谁给我说下做一个可行性研究报告怎么做

可行性研究报告，简称可研，是在制订生产、基建、科研计划的前期，通过全面的调查研究，分析论可行性研究报告流程证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。可行性研究报告是企业从事建设项目投资活动之前，由可行性研究主体（一般是专业咨询机构）对政治法律、经济、社会、技术等项目影响因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素，分析项目必要性、项目是否可行，评估项目经济效益和社会效益，为项目投资主体提供决策支持意见或申请项目主管部门批复的文件。

可研报告和工可报告不是一回事哦

在我国，可行性研究报告是在处理许多事情时采用的专业文件，一般在招商引资，投资合作，政府项目建设，银行贷款等领域，可行性研究报告是主要的报告文件。主要对可能性，有效性进行具体，深入，详尽的技术论证和经济评价，以及如何实施，相关技术方案和项目实施的财务效果，以确定技术上合理且经济上具有成本效益的最佳方案及最佳时间的书面报告。编制可行性研究报告要抓住重点，进行充分说明和阐述。在可行性研究报告中，对于项目所对应的市场的预测分析是不可或缺的，在可行性研究报告中的市场预测分析是对项目的产出品和所需的主要投入品的市场容量、价格、竞争力，以及市场风险进行分析预测。市场预测的结果为确定项目建设规模与产品反感提供依据。（一）产品供需预测：产品供需预测是利用市场调查所获得的信息资料，对项目产品未来市场供应和需求的主梁、品种、质量、服务进行定性与定量分析。（二）价格预测：项目产品价格是测算项目投产后的销售收入、生产成本和经济效益的基础，也是考察项目产品竞争力的重要方面。预测价格时，应对影响价格形成与导致价格变化的各种因素进行分析，初步设定项目产品的销售价格和投入品的采购价格。（三）目标市场分析：根据市场结构、市场分布与区位特点、消费习惯、市场饱和度，以及项目产品的性能、质量和价格的适应性等因素，选择确定项目产品的目标市场，预测可能占有的市场份额。在可行性研究报告中，市场的预测分析应该包含有关于产品方面的供需预测分析，可行性研究报告关于产品预测分析的应考虑的因素：（1）国民经济与社会发展对项目产品供需的影响。（2）相关产业产品和上下游产品的情况及其变化，对项目产品供需的影响。（3）产品结构变化，产品升级换代情况，特别是高新技术产品和新的替代产品，对项目产品供需的影响。（4）项目产品在其生命周期中所处阶段（投入期、成长期成熟期、衰退期）对供需的影响。（5）不同地区和不同消费群体的消费水平、消费习惯、消费方式及其变化，对项目产品供需的影响。（6）设计进出口的项目产品，应考虑国际政治经济条件及贸易政策变化对供需的影响。在可行性研究报告中，市场的预测分析应该包含有关于产品方面的供需预测分析，可行性研究报告关于产品预测分析的的内容：（1）供应预测：预测拟建项目产品在生产运营期内全社会和目标市场的可供量，包括国内外现有供应量和新增供应量。（2）需求预测：预测拟建项目产品在生产运营期内全社会和目标市场需求总量，包括国内需求量和出口需求量。交通运输项目，预测拟建项目影响区域内，随着经济和社会发展，用户对各种运输方式的需求量。水利水电项目，预测拟建项目流域范围内经济和社会发展，用户对水利水电的需求结构和需求量变化情况，以及水电资源的可供量和需求马祖的程度。城市基础设施项目，根据法律规定、政府政策导向、经济发展水平和城市规划等，预测项目所在地对城市基础设施的需求量。（3）产品供需平衡分析：在产品供应和需求预测的基础上，分析项目产品在生产运营期内的供需平衡情况和马祖程度，以及可能导致供需失衡的因素和波及范围。在可行性研究报告中，市场的预测分析应该包含有关于产品价格方面的预测分析，可行性研究报告关于产品价格预测分析需要考虑的因素：（1）项目产品国际市场的供需情况、价格水平和变化趋势。（2）项目产品和主要投入品国内市场的供需情况、价格水平和变化趋势。（3）项目产品和主要投入的运输方式、运输距离、各种费用对价格的影响。（4）新技术、新材料产品和心的替代产品对价格的影响。（5）国内外税费、利率、汇率等变化，以及非贸易壁垒对价格的影响。（6）项目产品的成本对价格的影响。（7）价格政策变化对项目产品价格的影响。进行价格预测时，不应低估投入品的价格和高估产出品的价格，避免预测的项目经济效益失真。登尼特提供可行性研究报告领域全链条多元化服务，大数据互联网平台高质量合作企业，以及权威质量信誉认证机构合作，为客户提供高效优质的服务。登尼特公司成立20年，已经为超过千家政府单位、国有企业、上市公司和中小企业提供长期和专业的服务。每年上百案例，涉及各个行业，广泛用于立项、申请用地、贷款、申请资金、项目合作等，我们是有丰富经验的公司。拥有各类专业人才，可以提供项目建议书、预可研等前期报告，也可以提供后期的详细可行性研究报告和专家评审服务，我们还可以为你提供配套用的总平面规划图、鸟瞰图、效果图等，服务收费灵活，提供全方位、一站式的便捷服务。

工可研与可研不是一回事，两者的侧重点不一样，工可研主要侧重工程方案。1、“可研”即可行性研究（Feasibility Study）。一般对可行性研究报告简称为“可研报告”。可研的基本任务，是对新建或改建项目的主要问题。2、从技术经济角度进行全面的分析研究，并对其投产后的经济效果进行预测，在既定的范围内进行方案论证的选择，以便最合理地利用资源，达到预定的社会效益和经济效益。3、可研是以预测为前提，以投资效果为目的，从技术上、经济上、管理上进行全面综合分析研究。1983年国家计委颁发计资［1983］116号文件《关于建设项目进行可行研究的试行管理办法》，其中规定，可行性研究一般采取主管部门下达计划或有关部门、建设单位同设计或咨询单位进行委托的方式。

必须是有资质的单位出 也可以找私人做

都是扯淡的东西 呵呵

我是专业做可研报告的，房地产项目的做过很多，需要帮助吗，找我吧

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可研和初设都是工程项目的前期规划阶段，但二者的主要区别在于：1.目的不同：可研阶段是为了明确项目建设的可行性而进行的前期规划，要对项目进行市场调查、技术研究、经济评估等方面的工作，以得出一个可行的建设方案。而初设阶段是在可研阶段之后对项目建设进行初步的设计和规划，为实施项目进行准确的勘测、勘探、工程调查，同时结合市场、技术、经济等相关信息，确定建设规模、用地、建筑布局、技术路线等内容。2.内容不同：可研阶段主要是研究项目的可行性，要从市场、技术、经济等多方面对工程项目进行全面分析，以确定项目的建设可行性和可行性报告。初设阶段则是在可研阶段的基础上，主要是对项目的用地、规模、形式、建筑布局等进行初步设计和规划，确定施工方案和建设成本。3.建设目标不同：可研阶段的主要目标是明确工程项目的建设意义、规模、技术路线、经济效益等。在初设阶段，主要目的是将可研报告中达成的目标落实到具体的设计和施工方案中。总之，可研和初设都是工程项目前期规划的关键阶段，但其目的、内容和实施方式均有所不同，需要根据具体项目情况和需要，进行选择。

