禁用以太网使用盗版软件会被监控吗

从技术角度看，计算机取证是分析硬盘，光盘，软盘，Zip磁盘，U盘，内存缓冲和其他形式的储存介质以发现犯罪证据的过程，即计算机取证包括了对以磁介质编码信息方式存储的计算机证据的保护、确认、提取和归档。取证的方法通常是使用软件和工具，按照一些预先定义的程序，全面地检查计算机系统，以提取和保护有关计算机犯罪的证据。计算机取证主要是围绕电子证据进行的。电子证据也称为计算机证据，是指在计算机或计算机系统运行过程中产生的，以其记录的内容来证明案件事实的电磁记录。多媒体技术的发展，电子证据综合了文本、图形、图像、动画、音频及视频等多种类型的信息。与传统证据一样，电子证据必须是可信、准确、完整、符合法律法规的，是法庭所能够接受的。同时，电子证据与传统证据不同，具有高科技性、无形性和易破坏性等特点。高科技性是指电子证据的产生、储存和传输，都必须借助于计算机技术、存储技术、网络技术等，离开了相应技术设备，电子证据就无法保存和传输。无形性是指电子证据肉眼不能够直接可见的，必须借助适当的工具。易破坏性是指电子证据很容易被篡改、删除而不留任何痕迹。计算机取证要解决的重要问题是电子物证如何收集、如何保护、如何分析和如何展示。可以用做计算机取证的信息源很多，如系统日志，防火墙与入侵检测系统的工作记录、反病毒软件日志、系统审计记录、网络监控流量、电子邮件、操作系统文件、数据库文件和操作记录、硬盘交换分区、软件设置参数和文件、完成特定功能的脚本文件、Web浏览器数据缓冲、书签、历史记录或会话日志、实时聊天记录等。为了防止被侦查到，具备高科技作案技能犯罪嫌疑人，往往在犯罪活动结束后将自己残留在受害方系统中的“痕迹”擦除掉，如尽量删除或修改日志文件及其他有关记录。但是，一般的删除文件操作，即使在清空了回收站后，如果不是对硬盘进行低级格式化处理或将硬盘空间装满，仍有可能恢复已经删除的文件。

计算机调查取证方式在目前的调查取证中新兴的技术模式，其在目前实践环境下得到相关调查机构的不断重视；计算机取证的方法就是计算机取证过程中涉及的具体措施、具体程序、具体方法。计算机取证的方法非常多，而且在计算取证过程中通常又涉及到证据的分析，取证与分析两者很难完全孤立开来，所以对计算机取证的分类十分复杂，往往难以按一定的标准进行合理分类。通常情况下根据取得的证据的用途不同进行分类，通常可以分为两类不同性质的取证。一类是来源取证，一类是事实取证。 所谓来源取证，指的是取证的目的主要是确定犯罪嫌疑人或者证据的来源。例如在网络犯罪侦查中，为了确定犯罪嫌疑人，可能需要找到犯罪嫌疑人犯罪时使用的机器的IP地址，则寻找IP地址便是来源取证。这类取证中，主要有IP地址取证、MAC地址取证、电子邮件取证、软件账号取证等。IP地址取证主要是利用在互联网中，每一台联网的计算机，在某一时刻都有唯一的全局IP地址。根据在案发现场找到的IP地址信息，进一步确定犯罪嫌疑人的机器，由犯罪人的机器再寻找案件相关人的方法。MAC地址取证主要在一些局域网中或动态分配IP地址网络中，由于IP地址使用有一定的自由，如果哪一个IP地址由谁租用并不清楚时，可以根据物理地址与逻辑地址的关系，找到物理地址，而物理地址也是唯一的，且一般情况下，也比较难以更改。所以MAC地址与特定计算机设备中网卡存在一定的对应关系，可以用来确定来源。电子邮件取证，指的是根据电子邮件头部信息找到发送电子邮件的机器，并根据已锁定的机器找到特定人的取证方法。软件账号取证，指特定软件如果其某个账号与特定人存在一一对应关系时，可以用来证明案件的来源。 事实取证指的取证目的不是为了查明犯罪嫌疑人。而是取得与证明案件相关事实的证据，例如犯罪嫌疑人的犯罪事实证据。在事实取证中常见的取证方法有文件内容调查、使用痕迹调查、软件功能分析、软件相似性分析、日志文件分析、网络状态分析、网络数据包分析等。文件内容调查指的是在存储设备中取得文档文件、图片文件、音频视频文件、动画文件、网页、电子邮件内容等相关文件的内容。包括这些文件被删除以后、文件系统被格式化后或者数据恢复以后的文件内容。使用痕迹调查包括windows运行的痕迹（包括运行栏历史记录、搜索栏历史记录、打开/保存文件记录、临时文件夹、最近访问的文件等使用文件与程序调查）、上网记录的调查（缓存、历史记录、自动完成记录、浏览器地址栏下拉网址，Cookies，index．dat文件等等）、Office，realplay和mediaplay的播放列表及其它应用软件使用历史记录。软件功能分析主要针对特定软件和程序的性质和功能进行分析，常见是对恶意代码的分析，确定其破坏性、传染性等特征。此类取证方法通常在破坏计算机信息系统、入侵计算机信息系统、传播计算机病毒行为中经常使用。软件相似性分析是指比较两软件，找出两者之间是否存在实质性相似的证据。此类取证方法主要在软件知识产权相关案件中使用。日志文件分析，指通过系统日志、数据库日志、网络日志、应用程序日志等进行分析发现系统是否存在入侵行为或者其它访问行为的证据。网络状态分析指的是取得特定时刻计算机联网状态。例如网络中哪些机器与本机相连，本机的网络配置、开启了哪些服务、哪些用户登录到本机等信息。网络数据包分析指的是通过分析网络中传输的数据包发现相关证据的过程。网络数据包分析主要发生在实时取证中，是一种综合的取证方法。有时候网络数据包分析也称呼为“网络侦听”。在对网络犯罪实时侦查或“诱惑性”侦查时，往往采取网络侦听的方法发现犯罪嫌疑人的犯罪活动，掌握犯罪的线索，为抓获犯罪嫌疑人提供支持。在常用的证据调查方法体系中，计算机取证作为一项新兴的调查取证方式，有着其极高的专业性和技术性，但一旦有所突破，亦能获得较为明显的证据线索，有效的促进案件的证据整理工作，作为专业的证据调查部，我们不断的总结，掌握熟练的计算机取证技术，更好的为客户提供优质的证据服务；

关于计算机取证描述不正确的是：电子证据是计算机系统运行过程中产生的各种信息记录及存储的电子化资料及物品，对于电子证据取证工作主要围绕两方面进行证据的获取和证据的保护。计算机取证（Computer Forensics、计算机取证技术、计算机鉴识、计算机法医学）是指运用计算机辨析技术，对计算机犯罪行为进行分析以确认罪犯及计算机证据，并据此提起诉讼。也就是针对计算机入侵与犯罪，进行证据获取、保存、分析和出示。计算机证据指在计算机系统运行过程中产生的以其记录的内容来证明案件事实的电磁记录物。从技术上而言。计算机取证是一个对受侵计算机系统进行扫描和破解，以对入侵事件进行重建的过程。可理解为从计算机上提取证据即：获取、保存、分析、出示、提供的证据必须可信。从技术角度看，计算机取证是分析硬盘，光盘，软盘，Zip磁盘，U盘，内存缓冲和其他形式的储存介质以发现犯罪证据的过程，即计算机取证包括了对以磁介质编码信息方式存储的计算机证据的保护、确认、提取和归档。计算机取证主要是围绕电子证据进行的。电子证据也称为计算机证据，是指在计算机或计算机系统运行过程中产生的，以其记录的内容来证明案件事实的电磁记录。多媒体技术的发展，电子证据综合了文本、图形、图像、动画、音频及视频等多种类型的信息。与传统证据一样，电子证据必须是可信、准确、完整、符合法律法规的，是法庭所能够接受的。

取得电子证据的方式有：涉案计算机系统的保护；对涉案计算机所存在的电子证据进行提取；对得出的结论以及电子证据要严格保管、做好备份。法律规定的其他内容。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。电子证据的一般取证方式一般取证，是指电子证据在未经伪饰、修改、破坏等情形下进行的取证。主要的方式有：1、打印。对网络犯罪案件在文字内容上有证明意义的情况下，可以直接将有关内容打印在纸张上的方式进行取证。打印后，可以按照提取书证的方法予以保管、固定，并注明打印的时间、数据信息在计算机中的位置(如存放于那个文件夹中等)，取证人员等。如果是普通操作人员进行的打印，应当采取措施监督打印过程，防止操作人员实施修改、删除等行为。2、拷贝。是将计算机文件拷贝到软盘、活动硬盘或光盘中的方式。首先，取证人员应当检验所准备的软盘、活动硬盘或光盘，确认没有病毒感染。拷贝之后，应当及时检查拷贝的质量，防止因保存方式不当等原因而导致的拷贝不成功或感染有病毒等。取证后，注明提取的时间并封闭取回。电子证据属于什么证据？电子证据包括过能以电子邮件、电子数据交换、网上聊天记录、博客、微博客、手机短信、电子签名、域名等形成或者存储在电子介质中的信息作为诉讼证据的证据。由于电子证据的特殊性，在收集电子证据时，首先需由提供证据单位的计算机操作人员打开电脑，查找所需收集的证据。当找到证据时，取证人员应通过显示器观察和确认该文件的形成时间。然后由操作人员打开文件，由取证人员确认该文件系所要收集的证据后，采用相应的方式予以提取固定。【法律依据】：《中华人民共和国民事诉讼法》第六十三条证据包括：（一）当事人的陈述；（二）书证；（三）物证；（四）视听资料；（五）电子数据；（六）证人证言；（七）鉴定意见；（八）勘验笔录。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。

计算机取证常用工具有ENCASE X-WAYS FTK 效率源DATACOMPASS等工具

60分，也就是做对24题，共40题，每题2。5分，五十分钟的时间，全是操作题。这个考试说难也不难，说容易吧，也不容易，要看你怎么学习，我是用的考试题库练习的，都考了九十多分。在淘宝的一家叫易通考试软件商城的店里买的，很便宜。

计算机类包含很多专业，基本如下:计算机科学与技术、网络工程、信息安全（网络安全）、软件工程、物联网工程、智能科学与技术，以及新开的大数据专业等。部分学校甚至把“信息工程”和“电子信息工程”纳入计算机大类，计算机类相关专业非常多，本科有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术等专业。专科有计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、软件技术等专业。

电子取证包括拍照存证、录音存证、视频存证

大学什么专业热门的？应该学一些比较有市场前景，对自己发展有好处的一些专业。

根据2015年12月学院官网显示，学院有教职工738人，专任教师522人，副高级专业技术以上的159人，具有博士、硕士学位的256人，拥有公安高等教育部级教学名师2人，全国公安系统模范教师、二级英模2人，公安部特聘教官3人，河南省教育厅学术技术带头人13人，河南省中青年骨干教师12人，河南省师德标兵1人，河南省优秀人民教师和文明教师8人，河南省高校青年骨干教师2人，河南省级教学团队1个。 公安高等教育部级教学名师：师维、杜庆灵 河南省级教学团队：公共安全管理专业教学团队（关文军） 质量工程 根据2015年12月学院官网显示，学院有公安高等教育重点专业培育点1个，河南省特色专业2个，河南省综合改革试点专业3个，河南省名牌专业建设点1个，河南省级示范专业1个，河南省示范性实训基地1个，河南省实验教学示范中心1个，国家级精品课程2门，公安部精品课程4门，河南省精品课程4门。 公安高等教育重点专业培育点： 专业名称类别负责人立项时间侦查学本科王彬2015年资料来源： 河南省特色专业：治安学 、交通管理 河南省综合改革试点专业：法学 、刑事技术 、交通管理 河南省名牌专业建设点：侦查 河南省级示范专业：侦查 河南省示范性实训基地：交通管理专业综合性实训基地 河南省实验教学示范中心：刑事科学技术实验教学中心 国家级精品课程：刑事证据学、道路交通管理 国家级精品资源共享课： 课程名称负责人立项时间道路交通管理徐晓惠2014年资料来源： 公安部精品课程：危险物品管理 、安全防范技术 、计算机取证技术 、现场急救 河南省级精品课程：行政法与行政诉讼法 、警察防卫与控制、金融犯罪案件侦查、侦查程序 教学成果 名称完成人（单位）获奖类别警务战术教学软件 河南警察学院，铁道警察学院，中国刑警学院 2014年度河南省信息技术教育优秀成果奖 课件《数据的管理与统计》 驻马店职业技术学院，河南警察学院 新建本科院校实验室建设及管理问题探析 蔡晚拴 2015年度河南省教育科学研究优秀成果一等奖 专业社团建设视角下的公安院校法学实践教学的创新 刘杰 2015年度河南省教育科学研究优秀成果二等奖 资料来源：

主要网络管理员类型。。但然不排除网络工程师等。主要是网络应用，硬件基础

去派出所办理一个临时身份证

截至2014年，该校拥有物证分析、DNA提取、气相色谱、红外光谱、拉曼光谱、电子取证、公安数字技术等53个校内实验室，有省级科研基地1个。 省级科研基地：湖南省公安理论与公共安全研究基地校级实验室：青少年犯罪研究所、交通管理科学研究所、侦查对策研究所、刑事科学技术研究所、警务心理研究所、恐怖犯罪对策研究所、计算机取证研究所、警务射击研究所、警察公共关系研究所、群体性事件预防与处置研究所、湖南省鉴真司法鉴定中心等 ●图书资源截至2009年8月，学校有纸质藏书66.12万册，生均107.7册，中外文报纸、期刊1548种。 ●学术期刊1989年创刊的《湖南警察学院学报》是湖南省公安厅主管、湖南警察学院主办的面向国内外公开发行的法律公安类学术理论刊物（双月刊)，A4开本。有当代中国农村法治、警学高峰论坛、刑事法学、法制长廊、侦查探索、警学研究、治安纵横、刑事技术、交通管理、公安教育等栏目。该刊系中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、《中国期刊网》入网期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、“万方数据——数据化期刊群”入网期刊。

