ppp一方案两报告和可行性研究报告的作用是什么？

可行性研究报告，简称可研，是在制订生产、基建、科研计划的前期，通过全面的调查研究，分析论可行性研究报告流程证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。可行性研究报告是企业从事建设项目投资活动之前，由可行性研究主体（一般是专业咨询机构）对政治法律、经济、社会、技术等项目影响因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素，分析项目必要性、项目是否可行，评估项目经济效益和社会效益，为项目投资主体提供决策支持意见或申请项目主管部门批复的文件。

可研报告和工可报告不是一回事哦

在我国，可行性研究报告是在处理许多事情时采用的专业文件，一般在招商引资，投资合作，政府项目建设，银行贷款等领域，可行性研究报告是主要的报告文件。主要对可能性，有效性进行具体，深入，详尽的技术论证和经济评价，以及如何实施，相关技术方案和项目实施的财务效果，以确定技术上合理且经济上具有成本效益的最佳方案及最佳时间的书面报告。编制可行性研究报告要抓住重点，进行充分说明和阐述。在可行性研究报告中，对于项目所对应的市场的预测分析是不可或缺的，在可行性研究报告中的市场预测分析是对项目的产出品和所需的主要投入品的市场容量、价格、竞争力，以及市场风险进行分析预测。市场预测的结果为确定项目建设规模与产品反感提供依据。（一）产品供需预测：产品供需预测是利用市场调查所获得的信息资料，对项目产品未来市场供应和需求的主梁、品种、质量、服务进行定性与定量分析。（二）价格预测：项目产品价格是测算项目投产后的销售收入、生产成本和经济效益的基础，也是考察项目产品竞争力的重要方面。预测价格时，应对影响价格形成与导致价格变化的各种因素进行分析，初步设定项目产品的销售价格和投入品的采购价格。（三）目标市场分析：根据市场结构、市场分布与区位特点、消费习惯、市场饱和度，以及项目产品的性能、质量和价格的适应性等因素，选择确定项目产品的目标市场，预测可能占有的市场份额。在可行性研究报告中，市场的预测分析应该包含有关于产品方面的供需预测分析，可行性研究报告关于产品预测分析的应考虑的因素：（1）国民经济与社会发展对项目产品供需的影响。（2）相关产业产品和上下游产品的情况及其变化，对项目产品供需的影响。（3）产品结构变化，产品升级换代情况，特别是高新技术产品和新的替代产品，对项目产品供需的影响。（4）项目产品在其生命周期中所处阶段（投入期、成长期成熟期、衰退期）对供需的影响。（5）不同地区和不同消费群体的消费水平、消费习惯、消费方式及其变化，对项目产品供需的影响。（6）设计进出口的项目产品，应考虑国际政治经济条件及贸易政策变化对供需的影响。在可行性研究报告中，市场的预测分析应该包含有关于产品方面的供需预测分析，可行性研究报告关于产品预测分析的的内容：（1）供应预测：预测拟建项目产品在生产运营期内全社会和目标市场的可供量，包括国内外现有供应量和新增供应量。（2）需求预测：预测拟建项目产品在生产运营期内全社会和目标市场需求总量，包括国内需求量和出口需求量。交通运输项目，预测拟建项目影响区域内，随着经济和社会发展，用户对各种运输方式的需求量。水利水电项目，预测拟建项目流域范围内经济和社会发展，用户对水利水电的需求结构和需求量变化情况，以及水电资源的可供量和需求马祖的程度。城市基础设施项目，根据法律规定、政府政策导向、经济发展水平和城市规划等，预测项目所在地对城市基础设施的需求量。（3）产品供需平衡分析：在产品供应和需求预测的基础上，分析项目产品在生产运营期内的供需平衡情况和马祖程度，以及可能导致供需失衡的因素和波及范围。在可行性研究报告中，市场的预测分析应该包含有关于产品价格方面的预测分析，可行性研究报告关于产品价格预测分析需要考虑的因素：（1）项目产品国际市场的供需情况、价格水平和变化趋势。（2）项目产品和主要投入品国内市场的供需情况、价格水平和变化趋势。（3）项目产品和主要投入的运输方式、运输距离、各种费用对价格的影响。（4）新技术、新材料产品和心的替代产品对价格的影响。（5）国内外税费、利率、汇率等变化，以及非贸易壁垒对价格的影响。（6）项目产品的成本对价格的影响。（7）价格政策变化对项目产品价格的影响。进行价格预测时，不应低估投入品的价格和高估产出品的价格，避免预测的项目经济效益失真。登尼特提供可行性研究报告领域全链条多元化服务，大数据互联网平台高质量合作企业，以及权威质量信誉认证机构合作，为客户提供高效优质的服务。登尼特公司成立20年，已经为超过千家政府单位、国有企业、上市公司和中小企业提供长期和专业的服务。每年上百案例，涉及各个行业，广泛用于立项、申请用地、贷款、申请资金、项目合作等，我们是有丰富经验的公司。拥有各类专业人才，可以提供项目建议书、预可研等前期报告，也可以提供后期的详细可行性研究报告和专家评审服务，我们还可以为你提供配套用的总平面规划图、鸟瞰图、效果图等，服务收费灵活，提供全方位、一站式的便捷服务。

工可研与可研不是一回事，两者的侧重点不一样，工可研主要侧重工程方案。1、“可研”即可行性研究（Feasibility Study）。一般对可行性研究报告简称为“可研报告”。可研的基本任务，是对新建或改建项目的主要问题。2、从技术经济角度进行全面的分析研究，并对其投产后的经济效果进行预测，在既定的范围内进行方案论证的选择，以便最合理地利用资源，达到预定的社会效益和经济效益。3、可研是以预测为前提，以投资效果为目的，从技术上、经济上、管理上进行全面综合分析研究。1983年国家计委颁发计资［1983］116号文件《关于建设项目进行可行研究的试行管理办法》，其中规定，可行性研究一般采取主管部门下达计划或有关部门、建设单位同设计或咨询单位进行委托的方式。

必须是有资质的单位出 也可以找私人做

都是扯淡的东西 呵呵

我是专业做可研报告的，房地产项目的做过很多，需要帮助吗，找我吧

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可研和初设都是工程项目的前期规划阶段，但二者的主要区别在于：1.目的不同：可研阶段是为了明确项目建设的可行性而进行的前期规划，要对项目进行市场调查、技术研究、经济评估等方面的工作，以得出一个可行的建设方案。而初设阶段是在可研阶段之后对项目建设进行初步的设计和规划，为实施项目进行准确的勘测、勘探、工程调查，同时结合市场、技术、经济等相关信息，确定建设规模、用地、建筑布局、技术路线等内容。2.内容不同：可研阶段主要是研究项目的可行性，要从市场、技术、经济等多方面对工程项目进行全面分析，以确定项目的建设可行性和可行性报告。初设阶段则是在可研阶段的基础上，主要是对项目的用地、规模、形式、建筑布局等进行初步设计和规划，确定施工方案和建设成本。3.建设目标不同：可研阶段的主要目标是明确工程项目的建设意义、规模、技术路线、经济效益等。在初设阶段，主要目的是将可研报告中达成的目标落实到具体的设计和施工方案中。总之，可研和初设都是工程项目前期规划的关键阶段，但其目的、内容和实施方式均有所不同，需要根据具体项目情况和需要，进行选择。

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用报告吧，那么对于可行性研究报告有没有了解呢？下面是我为大家整理的可行性研究报告有没有资质要求，欢迎阅读。 　　大部分可行性研究属于工程咨询范畴，目前国内工程咨询资质从高到低分别为国家甲级、国家乙级、国家丙级。咨询资质并非可行性研究本身必须，但根据项目投资规模以及审核方的要求，可能要求立项方必须在最终成文的可行性研究报告当中体现某种等级的咨询资质。般在县级发展改革部门申请立项的单位，编写可研报告时需要由丙级工程咨询资质的来编写，而市级的需要丙级或者乙级，在省级立项需要甲级 　　编写可行性研究报告怎样才算标准?【1】 　　作为一个投资项目的可行性研究报告，只有对市场、技术、经济三个方面进行全面和深入的论证，并据以提出相应的结论和建议，才是一份合格的可行性研究报告，才能切实起到为项目决策服务的作用；说到市场部分的作用，智投专家觉得市场可行是其余两部分的前提和先决条件；如果该项目所提供的产品或服务没有市场前景，在市场上不可行，那么该项目即使是在技术和经济上可行，也是建立在虚假的基础之上的；市场部分的工作决定了可研中所论述的产品或服务的目标市场、市场的现实和潜在需求量、竞争程度等，进而也就确定了该种产品或服务的生产规模、品种；销售价格、经营成本等经济测算的基础数据，也决定了财务评价指标的可行与否。 　　智投公司整理可研报告的市场部分主要分为市场现状调查和市场未来预测两部分： 　　一、市场现状调查 　　市场现状调查主要包括市场环境调查、技术发展趋势调查、市场需求调查、产品及价格调查、竞争能力调查五个部分； 　　1、市场环境调查：包括政治、法律环境调查和经济、社会环境调查两部分；政治、法律环境调查主要是对国家有关方针、政策、法律、法规的调查；经济、社会发展、环境调查主要是对gdp、国民收入、人口数量构成及物价水平调查，对全民受教育程度、民族地理分布、风俗习惯、职业构成、宗教信仰、审美观念及价值观念的调查； 　　2、技术发展趋势调查：主要包括新技术及新工艺发展趋势调查、新产品技术现状调查、技术研究政策调查三部分；其中，新技术及新工艺发展趋势调查是对技术创新与发明、新工艺开发等国内外最新技术动向的调查；新产品技术现状调查是对国内外现有产品的设计、质量、价格、寿命等进行调查；技术研究政策调查是指国家对科研、技术开发、高新技术产业的政策和计划以及国内外专利和发明情况的调查； 　　3、市场需求调查：是通过对价格、收人、相关商品价格、消费者购买能力及偏好、政策的变化、季节的变化、广告以及消费者对未来价格的预期等影响市场需求的因素进行调查，最终确定市场的现实需求及潜在需求； 　　4、产品及价格调查：产品调查是指对产品的包装、规格品种、方便性、耐久性、用户的评价、市场占有率等方面的调查；价格调查是对产品价格的供给及需求弹性、国家政策对价格的影响、产品定价策略及方法的选择以及价格变化后用户和竞争对手的可能反应等进行调查； 　　5、竞争能力调查：主要是对竞争对手及产品进行调查；对于竞争对手的调查主要包括对其数量、分布、市场占有率、产品销售额、生产能力、产品成本、工艺水平，及其竞争策略和手段等进行调查；对其产品的调查主要是对其产品设计能力、工艺能力、质量、数量、品牌、成本、价格、服务以及竞争对手新产品开发动向等方面进行调查； 　　围绕着市场现状调查的内容，经常采用的调查方法是电话问卷调查；资料调查法(公开报刊及杂志、互联网等)；询问法(面谈、电话、座谈等)；观察法(直接观察法、亲身经历法、痕迹观察法、行为记录法)以及实验法； 　　二、市场未来预测 　　市场未来预测的内容主要包括市场需求潜量预测、市场占有率预测、资源预测、价格预测、技术发展预测等； 　　1、市场需求潜量预测：是指在一定时期、一定范围内，对某项商品的购买力及投向的预测，以掌握市场发展及社会总需求的动态变化趋势，研究社会需求的具体特点，结合企业自身情况，确定目标市场，制定合理的市场营销方案； 　　2、市场占有率预测：是指企业的产品销量占这种产品市场总销量的百分比；它反映企业的销售状况和竞争能力的大小；不仅预测自己的产品，还应预测同类产品和替代产品的未来发展趋势； 　　3、资源预测：是对企业生产某种产品所需的人力、物力和财力的预测；一般从企业的生产能力、原材料供应及其价格、产品质量、成本等方面进行预测； 　　4、价格预测：主要包括对价格总水平的预测、单项商品价格变化预测、价格体系变动趋势预测、市场商品供求平衡预测、商品成本变化预测、市场行情预测、价格弹性预测、商品寿命周期预测以及价格变动连锁反应的预测等； 　　5、技术发展预测：是指在充分占有大量信息的基础上，通过科学的预测方法，围绕着定性、定量、时间、概率四个要素对一定范围内的技术发展水平、速度、趋势进行预测； 　　围绕着市场未来预测的内容，经常采用定性和定量两种预测方法；其中定性预测主要采用经理评判法、专家意见法、综合意见法；销售人员估计法等；定量预测主要采用移动平均法、指数平滑法、回归分析法以及季节变动法等； 　　总之，随着市场部分的内容在可行性研究报告中的重要性越来越大，客户对可行性研究报告中市场部分编制深度和广度的要求也越来越高。 　　可行性研究报告主体写作的定位与方法【2】 　　可行性研究报告是专门针对某一特定项目是否合理可行，而在实施前对该项目进行调查研究及全面的分析研究，以论证其可行性的实用文体。 　　为了体现可行性研究报告的“可行性”，在现实写作中，我们不必刻意追求可行性研究报告写作模式上的`统一，而是应该力求把写作的重心放在可行性研究报告主体写作的定位上，为项目实施的可行性做好实质性的铺垫。 　　一、以扎实的文字力显项目投资的必要性 　　可行性研究报告主体写作立足于对市场需求的预测，主要根据市场调查及预测的结果，以及有关的产业政策等因素，论证项目投资建设的必要性，即，为什么要进行这个项目?写作者应对拟建项目规模设定的依据和项目投产后面向市场需求情况和发展方向做详尽的阐述和分析。 　　成立于××××年的河南××特种养殖股份有限公司在项目论证时，曾做过一份可行性研究报告———《鸵鸟养殖开发可行性研究报告》，该报告在鸵鸟养殖开发市场前景部分是这样阐释的： 　　由于鸵鸟具有耐粗饲、适应性强等前文所述的诸多优点，符合国家发展‘节粮"草食动物这一产业政策，得到国家大力支持。 　　姜春云副总理在中国鸵鸟养殖开发协会成立时曾指出“……”国务委员陈俊生同志也明确提出“……”的方针。 　　可见，国家对鸵鸟养殖开发非常重视。 　　鸵鸟养殖开发是一新兴产业，在我国只有4 年开发历史。 　　目前，全国存栏量不过8万只左右，只是进入育种、规模的起步阶段，远远达不到商品产业开发的要求。 　　根据中国鸵鸟养殖开发协会制定的发展规划:力争在20世纪末形成我国产业的雏形，最终目标是在我国形成集生产、科教、加工、贸易于一体的现代化的在国内外市场占有举足轻重地位的鸵鸟产业。 　　毋庸置疑，这份可行性研究报告的写作在此处用了浓墨重彩，其意义分量很足。 　　文中既有对鸵鸟习性的再次提及，有对国家产业政策的贯彻，也有对国家领导人讲话政策的引用，更有对鸵鸟养殖现状关键数据的披露，最终以国家制定的未来鸵鸟产业发展目标作为落脚点。 　　虽没有过多的文字铺陈，却将项目投资必要性的各种因素综合反映出来，足见报告的作者斟字酌句，处处皆为项目实施的可行性而作，增强了投资的可信度。 　　在此，我们还有必要列举《××省100MW 太阳能光伏发电项目可行性研究报告》中有关工程建设必要性的相关内容： 　　近年来，世界范围内太阳能光伏技术和光伏产业迅速发展，最近5 年世界太阳电池产量年平均增长率为49.5%，最近10 年年平均增长率为41.3%……随着社会经济发展，能源及环境问题日益引起全社会的关注，可再生能源的开发与利用显得越来越迫切。 　　……美国……等国家纷纷制定了中长期发展规划推动光伏技术和光伏产业的发展……虽然中国人均排放、历史排放还远低于美国等其他发达国家，但作为一个负责任大国，采取更加有效措施缓解这一矛盾义不容辞……因此加快太阳能光伏发电等可再生能源发展……是中国能源和环境可持续发展的当务之急。 　　因此开发利用太阳能是对节约能源、保护环境及政府完“十一五”节能目标的大力支持，具有重要意义。 　　××省是全国太阳能资源最为丰富的省区之一，并且电网构架合理，是国内最适于发展大型、超大型光伏并网电站的省份。 　　目前其光伏发电技术已经比较成熟，案例中的项目已在积极有序的建设之中。 　　在上述报告内容中，作者以敏锐的视角，从全球太阳能光伏产业的发展现状出发，引出能源和环境的发展需求，又谈及各国业已推进光伏产业的积极做法，最终指出中国应有的责任及光伏产业对实现“十一五”节能目标的支撑意义。 　　通过这样的写作，我们深刻感受到“太阳能光伏发电项目”实施的必要性和紧迫性。 　　同时，我们也从中看到了作者在内容上的深思熟虑，在结构上的层次递进，在文字上的细腻推敲，不可否认，这些扎实的写作元素源于作者对可行性研究报告写作核心内容的认识和把握。 　　可以说，扎实的文字表现力有助于一份可行性研究报告主体写作定位的成功。 　　二、以多元化的方式体现项目预测的科学性 　　除了阐释项目投资的必要性外，可行性研究报告在主体内容中还需下大力气体现项目预测的科学性，这就要求写作者立足主要从资源配置的角度衡量项目的价值，评价项目在实现区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境、提高人民生活等方面的未来价值。 　　由于预测科学性写作的特殊性，其间常常会是数据与文字的汇聚，为了便于清晰完善地表现这部分主干内容的导向作用，本文作者认为，写作者应力图借助多元化的方式方能得到良好的写作效果。 　　这方面，《××省100MW 太阳能光伏发电项目可行性研究报告》项目预测分析写作部分也属成功的范例。 　　报告中多处适时体现了多元化写作的特色，下面所列举的便是作者在写到项目的建设能节省能源、保护环境、支持政府完成“十一五”节能目标时，其多元化的表现手法，这些内容应该能让我们得到一些有益的写作启示。 　　在对一个项目进行科学预测的时候，可行性研究报告要做到的必然是：所运用的数据是在调查研究的基础上得出的；所依据的理论和原理本身是经得起实践检验的；所应用的方法是科学的。 　　然而，这一切仅仅依靠纯文字写作是不够有说服力的，纷繁复杂的写作客体需要我们写作者在认识写作内容、理清写作思路的同时，探索一切足以使主体表现升华的多元化因素，写作出具有前瞻性的可行性研究报告。 　　三、以务实的笔触分析项目的风险性 　　项目风险分析是可行性研究报告主体内容的重要组成部分。 　　任何项目的建设都存在着程度不同的、各种因素的风险。 　　如，项目的市场风险、技术风险、财务风险、组织风险、法律风险、经济及社会风险等等。 　　作为可行性研究报告的写作者，必须以客观务实的态度对预测的风险作出分析、评价，制定规避风险的实际对策，以保证项目论证的全面性，同时，也能为项目全过程的风险管理提供依据。 　　《××(国家级)经济技术开发区年产1 万吨铜铝复合管工程可行性研究报告》中对项目可能存在的风险有如下分析，首先是市场风险分析：