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用报告吧，那么对于可行性研究报告有没有了解呢？下面是我为大家整理的可行性研究报告有没有资质要求，欢迎阅读。 　　大部分可行性研究属于工程咨询范畴，目前国内工程咨询资质从高到低分别为国家甲级、国家乙级、国家丙级。咨询资质并非可行性研究本身必须，但根据项目投资规模以及审核方的要求，可能要求立项方必须在最终成文的可行性研究报告当中体现某种等级的咨询资质。般在县级发展改革部门申请立项的单位，编写可研报告时需要由丙级工程咨询资质的来编写，而市级的需要丙级或者乙级，在省级立项需要甲级 　　编写可行性研究报告怎样才算标准?【1】 　　作为一个投资项目的可行性研究报告，只有对市场、技术、经济三个方面进行全面和深入的论证，并据以提出相应的结论和建议，才是一份合格的可行性研究报告，才能切实起到为项目决策服务的作用；说到市场部分的作用，智投专家觉得市场可行是其余两部分的前提和先决条件；如果该项目所提供的产品或服务没有市场前景，在市场上不可行，那么该项目即使是在技术和经济上可行，也是建立在虚假的基础之上的；市场部分的工作决定了可研中所论述的产品或服务的目标市场、市场的现实和潜在需求量、竞争程度等，进而也就确定了该种产品或服务的生产规模、品种；销售价格、经营成本等经济测算的基础数据，也决定了财务评价指标的可行与否。 　　智投公司整理可研报告的市场部分主要分为市场现状调查和市场未来预测两部分： 　　一、市场现状调查 　　市场现状调查主要包括市场环境调查、技术发展趋势调查、市场需求调查、产品及价格调查、竞争能力调查五个部分； 　　1、市场环境调查：包括政治、法律环境调查和经济、社会环境调查两部分；政治、法律环境调查主要是对国家有关方针、政策、法律、法规的调查；经济、社会发展、环境调查主要是对gdp、国民收入、人口数量构成及物价水平调查，对全民受教育程度、民族地理分布、风俗习惯、职业构成、宗教信仰、审美观念及价值观念的调查； 　　2、技术发展趋势调查：主要包括新技术及新工艺发展趋势调查、新产品技术现状调查、技术研究政策调查三部分；其中，新技术及新工艺发展趋势调查是对技术创新与发明、新工艺开发等国内外最新技术动向的调查；新产品技术现状调查是对国内外现有产品的设计、质量、价格、寿命等进行调查；技术研究政策调查是指国家对科研、技术开发、高新技术产业的政策和计划以及国内外专利和发明情况的调查； 　　3、市场需求调查：是通过对价格、收人、相关商品价格、消费者购买能力及偏好、政策的变化、季节的变化、广告以及消费者对未来价格的预期等影响市场需求的因素进行调查，最终确定市场的现实需求及潜在需求； 　　4、产品及价格调查：产品调查是指对产品的包装、规格品种、方便性、耐久性、用户的评价、市场占有率等方面的调查；价格调查是对产品价格的供给及需求弹性、国家政策对价格的影响、产品定价策略及方法的选择以及价格变化后用户和竞争对手的可能反应等进行调查； 　　5、竞争能力调查：主要是对竞争对手及产品进行调查；对于竞争对手的调查主要包括对其数量、分布、市场占有率、产品销售额、生产能力、产品成本、工艺水平，及其竞争策略和手段等进行调查；对其产品的调查主要是对其产品设计能力、工艺能力、质量、数量、品牌、成本、价格、服务以及竞争对手新产品开发动向等方面进行调查； 　　围绕着市场现状调查的内容，经常采用的调查方法是电话问卷调查；资料调查法(公开报刊及杂志、互联网等)；询问法(面谈、电话、座谈等)；观察法(直接观察法、亲身经历法、痕迹观察法、行为记录法)以及实验法； 　　二、市场未来预测 　　市场未来预测的内容主要包括市场需求潜量预测、市场占有率预测、资源预测、价格预测、技术发展预测等； 　　1、市场需求潜量预测：是指在一定时期、一定范围内，对某项商品的购买力及投向的预测，以掌握市场发展及社会总需求的动态变化趋势，研究社会需求的具体特点，结合企业自身情况，确定目标市场，制定合理的市场营销方案； 　　2、市场占有率预测：是指企业的产品销量占这种产品市场总销量的百分比；它反映企业的销售状况和竞争能力的大小；不仅预测自己的产品，还应预测同类产品和替代产品的未来发展趋势； 　　3、资源预测：是对企业生产某种产品所需的人力、物力和财力的预测；一般从企业的生产能力、原材料供应及其价格、产品质量、成本等方面进行预测； 　　4、价格预测：主要包括对价格总水平的预测、单项商品价格变化预测、价格体系变动趋势预测、市场商品供求平衡预测、商品成本变化预测、市场行情预测、价格弹性预测、商品寿命周期预测以及价格变动连锁反应的预测等； 　　5、技术发展预测：是指在充分占有大量信息的基础上，通过科学的预测方法，围绕着定性、定量、时间、概率四个要素对一定范围内的技术发展水平、速度、趋势进行预测； 　　围绕着市场未来预测的内容，经常采用定性和定量两种预测方法；其中定性预测主要采用经理评判法、专家意见法、综合意见法；销售人员估计法等；定量预测主要采用移动平均法、指数平滑法、回归分析法以及季节变动法等； 　　总之，随着市场部分的内容在可行性研究报告中的重要性越来越大，客户对可行性研究报告中市场部分编制深度和广度的要求也越来越高。 　　可行性研究报告主体写作的定位与方法【2】 　　可行性研究报告是专门针对某一特定项目是否合理可行，而在实施前对该项目进行调查研究及全面的分析研究，以论证其可行性的实用文体。 　　为了体现可行性研究报告的“可行性”，在现实写作中，我们不必刻意追求可行性研究报告写作模式上的`统一，而是应该力求把写作的重心放在可行性研究报告主体写作的定位上，为项目实施的可行性做好实质性的铺垫。 　　一、以扎实的文字力显项目投资的必要性 　　可行性研究报告主体写作立足于对市场需求的预测，主要根据市场调查及预测的结果，以及有关的产业政策等因素，论证项目投资建设的必要性，即，为什么要进行这个项目?写作者应对拟建项目规模设定的依据和项目投产后面向市场需求情况和发展方向做详尽的阐述和分析。 　　成立于××××年的河南××特种养殖股份有限公司在项目论证时，曾做过一份可行性研究报告———《鸵鸟养殖开发可行性研究报告》，该报告在鸵鸟养殖开发市场前景部分是这样阐释的： 　　由于鸵鸟具有耐粗饲、适应性强等前文所述的诸多优点，符合国家发展‘节粮"草食动物这一产业政策，得到国家大力支持。 　　姜春云副总理在中国鸵鸟养殖开发协会成立时曾指出“……”国务委员陈俊生同志也明确提出“……”的方针。 　　可见，国家对鸵鸟养殖开发非常重视。 　　鸵鸟养殖开发是一新兴产业，在我国只有4 年开发历史。 　　目前，全国存栏量不过8万只左右，只是进入育种、规模的起步阶段，远远达不到商品产业开发的要求。 　　根据中国鸵鸟养殖开发协会制定的发展规划:力争在20世纪末形成我国产业的雏形，最终目标是在我国形成集生产、科教、加工、贸易于一体的现代化的在国内外市场占有举足轻重地位的鸵鸟产业。 　　毋庸置疑，这份可行性研究报告的写作在此处用了浓墨重彩，其意义分量很足。 　　文中既有对鸵鸟习性的再次提及，有对国家产业政策的贯彻，也有对国家领导人讲话政策的引用，更有对鸵鸟养殖现状关键数据的披露，最终以国家制定的未来鸵鸟产业发展目标作为落脚点。 　　虽没有过多的文字铺陈，却将项目投资必要性的各种因素综合反映出来，足见报告的作者斟字酌句，处处皆为项目实施的可行性而作，增强了投资的可信度。 　　在此，我们还有必要列举《××省100MW 太阳能光伏发电项目可行性研究报告》中有关工程建设必要性的相关内容： 　　近年来，世界范围内太阳能光伏技术和光伏产业迅速发展，最近5 年世界太阳电池产量年平均增长率为49.5%，最近10 年年平均增长率为41.3%……随着社会经济发展，能源及环境问题日益引起全社会的关注，可再生能源的开发与利用显得越来越迫切。 　　……美国……等国家纷纷制定了中长期发展规划推动光伏技术和光伏产业的发展……虽然中国人均排放、历史排放还远低于美国等其他发达国家，但作为一个负责任大国，采取更加有效措施缓解这一矛盾义不容辞……因此加快太阳能光伏发电等可再生能源发展……是中国能源和环境可持续发展的当务之急。 　　因此开发利用太阳能是对节约能源、保护环境及政府完“十一五”节能目标的大力支持，具有重要意义。 　　××省是全国太阳能资源最为丰富的省区之一，并且电网构架合理，是国内最适于发展大型、超大型光伏并网电站的省份。 　　目前其光伏发电技术已经比较成熟，案例中的项目已在积极有序的建设之中。 　　在上述报告内容中，作者以敏锐的视角，从全球太阳能光伏产业的发展现状出发，引出能源和环境的发展需求，又谈及各国业已推进光伏产业的积极做法，最终指出中国应有的责任及光伏产业对实现“十一五”节能目标的支撑意义。 　　通过这样的写作，我们深刻感受到“太阳能光伏发电项目”实施的必要性和紧迫性。 　　同时，我们也从中看到了作者在内容上的深思熟虑，在结构上的层次递进，在文字上的细腻推敲，不可否认，这些扎实的写作元素源于作者对可行性研究报告写作核心内容的认识和把握。 　　可以说，扎实的文字表现力有助于一份可行性研究报告主体写作定位的成功。 　　二、以多元化的方式体现项目预测的科学性 　　除了阐释项目投资的必要性外，可行性研究报告在主体内容中还需下大力气体现项目预测的科学性，这就要求写作者立足主要从资源配置的角度衡量项目的价值，评价项目在实现区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境、提高人民生活等方面的未来价值。 　　由于预测科学性写作的特殊性，其间常常会是数据与文字的汇聚，为了便于清晰完善地表现这部分主干内容的导向作用，本文作者认为，写作者应力图借助多元化的方式方能得到良好的写作效果。 　　这方面，《××省100MW 太阳能光伏发电项目可行性研究报告》项目预测分析写作部分也属成功的范例。 　　报告中多处适时体现了多元化写作的特色，下面所列举的便是作者在写到项目的建设能节省能源、保护环境、支持政府完成“十一五”节能目标时，其多元化的表现手法，这些内容应该能让我们得到一些有益的写作启示。 　　在对一个项目进行科学预测的时候，可行性研究报告要做到的必然是：所运用的数据是在调查研究的基础上得出的；所依据的理论和原理本身是经得起实践检验的；所应用的方法是科学的。 　　然而，这一切仅仅依靠纯文字写作是不够有说服力的，纷繁复杂的写作客体需要我们写作者在认识写作内容、理清写作思路的同时，探索一切足以使主体表现升华的多元化因素，写作出具有前瞻性的可行性研究报告。 　　三、以务实的笔触分析项目的风险性 　　项目风险分析是可行性研究报告主体内容的重要组成部分。 　　任何项目的建设都存在着程度不同的、各种因素的风险。 　　如，项目的市场风险、技术风险、财务风险、组织风险、法律风险、经济及社会风险等等。 　　作为可行性研究报告的写作者，必须以客观务实的态度对预测的风险作出分析、评价，制定规避风险的实际对策，以保证项目论证的全面性，同时，也能为项目全过程的风险管理提供依据。 　　《××(国家级)经济技术开发区年产1 万吨铜铝复合管工程可行性研究报告》中对项目可能存在的风险有如下分析，首先是市场风险分析：

可行性研究的目的 可行性研究是建设项目决策阶段最重要的工作。可行性研究的过程是深入调查研究的过程，也是多方案比较选择的过程。可行性研究的依据与要求 1）可行性研究的依据。主要有：①项目建议书（或初步可行性研究报告）及其批复文件。②国家和地方的经济和社会发展规划、行业部门的发展规划。③有关法律、法规和政策。④有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额。⑤拟建厂（场）址的自然、经济、社会概况等基础资料。⑥合资、合作项目各方签订的协议书或意向书。⑦与拟建项目有关的各种市场信息资料或社会公众要求等。2）可行性研究的基本要求。①预见性 ②客观公正性 ③可靠性 ④科学性可行性研究的作用 主要表现在：投资决策的依据；筹措资金和申请贷款的依据；编制初步设计文件的依据；与建设项目承包商、供应商签定合同、协议的依据。

有专门做行业研究的机构，中研普华下面的可行性研究报告网，你要的用途什么的都有介绍。可以去他们那了看。

在项目建设初期，对一个拟建项目进行详细的可行性分析，必须在国家有关的规划、政策和法规的指导下完成。同时，还要有相应的各种技术资料。前瞻产业研究院指出有关项目可行性分析工作的主要依据如下：1、国家有关的发展规划、计划文件，包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定。2、项目主管部门对项目建设要请示的批复3、项目建议书及其审批文件4、项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议5、企业的初步选择报告6、主要工艺和装置的技术资料7、拟建地区的环境现状资料8、项目承办单位与有关方面缺德的协议，如投资、原料供应、建设用地。运输等方面的初步协议。9、国家和地区关于工业建设的法令、法规。如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等10、国家有关经济法规、规定。如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定，国家关于建设方面的标准、规范、定额资料、市场调查报告等。

