城镇职工养老保险缴费比例

城镇职工养老保险待遇有哪些？养老保险缴费标准详解城镇职工养老保险是指城镇职工参加的社会保险制度，它是由城镇职工和用人单位共同参加的一项社会保障制度，旨在保障城镇职工在退休后可以享受到一定的养老金，以维持其正常的生活。城镇职工养老保险待遇主要包括：一是基本养老金，即由城镇职工和用人单位缴纳的养老保险费所构成的基本养老金；二是补充养老金，即由城镇职工和用人单位缴纳的补充养老保险费所构成的补充养老金；三是特殊补贴，即由政府拨付的特殊补贴；四是其他补贴，即由政府拨付的其他补贴。养老保险缴费标准一般由城镇职工和用人单位共同缴纳，缴费比例一般为8：7，即由城镇职工缴纳8份，由用人单位缴纳7份。缴费基数一般以城镇职工当月工资的上限为基数，每月缴费金额为基数的百分比，一般为城镇职工缴费比例为8%，用人单位缴费比例为7%。此外，城镇职工养老保险还有一些其他的缴费标准，比如，城镇职工参加工伤保险的，每月缴费比例为0.5%；城镇职工参加失业保险的，每月缴费比例为1%；城镇职工参加生育保险的，每月缴费比例为0.8%。总之，城镇职工养老保险待遇主要包括基本养老金、补充养老金、特殊补贴和其他补贴，养老保险缴费标准一般由城镇职工和用人单位共同缴纳，缴费比例一般为8：7，缴费基数一般以城镇职工当月工资的上限为基数，每月缴费金额为基数的百分比，一般为城镇职工缴费比例为8%，用人单位缴费比例为7%。此外，城镇职工参加工伤保险、失业保险和生育保险的，每月缴费比例也有所不同。

法律主观：缴纳方式有两种，分别为个人缴纳和政府补贴。 一、个人缴费。参加城乡居民基本 养老保险 的人员应当按规定缴纳养老保险费。 二、政府补贴。省级财政按照实际参保缴费人数，对参保人缴费给予补贴，对选择100—400元档次缴费的。法律客观：《中华人民共和国社会保险法》第十条 职工应当参加基本养老保险，由用人单位和职工共同缴纳基本养老保险费。 无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加基本养老保险，由个人缴纳基本养老保险费。

城乡居民养老保险和城镇职工养老保险的区别本文旨在比较城乡居民养老保险和城镇职工养老保险的区别，以期让读者更好地了解这两种养老保险的不同之处。首先，本文从参保范围、缴费标准、发放标准、社会保障等方面，对城乡居民养老保险和城镇职工养老保险进行了比较。其次，本文还从政策调整、保障范围、服务内容等方面，对城乡居民养老保险和城镇职工养老保险进行了比较。最后，本文总结了城乡居民养老保险和城镇职工养老保险在参保范围、缴费标准、发放标准、政策调整、保障范围、服务内容等方面的不同之处。大小提纲：一、城乡居民养老保险和城镇职工养老保险的区别1.1 参保范围1.2 缴费标准1.3 发放标准1.4 社会保障二、政策调整2.1 保障范围2.2 服务内容三、结论城乡居民养老保险和城镇职工养老保险是我国社会保障体系中的重要组成部分，它们的参保范围、缴费标准、发放标准、政策调整、保障范围、服务内容等方面存在显著的差异。城乡居民养老保险以广泛的参保范围、较低的缴费标准和较高的发放标准为特点，政策调整和保障范围也更加全面；而城镇职工养老保险以参保范围狭窄、缴费标准较高、发放标准较低为特点，政策调整和保障范围也相对较少。因此，我们有必要进一步完善城乡居民养老保险和城镇职工养老保险的政策，以更好地保障全体居民的养老权益。本文从参保范围、缴费标准、发放标准、社会保障、政策调整、保障范围、服务内容等方面，对城乡居民养老保险和城镇职工养老保险进行了比较，指出了它们在参保范围、缴费标准、发放标准、政策调整、保障范围、服务内容等方面的不同之处，以期让读者更好地了解这两种养老保险的不同之处。城镇职工养老保险和城乡居民养老保险的区别城镇职工养老保险和城乡居民养老保险是两种不同的养老保险，它们的区别在于参保范围、缴费标准和待遇标准。首先，参保范围不同。城镇职工养老保险仅针对城镇职工，而城乡居民养老保险则是针对城镇和乡村居民，其中包括城镇职工和城乡居民、农民、农村务工人员、非农业人口等。其次，缴费标准不同。城镇职工养老保险的缴费标准是由用人单位和参保人员双方共同承担，一般由用人单位承担20%的缴费，参保人员承担80%的缴费。而城乡居民养老保险的缴费标准是实行统筹缴费，即由政府和参保人员双方共同承担，政府承担30%的缴费，参保人员承担70%的缴费。最后，待遇标准不同。城镇职工养老保险的待遇标准是按照参保人员的缴费年限和工作年限来确定的，一般是按照月缴费的基数来确定的，而城乡居民养老保险的待遇标准是按照参保人员的缴费年限和居住年限来确定的，一般是按照月缴费的基数和居住年限来确定的。

城镇居民与城镇职工缴纳社保费一样,退休金会一样吗?养老保险一共有两种：一种是职工养老保险：有工作单位由单位统一参保。无业人员自愿参保，年缴费6000-35000元左右，各地不同。一种是居民养老保险：无业人员自愿参保，年缴费200-2000元。所以，无业人员若选择职工养老保险，与城镇职工缴纳的养老保险一样，养老金是相同的。城乡居民养老保险和城镇职工养老保险相比，退休待遇有哪些差别呢？居民养老保险最少每一年交费仅有200元，最大交费规范是依据不少于本地自由职业者交纳员工的社会养老保险的标准进行设置的，可是现在大部分地方都是将最高缴纳规范设定为每一年5000块的左右范畴，甚至有的区域最大每一年交费仅有3000元，这和城区养老保险历年交费近1万余元对比，这一差别是非常大的。交费账号管理的差异居民养老保险仅有个人帐户，并没有统筹账户，个人缴纳和国家补助所有记入个人帐户，含有存款养老特性。养老金多少是通过个人帐户来定的，但由于最大交费规范限制，各地之间的差别非常大；城乡养老保险的交费规范是依据上一年度员工月平均收入来定的，基本都是依照上一年度员工月平均收入做为参考，再去制订每一年社保缴费的上下限。在账号管理上企业交费部分为记入统筹账户，个人缴纳部分为记入个人帐户，2个帐户单独管理方法，互相不占用。而个人帐户资产只占8%的缴存比例，假如是自由职业者交费，记入个人帐户资金只等同于自身交费数额的三分之一上下。养老金的计算不同不论是居民养老保险，或是城区养老保险，其养老退休金均是由养老退休金、个人帐户养老保险金所组成的，在个人帐户养老保险计算层面大部分是一样的，都是根据个人帐户总金额除于相对应计发月数，但是由于员工的法定退休年龄不一样，因此相对应计发月数每个年龄层也是不一样的，例如60岁139个月，55岁是170个月，50岁是195个月；可是城镇居养老保险因为工资待遇发放的年纪全是60岁，因此统一都是根据139个月进行计算的。二者区别最大的就是养老退休金。居民养老保险因为没有统筹账户，因此养老退休金全部都是国家实行财政局开展补贴，西部的补贴幅度较大，中北部补贴占比比较小，经济发达城市所有靠地方财政派发。因为是由财务来补助的，因此在同一个地方，每一个人的规范都是一样的，例如在上海全是每人每月1200元，在四川基本都是每人每月115元。差别通常是缴费年限，缴费年限长每超过一年都是会提升一定的养老退休金，还有就是年纪要素，与老年人补贴开展挂勾。但城乡居民基本养老金的计算，关键与本人的缴存基数、缴费年限挂勾，与此同时要突出社会经济发展的成果共享。计算方法是退休前上一年度员工月平均收入和本人均值指数化缴费工资之和的均值做为计发数量，每交费一年发送给1%的养老退休金。在这样一个均值之中，平均缴费指数是十分重要的，例如平均缴费指数0.6与3中间相距了5倍，其实就是代表着平均指数缴费工资相距了5倍，另外一个数据信息便是缴费年限，每交费一年是1%，倘若这一1%是100块钱，那样每多交费一年就相距100元。城乡养老保险的养老保险金几乎要占据养老保险金总额的三分之二上下，这也是为什么统筹账户资金占三分之二，个人帐户仅占三分之一的缘故。总的来说，居民养老保险与城区养老保险虽然都是养老保险，可是归属于二种性质不一样的养老保险政策，在养老金待遇上这也是没有比较意义的。因为二者的交费规范，账号管理、养老保险计算的形式完全不一样，因此养老金区别也是非常大的。城镇职工养老保险和城乡居民养老保险的区别城镇职工养老保险和城乡居民养老保险，是我国社保基础养老体系的重要组成部分。那么，城镇职工养老保险和城乡居民养老保险的区别是什么?下面由华律网小编为您介绍。城镇职工养老保险包括企业职工养老和机关事业单位养老，覆盖的是有工作单位的城镇职工。城乡居民养老保险包括城镇居民养老保险和新型农村社会养老保险，覆盖的是16岁以上、不符合职工基本养老保险参保条件的城镇非从业居民和农村居民。城镇职工养老保险和城乡居民养老保险虽然都是属于社会保险，但是不论是参保人员范围和缴费办法，以及待遇都是不一样的，相差甚远，主要是以下几个区别，第一，城镇职工养老保险是国家强制性的缴费，必须参加，居民养老保险属于自愿参保。第二，城镇职工是按月缴费，以本人工资和社会平均工资作为缴费基数，是按照比例缴费的，由单位和个人共同缴纳;居民养老保险是按年缴费，是按照固定的数额缴费的，由国家补贴和个人缴费结合。第三，城镇职工养老保险，是根据缴费年限，缴费基数和社会平均工资计算退休金;居民养老保险是根据缴费总额加政府补贴，国家补贴计算。第四，领取年龄不同，城镇职工男60、女工50、女干部55周岁领取，居民养老保险不论男女都是60周岁领取。第五，城镇职工养老保险缴费高，待遇高;居民养老保险由于没有收入，起点低，缴费少，待遇也是较低的。根据国务院部署，新农保和城居保合并实施，在全国范围内建立统一的城乡居民基本养老保险制度，并与职工基本养老保险制度相衔接;2020年前，全面建成公平、统一、规范的城乡居民养老保险制度。企业职工和城镇居民个体户上缴养老保险都是60%，退休时养老金一样吗？按现行政策规定，如果缴费标准等条件都相同，职工和个体养老金肯定一样！一，如果不是实行社会保险之前参加工作的就都一样：为什么这么说呢？因为在实行社会保险之前，参加工作的人有一个视同缴费，就是说他在这之前的工龄可以被视作缴费的年限。而在实行了社会保险制度之后开始缴费，就不存在这个视同缴费了。换句话说，每个退休人员的养老金计算的主要方式来源于，基本养老金和个人账户养老金这两大块。如果是实行社会保险之前，参加工作又还有一个过渡性养老金，就涉及到视同缴费。虽然不多，但是也有差距。反之，就没有区别。二，如果是实行养老保险之后都交60%，在其他同等的条件下，养老金也肯定一样：这句话的意思就是说，如果你是从实行养老保险之后开始都交60%的保费，其他条件又同等，那么职工和个体缴费的养老金自会完全一致。这是因为他们的基本养老金，主要是上年度社会平均工资基数等关键数据相同；个人账户养老金，由于他们交的比例相同，肯定数据也相同；这样计算的结果，就不会有两样。三，唯一不同的是他们所交的保费成本不一样：这句话的意思是说，假设一个是交职工社保，一个是交个体社保，如果他们交的比例，退休年龄时间等等都一样的话，退休金肯定一分不差。但是，他们所付出的个人社会保险成本不一样，也就是说他们两个虽然养老金一样，交的比例也一样，但自己交出去的钱数不一样。具体情况是因为：职工是由个人和企业共同承担28%的社保费。这个28%是指职工的月工资总额，其中20%由企业承担，直接进入社保统筹账户。而8%由个人承担，进入职工个人账户。个体缴费则是按照20%由个人全额缴纳，其中12%进入社保统筹账户，8%进入个人账户。那么，就能看明白了，同样的60%缴费标准，同样的进入个人账户8%，职工只花了他自己进入账户这8%的钱；而个体灵活就业个体缴费，却花了20%的钱。因此说，同等情况下，职工缴费和个体缴费退休金完全一样，只是，职工缴费由单位和个人共同承担；个人缴费由自己全额支付。相比之下，同样的养老金，个人要比职工多付出12%的养老成本。不过社会保险是利国利民的好事，他跟商业保险有着本质的区别，值得信赖！

事前咨询到户籍所在地的人力资源与社会保障局咨询相关政策，索取相关材料，或拨打当地人社局热线。单位缴纳社保准备材料：（1）就业材料： 有接收单位的员工，携带《劳动合同书》，《招用职工登记表》以及本人以前的档案材料到当地劳动部门办理用工登记备案；异地工作的干部身份员工需在当地人才中心办理档案接收，非干部身份员工自带档案进行办理。（2）社保材料：在办理完就业登记备案后，用工单位填写《保险增加表》，并到社保部门登记备案，异地缴费的员工需携带《参保凭证》。

法律分析：社会养老保险必须累积缴费满15年，达到法定退休年龄时可以按月领取养老保险金。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第十五条 基本养老金由统筹养老金和个人账户养老金组成。基本养老金根据个人累计缴费年限、缴费工资、当地职工平均工资、个人账户金额、城镇人口平均预期寿命等因素确定。第十六条 参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满十五年的，按月领取基本养老金。参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费不足十五年的，可以缴费至满十五年，按月领取基本养老金；也可以转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，按照国务院规定享受相应的养老保险待遇。第十七条 参加基本养老保险的个人，因病或者非因工死亡的，其遗属可以领取丧葬补助金和抚恤金；在未达到法定退休年龄时因病或者非因工致残完全丧失劳动能力的，可以领取病残津贴。所需资金从基本养老保险基金中支付。

养老保险参保所需资料:身份证复印件两张(验原件);近期一寸彩色免冠照片一张;城镇居民户口本原件;《档案委托管理卡》。缴纳养老保险的基数、比例及金额：1.缴费基数：个人所在省份上年度社会平均工资;2.缴纳比例：按照当年相关规定执行;3.缴费金额：缴费基数×缴纳比例×12四、缴费方式及时限：持《档案委托管理卡》到人力资源服务中心以现金方式缴纳。参保人员应一次性缴纳全年养老保险金，并于每年6月20日前办理，逾期加收利息，但最迟不得超过12月20日。缴费时间是当年基数出来后每月1—20日。