可行性研究的目的 可行性研究是建设项目决策阶段最重要的工作。可行性研究的过程是深入调查研究的过程，也是多方案比较选择的过程。可行性研究的依据与要求 1）可行性研究的依据。主要有：①项目建议书（或初步可行性研究报告）及其批复文件。②国家和地方的经济和社会发展规划、行业部门的发展规划。③有关法律、法规和政策。④有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额。⑤拟建厂（场）址的自然、经济、社会概况等基础资料。⑥合资、合作项目各方签订的协议书或意向书。⑦与拟建项目有关的各种市场信息资料或社会公众要求等。2）可行性研究的基本要求。①预见性 ②客观公正性 ③可靠性 ④科学性可行性研究的作用 主要表现在：投资决策的依据；筹措资金和申请贷款的依据；编制初步设计文件的依据；与建设项目承包商、供应商签定合同、协议的依据。

有专门做行业研究的机构，中研普华下面的可行性研究报告网，你要的用途什么的都有介绍。可以去他们那了看。

你要做什么样的？麻烦写仔细些。

在项目建设初期，对一个拟建项目进行详细的可行性分析，必须在国家有关的规划、政策和法规的指导下完成。同时，还要有相应的各种技术资料。前瞻产业研究院指出有关项目可行性分析工作的主要依据如下：1、国家有关的发展规划、计划文件，包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定。2、项目主管部门对项目建设要请示的批复3、项目建议书及其审批文件4、项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议5、企业的初步选择报告6、主要工艺和装置的技术资料7、拟建地区的环境现状资料8、项目承办单位与有关方面缺德的协议，如投资、原料供应、建设用地。运输等方面的初步协议。9、国家和地区关于工业建设的法令、法规。如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等10、国家有关经济法规、规定。如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定，国家关于建设方面的标准、规范、定额资料、市场调查报告等。

可研报告和可行性研究报告是一回事，前者是后者的简称，不过不怎么规范。

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写作思路及要点：以寒假读书计划表为题，围绕这一主题展开描写，接着表达自己的想法以及观点。正文：1、每天可以安排两到三个时间段来学习。比如上午8-9点写作业或练字。晚上7点30分到8点读书。时间不要长。其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的主动性。父母只能建议。3、制定中可以说明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以选择不学习，完全放松。但要保证其它时间段的正常学习。4、安排表最主要的目的是让孩子养成优良的学习、生活习惯。对于一年级孩子来说，自控能力较差，因此，对于一段时间表现较好的，父母要多鼓励，甚至合适的奖励，包括外出游玩。让孩子自信地坚持下去。但不要在孩子没有完成自己的安排计划下，给与奖励。特别说明，奖励应该由父母在孩子表现较好的情况下，视情况而定(包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等)。不能由孩子自己随意提出要求，当然合理的可以参考。5、时间安排表开学带来，进行评比。主要是表扬坚持自己的计划，能说到做到的孩子。与安排充电时刻的多少和学习的态度和效果无关。但不做强制要求，可以屏弃参加。

　　生活广义上指人的各种活动，包括日常生活行为、学习、工作、休闲、社交、娱乐等。怎样才能做到节约用水呢，下面我为大家整理的节约用水的方法，欢迎大家阅读。 　　一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药；家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可节约水4380升；水龙头使用时间长有漏水现象，用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。 　　二、如果坐便器的水箱过大，可换装两挡式水箱配件；坐便器的水箱漏水时，进水阀失效，水会从溢流口源源不断地流走。排水阀失效，会造成坐便器长流水，且进水管不停地向水箱供水；使用家庭中较干净的弃水冲刷厕所，做到一水多用；垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要通过坐便器用水冲掉。 　　三、解决马桶漏水小窍门：水箱漏水的主要原因是把手连接皮碗用的.铜丝经常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而导致漏水。可用塑料带搓成塑料细绳，把塑料绳穿过皮碗上的铁环，连在把手摇臂上即可。塑料绳既结实又不怕水泡，半年换一次。水箱漏水的用户不妨一试。 　　四、洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。废水利用虽然说起来容易做起来麻烦，但节水效果明显。据测算，将洗衣、洗澡、洗漱等生活废水收集起来，用做冲厕、拖地等，一个三口之家每月可节水1吨左右。 　　五、洗手、洗脸、刷牙时不要将龙头始终打开，应该间断性放水。如：洗手、洗脸时应在打肥皂时关闭龙头，刷牙时，应在杯子接满水后，关闭龙头。 　　六、减少盆浴次数，每次盆浴时，控制放水量，约三分之一浴盆的水即可。 　　七、沐浴时，站立在一个收集容器中，收集使用过的水，用于冲洗马桶或擦地。不要长时间开启喷头，应先打湿身体和头发，然后关闭喷头，并使用浴液和洗发水，最后一次清洗。 　　八、过于频繁洗澡并不对皮肤健康有好处，每月以2至4次最为适宜。淋浴比缸浴洗澡节省水量达八成之多。间断放水淋浴，搓洗时不要怕麻烦，及时关闭水流；盆浴后的水可洗衣、冲厕所和拖地等等。使用喷头洗淋浴时，掌握调节冷热水比例；不要将喷头始终地开着，更不应敞开用水。洗澡要抓紧时间，头脚淋湿即关喷头，用肥皂或浴液搓洗，一次冲洗干净；洗澡时不要“顺便”洗衣物；澡盆洗澡水不要放满，1/3—1/4盆足够用。