全国计算机等级考试上网的分数取决于考生的能力水平和答题情况。一般来说，考生需要熟练掌握网络基础知识、网络安全和应用程序开发等方面的知识，才能在考试中取得较高的分数。此外，考生需要具备一定的实际操作经验，熟悉各种网络设备的使用和维护，才能更好地应对考试中的实操环节。对于回答的拓展，考生可以通过学习相关的教材、参加培训班以及实践操作等方式提高自己的能力水平。此外，考生还可以通过模拟考试等方式熟悉考试的形式和要求，提高自己的应试能力。最后，考生需要在考试中保持冷静、认真答题，避免因紧张和疏忽导致失分。

法律解析：电子数据包括下列信息、电子文件：网页、博客、微博客等网络平台发布的信息；手机短信、电子邮件、即时通信、通讯群组等网络应用服务的通信信息；用户注册信息、身份认证信息、电子交易记录、通信记录、登录日志等信息，等等。 《最高人民法院关于民事诉讼 证据 的若干规定》第十四条规定，电子数据包括下列信息、电子文件： （一）网页、博客、微博客等网络平台发布的信息； （二）手机短信、电子邮件、即时通信、通讯群组等网络应用服务的通信信息； （三）用户注册信息、身份认证信息、电子交易记录、通信记录、登录日志等信息； （四）文档、图片、音频、视频、数字证书、计算机程序等电子文件； （五）其他以数字化形式存储、处理、传输的能够证明案件事实的信息。法律依据：《关于办理刑事案件收集提取和审查判断电子数据若干问题的规定》第六条 初查过程中收集、提取的电子数据，以及通过网络在线提取的电子数据，可以作为证据使用。 第七条 收集、提取电子数据，应当由二名以上侦查人员进行。取证方法应当符合相关技术标准。 第八条 收集、提取电子数据，能够扣押电子数据原始存储介质的，应当扣押、封存原始存储介质，并制作笔录，记录原始存储介质的封存状态。 封存电子数据原始存储介质，应当保证在不解除封存状态的情况下，无法增加、删除、修改电子数据。封存前后应当拍摄被封存原始存储介质的照片，清晰反映封口或者张贴封条处的状况。 封存手机等具有无线通信功能的存储介质，应当采取信号屏蔽、信号阻断或者切断电源等措施。 法律依据： 最高人民法院关于执行《中华人民共和国 刑事诉讼法 》若干问题的解释第九十三条 对电子邮件、电子数据交换、网上聊天记录、博客、微博客、手机短信、电子签名、域名等电子数据，应当着重审查以下内容： (一)是否随原始存储介质移送;在原始存储介质无法封存、不便移动或者依法应当由有关部门保管、处理、返还时，提取、复制电子数据是否由二人以上进行，是否足以保证电子数据的完整性，有无提取、复制过程及原始存储介质存放地点的文字说明和签名; (二)收集程序、方式是否符合法律及有关技术规范;经勘验、检查、搜查等侦查活动收集的电子数据，是否附有笔录、清单，并经侦查人员、电子数据持有人、见证人签名;没有持有人签名的，是否注明原因;远程调取境外或者异地的电子数据的，是否注明相关情况;对电子数据的规格、类别、文件格式等注明是否清楚; (三)电子数据内容是否真实，有无删除、修改、增加等情形; (四)电子数据与案件事实有无关联; (五)与案件事实有关联的电子数据是否全面收集。 对电子数据有疑问的，应当进行鉴定或者检验。

党的“十七大”胜利召开后，山东省计算中心深入学习和实践“十七大”会议精神，以科学发展观为指导，大力弘扬以自主创新为核心的时代精神，全面构建科研院所核心价值体系。秉持“科研服务社会，科技创造价值”的价值观念，坚持原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新相结合，加强科研平台建设，加大成果转化和推广力度，打造科研创新团队，密切对外交流与合作，科研工作在水平和层次上都取得了新突破，使自身核心竞争力迈上一个新台阶。2007年，在国家和我省创新团队发展战略的指引下，计算中心立足自身优势领域，在网络重点实验室平台上，以学科建设为龙头，以科技项目为纽带，以优秀创新人才为主体，围绕国家和我省社会经济发展战略的需求和我院中长期科技发展规划的需要，创新人才培养机制，整合科技资源配置，先后培育了山东省信息系统测评工程技术研究中心、高档数控国家工程研究中心山东分中心、无线通信与嵌入式系统工程技术中心、计算机取证与鉴定实验室、信息安全创新团队、高性能计算研究与技术应用创新团队、信息技术标准化研究创新团队等7个科研方向明确、基础优势明显、科研水平较高、人才结构合理、发展前景良好的科研创新团队，在科研机构创新团队建设和科技管理创新之路上跨出了重要的一步。

计算机一级考完成绩一般在考试后大约90天的时间公布,不同地区查询成绩的时间通常有所差异。全国计算机等级考试成绩一般在考后一个月45个工作日出来，考生可登陆中国教育考试网进行成绩查询，一般在上午10：00就能查分，成绩查询入口为中国教育考试网。考试60分及以上算合格，并可以拿到证书。2023年3月考试成绩保守预计在考试结束后2个月公布，预计5月份可查。考生可登录“中国教育考试网”成绩查询页面查询本次考试成绩及证书信息。2022年起，教育部教育考试院推出全国计算机等级考试（NCRE）电子证书，所有符合取证条件的考生都将获得电子证书，考生在报名时可同时申请纸质证书。全国计算机证书作用：1、计算机等级考试证书是国家级的证书，由国家教育部颁发，终身有效（省级的同等级证书是有年限的），是国家认证你的计算机水平的证明。2、在社会上，计算机等级考试证书为用人部门录核工作人员提供一个统一、客观、公正的评价标准。国家计算机等级考试的二、三级证书已经成为教师、公用和考务员、专升本、等报考及数据分析师、银行等高级职位上岗，升职的一道门槛！此外，计算机等级考试证书对考研复试的同学来说可能是一个加分的机会。

一、山东胜利职业学院邮编是多少 山东胜利职业学院的邮编为257045，该校地址位于山东省东营市东营区北二路504号，是一所经山东省人民政府批准设立、国家教育部备案的公办全日制普通高等职业院校。 二、山东胜利职业学院简介 山东胜利职业学院是经山东省人民政府批准设立、东营市人民政府主办、国家教育部备案的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等职业院校。其前身为1973年建校的全国重点校胜利石油学校。 学院在历次山东省评估工作中获评优秀。先后获得“全国职工教育培训优秀示范点”“中国企业先进教育单位百强”“全国职业指导与创新教育先进单位”“山东省企业实习实训基地”“山东省职业教育与创业教育先进学校”“东营市创业就业培训基地”“胜利油田文明建设先进单位”“胜利油田教育培训先进单位”“胜利油田技能人才开发工作先进单位”等多项荣誉称号。 学院坐落于全国文明城市、中国百强城市、国际湿地城市——山东省东营市。学院占地49.65万平方米，建筑面积16.16万平方米。现有专任教师260人，其中，教授17人、副教授177人；硕士106人，博士2人；“双师型”教师占专业教师比例为85.4%；全国优秀教师、山东省优秀教师等共44人。学院还聘任了190余名企业专家和技能大师为兼职教师，形成了一支以专任教师为骨干、以兼职教师为补充、专兼结合的高层次、高素质、高水平的师资队伍。近年来，学院获得省级教学成果一等奖18项、二等奖26项；建成山东省省级精品课程2门，出版教材60余部，申请专利20余项，公开发表论文500多篇，获得专业建设专项资金600万元。 学院现设有石油工程学院、化学工程学院、储运与建筑工程学院、机电工程学院、基础教学部等7个二级学院，共设有石油工程技术、油气储运技术、物联网应用技术、物流管理、电气自动化技术、建筑工程技术、机电一体化、应用化工技术、计算机应用技术、药学、护理、汽车检测与维修技术等12个普通高职招生专业， 建有各类专业实验实训室92个，拥有ZJ50DB钻机、ZJ40L钻机、井下作业通井机、游梁式抽油机、12V190柴油机等各类实训设备和70DB钻井、采油工程、油气集输、带压作业等各类仿真模拟系统100余台（套）；建有国家安全应急响应演练训练基地、中国石化油气生产信息化培训基地、胜利油田技能人才培训基地、胜利油田技能人才创新孵化基地等多个实训基地，并与30多家企业建立了校外实习基地。经学院申报、省劳动和社会保障厅评估验收，我院被确定为省级技能培训基地，有31个工种可在我院培训和鉴定；学院还积极与图学会联系，在我院建立了计算机绘图员考点，为学生技能鉴定创造了良好条件。每年面向社会培训各类人才50000余人次。 学院从区域经济发展和企业生产建设对人才的实际需求出发，通过优化专业结构和师资结构，重点专业和特色专业建设成效显著，人才培养工作与区域经济发展和企业生产建设的联系紧密，形成了以石油类专业为特色，机电、机械类等专业为补充，工、经、医专业相结合，门类齐全的专业体系。充分的就业机会是学院的鲜明特色，依托企业集群、中国第二大央企中国石化和山东省区域经济发展黄蓝战略，积极为毕业生就业开辟渠道，近10年，毕业生就业率始终保持在90%以上，石油类、机电类等专业毕业生就业率达到100%。 学院坚持“一切为了学生，全面发展学生”的指导思想，探索建立了一整套科学规范的教学管理、学业评价和学生管理规章制度。通过完善教学质量评价监控保障体系，促进教学质量不断提升；健全奖、助学金制度，对品学兼优的学生给予奖励；制定特困生补助金和勤工助学制度，确保家庭确有困难学生在校安心学习，有效构建起了乐业守道、身体力行、教书育人的良好教风和积极主动、勤奋好学、健康向上的良好学风，形成了教学相长的良好氛围。学院采取“1+X”教育模式，畅通专本衔接渠道。近年来，学院专升本率保持在55%以上，技能证通过率保持在95%以上，英语四级通过率达到40%以上，六级通过率达到了15%左右，英语应用能力考试一次通过率达到70%以上，计算机取证率达到了100%。建校45年来，学院已培养各类专业人才9万多人，有近300人担任厅局级、县处级领导职务，50多人被聘为胜利油田和中石化以上首席专家，绝大部分毕业生成为企业或地方生产经营、社会管理的骨干，涌现出了全国十大杰出青年、科技创业奖获得者、全国青年“五四”奖章获得者、享受政府特殊津贴专家等一大批优秀毕业生。 学院创新思维，不断自我突破，对标************高等职业院校发展方向，大力推进内涵建设，实施十项建设工程，社会认可度和美誉度日益提升，山东省教育厅、东营日报、胜利日报、胜利电视台、齐鲁晚报等多家媒体多次报道我院的办学经验与成绩做法。 未来，学院将继续坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的办学思想，坚持以人为本、服务学生的办学理念，坚持服务企业、面向社会、质量立校、突出实践教学的办学方向，坚持产学研结合、产教结合、校企结合、多元开发的发展道路，为促进东营市和胜利油田区域经济更好更快发展，贡献人才支撑与智力保障。

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祝你成功搞定以下之一。Computer Science:最新排名(前10) University Subject Tables 2012-20131 Cambridge University2 Oxford University3 Imperial College4 Bristol University5 Southhampton University6 UCL (London)7 St Andrews8 Warwick University9 Glasgow University10 York University2012 1 1 Cambridge 4.3 633 3.35 96.0 100.0 2 2 Oxford 608 3.15 77.0 97.4 3 3 Imperial College London 4.0 561 3.20 95.0 95.2 4 5 Bristol 4.3 489 2.95 84.0 90.6 5 6 Southampton 4.2 460 3.20 82.0 89.9 6 4 University College London 4.0 447 3.15 89.0 89.9 7 7 St Andrews 4.2 502 2.70 88.0 89.8 8 9 Warwick 4.0 488 2.75 92.0 89.6 9 12 Glasgow

您好！计算机司法鉴定技术具有多样性和多态性特点。计算机司法鉴定的范围从理论上讲，计算机鉴定人员能否找到犯罪证据取决于:有关犯罪证据必须没有被覆盖;取证软件必须能找到这些数据;鉴定人员能知道这些文件，并且能证明它们与犯罪有关。因此，计算机司法鉴定范围是具有局限性的，它一般集中于对计算机内的存储的数据进行鉴定，有时也包括对计算机中软件、程序进行功能性鉴定，对取证过程中取得的证据链进行鉴定。其中计算机内的数据包括各种存储介质以及通过网络实时传输的数据。如:软盘、硬盘、优盘、 ZIP 盘、 JAZ 盘、磁带、磁光盘、 CDROM 、 CDR 、 CDRW 、 DVD 、 MO 、 CF 卡、 MS 卡、 SD 卡、 MMC 卡等，网络硬盘、电子邮箱等;对软件、程序的功能鉴定包括是否为盗版软件、是否存在软件侵权行为等。鉴定文件格式包括电子表格、 Word 文档、数据库、文本文件、日志文件、电子邮件、图片、视频文件、声音文件、交换文件、临时文件等。计算机司法鉴定的措施1.专业数据复制，保持数据的原始性。取证分析的数据是被分析机器上数据的原始逐位比特复制来的，对原始数据不做直接分析。2.保持数据在分析和传递过程中的完整性。专业数据取证计算机，确保分析软硬件环境不会改变分析的数据，数据传递过程中数据没有改变。3.保持证据的连续性。如果确实需要改变数据，必须保证证据的连续性，即在证据被正式提交给法庭时，必须能够说明在证据从最初的获取状态到在法庭上出现状态之间的任何变化。4.取证过程的可认证性。也就是说，整个过程是受到监督的，由鉴定人员所做的所有调查取证工作都应该受到由其他方委派的专家的监督。5.取证过程和结论的可重现性。由于电子证据的特殊性，任何取证分析的结果或结论可以在另外一名鉴定人员的操作下重现。电子证据的取证技术(一)一般取证技术一般取证技术是指电子证据在未经伪饰、修改、破坏等情形下进行的取证。主要的方式有:1.打印。对网络犯罪案件在文字内容上有证明意义的情况下，可以直接将有关内容打印在纸张上的方式进行取证。2.拷贝。是将计算机文件拷贝到软盘、活动硬盘或光盘中的方式。首先，鉴定人员应当检验所准备的软盘、活动硬盘或光盘，确认没有病毒感染。3.拍照、摄像。如果该证据具有视听资料的证据意义，可以采用拍照、摄像的方法进行证据的提取和固定，以便全面、充分地反映证据的证明作用。4.制作司法文书。一般包括检查笔录和鉴定。检查笔录是指对于取证证据种类、方式、过程、内容等在取证中的全部情况进行的记录。鉴定是专业人员就取证中的专门问题进行的认定，也是一种固定证据的方式。5.查封、扣押。对于涉及案件的证据材料、物件，为了防止有关当事人进行损毁、破坏，可以采取查封、扣押的方式，将有关材料置于司法机关保管之下。6.公证。由于电子证据极易被破坏、一旦被破坏又难以恢复原状，所以，通过公证机构将有关证据进行公证固定是获取电子证据的有效途径之一。(二)复杂取证技术复杂取证是指需要专业鉴定人员协助进行的电子证据的收集和固定活动。多使用于电子证据不能顺利获取，如被加密或是被人为删改、破坏的情况下，如计算机病毒、黑客的袭扰等。这种情况下常用的取证方式包括:1.解密。所需要的证据已经被行为人设置了密码，隐藏在文件中时，就需要对密码进行解译。在找到相应的密码文件后，请鉴定人员选用相应的解除密码口令软件。2.恢复。大多数计算机系统都有自动生成备份数据和恢复数据、剩余数据的功能，有些重要的数据库安全系统还会为数据库准备专门的备份。这些系统一般是由专门的设备、专门的操作管理程序组成，一般是较难篡改的。因此，当发生计算机犯罪，其中有关证据已经被修改、破坏的，可以通过对自动备份数据和已经被处理过的数据证据进行比较、恢复，获取定案所需证据。3.测试。电子证据内容涉及电算化资料的，应当由司法会计专家对提取的资料进行现场验证。验证中如发现可能与软件设计或软件使用有关的问题时，应当由司法会计专家现场对电算化软件进行数据测试。所有的分析都是在复制的硬盘上进行的，复制以及取证过程的每一步骤，取证系统都会进行 MD5 的校验，如果每次的校验值一致，那么就证明在取证过程中没有修改电子数据。