缴纳居民养老保险的流程具体如下：1、个人社会养老保险：（1）申请人携带相关资料到户口所在区的社保局办理，因每个地区社会保险政策不同，缴费方式也有差异，具体详情可咨询社保局，电话12333；所需的具体资料如下：本人身份证；近期免冠一寸照片备两张；保费；申请书等即可。（2）由参保人根据自己的劳动收入选择档次，养老保险经办机构将委托邮局按月征收，参保人持开户凭证和身份证到指定邮局开户，缴费存折并更换密码；（3）参保人应在每月25日前预存一定的养老保险费（可以预存一个季度，一年或更长时间的养老保险费，但至少不得低于一个月的应缴养老保险费）；（4）在每月5日前从参保人员缴费存折中直接收取上月养老保险费。2、商业养老保险：商业保险的购买，则是消费者根据自己的需求，通过确定保障额度、养老金领取方式以及领取年限的方式，来选购一款合适的养老保险产品。2022养老保险缴费时间养老保险什么时候交需要根据养老保险的类型来进行判断，具体如下：1、不同类型的养老保险缴纳时间也存在区别。社会养老保险可以分为城镇居民基本养老保险、新农村养老保险、城镇职工基本养老保险三种；2、其中城镇居民基本养老保险的缴费时间各个地区不同，基本在下半年完成缴费工作；新农村养老保险的缴费时间则与参保时间相同，最多可以延迟缴纳3个月；城镇职工基本养老保险按月缴纳保费，缴费时间通常为每个月的月底。居民养老保险和职工养老保险可以同时交吗居民社保和职工社保是不能同时缴纳的，具体原因如下：1、按照国《中华人民共和国社会保险法》的相关规定，每个人退休以后只能享受一份养老金的待遇，以个人身份证号做识别；2、退休只能办理一次，养老金只能领取一份，同时缴费部分，退休前两地养老保险账户要合并，要办理其中一个养老保险的重复缴费退费。法律依据：《城乡养老保险制度衔接暂行办法》第三条参加城镇职工养老保险和城乡居民养老保险人员，达到城镇职工养老保险法定退休年龄后，城镇职工养老保险缴费年限满15年（含延长缴费至15年）的，可以申请从城乡居民养老保险转入城镇职工养老保险，按照城镇职工养老保险办法计发相应待遇；城镇职工养老保险缴费年限不足15年的，可以申请从城镇职工养老保险转入城乡居民养老保险，待达到城乡居民养老保险规定的领取条件时，按照城乡居民养老保险办法计发相应待遇。第四条参保人员需办理城镇职工养老保险和城乡居民养老保险制度衔接手续的，先按城镇职工养老保险有关规定确定待遇领取地，并将城镇职工养老保险的养老保险关系归集至待遇领取地，再办理制度衔接手续。参保人员申请办理制度衔接手续时，从城乡居民养老保险转入城镇职工养老保险的，在城镇职工养老保险待遇领取地提出申请办理；从城镇职工养老保险转入城乡居民养老保险的，在转入城乡居民养老保险待遇领取地提出申请办理。

城乡居民养老保险不能合并成，城镇职工养老保险，但城镇职工养老保险可以合并成城乡居民养老保险

我们这些居民，已六十四了，无工作单，无退休金，怎么办？

如果我每年交2000元，交满15年，以后一年能领多少？

1、每月1-20日申请人向户籍所在地的乡镇社保所提出申请。2、社保所在收到申请材料后，当场予以审核，对符合条件的进行参保登记，不符合条件的，退还资料给申请人并说明原因。3、参保人员达到退休年龄的当月，并足额缴纳养老保险费后，1-20日到申报地社保所进行养老保险待遇资格初审。4、乡镇社保所对养老待遇资格初审合格人员的相关材料报县社保局居民养老科，居民养老科1-24日进行资格复审。5、县社保局按月支付城乡居民养老保险待遇。

到社保局继续交费即可。参加职工基本养老保险的人员，达到法定退休年龄时累计缴费不足15年的，可以延长缴费至满15年。社会保险法实施前参保、延长缴费5年后仍不足15年的，可以一次性补缴至满15年。职工按月领取基本养老金必须具备三个条件：1、达到法定退休年龄，并已办理退休手续；2、所在单位和个人依法参加养老保险并履行了养老保险缴费义务；3、个人缴费至少满15年。

职工基本养老保险是社会保险中的一个险种。领取职工基本养老保险的条件有：1、本人达到法定退休年龄并办理了退休手续；2、所在单位和个人依法参加基本养老保险并履行缴费义务；3、个人累计缴费时间满15年。(注：养老保险若出现缴费中断现象，可延续缴费或者一次性缴费至15年，均可享受养老保险的相关待遇)

法律主观：现如今百姓过的已经不再是为了吃饱穿暖而发愁的日子了，在这样的前提下，大家更重视的是身体健康和老有所养。一、城镇职工社会保险缴费比例如何养老保险：单位每个月缴纳20%,自己缴纳8%；医疗保险：单位每个月缴纳8%,自己缴纳2%外加10块钱的大病统筹（大病统筹主要管住院这块）；失业保险：单位每个月缴纳2%,自己缴纳1%；工伤保险：单位每个月缴纳0.5%,自己一分钱也不要缴；生育保险：单位每个月缴纳0.8%,自己一分钱也不要缴；住房公积金：单位自行确定5%-12%是免税范围。二、社会保险缴费年限是多久1、社保缴费年限是指用人单位和职工按照规定缴纳养老、医疗、失业等有关社会保险费的累计年限，是计发社会保险待遇的依据之一，包括实际缴费年限和视同缴费年限。一般社保缴费年限越长，社保待遇越好，例如缴纳失业保险费用累计年限越长，领取失业保险金期限越长，但不能超过最长领取期限。2、最低缴费年限是指具有社会保险缴费义务的个人和组织必须完成的最少的缴费时间。没有达到制度规定的最低缴费年限，那么缴费义务人将会丧失部分或全部社会保险权益。最低缴费年限作为社会保险制度待遇门槛，在社会保险领域得到广泛的应用。例如现行我国政府规定，养老保险参保人达到法定退休年龄，且达到最低缴费年限15年方可按月领取养老金。三、社会保险的重要性是什么第一，社会保险能发挥社会稳定器的作用。社会成员的老、弱、病、残、孕以及丧失劳动能力，在任何时代和任何社会制度下都无法避免的客观现象。社会保险就是当社会成员遇到这种情况时给予适当的补偿以保障其基本生活水平，从而防止不安定因素的出现。第二，社会保险有利于保证社会劳动力再生产顺利进行。劳动者在劳动过程中必然会遇到各种意外事件，造成劳动力再生产过程的停顿。而社会保险就是劳动者在遇到上述风险事故时给予必要的经济补偿和生活保障，使劳动力得以恢复。第三，社会保险有利于实现社会公平。由于人们在文化水平、劳动能力等方面的差异，就会造成收入上的差距。社会保险可以通过强制征收保险费，聚集成保险基金，对收入较低或失去收入来源的劳动者给予补助，提高其生活水平，在一定程度上实现社会的公平分配。第四，社会保险有利于推动社会进步。保险具有互助性的特点，社会保险更能体现出互助合作、同舟共济的精神。希望上文的的内容会有所帮助。法律客观：城镇职工养老保险政策条例与制度我国基本养老保险的各项制度：参保人群：1、职工必须参加基本养老保险;2、无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员;3、公务员和参照公务员法管理的工作人员参加基本养老保险的办法由国务院另行规定;4、进城务工的农村居民依照本法规定参加社会保险;5、外国人在中国境内就业的，参照社会保险法规定参加社会保险。缴费单位在每月规定时间内到所在区、市社会保险登记机构办理职工增减变化申报，提交以下资料：(1)职工增减变化表;(2)增加职工情况，应提交《劳动合同变更(续订)花名册》，其中本市再就业的，还应提交《职工养老保险手册》、《社会保障卡》，属统筹范围外转入的，还应提交转出地社会保险经办机构出具的养老保险关系转移单;减少职工情况，因在职职工死亡、离退休、终止或解除劳动合同、参军、出国定居、工伤完全丧失劳动能力等不同原因，提交有关证件和资料。缴费方式：1、职工参加基本养老保险，由用人单位和职工共同缴纳基本养老保险费。2、无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员以及其他灵活就业人员参加基本养老保险的，由其个人缴纳基本养老保险费。3、国有企业、事业单位职工参加基本养老保险前视同缴费年限期间应当缴纳的基本养老保险费由政府承担。职工养老保险缴费标准查询《社会保险法》第十二条规定：“用人单位应当按照国家规定的本单位职工工资总额的比例缴纳基本养老保险费，记入基本养老保险统筹基金。职工应当按照国家规定的本人工资的比例缴纳基本养老保险费，记入个人账户。”这里的“国家规定”指的是《国务院关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》，按照此规定，用人单位缴纳基本养老保险费的比例，一般不得超过企业工资总额的20%，具体比例由省、自治区、直辖市的人民政府确定。个人缴纳基本养老保险费的比例，最终要达到本人缴费工资的8%。自前各省市用人单位和个人缴纳基本养老保险费的比例不同，且在不断调整。如：上海按照单位22%、个人8%的比例缴纳，北京按照单位20%、个人8%的比例缴纳。

一、城镇职工基本养老保险缴费标准：1、用人单位的缴费基数和缴费比例：（1)关于缴费基数，有的地方以企业工资总额为缴费基数，如辽宁、吉林、河南、浙江等多数省、市;有的地方以全部职工缴费工资之和为基数，如北京、天津、深圳等部分省、市。(2)用人单位缴纳基本养老保险费的比例，一般不超过企业工资总额的20%，具体比例由省、自治区、直辖市人民政府确定。目前，辽宁省用人单位的缴费比例为21%。用人单位缴纳的社会保险费计入基本养老保险统筹基金，用于当期的基本养老保险待遇支付，实行现收现付。2、职工个人的缴费基数和缴费比例：(1)职工个人按照本人缴费工资的8%缴费，计入个人账户，缴费工资为本人上一年度月平均工资。(2)月平均工资超过当地职工平均工资300%以上的部分，不计入个人缴费工资基数;低于当地职工平均工资60%的，按60%计算缴费工资基数。(3)职工个人缴纳的养老保险费全部计入个人账户，形成个人账户基金，用于退休后个人账户养老金的发放。(4)目前，个人账户实际上是“空账”运行，每年按照一年期存款利率计算收益，辽宁自2001年开始试点做实个人账户。二、城镇职工基本养老保险的概念：（1）城镇企业职工基本养老保险其实就是我们常说的职工养老保险，是由国家通过立法强制实行，保证劳动者在年老丧失劳动能力时，给予基本生活保障的制度。（2)企业职工基本养老保险实行社会统筹与个人账户相结合，其费用由企业和劳动者本人分别按职工收入的一定比例共同缴纳。(3)它具有强制性、保障性、互济性和福利性。三、城镇企业职工能领多少钱：退休待遇和缴费基数，以及当年度在岗平均工资相关。分为两个部分组成，基础养老金和个人账户养老金。（1）基础养老金：（当地在岗平均工资+当地在岗平均工资*缴费指数0.6）÷2×缴费年限15×1%；（2）个人账户养老金=（个人缴费基数×8%×12月×15年）÷计发月数139。假设个人选择3800最低交费基数，60岁退休领取养老金，当地在岗平均工资6333元，个人交15年，60岁退休待遇：（6333+6333×缴费指数0.6）÷2×缴费年限15×1%=760元；个人账户养老金：（3800×8%×12月×15年）÷计发月数139=394元，60岁退休金大概是：1154元/月。四、领取养老金的条件：1、年龄已经达到我国法定的法定退休年龄，并已经按照要求办理了相应的退休手续。2、所在单位和个人已经按照保险法的规定参加了养老保险，并缴纳了养老保险费用。3、养老保险累计缴费年限必须达到15年及以上，对于达到退休年龄缴费年限未达到15年及以上的，可以选择继续缴纳，直到缴纳满15年之后才能领取养老保险金。五、参加社会保险如何进行登记：1、缴费单位必须向当地社会保险经办机构办理社会保险登记，参加社会保险。2、登记事项包括：单位名称、住所、经营地点、单位类型、法定代表人或者负责人，开户银行账号以及国务院劳动保障行政部门规定的其他事项。3、用人单位自领取营业执照或成立之日起30日内，持以下证件资料进行登记：（1）营业执照、批准成立证件或其他核准执业证件;（2）国家质量技术监督部门颁发的组织机构统一代码证书;（3）省社会保险经办机构规定的其他有关证件、资料。4、城镇个体工商户提供营业执照、本人和雇工身份证及复印件、一寸免冠照片2张。5、自由职业者、灵活就业人员提供本人身份证及复印件、在城镇居住证明、就业单位证明和一寸免冠照片2张;续保人员需另提供与原单位解除劳动关系的手续和养老保险手册。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》　第二十二条　国家建立和完善城镇居民社会养老保险制度。省、自治区、直辖市人民政府根据实际情况，可以将城镇居民社会养老保险和新型农村社会养老保险合并实施。《中华人民共和国社会保险法》第十二条　用人单位应当按照国家规定的本单位职工工资总额的比例缴纳基本养老保险费，记入基本养老保险统筹基金。职工应当按照国家规定的本人工资的比例缴纳基本养老保险费，记入个人账户。无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员参加基本养老保险的，应当按照国家规定缴纳基本养老保险费，分别记入基本养老保险统筹基金和个人账户。《中华人民共和国社会保险法》第十六条　参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满十五年的，按月领取基本养老金。参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费不足十五年的，可以缴费至满十五年，按月领取基本养老金；也可以转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，按照国务院规定享受相应的养老保险待遇。

