可行性研究报告必须写吗？自己写一份可以吗？

我们一般意义上说的可行性研究报告，简称可研，是在制订生产、基建、科研计划的前期，通过全面的调查研究，分析论可行性研究报告流程证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。所以说，可行性研究报告是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。

可研类型不同具体要求也不尽相同，如工业类项目更侧重于市场和财务以及工艺，基础设施类项目更侧重于必要性和实施方案的编制。因为不知道您要编写什么类型得可研，所以只能这样回答您，如需帮助可找下辽宁新青年咨询，希望能够帮到您

请查看咨询收费标准。

不是什么东西。也许是人们把“可行性研究报告”简称为可研报告，说顺了嘴就说成可研性了。

安全性评价报告不属于可研性报告。根据查询相关公开信息显示：安全评估报告不是可研，安全评估报告就是安评，是需要交到应急管理部门备案的，可研是可行性研究报告，是需要交到发改部门进行立项的。

“可研”即可行性研究（Feasibility Study）。一般对可行性研究报告简称为“可研报告”。

任何项目的可行性研究报告（简称“可研报告”）的格式都是一样的，都是国家规定好的，如同八股文，只是按照项目的不同，在标题下填写不同的内容。其固定格式为：第一章　总论 1.1 工程项目名称、建设单位 1.2 项目背景 1.3 项目建设的必要性 1.4 项目投资概况 1.5 可行性研究报告的编制依据 第二章 市场分析 　　　　2.1 行业发展情况 　　　　2.2 市场竞争情况 　　　　2.3 项目产品市场分析 　　　　2.4 该项目企业在同行业中的竞争优势分析 　　　　2.5 项目企业综合优势分析 　　　　2.6 项目产品市场推广策略 第三章　产品方案和建设规模 　　　　3.1 产品方案 　　　　3.2 产品应用领域 　　　　3.3 产品特点 　　　　3.4 产品营销策略 　　　　3.5 建设规模 第四章　项目地区建设条件 　　　　4.1 区位条件 　　　　4.2 自然地理 　　　　4.3 产业园区发展状况 　　　　4.4 项目所在地基础设施 　　　　4.5 社会经济条件 第五章　项目工艺技术方案 　　　　5.1 设计指导思想 　　　　5.2 设计原则 　　　　5.3 项目主要原辅材料 　　　　5.4 项目生产工艺 　　　　5.5 产品生产技术方案 第六章 厂区建设方案及公用工程 　　　　6.1 厂区建设方案 　　　　6.2 公用及辅助工程 第七章　项目环境保护 　　　　7.1 设计依据 　　　　7.2 项目施工期环保措施 　　　　7.3 项目运营期环保措施 　　　　7.4 环境保护投资估算 　　　　7.5 环境影响综合评价 第八章　节约能源 　　　　8.1 用能标准和节能规范 　　　　8.2 能耗分析 　　　　8.3 节能措施综述 第九章 劳动安全与工业卫生、消防 　　　　9.1 设计依据 　　　　9.2 安全教育 　　　　9.3 劳动安全制度 　　　　9.4 劳动保护 　　　　9.5 劳动安全与工业卫生 　　　　9.6 消防设施及方案 第十章 项目组织机构及劳动定员 　　　　10.1 管理机构设置原则 　　　　10.2 管理机构组织机构图 　　　　10.3 劳动定员和人员培训 第十一章 项目实施进度安排 　　　　11.1 项目实施进度安排 　　　　11.2 项目实施进度表 第十二章　项目招投标 　　　　12.1 项目招标目的 　　　　12.2 招标原则及招投标方案 第十三章　投资估算及资金筹措 　　　　13.1 工程概况 　　　　13.2 编制依据 　　　　13.3 其他费用及预备费说明 　　　　13.4 项目投资估算 　　　　13.5 资金筹措与使用计划 第十四章　项目财务评价及社会效益分析 　　　　14.1 财务评价 　　　　14.2 营业收入及税金测算 　　　　14.3 成本费用测算 　　　　14.4 利润测算 　　　　14.5 财务分析 　　　　14.6 项目盈亏平衡及敏感性分析 　　　　14.7 财务评价结论 　　　　14.8 项目社会效益评价 第十五章　项目风险分析及防范对策 　　　　15.1 风险因素识别 　　　　15.2 风险防范对策 第十六章　可行性研究结论建议 　　　　16.1 结论　　　　 16.2 建议以上就是固定格式，大章节缺一不可，小章节有些可以合并或省略。此外还有十几张表，从《项目主要经济技术指标表》，一直到《敏感性分析表》，共同构成一个项目的可行性研究报告。通常还要在报告后面附上一些附件，如项目业主单位的三证、立项文件、资金证明和资质证明、技术证明、土地预审。。。。

做可行性研究报告需要的时间无法确定，大概是7-20天。 可行性研究报告用于企业内部的投资决策，对企业内部股东及董事会负责，遵循企业内部管理规定及法人治理结构的约束。可行性研究报告的主要任务是对预先设计的方案进行论证， 所以必须设计研究方案，才能明确研究对象。可行性研究报告涉及的内容以及反映情况的数据，必须真实可靠，不允许有任何偏差及失误。其中所运用的资料、数据，都要经过反复核实，以确保内容的真实性。

根据华欣泰咨询了解到政府没有规定可行性研究报告的有效期,但是规定了发改委批准文件的有效期(一般是两年)。不规定可研报告的有效期。

各类可行性研究内容侧重点差异较大，但一般应包括以下内容：1、投资必要性。主要根据市场调查及预测的结果，以及有关的产业政策等因素，论证项目投资建设的必要性。2、技术的可行性。主要从事项目实施的技术角度，合理设计技术方案，并进行比选和评价。3、财务可行性。主要从项目及投资者的角度，设计合理财务方案，从企业理财的角度进行资本预算，评价项目的财务盈利能力，进行投资决策，并从融资主体(企业)的角度评价股东投资收益、现金流量计划及债务清偿能力。宏海泽远4、组织可行性。制定合理的项目实施进度计划、设计合理组织机构、选择经验丰富的管理人员、建立良好的协作关系、制定合适的培训计划等，保证项目顺利执行。5、经济可行性。主要是从资源配置的角度衡量项目的价值，评价项目在实现区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境、提高人民生活等方面的效益。6、社会可行性。主要分析项目对社会的影响，包括政治体制、方针政策、经济结构、法律道德、宗教民族、妇女儿童及社会稳定性等。宏海咨询7、风险因素及对策。主要是对项目的市场风险、技术风险、财务风险、组织风险、法律风险、经济及社会风险等因素进行评价，制定规避风险的对策，为项目全过程的风险管理提供依据。

如图：从六点来分析可研性报告收费标准。1、企业融资与对外投资合作可行性研究报告。此类研究报告通常需要准确的市场分析、合理的投资计划，并提供竞争分析、营销计划、管理计划、技术研发等实际运营计划。2、国家发展和改革委员会（原计划委员会）的可行性研究报告、项目建议书和项目申请报告。本文件是根据《中华人民共和国行政许可法》和《国务院关于对确需保留的行政审批事项设置行政许可的决定》制定的，是基础性文件。用于建立大型基础设施项目。根据可行性研究报告，国家发展和改革委员会将批准、备案或批准，并决定是否实施一个项目。此外，制药企业在申请相关证书时还需要编制可行性研究报告。3、银行贷款可行性研究报告。商业银行在放贷前进行风险评估时，需要出具项目方详细的可行性研究报告。对于国开行等国内银行，如果报告是A级资质单位出具的，通常不需要组织专家评审。贷款可行性研究报告不需要资质。但是，它需要合理的融资计划、正确的分析和全面的信息。此外，在申请国家政策扶持资金和工商登记时，往往需要准备可行性研究报告。该文件类似于用于银行贷款的可行性研究。4、境外投资项目审批的可行性研究报告和项目申请报告。企业实施“走出去”战略，投资境外矿产资源等产业时，需要编制可行性研究报告或项目申请报告。报送国家发展改革委或省发展改革委。境外重点投资项目需向中国进出口银行申请授信。支持时，还需提供可行性研究报告和项目申请报告，并附有详细规定。5、用于公司上市的可行性研究报告。此类可行性报告通常需要国家发改委颁发的甲级工程咨询资质。6、申请政府性资金（发改委、科技部、农业部资金）的可行性研究报告。此类可行性报告通常需要国家发改委颁发的甲级工程咨询资质。以上内容参考：成都大学-可研报告和项目申请报告收费标准

可研报告、可行性报告、可行性研究、项目可研、工可、预可研这些名词既有相同之处，也有差异。一般地说，可研报告、可行性报告、项目可研都是投资项目可行性研究报告的简称，而工可是工业投资项目可行性研究报告的简称；预可研则是指重大项目或特大项目尚不具备正式可行性研究的条件，仅对重大方案、投资机会、对国民经济和地域重大影响所进行的研究。 >>>>>中国项目可行性研究网

你好，不一样，有问题可以联系我

看是什么项目，如果业主是政府，收费没超过招标限额就可以直接委托。

要立项 就得可研报告可行性研究报告是从事一种经济活动(投资)之前，双方从国家政策、市场形势、建设方案、生产工艺、设备选型、投资估算、投资风险等各种因素进行具体调查、 研究、分析，确定有利和不利的因素、判断项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。

可行性研究报告应该介于项目建议书和初步设计之间，主要分析项目建设的可行性（建设条件，包括地质条件、施工条件、经济条件等）、项目建设方案（总平面布置、主要工艺选择等初步的方案，不涉及结构设计、水电暖通具体设计）、项目经济效益、社会效益分析评审的时候如果提到结构、水电、暖通、消防的具体设计，要勇敢的顶回去，呵呵。不管你信不信，反正我是顶过的，专家有时候也不懂，顶了他也没脾气。

是。可行性研究报告简称可研是在制订生产、基建、科研计划的前期通过全面的调查研究，是临时用地需要的。该报告分析论可行性研究报告流程证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。

项目建议书和可行性研究报告的主要区别包括研究任务不同、编制依据不同、内容深度不同、投资估算的精度不同等。研究任务不同：项目建议书是初步选择项目，主要考察必要性和可行性，可研报告则需进行全面深入的技术经济分析论证。编制依据不同：项目建议书是依据国家的长远规划以及产业政策，可研报告需把详细的设计资料和其他数据资料所编制依据。内容深度不同：项目建议书内容比较粗略简单，属于定性，可行性研究报告相比更为完善，具有更多的定量论证。投资估算的精度不同：项目建议书的投资估算一般根据国内外类似一件工程进行测算或对比推算，可行性研究必须对项目所需的各项费用进行比较详尽、精确的记定。可行性研究报告的特点1、科学性可行性研究报告的科学性首先体现在可行性研究的过程中，即整个过程的每一步部力求客观全面。其次，科学性体现在分析中，即用正确的理论和依据相关政策来研究问题。其次是体现在对可行性研究报告的审批过程中，这种审批过程，对科学的决策起到了重要的保证作用。2、详备性可行性研究报告的内容越详备越好。如果是关于一个项目的报告，一般说来，应从它的自主创新、环境条件、市场前景、资金状况、原材料供应、技术工艺、生产规模、员工素质等诸多方面，进行必要性、适应性、可靠性、先进性等多角度的研究，将每一种数据展现出来，进行比较、甄别、权衡、评价。3、程序性可行性研究报告是决策的基础。为保证决策的科学正确，一定要有可行性研究这么一个过程，最后的获批也一定要经过相关的法定程序。在写作上，有些需要加上封面，按照不同的内容性质而分章分节地逐一说明。这些程序性的要求和处理手法，是可行性研究报告的一人特色。

现在的孩子都不是很喜欢运动，可是如果不爱运动，对我们的身体是没有好处的，经常不运动的人更容易生病，体质更差。经常体育锻炼的人，身体新陈代谢旺盛，肌肉中的毛细血管开放数量增多，血流量增大，使机体内血液供应良好，蛋白质等营养物质的吸收与储存能力增强，肌肉体积的，因此经常锻炼的人，肌肉变得更加结实，发达而有力。体育锻炼可以促进骨质增强，提高骨骼的性能。经常体育锻炼，新陈代谢得到改善，还会让青少年生长速度加快，对身高的生长有促进作用。经常锻炼的人，身体会更加强壮。特别是学生要经常参加体育活动，让身体更加健康，而且还能让孩子个子长得更高。

汉乐府，是古体诗的一种。【发展历史】（1）“乐府”初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构，所以秦朝时“乐府”是一个音乐机构的名称。（2）“乐府”正正式成立于西汉汉武帝时期（公元前112年），它的职责是采集民间歌谣或文人歌功颂德的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用，所以两汉时期“乐府”仍然是一个音乐机构的名称。（3）西汉时期由乐府搜集整理的这些诗叫做“诗歌”，魏晋时期叫做“乐府”或“乐府诗”。（4）后世文人仿此形式所作（即使不入乐，例如唐朝时期的乐府诗就不入乐）的诗，亦称“乐府诗”或“拟乐府”。【分类】1、郊庙歌辞：主要是贵族文人为祭祀而作的乐歌，华丽典雅。2、鼓吹曲辞：又叫短箫铙歌，歌辞是后来补写的，内容庞杂。主要是民间创作。3、相和歌辞：音乐是民间各地采来的俗乐，歌辞也多是“街陌谣讴”。其中有许多优秀作品，是汉乐府中的精华。4、杂曲歌辞：其中乐调多不知所起。因无可归类，就自成一类。里面有一部分优秀民歌。【写作内容】1. 两汉乐府诗的作者来自不同阶层，社会成员之间的贫富悬殊、苦乐不均在诗中得到充分的反映。例如：相和歌辞中的《东门行》、《妇病行》、《孤儿行》表现的都是平民百姓的疾苦，是来自社会最底层的呻吟呼号；相和歌辞中的《鸡鸣》、《相逢行》、《长安有狭斜行》表现的都是都是以富贵之家的气象。2. 汉代乐府诗爱情婚姻题材占有较大比重，这些诗篇多是来自民间，或是出自下层文人之手，因此在表达爱与恨时，都显得大胆泼辣、毫不掩饰。例如：铙歌《上邪》是写女子自誓之词； 铙歌《有所思》反映未婚女子由爱到恨的变化及其表现；《孔雀东南飞》写的是婚姻悲剧时；《陌上桑》和《羽林郎》的主人公爱憎分明。【艺术特色】汉乐府在文学史上有极高的地位，其与诗经、楚辞可鼎足而立。汉乐府是继《诗经》之后古代民歌的又一次大汇集，不同于《诗经》的是，它开创了诗歌现实主义的新风。汉乐府民歌中女性题材作品占重要位置，它用通俗的语言构造贴近生活的作品，由杂言渐趋向五言，采用叙事写法，刻画人物细致入微，创造人物性格鲜明，故事情节较为完整，而且能突出思想内涵着重描绘典型细节，开拓叙事诗发展成熟的新阶段，是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。

