中行企业网银资产托管增值服务是什么业务？

投资价值分析报告是国际投、融资领域投资商确定项目投资与否的重要依据，主要对项目背景、宏观环境、微观环境、相关产业、地理位置、资源和能力、SWOT、市场详细情况、销售策略、财务详细评价、项目价值估算等进行分析研究，反映项目各项经济指标，得出科学、客观的结论。投资价值报告作用在各个投资领域中，为降低投资者的投资失误和风险，每一项投资活动都必须建立一套系统科学的，适合自己的投资活动特点的理论和方法。投资价值报告意义投资价值分析报告是国际投资商在进行投资决策时的重要依据，其要求在掌握项目基本投资额的基础上，对项目背景、宏观环境、微观环境、相关产业、地理位置、资源和能力、SWOT、市场详细情况、销售策略、财务详细评价、项目价值估算等进行分析研究，更能反映项目各项经济指标，得出更科学、更客观的结论。投资价值分析报告有别于《项目建议书》、《可行性研究报告》及《商业计划书》，它主要在于项目的投资价值分析，把项目放在市场、社会这个大环境中更全面分析项目能不能实施，实施后到底有没有价值。投资价值分析报告不只是停留在“计划”等理论的分析，它的分析是理论和实际的结合。对企业或项目法人而言，利用项目投资价值分析报告可以对项目的投融资方案以及未来收益等进行自我诊断和预知，以适应资本市场的投资要求，进而达到在资本市场上融资的目的。一份好的项目投资价值分析报告将会使投资者更快、更好地了解投资项目，使投资者对项目有信心，有热情，动员促成投资者参与该项目，最终达到为项目筹集资金的目的。

在国际投资领域中，为减少投资人的投资失误和风险，每一次投资活动都必须建立一套科学的，适应自己的投资活动特征的理论和方法。投资价值分析报告正是吸收了国际上投资项目分析评价的理论和方法，利用丰富的资料和数据，定性和定量相结合，对投资项目的价值进行全面的分析评价。项目投资价值分析报告是投资前期一个重要的关键步骤。第一章：摘要；第二章：项目背景分析规划；第三章：外部环境分析；第四章：市场需求预测；第五章：竞争分析；第六章：财务评价；第七章：融资策略；第八章：价值分析判断；第九章：风险分析；第十章：投资价值分析结论；第十一章：附件 主要包括：1、项目背景。 2、项目建设规划。 3、主要产品和产量。 4、工艺技术方案外部环境分析主要包括：1、外部一般环境（PEST）分析。 2、产业分析。 主要包括：1、国外市场需求预测。 2、国内市场需求状况分析。内部分析主要包括：1、项目地理位置分析。 2、资源和技术。3、项目之 SWOT 分析。4、项目竞争战略的选择。 主要包括：价值判断方法的选择，价值评估。

投资是一种以获取收益为目的的行为。相应地就有：例如国家投资于交通和通信设施等基础设施项目,目的是为了促使产业结构升级,推动国民经济全面发展。企业投资某项产品的生产，个人投资于股票等，则是为了获取经济收益，也就是赚钱。此外投资决策过程一般还受到监管机构（国家）和资金供给方（一般是贷款机构）关注。前者目的是保证投资行为不对社会造成损害，甚至会带来社会收益；后者则更关注所贷出的资金能够顺利收回并且获得利息。因此他们对于投资者的投资行为要进行审核和评估。投资是有风险的，要达到投资目的，取得收益，很关键的一点就是要在投资前进行分析，综合各方面的信息，进行最佳的投资决策。简单地说，投资分析是对投资项目的市场需求、项目目标、投资方案、资金来源、财务评价、环保评价等一系列问题的整体分析报告，投资者可通过投资分析深入了解投资项目，最终决定是否出钱。对投资项目的目标、市场需求、投资方案、资金来源、财务评价等一系列问题的整体分析报告，通过投资分析可深入了解投资项目元通海外是一家不错的投资公司,你可以考虑考虑,不过最终决定是否投资还需要你在想想啦!~

不一样，两个都需要花费去第三方做！

不会

投资价值分析报告，在全面系统分析目标企业和项目的基础上，按照国际通行的企业价值评估方法，站在第三方角度客观公正地对企业、项目的投资价值进行分析。投资价值分析报告，不仅使投融资双方充分认识项目的投资价值与风险，而且通过科学评估，加速企业或项目的人才、技术、市场、项目经营权等无形资源与有形资本有机融合，对企业和投资机构提供重要的融投资决策参考依据。

邱老师的选修课作业~哈哈~是不是~

1:运价暴跌影响显现 12 月12 日的BDI 指数较9 月30 日下跌了76.25%。10 月1 日至12 月16 日的BDI 均价1218 点，较前三季度均价8066 点下跌了84.90%，较第三季度均价7123 点下跌了82.91%。虽然12 月5日以来运价处于小幅反弹中，但年内已经基本没有悬念。集装箱运价方面，HRCI 指数10 月1 日至12 月10 均价801 点，较前三季度均价1248 点也下降了35.81%，较第三季度均价1113点下降了28.03%。 运价大跌，一方面使锁定租船成本的FFA 产生巨大亏损，另一方面公司的经营也将面临较大压力。根据上半年公司干散货运力结构和成本测算，盈亏平衡在BDI2700 左右，如果四季度仍能有85%运价锁定在4000 左右，则干散货能有一定盈利；集装箱则压力较大，三季度已难以盈率，四季度则可能会有较大亏损。 2:盈利预测和投资评级 今年四季度，公司可能将会因FFA 损失和集装箱业务而造成当季亏损。目前明年有25%的运营天数进行了锁定，由于运价指数已处于较低水平，难以再进行锁定，如果干散货船队仍维持目前成本和结构，则明年干散货要达到盈亏平衡，全年BDI 均价要达到2300 水平。 明年的运价应该会出现一定幅度的反弹，且均价能高于今年四季度水平，FFA 浮亏或能有所减少，具体取决于运价复苏和FFA 合约持有状况。如果能够有效进行FFA 操作，对经营成本的降低将会有一定帮助。但明年干散货和集装箱运价水平的恢复状况很大程度上取决于全球经济的复苏状况，目前看来压力很大。 今年全年的业绩主要取决于四季度运力锁定比例，如果有85%锁定，每股收益为1.74 元；如果锁定50%，则每股收益为1.42 元；如果锁定只有30%，则全年每股收益为1.23 元。明年的业绩因不确定因素太多，暂不预测，但业绩大幅下滑局面难以改变，如果运价不能恢复到一定的水平，则保持盈利都存在一定的挑战。在全球经济有效复苏前，航运业难以有大的作为。

给多少钱

融资计划书包含了投资决策所关心的全部内容，例如企业商业模式、产品和服务模式、市场分析、融资需求、运作计划、竞争分析、财务分析、风险分析等内容。融资分析报告是企业需要融资所提供给风投的必备文件，是资方对于企业融资的重要参考依据，融资分析报告的专业程度将直接影响企业是否能够融到资，是企业融资的首要文件。融资报告作为风投的主要参考依据，在融资过程中有着举足轻重的作用，一份优质的融资分析报告可以大大提高企业融资成功的可能性，融资报告告一般所涉及的报告种类为：商业计划书、可行性分析报告、投资价值分析报告、项目数据分析报告等。阿飞文案坚信：没有最好的文案，只有更好的文案，因为有你的支持，我们才更加精益求精，错过等于过错，选择我们，相信品牌的力量！融资对于企业后期的发展和运营提供了保障，而从资方融资最重要的就是融资分析报告，资方投资企业最注重的是投资回报率和投资风险，而在融资分析报告是分析回报率和风险的集中体现，因而融资分析报告在融资过程中起着关键性作用。论证整体的市场规模有多大，你是如何推算出的，这个市场未来将如何发展？论证的过程中最忌讳的就是长篇累牍，简洁地说明你推算的依据和基础数据来源即可。如果你已经明确如何用产品进行盈利，就清晰地阐述产品的盈利模式即可；如果还没想好该如何盈利，直接告诉投资人你的用户量可以达到什么规模，有了流量就有盈利的方式。目前产品的用户规模、日活跃用户等运营数据，产品的盈利情况，以及未来1到3年内的运营目标。数据是投资人对项目的解决方案和产品做初步检验和判断的依据，它证明了你的解决方案是否合理，是否能够经得起推敲，产品方向是否靠谱。

股票软件---选择自己要的股票-----按F10-----百家争鸣有你要的东西。

可行性分析报告1引言1.1编写目的：阐明编写可行性研究报告的目的，提出读者对象。1.2项目背景：应包括●所建议开发软件的名称●项目的任务提出者、开发者、用户及实现软件的单位●项目与其他软件或其他系统的关系。1.3定义：列出文档中用到的专门术语的定义和缩写词的原文。1.4参考资料：列出有关资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源，可包括●项目经核准的计划任务书、合同或上级机关的批文●与项目有关的已发表的资料●文档中所引用的资料，所采用的软件标准或规范2可行性研究的前提2.1要求：列出并说明建议开发软件的的基本要求，如●功能●性能●输入/输出●基本的数据流程和处理流程●安全与保密要求●与软件相关的其他系统●完成日期2.2目标：可包括●人力与设备费用的节省●处理速度的提高●控制精度或生产力的提高●管理信息服务的改进●决策系统的改进●人员工作效率的提高2.3条件、假定和限制：可包括●建议开发软件运行的最短寿命●进行显然方案选择比较的期限●经费来源和使用限制●法律和政策方面的限制●硬件、软件、运行环境和开发环境的条件和限制●可利用的信息和资源●建议开发软件投入使用的最迟时间2.4可行性研究方法2.5决定可行性的主要因素3对现有系统的分析3.1处理流程和数据流程3.2工作负荷3.3费用支出：如人力、设备、空间、支持性服务、材料等项开支3.4人员：列出所需人员的专业技术类别和数量3.5设备3.6局限性：说明现有系统存在的问题以及为什么需要开发新的系统4所建议技术可行性分析4.1对系统的简要描述4.2与现有系统比较的优越性4.3处理流程和数据流程4.4采用建议系统可能带来的影响●对设备的影响●对现有软件的影响●对用户的影响●对系统运行的影响●对开发环境的影响●对经费支出的影响4.5技术可行性评价:包括●在限制条件下，功能目的是否达到●利用现有技术，功能目的是否达到●对开发人员数量和质量的要求，并说明能否满足●在规定的期限内，开发能否完成5所建议系统经济可行性分析5.1支出5.2效益5.3收益/投资比5.4投资回收周期5.5敏感性分析：指一些关键性因素，如：●系统生存周期长短●系统工作负荷量●处理速度要求●设备和软件配置变化对支出和效益的影响等的分析6社会因素可行性分析6.1法律因素：如●合同责任●侵犯专利权●侵犯版权6.2用户使用可行性：如●用户单位的行政管理●工作制度●人员素质等能否满足要求7其他可供选择的方案逐个阐明其它可供选择的方案，并重点说明未被推荐的理由。8结论意见

谁有也发我一份。感谢。gengqi25@163.com

分两大部分吧：一、建设期分析，二、盈利预测建设期可以就现有的投资，多少比例形成了资产，多少比例形成了当期费用，投资期内预计还会有多少投入，形成多资产或者费用；盈利预测，就是分析一下预期收益，每年可以有多少收益，算个NPV，在算个投资收益率~

竟然和我有一样的需求……其实很简单的。。。。。。等我自己做了，发一份给你。好哇？

这个...百度搜一下吧...哎...实在太难了...不好意思...不过我同事是学经济学的,到时候帮你问问..

你要的都发给你了，请注意查收。如没收到检查一下垃圾邮件。有疑问请回复邮箱或百度Hi我。(*^__^*)！！！

我这就有很多昂，可以找我昂

从总体上说，投资项目可行性研究报告的主要内容包括以下三个方面：1、全面市场分析和市场预测调查和预测拟建项目产品国内、国际市场的供需情况和销售价格;研究产品的目标市场，分析市场占有率;研究确定市场，主要是产品竞争对手和自身竞争力的优势、劣势，以及产品的营销策略，并研究确定主要市场风险和风险程度。2、深入研究资源开发项目对资源开发项目要深入研究确定资源的可利用量，资源的自然品质，资源的赋存条件和开发利用价值。3、深入进行项目建设方案设计项目建设方案设计包括：项目的建设规模与产品方案，工程选址，工艺技术方案和主要设备方案，主要材料辅助材料，环境影响问题，项目建成投产及生产经营 的组织机构与人力资源配置，项目进度计划，所需投资进行详细估算，融资分析，财务分析，国民经济评价，社会评价，项目的风险分析，不确定性分析，综合评价 等等。相关机构：前瞻产业研究院

证券投资分析作为证券投资过程的一个重要环节，对投资的成败起着十分重要的作用。分析结论的正确程度实际上取决于3个方面：⑴分析人员占有信息量的大小以及分析时所使用的信息资料的真实程度；⑵所采用的分析方法和分析手段的合理性和科学性；⑶证券分析过程的合理性与科学性。 　　一般来说，比较合理的证券分析应该有以下4个步骤构成： 　　1.资料的收集与整理 　　资料收集与整理阶段的主要工作包括：⑴证券投资分析信息资料的收集。⑵信息资料的分类。⑶信息资料的保存和使用管理。 　　2.案头研究 　　首先是根据自己的研究主题和分析方向，确定所需的信息资料。其次是利用证券投资分析的专门方法和手段，对占有的资料进行仔细的分析。最后是作出分析结论，也就是得出有关指标与证券价格之间相关关系的正式结论。 　　3.实地考察 　　实地考察是指分析人员就自己的研究分析主题到实际工作部门或公司企业等单位进行实地的考察调查。证券投资分析过程中的实地考察主要出于两个目的：一是就信息资料的真实性到实际工作部门或公司企业进行调查核实；二是就某些阶段性分析结论的公正性和客观性到实际工作部门或公司企业进行调查核实。 　　4.形成分析报告 　　也就是将分析人员的分析结论通过书面的形式反映出来。分析报告一般都应该包括以下几个方面的内容：⑴研究分析的主题；⑵所使用的数据来源和数据种类；⑶采用的分析方法和分析手段；⑷形成分析结论的理由；⑸所得出的分析结论及建议；⑹分析结论和建议的适用期限；⑺报告提供者或撰写者；⑻分析报告形成日期

　　证券投资分析报告　　六月份市场行情回顾　　六月份市场运行的性质可以概括为整固,这种整固往后看是对去年底以来大幅上涨的合理消化与休整,往前看则是为牛市行情的进一步发展储备更多的能量与奠定更坚实的基础.月初两市股指承接着五月份的强劲升势而继续向上拓展空间,其中沪综指与深综指均对五月份所形成的高点形成了突破,从而刷新了本轮行情新的高点纪录,只是深成指由于占其权重较大的地产股先期调整而未能创出新高.但月初的短暂强势表现之后,市场又向投资者展示了其难以捉摸的风云突变,六月七日股指单日暴跌的跌幅之大在前几年的熊市中也极为罕见,创出了02年1月以来的新跌幅纪录,一时之间市场中充满了风声鹤唳的情绪,但就在多数投资者又一次对牛市的发展产生怀疑,又一次开始计算着股指将要下跌到何处时,仅仅五个交易日之后,市场就开始了书写中国股市新篇章的进程,从六月十五日至六月二十九日沪综指连续十一个交易日收出阳线,最后一个交易日的高开阴线与月初所形成的高点也仅是毫厘之间,而深综指在最后一个交易日更是以跳空高开的极强方式对月初高点形成突破,将本轮行情的高点纪录再次向上推动.　　持仓个股分析及操作建议　　重要申明 ――本报告中的信息均来源于公开资料,本营业部力求但不保证这些信息的准确性及完整性.本报告为民生证券南阳营业部对研究对象一定时期的分析研究,其中观点或陈述可能因时间的变化而变化或与事实不完全一致,谨请参阅本公司最近期相关报告.本报告所载信息均为分析师个人意见,仅供参考,风险自担.未经授权不得复制,转发或公开传播.如欲引用或转载本文内容,务必联络民生证券南阳营业部.

