大专计算机专业主要学什么？

从技术角度看，计算机取证是分析硬盘，光盘，软盘，Zip磁盘，U盘，内存缓冲和其他形式的储存介质以发现犯罪证据的过程，即计算机取证包括了对以磁介质编码信息方式存储的计算机证据的保护、确认、提取和归档。取证的方法通常是使用软件和工具，按照一些预先定义的程序，全面地检查计算机系统，以提取和保护有关计算机犯罪的证据。计算机取证主要是围绕电子证据进行的。电子证据也称为计算机证据，是指在计算机或计算机系统运行过程中产生的，以其记录的内容来证明案件事实的电磁记录。多媒体技术的发展，电子证据综合了文本、图形、图像、动画、音频及视频等多种类型的信息。与传统证据一样，电子证据必须是可信、准确、完整、符合法律法规的，是法庭所能够接受的。同时，电子证据与传统证据不同，具有高科技性、无形性和易破坏性等特点。高科技性是指电子证据的产生、储存和传输，都必须借助于计算机技术、存储技术、网络技术等，离开了相应技术设备，电子证据就无法保存和传输。无形性是指电子证据肉眼不能够直接可见的，必须借助适当的工具。易破坏性是指电子证据很容易被篡改、删除而不留任何痕迹。计算机取证要解决的重要问题是电子物证如何收集、如何保护、如何分析和如何展示。可以用做计算机取证的信息源很多，如系统日志，防火墙与入侵检测系统的工作记录、反病毒软件日志、系统审计记录、网络监控流量、电子邮件、操作系统文件、数据库文件和操作记录、硬盘交换分区、软件设置参数和文件、完成特定功能的脚本文件、Web浏览器数据缓冲、书签、历史记录或会话日志、实时聊天记录等。为了防止被侦查到，具备高科技作案技能犯罪嫌疑人，往往在犯罪活动结束后将自己残留在受害方系统中的“痕迹”擦除掉，如尽量删除或修改日志文件及其他有关记录。但是，一般的删除文件操作，即使在清空了回收站后，如果不是对硬盘进行低级格式化处理或将硬盘空间装满，仍有可能恢复已经删除的文件。

计算机调查取证方式在目前的调查取证中新兴的技术模式，其在目前实践环境下得到相关调查机构的不断重视；计算机取证的方法就是计算机取证过程中涉及的具体措施、具体程序、具体方法。计算机取证的方法非常多，而且在计算取证过程中通常又涉及到证据的分析，取证与分析两者很难完全孤立开来，所以对计算机取证的分类十分复杂，往往难以按一定的标准进行合理分类。通常情况下根据取得的证据的用途不同进行分类，通常可以分为两类不同性质的取证。一类是来源取证，一类是事实取证。 所谓来源取证，指的是取证的目的主要是确定犯罪嫌疑人或者证据的来源。例如在网络犯罪侦查中，为了确定犯罪嫌疑人，可能需要找到犯罪嫌疑人犯罪时使用的机器的IP地址，则寻找IP地址便是来源取证。这类取证中，主要有IP地址取证、MAC地址取证、电子邮件取证、软件账号取证等。IP地址取证主要是利用在互联网中，每一台联网的计算机，在某一时刻都有唯一的全局IP地址。根据在案发现场找到的IP地址信息，进一步确定犯罪嫌疑人的机器，由犯罪人的机器再寻找案件相关人的方法。MAC地址取证主要在一些局域网中或动态分配IP地址网络中，由于IP地址使用有一定的自由，如果哪一个IP地址由谁租用并不清楚时，可以根据物理地址与逻辑地址的关系，找到物理地址，而物理地址也是唯一的，且一般情况下，也比较难以更改。所以MAC地址与特定计算机设备中网卡存在一定的对应关系，可以用来确定来源。电子邮件取证，指的是根据电子邮件头部信息找到发送电子邮件的机器，并根据已锁定的机器找到特定人的取证方法。软件账号取证，指特定软件如果其某个账号与特定人存在一一对应关系时，可以用来证明案件的来源。 事实取证指的取证目的不是为了查明犯罪嫌疑人。而是取得与证明案件相关事实的证据，例如犯罪嫌疑人的犯罪事实证据。在事实取证中常见的取证方法有文件内容调查、使用痕迹调查、软件功能分析、软件相似性分析、日志文件分析、网络状态分析、网络数据包分析等。文件内容调查指的是在存储设备中取得文档文件、图片文件、音频视频文件、动画文件、网页、电子邮件内容等相关文件的内容。包括这些文件被删除以后、文件系统被格式化后或者数据恢复以后的文件内容。使用痕迹调查包括windows运行的痕迹（包括运行栏历史记录、搜索栏历史记录、打开/保存文件记录、临时文件夹、最近访问的文件等使用文件与程序调查）、上网记录的调查（缓存、历史记录、自动完成记录、浏览器地址栏下拉网址，Cookies，index．dat文件等等）、Office，realplay和mediaplay的播放列表及其它应用软件使用历史记录。软件功能分析主要针对特定软件和程序的性质和功能进行分析，常见是对恶意代码的分析，确定其破坏性、传染性等特征。此类取证方法通常在破坏计算机信息系统、入侵计算机信息系统、传播计算机病毒行为中经常使用。软件相似性分析是指比较两软件，找出两者之间是否存在实质性相似的证据。此类取证方法主要在软件知识产权相关案件中使用。日志文件分析，指通过系统日志、数据库日志、网络日志、应用程序日志等进行分析发现系统是否存在入侵行为或者其它访问行为的证据。网络状态分析指的是取得特定时刻计算机联网状态。例如网络中哪些机器与本机相连，本机的网络配置、开启了哪些服务、哪些用户登录到本机等信息。网络数据包分析指的是通过分析网络中传输的数据包发现相关证据的过程。网络数据包分析主要发生在实时取证中，是一种综合的取证方法。有时候网络数据包分析也称呼为“网络侦听”。在对网络犯罪实时侦查或“诱惑性”侦查时，往往采取网络侦听的方法发现犯罪嫌疑人的犯罪活动，掌握犯罪的线索，为抓获犯罪嫌疑人提供支持。在常用的证据调查方法体系中，计算机取证作为一项新兴的调查取证方式，有着其极高的专业性和技术性，但一旦有所突破，亦能获得较为明显的证据线索，有效的促进案件的证据整理工作，作为专业的证据调查部，我们不断的总结，掌握熟练的计算机取证技术，更好的为客户提供优质的证据服务；

关于计算机取证描述不正确的是：电子证据是计算机系统运行过程中产生的各种信息记录及存储的电子化资料及物品，对于电子证据取证工作主要围绕两方面进行证据的获取和证据的保护。计算机取证（Computer Forensics、计算机取证技术、计算机鉴识、计算机法医学）是指运用计算机辨析技术，对计算机犯罪行为进行分析以确认罪犯及计算机证据，并据此提起诉讼。也就是针对计算机入侵与犯罪，进行证据获取、保存、分析和出示。计算机证据指在计算机系统运行过程中产生的以其记录的内容来证明案件事实的电磁记录物。从技术上而言。计算机取证是一个对受侵计算机系统进行扫描和破解，以对入侵事件进行重建的过程。可理解为从计算机上提取证据即：获取、保存、分析、出示、提供的证据必须可信。从技术角度看，计算机取证是分析硬盘，光盘，软盘，Zip磁盘，U盘，内存缓冲和其他形式的储存介质以发现犯罪证据的过程，即计算机取证包括了对以磁介质编码信息方式存储的计算机证据的保护、确认、提取和归档。计算机取证主要是围绕电子证据进行的。电子证据也称为计算机证据，是指在计算机或计算机系统运行过程中产生的，以其记录的内容来证明案件事实的电磁记录。多媒体技术的发展，电子证据综合了文本、图形、图像、动画、音频及视频等多种类型的信息。与传统证据一样，电子证据必须是可信、准确、完整、符合法律法规的，是法庭所能够接受的。

取得电子证据的方式有：涉案计算机系统的保护；对涉案计算机所存在的电子证据进行提取；对得出的结论以及电子证据要严格保管、做好备份。法律规定的其他内容。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。电子证据的一般取证方式一般取证，是指电子证据在未经伪饰、修改、破坏等情形下进行的取证。主要的方式有：1、打印。对网络犯罪案件在文字内容上有证明意义的情况下，可以直接将有关内容打印在纸张上的方式进行取证。打印后，可以按照提取书证的方法予以保管、固定，并注明打印的时间、数据信息在计算机中的位置(如存放于那个文件夹中等)，取证人员等。如果是普通操作人员进行的打印，应当采取措施监督打印过程，防止操作人员实施修改、删除等行为。2、拷贝。是将计算机文件拷贝到软盘、活动硬盘或光盘中的方式。首先，取证人员应当检验所准备的软盘、活动硬盘或光盘，确认没有病毒感染。拷贝之后，应当及时检查拷贝的质量，防止因保存方式不当等原因而导致的拷贝不成功或感染有病毒等。取证后，注明提取的时间并封闭取回。电子证据属于什么证据？电子证据包括过能以电子邮件、电子数据交换、网上聊天记录、博客、微博客、手机短信、电子签名、域名等形成或者存储在电子介质中的信息作为诉讼证据的证据。由于电子证据的特殊性，在收集电子证据时，首先需由提供证据单位的计算机操作人员打开电脑，查找所需收集的证据。当找到证据时，取证人员应通过显示器观察和确认该文件的形成时间。然后由操作人员打开文件，由取证人员确认该文件系所要收集的证据后，采用相应的方式予以提取固定。【法律依据】：《中华人民共和国民事诉讼法》第六十三条证据包括：（一）当事人的陈述；（二）书证；（三）物证；（四）视听资料；（五）电子数据；（六）证人证言；（七）鉴定意见；（八）勘验笔录。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。

计算机取证常用工具有ENCASE X-WAYS FTK 效率源DATACOMPASS等工具

60分，也就是做对24题，共40题，每题2。5分，五十分钟的时间，全是操作题。这个考试说难也不难，说容易吧，也不容易，要看你怎么学习，我是用的考试题库练习的，都考了九十多分。在淘宝的一家叫易通考试软件商城的店里买的，很便宜。

计算机类包含很多专业，基本如下:计算机科学与技术、网络工程、信息安全（网络安全）、软件工程、物联网工程、智能科学与技术，以及新开的大数据专业等。部分学校甚至把“信息工程”和“电子信息工程”纳入计算机大类，计算机类相关专业非常多，本科有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术等专业。专科有计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、软件技术等专业。