1、严查996，让社畜有时间出去花钱。只要人出去玩出去逛了就得花钱，老话说得好，穷家富路。远逛花大钱，近逛不还得至少花小钱去超市买点零食吃吃喝喝么。要是工作只剩回家睡觉的力气了，哪有机会去外面花钱消费？起码没法在当地消费，剩下的丁点需求都上淘宝京东拼多多了，对本地产业起了负作用，毕竟本地消费在本地交税，线上消费都流入电商总部所在城市了。2、尽量减少房贷在居民收入中的占比。买了房的都不敢去消费了，没买房的也要攒钱不敢消费，现在除了房贷是重大必要支出其他消费都被能砍就砍了，长久下去还是药丸。怎么减少？靠工资通胀。企业是不会有良心涨工资的，靠公务员事业编国企涨工资带动当地工资水平上涨。3、补贴到居民个人身上，甭补贴给企业，企业这年头大部分只会降薪减少投资抵御寒冬。消费券设使用期限，不花就过期，才能逼着扣扣索索的居民攒一攒需求集中消费。

你好，城中村拆迁给予被征收人的补偿有土地补偿费、地上附着物、安置补助费、青苗补助费及农村村民住宅费等，其中，土地补偿费和安置补助费按征地区片综合地价来确定。原则上来说是不能低于被征收人原有的生活水平

貌似是C。。。。

1．产生气候异常没有森林，水从地表的蒸发量将显著增加，引起地表热平衡和对流层内热分布的变化，地面附近气温上升，降雨时空分布相应发生变化，由此会产生气候异常，造成局部地区的气候恶化，如降雨减少，风沙增加。2．增加二氧化碳排放森林对调节大气中二氧化碳含量有重要作用。科学家认为，世界森林总体上每年净吸收大约15亿吨二氧化碳，相当于化石燃料燃烧释放的二氧化碳的1/4。森林砍伐减少了森林吸收二氧化碳的能力，把原本贮藏在生物体及周围土壤里的碳释放了出来。据联合国粮农组织估计，由于砍伐热带森林，每年向大气层释放了15亿吨以上的二氧化碳。3．物种灭绝和生物多样性减少森林生态系统是物种最为丰富的地区之一。由于世界范围的森林破坏，数千种动植物物种受到灭绝的威胁。热带雨林的动植物物种可能包括了已知物种的一半，但它正在以每年460万公顷的速度消失。4．加剧水土侵蚀大规模森林砍伐通常造成严重的水土侵蚀，加剧土地沙化、滑坡和泥石流等自然灾害。5．减少水源涵养，加剧洪涝灾害森林破坏还从根本上降低了土壤的保水能力，加之土壤侵蚀造成的河湖淤积，导致大面积的洪水泛滥，加剧了洪涝的影响和危害。

老师应该站在学生的角度来看待问题，教授新的知识时要知道学生的知道情况，从不懂的初懂的角度来讲评。

体育锻炼对于人的健康有哪些好处 1、体育锻炼可以促进生长发育、增进健康。体育运动能提高人体的吸氧能力，从而促进人体新陈代谢和解毒过程；体育运动可促进全身血液回圈，使肌肉得到充分的营养，提高肌肉的代谢能力，使肌纤维变粗，发达、结实、匀称而有力。 2、体育锻炼可促使大脑清醒，提高学习效率。体育运动能增加大脑的供血，改善大脑血糖和氧的供应，促进脑细胞的新陈代谢，提高大脑皮质的活动能力。提高神经活动的兴奋性、灵敏性和反应性，提高对某些植物神经和脏器活动的自控能力。 3、体育锻炼可以促进个性培养，陶冶情操。体育运动可以帮助学生克服种种生理和心理上的障碍，培养其勇敢、果断、吃苦耐劳等优良品质。体育运动可调节人的一些不健康的情绪和心理如：消沉、沮丧、紧张等。体育竞赛运动，特别是一些团体运动，它要求团结协作、诚实、守纪、力争上游、胜不骄、败不馁的优良品质和作风。 4、体育运动能提高机体免疫功能，提高机体抗御疾病的能力。体育运动能促进胃肠蠕动、消化液分泌、有助于机体的消化吸收，可预防和治疗习惯性便秘、消化不良等疾病。有研究表明，经常运动的人比不经常运动的人不易生病且长寿。 简单说来：参与有规律的锻炼会使人身体棒、感觉爽，精力充沛地完成各项工作和任务。 此外，体育锻炼还有：预防心血管病，改善呼吸系统的功能，提高消化系统的功能，改善神经系统的功能，降低糖尿病发生的危险性，预防骨裂，控制体重与改变体型，延年益寿等等的作用。 体育锻炼具有深厚的群众基础，是增进健康，增强体质最有效的方法，并且能够起到防治疾病的作用。坚持科学的体育锻炼能达到“健身、健心、健美”的效果。 游泳对于人体健康有哪些好处？ 好处： 1．增强心肌功能 人在水中运动时，各器官都参与其中，耗能多，血液回圈也随之加快，以供给运动器官更多的营养物质。血液速度的加快，会增加心脏的负荷，使其跳动频率加快，收缩强而有力。经常游泳的人，心脏功能极好。一般人的心率为70--80次/分，每搏输出量为60--80毫升。而经常游泳的人心率可达50--55次/分，很多优秀的游泳运动员，心率可达38--46次/分，每搏输出量高达90--120毫升。游泳时水的作用使肢体血液易于回流心脏，使心率加快。长期游泳会有明显的心脏运动性增大，收缩有力，血管壁厚度增加弹性加大，每搏输出血量增加。所以，游泳可以锻炼出一颗强而有力的心脏。 2．增强抵抗力 游泳池的水温常为26度到28度，在水中浸泡散热快，耗能大。为尽快补充身体散发的热量，以供冷热平衡的需要，神经系统便快速做出反应，使人体新陈代谢加快，增强人体对外界的适应能力，抵御寒冷。经常参加冬泳的人，由于体温调节功能改善，就不容易伤风感冒，还能提高人体内分泌功能，是脑垂体功能增加，从而提高对疾病的抵抗力和免疫力。 3．减肥 游泳时身体直接浸泡在水中，水不仅阻力大，而且导热效能也非常好，散热速度快，因而消耗热量多。就好比一个刚煮熟的鸡蛋，在空气中的冷却速度，远远不如在冷水中快，实验证明：人在标准游泳池中跑步20分钟所消耗的热量，相当于同样速度在陆地上的1小时，在14度的水中停留1分钟所消耗的热量高达100千卡，相当于在同温度空气中1小时所散发的热量。由此可见，在水中运动，会使许多想减肥的人，取得事半功倍的效果，所以，游泳是保持身材最有效的运动之一。 4．健美形体 人在游泳时，通常会利用水的浮力俯卧或仰卧于水中，全身松弛而舒展，使身体得到全面、匀称、协调的发展，使肌肉线条流畅。在水中运动由于减少了地面运动时地对骨骼的冲击性，降低了骨骼的老损机率，使骨关节不易变形。水的阻力可增加人的运动强度，但这种强度，又有别于陆地上的器械训练，是很柔和的，训练的强度又很容易控制在有氧域之内，不会长出很生硬的肌肉块，可以使全身的线条流畅，优美。 5．加强肺部功能 呼吸主要靠肺，肺功能的强弱由呼吸肌功能的强弱来决定，运动是改善和提高肺活量的有效手段之一。据测定：游泳时人的胸部要受到12-15公斤的压力，加上冷水 *** 肌肉紧缩，呼吸感到困难，迫使人用力呼吸，加大呼吸深度，这样吸入的氧气量才能满足机体的需求。一般人的肺活量大概为3200毫升，呼吸差（最大吸气与最大呼气时胸围扩大与缩小之差）仅为4-8厘米，剧烈运动时的最大吸氧量为2.5--3升/分，比安静时大10倍；而游泳运动员的肺活量可高达4000-7000毫升，呼吸差达到12-15厘米，剧烈运动时的最大吸氧量为4.5--7.5升/分，比安静时增大20倍。游泳促使人呼吸肌发达，胸围增大，肺活量增加，而且吸气时肺泡开放更多，换气顺畅，对健康极为有利。 6．护肤 人在游泳时，水对肌肤、汗腺、脂肪腺的冲刷，起到了很好的 *** 作用，促进了血液回圈，使面板光滑有弹性。此外，在水中运动时，大大减少了汗液中盐分对面板的 *** 。 组织体育锻炼和户运动对学前儿童的身体健康有哪些好处 提高身体抵抗力，锻炼意志，当然前提是要正确引导孩子去参与，而不是强迫，不然会适得其反。 体育锻炼对健康有那些作用 促进血液回圈 新陈代谢 改善心肺 肌肉 神经 功能 使人注意力集中 更聪明 大学生进行体育锻炼对身体健康有哪些益处 大学生也是人，和别人一样，好处也一样。 对健康有益的体育锻炼方法 呵呵，这个问题等于没有。任何体育锻炼都是对健康有意的！送你一句话“生命在于运动，勤则健，懒则废”！ 骑行（体育锻炼）对于身体有哪些益处 肯定有啊，跑步和骑车都可以练肺活量和耐力等，长途拼的主要也是耐力。每天适当的运动绝对是有益身体健康的，还能操出一副好肌肉 青少年进行体育锻炼有哪些好处？ 一是促进体格发育。青少年正处在长身体的时期，经常参加体育锻炼的青少年，体内新陈代谢显著增强，体力消耗与产热也都增加。 二是促进神经肌肉发育。经常参加体育锻炼可以使青少年的神经细胞获得更充足的葡萄糖和氧气供应，保证大脑在紧张的脑力劳动中获得充分的营养，能显著地提高青少年神经系统的功能、反应能力和大脑工作能力，有助提高学习效率。 三是促进心肺功能发育。经常参加体育锻炼，可以使青少年的心输出量增加，对预防青少年预防动脉粥样硬化、高血压、冠心病等成人病非常有益。 尽管体育锻炼能有效地促进生长发育，提高学生的健康水平，但必须在科学的方法指导下开展，并注意合理营养、平衡膳食，合理安排生活作息制度，才能取得持久、长远的效果。（长清区卫生局 李明） 体育锻炼对心理健康有帮助吗 体育锻炼对心理健康的影响主要表现方面 一、体育锻炼可促进智力的发展。 二、体育锻炼可培养和保持良好的情感体验。 三、体育锻炼可帮助确立良好的自我概念。 四、体育锻炼有助于促进坚强意志品格的形成。 五、体育锻炼有助于消除心理障碍，促进健全心理的形成。 体育锻炼可以提高参与者的自我效能感和心理健康水平体育锻炼不仅有利于身体健康，而且对于人的心理健康和社会适应具有积极的促进作用，体育锻炼是一种行之有效的心理治疗方法，通过体育锻炼可以减缓或消除焦虑、抑郁类心理疾病。 体育锻炼对心血管系统有哪些好处？ (1)体育锻炼影响血管的结构，改变血管在器官内的分布。(2)体育锻炼能反射性地引起冠状动脉扩张，心肌的毛细血管数量增加。(3)体育锻炼可以促使身体大量贮备着的毛细血管开放。(4)体育锻炼可以显著降低血脂含量。(5)体育锻炼可以使脉搏徐缓和血压降低