1.首先，你必须明确此次电话访谈的目的，要知道你想通过此次电话访谈得到什么。2.在拨打电话之前，应该对达到预期目标的过程进行设计，可以准备一张问题列表，并对可能得到的答案有所准备。3.可以给一个公司或组织的多个部门打电话，这不仅可以帮你找到正确的访谈对象，还可以帮助你了解该公司的组织运行模式（例如项目的决策过程、采购流程等）。如果你需要给许多类似企业打相同的电话，这些信息就会大有帮助。人力资源部、总裁办、采购部、投资部等都是可以进行首次接触的部门。4.选择一家公司的较高行政部门（例如总裁办）开始进行电话访谈是一个较好的选择。因为公司总裁或总裁秘书通常会清楚的知道公司中哪个部门或谁负责这些工作。考虑到他们的工作很忙，开门见山地提出问题是一个好的选择，例如：“请问贵公司由谁负责……工作？”5.如果你从一个较高职位（例如从总裁办）获得一个较低职位的联系信息，在开始访谈时，你应该说出较高职位人的姓名或职位，以提高访谈的可信度和重要性。例如：“贵公司王总让我打电话给您，了解一下……”。6.在进行完你个人和公司的简短介绍后，应首先征询受访者的许可，然后再进入电话访谈的正式内容。7.如果受访者此时很忙，尽可能与受访者约定下次访谈的时间。约定时应采用选择性的问题，如使用“您看我们的下次访谈定在明天上午还是下午呢？”，“是下午二点还是下午三点呢”？8.电话访谈进行中要注意倾听电话中的背景音，例如：有电话铃声、门铃、有人讲话等，此时应询问受访者是否需要离开处理，这表明你对受访者的尊重。9.提高你提问和听话的能力。通过提问去引导你们的电话访谈，在听取受访人回答时正确理解客户的意图，包括话外音。10.最后一点，也是最重要的。一定要有信心和恒心，坚持下去，你一定能够找到那个向你提供信息直至购买产品的人。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的优秀幼儿园大班美术教案及反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 优秀幼儿园大班美术教案及反思1 教材分析：本课时教材属于自编内容，该内容根据幼儿大班学生的现实接受能力和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制。水果在人们生活中是离不开的，尤其是诱人的果形和美丽的色彩，让人们感觉那水淋淋的样子和丰富的营养价值，都是人们非常喜欢的必备品。所以，应多让孩子们加深水果的认识，并且画画生活中自己喜欢的水果。 一、目标与要求 1、让孩子们对水果加深认识。 2、让孩子们对不同水果的形状、色彩进行分析。 3、让孩子们掌握部分水果的画法、并按自己的想法进行(绘画)补充发展。 二、重难点 重点：认识水果的形状、色彩。 难点：对水果的画法、技能的掌握。 三、教学方法 教法：引导学生分析水果形状、色彩、示范。 学法：观察、分析、练习。 四、课前准备 绘画工具、材料、课件、教案等。 五、教学过程 (一)导入：运用水果实物等导入新课。 (二)新课 1、引导学生欣赏水果图片。如: 2、引导学生分析不同水果的形状和画法。 3、老师演示几种水果的画法。 (三)指的学生练习画水果。 (四)课时小结(口述)。 六、教学反思 优秀幼儿园大班美术教案及反思 优秀幼儿园大班美术教案及反思2 活动目标： 1、根据手形的变换联想各种事物，并尝度用自己的小手变出各种生动的图案。 2、体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。 3、激发幼儿对绘画产生兴趣。 重点：能根据手形的变换联想各种事物，并将它变成生动图案，体验到手形画带来的乐趣。 难点：大胆发挥想象根据手形变换来联想相关的事物。 活动准备： 1、若干手形图 2、学具：记号笔、油画棒、铅画纸 活动过程： 一、引题 伸出你的手，你的`手能变什么? 二、出示范画手开图 1、这是我的手形(图一)你们能不能把我的手变成其他东西。 2、出示范画(图二)：这是我变的孔雀，你会变什么? 3、可以这样竖着放，也可以横着放。(图三)他可以变成什么? 4、我又变了一只鸡，你会变什么? 5、我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。(图四) 6、这是我变的小花，你会变什么?(图五) 三、示范、讲要求。 原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢? 老师来示范一遍，讲解注意点。 四、幼儿作画 教师指导，开始作画，拿到纸的小朋友，先在纸的右下角写上自己的号次。 五、展示幼儿作品 优秀幼儿园大班美术教案及反思3 活动目的： 1、观察房屋建筑图片，根据观察到的房屋结构，想象设计幼儿园的新的房屋建筑，并用绘画来表现房子的结构和特征。 2、发展幼儿的观察力、想象力、表现力。 3、能体现“我是幼儿园主人”“我为幼儿园做点事”的主人翁意识。 活动准备： 1、事先观察过周围的房屋建筑。 2、收集有特点的建筑图片。 3、图画纸、彩色笔、油画棒、颜料、毛笔。 活动流程： 引起兴趣——观察房屋图——交代要求，幼儿作画——展示交流 一、导入活动，引起兴趣 我们的幼儿园要造新房，正在征集房屋设计稿，今天请你们做一次房屋设计师，请你给幼儿园设计一幢漂亮的房子，你心目中幼儿园的房子是怎样的?(请幼儿先讨论) 二、观察房屋图片，了解房屋结构 (出示房屋图片)：这里有几张设计师设计造好的房屋图，看看房子的顶有什么?(平顶、尖顶、圆顶、斜顶)门、窗怎样?(方形、圆形等)房子周围有什么?(花、草、树、游泳池等) 三、交代要求，幼儿作画 我们设计的房子要大，想想你设计的房子有几层楼，房子的门、窗、屋顶是什么形状的，房子的周围有些什么，要设计的和我们现在住的幼儿园的房子不一样，也不要和图片上的房子一样。 鼓励幼儿大胆创作设计，对构图造型有困难的幼儿，引导帮助他们克服困难。 四、展示作品，交流评价 展示作品，互相欣赏，你觉得谁设计的好?(可请个别幼儿介绍) 活动延伸： 到户外的空地上，拣落叶，为幼儿园做点事。 优秀幼儿园大班美术教案及反思4 一、活动目标： 1、幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。 2、发展幼儿的想象力和初步的合作能力。 二、活动重点： 根据纸盒外形想象装饰。 三、活动难点： 用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。 四、活动材料： 收集大小、形状各异的废旧纸盒若干。提供一些进行装饰用的辅助材料，如双面胶、剪刀、透明胶带等。 五、设计思路： 随着商品经济的发展，各类商品包装也越来越显得美观、精致，深受顾客的喜欢，如化装盒、食品盒、酸奶盒等，既有实用价值，又可供欣赏和游戏，常常让孩子们爱不释手。因此，我选择了孩子们非常熟悉的废旧纸盒设计了本次活动“家”。通过收集大小、形状各异的废旧纸盒，为幼儿的创作提供了丰富的经验与拼搭“家”的表现基础。在学习过程中，让幼儿根据纸盒的形状变化想象出形态各异的“家”的外形。这为幼儿的创造性表现创设了一定的基础。 另一方面，运用个别设计——鼓励合作拼搭出想象中的内容。既有发散又有集中，从而培养了幼儿的想象力。 六、活动流程： 引起兴趣——展开想象——各别创作——合作拼搭、交流介绍——分享快乐 七、活动过程： (一)通过游戏体验快乐，激发兴趣。 幼儿在配乐歌曲《我有一个幸福的家》中玩游戏：请到我家来做客。 1、交流讨论，想象设计。 刚才我们玩了《请到我家来做客》的游戏，现在，老师想请你们每人设计出自己的“家”，然后请老师去做客，怎么样? 2、观察外形，大胆想象。 (出示大小、形状各异的纸盒)这些都是你们最近收集的废旧纸盒，现在请你们来看看它们有什么不同?(有的大、有的小;有的长、有的方;有的绿、有的红……) 它们的样子像什么呢?(幼儿根据纸盒外形发散想象) (二)个别创作，大胆表现。 1、鼓励幼儿根据想象大胆地利用废旧纸盒的造型加工、粘贴或适当添加其它材料，剪贴一些细节，制作成各种各样的“家”。 2、支持与帮助。根据能力差异对纸盒的造型自由想象、设计。 (三)合作拼搭，体验成功。 1、与同伴一起交流、介绍自己设计的“家”。 2、鼓励幼儿将自己设计的“家”合作拼摆成“幸福家园”。 3、请老师一起参观作品，向老师介绍设计的“幸福家园”。 (四)分享快乐，结束活动。 邀请老师去“幸福家园”做客。(与老师同伴一起手拉手围着“幸福家园”边拍手边唱歌曲《我有一个幸福的家》。 附歌词： 我爱我的爸爸，也爱我的妈妈，爸爸妈妈都爱我，我有一个幸福的家

说了只要你害我我就揍你

中国体育市场的产业化开始于20世纪80年代。90年代中期，中国体育产业才具有较为完整的产业形态和较为完善的体育行业的制度，中国的体育广告业、体育建筑业、体育博彩业、体育旅游业和体育用品业等具体行业也是在这个时期得以充分发展。1995年6月，国家体育总局出台了《1995—2010年体育产业发展纲要》，指出中国体育产业要用十五年时间逐步建成适合社会主义市场经济体制，符合现代体育运动规律、门类齐全、结构合理、规范发展的现代体育产业体系。虽然目前中国体育行业的资产存量、人力资源状况和资本增值效率在快速增长，但不可否认的事实是中国的体育产业尚处于发展阶段，各个环节的市场化程度还很低。学习和借鉴西方发达国家在体育产业经营方面的经验和模式，是中国体育产业快速成长的捷径。例如，一度被媒体热炒的贝克汉姆转会西班牙皇家马德里队的一系列令人眼花缭乱的商业运作，其经营手法之妙是体育产业化的经典之作。体育产业,是指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的总和。运经济从内容上划分，有将奥运经济划分为红线经济和绿线经济的说法，红线经济就是奥组委与国际奥委会就设限边界进行商讨和灵活应用相应规则所处理的奥运会举办期间的经济事宜。绿线经济就是举办城市借奥运之机加快相关产业的发展，提高城市现代化水平的经济事宜。也有人认为奥运经济的内容包括三个组成部分：一是直接为举办奥运会而产生的经济活动，如比赛场馆及相关设施的投资及机投资拉动等；二是围绕开发奥运会资源进行的经济活动，如奥运会市场开发的各项内容；三是主办城市借奥运契机，发展区域经济、加快城市建设的各种经济活动。一些专家对三个组成部分也有不完全一致的看法。即三个组成部分包括：由于举办奥运会，奥组委在国际奥委会领导下的经济活动所带来的经济效益；由于奥运场馆及相关设施建设带来的经济效益；举办城市与奥运相关产业发展带来的经济效益。从奥运经济的时限上来看，因为奥运会筹办和举办只是一定时段的经济活动，因此对奥运经济的时限特征专家有一致的认同，但对奥运经济的时限长短，也有不同的看法。有人认为奥运经济的时限是指从筹办开始到会后两三年的时间，也有人认为，奥运经济的时限在奥运会后仍有较长时间，因为作为奥运经济实施主体的企业，在本国的奥运会结束后，其所获得的经验和优势，会在下一届甚至以后的奥运会上继续得到发挥。就奥运经济的特点来看，角度不同，也有不同的表述。从发挥作用的机理，可以概括为注意力经济、品牌经济、借势经济。奥运经济是注意力经济，它是由注意力资源的相对集中而给举办城市和国家带来的一种阶段性加速发展的经济现象。奥运经济是品牌经济，通过良好的运作通常能造就一批驰名的产品和企业品牌。奥运经济是借势经济，奥运会的举办将对所在城市和国家的经济、社会发展产生强大的推动力量，从而产生一种加速器或催化剂的作用。以上三种特征突出表现为三大效应：聚合效应。在一定时间段内吸引各种生产要素聚集，从而产生巨大经济效果。裂变效应。在特定条件下使原有生产要素重新组合，释放出新的力量。辐射效应。主要是从举办城市中心点传导、递延出强大的市场和经济能量。从奥运经济作为一种经济现象来看，它又具有以下一些特点。覆盖性特征，全球经济一体化和经济扩张特点相关，包括TOP计划的行业分析，热衷者都是着眼于全球发展趋势的企业和商品扩张覆盖更大范围消费需求的特点。周期性特征，即从申办成功到举办奥运的7年期间的影响力、聚焦、发展、效益等经济现象都具有明显的周期特点。时效性特征，经济发展受速度因素制约极强，奥运经济的周期性决定其明显的时效性，即要求在有限的时间内获得高速发展的空间和效益。规定性特征，奥运会的运行有一套成熟的商业运作规则，它采取先取后予、互惠互利的办法，既给主办城市一些经济利益，又对主办城市的市场开发行为予以严格的控制。因此，发展奥运经济，既要遵循国际奥委会的运行规则，又要充分利用规则的附加值发展自身经济。需求性特征，奥运经济具有需求性特点，其领域清晰、层次清晰、市场清晰的经济现象都是以需求而定位的。如：领域清晰：主要包括基础实施建设、环境改善、旅游服务业、电子信息业等领域。层次清晰：主要包括国际奥委会法定的、奥运会组委会管辖的、城市自身的和市场形成的几个层次。市场清晰：主要包括筹备市场（服务业空间）、赛后市场（旅游和文化体育产业发展）等。从以上分析可以看出，专家对奥运经济的界定和描述并没有本质的差异，在北京市国民经济和社会发展第十一个五年规划中对奥运经济及其效应的定义是这样的：奥运经济是指奥运会举办前后一定时期内，所发生的与奥运会举办有联系的，具有经济效果或经济价值的各类活动。奥运会的总体效果和影响力是奥运经济发展的重要基础。奥运经济已经成为最近30年世界经济发展中一种独特的经济现象。从以往举办城市的历史实践看，奥运经济是注意力经济，会由于注意力资源的相对集中而给举办城市带来阶段性加速发展；奥运经济是品牌经济，通过良好的运作通常能造就一批知名产品和企业品牌；奥运经济是借势经济，将对举办城市的经济、社会发展产生强大的推动力量，产生类似加速器或催化剂的作用。奥运经济因其特有的聚合、裂变和辐射效应，而蕴藏着巨大的经济潜力。