电子取证包括拍照存证、录音存证、视频存证

大学什么专业热门的？应该学一些比较有市场前景，对自己发展有好处的一些专业。

根据2015年12月学院官网显示，学院有教职工738人，专任教师522人，副高级专业技术以上的159人，具有博士、硕士学位的256人，拥有公安高等教育部级教学名师2人，全国公安系统模范教师、二级英模2人，公安部特聘教官3人，河南省教育厅学术技术带头人13人，河南省中青年骨干教师12人，河南省师德标兵1人，河南省优秀人民教师和文明教师8人，河南省高校青年骨干教师2人，河南省级教学团队1个。 公安高等教育部级教学名师：师维、杜庆灵 河南省级教学团队：公共安全管理专业教学团队（关文军） 质量工程 根据2015年12月学院官网显示，学院有公安高等教育重点专业培育点1个，河南省特色专业2个，河南省综合改革试点专业3个，河南省名牌专业建设点1个，河南省级示范专业1个，河南省示范性实训基地1个，河南省实验教学示范中心1个，国家级精品课程2门，公安部精品课程4门，河南省精品课程4门。 公安高等教育重点专业培育点： 专业名称类别负责人立项时间侦查学本科王彬2015年资料来源： 河南省特色专业：治安学 、交通管理 河南省综合改革试点专业：法学 、刑事技术 、交通管理 河南省名牌专业建设点：侦查 河南省级示范专业：侦查 河南省示范性实训基地：交通管理专业综合性实训基地 河南省实验教学示范中心：刑事科学技术实验教学中心 国家级精品课程：刑事证据学、道路交通管理 国家级精品资源共享课： 课程名称负责人立项时间道路交通管理徐晓惠2014年资料来源： 公安部精品课程：危险物品管理 、安全防范技术 、计算机取证技术 、现场急救 河南省级精品课程：行政法与行政诉讼法 、警察防卫与控制、金融犯罪案件侦查、侦查程序 教学成果 名称完成人（单位）获奖类别警务战术教学软件 河南警察学院，铁道警察学院，中国刑警学院 2014年度河南省信息技术教育优秀成果奖 课件《数据的管理与统计》 驻马店职业技术学院，河南警察学院 新建本科院校实验室建设及管理问题探析 蔡晚拴 2015年度河南省教育科学研究优秀成果一等奖 专业社团建设视角下的公安院校法学实践教学的创新 刘杰 2015年度河南省教育科学研究优秀成果二等奖 资料来源：

主要网络管理员类型。。但然不排除网络工程师等。主要是网络应用，硬件基础

去派出所办理一个临时身份证

截至2014年，该校拥有物证分析、DNA提取、气相色谱、红外光谱、拉曼光谱、电子取证、公安数字技术等53个校内实验室，有省级科研基地1个。 省级科研基地：湖南省公安理论与公共安全研究基地校级实验室：青少年犯罪研究所、交通管理科学研究所、侦查对策研究所、刑事科学技术研究所、警务心理研究所、恐怖犯罪对策研究所、计算机取证研究所、警务射击研究所、警察公共关系研究所、群体性事件预防与处置研究所、湖南省鉴真司法鉴定中心等 ●图书资源截至2009年8月，学校有纸质藏书66.12万册，生均107.7册，中外文报纸、期刊1548种。 ●学术期刊1989年创刊的《湖南警察学院学报》是湖南省公安厅主管、湖南警察学院主办的面向国内外公开发行的法律公安类学术理论刊物（双月刊)，A4开本。有当代中国农村法治、警学高峰论坛、刑事法学、法制长廊、侦查探索、警学研究、治安纵横、刑事技术、交通管理、公安教育等栏目。该刊系中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、《中国期刊网》入网期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、“万方数据——数据化期刊群”入网期刊。

全国计算机等级考试上网的分数取决于考生的能力水平和答题情况。一般来说，考生需要熟练掌握网络基础知识、网络安全和应用程序开发等方面的知识，才能在考试中取得较高的分数。此外，考生需要具备一定的实际操作经验，熟悉各种网络设备的使用和维护，才能更好地应对考试中的实操环节。对于回答的拓展，考生可以通过学习相关的教材、参加培训班以及实践操作等方式提高自己的能力水平。此外，考生还可以通过模拟考试等方式熟悉考试的形式和要求，提高自己的应试能力。最后，考生需要在考试中保持冷静、认真答题，避免因紧张和疏忽导致失分。

法律解析：电子数据包括下列信息、电子文件：网页、博客、微博客等网络平台发布的信息；手机短信、电子邮件、即时通信、通讯群组等网络应用服务的通信信息；用户注册信息、身份认证信息、电子交易记录、通信记录、登录日志等信息，等等。 《最高人民法院关于民事诉讼 证据 的若干规定》第十四条规定，电子数据包括下列信息、电子文件： （一）网页、博客、微博客等网络平台发布的信息； （二）手机短信、电子邮件、即时通信、通讯群组等网络应用服务的通信信息； （三）用户注册信息、身份认证信息、电子交易记录、通信记录、登录日志等信息； （四）文档、图片、音频、视频、数字证书、计算机程序等电子文件； （五）其他以数字化形式存储、处理、传输的能够证明案件事实的信息。法律依据：《关于办理刑事案件收集提取和审查判断电子数据若干问题的规定》第六条 初查过程中收集、提取的电子数据，以及通过网络在线提取的电子数据，可以作为证据使用。 第七条 收集、提取电子数据，应当由二名以上侦查人员进行。取证方法应当符合相关技术标准。 第八条 收集、提取电子数据，能够扣押电子数据原始存储介质的，应当扣押、封存原始存储介质，并制作笔录，记录原始存储介质的封存状态。 封存电子数据原始存储介质，应当保证在不解除封存状态的情况下，无法增加、删除、修改电子数据。封存前后应当拍摄被封存原始存储介质的照片，清晰反映封口或者张贴封条处的状况。 封存手机等具有无线通信功能的存储介质，应当采取信号屏蔽、信号阻断或者切断电源等措施。 法律依据： 最高人民法院关于执行《中华人民共和国 刑事诉讼法 》若干问题的解释第九十三条 对电子邮件、电子数据交换、网上聊天记录、博客、微博客、手机短信、电子签名、域名等电子数据，应当着重审查以下内容： (一)是否随原始存储介质移送;在原始存储介质无法封存、不便移动或者依法应当由有关部门保管、处理、返还时，提取、复制电子数据是否由二人以上进行，是否足以保证电子数据的完整性，有无提取、复制过程及原始存储介质存放地点的文字说明和签名; (二)收集程序、方式是否符合法律及有关技术规范;经勘验、检查、搜查等侦查活动收集的电子数据，是否附有笔录、清单，并经侦查人员、电子数据持有人、见证人签名;没有持有人签名的，是否注明原因;远程调取境外或者异地的电子数据的，是否注明相关情况;对电子数据的规格、类别、文件格式等注明是否清楚; (三)电子数据内容是否真实，有无删除、修改、增加等情形; (四)电子数据与案件事实有无关联; (五)与案件事实有关联的电子数据是否全面收集。 对电子数据有疑问的，应当进行鉴定或者检验。

党的“十七大”胜利召开后，山东省计算中心深入学习和实践“十七大”会议精神，以科学发展观为指导，大力弘扬以自主创新为核心的时代精神，全面构建科研院所核心价值体系。秉持“科研服务社会，科技创造价值”的价值观念，坚持原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新相结合，加强科研平台建设，加大成果转化和推广力度，打造科研创新团队，密切对外交流与合作，科研工作在水平和层次上都取得了新突破，使自身核心竞争力迈上一个新台阶。2007年，在国家和我省创新团队发展战略的指引下，计算中心立足自身优势领域，在网络重点实验室平台上，以学科建设为龙头，以科技项目为纽带，以优秀创新人才为主体，围绕国家和我省社会经济发展战略的需求和我院中长期科技发展规划的需要，创新人才培养机制，整合科技资源配置，先后培育了山东省信息系统测评工程技术研究中心、高档数控国家工程研究中心山东分中心、无线通信与嵌入式系统工程技术中心、计算机取证与鉴定实验室、信息安全创新团队、高性能计算研究与技术应用创新团队、信息技术标准化研究创新团队等7个科研方向明确、基础优势明显、科研水平较高、人才结构合理、发展前景良好的科研创新团队，在科研机构创新团队建设和科技管理创新之路上跨出了重要的一步。

计算机一级考完成绩一般在考试后大约90天的时间公布,不同地区查询成绩的时间通常有所差异。全国计算机等级考试成绩一般在考后一个月45个工作日出来，考生可登陆中国教育考试网进行成绩查询，一般在上午10：00就能查分，成绩查询入口为中国教育考试网。考试60分及以上算合格，并可以拿到证书。2023年3月考试成绩保守预计在考试结束后2个月公布，预计5月份可查。考生可登录“中国教育考试网”成绩查询页面查询本次考试成绩及证书信息。2022年起，教育部教育考试院推出全国计算机等级考试（NCRE）电子证书，所有符合取证条件的考生都将获得电子证书，考生在报名时可同时申请纸质证书。全国计算机证书作用：1、计算机等级考试证书是国家级的证书，由国家教育部颁发，终身有效（省级的同等级证书是有年限的），是国家认证你的计算机水平的证明。2、在社会上，计算机等级考试证书为用人部门录核工作人员提供一个统一、客观、公正的评价标准。国家计算机等级考试的二、三级证书已经成为教师、公用和考务员、专升本、等报考及数据分析师、银行等高级职位上岗，升职的一道门槛！此外，计算机等级考试证书对考研复试的同学来说可能是一个加分的机会。