500块钱，可以分享你一份

　　认真看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇观后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，以下是我为大家整理的《决胜时刻》观后感，欢迎阅读与收藏。 《决胜时刻》观后感1 　　电影《决胜时刻》生动地再现了1949年新中国成立前夕，中国发生的一系列重要历史事件中共中央进驻北平香山，筹划新中国政治协商会议和开国大典，争取和促进国共和平谈判，号令渡江战役打倒蒋介石，解放全中国，举行开国大典等故事。 　　短促的历史时刻，蕴含着化时代的历史巨变，蕴含着继往开来的历史大转折，蕴含着波诡云谲的政治、军事斗争风云，既赞扬了中国共产党人的初心和使命为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴而大智大勇、一往无前的进取精神；也揭露了不自量力、疯狂阻挡历史潮流的反动势力的垂死挣扎和阴谋诡计。历史再一次证明：历史前进的滚滚洪流不可阻挡，任何逆历史潮流而动的势力或者个人都必将避免不了走向失败覆灭的可耻下场；更加以波澜壮阔的各种大场面闪回穿插，勾画出半个世纪里中华民族为寻求民族独立、自由解放走过的艰辛历程。 　　观看决定着中国前途和命运的这一历史时刻的重大事件，令人为老一辈无产阶级革命家的革命信念和坚强意志，为革命先驱和无数先烈为新中国而不怕牺牲、奋勇前进的革命乐观主义和英雄主义崇高精神，充满无限敬仰和永远怀念，精神世界受到洗礼和熏陶，充满在新时代的新希望、新干劲、新创造的坚定信心和无限力量。 　　由此，我们不难看出，新中国的70年，伴随着中国共产党坚强领导地位的确立，中国人民由站起来到富起来再到强起来的波澜壮阔历史进程中，中国共产党始终和各民主党派、人民团体以及最广大的中国人民始终团结一心、心意相通、荣辱与共，始终一路敢为人先、筚路蓝缕、艰苦奋斗、务实创新，始终秉承全心全意为人民的根本宗旨，只有这样的党派和人民才是战无不胜的，才是历史的真正主宰和不断前进的发动机、播种机和宣传队、先锋队，才能成为历史的真正缔造者。 　　再现和回顾那一波澜壮阔的历史时刻，不光是为了激发激情和产生自豪，更是为了在新时代引领广大中共党员、机关干部和人民群众，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，更是为了在新时代团结和激励更多的人，集众智聚众力，为开展伟大斗争、推进伟大工程、创造历史新辉煌而不懈奋斗、不断前进，并做出扎实而更多、更大的积极贡献。 《决胜时刻》观后感2 　　说在最前面，我没文化没历史修养，如果电影海报和宣传上写，如果不熟悉那段电影，你没资格看，那我就为我的言论道歉! 　　正文： 　　如果不是为了最后的彩色开国大典，我可能坐不到一个小时。 　　这个电影我看完出来以后，挺难过的，这么好的题材，拍出这样的效果，怎么可能吸引到很多人去观看? 　　里面很多情节，比如特务在陈有富周围神神秘秘几次交手，剧情就断掉了;一篇文章写了3分之1，就跳去了另外一篇，上一篇都没结束啊喂，编剧在做什么啊?陈是军人，工作的`时候开着军车，和女主发生感情戏的部分，军人是这样的吗?可以这样吗?我很难和军人联系起来啊，难道建国以前我党军人没有纪律???渡江战役告捷，虽然胜利但是死伤众多，导演转眼就开始表现毛主席一家学外语其乐融融的样子，感情很割裂啊!!!后面把张的家人带来他身边的情节，说好听点是一家团聚，不好听不就是人质吗，如果电影想正面表述tg，导演这个手法真的可以吗? 　　我不止一次觉得导演黑我兔，观影途中经常产生“这样真的可以吗”的疑惑，要表现主席的亲民，应该是自然而然发生的，润物细无声，而不能给人一种“我要让你看看我有多亲民”的感觉啊，电影里不知道是i演员的问题还是导演的问题，很无语啊这个感觉。 　　一般的烂片看了也不至于这么生气，我也根本不会去看，这个电影宣传我真的，不至于请水军，那我只能理解为很多人带着任务去安利了。然后我就抱着期待去看了啊，还约了小伙伴一起，结果一边看一边觉得，这到底是什么啊!!!!! 　　和鹅组里的一个楼主留言的，结果越说越生气，主旋律这么做，除了敷衍领导，我不知道到底有什么意义，要真正让大家爱看，基本的讲完一个故事都没做到。想要科普历史，加深大家的记忆，也没做到啊。小时候看的地道战地雷战不是这样的啊，就算是之前的建党伟业建军大业也不是这样的啊。 《决胜时刻》观后感3 　　电影《决胜时刻》生动地再现了1949年新中国成立前夕，中国发生的一系列重要历史事件中共中央进驻北平香山，筹划新中国政治协商会议和开国大典，争取和促进国共和平谈判，号令渡江战役打倒蒋介石，解放全中国，举行开国大典等故事。 　　短促的历史时刻，蕴含着化时代的历史巨变，蕴含着继往开来的历史大转折，蕴含着波诡云谲的政治、军事斗争风云，既赞扬了中国共产党人的初心和使命为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴而大智大勇、一往无前的进取精神；也揭露了不自量力、疯狂阻挡历史潮流的反动势力的垂死挣扎和阴谋诡计。历史再一次证明：历史前进的滚滚洪流不可阻挡，任何逆历史潮流而动的势力或者个人都必将避免不了走向失败覆灭的可耻下场；更加以波澜壮阔的各种大场面闪回穿插，勾画出半个世纪里中华民族为寻求民族独立、自由解放走过的艰辛历程。 　　观看决定着中国前途和命运的这一历史时刻的重大事件，令人为老一辈无产阶级革命家的革命信念和坚强意志，为革命先驱和无数先烈为新中国而不怕牺牲、奋勇前进的革命乐观主义和英雄主义崇高精神，充满无限敬仰和永远怀念，精神世界受到洗礼和熏陶，充满在新时代的新希望、新干劲、新创造的坚定信心和无限力量。 　　由此，我们不难看出，新中国的70年，伴随着中国共产党坚强领导地位的确立，中国人民由站起来到富起来再到强起来的波澜壮阔历史进程中，中国共产党始终和各民主党派、人民团体以及最广大的中国人民始终团结一心、心意相通、荣辱与共，始终一路敢为人先、筚路蓝缕、艰苦奋斗、务实创新，始终秉承全心全意为人民的根本宗旨，只有这样的党派和人民才是战无不胜的，才是历史的真正主宰和不断前进的发动机、播种机和宣传队、先锋队，才能成为历史的真正缔造者。 　　再现和回顾那一波澜壮阔的历史时刻，不光是为了激发激情和产生自豪，更是为了在新时代引领广大中共党员、机关干部和人民群众，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，更是为了在新时代团结和激励更多的人，集众智聚众力，为开展伟大斗争、推进伟大工程、创造历史新辉煌而不懈奋斗、不断前进，并做出扎实而更多、更大的积极贡献。

节能玻璃节能玻璃通常会保温和隔热，种类有吸热玻璃、热反射玻璃、低辐射玻璃、中空玻璃、真空玻璃和普通玻璃等。中文名节能玻璃外文名Energy-saving glass快速导航种类物理特性及应用特性节能玻璃要具备两个节能特性：保温性和隔热性。保温性玻璃的保温性（K值）要达到与当地墙体相匹配的水平。对于我国大部分地区,按现行规定,建筑物墙体的K值应小于1。因此，玻璃窗的K值也要小于1才能“堵住”建筑物“开口部”的能耗漏洞。在窗户的节能上,玻璃的K值起主要作用。隔热性而对于玻璃的隔热性（遮阳系数）要与建筑物所在地阳光辐照特点相适应。不同用途的建筑物对玻璃隔热的要求是不同的。对于人们居住和工作的住宅及公共建筑物,理想的玻璃应该使可见光大部分透过,如在北京,最好冬天红外线多透入室内,而夏天则少透入室内,这样就可以达到节能的目的。种类吸热玻璃吸热玻璃是一种能够吸收太阳能的平板玻璃，它是利用玻璃中的金属离子对太阳能进行选择性的吸收，同时呈现出不同的颜色。有些夹层玻璃胶片中也掺有特殊的金属离子，用这种胶片可以生产出吸热的夹层玻璃。吸热玻璃一般可减少进入室内的太阳热能的20%～30%，降低了空调负荷。吸热玻璃的特点是遮蔽系数比较低，太阳能总透射比、太阳光直接透射比和太阳光直接反射比都较低，见光透射比、玻璃的颜色可以根据玻璃中的金属离子的成分和浓度变化。可见光反射比、传热系数、辐射率则与普通玻璃差别不大。