眼睛都看花了

城乡居民基本养老保险是社保的一种。具体如下：1、社会保险的主要项目包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。社会保险是指国家为了预防和强制社会多数成员参加的，具有所得重分配功能的非营利性的社会安全制度；2、城乡居民基本养老保险是指国家为保障城乡居民基本生活而建立的实行个人缴费、集体补助和政府补贴相结合的社会保险保障制度。城镇居民养老保险和社保的区别如下：1、城镇居民养老保险基金主要由个人缴费和政府补贴构成。缴费标准目前设为每年100元、200元、300元、400元、500元、600元、700元、800元、900元、1000元10个档次，地方人民政府可以根据实际情况增设缴费档次。参保人自主选择档次缴费，多缴多得。国家依据经济发展和城镇居民人均可支配收入增长等情况适时调整缴费档次；2、社保全称社会保险，指一种社会保险或保障机制，帮助公民面对某些社会风险如：失业、疾病、事故、衰老、死亡等，或是保障基本得生存资源如：教育、医疗等。对职工而言，社保即通常说的“五险”，具体五险即：养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险；“五险”：按照职工工资，单位和个人的承担比例一般是：养老保险单位承担百分之二十，个人承担百分之八；医疗保险单位承担百分之八，个人百分之二；失业保险单位承担百分之二，个人百分之一；生育保险百分之零点七全由单位承担；工伤保险也是全由单位承担，职工个人不承担生育和工伤保险。各省市地区承担比例有所不同。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第二条国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。第三条社会保险制度坚持广覆盖、保基本、多层次、可持续的方针，社会保险水平应当与经济社会发展水平相适应。第四条中华人民共和国境内的用人单位和个人依法缴纳社会保险费，有权查询缴费记录、个人权益记录，要求社会保险经办机构提供社会保险咨询等相关服务。个人依法享受社会保险待遇，有权监督本单位为其缴费情况。第五条县级以上人民政府将社会保险事业纳入国民经济和社会发展规划。国家多渠道筹集社会保险资金。县级以上人民政府对社会保险事业给予必要的经费支持。国家通过税收优惠政策支持社会保险事业。

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提高访谈法的效果需要把握以下关键点：1、访谈者培训：职位分析访谈是一项系统性的、技术性的工作，因此在访谈准备阶段应对访谈者进行系统的职位分析理论与技术培训。2、事前沟通：应在访谈之前一星期左右事先通知访谈对象，并以访谈指引等书面形式告知其访谈内容，使其提前对工作内容进行系统总结，并有利于获得访谈对象的支持与配合。3、技术配合：在访谈之前，访谈者须事先对访谈职位进行文献研究，并通过开放式职位分析问卷初步收集、整理与汇总职位信息，形成对职位的初步印象，找到访谈的重点，使访谈能够有的放矢。4、沟通技巧：在访谈过程中，访谈者应与被访谈者建立并维持良好的互信和睦关系，适当地运用提示、追问、控制等访谈技巧，把握访谈的节奏，防止访谈中的“一边倒”现象。5、信息确认：访谈过程中，访谈者应就获取的信息及时向被访谈者反馈并确认；在访谈结束前，应向被访谈者复述所获信息的要点，以得到其最终的认可。

体育产业不同于体育事业，体育事业的主要任务是满足社会精神文明的需求，更注重社会效益，具有公益、福利的性质；而体育产业的重要目的则是谋求获利，更注重经济效益，因而具有商业的性质；在资金来源方面，我国现行的财税政策是事业单位的经费由国家财政拨款，企业所需资金由银行贷款，到期还本付息，办事业不收税，办企业则按利率收取利税，当体育事业向体育产业转化后，经费下拨情况就会发生变化，根据其产业发展的运行机制，强调自我生存、自我发展、自我约束；在经济性质方面，事业经济性质是产品经济，运行机制主要靠行政指令，要求以福利、公益为主，以社会效益为主；产业经济性质是商品经济，运行机制靠市场调节，要求以经营为主，在提高社会效益的前提下努力提高经济效益。随着社会的发展，人们对体育的需求日益增长，体育不仅不再是少数人的专利，也不再是仅仅为了身体健康需要的产品，随着体育事业的产业化日益完善，体育已经成为一种特殊的可供娱乐的消费品。为了适应人们日益增长的体育消费的需要，专门从事体育服务产品生产和经营的人也越来越多。

关于寒假作息时间安排表怎么做解释如下：不要定太详细的时间计划表看到很多同学给自己制定寒假计划表，都会把每天的时间安排得满满当当，哪个时间段干什么都被安排好，甚至精确到了分钟。但是这样做的结果往往是决心＞意志＞行动。说实话，除了特别自律的人，大多数人是做不到完全按照计划表来的。所以真的没有必要为难自己，不用非得在固定的时间段做某件事。只要每天睡前把第二天要做的事情列下来，尽量分一下这些事情的紧急性和重要性，然后第二天把这些要做的事情做完就好了。每天结束，记得检查、总结一下自己的完成情况，然后以此为依据再制定下一步的计划，哪里可以调整，哪里可以优化。而且检查的过程，也是对“三分钟热度”问题进行监督。规律作息如果连作息都掌控不了，谈何掌控学习还有自己的人生。经历了一个学期的学习，好不容易放寒假，适当的休息和放松都是全OK的。比如很多同学上学的时候，早上五六点就得起床了，那么假期也是可以放肆一下的。不用起得太早，但也不能一下子睡到中午才醒；晚上看看自己想看的小说、电影或者电视剧也都没问题，但12点之前必须睡觉，每天至少保证8个小时的睡眠时间。有些人一到假期就容易黑白颠倒，白天起不来，晚上不想睡，整个人每天都是迷迷糊糊的，这种状态怎么学习？而且，长时间的熬夜是真的对身体健康很不友好。

　　本学期我制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。2.认真把小三班的教学、常规建设好。3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。 　　四、出勤方面 　　严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。 　　五、家长工作方面： 　　1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 　　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 　　3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长! 　　4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。 　　幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。 　　幼儿教师自我提高计划篇三 　　随着21世纪的到来，当今社会发生了很大的变革，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，信息化、社会化、市场化、教育现代化已经成为时代发展的总趋势，国际竞争日益激烈，竞争的焦点是人才的竞争，是市民素质的竞争。而人才资源取决于教育的水平，教师的水平。提高教师专业化水平已经成为当今教育发展的主流。我过著名教育家吕型伟同志说:教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。 　　作为一名幼儿教师，我深深的感到，课改的全面推动对教师的学历、专业知识、专业技能、实践能力等提出了更高的要求。幼儿的需求，我们应该以创新精神为出发点，努力完善自身的综合素质，为此我制定了自己的专业发展规划。 　　一、自我分析 　　我从事幼儿教育工作6年了，六年里在领导的带领下，在各位老师的指导帮助下，不断努力、创新，在工作中积累了一定的工作经验，并取得一些成绩。 　　1优势: 　　(1)、在教学工作中能有针对性地备课、备教材、备学生，并做好活动反思，几年来多次参加示范课、送课下乡活动，获得市级骨干教师、市教学能手、区骨干教师等称号。 　　(2)、有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学理念的冲击。 　　(3)、积累了丰富的工作经验，在教育孩子方面和家长工作方面有了一定经验和心得。 　　(4)、各专业学科都比较突出，如:乐器、声乐、舞蹈、键盘、普通话等。 　　(5)、积极参加省市开展的课题教研的工作，使自己从学习型教师向研究型教师转变。 　　2不足 　　(1)论文撰写的数量不够，近三年来，只发表一次，在论文撰写发表方面还要加强。 　　(2)近两年来基本没有参加各级各类公开课的展示，我觉得在做行政工作的同时，还是应该把立足点放在课堂里，亲子去实践、去探索、去提高。在自己的实践过程中，能更好的指导老师们的工作。 　　二、发展方向 　　成为一名反思型教师。我国著名教育学家叶渊教授提出:一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写多年的反思就可能成为名师。可见反思是教师专业发展的有效途径和方法。 　　为此希望成为一名具有一定的教育理论、专业知识、专业技能和一定的教育科研能力、创新精神和实践能力的反思型教师。并在不断地学习、实践、反思的过程中向研究型教师迈进。 　　三、内容措施 　　1、提高政治思想素质 　　学高为师、德高为范这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教幼儿的不仅是初浅的知识，而是培养他们良好的人格品质，以及积极的生存心境。以积极的生存心境，以积极的人生态度对待生活。 　　2、丰富科学文化知识 　　我们常说给孩子一碗水，教师要有一桶水。而今，随着社会的不断进步，知识不断的更新发展，要求我们教师应该是:一条流动的小溪。因此，我们教师要饱学知识，掌握一定的人文知识、科学知识等，并内化为个人的文化素质。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。 　　3、提高专业技能 　　一名优秀的幼儿教师光有良好的品德修养是不够的，还应在专业精神、教育理念、专业知识、专业技能和专业智慧等方面有较深的自我意识，具有扎实的基本功及教学实践、教育科研和信息运用等方面的技能。能够主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能、力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研、在教学方面形成自己的特色。 　　4、提升反思能力 　　众所周知，专业知识是建立在专业经验的基础上的，对自身经验进行积极的体验和反思十分有助于幼儿教师有意识提高自身教育反思能力，在实际教学中教师要时时反思、处处反思、反思的目标的明确性、反思过程的周密性、反思问题的针对性、反思行为的可行性、反思结果的成效性。从中发现自己教学实践中存在的问题，并力求改进。 　　四、目标达成 　　1、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。多翻阅有关幼儿教育的书籍。提升自己的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。 　　2、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。积极参加各种技能技巧比赛、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研等活动。 　　3、通过教育研究与实践，提升自身的科研水平，积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索新的、科学的教育方法。

在地下室地下通道管道人孔内作业时应使用的工具有以下这些：1、照明灯具。2、备用电源。3、安全锁扣等装备。4、因为地下室地下通道管道人孔内作业时会有一些列意外发生的可能，所以需要装设以上安全装备。

小朋友好好努力考吧，不要想这些方法！

/tree tree:请教基层单位或掌握基层单位情况的同行：贵单位的档案采用何种分类方法/分类方案/分类标准？分类的目的是什么？谁做的分类？效果如何？难点在哪里？冬青树：(1)本单位档案,根据问题—年度分类方法，共分六个大类。党群行政类和财会类按文件材料形成年度分；城市建设类根据工程类型分；基建设备类中的基建按项目分，设备按种类分，特种载体类按载体分。(2)档案分类的目的主要是为了加强档案管理规范化，按类整理档案能够提高编码排放的合理性，便于提供有效服务和档案编研。本单位的分类方案就是本人根据单位实际制定的。实际利用中觉得还是比较合理的。(3)分类中碰到的最大问题是摊子大，分类时难以全面顾及。本单位主要职能是城市基础设施建设和养护管理，涉及面很广，尽管在“城市建设类”中分设了9个小类（道路、河流、桥梁、房屋、园林绿化、测绘、零星工程、环境整治、底图），但许多东西仍然无法涵盖。实际操作中只能就近挂靠。如：隧道挂靠桥梁，泵站和停车场挂靠房屋，工程养护维修挂靠零星工程，道路挖掘和监控中心挂靠环境整治等。 秋之红叶［回复冬青树］：既然贵单位的主要职能是城市基础设施建设和养护管理，那么将所有和城市建设相关的档案归入一个大类，难免会造成摊子太大的问题。而且您通过列举工程类型划分二级类目：道路、河流、桥梁、房屋、园林绿化、测绘、零星工程、环境整治、底图，类型难以穷尽，很容易造成有些档案难以归类。不知是否可以考虑将贵单位的主要职能“城市基础设施建设和养护管理”进行细分，作为一级类目。例如，细分为“基础设施建设”和“基础设施养护管理”（不懂贵单位业务，这只是我想当然的看法，仅用来说明对这个超级职能要进行细分明确），这是一级类目，即由function（职能）而来。之后的二级、三级、甚至四级类目可以按照activity（活动）——topic（主题）——sub-topic（次级主题）展开。淡如水：我调查过的国有企业大多以《工业企业档案分类试行规则》为档案分类的蓝本，再结合本企业实际进行适当的调整。《工业企业档案分类试行规则》发布于1991年，在当时具有科学性、合理性。但是，现在这一档案分类体系已经不适应当前企业内外环境的变化，主要表现在以下方面：第一，建立社会主义经济体制和现代企业制度之后，企业真正成为自主经营、自负盈亏、自由竞争的市场主体，企业的一切活动都围绕创造价值、实现利润最大化这一根本目标而开展。而《工业企业档案分类试行规则》中“党群工作类”、“行政管理类”及其二级类目的设置，具有较强的“政企不分”、“企业办社会”色彩。第二，随着企业管理理论与实践的发展，企业一些管理活动发了“质”的变革。例如，人力资源管理极大地突破了传统人事管理的理念与模式，成为企业一项重要的管理活动，再将其活动过程中产生的文件档案归入“行政管理类”下的“人事管理”二级类目，就不太合理。再如，市场营销极大地拓展了传统产品销售的范围与领域，成为企业一项基本价值创造活动，再将其活动过程中产生的文件档案归入“经营管理类”下的“产品销售”二级类目，也不太科学。而且，新的市场环境下，企业还产生了新的综合性管理活动，例如：供应链管理，项目管理等，这些活动过程中产生的档案往往“无类可归”。 wangcaihong［回复淡如水］：我们企业的分类原来是按照《工业企业档案分类试行规则》来进行的，但是这种分类已经远远不适应现在工作的实际。目前，我们就碰到了这样的问题：一是，原来的档案管理系统中有“党群工作类”、“行政管理类”、“经营管理类”，但是文书档案改革后，已经全部归入文书档案，新的档案系统中只用文书档案，按照“年度机构保管期限”来分类，旧的数据要再做一次标识,比较麻烦。二是，基建工程类和设备仪器类档案的处理问题。我们建设中有很多设备，但是属于工程建设的内容，经过多次讨论，我们在《工业企业档案分类试行规则》基础上做了调整，单独设置“地铁工程类”。在实际中还有很多问题，比如实体分类如何与档案管理系统相结合等等,希望国家能够对《工业企业档案分类试行规则》进行修订，毕竟当时这个分类的制定是基于工业企业,主要是生产类的企业而来的,不适应现代企业的发展。 海天一色：绝大多数外资企业并不遵循《工业企业档案分类试行办法》，一般根据组织机构、业务领域来分。但现在企业组织机构调整很频繁，影响分类方案。若按职能业务分，又难以达到逻辑上的科学合理。淡如水：此外，许多单位的电子文件分类与纸质档案分类是完全对应的，这种分类模式是否合理，值得思考。笔者调研的大型企业档案馆大都正在进行档案数字化工作，有的档案数字化工作将近全部完成。但是这些数字化后的档案在计算机系统中几乎完全按照其实体整理体系进行分类、排序与组合，根本没有提升到档案内容分类的层次。对于新近接收的电子文件，少数公司出台了新的分类体系，但许多企业仍基本沿用传统的档案实体分类体系。究其原因有二：一是，许多企业档案工作者把档案数字化仅仅视为应用计算机来管理档案，而没有认识到档案数字化本质上是档案管理理念、管理模式的变革——从实体管理向信息管理、知识管理发展。二是，在双套制或双轨制情况下，人们仍然需要保存纸质档案，有时还必须查阅纸质档案原件。保持数字档案与纸质档案分类体系的一致性，不仅无需费心重建新的分类体系，而且方便管理、查阅纸质档案原件。但是，企业档案工作者没有意识到，这样虽然简化、方便了自己的管理工作，却没照顾到用户检索、利用档案、知识的需要。总之，“以知识管理为导向的档案管理”要求我们在传统的档案实体分类的基础上，进行档案内容分类。jinlingxie［回复淡如水］: 其实，我思考这个问题很久了。很多的纸质档案没有必要数字化，又因为很多的电子档案，没有必要纸质输出，这么看，如果用两种不同的分类来分，岂不是更好，不过，麻烦的就是互见号需要写清楚。如果同一种分类，好处就是互见号可以省略，只需注明有无电子档案或纸质档案，这样的话，方便很多。在实际的分类中，我也感到需要不同的分类方式，而且问题越来越需要迫切的解决。 忆往昔［回复淡如水］：看来档案理论真的与实际脱节！目前就计算机管理软件强大的检索功能，谁还会向手工检索那样，通过不同的分类去查找？都是通过关键词查询，这本身就颠覆了档案实体分类的意义。现在我所指导的很多单位的档案，只要是达到了利用计算机辅助管理的，我都建议他们无需建立过于复杂的分类编号体系。那不过是单纯研究档案理论的人们没事找事做而已。盛唐书生：必须根据企业的具体情况（包括类型、行业、业务、人员、驻地，档案数量、内容、类型）灵活建立企业档案分类体系。