一、山东胜利职业学院邮编是多少 山东胜利职业学院的邮编为257045，该校地址位于山东省东营市东营区北二路504号，是一所经山东省人民政府批准设立、国家教育部备案的公办全日制普通高等职业院校。 二、山东胜利职业学院简介 山东胜利职业学院是经山东省人民政府批准设立、东营市人民政府主办、国家教育部备案的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等职业院校。其前身为1973年建校的全国重点校胜利石油学校。 学院在历次山东省评估工作中获评优秀。先后获得“全国职工教育培训优秀示范点”“中国企业先进教育单位百强”“全国职业指导与创新教育先进单位”“山东省企业实习实训基地”“山东省职业教育与创业教育先进学校”“东营市创业就业培训基地”“胜利油田文明建设先进单位”“胜利油田教育培训先进单位”“胜利油田技能人才开发工作先进单位”等多项荣誉称号。 学院坐落于全国文明城市、中国百强城市、国际湿地城市——山东省东营市。学院占地49.65万平方米，建筑面积16.16万平方米。现有专任教师260人，其中，教授17人、副教授177人；硕士106人，博士2人；“双师型”教师占专业教师比例为85.4%；全国优秀教师、山东省优秀教师等共44人。学院还聘任了190余名企业专家和技能大师为兼职教师，形成了一支以专任教师为骨干、以兼职教师为补充、专兼结合的高层次、高素质、高水平的师资队伍。近年来，学院获得省级教学成果一等奖18项、二等奖26项；建成山东省省级精品课程2门，出版教材60余部，申请专利20余项，公开发表论文500多篇，获得专业建设专项资金600万元。 学院现设有石油工程学院、化学工程学院、储运与建筑工程学院、机电工程学院、基础教学部等7个二级学院，共设有石油工程技术、油气储运技术、物联网应用技术、物流管理、电气自动化技术、建筑工程技术、机电一体化、应用化工技术、计算机应用技术、药学、护理、汽车检测与维修技术等12个普通高职招生专业， 建有各类专业实验实训室92个，拥有ZJ50DB钻机、ZJ40L钻机、井下作业通井机、游梁式抽油机、12V190柴油机等各类实训设备和70DB钻井、采油工程、油气集输、带压作业等各类仿真模拟系统100余台（套）；建有国家安全应急响应演练训练基地、中国石化油气生产信息化培训基地、胜利油田技能人才培训基地、胜利油田技能人才创新孵化基地等多个实训基地，并与30多家企业建立了校外实习基地。经学院申报、省劳动和社会保障厅评估验收，我院被确定为省级技能培训基地，有31个工种可在我院培训和鉴定；学院还积极与图学会联系，在我院建立了计算机绘图员考点，为学生技能鉴定创造了良好条件。每年面向社会培训各类人才50000余人次。 学院从区域经济发展和企业生产建设对人才的实际需求出发，通过优化专业结构和师资结构，重点专业和特色专业建设成效显著，人才培养工作与区域经济发展和企业生产建设的联系紧密，形成了以石油类专业为特色，机电、机械类等专业为补充，工、经、医专业相结合，门类齐全的专业体系。充分的就业机会是学院的鲜明特色，依托企业集群、中国第二大央企中国石化和山东省区域经济发展黄蓝战略，积极为毕业生就业开辟渠道，近10年，毕业生就业率始终保持在90%以上，石油类、机电类等专业毕业生就业率达到100%。 学院坚持“一切为了学生，全面发展学生”的指导思想，探索建立了一整套科学规范的教学管理、学业评价和学生管理规章制度。通过完善教学质量评价监控保障体系，促进教学质量不断提升；健全奖、助学金制度，对品学兼优的学生给予奖励；制定特困生补助金和勤工助学制度，确保家庭确有困难学生在校安心学习，有效构建起了乐业守道、身体力行、教书育人的良好教风和积极主动、勤奋好学、健康向上的良好学风，形成了教学相长的良好氛围。学院采取“1+X”教育模式，畅通专本衔接渠道。近年来，学院专升本率保持在55%以上，技能证通过率保持在95%以上，英语四级通过率达到40%以上，六级通过率达到了15%左右，英语应用能力考试一次通过率达到70%以上，计算机取证率达到了100%。建校45年来，学院已培养各类专业人才9万多人，有近300人担任厅局级、县处级领导职务，50多人被聘为胜利油田和中石化以上首席专家，绝大部分毕业生成为企业或地方生产经营、社会管理的骨干，涌现出了全国十大杰出青年、科技创业奖获得者、全国青年“五四”奖章获得者、享受政府特殊津贴专家等一大批优秀毕业生。 学院创新思维，不断自我突破，对标************高等职业院校发展方向，大力推进内涵建设，实施十项建设工程，社会认可度和美誉度日益提升，山东省教育厅、东营日报、胜利日报、胜利电视台、齐鲁晚报等多家媒体多次报道我院的办学经验与成绩做法。 未来，学院将继续坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的办学思想，坚持以人为本、服务学生的办学理念，坚持服务企业、面向社会、质量立校、突出实践教学的办学方向，坚持产学研结合、产教结合、校企结合、多元开发的发展道路，为促进东营市和胜利油田区域经济更好更快发展，贡献人才支撑与智力保障。

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祝你成功搞定以下之一。Computer Science:最新排名(前10) University Subject Tables 2012-20131 Cambridge University2 Oxford University3 Imperial College4 Bristol University5 Southhampton University6 UCL (London)7 St Andrews8 Warwick University9 Glasgow University10 York University2012 1 1 Cambridge 4.3 633 3.35 96.0 100.0 2 2 Oxford 608 3.15 77.0 97.4 3 3 Imperial College London 4.0 561 3.20 95.0 95.2 4 5 Bristol 4.3 489 2.95 84.0 90.6 5 6 Southampton 4.2 460 3.20 82.0 89.9 6 4 University College London 4.0 447 3.15 89.0 89.9 7 7 St Andrews 4.2 502 2.70 88.0 89.8 8 9 Warwick 4.0 488 2.75 92.0 89.6 9 12 Glasgow

您好！计算机司法鉴定技术具有多样性和多态性特点。计算机司法鉴定的范围从理论上讲，计算机鉴定人员能否找到犯罪证据取决于:有关犯罪证据必须没有被覆盖;取证软件必须能找到这些数据;鉴定人员能知道这些文件，并且能证明它们与犯罪有关。因此，计算机司法鉴定范围是具有局限性的，它一般集中于对计算机内的存储的数据进行鉴定，有时也包括对计算机中软件、程序进行功能性鉴定，对取证过程中取得的证据链进行鉴定。其中计算机内的数据包括各种存储介质以及通过网络实时传输的数据。如:软盘、硬盘、优盘、 ZIP 盘、 JAZ 盘、磁带、磁光盘、 CDROM 、 CDR 、 CDRW 、 DVD 、 MO 、 CF 卡、 MS 卡、 SD 卡、 MMC 卡等，网络硬盘、电子邮箱等;对软件、程序的功能鉴定包括是否为盗版软件、是否存在软件侵权行为等。鉴定文件格式包括电子表格、 Word 文档、数据库、文本文件、日志文件、电子邮件、图片、视频文件、声音文件、交换文件、临时文件等。计算机司法鉴定的措施1.专业数据复制，保持数据的原始性。取证分析的数据是被分析机器上数据的原始逐位比特复制来的，对原始数据不做直接分析。2.保持数据在分析和传递过程中的完整性。专业数据取证计算机，确保分析软硬件环境不会改变分析的数据，数据传递过程中数据没有改变。3.保持证据的连续性。如果确实需要改变数据，必须保证证据的连续性，即在证据被正式提交给法庭时，必须能够说明在证据从最初的获取状态到在法庭上出现状态之间的任何变化。4.取证过程的可认证性。也就是说，整个过程是受到监督的，由鉴定人员所做的所有调查取证工作都应该受到由其他方委派的专家的监督。5.取证过程和结论的可重现性。由于电子证据的特殊性，任何取证分析的结果或结论可以在另外一名鉴定人员的操作下重现。电子证据的取证技术(一)一般取证技术一般取证技术是指电子证据在未经伪饰、修改、破坏等情形下进行的取证。主要的方式有:1.打印。对网络犯罪案件在文字内容上有证明意义的情况下，可以直接将有关内容打印在纸张上的方式进行取证。2.拷贝。是将计算机文件拷贝到软盘、活动硬盘或光盘中的方式。首先，鉴定人员应当检验所准备的软盘、活动硬盘或光盘，确认没有病毒感染。3.拍照、摄像。如果该证据具有视听资料的证据意义，可以采用拍照、摄像的方法进行证据的提取和固定，以便全面、充分地反映证据的证明作用。4.制作司法文书。一般包括检查笔录和鉴定。检查笔录是指对于取证证据种类、方式、过程、内容等在取证中的全部情况进行的记录。鉴定是专业人员就取证中的专门问题进行的认定，也是一种固定证据的方式。5.查封、扣押。对于涉及案件的证据材料、物件，为了防止有关当事人进行损毁、破坏，可以采取查封、扣押的方式，将有关材料置于司法机关保管之下。6.公证。由于电子证据极易被破坏、一旦被破坏又难以恢复原状，所以，通过公证机构将有关证据进行公证固定是获取电子证据的有效途径之一。(二)复杂取证技术复杂取证是指需要专业鉴定人员协助进行的电子证据的收集和固定活动。多使用于电子证据不能顺利获取，如被加密或是被人为删改、破坏的情况下，如计算机病毒、黑客的袭扰等。这种情况下常用的取证方式包括:1.解密。所需要的证据已经被行为人设置了密码，隐藏在文件中时，就需要对密码进行解译。在找到相应的密码文件后，请鉴定人员选用相应的解除密码口令软件。2.恢复。大多数计算机系统都有自动生成备份数据和恢复数据、剩余数据的功能，有些重要的数据库安全系统还会为数据库准备专门的备份。这些系统一般是由专门的设备、专门的操作管理程序组成，一般是较难篡改的。因此，当发生计算机犯罪，其中有关证据已经被修改、破坏的，可以通过对自动备份数据和已经被处理过的数据证据进行比较、恢复，获取定案所需证据。3.测试。电子证据内容涉及电算化资料的，应当由司法会计专家对提取的资料进行现场验证。验证中如发现可能与软件设计或软件使用有关的问题时，应当由司法会计专家现场对电算化软件进行数据测试。所有的分析都是在复制的硬盘上进行的，复制以及取证过程的每一步骤，取证系统都会进行 MD5 的校验，如果每次的校验值一致，那么就证明在取证过程中没有修改电子数据。

打官司就是打证据，控方要控告一个人要附有举证责任。在网络技术极其发达的今天，基本上所有犯罪都会涉及到电子证据。如果控方收集回来的电子证据违法程序，很可能会被非法排除或者降低证明力等等。因此，完善刑事诉讼电子证据的认定和收集有很大的意义。牛律师刑辩机构网络犯罪辩护研究中心主任刘平凡律师对电子证据研究比较深入，你可以在网上搜索他这方面的资料学习一下。希望可以帮到你。

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保密检查工具特点1、能够准确的对计算机的上网信息进行有效数据取证、即使用户格式化磁盘或用其它上网辅助清除工具进行清除，甚至重装操作系统后仍能查到相应的上网记录。2、操作简单快捷，数据取证有效，只需点击几下鼠标，即可生成准确、详细的检查取证报告。3、界面简洁美观，取证结果详细、清晰醒目

1、2022年12月全国计算机三级考试成绩一般什么时候出来？2022年12月全国计算机三级考试成绩一般在考后一个月45个工作日出来,考生可登陆中国教育考试网进行成绩查询，一般在上午10:00就能查分，成绩查询入口为中国教育考试网。考试60分及以上算合格，并可以拿到证书。2、全国计算机三级考试成绩查询方式1、选择计算机三级考试时间，考试科目。2、输入报考时的身份证件号码和姓名(证件号码区分大小写)，点击查询按钮进行查询。3、如果输入信息正确，对应计算机三级考试的成绩信息将会在下一个页面列出。4、页面上部操作步骤中橘黄色字体内容表示您所处的查询位置。3、全国计算机三级考试成绩划分NCRE考试实行百分制计分，但以等第形式通知考生成绩。成绩等第分为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四等。100-90分为“优秀”，89-80分为“良好”，79-60分为“及格”，59-0分为“不及格”。考试成绩优秀者，在证书上注明“优秀”字样；考试成绩良好者，在证书上注明“良好”字样；考试成绩及格者，在证书上注明“合格”字样。自2022年起，教育考试院推出NCRE电子证书，所有符合取证条件的考生都将获得电子证书。2022年为试点期，考生在报名时可同时申请纸质证书。

