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高尔基的《海燕》全文

2023-09-01 16:04:46
TAG: 高尔基
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coco

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

扩展资料:

一、创作背景

《海燕》是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。由于19世纪欧洲爆发的工业危机很快就蔓延到了俄国。

在1900年到1903年的危机年代里,俄国倒闭了3000多家大小企业,被开除的工人达10万多人,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。

二、艺术特色

这是一篇散文诗,它融合了散文的描写性和诗歌的表现性的特点。刻画了勇敢的精灵——海燕的战斗英姿,深刻反映了1901年俄国革命前急剧发展的革命形势。

歌颂了俄国无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神,号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。以下介绍的是本文如何运用各种艺术手法来表达文章主题。

参考资料来源:百度百科-海燕

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在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

海燕高尔基

扩展资料:

《海燕》又名《海燕之歌》,是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。

此文按海面景象的发展变化分成三部分,描绘了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景。

在这篇文章中,作者通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写,深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。

并且号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。

参考资料:百度百科-海燕

西柚不是西游

高尔基《海燕》全文如下:

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

海燕高尔基

扩展资料:

《海燕》又名《海燕之歌》,是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。

此文按海面景象的发展变化分成三部分,描绘了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景。在这篇文章中,作者通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写,深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。并且号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。

参考资料:百度百科-海燕 (高尔基著散文诗)

豆豆staR

我不知道你要干啥,所以只给你打了中文的。

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。   一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。   在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。   海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,在大海上面飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。   海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。   蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!   乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。   雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。   海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。   看吧,它飞舞着,像个精灵──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而高叫!   这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!   狂风吼叫……雷声轰响……   一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的剑光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒浮动,一晃就消失了。   “暴风雨!暴风雨就要来啦!”   这是勇敢的海燕,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:   ──让暴风雨来得更猛烈些吧!

赏析:《海燕》是一篇著名的散文诗,它是高尔基早期的代表作品,写于1901年,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基,触摸到刚刚开始跳动的新时代脉搏,以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象,来欢呼即将来临的革命风暴,为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌,表达了他坚强无畏的革命理想主义精神,值得赞颂。   《海燕》有着深广的政治意义和象征内涵,作品通过暴风雨即将来临前的几个场景,刻画了象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者──“海燕”的形象,“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云”,当暴风雨在酝酿之中时,海燕早已按捺不住对暴风雨的渴望和欢乐,冲击于阴云和海浪之间,勇猛地叫喊。别的海鸟──海鸥、海鸭、企鹅视暴风雨为灭顶之灾,惊恐万状,而海燕却在热切地迎接一种新生;当暴风雨逼近,阴云直压下来时,海燕仍然有如“黑色的闪电”,离弦的箭,在风吼雷鸣中飞舞着,笑着,号叫着,像“暴风雨中的精灵”;当电闪雷鸣、山呼海啸,暴风雨即将爆发时,海燕以胜利的“预言家”的姿态,终于发出了疾呼──“让暴风雨来得更猛烈些吧!”这是时代的战斗的宣言,它预示着革命风暴即将来临,鼓舞人们积极行动起来,去迎接伟大的战斗,表现了一种坚强无畏的革命理想主义精神,豪情万丈,激荡人心。   《海燕》体现了高尔基早期作品中革命浪漫主义的典型特征。整首诗以宏伟壮丽的大自然作背景,极力渲染恶浪腾空、雷电交加、狂风怒吼、波澜壮阔的紧张的气氛,状写出油画般浓烈、鲜明的色彩,塑造出一个“高傲的、黑色的暴风雨精灵”般的艺术形象,蕴蓄着激越的情绪和讽刺的笔调,这些都具有鲜明的革命浪漫主义的特点,整体上营造了浓郁的英雄主义和理想主义氛围,给人以强烈的震撼。它反映了高尔基早期的美学主张──他在给契诃夫的一封信中说:“确确实实,需要英雄主义的时代已经来到了。‘希望"是不像生活,而高于生活,比生活更美好的东西。”   在写作技巧上,《海燕》最突出的特色是象征手法的运用。“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量,“乌云”“狂风”象征反革命势力和黑暗的社会环境等等,象征手法使思想更加形象、可感,而且拓展了作品的思想内涵和审美空间。正如高尔基说的:“用象征的形式可以方便和简洁地说出你想说的东西”,“在象征中可以注入很大的思想内容”。作品还兼用对比、反复、烘托、比喻、拟人等多种修辞手法,进一步增强了艺术表现力和形象的立体感:不是平面地塑造“海燕”的形象,而是同时刻画了对暴风雨充满恐惧的“海鸥”,被“轰隆隆的雷声”吓坏了的“海鸭”和畏缩起身子藏在崖岸下的“企鹅”,它们象征了形形色色怯于革命、不革命和假革命者,它们的胆怯、自私和逃避现实,对比、烘托出了海燕勇敢、执著、不畏强暴和勇于献身的崇高精神;正是在对暴风雨的截然不同的两种态度所形成的鲜明对照中,一个勇敢无私、乐观坚定、卓然不群的海燕的形象呼之欲出。写“风”“雷”“云”“电”也是为了反衬“海燕”矫健、勇猛的战斗雄姿和乐观无畏的革命豪情。高尔基正是运用形象的对比、烘托,抑恶扬善,鞭挞恶丑,褒扬美善,才塑造出了“海燕”这一饱含力与美、深刻反映了时代特征的艺术形象,从而吹响了一曲嘹亮的时代进军的号角,唤醒民众,鼓励他们勇敢地投入争取解放的斗争中去。   在整体的审美上,《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗,又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画。它把诗和散文的特点结合起来,又表现出诗的音乐美和绘画美,文笔粗犷、气势磅礴、色彩厚重,情感激越,给人以很强的艺术感染力。

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海燕(高尔基)---------在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

看吧,它飞舞着,象个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳——是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,象青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活象一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

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在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,在大海上面飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而

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在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

扩展资料:

一、创作背景

《海燕》是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。由于19世纪欧洲爆发的工业危机很快就蔓延到了俄国。

在1900年到1903年的危机年代里,俄国倒闭了3000多家大小企业,被开除的工人达10万多人,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。

二、艺术特色

这是一篇散文诗,它融合了散文的描写性和诗歌的表现性的特点。刻画了勇敢的精灵——海燕的战斗英姿,深刻反映了1901年俄国革命前急剧发展的革命形势。

歌颂了俄国无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神,号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。以下介绍的是本文如何运用各种艺术手法来表达文章主题。

参考资料来源:百度百科-海燕

编辑于 2019-11-17

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在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔! 乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫! 这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的! 狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 ——暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: ——让暴风雨来得更猛烈些吧! 马克西姆·高尔基(1868~1936),原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫,1868年3月16日生于俄罗斯帝国下诺夫哥罗德的一个木工家庭。是著名的作家、评论家、政论家、学者,也是社会主义现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师和苏联文学的创始人之一。 1892年用笔名“马克西姆·高尔基”发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》,从此专心从事写作。主要作品具有浪漫主义色彩的散文诗《鹰之歌》《海燕》,长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。1936年6月18日逝世于莫斯科。 扩展资料: 《海燕》又名《海燕之歌》,是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。 此文按海面景象的发展变化分成三部分,描绘了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景。 在这篇文章中,作者通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写,深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。并且号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。 《海燕》有着深广的政治意义和象征内涵,作品通过暴风雨即将来临前的几个场景,刻画了象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者──“海燕”的形象,“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云”,当暴风雨在酝酿之中时,海燕早已按捺不住对暴风雨的渴望和欢乐,冲击于阴云和海浪之间,勇猛地叫喊。 别的海鸟──海鸥、海鸭、企鹅视暴风雨为灭顶之灾,惊恐万状,而海燕却在热切地迎接一种新生;当暴风雨逼近,阴云直压下来时,海燕仍然有如“黑色的闪电”,离弦的箭,在风吼雷鸣中飞舞着,笑着,号叫着,像“暴风雨中的精灵”;当电闪雷鸣、山呼海啸,暴风雨即将爆发时,海燕以胜利的“预言家”的姿态,终于发出了疾呼──“让暴风雨来得更猛烈些吧!” 这是时代的战斗的宣言,它预示着革命风暴即将来临,鼓舞人们积极行动起来,去迎接伟大的战斗,表现了一种坚强无畏的革命理想主义精神,豪情万丈,激荡人心。 在写作技巧上,《海燕》最突出的特色是象征手法的运用。“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量,“乌云”“狂风”象征反革命势力和黑暗的社会环境等等,象征手法使思想更加形象、可感,而且拓展了作品的思想内涵和审美空间。 作品还兼用对比、反复、烘托、比喻、拟人等多种修辞手法,进一步增强了艺术表现力和形象的立体感:不是平面地塑造“海燕”的形象,而是同时刻画了对暴风雨充满恐惧的“海鸥”,它们象征了形形色色怯于革命、不革命和假革命者,它们的胆怯、自私和逃避现实,对比、烘托出了海燕勇敢、执著、不畏强暴和勇于献身的崇高精神。 正是在对暴风雨的截然不同的两种态度所形成的鲜明对照中,一个勇敢无私、乐观坚定、卓然不群的海燕的形象呼之欲出。写“风”“雷”“云”“电”也是为了反衬“海燕”矫健、勇猛的战斗雄姿和乐观无畏的革命豪情。 高尔基正是运用形象的对比、烘托,抑恶扬善,鞭挞恶丑,褒扬美善,才塑造出了“海燕”这一饱含力与美、深刻反映了时代特征的艺术形象,从而吹响了一曲嘹亮的时代进军的号角,唤醒民众,鼓励他们勇敢地投入争取解放的斗争中去。 在整体的审美上,《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗,又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画。它把诗和散文的特点结合起来,又表现出诗的音乐美和绘画美,文笔粗犷、气势磅礴、色彩厚重,情感激越,给人以很强的艺术感染力。 参考资料:百度百科-《海燕》

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高尔基的作品《海燕》全文是什么?

海燕(高尔基)---------在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔! 乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 看吧,它飞舞着,象个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫! 这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳——是的,遮不住的! 狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云,象青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活象一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 ——暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: ——让暴风雨来得更猛烈些吧! 高尔基(1868~1936)前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。 《海燕》是高尔基写的一篇有着巨大影响的著名散文诗。在这篇作品里,通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写,深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。本文按海面景象的发展变化分成三部分,描绘了海燕在面临狂风暴雨,波涛翻腾的大海的壮丽图画。 《海燕》又称《海燕之歌》,是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。当时,欧洲的工业危机波及俄国,工厂纷纷倒闭,大批工人失业,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。不断高涨的俄国工人运动动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基根据当时的斗争形势和参加示威的感受,写成了短篇小说《春天的旋律》,《海燕》就是这篇小说的尾声部分。《海燕》一经发表,便在俄国大地上产生巨大反响,它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播,一时间成为最受欢迎,最富有宣传性和号召力的诗传单。本文用象征的手法,号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏,被誉为“战斗的革命诗歌”。《海燕》在当时的俄国,是“鼓舞人民革命的号角”。 《海燕》是一篇著名的散文诗,它是高尔基早期的代表作品,写于1901年3月,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基,触摸到刚刚开始跳动的新时代脉搏,以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象,来欢呼即将来临的革命风暴,为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌,表达了他坚强无畏的革命理想主义精神,值得赞颂。《海燕》有着深广的政治意义和象征内涵,作品通过暴风雨即将来临前的几个场景,刻画了象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者──“海燕”的形象,“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云”,当暴风雨在酝酿之中时,海燕早已按捺不住对暴风雨的渴望和欢乐,冲击于阴云和海浪之间,勇猛地叫喊。别的海鸟──海鸥、海鸭、企鹅视暴风雨为灭顶之灾,惊恐万状,而海燕却在热切地迎接一种新生;当暴风雨逼近,阴云直压下来时,海燕仍然有如“黑色的闪电”,离弦的箭,在风吼雷鸣中飞舞着,笑着,号叫着,像“暴风雨中的精灵”;当电闪雷鸣、山呼海啸,暴风雨即将爆发时,海燕以胜利的“预言家”的姿态,终于发出了疾呼──“让暴风雨来得更猛烈些吧!”这是时代的战斗的宣言,它预示着革命风暴即将来临,鼓舞人们积极行动起来,去迎接伟大的战斗,表现了一种坚强无畏的革命理想主义精神,豪情万丈,激荡人心。《海燕》体现了高尔基早期作品中革命浪漫主义的典型特征。整首诗以宏伟壮丽的大自然作背景,极力渲染恶浪腾空、雷电交加、狂风怒吼、波澜壮阔的紧张的气氛,状写出油画般浓烈、鲜明的色彩,塑造出一个“高傲的、黑色的暴风雨精灵”般的艺术形象,蕴蓄着激越的情绪和讽刺的笔调,这些都具有鲜明的革命浪漫主义的特点,整体上营造了浓郁的英雄主义和理想主义氛围,给人以强烈的震撼。它反映了高尔基早期的美学主张──他在给契诃夫的一封信中说:“确确实实,需要英雄主义的时代已经来到了。‘希望"是不像生活,而高于生活,比生活更美好的东西。”在写作技巧上,《海燕》最突出的特色是象征手法的运用。“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量,“乌云”“狂风”象征反革命势力和黑暗的社会环境等等,象征手法使思想更加形象、可感,而且拓展了作品的思想内涵和审美空间。作品还兼用对比、反复、烘托、比喻、拟人等多种修辞手法,进一步增强了艺术表现力和形象的立体感:不是平面地塑造“海燕”的形象,而是同时刻画了对暴风雨充满恐惧的“海鸥”,它们象征了形形色色怯于革命、不革命和假革命者,它们的胆怯、自私和逃避现实,对比、烘托出了海燕勇敢、执著、不畏强暴和勇于献身的崇高精神;正是在对暴风雨的截然不同的两种态度所形成的鲜明对照中,一个勇敢无私、乐观坚定、卓然不群的海燕的形象呼之欲出。写“风”“雷”“云”“电”也是为了反衬“海燕”矫健、勇猛的战斗雄姿和乐观无畏的革命豪情。高尔基正是运用形象的对比、烘托,抑恶扬善,鞭挞恶丑,褒扬美善,才塑造出了“海燕”这一饱含力与美、深刻反映了时代特征的艺术形象,从而吹响了一曲嘹亮的时代进军的号角,唤醒民众,鼓励他们勇敢地投入争取解放的斗争中去。在整体的审美上,《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗,又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画。它把诗和散文的特点结合起来,又表现出诗的音乐美和绘画美,文笔粗犷、气势磅礴、色彩厚重,情感激越,给人以很强的艺术感染力。