可研报告和可行性研究报告是一回事，前者是后者的简称，不过不怎么规范。

可行性研究报告是对项目是否可行的一个研究分析，包括当前投资、产业等相关政策以及投资效益等内容，最终形成的综合性分析评判材料，是项目立项必备材料之一。一方案是指PPP项目实施方案，主要内容包括项目基本情况，拟采用的PPP合作的模式，项目实施机构，项目实际进展，参股比例，管理方法等等贯穿PPP项目从发起到合作终了全过程的操作方案，报当地政府审批后执行。两报告是指物有所值评价报告和财政承受能力评价报告。物有所值评价报告的目的是评价项目采用PPP模式运作和传统的政府投资运营哪个更具备优势和价值，在项目全生命周期哪个更具有优势。财政承受能力评价是指合理评价当地政府的财政承受能力，能否支撑PPP项目合作所需要的支出，一般控制在一般公共预算收入的10%以内，否则不具备支撑PPP合作的条件，也就是不能让政府借PPP合作模式变相举债。按照顺序应该是先编制项目可研报告报发改委审批，然后根据PPP合作模式设想编制实施方案报政府审批，再根据可研报告和实施方案进行物有所值评价，物有所值评价通过后，进行财政承受能力评价。

朱维芳：食品安全事关科学发展，社会和谐，关系人民群众身体健康和生命安全，既是必须切实解决的重大民生问题，也是当前人民群众关注的热点、难点问题，省人大常委会高度重视，主任会多次认真研究，在今年常委会工作要点安排任务比较重的情况下，回应关切，决定在本次会议上，听取和审议省人民政府，关于食品安全工作报告，并进行专题询问。同志们，今天的专题询问还有一个特别的意义，因为这次询问是我们本届人大常委会的第六次询问，也是我们本届最后一次询问，可以说是收官之问，我提议同志们，对这次收官之问，表示最热烈的欢迎。同志们，今天到会听取意见，回答询问的有省食安办主任、省卫生厅副厅长徐横秋同志，省卫生厅厅长高开焰同志，省农委主任张华建同志，省商务厅厅长、省工商局局长、省食药监局局长、食质监局副局长、安徽出入境检验检疫局副局长、同志们，我们询问马上开始，为了使询问有序进行，我们希望询问的同志先举手后提问，好，我们现在开始询问。我们请省人大常委张东安同志先询问。(10-18 15:5:51)提问者:据昨天花省长的报告，我省食品质量安全检测的合格率应该说还是比较高的，今年上半年主要农产品的检测合格率达到97%以上，生产、加工、流通环节的食品抽检合格率也达到94%以上。但我们在调研中却感受到群众对食品安全的担忧挥之不去，反映：“吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心中有数？”请问省食安办如何解决群众食品安全感低的问题，让群众对食品安全放心？(10-18 15:12:49)主持人:朱维芳：这个问题，我建议请我们食安办回答。(10-18 15:12:56)发言人:食安办：谢谢您的提问，刚才这个问题是有普遍的代表性，代表了相当一部分人的食品消费的心理，我们如何来看待这个问题，我想大家有这么多不安全的心理，无外乎这么几个原因，一个是近些年来，问题食品频繁出现，大家记忆犹新，从三鹿奶粉到染色馒头到地沟油，一件一件事情不断发生，这每一件事情听起来都是触目惊心，这在很大程度上破坏了大家对食品安全的信心，产生了很多不安全的感觉，这是第一个原因。第二个原因可能就是民以食为天，老百姓对食品安全的关注程度远远高于其它问题的关注程度，我们又处于互联网时代，任何一个食品安全事件一旦发生，在我们现在缺少有效缓冲机制情况下，很快就在媒体和大众聚光灯下迅速被放大，从而引发老百姓的恐惧心理。第三个原因也是食品安全相关知识普及和宣传不到位，这也是让我们的人民群众缺少辨别的能力，比如说添加剂的问题，添加剂和违法添加的问题，在很多人看来它是一回事，一谈添加剂，就觉得这个食品是不安全的，违法添加是什么，你超过标准烂添加，还有是不是食用物质不能添加的你添加进去的，比如说瘦肉精等等，这样使得大家弄不清楚哪个是对的，哪个是错的。还有一个原因，我觉得需要报告的是，由于资金所限，我们整个食品抽检和食品风险检测覆盖面还比较低，我们检测频次也不够高，所以我们现有食品检测合格率能不能真正代表实际合格率，这个我们心中没有数，这是几个主要原因造成大家对食品安全不放心的这么一个心理。如何让人民群众有信心，对食品安全感增强，我想无外乎做这么几个方面工作。1、建立完善监督监管机制，进一步落实部门责任。今天早上参加人大第一部门讨论的时候，大家对监督监管工作也做了很多的评议，我想在现有条件下，我们尽量把这个工作做好。2、建立企业的诚信体系、诚信制度，我们说安全的食品、放心的食品是生产出来的，绝对不是靠我们一天到晚监督就能搞出来，企业的诚信、行业的自律是食品安全的基石，下一步在这方面要多做文章，最近我们在做“黑名单制度”，把违法企业纳入黑名单，公之于众，让整个社会知晓，这样约束企业。3、加大宣传普及食品安全知识。当然还要加大信息公开力度，让老百姓真正得到他所需要的一些信息。 最后是一个老生常谈，但也是必须的，就是严打严处，加大打击力度、加大惩罚力度，让违法行为付出沉重代价，这样才能提高人民群众对食品安全的信心，谢谢！(10-18 15:13:35)主持人:朱维芳：我们下面继续询问，请询问的同志举手。孙海常委，请你提问。(10-18 15:17:13)提问者:孙海：《食品安全法》已颁布三年有余，请问省质监局，近三年来，你们是如何发挥监管职责，依法主动查处了哪些食品安全案件？是怎样处理的？效果如何？我最想了解的是主动查处的，而不是别的方面转过来的。质监局：根据职能分工，质监部门是负责生产加工领域的食品安全监管，《食品安全法》颁布以来，我们从维护人民群众食品安全为目的，做了几个方面工作，首先是建立健全日常监管制度，我们认为食品安全是日常工作，从市场准入开始到日常的监督巡查、监督抽查和重要时段、重要产品的监管，都建立了一整套的制度。比如说监督检查，我们对生产企业，根据它不同的规模、管理能力，分ABC，不同的企业有不同的检查频次，对产品我们建立监督抽查工作，因为产品必须要进行检测，我们对不同的产品建立定期抽样检测工作，我们每年大概抽样一万多起，比如乳制品，我们建立每周抽查制度，所有乳制品，每月第一周由省质监局抽检，后面几周由地市质监局抽查。

　　身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是我整理的高一美术课教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 高一美术课教学反思1 　　高一美术课的教学已接近尾声，下面我就这一年的教学作一个反思。 　　高一从石膏几何体到静物素描再到石膏五官的课程设计我认为是比较合理的，学生有一个从易到难的学习过程，使得大部分学生都能够较为容易的接受，轻松的学习。 　　通过这一年有目的的教学，我认为高一阶段的学习主要的拦路虎还是学生的兴趣问题，同时适当引入竞争机制，使学生在有适当的竞争环境中有兴趣的学习，我认为这是比较理想的。 　　为了提高学生作画的兴趣，给学生一个竞争的环境，我的做法是把班级分为4个小组，每组由一个学习较好责任心较强的组长管理，同时设立适当的奖惩制度，并且学生的日常表现每次的课后考察直接与期末总评挂钩，这样一来学生学习的积极性提高了，画室卫生变好了，上课迟到没有了，最重要的是差生有人带领了变的爱学习了，整个班风得到了很大的提高。 　　这一年的教学让我认识到，适当的管理机制教学手段在日常的教学中是非常有必要的，我想每位教师可以在这方面做点文章，不足之处请大家指正！ 高一美术课教学反思2 　　我认为首要的是要了解高中生的特点，抓住高中生对艺术欣赏的认识及思维特点，然后在备课环节上多下工夫，认真设计，大量搜集资料，大胆主动创设教学情境，注重学生主体性，引导学生主动探究。这样才能做到知己知彼，把每一节课都上好，讲出特色。 　　通过《中国古代石雕》这一节课的教学实践，我对上述认识更加肯定，并有了更全面的补充。 　　首先，高中生普遍感到压力很大，学业负担过重，在长期应试教育的思想和考学的双重影响下，高中生习惯性的把美术欣赏课视为副课、休息课，而得不到学生的足够重视，不能正确认识学校开设美术欣赏课的真正用意和目的。这样直接影响教学效果。 　　其次，由于基础学科学习压力大，高中生不愿意在他们认为对高考无用的学科上花费精力来获取新的知识。但他们强烈的求知欲望使他们不会拒绝在轻松的氛围中获取有趣的新知识。这一点非常重要，是否能够把你所讲的内容很好地寓教于乐，是能否达到预期授课目的的首要环节。 　　再次，由于高中生课内外阅读量的增加，对于美术欣赏课本中的图片、文字资料大多比较熟悉，因此过多局限于书本知识的美术欣赏对于高中生来说是毫无吸引力的，他们渴望获得书本以外的更多有趣的知识。 　　在《中国古代石雕》这一讲，考虑到学生们的以上诸多问题，我做了一些十分有益的课前准备工作，首先基于课本查阅大量史实资料进一步了解中国古代雕塑史上的几大重要发展时期，上网了解与作品密切相关的几个重要人物以及佛教的传入发展概况，同时要通读一些关于本课内容的文学评论（李泽厚《美的历程》关于汉代以及佛教艺术文化的论述）。这样均是为了增加丰富课堂教学内容，能够找到课本外有益的知识，故事，增添课堂教学的趣味性、知识性。让学生们从历史故事中更好地了解人以及人所处的时代环境，以及人在特定的历史环境下创造出来的艺术。在本课中，我利用昭陵六骏的被盗史，引出了一个很好的点——国宝的流失，中国的耻辱，平凡人的爱国心，以激起同学们的一种自发的爱国热情，激发他们的强国心，效果十分明显。 　　此外，美术课不能光高高在上的谈经典，这样会使学生对艺术产生距离感，从而使他们失去对艺术的兴趣。因此，美术更应该接近生活接近学生。由于古代石雕本身已是时代久远的一种艺术形式，距离感的产生很自然，我要做的就是使同学们感受到现代生活中雕塑的存在，雕塑产生的一种自然性，必然性与其制作的传统手法。对此，在讲课之初，我便从生活实际出发，从学生的视角出发，以整体提问的形式，引出雕塑的分类及定义，通过同学们的回答反应及整堂课的最终效果能够看出这样做的益处。 　　那么，从这一讲来看，根据课堂的实际情况，课堂的教学内容，学生的具体情况，来进行教学安排，教学设计，来做一些准备工作是十分科学的。而我们在大多数时候总是在课本里转圈子，打迷糊，这是不是应该改进的地方呢？答案是肯定的。 　　此外，本科教学的一个突出问题则是我对课堂时间的掌控上，课堂内容时间的搭配上，做的不够好，还可以说在小结处有些仓促，在以后的`课堂教学中应针对这一问题与老教师探讨研究，不断改进才是。最后，我想告诉自己，我们在教学中怕出问题，但更可怕的是出了问题我们不能够及时发现解决；我们在课堂上怕没有经验，但更为的是我们没有积累经验的慧心慧眼，没有学习他人的谦虚态度。 高一美术课教学反思3 　　期中考过后是学生比较轻松的时候，应试的功课没那么紧，使学生有更大的兴趣投入到美术的学习当中去，我充分利用这段时间提高学生在美术方面的学习，使这一阶段的学习收到了良好的效果。 　　首先抓紧学生素描基本功的训练，因为我在以前的教学中发现学生对美术作品不懂得鉴赏一个很重要的原因是不了解画家是如何画出这样的作品。特别这本教材中大量的油画作品需要学生对其绘制过程有一个大概的了解，才能谈得上鉴赏，或者说才能鉴赏得更深刻。而油画的基础在于素描，对学生进行一定时间的素描训练无疑对他们鉴赏西方的艺术具有极大的帮助，所以在这阶段素描知识的介绍和基本功的训练成为了重要内容。 　　通过这段时间的实践来看，效果越好。学生学到了一些基本的绘画原理和基本技巧，使他们不再惧怕动手画画，由于在课堂上我多采用引导和鼓励的方法，使同学们在绘画过程中尝到了绘制作品的喜悦和感应感，并拉近了和作品的距离，使他们对美术名作不存有陌生感和无从入手的感觉。有部分学生甚至能通过技法来分析名作，这是我感到意外的地方，也使我看到了学生身上所蕴藏的那份潜质。 　　但在教学中仍然围绕着我的一道难题就是一些学生由于没有升学的压力，不能自觉地完成老师布置的作业，使预期的教学进度无法完成，我深深的感觉到美术教育的重要性要得到老师、学生、社会的重视需要一段可能很长的时间，真可谓是前途光明，道路曲折。