法律主观：城乡居民养老保险是我国统一的城乡居民基本养老保险制度，但是与社会保险不同，城乡居民养老保险并不要求强制参保。一、城乡居民养老保险怎么算城乡居民养老保险待遇由基础养老金和个人账户养老金构成，支付终身。（一）基础养老金。中央确定基础养老金最低标准，建立基础养老金最低标准正常调整机制，根据经济发展和物价变动等情况，适时调整全国基础养老金最低标准。地方人民政府可以根据实际情况适当提高基础养老金标准；对长期缴费的，可适当加发基础养老金，提高和加发部分的资金由地方人民政府支出，具体办法由省（区、市）人民政府规定，并报人力资源社会保障部备案。（二）个人账户养老金。个人账户养老金的月计发标准，目前为个人账户全部储存额除以139（与现行职工基本养老保险个人账户养老金计发系数相同）。参保人死亡，个人账户资金余额可以依法继承。二、养老金待遇领取条件参加城镇居民养老保险的城镇居民，年满60周岁，可按月领取养老金。城镇居民养老保险制度实施时，已年满60周岁，未享受职工基本养老保险待遇以及国家规定的其他养老待遇的，不用缴费，可按月领取基础养老金；距领取年龄不足15年的，应按年缴费，也允许补缴，累计缴费不超过15年；距领取年龄超过15年的，应按年缴费，累计缴费不少于15年。要引导城镇居民积极参保、长期缴费，长缴多得；引导城镇居民养老保险待遇领取人员的子女按规定参保缴费。具体办法由省（区、市）人民政府规定。三、城乡居民养老保险基金筹集城乡居民养老保险基金由个人缴费、集体补助、政府补贴构成。（一）个人缴费。参加城乡居民养老保险的人员应当按规定缴纳养老保险费。缴费标准目前设为每年100元、200元、300元、400元、500元、600元、700元、800元、900元、1000元、1500元、2000元12个档次，省（区、市）人民政府可以根据实际情况增设缴费档次，最高缴费档次标准原则上不超过当地灵活就业人员参加职工基本养老保险的年缴费额，并报人力资源社会保障部备案。人力资源社会保障部会同财政部依据城乡居民收入增长等情况适时调整缴费档次标准。参保人自主选择档次缴费，多缴多得。（二）集体补助。有条件的村集体经济组织应当对参保人缴费给予补助，补助标准由村民委员会召开村民会议民主确定，鼓励有条件的社区将集体补助纳入社区公益事业资金筹集范围。鼓励其他社会经济组织、公益慈善组织、个人为参保人缴费提供资助。补助、资助金额不超过当地设定的最高缴费档次标准。（三）政府补贴。政府对符合领取城乡居民养老保险待遇条件的参保人全额支付基础养老金，其中，中央财政对中西部地区按中央确定的基础养老金标准给予全额补助，对东部地区给予50%的补助。地方人民政府应当对参保人缴费给予补贴，对选择最低档次标准缴费的，补贴标准不低于每人每年30元；对选择较高档次标准缴费的，适当增加补贴金额；对选择500元及以上档次标准缴费的，补贴标准不低于每人每年60元，具体标准和办法由省（区、市）人民政府确定。对重度残疾人等缴费困难群体，地方人民政府为其代缴部分或全部最低标准的养老保险费。根据法律规定可以得知，城乡居民养老保险养老金待遇由基础养老金和个人账户养老金构成，支付终身，地方人民政府可以根据实际情况提高基础养老金标准。法律客观：《中华人民共和国社会保险法》第十条职工应当参加基本养老保险，由用人单位和职工共同缴纳基本养老保险费。 无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加基本养老保险，由个人缴纳基本养老保险费。 公务员和参照公务员法管理的工作人员养老保险的办法由国务院规定。 《中华人民共和国社会保险法》第十三条国有企业、事业单位职工参加基本养老保险前，视同缴费年限期间应当缴纳的基本养老保险费由政府承担。 基本养老保险基金出现支付不足时，政府给予补贴。 《中华人民共和国社会保险法》第十二条用人单位应当按照国家规定的本单位职工工资总额的比例缴纳基本养老保险费，记入基本养老保险统筹基金。 职工应当按照国家规定的本人工资的比例缴纳基本养老保险费，记入个人账户。 无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员参加基本养老保险的，应当按照国家规定缴纳基本养老保险费，分别记入基本养老保险统筹基金和个人账户。

城镇职工养老保险每月领多少关键词，文章中可以出现个别词语，但不要出现标题关键词，请不要出现太多拼音，也不要出现太多英文，文章中应该以中文为主，文章中可以出现个别词语，但不要出现标题关键词。本文主要讨论了城镇职工养老保险每月领取多少，首先介绍了城镇职工养老保险制度，然后介绍了城镇职工养老保险每月领取的标准，并重点介绍了城镇职工养老保险每月领取的计算方法，最后针对城镇职工养老保险每月领取的不同情况，进行了详细的讨论。I. 介绍城镇职工养老保险制度A. 城镇职工养老保险的历史B. 城镇职工养老保险的内容C. 城镇职工养老保险的缴费标准II. 城镇职工养老保险每月领取的标准A. 城镇职工养老保险每月领取的基本标准B. 城镇职工养老保险每月领取的调整标准III. 城镇职工养老保险每月领取的计算方法A. 城镇职工养老保险每月领取的基本计算方法B. 城镇职工养老保险每月领取的调整计算方法IV.城镇职工养老保险每月领取的不同情况A. 城镇职工养老保险每月领取的高收入情况B. 城镇职工养老保险每月领取的低收入情况C. 城镇职工养老保险每月领取的失业情况V. 结论城镇职工养老保险每月领取的具体数额取决于收入水平和失业状况等因素，需要根据实际情况进行计算。本文主要讨论了城镇职工养老保险每月领取多少。首先介绍了城镇职工养老保险制度，包括历史、内容和缴费标准。其次，介绍了城镇职工养老保险每月领取的标准，包括基本标准和调整标准。然后，重点介绍了城镇职工养老保险每月领取的计算方法，包括基本计算方法和调整计算方法。最后，针对城镇职工养老保险每月领取的不同情况，进行了详细的讨论，包括高收入情况、低收入情况和失业情况。综上所述，城镇职工养老保险每月领取的具体数额取决于收入水平和失业状况等因素，需要根据实际情况进行计算。城镇职工养老保险待遇有哪些？养老保险缴费标准详解城镇职工养老保险是指城镇职工参加的社会保险制度，它是由城镇职工和用人单位共同参加的一项社会保障制度，旨在保障城镇职工在退休后可以享受到一定的养老金，以维持其正常的生活。城镇职工养老保险待遇主要包括：一是基本养老金，即由城镇职工和用人单位缴纳的养老保险费所构成的基本养老金；二是补充养老金，即由城镇职工和用人单位缴纳的补充养老保险费所构成的补充养老金；三是特殊补贴，即由政府拨付的特殊补贴；四是其他补贴，即由政府拨付的其他补贴。养老保险缴费标准一般由城镇职工和用人单位共同缴纳，缴费比例一般为8：7，即由城镇职工缴纳8份，由用人单位缴纳7份。缴费基数一般以城镇职工当月工资的上限为基数，每月缴费金额为基数的百分比，一般为城镇职工缴费比例为8%，用人单位缴费比例为7%。此外，城镇职工养老保险还有一些其他的缴费标准，比如，城镇职工参加工伤保险的，每月缴费比例为0.5%；城镇职工参加失业保险的，每月缴费比例为1%；城镇职工参加生育保险的，每月缴费比例为0.8%。总之，城镇职工养老保险待遇主要包括基本养老金、补充养老金、特殊补贴和其他补贴，养老保险缴费标准一般由城镇职工和用人单位共同缴纳，缴费比例一般为8：7，缴费基数一般以城镇职工当月工资的上限为基数，每月缴费金额为基数的百分比，一般为城镇职工缴费比例为8%，用人单位缴费比例为7%。此外，城镇职工参加工伤保险、失业保险和生育保险的，每月缴费比例也有所不同。

城镇职工养老保险是在劳动者年老或丧失劳动能力后，根据他们对社会所作的贡献和所具备的享受养老保险资格或退休条件，按月或一次性以货币形式支付的保险待遇，主要用于保障职工退休后的基本生活需要。职工基本养老保险是社会保险中的一个险种。社会保险是指国家通过立法，多渠道筹集资金，对劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育而减少劳动收入时给予经济补偿，使他们能够享有基本生活保障的一项社会保障。职工基本养老保险的缴纳比例是：职工所在企业缴纳20%，职工个人承担8%。以前的规定是，单位那20%里面的一部分和个人的8%全部划入个人账户，现在单位缴费不再划入，仅个人缴的那8%划入个人账户。【法律依据】《中华人民共和国社会保险法实施细则》第三条参加职工基本养老保险的个人达到法定退休年龄后，累计缴费不足十五年（含依照第二条规定延长缴费）的，可以申请转入户籍所在地新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，享受相应的养老保险待遇。参加职工基本养老保险的个人达到法定退休年龄后，累计缴费不足十五年（含依照第二条规定延长缴费），且未转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险的，个人可以书面申请终止职工基本养老保险关系。社会保险经办机构收到申请后，应当书面告知其转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险的权利以及终止职工基本养老保险关系的后果，经本人书面确认后，终止其职工基本养老保险关系，并将个人账户储存额一次性支付给本人。

15年。根据法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第十六条，参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满十五年的，按月领取基本养老金。参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费不足十五年的，可以缴费至满十五年，按月领取基本养老金，也可以转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，按照国务院规定享受相应的养老保险待遇。

法律分析：城镇居民社会养老保险缴纳方式：1、每月1-20日申请人向户籍所在地的乡镇社保所提出申请;2、社保所在收到申请材料后，当场予以审核。对符合条件的进行参保登记。不符合条件的，退还资料给申请人并说明原因;3、参保人员达到退休年龄的当月，并足额缴纳养老保险费后，1-20日到申报地社保所进行养老保险待遇资格初审;4、乡镇社保所对养老待遇资格初审合格人员的相关材料报县社保局居民养老科，居民养老科1-24日进行资格复审;5、县社保局按月支付城乡居民养老保险待遇。职工应当参加职工基本医疗保险，由用人单位和职工按照国家规定共同缴纳基本医疗保险费。无雇工的个体工商户、未在用人单位参加职工基本医疗保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加职工基本医疗保险，由个人按照国家规定缴纳基本医疗保险费。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第二十四条 国家建立和完善新型农村合作医疗制度。新型农村合作医疗的管理办法，由国务院规定。第二十五条 国家建立和完善城镇居民基本医疗保险制度。城镇居民基本医疗保险实行个人缴费和政府补贴相结合。享受最低生活保障的人、丧失劳动能力的残疾人、低收入家庭六十周岁以上的老年人和未成年人等所需个人缴费部分，由政府给予补贴。第二十六条 职工基本医疗保险、新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗保险的待遇标准按照国家规定执行。

Nothing is difficult to the man who will try.

城镇企业职工基本养老保险是社会保障制度的重要组成部分，是社会保险五大险种中最重要的险种之一。基本养老保险制度是由国家立法，强制实施，费用由国家、企业和职工个人三者合理负担，建立养老保险基金，以保障职工退休后的基本生活。依法应纳入基本养老保险覆盖范围的用人单位与劳动者个人必须参加，并按照规定费率履行缴费义务。我市行政区域内各类企业及其职工(包括临时工、农民工，下同)、实行企业化管理的事业单位及其职工、城镇个体工商户及其雇工、灵活就业人员都要参加企业职工基本养老保险。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第十条　职工应当参加基本养老保险，由用人单位和职工共同缴纳基本养老保险费。无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加基本养老保险，由个人缴纳基本养老保险费。公务员和参照公务员法管理的工作人员养老保险的办法由国务院规定。第十一条　基本养老保险实行社会统筹与个人账户相结合。基本养老保险基金由用人单位和个人缴费以及政府补贴等组成。第十二条　用人单位应当按照国家规定的本单位职工工资总额的比例缴纳基本养老保险费，记入基本养老保险统筹基金。职工应当按照国家规定的本人工资的比例缴纳基本养老保险费，记入个人账户。无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员参加基本养老保险的，应当按照国家规定缴纳基本养老保险费，分别记入基本养老保险统筹基金和个人账户。

法律主观：不是， 社保 和 养老保险 的关系是包含和被包含的关系，社保包括养老保险，但社保不仅仅是指养老保险，它还包括 医疗保险 、 生育保险 、 工伤保险 、 失业保险 。 《中华人民共和国 社会保险法 》第二条　国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等 社会保险 制度，保障公民在年老、疾病、 工伤 、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。法律客观：《社会保险法》第二条　 国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。 第十六条　 参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满十五年的，按月领取基本养老金。参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费不足十五年的，可以缴费至满十五年，按月领取基本养老金；也可以转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，按照国务院规定享受相应的养老保险待遇。

不可以吧

参保范围：具有本地户籍，年满16周岁（不含在校学生）以上、60周岁以下，未参加企业职工基本养老保险的农村居民和城镇非从业居民，均可在户籍地自愿参加城乡居民社会养老保险。基金筹集：城乡居民社会养老保险基金筹集主要由个人缴费、集体补助、政府补贴构成。重点：个人缴费部分参加城乡居民社会养老保险的人员应当按规定缴纳养老保险费。缴费标准目前设定为每年100元、200元、300元、400元、500元、600元、700元、800元、900元、1000元、1100元、1200元12个档次，市、县（市、区）人民政府可根据经济发展水平适当增设缴费档次。参保人自主选择档次，按规定逐年缴纳保费，多缴多得。省根据国家要求和经济发展及城乡居民收入增长等情况适时调整缴费档次。各地可按制度规定，结合本地实际确定缴费方式。集体和政府补助：根据各地实际情况确定（可参照当地相关文件）养老金待遇：养老金待遇由基础养老金和个人账户养老金构成，支付终身。2013年基础养老金标准为每人每月最低80元，市、县（市、区）人民政府可根据当地实际情况适当提高基础养老金标准，对于连续缴费超过15年的城乡居民，每超过1年，基础养老金可增发1%，提高和增发部分的资金由当地人民政府承担。个人账户养老金的月计发标准为个人账户储存额除以139。参保人员死亡，个人账户中的资金余额，除政府补贴外，可依法继承；政府补贴余额用于继续支付其他参保人的养老金。养老金待遇领取条件：参加城乡居民社会养老保险的人员，年满60周岁，可按月领取养老金。2009年12月29日已年满60周岁的农村居民、2011年10月20日已年满60周岁的城镇居民，未享受企业职工基本养老保险待遇以及国家规定其他养老待遇的，不需缴费，可按月领取基础养老金。2009年12月29日未满60周岁的农村居民、2011年10月20日未满60周岁的城镇居民，未参加企业职工基本养老保险的，按规定缴费至达到领取养老金年龄止。其中，距领取年龄不足15年的，应按年缴费，并允许补缴，累计缴费不超过15年；距领取年龄超过15年的，应按年缴费，累计缴费不少于15年。要引导城乡居民及城乡居民社会养老保险待遇领取人员的子女按规定参保缴费，鼓励长期缴费，多缴多得，具体办法由市、县（市、区）人民政府规定。上面介绍那么多，如何办理呢？1、本人或者家属携带需办理人员的身份证、户口本到户口所在地的村委会或居委会（四个不出村服务站）进行办理。2、带够现金。一般情况下，最低保费是300元/年，如果你的身份证年龄至领取年龄超过15年，可以一年一年慢慢交，如果低于15年，那么你就需要进行补交，这个可以根据身份证上的年龄算出来。3、交费后，办理人员会开票一张收费发票和一个红色的缴费本。END注意事项1、一定是要未缴纳职工养老保险的人员，而且要16周岁以上，60周岁以下2、一定要在户籍所在地办理扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