43赞·995浏览2018-01-28

高尔基《海燕》原文

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔! 乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪。恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭 一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫! 这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的! 狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 ——暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: ——让暴风雨来得更猛烈些吧! 扩展资料: 全文写作技巧: 在写作技巧上,《海燕》最突出的特色是象征手法的运用。“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量,“乌云”“狂风”象征反革命势力和黑暗的社会环境等等,象征手法使思想更加形象、可感,而且拓展了作品的思想内涵和审美空间。 作品还兼用对比、反复、烘托、比喻、拟人等多种修辞手法,进一步增强了艺术表现力和形象的立体感:不是平面地塑造“海燕”的形象,而是同时刻画了对暴风雨充满恐惧的“海鸥”。 它们象征了形形色色怯于革命、不革命和假革命者,它们的胆怯、自私和逃避现实,对比、烘托出了海燕勇敢、执著、不畏强暴和勇于献身的崇高精神;正是在对暴风雨的截然不同的两种态度所形成的鲜明对照中,一个勇敢无私、乐观坚定、卓然不群的海燕的形象呼之欲出。 写“风”“雷”“云”“电”也是为了反衬“海燕”矫健、勇猛的战斗雄姿和乐观无畏的革命豪情。 高尔基正是运用形象的对比、烘托,抑恶扬善,鞭挞恶丑,褒扬美善,才塑造出了“海燕”这一饱含力与美、深刻反映了时代特征的艺术形象,从而吹响了一曲嘹亮的时代进军的号角,唤醒民众,鼓励他们勇敢地投入争取解放的斗争中去。 参考资料:百度百科——海燕

905赞·22,186浏览2019-09-05

高尔基的《海燕》全文 — 找答案,就来「问一问」

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故乡和家乡的区别 是什么?

故乡与家乡是同义词,区别在于:1、故乡指出生的地方,或曾经长期居住的地方,自己现在已经不住在那里。常用于书面语中。 2、家乡指家庭世代居住的地方,自己现在可能居住在那里,也可能不居住在那里。常用于口语中。 例如:①北京是我的故乡。 ②北京是我的家乡。粗看,这两句话是一个意思;细辨,似乎存在着差别。但是要说出个究竟来却不那么容易。有的词典解释:“故乡”就是出生或长期居住过的地方;家乡;老家。这样的解释还是让人看不明白。既然“故乡”可以解释为“家乡”,那为什么上面两句话听起来总让人觉得不是一个味儿呢?两者究竟有什么不同的语感? 翻阅《现代汉语规范词典》,没想到上面竟然有详细的解释和辨析:“故乡”是指出生或长期生活过的地方;“家乡”是自家世代居住的地方。但是“家乡”与“故乡”绝对不是一回事。“故乡”指出生或长期居住过的地方,现在已经不住在那里了;“家乡”则指现在可能仍住在那里。 词典紧紧抓住了“故”字的基本意义,“故”就是指从前、过去,所以“故乡”一定不是指现在住的地方。所以“北京是我的故乡”就暗含“我已经不住北京了”之意;而第二句话则意味着“现在我可能还住在北京”。

153赞·6,021浏览2017-05-23

高尔基的海燕全文赏析

你知道高尔基《海燕》的象征意义吗

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小菜G

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

max笔记

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

北有云溪

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

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在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

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再也不做稀饭了

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海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

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雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

扩展资料:

《海燕》又名《海燕之歌》,是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。

此文按海面景象的发展变化分成三部分,描绘了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景。

在这篇文章中,作者通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写,深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。

并且号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。

黑桃云

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,在大海上面飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而高叫!

这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的剑光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒浮动,一晃就消失了。

“暴风雨!暴风雨就要来啦!”

这是勇敢的海燕,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

──让暴风雨来得更猛烈些吧!

我不懂运营

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

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一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声

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想知道高尔基《海燕》诗句的全内容

《海燕》——高尔基在苍茫的大海上,风聚集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着海浪,一会儿箭一般地直冲云霄,它叫喊着,——在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听到了欢乐。在这叫喊声里,充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨到来之前呻吟着,——呻吟着,在大海上面飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也呻吟着,——这些海鸭呀,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。愚蠢的企鹅,畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下……只有高傲的海燕,勇敢地、自由自在地,在翻起白沫的大海上面飞翔。乌云越来越暗,越来越低,向海面压下来;波浪一边歌唱,一边冲向空中去迎接那雷声。雷声轰响,波浪在愤怒的飞沫中呼啸着,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一堆巨浪,恶狠狠地扔到峭崖上,把这大块的翡翠摔成晨雾和水沫。海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀刮起波浪的飞沫。看吧,它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它一边大笑,它一边高叫……它笑那//些乌云,它为欢乐而高叫!这个敏感的精灵,从雷声的震怒里早就听出困乏,它深信乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!风在狂吼……雷在轰响轰响……一堆堆的乌云像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电,把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子,像一条条的火舌,在大海里蜿蜒浮动,一晃就消失了。——暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕,在闪电之间,在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧!……
2023-08-28 16:01:441

如何理解高尔基的《海燕》中各意象的深层含义?

海燕:无产阶级先驱者大海:广大人民群众的力量。暴风雨:气势蓬勃的革命运动。海鸭:自私、懦弱的假革命者;(海鸥、企鹅都是的)。太阳:革命胜利的光辉。狂风:代表反革命势力(乌云也是的)。
2023-08-28 16:01:553

高尔基的《海燕》的主要内容

这是一篇散文诗,它融合了散文的描写性和诗歌的表现性的特点。刻画了勇敢的精灵——海燕的战斗英姿,深刻反映了1905年俄国革命前急剧发展的革命形势,歌颂了俄国无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神,号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。
2023-08-28 16:02:203

高尔基的《海燕》的寓意是什么?

海燕的寓意和象征意义:1、海燕象征了坚强无畏、英勇善战的无产阶级革命先驱。文中赞美海燕,表达了作者对于勇敢的无产阶级革命者的赞美,并以此鼓励民众勇敢地投身于争取解放的斗争中。2、指险恶的政治黑暗是无法阻挡无产阶级革命的胜利。3、表达了作者对无产阶级革命的红色风暴的期盼与呼唤,同时又是对广大民众的战斗召唤。4、飞翔:勇敢地战斗。创作背景:《海燕》是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。由于19世纪欧洲爆发的工业危机很快就蔓延到了俄国,在1900年到1903年的危机年代里,俄国倒闭了3000多家大小企业,被开除的工人达10万多人,再加上沙皇统治日趋黑暗。人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。俄国工人运动开始从经济罢工转到政治罢工,转到游行示威,提出关于民主自由的政治要求,提出“打倒沙皇专制”的政治口号,动摇着沙皇统治的根基。
2023-08-28 16:02:361

高尔基《海燕》赏析

《海燕》体现了高尔基早期作品中革命浪漫主义的典型特征。整首诗以宏伟壮丽的大自然作背景,极力渲染恶浪腾空、雷电交加、狂风怒吼、波澜壮阔的紧张的气氛,状写出油画般浓烈、鲜明的色彩,塑造出一个“高傲的、黑色的暴风雨精灵”般的艺术形象,蕴蓄着激越的情绪和讽刺的笔调。这些都具有鲜明的革命浪漫主义的特点,整体上营造了浓郁的英雄主义和理想主义氛围,给人以强烈的震撼。它反映了高尔基早期的美学主张──他在给契诃夫的一封信中说:“确确实实,需要英雄主义的时代已经来到了。‘希望"是不像生活,而高于生活,比生活更美好的东西。”《海燕》又名《海燕之歌》,是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。扩展资料:创作背景《海燕》是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。由于19世纪欧洲爆发的工业危机很快就蔓延到了俄国,俄国倒闭了3000多家大小企业,被开除的工人达10万多人,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。深谙底层人民疾苦的高尔基为了热情地歌颂无产阶级革命先驱,揭露沙皇反动政府,抨击机会主义者,揭露资产阶级自由派的丑恶嘴脸,根据当时的斗争形势和参加示威的感受,写成了一篇带有象征意义的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》。它的结尾部分,就是著名的散文诗《海燕》。作者简介马克西姆·高尔基(1868~1936),原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫,1868年3月16日生于俄罗斯帝国下诺夫哥罗德的一个木工家庭。是著名的作家、评论家、政论家、学者,也是社会主义现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师和苏联文学的创始人之一。参考资料来源:百度百科——海燕
2023-08-28 16:02:541

高尔基的作品海燕简介

不知道
2023-08-28 16:03:055

能帮我划分一下高尔基的《海燕》的层次,归纳一下层意啊

1.本文在结构上有什么特点?  全篇在内容结构上层层推进,前后呼应,构成了一个有机的统一体。它以暴风雨渐次逼近为线索,按海面景象的发展变化可分为三个大的场景,海燕也被安排在暴风雨“将来”——“逼近”——“即临”的三个场面中进行刻画。海燕的性格随着情节的发展逐步鲜明,海燕的形象随着这暴风雨的渐次逼近而逐步完善。  第一个画面(从开头到“在泛起白沫的大海上飞翔”):写暴风雨将要来临,海燕“高傲地飞翔”,以乐观的激情和胜利的信心“渴望”着暴风雨的到来。  开头先简洁地写出暴风雨即将来临的前兆,点明海燕所处的环境。然后重笔从形、音、色三方面正面描写海燕,以“黑色的闪电”这一准确、精当的比喻来勾勒海燕矫健高傲、锐不可当的雄姿;“高傲地飞翔”总写海燕的行动,“高傲”,以拟人的写法给海燕的行动赋以情态,赋以人的神韵。然后从“声音”这一方面正面阐发了海燕“叫喊”的深刻含义——“充满着对暴风雨的渴望!”,“乌云听出了欢乐”,“乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心”,排比句式渲染了海燕朝气蓬勃、斗志昂扬的气概。  在这个画面中,与海燕形成鲜明的对比的,还有其他的海鸟,暴风雨的到来使它们惊慌失措,对暴风雨充满恐惧的“海鸥”,被“轰隆隆的雷声”吓坏了的“海鸭”和畏缩起身子藏在崖岸下的“企鹅”,它们象征了当时现实环境中形形色色明哲保身、怯于革命的不革命者。文章抓住它们的声音、行动、情态,状写它们惊恐万状的丑态,反衬出海燕非凡的勇气和威猛的形象。  第二个画面(从“乌云越来越暗”到“是的,遮不住的”):写暴风雨逼近之时,海燕搏风击浪,以必胜的信心迎接暴风雨的到来。  在这个场景中,首先描写海浪与天空的激烈拼搏,“乌云”“狂风”肆虐的意象象征了“黑云压城”的社会环境和政治形势,大海象征广大人民群众的力量,狂风与巨浪的搏斗正反映了革命与反革命的激烈斗争,在斗争中显示了反革命势力的猖狂和人民大众主动迎战的战斗精神。  在这样紧张激烈的背景下,作者再次集中笔墨描写海燕,比上文更进了一步。从“叫喊”到“大笑”“号叫”,从“飞翔”到“飞舞”,从“直冲”到“穿过”,从“碰着”到“掠起”,更显示了海燕的迅捷、欢快、豪壮和勇不可当。并揭示了它怀着必胜信念的精神源泉:“它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!”它的勇气来自它对无产阶级革命前途的高度的预见性和敏锐的洞察力。  第三个画面(从“狂风吼叫”到篇末):写暴风雨即将来临之时,海燕以胜利的预言家的姿态热情呼唤着暴风雨。  在这一个场景中,依然以气氛的描摹起势,狂风吼叫、雷电交加、乌云翻滚,气氛被渲染得更加浓烈,大海与闪电展开了殊死的搏斗,象征了革命斗争的进一步激化。斗争最终以大海的胜利告终,再次显示了大海磅礴的气势和力量,说明沙皇反动势力必然葬身于人民革命的汪洋大海中。  在激战的环境里,作者第三次写到了海燕,但是不再花笔墨去描写海燕的姿态,从第一个画面写它的“叫喊”到第二个画面写它的“号叫”“大笑”,到这里却是以拟人化的手法直接写它的两次大声疾呼,点出了海燕“预言家”的本质特征。作品的氛围经过层层渲染后推向了高潮,也最终完成了海燕形象的塑造。参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/123853864.html?si=6&pt=sobar%5Fik
2023-08-28 16:03:461

高尔基写海燕的时代背景是什么大神们帮帮忙

《海燕》写作背景:由于19世纪欧洲爆发的工业危机很快就蔓延到了俄国,在1900年到1903年的危机年代里,俄国倒闭了3000多家大小企业,被开除的工人达10万多人,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。俄国工人运动开始从经济罢工转到政治罢工,转到游行,提出关于民主自由的政治要求,提出“打倒沙皇专制”的政治口号,动摇着沙皇统治的根基。当时人民群众的革命运动风起云涌,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压,正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基在1901年2月19日从下诺夫哥罗德(苏联时期曾改名高尔基市,苏联解体后改回原名)到了彼得堡,参加俄国作家协会为了纪念农奴解放40周年而举行的特别会议,发表了抨击沙皇政府的尖锐演说。3月4日他又参加了在彼得堡喀山大教堂附近举行的学生示威游行,亲自目睹了沙皇宪警对学生的血腥镇压。他还在一些作家和社会活动家联名写的抗议沙皇政府暴行的公开信上签了名。3月12日,他回到尼日尼—诺夫戈罗德。在亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势,目睹了沙皇政府镇压运动的残暴罪行之后,来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基为了热情地歌颂无产阶级革命先驱,揭露沙皇反动政府,抨击机会主义者,揭露资产阶级自由派的丑恶嘴脸,根据当时的斗争形势和参加示威的感受,写成了一篇带有象征意义的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》。它的结尾部分,就是著名的散文诗《海燕》,
2023-08-28 16:03:542

高尔基写《海燕》时的时代背景?