血浆渗透压计算公式医学是总的血浆渗透压=钠+钾mmol每L乘以2+血糖以及尿素氮，有的时候可以忽略尿素氮的这一个数值，因为它的影响比较小血酮体正常或者是稍高一些，一般是没有酮症酸中毒那么明显。高渗高血糖病变的特点首先是血糖，血糖一般升高的比较明显大多是在33.3mmol每L以上，文献报道有的最高血糖达到267mmol每L，是非常非常明显的升高而且会伴有一非常严重的高渗透压的一个情况，血钠一般升高的可以高达155mmol每L上，但是由于高渗高血糖状态同时存在使血钠血钾升高和降低的多种病理生理的改变。所以这个疾病的血钠和血钾的高低的程度相差还是比较大的，血浆渗透压显著升高是它的非常重要的一个特点。高血糖高渗状态属于一类好发于老年患者的后果危重的糖尿病急性并发症。

计算机类专业是当前热门专业，各高校根据自身条件，专业设置各有不同。计算机类本科专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全等等。计算机类专科专业：计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、计算机系统维护、计算机硬件与外设、计算机信息管理、网络系统管理、软件技术、图形图像制作、动漫设计与制作、计算机网络与安全管理、网站规划与开发技术、游戏软件技术、数据通讯与网络系统、软件开发与项目管理、航空计算机技术与应用、广告媒体开发、三维动画设计、计算机音乐制作、软件测试技术、嵌入式技术与应用等等

不知道。那我知道了。哼哼。

幼儿园教师个人发展规划目标如下写作：1、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。多翻阅有关幼儿教育的书籍，提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，并争取获得等第奖。使自己的综合素质始终处于动态的发展过程，才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。4、通过教育研究与实践，提升自身的科研水平。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作，交流教学心得体会，学习先进的教学经验。5、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。6、通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。7、每天挤出30分钟的阅读时间。

提起幼儿园大班我的属相美术活动反思，大家都知道，有人问幼儿园美术我是发明家教学反思，另外，还有人想问幼儿园大班绘画教案鱼，你知道这是怎么回事？其实大班十二生肖教案反思，下面就一起来看看美术活动教学反思，希望能够帮助到大家！ 幼儿园大班我的属相美术活动反思 内容来自用户: 前不久,我们教研组内进行的跟进式研讨活动，我执教了一个中班美术活动《瓶子的五彩衣》。本活动选自主题活动《红黄蓝绿》中的一个，活动目标是：1、学习给瓶子穿衣服的方法，尝点、线和各种图案装饰瓶子。2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。 活动前，我请幼儿收集各种饮料瓶，然后洗干净带到幼儿园来。我还准备了许多操作用品，如：四色颜料盘、面巾纸、海绵、棉签、一盆水、照片人像等，这么多的东西摆放在桌子，如何使每个幼儿都能方便地取用，成了我伤脑经的事。后来我想到，把幼儿的每一样都分好，最终桌子中间只放一盆水、一套颜料、一个放有头像图片的篮子，虽然放得少了，但是活动中还是发现有幼儿在蘸颜料时，显得不方便。 活动第一环节是给瓶子穿衣服。我直接引出活动主题，出示瓶子说：今天瓶子要去参加朋友的聚会，可是没有新衣服，这可怎么办呀？。请幼儿讲述自己的办法，幼儿看到桌面上准备了餐巾纸，他们想到了用餐巾纸做衣服。接着，我示范做新衣服的方法：（1）先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子洗个澡。（2）再用餐巾纸把全身包，脑袋（瓶盖）（3）然后用海绵亲亲瓶子，使餐巾纸紧贴瓶身。活动第二环节是把瓶子的衣服变成五彩衣。这个环节我本来的设计是打算把准备的头像图片贴到瓶子上，给瓶子赋予人物的身份和衣服相吻合，还准备了两个范例，让幼儿的作品变得更丰富。但是在这个环节中，我把这两个设 幼儿园大班我的属相美术活动反思：幼儿园美术我是发明家教学反思 1、引导孩子参观吊车、推土车和大卡车展览，并让孩子回答教师提出的题目。如：请孩子说出吊车、推土车和大卡车的功能、特点或怎样发动的。 2、引导三个孩子为一组，分别给每组命名为吊车组、推土车组和大卡车组。 大班十二生肖教案反思 3、引导孩子每组孩子分别根据组名自由创作吊车、推土车和大卡车。 4、引导孩子谈谈如何将一座大山踏平，然后戴着头饰倾销自己的机械，寻觅施工合作火伴。 5、策划吊车、推土车和大卡车工作现场的具体方位，并选派一名孩子介绍工作实施方案。 活动结束：引导孩子相互评选最好创作组和最好施工组，然后整理积木。 留意事项：拼插时，提示孩子大胆创作，看谁能创作出最独特的机械。 幼儿园大班我的属相美术活动反思：幼儿园大班绘画教案鱼 幼儿园大班美术教案十二篇 内容来自用户: 漂亮的裙子 活动目标：1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。｜活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、音乐磁带。3、请女孩子穿上漂亮的裙子。｜活动过程：一、欣赏女孩上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。｜二、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。｜三、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。提问：1、你想在裙子上装饰哪些图案？2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹？教师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。（领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。）知道在图案上的色彩上要对称的要领。｜四、交代装饰要求。教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。｜五、幼儿装饰、教师指导。带领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。｜六、总结评价。带领幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。反思：由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比较重 以上就是与美术活动教学反思相关内容，是关于幼儿园美术我是发明家教学反思的分享。看完幼儿园大班我的属相美术活动反思后，希望这对大家有所帮助！

属于公司商务不或者业务部门的工作范畴推荐一个网站天天在线,个人觉得,这个网站是一个还不错的树洞。

提高访谈法的效果需要把握以下关键点：1、访谈者培训：职位分析访谈是一项系统性的、技术性的工作，因此在访谈准备阶段应对访谈者进行系统的职位分析理论与技术培训。2、事前沟通：应在访谈之前一星期左右事先通知访谈对象，并以访谈指引等书面形式告知其访谈内容，使其提前对工作内容进行系统总结，并有利于获得访谈对象的支持与配合。3、技术配合：在访谈之前，访谈者须事先对访谈职位进行文献研究，并通过开放式职位分析问卷初步收集、整理与汇总职位信息，形成对职位的初步印象，找到访谈的重点，使访谈能够有的放矢。4、沟通技巧：在访谈过程中，访谈者应与被访谈者建立并维持良好的互信和睦关系，适当地运用提示、追问、控制等访谈技巧，把握访谈的节奏，防止访谈中的“一边倒”现象。5、信息确认：访谈过程中，访谈者应就获取的信息及时向被访谈者反馈并确认；在访谈结束前，应向被访谈者复述所获信息的要点，以得到其最终的认可。

　　2020年精选幼儿园教师个人近三年发展规划 　　随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。 　　我200x年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将今后三年自己的成长做如下规划： 　　一、发展方向： 　　1、提高政治思想素质 政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自己，遵守《教师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园 规章制度 ，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。 　　2、丰富科学文化知识 随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。 　　3、提高教育技能 一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。 　　4、促幼儿成长，为家长服务 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以“纲要”为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。 　　在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。 　　二、具体规划： 　　第一年： 　　1、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。 　　2、扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类 教学计划 ，经常反思评析自己的教学实践。 　　3、经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。 　　4、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记，虚心学习。 　　5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。 　　第二年： 　　1.提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。 　　2.掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。 　　3.具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。 　　4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。 　　5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度。 　　第三年： 　　1、逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。 　　2、具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。 　　3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。 　　4、不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。 　　以上是我个人制定的发展规划，希望在园领导的培养下，在老师们的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名合格的幼儿教师。

1、要通过提问营造一种融洽的气氛，从而拉近同被采访对象的距离。被采访对象千差万别，有的很容易调动情绪，有的却很拘谨，这时可以用拉家常的办法来拉近距离。2、提出的问题要具体细致，不要泛泛而谈。有的记者在采访中经常会问这样的问题：“您遇到了哪些困难？”“您的感受是什么？”“您的愿望是什么？”“您的打算是什么？”等。这些问题就像简单的公式，缺乏个性。泛泛地提问，往往得到的是泛泛的回答。那么，怎样避免泛泛提问呢？经验是：记者提出的问题要具体。3、要善于运用层层追问的办法来挖掘故事的细节、深入了解人物的内心世界。采访中，常常会遇到这样一种情况：被采访对象往往对自己做过的事情当中的好多细节不以为然，蜻蜓点水、浅尝辄止。这时记者就要以敏锐的眼光迅速捕捉住、追问下去。4、记者在遇到采访对象不愿直面回答的问题时，可以采取迂回式提问的办法，避开正面提问而从侧面深入。比如，一个名模的成功受人注目，她成功背后的故事更引人关注。但这类问题她们是不会正面回答的，于是在采访时我们不去就事问事，而是从侧面了解、观察，从她对这些问题的看法中看出她的处世之道。5、人物采访中关于提问的技巧还有很多，比如采访一些专家学者提出的问题就要比较专业一点，那样才能和被采访对象拉近距离；当遇到被采访对象文化层次比较低、表达能力比较差时，记者要有耐心；当遇到被采访对象说话跑题时，记者要想办法引导他们回到正题等。总而言之，采访的目的是为了获得素材，记者所有的采访技巧都应该为这一目的服务

得分

毛细血管血压主要指的是毛细血管内血液对管壁的压力,血浆渗透压主要包含血浆晶体渗透压（血浆的渗透压主要来自溶解于其中的晶体物质,特别是电解质,称为晶体渗透压）和胶体渗透压（如蛋白质）两部分.如果有帮到您,点击【采纳为满意答案】按钮即可,如果还有问题请发帖重新提问哦