非航海类工科毕业生才可以培训一年,中专学历读两年

观看榜样学习总结 　　观看榜样学习的开展是国家为了加强党员队伍的建设，下面观看榜样学习总结是我为大家带来的，欢迎浏览。 　　第一篇：观看榜样学习总结 　　在创先争优活动中，涌现出一批先进基层党组织和优秀共产党员，他们用行动践行着入党誓言，用行动诠释着对事业的忠诚。当细细研读完桥西区教育局党委印发的《榜样》中41名优秀共产党员的先进事迹后，我的心跌荡起伏，久久不能平静。 　　他们没有做什么惊天动地的大事，却让一个个家长、学生和教师享受到了实实在在的快乐和幸福。他们个个立足岗位，勤奋务实，甘于奉献，他们促发展、建和谐、共克艰难、奋勇前行，用自己的模范行为和高尚品德体现着当代共产党人的精神风貌，他们的伟大就诞生在这样每日的坚守和平凡之中。 　　一页一页翻阅他们的故事，让我不得不陷入深深地思考，他们的忠诚，他们的坚毅，他们的锐意，所有的品质似乎在“共产党员”这个称谓下被他们凝聚成一种无形的力量，那力量可以让人的内心都洋溢起来，没有了陌生和隔阂，没有了白天和黑夜，有的只是坚守和平凡，有的只是感染和传递。在他们当中有我以往多年一起工作的同事和好友，有我久听其名不见其人的外校领导和教师，此刻我和他们好象离得那么近，从他们忙碌的身影中我看到了教育事业蒸蒸日上的未来，从他们笑吐言谈后我看到了党性的光辉和智慧，希望就在那里跳跃着。 　　放下书，我开始平心静气的回忆，回忆他们当中的每一个人，回忆与他们擦肩而过的每一个细节，他们怎样做事?怎样待人?于是记忆竟不由地锁定在一人，他就是我们桥西区教育局党委书记蔡凤国同志。 　　与蔡书记没有什么正面的工作来往，可是他在工作中的三个细节却给了我很多很多的教育和启迪： 　　一、一句话却代表一位共产党员端正的工作意识 　　一次蔡书记陪同市里的领导到我校检查法制建设，当所有领导都入门时，蔡书记礼貌地让大家先进，一下子屋子里塞得满满的，没了下脚的地儿。市里领导开始视察讲话了，蔡书记只好微笑地闪到了外边，他依在门口认真地倾听，一米八多的大个子，头都顶到了门牌，我们很是尴尬地解释学校太小，并请他先到其他办公室休息一下，他却微笑着谢绝说：“不碍正事，就在这儿吧，方便工作，还能充分显示我个儿高的优势。”蔡书记笑得那么和蔼，听得那么专注，下楼时还不忘提醒我们一定要按市领导的要求继续完善资料，并给我们留下了具体操作的方法和意见。“不碍正事”这可不是一句简单的话呀，这是一位共产党员不讲过场，真抓实干，讲求实效，务实工作的表现。 　　二、一本书能体现一位共产党员进取的学习精神 　　全国新教育年会举办前夕，蔡书记来我校例行检查党支部工作，在教导处休息之余，发现了桌面上学校新给老师们购买的一批书，他爱不释手，不停地翻阅，嘴里还嘟囔着：“这都是好书呀，我正想好好看看这本《56号教室的奇迹》，还有那本叫《帕瓦雷什中学》的书，人家带班治校的先进经验值得我们学习呀。这书局里领导都不能人手一册，学校能给教师们每人一本，多幸福呀，一定要让老师们珍惜，好好阅读呀!”一个书记会对教育用书如此的喜爱和热忠，我惊呆了，我被他对书中细节的描述和脱口而出的先进教育观念怔呆了。好不简单呀，工作那么忙，还能挤出时间看书，不但学习党内刊物，还关注教育教学的内容，这就是一位共产党员的精神追求，不断进取，注重学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻用先进的理论武装自己的头脑。 　　三、一件事能焕发一个共产党员无限的激情 　　有一件事我埋在心底很是感激。学校有一位老教师即将离休了，私下交谈时，她竟然说退休前唯有的愿望就是加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员，我很疑惑。她说有这个想法是因为母亲，她的母亲辛勤一辈子临终前的遗愿就是让她们几个儿女入党，就连火化前都要求儿女们要用党旗遮盖自己的身体，母亲说：“我这一辈子没给党添过麻烦抹过黑，我用一片忠心对待党和人民，知足了。”她的话说的我心里酸酸的，可是她一次又一次上交入党申请书的坚定决心又让我心里暖暖的。由于年龄过大，她的申请被驳回了，可是她一点也不气馁，还是写还是交，一定要完成母亲的遗愿，一定要用自己三十多年勤勤恳恳，任劳任怨、精益求精的教学态度和丰硕的教学成果，给党交上一份最满意的答卷，她决不会放弃。于是她决定要把自己强烈的入党愿望反映给上级党组织，她写了一封长长的入党申请书，让我一定想办法转达到蔡书记的手里。带着她的信任和渴望，我骑上自行车飞奔到局里，当轻轻扣响蔡书记办公室的大门后，我的手心紧张地捏了一把汗，太冒然了。申请书递到书记手中，他看到信封上的名字，神情十分凝重，语重心长地对我说：“你先回去吧，这位同志的要求我们局党委一定会认真考虑的，请放心。”就是这件事让我看到了局党委领导对基层人民的关怀，他们心系群众，关注民声，赢得民心。这样的"榜样就在我们的身边，这样的榜样教育，令人信服、具有活力和动力。 　　一个榜样人物可以影响一代或几代人，一个生动真实的共产党员的事例可以强烈震撼我们的心灵，使我们焕发出无限的激情和力量。那次后，我也开始递交入党申请书，开始以党员的标准来严格要求自己。而今天当我把思考定格在可敬可爱的蔡书记，定格在桥西区教育局党委评选的这41名优秀共产党员的先进事迹时，我深深地意识到： 　　“三人行，必有我师。”我们一定要认真地学习他们每一个人的经验和做法，这样可以让我们在今后的工作中少走弯路，减少失误，顺利地实现预期目标。他们每个人都是科学发展观的忠实践行者、生动体现者，学习他们的精神，可以使我们学有榜样、赶有方向、做有标准。“一花引来万花开”，我要用自己的行动践行入党誓言，充分发挥榜样的辐射作用，像他们那样立足自己岗位的实际，以求真务实的科学态度、以锐意进取的创新意识、脚踏实地的务实作风，来坚守自己日常的工作，出色地完成党委提出的各项目标任务，推动学校工作的全面开展，为祖国的教育事业奉献出自己的力量。 　　第二篇：观看榜样学习总结 　　)总是听到有些同学抱怨学习生活没有方向、没有动力，我觉得那是因为大家心里没有了榜样。榜样，就在我身边在形形色色的生活中，现代浮躁的生活像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：其实，榜样，就在你我身边。 　　我的榜样就是xx教授，xx教授是我国著名的超级稻育种家，他以其严谨的治学态度、专注的探索精神缔造了北方水稻超高产理论，沿着前人开创的“籼粳稻杂交、理想株型和超高产育种”技术路线潜心研究，最终创立了较为系统、完整的超级稻育种理论与技术体系，并选育出一系列超高产新品种，在大面积推广应用中亩产均突破800公斤，尤为重要的是，还较好地解决了各国水稻专家都在苦苦求索的"超高产与优质相矛盾"的世界性难题，基础研究之树结出丰硕应用之果。 　　第一次知道陈老师是在研究生入学教育的讲堂上，每年新生入学第一课，xx不论多忙都回校主讲。他告诫学生，要“先修德、次修身、再修业”。所谓修德，就是要懂得知足、感恩和礼让。他坚信好行为是“修”出来的，告诉学生要时刻注意小节，随手关灯、节约用水，做完实验用具要收拾整洁，“拖鞋不进实验室，高跟鞋不进试验田”。久而久之，这些都成了让学生们终身受益的好习惯。 　　xx老师从学生时代起就立志献身农业科学，他把个人理想与祖国需要、人民期盼紧密连结在一起，始终不渝地把农业科技作为报效祖国的舞台。他热爱农业、关注农村、牵挂农民，始终不忘自己是农民的儿子，“让农民多几分收成，让百姓吃上更香的米饭”是他的忠诚信念。他高度关注粮食安全、农民增收等国计民生大课题，积极为国家制定粮食生产政策、防止出现“谷贱伤农”等问题献计献策，使亿万农民从中受益。学习老师，就是要像他一样把国家和人民的需要作为毕生追求，以报效祖国为神圣职责，把强烈的爱国情怀和对事业的无比忠诚落实到行动中，在本职岗位上忠于职守、尽职尽责。 　　xx老师说他喜欢秋天，秋天是收获的季节。每当看到即将开镰的金黄金黄的稻田，他总是抑制不住兴奋，走上田埂，摸摸稻穗，捏捏穗粒，收获的喜悦顿时消融了他播种、耕耘的全部苦累和汗水。前辈们是用心血和智慧栽培下了一棵枝繁叶茂的参天理论之树，xx和他的团队则是用心血和智慧在浇灌这棵大树，使它结出丰硕的应用之果。。 　　作为xx农业大学的一名研究生，我们应该以陈老师为榜样，向他学习，学习陈老师的勇于创新、无私奉献，刻苦专研的精神。 　　第三篇：观看榜样学习总结 　　榜样的力量是无穷的，从我们喜欢树榜样、三百六十行，行行有榜样的实践看，这好像是我们独到的信仰，其实不然，无论今人、古人，华人、西人，大约皆是奉其为真理的。以黄飞鸿武功之高，每次出场尚不免要亮出“广东十大杰出青年”的招牌来吓人;而澳洲霍华德总理不久前访华，提前一天结束行程，匆匆赶回去为一战小兵举行国葬——榜样之重竟高于国事访问。 　　我们这一代无疑是在榜样的指引下长大的。读小学时学雷锋，便时时刻刻低头走路，随时准备拣起人民群众遗落的宝贵财产，哪怕是拣到小偷丢弃的钱包皮，也要飞奔着交给老师;读初中时再学雷锋，就知道组织同学到书店帮助售书，虽然看书的时间远过于售书的工夫。但榜样的力量真的无穷吗?细细想来，我却不敢肯定。读高中，我就只知埋头读书了，否则“黑七月”一过，我只有回家待业;读大学，除了上课，一多半时间在足球场上狂奔，但马拉多纳却并非我的榜样。参加革命工作了，听了不少先进报告会，看了无数模范事迹，也曾为此流过不少热泪，但也仅此而已。每次看到屏幕上大家听榜样事迹时的泪脸，听到大家慷慨陈词的感受，再看某些人依然故我的作为，我总忍不住想一个问题：莫非胡长清们在看或听焦裕禄、孔繁森时就不热泪盈眶、心潮澎湃? 　　我当然不是说榜样对孩童有效而对成人就无用，我只是以为，榜样的力量在一定条件下是无穷的。这大约也是符合唯物辩证法的，其一，真理总是相对的，放之四海而皆准不过是美好愿望而已;其二，物质决定精神，存在决定意识，榜样的力量毕竟属于精神力量，力度虽大，恐怕也难胜过现实存在。证之于事实，近年来虽榜样层出不穷，其面之广、其出之频已远非当年可比，但收效却并不乐观，这似乎也是我的“条件论”的一个注脚。 　　但到底需要什么条件，我却又说不出。不过，我隐约觉得，在榜样的选择上有文章可做。首要当然是方便大家活学活用。美国孩子从车轮下救了妈妈，打了匪警电话帮警察抓到了盗贼，也会被树为英雄。这次澳洲霍总理提前回国为之举行国葬的，不过一无名小兵而已，并无任何惊天地泣鬼神的壮举，甚至参加一场世界大战一枪都未放(卫生兵)。反观我们的榜样，虽已非“高大全”，却依然往往可敬而难学。我看过一份骇人听闻的先进材料，曰某野外工作者先后有一子一妻病亡，而该先进竟并未因此请过一天假!如此榜样，不学也罢。 　　此外，榜样总得有模有样才是，宁少勿滥，慎重为宜。其原因应该众所周知了。这些年落马的大官小贪，只要有个头衔的，几乎无不荣誉等身，先进、模范、优秀……数不胜数。当然，有先是榜样后来又不榜没样了，更有原本就如此的伪榜样，确数多少，我未做过调研，但这未免就令人无话可说了。 　　前不久，所谓西点军校悬挂雷锋像的故事传得沸沸扬扬、群情振奋，结果有好事者到西点一问，原来又是一个美丽的谎言。榜样的力量在本国犹嫌不足，还要光大到远洋彼国，我不觉得可笑，我只感到悲哀。 ;

个人认为让你 画房子 是考察你的整体理念和布局是否合理； 画树 是考察你的远景、发展、规划理念以及看问题的制高点如何； 画人 是考察你的团队精神以及职场组织、指挥能力，还有较重要的一点就是看你的心理状态。 构图 房树人测验( House-Tree-Person)，又称屋树人测验，简称HTP。它开始于约翰·巴克的“画树测验”。巴克于1948年发明此方法，受测者只需在1张白纸上分别画屋、树及人就能完成测试。而动态屋、树、人分析学则由罗伯特·伯恩斯在1970年发明，受测者会在同一张纸上面屋、树及人，这三者有互动作用，例如从屋及人的位置与距离都可看出受测者与家庭的关系，所以这两种分析学多数情况下会结合使用 。 在临床心理学中，给被试者铅笔、橡皮以及几张白纸，要求他们在白纸上描绘一些图画，然后根据一定的标准，对这些图画进行分析、评定、解释，以此来了解被测验者的心理现象、功能，判定心理活动的正常或异常等问题，为临床心理上的诊断和治疗服务。有关这种形式和类型的心理测验统称为绘画测绘。“房树人测验”是属于心理投射法测验，测验者在开始测验时，对所描绘的房屋、树木、人物等并不知道具有何种意义。他们在测验中，把以前经常见到的，在梦中所梦见的事物的形象在纸上描绘下来。对投射性心理测验来说，比较著名的有：“洛夏测验”、“主题统觉测验”等，而做为投射画的“房树人测验”与这些著名的投射测验存在着具有类似和不同的方面。所谓相同，是它们都涉及到被测者不太会掩饰（说谎倾向）个体人格潜意识的内容；而不同的方面在于，“洛夏”和“TAT”测验，主要取决于被测者的统觉功能，在形式上具有一定的结构性，在测验中主要涉及到言与行的表达。 要求被试明确的讲述所描绘的对象，以及对象与环境之间的关系，主要采取的是言与行的联想，而“房树人测验”是非言语性的，主要描绘的是画，它涉及到被测者人格特征中的感受性、成熟性、灵活性、效率性和综合性，并且还具有一定的创造性，甚至还涉及到人的智力性。 该测验可以用于团体测试，也可以用于个体测试。可以作了解精神 健康 的工具，也可以提供人格方面的信息。房树人测验描绘的是画，具有主动性、构成性和非言语性的特点，避免了反应内容在言语化过程中的变形。从而可以更具体地了解受测者的人格特征，捕捉到难以言表的心理冲突，并且不容易引发受测者的警觉、反感或者创伤体验。测验不会导致练习效果，可以用于反复施测，便于追踪观察。该测验考察的内容比较丰富，能涉及受测者人格特征中的感受性、成熟性、灵活性、效率性和综合性，还具有一定的创造性，甚至可以涉及个人智力。 你测试的结果是啥？把图发出来我们看看分析分析？[可爱] 心理学中房子代表你的心，敞开窗户代表心地很好正直无私的人。树子代表你周围或者你喜欢的朋友这些或者表示你的交际。人是你自己，露牙尖脚或者长发这种属于攻击性强。 这个可以简单告诉你！ 你们的面试官学过一点心理学，他本人认同简笔画心理学（也叫房树人心理学），是西方心理学流传过来的。 通过房树人的画法和构造，能解读人的很多心理结构与因素。 一句话，就是你在面试时你们公司用了一些心理学来做测试！ 午饭时间还没到，闲着也是闲着。