高尔基(1868.3.28―1936.6.18)英文Gorky·Maksim,全名高尔基·马克西姆,原名阿列克赛·马克高尔基西莫维奇·彼什科夫也叫斯克列夫茨基,前苏联伟大的无产阶级作家,列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”,社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。  他早年丧父,寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁开始独立谋生,其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述。人间的苦难,生活的辛酸,磨练了他的斗志;他在繁重劳动之余,勤奋自学不息。对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。 1892年,以马克西姆99高尔基(意为最大的痛苦)这个笔名,发表了处女作《马卡尔99楚德拉》。高尔基早期作品中,最有名的浪漫主义短篇《伊则吉尔老婆子》和《鹰之歌》、描写流浪汉生活的代表作《切尔卡什》,都是在1895年发表的。1899年,高尔基完成了第一部长篇小说《福马99高尔杰耶夫》。 1901年,高尔基因参加彼得堡的示威游行而被捕。著名散文诗《海燕之歌》就是他参加这次示威游行后写的,他以这篇豪情洋溢的革命檄文,迎接了20世纪无产阶级的革命风暴。同年,他写了第一个剧本《小市民》,其突出成就是塑造了世界文学史上第一个革命无产者(革命工人尼尔)的形象。1902年,写了剧本《在底层》,它是作者20年观察流浪汉生活的总结,是高尔基戏剧的代表作。在1905年革命形势高涨的岁月里,高尔基作为战士参加了革命运动,他的住宅成为1905年莫斯科武装起义的据点之一。 他的名言不要慨叹生活的痛苦!……慨叹是弱者……  只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。  一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。  学习——永远不晚。  书籍是人类进步的阶梯。  书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。   世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。   生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。   人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。  人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。   天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才——就其本质而论——只不过是对事业,对工作的热爱而已。   天才出于勤奋。   没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西。  把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。   我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。  让暴风雨来得更猛烈些吧!  只有人的劳动才是神圣的。  书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。  如果不想在世界上虚度一生,那就是学习一辈子。  当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想。——高尔基   [事业·理想|理想]   一个人追求的目标越高,他的才能发展得越快。——高尔基   [事业·理想|目标,追求]   让整个一生都在追求中度过,那在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻。——高尔基   [事业·理想|目标,追求]   一个人追求的目标越高,他的能力就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基   [事业·理想|目标,追求]   人的灵魂表现在他的事业,人是要死的,谁也活不了几百岁,但是他的事业会永垂不朽。——高尔基 这位无产阶级“文学之父”之死,官方的解释是一桩罪恶的谋杀,是托洛茨基右派集团庞大阴谋的一部分,由布哈林、里科夫、雅果达以及托洛茨基等人直接操纵,阴谋在于推翻斯大林政权。连他的死也被斯大林用来大做文章。高尔基死后,他的房子被彻底搜查,而且不只一次。他的秘书克鲁奇科夫被捕时,秘密警察甚至把土豆一个个切开,寻找他们需要的材料。   高尔基的可悲命运,耐人深思。他顺从于斯大林政权,享受最高的名誉和地位,却付出一个知识分子最高的代价——人格的丧失和良知的扭曲。他参与残酷,宣扬虐杀,既是虐政的受害者,也成为虐政的工具   高尔基童年故居至今仍完好保留着,并已辟为作家纪念馆,当地人依高尔基原姓亲切地称其为“彼什科夫小屋”。他是个很伟大的人,为了革命事业现出了自己的生命,向他致敬~
2023-08-28 16:04:021

《海燕》高尔基 第一段两个词要重读,哪两个词?为什么要重读?

碰着,冲向
2023-08-28 16:04:256

翻译《海燕》 高尔基的 不要俄文翻译 不要赏析 要直接的翻译 要写出事物所代表的意思, 急急急急急急急急

海鸥——假革命者 海鸭和企鹅——不革命者 海燕——英勇善战的无产阶级革命先驱者 大海和波浪——革命者 乌云,雷电,狂风——反革命者
2023-08-28 16:04:483

高尔基 海燕读后感?

vb
2023-08-28 16:04:574

课外阅读郑振铎的【海燕】,看看它与高尔基的【海燕】有什么异同

郑振铎的《海燕》是一篇托物言志的抒情散文。作者在旅欧途中的海轮上见到了小燕子,勾起了他的缕缕乡思,借托小燕子来抒发对祖国故乡的思念之情。高尔基的《海燕》是一首散文诗。作者运用象征的手法,通过写暴风雨来临时的海天情景来反映列宁领导的俄国第一次大革命前夕风起云涌的革命形势,并借托海燕在暴风雨来临时勇敢地飞翔和欢乐的叫喊的形象来热情歌颂俄国无产阶级革命的先驱,唤醒民众投入争取解放的斗争。
2023-08-28 16:05:071

海燕高尔基那三次写了海燕的英姿和叫喊。 在线等,如果知道请立即发送,万分感谢

3. 课文几次描写海燕的英姿, 海燕的叫喊,请找出有关的语句并有感情地朗读。 你觉得海燕是怎样的形象?那些词语最能体现出海燕的这种精神? 明确:三次。勇敢无畏,乐观战斗,不但不畏惧暴风雨,而且呼唤暴风雨的 到来的革命者。 (勇敢、高傲 乐观、自信。 )第一段: (1)海燕像黑色的闪电,在乌云和大海之间高傲地飞翔,表现了海 燕勇敢无畏的矫健姿态。 (2) “高傲” :这里的“高傲” ,不是通常所说的自以为了不起,而是褒义词, 有意气风发的意思,形容海燕藐视狂风乌云,充满自信,有压倒一切邪恶势力的 英勇气概。 (3) “碰”勇敢低飞,触及海浪。 “冲”迅猛高翔,锐不可当。 第二段: (1) “叫喊” , “ 大笑” , “ 号叫” 体现了海燕的勇敢、乐观 (2) “飞翔” 到 “飞舞”更能体现了海燕全身心投入到战斗中 (3) “直冲” “穿过” “碰到” “掠起”体现了海燕敏捷、勇敢、有战 斗力。 (4) “精灵”体现了智慧 “深信”体现了乐观、坚定不移的必胜信念。 第三段:(1)“勇敢” 、 “高傲”都能体现它的勇敢无畏。 (2)不,借海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。 (3)烘托。描写大海的景象,可以烘托出海燕的斗争精神。“暴风雨”象征席 卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴;请采纳~
2023-08-28 16:05:331

高尔基的名著海燕还是海鸥

高尔基的名著是《海燕》
2023-08-28 16:05:441

八年级下册语文 高尔基的《海燕》,结构特点

  全篇在内容结构上层层推进,前后呼应,构成了一个有机的统一体。它以暴风雨渐次逼近为线索,按海面景象的发展变化可分为三个大的场景,海燕也被安排在暴风雨“将来”——“逼近”——“即临”的三个场面中进行刻画。海燕的性格随着情节的发展逐步鲜明,海燕的形象随着这暴风雨的渐次逼近而逐步完善。  第一个画面(从开头到“在泛起白沫的大海上飞翔”):写暴风雨将要来临,海燕“高傲地飞翔”,以乐观的激情和胜利的信心“渴望”着暴风雨的到来。  开头先简洁地写出暴风雨即将来临的前兆,点明海燕所处的环境。然后重笔从形、音、色三方面正面描写海燕,以“黑色的闪电”这一准确、精当的比喻来勾勒海燕矫健高傲、锐不可当的雄姿;“高傲地飞翔”总写海燕的行动,“高傲”,以拟人的写法给海燕的行动赋以情态,赋以人的神韵。然后从“声音”这一方面正面阐发了海燕“叫喊”的深刻含义——“充满着对暴风雨的渴望!”,“乌云听出了欢乐”,“乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心”,排比句式渲染了海燕朝气蓬勃、斗志昂扬的气概。  在这个画面中,与海燕形成鲜明的对比的,还有其他的海鸟,暴风雨的到来使它们惊慌失措,对暴风雨充满恐惧的“海鸥”,被“轰隆隆的雷声”吓坏了的“海鸭”和畏缩起身子藏在崖岸下的“企鹅”,它们象征了当时现实环境中形形色色明哲保身、怯于革命的不革命者。文章抓住它们的声音、行动、情态,状写它们惊恐万状的丑态,反衬出海燕非凡的勇气和威猛的形象。  第二个画面(从“乌云越来越暗”到“是的,遮不住的”):写暴风雨逼近之时,海燕搏风击浪,以必胜的信心迎接暴风雨的到来。  在这个场景中,首先描写海浪与天空的激烈拼搏,“乌云”“狂风”肆虐的意象象征了“黑云压城”的社会环境和政治形势,大海象征广大人民群众的力量,狂风与巨浪的搏斗正反映了革命与反革命的激烈斗争,在斗争中显示了反革命势力的猖狂和人民大众主动迎战的战斗精神。  在这样紧张激烈的背景下,作者再次集中笔墨描写海燕,比上文更进了一步。从“叫喊”到“大笑”“号叫”,从“飞翔”到“飞舞”,从“直冲”到“穿过”,从“碰着”到“掠起”,更显示了海燕的迅捷、欢快、豪壮和勇不可当。并揭示了它怀着必胜信念的精神源泉:“它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!”它的勇气来自它对无产阶级革命前途的高度的预见性和敏锐的洞察力。  第三个画面(从“狂风吼叫”到篇末):写暴风雨即将来临之时,海燕以胜利的预言家的姿态热情呼唤着暴风雨。  在这一个场景中,依然以气氛的描摹起势,狂风吼叫、雷电交加、乌云翻滚,气氛被渲染得更加浓烈,大海与闪电展开了殊死的搏斗,象征了革命斗争的进一步激化。斗争最终以大海的胜利告终,再次显示了大海磅礴的气势和力量,说明沙皇反动势力必然葬身于人民革命的汪洋大海中。  在激战的环境里,作者第三次写到了海燕,但是不再花笔墨去描写海燕的姿态,从第一个画面写它的“叫喊”到第二个画面写它的“号叫”“大笑”,到这里却是以拟人化的手法直接写它的两次大声疾呼,点出了海燕“预言家”的本质特征。作品的氛围经过层层渲染后推向了高潮,也最终完成了海燕形象的塑造。
2023-08-28 16:06:523

高尔基的海燕中正面描写海燕的句子并赏析

同求
2023-08-28 16:07:053

高尔基写的《海燕》在当时的年代里有什么寓意?

这是一篇散文诗,它融合了散文的描写性和诗歌的表现性的特点。刻画了勇敢的精灵——海燕的战斗英姿,深刻反映了1905年俄国革命前急剧发展的革命形势,歌颂了俄国无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神,号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争. 文中出现的一切事物都具有象征意义,而且通篇的象征义只是蕴涵在形象之中并没有揭示出来。海燕象征了坚强无畏、英勇善战的无产阶级革命先驱者;大海及波涛象征了革命高潮时的广大人民群众的力量;暴风雨象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴;太阳象征光明的未来;狂风、乌云、雷电象征丑恶而又虚弱的沙皇反动势力;海鸥、海鸭、企鹅象征害怕革命要破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。同时,这些象征义随着形象的发展逐步加深。其中海燕的形象渐趋完整,随着情节的发展愈来愈鲜明突出;乌云、狂风则是作最后的垂死挣扎。这样作品就动态地呈现20世纪初俄国形势的发展趋势,而大海熄灭闪电的情景有力的预示着反动势力的最终结局.采纳哦
2023-08-28 16:07:271

海燕有什么含义?

“海燕”有两个含义:一、指燕子,指海燕,又称海燕鸟,是一种小型的水鸟,善于飞行,常常出现在海上和海岸附近,有着高超的飞行技术。二、指海上的燕子,指的是那些穿越大海的燕子,因其身形小巧,翱翔在大海上,可以见证海洋的强大壮观,象征着勇敢、自由、坚强不屈的精神。
2023-08-28 16:07:402

高尔基海燕中海燕对海鸥,企鹅和海鸭说的话 都写上 急!!!

苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。  一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。  在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。  海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。  海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。  蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!  乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。  雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪。恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。  海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。  看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!  这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!  狂风吼叫……雷声轰响……  一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。  ——暴风雨!暴风雨就要来啦!  这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:  ——让暴风雨来得更猛烈些吧! 这是一首散文诗,兼有散文和诗的特点。它通过对暴风雨到来之前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画,深刻反映了1905年俄国革命前急剧发展的革命形势,热情洋溢的歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。 以上回答供您参考!希望对您有所帮助! 杭州图书馆
2023-08-28 16:08:503

《海燕》是高尔基写的“幻想曲”什么的结尾部分

《春天的旋律》(也有人译为《迎春曲》).它的结尾部分就是《海燕》
2023-08-28 16:08:591

高尔基的中的海燕象征着什么人?

高尔基写的《海燕》是一篇有巨大影响的散文诗。这篇著名的作品,通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象描写,深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景,号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。因此,它被誉为迎接革命风暴的“战斗的革命诗歌”。 大海波涛象征革命高潮时的广大人民群众的力量;暴风雨象征着席卷一切的革命浪潮风暴;海燕象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者;海鸥、海鸭、企鹅象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。
2023-08-28 16:09:175

提拔叫什么如:古代官员降职或远调叫“

古代提拔官职叫作“擢”(zhuó)降职、远调叫作“谪”(zhé)其他一些常用语:“拜”有用一定的礼仪,是对臣子的礼遇、敬重“加”是加封,是在原来官衔上加上某种荣衔,大多是虚衔,被授予者可享受某种特权。“迁”是调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。一般会加字,用以表示具体的升降,如“左迁”。“擢”是提升官职。“除”是拜官授职,指辞掉旧职,接任新职。“拜”是用一定的礼仪授予臣子官职。“领”是兼任官职,一般是兼任比自己现任职务低一级的官职。
2023-08-28 16:00:391

怎样提高自己的办事效率?

第一:要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。 第二:有科学的方法就可以做到事半功倍的作用。 提高办事效率方面:要有计划,办事的态度、 方法。你只要从现在把态度转变了,当然就简单了,效率就会提高。每个人的基础不同,态度也不同,所以要采用的方法也就不同。要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。
2023-08-28 16:00:411

"己所不欲,勿施于人"的前一句是什么?