一、社会保险的含义社会保险是指国家为了预防和分担年老、失业、疾病以及死亡等社会风险,实现社会安全，而强制社会多数成员参加的，具有所得重分配功能的非营利性的社会安全制度。社会保险(SocialInsurance)是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度。社会保险计划由政府举办，强制某一群体将其收入的一部分作为社会保险税(费)形成社会保险基金，在满足一定条件的情况下，被保险人可从基金获得固定的收入或损失的补偿，它是一种再分配制度，它的目标是保证物质及劳动力的再生产和社会的稳定。二、社会保险的种类1、养老保险养老保险是劳动者在达到法定退休年龄退休后，从政府和社会得到一定的经济补偿物质帮助和服务的一项社会保险制度。国有企业、集体企业、外商投资企业、私营企业和其他城镇企业及其职工，实行企业化管理的事业单位及其职工必须参加基本养老保险。新的参统单位(指各类企业)单位缴费费率确定为10%，个人缴费费率确定为8%，个体工商户及其雇工，灵活就业人员及以个人形式参保的其他各类人员，根据缴费年限实行的是差别费率。参加基本养老保险的个人劳动者，缴费基数在规定范围内可高可低，多交多受益。职工按月领取养老金必须是达到法定退休年龄，并且已经办理退休手续;所在单位和个人依法参加了养老保险并履行了养老保险的缴费义务;个人缴费至少满15年。2、医疗保险城镇职工基本医疗保险制度，是根据财政、企业和个人的承受能力所建立的保障职工基本医疗需求的社会保制度。所有用人单位，包括企业(国有企业、集体企业、外商投资企业和私营企业等)、机关、事业单位、社会团体、民办非企业单位及其职工，都要参加基本医疗保险，城镇职工基本医疗保险基金由基本医疗保险社会统筹基金和个人账户构成。基本医疗保险费由用人单位和职工个人账户构成。基本医疗保险费由用人单位和职工个人共同缴纳，其中：单位按8%比例缴纳，个人缴纳2%。用人单位所缴纳的医疗保险费一部分用于建立基本医疗保险社会统筹基金，这部分基金主要用于支付参保职工住院和特殊慢性病门诊及抢救、急救。个人账户资金主要用于支付参保人员在定点医疗机构和定点零售药店就医购药符合规定的费用，个人账户资金用完或不足部分，由参保人员个人用现金支付，个人账户可以结转使用和依法继承。参保职工因病住院先自付住院起付额，再进入统筹基金和职工个人共付段。3、工伤保险工伤保险也称职业伤害保险。劳动者由于工作原因并在工作过程中受意外伤害，或因接触粉尘、放射线、有毒害物质等职业危害因素引起职业病后，由国家和社会给负伤、致残者以及死亡者生前供养亲属提供必要物质帮助。工伤保险费由用人单位缴纳，对于工伤事故发生率较高的行业工伤保险费的征收费率高于一般标准，一方面是为了保障这些行业的职工发生工伤时，工伤保险基金可以足额支付工伤职工的工伤保险待遇;另一方面，是通过高费率征收，使企业有风险意识，加强工伤预防工作使伤亡事故率降低。4、失业保险失业保险是国家通过立法强制实行的，由社会集中建立基金，对因失业而暂时中断生活来源的劳动者提供物质帮助的制度。5、生育保险生育保险是针对生育行为的生理特点，根据法律规定，在职女性因生育子女而导致劳动者暂时中断工作、失去正常收入来源时，由国家或社会提供的物质帮助。生育保险待遇包括生育津贴和生育医疗服务两项内容。生育保险基金由用人单位缴纳的生育保险费及其利息以及滞纳金组成。女职工产假期间的生育津贴、生育发生的医疗费用、职工计划生育手术费用及国家规定的与生育保险有关的其他费用都应该从生育保险基金中支出。综上所述，社会保险是指国家为了预防和分担年老、失业、疾病以及死亡等社会风险,实现社会安全，而强制社会多数成员参加的，具有所得重分配功能的非营利性的社会安全制度。社会保险的主要项目包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。如果您关于社会保险还有什么不理解的地方或者是还有其他方面的法律知识想要了解，小编建议您不妨登陆我们华律网的网站进行在线律师咨询，他们将针对您的问题为您做出详细解答。

一、（一）、养老保险有三种档次，最低档、中档次、最高档。（二）、养老保险档次缴费数值： 1、最低档的交纳不得低于社平职工月平均工资的60%。2、中档次的交纳为职工月平均工资的100% 3、最高档为职工月平均工资的300%。(三)、个人缴费。参加城镇居民养老保险的城镇居民应当按规定缴纳养老保险费。参加职工养老保险的个人，和参加居民养老保险的个人，在缴费档次上都会不同。例如职工养老保险：超过当地职工平均工资300%的，按当地职工月平均工资的300%计算缴费基数。而城乡居民养老保险不同的缴费档次，它可能是一个固定的金额，参保人可自主选择按照每年500－3300元的12档缴费标准。另外，灵活就业人员职工养老保险缴费基数，分60%、70%、80%、90%、100%五个缴费档次。二、居民养老保险分几个档次？ 城乡居民养老保险不同的缴费档次，它可能是一个固定的金额。以上海为例，未来本市城乡居民养老保险基金，将由个人缴费、集体补助、政府补贴三部分构成。参加城乡居民养老保险的人员，应当按照规定缴纳养老保险费。个人缴费标准目前设为每年500元、700元、900元、1100元、1300元、1500元、1700元、1900元、2100元、2300元、2800元、3300元等12个档次，参保人可自主选择档次标准，多缴多得。在政府补贴方面，各区县政府将对本辖区户籍参保人缴费给予补贴。按照每年500－3300元的12档缴费标准，对应的补贴标准为每年200元、250元、300元、350元、400元、425元、450元、475元、500元、525元、550元、575元。三、养老保险一般具有以下几个特点：　　　1、由国家立法，强制实行，企业单位和个人都必须参加，符合养老条件的人，可向社会保险部门领取养老金。　　　2、养老保险费用来源，一般由国家、单位和个人三方或单位和个人双方共同负担，并实现广泛的社会互济。　3、养老保险具有社会性，影响很大，享受人多且时间较长，费用支出庞大，因此，必须设置专门机构，实行现代化、专业化、社会化的统一规划和管理。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第十条职工应当参加基本养老保险，由用人单位和职工共同缴纳基本养老保险费。无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加基本养老保险，由个人缴纳基本养老保险费。公务员和参照公务员法管理的工作人员养老保险的办法由国务院规定。

如果每月交费1000元，那么交15年的话，个人账户一共是1000元乘12月乘15年等于180000元。城乡居民养老保险不论男性还是女性，退休年龄统一都是60周岁。所以说退休的计发月数是139个月。那么按这180000元/139等于1294.9元。个人账户的养老金每个月可以获得1294.9元左右的养老金。基础养老金等于（全省上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资）除以2乘缴费年限乘1% =全省上年度在岗职工月平均工资（1加本人平均缴费指数）除以2乘缴费年限乘1%公式中：本人指数化月平均缴费工资等于全省上年度在岗职工月平均工资乘本人平均缴费指数。在上述公式中可以看到，在缴费年限相同的情况下，基础养老金的高低取决于个人的平均缴费指数，个人的平均缴费指数就是自己实际的缴费基数与社会平均工资之比的历年平均值。低限为0.6，高限为3。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第十五条基本养老金由统筹养老金和个人账户养老金组成。基本养老金根据个人累计缴费年限、缴费工资、当地职工平均工资、个人账户金额、城镇人口平均预期寿命等因素确定。

职工基本养老保险是社会保险中的一个险种。社会保险是指国家通过立法，多渠道筹集资金，对劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育而减少劳动收入时给予经济补偿，使他们能够享有基本生活保障的一项社会保障。职工基本养老保险的缴纳比例是，全国各地区企业缴费率统一降至16%，职工个人承担8%，个人缴的那8%划入个人账户。养老保险是国家依据相关法律法规规定，为解决劳动者在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限或因年老丧失劳动能力而退出劳动岗位后而建立的一种保障其基本生活的社会保险制度。目的是以社会保险为手段来保障老年人的基本生活需求，为其提供稳定可靠的生活来源。养老保险是在法定范围内的老年人完全或基本退出社会劳动生活后才自动发生作用的。所谓完全，是以劳动者与生产资料的脱离为特征；所谓基本，指的是参加生产活动已不成为主要社会生活内容。其中法定的年龄界限才是切实可行的衡量标准。基本养老保险（亦称国家基本养老保险），它是国家和社会根据一定的法律和法规，为解决劳动者在达到国家的解除劳动义务的劳动年龄界限，或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度。基本养老保险以保障离退休人员的基本生活为原则。《中华人民共和国社会保险法》第十一条 基本养老保险实行社会统筹与个人账户相结合。基本养老保险基金由用人单位和个人缴费以及政府补贴等组成。第十六条 参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满十五年的，按月领取基本养老金。参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费不足十五年的，可以缴费至满十五年，按月领取基本养老金；也可以转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，按照国务院规定享受相应的养老保险待遇。

法律主观：城乡居民养老保险是我国统一的城乡居民基本养老保险制度，但是与社会保险不同，城乡居民养老保险并不要求强制参保。一、城乡居民养老保险怎么算城乡居民养老保险待遇由基础养老金和个人账户养老金构成，支付终身。（一）基础养老金。中央确定基础养老金最低标准，建立基础养老金最低标准正常调整机制，根据经济发展和物价变动等情况，适时调整全国基础养老金最低标准。地方人民政府可以根据实际情况适当提高基础养老金标准；对长期缴费的，可适当加发基础养老金，提高和加发部分的资金由地方人民政府支出，具体办法由省（区、市）人民政府规定，并报人力资源社会保障部备案。（二）个人账户养老金。个人账户养老金的月计发标准，目前为个人账户全部储存额除以139（与现行职工基本养老保险个人账户养老金计发系数相同）。参保人死亡，个人账户资金余额可以依法继承。二、养老金待遇领取条件参加城镇居民养老保险的城镇居民，年满60周岁，可按月领取养老金。城镇居民养老保险制度实施时，已年满60周岁，未享受职工基本养老保险待遇以及国家规定的其他养老待遇的，不用缴费，可按月领取基础养老金；距领取年龄不足15年的，应按年缴费，也允许补缴，累计缴费不超过15年；距领取年龄超过15年的，应按年缴费，累计缴费不少于15年。要引导城镇居民积极参保、长期缴费，长缴多得；引导城镇居民养老保险待遇领取人员的子女按规定参保缴费。具体办法由省（区、市）人民政府规定。三、城乡居民养老保险基金筹集城乡居民养老保险基金由个人缴费、集体补助、政府补贴构成。（一）个人缴费。参加城乡居民养老保险的人员应当按规定缴纳养老保险费。缴费标准目前设为每年100元、200元、300元、400元、500元、600元、700元、800元、900元、1000元、1500元、2000元12个档次，省（区、市）人民政府可以根据实际情况增设缴费档次，最高缴费档次标准原则上不超过当地灵活就业人员参加职工基本养老保险的年缴费额，并报人力资源社会保障部备案。人力资源社会保障部会同财政部依据城乡居民收入增长等情况适时调整缴费档次标准。参保人自主选择档次缴费，多缴多得。（二）集体补助。有条件的村集体经济组织应当对参保人缴费给予补助，补助标准由村民委员会召开村民会议民主确定，鼓励有条件的社区将集体补助纳入社区公益事业资金筹集范围。鼓励其他社会经济组织、公益慈善组织、个人为参保人缴费提供资助。补助、资助金额不超过当地设定的最高缴费档次标准。（三）政府补贴。政府对符合领取城乡居民养老保险待遇条件的参保人全额支付基础养老金，其中，中央财政对中西部地区按中央确定的基础养老金标准给予全额补助，对东部地区给予50%的补助。地方人民政府应当对参保人缴费给予补贴，对选择最低档次标准缴费的，补贴标准不低于每人每年30元；对选择较高档次标准缴费的，适当增加补贴金额；对选择500元及以上档次标准缴费的，补贴标准不低于每人每年60元，具体标准和办法由省（区、市）人民政府确定。对重度残疾人等缴费困难群体，地方人民政府为其代缴部分或全部最低标准的养老保险费。根据法律规定可以得知，城乡居民养老保险养老金待遇由基础养老金和个人账户养老金构成，支付终身，地方人民政府可以根据实际情况提高基础养老金标准。法律客观：《中华人民共和国社会保险法》第十条职工应当参加基本养老保险，由用人单位和职工共同缴纳基本养老保险费。 无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加基本养老保险，由个人缴纳基本养老保险费。 公务员和参照公务员法管理的工作人员养老保险的办法由国务院规定。 《中华人民共和国社会保险法》第十三条国有企业、事业单位职工参加基本养老保险前，视同缴费年限期间应当缴纳的基本养老保险费由政府承担。 基本养老保险基金出现支付不足时，政府给予补贴。 《中华人民共和国社会保险法》第十二条用人单位应当按照国家规定的本单位职工工资总额的比例缴纳基本养老保险费，记入基本养老保险统筹基金。 职工应当按照国家规定的本人工资的比例缴纳基本养老保险费，记入个人账户。 无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员参加基本养老保险的，应当按照国家规定缴纳基本养老保险费，分别记入基本养老保险统筹基金和个人账户。

社会养老保险，全称社会养老保险金，即由社会统筹基金支付的基础养老金和个人账户养老金组成，是社会保障制度的重要组成部分，是社会保险五大险种中最重要的险种之一，是国家和社会根据一定的法律和法规，为解决劳动者在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限，或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度。【法律依据】《中华人民共和国社会保险法实施细则》第三条参加职工基本养老保险的个人达到法定退休年龄后，累计缴费不足十五年（含依照第二条规定延长缴费）的，可以申请转入户籍所在地新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，享受相应的养老保险待遇。参加职工基本养老保险的个人达到法定退休年龄后，累计缴费不足十五年（含依照第二条规定延长缴费），且未转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险的，个人可以书面申请终止职工基本养老保险关系。社会保险经办机构收到申请后，应当书面告知其转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险的权利以及终止职工基本养老保险关系的后果，经本人书面确认后，终止其职工基本养老保险关系，并将个人账户储存额一次性支付给本人。

1、基本养老保险和养老保险不一样，保障对象不同。城镇职工基本养老保险是保障城镇就业群体;城镇居民社会养老保险保障的是城镇非从业居民群体。2、实施强度不同。城镇职工基本养老保险是国家法律法规规定强制实施的，是雇主、用人单位包括劳动者个人都必须按照规定缴费基数和比例来缴费的;而城乡居民养老保险强调的是由政府加以引导，政府补贴城乡居民积极参保。3、缴费标准不同。城乡居民社会养老保险政策中“有弹性”，这是城镇职工基本养老保险中没有的。在城镇职工基本养老保险中，有规定的缴费比例、规定的领取资格、规定的支付标准，总体来讲是没有太大的弹性的。而城乡居民社会养老保险里有一条原则叫做“有弹性”，比如设计的缴费标准从100元到200元、300元、400元、500元。城乡居民可以根据自己的收入水平进行选择，同时允许地方增设缴费标准，可以向上增设，也可以向下增设，这就是为了适应各地经济发展的不平衡和收入水平差异相对较大的实际情况，不搞“一刀切”。4、筹资结构不同。城镇职工基本养老保险主要筹资方是用人单位，虽然个人也缴费，但用人单位缴的是主要部分。而城乡居民社会养老保险的主要供款方是政府，政府给了现在的老年人基础养老金，同时对中青年的缴费也予以补助。最大的不同就是第三方筹资结构，不仅仅局限于集体经济，国家还鼓励其他经济组织、社会公益组织、个人为参保人缴费提供资助。5、统筹机制不同。城镇职工基本养老保险用人单位的缴费部份纳入社会保险统筹基金，不记入个人养老保险账户，因此，如果参保人以灵活就业方式缴费的，其中60%的个人缴费要纳入社会统筹基金，只有40%记入本人的养老保险个人账户。而城乡居民养老保险没有进行统筹，不论是个人缴费、政府补贴、集体补助、还他人资助全部记入本人的养老。