打官司就是打证据，控方要控告一个人要附有举证责任。在网络技术极其发达的今天，基本上所有犯罪都会涉及到电子证据。如果控方收集回来的电子证据违法程序，很可能会被非法排除或者降低证明力等等。因此，完善刑事诉讼电子证据的认定和收集有很大的意义。牛律师刑辩机构网络犯罪辩护研究中心主任刘平凡律师对电子证据研究比较深入，你可以在网上搜索他这方面的资料学习一下。希望可以帮到你。

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保密检查工具特点1、能够准确的对计算机的上网信息进行有效数据取证、即使用户格式化磁盘或用其它上网辅助清除工具进行清除，甚至重装操作系统后仍能查到相应的上网记录。2、操作简单快捷，数据取证有效，只需点击几下鼠标，即可生成准确、详细的检查取证报告。3、界面简洁美观，取证结果详细、清晰醒目

1、2022年12月全国计算机三级考试成绩一般什么时候出来？2022年12月全国计算机三级考试成绩一般在考后一个月45个工作日出来,考生可登陆中国教育考试网进行成绩查询，一般在上午10:00就能查分，成绩查询入口为中国教育考试网。考试60分及以上算合格，并可以拿到证书。2、全国计算机三级考试成绩查询方式1、选择计算机三级考试时间，考试科目。2、输入报考时的身份证件号码和姓名(证件号码区分大小写)，点击查询按钮进行查询。3、如果输入信息正确，对应计算机三级考试的成绩信息将会在下一个页面列出。4、页面上部操作步骤中橘黄色字体内容表示您所处的查询位置。3、全国计算机三级考试成绩划分NCRE考试实行百分制计分，但以等第形式通知考生成绩。成绩等第分为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四等。100-90分为“优秀”，89-80分为“良好”，79-60分为“及格”，59-0分为“不及格”。考试成绩优秀者，在证书上注明“优秀”字样；考试成绩良好者，在证书上注明“良好”字样；考试成绩及格者，在证书上注明“合格”字样。自2022年起，教育考试院推出NCRE电子证书，所有符合取证条件的考生都将获得电子证书。2022年为试点期，考生在报名时可同时申请纸质证书。

全国计算机等级考试(简称NCRE),是由教育部考试中心主办,面向社会测试应试者计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系。 一、考试等级和科目: 2006年下半年全国计算机等级考试开考级别,分别为一级(一级B、一级WPS Office、一级MS Office);二级(C语言、VISUAL BASIC 、VISUAL FOXPRO、JAVA、ACCESS、C++);三级(PC技术、信息管理技术、网络技术、数据库技术)。 二、报名条件和要求: 考生不受年龄、职业、学历、户籍所在地等条件的限制,任何人均可根据自己学习和使用计算机的实际情况,选考不同等级的考试。考生一次只能报考一个等级(含笔试和上机考试)的考试。如果一个级别中有不同类别,考生只能选择其中一类。本中心只接受二级及三级报名,可轻松取证。 三、 有关替代政策的规定: 根据《关于全国计算机等级考试与高等教育自学考试课程衔接的通知》(考委办函[2004]148号文件中规定,1、凡获得“全国计算机等级考试”一级合格证书者,可以免考高等教育自学考试中的《计算机应用基础》或《计算机应用技术》课程(包括理论考试和上机考试两部分);2、凡获得“全国计算机等级考试”二级C语言程序设计(笔试和上机)合格证书者,可以免考高等教育自学考试中的《高级语言程序设计(一)》课程(包括理论考试和实践考核两部分);3、凡获得“全国计算机等级考试”三级PC技术(笔试和上机)合格证书者,可以免考高等教育自学考试中的《微型计算机及其接口技术》和《微型计算机原理及应用》课程(包括理论考试和实践考核两部分)。即日起9月份参加全国统考。

负责网络违法事件是网警 就是进行网上搜寻，防范犯罪幽灵。对网吧进行管理，检索出网上的淫秽、反动等有害信息，根据线索对网络犯罪协查破案。网络监察就是网监范围很广..协调、监督、检查、指导党政机关和金融机构等重要部门公共信息网络和互联网的安全保护管理工作监督计算机信息系统的使用单位和国际互联网的互联单位、接入单位及有关用户建立健全安全管理制度的落实情况；检查网络安全管理及技术措施的落实情况。 监督、检查和指导计算机信息系统使用单位安全组织和安全员的工作。监督、检查、指导要害部门计算机信息系统安全等级保护制度的落实依据国家有关计算机机房的标准和规定，对计算机机房的建设和在计算机机房附近的施工进行监督管理。 依据国家有关对计算机信息系统（场所）防雷防静电的标准和规定，对计算机信息系统（场所）防雷防静电安全检测工作实行备案登记和安全审核制度。 对计算机信息系统安全专用产品销售许可证进行监督检查。对计算机病毒和危害社会公共安全的其他有害数据的防治研究工作进行管理。 查处违反计算机信息网络国际联网国际出入口信道、互联网络、接入网络管理规定的行为。依据有关法律法规的规定，对"网吧"、"网络咖啡屋"、"酒店电子商务中心"等互联网上网服务营业场所实行备案登记和安全审核制度。 掌握计算机信息网络国际联网的互联单位、接入单位和用户的备案情况，建立备案档案，进行备案统计，并按国家有关规定逐级上报。 对单位和个人利用国际联网制作、复制、查阅、传播有害信息的情况给予查处，对上述地址、目录、服务器，应通知有关单位关闭或删除。 负责接受有关单位和用户计算机信息系统中发生的案件报告，查处公共信息网络安全事故和非法侵入国家重要计算机信息系统、破坏计算机信息系统功能、破坏计算机信息系统数据和应用程序、传播计算机破坏性程序等违法犯罪案件，查处利用计算机实施的金融诈骗、盗窃、贪污、挪用公款、窃取国家机密等违法犯罪案件。掌握公共信息网络违法犯罪的发展动态，研究违法犯罪的特点和规律，提出防范和打击公共信息网络违法犯罪的对策。 研究计算机违法犯罪案件的取证、破译、解密等侦破技术，并负责对计算机违法犯罪案件中的电子数据证据进行取证和技术鉴定。 对计算机信息网络和计算机系统辐射、泄露等安全状况进行检查、安全评估对有关公共信息网络安全的法律法规的执法情况实施监督。组织开展计算机信息系统安全的宣传、教育、培训。 、按照国家有关法律法规的规定依法对国际互联网络实施监控。

1.SNMPv1仅仅提供了有限的安全性，即团体的概念。 SNMPv2具有支持分布式网络管理，扩展数据类型，可以实现大量数据的同时传输，丰富故障处理能力，增加集合处理功能，加强数据定义语言等特点。 SNMPv3是在SNMPv2基础之上增加了安全和管理机制。RFC 2271定义的SNMPv3体系结构体现了模块化的设计思想，可以简单地实现功能的增加和修改。2.被动攻击就是网络窃听，截取数据包并进行分析，从中窃取重要的敏感信息。被动攻击很难被发现，因此预防很重要，防止被动攻击的主要手段是数据加密传输。为了保护网络资源免受威胁和攻击，在密码学及安全协议的基础上发展了网络安全体系中的五类安全服务，它们是：身份认证、访问控制、数据保密、数据完整性和不可否认。对这五类安全服务，国际标准化组织ISO已经有了明确的定义。3.网络接口层4.对于目前很流行的以太网协议，其工作方式是：将要发送的数据包发往连接在一起的所有主机，包中包含着应该接收数据包主机的正确地址，只有与数据包中目标地址一致的那台主机才能接收。但是，当主机工作监听模式下，无论数据包中的目标地址是什么，主机都将接收（当然只能监听经过自己网络接口的那些包）。 在因特网上有很多使用以太网协议的局域网，许多主机通过电缆、集线器连在一起。当同一网络中的两台主机通信的时候，源主机将写有目的的主机地址的数据包直接发向目的主机。但这种数据包不能在IP层直接发送，必须从TCP/IP协议的IP层交给网络接口，也就是数据链路层，而网络接口是不会识别IP地址的，因此在网络接口数据包又增加了一部分以太帧头的信息。在帧头中有两个域，分别为只有网络接口才能识别的源主机和目的主机的物理地址，这是一个与IP地址相对应的48位的地址。 传输数据时，包含物理地址的帧从网络接口（网卡）发送到物理的线路上，如果局域网是由一条粗缆或细缆连接而成，则数字信号在电缆上传输，能够到达线路上的每一台主机。当使用集线器时，由集线器再发向连接在集线器上的每一条线路，数字信号也能到达连接在集线器上的每一台主机。当数字信号到达一台主机的网络接口时，正常情况下，网络接口读入数据帧，进行检查，如果数据帧中携带的物理地址是自己的或者是广播地址，则将数据帧交给上层协议软件，也就是IP层软件，否则就将这个帧丢弃。对于每一个到达网络接口的数据帧，都要进行这个过程。 然而，当主机工作在监听模式下，所有的数据帧都将被交给上层协议软件处理。而且，当连接在同一条电缆或集线器上的主机被逻辑地分为几个子网时，如果一台主机处于监听模式下，它还能接收到发向与自己不在同一子网（使用了不同的掩码、IP地址和网关）的主机的数据包。也就是说，在同一条物理信道上传输的所有信息都可以被接收到。另外，现在网络中使用的大部分协议都是很早设计的，许多协议的实现都是基于一种非常友好的、通信的双方充分信任的基础之上，许多信息以明文发送。因此，如果用户的账户名和口令等信息也以明文的方式在网上传输，而此时一个黑客或网络攻击者正在进行网络监听，只要具有初步的网络和TCP/IP协议知识，便能轻易地从监听到的信息中提取出感兴趣的部分。同理，正确的使用网络监听技术也可以发现入侵并对入侵者进行追踪定位，在对网络犯罪进行侦查取证时获取有关犯罪行为的重要信息，成为打击网络犯罪的有力手段。 要使主机工作在监听模式下，需要向网络接口发出I/O控制命令，将其设置为监听模式。在Unix系统中，发送这些命令需要超级用户的权限。在Windows系列*作系统中，则没有这个限制。要实现网络监听，可以自己用相关的计算机语言和函数编写出功能强大的网络监听程序，也可以使用一些现成的监听软件，在很多黑客网站或从事网络安全管理的网站都有。5.实在没看懂这题目什么意思！~6. 网络地址：202.114.1.0 广播地址：202.114.1.63 202.114.1.64 202.114.1.127 202.114.1.128 202.114.1.191 202.114.1.192 202.114.1.223 202.114.1.224 202.114.1.255 子网掩码：255.255.255.1927.做不来

这些日志信息对计算机犯罪调查人员非常有用。 所谓日志（Log）是指系统所指定对象的某些操作和其操作结果按时间有序的集合。每个日志文件由日志记录组成，每条日志记录描述了一次单独的系统事件。通常情况下，系统日志是用户可以直接阅读的文本文件，其中包含了一个时间戳和一个信息或者子系统所特有的其他信息。日志文件为服务器、工作站、防火墙和应用软件等IT资源相关活动记录必要的、有价值的信息，这对系统监控、查询、报表和安全审计是十分重要的。日志文件中的记录可提供以下用途：监控系统资源；审计用户行为；对可疑行为进行告警；确定入侵行为的范围；为恢复系统提供帮助；生成调查报告；为打击计算机犯罪提供证据来源。 日志的特点日志记录着系统中特定事件的相关活动信息，从计算机取证角度看，日志主要有以下特点： 虽然大部分系统的日志都以文本的形式记录，但由于各系统日志格式不一致，不熟悉各类日志格式就很难获取有用的信息。同时有相当部分应用系统并不采用文本格式记录着日志信息，必须借助专用 查看原帖>>