其恕乎
2023-08-28 16:00:4210

什么是城市设计

城市设计是对城市整体布局、天地线、外立面风格、用地性质、市政体系、整体技术参数等统一设计并形成完整的体系。而城市概念设计,仅仅是设计的开始,一个概念性的设计构思,后期仍需逐步完善。城市设计又称都市设计.很多设计师和理论家对这一名词的定义都有自己独特的看法。现在普遍接受的定义是“城市设计是一种关注城市规划布局、城市面貌、城镇功能,并且尤其关注城市公共空间的一门学科”。相对于城市规划的抽象性和数据化,城市设计更具有具体性和图形化;但是,因为二十世纪中叶以后实务上的城市设计多半是为景观设计或建筑设计提供指导、参考架构,因而与具体的景观设计或建筑设计有所区别。城市设计复杂过程中在于以城市的实体安排与居民的社会心理健康的相互关系为重点。
2023-08-28 16:00:431

物理实验有哪些方法?

1. 知识点定义来源和讲解:物理实验是通过设计和进行实验来观察、测量和验证物理现象和规律的科学方法。它是物理学研究的重要手段。物理实验的方法多种多样,可以根据实验目的和具体情况选择适当的方法。以下是一些常见的物理实验方法:- 接触法:通过触摸或连接实验器材和被测物体,如使用电极测电阻、使用温度计测量温度等。- 推挽法:利用力的平衡和力的大小关系,如使用弹簧测定力常数、使用天平测定物体的质量等。- 观察法:用肉眼或显微镜等仪器观察和记录实验现象,如观察光的衍射和干涉、观察液体的表面张力等。- 测量法:通过仪器设备测量物理量,如利用电表测量电流、使用光谱仪测量光的频率等。- 实验设计法:通过设计多个实验条件和对比分析,验证物理定律或探究未知规律,如设计实验验证动量守恒定律、设计实验研究电阻与电流的关系等。2. 知识点的运用:物理实验方法在物理学教学、科学研究、工程应用等方面都有广泛的运用。通过实验方法,可以观察和探究物理现象,验证物理理论和定律,提供实验数据支持,培养学生的实践能力和科学思维。3. 知识点例题讲解:例题:设计一个物理实验来研究重力对物体的影响。解答:设计一个简单的实验,可以通过自由落体实验来研究重力对物体的影响。以下是一个可能的实验步骤:1. 准备一个直立的垂直测量标尺,并将其固定在垂直墙面上。2. 在标尺底部放置一个可以自由落下的小球。3. 设置起点和终点,起点为小球离开手指的位置,终点为小球撞击地面后停下的位置。4. 重复实验,记录每次实验的小球自由落体的时间。5. 利用自由落体运动的基本公式 h = 1/2 * g * t^2,其中 h 为高度,g 为重力加速度,t 为时间,通过测量的时间和已知的高度,计算出实验所得的重力加速度。6. 对比每次实验的结果,计算出重力加速度的平均值。通过这个实验,可以验证重力对物体的影响,并测量重力加速度的大小。希望这个例题的实验设计能够帮助你理解物理实验方法的运用。如果你有其他问题,请随时提问。
2023-08-28 16:00:481

学校里的规章制度有什么用。?

学校的规章制度当然是规范学生的言行了
2023-08-28 16:00:484

为什么大学里办事效率这么低?

因为大学里学生太多,需要做的事情也多,所以也影响到了办事的效率。怎么提高办事效率?有些人片面的认为,后勤工作人员的任务就是完成自己分内的事情,学习可有可无。事实相反,后勤工作由于繁杂、涉及面广、耗时长、花费精力大,再加上它是以服务为宗旨的,具有很强的目的性。尽管这些工作看似微不足道,但由于它和教学活动密切相关不可轻视,这就需要通过学习来科学的安排各种工作。系统的学习提高后勤人员的服务意识,明确职责和任务,重视安全和卫生工作,努力做好各自的服务工作,从而在工作时分清主次,条理清楚。后勤工作和广大教职员工以及学生的身心健康和全面发展息息相关,是学校的头等大事,更关系到学校工作的顺利开展以及和谐校园的构建。有针对性的职业培训和学习改变了职员的思想意识,提高了工作效率。他们有了明确的服务思想,改变了之前的服务态度,增强了工作的积极性,保障了服务的质量。因此,要想做好后勤管理工作就要重视学习。
2023-08-28 16:00:491

当领导准备提拔某一位下属前,会有哪些迹象?

领导会给下属提供很多的机会,领导在应酬的时候也会带着下属,领导也会把下属介绍给其他的合作伙伴,领导也会给下属多布置一些任务。
2023-08-28 16:00:494

急需一篇至少1500字的中职生的职业生涯规划

  职业生涯规划书[/b]  [b]一、前言[/b]  在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。  [b]二、自我盘点[/b]  我是一个当代本科生,(平时)是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是周恩来,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心,且害怕别人在背后评论自己。  [b]三、解决自我盘点中的劣势和缺点[/b]  所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负面影响。  [b]四、未来人生职业规划[/b]  根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来五十年作初步规划如下:  1、2004-2009年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。(具体规划见后)。  2、2009-2012年,熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。  完成主要内容:  (1)学历、知识结构:提升自身学历层次,从本科走向研究生,专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级,且拿到英语口语等级证书,开始接触社会、工作、熟悉工作环境。  (2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。  (3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、跳健美操、打羽毛球等。  3、2012-2053年,在自己的工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,拥有一个完美的家庭。  [b]五、结束语[/b]  计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼
2023-08-28 16:00:521

房产评估价值方法是什么 房屋评估怎么做?

房产评估也叫作房地产价格评估,说的简单点就是对房地产进行一个估价。在房屋交易的过程中,房产评估有着非常重要的作用,只不过很多人对于评估方法并不是很了解。如果你想要卖房,那就要了解具体的评估方法。今天,小编就来给大家说说房产评估价值方法是什么?房屋评估怎么做?房产评估价值方法是什么?1、首先,委托方应到有资质的房地产估价单位去咨询、查阅有关的文件,了解一下房屋评估相关知识。2、然后委托方向房地产估价单位出具“房地产估价委托书”作为委托评估的依据,如果房地产估价单位没有异议,就可视为接受委托。3、接下来,委托方要向估价单位提供估价房屋土地的相关资料,比如土地使用证及附图、地上建筑物产权证明及附图、房地产他项权利登记文件等,如果是以有偿方式取得土地使用权的,则须提供土地使用权出让或转让合同。4、资料准备齐全并交给估价单位之后,委托方便可与估价单位约定实地勘察的时间,并明确勘察时的具体要求。5、估价单位在约定时间对委托方的房屋进行实地勘察并评估,委托方支付评估服务费,约一个月的时间,委托方便可领取房屋土地评估报告书了。房屋评估怎么做?1、成本法成本积算法,即对取得土地的各项成本费用进行核算,剔除不正常因素影响的价值,对于正常成本费用累积后取一定的资本利息和合理的投资利润,得出土地使用权价值的方法。该方法常用于对正常程序取得的土地的评估。2、重置成本法它是对现有的房屋按照正常市场标准下的重新建造房屋所需成本的测算,然后考虑资金的利息并计取一定的开发(或建设利润)得出完全重置成本价,然后根据实际情况和法律规范确定房屋成新率,二者相乘后得出房屋的评估价值的方法。3、市场比较法挑取市场上相同用途、其他条件相似的房地产价格案例(已成交的或评估过的)与待估房地产的各项条件相比较,通过准确的指数对比调整,得出估价对象房地产的价值的方法。4、剩余法房地产总价知道或者可以测算出来时,因为房地产总价=土地使用权价值+房产价值,因此测算出土地使用权价值或房产价值,用总价值扣除它后即可得出房产价值或土地使用权价值。这种方法常用于房屋或土地的单项估价。房屋评估其实并不难理解,房价评估就是对房子的价值做一个简单的概括,这样能够让我们清楚的知道房子的价值。房屋评估怎么做?评估方法并不难理解,不过这种都是交给专业的评估公司来做,不过,对于想要卖房的朋友来说,了解清楚房产评估价值方法是什么是很重要,只有知道评估方法,这样才能保证利益,减少不必要的纠纷。
2023-08-28 16:00:531

如何做好软件维护工作

今天,看了一篇文章。发现自己对维护工作的认识还是有一定的偏差的。不知道你是怎么来对待这件事情的呢? 软件维护工作,你对待它是一个什么样的态度呢?繁琐,简单,低能,枯燥,没有技术含量……那呢?做好软件维护工作又有什么意义呢? 软件维护工作基本的任务就是做好日常检查,备份,预防系统可能出现的故障,及早的发现问题,解决问题。不存在没有问题的系统,但存在好多没有重大安全隐患的系统。所以,软件维护人员一般都会很忙,接电话,跑上跑下,为客户解决这样或那样的问题。可是,如何他只是像“活死人”一样,只用脖子以下部位工作,貌似遵守公司规定,也在忙碌的工作,它属于优秀的员工吗?答案很显然是否定的,公司判定你是否优秀,是看你给公司带来多大的利益,而不是你多么的勤奋。要知道忙碌不能体现一个人的价值,效率的高低决定了人生的精彩程度。 一个优秀的软件维护人员,一定要做到以下几点。记录,总结,报告。 根据客户反馈的问题,即使的做好记录。记录的目的主要目的是为了总结。优秀的软件维护人员,要能够从日常记录汇总中发现一些具有规律性的,普遍的问题,通过对这些问题的分析,找出系统中可能存在的问题,避免重大安全隐患的发生。另外,通过对问题的分析,对系统进行简单的设计改造,更适合用户的使用习惯,也可以减少自己的工作量。总结的目的在于做出一份有价值的报告。 在当今社会,如果只知道低头干事,不知道抬头看天,注定是一个悲哀的人生。在一个生活节奏如此之快,竞争如此激烈的社会,只有主动出击,创造机遇的人才可能适应这个社会,开阔出自己精彩的人生。而一份有价值的报告源自你平时勤奋的记录,详尽的分析和融入大量智慧的总结。一份有数据,有分析,有建议的优秀报告,必会给你的人生多一次的机遇。 许三多说,我们要做有意义的事情。那维护工作有什么意义呢? 从实际工作情况来看,没有比维护更能提供大量学习时间和学习机会的工作了。提升自己能力的方法有两点,一点是读,一点是写。软件维护人员有大量的代码和文档可以研读,还有强大的,有丰富实际经验的精英们可以请教。而且,软件维护人员,要与方方面面的人员沟通,这将会给自己带来沟通能力、反映能力等综合能力的锻炼,还可以积累很好的人脉关系。对个人的发展,是一个非常好的机会。 要记住,我们的目标是设计师,不是代码工。对于我们来说,用户反映出的一些全新的功能需求信息,比任何一家市场调研公司拿过来的都更真实有价值。通过对这些消息的认真分析,将可以深层次挖掘开拓出更大的市场。以后我们设计的软件将更符合用户的需要。 如果能紧紧抓住并利用这个机会,无论是走技术路线还是走管理路线,都将不会是普通平凡的人生。路是要一步一步走的,但态度不同,认识不同,决定了要走多少弯路才能达到成功的巅峰!
2023-08-28 16:00:531

高考还分文理科吗?

采用新高考模式的省份已经不分文理科了,未实行新高考的省份继续实行文理分科。传统意义上的文理分科是指文科分:文科数学150、英语150、语文150、文综(历史100,地理100,政治100)共300分;理科分:理科数学150、英语150、语文150、理综(化学108,物理120,生物72)共300分。总分都是750。文科综合简称“文综”。指的是在高考中政治、历史、地理三大科。即“3+X+综合”考试中的“综合”,“3”是指语数英,“X”是指“政治、历史、地理、物理、化学、生物”其中一科,分数比重与语数英三大科相当,由考生自己选择。若选择的是政治、历史、地理其中一科则综合是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。目前,新课标改革区普遍采用“3+综合”的模式。理科综合试题,简称“理综”,指的是在高考中,物理、化学、生物三科的合卷。(总分300分,其中各单科所占分数各省标准不一,全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。)新高考的变化新高考语数外必考科目不变,物化生政史地取消固定搭配,以“3+3”或“3+1+2”模式出现,学生可根据自己的爱好、特长等自由组合,前者有20种组合方式,后者有12种。“3+3”模式即在语文、数学、外语3门科目之外,考生可在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中任选3科考试。(浙江还包括技术,7选3);“3+1+2”,“3”为语文、数学、外语,“1”是物理或历史任选其一,另外2门选考科目在化学、生物、政治、地理中任选两门。此外,在高考时间上,由于选考科目的加入新高考时间延长,如实施“3+1+2”模式的新8省,高考时间均增加至3天及以上。文理分科,一直是我国高中教育的惯例。虽说这一做法对快速选拔人才发挥过积极作用,但随着社会的发展,这一做法的弊端日益突显。具体来说,文理分科使学生缺乏足够的综合素质。因为缺乏充足的理化教育,文科生在逻辑思维与抽象思维方面也都有所欠缺。另外,理化教育的不足,也使得文科生无法正确地运用数理知识。翻翻报刊,我们时常看到“收入缩水五倍”、“他的收入比我高得多,是我的一倍”之类的说法。可实际上,“缩水”只会越来越少,何来“五倍”之说?而在数学上,“一倍”就是原数,根本不能用来表达“多得多”的意思。这些失误充分说明,文理分科使得文科生在数理方面特别“弱智”,难以满足社会发展的需要。同样地,因为缺乏足够的文科教育,理科生也就缺乏足够的人文素养,许多时候,理科生的眼里“只有工具没有人”。另外,文科教育的不足,使得许多理科生缺乏起码的文字表达能力,连一份像样的论文、报告也写不出来。还有,人文素养的缺失,使得一些性格偏执的理科生得不到必要的心灵滋养,一旦遇到纠纷,他们就很容易采用极端的手段去解决问题,最终害人害己。更重要的是,文理分科使得中学生缺乏全面的学识底蕴,这一不足,将严重制约他们未来的发展。在此方面,山西通宝育杰学校校长詹文玲说得明白,“人的知识结构实际上像金字塔,你的基础越扎实、越宽广,塔尖才越高。在基础教育阶段全面了解各门学科知识的人才,在今后的发展中更有可能成为专业领域的拔尖人才。”我们知道,教育的根本目的,就是要培养全面发展的人才。而文理分科,却与这一目的背道而驰。如今,国家有关“高中不分文理科”的这一改革,将让学生得到文理两方面的充足营养,从而成为全面发展的优秀人才。2021年起,全国统一高考科目为语文、数学、外语,不分文理科,取消文理综合科目考试。新高考“3+1+2”模式除了统一高考的语数外三科外,还要加上自己选择的三科学业水平测试的成绩。从这样的设计看,学生可以根据自己的特长和兴趣进行竞争,可以文理兼修,使得文理不分科成为了可能。在实行高考综合改革的省份,计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目,由学生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。新高考的主要优势:1、确保教育的“公平”和“公正”2、取消了学生文理分科,增加了学生自主选择性从数学排列组合看:学生自主选择科目的组合是可以达到二十余种,表面上看,学生的兴趣爱好是可以得到有效的彰显。3、英语考试有了两次机会对于一些理科生而言,作为爸妈的他们,经常挂在嘴边的一句话就是:当初如果我的英语不是没有及格,或者再来一次,也许我就是985毕业的了吧。高考虽然是一项比较公平的考试,但是却因为“一考定终身”的制度为很多人诟病。在新高考阶段,英语的考试可以考两次。也就是说,作为高二的学生,就可以直接参加英语的考试了,这样在高三的时候还能继续参加考试。自己可以选择一次成绩较高的那个作为自己的高考英语成绩。新高考的劣势:1、数学取消文理科考试不合理数学取消文理科后,势必造成数学考试难度下降,再加上物理、化学成为选考科目。因此男生高考比较吃亏。从2015、2016年高考就能看出端倪。考进北大、清华、交大、复旦的女生大幅度增加,而男生大幅度减少。提案人并不是性别歧视,总体说来,男生理科天赋一般强于女生。若这种现象持续下去,提案人认为中国未来的自然科学发展担忧。2、学生课业负担更重新高考的目的之一是减轻学生负担,但从已经实施的情况来看:学生疲于应付众多学科的合格考、等级考,负担更重。在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振;上甲课作乙作业等,学生学习效果差。紧接着,恶性循环来了:每一科目的老师怕其他学科老师挤占自己学科时间,布置作业加码,学生就陷入了题海中了。教委虽然三令五申,不准进行周考、月考,但各学校均以各种名目进行模拟考、周考、月考、综合考、联考。考得天昏地暗,考得日月无光,考的学生快要吐血。学生思考时间少了,悟性降低了,能力当然就降低了。这几年来,抱怨学生素质下滑厉害的高校老师明显多了。
2023-08-28 16:00:542