缴纳养老保险不分户口性质

可以

法律主观：现在没有农保，已经和城居保合并为 城乡居民养老保险 。 城乡居民养老保险和城镇 职工养老保险 的主要区别为： 1、缴费制度不一样，城镇职工养老保险按月缴费，按照职工工资作为缴费基数。城乡居民养老保险按年缴费，根据规定的数额缴费。 2、城镇职工养老保险属于强制性缴费，城乡居民养老保险属于自愿缴费。 3、城镇职工养老保险到 法定退休年龄 ， 办理退休手续 ，城乡居民达到法定年龄，办理 领取养老金 手续，不称为退休。 4,、计算养老金办法不一样，城镇职工养老保险，是根据缴费年限，缴费基数，个人账户以及社会平均工资计算，计算办法比较复杂。城乡居民养老保险是根据缴费总额+政府补贴+基础 养老金计算 。计算办法比较简单。 5、领取养老金的年龄不一样，城镇职工养老保险，男60，女工50，女干部55周岁领取，城乡居民养老保险，不论男女，都是60周岁领取。 6、城镇职工养老保险参保人死亡后，发给丧葬费，有供养亲属的，发给一次性抚恤金，城乡居民养老保险参保人死亡，没有供养亲属的抚恤金。个别省市规定有丧葬费，国家没有规定。法律客观：《中华人民共和国社会保险法》第十二条用人单位应当按照国家规定的本单位职工工资总额的比例缴纳基本养老保险费，记入基本养老保险统筹基金。职工应当按照国家规定的本人工资的比例缴纳基本养老保险费，记入个人账户。无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员参加基本养老保险的，应当按照国家规定缴纳基本养老保险费，分别记入基本养老保险统筹基金和个人账户。《中华人民共和国社会保险法》第二十二条国家建立和完善城镇居民社会养老保险制度。省、自治区、直辖市人民政府根据实际情况，可以将城镇居民社会养老保险和新型农村社会养老保险合并实施。

城镇职工基本养老保险都包括养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第二条 国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度,保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。第二十六条 职工基本医疗保险、新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗保险的待遇标准按照国家规定执行。第二十八条 符合基本医疗保险药品目录、诊疗项目、医疗服务设施标准以及急诊、抢救的医疗费用，按照国家规定从基本医疗保险基金中支付。

离职报告怎么写，下面就让我们一起来了解一下吧：离职报告分为两个部分，首先对离职表示歉意，然后说明离职的原因。员工离职报告范文(一)尊敬的公司领导：您好!感谢领导对我的信任，给我机会来__物业公司工作。其间我认识了不少朋友，学到不少新的知识，也有过很多愉快的时间，但是我因家中事务太多，加上离家较远给工作带来很多不变，特请辞去现在的保安工作，望领导能够谅解，如果您发现以往的工作有什么问题，请与我联系，手机号不变，并希望能保持联络。希望公司领导能理解，并批准我的辞职请求为盼!此致敬礼!申请人：_______年__月__日员工离职报告范文(二)尊敬的__领导：您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信书，我是怀着十分复杂的心情写这份辞职信的。我很遗憾自己在这个时候提出辞职。来到物业公司大约x年了，单位里的每个人对我都很好。我衷心感谢各位领导以及各位同事对我的照顾与错爱，在这近x年里，我学到了很多以前从未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了能力。随着单位的不断发展壮大，各项工作要求的不断提升，作为一名大专毕业生的我明显感到自身能力的不足，近期的工作让我明显觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，我清楚的认识到以自己现有的学历和工作水平已经很难完成目前的各项工作任务，自己仍需要不断的去学习，才不至于被社会所淘汰。为了不因为我个人能力的原因而影响到物业公司的各项业务发展进度，经过深思熟虑之后我决定辞职。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，不断的深造，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。非常感谢您们在这段时间里对我的教导和照顾。在物业公司的这段经历对于我而言非常珍贵，将来无论什么时候，我都会为自己曾经是您领导下的物业公司中一份子而感到荣幸。再次对我的离职给单位带来的不便表示抱歉，同时我也希望单位对我的申请予以考虑并批准。最后，衷心祝愿物业公司能够更好更快的发展，各项工作业绩蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福!此致敬礼!申请人：_______年__月__日员工离职报告范文(三)尊敬的__领导：您好!首先，非常感谢您这几个月对我的关照和信任。这段时间，我认真回顾了这几个月的工作情况，感谢领导在这几个月的关心和照顾，和同事们对我的帮助与关心。在公司的这段时间内，我学到了很多东西，无论是从专业技能还是做人的个方面都有了很大的提高，感谢公司领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感谢公司给予我这样的工作和锻炼机会。但同时，我发觉自己从事物业行业的兴趣也减退了，我不希望自己带着这种情绪工作，对不起您也对不起我自己。所以我决定辞职，请您支持。请您谅解我作出的决定，也原谅我所采取的暂别方式，我会在上交辞职报告后，这个月底离开公司，以便完成工作交接。在短短的几个月时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心的祝福公司的业绩一路飙升，公司领导以及各位同事工作顺利、身体健康。此致敬礼!申请人：_______年__月__日员工离职报告范文(四)尊敬的领导：您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入__超市之后，由于您对我的关心、指导和信任，我成长了许多。经过这段时间在超市的工作，我学到了很多超市方面的知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。由于我自身经验的不足，近期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，觉得公司目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致。为了不因为我个人的原因而影响公司的销售业绩，经过深思熟虑之后我决定辞去这份工作。我会在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给公司带来的不便。非常感谢您在这段时间里对我的教导和照顾。在超市的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是__超市的一员而感到荣幸。祝超市领导和所有同事身体健康、工作顺利!再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉，同时我也希望公司能够理解我的实际情况，对我的申请予以考虑并批准。此致敬礼!申请人：_______年__月__日员工离职报告范文(五)尊敬的超市领导：您好!我因为个人诸多原因，经过深刻冷静地思考后，郑重地向您提出辞职申请。感谢__超市给我提供进入这个团体的机会，经过一年多在超市的工作，我学到了很多知识、积累了一定的经验。同时，感谢领导和同事们在这段时间给我的辅导和帮助，使我能更顺利的完成各种工作。我非常重视在超市内的这段经历，也很荣幸自己成为__超市团队的一员。我确信这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益。我很满意__超市的工作环境，但是由于一些个人原因，我不得不向您提出辞职申请。现提交辞职申请报告，并希望在一个月内正式离职。对于由此为超市造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望超市能体恤我的个人实际情况，对我的申请予以考虑并批准。此致敬礼!申请人：_______年__月__日以上就是今天的分享了，希望可以帮助到大家。

我的公司通过发展副业改变了公司的发展状况一个公司的价值，是由所有员工共同来创造的，并不是由老板一人能够完成的。很多时候，公司忽略了员工的个人情感，员工没有存在感，体会不到自己存在于公司的价值，公司也无相应的激励机制，那么，优秀的员工就会选择到更有发展潜力和空间的企业工作。后续人才跟不上，公司陷入一个恶性循环，必然做不长久。作为企业领导者，必须要善于画饼，而且是实实在在能吃到的饼，当然想吃饼，需要付出相应的或者超出范围的努力。员工觉得有奔头，在企业困难时，就会考虑是否与企业共渡难关，在企业发展势头盎然的时候，就会想着如何做到更好以谋求自身更好的发展。再拿阿里来说，当初只靠马云一个人的话，如今绝对不会有阿里这么大的企业，他就算再怎样能说会道，也不可能将企业做强。三国后期孔明事必躬耕，活活把自己累死也没完成大业，原因也是如此。三个臭皮匠，赛过诸葛亮，团队能量永远比自己一个人的能量要强大的多。所以，善待自己的团队，关心自己的员工，才能增强企业抗风险的能力。一是没有找准需求这个需求就是痛点，也就是界定目标客户。企业盈利是第一目的，俗话说就是赚钱，那么赚谁的钱？一方面要界定到具体的个人，男人、女人、老人、孩子，有钱人、有闲人、病人？另一方面就是要在产业链之中找到痛点，找到薄弱的环节，赚哪个环节的钱。这就是企业的定位，定位不准，一切无从谈起。二是不能提供合适的产品找到痛点了就要根据这个痛点，研发出独特的能够解决问题的产品，产品的第一要求就是能够解决社会的问题，解决需求者的问题。这里面有个思维模式的转变问题，就是要从产品思维转向用户思维。现在很多的企业产品卖不出去，天天抱怨。其实就是这些产品不能解决社会的问题，不是从消费者的需要而研发定制，一定要从卖方市场转向买方市场。三是自身经营不力的问题经营是一门大学问，是极其专业的领域。我们很多老板们，即使有一些已经做到一定规模的了，但是其自身经营管理仍然有很多问题，大都不专业。一方面经营方式上家族式、粗放式、松散式、土模式很普遍；另一方面老板们本人品质、思维、格局，都需要提高。小则哀，强则敢，大则飘。老板很多，但是能够成为企业家的凤毛麟角。

当地通讯必定受到影响、交通不畅、医疗设施一时难堪重负

计算机科学与技术和软件工程涉及的领域不同，计算机科学与技术是计算机的全面知识，包括计算机原理、硬件、软件及发展趋势。软件工程主要是计算机软件的开发，程序的编写。计算机科学与技术是计算机综合性知识的专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握有关计算机科学与技术的理论和技术，包括计算机硬件、软件与计算机应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。计算机科学与技术的理论基础是物理学、数学、微电子；软件工程学科的理论基础是数学、计算机科学。软件工程的研究和实践涉及人力、技术、资金、进度的综合管理，是开展最优化生产活动的过程；软件工程必须划分系统的边界，给出系统的解决方案。因此，软件工程的相关学科有计算机科学与技术、数学、计算机工程、管理学、系统工程和人类工程学等。计算机科学与技术主要学习的主要课程有：计算机应用基础、高等数学、线性代数、数据结构(C++)、离散数学、汇编语言程序设计、计算机接口技术、数据库系统原理、操作系统、面向对象程序设计、计算机网络、专业英语、软件工程学、计算机安全技术、计算机图像处理、软件开发环境与工具等。软件工程学习的主要课程有大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程，

工作中会遇到哪些困难 工作中会遇到哪些困难，在我们的职场中其实有很多的知识都是需要我们了解的，各行各业在职场上需要了解的内容和要求都是有很大的差别的，以下了解工作中会遇到哪些困难。 工作中会遇到哪些困难1 1、与领导层和其他工作人员的交流较少。在与他人交流时，我们不能很好地掌握沟通技巧，遇到困难，不知道如何与领导和同事沟通寻求帮助。 2、情况不全面，不够详细，缺乏学习，需要在理论水平上加以改进。在工作中不能面对问题和困难，在工作中存在困难时，回避问题的思路。 3、情绪化的时候，有太多的事情倾向于等待，无法控制的过程。工作态度浮躁、不平衡，容易出现极端情况，不能用正常的心态去工作。 4、对领导布置的任务要有敏锐的观察力，把事情做得很糟，把事情想清楚，把事情想清楚。虽然他们基本上能够完成上级交给他们的任务，但他们感到无能为力，面对困难缺乏工作动力。 5、工作方法缺乏灵活性。自主，即使是自以为是，也不善于吸收别人的意见，临场发挥的能力较差，在处理问题时，尤其是经济问题时犹豫不决不够灵活，方法不够充分。 拓展 现在的职业竞争非常激烈，如果在自己的行业没有领先，恐怕会被淘汰出局。困难在于能在工作中保持这么久。问：是否有更好的枚举？答：实际工作中存在着太多的问题和困难。这取决于你如何面对它们，以及你是否能够解决它们。你不把它看成是一个问题，你把它看成是对你自己的挑战，只要你对自己有信心，相信自己的能力，就没有困难。 工作中会遇到哪些困难2 谈谈你在工作中遇到的困难？ 1、工作中与领导和大家沟通较少，在与人沟通中不能很好地把握交流、沟通的技巧，遇见困难不知道与领导、同事沟通，寻求帮助。 2、遇事考虑不够全面，不够细致，缺乏学习，理论水平有待提高。工作中不能正视问题和困难，在工作遇到困难时存在逃避、回避问题的念头。 3、做事情绪化，过多时候处事往往倾向等待，对于过程掌控不准。工作中心态浮躁、失衡，容易出现偏激的情况，不能做到以一颗平常心对待工作。 4、对于领导交办的`任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心，缺乏工作动力。 5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。 职场黄金攻略 1、不管身处何处、何种外部环境，都不能没有目标！ 2、无论身边的环境如何，只要用心做事，就一定可以影响它！如果真是个能人，那就改变！ 3、这个世界能真正给自己自尊的人，只有自己！真正懂得珍惜自己的人也只有自己。 4、人不能太宠自己！该吃苦就要学会吃点苦。 5、心在哪里，收获就在哪里！人和人的不同是通过如何利用业余时间来分别开的。 6、做好工作，做出一般人做不出的漂亮结果，就不用担心人会发现不了，尤其不用担心直接领导发现不了！ 7、市场人员、业务人员必须要将自己的客户关系公司化。 8、坐而思，不如起而行。成功之路就在脚下。 工作中会遇到哪些困难3 大部分人在职场上存在的最大困难 1、工作环境的死板、缺乏活力，日复一日的待在同一个地方，做着重复的工作，闷得要疯掉，像个囚犯。 2、公司效益每况愈下，福利差，还到处扣工资，强迫性加班。 3、工作积极性很低，升迁慢，感觉自己不被公司重视，工资增长幅度低，动摇着在这份工作的信心，怀疑自己怀疑人生。 4、同事内斗，有帮派，办公室坏境人际关系不和谐，感觉上个班像在演宫斗剧一样，一言一行都要小心翼翼，生怕做错什么被当箭靶。 5、公司领导素质参差不齐，遇到一些领导既不懂得培训员工，领导员工，使得员工在工作上有所突破，在公司学不到东西，感觉就这样了不会有所进步。 6、依旧不知道自己要什么，得过且过，越来越害怕，无法安心工作。 7、工作压力大，感觉上司布置的任务过于沉重。 工作是一个人价值的体现，也可以提升一个人的价值，还是我们生活来源的一个保障。在工作中遇到了困难的时候，不要轻言放弃，毕竟工作是每一个人生命中重要组成部分之一，要寻求方法去解决好。 接下来就是我对此的一些建议。 1、遇到困难时首先平复负面情绪 很多人在工作中遇到困难时往往会表现的很烦躁，有时会拿身边的同事出气，回到家也会因为一点琐事跟家人或朋友争执，这都是不健康的表现，所以不管工作上遇到什么困难也好，也要告诉自己，这是一件很小很小的事，没必要让因为这件小事而毁了自己的积极情绪和自己的生活。 2、要有着一定要把它做好的坚定信念，相信自己 在工作中遇到问题的时候，我们也会给自己找各种各样的理由来安慰自己，比如说这不是我本身的问题，是公司其他部门不配合，是公司体制方面的问题等等之类的，可能这样想会平复一部分自己的不良情绪，但也会为自己的懒惰和逃避找到很好的借口，这样也不是不利于自己能力的提升的，所以出现问题，不管是什么原因为好，自己首先要相信自己一定是可以想到办法去解决这个问题的。 3、分析工作中出现困难的原因 可能困难的原因不止一个，存在多个或者多个因素影响，在这里可以把自身原因和其他多方面分别找出来，进行多维度的分析和总结。 4、找到工作困难中最大的瓶颈点 尽管在工作中遇到困难会有很方面的因素，但很多时候都是由一个目前无法突破的主要瓶颈点导致，然后才继续衍生出其他的问题点和困难，所以一定要找出这次遇到困难时最大的问题点是什么。 5、解决这个最大的困难点有哪些方法 在找出目前认为最大的困难点之后，接着就需要想着应付这个困难点有哪些方法呢，首先在想方法的时候不要被自己心中的“不可能”就把所有的方法给过滤掉了，先不管有没有可能，现实情况能不能实现，只要是跟这个困难点有关的方法，都可以拿本子记录下来。 6、适当寻求别人请教或求救 如果针对这个困难点，自己实在是想不出什么好的方法时，可以请教公司的老员工或者长辈，毕竟别人看问题的角度跟我们不一样，而且又不是当事人，看问题和解决问题也会比较客观，在请教别人之后往往会有意想不到的收获。 7、找目前最佳的解决方法实施 根据自己想出来的方法和请教别人的经验，再结合目前实际环境，挑选出一个最佳的解决方法，然后果断的采取行动，其他觉得不算太好的方法就淘汰了，不要想着有后路，抱着破釜沉舟的态度去行动。 8、坚持下去不要轻易放弃 在行动的过程中，可以针对实际出现情况进行临时的调整，可能还会出现其他的因素影响，但只要不放弃，坚持下去，总会把困难化解，把事情做好、