忒专业的名词``看不懂

首先创新思维方式和人才理念，然后再从最高决策者入手，再以总揽全局的战略高度来计划与思考。想知道超越历史且与众不同的具体实用方法吗？

需要写 工作 总结 的朋友请注意，字数一般控制在1500字左右为宜。那么工作总结具体怎样写呢?下面我给大家带来工作总结简短，更多工作总结可点击“ 总结怎么写 ”查看。 工作总结简短1 为了能从本学期的教学工作中总结 经验 ，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明： 一、培养学生学习语文的兴趣 小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和 教育 影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的 热点 ，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在 语文学习 中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 (1)规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面： ①汉语拼音：利用早读、 课前预习 、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。 ②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 ③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。 ④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。 ⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的 方法 ：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词， 名言 警句等进行摘抄记录。提高学生对古 文化 的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。 (2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考 辩论 中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。 二、重知识迁移，由课内向课外拓展 以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质,把学过课的文可以延伸到家庭， 说说 自己在家的体验，学会感恩，让学生 既学到知识又品质良好发展。 三：备好课，做好充分准备 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。 四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。 这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时，积极参加各种教研活动。 五、存在问题 学生在语文学习方面都存在以下几点不足： 1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的 成语 记得似是而非; 2、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。 3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。 “一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗! 工作总结简短2 一转眼在医院已经度过了近三年，在这三年中有过欢笑有过泪水。在这里我既交到了朋友，又发挥了自己的长趣。这里的每一天对于我来讲都是快乐的，充实的。医院对我而言就像一个家一样，对于它我有着难以割舍的情愫。当然它也像一个茁壮成长的孩子，我一天天看着它强大起来。 很高兴在20__这一年中我完成了本年度的眼科工作任务。这一年中我主要做了以下几项工作： 一、提高医疗质量，促进医患和谐 医疗质量是体检中心的生命线，同时也是搞好医客关系的基础。因此在面对每一位客人时，我都认真询问病史，与客人交谈，仪器下认真检查，不放过任何一个细节。精益求精，以便于让每位客人都做到“小病早防，大病早治”。“眼睛是心灵的窗户”容不得半点马虎!在这里，“ 爱岗敬业 ，以院为家”不再是一句空话，而是医务人员的真实写照。 二、眼科是一个讲究“合作”的科室 我在暗室里对客人进行裂隙灯检查和眼底检查时，所有的问题都是反馈给护士长，再由护士长进行录入到电脑里的。 三、眼科存在问题及其建议 仪器设备落后，眼压计还是老式的，许多客人反应气流太大，眼睛不舒服。词条需要及时更新，像青光眼这些常见的诊断都没有。眼科要固定护士，不要总是换人。尽管检线开通以后减轻了一部分压力，但是也存在这问题，上下比例严重失调，建议以后合理分配，便于提高速度和客人满意度。 四、今后努力的方向 诚然，不足与成绩永远是相依相伴的。在今后的工作中，我会进一步加强理论知识的学习，用发展的眼光看问题，提高自身素质，提高客人的满意度。切实做到“一切为了客人，为了客人的一切”的服务宗旨。争取在新的一年中更上一个台阶。 工作总结简短3 今年结束了，我这一年的工作真的结束了。回顾过去一年的工作，真的是感觉自己一直坚持这个岗位，对我来说算是很大的进步。现在，让我总结一下我的工作。 第一，努力学习，丰富业务知识 这一年，我花了很大的力气学好了岗位的`知识，不断充实自己，补充工作中需要的知识和理论，让自己在工作中更好的展现自己的能力。我也是每天看书，把相关的知识都看完，重要的背下来，应用到实践中。只要和我的业务有关，我都会特别关注，边工作边夯实基础。所以，只要我说明我做的事情，为领导解决问题，我就能在一年内顺利完成工作。 第二，工作条件好 这一年我每天工作状态都很好，上班也没有打瞌睡，主要是每天做完工作能保持足够的睡眠。因为这份工作是我最喜欢的，也是出于热爱，所以无论工作中面临什么挑战，我都会努力去做，直到觉得满意为止。因为工作认真，今年收获不少，成绩也很好。工作时间特别积极努力，把工作当成自己的事情，让我没有忽视工作，而是以最好的状态去面对。 第三，有缺点 今年的工作虽然比较好，比较满意，但是也有一些小问题小缺点，导致工作中出现一些小错误。虽然错误不是很大，但急需纠正。毕竟一点点不足还是会影响一部分工作的。好在我及时发现了，所以我会努力改正自己身上的缺点，为来年的工作扫清障碍。 其实一年根本不长。很快就过去了。我们正在进入新的一年。为了让我的新年工作更好，我必须在新的一年里抛弃更多的缺点，完成我的工作，为公司的良好发展提供力量，为公司贡献我最大的能力，回报公司的培养，努力做好我个人的工作，让领导看到更多更好的地方给我。在未来，我相信会有更好的提升空间，所以只有更加努力，我才会进步。 工作总结简短4 一、工作情况 在工作上，我严格的遵守了公司的要求和规定，积极的在工作中发挥自己，改进自己，以全新的态度和要求改善了我在工作中业务能力。并努力完成了领导在工作上的安排。 在工作中，我做到认真反省，积极的总结。在这一年中，我在努力完成自己一年工作的时候，也在一步步的记录和总结自己在工作中的表现。尽管忙碌的工作总是让人来不及回顾，但我总还是能挤出时间来 反思 自己，并从反思中认识到自己在工作中的缺点和不足。 在有了目标和方向之后，接下来就是努力的事了。在总结之后，我会努力的在工作中改进自己，并让自己彻底的摆脱这些工作中坏习惯、坏毛病。但有时时候，一旦放松，这些问题就容易回来!为此，在思想上，我也一直严格的管理着自己。 二、思想和态度上 20__年的道工作算不上轻松，我们都在工作中努力的改进自己，让自己能在工作中取得突破，并能给收获更多的成绩。为此，坚定的思想和严格的态度就是必要的准备。 在思想方面，我认真听取领导的讲话和引导，我自己树立了明确的方向和要求，在工作中较好的管理了自己。此外，我在自我管理上也一直在坚持强化自身，通过日常的巩固和调整，让自我能在工作中保持积极和热情，能维持较好的状态，面对自己的工作和责任。 三、工作的收获 回顾这一年，我收获的不仅仅是成绩。通过这份成绩，我收获了信心，收获了荣誉。在一年的工作但的旅途中，我还学会了通过自学来提高自己，学会了与团队之间的配合，做到了为团队贡献自己的力量。 如今，在这年末之际，我更是通过这次的总结，收获了对下一年期待和动力!20__ 已经结束，我一定会在下一年里取得更好的成绩，收获更大的成功! 工作总结简短5 尊敬的领导： 您好! 不知不觉来到松源路桥已经快两年了，也 毕业 快两年了。经过了这么长时间的工作，我学到了很多，也成熟了很多。 20__年这一年可以说是我从从工作以后的一个转折点，也是人生的一个小的转折。因为这一年我当上了主测，说实话，刚开始的时候，我彷徨过，也幻想过;忐忑过，也激动过。我想这也是我人生的一次重大挑战吧。 其实，当领导第一次给我布置工作任务的时候，我只有一种感觉，害怕。害怕做不好改怎么办，做错了咋整。但是领导和同事们的关心和热情的帮助，让我很快的适应了主测这一角色。慢慢的开始觉得其实测量也很容易，发现有很多东西书本里都接触过。我也从对工作的茫然到一点点的适应再到胜任，这当中都离不开各位领导和同事的帮助与关心。不想让关心与帮助我的领导和同事们失望，我也一点点的充实自己，努力的学习，不光是为了自己，也为了回报那些帮助以及关心我的领导与同事们，这里是我的另一个家，他们都是我的亲人。我还是来说一下这一年工作中所得到的经验和教训吧： 1、工作前，准备工作要做好，要细心、积极 每当开始新一天的工作时，都要最晚在前一天晚上，把第二天要做的工作的所有准备工作做好，以便于在第二天能快速而准确的把工作做好。我就有几次忘记确认了图纸和数据或者忘带了测量笔记等而耽误了工作，所以测量开始前，一定要把所有的准备工作都做好，这是保证完成工作或任务的前提。 2、工作中，要准确、细心或者反复测量确认 测量作业的时候，要能发现问题，做完一样工作的时候，心里就要能够确认自己做的就是对的。但是，不管怎样都要回头再看一遍，如果有疑问，哪怕很小，都要进行再三确认，反复测量防止出现错误，以免造成不可估量的损失。 3、工作后，要善于总结，养成做笔记的好习惯 每当完成一个工作，都要把测量笔记做好，记录清每一个细节，不仅可以加深对它的印象，也可以在以后有问题的时候，作为判断的依据。还要善于总结，对于其中出现的一些问题，不懂就要问清楚弄明白，并记录好;要善于发现和改变，对于一些繁琐的测量程序要能寻找一种既简单有准确的方法，来提高工作效率。 4、利用业余的时间来充实和提升自己 在空闲的时间，可以向同事和领导多聊聊天，因为他们都有着丰富的经验。可以利用书籍和网络来丰富一下自己的专业知识，接触和了解一下最新的测量方法和规范，从而扩展一下自己的知识面，开拓一下眼界。 其实，前提都是对图纸和工程都充分了解，有一定的基础的情况下，没有人生下来就什么都会，都是一点点的学来的。 说了这么多，也不知道对不对，但是不管怎样，只要你学习努力不断进步就是好的。不光是我还有大家，都在不断的进步，公司不也一样吗!看着它，感受着它一天天的壮大，我知道我应该更加的努力，让自己能够跟上公司的步伐。我的个人能力虽然不强，但是我会努力的不断提高自己，专业知识、技术水平、为人处世等等。 20__ 这一年，我想说：我喜欢这里，每一个人、每一个事物。我相信在各位领导的英明领导和各位同事的共同努力下，公司会更好的发展，而这一点我更坚信。 工作总结简短6 我感到非常幸运，来到__医院做了一名外科护士。在外科工作这段，学习到很多新的东西，挑战了很多不曾遇到过的困难，现将我今年工作总结如下： 一、思想政治 在遵守科室各项 规章制度 的前提下，认真学习各种先进思想，开阔自己的视野，在科室主任和护士长的领导下，努力提高自己的思想觉悟和业务水平，认真开展并组织业务学习，用知识把自己武装起来，像一名优秀的外科护士迈进。同时，我也积极地响应医院各部门的号召，踊跃参加医院组织的各项活动，不断提升自己，锻炼自己，丰富自己业余生活的同时，开阔了眼界，增长了见识，促进自己全面发展。 二、业务技术 外科手术病人相对较多，也就学到了术前术后的相关知识。术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。术后生命体征监测、切口观察、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。在日常工作中，就要求我们更耐心地去与病人及家属交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。 由于外科的节奏比较快工作比较忙，比较琐碎。刚到外科时我还不适应，为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教，向同事学习，自己摸索，在短时间内便比较熟悉了外科的工作。了解了各班的职责，明确了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。 三、自我管理 我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了 法律知识 ，增强了安全保护意识。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室的业务学习，护理人员三基训练，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。 四、缺点和不足 当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。 在即将过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长和带教老师给予的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。在即将迎来的工作里，我会继续发扬在过去工作中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化，我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。 工作总结简短7 20__年，我以认真负责的工作态度，发扬救死扶伤的革命精神，尽职尽责、踏踏实实做好护理工作，认真地完成了工作任务。年终 个人工作总结 如下： 一、尽职尽责，搞好了护理工作 俗话说：“三分治疗，七分护理”，经过实践，我越来越感觉出护理工作的重要性。在日常工作中，我坚持着装整洁大方，用语文明规范，态度和蔼，礼貌待患。严格遵守医德规范和操作规程，认真书写护理记录，千方百计减少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。无论是职工家属，还是地方患者，我都坚持视病人如亲人，做到态度好、话语亲、动作柔，耐心回答病人及其家属关于病情的咨询，以及家庭治疗、保健方面的注意事项等，没有发生一起与病人的言语冲突，没有发生一起因服务态度、服务效率、服务质量等问题引发的纠纷，受到病人及其家属的一致好评。 二、不断学习，提高了思想业务水平 在即将过去的一年里，我能够认真学习方针路线政策，学习上级的各项指示精神和规章制度，通过学习，提高了自己的政治理论水平，进一步端正了服务态度，增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的积极性。并坚持自学了相关的业务书籍，通过不停地学习新知识，更新自己的知识积累，较好地提高了自己的专业修养和业务能力，适应了不断提高的医疗专业发展的需要。 随着社会的发展进步，病人对护理质量的要求也越来越高。在今后的工作中，我将进一步牢固树立“为病人服务、树医院形象”的思想，立足岗位，勤奋工作，履尽职责，为提升社区医务人员整体形象增光添彩。 工作总结简短8 时光如梭、不知不觉中来到毛织贸易中心工作已有一年了。在我看来、这是短暂而又漫长的一年。短暂的是我还来不及掌握的工作技巧与专业知识、时光已经流逝;漫长的是要成为一名优秀的客服人员今后的路必定很漫长。 回顾当初在商会应聘物业管理公司客服岗位的事就像刚发生一样、不过如今的我已从懵懂的新人转变成了肩负工作职责的客服员工、对客服工作也由陌生变成了熟悉。 很多人不了解客服工作、认为它很简单、单调、甚至无聊、不过是接下电话、做下记录、没事时上上网罢了、其实要做一名合格、称职的客服人员、需具备相关专业知识、掌握一定的工作技巧、并要有高度的自觉性和工作责任心、否则工作上就会出现失误、失职状况。当然、这一点我也并不是一开始就认识到了、而是在工作中经历了各种挑战与磨砺后、才深刻体会到。 下面是我这一年来的主要工作内容。 客户收铺、装修等手续和证件的办理以及商户资料、档案、钥匙的归档、其中要分清一楼和二楼AD区及三楼ABCD区都属于政府、一楼和二楼大部分属于陈贵德、小部分属于商舵、另外还有一些属于私人业主。 熟悉各方面信息、包括业主、装修单位、施工单位等信息、在做好记录的同时通知相关部门和人员进行处理、并对此过程进行跟踪、完成后进行回访。 函件、文件的制作、发送与归档、目前贵德公司与商舵及毛织办的单发函、整顿通道乱摆乱放通知单、温馨提示、物品放行条、小型工程单、大型装修资料、维修单等等怎么运用都要熟悉。 工作总结简短9 转眼间，20__ 年度结束了。各项工作也到了尾声。本年度多媒体教室工作总结如下： 一、具体工作 1、落实好各科教师多媒体课。本年度，为了让多媒体教学工作能够有序、有效地开展，教务室严格制定了《多媒体教室 工作计划 》和《多媒体教室使用计划进度表》等，继续严格管理，严格按照使用管理制度使用和管理多媒体教室，做到上课教师必须在多媒体教室上课，课后认真填写上课资料。 2、多媒体设备的维护。由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，多媒体教室的电脑总会有这样那样的问题，这年度我们从各方面加强了多媒体教室的设备维护，保证了学校多媒体教室的使用，给各位上课老师提供了一个良好的教学环境。 3、培养教师使用多媒体教室的积极性。我校高度重视多媒体教学，多次公开示范课教师授课时都选择使用多媒体教学。本年度的优质课评比，许多老师选择了多媒体教学。我们在巩固老教师上课积极性的同时，培训新教师，提高他们的信息技术水平，使用现代教学手段在我校取得了一定的成绩。 二、存在的不足 1、安全使用电脑的意识还不够高。因为我校的很多老师在上多媒体课时，都是直接把U盘、多媒体卡等移动存储设备插入电脑时就直接打开，没有经过任何的杀毒过程，给电脑系统造成了一定的麻烦。 2、复制课件时，存在了一定的问题。很多老师在粘贴 自己的课件时，都选择了直接发送，可能是因为不注意的原因，造成了没有把源文件复制，只是在文件夹中生成了一个快捷方式，造成了不能够正常的打开。 以上是本年度多媒体教室工作总结，我们将更加努力，更好的为师生服务，为学校的教学教研做贡献。 工作总结简短10 看着人来人往的客户，做着一天天工作时间也随之流逝。看过去的工作，想未来的方向，在今后工作中我会继续努力开展好工作，把销售业绩提升上来，把工作成绩做好。 在我们商场，氛围淡季和旺季，因为不是每天都有大量客户来购买，毕竟很多客户都会在特定的时间才会来购买产品，平时工作，虽然简单轻松，但是却业绩平淡，因为客户少，客户的需求也少，但是到了一些特殊的时候，逢年过节之时，是客户最多的时候这时候的客户如同蚂蚁，一样蜂拥而来，我们会遇到一些比较尴尬的事情，就是客户有需求吗，但是却没有了货物，为了避免这样的情况出现，我们一般都会在这样的节日到来前一周开始尊卑备货，一个是为了在佳节推出更多的产品也为了让更多的客户来购买。 当然在商场秩序非常重要，因为如果混乱容易出现问题，因此在特殊季节都会有专门的保安巡逻，一个是为了避免骚乱，一个是为了更好的通行，保证安全非常重要，每到这个时候我们这些人都会被充当为保安的角色，给一些客户提供帮助，毕竟进进出出非常忙碌人手不够就要我们顶上去。 因为现在有了电商的横空出世，所以我们的销售也不只是在线下，还有了线上销售，按照经理的说法就是铺开 渠道 ，开拓更多市场，毕竟有大量线上的客户需要我们去服务，线上和线下一体化，让我们商场的工作有了很大的提升，对我们的发展有了更大的进步，毕竟我们不是一个人，而是全面发展。每个人都在自己的岗位上忙碌这工作，当然在特殊季节比如旺季我们就会招募兼职人员俩补充人数的不足，我们的工作并不复杂，这样也能够减少开销。 服务是体现一个人的素质，也是一个商场的形象，不管如何在商场工作的每一个人，无形中就被客户认为是商场的形象代言人，所以为了避免出现问题，我们商场对我们进行培训，一个是礼貌礼仪，每一个商场人员都必须要按照商场的要求统一着装，对待客户要客气礼貌，毕竟提倡的是客户就是上帝的理念，现在竞争对手很多，不能因为一些小细节做的不好导致各客户留下了不好的印象这就有损我们商场的形象，就像多米诺骨牌，形成连锁反应。 在工作中我本分工作，对待每一个客户都是微笑招待，时刻注意为客户提供服务，因为我们商场比较大，每个一个区域都有几个或者几十个人给客户服务提供指导，减少客户的麻烦让他们可以方心到达目的地。未来还需努力，不管以后工作有多年我们都会做好，因为是为了商场的发展，一个是自己的任务。 工作总结怎样写简短10篇相关 文章 ： ★ 工作总结怎么写精辟简短10篇 ★ 简短的个人工作总结怎么写10篇 ★ 工作总结怎么写(精选10篇) ★ 工作总结怎么写简短范文10篇 ★ 如何写工作总结10篇精选 ★ 个人年终工作总结简短(10篇) ★ 怎么写简短的工作总结(10篇) ★ 简单的工作总结怎么写十篇 ★ 工作总结范文简短【10篇】