您好，中公教育为您服务。》》推荐：2015中国电信股份有限公司青海分公司招聘19人公告根据《中国电信公开招聘公告》要求，现将招聘有关事项公告如下：一、招聘岗位的基本任职条件及岗位要求(一)WIFI维护及优化人员(2人)：基本任职条件：1. 本科以上学历，40周岁以下，相应工作岗位3年以上工作经历;思想积极，作风正派;2. 熟悉WIFI网络的基本原理和组网方式，能够熟练操作相关设备;3. 有较强的数据通信理论基础;4. 有较强的组织能力，分析、总结、提炼能力和书面表达能力;岗位要求：1. 负责全省WIFI网络的运行分析和维护管理，并负责AC以上(不含核心网)设备的具体维护工作及与WIFI相关网管、应用平台的维护和管理;2. 负责全省WIFI网络技术支撑和优化指导;3. 负责组织制定、审核WIFI网络优化方案并组织实施;4. 负责组织制定完善WIFI网络运行相关的制度、流程、规范，并贯彻实施。(二)移动网络维护及综合优化人员(16人)：基本任职条件：1. 本科以上学历，40周岁以下，相关岗位3年以上工作经历;思想积极，作风正派;2. 熟练掌握移动通信网络组网原理和基本技术，熟悉相关组网设备及其功能;在CDMA和LTE网络中至少精通其中一种网络技术并能熟练进行数据配置和操作，熟练运用相关网管平台及其功能;3. 掌握移动网络基本分析方法，熟练应用相关平台、分析工具和测试仪器仪表，能熟练进行网络运行分析;4. 具有一定的移动网络优化经验，能够独立组织完成单项优化任务;5. 掌握移动通信发展趋势，了解网络优化新技术应用，能够有效利用新技术、新产品解决实际优化问题;岗位要求：1、负责移动网络(包括CDMA、LTEFFD、TDLTE，不包含核心网，下同)故障处理、数据配置;2、负责BSC以上无线侧设备、网管及相关应用平台维护;3、负责移动网络测试、分析;制定优化方案并组织实施，出具相关工作报告;4、负责移动网络维护、优化技术支撑;5、负责移动网络维护、优化标准化工作，组织制定相关规范、执行标准、管理制度;(三)网络安全支撑人员(1人)基本任职条件1、大学本科以上学历;2、年龄35周岁以下;3、从事本专业工作3年及以上;4、有较好的语言沟通能力和组织协调能力。岗位要求：1、熟悉网络安全防护工作，掌握网络安全攻防基础、目标信息收集/密码破解原理、缓存溢出原理、电子欺骗攻击原理、拒绝服务攻击原理、网页脚本漏洞原理及网络取证技术。2、熟悉计算机操作系统和数据库原理，熟练掌握主流计算机软硬件的系统管理操作，了解系统常见漏洞，能独立进行系统安全管理策略制定、安全配置实施、渗透测试、漏洞加固等操作。3、具有较高网络安全操作和分析技能，能够独立处置各类网络安全事件。4、获得CCIE-Security、CISSP等安全专业高级认证的，或同等条件优先聘任。以上岗位均需要：1、具有较强的学习能力、沟通协调能力、思维能力，并在工作中具备良好的团队合作精神，责任心、积极主动性、坚韧性等素质。2、具备较好的发现和解决问题的能力，并具有良好的职业道德和工作表现。更多信息请关注中国电信招聘网（http://www.zggqzp.com/），中公国企招聘，国企考试微信交流：gqzpks，欢迎订阅微信订阅号进行交流。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

犯罪主体多元化，年轻化。随着计算机技术的发展和网络的普及，各种职业、年龄、身份的人都可能实施网络犯罪。在网络犯罪中，特别是黑客中，青少年的比例相当大。据国内外已发现的网络犯罪案件统计，当今网络犯罪年龄在18至40岁之间的占80，平均年龄只有23岁。犯罪方式智能化、专业化。网络犯罪是一种高技术的智能犯罪，犯罪分子主要是一些掌握计算机技术的专业研究人员或对计算机有特殊兴趣并掌握网络技术的人员，他们大多具有较高的智力水平，既熟悉计算机及网络的功能与特性，又洞悉计算机及网络的缺陷与漏洞。只有他们能够借助本身技术优势对系统网络发动攻击，对网络信息进行侵犯，并达到预期的目的。犯罪对象的广泛性。随着社会的网络化，网络犯罪的对象从个人隐私到国家安全，从信用卡密码到军事机密，无所不包。犯罪手段的多样化。信息网络的迅速发展，信息技术的普及与推广，为各种网络犯罪分子提供了日新月异的多样化，高技术的作案手段，诸如窃取秘密、调拨资金、金融投机、剽窃软件、偷漏税款、发布虚假信息、入侵网络等网络犯罪活动层出不穷，花样繁多。犯罪的互动性、隐蔽性高。 网络发展形成了一个虚拟的电脑空间，既消除了国境线，也打破了社会和空间界限，使得双向性、多向性交流传播成为可能。由于网络具有开放性、不确定性、超越时空性等特点，使得网络犯罪具有极高的隐蔽性，增加了网络犯罪案件的侦破难度。犯罪成本低，作案工具简单。网络犯罪与传统犯罪相比所冒的风险小而获益大，其作案工具简单，只需一部终端机、上网卡和一部电话就可进行。作案者只要轻轻按几下键盘，就可以使被害对象遭受巨大损失。巨大的社会危害性。网络的普及程度越高，网络犯罪的危害也就越大，而且网络犯罪的危害性远非一般传统犯罪所能比拟，不仅会造成财产损失，而且可能危及公共安全和国家安全。随着计算机信息技术的不断发展，从国防、电力到银行和电话系统现在都是数字化、网络化，一旦这些部门遭到侵入和破坏，后果将不可设想。

计算机应用吧。无人机应用工作范围窄，技术含量也不是很高，目前看起来是个新鲜事物，估计用不了几年新鲜劲就过去了。

一般行业内部举办的考试要比国家的考试简单一些

职业学校是专门培养学生从事特定行业的学校，它们为学生提供了专业的课程和实习机会。这些学校的毕业生通常都能得到很好的就业机会。因此，很多学生都会选择职业学校。 辽阳市第一中等职业技术专业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1数控技术应用模具数控2电子技术应用电子技术3电子信息技术电子技术4计算机网络技术计算机/电脑5电子商务电子商务6计算机应用计算机/电脑7旅游服务与管理旅游8高星级饭店运营与管理旅游9幼儿保育幼师10网络信息安全计算机/电脑11艺术设计与制作艺术/舞蹈/表演12会计事务会计13园林技术其他中职14商务日语其他中职15体育设施管理与经营体校辽阳市第一中等职业技术专业学校计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要从事计算机应用系统的设计、开发、维护和应用管理工作。本专业学生掌握计算机系统的基本理论和技术知识，具备计算机应用能力，能够在各行各业中从事计算机应用工作。 辽阳市第一中等职业技术专业学校计算机应用 职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操作技能;4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。 专业代码：090100 对应职业：计算机操作员、打字员、电子计算机装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员ue012、计算机软件技术人员ue012 基本学制：3~4年 辽阳市第一中等职业技术专业学校园林技术介绍有人说，园林技术专业是专为那些喜欢绿色生活的人准备的。这个专业的学习内容包括园林设计、园林绿化、园林工程、园林管理等多个方面，旨在培养学生具有园林设计、施工、管理等方面的知识和技能。 辽阳市第一中等职业技术专业学校园林技术 基本学制：3年 专业教学主要内容：园林规划设计与测量、园林工程与建筑、园林施工与养护、花艺环境设计与施工、园林植物栽 培、园林美术与园林制图、园林盆景与假山制作、园林工程招投标与预决算、园林植物病虫害防 治、园林机械、园林工程监理、草坪建植与养护等。在校内进行园林计算机辅助制图、园林植物栽培养护等综合实习;在相关企业进行园林测 量、园林植物病虫害防治等顶岗实习。 培养目标：本专业培养园林建设工作人员。 辽阳市第一中等职业技术专业学校电子信息技术介绍电子信息技术专业是一个非常广泛的专业，它涵盖了计算机科学、电子工程、通信工程、自动化等多个领域。这个专业的学习将为你打开一扇通往未来的大门。 辽阳市第一中等职业技术专业学校电子信息技术 专业方向：电子测量技术、安防与监控技术、汽车电子设备检测与维修、飞行器电子设备维护、船舶电子 设备操作与维护 专业教学主要内容：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、计算机网络基础、电子测量仪器及应用、电路仿 真软件应用、印制电路板制作软件应用、单片机技术及应用、传感器技术及应用、通信网络与设 备、典型电子整机及电子产品营销等。在校内进行电子设备装接工取证实训、电子CAD 应用实训、电子整机装配调试维修实训等; 在相关企业进行综合实习和顶岗实习。 培养目标：本专业培养电子信息产品生产、维修、应用的操作人员及销售、服务人员。 辽阳市第一中等职业技术专业学校高星级饭店运营与管理介绍高星级饭店是优秀的餐饮企业，其运营与管理水平直接影响着餐饮企业的整体形象。专业的高星级饭店运营与管理人员，能够确保高星级饭店的运营与管理质量，为餐饮企业的发展做出贡献。 辽阳市第一中等职业技术专业学校高星级饭店运营与管理 专业代码：130100 职业资格证书举例：前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、康乐服务员、调酒师、茶艺师、咖啡师 培养目标：本专业培养酒店服务与管理人员。 专业教学主要内容：旅游概论、服务心理、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、会议服务、酒店文化、服务礼仪、沟通技巧、酒水知识、酒店专业英语等。在校内进行前厅、客房、餐饮综合实训;在酒店进行顶岗实习。 辽阳市第一中等职业技术专业学校旅游服务与管理介绍旅游服务与管理专业是专门培养旅游行业人才的专业，学生在这个专业学习中，将掌握旅游行业的基本知识和专业技能，能够在旅游行业从事各种岗位的工作。旅游服务与管理专业是学生毕业后就业的首选专业之一。 辽阳市第一中等职业技术专业学校旅游服务与管理 职业资格证书举例：导游、展览讲解员 专业教学主要内容：旅游地理、中国历史、旅游英语、导游业务、导游基础知识、中国民族民俗、旅行社业务和管理、旅游政策与法规、旅游概论、旅游心理、礼节礼仪等。在校内进行普通话口语训练、模拟导游实训;在旅游企事业单位进行顶岗实习。 专业方向：旅行社导游、旅行社计调、旅行社外联 对应职业：导游、公共游览场所服务员、展览讲解员、旅行社计调、旅行社外联 辽阳市第一中等职业技术专业学校数控技术应用介绍数控技术应用专业是以数控技术为基础，以机械制造、机电一体化、自动化生产线等为主要特色的高等专业。它既是机械工程专业的重要组成部分，又是工业自动化、机电一体化、数控技术应用等领域的基础。 辽阳市第一中等职业技术专业学校数控技术应用 培养目标：本专业培养数控技术应用的操作与维护人员。 专业代码：051400 专业方向：数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、数控机床装调与维护 就业面向：本专业毕业生主要面向制造类企业,从事数控设备的操作与编程,产品质量的检验,数控设 备的管理、维护、营销及售后服务。对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

全国计算机等级考试证书有什么用 全国计算机等级考试证书有什么用，成绩合格的考生可在考试结束三个月后的一周内到考点领取合格证书或在中国教育考试网申请证书直邮。全国计算机等级考试证书有什么用。 全国计算机等级考试证书有什么用1 一、竞争需要 在大学扩招、大学生贬值、经济下行、就业困难的多重压力之下，大学生越来越难独善其身，竞争压力越来越大，就拿计算机考证人数来说，2017年全国计算机等级考试考生人数破了600万，并每年以30万的速度增长，谁缺少这个证书，谁就会在竞争中吃亏。一句话话：我有你没有，这就是你的劣势，我的优势；你有我优，这还是你的劣势，我的优势！ 二、技能需要 在互联网+这个信息爆炸的时代，企业对计算机技术要求更高，谁能在编程、信息处理、数据处理、高级办公等技术领域更胜一筹，谁就能领先获得更好的.工作机会。放眼望去，有哪个行业，有哪个工作岗位能缺乏计算机技术的支持而独活？ 考计算机等级证真的很难吗 不难啊 1 关于笔试：其实笔试就是那本批定的教材，高教出的。把书上面的内容都记住了，笔试肯定没问题！不要再看什么经济出版社出的那种习题集，里面东西太多，并且很多超过要求，教材上没有，考试更不会考到。 只是耽误时间，打击信心而已！多看几遍书，最后适当做几份真题就行了。真理：考试题全部可以在书上找到，不信你自己查！我们寝室的人没有很好的理解这点，做了很多的题，结果笔试还只是及格，我只是看书，反而是良好。 2 关于上机：上机大家都知道了，题目等于说是公开的了。就是南开百题，其实也就一，二十道题吧。网上已经有整理好的，分好类的百题，可以把各类的题的解法掌握，考试应该没什么问题了。其实上机考试时，操作不复杂，很多都已经帮你弄好了，你只用输考号进入即可。 全国计算机等级考试证书有什么用2 报名与考试时间 报名时间：2021年12月28日14:00至2022年1月12日14:00； 考试时间：2022年3月26日至28日，具体考试时间以准考证为准； 准考证打印时间：开考前两周开始打印。 考生报名、打印准考证网址入口：https://ncre-bm.neea.cn 疫情防控要求 为保障广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康，参加本次考试的考生，应主动了解所报考点疫情防控相关规定，密切关注甘肃省教育考试院官网公告、报名系统考点公告，配合、遵守各项疫情防控要求。因当前疫情防控仍面临较大不确定性，相关政策要求如有变化，以最新公告内容为准。凡考生未遵守疫情防控相关规定要求，造成不能参加考试的情况，由考生本人承担责任。 每年3月和9月是全国所有省市都会安排的考试，考试时间一致，计算机不同于英语四六级，类似考驾驶证，关键是考实际操作。现在题库软件非常完善，有真题，有答案，有视频讲解，在这种情况下，绝大多数科目都用不到纸质材料了。这个正确认识要树立起来。 全国计算机等级考试证书有什么用3 考后40个工作日，考生可登录以下网址进行成绩查询：http://chaxun.neea.edu.cn，考点不发放成绩通知单，对成绩有疑问的考生，可于考后45个工作日内，到考点办理查分手续，由考点逐级上报。 成绩合格的考生可在考试结束三个月后的一周内（遇国家法定假日顺延）凭身份证和准考证到考点领取合格证书或在中国教育考试网（chaxun.neea.edu.cn）申请证书直邮。自2022年起，教育部考试中心推出NCRE电子证书，所有符合取证条件的考生都将获得电子证书。2022年为试点期，考生在报名时可同时申请纸质证书。 合格证书用中、英两种文字书写，带水印、荧光防伪标志，考生相片直接打印在证书上，统一编码注册，全国通用。它是持有人计算机知识和能力的证明，可供用人单位在录用和考核工作人员时作参考，并可顶替高等教育自学考试的相关科目。 如有考生遗失合格证书，可登录http://chaxun.neea.edu.cn申请补办合格证明书。 其它事项 1、NCRE报名一般不安排专门的补报。考生如果错过网上或报名点的报名时间，可以直接咨询当地考试院或自考办报名。 2、同次考试，考生最多可报三个科目，但不允许重复报考同一个科目。禁止考生同时在多个省级承办机构报名。 3、考生可以不参加考前培训，直接报名参加考试。