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是我为大家整理的幼儿园秋教研工作总结，希望能够帮助到大家。 幼儿园秋教研工作总结1 学期又近尾声，整理思绪回顾一整学期的教研，在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步，在每一次的检查中获得新知。我们在一学期的努力中，摸索了一些经验，也取得了一些成绩，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法。在这，就对本学期的教研工作做一总结： 一、加强学习，注重教师成长。 教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新教学思路和方法。本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位教师注重反思，在反思中提取经验，确立目标。 二、优化一日活动，落实教学安排。 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。本学期，我们从优化一日生活安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从制定学期计划到月计划、思想汇报专题周计划的安排上紧靠目标，用目标作为我们教学的指南，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。 1、对教师的各类活动计划、个案观察的撰写进一步进行调整和规范，再利用例会进行反馈； 2、加强日常保教工作的检查、指导和督促，重点指导新教师的教学工作，促使新教师尽快成长； 3、充分利用幼儿园现有场所，开设各类区域活动的空间，科学安排幼儿区域游戏活动的时间； 三、精心组织大型活动，增强宣传力度。 幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了“第一届幼儿故事比赛”、“亲子运动会”、家长开放日等活动。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从每次活动的方案、落实到举办，都进行了精心的安排，最后顺利的完成离不开老师的努力、家长的配合，活动也获得了家长们的一致认可。 总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题： 1、从本园的实际出发，加强新课题研究，提高全体教师科研意。 2、坚持做好环境布置工作，区域活动材料的投放、设置有待丰富和提高。 3、家长工作还有待提高。 4、晨间活、户外活动的组织上采用灵活多样的形式，内容要更加丰富。 这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。 朱巷镇中心幼儿园 x年1月20日 幼儿园秋教研工作总结2 幼儿园工作注重的是孩子们个性的发展，提倡给孩子们培养正确良好的生活和学习习惯。我园属于一所双语幼儿园，自成立至今，我园也是一直处于摸索方法和总结经验的过程当中。 在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以采用南师大的《幼儿多元能力探索课程》教材为契机，实践《纲要》精神，落实园本教研草根性，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，教研工作取得了一定的成绩，现简要总结如下： 一、发挥新课程内涵的最大效益 本学期我们实践了新教材《幼儿多元能力探索课程》，重点进行了专题研究：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力，从而加快促进教师专业化成长。 1、各班小主题研究与年级组大主题研究相结合。教师们积极参与群体学习和探讨，注重了案例的收集与研究工作。小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等；中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等；大班主题活动内容有“了解茶文化”等。 2、教育经验的交流与互通。在实践新教材的过程中，邀请了教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使教师们认识到新教材更深层次教育意义。此外康乐幼儿园名师李磊还为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座，探索型主题活动对教师的角色与技能提出了更高的要求。 3、环境创设体现教师、幼儿、家长之间的互动分享。根据教师已有成效，在大教研中，我们进一步提出环境创设需要“多补充”、“常变化”的要求。即：根据主题发展和变换，教室环境也应时时追随变换。首先，汲取新的信息。组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片；其次，畅谈个人创想。环境观摩后人人发言谈体会；再次，自我观摩互相欣赏。各班展示创设成果，讲述多样化的区角活动环境与材料。学期末，班班环境都有明显的变换和补充，体现着教师、幼儿、家长之间的互动分享与交流，并且关注幼儿行为习惯细节的培养。 二、关注数学内容的本质和内涵 我园的园本教研内容为“各领域基本教学模式的探索”，本学期我们重点研究的是“数学内容的本质和内涵”。具体做法如下： 1、强化学习。园本教研要求教师在组织教育活动的同时进行研究，研究就意味着学习，形成学习与研究为一体的园本教研机制，为教师的行动研究提供理论支撑和保障。 首先，查阅资料，进行学习理论。学习《纲要》中对数学的解读“感受数量关系，体验数学的意义”；学习赵寄石主编的《幼儿数学教育》，了解数学教育内容主要包含内容以及概念性的问题，关注数学内容的本质和内涵，在设计数学活动时慎思慎虑，体现数学的三个特点：抽象性、精确性以及应用广泛性。 其次，分析比较数学课例。通过比较两个数学课例“认识以自身为中心的左右”和“体验左右的位置与顺序，培养初步的应用意识”。从比较中体会数学教育的新价值，解决问题是数学课程的中心，因此，创设生活化的游戏情境是数学教育的重要手段。 2、开展数学赛讲活动。11月初，我们开展了数学赛讲活动。选出赛讲中8个比较成熟的活动作为样板示范，进一步完善后录制存留，资源共享。在赛讲中有许多新的信息传递给大家，例如：代数合计学习使用钱币（吴晓莹）、代数合计测量身高（裴瑾）、项目记录（王之云）、估分（吴锦）、角的探索发现（刘润珍）等等。关注数学内容的本质和内涵，创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。 3、环境创设与数学活动紧密结合。“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇妙的图形”等墙面，呈现出具体的操作构建、实物的观察理解、符号的记忆解释，体现了教师培养幼儿数学心智能力的教育机制，启迪幼儿思考，获得解决问题的方法。 4、我们做为山西省示范、窗口幼儿园，起着引领的作用。因此，我们毫不保留自己的所获，努力将值得借鉴、思考的活动呈现出来与大家分享学习、共同提高。本学期就我们研究的数学活动课程承担的观摩教学活动有：忻州和平幼儿园园长及教师、支教下乡到松庄幼儿园、送教下乡到草坪机关幼儿园、太原市教研科研中心教研活动、杏花岭园长例会、山西大学大三大四学生等等。 三、双语 增加英语教研活动时间。教育新理念的获得、实践活动的观摩、教学活动或实践活动后的即时研讨与反思等，在英语专题教研活动中汇总交流，教师们梳理自己的认知经验，或以案例形式阐述自己的`思考或以几个观点方式展开自己的经验，教师在活动中所展现出的多种样式促进了教师自身专业化水平的提高。 四、发挥示范园作用形成共同成长集体 1、公开教育教学活动 下乡支教、讲座、公开教育教学共19人次，其中有山西大学学生见习观摩（2次）、美国士立大学judy教授来访、杏花岭园长例会、忻州观摩、支教下乡、教科研中心教研活动等。做课求精，无愧示范窗口称号。 2、提升教师业务素质 国家“十五双语研究”课题先进个人：张晓红、闫双玲、张建英；山西省模范教师：张建英；山西省“中华魂”主题教育活动优秀工作者：高华；山西省“中华魂”主题教育活动优秀辅导员：王丽娜；太原市骨干教师：杨开芸、贾岚、李炜；杏花岭优秀教师：刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍。 3、推进课题研究工作 国家“十五双语研究”课题：论文二等奖（雷虹、李炜）、课例二等奖（刘润珍）、课例三等奖（张蕾）；山西省教育协会论文奖：一等奖闫双玲、张晓琦；二等奖张晓红、王丽娜、曾海霞、裴瑾、向晖、张琴、岳彦华、吴哓莹、杨丽慧、赵隽、高华；三等奖徐海燕、刘娇梅、王美玲、郑强、王宠。 以上是本学期幼儿园保教工作总结，在保教研究与实践中还存在一些问题如：1、主题活动中教师如何有效拓展幼儿的经验如何使每一个环节更丰富和有效2、如何在大教研活动中多关注不同层次教师研究能力提高，采取有效途径帮助教师在学习借鉴中获得提升一些新的经验等。以上问题有待我们在以后的保教研究中寻求有效方法与策略加以改进与提升。 幼儿园秋教研工作总结3 一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的内容，认真学习新教材，边学边研究实施,深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。 一、加强学习进一步提升理念 我园师资处于非常薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，特别是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前进步子太慢。本学期，《快乐与发展》教材的颁布，使我们找到了前进的方向。但也存在着许多的不足，因此本学期根据幼儿园实际存在情况，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方式，每两周进行一次《纲要》的学习和研讨，边学边研，从中领会《纲要》精神，转变教师的课程理念。其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进行分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家一起讨论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期，我们结合校本培训的内容，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了教研室的专家进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。通过多形式的开展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适应现代幼儿教育的发展。当然，通过学习，使教师在实施过程中有了新的认识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和建议，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师形成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。 二、继续注重实践尝试逐步适应改革的发展 由于幼儿园教育活动内容具有很大灵活性、选择性、。因此，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领会，而目前在实践新教材中，又有许多困难。(如：内容的选择编排，生成内容组织和实施、教师本身的素质等)因此，一日活动除了给予教师选择教材的权力，给予教师一定的时间和空间的安排外，重点还是让她们进行实践的操作，在操作中发现问题。另外，加强集体交流，班组交流时间，尝试过程中谁有新的、好的经验及时传递给其他教师。比如：观察记录方法、、个案分析、随笔等，都可以挂在校园网上进行交流。在尝试课程中，不断地去领会《纲要》的精神。通过实践操作体会，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动过程设计能考虑孩子的需要，比如：教师的主题教育活动“手套”、“秋天的水果”等，整个活动充分体现了新理念，活动以游戏为主，动静交替，活动环节很自然，且整合内容很贴切，活动中充分关注孩子的需要，满足孩子的要求，在教师启发引导下，孩子探索欲望较高。虽说问题存在还很多，但我们相信，通过不断地实践尝试，教研的氛围会越来越浓。 三、加强反思学习深化专题研究 根据本园的实际情况，本学期采取小组式研讨，使研讨活动更灵活性、操作性。因为，根据孩子年龄特点、身心发展的需要，编制教材内容有所不同，因此，不同的年龄有着不同的教材，在研讨中，每人根据自己的教材内容进行学习反思，从反思中寻找问题切入口。活动过程中，不断地通过整合学习，使老师从点点滴滴中树立整合的思想，又从研讨中总结经验，列出问题，然后通过大家一起商讨问题存在情况，寻找资料解决问题。比如：主题活动中，各部分内容整合?生存的整合?活动中运用手段形式的整合?学科之间的整合?一日活动中的各环节整合等等?通过这些问题，让教师们带着问题进行实施研讨，实践体会，每次小组活动互相交流分享，交流之余，又不断地反思学习，总结提炼。改变以往单纯指导为对话研讨。另外，有通过本学期对孩子的个案记录，寻找个性化发展，即发展教师观察记录能力，又为整合全面性提供帮助。 反思性学习，给教师带来了许多的反思经验，特别是专题研究，更需要去反思、总结。本学期为深化专题研究，提升教师专业化水平，我们幼儿园又根据自己园情，在实践专题研究的基础上，每班都进行研究的实践活动，全体教师都积极参活动方案设计，使专题研究深化完善，从而更推动教改的发展。小班以电化教育为引领，关注孩子习惯的养成发展，中班以美工区为引领，关注孩子动手动脑的发展，大班以艺术教育为引领，关注孩子情感与态度的发展，最后以专题总结的形式进行了交流，使整合的思想通领教改的发展。 四、利用家长资源推动保教活动的发展 本学期我们注重家长资源的开发利用，充分利用家长资源引导幼儿进行探究，促进幼儿自身的修养，同时，我们也要充分发挥家长的作用，指导家长利用家庭的教育资源，引导孩子进行自我表现，自我发展，积累生活经验。如：开展主题活动《小兔子衣服》、《有趣的萝卜》时，我们利用家长资源，搜集农村自然资源，一些有代表性的豆类、谷类、蔬菜、水果等都走进了我们的课堂。大大的丰富了孩子的操作材料。家长的参与，扩大了幼儿探究活动的时间和空间，拓宽了研究的渠道，有效地促进孩子的发展。 总而言之，面临幼儿教育的重大转折，每个人都需要加强学习，加强反思，学会反思，只有不断的反思，才会不断的有创新出现。

