开展了地面钻井抽煤层气的试验。从1990年代初开始引进国外煤层气技术，但目前仍处在勘探阶段。近几年国内自营勘探和合作开发均取得较大进展。1998年中联公司在山西沁水煤田东南部开展了煤层气勘探，施工煤层气井11口，初步控制含气面积550km2。到1998年，我国已施工地面钻井201口，总进尺10万余米。部分单井产气量达1000～5000m3/d，个别井可达16000m3/d[2]。随着近年来，油气钻井、开采技术的不断引进，低含量煤层气的开采已成为可能。对本区煤矿建设而言，降低矿井瓦斯含量，减少事故发生的方法，除了加强矿井安全设施建设外，先期抽排也十分必要。针对本区煤层厚度大、结构完整以及煤层气赋存特征，采用不同的钻井结构和布井方案，不但可以降低矿井瓦斯含量，而且，作为一种新能源的开发，还可以创造一定的经济效益。煤层气开采过程包括钻井、完井、强化、测试和开采等工艺。钻井工艺包括煤矿采空区钻井、采掘面水平钻井和采前地面垂直钻井。完井方式包括裸眼完井、套管完井和混合完井，这几种钻井工艺均适合于本区，但不同的构造部位、煤层分布特征有不同的工艺。强化是针对大多数煤层渗透率低，仅靠井眼圆柱侧面积作为出气面积难以达到理想效果而采取的入工强化增产措施，包括煤层水力压裂、打水平排泄孔和洞穴应力释放法等工艺。矿区煤层气储层压力较低，需要入工升举，抽出煤层中的水，使产层压力降低后才能产气[3]。同时，应注意到本区煤层气含量的不均一性，即在煤层裂隙发育地带，煤层气相对富集。因此，选择合理的布井方案，也十分重要。参考文献[1]王兴.2003.陕西黄陇侏罗纪煤田优质富煤带及其构造因素[A].见煤田地质可持续发展研究.西安：陕西科学技术出版杜[2]张铁岗.2001.矿井瓦斯综合治理技术[M].北京：煤炭工业出版杜[3]乌效鸣.1997.煤层气井水力压裂计算原理及应用[M].武汉：中国地质大学出版杜[4]李明朝，张伍侪.1990.中国主要煤田的浅层煤成气[M].北京：科学出版杜[5]钟玲文，张新民.1990（4）.煤的吸附能力与其煤化程度和煤岩组成间的关系[J].煤田地质与勘探