计算机证书在中国教育考试网中可以查询。一、全国计算机考试报名流程：1、 注册ETEST通行证：考生首次登录系统需要注册登录通行证，若考生有通行证账号，可以直接登录。考生点击“用户注册”按钮，根据网页提示，输入对应的注册信息，即可完成注册。若用户需要修改通行证密码，可按如下步骤：（1)在浏览器中打开ETEST通行证网址（2)使用用户自己的账号和密码登录，登录成功后可看到图示界面。（3)点击修改密码按钮，按照提示修改密码即可。2、登录系统：在登录框中正确输入账号、密码、验证码，登录系统。3、考试报名（1）阅读报名协议点击左侧导航栏中“当前考次”菜单即可阅读《报名协议》，勾选“同意报名协议”复选框，点击“同意”按钮，即可进行下一步;若点击“不同意”按钮，可中止报名。（2）填写基本信息填入相关信息，带有红色“*”号标记的信息为必填项。4、 报考科目（1）考生首先选择报考考点，选择完考点后，系统会加载出该考点的所有开考科目。（2）选择要报考的考点，勾选要报考的科目。考生至少要报考一科，最多报考三科。报四级科目的，请仔细阅5、读以下取证要求：(1)从2018年起考试中心已取消二、三级证书的关联，可直接报考三级。(2)四级科目名称与三级科目名称一一对应，三级为“技术”，四级为“工程师”。通过四级科目的考试，并已经(或同时)获得三级相关证书。选择完科目后，科目列表下方会显示已报考的科目。考生确认基本信息和报考科目无误后，勾选“我保证以上信息是真实和准确的”，点击“提交报考信息”按钮，进入下一步。6、上传照片考生点击“提交报考信息”按钮后，系统会弹出提示上传照片提醒框，点击“确定”后，点击上传照片按钮。考生必须上传标准照片，否则报名无效。7、照片规格：（1) 照片应为考生本人近期正面免冠彩色证件照。（2) 成像要求：成像区上部空1/10，头部占7/10，肩部占1/5，左右各空1/10。采集图像大小最小为192*144(高*宽)，彩色，成像区大小为48mm*33mm(高*宽)。（3) 文件格式要求：要求存储为jpg格式，图像文件名为*.jpg。（4) 文件大小要求：20KB-200KB。（5) 考生应上传本人清晰、正置的照片，不允许上传侧置或倒置的照片。考生点击上传照片控件，选择符合要求的照片，点击“上传照片”按钮，可预览上传的照片。若要修改照片，可点击上传照片控件，选择其他照片，点击“修改照片”按钮。二、计算机证书报考条件：1、计算机一级获证条件自2018年3月始，只需成绩达到合格线，即可获得证书。2、计算机二级获证条件自2019年3月考试起，二级语言类及数据库类科目(即除MS Office高级应用外的其他二级科目)调整获证条件为：总分达到60分且选择题得分达到50%及以上(即选择题得分要达到20分及以上)的考生方可取得合格证书。3、计算机三级获证条件自2018年3月始，不再限制对应二级证书，成绩只要达到合格线，即可获得证书。4、计算机四级获证条件已经(或同时)获得三级相关证书，并且通过四级科目的考试，方可获得合格证书。三、计算机考证的重要性：1、就业时，多一个证书可以增加就业砝码。2、就业时，在网申(网上求职)的时候，计算机水平一栏可以填写国家二级，确保通过网申的第一次过滤删选。少了它，连面试的机会都不给你，这是很多大学生投简历千千万，面试电话少得可怜的重要原因。3、多数正规企业招聘应届毕业生的三大条件：要求学历达到本科及以上;要求英语水平达到四级或四级以上;要求计算机水平达到二级及以上。这三大条件，缺少一个，企业都可能不给你面试机会。4、实际工作中，很多公司都给员工配备一台电脑，所有工作任务都需要你用计算机来完成，比如工作计划、年度总结、财务报表、数据统计与分析、PPT产品演示等。法律依据：《中华人民共和国职业教育法》第十一条　实施职业教育应当根据经济社会发展需要，结合职业分类、职业标准、职业发展需求，制定教育标准或者培训方案，实行学历证书及其他学业证书、培训证书、职业资格证书和职业技能等级证书制度。国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育的制度。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 》10．构建与社会主义市场经济体制和教育内在规律相适应、不同类型教育相互沟通相互衔接的教育体制，为学校毕业生提供继续学习深造的机会。职业技术学院（或职业学院）可采取多种方式招收普通高中毕业生和中等职业学校毕业生。职业技术学院（或职业学院）毕业生经过一定选拔程序可以进入本科高等学校继续学习。高等学校和中等职业学校要创造条件实行弹性的学习制度，放宽招生和入学的年龄限制，允许分阶段完成学业。大力发展现代远程教育、职业资格证书教育和其他继续教育。完善自学考试制度，形成社会化、开放式的教育网络，为适应多层次、多形式的教育需求开辟更为广阔的途径，逐渐完善终身学习体系。

希望这个能对你有用： 美国联邦调查局计算机取证工具集 http://lib.verycd.com/2006/09/22/0000120874.html 美国联邦调查局计算机取证工具集包含了大量计算机取证时需要用到的硬盘数据恢复，cookie还原，internet日志恢复，md文件校验，备份硬盘景象，内存数据读取，加密文件破解，ntfs文件系统工具等所需要的工具。如大名鼎鼎的encase软件，x-way软件 ，face3full 软件。例外该工具集支持光盘启动，使用Gentoo Linux 2.6 内核，XFCE - GUI桌面软件， Apache2 - Server，Mysql PHP4，Open Office，Gimp - Graphics Program，KSnapshot - Screen Capture Program，Mozilla，Gnome CD Master，K3b - CD Burner，XMMS - media player，Porthole - Gentoo GraphicsPackage Manager，Karchiver - GZIp GUI 等应用软件。该工具集集专业与日常应用与一身，是计算机安全人士必备的工具集。 记得加分哦 ^_^

中国特种设备研究院有评审，D类压力容器省特检院可以评审

法律主观：取得电子证据的方式有：涉案计算机系统的保护；对涉案计算机所存在的电子证据进行提取；对得出的结论以及电子证据要严格保管、做好备份。法律规定的其他内容。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。法律客观：《中华人民共和国民事诉讼法》第六十三条证据包括：（一）当事人的陈述；（二）书证；（三）物证；（四）视听资料；（五）电子数据；（六）证人证言；（七）鉴定意见；（八）勘验笔录。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。

一、计算机专业一直是人们口中的热门专业，近年来，高校的计算机专业也不断扩招。随着互联网的发展，计算机专业人才的缺乏也没有得到有效缓解。国内的软件开发人才，网络技术、信息安全等方面的人才缺乏比较严重。高水平的系统分析师，资深项目策划人员非常少，从事程序开发的程序员也比较缺乏。二、社会对计算机人才总需求量有明显变化，企业是吸纳人才的主力，随着国有企业改革步伐加大，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求会迅速增长，高新技术企业每年产值增长在百分之二十以上。三、计算机专业就业前景随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及。四、计算机已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业的发展。在最近几年内IT在职场排行榜中仍旧处于所有行业中的“老大”。虽然说计算机这行就业单位很多，但是面临的竞争也非常激烈。只有对基础知识的学习才可以受用身。五、计算机就业方向，软件方向，软件就业方向有软件开发，软件架构师，软件测试，应用软件(包括手机程序)的调试、运行、测试、维护及质量管理等技术岗位的工作。JAVA软件开发，软件公司中Java软件工程师、网络工程师、数据库工程师等相关职位。网络方向，IT企业、政府机关、企事业单位、各类外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等各个行业从事计算机网络建设、运行、维护和管理工作。六、计算机的就业趋势从总体上讲，社会对计算机人才总需求量有明显变化，但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更加宽泛，需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位，由于毕业生人数剧增，就业率与供求比例明显相差大。企业是吸纳人才的主力，随着国有企业改革步伐加大，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求会迅速增长，高新技术企业每年产值增长在20%以上，中国加入WTO，外国资本、公司的涌入，需要招聘大批高素质的计算机专业人才，毕业生的就业选择和人才流动会偏向外资企业。七、计算机专业就业前景，随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及。计算机已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业迅猛发展，就业工作岗位也比比皆是。在最近几年内IT在职场排行榜中仍旧处于所有行业中的“老大”。计算机专业学生就业方向也应该有所提高。虽然说计算机这行就业单位很多，但是面临的竞争也非常激烈。只有对基础知识的学习才可以受用终身

恩。刚试了一下。。你可以考虑用虚拟机。。。 你还可以用非IE内核的浏览器。比如opera、 firefox、 chrome 还有速度最快的k-meleon，还可以试试safari 4。还有沙盘。。影子系统。。那玩意儿很强，但不是无敌。。