中国汉字作文400字

我上一年级起,我就接触了汉字.汉字像一颗种子,在我心中萌芽成长;汉字像一位天使,羽毛美丽,外部轻灵;汉字就像一位神奇的魔术师,带我们遨游可爱的王国;汉字像......汉字不是僵硬的符号,而是有着不同风韵的小精灵。你看,“春”这个字能让你想象到繁花似锦的美丽景色;“秋”字一望似乎得到丰富的果实。“阳光”两字让人感到温暖,而“雨天”却十分凄凉。“蓝天”让你感觉到天空的魅力,神清气爽,“白云”使你的心像吃了棉花糖一样甜。“花草”二字一定会让你心旷神怡。“小鸟”将带你走进动听的歌唱王国。当你写下“天地”二字时,你不禁会为盘古开天辟地而自豪,感受天地给予我们生命的源泉。这些由横、竖撇、捺构成的奇妙汉字,在书法家笔下,似凤舞龙翔,似布阵排兵,如龙蛇盘绕,如鹰隼雄立......汉字自身有一种智慧的力量,拥有一个属于它们自己王国,如一群可爱的精灵,任你尽情地飞驰与奔跑,无拘无束地享受自己的欢乐,轻轻松松地舒展身体,自由自在。在人类古老的历史长河中,没有任何一个民族会像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝!像在夏天夜晚里飞舞的萤火虫,留恋着夏夜,久久不肯离开。我对汉字的感情比萤火虫迷恋夏夜更深。我无限钟情的具有无限活力和奇特魅力的汉字,在人类古老的历史长河中,一定会越来越被世人所珍爱!
2023-08-28 16:00:572

宽容名言警句

最高贵的复仇是宽容——雨果
2023-08-28 16:00:5813

如何设计物理实验

物理是一门以实际操作结合密切的学科,基础性物理原理及定理均需要有实验的验证和实际情况的考量,其中原理及定理最为直接的依据就是实验的结果。学生在初次学习物理知识时,更有意思的、更直接的设计性物理实验可以从各个角度吸引学生的眼球,提高学生学习物理知识的兴趣。教师不仅需要将课本中规定的物理知识传授给学生,还需要将新的社会热点与知识点相结合,培养学生的观察和实践能力,这样才能符合新课标下初中物理对学生的要求。可以看出,初中阶段设计性物理实验对学生学习物理知识和教师传授物理知识都有着积极的能动作用。 2.设计性物理实验在初中物理教学中存在的问题及造成的原因 通过对教师和学生的调查,发现设计性物理实验在初中物理教学中的存在四类问题,分别是家长对设计性物理实验的重视度等观念问题、教师与学生对设计性物理实验的认识、教师在设计性物理实验方面的教学方式及设计性物理实验出题方向认识这四个方面。据资料显示,初中学生的家长对设计性物理实验重视度较低,家长们普遍存在几大误区:(1)家长们认为学习物理就是要背原理背公式就可以学好物理,考出高的分数。(2)家长们认为物理实验只是占物理学中很小的一部分内容,更不要说设计性物理实验所占比例了。(3)设计性物理实验本身类似于思考题,不是传统意义的考题,不需要太重视。教师对设计性物理实验教学的重视度偏低。表现在以下几个方面:(1)对设计性物理实验教学时间安排不合理,更多的时间花在了其他物理问题上。(2)对设计性物理实验的课堂表现形式上做了大量的改动,如直接告诉同学们该如何解答而并非真正的让学生自行设计实验,使得学生对设计性物理实验依旧保有不重视的态度。教师在设计性物理实验方面的教学方式依旧影响着学生对实验本身的认识。教师往往依旧只是停留在口述或PPT展示的方式给学生授课,讲实验。这些二维授课模式,使得学生无法真正的领略设计性物理实验本身的快乐和应学到的思维过程。原因归咎于教师本身没有设身处地地站在学生角度理解和看待设计性物理实验。 3.针对设计性物理实验在初中物理教学中存在的问题的解决方案 我们需要从家长对设计性物理实验的重视度等观念问题、教师与学生对设计性物理实验的认识、教师在设计性物理实验方面的教学方式及设计性物理实验出题方向认识这四个方面做出调整来达到引导学生做好设计性物理实验的目标。(1)作为一名教师,我们需要督促家长与老师在学科认知保持一致,积极与家长沟通,让家长清楚地认识到设计性物理实验对整个物理学及学生思维方式培养的重要性。(2)提升教师与学生对设计性物理实验的重视度。(3)教师应坚持引导学生做设计性物理实验,不要一味追求考试题目,注重培养学生的思维方式。(4)教师应多开拓学生眼界,拓展学生思维方式,鼓励学生多思考、多问问题,做到不惧怕新题,勇于面对困难和挑战的心态。 4.初中物理教学中设计性物理实验教学实例 以2017年某地市中考试题为例。经过两年的物理学习,同学们使用过很多的实验基本仪器,实验探究技能得到了长足的发展.请你利用使用过的实验基本仪器,设计两种原理不同的方案区分水和盐水(写出实验仪器及方法步骤)。这道题目明显是一道开放型实验设计题,也是过程开放题。可选择熟悉的器材来设计方案。方法一:器材:托盘天平(已调节平衡)、两个形状和质量完全相同的烧杯和刻度尺。步骤:(1)在两个形状和质量完全相同的烧杯内装入两种不同液体。(2)用刻度尺测量使两杯液体等高。(3)将这两杯液体分别放入已调节平衡的托盘天平的左右盘中。托盘偏重的一侧杯中所盛的液体是盐水。方法二:器材:弹簧测力计、拴着细线的物块(其密度大于两种液体的密度)和两个烧杯。步骤:(1)把两种液体分别倒入一个烧杯中。(2)分别测出物体浸没在两种液体中时弹簧测力计的示数。示数小时物块受到的浮力大,则该杯所装的液体是盐水。这种设计性物理实验可促进学生积极主动地思考和学习,提高动手能力,更是对学生物理综合素质的提升。实验过程中,学生提出各种问题,教师启发他们理解并引导他们新的、更深层次的认识。整个实验过程进行结束后,学生不仅完成了对实验本身的理解和相应物理知识点的把握,更重要的是学生学会了如何处理好生活和学习中类似问题,这是对学生整个人生的重要引导和教育。
2023-08-28 16:00:391

人教版小学六年级上册语文期末考试卷及答案(2011年)

还没考呢
2023-08-28 16:00:389

我爱中国的汉字作文400字

抄作文书
2023-08-28 16:00:364

文理的基本解释

⒈[literary grace in writing and principle]∶文采和道理文理皆有可观者。——宋·王安石《伤仲永》文理不通。⒉[pattern]∶花纹文理有疏密。——宋·沈括《梦溪笔谈·活板》⒊[rites]∶礼仪详细解释1.礼仪。《荀子·礼论》:“文理繁,情 用省,是礼之隆也。文理省,情用繁,是礼之杀也。” 汉 桓宽 《盐铁论·论功》:“ 匈奴 无城廓之守……上无义法,下无文理,君臣嫚易,上下无礼。” 宋王禹偁《籍田赋》:“武功以成,文理以定。”⒉犹条理。《礼记·中庸》:“文理密察,足以有别也。”《汉书·高帝纪下》:“南海尉 它 居南方,长治之,甚有文理。”王先谦补注引周寿昌曰:“文理,犹条理也。”⒊文辞义理;文章条理。宋司马光《进通志表》:“文理迂疏,无足观采。” 明谢谠《四喜记·双桂联芳》:“圣旨到来,宋祁文理精通,第一甲进士。”《红楼梦》第二三回:“单把那文理雅道些的,拣了几套进去。”鲁迅《伪自由书·不通两种》:“文理总未免有点希奇。”⒋花纹;纹理。《管子·水地》:“鸟兽得之,形体肥大,羽毛丰茂,文理明著。” 宋吴曾《能改斋漫录·事实一》:“ 吴行鲁 少事内官 西门 军容,一日为洗足,中尉以脚下文理示之曰:‘如此文理,争教不作十军军容。"” 清戴名世《古樟记》:“其北一枝尤奇,直入土中,大数十围,类自为一树,不属於干者。然其文理皆成龙形。”⒌病人的气色脉理。《史记·扁鹊仓公列传》:“拙公有一不习,文理隂阳失矣。”⒍文科和理科。如:文理学院;文理分科。⒎逻辑学的早期译名。孙中山《行易知难》第三章:“文理为何?即西人之逻辑也。作者于此姑偶用‘文理"二字以翻逻辑者,非以此为适当也。”
2023-08-28 16:00:351

什么是城市规划导则

所谓的导则就是对一些指标进行引导和建议。LZ所说的城市规划导则应该是《XX城市规划管理技术导则》吧?!不同的地方导则的量化指标都是在国标的基础上略有不同的,导则的内容会对该区域内用地、建筑容量、容积率、建筑高度、建筑间距、道路退线、日照要求、绿地等进行引导和控制。希望LZ需要的是这个,当然还有城市设计导则,跟这个相比是联系城市设计更具体的一些内容。
2023-08-28 16:00:332

房地产价格评估机构有哪些房地产评估类型有哪些

现在的房产市场能够这么井然有序的进行着交易,一切都得益于这些房产交易的规定。我们在买二手房的时候,很多人就会碰到相应的房产评估,其实这个房产评估都是有专业的机构给予出来的房产价格,也会根据相应的评估类型来进行评估的。那么,房地产价格评估机构有哪些?房地产评估类型有哪些?房地产价格评估机构有哪些?房地产价格评估机构如下:1、万科地产(始于1984年,中国最大的专业住宅开发企业之一,高新技术企业,全球200家最佳中小企业,万科企业股份有限公司)2、保利地产(房地产行业十强,大型国有房地产企业,国有房地产企业综合实力领先企业之一,保利房地产(集团)股份有限公司)3、绿地地产(房地产龙头企业之一,成立于1992年,上海市国有控股特大型企业集团,中国企业500强,绿地控股集团有限公司)4、恒大地产(十大房地产品牌,著名品牌,国内在建工程面积最大。进入省会城市最多房地产企业之一,恒大地产集团有限公司)5、华润置地(华润集团旗下,中国内地最具实力的综合型地产开发商之一,领先的高端房地产发展商,上市公司,华润置地有限公司)6、碧桂园(房地产行业大盘开发模式的倡导者,联交所上市公司,国内最大的房地产开发企业之一,碧桂园控股有限公司)7、中海地产(始创于1979年,中国房地产开发企业500强,中国房地产行业领导品牌之一,著名品牌,中国海外发展有限公司)8、富力地产(中国综合实力最强的房地产企业之一,上市公司,国内房地产界影响力品牌,广州富力地产股份有限公司)9、世茂地产(中国最具实力的综合性房地产开发企业之一,首创地产行业滨江模式,上市公司,世茂房地产控股有限公司)10、龙湖地产(联交所主板挂牌上市公司,大型地产开发运营商,极具规模与竟争实力房地产企业,著名品牌,龙湖地产有限公司)房地产评估类型有哪些?1、一般评估:这类评估一般是在交易双方发生分歧意见或有争议时,它反映的是某一地域、某一时间点、某一特定物业一般的价值水平。求助于评估机构,以解决分歧和争议,使之趋于一致的手段,一般不具备法律效力,是参考性评估。2、房地产抵押贷款评估:这类评估是购房者寻求金融支持时,对自己所抵押的房屋的价值而进行的评估,它必须由金融部门指定或委派的评估机构进行评估,评估一经确定,具形成法律文件、备法律效力、对双方有约束力。这种评估值一般较低。3、特定评估:须采用两种以上的评估方法进行评估,评估结果一经确定,具有法律效力,交易双方须按确定后的评估值,这种评估是房地产交易管理部门,对买卖双方交易价格明显低于市场价格水平而做的评估,为了求其公正合理,计算缴纳税费。综上所述,本文主要是讲述了房地产价格评估机构有哪些,以及房地产评估类型有哪些的相关内容,面对于这些评估类型,我们可以根据自己所需要的用途来选择相应的评估类型,具体的房产评估机构的选择,大家可以参照本文的房产评估机构的名称。
2023-08-28 16:00:301