规程是纲要的上位文件，《纲要》是对《规程》中第四章的“幼儿园教育”作详细阐述。

信息技术学科组的工作总结范文（精选5篇） 　　时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是我整理的信息技术学科组的工作总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　信息技术学科组的工作总结1 　　在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的教师在这个学期立足实际，搞好教学，并且不断更新知识，提高自身素质。现将这个学期教学工作总结如下： 　　一、本学年信息技术课教学工作基本情况 　　我校现有学生3000多人，共58个班级。高一年级每班每周都开设有2节信息技术课，重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。高二年级每班每周都开设有2节通用技术课，重点培养学生应用技术思想和方法分析技术问题的能力和养成实事求是，精益求精的作风，使学生能运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题。 　　我校现有8位信息技术课教师，均为专职教师，这些教师全是本科毕业生，能认真钻研专业知识，及时总结教学经验，已能胜任计算机的教学工作。 　　我校有四间电脑室，1间课件制作室，60多套多媒体教学平台，现有教学电脑和办公电脑300多台，教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网，并通过光纤拉入了基础教育网，我校还具有一个属于自己学校的站，信息科组除担任各自的教学任务外，还负责学校网络的管理，电脑设备，打印机等办公设备的维护和网站的更新等等。 　　二、信息技术课期考的方式 　　高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式：教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷。 　　高二年级的通用技术课期中考试主要采取闭卷考核方式：教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷；期末考试为学生分小组制作作品，考核的方法是：要求每小组的学生利用两周的时间制作一个手工作品，教师根据学生的作品给予评定分。 　　三、这学期取得的成绩和存在的问题 　　本学期，经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力，顺利完成教学任务，同时保障了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运行，进而保障了学校的各项工作正常开展。 　　1、立足实际，搞好教学。 　　我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享，隐藏，给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了"分层教学"的模式，并加强个别辅导，实现同学间一帮一，多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题；并开设电脑兴趣班，主要针对的对象是电脑水平差的学生，经过一学期的学习，他们在电脑操作上已经很熟练了。 　　2、立足教学，搞好教研工作 　　在教务处和教研会的要求与指导下，这个学期的教研工作是非常正常的，每周都有备课小组集体备课，规定备课的时间，地点，内容落实，并有记载，使得教学能够正常运行，统一各班教学进度。 　　3、加强学习新课程标准，提高业务水平 　　科组内8位教师平时注重自己的文化，业务学习。新课标实施之后，要求信息技术老师业务水平要提高，深入学习新课程标准，提高自己的理念素养，潜心钻研，积极探索适合新课标的，富有创新意识的课堂教学新模式。 　　虽然我们取得了一定的成绩，但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题。首先是设备不足，我校有58个班，教室每天都被安排得满满的，没有机动课时，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动，很难从中发现，培养尖子学生，且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够用，有些电脑常出现死机现象严重影响学生的`学习效果；其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中，几乎没有参加观摩，学习机会，以至自身信息，素质难提高，无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是只能凭着经验进行教学。但相信经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决。希望信息技术教育的明天会更好！ 　　信息技术学科组的工作总结2 　　本学期我校牢固树立“为教学服务，为教师服务，为学生服务”的思想，围绕立项建设这一中心工作，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育上有新的突破。以“校园信息化促进教育教学现代化”为指导思想，以提高教育教学质量为中心，不断提高教师信息技术教育的整体水平，进而提高我校教育教学质量和管理水平，提高师生的信息素养，全面推进我校教育信息化工作。 　　一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 　　1、开学初，我校根据本校计算机硬件实际，制定出确实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，信息技术老师也经常相互进行教学研讨，对具体的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生掌握情况讨论如何实施教学，然后根据讨论的结果写成教案。 　　2、学习信息技术，是一件非常持久的事；使用信息技术，是一件非常愉悦的事。“在愉悦中不断进行持久训练，”是我们信息技术老师提出的口号。我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小游戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字强烈地吸引住了学生的目光。Windows视窗的操作、画图软件的使用、指法的练习、中英文的输入、Word2000的常规编辑排版及打印都在有条不紊的进行着。一学期的信息技术就在这一晃眼之间过去了，从学生们的表情不但可以看出他们掌握了规定的信息技术知识，达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识，信息技术课已经成为他们十分喜欢的课程之一。 　　3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。本学期，我们负责信息技术教育工作的老师在教学过程中，根据学生的学习水平，有组织、有计划、有选择地进行了电脑兴趣班的培训。整批学员经过这次的培训，在电脑的使用上有了进一步的提高，初步掌握了Powerpoint幻灯片的制作，并能较熟练地利用校园网、Inter宽带网查找相关资料。 　　二、信息技术的合理使用 　　根据要求我校成立了信息技术领导小组，由分管校长任组长，主抓网络建设。努力做到信息通、管理通、教学通。并随时随地浏览全国的教育信息网，下载有关的学习内容，并有上网记录。同时我们也在不断的更新网页内容。教学的成败取决于教师。正确使用信息技术能对课堂教学起到事半功倍的效果。 　　1、对全校教师进行了Word2000的编辑排版和打印、Powerpoint幻灯片的制作和Inter宽带网培训。一学期以来，全校教师都能充分利用网络资源，适时、及时地了解最新时事政要，与教育同行在网络上进行教学方法、教学经验的探讨。网络上的共享教学资源也更好地为教师们进行电子备课、总结论文、编写试卷和制作教学课件提供了完美的服务。Outlook电子邮件的建立，增进了教师与家长的联系，促进了教师、学生和家长三者的友谊。 　　2、继续做好“信息技术”地培训与考核工作。经过校本培训，我校教师积极参加了市组织的各类信息技术的考核，并取得了良好的成绩。 　　3、利用多媒体教室现代设备，充分发挥信息技术的作用，灵活应用信息技术，熟练使用电教设备。本学期，我校青年教师按照期初学校工作安排，自制教学课件来展示自我教学风采。在她们的带领下，我校其他老师在课堂教学上也积极使用电化设备，或利用配套教学软件到多媒体教室进行教学。 　　四、信息技术的优化发展 　　1、加强软、硬件管理。软件方面，将所有电教资料都编制统一目录和内容说明，提供给每一个教师，方便查找和索检，提高使用效率。在硬件方面，设立科室管理员，进行培训，学校每周检查一次，内容是设备完好和使用登记，保证了使用质量。 　　2、完善与维护学校网站。网络化教育是国际化教育的主要趋势。因此，我校接入了教育城域网，大力维护好学校的网站和校园网就成为了我们信息技术的主要工作。学校教育教学上的最新时事动态新闻我们要发布于学校网页上；最新整理的教改信息、教学经验我们也要及时发布；关于学生健康成长的事我们也关心，我们还通过论坛和留言来与家长进行及时沟通，解决工作中存在的问题，真正做到了家校互动。 　　3、对教师自制课件、撰写论文进行收录、整理，并刻录光盘存档。 　　信息技术是一门不断发展的学科，它需要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推进信息技术地教学。 　　信息技术学科组的工作总结3 　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 　　回顾这个学期所从事的信息技术教学工作顺利地完成学初的工作计划。当然，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对本学期的教学工作总结如下： 　　一、教学方面 　　(1)积极开展教研活动，努力搞好课改工作。严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。 　　(2)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。 　　(3)按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。 　　(4)在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。 　　二、综合素质评价工作 　　作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素质评价工作。每次评价初都要对学生、教师进行培训。指导学生、教师顺利进行综合素质评价。 　　三、兴趣小组 　　本学期继续组织信息技术兴趣小组，对学生进行特殊辅导。每天利用休息时间为学生进行辅导，内容涉及电脑基础知识、office2003办公软件、 flash动画制作等。学生的操作能力明显提升。对于信息技术的学习兴趣越来越浓厚。为更好地进行学科教学打下了坚实地基础。 　　我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深入研究，为我校信息技术发展作出应有的贡献。 　　信息技术学科组的工作总结4 　　不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下： 　　一、思想方面 　　在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。 　　二、工作方面 　　这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任八年级共10个班的信息技术课的教学，二是兼任学校网络管理员，三是积极开展信息技术兴趣小组。 　　为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。经过广泛地征求学生意见，制定了信息技术兴趣小组活动计划，明确了各年级人员名单，有效地开展了兴趣小组活动，共开设PPT电子报刊、flash动画设计、frongPage网页设计等课程。兴趣小组首次参与了比赛，取得优异的成绩。更有白玉龙、李璇和陈卓同学的作品获得山西省作品类二等奖的好成绩，并积极组织初二学生准备参加全国第十一届中学生电脑活动比赛。作为一名网管，本学期初本人对初一年级10个班的电脑进行了安装与调试，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。 　　三、业务方面 　　作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。 　　虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建立飞跃网上教室，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。 　　四、考勤方面 　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。 　　“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 　　五、积极听课、评课，改进教学方法 　　通过学校组织的听、评课活动，让我在学习中实践，在实践中提高，不断反思教学中的困惑，总结经验，创新自己独特的教学方法。 　　六、各班教室计算机管理 　　为了延长各班教室计算机寿命，我们网络中心积极配合学校开展了“保护电脑，人人有责”的活动，并且在每个班选两名班级网管，进行卫生清理、日志登记和维护,做到责任到人。 　　以后的打算： 　　1、信息技术兴趣小组的继续深入开展。 　　2、机房的整理要抓紧，要争取能用广播教学软件进行上机教学 　　3、学校网站建设要完善，保证网站畅通 　　4、继续加强学习，提高自身业务水平 　　我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 　　信息技术学科组的工作总结5 　　20xx年是我校信息技术工作发展的一年，回顾今年的工作，特总结如下。 　　一、学校加强对教师的培养，提供多媒体教学场所。 　　1、加强教师信息化素养，培养教师多媒体教学能力。 　　面对信息化的今天，学校认识到多媒体教学手段是一个提高教学的增长点，但要达到使用多媒体教学，必须提高教师的信息素养。从本年度开始，学校重视教师的信息素养的教育，要求教师能较熟练的掌握多媒体操作，并把它写入了学校的年度工作计划。为此，学校为了能够使大多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，对教师的计算机操作水平进行培训。选用固定的时间为教师讲授计算机的基础知识、课件制作知识、网络运用知识。 　　2、创建多媒体教学的环境。 　　本学年，学校提出创建一个为教师服务的教师信息中心，提供为教师制作课件的良好环境，全天候为教师服务，为我校多媒体教学提供良好的制作环境。 　　在暑假，我校根据我校实际情况，在初三年级建成了五个多媒体设备，现已基本安装到位。这样我校的多媒体教室达到7个之多，再加上二个多媒体设备，极大地方便了教师的教学，为多媒体教学提供了良好的使用环境。 　　二、教师努力提高信息素养 　　面对竞争激烈的教师队伍，我校教师开始在计算机方面、网络方面、制作课件方面努力提高操作能力，培养自己的信息素养。使用拥有计算机的教师家庭达到60%以上。同时，为提高自己的计算机运用能力，积极参加学校、社会组织的各种培训，努力使自己能适应时代的需求。 　　三、学生积极参与计算机活动 　　我校学生对计算机课兴趣非常高，参与计算机相关的活动的学生也较多，但因为客观因素，我校这方面活动组织的不多。 　　四、不足之处 　　1、学校的信息工作缺乏一定的组织性，有待于今后的加强。 　　2、学校教师的信息工作的积极性有待于进一步提高。 　　3、学校学生的计算机辅导等活动需要正常的开展。 ;

武汉城中村改造叫停这个说法并不准确。实际上，武汉一直在进行城中村改造工程，包括拆除旧房屋、修建新的住宅楼和高楼大厦等。然而，在改造过程中，也遇到了一些问题和挑战。城中村存在一些历史遗留问题，例如建筑密度大、安全隐患大、基础设施不足等。在改造过程中，这些问题都需要得到妥善解决。此外，一些城中村的居民对拆迁补偿和安置方案不满意，也导致了改造进程受到一定的影响。因此，武汉市政府在城中村改造方面，需要加强规划和管理，制定合理的政策和方案，同时与居民进行充分的沟通和协商，确保改造工作的顺利进行。总之，武汉城中村改造并没有完全叫停，而是在进行之中。同时，政府也需要加强管理和协调，确保改造工作的顺利推进，同时也保障居民的合法权益。

汉乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集，不同《诗经》的浪漫主义手法，它开诗歌现实主义新风。汉乐府民歌中女性题材作品占重要位置，它用通俗的语言构造贴近生活的作品，由杂言渐趋向五言，采用斜事写法，刻画人物细致入微，创造人物性格鲜明，故事情节较为完整，而且能突出思想内涵着重描绘典型细节，开拓斜事诗发展成熟的新阶段，是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。