法律分析：可以去人事局补办档案。补办认定的内容包括：1、招收、分配和安置材料，知识青年上山下乡登记材料。2、学历和岗位技能(职称)材料。3、档案工资材料;调转中形成的人事、工资介绍信和社会保险关系材料。4、企业与职工签订的劳动合同书和终止、解除劳动合同备案材料。对丢失损毁职工档案负有责任的单位，应向所在相关劳动保障行政部门提出补办认定申请报告、收集相关材料等补办认定程序。因为情况特殊，单位倒闭，找不到的情况。可以到留守处咨询，或者到单位的主管部门咨询。法律依据：《企业档案管理规定》第十九条，企业应当建立档案工作责任追究制度，对不按规定归档而造成文件材料损失的，或对档案进行涂改、抽换、伪造、盗窃、隐匿和擅自销毁而造成档案丢失或损坏的直接责任者，依法进行处理。

法律分析：银行质量保函指的是在银行开一个对项目或者产品的质量的一个保证金的证明，一旦质量有问题，施工方或者供货方不给解决问题的话，甲方可以拿着质量保函到银行，直接得到赔偿。保函申请：1.申请人填写开立保函申请书或开立保函合同；2.申请人提交保证金或其他反担保；3.申请人提交合同相关的基础材料；4.申请人提交银行要求的其他相关开立保函所必需的材料。保函审核及开出：1.银行对客户资格、基础交易、相关材料审查；2.银行对客户的保证金或授信额度等抵押情况进行落实；3.银行审核保函的书面申请及保函格式；4.保函开出。法律依据：《最高人民法院关于审理独立保函纠纷案件若干问题的规定》 第一条　本规定所称的独立保函，是指银行或非银行金融机构作为开立人，以书面形式向受益人出具的，同意在受益人请求付款并提交符合保函要求的单据时，向其支付特定款项或在保函最高金额内付款的承诺。前款所称的单据，是指独立保函载明的受益人应提交的付款请求书、违约声明、第三方签发的文件、法院判决、仲裁裁决、汇票、发票等表明发生付款到期事件的书面文件。独立保函可以依保函申请人的申请而开立，也可以依另一金融机构的指示而开立。开立人依指示开立独立保函的，可以要求指示人向其开立用以保障追偿权的独立保函。衍生问题：履约保函和质量保函之间的区别之处在于哪里呢？两者保证的内容是不一样：履约保函保证承包商按合同施工，质量保函保证的是建筑后期的维修。交保函的时间不一样：履约保函一般是签合同的时候，交给业主的；而质量保函是工程完成之后，交给业主的。保证的期限不同：履约保函一般是工程完工后一个月到半年之后失效；质量保函一般看合同保证的维修期限。

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想要查到小学考过的一些期末试卷的话，是需要去到学校的教务处去进行查询的，因为在小学里面的期末考试试卷只会在学校里面进行保存，并不会把它放到网站上面，所以说想要查询的话，可以通过学校的方面去进行查询。然后首先询问的话就是可以询问自己的班主任，一班班主任就会比较了解这些试卷是会存在哪些地方，然后他那里也会有一些固定版本的试卷存放，所以说想要查到小学考过的试卷的话，就可以按照这几种途径然后如果能够找到的话，一般也是电子版的试卷。在查找到之后就能进行相关的一些复习或者是其他的操作。

幼儿园的任务为解除家庭在培养 儿童 时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。下面是我为大家精心整理的幼儿教师个人计划5篇，希望对大家有所帮助。 幼儿教师个人计划篇1 一、个性修养和风格 提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵. 好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“ 教育 理论新, 教学 方法 活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意. 二、具体成长目标 1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师. (1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学 文化 素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶. (2)“善于 反思 ,勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处. 2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师. (1)更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动. (2)向有 经验 的长者学习好的管理经验和 育儿知识 ,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才. 3、总之,在接下来的一学期中,我力争做到: 坚持教学相长,在师生交往中发展自己; 反思教学实际,在 总结 经验中提升自己; 学习教学理论,在理性认识中丰富自己; 投身教育实践,在把握规律中追求卓越. 三、增进家园联系 作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。 我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力量。 幼儿教师个人计划篇2 为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己制定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。 一、思想政治方面 认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、常规方面 由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼!养成良好的卫生习惯，锻炼幼儿的自理能力，养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人，学会遵守公共秩序! 三、教育教学方面 首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。 幼儿教师个人计划篇3 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定 工作计划 如下： 一、教育教学方面 本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。 1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。 2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。 3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。 .提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼： 1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 三、幼儿德育和劳动教育方面 本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养： (一)集体生活 1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或 报告 老师。 2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。 3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。 4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。 5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。 6.接受别人帮助时，要学会道谢。 7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。 8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。 9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。 (二)游戏活动中 1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。 2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。 3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。 4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。 (三)上课、作业时要做到 1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。 3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。 (四)其他活动 1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。 2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。 3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。 4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。 5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。 6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。 7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。 8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。 9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。 幼儿教师个人计划篇4 新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下： 一、指导思想 更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的 规章制度 ,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。 二、保教工作方面 1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。 三、保健方面 1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强 安全教育 ,提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面 1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的 家庭教育 环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长! 幼儿教师个人计划篇5 时间过得真快，新学期又开始了，本学期我带大二班，是刚刚从中班升上来的孩子!班主任是-，我和周老师是配班老师，新的学期，新的计划。下面是我对本学期的工作计划： 一，班况分析 本班共有幼儿31名，其中男生15名，-16名，我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性; 人际交往 能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。 二，教育教学 1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。4、认真备课，在上课前应准备好所有的教具，组织好每一次的教学活动。5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。 三，卫生保健 1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。5、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。 四，家园工作 1、每周认真督促家长完成《家长作业》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。2、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议。3、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。4、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长。5、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。 新学期即将开始，各项工作也将全面展开，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习，多向老员工虚心请教，加油! 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　　体育运动产业包括：狩猎钓鱼体育娱乐活动和各种体育俱乐部（包括健身和健美俱乐部、减肥锻炼中心）。体育产业可以分为体育物质产品业、体育劳务产品业和体育信息业三大类。体育产业还包括以无形资产为主的行业。