计算机专业有很多种,基本可以分为三大领域:设计、开发和网络。但这三个方面又可以细分为很多不同的专业设置。

　　合唱是一种集体歌唱的音乐形式，怎样指导少儿合唱训练呢?下面我来给大家介绍，希望对大家有帮助! 　　怎样指导少儿合唱训练 　　一、视唱能力的训练 　　合唱不能急于求成，首先要加强单旋律的音准训练和节奏训练，为合唱教学打下扎实的基础。 　　1、单旋律的音准训练： 演唱歌曲的先决条件是音要准，因此音准训练是十分必要的。在音准教学中，首先要求学生学唱音阶，同时必须重视练耳，耳朵听不准音，就谈不上唱准音。因此，在唱音阶的同时，教师还可以弹奏简单的乐句片段，让学生辨别唱名，可以从接近音阶的乐句听起，逐步发展分解和弦，直至较难的旋律音程。在让学生听唱的基础上，可进行听记练习，通过听音视谱、视唱来提高辨别音高的能力，在音准教学中，教师应注意多做示范性唱奏，只有通过示范唱奏，让学生对音准有了认识之后才能少用琴或者不用琴。 　　2、节奏训练： 培养学生良好的节奏感，是合唱教学的一个重要方面。可加强平稳节奏的训练，不同时值 的符点音符节奏训练、切分音节奏训练、三连音节奏训练、变化节奏训练及两部交错节奏训 练等，以提高学生节奏变化的反应灵敏性。 　　二、歌唱技能的训练 　　1姿势： 良好的姿势是学习歌唱的第一步，也是学生歌唱技能的基础。教学中，教师要随时纠正学生不正确的歌唱姿势，如翘下巴、挺肚子、牙关紧闭、嘴张不开、眼睛乱看等毛病，要让学生一参加合唱团就养成正确的歌唱姿势，良好的歌唱状态：身体自然直立，全身保持松弛，双脚稍微分开(可一前一后)，重心站稳，头部端正，双眼平视，上胸畅开，小腹微微收拢 ，面部表情自然等。 　　2呼吸： 正确的呼吸，清晰的咬字对唱好一首歌曲也起着非常重要人作用。呼吸训练时可进行一些纯呼吸练习，如闻花、抽泣、呵气、咳嗽、高音喊叫等，体会吸气、呼气的动作和位置。在纯呼吸训练的基础上，可进行呼吸控制练习，如吸气→控制→吐气→……使学生逐步学会有节制地控制气息的能力(以上每次各10秒)。 　　3发声： 少年儿童歌唱时的发声必须是高位置的头声发声，这是一条非常重要的教学原则。在训 练歌唱发声时，先要考虑的是少年儿童具有优美动听的音质，而不是音量。尤其是变声期的孩子一定轻声唱，如初中学生正处在生理的变声期，即喉头与声带发生变化，声带、咽腔的粘膜以及口、鼻均有充血现象，声带长期处于充血浮肿状态;声音由明亮、清脆变得暗淡无光泽、沙哑、发音迟钝，甚至失声;音域变窄，高音高不上去，低音又低不下来。所以，训练时要充分考虑学生的生理特点，可先用轻声带假声，再以假声找头声，逐渐扩大共鸣腔，去解决自然声的局限，也可用母音“U”音色稍暗、柔和，用它进行训练也容易找到头腔共鸣，克服喉音，大 声吼唱，位置低，声音“炸”、“虚”、“白”、“咧”等毛病。 咬不准字头，归不好字韵，这是少年儿童声音训练中普遍存在的问题。针对这种情况，可指导学生用普通话大声朗读歌词，结合发声，训练不同声母韵母的口形，使学生学会自然圆润的发声，逐步养成习惯，以保证合唱时声音协调统一。 　　三、和声训练 　　在歌唱技能技巧及歌唱能力培养的基础上，可对学生进行和声基本训练，坚持对学生进行三度、六度、四度、五度等听音训练，这种训练可以从旋律音程开始，逐渐到和声音程，从分声部默唱到视唱，从单声部训练到两个声部的合唱练习。随着和声训练的不断深化，就 可以开始接触轮唱和简单的二部合唱歌曲了。 　　总之，在合唱教学中，要求学生演唱合唱歌曲，不但要做到节奏整齐，音调准确，还要做到声音协调统一，各声部均衡和谐。因此，教师科学正确地指导学生进行视唱能力、歌唱技能及和声的训练显得尤为重要，这是保证合唱教学质量、提高学生合唱水平的基本前提。 　　幼儿合唱的要点及技巧 　　1、培养正确的合唱姿势。姿势是呼吸的源泉。唱歌时，首先要有正确的姿势，姿势正确了，发声器官各部分就能正常地工作。 　　正确的歌唱姿势是： 　　⑴身体自然直立，保持自然放松。应呈现一种积极向上、精神饱满的状态。 　　⑵头部保持于眼睛向前平视稍高的位置，胸部自然挺起，两肩略下后一点，小腹收缩，两臂自然垂落。 　　⑶两脚一前一后稍分开，前脚着力，身体的重量要平稳。 　　⑷面部、眼神要自然生动，演唱中眼睛应睁大一些，注意力应集中到指挥的身上。 　　⑸嘴巴应当张得开，放得松，切记紧咬牙关，下颌收回。 　　⑹演唱时，可根据歌曲的内在情感赋予适当的动作，动作要简练大方，切忌矫揉造作，画蛇添足。 　　⑺坐唱的姿势与站立时的要求一样，要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐满整个凳面，约坐1/3的面积，两脚稍分开，自然弯曲，不能翘腿坐，也不能两腿交叉叠起。 　　正确的合唱姿势，是唱歌发声的基础。无论坐和站，都要求学生要保持一种优美的姿势。因此，在训练过程中，教师可以用语言、手势反复提醒他们，按要求去做。通过一段时间的强化训练，合唱的正确姿势就会逐渐形成。 　　2、培养正确呼吸的方法。 　　歌唱过程中的呼吸，必须经过严格的训练与学习，才能在唱歌时不感觉费力、接不上气等不良现象。对于合唱的呼吸训练，可采用腹式呼吸法。正确的方法是：要用口鼻同时吸气，将气吸的深沉一些，肚子稍微往外撑开;呼气时，肚子微微往里收缩。使用腹式呼吸，不要太用力，肩膀不要耸，吸气时不要有声音。 　　练习、体会的方法是： 　　①先吐气，可借助于发一个“嘶”音，待气全部吐出来后，快速吸气。 　　②晚上睡觉或平躺的时候，感受一下自然的腹式呼吸，并练习慢吸慢呼、慢吸快呼。 　　还应采取以下方法进行练习：一是静坐练习。要会坐，屁股坐在凳子的前端，双腿并拢，脚一前一后，嘴轻轻闭上，两手贴在肋下，呼吸2到3分钟。二是控制气息练习。把呼吸的控制放在歌曲的演唱中进行训练，把一个乐句作为一个呼吸单元，乐句之间的连接当作呼吸间的连接进行训练，这样就能训练学生呼吸的控制，久而久之就养成了呼吸控制的能力。三是闻花香练习。用鼻腔慢慢将气吸入腹部、脐部、腰围处，感觉吸满后，将气慢慢吐出。反复练习，体会呼吸感觉。四是吹蜡烛练习。点上一根蜡烛，放在胸前一米处，吸足一口气，慢慢均匀的呼气，把蜡烛吹灭。每次集训时，都及时提醒学生按要求去做，长期坚持，就会形成习惯，掌握正确的呼吸方法。 　　3、培养正确的发声方法。低声区的练习比较轻易见效，因为练低音的呼气压力较小，声带能自然地放松，可先用“mo”的母音进行下行练习，再用“ha”、“he”母音从弱到强找准位置扩大共鸣。然后逐步向高音扩展。高声区的练习难度较大，因为声音愈高，呼气压力愈大，容易造成声带和喉头紧张，练习时，先打开喉咙，抬高软腭，轻声高位地寻找头腔共鸣位置，不断巩固、扩大音量。声音要求圆润明亮，位置集中稍靠里一点。发声练习要从柔和的富有弹性的音阶练习开始，要克服喊叫、发白声等习惯。除此之外，童声合唱还有一个真假声结合的问题。由于儿童的声带发育不成熟，较为柔嫩，音域不宽，当唱高音时，假如不用假声，就会使声带受伤，嗓音损坏。 　　小学阶段的童声，可以说是儿童时期声音最好的阶段。男女音色相同，声音干净漂亮。在训练学生发声时，要先考虑儿童的音质，其次再考虑他们的音量。 　　对于低年级学生，由于嗓音发育尚未开始，歌唱音准的控制能力也不稳定，对他们的发声练习，一般以发展自然语音基础为主，先进行带字的.发声练习。如让学生朗读“妈妈”、“爸爸”等具有代表性的叠词，或有代表性的儿歌，要求语速放慢，将第一个字的音节拉长，并为这些字加上语调相符的音高。在发声状态方面，要求学生自然通畅地练习，不能过分夸张发声状态，以免养成不良的歌唱习惯，有碍童声的健康发展。 　　中、高年级学生的发声练习，应在低年级学生发声练习的基础上加深练习内容。可以进行各种母音的连接练习和各种声韵的字音练习等等。 　　4、培养正确的节奏感觉。让学生多听一些节奏感强音乐，并跟着音乐进行打节奏练习。 　　注意由慢到快，不可过急。让节奏在学生的心里成为固定的概念。其方法是： 　　(1)单手握小棍，轻敲桌面，分别用中速、慢速、快速三种速度练习，打出非常均匀、准确、无轻重音的节奏。 　　(2)加上轻重音，即2/4的强、弱，3/4的强、弱、弱，4/4的强、弱、次强、弱，以及其他节拍的强弱关系。 　　(3)双手握棍，一只手一拍敲一下，另一只手同时每拍均匀打两下，再练习每拍均匀打四下，均匀再打三下。开始只求均匀，然后再加上节拍。 　　(4)速度也可适当改变，但每拍四下的速度不宜太快。这些练习并不复杂，如能熟练掌握，将能有效地为初学者打下良好的节奏感基础。 　　(5)学生能力强的，还可进一步练习2对3的拍子，即：一只手每拍打出平均两下，另一只手同时打出平均三下，再两只手交换。培养学生良好的节奏感是合唱教学中的一个重要方面。可加强平稳节奏训练、变化节奏练习等，提高学生对节奏变化的反应灵敏性，为合唱打下坚实的基础。 　　不同年龄阶段的童声合唱训练注意事项 　　小龄组 　　第一阶段的小龄儿童，歌唱器官发育还没完全开始，男女童声在音区及音色上差别不大，音色清澈甜美、透明娇嫩，但气息较浅，声音较为单薄，而且对音准节奏的把握能力较弱。 　　因此，针对小龄组儿童的特点，在合唱训练中，应积极培养其合唱的兴趣，选择一些音域较窄、以儿童的自然音域为主、具有幼儿特点的歌曲。 　　并且，要善于激发小龄儿童歌唱的乐趣，在训练中应重视培养幼儿的音乐感觉和音准节奏听辨力，启发幼儿的想象力，避免过早地灌输理论知识和枯燥的发声技巧。 　　在声音的训练中，可借助一些有趣的儿歌和日常生活中一些形象的发声现象，以齐唱为主。此阶段学习和训练的重点应该是音准节奏基础以及自然的声音音响概念和歌唱方法。 　　少儿组 　　第二阶段的少儿组是真正开展合唱训练的最佳年龄，此年龄段的少儿对声音的控制能力有所提高，对音准节奏的听辨能力以及曲谱视唱能力也在不断提高。 　　而且此阶段的童声在声音条件上比较稳定，因此可以系统地开展一些简单的声音训练。 　　可唱一般的二声部合唱作品，培养音乐表现力和良好的歌唱习惯。 　　少年组 　　第三阶段的少年组，男女童声的音色和音区开始分化。 　　此年龄段儿童的发声器官处于变声期，嗓音条件不稳定，特别是男童声变化较大。 　　而且大部分儿童对声音变化会产生焦虑情绪，此阶段的声音训练应注意保护声带。注意引导儿童适应嗓音状态，配合气息运动支持歌唱。 　　变声期间的男童嗓音表现为声音粗糙、音域变宽、音质变粗、音区变低，可调整为低声部，如果有人出现声带充血嘶哑、嗓音不适，可动员其离队。

小学语文，四年级上册，第24课，给予是快乐的，这篇课文主要讲了什么 课文《给予是快乐的》， 这篇课文主要讲了： 圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，并被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，从而深切地感受到给予的快乐。 记述了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，提示了“给予是快乐的”这一人生哲理。 四年级上册语文24课给予是快乐的主要讲了什么内容 快乐是人精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，它会使一个人变得开心。它是抽象的，亦是具象的；它是无形的，亦是具有形的。快乐我们触控不到，但它却能够表现在我们的脸上。那就是我们的笑脸，有淡淡的，有羞涩的，有灿烂的……那些都诠释了那时我们是快乐的。快乐其实很简单，只需我们时刻保持一个积极乐观的心态，每天都笑笑，每时都快乐，那么快乐就在我们身边101教育PPT 小学语文四年级24课给予是快乐的每课100分第二题主要内容 题呢。。。。。 求助小学语文四年级上《给予是快乐的》教学设计 我上网找的，希望对你有帮助 教学目标：1、通过学习课文，能真正体会“给予是快乐的”这一人生道理。 2、能有感情地朗读课文。 一、读题汇入 1、 今天我们继续来学习《给予是快乐的》。（读课题） 2、 当我们得到别人的帮助，别人的理解，甚至于别人的一个温暖的鼓励，心情就会很快乐，而“给予”就意味着付出、失去，那课题为什么还说给予是快乐的呢？给予是不是真的让人快乐呢？这节课就让我们去读读课文吧。 二、自读初探 老师提出自读要求：这篇课文中谁给予了谁？他感到快乐了吗？为什么？ （同学们读课文，边读边思考，可以在书上写一写划一划。学生读文思考，教师在鼓励学生的同时及时了解学生的学习动态）。 三、精读探究 1、指名说说课文中谁给予谁？ 2、学生交流，相机理解以下部分 ▲哥哥对保罗的给予（板书：哥哥——保罗） 相机出示：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” （1）学生自读，体会保罗的心情 （2）保罗哥哥在给予中感到快乐了吗？为什么？ （引导体会哥哥给保罗快乐，所以他也快乐） （3）朗读体会体会保罗的快乐的心情。 ▲小男孩对弟弟的给予（板书：小男孩——弟弟） 找出相应的句子，相机出示： 但是，那小男孩说接下去说的话却让保罗十分惊讶：“我希望我将来也能像你哥哥那样。” （1）先抓住“为什么保罗会惊讶”？带出第3节（出示），理解吃惊，为什么会吃惊（是吃惊保罗有这样一个好哥哥）读出吃惊的样子。体会保罗认为他希望什么？（相机出示第4节前半段话） （2）然后再来读第5节，现在保罗知道小男孩希望的是什么？ （3）在读中想象出他说这句话时的美好心愿。小男孩在给予中感到快乐了吗？为什么？ （4）进一步体会保罗吃惊的原因：为小男孩美好的心灵 （5）分角色朗读1-5自然段，感受一下小男孩子看到保罗哥哥送了保罗一辆汽车以后所产生的美好希望以及他说“我希望……”时的快乐的感觉） （过渡：小男孩不但立下了将来给予弟弟新轿车的希望，而且还要把这种希望亲自带给了他的弟弟，课文中还有那些语句表现了他的这种给予。） 相机出示： 不一会儿，他背著……返回来了。他……那些好东西了！” （1）学生读 ，从他的话语中，你感觉到什么？（希望送给弟弟汽车，让他 快乐，美好的愿望） 指导读出自己的感受 （2）从他的举动中你感觉到什么？（对弟弟的的关心和爱） 指导读出自己的感受 （3）他快乐吗？现在你觉得他是为什么而快乐？（板书：给别人关爱） （不仅是许下一个愿望，送轿车，更重要的是他觉得给他残疾的弟弟送去关爱，送去温暖，是最快乐的） （4）读好这一段话。读出小男孩对弟弟的爱和对未来的憧憬。 ▲保罗对小男孩与弟弟的给予（板书：保罗——小男孩——小弟弟） 过渡 ：课文中还有谁给予谁？是怎么做的？引导学生思考，保罗有没有给予谁什么？ 相机出示句子：“保罗下了车，……那位小男孩也坐了进去。他们三个人度过了一个难忘的夜晚。” （1）你认为保罗这时快乐吗？为什么？ （2）为什么说这个夜晚对他们来说是难忘的？（讨论） （体会各人心中的快乐） 四、总结深化 1、齐读最后一节 2、联络板书说说课文中的给予及快乐。 3、读了课文你懂得了什么？ （帮助别人，关心别人，你就会感到快乐） 4、教师小结：同学们，给予是快乐的，哪怕是给予有困难的人一个温暖的眼神，一句鼓励的话语，都会给别人带来帮助，从而给自己带来快乐。大家还记得这句话吗？（出示： “给”永远比“拿”愉快） 再送给大家巴金爷爷的一句话：人活着，就是要给我们生活的社会添上一点光彩。这样我们的生命之花才会开放。一心为自己，一生安慰自己的人什么也得不到。（出示，读一读） 5、这些话说得多好啊，与给予是快乐的是同一个意思，你能根据你对“给予是快乐的”的理解，也写写你们的格言吗，要注意从你们的语言中体现出给予是快乐的。（配乐，学生在情境中写，交流，实物投影出示，朗读） 6、教师总结，深情地读“给予是快乐的” 五、课外延伸 今天老师布置一个不需要用笔，但需要用心灵去完成的作业，就是——用自己的实际行动去体会“给予是快乐的”。 板书设计 给予是快乐的 给别人关爱 保罗哥哥——保罗——小男孩——弟弟 楼上的备课不错，以情感体验为主线，情感薰陶味特浓。 我们的思路是：以“给予、快乐”为主线，想让学生了解课文中人物之间的给予，明白他们为什么感到给予是快乐的，深入理解人与人之间的互相关爱是一种多么美好的境界。大家看看是否可行。 自主探究，体现个性 ——《给予是快乐的》教学反思 《给予是快乐的》这篇课文主要讲述了保罗在圣诞节前夜偶遇一个小男孩子，在产生了两次误会后，看到了小男孩那金子般的心灵，从而懂得了“给予是快乐的”这样一个道理。全文情节一波三折，语言朴实自然，但是又极具感染力。针对教材的这一特点，我以“自主探究”为主线，想通过引导学生通过自主读书，理解课文，并引导学生深入到文字中，理解语言，探寻文中人物的内心世界，最终对“给予是快乐的”这个道理得到深刻的感悟。在自主探究的过程中突现学生阅读的自主化与个性化。 一、抓住关键，引发探究欲望 要激发学生强烈的探究欲望，关键是学生有没有强烈的问题意识。所以，在课堂开始阶段，我让学生针对文末的一句对课文起到总结作用的关键句：“从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的”，指导学生好好读读，引导学生对这句话提最想知道的问题：一是保罗是怎样懂得给予是快乐的？二是为什么给予是快乐的或给予是快乐的应该怎么理解？然后以这两个问题为起点，引导学生再去读书，弄清整个经过，然后再引导学生去探究为什么给予是快乐的。 二、联络语境，探究词句意蕴 由于词语在不同的语言环境中，往往会产生不同的意义，所以，应该引导学生关注到具体的语言，在对语言的品读中注意里面的一些关键词句，在与具体语言的对话中，探究这些词句的意蕴。如在课文第三到第五小节中，有两个近义词：“吃惊”和“惊讶”，我在课堂中就让学生反复地品读，想想这里的两个词语分别指的是什么，意在让学生联络具体的语言环境来探究意思相同的词的不同意思，从而更好地理解这一个部分的内容。 三、设身处地，探究人物内心 “把心放到课文中去”，是一种很好的阅读方法。其实就是让学生设身处地，带着自己敏锐的心，到文字中去走一个来回，获得身临其境的阅读感受。本文中，虽然语言虽然平淡朴实，但如果细细品味，人物美好的内心世界就能跃然纸上。如“我希望将来也能像你哥哥那样。”、“弟弟，你等著……一样美。”等语句，我想通过学生反复品读，与课文中的小男孩一起思考，设身处地地想想小男孩的心情以及内心的一些想法，从而让学生由外在的语言探究到小男孩美好的内心世界。 四、熟读深思，探究文字内涵 由于本文思想内涵较为深刻，学生一时半会儿也不能理解“给予是快乐的”的真正含义，所以我在引导学生在熟读课文，弄清事情经过，理解有关语句，体会人物内心的基础上，引导学生进一步地思考：为什么说给予是快乐的？这样通过一个渐进的过程，让学生对课文内容在头脑中得以整合，再联络自己的情感和生活经验，深入思考，探究课文想要表达的主题，让个性化的体验在深入探究中不断升华。 五、实践运用，探究文字外延 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我想：除了让学生在读书中探究文字内涵以外，还可以根据教材的内容特点，适当地让学生学会运用，学会实践，在运用和实践中扩大文字的外延。本堂课的结尾，我让学生写写自己的格言，以及让学生课后用心灵去完成一次作业，意在让学生在运用语言和生活实践中真正懂得“给予是快乐的”。 小学四年级语文上册24课给予是快乐的续写该怎么写 给予，是一种快乐。 而且，这种快乐是发自内心的，是一种哪怕自己在病痛中也能感受到的心静似水的快乐。 ??被国外同行誉为“中国第一手”的北京积水潭医院手外科大夫韦加宁教授，他在手外科方面的学问自然是第一流的。他高尚的人格完美的医德，同样 四年级《给予是快乐的》的课文 给予是快乐的 圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？” “是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……” 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能这样的哥哥。” 保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “当然，我非常愿意。” 车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪著亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是保罗又错了。 “麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？” 男孩跳下车，三步两步跑上台阶是了屋。不一会儿他出来了，背著一个水孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠著坐下。他指著保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛溼润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪著喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚，保罗从内心感受到，给予是令人 小学语文五年级上册23课主要讲了什么? 这篇课文主要讲述了抗日战争胜利后,作者在台湾一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历史伟人像的深切感受,表达了台湾人们热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神. 小学四年级上册24课给予是快乐的的主要内容是什么 让我们懂得给予是快乐的