中国十大地质公园是：石林地质公园、五大连池、雁荡山、云台山、丹霞山、石海世界地质公园、翠华山、张家界武陵源、黄山、庐山等。一、石林地质公园石林是位于云南省昆明市石林彝族自治县境内的一个风景区，也是世界自然遗产。它拥有世界上喀斯特地貌演化历史最久远、分布面积最广、类型齐全、形态独特的古生代岩溶地貌群落石林，被誉为“天下第一奇观”。二、五大连池五大连池世界地质公园位于黑龙江省西北部、小兴安岭西南侧山前台地上，距北安市60公里，总占地面积720平方公里，主要地质遗迹类型为火山地质地貌类。三、雁荡山雁荡山坐落于浙江省温州市，分为北雁荡山、中雁荡山、南雁荡山。其中以北雁荡山最为有名，荡山以山水奇秀闻名，素有“海上名山”“寰中绝胜”之誉，史称“东南第一山”。以奇峰怪石、古洞石室、飞瀑流泉称胜。其中，灵峰、灵岩、大龙湫三个景区被称为“雁荡三绝”。四、云台山云台山位于河南焦作市修武县境内，太行山南麓，豫晋省界交汇处，总面积190平方公里，以独具特色的“北方岩溶地貌”被列入首批世界地质公园名录。五、丹霞山丹霞山是丹霞地层和丹霞地貌的命名地，是广东省面积最大、景色最美的、以丹霞地貌景观为主的风景区和自然遗产地。六、石海世界地质公园石海世界地质公园位于四川省宜宾市兴文县，属四川盆南山地与云贵高原的过渡地带。公园内石灰岩广泛分布，特殊的地理位置、地质构造环境和气候环境条件形成了兴文式喀斯特地貌，是国内发现和研究天坑最早的地方，也是研究西南地区喀斯特地貌的典型地区之一。七、翠华山翠华山位于西安市以南23公里处的秦岭北脉，秀美的湖光山色和其国内罕见的山崩地貌使翠华山以“终南独秀”和“中国地质地貌博物馆”著称。八、张家界武陵源武陵源风景名胜区位于湖南省西北部，为国家级著名旅游风景区，由张家界、索溪峪、天子山、杨家界四大部分组成。九、黄山安徽黄山地质公园雄踞于风光秀丽的皖南山区，面积约1200平方公里，是以中生代花岗岩地貌为特征的地质公园。黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世。十、庐山庐山世界地质公园地处江西省北部，风景区总面积382平方公里，山体面积282平方公里，主峰大汉阳峰海拔1474米，东偎鄱阳湖，南靠南昌滕王阁，西邻京九大通脉，北枕滔滔长江。大江、大湖、大山浑然一体，雄奇险秀，刚柔并济，形成了世所罕见的壮丽景观。以上内容参考：百度百科-云南石林世界地质公园以上内容参考：百度百科-五大连池

森林防火宣传标语集锦 森林火灾重防范，严控火源是关键。 森林防火千秋业，生态安全万代兴。 建设秀美山川 护林防火当先。 共享森林美景，严防森林火灾。 护林木，不吸烟，文明就在你身边。 珍爱森林，防火于未“燃”。 防火，靠你靠我靠大家，人人有责； 灭火，打早打小打完了，事事无患。 森林资源是全社会的共同财富， 森林防火是全社会的共同职责。 身在绿海中，防火记心中。 群策群防，森林防火有力量； 严查严管，森林安全有保障。 与时俱进兴林业，依法治林抓防火。 冬春草木干，防火要当先。 森林是生命摇篮，火灾是森林杀手。 一棵大树可造千万根火柴， 一根火柴可毁千万棵大树。 林木生长数十年，火灾焚毁一瞬间。 千辛万苦造林，切莫一火全焚。 一颗烟头能毁掉千顷林海， 半柱香火可烧光万亩绿原。 十年植树难成林，一朝山火前功弃。 枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一瞬间。 火苗背后就是荒漠。 千里长堤溃于蚁穴，万顷森林毁之烟蒂。 千里长堤溃于蚁穴；万顷森林毁于星火。 栽树千日功，火烧当日空。 致富千日功，火烧当日穷。 造林千日功，火烧当日空。 十年树木皆辛苦，一朝失火前功弃。 一杯美酒是一次车祸的序曲， 一个烟头是一场大火的前奏。 小小烟头不算大，森林景观它吞下。 万绿成荫久长时，星火燎原一瞬间。 火能带来光明，也能卷走文明。 一棵树木十年才成材 一根火柴瞬间可毁树。 片片绿叶汇成万顷绿洲，星星之火可毁涛涛林海。 退耕还林好国策，锦绣中华添绿色； 若是大意着了火，毁掉千秋万代业。 十年难育一棵树，星火能毁万亩林。 万人防火不算多，一人疏忽惹大祸。 疏忽一时，火光四起，警惕一时，绿树常青. 十年树木，百年成林； 一场大火，化为乌有。 点点烟头火，可毁万亩林。 森林火灾危害大，害人害己害国家。 森林，生命的起源；火灾，森林的终结。 一点星星火，能毁万亩林。 火灾是森林的大敌。 绿树成荫，景美；好木为灰，心痛。 勤于防火，国兴民安；疏于防火，必酿后果。 一时疏忽火星飘，一日火势千里遥。 森林如同万宝藏，资源财富里面藏； 若是防火不为重，定是富土变穷壤。 植树种草不防火，年复一年白忙活。 给树木一点关爱，还大地一片绿荫。 火是森林的大敌，让火源远离森林。 小小烟蒂危害大，树木见了都害怕， 防火意识记心中，保护森林靠大家。 从小养成爱林风，长大必成栋梁材。 用火小心，造福子孙；用火不慎，遗憾终生。 森林是美化大自然的天使， 山火是毁灭大森林的恶魔。 参天大树几十年，一缕青烟上西天。 一时疏忽酿山火，终身遗憾责难逃。 防火意识人人拥有，绿色家园天长地久。 梅兰松竹，株株棵棵皆为友，倍加爱护； 野火香烟，星星点点都是敌，谢绝点燃。 保护森林，“火”速离开。 森林需要你的百般呵护， 但千万别给她“火”热的爱！ 草木有意，烈火无情。 森林是地球最美丽的外衣， 火灾是森林最凶恶的敌人。 棵棵树木可铸就绿色世界， 星星之火可毁掉绿色家园。 小小蝼蚁可以蛀毁巍巍长堤， 星星之火能够烧掉莽莽林海。 爱情的火花最甜蜜，森林的火花最无情。 全民总动员，防火保安全。 森林护我家，防火靠大家。 无论春夏秋冬，防火在我心中。 人人防火，树树平安；时时防火，国泰民安。 千亩林万亩林，无视防火等于零。 爱草爱花爱森林，无视防火等于零。 无林夕梦断，有火林焚心。 星星之火，可以燎原；森林防火，重在堵源。 火带给人类的是文明，但带给森林的是毁灭。 钻木取火，始于文明； 玩忽失火，殆于毁灭。 火，恰到好处，是人类的文明； 火，信马由缰，是文明的悲哀。 “林”近“火”为“焚”，一字足以警醒； “心”至“真”乃“慎”，万勿掉以轻心。 烤火令你暂时一热，火灾让人永久心寒。 冬春草枯树叶黄，护林防火记心上。 我来栽树，你来乘凉，大家受益； 你也防火，我也护林，绿色永存。 林中无烟火处处山清水秀生态良好鸟语花香， 大地有森林年年风调雨顺五谷丰登国泰民安。 让心灵的火花绽放，让森林的火花熄灭！ 人类一把火，森林满眼泪。 森林一把火，大地两行泪。 让绿色拥抱大地，让火灾远离森林。 林＋火＝焚。 北国之春，无火才美；秋色迷人，有火皆愁。 心燃烧的是激情， 云燃烧的是彩霞， 火燃烧的是灰烬。 树+树+ … =绿色的家园，火+火+… =沙漠、洪涝＋… 沐浴阳光享受绿色，走进森林注意防火。 小树成材真不易，用火切莫入林地。 星火酿大祸祸及森林，防患须小心心系绿色。 防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障。 愿绿色覆盖大地，让火源远离森林。 森林无火家家乐，生态优美人人康。 火烧森林易，树木成林难。 人人当好护林员，保护绿色大家园。 生态家园保护好，森林防火少不了。 绿色家园是我家，森林防火靠大家。 森林是万物之家，森林防火靠大家。 森林防火常年抓，保护森林靠大家。 森林防火记心上，人人护林理应当。 让火患远离森林，让绿色点缀人间。 护林如爱家，防火靠大家。 植树造林奔小康，森林防火保安康。 保护森林，造福子孙。 防火常抓，青山常在。 巍巍兴安岭青山翠，漫漫防火路责任重。 科技兴林创大业，护林防火献青春。 护林防火，绘小康蓝图； 青山常在，为子孙造福。 防火需要您支持，森林渴望人呵护。 火源不入山，森林才平安。 一份责任心，保住万重山。 悠悠森林情，寸寸防火心。 身在林区，惜木如金。 种树护树，株株长成摇钱树； 管山爱山，山山变为金银山。 珍爱绿色家园，共创美好明天。 火不入林林永绿，爱护家园园更青。 护林防火常记，青山绿水长存。 情系一片绿，心防一把火。 毁林之心不可有，防火之心不可无。 玩火之心不可有，防火之心不可无。 保护森林资源，共建绿色家园。 为“绿色王国”筑防火长城！ 呵护一棵棵绿树，奉献一片片爱心。 节日上坟烧纸钱，烧毁森林多危险。 提倡文明祭扫，杜绝上坟烧纸。 鲜花祭祖要提倡，森林防火有保障。 上坟不烧纸，植树表哀思。 确保森林资源安全，摒弃上坟烧纸陋习。 上坟不烧纸，植树祭亲人。 烧香烧纸祭先祖，森林防火记心间。 上坟烧纸放鞭炮，引发山火罪难逃。 扫墓烧纸不提倡，引发山火徒悲伤。 祭祀献花多文明，杜绝山火保森林。 改上坟烧纸陋习，倡植树献花新风。 森林防火是大事，时时刻刻要记牢。 星火燎原能毁千棵树木，众人防火可护万顷森林。 风大物燥火险高，野外用火不能烧。 让森林远离火魔，让大地永披绿装。 爱心使山川披绿装，火星使大地变荒沙。 万顷森林漾碧浪，一点火星变灰尘。 一点火星能毁掉万顷森林， 万顷森林可造福几代后人。 没有小草没有花，没有森林没有家， 请爱护我——森林。 明月清风百花香，谨防山林冒火光。 莽莽林海任君游，星星火种绝不留。 绿色有限倍珍惜，野火无情重防范。 沐浴阳光享受绿色，森林防火请切记。 炉火烧出了美味菜肴，林火烧干了地球眼泪。 全民植树，数年造就一片绿荫； 一人失火，瞬间毁掉万顷森林。 森林如母，育你育我；火灾如敌，害人害己。 上山莫把火源带，青山常绿森林在。 年年植树造林功德无量，人人防火护林绿色永存。 献一片片爱心，护一棵棵绿树。 植树造林，人人动手； 护林防火，有你有我。 二木成林，一火成灾；森林防火，重于泰山。 星火可以燎原，此处严禁吸烟。 严格野外火源管理，杜绝人为火灾发生。 护林防火，警钟长鸣。 护林防火，责任重于泰山。 进入林区，防火第一。 进入林区，禁止吸烟。 护林防火光荣，纵火毁林可耻。 严厉打击森林火灾肇事者。 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。 火灾是森林的大敌，麻痹是事故的隐患。 警钟长鸣，防火护林。 森防打油诗 虽是一点星星火，可它能毁万亩林。 林区用火有制度，五项严禁六不烧。 小孩玩火寻开心，毁了财产要性命。 烟头如丢草丛中，烧了房屋又烧林。 冬季野外火取暖，取得暖来被罚款。 刀耕火种去烧墦，发生山火喊爹娘。 清明扫墓不小心，烧了林木害六亲。 发生山火要扑救，救火如同救生命。 奉劝世人防火烛，防火意识天天有。 奉劝世人爱森林，有了森林好生存。 绿色孕育生命，防火重于泰山。 鸟语花香人欢笑，林中防火最重要； 优化环境多造林，防火警钟要长鸣。 林区安全来自长期警惕，山火事故源于瞬间麻痹。 野外用火疏忽一时，烧毁山林痛苦一生。 植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。 十年树木万人心，一根火柴变罪人。 林区用火要当心，铸成大错千古恨。 林火无情防为主，毁林有罪法必究。 你可能无意将烟头扔进林内， 它可能有意让你体验铁窗生活。 纵火烧山林，法律不容情。 野外用火须谨慎，引发火灾法不容。 上山带火如戴镣，毁林毁草要坐牢。 无证用火违规章，酿成火灾要法办。 一时疏忽酿大火，破坏资源成罪人。 有意纵火必自焚，一念之差毁终身， 成了罪犯悔已晚，漫漫人生苦无边。 森林防火出差错，追究责任问罪过。 野外用火需谨慎，一朝侥幸成罪人； 林中火苗猛如虎，毁了森林毁家园； 林火九成人引起，预防火灾要牢记； 森林防火最关键，思想构筑防火线； 林业要有大发展，森林防火是关键。 戒严期内气温高，野外用火严禁烧。 进入林区勿带火，违反规定尝苦果。 非法用火要举报，全民监督更重要。 星星之火，易酿恶果，进山切记，请勿麻痹。 火灾毁林，人人受穷，家园破坏，子孙受害。 1根火柴+1时疏忽=1场灾难。 科技领先植树造林山披锦绣， 法制导航护林防火岭变绿洲。 星星之火别小看，疏忽大意可燎原； 不想大火毁家园，就得从“小”管得严。 森防有功受奖赏，酿造火灾入法网。 见火就查，违规就罚，犯罪就抓。 为了森林草原的安全和您的幸福，请自觉遵守防火制度。 护林常抓不懈，防火警钟长鸣。 严禁携带火种进入山林！ 入山不带火，在外不吸烟。 防火必严，玩火必究。 防火责任重，一刻不能误。 非法用火，隐患多多。 儿童玩火太危险，家长老师要管严。 火是森林死敌，预防必摆第一。 漫漫护林路，防火第一步。 防火驻心田，绿色满人间。 一片责任心，可保万亩林。 绿水青山，国泰民安；护林防火，责任你我。 小康路上多栽树，致富途中勤防火。 齐心协力共建绿色家园，万众一心狠抓森林防火。 森林火灾猛如虎，搞好预防能降服。 林海深处有人家，护林防火靠大家。 满腔热忱抓防火，恪尽职守护家园。 火无情，人有情，森林防火要先行。 六大工程，利国利民；护林防火，保住成果。 涓涓清泉源于茫茫林海， 熊熊火焰可毁茫茫林海。 饭可一日不吃，火不可一日不防。 进入林区，不丢烟头；注意防火，切记心头。 建设秀美山川 护林防火当先。 时时抓防火，处处保平安。 熄灭你的火星，留下你的爱心。 争当绿色卫士，防止森林火灾。 签下防火责任状，筑高森林防火墙。 灾字下面一把火，责任连着你和我。 抓天保护青山，防火必须行在先； 抓预防管火源，群防群治是关键。 生态和谐人人创，森林火灾人人防； 山川秀美无限好，森林防火不可少。 山青水秀人安逸，火灾大敌勿忘记； 锦绣山河真美好，加强防火要确保。 森林起火来势猛，赶快报告乡政府， 森林燃烧蔓延快，打早打了莫等待。 绿色呵护你我他，护林防火靠大家。 防山火年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。 森林防火人人抓，幸福安康千万家。 花红全凭园丁勤，山青要靠护林人。 进山旅游踏青，不带半点火星。 山火猛如虎，预防保平安。 冬春草木干，防止火烧山。 植树造林防沙尘，森林防火扬美名。 严管星星火，护好片片林。 森林防火不放松，确保安全林粮丰。 森林防火日日讲，森林资源年年增。 防一把林火，保一方平安。 封山育林千山秀，防火防虫万代兴。 久旱风大气温高，野外用火不能烧。 春风大又草木干，森林防火记心间。 进山车辆要安防火罩，防止跑火预防最重要。 发现火情快报告，打早、打小、要打了。 防火工作记心间，宣传教育理当先。 野外用火须领证，森林防火有保证。 森林是我家，需要爱护它； 野外别玩火，小心烧着它。 秋冬天气干燥，火魔随时来到。 科学预防除火患，积极扑救免成灾。 草木无辜，火魔无情，护林防火我有心。 严格控制火源，消除火险隐患。 护林防火靠人人自觉行动， 万众一心筑森林安全长城。 家家户户齐防火，山山岭岭树常青。 踏我青山一步，防火牢牢记住。 大兴安岭美名扬，南北游客常观光； 入山请勿带火种，护林防火记心房。 莽莽林海万千情，星星之火岂能容； 绿色兴安情万千，拒绝火灾保平安。 脚踏青山沃土，心系森林平安。 防火时刻不能忘，重在落实行动上。 山水美如画，防火责任大。 身居林牧区，防火是第一。 进入林牧区，防火是第一。 护林防火，人人有责。 护林防火，利国利民。 情暖人心热乎乎，火烧林木悲哉哉！ 游青山揽胜景感谢前人，护林木防火患造福子孙。 棵棵大树汇成莽莽林海，星星小火酿成熊熊烈火。 关注森林防火，守护绿色家园。 冬春风大草又枯，森林防火别马虎。 预防在先，防患未然。 同志，您在林牧区，请勿野外用火。 保护森林资源，杜绝火灾发生。 森林防火戒严期内，在林区严禁一切野外用火。 少上一次山，少点一支烟， 多一片葱绿，多一份平安。 严防森林火灾，保护绿色成果。 搞好森林防火，巩固绿化成果。 守护绿色家园，预防森林火灾。