海淀区和朝阳区。根据查询华为官方信息显示，华为地下通道是连接位于北京的华为技术有限公司园区和华为办公大楼的地下通道，分别位于海淀区和朝阳区。

Ⅰ 有没有同学选了食品安全mooc课程的 1，近年来，大规模在线开放课程(MOOC，慕课)的出现让世界各地学生有机会聆听著名大学版教授开设的课程权。如今有实例表明，学习这些在线课程还会有助于学生被美国高校录取。 2，MOOC即massive open online courses，MOOC的出现能让世界各地学生有机会在线聆听到著名大学教授开设的课程。MOOC课程是满足校方和学生放进行双向选择的一个有效途径，通过课程校方可以匹配自己是否合适学校，,也可以通过开设的课程来测试对这个教授以及这个专业是否有兴趣。 3，对于想申请美国大学研究生的人来说，上MOOC课程是有用的。从以下两个方面进行阐述，第一是MOOC课程的优势，第二是MOOC课程有助于录取的例子。 Ⅱ 食品安全课程主要哪些 普通生物学、食品微生物学、基础生物化学、人体机能学（人体生理、生化与病理生理）、营养学、食品卫生学、食品化学、食品工艺学、食品安全与质量控制技术、食品质量检验技术、食品微生物检验技术、功能食品学，食品企业管理等。 开设食品质量安全专业的学校有： 河南科技大学 华南热带农业大学 北京农学院 上海水产大学 河北科技师范学院 河南工业大学 南昌大学 安徽农业大学 山西农业大学 山西师范大学 江西农业大学 南京农业大学 浙江工商大学 江南大学 南京财经大学 黑龙江八一农垦大学 哈尔滨商业大学 华南农业大学 甘肃农业大学 西北农林科技大学 湖南农业大学 云南农业大学 吉林农业大学 华南理工大学 韶关学院 吉林大学 山东农业大学 渤海大学 大连轻工业学院 内蒙古农业大学 莱阳农学院 武汉工业学院 华中农业大学 西华大学 四川农业大学 Ⅲ 哪里可以学习食品安全培训课程 食品安全培训线上线下，收费，免费都有途径。需要根据自己情况选择： 1、简单了解食品安全，选择线上免费课程，各农业大学食品专业的公开课，网易公开课。 2、食品企业QC或QA，可选择收费课程。 3、食品企业食品安全负责人，应选择食品安全权威课程，如食品安全知名认证机构，科研机构办的课程。 Ⅳ 食品技术主要课程有哪些 荷兰留学 食品技术主要课程介绍中文专业名称：食品技术英文专业名称：Food Technology专业定义：培养能从事食品生产技术管理、产品开发、资源利用、工程设计等工作的高级技术应用性专门人才。相关专业：食品安全(Food Safty)，食品质量管理(Food Quality Management）主要课程：烹饪学，产品研发，食品创新和管理，乳品科学与技术，可持续食品工艺学，食品结构学，食品法，食品安全经济，风险分析，信息交流,食品质量分析，食品质量管理，食品成分与健康就业领域及机会食品加工领域的生产与管理工作。 在荷兰学食品瓦赫宁根大学是欧洲乃至世界在食品科学与技术领域最具权威的学校之一，瓦赫宁根是全世界食品安全方向最早设置硕士点的大学。瓦赫宁根大学食品技术专业可追溯到50多年以前，是公认的在欧洲最好、最有创新力的专业之一。瓦赫宁根大学同时可提供从高技术领域（例如分子生物学）到经济社会学领域(例如市场营销和消费者需求)等所有食品科学领域的高水平的教育和研究。瓦赫宁根食品科学院是欧洲任何同等学院中规模最大的，拥有雄厚的师资力量，教授和讲师来自不同研究部门：食品化学组、食品物理组、食品微生物组、产品设计和质量管理组、食品加工工程组和毒理学组。食品安全专业与欧洲最大的食品公司保持紧密的合作关系，侧重于食品安全管理。该专业包括毒理学和微生物学以及食品法、食品安全经济学、风险管理、风险分析和交流沟通等与相关专业基础知识。 原文来源：//LiuXue86.Com/a/1571936 Ⅳ 食品安全课程主要哪些 普通生物学、食品微生物学、基础生物化学、人体机能学（人体生理、生化与病理生专理）、营养属学、食品卫生学、食品化学、食品工艺学、食品安全与质量控制技术、食品质量检验技术、食品微生物检验技术、功能食品学，食品企业管理等。 开设食品质量安全专业的学校有： 河南科技大学 华南热带农业大学 北京农学院 上海水产大学 河北科技师范学院 河南工业大学 南昌大学 安徽农业大学 山西农业大学 山西师范大学 江西农业大学 南京农业大学 浙江工商大学 江南大学 南京财经大学 黑龙江八一农垦大学 哈尔滨商业大学 华南农业大学 甘肃农业大学 西北农林科技大学 湖南农业大学 云南农业大学 吉林农业大学 华南理工大学 韶关学院 吉林大学 山东农业大学 渤海大学 大连轻工业学院 内蒙古农业大学 莱阳农学院 武汉工业学院 华中农业大学 西华大学 四川农业大学 Ⅵ 食品安全与检测开设拿些课程 这些是专业的专干课程 食品分析技术、仪器分析、食品化学、食品专微生物学、食品卫生微生属物学检验、食品工艺学、食品安全性评价、动植物检疫检验、食品安全导论、现代食品检测技术、食品法规与标准、食品质量控制、食品原料安全学、食品企业管理 但是还有些专业基础课程 像高等数学 大学英语 毕业生可从事食品生产，食品企业管理，食品质量控制等方面的工作。就业部门包括各级食品卫生监督部门，食品企业生产和质量控制管理部门，商检和卫生防疫部门及相关的教学和科研院所等部门。 Ⅶ 我是专科生，想报考食品安全卫生管理师，需要怎样的条件，哪里有培训班，大概有什么课程 报考条件（具备以下条件之一者均可） （一）食品安全卫生管理员 1 、具有高中学回历，有较强的答语言表达能力，本职业见习工作 1 年。 2 、取得以中级技能为培训目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 （二）食品安全卫生管理师 1 、取得初级职业资格证书，从事本职业工作 2 年以上。 2 、以中级技能为培训目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书，从事本职业工作 1 年以上。 3、 大专以上学历相关专业毕业。 （三）高级食品安全卫生管理师 1 、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上。 2 、大专以上学历相关专业毕业，连续从事本职业工作 2 年以上。 3 、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（本科）毕业。 Ⅷ 食品安全专业主要包括哪些课程 普通生物学、食品微生物学、基础生物化学、人体机能学（人体生理、生化回与病理生理）、营养学、食品卫生答学、食品化学、食品工艺学、食品安全与质量控制技术、食品质量检验技术、食品微生物检验技术、功能食品学，食品企业管理等。 开设食品质量安全专业的学校有： 河南科技大学 华南热带农业大学 北京农学院 上海水产大学 河北科技师范学院 河南工业大学 南昌大学 安徽农业大学 山西农业大学 山西师范大学 江西农业大学 南京农业大学 浙江工商大学 江南大学 南京财经大学 黑龙江八一农垦大学 哈尔滨商业大学 华南农业大学 甘肃农业大学 西北农林科技大学 湖南农业大学 云南农业大学 吉林农业大学 华南理工大学 韶关学院 吉林大学 山东农业大学 渤海大学 大连轻工业学院 内蒙古农业大学 莱阳农学院 武汉工业学院 华中农业大学 西华大学 四川农业大学

过零丁洋作者：文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。译文　　我一生的辛苦遭遇，都开始于一部儒家经书；从率领义军抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦岁月。　　祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散；自己的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。　　想到前兵败江西，（自己）从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人惶恐心惊；想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。　　自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，（让我）留下这颗赤诚之心光照青史吧！赏析　　这首诗是文天祥被俘后为誓死明志而作。一二句诗人回顾平生，但限于篇幅，在写法上是举出入仕和兵败一首一尾两件事以概其馀。中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识：国家处于风雨飘摇中，亡国的悲剧已不可避免，个人命运就更难以说起。但面对这种巨变，诗人想到的却不是个人的出路和前途，而是深深地遗憾两年前在空航自己未能在军事上取得胜利，从而扭转局面。同时，也为自己的孤立无援感到格外痛心。我们从字里行间不难感受到作者国破家亡的巨痛与自责、自叹相交织的苍凉心绪。末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气，表现出独特的崇高美。这既是诗人人格魅力的体现，也表现了中华民族的独特的精神美，其感人之处远远超出了语言文字的范围。

　　阿拉巴马大学电气与计算机工程系提供一系列被认证学位课程，涵盖学士、硕士和博士，在软件工程与网络安全领域提供单独的硕士学位。这些课程不仅旨在培养学生熟练使用新技术，而且让学生真正理解技术如何发挥作用。这让学生在将来的整个职业生涯中成为善于创新的人才，积极为不断变化的技术系统做贡献。和来了解。 　　阿拉巴马大学电气与计算机工程专业毕业生遍布世界各地，对工业、政府和学术界都要积极影响。这个专业的教员相当专业，被国际认可。它采用小班教学。该部门也是阿拉巴马大学的重要组成部分。 　　1. 计算机工程理学学士 　　阿拉巴马大学计算机工程培养学生在将来从事与现代计算机系统(包括硬件和软件元件)分析、设计和应用相关的工作。这个专业的教员致力于维持富有活力的学术环境，重视教育的质量和多样化。 　　课程优势包括工程设计、硬件/软件综合、计算机系统问题(特别是实时嵌入式网络系统)、当代工程设计与模拟工具的使用，以及硬件、软件和网络高级工程设计选修。 　　整个工程核心课程和电气与计算机工程课程有利于学生在工程领域打下坚实基础。根据教学计划，可深刻掌握数学、概率与统计学、自然科学、工程科学、实验操作和设计。 　　这样的背景确保学生有能力将计算机工程原理用于解决当代诸多问题。工程方法在整个计算机相关课程中都得到强调。 　　2. 光学工程理学学士 　　光学工程理学学士本科学位得到认证，它由阿拉巴马大学电气与计算机工程系提供。这个专业旨在培养学生在将来从事光电子学相关工作，其中包括光纤通信系统设计与应用、光学仪器设备、全息摄影术、图像形成与处理、激光与光学检测。 　　光学工程专业学生可到工程教育中心咨询课程。可预约顾问，商讨课程计划、学业进展、课程学习等相关问题。

反思怎么写？5个要点不能少！于每一个教师来说，“反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。反思教学是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，进一步充实自己，优化教学，并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。那么，老师应该如何写好教学反思呢？1.记成功之举记录：（1）教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；（2）课堂教学中临时应变得当的措施；（3）层次清楚、条理分明的板书；（4）某些教学思想方法的渗透与应用的过程；（5）教育学、心理学中一些基本原理使用的感触；（6）教学方法上的改革与创新等等。详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。2.记“败笔”之处即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为以后再教时应吸取的教训。3. 记教学机智课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。4. 记学生见解在课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课

作为一名教育岗位上的新兵，工作一年来我对自身有了一定的要求。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将今后自己的成长做如下规划： 　　一、发展方向： 　　1、提高政治思想素质 　　政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自己，遵守《教师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。 　　2、丰富科学文化知识 　　随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育 实践 ，才能使自己的教育观念不断更新。 　　3、提高教育技能 　　一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。 　　4、促幼儿成长，为家长服务 　　为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以“纲要”为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。 　　在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。 　　二、具体规划： 　　第一年： 　　1、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。 　　2、扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析自己的教学实践。 　　3、经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。 　　4、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记，虚心学习。 　　5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。 　　第二年： 　　1.提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。 　　2.掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。 　　3.具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。 　　4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。 　　5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度。 　　第三年： 　　1、逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。 　　2、具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。 　　3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。 　　4、不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。 　　以上是我个人制定的发展规划，希望在领导的培养下，在老师们的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名合格的幼儿教师。;

组织液中有细胞的排泄废物，留到血浆中运送到肾脏。血浆的渗透压比组织液的渗透压大，这个说法就有问题啊。组织液与血浆的渗透压其实是一样的，具体可以理解为内环境渗透压的相对稳定，并且虽然血浆中虽然含有较多的蛋白质，但是在组织液渗透压主要是靠氯离子和钠离子来维持，所以组织液和血浆渗透压是一样的满意请采纳。

工作性质是指一个职位或工作的具体要求、内容和特点，包括岗位职责、工作环境、工作强度、工作时间、薪酬待遇等。工作性质通常涉及具体的行业和领域，在不同的行业和领域中，工作性质可能会有较大的差异。例如，在销售行业中，工作性质可能涉及与客户沟通、产品介绍、市场推广等方面的要求。而在金融行业中，工作性质可能则涉及资产管理、风险评估、投资决策等方面的要求。工作性质反映了一个岗位所需要的技能水平、承受压力的能力、工作态度和职业素养等方面的要求。对于个人而言，了解和适应工作性质的要求是十分重要的。此外，招聘企业在发布职位信息的时候也会明确工作性质，为求职者提供更为详尽的工作信息，有助于求职者选择符合自己职业规划的岗位。工作性质的分类1、按照脑力和体力标准，工作可分为脑力工作和体力工作。前者主要是运用智力完成工作内容的工作，包括组织管理性工作和业务实施性工作。组织管理性工作具体包含组织、领导、管理单位人事、财务等内容，一般都是具有职权性质的工作；业务实施性工作则是不负责组织管理而是根据岗位职责要求，凭借专业技能或智力完成其岗位工作任务的工作。2、以是否担任领导职务为标准，工作可分为领导工作和非领导工作。前者主要是指担任一定的官衔、官职的人员，在其领导职务的范围内享有管理、调配、处理、处置财产等职权。包括组织、管理、协调、指挥、决策以及主管等领导工作。后者是指没有领导职位或不处于领导岗位上的工作人员，由于其工作性质而享有对财产的管理、处理或处置权。3、按是否以财产或者主要涉及财产作为工作内容为标准进行分类，可分为直接以财产作为内容或对象的工作和不直接以财产为工作内容或对象的工作。通常，单位主管领导、财务人员等所从事的工作为前者；后者是指其工作本身不是以财产的经营、管理或者保管等为内容，但是由于履行工作职责而临时对财产予以保管、使用、处置等。