立马打电话给主管叫主管出厂大门口叫他做证明放行。要不就叫主管写个自离了的工作证明书。

保健食品的功能种类1、增强免疫力；　　2、辅助降血脂；　　3、辅助降血糖；　　4、抗氧化；　　5、辅助改善记忆；　　6、缓解视疲劳；　　7、促进排铅； 　　8、清咽；　　9、辅助降血压；　　10、改善睡眠；　　11、促进泌乳；　　12、缓解体力疲劳；　　13、提高缺氧耐受力；　　14、对辐射危害有辅助保护功能；　　15、减肥；　　16、改善生长发育；　　17、增加骨密度；　　18、改善营养性贫血；　　19、对化学性肝损伤的辅助保护作用；　　20、祛痤疮；　　21、祛黄褐斑；　　22、改善皮肤水份；　　23、改善皮肤油份；　　24、调节肠道菌群；　　25、促进消化；　　26、通便；　　27、对胃粘膜损伤有辅助保护功能。注：新的保健食品功能范围调整正在进行中，拟将27种修改为18种。

总体来说分类分为59种其中一般道路指路标志有24种，高速公路指路标志有35种。实际某些种类中又分为许多，譬如：第16类中又分为火车站、飞机场、停车场、长途汽车站、急救站 、客轮码头、名胜古迹、 加油站、 洗 车 、轮 渡、地铁站 、餐 饮、汽车修理和地点识别标志

地中海气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，是13种气候类型中唯一一种雨热不同期的气候类型。地中海气候又称副热带夏干气候，由西风带与副热带高气压带交替控制形成，是亚热带、温带的一种气候类型。 地中海气候的地区全年降水量300-1000毫米，冬季半年约占60%-70%，夏季半年只有30%-40%，冬季降水量多于夏季。 地中海的植被类型被称为亚热带常绿硬叶林或副热带常绿硬叶林。 地中海气候条件的奇特导致了地中海气候区农业生产类型的独特，典型农业是水果园艺业，代表水果是柑橘、葡萄、橄榄。

体育教育。体育教育是一个不错的专业，属于师范类，考这个专业可以选一个自己喜欢的专项，在大学四年中磨练。 比如三大球，篮球排球足球。 三小球乒乓球羽毛球网球，还有田径，游泳等。 毕业了可以做老师。 去中小学。运动训练。运动训练的学生的专业水平一般比体育教育好，因为之前就是通过专项，而且不高考进入的学校，但是学习没有体育教育的好。 比体育教育优势的地方就是有些公务员岗位要求运动训练专业。休闲体育。休闲体育就是攀岩，高尔夫这种，是不错的专业，工作也不难找，与这个专业接触较少，不是很清楚。社会体育。