2008年9月21日，我们来到卢沟桥畔先后参观了中国人民抗日战争纪念馆参观了《伟大胜利——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大型主题展览》，同时还参观了卢沟桥。此次展览共分为《民族危急 救亡兴起》《国共合作共赴国难》《中流砥柱 抗战灯塔》《日军暴行 惨绝人寰》《浴血疆场 民族壮歌》《得道多助 国际援助》《历史胜利 巨大贡献》《以史为鉴 面向未来》8个部分。全面而客观地再现了中国人民八年的抗日战争历程。俗话说“天下兴亡，匹夫有责”，在我清楚看到中华民族到了危难时刻，中国人的凝聚力总是让人惊叹。平日相处看是散沙，这时却团结得坚如磐石。大家都很清楚知道没有国哪来家的道理，在危难中能够不计前嫌，一致对外。各行各业的人们一起都为拯救国家贡献自己的一份力量，聚沙成塔、集腋成裘，构筑起了中国不屈的长城；难怪，不可一世的法国皇帝、军事家拿破仑曾经感叹：“中国并不太软弱，它只不过是一只睡眠中的狮子。以今天看来，狮子睡着了连苍蝇都敢落到它的脸上叫几声。中国一旦被惊醒，世界会为之震动。”因此，日本军国主义妄图灭亡中国，只能是痴心妄想。展览运用翔实的历史史实,揭露日本帝国主义的滔天罪行,在整个参观历程中，我深深震惊于日本军国主义惨绝人寰的暴行，看到这些已经完全泯灭的人性良知的日军，我就有一种悲愤挥之不去。悲的是：人之所以为人，除了更有智慧外，最本质的区别就是人有道德良知，然而在日本军国主义的渲染下，礼义廉耻已经荡然无存，人性已经泯灭，留下的只是兽性，只是野蛮和残酷，这是日本民族何等可悲的事啊，然而日本军国主义者却一而再，再而三地宣扬，甚至到了今天他们仍然认定如此。愤的是：面对这群已经丧失人性的野兽，不少政客还自私麻木，自欺欺人，甚至甘愿充当走狗，为虎作伥。面对这群，中国百姓流离失所、生灵涂炭，3500万的死亡人数。由于国家的孱弱，民族承载了太多的苦难，付出了太高的代价。在参观展览，我也被无数的事件所深深激励，这场战争中有着无数的惊天地、泣鬼神的英雄壮举, 看到国家危机存亡时刻，台儿庄、强渡怒江战役、沁源战役、青浮战斗、泉眼河战斗，无数抗日先烈的抛头颅洒热血，充分展现出中华儿女强烈的主人翁爱国精神和不屈不饶抗争奉献精神；也看到了中国人民的聪明智慧，地雷战、地道战、游击战、敌后根据地、百团大战，中华儿女用自己的智慧才智，团结各国，武装自己打建出自己的钢铁军队，让军国主义最终尝到失败的苦果。这些最终撑起了中华民族不屈的脊梁。前世不忘，后世之师。复习历史，是为了不忘记那段历史。因为无论何时，忘记历史，将意味着背叛；忘记历史，历史还将重演。作为生活在这个幸福时代的人们，热爱我们历尽劫难的祖国，珍惜现在来之不易的和平，更警惕罪恶的蠢蠢欲动。一定要牢记这样一个事实：在这个弱肉强食的国际世界，适者生存，落后就会被挨打！当我们走在民族复兴的道路上时，我们应当时刻谨记团结奉献的抗日精神，不论战争或是和平，我们都要很好的发挥下去，万众一心，团结奋进。把满腔爱国之情化为发愤学习和工作的强大动力，为中华民族的伟大复兴而奋斗。中国只有真正强大了，人民才能不再遭受苦难！我们才能真正傲立在世界民族之林！

1、堆肥法。堆肥工艺是使垃圾中的有机物，在微生物作用下，进行生物化学反应 ,最后形成一种类似腐。 2、堆肥法。堆肥工艺是使垃圾中的有机物, 在微生物作用下，进行生物化学反应，最后形成一种类似腐殖质土壤的物质, 用作肥料或改良土壤。 3、热解法。热解法是有机物在无氧或缺氧条件下的高温加热分解技术，利用热能使高分子物化合断裂，大分子量有机物转化为小分子可燃气体、液体燃料和焦炭的过程。 4、焚烧法。城市垃圾焚烧可以达到热能回收、减容、减重、高温灭菌等目的, 具有明显的环境保护和资源利用方面的优势。

别干这，非常苦的还有风险随时丧命

房树人测验说法是正确的。房树人测验是属于心理投射法测验。而房树人测验是非言语性的，主要描绘的是画，它涉及到被测者人格特征中的感受性、成熟性、灵活性、效率性和综合性，并且还具有一定的创造性，甚至还涉及到人的智力性。透过房树人测验，可投射出个人的心理状态，有系统地把潜意识释放出。

校园治安事件应急预案 　　在学校抑或是社会中，难免会出现一些事故，为了避免事情愈演愈烈，时常需要预先制定应急预案。那么优秀的应急预案是什么样的呢？下面是我为大家整理的校园治安事件应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　校园治安事件应急预案1 　　为了维护正常的教学秩序，有效地制止校园暴力事件的发生，维护师生的生命财产安全，特制定本方案。 　　一、领导小组 　　1、组长：校长 　　2、成员：保安组、校园管理组、保卫科 　　二、任务分工 　　保安组：制止、制服在学校大门发生的.侵害学生事件。 　　校园管理组：负责处理校园内侵害学生的事件。 　　保卫科：制止、制服在校园内发生的侵害学生事件。 　　三、工作内容 　　1、保安组要严把学校大门第一关。 　　2、若发现有可疑人员在校门口聚集时，要及时劝走、驱散。 　　3、若来人来访未经允许强行闯入，门卫不得放行，追赶不及、应立即通知值日值周教师及有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。 　　4、若遇不法分子强行闯校门时，保安员及校园管理组成员要及时制止、制服；按响报警器、通知政教处和学校领导，拨打(110)报警。 　　5、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打(110)报警。 　　6、为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。 　　7、若在校园内学生受到不法分子伤害时，校园管理组成员迅速到达出事现场制止事态发展，并报警和保护现常通知值班领导、教师要迅速到达出事现常学生受伤较重时要先拨打(120)急救电话或找车将受伤学生送往医院。 　　8、若发生打群架、劫持人质、犯罪案件时要及时拨打(110)报警。逐级上报，协助公安机关了解加害人情况和被害人情况。 　　9、妥善处理善后工作。 　　校园治安事件应急预案2 　　一、加强治安保卫工作 　　（一）学校定期召开学生、职工大会，对安全提出要求，邀请公安部门讲法制课，增强师生的法律意识。 　　（二）经常对学生进行检查，发现棍棒、刀具的给予没收，并查明原因，严肃处理。 　　（三）发挥班主任、少先队的作用，深入细致地开展学生工作，发现学生之间的矛盾及时处理。 　　（四）对打架者决不手软，根据相关条例给予严肃处分。 　　二、发生治安问题时的预案 　　（一）发生斗殴事件后，班主任、教师要立即报告学校值周领导。学校值周领导要迅速到达现场制止，并及时通知家长。无法制止的，学校值周领导要立即拨打110报案。 　　（二）及时送被打伤的学生到就近医院治疗。就近医院不能治疗的，及时送县医院或拨打120。 　　（三）发生重大打架事件，造成严重伤亡的，立即报当地派出所备案。 　　三、校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案 　　（一）校外来人强行闯入，值班领导必须阻止，不得放行。 　　（二）来人已闯入校内，值班领导要及时将闯入者清逐出校门。 　　（三）校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物的应立即采取下列处置方法： 　　1.迅速报警（110）。 　　2.迅速报告学校突发事件领导小组。 　　3.对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。 　　4.立即将受伤师生送往医院进行救治或拨打急救电话120。 　　5.作好师生的思想工作。 　　（四）记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子行凶的凶器，保护好现场。 　　（五）组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。 　　校园治安事件应急预案3 　　一、强化平时教育，防患于未然。 　　二、阻止学生在楼梯、走廊等处抢跑、追逐。 　　三、各班（校）组织学生群体性活动或外出活动，必须向校长室请示、报告，并有有效的安全防范措施。 　　四、建立教师首见责任制，活动的组织者或第一个执警者或首位发现突发事件的教师，为第一责任人。如发现学生身体受到意外伤害时，应立即报告学校突发事件应急处理小组，并及时送伤害者到医院诊治。 　　五、重大伤害事件及时报告市教育局。 　　六、迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料。 　　七、及时通知受伤害者的家长。 　　八、妥善处理事故。 ;

在普通批次录取之前被民办学校录取。这个批次之所以提前录取，就是为了优先保证相关院校和专业的生源。提前批次民办学校录取意思是在普通批次录取之前被民办学校录取。提前批的特点就是院校和专业都有一定的特殊性，不同于普通批次的相关院校或专业。民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。

　　清明节文明祭祀的宣传标语 　　1、逝人鲜花祭，美好你我他 　　2、清明上坟莫烧纸，栽花种树祭先人。 　　3、祭祖毋忘文明，扫墓注意防火 　　4、远离土葬，厚养薄葬，利国利民。 　　5、推行火葬，改革土葬，文明节俭办丧事。 　　6、倡导绿色殡葬，推行文明祭祀。 　　7、文明祭祀、扮靓家园。 　　8、破除千年封建丧葬陋习，树立当代文明丧葬新风 　　9、提倡文明祭奠保护生态环境 　　10、告别陋习文明祭奠 　　11、破祭奠陋习，树文明新风。 　　12、骨灰应存放在合法的`公墓（骨灰楼）。 　　13、祭祖毋忘文明，扫墓注意防火。 　　14、禁止将骨灰埋在非公墓区。 　　15、推行文明殡葬，构建和谐社会。 　　16、关爱我们的家园---文明缅怀、文明祭祀。 　　17、禁止骨灰"二重葬"。 　　18、深化殡葬改革实行人文关怀，推进绿色殡葬。 　　19、清明时节雨纷纷一束鲜花祭故人。 　　20、清明时节雨纷纷，一束鲜花祭故人 　　21、文明祭扫鲜花祭祀 　　22、文明祭祖保护环境自带火盆随手清理 　　23、过一个文明、祥和、平安的清明节。 　　24、禁止乱建坟墓，保护秀美山川。 　　25、告别丧葬陋习，崇尚文明治丧 　　26、逝人鲜花祭美好你我他。 　　27、关心生者，关爱逝者，关怀人生 　　28、以人为本，真诚服务，树立殡葬行业新形象。 　　29、倡导文明祭祀，树立和谐健康、文明时尚社会新风。 　　30、一切为丧户着想，让后事不再成为难事。 　　31、清明上坟莫烧纸，栽花种树祭先人 　　32、清明扫墓不小心，烧了林木害六亲 　　33、清明时节寄哀思，花香袅袅故人知，烧纸旧习莫仿效，文明上坟好风气 　　34、祭而丰不如养之厚 　　35、抵制封建迷信，破除传统陋习，树立文明新风。 　　36、真情服务，温暖万家。 　　37、厚养薄葬，文明祭奠 　　38、推行殡葬改革，落实科学发展观。 　　39、清明时节寄哀思，花香袅袅故人知，烧纸旧习莫仿效，文明上坟好风气。 　　40、文明祭扫，为创建山水生态园林城尽一份微薄之力 　　41、破祭奠陋习，树文明新风 　　42、倡导厚养薄葬，弘扬人文关怀、勤俭节约传统美德。 　　43、文明祭祀平安清明。 　　44、倡导文明祭祀保护生活环境 　　45、鲜花献故人，植树绿祖玟

在我小时侯，爸爸最爱看有关抗日的影片。家里总少不了抗日战争故事的VCD，如《小兵张嘎》、《小英雄雨来》、《大渡桥》、《长征》等等，就连搞笑的《巧奔妙逃》都有，其中，最让我难忘的是《地雷战》，直到现在，这部电影都十分清晰地映在我的脑海里…… 日本鬼子向中国发起了侵略，拿着当时最先进的武器欺负我们中国人。中国人民刚开始没有什么先进的武器，威力最大的就属“地雷”了。可当时的地雷不是埋在地里的，而是靠人用手扔的，十分麻烦。但在一个村庄里，有一个抗日游击队，在群众的帮助下，终于发明了真正的地雷…… 影片中有这样一段“顺口溜”:“鬼子少了咱就干，鬼子多了咱就转，躲在暗地打冷枪，埋好地雷远远看，鬼子挨炸又挨打，一个人影看不见”。这就是民兵们对付鬼子的最好办法。民兵们就是按照这种打法，和日本鬼子进行了一次又一次的战斗。在战斗中，村民们运用自己的智慧，制造了许多地雷，有踏雷、拌雷、飞雷、子母雷、蝎子雷等等。有了这些武器，每次日寇、黑衣社骑着破烂自行车过来时，只听“嘭，嘭，嘭——”日寇不是挂到树上，就是飞到河里，全死翘翘了，打的日本鬼子哭爹喊娘。 鬼子虽然一次次的挨炸，但他们并不甘心。他们先用“探雷器”去探雷，然后把雷起出来。但民兵们也有办法对付他们。他们发明了“蝎子雷”。这种雷，当鬼子去起雷时，就会有一个小小的铁夹子蹦起来引爆地雷，把鬼子炸得魂飞魄散、屁滚尿流。 我想：“那时日本称皇家大军，都是先进的大炮、炸弹，而我们只有土枪，按理说游击队是肯定会输的，但是他们非常坚强，不向困难低头，自己成立一小组，三个一群，五个一伙，十个就成立游击队了，他们宁死不屈，不害怕敌人的强大势力，用自己的身躯挡住子弹，为祖国铸成新的长城，像抗日英雄刘胡兰、王二小，潘东子，他们面对敌人的诱惑而不动摇，这种爱国精神真让我敬佩！ 在现在的学习过程中，我一样会遇到很多困难，可与他们比起来，我真没理由把“困难”说出口。我应该向他们学习，把困难看做鬼子，一个一个地歼灭掉，战胜它们，让自己成为一名优秀学生。长大后为国出力，让祖国以我为荣！”