社会调查报告范文(通用5篇)

u2003u2003一般来说,有付出就有收获。当我们结束一项工作时,我们经常需要书写报告,报告是我们实践活动结果的具体表现。有哪些报告是值得我们借鉴学习的呢?下面是我为大家整理的“社会调查报告范文(通用5篇)”,仅供参考,大家一起来看看吧。 社会调查报告范文(通用5篇)【篇一】 u2003u2003xx市xx镇xx村是我美丽的家乡,村内有条小河,养育着当地人民。改革开放以来,xx村经济和交通有了很大的发展。然而经济的发展、给我们周围的自然环境带来了巨大的影响。作为家乡的一员,我们热爱自己的家乡,关心自己周围的环境,因此我们利用休息时间对村里的环境污染状况展开了一系列调查,希望借此了解家乡的环境现状,找到改善家乡环境的对策,为家乡的环境保护事业尽一份力。 u2003u2003调查过程及结果 u2003u2003此次调查活动我们采取了多种方式,多方面收集资料和数据,尽量获得第一手资料,力求真实和准确反映事物的本来面貌。在指导老师的带领下,在村里选点实地观察并采取水样;到几家企业调查了排污及治理情况;走访了村里的一些居民,了解了居民对环境污染的认识及对其污染危害的看法。要想全面反映一个地区的环境污染现状并作出准确评价是很困难的,限于我们自身的能力,我们对家乡的环境现状、影响、趋势作出一些粗浅的评价。 u2003u2003(一)实地观察过程及结果 u2003u2003本次实地调查,我们进行了大气和水污染状况调查。观察表明,唐坪村大气状况尚属良好,晴天时大气能见度比较高。个别地方存在着一定程度的水体污染。如附近河段水色浑浊,散发出臭味,水样ph值测定表明,其ph为酸性。通过查阅资料我们了解到,污水直接排入河道和水体造成的。 u2003u2003(二)调查结果 u2003u2003据调查,很多人认为,目前唐坪村的环境大大不如十年前了,存在着一些问题,如河水存在一定的污染,有些时候村里的空气质量也不能尽如人意等等。被访者普遍认为,确实应该加大力度、采取措施来加强对环境的保护和治理,被访者就如何保护我们的环境纷纷提出了意见和看法,他们也表示愿意从自身做起,参与到环境保护工作中来,为把我们唐坪村建设得更美尽自己的一份力量。可见人们对周围的环境还是十分重视的,他们的环保意识也是很强的。 u2003u2003通过这次调查,我们了解到:随着工农业生产的迅速发展,为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时,也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。 u2003u2003改变目前这种环境状况,光靠环保部门的努力是远远不够的,还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的,保护环境也应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。 u2003u2003同时,我们也懂得了:我们就是社会的主人,改善地球环境,是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识,节约资源。如果全地球人人破坏,天天破坏,地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保,天天环保,就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来,共同努力保护好地球——我们共同的家园。 u2003u2003(三)改进意见 u2003u2003我们建议从我们自己做起,从一点一滴小事做起,要做到: u2003u20031、一水多用、节约用水。 u2003u20032、慎用清洁剂,选用无磷洗衣粉,保护江河湖泊,防止造成富营养化。 u2003u20033、不乱扔垃圾及废弃物,将垃圾放到指定的地点。 u2003u20034、尽量不用、少用塑料袋,要积极使用可再生利用的用品,减少白色污染。 u2003u20035、尽量少用一次性用品。 u2003u20036、多学习和宣传有关环保的法律,积极向环保部门举报破坏环境的行为。 u2003u20037、增强环保意识,爱护大自然,了解大自然,保护大自然,和大自然交朋友。 社会调查报告范文(通用5篇)【篇二】 u2003u2003开头: u2003u2003先交待调查的时间、地点、对象、方式(问卷调查、小组座谈、典型调查、个别访谈)、调查目的(或动机、背景、意义),再概括调查的主要内容。 u2003u2003主体部分: u2003u2003正文:写调查的真实情况、结果 u2003u2003对所调查的典型事例进行分析思考,要有理有据,用事实说话。 u2003u2003主体部分:分两部分写 u2003u2003(1)调查情况部分:介绍调查所得到的基本情况,应注重具体事实,统计数据,文字应简明、准确,条理分明,也可兼用数字、表格、图示说明。 u2003u2003(2)调查分析部分:重点分析所调查的事情或现象的产生背景、原因、实质,有事实有依据,抓住问题的实质、规律,揭示出其重要意义或危害性,给人印象深刻,提醒世人或领导注意。 u2003u2003结尾: u2003u2003强调观点、深化主题、概括全文,根据调查结果分析,提出解决问题的方法、建议、途径、措施、见解、希望等,为有关部门恰当处理提供参考,最后注明自己的姓名,撰写日期。附件:问卷(空白的问卷)、访谈记录(没有记录,访谈提纲也行)等。 u2003u2003报告标题:二号黑体居中上下各空一行 u2003u2003正文:小四宋体1.5倍行距 u2003u2003各级标题:“一”、“(一)”、“1”、“(1)”、“①” u2003u2003打印要求: u2003u2003A4纸,装订顺序:封皮——实践考核表——报告正文——附录 u2003u2003“十一”长假过后交,电子版打印版都要 u2003u2003注:这个调查报告格式是从季老师那抄过来的,若要下载可以去传媒学院的常用下载那下载。 社会调查报告范文(通用5篇)【篇三】 u2003u2003一、情况概述。 u2003u2003通过这些实践活动,本小组了解到了很多情况。首先,电气自动化是一个宽口径的专业,生活中有很多方面涉及到电气自动化。 u2003u20031、交通方面,电气化的铁路,像现在的轻轨。 u2003u20032、工业方面,石油、化工、电力、生产等各领域都主要是靠电气自动化进行操作,生产、加工、监控和维护。 像煤制油、煤制氢、煤发电、像化肥厂、炼油厂、炼铁厂,各种自动半自动化的生产线、汽车制造、加工、包装、传送、油田采油以及采气的日常操作维护,远程监控、远程控制等等,方方面面基本上都必须用到电气自动化专业知识。 u2003u20033、民用方面,民用报警、消防报警系统、暖通系统、安防系统、自动化机械加工,配电系统、供电系统、银行系统,包括我们平时的刷卡系统等等都必须用电气自动化的知识。 u2003u20034、通讯方面,卫星的发射、手机、电脑通讯网络、光纤通讯、电缆通讯,各种控制系统等等都必须用到电气自动化的知识才能实现。 u2003u2003这就是说本专业前景永远不会冷门,没有电气自动化,现在现在社会的一切将垮掉。同时本专业属于信息产业,也就是人们常说的朝阳产业。 u2003u2003电气专业学生工作类型也很多: u2003u20031:现场体力为主型主要岗位有:设备维护,电气维修,设备安装,设备调试等 u2003u20032:办公脑力为主型。职位主要有:电气设计,自动化项目设计,工程管理等 u2003u20033:室外业务销售型。 此类主要是室外跑业务,待遇根据个人业绩而定 u2003u20034:助理型(主要适合本专业女生)主要职位有:经理助理,工程师助理等 u2003u2003通过调查市场,我们反观我们的课程 u2003u2003学校的培养目标是学生能掌握核心技术技能。熟悉和专业相关的技能、技术,全面培养基本素质职业综合素质。 u2003u2003对于学校的培养目标,我们了解到学校本专业开设的课程有:计算机控制技术、可编程控制技术、自动检测与转换技术、电气控制技术。本专业核心课程为电气控制技术。 u2003u2003学校主要开设的课程有:电气基础课试验。掌握安全用电常识还有电场磁场的基本知识 .非正弦周期性交流。 u2003u2003电及一阶动态电路的概念;简单介绍常用电工测量仪表的工作原理;工厂电气技术对象的生产设备的电气控制的基本原理;线路及分析方法、检测技术及应用;常用传感器的基本原理;转换电路及其应用;检测信号的处理、变换及抗干扰技能 ;自动检测技术的综合应用等。电气设计自动化:(cad的使用)工厂供电;变频器应用与维护;可编程控制器;单片机原理及应用。 u2003u2003通过大学学习我们可以得到许多证书: u2003u2003高级电工。中级钳工。电工操作证。制图员职业资格证等。有了这些证书担任一般技工不成问题。 u2003u2003我们毕业后可从事的主要工作有:。机电设备的生产安装、调试、维护、管理工作 (专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作)。2.工业自动生产线的调试运行与维修。3.机电一体化典型设备的技术改造工作 数控技术及其计算机控制设备操作维护检修工作。 u2003u2003毕业后可去的就业单位:电力系统用电管理部门、国家电网和南方电网供电公司、电力设计院、超高压工矿企业、信息控制相关产业企业等。 u2003u2003此外,我们还了解到电气基本上不存在重男轻女的现象,视力要求没有色盲,但他们要求有工作经验。 u2003u2003二、专业设置及就业方向的分析。 u2003u2003我们专业的核心课程是电气自动化,在上面我们已经提到,既然是控制自然是弱电控制强电。掌握以电动机或其它控制电器为控制对象的生产设备,电气控制的基本原理、线路及分析方法,能设计维护硬件开发功能、培养系统调试、故障诊断能力,同时也是让学生掌握低电气电压结构、工作原理特征及应用。这是学校的专业要求。仅掌握这一项技术是不够的,控制元件首先涉及到半导体技术和传感器技术,当我们工作时,这两样技术可以为我们提供控制信息。例如:工厂电路中的电流是调小还是调大,有了他们我们可以做出判断,不至于出错。我们还学要熟练掌握单片机、plc编程。现代电气控制趋于全自动化方向发展,设计的好的控制程序将其导入仪器中,有时可以节省大量人力,大大提高工厂生产效率,我想每一位老总都需要这样的人才,何愁找不到工作,没有优厚的待遇?这些技术可以说是我们将来竞争的生力军。要学好这几项技术,那么现在就要学好基础课程,基础课程是为专业课服务的嘛! u2003u2003除此以外,我们还发现电气设计自动化也很重要。例如:上海电气集团、海伟集团等都要求电气工程师有开发研究电气设备的能力。 u2003u2003电气自动化是一个宽口径的专业,就业去向很多。对专业课程的偏重不同,就业选择也会有很大的不同。举个例子来说,供电技术学得好的电力系统用电管理部门;电气控制技术学得好的,工矿企业的设备安装、调试会是你的拿手好戏;plc编程学得出色的可以去当一般的电气工程师了 社会调查报告范文(通用5篇)【篇四】 u2003u2003时间一分一秒的过去了,我却还在望着挂在墙上的钟表慢慢的走着。闲得无聊随手抓起一张报纸,上面有一篇《不能一表看结果》,内容是记者采访时发现的,对学生假期生活和作业,类似的监管不起到多少作用,一些学生想出了不少的应付招数,许多学生图省事就到网上去发帖子,如:求《征集社会调查样本,急!》等等诸如此类的帖子,假期在网上是常见的,这篇报道对我的触动真的很大。 u2003u2003看完这篇报道,你会有什么想法呢?假期社会实践表要到哪里去填写才好呢?有些同学甚至干脆就将作业直接交到家长手里,让他们去替自己做,“完全就是学校给家长留的作业”,很多家长都有这样的感叹。“关于假期特色实践作业”学校的初衷是挺好的,要培养我们的兴趣爱好和动手能力;让我们学会关心帮助别人;让我们感受到帮助他人的快乐和幸福;让我们在其中体会到成就感;使我们的素质得到全面的提升等等。可是有大部分的假期实践作业并没有规化,很多作业就是老师一时兴起想法,没有考虑到我们自己的兴趣爱好,就强加给我们大人的想法;如果要是让我们自己按照自己的想法去做我们想做的事情,我想我们会做得更好的。 u2003u2003我觉得在假期里,家长和学校应该为我们组织些丰富多彩的活动来让我们放松一下,如:画画、下棋、打球、爬山、郊游、参加夏令营等等一些即能锻炼我们的身体和意志,又能让我们在学习以外放松一下自己,还可以学习到一些学校课本上没有的文化知识,我觉得这样挺好的。只有这样的社会实践作业我们才会喜欢;才会愿意去实践和探索;才会提高我们的知识水平。更应该根据我们的年龄而留一些我们会的社会实践作业啊。别在强加一些我们根本不感兴趣作业给我们好吗? 社会调查报告范文(通用5篇)【篇五】 u2003u2003暑假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。 u2003u2003通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 u2003u2003“机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头更进一步的精神,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。    我特别推荐
2023-08-28 16:00:301

地方提拔副厅程序

法律分析:选拔任用党政领导干部,必须坚持下列原则:(一)党管干部;(二)德才兼备、以德为先,五湖四海、任人唯贤;(三)事业为上、人岗相适、人事相宜;(四)公道正派、注重实绩、群众公认;(五)民主集中制;(六)依法依规办事。法律依据:《党政领导干部选拔任用工作条例》 第三条 选拔任用党政领导干部,必须把政治标准放在首位,符合将领导班子建设成为坚持党的基本理论、基本路线、基本方略,全心全意为人民服务,具有推进新时代中国特色社会主义事业发展的能力,结构合理、团结坚强的领导集体的要求。树立注重基层和实践的导向,大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。注重发现和培养选拔优秀年轻干部,用好各年龄段干部。统筹做好培养选拔女干部、少数民族干部和党外干部工作。对不适宜担任现职的领导干部应当进行调整,推进领导干部能上能下。
2023-08-28 16:00:291

为什么要发展地方特色产业?