《三打白骨精》的内容梗概：唐僧师徒四人行至白虎岭时，先后遇到了白骨精变成的村姑、老妪和老父，全被孙悟空识破且一棒打死，唐僧不辨人妖，责怪孙悟空恣意行凶，将孙悟空赶回了花果山。唐僧失去孙悟空的保护后，被白骨精擒获。猪八戒逃出后，前往花果山找回孙悟空。孙悟空不计前嫌，救出唐僧，这时唐僧才幡然醒悟。《三打白骨精》的出处《三打白骨精》出自《西游记》的第27回。原题为《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》，这一回讲的是孙悟空将白骨精变幻成的村姑、老妪和老翁都打死了，被唐僧写下贬书，赶回花果山的故事。《西游记》全书一共有100回，分成三大部分，主要描写孙悟空的出世和大闹天宫、唐僧的出世和取经缘由以及后来师徒四人历经九九八十一难，终于取得真经而归的故事。

一个是提前准备好访谈的问题，一个是注意礼貌用语

《宋史·文天祥传》载，元帝忽必烈深知文天祥坚贞不屈，也尝商议释放他，并遣人问他有何要求，文天祥对曰："天祥受宋恩为宰相，安事二姓，愿赐之一死足矣。 "至元十九年十二月初九（1283年1月9日），文天祥被押赴刑场，临行前挥毫书《出狱临刑歌二首》出狱临刑歌二首昔年单舸走淮阳，万死逃生辅宋皇。天地不容兴社稷，邦家无主失忠良。神归嵩岳风雷变，气吐烟云草树荒。南望九原何处是？尘沙黯淡路茫茫。衣冠七载混毡裘，憔悴形容似楚囚。龙驭两宫崖岭月，貔貅万灶海门秋。天荒地老英雄丧，国破家亡事业休。惟有一灵忠烈气，碧空长共暮云愁。写罢从容南拜曰："吾报国至此矣。"逝后于衣带间留下带有序言的赞："吾位居将相，不能救社稷，正天下，军败国辱，为囚虏，其当死久矣！顷被执以来，欲引决而无言，今天与之机，谨南向拜以死。其赞曰：孔曰成仁，孟云取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。宋丞相文天祥绝笔。文读至此，无言可表。忠义千古丞相千古

　　每个人都想广交朋友，而要想多交朋友，就需要多和陌生人沟通。如果你所从事的职业常常要与陌生人打交道，那以以下的谈话技巧一定能对你有所帮助!陌生人一般不会轻易的相信他人，同时会产生一种戒备心理，让人难以接近。下面我整理了和陌生人沟通的技巧，供你阅读参考。 　　和陌生人沟通的技巧：与陌生人交谈四大技巧 　　1、寻找共同话题 　　如果你采访的人是位技术公司经理，但他业余却爱好乡村音乐，那么你为这个话题做一些准备工作，了解他喜欢的乡村歌手的特色，对你们的聊天都大有帮助，他会觉得你就像一个知音，双方的距离也会瞬间拉近。在聊天时不带企图心、轻松、不冒进都会让对方放松戒备，对你产生亲近感。又如，你所拜访的客户是一位老太太，她对自己的猫非常宠爱，那么你从养猫开始聊起，将能很快找到你们的共同话题，消除她对你的戒备心理。 　　2、避开敏感话题 　　如果你问一个陌生人怎么看待婚前性行为，他一定会觉得你十分唐突，就算回答了也不一定是真实想法。当你不得不提及一些让对方抵触的问题时，最好的方法是将问题换一个情境。比如“如果两个人相恋，恋爱中有了婚前性行为，你对此怎么看?”被访者可能更愿意敞开心扉说点心里话。根据心理学的投射塬理，他谈的，八成是自己对婚前性行为的看法。当你要说服一个人的时候，最好不要把你的目的轻易暴露在别人面前，别人会有防备心理的。当一个人感到自己被偷窥、或者被威胁时，自我防护的欲望会变得非常强，你就别指望听到什么真心话了。 　　3、谈话中声东击西的技巧 　　有些时候，为了防止对方的抵触心理，我们需要将话题转移到与目的相关的其他问题上。比如你想劝一个人跳槽去你的公司，直接问他愿意不愿意显然挺傻的。你可以先问他：“你们公司，工龄叁年的人一般月薪多少啊”，然后告诉他，这样的收入水平在你们公司是什么情况，这样的交谈能有效地降低对方的防备。你会获取自己想要的信息，等到你决定劝他时，你的话将更有说服力。 　　4、让对方说真话的技巧 　　如果你是一个面试官，当你问面试者：“如果一个人跟你做一样的事，工资却比你高一倍时，你会怎么想?”面试者八成会说假话。但是，如果你将问题改成：“如果一个人跟你做一样的事，工资却比你高一倍时，你用什么样的心态来调节自己?”面试者的回答将暴露更多的真实想法，因为人们在解决问题时习惯针对他要解决的问题。 　　陌生人不会轻易的和你搭话，谁都不想理一个自己不认识的人。因此，和他们沟通一定要学会共同技巧，这样才能和他们交谈。 　　和陌生人沟通的技巧：说话技巧及注意点 　　谈话要讲究语气 　　和陌生人交流沟通要讲究语气和语速，语速不能太快像连珠炮、竹筒倒豆一样;语调即不能过高，也不能过低象蚊子一样。如果不是老乡则要使用普通话来交谈。千万不能在言语中带脏话，一举一动，谈吐之间要有风度和气质，给人以良好的感觉。 　　不要涉及隐私话题 　　由于和你交谈的是陌生人，你们是第一次交流。因此，你们的谈话的话题应该较为轻松，不要涉及对方的隐私，如你的月薪是多少啊，你结婚没有啊等一类话题。如果你交谈中这些话题不可避免的涉及到这些话题，则不可以直接发问，而应该采用旁敲侧击的方法，婉转提问。 　　小贴士：如想了解对方是否已婚则可以说自己婚后，教育小孩多苦多累，问问对方是否有同感，那么对方自然会说出自己的婚姻状况。 　　谈话间要回应 　　谈话沟通是交互的过程，在倾听的时候要用目光注视着对方下巴的倒三角区域并不时的点头做出反应，道出如好、嗯、是啊、的确是这样的等一些反馈语气词。 　　用赞美来结束谈话 　　当愉快的沟通结束时，你要用言语表达：认识你非常高兴，希望有机会再次交流，并成为朋友。要主动将名片(递名片一定要双手奉上)或者自己的联系方式给对方。

一打=12个，三打=36个

血浆胶体渗透压的正常值约1.5mOsm/L（25mmHg或3.3kPa）。主要由血浆蛋白构成,其中白蛋白含量多、分子量相对较小，是构成血浆胶体渗透压的主要成分。血浆胶体渗透压对于调节血管内外水分的交换，维持血容量具有重要的作用。血浆渗透压约为313mOsm/kgH2O，相当于7个大气压708.9kPa(5330mmHg)。血浆的渗透压主要来自溶解于其中的晶体物质，特别是电解质，称为晶体渗透压。由于血浆与组织液中晶体物质的浓度几乎相等，所以它们的晶体渗透压也基本相等。血浆中虽含有多量蛋白质，但蛋白质分子量大，所产生的渗透压甚小，不超过1.5mOsm/kgH2O,约相当于3.3kPa(25mmHg),称为胶体渗透压.由于组织液中蛋白质很少,所以血浆的胶体渗透压高于组织液.在血浆蛋白中，白蛋白的分子量远小于球蛋白，故血浆胶体渗透压主要来自白蛋白。若白蛋白明显减少，即使球蛋白增加而保持血浆蛋白总含量基本不变，血浆胶体渗透压也将明显降低。血浆蛋白一般不能透过毛细血管壁，所以血浆胶体渗透压虽小，但对于血管内外的水平衡有重要作用。由于血浆和组织液的晶体物质中绝大部分不易透过细胞膜，所以细胞外液的晶体渗透压的相对稳定，对于保持细胞内外的水平衡极为重要。

体育类目标产业是一个广泛的范畴，它包括了许多不同的子产业，如体育用品制造、赛事组织、电子竞技、体育媒体等。以下是一个简单的体育类目标产业的写法：体育产业是一种以满足人们在身体锻炼、竞技、娱乐等方面的需求为核心，开展一系列相关活动与服务的经济活动。体育产业覆盖了体育用品制造、赛事组织、俱乐部运作、人才培养、电子竞技、体育媒体、体育旅游等多个领域。体育用品制造是体育产业的重要组成部分，包括了运动鞋、运动服装、体育器材等。赛事组织是体育产业的重要载体，通过竞技活动的组织和创新，提高了体育产业的品牌价值和社会影响力。体育俱乐部通过运营各类体育项目，为广大爱好者提供了体育锻炼、比赛竞技等服务。人才培养则是为体育产业输送专业化、素质化的体育人才，从而提高体育产业整体发展水平。电子竞技和体育媒体是近年来体育产业发展的新兴领域。电子竞技通过向广大观众呈现全新的比赛形态，拓展了体育产业的市场空间。体育媒体通过丰富的内容和多样化的渠道，为观众提供体育新闻、解说和分析等服务，成为促进体育产业发展的重要力量。以上就是体育类目标产业的一个简单描述，由于该领域非常广泛，您可以根据具体情况添加更多的细节和子产业。