全国计算机等级考试(简称NCRE),是由教育部考试中心主办,面向社会测试应试者计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系。 一、考试等级和科目: 2006年下半年全国计算机等级考试开考级别,分别为一级(一级B、一级WPS Office、一级MS Office);二级(C语言、VISUAL BASIC 、VISUAL FOXPRO、JAVA、ACCESS、C++);三级(PC技术、信息管理技术、网络技术、数据库技术)。 二、报名条件和要求: 考生不受年龄、职业、学历、户籍所在地等条件的限制,任何人均可根据自己学习和使用计算机的实际情况,选考不同等级的考试。考生一次只能报考一个等级(含笔试和上机考试)的考试。如果一个级别中有不同类别,考生只能选择其中一类。本中心只接受二级及三级报名,可轻松取证。 三、 有关替代政策的规定: 根据《关于全国计算机等级考试与高等教育自学考试课程衔接的通知》(考委办函[2004]148号文件中规定,1、凡获得“全国计算机等级考试”一级合格证书者,可以免考高等教育自学考试中的《计算机应用基础》或《计算机应用技术》课程(包括理论考试和上机考试两部分);2、凡获得“全国计算机等级考试”二级C语言程序设计(笔试和上机)合格证书者,可以免考高等教育自学考试中的《高级语言程序设计(一)》课程(包括理论考试和实践考核两部分);3、凡获得“全国计算机等级考试”三级PC技术(笔试和上机)合格证书者,可以免考高等教育自学考试中的《微型计算机及其接口技术》和《微型计算机原理及应用》课程(包括理论考试和实践考核两部分)。即日起9月份参加全国统考。

负责网络违法事件是网警 就是进行网上搜寻，防范犯罪幽灵。对网吧进行管理，检索出网上的淫秽、反动等有害信息，根据线索对网络犯罪协查破案。网络监察就是网监范围很广..协调、监督、检查、指导党政机关和金融机构等重要部门公共信息网络和互联网的安全保护管理工作监督计算机信息系统的使用单位和国际互联网的互联单位、接入单位及有关用户建立健全安全管理制度的落实情况；检查网络安全管理及技术措施的落实情况。 监督、检查和指导计算机信息系统使用单位安全组织和安全员的工作。监督、检查、指导要害部门计算机信息系统安全等级保护制度的落实依据国家有关计算机机房的标准和规定，对计算机机房的建设和在计算机机房附近的施工进行监督管理。 依据国家有关对计算机信息系统（场所）防雷防静电的标准和规定，对计算机信息系统（场所）防雷防静电安全检测工作实行备案登记和安全审核制度。 对计算机信息系统安全专用产品销售许可证进行监督检查。对计算机病毒和危害社会公共安全的其他有害数据的防治研究工作进行管理。 查处违反计算机信息网络国际联网国际出入口信道、互联网络、接入网络管理规定的行为。依据有关法律法规的规定，对"网吧"、"网络咖啡屋"、"酒店电子商务中心"等互联网上网服务营业场所实行备案登记和安全审核制度。 掌握计算机信息网络国际联网的互联单位、接入单位和用户的备案情况，建立备案档案，进行备案统计，并按国家有关规定逐级上报。 对单位和个人利用国际联网制作、复制、查阅、传播有害信息的情况给予查处，对上述地址、目录、服务器，应通知有关单位关闭或删除。 负责接受有关单位和用户计算机信息系统中发生的案件报告，查处公共信息网络安全事故和非法侵入国家重要计算机信息系统、破坏计算机信息系统功能、破坏计算机信息系统数据和应用程序、传播计算机破坏性程序等违法犯罪案件，查处利用计算机实施的金融诈骗、盗窃、贪污、挪用公款、窃取国家机密等违法犯罪案件。掌握公共信息网络违法犯罪的发展动态，研究违法犯罪的特点和规律，提出防范和打击公共信息网络违法犯罪的对策。 研究计算机违法犯罪案件的取证、破译、解密等侦破技术，并负责对计算机违法犯罪案件中的电子数据证据进行取证和技术鉴定。 对计算机信息网络和计算机系统辐射、泄露等安全状况进行检查、安全评估对有关公共信息网络安全的法律法规的执法情况实施监督。组织开展计算机信息系统安全的宣传、教育、培训。 、按照国家有关法律法规的规定依法对国际互联网络实施监控。

1.SNMPv1仅仅提供了有限的安全性，即团体的概念。 SNMPv2具有支持分布式网络管理，扩展数据类型，可以实现大量数据的同时传输，丰富故障处理能力，增加集合处理功能，加强数据定义语言等特点。 SNMPv3是在SNMPv2基础之上增加了安全和管理机制。RFC 2271定义的SNMPv3体系结构体现了模块化的设计思想，可以简单地实现功能的增加和修改。2.被动攻击就是网络窃听，截取数据包并进行分析，从中窃取重要的敏感信息。被动攻击很难被发现，因此预防很重要，防止被动攻击的主要手段是数据加密传输。为了保护网络资源免受威胁和攻击，在密码学及安全协议的基础上发展了网络安全体系中的五类安全服务，它们是：身份认证、访问控制、数据保密、数据完整性和不可否认。对这五类安全服务，国际标准化组织ISO已经有了明确的定义。3.网络接口层4.对于目前很流行的以太网协议，其工作方式是：将要发送的数据包发往连接在一起的所有主机，包中包含着应该接收数据包主机的正确地址，只有与数据包中目标地址一致的那台主机才能接收。但是，当主机工作监听模式下，无论数据包中的目标地址是什么，主机都将接收（当然只能监听经过自己网络接口的那些包）。 在因特网上有很多使用以太网协议的局域网，许多主机通过电缆、集线器连在一起。当同一网络中的两台主机通信的时候，源主机将写有目的的主机地址的数据包直接发向目的主机。但这种数据包不能在IP层直接发送，必须从TCP/IP协议的IP层交给网络接口，也就是数据链路层，而网络接口是不会识别IP地址的，因此在网络接口数据包又增加了一部分以太帧头的信息。在帧头中有两个域，分别为只有网络接口才能识别的源主机和目的主机的物理地址，这是一个与IP地址相对应的48位的地址。 传输数据时，包含物理地址的帧从网络接口（网卡）发送到物理的线路上，如果局域网是由一条粗缆或细缆连接而成，则数字信号在电缆上传输，能够到达线路上的每一台主机。当使用集线器时，由集线器再发向连接在集线器上的每一条线路，数字信号也能到达连接在集线器上的每一台主机。当数字信号到达一台主机的网络接口时，正常情况下，网络接口读入数据帧，进行检查，如果数据帧中携带的物理地址是自己的或者是广播地址，则将数据帧交给上层协议软件，也就是IP层软件，否则就将这个帧丢弃。对于每一个到达网络接口的数据帧，都要进行这个过程。 然而，当主机工作在监听模式下，所有的数据帧都将被交给上层协议软件处理。而且，当连接在同一条电缆或集线器上的主机被逻辑地分为几个子网时，如果一台主机处于监听模式下，它还能接收到发向与自己不在同一子网（使用了不同的掩码、IP地址和网关）的主机的数据包。也就是说，在同一条物理信道上传输的所有信息都可以被接收到。另外，现在网络中使用的大部分协议都是很早设计的，许多协议的实现都是基于一种非常友好的、通信的双方充分信任的基础之上，许多信息以明文发送。因此，如果用户的账户名和口令等信息也以明文的方式在网上传输，而此时一个黑客或网络攻击者正在进行网络监听，只要具有初步的网络和TCP/IP协议知识，便能轻易地从监听到的信息中提取出感兴趣的部分。同理，正确的使用网络监听技术也可以发现入侵并对入侵者进行追踪定位，在对网络犯罪进行侦查取证时获取有关犯罪行为的重要信息，成为打击网络犯罪的有力手段。 要使主机工作在监听模式下，需要向网络接口发出I/O控制命令，将其设置为监听模式。在Unix系统中，发送这些命令需要超级用户的权限。在Windows系列*作系统中，则没有这个限制。要实现网络监听，可以自己用相关的计算机语言和函数编写出功能强大的网络监听程序，也可以使用一些现成的监听软件，在很多黑客网站或从事网络安全管理的网站都有。5.实在没看懂这题目什么意思！~6. 网络地址：202.114.1.0 广播地址：202.114.1.63 202.114.1.64 202.114.1.127 202.114.1.128 202.114.1.191 202.114.1.192 202.114.1.223 202.114.1.224 202.114.1.255 子网掩码：255.255.255.1927.做不来

这些日志信息对计算机犯罪调查人员非常有用。 所谓日志（Log）是指系统所指定对象的某些操作和其操作结果按时间有序的集合。每个日志文件由日志记录组成，每条日志记录描述了一次单独的系统事件。通常情况下，系统日志是用户可以直接阅读的文本文件，其中包含了一个时间戳和一个信息或者子系统所特有的其他信息。日志文件为服务器、工作站、防火墙和应用软件等IT资源相关活动记录必要的、有价值的信息，这对系统监控、查询、报表和安全审计是十分重要的。日志文件中的记录可提供以下用途：监控系统资源；审计用户行为；对可疑行为进行告警；确定入侵行为的范围；为恢复系统提供帮助；生成调查报告；为打击计算机犯罪提供证据来源。 日志的特点日志记录着系统中特定事件的相关活动信息，从计算机取证角度看，日志主要有以下特点： 虽然大部分系统的日志都以文本的形式记录，但由于各系统日志格式不一致，不熟悉各类日志格式就很难获取有用的信息。同时有相当部分应用系统并不采用文本格式记录着日志信息，必须借助专用 查看原帖>>