地方特色产业可以吸收地方上大量人群就业,每天有活干,月月发工资,让人们安居乐业。
2023-08-28 16:00:293

助人为乐美德少年事迹材料1500字5篇

助人为乐美德少年事迹材料1500字1 吴艺芳,女,2000年10月出生,云霄县东厦白塔小学五年级学生。 老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,,独立自强的`好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。 对同学有一颗真诚善良的心。吴艺芳同学心地善良。在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生,他不仅学习不好,还不讲卫生,还经常迟到,同学们大多不愿与他同桌。艺芳同学主动要求和他同桌,每当他犯毛病时,她就耐心开导,没想到,没过多久该同学的毛病还真改掉不少,学习有了进步、也不经常迟到了,还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来艺芳同学说出了一句让大家都佩服的话:“我一直把同桌当作好伙伴,只有同桌把我当成他的朋友后,我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了,他当然听话了,自然有进步了”。没想到,艺芳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美,而且充满智慧。 对同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春,百花齐放春满园”。于是,她不仅事事争先,事事以身作则,而且,心系班集体,心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动,放学后该值日的同学都跑了,就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生,他们班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做,她回答得很干脆也很响亮:“为了班集体,为了班级的每一个同学!”作为一班之长,她深知肩上的责任重,一方面,对老师交给的任务总是积极认真地完成,如每天的收发登记作业,检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是她任劳任怨,经常是“早出晚归”。 在学校里,每位同学都是她的好朋友,她喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容,于是,每次谁有困难,无论是学习上还是生活上的,都会找她帮忙,她也尽力帮助,在班里她的书包是最沉的,为什么呢?因为她不仅把所有的课本和练习册都带上, 还要多带些练习本,笔,橡皮,甚至素描纸,宣纸她也把家里所有的都带在身边,她可以尽可能的去帮助同学们,妈妈老是心疼的让她不要拿那么多东西了,可是她想自己离家比较近,把学习用具全了就可以方便其他同学使用了。 她还是班级事务的热心人。教室的笤帚坏了,她会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。班级图书角的图书陈旧了,她会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏,她毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日她总是抢着干,第一个开始,最后一个离开。她拾金不昧,受到同学们的表扬。在她的带领下,班级同学之间互帮互助,团结友爱;好人好事,层出不穷;助人为乐,蔚然成风。 每逢节假日,在社区的各个角落,经常能看到她捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前,擦窗扫地更是习以为常。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时,她毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震,她无私奉献爱心,先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。 艺芳同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名学生的良好素养。在学生心目中,她无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少年。 助人为乐美德少年事迹材料1500字2 方紫薇,女,12岁,高甸子中心小学的大队长,六年四班中队长,英语课代表。在五年的学习生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿,老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。几年来,她连续被学校评为“优秀少先队员”“三好学生”“优秀大队长”“优秀学生干部”。 一、勤奋学习 ,热爱读书,同学们学习的好榜样。 她刻苦好学,勤于动脑,从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,在学好书本知识的同时,她还阅读了大量的课外书籍,读书成为了她课余的一大乐趣,因此她的写作能力不断提高,在今年的小天鹅征文竞赛中获得了二等奖的优异成绩。 二、尊敬师长,关心集体,老师心目中的好班干部 三、乐于助人,尊重长辈,父母乡亲眼中的好孩子。 四、心系灾区,热心公益,大家心目中的爱心小天使。 五、多才多艺,综合素质全面发展。 她不但学习优秀,而且喜欢绘画、唱歌、跳舞、练书法等,她的毛笔字如今已经小有成绩,在学校里无人能比,在今年的县艺术节书法大赛中代表学校获得了优异的成绩。在第八届华夏梦想中国魅力风采书法大赛中获硬笔书法少年组一等奖。 她正在以德、智、体、美、劳全面发展的标准来要求自己,一直都在向着这个目标努力,她用言行昭示着一个新时代少先队员的道德风尚。她将不断努力,全面发展迎接未来的挑战。 助人为乐美德少年事迹材料1500字3 张琴同学是个德才兼备、品学兼优的好学生,她尊敬师长,团结同学,诚实守信,乐于助人。工作中,她讲究方法,尊重同学,博取众长,不仅积极完成老师交给的工作,而且能出谋献策,主动带领班干做好班务,出色完成学校交赋的各项任务。学习中,她勤奋刻苦,善思好问,精益求精。她总能热心的帮助学习有困难的同学,耐心地讲解辅导,经常督促同学的学习,在她的带领和帮助下,班级的成绩取得明显的提高。生活中,张琴同学更是一位“温心”的好“姐姐”,同学病了,她即刻上前,嘘寒问暖,精心照顾,急同学所急,想同学所想。一点一滴,同学们都看在眼里,感恩在心头,在班级的评选中她以最高票当选为“我身边的好同学”,更被学校评选为“优秀班干部”。在家里,她打扫卫生,洗衣做饭,样样帮忙,她总说:“父母太辛苦了!”。而我们看到的是她那金子般的心灵,她就像同学们心中的小太阳,时刻用真诚的爱去温暖着身边的每一个人。 助人为乐美德少年事迹材料1500字4 金xx,女,朝鲜族,2004年10月生,龙井市安民小学六年级二班学生,担任学校大队委员。 金xx同学是一个阳光女孩。她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展。在家里,她是位尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀学生;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。她连年被学校评为“优秀班干部”、“优秀少先队员”;由于她数年来默默无闻的无私奉献、乐于助人,2015年3月还被授予了“校园小雷锋”的光荣称号。 几年来,她做了很多好事。学校里三年级的一名学生得了重病需要做大手术,因家里困难拿不出那么多的手术费,学校举办了捐款活动,她把自己平时积攒在存钱罐里的100多元钱全部捐了出来;还有学校的尹署华老师意外摔伤,左腿四根筋全部断裂,需要做大手术。可是家里又十分贫困,学校老师纷纷捐款,她听说了,第二天也捐了200元钱。还有一次,她听说老师们正在为一位身患白血病的2岁孩子捐款,她征得了妈妈的同意,毫不犹豫地把自己的压岁钱500元钱捐给了小女孩。她为班级、为同学做的好事更是数不胜数,她心系班级,看到班级的笤帚、拖布坏了,就买来新的,悄悄的放在卫生角里;学校组织文艺汇演时,她和妈妈热心为班级表演的同学买来服装;学校举办运动会时,她又给同学们买雪糕、零食;在街上,看见那些乞讨的残疾人时,她从来不熟视无睹,哪怕只有一元钱也会悄悄放到这些人的手里;她随时把爱心献给需要帮助的人,每次坐公交车时都会主动把座位让给老人。一次放学的时候,她听一位奶奶说,有一个家庭十分贫困,都没钱给孩子买衣服,她很难过。晚上她就跟妈妈一起整理出了许多自己穿小的衣服。第二天,她跟妈妈拿着满满一大箱衣服送到奶奶那里,让奶奶把那些衣服转交给那个小朋友。那位奶奶连连夸赞她是雷锋式的好孩子。这种高尚的品格和充满爱心的善举绝不是她的零星之举,而是一种长期的、自觉的行为。 她还十分关心孤儿院的儿童和敬老院的老人。2015年2月,她用自己积攒的600多元压岁钱买了水果、文具、日用品去看望了“岛村孤儿院”的孩子。春节时她又带着水果和春联去了“999敬老院”看望了那里的爷爷奶奶。2015年“六一”她又用自己平时积攒的1000多元钱买了日用品和食品,带动班级的十多个同学一起到“龙井市孤儿院”看望了那里的孩子们。在那里和孤儿院的孩子们共进午餐,并为他们表演了跆拳道、舞蹈等,给孤儿院的孩子们带去了节日的快乐。她的行为受到了大家的称赞,事迹被登在龙井教育信息网上。 虽然她年纪不大,但是却热心参加公益活动。从2015年8月开始,她每月捐款30元到“壹基金温暖包”,9月份参加了“希望工程一对一助学”,“孤儿保障大行动”等活动。她说自己还是一个小学生,还没有能力直接去帮助那些贫困儿童和孤儿们,但是她会秉承着一颗乐于助人之心,把爱的火种永远传递下去。 她的先进事迹得到全校师生的一致好评,在她小小的心里始终装着真、善、美。勤奋努力是她永恒的目标,奉献爱心是她不懈的追求,她是同学们xx的楷模,更是校园里一道靓丽的风景线。 助人为乐美德少年事迹材料1500字5 孙xx是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他先后担任卫生委员、xx委员、小队长等工作。他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起,是他的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是他的信念,他经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。 他乐于助人,经常主动帮助xx上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。在老师的指导帮助下,他认真负责,凡是学校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。 作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”,成绩优秀的学生与xx困难同学建立“一帮一”对子,大家都以他为xx榜样,你追我赶,班级xx成绩提高很快。学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。 作为一名少先队小干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作,处处维护学校荣誉,树立自身形象,是一名优秀的少先队干部。孙xx爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。孙xx不但在学习上取得了不少成绩,而且爱好广泛,全面发展。 几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既提高了能力,又丰富了自己多彩的生活。孙xx还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。他生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。他有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面,组织能力和自立能力较强,老师和同学们都感到让他做事十分放心。 一路走来,孙xx同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
2023-08-28 16:00:281

正交试验方法

1.正交试验法的评价正交试验法的理论基础是正交拉丁方理论与群论。在工作中可用的多因素寻优工作方法,一类是从优选区某一点开始试验,一步一步到达较优点,这类实验方法叫序贯试验法,如因素轮换法、爬山法等;另一类是,在优选区内一次布置一批试验点,通过对这批试验结果的分析,逐步缩小优选范围从而达到较优点,如正交试验法等。科研中普遍采用正交试验法,因其具有如下优点:①实用上按表格安排试验,使用方便; ②布点均衡、试验次数较少; ③在正交试验法中的最好点,虽然不一定是全面试验的最好点,但也往往是相当好的点。特别在只有一两个因素起主要作用时,正交试验法能保证主要因素的各种可能都不会漏掉。这点在探索性工作中很重要,其他试验方法难于作到; ④正交试验法提供一种分析结果(包括交互作用)的方法,结果直观易分析。且每个试验水平都重复相同次数,可以消除部分试验误差的干扰; ⑤因其具有正交性,易于分析出各因素的主效应。 但其也有一些缺点:它提供的数据分析方法所获得的优选值,只能是试验所用水平的某种组合,优选结果不会超越所取水平的范围;另外,也不能给进一步的试验提供明确的指向性,使试验仍然带很强的摸索性色彩,不很精确。这样,正交试验法用在初步筛选时显得收敛速度缓慢、难于确定数据变化规律,增加试验次数。尤其在试验工作烦琐、费用昂贵的情况更显突出。2.正交试验法的代数学基础 对试验的寻优工作,用数学语言可描述为求多维连续空间上的最大或最小值(极值)。但现实的试验工作又往往没有可用的数学模型,不能确切知道数据变化的数学规律。故处理上可以先求出其数学模型,再计算极值;或直接从试验点的组合中推算出一个较好值作为较优解。 实际上,在高等数学上的泰勒级数:f(x)=∑f(n)(x0)·(x-x0)n/n!,n=0~+∞,用于求复杂函数的近似解时,就利用了其收敛性原理。在试验寻优时也可同理可将描述试验对象的“数学函数”运用泰勒级数的数项代数式近似地拟合试验规律,代入各次试验的结果获得一组线性方程,用解析法求出方程的优值,即曲线的极点。 显然,如果数据量大,则可以一次性用较高阶幂级数解出很精确的拟合曲线或函数。只消再用极少的进一步试验印证或寻优即可完成试验工作。缺点:代数学方法不能提供一种较好的试验安排方案,不如正交试验法规范直观,数据不易处理,故不常为人们使用。 以上分析可以看到二者均是寻优,各有所长。如何取长补短?3.二者联合运用原理 以L9(34)三水平标准正交表为例加以说明。L9(34)有九次试验,如对每个因素均使用二次方程拟合,因素间无交互作用即理解为各因素独立对结果作贡献。用代数方程表达有:f(x1,x2,x3,x4)=a0+a1x1+a2x12+a3x2+a4x22+a5x3+a6x32+a7x4+a8x42 代入各xi的值,获得含九个未知数的九个线性方程,可求解出各ai 。再运用多元函数求极值的方法,可以获得较优值。这样,一组试验便获得较优结果,而且不受水平取值范围的限制,并对进一步试验有较强的指向性。 显然,从正交表得到的线性方程组的系数矩阵均是满秩的,对应的线性方程组有唯一解,即试验的优值是唯一的: AX=B X=A-1B 其次,对因素间的交互作用,在代数处理上,可用因素间相乘的项来表达:xim·xjn。(显然,代数法还可用来分析多元交互作用等问题。) 以上分析说明正交试验法有其代数学基础。 很易看到,对标准正交表,各因素的基本拟合级数的最高幂次为其水平数减一。[备注]关于均匀设计 在均匀设计中,如3因素7水平的试验方案,只消7次试验,即U7(73)。这样的均匀设计的7次试验也可代数法处理求解,各因素分配二次幂,另设一常数项,但数据的正交性不易保证。而正交试验法的处理很明确易理解。觉得好的话去这个网http://www.cnofc.net/txt/tool1.htm
2023-08-28 16:00:281

2022职业生涯规划书范文(通用4篇)