强调责任心与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。

（一）核心概念1.课标关于有效数学教学的相关界定《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》指出：数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。2.关于课题研究中“课堂教学的有效性”的界定课题组认为：课堂教学的有效性是指课堂教学中，学生在教师引导、组织和帮助下完成了学习任务，获得了预期的进步和发展。其中的发展，包括三维目标中的三个维度的发展；学生智慧的发展；生成性的发展；面向未来的发展。提高数学课堂教学的有效性，就是要在数学课堂教学中花尽可能少的时间使学生完成学习任务，获得较多的进步和发展。（二）研究目的及意义小学数学课堂有效教学应该是在课堂教学中花尽可能少的时间使学生完成学习任务，获得较多的进步和发展。而我们在小学数学课堂听课观察中发现，不少教师的教学行为与新课程理念有差异，课堂教学低效。主要表现为：教学目标不明确，重点不突出，重“结果”轻“过程”，练习欠精当，事倍功半；学生的主体地位不够突出（如：“自主探究”不充分，“合作、交流”过程简短，全员参与性不够）；学力培养不够，学生学习能力不强；课堂评价浮于表面，缺乏导向性和激励性等。针对这些问题，结合《云南省教育科学研究“十一五”规划2009年度课题指南》，我们对“提高小学数学课堂教学的有效性”进行研究。本研究着眼于以学生长远发展为本，以学生为主体，构建科学、合理的教学价值观，探究提高小学数学课堂教学的有效性的操作策略，以求提高小学数学课堂教学的有效性，用以大面指导小学数学教学实践，进而更好地提高小学数学课堂教学质量，是一项针对性和可操作性强，富有现实意义的研究。（三）研究内容及假设1. 研究内容（1）学习相关理论和已有研究成果，寻求进行本课题研究的核心理念；（2）对小学数学课堂教学的低效行为表现进行理性分析；（3）探究提高小学数学课堂教学的有效性的操作策略。2.研究假设提高小学数学课堂教学的有效性研究，不仅可以将国内外有关系统研究成果转化应用到提高小学数学课堂教学的有效性研究中，实现已有研究成果的转化和升值，还可以为其它学科课堂教学有效性的研究提供参考，带动其它学科课堂教学的有效性研究。是一项针对性和可操作性强，富有现实意义的研究。二、研究背景和文献综述（一）相关研究成果国外有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。西方比较有影响的教学理论与模式有维果茨基的儿童最近发展区和最佳教学阶段学说，赞可夫的教学与发展理论，巴班斯基的最优化教学和布鲁姆的目标分类说等等。从中，我们可以对教学有效性进行探寻。国内有效教学的研究始于20世纪90年代下半叶，比较有代表性的是崔允漷教授写的《有效教学理念与策略》。崔教授对“有效教学”的内涵、核心思想作了清晰的界定，提出有效教学的理念。还有叶澜教授的“新基础教育”实验报告及其完成的《重建教学价值观》《重建教学过程观》《重建教学评价观》，对有效教学的研究提供了极为有价值的理论和实践基础。但是，纵观国内外研究，多是侧重于宏观理论研究，相对微观的、可直接用于指导提高小学数学课堂教学有效性的操作性策略研究尚需同仁们进一步探究。基于此，我们提出《提高小学数学课堂教学的有效性研究》这一研究课题，着力探究提高小学数学课堂教学的有效性的操作策略，用以大面指导小学数学教学实践，进而更好地提高小学数学课堂教学质量。（二）研究理论基础1、《全日制义务教育数学课程标准》《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》指出：数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教，为学生提供充分的数学活动的机会。要处理好教师讲授和学生自主学习的关系，通过有效的措施，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得广泛的数学活动经验。2、崔允漷“有效教学”理论崔允漷认为：有效教学关注学生的进步或发展，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想；有效教学关注教学效益，要求教师有时间与效益的观念；有效教学更多地关注可测性或量化，如教学目标尽可能明确与具体；有效教学需要教师具备一种反思的意识；有效教学也是一套策略。3、维果茨基“最近发展区”理论维果茨基认为：儿童心理发展有两种水平，即现有发展水平和“最近发展区”。 “教学应当是在发展的前面”，“教学创造着最近发展区”。教学只有从这两种水平的个体差异出发，把最近发展区转化为现有发展水平，并不断创造出更高水平的最近发展区，才能促进学生的发展。课堂设置的问题应该设在学生智力的“最近发展区”内才是合适的，所谓“摘挑子，要让学生跳一跳”。如果问题设在现有发展水平区域内，学生不需要跳就能摘到“桃子”，那就对学生起不到激发思考的作用，也不能促进学生智力的发展。但如果问题设在超过最近发展区，学生即使使劲地跳，也不可能摘到“桃子”，对学生也同样起不到激发思考的作用，也不能促进学生智力的发展。4、巴班斯基“最优化”理论教学过程最优化是巴班斯基教育思想的核心。他指出：“教学过程最优化是在全面考虑教学规律、原则、现代教学的形式和方法、该教学系统的特征以及内外部条件的基础上，为了使过程从既定标准来看，发挥最有效的（即最优的）作用而组织的控制。”按照巴班斯基的观点，最优化最重要的标准是效果和时间，所有的教学行动都要使师生耗费最少的必要劳动时间，而获得的效果是最佳，也就是既要提高教学质量，又不增加负担。5、布鲁姆掌握学习理论掌握学习的理论要点：（1）90%以上的学生能掌握90%以上的学习目标,区别仅是时间长短；（2）采用形成性评价和综合总结性评价。三、研究设计（一）研究对象长安小学1-6年级数学课堂教学。重点是实验班和实验对照班（六年级的3个班）的课堂教学。（二）研究方法1、文献法借助网络和有关书籍，学习有关理论，进行总结反思、重建科学、合理的教学价值观，寻求进行本课题研究的理论支撑。2、调查法对学校小学数学课堂教学的低效行为进行调查，并作理性分析。3、实验总结法主要是采用班级教学实验研究，通过一定时期的实验，对阶段实验进行总结，从中找出优劣，更好地改进数学课堂教学方式，提高课堂教学效益。（三）研究实施步骤第一阶段（2010年8—12月）：准备和启动阶段的工作和成果1.制定实验研究方案，落实课题研究组成员工作任务。2010年9月15日，课题组召开会议，讨论制定了《提高小学数学课堂教学的有效性研究实施方案》，并对课题研究组成员进行分工安排。制定完善课题研究实施方案由潘先德、付兵负责；组织学习有关理论，进行总结反思，重建科学、合理的教学价值观，寻求进行本课题研究的理论支撑由柳昌雨、毛自环、王怀伟、黄天寿负责；深入小学数学课堂听课，理性反思分析教学中的低效行为，构建提高小学数学课堂教学的有效性的操作策略由王忠稳、柳昌雨、王怀伟、黄天寿负责；在实验验证、个案分析中不断完善提高小学数学课堂教学的有效性的操作策略由黄天寿、杨艳、骆烨、周吉飞负责；整理分析课题研究资料，进行研究结论的最终论证，推出研究成果，并做一定范围的推广普及工作，形成结题报告由王忠稳、柳昌雨、王怀伟负责。2.理论学习反思。2010年9—11月，组织课题研究组成员学习有关理论，进行总结反思，重建科学、合理的教学价值观，寻求进行本课题研究的理论支撑。重点学习了《全日制义务教育数学课程标准》，崔允漷“有效教学”理论，维果茨基“最近发展区”理论，巴班斯基“最优化”理论和布鲁姆掌握学习理论等。同时，还组织课题研究组教师结合小学数学教学实际撰写教学论文和经验文章，向各级教育刊物投稿或者参加各级教育教学论文评审活动。3.筹备举行开题报告活动。2010年11月25日，课题组召开会议，商量决定举行课题开题报告的时间、地点、参加人员及活动议程，并确定由课题负责人作开题报告。2010年12月9日下午，课题开题报告会在长安小学举行。会上，乡中心校校长李缙钭作动员讲话并宣读立项通知；课题负责人王忠稳作开题报告；乡中心学校陈远强代表评议专家组作评议；课题组成员付兵老师代表课题组作表态发言。开题报告会为课题组指明了方向，使参加研究的教师明确了任务。课题研究组依据与会领导和评议专家指导意见进一步修定了《提高小学数学课堂教学的有效性研究实施方案》。第二阶段（2011年1—7月）：研究实施阶段的主要工作和成果。1.确定实验班和实验对照班。2011年2月25日，为了使实验研究顺利进行，确保便于科学、客观地验证和分析实验效果，课题组对长安小学六年级的3个班分别进行了科学分析，并将这3个班的2010年春季学期统一抽测的数学平均成绩分别进行对照，最后将数学平均成绩处于中间水平的的班级确定为实验对照班，将数学平均成绩处于较高和较低的班级确定为实验班。六丙班为实验对照班，六甲班、六乙班为实验班。实验班与对照班实验前数学平均成绩对照表年级 六年级班级 丙班（对照班） 甲班（实验班） 乙班（实验班）2010年春（实验前） 76.5 78.5 75.5与对照班差距（实验前） — +2 -1由上表可见，实验前实验班六年级甲班的数学平均成绩比实验对照班高2分，实验班乙班的数学平均成绩比实验对照班低1分。三个班的数学成绩差距不大，基本处于平衡发展水平，便于今后客观地验证和分析实验效果。2.理性反思分析教学中的低效行为，初步构建提高小学数学课堂教学的有效性的操作策略。2011年2月26日—3月15日，课题研究组组织研究成员深入小学数学课堂听课，理性反思分析教学中的低效行为，并召开会议讨论研究提高小学数学课堂教学的有效性的操作策略。（1）小学数学课堂教学中的低效的行为反思。

寻租是经济学名词，又可被称为竞租。简单来说，指的就是个人或者是利益集团使用特权来获得垄断的利润，或者是获得额外的收益所产生的非生产性行为。在我们的日常生活中，也存在着大量的寻租现象，比如土地供应、房地产灰色寻租、住房建设领域的寻租等。寻租的定义：运用特权倒卖寻租行为在我们日常生活中是非常常见的，只是很多时候，我们并没有用这个词语将其概括，实际上，在经济学中，寻租行为指的是个人或者是利益集团，利用特权来倒卖利润作为租金，虽然并不直接经手利润的倒卖活动，但是通过这种特权来从其他人手中寻得一笔租金，这种行为就称之为寻租。最早在20世纪70年代，西方经济学中创立了这一特殊的理论，到我国上世纪70年代，因为市场经济体制的转轨，社会上出现了严重的走后门，吃回扣等腐败之风，经济学家借用寻租理论，对于这种腐败现象予以分析之后，使得这一理论在我国迅速的传播开来。寻租行为的特点，资金大，主体多，手段多元化寻租行为的特点在于它的资金规模相对是较大的，尤其是在房地产领域，这也寻租行为十分常见。我国的房地产行业从上世纪80年代开始，到90年代，进入了发展的迅猛时期，这时候，在土地开发的过程中，土地交易存在着潜在的租金，被一部分人运用特权，采取寻租行为非法获得。因为房地产行业的产业链条相对较长，所涉及到的环节也比较多，在这过程中，寻租的主体出现的非常多 包括房屋管理，土地规划审计等部门均在这一链条上，通过各种各样的寻租手段，集体寻租。寻租租金来源，共分为三类在日常生活中，寻租活动，它是一种行为干预的结果。正是因为权力运用而造成了租金的产生，权利部门发挥的不同的作用，使得寻租的租金来源分为了三类，第一类就是权力部门，并没有刻意的去设立租金，只是弥补市场缺憾，而干预经济生活，但无意之中使得租金的产生。主要在房地产市场或者是土地租赁市场上，因为权力部门制定了某些不科学的资金或土地配置的政策，从而导致无意中设租。第二种就是被动设租，这里指的是部分权力部门出于短期政绩的要求，给房地产商出售大量廉价的土地，通过政策让渡的优惠来给开发商带来了寻租的环境。第三种就是主动寻租，这里是指的企业向权力部门提供租金来进行权钱交易，也是社会腐败的根本。寻租的不良结果，危害社会寻租在我们的现实生活中比比皆是，对我们社会的经济发展也是没有任何好处的，既浪费了资源，还在一定程度上降低了经营的效率，对于我们整个社会的福利来说，是存在损害的。由于权力部门通过特权来寻租，使得市场上的资源配置功能被扭曲，财富格局的分配被打破，且并不利于社会的长期发展，对社会的发展存在危害。总而言之，寻租行为，对于我们社会的危害还是相对较大的，我们需要进一步的加强政治体制的改革，促进市场经济改革，监管部门要对寻租行为作出管理，必要时要加大惩戒的力度。群租本身并不会给社会带来任何财富，反而还浪费了较多的社会资源，因此我们必须要抵制寻租。