　　 一、如何对孩子进行倾听教育 　　学龄前儿童的倾听教育随着宝宝的长大，很快就要上小学了，那么面对这些学龄前的孩子我们应该如何进行倾听教育呢？ 　　1、榜样教育 　　学龄前的孩子要学会倾听别人说话，是非常重要的，倾听一种礼仪与修养的表现，有时很难用语言说清楚。在家里时，我们家长首先就要有个认真倾听别人说话的态度，不要随意打断孩子或别人的谈话，与他人说话时要看着对方的眼睛，孩子有打断别人说话的行为时，要给予纠正。 　　2、对话交流 　　在教孩子倾听时，我们首先得是个好的倾听者，特别是孩子不想听你说话时，你要耐心地倾听孩子的解释。然后把自己的想法也说一下。这是在讲道理，也是一种倾听。慢慢地，孩子会体会到倾听的力量，当遇到一些问题时，他会很自然的想到用“对话”来解决。 　　3、意识提醒 　　从“听”到“做”，是个过程。我们可以在潜移默化中，去进行意识提醒。例如，吃饭前让孩子去洗手，妈妈可以故意提高声音喊“爸爸，要吃饭了，快去洗手。”爸爸可以配合地说：“要吃饭了，宝宝也要洗手哦。”这时，妈妈可以轻轻地提醒孩子，让孩子说：“吃饭洗手啦，宝宝要爸爸一起洗。”慢慢形成一种潜意识，一到吃饭时，首先想到的就是去洗手。 　　4、亲子阅读 　　这是一个培养孩子倾听习惯与倾听能力的活动，通过倾听家长的讲解，孩子能学会正确发音，感受到语音语调，养成安静耐心地倾听别人讲话的习惯。并且，孩子通过理解名义，进而理解故事内容，使他们对故事中的人物或情节更加理解与判断。在亲子阅读中，我们要学会像孩子提问和追问，提高他们倾听的专注度与理解能力。 　　5、指令游戏 　　为了锻炼孩子倾听的专注力，可以与孩子一起做些含有指令性动作的小游戏。如“小手拍拍”，可以在孩子熟悉了歌曲歌词并会做出相应动作的基础上，可以改变唱法或改变动作，请我们的孩子做出相应地改变。如原词是“小手拍拍，小手拍拍，伸出手指，伸出手指。嘴巴在哪里，用手指出来”，可以改成“小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，嘴也张开，苹果在哪里，用手指出来，用嘴咬一口。” 　　6、美感赏析 　　为了更好地培养孩子的辨析倾听能力与审美修养，可以在家经常放些音乐与孩子一起讨论其中的节奏变化，感受音乐中的美感，体会倾听带来的宁静与快乐。还可以经常放儿歌听听 ，俗语说，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，倾听的力量是巨大的! 　　通过以上六点，可以看出倾听是我们整个人生是非常重要的一种品格，现在的培养，会影响到长大后的品格。 　　 二、倾听的重要性 　　总的.来说，倾听至少具有以下三种作用： 　　1、倾听也是学习 　　古希腊先哲苏格拉底也说过：“上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。”教育心理学家对人的一系列交往活动进行研究，结果发现在人们的各种交往方式中，听占45%，说占30%，读占16%，写占9%。一连串的数据告诉我们，人有约一半的时间在听，听是人们获取知识的主要途径之一。因此可以说，不会倾听的学生是不会学习的学生。 　　2、倾听利于交往 　　台湾心理学家黄月霞认为：“倾听是有效沟通所必备的元素，它是一种接纳的语言。”倾听是接受、分析、理解、分享的过程。具有较强倾听能力的人，才可能会有好的人际关系，才能与人很好地沟通合作。 　　3、倾听是探究的前提 　　探究学习既是新课程的核心理念之一，又是新课程下学生学习的主要方式。探究的过程是学生合作、探究、交流的过程，无论是师生确定探究的问题，还是学生证据收集的过程，或者是学生交流研究的结果，都需要学生认真倾听。一个不会倾听的学生，必然难以在集体的智慧碰撞中发现和发展。

房树人测验是受测者会在同一张纸上面屋、树及人，这三者有互动作用，例如从屋及人的位置与距离都可看出受测者与家庭的关系。 至于房树人测试对美术功底相对较好的人，也有一定的准确性，但是必须要在专业测试者下测试。 房树人是根据以下几点测试人的潜意识的。 1、 纸张使用的分析 纸张选择横画或者竖画，投射作画者潜意识里希望追求平稳、保守还是追求发展、追求事业成长；挑选纸张或改变纸张大小，投射作画者希望按照自己的规则处事，或条框要求较多。 正常居中：受测者自我意识较强，以自我为中心，有安全感。 充满画面：外向，活动能力强 而画的元素过大：投射出的是具有攻击性、好动、情绪化、率直 画的元素很小：内向、自卑、缺乏安全感、退缩依赖 画面偏左侧，可能与母亲（或女性）的支配或影响有关，投射受母亲的影响比父亲更强烈。特别是树木所在左侧的位置。 偏左：受测者怀旧、留恋过去。 偏右：还可能投射与父亲或男性的关系比较密切或受父亲的影响较大偏，或受测者憧憬或关注未来。 偏上：受测者喜欢幻想。属理想型、自我期望高、或有较高欲望、缺乏洞察力 偏下：受测者注重现实，对安全较为关注。恋母，不自信，没有安全感或对安全感较为关注，不能适应、抑郁沮丧 左下：依赖、缺乏安 全感和自信、害怕独立、抑郁或焦虑 右下：面对未来的现实焦虑 当然，房树人测试只是一个了解自身的一个辅助性测试，我们也不能完完全全相信。 这个测试，关键不在你是否有绘画基础，而在于你是否知道解读房树人的方法，如果你知道，你可以人为修改房树人的比例和细节，这样这个测试就不准了。如果他不知道，或者不有意识引导自己，只是认认真真的把图画完，那这个解读就很有意义。我有一个群友，有一次玩这个 游戏 ，他把佛陀画得特别大，连佛陀头上的那些鼓包（专业名词叫肉髻）都画得很细。我说你追求力量，平时烦恼很多，似乎是吃公家饭的人。他说是的，他是某职业学校的校长，自己业余画画，最近事情很多，很烦。对房树人心理测验感兴趣的人，可以看看这张经典的房树人画。分析这幅画，有几个特征非常明显：1）裸体男性；2）树没有树叶，树枝象匕首；3）他从房子经过，房子有两个犄角。房树人其实反映了我们内心的投影。房子投射家庭，象征安全感。树投射自我的成长，象征生命的能量、支持系统。人投影自我形象认同，象征与家庭成员的互动关系，人际沟通模式。我观察周围的人画房树人，很多是从房子开始画的，画的很仔细，但画人就非常简略，不少人画成了一个火柴人。说明我们对家庭很看重，但对自己如此干枯的成长不满意。树木就是各种各样的了，代表每个人形形色色的生活。 有用，虽然来访者有一定的美术功底，会有一定的绘画定式出现，但是其受潜意识的影响，笔触的轻重，细节的展现，还是会有差别的，但是这种投射性测验，比如罗夏投射试验，房树人图测等投射性，测验，信效度其实并不高，偏向于术，因此，在实际的心理咨询临床中使用的还是比较少。大多数只是作为心理治疗的一种补充手段。 心理学中的房树图测试对有绘画功底的人有用吗？ 绘画投射测验分析是一种主观的心理测验方法，通过对绘画投射的信息解读，揭示被测试者的内心深层潜意识；绘画投射测验的好处是不受文化限制、没有语言障碍、没有规则约束，并且能够有效地消除心理防卫，因为被试在接受测试的时候并不知道测的是什么，也就无法防卫。 回归正题， 绘画投射实际测量的是人的潜意识，所以在采集画的时候是有要求的，要让接受测验的人员进入到潜意识状态。 拿测量人格最为准确的树木画来说，通常的做法是让被试闭眼进行冥想和放松，之后进行联想，直到眼前浮现清晰的树木形象之后，睁开眼睛将树木画下来。这时候画的树解读出来是最为准确的，我们称之为「潜意识心灵图像」。也就是说，如果一个人没有进入到潜意识状态，或者是画完之后用一些专业技法修修改改，那这幅画经过了意识加工，解读出来的准确性就会大大降低。@鸵鸟说话丨画树识人，一张树木话和你的潜意识对话。 记得一句话不“艺术家都是一群疯子”，也就说在心里学上艺术家同普遍人充在着分歧。意识决定思维，当你对一件事物有更深层次的理解，才能有绝对在思维上的超越。那么，今天我们来浅谈一下心理学的房树图测试对绘画功底的人有用吗？ 人的意识潜在充在很多种不同的因素，当这些因素相互制约、支配、组合、那么就会让人潜意识的去往一方面想，从而自我诱导的做出行动上的选择。绘画本就是在原有事物本质上创作出属于画家的 情感 思想，通过在纸张上表达出来，这本就是带有思维超越、和内心世界强烈的一种 情感 。没有丰富的人生，如何创作丰满的画作。房树图上的每一个环节和因素决定着画家的心理作用，在表达内心世界其实就是在述说自己的心理。所以，直观上可见通过房树图在测试绘画功底上有着必然的作用。内心世界的描述是感性而非理性，画家的世界多数也是这样的，思想天马行空、无拘无束的灵魂才会有脱俗的作品。在心理学中这很容易测试出来，所以也就能觉得绘画着的优劣。 总上所述，心理学中的房树图测试对绘画功底有着必然的作用，只是在程度上的大小而已。内心世界复杂的画作必然抽象，内心世界简单的人在画作上也要单纯的多。现在越来越多的人相信心理学了，而且大家也兴许听说过房树人这样的一个测试。那么房树人和绘画心理学是有什么样的关系呢？从心理学的角度上来说，房树人既是绘画心理学的一种方式。房树人就是通过绘画的过程，然后进行研究人们的心理。由于房树人他的里面的每一个事物都代表着人们心理的或者是实际上的一些现象存在，所以通过画房树人这一种绘画，能够体现出人类的心理是怎么样？他的未来是怎么样的，以及他们的性格。所以房树人是一种绘画心理学的其中的一种。也是绘画心理学一种表现的形式 最好不要去评估自己！很多人做心里咨询帮不到个案，反而给个案造成二次伤害！把个案分析的很透彻，但是解决不了个案问题！就是不带勺子的咨询，因为没有疗愈作用！所以找心里疏导还是要找有能量经验多的！我做个案从来不测试评估，就是做疏导不讲道理，讲道理对个案没用！ 房树人的分析有很多维度，我大概总结下 1、框架 包括画面篇幅和元素的丰富程度，比例大小，在纸张上的位置等等。 2、线条 线条连接形式，粗细，笔迹轻重等 3、内容 画面突出的主题，环境，各个元素之间的远近和联系等。 4、房、树、人的细节 三个主要元素中呈现出的特殊表现，重要的缺失或者某个部分的强调等。 美术生对于绘画的训练，给与了他更多更好的表达自己内心所想的能力，一定程度上这对测试来说是好事，但是对分析上造成的妨碍主要有两点： 1、影响对线条的分析，打个比方说，线条的反复的涂抹我们临床上会考虑强迫或对这个部分的强调，但美术生尤其是素描，常常会有这样的笔法。 2、美术生看过太多的画面，很有可能绘画的不是他潜意识的产物，而是意识层面的临摹，那对他内心的反映就相当有限了。 总结一下，美术生的房树人测试与常人有所不同，分析结果要结合绘画特点和访谈进行。 心理学是研究人类心理发展规律的科学！不是玄学，再说艺术家是人吗？