　　国务院关于开展城镇居民　　社会养老保险试点的指导意见　　各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：　　根据党的十七大精神和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《中华人民共和国社会保险法》的规定，国务院决定，从2011年起开展城镇居民社会养老保险（以下简称城镇居民养老保险）试点。现就试点工作提出以下指导意见：　　一、基本原则　　城镇居民养老保险工作要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系的要求，逐步解决城镇无养老保障居民的老有所养问题。城镇居民养老保险试点的基本原则是“保基本、广覆盖、有弹性、可持续”。一是从城镇居民的实际情况出发，低水平起步，筹资标准和待遇标准要与经济发展及各方面承受能力相适应；二是个人（家庭）和政府合理分担责任，权利与义务相对应；三是政府主导和居民自愿相结合，引导城镇居民普遍参保；四是中央确定基本原则和主要政策，地方制定具体办法，城镇居民养老保险实行属地管理。　　二、任务目标　　建立个人缴费、政府补贴相结合的城镇居民养老保险制度，实行社会统筹和个人账户相结合，与家庭养老、社会救助、社会福利等其他社会保障政策相配套，保障城镇居民老年基本生活。2011年7月1日启动试点工作，实施范围与新型农村社会养老保险（以下简称新农保）试点基本一致，2012年基本实现城镇居民养老保险制度全覆盖。　　三、参保范围　　年满16周岁（不含在校学生）、不符合职工基本养老保险参保条件的城镇非从业居民，可以在户籍地自愿参加城镇居民养老保险。　　四、基金筹集　　城镇居民养老保险基金主要由个人缴费和政府补贴构成。　　（一）个人缴费。参加城镇居民养老保险的城镇居民应当按规定缴纳养老保险费。缴费标准目前设为每年100元、200元、300元、400元、500元、600元、700元、800元、900元、1000元10个档次，地方人民政府可以根据实际情况增设缴费档次。参保人自主选择档次缴费，多缴多得。国家依据经济发展和城镇居民人均可支配收入增长等情况适时调整缴费档次。　　（二）政府补贴。政府对符合待遇领取条件的参保人全额支付城镇居民养老保险基础养老金。其中，中央财政对中西部地区按中央确定的基础养老金标准给予全额补助，对东部地区给予50%的补助。　　地方人民政府应对参保人员缴费给予补贴，补贴标准不低于每人每年30元；对选择较高档次标准缴费的，可给予适当鼓励，具体标准和办法由省（区、市）人民政府确定。对城镇重度残疾人等缴费困难群体，地方人民政府为其代缴部分或全部最低标准的养老保险费。　　（三）鼓励其他经济组织、社会组织和个人为参保人缴费提供资助。　　五、建立个人账户　　国家为每个参保人员建立终身记录的养老保险个人账户。个人缴费、地方人民政府对参保人的缴费补贴及其他来源的缴费资助，全部记入个人账户。个人账户储存额目前每年参考中国人民银行公布的金融机构人民币一年期存款利率计息。　　六、养老金待遇　　养老金待遇由基础养老金和个人账户养老金构成，支付终身。　　中央确定的基础养老金标准为每人每月55元。地方人民政府可以根据实际情况提高基础养老金标准，对于长期缴费的城镇居民，可适当加发基础养老金，提高和加发部分的资金由地方人民政府支出。　　个人账户养老金的月计发标准为个人账户储存额除以139（与现行职工基本养老保险及新农保个人账户养老金计发系数相同）。参保人员死亡，个人账户中的资金余额，除政府补贴外，可以依法继承；政府补贴余额用于继续支付其他参保人的养老金。　　七、养老金待遇领取条件　　参加城镇居民养老保险的城镇居民，年满60周岁，可按月领取养老金。　　城镇居民养老保险制度实施时，已年满60周岁，未享受职工基本养老保险待遇以及国家规定的其他养老待遇的，不用缴费，可按月领取基础养老金；距领取年龄不足15年的，应按年缴费，也允许补缴，累计缴费不超过15年；距领取年龄超过15年的，应按年缴费，累计缴费不少于15年。　　要引导城镇居民积极参保、长期缴费，长缴多得；引导城镇居民养老保险待遇领取人员的子女按规定参保缴费。具体办法由省（区、市）人民政府规定。　　八、待遇调整　　国家根据经济发展和物价变动等情况，适时调整全国城镇居民养老保险基础养老金的最低标准。　　九、基金管理　　建立健全城镇居民养老保险基金财务会计制度。城镇居民养老保险基金纳入社会保障基金财政专户，实行收支两条线管理，单独记账、核算，按有关规定实现保值增值。试点阶段，城镇居民养老保险基金暂以试点县（区、市、旗，以下简称试点县）为单位管理，随着试点扩大和推开，逐步提高管理层次；有条件的地方也可直接实行省级管理。　　十、基金监督　　各级人力资源社会保障部门要切实履行城镇居民养老保险基金的监管职责，制定完善城镇居民养老保险各项业务管理规章制度，规范业务程序，建立健全内控制度和基金稽核制度，对基金的筹集、上解、划拨、发放进行监控和定期检查，并定期披露城镇居民养老保险基金筹集和支付信息，做到公开透明，加强社会监督。财政、监察、审计部门按各自职责实施监督，严禁挤占挪用，确保基金安全。试点地区社会保险经办机构和居委会每年在社区范围内对城镇居民的待遇领取资格进行公示，接受群众监督。　　十一、经办管理服务　　开展城镇居民养老保险试点的地区，要认真记录城镇居民参保缴费和领取待遇情况，建立参保档案，长期妥善保存；建立全国统一的城镇居民养老保险信息管理系统，与职工基本养老保险、新农保信息管理系统整合，纳入社会保障信息管理系统（“金保工程”）建设，并与其他公民信息管理系统实现信息资源共享；要大力推行社会保障卡，方便参保人持卡缴费、领取待遇和查询本人参保信息。试点地区要按照精简效能原则，整合现有社会保险经办管理资源，建立健全统一的新农保与城镇居民养老保险经办机构，加强经办能力建设。城镇居民养老保险工作经费纳入同级财政预算，不得从城镇居民养老保险基金中开支。　　十二、相关制度衔接　　有条件的地方，城镇居民养老保险应与新农保合并实施。其他地方应积极创造条件将两项制度合并实施。城镇居民养老保险与职工基本养老保险等其他养老保险制度的衔接办法，由人力资源社会保障部会同财政部制定。要妥善做好城镇居民养老保险制度与城镇居民最低生活保障、社会优抚等政策制度的配套衔接工作，具体办法由人力资源社会保障部、财政部会同有关部门研究制定。　　十三、加强组织领导　　城镇居民养老保险试点工作由国务院新型农村和城镇居民社会养老保险试点工作领导小组（以下简称国务院试点工作领导小组）统一领导，组织实施。国务院试点工作领导小组研究制定相关政策并督促检查政策的落实情况，总结评估试点工作，协调解决试点工作中出现的问题。　　地方各级人民政府要充分认识开展城镇居民养老保险试点工作的重大意义，将其列入当地经济社会发展规划和年度目标管理考核体系，切实加强组织领导。各级人力资源社会保障部门要切实履行城镇居民养老保险工作行政主管部门的职责，会同有关部门做好城镇居民养老保险的统筹规划、政策制定、统一管理、综合协调等工作。试点地区试点工作领导小组负责本地区试点工作。　　十四、制定具体办法和试点实施方案　　各省（区、市）人民政府要根据本指导意见，结合本地区实际情况，制定试点具体实施办法，并报国务院试点工作领导小组备案；要在充分调研、多方论证、周密测算的基础上，提出切实可行的试点实施方案，按要求选择试点地区，报国务院试点工作领导小组审定。试点县的试点实施方案由各省（区、市）人民政府批准后实施，并报国务院试点工作领导小组备案。　　十五、做好舆论宣传工作　　建立城镇居民养老保险制度是深入贯彻落实科学发展观、加快建设覆盖城乡居民社会保障体系的重大决策，是调整收入分配结构、扩大国内消费需求的重大举措，是统筹城乡发展、推进基本公共服务均等化的重要政策，是实现广大城镇居民老有所养，促进家庭和睦、社会和谐的重大民生工程。　　各地区和有关部门要坚持正确的舆论导向，加强对试点工作重要意义、基本原则和各项政策的宣传，使这项惠民政策深入人心，引导符合条件的城镇居民积极参保。同时，要弘扬中华民族敬老、养老的美德，引导子女依法履行赡养老人的义务。　　各地要注意研究试点过程中出现的新情况、新问题，积极探索和总结解决问题的办法和经验，妥善处理改革、发展和稳定的关系，把好事办好。重要情况要及时向国务院试点工作领导小组报告。　　国务院　　二○一一年六月七日