您好，中公教育为您服务。》》推荐：2015中国电信股份有限公司青海分公司招聘19人公告根据《中国电信公开招聘公告》要求，现将招聘有关事项公告如下：一、招聘岗位的基本任职条件及岗位要求(一)WIFI维护及优化人员(2人)：基本任职条件：1. 本科以上学历，40周岁以下，相应工作岗位3年以上工作经历;思想积极，作风正派;2. 熟悉WIFI网络的基本原理和组网方式，能够熟练操作相关设备;3. 有较强的数据通信理论基础;4. 有较强的组织能力，分析、总结、提炼能力和书面表达能力;岗位要求：1. 负责全省WIFI网络的运行分析和维护管理，并负责AC以上(不含核心网)设备的具体维护工作及与WIFI相关网管、应用平台的维护和管理;2. 负责全省WIFI网络技术支撑和优化指导;3. 负责组织制定、审核WIFI网络优化方案并组织实施;4. 负责组织制定完善WIFI网络运行相关的制度、流程、规范，并贯彻实施。(二)移动网络维护及综合优化人员(16人)：基本任职条件：1. 本科以上学历，40周岁以下，相关岗位3年以上工作经历;思想积极，作风正派;2. 熟练掌握移动通信网络组网原理和基本技术，熟悉相关组网设备及其功能;在CDMA和LTE网络中至少精通其中一种网络技术并能熟练进行数据配置和操作，熟练运用相关网管平台及其功能;3. 掌握移动网络基本分析方法，熟练应用相关平台、分析工具和测试仪器仪表，能熟练进行网络运行分析;4. 具有一定的移动网络优化经验，能够独立组织完成单项优化任务;5. 掌握移动通信发展趋势，了解网络优化新技术应用，能够有效利用新技术、新产品解决实际优化问题;岗位要求：1、负责移动网络(包括CDMA、LTEFFD、TDLTE，不包含核心网，下同)故障处理、数据配置;2、负责BSC以上无线侧设备、网管及相关应用平台维护;3、负责移动网络测试、分析;制定优化方案并组织实施，出具相关工作报告;4、负责移动网络维护、优化技术支撑;5、负责移动网络维护、优化标准化工作，组织制定相关规范、执行标准、管理制度;(三)网络安全支撑人员(1人)基本任职条件1、大学本科以上学历;2、年龄35周岁以下;3、从事本专业工作3年及以上;4、有较好的语言沟通能力和组织协调能力。岗位要求：1、熟悉网络安全防护工作，掌握网络安全攻防基础、目标信息收集/密码破解原理、缓存溢出原理、电子欺骗攻击原理、拒绝服务攻击原理、网页脚本漏洞原理及网络取证技术。2、熟悉计算机操作系统和数据库原理，熟练掌握主流计算机软硬件的系统管理操作，了解系统常见漏洞，能独立进行系统安全管理策略制定、安全配置实施、渗透测试、漏洞加固等操作。3、具有较高网络安全操作和分析技能，能够独立处置各类网络安全事件。4、获得CCIE-Security、CISSP等安全专业高级认证的，或同等条件优先聘任。以上岗位均需要：1、具有较强的学习能力、沟通协调能力、思维能力，并在工作中具备良好的团队合作精神，责任心、积极主动性、坚韧性等素质。2、具备较好的发现和解决问题的能力，并具有良好的职业道德和工作表现。更多信息请关注中国电信招聘网（http://www.zggqzp.com/），中公国企招聘，国企考试微信交流：gqzpks，欢迎订阅微信订阅号进行交流。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

犯罪主体多元化，年轻化。随着计算机技术的发展和网络的普及，各种职业、年龄、身份的人都可能实施网络犯罪。在网络犯罪中，特别是黑客中，青少年的比例相当大。据国内外已发现的网络犯罪案件统计，当今网络犯罪年龄在18至40岁之间的占80，平均年龄只有23岁。犯罪方式智能化、专业化。网络犯罪是一种高技术的智能犯罪，犯罪分子主要是一些掌握计算机技术的专业研究人员或对计算机有特殊兴趣并掌握网络技术的人员，他们大多具有较高的智力水平，既熟悉计算机及网络的功能与特性，又洞悉计算机及网络的缺陷与漏洞。只有他们能够借助本身技术优势对系统网络发动攻击，对网络信息进行侵犯，并达到预期的目的。犯罪对象的广泛性。随着社会的网络化，网络犯罪的对象从个人隐私到国家安全，从信用卡密码到军事机密，无所不包。犯罪手段的多样化。信息网络的迅速发展，信息技术的普及与推广，为各种网络犯罪分子提供了日新月异的多样化，高技术的作案手段，诸如窃取秘密、调拨资金、金融投机、剽窃软件、偷漏税款、发布虚假信息、入侵网络等网络犯罪活动层出不穷，花样繁多。犯罪的互动性、隐蔽性高。 网络发展形成了一个虚拟的电脑空间，既消除了国境线，也打破了社会和空间界限，使得双向性、多向性交流传播成为可能。由于网络具有开放性、不确定性、超越时空性等特点，使得网络犯罪具有极高的隐蔽性，增加了网络犯罪案件的侦破难度。犯罪成本低，作案工具简单。网络犯罪与传统犯罪相比所冒的风险小而获益大，其作案工具简单，只需一部终端机、上网卡和一部电话就可进行。作案者只要轻轻按几下键盘，就可以使被害对象遭受巨大损失。巨大的社会危害性。网络的普及程度越高，网络犯罪的危害也就越大，而且网络犯罪的危害性远非一般传统犯罪所能比拟，不仅会造成财产损失，而且可能危及公共安全和国家安全。随着计算机信息技术的不断发展，从国防、电力到银行和电话系统现在都是数字化、网络化，一旦这些部门遭到侵入和破坏，后果将不可设想。

计算机应用吧。无人机应用工作范围窄，技术含量也不是很高，目前看起来是个新鲜事物，估计用不了几年新鲜劲就过去了。

禁用以太网使用盗版软件本身并不会直接导致被监控。然而，使用盗版软件存在法律风险和安全隐患，而且很多盗版软件会被植入恶意代码或病毒，从而危及个人计算机的安全。当你通过以太网下载和使用盗版软件时，你可能会在网络上留下痕迹，这可能会引起版权方或执法机构的注意。虽然禁用以太网可以减少使用盗版软件的风险，但并不能完全避免被监控。执法机构或版权方可能会通过其他手段来监测和追踪盗版软件的使用者，例如使用网络监控工具或调取相关记录。因此，为了避免法律纠纷和网络安全问题，建议不要使用盗版软件。合法购买正版软件不仅符合法律规定，还能够获得软件的正常更新和技术支持，保障个人计算机的安全和稳定运行。此外，也可以考虑使用开源软件或免费软件来满足个人需求，以避免潜在的法律和安全风险。

一般行业内部举办的考试要比国家的考试简单一些

职业学校是专门培养学生从事特定行业的学校，它们为学生提供了专业的课程和实习机会。这些学校的毕业生通常都能得到很好的就业机会。因此，很多学生都会选择职业学校。 辽阳市第一中等职业技术专业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1数控技术应用模具数控2电子技术应用电子技术3电子信息技术电子技术4计算机网络技术计算机/电脑5电子商务电子商务6计算机应用计算机/电脑7旅游服务与管理旅游8高星级饭店运营与管理旅游9幼儿保育幼师10网络信息安全计算机/电脑11艺术设计与制作艺术/舞蹈/表演12会计事务会计13园林技术其他中职14商务日语其他中职15体育设施管理与经营体校辽阳市第一中等职业技术专业学校计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要从事计算机应用系统的设计、开发、维护和应用管理工作。本专业学生掌握计算机系统的基本理论和技术知识，具备计算机应用能力，能够在各行各业中从事计算机应用工作。 辽阳市第一中等职业技术专业学校计算机应用 职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操作技能;4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。 专业代码：090100 对应职业：计算机操作员、打字员、电子计算机装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员ue012、计算机软件技术人员ue012 基本学制：3~4年 辽阳市第一中等职业技术专业学校园林技术介绍有人说，园林技术专业是专为那些喜欢绿色生活的人准备的。这个专业的学习内容包括园林设计、园林绿化、园林工程、园林管理等多个方面，旨在培养学生具有园林设计、施工、管理等方面的知识和技能。 辽阳市第一中等职业技术专业学校园林技术 基本学制：3年 专业教学主要内容：园林规划设计与测量、园林工程与建筑、园林施工与养护、花艺环境设计与施工、园林植物栽 培、园林美术与园林制图、园林盆景与假山制作、园林工程招投标与预决算、园林植物病虫害防 治、园林机械、园林工程监理、草坪建植与养护等。在校内进行园林计算机辅助制图、园林植物栽培养护等综合实习;在相关企业进行园林测 量、园林植物病虫害防治等顶岗实习。 培养目标：本专业培养园林建设工作人员。 辽阳市第一中等职业技术专业学校电子信息技术介绍电子信息技术专业是一个非常广泛的专业，它涵盖了计算机科学、电子工程、通信工程、自动化等多个领域。这个专业的学习将为你打开一扇通往未来的大门。 辽阳市第一中等职业技术专业学校电子信息技术 专业方向：电子测量技术、安防与监控技术、汽车电子设备检测与维修、飞行器电子设备维护、船舶电子 设备操作与维护 专业教学主要内容：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、计算机网络基础、电子测量仪器及应用、电路仿 真软件应用、印制电路板制作软件应用、单片机技术及应用、传感器技术及应用、通信网络与设 备、典型电子整机及电子产品营销等。在校内进行电子设备装接工取证实训、电子CAD 应用实训、电子整机装配调试维修实训等; 在相关企业进行综合实习和顶岗实习。 培养目标：本专业培养电子信息产品生产、维修、应用的操作人员及销售、服务人员。 辽阳市第一中等职业技术专业学校高星级饭店运营与管理介绍高星级饭店是优秀的餐饮企业，其运营与管理水平直接影响着餐饮企业的整体形象。专业的高星级饭店运营与管理人员，能够确保高星级饭店的运营与管理质量，为餐饮企业的发展做出贡献。 辽阳市第一中等职业技术专业学校高星级饭店运营与管理 专业代码：130100 职业资格证书举例：前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、康乐服务员、调酒师、茶艺师、咖啡师 培养目标：本专业培养酒店服务与管理人员。 专业教学主要内容：旅游概论、服务心理、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、会议服务、酒店文化、服务礼仪、沟通技巧、酒水知识、酒店专业英语等。在校内进行前厅、客房、餐饮综合实训;在酒店进行顶岗实习。 辽阳市第一中等职业技术专业学校旅游服务与管理介绍旅游服务与管理专业是专门培养旅游行业人才的专业，学生在这个专业学习中，将掌握旅游行业的基本知识和专业技能，能够在旅游行业从事各种岗位的工作。旅游服务与管理专业是学生毕业后就业的首选专业之一。 辽阳市第一中等职业技术专业学校旅游服务与管理 职业资格证书举例：导游、展览讲解员 专业教学主要内容：旅游地理、中国历史、旅游英语、导游业务、导游基础知识、中国民族民俗、旅行社业务和管理、旅游政策与法规、旅游概论、旅游心理、礼节礼仪等。在校内进行普通话口语训练、模拟导游实训;在旅游企事业单位进行顶岗实习。 专业方向：旅行社导游、旅行社计调、旅行社外联 对应职业：导游、公共游览场所服务员、展览讲解员、旅行社计调、旅行社外联 辽阳市第一中等职业技术专业学校数控技术应用介绍数控技术应用专业是以数控技术为基础，以机械制造、机电一体化、自动化生产线等为主要特色的高等专业。它既是机械工程专业的重要组成部分，又是工业自动化、机电一体化、数控技术应用等领域的基础。 辽阳市第一中等职业技术专业学校数控技术应用 培养目标：本专业培养数控技术应用的操作与维护人员。 专业代码：051400 专业方向：数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、数控机床装调与维护 就业面向：本专业毕业生主要面向制造类企业,从事数控设备的操作与编程,产品质量的检验,数控设 备的管理、维护、营销及售后服务。对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