幼儿园健康教育工作总结2022范文1 幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的。 但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足。如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以集体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。 一、在日常生活中渗透德育 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。 二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人 在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是通过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中渗透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的快乐。一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。 三、在德育主题活动中深化德育教育 新学年一开学，就迎来了两个新小班的小朋友，幼儿园对他们来说既陌生又新鲜，为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活，融入集体中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，通过才艺展示，帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往能力得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一起了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。而“秋天真美丽”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。 四、做好家长工作，家园共建促教育 对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过家长园地、家长会、家长开放日来进行教育。 现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 五、注重幼儿园德育的隐性资源 我们通过挖掘、建设幼儿园隐性的、潜在的德育资源来提高幼儿园德育的实效。我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境，在物质环境的创设中，我们渗透了积极向上的思想，以生动、可感、有趣的形象塑造幼儿可模仿的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。幼儿离开家庭来到幼儿园，老师成为他们一日活动的组织者，成为他们模仿学习的主要对象，教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成，为此我们加强了教师师德行为的建设，要求教师以身作则，做好表率。要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象，以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成。在积极向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优良品德。 幼儿园健康教育工作总结2022范文2 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、用心、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和用心性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，群众教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们就应加以注意和防范。我尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。同时还重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应透过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。但更重要的是，幼儿健康教育实施中，不仅仅应重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。这是健康教育的重要手段。本着了解幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了超多的幼儿可选取的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、用心地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往潜力。给幼儿自由选取、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。 本学期还严格要求按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生；培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；用心配合保健医生作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期班级孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率一向持续较高的水平。也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。 幼儿园健康教育工作总结2022范文3 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合、幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 因此，我认为心理健康教育要充分考虑到小班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损心理健康。 本学期我们小一班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿心理健康发展认真做好了一下几点： （1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 （2） 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 （3） 知道必要的安全保健知识，学习保护自己。 （4） 积极参加体育运动，动作协调、灵活。 幼儿园健康教育还应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。除此之外，我们还尽量做到多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、力争为幼儿身心健康提供了一个温馨和谐发展的环境。 幼儿园健康教育工作总结2022范文4 鉴于本学年的健康教育计划，我们事无巨细地把健康教育提至到重要位置上来，全园职工目标一致，群策群力，透过以下各种措施全力保障幼儿的健康。 一、制定周详的计划 每学年全园要制定一份总的健康教育计划，各班再针对幼儿的具体状况，年初制定学期计划、养成计划，并有条不稳地落实到月计划、周计划、日 工作计划 表中。为了体现我们计划的周详性，各班可根据季节、疫情的变化，随时调整。做到计划在心中，皆以健康为本。 二、职责落实到人 幼儿园的健康工作能够说事无巨细，为了更好地执行计划，到达预期效果，务必职责到人。幼儿健康教育分成幼儿身体保健与身体锻炼两大部分。身体保健除了安排适宜的保健人员，还专门成立了伙委会，全面保障幼儿的营养摄取，限度地促进幼儿身体的生长发育，为孩子们的成长补充足够的营养。 在幼儿健康教育过程中，除了合理卫生的膳食条件，还务必要丰富幼儿的健康知识，改善幼儿对增进健康的态度，教给幼儿出金健康的方法，训练幼儿持续健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育锻炼的习惯，而这些务必依仗于教师的知识素质和传授知识的态度。我园不因为孩子们带给了良好的发展空间，同时注重提高教师的教育教学理论，鼓励全体教师参加大专进修，定期开展园本培训。 三、勤抓勤管，持之以恒 幼儿健康教育在幼儿园涉及的范围较广，有时教师虽然三番五次地说教，但幼儿由于其他原因还是不能很好地执行。若针对不同幼儿的个别问题逐一进行群众教育，未免浪费时间，故务必教师在进行群众健康行为指导的同时对幼儿进行有的放矢的健康行为的个别指导。如对某个常常尿湿裤子的孩子多谢关心和爱护，多提醒他及时入厕：对喜欢用衣袖擦鼻涕的或者强调要用手帕等等。因此，幼儿健康教育要勤抓勤管，持之以恒。 四、家园共育 幼儿健康教育的资料与家庭教育的资料密切相关，幼儿园中有个人与公共卫生问题、饮食问题、安全问题，这些问题在家庭中同样存在。因此，我园用心透过家长学校定期地向家长宣讲健康常识，并透过各班班主任与家长的口头与书面交流、家长园地等多种形式与家长取得一致。所以我园的健康教育已取得了较好的发展，以后我们会在今后的各种中，汲取教训，不断进步。 幼儿园健康教育工作总结2022范文5 抓好幼儿园的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过幼儿园健康保健卫生教育，是增强幼儿健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合幼儿园健康教育开展情况总结如下。 一、健全组织，提高认识幼儿园健康教育 遵循"预防为主，严堵源头为重"的原则，成立以园长为组长、副园长为副组长，各班班长、医务人员为成员的健康教育领导小组。使幼儿园对健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。充分发挥幼儿园健康教育管理组织，即幼儿园领导、医务室与班主任、家长委员会的三级管理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实幼儿园卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。 二、制订计划 根据教育部和卫生部幼儿园健康教育要达到的要求，提高幼儿健康促进相关知识的知晓率。培养幼儿健康的生活方式；增强自我保护意识和能力。改善幼儿的健康从而提高幼儿的生活能力；改善体质和精神健康。 三、把健康教育融入到生活中 按照幼儿园健康教育基本要求，将健康教育纳入幼儿园 教学计划 ，提高健康教育的效果。通过常规教育、讲解故事等形式，将有关知识渗透到生活的点点滴滴，使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。 四、把健康教育融入到班级活动 结合幼儿园的实际，针对孩子的年龄的特点，把健康教育以活动课的形式展开教育活动。利用多媒体、电视、家长园地等广泛开展卫生知识，幼儿期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育推进素质教育的重要组成部分，必须和幼儿园的各项工作完整的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程，是和幼儿园面向全体，全面发展的素质教育的培养目标一致的。 通过实践，我们认识到师生对常见疾病预防基本知识的知晓率有了很大的提高。幼儿园的政策、制度及教师对健康教育的认识也有了很大进步。幼儿的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手等不健康的生活行为方式已幼显着成效。我们已确保健康教育工作贯彻执行并落到实处。 幼儿园健康教育工作总结2022范文6 健康是身体、心理和社会适应的健全状态，健康教育是以健康教育为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是对幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。现如今社会竞争日益激烈，面对错综复杂的社会环境，对于新一代的接班人，不仅要有健全的体魄，更重要的是要有良好的心理素质和社会适应能力。 鉴于本学期的健康教育计划，我们事无巨细地把健康教育提至到重要位置上来，全园职工目标一致，群策群力，通过以下各种措施全力保障幼儿的健康。 一、制定周详的计划 作为实施集体教育的幼儿园是进行健康教育的有利场所。社会心理学家勒温(K.Lewin)认为：不同的群体回对个体产生不同的影响，个体与群体之间常处于平衡状态，这种平衡如被破坏，会引起个体的紧张，这种紧张刺激会促使个体通过努力与群体取得新的平衡。 因此，我们在年初就商讨制定了周详的计划，旨在通过幼儿健康教育帮助幼儿提高对健康的认识水平，改善幼儿对个人卫生和公共卫生的态度，是幼儿形成自己也有责任保持健康的初步意识，养成良好的生活习惯，同时根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身体联系为手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进其身心全面和谐的发展。 每学年全园要制定一份总的健康教育计划，各班再针对幼儿的具体情况，年初制定学期计划、养成计划，并有条不稳地落实到月计划、周计划、日工作计划 表中。为了体现我们计划的周详性，各班可根据季节、疫情的变化，随时调整。做到计划在心中，皆以健康为本。 二、责任落实到人 幼儿园的健康工作可以说事无巨细，为了更好地执行计划，达到预期效果，必须责任到人。幼儿健康教育分成幼儿身体保健与身体锻炼两大部分。身体保健除了安排合适的保健人员，还专门成立了伙委会，全面保障幼儿的营养摄取，最大限度地促进幼儿身体的生长发育，为孩子们的成长补充足够的营养。 在幼儿健康教育过程中，除了合理卫生的膳食条件，还必须要丰富幼儿的健康知识，改善幼儿对增进健康的态度，教给幼儿出金健康的方法，训练幼儿保持健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育锻炼的习惯，而这些必须依仗于教师的知识素质和传授知识的态度。我园不因为孩子们提供了良好的发展空间，同时注重提高教师的教育教学理论，鼓励全体教师参加大专进修，定期开展园本培训。 三、勤抓勤管，持之以恒 幼儿健康教育在幼儿园涉及的范围较广，有时教师虽然三番五次地说教，但幼儿由于其他原因还是不能很好地执行。若针对不同幼儿的个别问题逐一进行集体教育，未免浪费时间，故必须教师在进行集体健康行为指导的同时对幼儿进行有的放矢的健康行为的个别指导。 如对某个常常尿湿裤子的孩子多谢关心和爱护，多提醒他及时入厕：对喜欢用衣袖擦鼻涕的或者强调要用手帕等等。因此，幼儿健康教育要勤抓勤管，持之以恒。 四、家园共育 幼儿健康教育的内容与家庭教育的内容密切相关，幼儿园中有个人与公共卫生问题、饮食问题、安全问题，这些问题在家庭中同样存在。因此，我园积极通过家长学校定期地向家长宣讲健康常识，并通过各班班主任与家长的口头与书面交流、家长园地等多种形式与家长取得一致。所以我园的健康教育已取得了较好的发展，以后我们会在今后的各种中，汲取教训，不断进步。 幼儿园健康教育工作总结2022范文7 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿，只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动。“健康”包括两个方面的内容——身体健康和心理健康。生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合、密不可分的。 《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”“动作发展”“生活习惯和生活能力”三方面内容。本学期我们健康领域组教研活动首先就围绕这三大部分幼儿的学习与发展目标进行了学习。通过文章学习，视频观摩，让成员知道健康儿童的意义，熟悉了解健康教育的发展目标，掌握健康教育的基本途径和方式方法，在组织幼儿一日活动时做到心中有数。 开学初，面对患有“入园焦虑症”的孩子们，我们积极创设轻松愉快的环境氛围，开展丰富有趣的教学活动，吸引他们的注意，喜欢参与集体活动，让第一次离开家的孩子们感受到浓浓的关爱，化解身心的不适。 在幼儿一日生活中蕴含着丰富的健康教育因素，因而结合日常生活各环节实施健康教育是培养健康幼儿的重要措施。如在小托班，我们会利用进餐环节，鼓励幼儿养成自己入厕、洗手、进餐、漱口的好习惯；在午睡环节，会鼓励中班的小朋友学习自己穿脱衣服和鞋子，提高自理能力；在书写阅读活动中，指导大班的幼儿养成正确的书写姿势和用眼习惯。秋季，鼓励幼儿多吃蔬菜和瓜果，尽量不挑食；养成良好的卫生习惯，预防传染病。冬季，鼓励小朋友不怕寒冷，养成早睡早起的良好生活作息；提供丰富的户外玩具和开展适宜的体育运动，加强锻炼，增强体质。通过进行消防演习，邀请牙科医生做讲座等活动帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能，使幼儿逐步懂得爱护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。 在本学期“一课三研”的教研活动中，我们选择了“跨跳”这一活动内容，并结合大班幼儿喜欢小马宝莉这一形象，开展了《拯救云宝》的教学活动。活动前我们全体组员对教案一次又一次地进行研讨、修改、完善，在此基础上进行“二研”“三研”最终形成了较为成熟的教学方案。情景化的环境创设，具有挑战性的拼图寻找线索，极大地激发了孩子们的活动兴趣。孩子们表现积极主动，跨跳能力在一次次的游戏中得到了锻炼，各项运动能力获得显著提高。执教老师仲佳倩，在整个“一课三研”的活动中主动承担，认真参与，精心准备，教学能力与专业素质得到了迅速地锻炼与成长。 在幼儿健康教育实施中，我们积极为幼儿园的小朋友创设舒适安全的场地，提供丰富有趣的器械玩具。开学初，幼儿园重新翻新种植了新草坪，以便让幼儿更安全地在草坪上玩各种户外大型体育器械玩具。幼儿园从发展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能出发，先后多次添置了彩色轮胎、爬垫、独轮车、平衡脚踏车等，新颖有趣，结实耐损，受到孩子们的追捧。我们老师也在课余时间利用多种废旧材料，根据不同年龄阶段幼儿的发展特点制作了体育玩具，精致小巧，易于拿取，深受小朋友的喜爱。在与玩具的互动中，孩子们更大胆、积极地参与体育活动，发展了多种运动技能，同时还培养了大方友善的交往能力。 幼儿健康教育与家庭教育密切相关，幼儿园中有个人与公共卫生问题、饮食问题、安全常识，我们通过教师与家长的口头交流、家校路路通、家长园地、班级博客等多种形式与家长取得一致，特别是在秋季预防流行性疾病期间，利用多通道，向家长宣传相关知识及预防措施。 在今后的工作中，我们将继续努力，不断总结经验教训，提高幼儿的身体素质，使其健康茁壮地成长。 幼儿园健康教育工作总结2022范文8 幼儿园健康教育"是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。针对我们小班幼儿的年龄特点，我们将健康教育内容渗透在幼儿的一日活动中，培养幼儿良好的卫生行为和习惯，提高自我保健意识和能力，促进幼儿身心健康发展。现总结如下： 一、积极开展体育锻炼 根据幼儿年龄特点，制定实施计划，利用多种形式，确保计划落到实处。如晨间活动、户外活动、体育锻炼活动等，鼓励幼儿积极参与球类运动。此外，利用体育活动进行各项基本技能的练习；定期进行混龄、跨班户外活动，进一步激发幼儿体育锻炼的兴趣，增强幼儿的体质。 二、将健康教育渗透于幼儿的一日生活中。 幼儿的一日生活各个环节中，无时无刻不与健康发生着联系。教师应抓住契机，及时地对幼儿进行健康教育。对幼儿的日常行为我们教师做到有意识地引导，帮助他们强化那些对健康有利的行为，使幼儿这些良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中自然的行为，并逐步养成有利于健康的好习惯。注重社会环境因素对幼儿身心健康的影响，如，可针对社会治安问题，适时进行相应的教育活动，教给幼儿一些最基本的自我保护策略，如不吃陌生人的东西，不随便跟人走等等。 三、开展教学活动渗透健康教育。 从两个方面考虑选择幼儿健康教育的内容。 1、针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容，与幼儿的身心发展及日常生活经验密切相连。例如：幼儿中存在爱哭、胆小等现象，就可以选择有关的资料，进行有的放矢的针对性教育。 2、与幼儿的`接受能力相符合。在幼儿健康教育的过程中，内容的深浅应符合幼儿的理解接受能力，将必要的内容以幼儿可接受的方式呈现出来。比如，我们要求幼儿"不偏食，不挑食"，实际上要说明"膳食均衡"有利于健康，但我们不能直接对幼儿讲"膳食均衡"的大道理，只能通过介绍各种各样的食物，让幼儿了解到每一种食物的主要特点，从而感受到只有样样食物都吃才会身体健康。 四、利用亲子游戏，携手家长共同参与健康教育。 结合课题的实施，在班级中开展亲子游戏和竞赛活动，提高孩子的活动兴趣，鼓励家长和孩子都积极参与，不但让孩子在活动中施展出自己的水平，也让家长了解到自己的孩子在动作发展方面的能力。十月份开展的体操比赛。十二月举行的穿衣分豆比赛。通过活动逐渐引起家长对体育活动的重视，也使家长积极支持孩子所在班级的教师开展安全有意义的户外体育活动。 健康是幼儿的幸福之源，但愿通过实施一系列的健康教育活动，能激发起幼儿对运动的兴趣，体验到运动的快乐，从而形成健康的个性心理品质，促进身心和谐发展，使幼儿的一生都受益匪浅。

课间和生活

就是在身体其他部位取一块完好的皮肤移植到皮肤受损的地方。

这个还是要看情况，好的特点可以可发展，不好的要改掉，榜样教育什么时候都不过时，像好的人学习，有什么不对呢

都是提前导演好的！训练机动能力的时候，是绝对不会给演习部队发实弹（包括橡皮子弹）的。都是使用空包弹或者激光指示器。

美好的爱情就是，没完没了的姑娘没完没了地笑 ... 爱情就是，没完没了 ... 爱情就是，你以为结束了，却是开始了 ... 爱情就是没有一丝丝遗憾 ... 从头至尾！直到生命终结！爱情就是这一切，却没有任何强迫的性质和成分，才是爱情。（个人观点，仅供参考）

1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。2.二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。3.他皆携酒寻芳去，我独关门好静眠。唯有杨花似相觅，因风时复到床前。4.柳暗花香愁不眠，独凭危槛思凄然。野云将雨渡微月，沙鸟带声飞远天。久向饥寒抛弟妹，每因时节忆团圆。饧餐冷酒明年在，未定萍蓬何处边？

城市垃圾处理方法是管理和处理城市居民生活垃圾的工程技术方法，具体方法有：①填埋。分卫生填埋、压缩填埋、破碎填埋三种方法。②焚化。具有减量化、无害化作用，并可回收热能。近年在此基础上又发展起高温、中温分解法。高温法(1650～1800℃)，为目前减少垃圾体积的最有效方法。③生物转化法。通常用堆肥法，将有机物转化为肥料，经济、简便、实用，是垃圾处理的重要方法。但垃圾中一些难降解或不能降解的有机成分，限制了该法的应用。如果垃圾中有污水处理厂排出的污泥，把它作为农田肥料，可用γ射线和电子束照射预处理(辐射源密封，不超过安全剂量)，这是一种设备简单、操作方便且杀菌作用很强的无害化处理方法。把垃圾焚化和能源开发利用结合起来，是当前的一个重要发展方向。城市垃圾处理包括三个过程：①收集与输送;②预处理;③最终处理。预处理指压缩、破碎和分选处理，以便装运或适应某些最终处理要求。垃圾中不可用部分，必须进行最终处理，这是综合处理和开发应用的重点。