将正方形的纸张沿对角线对折一次形成三角形，将三角形的锐角往直角方向对折，再分别往外对折，按压之后左右两边形成两个小三角，用胶水将两个小三角对齐粘牢，折成花朵的一个花瓣。以同样的步骤再折四个花瓣，用胶水粘在一起，就可以做出简单的手工纸花。具体如下：步骤1、准备5张相同大小的正方形纸，以其中一张正方形纸为例。步骤2、沿对角线对折成一个三角形。步骤3、将三角形两个锐角沿着中线，分别往直角的方向对折。步骤4、将左右两边活动的小三角沿小正方形的边对齐外折。步骤5、沿折痕将活动的三角形压扁。步骤6、将凸出正方形的小三角形往内折平。步骤7、再将压扁的小三角形对称内折。步骤8、在左边的小三角形上涂上胶水。步骤9、将右边的小三角与左边的小三角对齐，粘牢，形成花朵的一个花瓣。步骤10、将另外4张纸以同样的方式，折出花朵的其余四部分，在每个花瓣接口的位置涂上胶水。步骤11、依次将5个花瓣粘在一起，一朵好看简单的手工纸花就折好了。注意事项：1、为了保证花瓣的弧度，折好后的单朵花瓣不能用力按压，轻轻将两边小三角形粘好即可。2、这种纸花折法简单，但也需要足够的耐心，折纸的时候用力要小心，以防弄坏纸张。3、可以多折一些，用小木棍固定，做成一束，视觉效果会更好。

iPhone用这个下好之后根据提示到系统里设置一下就能自动过滤了

成立公司的验资报告、公司章程及税务登记证、发票领购证、营业执照，等等

有，在虹桥火车站站前广场，申虹路的正下方有两个。望采纳

以下是文天祥的诗词，你可以看下。《二女第一百四十八》 　　床前两小女，各在天一涯。[1] 　　所愧为人父，风物长年悲。 　　《南剑州督第六十四》 　　剑外春天远，江阁邻石面。 　　幕府盛才贤，意气今谁见。 　　《扬子江》 　　几日随风北海游， 回从扬子大江头。 　　臣心一片磁针石， 不指南方不肯休。 　　《金陵驿》 　　草合离宫转夕晖，孤云漂泊复何依？ 　　山河风景原无异，城郭人民半已非。 　　满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞！ 　　从今别却江南路，化作啼鹃带血归。 　　 文天祥《吊惠利夫人》 　　百万貔貅扫犬羊，家山万里受封疆。 　　男儿若不平强寇，死愧明溪莘七娘。 　　《过零丁洋》 　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 　　人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 　　《绝命词》 　　孔曰成仁，孟曰取义，唯其义尽，所以仁至。 　　读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。 　　《正气歌》 　　天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。 　　于人曰浩然，沛乎塞苍冥。皇路当清夷，含和吐明庭。 　　时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。 　　在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。 　　为张睢阳齿，为颜常山舌。或为辽东帽，清操厉冰雪。 　　或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。 　　或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。 　　当其贯日月，生死安足论。地维赖以立，天柱赖以尊。 　　三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。 　　楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。 　　阴房阗鬼火，春院闭天黑。牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。 　　一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百疠自辟易。 　　嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼！ 　　顾此耿耿在，仰视浮云白。悠悠我心悲，苍天曷有极。 　　哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色！ 　　《酹江月》 　　水天空阔，恨东风不借、世间英物。蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁。 　　铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪。堂堂剑气，斗牛空认奇杰。 　　那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，细看涛生云灭。 　　睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。 文天祥纪念雕像(9张) 　　《酹江月》 　　乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无著处，那更寒蛩四壁。 　　横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。 　　堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。 　　去去龙沙，江山回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。 　　《酹江月》 　　庐山依旧，凄凉处、无限江南风物。空翠晴岚浮汗漫，还障天东半壁。 　　雁过孤峰，猿归危嶂，风急波翻雪。乾坤未老，地灵尚有人杰。 　　堪嗟漂泊孤舟，河倾斗落，客梦催明发。南浦闲云连草树，回首旌旗明灭。 　　三十年来，十年一过，空有星星发。夜深愁听，胡笳吹彻寒月。 　　《沁园春》 　　为子死孝，为臣死忠，死又何妨。自光岳气分，士无全节，君臣义缺，谁负刚肠。 　　骂贼张巡，爱君许远，留得声名万古香。后来者，无二公之操，百炼之钢。 　　人生翕欻云亡。好烈烈轰轰做一场。使当时卖国，甘心降虏，受人唾骂，安得留芳。 　　古庙幽沉，仪容俨雅，枯木寒鸦几夕阳。邮亭下，有奸雄过此，仔细思量。 　　《念奴娇》 　　琮琤何处，响空蒙、却似鸣榔声沸。望里平江横雪岭，驾断虹梁渔市。 　　若有神驱，如遵帝遣，瞬息层峦峙。南阳龙奋，滹沱凝合犹此。 　　遥想苏武穷边，霜鸿夜渡，蒿目吟寒视。铁骑衔枚还疾走，瑟瑟风摇旗帜。 　　月白沙明，云凝地裂，四野悲笳至。羁魂牢落，我身今在何世。 　　《念奴娇》 　　同云笼覆，遍郊原、一望苍茫无际。是处青山皆改色，姑射琼台初启。 　　渔艇迷烟，樵柯失径，妆点风霜厉。子猷短棹，三高祠畔堪系。 　　江城梦幻罗浮，蝺步豪吟，东郭先生履。欲伴袁安营土室，高卧六花堆里。 　　此是冰天，谁言水国，千古孤臣涕。芦苇首白，浑疑缟素刘季。 　　《满江红》 　　燕子楼中，又捱过、几番秋色。相思处、青年如梦，乘鸾仙阙。 　　肌玉暗消衣带缓，泪珠斜透花钿侧。最无端、蕉影上窗纱，青灯歇。 　　曲池合，高台灭。人间事，何堪说。向南阳阡上，满襟清血。 　　世态便如翻覆雨，妾身元是分明月。笑乐昌、一段好风流，菱花缺。 　　《满江红》 　　试问琵琶，胡沙外、怎生风色。最苦是、姚黄一朵，移根仙阙。 　　王母欢阑琼宴罢，仙人泪满金盘侧。听行宫、半夜两淋铃，声声歇。 　　彩云散，香尘灭。铜驼恨，那堪说。想男儿慷慨，嚼穿龈血。 　　回首昭阳离落日，伤心铜雀迎秋月。算妾身、不愿似天家，金瓯缺。 　　《满江红》 　　酹酒天山，今方许、征鞍少歇。凭铁◇、千磨百炼，丈夫功烈。 　　整顿乾坤非异事，云开万里歌明月。笑向来、和议总蛙鸣，何关切。 　　铙吹动，袍生雪。军威壮，笳声灭。念祖宗养士，忍教残缺。 　　洛鼎无亏谁敢问，幕南薄薄膻腥血。快三朝、慈孝格天心，安陵阙。 　　《齐天乐》 　　南楼月转银河曙，玉箫又吹梅早。鹦鹉沙晴，葡萄水暖，一缕燕香清袅。 　　瑶池春透。想桃露霏霞，菊波沁晓。袍锦风流，御仙花带瑞虹绕。 　　玉关人正未老。唤矶头黄鹤，岸巾谈笑。剑拂淮清，槊横楚黛，雨洗一川烟草。 　　印黄似斗。看半砚蔷薇，满鞍杨柳。沙路归来，金貂蝉翼小。 　　《齐天乐》 　　夜来早得东风信，潇湘一川新绿，柳色含晴，梅心沁暖，春浅千花如束。 　　银蝉乍浴。正沙雁将还，海鳌初矗。云拥旌旗，笑声人在画阑曲。 　　星虹瑶树缥缈，佩环鸣碧落，端笼华屋。露耿铜，冰翻铁马，帘幕光摇金粟。 　　迟迟倚竹。更为把瑶尊，满斟醽醁。回首宫莲，夜深归院烛。 　　《瀂港遁师》 　　出师亦多门，水陆迷长途。蹭蹬麒麟老，危樯逐夜乌。 　　《瀂港》 　　方夸金坞筑，岂料玉床摇。 　　国体真三代，江山旧六朝。 　　鞭投能几日，瓦解不崇朝。 　　千古燕山恨，西风卷怒潮。

15年。参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满十五年的，可以按月领取基本养老金。达到法定退休年龄时累计缴费不足十五年的，可以缴费至满十五年，按月领取基本养老金；也可以转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，按照国务院规定享受相应的养老保险待遇。具有本地城镇居民户籍、未参加城镇职工基本养老保险、现已年满16周岁、未满60周岁的人员均为缴费对象。缴费人员60岁之前必须缴费满15年，年满45周岁的必须按年缴纳养老保险费，才能到龄享受养老金待遇，缴费标准目前设为每年100元、200元、300元、400元、500元5个档次。

作为互联网教育行业从业者，要及时了解一线用户需求和反馈，挖掘需求背后的本质问题，进而指导产品设计与规划，问卷调查与用户访谈几乎是最常用的调研工具，没有之一。 然而，在调研中，我们常常会遇到这样一些实际的困惑： 什么样的问题适合用问卷，什么样的问题适合用访谈？ 在同一项调研任务中，问卷和访谈是否有先后顺序？各自能发挥什么作用？ 问卷/访谈的问题应该怎样设计更有效？ 如何科学地选择问卷的被试/调研对象？ 如何科学地选择访谈对象？ 如何保障访谈的顺利进行？ 访谈中，有哪些提问技巧和注意事项？如何追问？ 以上罗列的问题，仅仅是问卷和访谈调研实操问题中的冰山一角。涉及到问卷的设计、发放、填写、回收，以及访谈的设计、操作，数据整理、分析、总结等等全流程，如何做到科学、严谨、高效，非常重要。 今天就针对以上问题，结合教师培训行业的调研案例，与大家分享一些实用tips。 1. 问卷适用的情境 从研究方法的角度来看，问卷属于量化研究方法。问卷适用于收集 事实信息 （如，性别、专业、学历等） 、 行为信息 （如，研修策略、研修频率等 ）和态度信息 （如，研修信念、动机、课程态度等）。清晰可见，数据分明的问题适合使用问卷调研，主要用于看整体趋势。 2. 访谈适用的情境 访谈属于质性研究方法。访谈适用于收集经历（如，研修经历、工作经历等）、感受（如，对研修班的评价等）和畅想（如，对研修班的建议等）。错综复杂，剥离不清的问题适合使用访谈调研，主要用于看变化的过程。 3. 问卷与访谈的结合使用 打个比方说，问卷与访谈两种调研方法结合使用，可以达到既了解麻雀整个种群特征（问卷），又可深入解剖麻雀（访谈深入剖析）的作用。针对此类结合的调研，访谈往往是作为问卷的后续来进行的，从问卷中提取出有针对性的用户，进行追踪访谈。 4. 问卷问题设计“五不要” ①　不要使用问句 ②　不要使用专业术语 ③　选项中不要使用双维表达 ④　不要出现选项不全或重叠 ⑤　不要使用笼统或冗长表述 ⑥　不要出现错别字 5. 问卷抽样不看多少 ，而看 代表性 问卷一定要随机抽样，但影响问卷效果的，不在于样本数量多少，而在于覆盖面（coverage）是否广。要尽量覆盖到所有潜在的被试对象，这样才能保障样本具备足够的代表性。 6. 访谈对象不应该选“志愿者” ， 而是要听到“不一样”的声音 访谈对象不要找志愿者，因为志愿配合访谈的被试，往往持积极意见，不一定能挖掘出真实全面的问题。建议采用滚雪球抽样的方式，去找到反面的、不一样的声音，找到差异化的被试，才能够挖掘出全面的真实的需求。所谓滚雪球的抽样方式是指，由值得信赖的一位被试对象，推荐2-3位其他被试，再逐步扩大推荐的方式。 7. 访谈技巧 —— 降低身份 ， 构建关系，抓住机会，善于追问 只有构建良好的关系，才能保障访谈的顺利进行。访谈者应自觉降低身份，以被试为中心，要走进被试的内心，开场对被试嘘寒问暖是必要的。同时，在访谈过程中，要善于从看似“家长里短”的“闲聊”中抓住机会，进行追问，让被试打开话匣子之后，有意识地往访谈的话题上引导，并从中汇总提炼挖掘出需求点。