全国计算机等级考试证书有什么用 全国计算机等级考试证书有什么用，成绩合格的考生可在考试结束三个月后的一周内到考点领取合格证书或在中国教育考试网申请证书直邮。全国计算机等级考试证书有什么用。 全国计算机等级考试证书有什么用1 一、竞争需要 在大学扩招、大学生贬值、经济下行、就业困难的多重压力之下，大学生越来越难独善其身，竞争压力越来越大，就拿计算机考证人数来说，2017年全国计算机等级考试考生人数破了600万，并每年以30万的速度增长，谁缺少这个证书，谁就会在竞争中吃亏。一句话话：我有你没有，这就是你的劣势，我的优势；你有我优，这还是你的劣势，我的优势！ 二、技能需要 在互联网+这个信息爆炸的时代，企业对计算机技术要求更高，谁能在编程、信息处理、数据处理、高级办公等技术领域更胜一筹，谁就能领先获得更好的.工作机会。放眼望去，有哪个行业，有哪个工作岗位能缺乏计算机技术的支持而独活？ 考计算机等级证真的很难吗 不难啊 1 关于笔试：其实笔试就是那本批定的教材，高教出的。把书上面的内容都记住了，笔试肯定没问题！不要再看什么经济出版社出的那种习题集，里面东西太多，并且很多超过要求，教材上没有，考试更不会考到。 只是耽误时间，打击信心而已！多看几遍书，最后适当做几份真题就行了。真理：考试题全部可以在书上找到，不信你自己查！我们寝室的人没有很好的理解这点，做了很多的题，结果笔试还只是及格，我只是看书，反而是良好。 2 关于上机：上机大家都知道了，题目等于说是公开的了。就是南开百题，其实也就一，二十道题吧。网上已经有整理好的，分好类的百题，可以把各类的题的解法掌握，考试应该没什么问题了。其实上机考试时，操作不复杂，很多都已经帮你弄好了，你只用输考号进入即可。 全国计算机等级考试证书有什么用2 报名与考试时间 报名时间：2021年12月28日14:00至2022年1月12日14:00； 考试时间：2022年3月26日至28日，具体考试时间以准考证为准； 准考证打印时间：开考前两周开始打印。 考生报名、打印准考证网址入口：https://ncre-bm.neea.cn 疫情防控要求 为保障广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康，参加本次考试的考生，应主动了解所报考点疫情防控相关规定，密切关注甘肃省教育考试院官网公告、报名系统考点公告，配合、遵守各项疫情防控要求。因当前疫情防控仍面临较大不确定性，相关政策要求如有变化，以最新公告内容为准。凡考生未遵守疫情防控相关规定要求，造成不能参加考试的情况，由考生本人承担责任。 每年3月和9月是全国所有省市都会安排的考试，考试时间一致，计算机不同于英语四六级，类似考驾驶证，关键是考实际操作。现在题库软件非常完善，有真题，有答案，有视频讲解，在这种情况下，绝大多数科目都用不到纸质材料了。这个正确认识要树立起来。 全国计算机等级考试证书有什么用3 考后40个工作日，考生可登录以下网址进行成绩查询：http://chaxun.neea.edu.cn，考点不发放成绩通知单，对成绩有疑问的考生，可于考后45个工作日内，到考点办理查分手续，由考点逐级上报。 成绩合格的考生可在考试结束三个月后的一周内（遇国家法定假日顺延）凭身份证和准考证到考点领取合格证书或在中国教育考试网（chaxun.neea.edu.cn）申请证书直邮。自2022年起，教育部考试中心推出NCRE电子证书，所有符合取证条件的考生都将获得电子证书。2022年为试点期，考生在报名时可同时申请纸质证书。 合格证书用中、英两种文字书写，带水印、荧光防伪标志，考生相片直接打印在证书上，统一编码注册，全国通用。它是持有人计算机知识和能力的证明，可供用人单位在录用和考核工作人员时作参考，并可顶替高等教育自学考试的相关科目。 如有考生遗失合格证书，可登录http://chaxun.neea.edu.cn申请补办合格证明书。 其它事项 1、NCRE报名一般不安排专门的补报。考生如果错过网上或报名点的报名时间，可以直接咨询当地考试院或自考办报名。 2、同次考试，考生最多可报三个科目，但不允许重复报考同一个科目。禁止考生同时在多个省级承办机构报名。 3、考生可以不参加考前培训，直接报名参加考试。

计算机证书在中国教育考试网中可以查询。一、全国计算机考试报名流程：1、 注册ETEST通行证：考生首次登录系统需要注册登录通行证，若考生有通行证账号，可以直接登录。考生点击“用户注册”按钮，根据网页提示，输入对应的注册信息，即可完成注册。若用户需要修改通行证密码，可按如下步骤：（1)在浏览器中打开ETEST通行证网址（2)使用用户自己的账号和密码登录，登录成功后可看到图示界面。（3)点击修改密码按钮，按照提示修改密码即可。2、登录系统：在登录框中正确输入账号、密码、验证码，登录系统。3、考试报名（1）阅读报名协议点击左侧导航栏中“当前考次”菜单即可阅读《报名协议》，勾选“同意报名协议”复选框，点击“同意”按钮，即可进行下一步;若点击“不同意”按钮，可中止报名。（2）填写基本信息填入相关信息，带有红色“*”号标记的信息为必填项。4、 报考科目（1）考生首先选择报考考点，选择完考点后，系统会加载出该考点的所有开考科目。（2）选择要报考的考点，勾选要报考的科目。考生至少要报考一科，最多报考三科。报四级科目的，请仔细阅5、读以下取证要求：(1)从2018年起考试中心已取消二、三级证书的关联，可直接报考三级。(2)四级科目名称与三级科目名称一一对应，三级为“技术”，四级为“工程师”。通过四级科目的考试，并已经(或同时)获得三级相关证书。选择完科目后，科目列表下方会显示已报考的科目。考生确认基本信息和报考科目无误后，勾选“我保证以上信息是真实和准确的”，点击“提交报考信息”按钮，进入下一步。6、上传照片考生点击“提交报考信息”按钮后，系统会弹出提示上传照片提醒框，点击“确定”后，点击上传照片按钮。考生必须上传标准照片，否则报名无效。7、照片规格：（1) 照片应为考生本人近期正面免冠彩色证件照。（2) 成像要求：成像区上部空1/10，头部占7/10，肩部占1/5，左右各空1/10。采集图像大小最小为192*144(高*宽)，彩色，成像区大小为48mm*33mm(高*宽)。（3) 文件格式要求：要求存储为jpg格式，图像文件名为*.jpg。（4) 文件大小要求：20KB-200KB。（5) 考生应上传本人清晰、正置的照片，不允许上传侧置或倒置的照片。考生点击上传照片控件，选择符合要求的照片，点击“上传照片”按钮，可预览上传的照片。若要修改照片，可点击上传照片控件，选择其他照片，点击“修改照片”按钮。二、计算机证书报考条件：1、计算机一级获证条件自2018年3月始，只需成绩达到合格线，即可获得证书。2、计算机二级获证条件自2019年3月考试起，二级语言类及数据库类科目(即除MS Office高级应用外的其他二级科目)调整获证条件为：总分达到60分且选择题得分达到50%及以上(即选择题得分要达到20分及以上)的考生方可取得合格证书。3、计算机三级获证条件自2018年3月始，不再限制对应二级证书，成绩只要达到合格线，即可获得证书。4、计算机四级获证条件已经(或同时)获得三级相关证书，并且通过四级科目的考试，方可获得合格证书。三、计算机考证的重要性：1、就业时，多一个证书可以增加就业砝码。2、就业时，在网申(网上求职)的时候，计算机水平一栏可以填写国家二级，确保通过网申的第一次过滤删选。少了它，连面试的机会都不给你，这是很多大学生投简历千千万，面试电话少得可怜的重要原因。3、多数正规企业招聘应届毕业生的三大条件：要求学历达到本科及以上;要求英语水平达到四级或四级以上;要求计算机水平达到二级及以上。这三大条件，缺少一个，企业都可能不给你面试机会。4、实际工作中，很多公司都给员工配备一台电脑，所有工作任务都需要你用计算机来完成，比如工作计划、年度总结、财务报表、数据统计与分析、PPT产品演示等。法律依据：《中华人民共和国职业教育法》第十一条　实施职业教育应当根据经济社会发展需要，结合职业分类、职业标准、职业发展需求，制定教育标准或者培训方案，实行学历证书及其他学业证书、培训证书、职业资格证书和职业技能等级证书制度。国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育的制度。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 》10．构建与社会主义市场经济体制和教育内在规律相适应、不同类型教育相互沟通相互衔接的教育体制，为学校毕业生提供继续学习深造的机会。职业技术学院（或职业学院）可采取多种方式招收普通高中毕业生和中等职业学校毕业生。职业技术学院（或职业学院）毕业生经过一定选拔程序可以进入本科高等学校继续学习。高等学校和中等职业学校要创造条件实行弹性的学习制度，放宽招生和入学的年龄限制，允许分阶段完成学业。大力发展现代远程教育、职业资格证书教育和其他继续教育。完善自学考试制度，形成社会化、开放式的教育网络，为适应多层次、多形式的教育需求开辟更为广阔的途径，逐渐完善终身学习体系。

希望这个能对你有用： 美国联邦调查局计算机取证工具集 http://lib.verycd.com/2006/09/22/0000120874.html 美国联邦调查局计算机取证工具集包含了大量计算机取证时需要用到的硬盘数据恢复，cookie还原，internet日志恢复，md文件校验，备份硬盘景象，内存数据读取，加密文件破解，ntfs文件系统工具等所需要的工具。如大名鼎鼎的encase软件，x-way软件 ，face3full 软件。例外该工具集支持光盘启动，使用Gentoo Linux 2.6 内核，XFCE - GUI桌面软件， Apache2 - Server，Mysql PHP4，Open Office，Gimp - Graphics Program，KSnapshot - Screen Capture Program，Mozilla，Gnome CD Master，K3b - CD Burner，XMMS - media player，Porthole - Gentoo GraphicsPackage Manager，Karchiver - GZIp GUI 等应用软件。该工具集集专业与日常应用与一身，是计算机安全人士必备的工具集。 记得加分哦 ^_^

中国特种设备研究院有评审，D类压力容器省特检院可以评审

法律主观：取得电子证据的方式有：涉案计算机系统的保护；对涉案计算机所存在的电子证据进行提取；对得出的结论以及电子证据要严格保管、做好备份。法律规定的其他内容。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。法律客观：《中华人民共和国民事诉讼法》第六十三条证据包括：（一）当事人的陈述；（二）书证；（三）物证；（四）视听资料；（五）电子数据；（六）证人证言；（七）鉴定意见；（八）勘验笔录。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。