《政府工作报告》提出，深化收入分配制度改革。姚景源认为，扩大消费需求，首先要增加居民收入。“只有深化收入分配制度改革，多渠道增加低收入者收入，提高中等收入者比重，同时构筑牢固的社会保障安全网，消费增长才有坚实基础。” 这段话中，有两个关键词现在非常时髦，一是“扩大内需”，二是“增加收入”。 我觉得，首先要搞清楚，什么叫“内需”？为了叙述方便，我把它定义为“内在需求”，估计应该差不多。那么，既然是人的内在需求，那就是必须要做到的，谈何要“拉”要“扩”呢？比如一个人一天吃三顿饭是他的“内在需求”，你现在要去“拉动”他，尽在他眼前放上美食，勾引他的食欲，让他每天改成吃五餐？或者是某个人每周过两次性生活是他的“内在需求”，你现在把他拉去看脱衣舞表演，或是直接给他吃伟哥，好让他每周过七次性生活？ 下面来谈正题。为什么中国改革开放搞了三十多年了，GDP都世界老二了，居然还会出现消费需求不足？学者秦晖最近有篇文章谈到这方面的内容。他说，1987年，当时的青年学者王建提出“国际大循环”经济发展战略，这实际上就是后来的外向型出口拉动经济模式。但是当时中国“内需”正旺，王建为实现他的主张而提出的四项建议中的一项就是要求政府“控制国内消费水平上升速度”，以便腾出产能用于出口。这个建议被采纳。但是在1980年代末的政治宽松空气下，内需并不容易压抑，“控制”两年后消费率反而从49.89%微升到50.91%。 然而1989年后政治条件明显变化，消费率即从这年开始掉头向下，从1989年的50.9%，连续5年急跌后，到1994年就跌到了43.5%。这个时期的市场化进程，在许多阶层(主要是弱势阶层)1989年后失去讨价还价能力的情况下明显加快，“原始积累”高歌猛进，几年前王建想压也压不下来的消费率，如今不用压就掉了下来，而且很快变得“拉”也拉不上去了。整个国民经济这时也历史性地由短缺转为过剩，而且过剩的程度发展很快，在1994年已经出现了过剩危机导致经济“硬着陆”的危险。 但是恰在这时“外需”大显身手，1994年人民币汇率大调整后中国外贸由逆差转为顺差，而且从此一发而不可收地走向了“双顺差”大国。大量外需消化了过剩危机导致“硬着陆”的危险，保证了经济平稳发展，也使中国的增长模式具有了越来越明显的出口导向型特点。 1997年东亚经济危机后中国的出口面临压力，从此“拉动内需”之说响亮起来，到现在已经响了10多年。这个时期虽然拉动很吃力，但内需大体还能维持一个稳定水平，2000年居民消费率为46.4%，还略高于1994年。 2001年中国成功加入WTO后，“低人权优势”的巨大“竞争力”使中国在全球化中如鱼得水。经济进一步加速，“中国奇迹”更加耀眼，而经济的外向型特征也大大突出。外资潮水般进入，出口爆炸式增长，“双顺差”乃至“三顺差”(经常项目、资本项目连同“误差与遗漏”项)越来越突出。然而在这一切成就背后，居民消费占GDP的比率却前所未有地大幅下滑，从2000年的46.4%滑到了2006年的36.2%，2007年更跌到了35%的新低！很少消费的中国人把越来越多的产品送到世界市场，尤其是美国市场去换“绿纸”，到“全球海啸”时已经累积换了两万多个亿！“绿纸”不知放在哪里好，于是大买美国国债。中国成了美国在全球最大的债主，为填补美国“过度消费”的窟窿作出了最大贡献。 他最后说，显然，在这种情况下，“拉动内需”就不能仅仅在经济政策上做文章。最近陈志武教授指出：民主才能拉动内需。我以为这个说法很有道理。如果我们能够在“为自由而限权，为福利而问责”这两个方向上不断取得进展，逐步改变如今这种依靠“低人权优势”展现“竞争力”、GDP增长虽然迅速但成果分享方面的缺陷却日益严重的状况，我们才能真正成为一个内有凝聚力、外有感召力的大国。 中国香港著名经济学家郎咸平最近在一次演讲中说，企业家去年交的直接税加上间接税，占到了中国企业税前利润的70%；个人交的所有税高达平均所得税的81.6%；是全世界有人类以来最高的税。尚若国家收取的税，能取之于民用之于民，收再多也不怕。而我们却是取之于民，却大量用之于官。养官耗去的银子世界第一，三公消费花掉的钱在全世界遥遥领先，而在民生、教育、医疗卫生等方面花钱却总是吝啬得很。这是其一。 其二，就是秦晖提到的中国人把越来越多的产品送到世界市场，尤其是美国市场去换“绿纸”，到“全球海啸”时已经累积换了两万多个亿！“绿纸”不知放在哪里好，于是大买美国国债。中国成了美国在全球最大的债主，为填补美国“过度消费”的窟窿作出了最大贡献。而为此却大大压缩了国民的消费空间。 其三，传销的股市、房市成为社会财富的绞肉机。目前，一套最便宜的商品房，其价格也在好几十万，有的人一辈子的收入不吃不喝也买不起一套房。而住房又是人的生活必需品，这就逼着人们省吃俭用甚至背债贷款。家有一套房，变成穷光蛋的家庭比比皆是。为了在今后很长一段时间内还债还贷，人们被迫节衣缩食，这将使其它消费需求被冻结，被挤占。买一套房子，实际上是等于买一根锁链，将一家人的生活与债务捆绑，这无论是从现实上，还是心理上，都是对人们生活的一种摧残。反动的股市、房市榨干了多少百姓的血汗？还有贪官污吏巧取豪夺，哪一样不是“内需”头上的一把刀？ 由于这些年通过滥发货币“拉动内需”，导致CPI急剧上涨，在这种情况下，所谓的“增加收入”还有什么实际意义？假如你收入增加了百分之十，但物价却涨了好几倍，相比而言，可能不增加收入，而物价也不上涨，居民购买力反而还强点。所以说，那些什么“只有多渠道增加低收入者收入，提高中等收入者比重，同时构筑牢固的社会保障安全网，消费增长才有坚实基础。

我就讲讲我是如何节约水源的吧，平时我们都要洗澡，洗澡的水会很多，这个时候，我不会倒掉，因为这些水用于拖地，或者洗衣服还是不错的，而且拖完地的水，还可以浇花，这样对花也没有什么坏处。 还有洗菜做饭的时候，洗菜的水，我都是保留的，因为洗菜的水并不脏，可以等炒完菜，刷锅洗碗用，最后再用清水冲一下就好，这样就大大节约了水源。

08年第一季度，我国食品工业完成固定资产投资额1838.81亿元，同比增长25.5%；全国规模以上食品工业企业35084家，完成主营业务收入22842.7亿元，同比增长16.5%。预计今年全国食品工业增加值增长速度不低于10%。中国产业洞察网《食品工业调查报告》指出2013年初食品工业生产低位开局，行业运行面临一些新情况和新问题。食品工业利润、食品进出口额增幅收窄，食品价格波动较大，食品安全任重道远。

　　寻租行为：将经济租金转化为自己收入的行为,这一转化实际上是一种收入的再分配,并未使收入增加,且这种收入的再分配往往使原有的社会分配状况更加不公平. 　　垄断厂商获得的利润被称为垄断租金,通过寻求或维持行业内的垄断地位以寻求或维持已经存在的垄断租金的活动成为寻租,此时垄断厂商将资源花费在非生产性活动的诱惑上. 　　人们通常以为寻租往往是政府或与政府相关的行为,其实这是一种偏见.即使在市场中,寻租行为也极为常见,如金融领域的投机交易及其在不确定性中追逐最大价值的行为就是系统性的寻租行为,因而构成市场经济中的寻租结构,这种寻租性的市场和经济结构会提高经济社会成本,恶化经济效率,挤占利润和工资等收入份额,抑制投资和消费需求.这一点在货币信用体系和金融市场中表现得尤为明显.

所谓经营理念，就是管理者追求企业绩效的根据，是顾客、竞争者以及职工价值观与正确经营行为的确认，然后在此基础上形成企业基本设想与科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。经营理念即是系统的、根本的管理思想。管理活动都要有一个根本的原则，一切的管理都需围绕一个根本的核心思想进行。经营理念决定企业的经营方向，和使命与愿景一样是企业发展的基石，主流经管课程如MBA、CEO12篇及EMBA等均对经营理念有详细介绍。扩展资料：有效的企业经营理念的基本要求：　1、企业对大环境、使命与核心竞争力的基本认识要正确，绝不能与现实脱节。脱离实际的理念是没有生命力的。2、要让全体员工理解经营理念。经营理念创建初期，企业员工们比较重视，也很理解。等到事业发展了，员工们把经营理念视为理所当然，而逐渐淡忘，组织松懈、停止思考。虽然经营理念本质上就是训练，但要切记经营理念不能取代训练。3、经营理念必须经常在接受检验中修改丰富。经营理念不是永久不变的。事物是发展变化和运动的，企业经营理念一定要随着外部和内部的环境的变化而变化。事实证明，有些经营理念功效宏大而持久，可以维持数十年不动摇。在实践中，经营理念的实施既是最重要的，也是难度最大的。参考资料来源：百度百科——经营理念

拉动内需即提升国内消费需求和提高国内投资需求，简单得讲就是提高购买力和提高政府支出就现在而言前者表现为政府实施家电下乡后者表现为增加基础设施的建设。前者原因金融危机造成企业和个人资金不足购买力下降社会产品积压社会总供给大大超出总需求同时资金不流通银行无法提供贷款企业得不到资金运转无法获利国家没有税收则财政收入减少，因此拉动社会需求 是总供给和总需求相平衡促进经济平稳增长。而当前国外受金融危机影响较严重而我国又一想靠投资拉动经济增长，国内消费率低于国际水平同时农村作为一个很大的消费市场有待于开发因此要拉动内需。另外，适度消费促进成产力的发展有利于增加就业和经济发展有利于促进人民生活水平和生活质量的提高后者一方面国家投资修路建房等会用钱买钢等转化成消费基金，另一方面可以增加就业岗位如修学校要老师。

不知道，我也在找

一、研究背景：数学是研究客观世界的空间形式与数量关系的科学，数是形的抽象概括，形是数的直观表现。华罗庚先生指出，数缺形时少直观，形少数时难入微。数形结合既是一个重要的数学思想，又是一种常用的数学方法。数形结合在数学解题中有重要的指导意义，这种“数”与“形”的信息转换，相互渗透，即数量问题和图象性质是可以相互转化的，这不仅可以使一些题目的解决简捷明快，同时还可以大大开拓我们的解题思路，为研究和探求数学问题开辟了一条重要的途径。长期以来，在教学中数学知识是一条明线，得到数学教师的重视；数学思想方法是一条暗线，容易被教师所忽视。在我们的小学数学教学中，如果教师能有意识地运用数形结合思想来设计教学，那将非常有利于学生从不同的侧面加深对问题的认识和理解，提供解决问题的方法，也有利于培养学生将实际问题转化为数学问题的能力。“数形结合”对教师来说是一种教学方法、教学策略，对学生来说是一种学习方法，如果长期渗透，运用恰当，则使学生形成良好的数学意识和思想，长期稳固地作用于学生的数学学习生涯中。作为一线教师，如何系统的运用数形结合思想进行数学教学，是我们面临的一个极富实践价值的重要课题。二、研究价值：1、通过组织、实施本课题的研究，提高教师对数形结合思想的理解，加深对教材中数形结合思想的分析能力。能在平时的教学中，时刻注意渗透数形结合思想，提升教师自身的专业素养。2、通过组织、实施本课题的研究，提升学生的思维水平，提高学生应用数形结合思想解决实际问题的能力，以适应未来社会发展的需要。三、研究目标： 1、教师有意识地运用数形结合思想进行教学设计，化抽象为形象，创造性地开发课程资源，有效地提高课堂教学质量。 2、研究“数形结合”在小学数学四至六年级领域中的应用，分阶段、有层次的渗透数形结合思想。 3、通过“数形结合”有效地提高学生学习数学的兴趣，使数形结合成为学生重要的学习方法，能运用数形结合创造性地解决抽象的数学问题。在不断地“探索”与“创造”中构建属于个人的数学思想。四、概念界定：1、数形结合：“数”和“形”是数学中两个最基本的概念，“数”，属于数学抽象思维范畴，是人的左脑思维的产物；而“形”主要指几何图形，属于形象思维范畴，是人的右脑思维的产物。它们既是对立的，又是统一的，每一个几何图形中都蕴含着与它们的形状、大小、位置密切相关的数量关系；反之，数量关系又常常可以通过几何图形做出直观地反映和描述。数形结合的实质就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使抽象思维和形象思维结合起来，化难为易，化抽象为直观．使人充分运用左、右脑的思维功能，相互依存、彼此激发，全面、协调、深入发展人的思维能力。2、数形结合思想：所谓数形结合思想，其实质是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想，是一种可使复杂问题简单化、抽象问题具体化的常用的数学思想方法。主要有以下几种解题思路：（1）以“数”变“形”；（2）以“形”变“数”；（3）“形”“数”互变。3.“渗透”指某种思想方法在某个实践过程中逐渐的渗入利用，这里主要指在小学数学课堂教学中逐步渗透数形结合思想方法。五、研究内容：1、数形结合思想在“数与代数”知识领域中的应用。2、数形结合思想在“空间与图形”知识领域中的应用。3、数形结合思想在“统计与概率”知识领域中的应用。4、数形结合思想在“实践与综合运用”知识领域中的应用。六、研究思路：1、学习查找相关理论资料；2、开始分年级教师进行具体研究；3、在具体的实践中进一步完善研究内容和研究措施；4、最后对研究效果进行提升，形成课题成果报告。七、研究方法：1.调查法：调查当前小学数学教师对数形结合思想在教学中渗透的认识，调查当前学生对数形结合思想来解题的认识状态。2、文献研究法：收集、学习、整理有关渗透数学思想方法以及数形结合思想的相关文献资料并加以分析，以供实验研究。3、案例研究法：选择不同领域的教学内容（数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用）中的素材，作为案例进行分析研究，寻求在不同数学学习领域中有效渗透数形结合思想的途径与模式。4、经验总结法：把实验过程中积累的经验加以总结、归纳并在实验过程中加以论证。