　　2020年创卫实施方案大全 　　做好爱国卫生工作,是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,建设社会主义新农村的重要内容。下面是我为大家整理的2020年创卫实施方案，一起来看看吧! 　　学校2020年创卫实施方案 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实科学发展观，以加强学校基础设施建设为着力点，以打造绥德最亮丽校园和提高学校管理水平为突破口，以创建“卫生学校，打造文明校园“为目标，全力优化校园，使学校创卫工作呈现新局面。 　　二、工作原则 　　1、坚持以人为本原则。“创卫”工作要与改善学校基础设施、加强亮丽校园建设、提升学校办学品味、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与“创卫”活动的积极性、主动性，形成全员“创卫”的良好局面。 　　2、坚持“创卫”工作与我校平安校园建设、德育特色学校相结合，与校园文化建设相结合，形成涡校创卫特色和亮点，切实将我校创卫工作落到实处。 　　3、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本《实施方案》对学校“创卫”总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实“创卫”工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。 　　4、坚持建立“创卫”工作长效机制原则。学校以及各负责人要立足现实，服务长远，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项活动的开展建立工作长效机制相结合，落实长效责任主体，形成“创卫”工作的制定化、经常化、长期化。 　　三、工作重点 　　1、着力做好学校净化和美化工作，添置校园环卫基础设施，提高学校“创卫”硬件水平。 　　2、着力解决学校楼台、楼梯、厕所、门口、路口等关键部位卫生，提高学校重点卫生区域的亮丽程度。 　　3、全面开展学生健康教育，制定 工作计划 ，切实落实健康教育课时，保证健康教育质量，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，为广大少年儿童的健康奠定坚实基础。 　　4、加强校园日常卫生管理，制定“一天二清扫，一周一次卫生大扫除，全天候保洁”的长效机制。全校师生人人动手将自己的学习、生活和办公室环境打扫干净，“值月领导”负责每天的例行检查和突击抽查。 　　5、学校要根据当地政府的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清扫任务，力争成为当地“创卫”工作的先进单位。 　　6、采取“小手拉大手”的方式，通过学生做好家庭和社区的环境卫生。结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫”工作的长效机制建设，把“创卫”工作引向深入。 　　四、创建目标 　　根据县“创卫”工作的要求，我校要根据自己的责任和职能，按照本实施方案做好各项创卫工作，确保创建目标顺利实现。 　　2020年创卫实施方案 　　为进一步提高人民群众的生活质量，加快构建优美和谐的开放环境，推动全镇经济和社会全面发展，按照区委、区政府的部署，镇党委、政府提出了如何保持国家级卫生镇的要求。为了保障复检工作的顺利实施，根据创建标准和有关要求，结合我镇实际，制定本方案。 　　一、指导思想 　　20XX年大寺镇保持国家级卫生镇工作以市、区委九届三次全会精神为指导，坚持以人为本，全面落实科学发展观，从人民群众的根本利益出发，从践行“解放思想，干事创业，科学发展”的实际出发，以创建最适合人居和创业的现代化城镇为目标，以全面推动我镇整体环境上水平为目的，按照“深入宣传、广泛发动、加强领导、落实责任、坚持经常、不留死角”的工作思路，加快基础设施建设，加大城市卫生管理和综合治理力度，在创建国家级卫生镇工作的基础上，认真总结分析，集中解决我镇创卫工作的重点、难点问题，继续完善各项工作指标的落实，推进我镇经济、社会、又好又快发展，全面建设三个文明协调发展的和谐大寺镇。 　　二、目标任务 　　创建国家级卫生镇五项入门指标和十个方面的具体要求。 　　(一)五项入门指标 　　1、镇区垃圾无害化处理率u226580%; 　　2、生活污水处理率u226530%; 　　3、建成区绿化覆盖率u226530%，人均绿地面积u22654平方米; 　　4、大气总悬浮微粒年日平均值(TSP)u22640.350毫克/立方米; 　　5、镇区灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑工作有三项达到全国爱卫会规定的标准，另一项不超过标准的三倍。 　　(二)十个方面的具体要求 　　1、爱国卫生组织管理 　　(1)镇政府认真贯彻落实《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》，将爱国卫生工作纳入国民经济和社会发展规划，积极开展创建国家卫生镇活动，创建工作有计划、有方案，创建任务落实到村及社区建设工作中。 　　(2)镇政府主要领导亲自负责爱国卫生工作，把创建国家卫生镇工作列入政府议事日程，建立定期研究创建工作例会制度。 　　(3)组织健全，各委员部门分工明确，责任落实。 　　(4)爱国卫生工作网络健全，工作有计划、有总结，资料齐全。 　　(5)经常组织开展多种形式的卫生检查评比活动。 　　2、健康教育 　　(6)中、小学校全部开设健康教育课，依据《学校健康教育评价方案》，自评得分85分以上的学校大于85%。 　　(7)医院应有卫生知识宣传栏，向病人及其家属开展多种形式的健康教育。 　　(8)积极开展社区健康教育工作，有宣传阵地，有宣传工具，把健康教育与居民的文明教育结合起来。社区向群众开展健康教育每年不少于4次。 　　(9)大众传媒经常有健康教育内容，积极宣传普及卫生防病知识，并经常对创建市级卫生镇活动进行宣传报道和新闻舆论监督。 　　(10)依法开展控烟工作。辖区内无烟草广告，车站、商场等主要公共场所设有健康教育专栏，其中包括控烟和防艾滋病、性病的宣传内容。 　　3、市容环境卫生 　　(11)认真执行国家、天津市有关市容和环卫管理法规，市容、环卫管理工作与经济和社会发展相适应，城镇综合管理监督机制健全，责任明确。 　　(12)市容环卫整洁，清扫保洁率达100%，有条件的地区应实行机械化清扫，主要道路机械化清扫率达35%以上。 　　(13)环卫设施数量足够，设备完好率u226598%，街巷垃圾容器封闭、清洁、周围无蝇蛆。垃圾收集密闭化定时定点收运，开展垃圾分类收集工作，并进行垃圾减量化、无害化、资源化等综合利用试点工作。垃圾、粪便收集做到密闭化运输，日产日清，清运率达到100%，运输车辆车容整洁，不污染道路。 　　(14)按照《城市公共厕所规划和设计标准》及《城市公共厕所卫生标准》要求建设和管理公厕。公厕布局合理，数量足够，管理规范。其中公共汽车首末站、旅游景点、繁华街道、重点地区和大型公共场所周围设置的公厕应不低于二类标准。全镇二类以上公厕比例u226510%，基本消灭旱厕。 　　(15)街道路面平整，无污水坑凹，路边沟渠畅通，无残墙断壁，无垃圾杂土暴露，无乱搭乱建、乱堆乱放、乱设摊点、乱挂衣物、乱写乱画、乱贴及随地吐痰现象;沿街标语、广告、门牌、门匾灯箱设置规范完整;临街楼房阳台整洁封闭规范;沿街单位环境卫生责任制落实，街、巷做到定时清扫，随时保洁;积极推行灯光亮化工程。 　　(16)集贸市场管理规范，卫生制度落实，设有专(兼)职卫生管理、保洁人员，从业人员自身卫生管理好。商品划行归市，摊位摆放整齐，给水排水、防蝇防鼠设施完善，环卫设施齐全，有符合卫生要求的公厕和垃圾站，经营食品的摊位严格执行食品卫生法的有关规定。辖区内无马路市场和无证、占道经营。 　　(17)新建区绿化覆盖率u226530%，人均绿地面积u22655平方米;所属街道、小区有花、有草、有行道树，基本消灭裸露地面，主要街道有适量的街头绿化美化景点，建成一批花园式单位。 　　(18)建筑工地管理组织健全，卫生制度落实，施工场地设置隔离护栏(高度不低于1.8米)，工地清洁，物料堆放整齐;车辆运输无遗洒、滴漏;职工宿舍、食堂符合卫生要求;工地设置的临时厕所经常保持清洁，基本无蝇蛆。 　　(19)远离镇区，独成体系的区，应有相应的垃圾、粪便处理系统，建设和管理符合有关标准要求。垃圾、粪便无害化处理率分别u226580%和70%。 　　4、环境保障 　　(20)近两年内全镇未发生特大环境污染与破坏事故，基本上无严重污染源，个别污染严重的企业已有近期搬迁计划，并且经费落实。 　　(21)大气悬浮微粒年日产均值(TSP)u22640.350毫克/立方米。 　　(22)区域环境噪声平均值u226458分贝，汽车禁鸣达到全市有关规定。 　　(23)烟尘控制区覆盖率达到90%。 　　(24)工业废水排放达标率达到100%。 　　(25)工业固体废物综合利用率u226580%，并且无工业危险废物排放。 　　(26)辖区内无超五类的黑臭水体。 　　5、公共场所及生活饮用水卫生 　　(27)认真贯彻国务院《公共场所卫生管理条例》，有计划、有检查、有监督，检测和技术指导规范，资料齐全，公共场所卫生监督合格率u226595%。 　　(28)旅馆、美容美发、歌舞厅、公共浴池、游泳池等公共场所经营单位严格执行《公共场所卫生管理条例》，各项卫生工作符合国家有关卫生标准要求。 　　(29)二次供水设施产权单位或其委托管理单位，应当兼有水质管理制度，配备专(兼)职人员，加强水质管理，定期进行常规监测。并对各类储水设施进行清洗、消毒(每半年不得少于1次)。 　　6、食品卫生 　　(30)认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，有计划、有检查、有监督，测评和技术指导规范，资料齐全，食品卫生监督合格率u226580%。 　　(31)食品加工制销售单位严格按照《中华人民共和国食品卫生法》的要求，搞好生产经营管理，保证食品的卫生质量，各项卫生工作符合国家有关卫生标注要求。 　　(32)直接入口食品不得露天制作，销售食品应由防尘、防蝇设施，餐具应严格按照要求清洗、消毒，严禁无证、占道经营。 　　(33)有预防食品中毒的措施，全镇食品中毒呈下降趋势，食物中毒原因查明率逐年提高，近年未发生重大食物中毒和重大食源性疾病。 　　7、传染病防治 　　(34)认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》，有计划、有检查、有相关的配套法规，有关资料齐全。 　　(35)按规定配置传染病管理监督员，依法开展监督管理工作。 　　(36)医疗机构应该设有预防保健组织或设有专职人员，应有健全的控制院内感染、疫情登记和报告制度。建立健全门诊日志，开设肠道门诊，并设有预防传染病和健康教育的宣传栏。 　　(37)无甲、乙类传染病爆发疫情，无脊髓灰质炎病例发生，无院内感染引起的传染病爆发疫情和死亡事故。 　　(38)全镇有健全的疫情报告网络，医疗机构法定传染病漏报率低于2%。 　　(39)计划免疫实行按周门诊制度;儿童计划免疫单苗、四苗及乙肝疫苗全程接种率达到95%以上;免疫接种规范，安全注射率100%;有流动人口计划免疫管理办法，居住期限3个月以上流动人口儿童建卡、建证率达到95%。 　　(40)按照国务院卫生行政部门的规定设立采供血(浆)机构，工作符合规范要求。 　　8、除四害工作 　　(41)镇有专(兼)职除四害工作人员，各部门分工明确，责任落实，工作经费有保证。 　　(42)在除四害工作中，坚持以环境治理为主的综合防治方针，各项环境治理措施完善，“四害”孳生地得到有效控制。在化学防治中，注重科学合理用药，不使用国家禁用的药物。 　　(43)除四害工作资料完整，监督监测等数据可靠，能够充分反映日常工作开展情况。 　　(44)灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑工作，有三项达到全国爱卫会规定的标准，另一项不超过标准的三倍，已通过所在直辖市爱卫会组织的考核验收。 　　9、单位和居民区卫生 　　单位卫生 　　(45)有卫生管理组织和管理制度，有专(兼)职的卫生干部，有适应工作需要的活动经费，认真执行市、区、镇部署的爱国卫生和创建工作任务，积极参与创建卫生先进单位活动。 　　(46)单位环境整洁、无违章建筑、道路硬化、路面平整、下水道畅通、无积存的污水。环卫设施完善，生活垃圾收集做到密闭化和定时定点收运，公共厕所达到三类以上标准。 　　(47)室内卫生整洁，会议室及公共活动室有禁烟标志，无烟具及吸烟迹象，公共茶具有消毒设施。 　　(48)职工食堂认真贯彻执行《食品卫生法》，从业人员岗位卫生知识培训符合要求。 　　(49)绿化美化好，单位花园、绿地小区有一定园艺水平，提倡开展屋顶、垂直等多种绿化形式，可绿化面积绿化率>90%。 　　(50)积极开展除四害活动，防制措施落实，不使用违禁灭鼠药品。鼠、蚊、蝇、蟑密度基本控制在国家标准规定范围内。 　　居民区卫生 　　(51)有卫生管理组织和管理制度，有专职卫生干部，有适应工作需要的活动经费。能结合市、区、镇爱国卫生和创建工作任务，积极开展专项综合整治和卫生检查评比活动，以及创建文明卫生先进楼院、文明卫生先进家庭活动。工作有计划、有总结，资料齐全。 　　(52)环境整洁，道路硬化，路面平整，下水道畅通，无污水积存，无违章建筑。居民住宅楼、院落公共部位无乱堆乱放、乱贴乱画现象，无违章饲养家禽家畜。 　　(53)环卫设施完善，街巷内有专人负责清扫，实行全日保洁，责任到人;生活垃圾收集做到密闭化、定时定点收运，并积极开展分类收集和回收利用。公共厕所基本达到三类以上标准。 　　(54)食品卫生经营单位认真按《食品卫生法》要求，做好生产经营管理，从业人员均接受过岗位卫生知识培训。商业服务设施设置合理，无马路市场和乱设摊点现象。 　　(55)绿化美化好，街头公园、绿化小品有一定园艺水平，提倡开展屋顶、垂直等多种绿化形式，可绿化面积绿化率达60%以上。 　　(56)积极开展除四害活动，严禁使用违禁灭鼠药品，鼠、蚊、蝇、蟑密度基本控制在国家标准规定的范围内。 　　10、民意测验 　　(57)设立居民投诉电话，有专人记录，处理率达95%以上。 　　(58)随机访问当地居民80人和外地过往游客20人，满意率达90%以上。 　　三、创建难点 　　根据我镇目前实际情况，对照创建标准，我镇保持国家级卫生镇工作有以下重点、难点： 　　(1)生活污水处理。 　　(2)垃圾无害化处理。 　　(3)除四害达标。 　　(4)中小餐馆卫生。 　　(5)农贸市场卫生。 　　(6)脏乱问题反复性大，乱贴乱画、乱泼乱倒、乱摆乱卖、乱喷乱涂、机动车乱停乱放现象普遍存在。 　　(7)镇区零散摆卖较多，需建有一定规模的农贸市场，满足群众生活的需求。 　　(8)外环河南侧：打捞外环河河内漂浮物，清理外环河南侧白色垃圾(门道口村至大任庄段) 　　(9)津港公路：清理津港公路(外环线至南口村段)路两侧垃圾及白色污染，并安排专人对此路段进行保洁。 　　(10)龙泉道：对龙泉道商贩进行清理，道路两侧的白色垃圾进行治理，并进行绿化。对李港铁路一侧的标语广告墙进行规范清理。 　　(11)友谊路延长线：从外环线至西青开发区四期，对道路两侧的垃圾及白色污染进行彻底清理，广告标语进行清除，安排专人对上述路段进行全天候保洁。 　　(12)龙居花园：对住宅区及道路两侧绿地内的白色污染进行有效清理，并加以保持。底商门匾、灯箱进行规范，布标、广告统一清理，小区内乱贴乱画，小广告等进行清除。 　　(13)建设或改建一批公厕，使其达到二类以上标准。 　　(14)配齐镇区道路果皮箱、垃圾箱。 　　(15)年内建成两座挤压式垃圾转运站。 　　四、保障措施 　　(一)加强领导，明确责任 　　创建工作是一项系统工程，工作量大、涉及面广。因此，全镇各单位、各部门、各村一定要提高对创建工作的认识，切实加强对创建工作的领导，将创建工作纳入本年度工作重点。各单位一把手要亲自挂帅，主抓创建工作，从各项工作的计划安排、组织实施，到监督检查、自查自验，都要过问每一个环节，要组织和协调本单位的精兵强将，集中人力、物力、财力，全力以赴确保各项工作按时达标。 　　为加强对全镇创卫工作的组织领导，镇党委、政府成立以镇党委副书记、镇长高祝杰同志任组长，镇党委副书记杨德山、副镇长吕效、王乐民、杨春生、张勇等任副组长，镇党委办、政府办、环卫所、建管办、财政所等单位及15个村村委会主任为成员的创建工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由杨春生同志兼任。各村也要成立相应的领导机构，负责组织推动本村的创建工作。 　　镇创卫办要认真分解创建责任目标，做到各部门目标明确、责任分明，工作下达要有内容、有质量标准、有完成时间要求，要签定责任书。各部门、各单位对承担的工作任务要有监督、有检查、有相应的奖惩制度。镇创卫办要跟踪各部门的落实情况，及时将创建工作进度向镇创卫工作领导小组汇报。镇政府将加强督查管理，定期或不定期组织镇领导小组成员进行卫生联查，联查结果作为考核各部门各村年度工作的主要内容之一，与年终党建和精神文明考核挂钩，兑现奖惩。各部门也要把对干部的考核评定同创卫工作挂钩。 　　(二)切实保障人员经费投入 　　1、成立创卫办，具体抓落实和督查; 　　2、成立镇执法队。加大执法力度; 　　3、保障办公经费。镇财政将投入50万元，用于支持镇创建办公室办公、会务、学习培训、宣传等以及执法人员补贴、学习考察等费用; 　　4、保障清脏治乱经费。投资300万元，完善环卫设施; 　　5、保障除四害经费。镇财政投入20万元用于除四害工作。 　　(三)加大宣传力度，动员全社会参与 　　各部门、各单位、各村要加大宣传工作力度，充分利用各种宣传工具、宣传媒体，开展多种形式的宣传动员活动，大力营造全民参与、上下互动的创建氛围，切实让全镇干部群众了解创建工作的重要意义，做到家喻户晓、人人皆知。要积极动员组织全镇干部群众投身到创建工作中来，关心创建工作、支持创建工作，共同为全面提升我镇的整体形象做出贡献。 　　2020年创卫实施方案 　　澹阳社区创卫年度工作计划根据上级有关创卫的精神，为进一步改善社区人居环境，努力提高广大居民的文明素质，为进一步巩固深化创卫工作成果，促进社区的三个文明建设。经社区爱卫创建领导小组研究，特制定本年度创卫工作计划。 　　一、组织领导 　　成立爱卫创建工作领导小组，由社区党总支书记任**同志任组长，党总支副书记刘勇同志任副组长，刘志军、胡宗菊、李振泉、刘凯、王春莲、刘阳同志为成员，下设办公室，人员由社区所辖卫生责任单位创建专干及居民组长组成，刘勇同志兼任办公室主任，配备健教专干、除四害专干、门前五包员各一名，社区卫生清扫保洁员25名。把创卫工作纳入社区居委会的重要议事日程，负责本社区各居民小组及所辖卫生责任单位创卫工作的组织、协调、检查、督促工作，在人、财、物等方面为创卫提供可靠保障。 　　二、环境卫生与美化工作 　　(一)环境卫生工作 　　1、社区办公室内外：划分责任区，社区居委会干部卫生责任到人，坚持上班后、下班前搞好卫生保洁工作，周五下午实行卫生彻底大扫除。 　　2、社区各居民小组：社区居委会干部实行包组负责，严格按照居民文明卫生“十二不准”及居民文明卫生户要求，定期到包居民小组，和居民组长一道督促抓好居民的家庭及个人卫生。要求居民小组每月开展一次搬家式卫生大扫除，垃圾实行袋装、密封化，及时清运到垃圾站，每月组织一次检查评比排队，并张榜公布，年终严格奖惩兑现。 　　3、社区大街小巷：进一步完善社区保洁员的管理机制，每天由创建专千具体督导巡查，建好工作台帐，及时总结评比，把每次检查情况作为清扫保洁员工资浮动的重要依据。 　　(二)绿化、美化工作 　　1、社区居民小组：广泛宣传植树造林的重大意义，积极参加镇政府组织的义务植树造林活动，动员社区广大居民栽花种草、美化环境。 　　2、社区所辖卫生责任单位：协助镇林管站抓好各单位绿化费的征收;督促各单位搞好院落的绿化、美化。 　　三、健康教育工作 　　1、加强健康教育知识学习。紧密结合创建学习型社区，积极组织社区广大居民开展卫生法律法规、卫生知识学习，坚持每季度举行一次健教知识讲座，制作高标准的健教宣传拦，不断开拓社区广大居民的文明卫生视野。 　　2、加强公共卫生道德教育。定期开展居民健康卫生知识测试，力争知晓率达90%以上，居民卫生行为规范形成率达80%以上，教育社区广大居民养成良好的卫生习惯，提高预防传染病、多发病、常见病的能力。 　　3、加强控制吸烟工作。社区办公室、会议室、公共场所等张贴禁烟标志，积极开展创无烟单位活动，禁止张贴烟草广告。 　　4、加强社区所辖卫生责任单位健教工作。充分利用周末卫生日检查、月巡查机会，检查督促落实，发现问题，及时整改。 　　四、“除四害”防病工作 　　要进一步建立健全“除四害”的组织网络，抓好社区及卫生责任单位“除四害”专干的学习培训。严格按照县爱卫办的统一部署，圆满完成“除四害”工作任务。 　　五、门前五包工作 　　不乱丢乱扔，不乱泼乱倒，不乱贴乱挂，不人为损坏，不出店经营，不乱停乱靠，不乱摆乱放，不欺诈哄骗，不欺行霸市。