一、计算机专业一直是人们口中的热门专业，近年来，高校的计算机专业也不断扩招。随着互联网的发展，计算机专业人才的缺乏也没有得到有效缓解。国内的软件开发人才，网络技术、信息安全等方面的人才缺乏比较严重。高水平的系统分析师，资深项目策划人员非常少，从事程序开发的程序员也比较缺乏。二、社会对计算机人才总需求量有明显变化，企业是吸纳人才的主力，随着国有企业改革步伐加大，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求会迅速增长，高新技术企业每年产值增长在百分之二十以上。三、计算机专业就业前景随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及。四、计算机已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业的发展。在最近几年内IT在职场排行榜中仍旧处于所有行业中的“老大”。虽然说计算机这行就业单位很多，但是面临的竞争也非常激烈。只有对基础知识的学习才可以受用身。五、计算机就业方向，软件方向，软件就业方向有软件开发，软件架构师，软件测试，应用软件(包括手机程序)的调试、运行、测试、维护及质量管理等技术岗位的工作。JAVA软件开发，软件公司中Java软件工程师、网络工程师、数据库工程师等相关职位。网络方向，IT企业、政府机关、企事业单位、各类外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等各个行业从事计算机网络建设、运行、维护和管理工作。六、计算机的就业趋势从总体上讲，社会对计算机人才总需求量有明显变化，但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更加宽泛，需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位，由于毕业生人数剧增，就业率与供求比例明显相差大。企业是吸纳人才的主力，随着国有企业改革步伐加大，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求会迅速增长，高新技术企业每年产值增长在20%以上，中国加入WTO，外国资本、公司的涌入，需要招聘大批高素质的计算机专业人才，毕业生的就业选择和人才流动会偏向外资企业。七、计算机专业就业前景，随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及。计算机已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业迅猛发展，就业工作岗位也比比皆是。在最近几年内IT在职场排行榜中仍旧处于所有行业中的“老大”。计算机专业学生就业方向也应该有所提高。虽然说计算机这行就业单位很多，但是面临的竞争也非常激烈。只有对基础知识的学习才可以受用终身

恩。刚试了一下。。你可以考虑用虚拟机。。。 你还可以用非IE内核的浏览器。比如opera、 firefox、 chrome 还有速度最快的k-meleon，还可以试试safari 4。还有沙盘。。影子系统。。那玩意儿很强，但不是无敌。。

体育教育专业背景如下：体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。核心能力：1、掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识。2、掌握体育教学的基本理论与方法。3、掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法。4、具有学校体育科学研究的基本能力。5、熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规。6、了解学校体育改革和体育科学的发展动态。主干学科：体育学、教育学、心理学。核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。培养目标：培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

明天有人出去吗，排队排死人，不干了

美育的内容有艺术美（音乐和舞蹈，绘画，影剧欣赏，文学）、自然美（以大自然为审美对象所感受和体验到的美）、社会美（以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美）和科学美（以科学的内容和形式为对象所感受到的美）。 美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。 我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。它可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力；它可以增进人们的身心健康，提高体育运动的质量；它可以鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。

怎样训练音乐的节奏律动 　　节奏包括节拍和速度这两个概念，前者是指音乐规律性的强弱交替的运动，即拍点的组合，后者是指律动的速度。节奏的律动就是节奏的生命。以下是我整理的怎样训练音乐的节奏律动，供大家参考。 　　怎样训练音乐的节奏律动 　　音乐节奏律动音乐中的节奏概念是很宽泛的，从最宏微观的角度看，它可以说是音乐的“进行”，这个概念包括了音乐中各种各样的运动形态，既有轻重缓急，也有松散与紧凑。具体来说，节奏包括节拍和速度这两个概念，前者是指音乐规律性的强弱交替的运动，即拍点的组合，后者是指律动的速度。 　　节奏在自身的感觉 　　在知道拍号和每分钟有多少拍后，我们就要去感觉节拍。有的学生不去感觉节拍的分组，节奏的特性，等等，而是机械也数着拍子，我们要把这种被动变为主动，进入内心的节奏感觉。要做到有内心的节奏感觉，首先要去感觉节奏。 　　许多节奏方面的缺点之所以产生，实际上是由于自己本身没有很好地理解作曲家的精神和他的风格，作品的艺术形象。这就使永远变化无穷的多种多样的表演手法同作品、作品的意义、内容相一致首先是同它的形式结构，作曲法本身，声音素材取得完全的协调，只有这样，表演才可能是好的，艺术的。 　　1.在技术性段落中，要划分清楚一些有规律的组织的节奏。 　　2.要对节奏有感觉，也就是说对每小节内强拍弱拍的区分有感觉。 　　举几个常用的节拍：四二拍是强、弱，四三拍是强弱、弱，四四拍是强、弱、次强、弱、八六拍依次是强、弱、弱、次强、弱、弱。 　　举例一首作品来说，这首乐曲，表现的是船水中摇荡的背景。船歌一般是用八六拍子写成的。以三个八分音符为一组，每小节分为两组，根据六拍的节奏特点，把船在水中左右摇摆着前进的感觉表现得恰到好处。我们在演奏时，把第一拍作为一个重音，二三拍轻轻地带过去，第四拍作为次重音也要放下去一个小重量，然后五六拍再轻轻的演奏。只要把这些力量安排好了，演奏的的时候的心里节奏就会慢慢形成。有些演奏者过远地偏离原谱和作者的构思，其根本在于不够理解作品的基本内容，歪曲作品的结构。因此，我们必须养成认真去分析节奏，并去感觉、体现它的习惯，这是保证演奏中基本的节奏感所必需的。 　　节奏与律动感 　　节奏的律动感，是要通过自己的内心去体会，去感受，其要点是结合乐曲的情绪语言、意境，选择好合适的节奏。这种律动感可说是一种韵律。真正以内心感觉到节奏，感觉到活生生的脉搏，节奏的律动就是节奏的生命。律动经常在较快速的段落和有规律的伴奏音型部分能更明确地得到体现。比如，在八六拍子中，每小节分成两组，每组六个八分音符。在淡雅、宁馨的旋律之下，伴奏音型平稳而美好地缓缓向前流动着，每六个音为一个律动。这六个音中，第一个音稍重一些，作为律动的点和依靠，后五个音均匀柔和地连续下去。这时音乐的表达会让人更加的舒服，安逸，表现力大大提高。在这种感觉中，逐步去体会出合适的律动速度和意境。节奏的律动感是一种活生生的，发自内心的感觉，就像脉搏对人的生命那样的富有活力。我们必须多听、多想、多体会，才能有正确的自我律动。 　　节奏与速度 　　如果演奏者没有把大型作品，作为一个整体来加以足够的思考并去感觉，就必然会出现速度上和节奏的错误。有得演奏者在刚开始表演作品是难以确定作品正确的基本速度。开始时采用的速度如果是不肯定的或是错误的，往往会对整个作品产生影响，有时即使作品的速度得到改进，但是表演的完整性却已遭到破坏。练琴时可以试用各种与原来速度略为有所不同的速度，借以确定以最慢到最快速度的状态，这是一种很好的方法开始表演之前，最好在思想上把开始时的速度和作品以后发展中的某个地方作一比较。 　　比如，一个作品速度是每分钟一百二十拍。乐曲开始，整个第一行速度极稳定。第二行第一小拍标上了加快，要求从这一小节第一拍起加快，一共两小节，这个加快，这两小节从原速开始，一拍比一拍更快，这是一个逐渐加快的.过程。 比如表现刑警开始行动，罪犯的四下逃窜的情景，演奏者常常过急，一下子加速至最快，这就成了突快，而不是渐快了。这样却违背了作曲者本身的意愿。在加快之后第二行的第三小节标着回原速，从这一拍起，马上要回到一分钟一百二十拍的基本速度上去，这个速度不能忘记。由此可见，乐曲速度的变化是需要演奏者长时间的学习，培养节奏的律动感。所以，在变化节奏中，变化的部分能否做到渐慢或渐快，回到原速时节奏是否清楚、稳定，是我们对节奏感的很好考验。 　　总之，节奏是音乐的基础，也是音乐的生命，节奏又是千变万化。其实每个曲子都会有一个基本的节奏，在演奏过程中，演奏者掌握了这点，对于演奏好整个乐曲就不会有太大的难度。 　　音乐律动活动与幼儿节奏感的培养 　　当我们看到尚在襁褓中的婴儿就能够随着欢快的音乐摆动手臂、有力蹬腿时，我们无不惊异于音乐对生命的强烈作用和儿童与生俱有的音乐潜质。音乐之所 以能对婴幼儿产生这样的影响，是因为它的最基本元素流动性、运动性、节律性能吸引感官不由自主地去跟随它。这种“上下翻飞”的美妙声响和有节律的运动又会 进一步刺激婴幼儿的运动神经，而我们知道，运动正是生命成长的内在动力。 　　一、音乐律动活动的教育价值 　　音乐和运动不但与生命成长关系密切，而且与个体的心智发展关系密切。感官一运动发展的关键期发生在儿童从出生到四五岁之间。它是这个时期儿童主要的学习 方式。跟随音乐的身体律动可使幼儿对音乐的情绪情感有更直接的感受和更自主的表达。幼儿通过身体动作感知音乐的基本要素，如速度的快慢、力度的强弱、音调 的高低、段落的划分乃至它们之间的种种关系等。跟随音乐的身体律动还能培养幼儿听觉的专注力以及提高幼儿的想象力、动作反应能力、自我控制能力和创造力， 等等。动作还像一座连接感性和理性的桥梁，能帮助幼儿理解音调的高低，感知音乐的开始和结束，这些都可为幼儿抽象思维能力的发展提供条件。 　　二、音乐律动活动与节奏能力发展 　　节奏是音乐的重要元素，是音乐美感的重要来源。它充满活力，也充满情感和意义。所有的节奏都需要通过身体的动作和肌肉的反应来感知，节奏感完全依赖于运动。儿童阶段是感受和体验节奏的最佳年龄期。 　　达尔克罗兹体态律动的理论认为，人无不具有天生的节奏本能，但是需要诱发和培养。只有以听音乐和做身体动作为手段，才能唤醒儿童天生的音乐本能。我们可 以通过音乐与运动相结合的学习形式，把儿童对音乐的理解转化为具体的动作、节奏和声音。把音乐表现中的力度、速度、音色变化等与儿童运动时的能量、空间、 时间感受融合在一起，从而培养他们体验音乐情绪的能力。达尔克罗兹认为，身体是体验节奏的第一载体，节奏是音乐教育中的一种特殊力量，人体运动是音乐节奏 的外在表现。 　　在奥尔夫“原本性音乐”的教育理念里，音乐教育应该融语言、动作、音乐为一体，而能够把它们融合在一起的核心就是节奏。 　　柯达伊提出，节奏的形式及其表现力极为丰富和精细，它可使各种分散的音乐要素通过组织和规律化成为一种内在的力量，所以节奏感培养不但是感受、理解、表现音乐的基础，而且能发展幼儿的感知能力、反应能力、记忆能力和自我控制能力。 　　三、发展节奏感的律动活动的主要形式 　　幼儿园音乐活动中的律动主要包括声势、游戏、即兴表演、集体舞等形式。奥尔夫音乐教育体系创造了一整套通过动作开展音乐教育的方法，其中的“声势”是指 用身体作为乐器，通过身体动作发出声响的一种方法。基本的声势包括跺脚、拍腿、拍手、捻指四种形式。声势对培养幼儿的节奏感、听辨力、记忆力、创造力都有 积极的作用。可供幼儿园选用的发展节奏感的律动活动形式多样，如手指游戏、原地做动作、在移动过程中做动作等。 　　手指游戏较简单，并且深受幼儿喜爱，有助于发展幼儿的小肌肉动作能力。例如，配合碰碰眼睛、耳朵、手脚动作的歌曲，不但可以帮助幼儿发展精细动作能力，还可以帮助幼儿认识身体并建立起身体意识。 　　原地做动作是指让幼儿在一个稳定的环境中探索站、坐、蹲等身体动作。幼儿动作发展的规律是从原地做动作到在移动过程中做动作。幼儿对动作的控制则是从控制头部和上半身动作开始，再向控制下部肢体动作发展的。 　　在移动过程中做动作是指伴随音乐做弹跳、摇摆、跑动、舞蹈等动作。移动位置的运动丰富了动作样式，也促使幼儿有了更多动作想象和自我表达的机会。例如， 可缓慢拖着脚步走，可挺起身子、脚步有力地走，可轻松地蹦跳，等等。通过轻快与沉重的对比，幼儿能够准确地体验到音乐情感的表达。又如，配合不同风格的 (轻柔的、欢快的、节奏鲜明的)音乐即兴跳舞。可以帮助幼儿通过自由的肢体动作感知音乐节奏，体验快乐。 　　设计律动活动要遵循幼儿的年龄、心理和运动能力的发展规律，切合幼儿的实际能力。组织活动时要从他们能够做的动作开始。例如，组织小年龄幼儿开展律动活动时。可以让他们先在原地做动作，待他们有所体验后再在移动过程中做动作。 　　纱巾、彩带、皮球、节奏棒、呼啦圈等道具具有重要的辅助作用，可以增强幼儿对音乐活动的兴趣和对节奏感、音乐的理解。例如。可用三角铁帮助幼儿理解三拍 子；用大球、小球的不同排列帮助幼儿理解节拍的强弱规律，区分不同的节拍；用节奏棒、纱巾等配合即兴创编节奏和舞蹈动作。以帮助幼儿感知音乐的旬、段划 分；用进出呼拉圈的方式帮助幼儿探索空间位置，等等。使用道具辅助律动活动比只做徒手动作更有意思，有利于幼儿把身体的各个部分都活动开来，也有利于幼儿 表达对音乐的感受，调动幼儿参与音乐活动的积极性。 　　四、律动活动的实践举例 　　1 《小毛巾》——体验稳定拍感 　　《小毛巾》是一首台湾童谣，歌词诙谐，曲调朗朗上口，速度适中，适合小班幼儿歌唱。每段歌曲前两句是重复的，“小小毛巾爱玩水，洗了眼睛鼻子嘴”，幼儿 可以做洗眼睛、鼻子、嘴的动作，之后则根据所唱出的身体部位做动作，如第一段的歌词是“还跟耳朵亲亲嘴”，第二段的歌词是“还跟耳朵、还跟脖子亲亲嘴”。 第三段的歌词是“还跟耳朵、还跟脖子、还跟眉毛亲亲嘴”。歌唱时既要保留基本动作，又要逐渐增加新的动作，以发展幼儿的注意力和记忆力，使活动更有趣味 性。 　　理解稳定拍感是感知节奏的重要基础。练习时可引导幼儿伴随歌谣或歌唱做踏脚、拍手、走路、敲击打击乐器等动作，以感受稳定节拍，理解连续、均匀的节拍运动特点。 　　2 马跑、兔蹦、蛙跳等——体验不同的节奏时值 　　在教学实践中，教师要善于运用儿童在日常生活、游戏、歌唱活动中自然形成的节奏感来发展他们的节奏能力。例如，可以引导幼儿从“敲门”“握手”“钉钉子”“补鞋”等动作中发现节奏，可以通过模拟自己喜爱的动物的跑、跳动作来丰富对节奏的感知。 　　①学习奔腾跑跳动作。这既是学习跑跳步，也是学习附点节奏。如果教学对象是年龄比较大的孩子，可以让他们直接从模仿马跑的动作开始。如果教学对象是年龄 较小的孩子，则可以从各种有关马的问题或故事引入。为了帮助幼儿更加准确地模仿马的奔跑节奏，教师可以先让幼儿围坐在地板上用手在地板上拍击，然后跟着教师的鼓声在移动过程中做动作。 　　②学习双脚蹦跳动作。可让幼儿通过模仿兔子、袋鼠的蹦跳动作，练习双脚蹦跳。蹦跳的节奏可以是四分音符时值，一拍一跳，也可以是八分音符时值，一拍内两跳。 　　③学习单脚跳动作。可给幼儿看美洲印地安人跳舞的图片或视频，启发他们发现舞蹈中单脚跳的形式。听着教师的击鼓声，孩子们做出单脚跳动作。同时口中可发出“噢、噢、噢”的欢叫声。单脚跳动作的特点是第一拍重音(这一拍也可以是双脚跳)，两只脚按小节交替做动作(一小节一换脚)。教师可带领幼儿在四拍子、三拍子、二拍子的不同节拍形式中练习。 　　④学习弱起拍的跳跃动作。教师可先启发幼儿讨论“青蛙是如何跳跃的”。然后发现青蛙之所以跳得高、跳得远，是因为它有一个准备动作。它的节奏是，然后启发幼儿跟着教师的鼓声练习，体验这种“弱起”准备的节奏感觉。 　　在教学实践中，教师可以把上述各种节奏和运动形式串联起来，配合鼓和其他打击乐器引导幼儿练习。 　　需要强调的是，为了开展音乐律动活动，教师需了解和掌握幼儿生理和运动能力发展的基本规律。一般说来，两岁以上的儿童可以做走、跑、双脚蹦跳等动作。三 岁以下的儿童不容易做奔腾跑跳动作，但是可以让他们尝试跟着鼓声做提肩膀的动作，它同样能够帮助他们感觉到节奏的弹性、跳跃和向前推进的特点。四岁以下的 儿童往往不容易做单脚跳动作，他们常常保持不住身体的平衡，容易感到疲劳。四岁以上儿童一般能做出青蛙跳动作。 　　3 圣诞老人的驯鹿——学习渐快和渐慢 　　①教师和幼儿围坐在地板上。教师出示驯鹿的照片，问幼儿：“你们知道驯鹿最特殊的工作是什么吗?”孩子们回答说：“是给圣诞老人拉雪橇。”教师又同： “它的脖子上挂的是什么?做什么用的?”教师和孩子们通过讨论得出：驯鹿喜欢听铃铛的声音，铃铛的声音和走路的声音配合起来很好听。由此吸引孩子们的注 意，进入教学环节。 　　②教师说：“让我们用手来当驯鹿的脚，也跑起来飞上天吧!”孩子们跟着教师用手拍击地板，经历“慢走——小跑——逐渐加 快——快跑——飞起来”(“飞起来”的时候不再拍击，而用手臂在空中做盘旋飞行的动作)的过程。教师说：“驯鹿要降落到××小朋友的家门口了，它可不是一 下子掉下来的噢，让我们帮助驯鹿慢慢地降落下来。”大家一起拍击地板，经历“快跑——小跑——走——停”的过程，体验速度的渐快和渐慢。 　　③教师说：“请你们大家做驯鹿，我来做铃铛，现在我们要去送礼物了!注意驯鹿走路的声音要和铃铛的声音一致啊!”教师可摇动串铃或其他金属类乐器引导幼儿感知渐快和渐慢的动作特点，当“驯鹿”飞起来时铃声停止。之后可让孩子们轮流敲击铃铛指挥动作。 　　④做过几次固定位置的活动后，选一个幼儿当驯鹿，让他听着铃声合拍地在圈外跑动，表示去送礼物。其他幼儿继续在地板上拍出节拍。幼儿可轮流当驯鹿。 　　⑤教师再启发：“驯鹿跑动时除了可以听到铃声，还可能听到其他声音吗?”教师敲击双响筒，模拟鹿蹄声。最后，铃声、鹿蹄声和幼儿跑动的声音、所做的动作融合在一起，完成从固定位置到移动位置的活动，体验速度的渐快和渐慢。 　　不同力度、速度的活动有助于提高幼儿的听觉敏锐程度，感受节奏的快慢，进而提高运动的控制力。未来学习歌唱或演奏器乐时就需要这种音量控制能力、肌肉控制能力、身体各部分的协调和表现能力。 　　近年来，很多幼儿园都很重视律动活动。亿童早期教育研究中心开发的《我的身体会唱歌——达尔克罗兹体态律动音乐课程》，以音乐感受、表现为切入点，引导 幼儿快乐参与、大胆表现。帮助幼儿在丰富的体态律动游戏中提高音乐素养，发展艺术能力。我们期待能通过律动活动为幼儿提供更多活泼有趣的活动机会，帮助他 们获得更全面的艺术能力的发展。 ;