　　我国体育产业发展的现状分析与展望　　陈林祥 ，罗普磷　　摘 要：随着我国社会主义市场经济体制的建立和体育改革 的不断深化，体育产业的发展经历了三个不同的历史时期，逐步走上正确的发展轨道。由于 我 国经济持续、快速发展，居民收入的提高，体育产业有着巨大的市场需求。同时，我国政府 对体育产业提供了大量的优惠政策，体育产业将逐渐成为我国国民经济发展中的一个新的增 长点，具有广阔的发展前景。　　关键词：体育产业；现状；市场需求　　中图分类号：G80-05 文献标识码：A　　An Analysis of Present Situation of and Expectation　　on the Development of China Sports Industry　　CHEN Lin-xiang，LUO Pu-Lin　　(Wuhlan Physical Education In stitute,430079)　　Adstract：With the establishment of socialist market econom y in Chin aduring the reform of economic system,the development of sports in Chi na has gone through three different historical phases and has come in o the right d evelopment track gradually, Within the period of the rapid growth,people"s income su bstantially increase,creat a big market demand for sport industry,the go ve rnment of china also gives many preferential policies to sport industry.in orde r to its development,Sports industry, a new and expanding industry in China,will gradually become a new increasing point in national economy of china amd will has broad developmenf pro spe cts.　　Key words:Sports industry；present situation；market demand　　随着社会主义市场经济体制的不断完善，国民经济的快速发展和体育产业结构的不断调 整， 1992年，中共中央、国务院《关于加快发展第三产业的决定》明确地把体育列为第三产业的 第三个层次。1996年，中国八届全国人民代表大会第四次会议通过《国民经济和社会发展“ 九五”规划和2010年远景目标纲要》进一步明确指出：“体育要走社会化、产业化发展的道 路”。为此，国家体育总局也制定了《1995年至2010年中国体育产业发展纲要》，使中国体 育产业得到了快速的发展，中国的体育也正在由原有的事业福利型向产业公益型转变， 体育产业作为中国新兴的朝阳产业，正在逐渐成为中国经济发展的新的增长点。　　1 我国体育产业发展的现状分析　　长期以来，我国一直把体育当做社会主义的一项福利事业来认识，体育与文化、教育、卫生 等都属于上层建筑的范畴，受国家经济发展水平所制约，体育的发展主要依靠国家财政 拨款，而对于体育本身的经济功能，即：体育的产业性质缺乏足够的认识。随着中国改革开 放步伐的 不断加快，体育与国际间的交往日益频繁，人们对体育的产业性质得以重新认识，“体育产 业”一词也就随着人们对体育的产业性质认识的不断深化而应运而生。从产业划分角度来看 ，体育产业原本是以体育服务为主要劳务产品的产业，属于第三产业的范围。但是，从世界 各国 体育产业发展的趋势来看，第一产业、第二产业和第三产业之间往往是相互交叉、相互渗透 的，很难对各产业之间进行具体的区分。 不少西方体育发达国家如美国、德国、英国等在统计体育产业产值时都把与体育相关 的物质产品和服务产品的产值统计在内。因此，如果把体育产业仅仅界定为与体育服务产品 有关的产业，一则范围太窄，不能反映体育产业的实际范围；二 则难以与国际惯例接轨。现阶段，我们认为体育产业是一种“复合产业”，它包括与体育有 关的一切物质产品和服务产品的生产经营活动，即：体育产业主要包括三大类别：第一为主 体 产业类，指发挥体育自身的经济功能和价值的体育经营活动内容。第二 类为体育相关产业类，指为体育服务产品 提供相应支持和保障的各种产品。第三类是指体育部 门开展的，旨在弥补和推动体育事业发展的其它各类经营活动。　　1.1 我国体育产业发展阶段分析　　从中国体育产业发展的实践过程来看，大体可以分为三个阶段。　　第一阶段是从1979年至1991年。以党的第十一届三中全会提出“以经济建设为中心”后 ， 在“有计划的商品经济”的改革思想指导下，国家体委提出了体育社会化发展的方针，通过 不断拓宽投资渠道，使过去由体委一家办转变为各行各业大家办，由单纯依靠国家投资转向 以国家投资为主，向社会多方筹资的办法，对体育场馆的经营提出了“以体为主、多种经营 ”，“由事业型转变为经营型”的要求。体育开始涉及场馆出租、土地转让、兴办公司等经 营创收活动。这一时期对体育产业的认识和实践，大都停留在“体育搭台、经贸唱戏”的阶 段，体育只是充当一种推动经济发展的手段，其产业地位和经济价值并未得到大多数人的认 同。相应地，体育用品业却得到了一定的发展，但主要是在广东、福建等沿海地区从事体育 服装、运动饮料、运动鞋等劳动密集型体育用品的生产，产品技术含量较低，生产规模较小 。　　第二阶段是从1992年至于1996年。党的十四大以后，随着社会主义市场经济体制的确立 ，体育发展也逐渐转变为面向市场，以产业化为目标的发展方向。为了适应这一转变，首先 国家体委机构进行了较大的改革，所有运动项目管理职能从政府管理中分离出来，成立了20 个运动项目管理中心。尤其是以足球改革为突破口，推进协会实体化的进程，将足球运动推 向市场，与此相适应，各足球运动队都按照职业俱乐部组建的要求，成为自负盈亏、自主经 营的市场主体，带动了中国足球产业的发展；其次，国家体委制定了《1995-2000年中国体 育产业发展纲要》和相应的体育产业发展的法规。在体育产业发展纲要中，明确了中国未来 15年体育产业发展的指导思想、重点和目标，发展体育产业的基本政策和基本措施，中央和 地方政府都制定了相应的体育产业发展的法规；办起了中国体育博览会，开放了体育竞赛市 场；此外，还发行了中国体育彩票，成立体育基金等。国家体委还在重庆市和长春市确定了 两个体育产业开发实验区，这一切都标志着中国经济已突破单纯的创收增资的模式，开始走 向立体化的产业开发阶段，这一发展集中表现为三个转化：　　首先是以开辟国内外商业性竞赛市场、引进外资开发体育场馆建设，发行体育彩票，使体育 开始由“搭台”的配角，向经营的主体转化。　　其次是以出售体育竞赛的电视转播权、产品专利权、广告制作权与大众体育有偿服务为特征 ，使体育产业开始由有形资产的利用向无形资产的开发转化。　　再次是按照现代企业制度模式，以股份制方式开发经营体育产业为特征，使外部输出性赞助 开始向增强自身造血功能的经营转化。　　第三阶段，1996年至今。1998年2月25日，随着“中体产业”公司股票在上海证券交易所的 成功上市，使中国体育产业的发展进入了一个新的里程碑。目前，在上市公司中，以体育产 业为主营业务的公司已达四家，通过证券市场的直接融资，实行资本运作，将极大促进我国 体育产业的发展规模，形成规模效益，规范体育分产业企业的经营管理。从另一方面也说明 政府对体育产业发展的有力扶持，最终将使体育产业的发展摆脱政府的干预，形成以市场调 节为主的运行机制。　　1.2 我国体育产业发展中存在的问题　　我国的体育产业是随着我国体制改革和经济发展逐步发展起来的，由于客观条件的限制，体 育产业在发展过程中也存在一些问题，主要表现在以下几个方面：　　1.2.1 体育产业的内部结构不合理　　从体育产业的构成来看，体育产业是由本体产业、相关产业和其它产业所组成。在 体育产业发展初期，需要通过发展体育的相关产业和兴办其它产业来积累发展资金。由于体 育本体产业主要受政府调控，行业垄断性较强，其发展规模受到一定程度的限制；相关产业 中，主要是体育用品制造业发展较迅猛，但 就体育用品产业的内部结构而言，我国体育用品从 整体来看，自主开发、设计能力较低，产品科技含量不高，产品附加值低，大都以来料加工 为主，还没有形成自主开发的主导性体育产品。在整个体育产业结构中，主体产业所占比重 较少，产业结构之间发展不协调。而要保持体育产业的持续、有效地发展，应确定体育产业 的合理结构，优先发展体育本体产业，通过体育本体产业的发展来带动相关体育产业的发展 。　　1.2.2 体育产业项目重复投资现象严重，缺乏整体规划布局　　近年来，由于人们的经济收入的增加，对健身、娱乐、休闲的需求越来越大，导致 部分项目在投资、引进过程中存在一些不合理的现象，如高尔夫球、保龄球、台球、钓鱼等 重复建设、重复投资，导致恶性竞争，浪费了大量的人力、物力和财力。如广东省各地的高 尔夫球场已立项48个，现已建成27个，深圳仅保龄球场就已有34家，500多个球道，北京市 仅保龄球球道就已达2000道。在这些项目投资过程中，投资者缺乏必要的市场调研与市场预 测 ，过高地估计了中国体育产业市场发展的需求，企业过分追求短期超额利润， 导致部分企业服务质量差 ，社会效益不明显，经营业绩不佳。　　1.2.3 体育产业法规不健全，调控机制还未形成　　目前我国出台的体育产业法规，大多是综合性的管理办法，对管理的每个环节和各 运动项目的规定不细致，缺乏可操作性，在具体实施过程中会出现不一致的情况。因此，在 综合 性规定的基础上，应进一步制定有关实施细则，如体育产业经营的申办条件、经营条件、从 业人员的资格认证等。由于体育产业在我国属于新兴产业，理论研究相对滞后于体育产业实 践 的发展，政府对体育产业的管理还处于探索阶段，有关调控机制还未形成。　　2 我国体育产业发展的展望　　从世界各国体育产业发展的成功经验来看，体育产业在经济发展到一定程度就可能成为该国 经济发展的一个支柱性产业，由于体育产业属劳动密集型产业，它不仅能为社会创造大量的 就业机会，对促进相关行业的发展也起着重要的作用，同时还具有一定的社会效应。我们认 为从以下几个方面分析，中国体育产业发展前景极为广阔。　　2.1 中国产业政策的调整为体育产业的发展提供了良好的机遇　　由于中国正处于工业化过程中，从三次产业的结构来看，第一产业的比重将持续下降，第二 产业的比重将有一定程度的提高，第三产业的比重最终要超过第二产业，第三产业将成为我 国最具发潜力的产业。而体育产业中的本体产业是第三产业的一个重要组成部分。从产业结 构和立法的角度来看，体育产业不象某些产业的发展受到产业发展方向的限制，也不会受到 日益关注人类健康问题的环境组织和消费者组织的责难，而只会随着人们健身意识的增强和 社会文明的进步而日益受到欢迎。随着中国“奥运争光计划”和“全民健身计划”的启动和 具体实施，体育产业作为两个计划的重要组成，将得到进一步的发展，使各运动项目的发展 逐步朝社会化、产业化的方向发展。　　2.2 我国经济的快速发展，居民收入水平的提高为体育产业的 发展奠定了坚实的基础　　据国家信息中心预测，1996年到2000年，我国人均居民的收入水平将有较大程度的提高，其 中城镇居民人均收入将由1990年的1387元增加到2000年的6625元，扣除价格因素，实际人年 均收入增长7.3%。据国家统计局统计，1997年我国农村居民恩格尔系数达58%，城镇居民恩 格尔系数已达40%，按联合国划分贫富标准，我国成镇居民的生活水平正由温饱型向小康型 转变。人均收入的变化将引起消费者支出模式的变化，即当家庭收入增加时，用于购买食物 的支出相对减少，用于衣服、住房、燃料等方面的支出变动不大，而用于教育、卫生、娱乐 、健身等方面的支出则显著增加。另外，由于我国家庭小型化，家庭劳务随科学技术的发展 呈不断减少的趋势，再加上社会服务化水平的提高和五天工作制的实施给人们带来了更多的 闲暇，这从另一方面也刺激了人们 对体育健身的需求，这两方面的共同作用无疑将扩大体育用品市场的范围，为体育产业的发 展奠定了坚实的基础。　　2.3 中国体育市场具有巨大的社会需求　　市场需求主要是由具有一定购买力和购买欲望的消费者所决定。 ，随着中国经济的持续增长，人们购买力和购买欲望增强，体育产业 将最具发展潜力。据安徽省对全省城镇1260名市民抽样调查，年人均体育消费为232元 ， 占全年人均生活费的68%，以此推算，全国现有城镇居民约3亿，全国体育市场规模就可达70 0亿元，这还不包括占中国市场70%的中国广大农村体育产业市场。以健身器材为例，据 统计，北京市场的销售额近几年来几乎以年均20%的速度增长。目前国内已有生产体育器材 的厂家约120家，年产值约为4亿，如果我国12亿人口，3亿多家庭中有1/10的人口或每个家 庭配备1台健身器械，仅健身器械的年销售额至少可达到300亿。　　我国社会主义市场经济体制的不断完善，产业结构的调整，为体育产业的发展提供了良好的 外部环境，通过调整行业布局，优化 资源配置，使我国体育产业的增长转移到依靠本体产业的轨道上来：通过建立现代企业制度 ，加快对中小企业的改造，转变经营机制，提高企业的整体效益。我们认为，通过政府的大 力扶助和企业的不断努力，面对国内巨大的体育产业市场，中国体育产业将会得到更大的发 展。　　作者单位：陈林祥 武汉体育学院 管理系，湖北 武汉 430079　　罗普磷 西安体育学院 体育理论教研室，陕西 西安710068

师徒一行西去，被白骨精盯上了。白骨精首先变成村姑，后变成寻找女儿的老太婆，再变成等待妻女回家的老翁，每次都被悟空识破并杀死。不明真相的师傅认为悟空杀人太多，将其赶走，悟空无奈而走。白骨精将剩下的三人掳走，并将真相告诉了师傅，师傅很痛心!放心不下的悟空此时赶来，杀死了白骨精！得到启发：人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。特别是在如今社会里，有人表面是虚伪的，内心是阴暗的，利用各种卑鄙手段，达到自己不可告人的目的。扩展资料：一打：山野里出现一位年轻村姑，悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。打死了妖精的替身，妖精则灵魂出窍逃走了。二打：山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。（这样的伤心可以说是肝肠寸断、悲痛欲绝、痛不欲生）悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒 （看俺老孙一棒！）。妖精又灵魂出窍逃走了。三打：悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精，妖精死后化作了一堆白骨。参考资料来源：百度百科——三打白骨精