《纲要》中对语言领域提出的目标如下：1、乐意与人交谈，讲话礼貌；2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3、能清楚地说出自己想说的事；4、喜欢听故事、看图书；5、能听懂和会说普通话。内容与要求创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。扩展资料：实施目的幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助，幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导。结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时体现以下方面：既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。参考资料来源：百度百科-幼儿园教育指导纲要

1、中国农业大学 x0dx0ax0dx0a【专业特色】中国农大食品科学与工程专业是国家级重点学科。 x0dx0a本专业采用两段式培养方案。基础阶段，采用完全一致的教学计划；进入专业阶段后，划分为果蔬及饮料加工工艺、畜水产品加工工艺、粮油食品加工工艺、食品工程等4个专业方向。 x0dx0ax0dx0a【毕业生去向】主要为食品制造加工企业、以动植物产品为原料的产品制造加工企业及相关的国家机关、大专院校、科研院所、海关、商检、商务公司、质量监督、卫生防疫、环境保护、知识产权保护等部门。 x0dx0a成绩优秀者可免试推荐攻读研究生，部分可硕博连读或出国深造。 x0dx0ax0dx0a2、江南大学 x0dx0a【专业特色】江南大学（原无锡轻工大学）食品学院是中国食品工业最著名的学府之一，拥有国家重点学科、国家“211工程”重点建设的学科。 x0dx0a学院建有7个博士点、8个硕士点和食品科学与工程博士后流动站。 x0dx0a在本科生中推行导师制，通过师生双选，学生可自二年级起每人有1位导师给予专业指导。实施精英教育，组建试点班。学业优异者免试攻读硕士学位。 x0dx0ax0dx0a【毕业生去向】学院已与国内200多家著名食品企事业单位建立经常性的毕业生供需协作关系。 x0dx0a毕业生供给量与企业招聘需求为1∶5。学生落实单位区域，85%在东南沿海大中城市。2003届本科毕业生，近40%在上海就业。 x0dx0ax0dx0a3、南昌大学 x0dx0a【专业特色】南昌大学食品科学与工程学科拥有国家重点学科、教育部食吕科学重点实验室、江西省食品生物技术重点实验室，是南昌大学“211工程”国家重点建设学科和江西省高校重点学科。 x0dx0a本学科发展具有浓郁的国际合作与交流特点。其江西中德联合研究院、江西南大中德食品工程中心，是中德政府科技合作项目。 x0dx0a本学科在食物资源开发与利用、食品化学与营养、食品生物技术、食品加工与贮藏方向上形成了自身特色。 x0dx0a近5年已承担国家自然科学基金项目7项，国家项目9项，省部级项目69项，获得国家科技进步一等奖，国家级教学成果二等奖、省部级奖，发明专利7项。 x0dx0ax0dx0a【毕业生去向】本科生就业率达92%，本科毕业生考取硕士研究生的比例为18%。硕士研究生、博士研究生供不应求。 x0dx0ax0dx0a4、上海交通大学 x0dx0a【专业特色】食品科学与工程是一门集生物、化学、物理、机电、化工等多学科交叉渗透的学科。 x0dx0a从2003年起，农业与生物学院按“生物技术”和“环境生态类”两个专业招生。第二学年末，按学生前两学年的成绩、个人志向、社会需求预测等，经个人申请，院校批准，可在学院所属专业中选读某一个专业。第一学年末，部分优秀学生可跨学院重新选择专业。 x0dx0a此外，大多数学生可攻读第二学士学位。第7学期，一定比例的优秀生可直接攻读硕、博研究生。 x0dx0a目前，学院主持“863”计划项目3项、参与10项，国家自然科学基金项目5项，其他国家级、省部级重大、重点项目50余项。 x0dx0ax0dx0a5、东北农业大学 x0dx0ax0dx0a【专业特色】下设食品营养与安全、畜产品加工、粮油食品加工等4个专业方向。 x0dx0a本专业把本科生的教育作为基础，把硕士和博士研究生的培养作为增强学科发展的力量和目标。 x0dx0a食品科学与工程专业（食品营养与安全专业方向）培养既懂得食品专业知识，又懂得质量控制和产品开发的高级专门人才，是黑龙江省重点学科。 x0dx0ax0dx0a【毕业生去向】主要前往相关知名企业。我国排名前10位的乳品集团中，有8个集团的副总，是东北农业大学食品学院培养出来的。 x0dx0ax0dx0a6、西南农业大学 x0dx0ax0dx0a【专业特色】西南农大食品科学学院拥有全国最早建立的农产品加工与贮藏工程学科。 x0dx0a该学科为农业部重点学科，也是全国高等农业院校中最早取得硕士学位授予权的学科专业。1998年，被国务院授予农产品加工与贮藏工程博士点，成为西南、西北地区（10省区市）惟一的食品加工博士点。 x0dx0a学院现有食品科学与工程、茶学、包装工程、茶文化4个本、专科专业。 x0dx0a食品科学与工程本科专业，培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的高级工程技术人才。 x0dx0ax0dx0a7、华南农业大学 x0dx0ax0dx0a【专业特色】华南农业大学食品学院吸收工科院校食品学科之所长，加强工学、工程等学科领域的渗透与发展，既具有多学科交叉并重，又具有热带亚热带的特色。 x0dx0a学院现有食品科学与工程、生物工程两个本科专业。 x0dx0a食品科学与工程专业培养从事食品加工与保藏生产、试验、研究及食品质量控制与检测、食品经营管理的高级工程技术人才。 x0dx0a学院先后承担多个省部级以上重点项目研究，取得多项成果。其中多数成果居全国领先水平或达到国际先进水平，经济效益显著。 x0dx0ax0dx0a8、杭州商学院 x0dx0ax0dx0a【专业特色】食品科学与工程专业是浙江省重点建设专业。 x0dx0a学院与英国Leeds大学、日本爱媛大学、日本香川大学签订了联合培养和学术交流等协议，每年选送品学兼优的本科生和研究生赴对方深造。 x0dx0a学院先后承担了国家自然科学基金、国家以及省、部委的各类科技计划项目和国际合作项目50余项。 x0dx0ax0dx0a【毕业生去向】主要前往食品贸易管理、食品生产企业，大型饭店、大型超市、食品加工及营销企业、食品教学和科研单位等。 x0dx0ax0dx0a9、上海水产大学 x0dx0ax0dx0a【专业特色】上海水产大学食品学院，前身为吴淞水产学校水产制造科，创建于1912年。 x0dx0a学院现有3个二级学科硕士点，4个本科专业。本科专业分别为：食品科学与工程、海洋生物制药、热能与动力工程、建筑环境与设备工程。学院现有3个学科（系）、3个重点实验室、两个中心和1个研究所。 x0dx0ax0dx0a【毕业生去向】食品科学与工程专业一次性就业率80.33%以上。 x0dx0ax0dx0a10、沈阳农业大学 x0dx0ax0dx0a【专业特色】食品科学学科是辽宁省重点学科。 x0dx0a本专业设有食品科学博士学位授予权学科和食品科学、农产品加工与贮藏工程两个硕士学位授权学科。成绩优异的毕业生可被推荐攻读硕士、博士学位。 x0dx0ax0dx0a【毕业生去向】前往各类食品生产企业，食品科研单位、食品贸易部门、食品行业行政管理部门以及食品质量监督、卫生防疫等部门。近几年来，毕业生一次就业率都在90%以上。 x0dx0ax0dx0a11、郑州轻工业学院 x0dx0ax0dx0a【专业特色】食品科学与工程本科专业设有食品工程、烟草工程、食品质量与安全3个专业方向，在河南省开办时间最早。 x0dx0a学院先后承担省自然科学基金等研究课题40多项，国家及省烟草局烟草企业重大科研项目5项，取得了包括国家二等奖、省部级二等奖在内的成果20多项，创造了数千万元经济效益。 x0dx0ax0dx0a【毕业去向】在31个食品行业中，从事生产技术管理、质量检测、品质控制、科研等工作。多年来，毕业生一次就业率保持90%以上。 x0dx0ax0dx0a12、南京农业大学 x0dx0ax0dx0a【专业特色】南京农大食品科学与工程专业注重农产品质量控制及加工工艺，注重食品生物技术等高新技术在食品中的应用。 x0dx0a目前承担国家和部、省级数十项科研项目，主编多本“面向21世纪”教材和“十五”规划教材。拥有良好的教学实验条件和校内外实践基地。 x0dx0ax0dx0a【毕业生去向】5年来毕业生一次就业率保持在90%以上。考研升学率约为20%。约有8%的本科生赴美国、法国、荷兰留学。3家大型食品企业在该专业设立了专项奖学金。 x0dx0ax0dx0a13、天津科技大学 x0dx0ax0dx0a【专业特色】食品科学与生物工程学院，是全国高校轻工、食品类教学指导委员会食品工程分委会委员单位；曾被评为“1981-2001年度中国食品工业20大科研和教学机构”。 x0dx0a食品科学与生物工程学科被评为天津市50个重点学科之一，是天津市实力最强的特色学科。 x0dx0a近年来主持完成了教育部、国家自然基金等多项国家、省部级项目，取得了50多项教学和科研成果，部分成果达到国际先进或国内领先水平。多次获国家科技进步奖、市级教学成果和科技进步奖。 x0dx0ax0dx0a【毕业生去向】大批学子已成为教学、科研、企业的卓越人才，在国有大型企业、大型跨国公司的技术、生产、管理、销售等方面都起着举足轻重的作用。 x0dx0ax0dx0a14、哈尔滨商业大学 x0dx0ax0dx0a【专业特色】哈尔滨商业大学食品工程系食品科学与工程学科，1996年被原国内贸易部确认为部级重点学科，2002年被黑龙江省确定为省级重点学科。食品科学与工程实验室2001年被确定为省级重点建设实验室。 x0dx0a近5年获省部级奖11项，其他科研奖16项。获国家发明专利5项，科研成果转让19项。目前承担科研项目51项，其中国家自然科学基金3项，国家及国务院各部委项目5项。 x0dx0ax0dx0a【毕业生去向】该系一次就业率为79%，考研率为21%。 x0dx0ax0dx0a15、华南理工大学 x0dx0ax0dx0a【专业特色】原为华南工学院，1960年被列为全国重点大学，1988年更名为华南理工大学，是华南地区规模最大的综合性研究型大学。 x0dx0a拥有6个国家重点学科，9个“211工程”重点建设学科，15个省级重点学科。学校拥有一批高水平的科研机构和技术开发基地，其中包括1个国家重点实验室、两个教育部重点实验室、两个国家工程研究中心、1个国家甲级建筑设计研究院、1个国家大学科技园等。 x0dx0a学校2002年固定资产11亿元，其中教学科研仪器设备4.06亿元

如果遇到城中村拆迁要了解一下相关的制度和政策，政府为了规划城市的发展，给人民提高生活品质，会对城中村进行拆迁，这样也是为了改善城市的整体环境，所以对于被拆迁居民来讲，要了解一下拆迁政策，那么城中村拆迁政策是什么？什么是城中村改造？ 如果遇到 城中村拆迁 要了解一下相关的制度和政策，政府为了规划城市的发展，给人民提高生活品质，会对城中村进行拆迁，这样也是为了 改善 城市的整体环境，所以对于被拆迁居民来讲，要了解一下拆迁政策，那么城中村拆迁政策是什么？什么是 城中村改造 ？下面为大家具体的介绍一下相关的知识。 城中村拆迁政策是什么？ 城中村改造是最近几年政府倡导一种提高城市职能，改善城市环境的一项利国利民政策，其拆迁与国有土地上 房屋征收 拆迁、农村 集体土地征收 拆迁有本质区别。城中村改造拆迁是由政府倡导、 开发商 投资、村民自主拆迁一种三方结合方式，其拆迁主体是村集体组织自行自主拆迁。而国有土地征收拆迁和农村集体土地征收拆迁，是以政府名义进行的拆迁，其拆迁主体具有本质的区别。城中村改造拆迁补偿项目，因村而异，一村一策，各城中村根据自身的条件和经济状况，通过村民代表大会或村民大会讨论通过补偿方案确定。但大体上分那么以下几个项目（以下标准仅供参考）： 1、一户 宅基地 置换 300平方米同一 地段 高层住宅。 2、临时安置费、 搬迁 费：临时安置费按15元/平方米计算，搬迁费按10元/平方米，按两次计算；这是截至2011年的标准。不过最近国有土地征收拆迁将该两项数额进行了提高。城中村改造补偿想必也会参考此标准进行相应提高。 3、地上房屋补偿款及 装修 款：无明确具体标准可供参考，一般由评估机构进行评估确定，当然评估机构有评估具体标准。屋内装修补偿基本类似。 4、停产停业损失：该项费用主要针对营运性房屋进行的补偿，如对沿街门帘、在城中村内的企业或公司进行的停业期间内补偿的损失，一般由协商确定或评估确定。 5、拆迁奖励：各村制定各村奖励标准，不能统一。 6、电器移机费：一般按市场价位进行补偿，目前家用电器移机费： 空调 200元一台；有线电视150元一户；电话移机88元一部； 热水器 100元一台等等。如拆迁时 市场价格 提高也相应提高补偿。 7、其他补偿或补助：各村根据以上标准或参考以上标准的基础上，另行对困难住户或另行支付和补偿费用，这主要由村集体组织通过补偿方案确定，因村而定。 什么是城中村改造？ 城中村的内部通常没有统一的规划和管理，以低矮拥挤的违章建筑为主、环境脏乱、人流混杂、治安混乱、基础设施不 配套 、游离于城市管理体制之外，成为了都市的“癌症”。 从地域角度上讲，它属于城市的范畴。从社会性质的角度上说，仍保留了传统农村的因素。具有城市与农村双重特征的城中村究其产生原因，同中国的城乡二元体制、以及土地所有制度等多种因素有关。同时，城中村也被许多学者认为是具有中国特色的贫民窟的表现形式。 而中国的市长们则把贫民窟看成是城市的疮疤，千方百计要驱赶和强行拆毁。贫民窟确实不美观，治安差，但贫穷并不是农民自己的罪错，不能让他们富起来，也住进高楼大厦才是政府官员的过失。如果真想加速 城市化 ，则应该正视贫民窟的存在，甚至允许在一段时间内有所扩大，以大大降低城市化的成本，从而大大加快 中国城市 化进程，使中国限度地从城市化的积聚效应中获益。因此在改造“城中村”过程中，妥善安置外来人口，让他们有能够继续安身立命的 廉租屋 ，是一个重要问题。 以上就是关于“城中村拆迁政策是什么？什么是城中村改造”的相关介绍，对于城中村改造，我们要了解一下相关的规划和管理制度，尤其是对一些低矮拥挤的违章建筑物，不仅环境比较脏乱，而且治安也是相对混乱的，所以要注意做好城市的管理规划，避免基础设施不配套，影响居民的生活品质。

战争需要武器，军需品