天津海运职业学院、海员学校。查询天津船员官网得知，船员培训学校有2所，分别是天津海运职业学院、海员学校，该两所学校为满足国家海事部门对海员人才的要求，按照海类院校对学生的要求严格标准进行。天津，简称“津”，别称津沽、津门，是中华人民共和国省级行政区、直辖市、国家中心城市、超大城市，国务院批复确定的环渤海地区的经济中心。

健康 教育 是很多家长都关注的内容，幼儿园要做好健康教育工作。下面我就和大家分享幼儿园健康教育 工作 总结 ，来欣赏一下吧。 幼儿园健康教育工作总结 健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活。因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。本学期主要做法如下:第一树立明确的知道思想《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们 反思 。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。第二设计多样化的健康教育形式与途径 幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。第三实施适宜的教育 方法 。 给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生。 幼儿园健康教育总结 在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保健老师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺利完成，多次受到园领导和上级主管部门的表扬。下面将本学期工作进行简单小结： 一、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。 (一)认真做好晨检和全日观察工作1、认真做好每一天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常状况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。 2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每一天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮忙测量体温、服药等，并及时做好相关的状况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。 3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。 (二)按要求做好饮食管理工作 1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。 2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入状况，并根据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要，增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的营养摄入基本达标。 (三)严格做好体检及评价工作 1、按时进行体检，测量体重、身高、视力，并及时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72.7%，体重均值以上70.9%，贴合幼儿生长发育的标准。 2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%，还需要大家共同努力，做好防龋宣传工作。 3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执，作好登记和统计工作。在领导的重视和教师认真负责的努力下，我园的幼儿体检回执回收率到达98.9%。 (四)培养幼儿良好的生活卫生习惯坚持每一天到班内巡视，了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天气状况穿脱衣服等。 (五)做好健康教育工作 1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。期初有计划，期末有总结。 2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一向是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传资料，根据幼儿的年龄特点设计宣教资料，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民带给丰富的卫生常识和 育儿知识 。在幼儿园内，我们还利用走道、楼梯旁的墙面，张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿 经验 ，也让我们的 健康知识 教育在日常生活中潜移默化地不断进行。 3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动资料，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，并由保健部门统一整理，构成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案，在全园推广。 4、进一步加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会的机会，配合小脚印活动等，分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿潜力。 (六)加强体弱儿、肥胖儿的管理 1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价状况，进行体弱儿筛选。发现一个建档一个，并向家长发放个案调查表，了解幼儿的饮食、运动、生活 习惯等状况，本学期，纳入体弱儿管理的幼儿有：肥胖幼儿79人，轻度贫血4人，生长迟缓营养不良共7人。2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟通，透过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段，更多的了解到幼儿平时在家的状况，也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的推荐。 3、加强幼儿在园的饮食管理，我们要求保育员按照管理细则做好幼儿的饮食管理，耐心对待幼儿，给予肥胖幼儿先喝汤，再吃饭，增加饱腹感，适当减少米饭摄入量。 4、加强幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。 5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿测量血压，发现异常及时和家长沟通，进行进一步的检查和治疗。 二、按照《卫生保健合格标准》要求，确保保育员工作的质量。 1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，学期末，还组织全体保育员撰写了保育工作的经验总结并进行交流，使大家从理论上得到了学习锻炼的机会，写作水平也得到较大的提高。 2、医生能坚持每一天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查状况，每月进行考核。级部医生还能随时做好指导、督促工作，发现问题及时指出，督促保育员及时改善。 3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期无传染病发生。 4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。本学期，在园领导的大力支持下，给予保育员老师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作，使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。 5、每周巡视检查各班幼儿的午睡状况，提醒保育员做好幼儿午睡的照看工作，每月统计入睡率并进行考核。 三、按标准严格管理食堂，保证师生伙食质量。 1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，详细学习了食堂工作的量化评分表，学习了学校食品卫生安全管理要求。组织了食堂人员业务知识考核。 2、加强食堂人员管理，制订了详细的 岗位职责 ，使食堂人员明确职责，分工合作，将每一天的工作按时高效地完成。 3、要求食堂人员和总务人员严格按照食谱采购，保证食品的数量、质量，并及时做好进货单位的索证工作。 4、鼓励食堂人员在实践中不断摸索，规范操作，进一步提高烹饪水平，本学期师生普遍反应对伙食质量表示满意，同时幼儿的进食量也得到了保证。 5、随时提醒食堂人员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫生，发现问题及时指出，及时改善，使食堂内外经常持续卫生整洁，比如轮胎区和知音坊都能经常性地持续整洁，在各级领导的检查中，食堂的卫生状况都得到了大家的认可。 6、每月做好了食堂人员的考核工作，奖优罚劣，提高了大家的工作用心性。 四、顺利完成各项建立工作。本学期，总部、分部的卫生保健特级复评顺利进行__ 的A级食堂验收圆满完成。卫生保健作为幼儿园工作的重要部分，在各项检查评比中都要得到体现，我们能用心配合幼儿园各部门，收集资料，做好台帐，赢得了检查组领导的好评。 幼儿园健康教育工作总结 范文 当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口、衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。 其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行 最后，在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。 本年度，在老师不断地提醒下， 幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。 在身体发展方面： 通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。 在自我保健方面： 通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，提高幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病能力的增强。但游戏中，自我保护意识不强;季节变化，不懂得自行增减衣。 在生活能力方面： 幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。 在心理健康方面： 通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性。 幼儿园的健康教育工作总结相关 文章 ： ★ 幼儿园健康教育工作总结 ★ 2020幼儿园健康教育工作总结 ★ 2020幼儿园健康教育工作总结范文 ★ 2017年幼儿园健康教育工作总结 ★ 2020幼儿园教师健康教育工作总结模板 ★ 2020幼儿园健康教育活动总结五篇 ★ 2020幼儿园健康教育年终工作总结范文 ★ 2020幼儿园健康教育教学工作总结模板 ★ 幼儿健康教育工作总结范文2020 ★ 幼儿园健康教育总结5篇精选

专科提前批录取的几个规则：录取对象、录取时间、报名条件、简化程序、特殊政策。1、录取对象：专科提前批录取主要面向具备特殊条件和特殊背景的学生，比如艺术类、体育类、军事类等特长生。2、录取时间：专科提前批录取一般在普通批次录取之前进行，具体时间根据各省份或学校的招生计划而定。3、报名条件：学生需要符合相关的报名条件，包括但不限于专业要求、成绩要求、特长要求等。4、简化程序：相比于普通批次录取，专科提前批录取通常会缩短审查和选拔的流程，以更快地确定录取结果。5、特殊政策：专科提前批录取可能会享受一些特殊政策，比如降分录取、免试入学等，具体政策因地区和学校而异。填报志愿需要注意的事项如下：1、了解专业：在填报志愿之前，考生应该对自己感兴趣的专业有一定的了解，包括该专业的课程设置、就业前景等方面，避免盲目选择。2、注意填报顺序：填报志愿时需要按照优先顺序填报，即优先填报自己最想要的专业和学校，其次是备选专业和学校。3、注意分数线：在填报志愿时，需要注意所填报学校和专业的分数线，以免填报过高或过低导致录取困难或选择范围过小。4、注意地域限制：一些学校和专业可能会有地域限制，考生需要了解并避免因为地域原因而影响自己的志愿填报。5、确认信息准确：在填报志愿之前，需要仔细确认所填报的信息是否准确无误，以免填写错误导致志愿填报失误。6、注意填报时间：填报志愿的时间通常会有规定，考生需要提前了解填报时间，并按照规定时间进行填报，以免错过填报机会。

植皮后效果怎么样 植皮后效果怎么样，植皮手术就是针对皮肤改善的一种美容手术，它是自身健康皮肤处取下一部分皮肤，来去遮盖受伤那一块皮肤，从而达到植皮的效果，以下看看植皮后效果怎么样。 植皮后效果怎么样1 一般植皮的效果是非常好的,可以恢复功能,缺点就是和周围组织有颜色的差别,如果位于颜面部,且影响外观,瘢痕不是太大,可考虑埋皮肤扩张器治疗,那样效果会更好 植皮手术后的效果，首先取决于术前的设计，术前如果设计的比较好，效果就会比较好，如果就植皮本身来讲，效果和取皮的厚度有关系，或者取皮的质量有关系。如果取的是全厚皮甚至是含有真皮下血管网的全厚皮，植完皮以后如果能够完全成活的话，几乎和原先的皮肤没有区别，但是像这种断层皮的愈合的时间比较长，对于手术的要求也就比较高。 另外常用的是中厚皮，不管是薄中厚、中厚皮、还是厚中厚皮，中厚皮是最常用的植皮的方法，中厚皮是不含有毛囊附属器官的，没有皮脂腺、汗腺、毛囊，植皮完了以后，颜色上跟周围的皮肤会有一些不一样。这种皮肤很容易干裂，也容易有瘢痕的，周围有疤痕的增生，容易挛缩，植完皮之后需要很好的功能锻炼，需要加压包扎、养护、抹油等，时间长了以后才能尽量的和周围的皮肤接近。 这个和部位有一些关系，四肢的植皮在远期的效果可能会比较好。面部的植皮，因为总是暴露的，所以如果是中厚皮移植的话，有可能效果不如四肢好。如果是刃厚皮移植，通常是用来关闭创面的，移植完了以后，非常容易挛缩，颜色会比周围要深很多，美观的效果是最不好的。 所以是和植皮的厚度有关系。另外，植皮的效果好不好，还跟植皮成活的情况有关系，植皮成活的很多，完全成活，没有坏死的，也没有水泡美观程度就好很多。另外如果有感染，甚至皮下积脓之类的，需要长期换药，效果肯定不会好。 植皮后效果怎么样2 植皮手术是一种针对皮肤问题的美容手术，一般会在自身健康皮肤处取下一部分皮肤，用来覆盖切除疤痕的区域，对于那种大面积疤痕组织或者局部纹身不易清洗掉的情况比较有效，手术后，伤口周边会有缝合的印记，取皮的部位会留有疤痕，如果选择皮肤很接近的皮肤植皮，加上缝合技术很好，皮肤成活，那效果比较之前的`疤痕要好很多。所以术前的判断和手术效果预期一定要提前确认好，以免移植后也达不到理想的效果。植皮手术主要适用于烫伤，烧伤等各种情况留下的疤痕。 一般正规的大医院做疤痕植皮的效果都是不错的，在做疤痕植皮前后，一定要配合好医生，术前做好身体检查，不要吃辛辣刺激性的东西。至于植皮的成功率有多大，每个人的情况不相同，这个成功率也是不一定的，但是一般成功率是很高的。除了疤痕植皮，其实可以通过美容整形的方法来祛除疤痕。 烧伤植皮后效果怎样 烧伤植皮后的效果需根据具体病情及植皮方式而定，可由植皮存活率或功能反映。暂时性覆盖创面，可移植异体皮或人工皮，而永久性覆盖创面及深度烧伤无法愈合的创面，必须移植自体皮，一般要求植皮成活率需达80%以上，否则可能需二次植皮。对于小面积烧伤的植皮效果则是由功能反映，若皮片较薄可能影响功能挛缩及形成疤痕挛缩，植皮效果较差；功能部位的深度烧伤，可能需移植较厚的皮肤以减轻疤痕。因此，需根据创面深浅、大小选择移植不同的皮片。 植皮后效果怎么样3 植皮的危害 首先，植皮的主要危害是植皮之后容易出现的坏死和感染，这两项问题是临床上特别容易发生的。而且，在出现这两种现象后，对孩子个人身体状况的影响极为严重。所以，在植皮手术后父母要关注孩子伤口部位，尽量避免伤口发生坏死和感染，否则手术起不到效果，还会对伤口造成影响。当然，植皮手术的危害不止这些。其实，植皮手术的过程就是孩子无法接受的，因为整个过程特别痛苦的，一般孩子都承受不了手术的危险性。 有很多孩子不小心被烫伤后，烫伤面积很大，而且烫伤面积处于比较明显的部位，就应该通过植皮手术来改善烫伤面积。但对于面积比较大的伤口，一定要先进行彻底的清理，只有清理干净消炎后，才能做植皮手术，因为这样能够帮助皮肤组织尽快愈合。由于植皮手术一般是进行自体植皮的，而儿童的身体正处于发育阶段，到底能否承受手术所带来的伤害，要看孩子的忍耐性，最为重要的是整个手术过程，都需要父母进行深入的配合，才能确保手术的成功性。 在进行植皮手术前，要做好卫生清洁工作以及消毒工作，只有把这几项工作做好了，才能够避免感染的发生。当然，手术后也有很多事项需要了解，比如手术后的调理措施，就是帮助孩子尽快康复过程中最为重要的准备工作。