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幼儿园绘画教学反思3篇 　　作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园绘画教学反思，欢迎阅读与收藏。 幼儿园绘画教学反思1 　　艺术教育是实施美育的主要途径。绘画作为艺术表现的重要形式，在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画舒展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。而作为引导者的教师，其作用应该主要体现在丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由表达和创造的快乐。那么，如何在绘画中充分发挥幼儿的主体作用，把绘画变成幼儿自由想象、大胆创作、体验快乐的活动，则是教师必须在绘画教学中首要注重的问题。然而，在目前的幼儿园绘画教学活动中，还存在许多不尽如意之处，突出表现在以下几个方面： 　　一是固守教材，教学方法单一。目前的幼儿园绘画教学中，一般都是先看教材，然后从中找出教学目标，教材要求画什么就画什么。而且方法多是先出示范画进行讲解，再分步教画，手空练习，教师画一笔，幼儿跟着画一笔，随后再让幼儿参照范画作画，模仿比较好的还可以再添画一些小花、小草、小鸟、太阳等，以丰富画面。幼儿在学习中亦步亦趋，画面大同小异，教师教学方法单一，比较呆板。 　　二是讲评范围狭小，模式固定。讲评作业时，教师似判断是非的法官，对幼儿模仿比较象的、画面添加内容多的、画面干净整洁的作品往往大加赞赏，甚至用小红花、五角星来作为奖赏。而对画面单调、模仿不象、作业散乱的幼儿作品则不予肯定，有的甚至批评、指责幼儿没有认真作画。有时为了维护孩子的自尊，对质量不高的作品干脆不作讲评。而对绘画天生敏感的幼儿毕竟少数，这少数的幼儿往往成为教师固定的讲评对象，不利于激发更多幼儿的绘画热情。 　　三是绘画空间局限，忽视环境布置、区角等在幼儿园绘画教学中的作用。幼儿园每年或每学期一次的室内外环境布置，是教师们非常看重的。为了保持墙面的美丽整洁，画面布置一般都设计在幼儿可望不可及的高处，而能让幼儿伸手可及的墙面、地面，则必须保持整洁无瑕，不让乱涂乱画，幼儿只能在纸上或作业本上进行作业。如有违反，往往受到以抹布擦洗的处罚。幼儿随意发挥的自由创作空间受到了很大的限制。 　　幼儿园绘画教学是教师与幼儿整体互动的过程，只有充分发挥幼儿想象和灵感，才能相得益彰，才称得上是成功的教学。上述问题不利于幼儿拓展绘画思维，发挥创意，其弊端十分明显。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿创作过程和作品，是他们表达自己认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”，为如何把握幼儿绘画教学指明了方向。笔者认为，教师应在激发幼儿自由表达和个性创造方面多作研究和努力，以取得最佳的教学效果。在具体的实施中，要注意把握以下“四个结合”： 　　一、预成教材和生成教材相结合。 　　固然，有目的、有计划的预成教材是教师通过一定的教学经验积累，以某一种教材为蓝本制定出来的，它便于教师的讲授准备和材料准备，但教师备课时往往忽略了活动的主体——幼儿。知识更新、信息多变的今天，幼儿的认知经验已今非昔比，他们更喜欢接受新奇、从现实中随机派生的事物，这就要求教师能随时贴近和把握幼儿生活，从既定的教材中走出来，寻找易为幼儿接受的题材。孙悟空、猪八戒已不是名著中的想象人物，而是幼儿能直接从电视里看得见的活生生的形象。“红的墙、绿的窗、金色的屋顶亮堂堂”也不再是幼儿感兴趣的"房子的模样，他们可能对结构复杂的高楼大厦更为投入。再如，大炮、坦克是幼儿喜欢可又比较难画的武器，可最近的伊拉克战争，美国的高新武器却让孩子们大饱眼福，坦克、大炮、飞机、航母、导弹……,孩子们竟能画得栩栩如生。可见，教师如果能根据幼儿生活实际和兴趣，留心发现那些贴近幼儿生活、幼儿熟悉并喜欢的事物，在预成教材的基础上，适时生成新教材，则不仅能丰富和发展预定目标，更能开拓新的教材教法，促进幼儿更为愉快、成功地作画。 　　二、示范法与观察法、谈话法相结合，并灵活运用。 　　示范法可以帮助幼儿掌握绘画的简单技巧，提高短期内作画水平，但如果示范法过前、过全，则容易束缚幼儿小手和大脑，阻碍其想象力和创造力的发展。应与观察法、谈话法等相结合，并灵活运用方能提高教学效果。观察法是幼儿学习绘画的重要方法，在教材确定之后，课前或课堂上有目的的观察，引导幼儿注意物体的形状、大小和颜色等特点，体验活动的感受，欣赏美好的事物，把绘画内容变成看得见、听得到、摸得着、感受深的东西，幼儿就“有物可画”；谈话法在幼儿绘画中起着重要作用，为幼儿创设宽松开放的谈话环境，将绘画构思先表达出来，将绘画情景描述出来，不仅能提高幼儿的思维想象力和语言表达力，提高绘画兴趣，而且能使幼儿相互学习和借鉴，资源共享，更有利于教师及时捕捉幼儿闪光点，发现并纠正谈话中的不足，从而使幼儿“有物想画”。 　　以上多种方法都有其具体的运用环境，需要教师灵活把握。幼儿绘画能力千差万别，对于在观察法、谈话法基础上还无从下笔的幼儿，教师应及时进行个别示范，帮助其树立信心，勇敢地拿起画笔。对于绘画操作过程中遇到暂时困难的幼儿，教师应成为引导者与合作者。如一次绘画“谜宫”时，一位小朋友马上就要成功了，可谜宫被一个笔误变成了死胡同，面对一筹莫展的幼儿，我适时引导他说：“将关键的一条竖线怎样改变就会成为通道呢？”，稍加指点，小朋友茅塞顿开，将竖线改成一扇门，“死道”变“通途”，幼儿思维被激活了。可见，示范法的应用应和观察、谈话等方法相结合，因人、因情施教，这样才能既帮助弱者，又不限制强者，才能保证不同水平的幼儿“有胆敢画”。 　　三、教师评价与幼儿评价相结合。 　　评价作品的过程，也是幼儿再学习的过程。教师对幼儿作品的评价只有和幼儿评价相结合，才能防止片面和偏颇，起到尊重幼儿创作成果，全面教育幼儿的作用。一幅作品完成后，幼儿往往会根据题材内容和创作经验，迫不急待地将作品中的一笔一画绘色绘色地讲出来，语言被分配在图画中的每一个角落。幼儿的自我表述，激发了大胆表现的欲望，训练了口语表达能力，同时，孩子们的许多奇思妙想也会让你叹为观止。如：之所以有“绿色太阳”是因为“天热了，绿色太阳比红色太阳要凉爽”；爸爸的唾液有“黄豆一般大”是因为“爸爸生气时太怕人，说话声音很大，喷出的唾液砸到我脸上很疼”……可见，孩子们已把自己的思想和情感融汇到创作中去了，而这一切，单靠老师的眼睛是不可能全部评价出来的。在了解幼儿作品内容、情感的基础上，教师根据不同幼儿的年龄特点开展进一步评价尤为重要。幼儿喜欢把对生活的感受用绘画的形式表达或渲泄出来，把心理期待与直觉观察融为一体，借物象表达心象，抒发自己率直的感情。这样的作品也许线条不够流畅，结合比例不合常规，色彩深浅不合实际，但仍不失为一幅有创意的好作品。因此，在评价幼儿作品时，要时刻注意保护幼儿的创意，尊重幼儿的情感处理，每一幅画没有好坏之分，只有不同幼儿表现水平之别。只要作品有独到的创造个性，能表达作者的天性和对生活的感受，哪怕只是其中一点，教师都要及时捕捉并给予赞赏和鼓励，要让鼓励的语言“普洒”每个孩子身上。 　　四、课内空间与课外空间相结合。 　　每周两节的美术集体活动满足不了幼儿更多的绘画需求，应给予幼儿以更大的自由创作空间。常常发现不少孩子取出水彩笔在桌上、椅上、墙上、地上，甚至手上、脸上，随心所欲地涂画着。如果教师充分利用活动室周围环境，善于寻找拓展幼儿绘画的空间，则不仅可以改变幼儿不良习惯，还可以培养幼儿绘画兴趣，提高绘画技能。班级的美术区角放上纸和笔，便于幼儿随画随取；六个平面的长方体食品箱贴上白纸，更是幼儿作画的好地方，一层一层地画，一层一层再贴，画好的五彩缤纷纸箱还可以用来做游戏，幼儿乐此不彼；平净明亮的玻璃固然卫生，但贴上幼儿撕纸作品，把它布置成窗花，更富有童趣；选择部分贴上瓷砖的洁白墙面作为幼儿绘画场所，幼儿会大胆装饰，欢喜无比，因为美丽的教室里不只是高高在上的教师作品，更有触手可及、举目可见的幼儿自创作品，幼儿又怎能不体会到美术活动带来的成功感和喜悦感！总之，自由创作空间的扩大，可有效提高幼儿绘画积极性，促进孩子们手脑并用，随心所欲，大胆表现，较大限度地发掘幼儿内在创造力和表现力。也只有创作空间的不断拓展，孩子们手中的五彩笔才能画出更加富于创意的、五彩缤纷的神奇画卷！ 幼儿园绘画教学反思2 　　本次活动是一个意愿画，在绘画的形式上，幼儿接触得比较少。意愿画是孩子把自己观察到的、感受到的、最喜欢的人和物记忆下来，通过想象，运用画的形式表示事物或情节。这是孩子表达情感的一种极好方式，对智力发展有很大益处。在活动的引题上，我是第一次尝试让幼儿进行示范，我是想让幼儿的这种示范，激发其他幼儿的绘画兴趣和想象力，并通过鼓励不够大胆的幼儿，让他们能够对自己更加有信心。以前，幼儿都会看到老师怎样画，然后对老师进行模仿，因为老师本身就是一个模仿的对象，在某一方面会影响到幼儿发挥的空间。今天看到幼儿的示范，虽然也有一小部分的幼儿会进行模仿，但有更多的幼儿能动动自己的脑筋。但这样的方法也存在一些不足，就是幼儿的示范不够规范，如果教师能给幼儿做及时的点评，那样会更好。在绘画材料和形式上，我在原有的教案上做了一些改动，把水粉颜料改成了蜡笔，目的是让幼儿能够更多的运用绘画的技巧，虽然以往幼儿都有画花的经验，但大多是画同一种花，本次活动是画花园，花的品种会更加多，我认为自己在本次活动的重难点方面掌握得不够好，所以在活动中没有对他们有特别的绘画要求，目标不够明确。 幼儿园绘画教学反思3 　　艺术教育是实施美育的主要途径。绘画作为艺术表现的重要形式，在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画舒展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。而作为引导者的教师，其作用应该主要体现在丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由表达和创造的快乐。那么，如何在绘画中充分发挥幼儿的主体作用，把绘画变成幼儿自由想象、大胆创作、体验快乐的活动，则是教师必须在绘画教学中首要注重的问题。然而，回想起自己平日的绘画教学工作中，还存在许多不尽如意之处，例如：我们在幼儿园绘画教学中，一般都是先看教材，找出教学目标，教材要求画什么就画什么。而且方法多是先出示范画进行讲解，再分步教画，我们画一笔，幼儿跟着画一笔，随后再让幼儿参照范画作画，模仿比较好的还可以再添画一些小花、小草、小鸟、太阳等，以丰富画面。幼儿在学习中亦步亦趋，画面大同小异，教师教学方法单一，比较呆板。讲评作业时，我们教师似判断是非的法官，对幼儿模仿比较象的、画面添加内容多的、画面干净整洁的作品往往大加赞赏，甚至用小红花、五角星来作为奖赏。而对画面单调、模仿不象、作业散乱的幼儿作品则不予肯定，有的甚至批评、指责幼儿没有认真作画。而对绘画天生敏感的幼儿毕竟少数，这少数的幼儿往往成为教师固定的讲评对象，不利于激发更多幼儿的绘画热情。 　　上述问题不利于幼儿拓展绘画思维，发挥创意，其弊端十分明显。那么如何把握幼儿绘画教学呢？如何激发幼儿自由表达和个性创造呢？在具体的实施中，要注意把握以下“四个结合”： 　　 一、预成教材和生成教材相结合。 　　知识更新、信息多变的今天，幼儿的认知经验已今非昔比，他们更喜欢接受新奇、从现实中随机派生的事物，这就要求教师能随时贴近和把握幼儿生活，从既定的教材中走出来，寻找易为幼儿接受的题材。教师如果能根据幼儿生活实际和兴趣，留心发现那些贴近幼儿生活、幼儿熟悉并喜欢的事物，在预成教材的基础上，适时生成新教材，则不仅能丰富和发展预定目标，更能开拓新的教材教法，促进幼儿更为愉快、成功地作画。 　　 二、示范法与观察法、谈话法相结合，并灵活运用。 　　示范法可以帮助幼儿掌握绘画的简单技巧，提高短期作画水平，但如果示范法过前、过全，则容易束缚幼儿小手和大脑，阻碍其想象力和创造力的发展。观察法是幼儿学习绘画的重要方法，在教材确定之后，课前或课堂上有目的的观察，引导幼儿注意物体的形状、大小和颜色等特点，体验活动的感受，欣赏美好的事物，把绘画内容变成看得见、听得到、摸得着、感受深的东西，幼儿就“有物可画”；谈话法在幼儿绘画中起着重要作用，为幼儿创设宽松开放的谈话环境，将绘画构思先表达出来，将绘画情景描述出来，不仅能提高幼儿的思维想象力和语言表达力，提高绘画兴趣，而且能使幼儿相互学习和借鉴，资源共享，更有利于教师及时捕捉幼儿闪光点，发现并纠正谈话中的不足，从而使幼儿“有物想画”。 　　 三、教师评价与幼儿评价相结合。 　　评价作品的过程，也是幼儿再学习的过程。一幅作品完成后，幼儿往往会根据题材内容和创作经验，迫不急待地将作品中的一笔一画绘色绘色地讲出来，语言被分配在图画中的每一个角落。幼儿的自我表述，激发了大胆表现的欲望，训练了口语表达能力，同时，孩子们的许多奇思妙想也会让你叹为观止。如：之所以有“绿色太阳”是因为“天热了，绿色太阳比红色太阳要凉爽”；爸爸的唾液有“黄豆一般大”是因为“爸爸生气时太吓人，说话声音很大，喷出的唾液砸到我脸上很疼”……可见，孩子们已把自己的思想和情感融汇到创作中去了，而这一切，单靠老师的眼睛是不可能全部评价出来的。在了解幼儿作品内容、情感的基础上，教师根据不同幼儿的年龄特点开展进一步评价尤为重要。因此，在评价幼儿作品时，要时刻注意保护幼儿的创意，尊重幼儿的情感处理，每一幅画没有好坏之分，只有不同幼儿表现水平之别。只要作品有独到的创造个性，能表达孩子的天性和对生活的感受，哪怕只是其中一点，教师都要及时捕捉并给予赞赏和鼓励，要让鼓励的语言“普洒”在每个孩子身上。 ;

地下通道第22关攻略1、如下图所示，点击toss将boo击到空中，随后点击中间的吹风机将木板吹起。2、如下图所示，Boo会将小绿皮炸到右侧以获取星星随后掉落至右侧toss中。3、如下图所示状态，沿红色虚线切断绳子。4、当糖果到达下图所示位置后沿红色虚线切断绳子。5、点击toss将糖果吹起，而后点击吹风机将木板吹起即可。

1、在谈话时要认真倾听别人的发言，在别人的见解发表完后，我们再接着发表自己的意见。如果我们中途打断别人的话，别人的发言就无法进行下去，我们就不能得到我们需要的全部信息。并且别人心里也会很不舒服。如果我们这样做会显得很不礼貌，也显得自己很没有素质。 2、在谈话中还要避免提一些别人不愿意提到的事情，如果发现我们的谈话提到别人不愿意提及的事情，我们不要一再追问，要赶紧转移话题，以免把对方弄得很尴尬，自己也讨得无趣 。 3、不管是多么亲近的人，我们都不能在他们面前一个劲地把自己生活的烦恼，自己的困惑无休止地向他们发泄，他们也有自己的烦恼和困惑，我们要给别人留有足够的时间和空间。如果我们不控制好自己的情绪，很容易招致别人讨厌 。 4、如果我们的朋友正处于失恋和失业的痛苦中，他们的心中一定会很难受，我们要尽量安慰他们，并在自己的能力许可范围内尽量帮助他们。不要在他们痛苦难受的时候谈自己家庭的幸福，工作的顺利，这样会让朋友心中十分难受并且心生反感，以后也许会疏远我们，不利于我们的人际关系 。 5、在谈话的时候，尽量不要涉及一些别人不熟悉领域的话题，尽量寻找大家彼此熟悉并且热衷的话题，这样才会和人谈得来，赢得别人的好感，在谈话中不要卖弄自己的知识和才学，也不要哗众取宠，要给别人留下稳重可信的印象。 6、如果我们和很多人坐在一起交谈，我们要和大家都要打招呼，不要只和其中的一个人交谈，而冷落了其他的人，并且如果有可能我们要尽量找那些被人冷落的人谈话。在谈话的时候，我们的语气要温和，谦逊，让人在和我们谈话产生一种愉快的感觉。