节约粮食的歌曲。 农民伯伯，辛苦种粮， 每粒米饭，汗水换来； 吃饭时呀，别掉米粒， 尽量吃完，别留米饭； 想吃多少，就盛多少， 不要多盛，不要少盛； 我们大家，珍惜粮食； 做好榜样，代代相传。 小水滴，一滴滴， 汇成江河长千里。 小米粒，一粒粒， 堆成粮堆高千米， 小水滴，小米粒， 积少成多了不起。 小朋友，要牢记。 一滴一粒要爱惜。 唐代李绅<<悯农二首>> 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 春种一粒粟， 秋成万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 嘿嘿~```这个都知道 中国人口在增多， 粮食产业在减弱。 节约粮食现在起. 节米节面节麦子; 不丢不摔不浪费， 要节要省要珍惜。 宣传鼓动不能少. 一起创造新奇迹. 节约粮食的歌谣? 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 春种一粒粟， 秋成万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 一天省下一两粮，十年要用仓来装。 一星半星，聚两成斤。 一天省一把，十年买匹马。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 一顿省一口，一年省一斗。 从俭入奢易，从奢入俭难。 电 夜晚的屋里开着灯， 我在玩电脑， 妈妈在熨衣服， 爸爸在看电视。 灯要用电， 电脑要用电， 熨斗也要用电， 电视更要用电。 电是机器的生命， 电是我的生命， 电也是每个人的生命， 电更是社会的生命。 没有了电， 就不能烧水。 没有了电， 机器就不能运转。 我们离不开电， 更要珍惜电！ 电 你是多么神奇， 你是我们的另一种生命。 如果世界上没有电， 世界将是一片漆黑。 电灯给了我们光明， 电视给了我们娱乐， 电脑给了我们知识。 电是这么的伟大， 所以我们都要节约它！ 水 水，你是地球的血液。 没有你，地球上就没有生命。 水，你是地球的命脉， 没有你，地球上就没有人类。 大家一定要节约用水。 水，水，水， 有了你，地球上才会有生命。 水，水，水， 有了你，我们的世界才会有美丽的颜色。 水是无法替代的宝贝， 我们要珍惜它！ 绿色 我们喜欢绿色的树木， 树木有了绿色就会更美丽。 如果绿色不存在，那我们的山河就失去了色彩。 绿色是生命的色彩。 绿色给花朵增添了美丽， 绿色给大地穿上了新衣， 绿色是环保的标志， 让我们人人动手创造更多的绿 唐代李绅<<悯农二首>> 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 春种一粒粟， 秋成万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 一天省下一两粮，十年要用仓来装。 一星半星，聚两成斤。 一天省一把，十年买匹马。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 一顿省一口，一年省一斗。 从俭入奢易，从奢入俭难。 儿歌 随便叫什么吧# 小时候 它是泥土中一颗饱满的种子 细嗅着初春的芳香 拥抱着盛夏的热情 呼吸着金秋的清爽 长大后 它是你盘中一份耀眼的希望 传承着生命的深厚 诉说着未来的美丽 演绎着自然的睿智 它不仅仅是粮食 在战乱中 它就是明天升起的太阳 在饥荒中 它就是生活下去的动力 它不仅仅是一粒米、一片叶 它就是生命的意义 他就是世界的倒影 节约粮食 珍惜生命 尊重自然 品味生活 如何节约粮食？ 节约粮食的具体措施： 1、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。 2、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。 3、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。 4、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。 5、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。 节约粮食的诀窍 1.让孩子懂得粮食来之不易。浪费粮食的孩子，往往不知道食物是怎样产生出来的，他们只知道有钱就可以买到很多食物。建议父母有机会带孩子去农村看一下农民是怎样播种、锄草、施肥、浇水的，让孩子体验“粒粒皆辛苦”。 2.不给孩子浪费粮食的机会。浪费的习惯是慢慢养成 的，虽然孩子没有把碗里的食物吃净，父母也把碗洗净了；当桌子上剩的菜孩子不爱吃的时候父母就会倒掉。这样就给孩子留下了浪费的机会。建议父母给孩子定量的食物，吃不完不可轻易倒掉。 3.父母不要吃孩子剩下的饭菜。有的父母见孩子吃不完的饭菜，要么倒掉，要么自己拿起来吃掉。这样做会使孩子产生依赖心理，认为剩饭 也很正常。如果孩子剩了饭菜，父母可视情况或督促他们尽量吃掉，或让他们把剩饭留下来下顿再吃。这样，孩子慢慢就会养成吃多少盛多少的好习惯。 4.带孩子去吃自助餐的时候，要给孩子讲明礼仪，要求孩子吃多少取多少，或者每次少取，不够再去取，而不要让孩子养成不是自己的东西就可以随便浪费的习惯。 在校园：在北京市西城区某高校学二食堂，记者看到，就餐时间尚未结束，泔水桶里已漂了一层白花花的馒头，大多只吃了半个甚至几口；在该校的自助餐厅，记者看到，一碗热腾腾的饺子几乎原封不动地被丢弃在泔水桶边。该餐厅的保洁员说，最近新生刚入校，浪费更是厉害，一个中午两只大泔水桶就满得往外溢，他们不得不经常再准备两只备用的。 在住宅区：在丰台区西罗园的一机关家属院内，记者发现小区垃圾筒里很“实惠”。一位姓张的保洁工人告诉记者，在这个经常车水马龙的家属院，有时甚至会有成箱成袋的米丢弃在垃圾桶边。在餐馆：北京学院南路附近一家中档餐馆生意红火，食客多为附近居民或办公楼里的“白领”，几乎每桌都会要米饭，可餐馆经理马平说，很少有人能把所要的米饭全部吃完，而哪怕只动了两筷子，也没有人想着将其打包带走。据马经理粗算，每天因此倒掉的米饭至少有 15公斤，一个月就是近500公斤，北京有那么多家餐馆，仅此一项浪费就不是一个小数目。 在饭店酒楼：也许很少有人会关心大城市高档饭店酒楼里每天外运的泔水里究竟装了些什么，如果去看个究竟，会发现净是鸡鸭鱼肉精米白面，不一而足。在我国餐饮业以两位数的速度推进过程背后，隐藏着巨大的浪费，据估算，我国餐饮业的浪费率已接近50％。 在田间地头：文艺报一位从小在农村长大的编辑向记者感叹：以前老家的农民在粮食收获后都要求“颗粒归仓”，生怕有一点粮食烂在地里。可如今，村里的壮劳力都外出打工，农忙时回来帮几天，割麦子时大型收割机过一遍就过，掉在地里的麦穗很少有人再费心去拾了，他们村里仍在珍惜粮食的几位老太太一个麦收季节每人能拾四五十公斤。据这位同行反映，如今在农村，很多农民虽不会像一些城里人那样天天浪费，可是遇上红白喜事，也是要“慷慨”一回的。客人吃不完，剩的越多越有面子，剩下的菜倒进猪槽里，才能显示出自己不在乎。 节粮首先要牢固树立忧患意识。粮食是“宝中之宝”，一定要把节粮、储粮作为一项长期的战略任务来抓。即使每年都像1998年那样粮食总产达到5123亿公斤，人均粮食占有量也不过是394公斤，仍低于发达国家水平。所以，我们没有糟蹋粮食的权力，更没有糟蹋粮食的条件。其次，要尽力发掘节约的潜力。据初步估算，如果把各个环节的浪费减少到最低限度，全国每年就可节约粮食200亿公斤。按照我国目前的粮食综合生产能力，生产这些粮食需要3000万亩耕地，并且还要投入大量的人力、物力和财力。市民虽然不种田、不产粮，但节约粮食也相当于种了粮食，他们的千千万万张餐桌就相当于粮田。第三，要在日常生活中减少不必要的浪费。如：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量；吃不完的饭菜打包带回家等。 把你的老师杀了，就可以省下一个人的粮食 节约粮食、节约月水、节约用电的儿歌 一粥一饭， 当思来之不易 你我节约一滴水， 积少成多变海洋。 节能减排少用电， 环保绿色尽力为 节约粮食的意义 古代人就知道民以食为天，养成良好的习惯，也算是一种美德吧 节约粮食的口号 1]浪费粮食是最大的犯罪！ 2]盘中粒粒皆辛苦！ 3]饱时不忘饿时饥！ 4]爱惜粮食，从娃娃抓起！ 5]爱惜粮食，从我做起！ 6]爱惜粮食，人人有责！ 7]省下一颗粮食，已许可以救活一个人的生命！ 8]爱惜粮食就是爱惜生命！ 9]生命诚可贵，粮食价更高！ 10]粮食是血汗换来的！ 11]世界是我们的，粮食是世界的！ 12]请记住：粮食来得不容易！ 13]节约粮食，从我做起从现在做起！ 14]浪费粮食可耻，节约粮食荣誉！ 15]以节约粮食为荣，以节约粮食为耻！ 浪费粮食的现象和节约粮食 关于浪费与节约粮食的文稿 “锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一首人人耳熟能详的唐诗，道出了节约粮食， 合理用餐的文明理念。你知道吗？每年的10月16日是“世界粮食日”。可如今，随着人们生活水平的不断 提高，节约粮食意识已逐渐淡出了人们的观念。据最新一组数据显示，中国每年有200亿公斤的粮食被浪 费掉，餐桌上的食物浪费平均为40%，每年价值达3200亿元。民以食为天，尤其是在我们这个人口大国， 粮食维系着国家的安全。与此同时，我国贫困人口的绝对数也很大，按照每人每天1美元的联合国标准， 中国仍有1.5亿贫困人口，他们的温饱都成问题。因此节约粮食应成为公共意识和国家战略。 全国政协常 委、中国农业大学教授武维华曾表示，全国每年浪费的食物总量可养活2.5亿人至3亿人，节约粮食是保证 国家粮食安全的重要措施。 “近日， *** 总理关于节约粮食反对食品浪费提出了"首先从公务活动和机关做起"的要求，国家有关部 门也发出了《关于在中央国家机关开展节约粮食反对食品浪费的通知》，即将出台我国第一部关于粮食的法 律，将涵盖粮食生产、流通、供给、产业发展、粮食安全等方面。现在物资丰富了，不少人已经没有了饥 饿的概念，浪费粮食现象时有发生。今年，国家粮食局发出的自愿参加24小时饥饿体验活动的倡议书，希 望民众积极响应，并联合其他单位，通过24小时饥饿体验，唤醒饥饿记忆，让大家对粮食危机有了更直接 深刻地认识并呼吁全国民众爱惜粮食。

宠物鲜粮相关数据，美国鲜粮市场复合年均增长率为24%，到2023年将达到60亿美元，大量专注鲜粮的品牌进入宠物赛道，宠物鲜粮正在趋向人食级别。国内宠物行业的专业的供应链和成熟的销售渠道都给到了鲜粮品牌更大的成长空间。18、华服＆二次元服饰虽然华服市场目前的供给、销售、渠道、品牌都还有很多不规范和混乱的地方，但随着大国复兴和文化自信的趋势，行业的发展速度依然保持在高速状态，华服受关注的程度越来越高。目前市场还处于早期，真正能打入主流服饰圈的方式还在摸索之中。当各行各业还在破产、自救时，二次元服装这个小众赛道似乎还在悄悄疯狂。不光是这个产业2020年规模达到169.57亿元，近年来，二次元服装赛道甚至被外界看做是天上掉下来的馅饼，生怕晚一点入局，这块饼就会被人吃光。19、滑雪经济据CBNData联合天猫体育发布的《2020冬季新活力生活趋势报告》显示，最近一个月，滑雪装备的销量同比大涨13倍。肉眼可见，涌入滑雪赛道的巨大流量，正搭着网红经济的快车，从抖音、快手、小红书等内容平台，快速流转到淘宝、京东等电商平台，堆积起火热的“雪经济”。20、香水香水这一品类到了头部品牌收割多年培育的市场的时代，消费者在养成使用习惯后，开始更多地主动搜索相关产品。香水作为一个在中国略显水土不服的舶来品，目前存在的价值更多是精神属性与奢侈生活的象征，新的价值主张还有待开发。21、宝宝洗浴在涨势较好的情况下，天猫还专门将细分品类宝宝护肤单独拆分成独立类目，宝宝洗浴这一品类脱身于更大的个护领域，作为消费升级的细分品类，无论是规模还是增速都比较可观，近三年来该品类保持了25%左右的年增幅，比较可观。22、彩妆化妆品过去是奢侈品，而如今更多是日常的消费品，消费能力的提升和品类的定位都发生了变化；和日韩等成熟彩妆市场相比，渗透率还有进一步渗透的机会；新媒介渠道的变化，让彩妆成为最大的一群新增用户来源。23、男性美妆此前曾有机构预测，2023年全球男士化妆品市场将达到人民币5400亿元。中国则是其中增长最快的市场之一，2016-2019年中国男士化妆品零售市场规模增速为13.5%，远高于全球平均的5.8%。男士美妆护肤品类需求已经达到爆发的边缘，男性极高的品牌忠诚度，也决定了能在未来一段时间抢占用户心智的品牌，将会赢者通吃。24、头发护理＆口腔护理现在，头发护理品牌们不仅有了自己的声音，甚至同样在疫情之下实现了逆势增长。另外，作为不小的刚需市场，口腔护理因为部分结构的升级和新品牌的驱动，热度越来越高，消费者对有限的新产品有尝试和了解的欲望。更多的细分品类的增长萌芽推动了市场的活力，漱口水、便携牙膏、牙线、牙贴等品类尚处于增长早期，行业整体处于细分品类如雨后春笋冒出的状态。25、厨房小家电目前，厨房小家电的关注目光已经不囿于年轻群体，30-40岁的中年人们也在发展成它的用户。这个年轻段开始出现既要在家里面做饭，又有繁忙的工作需要应对的两难境地，对寻找方便的厨房小型电器是刚需。

1、与领导层和其他工作人员的交流较少。在与他人交流时，我们不能很好地掌握沟通技巧，遇到困难，不知道如何与领导和同事沟通寻求帮助。2、情况不全面，不够详细，缺乏学习，需要在理论水平上加以改进。在工作中不能面对问题和困难，在工作中存在困难时，回避问题的思路。3、情绪化的时候，有太多的事情倾向于等待，无法控制的过程。工作态度浮躁、不平衡，容易出现极端情况，不能用正常的心态去工作。4、对领导布置的任务要有敏锐的观察力，把事情做得很糟，把事情想清楚，把事情想清楚。虽然他们基本上能够完成上级交给他们的任务，但他们感到无能为力，面对困难缺乏工作动力。5、工作方法缺乏灵活性。自主，即使是自以为是，也不善于吸收别人的意见，临场发挥的能力较差，在处理问题时，尤其是经济问题时犹豫不决不够灵活，方法不够充分。