  随着年龄的增长,越来越多的人也逐渐的迈入职场,在职场的工作中,一份较好的职业生涯规划书可以更好的帮助我们去成长。下面是由我为大家整理的“2022职业生涯规划书范文(通用4篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。   篇一:2022职业生涯规划书范文   根据萨珀的职业生涯发展理论,大学生处于职业生涯的探索阶段,且正好跨越了该阶段的过度期(18—22岁)和试验承诺期(22—24岁)的两个时期。在这两个时期,大学生的个体能力迅速提高,职业兴趣趋于稳定,逐步形成了对未来职业生涯的预期;而完成了职业学习和职业准备,大学生毕业后则会走上初次就业岗位,正式开始职业生涯。故此,在实验承诺期内,许多大学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。所以,大学期间是职业生涯规划的黄金阶段,对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。   通过对自己职业生涯的规划,大学生可以解决好职业生涯中的“四定”——定向、定点、定位、定心,尽早确定自己的职业目标,选择自己职业发展的地域范围,把握自己的职业定位,保持平稳和正常的心态,按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。   职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性;规划个人的职业生涯,可以使职业目标和实施策略能了然于心中,并便于从宏观上予以调整和掌控,能让大学生在职业探索和发展中少走弯路,节省时间和精力;同时,职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用,使大学生产生学习、实践的动力,激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。    第一, 职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。   一份行之有效的职业生涯规划将会:   ① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;   ② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;   ③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想;   ④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距;   ⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;   ⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。    第二, 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。   生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地"撞大运",很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始,古语讲,凡事"预则立,不预则废"就是这个道理。    第三, 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。   当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能"慧眼识英雄",叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,认为找到理想的工作_的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。   从人力资源的角度出发,企业用人单位非常看重新进员工的职业生涯规划是否透明,是否与公司的发展一致。有一位毕业生在自己的求职资料中简要地描述了自己的生涯规划——“乐意从最基层的工作做起,用三至五年时间熟悉业务,掌握相应经验,然后向高级主管职位挑战”,尽管其成绩在众多竞争者中很一般,但却应聘成功。只有少数求职者会写出自己的未来发展规划。这些规划,让人觉得求职者的求职意向是经过深思熟虑的。即使其生涯规划只有五年甚至更短的时间用于为本企业工作,用人单位也乐意聘请这种目标明确、规划透明的人。xxx有限公司高级人力资源经理透露,该公司在中国每年招聘应届毕业生100名左右,凡是职业生涯规划的早的人,现在大多数都已成为总监、副总监或高级经理。   因此,职业生涯规划应该从大学生入学就开始培养、引导和训练,以便为学生未来一生的职业发展打下坚实的基础。   篇二:2022职业生涯规划书范文    一、自我评价   我是一个当代本科护理学生,家里最大的希望是成为有用之才,平时喜欢外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,不爱运动,有时学习是“三天打渔,两天晒网”,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。但是有时自信不足,常常害怕别人在背后做评论。   所幸的是,有一句老话“江山易改,本性难移”,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的亲人、朋友的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,为今后所从事的护理工作打好身体基础。   二、内外环境分析   当今社会,医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才,医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等。作为新世纪的护理人员,应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能,要有严肃认真的工作态度,积极向上的工作精神,努力做好每一项事情。然后综合自身的各种因素综合评价,确定适合自己发展的机遇与空间环境,准确把握自己的奋斗计划。    三、 未来人生职业规划计划与行动计划   根据自己所学专业,在未来应该会向护理工作发展。围绕这方面,本人特对未来十年作初步规划如下:   1、20xx-20xx年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。(具体规划见后)。   2、20xx-20xx年   熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。   篇三:2022职业生涯规划书范文   一、个人资料   姓名xxx   二、自我认知   (一)性格开朗、活泼,但有时有些内敛,人缘交际方面都不错。   (二)兴趣和爱好比较广泛,比如同学之间一起运动、听音乐、上网、书法。   (三)在大学生期间担任学生干事,做事乐观向上、有责任心。但是我以前是文科生,对有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力还不够,对于这方面还需要勤奋学习。   三、社会,学校,家庭环境分析   (一)社会环境:中国改革开放以来,国家经济飞速发展。蓬勃发展的中国软件与IT服务市场吸引了众多新的进入者,良好的国内经济环境使中国IT行业市场继续保持平稳的增长。虽然受金融危机的影响,但计算机专业还是具有着良好的就业前景。在各个行业上对计算机类的人才需求总量持续增加;而企业是计算机人才需求的主体,近年来,计算机专业毕业生到企业从事计算机机应用技术开发的比例逐年增加,在经济发达地区已成为就业的主渠道。展望未来,中国国民经济将继续保持稳步的增长,中国行业和企业信息化建设进一步深化,消费者消费水平逐步提高,中国IT行业市场具有良好的发展前景。   (二)学校环境:校园的学习环境很好,围绕着一份浓浓的学习氛围;对外还参加高职高专的IT专业技能大赛,给我们带来了一个良好的学习的平台。而且学校的硬件等设施都完备。师资质量也很高。校园内的生活环境很优美,鸟语花香,绿树成荫,有足够的运动场所以便于同学们在学习以外的时间里锻炼身体,放松自己。此外,每一学年都会在学习,科研,综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办,还为贫困学生提供帮助,这大大有利于我们学生对学习更有劲头。但是学校周围商店和公司不多,不利于我们面对社会学习更多的知识;在校的毕业生就业也是一般。   (三)家庭环境:我出生在一个农村的家庭,家庭环境不怎么好,父母都是农民出身,却带给了我有一个勤劳朴实的好习惯,吃苦耐劳、正直善良的优秀品质。因为作为一个农民的为一出路就是好好读书,所以父母对我的期望很高,给我造成一定的压力,能希望以此转为动力了。   四、未来职业生涯规划   (一)大学期间的学习生活规划   学习不仅是为了以后的工作,最重要的是它能让你终身收益。我们学计算机的就要做到“活到老,学到老”,不断为自己的大脑更新信息与贴近社会的步伐。首先我们要学好本专业所开设的课程,很好的掌握本专业的理论知识,自己在本专业的课程方面哪方面不好就加强哪方面,此外还要加强出本专业以外的别的专业的学习,以适应各种变化,最后,就是要在实践中锻炼自己的社交和实际工作能力。   (一)大学一年级:回头想想也已经快要走完了,但是接下来的我们还可以充分利用和分配时间,为学习英语打下良好的基础,通过专升本来不断深造也自己。平时多多泡泡图书馆呀,多点博览群书呀,这样可以多点了解专业知识。多多参加社会实践,达到理论与实践的真正结合。   (二)大学二年级:认真听课并顺利的通过了英语四级和计算机二级,要熟悉掌握专业课的知识,并且要多点积极参加校园活动或比赛,如演讲、写作大赛等。争取拿一些相关的获奖证书,这样的话可以锻炼自己的实践能力;提高自己的与人交往能力、人际交流技巧和社会实践能力。总之主要任务就是加强本专业的专业能力和素质。   (三)大学三年级:除了学好专业的有关知识以外主要的任务就是提高自己的工作能力、表达能力、交际能力,通过各方面不断地完善自己,发现自己的缺点,并不断采取措施弥补。还要去接触外面的世界,找一些相关单位实习,将专业知识应用到实践;了解面试知识,了解目标职业的所需素质,积累自己工作经验。   五、近五年的目标   (一)在公司里有一个稳定高级编程师的。   (二)在工作所在地过上定居,带上父母过上稳定的好生。   六、计划实施   (一)首先认真听课,不缺课,刻苦学习本专业的专业基础知识,努力做到融会贯通。   (二)作为计算机专业我们平时要多点记英语单词、阅读英语、补习英语,提高自己的英语水平。   (三)我们也可以多抽点空到图书馆,多点阅读相关专业的知识来丰富自己。   (四)平时不要总是沉迷于游戏,我们可以利用到电脑学习到更多的知识,充分利用好自已本有的资源。   (五)我们还可以积极参加校园开展的活动,积极表现自己,充分发挥和锻炼自己的能力和创造力,并且发展好自己的社会交往能力,建立起自己的人脉关系。   (六)每到周末或暑假可以到外面找兼职和打工来锻炼自己的各方面的能力。   七、结束语   大学的生活是锻炼我们人生技能的良好平台,要想充分利用好我们在大学期间的生活,我们更应该去做的就是恰当规划好自己的大学生涯,使自己在大学的生活里做到事半功倍。当然,仅仅规划是不够的,为梦想的实现,我们还需要能坚持的去执行,去完成自己的目标和梦想。明确了自己的方向,我们更应该的是那起自己的一份勇气,坚定的走去,相信毕业以后会找到自己满意的好工作。   篇四:2022职业生涯规划书范文   虽然离毕业还早,但时间是转瞬即逝的,不会做任何停留,那么,从另外一种意义上讲,我们也马上就要真正进入社会这个大熔炉了。   我希望我的人生按照自己设定的方向前进,因而,在这个与社会交接的阶段,不得不先为自己的未来做一个设想,做一个规划,让自己能有一个即定的目标,这样才好找准方向前进。   一、自我盘点   (1)自我兴趣爱好大盘点:阅读,远足,旅游,吉他等等。   (2)自己的优势盘点:总体来说,最大的优点就是对生活充满信心,能积极地感受生活,乐观!逻辑反应能力也还不错。对新生活新事物充满好奇心,有热情,也能很快地适应新环境。   (3)自己的劣势盘点:缺乏很强的自制力,热度有余,耐心不足,做事虎头蛇尾。社会实践能力欠缺,组织能力尚有待提高。   (4)生活中成功经验的盘点:对待那些看起来不像是会成功但自己又不忍放弃的事物要有信心,要给予支持,只有真正努力过后了才有资格真正地对此进行评论。不能轻易地下结论,更不能盲从,虽然眼见不一定为实,但至少要自己体验。看问题要多面化,绝对化只能给自己造成不必要的困扰。   (5)生活中失败的教训:目前为止最大的失败就是高一对待生活的态度,以为成绩就是一切,只有努力努力再努力,把成绩提上去了,才有资格考虑其他,殊不知,正是因为这种态度,让我损失了很多原本属于的精彩时光。现在明白了,其实生活才是最重要的,学习再怎么说也只是生活中的一部分,并不能代表生活,生活的含义是如此丰富,你根本就不能去定义,因而,看问题绝对不能绝对化,要从不同的方面找寻生活的乐趣,高兴与不高兴都是一天,那就该高高兴兴的!     二、社会环境规划和职业分析   (1)社会一般环境:   中国经济虽说泡沫比较多,但从表层看还是持续不断的高增长,社会还是需要很多的专业性人才的,就业环境对于有实力的人来讲是很好的。   (2)财政专业的特殊社会环境:   随着市场经济的发展,国家基层财政和税务领域将不断扩大,财政和税务管理领域必将需要大量系统学习过此专业的人。因而,总的来说社会还是需要此类人才的,虽然目前的我不是人才,也不敢夸口说自己是人才,但看着就业情景,还是有一定的安慰感。   三、未来职业规划   (1)确定职业通路   典型特征:经济类高层主管。   成功标准:成为国家财政或税务部门中层干部,或者在企业中做财务主管。   主要职业领域:财政,税收,会计。   个人职业通路设计:在一家经济效益及发展前景都还不错的公司就业,不断积累经验,拓展人际关系,最后达到自己的成功标准。   (2)未来人生职业总规划:   根据可能的职业发展道路,对未来五到十年作初步规划,如下:   完成主要内容:   (a)学历、知识结构:获得大学本科文凭,英语过四六级,获得计算机二级证书,考取会计证,如有可能,为注册会计师资格证书做准备。   (b)个人发展状况:与同学和老师相处融洽,有良好的人际关系。经常参加体育锻炼,有一个强健的体魄。多参加学生会,社团等实践活动,提高自己的实践能力。   完成主要内容:   (a)学历、知识结构:获得硕士文凭,通过分步骤的考取,获得注册会计师资格证。提高英语口语表达能力。   (b)个人发展状况:与同学和老师相处融洽,有良好的人际关系。结识一些经济经融方面的人物,提高人际关系网的质量。   进入财政局或税务局,但最好是一家比较好的企业,处理好人际关系,不断积累经验。五年争取做到公司中层。   (3)短期目标规划   千里之行始于足下,做好每一天我该做好的事,终有一天成功的大门会向我敞开,我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。   A、大学在校期间总体规划:   1、思想政治方面:提高思想认识   2、学业方面:以优异成绩完成大学学业,拿到会计师资格证书,在大四顺利考上研究生。   3、个性发展方面:在四年尽量把自己想干的事都干了,看自己想看的书,学自己想学的东西。尽量不留下遗憾。   4、身体素质方面:每天保证充足的睡眠,不熬夜。经常参加体育锻炼,提高自身素质。   B、大学四年具体规划:   1、大一:尽可能地多参加社团活动,增长自己的见识,提高自己的能力。   2、大二:英语过四级。   3、大三:英语过六级,考取会计师资格证,并为考研做准备。   4、大四:全力考研。   四、结束语   这就是我的职业生涯规划书,但我也不肯定会完全照这样去做,可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事,没有人知道。未来有太多的未知数,到时候随机应变吧。
2023-08-28 16:00:261

谈谈己所不欲勿施于人的理解?

对此句话的理解:自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。“己所不欲,勿施于人”是最早是周礼的准则,受到儒家始祖孔子推崇。也就是,你要求别人做什么时,首先自己本身也愿意这样做,或你本身也做到如别人这样了,那么你的要求才会心安理得;通俗理解就是,自己做不到,便不能要求别人去做到。这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀,待人处事之时切勿心胸狭窄,而应宽宏大量,宽恕待人。倘若自己所不欲的,硬推给他人,不仅会破坏与他人的关系,也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则,这是尊重他人,平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外,还得关注他人的存在,人与人之间是平等的,切勿将己所不欲施于人。扩展资料:原文出处:仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭;己所不欲,勿施于人;在邦无怨,在家无怨。”仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣。”——《论语·颜渊》译文:孔子的学生仲弓问孔子如何处世才能合乎仁道?孔子立即回答道:“一个人待人接物要严肃认真对待,自己不喜欢的事不要强加给别人,不论在朝在野都不要去发牢骚。”仲弓感谢道:“我虽迟钝,但一定要牢记先生的话。”《论语》简介:《论语》:中国春秋时期一部语录体散文集,主要记载孔子及其弟子的言行。它较为集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再传弟子编纂而成。《论语》作为孔子及门人的言行集,内容十分广泛,多半涉及人类社会生活问题,对汉民族的心理素质及道德行为起到过重大影响,是儒家学派经典之作。直到近代新文化运动之前,约在两千多年的历史中,《论语》一直是中国人的初学必读之书。作为一部优秀的语录体散文集,它以含蓄隽永的语言,记述了孔子的言论。 《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言,或简单应答,点到即止;或启发论辩,侃侃而谈;富于变化,娓娓动人。而且论语教给了后人如何为人处世的道理。参考资料:百度百科——己所不欲勿施于人
2023-08-28 16:00:251

中国的汉字很奇妙,一句话中再加一个字,意思就会改变。比如:花没开前和花还没开前。加了一个还字,说明

是时间过程,一个说花已经开了,一个说花还没开!
2023-08-28 16:00:242