三公消费，即公务用车购置及运行费、因公出国（境）公务接待费。也是公共行政领域亟待解决的问题之一。三公经费相关规定从2012年10月1日起，县级以上政府需要将“三公经费”纳入预算管理，并定期公布。如“三公经费”超预算，购买建设豪华办公楼，安排与业务工作无关的出国访问，情节严重的将面临免职。这也是我国第一部专门规范政务管理活动的行政法规。中央八项规定执行情况是审计的重要内容，那么如何审计“三公经费”呢？1.因公出国（境）费用审计方法。因公出国（境）费用的审计重点：要关注出国人员是否多次出国（境），所乘坐飞机的住宿是否超标，旅行时间是否超时限，到达地点是否超范围。获取审计数据的技术：第一步，要求外事主管部门提供因公出国（境）人员年度审批计划和因公出国（境）人员电子登记台账及审批文件。第二步，要求财务部门提供年度因公出国（境）预算控制指标和年度因公出国（境）报销电子明细账。第三步：以上两种资料提交后，审核人员会设计一定时期（一般为三年）的“出国人员统计表”（简称“统计表”），交由外事、财务部门配合，限期提交。统计表主栏为出国（境）人员姓名，客栏指标包括职务、行政级别、上次出国（境）、本次出境入境时间、目的地、出国任务、乘坐和报销的航班舱位、报销金额、报销单位等。

公路交通标志的分类如下：1、警告标志：警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志；2、禁令标志：禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志；3、指示标志：指示标志是指示车辆、行人行进的标志；4、指路标志：指路标志是传递道方向、地点、距离信息的标志；5、旅游区标志：旅游区标志是提供旅游景点方向、距离的标志；6、道路施工安全标志：道路施工安全标志是通告道路施工区通行的标志；7、辅助标志：辅助标志是附设在主标志之下，起辅助说明作用的标志，分表示时间、车辆种类、区域或距离、警告、禁令理由等类型。道路交通标线：1、禁止标线：是告示道路交通的通行、禁止、限制等特殊规定，机动车机动车驾驶人和行人需严格遵守的标线。2、指示标线：是指示车行道、行驶方向、路面边缘、人行横道等设施的标线。3、警告标线：是促使机动车驾驶人和行人了解道路变化的情况，提高警觉，准确防范，及时采取应变措施的标线。

中国邮政的服务理念：“服务人民、奉献社会”希望对你有所帮助。

一般保健用量是标注在保健品包装上的，维持保健的作用。功能用量就要具体问题具体对待了。如果辅助调理某些慢性病，功能用量则要远远大于保健用量，别且需要按疗程来服用的，这样才能达到调理的作用，直至消除病痛。