　　随着新年的即将到来，本学期的工作也基本结束。在教科研的工作方面，我们付出了很多努力，教科研水平也有了很明显的提高。根据本学期的教科研活动安排，在本学期，我们开展了定期的课题研究与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学经验交流、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。现总结如下　　园本教研活动开展情况　　教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一，幼儿园的发展需要优秀的教师个体，更需要建构一个学习型和研究型的教师团队，我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动：　　1.开展读书活动　　幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志，及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍，为教师提供学习的资源。让每位教师认真阅读，要求教师每月至少摘记两篇。通过这一活动，促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍，丰富幼儿教育教学理论知识，更新教育观念。本学期，我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍，存放阅览室供教师借阅;教师们相互介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增添美好的色彩。　　2.托幼教育衔接研讨活动　　托班的宝宝离开托儿所，升入小班学习。但到了幼儿园以后,换了新环境，新的老师，孩子哭闹，情绪不稳定，幼儿园的老师发现有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题。小班年段老师邀请托儿所的老师参加开展了本次研讨活动，为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好衔接。　　2月26日晚上，托儿所的老师和我园小班年段的老师参与了本次研讨活动，大家围绕：　　(1)幼儿的行为习惯　　(2)幼儿的动手能力　　(3)幼儿一日活动的常规教育三方面进行研讨。大家根据实践经验出发，从幼儿的年龄特点出发，进行分析，通过本次活动，相信对老师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动，和做好幼小衔接工作有了更深一步的认识。　　幼小衔接，是幼儿教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，幼儿园大班是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。　　3月18日，大班年段教师针对“幼小衔接”教研组进行了专题研讨，对本学期全面开展“幼小衔接”活动进行布置。以大班为试点班，从心理准备入手，以培养幼儿良好的学习、生活习惯为重点，加强幼儿园与小学的互动观摩交流，帮助孩子适应幼小衔接中的断层问题，为孩子们打下基础，做好小学学习的各种准备。　　4.课题《培养幼儿良好行为习惯的研究》研讨和学习　　我园围绕课题开展一系列有关的研讨、学习。本学期是课题的准备阶段，主要是学习有关理论，研究课题设计，成立课题小组，制定研究方案，进行开题论证。全园开展两次的课题专题学习使老师对课题如何开展和实施有了初步的认识。各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期准备。小班段开展《培养幼儿良好卫生习惯》研讨;中班段开展《培养幼儿自主学习习惯的研讨》《幼儿良好行为习惯的培养》《幼儿自主学习习惯养成学习》研讨;大班段本学期送走毕业生将又迎来一群可爱的孩子们她们开展《培养幼儿良好的生活习惯研讨》开展研讨。　　5.围绕课题开展全园教师制作课件、教案评比活动　　幼儿年龄小，处于人生的初始阶段，在对幼儿进行良好行为习惯的培养上，同样以幼儿的认知规律为指向，不仅要让幼儿知道应该怎么做，不应该怎么做，更应该让幼儿知道为什么要这么做，为什么不能这么做。幼儿明白了不好的行为习惯会给人们带来危害，良好的行为习惯会有利于生活、学习，那么，他才会乐意去做。幼儿的现实生活中，发生着许多偶发事件，其中蕴藏着丰富的教育资源，教师如能抓住机会，适当引导，用现实中的生动事例作为活生生的教材，对幼儿进行教育，具有很强的说服力，发挥其应有的教育价值。如，幼儿小便后洗手，教师要求幼儿对着水池甩甩干，调皮的幼儿喜欢反教师的教导而行，有意把地面弄湿。这时，教师不妨把当时的情景拍下来，制成ppt课件，引导幼儿观察讨论：“大家看，这位小朋友做得好不好?为什么?”通过讨论，幼儿了解其行为所产生的不良结果，会把地面搞脏、容易滑跤等。所以开展幼儿园老师制作课件、教案评比，老师们积极地参加，本次活动六位老师取得设计奖，本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展。　　6.全园开展公开课观摩活动　　为了进一步提高教师的业务素质，从XX年4月20日—5月4日幼儿园开展了全园教师公开课观摩活动。本次活动开课的内容为本学期的华东师大教材，采用集体教学活动，选材范围缩小了，那么如何把大家平时上过的活动更加有趣新颖的展现出来，让孩子更加快乐的参与，这无形增加了难度。　　全园教师也为本次活动做好充分准备，自己做课件、写教案……活动中，教师运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受;运用游戏、谈话、实践操作等多种方式，激发了幼儿学习的参与性和积极性，收到了良好效果。活动中，教师运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受;运用游戏、谈话、实践操作等多种方式，激发了幼儿学习的参与性和积极性。活动后，幼儿园进行集体评课。首先是上课老师进行说课，然后所以参与听课教师对每节活动进行了深入的分析，对执教教师课堂上的精彩之处和不足地方每位老师都能畅所欲言，发表自己的见解，真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。这次活动不光体现了教师的业务水平、风格，更体现了教师之间团结协作的精神.也极大地提高了教师教学活动的组织能力，同时也促进了幼儿园教师相互之间地学习与交流，为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的基础。　　7.组织全园教师开展家长开放半日试教活动　　我园一向非常重视家园共育，其中家长开放日是家长工作的重要途径之一。为了让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，本学期5月10日——5月12日旭日幼儿园开展为期三天的家长开放半日活动。　　活动前教师们做好了充分的准备：精心选择、设计活动，周详安排半日活动的每个细节，还进行了认真的试教。有了活动前的试教和修改。老师们在家长开放日半天更加有自信，这对新老师尤其的重要。　　8.承办县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究》会议　　3月11日上午，春光明媚，暖意洋洋。县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究》的有关幼儿园和课题组负责人会议在我园召开。12所幼儿园的课题组成员聚集在旭日礼堂，首先是我园教师黄海燕为大家上了一节公开课大班音乐游戏《和尚和老鼠》，课后，课后黄海燕老师针对自己教学活动进行反思。接着是，在县教研员陈于今老师的主持下真正进入了我们幼儿园音乐游戏教研特有的思维碰撞的互动讨论。老师们也畅所欲言，适时地提出自己的观点与看法，一个个的金点子、好方法应运而生。　　通过本次省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性的研究》课题组负责人会议的召开，各课题组成员进一步明确了研究任务，同时也体现了围绕幼儿园音乐游戏教研专题，充分发挥幼儿园教研团队的作用，有效开展音乐游戏教学疑难问题的研究，推进幼儿园音乐领域教育向纵深发展。我园在承办活动中表现出高度的合作、细密的组织活动上级领导的认同。　　9.教师参加教科研论文比赛　　本学期，我园老师积极参加县里论文评比苏艳晖老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿自主学习的培养》获县二等奖;黄丽丽老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿独立性的培养》获县三等奖;郑香兰老师撰写的教育科研论文《培养幼儿自己会学的能力》获县二等奖;张美宝老师撰写的教育科研论文《幼儿良好习惯培养研究》获县三等奖;林陈凤老师撰写的教育科研论文《幼儿园里幼儿良好习惯培养的反思》获县三等奖;吴克芬老师撰写的教育科研论文《浅谈如何培养幼儿的良好行为习惯》获县三等奖;庄苏辉老师撰写的教育科研论文《谈如何在游戏中培养幼儿的能力》获县三等奖。　　以上是我园在本学期教科研的几点重要工作，另外还有一些常规性工作，如制定计划，教师备课、环境评比等等，我园都扎扎实实的开展着，虽然工作中有些收获，但也有许多不足之处。如课题的研究不够深入，教师进行钻研的积极性不够高，有点安于现状;教师撰写文章的积极性不太高，质量也不算高……今后我们要进一步发挥教科研的作用，促进我园保教质量的提高，实现科研兴园的奋斗目标。

在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的幼儿园关于节约粮食教案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园节约粮食教案 篇1 一、课堂主题 一粒粮食，一滴汗水 二、课堂目的： 1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。 2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。 3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。 4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。 三、参与人员 晴天，小鹿，大熊，芭乐 四、课前准备 1、准备关于光盘行动的手绘海报； 2、准备PPT，讲解。 五、课堂流程 （一）引入主题 首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答） 列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。 （二）简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状 （第五张）通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响（后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食？顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。 （三）介绍光盘内容及宗旨 那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。这时可有互动，大家认为做到这个难吗？ 现在越来越多的人加入了此活动。 列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。 光盘行动对人们的影响：小小的“光盘行动”在数天内就影响千万人，得到媒体广泛关注，在全国掀起一股“光盘行动”的热潮。例如在大学食堂或是小学食堂，学生们都纷纷将餐盘里的食物吃干净，不浪费一粒粮食。 提问作为小学生该如何支持？（可分组，适量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，监督亲人朋友，看到浪费及时制止等）鼓掌精彩回答。 （四）我们要怎么做 （1）通过附带的一个沙画视频宣扬一下光盘行动。 （2）看完视频后提问小朋友们我们要怎么节约粮食呀（可围绕小朋友说不要挑食和偏食）。欢迎同学们踊跃发言，并在旁边指导。具体指导可以举例，小朋友们和父母去餐厅吃自助餐，小朋友们能吃多少就拿多少，对于不爱吃的菜也不要放在一边，什么菜都得吃，注意营养，千万不要浪费粮食。还可举例说在餐厅吃饭，吃不完的可以打包带回家吃，不要浪费）。 （3）大家一起来写几条节约粮食，光盘行动的口号。欢迎小伙伴们踊跃发言，然后让写得比较好的小朋友把自己写的口号写在黑板上带全班一起朗读。 （4）大家一起喊一遍光盘的口号。 口号： 1、“光盘”行动，拒绝“剩”宴！——拒绝浪费，从我做起！ 2、拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行！ 3、倡勤俭剩宴不再，讲节约光盘添彩。 4、吃尽盘中每粒米，不负农民一年忙。） 六、注意事项 1、准备好上课所需物品，如，讲课用的海报，ppt； 2、活跃气氛在交流与游戏中教导小朋友光盘行动的必要性； 3、时刻要保持小朋友的兴趣，同时也要管好班里的纪律。 4、用微笑面对小朋友，用亲切的语言教学，注意语言得当； 5、结束后记得表扬小朋友：今天大家表现都不错，我们重新找回对粮食的敬意，让我们接力成为光盘一族，让节约成为最普通的生活，大家要记住“拒绝剩宴，倡导光盘”。（剩宴指桌上杯盘狼藉，满桌剩饭剩菜） 幼儿园节约粮食教案 篇2 教学目标： 1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。 2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。 教材分析 重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。 难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。 教学过程： 一、揭示班会主题 老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片) 老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么? 学生谈体会。 二、展开班会活动 主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。 播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。) 主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢? 主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。 学生讲毛泽东勤俭节约的事例： 毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。 毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的"都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，毛泽东严厉地批评了他的女儿。从此，毛泽东的女儿再也不浪费食物了。 主持人：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。 主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做? 通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。 (课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒 静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢) 三、总结主题班会 老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士! 幼儿园节约粮食教案 篇3 一、活动方式： 召开主题班会 二、活动目的： 1、知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。 2、知道粮食来之不易。 3、懂得节约水电，要爱惜粮食。 三、活动准备： 学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。 四、活动过程： 一、谈话导入 地球只有一个，保护自然资源，人人有责。 二、认识水、电的重要性。 人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。 “不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。 伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！ 长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。 三、粮食来之不易 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！ （1）这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。） 禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。） 板书：粮食来得不容易 （2）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？ 板书：粮食与我们最亲密。 四、怎样节水、节电、节粮。 倡议书： 一、节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。 二、见到有浪费水资源现象，请及时制止。 三、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向老师反映。 四、光线充足时，不开灯。 五、节约粮食，不挑食。 最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始！ 幼儿园节约粮食教案 篇4 设计意图： 现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我设计了“爱惜粮食,文明就餐”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。 活动目标： 1、理解农民伯伯劳动的辛苦，知道粮食来之不易； 2、爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐习惯。 核心要素：自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦 活动准备： PPT，提前熟悉音乐《我爱吃》 活动过程： 一、通过古诗导入活动 教师通过观看课件唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。 二、初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。 1、认识水稻和麦子。 教师：今天，老师从农民伯伯那里请来了两位客人，猜猜他们是谁？出示图片：教师：我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻：小朋友，你们好！我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 提问：“小朋友们，你们知道他们有一个共同的名字叫什么吗？”——粮食。 2、出示图片，让幼儿初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。 教师：粮食有许多话想对你们说，你们想听吗？请水稻先来说一说吧！ （1）“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？” （2）你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。） （3）禾苗在农民伯伯的精心养护下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌） 经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。 提问：“小朋友们，你们说我来的容易吗？为什么不容易？ 小结：为了种出一粒粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，我才能诞生！” 教师：下面请小麦来和大家说一说。 小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据幼儿所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。） 3、教师小结：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食是我们生活中不可或缺的食物。一粒粒的粮食都来之不易，都需要农民伯伯付出很多的汗水，所以，我们要加倍的爱惜粮食，请小朋友说一说我们怎样做，才能爱惜粮食？ 小结：用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少，不掉饭，不倒饭。 4、通过动画故事和幼儿一起探讨如何爱惜粮食。 教师：让我们看看小动物们是怎么对待粮食的。观看故事 教师：小兔一家是怎么做的？小老鼠一家是怎么做的？谁做的对呢？为什么？如果我们像小老鼠那样不爱惜粮食会有什么后果？ 每个问题幼儿回答完后，通过视频验证小结。 三、游戏《我爱吃》加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。 教师讲解游戏规则：幼儿围成一个圆圈，请3—4个幼儿在圈里边唱边表演。唱到最后一句时，走到一个朋友面前，边拍手边说：“嘿嘿，猜猜我想吃什么？要求对方说出一种主食名称。依次交换游戏人，游戏重新开始。 开展“小小检查员”活动 邀请班上的值日生轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。 活动延伸： 家园互动： 1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。 2、家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯。 注意事项：如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。 活动反思： 我们经常发现：每天，幼儿园都要倒掉一些剩菜剩饭。因此我们希望通过这样的活动来引导我们的孩子们从小养成爱惜粮食的好习惯。那粮食是从哪里来的呢？小朋友们都知道“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的”。那我们小朋友应该怎么样爱惜粮食呢？小朋友们的回答丰富多彩——“把老师盛饭菜都吃光”、“要吃的干净，不浪费”、“看到别的小朋友没有吃光，要提醒他们吃光”等等。最后大家一起朗诵了古诗《悯农》来告知自己“粮食来之不易，要从小爱惜粮食”，——“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 幼儿园节约粮食教案 篇5 活动目标： 1.理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。 2.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 1. 经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。 2. 物质准备： (1)事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。 (2)课件：一粒米的来历 (3)面板、适量的面粉、盆、水。 (4) 配乐诗：《悯农》 活动过程： 一、观察谈话：这是谁浪费的 二、粮食来之不易 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们请水稻来说一说吧! 1.小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的"米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧! 2.演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四 你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。 3.出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么? 4.出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么? 师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。 5.教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。 三、歌表演《悯农》 四、和面 1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。 2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。 3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。 五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子 延伸活动： 区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。 通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。 幼儿园节约粮食教案 篇6 活动目标： 1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。 2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。 活动准备： 提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》 基本过程： （一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。 （二）关键步骤： 1、介绍粮食的来历： （1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？” （2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。 古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！” （3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。 2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》 （三）引歌套词、古诗新唱活动延伸： 1、讲故事《小猪请客》 通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。 2、音乐游戏《我爱吃》 组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。 3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。 幼儿园节约粮食教案 篇7 活动目标 1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。 2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。 3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。 4、初步了解健康的小常识。 5、培养良好的卫生习惯。 教学重点、难点 1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。 2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。 活动准备 农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。 活动过程 一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。 1、我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？ 2、幼儿自由讨论 3、教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的后果。 二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？ 1、幼儿回忆吃饭的情景 2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。 三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。 1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。 2、教师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。 四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。 教学反思 在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。

蒸蒸日上、叹为观止、翻天覆地、雨后春笋、如火如荼、欣欣向荣、朝气蓬勃、方兴未艾、生机勃勃、日新月异、势如破竹

人居环境整治重点内容：1、生活垃圾治理一方面要合理选择农村生活垃圾收运处置模式，对于县、乡镇、村三级垃圾处理设施和服务做好整体布局和规划。另一方面，要做好推动分类减量先行工作，将易腐烂垃圾、可回收垃圾、煤渣灰土等分类收集、就地就近处置，尽量减少外运处置的垃圾量和运输频次。此外，还要重点整治垃圾山、垃圾围村、垃圾围坝、工业污染“上山下乡”的问题。2、生活污水处理这一块可以和农村厕所改造同时进行，因为农村生活污水治理首先就必须要解决厕所粪污卫生问题，然后才能进一步解决污水乱排和水环境治理问题。其次，在农村生活污水治理是必须要讲究因地制宜，结合当地地理因素、人口规模、气候条件和资金保障能力来选择合适的3、村容村貌提升这里主要针对的是农村基础设施的完善，比如村组道路、入户道路建设，让村坤出行更方便，以及对于公共空间和庭院环境的整治，消除私搭乱建、乱堆乱放问题等。人居环境治理的建议：1、加大基础设施建设，当好农村人居环境治理“先头兵”一是先期调研，整体规划。结合当地发展实际，深入走访、摸排，以长远的眼光进行规划编排工作，形成布局合理的路网、水网、互联网工程。二是加大扶持资金投入。在各级政府的相关预算规划中加强对农村基础设施的关注度，加大扶持资金的投入力度，切实推动对农村基础设施的建设进程。三是加强农村“三资”管理及监督。加强对包括农村集体资金、资产、资源的“三资”管理，规范运作流程，加大监督管理，推动盘活集体资产存量，提升村民财产性收入，壮大农村集体经济实力，增强集体组织的服务能力。2、环境整治工作，深入践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念当前背景下，环境整治主要集中在两方面。其一，自然环境的保护。纵观欧美各国的工业化发展，其都不可避免地面临着“经济与环境”二选一的两难抉择。在经济发展起来后，又需要投入大量的精力与资源进行环境保护，这为后进发展模式提供了一条更为明晰的发展思路，即“既要绿水青山，又要金山银山”。