一、制定详细的命题计划。命题计划做好试卷命题的首要环节，对于命题的科学性，提高数学考试的信度和效度有很大影响。它包括：1、试卷编制的原则要求。具体说明考试的目标和内容范围、考试的方法和试题的类型等。2、编制双向细目表。表中要写清试题分布的规定，各部分考试内容的数量和评分标准。双向细目表的编制程序有：第一：列出教学目标清单。命题人一定要仔细研读《教师教学用书》中的教学目标。了解本次检测范围中的教学目标是什么，各个知识点的重点是什么，难点在哪里，哪些知识点是学生必须掌握的,哪些是只需学生了解的.老师首先必须做到心中有数.第二、列出教学内容要点。内容要点包含的细节数的多少是由命题教师主观确定的，但必须足够详细，做到对每一部分内容都充分取样，知识覆盖面广。第三、填写细目表。准备一个含有教学目标、教学内容和分数分布的表格，每出一个知识点就画上相关的数据。二、确定合理的试题“四度”。1、信度。指多次考试的结果一致性，是反映考试结果免受误差影响的程度。2、效度。是反映考试实现其既定目标的成功程度，是衡量考试有效性的指标。3、难度。是衡量考试难易程度的指标，计算公式：全体学生该题的平均分除以该题满分分数。理想的难度一般在0.3——0.8之间。难度要递增排序。简单的题型放在前面，比较复杂的试题放在后面，填空、选择、判断、计算的类型放在前，应用题、开放题、拓展题放在后。4、区分度。是表示试题区分能力大小的指标。试题的区分度D＝成绩最高的27％学生的得分率—成绩最低的27％学生的得分率来计算。D＞0.40的试题最好。D＜0.20的试题要淘汰。三、把握命题的基本原则。1、基础性和差异性原则。基础性是中小学教育最重要的最本质的属性。小学数学知识领域包括：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用。数与计算、量与计量、百分数、比和比例、应用题、代数初步知识、几何初步知识、统计初步知识八大部分，囊括了小学数学基础知识的核心部分。命题时要着眼基本要求，基础知识和能力的命题做到简而不略，实中有活，避免机械训练，不出难题、偏题、怪题，把枯燥的基础知识学习赋予鲜活的人文情感。由于学生的认知程度不同，命题时既要达到《课标》和《教材》的双基要求，找准大多数学生能达到的合格水平，同时又让不同的学生在数学上得到不同的发展，可以从同一组习题中让学生选择不同的题目进行练习，或者在试卷上设臵附加题，让不同的人在数学上得到不同的发展，是数学教学改革新的理念。数学教学必须因材施教，既要关注后进生和中等生，又要关注优秀生，满足差异发展，从而使学生的积极性得到保护，个性得到张扬，不同层面的学生数学能力都得到展示。我市的单元试卷都用智力冲浪等形式来满足学有余力的学生。2、全面性原则。从学生全面发展的角度考虑，该原则应包含三个方面内容即：基础知识考察、能力考察和学习习惯考察。命题中对于基础知识的考察是必然的。而能力的考察是素质教育的要求，是导向，也是今后教学的指挥棒，这里需要明确是，考察能力不等于出难题，能力题应该是活而不难，注重知识的灵活运用。学习习惯的培养，是当前的薄弱环节，如学生的书写是否规范、卷面是否干净、整洁，以及草稿的使用习惯、验算习惯等，今后要在命题中体现出来。3、科学性原则。命题科学、准确，无知识性错误。表述简炼、专业，突出学科特点。答案准确、无异义。拿不准有争议的命题，宁可不出。要和学生的年龄特征、认知水平和生活经验基础相适应。要清楚地说明每一道试题的解答要求，使所有学生都能理解完成试题内容。避免出现含糊、深奥的词语，复杂的句式，如果难以避免，也要加以解释说明。增强信息呈现的清晰性。4、导向性原则。传统的数学习题为了巩固数学知识，往往在某一现实问题的原型上经过高度加工而成，因而拉大了与现实生活的距离，学生没这方面的经验，对这样的问题感到枯燥乏味。我们设计习题时不能局限于书本，要在学生的身边找，甚至让学生自己找，将一些现实的题材改编成有新意的试题。通过命题这根指挥棒要把数学教学引到重视双基、培养兴趣、培养能力，全面提高教学质量上来，特别要结合学生的实际进行命题，促使学生爱数学、喜欢数学、渴望学数学。5、发展性原则。发展性评价考试改革中的命题应该着眼学生的发展。命题要能唤起学生主体意识，激发学生的主动性和创造性，给学生提供发展的空间。要关注学生的个体差异，着眼学生的发展和每一个学生的发展，建构一个开放的命题考试系统。A、关注学生思维的开放性。传统的试题，比较偏重考察记忆知识的再现，思维含量少，忽视了对教学方法、过程的检测，运用这样的试题考察的频率越高，学生的能力越低。而数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。 试卷的命题应多角度地让学生去思考问题，寻求解决问题的策略，体现不同学生不同的解答方式。这种命题理念也正是新课程所需要的。例1:用“2、3、6、4”四个数，添上加、减、乘、除号后可以得到什么数？(二年级上册)分析：这是一道比较开放的计算题，是学生学习完表内除法后的一道单元试题。学生可以有多种思考角度：可以是①6÷2=3 3+3=6 6×4=24；②6×4=24 3-2=1 24×1=24；③3×6=18 18+2=20 20+4=24；④6+4=10 10-2=8 8×3=24；⑤3×4=12 2×6=12 12+12=24，学生想出了5种方法，既保持巩固了加减乘除四则运算的基本知识，又使学生在思维上得到很好的提升，为学生探索提供了很好的机会。例2:（1）请你求出图中三角形的面积。（2）你能画一些与图中三角形面积相等的三角形吗？请你试一试。(五年级上册)分析：第一小题求出图中三角形的面积，大部分学生根据三角形面积公式都会计算，答案也是唯一的，但第二小题比较开放，关注学生思维的开放性，学生要画与图示面积相等的三角形，必须先计算原图形的面积，然后根据底×高=12，再进行画图，这个条件是统一的标准，只要满足这个条件学生可以画出三个、四个，甚至十个、二十个，目的考查学生的空间能力，实践能力以及创新思维，它给了学生思维上的开放性，让不同的学生会有不同的思考方法，可以是一种方案，也可以多种，有些学生不拘泥于一种方法，喜欢尝试着用各种方法创造性的解决问题，让不同层次的学生都看到自己的进步，思维上提升发展，感受到成功的喜悦，激发了学习动力。B、展现知识的形成过程。数学知识不仅要包括数学的一些现成结果，还包括这些结果的形成过程，学生通过这个过程，初步理解一个数学问题是怎样提出来的，一个数学概念是怎样形成的，一个数学结论是怎样获得和应用的，要在一个充满探索的过程中学习数学，从中感受数学发现的乐趣，增进学好数学的信心，形成应用意识和创新意识，从而达到素质教育的目的。因此，我们的试卷命题要充分体现学生知识的形成过程。例3:二年级上册:根据“二六十二”这句口诀你能列乘法算式吗？会用图来画一画，表示它的含义吗？分析：这道试题试图通过口诀、算式、图形三者的结合，帮助学生理解口诀的来历，以及口诀所表示的含义，不仅仅是让学生知道“二六十二”代表2×6=12，而且能用图来画一画，表示其中的含义，这样的试卷命题不仅教给学生数学知识，同时也揭示和掌握知识与技能的形成过程，对学生能力的发展更为重要。

渗透压指的是溶质分子通过半透膜的一种吸水力量，其大小取决于溶质颗粒数目的多少，而与溶质的分子量、半1）概念：渗透压指的是溶质分子通过半透膜的一种吸水力量,其大小取决于溶质颗粒数目的多少,而与溶质的分子量、半径等特性无关.由于血浆中晶体溶质数目远远大于胶体数目,所以血浆渗透压主要由晶体渗透压构成.血浆胶体渗透压主要由蛋白质分子构成,其中,血浆白蛋白分子量较小,数目较多（白蛋白>球蛋白>纤维蛋白原）,决定血浆胶体渗透压的大小.（2）渗透压的作用晶体渗透压——维持细胞内外水平衡胶体渗透压——维持血管内外水平衡原因：晶体物质不能自由通过细胞膜（见第二章）,而可以自由通过有孔的毛细血管,因此,晶体渗透压仅决定细胞膜两侧水份的转移；蛋白质等大分子胶体物质不能通过毛细血管,决定血管内外两侧水的平衡.（3）注意点：①临床上常用的等渗等张溶液有：0.9%NaCl溶液,5%葡萄糖溶液.②血浆蛋白含量变化会影响组织液的量,而不会影响细胞内液的量,细胞外液晶体物质浓度的变化则会影响细胞内液量.

三年级寒假计划表如下：1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在三年级是基础呀。2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀！4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

保函分两种：银行保函和商业保函；银行保函：打个比方，你在一个工程中标之后，签署施工合同之前需要交一个履约保证金（合同保证金），一般是10%左右，可以选择向银行申请一个担保，由银行作为担保主体帮你开具一个履约保函，和你直接转账给现金是一样的具有同等效应，这个的好处就是为你节约了这笔资金，减少你的资金占用。商业保函：和银行保函一样具有同等效应，只是担保主体不一样，担保的主体变成了专业的担保公司。 专业知识方面，可以联系我；

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