　　为确保活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我帮大家整理的消防安全演练活动方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　消防安全演练活动方案1 　　一、消防演练内容： 　　1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、物资转移演练； 　　2、火场人员疏散引导和伤员救护演练； 　　3、火场警戒及配合消防中队演练； 　　4、灭火器材现场灭火演练； 　　5、火灾事故处理教育及演结。 　　二、火灾模拟设置 　　20xx年x月x日，公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾，火势蔓延，引燃车间违章堆放的易燃品，成品违章堵塞，消防通道，火场被困人员3人。公司启动应急预案组织灭火自救并报119，将火扑灭。 　　三、演习的组织指挥分工及参演人员 　　1、总指挥：xxx 　　副总指挥：xxx、xxx 　　2、演习技术指导：青松傲骨 　　3、参演组织及其成员 　　A、灭火行动组（即公司一级义方消—防—队）。 　　组长：xxx 　　组员：xx、普xx、杨xxx、匡xxx、张xx、彭xxx、肖xxx、朱xxx 　　B、疏散引导组 　　组长：杜xx 　　组员：张xxx、 　　C、通讯联络组 　　组长：张xxx 　　组员：朱xx、夏xx 　　D、医疗救护组 　　组长：xx 　　组员：温xx、xx、程xx 　　E、水电保障组 　　组长：王xx 　　组员：王xx 　　F、警戒保卫组 　　组长：李xx（保安班长担任）。 　　组员：朱xx 　　G、摄像人员：陈xx、刘xx、杨xx 　　4、参演人员：公司、车间全体当班员工约1500人 　　5、扮演人员 　　1、伤员2人 　　2、潜入2人 　　四、演习起止时间 　　20xx年x月x日上午8点05分以广播警铃或口哨信号启动消防应急预案开始，以总指挥张xx总结发言结束。历时计划50分钟。 　　五、演习准备 　　1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。 　　2、器材准备：喊话器1部、各部门集合点标示牌、大铁桶二个、柴油、木料、点火把一个、干粉灭火器10罐、消防水带一盘、消防水枪一个。 　　3、根据本次模拟火灾事故的原因、责任和教训作员工安全教育发言准备。 　　4、演结发言准备。 　　六、演习程序及演练要点 　　1、火灾初期信息通报及火情控制演练。 　　2、包装部发生火情、火势蔓延，引燃车间违章堆放物品。 　　⑴按响警铃【广播警铃】；⑵向上级报告（总指挥）；⑶通报相关负责人。 　　3、总指挥到现场察看火情 　　⑴向全厂通报灭火情况； 　　⑵通知公司一级灭火行动组火速赶赴现场，实施初期火灾扑救； 　　⑶组织抢运重要物资，打通疏散通道； 　　4、安全主任到场后： 　　⑴联通水电保障组决定停电范围，完成水电保障； 　　⑵检查并决定关闭相关窗户或门； 　　⑶了解起火原因，为事故调查处理掌握原始人证物证。 　　5、总指挥根据情况作出决定： 　　⑴下达员工疏散指令； 　　⑵决定并下达报119火警指令； 　　⑶下达有关车间义务消—防—队员携消防器材增援火场指令。 　　6、保安班长 　　⑴接指示后向龙岗消防中队模拟报警； 　　⑵向保安队下达加强厂区及厂大门警戒指令； 　　要求：通讯畅通、及时、指令传达明确，人员到达现场紧张、迅速、演习态度严肃、逼真。 　　七、初期火灾扑救演练 　　1、灭火行动组迅速携带灭火器材赶到现场，同时将本车间灭火器材带到现场，接通水带水枪，作模拟救火，注意不能开水阀，不要拔灭火器铅封和保险销，不要开启手轮，仅作模拟动作。 　　2、起火部门义务消—防—队员：参加火场扑救，抢救转移物资。 　　3、其余车间级义务消—防—队员：携带本车间消防器材增援救火战斗，参与抢救转移物资。 　　4、水电保障组：检查火场电源，作分区断电，应急发电机启动、保障现场供水，同时检查应急照明和疏散指示灯是否正常。 　　要求：齐装全员迅速赶到现场，水枪、水带连接动作迅速规范，接通水带2条以上，灭火器运送安全无损，人员无碰伤撞伤，抢运物资紧张有序高效，现场动作逼真，态度严肃，听从指挥。演习结束后器材完整恢复原位。 　　八、火场人员疏散引导和伤员救护演练 　　1、疏散引导组长杜xx指挥组员分别负责包装部二楼两边安全出口处的人员疏散，按规定路线，从指定安全出口引导人员有序逃生，避免拥挤，摔倒现象的发生。在最短的时间内将人员引导到指定安全地带；并及时向总指挥报告。 　　2、员工按指令疏散至公司大院集中列队清点人数 　　3、火场所在单位留20人在员工疏散完后10人模拟火场浓烟状态下疏散，低姿撤出；10人用布毛巾、纸巾等物品湿水捂住口鼻低姿从火场撤出，再列队回归原单位。要求：让全体员工观摩疏散自救过程。 　　4、火场救护演习（2名伤员现场临时设置）：演习开始五分钟后，医疗救护组按疏散组长指定的位置将2名伤员带到安全地点，进行紧急抢救处理（创口止血、烧伤护理等）， 　　5、演练要点： 　　⑴员工疏散前要随手关闭本岗位设备电源； 　　⑵距窗户边的员工疏散前就近关闭窗户； 　　⑶要保证防火门的关闭； 　　⑷总指挥组织现场干部对疏散出来的员工分单位列队清点，确保人员全部到齐，并能查出何人被困火场等待救助。 　　九、火场警戒 　　1、火灾现场警戒演练 　　保安队班长在接到指令后立即加强火场及厂区的安全警戒，防止有人趁火打劫，人员倒流。同时派员沿厂区围墙巡逻，严格控制厂大门的进出人员及车辆，对厂内重点目标，部位加强警力。（火情发生后模拟潜入潜出不法活动的人员和车辆开始动作，检验保安员能否发现并抓获）。 　　2、重新模拟119报警 　　在员工疏散集合完毕后，先由总指挥向灭火行动组长再次下达向119报警指令，再由保安队员用喊话器向员工模拟报警内容，目的`是让员工掌握报警方法及要点。 　　报警要点：单位、地点、位置，提出紧急救援要求，起火的时间、楼层、燃烧物、火势及控制情况；有无易燃易爆危险品，人员疏散、伤亡、被困情况，有人在何处接应消防车，联系电话，报告人。 　　可安排不同人员重复报警内容2—3次，让参演者加深印象。 　　十、灭火器材现场灭火演练：人员集合完毕，宣布灭火实战演习开始。 　　1、布置火场，在各部门清点人数的同时，完成准备工作。 　　2、先讲解干粉灭火器使用方法、分解动作及注意事项。 　　3、灭火行动：当听到指挥人员下达灭火命令后开始灭火演习。 　　⑴义务消—防—队员用干粉灭火器轮流扑灭大火。 　　⑵消火栓灭火：义务消—防—队员用室外消火栓接水带水枪将火扑灭。 　　要求： 　　⑴先作模拟动作，再作实战动作，动作正确果断。 　　⑵让普通员工上来感受灭火器操作，并作讲解。 　　⑶掌握风向，控制现场的烟、雾、水流。 　　⑷使用快到期灭火器，开启后的灭火器要反复使用使药剂耗尽，以节约器材。 　　十 一、火灾事故教育及演结 　　1、火灾事故教育：由总指挥向全体员工宣讲。 　　⑴本次火灾的起因，财产损失和人员伤亡情况。 　　⑵本次火灾的教训，违章违纪造成的后果。 　　⑶火灾得以控制、扑灭的原因、表扬各行动组的努力协作。 　　⑷宣布组成事故调查组，进一步查明原因落实责任，处理相关责任性，进一步作好消防工作。 　　要求： 　　以上讲话均属模拟，目的使员工从演习及火灾事故中知道火灾的危害性，明白火灾事故处理程序，增加日常遵章守纪的自觉性，进一步提高消防工作重要性的认识，从中吸取教训，受到教育。 　　2、演结：由张副总经理对本次演习全过程、各环节、各行动组的反应速度、技能进行讲评；对救火组织协调、指挥与消防义务队的配合进行总结，肯定优点，指出不足，进一步提高演习水平，使平日训练、演习接近实战，提高应对可能发生的火灾的实战能力。同时安排演习结束后器材、物质的保养、复原、归位等有关工作。 　　3、演习结束后召开会议，对照消防应急救援预案和演习中出现的问题进一步分析总结，并对预案作必要的调整修订。 　　消防安全演练活动方案2 　　一、演练目的 　　通过消防安全应急演练，使全校师生掌握应急火灾发生时的正确方法，熟悉火灾发生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 　　二、演练安排内容 　　（1）紧急疏散演练 　　（2）消防安全知识培训 　　（二）对象： 　　小学全体师生 　　（三）时间：20xx年3月15日 　　三、演练准备 　　1、下发实施方案 　　2、班主任对学生进行消防安全知识教育、紧急疏散的程序和线路培训。 　　3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急疏散的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练虽然是预防性、模拟性练习，但应认真严肃对待，确保演练能安全、顺利进行。 　　4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全区域”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 　　四、演练要求 　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 　　3、按规定线路疏散，不得串线。 　　4、各教室、班级严密组织，认真对待，以免不安全事故发生。 　　五、组织机构 　　总指挥： 　　副组长： 　　成员： 　　消防安全演练活动方案3 　　为了通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。我们学校近期组织了一次消防安全演练。 　　一、演练领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　二、演练时间 　　20xx年x月x日下午第一节课。 　　三、演练项目 　　1、消防逃生演练； 　　2、灭火器灭火演示。 　　四、演练内容设置 　　1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：xx。 　　2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。 　　疏导责任人安排： 　　教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况）：xx等。 　　教学楼楼梯：xx教师，办公楼楼梯：x。 　　进入操场秩序维持：xx等 　　雕塑前入口处：xx，一年级前入口处：xx，四年级前入口处：xx。 　　操场秩序指挥：x。 　　3、灭火器灭火演示：x。 　　4、拍照组：xx。 　　五、演习要求 　　1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。 　　2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。 　　3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。 　　六、演练过程 　　1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。 　　2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”（播两遍）。 　　3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。 　　具体要求： 　　每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室（事先在班级中进行安排练习），沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。 　　各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。 　　每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。 　　4、灭火器灭火演示。 　　5、校长就消防安全疏散演练作讲话。 　　6、各班按秩序回教室。 　　七、疏散路线说明 　　各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。 　　六（x）、（x）班顺教学楼楼梯右侧下楼，五（x）班顺教学楼楼梯左侧下楼，五（x）顺办公楼右侧下楼； 　　一（x）班出教室后沿西面路口进入篮球场； 　　一（x）、二（x）班出教室后沿一（x）教室前入口进入篮球场、操场； 　　二（x）、三（x）、三（x）、五（x）、五（x）班出教室后沿雕塑处入口进入操场； 　　六（x）、六（x）班出教室后沿四（x）教室前入口进入操场； 　　四（x）、四（x）班沿东面入口处进入操场。 　　消防安全演练活动方案4 　　一、指导思想 　　根据省、市关于加强基层应急管理及安全生产的指导意见，为了提高市中心血站保障公共安全和处置突发公共事件的能力，最大限度地预防和减少各类突发公共事件造成的损害，特别是增强干部职工处置突发事件的能力,避免由于突发事件造成混乱局面，现结合血站办公区域实际情况，制定市中心血站消防安全应急演练方案。 　　二、演练时间 　　20xx年7月30日（星期二）下午15：30。 　　三、演练地点 　　血站业务楼。 　　四、演练内容 　　1、火情报警。 　　2、疏散人员。 　　3、抢救档案资料。 　　4、使用灭火器灭火。 　　5、连接室内外消防给水灭火。 　　6、办公大楼如遇到火灾等突发公共事件时的综合演练。 　　五、器材准备和通道疏通 　　1、4kg干粉灭火器三个，3kg手提式co2灭火器三个。 　　2、10m水带2盘，65cm水枪1支。 　　3、各消防通道不能停放车辆、堆放杂物。由xx负责。 　　六、演练现场组织分工 　　消防安全应急演练在血站应急管理工作领导小组领导下，由应急管理办公室具体组织实施（按《火灾事故应急预案》）。 　　1、总指挥： 　　2、副总指挥： 　　3、现场指挥： 　　4、报警员： 　　5、广播员： 　　6、疏散引导组： 　　7、灭火行动组： 　　8、医疗救护组： 　　9、安全保卫组： 　　七、演练具体操作程序 　　（一）召开演练动员会。全体参加演练人员到二楼会议室集中，宣布要求，做好演练准备。 　　（二）演练科目一：使用灭火器灭火演练。在站区院坝内使用灭火器灭火演练。 　　（三）演练科目二：连接室外消防栓灭火演练。在站区前，进行连接室外消防栓灭火演练。 　　（四）演练科目三：假设业务楼发生火灾的综合演练。 　　1、火灾报警。报警员拨打119火警电话，在拨打119火警电话报警的同时，马上报告应急管理工作领导小组和应急管理工作办公室，汇报：“业务大楼三楼发生火灾”。 　　2、应急响应。应急管理工作领导小组组长宣布立即启动火灾发生处置应急预案。应急管理工作办公室迅速召集全站应急管理分队集合，迅速组织灭火战斗。 　　3、广播疏散。广播员告知“业务大楼三楼”出现火警，播放广播：“全体职工请注意，现在业务大楼三楼发生火灾，全体职工立即按火灾发生处置应急预案展开行动；外来办事人员及大楼工作人员从安全通道立即疏散；应急管理分队请立即到位”。 　　4、切断电源。通知电工（由xx负责）切断大楼主控电源。 　　5、疏散人员。二楼人员的疏散，由张琴负责。三楼人员的疏散，由xx负责。 　　6、侦察火情。使用配备的应急照明工具、防护服、呼吸器等装备，从上至下，逐层搜查，侦察火情，查看人员是否疏散。由xx负责。 　　7、抢救挡案资料。重要档案资料的抢救转移。由袁xx负责。 　　8、连接水源。打开大楼室外消防栓，连接水带水枪、消防栓，利用室外消防给水进行灭火。由xx等负责。 　　9、使用室内消防栓灭火。打开2楼、3楼楼梯间消防栓箱，取出水带水枪，连接好消防栓，准备灭火。由张xx等负责。 　　10、使用灭火器灭火。使用三楼楼梯间的灭火器灭火，由xxx负责。 　　11、现场救护。由xxx分成两组抢运救护受伤人员。 　　12、安全保卫。禁止不明人员进入站区和危险区域，加强危重伤员向医院的转运，由邓伟及门卫安保负责。 　　13、灭火结束。灭火结束，消防员清理现场。 　　八、演练结束 　　现场总指挥宣布：全站消防安全应急演练结束。 　　消防安全演练活动方案5 　　为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在20xx年7月4日下午举办一次消防演习，具体方案如下： 　　一、成立演习指挥领导小组 　　组长：宁俊民 　　副组长：赵艺凡 　　成员：何艳丽、卢玉山、张保平及各班班主任 　　二、安全教育 　　组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。 　　三、具体演习安排 　　1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃） 　　2、报警：报警人员（赵艺凡）立即拔打119，或xx消防队xxxxxx电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到： 　　（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。 　　（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。 　　（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。 　　3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。 　　4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。 　　5、接应：接应人员（何艳丽）负责打开西大门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。 　　6、逃生：一、二、三年级从学校东大门逃离；四、五、六年级从学校西大门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。 　　7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。 　　火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。 　　火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。如有人被困，还要及时拨打“120”电话或平棉职工医院，以便及时救治伤员。 　　8、救火：紧急事故领导小组成员（赵凡、卢山、陈军、光）立即用学校灭火器控制住火点。